Сценарий квеста для детей 10 13 лет: Квест для детей 10+ лет

Сценарий квеста для детей в детском оздоровительном лагере «Следуй за мной»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Название квеста: «Следуй за мной»

Цель: ознакомление школьников с особенностями географии России, её культурой.

Задачи:

1.Воспитать чувство патриотизма у школьников

2. Закрепить у детей знания географии, истории, культуры России

3. Организовать досуг в летнем лагере. Место проведения: территория детского оздоровительного лагеря.

Время проведения: 60 минут.

Порядок выполнения: Участвуют старшие отряды (возраст детей 13-15 лет), одна команда = один отряд. Квест рассчитан на 4 команды.

Оценивание: выигрывает команда, которая наберёт больше всех баллов. Отрядам вручаются грамоты и сладкие призы.

Ход мероприятия

МТО: экран, проектор, музыкальная колонка

Вводная сценка и распределение (10 минут)

(Место: большое помещение, актовый зал)

На сцене появляется девочка, с телефоном, листает инстаграмм. Лента соц. сети выводится на большой экран. 

— Мишка опять в Москве. Хвастается, что прошёл всю Третьяковскую галлерею….Вот что он тут не видел…лучше бы заграницу куда-нибудь поехал! Я же права? (обращается к ребятам)

В это время входит мальчик и вмешивается в монолог:

— Я считаю, что ты не права! В России столько мест, которые стоит посетить. Ребята, давайте покажем Маше, что мы длжны гордиться нашей Родиной. Но для этого нам необходимо разделиться на 4 команды. Каждую из команд будут курировать мои друзья. Каждый из них гид, который будет сопровождать от станции до станции, а также фотографировать ваше путешествие и отправлять Маше.

Ребята делятся на 4 команды. У каждой команды свой маршрутный лист. (Приложение 1.)

Станция 1. Города (10 минут)

МТО:

распечатки фактов.

Роль ведущего: Журналист

Ж: Добрый день, юные путешественники! Я так рад, что повстречал вас, потому что мне просто необходима помощь современной молодёжи. Мне поручили написать статью о городах России, чем они славятся. Но я не могу это сделать пока не восстановлю информацию об этих городах. Я совершенно забыл школьную программу, а в интернете столько информации, что я не могу определить, где правда, а где ложь. Помогите отделить правильные факты о городах России от ложных.

Задание: Все факты перемеганы. Детям необходимо отделить факты, которые являются правдой, от фактов ложных. За исправленный ложный факт на правильный команде добавляется +1 балл.

Правда:

1. Москва знаменита самым большим в мире зданием университета. 

2. В среднем в Якутске 223 дня пасмурные.

3. В Санкт-Петербурге 10 % от общей площади покрыто водой.

4. Самый тёплый российский город — Сочи, самый холодный — Оймякон.

5. Примерно 70% всего населения России проживает в городах, и лишь 30% являются сельским.

Ложь:

1. Крупнейший по населению город — Санкт-Петербург.

2. Калининград ближе всех располагается к Европе.

3. Самый излюбленный туристами русский город — Казань.

4. Нижний Новгород — самый солнечный город России.

5. Екатеринбург был заложен по приказу Петра Первого.

Станция 2. Достопримечательности. (10 минут)

МТО: Приложение № 2. 

Роль ведущего: Фотограф

Ф: Ого, как вас много! Это обязательно нужно запечатлеть! — фотографирует на фотоаппарат. — Я профессиональный фотограф, путешествую по всему миру. Сегодня я распечатал около 10 новых фотографий, но сильный ветер сдул их в окно и вот я уже около 2х часов ищу их по всему району…

Задание: Детям необходимо найти 20 фотографий достопримечательностей на определённой территории и назвать правильно достопримечательности и города, в которых они находятся. Если картинка найдена, есть название и город, то начисляется 3 балла.

Станция 3. Картинная галерея (10 минут)

МТО: Приложение № 3.

Роль ведущего: Экскурсовод

Э: Рад приветствовать вас в нашей Картинной галерее! Здесь находятся более 500 картин известных русских художников. Правда сегодня мы проводим ревизию, меняем надписи, которые совсем стёрлись, на новые. Приглашаю вас сделать это вместе с нами!

Задание: Ребятам необходимо совместить картинки картин с их названиями и авторами. 1 совпадение = 1 балл. Максимальное количество баллов равняется 10.

Станция 4. Библиотека (10 минут)

МТО: ноутбук, колонка, звукозаписи отрывков из литературных произведений, представленных в Приложении № 4. 

Роль ведущего: Библиотекарь.

Б: Ребята, знаете ли вы, что путешествие по страницам русской литературы одно из самых захватывающих и интересны. Россия славится своим сложным, но красивым языком. А вы читаете русскую литературу? Сейчас и проверим.

Задание: Детям необходимо прослушать отрывок из литературного произведения и назвать автора и название произведения. За каждый правильный оттвет 2 балла. 1 балл, если назван только автор или только название.

Финал. Подведение итогов. (10 минут)

Ведущие: Девочка Маша и её друг.

Д: Ребята, какие же вы молодцы! Справились со всеми заданиями. Маша, кураторы, которые сопровождали ребят, присылали тебе фотографии с их путешествия. Неужели тебе не хотелось бы посетить Москву, которая является самым привлекательным городом для туристов или поехать отдыхать на море в Сочи?

М: Я и, правда, ошиблась. Россия — удивительная страна с большими возможностями! Спасибо вам, ребята, что показали свои знания о родине. Теперь я обязательно отправлюсь в путешествие по городам России.

В конце происходит награждение лучшей команды, которая набрала большее количество баллов на станции. А также вручаются небольшие призы всем командам, которые принимали участие.

Примечание: Сценарий квеста и Приложения 1,2,3,4 также находятся в прикреплённом файле: 

Квест «Следуй за мной»
PDF / 16.

94 Мб

Квест в реальности «Профессор из прошлого» в Москве от «Лига квестов»

Ура! Наконец-то нам посчастливилось побывать на нестрашном перформансе. Да-да, представляете, они бывают не только в жанре ужасов, как могли бы подумать отчаянные квестоманы. Данный проект является детской версией довольно сложного эскейпа «Тайна хранителя». Сценарий здесь изменен таким образом, чтобы детям было комфортно и весело проходить игру. Добавлен добрый персонаж, профессор, который и советом помогает, и всячески поддерживает атмосферу сюжета.

Нам довелось побывать на обоих сценариях этого проекта, и похожи они друг на друга разве что декорациями и загадками, которые в данной версии заметно упрощены. Атмосфера, благодаря присутствию персонажа, воспринимается как-то совершенно по-другому. Если взрослые могут погрузиться в игровой процесс в обычной обстановке эскейпа, то с детьми дело обстоит несколько иначе. 

Им весело, шумно, интересно, но в 90% случаев они даже не понимают сюжет происходящего. А вот когда в квесте присутствует атмосферный персонаж, который рассказывает какие-то истории, чем-то помогает, да и вообще постоянно находится перед глазами, то уже ни у кого не возникнет сомнений и вопросов. На наш взгляд, это хорошая находка, как завладеть вниманием детей на квесте. 

Если говорить о конкретике игрового процесса, то, по сути, она представляет собой классическую концепцию эскейпа, когда главной задачей является последовательное, а порой и параллельное, решение различных головоломок, чтобы выполнить поставленную миссию. Вот только здесь эти загадки вместе с маленькими игроками решает профессор из прошлого. Ему нужна помощь, которую ему всячески и стараются оказать. Персонаж являет собой этакий собирательный образ ученого, колоритный и немного мультяшный. Естественно, главное, чем занимался этот человек – это интерактив. Говорил он много и обо всем. Мог и пошутить, и историю рассказать, а мог и подсказки к загадкам дать. Именно он следил за тем, чтобы мы не простаивали и гармонично проходили квест.

Комнат здесь было не так уж много, но по своей площади они довольно внушительные. К тому же располагались они еще и на разных уровнях высоты. Такая планировка помещения отдает дань реализму. Находясь здесь, мы легко могли подумать, что это действительно лаборатория профессора. Обставлена была она весьма качественно. Пол, потолок, стены – все декорировано специально под игру. В комнатах много предметов, и почти все они игровые. Здесь не было кодовых замков и тому подобного. 

Все задания исключительно механические и технические, что накладывало свой отпечаток на общее восприятие сюжета. Они разнились от обычного поиска до взаимодействия с приборами и изучения записей. То есть именно то, что вы себе представляете, читая название и смотря фотографии данного квеста. Загадок довольно много, а уровень варьировался от простых до сложных. Но в любые моменты где-то рядом стоял профессор, у которого всегда есть нужный ответ!

Нужно четко понимать, что это именно детский сценарий. Он не предназначен для игры взрослых. Это для нас сделали большое исключение, ибо мы сами по себе исключительные. Мы сходили компанией детей 20+ лет… А для взрослых есть стандартный сценарий, где загадок больше, да и сложнее они. Здесь же самые зубодробительные задания вообще убраны, дабы не напрягать неокрепшие умы молодежи. Приятно видеть, что проект развивается. За год не только ничего не испортилось и не сломалось, но вот и добавился полноценный детский сценарий со своим персонажем. И все-таки не можем назвать проект и приторно детским, поскольку аспект серьезности имеется, и даже нам было играть вполне интересно. Это важно, ведь дети сейчас взрослеют куда быстрее, чем это было в наше время.

Дата создания обзора: 16 июля 2018 года

Читать обзор

рекорды, сюрпризы и разочарования этого года

Лидеры по количеству номинаций

Джиллиан Андерсон в роли Маргарет Тэтчер на кадре из сериала «Корона»

Джиллиан Андерсон в роли Маргарет Тэтчер на кадре из сериала «Корона»

HBO обошел Netflix по количеству номинаций

В прошлом году произошло страшное — Netflix окончательно захватил телевизионную индустрию и впервые обошел по количеству номинаций постоянного лидера последних лет, кабельный канал HBO. Рекордные 160 номинаций стримингового гиганта выглядели особенно внушительно на фоне идущего вторым HBO, который был отмечен всего 107 раз.

В этом году ситуация изменилась: HBO при помощи стримингового сервиса HBO Max вновь вырвался в лидеры и заработал 130 номинаций; Netflix дышит им в спину со 129 номинациями. Чтобы понять, насколько это много, достаточно сравнить показатели с идущим на третьем месте Disney+ (71) или занявшим четвертое место каналом NBC (46).

Аня Тейлор-Джой в роли Бет Хармон на кадре из сериала «Ход королевы»

Аня Тейлор-Джой в роли Бет Хармон на кадре из сериала «Ход королевы»

Без «Наследников» обострилась борьба в категории драматических сериалов

Отсутствие отложенного на год из-за пандемии третьего сезона «Наследников» сказалось на категории драматических сериалов. Повторит прошлогодний результат хита HBO (четыре главные награды: драматический сериал — мужская роль — режиссура — сценарий) в этом году, скорее всего, нетфликсовская «Корона». А вот другой лидер по общему количеству номинаций в этом году, диснеевский «Мандалорец», вряд ли возьмет хоть одну награду в основных категориях, зато с магнитом пробежится по техническим. Интересно, сможет ли навязать борьбу «Короне» «Рассказ служанки», который, несмотря на прохладно принятый четвертый сезон, удивил всех двумя десятками номинаций.

«Тед Лассо» — главный хит среди номинантов «Эмми» этого года

Если вы хорошо запоминаете цифры, то наверняка помните, что у «Теда Лассо» 20 номинаций — это пятый результат в этом году. Однако если откинуть технические номинации и оставить только основные вроде актерских, режиссерских и сценарных, то комедия Apple TV+ будет лидировать в списке с 13 номинациями. Аж четыре из них в категории «лучший комедийный актер второго плана», три за режиссуру и две за сценарий. Грандиозный успех для сериала, на который руководство Apple TV+ вряд ли делало ставку до выхода. Остается надеяться, что лидерство по номинациям конвертируется в лидерство по количеству наград.

Джейсон Судейкис в роли Теда Лассо на кадре из сериала «Тед Лассо»

Джейсон Судейкис в роли Теда Лассо на кадре из сериала «Тед Лассо»

Главный сериал HBO — закрытая пару недель назад драма «Страна Лавкрафта»

По злой иронии лучшим по количеству номинаций среди сериалов HBO стал социальный хоррор «Страна Лавкрафта» — именно его руководство канала решило не продлевать на второй сезон. Возможно, новость заставит HBO передумать и сохранить сериал — если не ради зрительских рейтингов, то хотя бы ради престижных ТВ-наград.

Сюрпризы одной строкой:

• Переехавший на Netflix сериал «Кобра Кай» получил номинацию в категории «лучший комедийный сериал». Смешного там не то чтобы много, но нам все равно радостно.
• «Пацаны», один из главных сериалов нашего времени, наконец-то обратил на себя внимание отборщиков премии «Эмми». Хит Amazon номинировали в категориях «лучший драматический сериал» и «лучший сценарий драматического сериала».
• Безусловно, сюрприз, но неприятный: разгромленная критиками и пойманная на подкупе членов ассоциации иностранной прессы («Золотой глобус») «Эмили в Париже» получила одну номинацию, причем сразу в категории «лучший комедийный сериал».
• Порадуемся за старину Юэна МакГрегора: разгромный прием мини-сериала «Холстон» не помешал отметить актера номинацией.

Энтони Старр в роли Хоумлендера на кадре из сериала «Пацаны»

Энтони Старр в роли Хоумлендера на кадре из сериала «Пацаны»

Разочарования одной строкой:

• «Пацаны» получили две номинации, но, согласитесь, их должно было быть намного больше. Например, можно было добавить еще парочку актерских: Энтони Старру и Карлу Урбану.
• 24 номинации «Мандалорцу», но среди них не нашлось номинации для души сериала, Педро Паскаля.
• Голливудские звезды Николь Кидман («Отыграть назад»), Сара Полсон («Рэтчед») и Итан Хоук («Птица доброго господа») остались без номинаций. Судя по всему, «Эмми» изменила стратегию и теперь будет чаще номинировать малоизвестных ТВ-актеров.
• Казалось, что из-за социальных волнений и роста популярности движения BLM сериалы, освещающие борьбу с расизмом и полицейским произволом, станут главными хитами телевизионных наград. Увы, этого не произошло: «Подземная железная дорога» Барри Дженкинса была отмечена всего лишь трижды, а «Голос перемен» Стива МакКуина вообще остался без номинаций.
• Радость за невероятное признание «Теда Лассо» омрачил тот факт, что «Легендарный квест», другая достойная внимания комедия Apple TV+, получил лишь одну номинацию — да и ту за «лучшего рассказчика». Кстати, формально ее получил Энтони Хопкинс!

Игра в кальмара — рассказываю о кино и об остальном — LiveJournal

Корейский нетфликовский хит сезона, который видимо очень полюбили детишики, но который как ни странно детишкам смотреть нельзя из-за недозревшей психики. Постараюсь быть объективным. Сериал в целомнеплохой, с острой интригой и с, в общем, живыми и кое-где даже симпатичными персонажами. Однако, он не настолько уау-крут, как можно было ожидать из-за поднятой в медиа шумихи. Я даже больше скажу, там нет никакой оригинальности. Секрет успеха в использовании ярких разноцветных декораций детских садов, внутри которых разливаются беспощадные лужи крови.

На одном таинственном острове далеко в океане ( прямо как в фильме «Остров» про клонов богатых людей) собирают несколько сотен законченных неудачников, преимущественно банкротов по жизни с многомиллионными долгами, разводами и неспособностью подарить дочке на день рождения приличный подарок. Всем им предлагают сыграть не на жизнь, а на смерть. Кто победит, получит много денег, кто проиграет хрена лысого получит, а еще может печень вынут, а тело сожгут в печке. Ну, примерно вот такое кино.
На самом деле это уже практически отдельный жанр, когда в костяке сюжета люди состязаются в играх, загадках, квестах – чтобы выжить, стать богаче, изменить свою жизнь. Корейский режиссер просто представляет нам свою версию этой забавной игры. Вот буквально я недавно смотрел Клаустрофобов. Ну практически та же самая фигня. Герои угадывают, на какие плитки вставать, чтобы не изжарится заживо.

При всем уважением к успеху сериала, в нем сложно найти какой-то глубокий социальный подтекст. Автор ничего нового не открывает, заявляя, что на пути к деньгам люди часто продают свою совесть, душу или что там еще у них можно продать?

Смотреть интересно главным образом потому, что хочется узнать, какая будет следующая игра. Всего их шесть. Все они детские. Просто ставки там взрослые. Я думаю как раз детскими играми в канве сюжета и объясняется такой бешенный успех сериала среди детей школьного возраста.  Взрослым интересно смотреть за тем, как в детских играх меняются характеры героев, насколько отвратительными подлецами они станут в следующем раунде, а как бы поступил я в этой ситуации.

Автор с задором показал всю низменность человеческой природы, жалкость, бренность человека и, в общем, полную бессмысленность его существования на планете Земля. Такое нам тоже показывали уже миллион раз.

Скажу честно, я терпеть ненавижу азиатское и особенно корейское кино. Но этот сериал я отсмотрел честно до последний серии. На первых двух был бешенный подъем интереса, я готов был ликовать и аплодировать, но дальше градус стал медленно спадать, а последние две серии мне показалось вообще растянули для хронометража, размазали унылее полуфилософские сопли о добре и зле и прочей херне, которой страдали видные писатели девятнадцатого века, зачастую убивая этими отступлениями прекрасное звучание своих текстов. Так нельзя делать кино. Сериал должен заканчиваться резко на самом интересном месте.

А не люблю я корейское кино потому, что мне никак не заходит их манера игры и выражение эмоций. Просто я вырос в других культурных координатах.  Именно поэтому, когда корейский актер или актриса начинают в кадре истошно вопить, выкатывать глаза и дергать мимикой как под электрическим током из-за любой мелочи, то в моих глазах это выглядит комично. Да, были там моменты, когда персонажи лили слезы и тебе тоже хотелось лить вместе с ними. Но это вот единственные эмоции ( в азиатском кино для меня), которые можно воспринимать, как нормальные человеческие.

Не буду подробно останавливаться на логичных недоразумениях, но их там была просто прорва. Самая забавная несуразность в том, что герои пытаются отстаивать благородные христианские ценности после того, как добровольно ( подчеркну — добровольно) согласились сдаться на милость Сатаны на бале чертей. Этими оксюморонами фактически пропитаны все сюжетные линии основных и второстепенных персонажей. Тебе вроде и хочется за кого то поболеть и посопереживать, но в итоге некому.

В общем, смотреть можно. С точки зрения киномана, время точно не убьете зря. Но детям своим такое на давайте смотреть. Автор там конечно слегка перешел за грани этики. В какой-то момент мне даже мельком показалось, что я смотрю пропагандистский фашистский фильм по заказу пятого рейха.

Регина Тодоренко примерила короткую стрижку

Книгу «Мой Адмирал» — первую и единственную авторизованную биографию Константина Хабенского – выпустило издательство «АСТ». Автором выступила мама актера — Татьяна Геннадьевна Хабенская.

— На протяжении многих лет – начиная с работы Кости в театре-студии «Суббота», студенческих гастролей в Москву в театр на Таганке со спектаклем «Время Высоцкого», работы в театре Ленсовета, а затем в МХТ и заканчивая съемками в разных фильмах – я с любовью и заботой собирала программки, афиши, фотографии, вырезки из газет и журналов – рассказала она в интервью «Учительской газете». — Особенного богатства я за свою жизнь не нажила, но эти коробки с аккуратно уложенными материалами о сыне я берегла и перевозила из Питера в деревню Тараскино, затем в Москву, потом на дачу… Когда началась пандемия и появилось много свободного времени, я как-то перебирала старые архивы, смотрела фильмы и подумала, что жизнь проходит, а ведь я бы могла поделиться своими воспоминаниями с людьми, которым интересны судьба и творчество моего сына… Села и стала писать. Правда, по образованию я инженер, а не гуманитарий, поэтому сложно сказать, что из этого получилось. А построена книга ассоциативно, что вспоминалось, то и писала… Костя отнесся доброжелательно, сказал: «Пиши, мама». Он как раз мне и посоветовал писать по эпизодам, которые всплывают в памяти.

В книге собраны воспоминания о детстве и юности, учебе в театральном институте, работе в кино и театре, о деятельности Фонда Хабенского и о многом другом, сообщается в пресс-релизе. Трогательные истории о Константине рассказывают его друзья и коллеги — Вениамин Михайлович Фильштинский, Михаил Трухин, Михаил Пореченков, Анна Меликян, Андрей Бурковский, Юрий Башмет, Дмитрий Месхиев, Тимур Бекмамбетов, Александр Цыпкин…

Сам Константин Хабенский прокомментировал для книги некоторые эпизоды из своей жизни, которые они с мамой, по ее словам, вспоминают несколько по-разному.

Genius School Teen Quest

Уважаемый родитель,

Из-за недавней пандемии закрытие школ повергло многие семьи в «кризис». школьная среда. Как и многие родители, вы, возможно, не знали, как вовлечь детей в значимые обучения и обнаружил, что традиционный подход к школьной работе не работает.

Дети были потрясены, ты были подчеркнуты, и учителя были измотаны, пытаясь справиться с требованиями поддержки «обучения в дом’.

Результатом недавних событий стало осознание того, что универсальная модель образования подводить наших детей, что приводит к отвлекающему, неуместному и избыточному опыту обучения. В Система образования не менялась более 100 лет, но сегодня все изменилось.

Пришло время революция в образовании.

Ваши дети заслуживают лучшего. Хорошая новость в том, что мы уже начали обучение Революция вместе со школой Genius, и вы и ваш ребенок можете присоединиться к ней сегодня вместе с нами, заполнив Teen Квест.

Ваш ребенок разовьет важные навыки критического новаторского и творческого мышления, чтобы они готовые к будущему для своего мира работы. Они будут участвовать в исследовании, целенаправленном обучении, чтобы убедитесь, что они развивают необходимые навыки для непрерывного обучения.

Genius Group — мировой лидер образовательная группа для предпринимателей. Мы предлагаем полную систему обучения предпринимателей, которая уже доказала свою эффективность. пользуется большим спросом, более 1.5 миллионов студентов из 20 345 городов уже используют учебную программу в лагерях, события, акселераторы, школы и компании.

Наша учебная программа используется ведущими компаниями и школами. вокруг света. На факультете работают ведущие предприниматели мира и более 1500 сертифицированных тренеров. Кампусы варьируются от школ до колледжей, курортов и офисов коворкинга. В календаре более 500 местные, онлайн-мероприятия и микростепени на нашей платформе EdTech GeniusU.

От одного до двух часов каждый день ваш ребенок получит руководство наставников и педагогов, а также поддержку фасилитатора, чтобы спроектировать, создать и представить убедительную, целенаправленную презентацию, отражающую их уникальный талант и возможности настроить их для будущего успеха.

Сейчас мы принимаем на борт наших первых 40 молодых людей. Так подайте заявку сегодня, я желаю вам и вашему ребенку всего наилучшего в вашем приложении, и мы с нетерпением ждем сотрудничества с вы оба!

Соучредители, The Genius School

академических учеников 11-13 лет | Scholastic

Большинство учеников 11-13 лет перешли на новый этап академического обучения: в среднюю школу.Бывшие миниатюрные средние школы (отсюда и название «неполные средние»), большинство школ для этой возрастной группы преобразованы в командные учебные центры, специально предназначенные для нужд молодых подростков. Цель состоит в том, чтобы поддерживать влияние взрослых, уделять больше внимания междисциплинарному обучению и обеспечивать «безопасную посадку» в более широком академическом сообществе, составляющем годы средней школы. Для некоторых детей переход от начальной к средней школе является ухабистым, поскольку он предполагает расширение их мира, повышение их независимости и повышение их ответственности. Возможно, впервые ваш ребенок почувствует конкуренцию за оценки, ему нужно будет научиться справляться с большей работой, более тяжелой работой, более долгосрочными, состоящими из нескольких частей заданиями с меньшим участием родителей, при этом углубляясь в обучение по-новому: математика трансформируется в алгебру, наука в биологию и так далее.

Нигде в жизни дети не обладают большей способностью к обучению, чем в подростковом возрасте. Исследователи полагают, что эта повышенная способность к обучению связана с повышенной связностью в мозге, что связано с увеличением интеллектуальных способностей, таких как память и способность читать.Развитие мозга у детей раннего возраста также приводит к повышению навыков абстрактного мышления (подробнее об этих изменениях см. В статье о когнитивном развитии). Гипотетические рассуждения, такие как дедуктивная логика, являются прямым результатом развития познавательных способностей детей и ведут к новым способностям. Теперь дети способны мысленно удерживать неизвестные объекты и манипулировать ими («х» в алгебре, сформулированные гипотезы в науке). Эти новые навыки экспоненциально расширяют мир обучения STEM (наука, технология, инженерия и математика).Повышенная память и развитие навыков управляющих функций позволяют базовому обучению стать автоматическим и, таким образом, высвободить учебную энергию для более глубокого изучения предмета или добавить уровни сложности к решению проблем.

Ранние подростки могут заглядывать в будущее. Они могут использовать мышление и рассуждения для выработки ожиданий относительно конкретных результатов и для формулирования долгосрочных целей. Хотя они могут мыслить абстрактно, они по-прежнему полагаются на активное, а не на пассивное обучение, манипулируя идеями в интерактивном режиме.Они способны строить идеи коллег. На этом этапе развития дети способны и стремятся стать более активными участниками в изучении и понимании областей интересов в разных дисциплинах, если их уверенность в учебе не снизилась.

Восприятие детьми себя как учеников и их способности хорошо учиться в школе влияет не только на усилия, которые они прилагают к работе, но и на конечный уровень, которого они могут достичь. Когда дети маленькие, они не видят разницы между способностями и усилиями.Однако по мере их взросления в игру вступают культурные влияния. В восточных культурах дети продолжают верить, что усилия приведут к повышению интеллекта. Напротив, в западных индустриальных культурах дети начинают связывать интеллект с фиксированной и определенной сущностью. Таким образом, независимо от усилий, они считают, что интеллект статичен и не изменится. Как следствие, если они не верят, что они умны, они часто не видят смысла прилагать усилия, поскольку не верят, что это изменит результат или состояние их «врожденного» интеллекта.Объедините эти убеждения с возрастанием важности сверстников над академиками, и мы сможем понять, почему многие средние школьники начинают отворачиваться от школы, откладывать выполнение заданий, обвинять других в неудачах или пробовать другую тактику, чтобы не чувствовать себя неспособными или неразумными.

Исследователь Говард Гарднер бросил вызов этому понятию ограниченного статического интеллекта с помощью своей концепции множественного интеллекта. В соответствии с этой структурой, а не с фиксированным IQ, дети рождаются с различными способностями и талантами в 8 областях: вербально-лингвистической, математико-логической, пространственной, музыкальной, телесно-кинестетической, внутриличностной, межличностной и натуралистической.Опираясь на эти работы, дети получают профиль обучения, а не набор и (в нашей культуре) ограниченный уровень интеллекта. Подростки и подростки, которые от природы самокритичны, извлекают пользу из понимания своих сильных и слабых сторон в обучении как части их академического целого. Им также выгодно слышать о необходимости навыков и обучения, а не полагаться на понятие «умный» или «умный». Чтобы определить стиль обучения вашего ребенка, просмотрите эту статью. Чтобы определить ее профиль множественного интеллекта, пройдите этот или этот тест на множественный интеллект.

Ожидания и в смену. Ожидается, что к 6 классу дети начнут анализировать свою позицию по моральным или политическим вопросам. Ожидается, что они будут рассматривать идеи, которые противоречат действительности (например, что, если бы ночью было солнечное небо). Они начнут сомневаться в отношении, поведении и ценностях, которые ранее слепо принимали. Они начнут по-новому думать о том, как они думают (метапознание).

Родители могут поддержать детей в этих фундаментальных изменениях.Например, помогите своему ребенку заметить и понять, какие стратегии он использует для обучения, какие вопросы он задает (себе или своим учителям) и насколько успешно, по его мнению, эти способы обучения работают на него. Поскольку подростки значительно различаются в способах эффективного использования стратегий, то, что ваш ребенок размышляет о своих процессах обучения и рассуждений, дает ему возможность делать активный выбор и развивать свои мыслительные способности во всех областях. Задавайте вопросы, чтобы побудить вашего ребенка уточнить информацию, а также моделировать и обсуждать успешные стратегии в разных контекстах.

Дети развиваются с разной скоростью и в разной степени. Развитие также может показаться непоследовательным и беспорядочным. Сегодня может показаться, что у них все вместе, а на следующий день — нет. Это трудное время для молодых подростков. Они начинают понимать, что для них важно, какими навыками и талантами они обладают и какие знания, по их мнению, применимы в их будущей жизни. Терпение родителей и теплые вопросы позволяют детям этого возраста прояснить и расширить свое мышление.Кроме того, вы можете поощрять самостоятельное обучение вашего ребенка, чтобы исследовать области интересов или связать то, что ваш ребенок изучает, с повседневной жизнью или его будущими целями.

Детям этого возраста нужна поддержка в поиске баланса. Роль и значение школы возрастают, но школа — лишь часть интеллектуального любопытства вашего ребенка. Мероприятия и внеклассные занятия могут помочь вашему ребенку отвлечься от школьных требований или расширить страсти, которые там разгораются.

детских сценариев дома и на улице, задания для детей 9-11 и 12-13 лет, игры для девочек и мальчиков

Содержимое

1. Особенности организации
2. Где потратить?
3. Обзор загадок и задач
4. Выбор подарков
5. Готовые скрипты

День рождения, как известно, бывает только раз в году, и, по крайней мере, для детей это самый долгожданный день. Именно тогда ты веришь в волшебство — ты в центре внимания, все стараются, чтобы тебе не было скучно и было интересно. Нельзя долго ограничиваться только богатым столом, потому что он будет слишком скучным и где-то даже обычным.

Точно так же подарки, даже самые лучшие, не создадут бесконечного ощущения праздника просто потому, что заботливые родители дарят их чаще, чем раз в год. Поэтому нужно что-то, что заставит именинника затаить дыхание и почувствовать себя в настоящем приключении.С тех пор, как квесты стали популярными, решить задачу стало намного проще.

Особенности организации

Квест на день рождения для ребенка — увлекательная игра, которая по своему сценарию сильно отличается от того, в что дети играют каждый день. Обычно для такого поздравления требуется целая команда участников (в праздничной обстановке собрать его будет довольно легко), а также достойные украшения , которые создадут нужную атмосферу и заставят погрузиться в сказку.

Организацией детских квестов в основном занимаются профессионалы, но если у вас есть творческие и организаторские способности, вы можете сделать все как положено своими руками.

Для этого, однако, не следует забывать об основных принципах организации квестов, мы предлагаем несколько простых советов.

• Ориентируйтесь на возраст участников. Первоклассников и подростков интересуют совершенно разные вещи, а также их способности решать разные задачи.Кроме того, подростковой команде часто нужен лидер, а потому задачи, которые его раскроют, при этом все дети в команде должны быть задействованы в равной степени, иначе не избежать обид.

• Начнем с количества игроков. Никто не должен быть простым наблюдателем — задания должны быть такими, чтобы каждый игрок был полезен. Если потенциальных участников слишком много, разделите их на две команды, но постарайтесь сделать так, чтобы никто не проиграл с позором. Обдумывая сценарий, учитывайте возможность случайного участия взрослых.

• Заранее подготовьте локацию к игре. Если это комната, очистите ее от любых предметов, которые могут быть повреждены или испорчены влюбленными младенцами. Играя на улице, четко обозначьте границы игровой зоны, чтобы участники не расходились и никто не заблудился. Если место на улице также является публичным, подумайте, как сделать так, чтобы ваши укрытия не нашли случайные прохожие.

• Количество тайников должно зависеть от возраста участников. Уже давно не секрет, что способность концентрироваться на решении определенных задач приобретается по мере взросления, и ученики начальной школы теряют интерес даже к действительно интересным занятиям. быстро. Если в группе участников нет никого даже 10 лет, восьми тайников будет достаточно, а можно и меньше — тогда игроки просто начнут отделяться от команды по одному.

С другой стороны, более целеустремленные и развитые подростки будут разочарованы, если завершат игру слишком быстро. Поэтому для них необходимо придумать до полутора десятков кешей.

• Все мероприятие начато для именинника, но участников квеста будет много, а значит, и его победителей. Понимать, что ты выиграл, но все же остался без дара — очень обидное чувство, которое никому не следует испытывать. По этой причине не дарите подарок на день рождения в рамках квеста, а за выполнение последнего придумайте отдельные награды, которые будут вручены абсолютно всем, кто играл.Никто не говорит, что это обязательно должно быть что-то дорогое — маленькие игрушки, печенье и шоколадные медали, даже ручки с блокнотом будут приятным бонусом, если вы их заслуживаете.

Кроме того, существует примерно четыре основных варианта проведения квеста, которые отличаются логикой прохождения. Решите, какой из них работает лучше всего.

• Линейный. Самый простой сорт, который не имеет себе равных для самых маленьких. По сути, это похоже на аркаду — нельзя перейти на следующий уровень, не пройдя предыдущий.Выполняя задания в последовательности, заданной организатором, дети получают подарок только в самом конце.

• Коллектив. Здесь тоже много заданий, но тонкость заключается в том, что их можно выполнять в любом порядке. Например, есть игровая карта, в которой рассказывается, как найти приз. Он разделен на части, которые спрятаны отдельно, при этом ни одна часть сама по себе не позволяет понять, где искать клад. Искать фрагменты карты можно в любом порядке, но победа станет возможной только после того, как будет собрана вся карта.

• Зашифрованный квест. У команды сразу есть подробное указание местонахождения приза или описание прохождения игры, но оно зашифровано. Дети не ищут прямых указаний на то, что делать дальше, а ищут подсказки, которые помогут им понять, что означает первоначально изданная инструкция. В то же время им все еще предстоит ломать голову над тем, как сопоставить находку со своей запиской.

• Взлом замков. Место расположения подарка известно с самого начала — его буквально раздают детям. Другое дело, что он запирается на несколько замков, а ключей нет. Собственно ключи должны быть найдены, а для этого необходимо выполнить условия игры.

Где потратить?

Выбор локации зависит от многих факторов — и от возраста участников, и от их количества, и от степени сложности квеста. Давайте посмотрим на несколько примеров.

На первый взгляд самое простое решение — провести квест дома. Однако вариант с одной комнатой пропадает практически сразу — если участников хотя бы трое, то они даже вне зависимости от возраста моментально обыскивают всю комнату и быстро находят все тайники, причем даже не в том порядке, в котором это было. был необходим для сценария.

При игре дома лучше ориентироваться на минимальное количество участников, которые к тому же будут не старше учеников начальной школы, кроме того, игровая локация должна быть расширена на несколько комнат. Как вариант, организуйте игру так, чтобы вам не приходилось ничего искать — вместо этого решаются загадки.

При хорошей фантазии органайзера (или толковом скрипте, найденном в интернете) это может быть не менее интересно.

Пространство вне дома — это хорошо, потому что дает гораздо больше простора для фантазии. , но в то же время для маленьких детей это довольно рискованно — не факт, что взрослые смогут уследить за всеми. С этой точки зрения лучше всего подойдет огороженный дачный участок.Для детей постарше можно выбрать большую открытую площадку за городом или даже общественные места в городе, но тогда следует подготовиться к запланированному непосредственно перед началом мероприятия, чтобы тайники не были обнаружены и разрушены посторонними.

Также проследите, чтобы другие дети, не приглашенные на праздник, не видели ваших приготовлений, иначе они, чувствуя обиду и желание тоже участвовать, обязательно помогут игрокам криками, и все волшебство будет потеряно , и квест будет выполнен за пару минут.

Обзор загадок и задач

Помните, что даже самые интересные загадки и задания одним детям покажутся крутыми, а другим скучными. У каждого ребенка свои вкусы, и при этом он совершенно равнодушен к чужим вкусам. В идеале организаторам квеста следует выбирать задания так, чтобы они были интересны в первую очередь самому имениннику — это его день рождения. С другой стороны, лучше выбрать то, что в равной степени вовлекает всех потенциальных участников игры, ведь в ваши именины самое страшное — это понять, что никто не хочет с вами играть.

Предполагается, что все участники в равной степени вовлечены в игру на всех этапах, поэтому тема обычно выбирается конкретная — это не «Кто хочет стать миллионером?», Где вопросы могут касаться чего угодно. Самые популярные увлечения, которые можно использовать для развития сюжета, лежат на поверхности — это супергеройские сюжеты, мультфильмы, космические путешествия, животные и так далее. Кому-то нужно будет найти пропавшую принцессу или всей командой, чтобы продемонстрировать суперсилу в виде командного духа, отправиться к загадочным планетам в далеком космосе.

Что касается самих загадок и заданий, то их можно давать участникам любым способом. Самыми распространенными являются классические «бумажки» с пазлами и картинками, но на самом деле можно использовать современные средства связи. Итак, по результату выполнения очередного задания, организаторы могут отправить имениннику SMS со следующей подсказкой или даже написать его сообщением в одной из социальных сетей, если знают, что ребенок обязательно угадает читать это здесь то же самое.

Типичные головоломки выглядят так:

• ненавязчивое предложение обратить внимание на любой объект;
• классических загадок в прозе или стихах — нужно отгадать слово, которое подскажет, где искать дальше;
• кроссворд, по результатам решения которого открывается ключевое слово;
• набор картинок, где первые буквы каждого изображенного объекта составляют ключевое слово;
• пазлов, собрав их, дети получат подсказку благодаря готовой картинке;
• текстовые подсказки, написанные в зеркальном отображении, перевернутом виде или с неправильным порядком букв.

В большинстве случаев такого набора задач для квеста будет достаточно, но на самом деле некоторые сценарии допускают более сложные варианты задач. Кроме того, творческие родители могут использовать собственное воображение, чтобы направлять детей в нужное русло любым другим способом.

Выбор подарков

Только взрослые испытывают истинное удовольствие от самого факта выполнения квеста — многие из них даже готовы платить деньги, чтобы получить возможность чудесно поломать себе мозги.К детям это утверждение никак не относится — напротив, им нужна награда, хотя бы символическая. Более того, в простота наград во многих случаях просто нивелируется тем, что чувствуют ребята — им дали награду по причине , они ее просто заслужили, а значит, чувство гордости за свои успехи будет главным. подарок.

Как мы уже говорили выше, подарок имениннику на день рождения дается отдельно, а не по результатам квеста — это позволит другим участникам не обидеться.

Выбор конкретного подарка, как и все при организации детского дня рождения, сильно зависит от возраста участников, выполнивших квест. Например, в 4 года малышей не интересуют практические вещи — им нужно давать либо сладости, либо какие-то красивые и яркие игрушки, а другие варианты могут даже не рассматриваться. В 8-9 лет видение уже может быть несколько другим — сладости по-прежнему востребованы, но и некоторые полезные вещи будут оценены по достоинству, как те же блокноты с ручками.

Здесь, однако, важно попытаться угадать, нужен ли ребенку такой подарок в принципе — если он явно не пользуется этой записной книжкой, то такая награда не вызовет ничего, кроме разочарования.

Чем старше становятся дети, тем легче и вместе с тем становится сложнее найти для них достойную награду за участие в квесте. Это проще, потому что круг интересов с возрастом все больше расширяется, и даже в 11-12 лет ребенок уже является сформированной личностью, к которой можно найти индивидуальный подход.

Сложность именно в этом индивидуализме — ведь подарки должны быть равноценны, и в погоне за каждым человеком рискуешь ненароком выделить кого-то из толпы. По этой причине лучше ориентироваться на подарки, которые может использовать та же команда, которая играла в квесте — это укрепит дружбу ребят и надолго сохранит воспоминания об интересном дне рождения.

С подростками сложнее всего в том смысле, что их настроение сложно угадать. С одной стороны, в 13, 14 или 15 лет все те же сладкие подарки все еще актуальны, только, возможно, не в слишком примитивной форме, как те же шоколадные медали. С другой стороны, по мере взросления их потребности обычно возрастают, поэтому за свою «работу» дети хотят получить что-то действительно стоящее. Собственно, если вы организовали тематический квест, было бы разумно раздать билеты в кино на эту же тему всей компании в качестве приза или, если конкурс так или иначе касался животных, в зоопарк.

Получается, что вы вроде бы продлили праздник еще на один день, значит, имениннику случайно подарят дважды, но это никого не обидит.

Готовые скрипты

Сегодня профессионалы

придумали десятки и даже сотни различных захватывающих сценариев, но их услуги стоят денег. Родители действительно могут пригласить аниматора, если позволяют средства, и они хотят организовать что-то действительно яркое, но при этом самостоятельное создание праздника для собственного ребенка может стать своеобразным развлечением для взрослых.

Во многих случаях задача организации не так уж и сложна, если у вас есть хороший пример всех этих пиратских и приключенческих сценариев с примерами задач перед вашими глазами. При необходимости их можно заменить, подстроив под реалии имеющейся локации, но нужно хотя бы примерно понимать структуру всего этого.

Чтобы было проще, давайте рассмотрим пару примеров готовых квестов. Поскольку у мальчиков и девочек совершенно разные интересы, а компания на детском дне рождения во многих случаях бывает одного пола, давайте рассмотрим по одному примеру для обоих.

Для мальчиков

Нет мальчика, который никогда не видел себя в роли детектива. Подарите ему такую ​​возможность: для этого нужен один взрослый ведущий и участники в количестве от одного (сам именинник) до пяти (с приглашенными друзьями). Подготовьте реквизит: конверт с нарисованным сыщиком, письменные принадлежности, полный костюм детектива (плащ со шляпой, блокнот с ручкой, лупу), компьютер или ноутбук для воспроизведения аудио, а также пять бумажных «дорожек» щенка или котенка.

Отдельно подготовим подарок — награда за успешное выполнение. Если именинник играет один и всегда мечтал о живом подарке, приготовьте его, а если участников много, подарочные животные будут игрушечными.

Раздается звонок в дверь, и ребенок, открывая дверь, видит на пороге конверт. В письме вымышленный персонаж просит малыша о помощи и в виде одной из описанных выше загадок дает первую подсказку тайнику. Для изюминки спрячьте в тайник уже названные атрибуты детектива — пора стать настоящим детективом! Они также скрывают бумажные следы с напечатанными на них загадками и головоломками, которые в новой записке называются «уликами», а также флешку. На флешке — запись звуков, издаваемых разными животными, и ребенку дается задание — определить «волшебного кота» или «собаку Баскервилей».

В идеале ответы на загадки ведут к чулану в одной из комнат и подсказывают, что вам нужно обыскать карманы.Файлы со звуками животных должны быть пронумерованы, а правильные ответы ребенок должен записывать в тетрадь, которая, как настоящему сыщику, как раз пригодится. Цифры правильных ответов подскажут, в какой одежде искать следующую улику.

В карманы одной или нескольких вещей спрячьте ребус или загадку, которая намекнет ребенку, что следующая локация — коридор. Тщательно обыскав его, малыш найдет кроссворд, в котором спрятано ключевое слово — «детский».Поиски там внезапно обнаруживают предмет, которого там не должно быть — ошейник. К нему прикреплена записка с советом выглянуть в окно, а под ней уже кто-то из взрослых с таким долгожданным живым подарком в руках.

Для девочек

Принцип квеста для девочки похож на придуманную для мальчика игру, но, конечно, с девичьим характером. Все хорошо — феи, пони, принцессы, цветы, шары, проявление экономических способностей и так далее.

Первый этап — это ящик, заполненный мятой рваной бумагой. Среди этого барахла есть записка с загадкой, ответ на которую — подушка. Под подушкой находится код, предлагающий вам открыть книгу, найти нужную страницу, строку и слово или фразу, которые явно указывают на следующий тайник, как чашка в буфете. В чашке — записка с советом попробовать пирог, который уже ждет на кухне.

Пирог не простой, а с запиской внутри. В домашних условиях проще, конечно, записку спрятать не внутри выпечки, а под ней. Записка — это снова ребус, отправляющий именинницу к духовке, внутри которой есть еще одна загадка, предлагающая теперь обратить внимание на ковер. Переворачивая все ковры, девушка находит следующий конверт, и туда высаживается воздушный шарик — вы уже заранее надули воздушные шарики, и теперь именинница разрушит праздничную атмосферу.

Но это не зря, ведь в одном из шаров есть послание с загадкой, ответ на который приведет в кладовку.На одной из полок будет письмо с последней загадкой, которое коснется, скажем, окна. Выберите всегда занавешенное окно, которое никогда не будет интересовать ребенка, а положите подарок за занавеску на подоконник — это будет успешным завершением игры с вручением приза.

О том, как устроить летний квест для детей, смотрите в следующем видео.

Среднее детство (9–11 лет)

Психическое здоровье подростков и школьников CDC
Узнайте, как связь является ключом к хорошему психическому здоровью подростков.

Информация для родителей CDC (подростки 12–19)
На этом сайте есть информация, которая поможет вам узнать, как помочь подростку обезопасить себя и стать здоровым и продуктивным взрослым.

Информация о здоровом весе CDC.
Советы для родителей — Идеи, которые помогут детям поддерживать здоровый вес.

Рекомендации CDC по физической активности для молодежи
На этом сайте есть информация о том, как помочь детям быть активными и играть.

Профилактика беременности для подростков CDC.
Советы и информация, специально предназначенные для подростков и разработанные с участием подростков.

БАМ

CDC! Body and Mind
CDC’s BAM! Body and Mind — это веб-сайт, предназначенный для детей от 9 до 13 лет, чтобы дать им информацию, необходимую для выбора здорового образа жизни. Сайт посвящен темам, которые, по словам детей, важны для них, таким как стресс и физическая подготовка, с использованием удобного для детей жаргона, игр, викторин и других интерактивных функций.

Информация CDC о здоровье молодежи лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров
Узнайте о физическом и психическом здоровье молодых лесбиянок, геев, бисексуалов и транссексуалов

Американская академия детской и подростковой психиатрииexternal icon
Американская академия детской и подростковой психиатрии имеет множество информационных бюллетеней для родителей о здоровье и развитии детей и подростков.

My Plate — Teeneexternal icon
Министерство сельского хозяйства США предоставляет информацию о здоровье и питании подростков.

HealthyChildren.orgexternal icon
Веб-сайт «Здоровые дети» AAP предоставляет информацию о кормлении, питании и физической форме на всех этапах развития от младенчества до юношеского возраста.

Just in Time Parentingexternal icon (JITP)
Качественная, основанная на исследованиях информация для семей в то время, когда она может быть наиболее полезной.

Внешний значок Национальной администрации безопасности дорожного движения (NHTSA)
NHTSA содержит информацию об отзыве и советы по безопасности для детей, которые едут в автомобилях, гуляют, едут на велосипеде, играют на улице, ждут на остановках школьного автобуса и т. Д.

Национальный институт психического здоровьяtheexternal icon
Национальный институт психического здоровья располагает информацией о психических расстройствах у детей и подростков, включая тревогу и депрессию.

StopBullying.govexternal icon
StopBullying.gov предоставляет информацию от различных государственных органов о том, как дети, родители, учителя и другие члены общества могут предотвратить или остановить издевательства.

Приложение «KnowBullying» SAMHSA: внешний значок.
Бесплатное приложение для родителей, которое помогает предотвратить издевательства. Оно создано Агентством по борьбе со злоупотреблением психоактивными веществами и психическим здоровьем (SAMHSA).

Управление служб наркологической и психиатрической помощи (SAMHSA) external icon
SAMHSA работает над повышением качества и доступности услуг по профилактике токсикомании, лечения алкогольной и наркотической зависимости и психиатрических услуг.

Teens Healthexternal icon
Посетите этот сайт, чтобы получить информацию о здоровом питании и физических упражнениях для детей и подростков.

Эксперты говорят, что у детей младшего возраста увеличивается количество суицидальных мыслей. Это началось до пандемии.

Молодые люди входят со слезами на глазах или сжатыми в гневе кулаками.Иногда они вообще не проявляют никаких эмоций.

«Я хочу убить себя», — заявляют дети, некоторым из которых всего 8 лет, в кабинете консультанта начальной школы Оливии Картер, где такие утверждения, как «Думайте хорошие мысли» и «Наша школа не будет полной без вас!» украшают стены.

Когда Картер начал работать в начальной школе Джефферсона в Кейп-Жирардо, штат Миссури, в 2016 году, в школе существовал протокол самоубийств, гарантирующий, что учащиеся, выразившие желание причинить себе вред, получали необходимую им помощь.В первый год ей пришлось использовать его всего один или два раза.

Теперь, по ее словам, примерно один ученик в месяц в ее школе до пятого класса говорит ей, что они хотят умереть.

«Некоторые из них спросят:« Что значит умереть? Что произойдет, когда ты умрешь? — сказал Картер. «Эти экзистенциальные разговоры очень трудны на этом уровне. Но я бы сказал, что многие дети понимают, что значит покончить жизнь самоубийством ».

В то время как суицидальные мысли и членовредительство хорошо известны у подростков, эксперты по психическому здоровью говорят, что маленьким детям уделяется слишком мало внимания, несмотря на растущие доказательства того, что все больше учеников начальной и средней школы находятся в кризисной ситуации.

«Независимо от того, насколько они молоды, мы относимся к этому очень серьезно», когда ученики выражают желание покончить с собой, — заявила консультант начальной школы Оливия Картер. С любезного разрешения Оливии Картер.

Данные об этих младших возрастных группах ограничены. Центры по контролю и профилактике заболеваний не включают учащихся начальной и средней школы в свой проводимый раз в два года опрос молодежи о рискованном поведении. По данным CDC, самоубийства среди детей в возрасте 10 лет и младше остаются редкими: в 2019 году было зарегистрировано 29 случаев.

Но в интервью более десятка специалистов в области психического здоровья, включая школьных консультантов, социальных работников, психиатров и суицидологов, заявили, что они видят все больше детей в возрасте до детского сада, которые остро нуждаются в поддержке.

Число детей в возрасте от 6 до 12 лет, посещавших детские больницы из-за суицидальных мыслей или членовредительства, увеличилось более чем вдвое с 2016 года, согласно данным 46 таких учреждений по всей стране, собранным для NBC News Ассоциацией детских больниц. организация.

Ассоциация задокументировала 5 485 обращений в отделения неотложной помощи или стационаров по поводу суицидальных мыслей и членовредительства среди детей в возрасте от 6 до 12 лет в этих больницах в 2019 году по сравнению с 2555 в 2016 году (полные данные на 2020 год еще не доступны. (но за первые три квартала года таких посещений было 3503). Посещения подростков с суицидальными мыслями или членовредительствами в этих больницах также выросли с 2016 по 2019 год, но более медленными темпами — на 44 процента по сравнению с 115 процентов для детей младшего возраста.

Рост числа проблемных детей раннего возраста очевиден по всей стране.

В Детском центре, молодежной психиатрической клинике для детей 8 лет и младше в Солт-Лейк-Сити, «телефоны не перестают звонить» семьям, обращающимся за помощью, сказала генеральный директор Ребекка Датсон.

В Центре психического здоровья Riverbend, который работает с несколькими школьными округами на северо-западе Алабамы, сотрудники задокументировали 55-процентное увеличение с 2018 по 2019 год планов безопасности для детей в возрасте 6-13 лет, которые подвергались риску причинить себе вред.

А в системе детских больниц Миннесоты, даже несмотря на то, что количество пациентов сократилось во время пандемии коронавируса, количество обращающихся за психиатрической помощью оставалось неизменным.

«Я вижу детей, у которых злоупотребление наркотиками из разных поколений, проблемы психического здоровья и бедность — все вместе они создали несколько поколений действительно, очень нездоровых людей», — сказала Лори Чаффин-Бритт, директор программ интенсивного лечения в Детском центре, психиатрической больнице. агентство в западном Орегоне, где сотрудники заметили больше поведенческих проблем у детей в возрасте 5 лет. «Я вижу, что раньше больше детей выглядело хуже».

Сейчас эксперты в области психического здоровья опасаются, что пандемия, которая усилила тревогу и депрессию среди взрослых и подростков и привела к тому, что, по оценкам, 37 300 детей потеряли родителей из-за Covid-19, может усугубить проблемы, с которыми сталкиваются маленькие дети.

«Вероятно, будет хуже для тех, кто уже боролся или уже находился в невыгодном положении», — сказал Джонатан Сингер, президент Американской ассоциации суицидологии и доцент социальной работы в Университете Лойола в Чикаго. по сути потерял год социализации ».

Раньше я вижу, что все больше детей выглядят еще хуже.

Лори Чаффин-Бритт, директор программ интенсивного лечения Детского центра в западном Орегоне

Прошлый год повысил осведомленность общественности о психическое здоровье молодежи, при этом защитники призывают к дополнительным исследованиям масштабов и причин проблемы.Они также хотят видеть больше инвестиций в потенциальные решения, включая расширение доступа к школьным консультантам в условиях дефицита в стране.

Тем не менее, среди проблем: не всегда ясно, какое лечение лучше всего подходит для очень маленьких пациентов.

«Есть проблемы с помещением их в больницу, потому что они боятся быть вдали от своих родителей», — сказала д-р Меган Шотт, медицинский директор службы экстренной психиатрической помощи в Детской национальной больнице в Вашингтоне, округ Колумбия.C., где от 30 до 40 процентов обращений в отделения неотложной психиатрической помощи приходится на детей начальной и средней школы. «Здесь не так много услуг, предназначенных для детей младшего возраста».

Почему больше детей в кризисе?

Причина, по которой все больше детей младшего возраста обращаются за помощью, не совсем понятна. Исследования того, что заставляет ребенка размышлять о самоубийстве в этом возрасте, ограничены, но эксперты видят здесь множество факторов.

Консультанты указывают на запугивание в Интернете и рост использования социальных сетей с раннего возраста.По словам консультантов, все больше детей получают свой первый мобильный телефон в начальной школе, а потом ложатся спать допоздна, проверяя его.

Что касается детей из семей иммигрантов, один врач отметил, что иммиграционная политика за последние годы изменилась; Исследование 2018 года, основанное на интервью с более чем 200 латиноамериканскими родителями, показало, что и взрослые, и дети в их семьях имеют более высокий уровень беспокойства из-за опасений депортации и антииммигрантской риторики. По словам экспертов, бедность также оказывает влияние, поскольку процент детей, имеющих право на бесплатный обед или обед по сниженной цене, подскочил до 52 процентов с 38 процентов за последние два десятилетия.

«Если жилье нестабильно, если есть продовольственная нестабильность, все это способствует беспокойству и стрессу даже у таких молодых учеников, как я», — сказал Картер, школьный консультант в штате Миссури. Почти все учащиеся ее школы соответствуют федеральным требованиям для бесплатного или льготного обеда.

Одно исследование, проведенное в прошлом году, в котором проанализировано более 11 000 детей в возрасте 9 и 10 лет в Соединенных Штатах, показало, что 1,3 процента сообщили, что они пытались убить себя, а 9,1 процента сообщили о самоповреждении.Он также пришел к выводу, что семейные конфликты и финансовые затруднения в значительной степени связаны с суицидальными мыслями у этих детей.

Нам нужно попытаться выяснить, почему они предпринимают эти попытки в таком молодом возрасте.

Дайана Уэлен, профессор психиатрии Медицинской школы Вашингтонского университета

Но Дайана Уэлен, одна из авторов исследования, сказала, что необходимы дополнительные исследования.

«Нам нужно попытаться выяснить, почему они предпринимают эти попытки в таком молодом возрасте», — сказал Уэлен, профессор психиатрии Медицинской школы Вашингтонского университета в Санкт-Петербурге.Луи. «Нам нужно открыть глаза на то, что это происходит».

Финансовые факторы могут быть особенно распространены среди цветных детей, которые с гораздо большей вероятностью будут жить в бедности, чем их белые одноклассники. Исследование, проведенное в 2016 году, показало, что дети в возрасте от 5 до 11 лет, которые умерли в результате самоубийства, с большей вероятностью будут чернокожими и мужчинами, по сравнению с детьми в возрасте от 12 до 14, которые покончили с собой.

Тем не менее, исследования показали, что дети чернокожих, латиноамериканцев и коренных американцев реже, чем белые дети, имеют доступ к услугам по охране психического здоровья — часто из-за отсутствия страховки или отсутствия психиатрических клиник в их районе.Исследование, опубликованное на этой неделе, показало, что латиноамериканские дети почти в три раза чаще, чем белые дети, сталкиваются с задержками с обращением в отделение неотложной помощи из-за проблем с психическим здоровьем.

«Сообщества латиноамериканцев и афроамериканцев готовы пользоваться услугами, которые учитывают культурные особенности и доступны, и знакомиться с родителями там, где они находятся», — сказала Бриджит Митчелл Сандерс, зарегистрированный игровой терапевт с почти 25-летним стажем в Лос-Анджелесе. «Иногда услуги не такие. Они требуют, чтобы родители занимались чем-то помимо рабочего дня, а иногда у родителей есть несколько рабочих мест или проблемы с транспортом.

В лучшем случае, по мнению экспертов, больше детей будут получать помощь по вопросам психического здоровья, потому что в этом возрасте обращаются за помощью с большей осведомленностью и меньше стигматизации.

Уэлен сказала, что многие из ее клиентов-подростков говорят, что у них были суицидальные мысли с начальной школы, но родители не воспринимали их всерьез, когда они выражали их.

«Это отмахивается или игнорируется, но они испытывают эти сильные эмоции, и им нужно помочь гораздо раньше», — сказала она.

Распознавание признаков дистресса

Депрессия и членовредительство не обязательно выглядят одинаково у маленьких детей, как у подростков и взрослых.

Ребенок может внезапно проявлять меньший интерес к играм на улице, бороться с учебой или проявлять новые поведенческие проблемы, говорит Рене Тернер, лицензированный профессиональный консультант и зарегистрированный игровой терапевт, практикующий в Сан-Антонио. Вместо того, чтобы прямо заявлять, что они подумывают о самоубийстве, дети, которых она лечит, могут сказать что-то вроде: «Как бы выглядел мир без меня?» или «Было ошибкой иметь меня.

Сандерс много раз говорил, что желание умереть — это «действительно способ для детей выразить ту боль, которую они испытывают».

«В их сознании они хотят перестать существовать, потому что это означает уйти от боли», — сказала она.

В то время как подростки могут заниматься рискованным поведением как формой самоповреждения, Уэсли Пакетт, лицензированный социальный работник школ округа Лодердейл в Алабаме, работал с учениками начальной школы, которые травмировались, агрессивно протирая руку ластиком. , или ударившись о стену.

Самоповреждение и последующие попытки самоубийства частично пересекаются, но такое поведение не обязательно указывает на то, что кто-то склонен к суициду; эксперты говорят, что они часто пытаются успокоить себя.

Причины, по которым дети называют членовредительство, варьируются от обоснования за провал в классе до скорби о потере родителя, сказал Пакетт.

В своем районе социальные работники часто обнаруживают, что у ребенка кризис психического здоровья, с помощью программного обеспечения, которое обнаруживает, когда учащийся ищет что-то, вызывающее беспокойство, с помощью выданного школой устройства.После этого консультанты могут позвонить своим опекунам.

«Многие родители просто потрясены тем, что им звонят из школы», — сказал Пакетт. «Они скажут:« Я бы никогда не узнал, что мой ребенок думает об этом ».

Это согласуется с исследованиями. Прошлогоднее исследование детей 9 и 10 лет показало, что родители и опекуны не знали, что их дети пытались покончить с собой в 88% случаев, а половина не знала, что их дети думали о самоубийстве.

Бренди Белицки в парке, куда она возила свою дочь, Коди.NBC News

Прошлым летом Брэнди Белицки испытала, как быстро кризис психического здоровья может настигнуть ребенка, когда ее 10-летняя дочь, Коди Датчер, покончила жизнь самоубийством. в Барабу, штат Висконсин.

Коди была добродушной девушкой, которая любила собирать волосы в хвост. По словам Белицкого, она никогда не спорила, если ее мать говорила, что она не может позволить себе купить что-нибудь в магазине, и ей нравилось общаться по FaceTime с родственниками.

Вечером 6 июля Коди написала короткую записку и вышла из дома без обуви.На следующий день власти нашли ее тело поблизости; полиция заявила, что ее смерть была самоубийством.

Коди Датчер. Предоставлено Brandy Bielicki.

Bielicki, 31 год, сказала, что была очень близка со своей дочерью и не видела никаких признаков того, что Коди склонна к самоубийству. По ее словам, в дневнике девочки или в текстовых сообщениях не было никаких подсказок, а школьные учителя сказали ей, что не заметили ничего необычного.

Дипломированная медсестра Белицки была обучена выявлять признаки суицидальных мыслей, но руководство не предназначалось специально для маленьких детей.Она сказала, что все казалось таким нормальным; они с Коди собирались уехать в отпуск, а ее дочь только что потеряла зуб.

Она считает, что ее дочь действовала импульсивно и, возможно, не знала о последствиях своих действий или о том, что помощь была доступна.

«Моя 10-летняя девочка, вероятно, не знала, что есть телефон доверия для самоубийц», — сказала она.

Задавая вопрос

По мнению экспертов, положительным моментом в пандемии может стать усиление внимания к психическому здоровью молодежи.Подростки подтолкнули округа к созданию большей поддержки психического здоровья в своих средних школах. В нескольких штатах обсуждается вопрос о предоставлении студентам выходных в школе для психического здоровья.

Юта пошла еще дальше, приняв в этом году закон, обязывающий начальные школы предлагать программы предотвращения самоубийств. На слушаниях по законопроекту защитники заявили, что это поможет школьникам начальных классов обратиться за помощью, указав, что иногда маленькие дети говорят: «У меня болит живот», когда на самом деле это физическое проявление стресса.

Чтобы узнать больше о подробных репортажах NBC News, загрузите приложение NBC News.

Национальные усилия по оказанию помощи маленьким детям включают «Мосты жизни», тренинг по оказанию помощи в кризисных ситуациях для учащихся K-12 и преподавателей. Три года назад Lifelines разработала программу, предназначенную для пяти-шестиклассников, в ответ на растущий спрос со стороны школьных округов.

«Мы слышали это повсюду — это было не только в одном штате, это было в нескольких штатах», — сказала Морин Андервуд, социальный работник и психотерапевт, участвовавшая в разработке Lifelines.«К нам часто приходили учителя начальной школы на тренинги для сотрудников средней школы».

Программа «Линии жизни» для детей младшего возраста предназначена для обучения навыкам решения проблем в стрессовых ситуациях, секретов, которые дети не должны хранить, и того, как обращаться за помощью к взрослым, которому они доверяют. Тренинг для персонала направлен на развенчание мифов о самоубийстве, включая опасения, что поднимать эту тему в разговоре с детьми рискованно. Исследования показали, что вопрос о том, задумывался ли он о самоубийстве, не увеличивает вероятность того, что он отреагирует на эти мысли.Это верно и для детей.

«Для тех, у кого недавно возникли мысли о самоубийстве, этот вопрос, кажется, уменьшает стресс», — сказал Сингер, президент Американской ассоциации суицидологов.

Я не думаю, что у учащихся достаточно доступа к школьным психологам, которые могут научить их базовым навыкам совладания с собой и умению самовыражаться.

Оливия Картер, консультант начальной школы в Кейп-Жирардо, штат Миссури

Зингер хочет, чтобы Центр контроля заболеваний спрашивал детей младшего возраста о самоубийстве и членовредительстве в рамках своего исследования рискованного поведения молодежи, которое в настоящее время опрашивает только старшеклассников на предмет суицидальных мыслей, хотя некоторые в штатах есть и средние школьники.Он также считает, что школы могут сыграть роль в проверке психического здоровья детей, а кабинеты педиатров могут предоставить дополнительную информацию о предупреждающих знаках.

Картер, консультант начальной школы в штате Миссури, учит своих учеников справляться с трудностями, например, делать глубокие вдохи во время счета или уходить из стрессовой ситуации, чтобы выпить воды. Она надеется, что дети придут к ней или к другому взрослому, прежде чем они подумают о самоубийстве.

Но с таким большим количеством студентов это может показаться ошеломляющим.Она — единственный школьный консультант для своих 380 учеников начальной школы, что, как и во многих школах по всей стране, превышает рекомендуемое соотношение 250: 1.

«Я не думаю, что у учащихся есть достаточный доступ к школьным консультантам, которые могут научить базовым навыкам совладания и самовыражения», — сказала она. «Объем того, над чем мы работаем, огромен».

Если вы или кто-то из ваших знакомых подвержены риску самоубийства, позвоните в Национальную линию помощи по предотвращению самоубийств по телефону 800-273-8255, позвоните на номер 741741 или посетите SpeakingOfSuicide.com / resources для дополнительных ресурсов.

Квесты для детей от 6 до 10 лет. Сценарий квеста для детей дома

Каким может быть квест на день рождения ребенка от 10 лет? Квесты — это логические командные рабочие задачи, которые необходимо выполнить в течение определенного времени. Участников ждут разнообразные задания на поиск, логику и интеллект.

Эта игра дает возможность детям перевоплотиться в любимых героев — загадочных шпионов, всемогущих волшебников, героев мультфильмов.Вы можете заказать игру дома или приехать на локацию самостоятельно.

Квесты на детский день рождения: основные достоинства

Вы все еще сомневаетесь в выборе подарка? Три причины, по которым стоит выбрать этот вид развлечения:

• Квест подходит как ребенку от 10 лет, так и подростку. Разнообразные предметы подходят на любой вкус;
• Такая ролевая игра подходит детям не только как развлечение, но и как способ научиться взаимодействовать в коллективе, логически мыслить и принимать решения;
• Антинежный номер, музыкальное сопровождение и динамичный сюжет создадут реалистичную атмосферу происходящего.

Квестинфо собрал лучшие детские квесты Москвы от лидеров лидеров этого года. Подарите своему ребенку увлекательную игру в Москве, которая запомнится ему надолго!

Для ребенка от десяти лет устроить веселый праздник и просто, и сложно одновременно. Из широкого выбора развлечений необходимо выбрать то, которое сделает детский праздник незабываемым и неповторимым. Компания Kid. Компания предлагает организовать квесты для детей от 10 лет.Такое развлечение не оставит равнодушным никого, а особенно активных парней. День рождения превращается в настоящее приключение.

Варианты квеста для детей 10 лет

Развлечение в виде квеста — отличное решение для праздника, на который приглашено большое количество гостей. Проблема будет даже не в разном возрасте детей, находящихся на дне рождения. Квест придется делать, потому что активные игры нравятся всем ребятам. Это главное преимущество.

К достоинствам такого развлечения также относится разнообразие опций. Самым популярным среди квестов для детей 10 лет является пиратская вечеринка.

Немного неполноценное приключение по мотивам сказок, мультиков. Особенно веселым будет квест, если персонажи известны всем или почти всем ребятам — это сделает игру более увлекательной и живой. Молодым исследователям будет интересно разгадывать загадки и головоломки, позволяя вам проявить весь свой ум и плавность.

Подготовка ко дню рождения в виде квеста требует тщательности: разрабатывается программа, изготавливаются декорации, костюмы. Со всем этим справятся специалисты Малыша. Праздник проходит на ура. Дети останутся довольны и их родители.

Отзывы наших клиентов и независимых экспертов

Шикарный квест. Ярко и позитивно. Интересная история. Линия красивых загадок. Задачи достаточно логичные, кто-то другой вытекает, места очень сложные.Задачи разнообразны: на внимательность, на расчеты, на логику, на командное взаимодействие. Изящные декорации и артефакты. Оператор внимательно следит за временем и там, где необходимо, помогает, но ненавязчиво и только намекает. Такая помощь воспринимается как часть игры. Детям будет очень интересно!

Квест «Штаб супергероев»

Супергерои! Кто из нас не мечтал примерить эффектный костюм супергероя? Ребята остались под большим впечатлением от организации игры и декораций! Квесты наяву перенесут команду в другой мир со своим сюжетом и правилами.Каждый квест «Лига Кевсты» уникален, сделан с душой и вниманием к деталям!

Русский детский журнал

Квест «Штаб супергероев»

Охотники за привидениями — потрясающий квест! Я не покидал меня ни на секунду, ощущение присутствия чего-то паранормального, но квест яркий и очень непроизвольный! Внимание к деталям везде, начиная с гостя, ощущение, что вы действительно пришли подать заявку на охоту за привидениями в их офис! Сюжет раскрывается по ходу.И конечно же, главное в любом квесте — загадки и головоломки, здесь они самые разнообразные: и по командной работе, и на внимательность и логику, а главное, его можно выполнять параллельно и каждый будет это делать, хотя все сделан настолько качественно, что хочется просто гулять и осматривать трофеи охотников, их трудовые будни и т.д.) Однозначно рекомендую!

Атмосфера одноименного фильма в Quest передана безупречно. Музыкальное сопровождение, декорации, видеофрагменты, загадки — все это создает особую реальность, в которую погружаются игроки.Помещение заполнено оригинальными предметами, которых наша команда не встретила ни в одном из квестов. Это и способ общения с оператором, и спецэффекты, и необычное оформление загадок. Детская площадка состоит из нескольких просторных помещений, каждое из которых оборудовано очень качественно и не вызывает нареканий. В целом локация очень яркая, что особенно нравится детям. Звуковое сопровождение сопровождает команду на протяжении всей игры, а также есть эффектный костюм, который можно примерить — и почувствовать себя членом команды знаменитых охотников.

Команда «Афины-Квесты»

Квест «Охотники за привидениями»

Ездили многолетней компанией, включая детей и подростков. Поэтому переживали, что кому-то из детей будет неинтересно. В итоге все были задействованы, все вышли с морем положительных эмоций и чувством выполненного долга. Спасибо организаторам! С нетерпением ждем похода на другие ваши квесты!

Элизабет

Квест «Люди в черном»

Команда «Квестов» была рада найти в месте, где много продумано до мелочей.Пройденный антураж в деталях, вплоть до настоящего асфальта там, где это должно быть по логике. И мы не могли не заметить, что даже в таких местах игровая зона довольно чистая и аккуратная. Привычное по фильму звуковое сопровождение является фоном и не отвлекает от работы, а иногда делает его очень подходящим к игре и не дает команде заморачиваться при выполнении заданий. Интерьер и декорации меняются от комнаты к комнате и соответствуют истории и сюжету. Здесь нет сложных переходов, поэтому вы порадуете потенциальных гостей Чайнатауна: сюда можно прийти хотя бы в платье.

Квест для мальчика — имя весьма условное. Это мой ответ на многочисленные просьбы посетителей сайта, в которых собраны редкие мальчишки подборки идей. Играть может смешанная команда детей 10-12 лет или даже одна девочка.

даю!

1. Этот сценарий дарю всем активным родителям, старшим братьям и сестрам, учителям и начинающим аниматорам. Кстати, он отлично подходит для семейного отдыха, в котором участвуют взрослые и дети.
2. Я постарался сэкономить ваше время и подготовил все материалы для игры. Это картинки, тексты, QR-код, видео и т. Д. (7 картинок, видео, текстовый файл, папка с файлами).
3. Если вы хотите сказать мне добрые слова за 20 часов работы над этим скриптом, оставьте, пожалуйста, комментарий к любой статье этого сайта. Мне это очень нужно для вдохновения …

Home Quest Baby Birthday 10 лет: сценарий и комментарии

Любой квест требует большой подготовки. Надеюсь, ты к этому готов.Я пробовал придумать такие задачи, в которых используются самые простые реквизиты. Без участия взрослого ведущего ничего не произойдет, поэтому родителям необходимо хорошо продумать все этапы квеста.

Детям 10 лет бегать по квартире сложно, поэтому все передвижения по квартире будут неторопливыми и продуманными.

Для задач нам понадобятся две комнаты — например, комната и кухня. Пока дети находятся в одной комнате, вы готовите задание в другой.

Суть квеста

Как и положено в Квесте, вам нужно отгадать всю цепочку загадок и найти клад.Это могут быть билеты в кино, цирк или аттракционы для гостей, спрятанные в книге. Если подарки разные, придумайте коробку или портфель на кодовом замке. Все задания привожу для примера, вы легко можете изменить текст загадки и место, в котором спрятана следующая буква.

Хорошо, если вы используете различные варианты отчетной информации: СМС, электронная почта, QR-коды, ссылки на видео. Если такой возможности нет, просто сделайте заметки на бумаге и придумайте в квартире места, в которых можно спрятать еще одно сообщение или подсказку (холодильник, стиральная машина, микроволновая печь, фоторамки, вазы, полки с книгами, мягкая мебель и т. Д.)).

SMS отправляет ведущий квест из незнакомой комнаты, скрываясь в другой комнате.

Для главной роли я придумал роль, не требующую специального костюма. Это просто «хранитель подземного бункера», и он может выглядеть как угодно — хоть в джинсах и футболке. Реплики свинца всегда будут в кавычках после синего слова «Хранитель» .

Сценарий квеста

Хранитель встречает детей у входа в закрытую комнату. Вот и будут первые две задачи.Можно использовать табуреты или небольшой столик.

Хранитель: «Приветствую вас в подземном бункере, который находится на глубине 150 метров и построен более 50 лет назад. Кому и зачем понадобилось строить жилье под землей — неизвестно! Бункер открыл Библиотекарь, который нашел странную книгу в тайнике под стеллажами библиотеки. От него мы все узнали о существовании странной подземной квартиры, где среди вещей хранится важный конверт.

Я хранитель бункера.Было уже много любопытного. Они пришли в одну и несколько групп. Все хотели найти конверт, но в бункере это не так-то просто … секрет конверта охраняет странное привидение … он не позволяет рыться в вещах, стряхивая все с полок и открывать шкафы в ряд. Только тот, кто сможет пройти все испытания и отгадать все загадки, сможет найти спрятанный конверт!

Я не знаю всех секретов этого загадочного места! Некоторые подсказки можно дать только призраку! Советую внимательно изучить его сообщения.Вот твой телефон, призрак может отправлять тебе смс. «

Упражнение 1

Хранитель: «Прежде чем попасть в бункер, нужно проверить свой интеллект! Рассмотрим этот входной билет в комнату загадок.

Вот пример выложенных спичек. Как видите, ответ с ошибкой. Вам нужно переложить одну спичку, чтобы получился правильный ответ. «

Если детям мешают, скажите мне, что вам нужно переместить одну спичку из первой цифры и поставить ее на последнюю (8 превращаются в 9, а ноль в 8).

Задача 2.

Хранитель: «А теперь проверь свою память! Это международные сигналы бедствий. Эти фигурки раскладываются на Земле из первичных материалов так, чтобы знак был виден с воздуха. Разделите значки и в течение 2 минут попытайтесь запомнить их. стоимость.

Зачем это нужно? Вы уже знаете о привидении. В помещении на полу будет вывешена одна из таких табличек. Вы поймете, что делать дальше … »

Дети запоминают (лучше разделить между игроками 2–3 иконки), как хранитель впускает их в комнату, взяв стол.От одежды или каких-то других предметов выложена буква F (нужна еда и вода). Ведущий дает понять, что привидение приглашает их к столу. Я специально в самом начале квеста делаю небольшую гастрономическую паузу, так как детям лучше есть перед квестом. Длится полтора часа, дети могут захотеть поесть. Пусть это будет маленький Фурыжотик перед горячими блюдами. Салаты, небольшие канапе, фрукты, соки.

Задача 3.

Дети еще сидят за столом, но уже поели и ждут продолжения.

Хранитель: «Призрак не только так схватил вас за этот стол. Ищите подсказку прямо здесь».

На одну из табличек нужно наклеить липкой лентой QR-код, через который дети будут получать очередное задание.

Задача 4.

Чтобы появился текст, нужно открыть на смартфоне специальную программу (их очень много) и поставить на нее черно-белый квадрат. Через секунду на экране телефона появляется этот текст (я уже создал его как код, распечатайте «Задача 4»): «Иди в следующую комнату.Есть 5 стаканов с цифрами и флакон с вместительной жидкостью. Добавьте по 1 чайной ложке в каждый стакан. Шипение даст желаемый номер чаевых. «

Парковочная жидкость — уксус. В четвертом стакане — сода, будет реакция, в другом — мука, ничего не изменится.

Если у вас нет возможности использовать такой код, просто поместите записку внизу табличек.

Задание 5.

Хранитель: «Вернитесь в бункер. Ищите эту фигуру на полках!»

Ответ: На видное место мы ставим любое многотомное издание, детям следует посмотреть Том 4.Там они найдут новую задачу.

Дети открывают и переворачивают книгу, но находят только чистый лист бумаги. Дело в том, что письмо написано молоком. Его необходимо проглотить горячим утюгом, чтобы проявилось послание. Утюг и доску можно поставить в коридоре, проверьте, все ли в порядке.

Детям приходит подсказка. Это СМС: «Железо».

Чтобы сделать такое письмо, достаточно кисточкой нарисовать молоко. Вот крупное графическое изображение стиральной машины (формат А4), высушите, сложите и спрячьте в книгу.

Задание 6.

Дети идут к стиральной машине, находят бумагу со странными значками. Нужно внимательно рассмотреть картинку и вставить пропущенные значки.

Ответ: Это просто числа от 1 до 7, записываемые обычно и в зеркальном отражении по вертикальной оси. Вам просто нужно сложить числа 2, 3 и 5, 6.

Задача очень сложная, призрак может помочь и отправить смс: «Считай вслух от одного до семи.«

Задача 7.

Как только дети заканчивают задание, на телефон приходит новое сообщение: «Ищите краску». Где-то необходимо приготовить баночки с красками (красная, синяя и желтая гуашь) и запасной лист бумаги, на котором будет палитра.

О раскраске Задание: «Раскрасьте шары оранжевым, коричневым, фиолетовым и зеленым цветом» (распечатайте «Задание 7»)

Дети должны правильно смешивать цвета. Зеленый — это синий и желтый. Оранжевый — красный и желтый. Purple — красный и синий. Коричневый — все три цвета вместе.

Готовый рисунок отдаем хранителю.

Задача 8.

Хранитель: «Да, вы справились с задачей, я оставлю рисунок в шкафу, чтобы призрак увидел правильный ответ. Пока вы рисовали, призрак оставил вам видеообращение!»

Подведите ребят к компу или откройте ссылку на планшете. Видео можно посмотреть по ссылке: https://youtu.be/fmgqjbf680a. Если интернета нет, воспользуйтесь записью из папки с задачами, она тоже есть.

Там привидение произносит такой текст: «Ты уже прошел большой путь … Но мне так грустно … Я люблю паттерны. Я очень люблю! Сядьте в очередь к стулу и прочтите скороговорку для Я. Выразительно. И поставьте себя в неловкое положение, чтобы я действительно повеселился. Только тогда я позволю вам продолжить поиски важного конверта ».

Дети читают ораторов. Вы можете раздавать всевозможные забавные макаронные изделия. Рекомендую снимать на видео, тогда давайте еще раз посмеемся.

Сами виды — в той же папке (задание 7).

Видео можно удалить самостоятельно. Я на моей 16-летней дочери машет гирляндой лампочкой и накрывает скатертью. Снято в полной темноте, озвучено в специальной программе. Моя дочь огрызнулась, и я прочитал текст.

Задача 9.

Хранитель высыпает из мешка (можно самосвал на 120 литров) много шариков : «Это тебе в шутку! Но призрак эти шары дает не просто так! В одном из них — чаевые!»

Шарики нужно подготовить заранее, не забудьте положить лист с заданием.Дети лопаются шариками, находят задание (есть в папке, распечатайте).

На листовке с бала будут написаны имена известных композиторов. И только один из них не композитор: Вивальди, Бах, Моцарт, Бетховен, Шуберт, Шопен, Лист, Брамс, Альбинони, Боккерини, Брамс, Вивальди, Шишкин, Глинка, Чайковский, Прокофьев, Рахманинов, Штраус.

Хранитель: «Вы нашли? Художник Шишкин? Отлично! Найдите в комнате его картину.»

В моем доме была небольшая репродукция картины Шишкина «Рожь» в раме.Вы можете распечатать любую картинку из Интернета и временно вставить в фоторамку. Каркас надо разбирать, дети с удовольствием сгибают металлические держатели. Под картоном — новая задача!

Задача 10.

Это последняя задача. При подготовке к Квесту распечатайте квадрат «Задание 10» с фрагментом стихов Пушкина из «Сказок царя Солтана», вырежьте квадрат на многоугольниках по линиям и спрячьте в рамке. Дети должны находить и собирать текст.

Допустим, сделаем вывод — нужно искать книгу со стихами и сказками Пушкина.Такая книга есть в каждом доме, в нее и вкладывают конверт с билетами в кино, цирк или на аттракционы.

После квеста ждет большой пир!

Идеи от читателей сайта

Большинство советов, дополнений и идей в комментариях. За пару лет пришло много писем, авторы которых поражают воображение своим творчеством. Одно из этих писем я решил здесь процитировать, от него много пользы задевает. Фото также прислала Виктория Смирнова, спасибо вам огромное!

Письмо:
«На самом деле конкурсы для вас наверное не в новинку, а скорее всего брал их с вашего сайта :), везде искал, но только здесь все очень доступно и интересно.Просто у всех такое впечатление от квеста, так что отзыв от души.

У нас была тематика «Остров пиратов», 2х комнатная квартира, дети 9-10 лет.

Экстремальная рыбалка, без рук, радуга (рисование на молоке), дети по карте сами определяли куда идти + выдавали им описание работы (распечатываем на полосатых заметках, цифры не в порядке).

Задание со спичками «= 8», соответственно, потом на карте нашел цифру 8 и определил путь «Галуна» (едва вспомнил, что он совмещен с ванной, есть плавательная бутылка и ванна (шифр Морзе — The слово Пираньи) ловим всю рыбу (сделанную с помощью зажимов, шпателей и одноразовых тарелок) на которых обозначены цифры, складывая их, получаем цифру 13.Находим этот номер на карте и видим задание «Летучие пески». Вместо песка было 2 кг семян, мне нужно найти ровно 13 монет и сохранить их до конца квеста, чтобы потом выкупить сбежавший «кусок карты» у ведущего пирата.

«Международные сигналы бедствия» сокращены, т.к. Детей было всего трое, чтобы запомнить каждого троих.
Вспомнили, что кухня на корабле называлась камбузом, по карте определялось, какое задание дальше.

«БЕЗ HR» — чтобы получить QRKOD, вам нужно освободить планшеты, заполненные MM&S, с помощью пробирок, не помогая руками.Вмещает 10-12 на всех, я переехала и не всем детям хватает дыхания.

«Поппинг с молоком» — с помощью утюга не вышло! А над свечой это легко проявилось, так на карте Наконечник «Костер».

«Радуга» — заменен рисунок гуашью, для рисования на молоке пищевыми красителями и ватных палочек на секретный ингредиент 🙂 (Fairi) — и главная задача — придумать, как сохранить необычные картины на долгое время (догадались сами — сфотографируйте).На карте есть задание «бум» — записка В шарики, записки кладут во все шарики, но только один подходит.

Страница не найдена | ИГРЫ РЕШАЮТ

1		MaxwellDenton 35 комментариев Репутация: +11	264	88 080
2		TrueInfinity 0 комментариев Репутация: 0	266	85 860
3		М.Nikolic 6 комментариев Репутация: +14	263	80 430
4		mike25490 8 комментариев Репутация: +15	240	76 990
5		AlexS 0 комментариев Репутация: 0	235	71 820
6		MrM0rg0th 8 комментариев Репутация: +20	212	69 510
7		rwisenor 9 комментариев Репутация: +1	225	68 940
8		Джеймс Лайтнинг 126 комментариев Репутация: +110	23	58 260
9		Isaia 2 комментария Репутация: +20	163	52 870
10		MrsDeadpool 0 комментариев Репутация: 0	136	41 280
11		AntLong35 2 комментария Репутация: +5	94	36 250
12		Phoenix2497 0 комментариев Репутация: +3	107	36 060
13		Рафиул 8 комментариев Репутация: +12	116	35 830
14		RKChauhan 46 комментариев Репутация: +25	96	34 580
15		dennis3307 1 комментарий Репутация: +3	84	30 710
16		Anikgee 0 комментариев Репутация: 0	95	30 120
17		mnmalone 0 комментариев Репутация: 0	96	29 490
18		Media1 0 комментариев Репутация: 0	93	28 640
19		Jamie_Hall 19 комментариев Репутация: +30	72	27 410
20		Stryfer 0 комментариев Репутация: 0	76	26 790

.