Сценарий мероприятия к дню учителя: Сценарий День учителя в школе

Содержание

Сценарий мероприятия ко Дню учителя

Ведущие вместе: 
Здравствуйте!!! 
Данил: Сегодня необычный день! 
Анна: Сегодня удивительный день! 
Данил: Сегодня… Праздник!!! 
Анна: Радостный! Долгожданный! 
Данил: В день осенний, когда у порога 
Задышали уже холода, 
Школа празднует день педагога 
-Праздник мудрости, знаний труда. 
Анна: День учителя! Вслушайтесь сердцем 
В эти звуки, что дороги вам 
Всем, что связаны с юностью, детством, 
Все обязаны, учителям! 

Песня 5-го класса

Ой, а кто так нам из зала улыбается?
А  кому наша песня посвящается?
Для кого сегодня здесь зал украсили мы весь?
Первоклассники с утра удивляются.
Припев:
Поздравляем вас с вашим праздником,
У нас вы лучшие и самые классные,
Даже если разозлитесь и тогда,
Все равно для нас вы лучшие всегда!

Узнаем мы всё от вас интересное,
Ведь вокруг такое всё неизвестное.
Если хочешь много знать,
Значит надо рано встать ,И к школе скорее прибежать.
Припев
Ещё в детстве к нам приходит понимание,
Как приятно и дорого внимание.
За терпение и силы говорим опять «спасибо»
Мы сегодня своим учителям.


Данил: Дорогие наши педагоги! 
В этот праздник – День учителей-
Позабудьте все свои тревоги 
И на мир смотрите веселей. 

Анна:  Ведь сегодня день для вас счастливый, 
И ребята все, как сговорясь, 
Вам несут букет большой, красивый. 
И для них сиянье ваших глаз – 
Лучшая награда за старанье, 
Лучше, чем любая из похвал. 
И у них всегда одно желанье: 
Угодить, доставить радость вам. 

Сценка 9 класс:

Учитель и ученики на уроке.
Дети играют в телефоны, не слушают учителя.


Учитель: Ребята, завтра в школе будет очень необычный день!
Старшеклассник 1: Ура!!! Можно в школу не ходить!!!
Старшеклассник 2: Пошли в кино!
Старшеклассник 3: Нет, лучше на каток!
Учитель: Дайте же мне договорить! Не перебивайте!
Старшеклассник 1: А что такого? Нам тоже поговорить хочется!(Остальные ученики кивают)
Учитель: Завтра в школе день самоуправления, вам предстоит побыть в роли учителей и проводить уроки в пятом  классе!
Старшеклассник 1: Ничего себе! Вот здорово!
Старшеклассник 2: Уж эти детки у меня попляшут!
Старшеклассник 3: Жду-не дождусь завтрашнего дня!
Учитель: Ребята, как вы думаете, легко ли быть учителем?
Старшеклассник 1: Конечно! Командуй себе, а дети тебя слушаются!
Учитель: А легко ли заставить детей слушаться?
Старшеклассник 2: Легче легкого!!!
Учитель: Ну, хорошо, завтра посмотрим! Урок окончен, можете быть свободны.
НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ(Старшеклассник 1 входит в класс, пятиклассники играют, дерутся, шумят)
Старшеклассник 1: Тихо, дети!
Пятиклассник 1: Да вот еще!(все смеются)
Старшеклассник 1: Я кому сказал тихо!
Пятиклассник 2: Кому Вы сказали? (смотрит по сторонам)
Старшеклассник 1: Сегодня я ваш учитель истории, и хочу рассказать вам о том, как жили люди в Древнем Риме.
Пятиклассник 3: Нормально жили, не беспокойтесь!(все трое играют в игры на сотовых телефонах)
Старшеклассник 1: Уберите телефоны!!!
Пятиклассники (хором все): Жалко, что ли?!
Старшеклассник 1 (разводя руками): Ну, ладно. Слушайте. В Древнем Риме люди…(Дети начинают разговаривать между собой)
Старшеклассник 1:
 ТИХО!!!
Пятиклассник 4: А что такого? Нам тоже поговорить хочется!
Старшеклассник 1: Какой ужас! Ну, ладно, идите, урок окончен!
НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ
Учитель и три старшеклассника собрались на уроке.
Учитель: Ну, как ребята, понравилось вам быть учителями?
Старшеклассник 1: Ужасно! Говорить совсем не давали! Я так старался, готовился три часа к этому занятию, а им вообще все равно было!
Старшеклассник 2: А у меня на географии эти пятиклашки весь урок в телефоны играли!
Старшеклассник 3: А на моем уроке пения они кидались бумажками и ели чипсы под партой. А под конец урока вообще драку устроили!
Учитель: Ребята, а вот теперь подумайте, каково вашим учителям, когда вы себя на уроках точно также ведете!(ученики молчат)
Учитель: Легко ли быть учителем, ребята?
Старшеклассник 1: Я понял, если мы не слушаем на уроке — мы не получаем знания!
Старшеклассник 2:
 Я понял, что если мы перебиваем учителя — мы не уважаем его.
Старшеклассник 3: Я понял, нелегко быть учителем. Это, оказывается, большой труд. И теперь хочу вести себя по-другому.
Учитель: Вот так-то ребята. Рад, что вы это поняли, и, надеюсь, теперь ваше отношение к учебе и учителям изменится. Урок окончен, до свидания.

(Выходят Вика и Кирилл)

Кирилл: Продолжите пословицу: Ученье – свет, а … (неученье – тьма)
Вика: Как на школьном языке называется оценка, эквивалентная «неудовлетворительно», «плохо», «двойка» (баранка)
Кирилл: Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
Вика: Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и учителя математики? (без дроби)
Кирилл: Вставьте пропущенное слово в афоризм Аристотеля: «Ничто так прочно не запоминают ученики, как … своих учителей»

(ошибки)
Вика: Как японцы обращаются к своему учителю? (сэнсэй)
Кирилл: Как называют педагогов по общественным дисциплинам? (гуманитарии)
Вика: Как называется книжная одежка? (обложка)
Кирилл: Разновидность какого чертежного инструмента называют «козьей ножкой»? (циркуля)
Вика: Как называют помощь, которую оказывают шепотом? (подсказка)
Кирилл: Что на уроках еле-еле ползет, а на переменах летит стрелой? (время)
Вика: Как по названию российского полуострова называют последние парты в школьных классах? (Камчатка)
Кирилл: Как называется «диплом» об окончании средней школы?
(аттестат)
Вика: Как называется письменный пересказ прослушанного текста? (изложение)
Кирилл: Как начинается известная русская пословица: «… – мать учения»? (повторение)
Вика: Какой зал есть в каждой школе? (актовый)

Сергей: Ради вашей искренней улыбки 
И студент, и каждый ученик 
Вмиг исправит все свои ошибки 
И в дальнейшем их не повторит. 

Алина: Вы для всех несёте факел знаний, 
Тот, что не погаснет никогда, 
Пусть же сбудутся все ваши пожеланья 
И исполнится заветная мечта. 

Сергей:  Ведь вы делите свой опыт с нами. 
Пусть же вас не трогает ненастье, 
И навеки пусть горит над вами 
Яркая звезда успеха, славы, счастья. 

Песня 6-7 класс
Зовет за парты ласковый звонок. 

Веселый смех на время умолкает. 
Учитель начинает свой урок 
И все вокруг как будто замирает. 
Все годы нас учили понимать 
И трудные и легкие предметы. 
Учитель не умеет уставать. 
Тетради проверяет до рассвета. 
ПРИПЕВ
 Бывали мы не сносны иногда. 
Как будто бес вселялся в наши души. 
Учитель тихо скажет: « Не беда». 
Ведь мой учитель самый, самый лучший. 
Промчатся годы быстрой чередой 
И вдруг наступит времечко прощаться. 
Учитель мы же знаем, что с тобой 
Нам очень трудно будет расставаться. 
ПРИПЕВ
Зовет за парты ласковый звонок. 
Веселый смех на время умолкает. 
Учитель начинает свой урок 
И все вокруг как будто замирает. 

Сергей:

Директор – верный страж порядка. 
Гарант, как нынче говорят. 
На всё имеет строгий взгляд 
И школе предан без остатка. 
Вам слово, Маргарита Владимировна!
 

4 класс

Выходит Лера: Дело было в октябре 
Стояла осень на дворе 
И капал дождик за окном 
И только каждый школьный дом 
Сегодня празднично шумит 
И поет, и цветет, и гудит 
Как сегодня потрудились? 

Никита: По ИЗО мы отличились 
Алиса: Я задачку сам решил 
Влад: Пять по труду я получил 
Данил: Мне по музыке четверка 
Никита: По истории пятерка 
Алиса: Блеснул я на литературе 
Влад: А мне зачет по физкультуре 
Данил: На 5 английский перевел 
ВСЕ – День учителя пришел 
Никита: Кто нас учит? 
Алиса: Кто нас мучит? 
Влад: Кто нам знания дает? 
Данил: Это школьный наш учитель — удивительный народ 
Никита: С Вами ясно и светло 
Алиса: На душе всегда тепло 
Влад:

И простите, если в срок 
Данил: Был не выучен урок 
Все: От души мы поздравляем 
Наших всех учителей 
И здоровья всем желаем 
От проказников детей . 

Анна: Наши педагоги — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. 
Сценка«Что такое « хорошо» и что такое «плохо»»(Витя и Яша) 
— В школу с другом я пришел и спросил : «Алеха, что такое « хорошо» и что такое «плохо»? 
-Объясню я, брат, тебе, честно без подвоха, что же в школе «хорошо», что же в школе «плохо». Вот к примеру, ты пришел с крысою в портфеле. — Это очень хорошо: будет всем веселье. 
— Коль не струсил педагог, не прервал урока. Значит, зря прошел урок, это очень плохо! 
-На уроке шум большой, все вокруг болтают 
Это очень хорошо — все и так все знают 
— Но учитель не ушел, а сказал со вздохом: «Быстро дневники на стол!» — это очень плохо. 

— Со шпаргалками пришел на экзамен сложный 
Это очень хорошо, будь лишь осторожным 
— Если ж выгнали меня с грохотом с урока, дома получу ремня — это очень плохо 
— В перемену гвалт большой, все бегут покушать, Это очень хорошо, ничего нет лучше 
— Вывод сделал я такой, друг ты мой Алеха: перемены хорошо, а уроки – плохо» 

Алина:  Это конечно шутка. А серьезно. Желаем вам здоровья, хороших учеников, творческих открытий и удач . 
Сергей: Какое же огромное сердце нужно иметь, Чтобы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам детям! И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа. 
(8 класс)

1.Вы душою всегда молодые, 
Труд и радости с нами деля, 
Наши строгие, наши родные, 
Терпеливые учителя! 

2.Сил вы нам отдаете немало 
И любви — несмотря ни на что. 
Как вы верите в нас! — и, пожалуй, 
Верить так не умеет никто. 

3.Жизнь велит вам учить, нам – учиться. 
Опыт ваш — это мудрости клад. 
Все, что взяли от вас, пригодится 
И весомее станет в стократ. 

4.Свету, чуткости, правде учите 
Наши души и наши умы. 
Все, что в жизни вы нам зададите, 
Постараемся выполнить мы. 

5.Пусть в этом зале, в этот час 
Огни горят светлей, 
И вновь мы поздравляем вас, 
Своих учителей! 

(Кирилл и Вика приглашают учителей) Вы сейчас будете сдавать экзамен. Перед вами билеты. Каждый учитель берёт по два билета. А рядом лежат шпаргалки. Посмотрим, как Вы умеете пользоваться шпаргалками. 
Вопросы: 
-Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей на уроке? 
-Появятся ли в скором времени у Вас любимчики в классе? 
-Будете ли будить ученика, уснувшего на Вашем уроке? 
-Будете ли Вы вызывать родителей в школу? 
-Будете ли Вы время от времени рассказывать на уроке анекдоты? 
-Часто ли Вы будете опаздывать на уроки? 
-Разрешите ли Вы на своих уроках пользоваться ученикам шпаргалками? 
-Собираетесь ли Вы использовать указку как холодное оружие? 
Ответы: 
-Нет, ни в коем случае! 
-Даже в мыслях такого никогда не было! 
-Может быть. Я над этим ещё подумаю! 
-Не дождётесь! 
-Ишь, чего захотели! 
-Да! Я об этом давно мечтаю! 
-Возможно. Это будет зависеть от моего настроения! 
-А почему бы и нет? Кому – то можно, а мне нельзя? 
Вика: Вы молодцы! С экзаменом справились отлично. 

Песня старшеклассников
1. Мы любим вас – родные ваши лица
Вы крылья дали нам, путевку в жизнь
Чтоб долететь могли мы словно птицы,
До мудрости заснеженных вершин. 

Учителя — для нас, вы — свет в окошке,
Свет знаний, свет ума и теплоты.
И даже ,если сердитесь немножко.
В глазах, у вас озера доброты.
И даже если сердитесь немножко ,
В глазах у вас озера доброты.

2. Спасибо вам, за истины простые,
Спасибо за терпение и труд.
Спасибо, что для нас определили,
В мир знаний восхитительный маршрут.

Учителя — для нас, вы — свет в окошке,
Свет знаний, свет ума и теплоты.
И даже ,если сердитесь немножко.
В глазах, у вас озера доброты.
И даже если сердитесь немножко ,
В глазах у вас озера доброты.

3. Желаем счастья, сил вам и здоровья,
Цветов, успеха, радости, любви,
Учеников веселое сословье,
Мечтаем что бы вечно жили вы

Учителя — для нас, вы — свет в окошке,
Свет знаний, свет ума и теплоты.
И даже, если сердитесь немножко.
В глазах, у вас озера доброты.

Учителя — для нас, вы — свет в окошке,
Свет знаний, свет ума и теплоты.
И даже ,если сердитесь немножко.
В глазах, у вас озера доброты.
И даже если сердитесь немножко ,
В глазах у вас озера доброты.

Финальная песня на мотив «Пока мы молоды»

Диана Ж. 
Учитель! 
Даже через много лет 
Зажженный Вами не погаснет свет, 
И сердце, знаю, будет молодым, 
Моя душа от всяческих невзгод 
Врачующее пламя сбережет. 
Оно еще поможет мне в пути 
Хитрейшие загадки превзойти, 
Оно еще поможет и не раз, 
Учитель мой, 
В делах продолжить вас- 
Ведь ноши нет приятней у меня, 
Чем это пламя, этот жар огня… 

Данил: Мы будем учиться, мы будем работать, 
За Ваше добро мы отплатим не раз! 

Анна: За Вашу любовь, за Ваши заботы 
Примите большое спасибо от нас! 

Сергей: Спасибо за то, что в работе пытливы, 
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы, 

Алина: За то, что без нас вы прожить не смогли бы. 
Спасибо, родные! Большое спасибо!

 Все:

 А жизнь не кончится завтра,

 Она у Вас будет длинной.

 За ваше терпение, за ваши силы,

 Хотим сказать большое спасибо!

  А мы желаем Вам счастья,

  И здоровья желаем,

  И от имени школы

  Мы Вас с любовью все поздравляем!

 

 

Сценарий мероприятия ко Дню учителя: «Спасибо Вам, учителя!»

Сценарий мероприятия ко Дню учителя: «Спасибо Вам, Учителя!»

Цели: воспитание у учащихся уважительного отношения к учителю, труду педагога;

Задачи: формирование доброжелательных отношений между учащимися и педагогами, развитие творческих способностей учащихся.

Оборудование: мультимедиа, шары, цветы, плакаты, газеты ко дню учителя, выставка рисунков детей: «Мой любимый учитель»

Слайд 1

Под музыку

Ведущие вместе: Добрый день, дорогие учителя, ребята, гости.

Вед.1 (Женя). С вами первый школьный канал! В эфире Светлана

Вед.2.(Света) И Евгений

Вед.1: Хоть пасмурный, хоть солнечный,

Какой бы ни был день,

Сегодня отмечаем мы

День всех учителей.

Нелегкую профессию

Вы выбрали себе.

Но благодарность детская —

Всегда в вашей судьбе.

Желаю Вам на много лет

И сил, и вдохновенья.

Примите же сейчас от нас

Вы наши поздравленья.

Вед. 2.

Тем, кто поведал нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться вершин,

Всем, кому гордое имя — УЧИТЕЛЬ,

Мы посвящаем сегодня эфир!

Вед.1. В нашей стране все профессии одинаково важны. Но одна из самых уважаемых — профессия учителя.

Вед.2. Учитель ведет нас сквозь годы детства, отрочества, юности, отдает нам свои знания, вкладывает в нас частицу своего сердца.

Вед.1. Вы помогаете нам найти свой путь в жизни. Учите нас доброте и справедливости.

Вед.2. Ведь это же такое счастье, что у нас есть такие учителя, как вы.

Вед.1. А сейчас специально для Вас, дорогие учителя, рубрика «Прогноз погоды». И мы предоставляем слово нашему корреспонденту (Вероника)

Слайд 2 ( На экране нарезка фото нашей школы на фоне земного шара).

Музыка прогноз погоды

Вероника . Сегодня, 5 октября, в Бугаевской школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения.

Вед.2.Асейчас музыкальная пауза.

1. Какой прогноз у нас сегодня в школе

Пятерок или двоек водопад?

Какой прогноз у нас сегодня в школе

И что сегодня ждет уже с утра?

Припев.

Главней всего – учитель в школе,

А все другое – суета.

Есть только он, а все, что кроме,

Легко уладить с помощью звонка.

2. Какой урок, куда бежать с журналом,

Как научить иль как писать отчет?

Всегда улыбка на лице усталом,

Все нипочем – такой уж вы народ.

Припев.

Главней всего у вас работа,

А все другое — на потом

Лишь об одном у вас забота –

Учить детей примером и добром.

Проигрыш

3. Какой предмет – какое настроенье,

Пятерок или двоек водопад,

Кого хвалить, где проявить терпенье –

Учитель должен точно угадать.

Припев.

Главней всего – ребенок в школе,

Все для него, и это неспроста:

Есть только он, а все, что кроме,

Для вас не станет важным никогда.

Припев.

Главней всего – учитель в школе,

А все другое – суета.

Есть только он, а все, что кроме,

Легко уладить с помощью звонка.

Слайд 3 Поздравительная открытка.

Вед.2. Действительно, несмотря на то, что осенью часто идут дожди и бывает холодно, в нашей школе царит тепло, которое дарят нам наши учителя.

Вед.1. Да, и именно учителя вселяют в нас веру, надежду и любовь.

Вед.2. А все потому, что учителя – самые добрые люди в мире.

Вед.1. Это почему же?

Вед.2. Да потому что, кто еще сможет столько времени находиться рядом с учениками, которые то куда-то бегут, сломя голову, то не понимают ничего на уроке, словно с луны свалились? А учитель все-равно, смотрит на нас терпеливо и улыбается.

Вед.1. А терпеливее всех в школе, конечно же, директор. Владимир Иванович, как настоящий капитан, который уверенно ведет корабль только вперед, умело обходя подводные течения и рифы, минуя мели, побеждая грозы и штормы! Именно поэтому наша школа процветает, а, вместе с ней и мы.

Вед 2. Уважаемый Владимир Иванович, сегодня мы хотим Вам пожелать доброго здоровья, благополучия, осуществления всех Ваших планов.

Вед.1.

И конечно же предоставляем Вам слово.

Слово директора школы.

Вед 1 . День Учителя! Вслушайтесь сердцем,

В эти звуки, что дороги нам.

Всем,что связано с юностью, детством

Мы обязаны Учителям!

Сегодня вам стихи и песни,

Сверканье вдохновенных строк,

Мудрейшей изо всех профессий

Величью званья — Педагог!

Вед .2. В такой хороший, ясный день

Мне хочется поздравить

Российских всех учителей

И подвиг ваш прославить!

За то, что много лет подряд

Всегда вы вместе с нами.

Ребята в доме говорят:

«Идут вон, наши мамы!»

За долгий, добрый, честный труд

Вам памятник не ставят.

Пусть ваши все ученики

Своим трудом вас славят

И каждый бывший ученик

Спасибо громко скажет

Вместе:

Спасибо много-много раз

За то, что учите вы нас!

Вед.2. Уважаемые педагоги следующая рубрика нашего праздничного канала «Устами младших школьников».

Вед.1 Встречаем ребят 1-4 классов

Выступление ребят 1-4 классов

Вед.1. И снова мы в студии нашего канала.

Вед.2. Профессия учителя очень сложная, она требует от человека много терпения и понимания. В основном она состоит из нелегких, но интересных будней. И сегодня на лицах наших учителей мы видим улыбки, радость. Давайте узнаем, что говорят звезды каждому из наших учителей в предстоящем учебном году.

Вероника и Алина

Гороскоп для учителей. Презентация.

Вероника:

Хранят созвездья творчества часы.

А кто же первый в Зодиаке нашем?

В день праздника господствуют Весы,

Сегодня все мы в знаке вашем.

Слайд (Сидоренко Н.В. и Гоптарев Г.В.)

Весы (24.09–23.10)

Алина

Вас ждет счастливая пора,

Ученики подарят славу,

Во всем окажетесь вы правы.

Вас ждут дежурства по утрам,

Вас ждут букеты, пониманье

И всенародное признанье!

Но взвесить все везде, всегда

Вам говорит ваша звезда!

Слайд Суходолова О.В. Дева (24.08–23.09)

Вероника.

Продолжают наш Зодиак

Аккуратная строгая Дева.

Это школы особый знак,

По рождению школа — Дева.

Это логика, мысли стройность,

И спокойствие, и настойчивость.

Девам год перемены подарит

(И уроки подарит тоже).

Девы сами успех рассчитают,

Мы успех разделить поможем!

Слайд Борщева Т.М. Скорпион (24.10–22.11)

Алина.

Кто же дальше в нашем гороскопе?

Авантюрный, яркий Скорпион!

Только он не жалится совсем!

Любит всех и помогает всем.

Ждут вас путешествия, награды,

И победы в конкурсах вас ждут.

Вам все будут бесконечно рады

И за труд вам звезды воздадут!

Слайд Гресева Н.В. Козерог (22.12–20.01)

Вероника.

Козероги — люди самые упорные

И всегда стремятся только вверх.

Ждут их вскоре новые просторы,

Ждет веселье, радость, счастье, смех.

В выходные ждет законный отдых

Ну, а в школе ждут ученики —

Новых знаний новые ростки

И вознагражденье к концу года!

Слайд Воронько Т.П., Воронько П.В., Борщева Ю.С.

Водолей (21.01–19.02)

Алина.

Человеколюбивые Водолеи,

С вами трудности все мы легко одолеем.

Вы внимательны, вы мудры,

Зажигаете в душах костры!

Несмотря на то, что вы Водолеи,

Вы не льете лишней воды!

Пусть и жизнь вам не воду льет,

А подарит чудесный год.

Слайд Соснова Н.В., Калашникова О.Г. Рыбы (20.02–20.03)

Вероника.

Спокойные Рыбы, веселые Рыбы,

Вы птицами быть, безусловно, могли бы,

Ведь творчество ваше — это полет!

Вы учите нас расширенью сознания,

Как можно иначе использовать знания.

А что ж вас в году наступающем ждет?

Конечно, любовь, несомненно, успех,

Отсутствие всяких досадных помех.

Слайд Енина В.И. Овен (23.03–20.04)

Алина.

Овны — искатели приключений,

Неугомонные, яркие, быстрые.

Жизнь вам подарит букет развлечений,

Жизнь фейерверком праздничным выстрелит.

Ваше упрямство — наше усердие,

Будьте упрямы, будьте настойчивы.

Мы в ваших мыслях и в вашем сердце —

Мы благодарны за это вам очень.

Слайд Гресев А.В. Близнецы (22.05–21.06)

Вероника.

Близнецы,

Вы нас учите фантазии, и кстати,

Все Близнецы — прекрасные отцы

Пусть гармония войдет в ваш дом,

Пусть исполнятся мечты, желания,

А когда мы в класс войдем,

Вы подарите нам ваши знания!

Слайд Воронько В.И., Кононенко Т.В. Лев (23.07–23.08)

Алина.

Царь зверей, златогривый Лев!

Эта умная, гордая кошка

Очаровывает всех,

Может лапой поддать немножко.

Но за ним, за царем, везде:

На уроке, в пути, в веселье —

Недоступны любой беде,

Неподвластны мы все сомненьям.

Львы! Вас ждут золотые дни,

Очень скоро придут они!

Ведущий 2.Если звезды зажигают, значит это кому-то нужно! А мы уверены, что благодаря вашему каждодневному труду, дорогие учителя, мы становимся звездами!

Спасибо Вам, за ваш труд, за терпение и понимание!!!

Ведущий 1.Так закончился наш гороскоп,

Мы надеемся, что не скучный.

Улыбнитесь! И этот год

Вам подарит все самое лучшее!

Вед. 2 А сейчас Вас порадуют своими выступлениями ученики 5-6 классов.

Выступление учеников 5-6 кл.

Вед.2. Наши учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?

Вед.1. Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас! И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа?

Вед.2. А я знаю, почему учителя всегда такие молодые, красивые, энергичные. Они же всегда находятся рядом с нами, заряжаются позитивом и вообще с нами некогда скучать и унывать.

Вед.1. Это точно… Встречайте, ученики 7,8 классов с поздравлениями для Вас, уважаемые педагоги.

Выступление учеников 7-8 кл.

Вед.1. За период обучения в школе наши ученики собрали, некоторые наиболее часто употребляемые выражения, которые в литературе называются крылатыми. Послушайте нашу шуточную энциклопедию.

Вед.2. Время рубрики « Объяснялка».

Ведущие читают объяснялки по-очереди

Слайды, где вторая часть предложения выходит по щелчку.

«Путь на Голгофу» — дорога в школу.

«Светлый путь» — дорога из школы.

«Луч света в темном царстве» — воскресенье.

«Много счастья не бывает» — каникулы.

«Укротительница тигров» — классный руководитель.

«Беспокойное хозяйство» — родной класс.

«Суд грядет» — родительское собрание.

«Много шума из ничего» — классное собрание.

«Надежда умирает последней» — выпрашивание денег у родителей.

«Хождение по мукам» — выполнение домашнего задания.

«На графских развалинах» — класс до уборки.

«Сумасшедший дом» — класс во время перемены.

«Репортаж с петлей на шее» — ответ у доски.

«Бедность не порок» — отсутствие пятерок.

«Не все коту масленица» — отличник, получивший двойку.

«Горе от ума» — двойка за подсказку.

«Записки сумасшедшего» — сочинение по литературе.

«Куликовская битва» — гардероб.

Вед.1. Да, чего только не услышишь в школьных стенах…

Вед.2. Поэтому именно сейчас я объявляю выход следующего классного коллектива. Встречайте – самые шутливые и озорные, и в то же время самые серьезные (ведь уже 11 класс как никак) ребята нашей школы…

Выступление учеников 11 класса

Сценки

Вед.1 Вот так иногда нелегко бывает нашим уважаемым и любимым учителям с нами на уроках и переменах. Примите, наши любимые, в знак нашей к Вам признательности и благодарности эти цветы..

Под музыку дети дарят цветы.

Вед. 2

В День учителя мы все желаем вам,

Чтоб в работе радость находили,

Чтоб читалось счастье по глазам,

Чтобы никогда вы не грустили!

Руки ваши от цветов пусть лишь болят,

Вы таких достойны комплиментов!

Мы желаем Вам больших наград,

Много-много радостных моментов!

Вед.2.На этом мы завершаем в эфире работу нашего школьного телеканала. Будьте счастливы! Спасибо вам за все! C День Учителя!

11


Сценарий мероприятия ко Дню учителя «Любимым учителям посвящается»

гимназия

Сценарий мероприятия ко Дню учителя

«Любимым учителям посвящается»

 

Цель: воспитание у учащихся уважительного отношения к учителю, труду педагога;

Задачи: 

формирование доброжелательных отношений между учащимися и педагогами,

развитие творческих способностей учащихся.

коррегирование коммуникативных и поведенческих навыков учащихся

Оборудование: мультимедиа, шары, цветы, плакаты, газеты ко дню учителя, выставка рисунков детей: «Мой любимый учитель»

Ход мероприятия:

 

(Звучит музыка, учащиеся встречают учителей аплодисментами)

(Звучат фанфары. На сцену выходят ведущие)

 

Ведущий.

Нам не сдержать волнения и радости,

Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!

Наше приветствие! Здравствуйте!

Здравствуйте, дорогие учителя!

 

Ведущая.

Каждый из нас передать вам готов

Тысячу добрых и ласковых слов

От ваших вчерашних,

От нынешних ваших,

Учеников!

 

Ведущий.

Мы сегодня от имени каждого сердца

Ведущие (вместе).

Вам говорим: «Спасибо! Спасибо! Спасибо!»

 

Ведущая.

Строгим и ласковым,

Мудрым и чутким,

Тем, у кого седина на висках,

 

Ведущий.

Тем, кто недавно из стен институтских,

Тем, кто, поведав нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться побед,

Вместе:

Всем, кому гордое имя — «Учитель»,

Наш огромный горячий привет!

 

Ведущая

Для вас, дорогие  учителя звучит песня «Мир вам, люди!» в исполнении вокальной группы 7 б класса

Для всех заря, что вновь зажглась,

Для всех ребёнка смех,

И эта песня родилась для всех,

Для всех, для всех.

 

Мир всему, что живёт по законам доброты,

Мир тому, кто поёт песню дружбы и мечты,

Мир полям и лугам, где ромашки расцвели,

Мир траве, жемчугам, мир вам, люди всей земли.

 

Для всех цвет неба голубой,

Для всех сверканье рек,

Пусть будет счастлив день любой

Для всех, для всех, для всех.

 

Мир всему, что живёт по законам доброты,

Мир тому, кто поёт песню дружбы и мечты,

Мир полям и лугам, где ромашки расцвели,

Мир траве, жемчугам, мир вам, люди всей земли.

 

Для всех горит огонь рябин,

Для всех и дождь, и снег,

И этот мир всего один

Для всех, для всех, для всех.

 

Мир всему, что живёт по законам доброты,

Мир тому, кто поёт песню дружбы и мечты,

Мир полям и лугам, где ромашки расцвели,

Мир траве, жемчугам, мир вам, люди всей земли.

 

Мир всему, что живёт по законам доброты,

Мир тому, кто поёт песню дружбы и мечты,

Мир полям и лугам, где ромашки расцвели,

Мир траве, жемчугам, мир вам, люди всей земли.

 

Мир всему, что живёт по законам доброты,

Мир тому, кто поёт песню дружбы и мечты,

Мир полям и лугам, где ромашки расцвели,

Мир траве, жемчугам, мир вам, люди всей земли.

Мир вам, люди всей земли.

Распечатать

 

Ведущий.

— Дорогие наши учителя! Сердечно поздравляем вас с праздником! От всей души благодарим за ваш энтузиазм, самоотверженность и безграничное терпение!

 

Ведущая.

— Сегодня, дорогие учителя, мы приготовили Вам замечательные поздравления, трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют Вас в этот осенний день. И мы от всей души поздравляем Вас и дарим Вам это музыкальный номер.

Танец «_5б_»

 

Ведущий.

Наш праздничный концерт  продолжают ученики начальной школы.

1. В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога
-Праздник мудрости, знаний труда.

2. День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связаны с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!

3. Вы душою — всегда молодые,
Труд и радости с нами деля.
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!

4. Сил вы нам отдаете немало
И любви — несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! — и пожалуй,
Верить так не умеет никто.

5. Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя — нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.

6.Светлее рядом с вами жить.

И, может, поздно или рано.

Иное можем позабыть.

Но позабыть о вас нельзя нам.

 

7. За ласку, доброту, заботу,
Хотим мы всех благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!

8.Вы каждый день и каждый час

Нелегкой посвятив работе,

Одною думою о нас,

Одной заботою живете.

 

9.Чтоб нами славилась земля, Слайд 6

И чтобы честными росли мы,

Спасибо вам, учителя,

Как матерям за все спасибо!

 

  Ведущая.

Учитель! — Нестареющее слово

 Свежо всегда и вечно будет ново!

Пока земля кружится во Вселенной,

Профессия учителя нетленна

 

Ведущий

Звучит песня в исполнении учащихся 6В класса

(На мотив «Крылатые качели..»)
В этом месяце осеннем,
Отмечая праздник ваш,
Мы с глубоким уваженьем
Прочитали вам монтаж.
А теперь споём вам песню,
Чтобы вас приободрить –
Ведь вам нас ещё так долго,
Ещё долго так учить!

Припев: Забросив в парты книжки,
Который год подряд
Девчонки и мальчишки Учиться не хотят!
Девчонки и мальчишки Учиться не хотят!

2. Вы всю жизнь о нас в заботе.
Никогда покоя нет;
Так стараетесь вы, чтобы
Озарил нас знаний свет.
Не сердитесь, если наши
Знания не хороши –
Мы за всё, за всё «спасибо»
Говорим вам от души!
Припев:

3. Наши «грязные» тетрадки,
Наши вечные «забыл»,
Наша лень и беспорядки –
Вам на всё хватает сил!

Ну, а мы вас поздравляем
И желаем не болеть
И душою ежедневно,
Ежечасно молодеть!
И душою еже-дне-вно,
Еже-час-но мо-ло-деть!!!
Припев: тот же.

Ведущая.

День учителя — это праздник особенный, потому что празднует его сегодня каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком, программистом или президентом страны. И неудивительно, ведь, прежде всего он чей-то бывший ученик!

Ведущий.

Каждый помнит своих любимых учителей всю жизнь, а значит, никто сегодня не остается равнодушным к этому празднику! Сколько в памяти людей оживет сегодня добрых лиц, сколько зазвучит родных голосов!

стихотворение  АлександраДементьева  читает  ученица 10  класса Чернушенко Ирина
Не смейте забывать учителей,
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых,
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый год не шлем им поздравлений,
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей,
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!
 

Ведущая.

Дорогие наши учителя, примите наши самые искренние поздравления с праздником от всех бывших, настоящих и будущих учеников.

.

Ведущий.

Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,

 

Ведущая.

Брюнетов и сложноцветных,

Ведущий.

Вихрастых и причесанных,

Ведущая.

Послушных и, мягко говоря, не очень…

 

 Ведущий

Отличников и, мягко говоря, не очень…
Вместе.
Но зато очень-очень вас любящих!

Ведущий.

Вашему Вниманию Танец «ДЕДДИ» -9 класс,

Ведущий.

Здоровья, счастья, вам дорогие наши учителя!

Ведущая.

Талантливых вам учеников!

 

Ведущий.

Давайте подведем черту
Речам торжественным, весомым

Ведущая.

И интонацию сменяем  ту
На тон шутливый и веселый.

 

 сценка .Опять двойка

 

Ассистент: Оператор готов?

Оператор: Готов!

Ассистент: Сцена «Один день из жизни школьника (Имя ребенка)».

Кадр 1 дубль 1 (хлопушка)

(Удаляется и меняет запись на хлопушке для следующего кадра, на позициях размещаются отец, мама, первоклассник, оператор, за кулисами – режиссер. Звучит фонограмма. Отец, сидя на стуле, читает газету, мама в тазике стирает белье, первоклассник входит в дверь и тянет за собой портфель, оператор снимает сцену.)

(музыка «Чему учат в школе»

Мама: Здравствуй, Имя!

Сын: (грустно) Привет, мам!

Мама: Что случилось?

Сын: Опять двойка!

Мама (огорченно): Отец, у сына опять двойка! (вздыхает)

Отец (сердито): Опять двойка? Хм! (Встает, откладывает газету, начинает расстегивает ремень.)

(Фонограмма. Стоп-кадр. В зал входит режиссер, машет руками.)

Режиссер: Стоп! Стоп! Все ни то, ни то! Как-то все очень не то. Давайте-ка что-нибудь повеселее!

Ассистент: Кадр 1 дубль 2

(музыка Рок-н ролл)

Мама: Здравствуй, Имя!

Сын: (радостно) Привет, мам!

Мама: Что случилось?

Сын: Опять двойка! Урррааа!

Мама (радостно): Отец, у сына опять двойка! Урррааа! (Машет руками.)

Отец: Опять двойка? Уррраа! (Встает, откладывает газету, в танце расстегивает ремень.)

(Фонограмма. Стоп-кадр. В зал входит режиссер, машет руками.)

Режиссер: Стоп! Стоп! Все ни то, ни то! Как-то все очень уж смешно! А давайте-ка что-нибудь спортивное!

Ассистент: Кадр 1 дубль 3

 (Музыка «Спортивная»).

Мама: Здравствуй, Имя!

Сын: (спортивно) Привет, мам!

Мама: Что случилось?

Сын: Опять двойка!

Мама (огорченно): Отец, у сына опять двойка! (вздыхает)

Отец (огорченно): Опять двойка? Хм! (встает, откладывает газету, начинает расстегивает ремень)

(Фонограмма. Стоп-кадр. В зал входит режиссер, машет руками)

Режиссер: Стоп! Стоп! Все ни то, ни то!

Как-то все очень спортивно! Надо как-то потрагичнее

Ассистент: Кадр 1 дубль 4 (трагичный).

(Звучит трагичная музыка)

Мама: Здравствуй, Имя!

Сын: (трагичнр) Привет, мам!

Мама: Что случилось?

Сын: Опять двойка!

Мама (плача): Отец, у сына опять двойка!

Отец (вскакивает со стула откладывает газету).Говорит: »Где мой валидол?» и палает

(Фонограмма. Стоп-кадр. В зал входит режиссер, машет руками.)

Режиссер: Стоп! Стоп! Все ни то, ни то! Мне кажется, мне кажется…! (огорченно). Мне уже ничего не кажется! В фильме снимались….

 

Ведущий.

От А до Я, к любым открытиям
Путь начинается с тебя.
Да будет славен труд учителя,
Да будет славен День учителя.
Вместе: Ваш день, учителя!

 

Ведущая.

Звучит татарская песня »  в  исполнении  учащихся  6 классов)

 

Ведущая.

Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Взрослому никогда уже на него не вернуться.

 

Ведущий.

Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики —  их дети, помощники, друзья.

Ваши ученики – современные дети. И вы, учителя, всегда идете в ногу со своими учениками. И сегодня для вас неожиданный, яркий и динамичный подарок от Ваших учеников.

Гимнастический номер _в исполнении учащихся 4 в класса


Ведущая.

 Да люди, однажды пришедшие в школу по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом, ибо кто-то очень точно однажды назвал школу «сладкой каторгой».

Ведущий.

Удивительный это дом — школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелось, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания . Школа живет интересной жизнью. Особенно насыщенная жизнь у учителей

Мы предлагаем Вашему вниманию один день из жизни учителя! (6А класс) 

Сценка:  «Один день из жизни учителя»

 


1-й ученик: 
Утро. Дом. Семья. Будильник. 
Опустевший холодильник. 
Сумка. Зонтик. Топот ног. 
И начавшийся урок. 

2-й ученик: 
Карты. Глобусы. Советы. 
Теоремы и ответы. 
Обсуждение. Итог. 
Неожиданный звонок. 

3-й ученик: 
Компетенции. Программа. 
Срочно всё, как телеграмма. 
Двойки. Нервы. Корвалол. 
Ученик, глядящий в пол. 

4-й ученик: 
Конкурс. Праздник. Совещанье. 
Для родителей собранье. 
Озадаченный отец. 
Занимательный конец. 

5-й ученик: 
Баллы. Личность. Рост. Проблемы. 
Упражненье. Метод. Темы. 
Вот тетради, куча, масса. 
Социальный паспорт класса. 

6-й ученик: 
Категория. Директор. 
Завуч. План. Отчёт. Инспектор. 
Эффективность: взлёт и спад. 
И конечный результат. 

7-й ученик: 
Магазин. Цена. Затраты. 
Две недели до зарплаты. 
Молоко. Крупа. Сырок. 
Опустевший кошелёк. 

8-й ученик: 
Ночь. Торшер. Диван. Учебник. 
Муж уж спит, ребёнок дремлет. 
Педсовет. Концерт. Доклад. 
Тезис. ФГОС. Ну всё! Отпад! 

1-й ученик: 
Мы все вас очень любим 
И отпуска желаем! 

Все: 
И с Днём учителя 
Сердечно поздравляем!

 

 

Ведущий.

Наш праздник подошел к концу.

 

Ведущая.

Какое же огромное сердце нужно иметь, Чтобы изо дня в день, из года в год Щедро раздавать его по кусочкам нам!

Ведущий.

 И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.

 Ведущая.

Дорогие,наши учителяеще раз

С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чем.
Никогда не болеть вам желаем.
Всегда быть счастливым, любимым.
Удачи вам всем! И во всем!

Ведущий.

И пусть поселятся в семье вашей навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь,
Желаем вам счастья,
Здоровья, конечно,
И умных и добрых учеников!
 Песня в исполнении 11 класса

 

С Днем Учителя, милые дамы!

Господа, с Днём учителя вас!

 

Журавли, журавли над Россией

Улетают c гнездовий на юг.

И дождинок линейки косые

Чертят душу мою и твою.

 

Словно листья летят телеграммы

Осень тихо стучит в каждый класс.

С Днем Учителя, милые дамы!

Господа, с Днём учителя вас!

 

Перед вами сидят журавлята,

Желтороты, бескрылы, слабы.

Вы должны воспитать их крылатых.

Вы творцы их нелегкой судьбы.

 

И тогда прилетят телеграммы

С кругосветных космических трасс

С Днем Учителя, милые дамы!

Господа, с Днём учителя вас!

 

Мы далеких Наставников помним,

Пусть окончен земной их маршрут.

Нас учили крылатые люди

Души их в наших душах живут.

 

И сегодня вне школьной программы

Позовет нас «Учительский вальс»

С Днем Учителя, милые дамы!

Господа, с Днём учителя вас!

С Днем Учителя, милые дамы!

Господа, с Днём учителя вас!


 

Сценарий мероприятия ко Дню Учителя, разработанный учителем начальных классов

Сценарий открытого мероприятия ко Дню Учителя, разработанный учителем начальных классов

Свердловской сош

Макеевой Инны Владимировны 05.10.2015г

Цели: Воспитание у учащихся уважительного отношения к учителю,

ветеранам педагогического труда, труду педагога.

Задачи:

формирование доброжелательных отношений между учащимися и педагогами,

развитие  творческих  способностей учащихся;

сделать праздник — днем самоуправления учащихся, повысив роль ученического самоуправления в жизни школы.

Ход мероприятия.

Праздник начинается с выступления ученицы 5 класса с песней «Мой добрый учитель»


На сцену выходят ведущие концерта.

1 вед.

Здравствуйте, дорогие наши учителя!

Строгим и ласковым,

Мудрым и четким,

Тем у кого седина на висках

Тем, кто недавно из стен институтских

Тем, кто считается в средних годах.

2 вед

Тем, кто повязал нам тайны открытий,

Учит в труде добиться повод.

Всем, кому гордое имя «учитель»

Мы посвящаем наш мини-концерт

1 вед.:

Примите наши пожеланья
Здоровья, счастья и добра,
И пусть плохого настроенья
У вас не будет никогда!

2 вед.:

Пусть улыбкою доброю, нежною
Каждый день для Вас начинается,
Пусть заботы, тревоги житейские
На пути Вашем реже встречаются.

1 вед.:

Пусть будет счастье и здоровье,
И пусть на все хватает сил,
И, чтобы каждый день с любовью
Вам только радость приносил!

Песня «Ах, наши добрые учителя!» (исполняют учащиеся 8 класса)

Поздравления учителя принимали и от учащихся 3 класса.

Юмористическая школьная сценка на праздник «День Учителя» 

Никитична — Петровна, слышь??? Слышь чо говорю, Петровна!?!? 
Петровна — Чо орешь? Слышу я, слышу! 
Никитична — Дык говорят шо сегодня праздник! Слыхала??? 
Петровна — Праздник? Какой праздник? Никитична? Не слыхала ни чо я 
Никитична — День Учителя! 
Петровна — А те то зачем? Стара ты в школу… Да и первоклассников давно уже набрали… 
Никитична — Куда послали? 
Петровна — Да набрали, говорю, наб-ра-ли! 
Никитична — Так и я говорю — наврали! Говорили что учителям премию, этими, как их, а баксами давали!!! А я и говорю — наврали! А одной вообще сказали, награду — дачу в Испании принимай! 
Петровна — Не донимай! Не донимай! 
Никитична — Кого понимай? Я понимай? Ты лучше сама понимай. 
Петровна — Да понимаю я все, понимаю. А чо тебе за дело-то до учителей??? 
Никитична — Да просили меня, намедни, в школе попреподавать 
Петровна — Че тебе давать? 
Никитична — Да не давать, а ПРЕ-ПО-ДА-ВАТЬ!!! 
Петровна — А….учить значит!!! Ну а ты чо? 
Никитична — А чо я? Я б чо!!! Если б преподавать начала, я б им показала! В угол — гороха бы насыпала! Тех кто балует на горох бы ставила! Они бы у меня ух!!! 
Петровна — А чо…(поправляет под платком свои уши) нормальные у меня ухи…нормальные… 
Никитична — Да и ухи я б им точно надрала!!! Я бы еще им ремнем — ух!!! (крутит ремнем над головой) Меня б точно дачей в Испании наградили за такую работу! 
Петровна — Ага….точно….точно!!! Походом в соцбез тебя наградят!!! 
Никитична — Да отстань ты, старая. Дай хоть помечтать! 

Снимают «маскировку бабушек» 

Таким горе-педагогам, 
Перекрыты все пути! 
Надо лаской и терпеньем 
К сердцам школьников идти! 

Трудно нас всех воспитать, 
Да и знания нам дать. 
Так поддайте ремешком… 
А коль серьезно — Вам поклон (кланяются учителям) 

Песня «Школьница» (исп.Костя)

Интересную сценку подготовили учащиеся 2 класс про бабушку и внука.

В заключении концерта учителей порадовали девочки 5 класса песней: «Школьная пора».

В коворкинге снова многолюдно

В СФ БашГУ прошёл «Литературный тимбилдинг – 2022». Свой старт литературная командная игра получила двумя годами ранее. Руководит проектом активный участник международных и всероссийских научно-практических конференций, рецензент авторефератов и монографий, автор более 300 научных трудов и трёх проектов, доктор филологических наук, профессор СФ БашГУ Эльза Анисовна Радь.

Мы поговорили с организатором игры и выяснили, чем же «Литературный тимбилдинг» притягивает читающую молодёжь и почему умение работать в команде – важнейший навык для нынешних студентов и школьников.

– Как появилась идея создать «Литературный тимбилдинг»? Что послужило толчком?

– Идея создания проекта формировалась годами и была связана с глубоким пониманием того, что гуманитарная сфера нашего общества нуждается в возрождении, возвращении приоритетов, когда главной ценностью выступает человек. Существует серьёзный вызов времени – отсутствие гуманитарной составляющей в глобальном процессе монетизации и цифровизации. У современной молодёжи – перестроенное, изменённое сознание, ориентированное на потребительство, ожидающее готовых ответов, способное двигаться вперёд по предложенному алгоритму, шаблону. При этом это молодые люди с большим творческим, но порой скрытым потенциалом. Окружающий нас мир меняется очень быстро, и чтобы приспособиться к переменам, необходимо раздвигать границы мышления и придумывать новые решения. Поэтому даже в условиях принятия цифровизации ставка должна быть на человека развитого, многостороннего, духовного. А развитие души возможно только через приобщение к культуре, через искусство слова. Литература, как и другие виды искусства, способствует формированию души, человечности. Так и пришла идея разработать технологию приобщения молодёжи к культуре через литературу, но в игровой форме. Формат тимбилдинга подошёл как нельзя хорошо.

– Почему именно тимбилдинг?

– Литературный тимбилдинг, надо отметить, – инновационная в вузе образовательно-просветительная технология, мною придуманная. Уникальность (немного нескромно сказано) данной методики связана с тем, что сегодня нет готовых сценариев проведения тимбилдингов на литературном материале. Технология и методика каждого проводимого мероприятия предполагает продуманную тему, цельную структуру, систему испытаний, разнообразие решений литературных и творческих задач и, соответственно, каждый раз новую авторскую разработку. Методология литературного тимбилдинга ориентирована на поддержку творческих инициатив, развитие литературно-творческих способностей, нестандартного мышления, формирование доверия, развитие эмоциональности, совершенствование компетенций и коммуникативных возможностей студентов и старшеклассников. Она направлена на популяризацию литературы и культуры народов России в условиях поликультурного проживания, мотивировать к вдумчивому чтению классических произведений. Литература развивает воображение, а без него невозможно полноценное развитие ни одной науки, сферы, корпорации или компании, будь то строительная фирма, бизнес-корпорация, управление страной, медицина. Человек читающий, способный понять человека в художественном мире, способен услышать и понять человека в мире реальном, выстроить с ним коммуникационные связи. Ведь недостаточно иметь красивую современную инфраструктуру, например, городского пространства или пространства республики. Необходимо заполнить это пространство душой и сердцем. В народе говорят: неважно, что ты имеешь, а важно, что ты из себя представляешь в интеллектуальном, духовном, профессиональном планах.

Коммуникации, умению выстраивать взаимодействие друг с другом учит работа в команде. А так как студентам по окончании вуза предстоит влиться в новый коллектив, а школьникам стать студентами, то работа в команде на ранних этапах поможет определить возможные лидерские качества, скрытые способности, понять, что «Мы» интереснее и перспективнее для коллектива, чем только «Я». Для любого коллектива важно понимание, что команда, имеющая общую цель, способна сделать мир лучше, что творить совместно красивую историю успеха значит подниматься к новым высотам и команде, и каждому её члену. И это совсем не означает обнуление «Я».

Наша команда пытается решить ряд проблем, актуальных для современного общества: проблему чтения и понимания поколения Z, обладающего «клиповым мышлением», и «выпадения» современных молодых людей из пространства культуры;

Проблему живого коммуникативного взаимодействия современной молодёжи в совместном решении литературных и творческих задач; проблему оттока молодёжи из региона.

– Как «Литературный тимбилдинг» прошёл в этом году? Кто принял участие? Кто помогал в организации?

– В феврале этого года мы провели очередную интеллектуальную игру со студентами и школьниками. Участвовали старшеклассники городских школ №№ 10, 7, 32, 31, гимназии № 5, с.Октябрьского Стерлитамакского района. Ретроспективный опрос участников дал много очень хороших отзывов. Во время игры глаза ребят горели, а это есть главный показатель того, что мероприятие, игровое и образовательное одновременно, удалось. Вспоминаются слова У.Батлера: «Образование – это не заполнение ведра водой, а зажжение огня». Так и мы пытаемся зажечь в школьниках и наших студентах огонь познания, самореализации, лидерства.

Впервые организацию и проведение этого мероприятия взяли на себя студенты 5 курса филологического факультета. Они сгенерировали новые идеи, проявили себя как креативные, талантливые педагоги и психологи. Их профессионализм получил очередную возможность быть продемонстрированным.

В этом году мы попытались выйти на межрегиональный уровень. Своё согласие на участие в онлайн-формате дали учащиеся из Нового Уренгоя и студенты Санкт-Петербургского университета кино и телевидения. Они горят желанием поучаствовать в нашем проекте. Для решения многозадачности в онлайн-трансляциях необходимо соответствующее оборудование. Есть надежда его получить.

– Какие трудности возникли при подготовке к «Литературному тимбилдингу» в связи с введёнными ограничениями? Пандемия как-то повлияла на развитие проекта?

– Проведение мероприятий нашего проекта в университетской Точке кипения поддерживается руководством нашего филиала. У нас много единомышленников. Особую благодарность выражаем заместителю директора по науке и инновациям П.Н.Алёшину и начальнику проектного центра В.Н.Анохиной. Всячески поддерживает нас родной филологический факультет в лице декана Н.Б.Мухиной.

Трудность связана как раз с решением вопроса проведения мероприятий в онлайн формате. Надеюсь, трудность временная. Пандемия на развитие проекта никак не повлияла. Единственно, нам пришлось сократить количество участников и присутствующих. И это было печально для потенциальных участников, которые очень хотели, но не смогли поработать в командах или просто посидеть и посмотреть.

– Как закончилась игра? Кто стал победителем?

– Победителями в интеллектуальной игре (игра как часть проекта) стали все четыре команды, смешанные по составу, с разницей в присвоении мест. Одна команда завоевала первое место, соответственно все остальные – второе и третье. Всем участникам были вручены грамоты, учителям, подготовившим команды к участию, – благодарственные письма. Встреча была посвящена Году нематериального культурного наследия народов России. Команды прошли испытания десятью раундами разной направленности и разного уровня сложности, размышляли о том, что значит быть русским и нерусским в России, какова она – российская душа, что в дружбе народов – наша сила. Школьники и студенты сочиняли, рисовали, отгадывали, моделировали, придумывали Instagram-странички писателей, искали ответы в творчестве поэтов.

– Каковы перспективы проекта? Как будет развиваться «Литературный тимбилдинг»? Уже есть какие-то новые идеи и наработки?

– В рамках проекта мы планируем провести интеллектуальные игры, научные семинары, панельные дискуссии, лекции известных спикеров, встречи с интересными людьми из таких сфер, как медиа, филология, искусство. Все встречи направлены на сплочение и развитие творческого мышления, создание комьюнити читающей молодёжи.

Конечной целью реализации и «жизни» данного проекта через современные интерактивные форматы и новые виды социокультурной активности (как офлайн, так и онлайн) является знакомство с нематериальным культурным наследием России как непреходящей общенациональной ценностью.

Направленность на развитие литературно-творческих способностей, чувства слова, воображения, коммуникативных возможностей поддерживается девизом проекта: «Создадим все вместе новое событие в структуре «игра – отдых – литература – творчество – лидерство»! Раскроем творческий потенциал в позитивной атмосфере интеллектуального соперничества!».

– Я узнала, что ваша команда принимает участие в конкурсе проектов от фонда «Росмолодёжь». Как оцениваете свои шансы на победу?

– Принимать участие в грантовых конкурсах проектов социальной направленности – хороший повод проверить себя с точки зрения проектно-ориентированного образования, получить новый опыт. Учёные-филологи, как правило, единолично ведут исследовательскую работу, придумывают и реализовывают исследовательские проекты, в которых почти нет командной составляющей. Проекты социальной направленности для филологов – это расширение границ собственного мышления.

Применить филологическую науку не только для образовательных целей, но и для решения социальных проблем, направить энергию слова на преобразование мира, как это делают поэты и писатели, в рамках проекта – задача непростая.

Участие студенческой команды, наставником которой я являюсь, в конкурсе грантов от фонда «Росмолодёжь», определено моим решением. Как автор идеи и наставник проектной деятельности я заинтересовала студентов идеей участия и втянула в процесс подготовки заявки. Ребята справились великолепно. Я восхищаюсь нашими студентами, способными самостоятельно принимать решения, генерировать идеи, воплощать их в жизнь, отзываться на новые вызовы. Только благодаря хорошей слаженной работе нашей команды, взаимовыручке мы всё успели за короткий срок.

Не люблю говорить о будущем как о настоящем. Каким бы ни был исход конкурса, так или иначе проект будет жить. Поэтому просто пожелайте нам удачи!

 Сегодня «Литературный тимбилдинг» – это, безусловно, новые знакомства, творчество и, конечно же, открытие новых смысловых горизонтов. Нам, молодым, нужна идеология творчества, мира, любви и добра! Желаем проекту развития и процветания!

Фото В. Насоновой

В честь Дня защитника Отечества библиотеки Кизлярского района провели цикл мероприятий

КИЗЛЯРСКИЙ РАЙОН, 27 февраля – РИА «Дагестан». В рамках празднования Дня защитника Отечества, библиотеки-филиалы Кизлярского района приняли участие в онлайн-акциях: #Героическиеистории, #МойЗащитникОтечества.

Участники акции выложили в социальные сети фото своих защитников Отечества, рассказали истории об односельчанах, служивших в армии, ветеранов, участвовавших в Великой Отечественной войне, всех тех, кому благодарны за мир, безопасность, счастье и спокойствие.

Сотрудники библиотек провели цикл мероприятий. Беседа в форме творческой мастерской «Открытка для папы» прошла в библиотеках сёл: Аверьяновка, Нововладимировское, Большезадоевское. Игровая программа «А ну-ка, мальчики!» проведена в библиотеках-филиалах Новокохановское, Ясная Поляна, Александрийское, Пролетарское, Кардоновка, Степное, Красный Восход. Утренник «Юнармия – рота почетного караула!» был проведен в библиотеке села Речное. Библиотекари села Черняевка подготовили видеообзор «Военная книга – на экране», в котором рассказали о художественных книгах про Великую Отечественную войну, послуживших основой сценариев известных фильмов «Офицеры», «Штрафбат», «9 рота» и других.

В помещениях библиотек оформлены книжные выставки «И арсенал, и щит России»; «Русская армия: вчера, сегодня, завтра». На выставках представлена литература из фондов библиотек, рассказывающая о великих сражениях из нашего прошлого, победах, в которых укреплялось и развивалось Российское государство, о характерах русских воинов – от простого солдата до знаменитого полководца.

Истории жизненного пути героев книг – это пример будущим поколениям того, как надо любить и защищать свою Родину.

Салют в честь 23 февраля: где и во сколько можно посмотреть в Москве и регионах страны

В среду, 23 февраля, вся Россия будет отмечать День защитника Отечества 2022. Это событие широко празднуется на территории огромной страны, сопровождаясь различными мероприятиями, концертами, маршами и другими программами. Также для такого события предусмотрен праздничный салют, который будет греметь во многих городах, радуя глаз жителей различных населенных пунктов.

Где можно посмотреть салют в Москве 23 февраля 2022 года

Салют на 23 февраля 2022 в Москве традиционно начнется в 21:00 по московскому времени и будет продолжаться около 10 минут.

Салют произведут 72 установки 2А85 на базе грузового автомобиля КамАЗ. Программное обеспечение позволит смоделировать сценарий залпов – чтобы картинка была максимально разнообразной. По словам организаторов, время выстрела будет корректироваться автоматизированной системой. Кроме того, 30 артиллерийских залпов произведут легендарные 76-миллиметровые орудия ЗИС-3 образца 1942 года.

Диаметр купола каждого салюта обычно равен 300 метров. За синхронностью выстрелов специалисты следят с использованием радиосвязи. Пиротехники используют свыше 70 видов фейерверочных изделий, в числе которых «Светлана», «Слава», «Рубин», «Ассоль», «Вега» и «Фиалка».

Где смотреть? В Лужниках салют обычно запускают на территории олимпийского комплекса напротив Большой спортивной арены. Хороший обзор также открывается с Пушкинского, Крымского и Патриаршего мостов. На Поклонной горе салют хорошо видно с Аллеи Партизан, недалеко от Музея Победы и монумента. На ВДНХ фейерверки, как правило, запускают на площади между аркой северного входа и Сельскохозяйственной улицей.

В каких регионах России будет салют на 23 февраля 2022 года, точное время и где можно посмотреть

Салют в Новосибирске

В Новосибирске салют к 23 февраля пройдет на Михайловской набережной. Он начнется в 21:00 по местному времени и продлится 20 минут. По предварительным данным, небо над Новосибирском озарит около 800 залпов фейерверков.

Салют в Воронеже

В Воронеже салют к 23 февраля состоится над Воронежским водохранилищем в 21:00 по местному времени. По предварительным данным ожидается около 180 холостых выстрелов из военных орудий, разделенных на девять видов праздничных салютов в семи цветах.

Салют в Самаре

В Самаре салют к 23 февраля состоится на набережной реки Волги в 21:00 по местному времени. Согласно предварительным данным, в шоу будут задействованы 750 единиц фейерверков из множества военных пусковых установок.

Салют в Хабаровске

В Хабаровске салют к 23 февраля состоится на набережной стадиона имени Ленина в 21:00 по местному времени. В это время с огневой позиции артиллеристами будет выполнено 30 залпов из трех видов салютных установок.

Салют в Екатеринбурге

В Екатеринбурге салют к 23 февраля состоится в Центральном парке культуры и отдыха имени В. В. Маяковского в 21:00 по местному времени. Согласно предварительным данным, каждые 30 секунд будет совершаться 30 выстрелов из военных орудий, которые окрасят небо над Екатеринбургом яркими огнями.

Салют в Санкт-Петербурге

В Санкт-Петербурге салют к 23 февраля состоится в Петропавловской крепости в 21:00 по местному времени. Количество фейерверков будет равно московским.

Празднование дня учителя начальных классов. Сценарий праздника «День учителя». Начальные классы. Идеи составления прикольных сценок для младших школьников ко Дню учителя

Праздник «День учителя» для учащихся 1-4 классов. Сценарий

Цель : воспитывать чувство благодарности и уважения к профессии учителя.

Задачи:

1. Развивать актерское мастерство.

3. Развивайте чувство юмора.

4. Развивать воображение.

5. Поднять эмоциональное настроение учащихся и преподавателей с помощью праздничных представлений.

Оформление зала: Так же, как и 1 сентября, можно нарисовать большой колокол, сделать поздравительную надпись «С Днем учителя!»

символов

ед.

Элементы костюмов

Мел — одет во все белое: белые брюки, белая водолазка, лицо накрашено белой краской.

Колокольчик — чертеж колокольчика, склеенного из двух ватманов, подвешенного на ниточках вокруг шеи, и банта на голове.

Один — клякса на лице, листок с цифрой «1» на груди.

Двойка — из кармана торчат рваные страницы дневника, на груди листок с цифрой «2».

Реквизит

Несколько столов на сцене.

Бумажные листья.

Язычок колокольчика вырезан из ватмана.

Носовые платки.

Медали, открытки с поздравлениями для учителей.

Попперсы для конфетти.

Цветы и подарки учителям.

Дети разыгрывают спектакль «Умный атанас».

В третьем классе среди нас

Все самое смешное — это Атанас.

С ним стоит поговорить —

Остается только гадать.

Ты спрашиваешь: — Слушай, мальчик,

Как прошел вчерашний урок?

Он ответит: — Все в порядке,

Я съел четыре шоколадки!

— С кем ты дружишь,

Что сидит вокруг тебя?

— Я дружу с теми, кто не против

На уроке дайте шпаргалку.

Немного помечтать?

— мне очень нравится читать

О еде и угощениях.

— Как бы ты хотел жить, друг?

— Отдыхать, не зная дела.

— Чем ты любишь заниматься?

— Поваляться на спине в траве!

— Скажи нам, Атанас,

Ваш любимый школьный час.

— Конечно, несомненно

Это просто перемена!

— Что вы считаете трудом?

Отвечайте быстро, ждем.

— мне уже тяжело

Что жую и глотаю!

Входят, держась за руки, Мэл и Белл.

Мел: Ну, Атанас! Но есть же такие студенты!

Звонок : Да, они ждут моего сигнала, когда я скажу, что урок окончен! Учиться не любят, и товарищей не уважают, и учителей своих не любят.

Мелок: Что ж, сегодня здесь собрались только те ребята, которые любят своих учителей! Ведь сегодня День Учителя!

Звонок: Тогда я сейчас буду звонить не как обычно, а торжественно и громко — по-праздничному!

Звенит звонок.

Включает учителя (роль учителя играет ребенок) и нескольких учеников. Они садятся за свои парты.

Учитель : Мы начинаем урок. Составьте предложение со словами «кошка» и «часы».

Ученик (поднимает руку): Когда я наступил коту на хвост, он закричал: «Надо смотреть, куда наступаешь».

Учитель: Образуйте прилагательное от слова «обед».

Студент: Вкусно!

Учитель: Что за существительное «ребенок»?

Студенческий : Детский.

Учитель: Придумайте предложение со словосочетанием «Я расстроен».

Ученик: Когда учитель поставил мне в дневнике двойку, я расстроился и поставил пятерку!

Играет музыка, участники сценки убегают со сцены.

Мелок: Давайте, ребята, учиться только на пятерки, чтобы не расстраивать наших учителей!

Звоните: И только для того, чтобы порадовать их! Кстати, праздник уже начался, а мы еще не поздравили наших учителей!

Дети читают стихотворение:

Осень.И это немного грустно

Тщеславие снова только в школе —

Отмечаем день учителя,

Поздравим всех с праздником.

Ты даришь нам добро и улыбки,

Вы исправляете наши ошибки

Ты ведешь нас к новым открытиям,

К вершинам ты ведешь незнакомых.

Мы выучили буквы и цифры

Мы очень стараемся учиться лучше.

У нас всегда интересно и круто!

И школьная жизнь прекрасна только с тобой!

Ты даешь нам знания, учишь,

Иногда, честно говоря, замучаешься.

Мы вас любим и уважаем,

Поздравляем всех с Днем учителя!

Извините, если вдруг опоздали

Забыл выучить урок.

Спасибо! От всех детей

За нелегкий труд учителей!

Введите два и один.

Двойка : Праздник учителей! А мы тебе сейчас все испортим!

Звонок: Вас сюда никто не приглашал. Уходите!

Часть : Мы живем в дневнике почти каждого ученика.Так что мы тут «свои».

Двойка: И не смей нас выгонять. Иначе мы разозлимся! Здесь! Я уже зол! Сейчас я наполню тебя листьями! Вы не выйдете!

Бумажные листья падают на сцену.

Мелок: Листопад посвящается учителям!!!

Дети выходят, поют на мотив песни «Желтые листья»:

Мы не можем жить в этом мире,

Мы не можем жить в этом мире

Без потерь, без потерь.

Лето казалось не проходит

Лето казалось не проходит

И сейчас, и сейчас…

Тетради шуршат в классе

В классе шуршат тетради —

Класс молчит. Класс молчит.

На уроке все в порядке

На уроке все в порядке

Мел стучит. Мэл стучит…

Над сценой кружат желтые листья,

С тихим шорохом легли на парты.

С этой осени к нам постучался праздник,

День учителя не отмечали уже год!

И пусть учитель будет строг

И пусть учитель будет строг

Все равно, все равно…

В этой жизни все дороги

В этой жизни все дороги

От него, от него…

Над сценой кружат желтые листья,

С тихим шорохом легли на парты.

С этой осени к нам постучался праздник,

День учителя не отмечали уже год!

Часть : Да, не растерялись, детишки…

Двойка: Ничего, теперь по другому запоют… Кое-что успел!

Звонок: Ой, Мэл, ребята, у меня пропал язык, теперь я не смогу оповещать о начале уроков и переменах… Что делать???

Мелок: Я знаю как быть, Звоните! К любой ситуации нужно подходить с юмором!

Дети поют частушки:

Я не торопился идти в школу

Я оказался в магазине!

Выбрал Сникерс, конфетка!

И урок окончен!

Парта в кляксах и контурах —

Нарисовано Наткой.

Но тогда я вам скажу

Не сладко было ей!

На уроке физкультуры

Мы играли в футбол.

И девушки всей командой

Гол загнали сами!

Двойка начинает танцевать под детские частушки. Язык Белл выпадает из ее кармана. Звонок тут же поднимает трубку.

Я не готов к уроку

Я скажу тебе, что я нездоров…

И учитель мне поверил

Взяли и вызвали врачей!

Вчера получил дубль

Как так? Как же так?

Ведь я скопировал с Томки,

У нее пятерка.

И учитель сказал мне:

«Вы скопировали вверх ногами.»

Часть : Смотри, Дьюс, ты опустил язык, пока танцевал с детьми, а он уже был у Колокола. Но ничего, повеселимся еще!

Звенит звонок.

Звонок: Теперь все в порядке. И мы можем начать «Учитель — это не звание. Учитель – это призвание!

Звучат фанфары. На сцену выходят парень в костюме и девушка в нарядном платье.

Девушка: Звание «Не учитель, а песня» присвоено учителю музыки!

Педагоги выходят на сцену, им награждают медалями и вручают дипломы, открытки с поздравительными стихами.

Мальчик:

Но я пою под музыку

Песня современная.

Девушка: Звание «Золотые руки» присвоено учителю труда!

Мальчик:

Все в клее и в красках тоже

На уроке создаем

Наш учитель поможет нам,

Мы говорим ему спасибо!

Девушка : Титул «Ты не запретишь быть спортсменом!» назначается учителем физкультуры.

Мальчик:

Зимой — на лыжах, осенью — в спортзале

Бегали, резвились и катались…

Учитель учился у нас,

Вот так и «формировался» мастер спорта.

Девушка : Звание «Кисть всегда со мной» присуждается учителю рисования.

Мальчик:

Мир становится прекраснее

Если лист зелено-красный!

Мы можем смешать все!

Учитель ставит нам пятерку.

Девушка: Звание «Учитель с большой буквы» присваивается учителю начальных классов (Имя Отчество).

Мальчик:

С тобой весело, спокойно, мило!

Мы любим тебя, мы ценим тебя.

Все тетради, книги — все в порядке…

Мы рады спешить к вам на уроки.

Снова слышны фанфары. Девушка и парень уходят.

Мелок: Сколько теплых слов Вы сказали своим учителям! Интересно, о чем думают сами преподаватели, когда общаются с вами? Давайте узнаем!

Игра «Стихи обо всем расскажут»

Учителям рекомендуется запомнить название и строчку стихотворения.После этого ведущий подходит к одному из учителей и задает вопрос, на который учитель отвечает заданными словами.

Возможные вопросы:

— О чем вы думаете, когда входите в класс?

— Что вы скажете, если ученик не готов к уроку?

— Что вы думаете при проверке тестовой работы?

Звонок: Да, уважаемые учителя… Вы кажетесь такими строгими, а на самом деле озорными, загадочными людьми — не говорите то, о чем думаете на самом деле.Кстати, ребята, у меня для вас есть загадки!

Лето, зима — все на лыжах,

Брат стол, сестра лавка.

Таких больше всего в мире

Неразлучные друзья. (стол)

Какой чиж на черном поле

Чертит клювом белый след?

У чижа нет ни ног, ни крыльев,

Ни пера, ни пуха. (Мел)

Я в школьной сумке

Я расскажу тебе, как ты учишься.(Дневник)

Она говорит тихо

Но понятно и не скучно,

Чаще с ней разговаривай —

Вы станете в четыре раза умнее! (Книга)

Черный, изогнутый

Все немые от рождения.

Встанет в ряд

Они сразу начнут говорить. (Письма)

Черная Ивашка —

Деревянная рубашка.

Где будет проходить

Остался след. (Карандаш)

Хоть и немой

Позвонит ленивому.(стенгазета)

Белое семя, черное семя —

Кто посеет, тот поймет. (письмо)

Видит хорошо, но слеп. (Неграмотный человек)

Двойка: Ого, умницы! Сейчас мы их напугаем, они от страха разучатся думать!

Часть: Они умрут от страха!

Крекеры взрываются.

Звонок: Смотрите, ребята, у нас праздничный фейерверк! Дорогие учителя, это для вас! Счастливых праздников!

Пусть твоя работа будет тяжелой

Тетради, двойки, вечные задания…

Ваша награда в дневнике ученика

Пять — лучшее признание!

Двойка: Не получилось что-то не так сделать… Одних трусливых поймали…

Часть: Ладно, пошли искать дневники на постоянное место жительства!

Двойка: Поехали. (Они уходят.)

Звучит песня «Время в школе». Дети дарят цветы и подарки учителям.

Галина Кудинова
Сценарий праздника «День учителя».Начальные классы

« ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ »

1ведущий.

Мы не можем сдержать волнение и радость,

Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!

Приветствуем! Привет!

Здравствуйте дорогие учителя !

2 ведущих.

Каждый из нас готов передать вам

Тысяча добрых и ласковых слов

Из твоего вчерашнего дня, из твоего настоящего,

От ваших будущих учеников!

3 ведущих.

Сегодня в нашей школе солнечно с улыбками, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезы и ожидается фронт хорошего настроения.

4 ведущих.

Мы собрались здесь, в уютном зале, чтобы поздравить дорогих учителей с их профессиональным праздником ! Мы говорим вам «Спасибо!» за ваш труд, терпение, за заботу, которую вы проявляете к каждому из нас.

4 Класс .

Пожалуйста, примите наши пожелания

Здоровья, счастья и добра,

И пусть плохое настроение

У тебя никогда не будет!

Пусть добрая, нежная улыбка

Всем день начинается для вас ,

Пусть заботы, заботы будни

На вашем пути мы редко встречаемся.

Да будет счастье и здоровье

И пусть на все хватит сил

И чтоб всем день с любовью

Я принес тебе только радость!

Пусть этот день Солнце светит ярче для тебя

Цветы падают под ковер.

Желаем здоровья, счастья, света,

Все, что называется добром!

4 Классная песня « Любимые глаза учителя »

1ведущий.

Улыбки первоклассников — лучшая награда !

И они будут очень рады поздравить вас.

Выходят первоклассники .

1 класс .

IN Знак ранней осени

Есть очень важный US :

Когда мы спешим с букетом

Мы в классе , чтобы поздравить вас,

Когда мы не бежим, мы не прыгаем

И мы вас не нервируем,

Когда мы решим все проблемы

И быстро удалить Класс .

Он даже знает первоклассник ,

Любой, поверьте, студент,

Что это твой прекрасный праздник

И наши поздравления!

Итак, дорогой, дорогой

Любимые учителей !

Спасибо, что ты такой

Нам без учителей не !

1 класс исполняет песню «Теперь мы первоклассники»

2 ведущих.

А теперь вас хотят поздравить ученики второго класса !

2 класс .

Работа Учителя очень сложная и важная.

Учитель должен быть сильным , смелым!

И как дрессировщик в железной клетке,

Он поступает в Класс , где сидят наши дети!

И не суй сегодня палец в рот детям!

Сядут ему на голову и посмотрят!

Советы не умеют шуметь и драться.

Но входит учитель и все молчат .

Посмотри и успокойся одним взглядом.

Ну как не сказать, что вы просто герои!

А дети — это ваша работа, это ваше творение!

И главный подарок от них — поздравление!

2 Класс Частушки

С днем ​​ Учителя поздравляют

Сегодня мы пришли к вам.

Желаю вам больших успехов

Учить лучше нас.

В нашей школе мне не лень

Делать каждые дней .

Для пятерки по труду

Я приду в воскресенье!

Я преподаю математику

Триста сорок дней в году!

Оставшиеся двадцать дней

Просто думаю о ней!

На уроке рисования

Нарисовали пароход.

Я не слышал задание,

Получился луноход!

Весь день я плачу

Без колебаний.

Завтра я всех выпью

Урок пения!

я получил сегодня

На контрольной двойке.

О, дорогой учитель ,

Ставь хоть тройку!

А в нашей школе сегодня

Был интересный случай.

На контрольной я в диктанте

Я забыл все буквы!

В офисе грохот

Лестница шатается.

Это наш 3 Класс

Он спускается в столовую.

Их учителями

Мы безумно дорожим

На учебу, как и на праздник , Голову ломаем и бежим!

Обратимся к Президенту с предложением один : Чтоб медали всем вручил за Ваш многолетний труд!

Мы тебе частушки пели,

А теперь мы хотим сказать :

«Скорее бери ручку

и поставим ПЯТЬ в нашем дневнике!

3 ведущих.

А теперь предлагаем вашему вниманию несколько миниатюр о школьной жизни.

4 Классная сценка «Червяк с ушами»

Учитель .

Скажите, Скворцов, почему червь кольчатого типа?

Потому что его тело состоит из колес!

Учитель .

От каких колес?

Сам видел круглые. И с помощью этих колес червяк ходит.

Учитель .

Не могли бы вы рассказать нам больше о том, как дышит червь?

Конечно, червь дышит носом.

Учитель .

Да, с носом. А если нос заложен, то он дышит ушами.

Учитель .

Вот так, Скворцов, двойку ставлю. Только класс позабавил его своим ответом.

Учитель уходит .

И вы думаете, что только надо мной одним в классе смеются ? Нет! Вчера раздавали сочинение, и один написал, что нашел котенка и он стал его пернатым другом! В.А то думаешь «червяк с ушами»!

2 классная сцена «Это было вечером»

Это было вечером

Детям нечего делать.

Кто-то прыгал и прыгал,

В шуме кто-то дремлет.

А сегодня у меня «5». А вы?

А у меня «2» по физ — бред!

А у нас сегодня в классе снова было весело :

Иванов успел прожевать все мелки на перемене.

Марья Ивановна — мелом Иванов уже побелел.

Мы хотели аквариум в наш класс для начала ,

Чтобы рыбки спасали нас от стрессов, перегрузок.

Мы хорошо играли в компьютеры, наверное, час!

После этого нас с Серёгой имя забыли.

И наш портфель пропал, вот и все!

Потерял телефон, это два!

Ну и в-третьих, мальчик Рома забыл все это дома!

А у нас объектов — тьма!

Нам некогда лениться :

Есть предмет «учиться учиться» !

Что за штука! Верьте или нет —

В классе я стратег.

Я найду подход к книге,

Я могу понять весь контекст.

Попробуйте записать все свои мысли в портфолио.

А я занимаюсь САМБО, хожу в изо-клуб,

Увлекаюсь джазовым ансамблем и ценю театр.

У меня есть бассейн, французский язык, фортепиано и ушу.

Я везде успеваю, ничего не пропущу.

А у нас классный учитель ,

Строгий, умный и веселый.

Очень добрый и старательный.

Образцовый.

Учитель замечательный.

Терпеливый и внимательный.

Есть очень грамотный директор,

Завуч опытный и талантливый.

У нас есть школа, друзья

Мы все дружная семья.

3 классная сценка «Наша мама учительница»

Нас почему-то стали грузить все больше и больше.

Сегодня в школе 3 класс как институт .

Нам дали задание написать сочинение.

Кем я хочу стать в жизни? Это наказание!

Было бы неплохо стать певицей и спеть с Киркоровым.

Нет, мне не идет — медведь в ухо попал.

А может стать пилотом? Вот такие мечты…

Я хотел бы летать на самолете, но боюсь высоты.

Может, мне стать врачом? Важно вылечить всех

На все болезни плевать, только страшно.

Может, мне стоит выбрать то, без чего на свете

Никого не делать — взрослых и детей?

Если я так думаю, так и происходит —

Жизнь каждого из нас начинается в школе.

У вас уже есть пустая страница в течение часа.

Может быть, совет твоего папы тебе пригодится?

Мамы часто нет дома, я скучаю по ней.

А когда он приходит домой, он проверяет тетради.

А потом долго готовится к урокам,

Быть учителем это наверное очень плохо.

Я вам так отвечу, вы меня послушайте;

Наша мама учительница, это особый случай.

Окончила институт с красным дипломом —

Это очень хорошо, это понятно всем нам.

Дает знания детям — Машам, Катям, Петям —

Ну, дети все знают, лучше всех на свете.

И куда ведут в жизни все дороги,

Скажу так : больше всего, дочка, учителей.

Мама учит — учитель … Плохо?

Нет! Превосходно!

Каждый год студенты приходят к ней с цветами.

Песни, нежные стихи подарены нашей маме.

Только мама очень устала на работе.

Дома много дел, мы сами ей поможем.

В квартире все уберем, постираем — точка.

Точно так же твой муж поможет тебе потом с дочерью.

Дорогие мои, что вы тут шумите?

Я снова опоздал? Но я учитель .

я был на встрече, класс в театр

подъехал

Все дела, дела, дела, а хлеба купить забыл.

Садись и отдыхай.

Готовим ужин.

Мы с папой решили : ваша работа очень нужна.

А когда подрасту, ну еще немного,

Я обязательно буду, как и ты, учителем.

4 Класс .

Мальчики от 4 выходят под музыку класса в костюмах султанов ,

с ними переводчик.

Бамбарбия киргуду.

Переводчик.

Дорогие наши учителя и сотрудники школы !

Маркавара Кузе.

Переводчик.

Мы пришли поблагодарить вас за вашу тяжелую работу.

Мымсын карат.

песня «Если бы я был султаном»

Если бы я был султаном, я бы пошел в школу

Я учился по ФГОС, я бы прошел курсы,

Но с другой стороны, в таких случаях

Много забот — ах, спаси Аллах.

Хор :

Совсем неплохо быть учителем

Все делать, все учитывать с этими детьми.

Слезы текут рекой, я хочу спать

Но тебе пора подтвердить звание в Туле!

Хор :

Совсем неплохо быть учителем

Но все же лучше жить спокойно.

Хотим от всего сердца пожелать вам счастья

И для новых побед набраться сил

Сегодня мы шлём всем пламенный привет

В этом мире нет лучших учителей, чем ты.

Хор :

Совсем неплохо быть учителем

А в нашей школе для детей учат .

4 ведущих.

Про учителей придумано много слов,

Но мы хотим еще раз повторить :

Учитель для детей — начало судьбы !

Пришло время подарить вам танец.

3 и 4 класс танцев «Эй-эй-ты-ты!»

3 Класс .

Мы знаем ваше имя по подгузнику

Вас знает и взрослый, и каждый ребенок.

Нет, ты не герой, не художник, не правитель,

Но только обычный, неприметный учитель .

Но если мы чего-то добились в жизни,

Вы много работали для этого.

В основе всех наших идей и открытий

Твое знание лжет, наш мудрый учитель .

Когда разоблачаем подлость и ложь,

Ты рядом с нашим честным учителем , мы знаем.

А если нам будет плохо, мы пойдем к тебе в обитель

Спешим за поддержкой, наш добрый учитель .

И сколько бы лет ты нас не видел,

Для вас мы всегда Коля, Нина и Ваня.

Ты верный хранитель и хранитель детской страны,

Ты молода в старости, милая учительница .

Ты наша опора, ты наша святыня,

И мы не забудем твое славное имя.

В театре нашей судьбы ты главный зритель,

Наша строгая, всегда справедливая учительница .

Ты не знаешь ни покоя, ни лени,

Ничто не заставит вас встать на колени.

И пусть как всегда ты грузишься сейчас,

Но высокий ранг не пропал.

Ты любимый обитатель наших сердец,

Наш скромный и любимый учитель .

3 классная песня « День учителя »

1ведущий.

Сердце учителя… Ну , с чем его сравнивать?

С космической галактикой, не имеющей границ?

2 ведущих.

А может, с ярким солнцем, дарящим людям свет?

С дремлющими сотни лет морскими глубинами?

3 ведущих.

Нет, не будем сравнивать! Скажем мы : «Стук!

Сердце Учителя — НАДЕЖДА , ВЕРЬ, ЛЮБОВЬ!

4 ведущих.

Еще раз с праздником , наши дорогие учителя !

Сценарий Дня учителя начальных классов.

Свинец 1. Добрый день, уважаемые учителя, ветераны педагогического труда, чей труд был связан со школой, учениками, гостями. Сегодня у нас праздник, профессиональный праздник — День учителя!

Провод 2 … Сегодня мы дарим вам не только цветы и улыбки. Мы говорим «Спасибо» за ваш труд, за терпение и мастерство, которые вы проявляете к каждому из учеников.

    В этот день, когда на пороге

Холод уже дышал

День учителя в школе —

Праздник мудрости, знаний, труда.

    День учителя! Вслушайтесь сердцем
    В эти дорогие нам звуки
    Все, что связано с юностью, детством,
    Мы в долгу перед учителями!

    3. Горечь первой досадной ошибки,
    Сладость первых трудных побед
    -Пусть все отразится в улыбке,
    Излучая мудрость и свет.

    4. Ты всегда молод душой,
    Делишь с нами работу и радость.
    Строгие наши, родные наши,
    Терпеливые учителя!

    5.Ты даешь нам много сил
    И любовь — несмотря ни на что.
    Как вы в нас верите! — а может быть
    Никто не знает, как в это поверить.

    6. Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
    Свеча той веры не погаснет
    Без учителя нет космонавта,
    Инженер, поэт, врач.

    7. Жизнь велит тебе учить, нам — учиться
    Твой опыт — кладезь мудрости
    Все, что у тебя отняли, пригодится
    И станет во сто крат значимее.

    8. Научи свету, чуткости, истине
    Наши души и наши умы
    Все, что ты попросишь нас в жизни,
    Мы постараемся это исполнить.

    9. Пусть солнце светит для вас щедрее!
    И от всех ближних и дальних,
    Шлем тебе привет — от всех домашних
    И поклон с неба до земли!

    10. За ласку, доброту, заботу,
    Хотим поблагодарить всех.
    Собери все цветы мира
    И подари их тебе сегодня!

    11.Здоровья вам! К черту болезнь!
    Прожить век, не зная слёз
    А если вдруг станет трудно,
    Просим не вешать нос!

    12. Пусть в этом зале, в этот час
    Ярче горят огни
    И снова поздравляем Вас,
    Ваши учителя!

Дети поют песню «Поздравляю» на мотив песни В. Шаинского «Чему учат в школе».

1.Дорогие учителя

От близких, от детей

Будьте всегда здоровы

И никогда не плачьте

Желаем, желаем, желаем.

(три строчки 2 раза)

2. Не кричи и не шали,

Не бить стекла в окнах

Обещаем, обещаем, обещаем.

Те, кто учит нас

И отдает всю душу

Поздравляю, поздравляю, поздравляю.

(3 строки 2 раза)

Вед. 1. — Кто нас учит?

Вед. 2 … — Кто нас мучает?

Свинец 1 … — Кто дает нам знания?

Веды 2. — Это наша школьная учительница —

Замечательные люди.

Вед. 1. — С тобой ясно и светло,

Вед. 2 — На душе всегда тепло.

Вед. 1. — И простите, если вовремя,

Урок не выучен.

Вед 2. — Поздравляем от всей души

Вед. 1. – Все наши учителя!

Вместе: — И всем здоровья

От проказников детей!.

Дети исполняют песню под фонограмму на мотив «Этот мир не нами придуман»

    Сегодня мы говорим

«Спасибо» вам родные

За искренность души

За вашу доброту.

Ты подарил нам

Прекрасный школьный мир

На языке добра

На нем говорят все.

Припев: Школьный мир придуман не нами,
Школьный мир придуман не мной,

Школьный мир богат чудесами

В нем учитель — великий волшебник.

    Только один раз

Каждый из нас

Есть первый класс

И бал на выпускной.

Дорогой учитель,

Поздравляю от всей души

Тебя сегодня ждут

Все дети Земли!

Припев тот же.

Сцена «Разговор детей».

Делать было нечего.

Кто гулял на улице

Кто отдыхал в доле.

1 ученик. А у меня гвоздь в кармане! Здесь! А вы?

2 студент. А у нас сегодня гость! А вы?

3 студент. А у нас сегодня кошка

Я вчера котят родила.

Котята подросли,

И есть из блюдца не хотят.

4 студент. И у нас есть газ на кухне. А вы?

5 студент. И у нас есть водоснабжение.Здесь.

6 студент. А из нашего окна

Видна Полянская школа.

1 студент. А из нашего окна —

Трудовая контора немного.

2 студент. А у нас веселый класс!

На этот раз.

3 студент. Мы нашли противогаз — это два.

4 студент. И в-четвертых, ко мне домой пришла наша учительница

Потому что в коридоре

я бегала как сумасшедшая.

5 студент. Насколько сумасшедший? Ну, что в этом плохого?

А вот к соседям, например,

Пришел милиционер.

6 студент. И наш глаз был почернел.

А ты?

1 студент. А у нас дежурный класс.

А ты?

2 студент. А твоя младшая сестра Нюра — дурра.

У нее мало извилин —

Так сказала нам учительница.

3 студент. Сосед сосед в классе

Он побил меня книгой после обеда.

4 студент. Книга? Это фигня.

Вот портфель — да!

5 студент. Но наш учитель классный

1 ученик. Очень добрый и веселый

2 студент. Образцово-показательный,

3 ст. Одним словом, просто

Всё: Отлично.

Спорить было не о чем.

Частушки в исполнении детей:

    Начинаем петь частушки

Пожалуйста, не смейтесь.

Здесь много людей,

Нам может быть стыдно.

    Наш Лёша на перемене

Курит.

Он всегда был румяным,

Он стал желтым, как лимон.

    Петя убежал от музыки,

Я попал на ботанику.

Неплохо ответил:

До, ре, ми, фа, соль, горох.

    Коля вышел ответить,

Но я не знал, с чего начать.

Час молчал, потом произнес:

«Анна Павловна, позвоните»

    Наш Вова на перемене

Я проверил прочность стены.

Он так старался

Что весь в гипсе.

    Я решил, что мне ничего не нужно

Займись боксом,

Я стану стоматологом

Его все боятся.

    Наш учитель очень строгий

Мы не пошли на урок!

Как он был счастлив.

Это освобождено от нас.

    Все частушки перепелиные

Мы думаем, что у нас все хорошо

Так что хлопайте дружнее

Мы старались!

Вед. 1. Строгий и ласковый

Мудрый и чуткий

Тем, у кого седина на висках,

Тем, кто только что вышел из стен института.

Те, кто считается среднего возраста.

Веды 2. Тем, кто поведал нам тайны открытий,

Учит добиваться побед в труде,

Всем, кто имеет гордое имя — Учитель,

Низкий поклон и горячий привет!

Песня на мотив «По секрету на весь мир…»

    Я скажу всем, всем, всем и каждому

Я, я, я не храню секретов:

Мы, мы, мы не можем жить без школы,

Все мои друзья на счету.

Вот, вот, вот идет учитель в класс

Он, он, он, он думает, что даст нам урок,

Но, но у нас совсем другой план,

И он говорит сам с собой.

ПРИПЕВ: Ла-ла-ла, жу-жу-жу,

По секрету от всего мира,

Расскажу, что было!

    Но, но потом он вдруг спросил меня,

И, и снова я схватил двойку,

А-а-а, а тут мой сосед, —

Не повезло мне сегодня!

Здесь, здесь, здесь.у нас есть второй

Нет, нет, двойки хватит и мне одному

Я, я, стараюсь изо всех сил

Что бы учитель ни попросил.

ПРИПЕВ: Ла-ла-ла, жу-жу-жу,

Как я маме, бедной маме,

Показать тебе мой дневник?

    BBC — Биология идет.

Отличный урок!

Но, но я должен срочно выйти-

Иначе моя жизнь потеряна!

Хи-хи-химию Хочу знать

И, и учу на совесть,

Но, но страшных взрывов Боюсь

И опыт делать не возьмусь.

ПРИПЕВ: Ла-ла-ла, жу-жу-жу

Вам будет только хуже

Если я покажу вам опыт.

    Нас, нас, нас ведут к директору,

Но, но через несколько минут,

Мы, мы, мы, конечно, простимся

И только немного поругаем.
Вы, вы, вы мои учителя,

Не, не, не сердитесь на меня.

Я, по крайней мере, бывает, и я непослушный,

Но я вас всех искренне люблю!

ПРИПЕВ: Ла-ла-ла, жу-жу-жу

По секрету на весь мир,

Я вам об этом расскажу!

Дети читают стихи:

    Дорогие наши учителя!

Обещаем научиться

Только четыре и пять

Чтоб гордились вы нами,

Все уметь и много знать.

    Будем учиться, будем работать,

Мы еще не раз отплатим за вашу доброту!

За вашу любовь, за ваши заботы

Примите от нас большое спасибо!

    Спасибо за любознательность в работе,

За то, что они всегда терпеливы к нам, непоседы,

За то, что вы без нас жить не могли,

Спасибо вам, дорогие! Большое спасибо!

    В семейной жизни счастья Вам желаем,

Пусть ваши дети вас очень любят.

Пусть непогода обходит стороной

И пусть каждый час будет солнечным!

    С праздником, поздравляем,

Никогда ни о чем не грусти

И тебе желаем никогда не болеть,

Счастливой жизни, успехов во всем!

    Желаем всем без исключения

Крепкого здоровья, радости, добра,

Больше оптимизма и терпения,

Пусть завтра будет лучше, чем вчера.

Песня «Желаем счастья!»

Вед.1. Уважаемые учителя! Уважаемые ветераны! Пусть радость и удача сопутствуют тебе сегодня, как всегда!

Веды 2. Пусть небо над нами будет особенно глубоким и ясным!

Вед. 1. Пусть свежий ветер унесет тучи, грозящие тревогой и опасностью.

Веды 2. Пусть тепло, забота и внимание близких согревают Вас у домашнего очага!

Вед. 1. Пусть все ваши желания сбудутся!

Вместе: С праздником, дорогие учителя!

Провести праздник в школе, посвященный Дню учителя, поможет вам весело и необычно оригинальный сценарий… Дополнить программу помогут прикольные и веселые до слез сценки ко Дню учителя, рассказывающие о работе учителей. Мы подобрали идеи для составления тестов и первого дня учителя в школе для начальной, средней и старшей школы. Необычные номера с текстами и видеопримерами помогут вам написать необычный сценарий праздника.

Прикольные сценки ко Дню учителя в школе — прикольные идеи и примеры цифр

Простые идеи и примеры помогут нашим читателям составить веселые и прикольные сценки к празднику День учителя в школе.Для вас мы подобрали оригинальные номера о написании контрольных работ по различным предметам. Веселые и в чем-то реалистичные представления обязательно понравятся всем учителям школы.

Идеи для веселых сценок в школе ко Дню учителя

Многим ученикам написание тестов кажется настоящим испытанием. Поэтому тему прохождения тестов и решения сложных задач можно использовать для составления забавных сценок. Например, ученики могут избить строгого учителя, который пытается отобрать у школьников шпаргалки или телефоны.Или можно рассказать о том, как учителя проверяют тесты после их сдачи. Примеры таких сцен вы можете увидеть в наших следующих видео. Готовые тексты можно использовать для быстрой подготовки собственных номеров.

Видеопримеры прикольных и прикольных сценок ко Дню учителя в школе

С помощью нашей подборки видеопостановок о проведении контрольных школьники средних и старших классов смогут легко написать новые прикольные сценки ко Дню учителя. При желании тексты из примеров можно позаимствовать для выполнения подобных номеров или дополнить другими более искрометными шутками.

Прикольные школьные сценки на День учителя – примеры и идеи для постановок

Старшеклассники обычно готовят к празднику День учителя настоящий школьный концерт. Это могут быть и веселые сценки, и частушки, и музыкальные баталии. Наши примеры и идеи помогут вам составить оригинальный сценарий. С их помощью старшеклассники смогут легко сочинить действительно смешные до слез сценки ко Дню учителя.

Идеи для смешных до слез скетчей к празднику Дня учителя от старшеклассников

Чтобы готовые цифры оставались крутыми, старшеклассникам рекомендуется сдобрить забавную историю фактами из реальной жизни.В своих веселых выступлениях старшеклассники могут рассказать:

  • о тяжелой жизни учителя во время экзаменов;
  • об общении (или обсуждении учащихся) в учительской;
  • о счастье учителя вернуться домой после тяжелого рабочего дня;
  • о том, как учителям приходится находиться в школе во время простуды из-за зачетов и контрольных.

Любую жизненную ситуацию можно представить смешной и прикольной, если сдобрить ее искрометными шутками. Довольно забавна идея сцены, повествующей о первом дне учителя в новой школе… Например, старшеклассники могут рассказывать о том, как учитель боится современных детей или как он зарабатывает авторитет перед бедняками. В такой крутой обстановке многие учителя смогут узнать свой первый день в школе.

Видеопримеры прикольных сценок от старшеклассников ко Дню учителя

Видеопримеры помогут нашим читателям написать простой и в то же время забавный текст для постановки о первом дне учителя в школе, а также о насущных проблемы учителей.Они позволят выбрать самые удачные шутки и сделать действительно крутые номера.

Прикольные сценки ко Дню учителя для начальных классов — идеи и примеры текстов

Для учащихся начальных классов мы подобрали короткие прикольные сценки к празднику День учителя. Используя простые примеры текстов и видео номеров, создать необычную и прикольную программу мероприятий не составит труда. Для учащихся 1-2 классов такие номера лучше разделить на 3-4 части и включить их в сценарий между разными конкурсами, песенными номерами или сценками с чтением стихов.А вот ученики 3-4 классов могут выступать со всеми юмористическими номерами сразу.

Идеи для составления прикольных сценок для учащихся начальных классов ко Дню учителя

Ученикам начальных классов будет интереснее всего рассказать не о самих учителях, а о своей учебе. Веселые детские анекдоты можно использовать как основу для скетчей от школьников 1-4 классов. Ребятам останется только выбрать, кто какую роль будет играть и хорошо отрепетировать номер. Например, для выступлений учащиеся начальных классов могут использовать следующие тексты:

Учитель: Петров, какую книгу вы читали об известных путешественниках?
Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»

Учитель: Козявин, ответьте пожалуйста, какова продолжительность жизни мыши?
Ученик Козявин: Ну, Марья Иванна, все зависит от кота.

Учитель: Хомяков, скажите, зачем человеку нервная система?
Ученик Хомяков: Нервничать.

Ученик спрашивает учителя: Иван Иванович, у вас в детстве был планшет?
Учитель: Нет, что вы, тогда компьютеров не было!
Ученик: На чем ты играл?
Учитель: На улицу!

Учитель: Давайте послушаем, как вы выучили домашнее задание… Кто ответит первым, тот получит балл выше.
Ученик Иванов (вырывает руку и кричит): Марья Иванна, я буду первым, дайте сразу три!

Что означает выражение «сизифов труд»?
— Бесполезная работа.Например, я выучил урок, а вас не спросили!

Света, позволь мне отнести твой портфель!
— Да он не тяжелый.
— Да и я не сильный!

Что такое Гоголь-Моголь по-английски?
— «Шекспир-Мекспир»!

Также в составлении прикольных сценок к празднику Дня учителя также пригодятся подобранные нами видеопримеры. Также рассказывают о «тяжелой» жизни малышей и их попытках разобраться во всех трудностях. современные науки.

Оригинальные сценки от школьников — прикольные видеопримеры ко Дню учителя

Подборка лучших видеопримеров поможет нашим читателям составить не только прикольные, но и оригинальные сценки к празднику Дня учителя в школе. В них вы также найдете выступления учащихся средних и старших классов. Искрометные шутки из разных постановок могут быть объединены в один номер или включены в разные части сценария.

Видео примеры оригинальных смешных сценок к празднику Дня учителя в школе

Среди наших видео вы найдете много необычных и очень смешных сценок, которые подойдут к празднику Дня учителя.Тексты из них можно использовать для составления новых диалогов или для быстрого обучения и легкой подготовки к школьному концерту.

дней по болезни учителя: руководство по выживанию

Существует множество сценариев, которые могут разыграться, когда учитель плохо себя чувствует и пытается решить, взять ли одного из своих учителей на больничный. Возможно, вы просыпаетесь не очень хорошо, но не думайте, что вы настолько больны, чтобы оставаться дома. Сначала вы думаете, что, вероятно, сможете выстоять, но к середине утра понимаете, что совершили ошибку.Найти сабвуфер в этот момент практически невозможно. Есть ли способ пережить день?

Обращение за помощью в школе

Лучший совет: не проходите через это в одиночку. Если вы в школе и плохо себя чувствуете, как можно скорее обратитесь к школьной медсестре. Она может измерить вам температуру и сообщить, если что-то происходит. Она также может дать вам лекарство, отпускаемое без рецепта, если у вас болит голова или другие боли.


Затем сообщите школьному секретарю, что вы плохо себя чувствуете и планируете уйти сразу после увольнения учеников.Разговор с секретарем служит трем целям: она может найти учителей для ваших занятий; она может предупредить директора о вашей ситуации; и она предупредила, что вам может понадобиться сабвуфер на следующий день.

Дополнительная литература: Учительское выгорание

Если у вас нет другого выбора, кроме как закончить оставшуюся часть дня, не ставьте свои занятия в зависимость от прямых указаний. Откажитесь от любых планов по внедрению нового подразделения или концепции, когда вы не в лучшей форме. Учителя, которые плохо себя чувствуют, должны сосредоточиться на малоэффективной работе, управляемой учениками, которая требует меньшего прямого контроля.Например, попросите учащихся поделиться своими взглядами на соответствующую тему, пока вы следите за их обсуждением.

Чувствую себя лучше, но остаюсь дома

Вы, наконец, пережили день, отправились домой и легли спать. На следующий день вы чувствуете себя лучше, но все еще не на 100 процентов. Вы можете подумать о том, чтобы остаться дома, чтобы не рисковать повторением предыдущего дня. Учителя хорошо заменяют коллег в чрезвычайной ситуации, но два дня подряд в одной и той же ситуации могут требовать слишком многого.

Конечно, если вы останетесь дома и в итоге будете чувствовать себя хорошо, у вас может возникнуть соблазн использовать день для выполнения некоторых задач, которые вы откладывали. Но любой учитель, имеющий такой опыт, может почти гарантировать, что если вы пойдете в магазин за продуктами, постригетесь или зайдете в винный магазин, вы столкнетесь с кем-то из родителей или бывшим учеником, и вам придется объяснять, почему вы не в школе. Лучше остаться дома и отдохнуть или заняться домашними делами.

Что делать в случае отсутствия на больничном

Один из самых сложных сценариев — это когда вы определенно не чувствуете себя достаточно хорошо, чтобы преподавать, но у вас закончились больничные.Ни один из учителей, которых я знаю, не может позволить себе провести день без оплаты. В то время как многие получают положенные больничные в начале учебного года, другим приходится отрабатывать их ежемесячно.

Если у вас нет лихорадки и вы не заразны, вы, вероятно, сможете пойти в школу и прожить день, приняв некоторые меры предосторожности. Одевайтесь удобно. Пейте много жидкости. Опять же, не начинайте новую единицу обучения; просто запланируйте спокойный день чтения, письма и обзора со своими учениками. Уйти в конце учебного дня.

Если у вас лихорадка и вы заразны, ваши коллеги не оценят, что вы пришли в школу и распространяете то, что у вас есть. К сожалению, вам, возможно, придется принять финансовый удар.

Подготовка к краткосрочному или долгосрочному отсутствию

В большинстве школ учителя должны иметь готовые планы уроков на период от одного до трех дней отсутствия учителя. По своей природе они являются общими, потому что никто не знает, когда они заболеют, поэтому невозможно спланировать урок на основе того, что вы сейчас делаете в классе.

Тем не менее, учителя могут значительно облегчить рабочий день замещающего, планируя уроки, которые может преподавать каждый, и дети не возражают против этого. Наличие планов в файле означает, что у вас будет меньше проблем с поведением, когда вы вернетесь в класс.

Но что, если по состоянию здоровья вам придется взять более длительное отсутствие? Если это планируется, сообщите своим ученикам. Вам не нужно делиться личными данными, но сообщите им, что вы будете отсутствовать какое-то время, это поможет им подготовиться. Если вы знаете, кто будет вашим заместителем, возможно, они смогут провести пару дней с вами и вашими учениками, прежде чем вы уйдете, чтобы облегчить переход.

Дополнительная литература: RX для успеха

Неожиданное длительное отсутствие, конечно, тяжелее для всех, но часто коллеги вмешиваются, чтобы помочь сабвуферу или даже замещать классы.

Профилактика

Сохранение здоровья является ключевым моментом, но на работе, которая требует от нас помощи и заботы о других, мы иногда забываем позаботиться о себе. Примите меры предосторожности, приучите своих учеников к здоровому образу жизни в классе и берите больничный по мере необходимости.Если вы оставите хорошие планы для своего помощника, ваши ученики проведут продуктивный день, пока вы отдыхаете. Мы надеемся, что вы скоро вернетесь к обучению!

 

Всемирный день учителя – празднование важной роли, которую педагоги играют в будущем каждого поколения