Сценарий на день учителя 5 класс: Сценарий мероприятия ко дню учителя. | Материал (5 класс) на тему:

Сценарий мероприятия ко дню учителя. | Материал (5 класс) на тему:

Сценарий на День учителя — Все об учителях

 1-й ведущий.
Сегодня большой, торжественный праздник!
2-й ведущий. 
Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!
1-й ведущий. 
Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал, на который старается быть похожим, и идеал этот — любимый учитель.
2-й ведущий. 
Он для нас самый умный, талантливый, красивый.
1-й ведущий.
Низкий поклон вам от всех ваших учеников
 2-ый                                                                                                                                             День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам

Всем, что связано с юностью, детством,

Мы обязаны учителям!

           1-й  За ласку, доброту, заботу,

        Хотим мы всех благодарить.

        Собрать бы все цветы на свете

       И вам сегодня подарить!

2-й   От А до Я, к любым открытиям

         Путь начинается с тебя.

        Да будет славен труд учителя!

        Да будет славен

Все:  День учителя!

 Монтаж

1.  Плавно листья рыжие летают
В голубых квадратах школьных рам.
День учителя сегодня отмечают —
Некогда стареть учителям!
2.Этот праздник в осеннем сиянии
По коврам расписным входит к нам.
Тяжек путь, сложен путь в Царство Знаний
Некогда стареть учителям!
3.Все отдаете детям по праву,
Чтобы стали умны и сильны,
Вы не ищете вечной славы,
Ваши мысли чисты и скромны.
4. Этот праздник в осеннем сиянии,
К нам идет по коврам расписным,
Кладовые с богатствами знаний
Открываем ключом золотым.

 5.Вы каждый день и каждый час,
Нелегкой посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живете.

6.Чтоб нами славилась земля.
Чтоб честными росли мы,
Спасибо вам, учителя,
Как матерям за все спасибо!

7.Светлее рядом с вами жить,
И, поздно или рано,
Иное можем позабыть,
Но позабыть о вас нельзя нам,
 

8. Нас учат предметам и жить по уму,
За классом кончаем мы класс.
Большое спасибо, спасибо тому,
Кто сил не жалеет для нас.

9. Не всегда мы делаем так, как учили,
Порой огорчаем мы вас,
Просим прощенья, хотим, чтоб простили
За мелкие шалости нас.          

 10. В семейной жизни вам желаем счастья,
Пусть ваши дети крепко любят вас,
Пусть стороной вас обойдут ненастья,
И солнечным пусть будет путь у вас.

11. Никогда не болеть вам желаем,
Не горевать и не грустить,
Сил, здоровья, творческих дерзаний,
Желаем вечно молодыми быть!
12. Мы очень любим вас за все:
За знанья, за уменье, тонкий юмор,
за строгость и за доброту,
За ваше бескорыстное горенье!

  13.Чтоб на лице не замечали
Мы появившихся морщин.
Чтобы своей улыбкой мир вы согревали,
И чтоб на это были тысячи причин.
14. Вы всегда с нами рядом останетесь.
Потому что нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не состаритесь,
Никогда! Никогда! Никогда!

В конце , после номеров художественной самодеятельности.

Вед.1  В такой хороший, ясный день

Нам  хочется поздравить

Российских всех учителей

И подвиг ваш прославить!

Вед.2  За то, что много лет подряд

Всегда вы вместе с нами.

Ребята в школе говорят:

«Идут вон наши мамы».

1. За долгий, добрый, честный труд

Вам памятник не ставят.

Пусть ваши все ученики

Своим трудом вас славят.

2. Ваш подвиг виден всей стране

От севера до юга:

Тот проторил тоннель в горе,

Другой спасает друга,

А третий у доски стоит,

Четвёртый поле пашет.

3. И каждый бывший ученик

Спасибо громко скажет.

Спасибо много-много раз

За то, что учите вы нас!

Вед  : Мы делились новостями,

Мы старались вас развлечь,

Не прощаемся мы с вами,

Говорим « До новых встреч!!!»

Сценки из школьной жизни.

Фрагмент № 3
Учительница.
Почему ты опоздал на урок?
Ученик.
Учиться никогда не поздно.
Фрагмент № 4
Урок в грузинской школе.  На уроке географии
Учитель.
Гиви, скажи, дорогой, что такое ос?
Гиви.
Ос — это такой болшой полосатый мух.
Учитель.
Нет, Гиви. Болшой полосатый мух — это пчел, а ос — это то, вокруг чего вертится Земля!

 Фрагмент № 6
Сын.
Мама! Я больше в школу не пойду!
Мама.
Это почему же?
Сын.
Да ну… Нуриев  опять будет из рогатки стрелять, Зарипова  по голове учебником бить, а Ахмадуллин— подножки ставить… Не пойду!
Мама.
Нет, Вовочка, ты должен идти. Во-первых, тебе уже сорок  лет, а во-вторых, ты директор школы

Песня «Мы желаем счастья вам»

 ПЕСНЯ «ЧУДО-ШКОЛА»
(на мотив песни «Чунга-Чанга»)
Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша – наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев.
Наша школа – это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет?
(Припев повторить два раза. )
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа, школа – лучшая пора.
Припев.
Пусть учитель с нами очень строг,
Постараюсь выучить урок.
Я не буду у доски молчать,
Пусть поставит мне оценку «пять»!
Припев.

МУЗЫКАЛЬНЫЕ СМЕШИНКИ
Сочинили мы частушки,
Очень мы старалися.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижалися.

С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.

Очень просим, растолкуйте,
Где же север, где же юг,
А то в Африку уедем –
Будет всем нам там каюк.

Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.

Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.

Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их, как сталь,
Удивляются родные:
Я сильней и выше стал.

А Ирина Николаевна
Очень любит тишину.
Почему шуметь не любит,
Ну никак я не пойму.

А директор нашей школы
Издала такой указ:
Кто получит  сто пятерок;
Она премии раздаст.

Мы пропели вам частушки –
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.

   

муЗЫКАЛЬНЫЕ СМЕШИНКИ

Сочинили мы частушки,
Очень мы старалися.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижалися.

С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.

Очень просим, растолкуйте,
Где же север, где же юг,
А то в Африку уедем –
Будет всем нам там каюк.

Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.

Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.

Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их, как сталь,
Удивляются родные:
Я сильней и выше стал.

А Ирина Николаевна
Очень любит тишину.
Почему шуметь не любит,
Ну никак я не пойму.

А директор нашей школы
Издала такой указ:
Кто получит  сто пятерок;
Она премии раздаст.

Мы пропели вам частушки –
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.

1-я девочка.
Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно?
2-я девочка.
Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела!
1-я девочка.
Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерешься,
Думаешь, не видно?
2-я девочка.
Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала (вытягивает руку вверх, показывая высокий рост мальчишек).
Третьего боюся! (Опускает руку, показывая, что боится невысокого мальчика).
1-я девочка.
Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась,
Думаешь, не видно!
2-я девочка.
Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась,
Больше не хотелось.
1-я девочка.
Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Маме ты не помогаешь,
Думаешь, не видно!
2-я девочка.
Подружка моя,
Я ей помогаю.
Мама коврик пылесосит,
А я не мешаю.
1-я и 2-я девочки (вместе).
Мы пропели песню вам
Очень уж смешную,
Чтоб никто из вас не знал
Девочку т акую.

Сценарий ко дню учителя: праздничные мероприятия на 5 октября

Предлагаем вашему вниманию авторский сценарий ко дню учителя на тему: «Этот праздничный денек — 5 октября». Материалы праздничной программы доступны для бесплатного просмотра и скачивания.

Проведение открытого классного часа, посвященного Дню учителя, с использованием видеоролика.

В соответствии с планом работы студии КДД в школе, в целях привлечения внимания к профессии учителя, роли учителя в образовании.

Цели и задачи:

• воспитание у всех участников учебно-воспитательной деятельности уважительного отношения к труду учителя, к профессии педагог;
• улучшение качества взаимопонимания и общения между педагогом и учащимися;
• развитие творческих способностей школьников посредством участия их в праздничной программе.

Подготовительная работа:

1. подготовка и корректировка сценария ко Дню учителя;
2. презентация( ролик ) состоящий из:
   1 (часть) «Гимн учителям» (слайд-шоу) 7–8 мин.
   2 часть «Печальная»
   а) (интервью с учителями, воспитателями)
   б) блиц-опрос
   3 часть. «Всяко-разно» (зарисовки школьной жизни).
3. репетиция с участниками студии КДД ;
4. подготовка газеты, открыток и сердечек, надувание шариков
5. подготовка актового зала к празднику

Открытый общешкольный классный час

1 Вступительное слово

Ведущий (педагог). Дорогие наши коллеги , сегодня мы все спешим поздравить вас с профессиональным праздником – Днем учителя!

1. Ведущий (ученик). Учитель! Как емко это короткое слово, и сколько оно вмещает в себя смысла! С учителем связано становление человека, формирование его характера, ума, совести. Наши учителя тоже когда-то, как и мы, сидели за партами, мечтали вырасти и стать «большим человеком». Мы постараемся не разочаровывать вас!

2. Ведущий (ученик).

Всю жизнь учиться и учить
И никуда уже не деться
И колокольчиком небес звенит звонок

Вы охраняете ключи от всех дверей планеты детства
И мы не раз придем на ваш урок.

3. Ведущий (ученик). А сейчас мы предоставляем слово директору нашего детского дома Горбачеву Игорю Викторовичу.

1 ведущий. Руководители и участники студии КДД приготовили необычное для учителей поздравление в виде фильма.

(Показ фильма).

2. Ведущий (ученик) Гавердов П.

Оно всё в шрамах — сердце педагога,
Хоть скальпель не касался никогда.
В нём боли, радостей скопилось очень много
За много лет тяжёлого труда.

Оно всё бьётся с ритмом жизни в ногу,
Всё новое старается впитать:
Путёвку знаний выписать в дорогу,
Учеников достойных воспитать.

Нет права у него остановиться.
Всё чаще валидола просит дать
И дальше продолжает гулко биться,
Старается тепло своё отдать.

Оно горит, собою зажигая
В глазах учеников познаний свет.
Оно горит, в огне само сгорая,
Стремясь на все вопросы дать ответ.

Вот кардиолог, карточку отбросив,
Вынес вердикт:» В работе сердца сбой»…
Ученики уходят и уносят
Частичку сердца Вашего с собой…

Но наши ребята вместе с вами соберут частички сердец в одно целое.

(Детям и учителям заранее раздаются сердечки с надписью доброго слова. задание –найти друг друга учитель –ученик по словам. Созданные пары выходят на сцену и приклеивают маленькие сердечки на одно общее.

1. Ведущий. Вот такое красивое сердце мы дарим вам, учителя!

(учащиеся дарят открытки, сделанные своими руками)

 

Учителя остаются на сцене.

Ведущий (педагог): А мы, педагоги и воспитатели, в свою очередь даем торжественную клятву.

Торжественная клятва

— Клянемся сеять разумное…

— Клянемся!

— Делать все, думая…

— Клянемся!

— Честь школы беречь

— Клянемся! Клянемся! Клянемся!

2. Ведущий (ученик):

За каждой детскою спиною
Стоит особый человек,
И направляет он рукою,
Чтоб блеск в глазах их не померк.
Чтоб было интересно слушать,
И интересно рассуждать,

Чтоб наши дети были лучше,
Умели думать и мечтать.
Чтоб в жизни было всё красиво,
И много красочных идей,
Пусть в этот праздник вся Россия
Поздравит всех учителей!

Ведущие (учащиеся): Наш открытый классный час подошёл к концу. Разрешите поблагодарить вас за внимание, ещё раз пожелать вам здоровья, успеха, большого личного счастья.

Пусть День учителя для вас продолжается весь год, а школа будет большой гаванью дружбы учителей и учеников.

#ADVERTISING_INSERT#

сценарии к празднику / 2 стр.

В помощь к подготовке и проведению мероприятий ко Дню учителя в школе предлагаем подборку работ ваших коллег, присланных на фестиваль «Открытый урок» на данную тему в разные годы.

Надеемся, что идеи педагогов из разных уголков нашей страны, будут полезны вам в разработке собственных сценариев, мероприятий и т.п., посвященных этому празднику.

Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню учителя 2010

Автор: Киржакова Анна Игоревна

Главная идея концерта — поздравить учителей с их профессиональным праздником в оригинальной форме, формировать уважительное отношение к труду учителя, а также доставить эстетическое удовольствие как преподавателям, так и учащимся, помочь детям раскрыть свои творческие таланты и способности.

Сценарий праздника ко Деню учителя: «Сказ об Учителе» 2010

Автор: Мурзина Наталья Ивановна

День учителя – традиционный праздник в каждой школе. Помимо написания сценария, потребуется предварительная работа: сбор материала об учителях, фотографии учителей, конкурс рисунков, запись видеороликов, изготовление декораций. Подобная работа проводится в форме КТД. Это дает колоссальный эффект как в подготовке, так и в проведении самого мероприятия.

Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя 2010

Автор: Пушкина Дарья Андреевна

Данный сценарий отличается от стандартных сценариев.

Он разработан на основе всем известной сказки о цветике-семицветике. В нем сочетаются юмор, искренность, доброта, дружба и многие другие человеческие ценности.

Праздник «День учителя» в 4–5-м классе 2009

Автор: Дулатова Наталья Ибрагимовна

Методическая разработка проведения внеклассного мероприятия для учащихся 4–5-х классов в виде заседания КВН. Задача данного мероприятия: способствовать повышению интереса к профессии учитель; активизировать организаторские качества детей, позволяющие работать в команде; развивать творческую активность учащихся.

Внеклассное мероприятие «День учителя» 2009

Авторы: Рыболовлева Елена Анатольевна, Рыжакова Татьяна Павловна

Шоу-программа «Две звезды» — это новый подход в проведении концерта, посвященного Дню учителя. Внеклассное мероприятие, подготовленное в сотворчестве учеников и их наставников, позволяет детям ближе узнать внутренний мир своих педагогов, дает возможность пообщаться с ними в неформальной обстановке.

Классный час «С любовью к вам, учителя!» 2009

Автор: Вагина Татьяна Николаевна

Мероприятие посвящено Дню учителя. В разработке предлагается сценарий в игровой форме, что доставит радость и ученикам в качестве учителей, и учителям в качестве учеников.

Внеклассное мероприятие «День учителя» 2009

Автор: Дъяконова Надежда Макаровна

Представлен сценарий праздника, посвященного Дню учителя.

Сценарий, посвященный Дню учителя, «Примите наши поздравления» 2009

Автор: Багдеева Наталья Рафаэловна

По представленному сценарию праздник проводится в оригинальной интерактивной игровой форме — включение телестудии и действия в концертном зале.

Сценарий праздника «День учителя» 2009

Автор: Якунина Елена Валерьевна

Каждому учителю приятно получить в подарок от своих учеников маленький спектакль. Сценарий может быть использован на празднике, посвящённом Дню учителя. Участвовать могут учащиеся 1–5-х классов.

Сценарий праздника, посвященного Дню учителя: «Пираты Карибского моря» 2008

Автор: Ваганова Елена Вячеславовна

Данный сценарий позволяет в форме шоу, нетрадиционно поздравить любимых учителей. Легкие шутки, современные мелодии, полюбившиеся герои кинофильма «Пираты Карибского моря» — все это ключ к успеху при организации данного праздника, когда интересно и ребятам, и учителям.

Поздравительная программа ко Дню учителя «Некогда стареть учителям» 2008

Автор: Фроликова Евгения Александровна

Поздравительная программа ко Дню учителя.

Внеклассное мероприятие — линейка «День учителя» 2008

Автор: Склизкова Ольга Вениаминовна

Среди множества общешкольных праздников одним из ярких является линейка, посвящённая Дню учителя. Основной целью данного мероприятия является воспитание уважительного отношения к труду учителя.

Внеклассная работа «День учителя» 2008

Автор: Поленок Зоя Петровна

Представлен сценарий праздника, посвященного Дню учителя.

Внеклассная работа. Стихи и песни для праздника «День учителя» 2007

Автор: Никитина Марина Николаевна

Предлагается подборка стихов и песен к Дню учителя.

Сценарий «Слава сердцу Учителя!» 2007

Автор: Махортова Анна Евграфовна

Представлен сценарий праздника-приветствия работникам профессионального училища в честь Дня учителя.

Праздничная программа «Учительские посиделки», посвященная Дню учителя 2006

Автор: Авдеева Валентина Иосифовна

Праздничная программа «Учительские посиделки» посвящена Дню Учителя. В ней использованы тематические стихи, сценки, песни. Материал подобран для детей младшего и среднего возраста. В сценарии обыгрываются события из школьной жизни, и каждая шутка, реприза, каждый намек будут понятны всем зрителям и вызовут в них неподдельную заинтересованность.

Огонек, посвященный Дню Учителя: «Учительские страдания» 2006

Авторы: Криворучко Елена Юрьевна, Пономаренко Галина Ивановна

В День Учителя хочется подарить каждому педагогу хорошее настроение, тронуть душу теплым словом. По данному сценарию был подготовлен и проведен праздничный огонек в нашей школе в 2005 году. Ироничные и трогательные песни, зажигательный танец, сценки и сюрпризы в исполнении учеников нашей школы, не оставили ни кого равнодушными.

Праздник — это радость. Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню учителя 2005

Автор: Мельник Раиса Николаевна

Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню учителя.

Сценарий «День учителя!» (5-9 классы)

Сценарий Дня учителя

Ведущий: Сегодня большой, торжественный праздник!

Ведущая: Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!

Ведущий: Потому что все мы стали тем, что есть, во многом благодаря именно им!

Ведущая:

Сапожник может починить ботинки,

А плотник — табуретку и крыльцо.

Но только у учителей в починке

Светлеют разум, сердце и лицо.

Ведущий:

Какая тонкая работа —

Умнее сделать хоть кого-то,

Цветок удачи принести,

От одиночества спасти,

А самому потом тихонечко уйти…

Ведущая: Наши учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?

Ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас!

Ведущая: И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа.

ПЕНЯ С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ на мотив песни «Городские цветы» 

Вот опять 
В нашей школе начнется урок.
И учитель встречает ребят.
Но звучит
По особому как-то звонок
В этот праздничный день октября.

Каждый день
Вы с улыбкою входите в класс
Нам от этой улыбки теплей.
Ваш урок — 
Словно добрая сказка для нас.
И за парту спешим мы скорей.

Припев:
Снова осень листвой
Под ногами шуршит
Мы с букетами в школу 
Сегодня спешим.
С Днем учителя Вас
Мы поздравить хотим,
Счастья Вам и любви
Пожелать от души.

Слово для поздравления мы предоставляем директору школы Тогубаеву Серику Татибековичу

1 класс

Ученик

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога,

Праздник мудрости, знаний, труда.

Ученик

День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам.

Всем, что связано с юностью, детством,

Мы обязаны учителям!

Ученик

Вы душою всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя!

Ученик

За ваши мудрость и терпенье

Хотим мы вас благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

Ученик

От А до Я, к любым открытиям

Путь начинается с тебя.

Да будет славен труд учителя,

Да будет славен День учителя.

Ваш день, учителя!

Песня: Пусть бегут не уклюже пешеходы по лужам

1.Ученик

День учителя — праздник особый:

Без гирлянд, без бенгальских огней.

Несете вы знания, чтобы

Мир не рухнул в пучину теней.

2.Ученик

Вздыхаете порою: «Педсоветы,

Нерадивые ученики…»

Ваши будни, увы, не воспеты,

Но настолько дела велики!

3.Ученик

Как прекрасно порой превращенье

Желторотых наивных птенцов

В молодых образованных гениев,

В инженеров, врачей, продавцов.

4.Ученик

Начертая учебные планы,

Не грустите, не надо роптать!

Вы представьте, насколько желанны

Те плоды, что вы можете дать!

5.Ученик

Вас не сбить с проторенной дороги

Ни словами, ни сном, ни рублем.

С Днем Учителя вас, педагоги!

Мы вас любим! И вас мы не подведем!

Песня «Чудо-школа»

(На мелодию песни «Чунга-Чанга»)

Как мы дружно, весело живем,

Учим ноты, песенки поем.

Школа наша — наш родимый дом,

И без школы мы не проживем.

Припев:

Наша школа — это чудо,

В ней так весело всем людям,

В ней так здорово всем людям,

Пусть так будет!

 

Знает точно каждый ученик,

Что без школы мир тускнеет вмиг.

Любит школу наша детвора.

Школа — наша лучшая пора.

Припев.

Пусть учитель наш не слишком строг,

Постараюсь выучить урок.

Я не буду у доски молчать,

Пусть поставит мне оценку «пять»! Припев

Ведущий

А сейчас уважаемые учителя расслабтесь и послушайте прогноз нашего школьного астролога на новый учебный год 

Овен  20.03-20.04 Александр Петрович
рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников за хорошие поступки, тех же кто плохо учится и шалит мы рекомендуем сильно не наказывать 

Однажды, собравшись толпою на тучке
Решили все звездочки Овнам помочь,
Они подсказали, что надо, как лучше,
Все согласилась, и Овну не прочь
Казну увеличить раз в 20 примерно,
Поклонников кучу, повыше карьеру.
И отпуск длиннее, Александр Петрович лови
Удачу скорее, и в корень смотри.

Близнецы 20.05-20.06 Кунар Усмановна
вас ожидают встречи с учениками после уроков, но не часто, и не надолго так как вскоре все начнут учить уроки как положено. 

Для Близнецов приходит год неоднозначный – 
Им год много взлетов обещает,
Решить поможет сложные задачи,
Но и паденья тоже ожидают…

Спокойно вы проблемы принимайте, 

Ведь все равно вам их решить удастся!
Своим родным побольше помогайте,
И год, поверьте, на все сто задастся!

Дева 20.08-20.09 Мария Сейпиевна, Алма Мерекеновна
Вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным, на приобретение аксессуаров …. 

Не вдаваться, чтоб в ненужные подробности,
Звезды Девам скажут: все о кей!
Вы забудьте глупые условности,
И берите все, о прошлом не жалей!
Нет печали в этот год и грусти,?!

Весы 19.09-20.10 Татьяна Юрьевна
Время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении. 

Знак такой серьезный,
И скромный очень? Угадай
Теперь ты знак, Весы, что там решили,
Позвольте звезды вам помогут,
Достичь гармонии во всем,
Ухабы все убрать с дороги,
И сделать в жизни ход конем.

Стрелец 20.11-19.12 Асымгуль Карабаевна
В этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние задания ученики выполнять будут. 

Тронулся, как говорится, лед,
И Стрелец довольный весь идет,
Получилось у Стрельца, как надо
Веселись, великолепный знак,
Хоть бываешь часто ты чудак,
Все простительно веселому Стрельцу,
И в делах, и дома — молодцу!

Козерог 20.12-19.01 Серик Искендырович, Алтынгуль Аманбаевна
Упорности вам не занимать, ученики будут учить, не исключено что в вашем классе будет пополнение. 

Давай, ребята, помогайте,
И Козерогов удивляйте
Вы в этот год не раз, не два.
Пускай поймет серьезный знак,
Что в мире все не просто так,
Скучать не станет Козерог,
Ведь он любимчик. На порог
Ему немного волшебства,
С деньгами вперемежку,
Тыщ сто, ну так, для баловства,
Ты, Козерог, не мешкай.
Тебя уж ждет серьезный бизнес,
Твоя практичность ведь на высоте,
Дойдешь до короля, иль принца,
И примут с радостью везде

Водолей 20.01-19.02 Нина Ивановна
В этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые классы которые внимательно будут слушать все ваши объяснения. 

Мудрые народные приметы,
В этот год узнает Водолей,
И различные судьбы моменты,
Сложит вместе, и поймет — о кей!
Однажды, голову подняв
Увидит он сквозь тучи в небе
Звезду, которая смеясь,
нынче, мы- Укажет путь — и он волшебен!
Сомненья прочь, унынье — вон.
Ты выиграешь миллион.
А если очень повезет,
То в баксах даже (как попрет).
И в предсказанья астрологии,
Поверишь то знаем!

Рыбы 20.02-20.03 Наталья Александровна, Серик Татибекович, Сания Ериковна,
Вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения.

В укромном местечке задумались Рыбки,
Как выпрямить плечи, исправить ошибки.
Не нужно печалиться, Рыбоньки — душки!
Вы будьте собою, всегда и со всеми,
Живите мечтою,

тяжелое бремя 

Вы скиньте сегодня с себя, и вперед,
А звезды помогут, и счастье вас ждет.

Ведущий: Ваш день, учителя! Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!

Спасибо вам, учителя,

За ваши добрые дела!

Спасибо всем вам, дорогие,

За души ваши молодые!

С праздником вашим мы вас поздравляем!

Не горевать никогда ни о чем

И никогда не болеть вам желаем,

Жизни счастливой,

Успехов во всем!

Ведущий: Желаем, чтобы все ваши мечты, желания сбылись!

Пусть А.Буйнов

Кто-то скажет: «Есть дороги разные»,
Кто-то скажет: «Главные не все»,
А мы ответим: «Самая почетная
Профессия – учитель на земле!»

Знаем, что за стенами не прячетесь.
Отдаете нам свое тепло.
Чтобы не случилось, свято верим мы,
Что победа будет все равно.

Припев:
Пусть вас навсегда покинет грусть!
В сердце добро стучится пусть!
И счастья много будет пусть!
Мы будем вместе навсегда!
Да, да, да, да, да…

Знает каждый, дети нынче трудные.
Покоя с ними вовсе не найти.
Какое счастье то, что дружба есть у нас!
И может, нашим судьбам по пути!

Учиться плохо вовсе не получится.
Трудиться нам от вас завещано.
И верим мы, что все у нас получится!
И напеваем только лишь одно. припев

Разработка сценария ко Дню Учителя

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ КО ДНЮ УЧИТЕЛЯ «ЗОЛОТОЕ СЕРДЦЕ»
Ведущий.
Осенний день закружит листопадом
И каждого с собою позовёт

Ведущий
Сегодня день учителя , и рядом
Все те , кто наши души бережет

Ведущий
Добрый день, дорогие учителя, гости, ученики!
Ведущий Мы рады приветствовать вас на самом любимом школьном празднике!
Ведущие (хором). Дне учителя!!!

Ведущий: День учителя ваш профессиональный праздник, подкрадывается особенно быстро и незаметно. Только-только вы успели заполнить журналы, поставить первые оценки, поработать на огороде, «утрясти» расписание, как наступает этот день.

Ведущий. Сегодня мы дарим Вам не только наши цветы и улыбки.
Мы говорим Вам
Вместе: «спасибо»!

Ведущий За ваш труд, ваше терпение, за ту заботу, которую вы проявляете к каждому из нас.

Ведущий. Отдавая детям свою любовь и знания, учитель получает взамен самую чистую, самую лучистую, самую светлую энергию детских душ!
Ведущий. А сколько детишек вмещает в себе удивительное сердце учителя.

1.Сердце учителя сильно так бьётся-
Хочется столько сделать, успеть!
Стиснется болью — но он усмехнется.
Времени нет ни грустить ни болеть.

Дома оставит сомненья, заботы,
Плечи расправит и тихо вздохнет,
Словно на крыльях летит на работу,
Бога попросит — Он силы вдохнет!

3.Сердце учителя — орган кипучий, —
Нежность живет в нем, любовь и прощение.
Сколько бы ни было классов обучено,
В сердце для каждого есть утешение.

Ведущий : Да, сердце учителя и правда особенное, оно просто ….. золотое.

Ведущий Да, наше сердце в надёжных руках, оно бьется рядом с сердцем моего учителя. А Сердце учителя – удивительное, оно отличается от других сердец.
Ведущий Как громко оно стучит, когда ему радостно за нас и как ему больно, когда мы его огорчаем.

Ведущий. Сегодняшний праздничный концерт мы посвящаем, дорогие учителя, вашему Золотому сердцу.
Ведущий. Сердцу золотому, которое бьётся в унисон детству.
Ведущий. Нашему детству. Нашей юности. В унисон нашим школьным годам.

Ведущий Мы желаем вам, дорогие педагоги!
Ведущий Чтобы ваше сердце было здоровым
.
Ведущий И чтобы его не коснулась даже легкая боль.

Ведущий Чтобы оно было выносливым в любых ситуациях!
Ведущий: Чтобы оно стучало много – много лет!

(ВЫСТУПЛЕНИЕ 4 КЛАССА. СТИХОТВОРЕНИЕ)

Ведущий. Сердце учителя особенное. Оно сплетено из множества долек, которые рвутся на части.
Ведущий. Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам нам!
Ведущий. И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.
Ведущий.Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить?
Ведущий.Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи!
Ведущий.Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ, ЛЮБИ!”
Ведущий.Не погаснет огонь беспокойного сердца,
Ведущий.Будет ярко и сильно гореть он всегда!
Ведущий.И теплом его многие смогут согреться.
Вместе: Слава Сердцу учителя на века!!!

( ПЕСНЯ «СВОЕ СЕРДЦЕ ТЫ ДЕТЯМ ОТДАЙ»)
Ведущий.
Учитель всегда в строю. И, даже находясь на заслуженном отдыхе, учителя не перестают быть для всех ярким примером преданного служения делу всей своей жизни — воспитанию подрастающего поколения.

Ведущий. За их плечами не один десяток лет работы в школе, тысячи звонков на урок и с урока, сотни детских судеб.

Ведущий Сегодня на нашем празднике присутствуют ветераны педагогического труда

Ведущий: Дорогие наши ветераны, как хочется сказать вам необыкновенные слова и подарить что-то необычное!
Ведущий. Если бы могли, то подарили бы каждому из вас … (пропеть) миллион, миллион, миллион алых роз… . Но и такая благодарность несоизмерима с великим богатством, которое вы дарили детям.
Ведущий. Дарили им знания, веру в свои силы, в чистоту и доброту человеческих отношений, в идеалы добра и справедливости, а ещё уважение к профессионализму и труду.
Ведущий. Вы торопились на собрания, педсоветы, оставляя дом, семью. Вы по –настоящему преданы своему делу.
Ведущий. Мы от всей души поздравляем Вас с праздником

(ВЫСТУПЛЕНИЕ 5 КЛАССА «ТЫ Ж МЕНЕ ПИДМАНУЛА»)

Ведущий
Учительская профессия относится к вечным, а значит, к самым необходимым!
Учитель не даёт Клятву Гиппократа, но фактически живёт по тем же заповедям:
— Не навреди!
— Не отказывай в помощи никому!
— Не считайся с личным временем, самочувствием, настроением, ради работы!

(ВЫСТУПЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА . СЦЕНКА «В УЧИТЕЛЬСКОЙ»)

Ведущий Друзья мои! Друзья моих друзей!
Нет праздника достойнее и краше!
Мы чествуем своих учителей,
Которых знает, любит школа наша!

Ведущий Мы любим вас за строгость, простоту,
За знания, за юмор, за умение,
За человеческую доброту,
За ваше бескорыстное горение!

Ведущий
Вас поздравляем! Вам земной поклон!
Вам песни все хорошие поются.
И вместе с вами, словно в унисон,
Сердца ребят так беззаветно бьются!
Ведущий. Представьте себе семью, в которой мама 30 лет проработала в школе учительницей.

(ВЫСТУПЛЕНИЕ 5 КЛАССА СЦЕНКА «ЗА УЖИНОМ»)

Ведущий. Учитель – это больше, чем профессия, учитель – это призвание.
Ведущий. В народе говорят, что есть 11 признаков, по которым можно определить, что Вы учитель.
1. Вы несете из дома все, что может пригодиться на рабочем месте.
2.Вы приносите в дом массу бесполезной макулатуры с точки зрения нормальных людей.
3.Ваша семья принесена в жертву образованию, она тоже работает с вами, хотя и не числится в штате.
4.Участь вашего ребенка – ждать, терпеливо и молча.
5.Люди, далекие от образования, не понимают, когда вы говорите о своих классных детях и об их родителях.
6.Каждая неформальная встреча с коллегами неизбежно перерастает в мини-педсовет, несмотря на то, что вы все время клянетесь о школе не говорить.
7.Чужих денег в вашей сумочке всегда больше, чем своих.
8.С вами здоровается половина района, и эта же половина вас оценивает.
9.Вы умеете красить, чинить мебель, работать до утра, уговаривать, прощать, ходить на работу больным и входить в чье-то положение.
10.Вы не умеете: толково отдыхать, проходить мимо книжных прилавков.
11.В вашей жизни больше поводов для празднования, чем у других: начало учебного года и конец учебного года.
Ведущий Если это все о Вас, то Вы –…… настоящий учитель!

(ВЫСТУПЛЕНИЕ _2 КЛАССА ___)

Ведущий День учителя – это праздник не только наших учителей, но и всех
работников школы.

Ведущий Сегодня мы говорим большое спасибо повару, техничкам, водителю за хорошее отношение к нам. От всей души поздравляем их и желаем счастья, здоровья и благополучия.

(ВЫСТУПЛЕНИЕ 5 КЛАССА ПЕСНЯ «ШКОЛА»)

Ведущий 1: Надо заметить, что наши учителя очень самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся на работе в школе. Приходишь утром — они уже в школе. Уходишь вечером — они ещё там.
Ведущий : А ведь у каждой из них, кроме нас, есть еще дети, СОБСТВЕННЫЕ. И как они успевают ещё их воспитывать?
2 вед.
Встречайте своих любимых детей.
Выступают «учительские» дети
Астафьева Аня
Мы бедные учительские дети!
Почему нас забыли поэты?
Разве это счастье? Где там!
Всё не так, как у людей.
Очень нужно пожалеть бы
Нас, учительских детей!
Мкртчян Саша
Меня мама разбудила:
«Поскорей вставай, сынок».
А я на бок повернулся
И проспал один урок!
Гусева Оля
Ах, если б она убегала
Из дома не раньше, чем я!
Шнурочки бы мне завязала,
За руку вела бы меня!
Муллабаев Дима
Я бы, наверно, рубашку
И майку как нужно надел,
И не забыл бы тетрадки,
И завтрак спокойно свой съел!
Астафьевва Аня
На урок не опоздаешь,
Классный час не прогуляешь!
Слышишь чуть ли не с пеленок:
«Ты – учительский ребенок!»
Мурашова Рая
Получила я сегодня
На контрольной двойку.
Ах, ты мама дорогая ,
Поставь хотя бы тройку!
Астафьева Аня
К сентябрю всем детям мамы
Всё для школы покупают.
Наши мамы канцтовары
К себе в сумку отправляют.
Гусева Ира
Села бы за свой компьютер.
Мама тут как тут опять.
Надо ей в сети порыться
И сценарий там скачать.
Мкртчян Виолетта
Вечером ложусь я спать,
Прошу сказку почитать,
Как всем детям перед сном…
Что вы мама! Мама за столом
Пишет, что-то там листает
Иль тетради проверяет!
Муллабаева Олеся
Я молчу, ей не мешаю,
Что ответит, точно знаю:
«Помолчи, вот допишу,
Все, что хочешь расскажу!».
Астафьева Аня
Так ее и поджидаю,
А потом и засыпаю!
И тихонечко во сне
Мамочка идет ко мне!
Мурашова Аня
Разве это счастье? Где там!
Все не так, как у людей.
Очень нужно пожалеть бы
Нас, учительских детей!

Ведущий . Ох, тяжела учительская доля — от звонка и до звонка живут.
Педсовет, собрание, экзамены, тетради…
Ведуший. А семья?
Ведущий. Ну, а семья –— потом!

(ВЫСТУПЛЕНИЕ 5 КЛАСС СЦЕНКА «ОТЕЛЛО И ДЕЗДЕМОНА»_)

Ведущий. К началу учебного года Лабораторией при Академии педагогических наук РФ разработан сонник для педагогов.

Ведущий. Итак, если вам, дорогие педагоги, приснится:
БУРЕВЕСТНИК – получите известие об очередной реорганизации учебного процесса.
ГОГОЛЬ – вас могут оставить с носом.
ДЕЗДЕМОНА – сегодня вас будет душить радость от встречи с учениками.
ДАНКО – отдадите своё сердце детям.
АФАНАСИЙ НИКИТИН – вас могут послать на все четыре стороны.
БАБА ЯГА – можете вылететь в трубу.
ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ – сегодня придётся «угощать» проверяющего.
КНЯЖНА МЭРИ – сегодня школу посетит женщина – руководящий работник из мэрии.
МОЙДОДЫР – директор устроит вам головомойку.
ПАРТА – сегодня дома и на работе вас будут «учить жить».
ПЛЮШКИН – в школьной столовой будут курники .
СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК – ваш кошелёк могут «свистнуть».
ТРОЯ – сегодня ждите от своих учеников только «удовлетворительных» ответов.
ФОНВИЗИН – в класс придёт очередной недоросль.
ХЛЕСТАКОВ – к слухам о комиссии из министерства.

Ведущий. Но мы верим, дорогие наши учителя, что вы все сможете и все преодолеете.
(ВЫСТУПЛЕНИЕ 1 КЛАССА__________________________________)

Ведущий. Мы искренне благодарны Вам за то, что вы даете нам самое главное в жизни — знания.
Ведущий. Да, мы не идеальны.
Ведущий. Да, мы иногда не понимаем вас, выводим из терпения, ведем себя на уроках плохо, не всегда делаем домашние задания.
Ведущий. Но вы не очень расстраивайтесь. Давайте вспомним одиннадцать глаголов-исключений и пожелаем всем, чтобы их в жизни было как можно больше…
Гнать…
…прочь грустные мысли, плохое настроение
Дышать…
. …в новом учебном году полной грудью!
Держать…
…себя в руках даже в самыхэкстремальных ситуациях!
Зависеть…
…только от собственных принципов!

Видеть…
. …все только в истинном свете!
. Слышать…
. …только одобрение и благодарность!
Не обидеть…
…словом или делом близких вам людей!
. Терпеть…
…необходимость рано вставать, потомучто мир так прекрасен!
Вертеть…
. …судьбой в нужном направлении!
Ненавидеть…
. …лень, невежество и ханжество!
И смотреть…
…в зеркало с удовольствием!

(ВЫСТУПЛЕНИЕ ___________________________________________)

Ведущий.
Если б я был педагогом,
Я бы не был очень строгим!
Отменил бы, как нагрузку
Математику и русский!

Ведущий.
Ввёл бы я урок веселья,
День прикола, День безделья!
И вручал бы по порядку
За ответы шоколадку!

Ведущий
Если б я был педагогом,
То помог бы в жизни многим!
Я бы двойки всем исправил,
А себе шестерки ставил!

Ведущий
Если б я был педагогом,
Я б у школьного порога
Надевал прикид крутой!
То один, а то другой!

Ведущий
Я отвел бы на уроки
Пять минуток только сроку!
А потом бы мы балдели:
Перемена – две недели!

Ведущий
Но учителем, наверно,
Очень трудно в жизни стать!
Говорят: мечтать не вредно!
Вредно в жизни не мечтать!

Ведущий. А хотят ли стать учителями наши выпускники?

(ВЫСТУПЛЕНИЕ 8-9 КЛАССА «ХОЧУ Я БЫТЬ УЧИТЕЛЕМ»

Ведущий.Дорогие наши педагоги!
В этот праздник — День учителей-
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.

Ведущий.Пусть в Ваш дом не заглянет ненастье
И болезни дорог не найдут.
Мы желаем здоровья и счастья!
И спасибо за добрый Ваш труд!

Ведущий.Не измерить всей благодарности,
Как и наших весёлых шалостей!
Вам желаем здоровья и радости,
Берегите себя, пожалуйста!

Ведущий: Остается пожелать всему коллективу школы быть счастливыми. Ведущий Как говорится «Счастье – это когда утром вам хочется идти на работу, а вечером спешить домой».
Ведущий И ещё пусть ваше счастье выражается в любви ваших учеников, в любви и заботе близких людей, в творчестве и оптимизме, в добром отношении вас к миру и мира к вам.

Ведущий. Дорогие учителя. Мы знаем, что ясный свет ваших золотых сердец будет беречь и нести в себе всю вашу жизнь – любовь к детям, заботу о них.
Ведущий. Мы желаем, чтобы ваш труд был оправдан их светлым, их будущим, чтобы знания, которые вы им даёте стали негасимой, путеводной звездой
Ведущий: Вы Учитель с буквы очень большой,
С молодою и прекрасной душой!
Сколько долгих лет, сколько зим
Отдавали душу молодым!

Ведущий:И поэтому душа много лет
Остается молодой — вот секрет
Вашей жизни. Пусть и дальше она
Будет счастья и здоровья полна!

Не погаснет огонь беспокойного сердца,
Будет ярко и сильно гореть он всегда!
И теплом его многие смогут согреться.
Вместе: Слава Сердцу учителя на века!!!

 

(Финальная песня «Золотое сердце».)

 

 

Сценарий школьной линейки на день учителя — 5 октября.

Фонограмма: «Мой добрый учитель»

Педагогов встречают у входа в зал и приглашают на почетные места.

УЧЕНИК: (выходит на сцену с колокольчиком в руках)

Звонок на праздничный урок

Подать мне разрешили.

Ведь педагогов самых лучших

К нам в зал мы пригласили.

Вы отдохните хоть чуток.

Мы сами проведем урок!

(звенит в колокольчик и убегает)

Выходят Ведущие.

Ведущ. 1. Ты слышал? Прозвенел звонок.

Ведущ. 2. Звенел. Я опоздать не мог!

Хотя опаздывать люблю,

Но в этот день не подведу!

А ты взяла с собой журнал?

Ведущ. 1. Взяла. Ты тему прочитал?

Ведущ. 2. Да, знаю. Тема нынче: «Праздник».

Знает даже первоклассник:

Мы славим всех учителей!…

Ведущ. 1. Тогда начни урок скорей!

Ведущ. 2. Я рад, поверьте мне , друзья,

И милые учителя,

Открыть сегодня здесь урок,

Чтоб каждый здесь на сцене мог

Сердечный передать привет

И получить от вас ответ:

Чему нас учат педагоги?

Какие в будущем дороги

К счастливой жизни приведут?…

Ведущ. 1. Ну, хватит! Праздника все ждут!

Все собрались. Поставь нам «пять»!

Ведущ. 2. Мы будем праздник начинать

Устами школьных малышей.

Сюда идите поскорей!

Фонограмма – «Песня первоклассника»

На сцену выходят первоклассники с шарами в руках.

1-й: Ах, праздник в нашем школьном зале.

Мы педагогов всех позвали,

Чтоб добрые слова сказать

И всех сердечно поздравлять!

2-й: Знай: педагоги здесь, в России,

Источник доброты и силы.

Им сила знаний всем дана.

Знай: в жизни главная она!

3-й: Они знакомят с миром нас,

Когда приходим в первый класс,

На 100 ребячьих «почему»

Найдут ответ тебе, ему.

4-й: Запомни или запиши:

Всю теплоту своей души

Нам отдают учителя.

За это всех люблю их я!

5-й: Вас мы сердечно поздравляем!

И в этот праздник пожелаем

Вам с первоклашками дружить,

Счастливыми здесь, в школе, быть!

ФОНОГРАММА: «Любимый учитель»

Дети дарят учителям шарики!

Ведущ. 1. Послушай, праздник мы открыли,

Но предупредить забыли,

Что на уроке отвечать

Придется школьникам опять…

Ведущ. 2. Традицию нарушим ныне.

Все по одной такой причине:

Коль праздник «все наоборот»,

Вопросы задает народ!

Ведущ. 1. Дорогие педагоги!

На нашем праздничном уроке

Вам на вопросы отвечать.

Посмотрим, кто получит «пять»….

Выходят уч-ся _______ класса.

1-й: (директору)

Тамара Викторовна!

На меня вы посмотрите.

Мне вниманье уделите.

Заранье вас благодарю

За праздничное интервью.

Интересуется народ:

Вы школе служите

Какой по счету год?… (директор отвечает)

2-й: (завучу)

Ольга Валерьевна!

В школе сколько лет учились?

Хорошо ли в ней трудились?

На «4» иль на «5»?

Интересно нам узнать….

3-й: (учителю биологии)

Эмилия Никитична!

Что вы любите: покушать,

Или музыку послушать,

Или книжку почитать?…

Интересно нам узнать….

4-й: Будем мы у вас учиться

Быстро, четко отвечать.

А сегодня за ответы

Вам поставим дружно «5»!

9 кл.: Душою красивы и очень добры,

Талантом сильны вы и сердцем щедры.

Все ваши идеи, мечты о прекрасном,

Уроки, затеи не будут напрасны!

Вы к детям дорогу сумели найти,

Пусть ждут вас успехи на этом пути!

Фонограмма/ А.Лыков исп. Песню «Поздравляем учителей»

Ведущ. 1. А теперь проверим, как ребята усвоили урок!

Смогут ли они отвечать так же четко, как их педагоги.

Ведущ. 2. Загадку отгадайте –

Учителя узнайте!

ЗАГАДКИ про учителей.

1. Любую задачу учитель решит

И круг от квадрата легко отличит,

Длиннющий пример сосчитает в уме.

Что он за учитель, скажите-ка мне… (Математики)

2. Он в речи ошибку мгновенно услышит,

Он много читает и грамотно пишет,

Диктант он любой написал бы на «5».

Что он за учитель, попробуй сказать…. (Русского языка)

3. С учителем нам интересно всегда:

Расскажет про реки и города,

На карте отыщет любой материк.

Узнал ты его? Говори, ученик! (Географии)

4. Учитель не пишет. Учитель творит,

Он клеит и целый урок мастерит.

Поделка красивая вышла вполне.

Что он за учитель, оветьте-ка мне! (Труда)

5. Его главнее в школе нет,

Есть у него свой кабинет.

Он знает всех учеников,

Помочь и наказать готов. (Директор)

6. Этот учитель на флейте играет,

Музыку с песнями сам сочиняет,

Чудно поет он, скажу, не тая.

Что он за учитель, ответьте, друзья? (Учитель музыки)

7. За документы отвечает,

О каждом классе что-то знает,

Учебой он руководит,

За всеми классами следит.

Он к каждому найдет «ключи».

Я говорю о… (завуче)

Фонограмма: «Мой добрый учитель»

Ведущий 1.

Тот, кто учился в «Перспективе»,

Ее полюбит навсегда,

Нашу милую, добрую школу

Не забудет он никогда.

Ведущ. 2.

Школа со скромным дизайном,

Но нету теплей и родней.

Свято хранит она тайны

Учителей и детей.

Фонограмма: «Школа, школа, двери распахни…»

Выходят старшеклассники

1. С праздником, родная школа!

Дома для нас нет родней.

Мы сегодня очень рады

Поздравлять учителей!

2. Вспомни свой первый школьный урок.

Кто в новый мир шагнуть вам помог?…

ВСЕ: (7-е классы) Учитель!

3. Кто научил читать и писать,

Во всем старался тебе помогать?…

ВСЕ: Учитель!

4. Кто подставлял свое плечо

И защищал тебя горячо?…

ВСЕ: Учитель!

5. Кто вас лишь доброму учил,

Всегда во всем примером был?…

ВСЕ: Учитель!

6. Кого весь век благодарим,

Делиться радостью хотим?

Ответьте разом все скорей…

Конечно же….

ВСЕ: Учителей!

Фонограмма — «Любимый учитель», 2 куплет

Выходят уч-ся 7 «Б» кл.

В. Тузов:

Учитель, дни жизни своей, как один,

Ты школьной семье посвящаешь,

Ты всех, кто учиться к тебе приходил,

Своими детьми называешь.

Т. Попова:

Но дети взрослеют. От школьной скамьи

Дорогами жизни шагают.

И в памяти носят уроки твои,

А в сердце тебя сохраняют.

В. Свистунов:

Любимый учитель, родной человек,

Будь самым счастливым на свете,

Хоть трудно порой достаются тебе

Твои непослушные дети.

Д. Капустин:

Ты дружбой и знаньями нас наградил.

Прими благодарности наши!

Мы помним, как в люди ты нас выводил

Из робких смешных первоклашек.

Выступление уч-ка 1 класса _____________________

______________________________________________

Или Фонограмма: «Посвящение учителю» — припев.

Ведущ. 1. А теперь, дорогие учителя, примите поздравление от 6 «А»!

Шестиклассники исполняют «Частушки».

М. Пермикин:

Мы замечаем не всегда,

Как много нам забот

И терпеливого труда

Учитель отдает.

С едва заметной сединой

На темно-русой прядке

Стоит она перед тобой,

Сложив стопой тетрадки.

И любишь ты, как он, как я,

Ее. И скажем прямо:

Она – вторая мать твоя,

А кто дороже мамы?

Фонограмма: «Учительница»

8 класс — Сценка из школьной жизни.

Слово родителям.

Учителя! Они как свет в пути,

Какое ж нужно огненное сердце

Иметь в груди, чтоб людям свет нести,

Чтоб след его вовек не мог стереться!

А чем их труд измерить, ты спроси

У миллионов армии народной.

Подвижников немало на Руси,

Но нет мудрее их и благородней!

________________ «Не смейте забывать учителей»

Фонограмма: «Посвящение учителям»

М. Бахирев — стихи «Учителю»

А. Лыков исп. «Гимн Учителю»

Фонограмма — «Школьный вальс» (минус)

Или «Посвящение учителям»

День учителя (5 октября). Веселый сценарий праздника.

Занавес закрыт. Звучит легкая музыка, зрители собираются в зал.
Занавес открывается. На сцене участники пролога.

1. Пролог. Спортивный танец. Исполняет танцевальный коллектив «Дыхание»
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие наши учителя!
Ведущий 2. Добрый день, уважаемая администрация техникума!
Ведущий 1. Привет всем присутствующим в зале студентам!
Ведущий 2. Мы собрались сегодня в этом зале для того, чтобы поздравить весь педагогический коллектив нашего техникума с профессиональным праздником — Днем учителя!
Ведущий 1. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.
Ведущий 2. Мы помним наших учителей всегда, но в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности. Сегодня им, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания!
Ведущий 1. Дорогие наши преподаватели! Вас поздравляют Юлия Гайнанова и Лейсан Амирова песня «Облака»!

2. Песня «Облака» исполняют Юлия Гайнанова, Лейсан Амирова

Ведущий 1. Наверное, самое трудное в искусстве поздравления – сказать самое важное и избежать банальностей. А для этого существует только один способ – говорить все только от сердца.
Ведущий 2. И сегодня это сделать очень легко, потому что мы отмечаем праздник наших преподавателей. Учителей с большой буквы!
Ведущий 1. Потому что всех, кто остался в этой профессии на долгие годы и кто планирует отдать этой профессии всю жизнь можно именно так назвать.
От всего сердца поздравляем Вас с праздником, дорогие наши учителя!
Ведущий 2. Пусть этот день, эти улыбки и цветы, и все слова благодарности в Ваш адрес придадут Вам еще больше сил и еще раз напомнят о том, какую важную работу вы делаете в своей жизни.
Ведущий 1. И сейчас по традиции мы приглашаем на сцену директора Уфимского института путей сообщения Николая Михайловича Протасова и директора Уфимского техникума железнодорожного транспорта Владимира Юрьевича Захарова!
Ведущий 2. Под ваши аплодисменты!

Выступление директоров

Ведущий 1.
Звонок на праздничный урок
Подать мне разрешили,
Ведь педагогов самых лучших
К нам в зал мы пригласили.
Вы отдохните хоть чуток,
Мы сами проведем урок!
Ведущий 2 дает звонок и оба ведущих уходят
Музыкальная заставка,
заставка на экране.

Ведущий 2. Ты слышал – прозвенел звонок?
Ведущий 1. Звенел, я опоздать не мог!
Хотя, опаздывать люблю
Но в этот день не подведу.
А ты взяла с собой журнал?

Ведущий 2. Взяла. Ты тему прочитала?

Ведущий 1. Да, знаю. Тема нынче – «Праздник»
Знает даже первоклассник.
Мы славим все учителей…

Ведущий 2. Тогда начни урок скорей!

Ведущий 1. Я рад, поверьте мне друзья,
И милые учителя!
Открыть сегодня здесь урок,
Чтоб каждый здесь на сцене мог
Сердечный передать привет
И получить от вас ответ:
Чему нас учат педагоги?
Какие в будущем дороги
К счастливой жизни приведут?

Ведущий 2. Ну, хватит! Праздника все ждут!
Мы собрались – поставь всем пять!

Ведущий 1. Мы будем праздник начинать!

Ведущий 2. А праздник наш сегодня называется «Мэйд ин Тичер».

Ведущий 1. Давайте сегодня немного посмеемся над собой! Ведь когда еще доведется…!

Ведущий 2. Пока наши артисты готовятся, свой музыкальный подарок дарит вам Лиана Хайруллина!
3. «Я тебя не придумала». Исполняет Лиана Хайруллина

Ведущий 1. Ни для кого не секрет, что наш техникум любят посещать и проверять различные комиссии и проверки! Вот об этом сейчас и поговорим. К нам приехал ревизор…

Миниатюра «Ревизор»
Действующие лица: ревизор, учитель1, учитель2

Появляется ревизор с папкой под мышкой.
Ревизор. Здравствуйте!
Учитель 1. Здравствуйте!
Ревизор. Так, техникум, говорите? Железнодорожный?
Учитель 1. Ну да!
Ревизор. Так, ну, показывайте, показывайте, что у вас тут за виды деятельности имеются? Научной работой занимаетесь?
Учитель 1. Занимаемся!
Ревизор. Пирожки выпекаете?
Учитель 1. Выпекаем!
Ревизор. Ремонтные работы производите?
Учитель 1. Производим!
Ревизор. Так и запишем, что ваша многопрофильная организация – это ремонтно-строительная булочная с научным уклоном.
Учитель 2. (на ушко). А у них тут еще и теневая деятельность имеется. Учебно-воспитательная!
Ревизор. Что это еще за теневая деятельность?
Учитель 1. (застенчиво). Да так, студентов понемножку учим.
Учитель 1 и Учитель 2. (хором) В СВОБОДНОЕ ОТ ОСНОВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВРЕМЯ!
Учитель 1. Но не корысти ради, а токмо психологической разгрузки для!
Ревизор. Вот народ! Хлебом их не корми, дай поучить кого-нибудь чему-нибудь! Ну ладно. Существуйте пока. До следующей проверки!

Муз.отбивка

Ведущий 1. А теперь представим неожиданный визит в техникум президента Российской Федерации с проверкой. (ПАУЗА) Ну помечтать немного можно…? 

Миниатюра «Президент в техникуме»
Действующие лица: Учитель 1, Учитель 2, Сидоров, Петров, Третий студент, Путин.

На сцену выходят три студента и преподаватель.

Учитель 1. Ну что, уважаемые студенты, начнем занятие! Сидоров, к доске!
Сидоров. А че опять Сидоров?
Учитель 1. Сидоров! Как уроки прогуливать – так первый, как курить за забором первый! Вот иди и отвечай! Иди, двойки исправлять будем! Отвечай! Что такое оптика?
Сидоров. Оптика – это …… э… эээ
Входит президент
Путин. Здравствуйте!
Учитель 1. Здравствуйте, Владимир (сглатывает слюну) Владимирович!
Путин. Не обращайте внимания, я просто постою посмотрю…
Учитель 1. Хорошо. (Сидорову) Садись, пять…
Сидоров делает счастливое выражение лица, типа «не понял»…
Учитель 1. Молодец, Сидоров! Что ж к доске пойдет…
Путин. А можно я кого-нибудь вызову?
Учитель 1. Конечно!
Путин. А пусть ответит Петров!
Учитель 1. Петров, да?
(один из студентов вскакивает)
Учитель 1. Иванов, ты что вскочил? Садись, Иванов. К доске пойдет Петров! (подходит к другому студенту, берет его под руку выводит к доске) Ты Петров сейчас….. отвечать будешь…. Давай! Оптика это…
Петров. Оптика это раздел физики, рассматривающий явления, связанные с распространением…
(Заходит другой учитель)
Учитель 2. Здравствуйте! Я к вам за мелом…
Учитель 1. Здравствуйте, Светлана Ивановна!
Учитель 2. Оо.. Здравствуйте, Владимир Владимирович! Что, Сидоров, допрыгался?
Сидоров. (встает) Я, между прочим, сегодня пятерку получил!
Учитель 2. Ох уж этот Сидоров. (уходит)
Путин. Вижу, у вас все хорошо, я пойду. До свидания!
Учитель 1. Сидоров, к доске!
Сидоров. Я уже отвечал!
Учитель 1. Иди! Пятерку исправлять будем!
Сидоров выходит к учителю.
Заходит Путин.
Путин. Извините, я у вас тут папку забыл
Учитель 1. (Недовольно-угрожающе) Садись, пять! (Пауза). Молодец, Сидоров! Вторая пятерка за день, на красный диплом идет!
Путин. Поздравляю!

Музыкальная отбивка.

Ведущий 1. Для вас выступают Алина Бакиева и Ольга Ионина. «Осень»! Встречаем!

4. «Осень» Исполняют Алина Бакиева, Ольга Ионина

Ведущий 1. Следующая наша миниатюра – «На уроке математики».

Миниатюра «На уроке математики»
Действующие лица: Учитель, Вахтерша.

Вахтерша (входит): Наталья Ивановна, вас к телефону.
Учитель. Я занята, у меня урок.
Вахтерша. Так и передать?
Учитель. А кто спрашивает? Мужчина или женщина?
Вахтерша. Мужчина.
Учитель. Так бы сразу и сказали. Сейчас подойду. Ребята, а вы решайте примеры на странице 135 с № 1 по 99.

Музыкальна отбивка.

Ведущий 1. На контрольных работах учителя подсказывают ну ооочень своеобразно.

Миниатюра «Контрольная работа»
Действующие лица: Учитель, Студент.

Студент пишет, учитель ходит рядом
Учитель. Вань, это что у тебя – килограммы?
Студент. А что неправильно?
Учитель. (задумчиво) я не знааааю!
Студент продолжает писать дальше
Учитель. Ванюш, вот на это обрати внимание…
Студент. На что?
Учитель. Не расстраивай меня!
Студент. Марья Петровна, подойдите пожалуйста!
Учитель. Что?
Студент. У меня вот здесь правильно?
Учитель. Здесь правильно!
Студент. А вот здесь?
Учитель. И здесь правильно!
Студент. А здесь?
Учитель. А здесь я не знаю!!!

Музыкальная отбивка.

Ведущий 1. Дорогие преподаватели! Следующий музыкальный подарок для вас исполнит Юлия Гайнанова. Лирическая песня о маме.

5. «Мама». Исполняет Юлия Гайнанова

Ведущий 1. Знающие люди утверждают: сдал первую сессию – стал настоящим студентом. Чего только не приходится слышать и видеть нашим дорогим учителям во время… ох, как боюсь я этого слова… экзаменационной сессии! Итак, миниатюра «Экзамен»!

Миниатюра «Экзамен»
Действующие лица: Студентка, Учитель.

Студентка. Светлана Рудольфовна, разрешите!
Учитель. Ну, Иванова, если тебе уж Демский суд разрешил, как я могу препятствовать?
Студентка. Это вам! (Дарит цветы)
Учитель. Спасибо, спасибо… только после экзамена верните к памятнику…
Студентка. Хорошо…
Учитель. Послушайте, Юлия! Я вам сейчас три ставлю и не будем тратить ни ваше время, ни мое здоровье!
Студентка. Не, Светлана Рудольфовна! История это же не электротехника. Тут я за четвербос грызться буду.
Учитель. Ну, хорошо, тяните билет!
(Студентка выдыхает, берет билет)
Студентка. О! Билет номер 8. Первый вопрос. Михаил Васильевич Ломоносов. Жизнь и творчество великого гения.
Учитель. Ммм… Шикарный вопрос!
Студентка. Да, да! Я вчера как раз на нем начала слюной подушку пачкать. Ну.. Михаил…. Васильич… Ломоносов… Родился.. в одна тысяча семьсот… эээ…. Студентка. Светлана Рудольфовна, а можно я своими словами?
Учитель. Ну, попробуйте!
Студентка. Короче. Ломонос он как? Сам 1711 года. Родился как бы на деревне, обитал там, мяско, молочко, пруд все дела…В 19 лет резко осознал, что так то с сельчанами не заварить, не замутить – все движения в Москве. Ну и все. Встал за воз как девятка за фурой и навалил до первопрестольной. Ну, а дальше сразу начал коптить на должном. Началась стандартная студенческая жизнь в Москве: ВУЗ, тусовки и тэ дэ. Ну потом резко поднялся, защитился, признали, раз два – туда-сюда и все! Академия наук.
Учитель. Послушайте, как у вас все просто… А можно про период «Туда-сюда» поподробнее?
Студентка. Вы знаете, там вообще неинтересно… Может я сразу лучше ко второму вопросу?
Учитель. Ну, пробуйте.
Студентка. Второй вопрос. Основные реформы Петра Первого. Ну, это вообще не вопрос! Светлана Рудольфовна, а можно я своими словами? Ок?
Ну, Петр все исполнял для Руси вообще от души. Он себе в бересту мульти шенген забацал и давай гонять в Европу и все перенимать.
Учитель. Так… Парфенов с радио Шансон. А можете ответить на такой вопрос – почему Петр 1 велел боярам рубить бороды?
Студентка. Нуэээ… чтоб снизить воровство! Ну, а че? Такой зайдет из лавки 4 калача утащит, ты и не заметишь…
Учитель. Возмутительно интересная точка зрения.
Студентка. То есть, я так полагаю, с этим забацали, да? Ну тогда третий вопрос! Восстание декабристов 14 декабря 1825 года. Не… ну там-то ваще все назревало! Там прям накал накалыч такой! Декабристы последний месяц по дворцу ходили и царю плечо выставляли – тот еле уворачивался. Но сам-то царь понимал, что уже рамс будет вот-вот.. и тут они всполошились, начался кипиш, а шпалер у Герцена, а Герцен на мансарде липнет. А они к Герцену на хату привалили и орут: Герцен, ё-мое, ты че, блин, Герцмен…
Учитель. (Перебивает, кричит) Так, Кравченко! Дальнейшая интервенция в мою психику закончится для вас плачевно!
Студентка. Че?
Учитель. Можно я своими словами? Ну то есть вашими… Значит, смотрите… В принципе по всем трем вопросам вы сейчас бодро наорали, но исторический выхлоп нулевой. За вашим «лясим-трясим» ни сути, ни даты, ни понимания. Щас выписываю вам двояка и жду послезавтра на перезаезд по Герцену.
Студентка. А.. вы что-то там про трояк автоматом…
Учитель. Адьос!

Музыкальная отбивка.

Ведущий 1. Уважаемые преподаватели! Пусть на вашем пути встречается поменьше таких студентов. Для вас поют Лилия Гимазиева и Лиана Хайруллина!

6. «Саубулыгыз ак акеннар» Исполняют Лилия Гимазиева и Лиана Хайруллина

Ведущий 1. Дорогие преподаватели! Пользуясь случаем, мы просим вас – не ругайте сильно наших родителей на собраниях! Ведь каждый студент очень нервничает, когда родители возвращаются с родительского собрания.

Миниатюра «Мама возвращается с собрания»
Действующие лица: мама, студентка.

Студент сидит на стульчике съежившись. Мама заходит, молча смотрит на дочь, резко снимает верхнюю одежду (куртку, шарф).

Студентка. (тихо) А я пропылесосила….

Музыкальная отбивка

Ведущий 1. Согласитесь, дорогие друзья, что студент год от года становится все смышлёнее и умнее. И в этом несомненная заслуга наших преподавателей! Итак, представьте – сын возвращается из техникума в 3 часа ночи:

Миниатюра «Студент возвращается домой в 3 часа ночи».
Действующие лица: студент.

Студент быстро выходит на сцену и «нарезая» круги по сцене, говорит:

– Привет, мам! Марья Иванна заболела, в техникуме сегодня карантин, Серега пиво разлил, а я в него упал, Коля когда курил – на меня выдыхал, руки пахнут потому что мы костер жгли, нам ничего не задали, я спать.

Музыкальная отбивка

Ведущий 1. Вас поздравляет трио – Валентин Демидов, Глеб Шмидт и Рамиль Хисматуллин с авторской композицией __________________________________________

7. Композиция Исполняют Валентин Демидов, Глеб Шмидт и Рамиль Хисматуллин

Ведущий 1. А сейчас мы передаем привет преподавателям естественно-гуманитарного цикла! Посмотрим, как выглядит современная эволюция!

Миниатюра «Эволюция»
Действующие лица: 5 человек.

Выходят 5 человек, встают друг за дружкой начиная от самого низкого до высокого. Вдруг первый поворачивается к остальным и орет: «Ну что вы все время за мной ходите!!!!»
Музыкальная отбивка

Ведущий 1. А вы знаете, как преподаватель башкирского языка убирается у себя дома!

Миниатюра «Учитель башкирского языка»
Действующие лица: учитель

Выходит учитель со шваброй (в башкирской жилетке), моет пол, потом подносит швабру ко рту и играет на ней как на курае (фонограмма курая)

Музыкальная отбивка

Ведущий 1. Друзья! Следующий номер «Веночек» в исполнении Дарьи Алышевой! Для вас! Встречайте!

8. «Веночек». Исполняет Дарья Алышева

Ведущий 1. Очень отрадно замечать, что техника не стоит на месте! И учителя тоже осваивают современные технологии очень активно! Итак, миниатюра «Разговор по ICQ»

Миниатюра «Разговор в аське»
Действующие лица: Учитель, ученик.

Выступающие стоят в пол-оборота к залу (спиной друг к другу), делают вид, что печатают и проговаривают свои сообщения в микрофон. Эффектнее все слова дублировать на экране.

Ученик: Пожалуйста, авторизуйте меня…. – кто же это может быть?
Информация о контакте…пусто… Терпеть не могу, когда люди не заполняют инфу о себе.
Прива! (Читает по слогам, звук отправленного сообщения)
Учитель: (Звук полученного сообщения) Что значит Прива? Василий, ты сочинения лучше всех в группе пишешь, а тут такое?
Ученик: А вы кто?
Учитель: Я твой классный руководитель.
Ученик: Блин! Нужно было сразу в игнор добавить… (Печатает) А чего вы вдруг в аське и откуда мой номер узнали?
Учитель: Номер добрые люди сказали, а пишу, чтобы узнать как у тебя дела, почему не в техникуме?
Ученик: Заболел, потому, что грипппппп. (Умышленно коверкает слова)
Учитель: Пиши нормально.
Ученик: Это очепятка.
Учитель: Больше не очепя…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) …не очеча…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) … не опечатывайся.
Ученик: Хорошо
Учитель: У вас на второй паре контрольная 😉 тааак… Смайлик!
Ученик: Я болею же…потому что грипп.
Учитель: Я матери стукнула в аську, она говорит, отец вечером с работы придет – вылечит.
Ученик: Буду через 5 минут 🙁 (недоволен) (Контакт в офлайн)

Музыкальная отбивка

Ведущий 1. Друзья! И наконец хочется вам сказать: Учителя ведь тоже люди! У них тоже свои тараканы в голове и, как ни странно, они тоже красят волосы.

Миниатюра «Учителя – тоже люди!»
Действующие лица: Учитель 1, три студентки, Учитель 2.

Учитель в ярком парике заходит в класс, в котором сидят несколько студентов и Иванова спряталась за ними.
Учитель 1. Здравствуйте, студенты! Здравствуйте! ( Поправляет прическу, глядит в зеркало, неожиданно видит Иванову в ярком парике) Боже мой, Иванова! Ты что сделала? А ну встань! Пусть вся группа видит! Выкрасилась! Мартышка! Иванова, пойми ты! Нет в природе такого цвета волос!
Иванова. Марья Ванна, вы закончили уже? (жует жевачку)
В кабинет заходит Учитель 2 в ярком парике.
Учитель 2. Марья Иванна, хотела обсудить с вами расписание… (видит Иванову) Боже мой, Иванова! Что с тобой?….

9. Финальная песня «Учителя». Исполняют Лейсан Амирова, Юлия Гайнанова, Лиана Хайруллина, Анна Бражникова

Ведущий 2. Стоп-стоп-стоп, так уходить нельзя! Как говорил Штирлиц, запоминается последняя фраза! Итак – внимание!
Ведущий 1. «Образование – это то, что остается, когда все забывается». Вернер Гейзенберг – выдающийся немецкий физик.

Ведущий 2. Итак, мы вам желаем,
Чтоб поменьше забывалось!
И побольше оставалось!

Ведущий 2 дает звонок.

Ведущий 1. Урок окончен господа! И расходиться всем пора.
Ведущий 2. Пусть праздник длится каждый час. Мы очень сильно любим вас!

Звучит отбивка из «Камеди вумен”, зрители расходятся.

5 лучших способов вернуть учеников в школу

1.

Запустите свои двигатели

Как и многие другие, моей семье очень понравился хит-блокбастер Cars , который вдохновил меня задуматься о способах приветствовать детей в моем классе с тематикой гоночных автомобилей. Я так рад приветствовать своих новых учеников в третьем классе с темой в классе «Третьеклассники — заводите свои двигатели».

Наши правила в классе напечатаны большими буквами спереди и следуют аббревиатуре «RACE»:
R-Respect — себе и другим.
А-Отношение — всегда положительное.
C-Сотрудничайте — и всегда старайтесь.
E-Excellence — залог успеха!

Мы изучаем знаки языка жестов для этих слов и выполняем их вместе каждое утро в календарное время.

Наш читальный уголок теперь называется «Яма» и оснащен четырехфутовым гоночным автомобилем (который я выиграл на eBay по дешевке!), Подвешенный к потолку. Мои помощники в классе теперь называются «Пит-бригада», а фонтанчик для воды в классе был переименован в «Станцию ​​Fill-R-Up».«Ящики для сдачи были соответственно переименованы в« Финишную черту »- все эти« знаки »были сделаны с помощью Microsoft WordArt с использованием стиля оформления границы страницы клетчатого флага с шириной 31 пункт.

На одной из наших досок объявлений есть ярко окрашенная карта США с названием «Гонка по Штатам». Студенты попытаются получить открытки от каждого штата. По мере того, как они это делают, мы узнаем столицу каждого нового штата и удалим «номерной знак» этого штата со стены Race Across the States.

Поскольку мы с нетерпением ждем нашего 100-го дня в школе, маленький гоночный автомобиль, управляемый мышью, будет переходить от одного номера к другому по числовой линии на белой доске, чтобы помочь нам отследить обратный отсчет до 100-го дня в школе.

То, что раньше было моей доской объявлений «Студент недели», было преобразовано в «Переулок Победы» с огромным графическим Кубком Победителя с именем студента, добавленным на лицевую панель. На этой доске объявлений ученик недели сможет поделиться фотографиями своей семьи вместе с формой «Водитель недели», где ученик перечисляет все любимые занятия и другие особые личные данные.

Все было сделано с нуля, за исключением пластиковой скатерти Cars от Wal-Mart для фона моей доски объявлений, пластикового баннера с надписью «Start Your Engines» на день рождения и черно-белой клетчатой ​​ткани для штрихов в клетку. флаг «эффект повсюду.

Больше всего мне понравилось, когда я переделал переднюю часть своего стола в Chevy 57 года! Я взорвал изображение решетки Chevy 57-го года и превратил ее в реалистичную решетку размером 18 x 24 дюйма, затем сделал то же самое с фотографиями фар, приклеил их к пенопласту для создания трехмерного эффекта и наклеил на них. в каждом углу переднего края моего стола.Я так повеселился, что сделал орнамент на капюшоне из пенопласта и прикрепил его к центру рабочего стола!

Что касается ледоколов, то мои ученики будут «раскрашивать» свой гоночный автомобиль на доске для бирки. Все студенты будут сфотографированы, и мы повесим их на головы их гонщиков. Когда каждый закончит конструировать свой гоночный автомобиль, мы сделаем один «круг по трассе» (вокруг класса), чтобы продемонстрировать наши необычные работы по покраске.

Затем мои «водители» 3-го класса получат указание запустить свои двигатели и выстроиться в очередь для «гонок на время».«Направления для этого мероприятия будут следующие:» Это гонка на время — посмотреть, сколько времени вам понадобится, чтобы выстроиться в линию в соответствии с вашими днями рождения, начиная с 1 января и заканчивая 31 декабря, только вам нужно решить, как вы продвигаетесь. чтобы сделать это ».« Водители на твоих отметках … готовься … ИДТИ! »(И я буду махать зеленым флагом!) Затем я буду следить за секундомером и наблюдать, кто появился в группе в качестве лидера , самый нерешительный к работе в группе, самый начальник, самый чувствительный, самый легко разочаровывающийся и т. д.Я только время от времени «помогаю», если все они застревают или кажутся раскрученными и никуда не денутся.

Мы повторим то же задание в середине года, а также в конце года, и студенты увидят, насколько лучше они стали работать в команде. Думаю, можно сказать, что я взволнован и готов вернуться в школу!

Я надеюсь, что это вдохновит других на то, чтобы «обновить» свои классы для захватывающего нового учебного года!

— Представлено Энджи Шоу (учитель 3-го класса, Небраска)

2.

Дерево раздачи в классе

В моем классе у меня есть «Древо дарения». Я поставил большое дерево и накрыл его бумажными яблоками. На каждом яблоке я пишу предмет, который родители могут подарить в нашу комнату. Расходные материалы варьируются от салфеток Lysol и стикеров до маркеров для сухого стирания. Родители берут яблоко и возвращают его вместе с припасом. Я кладу яблоко обратно на дерево с именем родителей. В конце каждого месяца я устраиваю лотерею для родителей, которые помогли добиться успеха в нашем классе.Прошлый год был потрясающим! Я получил потрясающий ответ. Нечего и говорить, что в этом году я готов снова его поставить.

— Представлено Хизер Милани (учительница 4 класса, Иллинойс)

3.

Загадочная открытка

Я приветствую своих учеников третьего класса в школе, отправив им открытку летом. На открытке есть фотография, на которой я живу в каком-то месте в Соединенных Штатах, и их первое домашнее задание — попытаться выяснить, где именно в U.С. Мисс Бауманн. В первый год, когда я этим занимался, я был в Бостоне и сфотографировался в Общественном саду Лодками-лебедями. Этим летом я был в Сиэтле, штат Вашингтон, и сфотографировался космической иглой. Это отличный способ мотивировать учеников на первый день в школе, и они ОБОЖАЮТ получать почту.

— Представлено Лесли Бауманн (учитель 3-го класса, Айова)

4.

Веселое и дурацкое письмо в первый день

Поскольку первый день в школе для большинства учеников пугает, я стараюсь сделать их день более расслабляющим и менее напряженным с помощью веселых занятий, требующих искусства и письма.Я даю каждому студенту по одному белому листу бумаги (идеально подходит ксерокопия). Я говорю своим ученикам, что мы будем рисовать лица — не просто обычные лица, а дурацкие. Сначала я прошу своих учеников написать свои имена на обратной стороне, а затем я говорю им нарисовать очень большой овал; они могут добавить уши, но ничего больше. Затем ученики передают лист слева (если ученики сидят в капсулах, в противном случае для старших учеников вы можете бросить кубик и сказать, поменяйте лист бумаги 2x, 6x и т. Д.). Затем ученики добавляют глаза и брови к существующему овалу лица и ушам.Затем передайте бумагу. Далее добавляем рот. Затем передайте бумагу. Затем добавьте волосы и любые другие штрихи. (Я говорю детям, что татуировки недопустимы.) Я также даю им 5-6 минут на то, чтобы нарисовать и раскрасить каждую черту лица, которую они добавляют. Когда лицо закончено, оно передается ученику, чье имя было на обороте.

Теперь начинается написание. На фото лицо нового ученика вашей школы. Учащиеся должны написать, каково этому новому ученику в его или ее первый день в школе.Вот несколько советов по написанию: Испугался ли этот человек приходить в первый день в школу? Мог ли он или она заснуть накануне вечером? Во что он или она были одеты? Кто водил его в школу? Она с кем-нибудь встречалась? В этом проекте замечательно то, что он пробуждает творческий потенциал, это весело, и ученики быстро забывают о любых тревогах, которые у них могут быть в первый день! Кроме того, это замечательный предмет для показа на вечере «Снова в школу»!

— Представлено Лесли Флорес (учитель 4 класса, Калифорния)

5.

Капсулы времени

В начале года фотографирую студентов и делаю копии. Мы помещаем одну фотографию в капсулу времени вместе с образцом письма и строкой, показывающей, какого они роста в начале года. Затем они заполняют листы о том, что им нравится и не нравится, а также карточку надежд и мечтаний. Их надежды и мечты должны быть связаны со школой, они надеются, что они узнают о них в этом учебном году. Студенты также получают особый камень желаний, на котором они загадывают желание, которое соответствует их надеждам и мечтам.Они помещают все это в свои временные капсулы (которые представляют собой трубочки из бумажных полотенец с папиросной бумагой, закрывающей дно). Студенты украшают свои капсулы времени папиросной бумагой, пайетками, помпонами, лентами, двумя шевелящимися глазами (капсулы времени следят за ними весь год) и т. Д. Мы вешаем их на потолок и снимаем в последний день. школы, когда мы повторяем одни и те же действия для сравнения. Студенты очень рады видеть, сбылись ли их надежды и мечты, и им нравится видеть, насколько они выросли.

— Представлено Джули Браун (учительница 1 класса, Вермонт)

24 идеи утреннего послания, чтобы начать день с правильной ноги

Утреннее сообщение — идеальный способ заинтересовать ваших учеников в ту минуту, когда они входят в дверь. Ответ на вопрос без правильного или неправильного ответа позволяет учащимся обнаружить и сформулировать то, что для них важно, и поддерживает их социально-эмоциональный рост. Мало того, вопросы могут вызвать важные разговоры, которые сблизят ваше сообщество на более глубоком уровне.Вот некоторые из наших любимых идей утренних сообщений, которые учителя используют для общения со своими учениками.

1. За что вы благодарны?

Начни выходной на яркой стороне улицы.

Источник: @chiarasclassroom

2. Как подготовиться к дню?

Установите свое намерение и добейтесь успеха.

Источник: @ annainroom123

3. На чем вы сосредоточитесь на этой неделе?

Совершенно новая неделя — всегда хорошее время подумать о вещах по-другому.

Источник: @selebrateyou Делайте разные вещи

4. Что делает вас уникальным?

Другими словами, какие характеристики делают вас, вас?

Источник: @ms_boyers_cabin

5. Как вы можете использовать свои слова сегодня?

Добрые слова показывают, что мы заботимся о нашем сообществе.

Источник: @pearlsandwisdom Positive Words

6. Что вы выберете делать сегодня?

Как вы определите свой собственный курс?

Источник: @selebrateyou Chooseay

7.Что вы видите, когда смотрите на небо?

Присмотритесь к огромному миру вокруг вас.

Источник: @cookiestocrayons

8. Что для вас важно?

Погрузитесь глубже в свое самосознание.

Источник: @selebrateyou Вещи, от которых вы не откажетесь

9. Как ты можешь сегодня быть хорошим другом?

Потому что сообщество важно.

Источник: @pearlsandwisdom Friends

10.Иногда дружба бывает непростой.

Заблаговременное продумывание стратегий и решений помогает избежать болезненных ситуаций.

Источник: @selebrateyou Что вы будете делать

11. Куда вы путешествуете во сне?

Мечтайте по-крупному.

Источник: @fourth_grade_flock

12. Что для вас «повторение»?

Так много забавных вещей на выбор.

Источник: @pearlsandwisdom Do Over

13.Что заставляет вас гордиться собой?

Отмечайте моменты, повышающие самооценку.

Источник: @selebrateyou Вершина мира, вторник

14. Что заставляет вас чувствовать себя любимым?

Откройте для себя свой язык любви.

Источник: @teachinginstripes

15. Что бы вы рассказали?

Поставьте себя на место главного героя и переписывайте историю.

Источник: @selebrateyou Вещи Вторник

16.Как вы будете расти на этой неделе?

Что вы можете изменить, чтобы быть более продуктивным?

Источник: @selebrateyou Shift

17. Мы не говорим, что не можем. Мы говорим «еще нет».

Один из краеугольных камней установки на рост.

Источник: @pearlsandwisdom Not Again

18. Если бы у вас была сверхдержава, как бы вы изменили мир?

Расширение возможностей использования наших даров.

Источник: @selebrateyou Расскажи мне об этом, вторник

19.Сколько у тебя зубов?

Эй, когда тебе шесть, это большое дело!

Источник: 2thriftytargetteacher

20. Какая твоя любимая часть этого сезона?

Что делает вас счастливым в это время и в этом месте?

Источник: @miss_oldani

21. Как вы заботитесь о друге?

Действия говорят громче слов.

Источник: @pearlsandwisdom Friday Feels

22. Что для вас важно?

То, чего вы хотите больше, раскрывает ваши приоритеты.

Источник: @ helloadventures06

23. Что вам нравится в одноклассниках?

Каковы дары людей в нашем сообществе?

Источник: @texasteachingchicks

24. Как вы будете тренировать свой мозг сегодня?

Ментальная гимнастика помогает нашему мозгу оставаться гибким.

Источник: @pearlsandwisdom Work Out Wednesday

Чтобы получить больше идей социально-эмоционального образования, не забудьте подписаться на нашу рассылку!

Плюс, почему важно социально-эмоциональное обучение.

Встреча и приветствие учащихся в начале класса

Вы упускаете из виду простую возможность повлиять на успеваемость учащихся?

Количество усилий, которые учитель прилагает для встречи с учениками, является критически важным критерием для большинства детей на уровне средней школы. Используйте эти советы и стратегии, чтобы повлиять на успеваемость, поведение, отношение и многое другое — просто предлагая своим ученикам дружеские приветствия пару раз в неделю.

Встреча, приветствие, повторение

«Встречаем и приветствуем» , который учителя делают перед началом урока, кажется важным критерием для многих учеников.Они почти всегда положительно отзываются, когда учителя тусуются у двери, здороваются и зовут их по имени. Кроме того, дети говорят, что учителя, которые «встречаются и здороваются», — это те, кто заботится о них лично , и этот личный интерес мотивирует их лучше учиться в классе.

Легко предположить, что это обычная практика, но мой неформальный опрос студентов показывает, что это исключение, а не правило. «Знакомиться и здороваться» не обязательно каждый день — два или три раза в неделю вполне нормально.А то, что вы делаете, заставляет учащихся догадываться о том, что произойдет сегодня в классе!

5 способов встретиться и поприветствовать

1. В начале года, когда вы пытаетесь сопоставить имена с лицами, попросите каждого ученика произнести свое имя, когда он или она идет по , чтобы вы слышать и повторять.


2. Пожмите руки и назовите имена студентов , когда они входят в дверь.


3. По мере поступления студентов комментирует людей , которые сообщают им, что вы замечаете, кто они.
   • Скажите что-нибудь об их внешности — обратите внимание на новую прическу, классную футболку, необычные серьги, лак для ногтей другого цвета, понравившуюся куртку и т. Д.
   • Спросите или прокомментируйте вещи, которые дети делают на улице вашего класса — спортивные мероприятия, внеклассные мероприятия, другие мероприятия и проекты, в которых учащиеся участвуют в школе и за ее пределами. Если возможно, отслеживайте эти важные события и задавайте уточняющие вопросы («Как прошла ваша игра в софтбол на днях?»)
   • Дайте учащимся положительный отзыв о том, что они недавно хорошо учились в классе.
   
   
4. Разрежьте связку квадратов размером 2 x 2 дюйма и напишите числа от 1 до 10 на разных квадратах и ​​положите их в корзину. Поприветствуйте студентов, когда они входят, и попросите их выбрать из корзины число от одного до десяти, которое указывает на то, как они себя чувствуют сейчас — десять (я готов, сосредоточен, чувствую себя хорошо) до одного (я устал. , сварливый, и предпочел бы быть в любом другом месте). Когда все расселятся по , попросите студентов показать свои числа, чтобы понять, где находятся люди .Если вы видите много низких значений, вы можете сделать тихий стимулятор, который поможет всем сосредоточиться.


5. Раз в квартал дайте каждому ученику личное письменное приветствие , в котором упоминается то, что вам нравится в их присутствии в вашем классе. Чередуйте недели для разных занятий, чтобы создать цикл, который можно повторять каждый квартал. Один из способов сделать это менее утомительным — заранее составить общий список из 30 или 40 положительных ответов в Word или Документах. Вы можете вписать имена учеников, распечатать сообщения и разрезать их на полоски.Например:
   • Дорогой Чо, я знаю, что разговоры в классе — не твое любимое занятие, поэтому я очень благодарен тебе за участие в работе в малых группах.
   
   
   • Дорогая Алисия, я заметил, что вы приходите вовремя последние две недели. Я очень ценю ваши усилия для этого.
   
   
   • Уважаемый Мануэль, Спасибо за участие в обсуждениях, которые мы ведем. Ваши вопросы заставили всех нас четко понять, что мы имеем в виду.
   
   
   • Дорогая Миа, я очень признателен, когда ты помогала собирать и организовывать вещи в конце урока.Это значительно упрощает реализацию проектов, когда люди готовы участвовать. Спасибо!
   
   
   • Дорогой Грег, я знаю, что это непростой урок для тебя, поэтому каждый день, когда ты здесь, показывает, что ты готов придерживаться его и продолжать попытки. Я ценю ваше упорство.

Будьте последовательны

Как и в большинстве случаев, связанных с обучением (и работой со студентами), последовательность является ключевым фактором. Эта стратегия может работать лучше в одни дни (или недели), чем в другие. Важно, чтобы продолжал это делать! Результаты не всегда могут быть очевидны, но ваши ученики заметят и оценят вашу последовательность.

По материалам Partners in Learning: From Conflict to Collaboration Кэрол Миллер Либер.

Идеи речи для студентов в честь Дня учителя

День учителя отмечается каждый год 5 сентября, в годовщину рождения доктора Сарвепалли Радхакришнана, индийского философа и второго президента Индии. Чтобы отметить это событие, ученики представляют песни и пьесы, отмечая вклад своих учителей. Студенты также демонстрируют свою привязанность к любимым учителям в виде открыток, речей и конфет.

Все школы были закрыты за последние несколько месяцев из-за пандемии коронавируса. Благодаря онлайн-урокам ученики и учителя теперь виртуально отметят День учителя 2020. Каждый год ученики готовят речи для своих учителей, чтобы выразить свои пожелания и благодарности. В этом году студенты также могут готовить речи дома, а это можно делать онлайн во время виртуальных собраний. Мы перечисляем несколько примеров выступлений, которые вы можете подготовить в этом году:

Учителя, наши наставники по изоляции

Доброе утро, все учителя!

Как все мы знаем, мы собрались, чтобы отметить День учителя в Интернете.Я хотел бы воспользоваться этой возможностью, чтобы поблагодарить всех наших учителей, которые очень много работают, чтобы обучать нас онлайн. Переходя образование на новый уровень, этот год, возможно, был для нас трудным временем, но наши учителя, безусловно, были маяком надежды.

В этом году наше уважение к учителям во всем мире значительно выросло из руководства и воодушевления. Мы знаем, что это было непросто для каждого из нас, но учителя были нашими наставниками в изоляции. Они все время нас поддерживали и помогали разобраться с онлайн-классами и тестами.

В это трудное время я хотел бы поблагодарить всех учителей от имени каждого ученика за вашу непоколебимую поддержку. Спасибо за то, что направляете нас, вдохновляете и делаете нас такими, какие мы есть сегодня!

Почему мы отмечаем День учителя

Доброе утро всем нашим учителям. Собираясь сегодня здесь, чтобы отпраздновать День учителя, я хотел бы поблагодарить каждого учителя, который был нашей руководящей силой во время изоляции. Вы не только научили нас новому способу обучения, но и вдохновили нас во время изоляции.

Поскольку День учителя отмечается каждый год, я хочу воспользоваться этой возможностью, чтобы рассказать об истории Дня учителя и о том, почему мы его отмечаем:

День учителя отмечается каждый год 5 сентября. Вы знаете, почему была выбрана эта дата? В этот день отмечается годовщина со дня рождения доктора Сарвепалли Радхакришнана, индийского ученого. Он также был вторым президентом Индии с 1962 по 1967 год.

Он был великим ученым, посвятившим свою жизнь образованию. Однажды ученики попросили его отпраздновать день рождения.Он просто ответил и сказал: «Вместо того, чтобы отмечать свой день рождения, для меня было бы большой гордостью отметить 5 сентября как День учителя».

Его день рождения был объявлен Днем учителя в знак признания всех учителей. С 1962 года 5 сентября в Индии отмечается как День учителя.

И последнее, но не менее важное: я хотел бы завершить свое выступление цитатой доктора APJ Абдула Калама: «Цель образования — делать хороших людей, обладающих навыками и знаниями.Учителя могут сделать просветленных людей ».

Спасибо всем моим учителям, которые всегда были нашей путеводной звездой и нашей системой поддержки!

Связанные

5 главных преимуществ экологической школы

«Экологичность» и экологически чистый образ жизни — это то, к чему мы все должны стремиться, пусть даже по лучшей причине, чем это правильно. делать — и как преподаватели, разве это не то, что мы должны моделировать для наших учеников, делая правильные вещи? Забота об окружающей среде сейчас важна как никогда, и школы могут многое сделать, чтобы помочь этому движению.Мы не только можем уменьшить наш углеродный след, но мы также можем научить и показать наших детей, что это то, чему мы должны придавать большое значение и повышать экологическую грамотность. Превращение в экологически чистую школу не только полезно для окружающей среды, но и важно для учителей и учеников.

1. Качество воздуха

Учителя и ученики проводят большую часть дня в помещении, то есть мы все дышим одним и тем же нефильтрованным воздухом. Вентиляция имеет решающее значение в школах просто из-за большого количества людей.Установив вентиляционное оборудование с рекуперацией энергии, школа может сэкономить деньги за счет снижения энергопотребления, а оборудование может уменьшить загрязнение воздуха, попадающее в здание. Уменьшая загрязнение воздуха, мы снижаем вероятность респираторных заболеваний, астмы, аллергии и т. Д. Это приводит к меньшему количеству пропусков студентов и преподавателей. Это также играет роль в бдительности учащихся, потому что свежий, чистый воздух имеет решающее значение для работы их ума на пике формы. Это кажется здравым смыслом, но когда все устроено так, трудно возражать против установки какой-то экологически чистой системы для улучшения качества воздуха и сокращения энергопотребления.

2. Стоимость

Несмотря на то, что сначала это может показаться большим денежным обязательством, в конечном итоге экологичность действительно сэкономит школьные деньги. Зеленая школа в среднем экономит около 100 000 долларов в год, которые можно было бы с большей пользой потратить в другом месте. Переход от бумажного обучения к технологиям или Интернет-ресурсам также идет рука об руку с сокращением расходов. Например, переход с обычной бумаги на переработанную может стоить немного дороже, но если мы также начнем распространять наши «раздаточные материалы» в электронном виде, мы не будем использовать столько же и, следовательно, будем тратить меньше.

3. Возможности преподавания

Привлечение учащихся к инициативе по энергосбережению — лучший способ рассказать им об окружающей среде и повлиять на их мировоззрение. Позвольте им погрузиться в поиск способов сделать свою школу более «зеленой» и посмотреть, как они процветают. Если они увидят, что взрослые в школе так же вкладываются в свой проект, как и они сами, они отнесутся к нему более серьезно, чем к книжному отчету, и будут учиться, внося изменения.В зависимости от того, насколько далеко они зайдут, учащиеся будут вынуждены мыслить критически и решать проблемы вместе с другими. Это заставит их осознать, что они могут изменить мир к лучшему, укрепить свою уверенность и надежду на сохранение нашей планеты. Вы даже можете попросить детей связаться с другими учащимися на национальном или международном уровне, чтобы сотрудничать и делиться идеями. Поговорим о проектном обучении!

4. Улучшенные результаты тестов и общая успеваемость учащихся

Исследование за исследованием показывает, что учащиеся из зеленых школ более здоровы, активнее и показывают более высокие результаты тестов.Опять же, если подумать, это имеет смысл. Лучшее качество воздуха, естественное освещение, более безопасные виды транспорта — все это делает ученика более здоровым. Хорошая вентиляция, низкий уровень шума, естественное освещение и чистота приводят к меньшему количеству заболеваний, что приводит к меньшему количеству пропусков. Меньшее количество пропусков приводит к увеличению времени в классе, что приводит к усвоению большего количества контента. Более здоровые учащиеся с большим объемом знаний с большей вероятностью будут соответствовать более высоким стандартам, чем если бы они находились в нездоровой среде.Это также просто заставляет любого в здании чувствовать себя лучше и иметь больше энергии, чтобы учить и учиться.

5. Это хорошо для школы, общества и мира

Поскольку стоимость энергии продолжает расти, энергосберегающее оборудование и технологии становятся все более привлекательными. Чем больше платит школа, тем больше тратят налогоплательщики. Кроме того, если преподаватели, сотрудники и студенты школ увлечены переходом на экологичность, это отразится на сообществе.Дети будут разговаривать со своими родителями. Учителя изменят свои привычки дома. Чем больше людей мы обучим охране окружающей среды, тем быстрее мы увидим результаты.

Начните с малых шагов:

1. Организуйте дни уборки класса

Если возможно, соберите класс, группу или клуб и превратите их в вечеринку по уборке. Используйте органические, безвредные чистящие средства и понемногу занимайтесь классными комнатами. Удаление пыли, аллергенов и плесени творит чудеса с качеством воздуха.

2. Избавьте свою школу от токсичных химикатов

Выдвиньте идею очистки ваших чистящих средств. Доступно так много более полезных для здоровья вариантов, что мы не должны использовать ничего токсичного, особенно для детей. Обслуживающий персонал также подвергается риску при их использовании, потому что они день за днем ​​вдыхают эти химические вещества. Поговорите с администрацией о зеленых решениях для чистящих средств, а также о таянии льда и борьбе с сорняками.

3. Go Paperless

Очень редко я делаю бумажные копии заданий или раздаточных материалов в моем классе, потому что я могу мгновенно загрузить все и вся на свой сайт Google Classroom.Есть и другие средства для этого, но я считаю Google самым простым. Мои дети могут получить доступ ко всем своим заданиям в одном месте, и, если они предпочитают материальную копию, они могут ее распечатать. Еще одна головная боль для учителей — это организация экскурсии и всей связанной с ней бумажной работы. Используйте Script, приложение, которое управляет всеми формами и процессами, от прохождения администрирования до отправки домой бланков разрешений родителям. У вас будет все необходимое в одном месте, вместо того, чтобы тратить впустую всю эту бумагу и возить с собой папку с бланком разрешения каждого учащегося, листом с контактами в чрезвычайных ситуациях и т. Д.

Итог:

Делайте, что можете. Начните с малого, и если все учителя начнут изменения в своих классах, это быстро перерастет в школьное движение!

Мы предоставляем программное обеспечение для непрерывного управления производственным процессом. Мы позволяем учителям подключаться к Интернету и отправлять задание или производственную поездку администрации, а администрация может просмотреть мероприятие или производственную поездку и утвердить его. Затем он отправляется в цифровом виде родителям, чтобы они могли оплачивать и подписывать приложение пальцами.Больше не нужно обмениваться документами, терять бумагу, отслеживать ее вручную и обрабатывать наличные. Меньше работы для учителей, администраторов, финансистов и студентов

Прочтите наш предыдущий пост в блоге, в котором обсуждаются советы для преподавателей о том, что делать перед экскурсией! Вы можете прочитать его здесь

Чтобы узнать больше о Script и о том, как оптимизировать ваши школьные процессы K12, такие как экскурсии, последующий уход, покупки для родителей, электронные разрешения, пожалуйста, закажите демонстрацию на www.scriptapp.com

Virtual Познакомьтесь с учителем | Простые идеи и ресурсы

Этот год принес нам самые разные проблемы.И, поскольку мы готовимся к началу нового учебного года без , на самом деле зная, как будет выглядеть весь год, у всех нас возникает много вопросов! Когда многие из вас, наконец, узнали, что у вас начнется год виртуально, вы, вероятно, начали думать о том, как вы будете выполнять свои «типичные» занятия в школе… виртуально. Вопрос, над которым мы размышляли — как студенты и их семьи могут виртуально «встретить» своего нового учителя?

Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения.Начало работы

WAYHOME studio / shutterstock.com

Знакомство с учителем — почему это важно

В начале обычного учебного года у вас может быть несколько вещей, которые стоит отметить в своем списке:

• Организуйте достойный WOW класс — проверьте!
• Планируйте веселые и увлекательные уроки — проверьте!
• Познакомьтесь со своими учениками и их семьями — проверьте, проверьте, проверьте!

Последний пункт выше обычно достигается за счет отличного общения, тимбилдинга с вашим классом и мероприятия Meet the Teacher , которое проводится перед началом школы!

Хотя в 2020 году многое в «обычном» учебном году кардинально изменится, ваше занятие «Знакомство с учителем» не обязательно должно быть одним из них.

Look Studio / Kaspars Grinvalds / shutterstock.com

Сессии Meet the Teacher важны по многим причинам! Они не только знакомят вас с вашими новыми учениками и их семьями, но также дают возможность вашим новым ученикам осмотреть класс, найти свой стол и увидеть, какие друзья находятся в их классе. Все это помогает уменьшить их беспокойство до наступления важного дня!

Встреча с учителем также дает прекрасную возможность установить прочные отношения с членами вашей семьи.Сейчас хорошее время, чтобы заложить основу для установления позитивных взаимоотношений между родителями и учителями в предстоящем учебном году. Это определенно поможет сделать ваш учебный год гладким и успешным!

Итак, когда вы начинаете планировать, как вы будете виртуально «встречаться» со своими новыми учениками и их семьями, мы придумали несколько забавных и увлекательных способов, которые могут помочь!

---

Установление отношений

Установление позитивных отношений со своими учениками и их семьями — одна из самых важных вещей, которую нужно сделать в начале учебного года.Это не только упростит общение с родителями в начале года, но и создаст «команду» родителей / учителей, в которой вы и родители ваших учеников будете работать вместе, чтобы их дети получали от уроков максимальную пользу. Выберите тематический пакет для класса, например, Affirmations Classroom Theme Pack , который мы выбрали, а затем начните «встречать» своих классных семей!

Представьтесь

Представьтесь запоминающимся образом! Возможно, вам будет удобнее отправить простое письмо по электронной почте или собрать PowerPoint с небольшой информацией о себе (и если вы это сделаете, обязательно ознакомьтесь с нашей Коллекцией шаблонов PowerPoint!).

Мы также составили полезную презентацию Meet the Teacher PowerPoint , которую вы можете заполнить и отправить по электронной почте или с помощью наших слайдов Google. В PowerPoint есть слайд для всей вашей информации, такой как расписание занятий, список материалов, способы волонтерства, список желаний вашего класса и контактная информация. Есть даже пустые слайды, которые вы можете сделать своими руками!

Еще одна идея — назначить встречу Zoom «Знакомство с учителем» со всеми вашими новыми учениками и их семьями.Это позволит вам представиться и поделиться PowerPoint в прямом эфире, а ваши ученики увидят, какие друзья попали в их новый класс! Это беспроигрышный вариант!

Однако, если вы действительно хотите получить «ВАУ» или сделать что-то более рискованное, почему бы не записать собственное видео и не поделиться им со своими классами, используя QR-код ?

Затем попросите своих учеников ответить, отправив вам по электронной почте видео, представляющее вам себя и свои семьи!

Подробнее о создании QR-кодов и их использовании в классе читайте в нашем блоге «10 интересных идей для занятий в классе с QR-кодами».

Будьте частью жизни ваших учеников

Также может быть трудно установить прочные отношения с ребенком, когда вы фактически не можете встретиться с ним лицом к лицу. Может быть грустно думать, что в обозримом будущем вы не отправитесь в классные приключения со своими учениками!

Что ж, у нас есть решение для вас! Возможно, вы видели наш замечательный блог «Будь самым крутым учителем» (Bitmoji в классе). Знаете ли вы, что Bitmojis может помочь вам построить отношения и во время онлайн-обучения?

Просто отправьте копию своего личного битмодзи своим ученикам! Попросите их «вырезать вас» и провести вас по их дому, задокументируя это приключение! Покончим с «Flat Stanley» и начнем с «Flat Mr.или г-жа ________. ’

Не обязательно останавливаться на достигнутом! Почему бы не попросить, чтобы все оставшееся время в виртуальном классе включили в него какие-либо фотографии важной работы.

---

Обмен важной информацией

Конечно, вторая по важности причина проведения сеанса «Знакомство с учителем» — это поделиться важной информацией с членами вашей семьи.

Контактная информация

Для начала убедитесь, что родители вашего класса знают, когда и как с вами связаться, если им нужно задать вопрос.Также может быть полезно предоставить дополнительные удобные контактные данные, такие как администратор, отвечающий за учебный план и инструкции, или справочная служба ИТ!

Важные даты

Убедитесь, что вы отправили своим ученикам копию календаря класса на первый месяц учебы, который включает важных дат, событий и сроков выполнения проектов , которые, как вы знаете, будут происходить в этом месяце. Они могут разместить его на своем холодильнике, и вам не придется отправлять сотню электронных писем с вопросом: «Когда это нужно…?».Обязательно ознакомьтесь с нашей большой коллекцией ежемесячных календарей, которые идеально подходят для этого! У каждого из них есть редактируемая версия Word, что позволяет легко вводить даты и отправлять их по электронной почте или размещать на любой цифровой платформе.

Помимо этих полезных включений, вы можете потратить время на создание отдельных информационных листов для входа в систему учащихся для каждого учащегося, чтобы они могли иметь дома удобную копию для каждого из инструментов цифрового обучения, которые вы будете использовать во время вашего виртуального обучения.

---

Установление ожиданий

Встречи с учителем не зря проводятся в начале учебного года!

Это не только прекрасная возможность информировать и общаться со своими учениками и их родителями, но и помогает вам определить свои ожидания на следующий год. Это особенно важно, когда вы не проводите обучение лицом к лицу со своими учениками.

Еще одним большим плюсом является то, что вы знаете, что информация идет напрямую родителям.Таким образом, нет никаких шансов на недопонимание, и ваши ученики будут нести ответственность за себя!

Как я уже сказал ранее, вы не можете контролировать все, что происходит, пока ваши ученики учатся дома. Но ваши родители по-прежнему оценят небольшую помощь со структурой и распорядком — а это означает, что расписания !

Помогите родителям навести детей на правильный путь, предоставив им обзор ваших уроков за первую неделю .Или дайте им старт в виде сетки занятий по обучению на дому. У нас есть сетки занятий для Pre-K вплоть до 6 класса! Наши таблицы с 1 по 4 недели помогут вам начать учебный год, и ваши родители будут благодарить вас за прекрасные идеи, связанные с математикой, языковыми искусствами и другими областями учебной программы. Взгляните на них для 1-й недели:

Раздача пустой копии расписания — еще один отличный способ поработать с родителями, чтобы спланировать свое обучение не выходя из дома.Дайте им несколько советов относительно того, как они могут объединить эти занятия в недельный график, который будет работать для них и будет держать их детей в курсе.

---

Как еще вам нравится запускать Meet the Teacher?

Поделитесь своими виртуальными идеями «Знакомьтесь с учителем» ниже!

Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Начало работы

Празднование Дня учителя в цифровой платформе школы Edify

Мероприятие — День учителя

Дата — 09.04.20

Venue — цифровая платформа Edify School

Цель учителя — не создавать учеников по своему образу и подобию,

Но для развития студентов, которые могут создать свой собственный имидж.

День учителя отмечается ежегодно 5 ^-го сентября в ознаменование годовщины со дня рождения доктора Сарвепалли Радхакришнана — первого вице-президента Индии и второго президента Индии.

Как педагог, он был сторонником назидания и был выдающимся посланником, академиком и, прежде всего, великим учителем.

День учителя — одно из таких событий, которого с нетерпением ждут как ученики, так и учителя.

День учителя

важен для учащихся, поскольку он дает им возможность понять усилия, которые прилагают их учителя, чтобы обеспечить им надлежащее образование.

Учителя также с нетерпением ждут празднования Дня учителя, поскольку их усилия получают признание и признание учеников

4 ^-го сентября 2020 года школа Edify отметила День учителя на цифровой платформе.

Наши прилежные члены студенческого совета проделали достойную похвалы работу по организации Дня учителя, несмотря на проблемы, созданные пандемией.

Замечательные описания были сделаны командой сценаристов (Джия Праджапати — капитан водного дома, Лакшья Агарвал — начальник дисциплины, Эдвин Джейсон и Друти Виджай — старший мальчик и староста).

Мероприятие началось с вдохновляющей цитаты и приветственной речи.

Студенты выразили искреннюю благодарность директору школы г-же Памеле Гош за то, что она была руководящей силой и делала все самое лучшее для детей Эдифи.

Наши ученики красиво изобразили свои чувства и уважение ко всем учителям от детского сада до средней школы и к академическим руководителям.

Вице-капитан спорта Варша Бхатт и Эдвин Джейсон поделились своим личным опытом, выразили свою благодарность и поблагодарили учителей за то, что они были источником света в мире, который был затемнен из-за незнания.

Мы искренне верим, что учителя — это истинная основа нашего успеха.