Сценарий от 11 класса на день учителя: Сценарий День учителя в школе

Содержание

Сценарий ко Дню учителя смешной 2022 — 7 Июня 2022 — Сценарий праздников

Семен: Школьная жизнь никогда не ограничивалась только уроками. Есть еще внеурочная жизнь. Среди многочисленных праздников, которые стали традиционными в нашей школе, мы отмечаем «День учителя». Детский праздничный концерт это минуты трогательной искренности и трепетного ожидания чего-то очень приятного и доброго.

Лиза: Мы собрались здесь в уютном зале, чтобы поздравить дорогих учителей с их профессиональным праздником! Мы говорим вам «спасибо» за ваш труд, терпение, за заботу о нас.

Семен: Не сыщешь времени прекрасней…

Шуршаньем липовых аллей,

Звенящей синью входит праздник

Моих друзей учителей.

Лиза: Нет в мире должности прекрасней

Труда отважней и милей.

Сияет день. Сегодня праздник

Моих друзей учителей!

Семен: 1. На сцене девушки из 11 класса с песней, посвященной Дню учителя и учителям.

Назар: Наставникам — стихи и песни;

Сверканье вдохновенных строк –

Мудрейшей изо всех профессий

С названьем гордым Педагог!

Оля: Тяжелей, чем Ваш труд не бывает,

Не облегчит реформа его,

Жизнь сама ведь всех заставляет

Для детей не жалеть ничего.

Назар: Мы с именем вашим знакомы с пеленок,

Вас знает и взрослый и ребенок,

Нет — вы не герой, не артист, не правитель,

Вы — наших сердец обожаемый житель.

Наш скромный и всеми любимый учитель.

Оля: Уважаемые учителя! Мы выяснили, чего Вы достигли и к чему стремитесь. А достигли Вы:

Назар: уважения друзей и коллег по работе;

Оля: всеобщей любви родственников;

Назар: хорошо поставленного голоса;

Оля: умения составлять нужные и ненужные бумаги-документы;

Назар: способности не спать по ночам, работая над новым проектом;

Оля: умения всегда элегантно выглядеть…

Назар: Школьные годы… Они действительно самые счастливые, веселые и чудесные.

Оля: Наших младших классов звонкий смех — лучшая награда!

Малыши поздравить вас будут очень рады.

2. Выступают наши первоклассники. Песня «Осенний вальс»

Семен: Дорогие учителя! Помните фразу: «Командовать парадом буду я»? Это про вас! Все школьные линейки и парады будут вашими. Главное, без ложной скромности, предложите себя на роль школьного полководца.

Лиза: Этот учебный год, несомненно, будет для вас удачным. Все идет по Вашему плану. Даже Министерство образования корректирует свой план под ваш личный! Ученики бы еще хлопот не доставляли…

Семен: Но это уже будет перебор — нарушение природного баланса. Так что с детьми придется повозиться, но разве это для вас новость?

Лиза: А сегодня, праздник!

Примите наши пожеланья

Здоровья, счастья и добра,

И пусть плохого настроенья

У вас не будет никогда!

Семен: 3. Шуточное выступление «АБВГ-дейка» в исполнении учеников 9Б класса. Бывает и так!

Оля: Уважаемые учителя! Весь этот учебный год обещает быть удачным и благоприятным.

Просим вас, если кто-то из нас поселит нечаянно в вашей голове мысль «А не бросить ли все»? Отбросьте эту мысль. ВЫ нам очень нужны, а моральная поддержка обязательно придет оттуда, откуда вы ее совсем не ждете.

Назар: В последнее время каждый хочет высказать свое мнение по поводу состояния образования. Куда должно идти образование? Как нужно улучшить качество образования? Позвольте и нам предложить несколько инициатив, которые пока не являются законами, о чем мы сожалеем.

Оля: Итак, законодательные инициативы, которые должны повлиять на улучшение качества образования и престижность профессии учителя.

Назар: Допустим, ученик грубо отвечает учителю, по причине своей крайней невоспитанности. За это ученик, как ребенок, не несет никакой ответственности, но… предлагаем с родителей за плохое воспитание своего чада удерживать в пользу оскорбленного учителя процент с зарплаты. Нагрубил ребенок 100 раз за месяц — семья осталась без денег, а учителю компенсация за моральный ущерб.

Оля: Чем более вежливы будут учитель и ученик между собой, тем лучше. Только представьте картину:

Назар: Уважаемая, не соблаговолите ли вы пояснить мне, по какой причине у меня стоит неудовлетворительно?

Оля: Конечно, конечно, вы плохо себя вели, не слушали и абсолютно не ответили на мои вопросы.

Назар: За матерные слова в присутствии учителя — учителю положено 2 билета в театр и два дня отпуска (денежная компенсация за счет родителей ученика)

Оля: За матерные слова в отношении учителя — месяц отпуска, два билета на курорт, желательно туда, где теплее и люди добрее.

Вместе: Голосуйте за наши поправки!

4. Для вас поют песню ученики 3-4 классов. «Круглая песенка»!

Семен: Учительское сердце! Ну, с чем его сравнить?

Лиза: С Галактикой космической, которой нет границ?

Семен: А может с солнцем ярким, что дарит людям свет?

С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

Лиза: Нет, сравнивать не будем!

А скажем мы: «Стучи!

Вместе: Учительское Сердце — надейся, верь, люби!»

Семен: 5. Встречайте! Желтова Майя с песней «Рождение звезды»

Оля: И снова пришло время оценить таланты наших учеников.

7. На сцене Алена Болбат с песней на английском языке.

Семен: Монолог на День учителя. Раньше. До первого урока была зарядка, политинформация.

Лиза: Сейчас. Первым уроком — математика.

Семен: Раньше. В первом классе дети в кассы складывали разные буквы.

Лиза: Сейчас. Скоро в первом классе начнут рассчитывать траекторию ракеты «Тополь М».

Семен: Мы знаем, что все изменилось. Мы знаем, что сейчас должны учителя знать больше, уметь больше, проводить в школе времени больше…

Лиза: Получать зарплату больше?

Семен: Несомненно!

Лиза: А что мы должны учителям?

Вместе: Учиться, не забывать, уважать…

Семен: 8. 9. Для вас поет учитель музыки Грохотова Светлана Николаевна

Назар: Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может переступить равнодушно. Это — порог школы. Пусть человек уже стар, все равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив, сразу вспомнит о своем звонком детстве, об учителях.

Оля: Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем их памяти, но память о любимых учителях неподвластна времени.

Семен: Пусть праздник продолжается.

Вместе: Потому что школа вечна, как процесс познания!

10. Поет Саламахина Елизавета

Обычно День Учителя в нашей школе проводится в виде Дня самоуправления. Как обычно уроки в 12 классе (учителей) проходят весело. Учителя охотно вспоминают свои школьные годы, играют как дети, поют, рисуют, отгадывают загадки…

Сценарий для 12 класса

— Добрый день, уважаемые учителя! Позвольте нам от лица всех Ваших учеников поздравить Вас с Вашим профессиональным праздником.

— Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь! Нехватка денег, избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова. И сегодня мы хотим вам сказать много очень добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день (Презентация с поздравлениями).

— Дорогие учителя! Сегодня для Вас необычный день. Мы поменяемся ролями. Вы вновь станете учениками. Пусть этот шуточный урок будет веселым и занимательным, а подготовили его и проведут… Этот урок мы проведем в виде устного журнала.

— Первая страница «Разминка».

Баллы проставляйте в зависимости от номера ответа.

А — один балл; Б — два балла; В — три балла; Г — четыре балла.

Грибоедов написал поэму «Горе…»

А) луковое

Б) от ума

В) от изжоги

Г) от нечего делать

2. Образ Базарова

А) положительный

Б) отрицательный

В) равен нулю

Г) с усами

3. В романе «Разгром» Фадеева следующие действующие лица:

А) Метелица

Б) Морозко

В) Снегурочка

Г) Дед Мороз

4. Герои романа Достоевского «Идиот»:

А) Николай 1

Б) Николай 2

В) Мышкин

Г) Кошкин

5. Закончите цитату: Выхожу один я …

А) на дорогу

Б) на работу

В) на медведя

6. Жизнь дается человеку…

А) один раз

Б) еще раз

В) еще много, много раз

7. Мой дядя самых честных…

А) правил

Б) иного выдумать не мог

В) наставлял

Г) увольнял

8. Глупый пингвин робко прячет…

А) тело жирное

Б) простую грудинку

В) заначку

Г) Акваланг, оружие и документы

9. Восстал он против мнений света, один, как прежде, и…

А) убит

Б) ранен

В) пропал без вести

Г) умер своей смертью

10. И звезда со звездою…

А) говорит

Б) висит на лацкане

11. «Быть или не быть», вот в чем…

А) мать родила

Б) вопрос

В) ответ

Г) ответа нет

12. кислота + щелочь — это реакция…

А) окисления

Б) Пирке

В) Вассермана

Г) Николаевская реакция

13. На собаках к северному полюсу ходили…

А) Нансен

Б) Амундсен

В) Ким Ир Сен

Г) Седуксен

14. Восстание Спартака было…

А) в 73 году до нашей эры

Б) в 73 году нашей эры

В) в 1973 году

Г) пока не было

15. есть формула…

А) Ньютона-Лейпница

Б) Исаева-Штирлица

В) Какая вам разница

— Если вы набрали 20-23 балла, то вы просто гений, вам место только в Академии наук. Если у вас 25-30 баллов, то вы отличный учитель, у вас хорошие ученики, если у вас 35-40 баллов — вы настоящий учитель! Вы наш! Мы вас любим!

— Следующая страница нашего журнала — мини-сочинение на тему «Образ любимого ученика».

(Включается приятная музыка) Сочинения пишутся около 5 минут, затем сдают, зачитывают.

— Страница третья — релаксация. Динамическая пауза. Экспромт «ЕГЭ на носу».

Текст выразительно читает ведущая. Предварительно раздаются слова на карточках, чтобы герои не забыли свою речь. Герои не только произносят свои слова, но и в меру актерских способностей передают действия. Действующие лица:

Школьник: «У меня же нервная система»

Одна неделя: «Вжих»

Другая неделя: «Вжих- вжих»

Любовь: «Учеба не главное»

Одноклассник: «Плюнь на все!»

Классный руководитель: «ЕГЭ на носу!»

Командир класса: «Не валяй дурака!»

Родители (два человека, говорят одновременно) «Примем меры!»

Совесть: «Пощади родителей!»

Кузькина мать: «Не при людях будет сказано!» (рычит, р-р-р)

— Прошла Одна учебная неделя… Прошла Другая учебная неделя… Пошел Школьник… И он чувствует, что вот, Любовь… Его друг Одноклассник твердит… Школьник… и уроки делать перестал, и в облаках летать стал регулярно. Тревогу забила Классный руководитель… А Школьник ей в ответ… Потому что Любовь вскружила голову…

Прошла Одна учебная неделя… Прошла Другая учебная неделя… У Школьника дела все хуже и хуже в учебе… А Любовь твердит все громче и громче… Да и Одноклассник поддерживает…

Но прохода нет от классного руководителя, которая ходит по пятам и твердит… Да еще Командир класса решил проявить гражданскую активность… Только Любовь — девушка серьезная, она не уступает… Тогда Командир класса… стал будить Совесть героя… Совесть и говорит: … А Школьник ее горло зажимает и свое твердит… Вызвал классный руководитель… Родителей… Как только они не разговаривали, как не убеждали, но при своих интересах остались родители… А Школьник при своих… А Любовь все крепла…

Прошла Одна учебная неделя… Прошла Другая учебная неделя… Школьник погряз в двойках… А Любовь набирает силу… Совесть ущемлена, но продолжает твердить из последних сил… Классный руководитель пишет в дневник каждый день… Командир класса твердит, как попугай… Родители… и ремень показывали, и страшное будущее рисовали, только Школьник убежден…

Прошла Одна учебная неделя… Прошла Другая учебная неделя… Решился классный руководитель на последние меры… Пообещал он Кузькину мать… Кузькина мать не долго думала… И тут-то Школьник и одумался… Наконец-то, до него дошли слова классного руководителя…

Смысл истории прост и ясен: не ждите Кузькину мать… Совмещайте полезное и приятное в учебном процессе.

— следующая страница нашего журнала — мы разучим с вами песню (раздать слова песни)

Если у вас нет собаки,

Ее не отравит сосед,

И с другом не будет драки,

Если у вас, если у вас,

Если у вас друга нет.

Оркестр гремит басами,

Трубач выдувает медь.

Думайте сами,

Решайте сами

Иметь или не иметь.

Если у вас нету дома,

Пожары вам не страшны,

И жена не уйдет к другому,

Если у вас, если у вас,

Если у вас нет жены,

Нету жены.

Если у вас нету тети,

то вам ее не потерять,

И если вы не живете,

То вам и не умирать.

Оркестр…

— Следующая страничка «Изготовление праздничной стенгазеты в виде коллажа». Тема «Опять за окнами осень!»

— Наш урок закончен. Благодарим за внимание!

-Когда по склонам вечной суеты

Бежать от неудач устанешь люто,

Направь шаги тропою доброты,

И радость помоги найти кому-то.

-Как бы жизнь не летела-

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело

Ради людей.

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело,

Тем живем на земле.

-Наш шуточный урок подошел к концу. Спасибо за сотрудничество!

Сценарий концерта «День учителя»

Сценарий «День Учителя»-2021

Название

День учителя

Цель

Воспитание у учащихся уважительного отношения к учителю, к труду педагога

Задачи

Формирование доброжелательных отношений между учащимися и педагогами; развитие творческих способностей, речи, памяти у учащихся

Форма проведения

Концерт

Дата, место проведения

05.10.2021 г., актовый зал

Участники

Учащиеся младших классов 1-11 классов, учителя

Подготовительная работа

1) репетиция номеров

2) подготовка пригласительных

3) подготовка памятных подарков для учителей

4) подготовка костюмов

5)оформление сцены и фойе

Техническое оснащение

Музыкальная аппаратура, микрофон, ноутбук, колонки, удлинители

1.Звучит торжественная музыка

Выход ведущих.

Настя: Добрый день, наши дорогие учителя, воспитатели! Мы рады приветствовать вас на нашем праздничном мероприятии!

Соня: Наш праздник посвящен тем людям, которые открывают нам двери в удивительный мир знаний.

Настя: Тем , кто «грызёт гранит науки» вместе с нами.

Соня: Тем, кто иногда ругает, а иногда ставит пятерки в дневник.

Настя: А также тем, кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной.

Соня: Каждый учитель приоткрывает занавес своей науки.

Настя: А каждый воспитатель — садовник, бережно выращивающий детей.

Соня: Сегодня мы хотели бы поблагодарить вас за ваш труд, ваше терпение и вашу любовь!

Настя: Дорогие, милые педагоги и воспитатели! От всей души поздравляем вас с вашим профессиональным праздником!

2.Песня «Учительский вальс»-Славные ребята

Соня: Слово для поздравления предоставляется директору школы …………

Поздравление директора. Награждение

Настя: Чтобы праздник продолжать.
Пригласили мы артистов и танцоров и солистов.

Соня: Кто же это, вот вопрос?
Настя: Здесь отряд российских звезд?
Лещенко и Пугачева?

Соня:Нет, нет, нет! Я возражаю
И на сцену приглашаю
Звездочек из школы нашей —
Наших милых первоклашек!

3. Выход под музыку поздравление первоклассников (дети читают стихи)

Настя: С днём учителя, с праздником славным!
Поздравляем сегодня мы Вас!
И желаем учить нас исправно,
Как умеете Вы каждый раз!

Соня: На сцене _________- Новочеркасская мелодия.

_________-Новочеркасская мелодия

Настя:

Мы желаем всем без исключенья

Крепкого здоровья, радости, добра,

Побольше оптимизма и терпенья,

Пусть завтра будет лучше, чем вчера.

Сказка-колобок, в исполнении учащихся 1 класса.

4. Песня-1 класс

Соня:  День Учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам!

Всем, что связано с юностью, детством

Мы обязаны учителям!

С вашим профессиональным праздником вас спешит поздравить __________

_______ поет под гитару

Настя: Учитель! НЕстареющее слово!

Свежо всегда и вечно будет ново!

Пока Земля кружится во Вселенной,

Профессия учителя нетленна!

Соня: Примите музыкальный подарок в исполнении учащихся начальной школы.

5.Песня «Учитель»

Настя: О педагогах слов придумано немало,
Но мы хотим ещё раз повторить:
Учитель для детей – судьбы начало!
Настал момент вам танец подарить.

6.Танец –учащиеся 6 и 7 классов (музыка включается, когда дети встали на танец)

Соня: Дорогие учителя и воспитатели! Ваша жизнь — сплошная бесконечная дорога с поворотами и ямами, и несется она, как цыганская кибитка, вперед по пути, отсчитывая минуты, недели, годы. 

7.Под музыку Выходят цыганки –сценка

8. Под музыку цыганки Уходят

Настя: Однажды у космонавта Алексея Леонова в День космонавтики спросили, кого еще, помимо своих коллег, он хотел бы поздравить. Он сказал — наших учителей. У каждого человека есть свой учитель, без которого всё дальнейшее могло бы и не состояться…»

Соня: Примите музыкальный подарок от выпускницы нашей школы Анастасии Игнатовой.

9.Песня ____________

Настя:  В этот праздничный день мы хотим высказать искренние слова признательности за благородный труд всем педагогам. Ваша профессия во все времена была олицетворением служения людям, воспитания патриотизма, культуры и стремления к знаниям.

10.Песня «Мир красоты»

Соня: Наш концерт подошел к концу. Желаем Вам оптимизма, здоровья и процветания!

Сценарий день учителя интересный и оригинальный

Сценарий День учителя интересный оригинальный

Дело было в октябре

Стояла осень на дворе

И капал дождик за окном

И только каждый школьный дом

Сегодня празднично шумит

И поет, и цветет, и гудит .

(Выбегают дети 4кл с шарами становятся возле сцены):

Ведущий1 :Как сегодня потрудились?

Дети по очереди:

  1. Все перемене отличились
  2. Я задачку сам решил
  3. По ИЗО пятерку получил
  4. Мне по музыке четверка
  5. По истории пятерка
  6. А я блеснул на литературе
  7. А мне зачет по физкультуре
  8. Я текст в английском перевел

ВСЕ – День учителя пришел!

  1. Если вам порою грустно и печально

2.Если на уроках кто-нибудь шалит,

3.Это не нарочно и не специально

Все: Просто это шумно в нас энергия бурлит

4. И простите, если в срок

Был не выучен урок

5. От души мы поздравляем

Наших всех учителей

6.И здоровья всем желаем

От проказников детей

7.Строгим и ласковым,

Мудрым и чутким,

Тем, у кого седина на висках,

Тем, кто недавно из стен институтских,

Тем, кто считается в средних годах.

Тем, кто поведал нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться побед,

Всем, кому гордое имя — учитель,

Низкий поклон и горячий привет! ( Поклон все, вручение открыток, шаров.)

Ведущий 1. Огни и сцена- чистый лист.

Раскрытый, как душа ребенка.

Зачем опять мы вместе собрались?

О чем мы будем толковать и очень громко?

Ведущий 2. Какою тягой мы совмещены,

Что всех, кто в зале, мы зовем друзьями.

И чем сегодня все сердца полны?

Ведущий 1 . Как чем? Нам очень повезло с учителями!

Сегодня день учителей — начальной, средней, старшей школы.

Мы поздравляем вас от всех детей!

Вместе : будьте все здоровы!

Ведущий 1 : Добрый день, наши дорогие, наши милые, строгие, но справедливые, красивые, уважаемые учителя! В этот праздничный день каждого из вас хочется обнять от чистого сердца. Сказать слова благодарности за ваш труд!

Ведущий 2 .Спасибо вам, учителя ,

За ваши добрые дела!

Спасибо всем вам дорогие

За души ваши молодые!

С праздником вашим мы вас поздравляем!

Не горевать никогда ни о чем

И никогда не болеть вам желаем

Жизни счастливой, успехов во всем!

Наши учителя – самоотверженный народ. А школа для них – второй дом, я уж это точно знаю.

Ведущая 2 :Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро раздавать его по кусочкам детям!

Ведущая 1 :И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа сердце.

Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической, которой нет границ?
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ ЛЮБИ!”

Осыпанный цветным дождем букетов
И озаренный блеском сотен глаз,
Прими, учитель, не слова привета,
А низкий до земли поклон от нас.( кланяются).

Ведущий 2: Накануне праздника членами самоуправления школы была проведена огромная работа по выявлению лучших профессиональных и личных качеств наших любимых учителей.

Ведущий 1: И сегодня мы рады всем представить результат наших исследований и номинировать наших наставников.

Итак, первая номинация : « Моя работа- мой второй дом». Победители этой номинации обладают очень стойким характером, твердостью духа и чрезвычайной ответственностью перед своим делом, а так же женской мягкостью и умением убеждать. Победителями этой номинации является наша администрация школы: Екатерина Александровна ,Надежда Павловна и Ольга Борисовна. Аплодисменты им !

Ведущий 2: Вторая номинация- « Генератор творческих идей». Победители этой номинации обладают большим творческим потенциалом и высокой работоспособностью. Их идеи по внедрению в учебный процесс новых видов и форм работы отвечают новым современным запросам общества по формированию гармонично развитой личности. Победителями этой номинации являются творческие люди: __________________________________________________________

Ведущий 1: Следующая номинация называется « Сердце отдаю детям» . Победители этой номинации обладают большим педагогическим опытом. Каждую частичку самого себя они посвящают своим ученикам. Их дети принимают активное участие в жизни школы и класса, района. Победителями являются учителя начальной школы___________________________________________

Ведущий 2: Победители номинации « Молодые и перспективные» обладают огромным творческим потенциалом, креативным подходом к работе и неутомимым энтузиазмом. Это конечно: Соловьева Анастасия Владимировна и Александров Сергей Андреевич.

Ведущий 1 :И еще одна номинация « Педагогический оптимизм» Победители обладают душевным характером и с радостью принимают все педагогические новации, остается бодр, весел и счастлив. Победители:________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2: Мы рады поздравить всех вас с победой в педагогических номинациях .

Ведущий 1: Уважаемые педагоги мы недавно узнали, что все вы- агенты ЦРУ – расшифровывается, как «Царство Российского Учительства». Наша ученическая разведка узнала, чему вас там учат. Вот только послушайте:

  1. Вооружиться планами и конспектами, списками и другими бумагами для доказательства своего профессионализма.
  2. Помнить, что издавна говорили на Руси: «Талант должен быть голодным». Поэтому махнуть рукой на все и питаться исключительно духовной пищей.
  3. Поражать себя и других собственной выдумкой, фантазией, талантом, энтузиазмом.

Ведущий 2.
Мы знаем, что работа учителя — это огромные нервные перегрузки. “Из всех причин, которые ведут к нервному истощению, вероятно, основную роль играет неправильное питание” — писал Поль Брэгг. Сегодня, мы предлагаем вам новинки “Учительского меню”:

Ведущий1 :Итак, приглашаем учителей на наш праздничный обед.

На первое мы предлагаем горячее блюдо « Волшебный рассольник». Его для вас с любовью готовили ученики 5 класса. Отведайте, не пожалеете!

Ведущий 2 : А теперь настоятельно рекомендуем отведать эксклюзивное второе блюдо: винегрет « Школьная неразбериха». Для вас приготовили это блюдо учащиеся 6 класса.

Ведущий1 : А вот и подоспела отличная закуска от шеф-повара 3 класса « Привет из Простоквашино». Ингридиенты все свеженькие, только что приготовленные.

Ведущий 2 : И наконец, гордость нашего меню: коктейль расслабляющий и тонизирующий по названием « Мечты, мечты, куда вы….».

Ведущий 1 : Наши дорогие и горячо любимы учителя! Мы надеемся, что вы отлично отдохнули, подкрепились духовной пищей и готовы снова нас учить!

Ведущий2: Мы только что получили свежую корреспонденцию и у меня в руке письмо от нашего премьер-министра. Да, да, от Дмитрия Дмитриевича Медведева..
«Уважаемые коллеги по уму и разуму. Сегодня замечательный праздник ваш. Я помню свою первую учительницу и благодарен ей за науку. Да! Путин обещал повысить заработную плату в 3 раза к 2050 году. Хочу отчитаться, что работа идет полным ходом, и мы даже перевыполнили план. Заработная плата повыситься в 5 раз, правда, к 3005 году. Мы знаем, что ваша жизнь нелегка. Поэтому в 2020 году стартуют национальные проекты, направленные на улучшение жизни преподавателей: такие как «Каждому преподавателю по указке, мастеру по мастерку», бюджетные развлекательные центры «Гульнем на последние», клубы психологической разгрузки «Не учи ученого». Надеюсь, это значительно облегчит Вашу жизнь и привлечет молодые кадры в систему образования. А пока, я поздравляю вас с вашим праздником и желаю творческих порывов, никогда не унывать и любить своего президента»

P.S. Наша страна непобедима, пока Вы на боевом посту.

Вы для всех несете факел знаний,

Тот, что не погаснет никогда.

Пусть же сбудутся все ваши пожеланья,

И исполнится заветная мечта,

Ведь вы делите свой опыт с нами,

Пусть же вас не трогает ненастье,

И навеки пусть горит над вами

Яркая звезда успеха ,славы ,счастья !

Ведущий 2: Спасибо всем, до новых встреч!.

Что такое « хорошо» и что такое «плохо» 6 класс.

— В школу с другом я пришел и спросил : «Алеха, что такое « хорошо» и что такое «плохо»?

-Объясню я брат тебе, честно без подвоха, что же в школе «хорошо», что же в школе «плохо». Вот к примеру, ты пришел с крысою в портфеле. — Это очень хорошо: будет всем веселье.

— Коль не струсил педагог, не прервал урока. Значит, зря прошел урок, это очень плохо!

-На уроке шум большой, все вокруг болтают

Это очень хорошо — все и так все знают

— Но учитель не ушел, а сказал со вздохом: «Быстро дневники на стол!» — это очень плохо.

— Со шпаргалками пришел на экзамен сложный

Это очень хорошо, будь лишь осторожным

— Если ж выгнали меня с грохотом с урока, дома получу ремня — это очень плохо

— В перемену гвалт большой, все бегут покушать, Это очень хорошо, ничего нет лучше

— Вывод сделал я такой, друг ты мой Алеха: перемены хорошо, а уроки – плохо»

Дядя Федор:
Я сегодня сбился с ног,
Как идти мне на урок?
У меня пропал пенал,
А Галчонок мне сказал…

Галчонок:
Я не трогал твой пенал.
Матроскин, может, где видал?

Дядя Федор:
У кота спросил я строго:
«Матроскин, ты пенал не трогал?»
Отвечает мне спросонок…

Матроскин:
Я котенок, не ребенок,
Мне не нужен твой пенал,
Я в тетрадке не писал!
Ты бы к Шарику сходил,
О пропаже бы спросил.

Дядя Федор:
Шарик, милый мой дружок,
Я тебе дам пирожок
Отыщи ты мой пенал:
Он куда-то запропал!

Шарик:
Гав! Отыщу его я мигом.
Лишь ответь мне на вопрос:
Куда совал вчера свой нос,
Где с пеналом ты ходил?
Там его ты и забыл!

Дядя Федор:
На столе я рисовал,
Сочинение писал,
В гости к Печкину ходил,
И с коровой на лугу
Решал задачку. Угу-гу!

Корова:
Му-у-у! Пенал я не видала.
Я на солнышке лежала:
Загорала, отдыхала,
Мух соседских отгоняла!

(Печкин звонит звонком)

Печкин:
Дзинь ля-ля! Дзинь ля-ля!
Федор, в школу нам пора.

Дядя Федор:
У меня пропал пенал.
Его ты, Печкин не видал?

Печкин:
Так у меня ж забыл пенал:
Поздравленье ведь писал.

Разворачивает рулон обоев с поздравительной надписью: «Поздравляем любимых учителей!»

Галчонок:
Лишь закружится листопад
В чреде осенних дней,
Любой поздравить будет рад
Своих учителей!

Матроскин:
Песню будем громко запевать
И учителей любимых поздравлять!

Сценарий на День Учителя интересный оригинальный

Ведущий 1 . Строгим и ласковым…

Ведущий 2. Мудрым и чутким..

Ведущий 1. Тем, у кого седина на висках…

Ведущий 2. Тем, кто недавно из стен институтских…

Ведущий 1. Тем, кто, поведав нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться побед…

Ведущий 2. Всем, кому гордое имя — учитель…

Вместе. Наш благодарный, горячий привет!

Ведущий 2. (Слайд№ 2)

Дорогие учителя! Мы приветствуем Вас, встречая прекрасный праздник – День учителя! Сегодня мы дарим Вам не только наши

цветы и улыбки. Мы говорим Вам «спасибо»! За ваш труд, ваше

терпение, за ту заботу, которую вы проявляете к каждому

День учителя — это праздник особенный, потому что празднует его сегодня каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком или президентом страны. И неудивительно, ведь, прежде всего он чей-то бывший ученик!

Вед.2 Директор наш, вы уважаем всеми,
Всегда вы элегантны и милы.
Улаживать приходится проблемы,
Но в этом вы особенно сильны!

Желаем, чтобы школа процветала,
Всегда был коллектив на высоте,
Родители и дети уважали
И в школу приходили в сентябре!

Наш биолог, вас поздравим
С днем учителя сейчас,
Научили различать вы
Род животных, вид и класс,
Рассказали вы, как жизнь вся
Зародилась на Земле,
Вам мы счастья пожелаем,
Жить в любви и не болеть!

Вед.1 Язык Шекспира очень важен,
И изучение его легко,
Ведь вы помочь всегда готовы,
Вложить английское перо.
Вы нам открыли путь в Европу,
Вы провели нас в новый мир.
Желаем в праздник вам здоровья,
И в важном деле новых сил.

Вед.2 Где Сирия, а где Милан,
Мы б не знали никогда.
Но учитель наш — географ,
Нам показал все города.
Предмет Ваш очень полюбили,
Знаем названия гор и рек.
И в праздник Вам желаем счастья,
Ведь Вы — прекрасный человек!

Вед.1 Научили виртуозно
Вы нас программировать.
Супер педагога званием
Вас хотим премировать.
В день учителя желаем
Мы больших житейских благ.
На уроках ваших будет
Пусть всегда большой аншлаг.

Вед.2 Любимого учителя истории
Поздравить мы сегодня так спешим,
Уроки ваши любим мы и ценим так,
Ведь вы даете знанья от души!
Все даты и события великие
Теперь мы знаем точно на зубок,
Желаем вам удачи и терпения,
А горе не пускайте на порог.

Вед.1 Синусы и косинусы,
Корни, логарифмы
Вашими стараниями
К сердцу нам прилипли.
Объясняете блестяще
Сложную науку.
На уроках мы забыли
Что такое скука.
С днем учителя поздравить
От души мы вас спешим.

Радуют пускай вас дети
Достижениями вершин.

Вед.2 Повторяя мотив безустанно,
Вы учили играть нас и петь.
Хотя на уши нам регулярно
Наступает зловредный медведь.
Терпеливей учителя в мире
Не найти ни за что, никогда.
Пусть ваш труд будет легче отныне
И приносит лишь радость всегда.

Вед.1 Мы диктанты очень любим,
Сочинения? Да легко!
Изложения и рассказы
Классно пишем мы давно.
Это все старания ваши,
Каждодневный сложный труд.
В день учителя желаем
Пусть удачи вас лишь ждут.

Вед.2 Технологии учитель —
В школе важное лицо.
Обступают вас ребята
Вечно в плотное кольцо.
В праздник ваш спасибо скажем,
Любим вас и дорожим.
На уроки ваши дружно
Классом всем всегда спешим.

Вед.1 Для жизни физика важна,
И каждый это знает,
Учитель физики нам все
Понятно объясняет,
И с днем учителя сейчас
Его мы поздравляем,
Не будет в жизни грусти пусть,
Успехов лишь желаем!

Вед.2 Все мы любим физкультуру,
Дарит радость нам она.
И учителя крутого
Подарила нам судьба.
В день учителя желаем
Вам медали жизни брать.
Опыт свой, задор и силу
Также детям отдавать.

Вед.1 Похимичить с вами любим,
Это точно не секрет.
Ведь умнее, краше, лучше
Химика на свете нет.
Пожелаем вам здоровья,
Новых творческих побед.
Радости в работе вашей
И счастливых, долгих лет.

ВЕД. Библиотекарь – это не призванье,
А состояние особое души…
Библиотекарь школьный в утро раннее,
Как и ребята на урок всегда спешит.

Он проведёт, как надо все уроки
И выручит, лишь кто-то заболел,
Он не забудет встречи, даты, сроки,
Перелопатит за день массу дел

Вед.2 Самые первые в жизни уроки
Ими даны любому из нас.
Каждый ведь именно к ним и приходит
В первый свой раз в первый свой класс.
Миссию важную вы выполняете,
Школьников делая из дошколят,
Пусть же сегодня, в день светлого праздника,
Вам благодарности в адрес летят.

Это важно для взрослых — для маленьких нет.

Мы и думать не думали, сколько вам лет,

Какой у вас муж и какая получка,

И есть у вас дочка, сынок или внучка?

Легко и охотно входили вы в класс,

Любили работу, а значит — и нас.

И мы забывали о папе и маме

В часы, отведенные школьной программе.

Ведущий 2 . (Слайд № 18)

День учителя – это праздник не только наших учителей, но и всех

работников школы. Сегодня мы говорим большое спасибо повару, техническому персоналу, библиотекарю за хорошее отношение к нам. От всей души поздравляем их и желаем счастья, здоровья и благополучия.

И вот звонок,
Пустеет быстро школьный дом.
В звенящей тишине
Последние шаги.
Но в тихом классе все сидишь ты за столом,
И вновь перед тобой твои ученики.
И в тишине ты думаешь о них,
Вчера чужих, теперь родных,
Про их вопрос, про свой ответ,
Про то, на что ответа нет…
А завтра снова день придет,
И школьный радостный народ
Наполнит шумом этажи
И в вихре жизни закружит!
Когда-то сам на третьей парте у стены
О будущем мечтал и взрослым стать спешил
Уже тогда ты быть учителем решил,
Нелегкий выбрал путь, но знал, что хватит сил.
И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд…
В твоих руках судьба страны, судьба земли,
Твоих учеников исполнятся мечты.
Им сеять хлеб, вести по курсу корабли,
Жизнь детям посвятить, как это сделал ты…
И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,

И столько судеб и надежд…

Не смейте забывать учителей

Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых,
И, сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед!
А мы порой так равнодушны к ним,
Под Новый год не шлем им поздравлений.
И в суете, и попросту из лени,
Не пишем, не заходим, не звоним!
Не смейте забывать учителей!
Ведь лучшее все в нас от их усилий,
Учителями славится Россия!
Ученики приносят славу ей!
Не смейте забывать учителей!

2 ведущий. Дорогие наши учителя, как хочется сказать вам необыкновенные слова и подарить что-то необычное! Если бы мы могли, то подарили бы каждому из вас… (поют) миллион, миллион, миллион алых роз… Но и такая благодарность несоизмерима с великим богатством, которым одарили вы нас. Подарили нам знания, веру в свои силы, в чистоту и доброту человеческих отношений, в идеалы добра и справедливости, а еще уважение к профессионализму и труду. Мы уверены, что каждый, кто у вас учится, будет таким же, как вы, щедрым, умеющим ценить человеческое тепло и любовь. И сегодня в честь такого знаменательного события на наш праздничный концерт приехали звезды эстрады, которые подарят вам ваши любимые песни! Итак встречайте……………………..

Сценарий праздника ко Дню Учителя

За долгие годы своего существования наш традиционный праздник «накопил» множество стихотворных и прозаических поздравлений и «подводок» к концертным номерам. Из года в год они «кочуют» из сценария в сценарий. И сложно придумать что-то новое, оригинальное.

На мой взгляд, традиционный праздник в конкретной школе ценен именно «местным» колоритом: в каждом учебном заведении есть свои «звёздочки»-таланты (чтецы, вокалисты, танцоры и т.п.), выступления которых неповторимо расцвечивают любое мероприятие.

Однако можно подготовить несколько деталей-сюрпризов, которые сделают традиционное мероприятие ярким и запоминающимся.

Предлагаю Вашему вниманию сценарий праздника с сюрпризами для педагогов.

Сценарий праздника ко Дню Учителя

Автор-составитель – Петренко Н.Б.

Ученики заранее пишут адресные поздравления своим учителям на листочках-стикерах. Стикеры крепятся к стенду, который размещен при входе в школу.

Встречая педагогов у входа, дежурные предлагают учителям снять со стенда адресованные им поздравления.

Зал украшен букетами из «живых» (естественно, опавших, но еще не высохших) осенних листьев клёна и веток рябины. Они повсюду: на стенах, в вазах на подоконниках, на сцене – желтые, красные, багряные. Зал выглядит ярко и празднично. Пахнет осенью.

Звучит «Школьный вальс»

Вед.1: Здравствуй, школа.

Вед.2: Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашего праздника.

Вед.1: Милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником – Днем Учителя.

Пусть осень на дворе уж целый месяц,
Сегодня вдруг повеяло весной,
Цветы цветут сегодня в каждом сердце:
Преподаватель – нынче праздник твой!

Путь педагога – это не ошибка,
Ведь это не работа, а судьба,
Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,
Сегодня, все, что есть на свете – для тебя!

Вед.2: Слово предоставляется директору школы …

(Слово директора, награждение учителей)

Вед.1: Нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только их, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы и даже вы, наши уважаемые учителя. Получается, что День учителя – всенародный праздник.

Прекрасными маршрутами познанья
Мы совершаем жизненный поход
От букваря до тайны мирозданья,
От школьных парт до солнечных высот.

И в этом беспрерывном восхожденье,
Как проводник, внимателен и строг,
Ведет путем труда и вдохновенья
Товарищ и наставник – ПЕДАГОГ.

Поздравление 1 класса:

1. Учитель наш!
Ничем нельзя измерить
Всё то, что Вы отдали нам.

2. Вы научили нас любить и верить,
От всей души сейчас
Мы благодарны Вам!

4. Кто нас мучит?

5. Кто нам знания дает?

6. Это школьный наш учитель –

7. С Вами ясно и светло,

На душе всегда тепло.

8. И простите, если в срок

Был не выучен урок.

9. От души мы поздравляем

Наших всех учителей

И здоровья всем желаем

Все: ОТ ПРОКАЗНИКОВ ДЕТЕЙ!

День учителя — это праздник особенный. Сегодня его празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик. Всех нас школа учит азбуке жизни.

Учили в детстве мы, друзья,
Наш алфавит от А до Я.
Большая сила в буквах есть,
Когда мы можем их прочесть.

Давайте поиграем: назовём некоторые буквы алфавита и вспомним те качества, которым нас учит школа. Например, А – аккуратность… Какая следующая буква? Какое качество человека вы можете назвать на букву «Б»?

Игра с залом. На экране – презентация. Слайды открываются постепенно, после того, как прозвучал ответ из зала.

Фоном звучит музыка «Чему учат в школе»

Вы нам дарите свою силу,
Открываете даль и высь!
Много слов сказать мы могли бы,
Но в одно большое «спасибо»
Все они сегодня слились.

Но сегодня мы поздравляем не только учителей, но и наших дорогих воспитателей.

Воспитатель всё знает, всё может,

Хоть ласки от жизни не ждёт.

Детей на скаку остановит,

В гремящую залу войдёт.

Стихи сочиняет, рисует,

Готовит, и вяжет, и шьёт,

Играет на сцене, танцует

И даже, представьте, поёт!

Эта песня звучит для вас.

(на мотив песни “Улыбка ” из кинофильма “Карнавальная ночь”)

Если вам порою грустно и печально,

Если в вашей группе кто-нибудь шалит,

Это не нарочно и не специально,

Просто в нас энергия бурлит.

Так давайте все волнения

Позабудем в этот час.

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

Если на занятиях плохо отвечаем,

Если забываем правила учить,

Мы ведь по заслугам тоже получаем,

Но умеем огорченье скрыть.

Праздничная шуточная лотерея-гаданье (необходимо приготовить билеты и предсказания для каждого присутствующего педагога)

В среде учителей существует древнее поверье, что все предсказанья, сделанные в этот день, сбываются! Проверим?

Проверим! И сейчас мы предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы. Просим педагогов вытащить билетик! (ведущий обходит зал, подходя к каждому педагогу)

№1 – Пуговка – Вам в этом месяце подарят что-то красивое из одежды

№2 – Колёсико – в этом месяце Вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.

№3 – Цветок – в этом месяце Вы станете ещё милее и красивее

№4 – Конфета – Вас в этом месяце Вас ожидает сладкая-пресладкая жизнь

№5 – 10 копеек – Вас ожидает прибавка в зарплате

№6 – Лавровый лист – Вас ожидают большие успехи в работе

№7 – Географическая карта – в этом месяце Вас ожидает путешествие

№8 – Перчик – будьте внимательны, можете поссориться с подругой

№9 – Пустышка – в этом году у Вас будет прибавление в семье

№10 – Сердечко – Вас ожидает в этом месяце романтическое приключение

№11- Колечко – в этом году Вы обязательно побываете на свадьбе

№12 – Корона – мы поздравляем Вас, сегодня Вы – королева нашего праздника!

№13 – Снег (на голову) – внезапная проверка

№14 – Макаронные изделия – будьте осторожны, Вас ожидает много ложных обещаний

№15 – Зонт – в вашей семье Вас ожидает только хорошая погода

№16 – Ложка – ждите гостей

№17 – Шуба – ждите холодной зимы

№18 – Губы – Увы! Ваши надежды не оправдаются

№19 – Лопата – в этом году Вы обязательно отыщете клад!

На уроке учитель с нами,

И спокойней тебе и мне:

Знаний много полезных самых

Будет отдано детворе.

Без учителя – знаем точно –

В мире этом нам не прожить,

И поэтому труд ваш важный

Будем с детства мы все ценить.

Для Вас исполняется сценка.

Звучит музыка Г.В. Свиридова “Время, вперед”. Появляются кинооператор (где-нибудь в стороне) и репортер с микрофоном.

Репортёр: Здравствуйте, дорогие друзья! Вас приветствует новостная телепрограмма «Время». Мы ведем свой репортаж из стен школы-интерната №5. Все понимают, что для каждого из нас значит школа, какое важное место занимает она в умах нашего правительства. Ощущается каждодневная забота президента, Думы, губернатора о школе и ее учениках…

Репортёр: Мы беседуем с директором школы. (Пародийную роль директора с несколько карикатурной внешностью исполняют дети.)

Познакомьтесь. В чем особенность вашей школы?

Директор. М-м-м. Надо подумать.

Репортёр: Подумайте. У вас есть любимые ученики?
Директор: (Пожимает плечами). Кто ж вам правду скажет!
Репортёр: А любимый класс?

Директор: Ну-у-у-у-у, милые вы мои…

Репортёр: Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. (Выбегает ученик с огромным портфелем). А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей! Бедняжка! Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей.

(Директор помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку «Фанты», журналы, большой пакет чипсов, плейер, диски, наушники. )
Директор: А где же книги, тетради?

Ученик: А вот! (В руках маленькая записная книжка.)

Директор: Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям.

Репортёр: Как Вы видите, это школа радости и счастливого детства! А мы прощаемся с вами. До новых встреч в эфире!

Вед.1: Спасибо ребятам за поздравление. А мы продолжаем.

Вед.2: Шуточное стихотворение «Можно и нельзя» вам прочтёт …

Растолкуйте мне друзья:

Почему мне все нельзя?

Петь нельзя на физкультуре,

Прыгать на литературе,

Есть нельзя мне на труде,

Спать нельзя совсем нигде.

Мне на то сказала Лена:

— Глупый ты, как из полена!

Можно есть и можно петь,

Прыгать, спать, в окно глядеть,

И болтать с подружкой можно,

Только очень осторожно,

Я воскликнул: «Ты — трусиха!

Я ж не глупый, смелый я!

Потому мне все нельзя!»

Давайте вспомним учителей – ветеранов нашей школы. Это стихотворение посвящается им.

Вы – Учитель с буквы очень большой,

С молодой и прекрасной душой!

Сколько долгих лет, сколько зим

Отдаёте душу вы молодым?

И поэтому душа много лет

Вот секрет Вашей жизни.

Пусть и дальше она

Будет счастья и здоровья полна!

Вручаются букеты цветов учителям-ветеранам.

Каждый выбирает для себя
женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку —
каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе
слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает по себе.
Щит и латы. Посох и заплаты.
Мера окончательной расплаты.
Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже — как умею.
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает для себя.

Вот и Вы когда-то выбрали для себя дорогу. Эта дорога привела Вас в школу. Кто-то прошёл по этой дороге уже целую жизнь, а кто-то только вступил на неё. Мы подготовили для Вас слайд-шоу, которое назвали «Дорога жизни». Давайте вместе его посмотрим…

Слайд-шоу для учителей об учителях.

Приглашение на а сцену и поздравление учителей-«юбиляров» (по педагогическому стажу)

Мы встречаем сегодня в школе

Светлый праздник учителей.

Вы примите, дорогие,

Поздравленья от всех детей!

За ласку, доброту, заботу,

Хотим мы всех благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

Вручаются подарки всем педагогам («Дети – цветы жизни» – поделка, сделанная своими руками)

Всем спасибо за внимание. Наш праздничный концерт окончен.

Сценарий на День учителя. Интересный необычный

Сценарий ко Дню учителя в школе «Во все столетья учились дети»

Участники: ученики с 5-го по 11-й класс.

Главные действующие герои:

— Петя (ученик 5-10-го класса),

— учитель из первобытного общества,

— учитель из античной эпохи,

— учитель из петровской эпохи,

— учитель из XIX века,

— ученики из первобытного общества (8-10 человек),

— рыцари (6-8 человек),

— ученики из петровского времени (6-8 человек),

В танцах участвуют большие группы детей из разных классов.

Оформление сцены: школьная парта, классная доска.

Занавес закрыт. Выходит ведущий и читает вступление.

Пролог

Не за синими морями,

В нашей школе, рядом с нами,

Жил-был Петя, ученик,

Лоботряс и озорник.

У него была забота:

В школу шел, как на работу,

Но едва входил в свой класс —

Забывал про все тотчас!

Забывал про все на свете

Наш знакомый мальчик Петя,

Не старался, не учился,

Все баклуши бил, ленился.

Он скучал, вздыхал украдкой

Над учебником, тетрадкой

И, томясь от страшной скуки,

Ненавидел все науки.

Каждый школьный педагог

В Петю вдалбливал урок,

Чтоб усвоил мальчик знанья.

Но напрасны все старанья.

Так измучили ребенка,

Что стонал от них мальчонка.

Сценарий проведения праздника, посвященного Дню учителя «Светлое имя Учитель»

Название: Сценарная программа «Светлое имя Учитель»
Номинация: День учителя идеи проведения
Автор: Парачук Андрей Валентинович
Должность: методист

 

Сценарий праздника ко Дню учителя

Дата проведения:

Начало работы выставки:

Время проведения:

Место проведения:

 

Мизансцена младших школьников «Я люблю»

(группа школьников гимназии №71 выходят навстречу друг другу с двух кулис. Останавливаются каждый на своём заранее оговорённом месте и начинают диалог. Фоновая музыка. Световой пушкой освещается каждый ребёнок. На экране демонстрируется видеоряд на тему «Семья. Мир. Земля»)

Аня: Я люблю свою маму, сестру, бабушку, дедушку, друзей в школе, запах цветов, приключенческие книги, лето и больших собак. Люблю смотреть из окна, как идёт дождь, и пить чай с мёдом.

Даня: Люблю, когда мама и папа радуются. Я люблю школьные каникулы и ходить с одноклассниками на экскурсии.

Дима: Я люблю душевную музыку, люблю дружить с Ваней с Настей и со всеми ребятами из класса.

Валя: Люблю смотреть в окно и размышлять о жизни. А вечером я люблю смотреть на звёзды.

Толя: Я люблю классику, джаз, реп, рок, эстраду. Люблю школу и школьный двор. Люблю своих учителей.

Свет ярче. Дети (встречаются) собираются в группу и продолжают диалог:

Даня: Аня! А ты слышала к нам в школу пришла новая учительница — Наталья Ивановна?!

Толя: А к моему брату приходит новый учитель истории!

Валя: Я знаю, как его зовут! Денис Юрьевич!

Дима: А я видел, как они несли в школу кипу новых книг. Такие молодые!!!

Во время диалога детей на сцену поднимаются молодые специалисты. Не только те, которые говорят слова из сценки, но и те, кто просто будет стоять в массовке, а в последствие будет исполнять учительский реп и танцевальную отбивку.

Диалог учителя с учениками:

Учительница: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте! О-о! Какая Вы молодая! Ой, извините! А как Вас зовут?

Учительница: Екатерина Викторовна

(к учительнице подходят девочки и делают вид, что что-то спрашивают, а она им отвечает)

(с другой стороны сцены действие с мальчиками)

Даня (шушукается с Толей): Красивая! А как ты думаешь, добрая?!

Толя: Не знаю! Вот знаю, что Семен Петрович, Наталья Ивановна — точно, и добрые, и опытные, и вообще классные.

(девочки с учительницей подходят к мальчикам)

Аня: Не спорьте, мальчишки!

Учительница: Ребята, чем я вам могу помочь?

Даня: называет по имени отчеству, Нам интересно, а сколько таких вот молодых педагогов как вы пришли работать в школы?

Учительница: Нас много!!!!!!!!!! А вот и мои молодые коллеги!

(из зала поднимаются и идут на сцену молодые учителя, к ним присоединяются учителя из – за кулис; таким образом, молодые учителя заполняют сцену)

Дима: О-ей-ей!!! Интересно, что же все — таки они умеют?

АНЯ: Сейчас уточним!

(Подходят к молодому учителю-мужчине, и начинают задавать вопросы)

Толя: Извините, как Вас зовут?

(Учитель — представляется)

Толя: Денис Юрьевич, а вы в велопробеге в воскресенье участвовали?

Денис Юрьевич: Да! И уже не первый раз!

Толя: (к другому учителю обращается) А вот Вы умеете кататься на роликах?

Девушка учитель: Конечно, умею! И на роликах, и на коньках!

Учителя все вместе: Мы много чего умеем и знаем, так как сами успешно учились в школе и благодарны за это нашим мудрым учителям.

Учительский РЭП (перекликается с ответами детей) Во время учительского рэпа, сидящие в зале специалисты молодые, понимают на определённый текст песни, например шары или флаги или листья осенние. Таким образом, будет активная поддержка из зала и элемент неожиданности для зрителей.

Учителя: Мы молоды, активны, умны.

Сегодня в зале мы собрались.

И если спросишь,

ДЕТИ: «кто же они»?

Учителя: Ответим вместе – молодые спецы! (Хором)

Дети: Любим учиться

Учителя: любим учить

И не устанем мы говорить!

Знание — сила, сила в уме! Дети согласны? Ответьте нам? (учителя к детям)

ДЕТИ (хором): « Е!!!»

УЧИТЕЛЯ: Нам школа стала домом родным,

И без лукавства мы говорим.

С учениками мы как друзья!

Что скажут дети?

ДЕТИ: «Мы скажем ДА!»

УЧИТЕЛЯ: Дорогу нам! Нам! Молодым!

Специалистам! Нам! Озорным!

Пусть слышат все! Пусть слышит страна!

Учитель — лучшая профессия!

ДЕТИ (Хором): ДА!!!

УЧИТЕЛЯ: Хоть и работа наша сложна!

Мы не сдадимся! Ни шагу назад!

И, скажем, смело! Скажем мы все!

Учителей всегда ждет успех!

Далее следует танцевальная отбивка, в которой происходит танцевальный диалог между учениками и молодыми специалистами

( танцуют молодые учителя и дети)

УЧИТЕЛЯ: Встречайте нас — мы уже с вами!

ДЕТИ: УРА!!!

Свет приглушается, все убегают за кулисы, с боковых стен на центральный экран выходит логотип отдела «Образования – инвестиции в будущее» и запускается фильм.

На экране демонстрируется фильм про педагогов.

После демонстрации фильма на экране звучат аккорды песни «Учитель»

Свет становится ярче.

К микрофонам с кулис подходят певцы и исполняют песню «Учитель» из репертуара группы «Золото».

В зале молодые специалисты, которые сидят на местах поднимают шары, листья, что у них будет в руках, на последних аккордах песни встанут и повернутся лицом к зрителям и помашут.

После исполнения песни молодые специалисты спускаются в зал и занимают свои места

Выходят ведущие

ВЕДУЩИЙ 1

Добрый день, уважаемые гости, дорогие педагоги. Вот так тепло и радостно, с улыбками на устах, мы начинаем наш праздник!

ВЕДУЩИЙ 2

Здравствуйте друзья! Уверены, что в зале уже царит атмосфера праздника. Опытным педагогам, ветеранам педагогического труда отрадно было видеть на сцене молодое поколение учителей.

ВЕДУЩИЙ 1:

В эти осенние дни нас всех объединяет общенародный праздник, посвященный тем, кто несет через всю жизнь любовь и преданность выбранной профессии – учителям!

На экране слайды с фото – нарядные ученики и учителя первое сентября и т. д.

ВЕДУЩИЙ 1

Каждый, из присутствующих в этом праздничном зале, когда-то сам испытывал волнение и чувства, присущие молодому специалисту.

ВЕДУЩИЙ 2

Кто-то делал эти первые шаги в профессию твердо и уверенно, кто-то робко и осторожно.

Сегодня же с уверенностью мы можем отметить, что к каждому из вас, уважаемые педагоги, пришел успех и признание.

ВЕДУЩИЙ 1

Пусть в этом зале сегодня не смолкают аплодисменты в честь всех тех, кто учит и помогает учить детей.

ВЕДУЩИЙ 2:

Вам, мастерам педагогического труда, тем, кто любит и ценит свою профессию, посвящен этот праздник!

На экране слайды с фото – нарядные ученики и учителя первое сентября и т. д.

БЛОК 1 «Спасибо учитель!»

Звучит фоновая музыка

ВЕДУЩИЙ 1

Для приветствия и церемонии награждения на сцену приглашается

Звучит фоновая музыка.

 

Церемония награждения

Фоновая музыка.

Ведущие читают Ф.И.О. награждаемых.

Дети выносят грамоты, цветы награждаемым.

ВЕДУЩИЙ 2

ПОЧЕТНОЙ ГРАМОТОЙ ГОМЕЛЬСКОГО ГОРОДСКОГО ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА

Награждается

Лицей 1 еще одна кандидатура

В конце церемонии награждения дети дарят цветы П.А.Кириченко

Цветы всегда дарятся до фотографирования!!!

ВЕДУЩИЙ 2

Пожалуйста, фотография на память.

ВЕДУЩИЙ 1

Благодарим вас Петр Алексеевич!

Награждаемые должны остаться на сцене до момента общей фотографии. Об этом помнить на протяжении всей церемонии награждения. И АККУРАТНО останавливать, когда те будут торопиться уйти со сцены.

!!!!Всегда не забывать напоминать залу об аплодисментах.

Особенно, когда идут на сцену либо уходят со сцены!!!

ВЕДУЩИЙ 1

Однажды у Алексея Леонова в День космонавтики спросили, кого еще, помимо своих коллег, он хотел бы поздравить. «Того, без кого этот праздник был бы невозможен, тех, кого мы любим, помним, чтим, — ответил космонавт. — И, прежде всего наших учителей.

ВЕДУЩИЙ 2

Действительно, у каждого человека есть свой учитель, без которого все дальнейшее в жизни могло бы и не состояться.

ВЕДУЩИЙ 1

Для поздравления приглашается начальник управления образования

Церемония награждения.

Фоновая музыка.

Ведущие читают Ф.И.О. награждаемых.

Дети выносят грамоты, цветы награждаемым.

В конце церемонии награждения дети дарят цветы Порошину С.И.

ВЕДУЩИЙ 1

НАГРУДНЫМ ЗНАКОМ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

 

 

 

ВЕДУЩИЙ 2

Уважаемые педагоги. Принимайте музыкальное поздравление от детского танцевального коллектива

Ведущие уходят

ВЕДУЩИЙ 1

Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.

ВЕДУЩИЙ 2

Уважаемые педагоги!

Пусть ваши воспитанники и ученики будут талантливы и успешны.

ВЕДУЩИЙ 1

На сцену для поздравления приглашается начальник отдела образования

Звучит фоновая музыка.

 

В это время выходят кадеты из нижних боковых дверей зала и вручают букеты ветеранам, сидящим на 1 ряду, поворачиваются и уходят обратно.

В это же время на 2 ряду встают молодые специалисты, поворачиваются к 3 ряду и дарят цветы ветеранам, сидящим на 3 ряду

Продолжается церемония награждения.

ВЕДУЩИЙ 1

ПОЧЕТНОЙ ГРАМОТОЙ ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА ГОМЕЛЬСКОГО ГОРОДСКОГО ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА

 

ВЕДУЩИЙ 2

Отрадно отметить, что городские средства массовой информации активно помогают раскрыть обществу современного педагога, показать успехи мастеров своего дела — опытных педагогов-наставников, достигнутые благодаря сохранению традиций и внедрению инноваций.

ВЕДУЩИЙ 1

ПОЧЕТНОЙ ГРАМОТОЙ ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА ГОМЕЛЬСКОГО ГОРОДСКОГО ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА награждается

ВЕДУЩИЙ 2

В этом году накануне праздника отдел образования, спорта и туризма Гомельского горисполкома совместно с радиостанцией 107,4 FM провели акцию «Любимый учитель»

Победитель выходит ему вручается сертификат победителя акции и специальный приз

Предлагаем сделать фотографию. Пусть этот миг останется в памяти!

 

 

ВЕДУЩИЙ 1

Со словами поздравлений к участникам торжества обращается заместитель председателя Гомельского областного комитета Белорусского профсоюза работников образования и науки

Звучит фоновая музыка. Выходит

Приветственное слово Церемония награждения.

Фоновая музыка.

Ведущие читают Ф.И.О. награждаемых.

Дети выносят грамоты, цветы награждаемым.

 

ВЕДУЩИЙ 2

ПОЧЕТНОЙ ГРАМОТОЙ ЦЕНТРАЛЬНОГО КОМИТЕТА БЕЛОРУССКОГО ПРОФСОЮЗА РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ВЕДУЩИЙ 1

ПОЧЕТНОЙ ГРАМОТОЙ ГОМЕЛЬСКОГО ОБЛАСТНОГО КОМИТЕТА БЕЛОРУССКОГО ПРОФСОЮЗА РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

награждается

ВЕДУЩИЙ 1

Приятно видеть, что в зале царит теплая, дружественная атмосфера и хорошее настроение, несмотря на то, что за окном переменчивая осень

ВЕДУЩИЙ 2

А с хорошим настроением всегда шагает песня, которая соединяет сердца, души, поколения

ВЕДУЩИЙ 1

Многие из вас, уважаемые педагоги, помнят, как в прошлом году во время такого же праздника запели многие в зале, услышав любимые мелодии о школе и об учителях.

 

БЛОК 2 «Благодарим за сотрудничество»

ВЕДУЩИЙ 1

Совместные проекты, акции, форумы, и многие другие формы работы связывают отрасль образование с областными, городскими межведомственными структурами.

ВЕДУЩИЙ 2

Традиционно в этом зале присутствуют почетные гости – представители многих структур и ведомств.

ВЕДУЩИЙ 1

А также лидеры общественных организаций, и руководители различных отраслей, которые пришли поздравить педагогов с профессиональным праздником.

ВЕДУЩИЙ 2

Приветствуем аплодисментами наших гостей.

ВЕДУЩИЙ 1

Особое внимание во все времена отводится безопасности детей и подростков. Учреждениями образования успешно реализуются совместные профилактические проекты с Гомельским городским отделом по чрезвычайным ситуациям.

ВЕДУЩИЙ 2

На сцену приглашается исполняющий обязанности начальника Гомельского городского отдела по чрезвычайным ситуациям

ВЕДУЩИЙ 1

Безопасность не только в школе, семье, на улице, но и вводной стихии – общая задача, как учреждений образования, семьи, так и Гомельской областной организации ОСВОД. Мы приглашаем на сцену Костюченко Сергея Васильевича, ведущего специалиста Гомельской областной организации ОСВОД

 

 

ВЕДУЩИЙ 1

Духовно-нравственное развитие подрастающего поколения формирует высокие качества личности ребенка, наполняет его душу светом

ВЕДУЩИЙ 2

Для поздравления и вручения архиерейских грамот на сцену приглашается председатель отдела религиозного образования и катехизации Гомельской епархии.

 

 

 

ВЕДУЩИЙ 1

Постоянная готовность придти на помощь – это жизненная позиция, требующая ответственности, огромных сил, энергии и преданности делу.

ВЕДУЩИЙ 2

Для награждения на сцену приглашается председатель Гомельской областной организации белорусского общества Красного креста

ВЕДУЩИЙ 1

«Мир в душе, мир в семье, мир в стране, мир на Земле» — кредо председателя Гомельского областного отделения общественного объединения «Белорусский фонд мира».

ВЕДУЩИЙ 2

Приглашаем к микрофону главного миротворца

 

ВЕДУЩИЙ1

Еще раз говорим спасибо всем, кто личной заинтересованностью совместными усилиями строит будущее нашей страны через обучение и воспитание подрастающего поколения!!!!!

ВЕДУЩИЙ 1

Уважаемые социальные партнеры примите пожелания успешного развития вашим организациям, крепкого здоровья и благополучия.

Фоновая музыка.

ВЕДУЩИЙ 2 Торжественная церемония награждения будет продолжена на районных торжествах, а также в каждом коллективе на праздничных мероприятиях.

ВЕДУЩИЙ 1

Наши поздравления продолжаются!

ВЕДУЩИЙ 2

Уважаемые участники торжества, предлагаем вашему вниманию праздничную концертную программу, подготовленную эстрадно-симфоническим оркестром Гомельской областной филармонии, художественный руководитель и главный дирижер

Ведущие уходят

КОНЦЕРТНАЯ ПРОГРАММА (12 номеров)

После окончания финального номера

Выходят ведущие

ВЕДУЩИЙ 1

Уважаемые участники праздника! Дорогие друзья!

ВЕДУЩИЙ 2

Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник — в картинах, скульптор — в созданных им скульптурах. А хороший учитель живет в мыслях и поступках людей, своих учеников. Вот почему каждый человек с чувством благодарности вспоминает свою родную школу, своих духовных наставников — учителей. Вас, дорогие педагоги.

ВЕДУЩИЙ 1

С праздником! С днем Учителя!

ВЕДУЩИЙ 2

До новых встреч!

Музыка продолжается, аплодисменты.

Выход гостей из зала.

Парачук Андрей Валентинович, методист

Скачать Сценарий проведения праздника, посвященного Дню учителя «Светлое имя Учитель»

Название: Сценарная программа «Светлое имя Учитель»
Номинация: хороший сценарий на день учителя
Автор: Парачук Андрей Валентинович
Должность: методист
Место работы: ГУО «Гомельский городской центр дополнительного образования детей и молодёжи»
Месторасположение: г. Гомель, Республика Беларусь

Дата изменения: 26.08.2017
Дата публикации: 26.08.2017

День учителя сценарий для учителей – .

  • Сценарий праздника на тему: «День учителя»
  • сценарий день учителя
  • День учителя в 2017 году – 5 октября. Сценарий праздника и веселые поздравления для учителей
    • Какого числа день учителя в 2017 году?
    • Веселый сценарий праздника дня учителя и поздравления
      • Автор публикации
  • День учителя — сценарий
  • Новые и смешные сценарии поздравления на День учителя в школе (видео)
    • Смешные и прикольные сценарий на День учителя в школе (видео)
    • Смешной сценарий на День учителя для старших классов (видео)
      • Смешной сценарий вручения премии «Оскар» на День учителя
    • Сценарий застолья ко Дню учителя
    • Сценарий поздравления на День учителя от учеников
    • Сценарий праздника День учителя для учителей

Сценарий праздника на тему: «День учителя»

Сценарий торжественного мероприятия, посвященного Дню учителя

«Я – УЧИТЕЛЬ, и мне доверены сердца»

(Фоном звучит музыка№ 1 И. Крутой)

(Звучит голос за сценой)

Голос:

Еще несколько минут тишины, и ты, как актер в гримерке перед выходом на сцену, должен войти в свою роль…роль учителя. В руках журнал, стопка тетрадей и мысли, мысли, мысли…

Твой зритель – твой слушатель, он самый неблагодарный в данный момент… Пройдет много время прежде, чем он осознает всю значимость, всю важность твоего труда и с благодарностью, пусть и запоздалой, вспомнит момент великой истины постижения знаний, часы твоего вдохновения и титанического труда.

А сейчас прочь все невзгоды, проблемы, болезни, домашние неурядицы, вечные обиды и просто плохое настроение.

(музыка 2.)

Ведущие выходят на сцену.

Ведущий 1.
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода.
Школа празднует день педагога.
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Все, что связано с юностью, с детством
Мы обязаны учителям!

Ведущий 2.Дорогие учителя! Нашу школу можно полноправно назвать СУПЕР-ШКОЛОЙ! А в ней трудятся СУПЕР-ПЕДАГОГИ! Мы приветствуем Вас, Супер – педагоги, и вместе встречаем прекрасный праздник – День учителя! Сегодня мы дарим Вам не только наши цветы и улыбки. Мы говорим Вам «спасибо»! За ваш труд, ваше, терпение, за ту заботу, которую вы проявляете к каждому из нас. Поапладируем себе!

(Музыкальная заставка 3. Вдруг раздается сирена.)

На сцене появляются санитары с градусниками и шприцами

Ведущие: Что такое? В чем дело?

1Санитар: Санэпидемстанцию вызывали?

2 Санитар: Нет? Как нет? Поступил вызов, что в Казачинской школе страшная эпидемия ящура. Всем положено сделать прививки.

3 Санитар: Да нет же, профессор, это не ящур, посмотрите на их лица – явный синдром Лауренса – Муна – Бирде – Билля.

1 Санитар: Да, эта болезнь развивается в организме учителей, ослабленном уроками, школьными мероприятиями, педсоветами, комплексными проверками. На лицо все симптомы: дрожь в руках, растерянный взгляд, постоянная улыбка на губах.

2 Санитар: Нужно срочно принять меры по устранению данного заболевания.

3 Санитар: Капельница?

1 Санитар: На всех не хватит!

2 Санитар: Шприц?

1 Санитар: Обойдёмся!

3 Санитар: Микстура?

1 Санитар: Нет, это бесполезно! Это уже не поможет!

Единственное, что мы можем сделать, что бы сегодня все ушли с работы в здравии, светлом уме и памяти – провести очищение головы от дурных мыслей.

3 Санитар: Закройте глаза. Я прогоняю ваши дурные мысли: никогда не ставьте больше двоек – это дурные мысли, не проводите контрольных и диктантов, это тоже дурные мысли. Прошу всех поднять руки вверх, медленно опустите руки на голову и почешите её, а затем сбросьте всё, что прилипло к рукам на землю – это были ваши дурные мысли. Всё теперь вы исцелены.

1 Санитар: А что бы все были здоровы мы дарим вам комплекс гимнастических упражнений! Делайте с нами, делайте лучше нас!

(проводится разминка)

(Музыка 4)

Санитар: Желаем вам здоровья, хороших учеников и побольше каникулярных дней! С праздником!

Музыкальная заставка 5 (уходят)

Ведущий: День учителя ваш профессиональный праздник, подкрадывается особенно быстро и незаметно. Только-только вы успели заполнить журналы, поставить первые оценки, поработать на огороде, «утрясти» расписание, как наступает этот день.

Ведущий: Сегодня первые слова приветствий и поздравлений мы адресуем нашим дорогим и уважаемым ветеранам педагогического труда:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: Огромный педагогический стаж лежит за их плечами, сотни благодарных выпускников помнят о них во многих городах и селах нашей родины, ближнего и дальнего зарубежья.

Ведущий: Вы Учитель с буквы очень большой,
С молодою и прекрасной душой!
Сколько долгих лет, сколько зим
Отдавали душу молодым!
И поэтому душа много лет
Остается молодой — вот секрет
Вашей жизни. Пусть и дальше она
Будет счастья и здоровья полна!

(вручают подарки).

Ведущий: Сегодня мы подумали и решили, что пора бы нашим учителям присвоить звания СУПЕР- ПЕДАГОГ нашей СУПЕР-ШКОЛЫ.

Обладатели первых номеров, выходите к нам. Вам за недюжинные профессиональные способности присваивается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ.

(Фанфары № 9) Вручение дипломов. ЗАЧИТЫВАЕТЕ.

Ведущий 1. Строгим и ласковым…
Ведущий 2. Мудрым и чутким..
Ведущий 1. Тем, у кого седина на висках…

Ведущий 2. Тем, кто недавно из стен институтских…
Ведущий 1. Тем, кто, поведав нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед…
Ведущий 2. Всем, кому гордое имя — учитель…
Вместе. Наш благодарный, горячий привет!

Ведущий: И на сцену мы приглашаем учителей, которые умеют проявлять полное взаимопонимание с коллегами. Это мы о вам, вторые номера. Выходите, не стесняйтесь!

Музыкальная композиция. Фанфары 9. (вручение дипломов, зачитываете).

Музыкальная заставка 10 (Учат в школе)

Ведущий: Как вы думаете, почему прозвучала эта композиция? Для кого?

Для нашего нового учителя начальных классов: Натальи Юрьевны.

Ведущий:

Не так давно Вы тоже были,
Как мы сейчас, учеником.
Вы время вряд ли то забыли,
Но стали вдруг Вы мудрецом!
Теперь Вы в школе как учитель,
И Вам хотим мы пожелать
Не забывать, как Вы учились

Наук загадки постигать.
Пусть детство Вам даёт подсказки –
И будет Вам легко, как в сказке!

Ведущий: А мы приглашаем на сцену со своими вредными советами для нашей Натальи Юрьевны, ученика 5 Б класса Клочко Ивана.

Если вам совсем недавно

Дали класс, где нет порядка,

Не отчаивайтесь сильно.

Ведь за это тоже платят —

Хоть и мало, но стабильно.

В класс уверенно входите

И направо и налево

Раздавайте оплеухи —

Чтобы все вас уважали!

А потом с размаху врежьте

По столу. И заорите,

Чтобы уши заложило!

После этого спокойно

Заунывным голосочком

Им поведайте о важном:

Например, о поведенье.

Если кто-то бестолковый

Не желает быть послушным,

Есть указка, есть журнал,

Применяйте реквизиты!

Разговор с ребенком надо

Начинать с напоминанья,

Что паршивцам тут не место,

И позорить целый класс

Кто ж наивному позволит!

Эти мудрые советы

Обеспечат на уроках

Вам покой и благодать!

И одно лишь огорчает —

Можно вылететь с работы.

Но пока еще погонят!

Можно многих запугать.

Ведущий: По давней традиции Вы, Наталья Юрьевна должны пройти обряд посвящения в учителя, а именно произнести клятву.

Просим вас выйти к нам. Поддержите аплодисментами.

Торжественная клятва

§ Клянетесь учить только опираясь на государственную программу – шаг вправо, шаг влево считается попыткой к бегству.
Клянусь!

§ Клянетесь соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее». Это значит: быстрее ветра на переменах не бегать, выше администрации не прыгать, сильнее атланта не быть и сумки с тетрадями более 10 килограммов не носить.
Клянусь!

§ Клянетесь громче детей не кричать и шалости им прощать.

Клянусь!

§ Клянетесь всех детей любить и верность школе сохранить.

Клянусь!

(Вручается подарок, корона с надписью «Ученье – свет.

Ведущий 2: Аплодисменты!!! Вы полноправный педагог Казачинской средней школы! Поздравляем Вас!

Ведущий: А мы продолжаем присваивать звания СУПЕР-ПЕДАГОГ. И на сцену мы просим выйти педагогов, которые умеют сохранять спокойствие даже в самой сложной ситуации, обладатели третьих номеров, это мы о вас.

(Музыка № 9 Фанфары )

(Вручение дипломов, зачитываете). Поапладируем нашим педагогам!

Ведущий 1: Профессия учителя вообще-то оплачиваемая, но надо заметить, что наши учителя очень самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они , постоянно находятся на работе в школе. Приходишь утром — они уже в школе. Уходишь вечером — они ещё там.
Ведущий : А ведь у каждой из них, кроме нас, есть еще дети, СОБСТВЕННЫЕ. И как они успевают ещё их воспитывать?

Ведущий: А вот как…
(Выходит «учительница», садится за стол и звонит.)

Голос: День первый.
Учительница (в трубку): Алло, сынок, это мама. Из школы звоню. Немножко задержусь, у нас педагогический совет. Так что вы уж с папой как-нибудь сами, без меня… Да, уроки выучил? А что задавали? Палочки? Ну, молодец! И ещё овальчики! Ну, ты хорошие овальчики нарисуй, овальные… Целую, пока!
Голос: День второй.
Учительница: Алло, это я, сынок. Я немножко задержусь в школе, сегодня у десятых классов дискотека. Вы покушали? Как нечего? А макароны? Кончились? Ну, тогда поешьте кашку… Ещё вчера съели? Тогда скажи папе, пусть поищет на полочке сухарики. Кипяточком их размочит… Целую вас.
Голос: День третий!
Учительница: Алло, сынок, это мама. Сегодня немножко задержусь — у меня родительское собрание, передай папе. Он телевизор смотрит? Ну, как там Нина? Она уже вышла замуж за своего следователя? Да?! А Татьяна Разбежкина кого родила? Мальчика! И Галя Рыбкина? Нет ещё… Ну, ладно досматривайте, потом мне всё расскажете.
Голос: День четвёртый!
Учительница: Сынок, твоя мама. Из школы звоню. Ты уже уроки сделал? Биологию учишь? Какая тема? Перепончатокрылые? Надо привести примеры? Да, господи, эти, как их — птеродактили! Уже вымерли? Бедные… Ты у папы спроси — он у нас всё знает. Ну, пока!
Голос: День …надцатый.
Учительница: Алло, сынок! Ну, как у тебя дела? Уроки выучил? Как не задавали? Вообще не задают? Как это так? Что? Сессия на носу? Так ты уже в университете? А в каком, сынок?
Учительница: Алло? Ну, как дела, сынок? Не сынок? А кто же? Ах, внучек, ты уж прости свою бабушку, совсем я замоталась в школе. Столько дел. Столько дел… А ты уроки сделал? А что задавали? Палочки, ну хорошо, и овальчики. Ну, ты постарайся, хорошо нарисуй — овальные. (Уходит.)
Музыкальная заставка 11 (маленько).

Ведущий: Обладательницы четвертых номеров, вы как всегда неотразимы. И поэтому просим вас выйти к нас за званиями СУПЕР-ПЕДАГОГ.

(Музыка Фанфары № 9) Вручение дипломов.

Ведущий: Много сказано о труде учителя, но слова признательности от учеников, слышать всегда приятно. Мы приглашаем на сцену Суханову Алену со стихотворением «Учительское сердце».

Учительское Сердце…

Ну, с чем его сравнить?

С Галактикой космической,

Которой нет границ?

А может с солнце ярким, что

Дарит людям свет?

С пучиною морскою, что

Дремлет сотни лет?

Нет, сравнивать не будем!

Стучи!

Учительское Сердце –

Надейся!

Верь!

Люби!

Ведущий: Номинанты на звание СУПЕР-ПЕДАГОГИ, обладатели любимой оценки всех школьников мира, номера 5. Где вы? Выходите за заслуженными наградами.

(Фанфары № 9) ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ, ЗАЧИТЫВАЕТЕ.

Ведущий 2:
Две старушки — ушки на макушке
Про «День Учителя» узнали,
На скамеечке у школы
Сплетни собирали.

Шуточная сценка «Две старушки» (исполняют старшеклассники)
— А ты знаешь Макеевна?
— А ты слыхала, Патрикеевна?
— Да дай ты мне сперва сказать, а то я буду год вспоминать?
— А что вспоминать – день-то «Учителя» называется.
— Как? Как называть?
— «День учителя», а тебе-то зачем? Ты вроде в школу-то не собираешься, первоклассников давно набрали.
— Что сказали?
— Да «набрали» говорю.
— Да видать «наврали», а то говорят всем учителям премию в это год давали: хочешь валютой бери или дачу в Испании принимай!
— Да не донимай, не донимай!
— Кого «донимай»? Ты лучше слушай да понимай.
— Понимаю, понимаю. А что тебе до учителей, ну-ка расскажи скорей!
— Да предлагали мне в этом году в школе преподавать.
— Чего давать?
— Не давать, а преподавать. Ох, уж я то порядок наведу: в угол горох насыпаю — на коленки озорников поставлю. Я-то их слушать себя заставлю. Ремешок по больше принесу, колами всю школу обнесу! Сразу все учиться станут и награду мне достанут.
— Да тебя уж наградят, в психушку, наверняка, поместят.
— Да отстань! Дай хоть помечтать, педагогам хоть раз стать.
— Таким горе — педагогам перекрыты все пути! Надо лаской и терпеньем к сердцам школьников идти.
— И ремень в руке нести!

Снимают очки, платки и говорят обе:
Трудно нас всех воспитать,
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьезно — педагогам всем поклон (кланяются учителям)

(Музыкальная заставка 11)

Ведущие: Обладатели номеров 6, хотите вы, аль не хотите, но в этом году вам предстоит в нашей школе много петь, так как у вас будет проявляться дикое желание что- нибудь исполнить. Выходите за своими званиями.

(Музыка № 11). ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ.

Проводит ТАНЯ

А сейчас, дорогие учителя, проведем сказку, посмотрим насколько вы артистичны. Я буду читать текст, а вы когда услышите свое слово, произносите ту реплику, которая у вас записана на листочках.

СКАЗКА — экспромт

персонажи и их реплики:

Школа«Всех выучим»;

Учитель«Я не могу иначе!»;

Журнал«У меня все ходы записаны!»;

Книги(2 человека) «Кладезь знаний»;

Доска«Всё вытерплю»;

Компьютер«Без меня теперь никуда»,

ЕГЭ «А кому легко?» ;

Ученики( 2 человека) « А мы че, мы ни чё»

Текст сказки.

Рано утром в Школе …тишина. Ученики… ещё дома завтракают, причесываются, умываются собирают портфель, в общем, готовятся к Школе…. Учитель… уже на рабочем месте. Он бодр, полон сил, воодушевлён, готов сеять разумное, доброе, вечное в головах и в душах своих Учеников… Учитель …, как никто другой знает цену Книгам… Он знает каждую их них, не одну бессонную ночь он посвятил чтению. Особое место занимает классный Журнал…Сей документ по ценности и значимости подобен паспорту, а посему Классный журнал …есть святая святых любой школы…Учитель…работает с Доской… На Доске.. появляется тема, число, схемы, таблицы. В процесс подготовки урока задействован Компьютер…Все силы направлены на то, чтобы Ученики… усвоили учебный материал и сдали ЕГЭ…Доска… покрывается меловыми записями, загружены презентации в школьный Компьютер… На учительском столе лежит куча умных Книг…в предвкушении урока. В Журнале… уже сделаны все необходимые записи. Учитель…понимает, что не за горами ЕГЭ…

И вот Школа…наполняется шумом Учеников…Учитель… мобилизуется, он готов творить, учить, удивлять. Учителя.. не испугать никакими ОГЭ, ГИА, ФГОС, УУД, ЕГЭ…, он любит свою работу, он любит своих Учеников… !. Никакие реформы, новшества, нововведения не смогут перекрыть кислород великому живому организму под названием Школа…И какие бы Ученики… не стояли у Доски…, какие бы презентации и задания не были загружены в Компьютер… и какие бы ЕГЭ… не спускались сверху, Учитель…покажет хорошие результаты, на то он и Учитель…

И, конечно же, в свой профессиональный праздник все Учителя…во всех Школах страны хотя бы на один вечер отложат в сторону Классные Журналы… и Книги…, не станут подходить к Компьютеру… и Школьной Доске, наконец – то забудут о ЕГЭ. А будут получать только поздравления от Учеников…, их родителей, родных и коллег! И пусть хотя бы в этот день Учителя почувствуют себя свободно.

Ведущий: Молодцы! Поаплодировали.

Ведущий: Как показала статистика, представительницы 7-х номерков обладают великолепной памятью, а это в деле педагога очень важно. Просим вас, выходите.

(МУЗЫКА № 11) Вручение дипломов. Зачитываете.

Ведущий: Не будем откладывать надолго и просим выйти к нам учителей, которые умеют поддержать коллег в трудную минуту. Это мы о вас, обладательницы номерков 8. Выходите.

(Фанфары № 9) Вручение дипломов.

Я ПРОВОЖУ САМА.

ШУТОЧНЫЙ ПОДАРОК


У меня в руках пакет
Только адреса здесь нет.
А получит это счастье
Дама в самом красивом платье.(пакет передаётся даме в платье)

Твой наряд уж так хорош
Только подарок ты этот не трожь,
Хоть и пользуется он спросом —
Передай его джентльмену с самым большим носом.
(передаёт самому носатому)
В о всём мире всё же есть —
Больших носиков — не счесть…
А вот дам с пышной причёской —
Их немного — раз, два и обчёлся…
Поглядите-ка ты вокруг
Обойдите большой круг.
И отдайте сей пакет —
Пышней чьей причёски нет.

Ваши волосы — ну диво!!!
Вы действительно красивы,
Только есть средь нас один
Усатый дядя-господин.
Ты к нему быстрей беги —
И подарок подари.

Всем известно с древности –

Усы — признак верности.
Вот умом своим раскиньте,
Взглядом девушек окиньте
И отдайте презент даме
С самыми очаровательными глазами.

Красивые глазки -всегда наслажденье,
Мужчин очаровывают до помутненья.
А чем привлекают нас кавалеры?
Да, вероятно, ростом отменным.
Кто самый высокий и рослый на вид?
Его предстоит вам сейчас найти…

Почётная выпала вам честь —
Сюрприз самой хитрой отнесть.
Вручите это — не стесняйтесь
Пусть радуется необычайно.

Мы Вас сегодня поздравляем —
Всего хорошего желаем.
Но если честно, на сегодня
Сюрпризов было Вам довольно.
Отдайте лучше сей пакет
Тому, кто, в понедельник

Авансом премию вручит

Без всякого стесненья.

Ведущий: А мы приглашаем педагогов, обладателей широчайшим кругозором. У кого номер 9, выходите.

(Музыка № 11) Вручение дипломов.

Ведущий: Мы поздравляем вас, учителя! В понедельник всем педагогическим составом вы выходите на работу в супер-школу, в звании СУПЕР-ПЕДАГОГ.

После девчонок с лотереей.

Ведущий: А финалом нашей поздравительной открытки прозвучит стихотворение в исполнении Перфильевой Виктории

«Если исчезнут учителя,

что ж тогда будет на свете, друзья?

Хамство, невежество души погубят,

радости в жизни людям не будет.

Если исчезнут учителя,

будет несчастной и бедной земля,

некому будет умом поделиться-

разве допустим такому случиться?

Если исчезнут учителя,

кто нам расскажет, что вечна Земля?

Вечна Земля! Значит вечен Учитель!

Иль вы такого, друзья, не хотите?

Нет, не допустим такому случиться,

чтобы исчезло слово «учитель»!

Через столетья, через века

вашей профессии быть на века!»

Ведущий: А нам остается пожелать всему педагогическому коллективу школы быть счастливыми. Как говорится «Счастье – это когда утром вам хочется идти на работу, а вечером спешить домой». И ещё пусть ваше счастье выражается в любви ваших учеников, в любви и заботе близких людей, в творчестве и оптимизме, в добром отношении вас к миру и мира к вам. С праздником, дорогие учителя!

Все дружно, давайте прокричим троекратное УРА!!!!

Ученицы: Всегда приятно получать подарки на праздники. Согласны? И мы не могли остаться в стороне. Приготовьте свои билетики лотерейные.
Внимание, мы начинаем розыгрыш призов лотереи
«Для наших дорогих учителей»!
Слушайте, слушайте! И не говорите, что вы не слышали!

(Фоном звучит музыка 12. )

Билетик № 1. .
Она необходима для порядка!

Чтоб зря страницы не листать,,

Где закладка – там читать!

2.
Поздравляем, вам достался кусочек сладкой жизни! (конфета)

3. Почему из-под точилки

Вьются стружки и опилки?

Карандаш писать не хочет,

Вот она его и точит! (точилка)

4. Вам достаётся портрет самого красивого человека!(зеркало)

5. Вам повезло, из наших рук

Из наших рук вам достаётся ноутбук. (блокнот)

6. Чтоб не сдуло ветром кепку,

Вам в подарок дарим скрепку. (скрепки)

7. Вечерами не скучайте,

Ароматный пейте чай! (чай)

8.
Да, билет счастливый ваш,

Так держите карандаш! (простой карандаш)

9. Пусть в жизни будет Вам теплее,

От подарка Прометея! (свеча)

10. Предмет для уборки,

На вкус очень сладок.

Использовать просто –

Съел и порядок! (шоколад)

11. Предел мечтаний Ваших вручить я очень рад:

Подарок Ваш стиральная машина автомат! (ластик)

12. Возможности подарка куда как высоки!

Вот разве что орехи колоть им не сруки. (штрих)

13. Пускай хранит вас амулет

От бурь, невзгод и бед. (амулетик)

14. И кнопка вещь полезная,

Твёрдая, железная! (кнопки)

15. Век новой техники пришёл

И всё-таки послушайте:

Компьютер – это хорошо,

Но авторучка лучше! (ручка)

Её с собою можно взять,

Отправившись в дорогу,

А можно спину почесать

Или погрызть немного!

16.

Достаётся вам линейка.

Прямота – её главная черта! (линейка)

17. В школе может всякое случиться,

Вам и это пригодится! (бумажные платочки)

18 .Потерпите совсем малость,

Не томится пусть душа,

Вам на выигрыш досталось

Два цветных карандаша. (2 цветных карандаша)

19.
Чтоб дело прогнозировать на даль,

Дарим вам красивый новый календарь! (календарь)

20. Достался вам учителя удел.

Что это такое? Ну конечно, мел! (Мел)

21. . Вам за ласковые глазки сувенир-читайте (сказки)


22. Ну-ка, миленький дружок, получай-ка (пирожок)

23. Хочешь быть сильным как джин, получай поскорей витамин (морковь)

24. Яхта пришла на этот билет, теперь вы сможете выехать в свет (бумажный кораблик)

25. Вам исключительно везет получите (бутерброд)

26. Приз достался этот Вам, чтобы грызть по вечерам (сухарик)

27. Дорогой товарищ, получи КОНФЕТКУ, только сам не ешь угости соседку.

28. Она нужна всегда любому, Богатому или простому, Её парой бывает даже мала, И это туалетная бумага! (упаковка туалетной бумаги) 29. Какую кружку не разбей, поможет склеить супер клей. (Супер клей) 30. Как зла бывает судьба злодейка, Когда кончается у пульта батарейка (Батарейка) Ведущий: Ну, вот друзья, на этом наша беспроигрышная лотерея закончена.

Надеемся, что вы хоть немного улыбнулись получив наши шутливые подарки.


— С праздником вас, дорогие педагоги. Счастья вам, здоровья и нескучной работы на весь учебный год!!!

videouroki.net

сценарий день учителя

1.

Праздничная программа, посвященная Дню Учителя

Задачи:— воспитывать уважительное, доброе отношение к воспитателями, учителям;— воспитывать умение приносить радость людям;— развитие творческих и актёрских способностей детей;— помочь детям и взрослым найти путь к сердцу друг…

2.

Сценарий концерта «День учителя»

Играет музыка, выходят ведущиеВедущий 1 :Здравствуйте, дорогие учителя!Ведущий 3: Добрый день. Мы собрались здесь сегодня, чтобы поздравить вас с чудесным праздником – С Днём Учителя!В этот день всё лишь для васПрозвучат стихи…

3.

4.

Сценарий праздника «День Учителя»

Фанфары-ответственный Валера.Выход классов 1 В, 1 А, 2А –ответственные:Галиуллина М.Ш., Сафаргалиева И.Р., Миннуллина З.И.Танец – Попурри– ответственный Р.Т.Тибаев (Музыка для танца- ответственный Валера.).На сцену выходят…

6.

Сценарий праздника «День Учителя»

В1:Добрый день, уважаемые учителя! Все мы знаем, что сегодня у всех учителей России профессиональный праздник! Позвольте нам от имени всех учащихся поздравить вас, дорогие наши наставники, и от всей души пожелать успехов в нелегком труде, терпения,…

7.

Сценарий праздника «Для вас, любимый учитель!»

1 Вед.Добрый день, уважаемые учителя, ветераны педагогического труда, ветераны труда, чья работа была связана со школой, учащиеся, гости! Сегодня у нас праздник, профессиональный праздник — День учителя!2 Вед.Сегодня мы дарим вам не…

8.

9.

Сценарий ко Дню Учителя в начальной школе

Ведущий 1. Добрый день, уважаемые учителя, ветераны педагогического труда, чья работа была связана со школой, учащиеся, гости. Сегодня у нас праздник, профессиональный праздник – День Учителя!Ведущий 2. Сегодня мы дарим Вам…

10.

11.

Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя

Зал украшен стенгазетами, воздушными шарами.Ведущиевыходят к зрителям.Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашего праздника.Вместе:Здравствуйте!!!Ведущий:Сегодня необычный день!— Сегодня удивительный день!Сегодня…Все:Праздник!!!Радостный!Долгожданный!-…

12.

Сценарий праздничной программы ко Дню учителя

Под музыку ведущие выходят на сцену1-й ведущий.Друзья мои! Друзья моих друзей!Нет праздника достойнее и краше!Мы чествуем своих учителей,Которых знает, любит наша школа!2-й ведущий.Мы…

13.

14.

Учитель – это звучит гордо!

Вручение премии “ Учитель – это звучит гордо! ”.Оформление сцены: плакаты «День Учителя!», «Учитель — это звучит гордо!».Голос за театральными кулисами: Леди и Джентльмены. Дамы и господа. Церемония открытия…

15.

16.

Торжественная линейка к дню учителя

Голос за кадром Внимание! Внимание в эфире экстренное сообщение. Сегодня, 5 октября 2011 года, произошло событие, за которым наблюдают телескопы всего мира.Директор:здравствуйте!! Сегодня мы собрались на торжественную линейку, посвящённую празднованию…

18.

19.

День учителя

Звучит торжественная музыка. На сцену выходят девушка и юноша. Они как бы продолжают начатый ранее разговор.)Юноша:Ну что, ты придумала, куда будешь поступать после окончания школы?Девушка:Да вот думала, думала и пока ничего не придумала. А ты?Ю:И…

20.

21.

Сценарий праздника «День учителя!»

Зал украшен цветами и шарами. Звучит музыка.Ведущий.Дорогие, милые учителя!От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя!Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не…

22.

Сценарий торжественного мероприятия «День Учителя»

На сцене декорации: морской мостик, рында, штурвал, мачта, паруса, с правой стороны стоит буёк.Фанфары, фон веселый запись в фонограмме четверостишья.Вед: Дело было вечером,Делать было нечего.Кто на улице гулял,Кто в продленке отдыхал.Кулисы…

23.

Сценарий празднования Дня учителя

Звучат позывные, звук школьного звонкаВедущий 1:Здравствуйте, уважаемые зрители!Ведущий 2:Добрый день!Ведущий 1:Сегодня у нас знаменательное событие – начал свою работу школьный телеканал «Учительский».И…

24.

День учителя

(Звучит песня Юрия Антонова «Под крышей дома своего»)Мы все спешим за чудесами,Но нет чудесней ничего,Чем снова встретится здесь с вамиПод крышей дома своего…Выходят ведущие.Она: Дорогие друзья! Мы не случайно…

25.

«В царстве знаний ты наш проводник»

Цель:1. Проведение торжественного мероприятия, посвященного празднованию Дня учителя как значимого факта по сплочению ученического коллектива школы.2. Активировать творческие способности учащихся.3.…

26.

Сценарий праздничной линейки. «День учителя»

ВедущаяДорогие, милые учителя!От всей души поздравляем вас с праздником – Днем учителя!Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки…

27.

Сценарий ко Дню Учителя

Цели:воспитание у учащихся уважительного отношения к учителю, ветеранам педагогического труда, труду педагога.Задачи:формирование доброжелательных отношений между учащимися и педагогами;воспитание уважительного отношения к ветеранам;труда…

28.

30.

День учителя

Вступительная песня Лена Брико и Луц Дарья «Что же для нас учитель?»Ведущие вместе:Здравствуйте!!!Вед 1:Сегодня необычный день!Вед 2:Сегодня удивительный день!Ведущий 1Сегодня… Праздник!!!Ведущий…

31.

Сценарий мероприятия ко Дню учителя: «Спасибо Вам, Учителя!»

Цели:воспитание у учащихся уважительного отношения к учителю, труду педагога;Задачи:формирование доброжелательных отношений между учащимися и педагогами, развитие творческих способностей учащихся.Оборудование:мультимедиа, шары, цветы, плакаты,…

32.

5 октября — красный День календаря

Говорит и показывает ТОШ (Тургеневская общеобразовательная школа).— Сегодня в выпуске..— Новости — горячая линия.— Передача «Школьный городок»— Спецвыпуск «АБВГДейка». Объявления. Реклама.Новости— На…

33.

Сценарий ко Дню учителя

Сцена празднично украшена.Звучит фонограмма «Школьный вальс».Ученик:Здравствуйте!Здравствуйте!Дорогие учителя.Каждый из нас передать вам готовТысячу добрых и ласковых словОт ваших вчерашних,От нынешних ваших,От завтрашних…

34.

Сценарий ко Дню Учителя

Танец «Дива»На фоне музыки выходят ведущие читают текст1 Вед: Давно люблю я школьные звонки…А впрочем, и не может быть иначе,С них начинается живая связь строки,И первые раздумья над задачей.2 Вед: Они всегда…

35.

Общешкольный праздник «День учителя»

Описание материала: данная разработка предназначена для проведения общешкольного мероприятия «День учителя».Интеграция познавательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация».Цель: показать…

36.

Сценарий праздника «День Учителя»

Выходят двое ведущих (кл. рук. и ученица) Ведущий 1. Что происходит сегодня?Ведущий 2. А праздник у нас.В зале видны дорогие, любимые лица.Верится в то, что чудесное что-то случится,В сказках такое бывало уже, и не раз.Ведущий…

37.

Сценарий для концерта к Дню Учителя

Ведущие:Добрый день! Мы начинаем!Дорогие наши учителя!1Вед: Сегодня приветствуя вас,С горячей любовьюО всей души желаем мыВам счастья и здоровья.2Вед: Вы душою всегда молодые,Труд и радости с нами деля,Наши строгие,…

38.

Торжественная линейка «С праздником Вас, учителя!»

1. В день осенний, когда у порогаЗадышали уже холода,Школа празднует День педагога,Праздник мудрости, знаний, труда!2. День учителя! Вслушайтесь сердцем!В эти звуки, что дороги нам.Всем, что связанно с юностью, с детствомМы…

39.

Cценарий проведения Дня учителяЦель:— сформировать у учащихся представление о профессии учителя, повысить престиж профессии учителя— воспитать уважение учащихся к профессии учителя— развитие творческих способностей учащихся.Задачи:— прививать любовь…

40.

41.

От всей души

Учителям-пенсионерам, работникам Помоздинской СОШ посвящается…1. Эпиграф: Строгим и ласковым,Мудрым и чутким,Тем,…

42.

Сценарий праздничной программы ко Дню учителя

Ведущий 1.Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником — Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегод­няшний праздник не только ваш, но и всех, кто учил­ся и учится. В школе учились все: наши…

43.

44.

45.

46.

47.

Сценарий Дня Учителя

Звучат песни на школьную тему.1 чтец: В день осенний, когда у порогаЗадышали уже холода,Школа празднует день педагога –Праздник мудрости, знаний, труда.День Учителя! Вслушайтесь сердцемВ эти звуки, что дороги нам.Всем,…

48.

Утренник День учителя

Ведущий. Добрый день дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником – Днем учителя! Желаем вам здоровья, счастья, терпения и успехов во всем! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш,…

49.

Сценарий ко дню учителя

Ведущий 1: Қайырлы күн, құрмметі біздін ұстаздар!! Қайырлы күн, құрмметі қонақтар!!!Ведущий 2:Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!Всем говорим от души:Мы рады вас видеть на празднике,Педагоги, ветераны и ученики!Ведущий…

50.

Анекдот-шоу

1. В школьной библиотеке.БИБЛИОТЕКАРЬ: (выдает книги)— Не задерживай возвращение, за этой книгой очередь….— О, Дюма…— Тебя интересует история …— Прекрасный выбор….-…

www.prodlenka.org

День учителя в 2017 году – 5 октября. Сценарий праздника и веселые поздравления для учителей

День учителя является профессиональным праздников работников образования. Он отмечается во многих праздниках, но впервые его начали отмечать 29 сентября в 1965 году в СССР. До 1994 года торжество приходилось на первое воскресенье октября. После этого его стали отмечать исключительно 5 октября.

В этот день во всех школах проходят праздничные концерты, мероприятия, чаепития в честь всех учителей. Ко дню учителя начинают готовиться заранее. Ученики заучивают поздравительные стихотворения, заполняют открытки, рисуют плакаты, подготавливают сценки и театральные представления. Активное участие принимают и родители, которые должны определиться с подарком и букетом цветов.

В этот день старшеклассникам предоставляется возможность выступить в роли учителя. То есть они проводят уроки в младших классах, а педагоги наблюдают за процессом обучения. Это не только веселое занятие, но и полезное, так как дети начинают понимать, что труд учителя является важным и нелегким. Поэтому с пониманием относятся к профессии.

Этот день позволяет привлечь внимание общества к актуальным проблемам общего образования. Сегодня не хватает квалифицированных учителей, так как не все хотят преподавать в школе, в силу невысокой заработной платы. А ведь от качества обучения зависит будущее поколения.

Какого числа день учителя в 2017 году?

В 1994 году президент Борис Ельцин издал указ о том, что профессиональный праздник педагогов будет отмечаться 5 октября. В 2017 году он приходится на среду.

Дата выбрана не случайно, так как в 1966 году был разработан документ об условиях работы и положении учителей во всех странах. Праздник предназначен для всех людей, которые внесли неоценимый вклад в общественное развитие. Целью торжества является напоминание об оказании помощи профессиональным педагогам, которые передают знания будущему поколению.

В этот день поздравляют учителей в более 100 странах. Однако традиции и дата торжества может отличаться. Несмотря на это праздник является международным.

В некоторых странах СНГ (Киргизия, Казахстан, Белоруссия, Латвия) придерживаются старых традиций, поэтому отмечают праздник в первый воскресный день октября. В Австралии его отмечают в последнюю пятницу второго месяца осени.

  • В Албании – 8 марта.
  • В Аргентине – 11 сентября.
  • В Бразилии 15 октября.
  • В Индии 5 сентября.
  • В Корее – 9 мая.
  • В Польше — 14 октября.
  • В Тайване – 28 сентября.
  • В Турции – 24 ноября.

В этот день учителя принимают не только подарки от своих учеников, но и государственные награды.

Веселый сценарий праздника дня учителя и поздравления

Чтобы придумать сценарий к поздравлению учителей, нужно включить творческую фантазию. Если ничего не получается придумать, то можно воспользоваться уже готовыми сценками. Рассмотрим несколько юмористических вариантов с видео, которые порадуют педагогов, родителей и самих учеников.

Отелло и Дездемона

Это небольшой спектакль о молодой учительнице и ее супруга-рабочего. Их семейная жизнь разрушается, так как жена постоянно находится на работе, поэтому не занимается домашним хозяйством. Мужу не удается уговорить ее приготовить или постирать, ведь она любит только свою работу. Наконец у супруга не выдерживают нервы, и он набрасывается на свою пассию. Во время представления зрители будут падать со стульев от смеха.

Контрольная

Еще одна интересная сценка, ее суть заключается в том, что учитель назначает контрольную работу. После такого заявления ученики начинают оттягивать время, у них появляется множество вопросов, кто-то просит выйти, а некоторые ученики не понимают, что происходит, и как нужно себя вести.

Ожидания и реальность

Это веселая сценка, которая обязательно понравится учителям. В ней затрагиваются моменты, которые происходят в реальной жизни, в том числе и новейшие технологии. Ученики разыгрывают сценарий, в котором показываются ожидания учителя, и как происходит на самом деле. Посмотрите видео ниже и воспользуйтесь этой идеей.

Урок английского

Мини-спектакль, которые могут поставить ученики старших классов 5 октября. Сюжет сценария заключается в том, что один из учеников начинает сдавать экзамен по иностранному языку, но учительница не отличается своей внимательностью.

Сценки для начальных классов

Маленькие ученики еще не способны запоминать тексты, поэтому они могут разыграть короткие и простые сценки. Помочь им в этом может учительница, которая сможет подсказать слова.

Можно воспользоваться этими идеями, но только не нужно полностью копировать сюжет, ведь вы можете внести и свою лепту, чтобы поздравление было уникальным.

Также рекомендуется подарить своим преподавателем открытки с короткими стихотворениями, примеры которых можете посмотреть ниже.

Не забывайте это очень важный праздник, поэтому нужно обязательно поздравить учителей. Некоторые дети недолюбливают преподавателей, но с возрастом они поймут, что они занимаются благим делом.

Автор публикации

0Комментарии: 14Публикации: 173Регистрация: 14-02-2017

leadinlife.info

День учителя — сценарий

Уважаемые посетители, если вы пишете сценарии на День учителя и можете поделиться с коллегами, присылайте на e-mail tca77mail.ru. Прошу сообщать о всех случаях незаконного копирования сценок, стихов и других материалов сайта.
Если хотите рассказать о этом сценарии просто поделитесь ссылкой — иначе буду принимать меры, администрация сайта-нарушителя после этого спасибо вам не скажет.
Немного нестандартный, но очень интересный сценарий на День учителя. Хорошая подсказка всем, кто ищет сценарий на праздник День учителя и просмотрел уже уйму вариантов, сценарий написан просто и с душой.
(если кто не знает когда день учителя: всемирный День Учителя — 5 октября, а если праздник выпадает на выходные то отмечать начинают немного раньше или позже :))

(Песня «Школьные годы чудесные». Выходят 2 ведущих.)

В1. Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь.
И каждый выбирал дорогу
И каждый выбирал свой путь.
И тех, кто были рядом с нами,
Кто нас учил и наставлял,
Сегодня чествуем мы с вами
Спасибо вам, учителя!

В2. Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – днем учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий.

В1. Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде.

В2. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова.

В1.В2. Поздравляем вас с Днем учителя!

(В1 уходит за кулисы. В2 поет (мотив «эти глаза напротив»)):

Эти глаза напротив
Смотрят на нас всерьез.
Эти глаза напротив
Не рассмешишь до слез.
Эти глаза напротив
Ставят оценки нам.
Эти глаза напротив
Вряд ли сведешь с ума.
Взгляд этих глаз порой
Строгий, но все же родной.
Времени супротив
Эти глаза напротив
Вот ведь свела судьба
Вот ведь свела судьба
Вот ведь свела судьба нас!
Только б не подвести
Только б не подвести
Только б не отвести глаз!!!

(В1 возвращается на сцену к концу песни.)

В2. И сегодня ваши ученики приготовили вам замечательные поздравления, трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго.

В1. Ну, а первым на эту сцену выходят……

(Выступление 1)

(В1. В2. возвращаются на сцену с букетом цветов)

В1. А теперь мы хотели бы пригласить сюда руководителя нашего дружного коллектива учителей — директора школы…..

(Обращение директора)

В2. Мы благодарим вас от имени всех присутствующих, и, конечно же, мы не забыли, что это и ваш праздник. (дарят цветы). Мы от всей души поздравляем вас с ним и желаем не смотря ни на что и впредь гордо нести высокое звание Учителя.

В1. И снова пришло время оценить творчество ваших учеников. Встречайте: ……

(Выступление 2)

В1. Если мальчик любит труд, тычет в книжку пальчик,Говорят учителя: «Что за славный мальчик!»

В2. Первоклашек звонкий смех – лучшая награда!
Малыши поздравить вас будут очень рады.

(Выступление 3 — младшие классы)
В1. (Можно петь на мотив «Добрый доктор Айболит» из мультика)

Он не доктор Айболит,
Он в учительской сидит.
Приходи к нему учиться
И Коровьев, и Волчицын,
И Жучков, и Паучков.
Все науки объяснит,
Непонятливых простит.

В2. Прибежал десятиклассник Мотыльков
После всех шести уроков и звонков.
«О, учитель, вот случилася беда!
Не пойму я эту тему никогда!»
Взял он книжку, взял тетрадку,
Взял он книжку, взял тетрадку,
Взял он книжку, взял тетрадку,
Раз, два, три – и все в порядке,
Раз, два, три – и все в порядке,
Раз, два, три – и все в порядке.

В1. Дорогие учителя, настала пора услышать поздравления от тех, для кого этот год в школе станет последним. Уже через год вы, встретив своих уже бывших учеников, будете гордиться их успехами, переживать за них и радоваться их победам, как своим. А пока – встречайте.

(Выступление 4 – старшие классы)
В2. Сегодня поблагодарить вас пришли и те, кто доверил вам своих детей. Слово родителям ваших учеников.

(На сцене поздравляют несколько родителей)

В1. В завершение нашего вечера хочется добавить: мы очень надеемся, что в этот праздничный день вас порадуют не только наши выступления, но и поздравления выпускников разных лет, которые, конечно же, помнят своих учителей, и улыбки, и внимание ваших близких, знающих, какое важное дело вы делаете. Спасибо вам!!!

(В1. В2. (и можно хором все участники) поют песню на мотив «Охотники за удачей» Машины Времени)

Мы такие учили уроки,
Что ни сразу-то и поймешь.
И не раз мы к доске выходили,
Не смотря на коленей дрожь.
А сейчас мы поем эту песню
Тем, кто с нами был рядом всегда.
Поздравляем вас, поздравляем,
Дорогие учителя!
Поздравляем вас, поздравляем,
Дорогие учителя!
(Все хлопают, кланяются, уходят со сцены)

Уважаемые посетители, если вы умеете писать стихи и можете поделиться с коллегами, или хотите отправить пожелания, перейдите по ссылке ниже.
Добавить сценарий

www.scenariivsem.ru

Новые и смешные сценарии поздравления на День учителя в школе (видео)


День учителя ─ самый важный для всех педагогов праздник, и подготавливаются к нему заранее и весьма основательно. Еще задолго до 5 октября, торжественной даты, сами ученики, их родители и, конечно, самые креативные учителя школы пишут сценарий концерта, корпоратива, застолья для педагогов и гостей праздника. Поскольку в школе серьезного всегда в избытке, в День учителя сценарий поздравления преподавателей стараются сделать смешным, юморным. Ученики разрабатывают театрализованные постановки, придумывают прикольные концертные программы, неординарные выступления, танцевальные номера. Иногда, если позволяет погода, праздник устраивают прямо на природе. Для этого отправляются в лес или на озеро всем классом, берут с собой родителей и других преподавателей. Всем хочется, чтобы праздник получился веселым и запомнился надолго.

Смешные и прикольные сценарий на День учителя в школе (видео)

При написании сценария на День учителя главное ─ задействовать всю свою фантазию, проявить интерес к творческому процессу. Ни одно из выступлений по скучно написанному сценарию не будет настолько занимательным, чтобы заинтересовать и старшеклассников, и учащихся начальной школы одновременно. Школьным «сценаристом» может быть любой человек с развитым воображением и отличными организаторскими способностями. В концерте на праздник для учителей нужно задействовать учеников разных возрастных групп, самих преподавателей-предметников, родителей и даже…домашних животных! В постановках, изображающих внешкольную жизнь учителя, вполне допустимо участие домашнего кота или небольшой собачки, птиц или грызунов в клетке. Большие непорядки на сцене эти создания вряд ли создадут, зато оживят выступление ребят и привнесут в концерт «изюминку». Такие концерты запомнятся навсегда!

Смешной сценарий на День учителя для старших классов (видео)

Для того чтобы День учителя получился необычным и ярким, можно написать смешной сценарий. Его можно придумать самим, собравшись вместе всем коллективом, воспользоваться готовыми разработками, взятыми с сайтов, посвященных, найти видео на каналах YouTube и RuTube. Ответственному за написание сценария можно поручить участникам выступления найти подборку интересных импровизаций, концертных номеров, прикольных песен. Каждый из учеников добавит что-то новое, свое, а вместе у всех получится оригинальное и очень забавное выступление. Утверждение сценария должно проходить на общем собрании школьников.

Смешной сценарий вручения премии «Оскар» на День учителя

Сценарий вручения премии «Оскар» считается одним из самых удачных для проведения торжественного дня. Главными условиями организации такого выступления для учителей должны, непременно, стать красная дорожка и гламурно одетые элегантные ведущие. Школьники, с помощью родителей и некоторых преподавателей, заранее подготавливают места для зрителей и кресла для номинирующихся на школьный «Оскар». Ведущими праздника становятся, как правило, старшеклассники ─ юноша и девушка. Девушка, ученица 10-11 класса, надевает изящное, стильное платье подобное нарядам, демонстрируемым настоящими номинантами на известную премию и ведущими церемонии. Старшеклассник, ведущий из старших классов, обязательно надевает строгий костюм и галстук-бабочку. После третьего звонка, сигнализирующего об открытии очередной церемонии вручения наград за особые достижения в жизни школы, ведущие начинают объявлять о прибытии новых «гостей», будущих лауреатов-оскароносцев. Номинации можно придумывать любые. Это и «Самый необычный урок», «Самый веселый учитель», «Самое сложное домашнее задание» и т.д. В зависимости от того, где проводится такое мероприятие, в школе или колледже, и выбирается тема выступлений и номинации. Разумеется, каждый из объявленных победителей благодарит всех за «доверие» и «ответственность» и обещает и впредь радовать учеников и других педагогов своими «достижениями». Комичность здесь перемежается с серьезностью некоторых из номинантов. Большинство из наград для ребят и самих педагогов остаются сюрпризами, поэтому такой сценарий всегда гарантирует интересный и неожиданный праздник День учителя.

Сценарий застолья ко Дню учителя

Часто школьники и сами преподаватели, классные руководители выбирают камерное проведение праздника. Его организуют не в школьном зале, а непосредственно в классе. Сценарием может стать проведение большого застолья. Для этого каждый из учащихся, родителей и преподавателей, принимающих участие в торжестве, приносит что-то вкусное на общий стол. Обычно это бывают сладости, домашняя выпечка, конфеты, несложные свежие салаты. Парты сдвигают в виде длинного праздничного стола, во главе которого усаживают приглашенных педагогов, директора или завучей. Ведущий застолья (это должен быть очень общительный и находчивый человек) объявляет о начале праздника. Девочкам можно поручить следить за тем, чтобы в чашках гостей всегда был налит чай (сок, минеральная вода). Сюрпризом могут стать подготовленные номера песен, стихов, импровизаций. Для этого перед импровизированным столом заранее освобождается пространство для выступающих. Праздник для учителей, проведенный по сценарию застолья, всегда любим и педагогами, и самими учениками: вкусно, любопытно и весело!

Сценарий поздравления на День учителя от учеников

На День учителя, 5 октября, ученики могут сами, втайне от педагогов, подготовить поздравления и концерт на праздник. Старшеклассники могут написать сценарий выступления сами, а учащимся средних классов для этого потребуется помощь активных родителей. Обычно для этого класс остается после уроков в школе, и каждый из ребят предлагает свой номер на торжество. Это могут быть стихи, демонстрация безопасных физических и химических опытов, песенные, танцевальные выступления, юмористические миниатюры.

Выбранным ведущим вручается написанный сценарий представления участников концерта. Перед каждым номером они объявляют имя, фамилию ученика и суть его выступления. Такой небольшой концерт можно провести в классе, школьном зале или, при хорошей погоде, на улице.

Сценарий праздника День учителя для учителей

Часто День учителя организуют сами преподаватели. Иногда педагоги даже устаивают флеш-моб для всех, что становится просто событием года!

Сценарий торжества доверяют писать самым активным, талантливым, креативным педагогам. При желании к работе по подготовке дня торжества подключаются и школьники старших и средних классов. Самыми любопытными и интересными для всех выступлениями становятся именно те, где в концертах принимают участие педагоги и предметники вместе со своими учениками. В 2016 года День учителя можно провести на природе, на школьной площадке, в большом зале. Место проведения праздника зависит и от погодных условий, от самого плана торжества. Собравшись всем вместе, можно отравиться в лес. Взяв с собой учителя географии, ребята могут узнать много нового о природе края, найти съедобные грибы, понаблюдать за животными, проживающими в данном климатическом поясе. Вообще, сценарий «На природе» не требует особой подготовки: все должно быть весело и с огоньком!

Выбирая, какой в День учителя сценарий торжества подойдет именно для вашей школы, соберитесь вместе с классом и преподавателями заранее. Обсудите все возможные варианты проведения праздника. Почитайте уже готовые смешные сценарии. Подумайте, как их можно видоизменить, чтобы провести подобное увлекательное мероприятие в школе. Обдумывая, каким может стать 5 октября в этом, 2016 году, вынесите на обсуждение несколько вариантов проведения настоящего праздника: застолье, поход в лес или на озеро, на природу, спортивное мероприятие, импровизированный «Школьный Оскар», флеш-моб для преподавателей или предложите свои разработки.

vsezdorovo.com

«Гимназия №24» города Калуги

Гимназия обладает достаточной материальной базой для осуществления учебно-воспитательного процесса. Сегодня наше учреждение  располагает  компьютерным классом, 142 компьютерами, 2 кабинета начальных классов оснащены оборудованием с персональными компьютерами для учащихся.  В 30   кабинетах оборудованы АРМ учителя. Все находятся в локальной сети.

В гимназии имеется необходимая для организации образовательного процесса оргтехника и проекционная техника.  Единое информационное образовательное пространство гимназии включает в себя:

технические, программные, телекоммуникационные средства;

локальную сеть гимназии как информационную платформу, позволяющую применять в образовательном процессе информационные технологии;

медиатеку;

кабинет информатики, обеспечивающий качественное обучение гимназистов и внедрение в учебный процесс информационных технологий;

лингафонный кабинет;

библиотеку, оснащённую компьютерами с выходом в Интернет;

телекоммуникационное оборудование, установленное Гимназическим союзом России;

сайт образовательного учреждения;

электронную почту.                                                                                                                                  

Функционируют  современные спортивная и детская площадки, в  с полной нагрузкой работают спортивный и тренажёрный залы.

Библиотека и читальный зал оснащены современным оборудованием. В библиотеке есть Интернет, электронная почта, ведётся электронный каталог книг и

учебников, оборудована локальная сеть.

Востребованность библиотечного фонда и информационной базы достаточно высока.

Система видеонаблюдения оборудована 6 (шестью) дополнительными точками внутреннего и внешнего обозрения.

Большое внимание уделялось и благоустройству территории.

Осуществлено подключение к  системе Интернет (ADSL, 128 кбит/с), есть сайт гимназии. Собрана богатая медиатека по различным направлениям обучения. 

«Гимназия №24» города Калуги Информация взята из открытых источников. Если вы хотите стать модератором страницы заполните форму

Образец плана урока для новых учителей

Поздравляем! Вы новый учитель, собирающийся начать невероятное путешествие по обучению молодых умов. Прямо сейчас вы, вероятно, организуете и составляете планы уроков. Этот образец плана урока — отличный источник информации о том, как вы можете структурировать индивидуальный урок. Это часть более крупной серии под названием «10 рекомендаций для модулей планирования», в которой представлены стратегии для эффективного составления всех ваших учебных планов. Оба были адаптированы из «Полный справочник нового учителя: средняя школа» Паулы Нэгл .

Вам также может понравиться: 
28 учебников для начальной школы для 2-х классов 
23 книги о жизни в средней школе
26 книг о начальной школе для 3–5 классов

Название: Мифология


Обзор

Мифологические истории можно проследить на разных континентах вплоть до начала времен. Люди из разных культур создали мифы, чтобы прославлять разнообразное, героическое, невероятное и неизвестное. На первый взгляд студенты могут задаться вопросом, какие связи их жизни могут быть связаны с греческой мифологией, если таковые имеются.Однако при дальнейшем изучении они поймут, что мифы дали нам объяснения, повлияли на наш словарный запас, развлекали людей на протяжении многих поколений и продолжают преподать нам много уроков.

Студенты получат знания и понимание наследия Древней Греции; избранные мифы, боги и богини и их влияние на литературу сегодня; и отношения между греческой мифологией и современным обществом.

Ознакомьтесь с этими 11 книгами по греческой мифологии

Цель

Студенты будут:

  • Развитие навыков, необходимых для ответа на логические и критические вопросы при чтении
  • Использовать литературные произведения как трамплин для письма
  • Развитие словарного запаса Развитие устной и письменной речи
  • Сравните и сопоставьте греческую мифологию с другими историями
  • Практика письма для различных целей и аудиторий
  • Определение элементов греческой мифологии в популярной культуре, включая рекламу, юмористические тексты, художественную литературу и идентификацию продукта

Материалы

Направления

Шаг 1: K-W-L:  Используйте это задание в начале раздела, чтобы оценить, насколько учащиеся уже знают о мифологии, и определить, что им было бы интересно изучить.По завершении раздела учащиеся работают в малых группах, чтобы составить списки нового понимания того, что они узнали.

Шаг 2. Понимание конфликтов и их разрешение:  В течение первых двух недель учащиеся читают мифы в классе, чтобы определить типы возникающих конфликтов (например, человек против человека, человек против природы и т. д.) и как эти конфликты решены.

Шаг 3. Карты слов:  Учащиеся строят карты слов, чтобы помочь им лучше понять новую лексику, с которой они столкнулись на уроке.Карты слов содержат определения, синонимы, предложения с правильным использованием слова и иллюстрации.

Шаг 4. Проверка пунктуации:  Учащимся предлагается диалог между двумя мифологическими персонажами, из которого удалены все знаки препинания. Учащиеся вместе с партнером правильно расставляют акценты в разговоре, а затем сравнивают свою версию с оригиналом.

Шаг 5: Предсказания:  Учащиеся обсуждают имя мифологического персонажа и делают предположения о персонаже мифа.По мере чтения учащиеся продолжают делать прогнозы и подтверждать или отвергать эти прогнозы.

Шаг 6: Анализ:  После прочтения истории о Деметре и Персефоне учащиеся определяют, какие природные явления объясняются.

Этап 7: Описательное письмо:  Учащиеся проводят мозговой штурм слов, описывающих подземный мир, а затем пишут описательный абзац того, что видела Персефона, когда Аид похищает ее и уносит в подземный мир.

Шаг 8. Дебаты в классе:  После прочтения мифа о Прометее разделите учащихся на две группы.Одна группа поддерживает решение Прометея дать человеку драгоценный дар огня. Другая группа поддерживает указ Зевса о том, что человеку нельзя давать огонь. Учащиеся должны использовать доказательства и обоснованные аргументы в поддержку своей позиции.

Шаг 9: Проект совместного письма:  После прочтения мифа об Эхо и Нарциссе учащиеся начинают изучение учебника под названием Красота – это …. Все члены класса, включая учителя, вносят свой вклад в книгу.

Шаг 10: Театр Читателя:  Учащиеся будут работать в группах над адаптацией мифологических историй в формате Театра Читателя, а затем представить свои адаптации остальным учащимся.

Этап 11: Газетная статья:  Учащиеся изучают различия в стиле автора и целях написания газеты и художественной литературы. Затем они определяют основные факты Троянской войны (кто, что, когда, где, почему и как) и преобразуют информацию в эффективную газетную статью.

Шаг 12. Обзор игры:   Какова моя линия?  Учащиеся составляют пять предложений о своем боге или богине, не используя имя. Разделите учащихся на две команды, чтобы сыграть в игру.Каждый игрок читает свои предложения, по одному, команде соперников, чтобы увидеть, сколько предложений потребуется этой команде, чтобы угадать бога. Эта игра используется в конце модуля в качестве обзора для модульного теста.

Шаг 13. Завершающее задание:  Учащиеся создают альбомы для вырезок, чтобы продемонстрировать новые знания мифологии. Альбомы будут выставлены в музее класса. На протяжении всего модуля учащиеся участвуют в учебных мероприятиях, из которых они могут выбирать созданные ими предметы для размещения в своих альбомах для вырезок.Например, если учащемуся назначена богиня Персефона, этот учащийся может включить карту персонажей, цветы, рисунок Персефоны, газетную статью, рассказывающую о ее похищении, открытки из подземного мира, фиктивное свидетельство о браке Персефоны и Аида или творческий дневниковые записи с точки зрения Персефоны. Студенты должны участвовать в разработке рубрики или руководства по подсчету баллов, чтобы оценить проект, прежде чем они начнут свою работу.

Оценка

Наблюдения учителя за подготовкой учащихся, образцы работ учащихся и участие в групповых занятиях.

Оценка учащихся

  • Газетная статья о Троянской войне
  • Карты слов и викторины по словарному запасу
  • Таблица символов бога или богини
  • Записи в журнале
  • Устное представление бога или богини
  • Альбом по мифологии

Ознакомьтесь с этими 4 забавными и увлекательными ресурсами, чтобы познакомить учащихся с греческой мифологией.

Учителя Благодарности заметки являются лучшими! См. примеры из реальной жизни

Это был действительно трудный год, и учителям определенно нужно больше поддержки со стороны каждого.Но благодарственные письма от ваших учеников могут помочь сделать плохой день лучше! Мы попросили наше сообщество прислать нам лучшие благодарственные письма учителей, которые они получили от учеников, как прошлых, так и настоящих. Вот некоторые из наших любимых.

1. Лучший комплимент

Вот текст, который сделал бы день любого педагога или даже год. Учительница Нэнси Р. неожиданно получила сообщение: «Вы вдохновили меня стать учителем истории».

2. Послание в бутылке

Некоторые заметки короткие и по делу, например заметка Фрэнсис Л.получил: «Ты будешь туманом».

3. Слаще, чем сладко

Понятно, почему Мелисса М. сохранила эту записку в форме сердечка: «Мы любим вас так же, как вы любите нас».

4. Сделай мой день

Нет ничего лучше благодарственных писем учителю, которые напоминают вам о том, как ваши ученики видят вас. Например, эта заметка от Стефани К.: «Я не фанат школы, но каждое утро, когда я прихожу в школу, я знаю, что вижу твое лицо и улыбаюсь, и ты делаешь мой день лучше.

5. Лучший холодильник Art

Красочные заметки лучше всего подходят для демонстрации, например, эта от Сандры С.: «Ты все делаешь красиво и мило. Ты действительно прелесть».

6. Сохраняйте реальность

У Мелоди С. есть ученики, которые рассказывают все как есть. Один написал: «Спасибо за терпение и доброту, когда я был беспокойным и необучаемым». Другой написал: «Спасибо за случайные оранжевые билеты, причину которых я никогда не понимал, но знал, что они означают, что я сделал что-то хорошее.

7. Ага Моменты

Вы должны посмеяться над благодарственными письмами учителя, которые заканчиваются так же, как и у ученицы Кэролин О: «Когда вы учите, кажется, что я ничему не учусь, но как только вы закончите учить, я понимаю, что научился что-то. Ты лучший учитель, чем ты думаешь».

8. Самые милые сравнения

Некоторые заметки передают классные настроения с помощью милейших сравнений: «Ты заставляешь мой день сиять, как миллионы снежинок», от Рэйчел С.

И «Ты зажигаешь меня, как Четвертое июля» от Лизы С.

9. Те, кто никогда не покидает нас

У Джен В. есть холодильник, полный заметок от ученицы, которая скучала по ней, даже когда они сидели в одном классе.

10. Их глазами

Это такие благодарственные письма учителя — «Она так счастлива и гордится мной» — которые заполняют папку Вики Р. «Хорошего дня».

11. Сладкие угощения!

Шонда Дж.делится этой запиской, которая была приложена к пакету M&Ms. «Большое спасибо за усилия, которые вы приложили для обучения всех, включая меня».

12. Благодарность на конец года

Шелби Х. делится этим сообщением, которое она получила, когда некоторые ученики вернулись к дистанционному обучению.

13. Рисунок дракона

У Сары Л. был ужасный день, когда ученица вручила ей это и сказала: «Я сделал этого дракона специально для тебя».

14. Написано гипсом

Эбигейл М говорит: «Нашла эту записку в гипсовой пыли после эксперимента.

15. Подготовка

Сабиха Х. говорит: «Безусловно, эта цитата о том, что учителя приходят, даже если они знают, чего ожидать, очень сильно ударила меня в то время. Это было лучше, чем подарок»

16. Дети знают!

Хейли Н делится этой заметкой, в которой говорится: «Я хочу, чтобы вы знали, что вы довольно классный учитель. Вы можете огрызаться в некоторых моментах, но это нормально, потому что мы делаем вас такими».

17. Воздушные шары и радуги

Сара В.делится этой очаровательной заметкой, в которой говорится: «Мне нравится, как ты меня тоже любишь».

18. Заметки из прошлого

Лори С. делится этим текстом, который она получила от студента более десяти лет спустя.

19. Высшая награда

Ученица Шерри Б. восприняла ее комплимент серьезно: «Вы лучший учитель 3-го класса в мировой истории».

20. Выздоравливай

Всегда приятно знать, что ученики думают о тебе, даже когда тебя нет дома.

Источник: @heyashleyg

21. Двуязычие

Кто не любит, когда замечают даже такие мелочи, как «это так круто, что ты говоришь по-испански».

Источник: @kinderbilingue101

22. Комплимент собаке

Это просто стало личным. «Я думаю, что ваша собака выглядит красивой и чудесной».

Источник: @thecutesyclass

23. Воспоминания первого дня

Некоторые благодарственные письма учителей возвращают нас в первые дни в школе, например, записка от Laoiseach U.: «В первый день я думал, что вы, ребята, будете строгими, но я ошибался!»

24. Обещания

Многие студенческие заметки содержат обещания, как, например, зловещая записка, которую получила Донна М.: «Ты мой идеальный учитель. Увидимся в сентябре». Пока ученица Кристины О обещала поддерживать связь: «Я всегда буду помнить тебя и все, что в тебе уникально во всех отношениях. Поверьте мне, вы будете получать от меня много писем».

25.С трудом завоеванные успехи

Одна из любимых благодарственных записок Райана Г. для учителей содержала напоминания о достигнутых с таким трудом успехах: «Я хочу поблагодарить вас за все, чему вы меня научили. Я знаю, что мог бы быть болваном в некоторых моментах в вашем классе… но вы бы меня лучше поняли».

26. Воспоминания последних дней

Другие записки заставляют нас грустить о последних днях, например, эта записка учительнице третьего класса Эшли С.: «Я буду скучать по тебе больше всего на свете!»

27.Неожиданное

Иногда вы держите благодарственные письма учителю не из-за красноречия, а из-за того, от кого они. Возьмите вот эту записку, которую Никки Кэмпбелл получила от одной из своих трудных учениц: «Спасибо, что держите меня в тонусе».

28. Целевой

В некоторых заметках уроки — например, как составлять список прилагательных — помещаются на место, как, например, записка, которую получила Келли С.: «Вот несколько слов, которые описывают лучшего учителя 4-го класса на Божьей земле: милая, дружелюбная, умная, интеллигентная, смелая, декоративный, веселый, трудолюбивый, бесстрашный, удивительный, удивительный, великолепный, решительный.

29. Все о чувствах

Определенно есть заметки, которые больше касаются чувств, чем чистописания, например, это для Келли Д.

30. Долгосрочное планирование

Брэнди В. была потрясена этой запиской, в которой ей предлагалось: «Пожалуйста, продолжайте оставаться собой всегда, пока мы все не станем старыми бабушками и дедушками».

31. Классы, которые нужно запомнить

Лаура С. оценила это примечание: «Вы учите супердетей и многому другому.

32. Мыслители

Есть благодарственные письма учителей, в которых рассказывается, как наши ученики относятся к нашей работе. Мелисса М. была в восторге от этой заметки: «Я пытаюсь сказать, что вы знаете поговорку, которая гласит: «Учитель учится у своего ученика столько же, сколько он научил его». Я думаю, что если это правда, вы, должно быть, научились тысячам вещей от нас, потому что вы научили нас так многому».

33. Новые линзы

Заметки могут показать нам, как ученики видят нас.Кто не хочет, чтобы его видели так, как его увидела ученица Нелиды Х.? «Ты выглядишь как принцесса, когда преподаешь».

34. Вехи воспоминаний

Есть благодарственные письма учителей, которые приходят после вех, которые мы тоже запомним: «Я прочитала свою первую книгу сама», — написала Патти Х. ученик.

35. Цель

Вернемся к конечной цели, от ученицы Рене Хефлин Хауэлл: «То, как вы сформировали меня как ученицу в более молодом возрасте, делает меня успешным сегодня.

36. Создание ридеров

Превращение нечитающих в читателей. «Честно говоря, мне не нравилось читать, но ты сделал это намного веселее».

Источник: @teaching3rdwithmrg

Какие ваши любимые благодарственные письма учителю? Поделитесь с нами в комментариях ниже!

Хотите больше таких искренних историй? Не забудьте подписаться на наши информационные бюллетени.

Оригинальные сценарии ко дню учителя. Сценарий ко дню учителя в школе прикольно

Добрый день! Уже приближается отличный праздник – это день учителя, который отмечается 5 октября 2017 года.Естественно, если в школе хорошее исполнительское мероприятие, то его обязательно организуют на высшем уровне. Здесь мы предоставили веселый сценарий праздника для учителей, где можно привлечь школьников к организации всего действа.

Ведущий 1:
И снова в позолоте тополя,
И школа, как пронзительный корабль,
Ведущий 2:
Где ученики учителя,
Положить начало жизни.
Ведущий 1:
Какой замечательный дом-школа! Здесь смешалось все: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь.В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.
Ведущий 2:
Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островом детства, куда во взрослую уже нет возврата.
Ведущий 1:
Только учителя на этом острове имеют постоянное место жительства. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети.
Ведущий 2:
Какое огромное сердце нужно иметь, чтобы день из года в год щедро раздавать его по кусочкам!
Ведущий 1:
Человек, однажды пришедший сюда по зову сердца, никогда не оставит его.Позвольте от всей души поздравить вас, дорогие учителя, с профессиональным праздником.
Что делать в праздники?
Ведущий 2:
Конечно, дарить подарки. А сегодня, дорогие наши учителя, все гимнастки от Малой до Великой приготовили маленькие, но очень дорогие подарки.
Ведущий 1:
Итак, первый подарок от наших малышей — первоклассники.
(Сцена)

Ведущий 1:
В этот праздничный октябрьский день примите, дорогие учителя, поздравления от всех нас:
Ведущий 2:
Брюнетки, блондинки и …понятный,
Ведущий 1:
Вихревой и начесанный,
Ведущий 2:
Послушный и, мягко говоря, не очень…
Ведущий 1:
Отличный и, мягко говоря, не очень…
Ведущий 2:
Но очень-очень тебя люблю!
Ведущий 1:
С подарком на сцену студентов студентов.
(Танец с зонтиками)

Прикольный номер на день учителя от 11 класса

Ведущий 1:
Обучение — задача не из легких,
Научить — задача более комплексная.
Ведущий 2:
И учитель самый настоящий —
Тот, кто ее не спасает.
Ведущий 1:
Вы знаете, сегодня у нас в зале гости. Эти люди точно знают, кто учитель больше, чем мы.
Ведущий 2:
Тогда именно за них надо дать слово.
(Поздравительное слово Гости Праздника, Администрация города и др.)
Ведущий 1:
Как вы думаете, наши педагоги любят читать сказки или смотреть мультфильмы?
Ведущий 1: Так все любят.Только учителям с нашими тетрадями некогда.
Ведущий 1: Ну тогда подарок третьекласснику понравится.
Ведущий 1: На сцене гимнастки третьего разряда.
(Постановка по сказке Стеева «Рыбалка»)

Ведущий 1:
Учитель! Они как свет на пути
Которому нужно огненное сердце
Иметь в груди нести свет нести
Чтоб след свой навеки украсть мог!
Ведущий 2:
А как их работу измерить спросите вы
В многомиллионной армии людей.
Подвижников немало в России
Но нет из них мудрее и благороднее!
Ведущий 1: С вашим подарком для учителей мы приглашаем на сцену 4 класс.
(Песня «Грибные дожди идут здесь»)

Ведущий 1:
Учитель —
Ведущий 2:
три слога.
Не так много,
Ведущий 1:
А сколько умений вмещает в себя!
Ведущий 2:
Уменьшить мечту!
Отведение 1:
Уменьшить до удержания!
Ведущий 2:
Сократите работу себя, чтобы дать!
Ведущий 1:
Сократите обучение!
Ведущий 2:
Уменьшить, чтобы создать!
Ведущий 1:
Сведение детей к любви к себе!
Ведущий 2:
Учитель —
Ведущий 1:
три слога.
Но нравится многое!
Ведущий 2:
И это вам Богом дано!
Ведущий 1:
С поздравительным словом учителям обращаться к духовнику гимназии Иеромоне Александре (Поздравление духовнику)

Сцена ко дню учителя с 11 класса

Ведущий 1:
Сапожник может починить обувь,
А плотник табуретку и крыльцо.
Лид 2:
Но только учителя в ремонте
Просвети ум, сердце и лицо.
Ведущий 1: Приглашаем на гимнастическую сцену мы, пятиклассники. Наш подарок – музыкальная формулировка.
(Музыка)
Ведущий 1:
Д, мы смотрели на уроке биологии. И было бы интересно взглянуть на край и другие уроки.
Хозяин: Это значит, что у 6-го класса есть очередь, чтобы отдать свой подарок

(Сценарий производства)
Класс.
В классе смена. Вне Сидоркина и Иванова. Сидоркин собирает вещи в портфель.
Иванов: Ты где?
Сидоркин: Уйду с алгеброй! Я спрошу меня, и я не готов.
Иванов: Давай! Они спрашивают тех, у кого на лице написано «Я не готов!».
Сидоркин: Вот видишь!
Иванов: Значит надо делать как будто готов! Изгой!
Сидоркин: Что?
Иванов: Самовыравнивание! Повторите за меня: я готов к алгебре!
Сидоркин: У меня все готово к алгебре
Иванов: Я выполнил домашнее задание!
Сидоркин: Я выполнил домашнее задание
Иванов:
Сидоркин: Все три задания и пять упражнений!
За аутотренингом не заметили, как учитель зашел в класс.
Учитель: Сидоркин, что я слышу, ты готов к уроку? !! Идти к доске.
Сидоркин уверенно идет к доске.
Сидоркин: У меня все готово для алгебры! Я выполнил домашнее задание! Всего три задания и пять упражнений!
Учитель: Ну так напиши на доске задание 87
Сидоркин: Я выполнил домашнее задание! Всего три задания и пять упражнений!
Учитель: Ничего не понимаю! Покажи блокнот!
Сидоркин носит блокнот.Учитель смотрит.
Учитель: Сидоркин, Сидоркин! И как уверенно это было… два! Садиться.
Сидоркин и Иванов выходят из школы. На лице Сидоркина предчувствие беды.
Сидоркин: Эх, дома спросят: — «Как в школе?» — И привет.
Иванов: Нужен аутотренинг. Повторяйте за мной: у меня по алгебре все отлично! И по физике хорошо! Стекло при смене само разбилось!

Питер. Вася, сколько книг ты прочитал?
Вася. Сколько? Да я и не думал!
Питер. А я прочитал двадцать пять! И даже до конца четверти мы читаем десять!
Вася (с завистью). Ух ты! Счастлив ты, Петя, сколько я успел прочитать!
Питер. И что! Я читал о рыцаре! О нем книга — длинная, а предисловие короткое! Предисловие читал — и все понятно. Книгу можно не читать!
Вася (разочарован). Да и?! А про какого рыцаря вы читали?
Питер. О котором… как он… вспомнил! Осел!
Вася. Дон пройти?!
Питер. Осел! А «переехать» это потому, что ездил на ослике, я в книжке картинку чудесную видел! Я знаю все! Что ты зеваешь?
Вася. Да, у меня есть родная сестра, я каждый вечер читаю свои любимые книги.
Питер. Какие?
Вася. «Приключения Гальера», «Дюймовочка», «Сын полка».
Питер. Да … повезло тебе. «Тамбеллинг» (с ухмылкой). Так так!
Вася. Да, я только что прочитал мою сестричку! Да и интересно было…
Питер (Онлайн). Интересно! Скажи и себе. Могу похвастаться — какие толстые книги читал! Итак, этот читатель! Понял?
Вася . Я понял… Только про рыцаря вы не правильно сказали…
Питер. Как это неправильно?
Вася . Рыцаря этого звали не ослиным ходом, а Дон Кихотом Ламаном.Жил в Испании… А кто писатель? Кто написал эту книгу?
Питер. У этих писателей очень сложные фамилии! Что о них помнить?! Ну, ладно, беги в библиотеку, я возьму какую-нибудь другую книгу.
Вася. Подождите! Да это был не Дон Кихот на Донке, а его оруженосец Санчо Панса…
Питер. Я тоже на санках! Все вспомнил — времени не хватило прочитать. Не получится, Вася, из тебя настоящий читатель!

На контроле
Ученик:
Задача не решена —
хоть убей!
Подумай, подумай мне голову
размазать!
Думай, думай, голова,
позволь тебе подарить тебе конфетку
В День Рождения подарю
Новый бос.
Думай думай —
во кои прошу!
С мылом умойся ты!
Тиснение!
Мы с тобой
Не чужой друг.
Ясно!
А как же дамы на вершине топа!
(М.Бородицкая)

Сцена ко Дню учителя — Видео

Ведущий 1:
Всем указ да сценки, а так петь хочется. Пусть шестой класс подгонит нам песню, которую все знают и умеют петь.
Ведущий 2:
Какой должна быть песня?
Ведущий 1: Да что угодно, хоть про облака…
Ведущий 2: Шестой класс, просим вас!
(Песня «Облака. Белогривые кони»)

Ведущий 1:
Скажите, как вы думаете, а учителя устают?
Ведущий 2:
Конечно!
Ведущий 1:
А дальше что?
Ведущий 2:
Тогда мы должны им помочь.
Ведущий 1:
Пусть два человека выучат домашнее задание.
Ведущий 2:
И непоседа научится спокойно ходить по школьным коридорам.
Ведущий 1:
Всем суп и кисель пить в трапезной.
Ведущий 2:
Чтобы наши педагоги не растерялись, когда вдруг завелись, вокальная группа старшеклассников приготовила им в подарок
Ведущий 1:
«Не спеши заваривать отбой» (Звучит песня, гимнастки остаются на сцене)
Чтец (от группы)
Страницы календаря удивленные,
День учителя снова и снова ты.
Пусть во сне тебе сегодня приснится харьков,
Ну а завтра ты отдашь ему свой класс.
Солнце тебе подмигнет — неплохо
(Да хоть бы ты с левой ноги упал)…
Ты прекрасный учитель, запомни это,
И у тебя несравненные ученики!
(Хоровой коллектив исполняет песню «Учитель»)

Чтец.

Извилистая, трудная дорога знаний,
Но вместе мы без труда ее покорим.
Как хорошо, что рядом есть учитель
За вашу работу благодарны мы всегда!

Звучит музыка, учителя дарят цветы.

Песня А. Барыкиной «Телефонная программа на завтра» (танец)

Звучит заставка «Новости на 1 канале» — ведущая.
Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые телезрители!

Ведущий 2: Добрый день!

Ведущий 1: Сегодня у нас знаменательное событие — началась новая работа на шестом телеканале «Учитель». И это событие совпало с Международным днем ​​учителя.

Ведущий 2: И поэтому наш сегодняшний выпуск мы посвящаем именно этому празднику. Весь день живут для вас, ведущие — Денис Мирошниченко и Игнатьева Лада работают для вас.

Ведущий 1: Итак начнем.Коротко о главном «один день от наших учителей»

1-й ученик:
Утро. Жилой дом. Семья. Будильник.
Желаемый холодильник.
Сумка. Зонтик. Топот стопа.
И урок начался.
2-й ученик:
карт. Глобусы. Совет.
Теоремы и ответы.
Обсуждение. Исход.
Неожиданный звонок.
3-й ученик:
Компетентность. Программа.
Срочно все как в телеграмме.
Два.Нервы. Корвалол.
Студент смотрит в пол.
4-й ученик:
Конкурс. Праздничный день. Советский.
Для родителей собрано.
Озадаченный отец.
Интересный конец.

1-й ученик:
баллов. Личность. Высота. Проблемы.
Упражнение. Метод. Темы.
Вот блокнот, пачка, масса.
Социальный паспорт класса.
2-й ученик:
Категория. Директор.
Зав. Строить планы. Отчет. Инспектор.
Эффективность: взлет и спад.
И конечный результат.
3-й ученик:
баллов. Цена. Расходы.
За две недели до зарплаты.
Молоко. Круп. Сыр.
Эмитированный кошелек.
4-й ученик:
Ночь. Наполная лампа. Диван. Учебник.
Муж реально спит, ребенок спит.
Педсовет. Концерт. Отчет.
Диссертация. ГЭФ. Все! Аутпад!

Песня: Мы любим вас, учителя!

Заставка «Прогноз погоды»

Ведущий 2: Ну, а теперь предлагаем вашему вниманию прогноз погоды.О сегодняшней погоде вам расскажет Тайглова Диана.

Ученик: Сегодня 3 октября в школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидается порыв радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезы и впереди хорошее настроение. Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником — днем ​​учителя — и дарит вам этот танец.

Танец «Тодос»

Заставка к передаче «Наедине со всеми», выходит из телеведущей
Ведущий 2: Добрый день дорогие друзья! В эфире программа «Наедине со всеми».А я ее ведущая, Бзюба Дарья. Сегодня у нас интересная встреча. Хочу пригласить к нам в студию директора школы Джубы Ольги Ивановны.

Биллинг, исходит от директора школы, сидит на втором стуле

Телеведущая: Мы рады приветствовать вас в нашей студии.

(Зрители аплодируют).

Телеведущая: Скажите, пожалуйста, с удовольствием, вы ходите на работу?


Телеведущая: А как вы поощряете усердную учебу и учителей?

Директор отвечает.Аплодисменты зрителей.
Телеведущий: Что вы делаете с виноватым обучением?

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущий: Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное со школой, вы бы попросили его исполнить?

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая: Вот директор в нашей школе. Воспользовавшись случаем, вы можете поздравить своих коллег с днем ​​учителя.

Поздравление директору (вручение диплома)

Мигает _____________________

Ведущий 1: Верят ли учителя в гороскопы?

Ведущий 2: Однозначно да! Полагать! Пока гороскоп на день не слушают, на уроки не ходят.

Ведущий 1: Почему?


Ведущий 2: Знать, чего ждать от учеников!

Ведущий 1: В нашей программе Астрологический прогноз. Приглашаем Астролога — Капитонова Антона.

Звучит мелодия (фон)


Астролог: Добрый день! 3 октября Луна войдет в полную фазу, у ученика начнется определенный фазовый сдвиг. Помогите им справиться с метеоритом школьных знаний, только вы, дорогие учителя, способны задать астероид неудач! Итак, слушайте внимательно, что вас ждет в этом учебном году.


Овен — Рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников за хорошие поступки, тех, кто плохо учится и шалит, рекомендуем сильно не наказывать.


теленок — Подходящее время для работы, его будет много в новом учебном году, рекомендуем проявить терпение. Вас ждут чудеса смелости, так как вам предстоит работать мелом.


Близнецы — Вас ждут встречи со студентами после уроков, но не часто, а на время, как только все начнут учить уроки как положено, и вы поставите какие-то «4» и «5» и ни одной «2» и «3».


Рак — Ваш предмет будет в центре внимания многих учеников, постарайтесь использовать это время. Вас полюбят и дети, и коллеги, и родители.


лев — Львы сохранят свои позиции в этом году, но постараются избежать лишней траты нервов. И вы будете счастливы.


Дева — Вы всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным — вас ждет вызов начальству, попробуйте поднять надбавку к окладу — должно повезти!


Весы — время составления проектов и планов.Полученные ранее знания помогут в их реализации. Вы знаете свою зарплату? Умножьте это на 10 — это и будет вашей мечтой. Пусть сбудется!

Скорпион — По делу бодро, не поддавайся обстоятельствам, лови волну. Впереди вас ждет около 170 рабочих дней (праздники мы не учли), терпения вам!


Стрелец — В этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние поручения будут выполнены. Вас ждет необыкновенная чуткость: дети почувствуют, что вы чувствуете тех, кто не готов к уроку.

Козерог — Настойчивости вам не занимать, учеников научит, не исключено, что в вашем классе будет пополнение. Попробуешь просто демонстративно — перезвонишь.

Водолей — В этом году вас ждут перемены, дети вырастут и на смену выпускникам придут новые классы, которые внимательно выслушают все ваши объяснения. Где-то в середине лета вас ждет прекрасный отдых.


Рыба — Вас ждут интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют множество конкурсов в этом году, нужно только немного терпения.

Биллинг, уходит астролог

Ведущий 2: Внимание, специальный выпуск новостей о воздушной начальной школе.

Заставка «Чему учат в школе», публикуем читатели начальной школы

Чтец 1: Наша Таня громко плачет,

Читатель 2: Очень сложная задача
Читатель 1: Сущ, Таня, не тухи, кто-то нужен!
Чтец 3: Сергей идет, покачиваясь, вздыхает на ходу:
Чтец 4: В рюкзак пять тонн влезает, сейчас упаду!
Читатель 5: Он уронил прямо на пол книжечку свою — растягивающуюся.
Читатель 6: Ну не буду я себя утруждать, значит, мальчик у меня хороший!
Читатель 1: Нет, зря мы решили помыть дневник от пыли.
Читатель 2: «Двойка» была завернута в миг, но… испортила дневник!
Чтец 3: За уроки продадим себя, выполняем свои часы,
Чтец 4: Остальное со слезами несем маме.
Читатель 5: Я люблю свой блокнот, держу его в порядке.

Читатель 6: В дневнике у меня что ни дня — одно мастерство!
Чтец 1: Спать пора: урок идет, Лён Алеша на бочку.
Читатель 2: Пришиваем тетрадь, Лоя Сереза ​​строит.
Читатель 3: Только наш учитель не спит.
Все: Говорит и говорит!
Читатель 4: Мы пришли на ваш праздник к вам и улыбки принесли.
Чтец 5: Счастливые учителя Мы всех сегодня поздравляем!

Песня «Здравствуй, школа!».

Звуковая заставка к программе «По твоим письмам»

Ведущий 2: Настало время программы «По вашим письмам». В нашу редакцию пришло море писем с просьбой поздравить любимых педагогов.
Прочитайте отрывок из письма: «Дорогой перевод! Близится день учителя. Нам бы очень хотелось в этот день посетить вашу родную школу, поговорить с нашими любимыми учителями. Сколько хлопот мы им доставили, а они всегда относились к нам с материнской нежностью и делились теплом своей души.Мы приносим свои извинения за нашу маленькую проказу и хотим сказать вам, что любим и помним всех наших учителей.

Ведущий 2: Ну что же, дорогие учителя, знакомьтесь, ваши любимые выпускники Шавкат и ___________________.

Слово бывшие выпускники — стихи

«Ах да мы, ах да мы»

Ведущий 1: И еще один отрывок из письма хочу прочитать: «В нашем городе есть замечательные люди, которые по тем или иным причинам покинули стены шестой школы. И я хочу, чтобы школьники забыли и помнили тех, кто учили их, а может быть и их родители.Много лет работали в школе и хотят хорошую песню в их честь,Подпись:Гришин Сергей Александрович.

Отведение 2: Да ….Сегодня мне особенно хочется сказать слова искренней признательности и благодарности людям старшего поколения, ветеранам труда, пенсионерам за их самоотверженный труд на благо нашей школы. За их жизненную мудрость и душевную щедрость, за детей и внуков, которых они воспитали и воспитали. Пусть ваши сердца согревает внимание и забота близких и родных. От всей души поздравляем вас с Днем учителя! Примите самые теплые пожелания крепкого здоровья, долголетия, счастья.

Ведущий 1: А эта песня посвящается вам дорогие учителя!!!

Песня «Пой со мной»

Заставка «В гостях у сказки»

Ведущий 2: А сейчас наши дорогие зрители приглашаем вас на передачу «В гостях у сказки.» Педагогический коллектив нашей школы каждый год молодеет. И сегодня молодые специалисты пришли в семью учителей и прочно заняли место за учительским столом..

Фон «В гостях у сказки» (Говорит воспитатель)

Представитель: Да, и все…

Бит «Ты постишь, жду свою красавицу» учителя изданы.

Выступление учительниц

Алина: я вижу свое призвание

Конкретный: На фоне Богатырской силы читает слова

Ботинок «Богатырь Сила», выходят молодые преподаватели — мужчины.

Остаться Сухарев А.С. Дарит цветы директору школы.


Ведущий 1: Молодые учителя многого не знают. Но опыт приходит с годами. Не ошибитесь, если будут неудачи, ведь радостные и приятные моменты тоже будут.
Ведущий 2: А чтобы не злить администрацию, нужно просто помнить 9 заповедей учителя.

Читатели выходят и произносят заповеди молодого учителя.
* Читалка 1. Слушайте директора, он лучше вас знает, сколько и ставить бобышек.
* Читалка 2. Прежде чем ставить два раза, подумайте, кто будет это исправлять.
* Читатель 3. . Помните: для полноценной работы все средства хороши.
* Читатель 4. Николай Васильевич Гоголь спросил: «Эх, ​​Тройка, кто тебя выдумал?» Теперь мы знаем, что тройка была придумана для достижения 100% успеваемости.
* Чтец 5. Чти Вир: Иначе он сделает тебе столько «окон», что света не увидишь.
* Читалка 6. Не забывайте, что помимо дней здоровья, дней города, есть еще и день учителя.
* Читатель 7. Меньшее расстройство, более быстрое.
* Читалка 8. Не вините во всех грехах директора, есть еще и управление образования.
* Чтец 9. И эта заповедь больше относится к тем, кто уже в возрасте.

Не завидуйте молодым учителям: им еще далеко до пенсии.

Танец «Моряк»

Песня «Sponge Band»

Звуки программы «Пока все дома»


Ведущий 2: Предлагаем вашему вниманию программу «Пока все дома», а точнее «Пока учителя нет дома»


Сцена «Обучение по телефону» (Агеева Т.А.)

Ученик: Первый день
(Учитель подходит к телефону)
Учитель: (в трубку) Здравствуй, сын это я, мама.Из школы звоню. Я немного задержусь, у нас педагогический совет. Так ты уже там с папой как-то, без меня… Да уроки извлекли? А что спросили? Палочки? Отличная работа? И еще овальчики? Ну, ты хорош, овальчиков нарисовал, овал… поцелуй пока! (Уходит).

Ученик: День второй.

Учитель: (в трубку) Здравствуй, это я, сынок. Я буду немного опираться в школе, сегодня на старших классах дискотеки. Ты пробовал? Как ничего? А макароны? Закончился? Ну тогда ты ешь кишки…вчера ели? Тогда скажи мне батька, пусть сухарики на полке посмотрят. Зальются кипящие фунты… Целую тебя. (уходит)

Ученик: День третий.

Учитель: (в трубку). Здравствуй, сынок, это я, мама. Сегодня немного прислонюсь — у меня родительское собрание, паси батьку. Он смотрит телевизор? Мой любимый сериал? Ну как Мария? Ты не состарился с Виктором? А горло? Он все еще преследует преступников? Какой? Ах да, его уже преследуют преступники. Ну да ладно, осмотрю, потом все расскажу.Пока!(Выходит)

Ученик: Четвертый день.

Учитель: (Подходит к телефону, набирает номер)
Привет, это я, сынок, твоя мама. Из школы звоню. Вы уже сделали уроки? Вы изучаете биологию? Какая тема? Рефридмил? Нужно привести примеры? Да, господи, эти, как они, птеродактили! Уже вымерли? Бедный… Вы у папы спросите — он все знает. Пока! (Уходит).

Ученик: День … Сиськи

Учитель: Здравствуй, сынок! Ну и как ты? Уроки выучены? Как не спросил? Не спрашивай? Почему? Какой? Сессия на носу? Так ты уже в университете? А в каком сыне? (гаснет)

Ученик: 2015.

Учитель: Сынок, как дела? Не сын? Тогда кто? Ах, внученька! Эх, внученьки, вы уже простите бабушку, совсем в школе залезла, столько дел, столько дел, а время летит… уроки сделала? А что спросили? Палочки? Ну что ж! А овал? Ну попробуй, хорошие оволчики нарисуй — овал…

Начальник ______________________________________________

Звучит музыкальная заставка к передаче «Жди меня»


Ведущий 1: В эфире программа «Жди меня».Сегодня на программу пришли замечательные дети. У таких детей мамы всегда на работе, идя в дом, они успевают найти себя, образование и инструкции получают, как правило, по телефону. На этих детей всегда не хватает времени, сил и денег. Как вы думаете, кто бы это мог быть?

Ведущий 2: Да я даже не знаю…. Да вот они!

Выходят воспитательские дети, бьют из к\ф «Игрушка»

1. Праздников в году много

А вот сегодняшней тока нет.

Ты учитель, мамочка, от бога,

2. Учитель — от лучших АС,

А со школой нельзя расставаться.

Вы ученики девятой школы

Продолжить изучение русского языка.

3. Мама, ты сама поэт отличный,

Многие строчки помню наизусть.

У вас энергичный характер

Не к лицу тебе грусть.

4. С папой ты мир живешь, Лада,

Мы с Илюшей этого не знаем?

Мы в семейной жизни, мама, с братом

Есть хороший пример с кем-то.

5. Жизнь идет стремительно, как сумасшедшая.

Вы как учитель являетесь примером для всех.

Мама, с Днем учителя, родная.

Пусть тебе сопутствует успех.

6. Мама! Лучших слов не пожалеем

Стих будет читать от сердца, а не с листа.

Мама, с праздником тебя поздравляем,

Женского счастья Вам желаем.

7. Не только мама,

И учитель в школе

Был ты Вадим и я.

Как и все мы не давали волю:

В школе нет понятия родственников.

8. Мы, как и все, вращались в общей массе

Вы не оставили нас без внимания.

Я помню как ты в первом классе

Называется коротким словом «мамы».

9. На всю жизнь урок остался прямым,

И твои слова в душе живут:

«Ваня, в школе я тебе не мама.

Здесь меня зовут по отчеству.»

10. Что желать хотеть тебя? Удачи.

Бодрость, успех и любовь.

Чтобы решить все ваши задачи.

До ста лет я живу на радость.

11 . Любить тебя,

Чтоб все было замечательно,

И здоровья чтоб не подвела, мама,

И из сердца радость не покидала.

12. Моя мать — учитель.

В этом слове — Звонок,

И бессонные ночи

И минуты отчаяния

И детских побед

И у родителей беда

И уроки открываются

И колени сломаны.

13. Классные коллекции темы

И учебные программы,

Стопки школьных тетрадей,

Цифровые программы,

Конференции, курсы,

Педсовет, встречи,

Золотые медали и минуты прощания…

14. Просто использовал все это

Для детей не зря…

Моя мама учительница

И это прекрасно!

Песня на английском — Блонская Диана, (юноши приглашают учителей на вальс)

Ведущий 2: Все хорошее рано или поздно заканчивается.Также незаметно подошел к завершению и наш первый эфир Шестого телеканала «Учительский».

Ведущий 1: С праздником, поздравляем,
Не горюй никогда ни о чем.
Желаем никогда не болеть.
Всем удачи! И во всем!
Все ребята выходят на сцену. Под музыку читать слова

1. Учитель! Сегодня дарим вам,
Немного ласки, настроения, тепла.
2. Мы каждый день, конечно, забываем
Об этих маленьких добрых делах.
3. Как часто мы забываем спасибо
Ты говоришь в суматохе школьных дней
4. И я должен знать слово, доброе и красивое,
Уроков выполнять ежедневно!
5. Момент настал и мы со школьной сценой
Спасибо Учителям.
6. Мы гордимся вами, мы вас любим и ценим!
Желаем Вам удачи, счастья и добра.


Финальная песня: Любимый учитель!!!

Сценарий театрализованного представления ко дню учителя.

« Лайк Федот — Учитель Стрелец Искал «2017

Старт

Слайд 1.

Объект: Ах ты, Гой Еси, Школа Средняя, ​​ 2. Морозко, Рус

Обращаю внимание!

Держись, добрый молодец,

Красная Дева, здесь сидит,

И позволь мне сказать палли словечко

Заключенный в этом дипломе.

То не гром гремит, не земля гудит,

Вот и приходит к нам день учителя!

Эх, как мы хотим немедленно

Педагоги, чтобы угодить своим!

Мы все волнуемся да попробуй слайд 2.

Постигающие науки мудрые

Только как угодить — не знаю —

Наши мудрые учителя.

Ой ты, Гой Еси, прочь, печаль — тоска!

Перерезать плечо! Язык низведения!

Мы покажем нашим наставникам,

Как мы их любим, как уважаем!

Слайд 3.

3. Путин поздравляет

Слайд 4.

Объект:

Ветер по морю гуляет

И крылья лодки.

Он бежит по волнам

На поднятых парусах.

Мимо острова Крутого

Мимо города большого.

Орудия с пирсом Палаат,

Корабль пестер завеса.

Ну что, друзья, давайте встретимся

Гость милый сейчас.

Слайд 5.

4. Вид гостя

Поздравление гостей

6. Продолжение сказки

Слайд 6.

7. Соловей Пташка

Объект: Верю аль не верю

И жил на белом свете

Федот — Стрелец,

Удалить молодец.

Служба Федота —

Рыболовство и охота.

Король дичи и рыбы,

Федото — Спасибо.

Король на прицел,

Башка — с кулачком,

Смотрит на Федьку,

Как язувендер на редьку.

На Федьку от страха

Рубашка-парижка

В висках статика —

Это сказки.

Король: Вот, Федот, какое дело.

Дочь науки заболела.

Дней уже семь не ест, не пьет

А ночью все орет.

Я как любящий родитель

Думаю учителю нужен

Чтобы отправить мою дочь

На научный путь.

Кушать, брат, в дорогу

Да, это разъединено,

Чтоб я умудрился свой глафинг

Прояснить любую суть.

Царевна: Чтоб она была умная,

Не буксующая и хорошая.

Детям чтоб подход имел

И на хобсл уметь.

Вся планета перебита —

Ни в Париже, ни на Бали…

Что на Бали! В самом Багдаде

Их от силы три вещи!

А теперь округ, солдат,

Где твой дом, а где Багдад.

Король: Цыз, Доурья! Салюх! (держит ногу) слайд 7.

Испытательное место в печи.

Ну и марш к себе в Слотцы,

И учить математику.

А в Роси есть так

И ее Федот найдет.

Винить не получится? —

Я должен его казнить!

Гос кейс

Цепляешь нить?

Федот: Не пойму,

С умом с ума?

Чай, а не хлебцы для супа —

Обзор что к чему.

Получается у меня
Образование в стране:
Нехороший учитель
Обязательно будет война.

Слайд 8.

8. Старый дедушка

Объект: Федот пришел домой,

Сопли с бахромой

Забился в угол

Смотрит в потолок.

Маруся: Ты злишься на себя?

Вы мало едите, не пьете?

Али каша сгорела

Али Желе не годится?

Федот: Да какая там еда!

Король Лутут — прям беда!

Ударил, он нужен учителю.

Ищу, а он не меркнет.

Хотя они не сезонные,

Отключить питание.

Ладно, думаю, получу —

Чай, учитель не зубр.

Прошел весь день,

И удачи хоть тень.

Ни одной фигурки птицы

Все сплошные потертости.

А теперь я, милый, друг

Не до танцев на полянке:

Король за это дело

Я тяну мяч.

Маруся: Не крути и не горби

Пусть старая чрыч лептурит.

Мы поможем Яге в беде

Стоит только бросить крик!

Маруся Хлопец в рук, появляется Баба Яга.

9. Выход ведьмы

Слайд 9.

Объект: А Баба Яга Сад Дубрава собирала травы.

Я скучал по глуши без родственной души.

Баба Яга (Федот) :

У тебя нет своего чая,
Не румяный, не живой!
Али Швед под Петербургом
Али Турок под Москвой?
Ешьте осиновую кору
А подешевле:
Чай, а не химия,
Чай, дары природы!

Федот: Полная, бабуля, я не рикла

Спускайся за горку!

Скаттер героев и белок —

Есть более острый разговор.

Я был Нончем на рассвете

На приеме у короля.

Ударил, он нужен учителю.

Ищу, а он не меркнет.

Ой, я чувствую душу:

Не найти ни меня, ни Шиша.

Яга : Колдуны, детка, колдуны, дедушка,

Три стороны — твоего нет.

Стенды и колдун

Нужен учитель речи?

Такой шустрый и не качается,

Веселиться и не глючить?

Чтобы дочь Эвайан могла

Уточнить все по существу?

Вот клубок, Его возьмут

А за ним бежит.

И, как знать, может быть

Вы учителя найдете.

10. Деревенская картина

Слайд 10.

Объект:

За долго бегал Федот.

Ретроот к заграничным воротам.

Видит Федота Учитель идет

Сонный, красивый, ну просто Диво!

Слайд 11.

11. Верка Сердючка

Федот: Хоть и мила красивая,

Только больно гордиться…

Холодно будет с ней трудно

Поищу количество…

12. Осенняя сказка

Слайд 12.

Объект :

Целый день Федота Ума в кулак собирали.

Все кончилось в поте лица — куда,

Да как царева дочка учительницы попасть.

Вот он и подошел к самому краю.

Видит Федота из Замарских ворот

Идут два учителя …

И ноты ведутся

Слайд 13.

12. Осенняя сказка

Слайд 14.

Объект:

Федот пришел,

Федот накормил 9 школьных ворот.

Все по закону —

Директору с поклоном.

Федот: Недавно привык

На приеме у короля.

Ударил, он нужен учителю.

Ищу, а он не меркнет.

Чтоб и пела, и умна,

Честная, веселая

Чтоб царевна доченька

Объясни все по существу.

Директор:

Ты это я, Федот, прости

Ни в Испании, ни в Китае

Мы учителя этого

Радостного огня не найти.

Но в нашей школе есть

И такое поверьте не читать.

В общем, все мы такие

Это правда, не лесть.

Федот: Ай директор! Ай да Спец!

Так что беде конец!

Хоть ты из школы уйдешь —

И служите во дворце.

Ты мне про них расскажи,
Представь всех, покажи.

Директор: Сегодня в школе праздник — день У нас учителя.
В зале соберутся люди.

Сидишь и замечаешь да все помнишь.

5. Фанфары для награждения

Слайд 15.

Предоставлено слово директору для поздравления и награждения

Объект: Села Федот слушает, все заметно, все помнит.

Слайд 16.

13.

14.

Номера исполнения

21. Начало

Слайд 29.

Все герои выходят на сцену

Федот. : Сколько лет прихоти короля
Я не плавал по морю —
Не видал места краше

Честно говоря.

Король и принцесса выходят

Король:

Добрый плач хороший:

Хош-куница, Хош-беас.

А нет, могу монетку

Детскую или серебро.

Федот:

Полно, голубь, не греши,

Убери свои копейки.

Школа не за деньги…

Все герои (припев):

Школа для души!

Объект:

Сказочная ложь, да в ней намек

Хороший молодой и подружке урок.

Пусть намеков в сказке много

Не судите ее строго.

Сказка учит всех людей

Будь мудрее и добрее.

Сказка не розыгрыш, а тайна,

Не нажимай наугад.

Желаем долгой жизни

И Дримс, и Сталоста.

А остальное я еще скажу:

До свидания, спасибо за внимание!

Вот и сказке конец.

Слайд 31.

5 художников по очереди говорят:

Уважаемые учителя! Мы любим тебя

Когда указкой ты ведешь к морям, когда читаешь нам сказки.

Твоя забота, твоя ласка. Нам нужна вся твоя жизнь.

Мы любим тебя за твои знания, доброту и строгость глаз,

За то, что ты везде с нами и даже в будущем у нас есть.

22. Школьные учителя

Все артисты поют финальную песню

Ведущие вместе : Добрый день, уважаемые учителя, ребята, гости.

Вед.1. С вами первый школьный канал! Эфир Настя

Вед.2. А Антон…

Вед.1: Строгий и ласковый,

Мудрый и чуткий

Те, кто служил в храмах,

Те, кто недавно из стен института,

Те, кто поведал нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться победы —

Всем, кто гордо именует себя «учителем»,

Посвящаем эфир.

Вед.2. В нашей стране все профессии одинаково важны. Но один из самых уважаемых-педагогов-профессионалов.

Вед.1. Учитель ведет нас через годы детства, отрочества, юности, дает нам свои знания, вкладывает в нас частичку своего сердца.

Вед.2. Вы помогаете нам найти свой путь в жизни. Научи нас добру и справедливости.

Вед.1. Ведь это такое счастье, что у нас есть такие учителя, как вы.

Вед.2. А теперь пришло время рубрики «прогноз погоды».Узнаем и предоставляем слово нашему корреспонденту.

Студент. Сегодня, 5 октября, в Школе «Персона» солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидается порыв радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезы и впереди хорошее настроение. (На экране презентация с фотографиями нашей школы).

Веда.2.Взгляд настал час музыкальной паузы.

Песня «». (Трогательные песни в исполнении Л.Валиной).

Какой прогноз нам сегодня в школе

Пять или два в водопаде?

Какой прогноз нам сегодня в школе

А что у тебя уже с утра?

Самое главное — учитель в школе,

А все остальное — суета.

Легко рассчитаться звонком.

Какой урок куда бежать с журналом,

Как научить иль писать отчет?

Всегда улыбайся уставшему лицу,

Все не надо — так вы люди.

Хор.

Самое главное у тебя есть работа

А все остальные — потом

Только об одной вашей заботе —

Учите детей примером и добром.

Какой предмет такой

Пять или два водопада,

Кого похвалить, где проявить терпение —

Учитель должен точно угадать.

Хор.

Главное ребенок в школе,

Все для него, и это неспроста:

Есть только он, но все кроме

Это никогда не будет иметь для тебя значения.

Вед.2. Ведь, несмотря на то, что осенью часто идут дожди и бывает холодно, в нашей школе царит тепло, которое дарят нам наши учителя.

Вед.1. Да, и именно учитель вселит в нас веру, надежду и любовь.

Вед.2. А все потому, что учителя самые добрые люди на свете.

Вед.1. Почему так?

Вед.2. Да потому, что кто еще может находиться за столько времени рядом со студентами, которые куда-то бегут, клянчат свою голову, потом ничего не понимают на уроке, словно с луны упали? А учительница все же другая, смотрит на нас терпеливо и улыбается.

Вед.1. И больной всех в школе, конечно же, директор. Это как настоящий капитан, который уверенно ведет корабль только вперед, умело обходя подводные течения и рифы, минуя мели, побеждая грозы и бури! Именно поэтому наша школа процветает, а вместе с ним и мы.Сегодня мы хотим пожелать вам крепкого здоровья, благополучия, осуществления всех ваших планов.

Вед.2. . Ну, а нам пора переходить к следующей рубрике «Самая-самая». Слово предоставляется директору нашей школы.

Слово директора школы.

Студент.1. День учителя! Слушай свое сердце

В этих звуках дороги.

Все, что связано с юностью, детством

Мы должны учителя!

Сегодня тебе стихи и песни,

Сверкающие струны,

Самая мудрая из всех профессий

Отличное звание — учитель!

Студент.2. В такой хороший, ясный день

Хочу поздравить

Русский все учителя

И твой подвиг прославить!

Много лет подряд

Ты всегда с нами.

Ребята в доме говорят:

«Выходите, наши мамочки!»

За долгую, добрую, честную работу

Вам памятник не поставить.

Пусть все ваши ученики

Ваша работа передана вам

И каждый бывший студент

Спасибо громко скажи

Большое спасибо

За обучение!

Студент.3. Тебе каждый день и каждый час,

Нелегко посвящать работе,

Вы думаете о нас

Мы живем в одном концерне.

Чтоб земля нам славилась.

Чтоб мы выросли,

Спасибо, Учителя,

Как матери, спасибо вам за все!

Зажигалка рядом с тобой живет

И, поздно или рано,

Могу ли я забыть,

Но забыть о тебе нельзя!

Песня.

Вед.2. С утра наблюдаю за учениками и мимо меня, все проходят довольные, с букетами цветов в руках, спешат в школу, чтобы поздравить своих любимых учителей с этим прекрасным праздником! И наш корреспондент попытался взять интервью у нескольких студентов.

Вед.1. . Давайте узнаем, что говорят самые маленькие ученики нашей школы. Категория «Ротовая полость ребенка.

Видео с высказываниями учащихся 1 класса Об учителе и о его профессии.

Вед.1. . И снова мы студим наш канал.

Вед.2. Профессия учителя очень сложная, она требует от человека большого терпения и понимания. В основном это трудные, но интересные будни. И сегодня на лицах наших учителей мы видим улыбки, радость. Давайте узнаем, что звезды говорят о предстоящем учебном году.

Гороскоп для учителей. Презентация.

Студент 1. . Хотя конвертация часов творчества.

А кто у нас первый в зодиаке?

В день праздника весы преобладают,

Сегодня мы все в твоем знаке.

Весы (24.09-23.10)

Студент 2. .Ждет счастливого времени

Ученики подарят славу,

Во всем ты будешь прав.

Утром ждешь дежурства,

Вы ждете букеты, разбираясь

И всенародное признание!

Но взвешивай все везде, всегда

Ты говоришь, твоя звезда!

Дева (24.08-23.09)

На экране фотографии учителей, рожденных под знаком Девы.

Студент 3. Наш Зодиак продолжается

Аккуратная строгая девственница.

Это особый знак,

При рождении школы — Дева.

Это логика, мысли о стройности,

И спокойствие, и настойчивость.

Девы года смены дадут

(И уроки тоже дам).

Virgin Success рассчитает

У нас получится поделиться!

Скорпион (24.10-22.11)

На экране фотографии учителей, рожденных под знаком Скорпиона.

Приключения, яркий скорпион!

А кто его объединяет?

На экране наши скорпионы,

Но они вообще не маркируются!

Люби всех и помогай всем.

Вас ждут путешествия, награды,

И вас ждут победы в конкурсах.

Вы все будете бесконечно счастливы

И за работу твои звезды будут отвергнуты!

Стрелец (23.11-21.12)

На экране фотографии учителей, рожденных под знаком Стрельца.

Ученик 5. Стрелец стреляет точно, ловко, Мужчина,

Мы очень быстро их понимаем.

И четко все записывайте в клеточки тетради

Для всех Избранных, дорогая.

Вы учите нас ставить цели.

Большое спасибо! Действительно,

Как важно определить цель в жизни!

И дашь звезды лук и стрелы,

Итак, новое большое дело!

Козерог (22.12-20.01)

На экране фотографии учителей, рожденных под знаком Козерога.

Студент 6. Козерог — люди самые упрямые

И всегда стремиться только вверх.

Ждут их скоро новые просторы,

В ожидании веселья, радости, счастья, смеха. Выходные ждут законного отдыха,

Ну а школы ждут учеников —

Новые знания новые ростки

И награда до конца года!

Водолей (21.01-19.02)

На экране фотографии учителей, рожденных под знаком Водолея.

Студент 7. . Самоочищающийся водный

С тобой трудности мы все легко преодолеваем.

Ты внимателен, ты мудр

Зажги костры в душах!

Несмотря на то, что ты водный

Лишнюю воду не выливай!

Пусть и жизнь не льётся водой,

И подарит прекрасный год.

Рыба (20.02-20.03)

На экране фотографии учителей, рожденных под знаком рыбы.

Студент 8.

Спокойная рыбка, веселая рыбка,

Вы, конечно, можете быть птицами

Ведь твоё творчество — это полёт!

Вы учите нас расширенному сознанию,

Как друг может использовать знания.

А что вас ждет в грядущем пришествии?

Конечно, любовь — это, несомненно, успех,

Отсутствие раздражающих помех.

Овен (23.03-20.04)

На экране фотографии учителей, рожденных под знаком Овна.

Студент 9. Овен — авантюрист,

Неугомонный, яркий, быстрый.

Жизнь подарит букет развлечений,

Праздничный фейерверк Life.

Ваше упрямство — наше усердие,

Будь упрямым, будь настойчивым.

Мы в твоих мыслях и в твоем сердце —

Мы очень благодарны за это.

Телец (21.04-21.05)

На экране фотографии учителей, рожденных под знаком Тельца.

Студент 10.Сказки романтических мечтателей

Вы учите нас фантазии, и кстати,

Все Сказки замечательны и прекрасны, конечно, Мать.

Впустите гармонию в свой дом

Пусть приснится мечты, желание,

И когда мы пойдем к вам на занятия,

Вы даете нам свои знания!

Близнецы (22.05-21.06)

На экране фотографии учителей, рожденных под знаком близнецов

Студент 11. Близнецы — Великие актеры,

Ты меняешься так ловко, скоро

Ты пример, как жить в ладу с собой!

Ждем вас всех вдвойне:

Контроль, классы

И внеклассные занятия!

(Призы удваиваются

Ждешь весну).

Рак (22.06-22.07)

На экране фотографии учителей, родившихся под знаком рака.

Студент 12. Твой день рождения, раки, летом.

Что мы можем сказать об этом?

Ты не несешь школу в школу,

А ты не лапоть.

Жаль, что мы не дарим вам цветы…

Так что поздравить надо особо!

Мы очень рады, что вы с нами,

Счастье — быть твоими учениками!

Лев (23-23.07.08)

Студент 13. Царь Зверь, Златогривый Лев!

Этот умный, гордый кот очаровывает всех

Можно немного налить лапу.

Но за ним, за королем, везде:

На уроке, в дороге, в веселье —

Недоступный никаким несчастьям,

У нас точно все сомнения.

льва! Вас ждут золотые дни,

Они скоро придут!

Ведущий 1. Если загорятся звезды, значит кому-то надо! И мы уверены, что благодаря вашему каждодневному труду, дорогие педагоги, мы становимся звездами!

Спасибо, за ваш труд, за терпение и понимание!!!

Свинец 2.Так закончился наш гороскоп,

Надеемся не скучно.

Улыбнись! А в этом году

Вы будете выкладываться на все сто!

Музыкальная пауза. Танец.

Вед.1. . Наши учителя — самоотверженные люди. У меня такое впечатление, что они постоянно в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. Но у каждого из них есть семья, свои дети наконец. И как они успевают их воспитывать?

Вед.2. Какое огромное сердце надо иметь, чтобы день из года в год так щедро тратить его на нас! А какой доброй, терпеливой и непостоянной должна быть душа?

Вед.1. И я знаю, почему учителя всегда такие молодые, красивые, энергичные. Они всегда находятся рядом с нами, заряжены позитивом и вообще некогда по нам скучать и унывать.

Вед.2. {!LANG-65e7cf96aabf011c032d3da0ed69af1f!}

{!ЯЗЫК-b8c4c001b776132695aa122b87d9f2e1!}

{!ЯЗЫК-64c1fe1dcc174e6e6d89c94e6bb0dde4!}

{!ЯЗЫК-f4dca5df65787ff8775052c158c8d541!}

{!ЯЗЫК-981c29762c2fe297c27c888477f4c585!}

{!ЯЗЫК-d9f4466bb391f8171e8568be61dcc4ea!}

{!ЯЗЫК-8b90a80b61f15d1ba46b3996232adb9d!}

{!LANG-7f5ba784adfe1a9e627abce488514e27!}

{!ЯЗЫК-a243d3bbf86e0119841c4be04a5a3a16!}

{!ЯЗЫК-3d837e0d1f301e1f721ce9b9b5c636f3!}

{!ЯЗЫК-1b3ce25f58a4c3c529d7bbdb501560c8!}

{!ЯЗЫК-aa526d64e9c28fb266777312f7cb0c21!}

{!ЯЗЫК-52857c891c558be0573e940dde5e00bd!}

{!ЯЗЫК-d584a4e50a4fe2f296ff5c5a3a716d2a!}

{!ЯЗЫК-3f5e9a20ca83bee4edb5e625a3dbbae7!}

{!ЯЗЫК-fc99c4dfe17824f26647cfe0e874854f!}

{!ЯЗЫК-a3c333d4193b00b5928ad7baea689e82!}

{!ЯЗЫК-584147932f05f0886a2bd0b7da3e0d03!}

{!ЯЗЫК-b0dbb25b2318c2c4987b63c8f1e41374!}

{!ЯЗЫК-531cca59c84f33e397da9a61af981476!}

{!ЯЗЫК-92be302313ff5a5eb9b8e371a0f42776!}

{!ЯЗЫК-8b1fc3e982823520a6ab240cafb6b702!}

{!LANG-79af57f6495ed7ecbca5b52f3f4a144f!}

{!ЯЗЫК-f568553221cea3925ac3460b0f46f147!}

{!ЯЗЫК-4839b9ef0bbb5a437ecfe11ee5ac2bb3!}

{!ЯЗЫК-b9cc2ae3e438071f93b8522ddc22511f!}

{!ЯЗЫК-5bfd07c44119c6fa23869c1c908bd1cb!}

{!LANG-6dc969712634bdcc58870624abcfc207!}

{!ЯЗЫК-d5aa0e7d932ff3714cacfea431d7e3ea!}

{!ЯЗЫК-5f64b17dd1f416ecd6e17aced2ee7bf9!}

{!ЯЗЫК-c2f93d1d40bb405fbfb527873a2!}

{!ЯЗЫК-a207b2e0ead20950d6c757b91f1c1359!}

{!ЯЗЫК-1ed151bf55cb1513c520c757a12de21f!}

{!ЯЗЫК-5cba6f7ba34478f0dc5d95b42552be13!}

{!ЯЗЫК-7c0665acab2b114faba2a5f1f09585d9!}

{!ЯЗЫК-c53bca54445069d4f97b78603c8edcff!}

{!LANG-ad1cd963ac5c444d748f019a7e02ac8b!}

{!ЯЗЫК-6a91fc71fddd61789825c015ded865c4!}

{!ЯЗЫК-351f77f93b9a7d3342ae1616e4f9a237!}

{!ЯЗЫК-c8852a7f06030be47ab6ccfbeb08cafb!}

{!ЯЗЫК-56102f21da618dc33677e517d0881030!}

{!ЯЗЫК-1f2b99402d98162c4340607d127a9267!}

{!ЯЗЫК-76e1ed22c214b209d21af6492e520b30!}

{!ЯЗЫК-9e53eed5e79e6b21fded71a337cee248!}

{!ЯЗЫК-cdf37a9c9649a47c746ec808b5e957d7!}

{!ЯЗЫК-3a8404e8ee16a613d49e5fd951bf235b!}

{!LANG-1aff800dc8871b1e577f08f4076f62e5!}

{!ЯЗЫК-b2863a50a64e6500fc40a0b865d7c484!}

{!ЯЗЫК-0e6d09f076f8fc4f3d2b0374576a7b86!}

{!ЯЗЫК-440ec338531835151ab9f2a163831b12!}

{!ЯЗЫК-2d600d6030b4d373857ea05e200f1121!}

{!ЯЗЫК-8b4b1c588d8bff24004a4cc9fc216928!}

{!ЯЗЫК-a1ba1f6d1188d2bbe1b386b9fba4a6bb!}

{!ЯЗЫК-18f6b9b8976f3961baf190cc2be9608b!}

{!ЯЗЫК-0b2d403539f7351501f02342cb71e739!}

{!ЯЗЫК-759a3b3ec3d6aa859e928e8217bbc1f1!}

{!ЯЗЫК-5763acb82f933e119a6c0c5e728f448a!}

Вед.1. {!ЯЗЫК-e0aaa16b22df12c6012d80296b997289!}

Вед.2. {!ЯЗЫК-3e43f549a1b6602a1d3649f16f103881!}

{!LANG-3ee3b731b5c77f692ed4d58717882daa!}

{!ЯЗЫК-dd6905a0affd2a4ab786f7d4ff99406b!}

{!LANG-9f9766e85bedb16717

d9221ec29!}

{!ЯЗЫК-c3fc4e170bc505e

8013bbb1f8fc!}

{!ЯЗЫК-74a1f90da2b8c8ed8945ff9d06cbede8!}

{!ЯЗЫК-cc693be4422dc9417f56f3919ddcdf32!}

{!LANG-78cdaf70d26225f0aa41a523a7190a21!}

{!ЯЗЫК-c86f393e964c6ca97cb35604d0098142!}

{!ЯЗЫК-202405f75b38e6b7e29e74dd534a71d8!}

{!ЯЗЫК-8c26a5af113fdfb53b121d7a26d9c5e3!}

{!ЯЗЫК-d374c218fbc293efc12bcdffa31!}

{!ЯЗЫК-0021e94404ea7877848b33e4f4ca29f4!}

{!ЯЗЫК-3ba8acf49d5ba2577d4b8c4a94fa796a!}

{!ЯЗЫК-d2686a92d0479bd2abbb1613cf2c1d70!}

{!ЯЗЫК-750e2ea85cadd903c3f306eb495d7b56!}

{!ЯЗЫК-cf52d92f9b2d377f31c4af09538d00e1!}

{!ЯЗЫК-9b5c4e70717742ff9a9fe25c48d4b344!}

{!ЯЗЫК-

aad017d01b9e9973fe8cab58e48!}

{!ЯЗЫК-c4c3b15728039c81bd2d089a7c537d48!}

Вед.1. {!LANG-1b0fec0174ea1971e1c98d0660797e4c!}

Вед.2. {!LANG-8fb18c9af48f8e4f7ada11ac29406a7d!}

{!ЯЗЫК-1f6556968a8773c537b5e564ec8d506f!}

Вед.1. {!LANG-e9248aa32422aae5686e98b48b224001!}

Вед.2. {!LANG-e4fb7c4e0ff5a808011e2a44ea5eea7c!}

Вед.1. {!LANG-f16e8e6423e4d4188e495454f60f2af1!}{!LANG-d2c12d26ee8dd76b41d8871b058dda5f!}

{!LANG-7edf7b02dbce348cfc6a2c474c5b4004!}

{!ЯЗЫК-0054fe4e98e346e566c0f272a04f69e5!}

{!ЯЗЫК-3e860a3048770d417e1ae7da3b1eff5b!}

{!ЯЗЫК-aaf79933a106637a7c84ec84b8470a3e!}

{!ЯЗЫК-ef7eba28e88f7953acdb7fcdd38d861a!}

{!LANG-1fefda78029b0a3fbc460dece8adb2c5!}

{!ЯЗЫК-7d0516113fe4e743063b486f0636c139!}

{!ЯЗЫК-4d08cc936cb0650b4e89752d5dab08ad!}

{!ЯЗЫК-9b5a9988ad1539f1d6e9155d30e9472d!}

{!ЯЗЫК-7f6607da4dd59c34605506dc966ef961!}

{!LANG-44e45f0a306f3efe940eae5cda08a738!}

{!ЯЗЫК-5cbf533ffe48f1888c88eb5c70b54d29!}

{!ЯЗЫК-dba6940026bf5e61093bea408417c049!}

{!ЯЗЫК-93c8c5a5f26a394ab6a5bcc2e0b83eb3!}

{!ЯЗЫК-754b5c622bc350e3a302ba6e06eeb637!}

{!ЯЗЫК-5b0989eae1a322099a17f53ff0251ce9!}

{!ЯЗЫК-667c60ddda7b77cc14af5f768b53f016!}

{!ЯЗЫК-1c83eebe6051c91a7bafc8c225331d51!}

{!ЯЗЫК-f6b0f7c01ba55bcbd5a63a25d11163db!}

{!ЯЗЫК-a21cccc54fac52c458d5532d723dbdf9!}

{!ЯЗЫК-f13a5eba04a4fd8069e8cd2a1cddd429!}

{!LANG-9ef3a385d8a216040bbce8ea6dac02e3!}

{!ЯЗЫК-e65cdfe46d31ae52ecc0982e48c0968f!}

{!ЯЗЫК-1b79e9fd7fcbaeb143094db95287c897!}

{!ЯЗЫК-73571fd269f4a56cef7d4f4602

c!}

{!LANG-550d2c72d141eed754ceec83b4eea1bb!}

{!ЯЗЫК-65cf95b58bf041f1a675dc7a4163476b!}

{!ЯЗЫК-fb43753dcf7563cbdd5b557e46a32b35!}

{!ЯЗЫК-5478915b13187c23c049569ec1bcab0c!}

{!LANG-acee80a7b09bafe57b61fbb8e5037a1a!}

{!ЯЗЫК-5eb0a0e10a2327f5b8d168261a2707c6!}

{!ЯЗЫК-f39b5e8e3e21bcbc2053f6c6791!}

{!LANG-0e45d41caf703ff0344cb7fe5b54acac!}

{!ЯЗЫК-45e299fc38412e680059f07c1

02!}

{!LANG-abadf1adcf22e2bf69132d

4245d!}

{!ЯЗЫК-a5ee21aff11b68e6017c67d17f3b425a!}

{!ЯЗЫК-2a5511aaab663d0f711aec6b05b1b82c!}

{!ЯЗЫК-ee486711b2447e79d34b70ab8f6ca81f!}

{!LANG-0b6e84810343a956f2fb0dd4afc!}

{!ЯЗЫК-c6122a67e50e6b755fe67ff25aee246e!}

{!ЯЗЫК-43455c7eea1747f6afbed24beb7014ca!}

{!ЯЗЫК-7bb2221e7e6806f6dae3eb4eb52e0ed7!}

{!ЯЗЫК-fab
774616e05a8312a8c96d2f25!}

{!ЯЗЫК-6e6a6fc04c6a6a85ed3dd957c95dd318!}

{!ЯЗЫК-47402940653e246392f15d1caa8547bf!}

{!LANG-f0448efddcad401d41ce988ec1da3d61!}

{!LANG-1b3916c3d1d4a22c82524e6b4c8ee12a!}{!LANG-2c57c98419a68bf8766feec3870e5423!}

Свинец 1.

{!ЯЗЫК-9af1d21cbabd6a2252d20962cd0b2316!}

{!ЯЗЫК-43e5c5d2f115657b136c8a957a214926!}

{!ЯЗЫК-c9d4d49d256db24a7aeba7beea71cf65!}

{!ЯЗЫК-61697de78e13e866a4ea8bba50964f84!}

{!ЯЗЫК-4dce4c822efc42cb09b440ee09607e6c!}

{!ЯЗЫК-53813a951827051d6c7fa38542278f9a!}

Вед.2. {!LANG-18153f7bc35c20c7cf910fdc767be384!}

{!ЯЗЫК-4ebe07056f8ccf3316a36d0671e3a668!}

{!ЯЗЫК-9de8aa5cfbb7c12c80a7e44238550428!}

{!ЯЗЫК-c7f0b48be1517ffe6fed96e35e1d3e0c!}

{!ЯЗЫК-a590bbf076ed8c27d2274ab1090b2f0a!}

{!LANG-6d5eadb2068c8e2cd29dafe083f412d9!}


{!ЯЗЫК-8a9f1864a407de74db601abf93664b1e!}

{!ЯЗЫК-3b765606efc33fc6d67f50cc6207e448!}

{!LANG-8e7218a9940ed34ab6ffd18619a662ef!}

{!ЯЗЫК-13f09e75e4486a6e1468a3484f29da78!}

  • {!ЯЗЫК-55894a9b82dcfb76cb529f6634fd8b79!}
  • {!ЯЗЫК-2501d23be8c83d9562057f4d235a5cd6!}
  • {!ЯЗЫК-4b2d1c592a017dd17a091d85239282fb!}
  • {!ЯЗЫК-1f5a059095e2fbd355f355573b4f2f59!}
  • {!ЯЗЫК-72e837f428d080beb0e3a71640ce1c2d!}
  • {!ЯЗЫК-43186676dfc2e7c63928de2443ed9409!}
  • {!ЯЗЫК-6fe501b3c31e1bcbe572ab970e1705c2!}
  • {!ЯЗЫК-137a002371777a18fab06b8d813ca6ca!}

{!ЯЗЫК-2c3d342c204f1e83f97d9a5a5757dac7!}

{!ЯЗЫК-ec926d586bf2524a54ffd3c831becdda!}


{!ЯЗЫК-8616789dd687e947bb8b5a85ecf86f32!}

{!LANG-6e31bd6b48a7ac61eb2428900d0e4656!}

{!LANG-96f4fdbbfaecdf676d2aad75375f0a41!}

{!LANG-254853615ad36d58629e7d898826451a!}

{!LANG-9d682a0aa54ee8defb45d36e3976cd9f!}

{!ЯЗЫК-f2d42867c1d6b73fbce0f237cb6fa7d5!}

{!LANG-8eff68c90a8f5fd103b9dca525396680!}

{!LANG-09a22a690f4b3b785ac173fa67fe9f03!}

{!ЯЗЫК-e030c1f9bf37ec8363ae8952dd5f5384!}

{!LANG-56e5333f62f92e325ab2ab64c6c42eba!}

{!LANG-0cefed75282c57c78352e2ab411a0d52!}

{!ЯЗЫК-4face53aaed504f84c21de5b9874bdee!}

Учителя, дети делятся мощными цитатами

В середине марта 2020 года развитие молодых умов в тесной физической близости резко остановилось.

То, что произошло рядом со школами и семьями , было разрушительным и наэлектризованным, заставляющим задуматься и успокаивающим, объединяющим и изолирующим. Дома стали целыми мирами. Работающие родители совмещали дневное обучение. Студенты колледжа учились с детских спален. Миллионы детсадовцев начали учебу в ранее непостижимом формате: Zoom.

Учителя перешли к воспитанию и поощрению через экраны — с небольшим обучением. Многие лично выслеживали студентов, чтобы убедиться, что они в безопасности, накормлены и снабжены ресурсами для обучения.

Пандемия COVID-19 преподнесла ряд реальных уроков, слишком близких и слишком свежих, чтобы их можно было отразить в учебниках: как справиться с потерянными жизнями? Рассчитать ущерб от упущенной выгоды? Измерить новые уровни умственной усталости? Мы опросили более 30 студентов и преподавателей всех возрастов и с опытом о том, как они выросли и изменились в 2020 году или просто дожили до следующего дня.

За этот необычный год они узнали вот что.

Что вас больше всего удивило в виртуальном или гибридном обучении?

Учащиеся обсуждают, что их больше всего удивило в гибридном обучении

Учащиеся и преподаватели рассказывают о самой сложной части школьной жизни

Учащиеся и преподаватели рассказывают об источнике своей силы в прошлом году

Учащиеся и о том, как они поддерживали отношения в условиях COVID-19

Учащиеся и преподаватели рассказывают, чему они научились за прошедший год

Учащиеся рассказывают о самой сложной части своей личной жизни

Учащиеся и преподаватели размышляют об историях, которые они расскажут через 20 лет

Южный государственный общественный колледж

«Среда масок – преподавать через это, работать со студентами через это и общаться через этот барьер было нелегко.Я не мог точно сказать, получают ли они это. Мои шутки про папу просто не попали». – Джош Монтгомери , 43 года, адъюнкт-профессор компьютерных наук Южного государственного муниципального колледжа в Хиллсборо, штат Огайо

Когда в начале пандемии не хватало средств индивидуальной защиты, Монтгомери организовал около 200 добровольцев, большинство из которых были преподавателями, для создавать и собирать лицевые щитки для лиц, оказывающих первую помощь. С помощью 3D-принтеров педагоги раздали более 4 000 масок для лица в 51 медицинскую организацию.

Кристина Альвизо, 17 лет, Средняя школа Среднего колледжа, Санта-Ана, Калифорния
Находясь дома, а не лично, мне было труднее справляться с учебой и личной жизнью, что приносило много стресса и беспокойства. Лучше всего я учусь, когда кто-то направляет меня.

Альвизо весь год посещала школу удаленно из дома с тремя спальнями и одной ванной, который она делит с 10 членами семьи. Ее отец и бабушка сильно заболели COVID-19, но оба выздоровели. Альвизо, первая в своей семье, поступившая в колледж, участвует в программе клубов мальчиков и девочек College Bound.Она закончит среднюю школу с двумя дипломами младшего специалиста и планирует продолжить обучение на фельдшера.

Денис Альварес, 22 года, выпускник Аризонского государственного университета
Удобство возможности проснуться и войти в класс было одной из самых удивительных вещей в виртуальном обучении. Это позволило мне расширить количество мероприятий, в которых я участвовал, потому что это полностью сокращает время на дорогу. В итоге я устроился на дополнительную работу. Но это также означало, что я буду онлайн по 12 часов в день.Это было действительно трудно для меня.

Альварес, получательница программы Deferred Action for Childhood Arrivals, которая позволяет людям, незаконно ввезенным в США в детстве, оставаться в стране, сказала, что ни она, ни ее семья не получали денег в соответствии с Законом о помощи, помощи и экономической безопасности в связи с коронавирусом. прошло в прошлом марте . По словам Альвареса, сообщества без документов не имели права на участие, но организации в университете собрали для них средства.

Орион Смит, 41 год, учитель информатики, средняя школа Арлингтон-Хайтс, Форт-Уэрт, Техас
Одновременно обслуживает две группы учащихся.У меня есть люди, присоединяющиеся онлайн и присоединяющиеся из класса. Научиться работать с обеими группами одновременно — это было довольно сложно.
Joellen Persad

«Что меня больше всего удивило в виртуальном обучении, так это то, насколько оно утомительно. И я имею в виду не только утомление в физическом смысле или ощущение напряжения глаз, которые вполне реальны. Я также имею в виду утомление в том смысле, что вы переосмысливаете себя каждый день, и вы сидите в этом месте, пытаясь понять, как на самом деле преподать этот материал студентам, у которых иногда нет камер.»–  Джоэллен Персад , 29 лет, учитель физики, Высшая техническая школа Мэдисон-Парк, Бостон.

Учащиеся и преподаватели обсуждают, что их больше всего удивило в виртуальном и гибридном обучении.

Харрисон Хилл, США СЕГОДНЯ

Теми Карда, 22 , старший в Университете Крейтон в Омахе
Неопределенность во всем. Будет ли у меня возможность вернуться в кампус или провести баскетбольный сезон? -19 закрыл спортивные колледжи.Она улетела домой в Миннесоту, где прожила шесть месяцев. Карда весь сезон играл в маске.

«Меня подпитывает то, что я нахожусь рядом с людьми, прикасаюсь к ним — типа, я собираюсь физически продемонстрировать свою привязанность к вам. Когда я со своими детьми, я говорю: «Давай обнимемся!» Я видел, как некоторые из моих учеников вошли в здание, но я чувствую эту паузу, типа: «О, мне нужно убедиться, что я держи мое место и оставайся здесь.» И это было очень, очень тяжело». – Персад

Аарон Джемисон

«Когда моя жена заболела, это было очень страшно.У меня четверо членов моей семьи умерли от COVID». – Аарон Джемисон , 54 года, смотритель, Начальная школа Петерсона, Чикаго

Джемисон заразился вирусом и был госпитализирован 22 марта прошлого года. Он и его жена выздоровели, и Джемисон вернулся к работе. По его словам, около 300 студентов в Петерсоне получают очное обучение.

Элизабет Кох, 25 лет, студентка первого курса докторантуры в области египтологии и иранистики Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе
Перевернутый график сна.Я очень ранняя пташка, и я не могу этого сделать, если мои занятия начинаются в 6 часов вечера. (по местному времени) и заканчиваются без четверти до 2 часов ночи

Кох учится онлайн из Фриды, Германия. Кох сказала, что без доступа к университетским библиотекам для учебы она чувствует, что потеряла как минимум год своей докторской степени. работай.

Дэвид Мияширо, 49 лет, суперинтендант школьного округа Cajon Valley Union, Калифорния
Семьи хотят получить допандемическое образование, и неспособность дать им именно то, что они хотят, очень тяжело.
Эвелин Лунд, 16 лет, второкурсница, средняя школа Арлингтон-Хайтс, Форт-Уэрт, Техас
Выполнение одних и тех же повторяющихся задач каждый день с небольшими изменениями может быть таким скучным.
Моника Фуглей

«Во время моего первого года преподавания я преподавала группе студентов 11 сентября и много лет думала, что это будет самый трудный день. Я живу в Литтлтоне, штат Колорадо, так что с тех пор мы пережили пару перестрелок в местных школах, и я думал, что это будут самые тяжелые дни. Те дни были очень тяжелыми, но в некотором смысле их удалось сдержать.Это были 12 месяцев кризиса». –  Monica Fuglei , 44 года, преподаватель местного колледжа и заведующая кафедрой английского языка, Arapahoe Community College, Littleton, Colorado 

Учащиеся и преподаватели рассказывают о самой сложной части прошедшего учебного года

Harrison Hill, USA TODAY

Tariq Miles, 18 , молодежный посол, Eight Million Stories, Хьюстон, Техас
Мой друг умирает. А меня в тюрьму. И мой друг получает жизнь. Это было непросто для меня. Они мои друзья.С этими чуваками я пинаю каждый день. Некоторые из моих друзей, которые умерли, действительно верили в меня, они думали, что я действительно могу добиться успеха.

Майлз был освобожден из Техасской комиссии по делам молодежи, исправительного учреждения для несовершеннолетних, в конце марта 2020 года. Он отбывал срок за употребление наркотиков в школьном городке. Закончить образование ему помогла некоммерческая организация Eight Million Stories, помогающая обездоленной молодежи. Этой осенью он планирует поступить в Алабамский университет A&M.

Дж. Т. Филлингим, 21 год, младший курс Восточного Вашингтонского университета в Чейни, штат Вашингтон
Я узнал, что стану отцом.Это только усилило любую эмоциональную борьбу и сражения, которые у меня уже были. И, конечно, это не помогает финансовым заботам. Мне уже было трудно закончить колледж. Я хочу быть в состоянии обеспечить ее, но я просто не знаю, готов ли я.

Жена Филлингина, также студентка Университета Восточного Вашингтона, должна родиться в июле. Они посещают онлайн-занятия из дома ее семьи в Такоме, штат Вашингтон. Их свадьба прошлым летом была сокращена до пяти гостей. Филлинджин сказал, что потерял несколько тысяч долларов на депозитах.

«Самым сложным в моей домашней или общественной жизни было отсутствие уединения. Обычно в течение года я мог выйти и найти свое личное пространство. Быть дома весь день с 10 другими членами семьи — это стресс. Есть много аргументов. Вы все время вместе, а потом начинаете чувствовать себя недооцененными, что иронично». – Альвизо

Когда отец Альвизо вернулся из больницы, чтобы вылечиться от COVID-19, Альвизо, ее маме и сестре пришлось несколько недель спать на полу в гостиной.Альвизо продолжала посещать занятия из дома и помогала своей младшей сестре посещать детский сад с помощью Zoom.

Учащиеся и преподаватели рассказывают о самой сложной части своей личной жизни с тех пор, как пандемия коронавируса изменила их жизнь когда я понял, что домашняя школа учится в своем собственном темпе. Я думаю, что это был конец четверти, когда я получил хорошие оценки за всю четверть.Я подумал: «Хорошо, я могу это сделать», потому что я действительно боялся [что мне] придется пересдавать класс.

В этом году Брэдли выбрала домашнее обучение, но боялась пропустить все ритуалы, которые позволили бы ей почувствовать себя старшеклассницей. В конце концов, по ее словам, это оказалось правильным решением.

Роберт Грегори, 47 лет, директор государственной школы Хиллсайд, Хиллсайд, Нью-Джерси
Я много молился. Мое спасение было, когда я начал сотрудничать с другими суперинтендантами.

У Грегори был 50-й день его новой работы руководителем Хиллсайда, когда закрылись школы.Первоначально у многих учеников дома не было интернета и компьютеров, но по мере того, как эти потребности были удовлетворены, а скорость передачи COVID-19 оставалась высокой, Грегори объявил, что округ будет работать онлайн в течение всего 2020–21 учебного года.

Учащиеся и преподаватели обсуждают, где они нашли силы в прошлом году

Харрисон Хилл, США СЕГОДНЯ

Гвинни Путасс, 11 лет, шестой класс, Гарвардские государственные школы, район Бостона
Заходя в Zoom в свободное время, играя в Minecraft с друзья мои.А также путем обсуждения с моим классом, потому что они обычно помещают нас в комнаты отдыха, и мы сможем поговорить вместе — не только о работе, но и о нашей личной жизни.
Винни Уильямс-Холл, 45 лет, учитель специального образования восьмого класса, Nicholson STEM Academy, Чикаго
Поначалу было сложно — я не могла подобрать слов, и не хотела, чтобы это выглядело так, будто я жалуюсь. Я начал посещать консультанта, человека, с которым я мог поговорить сам с собой, просто чтобы снять стресс.

Сын Уильямс-Холла только что поступил в колледж. По ее словам, обычно она справлялась с одиночеством и изоляцией, болтая с коллегами в школе в коридорах или во время обеда.

Корея Ми Амур Ранкин, 16 лет, младший, средняя школа Кабрильо, Лонг-Бич, Калифорния
На самом деле я не поддерживала прежние отношения, я строила новые. Увидев, как все отреагировали на пандемию, я обратил внимание на то, кого я называю своими друзьями.

«Мы с друзьями из Педагогического колледжа устраивали звонки в Zoom, где вместе работали над нашими заданиями.Это стало более частым во время финала и всех наших проектов. Это была моральная поддержка, которую мы чувствовали от присутствия другого человека, пусть даже и виртуального. Я помню, как не спал до 3 часов ночи, работая над окончательным проектом с одним из моих других друзей». – Alvarez

Учащиеся и преподаватели школ по всей стране обсуждают, как они поддерживали отношения в прошлом году в условиях пандемии коронавируса.

Харрисон Хилл, США СЕГОДНЯ

Патрик Грин, 14 лет, восьмой класс, подготовка к университету по естественным наукам и математике, Детройт
Я больше узнал об американской истории.Это одни из лучших моментов, которые у меня были, когда я был со своей семьей, узнавал о себе.

В этом году Грин узнал неприятную правду: его прапрадед был рабом. Тем не менее, по его словам, он ценил время, проведенное дома, чтобы обсудить историю своей семьи с близкими.

Отправлено

«(Пандемия) укрепила эту сеть суперинтендантов/редакторов, потому что у нас не было мандатов и указаний. У меня есть коллеги-суперинтенданты в штате Вашингтон, которые на несколько недель опередили меня, когда мы говорили о закрытии здесь, в Огайо.Я сказал: «О чем я не думаю?» «Чего я не знаю?» «Что бы вы хотели знать, когда вступали на этот путь пару недель назад?» – Мэтт Миллер , 49 лет, суперинтендант и генеральный директор местных школ Лакота, штат Огайо,

Эвелин Лунд, 16 лет, второкурсница, средняя школа Арлингтон-Хайтс, Форт-Уэрт, штат Техас,
Я научилась тайм-менеджменту. Так заманчиво сидеть в телефоне во время занятий, когда вы дома. Но в конечном итоге это пинает вас в задницу.
Джанет Хьюгер-Джонсон, 54 года, директор, Начальная школа передового опыта Восточного Нью-Йорка, Бруклин, Нью-Йорк
Дело не в том, что родители не хотят участвовать, а в том, что родители не осведомлены об образовании… и не знают как быть вовлеченным.

«Я никогда не осознавал, насколько велико цифровое неравенство в некоторых сообществах. То, что мы считаем само собой разумеющимся, например, доступ к Интернету есть не у всех. Или если в доме есть старший брат или сестра, им приходится присматривать за младшим братом и иногда пользоваться общим устройством. Это был тот цифровой разрыв, которого я не ожидал. Это уничтожило нас прошлой весной. – Robert Gregory , 47, Государственные школы Хиллсайд, Хиллсайд, Нью-Джерси

Учащиеся и преподаватели рассказывают, чему они научились в этом году, чего они не узнали бы без пандемии

Харрисон Хилл, США СЕГОДНЯ

«Все не карандаш, бумага, механическое заучивание и запись на доске для сухого стирания.Кроме того, к сожалению для детей, это уберет снежные дни». – Williams-Hall

Орион Смит, 41 год, учитель информатики, средняя школа Арлингтон-Хайтс, Форт-Уэрт, Техас
Мы узнали, что сила цифровых инструментов настолько хороша, насколько хороши учителя и учащиеся. их. С труднодоступными учениками мы были ошеломлены тем, насколько это правда.

«Мы уже говорим о том, чтобы виртуальные занятия по-прежнему были доступны для наших учеников, потому что у нас могут быть учащиеся, которые являются родителями-одиночками, которые не могут физически приходить на вечерние занятия , но могут посещать ночные занятия виртуально. .” –  Fuglei

Шана Стоддард, 37 лет, профессор химии, Колледж Родса, Мемфис, Теннесси,
Мы выполнили этот исследовательский проект, результаты которого были опубликованы, и эти соединения сейчас синтезируются нашим сотрудником для тестирования на коронавирус. Все это просто химия в реальной форме. Типа: «Что мне делать со всем этим материалом в этих книгах? Что ж, вы должны спасать жизни».
Рассел Путасс, 13 лет, восьмой класс, Гарвардские государственные школы, Массачусетс
Я собираюсь описать (пандемию) как непростое время.Но пришло время пройти через это, и мы прошли через это вместе. И я думаю, что у многих людей это вызвало действительно хорошие чувства — например, поддержку и дружелюбие.
Эмма Буркхалтер, 21 год, выпускница старшей школы Vaughn Occupational High School в Чикаго.

Vaughn, школа для учащихся с особыми потребностями, стала первой школой в Чикаго, которая закрылась в марте прошлого года после того, как у школьного помощника был один из первых известных случаев заражения вирусом в штате.Буркхальтер и многие ее сверстники снова посещают школу.

Майкл Соррелл, 54 года, президент Колледжа Пола Куинна, Даллас, Техас
Мы оглянемся назад и поймем, что это такое: период, когда мы наилучшим образом использовали беспокойное время. Это было время, когда моя дочь, которой 6 лет, и я смогли сблизиться так, что, надеюсь, на всю жизнь. С моим сыном (10) это по-прежнему дает нам шанс создать эти особые отношения с мужским лагерем, которые у нас есть. И это дает мне возможность каждый день замедляться и еще больше улыбаться моей жене.
Аланис Бруссар, 18 лет, первокурсница Бостонского университета из Атланты
Несмотря на то, что мир стоит на месте, я должен продолжать двигаться, прогрессировать и развиваться как человек. Через двадцать лет я надеюсь рассказать своим детям, что из темных времен могут быть хорошие вещи.

Бруссард жил в кампусе и в этом году посещал как очные, так и виртуальные занятия. У нее два диплома по журналистике и связям с общественностью.

Учащиеся и преподаватели размышляют о том, какие истории они будут рассказывать через 10-20 лет о преподавании и обучении во время COVID-19

Харрисон Хилл, США СЕГОДНЯ

×

Знаете кого-нибудь, у кого проблемы со школой во время пандемии? Поделитесь этой историейS. Департамент образования (USED) требует, чтобы штаты проводили оценивание в масштабах штата на 2020–2021 учебный год. Вместо отмены теста USED посоветовал штатам использовать другие гибкие возможности оценки, включая администрирование сокращенной версии оценки в масштабе штата, которую Департамент образования Кентукки (KDE) подготовил в ожидании решения USED.

15 февраля KDE выпустила два руководства по COVID-19, чтобы помочь округам подготовиться к весеннему тестированию.

В руководящем документе «Участие в тестировании штата Кентукки на COVID-19 весной 2021 года» описаны ожидания федерального уровня и штата, обоснование тестирования и предварительный план тестирования на 2020–2021 годы.

План тестирования факультета на весну 2021 года в настоящее время включает гибкие окна тестирования, сокращение времени на администрирование оценивания, где это возможно, и возможность привлечения небольших групп виртуальных студентов дневного отделения для личного оценивания. Все лица, проводящие личное тестирование, должны следовать «Руководству KDE COVID-19» и самым последним рекомендациям по охране здоровья на момент тестирования.

KDE также выпустила «Руководство по администрированию итогового оценивания в Кентукки на 2020–2021 учебный год», в котором содержатся конкретные рекомендации по проведению тестов, условиям тестирования, ожиданиям в отношении безопасности и обучению персонала для администрирования тестов штата во время пандемии COVID-19.

Kentucky Performance Rating for Educational Progress (K-PREP) — ​​это ежегодная итоговая оценка, которая проводится в классах с 3 по 8, 10 и 11 учащихся государственных школ штата Кентукки. K-PREP обеспечивает оценку областей содержания, таких как чтение, математика, естественные науки, социальные науки и письмо, для всех классов и групп.

K-PREP — это тест, основанный на критериях, разработанный специально для измерения академических стандартов штата Кентукки. Уровни успеваемости учащихся (новичок, ученик, опытный и выдающийся) используются для описания того, насколько хорошо учащиеся справляются со стандартами штата Кентукки.

 

Важные ресурсы для весеннего тестирования 2020–2021 гг.org, чтобы найти принятые академические стандарты штата Кентукки по чтению, математике, естественным наукам, общественным наукам, редактированию и механике, а также письму.

KAS 2018-2019 KAS 2018-2019 стандартов



(Pearson)

  • Чтение товара Отзывы
  • Математика Обзор




9299


K-PREP Math Reference Sheets

 

Направляющие для подсчета очков

Поле для краткого ответа

Поле для расширенного ответа

Рубрики письма по требованию (ODW) и справочные листы для писателей

Примечание. В то время как практические онлайн-тесты представляют элементы, соответствующие новому KAS для чтения и письма , оценка письма по требованию 2021 года будет более точно соответствовать предыдущие письменные оценки по требованию.Для поддержки предыдущего формата в весенней оценке 2020-2021 гг. будут использоваться письменные ресурсы по запросу из предыдущих оценок, включая рубрики.

Справочные листы для авторов KAS

Рубрики KAS

Руководства и материалы по оцениванию — оценивание

Программа оценки штата Род-Айленд:

Руководства и ресурсы по конкретным тестам для координаторов тестирования

ПРИМЕЧАНИЕ:

  • Для получения документов, презентаций и ресурсов о политике штата для всех оценок штата посетите веб-сайт www.ride.ri.gov/tc.
  • Документы и информацию о размещении и специальных возможностях можно найти на сайте www.ride.ri.gov/accommodations.

ДОСТУП для ELL

Обновлено 2 июля 2022 г.

Динамические карты обучения (DLM) Альтернативные оценки

2021-22 материалы ниже. Эти ресурсы также размещены по адресу https://dynamiclearningmaps.org/

.

Национальная оценка образовательного прогресса (NAEP)

Обновлено 7.30.2021 : Информация о 2021-22 скоро появится


Научная оценка следующего поколения (NGSA)

Обновлено 31.01.2022

веб-сайтов

  • Логин NGSA TIDE
  • Портал RI NGSA: Ресурсный сайт со страницами, предназначенными для администраторов (координаторов тестов), преподавателей (администраторов тестов, координаторов по технологиям, а также учащихся и их семей).

Руководства

Направляющие

Комплексная система оценки Род-Айленда (RICAS)

Обновлено 3.1.2022

PAN активен. Обновления могут быть внесены в настройки тестирования учащихся в процессе PNP, после чего может начаться создание сеанса. Убедитесь, что «2021-2022 » Spring 2022 RICAS Gr. 3-8» отображается на верхней панели.

Если вы являетесь районным координатором тестирования и не можете войти в PAN, отправьте электронное письмо по адресу [email protected] для сброса или создания учетной записи. Координаторы школьных тестов, пожалуйста, напишите координатору школьных тестов по электронной почте, чтобы повторно активировать или создать вашу учетную запись.

веб-сайтов

Руководства

Руководства по администрированию на весну 2022 года будут опубликованы, как только они станут доступны.

Перечисленные ниже документы со сценариями содержат указания и сценарии, взятые из каждого TAM для каждой области содержимого (опубликовано 3 января 2022 г.) .

  • Компьютерное тестирование:
  • Тестирование на бумажной основе:

Направляющие

Справочники по математике для

классов

Приведенные ниже справочные листы предназначены для всех учащихся (в соответствии с классом) для использования во время тестов по математике RICAS (обратите внимание, что классы 3 и 4 не имеют справочных листов, только линейки).Справочные листы для бумажного тестирования будут отправлены вместе с бумажным тестом и буклетами для ответов.

Обратите внимание, что приспособление Supplemental Mathematics Reference Sheets является другим справочным листом и предназначено только для учащихся, у которых это приспособление задокументировано в их плане IEP/504; эти загружаемые листы размещены в разделе RICAS на веб-странице размещения.

Семейный флаер RICAS

Списки материалов RICAS

Следующие списки материалов могут использоваться координаторами тестирования и администраторами тестирования в качестве справочных материалов, для которых материалы запрещены, разрешены или необходимы во время тестирования RICAS (они дополняют информацию, содержащуюся в RICAS TCM и RICAS TAM).Каждый список содержит информацию для области содержания и указанных уровней обучения и состоит из двух частей: компьютерное тестирование и бумажное тестирование. В каждой части есть раздел со списком запрещенных материалов, за которым следует сессия со списком необходимых/разрешенных материалов по тестовым сессиям (например, сессия 1, сессия 2).

RI PSAT10 и школьный день SAT

Обновлено 19.01.2022

Используйте приведенные ниже документы и ссылки для получения информации о проведении PSAT10 и SAT School Day в рамках государственной системы оценивания.Эта информация предназначена только для администрации штата по оценке PSAT10 и SAT. Информацию о других администрациях PSAT и SAT Совета колледжей, таких как администрация по субботам, можно найти на веб-сайте Совета колледжей.

В апреле 2022 года SAT и PSAT 10 будут управляться с помощью компьютера. Хотя дополнительные сведения будут доступны в уведомлениях Бюро оценки и на различных учебных семинарах RIDE и Совета колледжей, ниже приводится общий обзор компьютерной административной информации:

  • LEA могут проводить SAT и PSAT 10 в течение такого количества дней в течение окна тестирования, которое соответствует школьному расписанию.
  • Бумажные издания SAT и PSAT 10 будут доступны для учащихся с ограниченными возможностями, учащихся, обучающихся на дому, и учащихся, обучающихся в школах за пределами Род-Айленда.

Общая информация о PSAT10 и SAT School Day

  • Ключевые даты :  В этом документе будут указаны все важные даты для подготовки и проведения PSAT10 и RI SAT School Day в рамках государственной системы оценивания.
  • Форма обновления контактов координатора тестирования: Используйте эту форму, чтобы обновить информацию о координаторе тестирования вашей школы в системе College Board. Для заполнения формы вам понадобится AI-код вашей школы.
  • Контрольный список для координатора тестирования [PDF]:  гарантирует, что координаторы тестирования не пропустят ни одного важного шага при подготовке к школьному дню RI SAT и администрации штата по оценке PSAT10.
  • Инструкции по доступу к онлайн-обучению для PSAT10 и SAT [PDF]
  • Учебная презентация для мониторов зала и помещений [PDF]
  • Письмо о конфиденциальности учащихся [PDF]   (опубликовано 1.5.2022) :  Это письмо будет распечатано и включено в материалы, отправляемые в школы, проводящие SAT в рамках государственной системы оценивания. Это письмо следует передать семьям, чтобы убедиться, что они знают и понимают, какие разделы анкеты являются необязательными, а какие обязательными.
  • Сайт цифрового тестирования College Board: эта веб-страница предоставляет информацию и доступ к следующему:
    • Доска колледжа TIDE
    • Практика использования интерфейса ТА
    • Установите безопасный браузер
    • Доступ к онлайн-обучению

Руководства и материалы

RI SAT School Day:
PSAT10
  • PSAT 10 Digital Test Coordinator Руководство: (опубликовано 1.19.2022)   В этом руководстве содержится информация об организации школы, подготовке к тестированию учащихся с ограниченными возможностями, а также потребности в персонале и пространстве. Также включает в себя официальные сценарии тестового дня и процедуры тестовой комнаты для прокторов в стандартных и нестандартных комнатах.

Регистрация студентов

Следующая информация относится к администрациям штатов PSAT10 и SAT 2021-22 гг. Это не относится к любому другому администрированию теста College Board.

  • RIDE предоставит Совету колледжей всю регистрационную информацию о студентах.Этот файл также будет использоваться для создания цифровых регистраций для RI SAT School Day и PSAT10. Этот файл также будет использоваться для создания этикеток Pre-ID для любых бумажных тестов, необходимых учащимся для проживания и учащимся RI, зачисленным в школы за пределами штата.
  • Пожалуйста, убедитесь, что вся информация об учащихся в переписи учащихся и переписи специального образования верна и точна. Пожалуйста, обрати внимание:
    • будет зарегистрировано только учеников 10 и 11 классов.
    • учащихся, сдающих альтернативные оценки, должны иметь альтернативную оценку  в качестве кода тестирования (код 3) в переписи специального образования, чтобы они не были зарегистрированы по ошибке.
  • НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ сайт для заказа тестов Совета колледжей, чтобы заказать материалы для тестов PSAT 10 или SAT School Day для администраций по оценке штата Род-Айленд.

Программа оценки штата Род-Айленд:

Руководства и ресурсы по конкретным тестам для администраторов тестов


ДОСТУП для ELL

Обновлено 11.29.2021

Оценки DLM

2021-22 информация размещена ниже.

  • Контрольный список администратора тестирования [PDF]  Обновлено 23.12.2021
  • Ресурсные видеоролики для преподавателей. В этих коротких видеороликах показано, как заполнить анкету «Первый контакт» и PNP, подписать соглашение о безопасности, ознакомиться с вариантами специальных возможностей для учащихся, сдающих тесты DLM, и перемещаться по порталу для преподавателей, а также по многим другим темам.
  • Руководство по администрированию тестирования DLM [PDF]
  • Руководство по обязательному обучению (издание для Род-Айленда)
  • Руководство пользователя портала для преподавателей
  • Руководство по специальным возможностям: Это руководство вместе с дополнительной информацией о приспособлениях также размещено на сайте www.ride.ri.gov/accommodations.
  • Списки коллекций ELA
  • Списки математических коллекций
  • Списки научных коллекций
  • Руководство по практическим действиям DLM и выпущенным тестлетам
  • Учебный сайт Moodle: здесь учителя могут получить доступ к модулям самостоятельного обучения, а школьные округа могут получить доступ к облегченным учебным материалам. Округа решают, какой вариант обучения администрированию тестов будет использоваться в их округе. Свяжитесь с вашим окружным координатором тестирования или окружным директором по специальному образованию для получения подробной информации об обучении.
  • Kite Educator Portal (EP): здесь будут происходить все действия по управлению тестированием: школьные округа будут создавать учетные записи учителей и списки учащихся, а также создавать отчеты для мониторинга деятельности по тестированию. Учителя будут использовать EP для заполнения анкеты «Первый контакт» и «Профиля личных потребностей и предпочтений» для каждого учащегося, а также для загрузки тестовых билетов во время тестирования, среди прочего.
    • Пошаговые инструкции по запуску отчета о мониторинге администрирования тестирования, чтобы узнать, завершили ли вы тестирование.(Опубликовано 1.6.21)
  • Студенческий портал (SP): это приложение, которое необходимо загрузить на все устройства, используемые для тестирования DLM, вашим окружным координатором по технологиям. На этой странице координаторы по технологиям знакомятся со спецификациями, инструкциями и версиями технологий для различных устройств, необходимых для оценки DLM 2021.

Национальная оценка достижений в области образования (NAEP)

Обновлено 30.07.2021 : 2021-22 информация скоро будет размещена

Научная оценка нового поколения (NGSA)

Обновлено 1.31.2022

Руководства и обучение

Подготовка к испытаниям

Практический тест и инструменты

Комплексная система оценки Род-Айленда (RICAS)

Обновлено 01.03.2022

PAN активен. Убедитесь, что «2021-2022 » Spring 2022 RICAS Gr. 3-8» отображается на верхней панели.

веб-сайтов

Все форматы тестирования

Компьютерное тестирование

Обновлено 03.01.2022

Бумажные тесты

Обновлено 3.1.2022

PSAT10

Обновлено 30.07.2021 : 2021-22 информация скоро будет размещена

  • Руководство пользователя Digital TIDE
  • Руководство по размещению
  • Справочник по вспомогательным технологиям
  • Как проводить математический раздел для первокурсников EL.
  • Инструкции по доступу к онлайн-обучению PSAT10 и SAT School Day.

Школьный день SAT

Обновлено 7.30.2021 : Информация о 2021-22 будет опубликована в ближайшее время

  • Руководство по стандартному тестированию SAT:  для проведения SAT School Day для учащихся в стандартных условиях. Также опубликовано на вкладке «Координатор тестирования».
  • S Руководство по тестированию AT Accommodated:  для проведения школьного дня SAT для учащихся, использующих приспособления. Также опубликовано на вкладке «Координатор тестирования» и на веб-странице «Размещение».
  • Список глоссариев SAT: Список дословных словарей и глоссариев, утвержденных Советом колледжей. Также опубликовано на вкладке «Координатор тестирования» и на веб-странице «Размещение».

Программа оценки штата Род-Айленд:

Руководства и ресурсы по конкретным испытаниям для технических координаторов


ДОСТУП для ELL

Обновлено 29.11.2021

Динамические карты обучения (DLM) Альтернативные оценки

Обновлено 19.01.2022

  • Руководство по спецификациям технологии DLM
  • Руководство пользователя портала для преподавателей
  • Учебный сайт Moodle: здесь учителя могут получить доступ к модулям самостоятельного обучения, а школьные округа могут получить доступ к облегченным учебным материалам. Округа решают, какой вариант обучения администрированию тестов будет использоваться в их округе. Свяжитесь с вашим окружным координатором тестирования или окружным директором по специальному образованию для получения подробной информации об обучении.
  • Kite Educator Portal (EP): здесь будут происходить все действия по управлению тестированием: школьные округа будут создавать учетные записи учителей и списки учащихся, а также создавать отчеты для мониторинга деятельности по тестированию. Учителя будут использовать EP для заполнения анкеты «Первый контакт» и «Профиля личных потребностей и предпочтений» для каждого учащегося, а также для загрузки тестовых билетов во время тестирования, среди прочего.
  • Студенческий портал (SP): это приложение, в котором студент фактически сдает экзамены DLM. Это приложение необходимо загрузить на все устройства, используемые для тестирования DLM. Администратор теста будет использовать как портал Kite Educator, так и портал для студентов, чтобы давать оценки.

Национальная оценка достижений в области образования (NAEP)

Обновлено 30.07.2021 : 2021-22 информация скоро будет размещена

Научная оценка нового поколения (NGSA)

Обновлено 1.31.2022

Дополнительную информацию, объявления и ресурсы см. на странице координаторов технологий на портале RI NGSA.

  • Портал RI NGSA: Интернет-сайт, через который осуществляется управление и администрирование теста. Зарегистрируйтесь здесь, чтобы получать автоматические уведомления об обновлениях портала и добавленных ресурсах
  • Просмотрите таблицу безопасных браузеров на портале и прокрутите вниз, чтобы загрузить TDS Secure Browser для поддерживаемых операционных систем.
  • Посетите страницу технологических координаторов NGSA Porta, чтобы:
    • Загрузить руководства по настройке и устранению неполадок поддерживаемых операционных систем
    • Посмотреть краткое руководство по настройке онлайн-технологий
    • Просмотрите план поддержки операционной системы
    • Загрузить примеры файлов PRN и BRF
    • Загрузить руководство по вспомогательным технологиям

Комплексная система оценки Род-Айленда (RICAS)

Обновлено 1.31.2022

PAN активен; пожалуйста, убедитесь, что «2021-22 > Spring 2022 RICAS Classes 3-8» отображается в верхней строке меню.

См. Центр ресурсов RICAS: сайт настройки технологии для получения дополнительной информации или для планирования звонка со специалистами технической поддержки.

Руководства пользователя

Пробная версия инфраструктуры

ТестНав8

Примечание. TestNav8 был обновлен для этой администрации 2022 года.

SAT и PSAT 10

Обновлено 1.19.2022

Программа оценки штата Род-Айленд:

Руководства и ресурсы по конкретным тестам для администраторов данных

Убедитесь, что информация о зачислении учащихся всегда является точной и актуальной в течение учебного года, включая демографическую информацию, такую ​​как статус LEP, IEP/Раздел 504.

ДОСТУП для ELL

Обновлено 29.11.2021

Динамические карты обучения (DLM) Альтернативные оценки

Обновлено 7.30.2021 : Информация о 2021-22 скоро будет опубликована

  • Руководство пользователя портала для преподавателей  (Опубликовано 12.9.20)
  • Руководство по управлению данными DLM  (опубликовано 12.9.20)
  • Kite Educator Portal (EP): здесь будут происходить все действия по управлению тестированием: школьные округа будут создавать учетные записи учителей и списки учащихся, а также создавать отчеты для мониторинга деятельности по тестированию. Учителя будут использовать EP для заполнения анкеты «Первый контакт» и «Профиля личных потребностей и предпочтений» для каждого учащегося, а также для загрузки тестовых билетов во время тестирования, среди прочего.

Национальная оценка достижений в области образования (NAEP)

Обновлено 30.07.2021 : 2021-22 информация скоро будет размещена

Научная оценка нового поколения (NGSA)

Обновлено 31.01.2022

Учащиеся 5, 8 и 11 классов автоматически загружаются в систему NGSA TIDE каждую ночь на основании данных о зачислении учащихся, отправленных в RIDE через информационные системы школ и округов. Любые изменения в регистрации студентов для RI NGSA должны быть завершены путем обновления записи о зачислении студентов в eRIDE.Пользователи школы, округа и штата не могут корректировать регистрацию учащихся напрямую через систему NGSA TIDE. Обратите внимание, что любые обновления, сделанные через информационную систему учащихся школы/округа или при передаче данных, отправленных в eRIDE, могут занять от 24 до 72 часов, прежде чем они станут видны в NGSA TIDE. Округа и школы для внештатных учащихся должны работать вместе, чтобы убедиться, что внештатные учащиеся правильно отражены в системе NGSA TIDE. Обратите внимание: NGSA TIDE и College Board TIDE — это две отдельные системы (логины, студенческие записи и т. д.).), хотя и используют тот же интерфейс.

Комплексная система оценки Род-Айленда (RICAS)

Обновлено 30.01.2022

RIDE снова будет использовать ночную регистрацию учащихся из eRIDE в PearsonAccess следующего (PAN), которая начнется 4 февраля и будет доступна пользователям округа и школы через интерфейс весны 2022 года в PAN для профиля личных потребностей (PNP) процесс начнется 7 февраля 2022 года. RIDE автоматически регистрирует учащихся на ELA и математику через ночную ленту.Пожалуйста, убедитесь, что учащиеся с альтернативной оценкой правильно указаны через «3» в переписи специального образования для области оценки штата, что все учащиеся, обучающиеся на дому, которые будут участвовать, имеют код «H», и что первокурсники, изучающие английский язык, также должным образом указано. Координаторы тестирования несут ответственность за обновление PNP учащихся с учетом одобренных государством условий оценки учащихся и специальных возможностей.

RI PSAT10 и RI SAT School Day

Регистрация учащихся: Следующая информация относится только к администрации PSAT 10 и SAT School Day 2022 года.Он не применяется ни к какому другому администрированию теста Совета колледжей.

  • RIDE загрузит всю регистрационную информацию о студентах в College Board. Этот регистрационный файл будет использоваться для создания цифровых регистраций для PSAT 10 и SAT School Day. Он также будет использоваться для создания предварительных идентификационных этикеток для любых бумажных тестов, необходимых для учащихся, обучающихся на дому, учащихся, зачисленных в школы за пределами штата, и учащихся, которым требуется бумажный тест в качестве приспособления.
  • Пожалуйста, убедитесь, что вся информация об учащихся в переписи учащихся и переписи специального образования верна и точна.Пожалуйста, обрати внимание:
    • только учащихся 10-х классов будут зарегистрированы для участия в PSAT 10 и только учащихся 11-х классов будут зарегистрированы для участия в SAT School Day.
    • учащихся, сдающих альтернативные оценки, должны иметь альтернативную оценку  в качестве кода тестирования (код 3) в переписи специального образования, чтобы они не были зарегистрированы по ошибке.
  • НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ сайт для заказа тестов Совета колледжей для заказа бумажных материалов для тестов PSAT 10 или SAT School Day для государственных органов по оценке 2022 года.

государственных испытаний | ОСПИ

 Вашингтонские учащиеся регулярно сдают тесты штата и федерального уровня, чтобы оценить их успеваемость, а также прогресс системы образования в целом. Государственные испытания включают следующее:

  • Smarter Balanced Assessments (SBA): тесты по английскому языку (ELA) и математике для учащихся 3–8 и 10 классов для федеральной отчетности и отчетности штата. Экзамены по английскому языку и математике в старших классах можно использовать для выполнения требований, предъявляемых учащимся к окончанию школы.
  • Washington Comprehensive Assessment of Science (WCAS): Экзамен по естественным наукам для 5, 8 и 11 классов, необходимый для подотчетности на федеральном уровне и уровне штата.
  • Вашингтон — Access to Instruction and Measurement (WA-AIM): Альтернативные оценки по английскому языку, математике и естественным наукам для учащихся 3–11 классов со значительными когнитивными нарушениями, задокументированные в их Индивидуальной программе обучения (IEP) для федерального уровня и штата. подотчетность. Экзамены по английскому языку и математике в старших классах школы могут использоваться для выполнения требований к окончанию школы.
  • Washington Kindergarten Inventory of Skills (WaKIDS): Эта программа помогает объединить семьи, учителей и воспитателей для поддержки обучения каждого учащегося детского сада и его перехода в государственные школы.
  • WIDA Screener: Используется для определения первоначального права на получение услуг ELD для учащихся, изучающих английский язык в классах K–12.
  • Ежегодные оценки WIDA ACCESS: Для всех учащихся классов K–12, имеющих право на получение услуг по развитию английского языка (ELD), для определения того, какие учащиеся по-прежнему имеют право на получение услуг ELD.
  • WIDA Alternate ACCESS:  Для учащихся классов K–12 со значительными когнитивными нарушениями, которые имеют право на получение услуг по развитию английского языка (ELD), чтобы определить, какие учащиеся по-прежнему имеют право на получение услуг ELD.
  • National Assessment of Educational Progress (NAEP): NAEP – это общенациональный тест, который измеряет, что учащиеся по всей стране знают и умеют в 10 предметных областях, включая математику, чтение, письмо и естественные науки.Федеральный закон требует, чтобы каждый штат сдавал NAEP по чтению и математике в 4 и 8 классах каждые два года.
  • Тесты, разработанные OSPI (ранее CBA) и Тесты, разработанные OSPI (ранее CBPA): , и Социальные науки , основанные на стандартах обучения штата, чтобы помочь в повседневном обучении.Специалисты штата по учебным программам создают задачи и вопросы, моделирующие хорошие оценки, и передают их в местные школьные округа.