Сценарий проведения дня учителя в школе в стихах: Сценарий День учителя в школе

Содержание

«День Учителя» (сценарий праздничного концерта) | Материал:

Концерт   «День Учителя»

1-й чтец: (

Не сыщешь времени прекрасней…

 Шуршаньем липовых аллей,

 Звенящей синью входит праздник

 Моих друзей — учителей.

2-й чтец: (

Им вновь гореть и волноваться,

 Вновь каждый — мастер и творец,

 Вновь отдавать свое богатство,

 Богатство мыслей и сердец.

3-й чтец: (

Учиться нужно — это дело!

 Шагать! Дороги хороши.

 Нет в мире радостнее дела,

 Чем воспитание души!

4-й чтец: 

Нет в мире должности прекрасней,

 Труда отважней и милей.

 Сияет синь.

 Сегодня праздник

 Наших  друзей — учителей.

 5-й чтец: (

Наставникам — стихи и песни;

 Сверканье вдохновенных строк —

 Мудрейшей изо всех профессий

 С названьем гордым Педагог!

Ведущий:

 Добрый день, дорогие друзья!

Пусть осень на дворе уж целый месяц.

Сегодня вдруг  повеяло весной.

Цветы цветут сегодня в каждом сердце.

Учитель- сегодня праздник твой.

Песня мой добрый учитель

Ведущий.   Какой удивительный дом — школа. Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство , мечты и реальная жизнь.  В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.  Да , школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернуться.

 Только учителя имеют на этом острове постоянную прописку.

Ведь школа для них —  родной дом, а все ученики – их дети.

И пусть в этом доме  ребята шумят от радости, а морщинки на лицах педагогов будут лишь от улыбок

Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год, щедро раздавать его по кусочкам.

 Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут его.  Позвольте от всего сердца поздравить всех работников школы с праздником –Днем Учителя!!!

Ведущий:  Слово предоставляется директору школы  ……                         

Ведущий:

Строгим и ласковым , мудрым и чутким,

Тем , у кого седина на висках,

Тем, кто поведал нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться победы-,

Всем, кому гордое имя учитель,

Мы посвящаем концерт.

Песня «Я школьница»- Рогожина З.

Ведущий:

 Учитель – три слога.

Не так уж и много,

А сколько умений вмещает оно!

Уменье мечтать,  уменье  дерзать,

Уменье работе себя отдавать!

Уменье учить, уменье творить!

Уменье детей беззаветно любить.

Учитель — три слога,    но как это много!

Песня «Чуда школа»

Ведущий:

 День учителя!  Вслушайтесь сердцем

В эти звуки , что дороги нам.

Всем, что связано с юностью,  детством

Мы обязаны учителям.

Нелегка ноша педагога . Это люди  , которые воспитали ни одно поколение.    Нет ни одного человека . который бы сегодня не вспомнил своих учителей , воспитателей.

 Песня «Интернат дорогой» 6-8 д

Стих — Пронин К.

Песня ансамбль «Сударушка»

Стих -Савельева Т.В.

Мелодия  Пивкин А.М.

Ведущий:

Душа ребенка – чистая слеза.

В ней и тепло и свет и откровенье.

И искренность , доверчивость в глазах

И ожиданье доброго общенья.

Но, чтобы душу детскую понять,

При этом не поранить, не обидеть.

Как много сил нам надо отдавать!

И чутким быть и многое предвидеть.

Хочу я поклониться до земли

Тем, кто пошел дорогой педагогов!

И если вы достойно шли, Вы педагоги подлинно от Бога.

Частушки

Песня  исполняет Дубинина И.В.

Ведущий:И сегодня, в этом зале, собрались все те, кто посвятил себя детям. Кто отдаёт себя всецело воспитанию и обучнию, не жалея своих сил и времени, кто не знает слов «не хочу», «не могу», «не умею». Кто умеет любить детей, несмотря ни на что, кто любит свою работу и спешит сюда, чтобы продолжать жить для них, детей, и быть им нужными. Это те, кто выбрал трудную, но такую нужную профессию – Педагог.

Сегодня мы поздравляем не только учителей, но и наших дорогих воспитателей.

Стих Ладыкин М.

Воспитатель – слово-то какое!

В нем таятся свет, добро, тепло.

Кто детей порадует игрою?

Кто их пожурит совсем не зло?

Им благодаря взрослеют дети,

Зная, как вести себя и жить.

Воспитатели!  Добрей вас нет на свете!

Вам счастливыми желаем быть!

Частушки

Стихотворение  Кулясов  Д.

танец

Ведущий:

Наш праздник продолжается, потому что школа вечна, как бесконечен процесс познания! Потому что профессия педагога тоже вечна, как вечны истины добра, мудрости и милосердия, которые вы несете всем людям!

Сегодня мы всех от души поздравляем,                                                               Тех, кто с сединой на висках у доски,                                                                                               И тех, кто свой путь только лишь начинает,                                                                            Кто дарит заботу и знания свои.                                                                                                  Кто пишет конспекты и книги читает,                                                                                           И тех, кто просторы наук бороздит,                                                                                     Кто лени, усталости вовсе не знает,                                                                             Всех тех, кто великое дело творит.                                                                           Сегодня мы вас поздравляем, педагоги,                                                             Желаем успехов, терпенья, добра,                                                                          

Чтоб море идей вас всегда вдохновляло,                                                                                                                  Работа любимой и легкой была!

Балалайки «Трио»

 Ведущий:  

 Пусть розами будет осыпан ваш путь,
 И солнце его освещает,
И звезды ночами ваш сон берегут,
А птицы его пробуждают.

Одарит утро пусть теплом,
А вечер волшебством поманит,
И в вашей жизни больше станет
Еще одним счастливым днем!

Песня  исполняет Дубинина И.В.

Ведущий: 

Учительское Сердце…
Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической,
Которой нет границ?

— А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

-Нет, сравнивать не будем!

А скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце –
Надейся! Верь! Люби!

Ведущий. Что в этот день пожелать вам, коллеги? Наверное, самым простым пожеланием будет такое: способных учеников, тихих уроков, внимательных глаз, чтобы все знания, которые вы даете молодому поколению, были усвоены ими только на «десять». Я хочу пожелать, чтобы ваша работа приносила вам только радость, чтобы все ученики с вашей

помощью становились старше и умнее. Ваш труд, ваши дела никогда не забудутся, а это, наверное, самое главное пожелание для любого педагога!

Песня ансамбль «Сударушка»

Ведущий:     

Дай Бог вам столько счастья и тепла.
Прямых дорог и дружбы ваших близких,

Чтоб жизнь всегда прекрасною была,
Чтоб тяготы и беды не нависли!

Ведущий:     

 И долгих лет вам, и хороших зим,
И крепкого российского здоровья,
И чтобы каждый, кто душой любим,
Вам отвечал такою же любовью!

Ведущий: Ещё раз поздравляем с наступающим Днем учителя!!!

Ведущий:     До свидания! До новых встреч!

ГКОУ  РМ «Инсарская общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

с ограниченными возможностями здоровья»

«День Учителя»

(сценарий праздничного концерта)

Подготовила и провела:

 Ларина Е.В.

2019 уч.год

День учителя — поздравления, сценарии и классные часы на праздник учителю

© 2007 — 2021 Сообщество учителей-предметников «Учительский портал»
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.

Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич


Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.

Администрация сайта готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.


Фотографии предоставлены

РАЗРАБОТКИ


Интересные презентации, сценарии и классные часы на праздник День учителя. Порадуйте своих учителей красивыми поздравлениями.

Поздравления «С Днём Учителя!»

День Учителя – самый светлый и замечательный праздник, потому что для каждого из нас учитель, как путеводная звезда, ведет нас с первых школьных дней по сложной, но интересной стране знаний.

Презентация ко Дню учителя

День учителя — прекрасный повод для того, чтобы поблагодарить тех, кто выбрал себе важную и сложную профессию.

Будем рады, если Вы поделитесь ссылкой на эти разработки с друзьями!

Конкурсы


Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Всё для праздника — День учителя!

День учителя: стихи, поздравления, подарки, материалы для сценария.

Хорошо, что есть такие
Праздники на свете,
Потому что в этой в суматохе дней
Честно говоря мы редко вспоминаем
Нам отдавших души — У-ЧИ-ТЕ-ЛЕЙ!

Снова День учителя — перед глазами
Школьные годы, школьные друзья:
Примите поздравления Роза Михайловна
Учительница лучшая и первая моя!
Нина Ивановна, Людмила Васильевна…
Память ну нисколько не напряжена
Когда с уважением в слух произношу я
На всю жизнь знакомые нам имена.
Сергей Александрович, Николай Васильевич
И многие другие — много дали нам:
Очень важно, люди, чтоб в школах современных
Дали поработать настоящим мужикам!
В школах современных всё сложней гораздо,
Всё трудней работа — тем больше Вам Почёт,
Родные ПЕДАГОГИ, — Ваш сегодня праздник!
И к Вам «Тропа народная» вовек не зарастёт!
С. Мельников

СТИХОТВОРЕНИЯ, ПОСВЯЩЁННЫЕ УЧИТЕЛЯМ

ТВОИ УЧЕНИКИ. ЛЕОНИД ДЕРБЕНЁВ

Кончились уроки,
город спит во мгле.
Только сердцу слышатся шаги.
Ходят где-то,
ходят по земному шару
Прежние твои ученики.

Пусть они далеко
за полями, лесами.
Знаешь ты — дорога их ясна.
Новый день к ним приходит,
как новый экзамен,
И пятёрки ставит им страна.

Ты опять увидишь
в этот поздний час
Мел, зажатый в маленькой руке,
Каждую ошибку, имена и лица,
Каждую отметку в дневнике.

Пусть проходят годы,
пусть мелькают дни,
Каждый словно
сын в твоей судьбе.
Каждого ты помнишь,
и они сегодня
Тоже вспоминают о тебе.

Пусть они далеко
за полями, лесами.
Знаешь ты — дорога их ясна.
Новый день к ним приходит,
как новый экзамен,
И пятёрки ставит им страна.

***

ПЕРВАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА. ВАЛЕНТИН БЕРЕСТОВ

Что важно для старших,
Для маленьких – нет.
Мы думать не думали,
Сколько вам лет,
Какой у вас муж и какая получка,
И есть у вас дочка, а может, и внучка.
Легко и охотно входили вы в класс,
Любили работу, а значит, и нас.
А мы забывали о папе и маме
В часы, отведённые школьной программе.
***

НЕКОГДА СТАРЕТЬ УЧИТЕЛЯМ. МИХАИЛ ПЛЯЦКОВСКИЙ

Плавно листья рыжие летают
В голубых квадратах школьных рам.
Первоклашки вновь букварь листают –
Некогда стареть учителям.

Солнца луч по нашим партам скачет,
Весело подмигивая нам.
Быстро мы растём, а это значит –
Некогда стареть учителям.

Тянет нас от школьного порога
К новым стройкам, к звёздным кораблям.
Нужно нам узнать ещё так много –
Некогда стареть учителям.

Мир огромный нашим стал наследством,
Перед нами путь широк и прям…
Рядом с не кончающимся детством –
Некогда стареть учителям.
***

ДОСТУЧАТЬСЯ ДО КАЖДОГО СЕРДЦА. МАРК ЛЬВОВСКИЙ

Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!

И какой-то проспавший мальчишка
Опоздает на первый урок,
И проказница в прошлом девчонка
Пригласит на последний звонок!

И пройдут еще многие годы,
Может сложится чья-то судьба,
И исчезнут и боль, и невзгоды,
Прекратится повсюду стрельба!

А пока будут будни учебы
И ответы звучат у доски,
Без насилия мир и без злобы,
И подаренных роз лепестки!

***

УЧИТЕЛЯМ. ВЕРОНИКА ТУШНОВА

Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!

***

НАСТАВНИКАМ. ЮЛИЙ КИМ

Не вечна жизнь. Недолог срок людской.
Уходят ветераны на покой.
Мы благодарны им за честный труд.
Их знания и опыт не умрут.
Старению и годам вопреки
За старшими идут ученики.
Идут года. Вращается Земля.
Растят учеников учителя.
Их мудрый взгляд и добрая рука –
Учебник главный для ученика.
Бессмертно дело, непрерывна нить.
Придут старейших юные сменить.
И примут на оставленном посту
Учителей надежду и мечту.
И потому так заповедь крепка:
«Учитель, воспитай ученика!»

***

УЧИТЕЛЬ. МАРК САДОВСКИЙ

Учитель, дни жизни своей, как один,
Ты школьной семье посвящаешь,
Ты всех, кто учиться к тебе приходил,
Своими детьми называешь.
Но дети взрослеют, от школьной скамьи
Дорогами жизни шагают
И в памяти носят уроки твои,
А в сердце тебя сохраняют.
Любимый учитель, родной человек,
Будь самым счастливым на свете,
Хоть трудно порой достаются тебе
Твои непослушные дети.
Ты дружбой и знаньями нас наградил,
Прими благодарности наши!
Мы помним, как в люди ты нас выводил
Из робких смешных первоклашек.

***

УЧИТЕЛЬ. Константин Ибряев

Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.
Желтеют страницы книг,
Меняют названия реки,
Но ты его ученик:
Тогда, сейчас и навеки.
И если в жизни большой –
Вольно или невольно –
Ты вдруг покривишь душой,
Ему будет очень больно.
А если в суровый час
Ты выстоишь как мужчина,
Улыбка хлынет из глаз
Лучами добрых морщинок.
Дай на свежем ветру
Ярче ей разгореться…
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твоё сердце

***

Дорогой наш учитель! Сегодня ваш день!
Пусть улыбка с лица не уходит !
И пусть даже от тучи малейшую тень
Солнце в небе для вас распогодит.
Мы хотим вам сказать, что мы ценим ваш труд,
Знаем как он непросто даётся,
Но вас истинных знаний маршруты ведут,
И клад мудрости в вас остаётся.
Не найти в мире столько восторженных слов,
Чтоб вам выразить дань уваженья,
Каждый ваш ученик к свету знаний готов
В след за вами идти, без сомненья.
Вы простите, что шалости наши порой
Огорчения вам доставляют –
Мы ещё озорны, а учитель такой
Нас примером своим вдохновляет!
С днём учителя! Радости! Счастья! Тепла!
Этот день пусть прекраснейшим будет!
Наших искренних глаз, поздравленья слова
Ваше сердце пускай не забудет!
Верточе 04.10.2020

*********************
Галина Ивановна Жукова29.09.2018

Первая суббота октября,
В России давно день примечательный.
Рабочим утром учителя,
Встречают праздник замечательный.

Ребятня своего учителя,
С которым все школьные годы дружны,
Уважают словно родителя,
Чьи советы и поддержка всегда нужны.

Даже в роли руководителя,
Никто об этом празднике не забывает
И своего первого учителя,
Каждый год в этот день поздравляет.
****************

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СЦЕНАРИЯ,

Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
Тем, кто считается в средних годах.
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед –
Всем, кому гордое имя Учитель,
Мы посвящаем этот сюжет:

Несколько вопросов для сценария из истории школы:
1. Сколько ступенек при входе в школу?
2. В каком году была основана наша школа?
3. Сколько дверей в школе?
4. Какой учитель выпускал одиннадцатиклассников 2019—2020 уч.года?
5. Сколько директоров было в школе?

Кто на извечно детский вопрос: «А почему?» учил нас искать ответ самостоятельно? УЧИТЕЛЬ(хором)
Кто, используя весь диапазон голосовых связок, пытается вложить в нас за перемену то, что не укладывалось годами? УЧИТЕЛЬ
Кто придумывает нам 7-8 часовые домашние задания, отвлекая от тлетворного влияния улицы и телевизора? УЧИТЕЛЬ
Кто и дня не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях? УЧИТЕЛЬ

Учителю ИЗО
Вы учите нас живопись любить,
Мы радугу рисуем и листочки.
И пусть нам Левитанами не быть,
В искусстве делаем мы первые шажочки!

Сегодня все мы — весь наш первый «А»,
От сердца каждого ребенка и родителя,
Хотим поздравить с праздником прекрасным Вас —
С днем Вашей славы — с Днем учителя!

Учителю музыки
Ах, музыка, ну кто ее не любит?!
И с удовольствием торопимся мы в класс.
Быть может, Моцарта, Тамару Гвердцители
Или Шаляпина откроете Вы в нас!

Сегодня все мы — весь наш первый «А»,
От сердца каждого ребенка и родителя,
Хотим поздравить с праздником прекрасным Вас —
С днем Вашей славы — с Днем учителя!

Учителю труда
Как много содержит в себе слово труд,
Посуды мытье, и шитье, и вязание.
Уроки труда только радость дают,
Нам труд в удовольствие, не в наказание.

Сегодня все мы — весь наш первый «А»,
От сердца каждого ребенка и родителя,
Хотим поздравить с праздником прекрасным Вас —
С днем Вашей славы — с Днем учителя!

Учителю физкультуры
Пусть кубков, медалей пока не имеем,
Мы крепкие телом и духом сильны!
К вершинам спортивным добраться сумеем,
И верим — нам в этом поможете Вы!

Сегодня все мы — весь наш первый «А»,
От сердца каждого ребенка и родителя,
Хотим поздравить с праздником прекрасным Вас —
С днем Вашей славы — с Днем учителя!

Учителю истории
Древний мир — весьма серьезный
В жизни общества сюжет.
Слишком уж религиозный,
В шкуру мамонта одет.
Человек… От обезьяны
С виду трудно отличить.
Скачет стадо средь поляны…
Не умеет говорить…
Быт в пещере не устроен,
Нет ни света, ни тепла…
Из костей и трав построен
Дом, нет стульев, нет стола…
Да! Мотыга — не лопата,
Вождь, увы, не агроном…
А земля не виновата,
Что не балует зерном.
Вот и трудится мужчина,
В руки каменный топор…
Ждет голодная община
Тушу мамонта. Костер
Стерегут покорно дамы,
Ведь в хозяйстве спичек нет.
Им бы шопинг, мелодрамы,
Маникюрный кабинет…
Дети целый день на воле,
Собирают корешки…
Им не нужно в средней школе
К празднику учить стишки.
В древнем мире нет науки.
Недоступен Интернет…
Выспался — дубину в руки
И беги, лови обед.

Мы не то еще узнаем
Через годик, а сейчас
Вас, УЧИТЕЛЬ (или ФИО), поздравляем!
5 «А», с улыбкой, класс.

Классному руководителю
Пусть и нет 2100 программы
В пятом классе, повезло.
Но по-прежнему без мамы
Пятиклашкам тяжело.

Сколько новеньких предметов,
Их запомнишь все когда?
Сколько разных кабинетов!
Заблудился, и куда?

Сколько разных педагогов,
И у каждого свой нрав.
Каждый день по шесть уроков!
(И куда смотрел Минздрав?)

Кто же деточкам подскажет,
Где оставить сапоги?
Кто присмотрит и покажет:
На обед, дружок, беги.

Классный наш руководитель
Разрешит любой вопрос.
Зря тревожитесь, родитель,
Пятиклассник, выше нос!

Дорогая … (ФИО)!

От души ВАС поздравляем
С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!
Ура!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
«Счастья, радости» желаем!
Взрослые и детвора.

Учителям английского языка
Мы пока еще не знаем
Весь английский алфавит,
Пятый класс, мы обещаем,
Вас приятно удивит.

К сроку выучить успеем
Самый длинный пересказ,
Даже если заболеем.
А вот этот стих — для Вас.

* * *

Раз пришла из школы Света,
Без пяти минуток пять.
«Мам, ты дома?» Нет ответа.
Форму можно не снимать.
Из уроков что осталось?
Лишь английский, пересказ.
Ох, слегка проголодалась
Две сосиски — в самый раз,
И скорее за уроки.
Быстро выучу, затем
Целый вечер караоке!
Вот уже вторую ем.

И my name… Чуть не забыла,
Няня Вика на шестом.
Пересказ не доучила?!
Лишь взгляну одним глазком,
И к зубрежке: Is Svetlana,
I`m the clever little girl…
Отрывает от экрана
Телефон. Алло! Про пчел?
Да, конечно, написала.
Ты звонишь десятый раз!..
Полчаса с ней потеряла!
Что ж, английский пересказ.

Is Svetlana… повторяю
В дверь звонок, бегу. Ура!
Папа с мамой! Открываю!
Значит, ужинать пора!
После ужина хотела
По-английски поболтать…
Оглянуться не успела,
Как пора идти в кровать.
А английский? Под подушку,
Обучение во сне.
Попрошу с утра подружку,
Как всегда, подскажет мне.

* * *

Дорогие … (ФИО)!

Желаем в будущем (учебном) году
Быть, непременно, well to do.
Keep fit, eat only healthy food:
Nuts, porridge, vegetables and fruits…
You’ll be lighthearted and merry,
And no doubt happy very!

Учителю математики
Математике учиться
Мы готовы все подряд,
Пусть ночами даже снится
Натуральных чисел ряд.

Нестандартное решение
Мы сумеем отыскать
Множитель — произведение…
Что тут голову ломать.

Раз делимое — делитель,
Это факт известен всем,
Но сегодня, наш УЧИТЕЛЬ,
Проживем без теорем.

Дорогой … (ФИО)!

Вас всем классом поздравляем
С днем учителя! Идей
Новых творческих желаем!

И талантливых детей!

Учителю начальных классов
Вы — наш самый, самый, самый,
Самый первый педагог.
В нашей жизни самый главный
Преподали Вы урок.

Вы учили нас учиться,
И дружить, и уважать…
Это больше пригодится,
Чем делить и умножать.

Мы ни сколько не ленились,
Мы старались, как могли.
Пусть порой и торопились,
Забывали про нули.

На уроках мы болтали
И не слушали совсем.
Даже двойки получали,
Но сегодня без проблем

Написать легко мы сможем.
Сочинение, доклад,
И разделим, и умножим…
Это ваш огромный вклад.

Вы повсюду были рядом,
Будь линейка иль обед.
И одним всего лишь взглядом
Объясняли ясно: «НЕТ».

Дорогая … (ФИО)!

Мы желаем вам послушных,
Как и мы, учеников.
В меру шумных, добродушных
Первоклашек — новичков.

Вы про нас не забывайте,
Мы ведь здесь еще 7 лет.
На продленку приглашайте,
Ведь продленки в пятом нет!

Учителю русского языка
и литературы
Проживаете в России —
Стоит выучить язык?
Чтоб когда у вас спросили
Армянин или таджик,
Почему «тарелька, вилька
Пишется без мягкий знак»,
Вы, как всем известный Филька,
Не попали бы впросак.

Если мы в литературе
Разбираемся с трудом,
О какой вообще культуре
Мы в России речь ведем?
Вот бы жителям России
Русский выучить язык!
На руках бы их носили
Армянин или таджик!

Дорогая … (ФИО)!

От души ВАС поздравляем,
Много теплых нежных слов
Написать вам обещаем,
Сочинений и стихов!

ВАШЕ БЛАГОРОДИЕ, ГОСПОЖА НАУКА…

Ваше благородие, госпожа Наука,
Сроду не давалась мне, вот какая штука.
Ничего не помню, сколько ни учи.
Не везет с наукой — повезет в любви!

Ваше благородие, госпожа Задача,
Для кого ты легкая, а кому — иначе.
Шпору на экзамене найдут, как ни крути,
Не везет в учебе — повезет в любви!

Ваше благородие, госпожа Столовая,
Кормишь ты нас кашею, в основном перловою,
Десять граммов масла, мяса не ищи,
Не везет с меню мне, повезет в любви.

Ваши благородия, вы, седьмые классы,
Всем удачи, радости и, конечно, счастья
Будьте же уверены, будьте же мудры:
Повезет вам в школе и повезет в любви!

эта песню пели выпускники в финале концерта на День учителя. Первый куплет и юноши, и девушки. А на второй куплет юноши приглашали учителей на вальс! Смотрелось здорово!
Есть плюс, и минус!

С днем учителя!

1. Журавли, журавли над Россией
Улетают с гнездовий на юг
И дожди, как линейки косые,
Чертят душу мою и твою.
Словно листья летят телеграммы.
Осень тихо стучит в каждый класс.
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
2. Перед вами сидят журавлята
Желтороты, бескрылы, слабы.
Вы должны воспитать их крылатых
Вы творцы их нелегкой судьбы
И тогда прилетят телеграммы
С кругосветных, космических трасс
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
3. Мы далеких наставников помним,
Пусть окончен земной их маршрут.
Нас учили крылатые люди,
Души их в наших душах живут.
И сегодня вне школьной программы
Позовет нас учительский вальс.
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!

Добавлено через 2 минуты
А вот ещё одна песня. Это для учащихся начальных классов.

Также есть и минус, и плюс.

КТО ДОБРЕЕ ВСЕХ НА СВЕТЕ
1. Сегодня мы осенним днем
Назло ветрам, дождям
В подарок песню пропоем
Своим учителям
Припев: Кто добрее всех на свете,
Кто дарует знанья детям,
Кто подскажет и поможет,
Кто забыть обиды сможет?
Это детских душ целитель,
Это добрый наш учитель.
2. Проходят школьные года,
Мелькает день за днем.
Но где б мы не были всегда
О вас мы пропоём.
3. Пусть счастье окружает Вас
Невзгодам вопреки
Вам эту песенку не раз
Споют ученики.

Классные руководители!
Еще по классу не хотите ли?

Бурные овации нашей администрации!

Историки наши – асы! Толкают прошлое в массы!

Филологи, милые романтики! Поменьше чтения и грамматики!

Первые учителя – все профи! Хороши и в анфас и в профиль!

Учителя – мужчины – редкие птицы. В Красной книге на первой странице!

Химики – величины немалые, маги щелочи и металла!

Физики! Сбросьте с нас оковы! Не мучайте законами ОМА!

Учителя – иностранцы, милые лица!
Плачет по вам заграница!

МУЗЫКАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ:

Тут вся папка со школьными праздниками, есть и День учителя: https://yadi.sk/d/mdpG4Ycxz4EM0Q?w=1

Дорогие друзья! На этой страничке будем размещать ВСЕ материалы к этому празднику. Если вы поможете нам с интересными сценариями —
будем очень благодарны!!!

Сценарий мероприятия «Стихи ко Дню учителя»

Сценарий мероприятия «Стихи ко Дню учителя»

Учителя иностранных языков Изотовой Елены Валентиновны

Фонтан идей и человек-оркестр,

Любую песню переделает легко,

Я уверяю-будет интересно,

Она ведь-креатива торжество! (учитель музыки)

Она с харизмою большой,

И ростом не маленька,

Она компании душой бывает же частенько.

Кто же это? (завуч )

На карте страну любую укажет,

С юмором цитату скажет,

Изящна фигурой, красива, стройна,

Учитель краеведения-вот кто она!

Возит нас смотреть спектакли,

Просвещает всех подряд,

На любой вопрос ответит,

Имя ее знаешь, как? (Организатор)

Хлопотлива, словно мама,

Величава, словно пава,

Внучек двух растит она.

Внешне-доброта сама! ( учитель географии)

Физику любит, и очень мила,

Ругается редко-но за дела!

Ребята за нее-просто горой!

Короче, наш человек , то есть свой! (учитель физики)

Ненавязчива, тиха, скромна,

Психологом в школе работает она.

В игры ее ролевые опять

С удовольствием будем играть!

Он серый, то есть черный кардинал,

не видел никогда, чтоб он терпение терял,

Его реакции здоровой завидует любой-

Философ от рождения,

Он с доброю душой! (учитель истории)

Не кабинет-оранжерея!

Обилие цветов!

С почтением любой войти сюда готов.

Но вдруг случайно ты плохо вытер ноги-

Обратно возвращайся, и скатертью дорога!

Здесь чистоту блюдут, за нравственность ратуют,

Но мы учителя биологии любим именно такую!

Ее любимый артист-Данила Козловский,

Она чиста, как из сказки «Морозко».

Хрустальна души ее красота.

Учитель математики-вот кто она.

Как со страницы модного журнала

Брошь, серьги и кулон, она со вкусом-браво!

И радуется глаз отменному наряду-

Всегда вот так ходить всем на работу надо! (учитель литературы)

Ты думаешь, она строга-ничуть и не бывало!

Фигура речи же точна-пиши пропало!

Коли попалась на зубок-то будь уверена,

Тебя запомнят все вокруг,

Проверено! (учитель русского языка)

Он часто пугает какой-то ЕГОй,

Серьезен он, но абсолютно не злой,

Но если не сможешь сложить «три» и «два»-

Мишень для насмешек твоя голова!

Тиха, словно ангел,

Негромкая речь,

Нервы ученические хочет сберечь!

Часто на уроке бывает в мелу-

то мел судьбы, он жизни дорогу пишет твою! (учитель геометрии)

Здоровый образ жизни-их девиз.

Быстрей, сильней и выше-после приз!

И если сдал ты нормы ГТО-

Ты к жизни готов процентов на сто! (учителя физкультуры)

Алгебру кто жалует-точно ей не враг.

Любит она также кошек и собак.

Твердостью характера восхитится любой,

Задачи если решать-будет доброй с тобой! (учитель алгебры)

Пропустил урок ты без причины-

То кричи иль не кричи ты,

Наш всевидящий портал тебя накажет,

Комитету вовремя все скажет,

Но на страже справедливые стоят,

Папе с мамой сразу сообщат,

А в душе добры и всепрощающи,

Наши дорогие завучи.

Объять необъятное может она,

И это, поверьте, не просто слова,

Кто может решить целой школы проблемы?

Конечно, директор. Управлять-ее тема.

И в праздник она-душа коллектива!

В душе у нее немалая сила!

Как написать красивый стих с днем учителя ~ Поздравинский

Серьезное дело — учителем быть,
Ведь каждого нужно всему научить
И всё показать, обо всём рассказать
И каждому помощь всегда оказать.

Ведь знаем, учитель — вот главный наш друг,
Который легко объяснит всё вокруг.
Пусть Вами гордится вся наша Земля.
Спасибо за всё, наши учителя!

Осенний день порадует
Теплом и листопадом,
Сегодня День учителя,
И мы поздравить рады

Всех тех, кто не сдается,
И рвется смело в бой,
С учебником, с указкой,

Расширив горизонт.

Желаем вам успехов,
Горящих детских глаз,
Что впитывают знания,
Ждут с нетерпением вас.

Быть учителем непросто,
Это очень тяжкий труд.
Ведь не зря они так часто
В школу мам и пап зовут.

Вам — учеников послушных,
Благодарных учениц.
Ставьте чаще им «пятерки»
И поменьше «единиц».

Пусть будет жизнь полна цветов,
Мечты пусть сбудутся из снов.
Пусть в доме вашем будет свет.
Здоровья, счастья, долгих лет!

Достаток будет пусть достойным,
А новый день — всегда спокойным.
Спасибо вам за труд, за силы.
Вас с Днем учителя России!

Учителем не каждый может быть
И Вас мы все сегодня поздравляем,
Желаем мира, счастья и добра,
А главное, терпенья Вам желаем.

Мы обещаем круто не шалить,
А так чуть-чуть пошутим, если можно,
Чтоб через годы вместе вспоминать,
Как с нами всеми в школе было сложно.

С Днем учителя России
Поздравляю я сейчас,

Пусть зажжется в небе синем
Новая звезда для вас.

Пусть почет и уваженье
Будут об руку идти,
Вам удачи и терпенья,
Счастья в жизненном пути!

Желаю вам, учителя,
Здоровья и терпения,
Старательных учеников,
В работе вдохновения.

Не знать обид, не знать тревог,
Всегда быть в настроении,
Достоин труд ваш всех наград,
Почета, уважения.

Во все века и времена
Вас славила Россия.
Вам говорит всегда она
От всей души — Спасибо!

С Днем Учителя спешу я Вас поздравить,
Пожелать в работе вдохновения.
Целей достигать, и снова ставить,
Чтоб сбывалось все в одно мгновение.

И, конечно, счастья Вам желаю.
Чтоб не обходило стороной.
Радости такой, чтобы без края,
А в душе чтоб был всегда покой.

С Днем учителя России!
Будьте счастливы всегда.
В нашей памяти, родные,
Оставайтесь навсегда.

Как и прежде, вдохновляйте,
И учите быть мудрей.

Вам желаем оставаться
В этой жизни всех важней!

День учителя в России
Отмечает вся страна,
С этим праздником поздравить
Вас хотим мы прям с утра!

Ведь учителя работа
Многогранна и сложна,
Постоянные заботы
От утра и до утра!

Пусть же день ваш будет ясен,
Мир отзывчив и прекрасен,
В сердце — радость и добро,
На душе — всегда тепло!

Сборник стихотворений ко Дню учителя.

Стихи ко дню учителя начальных классов

Праздник удивительный

К нам приходит в октябре
Праздник удивительный.
Что за праздник — не секрет:
Это День учителя!

Поздравляем вас сегодня,
Справиться желаем
Просто, весело, спокойно
С классами начальными!

Начальные классы

Начальные классы учить тяжелее,
Они ни читать, ни писать не умеют,
Но вам удаётся всё сделать на пять,
Всему научить — и читать, и писать!

Вы — лучший учитель, и это бесспорно,
И детям являетесь крепкой опорой,
Пусть опыт бесценный вам дарят года,

И школьники вас уважают всегда!

Вы младших учите детишек

Вы младших учите детишек,
Таких забавных шалунишек,
Веселых, милых, добродушных,
Но все ж порою непослушных!

В труде терпения желаем,
Вам пригодится, точно знаем,
А в День учителя прекрасный
Пусть Вам сверкает солнце ясно!

С Днём учителя, удачи

С Днём учителя, удачи
И терпения, и добра!
Пусть улыбка станет ярче,
Детки радуют всегда.

Будет жизнь начальных классов
Веселее и светлей,
И пятёрками украсит
Дневники в любой из дней!

Учительница первая

Учительница первая —
Важнейший проводник
В мир школьный, многогранный,
Который так велик!

Всему детей научит —
Учиться и дружить,
Чтоб дружбу, тягу к знаниям
Сумели сохранить.

Огромное спасибо
Хотелось Вам сказать,
Работы плодотворной
Сердечно пожелать!

Нелегкий труд

Нелегкий труд избрали вы:
От Бога послано призвание —
Учить добру и красоте,

И азбуке, и рисованию.

Все краски мира на Земле
Вы малышам своим даете
И в полной мере от души
Уроки им преподаете!

Желаем Вам успешных дней,
Эмоций добрых, окружения,
Достатка, преданных друзей
И всех желаний исполнения!

Стихи ко дню учителя классному руководителю

В нашей школе, есть учитель

В нашей школе, есть учитель,
Лучший в мире, не шучу,
Это наш руководитель,
Вас поздравить я спешу.

Желаю вам достатка, счастья,
Чтоб в доме был всегда уют,
Чтоб все по жизни было гладко,
Чтоб ценили тяжкий труд.

Здоровья крепкого, удачи,
Желаю вам от всей души,
Пусть любят вас и уважают
Мои друзья — ученики!

Вы учите нас жизни

Вы учите нас жизни,
Сплотили вы наш класс,
Учитель вы от Бога,
Мы ценим очень вас.

Классный руководитель,
Сегодня мы должны
Сказать вам в праздник этот,
Что вы для нас важны!

Удачи вам огромной,
Достатка и тепла,
Жизнь будет доброй сказкой
И сладкой, как халва!

Лучший вы руководитель

В день учителя желаем
Вам здоровья и терпения,
Лучший вы руководитель, —
В этом нет у нас сомнения.

Счастья вам, добра и мира,
В деле важном-вдохновение,
Пусть приносит только радость
В классе каждое мгновение.

Любимый наш учитель

Любимый наш учитель классный,
Хотим сказать, Вы — очень классный!
Вас с днем учителя! Всех благ!
Пусть Вас минуют боль и мрак.

Успехов в нашем обучении,
Желаем не терять терпения,
Пусть оптимизм не покидает
И мудрость Ваша помогает.

Гордое призвание

Какое гордое призвание —
Давать другим образование, —
Частицу сердца отдавать
Пустые ссоры забывать,
Ведь с нами объясняться трудно,
Порою очень даже нудно
Одно и то же повторять,
Тетради ночью проверять.
Спасибо вам за то, что вы
Всегда бывали так правы.
Хотим мы пожелать,
Чтоб вы не знали бед,
Здоровья, счастья на сто лет!

Стихи ко дню учителя от родителей

Поздравить вас спешим

С днем учителя сегодня
Мы поздравить вас спешим,
Вы малышей наших храните,
Вам, спасибо, говорим.

Желаем вам здоровья, счастья,
Тепла, удачи и добра,
Чтоб все желания сбывались,
Чтоб дети слушались всегда.

Пусть жизнь приносит только радость,
А ваш нелегкий школьный труд,
Принесет вам благодарность,
От тех, кто вас за партой ждут!

Спасибо вам

Спасибо вам, что научили
Детишек многим вы вещам,
Что показали, объяснили,
Что где-то так и как-то там.

Как терпеливо, по родному
Подход вы к каждому нашли,
Все, что мы не додали дома,
Вы нашим детям донесли.

Здоровья вам и процветания,
И путь не старят вас труды,
Пусть ваши сбудутся желания,
Пусть все исполнятся мечты.

Мы так рады, что Вы есть

В этот день такой прекрасный,
Вам желаем — жизни ясной,
Деток — добрых и душевных,
Впечатлений ежедневных!

Мы так рады, что Вы есть —
Вам: поклон, хвала и честь!
Пусть мечты все сбудутся,
Плохое всё — забудется…

А весёлый, звонкий смех
Плюс карьерный Ваш успех,
И душевное раздолье —
Продлевают, пусть, здоровье!

Вас уважаем мы и дети!

Спасибо вам, учителя,
Что детям знания даете,
Что теплоту сердец даря,
Вы никогда не устаете.

Что учите детей добру,
И важному всему на свете,
Спешите в школу поутру,
Вас уважаем мы и дети!

Добра и счастья много лет,
Примите наши пожелания,
И от детей вам шлем привет,
Учитель — славное призвание!

Родной и близкий человек!

Не сосчитать талантов ваших:
Терпенье, мудрость, доброта.
С таким учителем поверить
Легко, что сбудется мечта.

Желаем в жизни процветанья,
Хороших вам учеников,
С начальством жить без пререканий,
И самых звонких вам звонков!

Пусть в радость будет вам работа,
И длится в школе целый век.
И детям вы, и взрослым стали
Родной и близкий человек!

Поздравления в стихах и стихи для любимых учителей, педагогов, воспитателей.

В них слова благодарности и восхищения их терпению и мудрости.

ТЕКСТЫ ПОЗДРАВЛЕНИЙ КО ДНЮ УЧИТЕЛЯ

С Днём Учителя!

Низкий поклон Вам за труд и терпенье,

За теплоту Вашей светлой души!

Радости, счастья, добра, вдохновенья!

В Вашей работе успехов больших!

Спасибо Вам за знания,

За то, с каким старанием

За мудрость и терпение,

За ласку и заботу!

Пусть море вдохновения

Приносит вам работа!

Какой прекрасный праздник — День учителя!

Сердечные примите поздравления.

К Вам в школе все — и дети, и родители —

Относятся с огромным уважением.

Здоровья Вам! Учеников старательных!

Пускай легко желания сбываются,

Все будет в жизни просто замечательно

И замыслы в реальность воплощаются!

Благодарим Вас от души

За доброту и за терпение!

Желаем радостей больших,

В работе Вашей вдохновения,

Тетрадок самых аккуратных,

И в классе каждый день цветов,

И больше праздников приятных!

В прекрасный день от всей души

Поздравить Вас позвольте!

Желаем всех достичь вершин!

Успехов Вам в работе!

Счастливых, светлых, ярких дней!

Пусть новых творческих идей

Становится все больше!

Пусть в жизни Вашей будет больше праздников,

5 октября школьники будут поздравлять своих учителей. Скажите им теплые слова!

С Днем учителя – поздравительные стихи

С Днем учителя Вас поздравляем

И желаем мы Вам долгих лет.

Помним, ценим Ваш труд, уважаем.

Мира, счастья, здоровья, побед!

Пусть сбывается все, как по нотам,

И поменьше пусть будет невзгод.

Пусть в приятных проходит заботах

Каждый-каждый учебный ваш год!

В День учителя хочу вам пожелать

В жизни никогда не унывать.

Мира, креатива, комплиментов,

Уваженья, трепетных моментов,

Творческих успехов, жизни личной,

В общем, чтоб все было на отлично.

Желаю мудрости и сил,

Железных нервов и терпения,

Вас Бог талантом наградил

Растить младое поколение!

Желаю долгих лет труда,

Для Вас – почета, уважения.

В душе Ваш образ навсегда,

Учитель лучший Вы, и в этом нет сомнения!

Нелегкий труд – детей учить

И отдавать себя сполна,

Дорогу знаний им открыть,

Найти все нужные слова.

И в День учителя от нас

Она честна, не напоказ,

Так пусть приносит радость.

Ваш терпеливый, нужный труд

Пусть все цветы для вас цветут,

Спасибо Вам хотим сказать,

За доброту и знания Ваши.

Детей непросто обучать,

Учителя труд очень важен.

Вам в день учителя желаем

Сердечно Вас мы поздравляем

Хорошего Вам настроения!

Спасибо всем учителям.

Терпения и здоровья вам!

На свете нет людей мудрей.

Желаю много светлых дней,

Чтоб каждый счастье приносил,

И чтоб не убавлялось сил.

Пусть радость вам приносит труд,

А дети встречи с вами ждут.

Желаем, конечно же, много терпения,

От учеников – теплоты, уважения,

В тетрадях – поменьше помарок, ошибок,

На лицах – побольше широких улыбок.

Чтоб были уроки всегда интересны,

Чтоб было “отлично” у всех повсеместно,

Чтоб вовремя все на урок приходили

И чтобы предметы учили, любили.

Чтоб были коллеги коллегами точно,

В конце предложений стояли чтоб точки,

У всех чтобы форма была к физкультуре.

Чтоб правила, формулы знали, фигуры.

Чтоб колбы, мензурки нигде не взрывались,

Чтоб только приятно о вас отзывались.

И чтобы работа была как кино:

Приятной и платной еще заодно!

Поздравления с Днем учителя в прозе
***

Поздравляю с Всемирным днем учителя. От всей души хочу пожелать необыкновенного счастья и благополучия в жизни, уважения и больших успехов на работе, великих достижений и энтузиазма в деятельности, чудесного настроения и блестящих перспектив.

Знания — это самое ценное, что есть на планете. Спасибо Вам, учитель, за то, что Вы их передаете нам, воспитываете нас и всегда тепло относитесь к каждому ученику. Желаем Вам счастливой и долгой жизни, любящего окружения из родных и близких, здоровья и всех благ! Пусть Ваша доброта и преданность любимому делу будут вознаграждены.

От всей души поздравляю со Всемирным днем учителя! Пусть Ваш труд всегда ценится, пусть Ваши старания и надежды непременно будут оправданы, пусть, благодаря Вам, дети получают крепкие знания, пусть в Вашей жизни всегда присутствует волшебный мир добра и счастья!

Всех, благодаря кому взмывают в небо самолеты, строятся города, свершаются открытия и входят в жизнь новые технологии, всех, кто терпеливо вел за руку и помогал делать первые шаги к знаниям, поздравляем с замечательным праздником – днем учителя. Спасибо вам за разумное, доброе, вечное. Все цветы мира – к вашим ногам. Счастья вам и благополучия, дорогие учителя.

Стихи к Дню Учителя

Скачать:

Вложение Размер
stihi_k_dnyu_uchitelya.docx 18.78 КБ

Предварительный просмотр:

  1. В день осенний, когда у порога
    Задышали уже холода,
    Школа празднует день педагога
    — Праздник мудрости, знаний, труда.
  1. День учителя — праздник скромный,

Без парадов и без торжеств.

Только счастлив весь мир огромный,

Что учитель на свете есть!

  1. В этот день торжественный осенний

Вам желаем счастья и тепла!

Пусть отличным будет настроенье

И успешно сложатся дела!

  1. В этот День прекрасный, светлый —
    В День учителя — мы Вас
    Поздравляем вот стихами
    А не просто парой фраз.
  1. Пожелаем Вам терпенья,
    Мы не образцовый класс…
    Но мы знаем, что хотите
    Сделать вы людей из нас.
  1. Потерпите нас немного —
    Мы ведь скоро подрастём,
    Поумнеем и запомним,
    Что была нам школа – дом.
  1. Преподаватель Вы прекрасный!

И каждый Вас поздравить рад:

К Вам на уроки, как на праздник,

Всегда ученики спешат!

  1. Делать много открытий новых

Вдохновляете Вы детей,

Мы желаем Вам самых добрых,

Самых ярких и светлых дней!

  1. В прекрасный день от всей души

Поздравить Вас позвольте!

Желаем всех достичь вершин!

Успехов Вам в работе!

  1. Вам желаем не болеть,

Нервы зря не тратить,

Выглядеть всегда на пять,

В самых лучших платьях.

  1. Счастливых, светлых, ярких дней!

Пусть новых творческих идей

Становится все больше!

  1. Какое гордое призвание –
    Давать другим образование:

Частицу сердца отдавать,
Пустые ссоры забывать.

  1. Ведь с нами объясняться трудно,
    Порою очень даже нудно
    Одно и то же повторять,
    Тетради ночью проверять.
  1. Спасибо от учеников

За доброту и за терпенье,

За Вашу мудрость и любовь,

Большой талант и вдохновенье!

  1. Желаем интересно жить,

Как оформить класс на День Учителя? Красивые фото-идеи для праздника на нашей странице. Очень большое количество различных оформлений.

Выберите поздравление с днем учителя и поздравьте учителей, друзей, знакомых или родственников

Поздравьте с днем учителя учителей, друзей, знакомых или родственников, заказав им приятный звонок на телефон:) А для того, чтобы пожелание позвонило на нужный номер телефона:

  1. Дождитесь загрузки поздравлений над этим текстом
  2. Послушайте аудио поздравления и пожелания
  3. Выберите то, которое понравилось больше всего
  4. Укажите на какой номер нужно позвонить и проиграть пожелание
  5. Получатель поздравления в восторге 🙂

Нажмите левой кнопкой мыши на картинку, чтобы увеличить ее и скачать в более высоком качестве.

Оформление класса на день учителя

Как оформить класс на день учителя?

Красивое оформление класса на день учителя

Красивая фото-идея оформление класса на день учителя

Оформление класса на день учителя

Идея для оформления класса на день учителя

Как оформить класс на день учителя?

Красивое оформление класса на день учителя

Красивая идея оформления класса на день учителя

Как оформить класс на день учителя?

Идея для оформления класса на день учителя

Оформление класса на день учителя

Как оформить класс на день учителя?

Звонки с приятными пожеланиями и поздравлениями с днем учителя учителям, знакомым, родным или близким людям

Поздравьте знакомых, родных или близких с днем учителя заказав им прикольный звонок:

Поздравьте с днем учителя учителей, друзей, знакомых или родственников, заказав приятное аудио поздравление- звонок на телефон:) А для того, чтобы пожелание позвонило на нужный номер телефона:

  1. Дождитесь загрузки поздравлений над этим текстом
  2. Послушайте аудио поздравления и пожелания
  3. Выберите то, которое понравилось больше всего
  4. Укажите на какой номер нужно позвонить и проиграть пожелание
  5. Получатель поздравления в восторге 🙂

Привет друзья! На связи Антон Овчинников. Очень хочу сделать этот сайт еще лучше и мне нужна ваша помощь в обмен на 2 недели нового фитнеса мозга.

В комментариях ниже напишите ваше мнение об этом сайте/статье или предложите какое-нибудь улучшение или просто напишите, что нравится или не нравится:). Вы также можете задать любой вопрос или попросить совет.

Вторым комментарием укажите почту или ссылку на страницу в соц сети куда нужно отправить подарок 🎁. Ваши контакты для получения подарка публиковать не будем. Оставить комментарий можно через соц. сеть или анонимно.

В преддверии профессионального праздника всех учителей мира мы собрали лучшие идеи, которые помогут весело провести День учителя в школе. У нас нашлись советы как для учителей, так и для школьников.

День учителя — это праздник педагогов и наставников, который отмечают в более чем 100 странах. Уже около полувека российские учителя получают поздравления 5 октября. В этот день свою благодарность учителям выражают все: от учеников и их родителей до местных чиновников.

Часто в школах День учителя объявляется днем самоуправления. Старшеклассники дают учителям возможность отдохнуть и берут их заботы на себя: проводят уроки и даже руководят школой.

Чтобы в этом году День учителя в вашей школе прошел по-особенному весело, используйте наши советы!

Интересные школьные мероприятия

День учителя — отличный повод сделать отношения в большой школьной семье еще теплее. Вот несколько идей, который сплотят педагогический коллектив и помогут учителям добиться признания учащихся.

    Проведите соревнования: Учителя VS Школьники
    По случаю праздника можно организовать спортивные соревнования: поиграйте в футбол с ученикам, устройте шахматный турнир или мини-чемпионат по настольному теннису.

Совет: самые «продвинутые» учителя могут попробовать свои силы в киберспорте.

Сделайте этот день тематическим
Придумайте сценарий, который сделает уроки в День учителя необычными и запоминающимися. Например, вы с учениками отправились в колонизаторскую миссию на Марс. Вам предстоит вместе придумать, как те или иные знания по вашему предмету помогут освоиться на малоизученной планете.

Совет: Еще одна хорошая идея для тематического дня — «Школа ’50 (’60, ’70)». Подберите наряды, соответствующие эпохе, в которую вы перенесетесь на этот день. Интересно будет провести урок по дисциплинам, которые преподавались в советских школах, например, урок чистописания.

Устройте фотосессию
Вы можете нанять фотографа или обойтись своими силами. Наверняка кто-то из учителей или старшеклассников умеет делать хорошие фотографии. Если вы воспользуетесь предыдущим советом, то фотографии точно получатся атмосферными и красочными.

Также вы можете использовать дополнительный реквизит — наши заготовки для школьной фотосессии. Скачайте и распечатайте их, чтобы изготовить короны для веселых фотографий, если вам не чужда самоирония.

Наклейте выбранную корону на картон, вырежьте ее и приклейте к ней полоски бумаги. Хорошее настроение всем вокруг гарантировано.

Поднимите настроение ученикам и коллегам
В этот день можно немного повеселиться. Чтобы поднять настроение себе и всем вокруг, дополните свой наряд одним из наших праздничных бейджей.

Наполните свой блог или группу класса в социальных сетях
У нас есть много тематических статей и интересных материалов для учителей. Вы можете добавить их на стену в вашей группе в социальной сети или опубликовать на школьном сайте (Не забывайте об авторских правах и укажите ссылку на источник).

— Немного юмора здесь и здесь
— Фильм об учителях здесь и здесь
— Вдохновляющая статья о работе учителя

Отправьте коллегам поздравительные открытки
Мы подготовили открытки, которые вы можете отправить прямо с нашего сайта. Перейдите на страницу с открыткой и введите адреса электронной почты учителей, которых вы хотите поздравить.

Советы школьникам: как поздравлять с Днем учителя

Идея 1. Утреннее поздравление

Придите всем классом пораньше и соберитесь в холле, чтобы встречать любимых учителей. Заранее приготовьте пожелания. Проявите фантазию: подготовьте стихотворения, песни, что угодно. Ваша цель — повеселить учителей и подарить им утреннюю улыбку.

Совет: используйте маленькие открытки-благодарности. Мы подготовили открытки, которые вы можете распечатать и подарить своим учителям.


Идея 2. Проведите выборы

Это отличный способ показать лучшим учителям, что их любят и уважают. Подготовьте «Избирательные бюллетени» со списком учителей и раздайте их ученикам школы. Каждый ученик должен поставить крестик напротив имени любимого учителя и бросить бюллетень в избирательную урну (ее может заменить обычная картонная коробка).

Подсчитайте голоса и торжественно объявите результаты учителям и школьникам.

Совет: Вы можете провести выборы на несколько «должностей», предложив ребятам отдельно голосовать за самого любимого, самого веселого, самого принципиального учителя и пр.

Идея 3. Подарок любимому учителю

Если вы решили дарить учителю подарок, отнеситесь ответственно к его выбору. Вазочки, плюшевые игрушки и прочие милые безделушки — это, конечно, здорово, но скорее всего у вашего учителя этого добра и так хватает.

Будьте практичнее. Купите что-нибудь из канцелярских принадлежностей или компьютерных аксессуаров. А если хотите соригинальничать, подготовьте необычный и индивидуальный подарок.

Например, учителю химии можно купить плакат с периодической системой химических элементов, но вместо строгого лица Дмитрия Ивановича Менделеева наклеить улыбающегося учителя химии. Ему точно понравится.

Учителю литературы — набор карточек с портретами и высказываниями великих писателей. Уже догадались, что на одной из карточек будет портрет и цитата учителя?

И главное, на протяжении дня будьте умницами! Мы в вас верим.

Тема поговорить: А как вы обычно проводите День учителя в родной школе? Поделитесь с нами?


Подарки учителю от его благодарных учеников – дело хорошее. Варианты презентов, как создаваемых своими руками, так и вдумчиво выбираемых в магазине, наверняка уже изучаются и продумываются многими школьниками и, конечно, их мамами и папами.

Но наверняка многим хочется сделать День учителя настоящим праздником для любимых педагогов, создать всем хорошее настроение. А значит, придется потрудиться! Ведь лучшие поздравления и праздники – те, что придуманы и воплощены самими ребятами. Мы предлагаем вам несколько идей для поздравления учителей. Возможно, они станут лишь основой для проявления вашей фантазии и инициативы!

1. Начало учебного дня

Итак, с чего начинается праздник? Конечно, с прихода в школу! Уже во многих школах сложилась традиция: в этот день дети встречают учителей, и каждому при входе вручают цветок, или шарик, или маленький букет. И, конечно, приятно, если звучит хорошая музыка!

2. Оформление класса

Каждый класс, как правило, решает самостоятельно поздравить учителей, приходящих на урок. Если в школе не «кабинетная» система, а помещение закреплено за классом (например, в начальных классах) — перед началом уроков можно украсить его. Здесь диапазон возможностей очень велик – от красивого букета в вазе на учительском столе и плаката на стене до гирлянд и шаров по всему классу.

Интересный и достаточно несложный вариант – заранее нарисовать целую картину цветными мелками на классной доске.

3. Праздничная стенгазета

Чуть подробнее остановимся на таком, казалось бы, традиционном поздравительном жанре, как праздничная стенгазета. Обычно под этим подразумевается нечто вроде огромной рукотворной праздничной открытки. Однако такая газета может быть гораздо более интересной!

Например, можно, поместив в центр листа фото любимой учительницы, окружить его листочками-лепестками с добрыми пожеланиями от каждого из учеников. А можно добавить излюбленные именно ею характерные фразы – у каждого педагога такие найдутся!


Для просмотра фото в полный размер кликните по картинке

Кстати, подобные фото и пожелания можно собрать в своеобразную книгу, вручив ее учительнице в подарок. А может быть, видеоархива класса хватит на целый фильм об учителе и учениках?

4. Календарь

Неплохой альтернативой газете может стать настоящий календарь с фотографиями учеников и учителя: сейчас его несложно заказать, а на долю учеников останется подбор и компоновка материала. Он будет украшать класс целый год, каждый месяц помогая всем вспоминать разные эпизоды из жизни класса.

И вот учитель входит в нарядный класс…

5. Поздравление от класса

Выбор варианта поздравления от класса весьма велик: от простого приветственного слова (которое, впрочем, тоже надо заранее продумать и кому-то поручить!) до целого «театрального» представления. Было бы желание и время на подготовку!

Можно устроить небольшой флешмоб в рамках одного класса: например, каждый из детей вручает учителю шарик, внутри которого – записка с его пожеланием. Шарики лопаются постепенно, и добрые слова будут читаться не один день.

Или самое несложное: все по очереди встают и говорят несколько теплых слов. Кстати, очередность тоже неплохо продумать – интересно смотрится и вставание соседа, «волной», и, наоборот, отрепетированный «хаотический» порядок. Вполне подойдут, особенно для ребят помладше, заранее заготовленные стихотворные строчки.
Но, конечно, не менее ценны свои слова, пусть совсем простые и «в прозе»… А какими смешными (или, наоборот, трогательными) могут быть песни-переделки, исполненные в честь героя дня!

6. Флешмоб

Флешмобы, разумеется, могут быть и общешкольными – это довольно оригинальный и очень веселый способ поздравления, хотя требующий немалой предварительной работы. Нужны организаторы, продумывающие место его проведения, время (например – большая перемена), договаривающиеся с участниками.

Не всегда есть возможность отрепетировать совместные действия, поэтому варианты лучше выбирать несложные — например, по определенному сигналу все «просто идущие мимо» школьники хлопают в ладоши и скандируют: «Поздравляем!». Интереснее всего смотрятся танцевальные движения, к которым постепенно присоединяются все новые участники (не забудьте позаботиться о музыке!), но они, конечно, должны быть достаточно простыми, а ведущий (лидер), показывающий движения – хорошо всем виден.

И, наконец, самый популярный и грандиозный пункт праздника, которым чаще всего и заканчивается этот радостный день –

7. Праздничный концерт

Вот где можно проявить всевозможные таланты и умения! Обязательно прозвучат песни: известные, собственного сочинения или переделки; лирические или веселые, соло или хором. Танцы, сценки, даже фокусы или акробатические номера – в таком концерте уместно всё! Вот только в смешных номерах лучше соблюдать осторожность, ведь для сатиры на учителей сегодня повод совсем не подходящий.

Разумеется, как для любого настоящего концерта, понадобится афиша. Ну, или хотя бы красивое объявление на самом видном месте. А хорошо бы сделать и пригласительные билеты для каждого учителя – вручить их можно утром, встречая учителей при входе в школу.
Во время концерта тоже, конечно, найдется возможность сказать слова благодарности учителям. Можно даже придумать оригинальные номинации и наградить каждого-каждого педагога!

Если же формат традиционного концерта немного поднадоел, есть множество способов провести его по-новому. Например, сделать его тематическим: в «индийском» или «эльфийском» стиле, или по мотивам любимых книг: «мумитрольский» или «хоббитский» концерт точно надолго запомнит вся школа! А можно провести вместо концерта КВН (совсем здорово, если в нем примет участие и команда учителей!). Или поставить настоящий спектакль – что, разумеется, требует достаточно долгой подготовки.

Пусть этот замечательный праздник в каждой школе пройдет весело и интересно!

Алла Щебуняева
Как украсить холл школы или детского сада к профессиональному празднику педагогов? Идея больших открыток «День учителя»

Как украсить холл школы или детского сада к профессиональному празднику педагогов? Хорошая идея провести в этот день Фестиваль (или конкурс) поздравительных плакатов-открыток. Дух соревнований поможет сделать оформление оригинальным и ярким. Если оформить один из уголков тематической фотозоной, то праздничная атмосфера надолго сохранится на фотоснимках. Праздничное настроение поддержит музыкальный фон. Если каждую перемену в красиво оформленном холле будут звучать школьные песни, песни об учителях, ребята смогут передавать музыкальные подарки и поздравления — этот ход станет ещё одной находкой праздника. Если в школе есть техническая возможность, то здесь же можно организовать караоке «Школьный музыкальный киоск«. Видео-презентации из фотоархива школы так же привлекут к себе внимание. Идея больших открыток «День учителя«

Идея оформления музыкального зала к празднованию юбилея детского сада Праздники и развлечения — яркие и радостные события в жизни детей дошкольного возраста. Праздничная атмосфера, красота оформления помещения,.

Консультация «Преемственность детского сада и школы» Исполнение ФГОС на завершающем этапе дошкольного образования Поступление в школу – переломный момент в жизни каждого ребенка. Начало школьного.

Газета к профессиональному празднику работников детских садов. Из истории системы дошкольного образования в России День воспитателя –профессиональный праздник работников детских садов: воспитателей, их помощников, нянь и всего персонала. Праздник этот.

Фотоотчет «Подготовка к празднику «День учителя» Интересная традиция поздравлять друг друга с праздниками зародилась много лет назад. В октябре принято отмечать праздник «День учителя».Так.

Презентация «Преемственность в работе детского сада и школы» Приглашаю посмотреть презентацию на тему преемственности в работе дошкольного образовательного учреждения и школы. Презентация состоит из.

Сценарий к празднику «День матери» для старшей группы детского сада Сценарий День матери Составила воспитатель Малдзигова Юлия Владиславовна Дети входят в зал под музыку «Мне на тебя не наглядеться». Встают.

Сценарий к празднику «Лопшо Педунь вспоминает» для подготовительной группы детского сада и начальной школы Тема занятия: «Лопшо Педунь вспоминает…», сценарий для подготовительной группы детского сада и начальной школы Цель занятия: – изучение.

Сценарий праздника «День рождения детского сада» для всех возрастов детского сада «День Рождения детского сада» Ведущая:Карлсон: Чунга-Чанга: Робот: Ведущая: Здравствуйте, дети и взрослые! Сегодня мы собрались с вами,.

Сценарий проведения торжественного мероприятия, посвященного профессиональному празднику — День учителя Сценарий проведения торжественного мероприятия, посвященного профессиональному празднику – День учителя Дата проведения: 04.10.2019 г.

Эссе «Преемственность детского сада и школы» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Светлячок» Преемственность детского сада и школы Эссе.

Профессия педагога имеет особенное значение для россиян. Учить детей – это большая ответственность и тяжелый труд, которому нужно отдавать себя без остатка. Именно поэтому, праздник учителей отмечается всегда по-особенному. Все классы стараются преподнести приятные сюрпризы и неожиданные подарки. Мы собрали для вас интересные и разнообразные идеи, как оформить класс на День Учителя.

Украшаем класс шарами

Воздушные шары для украшения – прекрасный материал для творчества. «Вооружившись» насосом, детвора с увлечением будет надувать их самостоятельно. Каждый может проявить свои дизайнерские способности и предложить варианты, как и куда их подвесить. Возможно, кто-то уже владеет искусством твистинга и прямо на глазах у любимой учительницы создаст для нее восхитительный цветок.

Для украшения можно выбирать латексные и фольгированные шарики для учителя. Первые отличаются разнообразием цветов и оттенков, а вторые – блестящей поверхностью и интересными формами. Букеты и плетеные фигурки, ажурные цепочки из шаров преобразят классную комнату.

Бумажные декорации: Гирлянды и помпоны

Все любители рукоделия могут создать неповторимый декор, чтобы поздравить любимого преподавателя. Гирлянды из природных материалов, таких, как осенние листья, гроздья рябины, еловые веточки с шишками наполнят помещение дыханием осени и естественной красотой. Не менее интересно смотрятся развешанные цепочки из флажков, классных фотографий, растяжек с поздравлениями. Разместите их у входа или над доской, чтобы они привлекали внимание.

Помпоны, веера из гофрированной бумаги тишью, картона разных оттенков – новое веяние в декораторском искусстве, которое набирает популярность. Благодаря подробным мастер-классам школьники быстро освоят технологию их изготовления. Подвешенные к потолку, собранные в композицию и закрепленные на стене, они вызовут только позитивные эмоции.

Установите их у учительского стола, чтобы преподаватель проводил урок среди красивого декора.

Баннеры и наклейки. Плакаты и растяжки

Всегда выигрышно смотрятся украшения, которые несут и смысловую нагрузку. Оформленная самостоятельно стенгазета, коллаж из снимков разных лет, собственные стихи, хорошие рисунки порадуют каждого педагога. Полет детской фантазии ничем не ограничен, поэтому даже обычная стенгазета может иметь любую форму – в виде ромашки, кленового листка, грозди винограда, паровозика с вагончиками и тому подобное. Растроганный талантами своих детей, классный руководитель захочет сохранить его до выпускного класса, чтобы потом показать повзрослевшим девчонкам и мальчишкам.

Готовые баннеры и наклейки – удобное современное изобретение. Вы легко сможете подобрать красочную полиграфию с интересными пожеланиями, надписями. А наклейки, которые используются даже на стеклянных поверхностях, помогут даже унылый октябрьский день разукрасить бабочками, цветами и узорами. Растяжки придадут строгим учебным кабинетам озорства и праздничности.

Фотовыставка ко Дню Учителя

Настоящим событием для всей школы может стать фотовыставка ко Дню Учителя. Продумать места размещения и тематику фотоснимков следует заранее. Ребятам и родителям придется искать в своих архивах интересные фото. Предлагаем следующие варианты, которые послужат отправной точкой:

  1. Выдающиеся учителя и ветераны моей школы. Наверняка в истории вашего учебного заведения есть героические личности из числа преподавателей, участники ВОВ;
  2. История моей школы – экспозиция может включать снимки выпускников разных десятилетий и короткие истории о тех, кто связал свою жизнь с педагогическим образованием. А может быть, даже преподает теперь у вас в классе;

  • Жизнь класса – в увлекательной форме вы поведаете свою историю о дружбе, нелегких буднях и классных руководителях. Педагоги могут предстать в образе исторических личностей разных эпох. Современные компьютерные программы помогут вам «облачить» их в наряды и поместить в интерьеры того времени.
  • Поделки своими руками для учителей

    Сюрпризы и подарки любят получать даже строгие преподаватели. А если вы сделаете их самостоятельно или с родными, то ваш талант, забота будут оценены по достоинству:

      Мастерим вазочку. На жестяную баночку в форме цилиндра нужно наклеить по всему диаметру карандаши разных цветов. Следите, чтобы все они были одного размера, а клей -не проступал наружу. Обвяжите получившийся арт-объект красивой ленточкой и поместите внутрь маленький горшочек с цветущим растением или букетик живых цветов.

  • Осень — богата на плоды и интересные природные материалы. Листьями и травинками можно выложить целые картины, оформить поздравительные открытки, сделать гирлянду в класс.
  • Чашка для ароматного чая станет эксклюзивной, если вы свяжите для нее «шубку». После трудового и насыщенного школьного дня согревать учителя будет не только бодрящий напиток, но и ваша забота, хорошее отношение.
  • Искреннее желание, фантазия и ваш талант сделают всех учителей счастливыми в этот праздничный день!

    Сценарии проведения дня учителя в школе. Сценарии на день учителя

    СЦЕНАРИЙ ДНЯ УЧИТЕЛЯ В ШКОЛЕ

    Цели и задачи:

    Воспитание у всех участников учебно-воспитательной деятельности уважительного отношения к труду учителя;

    Улучшение качества взаимопонимания и общения между педагогом и учащимися;

    Развитие творческих способностей школьников посредством участия их в праздничной программе.

    Ход мероприятия.

    Музыка

    Дети :

    С чего начинается школа?
    С дежурных, что у дверей?
    Которые требуют сменку –
    Пускают ребят только с ней?

    А может она начинается
    С уроков – и нет им конца?
    С звоночка такого весёлого,
    Которого ждёт детвора?

    С чего начинается школа?
    С пятёрок у нас в дневнике,
    С надёжных и верных товарищей,
    Что сразу помогут в беде.

    А может она начинается
    С букета, что нежно ты нёс,
    И ласково, тихо «Спасибо”
    Учитель тебе произнёс.

    Да, школа у нас начинается
    С улыбок на лицах ребят,
    С ответов прекрасных и умных,
    Что здесь на уроках звучат.

    Ещё она – начинается
    С учителя, что по утрам
    С любовью, надеждой и верою
    На встречу торопится к нам.

    Ведущие: 3 человека

    Музыка

    Ведущий

    Добрый день, дорогие учителя!

    Какой удивительный дом – школа! Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.

    Ведущий

    Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернуться.

    Ведущий .

    Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети.

    Ведущий .

    Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам!

    Ведущий

    Люди, однажды пришедшие в школу по зову сердца, никогда не покинут её. Дорогие учителя! От имени всех ребят, учеников нашей школы, мы поздравляем вас с профессиональным праздником, с Днём учителя!

    Ведущий

    Позвольте пожелать вам здоровья, счастья, душевного равновесия и свершения всех творческих задумок.

    1)И открывает наш праздничный концерт песня____________________

    Ведущий

    Дорогие учителя, вас пришли поздравить учащиеся из 3а класса.

    Девочка 1. (показывает учебник русского языка):

    Я русский с радостью учу,

    Быть очень грамотной хочу.

    Все правила я знаю наизусть.

    Дадут диктант мне сложный – ну и пусть!

    Любой диктант я напишу на «десять».

    Но вот задачи не люблю решать.

    Примеры тоже мне не по душе.

    Не нравятся мне числа вообще –

    От математики не вижу прока.

    Оставили бы русского урока,

    А остальные исключили насовсем –

    Тогда бы я училась без проблем!

    Мальчик 1 . (берет у девочки учебник и с неудовольствием быстро перелистывая его):

    Ты, _______, меня очень удивила!

    Ты с радостью все правила учила?

    Не знаю я ужасней наказанья,

    Чем выполнять по русскому заданья.

    И чем диктанты сложные писать,

    Гораздо лучше математику решать!

    Решать примеры надо и задачи –

    Ты думать не научишься иначе.

    Ведь математика наш развивает мозг!

    Мальчик 2 . (держит в руках гантели)

    Чертить ты будешь на доске фигуры,

    Да вот не будет у тебя мускулатуры.

    Я б физкультурой занимался каждый день,

    (поднимает вверх гантели)

    Мне бегать, прыгать никогда не лень.

    Пусть математику и русский уберут

    И физкультуру нам оставят тут!

    Девочка 2 . (откашливается, пробует голос):

    Я б хотела, без сомненья,

    Оставить лишь уроки пенья

    И рисования у нас.

    Я б с радостью с утра бежала в класс!

    А физкультура, математика и русский

    Нам прибавляют лишнюю нагрузку.

    Зачем, кому они нужны? Мы петь и рисовать должны!

    Мальчик 3 .

    Я вас, конечно, понимаю.

    Я сам охотно в шахматы играю,

    И тоже я, наверно, если б смог,

    Оставил в школе лишь один урок –

    Урок любимой шахматной игры.

    Но должен важный вам секрет открыть:

    Я не люблю диктанты, но, друзья,

    Я понимаю, что без них нельзя.

    И правила мне не нравится учить,

    Но тяжело неграмотному жить!

    И математики нам всем не избежать,

    К тому же развивает ум она,

    Тем более для нас она нужна.

    А физкультура тело развивает

    О том, как это важно, каждый знает.

    А рисованье, музыка нам прививает вкус,

    Нам и без них не обойтись, боюсь.

    Мальчик 1 . Выходит, каждый нужен нам урок.

    Мальчик 2. Выходит, что от каждого есть прок.

    Девочка 1. Выходит, в школу ходим мы не зря.

    ВСЕ. Спасибо Вам, учителя!

    Как ты думаешь,__Юля__, кто на вечный детский вопрос:

    «А почему?” учит нас искать ответ самостоятельно

    Кто за один рабочий день может выступить в роли общественного деятеля, психолога, художника, воспитателя и космонавта (естественно роль идет о перегрузках)?

    А кто придумывает нам 4-5 часовые домашние задания, отвлекая от вредного влияния улицы, телевизора и компьютера?

    Кто и дня не может прожить без наших родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях?

    Ведущий.

    Учителя! Мы поздравляем вас
    Спасибо вам за то, чему нас научили!
    Без вас бы знаний не было у нас
    И не представить, как тогда б мы жили!

    2)Номер__________________________________________________________

    Ведущий .

    Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых наставников, воспитателей!

    1.У каждого в жизни единственный раз

    Бывает свой первый, свой памятный класс.

    2.И первым встречает нас первый учитель,

    И курс нам проложит на карте открытий.

    3.Наш первый педагог! Нам всем Вас не хватает,

    В глазах теперь без Вас тревога и печаль.

    4.Ведь не на Ваш урок звонок нас приглашает.

    Возьмите снова нас, возьмите в первый класс.

    5.Мы смотрим Вам в глаза и руки поднимаем,

    Спросите хоть 100 раз — мы не получим «2»!

    6.Учили нас не зря, мы это понимаем,

    И благодарны Вам за это мы всегда!

    Ведущий .

    Наши учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?

    Ведущий. Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас! Ведь учитель — это не просто профессия, как слесарь или продавец, учитель — это призвание и зов души.

    Ведущий .

    И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа!!!

    3) Дорогие учителя, для вас ____________________________________________________

    Ведущий.
    Среди наших учителей есть совсем молодые педагоги, которые только начинают свою трудовую карьеру.

    Ведущий
    На сцену приглашаются:

    Анастасия Олеговна иСергей Сергеевич

    Ведущий
    У нас существует традиция, мы всегда берем интервью у новых учителей.
    Интервью:
    Ведущие поочередно задают вопросы:

    А.1. Почему вы захотели стать учителем?
    Р.2. Кто и что повиляло на ваш выбор?
    Ю.3. Что для вас стало неожиданным в первый рабочий день?
    А.4. Хочется ли вам плакать, когда ставите двойку?
    Р. 5. Какие методы списывания вам известны?
    А.6.А списывали ли вы сами, если да, то каким способом?
    Ю.8 Ваши пожелания коллегам.

    Ведущий .

    Для того, чтобы вы надолго остались в стенах этой школы, вам нужно произнести клятву:

    — Клянемся сеять разумное…

    — Клянемся!

    — Делать все, думая…

    — Клянемся!

    — Честь школы беречь

    — Клянемся! Клянемся! Клянемся!

    Ведущий.

    Надеемся, что разочарование вас преследовать не будет, и вы с удовольствием будете ходить на работу.

    Ведущий .

    В нашей школе много педагогов, но среди них хотелось бы выделить тех, которые находятся на заслуженном отдыхе и приходят к нам только лишь в гости.

    1.Махова Людмила Степановна

    2.Кулуева Антонина Ивановна

    3.Рязанова Галина Михайловна

    Ведущий.
    Дорогие наши учителя! Позвольте сказать вам огромное спасибо за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца.

    Учитель не бывает бывшим,
    Учитель — это навсегда.
    И свет от знаний, вами данных,
    Мы пронесем через года.
    То, что закладывалось вами,
    Нам принесет свои плоды.

    Учителям своим «спасибо»
    Мы говорим за их труды! 4)И для вас прозвучит эта песня_______________________________

    Ведущий.

    А ну-ка ответьте мне,Юля_, кто у нас и сторож, и прораб, и администратор, менеджер, учитель и завхоз! Кто не жалея себя, поклажи школьной упорно тащит воз?

    Ведущий.

    Я, по-моему, догадываюсь у кого с утра полно дел и забот, кто план учебный составляет и его же проверяет, успевая при этом поругать малышей, организовать питание роты школьников, доверить одиннадцатый класс самым опытным преподавателям и много других дел.

    Вместе .Это наш директор …

    Ведущий.

    Слово предоставляется директору школы Просветовой Елене Васильевне.

    Ведущий.

    А сейчас учащиеся 7а класса расскажут нам, что такое

    « хорошо» и что такое «плохо»

    Что такое « хорошо» и что такое «плохо»

    В школу с другом я пришел и спросил: «Алеха, что такое « хорошо» и что такое «плохо»?

    Объясню я брат тебе, честно без подвоха, что же в школе «хорошо», что же в школе «плохо». Вот,к примеру, ты пришел с крысою в портфеле. — Это очень хорошо: будет всем веселье.

    Коль не струсил педагог, не прервал урока. Значит, зря прошел урок, это очень плохо!

    На уроке шум большой, все вокруг болтают.

    Это очень хорошо — все и так все знают.

    Но учитель не ушел, а сказал со вздохом: «Быстро дневники на стол!» — это очень плохо.

    Со шпаргалками пришел на экзамен сложный.

    Это очень хорошо, будь лишь осторожным

    Если ж выгнали меня с грохотом с урока, дома получу ремня — это очень плохо

    В перемену гул большой, все бегут покушать, Это очень хорошо, ничего нет лучше.

    Вывод сделал я такой, друг ты мой, Алеха, перемены -хорошо, а уроки – плохо»

    Видео.

    Музыка

    Герои:
    Старый химик – старик, с взвихренной челкой, в огромных очках, в медицинском халате, с мохнатыми бровями;
    Бабушка – Сгорбленная старушка, в платке на голове, с несколькими закрашенными зубами, с тросточкой;
    Бывшая модель(состаренная) – бойкая старушка, на массивных каблуках, обвешанная украшениями, с ярким гримом, огромной попой из подушки;
    Байкер – огромный старик, с бородкой, с серьгой в ухе, в кожаной одежде, с чупа-чупсом.
    Сумасшедший – пожилой резвый дедушка, в пижаме, с бейджиком (палата № 13), постоянно косит глазами и истерически-заразительно смеется.

    (заходят под музыку)

    1 герой:

    Представимся, кто мы такие:
    Бабки, дедки не простые.
    Старички мы озорные,
    Заводилы юморные.

    2 герой:

    Вас поздравить мы хотим,
    В сказку день ваш превратим.
    В День Учителя поздравим,
    И сейчас себя представим

    3 герой:

    Выпускники мы, если честно,
    Врать, конечно, не уместно.

    4 герой:

    Вот момент такой настал,
    Посмотрите, кто кем стал!

    Старый химик:

    Здравствуйте, я химик старый,
    И хочу вам рассказать,
    Как порой сидел с гитарой,
    Но хотел побольше знать.

    Со мной считались педагоги,
    Заставляли все зубрить,
    Чтоб не знать потом тревоги,
    С легкостью предмет учить.

    Бабушка:

    Здесь училась я когда-то,
    И порой шалила чуть,
    А сейчас я старовата,
    Говорю одну лишь муть.

    Сюда вожу меньшого внука,
    Несмотря на склероз,
    Должен знать он все науки,
    Чтобы умным быстро рос.

    Байкер:

    Байкер я, чувак убойный,
    Учился в школе через день,
    Пусть урок и был прикольный,
    Его учить мне было лень.

    Ну, зачем? Пустая трата!
    Мотоцикл выбрал я,
    Пусть мала была зарплата,
    Прокормить я смог себя.

    Бывшая модель:

    Вышла я лицом, фигурой,
    Но была сплошною дурой.
    Раскрутилась и погасла,
    Неужели жизнь напрасна?

    Нужно было мне учиться,
    Чтоб работать и трудиться.
    Фотографии не вечны,
    Время очень скоротечно.

    В жизни не была б фантомом,
    Бывшая модель с дипломом!
    Куклы мы, а жизнь игра,
    Будто было все вчера!

    Сумасшедший:

    Зацените мой прикид,
    Как прикольно он сидит.
    Выгляжу, ну прям на «бис!»
    Показать чтоль вам стриптиз?

    Шутка, шутка, не наглейте!
    Вы больного пожалейте!
    Я для всех сплошной позор,
    Учителей помню до сих пор.

    Хвалился дневником всегда,
    А в нем стояла только «два»!
    В голове моей бардак,
    Ну, ребята, я ж дурак!

    3 герой:

    Мы представились, открылись,
    К вам на праздник торопились!

    4 герой:

    День учителя – не просто так!
    Сейчас будет самый смак!!

    (все вместе):

    Дружно мы желаем вам…

    Бывшая модель:

    Выглядеть не по годам,

    Старый химик:

    Умом блистать десятки лет,

    Бабушка:

    Долго жить, и чтоб без бед!

    1 герой:
    Мы желаем благ вам всех,
    Чтоб преследовал успех!

    Пусть обходят вас ненастья,
    Всегда будет много счастья!

    5)Номер________________________________________________________

    Интервью

    Ведущий

    За ваши мудрость и терпенье

    Хотим мы вас благодарить.

    Собрать бы все цветы на свете

    И вам сегодня подарить!

    Ведущий

    Пусть в этом зале в этот час

    Огни горят светлей!

    И вновь мы поздравляем вас,

    Своих учителей!

    Ведущий

    Ваш день, учителя! Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!

    Мы еще раз поздравляем вас с праздником!

    Про учителей нравятся практически всем людям. А на школьных праздниках без них никак не обойтись!

    Смешные сценки про учителей и Вовочкиных родителей

    Ох уж и достал всех учителей этот пресловутый Вовочка! Но, как оказывается, его родители не уступают ему в знаниях, находчивости и самоуверенности. Поэтому смешные сценки про учителей и Вовочкиных родителей удачно впишутся в сценарии

    Сценка про Вовочкиного папу и его занятие физкультурой

    Эта миниатюра вполне подойдёт в качестве сценки на Смешные истории, связанные с непонятливыми родителями — что может больше развеселить педагогов? Сюжет этой сценки начинается с того, что в школу является Вовочкин папа с перевязанной головой и на костылях. Он требует у директора денежной компенсации за травму, так как в поликлинике ему не дают бюллетеня с оплатой. Директор удивляется: «А почему школа должна платить за разбитую голову?»

    Да не школа, а ваш учитель физкультуры! Это же он заставил детей выполнять упражнение, которое я тоже попытался выполнить, стоя за дверью спортзала — и вот результат!

    Что же потребовал такого невозможного Андрей Петрович от детей? — удивляется директор.

    Он сказал им: «Дети, поднимите правую ногу!» Я тоже поднял правую ногу. А он и говорит: «А теперь поднимите левую ногу!» Я попытался поднять ещё и левую ногу, держась руками за подоконник, но упал, ударившись головой об пол… А ноги у меня застряли в батарее отопления! Просто удивительно, как ещё все ваши дети не покалечились!

    Миниатюра «Анна Ивановна из Казани»

    Имеют успех смешные сценки про учителей, написанные в стилях классиков. Например, это может быть миниатюра, чем-то напоминающая «Сказку о рыбаке и золотой рыбке».

    Жил Вовочка со своими родителями

    Прямо возле своей школы.

    Жили они там пять лет и два месяца.

    Вовочка ходил в эту школу,

    А родители регулярно посещали собрания.


    Раз явился отец на собрание,

    Глядь — учительница вся в трауре.

    И спросил тут отец учительницу:

    Что случилось, Анна Ивановна?

    Отвечает отцу учительница:

    Горе горькое у нас приключилося!

    Приходила в школу комиссия,

    Посещала уроки разные.

    Вот и в наш класс они заглянули, да…

    Удивил всех, не скрою, Вовочка,

    Просто, можно сказать, совсем потряс!

    Заявил он честной комиссии,

    Мол, люблю внеурочку без памяти,

    Называется «Мифы из Казани»… Да…

    Про сказания он не обмолвился,

    Уточнил даже: мол, в Казани

    Эти мифы писали мифОлоги —

    Коренные казанские жители.

    Тут отец удивился по-крупному:

    Чем же вы недовольны, Ивановна?

    Мой сынок вам такой комплимент сказал,

    А вам всё не по вкусу приходится!

    Так занятие внеурочное

    Называлось совсем иначе ведь!

    Там не только про мифы велася речь,

    А ещё и про ска-за-ни-я!

    И взвился тут совсем от гнева отец:

    Если сами вы, Анна Ивановна,

    Уроженкой являетесь города,

    Что зовётся поныне Казанью,

    Это вовсе не аргумент, увы,

    Нападать на ребёнка с претензией!

    Вы откуда такое взяли-то,

    Что, как будто, родилась в Казани я?

    Так вы сами сказали, мол, на занятии

    Изучаем мы мифы. И — С КАЗАНИ Я!

    Учительница хватается за голову и с криком: «О!» убегает со сцены. Вовочкин папа пожимает плечами и уходит в другую сторону.

    Старик Хоттабыч — а был ли он?

    Можно представить сценки на День учителя смешные, в которых будет использован старинный фолиант с начертанными на нём иероглифами. Достать его можно из бутылки, которую Волька выловит в море. Все в зале будут ожидать джина, а тут… И Волька тоже удивится — в книжке-то совсем по-другому написано!


    А можно всё-таки выпустить на сцену джина по ходу сценки на День учителя. Смешные заповеди, которые произнесёт старик Хоттабыч, наверняка рассмешат всех педагогов и учеников! Хотя фолианты для прочтения в чисто учительском кругу и на общем празднике с учениками должны быть, всё-таки, разными.

    «Заповеди молодому учителю от опытных коллег» с демонстрацией

    Очень креативно пройдут смешные сценки про учителей на День учителя, если правила, которые войдут в них, будут не только читаться, но и разыгрываться. Например, это может выглядеть так.

    Ведущий (опытный педагог):

    Учитель!

    Войдя в класс, одна из изображает момент входа в комнату, ставит сумочку на стол, кивает воображаемому классу и готовится сесть на стул, выдвигая его из-под стола. Ведущий почти кричит:

    Не садись!

    Но учительница уже уселась на стул. Ведущий укоризненно качает головой и продолжает грустно:

    Не садись на стул сразу же — сначала проверь, нет ли на нём клея или кнопок…


    Учительница вскакивает, но стул уже приклеился и поднимается вместе с ней. Добиться такого эффекта достаточно просто, если использовать ремешок, который необходимо незаметно пристегнуть.

    Подобным образом можно обыграть все заповеди, которые могут даже превратиться в миниатюрные смешные сценки про учителей на День учителя — каждая заповедь станет полноценным маленьким представлением.

    Миниатюра-правило для начинающих педагогов

    Разыграть смешные сценки про учителей и учеников можно, взяв за основу реальный случай из практики опытных «русаков». Например, ведущий произносит такую заповедь:

    Учитель! Никогда не требуй у учащихся сочинений, добавляя при этом словосочетание «кровь из носу!»

    Разворачивая действие этой заповеди, можно обыграть самые разные смешные сценки про учителей предметников. Например, такую.

    Педагог даёт задание детям:

    Завтра все приносят сочинение — кровь из носу!

    Дети кивают, перешёптываются, хихикают. Мигает свет, имитирующий наступление нового дня. Дети сидят довольные, учитель просит прочитать сочинение одного из них. Тот читает: «Сочинение. Кровь из носу. Однажды я писал сочинение вечером. Вдруг я уснул. Голова сама собой упала на тетрадь, нос расплющился о поверхность стола, из него обильно потекла кровь!»

    Может быть другой вариант задания: «Принести поделку — кровь из носу!» Как результат — дети приносят пузырьки с «кровью». Причём один сообщает, что кровь взята мамина, другой — что у прохожего на улице, а третий и вовсе говорит, что брал кровь… у директора школа, мотивируя тем, что ему велела сделать это Наталья Петровна!

    Сценка-заповедь для «математички»

    Получаются смешные очень сценки про учителей, в которых принимают участие находчивые и весёлые учащиеся. Такие инсценировки даже подойдут для школьных КВНов.

    Учитель математики! Не напрягай учащихся с гуманитарным уклоном своими заданиями — для них царицей всех наук другой предмет является.

    Ребята, опишите, пожалуйста, синусоиду. Петя!


    Петя что-то быстро пишет на листочке, покусывает ручку, чешет ею в голове, рукой ерошит волосы — в общем, демонстрирует процесс сочинения стихов. Затем он встаёт в картинную позу, отставляет назад ногу, руку простирает вперёд и с завыванием читает с листа:

    О, синусоиду, друзья,

    Сейчас вам опишу здесь я.

    Она прекрасна, слов тут нет —

    Но дам я полный вам ответ.

    Как пьяницы домой круиз

    Извилиста она. То вверх, то вниз

    Кривая вьётся, вьётся, вьётся…

    Увы, здесь рифма не даётся…

    Изменчив синус! От угла

    Зависит он всегда. Всегда!

    О, амплитуда! Аргумент!

    Возможно, что за пьяным мент

    Спешил? И потому петляла

    Дорожка? Или заставляла

    Его следы так путать сильно

    Метель? И снег валил обильно?..

    Учитель с возмущением прерывает «поэта»:

    Ну, хватит, Петенька, резвиться!

    Садись, поэт Пётр. Единица!

    Миниатюра про учителя английского языка

    Очень нравятся педагогам короткие инсценировки, когда взрослые показывают своё мастерство и юмор, иронизируя по поводу изворотливости незадачливых лентяев. Такие смешные сценки учитель и ученик разыгрывают совместно, поэтому они подходят для общешкольного концерта.

    Гуд дей, Володя!

    Гуд дей, Анна ПавлОвна, — с акцентом отвечает ученик.

    Ты выучил слова?

    Конъешн, Анна ПавлОвна!

    Как будет по-английски «морковь»?

    Морквейшнл!

    А картофель?

    Картофейлинг!

    Так, Володъя… Замечательнейшнл! За ответилинг ты получаешнл единицилинг! Понимэйшинл?

    Володя грустно кивает, забирает дневник и уходит.

    Миниатюра по сюжету из анекдотов про Вовочку для девочки

    Смешные сценки про учителей на последний звонок разыгрываются как воспоминания о детстве уже повзрослевших выпускниках. Поэтому можно взрослых юношей и девушек представить малышами — девчушек с бантиками и веснушками и пацанят в бриджах с помочами. Одна из сценок может быть такой.


    Учительница:

    Наташенька, скажи, как размножаются дождевые черви?

    Делением, Тамара Степановна!

    А конкретнее, Наташенька, как?

    Лопатой же, Тамара Степановна!

    Ладно, Наташенька, бог с ними, с червями… А назови мне десять животных, которые обитают в Африке.

    Четыре крокодила и шесть обезьян!

    Всё, Наташа, моё терпение кончилось! Давай свой дневник, я поставлю тебе в него двойку!


    А у меня его сейчас нету… Его Василиса у меня на время взяла. Она сегодня им своих родителей пугать будет.

    Миниатюры по сюжету из анекдотов про Вовочку для мальчика

    Сколько будет дважды два? Танечка, отвечай!

    Пять тысяч, Марь-ванна!

    Неверно. А как думаешь ты, Петенька?

    Я думаю, что вторник!

    Ты совсем не думаешь, Петенька. А если и думаешь, то не мозгами… Вовочка, может быть, ты знаешь правильный ответ?

    Конечно, Марь-Иванна! Дважды два будет четыре!

    Совершенно верно, умничка ты, Вовочка! А как ты догадался?

    Так ведь если от пяти тысяч отнять вторник, то как раз получится четыре!

    Вторая сценка может быть построена на беседе Вовочки с родителями. Мама спашивает сына, что было сегодня в школе. Вовочка гордо отвечает:

    Марь-Иванна похвалила вас за дружбу!

    Это как? — спрашивает удивлённая мама.

    Она так и сказала: «Ну, Вовочка, спасибо огромное твоим родителям, очень они мне удружили! А ещё она попросила, чтобы все сказали, есть ли у них родные братья и сёстры. Я первый ответил!

    Что же ты сказал?

    Ну, так и сказал, что я — единственный ребёнок в семье! А Мария Ивановна вытерла со лба пот, подняла руки к небесам и радостно воскликнула: «Слава тебе, Господи!»

    О том, как придумывать сюжеты миниатюр для школьных праздников

    Все инсценировки являются отображением действительности. Их вовсе не нужно выдумывать. Достаточно просто внимательно наблюдать за детьми и педагогами и записывать все смешные случаи. Лучше самой жизни не сочинит никто.

    Сценарий Дня Учителя-2015

    Вступление.

    Песня «Ветер перемен».

    Ведущий 1: Добрый день, уважаемая публика!

    Ведущий 2: Здравствуйте дорогие наши зрители!

    Ведущий 1: Сегодня мы собрались в нашем добром и уютном зале по случаю самого лучшего праздника.

    (выходит хулиган)

    Хулиган: Интересно, интересно, и какой же это у нас сегодня праздник?

    Ведущий 2: Ты что, не знаешь?

    Хулиган: Нет….

    Вместе: Эх, ты. Внимание на сцену.

    Песня «Дай, дай, дай, дай».

    1.Что за день такой сегодня, не узнать учителей,

    Даже наш директор строгий, как-то смотрит веселей.

    Всюду шутки и улыбки, комплиментам нет конца,

    В музыкальные открытки превращаются сердца.

    Наши сердца…..

    Пусть словно звезды распускаются цветы,

    Пусть легко и просто исполняются мечты,

    Чтоб билось сердце и в глазах огонь пылал,

    Всех приглашаем на веселый карнавал.

    Дай, дай, дай, дай………

    2. Мы не будем о работе в этот день напоминать,

    Вы сегодня отдохнете, лето вспомните опять.

    Позабудете тетрадки, и про грядки под Москвой,

    Только пляж песчаный гладкий и еще морской прибой.

    Морской прибой….

    Солнце на листьях нарисует карнавал,

    Радостные лица заполняют школьный зал.

    Будем улыбаться, будем петь и танцевать,

    Вас с днем учителя мы будем поздравлять.

    Дай, дай, дай, дай…..

    Оо, Оо, Оо, Оо…….

    Дай, дай, дай, дай…..

    Вместе: Теперь понял?

    Хулиган: Понял, понял. Удаляюсь…..

    Вед.2. Итак, в нашей школе…

    Вед.1 . (укоризненно поправляет его).

    В нашей родной школе сегодня праздник!

    Вместе. День учителя!


    Вед 2. День учителя — это праздник особенный, потому что празднует его сегодня каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком, программистом или президентом страны. И неудивительно, ведь, прежде всего он чей-то бывший ученик!


    Вед 1. Каждый помнит своих любимых учителей всю жизнь, а значит, никто сегодня не остается равнодушным к этому празднику! Сколько в памяти людей оживет сегодня добрых лиц, сколько зазвучит родных голосов!


    Вед 2. Дорогие наши учителя, примите наши самые искренние поздравления с праздником и от нас…

    Вед 1. И от всех бывших, настоящих и будущих учеников.

    Вед 2. Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,

    Вед 1. Брюнетов и сложноцветных,
    Вед 2. Вихрастых и причесанных,
    Вед 1. Послушных и, мягко говоря, не очень…
    Вед 2. Отличников и, мягко говоря, не очень…
    Вместе. Но зато очень-очень вас любящих!


    Песня «Учителя родные».

    Мы любим вас, Учителя родные!
    Вы крылья дали нам, путевку в жизнь,
    Чтоб долететь могли мы словно птицы
    До мудрости заснеженных вершин.

    В глазах у вас озера доброты.
    И даже если сердитесь немножко

    Спасибо вам за истины простые,
    Спасибо за терпение и труд.
    Спасибо, что для нас определили
    В мир знаний восхитительный маршрут.
    Учителя, для нас вы свет в окошке.
    Свет знаний, свет ума и теплоты.
    И даже если сердитесь немножко
    В глазах у вас озера доброты.
    И даже если сердитесь немножко
    В глазах у вас озера доброты.

    Желаем счастья, сил вам и здоровья,
    Цветов, успеха, радости, любви,
    Учеников веселое сословье.
    Благодарим учителей все мы.
    Учителя, для нас вы свет в окошке,
    Свет знаний, свет ума и теплоты.
    И даже если сердитесь немножко
    В глазах у вас озера доброты.
    Учителя, для нас вы свет в окошке,
    Свет знаний, свет ума и теплоты.
    И даже если сердитесь немножко
    В глазах у вас озера доброты.
    И даже если сердитесь немножко
    В глазах у вас озера доброты.
    И даже если сердитесь немножко
    В глазах у вас озера доброты.

    Ученица: Кто нас учит?

    Кто нас мучит?

    Кто нам знания даёт?

    Это школьный наш учитель –

    Замечательный народ.

    С вами ясно и светло,

    На душе всегда тепло.

    И простите, если в срок,

    Был не выучен урок.

    От души мы поздравляем

    Наших всех учителей!

    И здоровья всем желаем

    От любимых, от детей!

    Песня «Учат в школе»

    1.Дорогих учителей

    От любимых, от детей

    Быть здоровыми всегда

    И не плакать никогда,

    Мы желаем, мы желаем, мы желаем.

    (три строчки 2 раза)

    2.Не кричать и не шалить,

    В окнах стёкла все не бить

    Обещаем, обещаем, обещаем.

    Тех, кто нам преподаёт

    И всю душу отдаёт

    Поздравляем, поздравляем, поздравляем.

    (3 строчки 2 раза)

    Вед.1: Да, тяжело сейчас становится учится в школе, но всё таки интересно…

    Вед.2: И не говори….

    Раньше: Мама укладывала ребенка спать и говорила, ложись спать, тебе завтра рано в школу, хватит уже читать свои приключения, давай книгу сюда, ложись спать я тебе спою колыбельную. «Баю баюшки, баю, не ложися на краю» Вед.1: Сейчас: Мама укладывая спать говорит, ложись спать, тебе завтра рано в школу, хватит сидеть играть на компьютере, давай ложись, а я тебе по аське колыбельную пришлю и сама садится за компьютер. Вед.2: Раньше: До первого урока была зарядка, политинформация Вед.1: Сейчас: Первым уроком математика. Вед.2: Раньше: В первом классе дети в кассы слаживали разные буквы. Вед.1: Сейчас: Скоро в первом классе начнут рассчитывать траекторию полета ракеты «Тополь М» Вед.2: Мы знаем, что все изменилось, знаем, что сейчас должны учителя, Они должны знать больше, уметь больше, проводить времени в школе больше, «получать больше», а что мы должны учителям?.
    Вместе: Учиться! Не забывать! Уважать!

    Сценка «Классный руководитель»

    Ученик: Пожалуйста, авторизуйте меня…. – кто же это может быть? Прива! (Читает по слогам, звук отправленного сообщения) Учитель: (Звук полученного сообщения) – Что значит Прива? Василий, ты сочинения лучше всех в классе пишешь, а тут такое? Ученик: А вы кто? Учитель: Я твоя классная руководительница) Ученик: (нужно было сразу в игнор добавить) А чего вы вдруг в аське и откуда мой номер узнали? Учитель: Номер добрые люди сказали, а пишу, чтобы узнать как у тебя дела, почему не в школе? Ученик: Заболел, потому, что грипп. (Умышленно коверкает слова) Учитель: Пиши нормально. Ученик: Это очепятка. Учитель: Больше не очепя…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) очеча…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) … не опечатывайся. Ученик: Хорошо Учитель: У вас на втором контрольная по математике;) (смайлик) Ученик: Я болею же…потому что грипп. Учитель: Я матери стукнула в аську, она говорит, отец вечером с работы придет вылечит. Ученик: Буду через 5 минут:((недоволен) (Контакт в офлайн)

    Вед.1. Проходят года, появляются новые устройство, новые технологии, люди постоянно что-то изобретают, а ученики и учителя такие же, как и сто лет назад. Хочется пожелать учителям, чтобы они оставались такими же какими мы их любим сейчас, а ученикам больше прилежания в учебе.

    Сценка «Урок русского языка»

    Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую. Ученик выходит к доске и готовится писать. Учитель (диктует): «Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.” Ученик пишет под диктовку на доске. Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные. Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание». Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял? Ученик: Да! Учитель: Начинай! Ученик: «Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный. Ругали кого, чего? Вову. «Вова” — это имя. Значит, падеж именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у «поведения” падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у «Вовы” падеж винительный. Ну, а «обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал! Вот и всё! Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить? Ученик: Какую? Конечно, пятёрку! Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово — «пятёрку”? Ученик: В предложном! Учитель: В предложном? Почему же? Ученик: Ну, я же её сам предложил!

    Вед 2. Да…. И как с такими учениками работать только можно. Нужно быть просто самоотверженным человеком. Вот ты как думаешь, наши учителя — самоотверженный народ.

    Вед 1.Конечно да. У меня такое впечатление, что учителя вообще постоянно находятся в школе. Вечером засыпаешь – они еще здесь, утром просыпаешься – они уже здесь. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети.

    Вед 2. Вот бы моя мама была учительницей, днем никогда нет, вечером тетради проверяет. Свобода!!!

    Вед 1. Для всех мам — учителей эта сценка.

    Дочка. ( рассуждает как бы про себя)

    Нагружать все больше нас

    Стали почему-то.

    В нашей школе 5-й класс

    Вроде института.

    Сочиненье написать

    Дали нам заданье.

    Кем хочу я в жизни стать?

    Вот ведь наказанье!

    Хорошо бы стать певицей

    И с Киркоровым мне петь.

    Нет, мне это не годится –

    На ухо упал медведь.

    Или, может, стать пилотом?

    Вот такие вот мечты…

    Управлять бы самолетом,

    Да боюсь я высоты.

    Может быть мне стать врачом?

    Вылечить всех важно,

    Все болезни нипочем,

    Только это страшно.

    Может быть мне выбрать то,

    Без чего на свете

    Не обходится никто –

    Взрослые и дети?

    Если так мне рассуждать,

    Вот что получается –

    Жизнь у каждого из нас

    В школе начинается.

    Папа.

    У тебя уж целый час

    Чистая страница.

    Может быть, тебе совет

    Папин пригодится?

    И о чем же целый день

    Размышляешь, кроха?

    Дочка.

    Мама наша – педагог.

    Это очень плохо?

    Папа.

    На вопрос даю ответ,

    Дорогая кроха:

    Мамы часто дома нет,

    Это очень плохо.

    Если ночи напролет тетради проверяет,

    И над ухом ученик вдруг хлопушкой грохнул,

    То не очень хорошо, да, пожалуй, плохо.

    А еще отвечу так,

    Ты меня послушай:

    Мама наша – педагог.

    То особый случай.

    Институт закончен был ей с дипломом красным –

    Это очень хорошо, всем нам это ясно.

    Детям знания дает – Машам, Митям, Петям –

    Это очень хорошо, лучшее на свете.

    И куда б ни привели

    В жизни все дороги,

    Так скажу: важней всего,

    Дочка, педагоги.

    Пусть не спит она ночей, пусть трудна работа,

    Даже дома в голове школьная забота.

    Пожалеем мы ее, приготовим ужин.

    Помни! В школе педагог детям очень нужен.

    Ими держится страна, подрастают дети,

    И за каждого из них педагог в ответе.

    Человечности, добру учат. Знаешь кроха,

    Это очень хорошо, ну никак не плохо.

    Учит мама – педагог. Плохо?

    Дочка.

    Нет! Отлично!

    Каждый год ученики

    К ней идут с цветами.

    Песни, нежные стихи

    Дарят нашей маме.

    Только прав ты – устает

    Очень наша мама.

    Папа.

    Дел всегда невпроворот,

    Здесь поможем сами.

    Все в квартире уберем,

    Вымоем и точка.

    Так же и тебе потом

    Муж поможет с дочкой.

    Входит мама

    Мама.

    Дорогие вы мои,

    Что вы тут шумите?

    Поздно я опять пришла?

    Я у вас – учитель.

    На собрании была,

    Класс в театр водила

    Все дела, дела, дела.

    Хлеб купить забыла.

    Дочка.

    Ты присядь и отдохни

    Папа.

    Мы готовим ужин.

    Дочка.

    С папою решили мы:

    Труд твой очень нужен.

    Я решили, что когда

    Вырасту немного,

    Не пилотом, не врачом,

    Буду педагогом.

    Песня «Учитель»

    1. Высокое званье — Учитель!-

    Творец человеческих душ.

    Особое солнце лучится,

    Где жизни уроки идут.

    Он сердцем открыт и приветлив,

    И мудрость он делит с тобой,

    На сложное просто ответит

    И вступит с неправдою в бой.

    Припев:

    Учитель – надежда и вера,

    Советчик наш, строгий судья.

    И счастье, что в жизни примером

    Он стал навсегда для меня.

    2. В МИР ЗНАНИЙ РАСПАХНУТЫ ДВЕРИ –

    УЧИТЕЛЬ ВЕДЁТ ЗА СОБОЙ.

    ЕМУ СВОИ ТАЙНЫ ДОВЕРИМ

    И ПЕРВУЮ В ЖИЗНИ ЛЮБОВЬ.

    ОН НУЖНОЕ СЛОВО СУМЕЕТ

    НАЙТИ И В ЧАС ТРУДНЫЙ СКАЗАТЬ.

    УЧАСТИЕМ НАС ОН СОГРЕЕТ,

    С ЛЮБОВЬЮ ЗАГЛЯНЕТ В ГЛАЗА.

    2. Ведущий: Дорогие друзья! Есть в нашей школе человек, который видит в своей профессии – призвание, человек, которые отдают свое сердце детям, вдохновляет и воодушевляет коллектив. Так говорят о директоре нашей школы.

    Дорогая Екатерина Дмитриевна!

    Вы самый замечательный директор,

    Так много школе отдали своей!

    Все очень уважают Вас за это.

    От первоклашек до учителей.

    Желаем, чтоб ребята год за годом

    Спешили к Вам с приходом сентября.

    Чтоб называли лучшей Вашу школу,

    Директора за всё благодаря!

    Слово директору

    Вед. 1: Дорогие ребята!

    С утра мы спешим на учебу, Сегодня чуть-чуть веселей, Сегодня день в школе особый – Мы чествуем учителей.

    Учитель – высокое званье, Учитель – он знает про все, Учитель – по жизни призванье, Учитель – спасибо за все!

    Среди поздравлений особо Отдельное слово у нас Учителю, что через годы Ведет много лет уж наш класс.

    Вы словно вторая нам мама Пример и наставник всегда, Себя не жалея Вы с нами Почти что с утра до утра.

    Вы помните наши походы В театр, и в лес, и в музей? В любую ходили погоду Компанией верных друзей.

    Вы нам отдаете все силы,
    Вы учите нас каждый день,
    За труд Ваш великий спасибо,
    Мы скажем в Учительский День!

    Монтаж песен: «Песенка первоклассника», «Ваши глаза», «Кто тебе сказал», «Эти глаза напротив».

    Все вместе: Но это еще не всё…

    Физкультурнику:

    Бегать, прыгать, отжиматься
    Не умел совсем, признаться…
    Но спасибо физкультуре –
    Изменился я в фигуре!

    В праздник, День Учителей,
    Я спешу скорей-скорей
    Вас, поздравить, мой учитель,
    О здоровье попечитель!

    Англ . язык

    I wish you happiness in life
    My dear English teacher,
    To be as sharp as iron knife,
    With those, who show the features

    Of being mean and impolite.
    And thank you for your learning,
    And let your life be good and bright,
    Like green and sunny morning!

    «Учителю музыки»
    Уроки музыки нам с детства
    Хороший прививают вкус,
    И отрывают королевство
    Волшебных звуков. Значит, пусть

    Прекрасной музыки учитель
    Познает радость и добро,
    А сердце — для любви обитель —
    Пусть излучает лишь тепло.

    «Учителю рисования»
    На уроках ИЗО мы творим,
    Приобщаясь к большому искусству,
    И учителю мы говорим:
    Вам спасибо большое за чувство

    Красоты, что сумели привить,
    За прекрасного чувство спасибо!
    Мы хотели бы вам подарить
    Все цветы, что найти мы смогли бы!

    «Учителю информатики»
    Сегодня, в современном мире,
    Знать информатику важнее,
    Чем помнить — дважды два четыре, —
    Компьютер делаем умнее.

    И я учителю сегодня,
    Что информатике нас учит,
    Желаю от души здоровья,
    И становиться только лучше!

    Школьному тренеру по плаванию

    Как правильно нырять, что значит «брасс»
    Нас надо научить — сложна Ваша задача.
    Освоим правила мы плаванья сейчас
    А летом закрепим их на реке, на даче.

    Сегодня все мы — весь наш первый «А»,
    От сердца каждого ребенка и родителя,
    Хотим поздравить с праздником прекрасным Вас —
    С днем Вашей славы — с Днем учителя!

    Учителю риторики и музыки

    Мы с Вами учили веселые песни,
    Стихи с выраженьем учились читать.
    Риторика с музыкой так интересны,
    Что все мы мечтаем артистами стать!

    Стих воспитателям

    Вед.1. Всем вам наш танцевальный подарок!

    Танец с шарами.

    Вед.1. В праздник всегда вспоминается что-нибудь доброе, веселое и смешное. Есть забавная школьная считалочка об 11 глаголах — исключениях.

    Вед. 2. Хотелось бы пожелать всем вам, дорогие учителя, чтобы в вашей повседневной жизни побольше бывало таких радостных исключений!

    Вед.1. Мы желаем вам:

    Вед 2. Гнать прочь грустные мысли, плохое настроение и скуку;

    Вед 1. Дышать в новом учебном году полной грудью;

    Вед 2. Держать себя в руках даже в самых экстремальных ситуациях;

    Вед 1. Зависеть только от собственных принципов, а не от мнения окружающих;

    Вед 2. Видеть все только в истинном свете;

    Вед 1. Слышать только одобрения от начальства и благодарности от учеников;

    Вед 2. Не обидеть словом или делом близких вам людей, а еще

    Вед 1. Терпеть невзгоды, если они на вас обрушатся;

    Вед 2. Вертеть судьбой в нужном вам направлении;

    Вед 1. Ненавидеть лень, невежество и ханжество не только в других, но и в себе и

    Вед 2. Смотреть в зеркало с удовольствием.

    Вед 2. Дорогие учителя! Наш праздник подходит к концу.

    Вед 1. Мы ещё раз от всей души поздравляем вас с праздником.

    Вед. 2. Желаем вам всего самого доброго.

    Вед.1. Пусть радость и удача сегодня, как и всегда, сопутствуют вам!

    Вед.2. Пусть небо над нами будет особенно глубоким и чистым!

    Вед.1. Пусть свежий ветер уносит тучи, грозящие тревогой и опасностью.

    Вед.2. Пусть тепло, забота и внимание близких согревают вас у семейного очага!

    Вед.1. Пусть все ваши желания сбудутся!

    Вместе: С праздником вас, дорогие учителя!

    Вед.2. Со словами поздравления к вам обращается заведующий учебной частью Трунин Олег Германович.

    Финальная песня. «Учителя России».

    Учитель: Как же мне надоели эти прогульщики. Так, посмотрим, кого у нас сегодня нет?

    Ага, Сидоров, вот ты то мне голубчик и нужен. Сейчас посмотрим. Опа, онлайн.

    Ученик: – кто же это может быть?
    Информация о контакте…ничего, терпеть не могу, когда люди не заполняют.

    Учитель: Что за прива? Вот, двоечник, лучше б в школу ходил.

    Ученик: Да кто это? Ничего ни понимаю.

    Учитель: Сейчас узнаешь кто я……

    Ученик: Оооо, она еще и компьютером пользоваться умеет. Инфузория в туфельках. И откуда только мой контакт узнала? Я не удивлюсь, если она еще и про одноклассники знает….(рычит).

    Учитель: Ты что, думаешь я совсем из прошлого века. Ты бы еще про одноклассники спросил. Где шляешься?

    Ученик: Все ей надо знать. Поболеть что ли нельзя…

    Учитель: Уууу, двоечник.

    Ученик: Нет, ну реально достала.

    Учитель: На русский ходить надо….. ой……..да что ж такое……фууух.

    Ученик смеётся над каждым сообщением…….

    Сама то, учитель еще…. (После отправки сообщения) Эээх, и такие ещё нас жизни учат.

    Учитель: Небось веселится сейчас там. Сейчас я тебя голубчик обрадую……

    Ученик: Нет, ну что не понятно, сказал же – болею….

    Учитель: (смеется) Сейчас я тебя вылечу…..

    Ученик: Упс. Попал.

    Сценарий дня учителя корпоратив для учителей

    Сценарий корпоратива для учителей на День Учителя в виде экзамена на звание «супер — учителя». Викторины, конкурсы, загадки, головоломки для учителей. Действующие лица: ведущие, участники программы — учителя. Что необходимо при подготовке: реквизит для конкурсов, бейджи для учителей, раздаточный материал, музыкальное сопровождение, украшение зала.

    Сценарий к Дню учителя: речевка — поздравление учителям

    Стихи на День Учителя — интересное поздравление учителям в форме речвки. Можно использовать для общего большого праздника на День Учителя в качестве начала мероприятия. Действующие лица: коллектив учеников или студентов, родителей, которые хотят поздравить учителей. Что необходимо при подготовке: группе родителей или учеников разучить стихи, учителям — песню.

    Сценарий на День учителя «Новые школьные бабки»

    Веселый сценарий на День Учителя с викторинами, играми, сценками. Школьный юмор, поздравление учителей. Действующие лица: ведущий, две бабки, артисты для сценки, Верка Сердючка. Что необходимо при подготовке: костюмы для бабок и других персонажей, футбольный инвентарь. Реквизит для сценок, украшение сцены, музыкальное сопровождениие.

    Сценарий вечера для учителей на День учителя

    Сценарий вечера для учителей на День Учителя. Сценки про учителей. Театрализованный сценарий день учителя. Действующие лица: ведущие, артисты — он, она. Что необходимо при подготовке: оформление сцены в виде домашнего интерьера, призы, цветы, фотографии, музыка для танцев в конце.

    Сценарий на День учителя в школе — киножурнал «Ералаш»

    Сценарий на День Учителя в школе с участием учеников. Сценки про учителей и школьную жизнь. Театрализованный сценарий на День учителя. Юмор про учителей. Действующие лица: ведущий, 11 учеников, учительница. Что необходимо при подготовке: реквизит для сценария, музыкальное сопровождение, оформление сцены.

    Сценарий концерта ко Дню учителя: музыкальное поздравление

    Сценарий концерта ко Дню Учителя, в котором принимают участие сами учителя. Песни, стихи для учителей, поздравления с днем учителя. Действующие лица: ведущие — 3 учителя, вокальная группа учителей. Что необходимо при подготовке: разучить песни, украшение зала и сцены, школьный звонок (колокольчик), музыкальная аппаратура.

    День учителя. Сценарий праздника

    Сценарий праздника День Учителя в школе. В мероприятии принимают участие ученики и учителя. Стихи для учителей, поздравления с днем учителя. Действующие лица: 15-20 учеников, учителя. Что необходимо при подготовке: раздать стихи участникам (их много), подготовить музыку, украсить зал и сцену.

    Сценарий праздника День учителя «Кафе «Тетрадь в клеточку»

    Сценарий праздника День Учителя в виде сценки «Кафе «Тетрадь в клеточку». Сценка для учителей, поздравления и стихи с днем учителя. Действующие лица: трое ведущих. Что необходимо при подготовке: оформление сцены в виде интерьера кафе, костюмы для участников, музыкальное сопровождение, цветы и подарки учителям.

    Сценарий концерта на День учителя. Стихи для учителей, сценки, песни, танцы, выступления, поздравления с днем учителя. Действующие лица: ведущие, танцевальная группа, герои сценок. Что необходимо при подготовке: разучить танцы и песни, подготовить костюмы для артистов, музыкальное сопровождение, украшение сцены, подарки или цветы учителям.

    День классного руководителя. Праздничная программа

    Мероприятие длится в школе весь день. Поздравление в классах «Комплимент-момент», видеосюжеты об учителях, брейн-ринг для классных руководителей, экскурсия для преподавателей по выставке рисунков «Портрет классного руководителя», конкурсы для учителей. Действующие лица: классные руководители, ведущие (страшеклассники). Что необходимо при подготовке: подготовить конкурсы, реквизит, украсить школу.

    Сценарий на День Учителя «Телеканал «3600 секунд»

    Сценарий на День Учителя в школе. В этой концертной программе принимают участие как ученики, так и учителя. Стихи для учителей, сценки, сюжеты о школьной жизни, поздравления с днем учителя. Действующие лица: ведущие, учителя. Что необходимо при подготовке: подготовить музыку, конкурсы, реквизит, украсить зал и сцену.

    Сценарий праздника День Учителя в школе

    Сценарий праздника День Учителя для проведения в школе. Стихи для учителей, школьный юмор, поздравления с днем учителя. Действующие лица: два ведущих, учителя — пенсионеры. Что необходимо при подготовке: пригласить учителей — пенсионеров, подготовить подарки и цветы, музыку, украсить помещение.

    Сценарий на День учителя по мотивам сказки «Про Федота-стрельца удалого молодца»

    Театрализованный сценарий на День учителя по мотивам сказки «Про Федота-стрельца удалого молодца». Интересный сценарий Дня учителя в стихах. Действующие лица: царь, царица, Федот, генерал, няньки и другие герои. Что необходимо при подготовке: костюмы для артистов, грим, музыкальное сопровождение, тематическое оформление сцены.

    Сценарий тематического вечера, посвященного Дню учителя

    Сценарий Дня учителя для школы. Поздравления учителей, песни о школе, стихи об учителях. Действующие лица: ведущие, вокальный коллектив учителей для исполнения песен. Что необходимо при подготовке: разучить слова песен, подготовить фонограмму, тематическое украшение сцены и школы.

    Сценка на День учителя «Дело было вечером»

    Интересная легкая развлекательная сценка для сценария Дня Учителя. Забавные стихи в исполнении учеников младших классов. Действующие лица: 6 чтецов, группа учеников — поющая массовка. Что необходимо при подготовке: разучить стихи и песни, продумать костюмы, подобрать музыкальное сопровождение, тематическое оформление зала.

    Сценарий на День учителя — ток-шоу «От всей души»

    Сценарий ток-шоу «От всей души» на День учителя для школы. Чествование учителей, рассказ об учителях школы. Действующие лица: ведущий, учителя — пенсионеры, молодые учителя. Что необходимо при подготовке: найти учителей, уже не работающих в школе, изучить их биографии, пригласить их на вечер, а также бывших выпускников. Музыкальное сопровождение, украшение зала.

    Сценарий Дня Учителя «Вручение премии «Золотой шар»

    Интересный сценарий для Дня Учителя — «Вручение премии «Золотой шар». Чествование учителей, поздравления с днем учителя, стихи про учителей, школьный юмор. Действующие лица: 10 чтецов, голос за кадром. Что необходимо при подготовке: подготовить призы для учителей, создать жюри из учеников для выбора номинантов.

    Сценка на День учителя по повести Януша Корчака «Король Матиуш Первый»

    Сценарий — забавная сценка на День учителя по повести — сказке Януша Корчака «Король Матиуш Первый». Действующие лица: старый доктор, рабочий, мальчик, девочка, мама, папа, бабушка, учительница, толстуха. Что необходимо при подготовке: костюмы для героев, тематическое оформление сцены, музыкальное сопровождение.

    Сценарий на День учителя «Музыкальная почта»

    Сценарий на День учителя для колледжа или училища «Музыкальная почта». Стихи и песни для учителей. Можно использовать как вступление для награждения учителей и последующей вечеринки, дискотеки. Действующие лица: ведущий, хор для исполнения песен. Что необходимо при подготовке: песни для исполнения, музыкальное сопровождение.

    Смешной сценарий на День учителя

    Веселый смешной сценарий на День учителя в школе. Поздравление учителей, номера художественной самодеятельности. Действующие лица: 3 младенца – переодетые старшеклассники, ведущий. Что необходимо при подготовке: на сцене нужно развесить плакаты: «С Днем учителя», на входе в зал плакат «Дорогие учителя — с праздником Вас, с Днем Учителя». Подготовить музыкальное сопровождение и номера.

    Сценки про учителей для сценария на День учителя

    Сценки про учителей. Подойдут для сценария на День Учителя как самостоятельное мероприятие или как часть, как вступление для последующего празднования. Действующие лица: ведущий, ведущая, герои сказки «Теремок» (Мышка, Лягушка, Ежик и Петушок), учительница Зинаида Дмитриевна. Что необходимо при подготовке: оформление сцены, музыкальное сопровождение, костюмы для героев.

    Сценарий праздника День учителя для студентов

    Сценарий праздника День учителя в колледже — для студентов и преподавателей. Стихи про учителей, поздравления учителям, чествование учителей. Действующие лица: 2 ведущих, хор для исполнения песен. Что необходимо при подготовке: приглашение преподавателей — пенсионеров, составление коротких характеристик на каждого учителя, музыка, цветы учителям.

    Праздничная программа «Учительские посиделки» ко Дню Учителя

    Праздничная программа «Учительские посиделки» посвящена Дню Учителя. Тематические стихи, сценки из школьной жизни, шутки о школе, песни про учителей. Действующие лица: 4 официанта, девицы, хор первоклассников и другие участники. Что необходимо при подготовке: костюмы для участников, музыкальное сопровождение, оформление сцены.

    Сценарий праздничного концерта на День учителя

    Сценарий концерта ко Дню учителя. Песни и стихи про учителей, сценки про учителей, поздравления учителей. Действующие лица: два ведущих, учителя и ученики в сценках. Что необходимо при подготовке: реквизит для сценок, тематическое оформление сцены, музыкальное сопровождение.

    Сценка на День учителя «С праздником, Марья Ивановна»

    Сценка на День учителя для школы или другого учебного заведения по мотивам старого КВН. Шутки, стихи и песни про учителей. Действующие лица: ведущие — 10 юношей в образе джентльменов. Что необходимо при подготовке: костюмы для ведущих, номера художественной самодеятельности, музыкальное сопровождение, оформление сцены.

    → День учителя >» url=»http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=2&prazd=1005&page=1″> (Переходов — 5004)

    Огромная подготовительная работа всего ученического коллектива, родителей и педагога-организатора к профессиональному празднику педагогов требует немалых усилий, чтобы главное мероприятие на День учителя доставило радость зрителям, собравшимся в актовом зале на концерт. Хотите тоже удивить своих наставников в канун праздника? Начинайте подготовку заранее, потому что концерт ко…

    Праздничный концерт, посвященный Дню учителя

    (Переходов — 5494)

    Готовить День учителя для всей школы будет 11 класс. Однако это вовсе не значит, что остальные останутся в стороне и не придут на праздник. Приятно будет увидеть на сцене первоклассников с красивыми бантами, которые со своей детской непосредственностью будут читать стихи на сцене особо выразительно, чтобы порадовать свою учительницу. Ведущие праздника – настоящие джентльмены из…

    Сценки на День учителя, смешные и юмористические

    (Переходов — 5350)

    Украсить праздничный концерт, разбавить его веселыми нотками помогут сценки на День учителя, сюжет которых рассказывает о необычных случаях из жизни школьных коллективов. Это обычно маленькие миниатюры-зарисовки, в которых отражен один коротенький эпизод школьной жизни. Эти мини-сценки сродни «Ералашу»: смешно, весело, емки и безобидно.

    Главными героями праздничных…

    КВН на День учителя

    (Переходов — 2487)

    Одной из интересных форм проведения мероприятий считаются всевозможные конкурсы. КВН на День учителя – это шутки и песни, это юмористические сценки и смешные истории на одной сцене. Организовать КВН удастся любому, кто готов проявить творчество и умеет импровизировать.

    Составляя сценарий этого мероприятия, необходимо знать, чем отличается КВН на День учителя от такого же…

    Лучшие частушки на День учителя!

    (Переходов — 1885)

    Вашему вниманию предлагается подборка лучших частушек на школьную тематику, которые могут быть использованы на любом школьном мероприятии, например на праздничном концерте (капустнике) ко Дню учителя.

    С позолотою октябрьской
    К нам приходит славный день.
    Мы спешим, единогласно,
    Поздравлять учителей.

    * * *
    Развлекайтесь, не теряйте
    Радости минутки.
    Поздравляем, принимайте
    В…

    Хитрые вопросы-шутки для учителей на День учителя

    (Переходов — 2453)

    Предлагаем вашему вниманию набор вопросов шуток, которые можно задавать учителям на мероприятии посвященном Дню учителя в школе. Итак:

    За что ученика выгоняют из класса? (за дверь)
    Какие безмозглые головы всегда нужны? (булавочные)
    В каком месяце женщины меньше всего сплетничают? (в феврале 28–29 дней)
    Когда дурак бывает умным? (когда молчит)
    Без чего…

    Ни один праздник сегодня не обходится без игровой программы. А что уж тут говорить о праздновании дня учителя, человека, который постоянно использует игровые приемы для обучения детей, становясь участником этого процесса. Игры на День учителя обычно связаны со школьной тематикой, с уроками, с предметами, которые преподают педагоги. Ведущими такой игровой программы зачастую бывают…

    Сценарий для начальной и средней школы — «День учителя»

    (Переходов — 1855)

    У каждого человека в жизни есть учитель. Может быть, даже и не один. Нет-нет, речь не только о школьных учителях, хотя, и о них тоже! Учитель может быть гораздо младше ученика, у него может быть любая профессия, иногда встреча с ним мимолётна и укладывается в мгновения. Более того: каждый из нас – чей-то учитель. Значит, День учителя – это наш общий праздник? Выходит, что так. Но…

    Сценарий праздничного мероприятия «День Учителя»

    (Переходов — 4239)

    На фоне лиричной мелодии, за сценой звучат слова

    Художница осень палитру взяла,
    И первые робко мазки нанесла.
    Подкрасила охрой листву сентября,
    И небо и тучи, и капли дождя.

    Прошлась золотым по пшеничным полям,
    На глади озёрной листва по краям.
    Крестьяне в полях убирают стога,
    Ещё зеленеют травою луга.

    Хоть изморозь утром прихватит траву,
    Глазурь ледяная покроет…

    Сценарий на день учителя

    (Переходов — 2486)

    Звучит музыка«Буквы разные писать»
    Здравствуйте, дорогие учащиеся, их родители и, конечно же, наши любимые учителя!

    Подошло к концу лето и мы снова оказались в стенах нашей любимой школы Отдохнувшие, повзрослевшие, жизнерадостные…Готовые покорять новые неизведанные просторы океана науки.

    Как люблю я школу, мама!
    Утром шумною гурьбой
    В класс приходим самый-самый…
    Этот класс – …

    НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ: Прикольные стихи и частушки — для школьного праздника

    Веселые частушки и прикольные стихи учителям от учеников на День учителя

    В День Учителя хочется поздравить преподавателей в школе, своих любимых учителей и классного руководителя как-то особенно. А для этих целей прекрасно подойдет моя подборка прикольных частушек и стихов — поздравлений, в которую вошли новые прикольные, шуточные и веселые частушки и школьные стихи на День Учителя. Частушки и стихи, которые я для вас сочинила, можно использовать для поздравления учителей в школе, на том праздничном утреннике или вечеринке, которые вы организуете на День учителя. Эти стихи и частушки идеально впишутся в сценарии школьного праздника к Дню Учителя или в сценку на день учителя. Не забывайте, что ваши учителя ждут от вас приятного сюрприза в свой праздник. Обязательно сделайте школьный праздник День Учителя для своих учителей – оригинальным! Включите всю свою фантазию, и ваши учителя обязательно оценят ваши таланты. Ну, а пятерки вы уже будете получать за старания на уроках))

    Автор: Светлана Павлова. Написано по заказу сайта «Любимый Праздник».

     Короткие прикольные стихи — поздравления на День Учителя (учителям от учеников)

    В нашей школе главный праздник —

    День Учителя встречаем!

    Всем учительницам сразу

    Скажем: мы вас поздравляем!

    День Учителя — прекрасен!

    И с улыбкой на губах

    Стенгазету мы расскрасили

    В самых праздничных тонах!

    Почему над нами солнце

    По-особенному светит?

    Потому что в нашей школе

    Лучшие учителя на свете!

    Частушки на День Учителя (учителям от учеников)

    Частушки — поздравления на День Учителя для классного руководителя от учеников 

    Как — у нашей классной мамы

    С нами дел невпроворот?

    Обещаем в праздник славный –

    Будем слушаться весь год!

    Частушки — поздравления на День Учителя директору школы от учеников

    А директору споем

    мы куплет отдельный.

    Чтобы в школе этим днем

    Правило веселье!

    Пусть директор наш любимый

    Нас за шалости простит!

    В День Учителя — пусть мимо

    Отлетит суровый вид!

    Чтоб улыбка озаряла

    Ей красивое лицо!

    Каждый день мы повторяем:

    Наш директор – золотцо!

    Частушки — поздравления на День Учителя для учителей от учеников

    В День Учителя, всем сразу

    Скажем мы учителям:

    Будем смирными мы в классах,

    чтоб не стыдно было вам!

    Нет – болтливым ученицам!

    Нет – драчливым пацанам!

    Обещаем мы учиться!

    Да – пятеркам! Нет – колам!

    Иванов опять не в школе?

    Где же Петя Иванов?

    Он сбежал с уроков в поле –

    В школу принести цветов!

    Где же Сидорова Даша? –

    Вот бежит не чуя ног!

    Для учительницы нашей

    Приготовила пирог!

    В этот праздник самый славный

    Мы споем еще куплет

    И подарим классной маме

    Самый сказочный букет!

    Мы частушки вам пропели

    Как сумели — от души.

    Чтоб ни капли не болели

    Пожелать теперь спешим!

    (автор частушек: Светлана Павлова)

    Понравились стихи и частушки на День Учителя? Делитесь этими веселыми школьными частушками и стихами с друзьями! Расскажите о них на своих страницах в интернете. Только не забывайте ставить активную ссылку на эту страницу.

    Внимание авторский контент! Защищен от плагиата. Запрещено к перепечатке без активной ссылки на данную страницу!


    Совет: Что прикольного можно подарить учителю? А почему бы не подарить прикольное поздравление от Путина? С намеком: мол, мы — ученики — не простого учителя, а самого-самого. Ведь весело, правда? ))


    А еще для школьных праздников на сайте есть стихи для 1-классников на 1 сентября.

    И наверняка вас заинтересует статья о том как выбрать подарок учителю на день Учителя и другие праздники.

    Ну и, конечно же, статья о Дне учителя.

    Прикольная поздравительная сценка на День Учителя (сценарий)

    Красивые песни переделки про учителей

    Прикольные переделанные песни про учителей

    Что дарят в день учителя младшие школьники?

    Что делают учителя — Тейлор Мали

    Он говорит, что проблема с учителями —
    Что ребенок собирается выучить
    от того, кто решил, что его лучший вариант в жизни
    — стать учителем?

    Он напоминает другим гостям обеда, что это правда
    то, что они говорят об учителях:
    Те, кто может, делают; тех, кто не может, учите.
    Я решаю прикусить язык вместо его
    и сопротивляюсь искушению напомнить гостям обеда
    , что то, что они говорят об адвокатах, тоже правда.
    Потому что мы ведь едим, и это вежливый разговор.

    Я имею в виду, ты учитель, Тейлор.
    Будьте честны. Что вы делаете?

    И я бы хотел, чтобы он этого не сделал — попросил меня быть честным —
    , потому что, видите ли, у меня есть такая политика в отношении честности и надругательства:
    если вы попросите об этом, то я должен дать вам это .
    Вы хотите знать, что я делаю?
    Я заставляю детей работать усерднее, чем они когда-либо думали.
    Я могу заставить C + чувствовать себя как Почетная медаль Конгресса
    , а A- чувствовать себя как пощечину.
    Как ты посмел тратить мое время
    на что-нибудь меньшее, чем у тебя самое лучшее.

    Я заставляю детей сидеть 40 минут в учебном зале
    в полной тишине. Нет, вы не можете работать в группах.
    Нет, вы не можете задавать вопрос.
    Почему я не отпущу тебя в ванную?
    Потому что тебе скучно.
    И тебе действительно не обязательно идти в ванную, не так ли?

    Я заставляю родителей дрожать от страха, когда звоню домой:
    Привет. Это мистер Мали. Надеюсь, я не позвонил в неподходящее время,
    Я просто хотел поговорить с вами о том, что сегодня сказал ваш сын.
    Самому большому хулигану в классе он сказал:
    «Оставьте ребенка в покое. Я все еще иногда плачу, а ты?
    Ничего страшного «.
    И это был самый благородный акт храбрости, который я когда-либо видел.

    Я заставляю родителей видеть своих детей такими, какие они
    и какими они могут быть.

    Вы хотите знать, что я делаю? Я заставляю детей задумываться,
    Я заставляю их задавать вопросы.
    Заставляю их критиковать.
    Я заставляю их извиняться и серьезно.
    Заставляю писать.
    Я заставляю их читать, читать, читать.
    Я заставляю их писать по буквам определенно красиво, определенно красиво, определенно красиво
    снова и снова, до тех пор, пока они больше никогда не сделают ошибку в написании
    ни в одном из этих слов.
    Я заставляю их показывать все свои работы по математике
    и прятать их в окончательных черновиках на английском языке.
    Я даю им понять, что если у вас , это ,
    , то вы следуете за , это ,
    , и если кто-то когда-нибудь попытается судить о вас
    по тому, что вы делаете, вы дадите им это .

    Вот, позвольте мне рассказать вам, чтобы вы знали, что я говорю правду:
    Учителя имеют огромное значение! А что насчет тебя?

    Мали. Тейлор. «Что делают учителя». Что оставляет обучение . Ньютаун, Коннектикут: Hanover Press, 2002. Печать. (ISBN: 1-‐887012-‐17-‐6)

    Написание оригинальной речи | Театр Форс

    Уровень подготовки учителя:

    Кэтрин Пламб-Сперри — учительница чтения в шестом классе средней школы Джеймса Бриджера в Индепенденсе, штат Миссури.В течение года ее ученики ежемесячно пишут и произносят оригинальные речи. Этот урок дает учителям схему построения восьми различных речей. Самые важные советы Екатерины по успешному применению этого в классе:

    • У студентов нет возможности «отказаться» от выступления.
      Учитель должен выполнить образец речи в тот день, когда назначена каждая речь.
    • Произнося образец речи, выберите несколько моментов, чтобы намеренно игнорировать одну из точек пьедестала, чтобы учащиеся могли отточить свои навыки наблюдения.
    • Начиная с первого занятия, смоделируйте «Теплая и холодная обратная связь».
    • Сосредоточьтесь на двух точках подиума за каждое выступление. Однако после того, как точка подиума была в центре внимания выступления, студенты должны продолжать работать над этим элементом во всех последующих выступлениях. Очки подиума суммируются по мере продвижения в течение учебного года.
    • Классу из 25 студентов требуется около трех 45-минутных занятий, чтобы выступить с двухминутными речами и получить теплые и холодные отзывы.
    • Не рассчитывайте выступления до трибьют-речи. Студентам лучше, если у них будут первые три возможности для выступления, чтобы они встали и выступили перед классом без дополнительных ограничений по времени.

    Кроме того, Екатерина считает подиум необходимым аксессуаром в классе при обучении ораторскому искусству. Студенты должны быть приучены говорить с трибуны и использовать ее. Подиум также является наглядным пособием, указывающим на то, что, когда кто-то стоит, чтобы говорить, мы слушаем.

    Classroom Activity One

    Вступительное слово

    Первое выступление в году не назначено. Екатерина обычно произносит речь на третий день в школе. Студенты не могут использовать какие-либо заметки.

    На подиуме оценивается присутствие: можете ли вы уверенно подняться на подиум (даже если вы не чувствуете себя уверенно) и использовать приветствие?

    Ожидается:

    студентов
    1. Имейте присутствие: уверенно подходите к подиуму и стойко стойте на протяжении всего выступления.
    2. Поприветствуйте свою аудиторию.
    3. Предложение первое — Назовите их полное имя.
    4. Предложение два — Расскажите нам что-нибудь об их семье.
    5. Предложение третье — Расскажите о них что-нибудь уникальное.
    6. Закончите словами «спасибо».

    После выступления студенты в аудитории тратят две минуты на теплые и холодные отзывы.

    Классная деятельность Два

    Коричневая сумка для речи

    Эта речь очень похожа на «покажи и расскажи» в начальной школе.

    Каждому студенту выдается коричневый обеденный мешок. На нем пишут требования к речи. Вечером они приносят его домой и выбирают предмет, которым они хотят поделиться с классом в своей речи. Предмет должен помещаться в мешок и не может быть ранее живым или ныне живым предметом. На следующий день ученики приносят предмет в мешках в школу.

    Этому выступлению добавлены два балла за подиум: громкость и темп. Нервы заставляют говорящих говорить быстро, поэтому скорость — сложная задача. Установите темп на ранних этапах процесса, чтобы у учащихся было много возможностей попрактиковаться в разговорной речи в подходящем темпе.

    Ожидается:

    студентов
    1. Есть присутствие.
    2. Используйте соответствующий темп и объем.
    3. Выберите элемент, которым хотите поделиться.
    4. Обойдите предмет и покажите его классу.
    5. Вернитесь на подиум, чтобы выступить.
    6. Приветствуйте аудиторию.
      описывают, откуда появился предмет, для чего он используется, почему он важен для них, почему он им нравится, или любую другую информацию, которую они хотят, чтобы мы знали.
    7. Спросите у аудитории, есть ли у них вопросы.
    8. Закончите свою речь «спасибо».

    После выступления класс в течение двух минут дает теплые и холодные отзывы.

    Классная деятельность Три

    Повествовательная речь

    В этой речи студенты рассказывают историю из своей жизни. Должно быть, им комфортно делиться этим перед классом.

    Основное внимание в этой речи уделяется двум пунктам подиума: тон и акцент. Студенты рассказывают истории, которые могут содержать сильные эмоции, поэтому для них это естественный способ добавить тон и акцент.Студенты должны записать свою речь и определить тон, которого они пытаются достичь. Им также следует выделить или обвести любые слова, которые они собираются подчеркнуть. Они будут использовать письменный текст для репетиции, а затем вернут его перед выступлением.

    Студентов ожидается

    1. Есть присутствие.
    2. Используйте подходящий темп, громкость, тон и акцент.
    3. Приветствуйте аудиторию.
    4. Расскажите историю с четким началом, серединой и концом.
    5. Запомните историю.
    6. Закончите свою речь «спасибо».

    После выступления класс в течение двух минут дает теплые и холодные отзывы.

    Классная деятельность Четыре

    Дань речи

    В этой речи учащиеся рассказывают классу о важном человеке в их жизни и о том, почему они восхищаются этим человеком.

    Предложите студентам принести фотографию своего человека. Фотография дает аудитории хороший визуальный ориентир во время выступления.

    Две точки подиума, которым посвящена эта речь, — это зрительный контакт и дикция. Студенты могут использовать сценарий при произнесении этой речи. Предостережение: поскольку сценарий разрешен, студенты могут читать для аудитории. Требуется высокий уровень навыков, чтобы иметь сценарий и при этом поддерживать зрительный контакт. Ожидается, что студенты репетируют свою речь дома перед днем ​​выступления. Назначьте журнал репетиций, чтобы студенты тренировались перед выступлением.

    Обучайте скороговорки в классе, чтобы способствовать развитию дикции.Студенты могут практиковать эти скороговорки дома, репетируя свою речь. В день речевого выступления класс может разогреться с помощью скороговорок. Такое начало занятия также может успокоить нервы, поскольку скороговорки могут быть забавными и способствовать немного смеху.

    Это первое выступление, в котором запланированы выступления. Выступления должны длиться не менее одной минуты и не более двух минут. Обсудите время со студентами, но не используйте его в качестве критерия оценки.

    Ожидается:

    студентов
    1. Используйте все ранее полученные очки подиума.
    2. Используйте зрительный контакт и дикцию.
    3. Приветствуйте аудиторию.
    4. Раздел 1: Расскажите, кто этот человек, каковы его отношения к ученику и почему ученик им восхищается. Студент может также описать физические особенности.
    5. Раздел второй: Придайте человеку характерные черты. Студенты должны привести два примера человека, проявляющего эту черту. (Если он говорит, что человек добрый, он должен сказать, что он добр двумя способами.)
    6. Раздел третий: укажите вторую черту личности, которая есть у человека.Студент также должен привести два примера человека, проявляющего эту черту.
    7. В заключение, перефразируя иначе, чем они были введены, почему этот человек для них такой особенный.
    8. Закончите свою речь словами «спасибо».

    После выступления класс в течение двух минут дает теплые и холодные отзывы.

    Классная деятельность Пять

    «Прочтите мне» Речь

    Примечание. Возможно, будет полезно сочетать это с уроком «Улучшение тона и акцента».

    В этой речи ученики читают отрывок текста, написанный кем-то другим. Текст может быть текстом из песни, рассказа или стихотворения.

    Основное внимание в этом выступлении уделяется акценту и тону выступления. Хотя эти точки подиума уже упоминались в прошлом, содержание этой речи требует «дополнительного» внимания к тону и акцентам при произнесении речи. Студенты должны прилагать целенаправленные усилия, чтобы выразить эмоции в своих выступлениях.

    Чтобы найти текст для выступления, учащиеся могут искать в Интернете тексты песен, рассказ или стихотворение, с которыми они связаны эмоционально.Они должны вырезать и вставить этот текст в документ Word. Студенты должны внимательно прочитать текст, чтобы понять смысл текста и определить эмоциональный тон. Им следует аннотировать свой текст, обведя кружком слова, которые, по их мнению, лучше всего выражают смысл и тон, и практиковаться в выделении этих слов, произнося их вслух. Студенты должны приносить аннотированный текст с собой на подиум для справки.

    Выступления рассчитаны на время и должны длиться от одной до двух минут.

    Ожидается:

    студентов
    1. Используйте все ранее изученные Очки Подиума, приложив дополнительные усилия, чтобы продемонстрировать тон и акцент.
    2. Поприветствуйте свою аудиторию.
    3. Укажите источник их чтения.
    4. Постарайтесь запомнить как можно больше их текста и используйте их скрипты только в качестве справочных.
    5. Закончите свою речь «спасибо».

    После выступления студенты должны кратко объяснить, как они использовали тон и акцент, чтобы передать смысл своей речи. Затем класс тратит две минуты на то, чтобы дать теплые и прохладные отзывы.

    Шесть занятий в классе

    Книжная речь


    В этом выступлении учащиеся рецензируют книгу, которую они прочитали в течение учебного года.

    За это выступление добавляются жесты и позы. Студентам необходимо продемонстрировать уверенную осанку. Уверенная осанка включает в себя стоять прямо, не сутуляться, ноги твердо стоять на полу, не раскачиваться и не ерзать. Плечи должны быть направлены назад и вниз. Учащимся может быть предложено сжать лопатки вместе или представить, что они засовывают лопатки в задние карманы. Цель состоит в том, чтобы открыть грудную клетку, но не надувать ее, чтобы учащиеся могли правильно дышать и выглядеть уверенно.

    Они также должны использовать жесты, чтобы подчеркнуть важные части речи или привлечь аудиторию. Напомните учащимся, что жесты должны быть максимально естественными. В качестве ориентира может быть полезно продемонстрировать примеры естественных жестов или воспроизвести отрывки с известными ораторами и попросить учащихся понаблюдать за их жестами.

    Студенты должны использовать наглядные пособия для этой речи. У них есть выбор между созданием наглядного пособия (например, плаката, рекламирующего книгу) или внесением элемента, связанного с темой книги (например,г. для книги по бейсболу — новостная статья того же периода, что и книга, или памятные вещи, относящиеся к книге). Использование наглядных пособий — это простой способ для учащихся включить жест в речь.

    Речь рассчитана на время и должна длиться от двух до трех минут.

    Ожидается:

    студентов
    1. Использовать все ранее полученные очки подиума.
    2. Держите уверенную осанку в использовании жестов.
    3. Поприветствуйте свою аудиторию.
    4. Обсудите литературные элементы книги: главный герой, тему и сюжет (не выдавая концовку).
      Поделитесь, понравилась ли им книга или не понравилась, и объясните, почему.
    5. Имейте уверенную осанку, твердо поставив ступни на пол, стойте спокойно.
    6. Используйте жесты.
    7. Покажите их наглядные пособия и объясните, как они соотносятся с книгой. Наглядное пособие должно способствовать пониманию книги или автора книги.
    8. Спросите, есть ли вопросы по книге.
    9. Закончите речь словами «спасибо».

    После выступления студенты в течение двух минут высказывают теплые и холодные отзывы.

    Классная деятельность, семь

    Обучающая речь

    В этой речи студенты учат чему-то всему классу. Чтобы помочь студентам определиться с темой урока, внесите несколько предложений. Это помогает студентам сфокусировать свои идеи и выбрать то, чему они будут уверенно учить. Некоторые предложения: оригами, как что-то нарисовать, спортивная стратегия, как сделать карточный фокус, танцевальный шаг или простой поделочный проект.

    К седьмому уроку были введены все очки пьедестала почета.Теперь учащиеся оценивают использование всех баллов подиума и требований к речи.

    Это речь рассчитана на время и должна длиться от трех до пяти минут.

    Ожидается:

    студентов
    1. Использовать все очки подиума.
    2. Приветствуйте аудиторию.
    3. Включите во вступительную речь то, что класс будет изучать.
    4. Если вы проводите пошаговый урок, перемещайтесь по комнате, чтобы при необходимости помогать одноклассникам.
    5. Обеспечить всеми необходимыми материалами, достаточными для каждого студента.
    6. Ответьте на любые вопросы аудитории.
    7. Закончите речь словами «спасибо».

    После выступления класс в течение двух минут дает теплые и холодные отзывы.

    Классная деятельность восемь

    Я верю

    В этом выступлении студенты говорят на важную для них тему. Эта речь знакомит студентов с искусством убедительной речи.Студентов следует побуждать думать о том, что для них важно, и выбирать тему, которая им нравится. В процессе написания своих выступлений учащиеся должны учитывать, что они хотят, чтобы аудитория знала, понимала и делала по теме в результате прослушивания их речи. Речь должна включать призыв к действию к аудитории.

    Это выступление включает в себя исследовательский компонент, чтобы помочь студентам понять их проблему, найти доказательства, подтверждающие их убеждения, и узнать о любых противоположных точках зрения.Учащимся нужно будет предоставить время для исследований. Продолжительность учебного времени, посвященного проведению исследования, должна определяться в зависимости от класса и того, сколько времени позволяет школьная программа.

    После исследования темы начинается процесс написания. Время в классе, посвященное письму, должно составлять минимум три дня. Рассмотрим процесс, в который учащиеся должны писать черновики, редактировать и переписывать. В This I Believe есть отличное учебное пособие о том, как помочь студентам писать собственные утверждения.

    В нашем оригинальном уроке написания речи также есть несколько полезных приемов, помогающих студентам писать собственные речи.

    Это синхронизированная речь должна длиться не менее 1 минуты 50 секунд и не более 2 минут 10 секунд.

    Ожидается:

    студентов
    1. Использовать все очки подиума.
    2. Приветствуйте аудиторию.
    3. Включите личное мнение.
    4. Поделитесь личной историей, чтобы подчеркнуть их веру.
    5. Объясните, почему эта тема для них важна.
    6. Включите призыв к действию.
    7. Закончите речь словами «спасибо».

    После выступления студенты в течение двух минут высказывают теплые и холодные отзывы.

    Время для обучения учителей, планирование имеет решающее значение для школьной реформы

    Студенты — не единственные, кому нужно больше времени для обучения; учителям также нужно больше и лучше времени для обучения и планирования.

    Учителя выполняют так много важных дел, затрачивая так мало времени.Они преподают несколько предметов или курсов каждый день, проверяют работу учеников, планируют дифференцированные уроки, чтобы удовлетворить потребности разных учеников в их классе, и вместе с родителями и специалистами вырабатывают стратегию поддержки отдельных учеников.

    Обучение — это полное погружение в языковую среду. Когда учителя находятся в школе, большую часть своего времени они проводят с учениками, одновременно играя роли инструктора, консультанта, тренера и медсестры. Как группа, у них большие сердца, и они бескорыстны в своих усилиях по обучению и заботе о своих учениках.Но продуктивный день обучения требует значительного времени для планирования, чтобы выбрать эффективные стратегии, разработать уроки, подготовить материалы и сотрудничать с другими. Любой хороший учитель скажет вам это, и они скажут, когда их об этом попросят.

    Учителей из Висконсина спросили: «Когда все будет сказано и сделано, что из следующего, по вашему мнению, окажет наибольшее положительное влияние на вашу способность помогать своим ученикам учиться и реализовывать свой потенциал?» Они назвали своим лучшим выбором больше времени на планирование, чем больше денег или меньше подрывных студентов (Wood Communications Group, 2014, стр.19). Другая группа учителей считает, что больше времени на планирование в течение учебного дня является наиболее важным фактором, который поможет им в обучении (Рентнер, Кобер и Фриззелл, 2016). Учителя также назвали нехватку времени на планирование причиной ухода из профессии и препятствием на пути к успешной реализации реформ учебных программ или практики, основанной на фактах (McGoey et al., 2014; Provasnik & Dorman, 2005).

    В этом десятилетии преподавание становится более сложным, чем когда-либо прежде, поскольку преподаватели приспосабливаются к новым реформам учебных программ и оценок, реализуют программы социального и эмоционального обучения и планируют обучение для все более разнообразного студенческого контингента.Учителя также имеют доступ к огромному количеству информации об эффективных стратегиях обучения и мероприятиях. Им нужно время, чтобы обработать и интегрировать новую информацию о профессиональном развитии, изучить данные об учащихся из различных источников для принятия решений и предоставить учащимся своевременную конструктивную обратную связь об их обучении.

    Из собственного опыта преподавания я знаю, что время, которое у меня было каждый день на планирование в начальной школе, напрямую влияло на качество моего обучения.В большинстве дней у меня было 40 минут индивидуального планирования, что сегодня в некоторых районах могло бы показаться роскошью. Были дни, когда у меня не было времени на планирование из-за запланированных родительских собраний, ухода за больными или расстроенными учениками, встреч со специалистами по поводу учеников или специальных мероприятий / собраний в школе. В эти дни мне приходилось сокращать путь, чтобы прожить остаток дня. Не успела:

    • Найдите математические манипуляторы, которые сделали бы мой урок математики более интересным и конкретным;
    • Внимательно прочитайте и оставьте содержательный отзыв об ответах студенческого журнала или работе по изучению слов с утра;
    • Просмотрите заметки о новой учебной программе, которую я пытался внедрить;
    • Найдите коллегу, чтобы обсудить мою озабоченность по поводу одного из моих учеников; или
    • Подумайте, как прошел мой урок чтения, и как мне скорректировать инструкции на следующий день.

    Эти упущенные или предоставленные возможности накапливаются со временем, несомненно, влияя на обучение студентов.

    Сколько времени на планирование

    Типичные учителя начальной школы в США проводят со студентами около 32 часов в неделю, и им платят за работу в среднем 38 часов в неделю (NCES, 2012). Учителя средних и старших классов проводят со студентами около 30 часов в неделю, а их работа оплачивается 38 часов в неделю (NCES, 2012). Это оставляет очень мало времени для выполнения всех задач, которые влияют на то, что они делают со студентами.Одно исследование показало, что у большинства учителей есть около 45 минут времени на планирование в день в рамках их контрактных часов, с диапазоном от 12 до 80 минут для учителей начальной школы и от 30 до 96 минут для учителей средней школы (NCTQ, 2012). Интересно, что только одна средняя школа сообщила о времени планирования менее 45 минут, а 18 начальных школ — от 12 до 30 минут. Могут ли учителя, у которых на планирование от 12 до 15 или даже 30 минут в день, есть возможность планировать продуктивные и увлекательные занятия для учащихся и дифференцироваться в соответствии с их индивидуальными потребностями? Конечно, нет, если они будут придерживаться контрактных часов.Вот почему типичный учитель K-12 работает около 52 часов в неделю (NCES, 2012).

    Во многих других странах с более успевающими учащимися учителям предоставляется больше времени на планирование в рамках установленных по контракту часов. Учителя средних школ в Соединенных Штатах и ​​Чили тратят на обучение учеников значительно больше времени, чем в среднем 20 часов в неделю в других странах (OECD, 2014a). Тем не менее, учащиеся в Чили и США получают меньше баллов в других странах, где учителя проводят меньше времени со своими учениками.Учителя начальных классов в других странах тратят на обучение в среднем 21 час в неделю (OECD, 2014b). Как эти страны могут предоставить учителям больше времени на планирование в рамках контрактных часов? В некоторых случаях классы намного больше, чем в типичных американских школах, а в других случаях у учащихся более короткие учебные дни, поэтому учителя могут иметь больше времени на подготовку каждый день.

    Время совместного и индивидуального планирования

    Учителям нужно два типа планирования времени; индивидуальное планирование времени, чтобы сосредоточиться на том, что они делают в своих классах, и общее планирование времени с коллегами, которые преподают тот же класс или предмет.Каждый день необходимо индивидуальное время для планирования, чтобы подготовить материалы для предстоящих уроков, проанализировать работу учащихся и пообщаться со специалистами и родителями по поводу отдельных учащихся. Общее время планирования происходит один или два раза в неделю и часто выделяется для встреч с учителями того же предмета или класса или специалистами, которые работают с одними и теми же учениками.

    Общее время планирования позволяет учителям встречаться и совместно работать над важной работой и принимать решения относительно учащихся и обучения.Во многих школах это происходит через профессиональные учебные сообщества (PLC), когда группы учителей совместно работают над планированием, реализацией, анализом и изменением инструкций, стремясь помочь учащимся учиться. Работа с PLC в моем здании казалась мне очень продуктивной, и я с нетерпением ждал этого.

    Один год администраторы в моей начальной школе решили, что учителям нужно индивидуальное время для планирования каждый день и общее время для планирования один раз в неделю. Они изменили расписание, чтобы предоставить дополнительный 40-минутный блок в пятницу для ПЛК в дополнение к индивидуальному времени планирования .Они добились этого, попросив квалифицированных ассистентов преподавателей проводить занятия в компьютерных лабораториях и уроки испанского для студентов по альтернативным пятницам. Это означало, что учителя могли говорить о планах учащихся, испытывающих трудности, сравнивать записи об уроках и стратегиях обучения и определять, кому нужно обогащать или пересматривать текущие темы, когда мы думаем о следующей неделе. Это административное решение было очень полезным для поддержки развития нашего профессионального учебного сообщества. К сожалению, кадровые изменения и сокращение бюджета привели к устранению этого дополнительного времени на планирование, и учителя в этой школе теперь имеют время PLC вместо индивидуального времени планирования в некоторые дни.

    Районы различаются по степени, в которой они поощряют или предоставляют время для совместного планирования. Некоторые просто поощряют учителей к сотрудничеству во время индивидуального планирования, а другие определяют временные отрезки и даже предписывают повестки дня или задачи на это время. У учителей в Шанхае гораздо больше времени на планирование, чем у учителей из США (Kraemer, 2016). Они регулярно встречаются с коллегами, чтобы разработать, реализовать и обдумать эффективные идеи уроков, и у них есть большая автономия в том, как они используют свое индивидуальное и общее время планирования.Другими словами, с ними обращаются как с профессионалами, которые знают, что им и их ученикам нужно, и которым разрешено устанавливать повестки дня и планировать встречи по мере необходимости. Некоторые из наиболее продуктивных моментов в моем совместном планировании были, когда я решил сесть с коллегой, чтобы вместе наметить математическую или научную единицу, извлечь лучшие ресурсы из каждого из наших файлов и обсудить, что работало, а что не работало раньше.

    Творческие способы увеличить время планирования

    Для того, чтобы у учителей было больше времени на планирование, необходимо знать условия контракта с учителем, ожидания государственной политики и ограничения расписания в любой школе или округе.Поскольку каждая школа и каждый округ уникальны, одно и то же решение не подойдет для каждого сценария. Но многие районы предлагают творческие решения, которые могут быть рассмотрены другими.

    Укороченный рабочий день для студентов. Некоторые округа увеличили время планирования для учителей в ответ на требования профсоюзов и руководителей учителей. Время позднего прибытия и раннего освобождения может дать учителям общее время для планирования работы PLC. Например, округ государственных школ Мейсон в Мичигане придерживается графика позднего старта по средам, поэтому учителя могут встретиться в своих PLC за час до прибытия учеников.Родители имеют возможность зарегистрироваться для бесплатного дошкольного ухода по средам утром, когда ученики могут участвовать в компьютерных мероприятиях, самостоятельно читать, математические игры и выполнять домашние задания под руководством парапрофессионалов, которые работают в школах. Многие округа предоставляют семьям информацию о причинах изменения расписания и о том, какие преимущества получат учащиеся от участия учителей в PLC. Если учащиеся проводят в школе меньше времени, но это время лучше спланировано и более целенаправленно, учителя и учащихся выиграют.

    Рабочие дни, встроенные в учебный год. Я и мои коллеги очень ценили полные дни, которые были отведены для индивидуальной и совместной работы. В эти несколько драгоценных дней я бы работал над любой из следующих задач:

    • Просматривайте успеваемость учащихся по каждому из шести предметов и составляйте отдельные комментарии для табелей успеваемости;
    • Встречайтесь со сверстниками, чтобы наметить учебные блоки и привести учебный план в соответствие с новыми стандартами;
    • Планировать поездки или проекты по обучению служению;
    • Узнайте, как использовать новые технологии и системы отчетности; и / или
    • Поговорите со школьным психологом, психологом или социальным работником об учениках, о которых я беспокоился.

    Эти дни позволили мне наверстать упущенное, восстановить силы и подумать о будущем. Количество рабочих дней учителей, предоставляемых учителям, сильно различается: от двух до 18, в среднем девять дней на округ (NCTQ, 2012). Руководители округов должны проводить эти дни профессионального развития и совмещать собрания и дни профессионального развития с другими днями, когда учителя могут самостоятельно сотрудничать и работать независимо по мере необходимости.

    Увеличение штата. Еще один способ продлить время планирования в течение обычного учебного дня — это предложить учащимся больше посещать факультативные или учебные мероприятия со специалистами, помимо классного учителя. Чтобы дать учителям больше возможностей для планирования в течение обычного дня, необходимо запланировать продуктивные занятия с квалифицированными специалистами для учащихся на это дополнительное время. Поскольку время на обучение грамоте и математике продолжает увеличиваться, другие значимые занятия остаются в стороне. Вот несколько идей по увеличению штата, которые могут обеспечить учащимся полезные занятия и время для обычных классных учителей:

    • Наймите дополнительных учителей физкультуры, чтобы они ежедневно выполняли упражнения для учеников.
    • Увеличить количество специалистов в области естественных наук для проведения дополнительных увлекательных занятий, поскольку время естественных наук в начальных школах сокращается.
    • Обучите помощников инструкторов или родителей-добровольцев эффективным стратегиям чтения вслух, а затем добавляйте больше времени для чтения вслух и оплачиваемого времени для помощников каждый день.
    • Добавьте больше времени на перемены, что студенты оценят и получат пользу.
    • Нанимайте преподавателей-экологов, чтобы они выводили учащихся на улицу, чтобы они исследовали, общались с природой и восстанавливали энергию.
    • Добавьте учителей садоводства, чтобы они вместе с учениками возделывали сады школьного двора и проводили междисциплинарные уроки, которые связаны с учебной программой.
    • Нанять больше учителей музыки и искусств в округе, чтобы обеспечить больший объем обучения изящным искусствам для всех учащихся

    Это всего лишь несколько предложений по увеличению времени на планирование, а также по добавлению полезных учебных занятий для студентов. Фокус-группы, в которые входят родители, учителя, администраторы и ученики, могут предложить другие творческие идеи или помочь решить, что будет лучше всего работать в конкретном районе.

    Требуются дополнительные доказательства для создания более убедительной аргументации

    Учитывая, как часто учителя поднимают вопрос о том, что им нужно больше времени, особенно для планирования, существует удивительно мало веских доказательств по вопросам, связанным с планированием времени. Дни досрочного освобождения, рабочие дни учителей и увеличение штата сотрудников — все это требует денег округа, и эти изменения должны быть оправданы для родителей и налогоплательщиков. Тем не менее, нет доступных доказательств, которые позволили бы нам сопоставить эти бюджетные решения с другими важными расходами, такими как сокращение размера класса.

    Педагоги, политики и общественность нуждаются в исследованиях, которые систематически изучают количество и тип времени на планирование как фактор, влияющий на результаты, которые всех нас волнуют, такие как удовлетворенность работой учителей, внедрение научно обоснованных практик и новые реформы, эффективное обучение , обучение и вовлечение студентов. Существующие исследования носят описательный или корреляционный характер и не предоставляют достаточно информации, чтобы мотивировать округа к изменению политики. Естественные и рандомизированные эксперименты можно использовать для изучения времени планирования как ключевой переменной.Подобно лонгитюдным исследованиям, когда учащихся распределяли в классы разного размера, исследования по планированию времени могли варьировать продолжительность, время или тип (индивидуальный или общий) времени планирования и измерять результаты учителей и учащихся. Дополнительные исследования помогут нам узнать, может ли быть решение, которое оптимизирует производительность учителей и удовлетворенность работой, но при этом не перегружает окружной бюджет. Наборы данных могут быть доступны для изучения взаимосвязи между временем планирования и ключевыми результатами. По крайней мере, аналитики политики должны собирать данные на уровне школы и учителя о времени, затрачиваемом учителем, и рассматривать это как один из многих факторов, влияющих на результаты.

    Призыв к действию

    Учителя в США проводят со студентами больше времени, чем учителя в большинстве других стран. Требования к учителям высоки, и многие эффективные учителя уходят из профессии. Учителя сообщают, что время планирования имеет решающее значение для их удовлетворенности работой, и что добавление времени на планирование положительно повлияет на их способность помогать учащимся реализовать свой потенциал. Профсоюзы учителей часто устанавливают минимальные требования к времени планирования, но не написаны четкие рекомендации по «оптимальной» продолжительности или частоте времени планирования.Некоторые округа прислушиваются к учителям и пробуют творческие решения, чтобы выделить больше времени на планирование. Другие округа не могут оправдать решения об изменении школьного расписания или увеличении штата сотрудников, чтобы добавить больше времени на планирование, на основании имеющихся данных. Некоторые исследования показывают, что, когда учителя участвуют в профессиональных учебных сообществах, которые сосредоточены на обучении студентов, успеваемость учащихся улучшается (Vescio, Ross, & Adams, 2008). Необходимы дополнительные исследования, чтобы определить, в какой степени дополнительное время на планирование приносит пользу учащимся и учителям.Но пока мы ждем накопления доказательств, мы должны доверять учителям, которые просят больше времени, и уделять время планированию первоочередное внимание при принятии решений по бюджету. Вместо того, чтобы проводить дорогостоящие мероприятия, дающие минимальные результаты в школах, мы должны уделять больше внимания повторяющимся просьбам учителей о том, как поддержать их в их повседневной работе. Учителя — преданные, мудрые и вдумчивые агенты перемен. Им нужно больше времени, чтобы определить проблемы, которые они видят в своих школах или классах, и работать над их решениями индивидуально или коллективно.

    Также Эйлин Г. Мерритт:

    Список литературы

    Kraemer, J. (31 мая 2016 г.). Глобальные перспективы: публичный характер преподавания в Шанхае и частная практика учителей США. Центр международного образовательного бенчмаркинга. www.ncee.org/2016/05/global-perspectives-the-public-nature-of-teaching-shanghai-the-private-practice-of-u-s-teachers/

    МакГоуи, К.Э., Рисполи, К.М., Венески, Л.Г., Шаффнер, К.Ф., МакГирк, Л., и Маршалл, С. (2014). Предварительное исследование восприятия учителем препятствий на пути реализации поведенческого вмешательства. Журнал прикладной школьной психологии, 30 (4), 375-390.

    Национальный центр статистики образования. (2012). Школы и обследование персонала. Вашингтон, округ Колумбия: Автор. http://bit.ly/NCESsass

    Национальный совет по качеству учителей. (2012, июнь). Тенденции TR3: Учитель планирует время. NCTQ Teacher Trendline. www.nctq.org/commentary/article.do?id=56

    Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). (2014a). Руководство для учителей по TALIS 2013: международный опрос «Преподавание и обучение». Париж, Франция: Автор.

    Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). (2014b). Новые идеи ТАЛИС 2013: Преподавание и обучение в начальном образовании. Париж, Франция: Автор.

    Провасник, С. и Дорфман, С. (2005). Мобильность учителей (NCES 2005-114). Вашингтон, округ Колумбия: Министерство образования США, Национальный центр статистики образования. http://nces.ed.gov/pubs2005/2005114.pdf

    Рентнер, Д.С., Кобер, Н., и Фриззелл, М. (2016). Слушайте нас: мнения и голоса учителей. Вашингтон, округ Колумбия: Центр политики в области образования. http://bit.ly/CEPteachers

    Вессио В., Росс Д. и Адамс А. (2008). Обзор исследований о влиянии профессиональных учебных сообществ на педагогическую практику и обучение студентов. Педагогика и педагогическое образование, 24 (1), 80-91.

    Wood Communications Group. (2014). Бизнес и образование в Висконсине: новые ожидания, потребности и видения меняют жизненно важные исторические отношения. Мэдисон, Висконсин: Автор.

    Первоначально опубликовано в декабре 2016 г. / январе 2017 г. Phi Delta Kappan 98 (4), 31-36. © 2016 Phi Delta Kappa International. Все права защищены.

    ЭЙЛИН Г.Мерритт ([email protected], @eileengmerritt) — доцент педагогического колледжа Мэри Лу Фултон при Университете штата Аризона, Темпе, Аризона, и бывший учитель государственных школ округа Албемарл (Вирджиния).

    ← Вернуться к текущему выпуску

    Читатель Идея | Как найденное стихотворение может вдохновлять учителей и учеников

    Лэнс призывает учеников смотреть куда угодно, в том числе использовать класс в качестве потенциального текста.Он отмечает, что однажды студент использовал названия файлов на своем компьютере для найденного стихотворения! У меня были ученики, которые использовали общешкольные сообщения электронной почты. Во время этой «игровой» фазы урока мы поощряем студентов задуматься над идеей поворота или напряжения между найденным стихотворением и его источником (я считаю, что второкурсникам эта идея нравится).

    Мы говорим о заимствовании слов из текста и создании чего-то, что не согласуется с текстом или противоречит ему. Студент, жалующийся на скучность его книги по химии, решил украсть из нее слова и создать продукт, который был захватывающим, волшебным, захватывающим.Несколько студентов выбрали слова с веб-сайтов политических кандидатов, чтобы попытаться извлечь текст, который они могли бы изменить, чтобы выразить точку зрения оппонента. Один использовал слова с веб-сайта Microsoft, чтобы написать рекламу Apple.

    Мы также делаем, согласно предложению сайта Learning Network, стихотворения затемнения: одна из наших победительниц, Брианна Прайс («Черная магия»), сказала, что «глядя на другие примеры найденных стихов в классе и пробуя стихи затемнения, я много вдохновения для моего собственного стихотворения ». Вот стихотворение Брианны со ссылками на статьи, которые она использовала.

    _________

    Три идеи деятельности для найденных стихов:

    A. «Стереоскоп Ская»

    Во время ежедневной дневной сессии, на которой я раздавал каждому студенту картинку, вырванную из журнала, чтобы использовать ее в качестве вдохновения, один Студенту пришла в голову блестящая идея переключаться между изображениями на каждой стороне страницы журнала, писать по одному предложению или фразе для каждого изображения и собирать их в стихотворение, состоящее из линий, попеременно нарисованных из перевернутых изображений.

    Эта идея принадлежит второкурснице Скай Ричмонд, и я полностью собираюсь попробовать ее с другой группой во время найденного блока стихотворений, возможно, с некоторыми изменениями. Я считаю это упражнением «Стереоскоп Ская», потому что оно напоминает мне те старые стереоскопы или даже View-Masters, в которых несколько изображений сливаются в трехмерное изображение.

    B. «BananaPoems»

    У меня есть группа детей, которые приходят в мою комнату в обед по пятницам, чтобы поиграть в настольные игры, и наш фаворит — Bananagrams.Мне пришло в голову, что задание, которое я планирую сделать в этом месяце, чтобы познакомить или попрактиковаться в найденных стихах, выглядит следующим образом:

    — Я размещу на рабочей поверхности множество фрагментов языка — слов, фраз и т. Д. На небольших листах бумаги. — включая «и», «the», «of» и т. Д.

    — Студентам будет предложено взять определенное количество фрагментов — скажем, 15 — и начать сочинять стихотворение.

    — Оттуда он следует правилам Bananagrams (то есть человек, который заставляет все это работать, говорит «очистить», и каждый берет новый фрагмент для интеграции; игрок может «сбросить» фрагмент в обмен на еще три, и Т. Д.).

    — В конце мы прочитаем и оценим стихи друг друга и / или предложим друг другу предложения.

    C. «Визуальное слушание»

    Это упражнение, которое я проделал со студентами в нашем разделе рассказов, но я думаю, что оно хорошо подготавливает нас к поэзии в целом и к стихотворениям в частности.

    Сценарий для учителя ко Дню учителя. Интересный сценарий для дня учителя в школе. Для вас разыгрывается сцена

    Пояснительная записка

    Наш традиционный праздник за долгие годы своего существования «накопил» множество поэтических и прозаических поздравлений и «ведет» к концертным номерам.Из года в год они «кочуют» от сценария к сценарию. И сложно придумать что-то новое, оригинальное.

    На мой взгляд, традиционный праздник в той или иной школе ценен именно своим «местным» колоритом: в каждом учебном заведении есть свои «звездные» таланты (чтецы, вокалисты, танцоры и т. Д.), Выступления которых однозначно окрашивают любой событие.

    Однако можно подготовить несколько деталей-сюрпризов , которые сделают традиционное мероприятие ярким и запоминающимся.

    Предлагаю вашему вниманию сценарий праздника сюрпризов для учителей.

    Сценарий праздника Дня учителя

    Сюрприз 1

    Ученики заранее пишут адресные поздравления учителям на стикерах. Наклейки прикреплены к подставке, расположенной у входа в школу.

    Встреча учителей у входа, сопровождающие предлагают учителям снять адресованные им поздравления со стенда.

    Праздник

    Сюрприз 2

    Зал украшен букетами «живых» (естественно опавших, но еще не засохших) осенних кленовых листьев и веток рябины. Они везде: на стенах, в вазах, на подоконниках, на сцене — желтые, красные, малиновые. Зал выглядит ярко и нарядно. Пахнет осенью.

    Звучит «Школьный вальс»

    Ведущий 1 : Здравствуй, школа.

    Вед. 2: Здравствуйте уважаемые учителя, ученики и гости нашего праздника.

    Свинец 1 : Милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником — Днем учителя.

    Вед. 2:

    Пусть осень будет во дворе на целый месяц
    Сегодня вдруг дыхание весны
    Сегодня в каждом сердце распустились цветы:
    Учитель — сегодня твой праздник!

    Отведение 1:

    Путь учителя — не ошибка
    Ведь это не работа, а судьба,
    Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,
    Сегодня все на свете для тебя !

    Вед.2: Слово предоставляется директору …

    (Слово директора, награждение учителей)

    Ведущий 1: Нет учителя без учеников. Это значит, что сегодня праздник не только для них, но и для всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы, и даже вы, наши уважаемые учителя. Оказывается, День учителя — национальный праздник.

    Вед. 2:

    Великие маршруты обучения
    Мы находимся в жизненном пути
    От учебников к загадкам вселенной,
    От школьных парт к солнечным высотам.

    Ведущий 1:

    И в этом бесконечном восхождении
    Как проводник, внимательный и строгий,
    Ведет через работу и вдохновение
    Товарищ и наставник — УЧИТЕЛЬ.

    Песня

    Поздравления 1 класс:

    1. Наш учитель!
    Ничего не измерить
    Все, что ты нам дал.

    2. Ты научил нас любить и верить,
    От всего сердца
    Мы Вам благодарны!

    3.Кто нас учит?

    4. Кто нас мучает?

    5. Кто дает нам знания?

    6. Это наш школьный учитель —

    Замечательные люди.

    7. С тобой ясно и светло,

    Душе всегда тепло.

    8. И простите, если вовремя

    Урок не усвоен.

    9. Поздравления от всей души

    Всем нашим учителям

    И здоровья всем

    Всего: ОТ ДЕТСКИХ ПРОЕКТОРОВ!

    Свинец 1:

    День учителя — особенный праздник.Сегодня его празднует каждый, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом — в первую очередь чей-то бывший ученик. В школе всех нас учат азам жизни.

    Вед. 2:

    Мы, друзья, в детстве учили
    Наш алфавит от А до Я …
    В буквах великая сила,
    Когда мы сможем их прочитать.

    Отведение 1:

    Давайте поиграем: давайте назовем несколько букв алфавита и вспомним те качества, которым нас учит в школе.Например, А — аккуратно … Какая следующая буква? Какое качество человека можно назвать буквой «Б»?

    Сюрприз 3

    Игра с публикой. На экране — презентация. Слайды открываются постепенно после того, как аудитория откликнется.

    и т. Д.

    Звуки фоновой музыки «Чему учат в школе»

    Отведение 1:

    Вы даете нам силы,
    Откройте дистанцию ​​и высоту!
    Мы могли бы сказать много слов
    Но в одном большом «Спасибо»
    Сегодня они все объединились.

    Вед. 2:

    Но сегодня мы поздравляем не только учителей, но и наших дорогих педагогов.

    Учитель все знает, все умеет,

    Хотя ласки от жизни не ждет.

    Он остановит детей на скаку,

    Он войдет в зал грома.

    Сочиняет стихи, рисует,

    Готовит, вяжет и шьет

    Играет на сцене, танцует

    И даже, представьте, поет!

    Эта песня звучит для вас.

    (по мотивам песни «Улыбнись» из фильма «Карнавальная ночь»)

    Если тебе иногда грустно и грустно,

    Если в твоей группе кто-то шалит,

    Это ненароком и не нарочно Цель

    Просто в нас кипит энергия.

    Припев:

    Итак, давайте получим все волнения

    Давайте забудем этот час.

    И хорошее настроение

    Больше тебя не покинет.

    Если мы плохо ответим в классе,

    Если мы забудем правила преподавания,

    В конце концов, мы тоже получаем то, что заслуживаем,

    Но мы знаем, как скрыть свое горе.

    Припев:

    Сюрприз 4

    Праздничная шуточная лотерея-гадание (необходимо подготовить билеты и предсказания на каждого присутствующего учителя)

    Свинец 1.:

    Есть древнее поверье среди учителя, что все прогнозы, сделанные в этот день, сбываются! Проверить это?

    Вед. 2:

    Оцените это! А теперь предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы. Просим учителей вытащить билет! (ведущий ходит по залу, подходя к каждому учителю)

    (музыкальный фон)

    №1 — Кнопка — В этом месяце вам подарят что-то красивое из одежды

    №2 — Колесо — Это месяц вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.

    №3 — Цветок — в этом месяце ты станешь еще милее и красивее

    №4 — Конфеты — В этом месяце тебя ждет сладкая, сладкая жизнь

    №5 — 10 копеек — Увеличение Вас ждет зарплата

    №6 — Лавровый лист — Вас ждут большие успехи в работе

    №7 — Географическая карта — в этом месяце вас ждет путешествие

    №8 — Перчик — осторожно, можно поссориться с другом

    №9 — Манекен — в этом году у вас прибавление в семье

    №10 — Сердце — В этом месяце вас ждет романтическое приключение

    №11- Кольцо — в этом году Вы обязательно побываете на свадьбе

    №12 — Корона — поздравляем вас, сегодня вы королева нашего праздника!

    №13 — Снег (на голове) — внезапная проверка

    №14 — Макаронные изделия — будьте осторожны, вас ждет много ложных обещаний

    №15 — Зонтик — в семье вас ждет только хорошая погода

    №16 — Ложка — ждем гостей

    №17 — Шуба — ждем холодной зимы

    №18 — Губы — Увы! Вашим надеждам не суждено сбыться

    №19 — Лопата — в этом году вы обязательно найдете клад!

    Lead 1:

    На уроке с нами учитель,

    А нам с вами спокойнее:

    Знаний много полезного самое

    Передадим детям.

    Вед. 2:

    Без учителя — знаем точно —

    Мы не можем жить в этом мире,

    А потому важна ваша работа

    Мы все ценим с детства.

    Для вас разыгрывается сцена.

    Сцена.

    Музыка Г.В. Свиридов «Время вперед». Появляются оператор (где-то в стороне) и репортер с микрофоном.

    Репортер: Здравствуйте дорогие друзья! Добро пожаловать в новостную программу «Время ТВ».Ведем репортаж из стен интерната №5. Все понимают, что школа значит для каждого из нас, какое важное место она занимает в сознании нашего правительства. Чувствуется повседневная забота президента, Думы, губернатора о школе и ее учениках …

    Корреспондент: Мы говорим с директором школы. (Дети играют пародийную роль директора с несколько карикатурной внешностью.)

    Знакомьтесь … Что особенного в вашей школе?

    Директор … Ммм … Надо подумать.

    Репортер: Подумайте об этом. У тебя есть любимые ученики?
    Директор: (пожимает плечами). Кто может сказать вам правду!
    Репортер: Как насчет любимого занятия?

    Директор: Ну-о-о-о-о-о, мои дорогие …

    Репортер: Большое спасибо за интересное интервью. Пойдем по школьным коридорам в классы. (Выбегает студент с огромным портфелем) … А вот и студентка! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он гнется под тяжестью учебников, тетрадей! Бедняга! Сразу отправим запрос в Госдуму о перегрузке детей.

    (Директор помогает ребенку поставить рюкзак на стол и начинает (чтобы все видели) вытаскивать из него огромную бутылку Фанты, журналы, большую сумку фишек, плеер, диски, наушники. ..)
    Директор: А где книги, тетради?

    Студент: Но! (В руках небольшая записная книжка.)

    Директор: Молодец! Я вижу, что вы готовы учиться.

    Репортер: Как видите, это школа радости и счастливого детства! И мы прощаемся с вами. До следующего выхода в эфир!

    Lead 1: Спасибо, ребята, за поздравления. И продолжаем.

    Вед. 2: Он прочтет шуточное стихотворение «Что можно и чего нельзя» …

    Читатель:

    Объясните мне, друзья:

    Почему я не могу все делать?

    На физкультуре нельзя петь,

    Прыгать по литературе

    Не могу есть на работе,

    Нигде не спишь.

    Лена мне сказала:

    — Ты тупой как с бревна!

    Кушать можно и петь

    Прыгать, спать, смотреть в окно,

    А можно болтать с другом,

    Только очень осторожно

    Незаметно, тихо, тихо …

    Я воскликнул: «Вы трус!

    Я не дурак, я храбрый!

    Потому что я ничего не могу! «

    Елена Дюк

    Lead 1:

    Вспомним учителей — ветеранов нашей школы.Им посвящено это стихотворение.

    Читатель:

    Ты Учитель с очень большой буквой,

    С молодой и красивой душой!

    Сколько лет, сколько зим

    Душу отдаешь молодым?

    И так душа на долгие годы

    Остается молодой —

    Счастья и здоровья будут полны!

    Ветеранам-педагогам вручаются букеты цветов.

    Песня

    Читатель:

    Каждый выбирает для себя
    женщину, религию, дорогу.
    Служить дьяволу или пророку —
    каждый выбирает сам.

    Каждый выбирает для себя
    слово для любви и для молитвы.
    Меч на дуэль, меч на битву
    каждый выбирает сам.

    Каждый выбирает сам.
    Щит и броня. Персонал и нашивки.
    Мера окончательной расплаты.
    Каждый выбирает сам.

    Каждый выбирает сам.
    Тоже выбираю — как могу.
    Ни к кому претензий не имею.
    Каждый выбирает сам.

    Юрий Левитанский

    Вед. 2:

    Итак, вы однажды выбрали для себя путь. Эта дорога привела вас в школу. Кто-то шел по этой дороге всю жизнь, а кто-то только вступил в нее. Мы подготовили для вас слайд-шоу «Дорога жизни». Посмотрим вместе …

    Сюрприз 5

    Слайд-шоу для учителей про учителей.

    Приглашение на сцену и поздравление учителей- «юбиляров» (по стажу преподавания)

    Ведущий 1:

    Встречаемся сегодня в школе

    Светлый праздник для учителей.

    Примите, дорогие,

    Поздравления от всех детей!

    Вед. 2:

    За ласку, доброту, заботу,

    Мы хотим всех поблагодарить.

    Собери все цветы мира

    И подари тебе сегодня!

    Сюрприз 6

    Подарки всем учителям («Дети — цветы жизни» — поделки ручной работы)


    Свинец 1:

    И в конце нашего праздника для Вас , поздравительное видео.

    Сюрприз 7

    Поздравительное видео

    Вед. 2:

    Всем спасибо за внимание. Наш праздничный концерт окончен.

    День учителя

    1 Вед … Здравствуйте !!!
    2 Веды … — Сегодня необычный день!
    3 Веды — Сегодня чудесный день! Сегодня …
    Все : Праздник !!!

    1 Вед … Довольный! и долгожданный!

    2 Веды Сегодня праздник для тех, кто гордо носит звание учителя, мастера, учителя!

    3 Веды Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы есть, и мы все вас очень любим!
    ВСЕ: С праздником!
    1-й ведущий:

    Октябрь, как и прежде краски позолотой
    Края небес, леса и далекие поля
    Нам снова сквозь все будничные заботы
    Наступает светлый праздник — День учителя!

    2-й ведущий :

    Стихи и песни для наставников;
    Сверкание одухотворенных линий
    Мудрейшая из всех профессий,
    С гордым званием Учитель!

    3 Вед. Строгий и ласковый
    Мудрый и чуткий
    Тем, у кого седые волосы на висках,
    Тем, кто недавно вышел из стен института,
    Тем, кто рассказал нам секреты открытий,
    Научит добиваться побед в работе —
    Всем, кого гордо называют «учителем»
    Мы посвящаем концерт.

    Песня «С Днем учителя»

    1 Вед Каждый человек выбирает профессию не умом, а сердцем.Так это или нет в нашей школе, советуем проверить!

    2 Веды Предлагаем вам ответить на 9 вопросов и узнать, настоящий ли вы учитель! Вашим ответом на вопрос будут ваши аплодисменты!

    3 вед … Итак, приступим. Вы несете из дома все, что может вам пригодиться на работе.

    1 вывод Вы приносите в дом много бесполезного с точки зрения нормальных людей, вашей семьи и друзей, которые с опаской наблюдают, как в вашей квартире неминуемо вырастает гора макулатуры.

    2 отведения Ваша семья принесена в жертву образованию, и они тоже работают с вами, хотя их нет в штате. Они работают, тихо тебя жалея. Это удел вашего ребенка — ждать. В офисе, в комнате учителя, дома терпеливо и молча ждите.

    3 ved … Люди, далекие от образования, не понимают, когда вы говорите о своих 30 детях и 45 родителях.

    1 вед … Иностранных денег в кошельке всегда больше, чем собственных (на экскурсию, на занавески, плакаты и т. Д.), и т.д.).

    2 вед … Половина округа приветствует вас и такая же половина оценивает, как вы, где вы и с кем?

    3 ved … Можно красить, клеить, забивать гвозди, чинить мебель, работать до утра, уговаривать, прощать, ходить на работу больным и занять чье-то положение.

    1 вед … Не умеешь: отдохнуть, сказать начальству «нет», пройти мимо книжных прилавков.

    3 отведения Вы никак не можете решить: с 1 сентября — принимать вам поздравления или соболезнования.

    1. Веды Мы думали, что в нашей школе работают настоящие учителя, мастера своего дела!

    2 Веды Учителя! Они как свет на пути
    Какое огромное сердце тебе нужно
    Держи его в груди, чтобы люди несли свет
    Чтоб не стереть его след навсегда!

    На сцену выбегает группа студентов (6 человек). Они выстраиваются в очередь и начинают по очереди с воодушевлением и воодушевлением говорить:

    1. — Наши дорогие!

    2.- Любимый!

    3. — Уважаемый!

    4.- Заслуженные!

    5. — Обожаю!

    С энтузиазмом (продолжение). Любимый, незабываемый, закутанный, закутанный, закутанный …

    1. (перебивает, сжимая ладонью Восторженный рот). О чем ты говоришь? (Бьет его по голове и объясняет публике.) Я был совершенно ошеломлен, бедняжка. Он начал говорить.

    Продолжается группа студентов:

    Уважаемые наши учителя!

    Мы тебя любим!

    Респект!

    Читаем!

    Нам это нравится!

    С энтузиазмом (продолжает вдохновенно). Обожаем, восхищаемся, восхищаемся, удивляемся …

    1. (перебивает). Может, перестанешь льстить?

    Восторженные (настойчиво и упорно). Не-ма-ешь!

    Группа студентов (продолжают по очереди):

    Да! Мы понимаем, как вам сложно!

    С нами, незадачливые!

    В разобранном виде!

    Невежливо!

    Невнимательный!

    С энтузиазмом (прерывает и продолжает один).

    Ленивый, громкий, разговорчивый, бешеный …

    1. (возмущенно). Что ж, я устала! (зажимает рот восторженному.

    1-й читатель: Для тех, кто познакомил нас с первым классом,

    2-й читатель : Кто делает все для нас,

    3-й читатель : Для тех, кто дает знания,

    4-й читатель: Кто ведет нас в театр,

    5-й читатель: Тот, кто ставит нам оценки,

    6-й читатель: Кто не оставит нас в беде,

    Кто не дает лениться

    Кто научит нам на работу,

    Кто свет людям

    Все хором: Студенческий привет!

    (Звучит сказочная мелодия, медленно открывается занавес, появляются два скомороха, проектор дает изображение сказочного дворца, поют на музыку из фильма «Иван Васильевич меняет профессию»)

    Шут 1. Сказка вдруг молча постучала в дверь.

    Скоморох 2. В школу пришел праздник, верю и не верю.

    Скоморох 1. Листок падал, рассвет плавал, пришла осень.

    Скоморох 2. Сколько дней и ночей, куда тебя возили.

    Скоморохов ( вместе ).

    Вдруг как в сказке скрипнула дверь.
    Теперь мне все стало ясно.
    Сколько лет я спорил с судьбой
    За эту встречу с тобой.

    ( Звучит фонограмма их м / ф «Пластилиновая ворона», продолжают петь. Видео «Школа 1970»)

    Шут 1. Одна простая сказка

    Шут 2. А может не сказка,

    Шут 1. А может, мы хотим рассказать вам сказку.

    Шут 2. В одной чудесной школе

    Шут 1. А может не в школе,

    Шутка 2. А может еще в школе?

    Скоморохов ( вместе ). Что в консервном магазине?

    Скоморох 1. Собрались на праздник

    Скоморох 2. А может на утренник,

    Скоморохи ( вместе ).

    Всех поздравить с праздником,
    Всех, всех учителей !!!

    (Рассказчик появляется в окне башни.)

    Рассказчик. Хотите верьте, хотите нет, но живёт на свете Галина-Краса, директор школы-дворца. А красивые девушки живут в ее королевстве, как лебеди, хоть и немного, и какие они умные, их не описать ни в сказке, ни ручкой.

    (Замученные лебеди-учителя «Гимн Учителю» выходят на мелодию «Я люблю тебя жизнь».)

      День закончился, вы устало идете из школы.
      Впереди столько всего, что даже дня не хватит.
      Каждый час, каждое мгновение вы полны забот.
      Вы учитель и знали, что это нелегкая работа.

      Сколько из них, озорных, непослушных, упрямых, забавных
      Я встретил в классе, понимая, что жизнь — школа …
      Не жалея сил, иногда ожидая перемен,
      Я шел по дороге один, который привели в школу без изменений.

      В мире много дорог, только ваш выбор был не случаен.
      Ощущение доброты и причаливание к порогу дома,
      Вы поймете, что наша школа всегда будет с вами.
      Здесь усвоены все жизненные уроки, ставшие вашей судьбой.

    Рассказчик. Об этом королевстве ходят слухи, что это самое чудесное королевство в штате Макеев. И у них был праздник, и понаехало гостей со всех волостей.

    Королева.

    За утренним рассолом прибыл английский посол,
    А у нас в доме есть закуски — пол кочки и кукурузная мука.

    (Звонит Иван)

    Оборудуй Ваньку в дорогу и доставь нам на праздник
    И артисты, и цыгане, ой! Найдите кого-нибудь!
    Если не сможешь — кого винить, прикажу казнить!
    Государственное дело — ловите нить!

    Ванька .

    Да не понимаю, умом
    Я не лык с лапшой, я разбираюсь, что к чему.
    Оказывается на мне вся политика в стране
    Чтобы всех порадовали, обеспечу гостей!

    Рассказчик. Слово царицы тяжелее бисквита. А наш Ваня ушел искать счастья, а горе оплакивать. Но куда деваться — Ваня нужен. Необходимый. Иван обошел весь южный район, усталый, без мочи, и уже к ночи. Я ложусь.

    (Под деревом.)

    И у него есть мечта….

    1 ведущий: (догоняет) Тсс … Тише! Есть педагогический совет !!!

    Сцена «Педагогический совет».Учительская. Сидят учителя, проверяют тетради, кто-то достал косметичку и поправляет макияж, кто-то листает модный журнал и т. Д.

    Завуч: Ну что, коллеги, давайте обсудим наши, так сказать, проблемы

    1 учитель (в противоударной каске):
    Люблю детей, друзей всегда,
    Но зная их шутки,
    Защищаю сам иногда
    И прикрываю голову.
    Ведь еще не раз пригодятся
    Учителя мозги
    И вот я в свой класс
    я, вопреки страху!

    2 учитель (стоит, обнимает противогаз):
    Это мой противогаз
    Только с ним я могу ходить в класс!
    Я сто лет занимаюсь химией,
    Но все равно — покоя нет!
    Вот тут взорвут, потом там взорвут,
    И пяти минут не будет!
    Сижу в противогазе
    А детей в нем веду!

    3 учитель (держит мешок конфет):
    Поднял добродушный образ.
    Ведь я точно знаю Yualways
    Что дети любят шоколад
    А я любимчик парней
    Я питаю не только знаниями,
    Ведь я люблю детей всем сердцем.
    Для того, кто усвоил урок
    Я всегда кладу конфету в рот!

    4 воспитателя (держит футбольный мяч):
    По физкультуре, без труда
    Порядок будет навсегда!
    Упал, сотню отжал
    Тогда ползи в свой пыльный класс!

    5 учитель (держит классный дневник):
    И мой ответ простой:
    Директор перед вами!
    И если бы я только захочу
    Меня в мгновение ока исключат из школы
    Дети читают вместе
    Все книги, назначенные в школе!

    Вот мои завучи

    Они могут дать вам совет…

    Завуч: Если вы недавно
    Давали занятие, где нет порядка,
    Не отчаивайтесь слишком!
    Ведь за это тоже платят!
    Пусть будет маленьким, но стабильным!

    2-й:

    Войди в класс с уверенностью
    А потом врежься в
    На столе дрожь!
    И начни спокойно
    Скорбный голосок
    Поговорим о чем-то важном
    Например, о поведении.

    1-й:

    Ну, а если, и этот
    Он не доходит до детей
    Тогда разберись в мгновение ока,
    Кто здесь «хозяин»?
    Скажи ему: «А разве мы не пойдем с тобой
    Для искреннего разговора
    В этот тихий коридор? «

    2-й:

    Если тонкие намеки
    Безрезультатно
    В целях продвижения
    Учебный процесс
    Позвоните папе в школу
    С мамой или без нее
    Спросите о здоровье,
    Об успехах в работе,
    Хвалите, просите
    Влияйте на злого ребенка.
    Можно прямо сейчас!

    1-й:

    А когда счастливый мальчик
    Забыть все самое интересное
    Потирать ягодицу
    Ты уйдешь из офиса,
    Не волнуйся, успокойся:
    Сразу придет класс
    Мира, покоя и благодати!
    2:

    А теперь мало что осталось:
    Запомните и поймите код.
    А в моей работе в школе
    Никогда не применяю!

    Директор: Учителя, теперь вас ждёт

    Присягнуть и исполнить мои заповеди

    Учитель музыки — Клянусь фортепиано

    И Лунной сонатой!

    Трудовая учительница — Клянусь зубилом

    И лопатой!

    Учитель биологии — Клянусь корнеплодами

    И микроскоп!

    Учитель физики — Клянусь динамометром

    И стробоскопом!

    Учитель физкультуры — Клянусь перекладиной

    И конь!

    Учитель

    иностранный язык — Клянусь моим самым толстым словарем

    !

    Учитель геометрии — Клянусь транспортиром

    И теорема!

    Учитель алгебры — Клянусь координатой

    И система!

    Учитель русского языка — клянусь морфологией

    И пунктуацией!

    Учитель химии — Клянусь окислением и бурным

    Реакция!

    Учитель истории — Клянусь историей древней

    Мира!

    Учитель черчения — ругаюсь охотнее, штрихом

    И пунктиром!

    Учитель литературы — Клянусь стихами и романами,

    И сказка!

    Учитель географии — Клянусь глобусом

    И указатель!

      «Слушай директора, он лучше знает, сколько и кому давать двойки»,

      «Прежде чем ставить двойку, подумай, кто это поправит»,

      «Почтить завуча: иначе он будет сделай столько «окон», что не увидишь света »,

      « Меньше огорчений, больше переналадок »,

      « Не вините во всех грехах директора, есть еще Департамент образования »,

      » Не завидуйте молодым учителям: им еще далеко до пенсии.«

    Ученик учителям : Клянемся, ругаемся, ругаемся

    Вы смеялись !? А теперь к урокам! И работать, работать …

    Рассказчик : Иван перевернулся на другой бок и слышит … Голубь поет …

    Песня

    (Иван просыпается.)

    Иван.

    Либо дьявол усердствует сегодня, либо воздух опьянен,
    Либо у меня изъян в ухе,
    Либо такой закон провозгласили из царских окон,
    Чтобы птицы говорили на человеческом языке.

    Голубь.

    Не совершай грабежа, Иван, а возьми меня с собой.
    Когда ты выведешь меня на свет, я стану твоей судьбой.
    Я буду петь, танцевать, играть и блистать на празднике
    А ты на скрипке играешь и всех гостей развлекаешь.

    Ванька.

    Что за притча — не понимаю, ладно — залезь в мою сумку.
    Там, на месте, разберемся, кто где и что есть что.

    (Идут по лесу под музыку.)

    Прошёл целый день, но удачи хоть тени
    Художников в районе нет, все это херня.

    Голубь.

    Не крути и ныть, будет праздник, будет застолье.
    Давай, встаньте передо мной Тит Кузьмич и Фрол Фомич!

    (Выпрыгивают из груди.)

    Т.К. Почему мы не скоморохи, все умеем: танцевать и петь

    F.F. А мы покажем все успехи, которые не видишь во сне

    Т.К. Не судите нас, Ваня, строго, мы стараемся уметь.

    F.F. Что показать учителям в этот праздник?

    Вместе. Песни, танцы — в общем чудо, с нами легко.

    танец

    Рассказчик: Иван положил голубя и скоморохов в мешок и пошел дальше. Он шел, он шел — он устал. Он видит, что хижина стоит. Смотрю в окно, а там …

    Сцена «Дездемона».

    На сцене стол, рядом стул. Отелло нервно ходит по сцене. Приближается Дездемона.

    Отелло:

    Я слышу шаги. Наконец-то дома
    Моя жена приготовит мне ужин.
    Я чертовски голоден, Дездемона!

    Дездемона:

    Отелло, у меня нет обеда.

    Отелло:

    Мне совсем некогда шутить, милый.
    Наш холодильник давно пустовал!
    Я просто умираю от голода…

    Дездемона:

    Но я работал, а не в кино!

    Отелло:

    Что у вас в сумке? (берет сумку, достает записные книжки)
    Опять записные книжки
    Домой принесли?
    О горе мне!

    Дездемона:

    Вижу, у тебя нервы не в порядке
    Ты даже не раз кричала во сне! (садится проверять тетради)

    Отелло:

    Послушай, Дездемона, правда
    Приятно перекусить!

    Дездемона:

    Отелло! Мы уже ели сегодня.
    А кушать в такой поздний час даже вредно!

    Отелло:

    Смотрите, у меня тоже есть работа
    Но от голода ничего не приходит в голову!

    Дездемона:

    Ой, боже, ну что ж, придумайте что-нибудь, правда.
    Прочтите газету! И голод исчезнет.

    Отелло:

    Не утолить голод. Реально
    Тебе так сложно в магазин зайти?

    Дездемона:

    Думал зайти в конце недели.
    Да ведь ты сам мог что-нибудь купить!
    Ты меня беспокоишь, дорогая. Кстати,
    Так мало времени ушло родной!
    Я буду дежурить в школе до ночи:
    Мой класс гуляет на дискотеке.

    Отелло:

    Что за дискотека ?! Ну и шутка ?!
    Семья вот-вот рухнет вместе с нами!

    Дездемона:

    Ой, знаете, нельзя быть рабом желудка.
    Бежал, меня ждет класс.

    Отелло:

    Ты убегаешь из дома, как дьявол с ладаном.
    Ваша работа важнее, а не ваша семья.
    Вы молились спокойной ночи, Дездемона?
    Умри, несчастный, умри, любовь моя!

    Дездемона:

    Нет, дорогая, я побегу на работу
    Пойди в магазин и купи то и это …
    Я вернусь сегодня вечером, и мы вместе поедим!

    Рассказчик: Ваня насмотрелся, наслушался…. И он проголодался. Посмотрел налево — ничего, посмотрел направо — там магазин удивительных вещей, Ваня стоял в очереди.

    Занавес открывается. На сцене столы с разложенными на них предметами — экспериментальный продукт. За товарными столами два продавца — активные, веселые, очень отзывчивые.

    1-й продавец (доволен). И вот первый посетитель! Пожалуйста, передайте!

    Учитель (робкая, нервная, неуверенная, очки на кончике носа, который постоянно поправляет; вздрагивает от всего, постоянно в испуге поворачивается, теребит что-то в руках, говорит мягко и вежливо) . Привет. Простите, я попал в магазин?

    2-й продавец (услужливо). Рад служить! Что ты хочешь?

    Учитель. Что угодно … для … для … помощи …

    1-й продавец (широкий жест в сторону товаров). Пожалуйста! Широчайший выбор.

    Учитель (радостно хватает первое, что бросилось в глаза — веник). Может быть, это?

    2-й продавец (пытается отобрать метлу, дерутся). Да отдай! (снисходительно). Это устаревшая модель …

    Учитель (прошу прощения). Что вы порекомендуете? Ведь парней не было.

    1-й продавец (энергично). Здесь! Специально для вас: аккуратные пинцеты (показывает) для вытаскивания болтливых языков.

    Учитель отшатывается.

    2-й продавец. А вот и комплект (показывает): молоток и гвозди для распятия на самые отвратительные парты…

    Учительница (закатывает глаза, кричит). Нет! Нет!

    1-й продавец (другому). Послушайте, я думаю, она слишком впечатлительная.

    2-й продавец. В школе нечего делать так …

    Учитель (умоляющий). Пожалуйста … посмотрите … еще что-нибудь

    1-й продавец. Что ж, вот и все: абсолютно безвредно и очень эффективно! (выставляет рулоны туалетной бумаги) Сделайте подарок коллеге, который работает учителем английского языка.

    УЧИТЕЛЬ (подозрительно). Туалетная бумага? Простите, как это?

    2-й продавец. Все очень просто: вы отправляете ученика с этим рулоном в туалет и даете ему сидеть там, пока он все это использует, изучая английский язык. Видите, здесь сначала идет алфавит, затем слова (разворачивая бумагу) затем времена глаголов.

    Учитель. Отличная идея! Есть еще какие-нибудь предметы?

    1-й продавец. F формулы по математике, даты в истории, сложные темы на русском языке… На этом пока все, но мы продолжаем работать в этом направлении.

    Учитель (радостно). Беру, беру, беру! Ой! (остановки) Но если все будут сидеть в туалете, с кем мы будем работать? Можно еще что-нибудь посмотреть?

    2-й продавец (услужливо) … Пожалуйста пожалуйста!

    1-й продавец. Вот только для вас (начинает вылезать из-под прилавка). «Удерживающий халат»! приколы различных модификаций, например, манекен кляп.«Слабительная вода», «Лечебная удавка» …

    Учитель больше не может говорить, она только мычит и качает головой.

    2-й продавец. Что ж, мы не знаем. Не могу порадовать … Может набор «в помощь начинающему учителю»?

    Учитель ( С надежда). Что в этом наборе?

    1-й продавец (поощряется). Пистолет для стрельбы по самым наглым, граната для нейтрализации противного, газовый баллончик для самообороны, удочка для ловли…

    (с этими словами Ваня выбегает из магазина)

    Танец про учителя-мученика


    Рассказчик : Ванька испугался, убежал куда угодно и оказался на неизвестной поляне. Видит неизвестное судно. Осмотревшись, он осторожно подошел к судну и взял его в руки.

    Громкий звук, похожий на взрыв, появляется джин.
    Джин:
    Что это за жизнь! Я просто хотел выйти в интернет, отправить письмо брату Хоттабычу, так что опять у кого-то проблемы… Чего ты хочешь, моя дорогая?
    Ваня:
    Гоша !!! Ошеломлен … Джин! Реальный…
    Джин:
    Что это за люди ?! Не верят своим глазам … Настоящая я, НА-СТО-И-ЩИЙ !!! Загадай желание, давай!
    Ваня:

    А что может прям это все, что мне нужно?
    Джин:
    Ну прям! Разогнал … Как и положено — три желания и не более!
    Ваня :
    Итак, зачем такое придумывать… Ой! Я гений! Всегда мечтала сменить прическу на учителя математики! … ха-ха-ха! Именно мое первое желание — ХОЧУ, чтобы Мария Ивановна прямо сейчас стала лысой! Вот такая шутка!
    Джин:
    Добро пожаловать! (щелкает пальцами)
    За кадром слышен душераздирающий крик испуганного учителя.
    Ваня:
    Ух ты! Судя по крику — работает !!! Итак, зачем придумывать такой масштабный! Чтобы все учителя поняли … Ой! Мое второе желание такое:
    ХОЧУ —
    Чтобы учителя вдруг стали, вроде, ну, как я!
    Выразили так же круто
    повеселились и посмеялись,
    забыли грамотную речь
    а нас на сленге учили! «
    Джин:
    « Будь как будет, как хочешь,
    Раз уж ты об этом мечтаешь —
    Завтра все учителя
    Они тебя удивят! »


    Джин и ученик покидают сцену.
    Голос за кадром: «Завтра наступило».
    На сцену под «Вчителька-мкр. Нашего жителя» выезжают учителя. Для сохранения интриги учителя могут какое-то время не отворачиваться, так как у них на спине таблички — «химик», «учитель физкультуры» и т. Д. Учителя курят, громко смеются. Звенит звонок. Они, крича «ОЙ, ПОЗДНЕЕ!», Убегают за кулисы.
    Голос за кадром: «Урок химии».
    На сцену выходит учитель химии, который начинает преподавать урок:
    «Ага, дарова!
    Тема нашего урока…
    «Тема!» — ага, неплохо звучит …
    В общем, взяли те фляги
    А есть тот порох,
    Щас устроим в школу
    Немного прикольный шок.
    Заливаем, добавляем
    И немного встряхиваем …
    Свет гаснет, слышен взрыв.
    Свет горит, учитель в копоти, волосы дыбом.
    Блин, опять не заработало
    Завтра все начнем заново! «(убегает со сцены)

    G olos за кадром :» Урок физкультуры «.Прыжки на сцену на скакалке Учитель физкультуры:
    «Мы встали! Шорты задраны!
    Мы уже просыпаемся!
    И … слева, а не … справа
    Иванов для меня журнал.
    Листает журнал: «Камни,
    Ножницы, бумага, один, два, три …
    Иванов, у вас пять!
    Шутка, только три!»
    Что вы сказали? Упала, отжалась!
    Итак, Кобылина я
    Куда мы ходили гулять в прошлый раз
    Видишь, там в журнале «ne».
    У меня сегодня нет времени на шутки
    Я сегодня не сам
    В общем, все переоделись
    А поехали уже домой! «(смотрит на часы, уходит со сцены)

    Выходит на сцену учитель литературы:
    « Нет, ну что за бардак ?!
    Почему мы все сидим? немного!
    Итак, Есенин, Блок, Тургенев
    Маяковский и Толстой
    Что сегодня читать
    Выбор такой большой.
    Что ты там Пятренко сказал?
    Классика на помойку, а? Вышел
    , за ним Карпенко
    Что за дикие пацаны ?!
    Помню чудесный момент
    Помню, тут шелковицы нет.
    Пока вы читаете «Грозу»,
    И я пошел на учительский совет. (поправляет очки, расчесывает волосы и уходит со сцены)

    Директор:
    «Ну? Какие, черт побери, проблемы?
    Кто уже кого?
    Мы обсуждаем эту тему,
    И — домой, я
    Я сегодня онлайн
    Нашел одноклассники
    Почта, собака, точка Петя
    С головой в нее пошла.
    Вот что скажут мои коллеги:
    Завтра выходной.
    Нет, зачем так тянуть
    Завтра выпускной!


    Все учителя хором:
    «Эй, круто, мы счастливы!»
    Они танцуют, веселятся. Танцы за кулисами. Выходят Джин и ученик.

    Джин:
    «Ну, как вы довольны?
    Полностью? Что вы еще хотите?
    Ты имеешь право думать
    Еще одно желание, понимаешь? «
    Ваня:
    « Я подумал, какой бардак!
    Что я наделал?
    Какой я дурак
    Он так пошутил.
    Учитель — не забава
    Учитель — он не для смеха,
    Послушай, Джин, я хочу снова
    Переверни свое желание.
    Хочу в институт
    Тогда кто,

    Как мне учитель не может помочь ?!
    Кто нас научит высокому
    Стремиться стать умнее, а не круче ?!
    Верните их в чувство, прошу
    Я их очень дорожу! «
    Джин:
    « Ну что хорошего,
    А еще чего хотите? »
    Ваня:
    « Желаю поздравить их
    С таким чудесным праздником
    Да простят меня
    Ученик-шутник!
    Пусть сбудется их мечта
    Одна мечта — заветная
    Подари им то, что они хотят
    Ничего особенного! »

    Звуки Песня« Миллион долларов США «.Учителя выходят на сцену, выстраиваясь в одну линию. Джинн дает им мешки с деньгами («РУБЛИ», «ЕВРО» и т. Д.). Все смеются. Через некоторое время учителя складывают сумки и идут к краю сцены, Ваня говорит последние слова:
    Ну, а если серьезно …
    Можно копейки
    Отдать нам свое сердце
    Хоть бы услышать от души:
    «Спасибо, учителя!»

    Песенка младенцев

    Рассказчик.

    Прядение, занос, осенний листопад
    Наш Роли давным-давно забил большим градом… (Пауза)
    Парень видит, что не мечта — это реальность перед его глазами
    Перед ним так много людей, что не передать словами !!!

    (Появляется цыганский лагерь с песней на мотив «А в ресторане».)

    Мы отложим все в сторону
    И давайте сделаем это с вами на полпути
    О ваших любимых учителях
    Мы хорошо поговорим
    Пусть они преподают уже давно
    Мы знаем, что они всех нас любят
    Пусть все равно пройдет много лет
    Мы, конечно, не забудем о тебе

    Припев .

    И в нашей школе, и в нашей школе
    Есть много разных предметов
    И выбирай, что душе угодно
    И где-то здесь начинается рай.

    (Танцуют цыганский танец.)

      Мы говорим спасибо всем вам

      Спасибо, что были с нами

      Ведь без вас было бы намного печальнее

      Ведь говорить так, как можно, только громкоговорители

      Ведь выглядите как вы может только фотомодель на подиуме

      Ведь только самые близкие и любимые люди могут посочувствовать и понять, как только можно.

    Вместе: СПАСИБО!

    Ваня.

    Ах да, встреча, так что мне удалось вас всех достать
    Что, faq в этом мире вообще не может существовать.
    Чем тоску и тоску потратить напрасно
    Может, ты сможешь танцевать, петь для королевы без споров?

    (бегут Тит Кузьмич и Фрол Фомич, перебивая друг друга …)

    Т.К. Я никогда не против полезных перспектив.

    F.Ф. Готова даже к пчелам в улье, хотя бы в коллективе

    Т.К. Отдать заказ да еще куда, хоть на добычу руды

    F.F. Буду работать бесплатно без питья и без воды.

    Т.К. Я годен для любого дела, я войду в любую дверь.

    F.F. Я принесу тебе все, что захочешь, даже смекалистую вошь.

    Ваня.

    Мы должны быть в пути к пяти часам дня
    Потому что мы уже устали ждать в этом королевстве.

    (Появляется королева со своей свитой.)

    Рассказчик. А королева и ее свита встречают Ваню с гостями

    1-я ученица:

    Уважаемые учителя!
    Вся наша армия учеников
    Так много слов можно сказать
    Что мы тебя любим, хотя иногда
    Ты идешь от нас с больной головой.

    2-й студент :

    Пусть память оставляет только хорошее
    Пусть меньше хлопот
    Трудный, но любимый ученик,
    Не привыкший так учиться.

    3 ученика:

    Пусть в тетрадках будет меньше ошибок
    Морщинки будут только от улыбок
    Пусть тебе улыбнется удача
    И пусть учитель никогда не плачет!

    4 ученика:

    Какой бы путь вы ни выбрали
    Везде над нами и всегда
    Одна, но ярче всех сияй,
    Сияй, звезда Учителей!

    5 учеников:

    Сердце учителя …
    Ну с чем сравнить?
    С космической галактикой
    У которой нет границ?
    6 студент :

    Или, может быть, при ярком солнце,
    Что дает людям свет?
    С морскими глубинами,
    Что дремало сотни лет?

    7 ученик:

    Нет, сравнивать не будем!
    А мы говорим: «Стук,
    Сердце Учителя —
    Надежда, верь, любовь! ”

    8 ученик:

    Воспитатель награждается
    Свет восторженных детских глаз
    Умение думать и слушать,
    Воспитано в каждом из нас!

    9 учеников:

    Теперь, пожалуй, ответим:
    Что означает слово «учитель».
    Это судьба и призвание,
    Творчество, вера, удача!

    Завершающая песня (мальчики дарят цветы учителям)

    День учителя

    (рабочий сценарий 2016)

    Задача: Реализация творческого служения учащихся.
    Задачи:
    1. Способствовать реализации актерских, ораторских, музыкальных дарований учащихся.
    2) развивать у детей чувство служения
    3. Продолжать работу по сплочению детского коллектива

    Цель: Материал, конечно, написан так называемым «Для себя», но некоторые связки можно взять позаимствовать, сценарий поздравления шестиклассников.Творческий человек может просто черпать вдохновение.

    Сценарий

    Свинец 1:
    И снова в позолоте из тополя,
    И школа как корабль у пристани
    Свинец 2:
    Где учителя ждут учеников,
    Начать новую жизнь.
    Свинец 1:
    Какой замечательный дом — школа! Здесь смешано все: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме — радость и слезы, встречи и расставания.
    Lead 2:
    Да, школа для каждого из нас остается ярким, радостным островком детства, куда взрослый не может вернуться.
    Обращение 1:
    Только учителя на этом острове имеют постоянный вид на жительство. В конце концов, школа для них — их дом, а все ученики — их дети.
    Свинец 2:
    Какое огромное сердце нужно иметь, чтобы день за днем, год за годом щедро раздавать его по частям!
    Свинец 1:
    Люди, которые однажды пришли сюда по зову своего сердца, никогда не покинут его.От всей души поздравляю вас, дорогие учителя, с профессиональным праздником.
    Чем заняться в отпуске?
    Свинец 2:
    Конечно же, дарить подарки. И сегодня наши дорогие учителя, все старшеклассники, от мала до велика, приготовили для вас небольшие, но очень дорогие подарки.
    Lead 1:
    Итак, первый подарок от наших малышей — первоклассников.
    (Сцена)

    Ведущий 1:
    В этот праздничный октябрьский день примите, дорогие учителя, поздравления от всех нас:
    Ведущий 2:
    Брюнетки, блондинки и… Compositae,
    Отведение 1:
    Завихрение и гребешок,
    Отведение 2:
    Послушное и, мягко говоря, не очень …
    Отведение 1:
    Отличники и, мягко говоря , не очень …
    Lead 2:
    Но очень и очень тебя люблю!
    Отведение 1:
    Учащиеся 2-х классов с подарком на сцене.
    (Танец с зонтиком)


    Ведущий 1:
    Обучение — непростая задача,
    Обучение — более сложная задача.
    Ведущий 2:
    А учительница настоящая —
    Тот, кто не проходит перед ней.
    Lead 1:
    Вы знаете, у нас сегодня гости в зале. Эти люди точно знают, кто учитель, больше, чем мы.
    Lead 2:
    Тогда мы должны предоставить им слово.
    (Поздравление гостей праздника, администрацию города и др.)
    Lead 1:
    Как вы думаете, наши учителя любят читать сказки или смотреть мультики?
    Свинец 1: Так что всем это нравится.Только учителям некогда с нашими тетрадями.
    Свинец 1: Что ж, тогда им подарок третьеклассников им очень понравится.
    Поведение 1: На сцене гимназисты третьего класса.
    (Постановка по сказке Сутеева «Рыбалка»)

    Lead 1:
    Учителя! Они как свет в пути,
    Какое огненное сердце нужно
    Имей в груди, чтобы люди несли свет,
    Чтоб не стереть его след навсегда!
    Свинец 2 :
    А как измерить свой труд, спросите вы
    Миллионы имеют народную армию.
    В России много подвижников,
    Но нет их мудрее и благороднее!
    Отведение 1: Подарком учителям мы приглашаем на сцену 4-й класс.
    (Песня «Здесь грибные дожди»)

    Отведение 1:
    Учитель —
    Отведение 2:
    три слога.
    Не так много,
    Лид 1:
    А сколько навыков в нем!
    Lead 2:
    Умение мечтать!
    Свинец 1:
    Умение дерзать!
    Lead 2:
    Умение отдать себя работе!
    Свинец 1:
    Умение учить!
    Lead 2:
    Умение творить!
    Свинец 1:
    Умение детей бескорыстно любить!
    Ведущий 2:
    Учитель —
    Ведущий 1:
    три слога.
    Но сколько это стоит!
    Lead 2:
    И это призвание дано вам Богом!
    Отведение 1:
    Духовник гимназии иеромонах Александр (Поздравление духовника)

    Отведение 1:
    Сапожник может починить обувь
    А плотник — табурет и крыльцо.
    Отведение 2:
    Но только для исправления учителей
    Ум, сердце и лицо становятся ярче.
    Ведущий 1 : Нас, пятиклассников, приглашаем на этап гимназии.Наш подарок — музыкальный спектакль.
    (Музыкальное производство)

    Отведение 1:
    D, мы зашли на урок биологии. А другие уроки было бы интересно хотя бы краем глаза посмотреть.
    Модератор: Это означает, что настала очередь учеников 6 класса отдать свой подарок

    (Производственный сценарий)

    Класс.
    Произошла смена класса. Сидоркин и Иванов за партой. Сидоркин собирает вещи в портфель.
    Иванов: Куда ты идешь?
    Сидоркин: Ухожу из алгебры! Меня спросят, но я не готов.
    Иванов: Давай! Они спрашивают тех, у кого есть «Я не готов!» Написано на их лицах.
    Сидоркин: Вот видите!
    Иванов: Так что надо делать так, как будто ты готов! Авто-обучение!
    Сидоркин: Что?
    Иванов: Самовнушение! Повторяйте за мной: у меня все готово для алгебры!
    Сидоркин: Я готов к алгебре
    Иванов: Я сделал уроки!
    Сидоркин: Я сделал уроки
    Иванов:
    Сидоркин: Все три задания и пять упражнений!
    Во время сеанса аутотренинга не заметили, как учитель вошел в класс.
    Учитель: Сидоркин, что я слышу, вы готовы к уроку? !! Иди к доске.
    Сидоркин уверенно подходит к доске .
    Сидоркин: У меня все готово по алгебре! Я сделал домашнее задание! Всего три задания и пять упражнений!
    Учитель: Хорошо, напишите на доске упражнение 87.
    Сидоркин: Я сделал уроки! Всего три задания и пять упражнений!
    Учитель: Ничего не понимаю! Покажи блокнот!
    Сидоркин несет записную книжку.Учитель смотрит.
    Учитель: Сидоркин, Сидоркин! И как уверенно он шел … Двое! Сядьте.
    Сидоркин и Иванов покидают школу. На лице Сидоркина предчувствие беды.
    Сидоркин: Эх, дома спросят: — «Как в школе?» — И привет.
    Иванов: Нужен аутотренинг. Повторяйте за мной: у меня все хорошо по алгебре! И физика хороша! Стекло разбилось само на выемке!

    Питер. Вася, сколько книг ты прочитал?
    Вася. Сколько? Я даже не считал!
    Питер. А я прочитал двадцать пять! И прочту до конца без четверти десять!
    Вася (с завистью). Вау! Счастлив ты, Петя, сколько ты успел прочитать!
    Питер. А что! Я тоже читал про рыцаря! Книга о нем длинная, а предисловие короткое! Прочитал предисловие — и все понятно. Книгу читать не нужно!
    Вася (разочаровался).Да ?! О каком рыцаре вы читали?
    Питер. О чем … как … вспомнили! Осел двигается!
    Вася. Осел ход ?!
    Питер. Donky! А «ход» это потому, что он на осле ездил, в книжке видела чудесную картинку! Я знаю все! Почему ты зевала?
    Вася. Да, сестра заболела, я каждый вечер читаю ей свои любимые книги.
    Питер. Какие?
    Вася. «Приключения Гулливера», «Дюймовочка», «Сын полка».
    Питер. Да … Тебе повезло. Дюймовочка (с ухмылкой). Ну ну!
    Вася. Да, я только что прочитал сестре! И самому было интересно …
    Питер (мимика). Интересный! Вы тоже скажете. Могу похвастаться — какие толстые книги прочитал! Это значит настоящий читатель! Понял?
    Вася. Я понял … Только ты неправильно сказал про рыцаря …
    Петр. Как это не так?
    Вася. Этого рыцаря звали не Дон Кихот, а Дон Кихот Ламанский.Он жил в Испании … Но кто писатель? Кто написал эту книгу?
    Питер. У этих писателей очень непростые фамилии! Зачем их запоминать ?! Ладно, сбегу в библиотеку, возьму другую книгу.
    Вася. Подождите! Да, на осле ехал не Дон Кихот, а его оруженосец Санчо Панса …
    Питер. У меня тоже получилось! Все запомнить — времени на чтение не хватает. Не получится, Вася, ты настоящий читатель!

    На контроле
    Студент:
    Проблема не решена —
    на всю жизнь!
    Думай, думай, голова
    поторопись!
    Думай, думай, голова,
    Отдам конфетку
    Отдам тебе в день рождения
    Берет новый.
    Подумай, подумай —
    хоть раз, пожалуйста!
    Я тебя с мылом помою!
    Я причешу!
    Мы с тобой
    Не чужие друг другу.
    Выручите!
    А как тогда в макушку отдать!
    (М. Бородицкая)

    Ведущий 1:
    Все спектакли и зарисовки, но очень хочу петь. Пусть шестиклассники споют нам песню, которую все знают и могут подпевать.
    Lead 2:
    А о чем должна быть песня?
    Свинец 1: Да, ни о чем, даже об облаках…
    Ведущий 2: Шестой класс, мы Вас просим!
    (Песня «Облака. Белогривые кони»)

    Отведение 1:
    Скажите, а как вы думаете, а учителя устают?
    Свинец 2:
    Конечно!
    Свинец 1:
    И что дальше?
    Lead 2:
    Тогда мы должны им помочь.
    Ведущий 1:
    Попросите неудачников изучить свое домашнее задание.
    Lead 2:
    А непоседы научатся спокойно ходить по школьным коридорам.
    Свинец 1:
    В трапезной все будут есть суп и пить кисель.
    Отведение 2:
    Чтобы наши учителя не расстраивались, когда вдруг устанут, вокальная группа старшеклассниц подготовила для них песню в подарок
    Отведение 1:
    «Не торопитесь взорвать гаснет » (звучит песня, девушки остаются на сцене)
    Читатель (из группы)
    Календарь удивленно перелистывает страницы,
    День учителя с тобой снова и снова.
    Май во сне вам снится Жар-птица сегодня
    Ну а завтра ваш класс вам ее подарит.
    Солнце тебе подмигнет — хорошее предзнаменование-
    (И даже если левой ногой встанешь) …
    Ты Замечательный Учитель, запомни это,
    А ученики у тебя несравненные!
    (Хоровой коллектив исполняет песню «Учитель»)

    Читатель.
    Извилистый, дорога познания трудна,
    Но вместе мы без труда победим его.
    Хорошо, что рядом учитель,
    Мы всегда Вам благодарны!

    Звучит музыка, учителям дарят цветы.

    Сценарий праздничного концерта, посвященного Международному дню учителя, который проходил в МБОУ «Овгорская ШИСОО» 05.10.2015

    Недалеко и леса Волшебники живут сейчас. Они ходят в школу с нами, а точнее, чуть раньше нас.

    Это метель, снег, идет осенний шелест В деревьях, промозглых ночью, Приходят и приносят нам СОЛНЦЕ в дрожащих руках.

    1. КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ — ПЕСНЯ «КРАСНЫЕ ОСЕННИЕ ТАНЦЫ ЗА ОКНОМ»

    (5, 6 «Б» кл.)

    ИНТ 1.

    INT 2. Если бы не было учителя, то, вероятно, не было бы ни поэта, ни мыслителя, ни Шекспира, ни Коперника. И по сей день Америка осталась бы неоткрытой.

    ВЭД 3. И мы бы не были Икаром, Мы бы никогда не взлетели в небо, Если бы мы не выросли его стараниями, Крылья не выросли бы.

    INT 4. Без его доброго сердца мир не был бы таким удивительным. Вот почему нам так дорого Имя нашего учителя.

    ИНТ 1.

    ИНТ 2.

    Просмотреть содержание документа


    «День учителя 2015»

    Сценарий гала-концерта, посвященного Международному дню учителя

    Недалеко и леса
    Живут волшебники.
    Они ходят с нами в школу
    Вернее, чуть раньше нас.

    Метель, снег, осень
    На деревьях ночью промозглым
    Приходят и приносят
    СОЛНЦЕ у нас в дрожащих руках.

    1.КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ — ПЕСНЯ «КРАСНЫЕ ОСЕННИЕ ТАНЦЫ ЗА ОКНОМ»

    (5, 6 «Б» кл.)

    INT 1. Добрый день, уважаемые учителя! Сегодня в нашей стране отмечается профессиональный праздник всех учителей. У каждой профессии в году свой праздник, но только День учителя стал по-настоящему всенародным!

    ИНТ 2. Если бы не было учителя,
    Наверное, не было бы
    Ни поэт, ни мыслитель
    Ни Шекспир, ни Коперник.
    И по сей день Америка
    осталась неоткрытой.

    ВЭД 3. И мы бы не были Икаром,
    Мы бы никогда не взлетели в небо,
    Если бы только его усилия были в нас
    Крылья не выросли бы.

    INT 4. Без его доброго сердца
    Мир не был таким удивительным.
    Вот почему он нам так дорог.
    Имя нашего учителя.

    INT 1. Роль учителя в жизни каждого ребенка, каждого человека трудно переоценить.

    INT 2. Поэтому с таким удовольствием поздравляем вас сегодня, наши дорогие наставники, и спешим сказать много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности!

    2. — КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ — «ТАНЕЦ ОСЕННИХ ЛИСТЬЕВ»

    ВЕРСЕС (НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА)

    КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ — «ГРИБНЫЙ НАПИТОК» (2 «Б» кл.)

    ВЭД 3. В нашем зале мы рады видеть ветеранов педагогического труда. Мы не учились у вас, дорогие ветераны, но знаем, что вы были учителями наших учителей, наших родителей, наших старших братьев и сестер. Поэтому поздравляем вас особенно сердечно, передаем самые теплые пожелания.

    INT 4. Вы творцы душ и скульпторы нравственности,
    Позаботьтесь о яркости разума.
    Хотите, чтобы мы не теряли себя?
    Мы жили надеждой, верили в себя.

    ВЭД 3. Поздравить вас сегодня вместе хотим,
    Передать свои переживания словами.
    Мы, дорогие, должны позаботиться обо всех вас.
    Это то, что мы хотели вам сказать.

    INT 4. В нашем сердце ты будешь жить вечно!
    Не забывайте уроки!
    От всех студентов — огромное СПАСИБО!
    Учитель научил любить жизнь!

    3 … КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ — ПЕСНЯ «МОЙ УЧИТЕЛЬ» (6 «А» кл.)

    INT 1. Сегодняшний концерт в День учителя не похож на все предыдущие. Ты знаешь почему? — Потому что нам очень нравится, когда ты смеешься.

    INT 2. Мы вас любим разными: серьезными, требовательными, спокойными, добродушными, сосредоточенными, внимательными … Мы огорчаемся на вас, когда вы расстроены, обеспокоены, несчастны … Но когда вы смеетесь, это — ваше самое любимое из наших состояний, мы просто обожаем вас в такие моменты, а потому готовы давать вам все больше и больше поводов для радостного веселья.

    INT 1. Кроме искренних поздравлений и добрых пожеланий, примите в подарок дорогие учителя, воспитатели интерната и уважаемые ветераны наш спектакль, цель которого только одна — подарить вам моменты приятного отдыха и радости. смех.

    4 … СЦЕНА «УЧИТЕЛЬ МЕТА» (5 кл.)

    Профессия воспитателя столь же почетна, как и профессия учителя, ведь формирование личности человека и гражданина начинается в детском саду и продолжается в школе.

    INT 4.

    Дети — радость государства,
    Настоящее богатство.
    Их надо воспитать
    Как надежда для страны.

    Есть дошкольное хозяйство,
    Детский сад — это детское счастье.
    Проходят дети
    Все уроки бытия.

    VED 3. День за днем ​​идет исследование
    Немного приключения.
    Дети счастливы, они цветут
    Идут в садик толпой.

    ИНТ 4. Для вас, дорогие педагоги, наш очередной номер!

    5. КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ — ПЕСНЯ «ЕЖ В ТУМАНЕ» (Т. ЯХИН, 3 кл.)

    ВЭД 3. Согласно народной мудрости, есть три причины, по которым учитель любит свое дело … ..: июнь, июль и август!

    INT 4. Но теперь скоротечное лето осталось позади, и впереди следующий учебный год, долгий и трудный.

    VED 3. Как начинается новый учебный год для наших учителей? Знаешь?

    ИНТ 4. Ну, с первого звонка, или с первого урока, или … Я даже не знаю, что еще предложить.

    ВЭД 3. А я знаю, что учебный год для учителя начинается с педагогического совета, где решаются глобальные вопросы!

    6. СЦЕНА «ПЕДОСОВЕТ» (6-7 кл.)

    INT 4. И вот после первого педагогического совета учителя и воспитатели нашей школы дружным коллективом отправляются в лес за ягодами!

    7. КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ ТАНЕЦ «ПО ЯГОДАМ» (5 кл.)

    INT 1. Говорят, что представитель любой профессии живет своими творениями и творениями: ученый — изобретениями, писатель — своими книгами, художник — в его картинах. Учитель живет мыслями и действиями всех людей.

    INT 2. Поэтому каждый человек с чувством глубокой благодарности вспоминает свою школу и своих духовных наставников — первых учителей.
    Школьные годы начинаются с первого учителя, и сегодня мы благодарим их за труд и терпение!

    INT 1. Мой первый учитель, поздравляю

    Помню себя «первым».

    Я был смешным и робким, без сомнения,

    Ведь в школе я был новичком.

    INT 2. Спасибо, учитель за старания

    Нас учили писать письма,

    И в души детей сеяли знания,

    Мы были родными, как мама.

    8. КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ «КТО ВСЕ ДОБРЫЕ В МИРЕ?» («КАРУСЕЛ», 2–4 кл.)

    ВЭД 3. Не нужно много доказательств, чтобы убедить всех в том, что одним из важнейших проявлений истинного человеческого счастья является способность к творчеству.

    INT 4. На земле мало профессий, позволяющих своим владельцам поддерживать высокий тон творческой деятельности.

    ВЭД 3. В школе никогда не бывает остановок в развитии: все время нужно осваивать, учиться и создавать что-то новое.

    INT 4. Теперь вы сами убедитесь в этом …

    9 … СЦЕНА «КОЧЕВАЯ ШКОЛА» (11 кл.)

    INT 1. В русском языке есть старое доброе слово — аскет. Он содержит сочетание двух важных понятий: «движение» и «подвиг». Мне кажется, что эти понятия наиболее точно и полно выражают глубинную суть учения.

    10. ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ КАДЕТОВ

    INT 2. Испытав любовь учеников, учитель понимает, что никакими деньгами нельзя измерить, никакие материальные блага не подлежат обмену.

    INT 1. Все трудности профессии кажутся преодолимыми, когда учитель согревает теплоту сердец своих преданных учеников.

    INT 2. Учитель — профессия — птица,

    Труднее найти

    С чем еще можно сравнить

    Светлые детские сердца!

    11.КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ — ТАНЕЦ «ЛЕБЕДЬ» (10 кл.)

    ВЭД 3. Уважаемые преподаватели! Каждый день мы приходим в школу, которую вы для нас создали, и теперь хотим рассказать вам о школе, которую мы видим!

    INT 4. В нашей школе я не ленивый

    Занимаюсь каждый день.

    За пятеркой по труду

    Приду в воскресенье!

    INT 1. Я преподаю математику

    Триста сорок дней в году!

    Остальные двадцать дней

    Просто думаю о ней!

    ИНТ 2. Я люблю физкультуру

    Я могу ходить на руках!

    Только вот беда

    Ноги меня не несут!

    В ухо стихотворения.

    Мне просто сложно понять

    Пушкинские творения!

    INT 4. Я знаю законы физики —

    Я вам обязательно скажу.

    Они не дают мне проснуться

    Законы притяжения!

    INT 1. Я рыдаю весь день

    Без раздумий.

    Я завтра всех выпью

    Урок пения!

    INT 2. Я родной язык

    Я жизнь свою посвящу в могилу.

    Мне нужно знать наверняка

    Как написать слово «кризис».

    ВЭД 3. По Пифагору говорят

    Штаны очень странные

    Геометрию не учим,

    Вот и все трусики!

    INT 4. Я на первом уроке

    Посмотрел картинки.

    Наконец то увидел

    Пестик и тычинки!

    INT 1. Хочу в отпуск

    Пешком в Болгарию.

    Сейчас весь день преподаю

    География!

    INT 2. Я знаю Наполеона

    Он открыл Америку!

    Чтобы научить меня истории

    Сил больше нет!

    VED 3. Сколько лет Андромеде

    Надо ли летать?

    Астрономия — наука

    Мне тяжело!

    ИНТ 4. Спешим учителя

    С праздником!

    Может кто захочет

    Поставьте пятерку в дневник!

    12. СЦЕНА «КОНТРОЛЬ» (8 кл.)

    INT 1. Осень — давно пора. Обычно он начинается с праздника Первого звонка и продолжается Днем учителя. Но каждая осень по-особенному раскрывает свои секреты, каждый замечает что-то свое.

    INT 2. Есть осень начальная

    Короткое, но чудесное время —

    Весь день стоит как бы хрустально

    И вечера лучезарные…

    INT 1. Осень покроет парки золотом,

    Придаст красный блеск лесам.

    Кленовые листья под солнцем

    Падают к нашим ногам.

    13. КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ — ПЕСНЯ «ОСЕННИЕ ДНИ» (А. ЯХИН — 7 «А» кл., С. ЕПРИНА — 10 кл.)

    ВЭД 3. Учитель! Даже по прошествии многих лет

    Свет, который ты зажег, не погаснет

    И мое сердце, я знаю, будет молодым

    Пока священный огонь рядом с ним!

    ИНТ 4. Твоя душа от всевозможных невзгод

    Исцеляющее пламя спасет

    Оно еще поможет нам в пути.

    Разгадай сложные загадки!

    ВЭД 3. Еще поможет, и не раз,

    Мой учитель, в делах продолжу тебя!

    Учитель! Даже по прошествии многих лет

    Зажженный вами свет не погаснет!

    14. КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ — «WALTZ» (6 «A» кл.)

    INT 1. Дорогие наши учителя! Мы уважаем и любим всех вас, каждого по-своему, но мы не можем представить свою школьную жизнь без вас.

    INT 4. Поздравляем Вас с профессиональным праздником — Днем учителя!

    ВЭД 3. Желаем вам здоровья, радости, благодарности от ваших учеников и наших родителей.

    INT 4. Вы редко слышите эти слова от нас, но сегодня мы хотим повторять вам снова и снова: Спасибо, учителя!

    ПРИПЕВ: Спасибо!

    16.КОНЦЕРТНЫЙ ЗАЛ — ПЕСНЯ «УЧИТЕЛЬ»

    (ХОР «ПАЛИТРА», 8-10 кл.)

    Посмотреть содержание презентации


    «День учителя»






    Вдохновляющие цитаты в честь ваших учителей

    Всемирный день учителя 2020: вот несколько вдохновляющих цитат, которые вы можете отправить своим учителям.

    Всемирный день учителя ежегодно отмечается 5 октября. Это день, когда отмечается роль всех педагогов, включая учителей, исследователей и профессоров.Этот день, также известный как Международный день учителя, отмечается с 1994 г. в ознаменование годовщины принятия Рекомендации МОТ / ЮНЕСКО 1966 г. о статусе учителей. Тема Всемирного дня учителя 2020 года — «Учителя: лидеры в условиях кризиса, переосмысление будущего». В связи с продолжающейся пандемией коронавируса торжества в этом году пройдут онлайн.

    В Индии школы и образовательные учреждения были закрыты в начале этого года, чтобы замедлить распространение вируса.Учителя и профессора очень усердно работали в условиях изоляции, чтобы их ученики не пострадали. Многие трогательные истории об учителях, которые старались изо всех сил, также всплыли во время изоляции — в то время как один привязал доску к своему велосипеду и привез школу к ученикам, другой сделал своего рода штатив из вешалки, чтобы ученики могли видеть ее работу.

    Всемирный день учителя — прекрасный повод поблагодарить своих учителей и инструкторов за их усердный труд. Вот несколько вдохновляющих цитат, чтобы отметить ваших учителей:

    «Преподавание — очень благородная профессия, которая формирует характер, уровень и будущее человека.- APJ Абдул Калам

    «Если вам нужно поставить кого-то на пьедестал, поставьте учителей. Они герои общества ». — Гай Кавасаки

    « Образование — это не наполнение горшка, а зажигание огня ». — У. Б. Йейтс

    « Рассказывает посредственный учитель. Хороший учитель объясняет. Превосходный учитель демонстрирует. Великий учитель вдохновляет »- Уильям Артур Уорд

    « Хороший учитель подобен свече — она ​​поглощает себя, чтобы освещать путь другим ».

    « Это высшее искусство учителя — пробуждать радость в творческом самовыражении и знание.»- Альберт Эйнштейн

    « Чтобы сформировать маленькие умы, нужно большое сердце ». — Неизвестно

    « В обучении вы не можете увидеть плоды дневной работы. Она невидима и остается таковой, может быть, в течение двадцати лет ». — Жак Барзун

    « Я считаю, что учителя — самые ответственные и важные члены общества, потому что их профессиональные усилия влияют на судьбу земли »- Хелен Калдикотт

    «Для меня единственная надежда на человеческое спасение заключается в обучении» — Джордж Бернард Шоу

    Нажмите, чтобы увидеть другие актуальные новости

    Ожидание ответа для загрузки…

    GiggleVerse — Самые смешные детские стихи во Вселенной

  • Стихи о животных

    Стихи о домашних и других животных

    Просмотр темы ⟶

  • Стихи на ночь

    Стихи о сне, сне и снах

    Просмотр темы ⟶

  • Предостережения

    Трагические сказки с забавными нравами

    Просмотр темы ⟶

  • Классические стихи

    Юмористические стихи давних времен

    Просмотр темы ⟶

  • Стихи о существах

    Пришельцы, монстры и духи, о боже!

    Просмотр темы ⟶

  • Сказки и потешки

    Веселые стихи про сказки и детские стихи

    Просмотр темы ⟶

  • Семейные стихи

    Смешные стихи о родителях, братьях и сестрах

    Просмотр темы ⟶

  • Еда Стихи

    Стихи о завтраке, обеде, ужине и закусках

    Просмотр темы ⟶

  • Валовые стихи

    Все мерзкое, отвратительное и противное

    Просмотр темы ⟶

  • Праздничные стихи

    Стихи о праздниках и днях рождения

    Просмотр темы ⟶

  • Стихи о любви

    Глупые стихи о любви

    Просмотр темы ⟶

  • Музыкальные стихи

    Веселые стихи о музыке

    Просмотр темы ⟶

  • Бредовые стихи

    Смешные бредовые стихи для детей

    Просмотр темы ⟶

  • Народные стихи

    Безумные стихи про странных персонажей

    Просмотр темы ⟶

  • Школьные стихи

    Глупые стихи о школе, учителях, домашних заданиях и многом другом

    Просмотр темы ⟶

  • Научная фантастика

    Стихи об инопланетянах, космосе, путешествиях во времени и многом другом

    Просмотр темы ⟶

  • Научные стихи

    Веселые стихи о науке и технике

    Просмотр темы ⟶

  • Сезонные стихи

    Стихи про зиму, весну, лето и осень

    Просмотр темы ⟶

  • Песен

    Глупые песни с смешными текстами

    Просмотр темы ⟶

  • Жуткие стихи

    Жуткие, жуткие, страшные, смешные стихи

    Просмотр темы ⟶

  • Стихи о спорте

    Все виды спорта

    Просмотр темы ⟶

  • Высокие истории

    Невероятные преувеличения, которые полностью соответствуют действительности

    Просмотр темы ⟶

  • Стихи о технологиях

    Смешные стихи об Интернете, телефонах и прочей технике

    Просмотр темы ⟶

  • Словесные игры Стихи

    Странные и дурацкие стихи

    Просмотр темы ⟶

  • .