Сценарий проведения хэллоуина в школе: Сценарий на Хэллоуин для подростков в школе с ведущим, играми и конкурсами

Содержание

Сценарий праздника в школе: «Дом с привидениями»

Праздник проводится на кануне дня всех святых — в последний выходной октября. Этот праздник является традиционным для стран Западной Европы и США. Но этот праздник получает в последнее время широкое распространение и в России.

Во время этого праздника все школьники одевают заранее подготовленные карнавальные костюмы и карнавальным шествием отправляются в актовый зал, где подводятся итоги на самый интересный, оригинальный, страшный и прикольный костюмы. (Победителям могут вручаться оригинальные призы: дипломы-тыквы, а так же тыквы, вырезанные изнутри в форме лица, в которые вставлены зажженные свечки, что является символом этого праздника.)

После этого все участники устраиваются в актовом зале по командам для розыгрыша призов дома с привидениями. Координатор игры заранее готовит игровое табло, которое представляет собой нарисованный на нескольких листах ватмана дом старинного образца.

В каждой комнате этого дома живет свое привидение (Это может быть учитель или старшеклассник).

Каждое привидение представляет себя и предлагает присутствующим в зале свой конкурс, связанный с местом проживания. (Например, привидение столовой предлагает конкурс на лучший рецепт пирога «Hellowin», привидение из спальни предлагает конкурс на самую оригинальную колыбельную и т.д.). Конкурсы должны быть индивидуальными.

Желающие принимают участие в конкурсах. Каждое привидение оставляет себе после конкурса наиболее понравившихся 3-4 ученика и удаляется. Но оставляют после себя в месте своего обитания паутинку (на нарисованный дом крепятся кусочки марли ) После чего, каждое привидение со своими учениками готовит творческое представление себя (песни, танцы, вредные совет, стихи и т.п.). каждая группа привидений готовит небольшое развлекательное дело для остальных участников карнавала.

Пока привидения готовятся к выступлению, остальные участники праздника пытаются освободить дом от паутины отвечая на вопросы ведущего — хозяина дома. Ответившему на вопрос предоставляется право снять одну из паутинок.

Праздник заканчивается развлекательной программой, подготовленной привидениями и их учениками.

Сценарий на Хэллоуин в школе. Как будет правильно организовать игры на Хэллоуин в школе?

Творческая самореализация обучающихся – одна из основных задач образовательного процесса. Проведение праздника Хэллоуин в школе – прекрасная возможность, располагающая к созданию необходимых условий для самовыражения личности воспитанников. Такое мероприятие лучше организовать в форме конкурсной программы между несколькими командами. Как провести Хэллоуин в школе, чтобы потенциальные участники обладали равными физическими и интеллектуальными возможностями? Обычно такой праздник проводится между классами одной параллели, тогда возрастные особенности не будут влиять на уровень подготовки. Примерная структура мероприятия предлагается ниже.

Сценарий праздника Хэллоуин в школе

  1. Информационный блок. Ведущие предоставляют зрителям информацию по теме, целям и структуре проведения праздника.
  2. Представление жюри. Ведущие перечисляют судей, которые оценивают конкурсную программу. Организаторам праздника необходимо предварительно составить карту для членов жюри, которая включает: информацию о количестве команд-участниц, перечень конкурсов и максимальный уровень оценки результативности команд.
  3. Представление команд. На данном этапе сценария ведущие называют команды, которые показывают свою визитку. Она обычно состоит из скандирования названия и краткого оптимистичного приветствия (до 2,5 мин.).
  4. Конкурсы. На этом этапе праздника между командами-участницами организуются игры. На Хэллоуин в школе можно провести следующие: «Праздничные атрибуты», «Лучший костюм», «Лучшая поделка», «История праздника», «Лучшая маска» и «Лучшая газета». Их описание предлагается в статье, после структуры мероприятия.
  5. Подведение итогов. После завершения конкурсной программы необходимо в сценарий на Хэллоуин в школе включить несколько творческих номеров, чтобы члены жюри располагали достаточным количеством времени для подведения итогов. Когда результаты будут готовы, вручаются грамоты и комментируются выступления участников.

Игровая программа

  • Символы. Командам-участницам предлагается за определённое время (одна музыкальная композиция) составить перечень атрибутов, сопровождающих данный праздник. Победа присуждается тому коллективу, чей список окажется больше.
  • Лучшая маска. Этот конкурс интереснее будет провести в форме мастер-класса. Для этого каждая команда выдвигает для участия «художника» и двух моделей (девушка и юноша). Им даётся определённое время и необходимое оборудование: набор грима и парикмахерские принадлежности. Затем проводится презентация работ — показ масок. После того как каждая команда проведёт демонстрацию, необходимо провести общий показ.

  • История праздника. В этом конкурсе ведущие задают вопросы участникам, которые раскрывают тему мероприятия. Ниже предлагается примерный перечень вопросов, которые можно дополнять и изменять.

Вопросы

  1. Как называется этот день в Центральной Америке? (День всех усопших).
  2. Что принято дарить детям, приходящим в дом, на этот праздник? (конфеты).
  3. Когда празднуется Хэллоуин в Канаде и США? (в ночь на 1 ноября).
  4. Второе название праздника в этих странах? (День всех святых).
  5. Какой сезон начинался в этот день у древних кельтов? (зима).
  6. Какой символ имеет праздник? (тыква).
  7. С чем связана традиция наряжаться в этот день в необычные костюмы? (отпугивание злых духов).
  8. В каком месте Франции проводятся грандиозные карнавалы, посвящённые празднику? (в Диснейленде).
  9. Как называется этот день в Китае? (День поминания предков).
  10. Какие цвета являются главными в этот праздник? (оранжевый, красный и чёрный).

Конкурсы, требующие предварительной подготовки

  • Лучшая поделка. Хэллоуин в школе не может быть проведён без традиционного конкурса композиций с использованием тыквы. Перед началом праздника оформляется выставка работ, которые будут оцениваться членами жюри. Её можно организовать в фойе, зале или на сцене. Каждая композиция должна сопровождаться информацией об участнике, использованных материалах и иметь название. Во время конкурса выступают представители команд с защитой работы — аргументируют её актуальность для данного праздника и описывают этапы выполнения своего шедевра.

  • Лучшая газета. Перед началом мероприятия члены жюри изучают газеты, выпущенные к этому празднику, оценивают их содержание и эстетичность.

  • Лучший костюм. Каждая команда демонстрирует мужскую и женскую модель костюма и комментирует его актуальность для праздника. После выступления всех команд необходимо провести общий показ.

Положение на Хэллоуин в школе

Для чёткой организации и проведения праздника за месяц до планируемого мероприятия классы необходимо ознакомить с положением, примерная структура которого предлагается ниже:

  • Цель проведения: творческая самореализация учащихся посредством включения классов в общешкольные коллективные дела.
  • Дата проведения: указывается время и место организации мероприятия.
  • Место проведения: кабинет, актовый зал и т. д., где будет проходить праздник.
  • Участники: указываются классы-участники.
  • Члены жюри: приводится список педагогов и руководителей кружков, которые будут принимать участие в судействе.
  • Условия проведения: этот пункт должен содержать примерную структуру праздника, перечень конкурсов, а также рекомендуемое количество участников в них.
  • Критерии оценки: здесь рекомендуется указать, по каким показателям будут оцениваться выступления команд, например:
  • артистичность – 5 баллов;
  • эстетичность костюмов – 5 баллов;
  • корректность защиты – 5 баллов;
  • массовость – 5 баллов;
  • соответствие содержания выступлений тематике конкурса – 5 баллов.
  • Подведение итогов: в данном пункте указывается планируемое количество призовых мест, перечень номинаций, участие спонсоров и родителей в награждении участников.
  • Расписание репетиций: в положении необходимо указать, до какого времени должна быть подана заявка на участие класса в мероприятии, а также время и место проведения установочных и генеральных репетиций.
  • Справочная информация: здесь указываются координаты организаторов конкурса, с которыми могут связаться ученики, родители и педагоги — в случае возникновения вопросов.
  • Примечание: такое мероприятие, как Хэллоуин в школе, требует соблюдения определённых этических норм, поэтому в данном пункте необходимо предупредить участников о запрете демонстрации сцен насилия и жестокости.

Оформление

Для создания соответствующей праздничной атмосферы необходимо украсить помещение, в котором будет проходить мероприятие. На уроках изобразительного искусства и технологии учащиеся могут готовить маски и костюмы. Классы-участники выпускают газеты на заданную тематику, в которых освещается история праздника и его традиции. Выставка светильников из тыквы оформляется в зале или на сцене. Оригинальным украшением помещения послужит драпировка из спортивных сеток, расположенная на стенах. Так как праздник проводится осенью, то уместным будет использование композиций из листьев, цветов и плодов.

Техника безопасности

Так как одним из традиционных символов данного мероприятия являются свечи, то необходимо заранее предупредить классы о запрете использования свечей (их заменяют фонариками), помещаемых в тыквы, бенгальских огней и других источников открытого огня.

Заключение

Праздник Хэллоуин в школе предполагает участие большого количества учеников. Поэтому для предотвращения заминок в помещении, где будет проведено мероприятие, необходимо поместить лист очерёдности выступления команд и порядок проведения конкурсов.

Номинации на хэллоуин в школе. Сценарий на Хэллоуин в школе

Хэллоуин в младшей школе. Сценарий

Описание: сценарий развлекательного мероприятия для учащихся 2-4 классов, приуроченного к традиционному празднику англоговорящих стран – Хэллоуину. Включает историческую справку, сидячие и подвижные конкурсы, практическую деятельность, направленную на развитие творческого мышления учащихся. Все инструкции и пояснения на русском, так как учащиеся пока не обладают широким лексиконом, что может послужить причиной их зажатости и нежелания участвовать в конкурсах. Временные рамки – от одного до полутора часов. Для вторых классов можно сократить конкурсы.

Цель: через игры и конкурсы приобщать ребят к культуре стран изучаемого языка, развивать общий кругозор.
Задачи:
1. Обучающая: ввести новую лексику по теме мероприятия;
2. Развивающая: развивать в детях творческие способности;
3. Воспитательная: прививать учащимся толерантность.

Подготовительный этап:
Дети: готовят костюмы и оформление для кабинета (вовлечённость в подготовку способствует тому, что дети заинтересованы ещё до начала мероприятия)
Учитель: так же готовит костюм; готовит музыку, сладости для награждения победителей в каждом конкурсе, большие оранжевые шары и маркеры, раздаточный материал(квадрат со словами и кроссворд), материал и инструменты для изготовления привидений (бинт, вата, нитки, фломастеры) и плакаты (ведьма и шляпа, весёлый счёт)

Ход мероприятия:

1. Орг. момент
«Здравствуйте, ребята! Как здорово вы украсили кабинет! А какие на вас замечательные костюмы! Начнём наш праздник – Хэллоуин! Кстати, а вы знаете, что это, вообще, за праздник?» (варианты детей)
2. Рассказ о Хэллоуине
«Как много вы знаете! Но в чём-то ошибаетесь. Думаю, мой короткий рассказ всё расставит на свои места. Готовы послушать?
Хэллоуин, или канун Дня Всех Святых – очень старый праздник, который зародился на территории Великобритании и связывался со смертью и всем сверхъестественным: ведьмами, скелетами, оборотнями, проклятиями. До сих пор на севере Шотландии и Ирландии принято проводить ритуалы для успокоения мёртвых и рассказывать ночью 31 октября легенды о предках. Примерно в 16 веке сложилась традиция выпрашивания сладостей ночью 31 октября. Дети и взрослые надевали тканевые маски и ходили от одной двери к другой, требуя от хозяев угощение и мелко шаля. Мы сегодня тоже немного пошалим и угостимся сладким. А попутно узнаем ещё много интересного про Хэллоуин и выучим новые английские слова»
3. Игра «Надень шляпу на ведьму!» (аналогично игре «Прикрепи ослу хвост», но в тематике мероприятия)

Ведьма:

Без шляпы:


И в шляпе:


«Засиделись? Ну ничего, сейчас немного разомнёмся. Посмотрите, какая ведьмочка пришла вместе со мной к нам на праздник! Да вот беда! Шляпа всё время слетает с её головы. Придётся вам помочь ей её надеть. Но! С завязанными глазами. По очереди. А остальные могут ему помогать, направляя словами в нужном направлении. Напомните, как по-английски «лево»? «Право»? Вот этими словами мы и будем пользоваться» (те, чья шляпа была наиболее близка к голове ведьмы, получают сладкие призы)
4. Игра «Волшебный квадрат»
«Ребята, на доске выписаны слова, связанные с Хэллоуином. Я буду называть их и показывать соответствующую картинку. Вы должны запомнить, как слово читается и переводится, вам это понадобится для следующего конкурса. Готовы?» (введение слов: which, skeleton, ghost, vampire, mummy, zombie, monster)
«Очень хорошо! А теперь я раздаю каждому по листочку с магическим квадратом. Все новые слова, которые мы с вами только что узнали, спрятаны здесь. Они написаны только прямо слева направо или сверху вниз и могут пересекаться. Я даю вам 5 минут. Посмотрим, кто найдёт больше слов. Время пошло» (нашедшие наибольшее количество слов получают сладкие призы)

Квадрат:

С ответами:


5. Игра «Джек-фонарь»
«Да, ребята, вся эта нежить — распространённые декорации для Хэллоуина, но что же является самым главным атрибутом этого праздника? (тыква) Верно, тыква, на которой вырезано зловеще ухмыляющееся лицо, а внутри горит свеча. Она называется Jack-o’-lantern, Джек-Фонарь. Посмотрите, какие замечательные оранжевые шары у меня есть! Каждому я дам шар и чёрный маркер, Нарисуйте на шарике такое лицо, чтобы всем было понятно – это страшный Джек-Фонарь» (авторы самых страшных Джеков получают призы)

Наши Фонари:


«А теперь немного потанцуем с нашими тыковками. Пока звучит музыка, вы должны танцевать и подбрасывать вверх свой шарик. Победит тот, чей шарик не коснётся пола ни разу» (победители получают сладкие призы)
6. Кроссворд
«Вернёмся снова к нашим словам. Предлагаю ещё раз повторить их (повторение) Хорошо, теперь посмотрите на них внимательно ещё раз, потому что потом я их сотру и оставлю только картинки (оставляются только картинки, рядом с ними пишутся номера) Ребята, я раздаю вам кроссворды, здесь спрятаны те самые слова, которые я только что стёрла. Где какое – вам подскажут числа в кроссворде и рядом с картинками. У вас 5 минут на то, чтобы разгадать кроссворд» (победители получают сладкие призы)

Кроссворд:


С ответами:


7. Игра «Не собьюсь» в тематике мероприятия.
«Одна из героинь нашего праздника – ведьма. Какие питомцы могут жить у неё? (варианты детей) Верно. Посмотрите на плакат, здесь совы, чёрные кошки и летучие мыши. Но вот сколько их? Нам нужно будет их сосчитать, но не обычным способом, а в том порядке, в котором они расположены. Я начну: one cat, two cats, one bat, one owl, two bats… (счёт идёт сверху вниз, указкой показывается называемое животное) Кто уйдёт дальше всех, тот и победил!» (победители получают сладкие призы)

Плакат:


Летучая мышь:


Кошка:


Сова:


8. Изготовление приведений
«Ребята, конкурсы закончились, но у меня есть для вас последнее задание: сделайте привидений! А я вам помогу. Каждому я сейчас раздаю кусочек бинтика, кусочек ватки и нитку.
Ватку скатываем в шарик и кладём в центр бинтика, бинтик берём за уголки и приподнимаем. Переворачиваем, но ватку держим, чтобы она не потерялась – это будет голова нашего привидения. А теперь берём нитку и делаем шею – обматываем бинт под головой, завязываем на узелок, чтобы не развязался. Всё, осталось только фломастерами нарисовать нашим приведениям мордочку»
9. Итог мероприятия
«Мы отлично провели время, кто согласен со мной, смейтесь, как мерзкая ведьма!
Мы много нового узнали сегодня, кто со мной согласен, порычите, как настоящий оборотень!
Мы сделали потрясающих Джеков-Фонарей и привидений, кто согласен со мной, улыбнитесь, как истинный вампир!
Вот с этой замечательной, хоть и пугающей улыбкой, мы и закончим наш праздник сегодня! До свидания!»

Данный сценарий Хеллоуин рассчитан на разновозрастную компанию. Присутствуют игры, конкурсы, анимационные танцы, флеши, а так же спецэффекты — элементы шоу мыльных пузырей

Праздник проходил в молодежном кафе. За неделю до этого события помещение было украшено тематически, а на стене размещалась гигантская раскраска , а рядом цветные восковые мелки.

Посетители (особенно маленькие) с удовольствием принимали участие в совместном творчестве. Таким образом к началу праздника панно было раскрашено и стало частью оформления.

На его фоне с удовольствием фотографировались. Для нас, организаторов, это было не только приятно, но и полезно — ведь в раскраску мы ненавязчиво внедрили свою рекламу .

Следует сказать несколько слов о самом празднике. Признаться меня огорчает обилие заграничных праздников, в то время как свои праздники, сказки и традиции забываются, вытесняются, смешиваются с «импортными». Но что тут поделаешь? Не замечать это? Игнорировать? Сражаться?

В своей работе я всячески пропагандирую родную культуру и в праздники ввожу элементы народного творчества, русских сказок. Так и в праздник Хеллоуин рассказываю зрителям о том, что праздник этот не совсем чужой нам.

В древние времена существовал подобный праздник и проходил он примерно в то же время, что и Хеллоуин. Подробнее об этом вы можете прочитать в этих статьях. Праздник богини Макоши , Велесова ночь .

Вредный ли это праздник?

Итак, мы выяснили, что праздник этот нам не чуждый. Вредный ли он ? Я лично проконсультировалась с католическим священником. Моим хорошим другом детства, ныне проживающим в Германии. Если учесть, что это профессор, автор многих трудов в области психологии и PR, а ныне священнослужитель, то его мнение очень ценно.

Хеллоуин — языческий праздник и церковь несомненно против. Но вреда от него не больше чем от Масленицы.

Если рассматривать в таком контексте, то Масленица еще страшнее — ведь в Прощеное воскресенье большинство православных предаются языческим гуляниям, чревоугодию, сжигают чучело и рядятся в такие костюмы, что Хэллоуин покажется вам детской шалостью.

Хеллоуин сценаний

Действующие лица : 2 ведьмы
Главный персонаж и ведущий праздника — это я, вторая ведьма в основном выступает как мой асси

Работа со зрителями до начала праздника

Гости собираются в кафе, предъявляют билеты, проходят в зал. Большинство из низ незнакомы друг с другом, они зажаты, чувствуют себя неуютно. Снять напряжение и объединить их поможет труд во имя общего дела. Мы сразу же сообщаем, что не успели должным образом украсить зал, потому нуждаемся в помощи детей (и подростков)

Им предлагаются заготовки маленьких приведений, которым надо нарисовать глазки, ротик и приклеить на гирлянду, или расположить на стенах

Начало праздника

Здороваемся. Представляемся. Просим зрителей похлопать в ладоши тех, кто готов веселиться, кто готов испугаться, кто вообще ничего не боится. А теперь прекратим хаотичные хлопания и сделаем это технично: 2 раза топаем ногами — один раз хлопок над головой

Фонограмма 001. «Я приехал на праздник»
(автор Дарья Зайцева)

Проверим вашу готовность.

Игра: Изобразить крик :

  • самый грозный
  • самый жуткий
  • самый испуганный
  • самый трусливый визг
  • самый страшный рев

ВЕДУЩАЯ ВЕДЬМА: Сегодня, в ночь Хэллоуина, мы перейдем в неведомое новое, встретим зиму. Только в эту ночь ворота времени открыты в обе стороны. Хэллоуина приближается, час перехода настает. Согласно древнему поверью, именно сегодня в ночь откроется дверь в потусторонний мир. Вы готовы отправиться туда? Тогда беритесь за руки и пошли.

взявшись цепочкой или паровозиком мы идем по залу, высоко поднимая ноги и повторяя за ведущим движения

Мы вступаем в темный лес (делаем несколько крадущихся шагов вперед), Где деревья до небес (тянем руки вверх)!

По тропинке побредем (еще несколько шагов),

В чащу леса забредем (растопыриваем пальцы, чтобы было похоже на ветки деревьев).

Дошагаем до оврага (крадемся),

Ох, натерпимся мы страха (дрожим):

Всюду грохот, всюду вой (топаем и издаем страшные звуки) –Через час придём домой (отпускаем руки)

Под веселую музыку дети пролезают в тоннель

Делим детей на 2 команды.

ВЕДЬМА: Сейчас мы полетим на Лысую гору. Вы взяли с собой метлы? Каааак?!?!? И что теперь делать? Ладно, завалялись у меня тут 2 метлы, но летать они не смогут — надо их зарядить энегией.

Игры, конкурсы на хеллоуин для детей, для подростков и молодежи

от команды выбирают по 2-3 чел.
По очереди и вместе они танцуют с метлой

КОНКУРС-ЭСТАФЕТА: первый участник садится верхом на мелу,
бежит по маршруту, при этом преодолевая препятствия: обежать вокруг горы (стула), перепрыгнуть через озеро (чаши с водой), перелететь через небоскреб (башню из кубов или стаканчиков бумажных),
вернуться к команде и передать метлу другому

КОНКУРС
делаем куклу вуду
По 1 человеку от команды стоят на расстоянии. В руках у них шарики оранжевого цвета. По-одному человеку от команды по-очереди подбегают и превращают шарик в талисман: Один человек рисует глаз, другой второй глаз и т.д. Далее на шарик надеваем парик, шляпу, еще что-нибудь, в зависимости от количества участников.
С помощью аплодисментов решаем чья кукла лучше

КОНКУРС — ЛЕТУЧИЕ МЫШИ
По залу спрятаны летучие мыши из ткани. Их надо найти и привязать на веревочку. Таким образом получилось лимбо.
Игра Лимбо

Викторина

Как звали персонажа известного фильма ужасов – охотника на вампиров, который сам наполовину был вампир? (БЕЙД).

Из какого фильма слова следующей детской считалочки: «Раз, два, Фреди идет за тобой, три-четыре, он уже здесь. Пять-шесть, закрой окна и двери»? («Кошмар на улице Вязов»)

Назовите первого, самого известного и главного вампира. (Граф Дракула). Историческая родина Графа Дракулы? (Трансильвания).

Один из легендарных борцов с нечистью, победивший Дракулу. (Ван Хельсинг)

Слово из трех букв, есть буква Й – это известный персонаж первого российского фильма ужасов. (ВИЙ)

Вопрос сложный. Как называют людей, которые оживляют мертвецов (не путать с воскрешением людей)? (Некроманты)

Чью кровь пил Антон Городецкий в фильме «Ночной дозор»? (Свиньи).

Назовите средства для борьбы с вампирами. (Осиновый кол, чеснок, серебряные пули, солнечный свет, иногда крест, святая вода).

Как еще по-другому называют ходячих мертвецов? (Зомби).

Игра ПЕРЕСТАРИВАЛКА БУКВ. Участникам раздаются буквы. Они встают в один ряд. Ведущий читает стики или загадывает загадки. Ответ надо не говорить, а показать, составив слово из букв

  1. Вязкая жижа на дне пруда или озера. ИЛ
  2. Маленькие частицы, несущие электрический заряд. ИОН

3.Травянистое растение с волокнистым стеблем и богатыми маслом семенами. ЛЁН

  1. Не совсем умный и удачливый человек на современном сленге ЛОХ
  2. Неопознанный летающий объект НЛО
  3. простак, простофиля, разиня, ротозей; вялый, глуповатый, грубый, неуч. ОЛУХ
  4. Часть тела УХО
  5. большая зала(вестибюль) по английски. ХОЛЛ

9 Приветствие-ХЕЛЛО

10 Большая река в Африке-НИЛ

11 Имя Президента Клинтона -ХИЛЛ

12. День всех святых. ХЕЛЛОУИН

КОНКУРС КОСТЮМОВ

Дефилле участников, пришедших в костюмах

Страшные конкурсы на хеллоуин

Участники садятся на места. Начинается блок спецэффектов. Кто будет участвовать? Только самые умные. Кто сумеет ответить на вопросы:

1. Существует ли славянский Хеллоуин? (да) Кто ответил выходит на сцену

2. В этот день происходит «замыкания земли и воды» на зиму (земля и вода покрывались снегом и льдом). Делает это богиня. древневосточнославянская богиня семьи, благополучия, покровительница женщин. Она очень похожа на римскую Венеру. Ее имя? (Макоша)

С ними проводим конкурс: с помощью пенной трубки превращаем детей в животных. Делаем им ушки, хвостики. На ручку — пенный тортик.

3. Сейчас нам понадобится самый смелый Он должен съесть эти таблетки » Мы спросили у детей, кто хочет это сделать. Все подняли руки. и тогда я строгим голосом сказала, что никогда и нигде дети не должны глотать таблетки.Это всё проказы нечистой силы- подбрасывать нам всякую гадость.Только мама,бабушка или врач должен дать разрешение на это. Кто хочет проглотить их? Никто не поднял руку. И тогда мы положили эти таблетки в огонь. Через несколько секунд из них стали появляться змеи и танцевать (опыт с глюконатом кальция). Дети в шоке. После нескольких минут действа (оно может длиться долго), мы залили огонь водой

4. Если в полнолуние вас тянет повыть на луну, а волосяной покров вашего тела буйно разрастается, значит, вы превращаетесь… (В оборотня).

31 окт – день богини Макоши Макошье у славян наполнены одним и тем же смыслом и ритуалами. Поминание умерших предков, просьбы о покровительстве и общение с усопшими являлись важными духовными практиками для древних. Но злые силы потушила искорку, от которого зажигается… солнышко?

6. Куда они слетаются? (НА лысую гору).

7. Как называется их тусовка? (Шабаш).

С ними мы проводим трюки — зажигаем мыльный пузырь на тыкве, на руке, на голове

Можно провести и знакомые игры: шарик с содой на бутылку с водой и т.п.

Конкурс для подростков «СЭЛФИ»

участники достают телефоны или делают руку так, словно в руке телефон. Звучат нарезки песен. Услыхав о чем поется в песенке они должны сделать сэлфи с этим предметом или человеком.
Например: песня группы Звери — «Ярко желтые очки, два сердечка на брелке»… — фотографируемся с тем у кого очки
«От улыбки хмурый день светлей» — улыбаемся в телефон
«Натуральный блондин» — фоткаемся с блондином и тд

Финал

Отличным завершением праздника будет разбивание пиньяты.

Пиньята на хэллоуин

Пиньяту лучше всего сделать своими руками. Это совсем не сложно, но очень увлекательно.

Простая пиньята — обклеиваем бумагой коробку, приклеиваем к ней глаза. Непременно надо прошить пиньяту тесьмой — веревочкой за которую лна будет подвеешиваться

Сложный и более интересный вариант — папье-маше обклеиваем воздушный шарик. Пять слоев не меньше. Затем, после высыхания прошиваем тесьмой и обклеиваем бумагой, оставляя маленькое окошечко для конфет.

Вручение призов и сертификатов

Общее фото

Послесловие

Праздник получился не таким уж страшным. Немного познавательным. Все подружились и ушли очень довольные.

Если вы хотите получить музыкальное сопровождение бесплатно — пишите мне в соцсетях. Я с удовольствием поделюсь с вами, ели вы напишите на сайте три комментария и сделаете три репоста любых статей. Или вы можете приобрести музыкальные нарезки у меня за умеренную плату.

Всего хорошего и веселых праздников!

Британский противоречивый праздник Хэллоуин, ворвался в жизнь славянского народа всего несколько лет назад. Многие ученые считают причиной интереса к откровенно агрессивному празднику политические или экономические события. Другие предполагают, что Хэллоуин стал популярен в результате повышения уровня любопытности или духовного падения общества. В общем, независимо от того, какая из причин достоверна, торжество нечисти все сильнее пленяет сознание молодежи и руководит нравом славянской нации. Более того, в сотнях ВУЗов, школ и детских садов праздник кануна всех святых уже внесен в обязательную программувнеурочных мероприятий. Хэллоуин в школе стал едва ли не самым ожидаемым событием! А педагогам остается лишь думать над тем, как правильно соединить русский менталитет с модным западным веяньем? Как достойно провести праздник, чтобы не навредить хрупкой психике детей? Какие позитивные идеи британского торжества использовать в создании впечатляющих костюмов и сценария для старшеклассников?

Как отпраздновать Хэллоуин в школе: важные нюансы

Чтобы отпраздновать Хэллоуин в школе, необходимо заблаговременно составить сценарий, просчитать количество участников и сделать яркие афиши или пригласительные билеты. Для двух последних пунктов понадобятся подручные материалы и привычные предметы канцелярии. Создание афиши можно перепоручить старшеклассникам, а пригласительные лучше сделать самостоятельно. К примеру, в виде ярких изображений тыковки, совы или летучей мышки. Эти символические атрибуты праздника считаются весьма безобидными, поэтому не испугают младших школьников. Не стоит забывать о сопроводительном тексте. В пригласительном билете стоит заранее прописать точную дату и время предстоящего мероприятия. А также предполагаемые конкурсы, чтобы гости и участники могли заранее подготовить наряды, поделки, блюда и т.д.

Как оформить школу для празднования Хэллоуин

Одну из самых важных ролей на Хэллоуин играет оригинальное «жуткое» оформление сцены, классной комнаты, коридоров школы и т.д. Предлагаем несколько необычных идей для декорирования праздничного помещения:

  • Искусственный туман . Расставьте по углам предполагаемой сцены емкости с сухим льдом, а перед началом концерта залейте его теплой водой. В результате образуется сизая дымка -устрашающий Хэллоуиновский туман. Главное, не допускать к сухому льду маленьких детей. Он опасен!
  • Призраки из марли . Надуйте 5-7 белых воздушных шаров гелием и приклейте нитку к полу так, чтобы шары поднялись на уровень детского роста. Накройте каждый шар тонким слоем марли с нарисованными глазами и ртом. Парящее в воздухе привидение на подобие Каспера готово!
  • Наклейки на стены и окна . Вырежьте из плотного картона силуэты черных летающих мышей, привидений, пауков и кошек. Расклейте фигуры на оконные стекла, по принципу новогодних снежинок, или на стены, если окон в помещении нет. В блеклом свете уличных фонарей или комнатного светильника силуэты будут выглядеть очень колоритно.
  • Светильник Джека . Декоративные тыквы на Хэллоуин стоит сделать заранее по одному из многочисленных мастер-классов из интернета Чтобы в день мероприятия просто расставить их по края сцены или в одном из углов светящейся композицией.
  • Чучело . Высокое соломенное чучело, изготовленное из подручных материалов (тыквы, соломы, старой обуви, одежды и шляпы) не только вызовет бурный восторг у гостей праздника, но и станет надежным защитником школы на весь период буйства нечистых сил.

Интересный сценарий на Хэллоуин в школе для старшеклассников

Интересный сценарий на Хэллоунин в школе для старшеклассников начинается с удачно подобранных коммуникабельных и раскованных ведущих. Безусловно, они должны быть в ярких тематических костюмах: ведьма, черт, водяной, леший, болотная кикимора или любые другие представители славянской мистической культуры. Как известно из великих отечественных литературных произведений, наша нечисть не так страшна, как кажется на первый взгляд. Все участники концерта должны быть не злыми и жестокими персонажами, а бесшабашными, веселыми и слегка бестолковыми повелителями стихий, потусторонних сил и т.д.

На школьном празднике в компании русской нечисти нельзя оставаться серьезным и задумчивым. Надо веселиться, танцевать, шутить, соревноваться, играть в различные, порой дурацкие игры. Об этом не стоит забывать, создавая сценарий для старшеклассников на Хэллоуин в школе. Грустным лирическим сценкам про школьные будни и первую любовь на таком празднике не место. То же касается музыкальной и хореографической части мероприятия. Классический вальс и заунывные песни под гитару лучше оставить для осеннего бала или школьного конкурса талантов.

Удачный сценарий на Хэллоуин в школе является не чем иным, как грамотным симбиозом предпраздничной подготовки, страшных декораций, потрясающих нарядов, харизматичных ведущих, тематических развлечений (сценок, танцев, конкурсов, игр), необычных угощений и сувениров. Только гармоничное сочетание всех выше указанных компонентов поможет организовать по настоящему незабываемое торжество злых духов.

Игры и сценки для сценария на Хэллоуин в школе, видео

Сценарий праздника Хэллоуина с школе должен быть насыщенным всевозможными играми, конкурсами, сценками. Нечисть тоже любит веселиться. Составляя сценарий для старшеклассников, оставьте получасовой промежуток времени на конкурсы лучших костюмов, самых удачных поделок, идеального светильника Джека, самого вкусного тематического рецепта. В сценарии для младших школьников и учеников средних классов уделите внимание детским забавам. К примеру, юмористическим сценкам про призраков или веселым зажигательным играм:

  1. Упакуй мумию . Для проведения игры пригодятся бинты и секундомер. Участников необходимо разделить попарно. В каждой паре один школьник — мумия, второй — жрец. Жрецы одновременно начинают обматывать свою мумию бинтом. Кто за 1 минуту замотает большую часть тела своего напарника, тот и победил!
  2. Воруем тыквы. Для проведения понадобится 30 маленьких тыковок (можно искусственных). Участвует от 5 до 15 человек. Всех игроков необходимо разделить на 4 команды и расставить по углам сцены, а по середине расположить тыковки. По сигналу ведущего из каждой команды выбегают по 1 человеку и хватают 1 тыкву в свой угол. Затем второй игрок и т.д. Когда в середине зала добыча закончится, таким же образом воровать тыквы у соседа. Победит та команда, которая за 2 минуты насобирает самый большой урожай.
  3. Гонки на трех ногах . В конкурсе участвует несколько команд по 2 человека в каждой. Ведущий связывает по одной ноге двух участников вместе. Таким образом на 2 деток остаются три ноги. По объявлению старта ребятам нужно преодолеть на скорость дистанцию до финишной линии. Кто первый справиться, тот и победитель.

Костюмы своими руками на Хеллоуин в школе, фото

Костюмы на Хэллоуин в школе своими руками не должны нести слишком негативную смысловую нагрузку. Лучшие варианты — вредные маленькие ведьмочки, Бабки Ежки, смешные зомби, летучие мышки, привидения и близкие славянам Кощеи Бессмертные. Чтобы изготовить такие костюмы собственноручно, необходимо поискать в закромах старые длинные юбки, темные дырявые лосины, свитера мрачных цветов, запыленные шляпы с антресолей.

Часто для создания наряда на Хэллоуин в школе переделывают костюмы из новогодних утренников или праздника осени. Если к платью тыковки приколоть небольших черных летучих мышек, получится отличный символический наряд. Под яркие костюмы можно подобрать мрачные аксессуары, сделать прическу-хаос и праздничный мейк-ап, дополнить шляпкой с любым «ведемским» атрибутом и получившаяся картина превзойдет любые ожидания.

Из обыкновенного белого халата, красной краски и респираторной маски можно сложить идеальный образ. Устрашающий доктор с игрушечным стетоскопом или громадным пластмассовым шприцом будет гармонично выглядеть на празднике Хэллоуин в школе.

Если вы до сих пор не решили, как провести Хэллоуин в школе, воспользуйтесь нашими идеями. Веселый сценарий для старшеклассников, видео сценок, игр и танцев, подсказки по изготовлению тематических костюмов помогут вам создать настоящее грандиозное торжество.

Сценарий проведения праздника « Halloween »

Цель : расширить знания учащихся о стране изучаемого языка.

Задачи:

Прививать интерес к культуре, традициям, обычаям англоязычных стран;

Воспитывать умение работать в команде;

Активизировать знания, имеющиеся у учащихся.

Ход мероприятия :

(на фоне звучит песня “This is Halloween”)

Ведущий : Good evening, boys and girls! Welcome to our Halloween party!

Дни становятся короче, ночи – длиннее. Становится холодно и темно. Дуют сильные ветры. Листья опадают с деревьев. Год заканчивается и все замирает. Приходит зима с ее длинными, темными ночами. Наступает время Хэллоуина. Хэллоуин – это большой праздник в Англии. Хэллоуин – это конец осени и начало зимы. Хэллоуин – канун дня всех святых. Название этого праздника происходит от английского слова «hallow», что означает «святой». Он отмечается в Англии 31 октября.

В прошлом этот праздник был временем страха. Люди верили в злых духов, привидений и ведьм и сидели по домам. По преданию в Хэллоуин духи умерших, привидения, кикиморы и все ведьмы мира кружили в небе на своих метлах, нагоняя на людей страх. Люди боялись за свое здоровье, жизнь и дома и пытались отпугнуть всякую нечисть, изображая на домах магические знаки или прибив подкову.

Сейчас большинство людей не верит в злых духов, а Хэллоуин из дня страха превратился в веселый праздник, костюмированный бал и маскарад. Особенно популярен этот праздник среди детей. Они надевают костюмы пиратов, разбойников или ведьм и ходят из дома в дом со словами:

Trick or treat, trick or treat,
Give us something good to eat.
Give us candy, give us cake,
Give us something sweet to take.

«Trick or treat» означает «Угощай или мы тебя проучим!» Конечно, все люди дают им конфеты, печенье, сладости или мелкие деньги. В противном случае дети могут подшутить над жадными хозяевами, громко постучав в дверь и убежав, или нарисуют забавную рожицу на окне.

Любимым обычаем Хэллоуина является изготовление фонаря Джека (продемонстрировать). Большая тыква вычищается, затем в ней вырезают глаза, нос и рот, внутрь вставляется свеча. Дети ходят по домам с этим фонарем и пугают своих друзей. По легенде Джек был хитрым человеком, обманувшим ангела и черта. За обман оба наказали Джека, заставив вечно скитаться по свету, освещая свой путь таким фонарем.

На вечеринки в честь Хэллоуина все гости приходят в костюмах. Дети садятся в круг, выключают свет и пугают друг друга, рассказывая страшные истории о ведьмах и призраках, одним словом – веселятся.

Пришло время и нам повеселиться. У нас уже есть команда из 10 человек. Ребята, вы будете проходить в разных кабинетах подготовленные нами испытания. И на каждом испытании, участник который не справился с заданием, выбывает из игры и присоединяется к зрителям. Тем самым, до финала дойдет только один из вас и получит свой приз.

Итак, 1 конкурс называется «Блуждающий огонек».

(светильник Джека, музыка)

Задача: участники садятся в круг, один из игроков берет в руки светильник Джека. Включается медленная, мрачная музыка и участники начинают передавать «огонек» по кругу из рук в руки. Музыка останавливается и тот игрок, в чьих руках остался светильник, выбывает. Из игры выбывает последний участник со светильником в руках.

(внутрь светильника положить записку со следующим номером кабинета, где будет проходить испытание. Н-р, in Room №10)

2 конкурс «Конфета или жизнь»

(фонарик Джека, 9 конфет)

Задача: забросить в тыкву наибольшее количество конфет. У кого самое наименьшее количество очков, тот выбывает из игры. Если количество наименьших очков одинаковое, то эти два участника соревнуются между собой до победного.

(в одну из конфет положить записку со следующим местом испытания. Н-р, вопрос: сколько времен в английском языке, в кабинете с таким номером и пройдет следующее испытание)

3 конкурс «Тыквенный апокалипсис»

(8 шаров, нитки, маркеры)

Задача: как можно быстрее надуть шар, завязать его и нарисовать маркером лицо, то есть превратить шар в подобие светильника из тыквы. Кто последний и хуже справился с заданием, тот выбывает из игры.

(в один из шариков засунуть записку с номер следующего места прохождения испытания. Н-р, in Room 11)

4 конкурс «Ужасный мешочек»

(мусорный пакет, полотенце, мешочки с:

    майонезом

    кетчупом

    курагой (положить номер след. кабинета -№9)

  • опавшими листьями

  • мукой (записка «Goodbye, my friend! Ho-ho-ho!»)

Задача: надеть на голову участника мусорный пакет и убедиться, что он ничего не видит. Затем погружать руки в мешок и искать записки. Одна записка подскажет место следующего испытания, вторая укажет на выбывающего из игры.

5 конкурс «Выпей моей кровушки»

(6 стаканов, томатный сок, карточки со словами: the, last, Room, is, 8/ Bye, my friend!)

Задача: томатный сок разливают по стаканам и кладут в них карточки со словами. Стаканы ставят в одну общую кучу. По очереди участники подходят, выпивают «кровушки» и достают слово. Из собранных слов составляют предложение, которое указывает на следующий кабинет. 1 карточка – для аутсайдера.

6 конкурс «Догоню, поймаю, съем!»

(на бумаге белым воском написано послание: «Run to the gym!», карандаш)

Второй ведущий стоит у финиша (спортзал) и встречает бегущих, навстречу которым попадаются привидения и пугают их в темноте. Кто последний прибегает, тот и проигрывает и выходит из игры.

Вопрос: сколько стран включает в себя Соединенное Королевство, в кабинете с таким же номером ждут вас следующие испытания (кабинет №4).

7 конкурс «Соберем по кускам»

(глаз американского оборотня, ведьмины волосы, позвоночная кость)

Задача: вещи предварительно спрятаны в укромных местах кабинета. Участникам необходимо найти по одному предмету. Участник, который ничего не нашел-выбывает из игры.

(внутри кости спрятана записка с номером следующего кабинета (№3)

8 конкурс «Мумия»

(3 скотча, ножницы)

Задача: замотать участников скотчем с плеч до ног. По команде «старт» нужно как можно быстрее освободиться. Кто последний – тот проиграл.

Ведущий задает вопрос: Если вы знаете, во сколько лети дети в Англии впервые идут в школу, то с легкостью перейдете в кабинет с последним испытанием (кабинет №5).

9 конкурс «Найди меня, если сможешь»

Задача: перед началом нужно в кромешной тьме спрятать человека в страшной маске. Ведущие объясняют задание перед входом в кабинет. Затем вместе с участниками заходят в кабинет и следят за испытанием, в ходе которого могут издавать стоны. 2 финалиста запускаются в комнату без света. Их задача: найти человека в темноте. Кто нашел, тот и победитель квеста!

Все поднимаются в фойе.

Ведущий : Ребята, вы все большие молодцы! Я думаю, что сегодня вы узнали больше о празднике Хэллоуин. Мы поздравляем нашего победителя сегодняшней игры и дарим ему тыкву со сладостями! Всем спасибо за участие! А наш вечер продолжается дискотекой – Балом сатаны!

Интересный и подробный сценарий Хэллоуина для учащихся школы.

Хэллоуин. Сценарий для школы

Цели: ознакомить учащихся с праздником и его традициями; развивать творческие способности.

Действующие лица

Бесенок, ведущий вечера.

Изабелла, наследница Люцифера.

Лестат, вампир.

Джек, король тыкв.

Вупери, морская ведьма.

Дик Терпин, призрак Хитроу.

Ход мероприятия

Бесенок. Ха-ха! Здравствуйте, вампиры, ведьмы, упыри и прочая не совсем чистая сила. Сегодня состоится грандиозный шабаш, который запомнится вам количеством совершенных гадостей, неприятностей и прочих пакостей!!!

Слышится жуткий смех. Высвечивается Изабелла. Она идет в окружении своей свиты.

Бесенок. Виват юной, прекрасной и ужасной Изабелле! Виват самой красивой и самой непредсказуемой!

Вампир склоняется перед Изабеллой в почтительном поклоне.

Лестат. Приветствую тебя, Изабелла! Ты, как всегда, прекрасна, как истинное дитя тьмы.

Изабелла . Спасибо, Лестат! Я знала, что ты меня не подведешь и явишься на наш шабаш. Помоги мне выполнить миссию: мой дядя просил меня избрать короля и королеву вечера.

Лестат . С огромным удовольствием выберу претендента на звание «Наше королевское величие».

Мигает свет. Лестат выходит на авансцену, два демона выбирают участников в зале.

Лестат . Во-первых, все претенденты должны испить свежей крови!

Ребятам подносят бокал с томатным соком.

Лестат. А теперь я хочу знать, умеете ли вы напугать кого- либо. Итак, демоны, не стесняемся — демонстрируем!

Включается музыкальный отрывок из какого-нибудь фильма ужасов.

Лестат. А теперь вы, уважаемые участники.

Проходит конкурс. Трем победителям надевают ордена.

Изабелла. Да, из них получатся великолепные злодеи! Спасибо, Лестат, ты действительно гений ужаса.

Лестат . Это еще не все, но я, пожалуй, приберегу следующий конкурс до того момента, пока мы не выберем королеву…

Бесенок. Госпожа Изабелла, пожаловал Джек!

Джек. Здравствуйте! Извините за опоздание!

Изабелла. О, Джек, Вы выберете нам королеву нашего шабаша.

Джек . Самое мое любимое занятие!

В зале полная темнота, только горят свечи, которые нужно задуть конкурсанткам. Первые три задувшие все свои свечи становятся победительницами.

Лестат . Заключением в выборе пары вечера будет танец! Кавалеры приглашают дам!

Лестат приглашает Изабеллу на танец, припав на одно колено, Джек — галантным поклоном.

Изабелла. Это было впечатляюще! Музыканты, играйте! Я танцую с обоими!

Мальчики приглашают финалисток на танец, учитывается, как они это сделают.

Звучит классическая музыка, оценивается сам танец.

Лестат . Я затрудняюсь в выборе…

Бесенок. Самое знаменитое привидение Британских островов!

Над сценой появляется привидение, при этом жутковато хихикая.

Дик (шепотом). Здравствуйте!

Изабелла. Новый гость!!! (Хлопает в ладоши.) Дик, нам нужно выбрать среди оставшихся претендентов пару вечера.

Дик. С удовольствием помогу вам в выборе! Я очень люблю играть! У нас, в Англии, все очень любят игру «Найди меня». Но, как правило, мы находим только части: руки, ноги, уши и другие части тела. А вам предстоит собрать в зале все части, которые есть. Все ясно? На поиски! Группы поддержки наших пар помогают им.

Участники собирают бумажные кости, которые расклеены в зале. По подсчету определяется одна пара-победительница.

Выходит морская ведьма Вупери.

Вупери. Добрый вечер, самая прекрасная ведьма! Мой отец приносит извинения, что не может появиться на сегодняшнем шабаше, он весь высох.

Изабелла. Я рада видеть тебя! Принесите кто-нибудь тряпку, у нас на паркете вода!

Вупери. У вас не хватает воды, кругом нет болот. Вот я и принесла воды с собой. Она самая лучшая, из дальних болотных запасов.

Бесенок . Извините, что вмешиваюсь, но у нас… всего в меру, и воды…

Он не успевает договорить, один из демонов закрывает ему рот и утаскивает за кулисы.

Бесенок (из-за кулис). Отпустите меня, я должен провести церемонию коронации…

Изабелла . Он меня уже порядком утомил! Пожалуй, сегодня церемонию проведет моя дорогая гостья. Вупери, ты согласна?

Вупери. Конечно, да! Лестат, Джек и Бесенок ваша задача, чтобы все присутствующие в этом зале присягнули на верность нашей королевской паре.

Ребята делятся на три команды. Выносят три пустые и три наполненные бутылки из-под газированной воды, три стакана. Конкурс заключается в том, что каждый участник команды по очереди наливает из полной бутылки воды в стакан и бежит наполнять пустую. Учитывается количество воды, скорость команды. По результатам конкурса объявляется победитель.

Изабелла. Мне понравилось! Потрясающая церемония!

Бесенок . О, моя госпожа! С церемонией коронации мы совершенно забыли о вашем дне рождении!

Лестат. Ужасного дня рождения, Изабелла!

Джек. Вся нечисть нашего шабаша приготовила вам подарок!

Бесенок . Премьера фильма «В ночь на Хэллоуин».

Звучит музыка, на сцену вывозят экран: теневой фильм ужасов, который показывает нечисть. Далее свои постановки показывают ребята. Ребятам даются задания — заранее написанные на карточках страшилки. На подготовку миниатюры выделяется 5-10 минут.

Вупери. Еще раз с днем рождения, госпожа Изабелла!

Изабелла. Спасибо, ужасные мои! Хочу настоящего шабаша!

Дик. Тогда пришло время настоящих хеллоуинских развлечений!

Джек . Я обожаю желтый цвет! Участвуют все те же три команды, ваша задача найти в зале желтые бантики, которые сделаны из ленточек и завязаны в отдаленных уголках или прикреплены на видном месте. Победит тот, кто быстрее найдет больше всех бантиков.

Проводится конкурс.

Лестат . Предлагаю следующую игру «Голос тихий, таинственный». Все садятся снова за стол. Выбирается с помощью жеребьевки игрок, он садится подальше от стола спиной ко всем. По часовой стрелке по очереди каждый произносит слово «Хэллоуин». Водящий должен отгадать, кто это сказал. За каждый угаданный голос он получает очко. Игра продолжается, пока все не побудут в роли водящего. Затем очки суммируются и сравнивается общее количество очков команды.

Проводится конкурс.

Вупери. Исходя из названия праздника — Хеллоуин — загадаем букву «X» как основную в такой игре. Я задаю одной из команд вопрос: «Кто?» Участники этой команды отвечают обязательно с буквы «X». Например, хомяк. Следующий вопрос к другой команде: «Какой?» Ответ: «Худой». Вопрос: «Что делает?» Ответ: «Хочет». И т. д. и т. п.

Игра развивает быструю реакцию. На раздумья команде выделяется 15-20 секунд.

Дик. Мы, привидения, очень любим темные и мрачные места… Из каждой команды я попрошу выйти сюда ко мне по два человека. Сейчас Лестат, Бесенок и Джек помогут мне прицепить прищепки на одежду оставшихся участников. Вышедшие ко мне с завязанными глазами должны снять с одежды членов своей команды все прищепки.

Проводится конкурс.

Бесенок. По одному игроку из команды теперь выдворяем из комнаты, на столе разложим предметы, для каждой команды свои, но все предметы лежат вместе. Команда придумывает действие с предложенными предметами. Игрок выполняет то, что задумала команда с завязанными глазами. Все его действия контролируют, участники. Когда он делает правильно, они кричат «горячо», если неправильно — «холодно».

К примеру, кладем на стол мячик, ложку, тарелку, сахарницу с сахаром. Теперь загадываем задание (например, нужно взять ложку, набрать ею сахар из сахарницы, положить в тарелку и подкинуть мячик). Игроку завязывают глаза. Не зная задание, он подходит к столу, пытается определить сначала, что там лежит, пробует на язык сахар. Затем он производит разные действия с предметами. Например, берет мячик, кладет его в тарелку, сыпет сахар ложкой в тарелку рядом с мячиком. Побеждает команда, потратившая на выполнение меньше времени.

У Бесенка звонит сотовый телефон.

Бесенок. Шеф звонит! Госпожа, нам пора домой!

Лестат. И то верно! До скорых встреч!

Изабелла . Мы прощаемся с вами и оставляем на вашей Лысой горе командовать короля и королеву Хеллоуина. Шабаш! Бал!

Все остальные герои вечера прощаются с ребятами.

Начинается праздничная дискотека.

Дополнительный материал для учителя.

О празднике Хэллоуина для школьников

Хэллоуин — это праздник, который отмечается 31 октября в Соединенных Штатах Америки. Дети переодеваются в маскарадные костюмы и маски и ходят по домам, выпрашивая сладости. Многие из них вырезают фонари из тыкв. Популярными развлечениями являются гадание и истории о ведьмах и привидениях.

Хэллоуин развился из праздника Нового года и празднеств в честь мертвых. Христианская церковь основала праздник 1 ноября, который назывался День всех святых, чтобы люди могли продолжать отмечать свои праздники. Месса, которую служили в День всех святых, называлась «Оллхелоумэс». День перед Днем всех святых назывался кануном Дня всех святых или «Олл хеллуоин».

Главное развлечение детей на Хэллоуин — это выпрашивание сладостей. Дети переодеваются в маскарадные костюмы и маски, ходят от дома к дому и говорят: «Угощайте, а не то подшутим». Соседи дают детям такие угощения, как конфеты, фрукты, и мелочь, чтобы дети не сыграли с ними злую шутку.

Фонари на Хэллоуин — это пустые внутри тыквы с вырезанным с одной стороны лицом. В большинстве фонарей внутри находится свеча. В ирландской легенде говорится, что фонари на Хэллоуин (англ. jack-o»-lanterns) названы так в честь человека пол имени Джек. Он не мог попасть в рай, потому что был скрягой, и не мог попасть в ад, потому что играл злые шутки над дьяволом. В результате Джек вынужден бродить по земле со своим фонарем до Судного дня.

Гадание — это важная часть Хэллоуина. Например, к этому моменту кольцо и наперсток запекают в пирог. Считалось, что тот, кто найдет кольцо, скоро женится или выйдет замуж. Сегодня же люди используют гадание на картах и гадание по руке.

Когда-то люди верили, что на земле полно ведьм и что они встречаются 31 октября, чтобы поклоняться дьяволу. Сегодня на многие вещи мы смотрим иначе, но по-прежнему любим рассказывать истории о ведьмах в Хэллоуин.

Сценарий Хэллоуин для молодежи «Кошмарной ночи!». Сценарий празднования Halloween для старшеклассников в школе — как сделать Хэллоуин интересным и веселым? Сценка на тему хэллоуин

Октябрь практически закончился, а значит приближается самая жутко-интересная ночь в году — канун Дня всех святых — Хэллоуин. Еще совсем недавно праздник отмечали только в Британии и Америке, а сегодня весь мир с нетерпением ожидает 30 октября, именно в эту ночь празднуется Хэллоуин. Всем, от маленьких до взрослых, охота примерить образы и костюмы ведьм, чертей, леших, демонов, вампиров, зомби и прочей нечисти. Оставить такой повод без всеобщего внимания — огромный грех, поэтому мы решили предоставить вам интересный и страшный сценарий на Хэллоуин для молодежи, студентов, подростков, детей. В школе, в ВУЗе или на работе — совершенно не важно, где вы собрались отпраздновать такой многоликий праздник. Главное, что вы готовы к новым необычным и нестандартным идеям празднования Хэллоуина!

Интересный детский сценарий Хэллоуина в школе

Хэллоуин — отличный страшно-забавный праздник, и есть десятки способов весело отметить его в школе. Празднование кануна Дня всех святых считается удачным способом разнообразить школьные будни и разрядить атмосферу в коллективе. А поскольку сегодняшние педагоги просто обязаны идти в ногу со временем, интересный детский сценарий на Хэллоуин в школе должен быть подходящим для современных учеников.

Идеи для детского сценария Хэллоуина в школе

Ведущими празднике Хэллоуин в школе могут стать:

  • Черт и Дракула
  • Добрая фея и злая ведьма
  • Водяной и Леший
  • Баба Яга и Кикимора
  • Два черта
  • Зомби и Зубная фея

В остальном все зависит от фантазии организатора. Главное — не забывать о самых важных вещах, без которых Хэллоуин невозможен:


Необычный сценарий на Хэллоуин для старшеклассников и подростков

Несмотря на то, что торжество веселой нечисти пришло к нам недавно, оно успел собрать громадный штат юных поклонников. Необычный сценарий на Хэллоуин для старшеклассников и подростков готовят заранее, чтобы праздник каждый год был запоминающимся и неповторимым. Сценарий одновременно пугающего и веселого мероприятия в школе предполагает наличие терпения у преподавателей и свободного времени участников. Ведь организация праздника, посвященного всякой нечисти — дело непростое. Все — от декораций и грима до вступительной речи и розыгрышей — должно быть продуманным и гармонично сочетающимся.

Идеи для необычного сценария праздника Хэллоуин в школе для подростков

Прежде всего участники праздника собираются на Хэллоуин в оформленном актовом зале для демонстрации и защиты своих костюмов. Победители, определенные зрительским голосованием, получают призы и «страшные» титулы. Затем на сцене появляются ведущие в образах Воланда и Азазелло для проведения разнообразных конкурсов, фокусов, танцев, игр. Воланд, согласно эпизодам книги и фильма, сидит в своем троне на сцене и объявляет номера программы, а его помощник выполняет второстепенные функции на школьном празднике Хэллоуина.

  • «Хвост черта». Каждому участнику привязывают веревку-хвост с карандашом на конце. Острием карандаша нужно максимально быстро попасть в горлышко бутылки;
  • «Сладкие сокровища». Всем участникам необходимо собрать в зрительном зале сладости и вкусности. Чья добыча самая большая, тот и победитель;
  • «Ведьмины кости». Предварительно по актовому залу раскладывают косточки, которые участники должны отыскать за минимальное количество времени.

Необычный сценарий на Хэллоуин для подростков и старшеклассников по мотивам «Мастера и Маргариты» заканчивается балом у Сатаны с жутким вальсом нечисти и танцами под ужасающую музыку. Воланд в конце праздника выбирает короля и королеву темных сил и награждает их страшными декоративными коронами из костей и ногтей с пауками и летучими мышками.

Страшный сценарий Хэллоуина для студентов и молодежи

Страшный сценарий Хэллоуина для студентов и молодежи состоит из нескольких важных нюансов. Странный антураж, жуткие костюмы и тематические развлечения относятся к их числу. При упоминании праздника Хэллоуина у каждого человека возникает одна и та же ассоциация — фонарь из тыквы «Светильник Джека». Сделать его совсем несложно, обладая острым ножом и минимальной сноровкой. Важно создать к празднику несколько таких символических атрибутов и расставить их на входе, в коридорах, на сцене и на столах. Также можно присоединить к ним другие элементы декора: искусственный туман, чучело, паутинки, фигуры призраков и приведений и т.д.

Не последнюю роль в подготовке страшного сценария на Хэллоуин для молодежи играет подходящее музыкальное сопровождение. В трек-листе непременно должны быть мрачные композиции («Реквием», «Бал у сатаны»), кельтская музыка, несколько сумасшедших драйвовых треков для диких танцев. Ни в коем случае нельзя забывать о нарядах. На празднике темных сил важен фейс-контроль. Без жутких костюмов ведьм, демонов, гномов, чертей и прочей нечисти праздник будет неполным.

Идеи для страшного сценария праздника Хэллоуин для молодежи и студентов

Любая страшная вечеринка по поводу Хэллоуина должно включать несколько конкурсов и множество развлекательных игр. Чаще всего в сценарий входят конкурсы на самый оригинальный костюм, самое забавное представление, самый ужасный образ, самого смешного персонажа и т.д. Победителям в подарок можно преподнести сувенирных летучих мышей, леденцы в форме призраков, билеты в необычную комнату страха. Кстати, подобная комната может стать неплохим аттракционом. В отдельном уголке нужно расставить столы в виде лабиринта, на которых будут расположены гадкие экспонаты:

  • Сердце Мертвеца Джека — вялый помидор в своем соку;
  • Кровь Мертвеца Джека — густой томатный сок;
  • Глаза Мертвеца Джека — вареные перепелиные яйца с нарисованным зрачком;
  • Язык Мертвеца Джека — сырая говяжья печень;
  • Волосы Мертвеца Джека — залохмаченный парик на мяче или шаре;
  • Кишки Мертвеца Джека — сырые свиные кишки;
  • Зубы Мертвеца Джека — белые твердые леденцы;
  1. «Червячки и глаза Ведьмы»
  2. «Фараон»
  3. «Фильм ужасов»
  4. «Между нами ходит смерть»

Особое место в страшном сценарии для молодежи и студентов отведено танцевальному блоку. Тематика танцев — шабаш ведьм. Девушкам рекомендуется плясать с метлами, парням — с муляжами топоров, ножей, ножниц, пил. Да так, чтобы настроения хватило вплоть до следующего Хэллоуина.

Самый страшный сценарий Хэллоуина в школе или ВУЗе — лучшие идеи

На сегодняшний день из древнего языческого торжества остался лишь набор забавных и увлекательных традиций. В канун Дня всех святых молодые люди примеряют образы нечистых сил, наряжают свои дома и общественные места в жуткие декорации, проводят обряды «Пакость или подарок», «Угощай или пожалеешь», а также организовывают вечеринки по самым страшным сценариям Хэллоуина. В отличие от кельтских жертвоприношений, сегодняшний праздник хоть и претендует на роль самого кошмарного в году, все же остается веселым и бесшабашным.

Лучшие идеи самых страшных сценариев Хэллоуина:

  1. Вампирская вечеринка
  2. Дом с призраками
  3. Восстание мертвецов
  4. Страшные сказки для взрослых
  5. Техасская резня бензопилой
  6. В гостях у хирурга
  7. «Вий»
  8. Время оборотней
  9. Все круги ада
  10. Шабаш: ведьма, леший, водяной

Взяв за идею одну из перечисленных тем и дополнив ее жуткими инсценировками, унылой музыкой и кошмарными испытаниями, можно составить самый страшный сценарий Хэллоуина.

Сценарий на Хэллоуин для детей, подростков, студентов и молодежи не обязательно должен стать самым страшным, но непременно должен быть интересным. Качественный сценарий хорошего праздника в школе для детей состоит из массы важных нюансов, о которых важно помнить на всех этапах предварительной подготовки!

Важно позаботиться о декорациях и помещении. Лучше проводить праздник в актовом зале или спорт зале, для того чтобы смогло разместиться достаточное количество учеников. Сценарий подходит для учеников 9-х и 11-х классов. Если позволит бюджет, можно оборудовать несколько фотозон, в соответствии с тематикой мероприятия. Также не стоит забывать и о музыкальном сопровождение, которое станет залогом хорошего настроения. Сценарий подойдет как для учеников 1 класса, так и для нескольких.

Что понадобится:
несколько наборов красок, кисти, призы, цветная бумага, нитки, скрепки, маркеры.

Действующие лица:
Ведущий и Ведущая, ученики, учителя.

Ведущая :
Домовые, черти, ведьмы,
Всех приветствую сейчас,
На балу таком прекрасном,
Будем с вами танцевать!

Ведущий :
Этот праздник наш и точка,
Ждали мы его весь год,
Подурачимся немножко,
И поводим хоровод!

Ведущая :
Слышу, слышу, наши гости,
Танцевать давно хотят,
Бал прекрасный начинаю,
Свечи зажигать пора!

(Включается свет. Стоят ведущие в костюмах)

Ведущий :
Все вы интересные такие,
Образы, ну просто класс,
Макияжи все крутые,
И глаза у всех горят!

Ведущая :
Нечисть вместе собралась,
Праздник отмечает,
И с хеллоиуном всех,
Вас сегодня поздравляет!

(Ведущая объявляет танец «Нечисти». Он предварительно согласовывается с учениками, и готовиться ими же)

Ведущий :
Может нечисть удивлять,
Может нечисть зажигать,
Вам я предлагаю срочно,
Начинать уж танцевать!

Ведущая :
Хеллоуин очень мистический, таинственный, интригующий и волнительный праздник, позволяющий разгуливать в костюмах и объедаться конфетами.

Ведущий :
Да и вообще получать различные подарочки, призы, сюрпризы.

Ведущая :
Кстати об этом. Дорогие ученики, я с радостью хочу объявить конкурс на самый красивый костюм. Победитель будет определен после танцев и получит интригующий презент. Проголосовать просто — достаточно написать фамилию обладателя того самого костюма и опустить в специальную урну. Важно, свою фамилию писать нельзя! Будет несколько номинаций, соответственно, кто-то сможет не только повеселиться, но и уйти домой с небольшим призом!

Ведущий :
Хочу уточнить, что будет отдельная номинация «Самый креативный учитель», проголосовать вы можете по тому же принципу, опуская бюллетень в специальную коробку.

(Про конкурс нужно заранее согласовать с учителями, захотят ли они вообще принимать участие в подобном)

Ведущая :
Всем удачи и хорошего настроения! Итак, нечисть, танцы!

(Ведущая объявляет 10 минут танцев)

Ведущий :
Все сюда, скорей сюда,
Есть полезная инфа,
Мы немного поиграем,
Бал наш, в общем, продолжаем!

Ведущая :
Знаете ли вы, в каком году было принято отмечать хеллоуин? Чему посвящен этот праздник, какие обычаи следует соблюдать?

Ведущий :
А мы это сейчас и выясним!

Ведущие объявляют мини-викторину.
Приблизительный перечень вопросов:
1. Сколько лет празднику хеллоуин?
2. Кто его придумал?
3. Что делает нечисть в эту ночь?
4. Символ хеллоуина?
5. С какой страны все начиналось?
6. Почему в хеллоуин все надевают костюмы?
7. Какие следует соблюдать традиции?

(За правильный ответ можно вручать конфету)

Ведущая :
Я хочу сказать,
Нужно вам потанцевать,
Бал наш нынче продолжаю,
Белый танец объявляю!

(Объявляется медленный танец)

Ведущий :
Никакой хеллоуин не обходиться без грима.

Ведущая :
Грим неотъемлемая часть маскарада, и поэтому сейчас, вам мы предлагаем попробовать себя в роли гримера!

Конкурс «Вампир».
Ученики делятся на несколько команд, в зависимости от количества участников. Выбираются желающие, которые хотят немного перевоплотиться в вампира. Каждой команде выдаются одинаковые наборы, состоящие из белой, красной, черной гуаши и кисти. Задача — изобразить макияж вампира. Участнику предоставляется всего 15 секунд. Команда, которая лучше всего справиться с заданием, получит символический приз.

Ведущий :
Интересно, а бывает ли нечисть синхронной?

Ведущая :
Это ты сейчас о чем?

Ведущий :
Я о том, могут ли они одновременно двигаться?

Ведущая :
Давай проверим, ведь на балу можно все!

Конкурс «Вместе веселей».
Ученики становятся перед ведущими, которые показывают разные движения, а они повторяют.

Ведущий :
Что за дивный у нас вечер,
Предлагаю станцевать,
Я тебе со мною вместе,
Нечисти, свободу дать!

(Объявляется 20 минут танцев)

Ведущая :
Напоминаю, что до конца нашего бала осталось, не так много времени, спешите проголосовать!

Ведущий :
Не забывайте, что подобный бал бывает раз в году, и самый креативный костюм достоин награды!

Ведущая :
Известно, что ни один хеллоуин не проходит без тыквы!

Ведущий :
Вот и наш не исключение!

Конкурс «Смастери тыкву».
Участники разбиваются на команды. Каждая из команд получает набор, состоящий из, цветной бумаги, скрепок, ниток, маркера. Задача — из полученных предметов собрать тыкву. Самая красивая тыква получит приз.

Ведущая :
Бал наш мигом продолжаю,
Танцы снова объявляю!

(Объявляется 15 минут танца)

Ведущий :
Время близится к концу,
Мы объявим результаты.

Ведущий :
Нужно будет подождать,
Посчитать нам просто нужно,
Можете потанцевать,
Этот вечер очень дружный!

Ведущая объявляет результаты. В качестве номинаций можно выбрать:
1. Самый креативный костюм;
2. Самый блестящий;
3. Самый интересный и самый фактурный;
4. Самый точный.

Кроме того, при желании можно провести небольшой модный показ, но если он будет, тогда нужно немного сократить время танцев. В любом случае о номинациях, о показе и прочих нюансах, нужно будет оповестить учеников и учителей заранее. Сценарий также можно дополнить несколькими

Внеклассное мероприятие для студентов, посвященное празднику «Хеллоуин»

Шамигулова Илюза Сагадеевна, преподаватель ГАПОУ РБ «Сибайский медицинский колледж»
Описание: Предлагаю методическую разработку внеаудиторного мероприятия, которая предназначена для проведения в группе студентов 1 курса. Данную разработку — праздника Хэллоуин, рекомендуется использовать при проведении внеклассных мероприятий, а также в рамках занятий иностранного языка по теме “Страноведение”.
Цель мероприятия:
1. Образовательная: углубить знания обучающихся об истории, культуре, обычаях и традициях англоязычных стран.
2. Развивающая: развитие памяти, внимания, воображения и умения слушать.
3. Воспитательная: способствовать восприятию у обучающихся толерантности, уважения к носителям англоязычной культуры.
Межпредметные связи: история
Оборудование:
1. Презентация в Power Point
2. праздничное оформление зала: плакат по теме «Halloween»; воздушные шары.
Список литературы:
1. И. Уолш « Великобритания: обычаи и традиции» «Каро» 2013 г.
2. Интернет-ресурсы

Хеллоуин

Ход мероприятия
Танец «Страшный сон»
(Звучит радостная музыка. Выходят двое ведущих.)

Ведущий 1 .:Добрый вечер дамы и господа, мы рады видеть вас на нашем празднике Хэллоуине.
Ведущий 2. : Только в эту ночь, ночь Хэллоуина, не существует прошлого и будущего. Только сегодня мы наслаждаемся мистическим «сейчас», которого не существует.
Ведущий 1. : Только в эту ночь ворота времени открыты в обе стороны. Хеллоуин приближается, час перехода настает.
Ведущий 2 .: И начнем мы с того, что расскажем вам немного об истории этого праздника, вам необходимо все слушать и запоминать.
Ведущий 1 : Хеллоуин — современный праздник, восходящий к традициям древних кельтов Ирландии и Шотландии, история которого началась на территории современных Великобритании и Северной Ирландии. Отмечается 31 октября, в канун Дня всех святых.
Ведущий 2 : Хеллоуин традиционно празднуется в англоязычных странах, хотя официальным выходным днём не является. Хеллоуин неформально отмечается в некоторых других странах, имеющих тесные культурные связи с США и Великобританией. традиция изготовления тыкв-светильников пошла от кельтского обычая создавать фонари, помогающие душам найти путь в чистилище. В Шотландии в качестве символа Хеллоуина выступала репа, но в Северной Америке её быстро заменила тыква, как более дешёвый и доступный овощ.
Ведущий 1 : Популярные костюмы персонажей классических фильмов ужасов, например, Мумии и чудовища Франкентштейна. В праздничном убранстве домов большую роль играют символы осени, например, деревенские пугала. Основными темами Хеллоуина являются смерть, зло, оккультизм и монстры. Традиционными цветами являются чёрный и оранжевый.
Ведущий 2 : Одним словом вся преисподняя устраивала в эту ночь грандиозный шабаш.
И сегодня мы предлагаем вам поучаствовать в этом шабаше. Просим принимать активное участие в конкурсах.
Ведущий 1 : А сейчас поприветствуем жюри:
Они будут выставлять оценки каждой команде в зависимости от конкурса.
Ведущий 2 : Итак, мы начинаем!
Конкурс I

Викторина

(вам необходимо отвечать на вопросы, за каждый правильный ответ дается сладкий приз!)
За каждый правильный ответ дается 5 баллов
1.Где началась история Хеллоуина?
Великобритании, Франции
2.Что является символом Хеллоуина?
Тыква
3.Главная фраза Хеллоуина?
«Конфеты или жизнь»
4.Какого числа празднуется Хеллоуин?
В ночь с 31 октября на 1 ноября
5.Где наиболее популярен праздник Хеллоуин?
В США
6.Самый главный персонаж Хеллоуина?
Привидение
7.С чем вы согласны? Хеллоуин – это праздник:
а) ворота зимы б)окончания сбора урожая в) нечистой силы
8.На Хеллоуин принято:
а) всех пугать б) над всеми подшучивать в) всем мириться
9.Выбери лишнее – то, что не соотноситься с праздником:
а)духи и мертвецы б)нечистая сила в) домовые и лешие
10.Какой из следующих цветов не является символическим цветом Хеллуина? а) синий б) оранжевый в)черныйКонкурс 1. (импровизация_)
Жюри оценивают танец по 5б шкале кто будет лучше импровизировать.
С каждой команды потребуется по 1 человеку задача участников станцевать под музыку, которая будет дана и представить себя как можно интересней.
Конкурс 2. (фанты)
По 5б шкале в зависимости кто оригинальнее будет выполнять наказы.
Все участники по одному будут брать фанты из коробки и выполнять наказы.
К примеру: прокричать как жертва из фильма «Крик»,
изобразить голодное зомби
показать приведение
станцевать ритуальный танец
произнести заклинание на преображение
показать Гарри Поттера
выть как волк на луну
показать как вампир высасывает кровь
показать как преобразоваться в оборотня
изобразить зловещий смех
Конкурс 3. (четверостишие)
Дается четыре слова, то есть 2 рифмующиеся между собой пары. Участникам нужно как можно быстрее придумать осмысленное четверостишие – с юмором и креативом.
Примеры рифм для задания:
кровь-бровь, класс-глаз
глазунья-колдунья, стакан-таракан
Конкурс 4. (ритуал)
Приглашаете двух девушек с каждой команды. Перед каждой девушкой стоят ритуальные миски с кровью. Задача участниц- как можно поскорее выпить содержимое. Выиграет та, кто быстрее выполнит ритуал.
Конкурс 5. (полет на метле)
Устройте среди девушек конкурс полётов на метле.

Ведущий 1 : Ну, а теперь давайте подведем итоги. А пока жюри подсчитывает результаты посмотрим видео.

1 место : Диплом лучшей ведьмы и черные тени для век(для колдовского взгляда)
2 место : Диплом ведьмы и черный лак для ногтей (для ловкости рук во время колдовства)
3 место : Диплом ведьмы и черная губная помада (для лучшего сотворения заклятий)
4 место : Диплом ведьмы и расческа (для свежей головы)
Главная ведьма поздравляет молодых ведьм с тем, что они прошли экзамен получают статус ведьм и право колдовать.
Призы зрителям за лучшие костюмы – фонарики и чеснок, чтобы распугивать всякую нечисть!
Главная Ведьма : Спасибо, что вы все пришли на наш шабаш. А нам пора лететь в свой лес. Встретимся в следующем году!

Медленно, но верно мегапопулярный за океаном праздник Хэллоуин входит в нашу жизнь. Особенно нравится этот праздник детям и молодежи, которые находят День Всех Святых прекрасной возможностью встретится со своими страхами и преодолеть их с помощью юмора и веселья. Уже традиционно Хэллоуин отмечают и во многих российских школах. Как правило, старшеклассники сами пишут интересный сценарий с конкурсами и сценками, готовят страшные костюмы и украшают зал в стиле Дня всех святых. О том как отпраздновать Хэллоуин в школе весело и интересно и пойдет речь в нашей сегодняшней статье.

Как отпраздновать Хэллоуин в школе, идеи

Отпраздновать Хэллоуин в школе можно по-разному. Самый популярный сценарий — праздничный концерт с элементами маскарада и дискотекой. Также в школе можно провести конкурс на самый страшный костюм, сделанный своими руками. Еще один вариант — написание сценария праздника в стиле популярной программы или мероприятия. К примеру, незабываемый и интересный вечер может получится если оформить сценарий в стиле премии Оскар, но для «представителей» нечистой силы. Кроме того, совсем необязательно дожидаться вечернего мероприятия в школе. Можно и перед уроками или на переменах организовать небольшие тематические сценки и конкурсы в честь Дня всех святых. Например, выбрать несколько старшеклассников, нарядить их в страшные костюмы и оставить поджидать тех учеников и педагогов, которые опаздывают на уроки. Всех опоздавших будут ждать «страшные» испытания, например, поедание яблока с желейными червячками или кабачковой икры из детского горшка. Больше интересных сценариев и идей, как отпраздновать Хэллоуин в школе смотрите в видео ниже.

Сценарий Хэллоуина в школе для старшеклассников, видео

Так как организацией Хэллоуина в школе зачастую занимаются старшеклассники, то и написание сценария для празднования входит в их обязанности. Следовательно им приходится продумывать детально не только сам сценарий, номера, конкурсы, но и элементы украшения зала и прочие детали, создающие правильную атмосферу. Как правило, сам сценарий Хэллоуина в школе старшеклассники пишут в юмористическом стиле с элементами мистики. Например, такой сценарий может быть построен вокруг знаменитых зловещих персонажей, которые по сценарию попадают в комические истории, а старшеклассники и участники концерта помогают им из них выбраться. Скажем, забавным может получиться сценарий о том, как Дракула потерял память или Кощей Бессмертный решил жениться на Бабе-Яге. Кстати, герои сценария могут быть не только «заморские» зомби и вампиры, но и наши традиционные кикиморы с лешими.

Смешные сценки на Хэллоуин в школе для старшеклассников

Отдельное внимание в сценарии для Хэллоуина в школе стоит уделить смешным сценкам и забавным номерам. Причем адаптировать под этот праздник можно практический любой традиционный школьный номер. К примеру, очень забавной может получиться сценка, в которой знаменитые антигерои берут участие в конкурсе танцев. Каждый из них по сценарию должен танцевать в определенном стиле и под специфическую музыку. Например, Баба-Яга и Леший могут станцевать жаркое танго, а Кощей танец «робота». Веселую сценку можно поставить и про то, что современную молодежь очень сложно напугать, поэтому все злодеи и монстры страдают от депрессии.

Веселые конкурсы на Хэллоуин в школе, видео

Что касается конкурсов в сценарии на Хэллоуин в школе, то их должно быть много, и они непременно должны быть веселыми. Следовательно, предпочтение стоит отдавать тематическим конкурсам на Хэллоуин с подвижными заданиями на смекалку и внимательность. Далее вас ждет несколько примеров веселых конкурсов для сценария на Хэллоуин в школе.

Слепой художник в Хэллоуин

На сцену вызывают 2-3 добровольцев, которым завязывают глаза, а затем предлагают нарисовать на ватмане человека, стоящего рядом. Сами участники не видят тех, кого они должны нарисовать заранее, а портреты должны быть нарисованы на ощупь. Единственное, что знают участники — они будут рисовать злодеев. Естественно, в качестве моделей выбирают старшеклассников в костюмах монстров и, например, самого доброго учителя в школе. Когда портреты готовы, но сами художники еще не видели своих моделей, их обязательно спрашивают о том, кто по их мнению позировал.

Съедобное — несъедобное на Хэллоуин

Участникам предлагают с завязанными глазами попробовать разные лакомства и затем отгадывать, что они съели. Среди предлагаемых лакомств могут быть, например, желейные червячки, тефтели, маринованные яйца. Главное, чтобы на запах еду было сложно угадать сразу, а на ощупь она была отталкивающей. Участники пробуют еду по кругу, и могут отказаться от одного блюда за конкурс. Побеждает тот, кто дает больше всех правильных ответов.

Конкурс костюмов на Хэллоуин

Самый традиционный конкурс на Хэллоуин. В нем могут участвовать все желающие в интересных костюмах. Номинацией должно быть несколько, например, «Самый страшный костюм», «Самое реалистичное воплощение», «Самый добрый образ» и т. д. Победителей выбирают голосованием аплодисментам гостей в зале.

Костюмы на Хэллоуин в школе своими руками, фото

Кстати, о костюмах на Хэллоуин в школу. Самый доступный и экономичный вариант для детей, в том числе и старшеклассников, — сделать костюм на Хэллоуин в школу своими руками. Тем более что пошаговых мастер-классов в интернете предостаточно и если проявить немного усидчивости и желания, то можно сделать очень эффектный и интересный наряд. Среди популярных и несложных в исполнении костюмов для детей своими руками на Хэллоуин в школе можно отметить образы: ведьмы, вампира, зомби, лешего, русалки. Если бюджет школьников совсем ограничен, то в сценарий Хэллоуина в школе можно добавить конкурс с художественной росписью всех желающих под страшных монстров и злодеев. Практически каждый образ злого персонажа можно воплотить с помощью одного лишь грима. Даже без костюмов можно весело и интересно отпраздновать Хэллоуин в школе, если при помощи конкурсов и сценария передать атмосферу этого праздника. Но для тех, кто ищет интересные идеи для костюмов на Хэллоуин в школу своими руками наша следующая подборка оригинальных фото.



Праздник Хеллоуин в нашей стране это, чаще всего, просто костюмированная вечеринка в зале, оформленном в соответствующей стилистике, где гости, не особо задумываются об истинных традициях празднования этого дня и о , с удовольствием изображают из себя разную «нечисть». Поэтому правильнее говорить не о сценарии этого праздника, а о вечеринке для молодежи в стиле Хэллоуин под названием «Кошмарной ночи».

Предлагаем вариант игровой программы вечера, которую можно устроить в самом начале праздника перед танцами и фуршетом. Организацию такой программы можно доверить профессионалам, которые включат в нее и несколько красивых тематических концертных номеров или приготовить своими силами (танцевальный и музыкальный номер вполне могут приготовить своя талантливая молодежь) Музыкальное оформление игровой программы прилагается (спасибо авторам и исполнителям)

Сценарий вечеринки Хэллоуин .

Вечер начинается с таинственного и красивого танца, символизирующего открытие бала нечисти.

Звучит 1 Композиция Праздник Хэллоуин

Ведущая: Приветствую вас, господа и дамы! По вашим нарядам и горящим в темноте глазам я вижу, что вечер сегодня не обещает быть томным (обращается в зал). Все готовы провести в этом жутком зале и в этой странной компании кошмарную ночь? Не слышу, готовы, да? Нет? Что ж, как говорится, слабонервных просим покинуть помещение.

Музыкальный номер. Пародия на Ф. Киркорова (кто-то из ребят под фонограмму и в костюме, как в клипе) изображает певца.

Звучит 2. Киркоров. Мышь.

Ведущая: Спасибо, конечно, за совет поп-королю, но никто здесь спать и не собирается, ведь так? А чтобы точно стряхнуть с себя всяческую дрему и настроиться на драйв нашей вечеринки проведем небольшую игру-шумелку. Сейчас я буду произносить первые две стихотворные строчки, в третьей строчке обязательно будет какой-то глагол: пощекочем, потопочем, загогочем и т.п., что эти глаголы означают, то быстро и делаем сами или с помощью ближайших соседей, тем более что щипать и щекотать соседа приятнее, чем самого себя. А затем я произношу: «и пожелаем…», а вы все хором мне отвечаете: «Кошмарной ночи!» и так несколько раз.

Шумелка для Хэллоуина «Кошмарной ночи!»

У нас жесткая вечеринка, а не сиеста,

Ханжам и хлюпикам здесь не место!

Нервы друг другу мы пощекочем (щекочут соседей)

И пожелаем..

Все (хором): «Кошмарной ночи!»

Если нечистая сила сюда к нам заглянет,

И за собою в темный мир нас поманит,

Мы ей в лицо хором громко загогочем (все гогочат)

И пожелаем..

Все (хором): «Кошмарной ночи!»

Гулять мы будем до третьих петухов,

Победим вампиров мы и ведьмаков!

Под музыку дружно мы все потопочем (топают ногами)

И пожелаем..

Все (хором): «Кошмарной ночи!»

А если нас в конкурсах, кто обойдет,

Или наш юмор он вдруг не поймет!

На это мы весело лишь захохочем (смеются жутким смехом)

И пожелаем..

Все (хором): «Кошмарной ночи!»

Ведущая : Молодцы! Вот теперь вы точно готовы и мы переводим наши символические часы на полночь и начинаем развлекаться не по-детски!

Звучит 3. Крот. Битва Добра со злом

(В зале приглушается свет, возможно, зажигаются свечи)

Аукцион «Нечистая сила»

Звучит 4. Крик ужаса

Слышен звук ужаса, помощники ведущего ходят по залу и неожиданно всех пугают.

Ведущая: Страшно? Надо сказать, что больше всего мы боимся чего-то неизвестного, непонятного и невидимого, поэтому давайте посмотрим в лицо своему страху и назовем нечистую силу по именам. Это аукцион, кто придумает последнего не в переносном смысле, а того, на ком ваша фантазия иссякнет — получает амулет в подарок.

(Проходит игра. Гости называют: «сатана», «упыри» и прочее. Победителю вручается приз — амулет)

Конкурс для вечеринки «Собери кости»

Ведущая: Сегодня у нечистой силы великий день, день торжества, сегодня каждый из нас может потерять все или обрести магическую силу. Все, кто хочет стать сильнее, приглашаются к участию в конкурсе «Собери кости» Как только зазвучат первые звуки музыки, отправляйтесь на поиски разбросанных в зале костей, кто больше соберет, получит обереги и заряд силы, и шанс на превосходство над врагами на весь следующий год. С последними звуками музыки поиски останавливаются.

Звучит 5. Композиция Спокойной ночи

Аукцион «Магические обереги»

Ведущая: Про самое универсальное средство от нечистой силы — магический круг мы сегодня уже вспомнили, а какие еще способы обороны и защиты от них, вы знаете? Самый активный получает приз. Но в этом конкурсе есть еще и бонус, дополнительный приз, его получает тот, кто назвал средство, зашифрованное в этом конверте. (Торжественно вскрывается конверт, в нем словосочетание «Осиновый кол» — зачитывается, назвавший также получает оберег)

Танцевальное развлечение «Осиновый кол».

Ведущая: Наша ночь в самом разгаре, пора попробовать себя в роли борцов с нечистью. (Помощники выносят хорошо отшлифованную, чтобы никто не поранился, палку или шест). У меня в руках «осиновый кол», сейчас мы будем передавать его друг другу, как эстафетную палочку, отказываться брать запрещено. Итак, пока музыка звучит, быстро передаем, кого остановка музыки застает с «колом» в руках, выходим ко мне.

Проходит игра, музыка останавливается 5 раз, так набираются участники для танцевального развлечения.

Звучит 7. Музыкальная композиция (с остановками)

Каждый из участников вытягивает карточку с ситуацией, которую ему нужно будет под соответствующий музыкальный отрывок, используя «осиновый кол» в качестве реквизита, обыграть. Импровизации участников проходят по очереди, сначала зачитывают свое задание, потом играют, танцуют — как фантазия подскажет, но обязательно с палкой.

5. «Соблазнение возлюбленной вампиром Эдгаром» (фильм Сумерки)

Звучит 12. отрывок песни из фильма «Сумерки»

(Все участники получают обереги и аплодисменты)

Дополнительно: Если это оправданно, то можно

еще устроить дефиле лучших костюмов и награждение победителей.

Звучит 13. Звуки природы. Петухи

Звучат «третьи петухи».В этот момент — полный свет в зале.

Ведущая: Вот и пропели третьи петухи, это совсем не означает финала нашего вечера, они возвестили лишь о том, что отныне вам ничего не грозит, и вы можете веселиться и танцевать свободно и с удовольствием. Нам лишь хотелось сказать, что наша была просто игрой, за которую, надеемся, на нас не обидятся ни силы добра, ни силы зла. Всем желаем на сегодня, давайте еще раз хором: «Кошмарной ночи» и навсегда светлых дней, помните силы добра и зла борются в нас и за нас, а выбор, все-таки, за нами! Будьте счастливы, добры и любимы! А начнем мы танцевальную программу с красивой медленной композиции.

Свет снова можно притушить

Звучит 14. С. Сурганова. Седой ангел.

Вечер продолжается танцами и легким фуршетом.

Тематический урок «Хэллоуин» в начальной школе, 1-2 класс. Сценарий

Хэллоуин в начальной школе, 1-2 класс. Сценарий

Описание: сценарий развлекательного мероприятия для учащихся 1-2 классов, приуроченного к традиционному празднику англоговорящих стран – Хэллоуину (Halloween). Включает историческую справку (рассказ или презентацию), подвижные игры, конкурсы, практическую деятельность, направленную на развитие творческого способностей учащихся и их речевой активности. Все инструкции и пояснения на английском и/или русском языках. Время проведения – 45-60 мин.
Цель: через игры и конкурсы приобщать ребят к культуре стран изучаемого языка, развивать общий кругозор, расширять словарный запас учащихся, повышать интерес к предмету.
Задачи: 
1. Обучающая:

ввести новую лексику по теме мероприятия;
2. Развивающая:

развивать в детях творческие способности;
3. Воспитательная:

прививать учащимся толерантность.

Ход мероприятия:


1.Организационный момент.


-«Hello, children! Today we have an unusual lesson. The topic of our lesson is Halloween. We will learn what is Halloween and the main characters of Halloween. We will play games, sing song, dance and have fun. Are you ready?»
— «Yes, we are ready!»
— «Let’s start our lesson!»
(Здравствуйте, дети! Сегодня у нас с вами необычный урок. Тема нашего урока «Хэллоуин». Мы узнаем, что это за праздник Хэллоуин и его главных героев. Мы будем играть в игры, петь, танцевать и веселиться. Вы готовы? -Да! — Тогда начнем наш урок!)
2. Рассказ — презентация о Хэллоуине.


«Ребята, а вы знаете, что это за праздник?» (дети рассказывают на русском языке, что они знают об этом празднике.) «Как много вы знаете!»
— «Let’s watch and learn about this holiday!» (Давайте посмотрим и познакомимся с этим праздником.) 
С 31 октября на 1 ноября в разных странах всего мира отмечают один из самых веселых, мистических и таинственных праздников. Хэллоуин (Halloween), или канун Дня Всех Святых зародился на территории Великобритании. Главные герои и символы праздника: тыква Джек-фонарь (pumpkin Jack-O-Lantern) ведьма (witch), скелет (sleleton), монстр (monster) вампир (vampire), летучая мышь (bat), приведениe (ghost), мумия (mummy) и паук (spider). 
Раньше на этой территории жили кельтские племена, они отмечали 1 ноября наступление нового года. Этот день означал окончание сбора урожая и начало лютой холодной зимы. У кельтов существовало поверье, что в ночь накануне нового года духи возвращаются в мир живых для того, чтобы найти себе тело. Люди, чтобы отпугнуть духов, надевали страшную, грязную одежду и маски. Отсюда пошла традиция переодеваний в костюмы и ужасные маски.
Примерно в 16 веке сложилась традиция выпрашивания сладостей ночью 31 октября. Дети и взрослые надевали маски и ходили от одной двери к другой, требуя от хозяев угощение и мелко шаля.» 
— Мы сегодня тоже немного пошалим и угостимся сладким. А также узнаем много интересного про этот праздник и выучим новые английские слова»
После выполнения каждого задания каждая команда получает баллы (конфеты) и устную оценку учителя. Во время конкурсов можно использовать музыку (веселую, страшную и др.) 

3. I have an idea. Let’s have a competition, and as a points you will get candies. Are you ready?».
— «Yes, we are ready!» (answer children) —
«Let’s make two teams. What are your teams’ names?»
« Little bats, little spiders, etc.» (children answer)
(- «Ребята, мы так быстро справились с этим заданием, у меня идея, а давайте проведем соревнования, а вместо обычных баллов у нас с вами будут конфетки. Вы готовы?». — «Да». (ответ детей) 
— «Разделимся на две команды. Как назовете свои команды?» — «Маленькие летучие мыши, маленькие паучки или др.» (ответы ребят))

Задание №1. «Guess and complete» «Угадай кто, дорисуй героя»
( На листах бумаги изображены части героев праздника, нужно дорисовать и представить своего героя. Это задание стимулирует речевую деятельность учащихся, формирует навыки работы в группе.)

Задание №2. «How many are in each row «Сосчитай, сколько нас!» 
(На листах бумаги изображены герои праздника, нужно сосчитать и приклеить соответствующую количеству цифру на специально отведенное для нее место. С помощью этого задания можно повторить ранее пройденный лексический и грамматический материал (цифры, множественное число существительных.)


Задание №3. «What comes next?» «Кто следующий?» 
(На листах бумаги изображены герои праздника, последний персонаж в каждом ряду отсутствует. Нужно подумать и нарисовать, того, кто должен быть там изображен. Это задание развивает логическое мышление, стимулирует речевую деятельность учащихся.)

Задание №4. Игра «Волшебный квадрат»
«Ребята, на доске выписаны слова, связанные с Хэллоуином. Я буду называть их и показывать соответствующую картинку. Вы должны запомнить, как слово читается и переводится, вам это понадобится для следующего конкурса. Готовы?» (введение слов: which, skeleton, ghost, vampire, mummy, zombie, monster)
«Очень хорошо! А теперь я раздаю каждому по листочку с магическим квадратом. Все новые слова, которые мы с вами только что узнали, спрятаны здесь. Они написаны только прямо слева направо или сверху вниз и могут пересекаться. Я даю вам 5 минут. Посмотрим, кто найдёт больше слов. Время пошло

Задание №5. «Find the missing letter» «Найди, пропущенную букву» 
(На листах бумаги написаны названия героев праздника с пропущенной буквой, которую нужно выбрать из представленных и заполнить пропуск. Для облегчения задания рядом с каждым словом изображен загаданный герой. Это задание тренирует навыки чтения, зрительную память и догадку.)

a

t

a

t

a

t

a

t


Задание №6. «Funny laces» «Веселые шнурки» 
(Ребята получают картонную паутину и/или фигурки мумии и шнурки черные для паутины и, соответственно, белые для мумии. Фигурки имеют по всему периметру отверстия, сделанные дыроколом. Ребятам нудно «заплести паутину» и /или «замуровать мумию». Это задание развивает мелкую моторику руки, стимулирует речевую деятельность учащихся.)


Задание №7. Изготовление приведений
«Ребята, конкурсы закончились, но у меня есть для вас последнее задание: сделайте привидений! А я вам помогу. Каждому я сейчас раздаю кусочек бинтика, кусочек ватки и нитку. Ватку скатываем в шарик и кладём в центр бинтика, бинтик берём за уголки и приподнимаем. Переворачиваем, но ватку держим, чтобы она не потерялась – это будет голова нашего привидения. А теперь берём нитку и делаем шею – обматываем бинт под головой, завязываем на узелок, чтобы не развязался. Всё, осталось только фломастерами нарисовать нашим приведениям мордочку»

5. Подведение итогов мероприятия.

— «We had a lot of fun today!» (-«Мы отлично провели время!»)
Ребята, вам понравился наш урок-праздник?) (ответы детей). Что вам больше всего понравилось? (ответы детей) Что было самым необычным сегодня на уроке?(ответы детей). Кто из героев Хэллоуина понравился вам больше всех? (Whw is the scariest character/ orange/ small/ can fly?) Кто из героев Хэллоуина самый страшный, оранжевый, маленький, умеет летать? (ответы детей)
— «Good job, guys! Now you know so mach about characrors of Halloween. Our lesson is over. Goodbye!»
— («Ребята, вы — молодцы, всех героев хорошо запомнили. Наш урок-праздник подошел к концу. До свидания!»)

Сценария для празднования Хэллоуина в школе. | Театральное агентство «Персонаж»

Хеллоуин на русский лад
Ведущий:
Гроздья рябины и липы наряд,
Лишь о прекрасном они говорят!
Осень — чудесное время пришло,
Листья ветрами вдруг понесло.
И зазвучал нежный, медленный вальс…
Бал открывается в школе для Вас!
Вдруг гаснет свет. Ведущий убегает. Представляем жюри.
Песня «Рыжая осень 7а»
Ведущий:
За окнами сейчас осень. По-разному мы ее называем: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года! Я приглашаю на сцену девушек из 9а класса.
Песня «Осень» 9а
Голос за кадром:
Скорее дайте нам свечу,
Скорее дайте свет!
Уже ночь ведьмы настает,
И так далек рассвет.
А если света нет у вас,
То страх вас изведет.
Ведь в этот тихий поздний час
Ночь ведьмы настает!
Загорается свет.
Выбегают скоморохи:
Первый скоморох:
Эй, вы братцы, господа!
Вы откуда и куда?
Мимо нас не проходите!
Все на праздник к ним спешите!
Второй скоморох:
Короли иль брадобреи
К нам бегите поскорее!
Эй, слуга иль господин
Все сюда, на Хэллоуин!
Убегают.
Танец 11 класс с экскурсии.
Появляется Ведьма:
Привет! Я — Ведьма. И не случайно я появилась здесь сегодня, скоро — 31 октября Великий праздник ужасов. Трепещите, он грядет! Торжественный и страшный канун Дня Всех Святых! Или, как его еще называют, осенний праздник нечисти — Хэллоуин.
Вбегает Ведущий:
Кто это занял мое место Ведущего, кто опередил меня? Кто собрался сегодняшнее мероприятие проводить без такого классного Ведущего, как я?
Ведьма:
Это я — Ведьма! (Приветственно машет веником.)
Ведущий:
Ах, Ведьма! Конечно, кто же еще мог заглянуть к нам на огонек первым в День Всех Святых. Ведь этот праздник пришел к нам из Западной Европы, а там он связан с целым рядом своеобразных традиций.
Ведьма:
Да, например, в Шотландии до сих пор существует поверье, что в последнюю ночь октября молодая Ведьма (кокетничает), желает стать самой настоящей злющей колдуньей. А после этого, она, радостная, отправляется полетать над городом на венике.
Ведущий:
Ты что, из Шотландии — веник у тебя?..
Ведьма:
Нет, я-то местная. Вот пришла посмотреть, как вы в своей школе будете встречать заграничный праздник -Хэллоуин, канун Дня Всех Святых. Кстати, ты знаешь, когда он появился?
Ведущий:
Об этом нам расскажут ребята из 7-х классов.
Презентация 7аб частушки от Бабок-Ёжек театр-миниатюр
Ведьма:
Еще одну традицию этого праздника нам хотят показать учащиеся 8 классов.
«Колядки» 8 классы Калябина Л.А.
Ведущий:
В Англии по старому календарю Новый год наступал 1 ноября. Поэтому, накануне, 31 октября, нужно было прогнать всех злых духов, которые выходили в эту ночь на белый свет.
Ведьма:
Девушки в эту ночь занимались гаданием, бросали в костер камушки, орешки, яблоки. А потом по кожуре обгоревшего яблока, определяли первую букву имени своего суженого.
Ведущий:
Хэллоуин еще называют «ночью плавающих яблок». Яблоки бросают в реку, а игроки должны вытащить их зубами. Символом этого праздника является тыква с вырезанными глазами и зажженной свечой внутри. Когда американцы переняли этот праздник, они дополнили его своими новшествами. Они, например, придумали еще одну хитрую штуку, чтобы уберечься от злых духов.
Ведьма:
И какую же?
Ведущий:
А просто нужно самим людям взять да и переодеться в страшилу какую-нибудь. Тогда злые духи примут за своего и не тронут.
Ведьма:
И что, хорошо получается?
Ведущий:
Ведьма, вот посмотри на наших ребят! Они все пришли в таких замечательных «ужасных» костюмах! Они-то знают, что сегодня их ждет вовсе не страх и кошмары, а нечто сверхъестественное. Веселые страшилки и необычные приколы. Пусть на праздник придут ужасы и нечисть, зато и веселья будет вдоволь.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОСТЮМОВ (5-11 классы)
Ведьма:
А вы не боитесь, что на праздник придут настоящие злые духи? Нагрянут, так нагрянут….
Ведущий:
Эх, Ведьма! Отсталая ты девушка! Ведь в России все праздники веселые. Недаром русские люди — это люди с чувством юмора. Веселье у нас всегда проходит с большим размахом. И День Всех Святых у нас — это что-то вроде осеннего первого апреля, только с определенной «мрачной» тематикой.
Ведьма:
Тематика вовсе не мрачная, а интересная, давайте посмотрим сценку 9б класса.
Сценка «Веселые подружки» 9б
Появляются Дракула и Черт. Они угрожающе надвигаются на зрителей и хлопают хлопушками. За пару метров от зрителей они останавливаются.
Дракула:
Сколько народа!
Черт:
Это же не настоящие чудовища! Это — переодетые люди.
Ведьма:
Ба-а! Кто пришел! Это же сам король вампиров — господин Дракула.
Дракула (раскланивается):
Да, это я. А вот позвольте, я представлю вам своего верного помощника.
Ведьма:
Да тебя-то уж мы все узнали.
Дракула:
Эй, Ведьма! Что у вас тут происходит?
Ведьма:
Праздник начали праздновать.
Черт:
Какой праздник, что еще за праздник без моего господина и повелителя!
Ведьма:
Праздник называется День Всех Святых. Да только по-правдашнему это праздник всякой нечисти.
Черт:
Это как раз для нас! Запугаем людишек!
Ведьма, Черт и Дракула с криками: «Смотрите, да у вас полон зал мышей!» – бросаются в ноги зрителям. В зале паника. Дракула, Ведьма и Черт радостно потирают ладони.
Ведущий:
Смотрите, ну и гости к нам пожаловали! Еще не успели прийти, а уже начинают вредничать! День Всех святых – человеческий праздник. И вас здесь никто не боится!
Ведьма:
Посмотрите! К нам на праздник еще гости собираются! На сцену приглашаем ребят из 5б.
Сценка «Хочу на Хеллоуин» 5б
Ведущий:
Да, Хэллоуин — что-то вроде русских колядок. К нам на праздник спешит Баба Яга. Встречайте 6 классы!
Сценка «Встреча с Бабой Ягой» 6 абв
Ведущий:
Осень – праздничный беспорядокВчерашнему лету назлоИ листья, словно клочья тетрадок,И запах как ладан, но сладок,Всё важно и пестро и светло. Встрекчайте 5а с песней «Художница осень»
……
Ведьма:
Надо хитрость проявить,Пакостью всех удивить!Нужно всю нечисть здесь собрать!Сюрприз от родительского комитета.
Игра «Баба Яга».
Ведьма:
Не печалься ты, Яга,Убегаем всё, пока! Веселись пока народ,Мы придем к вам через год!.
Нечистая сила убегает.
Ведущий:
Я снова с вами, господа!
И нечисть сгинула, туда,
Где темнота и серый мрак,
Болото, слякоть…Будет так!.
Вот и утихло всё, спокойно и тихо вокруг. Слышите? Белая скатерть чистоты покрыла весь мрак! Нечисть навсегда исчезла пусть в вашей жизни всё будет так же красиво, как рай в цветах. Встречайте Пелых Оксану с песней «Сиреневый рай».
Песня «Сиреневый рай». 11 кл.
Жюри подводит итоги.

Сценарий праздника «Halloween» для учащихся начальной школы

Цели и педагогические задачи:

– познакомить учащихся с традициями празднования Хэллоуина, основной атрибутикой;
– расширить лексический запас учащихся;
– создать условия для разновозрастного сотрудничества;
– создать условия для творческого развития учащихся;
– привлечь внимание к культуре страны изучаемого языка.

Оборудование: картинки и карточки для оформления выставки, презентация-кроссворд, карточки для конкурса стихов, карточки с названиями команд,
Учитель приветствует учеников, начинает разминку и в этот момент раздается стук в дверь. Учитель просит одного из учеников открыть дверь. А за дверью поджидают старшеклассники, переодетые в персонажей, с которыми всегда ассоциируется этот праздник: ведьмы, скелеты, волшебники и т.д.

Старшеклассники входят в кабинет и приветствуют ребят.
Student – Hello, dear friends! We are here to see how you live and study. (звучит музыка из фильма The night before Christmas)
Teacher – Why have you come to us? We are having a lesson and we have to work.
Student to pupils – Do you know why we’ve come here?
(pupils are giving several variants)
St – yes, you are right, in a week we are going to celebrate Halloween. Halloween is a very interesting holiday; it’s got a lot of traditions.

Старшеклассники зачитывают небольшие стихи.

No sun, no light,
Not even a spark,
The whole world
Is completely dark.
The clock strikes twelve,
You hear it chime,
Not one single person
Is awake at this time.
No other colour
Than black is to see.

The sky is dark,
The stars are blue,
The witches are making
Their witches’ brew.


St – we would like to tell you some information about Halloween. Let’s go with us.  
Старшеклассники проводят экскурсию для ребят, рассказывают об истории праздника, основной атрибутики. But how much do you know about this holiday?
When is it celebrated? Why does Halloween have this name? Where is it celebrated? And why?
(pupils are giving several variants)
После экскурсии все возвращаются в класс, и начинается основная часть мероприятия.
St – Now we should divide into two groups.
Деление на группы происходит с помощью жеребьевке.
St – The first group’s name is WITCHES, the second group’s name is PUMPKINS. (на доске записать названия групп) (Приложение 1)
St – Let’s talk about the rules. You should answer when it is your turn or you raise your hand. You will get a point for every correct answer. Your team will win if you have more points.

I. Разгадать кроссворд.

So, the first task is to do a crossword one by one. (Презентация 1)
(Старшеклассник зачитывает вопросы, а ребята должны ответить. Если команда затрудняется или не знает ответ, право ответить предоставляется другой команде).

II. Сочинить стих  о Хэллоуине.

We want to see if you are good Halloween poets. We’ll give you special blanks and you’ll try to write very creative poems about Halloween. Don’t forget to use new words. (Приложение 2)
___________________________today
___________________________say
___________________________play
___________________________day

III. Игра с мячом

Ребята встают в круг и под музыку передают мяч друг другу. Ведущий в любой момент останавливает музыку, тот, кто держит мяч, должен ответить на вопросы ведущего или выполнить команду. За правильный ответ команда получает жетончики.

Примерные вопросы и команды:

  1. 1. Walk like a ghost
  2. 2. Fly like a witch
  3. 3. Guess the word: it is a house with ghosts
  4. 4. When is this holiday celebrated?
  5. 5. What do children say on this holiday when they want to get some sweets?
  6. 6. What do Witches use to fly?

IV. Открытка Halloween

Ребята мастерят свои собственные тыквы и пишут на них пожелания в стиле Хэллоуина.
It’s the last task for today. We want you to make the best Halloween pumpkin cards and write a wish on them. Be creative!!!

Школа в Сиэтле отменяет Хэллоуин из-за «справедливости», говорят, что черные дети не празднуют

Начальная школа Сиэтла отменила мероприятия на Хэллоуин из-за опасений по поводу равноправия и интеграции учащихся. В частности, государственные школы Сиэтла говорят, что черные мужчины не празднуют и, в более общем плане, цветные учащиеся чувствуют себя маргинализованными праздником. Однако один из родителей считает, что это «упражнение в изобилии белого тщеславия, которое является пробуждением».

Начальная школа Бенджамина Франклина Дэй (B.F. Day) в районе Фремонт в Сиэтле обычно ежегодно проводится празднование Хэллоуина. Они включают «Тыквенный парад», когда ученики надевают костюмы, если захотят. Но школьная администрация сменила акцент на «основополагающие убеждения в отношении справедливости для наших учеников и семей», и, следовательно, они отменяют Хэллоуин.

В этом году единственное, что пугает и пугает, — это стремление школы к пробуждению. Что может быть справедливее, чем когда незнакомцы дарят вам бесплатные конфеты? Не в школьную команду по расовому равенству, которая вместе с персоналом решила перенести Хеллоуин.

B.F. Day отменяет Хэллоуин

Школа передала родителям ужасные новости в информационном бюллетене 8 октября.

«Как школа с основополагающими убеждениями в отношении справедливости для наших учеников и семей, мы отказываемся от нашего традиционного мероприятия« Тыквенный парад »и просим учеников не приходить в школу в костюмах», — говорится в информационном бюллетене.

Несмотря на то, что новость разочарует студентов, говорится в информационном бюллетене, это решение призвано показать уважение ко всем Б.F. Дневные студенты.

События Хэллоуина создают ситуацию, когда некоторые студенты должны быть исключены из-за их убеждений, финансового положения или жизненного опыта. Костюмированные вечеринки часто становятся дискомфортным мероприятием для многих детей и отвлекают студентов и сотрудников от учебы. Крупные мероприятия приводят к изменениям в расписании с громким шумом и толпой. Некоторые студенты испытывают чрезмерную стимуляцию, в то время как другим приходится иметь дело со сложным чувством изоляции. Детям это неудобно и обидно.

Ничто так не говорит о справедливости, как если бы каждый учащийся пропустил удовольствие, потому что какой-то администратор придумал сценарий, при котором учащиеся чувствуют себя исключенными. И мы не хотели бы отвлекать студентов от учебы — за исключением, конечно, Национального дня забастовки, когда студентам разрешили бросить обучение, чтобы сформировать гигантский знак мира в политическом протесте против насилия с применением огнестрельного оружия.

В то время как их друзья из других школ будут наряжаться в мандалорцев, Круэллу, Джейсона Ранца или Чудо-женщину, Б.F. Студенты дневного отделения все равно смогут что-нибудь отпраздновать.

Вместо этого учащиеся будут участвовать в инклюзивных осенних мероприятиях, таких как «тематические занятия о падении». Я не придумываю. Это главное событие информационного бюллетеня. Они также могут просмотреть «осенние произведения искусства», «поделившись всеми уютными ощущениями сезона».

Информационный бюллетень завершает новость благодарностью родителей за их поддержку, хотя они не сыграли никакой роли в принятии решения. В школе с ними даже не посоветовались. Затем он предлагает родителям присоединиться к Комитету по расовому равенству, который подтолкнул к решению сократить празднование Хэллоуина.

Родители-азиатки называют «упражнение в обильном белом тщеславии, которое является пробуждением»

7-летний сын Дэвида Малкина зачислен в B.F. Day. Он видит в этом еще одно «упражнение в изобилии белого тщеславия, которое является пробуждением», которое проводится от его имени.

«Я не вижу никакого способа, которым это на самом деле устраняет какое-либо неравенство в той степени, в которой есть какое-либо неравенство», — сказал Малкин шоу Джейсона Ранца на KTTH. «Знаете, это просто похоже на демонстрацию со стороны директора и персонала, который преимущественно белый.”

Малкин, азиат, видит в этом еще один ход белых прогрессистов, которые не принимают во внимание то, во что верят он и другие. Он отмечает, что родители не участвовали в принятии решения.

«Я уверен, что они не хотят получать известие от кого-либо из любой расы или этнической принадлежности, который на самом деле не хочет идти с ними в ногу», — сказал он.

Он еще не сообщил своему сыну о решении запретить Хэллоуин. Малкин говорит, что Хэллоуин — любимый праздник его сына, и, скорее всего, не поймет, почему было принято такое решение.Прямо сейчас он говорит, что ждет, чтобы посмотреть, как отреагируют другие родители.

«Ненавижу, когда подобные вещи постепенно сокращаются и уничтожаются или с ними покончено, потому что у кого-то в голове есть теория, что это каким-то образом исключение, хотя, опять же, все совсем наоборот», — сказал он. .

Район не согласен. Они защищают ход.

Команда расового равенства убила Хэллоуин

По словам представителя государственной школы Сиэтла, решение было принято школьной группой по расовому равенству после многих лет обсуждения.

«В школе B.F. Day Elementary каждый год, по крайней мере, последние пять лет, обсуждали« Тыквенный парад ». Школьная группа по расовому равенству снова подняла эту тему в сентябре, и ее члены (при участии персонала) сделали рекомендации, перечисленные в сообщении информационного бюллетеня », — сказал представитель Шоу Джейсона Ранца на KTTH.

Представитель говорит, что другие школы Сиэтла также недавно отменили празднование Хэллоуина. Она утверждает, что черные студенты, особенно мужчины, не отмечают светских праздников.Это решение было призвано защитить их от ощущения маргинализации.

«Исторически« Тыквенный парад »маргинализирует цветных студентов, которые не празднуют праздник», — заявил представитель. «В частности, эти студенты попросили изолировать их в кампусе на время проведения мероприятия. В союзе с непоколебимой приверженностью SPS цветным учащимся, особенно афроамериканским мужчинам, сотрудники стремятся заменить «Тыквенный парад» более инклюзивными и образовательными возможностями в течение школьного дня.”

Район отмечает, что COVID не сыграл роли в этом решении.

Оправдания — полная чушь

Нет необходимости отменять Хэллоуин. Ни одно из оправданий, предложенных школой, не имеет особого смысла, и, похоже, они мало что сделали, даже чтобы попытаться спасти Хэллоуин.

По данным некоммерческой организации GreatSchools, примерно 15% школы считаются малообеспеченными. Не могла школа эффективно решить эту проблему? Если предположить, что учащиеся из малообеспеченных семей не празднуют Хэллоуин, как, кажется, полагают администраторы, разве нельзя было бы заниматься шитьем костюмов? Может быть, попросите пожертвовать костюмы или, может быть, потратите деньги на покупку костюмов для нуждающихся детей? Как насчет того, чтобы использовать краску для лица для школьников для дизайна Хэллоуина?

Я не могу преодолеть эту абсурдную мысль о том, что черные студенты или цветные студенты в целом не празднуют Хэллоуин.Они на самом деле не могут в это поверить. Это звучит как оправдание, которое могла бы дать богатая проснувшаяся белая женщина, предположив, что черные семьи не могут позволить себе дорогой, гендерно-нейтральный костюм, который она заставляла носить своего сына. Отмена Хэллоуина и установка вывески BLM на их идеально ухоженной лужайке — это почти все, что она сделала для продвижения дела, которым она притворяется, что увлечена.

Празднования Только маргинализируют цветных студентов, которые не празднуют Хеллоуин? Могут ли белые школьники, которые не празднуют, лучше справляться, или все белые семьи наслаждаются бесплатными конфетами и костюмами?

Можно целыми днями разбирать отговорки.Но суть в том, что школа и район не думают, что черные дети могут позволить себе костюмы, и что может быть какое-то культурное отвращение к Хэллоуину. Это расистское убеждение, но они придерживаются его во имя справедливости. Между тем, все, что делает школа, делает всех учеников одинаково несчастными.

Вам понравилось это мнение? Затем послушайте шоу Джейсона Ранца в будние дни после обеда с 15 до 18 часов на KTTH 770 AM (H.D. Radio 97.3 FM HD-Channel 3). Подпишитесь на подкаст здесь. Подпишитесь на @JasonRantz в Twitter, Instagram и Parler, и поставьте мне лайк на Facebook.

Планы уроков Хэллоуина для средней и старшей школы ELA

Признание: в прошлом я сразу пропускал Хэллоуин и продолжал занятия как обычно. Я не думаю, что это плохо для вторичного ELA. Однако несколько лет назад я решил принять волнение Хэллоуина, и я никогда не буду оглядываться назад.

Я не только принял Хэллоуин, но и нырнул в голову, сначала переодевшись детективом и превратив свой класс в место преступления из «Сказочного сердца» Эдгара Аллана По (подробнее об этом ниже!). Я создал квест, который требовал внимательного прочтения и анализа литературных элементов одного из самых жутких рассказов По. Мои ученики были так увлечены, что забыли о том, как отвлекает Хэллоуин и что сахар течет по их венам!

Вот пять идей для уроков, которые помогут вашим ученикам средней и старшей школы ELA в этот Хэллоуин:

1.Реализуйте квест.

Квесты быстро стали самым популярным уроком, который я преподаю в классе. Мои ученики любят их, и я тоже! В прошлом году я решил пойти на супер-риск: я запланировал свое официальное наблюдение (остальное без предупреждения) на Хэллоуин в моем классе 7-го класса. Мой урок: Квест «Сердце сказки» .

Мои ученики прочитали «Сердце-сказку» за день до квеста. На Хэллоуин они вошли в мой темный класс, наша дверь была покрыта фотографиями Эдгара Аллана По, прочитала сердечки, которые я купил в долларовом магазине, и желтую ленту с предупреждениями.Я включил жуткую музыку на своей умной доске и объяснил студентам, что сердце старика спрятано где-то в нашем классе. Их работа как детективов — найти его!

Студенты должны были глубоко погрузиться в историю, анализируя литературные элементы, используя контекстные подсказки, чтобы раскрыть значение словарного запаса, и составить сюжетную линию рассказа, чтобы разблокировать подсказки, которые я придумал заранее. Они были приклеены к своим рассказам, шепча ответы своим товарищам по команде, пытаясь не выдавать ответы другим группам, и, что самое главное, они УЧИЛИСЬ.

Квесты идеально подходят для Хэллоуина. Они требуют предварительной работы (см. Мой пост о создании собственной квестовой комнаты здесь) , но это того стоит!

2. Создавайте затемняющие стихи, используя страницы жуткого рассказа.

Распечатайте страницы страшной истории. Внимательно прочитайте со своими учениками, приглушите свет (я использую рождественские огни и несколько старых ламп) и сыграйте жуткую инструментальную музыку для эффекта.

После прочтения попросите своих учеников сочинить свои самые жуткие стихи для затемнения.Сделайте это вызовом на Хэллоуин, вручая награды (привет, конфеты на Хэллоуин!) За лучшее использование повторения для эффекта, гиперболы, сравнения, метафоры, персонификации, самого креативного и т. Д.

Найдите жуткие истории здесь:

«The Tell Tale Сердце »Эдгара Аллана По

« Маска красной смерти »Эдгара Аллана По

« Хозяйка дома »Роальда Даля

« История привидений »Марка Твена

» Смертный Бессмертный «Мэри Шелли

Просто распечатайте, скопируйте, прочтите и выберите страницу для затемнения стихов!

3.Напишите найденные стихи, используя слова из жуткого рассказа.

Используйте любую из вышеперечисленных историй, чтобы сочинить найденные стихи. После внимательного прочтения рассказа попросите учащихся выделить сильные (и жуткие) слова, фразы и / или предложения. Определите мощный как класс: сильное письмо заставляет читателя думать и чувствовать. Мощные палочки для письма с вами! Поскольку это задание на Хэллоуин, вы можете предложить учащимся найти самый жуткий язык из возможных.

После определения мощного и устрашающего языка попросите учащихся выбрать по крайней мере десять сильных слов, фраз и предложений из текста, чтобы написать свое собственное стихотворение.Студенты могут добавлять свои собственные слова, но должны использовать десять частей языка из текста. Предложите студентам упорядочить и переставить найденный язык до тех пор, пока идеи не перетекут и не расскажут историю в их стихотворении. Вы можете смоделировать этот процесс с помощью собственного стихотворения.

4. Завершите вскрытие персонажа.

Анализ является сложной задачей для средних и некоторых старшеклассников. Это требует мышления более высокого уровня, и некоторые студенты изо всех сил пытаются отделить слои текста, чтобы увидеть, что находится под ним.При вскрытии персонажа студенты буквально снимают слои.

Чтобы провести вскрытие персонажей , попросите каждого ученика или группу выбрать одного персонажа. На плакатной бумаге нарисуйте контур тела персонажа. Я рисую их заранее, чтобы сэкономить время в классе, но студенты могут легко создавать свои собственные тела персонажей ИЛИ отслеживать члена группы для еще большего удовольствия!

Затем попросите учеников провести вскрытие, исследуя, что находится в мозгу персонажа, сердце, глаза (его взгляд на мир), руки (что они им дороги), ноги (где они ходили и как что повлияло на них) и живот (что у них в кишечнике?).Требуйте, чтобы учащиеся включили описание своими словами И сделали резервную копию результатов вскрытия, используя текстовые данные.

Дополнительно: настройте обстановку в классе, накрыв столы синими или серыми пластиковыми скатертями из Dollar Store. Дайте студентам гуглы — я позаимствовал их у нашего преподавателя технических наук. Раздайте лабораторные халаты — я позаимствовал их в отделе науки. Дайте студентам перчатки (избегайте латекса для студентов-аллергиков — я купил перчатки без латекса в местном продуктовом магазине за 5 долларов в разделе средств для чистки).

Вы также можете использовать предупреждающую ленту, жуткую музыку и тусклое освещение, чтобы установить сцену.

Проверьте мой Вскрытие персонажа для любого романа здесь .

5. Найдите самые жуткие, странные, но правдивые факты из рассказов или романов для самостоятельного чтения.

Хэллоуин — это все жуткие и странные. Раздайте лист «Странные, но правдивые факты» из упражнений Самый лучший читательский ответ . Попросите учащихся найти самые странные факты из их самостоятельного чтения романов ИЛИ из страшного рассказа (распечатайте один из рассказов, перечисленных выше), чтобы творчески отобразить их на рабочем листе.

Студенты должны доказать, что каждый факт странный, но подтвержденный, подкрепив свои идеи текстовыми доказательствами. Предложите учащимся проанализировать, как взаимодействуют различные элементы, чтобы сделать вещи в их романе еще более странными (например, как выбор слова автора влияет на настроение? Как обстановка влияет на персонажей?).

Завершите урок, выключив свет и попросив учащихся поделиться своими странными, но правдивыми фактами. Дайте ученикам фонарик, чтобы он держал их за подбородок и светил им на лицо, когда они делятся, чтобы добавить фактор ползучести!

Хэллоуин не обязательно должен быть днем, которого бояться учителя.Привлекайте учащихся к содержательному и увлекательному обучению. Получите дополнительную энергию студентов с помощью перечисленных выше мероприятий! Вы пробовали одно из этих занятий в классе? Хотелось бы услышать об этом в комментариях. Счастливого Хэллоуина!

Веселых мероприятий на Хэллоуин для учащихся средних и старших классов

Сказки с изюминкой: подсказки автора Кори Путман Оукс

(Автор Кори Путман Оукс , автор книги The Second Best Haunted Hotel on Mercer Street and Witchtown )

Как написать «страшный» рассказ? Вы знаете, что я имею в виду — истории, от которых у вас мурашки по спине, от которых вы боитесь высунуть ноги из-под одеяла ночью или заставляете поклясться, что за вами что-то есть в зеркале.Как создать такую ​​историю? Подойди ближе, дорогие, если посмеешь.

СТРАТЕГИЯ №1: Устрашайте повседневный опыт
Как людям, есть вещи, которые нам нужны каждый день, чтобы оставаться в живых. Нам нужно есть, спать и дышать, и нам нужно какое-то убежище. Что происходит, когда эти предметы первой необходимости становятся опасными или, смею сказать, пугающими?

Примеры из фильмов:

  • Полтергейст : Обычный загородный дом оборачивается против своей семьи
  • Обида / Психо : Душ становится ужасающим опытом
  • Кошмар на улице Вязов : Сон нужно избегать любой ценой

Составить список некоторых «повседневных» вещей или задач, которые явно не страшны.Чем обычнее, тем лучше. Затем для каждого предмета / задачи подумайте о сценарии, в котором он станет смертельным, ужасающим или просто странным. Действительно используйте свое воображение. Посмотрите, сможете ли вы превратить невинный, не представляющий угрозы объект в машину ужаса!

СТРАТЕГИЯ № 2: Переосмыслить ночных существ
Некоторым монстрам удается напугать нас год за годом — вампирам, оборотням, ведьмам, монстрам Франкенштейна, призракам и зомби, чтобы назвать некоторых. Почему этот состав персонажей по-прежнему вызывает восторг? Это потому, что писатели всегда добавляют новые и интересные повороты в знакомые истории о монстрах.Главное — добавить что-то новое и актуальное к уже существующей мифологии персонажа.

Примеры из книг и фильмов:

  • Сумерки : вампиры + подростковый роман
  • Hocus Pocus : ведьмы + комедия + семья
  • Casper : призрак (но он дружелюбный!)

Выберите свою любимую, утомленную историю о старом монстре и оживите ее! Включите текущую проблему или погрузите ее в историю, выходящую за рамки жанра ужасов, и посмотрите, что из этого получится.Чем страннее и маловероятнее ваши пары, тем лучше будет ваша история.

***

Есть ли какие-нибудь веселые мероприятия на Хэллоуин в средней и старшей школе, которые мы пропустили? Поделитесь с нами своими избранными в Twitter (@TheTeacherRoom) или Facebook. Чтобы узнать об учебной программе по английскому языку 6–12, которая предлагает смелые тексты и вдохновляет уверенных писателей, ознакомьтесь с HMH Into Literature .

Школа отменяет парад на Хэллоуин: черные мужчины чувствуют себя маргинализованными

Начальная школа Сиэтла отменила свой «Парад тыкв» на Хэллоуин, потому что школьный округ утверждает, что черные мужчины не празднуют праздник и чувствуют себя из-за него маргиналами.

Консервативный ведущий Джейсон Ранц из The Jason Rantz Show на 770 KTTH написал на mynorthwest.com в среду, что 8 октября родители детей, посещающих начальную школу имени Бенджамина Франклина (BF Day), получили информационный бюллетень от школы, в котором им сообщалось. ежегодное мероприятие «Тыквенный парад» было отменено.

«Как школа с основополагающими убеждениями в отношении справедливости для наших учеников и семей, мы отказываемся от нашего традиционного мероприятия« Тыквенный парад »и просим учеников не приходить в школу в костюмах», — говорится в информационном бюллетене школы, добавляя:

События Хэллоуина создают ситуацию, когда некоторые студенты должны быть исключены из-за их убеждений, финансового положения или жизненного опыта.Костюмированные вечеринки часто становятся дискомфортным мероприятием для многих детей и отвлекают студентов и сотрудников от учебы. Крупные мероприятия приводят к изменениям в расписании с громким шумом и толпой. Некоторые студенты испытывают чрезмерную стимуляцию, в то время как другим приходится иметь дело со сложным чувством изоляции. Детям это неудобно и обидно.

«Ничто так не говорит о справедливости, как заставить каждого студента упустить удовольствие, потому что какой-то администратор придумал сценарий, при котором студенты чувствуют себя исключенными», — ответил Ранц на информационный бюллетень.«И мы не хотели бы отвлекать студентов от учебы — за исключением, конечно, Национального дня забастовки, когда студентам разрешили бросить учебу, чтобы сформировать гигантский знак мира в политическом протесте против насилия с применением огнестрельного оружия».

Ранц сказал, что, согласно школьному информационному бюллетеню, вместо этого дети будут участвовать в более инклюзивных мероприятиях, таких как «тематические учебные блоки, посвященные осени» и «осенние произведения искусства», поскольку они будут делиться «уютными чувствами сезона».

Директор школы Стэнли Яско сказал Fox News, что Хэллоуин «является очень сложной проблемой для школ.”

Он добавил:

Да, я согласен, что это событие привело к маргинализации наших цветных учеников. Некоторые из наших студентов исторически выбирали альтернативное занятие в библиотеке во время парада тыкв. Это была изолирующая ситуация, которая не соответствовала нашим ценностям — быть инклюзивным и безопасным местом для всех наших учеников — особенно цветных и тех, кто чувствителен ко всему шуму и волнению парада.

Ранц заметил, что, хотя информационный бюллетень благодарит родителей за их поддержку, ни с кем не посоветовались при принятии решения об отмене «Тыквенного парада».«Судя по всему, школьный комитет по расовому равенству навязал это решение семьям.

«В B.F. Day Elementary каждый год в течение последних пяти лет обсуждали« Тыквенный парад », — сказал радиоведущему Ранцу представитель государственных школ Сиэтла (SPS). «Школьная группа по расовому равенству снова подняла эту тему в сентябре, и ее члены (при участии персонала) сделали рекомендации, перечисленные в сообщении информационного бюллетеня».

Представитель сказал, что черные мужчины, в частности, не празднуют Хеллоуин, и команда Racial Equity приняла решение отменить мероприятие, чтобы защитить их от чувства исключенности.

Представитель сделал следующее заявление:

Исторически сложилось так, что «Тыквенный парад» маргинализирует цветных учеников, которые не празднуют праздник. В частности, эти студенты попросили изолировать их в кампусе на время проведения мероприятия. В союзе с непоколебимой приверженностью SPS цветным учащимся, особенно афроамериканским мужчинам, сотрудники стремятся заменить «Тыквенный парад» более инклюзивными и образовательными возможностями в течение школьного дня.

Азиатский родитель Дэвид Малкин, семилетний сын которого посещает День Б.Ф., сказал Ранцу, что отмена мероприятий на Хэллоуин — еще одно «упражнение в изобилии белого тщеславия, которое является пробуждением».

«Я не вижу никакого способа, которым это на самом деле устраняет какое-либо неравенство в той степени, в которой есть какое-либо неравенство», — сказал Малкин в интервью Jason Rantz Show на KTTH. «Знаете, это просто похоже на демонстрацию со стороны директора и персонала, который преимущественно белый.”

«Я уверен, что они не хотят получать известия от кого-либо из любой расы или этнической принадлежности, который на самом деле не хочет идти с ними в ногу», — добавил Малкин.

Согласно Ранцу, школьный округ считает, что чернокожие дети не могут позволить себе костюмы на Хэллоуин, а также испытывают «культурное отвращение» к празднику.

«Это расистское убеждение, но они придерживаются его во имя справедливости», — заметил он. «Между тем, все, что делает школа, делает всех учеников одинаково несчастными».

Старшая школа Пайн-Блафф отменяет пятничные занятия после того, как драка вызывает «сценарий блокировки», — говорит суперинтендант

.

Драка в средней школе Пайн-Блафф привела к множественным арестам и закрытию кампуса, заявила суперинтендант школьного округа Пайн-Блафф Барбара Уоррен в подписанном открытом письме в четверг вечером.

Согласно письму, выпущенному более чем через 2 часа после окончания учебного дня, по крайней мере четыре правоохранительных органа отреагировали на ссору, в том числе полицейское управление Пайн-Блафф, офис шерифа округа Джефферсон, Департамент пожарной охраны и неотложной помощи Пайн-Блафф, и офицеры из центра заключения для несовершеннолетних Джека Джонса. Уоррен сказал, что кампус будет закрыт сегодня, а занятия возобновятся в понедельник.

Отмененный школьный день будет восполнен позже.

«[Четверг], мы испытали эскалацию поведения в нашем кампусе средней школы Пайн-Блафф, которое поставило под угрозу безопасность студентов и сотрудников», — написал Уоррен. «[Четверг] несколько студентов участвовали в драке на территории кампуса, которая привела к сценарию изоляции, увеличению присутствия правоохранительных органов и арестам студентов. Для нас всегда грустный день, когда членам нашего учебного сообщества приходится иметь дело с насилием, запугивание или любое поведение, которое не способствует обучению и обучению.«

[ДОКУМЕНТ: Прочтите письмо суперинтенданта школьного округа Пайн-Блафф »arkansasonline.com/910pbcletter/]

Сержант полиции Пайн Блафф. Ричард Вегнер сказал, что офицеры отреагировали на стычку, которую он назвал «дракой на школьном дворе», которая привела к множественным арестам, но добавил, что никакого оружия не было обнаружено и никаких травм не произошло. Он не уточнил, сколько студентов было арестовано.

«То, что произошло [четверг], недопустимо и недопустимо в нашем районе», — написал Уоррен.«Кампус средней школы Pine Bluff (ТОЛЬКО) будет закрыт для студентов в пятницу, 10 сентября. Администрация округа вместе с преподавателями средней школы будут использовать это время для улучшения нашего плана безопасности и сотрудничества с правоохранительными органами».

Новый план безопасности будет реализован, когда занятия возобновятся в понедельник, добавил Уоррен.

Уоррен объявил на окружном собрании заинтересованных сторон в августе, что офис шерифа округа Джефферсон предоставит трех офицеров безопасности для четырех второстепенных кампусов — по одному в школах Пайн Блафф и Джек Роби, а один будет курировать Роберта Ф.Morehead Middle и Dollarway High, а также один, охватывающий пять кампусов начальной школы.

Все внеклассные и спортивные мероприятия, запланированные на четверг и пятницу в школе Pine Bluff High, отменены. В эти выходные у школьной футбольной команды будет открытое свидание.

«Я хочу поблагодарить сотрудников правоохранительных органов нашего сообщества за их ответ [четверг]», — написал Уоррен. «Как сообщество, мы должны очень гордиться тем, как Департамент полиции Пайн-Блафф, Департамент шерифа округа Джефферсон, Департамент пожарной охраны, сотрудники центра содержания под стражей несовершеннолетних Джека Джонса и другие респонденты ответили на призыв поддержать нашу школу.

«Нашим студентам и сотрудникам, несмотря на чрезвычайную ситуацию, которая произошла [четверг], вы сохраняли спокойствие и старались делать все возможное, спасибо».

Вот страшная идея Хэллоуина: перезапуск тележки

Позже в этом месяце налогоплательщики Сент-Луиса столкнутся с жутким сценарием как раз к Хэллоуину. Стоит ли Loop Trolley получить еще 1,3 миллиона долларов своих денег?

Предварительный план Правительственного совета Восточно-Западных Ворот состоит в том, чтобы выделить 27 октября федеральный грант в размере 1,3 миллиона долларов на перезапуск троллейбуса (у Восточно-Западных Ворот уже есть деньги федерального гранта, но все еще принимаются окончательные решения о том, как потратить Это).Трамвай уже получил 51 миллион долларов в виде финансирования от налогоплательщиков, но не прослужил даже два года, потому что пассажиропоток и доходы были меньше одной десятой от запланированного.

Члены правления East-West Gateway должны помнить, что это одна и та же организация тележек, которая каждый год возвращается к налогоплательщикам в разных костюмах и просит больше конфет. . . Деньги. Некоторые годы маскировка — задержки строительства; в некоторые годы это деньги, чтобы получить больше машин на рельсах.

Костюмы этого года предназначены для уменьшения скопления людей и улучшения качества воздуха, но эти новые костюмы уже не выглядят убедительно.

Чтобы троллейбус разгрузил движение, покупатели Delmar Loop, путешествующие за много миль, должны остановить свои машины недалеко от места назначения и сесть на тележку Loop Trolley последние две мили пути, а не проехать последние две мили и припарковаться поближе. Покупатели просто не хотели этого делать, о чем свидетельствует плохое количество пассажиров. Более того, любой, кто ехал по бульвару Дельмар, когда троллейбус еще ехал, знает, что гигантский вагон поезда, разделяющий дорогу с машинами, которые едут и стоянки, только создает больше путаницы и заторов, а не меньше.

Поскольку тележка работает на электричестве, теоретически это может улучшить качество местного воздуха, и предположительно тележка получила хорошие результаты в тесте на сокращение выбросов парниковых газов East-West Gateway. Но утверждение, что тележка позволит значительно сократить выбросы, кажется сомнительным. Электрическая тележка снижает выбросы при транспортировке, только если она выводит людей из автомобилей. Более того, не забывайте, как вырабатывается эта электроэнергия — уголь. Учитывая, что уголь выделяет гораздо больше парниковых газов, чем бензин на единицу энергии, тележке пришлось бы вытаскивать множество людей из их автомобилей, чтобы иметь хоть какое-то значение.

Если сторонники тележки действительно хотят начать вечеринку снова, получить финансирование от частных инвесторов было бы намного лучше, чем раздавать налоговые доллары в этот Хэллоуин.

Но пока этого не произошло, возможно, наиболее подходящим костюмом для тележки является зомби.

Сделайте Хэллоуин веселым для вашего класса английского с помощью этих 5 жутких уроков!

Кому не нравится хорошо спланированная страшная история?

Мурашки по коже и тусклые, жуткие классы, излучающие мерзкое сияние, — вот что такое уроки ESL на Хэллоуин!

Снова настало время Хэллоуина, и ваши ученики, возможно, уже погрузились в чудовищный размах этого удивительного праздника.Творческие и культурные аспекты, связанные с уроками ESL на праздничную тему, исключительно важны для роста и уверенности ваших учеников.

Хэллоуин не обязательно должен быть изображен только на страшных костюмах, «Триллере» Майкла Джексона или «Monster Mash». Вы можете взять Хэллоуин и превратить его в воющий урок Хэллоуина, который понравится вашим ученикам.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию.(Загрузить)

Почему уроки ESL на Хэллоуин такие классные?

Уроки Хэллоуина пробуждают дух праздника. Независимо от того, преподаете ли вы в англоязычной стране или нет, Хэллоуин — идеальный период, чтобы повеселиться, предоставляя возможности для обучения вашим ученикам.

Уроки Хэллоуина — прекрасный способ преодолеть некоторые культурные пробелы. Скорее всего, ваши ученики в какой-то мере познакомились с Хэллоуином — через фильмы, мультфильмы или через Интернет.Это ваша возможность заполнить любые пробелы и поделиться с учащимися частицами своей культуры. Расскажите им, на что похож настоящий Хэллоуин, прогуливаясь по прошедшим дням Хэллоуина.

Праздничные уроки играют жизненно важную роль в переключении гудения в обычный распорядок дня. Holidays предлагает вашим ученикам отличные возможности для изучения новых культурных тем и нового словарного запаса, при этом весело проводя время. Уровень творчества ваших учеников будет наэлектризован, как Франкенштейн, и воскрешен из мертвых, как Дракула, благодаря этим великолепным урокам ESL на Хэллоуин.

Давайте посмотрим, какой урок вам нужно приготовить в этом месяце.

Бодрые разминки для урока английского языка на Хэллоуин

Перед тем, как приступить к любому из приведенных ниже уроков, важно проникнуть в своих учеников истинным духом Хэллоуина. Разминка — важная часть любого урока ESL, но разминка на Хэллоуин намного увлекательнее и веселее.

Чтобы все окунулись в атмосферу праздника, вам нужно принести из дома лампу и красную или оранжевую бандану.Пусть ваши ученики сойдутся в круг, включите лампу, а затем выключите свет.

Красная или оранжевая бандана над светом создаст жуткое настроение. Встаньте в центр круга, задайте своим ученикам несколько вопросов о Хэллоуине и узнайте, что они знают.

Вот несколько отличных примеров вопросов:

  • Приходилось ли вам когда-нибудь угощать? Вы оделись к Хэллоуину?
  • Празднуете ли вы Хеллоуин как-нибудь дома? Если да, то чем вы занимаетесь?
  • Смотрели ли вы какие-нибудь мультфильмы, фильмы или телешоу о Хэллоуине? О чем это было?
  • Какие устрашающие монстры встречаются на Хэллоуин? (Если ваши ученики не знают, опишите несколько.)

Для взрослых студентов ESL спросите о фильмах ужасов и их любимых персонажах из фильмов, которые вы обсуждаете. Вы также можете спросить, устраивают ли они вечеринки на Хэллоуин на работе или в своих родных городах.

По-настоящему соедините дух Хэллоуина со своими учениками и позвольте их творчеству и вопросам проявиться во время разминки.

1. Истории страха

Урок, на котором вы рассказываете своим ученикам несколько страшных историй, пока они слушают в темноте, улучшит их навыки слушания, обсуждения, предсказания, письма и чтения.В отличной истории есть все правильные элементы: жуткие персонажи, неизвестные тени или шумы и загадочный финал. Вы также захотите, чтобы ваши рассказы были короткими; если они будут слишком длинными, студенты потеряют интерес.

Есть много ужасающих и забавных страшных историй, и вот некоторые из них действительно хорошо работают. В этом примере действия мы будем использовать «Tap, Tap, Tap». Эта страшная история отлично подходит для классной комнаты, потому что в сюжет вовлечены дети, школа и учитель.Вы даже можете поднять эту историю до более пугающего уровня, если расскажете ее, как если бы вы были учителем в школе из истории, рассказывая о том, что произошло.

Чтобы сделать ситуацию еще более пугающей, вы можете просмотреть несколько видеороликов о Хэллоуине из библиотеки FluentU!

Не забудьте запросить бесплатную пробную версию, чтобы изучить все другие замечательные способы, которыми FluentU может добавить иммерсивный и собственный компонент в ваш класс.

Порядок проведения урока:

  • Пусть ваш класс сядет в круг и расскажет историю из центра.
  • Остановитесь на полпути к рассказу и откройте круг для обсуждения. Спросите своих учеников, что, по их мнению, будет дальше. Попросите учащихся по очереди передавать фонарик по очереди, объясняя свои прогнозы.
  • Затем закончите рассказ и не забудьте добавить звуковые эффекты. В истории «Tap, Tap, Tap» есть много случаев, когда вы можете использовать звуковые эффекты, чтобы сделать историю более ужасающей!
  • Когда закончите, включите свет и попросите своих учеников придумать собственное окончание истории «Тук-тук-тук».Это могло быть основано на их предсказаниях или любых других творческих идеях, которые у них могли быть.
  • После этого ученики могут поделиться своими историями с классом. Снова настройте сцену Хэллоуина в своем классе, выключив свет, включив жуткую лампу и передав фонарик.

В конце урока можно по-настоящему обсудить страшные концовки друг друга: кому что понравилось? Какие персонажи страшнее?

2. Что я за монстр?

Этот урок идеально подходит для реализации навыков совместной работы, аудирования и чтения, так как учащиеся будут соревноваться в командах, чтобы заработать очки.Вам нужно будет заранее создать 10 описаний различных монстров. Например, описание Дракулы может выглядеть так:

Я мало сплю по ночам и предпочитаю спать в прохладном темном месте. У меня острые зубы, и я не люблю итальянскую кухню, потому что один ингредиент мне не подходит. Можно назвать это аллергической реакцией. Мне трудно видеть себя, и я родился в Восточной Европе. Что я за монстр?

Каждая команда зачитывает эти описания вслух, чтобы их товарищи по команде могли угадать, какого монстра они описывают.Студентам, читающим описания, не разрешается использовать какие-либо чудовищные движения, чтобы помочь своим товарищам по команде угадать.

Порядок проведения урока:

  • Разделите класс на две команды.
  • Пусть команда А выберет представителя, который прочитает первое описание монстра, которое вы им дадите. Только читатели могут видеть контент, поэтому навыки аудирования играют важную роль в этой деятельности.
  • Члены группы А будут сотрудничать и получат одно предположение.
  • Если команда А угадает правильного монстра, они получают очко. Если они угадают неверно, команда Б получает шанс угадали.
  • Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков!

3. Жуткие идиомы

Хотя английские идиомы, используемые в этом упражнении ESL, ориентированы на Хэллоуин, они также имеют практическое применение круглый год. Этот урок способствует сотрудничеству, общению, грамматике, чтению и пониманию идиом.

Во-первых, вам нужно будет выработать несколько омерзительных идиом, которые ваши ученики будут использовать во время упражнения.Вот несколько отличных примеров:

  • Слепой, как летучая мышь
  • Он мертв и похоронен
  • Мертвая потеря
  • Упал мертвым
  • Мертвая точка
  • Мертвый на ногах
  • Дьявол под прикрытием
  • Копай сам могила
  • Бледный как привидение
  • Скелет в шкафу

Когда у вас будет от 15 до 20 идиом, распечатайте список и разрежьте их на полоски так, чтобы на каждом листе бумаги было по одной идиоме. Теперь осталось подготовить еще одну часть: значения всех идиом.

Вы можете поместить все значения на один рабочий лист и сделать копии или создать PowerPoint с 3-4 различными значениями для каждого слайда. Во время урока учащиеся должны будут сопоставить идиомы со своими значениями, чтобы вы могли настроить задание так, как хотите, чтобы оно выполнялось.

Порядок проведения урока:

  • Разделите учащихся на небольшие группы или пары, в зависимости от размера класса.
  • Затем вы дадите каждой группе листок бумаги с одной из ваших идиом на тему Хэллоуина.
  • Ваши студенческие команды или пары будут читать идиому и несколько вариантов значений (на листе, в презентации PowerPoint или в другом режиме). Только один ответ правильный.
  • Каждая команда или пара, которые выбирают правильное значение своей идиомы, получают балл. Урок продолжается до тех пор, пока не закончатся идиомы. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.

4. Шарады монстров

Шарады монстров чем-то похожи на № 2 «Какой я монстр?» Единственная разница в том, что ваши ученики будут использовать действия в качестве описания своих монстров вместо слов.Навыки английского как иностранного, интегрированные в это упражнение, включают сотрудничество, описание и быстрое мышление по-английски.

Порядок проведения урока:

  • Разделите учащихся на две команды.
  • Каждый ход каждая команда выбирает товарища по команде, который будет разыграть определенного монстра.
  • Команда A идет первой, ее представитель встает перед обеими командами.
  • Дайте ученику карточку с монстром / персонажем Хэллоуина и действиями, необходимыми для создания описательной пантомимы.Например, у Франкенштейна очень уникальная походка, как и у зомби, и это действия, которые могут выполнять ученики.
  • Когда ученик из команды A начинает действовать, команда A наблюдает и обсуждает вместе, что это за монстр / персонаж. У них есть только два предположения, как у команды, прежде чем команда B попытается нанести удар.
  • Продолжайте чередовать повороты между командами A и B до тех пор, пока не истечет время занятий. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.

5.Классный дом с привидениями

Этот урок ESL на Хэллоуин превратит ваш класс в дом с привидениями. Всем нравится хорошая паника на Хэллоуин, так что может быть лучше, чем иметь одного или двух в доме с привидениями?

Когда ваши ученики создают идеи и превращают свой класс в дом с привидениями, это отличный способ культурно общаться, получать удовольствие и изучать основные навыки английского языка как иностранного. Этот урок способствует планированию, обсуждению, лексике, а также содержит элементы общей физической реакции (TPR).

Порядок проведения урока:

  • Во-первых, каждому жизненно важно знать, что такое дом с привидениями и его предназначение. То, что может быть очевидным для вас, может быть неизвестно вашим ученикам. Так что посмотрите видео о доме с привидениями и обсудите детали. (Вот действительно интересное видео о закулисье дома с привидениями.)
  • Проведите мозговой штурм. Спросите своих учеников, что должно быть в их доме с привидениями и где каждая зона будет находиться в классе.Записывайте их прекрасные пугающие мысли на доске по мере их поступления.
  • Затем разделите работу на группы, назначив каждую группу определенной части дома с привидениями. Например, группа Дракулы может быть в углу рядом с группой мумий, а группа Франкенштейна будет рядом с дверью класса. Это будет способствовать обучению TPR по мере того, как студенты начнут двигаться в своих конкретных областях.
  • Когда ученики окажутся в отведенных для них местах в классе, раздайте коробки с материалами, которые они могут использовать для создания своей части дома с привидениями.При необходимости вы можете заручиться помощью нескольких родителей, в зависимости от размера класса.
  • Родители также отлично подходят для зрителей дома с привидениями после завершения проекта. Вы также можете пригласить других классов или учителей пройти через тускло освещенный класс, полный учеников, превращенных в воющих оборотней или кровососущих вампиров.

Октябрь — жуткое время года, и вы можете использовать этот запоминающийся праздник Хэллоуина для развития языковых навыков и активного обучения в классе ESL.Сочетание нескольких воющих заданий заставит ваших учеников двигаться и даст им заслуженный отдых от обычных повседневных учебников и сидения за партами.

Эти уроки Хэллоуина также отлично подходят для развития общения между учениками. Они увидят другой культурный аспект через уроки, посвященные праздникам, которые подготовят их к более практическим навыкам на пути к ESL. Поднимите своих учеников из могилы и позвольте их творчеству преследовать вас в этот Хэллоуин!

И еще кое-что…

Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, вам понравится использовать FluentU в классе!

Здесь собрана огромная коллекция аутентичных англоязычных видео, которые англоговорящие люди смотрят регулярно. Есть масса отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.

Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов .

Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

Например, если ученик нажмет на слово «поиск», он увидит следующее:

Кроме того, все эти замечательные видео сопровождаются интерактивными функциями и инструментами активного обучения для студентов, такими как мультимедийные карточки и веселые игры типа «заполните пробел».

Идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и индивидуальных домашних заданий.Не говоря уже о том, что это гарантированно увлечет ваших учеников изучением английского языка!

Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс уже сегодня.


Стивен Зейферт — писатель, редактор, профессор английского языка и авантюрист. Обладая более чем 7-летним опытом преподавания студентов по всему миру, он наслаждается многими аспектами культуры и традиций, отличными от его собственных. Стивен продолжает поиски писательского вдохновения, смело наслаждаясь жизнью в полной мере.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.