Сценарий в клубе на 1 сентября: 1 сентября — Сценарий в доме культуры

Содержание

Сценарий праздника на 1 сентября Морское путешествие.

Цели и задачи:

·        Пробудить у детей интерес к школе, знаниям.

·        Вызвать у детей, их родителей, учителей и гостей праздника  радостные эмоциональные переживания.

·        Развивать в детях стремление узнавать что-то новое, пробудить интерес к освоению знаний в дружественной доверительной атмосфере.

В мероприятии задействованы ученики 1-11 классов.

Мероприятие проходит на улице. Классы выстраиваются во дворе школы. Основное действие разворачивается на крыльце и  в середине двора.

Крыльцо и вход в школу оформлены в морском стиле.

(Мачты с парусами, штурвал, якоря, рыболовные сети и т.д.)

Музыка – 1 (Фанфары)

Ведущий №1:    Отпылало лето жарким зноем.

Позади счастливые деньки…

И опять как прежде мы с тобою

В утро ранней осени пришли.

Ведущий №2:    Для кого-то этот год последний

В нашей школьной сказочной стране.

Для кого-то самый-самый первый.

И они волнуются вдвойне.

Ведущий №1:    Встречайте! Идут первоклассники!

Музыка – 2 (Выход)(выход первоклассников)

Ведущий №1:   1-А класс, первый учитель – …

1-Б класс, первый учитель – …

1-В класс, первый учитель – …

1-Э класс, первый учитель – …

1-Е класс, первый учитель – …

Ведущий №2:    Для приветствия слово предоставляется директору гимназии

(Ф.И.О)

Музыка – 3 (Фон)директор подходит к микрофону.

ДИРЕКТОР:    Торжественную линейку,

посвященную Дню знаний, объявляю открытой!

Музыка – 4 (Гимн России)

ДИРЕКТОР  произносит приветственную речь.

Ведущий №1:    (если приходят гости, то им предоставляется слово)                            

Ведущий №2:    А сейчас вас приветствует танцевальный клуб нашей  

гимназии. Художественные руководители: (Ф.И.О)

Выступление танцевального клуба.

Музыка – 5 (Чайки — крики)

Ведущий №2:      Дорогие друзья! Наш красавиц лайнер

готов отправиться в долгожданное путешествие.

Ведущий №1:      В море знаний! В море открытий!

Ведущий №2:      Команда корабля приветствует вас!

Музыка – 6 (Яблочко)

ТАНЕЦ  МАТРОСОВ с капитаном. После танца выходит боцман.           

Боцман:              Товарищ капитан! Команда корабля  «ГБОУ

гимназия № …» построена! 

Капитан:             (ходит по палубе)  Хорошо! Молодцы!.. Так! Боцман!

Мне кажется, или  здесь кого-то не хватает?

Боцман:               Да, вроде все на месте! Чайки кричат, 

провожающие плачут, кот на мачте, матросы на

палубе.

Капитан:              А молодое пополнение?

Боцман:               Точно! А… а они уже готовы! Встречайте!

Под музыку выходят первоклассники. ( в костюмах моряков или с элементами костюма) Читают стихи.

Музыка – 7 (Стихи)

В большой и светлой школе

Для  нас открыта дверь.

Мы все пришли учиться.

Мы – школьники теперь.

Носим ранцы мы большие,

Книги, ручки, ластики.

Теперь не просто дети мы,

Теперь мы первоклассники

Наконец, сбылись мечты.

Впереди — учеба.

Всюду яркие цветы.

Сегодня – день особый.

Мы теперь должны учиться.

На 4 и на 5

Не зевать и не лениться.

На уроках отвечать.

Мы хотим, чтоб Праздник Знаний

Стал отныне нашим днем!

«В добрый час» нам пожелайте,

Ну, а мы – не подведем!

Музыка – 8 (Море) Малыши уходят.

Капитан:              Вот это я понимаю! Вот это пополнение!

Корабль в порядке?

Боцман:               (открывает журнал)  Мачты деревянные корабельные – 3

штуки. Паруса белые натянутые – 6 штук.

Капитан:               А палуба?

Боцман:                Ну, палуба… Палуба – теперь у нас новая, прочная,

вымощенная, цвета петербургской ночи. Штурвал 

деревянный, ручной работы – 1 штука. Якорь…

А где якорь? (смотрит на всех) Товарищ капитан,

приплыли! Якорь пропал.

Музыка – 9 (Пираты) Выбегают пираты.

ТАНЕЦ ПИРАТОВ.

Пират:                  Ну, что? Рады нас видеть? Ничего не потеряли?

Капитан:              Это же наш якорь! Боцман!..

(боцман идет к пиратам разбираться)Боцман, стой!

Это же не наш метод.

Что вы хотите взамен?

Пират:                  Мы – честные пираты! Якорь – это же предлог!

Мы учиться хотим!

Все:                       Чтооооооо?????

Пират:                   Да! Учится! Мы знаем, что у вас здесь так интересно! У вас

дети не только учатся, но и поют, танцуют, занимаются

спортом. Вы все здесь как одна большая семья.  Мы тоже

хотим быть вашими друзьями.

Капитан:               Эх, вы… разве нужно было для этого якорь красть?

Пират:                   Ну, простите нас, мы не подумали!

Боцман:                Ну, что, товарищ капитан, принимаем их в команду?

Капитан:               Добро пожаловать на борт!

Пираты:                Ураааааааааа! (ставят якорь на место)

Кок:                       Товарищ капитан! Все готово! Вкусные, горячие, сладкие

гостинцы для молодого пополнения!

Музыка – 10 (Пироги)  Моряки выносят  испеченные в столовой пироги для первоклассников.

Боцман:                  Товарищ капитан! Все! Корабль к отплытию готов!

Капитан:                 Поднять паруса! Отдать швартовый!

Музыка – 11 (Гимн гимназии) 

По традиции хор и все присутствующие исполняют гимн гимназии, а в конце последнего куплета директор школы и капитан корабля выходят на середину двора и выпускают в небо огромную связку разноцветных воздушных шаров.

Ведущий №2:     Затаите дыхание! Вот он!

Открывая просторы дорог,

Над небом звенит, проплывая,

Долгожданный первый звонок

Ведущий №1:      Почётное право дать первый звонок

предоставляется:

ученице 1-Б класса … (Ф.И)

и ученику 11-го класса…(Ф.И)

Музыка – 12 (Звонок) звонок звенит на фоне трогательной музыки.

Ведущий №2:   Прозвенел звонок веселый.             

Он позвал в дорогу вас.

Ждут уроки, перемены.

Ждет уютный  светлый класс.

Ведущий№1:   Крепко за руку возьмитесь.

И по классам расходитесь.

В добрый путь, друзья, вперед!

Школа с нетерпеньем ждет.

Ведущий№2:  Первыми в школу приглашаются первоклассники!

Их провожают старшеклассники.

Музыка – 13 (песня — Дорога добра)

Под музыку классы заходят в школу, где их встречает директор, администрация, учителя. 

Автор: Лапина Наталья Юрьевна

Поделиться с друзьями

План-конспект социально-значимого мероприятия по теме «День знаний — 1 сентября»1 сентября первый урок по теме: «Профессии»

Сценарий на 1 сентября в вузе.

Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.

Сценарий торжественного мероприятия на День знаний первокурсников техникума.

Цель: проведения праздника с элементами театрализации для студентов колледжа

Задачи: знакомить с праздником «Первое сентября», его отличием от других дней, формировать позитивное настрой у студентов перед учебным годом, развивать творческие способности, воспитывать уважение к своим педагогам, своему учебному заведению.

Формы организации деятельности детей: театрализация, индивидуально- коллективная.

Действующие лица:

  • Ведущий 1,
  • Ведущий 2,
  • Ученик по имени Стас,
  • Студенты,
  • Педагог.

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2: Здравствуйте, уважаемые педагоги и студенты Курского колледжа культуры.

Ведущий 1: Особенно мы приветствуем студентов первого курса.

Ведущий 2: Именно они пополнили наше студенческое братство.

Ведущий 1: Важно сказать ещё и то, что это юбилейный набор студентов, ведь именно в этом году наше учреждение отмечает сороколетний юбилей.

Ведущий 2: Быстро пролетело лето и мы вновь встретились с вами.

Ведущий 1: Удивительно, но сегодня никто не проспал и вовремя явился в колледж.

Ведущий 2: Ведь сегодня праздник! День знаний, а значит день молодости, красоты, студенчества.

Жизнь в ритме нон-стоп признаёте? — ДА

К профессии твёрдо идёте? — ДА

Вы это часть молодёжи смелой? — ДА

Студен это человек умелый – ДА

Обещаете хранить учёбы моменты? — ДА

Тогда подарите свои аплодисменты.

Ведущий 1: Свои аплодисменты мы дарим директору Курского колледжа культуры. Заслуженному работнику культуры РФ, Почётному работнику среднего специального образования Криволаповой Зинаиде Константиновне.

Выступление директора.

Ведущий 2: Студенты, студенты, студенты! Молодые люди, умудряющиеся на свою стипендию жить с таким блеском и размахом, как никогда после ни на какие диведенды и премиальные.

Ведущий 1: Отдыхающие тогда, когда все работают, и работающие тогда, когда все отдыхают. Цветы, красота и гордость своей семьи, взявшие у родителей всё самое лучшее.

Ведущий 2: И продолжающие брать снова и снова.

Ведущий 1: Основные потребители шариковых ручек и общих тетрадей.

Ведущий 2: Которые по мере их превращения в конспект становятся общими в буквальном смысле этого слова.

Ведущий 1: Студенты, их можно встретить везде: и в респектабельном офисе, и в коммерческой палатке. В кафе и ресторане по обе стороны стойки бара.

Ведущий 2: Студенты щедро наделены талантами. Посмотрите, сколько писателей, артистов и музыкантов были студентами и учились в Курском колледже культуры.

Ведущий 1: Студенты – сколько их?

Ведущий 2: Это самая большая государственная тайна. Их число растёт со вступлением в силу льготных цен на проезд и уменьшается в период сессии.

Ведущий 1: Студенты – они есть везде. Во всех странах, на всех континентах. Ведь студент это не звание и не профессия, это состояние души человека.

Ведущий 2: И, вероятно одно из самых лучших.

Ведущий 1: Все мы знаем, какая весёлая и беззаботная пора – студенчество, именно в это время мы учимся, проявляем самостоятельность и развиваемся как личность

Ведущий 2: Но встречаются и лентяи, которые совсем не желают учится. И День Знаний для них совсем не праздник, точнее сказать они про этот день совсем ничего не знают. С одним из таких студентов я тебя познакомлю.

Пролог

Ведущий 1 :

Не за синими морями,
В колледже, здесь, рядом с нами,
Жил студент, ну скажем, Стас
Озорник и лоботряс.

У него была забота:
В колледж шёл, как на работу,
Но едва входил он в класс –
Забывал про всё тотчас!

Жизнь его менялась враз
И менялся сразу Стас.
Не старался, не учился,
Всё баклуши бил, ленился.

Всё скучал, вздыхал украдкой
Он на лекциях с тетрадкой
И, томясь от страшной скуки,
Ненавидел все науки.

На досуге размышляя
Ну зачем я здесь — не знаю!
Может колледжу культуры
Не нужна моя натура!

Каждый знатный педагог
Вдалбливал в его урок
Чтоб усвоил мальчик знанья. ..
Но напрасны все старанья.

Так измучили ребёнка,
Что стоналот них мальчонка.
(Правда, он не поддавался
И как мог сопротивлялся.)

Сцена 1

Выходит ученик , он обращается к зрителям.

Ученик :

Заявляю всем открыто,
Что на колледж я сердитый!
Мне занятья надоели!
Сколько можно в самом деле?

Целый день живу я здесь
Нету времени поесть
Репетиции, концерты
Надоело всё — поверьте

Каждый учит своему,
Ну а мне это к чему?
Белый свет мне стал не мил,
Просто выбился из сил.

Лето быстро пролетело
Осень новая поспела
К колледжу ведёт дорога
Вновь стою я на пороге.

Выходят другие студенты, они двигаются по сцене, радуются встрече, общаются.

Студенты:

  • Стас, привет! Как лето, брат?
  • Что-то встрече ты не рад!
  • Ты на юге отдыхал?
  • Книжек много прочитал?
  • На трёхдневной был работе?

Ученик :

Речь о чём сейчас ведёте?!!
Ну скажите, неужели
Не прожить нам в самом деле
Без культуры никогда
Это право — ерунда!
Неужели люди жили
Хороводы всё кружили
Пели песни и играли
И фольклор всё собирали?
Может раньше без ученья
Жили люди в наслажденье
И без колледжей культуры
Обходись все структуры?

Ведущий:

Призадумался с досадой Стас
Но продолжим свой рассказ
Но решил он всем рискнуть
Чтобы в прошлое взглянуть
Может в древние века
Была студента жизнь легка.

Сцена 2

Педагог: Всемирный праздник День знаний — так история обозначила первое сентября. Всемирный,потому что именно система образования, собирает в этот день практически всё население планеты. Тысячелетние традиции празднования первого сентября восходят ещё к Древней Иудее, где в этот день отмечали праздник жатвы. По Евангелию, в этот день Иисус Христос впервые обратился к народу с проповедью, а уже в з12 г. в этот самый день император Константин одержал судьбоносную победу, поведя в бой свои войска под знаменем с изображением Христа. После победоносного первого сентября окончились преследования христиан и началось их шествие по Византии. Люди праздновали это события. Радовались, пели, танцевали. Ведь только через творчество люди всегда могли выразить свои эмоции и восхищение победой.

Исполнение номера .

Ученик :

Ого-го, не может быть!
Как мне это рассудить?
Что же было раньше в мире
Неужели люди лире
Подчинялись повсеместно
Посмотреть будет уместно.

Сцена 3

Педагог: На Руси впервые стали праздновать первое сентября как начало Нового года в 1492 году по указу Ивана — 3, который перенёс Новый год с первого марта на осень. Царь накануне явился в Кремль, где любой мог в этот день искать у него правды.

В 1700 году в России произошли новые реформы: Пётр Первый велел перейти на гражданский счёт лет и вместо 7200 года от сотворения мира писать 1700 год от Рождества Христова, а празднование Нового года вновь перенести – теперь уже на первое января. Но Русская православная церковь продолжает отмечать новолетие в допетровские сроки – первого сентября по старому стилю.

Кто ты? Что это за чудо?
Нет средь нас такого люда.
Кто таков? И чьих ты будешь?
Что ты знаешь? Что ты любишь?

Ученик :

Мне хотелось самому
Знать кто, как да и чему
Студенты раньше обучались
На досуге обучались.

Педагог:

Что за странный человек
Ведь прошедший каждый век
Нёс культуру для людей
Посмотри и ты скорей.

Исполнение номера .

Ученик :

Может это всё мне снится
Все столетия учиться
Люди достойно продолжали
Культуру в массы продвигали.
И когда же всё отменят
Знанья на досуг заменят
Может быть в двадцатый век
Жил спокойней человек.

Сцена 4

Педагог: Официально этот праздник был утверждён Верховным Советом СССР 1 сентября 1984 года как Всесоюзный день знаний. Первоначально день 1 сентября, уже после придания ему статуса государственного праздника, всё же был учебным днём: во всех учебных заведениях праздник начинался с торжественной линейки, затем проводился Урок мира, затем другие занятия. В средних специальных и высших учебных заведениях, как правило, обходятся без линеек, но торжественность момента от этого не уменьшается, а наоборот – студенты радостными возгласами приветствуют друг друга после каникул, поют студенческие песни, ходят в театры и кинотеатры. Этот день насыщен мероприятиями и событиями.

Ученик :

Что, опять все танцевали?
А когда же отдыхали?
Неужели им охото?
Ведь культура – их работа!
И без праздников у нас
Ежедневный перепляс.

Исполнение номера .

Ученик :

Жить культуре много лет
И даю я всем совет
Знанья получить всем нужно
И при этом надо дружно
Жить, учиться и творить
Мир и счастье всем дарить.
Двадцать первый нынче век
Но достойный человек
Продолжает обучатся…

Ведущий 1: С ленью – матушкой сражаться!

Ведущий 2: Надеюсь, вы понимаете, что процесс обучения, познания – это бесконечная история.

Ведущий 1: И с развитием общества продолжается исследовательская работа как в науке, так и в культуре.

Ученик : Но при этом плох тот студент, который никогда не пользовался шпаргалкой. “Положи свои знания поближе к сердцу своему и подальше от глаз экзаменаторов твоих” — это международная студенческая мудрость. На шпоре всегда держалась, держится и будет держаться любая сессия.

Ведущий 2: Что ж хочется узнать где лучше спрятать шпаргалку.

Ученик : Приглашаются четыре студента первого курса, четыре студента второго курса и четыре студента четвёртого курса.

Проводится конкурс “Найди шпаргалку” .

Ведущий 1: Интересно высказывание Платона, жившего 2,5 тысячи лет назад. Он говорил, что природа всех молодых существ такова, что они не в состоянии сохранить спокойствие ни в теле, ни в голосе, а постоянно кричат и беспорядочно скачут. Эта характеристика очень точна, как будто бы автор наблюдал за танцевальной программой на современной дискотеке.

Ведущий 2: Платон не считал. Что молодёжи следует искоренять в себе подобные естественные импульсы, но призывал оформлять их, культивировать, эстетически осмысливать их проявление. В отличие от животных, подчёркивал Платон, человек обладает чувством порядка в телодвижениях и звуках, нужно только непрестанно развивать в себе то чувство ритма, гармонии, которое открывает нам красоту искусства, воспитывает волю и ведёт к знаниям и учениям.

Ученик : Предлагаю навести порядок в одном конкурсе и поставить все точки. Конкурс на лучшее исполнение танца. У меня в руках карточки на которых написаны названия известных танцев. Вы будите исполнять танец, но музыка не будет соответствовать данному танцу. Ваша задача не сбиться, а задача зрителей определить какой танец исполнялся и кто был лучшим исполнителем. Приглашаю четырёх студентов третьего курса.

Проводится конкурс “Угадай танец” .

Ведущий 1: При входе в зал каждый курс получил карточки на которых написаны буквы алфавита.

Ведущий 2: Задача обладателей карточек назвать комплементы нашим педагогам. Слова должны начинаться именно с той буквы, которая указана в карточке.

Ученик : Начинаем!

Проводится игра “Комплимент” .

Ведущий 2: Курский колледж культуры на протяжении сорока лет выпускает высоко квалифицированных специалистов. Но главная заслуга педагогов в том, что они дают студентам профессию – Человек.

Ученик : Мы призваны служить людям.

Ведущий 1: Помните, что человек – это самое гордое творение природы. Ему подчинились земля и небо.

Ведущий 2: Человек строит великолепные города, покоряет далёкие планеты.

Ученик : Выращивает прекрасные цветы. Пусть ваши руки будут руками созидателя. Честно и добросовестно относитесь к любому делу. Никогда не изменяйте себе, своим принципам, будьте верны своему слову.

Ведущий 1: Помните! Любовь делает человека красивым. Берегите её! Пусть будет она светла, как солнце!

Ведущий 2: Помните, что улыбка матери – символ чистого и прекрасного чувства человека. Пусть никогда эту улыбку не погасят слёзы, пролитые из-за вас.

Ученик : Пусть всегда ваши плечи будут готовы принять на себя заботу о близких. Будьте достойным будущим нашей страны.

Ведущий 1: Наши года – наше богатство.

Ведущий 2: Наше стремленье идти вперёд!

Ученик : Все мы – студенческое братство

Все вместе: России будущей оплот! С праздником!!!

День знаний

Сценарий посвящения в учащиеся для профтехучилищ? институтов, университетов

Возле училища или в нем, в порядке, принятом при проведении общеучилищных линеек, выстраиваются ребята. Звучат фонограммы песен о людях именно той профессии, которой овладевают в стенах этого училища. К микрофону подходит ведущий, роль которого можно поручить одному из преподавателей. Музыка прекращается.

ВЕДУЩИЙ. Добрый день, дорогие ребята! Вот и прошло лето с его жарким солнцем и освежающей прохладой реки, с его беззаботнейшей порой — каникулами, которые, смею вас уверить, преподаватели и мастера любят не меньше, чем вы. Но беззаботность и отдых от дел хороши лишь до той поры, пока они не переходят в лень и скуку. И если это случается, нет более верного и надежного лекарства, чем любимое дело. Думаю, что не ошибусь, если скажу, что подавляющее большинство из вас именно это любимое дело, желание превратить его в любимую профессию и привело в наше училище. Мы, преподаватели и мастера, рады этому и готовы помочь вам пойти по избранному пути. Часть из вас уже сделали первые шаги, некоторые лишь вступают на эту дорогу.

Сегодня, на самом старте нелегкой, но интересной дистанции овладения профессией, хочу пожелать вам от всей души настойчивости, терпения и трудолюбия. Пусть не огорчат вас и не заставят сойти с дистанции никакие барьеры первых трудностей, которые обязательно будут. Пусть не испугают и не отвратят от избранной цели ухабы и рытвины разочарований, которые на самом деле есть лишь преодоление детского романтизма и представлений о том, что можно чего-то добиться в жизни, не прилагая к тому никаких усилий. И если вы способны на это, если в вашем характере есть настойчивость и сильна ваша воля, то вы обязательно дойдете до цели. И наградой вам будет обретенный профессионализм.

Мы часто говорим: “Профессионал”. И сразу возникает уважение к тому, о ком это сказано. Это словно высшая оценка человека, неважно кто он: токарь или хирург, механизатор или спортсмен. На профессионалах держится мир. Не будь их, люди жили бы по-прежнему в каменном веке. Но они есть. И есть не только среди ваших настоящих и будущих наставников. Они есть и среди вас. Разве нельзя назвать профессионалами учащихся (называет курс и фамилию лучших ребят, характеризует их успехи в овладении профессией). Думаю, что можно. Пусть профессионалов станет больше. А в той профессии, которую избрали вы, особенно они нужны. Об этом думаете, наверное, все. Но больше всех этого, видимо, желает директор училища (называет). Об этом он лучше скажет сам.

Слово предоставляется директору училища (называет).

(Выступает директор.)

ДИРЕКТОР (в самом конце выступления командует). К выносу знамени училища — смирно! Внести знамя!

Под оркестр или фонограмму марша вносится знамя училища.
На фоне музыки ведущий говорит о том, что право внести знамя училища предоставлено его лучшим ученикам (называет). Это те ребята, о профессионализме которых уже шла речь в приветственном слове ведущего.

ВЕДУЩИЙ. Пусть знамя училища станет знаменем знаний каждого из вас. Но знания у нас не только ценят. Их еще и оценивают строгие, но справедливые преподаватели, время от времени экзаменующие вас.. Я буду задавать им вопросы, а вы, ребята, будете оценивать правильность ответов при помощи своих аплодисментов. Согласны? Тогда приступаем. Мой вопрос таков: “Скажите, уважаемые коллеги, кто лучший (физик, химик, математик, спортсмен и т.д.) нашего училища?

Преподаватели отвечают на вопрос, ребята аплодируют. Тем, чьи фамилии называются, ведущий предлагает выйти из строя и стать рядом со знаменем.

ВЕДУЩИЙ. Сильная команда у нас подобралась. С такими можно и в клуб “Что? Где? Когда?” записаться. А что, может и правда попробуем, ребята? Согласны? Прекрасно. Тогда начнем с вопроса “Что?”. Скажите, только кратко, максимум одним предложением. Что определило ваш выбор в пользу нашего училища? Время на обдумывание — 5 секунд.

Ведущий подходит с микрофоном к ребятам, те отвечают.

ВЕДУЩИЙ. Спасибо. А теперь “Где?”. Скажите, пожалуйста, где вы впервые столкнулись с будущей профессией?

Ребята отвечают.

ВЕДУЩИЙ. И, наконец, “Когда?”. Скажите, пожалуйста, когда вы планируете достичь самых недосягаемых вершин в избранной профессии?

После того, как все ответят.. .

ВЕДУЩИЙ. Спасибо за искренние ответы. У меня, признаться, не было никаких сомнений в том, что эта команда окажется боеспособной, хоть мы и не выбрали в самом начале капитана. Давайте сделаем это сейчас (ребята называют капитана).

ВЕДУЩИЙ. Спасибо. Но я прошу вас пока не расходиться. Трудолюбие и целеустремленность никогда не остаются не замеченными, они вызывают чувства уважения и радости. Все ваши высоты еще впереди. Нет сомнения в том, что вы добьетесь признания своего профессионализма не только в стенах училища. Главное — никогда не останавливаться на достигнутом. Об этой старой, но никогда не стареющей истине пусть напоминают вам символы избранной вами профессии.

Под музыку проводится награждение.

/ГРУППЫ В УСТАНОВЛЕННОМ ПОРЯДКЕ ВЫХОДЯТ ВО ВНУТРЕННИЙ ДВОР КОЛЛЕДЖА, ВЫСТРАИВАЮТСЯ В КАРЕ.НА АВАНСЦЕНЕ ДИРЕКТОР, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ПРЕДСТАВИТЕЛИ АДМИНИСТРАЦИИ КОЛЛЕДЖА, У МИКРОФОНОВ ГРУППА ЧТЕЦОВ-ВЕДУЩИХ ЛИНЕЙКИ/

/ведущих распределяем на В1,В2, и.т.д/

/СТИХАЕТ МУЗЫКА. ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ/.

В1: ТОРЖЕСТВЕННУЮ ЛИНЕЙКУ, ПОСВЯЩЕННУЮ ДНЮ ЗНАНИЙ И НАЧАЛУ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА В ____________________________________________ СЧИТАТЬ ОТКРЫТОЙ.
КОЛЛЕДЖ СМИРНО!

/Знаменной группой выносится Знамя учебного заведения, затем звучит 1 куплет и припев Гимна России, если у вашего города или другого населенного пункта есть Гимн, то хорошо было бы его включить тоже/

В2.:ДОРОГОЙ КОЛЛЕДЖ МОЙ,ЗДРАВСТВУЙ!
МОЛОДОЙ,ХОТЬ СЕДОЙ,ЗДРАВСТВУЙ!
ПУСТЬ ТЕБЕ МНОГО ЛЕТ,ЗДРАВСТВУЙ!
КОЛЛЕДЖ СЛАВНЫХ ПОБЕД,ЗДРАВСТВУЙ!

В3: МЫ РАДЫ ПРИВЕТСТВОВАТЬ ВАС В ОДНОМ ИЗ СТАРЕЙШИХ (Лучших) УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ /Ваш округ/ -КОЛЛЕДЖЕ, С ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫМИ ТРАДИЦИЯМИ, БОГАТОЙ И ИНТЕРЕСНОЙ ИСТОРИЕЙ,КОТОРОМУ В ЭТОМ ГОДУ
ИСПОЛНИТСЯ УЖЕ ____ ЛЕТ.

В4:ДАЛЕКО НЕ КАЖДОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ МОЖЕТ ПОХВАСТАТЬСЯ ТАКОЙ ДЛИННОЙ И ГЛАВНОЕ ДОСТОЙНОЙ СУДЬБОЙ. А ВЕДЬ ЭТО НЕ ПРОСТО ГОДЫ. ЭТО ОПЫТ,- ПРИОБРЕТАЕМЫЙ И ОТТАЧИВАЕМЫЙ СО ВРЕМЕНЕМ, ЭТО ТЫСЯЧИ ВЫПУСКНИКОВ, КАЖДЫЙ ИЗ КОТОРЫХ, ИМЕЕТ СВОЮ НЕПОВТОРИМУЮ ИСТОРИЮ СУЩЕСТВОВАНИЯ В КОЛЛЕДЖЕ; ЭТО, НАКОНЕЦ, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА, СЛАЖЕНО И ЧЁТКО РАБОТАЮЩЕГО ВСЕ ЭТИ ГОДЫ.

В5:СКОЛЬКИХ (Многих) СПЕЦИАЛИСТОВ-ПРАКТИКОВ ВЫПУСТИЛ ОН ИЗ СВОИХ СТЕН. И СЕГОДНЯ ВЫ, ПЕРВОКУРСНИКИ, ПРИШЛИ ПРОДОЛЖАТЬ ЭТИ СЛАВНЫЕ ТРАДИЦИИ.

В6: МЫ ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС, С ВАШЕЙ ПЕРВОЙ ПОБЕДОЙ, ВЫ СДАЛИ ЭКЗАМЕНЫ И ТЕПЕРЬ МЫ БУДЕМ УЧИТЬСЯ ВМЕСТЕ В ЭТОМ СЛАВНОМ, ДОСТОЙНОМ, БОГАТОМ ТРАДИЦИЯМИ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ.

В7:ОТКРЫТЬ УЧЕБНЫЙ ГОД И ДЕНЬ ЗНАНИЙ МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ГЛАВНОМУ ЧЕЛОВЕКУ НАШЕГО КОЛЛЕДЖА — ДИРЕКТОРУ — ________________________________________________.

/ДИРЕКТОР ПРОИЗНОСИТ СЛОВА НАПУТСТВИЯ ПЕРВОКУРСНИКАМ/

В8: В ДЕНЬ ЗНАНИЙ! В ДЕНЬ СВЕРШЕНИЙ! В ДЕНЬ ОТКРЫТИЙ!
СЕГОДНЯ!В ЭТОТ ДЕНЬ И В ЭТОТ ЧАС МЫ ПРОДОЛЖАЯ МНОГИХ ЛЕТ ТРАДИЦИЮ,
ЗДЕСЬ СОБРАЛИСЬ УЧЕБНЫЙ ГОД НАЧАТЬ!

В1.:ПРИВЕТ ТЕБЕ,СТУДЕНЧЕСКОЕ БРАТСТВО.
ПРИВЕТ ТЕБЕ,ЛЮБИМЫЙ СТАРЫЙ (Юный, милый) КОЛЛЕДЖ!
НАМ ВСЕМ ЗДЕСЬ ПОСЧАСТЛИВИЛОСЬ СОБРАТЬСЯ,
НАЧАТЬ УЧЕБНЫЙ ГОД, КОЛЬ ТЫ ПОЗВОЛИШЬ!

В2:ЗДРАВСТВУЙ, ЮНОСТЬ! БУДУЩЕЕ ЗДРАВСТВУЙ!
ЗНАНИЙ МИР ОТКРЫТ ПЕРЕД ТОБОЙ!
ЭТОТ МИР-ЧУДЕСНЫЙ И ПРЕКРАСНЫЙ
СВЯЗАН НАВСЕГДА С ТВОЕЙ СУДЬБОЙ.

В3:КАЖДЫЙ ВЫБИРАЕТ САМ ДОРОГУ
ПО КОТОРОЙ В ЖИЗНИ ЕМУ ИДТИ
БУДУТ ЖДАТЬ ТЕБЯ УДАЧИ И ТРЕВОГИ
ТЫ ПРЕОДОЛЕЙ ВСЕ ТРУДНОСТИ ПУТИ

В4:ЭТО НОВЫЕ СТРАНИЦЫ ЖИЗНИ,
ЭТО НЕИЗВЕСТНАЯ СТРАНА
ЭТО ВСЁ, ЧТО МОЖЕТ ВОПЛОТИТЬСЯ
В БУДУЩЕМ, В ПРЕКРАСНОЕ ДЛЯ ВАС

В5:МЫ ТЕБЯ ПРИВЕТСТВУЕМ КАК БРАТА
В НАШЕЙ ДРУЖНОЙ СПАЯНОЙ СЕМЬЕ
ЖИЗНЬ ДОБРОМ И ЗНАНИЕМ БОГАТА
ЭТОТ ПРИНЦИП ТЫ ПРИМИ СЕБЕ

В6: СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЗАМЕСТИТЕЛЮ ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ – _______________________________________________________________________.

/Зам.директора по УМР ПРИВЕТСТВУЕТ ПЕРВОКУРСНИКОВ И ПРЕДСТАВЛЯЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ/

«СКАЗ про НАС»:
1В.: Будь здоров честной народ!
2В.: Кто услышит, тот поймёт!
1В.: Занимательный рассказ
2В.: Под названием:
Все: «Сказ про нас»!
3В.: Не в лесу, не в поле,
4В.: В городе Ростове,
(3В и 4В поменяйте сами согласно названия города. Пример:
Мы живем не в сказке
В городе Батайске, или

5В. : У нас в семействе прибавление!
6В.: (вопросительно)
Студентов новых пополненье?
7В.: Мы рады все до исступленья
8В.: И пожелать хотим сейчас:
1В.: Учебы лёгкой и отличной,
4В.: А так же выглядеть прилично
7В.: На зависть Колледжам столичным
8В.: И этот сказ, чтоб стал
Всё: « Про Вас!»

7В: СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЗАМЕСТИТЕЛЮ ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ___________________________________________.

/Зам.директора по УВР ПОЗДРАВЛЯЕТ СТУДЕНТОВ С НАЧАЛОМ УЧЁБЫ
И ПРЕДСТАВЛЯЕТ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ/

1В: Колледж! К выносу Знамени Колледжа, СМИРНО!/

2В: НАШ КОЛЛЕДЖ-ЗНАКОМЫЕ СТЕНЫ!
НАШ КОЛЛЕДЖ-РОДНОЙ ПРИЧАЛ!
УРОКИ ЕГО — БЕСЦЕННЫ
ВЕДЬ ОН — НАЧАЛО НАЧАЛ!

7В:УЖ ТРЕЛЬЮ ЗВОНОК ЗАЛИЛСЯ
И КНИГИ ВАС ЗАЖДАЛИСЬ
ИДИТЕ СКОРЕЕ УЧИТЬСЯ
ПРИВЕТ – УЧЁНАЯ ЖИЗНЬ!

/СТРОГО ОТВЕДЁННОМ ПОРЯДКЕ ГРУППЫ ПОКИДАЮТ ВНУТРЕННИЙ ДВОР И РАСХОДЯТСЯ ПО КАБИНЕТАМ НА ПЕРВЫЙ КЛАССНЫЙ ЧАС.

/Так же, если в вашем учебном заведении есть хорошие вокалисты, вы можете разбавить линейку вокальными номерами/

Фонограмма: «Школьные песни»

ВЕДУЩИЙ: Доброе утро, дорогие гости, учителя, уважаемые родители! Доброе — не только из-за ясной погоды, а прежде всего из-за добра, которое оно нам несёт. Ведь сегодня — день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть вам учителя. Доброго настроения вам и тем, кто пришел сюда в первый раз, и тем, кто прожил столько интересных и полезных лет в нашей школе. Добра всем гостям и участникам нашего праздника!

Светлы и бескрайни просторы России,
Стоит величаво твердыня Кремля.
Своей красотой и могучею силой
Ты славишься в мире, держава моя!
С надеждой и верой под небом свободным
Мы свято России любимой верны.
Пусть в мире и дружбе живут все народы,
Под флагом трехцветным могучей страны.

Вот гордо вскинул два крыла,
Твой герб двуглавого орла.
И звуки гимна величаво,
Плывут над вечною державой,

Гимназия внимание! Торжественную линейку, посвященную Дню Знаний, открыть

Фонограмма: Т — 2 (Звучит гимн Российской Федерации)

Ситуация не нова,
И понятная вполне,
Если взял директор слово,
Все в полнейшей тишине.
Ждем с волненьем каждый раз,
Что он скажет нам сейчас?

Слово для приветствия предоставляется директору муниципальной гимназии № 39 Игорю Николаевичу Иваненко

ФОНОГРАММА: Фанфары

Выступление директора

Ведущий: Снова осень, и снова для нас учителей и детей распахнула свои двери наша гимназия. И мне хочется спросить у наших старшеклассников, а что для вас обозначает слово «гимназия»

Читают 10 классы:

В ней что-то от яркого зрелища,
И от партийного съезда.

В ней что-то есть и от Кембриджа,
А что-то и от ликбеза.

В ней что-то от красного перца,
А что-то от рок-н-ролла.

Она как кусочек сердца,
А может быть, валидола.

В ней что-то от чистого золота.
А что-то от серого волка.

В ней что-то от серпа и молота.
А что-то от Нью-Йорка.

Она — наважденье какое-то,
Она — наших слов фантазия.

Скажите, люди, что это?

Хором: Конечно же, наша гимназия!

Ведущий: Двери родной гимназии вновь распахнулись для вас. «Гимназия». Как много в этом слове букв?!

Хором. Восемь!

Ведущий: Но гораздо больше смысла в этом понятии: «Гимназия».
Итак! Расшифруем!

Хором: Расшифруем!

Ведущий: Буква «Г» (дети на асфальте рисуют букву Г) В нашей родной гимназии много традиций. Мы горды тем, что на все наши праздники приходит много гостей, в первую очередь это наши родители, которые вместе с нами преодолевают сложный школьный путь.

И конечно, наши почетные гости.

ВЕДУЩИЙ: На нашем празднике присутствуют почетные гости:

ФОНОГРАММА: «Цветы»

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вручаются цветы почетным гостям праздника

ВЕДУЩИЙ: Слово предоставляется_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ФОНОГРАММА: Фанфары

Выступление почетных гостей

6. Ведущий: Буква «И» (дети на асфальте рисуют букву И) Школа богата своей историей. Нашей школе сегодня исполняется 22 года. За эти годы гимназия стала лауреатом конкурса «Школа — века», открывается музей «Ими гордится Орловский край», посвященный почетным Гражданам г Орла, гимназия стала лауреатом конкурса «Школа — года», продолжаются партнерские отношения

со школой им. Шиллера г. Оффенбах- на–Майне /Германия именно у нас работает лучшие педагоги нашего города, наши выпускники учатся в самых престижных вузах страны, и среди наших уже взрослых детей есть и учителя, и врачи, и юристы, ученые, музыканты, чемпионы Мира и Европы, кинорежиссеры.

ВЕДУЩИЙ: Первое сентябрьское утро несёт с собой что-то новое, ведя нас по неизведанным дорогам знаний. Это начало большого школьного пути для первоклассников и старт последнему учебному году для одиннадцатиклассников. И вы, ученики нашей гимназии творите ее историю.

ВЕДУЩИЙ: Как делишки, ребятишки!
И девчонки, и мальчишки!
Мы сейчас вас посчитаем.
И про вас мы все узнаем.
В школе нас сейчас не счесть!
Начальные классы, ребята, вы здесь? (Здесь!)

ВЕДУЩИЙ: Пятиклассники, вы здесь? (Здесь!)
Значит, будем мы друзьями!
Шестиклассники, вы с нами? (С вами!)
И седьмые, как всегда,
Новой встрече рады, да? (да!)

ВЕДУЩИЙ: А восьмые что притихли?
От учебы вы отвыкли?
Это, братцы, не беда!
Все хотим учиться? Да? (да!)

ВЕДУЩИЙ: Класс 9-й непростой,
Он почти что выпускной.
Ну-ка, дайте нам ответ:
Двоек много будет? (Нет!)

ВЕДУЩИЙ: Здесь и все учителя-
Наши лучшие друзья.
Эй, десятиклассники,
Прокричим им всем «Ура!» (Ура!)

ВЕДУЩИЙ: 11 класс — славные ребята!
В нашей школе нам всегда
Хорошо живется? (да!)

А ну-ка, посмотрим, какое у вас настроение перед новым учебным годом

ФОНОГРАММА: «Пионерская зорька (ремикс)»

Флешмоб в исполнении учащихся 2-5 классов

ВЕДУЩИЙ: А еще важно для нас и то, что наши выпускники приводят к нам в гимназию уже своих детей. И это следующая буква — «М»(дети на асфальте рисуют букву М) — это молодежь, это малыши, которые сегодня станут первоклассниками.

Выбегают первоклассники

Выступление первоклассников

1. Здравствуй, здравствуй, наша Школа!
Мы теперь ученики,
Есть у нас тетрадь, пеналы,
Ранцы, ручки, дневники.

2На «пятёрки « мы учиться,
Обещаем дружно всем.
И за партой не лениться,
И не доставлять проблем.

3. Мы приветствуем всех вас!
Посмотрите вы на нас.
Мы стояли, долго ждали,
И обдумывали речь…
Уж полречи мы сказали.
Уф! Гора свалилась с плеч.

4. Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
И с ребятами дружу.

5. Всё сумею, всё смогу.
И задачу я решу,
Сочиненье – сочиню,
Знаньями всех удивлю!

6. Поднимать мы будем руки,
Без запинки отвечать.
Смело грызть гранит науки,
И пятёрки получать.

7. Будем спортом заниматься,
Чтобы часто не болеть,
Чтоб учительнице нашей,
Не пришлось за нас краснеть!

8. Знаешь, тётя ученица,
Знаешь, дядя ученик?!
Будет школа мной гордиться,
Хоть пока я не велик.

9.Если ж, дядя, вам не слышно,
С двухметровой высоты,
Мы поставим к вам стремянку,
Чтобы с вами быть на «ты».

10. Скоро песенкой зальётся
Школьный радостный звонок,
И торжественно начнётся,
Самый первый наш урок.

11.Мы с весёлыми друзьями.
Вдаль на школьном корабле.
Поплывём по морю знаний,
К неизведанной земле.

12.Мы хотим весь мир объехать,
Всю вселенную пройти.
Пожелайте нам успеха.
И счастливого пути!

8. ВЕДУЩИЙ: А для 11-классников это последнее первое сентября в родной школе. В нашей гимназии существует хорошая традиция, первоклассники и ученики 11 классов обмениваются сувенирами и подарками.

ФОНОГРАММА « Детство»

Обмен сувенирами и подарками.

Ведущий: Что означает буква «Н» (дети на асфальте рисуют букву Н) — это науки. «Науки юношей питают…» В нашей гимназии огромное внимание уделяется учебе. А результаты говорят сами за себя (перечисляются все призеры городских, республиканских, российских олимпиад), В школе ведется большая научно-исследовательская деятельность.

И, конечно, награды. Сегодня вручаются награды самым лучшим нашим ученикам.

Вручение наград

Ведущий: Следующая буква «А» (дети на асфальте рисуют букву А) и это, конечно о наших одиннадцатиклассниках, почему «А», да потому, что мы всегда с восторгом говорим о них «Ах, самые любимые», «Ах. Самые умные», а какие красивые, настоящие леди и джентльмены

Кто-то из учащихся. Светлана Анатольевна, а джентльменов нет!

Ведущая: То есть, как это нет?

Кто-то из учащихся: А они на Карибском море отдыхать изволят.

Ведущая: Как?

Кто-то из учащихся: А вот как…

Фонограмма «Море, море…»

Выход 11 классов (на фоне музыки Ю. Антонова «Море, море…»,

«выплывают» в детских плавательных кругах.)

1- й джентльмен: Какой пейзаж, господа… Любуясь им, теряешь чувство времени…

2- й джентльмен: Интересно, какой сегодня день?

3- й джентльмен: Какая разница, сэр, не забивайте голову, расслабьтесь и дышите воздухом…

4-й джентльмен: А я нахожу, что эти прибрежные скалы немного мрачноваты. И туман, похоже, сгущается…

1-й джентльмен: Того и гляди, выплывет какой-то старый фрегат…

2-й джентльмен: (ехидно) Ага… Под пиратским флагом.

3-й джентльме:. Типун Вам на язык, сэр. Говорят, в былые времена эти воды буквально «кишили» пиратами.

Фонограмма музыка из кинофильма «Пираты Карибского моря»

Танец пиратов

Фонограмма Т — 9

Под музыку выходят Пираты (классные руководители 11 классов).

Пират (настаивает пистолет на джентльменов). Руки вверх, господа!

1-й джентльмен: Леди, вы забыли представиться.

1 Пират: Капитан Джек Анна Борисовна

2 Пират: Капитан Ирина Станиславовна Сильвер

2-й джентльмен: Ирина Станиславовна, Вы?!

3-й джентльмен: Господи, неужели Анна Борисовна?!

4-й джентльмен: Но как Вам удалось разыскать нас здесь, на Карибах?

1 Пират: А я своих гимназистов нутром чую.

2 Пират: А я вас даже с закрытыми глазами всегда найду!

2-й джентльмен: Господа, у меня дурные предчувствия. Так какой сегодня все-таки день?

2 Пират: И вся гимназия, мои дорогие, только вас и ждет!

1-й джентльмен: О, нет! Доплавались! Дорасслаблялись! Позор на мою голову!

2-й джентльмен: Что будем делать, джентльмены?

3-й джентльмен: Выход один, господа, — телепортация.

4-й джентльмен: Вы шутите?

1-й джентльмен: А Вы можете предложить что-то еще?.. (ко всем). Итак, господа, максимально сосредотачиваемся, концентрируем мысль на желании мгновенно перенестись в нужную нам точку земного шара, а именно – в родную Гимназию. На счет «три» совершаем телепортацию.

2-й джентльмен: Но…

3-й джентльмен: Никаких «но», сэр. Внимание! Счет пошел…1! 2! 3!

Фонограмма звук часов

Музыкальная заставка.

4-й джентльмен: Невероятно! Но нам удалось! (Ко всем) Клуб настоящих джентльменов Гимназии №39 приветствует вас! (поклон) Извините, что немного не в форме – так сказать, с корабля – на бал! (снимают круги)

1-й джентльмен: А что, джентльмены? Осень на дворе, птицы на юг

собрались, а мы почему – то вернулись с юга.

2-й джентльмен: А не кажется ли вам, джентльмены, что мы очень похожи на перелетных птиц? Как далеко бы мы ни находились, а первого сентября все в родное гнездо слетаемся.

3-й джентльмен: Джентльмены, позвольте заметить, насколько я разбираюсь в зоологии, птичками движет инстинкт. А нами-то что движет?

4-й джентльмен: Как это что, джентльмены? Вопрос, по- моему, риторический. Конечно же, любовь!

3-й джентльмен: Джентльмены, насколько мне известно, любовь приходит и уходит. А в школу хочется всегда!

4-й джентльмен: Джентльмены! Смею вас уведомить, что настоящие

джентльмены не станут все говорить о таком прекрасном чувстве как любовь!

1-й джентльмен: Джентльмены! Я хотел сказать, что нами движет любовь к знаниям, науке, искусству, прекрасному – ко всему тому, чему мы учимся в стенах родной школы!

Джентльмены: (хором) А-а-а…

2-й джентльмен: А что, джентльмены, у всех ли в порядке джентльменский набор?

3-й джентльмен: Что ты имеешь в виду? Белый шарф, начищенные туфли и невозмутимость?

4-й джентльмен: Что вы, джентльмены! Я не о том! Я говорю о портфеле, учебниках и ручке.

1-й джентльмен: И конечно о хорошем настроении, которое бывает у

джентльменов, если они встречают…

Джентльмены (хором) Праздник первого звонка

2-й джентльмен: Джентльмены, я предлагаю передать слово прекрасной половине нашего выпуска

Выходят девушки

1 ученица: 1 сентября! Этот день мы не забудем никогда. Ведь он последний в нашей школьной жизни. Через год мы придем сюда в День Знаний только гостями. Но впереди еще трудный выпускной учебный год и я хочу пожелать своим одноклассникам здоровья и уверенной победы, трудолюбия! Я уверена, что педагогам нашей любимой школы не придется за нас краснеть!

2 ученица: Дорогие первоклассники! Вам посчастливилось попасть в замечательную гимназию! Теперь она будет вашим вторым домом! Мы принимаем вас в нашу дружную семью!

3 ученица: Очень быстро пролетит ваш первый учебный год, и мы весной вновь встретимся с вами, чтобы уже проститься, потому, что для нас это последний школьный год. Но это будет весной, а пока нас ждет счастливый год совместной учебы. Мы хотим, чтобы вы полюбили нашу школу так же, как любим ее мы!

4 ученица: А вам, дорогие ребята-первоклассники, и всем школьникам мы даем наказ: Все должны осознать, что быть лентяями, неумехами вышло из моды. каждый из нас отныне должен не только тянуться к знаниям, чтобы из-за парты было видно, но и быть хозяином в школе. Помните: ученье-свет, а неученье — тьма! Берегите наших учителей! Они такие хорошие и хрупкие! В добрый путь, в прекрасную страну Знаний!

Давно люблю я школьные звонки.

А впрочем, и не может быть иначе,

С них начинается живая вязь строки,

И первые раздумья над задачей.

Они всегда свидания залог –

С неведомым, загадочным и новым,

С просторами распахнутых дорог,

И с чародейным, самоцветным словом.

От них уходит вдаль любой маршрут

И в них открытий радостных начало

Вот так, наверное, ракеты старт берут

И корабли уходят от причала.

Буква «З» (дети на асфальте рисуют букву 3) — звук этот настолько звонок! Конечно же, «З» — это звонок Первый звонок и последний звонок — целая школьная жизнь, незабываемая, чудесная!

Я приглашаю сюда ученика 11 «А» класса Романа Пахомова и ученицу 1 «А» класса ________________________

Что для нас, людей, жизнь которых крепко-накрепко связана со школой самое святое, наверное, школьный звонок, радостный и веселый на празднике 1 сентября, грустный и печальный последний звонок, долгожданный и желанный звонок на перемену, наш школьный звонок.

Школьный символ – колокольчик вручает ученица 2 класса Снегирева Анна, которая носит титул «Первая леди гимназии № 39 2011 года» и давала первый школьный звонок в прошлом году.

ФОНОГРАММА: Фанфары

Право дать первый школьный звонок предоставляется ученику11 «А» класса Романа Пахомова и ученице 1 «А» класса ________________________

12. ВЕДУЩИЙ:

Звени, звонок! Звени, звонок!
Веселый, грустный, дерзкий!

Ждёт в жизни вас другой урок,
Уходит тихо детство!..

Звени, звонок! Звени, звонок,
Уроки открывая!

Мы к знаниям идём вперед,
Усталости не зная!

Зенит первый звонок.

ВЕДУЩИЙ: ученице 1 «А» класса ____________ сегодня вручается грамота, которая подтверждает титул «Первая леди гимназии № 39 2012 года».

Ведущий: В нашем слове остались не расшифрованы две буквы. Что обозначают эти буквы? Что еще есть такого в нашей гимназии?

В нашей гимназии …

Выбегает первоклассник

Илья: Есть -Я!

Выбегает дети:
-И я!
— И я!

(дети на асфальте рисуют буквы И — Я)
(Громкое «И я!!!» разносится перед школой. )

Фонограмма: Гимн гимназии

Исполняется гимн гимназии

О нашей школе можно сказать:
У неё хорошее настроение!
Прекрасное прошлое!
И завидное будущее!
По нашей традиции первыми в школу входят самые маленькие ученики — 1-ые классы, а старшеклассники проводят их в классы.

Первые и одиннадцатый класс уходят в школу под музыку

Фонограмма Школьные песни

В1: ТОРЖЕСТВЕННУЮ ЛИНЕЙКУ, ПОСВЯЩЕННУЮ ДНЮ ЗНАНИЙ И НАЧАЛУ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА В Брянском базовом медицинском колледже СЧИТАТЬ ОТКРЫТОЙ

(Звучит Гимн России)

В1.:ДОРОГОЙ КОЛЛЕДЖ МОЙ,ЗДРАВСТВУЙ!
МОЛОДОЙ, ХОТЬ и СЕДОЙ,ЗДРАВСТВУЙ!
ПУСТЬ ТЕБЕ и МНОГО ЛЕТ,ЗДРАВСТВУЙ!
КОЛЛЕДЖ СЛАВНЫХ ПОБЕД,ЗДРАВСТВУЙ!

В2: МЫ РАДЫ ПРИВЕТСТВОВАТЬ ВАС В ОДНОМ ИЗ СТАРЕЙШИХ И Лучших УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ГОРОДА БРЯНСКА -КОЛЛЕДЖЕ, С ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫМИ ТРАДИЦИЯМИ, БОГАТОЙ И ИНТЕРЕСНОЙ ИСТОРИЕЙ,КОТОРОМУ В ЭТОМ ГОДУ ИСПОЛНИЛОСЬ УЖЕ 85 ЛЕТ.

В1:ДАЛЕКО НЕ КАЖДОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ МОЖЕТ ПОХВАСТАТЬСЯ ТАКОЙ ДЛИННОЙ И ГЛАВНОЕ ДОСТОЙНОЙ СУДЬБОЙ. А ВЕДЬ ЭТО НЕ ПРОСТО ГОДЫ. ЭТО ОПЫТ,- ПРИОБРЕТАЕМЫЙ И ОТТАЧИВАЕМЫЙ СО ВРЕМЕНЕМ, ЭТО ТЫСЯЧИ ВЫПУСКНИКОВ, КАЖДЫЙ ИЗ КОТОРЫХ, ИМЕЕТ СВОЮ НЕПОВТОРИМУЮ ИСТОРИЮ СУЩЕСТВОВАНИЯ В КОЛЛЕДЖЕ; ЭТО, НАКОНЕЦ, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА, СЛАЖЕНО И ЧЁТКО РАБОТАЮЩЕГО ВСЕ ЭТИ ГОДЫ.

В2:СКОЛЬКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ-МЕДИКОВ ВЫПУСТИЛ ОН ИЗ СВОИХ СТЕН. И СЕГОДНЯ ВЫ, ПЕРВОКУРСНИКИ, ПРИШЛИ ПРОДОЛЖАТЬ ЭТИ СЛАВНЫЕ ТРАДИЦИИ

В1: Приветствуем вас в стенах нашего замечательного образовательного учреждения. Летом вы хорошо отдохнули, запаслись солнечной энергией и креативом, а теперь настало время набираться знаний в области своей будущей профессии.

В2:ОТКРЫТЬ УЧЕБНЫЙ ГОД И ДЕНЬ ЗНАНИЙ МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ГЛАВНОМУ ЧЕЛОВЕКУ НАШЕГО КОЛЛЕДЖА — ДИРЕКТОРУ – КАНДИДАТУ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК, ОТЛИЧНИКУ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ АФАНАСКИНОЙ МАРИНЕ СТЕПАНОВНЕ.

(ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА)

В1: В ДЕНЬ ЗНАНИЙ! В ДЕНЬ СВЕРШЕНИЙ! В ДЕНЬ ОТКРЫТИЙ!
СЕГОДНЯ!В ЭТОТ ДЕНЬ И В ЭТОТ ЧАС

МЫ ПРОДОЛЖАЯ МНОГИХ ЛЕТ ТРАДИЦИЮ,
ЗДЕСЬ СОБРАЛИСЬ УЧЕБНЫЙ ГОД НАЧАТЬ!
И ПО ТРАДИЦИИ МЫ ВОЗЛАГАЕМ ЦВЕТЫ К МЕМОРИАЛЬНОЙ ПЛИТЕ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА, ВЫПУСКНИКА 1936 ГОДА, ГЕНЕРАЛ-МАЙОРА ИВАНА ГРИГОРЬЕВИЧА КОБЯКОВА. В ЭТОМ ГОДУ ЭТО ПРАВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В2.:ПРИВЕТ ТЕБЕ,СТУДЕНЧЕСКОЕ БРАТСТВО.
ПРИВЕТ ТЕБЕ,ЛЮБИМЫЙ СТАРЫЙ (Юный, милый) КОЛЛЕДЖ!
НАМ ВСЕМ ЗДЕСЬ ПОСЧАСТЛИВИЛОСЬ СОБРАТЬСЯ,
НАЧАТЬ УЧЕБНЫЙ ГОД, КОЛЬ ТЫ ПОЗВОЛИШЬ!

В1:ЗДРАВСТВУЙ, ЮНОСТЬ! БУДУЩЕЕ ЗДРАВСТВУЙ!
ЗНАНИЙ МИР ОТКРЫТ ПЕРЕД ТОБОЙ!
ЭТОТ МИР-ЧУДЕСНЫЙ И ПРЕКРАСНЫЙ
СВЯЗАН НАВСЕГДА С ТВОЕЙ СУДЬБОЙ.

В2:КАЖДЫЙ ВЫБИРАЕТ САМ ДОРОГУ
ПО КОТОРОЙ В ЖИЗНИ ЕМУ ИДТИ
БУДУТ ЖДАТЬ ТЕБЯ УДАЧИ И ТРЕВОГИ
ТЫ ПРЕОДОЛЕЙ ВСЕ ТРУДНОСТИ ПУТИ

В1:ЭТО НОВЫЕ СТРАНИЦЫ ЖИЗНИ,
ЭТО НЕИЗВЕСТНАЯ СТРАНА
ЭТО ВСЁ, ЧТО МОЖЕТ ВОПЛОТИТЬСЯ
В БУДУЩЕМ, В ПРЕКРАСНОЕ ДЛЯ ВАС

В2:МЫ ТЕБЯ ПРИВЕТСТВУЕМ КАК БРАТА
В НАШЕЙ ДРУЖНОЙ СПАЯНОЙ СЕМЬЕ
ЖИЗНЬ ДОБРОМ И ЗНАНИЕМ БОГАТА
ЭТОТ ПРИНЦИП ТЫ ПРИМИ СЕБЕ

ПЕСНЯ

В1: ЕШЁ ОДНА СЛАВНАЯ ТРАДИЦИЯ НАШЕГО КОЛЛЕДЖА-ЭТО 1 СЕНТЯБРЯ ПОЗДРАВЛЯТЬ ЛУЧШИХ СТУДЕНТОВ. Приятно будет получить дипломы и грамоты, заработанные нелёгким трудом. ПЕРВЫМИ ЗАСЛУЖЕННЫЕ НАГРАДЫ ПОЛУЧАТ СТУДЕНТЫ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «Лечебное дело»

В2: Врачей всех – правая рука,

Помощник фельдшер при леченье,

Его работа – не легка,

Но велики его уменья!

Он – практик редкий в медицине,

И в городах, и деревнях

В трудах всегда – и в выходные,

Усталость позабыв и страх…

В1: ДЛЯ ВРУЧЕНИЯ НАГРАД ПРИГЛАШАЮТСЯ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В2: Шесть утра, сладко спит в легкой тучке рассвет,

Фонари свой последний привет посылают,

Вдруг в больничной палате включается свет –

Медсестричка обычный свой день начинает.

Кто-то молча взял градусник, кто-то ворчит,

Что поспать не дают, пустяками тревожат,

Медсестричка на всех нас с улыбкой глядит,

Ведь она отступать от порядков не может,

(ВРУЧЕНИЕ НАГРАД)

В1: ДОРОГИЕ СТУДЕНТЫ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО» НАГРАДЫ ЖДУТ ВАС.

В2:СЕЙЧАС НАСТАЛ МОМЕНТ ПОЗДРАВИТЬ ЛУЧШИХ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «АКУШЕРСКОЕ ДЕЛО»

В1: Божественным правом — жизнь новую дать —
Вселенная женщин решила отметить.
И самое гордое звание — мать —
Уже примеряют вчерашние дети.

Но матери в помощь дан ангел-хранитель.
Да, акушер — это не ремесло,
Призвание свыше. Он — третий родитель.
И крохи здоровье — задача его.

(ВРУЧЕНИЕ НАГРАД)

В2:ВОТ И КОНЧИЛОСЬ ЛЕТО ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ФАРМАЦИЯ», ПРИШЛО ВРЕМЯ ВСТРЕЧ С ДРУЗЬЯМИ, ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ, НОВЫМИ И УВЛЕКАТЕЛЬНЫМИ ЗНАНИЯМИ.

В1: Вы уже давно на первом месте,
Болеют люди, исцеленья ждут.
Суспензии, инъекции, таблетки,
А, может, мази нам помогут тут.
Вам знакомы все лекарства,
Чтобы нам скорей помочь,
И в аптеке- ваше царство
Каждый день и даже ночь.
Пусть у вас все будет гладко,
А таблетки днем, в ночи
Пусть всегда будут в достатке,
Что б всех вовремя лечить!

(ВРУЧЕНИЕ НАГРАД)

В2: У ПОВЕЛИТЕЛЕЙ МИКРОБОВ, КОЛБ И МИКРОСКОПОВ-СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА» ТОЖЕ НАСТУПИЛ НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД.

В1: Без лаборантов вся работа встанет,

Их труд, как лучик света через мглу,

От пациента лишь тогда болезнь отстанет,

Когда причина будет на виду!

Они определяют и считают

Количество телец – эритроцитов,

Гемоглобина уровень узнают

И проведут учет всех тромбоцитов

(ВРУЧЕНИЕ НАГРАД)

В2: В ЭТОМ УЧЕБНОМ ГОДУ НАШ КОЛЛЕДЖ ПОПОЛНИЛСЯ ЕЩЕ ОДНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ «СТОМАТОЛОГИЯ ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ» ПРИВЕТСТВУЕМ СТУДЕНТОВ ЭТОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, У КОТОРЫХ НАГРАДЫ ЕЩЁ ВПЕРЕДИ.

В1: К вам идут за спасеньем от боли,
Исправленьем природы ошибок.
Вы – творцы не криков и крови,
А счастливых, здоровых улыбок.

В2: Для наших студентов колледж (техникум) стал вторым домом. Здесь они взрослеют, приобретают новые умения, познают неизведанное, и чувствуют себя счастливыми в кругу своих приобретённых в стенах колледжа, друзей. Первокурсникам же, только предстоит испытать радость от предстоящих открытий и увлекательного творчества, которое начинается с 1 сентября. ..

В1: Колледж выбран по душе,

Сдал экзамены уже.

С поступленьем поздравляем!

Выбор твой мы одобряем.

Мы запомним этот день!

Это первая ступень

На подъеме к мастерству,

Что украсит жизнь твою.

Чтоб профессией владеть,

В этой сфере преуспеть,

Надо очень постараться

И с душой за дело взяться.

В2: Дорогие педагоги, примите искренние тёплые поздравления в этот солнечный осенний день с 1 сентября от своих учеников. Мы благодарны вам за то тепло, нежность и любовь, с которыми вы вкладываете в нас знания, очень нужные на длинном жизненном пути. Мира, света, здоровья и высоких званий на вашем трудном, но таком нужном всем пути!

ПЕСНЯ

В1: НАШ КОЛЛЕДЖ-ЗНАКОМЫЕ СТЕНЫ!
НАШ КОЛЛЕДЖ-РОДНОЙ ПРИЧАЛ!
УРОКИ ЕГО — БЕСЦЕННЫ
ВЕДЬ ОН — НАЧАЛО НАЧАЛ!

В2:УЖ ТРЕЛЬЮ ЗВОНОК ЗАЛИЛСЯ
И КНИГИ ВАС ЗАЖДАЛИСЬ
ИДИТЕ СКОРЕЕ УЧИТЬСЯ
ПРИВЕТ – УЧЁНАЯ ЖИЗНЬ!

1 сентября день знаний в колледже сценарий

День знаний

Сценарий посвящения в учащиеся для профтехучилищ, институтов, университетов.

Возле училища или в нем, в порядке, принятом при проведении общеучилищных линеек, выстраиваются ребята. Звучат фонограммы песен о людях именно той профессии, которой овладевают в стенах этого училища. К микрофону подходит ведущий, роль которого можно поручить одному из преподавателей. Музыка прекращается.

ВЕДУЩИЙ. Добрый день, дорогие ребята! Вот и прошло лето с его жарким солнцем и освежающей прохладой реки, с его беззаботнейшей порой — каникулами, которые, смею вас уверить, преподаватели и мастера любят не меньше, чем вы. Но беззаботность и отдых от дел хороши лишь до той поры, пока они не переходят в лень и скуку. И если это случается, нет более верного и надежного лекарства, чем любимое дело. Думаю, что не ошибусь, если скажу, что подавляющее большинство из вас именно это любимое дело, желание превратить его в любимую профессию и привело в наше училище. Мы, преподаватели и мастера, рады этому и готовы помочь вам пойти по избранному пути. Часть из вас уже сделали первые шаги, некоторые лишь вступают на эту дорогу.

Сегодня, на самом старте нелегкой, но интересной дистанции овладения профессией, хочу пожелать вам от всей души настойчивости, терпения и трудолюбия. Пусть не огорчат вас и не заставят сойти с дистанции никакие барьеры первых трудностей, которые обязательно будут. Пусть не испугают и не отвратят от избранной цели ухабы и рытвины разочарований, которые на самом деле есть лишь преодоление детского романтизма и представлений о том, что можно чего-то добиться в жизни, не прилагая к тому никаких усилий. И если вы способны на это, если в вашем характере есть настойчивость и сильна ваша воля, то вы обязательно дойдете до цели. И наградой вам будет обретенный профессионализм.

Мы часто говорим: “Профессионал”. И сразу возникает уважение к тому, о ком это сказано. Это словно высшая оценка человека, неважно кто он: токарь или хирург, механизатор или спортсмен. На профессионалах держится мир. Не будь их, люди жили бы по-прежнему в каменном веке. Но они есть. И есть не только среди ваших настоящих и будущих наставников. Они есть и среди вас. Разве нельзя назвать профессионалами учащихся (называет курс и фамилию лучших ребят, характеризует их успехи в овладении профессией). Думаю, что можно. Пусть профессионалов станет больше. А в той профессии, которую избрали вы, особенно они нужны. Об этом думаете, наверное, все. Но больше всех этого, видимо, желает директор училища (называет). Об этом он лучше скажет сам.

Слово предоставляется директору училища (называет).

(Выступает директор.)

ДИРЕКТОР (в самом конце выступления командует). К выносу знамени училища — смирно! Внести знамя!

Под оркестр или фонограмму марша вносится знамя училища.
На фоне музыки ведущий говорит о том, что право внести знамя училища предоставлено его лучшим ученикам (называет). Это те ребята, о профессионализме которых уже шла речь в приветственном слове ведущего.

ВЕДУЩИЙ. Пусть знамя училища станет знаменем знаний каждого из вас. Но знания у нас не только ценят. Их еще и оценивают строгие, но справедливые преподаватели, время от времени экзаменующие вас. А давайте сегодня мы им устроим мини-экзамен. Я буду задавать им вопросы, а вы, ребята, будете оценивать правильность ответов при помощи своих аплодисментов. Согласны? Тогда приступаем. Мой вопрос таков: “Скажите, уважаемые коллеги, кто лучший (физик, химик, математик, спортсмен и т.д.) нашего училища?

Преподаватели отвечают на вопрос, ребята аплодируют. Тем, чьи фамилии называются, ведущий предлагает выйти из строя и стать рядом со знаменем.

ВЕДУЩИЙ. Сильная команда у нас подобралась. С такими можно и в клуб “Что? Где? Когда?” записаться. А что, может и правда попробуем, ребята? Согласны? Прекрасно. Тогда начнем с вопроса “Что?”. Скажите, только кратко, максимум одним предложением. Что определило ваш выбор в пользу нашего училища? Время на обдумывание — 5 секунд.

Ведущий подходит с микрофоном к ребятам, те отвечают.

ВЕДУЩИЙ. Спасибо. А теперь “Где?”. Скажите, пожалуйста, где вы впервые столкнулись с будущей профессией?

Ребята отвечают.

ВЕДУЩИЙ. И, наконец, “Когда?”. Скажите, пожалуйста, когда вы планируете достичь самых недосягаемых вершин в избранной профессии?

После того, как все ответят…

ВЕДУЩИЙ. Спасибо за искренние ответы. У меня, признаться, не было никаких сомнений в том, что эта команда окажется боеспособной, хоть мы и не выбрали в самом начале капитана. Давайте сделаем это сейчас (ребята называют капитана).

ВЕДУЩИЙ. Спасибо. Но я прошу вас пока не расходиться. Трудолюбие и целеустремленность никогда не остаются не замеченными, они вызывают чувства уважения и радости. Все ваши высоты еще впереди. Нет сомнения в том, что вы добьетесь признания своего профессионализма не только в стенах училища. Главное — никогда не останавливаться на достигнутом. Об этой старой, но никогда не стареющей истине пусть напоминают вам символы избранной вами профессии.

Под музыку проводится награждение.

День знаний

Сценарий посвящения в учащиеся для профтехучилищ? институтов, университетов

Возле училища или в нем, в порядке, принятом при проведении общеучилищных линеек, выстраиваются ребята. Звучат фонограммы песен о людях именно той профессии, которой овладевают в стенах этого училища. К микрофону подходит ведущий, роль которого можно поручить одному из преподавателей. Музыка прекращается.

ВЕДУЩИЙ. Добрый день, дорогие ребята! Вот и прошло лето с его жарким солнцем и освежающей прохладой реки, с его беззаботнейшей порой — каникулами, которые, смею вас уверить, преподаватели и мастера любят не меньше, чем вы. Но беззаботность и отдых от дел хороши лишь до той поры, пока они не переходят в лень и скуку. И если это случается, нет более верного и надежного лекарства, чем любимое дело. Думаю, что не ошибусь, если скажу, что подавляющее большинство из вас именно это любимое дело, желание превратить его в любимую профессию и привело в наше училище. Мы, преподаватели и мастера, рады этому и готовы помочь вам пойти по избранному пути. Часть из вас уже сделали первые шаги, некоторые лишь вступают на эту дорогу.

Сегодня, на самом старте нелегкой, но интересной дистанции овладения профессией, хочу пожелать вам от всей души настойчивости, терпения и трудолюбия. Пусть не огорчат вас и не заставят сойти с дистанции никакие барьеры первых трудностей, которые обязательно будут. Пусть не испугают и не отвратят от избранной цели ухабы и рытвины разочарований, которые на самом деле есть лишь преодоление детского романтизма и представлений о том, что можно чего-то добиться в жизни, не прилагая к тому никаких усилий. И если вы способны на это, если в вашем характере есть настойчивость и сильна ваша воля, то вы обязательно дойдете до цели. И наградой вам будет обретенный профессионализм.

Мы часто говорим: “Профессионал”. И сразу возникает уважение к тому, о ком это сказано. Это словно высшая оценка человека, неважно кто он: токарь или хирург, механизатор или спортсмен. На профессионалах держится мир. Не будь их, люди жили бы по-прежнему в каменном веке. Но они есть. И есть не только среди ваших настоящих и будущих наставников. Они есть и среди вас. Разве нельзя назвать профессионалами учащихся (называет курс и фамилию лучших ребят, характеризует их успехи в овладении профессией). Думаю, что можно. Пусть профессионалов станет больше. А в той профессии, которую избрали вы, особенно они нужны. Об этом думаете, наверное, все. Но больше всех этого, видимо, желает директор училища (называет). Об этом он лучше скажет сам.

Слово предоставляется директору училища (называет).

(Выступает директор.)

ДИРЕКТОР (в самом конце выступления командует). К выносу знамени училища — смирно! Внести знамя!

Под оркестр или фонограмму марша вносится знамя училища.
На фоне музыки ведущий говорит о том, что право внести знамя училища предоставлено его лучшим ученикам (называет). Это те ребята, о профессионализме которых уже шла речь в приветственном слове ведущего.

ВЕДУЩИЙ. Пусть знамя училища станет знаменем знаний каждого из вас. Но знания у нас не только ценят. Их еще и оценивают строгие, но справедливые преподаватели, время от времени экзаменующие вас.. Я буду задавать им вопросы, а вы, ребята, будете оценивать правильность ответов при помощи своих аплодисментов. Согласны? Тогда приступаем. Мой вопрос таков: “Скажите, уважаемые коллеги, кто лучший (физик, химик, математик, спортсмен и т.д.) нашего училища?

Преподаватели отвечают на вопрос, ребята аплодируют. Тем, чьи фамилии называются, ведущий предлагает выйти из строя и стать рядом со знаменем.

ВЕДУЩИЙ. Сильная команда у нас подобралась. С такими можно и в клуб “Что? Где? Когда?” записаться. А что, может и правда попробуем, ребята? Согласны? Прекрасно. Тогда начнем с вопроса “Что?”. Скажите, только кратко, максимум одним предложением. Что определило ваш выбор в пользу нашего училища? Время на обдумывание — 5 секунд.

Ведущий подходит с микрофоном к ребятам, те отвечают.

ВЕДУЩИЙ. Спасибо. А теперь “Где?”. Скажите, пожалуйста, где вы впервые столкнулись с будущей профессией?

Ребята отвечают.

ВЕДУЩИЙ. И, наконец, “Когда?”. Скажите, пожалуйста, когда вы планируете достичь самых недосягаемых вершин в избранной профессии?

После того, как все ответят.. .

ВЕДУЩИЙ. Спасибо за искренние ответы. У меня, признаться, не было никаких сомнений в том, что эта команда окажется боеспособной, хоть мы и не выбрали в самом начале капитана. Давайте сделаем это сейчас (ребята называют капитана).

ВЕДУЩИЙ. Спасибо. Но я прошу вас пока не расходиться. Трудолюбие и целеустремленность никогда не остаются не замеченными, они вызывают чувства уважения и радости. Все ваши высоты еще впереди. Нет сомнения в том, что вы добьетесь признания своего профессионализма не только в стенах училища. Главное — никогда не останавливаться на достигнутом. Об этой старой, но никогда не стареющей истине пусть напоминают вам символы избранной вами профессии.

Под музыку проводится награждение.

Новый интересный сценарий проведения торжественной линейки на 1 сентября, посвящённой празднику День знаний в колледже или техникуме для студентов. В сценарии слова торжественных поздравлений коллектива и студентов директора колледжа (проза).

Стихи, поздравления, творческие испытания для студентов, конкурсы, юмористические и поэтические конкурсы, вручение подарков, напутствия и пожелания всем студентам и первокурсникам в прозе. Сценарий подготовлен для ведущих организаторов для проведения линейки в колледже или техникуме на 1 сентября.

Ведущий 1:

Дорогие друзья!

Приветствуем вас в стенах нашего замечательного образовательного учреждения. Летом вы хорошо отдохнули, запаслись солнечной энергией и креативом, а теперь настало время набираться знаний в области своей будущей профессии.

Ведущий 2:

Поздравляем всех с Днем Знаний
И желаем студентам душевно:
Успехов, удачи и дерзаний,
И открытий необыкновенных,
Самых лучших учителей,
И веселых длинных переменок,
Самых верных друзей,
И конечно, достойных оценок!

Ведущий сценария 1:

Для наших студентов колледж (техникум) стал вторым домом. Здесь они взрослеют, приобретают новые умения, познают неизведанное, и чувствуют себя счастливыми в кругу своих приобретённых в стенах колледжа, друзей. Первокурсникам же, только предстоит испытать радость от предстоящих открытий и увлекательного творчества, которое начинается с 1 сентября. ..

Ведущий 2:

Сейчас первокурсникам наши старшие друзья представят визитки своих будущих профессий.

(Проходят студенты с визитными карточками своих специальностей).

Ведущий 1:

Как видим, народ у нас творческий и свою активность и креативность студенты старших курсов обязательно передадут новичкам первокурсникам.

Ведущий 2:

Торжественная линейка, которую мы посвятили Дню знаний, открывается. (Звучит гимн РФ).

Слово для торжественного поздравления коллектива педагогов и студентов предоставляется директору колледжа (техникума) (имя, отчество):

Речь, слова директора колледжа (техникума):

Добрый день уважаемые родители, педагоги, студенты и пришедшие на наш сегодняшний осенний праздник, дорогие гости. Коллектив колледжа (техникума) рад всех вас приветствовать на этой торжественной линейке, организованной в честь Дня Знаний, в одном из лучших образовательных учреждений нашего славного города.

Мы заслуженно гордимся своими выпускниками и рады передать свои накопленные знания и таланты пришедшим к нам первокурсникам. Поздравляю всех с долгожданным 1 сентября, Днём Знаний, и, конечно же, желаю всем студентам достичь тех высот, о которых вы пока только мечтаете. С праздником, друзья!

Ведущий сценария 1:

Но, чтобы понять, что за птички залетели в наш колледж (техникум), устроим-ка им проверку! На сцену приглашаются представители разных специальностей из числа первокурсников.

Конкурсы

Ведущий 2:

Первым испытанием будет конкурс поэтический. Команды из 5 человек от каждого отделения должны сочинить оду абитуриента за 2 минуты. Время пошло!

(Студенты читают придуманные стихи).

Ведущий 1:

Второе испытание — на проверку знаний! Участникам команд задаются вопросы из всевозможных областей знаний, а они должны одним словом дать лаконичный ответ.

Ведущий 2:

Третье испытание — на выявление спортивных талантов. Юмористический конкурс по спортивному многоборью проводится среди всех участников команд. Лучшие записываются в «Олимпийский резерв колледжа (техникума)».

Ведущий 1:

В этот значимый для всех нас день студенты старших курсов приготовили небольшие сувениры для первокурсников. И сейчас настало время для их вручения. Прошу принять памятные подарки, поздравления и напутствия!

Ведущий 2:

Приятно будет получить дипломы и грамоты, заработанные нелёгким трудом нашими лучшими студентами. Вручает награды заместитель директора… (имя, отчество).

(Звучат фанфары, под звуки которых вручаются дипломы победителям олимпиад и спортивных состязаний).

Слова поздравлений педагогам от студентов, учеников

Студент 1:

Дорогие педагоги, примите искренние тёплые поздравления в этот солнечный осенний день с 1 сентября от своих учеников. Мы благодарны вам за то тепло, нежность и любовь, с которыми вы вкладываете в нас знания, очень нужные на длинном жизненном пути.

Студент 2:

Мира, света, здоровья и высоких званий на вашем трудном, но таком нужном всем пути! Примите от своих благодарных учеников цветы в знак признательности и уважения.

(Студенты дарят цветы учителям под аплодисменты).

Звучит гимн РФ.

Ведущий 1:

На этом торжественная линейка наша в честь Дня Знаний закрывается. Всех еще раз поздравляем с 1 сентября, с началом нового учебного года и желаем всем отличных успехов, трудолюбия, хороших достижений и отличных оценок!

Ведущий 2:

С праздником знаний вас, друзья!!!

Линейка посвященная празднованию Дня знаний

Сценарий составили: Коростелева Л.О., Коростелев М.П.

ФАНФАРЫ

ВЕДУЩИЙ 1 :

Доброе утро, дорогие гости, уважаемые родители, преподаватели и мастера!

Ведущий 2:

Доброе — не только из-за ясной погоды, а прежде всего из-за добра, которое оно нам несёт.

Ведь сегодня — день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть нам преподаватели и мастера.

ВЕДУЩИЙ 1 :

Доброго настроения вам и тем, кто пришел сюда в первый раз, и тем, кто прожил несколько интересных и полезных лет в нашем техникуме.

Ведущий 2

Вот и пришел сентябрь! А вместе с ним и вы во двор техникума.

Ведущий 1

Посмотрите по сторонам. Рядом с вами преподаватели и друзья, по которым вы наверное скучали, или которых видите впервые.

Ведущий 2

Посмотрите внимательнее. Друзья изменились. Они за два месяца повзрослели ровно на 1 год, ведь вы перешли на следующий курс.

Ведущий 1

И сегодня для нас начинается новый год, новый учебный год. И именно с этим мы и поздравляем всех вас, дорогие ребята.

Ведущий 2

Желаем вам успехов в учебе! Пусть ваши группы останутся такими же дружными, ведь сообща будет легче решать проблемы.

ВЕДУЩИЙ 1 :

Сентябрь наступил, закончилось лето,

Пришел праздник знаний, учебы, отметок.

Ведущий 2:

Россия! Россия!

Держава великая!

Родная, могучая и многоликая!

В тебе вдохновенье и жизни исток!

А техникум наш – твой островок!

Пусть сердце громче стучит,

Гимн нашей великой России звучит!

Ведущий: Внимание! Звучит гимн Российской Федерации!

Исполняется гимн России

Ведущий 1:

Наступает торжественная и волнующая минута на нашем празднике. Ведь
сейчас мы огласим названия групп первокурсников и их руководителей. Давайте их
поприветствуем.

Группа руководители группы

Ведущий 2 : Мы рады приветствовать гостей нашего праздника:

(представление гостей)

Ведущий 1 :

Слово для приветствия гостям линейки

Ведущий 2:

Ситуация не нова

И понятная вполне,

Если взял директор слово,

Все в полнейшей тишине.

Ждем с волненьем каждый раз,

Что он скажет нам сейчас?

Слово для приветствия предоставляется директору

Номер худ.самодеятельности

ВЕДУЩИЙ 1:

Здравствуй, техникум!
Ты не просто здание,
Ты для нас как будто дом родной.
Ежедневно по утрам к свиданию
Тщательно готовимся с тобой!

ВЕДУЩИЙ 2 :

Здравствуй, техникум! О тебе с волнением
Пишем мы нескладные стихи. . .
Каждый год приходит пополнение,
И уходят в жизнь выпускники. . .

ВЕДУЩИЙ 1 :

Есть в году различные праздники,

А сегодня праздник у вас.

В первый раз идут первокурсники

В техникум наш.

ВЕДУЩИЙ 1 :

Сегодня не просто День знаний, сегодня День рождения нового учебного года.

Ведущий 2:

Дорогие первокурсники!

Сейчас к Вам обратятся

Мастера контрольных и сочинений.

Профессора по сдаче зачётов и экзаменов.

Изобретатели новейших видов шпаргалок.

Это наши старшекурсники.

И я с удовольствием передаю им слово.

Выступление старшего курса

1 Милые первокурсники! Сегодня у вас самый радостный день в жизни!

Сегодня вы пришли к нам просто мальчиками и девочками.

А буквально через несколько минут станете студентами нашего техникума.

И мы на правах старшекурсников хотим дать вам несколько советов!

2 Мы немного старше вас,

И горим желанием

Донести до вас наказ

И наши пожелания!

3 «Грызть» науку на потом

Вы не оставляйте.

Потом бывает суп с котом!

Побольше вы читайте!

4 Чтоб беседы «на ковре»

Были очень редки,

Не деритесь во дворе,

Не «дёргайте» соседку!

5 Будьте вежливы со всеми,

Старшим не грубите,

Всех быстрей на перемену

Мчаться не спешите!

6 Полюбите физкультуру –

В жизни пригодится

Скорректировать фигуру,

Накачать вам мышцы.

7 И запомнить всем вам надо:

Силы ум важнее!

Вера, дружба – вот что свято!

С ними вы сильнее.

8 Чаще, шире улыбайтесь,

Смейтесь позвончее.

На несчастья отзывайтесь

Добротой своею.

9 Что ж, смелее в добрый путь

Студенческий, интересный!

А в дороге не забудь

Дом, друзей и песню!

Песня.

Ведущий2:

Отдельно поздравить, поблагодарить,

Теплые строки хотим посвятить

Тем, кто техникуму, учебе и детям

Большую отдал часть жизни на свете.

Ведущий 2

Мы знаем, что мудрость, терпение, опыт

В любых обстоятельствах жизни помогут.

У вас мы учились и будем учиться

И обещаем примерно трудиться!

Ведущий 1

Мы приветствуем самых добрых …

Ведущий 2

Самых отзывчивых …

Ведущий 1

Самых понимающих …

Ведущий 2

Самых справедливых …

Ведущие 1 и 2

наших дорогих преподавателей и мастеров.

Ведущий 1

Пусть у вас побольше будет радости,

Нежности, любви, цветов, добра.

Ну а мы стараться будем так расти,

Чтоб не огорчать вас никогда.

Ведущий 1

Мы всех студентов сегодня просим:
В техникуме хозяином быть, а не гостем.
Техникумов много, но этот для вас как неоткрытая планета,
Которую придется вам познать!
Любить, беречь, подольше сохранять.

Ведущий 2

Итак, наступает торжественный миг.
Минуту внимания!
Сейчас он раздастся, первый звонок,

Нового учебного года 2016-2017
Ведущий 1:

Желаем вам только успехов в новом учебном году, ребята!

Счастливого пути!

Ведущий 1: О нашем техникуме можно сказать:

У него хорошее настроение!

Завидное прошлое!

И прекрасное будущее!

Ведущий 2:

На этом торжественная линейка, посвященная празднику Дню знаний объявляется закрытой. Просим всех пройти в кабинеты на первые занятия в этом учебном году.

СЧАСТЛИВОГО ВСЕМ УЧЕБНОГО ГОДА!

«ДЕНЬ ЗНАНИЙ — 2015»

Звучит музыка, студенты 1-3 курса построены для проведения линейки.

***

Ведущий : Есть техникумы и они солидны,

И представительны и видны,

Но с нашим вряд ли что сравнится

Название в стихи ложится,

Есть где исполниться мечте!

Звучит солидно – СПТ!

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Доброго всем сентябрьского утра! Семибратовский политехнический техникум приветствует вас! Сегодня замечательный день – начало нового учебного года. Для наших студентов техникум стал вторым домом. Здесь они взрослеют, приобретают новые умения, познают неизведанное, и чувствуют себя счастливыми в кругу своих приобретённых в его стенах друзей. Первокурсникам же, только предстоит испытать радость от предстоящих открытий и увлекательного творчества, которое начинается с 1 сентября…
Для кого-то этот учебный год станет последним в стенах нашего техникума, а для кого-то началом нового жизненного пути.

Ведущий : Листья кленов пожелтели,

Паутинки полетели,

И с волненьем, чуть дыша,

Все студенты, не спеша,

Вновь в наш техникум войдут,

Чтобы знанья почерпнуть.

Года учебы позади,

И волнение в груди!

Нужно лишь мозги напрячь:

И задачу ты решишь,
И диплом свой защитишь,

И комиссию крутую

Знаниями удивишь!

Эти слова я адресую сегодня нашим третьекурсникам, которые завершают обучение уже в феврале этого учебного года. Встречайте их:

Гр. СР – 1 продолжает обучение вместе с мастером п/о Варанкиным А.М., а вот кл. руководителем у них будет преподаватель математики Старушкина Н.А.

Гр. ПР – 17 продолжает осваивать профессию вместе с мастером п/о Пономаревой Марией Николаевной,

Также верна своей группе ПК – 21 мастер п/о Амплеева О.П., а кл. руководитель у этих групп прежний – Сарайкова Е.В.

В этом учебном году завершает обучение и гр. К – 7 – мастер п\о Амплеева О.П.

***

Ведущий : Двери техникума вновь распахнутся

Завтра учебные будни начнутся,

Ну а сегодня – праздник у нас.

С Днем знаний мы поздравляем вас!

***

Кто же ещё сегодня пришел на этот замечательный осенний праздник – День Знаний? Давайте приветствовать бурными аплодисментами студентов 2 курса:

Гр. ЭС – 19 продолжает обучение со своими наставниками: мастером п\о Губанцевым В.И. и кл. руководителем Ашихминой Л.Н.

Гр. ПР – 19 рвется в бой за новыми знаниями по профессии вместе с руководителем практики Бруннер Н.А.

Гр. ПК – 22 готова штурмовать вершины профессионального мастерства вместе с мастером п\о Пахомовой О.Н. А все проблемные вопросы этих двух групп, как и прежде, будет помогать решать кл. руководитель Сарайкова Е.В.

Ведущий : Сегодня в нашу дружную студенческую семью вливается новое пополнение — студенты 1 курса.

***

Ведущий : Три жарких месяца прошли

Когда вас школа проводила.

Теперь вы бодрости полны:

Ведь вы – студенты, это — сила!

Эти слова мы адресуем нашим первокурсникам.

Давайте дружно поприветствуем их:

Звучит музыка и входят студенты 1 курса

Группа СР – 2, мастер п\о – Варанкин А.М, классный руководитель – Горожанина М.А.,

Группа ПК – 23, мастер п\о Амплеева О. П. –, классный руководитель – Горожанина М. А., это будет объединенная группа, где общеобразовательные предметы студенты будут изучать вместе,

Группа КМ — 1, мастер п\о – Веренина Т.А., кл. руководитель Бруннер Н.А.

Группа ГР – 2, мастер п/о — Никехина Е.А.,

Группа С – 6, мастер п/о Сачков Ю.Г., эти группы также будут объединены на общеобразовательные предметы, и кл. руководителем у этих двух групп будет Никехина Е.А.

Ведущий 1:

Наш техникум был выбран по душе

Студентами зоветесь вы уже.

Вас с поступлением дружно поздравляем!

И выбор ваш мы очень одобряем!

Запомните вы этот день!

Ведь это — первая ступень

На подъеме к мастерству,

Что украсит жизнь твою.

Чтоб профессией владеть,

В этой сфере преуспеть

Надо очень постараться

И с душой за дело взяться.

Ведущий: Ну вот все и в сборе. Настало время давать напутствия. Слово предоставляется директору Семибратовского политехнического техникума Курылеву Владимиру Николаевичу.

Выступление директора

Ведущий: В прошедший учебный год мы неплохо учились, активно участвовали в жизни техникума. Пришло время для подведения итогов за прошедший 2014-15 учебный год. Приятно будет получить дипломы и грамоты, заработанные нелёгким трудом нашими лучшими студентами. Вручает награды заместитель директора по учебно – производственной работе Позднякова Л.А.

Выступление, вручение грамот за хорошую учебу.

Ведущий: Не только в учебе, но и в общественной и спортивной жизни отличаются наши студенты. Я предоставляю слово руководителю физвоспитания Е. В. Кожохиной (выступление, награждение грамотами победителей Спартакиад).

***

Ведущий: Все итоги подведены, слова напутствия получены. Наступает этот волнующий момент, когда школьный звонок позовет всех нас на первый урок нового учебного года.

Ведущий:

Звенит звонок все громче,
все слышней.
Какая трель
над миром разливается!
Ты думаешь, распелся соловей?
Не соловей.
Уроки начинаются.

Ах как звенит
во всех концах земли!
Пускай скорее спящий
просыпается.
Ты думаешь, что гости
к нам пришли?
А вот и нет.
Уроки начинаются.

Ведущий: Право дать первый звонок предоставляется лучшим студентам нашего техникума:

Неберекутиной Надежде, гр. ПР — 19.

Архиповой Елене, гр. ПР — 19.

Костикову Тимофею, гр. ЭС – 18,

Курбакову Артему, гр. СР – 1.

Звучит первый звонок под аплодисменты присутствующих.

Ведущий:

Наши года – наше богатство,

Наше стремление – жить! И — вперед!

Все мы – студенческое братство –

Родины нашей надежный оплот!

И сегодня по сложившейся уже традиции первый урок в стенах техникума – Урок России. А посвящен он возрождению спортивного движения «Готов к труду и обороне!» А пройдет он для групп в следующих кабинетах:

Гр. СР – 1 – каб. №1,

Гр. ПР – 17, ПК – 21 – в каб №4

Гр. ПР – 19, ПК – 22 – в каб. №12

Гр. ЭС – 18 – в каб. № 11,

Гр. К – 7 – каб.№3

Гр. СР – 2, ПК — 23 – каб. №10

Гр. КМ – 1 каб. №2

Гр. ГР – 2, С – 6 – мастерская горничных (в здании столовой)

И я приглашаю всех студентов вместе со своими мастерами п/о и кл. руководителями пройти на Урок России и начать новый учебный год. Удачи всем и ещё раз с праздником!

Звучит музыка, студенты организовано покидают линейку.

Сборка с исправлением ошибок от 1 сентября | Блог разработчиков Yandere Simulator

Новый билд! Эта сборка особенно примечательна тем, что является единственной сборкой в ​​истории разработки игры с наибольшим количеством изменений по сравнению с предыдущей (кроме выпуска Осаны и выпуска режима 1980-х). Сколько изменений? Точно 101 — это означает, что я могу сказать , что эта сборка имеет более ста отличий между ней и предыдущей сборкой!

Итак, в чем же отличия?

  • 31 изменение/улучшение
  • 69 исправлений ошибок (25 из которых относятся к Осане)
  • 1 новый персонаж

Да, вы правильно прочитали — новый символ!

Вы разочарованы тем, что это еще одна сборка с исправлением ошибок? Прочтите это.

Чтобы узнать, что я хочу сказать о новом персонаже, и прочитать список всего, что было изменено или исправлено в последней сборке, прокрутите вниз это видео — песню об Аяно, созданную японским фанатом игры. , используя очень впечатляющее программное обеспечение для синтеза голоса!

Новый персонаж

Как многие из вас уже знают, режим 1980-х содержит множество отсылок к самым ранним этапам разработки игры; оригинальная школьная форма, оригинальная анимация смеха, оригинальная домашняя музыка, Rainbow Girls, Witness-chan, Study-kun A и Study-kun B, преступники-помпадуры, преступники-женщины, школьная медсестра и т. д. Однако есть — это еще один возврат, который я всегда хотел включить, но у меня никогда не было ресурсов для реализации… до сих пор.

Еще в 2014 году первоначальный план Инфо-чан состоял в том, что она станет президентом школьного газетного клуба и будет поощрять Аяно к совершению убийств, чтобы у нее была захватывающая тема для написания статей. В 2014 году один из первых художников, которые когда-либо вызвались помочь с Yandere Simulator — Aea — нарисовал этот концепт-арт для Инфо-чан в качестве президента клуба газет:

В наши дни газеты не так актуальны, как раньше; Интернет в значительной степени заменил печатные СМИ в качестве способа, с помощью которого люди получают новости и информацию. Я решил, что подросткам, живущим в 202X, вероятно, не будет интереса вести газетный клуб, и отказался от идеи разместить газетный клуб в Akademi… однако газеты все еще были актуальны в восьмидесятых, поэтому я решил вернуть концепцию газетного клуба. Газетный клуб на 19Режим 80-х.

Итак, в игровом режиме, построенном на идее возврата к самым ранним этапам разработки игры, какой дизайн будет наиболее подходящим для президента газетного клуба? Да ведь оригинальный дизайн, созданный для Инфо-тян еще в 2014 году, конечно же!

До сих пор президентом газетного клуба в 1980-х годах был какой-то обычный чувак, который был создан путем случайного выбора модели волос и случайного создания аутентично звучащего японского имени. Однако отныне президент 1989 Newspaper Club будет этой девушкой: Shinako Bunzai!

В знак уважения к ее оригинальному дизайну 2014 года она носит короткие белые носки и держит в руках камеру, куда бы она ни пошла.

Все учащиеся с личностью «Сыщик» фактически не начинают «Сыщик» — активный поиск подозрительного поведения в школе — до тех пор, пока школьная атмосфера не упадет ниже 80%. Однако Синако другая; она всегда держит камеру в руках, даже когда школьная атмосфера на 100%, что делает ее единственной ученицей в школе, которая может сфотографировать вас, даже когда школьная атмосфера на самом высоком уровне.

Школьная газета вывешивается на доске объявлений рядом с местом, где учащиеся переобуваются по утрам. Пока я писал эти статьи, я представлял их написанными Шинако, а не типичным случайно сгенерированным чуваком, который до сих пор был главой газетного клуба. Таким образом, вы можете рассматривать эти статьи как хороший способ получить представление о ее личности.

Шинако боготворит Соноко, 10-ю соперницу Mode 1980-х. (Ее благоговение перед Соноко, вероятно, должно быть замечено в статьях, которые она размещает на школьной доске объявлений на 10-й неделе игры.) На самом деле, я придумал довольно обширную и сложную предысторию Соноко, включая темную тайну, которой она владеет. полностью разрушило бы ее карьеру детектива, если бы это когда-либо было разоблачено. Я не мог понять, как включить эту темную тайну в неделю Соноко, так что на данный момент это просто неизвестная часть знаний, которую игрок не может обнаружить… но добавление Синако в игру может создать некоторые проблемы. новые варианты. Синако абсолютно одержима Соноко, и я думаю, что игрок должен каким-то образом воспользоваться этим; например, побуждая Шинако расследовать тайну Соноко, что в конечном итоге привело Шинако к открытию мрачной правды о своем кумире. Шинако немедленно опубликовала бы эту информацию, что привело к уникальному выбыванию Соноко — ее снял ее самый большой поклонник.

На данный момент Синако выделяется как единственный лидер клуба в режиме 1980-х, у которого продуманный дизайн и реальная личность; она единственный лидер клуба Mode 1980-х, который не является обычным персонажем со случайно выбранными волосами и именем. Я хотел бы сделать каждого лидера клуба в режиме 1980-х таким же проработанным, как Синако, но, в конечном счете, это не самое главное в моем списке приоритетов по сравнению с другими вещами, которые я хочу выполнить до краудфандинговой кампании. Было бы забавно постепенно начать замену 19Лидеры клуба Mode 80-х с гораздо более глубокими персонажами и гораздо лучшим дизайном… но это то, что я мог сделать только при поддержке заинтересованных 2D- и 3D-художников-добровольцев.

Изменения и улучшения

  • После устранения Осаны игра отобразит сообщение при следующем входе игрока в экран календаря; сообщение, которое в основном говорит: «Теперь, когда вы победили своего соперника, у вас есть выбор: продолжать посещать школу или просто сразу перейти к следующей неделе». Однако это сообщение не отображалось в 19Режим 80-х. Я обновил экран календаря, чтобы это сообщение отображалось и в режиме 1980-х годов, чтобы новые игроки, впервые играющие в Yandere Sim, не запутались в том, что они должны делать после того, как они устранены. их первый соперник.
  • В атмосфере старшей школы крик ученика, сброшенного с крыши школы, не достиг Коконы и Саки, которые стояли очень близко к тому месту, где ученик кричал. Крик достигал их только в низкой школьной атмосфере (где ученики реагируют на крики с более дальних расстояний, потому что они активно прислушиваются к крикам). Я решил увеличить «размер» крика, который исходит от ученика, которого сталкивают с крыши, чтобы Кокона и Саки действительно реагировали на него даже в школьной атмосфере.
  • Услуга «Член студенческого совета огня» доступна только в режиме миссии. В обычном игровом режиме он отображается серым цветом, что должно было указывать игроку на то, что эта функция недоступна вне режима миссии, но многие игроки все еще пытались получить к ней доступ, полагая, что она станет доступной, если будет выполнен какой-либо критерий. встретились. Чтобы предотвратить это недоразумение, услуга «Член студенческого совета огня» больше не будет даже отображаться в списке в обычном игровом режиме.
  • Исправлена ​​оплошность 9-й недели соперника. Если школьная атмосфера настолько низка, что члены Фотоклуба превратились в «Сыщиков», или если весь Фотоклуб мертв, то клуб не захочет/не сможет участвовать в фотосессии 9-го соперника в школьном бассейне. Так что отныне, при таких обстоятельствах, 9-й Соперник больше не будет устраивать фотосессию в школьном бассейне, а вместо этого будет ходить по школе.
  • Когда игрок побеждает ученика или учителя в мини-игре борьбы, игрок отбрасывает его труп в сторону. Иногда это приводило к тому, что труп персонажа врезался в ближайшую стену, из-за чего его физика тряпичной куклы сходила с ума. Отныне персонажи будут перемещаться/вращаться от ближайших стен после проигрыша в мини-игре «Борьба», предотвращая отсечение или дерганый рэгдолл.
  • Удален эксплойт, позволяющий игроку пронести металлическое оружие мимо металлодетекторов, положив его в сумку. (Я действительно думаю, что должен быть способ пронести металлическое оружие мимо металлоискателей, но я думаю, что игроку придется проделать небольшую дополнительную работу, чтобы изменить контейнер, чтобы он обманывал металлоискатели. Я реализую эту функцию в будущее обновление.)
  • Отныне при выборе опции «Сплетни» в колесе взаимодействия со студентами меню информации о студенте будет открываться для последнего студента, о котором сплетничал игрок, вместо того, чтобы каждый раз сбрасываться на первого студента. Это должно облегчить повторные сплетни об одном студенте, без необходимости вручную повторно выбирать этого студента каждый раз, когда открывается меню.
  • Ранее игроку не разрешалось сталкивать Рицуко (пятую соперницу режима 1980-х) в школьный бассейн, если поблизости находились ученики. Отныне это можно сделать при наличии свидетелей, но любые свидетели, увидевшие, что вы ее убиваете, сразу идентифицируют вас как убийцу.
  • Если учитель или член школьного совета охраняет труп, их больше не будет волновать, если игрок вторгается поблизости, так как охранять труп/искать убийцу важнее, чем кричать на студента за нарушение границ.
  • Если игрока отправили к консультанту в 1989 году за то, что он сделал непристойные фотографии, консультант описал бы игрока как фотографа, делающего снимки с помощью «телефона». Это было исторически неточным, поэтому линия была изменена на режим 1980-х годов.
  • Игрок больше не может столкнуться с сумкой для оружия или футляром для виолончели, поскольку игрок может использовать эти объекты для создания «лестниц», которые позволяют игроку добраться до мест, куда он не должен был попасть.
  • Вновь внесены коррективы в сценарий «сбрасывать труп в люк», чтобы исключить сценарии «труп всплывает вверх после удара о воду» или «труп плавает над водой».
  • Время теперь будет останавливаться, когда на экране отображается окно «Практика с членами клуба», чтобы удалить эксплойты, которые были возможны только в том случае, если прошло много времени, пока это окно оставалось на экране.
  • Учащийся больше не будет реагировать на бомбы-вонючки, если он имеет дело с чем-то гораздо более важным – промокшим насквозь, реакцией на употребление любого типа яда, рвотой или плаванием.
  • Услугу «Предоставить темные секреты соперника» можно приобрести только один раз в неделю, но текстовое описание подразумевало, что ее можно приобрести только один раз за все время. Этот текст был переформулирован.
  • Обновлена ​​маска, которая появляется на лице Аяно после того, как она присоединяется к правонарушителям, чтобы соответствовать изображению «Преступник Аяно», которое было добавлено на страницу «Персонажи» официального сайта.
  • После присоединения к правонарушителям Аяно теперь будет получать пирсинг в ушах, чтобы ее внешний вид в игре соответствовал ее внешнему виду правонарушителя на странице «Персонажи» официального сайта.
  • Теперь можно использовать «Богиню Пустоты» (парящую женщину-паука), чтобы отключить журналиста в режиме 1980-х (нажав клавишу «E» при выделении значка Инфо-тян).
  • Произведена оптимизация рендеринга, которая должна значительно улучшить FPS, когда вы смотрите в сторону школы, стоя на холме мифического вишневого дерева.
  • Исправлена ​​ошибка в одном из субтитров Хосе (каждый учитель в школе — женщина, поэтому он должен был говорить «профессор» вместо «профессор»).
  • Отныне больше не будет считаться «подозрительным» ходить с зажженной свечой в руках, если вы состоите в Оккультном клубе.
  • Больше нельзя получить удар током от лужи воды, если на вас надет плащ и резиновые сапоги, когда вы ступаете в лужу.
  • Студенты кулинарного клуба больше не должны пытаться кормить студента, который в настоящее время спит в школьном лазарете после употребления пищи с наркотиками.
  • Теперь при чтении дневника вашего соперника его симпатии и антипатии отображаются на странице «Мнения» на странице «Информация об ученике».
  • В меню обучения добавлено обучение «Персонажи», чтобы игроки могли узнать о механике «Сменить свой образ».
  • Теперь можно быстро прокручивать вверх/вниз меню информации об ученике, удерживая кнопки вверх/вниз.
  • Изменена модель волос Юны Хины; теперь это больше похоже на ее оригинальную классическую прическу.
  • Исправлена ​​опечатка на золотой эмблеме над школьными воротами; «Академи» было написано «Академи».
  • Цены на наркотики якудзы теперь растут каждую неделю, точно так же, как и на взрывчатку.
  • На полку для плюшевых игрушек добавлен один новый плюшевый. Добро пожаловать, Ойшиоппа!
  • Заменены все конкурирующие модели волос в режиме 1980-х годов.

Исправления

  • Когда Сенпай травмирован смертью соперника, он должен остаться дома и не ходить в школу на следующий день, чтобы оплакать смерть соперника. Однако, если игрок использовал функцию «Пропустить день» на экране календаря, сэмпай оставался дома и не ходил в школу на следующий день, когда игрок шел в школу, а не оставался дома на следующий день после смерти соперника. Эта ошибка была исправлена.
  • Если рассудок главной героини ниже 33%, она будет невольно хихикать каждые несколько секунд. Это могло создать чрезвычайно редкую ситуацию, когда игрок мог одновременно хихикать и атаковать ученика, создавая визуальные сбои. Эта ошибка была исправлена.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой в нижней части экрана не отображались подсказки кнопок после того, как игрок воспользовался услугой Инфо-тян «Отправить учащегося домой», из-за чего игрок не знал, какие кнопки нажимать, чтобы выйти из экрана и вернуться в геймплей.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой учащиеся спортивного клуба не могли вернуться к своей анимации «бега» после того, как они закончили осмотр загадочного объекта на земле, если они заметили таинственный объект во время фазы «бега» своего дня.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой члены студенческого совета выполняли «Супертолчок» — телекинетический толчок с расстояния 2 метров — если игрок приближался к ним с не вызывающим подозрений оружием, когда член совета показывал учителю труп.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой игрок одновременно входил в состояния «Мини-игра борьбы» и «Опыл перцового баллончика», если игрок прикреплял учителя к члену школьного совета, охранявшему труп.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой игра отображала неправильный текст под методом устранения соперника на экране статистики, если соперник был устранен сломленным рабом, а полиция так и не узнала об этом.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой Musume выполняла свою анимацию «написание граффити на столе девушки» в ванной, если игрок облил ее водой в начале дня, украл ее телефон, а затем вернул его.
  • Исправлена ​​ошибка, которая позволяла игроку восстановить контроль над главным героем даже после того, как игра закончилась, если игра закончилась именно потому, что игрок был отравлен перцовым баллончиком во время анимации расчленения.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой пустой портрет 202X — вместо пустого портрета 1980-х годов — появлялся в меню информации об ученике режима 1980-х, когда игрок убивал учителя и прибывала замена.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой член Спортивного клуба не мог возобновить пробежку, если во время пробежки он заметил что-то на земле, а затем замеченный им предмет был поднят игроком.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой игрок мог ввести недопустимый тип идентификатора режима миссии в текстовое поле «Загрузить миссию» (идентификатор режима миссии для создания любой миссии об убийстве учителя).
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой игра не могла точно запомнить, сделал ли игрок фотографию ученика, если игрок фотографировал ученика, а затем сбрасывал день.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой кулер с водой скользил по земле и вращался, если игрок нес кулер с водой, когда его толкал правонарушитель или член школьного совета.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой главный герой навсегда застывал на месте, если его преследовал учитель в тот самый момент, когда на него напал раб с разбитым разумом.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой правонарушители-мужчины игнорировали хихиканье главного героя, если они были встревожены видом главного героя, держащего оружие ранее в тот же день.
  • Исправлена ​​ошибка на экране «Информация об учащемся», из-за которой текст «Отметить» или «Снять отметку» не мог корректно обновляться после выделения учащегося, который в настоящее время отмечен или не отмечен.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой ваша соперница вертелась кругами, если на нее напал сломленный раб, когда она ждала под деревом признаний, чтобы признаться Сенпаю.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой кат-сцена «учитель отчитывает вас за опоздание» появлялась, даже если учитель главного героя был мертв или находился далеко от своего класса.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой игроки могли использовать услугу «Отправить учащегося домой» несколько раз в течение одного дня (предполагалось, что это будет функция, предназначенная для одного учащегося в день).
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой игра зависала в Yandere Vision, если персонаж был задержан группой из 4 учеников, когда Yandere Vision был активен.
  • Исправлена ​​ошибка в функции «Взаимодействие в чате YouTube», из-за которой эта функция переставала работать, если кто-либо в чате пытался использовать команду !cloak.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой Сенпай выполнял анимацию «переобувания» у дерева признаний, если игрок пугал его, ожидая у дерева.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой любой соперник в режиме 1980-х реагировал на труп Сора Сосукэ, как если бы они были Осаной, обнаружившей труп Райбару.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой анимация атаки рассинхронизировалась, если игрок атаковал ученика, когда он проверял свой шкафчик на наличие заметки.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой потолочный светильник в ванной с привидениями постоянно горел, а не выключался, как должно было быть.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой сумка соперника телепортировалась не в тот класс, если игрок загружал любые 19Файл сохранения режима 80-х за последнюю неделю 1.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой члены студенческого совета не могли войти в состояние «охраняющий труп» после того, как ближайший учитель вошел в это состояние.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой маркер карты «Соперник» становился видимым над головой соперника после того, как на него напал сломленный раб.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой игра не могла правильно запомнить, какие двери были открыты, а какие были закрыты при загрузке файла сохранения.
  • Исправлена ​​ошибка в функции «Взаимодействие в чате YouTube», из-за которой люди не могли отключить команды репутации или прически.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой персонажи могли не замечать трупы, если эти трупы находились точно в центре дверного проема.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой портрет Сенпая появлялся при обозначении цели как «Никто» в меню «Мульти-миссия» в режиме миссии.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой лидер клуба фотографии застревал во время прогулки внутри своего клуба в режиме 1980-х.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой игра не могла определить, навел ли игрок телефон на юбку ученицы.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой игра не распознавала, что игрок фотографирует Немезиду-тян в режиме миссии.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой можно было активировать кат-сцену «Соперник признается Сенпаю», когда игрок находился в режиме SNAP.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой тело сломленного раба становилось невидимым, если его труп сбрасывали с крыши школы.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой труп сломленного раба становился невидимым, если его сбрасывали в канализацию.
  • Из-за ошибки Комако и Тейко никогда не двигали глазами и губами. Эта ошибка была исправлена.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой персонажи не могли видеть Аяно, когда она ползала.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой в профиле ученика Джокичи отображалась неправильная школьная форма.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой игрок не мог поговорить с Тогой в начале учебного дня.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой лужи воды отображались с ошибками в Кулинарном клубе.

Исправления Осаны

  • Отныне, если мероприятие Осаны «Загорать в четверг» будет прервано бомбой-вонючкой, ее реакция будет зависеть от того, в бикини она или нет. Если в какой-то момент события в нее попадет бомба-вонючка, она перестанет двигаться и зажмет нос, пока запах не исчезнет, ​​а не сразу же начнет убегать от облака бомбы-вонючки. Это потому, что она не стала бы бегать по мокрой поверхности вокруг бассейна (опасно!). Если в нее попала бомба-вонючка после того, как она начала ложиться загорать, она прервет событие и остановится, так как бомба-вонючка испортила настроение и лишил ее энтузиазма загорать.
  • Отныне, если событие Осаны «Читать книгу Сенпая во вторник» будет прервано бомбой-вонючкой, ее реакция будет зависеть от того, находится ли книга Сенпая в ее руках. Если она держит его книгу, событие закончится. Если она не держит его книгу, она просто задержит дыхание, пока не исчезнет запах, а затем возобновит мероприятие.
  • Удален эксплойт, который позволял игроку подслушивать частный телефонный звонок Осаны в понедельник утром, стоя в классе или за пределами школьного здания, где по логике он не должен был слышать телефонный звонок.
  • Если игрок устранит Осану, заставив ее совершить самоубийство, в результате чего на титульном экране появится труп Осаны, свисающий с дерева, труп и волосы Осаны теперь будут раскачиваться на ветру.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой Осана могла находиться в состоянии «проведение встречи после прочтения заметки в ее шкафчике» и состояния «Поговорить с Мусумэ» или «создать плейлист для Сенпая» одновременно.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой игрок застревал в мини-игре «отключение будильника телефона», если Осана подвергалась нападению сломленного раба, пока игрок был в этой мини-игре.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой игра зависала, если ролик Осаны «признаться Сенпаю» запускался сразу после вызова полиции в школу для расследования убийства.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой Осана не могла воспроизводить анимацию «зарезана сломленным разумом рабом», если рабыня нападала на нее, когда она спала на крыше школы.
  • Обновлен портрет ученицы Осаны — она никогда не должна была выглядеть злой и сварливой на своем портрете, так как она должна быть милой и дружелюбной девочкой со всеми, кроме Сенпая.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой Райбару забывал, что она должна была делать во время события Осаны «разговор с Мусумэ», если игрок хихикал рядом с Райбару во время события.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой любое из событий Осаны «поговорить с Сенпаем после 17:00, прежде чем идти домой» не заканчивалось должным образом, если во время события в нее попала бомба-вонючка.
  • Отныне, если мероприятие Осаны «Частный телефонный звонок в понедельник» будет прервано бомбой-вонючкой, ее последующее мероприятие (тур по всем клубам с Райбару) не произойдет.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой Осана могла одновременно находиться в состоянии «совещание после прочтения заметки в ее шкафчике» и в состоянии «вздремнуть на крыше в четверг».
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой Осана/Райбару не могли снова переодеться в правильную одежду в душевой, если событие бассейна Осаны было прервано.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой событие Осаны «Создай микстейп для Сенпая» не заканчивалось должным образом, если во время события в нее попала бомба-вонючка.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой событие Осаны «Поделиться микстейпом с Сенпаем» не заканчивалось должным образом, если во время события в нее попала бомба-вонючка.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой модель волос Осаны отрывалась от головы Осаны, если Осана подвергалась нападению во время принятия солнечных ванн.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой Осана мгновенно надевала школьную форму, если Райбару подвергался нападению во время загорания Осаны.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой событие Осаны «выбить торговый автомат» не заканчивалось должным образом, если во время события в нее попала бомба-вонючка.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой событие Осаны «отдать бенто сэмпаю» не заканчивалось должным образом, если во время события в нее попала бомба-вонючка.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой событие «Частный телефонный звонок» Осаны не заканчивалось должным образом, если во время события в нее попала бомба-вонючка.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой событие Осаны «разговор с Мусумэ» не заканчивалось должным образом, если во время события в нее попала бомба-вонючка.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой событие Осаны «Дремать на крыше» не заканчивалось должным образом, если во время события в нее попала бомба-вонючка.
  • Исправлена ​​ошибка в режиме миссии, из-за которой Осана реагировала на труп поиском сэмпая, которого не существует.
  • Исправлена ​​ошибка, из-за которой Осана постоянно замирала на месте, если она была встревожена во время принятия солнечных ванн.

Что дальше?

Количество сообщений об ошибках, которые я получаю, резко сократилось. Хочется верить, что в этом месяце я наконец вернусь к добавлению/улучшению функций, а не к исправлению ошибок. Тем не менее, нет никакого способа предсказать будущее. Все зависит от того, сколько отчетов об ошибках я получу.

Нравится:

Нравится Загрузка…

В Черепашьем Клубе В Тени 11 сентября

В этом году исполняется 20 лет — как вы, несомненно, прекрасно знаете, особенно на этой неделе — со дня создания Мастера маскировки.

На случай, если вы не помните, Мастер маскировки — это комедия, выпущенная в 2002 году, с участием импрессиониста и комика Даны Карви. Это не столько фильм, сколько набор случайных возможностей для Карви быть похороненным под слоями грима и протезов, а затем издавать забавные голоса. Это была высшая форма комедии в американском обществе на рубеже тысячелетий. Карви играет Фисташкового маскировщика, неуклюжего итальянского мальчика, чье семейное ремесло состоит в том, чтобы быть мастерами маскировки. Определяющей характеристикой антагониста фильма, которого играет Брент Спайнер, является то, что он несколько раз на протяжении всего фильма выпускает короткий пердёж. Фильм заканчивается тем, что Карви в роли Джорджа Буша-младшего сбивает Спайнера с разворота в бассейн. На сайте Rotten Tomatoes он имеет рейтинг «свежесть» в один процент.

Одна из наиболее обширных и интересных статей Википедии, связанных с терактами 11 сентября, — это запись под названием «Список развлечений, пострадавших от терактов 11 сентября». Лакомые кусочки о снятом трейлере Человека-паука , в котором были показаны Башни-близнецы, замене «Нью-Йоркские полицейские» на « Is This It » The Strokes, временном удалении из синдикации эпизода Симпсонов , где Гомер посещает Всемирный торговый центр и так далее. Одна часть медиа явно отсутствует в записи.

Благодаря паре предложений на странице фильма на IMDb, Мастер маскировки и его связь с 11 сентября стали легендой интернета. Самый популярный анекдот в разделе Trivia гласит:

Сцена в Черепашьем клубе снималась 11 сентября 2001 года. Когда слухи о террористических атаках достигли съемочной площадки, актеры и съемочная группа соблюдали минуту молчания.

На момент публикации этой статьи 286 пользователей IMDb сочли эту викторину «интересной», а восемь пользователей — нет.

Сцена в Черепашьем клубе — наиболее или точнее единственная известная часть Мастер маскировки . Вот завязка: Фисташка и его помощница, которую играет Дженнифер Эспозито, проникают в шикарное элитное заведение под названием The Turtle Club, чтобы встретиться с производителем сигар, которого играет Эрик Авари, и получить некоторую информацию. Фисташка, идиот, думает, что от него требуется одеваться как какая-то черепаха, поэтому он носит выпуклый зеленый костюм, похожий на раковину, а также очки из-под кока-колы и лицевой протез, чтобы придать себе заостренный, черепаховый вид. как верхняя губа. Чтобы завершить маскировку, Фисташка должен вести себя как черепаха, что он и делает, произнося кучу слов «черепаха». Он спрашивает скептически настроенного вышибалу: «Разве я не черепашка-й достаточно для Клуба Черепаха

В конце сцены, когда трое мужчин освистывают Эспозито, Фисташка откусывает одному из мужчин нос и втягивает его голову в оболочку костюма. Затем он выскакивает обратно и выплевывает нос обратно на лицо мужчины. Сцена не заканчивается тем, что он выходит из клуба — она заканчивается тем, что Фисташка крутится на своей ракушке, хихикая, а затем исчезает. Едва связная сцена длится всего две с половиной минуты.

Это не идеальное искусство, но вы можете понять, как мужчина в оверсайз-костюме, говорящий «черепаха» смешным голосом, может понравиться детям, целевой аудитории фильма. Как бы то ни было, теперь интернет-каноном является то, что сцена была снята 11 сентября, как утверждали и повторяли бесчисленные онлайн-комментарии на протяжении многих лет. Есть рубашки, посвященные этому событию, и критические переоценки, учитывающие этот дополнительный контекст. Мастер маскировки — это фильм об 11 сентября, почти такой же, как Крепкий орешек — рождественский фильм.


Легко понять, почему эта мелочь засела в умах многих людей. В этом есть специфика: не только то, что сцена была снята 11 сентября, но и прекращение производства. Невозможно не представить, как кто-то врывается на съемочную площадку с безумными новостями с Манхэттена. Вырезать! звонит директор. Два самолета только что врезались во Всемирный торговый центр. Башни рухнули, многие все еще внутри. Он немедленно устраивает импровизированное бдение с актерами и съемочной группой. Дана Карви все еще в полном гриме и костюме человека-черепахи, торжественно размышляя о гибели тысяч людей.

Это мрачный, истерический момент в истории кино. Есть только одна проблема: этого не произошло.

Во-первых, временная шкала явно не сходится. Первый самолет врезался в Северную башню Всемирного торгового центра в 8:46 утра по местному времени. Второй самолет, подтвердивший, что это была преднамеренная атака, а не случайность, врезался в Южную башню в 9:03. Южная башня упала в 9:59, а Северная в 10:28. и предполагая, что новость дошла до набора Мастер маскировки мгновенно, это довольно раннее время для съемок ночной сцены, даже на студийной звуковой сцене.

И поскольку это было снято в Лос-Анджелесе, самолеты врезались в башни примерно в 6 часов утра по местному времени, и к 7:30 утра обе они рухнули.

Возможно, они снимали позже в тот же день, но просто не слышали об этом, возразите вы. Это возможно, но чтобы соответствовать сценарию, захватившему воображение бесчисленных пользователей IMDb, в котором производство останавливается из-за слов об атаках, требуется неправдоподобный уровень коллективного невежества. Пожалуйста, дайте актерский состав и съемочную группу из 9 человек.0018 Мастер маскировки больше кредита, чем это.

Так что я избавлю вас от страданий: Да, актеры и съемочная группа Мастер маскировки хранили минуту молчания на съемочной площадке, чтобы поразмышлять об 11 сентября. И да, Карви был в полном черепашьем костюме. Импровизированная церемония на самом деле не состоялась 11 сентября.


Мелочи на IMDb собираются и рецензируются редакторами, но не содержат ссылок на источники. Согласно снимкам в Интернет-архиве, мелочи 9/11 были добавлены к Мастер маскировки Страница IMDb где-то между октябрем 2009 и апрелем 2011 года. Единственная другая мелочь IMDb, предшествовавшая этой, заключается в том, что роль Фисташки изначально была предложена Джиму Керри, утверждение, которое само по себе кажется маловероятным, учитывая, что Дана Карви был соавтором фильма, и что он был снят через его друга и коллегу Saturday Night Live , актера из продюсерской компании Адама Сэндлера Happy Madison. (Представитель IMDb перестал отвечать на мои запросы о том, как пустяки попадают на сайт, после того, как я объяснил, что это статья о 9/11 шт.)

Я не смог найти источник информации об 11 сентября. Это не упоминается ни в профиле Карви, связанном с фильмом, который мне удалось откопать, ни в 12-минутном фрагменте пресс-тура. Ближе всего к этому я подошёл к архивному рекламному интервью с сайта Hollywood.com, в котором Карви упомянул 11 сентября, по какой-то причине изображая Джона Леннона: «Жизнь — это то, что происходит, когда ты занят другими планами. Знаешь, это то, что ты должен помнить. Знаете, люди говорят, что нервничают из-за фильма. Я говорю: «Это просто офигенный фильм». Знаете, это пост-9./11, у нас есть мир с множеством проблем, у нас есть военные дела и все такое».

Единственным оставшимся мне вариантом было обратиться прямо к источнику. Через представителей Карви и Эспозито, главные актеры сцены, отказались от комментариев. Но, к моему удивлению, режиссер Перри Анделин Блейк точно знал, о чем я говорю. «Я слышал это несколько раз, — сказал он. «Разные люди только что написали мне по электронной почте ни с того ни с сего».

Блейк вспомнил, что в день нападения он должен был провести предварительную техническую разведку с другими членами съемочной группы. Это было за пару недель до начала производства, и разведка стартовала рано утром. (Я ему верю, потому что люди обычно помнят, что они делали 9/11, за исключением одного парня из The League .)

«Мы собирались начать в 7:00 [утра], то есть примерно в 10:00 по нью-йоркскому времени. Итак, в 6:00 мы все были в своих машинах. Я еду по утрам, слушаю какое-то NPR или какой-то новостной канал, и вдруг я начинаю слышать об этом», — сказал он. «Когда я еду, я вижу, как другие люди плачут в своих машинах. Люди просто смотрят друг на друга и кивают типа: «Что происходит?» Блейк и его сотрудники направились в свой офис в Sony Pictures, чтобы посмотреть новости. Он помнит, что ему пришлось втыкать проволочную вешалку в свой телевизор, чтобы улучшить прием. В тот день разведывательная поездка была отложена, и все разъехались по домам.

В течение следующих нескольких дней велись дискуссии о том, следует ли и как продолжать съемки Мастер маскировки . В одном из этих предварительных обсуждений участвовал Эрик Авари, которого пригласили изобразить производителя сигар, на которого нацелились Эспозито и Карви. Авари только что закончил работать с Хэппи Мэдисон над фильмом «, мистер Дидс », и он вспомнил, что персонаж сигароделателя в сценарии обладал определенными этническими качествами — он сказал, что детали ускользнули от него спустя десятилетия — и что эти качества были смягчены после атаки.

«Я попросил, чтобы мы потеряли это, потому что это было так близко к 11 сентября, было такое сильное ощущение ближневосточного террориста, и это то, чего я избегал всю свою карьеру», — сказал Авари, который был родился в Индии. «Я чувствовал, что вот эта забавная сцена, и я не хочу, чтобы она приняла мрачный оборот». (Чувствительность, примененная к персонажу Авари, похоже, не применялась где-либо еще в фильме. В одной сцене Карви затемняет кожу с помощью грима, чтобы изобразить индийского заклинателя змей в тюрбане. Карви использует акцент… грубый. )

Авари также рассказал, что во время постпродакшна « Mr. Deeds » Сэндлер выразил небольшое беспокойство по поводу появления актера, похожего на президента Афганистана Хамида Карзая, который был во всех новостях. Кадры из Mr. Deeds , на которых были изображены башни-близнецы, также были отредактированы, чтобы убрать здания.

Слева: Эрик Авари в Мастер маскировки . Справа: бывший президент Афганистана Хамид Карзай.

Когда вторжение в Афганистан усилилось, Авари беспокоился о своей карьере. «Я не ближневосточный, но выгляжу ближневосточным, а в Голливуде это важно. Я просто инстинктивно знал, что моя карьера пойдет на спад», — сказал он. «Многие роли, которые я получал после этого, были действительно оскорбительными с политической точки зрения».

После некоторых размышлений производство Мастер маскировки началось примерно через две недели после атак. В частности, в самый первый день съемок была сцена в Черепашьем клубе.

По словам Блейка, режиссер обычно говорит что-то в первый день съемок, прежде чем камера начнет работать. «Спасибо, что пришли», «Давай повеселимся» и т. д. Но эта съемка, очевидно, была немного другой.

«Я директор, поэтому я лидер этой группы людей. Я чувствовал, что было немного странно снимать этот смешной, глупый детский фильм после этой огромной национальной трагедии», — вспоминал Блейк. «Поэтому я чувствовал, что должен что-то сказать. Я произнес небольшую речь, я думаю, вы бы это назвали.

Вот суть речи, как Блейк перефразировал ее для меня почти через 20 лет: немного юмора в нашем обществе и в нашей стране — и особенно для детей нашей страны, это, вероятно, такое трудное время для них — есть что-то хорошее в том, что мы собрались вместе, чтобы сделать фильм, который может рассмешить детей и принести радость. немного счастья. Итак, давайте попробуем это сделать.

А затем Блейк помолчал.

И тут он крикнул «Действие!» а Дана Карви приступила к работе в костюме человека-черепахи.

Оглядываясь назад, что еще они должны были делать? Если не придавать этому особого значения, то жуткое чувство, когда вы занимаетесь своей работой, когда вокруг вас разворачивается крупномасштабная трагедия, становится все более и более, к сожалению, знакомым. Чем еще вы можете заниматься, кроме работы, на которую вас наняли? «Плохого настроения не было. Я думаю, что это больше сплотило нас, потому что мы чувствовали, что у нас есть некоторая цель, даже несмотря на то, что это дурацкая комедия», — вспоминает Блейк.

Теракты 11 сентября повлияли на производство фильма и в других отношениях. Сразу же после этого — отчасти из-за тайны, окружающей место назначения United 93, который врезался в поле недалеко от Шанксвилля, штат Пенсильвания, — американцы повсюду задавались вопросом, не станут ли они следующими, кто подвергнется нападению. Голливуд, крупный источник и экспортер американских культурных ценностей, не стал исключением. «Мы все были немного напуганы, — сказал Блейк. «Мы подумали, что киноиндустрия может стать мишенью, потому что она такая американская».

Авари, однако, не беспокоила перспектива столкновения авиалайнера со съемочной площадкой Черепашьего клуба. «Меня полностью развлекала Дана Карви», — сказал он мне со смехом. «Если Бог хотел забрать меня, то это неплохой путь».

Лучший сценарий каждой команды MLB на оставшуюся часть регулярного сезона 2022 года | Новости, результаты, основные моменты, статистика и слухи

  • Логотип Facebook
  • Логотип Twitter
  • Копировать значок ссылки
Керри Миллер@@kerrancejamesTwitter LogoИзбранный обозреватель IV 10 августа 2022 г.

Оптимальный сценарий каждой команды MLB на оставшуюся часть регулярного сезона 2022 года

0 из 10

    Harry How/Getty Images

    За восемь недель, оставшихся до конца регулярного сезона MLB 2022 года, каков наилучший сценарий для каждого из 30 команд?

    Смогут ли «Лос-Анджелес Доджерс» установить рекорд по победам за один сезон?

    Смогут ли «Торонто Блю Джейс» сделать то, что еще месяц назад казалось невозможным, и догнать «Нью-Йорк Янкиз» и выиграть AL East?

    Выйдут ли «Бостон Ред Сокс» или «Сан-Франциско Джайентс» в плей-офф?

    Обратите внимание, что мы рассматриваем только лучшие сценарии для оставшейся части регулярного сезона. Очевидно, что победа в Мировой серии — это лучший сценарий для 18 команд, у которых все еще есть реалистичные устремления на постсезонье, но мы нацеливаемся на начало октября, а не на его конец.

    Обратите внимание, что мы говорим о реалистичных сценариях. Пятерки не собираются 52-0 до конца пути, чтобы выиграть AL West.

    Команды перечислены в алфавитном порядке. Статистика и записи актуальны на момент начала игры во вторник, 9 августа. возвращает свое моджо; Кэрролл крадет шоу

    Марк Мелансон переживает один из худших сезонов в своей карьере, но у «Даймондбэкс» есть контракт с 37-летним лидером Главной лиги бейсбола 2021 года по сейвам до следующего сезона, прежде чем в 2024 году появится взаимный опцион.0005

    Последние два месяца с ним все было в порядке, хотя в Аризоне было мало возможностей для спасения. Для защитников было бы здорово, если бы он финишировал сильным, закрывая игры, в которых предполагаемый сентябрьский вызов Корбина Кэрролла обеспечивает хорошую часть атаки.


    Atlanta Braves: Еще один скачок 29-16 к NL East Crown

    Проигрыш четырех из пяти против New York Mets в прошлые выходные был большим большим шагом в неправильном направлении, но Atlanta не вышла из него пока что. Команда отыграла семь игр, осталось семь игр против Мец — все семь в Атланте.

    Позаботьтесь о бизнесе в этих играх и обыграйте по пути таких игроков, как «Майами Марлинз», «Питтсбург Пайрэтс» и «Вашингтон Нэшионалс», и «Атланта» сможет ворваться в плей-офф, как это было год назад.


    Baltimore Orioles: Выход в плей-офф (после того, как высшее руководство выбросило полотенце)

    Несмотря на обмен Трея Манчини и Хорхе Лопеса к крайнему сроку на прошлой неделе — по сути говоря своим фанатам, что они не пытаются выйти в плей-офф в этом сезоне — Ориолс собрали победную серию из пяти игр с 1 по 6 августа, чтобы оставаться твердо в охоте за местом с подстановочной картой.

    И дело не в том, что «Тампа-Бэй Рэйз», «Бостон Ред Сокс», «Кливленд Гардианз» или «Чикаго Уайт Сокс» сделали что-либо в крайний срок обмена, чтобы улучшить свои шансы на участие в постсезонье.

    Иволги должны победить Блю Джейс, чтобы добиться успеха. Даже после завершения текущей серии у них осталось 12 игр против «Торонто».

Бостон Ред Сокс, Чикаго Кабс и Чикаго Уайт Сокс

2 из 10

    Майк Эрманн/Getty Images

    Бостон Ред Сокс: Выздоравливайте и идите вперед, чтобы добраться до плей-офф

    Четыре месяца назад никто не мог предположить, что Бостон будет последним на AL East две трети пути в течение сезона . Но даже проиграв три из четырех против непритязательной королевской семьи Канзас-Сити, «Ред Сокс» еще не умерли.

    Рафаэль Деверс и Рич Хилл недавно вернулись из списка травмированных. Майкл Вача и Тревор Стори должны скоро вернуться. Крис Сейл выбыл на год, но Red Sox отстали всего на 4,5 игры на картинке AL Wild Card. Им действительно нужно обойти четыре команды, чтобы осуществить это, но случались и более странные вещи.


    Чикаго Кабс: Повторно подпишите Уилсона Контрераса на долгосрочную сделку

    После обмена Дэвида Робертсона в Филадельфию Филлис, одна из главных целей на следующие два месяца — выяснить, смогут ли Кабс выйти в 2023 году с Роуэном Уик (под контролем команды до 2025 года) как их ближе.

    Но после того, как , а не торгуют Уилсоном Контрерасом, еще более важной целью является подписание долгосрочного контракта с их трехкратным ловцом/назначенным нападающим Матча звезд, чтобы они не рисковали потерять его в качестве свободного агента в это межсезонье.

    Если «Скалистые горы Колорадо» смогут повторно подписать двухлетний контракт с Дэниелом Бардом всего за несколько дней до истечения крайнего срока обмена, то «Кабс» наверняка смогут снова заключить контракт с Контрерасом до окончания сезона, и он узнает, чего он стоит на открытии. рынок.


    Чикаго Уайт Сокс: Победить в Дивизионе

    Приготовьтесь к трем из этих лучших сценариев в этом Дивизионе, потому что AL Central широко открыт, и у победителя практически нет надежды получить прощание в первом раунде . Это гонка на трех лошадях за посевной номер 3 AL.

    Только «Уайт Сокс» были бы смущены, если бы им не удалось это сделать, учитывая их платежную ведомость и предсезонные ожидания. И теперь, когда они более или менее полностью здоровы с довольно благоприятным оставшимся графиком, у них нет оправдания упускать эту возможность.

Цинциннати Редс, Кливленд Гардианс и Колорадо Рокиз

3 из 100477 Найдите алмазы в необработанном алмазе

Луис Кастильо, Тайлер Мале, Брэндон Друри, Томми Фам и Тайлер Накин были проданы. Тайлер Стефенсон, скорее всего, выбыл на сезон, и нет причин торопить Хантера Грина в 2022 году.

Так что же осталось в Цинциннати?

Целая куча парней проходит прослушивание, чтобы попасть в состав на следующий год.

Мог ли аутфилдер Джейк Фрэйли, средний инфилдер Хосе Барреро или ловец Майкл Папьерски внести долгосрочный вклад? Рейвер Санмартин, Т.Дж. Зойх или Луис Сесса в стартовом составе? Алексис Диас ближе? Прелесть распродажи в том, что вы потратите следующие два месяца, пытаясь ответить на эти вопросы.


Cleveland Guardians: Win the Division

За исключением обмена Сэнди Леона на Близнецов на Яна Гамильтона, Стражи не сделали абсолютно ничего до истечения срока обмена. Даже для клуба с небольшим рынком это был странный подход. Команда отыграла одну игру в дивизионе и одну игру в розыгрыше Wild Card NL.

Но Стражи все еще могут выиграть AL Central. У них 34-1, когда они забили не менее шести ранов, демонстрируя, насколько опасными они могут быть, когда игроки, кроме Хосе Рамиреса, получают удары.


Скалистые горы Колорадо: Стартовая ротация основывается на недавнем успехе

Статистика подачи Колорадо с начала года до настоящего времени — кошмар. Двенадцать Скалистых гор зарегистрировали не менее 38,0 подач в 2022 году, и ближе Дэниел Бард — единственный, кто сделал это с ERA ниже 4,00.

Но за последние 30 дней стартеры Антонио Сензатела (4,01 ЭРА), Кайл Фриланд (3,97 ЭРА), Герман Маркес (3,13 ЭРА) и Остин Гомбер (2,33 ЭРА) были весьма респектабельны на насыпи. Если они смогут хорошо финишировать и сохранить этот импульс в следующем сезоне, скажем так, у Скалистых гор более чем достаточно ударов, чтобы быть конкурентоспособными.

Detroit Tigers, Houston Astros and Kansas City Royals

4 из 10

    Douglas Stringer/Icon Sportswire Via Getty Images

    Detroit Tigers. В преддверии этого сезона Торкельсон и Грин были одними из самых перспективных игроков в бейсболе. Первый бродил по линии Мендоса более трех месяцев, прежде чем его отправили обратно в Triple-A. Последний поздно стартовал из-за перелома ноги, но и с .239 ему было не намного лучше.средний показатель и всего три хоумрана в 44 сыгранных играх.

    Но сейчас, в проигрышном сезоне, «Тигры» могли бы поставить их обоих в центр порядка до конца и посмотреть, как все пойдет, потому что им нужно знать, можно ли рассчитывать на этих парней в чем-то движущемся. вперед.


    Хьюстон Астрос: Получить посевной номер 1

    В октябре может случиться все, что угодно, но общее предположение состоит в том, что это будет Хьюстон против Нью-Йорка в ALCS.

    «Астрос» наверняка хотели бы иметь преимущество на своем поле в этой серии, учитывая, что в Хьюстоне они сыграли со счетом 3:0 против «Янкиз» в регулярном чемпионате.

    Проиграв восемь из последних 14 игр, в том числе проиграв Окленду из всех команд, Астрос не оказали себе никакой помощи в этом стремлении. Но они вступили в игру во вторник всего на одну игру позади «Янкиз» в AL и с гораздо более легким графиком, чем в «Нью-Йорке» до конца пути.


    Члены королевской семьи Канзас-Сити: Just Don’t Break the Young Bats

    Бобби Уитт-младший вряд ли сможет обойти Хулио Родригеса или Джереми Пенья в номинации «Новичок года» в AL, но он набирает обороты примерно в 23 хоум-ранах и 30 краденных базах. MJ Melendez был одним из лучших кэтчеров в этом сезоне. Винни Паскуантино и Ник Пратто мало играли на уровне MLB в этом сезоне, но нетрудно понять, почему они были главными перспективами KC после того, как Уитту и Мелендесу позвонили.

    Там есть захватывающее молодое ядро, и будет интересно следить за атакующими номерами Канзас-Сити до конца пути, когда этот квартет и Сэл Перес возьмут на себя нагрузку.

Los Angeles Angels, Los Angeles Dodgers and Miami Marlins

5 of 10

    Alika Jenner/Getty Images

    Los Angeles Angels: Extend Shohei Ohtani Immediately

    Trading Raisel Iglesias (owed $16 million in каждый из 2023, 2024 и 2025 годов) было именно то, что нужно было сделать Ангелам, чтобы освободить место в своем бюджете, чтобы запереть Охтани на длительный срок.

    Так… чего они ждут?

    Чем дольше они откладывают это, тем больше мы все будем размышлять о том, чего он стоит в качестве свободного агента, и/или предлагать торговые пакеты, которых может быть достаточно, чтобы заполучить Охтани в это межсезонье. (Он имеет право на арбитраж в следующем сезоне, но должен стать свободным агентом через 15 месяцев.) Прекратите этот шум, заключив сделку как можно скорее.


    Лос-Анджелес Доджерс: Установил рекорд MLB по количеству побед в сезоне

    В прошлом году «Доджерс» установили рекорд франшизы, одержав 106 побед в регулярном сезоне. В этом году они идут в темпе 112,4.

    И в этот момент, почему бы не получить 117 очков, чтобы обойти «Сиэтл Маринерс» 2001 года и «Чикаго Кабс» 1906 года, став лучшим игроком в истории MLB?

    Четыре недели назад это казалось невозможным, но с результатом 19-3 в последних 22 играх, 42-12 до конца пути кажется выполнимым. И если у них есть шанс за шесть игр до конца, окончание регулярного сезона шестью подряд дома против «Скалистых гор» может привести их к цели.


    Майами Марлинз: Сэнди Алькантара выигрывает NL Сай Янг

    В течение многих лет у Марлинз было несколько впечатляющих питчеров — Кевин Браун, Эй Джей Бернетт, Джош Беккет, Донтрелл Уиллис, Джош Джонсон и Хосе Фернандес, и это лишь некоторые из них. Но это одна из трех франшиз (наряду с «Колорадо» и «Техас»), которые ни разу не получали награду Сая Янга.

    Это должно подойти к концу, если Сэнди Алькантара сможет хотя бы отдаленно продолжать производство, как он это делал до сих пор. В этом сезоне было всего девять случаев, когда питчер забивал как минимум 9 мячей.0,0 иннингов, допуская ноль заработанных пробежек, и этот туз Марлинс был ответственен за три из них.

Milwaukee Brewers, Миннесотские Близнецы и Нью -Йорк Метс

6 из 10

    Майк Стоб/Гетти изображения

    Milwaukee. Центральный без Джоша Хейдера, Милуоки перешел от трех игр впереди Сент-Луиса до двух игр позади.

    Но нет времени паниковать, особенно после трех игр на Кардиналах в эти выходные. Это по-прежнему одна из лучших хоумран-команд в крупных турнирах, и ротация Корбина Бернса, Брэндона Вудраффа и Эрика Лауэра может проложить путь к плей-офф.


    Миннесотские близнецы: Победа в дивизионе

    В отличие от «Уайт Сокс» и «Гардиан», «Близнецы» по крайней мере сделали это в срок. Они получили Тайлера Мале из Цинциннати, Хорхе Лопеса из Балтимора и Майкла Фулмера из Детройта, значительно обновив свой персонал.

    Они изо всех сил цепляются за первое место в AL Central почти весь сезон, но эти шаги должны помочь.

    Поможет ли это «Миннесоте» прервать серию поражений в постсезонье из 18 игр с 2004 года — это другой вопрос, но лучший сценарий для регулярного сезона выигрывает дивизион в третий раз за четыре года.


    Нью-Йорк Метс: Получить посевной номер 1

    Догнать Доджерс кажется невозможным. Во вторник «Метс» выиграли 13 из последних 15 игр и выиграли всего одну игру.

    Но они принимают Доджерс для сета из трех игр, который начнется 30 августа, и только шесть из последующих 30 игр Нью-Йорка против команд с процентом побед 0,455 или выше. И наоборот, «Доджерс» еще нужно сыграть 18 игр против «Падрес», «Джайентс» и «Кардиналс» после той серии в Нью-Йорке.

    А теперь, когда Джейкоб де Гром вернулся и уже доминирует над соперниками, все возможно.

New York Yankees, Oakland Athletics and Philadelphia Phillies

7 из 10

    Jim McIsaac/Getty Images

    New York Yankees: .

    За всю историю франшизы «Янкиз» 13 раз выигрывали не менее 65% игр регулярного сезона. Они выиграли Мировую серию в 11 из этих сезонов. И, вероятно, потребуется не менее 105 побед (64,8 процента), чтобы обойти Astros и занять первое место в AL.

    «Янкиз» также являются 2 из 2 в отделе Мировой серии, когда нанимают игрока, который совершает не менее 60 хоум-ранов, выиграв все вместе с Бэйбом Рутом (60) в 1927 году и Роджером Марисом (61) в 1961 году. И судья близится к завершению сезона с 65 дингерами.


    Oakland Athletics: Танк для первого выбора

    Отставать от Nationals будет тяжело, но A’s может справиться с этим.

    Только у «Тигров» в этом сезоне было более анемичное нападение. А с учетом того, что Фрэнки Монтас теперь играет в Нью-Йорке, а Пол Блэкберн играет с 6,32 ERA с начала июня, это в значительной степени Коул Ирвин или бюст на холме.

    Если Окленд сможет попасть в серию «Битва тех, кому все равно» против натсов в округе Колумбия с 30 августа по сен. 1, возможен худший результат в мейджорах. Не боится мечтать.


    Филадельфия Филлис: Харпер возвращается в межсезонной форме; Phillies Leapfrog Braves занимает 4-е место посева

    Когда 25 июня Брайс Харпер сломал большой палец, он легко вошел в десятку лучших кандидатов на звание MVP NL, набрав цифры, аналогичные тем, которые принесли ему награду в прошлом сезоне. И хотя «Филлис» проделали на удивление отличную работу, не отставая от «Метс» и «Брэйвс» на Востоке без него, если Харпер вернется в начале сентября и будет бить так же хорошо, как до травмы, это может изменить ситуацию в будущем. протяжение.

    Семь игр с «Атлантой» во второй половине сентября не за горами.

Pittsburgh Pirates, San Diego Padres и San Francisco Giants

8 из 10

    Sean M. Haffey/Getty Images

    Pittsburgh Pirates: Для большинства команд, которые безнадежно выбиваются из разговоров о постсезонье, финиширование на последнем месте (для лучшего выбора на драфте) и развитие молодых талантов является главной целью в будущем.

    Но с 2000 года «Пираты» финишировали третьими или выше в NL Central всего четыре раза и имели процент побед менее 0,400 в каждом из последних двух сезонов. Показывая признаки жизни до конца пути — во главе с Ке’Брайаном Хейсом, Брайаном Рейнольдсом и Онейлом Крузом — было бы хорошим шагом в правильном направлении.


    Сан-Диего Падрес: Лучший результат в бейсболе за финальные 48 игр

    Падрес забил всего семь очков за свою серию из пяти поражений. Но как только Фернандо Татис-младший дебютирует в 2022 году, все пойдет полным ходом.

    До сих пор неясно когда это произойдет, но рассчитывайте на какой-то момент во время отрезка 12-28 августа, когда Сан-Диего проведет семь игр против Национальных и по три против Марлинз и Роялс.

    Если Падре не смогут безудержно работать в этой части расписания, будет много вопросов и разочарований.


    Сан-Франциско Джайентс: Выход в плей-офф

    По прошествии 5,5 игр в гонке с уайлд-картами и 20 матчах против Доджерс, Падрес, Брейвс и Филлис, маловероятно, что Гиганты вернутся в плей-офф. картинка плей-офф.

    Опять же, сейчас они так же здоровы, как и в этом сезоне, и после этой серии в Сан-Диего они получают 12 очков подряд против Пиратов, Даймондбэков, Скалистых гор и Тигров. В течение следующих двух недель они могут устроить огромный пробег, чтобы догнать Брюэрс, Падрес и Филлис.

    Отсюда все возможно.

Сиэтл Маринерс, Сент-Луис Кардиналс и Тампа-Бэй Рэйс

9 из 10

    Роб Трингали/MLB Фото через Getty Images

    Сиэтл Маринерс: Покончим с засухой с посевом №4

    Даже если «М» попадут в плей-офф в качестве посева №5 или №6, болельщики будут в восторге. «Сиэтл» не выходил в плей-офф с дебютного сезона Ичиро Судзуки в 2001 году. И когда засуха достаточно сильна, чтобы легально пить, вы берете то, что можете получить.

    Но было бы чертовски обидно, если бы «Маринерз» заняли 5-е или 6-е место и вылетели, даже не сыграв домашнюю игру. Потому что Феликс Эрнандес, бросающий церемониальную первую подачу перед шумной толпой, был бы потрясающим.


    Сент-Луис Кардиналс: Украсть 1-й раунд До свидания

    Карты, обошедшие Мец и занявшие второе место в NL, примерно так же вероятны, как и Блю Джейс, обгоняющие янки и выигравшие AL East.

    Но это возможно.

    «Сент-Луис» встречается с «Нэшнлз», «Пиратс», «Редс», «Кабс», «Скалистыми горами» и «Даймондбэкс» в 38 из последних 54 игр, так что , безусловно, должны закончить победно. И после трехматчевой победы «Янкиз» у «Кардиналов» нет никаких сомнений. Обмен на Джордана Монтгомери и Хосе Кинтану может стать решающим фактором для команды, остро нуждающейся в четвертом и пятом стартовом составе.


    Tampa Bay Rays: Получите посевной № 4 и вылечите этих летучих мышей

    Даже с очками «наилучшего сценария» догнать янки и выиграть AL East не получится. Но обойти «Блю Джейс» за первое место с подстановочными знаками и правдоподобно, и критически важно, поскольку это будет означать проведение серии до трех побед против посева № 5 AL.

    «Рэйс» 11-10 в плей-офф на «Тропикана Филд» по сравнению с 8-13 на выезде. А если они будут играть дома с Вандером Франко, Харольдом Рамиресом и Мануэлем Марго на самом деле в составе, а не на ИЛ, это даже лучше.

Техас Рейнджерс, Торонто Блю Джейс и Вашингтон Нэшнлз

10 из 10

    Дэвид Бердинг/Getty Images

    Техас Рейнджерс: Джош № 90 Юнг 90 Колл-Ап 90 Сентябрь на драфте 2019 года набрал 0,326 с 19 хоумранами в 78 играх в Double-A и Triple-A в прошлом сезоне и, как ожидается, станет основным третьим игроком с низов «Рейнджерс» в этом сезоне.

    Тем не менее, в конце февраля ему сделали операцию по восстановлению разорванной губы, и 28 июля он снова начал играть в лиге новичков. Однако он играет Хомерса, так что вы должны думать, что он скоро вернется в Triple-A и сентябрьский призыв, который много играет за команду, у которой нет шансов в плей-офф.


    «Торонто Блю Джейс»: «Шторм» возвращается к победе на Востоке штата Алабама

    10 июля «Блю Джейс» отставали от «Янкиз» на 16,5 игры. Но за четыре недели они выиграли семь игр у фаворитов AL East и почти снова имеют пульс в гонке дивизиона, хотя в понедельник они проиграли одну игру.

    Помимо 12 игр, оставшихся после среды против Балтимора, у Торонто также есть семь игр против Нью-Йорка (четыре в середине августа, три в конце сентября). «Джейс», вероятно, должны пройти как минимум 6-1 в этих играх против «Янкиз», чтобы иметь хоть какой-то шанс. Но учитывая то, как они играли последний месяц, почему бы и нет?


    Washington Nationals: Embrace the Abyss

    Без Хуана Сото и Джоша Белла лидер команды Вашингтона по бейсболу побеждает Виктора Роблеса. У него 1.1 WAR с .612 OPS.

    С таким же успехом можно было бы просто играть с игроками запасного уровня по всем направлениям, что, по крайней мере, Nats начали делать, давая регулярное игровое время Джоуи Менезесу, Ильдемаро Варгасу и Джошу Паласиосу.

    Но не останавливайтесь на достигнутом. Вызовите еще двух подмастерьев, чтобы заменить грядущих свободных агентов Майкеля Франко и Сесара Эрнандеса с двуединым планом: найти алмазы в необработанном виде и обеспечить себе первый выбор на драфте следующего года.