Сценарий выпускной в 4 классе: Сценарии выпускного вечера в 4 классе начальной школы

Ну, а сейчас узнаем получше вашу учительницу, хоть вы ее и знаете 4 года, наверняка что-то есть такое, что вы о ней еще и не знаете. Готовы?

Игра «Да-нет» (исповедь учителя)

Задаем вопросы учителю, она на них отвечает.

Вы сейчас пришли сюда,
Чтоб повеселится? (Да)

Давайте нам прямой ответ
Среди выпускников есть двоечники? (Нет)

Школу вы хоть иногда
Прогулять хотели? (Нет)

На уроке комплимент
Получить приятно? (Да)

Двойки тройки – ерунда!
Говорили так вы? (Нет)

А пятерки, как всегда,
Жалко было ставить? (Нет)

От детей идущий свет,
Сохраните в сердце? (Да)

Дорогие друзья! Разрешите назвать имя победителя в номинации «Лучший педагог – 2015».

Им признана классный руководитель 4 А класса – ФИО

4 ТРЕК.

Изготовление и ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКА учителю от детей

На разных выпускных мы делали разные подарки. Заранее были заготовлены очертания ладошек выпускников с их подписью и пожеланиями и словами благодарности учителю. Ладошки были разноцветными. Серединку сделали из цветного картона с надписью – год, номер школы, город…. И дети приклеивают клеевым карандашом отпечатки своих ладошек к этому кругу. Родители мне принесли заранее конверт с «ладошками». Ребята искали свою, и клеили.

Ребята, а ваши родители учились в школе???

Конечно!!!

Как вы думаете, а они хорошо еще помнят, какие предметы они изучали???

Родители, готовы???

ПАПКА «УГАДАЙ ШКОЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ»

Точно помнят!

Ну, вот мы уже видим, что и дети и родители готовы к 5 классу!

Год закончился учебный. Впереди – каникулы.
Расцветает школьный двор детскими улыбками.
Поздравления звучат, песни, пожелания,
Только дети говорят: «Учитель, до свидания».
Подружились вы друг с другом, дружба крепкая у вас.
Вместе с вами ваша дружба переходит в 5-й класс

Но пятый класс начнется 1 сентября. А с завтрашнего дня… ЧТО???
Каникулы!!!

КРИЧАЛКА

Закончен год учебный,
Веселая пора.
Давайте крикнем дружно:
«Каникулам ура!».

Нам дарит лето лагерь,
И песни у костра.
Ещё раз крикнем дружно:
«Каникулам ура!».

Ждут речка и походы,
Спортивная игра.
Кричите очень дружно:
«Каникулам ура!».

Пусть солнце ярко светит,
И смех звенит всегда.
А мы все крикнем дружно:
«Каникулам ура!».

Отправимся в каникулы???
А каникулы – это что???

Отправляемся???
Становимся друг за другом! Поехали???

5 ТРЕК ПАРОВОЗИК.

Игра «Восход-закат»

Ну, вот солнышко взошло, пора побежать к морю или речки искупаться. Плавать умеете??? Кто не умеет – научим!

Для первого этапа эстафеты нужно по одному желтому шарику для каждой команды. Это будет солнце. Члены команды становятся в очередь друг за другом, передавая шарик назад над головой (восход), а от последнего игрока к первому – между ногами (закат). Побеждает та команда, у которой это получится быстрее.

А какие же каникулы без речки, без солнца. …???

АНИМАШКА Я РИСУЮ РЕЧКУ

Покупались, позагорали, теперь можно и в волейбол поиграть!

Игра «Перекидываем шарики через ленту»

Приготовили штук по 10-12 шаров разноцветных. С помощником (родителем или ребенком) держим цветную ленту. Две команды становятся по обе стороны ленты. Получают в руки шарики. По команде под музыку перекидывают шарики через ленту. Музыка стоп. Считаем шарики. На чьей стороне меньше шариков, тот и победитель. Проводим таким образом несколько раундов. Потом подводим итоги. Под лентой шарики не бросать, не пинать. Можно еще остановку музыки усилить свистком. Дети его лучше слышат. Привыкли на уроках физкультуры.

Игра «Попади в кольцо шариком»

Надуваем два шарика ШДМ (длинные и тонкие) связываем в петлю. Получается две цели для каждой команды своя. Даем детям по другой ШДМ (толстую, как колбаска), они стараются попасть в цель так, чтобы колбаска пролетела через кольцо.

Игра «Косы»

Во время игры наши прически пострадали. Особенно у девочек. Ведь у них длинные волосы. А вы умеете косы заплетать??? Даем каждой команде по косе. Не выпуская из рук кончик каждой «пряди» дети заплетают на скорость косу. Кто первый! Прически привели в порядок.

Игра «Уборка»

А теперь давайте наведем порядок на игровой площадке. Для этого посмотрим, кто быстрее намотает ленточку на карандаш. Середина отмечена ярким бантиком.

Игра-Пожелание

Ребята, раскройте перед собой правую ладонь…Видите? Эти пальчики помогали вам учиться…Они и сейчас нам помогут, и всегда будут напоминать вам о наших пожеланиях!

А теперь сожмите в кулачок и будете отгибать пальчики по очереди!

Отогните сейчас первый – самый маленький пальчик, мизинчик – видите, какой он одинокий и маленький? Есть такая пословица: «Один в поле не воин!» – помните её и всегда помогайте друг другу, выручайте друг друга!

Отогните второй пальчик, их теперь перед вами два. Помните: «За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь». Не старайтесь делать сразу два дела – не получится. Доводите до конца начатое, а затем приступайте к следующему делу!

Ещё один пальчик отогните, вы теперь видите три пальца, и это вам должно напомнить мудрую пословицу: «Чтобы научиться трудолюбию, нужно 3 года, чтобы научиться лени – только 3 дня». Не давайте себе лениться, потому что Матушка-Лень, живущая в каждом из нас, может сыграть с вами злую шутку.

Ещё один пальчик отогнули, пословицу вспомнили: «Конь на четырёх ногах, да и то спотыкается». Впереди – 5 класс, а это значит, что будут трудности и неудачи, но… Воспринимайте неудачи как маленький шаг к большой победе!

Наконец, отогните последний, пятый пальчик… Как свои пять пальцев… знала вас ваша учительница, как свои пять пальцев знали вы её…А теперь у вас с 1 сентября начнётся новая жизнь…и не совсем простая…много учителей, новые предметы…Но у вас всё получится!

А если станет трудно, сожмите руку в кулачок, и покажите ваш кулак всем неприятностям и несчастьям. .. а потом расправьте пальчики и скажите пословицу: «Умел да смел пятерых одолел!!! «. Будьте смелыми и умелыми, и всё у вас получится!

Запуск шаров на улице

И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый,
Как знак свершений и удачи!
И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!

Сейчас считаем-1.2.3.
Шарик 4 класса, лети!!
Пусть исполнятся желанья!
До свиданья, до свиданья!

Сценарий «Выпускной в 4 классе»

Сценарий выпускного праздника в 4 классе

Учитель: Вот объявление, чёрным по белому, 
Мимо него не пройти. 
Школа чудесная, школа начальная 
Вас приглашает прийти. 
Дальше слова здесь без всякой премудрости, 
Вы их прочтите скорей: 
«Вас приглашает на Праздник прощания 
4-ый класс в майский день!».  
 

Прошу встретить наших выпускников. (Звучит музыка) Уч-ся входят в зал.

Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся. У нас необычный день — мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома. Давайте же вспомним все вместе, какими они были, эти наши годы. 

Все: А вот и мы 
1. цветов не надо 
2. весёлый нрав 
3. искристый добрый смех 
4. улыбка светлая 
Все: Для всех! 
5. сегодня здесь мы 
все: лучше всех! 
6. добрый день, дорогие друзья 
7. хотим представить мы себя 
Все: 4-ым все наш класс зовут !
8. и мы нужны то там, то тут 
Все: мы – классные ребята 
9.нам 10 лет – и это много 
1. к учёбе мы относимся все строго 
2. много чем мы увлекаемся 
3. любим книги, жизнь, цветы 
4. уважаем позитив, много смеха и актив 
5. игры, солнце, отдых, лето 
Все: Все мы очень любим это! 
6. Наш класс самый хороший? (ДА!) 
7.Самый дружный? (ДА!) 

Все: Это класс наш выпускной! 

5. Сегодня день у нас такой: 
И грустный, и веселый. 
Ведь мы прощаемся с родной 
Своей начальной школой. 
6. Сегодня в теплый майский день 
Улыбки озаряют нас 
Учеников сегодня встретит 
Последний раз четвертый класс! 
7. Сейчас же на пороге праздник 
Наш первый в жизни выпускной! 
Начальной школы миг прекрасный 
Пусть вспыхнет яркою звездой! 
8. Сегодня волненье сдержать невозможно- 
Последний наш праздник сегодня у нас. 
На сердце у нас и тепло, и тревожно, 
Ведь выросли дети

Все: И нам в пятый класс!

Поют песню (на мелодию «Голубой вагон».)
1. Школу мы начальную закончили, 
Переходим в среднее звено, 
Даже все отличники напуганы. 
Ведь ,наверно ,сложное оно.

Припев:
Скатертью ,скатертью 
Дальний путь стелется, 
И упирается в синий небосвод, 
Каждому, каждому в лучшее верится, 
Катится ,катится жизни колесо.

2.Будут ожиданья не напрасными. 
Много ждёт открытий впереди , 
Будут все учителя прекрасными, 
Лишь дорогой правильной иди.

Припев:
Скатертью ,скатертью 
Дальний путь стелется, 
И упирается в синий небосвод, 
Каждому, каждому в лучшее верится, 
Катится ,катится жизни колесо.

9. Да, друзья, четыре года 
Незаметно пронеслись: 
Были мы лишь первоклашки, 
А теперь вот подросли, 
Повзрослели, поумнели, 
Словно розы, расцвели, 
Знаний, навыков, умений 
Много мы приобрели. 

Учитель: Давайте вспомним, как же все начиналось:

1. А помнишь было вокруг

Море цветов и звуков

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку

2. И было тогда все впервые:

Сентябрь, школа, первый звонок,

И парты такие большие,

И новое слово… урок.

3. Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в первый класс,

И получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый раз.

4. Ясный день. Сентябрь. Ромашки.

Бант. Косички. Первоклашки.

И было 1 сентября.

И был первый день.

И был первый класс.

Словом все было впервые.

Учитель: А сейчас…

5. Вместо смешных и нелепых ребят

Добры молодцы и красавицы перед вами стоят.

Парты малы, доска — низковато,

А велико же все было когда-то.

Сценка про двоечника

Появляется «двоечник» : -И зачем вы тут собрались? Вам не лень? Лучше бы повалялись на диване …Какой праздник? Какие воспоминания? Да что в них толку?  Да и что вспоминать-то будете?

Ученик : -Как читать учились. Как писать учились.
Двоечник: -Читать, писать -так это трудиться надо … 
Ученик : -Конечно! Чтобы усвоить учёные премудрости, нужно упорно трудиться! 
Двоечник: -Да это так тяжело!
Ученик : -Да, Виноградов, ты прав, но ведь без труда не вытащишь и рыбку из пруда. 
Двоечник: -Вашу рыбку можно и в магазине купить. 
Ученик : -В каком?
Двоечник: -В рыбьем!
Ученик : -А как ты его узнаешь, ведь ты читать не умеешь? 
Двоечник: -По запаху.
Ученик : -А обувь где будешь покупать? Её по запаху не найдёшь. Читать вывески уметь надо. 
Двоечник: -Ишь какие умачи собрались. Я вас сейчас по- своему научу.

Не решается задачка — хоть убей! 
Думай, думай, голова, поскорей! 
Думай, думай, голова, дам тебе конфетку. 
В день рожденья подарю новую беретку. 
Думай, думай — в кои веки прошу! 
С мылом вымою тебя, расчешу. 
Мы ж с тобою не чужие друг дружке. 
Выручай! А то дам по макушке! 
 

Учащиеся поют на мотив песни «Большой секрет для маленькой компании»
1. Не секрет, что дружить 
с математикой трудно 
И задачки решать нелегко, 
Но зато мы теперь с ними 
справимся чудно – 
Знаем мы, что искать, 
знаем, что нам дано. 

Припев:

Под дружное пыхтение, 
Под тихое сопение, 
Под радостное пение 
Рождается на свет 
Большой ответ для маленькой, 
Для маленькой такой задачки, 
Для скромной такой задачки 
Огромный такой ответ. 
Ах, было б только где, 
Ах, было б лишь когда, 
Ах, было б у кого его списать! 
 

Учитель. Как вы уже, наверное, догадались, учиться в начальной школе становилось все труднее и труднее.

6.Мы бы вам про русский много рассказали – 
И про то, как упражнения писали, 
Как всю ночь мы с мамой правила учили, 
Только почему-то двойку получили.

7. Мы бы вам про чтенье тоже рассказали: 
Как стихи учили, как рассказ читали. 
В нашей голове смешались все герои. 
Мы не спим ночами. Даже волком воем.

8. День за днем учиться в школу мы ходили, 
И теперь мы школу сильно полюбили!

Учитель. Но бывает и гораздо хуже.

  Монолог ученика 4-го класса 

Школьная жизнь, школьная жизнь. Чтобы рассказать всё про школьную жизнь, всей жизни не хватит. Я вот вам всего про один день расскажу, и вы всё поймёте. 

Учусь я в 4-ом классе. Учусь, если честно, так себе. Бывают тройки, бывают, но редко. В основном, двойки. Учителя меня не понимают и достают страшно. Родители тоже – «вот когда я учился в школе, то…», но своих аттестатов при этом не показывают. Вообще, если бы я был президентом или министром образования, то запретил бы оценку «два» и папам бы приказал брюки носить на резинках, а не на ремне. У кого детство нормальное, тот понимает, о чём это я. 

Так вот. Какой это был день конкретно, не помню. Скорее всего – пятница 13-ое, потому что меня вызывали к доске на каждом уроке! Это притом, что руку я никогда не поднимаю, не имею такой глупой привычки. Не люблю, когда эти выскочки узнают, сколько будет 3 х 6, и аж из тапочек выпрыгивают, лишь бы их спросили. Я и без них знаю, что 15, но сижу себе, молчу. 

Итак, первый урок – математика. Вызывают меня у доски задачу решить. Задача – обхохочешься: «В школу привезли учебники в 5-ти коробках, по 100 учебников в каждой и в 3-х коробках – по 50. Сколько всего учебников привезли?» Ну, понятно, всё складываем: 100 учебников плюс ещё 50, плюс 5 коробок. Получается, получается …, в общем, всем хватит. Кто же придумает такую задачу, чтобы в ней нашему отечественному ученику учебника не досталось? Решил правильно, по государственному. Угадайте с одного раза, что Наталья Николаевна мне за это решение поставила? То-то! 

Дальше – хуже. Второй урок – история. Ледовитое побоище. «Дмитрий Донской» – говорю – «играл со шведами на своём поле. Те уже у финнов в полуфинале выиграли. Наши выиграли всухую и шведы от обиды все в Неве утопились. Так Русь избавилась от монголо-татарского ига. Теперь ни монголы, ни татары в хоккей больше не играют, да и в футбол тоже. Им же Александр Невский пообещал, что кто на Русь позарится, тот от мяча погибнет. Почему-то этот ответ учителю тоже не понравился, то ли я что-то напутал, то ли одно из двух. 

Третий урок – чтение. Тема урока: «Мои любимые книжки» Я за свою жизнь только три книжки прочитал: «Букварь», другую и красную. И меня опять к доске! Надо же что-то говорить. Говорю: Я знаю и люблю таких знаменитых писателей, как Михаила Юрьевича Пушкина, Александра Сергеевича Крылова и Николая Ивановича Лермонтова. 

У Крылова – говорю – очень прикольные басни. Например, вот эта: 

Вороне где-то бог 

Послал кусочек… чего-то, уже не помню, по- моему – брынзы. 

Залезла эта ворона на сосну, тут серый волк, или не волк, сейчас уже не скажу. В общем, у них там что-то очень смешно получилось, потому, что в конце лиса «свистнула» яблоко и убежала. Ещё есть одна – то ли «Квадрат», то ли «Концерт», а вот — вспомнил! «Квартет» Там чего-то про зоопарк. То же здорово! 

Отвечаю я и вдруг слышу смех на весь класс, а это, оказывается, весь класс и смеётся. У Надежды Николаевны слезы от смеха выступили. Так что и на этом уроке пришлось «пару» в дневник рисовать. Да, не задался день – три урока и три «двойки», но вы-то теперь сами видите, что они ко мне просто придираются. Всего один день, а таких дней в году, без выходных и каникул, почти 200! Вот вам и вся школьная жизнь – одно мучение! Скорей бы уже на пенсию. Благодарю за внимание! 

Учитель: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал «Ералаш»! 

Сценка. 

Учитель : Болтаешь на уроках? 
Ученик: Нет. 
Учитель : Списываешь? 
Ученик: Да что вы! 
Учитель: Дерешься? 
Ученик: Никогда! 
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки? 
Ученик: Вру много. 

Сценка «Русские народные пословицы на новый лад» 

Выходят 2 мальчика. 

1-й мальчик : За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь? 
2-й мальчик: Не верю. 
1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.  
2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь… 
1-й мальчик: …сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте. 
2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет… 
1-й мальчик:….подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу. 
2-й мальчик: Много будешь знать — скоро состаришься… 
1-й мальчик: …решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке. 
2-й мальчик: Делу время — потехе час… 
1-й мальчик: …сказал веселый, сбегая с урока домой. 

2-й мальчик: Если хочешь быть здоров — закаляйся…

1-й мальчик: …воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

Учитель: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

Дети: Урок.

Учитель Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой “У”?

Дети: Учитель, ученик, указка, учеба, умения.

Учитель: Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок – 
Бегут они на урок. Кто это?

Дети: Ученики.

Учитель: А может это учителя? Давайте уточним.
На переменах стоят на ушах.
Лазят под партами. Бьются в дверях.
Воют и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо веселых телят.

Дети: Ученики.

Учитель:  Конечно. Молодцы. Следующая буква в слове УРОК. Это буква…

Дети: Р

Учитель: что скрывается за буквой Р?

Дети: работа, рука, речь

Учитель: Правильно. А еще за этой буквой скрывается слово РЭП. Вы скажите : «А причем тут рэп?»…. Так ведь. Это школьный рэп.

Песня Школьный Рэп

Зачем мы ходим в школу? Да каждый за своим.

Дениска для прикола, а Дима вслед за ним

А Лера для того чтоб наряды показать,

А Cаша для того чтоб все новости узнать.

ПРИПЕВ А ты, а я. Скажи зачем ты ходишь в школу?

А вы скажите мне друзья для вас, что значит школа?

Максимка вот, к примеру, не учится совсем,

Зато он в школе первый задира и спортсмен.

А Мила по предметам по всем имеет пять.

Зато из-за оценок ей некогда гулять.

ПРИПЕВ (2 раза) А ты, а я. Скажи зачем ты ходишь в школу?

А вы скажите мне друзья для вас, что значит школа?

Мне Мира говорила, что школа просто класс!

Особенно когда не спрашивают нас!

С уроками морока, но в этом весь прикол!

Ведь если нет уроков, то и не будет школ!

ПРИПЕВ А ты, а я. Скажи, зачем ты ходишь в школу?

А вы скажите мне, друзья, для вас, что значит школа?

А я, а я, хожу я в школу, чтоб учиться!

И знаю я, и знаю я, мне это в жизни пригодится!

Сценка «Отец учит сына считать»

Отец.- Сколько будет: от пяти отнять пять?

Сын. – Пять.

Отец. – Почему пять? Вот смотри. У тебя на руке пять пальцев. (загибает большой палец)Значит, вот мы отняли один. А теперь так же отнимаем другой, третий, четвёртый и пятыё. Что останется?

Сын (радостно) – Кулак!

Сценка про ударение

Выходит девочка, горло у неё закутано шарфом.

Лера:– Так хочется поскорее в школу к ребятам. Пора лекарство принимать. (берёт бутылочку, читает этикетку и начинает пищать). Вбегает Саша.

Саша. – Что случилось, Лера? Почему ты пищишь?

Лера: – Да я лекарство принимала, а здесь написано (читает) «Три раза по одной столовой ложке, после приёма пищи».

Саша. – Ах ты, глупышка! Ты неверно прочитала. (читает «После приёма пищи, а не пищи!»

Лера:– Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка.

Учитель. Мы с вами продолжаем расскрывать смысл слова УРОК. И следующая буква это буква…

Дети : О Отметка, оценка, образование

Учитель: Послушайте загадку и скажите о каком слове на букву О эта загадка.
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.

Дети: Оценка.

Учитель: Какие бывают оценки?

Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.

Учитель: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.

Сценка: “Несправедливые оценки”

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

Учитель: И последняя буква в слове УРОК-К

Дети. Контрольная, каникулы..

Учитель. А все вы вместе это?

Дети. Класс.

Учитель. О нашем классе мы и споем.

Песня о нашем классе.

Куплет 1

Вот живёт в этой школе наш класс,
Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поём
Лишь о том, как мы в классе живём.

Припев

Говорят, не повезёт, коль учитель в класс случайно забредёт.
А пока, наоборот — лишь ученикам всегда и не везёт.

Куплет 2

На уроках мы тихо сидим,
А в столовой мы дружно едим
Перемена – как сказка для нас.
Сделать былью её хоть бы раз.

Припев

Говорят, не повезёт, коль из школы кто-то двойку принесёт,
Все хотят наоборот, но случается, порой и не везёт.

Куплет 3

Мы умеем уроки учить
Мы умеем друг с другом дружить.
Если трудно кому- то из нас.
То друзья нам помогут тот час.

Припев

Говорят, не повезёт, если друг тобою рядом не идёт.
Будет всё наоборот, если рядом друг, то точно повезёт.

Учитель. Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. По моим подсчётам, у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за вас. Мы хотим вам, дорогие родители, пожелать: 

1. Пусть в свете дней исчезнут все печали, 
Пусть сбудутся семейные мечты. 
Желаю, чтоб ваши дети всегда вам освещали 
Дорогу жизни светом красоты. 

2. Мы в этот час сказать ещё должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

И помогать еще во многом будет.

Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

3. Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говориться, дети — радость жизни,

А вы для нас — опора в ней!

Папы, мамы дорогие, 
Очень крепко любим вас, 
Просим вас, переходите 
Вместе с нами в 5 класс, 

Учитель: А, теперь, частушки для родителей

Учитель: Еще, уважаемые родители, я вам хочу предложить « Правила ухода за выпускниками».

Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.

Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы и изделие утратит свою первоначальную привлекательность. 
 

Учитель Большое спасибо, уважаемые родители, за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя — это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей — наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите вручить благодарности от школы.

Вручение благодарственных писем родителям. (звучат фан-фары)

Учитель: После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы? 

Клятва родителей. 

Детям в ученье поможем всегда. ДА! 
Чтобы детьми была школа горда. ДА! 
Нас не пугает задач чехарда. ДА! 
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА! 
Клянемся детей не лупить никогда. ДА! 
Только слегка пожурить иногда. ДА! 
Будем спокойны, как в речке вода. ДА! 
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА! 
Будем вставать по утрам в холода. ДА! 
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА! 
Когда ж завершится учебы пора, 
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА! 
 

Ученик 6. Мы в классе нашем подружились, 
Ходить без мамы научились. 
И видим мы сейчас 
Веселый, дружный, 
Но, не всегда послушный 
Четвертый, повзрослевший, класс. 

Ученик 7.Мы в 5-ый шагаем за знаньями дружно, 
Все тайны познаем — 
Нам это так нужно! 
Наш первый учитель 
Пусть нами гордится, 
Когда в 5-ом классе 
Мы будем учиться! 

Ученик 8. Мы одолели начало пути, 
Но самое главное всё впереди. 
Мы будем стараться, 
Мы будем учиться, 
Чтоб школа могла 
Нами всеми гордиться. 

Ученик 9. Полюбили мы друг друга. 
Дружба крепкая у нас. 
Вместе с нами наша дружба 
Переходит в пятый класс. 

Ученик 1. А с учительницей, что же, 
Расстаемся мы сейчас? 
Ученик 2. Да, учительница наша —
Переходит в первый класс 

Ученик 3 Четыре года вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли когда-то в класс,

А вот сегодня говорим мы « До свиданья!»

Ученик 4 Вы встретили улыбкой малышей,
Старательно писать, читать учили. 
А помните улыбки до ушей, 
Когда мы первые отметки получили? 
Ученик 5 Как трудно было нам слова писать-
Не слушались нас буквы и валились. 
Не даром говорят: «Лиха беда- начать» 
А вот смотрите, все мы научились. 
Ученик 6 Спасибо Вам ,учитель первый наш,
За Ваш огромный труд, что в нас вложили. 
Конечно ,мы не первый выпуск Ваш, 
И всё же мы друг друга полюбили. 
Ученик 7 Нам прозвенел уже звонок веселый 
Уходим все мы дружно в 5 класс. 
Спасибо Вам ,учитель, 
Мы не забудем Вас!
 

Учитель: Ну почему же так выходит – 
Четвёртый в пятый переходит – 
Я снова в первый прихожу. 
Опять я все начну сначала 
И повторенья не боюсь. 
Десятки раз, как второгодник, 
Я в каждом классе остаюсь. 
Но всё иначе, по-другому, 
И сотни новых лиц и глаз… 
Учитель – вечный второгодник – 
Приходит снова в первый класс. 

Учитель: Да, ребята, вы переходите в 5 класс, а я в первый. Теперь у меня будут другие ученики, но я надеюсь, что вы меня не забудете, и ещё не раз прибежите в этот класс. 
Как-то грустно и печально, 
Что покидаете меня. 
Когда вас мамы приводили, 
Совсем вы маленькими были, 
Какие взрослые сейчас! 
Я знаю, в вашей жизни новой 
Вы вспомните про этот класс. 
И мое ласковое слово, 
А иногда и строгий взгляд. 
Пройдут года, ты станешь взрослым 
И часто будешь вспоминать, 
Как было хорошо и просто 
По школе вместе нам шагать. 

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. 
Сейчас вам будут вручены ваши первые документы – дипломы об окончании начальной школы. (звучат фан-фары)
 

Учитель: Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника. 

Клятва пятиклассника. 

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь: 
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь! 
2. Не доводить учителей до температуры кипения — 100 С. Клянусь! 
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь! 
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь! 
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь! 
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь! 
 

Песня зажигаются звезды

Снова в зрительном зале огоньки
Зажигаются ярко словно звезды
Улыбнись поскорей и не грусти
Улыбнись поскорей и вытри слезы

Зажигаются звезды
Зажигаются свечи
До свидания друг, до свидания друг,
До встречи
Зажигаются окна,
Зажигаются лица
Пусть еще хоть на миг , пусть еще хоть на миг
Наша встреча продлиться ! 

Нас дороги ведут в волшебный мир,
Каждый день на земле прими как чудо
Улыбнись поскорей и не грусти
Эту встречу с тобой мы не забудем!

Зажигаются звезды
Зажигаются свечи
До свидания друг, до свидания друг,
До встречи
Зажигаются окна,
Зажигаются лица
Пусть еще хоть на миг , пусть еще хоть на миг
Наша встреча продлиться !

Учитель Вот и подошел к концу наш праздник. 
Хочу пожелать перед дальней дорогой 
Не так уже мало, не так уже много; 
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было 
По лесенке знаний с друзьями шагать. 
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило, 
Чтоб весело было расти и мечтать!
 

Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей.

Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним предельно внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто пришел на праздник, всем кто принял участие в его подготовке и проведении. Но наш праздник на этом не заканчивается.

Сценарий На Выпускной 4 Класс: Смешной, Современный

Одним из самых трогательных моментов в жизни родителей и самих ребят является окончание начальной школы и переход в среднюю образовательную.

Чтобы это переход стал настоящим веселым праздником, радостным и очень приятным мероприятием, вашему вниманию предлагается выпускной в 4 классе: смешной, современный сценарий «В новый мир, в добрый путь!»

Помимо дополнительных предметов, которые появятся в жизни учеников пятых классов, на них обрушится лавина знаний в области образования, воспитательные аспекты: социальные, адаптационные…

Важно, чтобы ребенок смог положительно воспринимать новую для него и пока не очень знакомую жизнь. Не забываем, что детям сложно расставаться с первой учительницей.

Сценарий состоит из трех частей: торжественной, конкурсной и показа мод с последующим фотографированием на память.

Данный сценарий насыщен трогательными, официальными, озорными и развлекательными моментами.

Уверена, что этот праздник навсегда останется в сердцах наших четвероклашек и их родителей! Веселого всем участия!

Реквизит и декорации праздничного зала:

Декорации и реквизит на усмотрение руководства школы. Главное, наличие кулис и подиума.

Предварительная подготовка:

1. Запись песни «Родная школа», музыкальное ассорти для показа мод. Можно проводить конкурсы под легкую инструментальную музыку.
2. Распечатать размером А-4 фотографии учащихся, когда они пришли в первый класс.
3. Подготовить грамоты или аттестаты об окончании начальной школы.
4. Подготовить танцевальную хореографическую постановку под музыку «Кружится вальс над землей».

Суть постановки: под первый куплет танцуют пары, состоящие из первоклашек.

Другие дети скрываются за кулисами. Им на смену приходят пары наших четвероклассников.

Как только они кружась скрываются за кулисы, оттуда, танцуя вальс, появляются одиннадцатиклассники.

Обязательно все участники должны быть одинаково одеты, чтобы сложилось впечатление, что это одни и те же ребята, только взрослеющие.

Пар должно быть не менее трех.

Подготовить выступление театра Мод.

Задание: с родителями подготовить модель одежды. Вместе с педагогом подготовить дефиле, чтобы ученики почувствовали себя настоящими моделями.

Суть такова: ребята дефилируют в красивых нарядах, держа в руках фотографии себя в первом классе. Их тоже нужно сделать заранее и одинакового формата. Пусть все увидят какими малышами пришли в начальную школу и какими взрослыми и уверенными в себе стали!

В актовом зале необходимо подготовить подиум для выступления. Можно постелить красную или зеленую дорожку.

Подготовить музыкальное сопровождение.

Действующие лица:

1. Ведущие — двое мальчиков. Одеты торжественно. Белые рубашки, черные брюки.
2. Ведущие — две девочки. Одеты торжественно. Белый верх, темный низ.
3. Баба-яга — учительница, переодетая в сказочный персонаж. На ней платье серого цвета (из мешковины) с яркими заплатками. На плечах платок. На голове из-под платка торчит парик.

Выпускной в 4 классе: торжественная часть

Звучит песня «Родная школа».

На сцену выходят ведущие: два мальчика и две девочки. В руках одинаковые папки со сценарием.

Ведущая № 1:

Грустный день и грустный праздник,
Мы сегодня отмечаем.

Ведущий № 1:

В этот день весенний мы
Начальную школу покидаем.

Ведущая № 2:

Сколько здесь воспоминаний
Мы оставим навсегда,

Ведущий № 2:

Есть у нас одно желанье,
Посещать хоть иногда

Ведущий № 1:

Класс любимый педагога,
Что учил нас столько лет.

Ведущая № 2:

Теперь у нас своя дорога,
Возвращаться смысла нет.

Ведущая № 1:

Буквы мы не позабудем,
Не разучимся считать.

Ведущая № 2:

И глупее мы не будем,
В садик не пойдем опять.

Ведущий № 1:

Так сложилось, что с годами
Школа знания дает.

Ведущий № 2:

Переходим вместе с вами
В пятый класс.
Звонок зовет!

Ведущая № 2:

А родную нашу школу
Малышам мы отдадим!

Ведущая № 1:

Оживет она пусть снова,

Все хором:

В добрый путь ей говорим!

Звучит «Кружится вальс над землей». Пары танцуют.

Ведущая № 1: Сегодня мы здесь собрались, чтобы поблагодарить нашу любимую начальную школу, которую мы покидаем.

Ведущий № 1: Мы просто выросли и нам нужно двигаться дальше.

Ведущая № 2: И пусть сегодня немного и грустно, но грустить и печалиться мы не станем!

Ведущий № 2: Ведь сегодня праздник! Мы переходим в пятый класс!

Выпускники громко кричат три раза «Ура!»

Ведущая № 1: На сцену приглашается директор школы (Ф.И.О.) для поздравительной речи.

Выступление директора (3-4 мин).

Пример речи директора:

Дорогие ребята! Я сегодня вместе с вами немного волнуюсь. Ведь я помню каждый класс, каждого ученика, пришедшего в нашу школу.

Когда вы пришли в первый класс, вы были совсем маленькими и несмышлеными. Вы не умели читать, писать. Да и считать толком тоже не умели.

Но прошли четыре года и вы выросли. Стали очень умными и начитанными. Мы гордимся вами! Каждой вашей победой. Каждым вашим свершением.

Для вас начальная школа открыла мир знаний, подружила вас между собой. А еще помогла каждому из вас раскрыть таланты, способности. Правда?

Так вот, развивайте их дальше! Становитесь все лучше и лучше! Идите по школьной жизни уверенной походкой. Получайте знания, познавайте вместе с нашими учителями жизнь! Она, поверьте, интересная!

Вы прошли только первый, самый начальный этап. Впереди — неопознанные дали! Мечтайте, дерзайте! А мы вам обязательно в этом поможем!

В добрый путь! В новую жизнь, ребята!

Из зала выбегает ученица, дарит красивый букет директору школы.

Ведущая № 2: Спасибо большое за поддержку и пожелания! Слово для поздравлений предоставляется нашей любимой, самой первой в нашей жизни учительнице… (Ф.И.О.)

Выступление первой учительницы (3-4 мин).

Пример речи первой учительницы:

Дорогие мои ребята! Я никогда не забуду, как вы пришли в первый раз в первый класс. Сколько мы с вами вместе прошли, сколькому научились.

Вы всегда были трудолюбивыми, любознательными, заботливыми и внимательными. Можно еще очень долго перечислять ваши положительные качества, которыми я горжусь! Вы у меня просто молодцы!

Я с особым чувством провожаю вас в среднюю общеобразовательную школу.

Но это совсем не значит, что мы не будем видеться! Ну, уж нет! Я всегда буду с вами рядом. Всегда приду на помощь, если она вам понадобится. Я уверена, что еще не раз услышу, каких высот вы достигли в школьной, более взрослой жизни.

Смело вступайте в свою новую жизнь. У вас все получится! Главное, ставить цели и достигать их! В добрый путь, мои родные уже пятиклассники! В новую жизнь!.

Из зала выбегает ученик и вручает красивый букет первой учительнице.

Ведущая № 2 пытается что-то сказать. Но неожиданно выбегает Баба-Яга и выхватывает микрофон.

Баба-яга: Ой, мне тоже слово предоставляется! Я тоже хочу пожелать этим деткам все хорошего и дать очень полезные советы! (обращается к директору) Можно? Ну, можно же? Ну, пожалуйста! (директор машет рукой).

Баба-Яга: Итак, или запоминайте, или прям записуйте мои вредные… Ой! Полезные советы!

Учителей поменьше слушать!
Побольше спать,
Побольше кушать!
На физкультуру не ходить,
Друзей себе не заводить.
Алгебру не изучать.
Физику не замечать.
Из класса в класс не переходить!
Сесть за парту и друг друга бередить!

Ведущие все вместе отбирают микрофон и гонят Бабу-Ягу со сцены.

Ведущий № 1: Вы, ребята, ее не слушайте. А то научит, еще не поймешь чему.

Все ведущие соглашаются с ним.

Ведущий № 2: А давайте клятву дадим? Настоящую! Правильную! Чтобы никто и ничто больше не сбило нас с правильного пути?

Ведущая № 1: Согласны?

Все отвечают хором: Да!

Баба-Яга выглядывая из-за кулис кричит: Нет!

Ведущая № 2: Итак, клятва учеников.

Ведущий № 1:

Все предметы изучать!

Клянемся!

Лень подальше провожать!

Клянемся!

Каждый день рано вставать!

Клянемся!

Портфель учебниками забивать!

Клянемся!

Ведущий № 2:

Учиться на радость всем!

Клянемся!

Не лениться совсем!

Клянемся!

С одноклассниками дружить!

Клянемся!

Этой дружбой дорожить!

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Баба-Яга из-за кулис кричит: Заткнемся!

Все ведущие в ее сторону: Кыш!

Ведущая № 2: А теперь, дорогие наши родители, у нас есть клятва и для вас! Готовы?

Родители хором: Да!

Ведущая № 1:

Делать вместе уроки!

Клянемся!

День в день, сроки в сроки!

Клянемся!

Детей со школы не встречать!

Клянемся!

Нам побольше доверять!

Клянемся!

Ведущая № 2:

Компьютерные игры не дозировать!

Клянемся!

Друзей, подруг не контролировать!

Клянемся!

Знания все познавать!

Клянемся!

И никогда не унывать!

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Баба-Яга высовывается из-за кулис и кричит: Молчать! (голос срывается, она закашливается)

Ведущая № 1: Да что с ней такое? Пойду выясню! (идет за кулисы, выходит с обиженной Бабой-Ягой). Ну что с тобой? Ты почему такая злая?

Баба-яга: Да потому! Вы никогда меня никуда не берете… А я, может, поиграть с вами напоследок хочу! Меня-то не перевели пятый класс.

Ведущий № 1: А почему? Плохо училась?

Баба-Яга: Ага. Совсем не училась. Постоянство — мой конек!

Ведущий № 2: А хотела бы вместе с нами в новую жизнь, в пятый класс?

Баба-Яга: Не. Вон вы уже какие взрослые. Уже в меня не верите. Я деткам нужна.

Ведущая № 1: А зачем?

Баба-яга: Для порядку! Для дисциплины и как ее там… О! Субординации!

Ведущий № 1: Ну что, ребята, пусть с нами поиграет напоследок?

Все хором: Да!

Конкурсы на выпускной начальной школы

Конкурс № 1 «Урок ИЗО в 3D»

Собираются 2 смешанные команды из родителей и детей по 6 человек в каждой.

Ведущий или учитель показывает изображение картины русского художника, а команды должны ее изобразить. Участники могут изображать собой все: людей, животных, деревья, водоемы, даже раму картины.

Известные картины для демонстрации (необходимо заранее распечатать изображение этих картин на листах):

1. В. Суриков — Боярыня Морозова;
2. В. Васнецов — Богатыри;
3. В. Васнецов — Алёнушка;
4. В. Маковский — В сельской школе;
5. В. Маковский — Пастушки
6. В. Перов — Охотники на привале
7. Н. Богданов-Бельский — Ученицы
8. И. Шишкин — Утро в сосновом бору

Конкурс № 2. «Учение — труд»

2 команды: родители и дети вперемежку. Каждому участнику команд на пояс завязывается веревка, на которой закреплены плотным кольцом (впритык связанные) воздушные шарики.

На полу разбросаны портфели (по количеству участников), учебные принадлежности за 5 класс (тетради, учебники, пеналы, атласы и т. д.)

Задание: каждому участнику нужно собрать портфель в школу.

Сложность в том, что сгибать колени нельзя, а нагибаться нелегко из-за пояса из воздушных шариков.

Поэтому, чтобы перейти ученикам в 5 класс, им и их родителям придется хорошенько потрудиться.

Выигрывает команда, участники которой собрали свои портфели раньше и лопнули меньше всего шариков на поясах.

Конкурс-эстафета № 3 «ОБЖ на практике»

Команды из 6 человек (трое взрослых и трое детей) делятся на пары (ребенок и родитель). Взрослым завязывают глаза, дети становятся рядом.

Задание: держась друг за друга, пройти полосу препятствия (расставленные через расстояние школьные стулья).

Дети прыгают на 1 ноге.

Та команда, пары которой быстрее прошли все препятствия — выигрывает.

Конкурс № 4 «Пятиборье»

Конкурс состоит из 5 этапов, 5 разных полос-препятствий.
Команды по 5 человек. Каждый участник стоит на определенном участке полосы. Но начинает выполнение задания только после того, как предыдущий участник справится со своей задачей.

• 1 этап: детям в больших колошах требуется пройти до пункта № 2.
• На этом отрезке полосы надо закинуть 3 луковицы в ведро.
• На 3 этапе необходимо со стола сдуть воздушный шар, чтобы он упал в корзину, которая стоит на полу у края стола. Если шар падает со стола, но не в корзину, нужно начать сначала.
• 4 этап: сделать смешную пингвинью зарядку, по окончании похлопать «крыльями» по бокам и прокричать «пи-пи-пи».
• 5 этап: как только соберется вместе вся команда, требуется обвязаться одной веревкой (можно за пояс, можно через рукава) и бежать на финиш. Кто быстрее — тот и победил.

Конкурс № 5 «Музыкальный алфавит»

Играют все: зрительный зал, ученики, родители и учителя.

Задача: на каждую букву алфавита вспомнить и напеть песню (пару строчек).

Например:

1. на букву А — «А-а-а, крокодилы, бегемоты…» (из к\ф «Красная Шапочка») или «Арлекино» (А.Пугачева), или «А на море белый песок» (Ж.Фриске)
2. Б — «Буратино» (из к\ф) или «Белые кораблики»
3. В — «Вот кто-то с горочки спустился» или » В лесу родилась ёлочка» и т. д.

Детям могут подсказывать взрослые. Желательно, в первую очередь, вспоминать детские песенки.

Во всех конкурсах Баба-Яга принимает активное участие и смешит участников.

3. Третья часть. Показ Мод.

Пусть ученики почувствуют себя настоящими звездами!

Вручение грамот или аттестатов об окончании начальной школы и коллективное фотографирование на память.

Автор статьи: Наталья Решетнякова.

Интересный заводной сценарий выпускного в 4 классе

Переход детей из начальной школы в общеобразовательную — одно из важных и незабываемых событий в жизни как учащихся, так и первой учительницы и родителей.

Этот веселый сценарий выпускного в 4 классе, современный спектакль «Прощай, начальная школа» разработан специально с учетом возраста и особенностей учеников 4 класса.

Он будет интересен как для ребят, так и для взрослых. Всех ждут необычные конкурсы, сценки на выпускной 2018 года с интересными персонажами, путешествие во времени, квест, песни и музыка на выпускной 4 класса. На празднике прозвучит много теплых слов в адрес начальной школы, поздравлений учителю по идее квеста, стихи на выпускной, стихи первой учительнице и много другое.

Концепция данного современного сценария выпускного в 4 классе представлена в виде большой телепередачи, в которой принимают участие все: ученики, первая учительница, родители с ответным словом. Рекомендуется заснять праздничное мероприятие на видео, чтобы потом оформить фильм и раздать на память родителям детей, окончивших начальную школу.

Реквизит и декорации праздничного мероприятия:

Выпускной по современному сценарию «Прощай, начальная школа» в 4 классе можно проводить в любом помещении: в актовом и спортивном зале, в фойе начальной школы, в своем родном классе, где дети учились четыре года.

Оформление класса (спортзала) на выпускной:

• По контуру двери снаружи – разноцветная «косичка» из воздушных шаров. Над дверью красочно оформленный плакат с надписью: «Родная начальная школа».
• Внутри помещения парты сдвинуты в самую дальнюю часть. На них накрыты скатерти. Примерное меню для детей на выпускной 4 класса: йогурты, пирожки, сладости, соки. Можно заказать торт в виде ромашки с именем учительницы в центре, и именами детей на лепестках. Столы со сладостями предварительно закрыты тканью, чтобы не было видно красиво оформленных блюд.
• По периметру расположены стулья для гостей и родителей. Отдельно стоит кресло для первой учительницы, украшенное разноцветными шариками. Рядом стоит напольная ваза с цветами.
• Чуть сбоку расположен большой каркас телевизора. Его легко можно сделать силами родительского комитета либо на уроке труда из фанеры и подпорок. За каркасом телевизора стоит журнальный столик и стульчики для ведущих.
• Две веревки по 1,5-2 метра каждая для конкурса-игры №1 «Самая запутанная история».
• Большая коробка; предметы, имеющие достаточную длину; шарфики, карандаши, ручки, пеналы, листы, тетради, веревочки; мелкие предметы (мел, ластик, кружки, шарик и другие) для конкурса-игры № 2 «Длинная дорожка».
• Восемь шариков для конкурса-игры № 3 «Лопни шарик».
• Муляж микрофона.

Предварительная подготовка к праздничному мероприятию:

• запись минусовки песни для 4 класса «За окошком май»;
• легкая инструментальная музыка;
• запись музыкальной заставки для новостей с первого либо любого другого канала;
• несколько номеров художественной самодеятельности (танец, песни, сценки) на усмотрение музыкального педагога. Номерами самодеятельности в сценарии будут «разбавляться» телевизионные сюжеты.

Действующие лица:

1. Телеведущий новостей — ученик со стильной прической, одетый в белую рубашку с галстучком и черные брюки.
2. Телеведущая новостей — ученица со стильной укладкой волос, одетая в белую блузку, черную юбочку.
3. Специальный корреспондент.
4. 1 чтец, 2 чтец, 3 чтец, 4 чтец для сцены № 2.
5. Телевизионный корреспондент.
6. Два чтеца: девочка и мальчик для сцены № 3.
7. Обозреватель экстренных новостей.

Сцена № 1.

Звучит музыкальная заставка с новостей. За каркасом большого телевизора сидит Телеведущий и Телеведущая новостей.

Телеведущий новостей: Здравствуйте, уважаемые зрители нашего школьного телеканала «4 класс». В эфире телепередача «Прощай, начальная школа». Мы расскажем вам все то, что произошло и обязательно произойдет в нашей с вами жизни в ближайшее время. Оставайтесь с нами, будет интересно!

Звучит музыкальная заставка.

Первой и главной новостью является то, что наше обучение в 4 классе благополучно закончено и теперь всем девочкам и мальчикам пришла пора переходить из начальной школы в общеобразовательную.

Телеведущая новостей: Ровно четыре года тому назад мы с вами, дорогие ребята, пришли в первый класс. И вот прошло четыре года. О том, как это было расскажет наш специальный корреспондент. Ему предоставляется слово. Вы нас слышите?

Сцена № 2.

В центре помещения появляется Специальный корреспондент с микрофоном. Рядом с ним стоят 4 чтеца: два мальчика и две девочки.

Квест «С места событий».

Специальный корреспондент: Здравствуйте, да, да, я вас хорошо слышу. Итак, я нахожусь в центре событий. В классе ученики которые вот-вот перейдут в пятый класс, покинув стены родной начальной школы. Рядом со мной находятся участники событий. Послушаем что они говорят по этому поводу (обращается к чтецам). Расскажите, как это начиналось и что бы вы хотели сказать своим учителям, особенно первой учительнице?

Передает микрофон чтецам.

1 чтец:

Мы пришли к вам в первый класс
Совсем еще зелеными,
Вы за руку водили нас,
Мы были защищенными!

2 чтец:

Вы научили нас читать,
Писать и мыслить широко,
Вы помогли мир изучить,
Ведь мы не знали ничего.

3 чтец:

Вы познакомили нас всех
И с цифрами, и с буквами.
Нас в жизни ждет большой успех!
Мы удивим вас трюками.

4 чтец:

Уверенность и знания вы дали,
Чтоб дальше смело мы учились.
Так, помните, мы вас не покидаем,
Где бы в жизни мы ни очутились!

Специальный корреспондент: Напоминаю вам, что мы побывали на месте событий и поговорили с участниками, c теми, кому предстоит покинуть начальную школу и пойти уже в пятый класс общеобразовательной.

Сцена № 3.

Звучит музыкальная заставка. Все внимание концентрируется на телевизоре с ведущими.

Телеведущий новостей: Это был наш Специальный корреспондент, который будет держать нас в курсе всех событий, а мы идем дальше.

Телеведущая новостей: Ну, это еще не все, дорогие наши телезрители, наша телепрограмма продолжается, и мы предлагаем вашему вниманию еще один сюжет, подготовленный другим телевизионным корреспондентом нашей телекомпании «4 класс». Как вы нас слышите?

На сцене появляется телевизионный корреспондент. К нему присоединяются два чтеца: девочка и мальчик.

Телевизионный корреспондент: Я вас слышу и готов рассказать все, что здесь происходит.

Телеведущий новостей: Расскажите нам, пожалуйста, что же думают о своем переходе из начальной школы в общеобразовательную другие ученики?

Телеведущая новостей: А вот давайте заглянем в будущее? Попутешествуем во времени. Всем нам и телезрителям интересно, как они видят свою дальнейшую школьную жизнь и не забудут ли то, что происходило с ними здесь, в начальной школе?

Телевизионный корреспондент: Я вас понял и переадресую этот важный вопрос нашим гостям, учащимся пока еще 4 класса. Скажите, а вы будете в дальнейшем общаться с первой учительницей и, вообще, будете ли навещать свою начальную школу. Если да, то при каких обстоятельствах?

Передает микрофон чтецам.

Чтец-Мальчик:

Мы будем рядом с вами в школе этой,

И когда случатся переменки,

Чтец-Девочка:

Мы будем прибегать к вам за советом,

Как самые активные спортсменки.

Чтец-Мальчик:

Когда нечаянно забудем сменку,

Мы прибежим к вам за советом,

Чтец-Девочка:

Когда получим двойку,

… а может быть и летом.

Чтец-Мальчик:

Мы точно знаем, есть учитель в школе,

Которая всегда поможет и подскажет,

Чтец-Девочка:

О вас всегда мы вспомним поневоле,

Учитель первый наш, поможет, не откажет.

Чтец-Девочка и Чтец-Мальчик хором:

Не говорим мы вам «прощайте!»

А лучше — «до свидания!»

К вам первоклассники идут, достойные внимания.

Телевизионный корреспондент: На данный период у нас такие новости. Мы держим руку на пульсе событий. Сейчас я передаю слово в студию «4 класс» и напоминаю, что вы смотрите телепередачу «Прощай, начальная школа».

Сцена № 4.

Звучит музыкальная заставка. В зоне внимания – телевизор и телеведущие.

Телеведущий новостей: Дорогие зрители передачи, а сейчас предлагаем вашему вниманию музыкальную паузу.

Телеведущая новостей: Перед вами выступят с танцевальным номером, посвященным этому важному событию, учащиеся пока еще 4 класса, пока еще начальной школы. Внимание на экран.

Номер художественной самодеятельности – танец.

Сцена № 5.

Телеведущий новостей: Напоминаем, что вы смотрите телепередачу «Прощай, начальная школа». И вот к нам на связь выходит наш обозреватель экстренных новостей.

Обозреватель экстренных новостей: Здравствуйте, коллеги! Именно в эту минуту начинаются игры с конкурсами. Действительно, у меня сегодня много новостей и видеосюжетов на эту тему. Перечислю лишь некоторые. Например, наши учащиеся совершили дерзкий поступок, сначала крепко запутали, а потом, проявив сноровку и талант, распутали чужую веревку. Или, например, для побега собрали самую длинную дорожку. Впрочем, давайте все по порядку. Смотрите сами.

Сцена № 6.

Звучит фоном легкая инструментальная музыка.

Конкурс-игра № 1 «Самая запутанная история».

Из учащихся выбираются две команды по 4 человека в каждую. Обеим командам выдается по веревке со связанными концами. Дается 30 секунд, чтобы ребята запутали ее. Потом она передается другой команде.

Задание: как можно быстрее распутать веревку. Та команда, которая это сделала раньше — победила! Команда поощряется бурными аплодисментами.

Конкурс-игра № 2 «Длинная дорожка».

В большой коробке возле каждой команды лежит множество разных предметов, как пригодных для конкурса (шарфики, коробки прямоугольной формы, веревочки, листы бумаги, карандаши и т. д.), так и мелких предметов, которые не придадут особой длины выстраиваемой дорожки (кружки, ластик, шарик и т. д.).

Из учеников выбираются две команды по 6 человек. Можно взять команду девочек и команду мальчиков.

Задание: за 1 минуту собрать дорожку из любых предметов. Можно спрашивать совета у присутствующих гостей, привлекая их к игре. Побеждает та, чья дорожка через минуту будет длиннее.

Конкурс-игра № 3 «Лопни шарик».

Вызываются из учеников 8 человек: 4 мальчика и 4 девочки.

Задание: полопать шарики друг у друга, сохранив свой. Победитель тот, у кого шарик останется целым. Всех участников игры награждают громкими аплодисментами, а победителя медалькой либо шоколадкой.

Обозреватель экстренных новостей: Ну вот, вы сами все увидели, коллеги. Ребята умеют достигать поставленных целей. Они совершенно не боятся преград и препятствий.

Телеведущий новостей: Мы убедились, нашим девочкам и мальчикам нет равных. В их будущем мы теперь уверены. А наша программа продолжается.

Телеведущая новостей: В эфире «Музыкальный флешмоб», посвященный сегодняшнему выпускному.

Сцена № 7.

Звучит песня на выпускной с новым текстом на музыку «За окошком май». Ученики начинают петь, выходя на середину и выстраиваясь в ряд.

1 куплет:

Вот и подошло к концу ученье
В нашей милой школе и родной.
Ждет теперь другое назначение,
В пятый класс пойдем толпой.

Припев:

Простите нас, простите нас,
Мы переходим в пятый класс.
Простите нас, простите нас,
Мы переходим в пятый класс.

2 куплет:

Вы всему нас быстро научили,
И умеем мы писать, читать.
Ворота знаний нам открыли,
Нужно нам теперь туда бежать.

Припев:

Простите нас, простите нас,
Мы переходим в пятый класс.
Простите нас, простите нас,
Мы переходим в пятый класс.

3 куплет:

Грустно нам немного на прощанье,
Но любить мы будем вас всегда.
Говорим мы школе — до свиданья,
Нам в большую жизнь идти пора.

Припев:

Простите нас, простите нас,
Мы переходим в пятый класс.
Простите нас, простите нас,
Мы переходим в пятый класс.

Сцена № 8.

Телеведущий новостей: Наша концертная программа продолжается! На сцене …

Выходят выступающие с номером художественной самодеятельности.

Телеведущая новостей: Смотрите, какие талантливые ребята учились, а теперь выпускаются из нашей любимой начальной школы! Следующим номером программы … (название художественной самодеятельности).

Сцена № 9.

Все внимание – на телевизор и на Телеведущих. Звучит музыкальная заставка.

Телеведущий новостей: Дорогие наши телезрители, напоминаем, что вы смотрите в нашей студии «4 класс» телепередачу «Прощай, начальная школа».

Телеведущая новостей: У нас в эфире рубрика «Откровенное интервью». С огромным удовольствием сообщаем вам, что в гостях студии наша первая учительница, наша вторая мама (ФИО). Ей и предоставляем слово.

Первая учительница сидит на своем почетном месте, в своем кресле, в окружении цветов. Ей преподносят микрофон. Она говорит добрые слова в адрес детей, рассказывает о прожитых школьных годах. Дает хорошие характеристики своим подопечным, говорит напутственные слова. Дети и родители вручают ей цветы. Звучат благодарные аплодисменты.

Сцена № 10.

Звучит новостная музыкальная заставка. Ориентир – телевизор с Телеведущими.

Телеведущий новостей: Дорогие наши зрители. Наши телефоны обрывают благодарные родители ребят, которые закончили 4 класс и переходят в пятый.

Телеведущая новостей: Руководство нашего канала решило предоставить слово представителям родительского комитета. Передаем им микрофон.

На середину помещения выходят представители оргкомитета. По очереди говорят благодарственные речи от родителей.

Сцена № 11.

Звучит новостная музыкальная вставка.
Внимание опять переходит на телевизор и Телеведущих.

Телеведущий новостей: Пользуясь своим положением, мы хотим передать свои чувства в адрес любимой учительницы. Позволите нам?

Ведущие новостей от лица всего класса зачитывают поздравление учителю.

Телеведущая новостей:
Спасибо вам за силу, за поддержку!
Спасибо за любовь и добрые слова!
Мы выросли, уже мы не будем прежними,
Нас ждут великие дела!

Телеведущий новостей:
Учителю за все мы благодарны,
Идем мы в пятый класс!
Учиться обещаем славно,
Не будет стыдно вам за нас!

Звучит легкая инструментальная музыка.

Выходят на середину помещения все ученики: девочки и мальчики.

Говорят все хором:
Мы пришли в первый класс,
Совсем малыми детьми.
Пишем жизни мы рассказ,
Почти взрослые мы.

Сцена № 12.

Все внимание опять на телевизор и Телеведущих.

Телеведущая новостей: Дорогие наши зрители! В заключительной части нашей передачи программа «Едим дома».

Телеведущий новостей: Предлагаем всем гостям пройти к празднично накрытым столам и там продолжить общение.

Звучит легкая инструментальная музыка.

Все гости, родители и учащиеся ребята переходят к продолжению празднования выпускного, посвященного переходу школьников из начальной школы в общеобразовательную.

Открываются столы, все переходят к фуршету, во время которого продолжается в непринужденной обстановке обсуждения, разговоры, добрые пожелания друг другу.

Все это время ненавязчиво, фоном звучит тихая инструментальная музыка.

По окончании празднования все становятся компактно и фотографируются на память.

Большое спасибо за сценарий, написанный специально для сайта «Островок позитива», Решетняковой Наталье Юрьевне и мне за редакцию некоторых моментов.

С уважением, Наталья Краснова.

Серпантин идей — Сценарий выпускного праздника в 4 классе «#Лучший выпускной» // Новый сценарий выпускного в 4 классе по теме современных развлечений и технологий

 Торжественная часть

Ведущий1: А мы переходим к церемонии награждения.

Награждается _____________.

Фон награждения

Пока выпускники выходят, голос за кадром читает о них краткую характеристику, написанную классным руководителем индивидуально под каждого.

Пример характеристики

(Имя и фамилия выпускника): _________ — добрый, смелый, отзывчивый молодой юноша, готовый всегда прийти на помощь. В будущем хочет стать летчиком и работать в Домодедово. Его жизненный девиз: Помощь — это не обуза, а отражение твоего воспитания.

Общее фото на сцене

Ведущий2: Уважаемая ________________ (классный руководитель), мы просим Вас занять место в нашем зале, ведь Вашим детям тоже есть что сказать.

В зале тушится свет и играет фоновая музыка, дети, стоящие в произвольном порядке по всей сцене, начинают говорить по одному.

Пример текст для выпускников:

_____ (классный руководитель), а вы помните, с чего все начиналось? Наш первый урок? Наш первый школьный звонок? Веселые переменки и интересные уроки? Потрясающие экскурсии и походы в музеи? Всем этим были наполнены эти прекрасные четыре года. Но все когда-нибудь заканчивается. Заканчивается и эта замечательная пора — обучение в начальной школе. Сегодня одновременно и грустный, и веселый праздник, ведь больше мы никогда не придем на ваши уроки, а Вы никогда больше не скажите. «Ну, что МОЙ 4__ класс..».

Музыка затихает. Дети делают из рук сердце и исполняют приготовленную заранее песню.

Над ребятами взрываются хлопушки.

Ведущий1: Прекрасное выступление! Ребята, вы большие молодцы. Я прошу вас, проходите, присаживайтесь в зале, ну, а мы продолжаем. Ни для кого не секрет, что родители, это первые помощники классного руководителя, его опора абсолютно во всех делах. И сегодня они не могли остаться в стороне, поэтому, родители, вам слово.

Слово родителей, поздравление классному руководителю, а затем их песня-танец, адресованный детям.

Ведущий2: Потрясающие выступление, не правда ли? Очень круто.

Развлекательная часть сценария

Ведущий1: Но вот, когда все формальности соблюдены, главные лица награждены, можно переходить непосредственно к веселому празднованию. Все готовы веселится до упада? Тогда вперед!

Отбивка

Игровой момент «Создаем свою группу Вконтакте»

Ведущий2: Вот смотрите: чтобы завоевать авторитет одноклассников в школе нужно хорошо учится, быть послушным, помогать сверстникам. А как вы думаете? Что нужно для того, чтобы быть популярным и знаменитым в различных социальных сетях? (Варианты.) Конечно же, для начала нужно иметь свой аккаунт. И сейчас, я предлагаю вам создать собственную страничку класса в социальной сети Вконтакте.

Заранее необходимо подготовить ватман, на котором будет макет соц. сети Вконтакте, который собственно и будут заполнять дети. Необходимо также позаботится об общих фотографиях класса, чтобы фото детей прикрепить на ватман. Перечень заданий: создать оригинальную ссылку, заполнить информацию, вставить фото.

Ведущий1: Ну что? Как я вижу, у вас все готово. Тогда, самое время рассказать о своем профиле. (Дети презентуют свою страничку.) Какие вы молодцы! А мы движемся дальше.

Игра «Угадай лого интернет-ресурса»

Ведущий2: Впереди у нас следующее интересное испытание. Вам необходимо распознать логотипы интернет-ресурсов. Сейчас на экране будут представлены различные логотипы известных сетей, а вы должны будете сказать, что эта за сеть! Готовы?! Тогда начнем. (ОДНОКЛАССНИКИ. ВКОНТАКТЕ. ТВИТЕР. ИНСТАГРАММ. ФЕЙСБУК. ГУГЛ. МАИЛ РУ. ДНЕВНИК РУ. АСК. ЮТУБ. ВАЙБЕР. СКАЙП)

Ведущий1: Круто! Молодцы. И это задание оказалось вам по плечу. Ребята, а расскажите, что вам больше всего запомнилось в школе? Может есть какие-то интересные истории, связанные с классом, или какие-то особенные впечатления, связанные с поездкой всем классом на экскурсию?

(проходит живой диалог, чтобы детям было комфортно работать с ведущим).

Конкурс «Танцевальное караоке»

Ведущий2: Как это все интересно! Прямо на минутку окунулся в вашу добрую и позитивную атмосферу класса. А впереди у нас новое испытание. Согласитесь, ведь очень приятно прийти домой, завалится на диван, включить интернет и смотреть любимые каналы и программы. Вот недавно наткнулся на один канал в ютубе, где люди выкладывают смешные танцы. И сегодня мне бы захотелось, чтобы все повторили самые понравившиеся произведения. Вы готовы? Тогда вперед! (Задание конкурса: Включается видео, сначала все смотрят. Включают второй раз, дети повторяют) Круто. Молодцы!

Конкурс «Угадай песню»

Ведущий1: Друзья, а каких исполнителей вы слушаете? (Ответы) Ох, да, ничего не скажешь. Новое время, новые музыкальные кумиры, и с этим уже ничего не поделаешь. Я думаю, вы со мной, согласитесь. Как приятно бывает с одного проигрыша узнать свою любимую песню по радио в машине или в телевизионной программе. Но порой угадать бывает непросто. И виной всему ремиксы. Но я думаю, вас сегодня не сбить с верного пути, и сейчас мы с вами будем угадывать мелодии полюбившихся композиций.

(Играет мелодия, дети угадывают название и певца).

Игра для выпускников «Вам сообщение»

Ведущий2: Спасибо вам! Это было великолепно! А вы когда-нибудь задумывались, как работает устройство передачи сообщений? Это очень сложный процесс, который достаточно легко можно объяснить. Становимся в круг. Вот-мячик. Это сообщение. Каждый из нас — это виртуальная ссылка, по которой, как по цепочке, идет наше сообщение и возвращается к адресату. И вот сейчас, пока играет музыка, вы передаете это сообщение, в вас полно энергии, можно пританцовывать. Как только заканчивается электричество, т.е. музыка затихает, тот, у кого осталось сообщение, выходит в центр и что-то нам демонстрирует (рассказывает стихотворение, поет песню, либо танцует).

Конкурс «Угадай любимый мультфильм»

Ведущий1: Ребята, а у вас бывает такое, вот смотришь на картинку или на фотографию в интернете и не можешь понять, из какого же мультика или фильма изображен фрагмент? Со мной это постоянно случается. Вы же поможете мне узнать известные мультфильмы? (Да) Прекрасно. Тогда начнем нашу игру. Сейчас на экране будут появляться картинки, главные действующие лица которых спрятались за мордочку Панды. Ваша задача узнать, что это за мультик.

(проводится конкурс)

Селфи батл «#Лучший выпускной»

Ведущий2: Ой, ребята! Зашел я сегодня в Инстаграм, а там такое! Столько фоток, столько счастливых гримас. Даже тошно стало. Но мы ж сегодня наполняем день прекрасными событиями? Ну вот, тогда я и жду добровольцев со своими телефонами для селфи батла.

(Проходит игра)

Финал программы

Загрузка…

 Ведущий2: На этом наша программа под названием «#Лучший выпускной» заканчивается.

 Ведущий1: Но ваш выпускной праздник продолжается, и мы уверены он действительно самый лучший!

Ведущий2: А еще мы уверены, что наши игры, в которых мы с вами создавали виртуальную страницу ВК, придумывали ей адрес, добавляли фото и изучали мир своих увлечений (любимые музыкальные композиции, танцы и видео), помогут нам создать такую страницу и в реальной жизни!

Ведущий1: И эта страница будет тем местом, где каждый из вас сможет рассказать о своей радости, поделиться новостями. Я желаю вам удачи, хорошего летнего отдыха и не забывайте открывать для себя что-то новое, ведь с ним намного интереснее жить.

Ведущий2: Еще раз поздравляем вас с окончанием начальной школы! Новых достижений вам в старшей школе и в жизни!

 Ведущий1: До скорых встреч, пока-пока!

(Здесь приводится лишь сценарный ход мероприятия, конкретные примеры конкурсов можно посмотреть в другом сценарии на подобную тему. Смотрите Сценарий выпускного в начальной школе «Время пришло!»)

 Автор сценария Дмитрий Большаков

Специально для сайта https://serpantinidey.ru

Загрузка…

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Новый сценарий выпускного в начальной школе «Большой секрет для маленьких выпускников»

Сценарий выпускного в начальной школе «До свидания, начальная Школа!»

Сценарий выпускного в начальной школе «Сказочное плавание с Мэри Поппинс»

Игры и конкурсы для выпускного в начальной школе «Веселый магазинчик»

Новый сценарий выпускного в начальной школе «Всё наоборот или Детки и Предки»

Как устроить выпускной в начальной школе?! Идеи сценариев.

Сценарии Выпускной сценарии праздника для 4 класса

Сценарии Выпускной сценарии праздника для 4 класса и другие полезные материалы для учителя, которые вы можете скачать бесплатно Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания.

Авторские сценарии праздников на выпускной последний звонок, которые помогут педагогам-организаторам и воспитателям подготовить и провести детские утренники, тематические вечера и внеурочные, развлекательные мероприятия в детском саду и в школе. Все материалы предоставлены участниками образовательного портала АРТ-Талант, многие статьи содержат фотографии с праздников.

Все категорииАлгебраБиологияГеография, краеведениеГеометрияЕстествознаниеИЗОИностранный языкИнформатикаИсторияКонкурсы для детейЛитератураЛитературное чтениеМатематикаМузыка и пениеМХКНаучная статьяОБЖОбучение грамотеОбществознаниеОкружающий мирОсновы религиозных культурПодготовка к ГИАПодготовка к ЕГЭПрикладное творчествоРабота с родителямиРусский языкСоциальная педагогика, психологияСценарии праздниковТехнология, трудУчителю-дефектологуФизикаФизическое воспитаниеХимияЧерчениеЭкономика

Все разработкиДень космонавтикиДень открытых дверейДень смехаДругие сценарии праздниковЛетний лагерьНовогодние праздникиОсенние праздникиПесни-переделкиПраздники в детском садуСценарии 14 февраляСценарии ВыпускнойСценарии Дня народного единстваСценарии игры КВНСценарии к 1 сентябряСценарии к 23 февраляСценарии к 8 МартаСценарии к 9 маяСценарии на День матери Сценарий День учителяСценарий дня пожилого человекаСценарий ко Дню Защиты ДетейТексты школьных песен

Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс