Театрализованное представление сценарий для детей: Сценарий театрализованного представления для детей по сказкам

Сценарий театрализованного представления для детей старшего дошкольного возраста

ГБДОУ РД РДС № 1

«Сказочная страна» г.Избербаш

Музыкальный руководитель

высшей категории

Курлюк Елена Викторовна

МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТВЛЕНИЕ

ДЛЯ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

С ЭЛЕМЕНТАМИ ТРИЗ И РТВ

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗОЧНОЕ КОРОЛЕВСТВО».

Цель:

•  -развивать музыкальное восприятие детей, обогащать музыкальные впечатления;

•  -воспитывать устойчивый интерес к театрализованной деятельности;

•  -формировать творческое воображение детей;

•  — формирование эстетического вкуса средствами музыки;

•  — развитие коммуникативных качеств личности;

•  — воспитание воли, развитием памяти, воображения, инициативности, фантазии, речи;

•  развивать художественные способности, эстетические чувства; умение замечать прекрасное, любоваться и восторгаться объектами природы, оберегать и по возможности преумножать красоту и богатства родной природы;

•  -использование метода «мозговой штурм»;

•  -использование игры «Перевирание сказки»;

•  — активизировать творческое мышление и воображение; развивать эмпатию.

•  — создание положительного эмоционального настроя, радостного настроения у детей;

Звучит музыка «В гостях у сказки».-001 Кулисы закрыты. В зал выходит Королева сказок.

Королева.

Фанфары, звонче зазвучите!

Я всем гостям сегодня рада.

В мой тронный зал скорее проходите.

Вас ждет начало театрального парада.

Звучат фанфары.-002 В зал входят дети в театральных костюмах и становятся полукругом.

Королева. Приветствую вас, друзья в моем сказочном театральном королевстве. Надеюсь, что вы меня узнали. Я королева сказок. Я так восхищена вашими нарядами, а особенно вашими потрясающими театральными костюмами и головными уборами. Такого великолепия и разнообразия нет даже в моем сказочном театральном королевстве. Все это чудесно! Но… Я собрала вас сегодня не случайно. Я хочу пригласить вас в путешествие по моему королевству, и вы убедитесь в том, что сказка и театр живут вместе как самые добрые друзья. Вы готовы к настоящим сказочным приключениям?

Дети. ДА!

Королева. А хотите стать настоящими театральными артистами? Тогда в путь! А чтобы проверить вашу готовность отправиться в дорогу, давайте проведем небольшую разминку, которая позволит нам определить, хорошо ли вы справляетесь с различными заданиями.

«Мозговой штурм»:

— Какими словами начинается сказка? (ответы детей: «жили-были….»; «в некотором царстве, в некотором государстве»…

— Какими словами она заканчивается? ( « и я там был, мед,пиво пил; по усам текло, а в рот не попало»; «вот и сказке конец, а кто слушал-молодец»).

Королева. Ребята для того, чтобы я превратила вас в настоящих артистов, вы должны отгадать мои сказочные загадки, а я посмотрю, как хорошо вы знаете сказки. Сейчас я начну рассказывать вам сказки, а вы меня поправляйте, если я что-то перепутаю.

Игра «Перевирание сказки»

1.«Жила-была добрая женщина, и была у неё дочка. Как-то раз эта женщина сшила своей дочке жёлтую шапочку, и было её дочке так хорошо в этой шапочке, что все люди так и стали её звать- Желтая шапочка».

(дети поправляют — «Красная шапочка»)

Не так? Ну ладно, расскажу я вам другую сказку.

2. «Посадил дед капусту. Выросла капуста большая-пребольшая… »

(дети поправляют — «репка»)

Опять не так? А вот такую сказку знаете?

3.«Жил на свете бедный мельник, и было у него три сына. Умирая, он оставил им в наследство все свое имущество. Старшему сыну досталась мельница, среднему- осел, а младшему- собака. »

(дети поправляют «кот»)

Королева. Ах, какие вы молодцы, все-то вы знаете, все сказки помните. Как я и обещала, я превращаю вас в настоящих артистов (Машет волшебной палочкой) Ну, вот теперь рассказывайте сказки сами.

Муз. руководитель :

Ребята, расскажем? Только это будет не простая сказка, а музыкальная. А всех гостей приглашаем внимательно посмотреть наш музыкальный спектакль по сказке Ганса Христиана Андерсена «Дюймовочка».

Дети поют песню Ирины Понаморевой «Чудо-театр»-003

1.Много есть у нас театров,

Много есть у нас артистов.

И растем мы им на смену —

Подрастаем очень быстро.

2.Чудо есть на белом свете.

В сказку верится недаром.

Это чудо знают дети.

Называется театром.

ПРИПЕВ.(2раза)

Маски мы наденем сами,

Будем плакать и смеяться.

И на сцене мы в героев

Начинаем превращаться.

После исполнения песни дети уходят из зала с Королевой сказок. Перед занавесом остается Сказочница. Начинается спектакль.

Сказочница:

Девочка в цветке живет

И танцует, и поет.

Любят все ее и ждут,

И Дюймовочкой зовут

С мамой здесь живет одна.

Любит мамочку она.

Поудобней сядь-ка, зритель

И внимательно смотри

Это присказка, не сказка

Сказка будет впереди.

Ну что ж , пора спектакль начинать

Артисты готовы уже выступать!

Звучит музыка, открывается занавес.-004

По середине сцены – цветок, в нём сидит Дюймовочка. Дети-цветы сидят на сцене. Начинается музыка, танцуют цветы, бабочки кузнечики. Во время танца из цветка выходит Дюймовочка, танцует вместе с остальными.

ТАНЕЦ ЦВЕТОВ, БАБОЧЕК И ДЮЙМОВОЧКИ-005 (песня Дюймовочки).

Дюймовочка: Сколько в мире красоты: солнце, небо и цветы,
Бабочки, звенящий луг. Как прекрасно всё вокруг!
В этом мире есть и я, девочка Дюймовочка…

Бабочки:1. Мы полетим по белому свету, расскажем всем мы новость эту…

Что девочка в цветке живёт и песни нежные поёт…

2. Ах, как чиста её душа и собою хороша…

Глазки чистый изумруд, её Дюймовочкой зовут…

Появляются жабы. 006.Лягушка -мама с сачком, ловит мошек. Жаба-сын с цветком в руке. Бабочки и кузнечики разбегаются. Цветы остаются

.

Лягушка-Мама: Квакой превкусный был комар, а вот еще один – попробуй…

Достаёт комара из сачка, предлагает сыну.

Лягушка-Сын: Ах, мама, мама, я устал! Мне надоело мошек лопать!

Лягушка-Мама: Ква-ква, ну, это не беда. Найдем тебе мы развлеченье.

Не хочешь кушать комара – берись, сыночек, за ученье!

Лягушка-Сын: Мне надоели все проблемы – книжки, буквы, теоремы…

Я не хочу учиться… Я хочу.. жениться!

Лягу, лучше, полежу и животик почешу. (ложится, чешет живот)

Лягушка-мама: Ква, сыночек мой родной, дорогой, красивый мой!

Невесту я тебе найду, и скорее приведу…

Жаба-сын гадает цветке. Жаба-мама уходит за Дюймовочкой, берёт её за руку, ведёт к сыну.

Жаба-сын: Поспать, поесть, попить, поспать… Ой, что-то в брюхе заурчало!

И все же, чем себя занять? Начну гадать сначала.

Поспать, поесть, попить, поспать…Посплю, пожалуй!

Жаба-мама: Мой милый Кваки, полюбуйся,

невесту я тебе нашла – смотри квак хороша!…

Жаба-сын: Ква, мама, Кваки ваш влюблён… Таких — одна на миллион!

На завтра собирай гостей, сыграем свадьбу поскорей!

Жаба-мама: Некогда мне здесь стоять.

Пойду подруг на свадьбу звать!

Жаба уходит.

Жаба-сын Дюймовочке предлагает цветок, встаёт на колено.

Жаба-сын: День добрый! Кваки. Ваш жених…А вы теперь моя невеста.

Зовут вас квак?

Дюймовочка: Дюймовочкой!

Жаба-сын: Ква, ква, квак интересно!

В болото жить со мной пойдём,

И будем счастливы вдвоём!

Дюймовочка: Простите, к вам я не хочу!

В болоте сыро и уныло.

Мне хорошо в моём саду,

Прошу вас, проходите мимо.……

Жаба-сын: Ква-ква, маман! Плохой роман!

Она меня не хочет видеть!

Ква-ква, отвергнут – дай пчелиный яд!

Ну, квак меня могли обидеть?!

Жаба-сын убегает.

Вылетает жук.-007

Жук: Ужжасно рад! Какая встреча! Я Майский Жжук!

Здесь пролетал и вас нежданно повстречал.

Обворожжительная леди. Кто вы?

Дюймовочка: Дюймовочка.

Жук: Как мило. Знакомству с вами жжутко рад!

Мне кажется, что я влюбился, мечтаю я теперь жжениться.

Дюймовочка: На ком?

Жук: Конечно жже, на вас!

Дюймовочка смущена.

Жук: Но вижу я, свое решенье сейчас не можете принять,

И есть другое предложенье – развлечься и потанцевать!

ТАНЕЦ ГУСЕНИЦ.-008

Жук выводит на танец Дюймовочку.

Гусеницы:

1. Какой кошмар, какой позор!

Есть шея, талия, две ножки, две лапки есть, и нет усов!

2. Ах, стыд! Убожество! Уродство!

Она же выглядит смешно. Ах, неужели ты не видишь?

1. Тебя нам жаль. Такой мужчина!

Неповторим твой жест и взгляд,

Связался с жутко некрасивой.

Об этом все вокруг жужжат.

Жук: Ну что ж, здесь, дорогая, вам не место.

Пойду искать другую я невесту.

Жук и гусеницы уходят. Звучит музыка,-009

Дюймовочка: Грустно мне и одиноко.

Вот и осень у порога.

ОСЕННИЙ ТАНЕЦ .-009 танцуют дети-цветы с шарфиками.

В конце танца девочки убегают. Ставится декорация-норка Мыши.

Дюймовочка: Ой, как холодно мне стало, осень поздняя настала…

Видна норка вдалеке. Может, кто поможет мне.

Звучит музыка, появляется Мышь.

ПЕСНЯ МЫШИ-010

Мышь замечает Дюймовочку, подходит к ней со словами.

Мышь: Что я вижу? Кто же это?

Что сидишь здесь? Ведь не лето!?

Прям сосулька под листом…

Вставай, пошли скорее в дом!

Мышка ведёт Дюймовочку за руку к домику.

Мышка: Ты – Дюймовочка, я знаю…

Летом бабочки, летая,

Рассказали на лету

Мне историю твою.

Дюймовочка: Можно здесь пожить немножко?

Ветер изорвал одёжку…

Нет ни дома, ни друзей,

Будь хоть ты ко мне добрей!

Мышка: Так и быть, уж оставайся,

Да делами занимайся.

К нам сегодня на обед

Крот придёт. Он мой сосед!

Обрати своё вниманье

Хоть слепой он, но богат.

В дорогущей ходит шубе,

Да к тому же не женат…

Звучит музыка крота.-011

Мышь: Ах, ну вот и он идёт…

Выходит Крот.

Крот: Сколько зим, сколько лет!

Ну, соседушка, привет!

Расскажи мне как жила?

Как идут твои дела?

Мышь: Вот, с Дюймовочкой вдвоем, очень славно мы живем,
И она мне помогает: шьёт, готовит, убирает.

Крот: Говоришь, готовить может?
И во всем, во всем поможет?

Пусть теперь живёт со мной,

Будет мне она женой.

Я умён ведь и богат!

Не жених, а просто клад!

Мышка набрасывает Дюймовочке платок на плечи.

Мышь: Одевайся, и иди, дом роскошный погляди…

Мышь и Крот берут Дюймовочку под руки, идут за кулисы.

Начинается музыка, вылетает Ласточка.

ТАНЕЦ ЛАСТОЧКИ-012

В конце танца падает от усталости. К ласточке подбегает Дюймовочка, присаживается около неё.

Дюймовочка: Ах, бедняжка ты моя,

Как же жалко мне тебя!

В теплый край спешила ты

И замерзла по пути.

Но тебя я пожалею

И платком своим согрею.

Дюймовочка накрывает ласточку платком, она оживает, машет крыльями.

Ласточка: Ты жизнь спасла мне! Вить, вить, вить!

Должна тебя благодарить.

Дюймовочка: Как я рада, что опять

Можешь в небе ты летать.

Ласточка: Милая, ты просто чудо!

Хочешь, улететь от сюда?

Летим в цветущие края,

Где живут мои друзья,

Улыбки светятся кругом

Хочешь, будет там твой дом?

Дюймовочка: Согласна я, скорей, скорей!

Лететь с тобой в страну друзей!

Под музыку «улетают».-012

Появляются дети-цветы, танцуют танец цветов с дугами,-013 бабочки стоят на сцене.

После танца бабочки со сцены выносят цветочную дугу с органзой. Под дугой в центр зала выходят Дюймовочка и Ласточка.-014

Ласточка: Не сыскать страны милей: эльфов царство здесь и фей.

Посмотри: в цветке любом ты себе устроишь дом.

Под дугой к Дюймовочке выходит Принц эльфов с букетом цветов

Эльф: Здравствуй, девочка моя,

Рад с тобою встрече я.

Ты прекрасна, словно фея!

Восхищен красой твоею!

становится перед Дюймовочкой на одно колено.

Вот рука моя и сердце-

Стань, прошу моей невестой!

Дюймовочка: Ах, сбылась моя мечта.

Вокруг такая красота!

Пусть будут счастливы все дети

На этой солнечной планете!

Звучит музыка. -015Выходят все участники спектакля и становятся полукругом. Вместе с детьми выходит и Королева сказок.

1Кузнечик:

В Дагестане мы живем,

Но любим сказки разные

2 Кузнечик:

Английские

1 Бабочка-:

Французские

2 Бабочка.:

Дагестанские

1Гусеница:

И русские.

СКАЗОЧНИЦА:

Они живут в любом краю

И странствуют по странам

А почему? Да потому,

ВМЕСТЕ.

Что без них нельзя нам!

Все поют финальную песню

ПЕСНЯ «ДОБРЫЕ СКАЗКИ»-016

Добрый и ясный,

Самый прекрасный

Мир, где живут без забот.

Солнечным светом

Сердце согрето —

Сказка нас в гости зовёт.

В мир приключений

Без исключений

Двери открыты для всех.

Если сумеешь —

В сказку поверишь,

Ждут тебя радость и смех.

Припев: А за окошком весёлый месяц май

Строит нам глазки,

И мы хотим танцевать,

И мы хотим рисовать —

Дайте нам краски.

Мы верим в светлые сны, и встретим день

Мы без опаски,

И не страшна нам беда,

Ведь будут с нами всегда

Добрые сказки.

Королева сказок. (В руках поднос с конфетами). Вот вы и стали мои дорогие настоящими театральными артистами, а эти сказочные конфеты — мой подарок для вас!

Все:

До свиданья, до свиданья, до свиданья, в добрый час!

Обещаем в этом зале новой сказкой встретить вас! (поклон)

Все покидают зал.-017

Сценарий театрализованного представления «В тридевятом царстве»

Пьеса в пяти картинах для детей по мотивам русских народных сказок

Действующие лица:

Иванушка – Н.Ганиев

Царь Горох, он же Волк – Р.Шафиков

Медведь, он же Яга-дочка – С.Рудой

Сказительница – И.Лынник

Нянька, она же Аленушка – Е.Вологжина

Баба-Яга – З.Хисматуллина

Мамка – Г.Шафикова

Заяц – Р.Гарафутдинов

 

Пролог

Сказительница: Расскажу вам сказку про далекое царство – тридевятое царство. Про Бабу-Ягу носатую, да про дочку ее усатую. Усаживайтесь поудобнее, да потом не говорите, что видеть – не видали, да слыхом не слыхали. Кончилась присказка, начинается сказка. Жил-был Царь Горох – деревянный лоб. И был у него сынишка Иванушка. Рос царевич не по дням, а по часам. На сдобных пирогах рос, на чистом сливочном масле, да на парном молоке.

Голос Иванушки (из-за занавеса): Нянька! Нянька!

Сказительница: Слышите? Зовет меня. (Скрывается.) Бегу, Ванятка, бегу, мой сладенький!

Картина первая.

Занавес открывается. Хоромы царские. Царь, Мамка и Нянька прислушиваются у двери. Голос Иванушки: Нянька! Сыра хочу!

Нянька: Ой, плачет, маленький! Сей момент принесу сыра заморского, сыра голландского…

Царь Горох: Вырос Ванюша, да в толк не пошел.

Мамка: Да, погоди, царь, ведь он еще маленький.

Царь Горох: Во-во, маленький! Плечи в двери застревают, лоб в потолок упирается…Ба-олшой лоб вырос, а все ему что в лоб, что по лбу, только и знает, что на батюшку-царя с няньками покрикивать…

Голос Иванушки: Нянька-а! Нянька-а!

Нянька: Бегу! Несу!

Царь, Нянька и Мамка с песней несут лакомства в опочивальню Иванушки.

Песенка Царя, Няньки и Мамки

Нянька: Ну почему, почему, почему

Любит он сыр голландский?

Царь Горох: А потому, потому, потому,

Что сыночек он Ваня царский!

Мамка: Вот испекла для Иванушки я

Сладкий медовый пряник.

Нянька: Станет от торта Иван наш большой

Как пароход «Титаник»

Вместе: Все бегут, бегут, бегут,

Царь Горох: Он кушать просит.

Вместе: Все бегут, бегут, бегут.

Царь Горох: Он хочет есть.

Вместе: Приятного аппетита!

Голос Иванушки (из опочивальни летят назад лакомства): Не хочу! Сыр горький! Пряник твердый! Торт невкусный!

(Появляется Иванушка, лениво зевая, и уваливается на трон) Ску-учно…

Царь Горох: А мы развеселим. Женим тебя, Иванушка! Свадебку сыграем!

Мамка: Есть у нас Аленушка – очи сокольи, брови – собольи, а сзади коса – девичья краса.

Иванушка: Да на что она мне?

Царь Горох: Будешь ее обнимать, целовать…

Иванушка: Еще чего!

Нянька: Не хочет, родимый… Будешь той Аленке пинков давать, да за косу трепать.

Иванушка: Гы-ы-ы… Хочу жениться!

Царь Горох: Нянька! Мамка! Чё стали, как вкопанные? Скорее ведите Аленушку, пока Ванюша не передумал.

С возгласами «Свадьба!», «Царевич женится!» Мамка и Нянька убегают. Царь и Царевич играют в ладушки.

Царь Горох: Ладушки-ладушки

Радость у Иванушки.

Иванушка: После свадьбы я таков

Надаю ей тумаков!

Царь Горох: У Аленки красота…

Иванушка: И большая борода!

Царь Горох: Мягкая, как булочка…

Иванушка: И, наверно, дурочка!

Царь Горох: Будешь ты ее любить…

Иванушка: В бане веником лупить!

Появляются Нянька с Мамкой.

Нянька: Не велите казнить, ваше величество!

Мамка: Велите помиловать!

Нянька: Аленушку ночью унесла за тридевять земель Баба-Яга в ступе.

Царь Горох: Нянька! Мамка! Че стоите, рты поразевали? Плачьте горько! (Те воют, причитают.) А ты че не ревешь?

Иванушка: Да че-то не хочется, батя!

Царь Горох: А я щас достану волшебный ремешок (расстегивает ремень), и мы твоими слезами еще и умоемся. Ревите все! Громко! (Все плачут) Ну, поплакали и будя. Ступай, Иванушка, отыщи Аленушку.

Иванушка: Так куда же я пойду, батя?

Царь Горох: За тридевять земель, в царство лесное, к Бабе-Яге.

Иванушка: Не, батя. Я еще маленький. Мне нужно здоровое питание и отличное воспитание.

Царь Горох: Все! Кончилось мое терпение… Сейчас, сынок, займусь твоим воспитанием. (Замахивается ремешком) Хоть это и непедагогично это, а, может, и будет такой толк.

Иванушка, а за ним и Царь исчезают в опочивальню. Все заходило ходуном. Слышны крики Иванушки: и»Я больше не буду!». Наконец, размазывая слезы и подтягивая штаны, высказывает Иванушка. Царская голова выглядывает из-за дверей.

Царь Горох: Вот тебе мое последнее слово: отправляйся-ка ты к Бабе-Яге, и пока Аленушку не отыщешь, домой ни ногой, а вот когда найдешь – милости просим.

Нянька и Мамка снаряжают Иванушку в дорогу.

Нянька: Ох, Царь Горох – деревянный лоб.

Мамка: Родимого сына из дворца выгнал.

Нянька: На, Ванечка, на, сладенький, котомку тебе в дорогу.

Мамка: Да петушок на палочек.

Иванушка: Прощай, нянька! Прощай, мамка! Не поминайте лихом… Авось еще и увидимся.

Звучат вступительные музыкальные аккорды, и под песенку Иванушки идет трансформация декорации для следующей картины.

Картина вторая.

Идет Иванушка лесом, тропками неизведанными, да песенку поет.

Песенка Иванушки.

Меня батюшка прогнал,

Очень строго наказал,

Чтобы я в лесу дремучем

Там Аленку отыскал.

Если встретится бабай,

Прошепчу я тихо «ай»,

А потом я крикну смело:

«Хара-кири» и «Банзай!»

Я, конечно же, устал,

Я в дремучий лес попал,

Я по жизни заблудился,

Я, по-моему, пропал.

Иванушка: Ох, притомился, сил больше нет. Сяду на пенек, пососу петушок, авось сил да прибавится. (Садится на пенек, достает из узелка леденец, лижет)

Эх, кабы это взаправдашний петушок был…жареный. Да если бы и не петух вовсе, а поросенок целый с хреном да кашей гречневой…

Из лесу появляется Медведь, тихонько присаживается к Иванушке на пенек, глядит на леденец, слюнки глотает. Иван его не замечает, сам с собой мечтает.

Да чего там мелочиться, когда не поросенок, а бык печеный, в брюхе чеснок толченый, да меда целая колода, да пряников печатных корзина!

Медведь: Хорошо! Вот бы…

Иванушка: Хорошо! Эх бы!..

Медведь: Вкуснота!

Иванушка: Вкуснотище!

Медведь: Дай лизнуть разочек, будь другом!

Иванушка (он наконец заметил Медведя. Увидел и заголосил, как резаный) А-а-а-а! Караул! Грабят! Не подходи, а то батюшке-царю скажу, он тебя-а…

Иванушка кричит, вскочив от страха на пенек, но руку с леденцом все же не позабыл как можно выше вытянуть. А Медведь от такого крика испугался не меньше иванушки, закрыл лапами голову и за куст кинулся. А Иван за пенек залег и затаился… Минута прошла, другая… Иванушка из-за пенька высунулся опасливо, а Медвкдь ему навстречу морду из-за куста высунул.

Медведь: Ты чего… того… этого?

Иванушка: А ты чего?

Медведь: Да я только леденчика у тебя кусочек попросить хотел. Уж больно аппетитно пахнет, прямо слюнки текут…

Иванушка: Так, значит, ты не на меня, а на леденчик нацелился? (вылезает из-за пенька)

Медведь: Ну… того… этого… А ты испугался… (вылезает)

Иванушка: Я испугался? Ха! (По-приятельски хлопает Медведя) А сам-то… Ха-ха! Сам-то не испугался что ли? Ха-ха!

Медведь: Ты уж… того… этого… будь другом, дай разочек лизнуть, давно сладкого не пробовал.

Иванушка: У тебя, я смотрю, губа не дура… Тебе раз лизнуть, что мне кило халвы стрескать. В общем, пока я вежливый, я тебя очень прошу – шел бы ты подобру-поздорову… На всех петушков не напасешься. До свидания! Желаю счастья в личной жизни.

Медведь (загораживает Ивану дорогу): Вежливый, а жадный. Да нешто это по-людски: с пожилым медведем кусочком сладеньким не поделиться?

Иванушка: А ну, отойди с дороги…пожалуйста…

Медведь: Дорога в лесу, а тут я хозяин. Хочу пущу, а захочу и заместо леденца…того…этого… схрумкаю.

Иванушка (струсил): Схрумкаете? Это как? Съедите, что ли? Вы, конечно, меня извините, но я совершенно невкусный.

Медведь: А вот мы попробуем и узнаем – вкусный ты или нет, жадина-говядина…

Медведь наступает на Иванушку, а тот пытается увернуться, но безуспешно. Медведь почти уже сгреб его.

Иванушка: Смени гнев на милость, Медведь-батюшка, не губи иванушку, возьми себе петушок – это я просто так пошутил неудачно.

Медведь: Вот спасибо-расспасибо… (Сосет леденчик, причмокивает.) Эх, сладость, ух, радость! Друг ты мой ситцевый! А давай, песенку сочиним?

Иванушка: Про тебя?

Медведь: И про любовь. (Торжественно.) Песенка про Мишку…

Иванушка: … И рыжую Мартышку!

Вот уже Медведь играет на балалайке и вместе с Иваном сладко поет.

Песенка про Мишку и Мартышку

Медведь: В лесу дремучем и глухом

Шел по тропе могучий Мишка.

Иванушка: Навстречу Мишке, не таясь,

Скакала рыжая Мартышка.

Медведь: Медведь Мартышку полюбил

И от души дарил ей розы.

Иванушка: мартышка брала их, смеясь,

И Мишке корчила лишь рожи.

Вместе: Медведь и Мартышка –

Сюжет этой песни

Напела твоя балалайка.

Медведю Мартышка

Сказала: «Навеки!

Мишутка! Дружище! Прощай-ка!»

Иванушка: Прощаюсь и я, Медведь-батюшка. Вон уже смеркаться начинает, а я даже следа Аленушки не нашел… В какую сторону идти? Где искать бабу-Ягу?

Медведь: Ну, дорога известная: ступай себе прямо, никуда не сворачивай.

Иванушка: Прощайте, Михайла Потапыч! За доброту да за дружбу спасибо, а если обидел чем, то не поминайте лихом.

Медведь: Добром попомню, Иванушка! (Обнимаются.) какой добрый, какой вежливый стал!.. Провожу тебя до опушки.

Прощальная песня Медведя и Иванушки

Медведь: Не сворачивай с пути,

Прямо по лесу иди.

Если вдруг беда случится,

Ты на помощь позови.

Иванушка: если я услышу вой,

Покажу характер свой

И от Волка убегу я.

Я же храбрый, я такой!

Я по жизни загулял,

Я в дремучий лес попал,

Я по жизни заблудился,

Я, по-моему, пропал.

Картина третья

Поет Иванушка, шагает по тропинке, а навстречу ему Заяц мчится, словно ошпаренный.

Заяц: Ой-ой-ой… Помогите! Заиньку спасите! меня Волк Зубамищелк съесть хочет…

Иванушка: Волк?! ( И – шасть в кусты, притаился, сам от страха трясется и кусты дрожат.)

Заяц: Волк нюхом учует. А слабым помогать нужно, дяденька!

Иванушка: Да какой я тебе дяденька? Иванушка я. Эх, была – не была. Волка бояться – в лес не ходить. Попробуем обхитрить его. Слушай.

О чем-то шепчутся, смеются и скрываются: Иванушка – в кустах, а Заяц – за деревом. С песенкой появляется Волк.

Песенка Волка

Спрятались ромашки,

Уползли букашки

И трусливый Заяц

Задал стрекача.

Это я для смеха,

Заглушая эхо,

Тонко и сердечно

Свою песню зарычал.

Ломать, крушить

И рвать на части –

Вот это жизнь,

Вот это счастье!

В кустах раздается шорох.

Волк: Ой! В кустах кто-то есть! (Кричит дрожащим голосом.) Эй! Выходи! Я смелый! Я храбрый! Раз…Два… (Над кустом вырастают заячьи уши.) Ага, косой, вот ты мне и попался! (Протянул в лапу в кусты и, словно ужаленный, отпрянул – показывает мощно перебинтованный палец.) Ого, кусается… Да я тебя… (И еще раз лапой в кусты, тянет заячьи ушки, а под ними вырастает мощная фигура Иванушки. Волк присвистнул от удивления.) Ты кто?

Иванушка: Я – Заяц-переросток. А ты?

Волк: А я Волк, царь лесов.

Иванушка: Да какой ты царь! Так, мелкий Волчишка…

Волк: Щас за нос укушу, чтоб не дразнился.

Иванушка: Едва знакомы, а ты уж кусаться. Давай так. Ежели от куста до того дерева первым добежишь – кусаешь меня за нос, ежели вторым – кусаю я. Идет?

Волк: Волка ноги кормят. Идет.

Иванушка: Тогда бежим!

Музыкальный фрагмент. Только Волк ринулся с места, иванушка юркнул в кусты. Бежит волк, оглянулся – нет Зайца, наверно, отстал. Вперед глянул, а из-за дерева уже торчат заячьи ушки.

Заяц (из-за дерева): Проиграл, Волк. Щас ка-а-к укушу!

Волк: Это была разминка. Будем сейчас взаправду бежать – от дерева до куста. Вперед!

Музыкальный фрагмент. Волк ринулся к кусту и обомлел – его уже дожидается Иванушка.

Иванушка (рычит и щелкает зубами): Ам-ам! Хрум-хрум!

Волк: Попытка – не пытка. Еще одна попытка. К дереву – марш!

Музыкальный фрагмент. Изнеможденного Волка у дерева ожидают заячьи ушки.

Волк: Ах так? Да я тебя!.. (Размахивается, ударяет ногой, на секунду она задерживается за деревом, и вот уже Волк с загипсованной ногой) У-у-у… Инвалидом сделал, переросток!

Иванушка: Не плачь, Волчишка… Еще хочется зайчатинки?

Волк: Даже слюнки текут…

Иванушка: Закрой глаза, открой пасть, похрустишь моим ухом. (Заяц кладет в пасть Волка сосновую шишку) Вот тебе и зайчатина. Вкусно?

Волк (чуть-чуть похрустев, пришептывает): Ой! Суб сломал! Волк бес субов, сто генерал без армии – одно свание.

Заяц (перевязывает пасть косынкой): Новые можно вставить.

Волк: Цево-цево? Перехитрили меня… А где вставить?

Заяц: У лекаря. Пойдем к нему…

Иванушка: Не трогай слабых, Волк. Защищай их, помогай им.

Волк: Больше не буду…

Иванушка: Вот и хорошо. До Бабы-Яги далеко?

Заяц: Близко. Нам по пути. Проводим!

Песенка Иванушки, Зайца и Волка

Заяц: Мне с друзьями вместе легче

По лесу идти.

Горе вместе, радость вместе,

Что не так – прости.

Иванушка: Ты Зайчишку, Серый Волк,

Смотри, не обижай!

Волк: Я теперь его защитник,

Словно Дед Мазай!

Заяц: У своей судьбы-злодейки

Счастья попроси.

Волк: И живым от Бабки-Ежки

Ноги уноси.

Заяц: А когда Аленка рядом,

Добрым и спокойным взглядом

О любви ее спроси.

Иванушка: Знаете, друзья,

Нет ее милей.

Храбрым буду я,

Отыщу скорей!

Уходят.

Картина четвертая

Невесть откуда возникает сгорбленная старушка и шуршит прямиком к яблоне, что растет на опушке леса.

Баба-Яга (считает): Одно, второе, третье… Все на месте. Яблочки волшебные. Память отшибают. Попробует Ванюша – и забудет свою Аленку, женится на моей дочке. (Принюхивается) Фу-фу-фу! Русским духом пахнет. Кто тут?

Иванушка (появляется): Здравствуйте, бабушка.

Баба-Яга: Ась?

Иванушка (громче): Здравствуйте, бабушка.

Баба-Яга: Говори громче, я плохо слышу.

Иванушка (кричит): Здравствуйте, бабушка.

Баба-Яга: Чего кричишь, я не глухая. Ты кто?

Иванушка: Иванушка.

Баба-Яга: Дурачок?

Иванушка: Царевич. Баба-Яга, отпусти Аленушку. Я за ней пришел.

Баба-Яга (о чем-то смекнув): Чего же не отпустить? Отпущу. Только дай слово, что женишься на сей честной девице.

Иванушка: Царское слово дорого стоит. Даю слово.

Баба-Яга (зовет): Красавица! Ходь сюды. Царевич на тебе жениться будет.

Появляется крепко сбитая фигура, скромно прикрывается платком.

Иванушка (бросается к ней): Аленушка! Счастье мое!

Фигура откидывает платок. Перед ним усатая Яга-дочка.

Иванушка: Дак это же мужик!

Баба-Яга: Какой мужик? Девица. Честная. Дочь моя.

Иванушка (хохочет): Ой, не могу-у! Ой, помру от смеха!

Яга-дочка: Чего он? Чего он?

Баба-Яга: Чего, чего? Хохочет!

Яга-дочка: Чего ты, эй?

Иванушка: Ой, помру от смеха! Ой не выживу я!

Яга-дочка: Вот дурак, чего ты…

Иванушка: Да усы-то! Усы-то… Ой, господи, ну бывает же такое в природе. Как же ты замуж собралась?

Яга-дочка: Как все… (Встревожилась) А чего?

Иванушка: Да усы-то!

Яга-дочка: И что? Они мне не мешают. Наоборот, лучше чую.

Иванушка: Да, тебе-то не мешают. А мне-то? На свадьбе?

Яга-дочка: А чего тебе? Куда ты гнешь, дурак?

Иванушка: Да как же? Я на свадьбе поцелую, а сам подумаю: «Не девушка, а генерал-майор какой-то». Да нешто можно невесте с усами! Ну эти ведьмы! Ничего не понимают. Ведь не буду я с тобой жить, с усатой!

Баба-Яга: Ванюша, ты слово царское дал жениться на ней.

Яга-дочка: Сейчас и свадебку сыграем!

Песенка Бабы-Яги и Яги-дочки

Яга-дочка: Ах, фата мне к лицу.

За Ивана иду!

Будем кушать блины с пирогами.

Будем счастливо жить,

Ни о чем не тужить,

Щекотать буду Ваню с усами!

Баба-Яга: Славный Ваня зять!

Для него я буду

Как родная мать!

Заболеет – полечу

И на ступе прокачу!

Иванушка: Не буду на тебе жениться. Где Аленушка?

Баба-Яга: Будешь локти себе кусать. Ну да ступай. Вот только…

Яга-дочка: Маманя, не отпускай Ивана. Люб он мне…

Баба-Яга: Молчи!.. Ступай, дорогой, иди. Только к тебе просьба: достань старушке яблочко воон то… Высоко небось? Не достанешь?

Иванушка: Что значит – высоко? Это еще низко для меня (Подприыгивает. Достает яблоко)

Яга-дочка: Маманя, не отпускай Ивана. Он еще и акробат…

Баба-Яга: Молчи!.. Знаешь, милый, скушай уж ты сам это яблочко, а мне еще достанешь.

Яга-дочка: Маманя, я тоже хочу яблоко…

Баба-яга: Молчи!.. Тебе не надо яблоко!

Яга-дочка: Да что вы заладили, маманя, молчи да молчи? Хочу и все!

Выхватывает у Ивана яблоко, кусает. Звучит музыкальный фрагмент. Яга-дочка никого не узнает.

Яга-дочка: Ты кто, ведьма?

Баба-Яга: Сама ведьма! Твоя маманя я, доча.

Яга-дочка: Нет у меня мамани. Сирота я…

Баба-Яга: А я вот метлой по башке стукну, быстро вспомнишь меня. (С размаху бахает по голове)

Яга-дочка: Ой, щекотно…

Баба-яга: Не помогает… Что? Наелась яблок? Потеряла память? А должен был лишиться рассудка вот он, жених твой, Иванушка…

Яга-дочка (пугается): Не хочу за него замуж! У, дубина стоеросовая. (Убегает)

Баба-Яга (бежит за ней): Доча! Подожди! Куда же ты?

Иванушка: Стой, Баба-Яга! Куда подевала Аленушку?

Баба-Яга: Превратила в лягушку. Скачет по болотам.

Иванушка: А как ее расколдовать?

Баба-Яга (убегая): Поцелуем!

Картина пятая

Бредет по лесу Иванушка, песен не поет, думу тяжкую думает.

Иванушка: Бедная моя головушка, пропадешь ты. Где искать Аленушку? (Отовсюду слышен хор лягушек и повсюду они – под ногами, под кустами) Лягушек вона сколько… Кто же из них Аленушка? Как узнать? Целовать всех?! Наверно, вон та… Жалобно квакает, ласково… Лягушечка-квакушечка, иди сюда… (Берет в руки, морщится, но целует) Так ты не Аленка? (Лягушка отрицательно мотает головой: «не-е-ет») Фу, жаба болотная. (Замечает другую) Она! Верно она! Моргнула мне глазом, знак подала! (Взял, поморщился, поцеловал – безрезультатно) Жаба что ли? (Лягушка утвердительно кивает: «да-а-а») Всех жаб целовать – так и Водяным станешь. (Замечает лягушку в платоке на голове) Последнюю целую – и баста!

Целует. Музыкальный фрагмент. Вспышка света. Лягушка превращается в Аленушку.

Аленушка: Иванушка, счастье мое!..

Песенка Иванушки и Аленушки

Аленушка: Я стала вновь,

Иванушка,

Девица – не лягушка,

И про любовь,

Иванушка,

Спою тебе на ушко.

Иванушка, судьба моя,

С тобой сама я не своя.

Секрет открою, не тая:

Ты лучше всех на свете.

 

Иванушка: Далекий путь,

Аленушка,

С тобой преодолеем.

Оставим грусть,

Аленушка.

Домой пойдем скорее.

Аленушка, судьба моя.

В моей руке рука твоя.

Секрет открою, не тая:

Ты лучше всех на свете.

Занавес во время песни медленно закрывается, и на последних аккордах Иванушка с Аленушкой оказываются на просцениуме, где их ожидает Царь Горох.

Просцениум

Царь Горох: Привел Иванушка Аленушку домой, и – веселым пирком да за свадебку.

Иванушка: тут и сказке конец.

Аленушка: А кто слушал…

Появляются все исполнители

Вместе: Мо-ло-дец!

Театрализованное представление для детей (5-6 лет) и родителей «Развеселый Колобок» | Методическая разработка (старшая группа):

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Волшебный цветок» (театрализованное представление для детей младшего и среднего возраста)

Уважаемые коллеги! Вашему вниманию представляю сценарий сказки в исполнении детей подготовительной группы.Это представление вы можете разбавить песнями, танцами, как сделала это я. Творите, успехов ва…

театрализованное представление для детей старшего дошкольного возраста «Муха-Цокотуха»

Праздничный утренник, посвящённый 8 марта для детей старшего дошкольного возраста….

Театрализованное представление для детей младшей и средней группы «Теремок».

  Сказку могут разыгрывать дети средней и старшей группы (в зависимости от уровня подготовки детей). Данное представление развивает речь, память, воображение детей, воспитывает заботливое …

Сценарий театрализованного представления для детей старшего дошкольного возраста « дедушка Русский язык и дети»

сценарий представления для детей старшей группы…

Театрализованное представление для детей средней группы № 1 и родителей средней группы № 2 Сказка «Колобок» (на новый лад)

Театрализованное представление для детей средней группы № 1 и родителей средней группы № 2 Сказка «Колобок» (на новый лад)…

Театрализованное представление «В гостях у сказки»; Русская народная сказка«Колобок» младшая группа

Дети распределили роли и показали сказку «Колобок», в которой жили-были старик и старуха, и захотели они испечь колобок. По сусекам поскребли, по амбарам помели и испекли колобок. Но он взял…

Конспект занятия по познавательному развитию с элементами театрализованной деятельности для детей первой младшей группы по сказке «Колобок»

Конспект занятия по познавательному развитию с элементами театрализованной деятельности для детей первой младшей группы по сказке «Колобок»Цель:Формировать представление о величине &laquo…

Сценарий театрализованного развлечения по сказкам для детей старшего дошкольного возраста. Сценарий театрализованного представления «В тридевятом царстве Театральная постановка в детском саду

Парамонова Тамара Рахматулловна,

музыкальный руководитель I категории

МБДОУ детский сад общеразвивающего вида «Снежинка»

Сургутский р-н, п.Нижнесортымский,

Стаж работы: 24 года

Действующие лица: Дуб, Кот ученый, Русалка, Леший, Ветер, «Шамаханские красавицы», Факир со змеей, Баба –Яга, Избушка на курьих ножках, Матрешки.

Музыкальное оформление: Русские народные мелодии, «Восточный танец», «Танец матрешек» под песню М.Девятовой «Калинка» (элементы движений по выбору педагога)

Картина 1

Под русскую народную мелодию выходит девочка — сказочница, в руках у нее книга сказок.

Сказочница: Здравствуйте, ребятушки! Здравствуйте, гости дорогие!

Я – сказочница Василиса. Приглашаю вас в сказочное путешествие по Лукоморью.

В мире много разных сказок –

Грустных и смешных.

И прожить без них на свете

Нам нельзя без них.

В сказке может все случиться,

Наша сказка впереди.

Сказка в двери к нам стучится,

Скажем гостю: « Заходи»!

(Под музыку на переднем плане появляется Дуб, за ним прячется кот)

У Лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том.

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом;

Идет направо — песнь заводит,

Налево – сказку говорит.

Музыка. Вперед выходит Леший и замирает.

Там чудеса: там Леший бродит.

Русалка выглядывает из-за ветвей.

Русалка на ветвях сидит.

Кот: Здравствуйте! Я — ученый кот,

Мяу! Без больших хлопот

Здесь под дубом я живу,

Всех вас в гости я зову.

Я вам песенку спою,

Я вам сказку расскажу!

Леший и Русалка подходят к коту.

Леший: Здравствуй, кот ученый!

Рассказать тебя мы просим,

Для чего позвал нас в гости?

Русалка: Зачем ты котик нас позвал,

Решил устроить нынче праздник? Бал?

Кот: Все расскажу вам, не спешите,

Присаживайтесь поудобней, отдохните!

Русалка и Леший оглядываются, дуба нет на месте.

Леший: А где же дуб, куда пропал?

Русалка: Вот здесь когда-то он стоял!

Кот: Не знаю, что вам и сказать!

Быть может он ушел гулять,

Простите, столько было дел,

То сказки сказывал, то пел.

Русалка: Наш котик любит помудрить,

Не хочет правду говорить!

Леший: На место надо дуб вернуть,

Скорее, собирайтесь в путь! (уходят за ширму)

Картина 2

Выходит сказочница, звучит музыка, следы невиданных зверей ведут к избушке на курьих ножках .

Сказочница: Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там, на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей.

Появляется избушка на курьих ножках, пританцовывает под музыку песни «Бабка — Ежка», Леший и Русалка по следам подходят к избушке, она поворачивается к ним задом.

Леший: Избушка, повернись к нам передом, а к лесу задом!

Избушка: Еще чего, а волшебное слово?

Русалка: Пожалуйста!

Избушка: То-то же! (поворачивается) Выходит Баба-Яга.

Баба-Яга: Что это вы тут раскомандовались, касатики?

Русалка: Волшебный дуб сказочного Лукоморья пропал!

Леший: А без дуба нам нельзя никак, вот так!

Баба–Яга: Вот беда, так беда, нам без дуба никуда! Ходит, думает…

Мы сейчас у ветра спросим, не видал ли он наш дуб…

Ветер, ветер, ты могуч!

Ты гоняешь стаи туч,

Всюду веешь на просторе,

И волнуешь сине море…

Поскорей ответь нам друг,

Не видал ли ты наш дуб?

Ветер : Заблудился ваш дубок,

Путь держите на Восток!

Баба-Яга: Спасибо, ветер!

Ну а вы, друзья, спешите, в царство Шамаханское с ветром летите, дуб наш зеленый в Лукоморье верните!

Под музыку Ветер, Русалка и Леший убегают за кулисы.

Картина 3

«Восточный танец » Под дубом сидит факир со змеей, восточные красавицы после танца убегают и прячутся за дуб.

Факир: О, чудо – дуб кудрявый, лист резной,

От жарких лучей палящего солнца,

Спасаешь нас своей листвой!

Дуб: Скучаю я по Лукоморью, хочу к друзьям, к себе домой!

Там русский дух, там Русью пахнет!

Факир: Красавицы мои! Отпустим дуба мы домой? А то совсем зачахнет? (обращается к восточным красавицам)

Шамаханские красавицы: (читают пословицы)

В гостях хорошо, а дома лучше!

На чужой стороне и весна не красна.

Человек без Родины, что соловей без песни.

Под музыку прилетает Ветер. Держа за руки Русалку и Лешего, они облетают зал по кругу, Дуб убегает за ними.

Картина 4

Кот: Нынче праздник в Лукоморье,

Будет весело у нас!

Красны девицы, матрешки!

Начинайте перепляс!

Матрешки:

Эй, подруга, балалайка,

Веселее заиграй-ка!

Будем дуба мы встречать,

Вместе петь и танцевать!

Танец под русскую народную песню «Калинка» (движениятанца по выбору педагога )

Дуб: Лукоморцы дорогие,

Собирайтесь под ветви густые!

Сказка – радость! Сказка – счастье!

Сказка – ложь, да в ней намек.

Добрым молодцам – урок!

Под мелодию песни «Про дружбу» из мф «Маша и Медведь» участники выходят на поклон.

Библиография: Царенко Л.И. «От потешек к Пушкинскому балу…»-М.:ЛИНКА-ПРЕСС,1999.-160с.

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

Почему выгодно публиковаться у нас?

Авторская разработка сценария для детей старшего дошкольного возраста

ПРИКЛЮЧЕНИЯ НАСТИ В СКАЗОЧНОЙ СТРАНЕ

Выходит Настя

Настя: Здравствуйте, ребята! Сегодня я пришла к вам, чтобы рассказать одну необыкновенную историю, которая со мной произошла. Вот как все начиналось…

Занавес открывается. Настя поднимается на сцену, садится смотреть телевизор. Заходит Мама.

Мама : Настенька, доченька, посмотри какую интересную книгу я тебе купила.

Настя : Фу! Опять эти сказки! Я же тебе сто раз говорила, что я их не люблю. Лучше купила бы мне компьютер.

Мама: Настя, ведь все дети любят сказки.

Настя : А я не люблю. Мамочка, я ведь не малышка, которой на ночь читают сказки. Иди в магазин и поменяй, пожалуйста, эти глупые сказки на что-нибудь другое.

Мама уходит.

Настя: Как можно любить какие-то сказки!

Фея : Ох, Настя, Настя!

Настя : Кто это?

Спускается со сцены. Занавес закрывается.

Фея: Я фея из страны сказок. Я услышала, что есть девочка, которая совсем не любит сказки

Настя : А за что же их любить? Ведь в сказках все не настоящее. Вот и вы, наверняка ненастоящая. Голос есть, а человека нет.

Звучит музыка. Появляется Фея.

Фея : Вот и я — самая настоящая Фея. Здравствуй, Настя.

Настя: Не может быть…Я, наверное, сплю и мне снится сон…Сейчас проснусь. Вы не исчезли?!

Фея: Конечно, нет. Ведь сказки любят очень многие люди во всем мире, поэтому ни я, ни моя страна сказок не можем исчезнуть.

Настя : Ноя никогда не поверю, что такая страна существует.

Фея : А хочешь попасть в сказочную страну и познакомиться с ее жителями?

Настя : Да, интересно было бы на это посмотреть.

Фея: Тогда тебе придется все-таки сначала поверить в чудеса. Вот тебе перо Жар-птицы. Ты должна взмахнуть им и сказать волшебные слова:

Сказочная есть страна

Всех чудес полна она

Чтобы в ней мне очутиться

Помоги перо Жар-птицы!

Потом, когда захочешь поменять сказку просто взмахни пером, но помни, перо надо беречь. Ведь без него ты не сможешь вернуться домой. А если перо попадет в руки злого человека, может случиться беда — в сказках всегда будет побеждать зло. Счастливого пути тебе, Настя, а я буду ждать тебя в нашей стране.

Фея уходит. Настя взмахивает пером, говорит слова. Занавес открывается. На сцене лес.

Настя : Ну и сказочная страна… самый обычный лес.

Выбегает Колобок

Колобок : ОЙ! (увидел Настю)

Настя : Ко-ло-бок?!

Колобок : А ты, наверное, внучка моих бабки с дедом?

Настя (неуверенно) Наверное…Слушай, а ты настоящий Колобок? Из теста?

Колобок : конечно, я недавно из печки. Вот, потрогай, я еще горячий.

Настя: Ух! И правда, горячий.

Настя: Передам…(испуганно) Нет, нет, подожди, Колобок. Ты Зайца видел?

Колобок : Видел

Настя : Он тебя съесть хотел?

Колобок : Хотел, но я от него убежал. А ты откуда знаешь?

Настя: Об этом потом. Значит ты и с Волком и с Медведем встречался? Ну все, ты пропал.

Колобок: Как пропал? Куда пропал?

Настя: Сейчас ты встретишь Лису и она тебя съест!

Колобок : Вот еще! Съест…От всех убежал и от нее убегу

Настя : Ну ты и хвастунишка! Она же Лиса…А Лиса ведь очень хитрая. Ты что сказок не читал? А, ну да, не читал. Вообщем, она все равно тебя обманет

Колобок : (плачет): А что же мне делать?

Настя: Не реви, сейчас что- нибудь придумаем. Эх, сюда бы шапку-невидимку…Я помню мне мама такую сказку читала. Да где ее взять?

Появляется Фея.

Фея: Кажется, Настя, тебе нужна моя помощь?

Настя : Милая Фея, я так хочу помочь Колобку. Вот если бы у меня была шапка-невидимка…

Фея : А у меня она случайно оказалась с собой. Возьми и попробуй помочь Колобку. Удачи тебе.

Фея уходит.

Настя (разглядывает шапку): Да, я думала, что шапка красивее будет… Да, ладно, лишь бы работала.

Выходит Лиса. Колобок прячется за Настю.

Настя: Здравствуй, Лиса

Лиса: А ты откуда взялась? Тебя в нашей сказке не было!

Настя : А теперь есть,

Лиса: А кто это прячется за твоей спиной?

Колобок надевает шапку и щиплет Лису. Лиса с криками от него бегает.

Лиса: не хочу быть больше в этой сказке, она какая-то неправильная. Пойду лучше в другую. (уходит)

Колобок (снимает шапку): Спасибо, тебе, Настя, за помощь. Я, наверное, лучше вернусь домой. А можно я шапку себе оставлю?

Настя: Забирай. Мне не жалко.

Колобок убегает. Настя спускается сл сцены. Занавес закрывается.

Настя : А вы знаете, мне начинает нравиться эта сказочная страна. Попробую попасть в другую сказку. Настя взмахивает пером, говорит слова. Выходит Волк.

Волк: Ах как я зол! Прождал весь день эту противную Красную шапку, а она не пошла к бабушке. Что же я есть буду? А, вспомнил…Сорока в лесу трещала, что Коза в город отправилась, а глупые козлята одни дома остались. Значит, у меня сытный ужин будет.

Волк уходит.

Настя: Ой, что же делать? Ведь Волк съест маленьких козлят. Как же им помочь?..Вот если бы у меня был магнитофон…

Появляется Фея.

Фея : Я хочу помочь тебе, девочка. Вот тебе этот волшебный ящик — магнитофон. Надеюсь, он поможет тебе спасти козлят.

Настя : Спасибо. Я постараюсь.

Уходят. На сцену выходят козлята.

1 козленок : Братцы, пойдемте домой. Ведь мама не велела нам выходить из дома.

2 козленок : Правильно, а то Сорока трещала, что по лесу бродит злой, голодный Волк.

3 козленок : Мне страшно…

4 козленок : Да если Волк придет, я его…(слышится волчий вой) Ой!

5 козленок : Побежали домой скорей.

Козлята поднимаются на сцену. Занавес открывается. Выходит Волк.

Волк : Ну вот, все козлята на месте. Сейчас я притворюсь их мамой, они мне откроют дверь и я их съем. (стучится)

Название: Сценарий театрализованного представления «Путешествие по сказкам»
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, спектакли, инсценировки, Подготовительная группа (5-6 лет)

Должность: музыкальный руководитель высшей категории
Место работы: МБДОУ Детский сад № 25 «Черёмушка»
Месторасположение: г. Димитровград, Ульяновская область

Путешествие по сказкам.

Вед: Ребятки, сегодня мы с вами побываем в волшебном мире сказок, встретимся со знакомыми и любимыми героями, узнаем много интересного, итак…

Звучит музыка «там на неведомых»

Стоит избушка, сидит сказительница.

Сказительница: Далеко-далеко, раскинулось царство, необъятное государство – страна сказок, чудес и Волшебства! Прекрасная страна! И кто хоть раз побывал в ней, останется пленником навеки. Потому что деревья там самые причудливые, горы – самые высокие, терема – самые расписные, птицы – самые звонкие, а чудища – самые страшные.

Сказку я хочу начать…

Этой сказочки название

Поспешите отгадать.

Все готовы слушать ушки?

Будет – сказка –

Дайте – срок,

«Говорит старик старушке:

Испеки мне…

Дети: Колобок»

Сказительница: От деда с бабой убежал,

Заблудился и пропал

Он в другую сказку вдруг …

Вот послушай, юный друг.

Под музыку появляется Колобок, танцует.

Колобок: (Прикатывается к дубу)

Ой, а где же я очутился,

И куда я прикатился,

Вот огромный дуб стоит

Прямо на меня глядит

Нужно мне его спросить.

Куда ж идти и как мне быть?

Милый дуб мне помоги

И дорогу подскажи.

Дуб: Я дуб столетний, не простой

Предмет волшебный подо мной,

Там книга сказок, — посмотри

И в руки ты ее бери.

Страницу любую ты в ней открывай

Загадку волшебную лишь отгадай.

И в русскую сказку ты вмиг попадешь.

А там и домой ты дорогу найдешь.

Дуб дарит книгу русских народных сказок.

Занавес закрыли, штора «осенний лес»

Колобок: (открывает книгу) Ой, ребятки помогите отгадать загадку:

Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке

Там три стула и три кружки

Три кровати, три подушки.

Угадай- ка без подсказки

Кто герои этой сказки

Как зовется эта сказка?

Дети: Три медведя.

Под музыку выходит Маша и три медведя.

Маша: Я в лес одна гулять пошла

Домой дороги не нашла.

А пришла к лесной избушке

Что стояла на опушке.

Я зашла не постучала,

Там поела, стул сломала

На кроватях повалялась

Да еще и спать осталась

Но тут хозяева вернулись

И не на шутку рассердились.

А я потом уж только поняла

Как плохо я себя вела.

С мишками я подружилась

И играть я научилась.

Теперь с подружками в лесу гуляем

И с медведями играем.

Ребята, идемте с медведями в оркестр играть.

Девочки и медведи уходят за штору брать инструменты.

Загадка: А вот, ребятки, какие вы инструменты знаете, отгадайте какой звучит инструмент?

За шторой играют на любом инструменте, дети отгадывают.

Маша: Как у нашего соседа

Веселая была беседа:

Гуси в гусли,

Утки в дудки,

Чечетки в трещотки,

Чайки в балалайки,

Свиристели в свирели,

Кукушки в свистушки,

Скворцы в бубенцы.

Играют, играют,

Всех потешают!

Исполняется оркестр «Дуня – тонкопряха»

Колобок (прощается с Машей):

И с новой сказкой повстречаться.

Занавес закрыли, выкатить печку, а на ней Емеля с балалайкой.

Колобок открывает книгу.

Загадка: Ведра сами зашагают

Печь везет его сама

Что за сказка, угадайте

Поскорее вспоминайте.

Дети: По щучьему велению.\

Открывается занавес, сидит Емеля на печке с балалайкой.

Емеля: К вам приехал на веселье,

Русский парень, я Емеля.

Прозываюсь простаком,

Иль Емелей – дураком.

Но не верьте, все не так,

Никакой я не дурак,

Просто парень смелый, бравый,

Развеселый и удалый.

Много игр народных знаю

Проиграть вас приглашаю.

Играть – то вы хотите?

Так ко мне скорей идите!

А много игр народных вы знаете?

Дети отвечают.

Емеля: Пойдемте играть в игру, Барашеньки – крутороженьки.

Игра «Барашеньки — крутороженьки»

Барашеньки – крутороженьки, идут хороводом

По лесам ходили, топочат ногами

По горам бродили,

В скрипочку играли имитация игры на скрипке

Емелю потешали. Разводят руками, кланяются.

Наш Емеля – простота: Сужают круг, подходят к Емеле.

Купил лошадь, Сужают круг, подходят к Емеле

Сел задом наперед Расширяют круг.

И поехал в огород на прыжке отворачиваются, хлопают в ладоши.

Емеля догоняет ребят: Никого я не догнал

Никого я не поймал.

Емеля: Открывайте, гости, ушки

Дети будут петь Частушки!

Частушки

На базаре я была,

Видела Мирона.

У Мирона на носу

Каркала Ворона.

Петя ловко ловит рыбу

Может плотик смастерить,

Только «Здравствуй» и «спасибо»

Не умеет говорить!

Утром маме наша Мила

Две конфетки подарила.

Подарить едва успела,

Тут же их сама и съела.

Любят маленькие детки

Всевозможное конфетки.

Кто грызет, а кто глотает,

Кто за щечкою катает.

По геройски Лена с ленью

Воевать целый день,

Но, к большому огорченью,

Победила Лену лень.

Трень – брень – дребедень!

Выступал бы целый день!

Мне учиться неохота,

А частушки петь не лень!

Наша Оленька – силачка,

По плечу ей тяжкий груз:

Сто кило на ней цепочек,

Пряжек, шпилек, разных бус.

Колобок прощается с Емелей:

И с новой сказкой повстречаться

Емеля садиться на печь:

По щучьему велению, по моему хотению, вези, меня, печь домой!

Занавес закрылся

Избушку Бабы Яги выставить в угол, штора «осенний лес»

Колобок под музыку катиться по кругу открывает книгу.

Занавес открыть, стоит Василиса.

Василиса: Здравствуй те дорогие мои,

Поклон всем низкий до земли,

Я девица – краса, русская коса.

Загадка Василисы:

Волшебство одно я знаю

Дивным чудом обладаю.

Стоит только захотеть,

Стоит лишь мне посмотреть

Вмиг, появиться узор –

Я сотку любой ковер.

Из какой я сказки, дети?

Кто же мне из вас ответит?

Дети: «Василиса премудрая»

Василиса: Вот беру, я свой платочек,

Собираю всех в кружочек,

Выходи, честной народ,

Становитесь в хоровод.

Хоровод «У калинушки»

Василиса: Вот пустились ноги в пляс,

Поиграли в перепляс

Ногами стану я стучать

За мной должны вы повторять.

Танец «Перепляс»

Ритм в ногах.

Василиса: Ай, какие молодцы,

Не ребята – удальцы!

А давайте кА плясать

Да «Калинку» танцевать.

Исполняется танец «Калинка»

Из-за домика выходит Баба-Яга.

Б. Я. кричит : Изба за мной, а ну изба отправляйся в лес. Танцуют.

Б.Я. : Чую, чую носом, ухом

Пахнет здеся русским духом.

Кто шуметь, плясать посмел?

Рассердить меня хотел,

Меня, Бабу Ягу.

Я понять не могу?

Это ты что ль, Колобок

Здесь устроил кавардак?

С Василисой тут шумишь?

Говори, чего молчишь!

Что у вас за праздник,

Говори, проказник?

А не то как засвищу,

Вмиг Кощею сообщу.

Колобок: Постой, Бабушка Ягуся,

Не один я веселюся.

Ты глаза свои протри –

Сколько здесь ребят, смотри!

Праздник верно угадала,

Только зря всех напугала.

Б. Я. : Напугать сильней могу,

Знайте Бабушку Ягу!

Колобок: Ты не порти нам веселье,

Успокойся поскорее.

Василиса: Да и все ребята просят,

Ты, бабуся, успокойся.

Б. Я.: Что у вас тут за веселье,

Али шоу-представление

Это праздник колдовства?

И в злодействе мастерства?

Так в прошлом годе, в фестивале,

Я первый приз завоевала.

Я не вру и не шучу.

Колдовать вас научу

Вот сейчас подую, засвищу –

Всех в злодеев превращу.

Василиса: Стой, бабуль, угомонись.

И на нас ты не сердись.

Здесь с детьми играем,

Песни распеваем

Русские народные,

И водим хороводы мы,

Лучше с нами попляши,

Повеселимся от души!

Б. Я: Так и быть, повеселюсь

Я никуда не тороплюсь.

Знайте Бабушку Ягу,

Я и доброй быть могу.

Я ведь между прочим,

Популярна очень.

К тому же хороша собой,

И в каждой сказке я герой!

А теперь плясать давайте

Маэстро, музыку включайте!

Дети танцуют с Бабой Ягой, в конце Баба Яга всех догоняет.

Б.Я: Ох, ловки же вы, видать,

Так-то мне вас не догнать,

Если б в ступе я летала,

То уж всех бы вмиг поймала.

Колобок: Все старались, все плясали,

Песни пели и играли.

Бабка Ежка, поколдуй немножко,

Ты же мастер в этом деле,

Мы угощенья захотели.

Б.Я: Фу-фу-фу, чи-чи-чи,

В моей корзинке калачи.

Поколдую, засвищу,

Калачами угощу.

Колобок заглядывает в корзинку.

Колобок: Ха-ха-ха!

Ничего не получилось,

Колдовать ты разучилась!

Вот — те, на – те, калачи!

Поглядите кирпичи!

Колобок переворачивает корзинку.

Василиса: Ах, друзья мои, постойте!

И пожалуйста, не спорьте,

От того то все случилось

Волшебство не получилось.

Потому что нужно

Жить всем вместе дружно.

Колобок: Ты, Василиса, краса-девица,

На все руки мастерица.

Я хочу тебя просить:

Сотвори же чудо,

Нам ребят всех угостить

Было бы не худо.

Василиса: Ладно, ладно, попытаюсь,

Для детей я постараюсь.

Стоит только захотеть

Стоит лишь мне посмотреть…

Прошептать словцо одно…

И угощенье – вот оно!

Прянички русские,

Сладкие, вкусные!

Угощает на подносе детей и взрослых

Колобок: что ж, славно здесь повеселились!

Б.Я: Славно здесь мы порезвились!

Василиса: А теперь пора прощаться…

Колобок: Постойте, постойте, а как же я. Я так, и не смог найти обратную дорогу в свою сказку.

Василиса: Дай ка мне колобок свою книгу. Послушай и отгадай загадку.

Прямо с полки, за порог…

Убежал румяный бок.

Укатился наш дружок,

Что за сказка?…(Колобок)

Колобок: Да это же загадка про мою сказку Колобок!

Колобок: Спасибо вам, ура-ура,

Домой дорогу нашел я!

Заждались меня бабуля

И любимый мой дедуля

Возвращаться мне пора

До свиданья детвора!

Звучит музыка «Там, на неведомых дорожках»

Сказительница: Вот и заканчивается наше путешествие по стране сказок, чудес и волшебства. Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна, стоит вам открыть сборник русских сказок и в путь!

Персонажи: бабушка, дедушка, Аленушка, бычок, зайчик, лисичка, медведь (иногда в других пересказах фигурирует волк)

3 разных сценария и сказка по известной истории, когда кот говорит петушку не открывать дверь, не разговаривать с чужими, а петушок не слушается. Лиса крадет петушка… Персонажи: кот, лиса и петух

Персонажи: бабка, дедка, внучка, жучка, кошка, мышка, репка

25. СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ

27. УТЕНОК И ЦЫПЛЕНОК

Сценарий по мотивам сказки Сутеева (как цыпленок повторял все за утенком и чуть не попал в беду). Персонажи: утенок и цыпленок

28. ХИТРЫЙ ПЕТУШОК

Сценарий по мотивам болгарской народной сказки (как лиса перехитрила петушка, а затем петушок перехитрил лису и остался жив). Персонажи: петушок, лиса

29. ЧАСЫ С КУКУШКОЙ

Сценарий в стихах для детей старших и подготовительных групп. История о том, как кукушка улетела из часов, а звери пробовали себя в роли кукушки. Персонажи: Кукушка, Кошка,Лягушка,Лев,Собака

ЧАСЫ С КУКУШКОЙ.doc

30. Я. НОВОГОДНИЙ СПЕКТАКЛЬ

Сценарий для самых маленьких: 1,5-3 годика. Персонажи: Дед Мороз, Снегурочка, Федя, мышки, зайцы, лисы

31. Я. НОВОГОДНИЙ СПЕКТАКЛЬ. СНЕГУРОЧКА

Сценарий в стихах для детского сада. Лиса унесла ключик от шкатулки Деда Мороза. Но звери ее находят и прощают. Все дружно идут на елку, куда приходит Дед Мороз со шкатулкой. А в шкатулке… Персонажи: Снегурочка, Дед Мороз, Лиса, Зайчата, Белочка, Мишка.

32. Я. НОВОГОДНИЙ СЦЕНАРИЙ ДЛЯ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

Новогодний сценарий в стихах для ясельной группы с играми, песнями и танцами. Новогодний сценарий в стихах для ясельной группы с играми, песнями и танцами. Персонажи: Ведущий, Лиса, Мишка, Дед Мороз, Снегурочка.

33. ЯБЛОКО

Сценарий по мотивам сказки Сутеева (как звери делили яблоко и медведь всех рассудил). Персонажи: Заяц, ворона, ежик, медведь.

Сценарий театрализованного праздника для детей старшего дошкольного возраста «В мире много сказок»

Якимова Ирина Владимировна, педагог дополнительного образования по театрализованной деятельности МАДОУ «Детский сад №107 общеразвивающего вида», г. Сыктывкара Республика Коми
Описание:

Сказка радость нам несет,
Тот, кто знает, тот поймет,
В сказке очень много смысла,
И любовь там ходит близко.

В сказке много приключений,
Очень радостных волнений,
Побеждает в ней добро,
Ведь, оно сильней, чем зло.

Тот, кто сказки уважает,
Непременно вырастает,
Превращаясь в мудреца,
Верит очень в чудеса.

И приходит чудо в гости,
Не обходит стороной,
Главное, в него поверить,
И оно уже с тобой.

Сказка — чудная копилка,
Что накопишь, то возьмешь,
А без сказки в этой жизни —
Непременно пропадешь. Е.Степанова

Значение сказок в воспитании детей трудно переоценить. Накапливая в себе мудрость прежних поколений, они обретают воистину волшебную силу: обучающую, развивающую, исцеляющую…
Не секрет, что дети лучше всего воспринимают информацию, поданную в игровой форме. Пространные, серьезные нравоучения взрослых быстро утомляют детей, не достигая своей цели. В то же время, с помощью сказки можно объяснить им все те же прописные истины, но сделать это в легкой, доступной для детского понимания форме…
Именно на примере героев сказок лучше всего усваивается важная жизненная информация…
А праздник на тему сказок — что может быть лучше для ребятни? Одни сплошные положительные эмоции! Да ещё в сопровождении весёлых, знакомых детям персонажей — Ириски и Клёпы!
Итак, предлагаю сценарий театрализованного праздника «В мире много сказок» для детей старшего дошкольного возраста. Разработка может быть полезна педагогам (воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования), работающим с детишками дошкольного возраста.
Возможно проведение праздника с одной или несколькими группами детей дошкольного возраста.

Цель – создание у детей доброго, позитивного настроения в процессе сказочного путешествия в дружеской и доброжелательной атмосфере.

Задачи:
— в игровой форме уточнять и закреплять знания детей о знакомых сказках, их содержании, характерных особенностях персонажей;
— развивать читательский интерес;
— продолжать развивать умение импровизировать под музыку, используя выразительные движения, характеризующие заданного персонажа;
— способствовать развитию речи, памяти, внимания, воображения, сообразительности, ассоциативного мышления при отгадывании загадок, певческих способностей детей;
— воспитывать у детей заинтересованное и уважительное отношения к сказкам.

Оборудование:
— музыкальный центр, диски;
— мультимедиа;
— сундучок с раскрасками.

Предварительная работа:
— подготовка презентации;
— подбор музыкального материала;
— подготовка костюмов героям;
— подготовка раскрасок-подарков для детей;
— чтение сказок, слушание аудиозаписей со сказками, отгадывание загадок про героев сказок, пение песен из сказок.

Герои (взрослые) : клоун Клёпа, клоунесса Ириска.
Под мелодию «Приходи, сказка» автора В. Дашкевича дети входят в зал украшенный иллюстрациями с героями сказок (СЛАЙД №1), их встречает музыкальный руководитель в костюме Сказочницы.

Сказочница. Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ожидает необыкновенное путешествие. А куда, вы узнаете, отгадав загадку:
Там волшебство, там чудеса,
Бывает там баба Яга,
Герои действуют умно
И дружба побеждает зло (сказки)

В мире много сказок –
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Вот прекрасная страна,
Вся чудес она полна…

Мы с вами на самом пороге Сказочной страны. Даже можно увидеть некоторых её героев. Дети, кого вы здесь узнали? (дети называют сказочных героев, иллюстрациями с изображением которых украшен зал)
Сказочница. Молодцы! Скажите, откуда берутся сказки? (Их придумывает народ, пишут писатели, волшебники, сказочники).

Под весёлую мелодию входят клоуны Клёпа и Ириска. Здороваются с детьми.

Сказочница. Клёпа, Ириска, а вы что тут делаете?
Клёпа. Как это что?
Ириска. Как это что???
Клёпа. Да мы с Ириской самые лучшие сказочники в мире!
Ириска. Да-да, мы знаем все-все сказки!!! Хотите послушать? Клёпа, начинай!
Клёпа. Лежал Колобок на окошке, мышка бежала, хвостиком махнула, Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё до крошечки съели. Вот какую сказку я знаю!
Сказочница. Ты всё перепутал. Какие это сказки? («Колобок», «Курочка Ряба», «Волк и семеро козлят»).
Ириска. Хорошо, тогда я расскажу сказку: «Жили-были Дед Мороз и Снегурочка и была у них внучка Красная Шапочка…»
Сказочница. И ты, Ириска, всё перепутала! Где и с кем жила Красная Шапочка? (Красная Шапочка жила с мамой в деревне). Придётся вас взять с собой в Сказочную страну, чтобы вы перестали путаться в сказках. Возьмём с собой Клёпу и Ириску, ребята?
Сказочница. Посмотрите, замОк (СЛАЙД №2). Чтобы его открыть и попасть в Сказочную страну, нужно закрыть глаза и сказать волшебные слова.
Тили-бом, тили-бом,
Открывайся сказкин дом.

Клёпа говорит слова с мальчиками, Ириска – с девочками. Потом все вместе.

СЛАЙД №3 – открытие замка
СЛАЙД №4 – «Волшебная страна»

Звучит волшебная музыка

Сказочница. Вот мы и в сказке. Как тут красиво!

Дети улыбаются и с удовольствием слушают волшебную музыку.

СЛАЙД №5 – раскрытая книга

Клёпа. Смотрите, книга!
Ириска. Раз это книга, значит там должно быть что-то написано!
Клёпа. Ириска, давай скорее читать!

Ириска читает надпись (СЛАЙД №6):
«Добрый день, дорогие гости Сказочной страны! Я, великий Волшебник, рад приветствовать вас в своём королевстве! Здесь вас ожидает много разных интересных сказочных испытаний! Если вы прочитаете мою Волшебную книгу до конца, то станете настоящими знатоками сказок! Желаю успехов!»

Клёпа. Ух ты! Я так хочу стать настоящим знатоком сказок! А вы, ребята?
Ириска. Давайте начнём читать волшебную книгу! Итак, страничка –

«Отгадай сказку»

(СЛАЙД №7). Нужно отгадать название сказки.

Кто не слушался сестрицу,
Воду выпил из копытца.
Кто кого потом искал?
Из озёрной тины звал.
Отвечайте без подсказки
Кто герои этой сказки? («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка») — СЛАЙД №8-9
У Алёнушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят.
Далеко они глядят (Гуси-лебеди.) — СЛАЙД №10-11
Колотил да колотил по тарелке носом —
Ничего не проглотил
И остался с носом («Лиса и журавль») — СЛАЙД №12-13
Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!… («Снегурочка») — СЛАЙД №14-15
Жили братья-толстячки,
Все три носа — пятачки.
Старший братец — всех умней,
Дом построил из камней.
Отвечайте-ка, ребята,
Кто те братья? … («Три поросенка») — СЛАЙД №16-17
Появилась девочка
В чашечке цветка.
И была та девочка
Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Вот такая девочка,
Как она мила! («Дюймовочка») — СЛАЙД №18-19

Ириска. Какие вы, ребята, молодцы! Всё знаете! Продолжим! Следующая страничка –

«Кто сказал?»

СЛАЙД №20

СЛАЙД №21-23

1. «Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!» (Лиса из сказки «Лиса и Заяц»)
2. «Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная?» (Морозко в сказке «Морозко»)
3. «Разделите это яблочко на равные части, и пусть каждый возьмёт себе по кусочку» (Медведь в сказке «Яблоко»)
4. «Яблоня – яблоня, скажи, куда гуси — лебеди полетели?»
5. «Бабушка, а почему у тебя такие большие руки?» (Красная Шапочка в сказке «Красная Шапочка»)
6. «Дорогие гости, помогите,
Паука – злодея зарубите!»
7. «Печка – матушка, спрячь меня» (Машенька в сказке «Гуси — лебеди»)
8. «Бабочка – красавица,
Кушайте варенье
Или вам не нравится наше угощение?» (Муха в сказке «Муха-Цокотуха»)
9. «Тяф, тяф! Старикову дочку в золоте везут, а старухину замуж не берут» (Собака в сказке «Морозко»)
10. «Не обессудь, кума, больше потчевать нечем» (Журавль в сказке «Лиса и журавль»)
11. «Спокойствие, только спокойствие!» (Карлсон из мультфильма «Малыш и Карлсон»)
12. «Ребята, давайте жить дружно!» (Кот Леопольд из мультфильма «приключения Кота Леопольда»)
13. «Прощай, милая ласточка! Прощай! Спасибо тебе за то, что ты так чудесно пела мне летом!» (Дюймовочка из сказки Г.Х.Андерсена «Дюймовочка»)
14. «Эй вы, глупые тарелки,
Что вы скачете, как белки?
Вам ли бегать за воротами:
Вы в канаву упадете,
Вы утонете в болоте.
Не ходите, погодите,
Воротитеся домой!» (Федора в сказке «Федорино горе»)
15. «Я, конечно, всех умней, дом я строю из камней» (Наф-Наф из сказки «Три поросёнка»)
16. «Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север через юг
Возвращайся сделав круг
Лишь коснешься ты земли
Быть по моему вели!» (девочка Женя, «Цветик-семицветик»)

Клёпа. Молодцы, всех героев сказок отгадали! А может вы их и изобразить сможете?
Страничка –

«Волшебные превращения»

СЛАЙД №24

Дети отгадывают загадки про сказочных героев, но отгадки не произносят, а изображают.

Загадки.
1. Возле леса, на опушке.
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Покажите без подсказки.
Кто герои этой сказки? – СЛАЙД №25

Дети под музыкальное сопровождение изображают медведей. СЛАЙД №26

2. Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Покажите без подсказки,
Кто герои этой сказки? – СЛАЙД №27

Дети под музыкальное сопровождение изображают поросят. СЛАЙД №28

3. Из муки он был печён,
На сметане был мешён.
На окошке он студился,
По дорожке покатился – СЛАЙД №29

Дети под музыкальное сопровождение изображают Колобка. СЛАЙД №30

4. Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали – СЛАЙД №31

Дети под музыкальное сопровождение изображают Дюймовочку. СЛАЙД №32

5. В глухом лесу в своей избушке
Совсем одна живёт старушка.
Метлой она не пол метёт,
Метла – старушкин самолёт – СЛАЙД №33

Дети под музыкальное сопровождение изображают Бабу-Ягу. СЛАЙД №34

6. Ждали маму с молоком.
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети? – СЛАЙД №35

Дети под музыкальное сопровождение изображают козлят. СЛАЙД №36

Ириска. Страничка

«Музыкальные загадки»

СЛАЙД №37
Включаются музыкальные фрагменты, характеризующие каких-либо сказочных персонажей, дети отгадывают.

Клёпа. Страничка –

«Из какой сказки?»

СЛАЙД №38
(Детям показываются картинки с изображением предметов из сказок. Они должны назвать сказку).
Золотой ключик («Приключения Буратино») — СЛАЙД №39
Соломенный домик («Три поросёнка»)
Красная шапочка («Красная шапочка»)
Яблоко («Гуси-лебеди»)

«Доскажи имя»

СЛАЙД №40. Нам нужно досказать имя сказочных героев. Попробуем? — СЛАЙД №41

Доктор (Айболит), Муха (Цокотуха), Красная (Шапочка), Папа (Карло), Крокодил (Гена), Винни (Пух), Баба (Яга), Кощей (Бессмертный), Иван (Царевич), Старуха (Шапокляк), Крошка (Енот), Почтальон (Печкин), Старик (Хоттабыч).

Клёпа. И эту сказочную страничку пролистали! Продолжаем! Страничка

«Сказочная песня»

СЛАЙД №42

Детям нужно вспомнить и спеть по одному куплету песен, которые пели сказочные герои: Красная Шапочка, Колобок, Крошка Енот, Коза, Крокодил Гена, Бременские музыканты, Водяной, Чебурашка. Во время пения детей включаются фонограммы песен.

Ириска. Была страничка «Сказочная песня», а теперь

«Весёлый танец»

СЛАЙД №43.

Подвижная игра «Фиксики»

Клёпа. Ребята, а вы дружно живёте? В сказках герои тоже живут дружно. Страничка:

«Сказочный друг»

СЛАЙД №44

Карлсон – Малыш
Крокодил Гена – Чебурашка
Винни Пух – Пятачок
Буратино – Мальвина
Лиса Алиса — кот Базилио
Белоснежка — семь гномов.

Ириска. Страничка

«Сказочные птицы»

СЛАЙД №45-46

1. Какая птица спасла Дюймовочку в сказке Андерсена? (Ласточка)
2. Как звали утку, которая отстала от своей стаи и зимовала в полынье? (Серая шейка)
3. Какая птица победила Таракана? (Воробей)

Ириска. Страничка

«Есть у сказки и начало, и конец»

СЛАЙД №47-48
Как обычно начинаются сказки? («Жили-были дед и баба…», «В некотором царстве, в некотором государстве…», «За лесами, за горами…», «Давным – давно…».
Клёпа. А как заканчиваются? («Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец!», «И я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало»…)
Ириска. Давайте попробуем отгадать сказку по началу и концу.
— Эта сказка начинается со снежной бабы, а заканчивается белым облачком («Снегурочка»)
— Эта сказка начинается со стрелы, а заканчивается смертью Кощея («Царевна — лягушка»)
— Эта сказка начинается с посадки овоща, а заканчивается помощью мышки («Репка»)
— Эта сказка начинается с запретного питья из копытца, а заканчивается гибелью ведьмы («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
— Эта сказка начинается с выпечки, а заканчивается на кончике носа лисы («Колобок»)
— Эта сказка начинается с рыбки, а заканчивается поездкой на битом волке («Лисичка — сестричка и серый волк»)
— Эта сказка начинается со скалочки, а заканчивается оторванным хвостом («Лисичка со скалочкой»)

Ириска. Страничка

Сценарий театрализованного представления по безопасности жизнедеятельности для 2 класса

Сценарий сказки по безопасности жизнедеятельности

«Добрая сказка – детям подсказка»

Цель: формирование у детей старшей группы представлений о правилах безопасного поведения и умения правильно себя вести в опасных ситуациях.

 

Задачи: обобщить знания детей по теме «Основы безопасности жизнедеятельности»; способствовать формированию у детей элементарных представлений о поведении при возникновении разных опасных ситуаций; развивать у детей умение применять изученную теорию на практике; воспитывать смелость, мужество, ответственность.

 

Материал и оборудование: макеты печи, деревьев, мяч жёлтого цвета, пеньки, дорожный знак «Проход закрыт», мухомор, карточки с изображениями грибов, корзина, грибы из картона, скамейка; аудиозаписи: музыка В. Мей, звуки тормозов, сирены милицейской и пожарной машин.

 

Вход детей

Танец «Волшебная страна»

Дети садятся на свои места

___________________

Мы расскажем вам сейчас

Сказку – небылицу

Из неё попросим вас

Чему – то научиться

 

Выходят дед и баба

____________________________________

За столом на фоне нарисованного окна сидит Дед, пьёт чай. Рядом Баба — прядёт пряжу. Курка сидит на стульчике внизу.

 

__________________________

Стоит избушка на лесной опушке.

Живут там дед да баба, да курка Ряба.

Баба пряжу прядёт, дед чаёк пьёт,

А Рябка — яички несёт.

И сказал однажды дед своей старушке:

 

Дед. Бабка, надоели уже к чаю сушки.

Мне б чего помягче на зубок.

Испекла б ты, бабка, колобок!

 

Бабка. Хорошо, дедуля, испеку.

Вот сейчас пойду искать муку.

Поскребу по сусеку, помету по амбару, да поставлю опару.

Чтоб колобок румяный мне испечь, иди, дедуля, растопи скорее печь!

 

Под музыку Дед уходит.

 

Бабка. Ты, курка Рябка, тоже помогай.

Замесим тесто на душистый каравай.

 

Танец пекут колобок

Под песню «тесто»

 

Бабка (вынимает колобок (жёлтый мяч) из печки).

Вот и испёкся колобок, душистый, кругленький пирог.

Остыть его положим на окошко. Ты, курка, сторожи, чтоб не стащила кошка.

Пойду, поставлю самовар, возьму варенье, да деда позову на угощенье.

 

Курка Ряба. Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! Сторожить тут нелегко!

Такой душистый колобок! Клюну-ка его разок!

Колобок (мяч повернуть стороной, на которой нарисованы глаза и рот): Ой-ой-ой!

Ишь ты, задумала она клеваться!

Отсюда поскорее надо выбираться!

В опасности здесь жизнь моя!

Отправлюсь путешествовать-ка я!

 

Выходит колобок

 

______________________

И спрыгнул с подоконника наш Колобок и покатился тропкой во лесок.

 

Курка Ряба. Куд-куда! Куд-куда! Покатился ты куда?

Воротись скорей домой, ты, негодник дрожжевой!

В лес тебе нельзя ходить! В опасность можешь угодить!

Куд-куда! Куд-куда! Ой, беда, беда, беда!

 

Курка Ряба убегает.

Колобок поёт песню «Про Красную Шапочку»

Если долго-долго-долго, если долго по дорожке,

Если долго по тропинке покатиться-побежать,

То пожалуй, то конечно, то наверно-верно-верно,

То возможно-можно, можно, можно много увидать.

 

Колобок садится на пенёк.

 

___________________

Катился Колобок, катился, да немного в дороге и притомился.

Присел отдохнуть на пенёк. А тут из-за дерева — Волк.

Входит волк

________________________

Волк-волчище, серый хвостище.

К Колобку волк поближе подходит, глаз голодных от него не отводит.

 

Волк. Так-так-так! Кто в лесу тут гуляет? Кто мой волчий покой нарушает?

Раз попался ты мне на пути — уж тебе от меня не уйти!

Пахнешь вкусно и так аппетитно! Я тобой пообедаю сытно!

 

____________________________

Испугался тут наш Колобок, покатился так быстро, как мог.

 

Колобок с криком «Ой-ой-ой» убегает.

 

Волк: Ты куда? Погоди, непоседа! Эх, остался опять без обеда! 

(Уходит.)

 

_________________________

Мчится наш Колобок без оглядки, словно жгут ему голые пятки,

Только травы-деревья мелькают…

На дорогу он вдруг вылетает!

 

В это время на машине едет медведь

Раздаётся звук тормозов.

 

Медведь. 

Эй, послушай, егоза!

Здесь шалить совсем нельзя

Едут тут автомобили,

Как бы вас не задавили

Играть, ребятки,

Можно только на площадке

Нужно правила движения

Выполнять без возражения

 

раздаётся звук милицейской сирены, появляется инспектор Барсук.

Под звук сирены выходит ребёнок в форме инспектора ГАИ.

 

 

 

Инспектор. Нарушитель! Так-так-так! Что же ты, не видишь знак?

(Показывает на знак «Проход закрыт».)

ПДД не соблюдаешь!

Или правил ты не знаешь?

Знать должен каждый пешеход, что этот знак «Закрыт проход».

Правил дорожных, конечно, немало,

Но выучить их бы тебе не мешало.

И знаки нужно точно знать, чтоб в ДТП не попадать.

Чтоб безопасно путь пройти, быть внимательным в пути.

Не забывать про переход!

Быть осторожным, пешеход!

Как таблицу умноженья, запомни правила движенья.

 

Колобок. Я буду правила учить.

Прошу теперь меня простить.

Инспектор. На первый раз предупреждаю, без наказанья отпускаю.

Но ты смотри, без промедленья учи все правила движенья.

Инспектор уезжает под звук милицейской сирены.

 

____________________

С инспектором Колобок простился и дальше неспеша покатился.

Катится, по сторонам наблюдает, знаки дорожные запоминает.

_______________________

Тут навстречу из чащи Лиса — главная лесная краса.

Идёт, Колобку улыбается, пышным рыжим хвостом прикрывается.

 

Выходит Лиса, в руках держит леденец-петушок.

 

Лиса. Ой, какая встреча, Колобок!

Я к тебе спешила со всех ног!

Ты такой румяный да душистый,

корочкой покрытый золотистой.

Подойди ко мне поближе, мой дружок!

Дам тебе конфетку-петушок!

Покажу тебе свою нору, поиграем там с тобой в игру!

 

Колобок. Знаете, я с Вами незнаком и в чужой не собираюсь дом.

Встреча с незнакомцами опасна — это уж усвоил я прекрасно.

Так что извините! Мне пора! Вам желаю счастья и добра!

 

 

 

________________

И покатился с горки наш герой, а Лисе пришлось уйти домой.

 

Колобок вприпрыжку бегает между деревьями, Лиса уходит.

 

____________________________

Катился Колобок, катился, с горочки на поляну спустился.

И услыхал тут Колобок на поляне какой-то шумок.

Оказалось, что белки-сестрички раздобыли где-то спички.

(Туристы, видно, отдыхали, и за собою не убрали.)

Развести хотят костёр. Такой затеяли-сыр-бор!

 

Выходят белки, шумят, собирают хворост, кору. Колобок в это время притаился за деревом.

 

1-я Белка. Чтоб развести костёр большой, хворост собирай сухой.

 

2-я Белка. Сама, сестрица, не ленись. Корой да ветками займись.

 

Из-за другого дерева выходят Зайцы.

 

1-я Белка. Эй, Зайка, к нам скорей иди! Костёр поможешь развести.

 

2-я Белка. В нём напечём грибов да шишек, всех угостим лесных детишек!

 

1 – й Заяц. 

Белки, что же вы творите! Спички в руки не берите!

От горящей спички летом загораются леса.

Если позабудем это — не спасут и чудеса.

Если искра притаится в сухотравье у дорог —

Огонёк сыграет в жмурки.

 

2 – й Заяц

Но чуть дунет ветерок —

Тот в открытую, не прячась, перепрыгнет наудачу

На верхушки сосен, елей — лес погубит, птицу, зверя.

Чтоб пожары укротить, рубят лес и рвы копают.

Коль пожар не упредить, всё живое он сжирает.

 

1 – й Заяц. 

Чтоб несчастья избежать, лучше спички вам не брать!

 

2 – й Заяц

Не шутите вы с огнём, чтоб не пожалеть потом!

 

Колобок выходит из-за дерева

 

Колобок Да чего огня боятся? Он совсем нестрашный, братцы!

Мне огонь вот не по чём. Я ведь в печке испечён.

__________________

Белка спичку подожгла, белка лапку обожгла.

Спичку-то не удержала, и трава вдруг запылала.

Белка поджигает спичку, кричит: «Ой-ой», и роняет на землю зажатый до этого в ладони лоскуток оранжевой ткани.

 

Выбегает огонь

Танец огоньков

 

____________________

Занялась гореть трава, ветки, хвоя и листва.

Сердиться огонь, шипит, как голодный зверь рычит.

Понял тут наш Колобок: злым бывает огонёк.

А когда огонь сердит — никого он не щадит!

 

Колобок. Караул! Беда! Спасите! Огонь скорее потушите!

 

_________________

Только белки испугались, вмиг на дерево взобрались.

Зайка же не растерялся — за пожарными помчался.

Белки и Заяц с криками «Пожар» разбегаются в разные стороны и убегают из зала.

Огонь приближается к Колобку, тот отмахивается, пятится назад.

 

Колобок. Ой, как жжётся! Ой-ой-ой! Уходи, Огонь, ты злой!

 

Огонь. Я — огонь, люблю шалить, вспыхивать, гореть, дымить.

Посмотри ты на меня: нет красивее огня!

Я от голода мерцаю, всё, что встречу, пожираю!

И тебя, мой Колобок, сейчас зажарю в уголёк!

Колобок. Злой обманщик ты, Огонь! Прочь иди, меня не тронь!

Мчат пожарные сюда, у них есть пена и вода.

Управу на тебя найдут: вмиг затушат и зальют!

 

Раздаётся звук сирены пожарной машины.

 

Огонь. Ой, сирены слышу вой! Это пожарные с водой!

Но я хитёр, от них спасусь. В углях костра я затаюсь!

(Убегает.)

Песня «Пожарная охрана»

Входят пожарные с вёдрами

_________________________

С  открытым  огнём  обращаться  опасно!

Не  жгите  ни  спички,  ни  свечки  напрасно.

Но  если  случилась  с  тобою  беда,

Взрослых  на  помощь  зови  ты  тогда.

 

_______________________

Номер «101»  ты  набирай,

Дружину  пожарную  скорей  вызывай!

Огонь —  не  шутка,  огонь —  беда!

Не  надо  играть  с  огнём  никогда!

 

________________________

Огонь страшнее всего на свете!
Помните об этом, дети

 

Колобок. Ой, я бедный Колобок! У меня палёный бок!

Скорее к речке покачусь, в воде холодной остужусь!

Танец «Лягушек»

Лягушка: Куда? Ты куда? Ты плавать умеешь?

Колобок. Тону! Спасите! Ой, тону, тону!

 

лягушки, тащат Колобка за руки и за ноги, кладут на землю.

 

1-я лягушка. Если плавать не умеешь, в воду нечего бросаться —

Малышам на мелководье можно в речке лишь купаться.

2-я лягушка. Ну, а коль не знаешь броду, никогда не суйся в воду.

В ямке можешь поскользнуться — и водою захлебнуться.

3 – я лягушка. Не стала чтоб вода бедой, осторожен будь с рекой.

 

Колобок (садится). Я благодарен вам, друзья. Впредь осторожным буду я.

 

Лягушки  уходят.

 

__________________________

Полежал Колобок на травке, подсушился

Да и дальше по лесной тропинке покатился.

Колобок вприпрыжку побежал между деревьями.

__________________

Долго ль, коротко ль Колобок катался,

Но в дороге очень он проголодался.

 

Колобок. Я голодный Колобок, поищу в лесу грибок!

 

(Наклоняется под ёлку.)

 

Вот растут грибочки, на красной шляпке — точки.

(Достаёт мухомор.)

 

Такие вкусные на вид. Ох, разыгрался аппетит!

Вот присяду на пенёк, да попробую грибок.

 

Садится на пень, хочет съесть мухомор. Выбегает из-за ёлки Ёж с корзинкой.

 

Ёж. Стой! Не ешь! Гриб ядовит, хоть красивый он на вид.

Знают все — и стар, и млад: мухоморы не едят!

Коль не знаешь ты грибок — не бери в свой кузовок.

Может грибом отравиться человек, и зверь, и птица.

 

Выходит мухомор и бледная поганка

Танцуют

 

Бледная поганка

Я поганка бледная, старушонка вредная.

Во мне сидит смертельный яд, меня люди не едят.

 

Мухомор

Если шляпка красная, много белых точек,

Значит, дело ясное — ядовит грибочек!

Вам его не стоит брать, чтоб не отравиться.

Эту красочную рать надо сторониться.

 

Ёж достаёт съедобные грибы из корзины

 

Ёж. А вот грибы съедобные, по вкусу — бесподобные.

Рыжик, боровик, маслёнок, подосиновик, опёнок,

Груздь, лисичка и сморчок — кушай смело, Колобок!

Их запомни ты, дружок, да клади в свой кузовок.

 

Ёж подаёт корзинку Колобку.

 

 

Колобок. Вот спасибо вам, друзья. Ведь не знал об этом я.

Теперь грибы я различаю, и ядовитые узнаю.

Ёж. Ну что же, Колобок, прощай.

О том, что слышал здесь, не забывай.

Колобок сидит на пеньке.

 

Колобок. Вот и вечер настаёт, солнце скоро спать пойдёт.

Страшно в темноте лесной. Воротиться бы домой.

Но как дорогу мне найти? Заблудился я в пути! 

(Плачет.)

 

____________________

Тут сорока-белобока пролетала недалёко.

 

Прилетает сорока.

 

Сорока. Что случилось? Кто рыдает? Кто тут слёзы проливает?

А-а, ну здравствуй, непоседа. Убежал от бабки с дедом?

Я там мимо пролетала, деда с бабою видала.

Старики переживают, по тебе сидят-скучают.

 

Колобок. Я домой бы воротился, да в лесу вот заблудился

И дороги не найду. Как домой я попаду?

Сорока. Ой, тогда не унывай. Ты за мной скорей ступай.

Я по лесу здесь летаю и дорогу точно знаю.

Провожу тебя, родной, к деду с бабушкой домой.

 

Сорока улетает, за ней убегает Колобок. Выносится скамейка, на неё садятся Дед и Баба.

 

Рассказчик. За Сорокой Колобок покатился и к родному дому воротился.

А дед да баба сидят, скучают, своего Колобка вспоминают.

Дед. Где же наш любимый Колобок? Отчего ж он убежал в лесок?

 

Бабка. Мы б его жалели, берегли, в детский сад к детишкам отвели.

Там бы он играл и развивался, знаний всяких нужных набирался.

Дед. Он в лесу, наверное, пропал. В лапы к зверю хищному попал.

 

Колобок. Дедушка, бабуля, вот и я! Я вернулся! Снова вместе вся семья!

 

Все обнимаются.

 

Дед. Вот и славно, что вернулся, Колобок.

Будешь ты теперь у нас внучок.

Будешь в детский садик ты ходить,

Там основы безопасности учить.

 

Выходят все герои сказки.

 

Бабка. Много правил есть на свете,

Их должны запомнить дети!

Заяц. В спички лучше не играть!

 

Лиса. Дверь чужим не открывать!

 

1-я Белка. Осторожность в гололёд

От ушибов сбережёт!

2-я Белка. Для чего в саду забор,

 

Инспектор. На дороге светофор?

 

Лягушка. И, чтоб не было беды,

Не шалите у воды!

Лягушка. Не бери без спросу нож!

 

Сорока. И запомни, где живёшь!

 

Огонь. Про пожар, что нужно знать

 

Волк. И кого на помощь звать?

 

Ёж. Сто один, сто два, сто три —

Ты запомни! И звони!

 

Театрализованное представление для детей старшей группы по сказкам с презентацией. Сценарий театрализованного развлечения по сказкам для детей старшего дошкольного возраста

Название: Сценарий театрализованного представления «Путешествие по сказкам»
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, спектакли, инсценировки, Подготовительная группа (5-6 лет)

Должность: музыкальный руководитель высшей категории
Место работы: МБДОУ Детский сад № 25 «Черёмушка»
Месторасположение: г. Димитровград, Ульяновская область

Путешествие по сказкам.

Вед: Ребятки, сегодня мы с вами побываем в волшебном мире сказок, встретимся со знакомыми и любимыми героями, узнаем много интересного, итак…

Звучит музыка «там на неведомых»

Стоит избушка, сидит сказительница.

Сказительница: Далеко-далеко, раскинулось царство, необъятное государство – страна сказок, чудес и Волшебства! Прекрасная страна! И кто хоть раз побывал в ней, останется пленником навеки. Потому что деревья там самые причудливые, горы – самые высокие, терема – самые расписные, птицы – самые звонкие, а чудища – самые страшные.

Сказку я хочу начать…

Этой сказочки название

Поспешите отгадать.

Все готовы слушать ушки?

Будет – сказка –

Дайте – срок,

«Говорит старик старушке:

Испеки мне…

Дети: Колобок»

Сказительница: От деда с бабой убежал,

Заблудился и пропал

Он в другую сказку вдруг …

Вот послушай, юный друг.

Под музыку появляется Колобок, танцует.

Колобок: (Прикатывается к дубу)

Ой, а где же я очутился,

И куда я прикатился,

Вот огромный дуб стоит

Прямо на меня глядит

Нужно мне его спросить.

Куда ж идти и как мне быть?

Милый дуб мне помоги

И дорогу подскажи.

Дуб: Я дуб столетний, не простой

Предмет волшебный подо мной,

Там книга сказок, — посмотри

И в руки ты ее бери.

Страницу любую ты в ней открывай

Загадку волшебную лишь отгадай.

И в русскую сказку ты вмиг попадешь.

А там и домой ты дорогу найдешь.

Дуб дарит книгу русских народных сказок.

Занавес закрыли, штора «осенний лес»

Колобок: (открывает книгу) Ой, ребятки помогите отгадать загадку:

Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке

Там три стула и три кружки

Три кровати, три подушки.

Угадай- ка без подсказки

Кто герои этой сказки

Как зовется эта сказка?

Дети: Три медведя.

Под музыку выходит Маша и три медведя.

Маша: Я в лес одна гулять пошла

Домой дороги не нашла.

А пришла к лесной избушке

Что стояла на опушке.

Я зашла не постучала,

Там поела, стул сломала

На кроватях повалялась

Да еще и спать осталась

Но тут хозяева вернулись

И не на шутку рассердились.

А я потом уж только поняла

Как плохо я себя вела.

С мишками я подружилась

И играть я научилась.

Теперь с подружками в лесу гуляем

И с медведями играем.

Ребята, идемте с медведями в оркестр играть.

Девочки и медведи уходят за штору брать инструменты.

Загадка: А вот, ребятки, какие вы инструменты знаете, отгадайте какой звучит инструмент?

За шторой играют на любом инструменте, дети отгадывают.

Маша: Как у нашего соседа

Веселая была беседа:

Гуси в гусли,

Утки в дудки,

Чечетки в трещотки,

Чайки в балалайки,

Свиристели в свирели,

Кукушки в свистушки,

Скворцы в бубенцы.

Играют, играют,

Всех потешают!

Исполняется оркестр «Дуня – тонкопряха»

Колобок (прощается с Машей):

И с новой сказкой повстречаться.

Занавес закрыли, выкатить печку, а на ней Емеля с балалайкой.

Колобок открывает книгу.

Загадка: Ведра сами зашагают

Печь везет его сама

Что за сказка, угадайте

Поскорее вспоминайте.

Дети: По щучьему велению.\

Открывается занавес, сидит Емеля на печке с балалайкой.

Емеля: К вам приехал на веселье,

Русский парень, я Емеля.

Прозываюсь простаком,

Иль Емелей – дураком.

Но не верьте, все не так,

Никакой я не дурак,

Просто парень смелый, бравый,

Развеселый и удалый.

Много игр народных знаю

Проиграть вас приглашаю.

Играть – то вы хотите?

Так ко мне скорей идите!

А много игр народных вы знаете?

Дети отвечают.

Емеля: Пойдемте играть в игру, Барашеньки – крутороженьки.

Игра «Барашеньки — крутороженьки»

Барашеньки – крутороженьки, идут хороводом

По лесам ходили, топочат ногами

По горам бродили,

В скрипочку играли имитация игры на скрипке

Емелю потешали. Разводят руками, кланяются.

Наш Емеля – простота: Сужают круг, подходят к Емеле.

Купил лошадь, Сужают круг, подходят к Емеле

Сел задом наперед Расширяют круг.

И поехал в огород на прыжке отворачиваются, хлопают в ладоши.

Емеля догоняет ребят: Никого я не догнал

Никого я не поймал.

Емеля: Открывайте, гости, ушки

Дети будут петь Частушки!

Частушки

На базаре я была,

Видела Мирона.

У Мирона на носу

Каркала Ворона.

Петя ловко ловит рыбу

Может плотик смастерить,

Только «Здравствуй» и «спасибо»

Не умеет говорить!

Утром маме наша Мила

Две конфетки подарила.

Подарить едва успела,

Тут же их сама и съела.

Любят маленькие детки

Всевозможное конфетки.

Кто грызет, а кто глотает,

Кто за щечкою катает.

По геройски Лена с ленью

Воевать целый день,

Но, к большому огорченью,

Победила Лену лень.

Трень – брень – дребедень!

Выступал бы целый день!

Мне учиться неохота,

А частушки петь не лень!

Наша Оленька – силачка,

По плечу ей тяжкий груз:

Сто кило на ней цепочек,

Пряжек, шпилек, разных бус.

Колобок прощается с Емелей:

И с новой сказкой повстречаться

Емеля садиться на печь:

По щучьему велению, по моему хотению, вези, меня, печь домой!

Занавес закрылся

Избушку Бабы Яги выставить в угол, штора «осенний лес»

Колобок под музыку катиться по кругу открывает книгу.

Занавес открыть, стоит Василиса.

Василиса: Здравствуй те дорогие мои,

Поклон всем низкий до земли,

Я девица – краса, русская коса.

Загадка Василисы:

Волшебство одно я знаю

Дивным чудом обладаю.

Стоит только захотеть,

Стоит лишь мне посмотреть

Вмиг, появиться узор –

Я сотку любой ковер.

Из какой я сказки, дети?

Кто же мне из вас ответит?

Дети: «Василиса премудрая»

Василиса: Вот беру, я свой платочек,

Собираю всех в кружочек,

Выходи, честной народ,

Становитесь в хоровод.

Хоровод «У калинушки»

Василиса: Вот пустились ноги в пляс,

Поиграли в перепляс

Ногами стану я стучать

За мной должны вы повторять.

Танец «Перепляс»

Ритм в ногах.

Василиса: Ай, какие молодцы,

Не ребята – удальцы!

А давайте кА плясать

Да «Калинку» танцевать.

Исполняется танец «Калинка»

Из-за домика выходит Баба-Яга.

Б. Я. кричит : Изба за мной, а ну изба отправляйся в лес. Танцуют.

Б.Я. : Чую, чую носом, ухом

Пахнет здеся русским духом.

Кто шуметь, плясать посмел?

Рассердить меня хотел,

Меня, Бабу Ягу.

Я понять не могу?

Это ты что ль, Колобок

Здесь устроил кавардак?

С Василисой тут шумишь?

Говори, чего молчишь!

Что у вас за праздник,

Говори, проказник?

А не то как засвищу,

Вмиг Кощею сообщу.

Колобок: Постой, Бабушка Ягуся,

Не один я веселюся.

Ты глаза свои протри –

Сколько здесь ребят, смотри!

Праздник верно угадала,

Только зря всех напугала.

Б. Я. : Напугать сильней могу,

Знайте Бабушку Ягу!

Колобок: Ты не порти нам веселье,

Успокойся поскорее.

Василиса: Да и все ребята просят,

Ты, бабуся, успокойся.

Б. Я.: Что у вас тут за веселье,

Али шоу-представление

Это праздник колдовства?

И в злодействе мастерства?

Так в прошлом годе, в фестивале,

Я первый приз завоевала.

Я не вру и не шучу.

Колдовать вас научу

Вот сейчас подую, засвищу –

Всех в злодеев превращу.

Василиса: Стой, бабуль, угомонись.

И на нас ты не сердись.

Здесь с детьми играем,

Песни распеваем

Русские народные,

И водим хороводы мы,

Лучше с нами попляши,

Повеселимся от души!

Б. Я: Так и быть, повеселюсь

Я никуда не тороплюсь.

Знайте Бабушку Ягу,

Я и доброй быть могу.

Я ведь между прочим,

Популярна очень.

К тому же хороша собой,

И в каждой сказке я герой!

А теперь плясать давайте

Маэстро, музыку включайте!

Дети танцуют с Бабой Ягой, в конце Баба Яга всех догоняет.

Б.Я: Ох, ловки же вы, видать,

Так-то мне вас не догнать,

Если б в ступе я летала,

То уж всех бы вмиг поймала.

Колобок: Все старались, все плясали,

Песни пели и играли.

Бабка Ежка, поколдуй немножко,

Ты же мастер в этом деле,

Мы угощенья захотели.

Б.Я: Фу-фу-фу, чи-чи-чи,

В моей корзинке калачи.

Поколдую, засвищу,

Калачами угощу.

Колобок заглядывает в корзинку.

Колобок: Ха-ха-ха!

Ничего не получилось,

Колдовать ты разучилась!

Вот — те, на – те, калачи!

Поглядите кирпичи!

Колобок переворачивает корзинку.

Василиса: Ах, друзья мои, постойте!

И пожалуйста, не спорьте,

От того то все случилось

Волшебство не получилось.

Потому что нужно

Жить всем вместе дружно.

Колобок: Ты, Василиса, краса-девица,

На все руки мастерица.

Я хочу тебя просить:

Сотвори же чудо,

Нам ребят всех угостить

Было бы не худо.

Василиса: Ладно, ладно, попытаюсь,

Для детей я постараюсь.

Стоит только захотеть

Стоит лишь мне посмотреть…

Прошептать словцо одно…

И угощенье – вот оно!

Прянички русские,

Сладкие, вкусные!

Угощает на подносе детей и взрослых

Колобок: что ж, славно здесь повеселились!

Б.Я: Славно здесь мы порезвились!

Василиса: А теперь пора прощаться…

Колобок: Постойте, постойте, а как же я. Я так, и не смог найти обратную дорогу в свою сказку.

Василиса: Дай ка мне колобок свою книгу. Послушай и отгадай загадку.

Прямо с полки, за порог…

Убежал румяный бок.

Укатился наш дружок,

Что за сказка?…(Колобок)

Колобок: Да это же загадка про мою сказку Колобок!

Колобок: Спасибо вам, ура-ура,

Домой дорогу нашел я!

Заждались меня бабуля

И любимый мой дедуля

Возвращаться мне пора

До свиданья детвора!

Звучит музыка «Там, на неведомых дорожках»

Сказительница: Вот и заканчивается наше путешествие по стране сказок, чудес и волшебства. Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна, стоит вам открыть сборник русских сказок и в путь!

марина филатова
Театрализованное представление «Бал сказок»

«Театрализованное представление » .

Тема : «БАЛ СКАЗОК »

(интеграция образовательных областей : «Чтение художественной литературы» , «Коммуникация» , «Музыка» .)

ЦЕЛЬ : Увлечь детей сказочным сюжетом , продолжать работу по развитию речевых способностей. Закреплять знания авторских и народных сказок , умение определять сказку по короткому отрывку, называть автора, отмечать характерные особенности сказочного героя . Использовать движения, как одно из средств, способствующих более точному воспроизведению детьми характера персонажей. Продолжать работать над выразительностью речи, при инсценировании персонажей. Развивать умение сочетать речь и движения. Воспитывать интерес к художественной литературе.

Ход представления:

(вход детей в зал. Муз. «В мире много сказок » )

Рассказчик : В далеке от синих гор, распахнулся вдруг шатёр. Вышла из шатра девица- Шамаханская царица…

Шахерезада : Здравствуйте уважаемые гости! Зовут меня Шахерезада. К вам с Востока я пришла- праздник сказки принесла .

Рассказчик : праздник не простой у нас, он бывает только раз. И сегодня в детский сад, гости кнам не зря спешат. Это праздник сказки ,бал сказочных друзей . Всё готово к балу?

Шахерезада : конечно всё готово!

Рассказчик : так чего ж мы ждём? Бал сказок мы с вами начнём .

Ребёнок : сказка по лесу идёт , сказка за руку ведёт . Из реки выходит сказка , из трамвая из ворот.

Шахерезада : это что за хоровод?

Все : это сказок хоровод .

Ребёнок : сказка умница и прелесть , с нами рядышком живёт.

Чтобы, Чтобы, добрый злого победил. Чтобы добрый, чтобы злого, стать хорошим убедил.

Шахерезада : я рада приветствовать вас мои сказочные друзья , на волшебном балу!

ПАЖ : о прекрасная Шахерезада, ты мастерица сказки рассказывать . Я не волшебник, я только учусь. Расскажи и покажи нам ещё одну сказку .

Шахерезада : ну, садитесь, слушайте. Где сама, а где с подсказкой , я придумала вам сказки . В сказке кто узнал себя , назовёт её друзья. А с какой сказки мы начнём ? Пусть мне поможет волшебный короб. Короб, короб-коробок, приоткрой-ка свой замок. Дай нам подсказку , на любую сказку . Вот и первая сказка…кто любит варенье . Конфеты, да печенье? (карлосон)

Давайте встретим Карлосона весёлой песней! (песня «Смешной человечек» )

Карлосон : привет друзья! А вот и я! Узнали верно вы меня? Я Карлосон, самый воспитанный, красивый и в меру упитанный. Я мимо сада пролитал, и всё в окошко увидал, смотрю я-полон зал детей, так много сказочных друзей .

Шахерезада : Карлосона вы узнали…а из какой сказки он прилетел ? А к кому прилетел Карлосон? А о ком мечтал малыш? А кто подарил Малышу щеночка?

Ну чтож, заглянем в наш волшебный короб…ой! Кто это?

Заяц : я- заяц, расскажу, как живётся мне в лесу. К весне ребята посерел, шубку новую надел. Посижу под кустиком, спрячусь под сосной. Не увидит, не узнает зверь меня лесной. Я хоть и не трус, но всего всегда боюсь! Ой, ой, волк идёт,спячте меня.

Волк : телёнок, барашек, зайчёнок, идите скорее сюда! Я вас обажаю с пелёнок, съедаю везде и всегда. Я волком работаю в сказке ! Вот так мои зубки стучат, горят мои страшные глазки и страшные ушки торчат. Вы, зайца не видали? (нет)

Весь день за зайцем гонялся, умаялся. Сяду посижу, вот тут бугорок удобный. Ох. ну, заяц погоди!

Лиса : здравствуй серый, как дела?

Волк : у меня тоска, бессонница. По пятам за мною голод гонится!

Лиса : ай-ай, как же волку мне помочь?

Волк : ой лисонька, краса, помоги!

Лиса : а я лисичка не простая, глядите, шубка золотая. Танцевать я мастерица, день и ночь могу кружиться. Начинаем танцевать, только не воображать! Руку смело дайте другу, встаньте парами по кругу!

Волк : гости, не бойтесь, друзья, не беспокойтесь, я не злой совсем ни кого не съем.

Танец : «Во поле берёза стояла»

Шахерезада : спасибо волку, лисе и зайцу! Ребятки, а в каких сказках встречаются эти герои? (ответы детей)

Ну, а сейчас, на героя сказки посмотрю…и его я оживлю.

Буратино : знаю, тот кто сказки любит , ключик золотой добудет. С ним в мир сказки , ты поверь, ты всегда откроешь дверь. К вам пришёл откуда я? Подскажите-ка друзья?

Шахерезада : назовите, кто герой?

(Муз. Вставка : БУ-РА-ТИ-НО)

Из какой сказки пришёл к нам Буратино? И кто же автор этой сказки ? А какие ещё герои живут в этой сказке ? Кто купил азбуку Буратино? А кто подарил полено папе Карло?

Молодцы! Спасибо, дорогой Буратино, ты настоящий друг и взрослых и детей.

Ох! Коробок, не вовремя открылся, злую нечисть напустил….

Баба-яга : здравствуй Маша, как дела? Ты зачем сюда пришла?

Машенька : где Ванюша, братец мой, заберу его домой.

Б. я. — ишь чего ты захотела, Ванька нужен мне для дела. Буду я его кормить, буду я его растить, а как станет он большой, будет Ваня мне служить, будет печку топить,будет кашу варить, будет песни распевать, бабку-ёжку развлекать!

Машенька : ой бабулечка-ягуша, пожалей-ка ты Ванюшу. Для тебя я послужу, дом в порядок приведу, нас с Ванюшей отпусти…

Б. я. — нет, девчонка не проси! Выполнишь задание, тогда и посмотрим, хочу играть.

Шахерезада : да, рады мы! Мы предложем суть игры , чтоб Ягуша стала добро, ты её ласково назови.

д/и. «НАЗОВИ ЛАСКОВО»

Б. Я. — я была, конечно, старушонка злая. Но теперь, на радость всем, стала я другая-добрая такая.

Шахерезада : вот и прекрасно, снова сказка кончилась добром . А вы ребята, узнали, какая сказка была у нас в гостях ? («Гуси-лебеди» )

Слышу…стук колёс кареты. Кто же к нам спешит на бал? Расступись народ, кто же к нам идёт?

Золушка : на балу я никогда не бывала, мыла, чистила, варила, пряла. Когда случилось мне попасть на бал то голову принц от любви потерял. А я башмачок потеряла тогда-же, кто я такая, кто тут подскажет? (золушка)

Шахерезада : но не все принцессы бывают добрыми, в сказках встречаются и другие, какие? (злые, капризные, вредные)

А в каких сказках они живут ? (в сказке Андерсана «Свинопас» , С. Маршака «12 месяцев» , «Ц-Несмеяна» )

Но на нашем балу все принцессы добрые. Ты Золушка, не грусти, а веселись вместе с нами.

Танец : «Добрый жук»

Шахерезада : спасибо тебе Золушка,проходи. Ой, слышу звуки доносятся из короба и просят жалобно помочь. 1,2,3, коробок, героев оживи.

Муха-Цокотуха : гости, дорогие, помогите. Паука злодея погубите, и кормила я вас, и поила я вас. Не покиньте меня в мой последний час.

Комарик : подлетаю к пауку, саблю вынимаю, и ему на всём скаку, голову срубаю. Покатилась. Покатилась, покатилась голова. Победил комарик смелый, злого, злого паука.

Шахерезада : и что за герои сказки к нам пожаловали на бал? А в какой сказке живут они ? А кто написал эту сказку ? (К. И. Чуковский)

К. И. Чуковский написал очень много шуточных произведений для детей. А какие произведения знаете вы? («Айболит» , «Телефон» , «Тараканище» )

Молодцы, но что ещё таит в себе мой волшебный короб?

Бяка-забияка : я такая Бяка, Бака-забияка, целый день плохие делаю дела. Ну, и что мы тут собрались?

Дети : а у нас, сегодня- «Бал сказок » , к нам гости пришли, вот например, Золушка, знаешь, какая она добрая.

Бяка : фу, не люблю добрых, я вам сейчас про других…загадки загадаю. (загадки)

Ну и какие они? (злые, жадные, страшные)

Ишь, какие! И всё-то они знают.

Ребёнок : бяка- забияка, ты не злись, а лучше с нами веселись.

ТАНЕЦ : «весну звали»

Бяка : ух какие дружные, принимайте угощение.

Шахерезада : спасибо,тебе Б. З., вот и замечательно, что всё закончилось как в доброй сказке . Ведь сказка тем и хороша…знать не даром дети любят сказки !

Ребёнок : Сказки кончились друзья и нам пора прощаться. Желаем вам всего того, чем жизнь наша богата.

Здоровья, счастья, умных книг! Пусть этот праздник сказки , в душе оставит добрый след.

Все : До встречи, в новой сказке !

Персонажи: бабушка, дедушка, Аленушка, бычок, зайчик, лисичка, медведь (иногда в других пересказах фигурирует волк)

3 разных сценария и сказка по известной истории, когда кот говорит петушку не открывать дверь, не разговаривать с чужими, а петушок не слушается. Лиса крадет петушка… Персонажи: кот, лиса и петух

Персонажи: бабка, дедка, внучка, жучка, кошка, мышка, репка

25. СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ

27. УТЕНОК И ЦЫПЛЕНОК

Сценарий по мотивам сказки Сутеева (как цыпленок повторял все за утенком и чуть не попал в беду). Персонажи: утенок и цыпленок

28. ХИТРЫЙ ПЕТУШОК

Сценарий по мотивам болгарской народной сказки (как лиса перехитрила петушка, а затем петушок перехитрил лису и остался жив). Персонажи: петушок, лиса

29. ЧАСЫ С КУКУШКОЙ

Сценарий в стихах для детей старших и подготовительных групп. История о том, как кукушка улетела из часов, а звери пробовали себя в роли кукушки. Персонажи: Кукушка, Кошка,Лягушка,Лев,Собака

ЧАСЫ С КУКУШКОЙ.doc

30. Я. НОВОГОДНИЙ СПЕКТАКЛЬ

Сценарий для самых маленьких: 1,5-3 годика. Персонажи: Дед Мороз, Снегурочка, Федя, мышки, зайцы, лисы

31. Я. НОВОГОДНИЙ СПЕКТАКЛЬ. СНЕГУРОЧКА

Сценарий в стихах для детского сада. Лиса унесла ключик от шкатулки Деда Мороза. Но звери ее находят и прощают. Все дружно идут на елку, куда приходит Дед Мороз со шкатулкой. А в шкатулке… Персонажи: Снегурочка, Дед Мороз, Лиса, Зайчата, Белочка, Мишка.

32. Я. НОВОГОДНИЙ СЦЕНАРИЙ ДЛЯ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

Новогодний сценарий в стихах для ясельной группы с играми, песнями и танцами. Новогодний сценарий в стихах для ясельной группы с играми, песнями и танцами. Персонажи: Ведущий, Лиса, Мишка, Дед Мороз, Снегурочка.

33. ЯБЛОКО

Сценарий по мотивам сказки Сутеева (как звери делили яблоко и медведь всех рассудил). Персонажи: Заяц, ворона, ежик, медведь.

Сценарий театрализованного праздника для детей старшего дошкольного возраста «В мире много сказок»

Якимова Ирина Владимировна, педагог дополнительного образования по театрализованной деятельности МАДОУ «Детский сад №107 общеразвивающего вида», г. Сыктывкара Республика Коми
Описание:

Сказка радость нам несет,
Тот, кто знает, тот поймет,
В сказке очень много смысла,
И любовь там ходит близко.

В сказке много приключений,
Очень радостных волнений,
Побеждает в ней добро,
Ведь, оно сильней, чем зло.

Тот, кто сказки уважает,
Непременно вырастает,
Превращаясь в мудреца,
Верит очень в чудеса.

И приходит чудо в гости,
Не обходит стороной,
Главное, в него поверить,
И оно уже с тобой.

Сказка — чудная копилка,
Что накопишь, то возьмешь,
А без сказки в этой жизни —
Непременно пропадешь. Е.Степанова

Значение сказок в воспитании детей трудно переоценить. Накапливая в себе мудрость прежних поколений, они обретают воистину волшебную силу: обучающую, развивающую, исцеляющую…
Не секрет, что дети лучше всего воспринимают информацию, поданную в игровой форме. Пространные, серьезные нравоучения взрослых быстро утомляют детей, не достигая своей цели. В то же время, с помощью сказки можно объяснить им все те же прописные истины, но сделать это в легкой, доступной для детского понимания форме…
Именно на примере героев сказок лучше всего усваивается важная жизненная информация…
А праздник на тему сказок — что может быть лучше для ребятни? Одни сплошные положительные эмоции! Да ещё в сопровождении весёлых, знакомых детям персонажей — Ириски и Клёпы!
Итак, предлагаю сценарий театрализованного праздника «В мире много сказок» для детей старшего дошкольного возраста. Разработка может быть полезна педагогам (воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования), работающим с детишками дошкольного возраста.
Возможно проведение праздника с одной или несколькими группами детей дошкольного возраста.

Цель – создание у детей доброго, позитивного настроения в процессе сказочного путешествия в дружеской и доброжелательной атмосфере.

Задачи:
— в игровой форме уточнять и закреплять знания детей о знакомых сказках, их содержании, характерных особенностях персонажей;
— развивать читательский интерес;
— продолжать развивать умение импровизировать под музыку, используя выразительные движения, характеризующие заданного персонажа;
— способствовать развитию речи, памяти, внимания, воображения, сообразительности, ассоциативного мышления при отгадывании загадок, певческих способностей детей;
— воспитывать у детей заинтересованное и уважительное отношения к сказкам.

Оборудование:
— музыкальный центр, диски;
— мультимедиа;
— сундучок с раскрасками.

Предварительная работа:
— подготовка презентации;
— подбор музыкального материала;
— подготовка костюмов героям;
— подготовка раскрасок-подарков для детей;
— чтение сказок, слушание аудиозаписей со сказками, отгадывание загадок про героев сказок, пение песен из сказок.

Герои (взрослые) : клоун Клёпа, клоунесса Ириска.
Под мелодию «Приходи, сказка» автора В. Дашкевича дети входят в зал украшенный иллюстрациями с героями сказок (СЛАЙД №1), их встречает музыкальный руководитель в костюме Сказочницы.

Сказочница. Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ожидает необыкновенное путешествие. А куда, вы узнаете, отгадав загадку:
Там волшебство, там чудеса,
Бывает там баба Яга,
Герои действуют умно
И дружба побеждает зло (сказки)

В мире много сказок –
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Вот прекрасная страна,
Вся чудес она полна…

Мы с вами на самом пороге Сказочной страны. Даже можно увидеть некоторых её героев. Дети, кого вы здесь узнали? (дети называют сказочных героев, иллюстрациями с изображением которых украшен зал)
Сказочница. Молодцы! Скажите, откуда берутся сказки? (Их придумывает народ, пишут писатели, волшебники, сказочники).

Под весёлую мелодию входят клоуны Клёпа и Ириска. Здороваются с детьми.

Сказочница. Клёпа, Ириска, а вы что тут делаете?
Клёпа. Как это что?
Ириска. Как это что???
Клёпа. Да мы с Ириской самые лучшие сказочники в мире!
Ириска. Да-да, мы знаем все-все сказки!!! Хотите послушать? Клёпа, начинай!
Клёпа. Лежал Колобок на окошке, мышка бежала, хвостиком махнула, Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё до крошечки съели. Вот какую сказку я знаю!
Сказочница. Ты всё перепутал. Какие это сказки? («Колобок», «Курочка Ряба», «Волк и семеро козлят»).
Ириска. Хорошо, тогда я расскажу сказку: «Жили-были Дед Мороз и Снегурочка и была у них внучка Красная Шапочка…»
Сказочница. И ты, Ириска, всё перепутала! Где и с кем жила Красная Шапочка? (Красная Шапочка жила с мамой в деревне). Придётся вас взять с собой в Сказочную страну, чтобы вы перестали путаться в сказках. Возьмём с собой Клёпу и Ириску, ребята?
Сказочница. Посмотрите, замОк (СЛАЙД №2). Чтобы его открыть и попасть в Сказочную страну, нужно закрыть глаза и сказать волшебные слова.
Тили-бом, тили-бом,
Открывайся сказкин дом.

Клёпа говорит слова с мальчиками, Ириска – с девочками. Потом все вместе.

СЛАЙД №3 – открытие замка
СЛАЙД №4 – «Волшебная страна»

Звучит волшебная музыка

Сказочница. Вот мы и в сказке. Как тут красиво!

Дети улыбаются и с удовольствием слушают волшебную музыку.

СЛАЙД №5 – раскрытая книга

Клёпа. Смотрите, книга!
Ириска. Раз это книга, значит там должно быть что-то написано!
Клёпа. Ириска, давай скорее читать!

Ириска читает надпись (СЛАЙД №6):
«Добрый день, дорогие гости Сказочной страны! Я, великий Волшебник, рад приветствовать вас в своём королевстве! Здесь вас ожидает много разных интересных сказочных испытаний! Если вы прочитаете мою Волшебную книгу до конца, то станете настоящими знатоками сказок! Желаю успехов!»

Клёпа. Ух ты! Я так хочу стать настоящим знатоком сказок! А вы, ребята?
Ириска. Давайте начнём читать волшебную книгу! Итак, страничка –

«Отгадай сказку»

(СЛАЙД №7). Нужно отгадать название сказки.

Кто не слушался сестрицу,
Воду выпил из копытца.
Кто кого потом искал?
Из озёрной тины звал.
Отвечайте без подсказки
Кто герои этой сказки? («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка») — СЛАЙД №8-9
У Алёнушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят.
Далеко они глядят (Гуси-лебеди.) — СЛАЙД №10-11
Колотил да колотил по тарелке носом —
Ничего не проглотил
И остался с носом («Лиса и журавль») — СЛАЙД №12-13
Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!… («Снегурочка») — СЛАЙД №14-15
Жили братья-толстячки,
Все три носа — пятачки.
Старший братец — всех умней,
Дом построил из камней.
Отвечайте-ка, ребята,
Кто те братья? … («Три поросенка») — СЛАЙД №16-17
Появилась девочка
В чашечке цветка.
И была та девочка
Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Вот такая девочка,
Как она мила! («Дюймовочка») — СЛАЙД №18-19

Ириска. Какие вы, ребята, молодцы! Всё знаете! Продолжим! Следующая страничка –

«Кто сказал?»

СЛАЙД №20

СЛАЙД №21-23

1. «Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!» (Лиса из сказки «Лиса и Заяц»)
2. «Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная?» (Морозко в сказке «Морозко»)
3. «Разделите это яблочко на равные части, и пусть каждый возьмёт себе по кусочку» (Медведь в сказке «Яблоко»)
4. «Яблоня – яблоня, скажи, куда гуси — лебеди полетели?»
5. «Бабушка, а почему у тебя такие большие руки?» (Красная Шапочка в сказке «Красная Шапочка»)
6. «Дорогие гости, помогите,
Паука – злодея зарубите!»
7. «Печка – матушка, спрячь меня» (Машенька в сказке «Гуси — лебеди»)
8. «Бабочка – красавица,
Кушайте варенье
Или вам не нравится наше угощение?» (Муха в сказке «Муха-Цокотуха»)
9. «Тяф, тяф! Старикову дочку в золоте везут, а старухину замуж не берут» (Собака в сказке «Морозко»)
10. «Не обессудь, кума, больше потчевать нечем» (Журавль в сказке «Лиса и журавль»)
11. «Спокойствие, только спокойствие!» (Карлсон из мультфильма «Малыш и Карлсон»)
12. «Ребята, давайте жить дружно!» (Кот Леопольд из мультфильма «приключения Кота Леопольда»)
13. «Прощай, милая ласточка! Прощай! Спасибо тебе за то, что ты так чудесно пела мне летом!» (Дюймовочка из сказки Г.Х.Андерсена «Дюймовочка»)
14. «Эй вы, глупые тарелки,
Что вы скачете, как белки?
Вам ли бегать за воротами:
Вы в канаву упадете,
Вы утонете в болоте.
Не ходите, погодите,
Воротитеся домой!» (Федора в сказке «Федорино горе»)
15. «Я, конечно, всех умней, дом я строю из камней» (Наф-Наф из сказки «Три поросёнка»)
16. «Лети, лети лепесток
Через запад на восток
Через север через юг
Возвращайся сделав круг
Лишь коснешься ты земли
Быть по моему вели!» (девочка Женя, «Цветик-семицветик»)

Клёпа. Молодцы, всех героев сказок отгадали! А может вы их и изобразить сможете?
Страничка –

«Волшебные превращения»

СЛАЙД №24

Дети отгадывают загадки про сказочных героев, но отгадки не произносят, а изображают.

Загадки.
1. Возле леса, на опушке.
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Покажите без подсказки.
Кто герои этой сказки? – СЛАЙД №25

Дети под музыкальное сопровождение изображают медведей. СЛАЙД №26

2. Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Покажите без подсказки,
Кто герои этой сказки? – СЛАЙД №27

Дети под музыкальное сопровождение изображают поросят. СЛАЙД №28

3. Из муки он был печён,
На сметане был мешён.
На окошке он студился,
По дорожке покатился – СЛАЙД №29

Дети под музыкальное сопровождение изображают Колобка. СЛАЙД №30

4. Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали – СЛАЙД №31

Дети под музыкальное сопровождение изображают Дюймовочку. СЛАЙД №32

5. В глухом лесу в своей избушке
Совсем одна живёт старушка.
Метлой она не пол метёт,
Метла – старушкин самолёт – СЛАЙД №33

Дети под музыкальное сопровождение изображают Бабу-Ягу. СЛАЙД №34

6. Ждали маму с молоком.
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети? – СЛАЙД №35

Дети под музыкальное сопровождение изображают козлят. СЛАЙД №36

Ириска. Страничка

«Музыкальные загадки»

СЛАЙД №37
Включаются музыкальные фрагменты, характеризующие каких-либо сказочных персонажей, дети отгадывают.

Клёпа. Страничка –

«Из какой сказки?»

СЛАЙД №38
(Детям показываются картинки с изображением предметов из сказок. Они должны назвать сказку).
Золотой ключик («Приключения Буратино») — СЛАЙД №39
Соломенный домик («Три поросёнка»)
Красная шапочка («Красная шапочка»)
Яблоко («Гуси-лебеди»)

«Доскажи имя»

СЛАЙД №40. Нам нужно досказать имя сказочных героев. Попробуем? — СЛАЙД №41

Доктор (Айболит), Муха (Цокотуха), Красная (Шапочка), Папа (Карло), Крокодил (Гена), Винни (Пух), Баба (Яга), Кощей (Бессмертный), Иван (Царевич), Старуха (Шапокляк), Крошка (Енот), Почтальон (Печкин), Старик (Хоттабыч).

Клёпа. И эту сказочную страничку пролистали! Продолжаем! Страничка

«Сказочная песня»

СЛАЙД №42

Детям нужно вспомнить и спеть по одному куплету песен, которые пели сказочные герои: Красная Шапочка, Колобок, Крошка Енот, Коза, Крокодил Гена, Бременские музыканты, Водяной, Чебурашка. Во время пения детей включаются фонограммы песен.

Ириска. Была страничка «Сказочная песня», а теперь

«Весёлый танец»

СЛАЙД №43.

Подвижная игра «Фиксики»

Клёпа. Ребята, а вы дружно живёте? В сказках герои тоже живут дружно. Страничка:

«Сказочный друг»

СЛАЙД №44

Карлсон – Малыш
Крокодил Гена – Чебурашка
Винни Пух – Пятачок
Буратино – Мальвина
Лиса Алиса — кот Базилио
Белоснежка — семь гномов.

Ириска. Страничка

«Сказочные птицы»

СЛАЙД №45-46

1. Какая птица спасла Дюймовочку в сказке Андерсена? (Ласточка)
2. Как звали утку, которая отстала от своей стаи и зимовала в полынье? (Серая шейка)
3. Какая птица победила Таракана? (Воробей)

Ириска. Страничка

«Есть у сказки и начало, и конец»

СЛАЙД №47-48
Как обычно начинаются сказки? («Жили-были дед и баба…», «В некотором царстве, в некотором государстве…», «За лесами, за горами…», «Давным – давно…».
Клёпа. А как заканчиваются? («Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец!», «И я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало»…)
Ириска. Давайте попробуем отгадать сказку по началу и концу.
— Эта сказка начинается со снежной бабы, а заканчивается белым облачком («Снегурочка»)
— Эта сказка начинается со стрелы, а заканчивается смертью Кощея («Царевна — лягушка»)
— Эта сказка начинается с посадки овоща, а заканчивается помощью мышки («Репка»)
— Эта сказка начинается с запретного питья из копытца, а заканчивается гибелью ведьмы («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
— Эта сказка начинается с выпечки, а заканчивается на кончике носа лисы («Колобок»)
— Эта сказка начинается с рыбки, а заканчивается поездкой на битом волке («Лисичка — сестричка и серый волк»)
— Эта сказка начинается со скалочки, а заканчивается оторванным хвостом («Лисичка со скалочкой»)

Ириска. Страничка

Сценарий театрализованного представления по сказке «Заюшкина избушка» для детей средней группы

Библиографическое описание:

Буйместру, И. А. Сценарий театрализованного представления по сказке «Заюшкина избушка» для детей средней группы / И. А. Буйместру. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2020. — № 7 (34). — С. 55-59. — URL: https://moluch.ru/th/1/archive/172/5408/ (дата обращения: 20.07.2021).



Театр, это волшебный край, в котором ребёнок радуется, играя, а в игре он познает мир!

С. И. Мерзлякова

Театрализованная деятельность — самый распространённый вид детского творчества.

Как научить ребёнка всему, что ему пригодится в современной жизни? Как развить основные его способности: видеть, чувствовать, слышать, фантазировать, понимать?

С точки зрения педагогической работы можно говорить об универсальности, социальной направленности театра.

Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем.

Занятия театральной деятельностью с детьми развивают психические функции ребёнка, его художественные способности, формируют личность ребёнка, а также развивают общечеловеческую универсальную способность к межличностному взаимодействию, творчеству в любой области. Для ребёнка театрализованное представление — это хорошая возможность хотя бы ненадолго стать героем, поверить в себя, услышать первые в своей жизни аплодисменты.

Участвуя в театрализованных представлениях, дети развивают свои актёрские способности, овладевают навыками выразительной речи; у них формируется и совершенствуется пластика движений.

Театральная деятельность способствует эмоциональному раскрепощению ребёнка, помогает устанавливать контакт между ребёнком и взрослым, развивает речь, обогащает эмоциональную сферу. Играя в театр, дети делают свои первые шаги в мир искусства.

Действующие лица : Ведущий, Сказочница, Петрушка, Лиса, Заяц, волки, медведь, Собаки, Петух, Весна, Снежинки, Птицы, Зима.

Цель: Продолжать развивать умение разыгрывать знакомые сказки, Закреплять умения детей эмоционально воспринимать и передавать содержание сказки. Развивать связную речь. Формировать интерес к театрализованной деятельности.

Задачи: Воспитывать дружеские отношения, умение действовать согласованно. Развивать у детей творческую фантазию, изображать характерные особенности поведения персонажей. Вызывать желание у детей участвовать в драматизации произведений. Развивать у детей память. Развивать способность свободно и раскрепощенно держаться при выступлении.

Материал и оборудование: домик для лисы, домик для зайца, макеты весенних деревьев (2 шт.), пенёк, костюмы героев, костюмы для танца снежинок, султанчики для танца снежинок.

Музыкальное сопровождение: Эдвард Григ «Утро», музыка к телепередаче «В мире животных», Весенняя капель, «В гостях у сказки».

Кассир продает билет на театрализованное представление за вежливые слова.

Дети проходят в группу под музыку «В гостях у сказки» и садятся на стульчики полукругом.

Вступление: Звучит музыка Эдвард Григ «Утро».

Воспитатель: Дорогие гости, мы рады видеть Вас на нашем представлении «Заюшкина избушка»!

Звучит задорная музыка. Танец Пеструшки. У Петрушки на шее звенят бубенцы.

Петрушка: Здравствуйте, ребята! А вот и я, Петрушка, весёлый, забавный, смешной. Никакая на свете игрушка не сравнится со мной! Ребята, а что вы здесь делаете?

Дети: Пришли сказку посмотреть.

Петрушка: А какую сказку, знаете?

Дети: Нет

Петрушка: А давайте поиграем? Зайку выгнала лиса… Плачет, зайка, вот беда! Волк, медведь и петушок помогали зайке. Вот.

Догадались, что это за сказка?

Дети: «Заюшкина избушка».

Петрушка и Сказочница вместе: Сказка в двери к нам стучится, скажем сказке- заходи. Это присказка, ребята, сказка будет впереди.

Петрушка: Ну, а мне пора, друзья, веселить других ребят. До свидания!

Дети: До свидания, Петрушка!

Ведущий: Тише, тише, не шумите.

Нашу сказку не спугните.

Здесь бывают чудеса.

Где же прячется она?

Сказку всем сейчас расскажем

И, конечно же, покажем.

Сказочница: Жили-были Лиса и Заяц. (Заяц и Лиса занимают свои места в домиках). Была у Лисы избушка ледяная, а у Зайчика — лубяная. (показывает на их домики поочередно).

Выход Зимы:

Зима: В от под снегом дремлют ели

И кусты заледенели.

Заметая все тропинки,

Тихо падают снежинки

Звучит музыка. Танец снежинок «Вот снежок летит, летит» (девочки в костюмах снежинок)

Сказочница: Пришла Весна –красна. (звучит весенняя музыка, щебечут птицы)

Звучит музыка «Весенняя капель» Выход Весны

Происходит смена декораций. Избушка Лисы меняется на цветущие деревья.

Весна: Опять природа пробудилась

Проснулись поле, лес, река.

И сообщили новость птицы:

“Ликуйте все! Пришла весна!”

Звали вы, друзья, меня? В гости к вам пришла Весна.

Звучит музыка из телепередачи: «В мире животных».

Вылет весенних птиц. Они «летают» вокруг Весны и останавливаются в одну линию.

Птицы (Ласточка): Здравствуй, милая Весна,

Рады все, что ты пришла.

Всё ожило: и лес, и луг

Красиво стало всё вокруг.

Птица (Грач): С нежными листочками,

С первыми цветочками,

С тёплым, радостным дождём

Приходи, Весна, мы ждём.

Птица (скворец): Ярче солнышко, сияй.

Землю нашу согревай,

Травка, травка зеленей

Приходи, Весна, скорей!

Звучит музыка, птицы улетаю.

Сказочница: Попросилась Лиса к Зайчику в гости, его и выгнала.

Лиса стучится к Зайчику.

Заяц: Кто там?

Лиса: Это я, Лиса. Пусти меня переночевать.

Заяц: Ладно, пущу. Заходи.

Лиса: Уходи, Заяц, вон.

Заяц: Ай-яй,

Сказочница: Идет зайчик по дороге и плачет. Навстречу ему, собаки

Выход Собак. Звучит музыка . Ав-ав! О чем, Зайчик, плачешь?

Заяц: Как же мне не плакать. Была у меня избушка лубяная, а у Лисы- ледяная. Пришла весна и растаяла избушка. Попросилась она ко мне переночевать, да меня и выгнала.

Собаки: Пойдем, мы твоему горю поможем.

Сказочница: Пошли они к заюшкиной избушке.

Собаки: Га-Гав! Поди, Лиса, вон!

Лиса: Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Сказочница: Собаки испугались и убежали. Опять идет зайчик по дороге и плачет.

А навстречу ему волки.

Звучит музыка.

Волки: О чем Зайчик плачешь?

Заяц: Как же мне не плакать. Была у меня избушка лубяная, а у Лисы -ледяная. Пришла Весна, у Лисы избушка растаяла. Попросилась она переночевать, да и выгнала меня.

Волки: Ничего! Мы твоему горю поможем!

Заяц: Не поможете! Собаки гнали -не выгнали. Да и вам, не помочь!

Волки: Нет, мы выгоним!

Сказочница: Пошли они к Заюшкиной избушке.

Волки: У-У-У-У! Поди, Лиса, вон!

Лиса: Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам.

Сказочница: Волки испугались, и убежали. Опять идет Зайчик по дороге и плачет.

А навстречу ему Медведь.

Звучит музыка.

Медведь: О чем Зайчик, плачешь?

Зайчик: Как же мне не плакать. Была у меня избушка лубяная, а у Лисы -ледяная. Пришла Весна, у Лисы избушка растаяла. Попросилась она ко мне переночевать, да и выгнала меня.

Медведь: Ятвоему горю помогу!

Заяц: Нет, не поможешь. Собаки гнали, гнали-не выгнали. Волки гнали гнали -не выгнали. Да и ты не поможешь!

Медведь: Помогу!

Сказочница: Пошли они к заюшкиной избушке.

Медведь: Пойди, Лиса, вон!

Лиса: Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам.

Сказочница: Испугался Медведь, и убежал. Опять идёт Зайчик дорогой, плачет.

А навстречу ему Петух.

Звучит задорная музыка.

Петух: Ку-ка-ре-ку! О чём, Зайчик, плачешь?

Зайчик: Как же мне не плакать. Была у меня избушка лубяная, а у Лисы -ледяная. Пришла Весна, и растаяла у Лисы избушка. Попросилась она ко мне переночевать, да и выгнала меня.

Петух: Не плачь, Зайчик, я твоему горю помогу!

Зайчик: Нет, не поможешь. Собаки гнали, гнали-не выгнали. Волки гнали, гнали -не выгнали. Медведь гнал, гнал -не выгнал. Да и ты не поможешь!

Петух: Нет, я выгоню. Пойдем к Лисе.

Сказочница: Пошли они к заюшкиной избушке.

Петух: Ку-ка-ре-ку! Иду на пятах, несу косу на плечах. Хочу, Лису, посечи. Слезай, Лиса, с печи!

Лиса: Обуваюсь…

Петух: Ку-ка-ре-ку! Иду на пятах, несу косу на плечах. Хочу, Лису, посечи! Слезай, Лиса, с печи!

Лиса: Одеваюсь…

Сказочница: Петух в третий раз как закричит…

Петух: Ку-ка-ре-ку! Иду на пятах, несу косу на плечах. Хочу, Лису, посечи! Слезай, Лиса, с печи!

Сказочница: Лиса испугалась и убежала. И стали они там жить поживать. А Лиса в тех местах больше не появлялась.

Звучит музыка Эдвард Григ «Утро»

Выходят Артисты

Ведущий: Артистами ребята побывали

И сказку Вам ребята показали.

Артисты, зрители: все были хороши!

Похлопаем, друг другу от души!

Постарались вы, ребята,

Верю, сказка очень рада.

В путь пора ей собираться

И с ребятами прощаться.

К нам же сквозь пургу и вьюгу

Сказка новая спешит,

Вам подарит радость встречи.

Вас она повеселит!

До свидания!

Литература:

1. Брязгун А. Ф. Сказка в гости к нам пришла.-Санкт-Петербург.: Детство-Пресс, 2016
2. «Театр и театрализованные игры в детском саду» И. Зимина, Дошкольное воспитание, 2005.-№ 4
3. Чурилова Э. Г. Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников.-М.: Владос, 2001

Основные термины (генерируются автоматически): Лис, зайчик, избушка, сказка, сказочница, Весна, заяц, ребенок, Петрушка, танец снежинок.

бесплатных сценариев для детей — актерское мастерство, пьесы и многое другое

Раскройте драматические таланты своих детей с помощью этих бесплатных игровых сценариев. Читайте дальше, чтобы понять, как изобразительное искусство развивает умы молодых.

Автор: Минди Скирри

Зачем нужны сценарии для детей

Предоставьте вашей домашней школе сценарий драмы для детей, и вы увидите, как обучение происходит без ведома ваших детей. Перформанс оживляет языковое искусство. Когда ваши дети репетируют и запоминают строки из пьес, сценок или других чтений, они отрабатывают синтаксис предложений и умение читать с эмоциями.Они интерпретируют написанное, практикуют демонстративный язык тела и рассматривают свою аудиторию. Они укрепляют уверенность в себе, преодолевают страх публичных выступлений и учатся читать отзывы зрителей. Они открывают для себя цель чтения и письма и, безусловно, получают удовольствие от обучения!

Вся ваша семья будет наслаждаться этими бесплатными английскими играми, сценками, драматическим чтением и сценариями театрализованного представления для детей, которые расположены в зависимости от сложности.Сценки требуют небольшой репетиции или вообще не требуют ее, и часто бывают довольно забавными. Для чтения требуется меньше людей и некоторые репетиции, в то время как для спектаклей требуется больше людей и много репетиций. В конце этой страницы вы найдете несколько пьес для продвинутых актеров или подростков старшего возраста и раздел христианских сценариев. В самом конце вы найдете ресурсы для поддержки своих детей, когда они изучают актерское мастерство. Все вместе мы провели часы веселья, связанного с творчеством.

Погрузитесь в драму, и вы увидите, как театр развлекает не только публику, но и артистов!

Бесплатные скетчи для детей

Энни-младшая.
На основе книги Энни Томаса Михана. Классическая сказка про маленькую сиротку Энни с 11 персонажами.

Лагерные пародии
«Ничто не делает сбор, ночевку у костра или семейную ночь более увлекательными, чем походные пародии. Это отличный способ включить драматический фрагмент в программу вашего лагеря. Они также дают возможность как отдыхающим, так и консультантам весело провести время. Большинство приведенных здесь скетчей требуют минимальной подготовки и могут быть легко адаптированы для групп любого размера.”

Золушка (Kidsinco)
По мотивам классической повести братьев Гримм. 7 символов.

Песни, сценки и вопли
«Большинство этих песен, сценок и воплей были взяты из разных мест в Интернете. Первоисточник указан там, где он известен ».

Бесплатные чтения для детей

Эбботт и Костелло «Кто первый?»
Полный сценарий драматического чтения для двух человек. Звуковой файл также доступен, так что вы можете научиться правильно рассчитывать время.

Шутки, игры и загадки о динозаврах
Список анекдотов и каламбуров о динозаврах.

Generic Radio Workshop: старинная библиотека сценариев радио
Онлайн-сборник сценариев Золотого века радио.

Поэзия вслух
Сборник стихов для вслух.

Readers ’Theater Editions
“ Reader’s Theater Editions — это бесплатные сценарии для читательского театра (или читательского театра), адаптированные из рассказов, написанных Аароном Шепардом и другими, в основном юмором, фэнтези и сказками из разных культур.Включен полный диапазон уровней чтения со сценариями, предназначенными в основном для детей в возрасте 8–15 лет ».

Сценарии бесплатной игры для школьников

Aellea Classic Movie Scripts
Скрипты и расшифровки классических фильмов (и других), снятых до 1970 года.

Kidsinco Полный список пьес
Более 600 пьес на английском и более 150 пьес на испанском.

The Land of Lost Stories
История о технологиях, не позволяющих детям читать классические детские сказки, поэтому герои рассказов выбрасываются на остров, где они хотят вернуться в «сердца и умы» детей.

Маленькие женщины
Классический сценарий фильма 1933 года, RKO Radio Pictures Inc., режиссер Джордж Кьюкор. По роману Луизы Мэй Олкотт. Автор сценария: Сара Ю. Мейсон и Викор Херман.

Питер Пэн или Мальчик, который не вырастет
Эта классическая пьеса Дж. М. Барри была поставлена ​​в Театре герцога Йоркского 27 декабря 1904 года и была представлена ​​в 145 спектаклях.

The Princess Bride
Есть ли в нем какие-нибудь виды спорта? Ты смеешься? В нем есть фехтование, бои, пытки, месть, гиганты, монстры, погони, побеги, настоящая любовь, чудеса и многое другое! По книге Уильяма Гольдмана и фильму Роба Райнера.

Смой кровь с моей Тоги
«Смой кровь с моей Тоги» Джонни Уэйна и Фрэнка Шустера — с извинениями Уильяму Шекспиру (и Фрэнсису Бэкону, на всякий случай) ». Имеет характер Флавия Максима, рядового римского ока.

Саша и Жемчужина (Домашняя страница Марионеток)
«Хотя« Саша и Жемчужина »была написана как пьеса о марионетках, ее можно легко поставить с другими марионетками, если это необходимо. Что касается персонажей, в некоторых случаях я намеренно оставил их расплывчатыми, чтобы дать возможность интерпретации как можно больше.Удачи и дайте мне знать, что вы думаете! »

Бесплатные расширенные сценарии для старшеклассников и взрослых актеров

Лесники: Робин Гуд и дева Мэриан
На основе классического рассказа лорда Альфреда Теннисона (1892). Полный сценарий для тех, кто хотел бы сыграть старинную английскую пьесу.

Оксфордский Шекспир
Оксфордское издание 1914 года «Полное собрание сочинений Уильяма Шекспира » 1914 года входит в число самых авторитетных изданий двадцатого века.37 пьес, 154 сонета и разные стихи составляют литературный краеугольный камень западной цивилизации ». Здесь вы найдете ссылки на 37 пьес Шекспира.

Saint Joan
Джордж Бернард Шоу (1924). «Жанна д’Арк, деревенская девушка из Вогезов, родилась около 1412 года; сожгли за ересь, колдовство и колдовство в 1431 году; реабилитирован по моде в 1456 году; назначен преподобным в 1904 году; объявлен Блаженным в 1908 году; и окончательно канонизирован в 1920 году ». Получите доступ к сценарию, чтобы рассказать ее историю здесь.

сценариев для вас
«Добро пожаловать в« Сценарии для вас », знаменитую коллекцию бесплатных сценариев и сценариев фильмов! Быстрый и безопасный сайт, отзывчивый дизайн, эксклюзивные обновления и отсутствие мертвых ссылок — наслаждайтесь… » Сценарии перечислены в алфавитном порядке.

В ожидании Годо
Пьеса Сэмюэля Беккета (1953). Основной сюжет вращается вокруг двух персонажей, которым сказали, что они должны дождаться Годо, хотя они не уверены, кто он и как выглядит. На их пути появляется много возможностей, но они отказываются от них, потому что могут упустить Годо.

Бесплатные христианские игровые сценарии для детей

Дюжина пекаря
Сказка о Святом Николае, рассказанная Аароном Шепардом. В голландском колониальном городе, позже известном как Олбани, штат Нью-Йорк, жил пекарь Ван Амстердам, который был настолько честен, насколько мог.

Рождение Иисуса
«Живой скетч о людях и временах во время рождения Иисуса». Скит для детей 9-14 лет.

Рождество во всем мире: Рождественский спектакль
Простое рождественское театрализованное представление, написанное Линн Гюнтер, с большой гибкостью, поэтому его может проводить семья или большая группа.

Рождественский скетч: История Вифлеема — Песня
Пародия Марсии Тейлор о рождении Иисуса. Разделите группу на четыре меньшие группы и дайте каждой группе одно из перечисленных здесь слов. Читать историю. После того, как каждое слово будет прочитано, сделайте паузу, чтобы группа спела первую строчку песни.

Военная молитва
«Твен написал рассказ в 1904–1905 годах, но, попробовав всего один раз опубликовать его, отложил в сторону. Он написал другу: «Я не думаю, что молитва будет опубликована в мое время.Никому, кроме мертвых, не разрешается говорить правду »… Независимо от того, из-за лишения правды или отчасти из-за собственного нежелания Твена казаться слишком радикальным, на самом деле история была опубликована только после его смерти. Наконец, он появился в 1923 году в сборнике «Европа и другие места» под редакцией Альберта Бигелоу Пейна. Эта история привлекла новое внимание во время войны во Вьетнаме, поскольку этот конфликт является отголоском более раннего вмешательства Филиппин ». Адаптирован для Reader’s Theatre Аароном Шепардом.

Ресурсы для домашних школьников по постановке пьес

Рецепты поддельной крови
Вот несколько рецептов, по которым вы можете приготовить реалистичную поддельную кровь.Настоящая кровь имеет красновато-коричневый цвет, поэтому для достижения желаемого эффекта вам может потребоваться изменить количество ингредиентов. Имейте в виду, что искусственная кровь грязная, и некоторые из этих рецептов могут оставлять пятна, поэтому используйте ее с осторожностью и дайте достаточно времени для высыхания.

Трудный выбор: составьте свою пьесу
Сценарист, отмеченный наградами, автор учебных программ для Детского служения и основатель Righteous Insanity Джон Коспер делится советами о том, как определить, кто будет играть роли в вашей постановке.

История костюмов: от древних до XIX века
Это отличный ресурс как для получения базовых знаний об истории театральных костюмов, так и для поиска изображений костюмов по временным периодам и культуре.

Теги: Рождество, английский, изобразительное искусство, театр

Бесплатные скрипты — игровые скрипты для детей

Полное собрание сочинений Уильяма Шекспира в формате Kindle, бесплатное скачивание и использование.

Электронная книга специально отформатирована для устройств Kindle и протестирована со всеми функциями 5-позиционной навигации Kindle и кнопкой оглавления Kindle. Электронная книга поставляется с основным оглавлением и связанным вспомогательным оглавлением.

Дополнительные прозаические материалы (биографии, критические замечания) теперь содержат абзацный абзац на всех произведениях.За исключением двух работ, в которых вместо этого используется межстрочный интервал. Однако теперь все работы четко разделяют абзацы, чтобы пользователю было легче читать.

• Каждая пьеса проиллюстрирована иллюстрациями, уникальными для этого выпуска, всего более 350 иллюстраций.

• Биография и литературная критика включают встроенные аннотированные сноски.

Пьесы.

Комедии Уильяма Шекспира.

• Все хорошо, что хорошо кончается. (Иллюстрировано)

• Как вам это понравится.(Иллюстрировано)

• Комедия ошибок. (Иллюстрировано)

• Cymbeline. (Иллюстрировано)

• Потерянные усилия любви. (На рисунке)

• Мера за меру. (Иллюстрировано)

• Венецианский купец. (Иллюстрировано)

• Веселые жены Виндзора. (Иллюстрировано)

• Сон в летнюю ночь. (Иллюстрировано)

• Много шума из ничего. (Иллюстрировано)

• Укрощение строптивой. (Иллюстрировано)

• Буря. (Иллюстрировано)

• Троил и Крессида.(Иллюстрировано)

• Двенадцатая ночь. (Иллюстрировано)

• Два джентльмена из Вероны. (Иллюстрировано)

• Зимняя сказка. (Иллюстрированный)

Истории Уильяма Шекспира.

• Генрих IV, часть 1. (иллюстрация)

• Генрих IV, часть 2. (иллюстрация)

• Генрих V. (иллюстрация)

• Генрих VI, часть 1. (иллюстрация)

• Генрих VI , Часть 2. (Иллюстрированная)

• Генрих VI, Часть 3. (Иллюстрированная)

• Генрих VIII. (Иллюстрировано)

• Король Иоанн.(Иллюстрировано)

• Перикл. (Иллюстрировано)

• Ричард II. (Иллюстрировано)

• Ричард III. (Иллюстрировано)

Трагедии Уильяма Шекспира.

• Антоний и Клеопатра. (Иллюстрировано)

• Кориолан. (Иллюстрировано)

• Гамлет. (Иллюстрировано)

• Юлий Цезарь. (Иллюстрировано)

• Король Лир. (Иллюстрировано)

• Макбет. (Иллюстрировано)

• Отелло. (Иллюстрировано)

• Ромео и Джульетта. (Иллюстрировано)

• Тимон Афинский.(Иллюстрировано)

• Тит Андроник. (Иллюстрировано)

Сонеты Уильяма Шекспира.

Стихи Уильяма Шекспира.

Биографии Уильяма Шекспира.

• Некоторая история жизни мистера Уильяма Шекспира Николаса Роу.

• Шекспир, его жизнь, искусство и персонажи Генри Нормана Хадсона.

• Люди, для которых Шекспир написал Чарльз Дадли Уорнер.

• Жизнь Уильяма Шекспира Сэра Сидни Ли.

• Семья Шекспира Миссис К. С. Стоупс. (Встроенные сноски)

• Человек Шекспир и его трагическая история жизни Фрэнка Харриса.

• Шекспировские театры: история английских театров Джозеф Куинси Адамс-младший (иллюстрированные / встроенные сноски)

Критические произведения Уильяма Шекспира.

• Примечания к комедиям Сэмюэля Джонсона.

• Примечания к трагедиям Самуэля Джонсона.

• Этюд Шекспира Алджернона Чарльза Суинберна.

• Предисловие к Шекспиру и примечания к пьесам Сэмюэля Джонсона.

• Очерки Шекспира восемнадцатого века Д. Никол.

• Отношение Шекспира к рабочим классам Эрнеста Кросби.

• Шекспировская трагедия А. К. Брэдли. (Встроенные сноски)

• Лев Толстой о Шекспире — Критический очерк. (Встроенные сноски)

• Шекспир Сэмюэл Тейлор Кольридж.

• Персонажи пьес Шекспира Уильяма Хэзлитта.

Сотни бесплатных сценариев для студентов-драматургов!

Фантастическая коллекция из полдюжины оригинальных сценических пьес, которые можно скачать, для детей 9-15 лет. Продолжительность спектаклей составляет от 60 до 80 минут, в них есть как малые, так и большие роли. Отлично подходит для театрального класса, молодежного театра, лагерей, школьных постановок и т. Д. Профессионально оформленный с указанием авторства — единственное требование, но очень достойный небольшого пожертвования.

DramaTix — это очень большая коллекция христианских драматических сценариев, подходящая для театрального класса.Сценарии сгруппированы по темам (библейские рассказы, Пасха и т. Д.). Все скрипты можно скачать бесплатно и без лицензионных отчислений. Каждый сценарий имеет краткий синопсис с продолжительностью выступления, номерами актеров, рейтингом читателей и т. Д.

Simply Scripts идеально подходит для студентов старших классов, изучающих драму и театр, и состоит из внешних ссылок как на бесплатные сценарии современных пьес, так и на бесплатные исторические пьесы, на которые распространяется авторское право США. Большинство сценариев в этой подборке — полноформатные. Современные пьесы можно скачать в формате doc или pdf.Исторические пьесы — это классика, многие из них очень хорошо известны и совершенно бесплатны для чтения, загрузки, печати, использования в классе, представления и т. Д.

Сборник коротких сцен из опубликованных пьес и спектаклей на фестивалях короткометражных пьес, подходит для работы подростковой сцены в театральном классе.

«Хорошие школьные пьесы» — это великолепная коллекция из более чем 70 пьес для молодых актеров, написанная учителем драмы средней школы Ричардом Стюартом Диксоном. Веб-сайт предлагает полные сценарии игры, резюме, информацию о возрастных категориях и кастингах.Пьесы можно производить бесплатно. Все, что нужно — это предварительное разрешение драматурга.

Kidsinco — это огромная коллекция коротких игровых сценариев для детей младшего возраста, состоящая из более чем 500 пьес. Многие сценарии спектаклей представляют собой адаптированные рассказы или басни неизвестных авторов, в то время как другие пьесы являются оригинальными произведениями — все они бесплатны для использования в театральном классе.

Этот сборник оригинальных десятиминутных и полнометражных игровых сценариев использовал , чтобы быть полностью бесплатным. В настоящее время загрузка сценариев стоит небольшую плату, но качество сценариев для использования учащимися в классе и низкая стоимость по-прежнему приносят им место в этом списке.Эти сценарии отлично подходят для театрального класса, особенно для десятиминутных пьес.

Readers Theatre Editions предлагает несколько десятков качественных короткометражек для чтения бесплатных театральных сценариев для студентов-драматургов. Каждый сценарий можно бесплатно загрузить, использовать в классе и выполнять. Также предлагаются детали игры, такие как возраст, длина, количество деталей и т. Д.

ProPlays содержит большое количество профессионально написанных полнометражных пьес, подходящих для студентов и взрослых исполнителей.Большинство сценариев пьес доступны для просмотра, распечатки и загрузки в полном объеме, что делает их полезными для классных театральных постановок. Для создания сценариев необходимо получить права на исполнение.

Справочник десятков читателей театральных бесплатных сценариев для студентов-драматургов К-3.

В Generic Radio Workshop есть сценарии почти к 200 старинным радиоспектаклям и зарисовки 1930-х, 40-х и 50-х годов. Если вы хотите создать тему для радиоспектаклей в своем театральном классе, этот веб-сайт для вас.

Большая коллекция одноактных исторических пьес, которые сейчас находятся в общественном достоянии и, следовательно, не требуют лицензионных отчислений.

Сборник из 40 бесплатных сценариев (в основном от двух до трех персонажей) для подростков.

Free Drama содержит десятки коротких пьес, сценок и монологов для студентов-драматургов. Бесплатное чтение онлайн или доступная загрузка PDF-файла по низкой цене.

Playscripts содержит сотни сценариев пьес для студентов-драматургов, но дюжину сценариев качественных пьес можно читать бесплатно (требуется регистрация).

коротких пьес и скетчей для детей (сценарии без лицензионных отчислений) # актерская игра для школы

---

Детские игры: Сьюзи Салли Сассафрас и ее сказочные друзья любят создавать много неприятностей. Они решают создать проблемы в мирном королевстве Чалупа. Спектакль имеет гибкий состав, от 8 персонажей до десятков частей. (Доступен 100% бесплатный предварительный просмотр и недорогой PDF-файл)

Этот дурацкий спектакль происходит по мотивам истории о Пряничном человечке.Это смесь сказок и истории Франкенштейна! (Доступен 100% бесплатный предварительный просмотр и недорогой PDF-файл)

---

НОВИНКА В 2021 году!

«Единорог чихает» (превью спектакля) Короткометражный комедийный спектакль для 4-5 актеров.

Недорогой PDF скрипт

или версию документа Word, вы можете редактировать документ Sellfy Word

---

НОВИНКА 2021!

«Спокойной ночи, принцесса» («Неспящие в стране сказок» (превью спектакля) Комедия для 14-24+ актеров.

Принцесса не может уснуть и призывает всех в сказочной стране на помощь.В нем приняли участие Спящая красавица, Красная Шапочка, Большой Плохой Волк, Мальчик, который плакал Волк, Алиса из Страны Чудес, Безумный Шляпник, Королева Червей, Принцесса на горошине, Златовласка и 3 медведя, Белоснежка и Рип Ван Винкль.

Недорогой PDF скрипт

или версию документа Word, вы можете редактировать документ Sellfy Word

---

НОВИНКА 2020!

«Новое платье принцессы» (превью спектакля) Короткометражный комедийный спектакль для 7-11+ актеров.

Что происходит, когда принцесса хочет носить слишком много одежды?

Недорогой PDF скрипт

или версию документа Word, вы можете редактировать документ Sellfy Word

---

НОВИНКА 2020! «Принцесса на горошине» — сценарий комедии для всей семьи с 12 актерами (100% бесплатно. доступны предварительный просмотр и недорогой PDF-файл, включающий бонусное заполнение пустого MadScript под названием «Принцесса и бланк») или приобрести версию документа Word, которую можно редактировать с лицензионным платежом по этой ссылке: Sellfy.com

---

Троянская война еще никогда не была такой забавной. Это все еще история Гомера, но с изюминкой. 13-18 + говорящие роли и возможность неограниченного количества статистов. (Доступен 100% бесплатный предварительный просмотр и недорогой PDF-файл)

---

История маленького пирата с большими мечтами. Пират размером с пинту отправляется на поиски спасения пиратов, захваченных морским чудовищем. И мужская, и женская главные версии. (Доступен 100% бесплатный предварительный просмотр и недорогой PDF-файл)

---

Присоединяйтесь к Капитану и его коту в приключениях в Измерении X.4 говорящих роли и потенциал для неограниченного количества дополнений (чем больше Purple Tingle Tangles, тем лучше!). Короткометражная научно-фантастическая комедия. (Доступен 100% бесплатный предварительный просмотр и недорогой PDF-файл)

---

Одноактный детский спектакль о маленьком чудовище, мечтающем стать принцессой — 9 актеров.

Бесплатный предварительный просмотр: образец сцены

Бюджетный PDF-файл: https://sellfy.com/p/Zs66/

---

Детские спектакли для двух актеров

Короткометражный спектакль «Волшебная монета и лимонад»

для 2 молодых актеров (100% бесплатный просмотр и недорогой PDF-файл)

«Единороги и аллеи кошек» — короткая детская пьеса — 2 актера (100% бесплатный предварительный просмотр и недорогой PDF-файл, либо приобретите документ Word, который вы можете отредактировать в Sellfy.com (включая права на исполнение)

«Сова, Бык и лес» (100% бесплатный предварительный просмотр) — Короткий детский спектакль — 2 актера с возможными дополнениями и недорогим PDF-файлом, или приобретите документ Word, который вы можете отредактировать, на Sellfy.com (включая представление прав)

ПОПУЛЯРНЫЙ! «Беспокойство о будущем (комедия)». Предварительный просмотр — Короткий смешной скетч — 2 актера — мужчина или женщина из спектакля «Управляйте будущим» ISBN-13: 978-1540666581. Или купите недорогой PDF-файл.

«Это моя песня» (бесплатный превью) (для 2 молодых актеров — мужчины или женщины) — приобретите недорогой PDF-файл сцены на Sellfy.com (PDF)

«Три мародера» (бесплатный предварительный просмотр) (короткий сценарий для 8 актеров — любого пола) — приобретите недорогой PDF-файл сцены на Sellfy.com (PDF) или копию документа Word, которую вы можете редактировать (включая стоимость лицензионных отчислений. ) на Sellfy.com

---

Детские спектакли для трех и более актеров

«Фарт Дзен» — Короткий спектакль для детей всех возрастов — 3 и более актеров

«Рок! Меч! Петарды!» — Короткий спектакль для детей всех возрастов — 3 и более актеров

---

---

Детские монологи

«Где мой очаровательный принц?» — Комедийный монолог — Женский (2 мин.)

«Частный сыщик Шалтая-Болтая, сваренный вкрутую» — комедийный монолог по опубликованному сценарию — мужской (2 минуты)

Комедийный монолог — Женский (от 90 секунд до 2 минут)

Из спектакля «Голка полька».
ISBN-13: 978-1502445490

PDF: Sellfy.ком

Комедийный монолог — мужской или женский (1 мин.)

Из спектакля «Голка полька».
ISBN-13: 978-1502445490
PDF:
Sellfy.com

Монолог — Женский (2-3 минуты)

Из «Цветы в пустыне»
ISBN-13: 978-1530169085

PDF:
Sellfy.com

Короткий монолог — женский (1 минута)

Из «Быть звездой»
ISBN-13: 978-1541300200
PDF:
Sellfy.ком

Короткий монолог — женский (от 45 секунд до 1 минуты)

Из «Быть звездой»
ISBN-13: 978-1541300200
PDF:
Sellfy.com

Короткий комедийный монолог из сцены «Группа поддержки супергероев» — женский (от 30 секунд до 1 минуты)

Из фильма «Между добром и злом»
ISBN-13: 978-1502982308

PDF:
Sellfy.com

Монолог — Женский (1-2 минуты)

Из «Призраков заключения»
ISBN-13: 978-14909

PDF:
Sellfy.com

Комедия-монолог для детей — Женский

Из «Пирата и принцессы»
ISBN-13: 978-1515169765

PDF:
Sellfy.com

Монолог для девочек, детей, подростков

Из «Пирата и принцессы».
ISBN-13: 978-1515169765

PDF:
Sellfy.com

Забавный монолог для женщин — сценарий сольной комедии

Из «Пирата и принцессы»
ISBN-13: 978-1515169765

PDF:
Sellfy.ком

Комедийный монолог — мужской или женский (2 минуты)

Из «Между добром и злом»
ISBN-13: 978-1502982308
PDF:
Sellfy.com

Монолог для детей — мужской или женский (от 45 секунд до 1 минуты)

Из «Между добром и злом»
ISBN-13: 978-1502982308

PDF:
Sellfy.com

Короткий комедийный монолог — мужской (1 минута)

Из «Между добром и злом»
ISBN-13: 978-1502982308

PDF:
Sellfy.ком

Комедийный монолог из опубликованного сценария — мужской (1 минута)

Из фильма «Между добром и злом»
ISBN-13: 978-1502982308

PDF:
Sellfy.com

Детский драматический монолог — мужской или женский (1-2 минуты)

Из книги «Издеваются, обманывают и испорчены»
ISBN-13: 978-1518661082

PDF:
Sellfy.com

Короткий драматический монолог (об издевательствах и жестоком обращении) — мужской или женский (30 секунд)

Из книги «Издеваются, обманывают и испорчены».
ISBN-13: 978-1518661082

PDF:
Sellfy.ком

Монолог для мужчин

Из книги «Издеваются, обманывают и испорчены».
ISBN-13: 978-1518661082

PDF:
Sellfy.com

Монолог для мужчин

Из книги «Издеваются, обманывают и испорчены».
ISBN-13: 978-1518661082

PDF:
Sellfy.com

Драматический женский монолог (7-9 минут)

Из «Запугали, негодяи и испортили»
ISBN-13: 978-1518661082

PDF:
Sellfy.ком

Короткий драматический монолог (сверхдраматическая комедия) — мужской или женский (30 секунд)

Из фильма «Издеваются, недовольны и испорчены»
ISBN-13: 978-1518661082

PDF:
Sellfy.com

Монолог для женщин

Из «Запугали, негодяи и испортили»
ISBN-13: 978-1518661082

PDF:
Sellfy.com

Драматический женский монолог (2–3 минуты)

Из «Запугали, негодяи и испортили»
ISBN-13: 978-1518661082

PDF:
Sellfy.ком

Короткий монолог-мужской или женский (3-4 минуты) из спектакля «Тайны моей души» ISBN-13: 978-1493533589

PDF:
Sellfy.com

Детский монолог — (1 мин.)

Из «Пирата размером с пинту»
ISBN-13: 978-1511496377

PDF:
Sellfy.com

Короткий комедийный монолог — женский (1 мин.)

Адаптировано из «Истерической истории Троянской войны»
ISBN-13: 978-1452871448

PDF:
Sellfy.ком

Комедийный монолог «Прощай, жестокий мир» для мужчин и женщин по пьесе «Пряничная девочка» (1-2 минуты) Купите полную версию пьесы в формате PDF по низкой цене на Sellfy.com

«Мастер» — Комедийный монолог по опубликованному сценарию — Мужской (2-3 минуты)

«Без моей красоты»

ПРИНЦЕССА БЬЮТИ
Ник, пожалуйста, не унижайся. Вот почему ты мне понравился. Вы не чувствовали, что должны относиться ко мне так.Я сейчас просто нормальная крестьянская девушка. Это сделала моя глупая крестная фея. Поправка: Моя умная фея крестная. Она заставила меня убирать.

(Кричит)

Сработало, фея крестная. Это сработало! Я счастлива, что не красавица.

(Смотрит на НИК)

Никогда не думал, что смогу жить без своей красоты, но думаю, что смогу.

КОНЕЦ
***
Короткий монолог для девочки — сценарий женского сольного спектакля по изданной пьесе «Красавица — чудовище».
Книга:
Amazon.com

PDF:
Sellfy.com

---

«Самая красивая»

ПРИНЦЕССА БЬЮТИ
Но я не могу просто вернуться к тому, каким был. Мне нравится моя новая жизнь. Я просто не хочу быть тем, кем был раньше. Я никогда не смогу быть таким же хорошим, как Хонор. Я все еще не так красива, как ты, сестра. Я не думаю, что когда-нибудь смогу быть. Раньше я думала, что я самая красивая женщина в королевстве, но теперь это не так. Теперь я думаю, что ты всегда была самой красивой все время, я просто не мог этого видеть.Нет, фея-крестная, не возвращай меня обратно. Не думаю, что мне больше нужна моя старая красавица. Это приносит мне больше вреда, чем пользы.

КОНЕЦ
***
Короткий монолог для девушки — сценарий сольного спектакля для девушки
из спектакля «Красавица — чудовище»
ISBN-13: 978-1511495967
Книга:
Amazon.com

PDF:
Sellfy.com

---

«Фея Крестная»

ПРИНЦЕССА КРАСОТА
Ник, пожалуйста, не унижайся.Вот почему ты мне понравился. Вы не чувствовали, что должны относиться ко мне так. Я сейчас просто нормальная крестьянская девушка. Это сделала моя глупая крестная фея. Поправка: Моя умная фея крестная. Она заставила меня убирать.

(Сказочной Богородице)

Сработало, фея крестная. Это сработало! Я счастлива, что не красавица.

(Смотрит на НИК)

Никогда не думал, что смогу жить без своей красоты, но думаю, что смогу. Но я не могу просто вернуться к тому, каким был.Мне нравится моя новая жизнь. Я просто не хочу быть тем, кем был раньше. Я никогда не смогу быть таким же хорошим, как Хонор.

(В ПОЧЕТУ)

Я все еще не так красива, как ты, сестра. Я не думаю, что когда-нибудь смогу быть. Раньше я думала, что я самая красивая женщина в королевстве, но теперь это не так. Теперь я думаю, что ты всегда была самой красивой все время, я просто не мог этого видеть. Нет, фея-крестная, не возвращай меня обратно. Не думаю, что мне больше нужна моя старая красавица. Это приносит мне больше вреда, чем пользы.

КОНЕЦ
***

Монолог для девочки — соло женский сценарий адаптированный
из спектакля «Красавица — Чудовище».
ISBN-13: 978-1511495967
Книга:
Amazon.com

PDF:
Sellfy.com

Топ-10 детских монологов

---

Обзор скриптов для детей

Перечисленные здесь сценарии спектаклей предназначены для молодых людей в школьных спектаклях, в молодежном театре (или молодежном театре, если вы используете американский английский), в театральных мастерских или в рамках других молодежных мероприятий.
В настоящее время у нас есть 798 сценарии, написанные специально для детей, а также другие сценарии, написанные для взрослых, но в пределах возможностей некоторых детских драматических коллективов.
Щелкните эту ссылку, чтобы просмотреть всю коллекцию скриптов, написанных специально для детей,

Однако мы предлагаем множество способов сузить круг поиска сценариев, которые подойдут вашей группе. Вы можете ознакомиться с нашими Однако самые продаваемые сценарии школ и молодежных театров, поскольку они охватывают весь возрастной диапазон, мы считаем логичным начать с выбора возрастной группы…

Развертка по возрастным группам

По результатам вы сможете просматривать многие другие категории.
Заявление об ограничении ответственности : тот факт, что мы думаем, что сценарий подойдет определенной возрастной группе, не означает, что он подойдет вашему группа.
По этой причине мы предлагаем вам прочитать онлайн-текст интересующих вас пьес.

Индивидуальные возрастные группы

Подходит для детей до пяти лет
Подходит для детей от пяти до восьми лет
Подходит для детей от девяти до двенадцати лет
Подходит для детей от тринадцати до шестнадцати лет

Более широкие возрастные группы

Обратите внимание, что сценарии в этих полосах должны находиться в пределах компаса всех частей полосы.
Чем шире возрастной диапазон, тем меньше скриптов!
Подходит для детей от пяти до двенадцати лет
Подходит для детей от девяти до шестнадцати лет
Подходит для детей от пяти до шестнадцати лет

Вы можете сузить область поиска по сценариям школы / молодежного театра с помощью нашей поисковой системы FindAFew.
или, если у вас есть особые требования, есть также наши Поисковая система «Пьесы для школ и молодежных театров»

Список пьес, сценариев, мюзиклов для детей, подростков, школ, театров

БРЕНД НОВЫЙ ГАРРИЕТ ТРУБКА НОВИНКА THE ЩЕЛКУНЧИК ПРИНЦ НОВИНКА ДИТЯ ФРАНКЕНШТЕЙН НОВИНКА THE ЛЕГЕНДА МУЛАН НОВИНКА THE КНИГА ДЖУНГЛИ Пьесы И мюзиклы по названию Список по CAST РАЗМЕР — Список по КАТЕГОРИИ — Список по АУДИТОРИИ ВОЗРАСТ ИГРАТЬ НАЗВАНИЕ (ссылка на веб-страницу) ОПИСАНИЕ (Ссылка на страницу заказа) А Рождественская песнь ШКОЛА ИГРА, Детский рождественский музыкальный спектакль. А Рождественская Золушка ШКОЛА ИГРА, Детский рождественский музыкальный спектакль. А Рождество Питер Пэн ШКОЛА ИГРА, Детский рождественский музыкальный спектакль. А Рождественский волшебник из страны Оз ШКОЛА ИГРА, Детский рождественский музыкальный спектакль. А Белоснежка Рождество ШКОЛА ИГРА, Детский рождественский музыкальный спектакль. А Тысяча кранов (малые) Драматический Play, Small Cast, Sadako и бумажные журавлики. А Тысяча кранов (средние) ОДИН ACT PLAY, Средний состав, Садако и краны. А Тысяча кранов (большие) ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Аладдин (малый) Детский Игра, малый состав, участие зрителей. Аладдин (средний) ОДИН ACT PLAY, версия среднего состава. Аладдин (большой) ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Алиса в Рождественской стране ШКОЛА ИГРА, Детский рождественский музыкальный спектакль. Алиса в стране чудес (маленький) Детский Игра, малый состав, участие зрителей. Алиса в стране чудес (средний) Детский Игра, средний состав, средняя / старшая школа. Алиса в стране чудес (большой) ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Амелия Эрхарт ОДИН ДЕЙСТВИЕ ИГРА, Малый состав, жизнь Амелии, полет. Энни Окли ОДИН ИГРА ДЕЙСТВИЯ, Малый состав, жизнь Энни. Красота и зверь (малый) Детский Игра, малый состав, участие зрителей. Красота и Зверь (большой) ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Синий Лошади Детский Игра, Small Cast, детские мечты. Выбор Борта баскетбольные Детский Играй, Малый состав, играй на самооценку. Золушка ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Императорский Новая одежда (маленькая) Детский Игра, малый состав, участие зрителей. Императорский Новая одежда (большая) ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Гензель и Гретель Детский Игра, малый состав, участие зрителей. Харриет Tubman НОВИНКА ШКОЛА ИГРАТЬ, детская музыкальная игра! с привидениями Дома Детский Играйте, дети рассказывают захватывающие истории из реальной жизни. я Думаю, я могу Детский Музыкальная игра, уверенность, чувство собственного достоинства. я знаменитость! Детский Музыкальная игра, уверенность, чувство собственного достоинства. Остров Сын Детский Играй, мальчик на заколдованном острове. Джек и бобовый стебель (маленький) Детский Игра, малый состав, участие зрителей. Джек и бобовый стебель (большой) ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Джунгли Книга, The NEW ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Малыш Франкенштейн НОВЫЙ ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Рыцарей Круглого стола ОДИН ACT PLAY, Small & Medium, Король Артур. Лаура Ингаллс Уайлдер ОДИН ACT PLAY, Small & Medium, Авторская жизнь. Легенда Мулан, НОВЫЙ ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Легенда Сонной Лощины, (малая) ОДИН ACT PLAY, веселая комедия на Хэллоуин. Легенда Сонной Лощины, Большая ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Легенда куклы неприятностей Драматический Играй, легенда Центральной Америки. Льюис и Кларк Драматический Играть, 200 лет открытий. Маленький Русалка, ШКОЛА ИГРАТЬ, детская музыкальная игра! Марка Твен Шоу, ОДИН ACT PLAY, Том Сойер, Гек Финн и другие. Горы Чувство Маленький Актеры, Аппалачские сказки и народные сказки. Щелкунчик Prince, The NEW ШКОЛА ИГРАТЬ , Детский Рождественский спектакль. Питер Сковорода ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Пиноккио (малый) Детский Игра, малый состав, участие зрителей. Пиноккио (большой) ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. По! По! По! ОДИН АКТ ИГРА, драма Эдгара Аллана По, сочинения. Принцесса and the Pea, The Полный Длина, большой состав, для актеров младшего и старшего возраста. Красный Знак Мужества, ОДИН ACT PLAY, Малый состав, Классика, Гражданская война. Неохотно Дракон, ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Робин Вытяжка Детский Игра, малый состав, участие зрителей. Румпельштильцхен Детский Игра, малый состав, участие зрителей. Шекспир идти! ОДИН ИГРА ДЕЙСТВИЙ, Сцены из произведений Барда для детей. Сияющий Момент ОДИН ACT PLAY, драма, последний подарок дедушки. Спящий Салон красоты ШКОЛА ИГРА, детская музыкальная игра. Снег Уайт и семь гномов ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Меч в камне, Детский Игра, Small & Medium, участие. Томас Эдисон ОДИН ИГРА ДЕЙСТВИЯ, Малый состав, Жизнь изобретателя. Время Машина, The Детский Играй, Дети отправляются в будущее. Тропа слез ОДИН ACT PLAY, удаление чероки с родины. Сокровище Остров ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Twas Ночь перед Рождеством ШКОЛА ИГРА, Детский рождественский музыкальный спектакль. Вельвет Кролик, ШКОЛА ИГРА, Детский рождественский музыкальный спектакль. Очень Лучший рождественский подарок, Детский Рождественский музыкальный спектакль! Рождественский скетч! ср Это мечта ШКОЛА ИГРАТЬ — Жизнь Мартина Лютера Кинга-младшего. Добро пожаловать Дом ОДИН ACT PLAY, воспоминания ветерана Вьетнама. Почему У героев большие ноги? Маленький В ролях, сказки, рассказы Среднего Запада, стихи. Волшебник из страны Оз, ШКОЛА PLAY, Большой состав для молодых исполнителей. Волшебник of Oz Испанская версия ШКОЛА ИГРАТЬ, двуязычная испано-английская версия. Тоска дышать свободно ОДИН ACT PLAY, Карибский мальчик приезжает в Америку. Вы Не смотри на меня Драматический Детская игра, торжество девушки над горем. Молодой Чероки Детский Игра, жизнь чероки, культура и мифы. Пьесы И мюзиклы по размеру Список по названию — Список по КАТЕГОРИИ — Список по АУДИТОРИИ ВОЗРАСТ Пьесы & Мюзиклы по категориям Список по НАЗВАНИЮ — Список по размеру трансляции — Список по АУДИТОРИИ ВОЗРАСТ Пьесы И мюзиклы по возрасту аудитории Список по TITLE — Список по РАЗМЕРУ ЛИТЕРАТУРЫ — Список по КАТЕГОРИИ Список по TITLE — Список по РАЗМЕРУ КАСТИ — Список по КАТЕГОРИИ — Список по возрасту аудитории

Великие пьесы, сценарии, мюзиклы для детей, учителей, школ, театров

Все Масштабирование и потоковая передача! Лучшие пьесы ArtReach для Виртуальные выступления! В Русалочка, По! По! По !, Аладдин, А Тысяча журавлей и многое другое! Видеть что делают учителя и директора! ВАШ СЛЕДУЮЩЕЕ УСПЕШНОЕ ШОУ — ЗДЕСЬ… «Я очень доволен насколько все гибко у этой компании. Спасибо за замечательный первый раз. С нетерпением жду заказа еще одного полный игровой пакет на следующий учебный год! » Хейли Фаулер, Kilough Elementary School, Dawsonville, GA См. другие отзывы клиентов> Большой бросок Спектакли для детей ШКОЛА ИГРЫ Большие спектакли для детей. Скрипты, написанные для больших слепков детей для выполнения. Легко учить и прямой. Для учителей, учащихся начальных и начальных школ. ДЕТЕЙ МУЗЫКАЛЬНЫЕ Мюзиклы Мюзиклы для детей большого состава. Легко мюзиклы, написанные для детей. Веселые песни, легко диалог для школ, детей, драматических кружков и общественных театров. РОЖДЕСТВО МУЗЫКАЛЬНЫЕ МУЗЫКИ Рождественские мюзиклы в большом составе. Рождественские мюзиклы, сценарии написано для молодых исполнителей. большой для церквей, учителей, студентов, школ и общественных театров. Больше замечательных Пьесы для школ, театров, гастролей ХЭЛЛОУИН ИГРЫ Веселые спектакли на Хэллоуин. Малыш Франкенштейн, Легенда о Сонная лощина, Эдгар Аллан По для школ, театров, семей на Хэллоуин. ТУРИЗМ ИГРЫ Небольшие спектакли для актеров старшего возраста. Скрипты, написанные для малых форм старших актеров для молодых аудитории, школы, театры, семьи. ОДИН ИГРЫ ДЕЙСТВИЙ Пьесы среднего состава для детей старшего возраста. Одноактные пьесы и сценарии для средние школы, средние школы, драматические клубы и актеров для выступления. ВАШ СЛЕДУЮЩЕЕ УСПЕШНОЕ ШОУ НАХОДИТСЯ ЗДЕСЬ … «Я очень доволен насколько все гибко у этой компании. Спасибо за замечательный первый раз. С нетерпением жду заказа еще одного полный игровой пакет на следующий учебный год! » Хейли Фаулер, Kilough Elementary School, Dawsonville, GA См. другие отзывы клиентов> ШКОЛА ИГРЫ Большие спектакли для детей. Простые сценарии, написанные для больших слепки детей выполнить. Учителям, учащихся начальных и начальных школ. ДЕТЕЙ МУЗЫКАЛЬНЫЕ Мюзиклы Мюзиклы для детей большого состава. Легко мюзиклы, написанные для детей. Веселые песни, легкий диалог для школ, детей, драматических кружков, общественные театры. РОЖДЕСТВО МУЗЫКАЛЬНЫЕ МУЗЫКИ Рождественские мюзиклы в большом составе. Рождественские мюзиклы для юных исполнителей. Отлично подходит для церкви, учителя, учеников, школы, общественные театры. ХЭЛЛОУИН ИГРЫ Веселые спектакли на Хэллоуин. Kid Frankenstein, The Legend of Sleepy Hollow, Edgar Allan Poe для школ, театров, семей на Хэллоуин. ТУРИЗМ ИГРЫ Небольшие спектакли для актеров старшего возраста. Скрипты, написанные для малых форм старших актеров для юных зрителей, школ, театров, семей. ОДИН ИГРЫ ДЕЙСТВИЙ Пьесы среднего состава для детей старшего возраста. Одноактные пьесы и сценарии для старших классов школ, средних школ, драматических клубов, и актеров для выступления. ВАШ СЛЕДУЮЩЕЕ УСПЕШНОЕ ШОУ НАХОДИТСЯ ЗДЕСЬ … «Я очень доволен насколько все гибко у этой компании. Спасибо за замечательный первый раз. С нетерпением жду заказа еще одного полный игровой пакет на следующий учебный год! » Хейли Фаулер, Kilough Elementary School, Dawsonville, GA См. другие отзывы клиентов> S CHOOL ИГРЫ Большие спектакли для детей. ДЕТЕЙ МУЗЫКАЛЬНЫЕ Мюзиклы Мюзиклы для детей большого состава. С ХРИСТМАС МУЗЫКАЛЬНЫЕ МУЗЫКИ Рождественские мюзиклы в большом составе. H РАЗРЕШИТЬ ИГРЫ Веселые спектакли на Хэллоуин. ТУРИЗМ ИГРЫ Небольшие спектакли для актеров старшего возраста. ОДИН ИГРЫ ДЕЙСТВИЙ Пьесы среднего состава для детей старшего возраста. Другой Счастливый клиент … «Я использовал ArtReach играет годами! Они отлично подходят для больших групп и позволяют самые маленькие и самые большие роли. Пьесы хорошо написаны и высокий интерес к студентам и аудитории ». Шеннон Д.Wynne, Начальная школа Татум-Ридж, Сарасота, Флорида См. другие отзывы клиентов> Скачать ваш школьный пакет и начните репетиции сегодня же! БЕЗОПАСНЫЙ ОНЛАЙН-ЗАКАЗЫ КАК ДЛЯ ЗАКАЗА Телефон: 941-753-3222 Школы: Отправьте свой заказ на покупку по факсу! Факс: 941-827-2451 / 941-753-5407 [ Факс И бланк заказа по почте ] тыс.