Интересные конкурсы для детей на улице летом: Игры и конкурсы для детей на улице для лета и весны, игровая программа

Содержание

Конкурсы для детей на улице летом

Летом дети обычно достаточно много времени проводят на свежем воздухе. Это полезно для их здоровья, а родители в это время могут спокойно заниматься своими делами. Но просто бегать и прыгать малышам наскучит довольно быстро, поэтому они нередко находят для себя довольно опасные развлечения. Чтобы предотвратить это, организуйте летом для вашего чада и его друзей интересные конкурсы для детей на улице. Таким образом, вы не только позаботитесь о физическом развитии ребенка, но и разовьете у него смекалку и сообразительность.

Как весело провести время летом вместе с детьми?

Если вашим детям надоело съезжать с горки, кататься на качелях или просто носиться с визгом друг за другом, предложите им испытать свои силы в следующих конкурсах:

  1. «Чух-чух». Разделите детей на команды, причем все они должны выстроиться в линию. Каждый ребенок кладет правую руку на плечо товарища, стоящего впереди, и одновременно приподнимает левую ногу. Левой рукой необходимо держаться за ногу впереди стоящего. Та команда, которая в таком положении, и не разорвав цепочку, допрыгает до финиша, считается победителем.
  2. «Улитки». Это один из лучших конкурсов для детей на улице летом, поскольку он развивает сноровку. Для него следует взять несколько больших картонных коробок, вырезать в них дно и сделать в стенке отверстия для обзора. Участники накрывают себя сверху коробками и ползут к финишу, стараясь не потерять свой «панцирь». Побеждает тот, кто сделал это первым.
  3. «Свободу попугаям». Для этого конкурса натяните веревку вокруг 4 деревьев на высоте приблизительно метр от земли. Дети становятся в центр такого импровизированного кольца, разделившись на команды. Их задача – вылезти из «клетки», не задев веревку. Но сделать это нужно именно над веревкой, а не проползая под ней. Мальчики могут помогать девочкам, поднимая их на руках. Допустимо также пытаться перепрыгнуть преграду или залазить на деревья и спускаться по ним с другой стороны от веревки. Это один из наиболее веселых конкурсов для детей на улице летом. Побеждает команда «попугаев», в полном составе успешно выбравшаяся из клетки.
  4. «Хомячок и зернышко». Игроки образуют круг, в центре которого находится ведущий, то есть «хомячок». Дети бросают друг другу мяч – «зернышко», а ведущий пытается коснуться того участника, у которого он сейчас находится в руках. Если «хомячку» это удается, он становится на место проигравшего участника.
  5. «Лесные лилипутики». Если вас интересуют увлекательные игры и конкурсы для детей на улице летом, — это отличный вариант, не требующий использования дополнительного инвентаря. Все участники должны шагать максимально мелкими шажками на длину не больше размера детской ступни. Ведущий передвигается точно таким же образом и если ему удается догнать кого-то из детей и осалить, тот считается проигравшим и сам становится ведущим. Однако если игрок дотронулся до дерева, осалить его нельзя.
  6. «Рыцарь бревна». Часто родители не знают, как развлечь детей на улице летом, и такие конкурсы оказываются как нельзя кстати. Для такой игры понадобится устойчивое бревно достаточной ширины и длинные воздушные шары. Ими участники, разбившись на команды, сражаются, стоя на бревне. Та команда, большинству членов которой удалось с него не упасть, считается победительницей.
  7. «Веселые мешки». Дети разбиваются на две команды и залазят в большие мешки. Их задача – допрыгать до финиша, постаравшись не упасть и как можно быстрее. Та команда, участники которой сделали это быстрее, объявляется победительницей.
  8. «Чехарда». Дети садятся на корточки на расстоянии примерно 50 см друг от друга, образуя прямую линию. Ребенок, находящийся сзади, должен перепрыгнуть через игрока впереди, не свалившись и не повалив его. Тот, через кого перепрыгнули, встает и точно так же скачет дальше. Победителем считается малыш, допрыгавший до конца линии без падений.

 

25 увлекательных игр для детей на улице летом

Игры для детей на улице летом для детей 2-3, 3-4, 4-5, 5-6, 6-7 лет позволят весело провести время.

Содержание статьи:

Игры для детей на улице летом

Игры для детей на улице летом: подвижные, интересные, спортивные.

Игры для детей 2-3 лет на улице летом

Игры для детей 2-3 лет на улице летом помогут взрослым заниматься вместе с детьми на улице, развивать их различные навыки.

Игра 1. Солнечный зайчик.

Возьмите фонарь и покажите ребенку, как от него на стене появляется желтое пятно: «Это солнечный зайчик». Предложите ребенку поймать ладошками «зайчика». Если «зайчик» окажется на полу – его можно ловить ногами.

Скачут побегайчики
Солнечные зайчики,
Мы зовем их — не идут,
Были тут — и нет их тут.
Прыг, прыг по углам,
Были там — и нет их там.
Где же зайчики? Ушли,
Мы нигде их не нашли.
(А. Бродский)

ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ! ИДЕТ НАБОР!

Подробнее на странице: https://academy.multi-mama.ru/product/multi-predlozhenie/

***

Игра 2. Салки со змеей.

Звучит веселая музыка для детей, дети бегают, прыгают, веселятся. Музыка смолкает, и дети приседают на корточки и затаиваются (чтобы змея их «не заметила»). Змея (игрушечная) ползает мимо детей, а детям надо удержаться и не броситься убегать от змеи. В этой игре у детей развивается выдержка.

***

Игра 3. Птички в гнездышка.

Дети – «птички», встают на небольшие возвышения (кубы, бруски высотой 5—10 см), расположенные на одной стороне комнаты. Взрослый говорит: «На улице солнышко светит, все птички вылетают из гнездышек, ищут зернышки».
«Птички» спрыгивают или сходят с возвышений, «летают», размахивают «крылышками», приседают, «клюют» «зернышки». По сигналу взрослого: «Дождь пошел!» — птички улетают в свои гнездышки.

***

Игра 4. Поезд.

Дети встают друг за другом в колонну и кладут руки на плечи впереди стоящему ребенку. Получается «поезд», который медленно двигается по комнате со словами:

Вот поезд наш едет,
колеса стучат,
а в поезде этом
ребята сидят.
«Чу — чу — чу,
чу — чу — чу»,
— бежит паровоз
далеко, далеко,
ребят он повез
далеко-далеко.
Но вот остановка:
«Кто хочет слезать?
Вставайте, ребята,
пойдемте гулять!».
(А. Ануфриева)
На последних словах дети разбегаются и могут делать вид, будто собирают грибы – ягоды. По сигналу взрослого они опять встают друг за другом, изображая вагончики.

***

Игра 5. Мотыльки.

Дети изображают мотыльков. Взрослый проговаривает слова стихотворения:
На зеленом на лугу
Мотыльки летают.
И с цветочка на цветок
Весело порхают.
Дети бегают, машут руками-крылышками, «порхают».
Таня вышла на лужок,
У нее в руках сачок.
Берегись-ка, мотылек,
Улетай скорей, дружок!
(А. Ануфриева)
«Мотыльки» убегают от взрослого, который держит в руках яркий сачок и пытается их поймать.

***

Смотрите еще игры для детей 2-3 лет на улице летом.

Игры для детей 3-4 лет на улице

Как интересно и с пользой провести время со своим ребенком на улице? Мы подготовили для вас подборку интересных, развивающих игр.

Игра 1. Тише едешь — дальше будешь. Cтоп.

Дети данного возраста любят игры, в которых нужно замирать на месте, ведь они как раз находятся в процессе освоения этого навыка.
Водящий становится спиной к участникам на некотором расстоянии. Затем говорит: «Тише едешь — дальше будешь. Стоп». Пока водящий говорит, дети идут к нему, как только водящий сказал «стоп», все замирают на месте. Водящий оборачивается и осматривает детей: те, кто не замер, выбывают из игры. Остальные продолжают игру, пока не дойдут до водящего.

***

Игра 2. Поиски игрушек.

Рисуете на асфальте табличку на 4 – 6 ячеек, в зависимости от количества игрушек, и в каждой ячейке схематично изображаете то, что нужно найти. Малыш закрывает глаза, и вы быстро прячете игрушки на площадке. Ребенок ищет предметы и раскладывает их по соответствующим ячейкам. Если детей несколько, то чертим несколько табличек. В конце игры проверяем соответствие рисунка и игрушки.

***

Игра 3. Африканская река.

На асфальте рисуем реку (2 линии) или кладем 2 шнура. В реке водятся крокодилы, а на берегу может подстерегать опасность – лев. Ребенок – зебра, которая пришла на водопой. Мама говорит, какая опасность её подстерегает: если крокодил, то надо выпрыгнуть от него на берег, если лев – то наоборот, спрятаться от него в воде. Когда малыш усвоит правила, можно пробовать его запутать, говоря подряд одну и ту же команду.

***

Игра 4. Шире шагай.

На площадке в 2—3 ряда раскладываются обручи (пластмассовые или плоские из фанеры диаметром 60 см), в каждом ряду 5—6 обручей. 2—3 детей по сигналу шагают из обруча в обруч. Дойдя до конца, подпрыгивают, хлопают в ладоши и возвращаются.
Правила: идти с промежуточным шагом в обруче, но, не выходя за его края, не задевать за обручи.

***

Игра 5. Найди свой домик.

Дети сидят вдоль одной стороны на площадке или в комнате. По сигналу педагога «Пойдемте гулять» дети расходятся по площадке, кто куда хочет. По слову педагога «Домой!» все бегут обратно и занимают любое свободное место. Затем игра повторяется.

***

Смотрите еще игры для детей 3-4 лет на улице летом.

Игры для детей 4-5 лет на улице летом

Игры для детей 4-5 лет на улице летом помогут детям научиться взаимодействовать между собой в форме игры.

Игра 1. Воробушки и кот.

Дети стоят вдоль стен на скамеечках, на больших кубах или в обручах, положенных на пол. Это — «воробушки на крыше» или «в гнездышках».

Поодаль сидит «кошка», роль которой исполняет один из детей.

«Воробушки полетели», — говорит педагог. Воробушки спрыгивают с крыши или выпрыгивают из гнезда и, расправив крылья, т. е. вытянув руки в стороны, бегают врассыпную по комнате.

Кошка тем временем спит. Но вот она просыпается, произносит: «Мяу-мяу!» и бежит догонять воробушков, которые должны спрятаться от неё на крыше или гнёздышках, заняв свои места.

Поймав воробушков, кошка отводит их к себе в дом.

***

Игра 2. Трамвай.

Дети стоят вдоль стены комнаты или стороны площадке в колонне парами, держа друг друга за руку. Свободной рукой они держат шнур, концы которого связаны (один держит правой рукой другой левой).

Педагог находится в одном из углов комнаты и держит в руке три цветных флага (круга, карточки) – желтый, красный, зеленый.

Воспитатель поднимает флаг зеленого цвета, и дети бегут, трамвай двигается.

Добежав до педагога, дети смотрят, не сменился ли цвет флага: если поднят зеленый, движение продолжается, если появился желтый или красный флаг, дети останавливаются и ждут, когда появится зеленый цвет, чтобы можно было снова двигаться.

***

Игра 3. Кролики.

В одной стороне комнаты полукругом расставлены стулья, сидениями внутри полукруга. Это клетки кроликов.

На противоположной стороне дом сторожа.

Посередине находится лужайка, на которую кроликов выпускают гулять.

Дети становятся за спинками стульев, по указанию педагога они присаживаются на корточки — кролики сидят в клетках.

Педагог – «сторож» подходит к клетке и выпускает кроликов на лужок: дети один за другим выползают из-под стульев, а затем прыгают, продвигаясь вперед по всей лужайке.

По сигналу педагога «Бегите в клетки!» кролики возвращаются на свои места, снова проползая под стульями.

Педагог должен следить за тем, чтобы дети, проползая под стульями, старались не задевать их спинами.

Вместо стульев можно использовать дуги для подлезания или, положенные на сиденья стульев палки, рейки.

***

Игра 4. Мой веселый звонкий мяч.

Дети становятся в круг, педагог с корзиной маленьких мячей в центре. Все вместе произносят слова:

Мой веселый звонкий мяч
Ты куда помчался вскачь
Красный, жёлтый, голубой,
Не угнаться за тобой.

По окончанию слов педагог подбрасывает мячи вверх так, что бы они разлетелись в разные стороны. Дети должны быстро собрать их назад в корзину.

***

Игра 5. Набрось кольцо.

Задача: тренировать детей в набрасывании колец на определенные цели.

Оборудование: кольца, различные фигурки, на которые их надо набрасывать.
Описание. На полу (асфальте) проводят линию -это граница, с которой дети будут бросать кольцо. На расстоянии 1,5-2 м от нее ставится фигурка для набрасывания кольца (слон с поднятым хоботом, гусь с вытянутой шеей, носорог с выставленным рогом и т. п.) Взрослый показывает, как бросать кольцо — от себя, стараясь держать его в горизонтальном положении.

Далее дети пробуют набрасывать кольца самостоятельно. Взрослый при необходимости может помочь ребенку, направляя движение его руки.

***

Смотрите еще игры для детей 4-5 лет на улице летом.

Игры для детей 5-6 лет на улице летом

Игры для детей 5-6 лет на улице летом научат взаимодействовать нескольких детей между собой.

Игра 1. Кенгуру.

Активная игра. Развивает ловкость, быстроту в движениях. Может с успехом проходить среди разновозрастной компании. Подходит для дома и улицы.

Соревнуются две команды. Зажав ногами спичечный коробок (или аналогичный предмет), нужно допрыгать как кенгуру до противоположной стенки (или стула), остановиться и громко сказать:
«Я – кенгуру!» (это заявление тоже оценивается ведущим).

Затем нужно допрыгать обратно и передать коробок товарищу по команде. Победившей команде — призы.

***

Игра 2. Пушинка.

Спокойная игра. Развивает дисциплину. Подходит для дома и улицы (когда нет ветра).

Старинная русская игра. Команды встают друг против друга, между ними – черта, которую нельзя переступать (например, ленточка). Ведущий подбрасывает перышко (можно использовать распушенный ватный клочок) над головами участников.

Задача: передуть его на сторону противника. Внимание, команде, заступившей ленточку или дотронувшейся до перышка руками, засчитывается поражение.

Игра 3. Съедобное — несъедобное?

Спокойная игра. Развивает внимание и логику. Подходит для дома и улицы.

Ведущий бросает мяч одному из игроков и произносит какое-нибудь слово. Игрок должен поймать мяч, если слово обозначает съедобный предмет, или отбросить его, если предмет несъедобный.

Побеждает самый внимательный.

С ошибившихся можно брать фанты, по которым потом втемную назначаются смешные задания.

***

Игра 4. Колечко-колечко.

Выбирается ведущий, все остальные садятся напротив него. В качестве «колечка» нужно найти мелкий предмет: пуговку, камешек, кольцо и т.п.

Игроки складывают ладошки «лодочкой». «Колечко» прячется в «лодочке» ведущего и он проводит руками по слегка приоткрытым «лодочкам» игроков, незаметно подбрасывая колечко одному из них.

Главное, делать все очень профессионально, по-актерски, чтобы никто из сидящих не догадался в какой именно момент «колечко» из рук ведущего перекочевало в ладошки счастливца-игрока. Тот, у кого оказалось колечко, тоже должен сохранять интригу… После того, как все игроки пройдут процедуру, ведущий произносит: «Колечко-колечко, выйди на крылечко». В этот момент тот, у кого действительно оказалось «колечко», должен быстро встать и выбежать вперед, чтобы остальные не успели его поймать. Если у него получилось, он становится новым ведущим.

Теплые детские воспоминания об этой популярной игре уводят во времена, когда колечки на пальцах у девочек были большой редкостью, подержать в руках чужое колечко — это уже само по себе клево! В эту простую игру можно играть как с малышами, так и с детками школьного возраста, она практически универсальна как для мальчиков, так и для девочек. В качестве «колечка» может быть использована и маленькая машинка, раз на то пошло.

***

Игра 5. Паук и мухи.

Задачи: развивать у детей умение выполнять действия по сигналу.

Описание: в одном из углов зала кружком обозначается паутина, в которой находится паук — водящий. Все остальные ребята — мухи. Все мухи «летают» по залу, жужжат. По сигналу ведущего «Паук!» мухи замирают. Паук выходит из укрытия и внимательно осматривает всех мух. Тех, которые пошевелятся, он отводит в свою паутину. После двух-трех повторений, подсчитывается количество пойманных мух.

***

Смотрите еще игры для детей 5-6 лет на улице летом.

Игры для детей 6-7 лет на улице летом

Игры для детей 6-7 лет на улице летом займут детей надолго.

Игра 1. Горелки.

Задачи: упражнять в беге, реагировать на сигнал, соблюдать правила игры.
Описание: В игре принимают участие нечетное количество детей, которые становятся парами и держатся за руки. Впереди колонны находится водящий, который смотрит вперед. Дети хором повторяют слова:

Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло,
Глянь на небо —
Птички летят,
Колокольчики звенят!
Раз! Два! Три! Беги!

Как только участники произнесут слово «Беги!», стоящие в последней паре в колонне отпускает руки и бегут вдоль колонны вперед, один с правой стороны, другой — с левой. Их задача — выбежать вперед, встать перед водящим и снова взяться за руки.

Водящий, в свою очередь, должен поймать кого-то из этой пары до того момента, как они возьмутся за руки. Если получится поймать, то водящий с пойманным образует новую пару, а участник, оставшийся без пары, теперь будет водить.

***

Игра 2. Ловля оленей.

Задачи: упражняться в беге в разных направлениях, ловкости.

Описание: Среди участников выбираются два пастуха. Остальные игроки — олени, располагающиеся внутри очерченного круга. Пастухи находятся за кругом, друг против друга. По сигналу ведущего, пастухи по очереди бросают мяч в оленей, а те стараются увернуться от мяча.

Олень, в которого мяч попал, считается пойманным и выходит из круга. После нескольких повторений подсчитывает количество пойманных оленей.

***

Игра 3. Волшебное слово.

Водящий показывает различные движения и обращается к играющим со словами: «Поднимите руки, стойте, присядьте, встаньте на носочки, шагайте на месте…» и т. д.

Играющие повторяют движения лишь в том случае, если водящий добавит слово «пожалуйста». Тот, кто ошибается, выходит из игры.

***

Игра 4. Золотые ворота.

Назначаются двое ведущих. Они встают, взявшись за руки, и поднимают их вверх, показывая ворота. Все остальные участники проходят через ворота, проговаривая:

Золотые ворота
Пропускают не всегда.
Первый раз прощается,
Второй раз — запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас.

Ведущие опускают руки по окончании стиха. Перед кем закрылись ворота, тот участник встает вместе с ведущими, поднимают руки.

Игра продолжается до тех пор, пока все участники не превратятся в ворота.

***

Игра 5. Кто ушел?

Дети стоят в кругу или полукругом.

Воспитатель предлагает одному из играющих запомнить тех, кто находится рядом (5—6 человек), а затем выйти из комнаты или отвернуться и закрыть глаза.

Один ребенок прячется.

Воспитатель говорит: «Отгадай, кто ушел?» Если ребенок отгадает, то выбирает кого-нибудь вместо себя. Если ошибется, то снова отворачивается и закрывает глаза, а тот, кто прятался, возвращается на свое место. Отгадывающий должен его назвать.

***

А в какие игры для детей на улице летом играете Вы?

веселые игры для детей на улице. Подборка подвижных игр на улице летом для детей разного возраста и разного количества участников.

Как же во время летних каникул вывести детей на улицу и оторвать их от всевозможных гаджетов? Конечно же, следует придумать подвижные захватывающие игры, ради которых ребенок с удовольствием отправится во двор или в сад.
Перед вами уникальный список подвижных игр для детей, которые можно смело использовать летом дома, в детском саду, в лагере, в деревне. Некоторые из них проверены временем, знакомые мамам и папам, а другие – игры нового поколения.

Содержание статьи

Игры на 3 на улице летом:

Существует ряд игр, где не требуется большое количество игроков и команд. Играть в них можно небольшой семьей из трех человек.
Ниже приведены варианты захватывающих игр на свежем воздухе, которые заставят детей энергично двигаться.

дети до 8 лет:

В играх для малышей должно быть мало правил и предписаний, но много воображения и движений.

 игра накорми монстра 

Из картона и досок смастерить двух монстров с открытыми ртами. Фигуры должны стоять вертикально на подпорках. Трем участникам выдать мешочки с фасолью или мячи. Игроки должны с небольшого расстояния попасть монстру в рот. Самый меткий окажется победителем.


бег с естественными препятствиями

Детям, которые любят бегать и карабкаться, идеально подойдет бег с препятствиями. Создайте полосу препятствий, используя такие вещи, как шины, хула-хупы, тюки сена, веревки. По возможности, в конце можно добавить грязевую яму или бассейн. Дети проходят препятствия на время.


игра уборка мусора

Для охоты за мусором требуется как минимум три игрока. Перед игрой подготовить список предметов, которые будут спрятаны на заднем дворе или в парке. Каждый участник получает копию списка и начинает искать предметы. Первый игрок, который найдет все предметы в списке, побеждает в игре.


боулинг на улице

Боулинг на открытом воздухе — это игра для троих. Кегли можно заменить использованными пластиковыми бутылками или банками из-под газировки. Каждый игрок по очереди в течение 10 раундов пытается сбить предметы мячом. Очко насчитывается за каждый опрокинутый предмет.

яйцо в ложке игра

В этой игре развивается координация рук и глаз. Детям дают ложку с вареным (пластиковым) яйцом. Затем просят их стать в круг, взять ложки в зубы и передать без помощи рук друг другу яйцо. Проиграет тот, кто уронит свое яйцо на землю.

дети 8-10 лет:

игра на совпадение

Увеличенная версии игры на развитие памяти проводится во дворе с помощью игровых фишек размером 30 на 30 см. Задача игроков — переворачивая карты, найти совпадения и убирать фишки с поля.

игры с мыльными пузырями для детей

Для этой игры необходим детский бассейн, обруч и водно-мыльный раствор. Чем меньше пены, тем больше получатся мыльные пузыри вокруг участника.

подошвы больших размеров

Все, что нужно, это пара шлепанцев, скотч, пластиковые шары и гигантская коробка, из которой нужно смастерить гигантские подошвы. Участники, надев обувь, стараются преодолеть расстояние и по возможности не упасть.


игры со скакалкой на 3

Скакалка предлагает множество идей для развлечений на свежем воздухе. Можно прыгать самостоятельно, пробуя выполнить некоторые трюки, например, прыжки с ножницами, когда приземляются одной ногой вперед, а затем в следующем прыжке меняют ногу. Поперечный прыжок– ноги скрещивают, затем разводят в стороны и опять скрещивают. Прыжок с замахом — приземляются на одну ногу, другую отводят в сторону.

Втроем также играют в скакалку, когда двое участников держат концы, а третий – прыгает через преграду.


игра не сломай башню

Для игры нужны бруски длиной 25 см в количестве 48 шт. Их можно сделать самостоятельно. Бруски складывают в виде башни. Задача игроков — по очереди вынимать детали, кто завалит всю конструкцию, тот и проиграл.

дети 10-12 лет:

твистер на улице

С помощью моющейся аэрозольной краски на газоне нарисовать цветные круги как в твистере (четыре на шесть). Два игрока стоят друг напротив друга на противоположных концах коврика (одна нога на синем, другая на красном), третий участник занимает два красных центральных круга.

Ведущий с помощью рулетки выбирает игрока и называет ему позицию и цвет. Тот, кто упадет или коснется локтем коврика, выбивает из игры.


рыбалка зубами

В таз с водой положить несколько яблок с хвостиками. Игрокам,  стоя на коленях перед тазом, необходимо выловить фрукт зубами.  Кто больше яблок наберет, тот и победит.

срежь свой приз

На веревке подвешены призы. Завязав глаза, игрока раскручивают, дают ножницы, чтобы он срезал приз.


кто быстрее оденется на вечеринку

Для игры готовят два чемодана с вещами. Игрокам завязывают глаза и предлагают на скорость собраться на вечеринку.

игра самый ловкий

Три участника под веселую музыку пытаются собрать из пола как можно больше воздушных шариков. Побеждает самый ловкий.

Игры на 2 на улице летом:

игра самый меткий

Мишени с очками установлены на стремянке. Задача —  попасть в цель мячом и заработать больше очков.


гигантское домино

Костяшки домино делают самостоятельно из древесины. Правила игры обычные: нужно сложить одинаковую цепь из костяшек. Каждый участник изначально набирает по семь костей. Игру начинают со значения 1:1.


гонки на ластах

Игроку, обутому в ласты, необходимо перенести на голове ведро с водой. Победителем становится быстрый участник, донесший максимальное количество воды.


водный стрелок

На веревку нанизаны пластиковые стаканы. Игрок с помощью водного пистолета должен передвинуть цель в конец дистанции.


игра охота за сокровищами

Перед началом игры ведущий прячет сокровища и рисует карту. Игроки должны найти спрятанные ценности по своим подсказкам.

битва на водных пистолетах

Игроки сражаются друг с другом с помощью водных пистолетов. Побеждает максимально сухой участник.

игра с водными пистолетами

Цель игры — переместить игрушечные машинки к финишу, используя струю воды.


игры на двоих бомбы

Нейлоновые мешочки наполняют разноцветным меловым порошком и бросают на ровную поверхность. Таким действием дети могут украсить двор.


метательные кольца

Для игры необходимы 12 чистых стеклянных бутылок, ящик для фруктов,  акриловые краски, кисть, веревка для колец, горячий пистолет, скотч двух цветов.
Побеждает игрок, который сумел надеть на горлышки бутылок максимальное количество своих колец.


стрельба водяными шариками

Игроки стреляют дротиками, пытаясь уничтожить шарик, наполненный водой. Дети могут нарисовать картину, если внутри мишеней будет находится краска.

Игры для 4 на улице летом:

кто первым дойдет до быка

Из игроков выбирают Быка. Он становится спиной к остальным участникам. Бык кричит: «Я стою на высокой, высокой, высокой… горе». (слово «высокой» может быть сказано сколько угодно раз). После сигнального слова «высокой» другие игроки могут идти или бежать — пока не услышат слово: «Гора!». Это сигнал к тому, что нужно остановиться. Кто продолжает двигаться, тот возвращается на исходное положение.  Кто первым доберется до Быка, тот победит и станет следующим быком.

игра прохождение с шарами

Сначала определяют старт и финиш. Дети становятся по двое и зажимают между голов шарик. По команде игроки направляются к финишу. На обратном пути они зажимают шарик между животами или спинами. Если мяч лопнет или упадет, пары стартуют заново. Игроки, вернувшиеся на старт первыми, выигрывают.


быстрая команда игра

Игроки делятся на две команды. Каждому участнику выдаются две газетные полосы для забега, с помощью которых они должны пробежать от старта до финиша. Как только один ребенок вернется, может стартовать следующий. В гонке побеждает самая быстрая команда.

игра ломбард

Для игры понадобится длинная скакалка, которую раскачивают двое детей. Остальные игроки ищут предмет в качестве залога. Это может быть камень, маленький шарик, заколка, ведерко… Залоги кладутся на одну сторону от скакалки, игроки встают с другой.
Как только веревка раскачивается, первый участник прыгает и пытается забирать свой залог. При этом он спрашивает у игрока, что ему для этого нужно сделать. Например, 10 раз подпрыгнуть на одной ноге, присесть и т.д. Если он не справится, залог придется оставить и повторить попытку позже. Тот, кто выполнит свою задачу, может взять залог и победить в игре.


игра охотник и зайцы

Один из участников становится охотником, остальные – кролики. Охотник должен поймать зайцев. Тот, кого поймали, должен остановиться и не двигаться. Он становится тихим кроликом. Если молчаливого кролика коснется другой кролик, он может продолжить игру. Охотнику предстоит не только ловить зайцев, но и охранять тихих кроликов.

водный бой

Участники делятся на пары. Команды выстраиваются за линиями ворот. На поле между ними находятся надутые водяные шары, которые нужно перенести на другую линию поля (к противнику). Воздушные шары, которые не лопнули, можно снова поднять. Побеждает та команда, которая первой переместит все мячи в ряды противника.

пинг-понг на улице

Для игры нужны бочки (маленькие детские ведерки) и любой мяч, может быть даже теннисный. Задача игроков — забить все свои шары в стволы соперника.

уличные гонки коробка

Для игры понадобятся старые обувные коробки, в которых проделаны дырки для ног. Задача игроков – преодолеть расстояние в необычной обуви.

меткая рогатка

Игроки выстрелами из рогатки пытаются сбить коробки и постепенно разрушить всю пирамиду. Побеждает самая меткая команда.

корзина с шарами для детей

Игроки с помощью поролоновых палок должны забросить воздушные шары в пластиковые корзины.

Игры детей на улице летом в детском саду

Занятия подвижными играми могут помочь детям развить крупную и мелкую моторику.

преодолей преграду игра

Между двумя опорами натягивают шнур. Цель игры в том, чтобы дети проходили препятствие, не касаясь веревки. Команды соревнуются на скорость и получают очки за удачные попытки и теряют, когда касаются шпагата.

пройди по тросу

Толстый трос раскладывается по поверхности в форме букв или фигур. Задача игрока пройти по форме. В игре тренируется равновесие и координация. Уровень сложности меняется с каждой новой формой.


рок-группа с воздушными гитарами

Для выступления дети используют различное игровое оборудование. Рок-группа приглашает других участников стать для них подтанцовкой.

игра гусеница для детей

Дети стоят в ряд, друг за дружкой. Первый игрок, получив мяч, передает его через голову второму участнику. Мяч переходит от ребенка к ребенку, при условии, что он не касается земли. Также можно пропустить его между детскими ножками.

строители и бульдозеры

Для этой игры вам понадобятся две команды. Одна команда — строители, другая — бульдозеры. Перед началом игры на открытом пространстве устанавливают конусы. По сигналу игроки выбегают на поле.
Задача бульдозеров — опрокидывать конусы, используя только руки. Задача строителей — вернуть конусы в вертикальное положение.

художник и скульптура игра

Один участник становится художником, остальные — работники галереи. Художник раскручивает работников за руки и отпускает. Участник после этого застывает, как скульптура.  Когда все «скульптуры» сформированы, художник смешивается со статуями и пытается их рассмешить, не касаясь. Первая скульптура, которая засмеется становится следующим художником.

как выйти из лабиринта игра

Дети должны найти выход из сложных лабиринтов.


схема на асфальте

Краской или мелом на тротуар наносят различные задания для детей в зависимости от их возраста.

детская игра угадай кто я

На ватмане рисуют фигуру животного и вырезают круг для головы. Один игрок просовывает голову в отверстие и задает наводящие вопросы, например, «Я большой?» или «Я супергерой?» (на которые другие игроки отвечают только «да» или «нет»). Игра идет до тех пор, пока игрок себя не угадает.

соревнования бумажных самолетиков

Для игры необходимо сделать пять квадратов с номерами от 1 до 5. Дети делают бумажные самолетики и бросают их в сторону квадратов. Выигрывает владелец самолета, который улетел дальше других.


Игры для подростков на улице летом

Раздача воды

Игроки стоят друг за другом с пластиковыми стаканчиками. Первый в очереди держит кружку с водой. Цель игры — перелить воду в чашку следующего человека над головой. После этого первый человек занимает задний ряд и т.д.


Двойной футбол

Подростки разделяются на две команды, собираются парами. Правую икру одного игрока и левую икру другого соединяют вместе. В игре действуют обычные футбольные правила.

Прыжки в мешках

Для игры понадобится несколько мешков. Участники должны преодолеть расстояние в мешках на скорость.

Кутюрье

Для игры выбирают парня и девушку. Задача парня – экстравагантно одеть девушку в вещи, которые надеты на нем.

Подними бутылку

Бутылки наполняют водой или песком и раскладывают в центре обруча. На конце веревки делают небольшую петлю для горлышка. Игра заканчивается, когда один из игроков поднимет бутылку с помощью петли.

Экипажи

Команды из 4 человек, стоя на бочках, пытается на скорость преодолеть расстояние. Двигать корабль помогают игроки с палками (веслами), последнюю бочку два игрока перемещают наперед плота.


Анаконда

Две команды становятся в ряд. Задача – переместить обруч по цепочке от начала до конца, не разжимая ладоней.


Сплоченные художники

Каждая пара игроков должна повторить фигуру, держа в руках привязанный маркер.


Водные баталии

Игроки двигают надувные шары силой воды. Побеждают самые быстрые и меткие.


Половинки

Два игрока, сцепившись локтями, должны справиться с каким-то действием, например, развернуть конфету, порвать на кусочки газету.

Игры для компании на улице летом

Классики

Взять цветной мелок и нарисовать огромный прямоугольник с десятью квадратами и полукругом. Можно традиционные квадратные формы из классиков заменить на бабочек или рыбок. Игрок бросает камушек в квадрат и прыгает на одной ноге. Развернувшись, прыгает обратно к началу, взяв свой камешек. Передает метку следующему игроку, а затем бросает маркер на следующее число. Стратил тот участник, который задел черту или сам камень.

Толстопузы

Готовят две футболки большого размера. Игроков делят на две команды, выбирают двух участников, которых будут одевать. Воздушные шары разбрасывают по земле. По сигналу участники стараются как можно больше шаров засунуть своему игроку под футболку. Побеждает команда, чей толстопуз будет толще.


Паучки

С помощью двухстороннего скотча на обруче делают паутину. Игроки бросают газетные или ватные комки в цель. Чьих комков будет  в «паутине» больше, тот и победит.


Минер

Одного из участников кладут на песок, другие игроки раскладывают по контуру крупные ракушки или камни. Задача главного игрока – встать, не зацепив «мины».

Собери стаканы

По условиям игры каждому участнику дают по 10 пластиковых стаканов и шарик. Игроки должны вставить все стаканы в один с помощью надувания и сдувания шарика.

Поедание арбузов

Задача конкурса – съесть без помощи рук нарезанный арбуз.

Преодолей дистанцию

Командам нужно пройти расстояние, стоя попарно в пластиковых тазиках и взявшись за руки.


Наполни казан

Каждый игрок перед началом игры за отведенное время набирает себе реквизит, кто-то камешки, кто-то шишки, желуди и т.д. Затем с определенного расстояния им нужно «выстрелить» в цель.

Река и берег

Для игры понадобится условная «река», которая находится между двух линий (расстояние около 1 м) и берега – края. Участники находятся на одном из берегов. По команде ведущего: «Река», они должны прыгнуть между линий, при слове: «Берег» —  вернуться назад на край.

Повяжи платок

Двум юношам необходимо одной рукой повязать платок на шею девушки. Самые ловкие оказываются победителями. Таких троек может быть несколько.

Игры на лето на улице в деревне

Мишень

Игроки поочередно бросают камешки или губки, стараясь попасть в цель и заработать очки.


Гигантские шашки

Шахматное поле нарисовано мелом. Шашки сделаны из окрашенного бревна. Правила игры стандартные.

Удержи перышко

Игроки становятся в круг и подбрасывают вверх перышко. С помощью воздуха они должны удержать перышко и передать его соседу. Удерживать руками нельзя.

Выжми мочалку

Участникам необходимо наполнить емкость водой при помощи губки.

Мишени

На заборе или стене дома рисуют мелом мишень, игрокам выдают несколько поролоновых губок. Они хорошо смачивают их в воде, а затем бросают.

Картина яйцами

Ватман закрепляют на дереве. Из яиц аккуратно удаляют верхушку, вынимают содержимое и заполняют скорлупу жидкими красками. Теперь можно бросать яйца в цель.

Сенсорная дорожка

Подготавливают около 5-10 емкостей с различными наполнителями: вода, песок, камешки, трава, фасоль, пена. Задача — дети должны пройтись по такой дорожке.

Картофельная дуэль

Два участника, стоя на одной ноге, держат в руке вилку с картофелем. Главная задача — сбить картофель противника и удержать свой.

Бег сквозь обруч

Команды делятся на пары. По сигналу один игрок из пары катит обруч, а второй должен пробежать сквозь него. Затем игроки меняются. За каждую удачную пробежку команда получает 2 балла.

Игры на улице летом с мячом

Надеемся, что летние каникулы принесут детям только позитивные эмоции.

Летние игры на свежем воздухе для детей

Лето, конечно, замечательная пора. Но после середины лета наступает пора, когда хочется наиграться и нагуляться по максимуму, а фантазия у родителей и у самих детей уже иссякает. Мы собрали в этой статье для вас с просторов интернета летние игры на свежем воздухе, которые помогут вам встряхнуться и провести вторую половину лета весело и с удовольствием.

Игры с природными материалами

Летом есть отличная возможность заменить кучу игрушек тем, что можно найти на улице: веточками, камушками, листиками. На плоских камушках можно рисовать или играть с ними в домино. Из веточек строить шалашики для маленьких куколок или гаражи для машинок. А уж если папа или дедушка напилит аккуратные кружочки из толстых веток или из деревянных брусков, оставшихся от ремонта, то отличный «лесной» конструктор готов. Добавьте игрушечных зверюшек и можно разыгрывать множество игровых сюжетов.

 


Если есть время, то можно создать поделки из подручных средств. Стоит только добавить пластилин, краски, кусочки цветной бумаги и на память о лете останется настоящее произведение искусства. Это занятие отлично подойдет для спокойной игры в плохую погоду и замечательно разовьет фантазию, внимательность и концентрацию.

 

Вода+песок = интересные игры для детей на улице

Такие игры любят все, особенно в теплую погоду на даче или в деревне. Если у вас еще нет песочницы, то можно легко «построить» ее из старой автомобильной шины, из большого пластикового тазика и даже из палатки. Причем, если делать все серьезно (опять же с помощью папы или дедушки), то можно сделать игровой столик, у которого вместо столешницы будет неглубокий прямоугольный таз или контейнер, который можно будет вынимать. Тогда по желанию ребенка такой стол можно использовать поочередно и для водных, и для песочных игр. Или мешать там песок с водой вместе, играя в завалы, машинки-спасателей, стройку и т. п.



А потом берем поливальный шланг, одним концом подключаем его к водопроводу, а на второй конец одеваем пластиковую бутылку, которую предварительно много-много раз продырявим. Бутылку оставляем лежать на земле или закрепляем на высоте. И вот веселый душ для ребятни готов! В жару пробегать с визгами и писками под тонкими струйками воды – самая интересная игра для детей на улице!


Летние игры на свежем воздухе на меткость

Если место позволяет, то организуйте из подручных средств летний тир под открытым небом. Самый простой вариант – на земле рисуется мишень мелками, в руки берутся «снаряды» – мокрые поролоновые губки. Кто наберет больше очков, имеет право обрызгать всех из водяного пистолетика.


Второй вариант тира потребует большого полотна ткани, клеенки, или парниковой пленки. Вырезаем на нем отверстия разного диаметра и рядом с ними пишем «стоимость» в баллах. Маленькие отверстия стоят дороже, а большие дешевле. В качестве снарядов подойдут маленькие мячики, кухонные губки, старые детские носочки с насыпанным внутрь песком и завязанные на узел или все, что под руку попадется.

Для детей постарше, которым уже надоел обычный дартс, можно сделать тир из надувных шариков. Закрепите их на большом щите или на стене, пусть соревнуются, кто больше шаров лопнет. Для усложнения задачи можно начислять разные очки за разные цвета шаров или надуть шарики разного размера.


Используем необычные материалы

Если поблизости есть недорогой строительный магазин, то обратите внимание на обычные недорогие пвх трубы для водоснабжения. Из них можно собрать замечательные игрушки и аксессуары для летних игр на свежем воздухе. Как насчет гамака? Или мойки для игрушечных машинок-толокаров? А может футбольные ворота? Или стол для игры с песком и водой? Соорудить такие конструкции по силам всем родителям, а у детей откроется «второе дыхание» для самостоятельных игр. Что особенно приятно, осенью их легко разобрать и убрать на следующее лето.


А еще можно найти множество применений для пластиковых стаканчиков – из них можно строить просто огромные башни или подвесив их на веревку и, взяв водные пистолетики, играть в скоростные гонки на стаканчиках. А еще из них в дождливую погоду можно делать оригинальные поделки, взяв краски, ножницы, цветную бумагу и клей или скотч.



Всякое – разное…

Ну и напоследок просто фотографии идей для детей, которые легко повторить, не требуют сложной подготовки и будут интересны самим взрослым. Ну и, конечно, не забывайте о таких любимых и приятных летних играх на свежем воздухе, как бадминтон, кегли, битвы на водных пистолетиках, ролики, воздушные змеи, а TUTSYK поможет вам с их приобретением.




 

Эстафеты для детей. Эстафеты на улице летом. Конкурсы для эстафеты «веселые старты»

Проводить свободное время, играя в различные занимательные игры, любят не только дети, но и их родители. А что может быть для них лучше, чем веселые эстафеты для взрослых? Давайте узнаем об особенностях организации таких мероприятий, а также рассмотрим интересные идеи для конкурсов такого рода.

Что такое эстафета и особенности такого типа соревнований

Далеко не каждый групповой конкурс — это эстафета. Его можно назвать таковым только тогда, когда в процессе выполнения задания на скорость участники передают друг другу снаряд или очередь перемещаться по дистанции.

Например, перетягивание каната или «Твистер» — это не эстафеты, а просто игры, а вот прыжки в мешках по очереди — да.

Где можно проводить такие мероприятия?

Чаще всего проводятся эстафеты для детей и взрослых на природе. Это может быть парк, поляна в лесу или на берегу речки.

Спортивные конкурсы такого типа проводятся на стадионе или в спортзале. Иногда состязания могут быть организованы в бассейнах/аквапарках. Однако такие мероприятия должны контролироваться спасателями, так как игры на воде могут иметь печальные последствия. Именно из-за этого в открытых водоемах не организовываются ни эстафеты для взрослых, ни для детей.

Нередко местом для подобных мероприятий становятся помещения кафе, ресторана или банкетного зала. Как правило, в таких местах проводятся эстафеты для взрослых во время празднования свадеб, юбилеев или корпоративов. В последнем случае цель подобных конкурсов не только развлечь, но и сплотить коллектив, научив коллег эффективно работать в команде.

Основные правила

В зависимости от конкретного игрового задания, меняются и условия его проведения. Однако существуют общие правила, характерные для каждого такого конкурса.

  • Эстафета для взрослых или детей — это командное состязание. Количество групп может быть разным, естественно от двух и более.
  • Число игроков в каждой такой компании должно быть равным. В случае недостачи, первые участники будут выполнять задания по два раза, компенсируя отсутствие игроков.
  • Если один из играющих во время выполнения задания нарушил условия (уронил мяч, оступился и т. п.) он должен вернуться к старту и начать сначала. Данное правило не всегда выполняется. Часто игрокам разрешают исправить ошибку и продолжить, не начиная с начала.
  • Каждый следующий участник вступает соревнование лишь тогда, когда предыдущий возвращается к старту и передает ему снаряд (мяч, обруч, ложку, стакан и т. п.). В случае отсутствия такового допускается просто хлопок ладони по ладони в стиле «дай пять».
  • Если игрок выбегает до получения эстафеты от его предшественника — ему следует вернуться к старту и начать все заново.
  • Победа в состязании может присуждаться по разным критериям. Чаще всего это скорость выполнения. Так команда, которая закончила первой и признается победившей. Существуют и дополнительные критерии оценки. Все зависит от сценария эстафеты для взрослых. В качестве примера можно рассмотреть конкурс «Водоносы». Для его проведения каждой команде дается по ведру воды и кружке. На финише ставятся пустые мерные емкости. Все игроки по очереди должны нести жидкость в кружке от старта до финишного резервуара. Победитель определяется не только по скорости выполнения задания, но и по количеству принесенной воды.

Требования к организаторам, командам и участникам

При проведении любого конкурса его организаторы должны равномерно распределить игроков по командам. Это делается для того, чтобы уравнять шансы на победу.

Исключением могут быть такие эстафеты для взрослых, в которых идет намеренное противопоставление команд по возрастному, половому или другому признаку. Например: женщины против мужчин, взрослые против детей, один класс или студенческая группа против другого (другой).

Если есть возможность, игроков стоит заранее предупредить о форме одежды. Как правило, лучше, чтобы она была спортивной. Когда эстафеты для взрослых проводятся в ресторанах или банкетных залах во время празднования какого-нибудь знаменательного события, предупреждать об этом нет смысла. Гости будут в праздничных нарядах, не очень практичных для участия в конкурсах. Поэтому при планировании подобных мероприятий стоит учитывать этот факт. Кстати, неприспособленность нарядов присутствующих людей для участия в конкурсах такого рода можно забавно обыграть. Например, устроить забег с препятствиями для команд из девушек на высоких каблуках.

Организаторы любой игры должны учитывать физические особенности участвующих лиц. Особенное если это эстафеты для взрослых в возрастной категории 40+. Если у большинства участников могут быть проблемы с сердцем, поясницей и т. п., то не стоит планировать соревнования, требующие от них чрезмерных физических усилий.

Если во время выполнения задания нужно будет пить алкоголь, стоит предупредить об этом участников.

Также не плохо бы намекнуть на суть эстафеты, если от участника потребуется снимать одежду, обниматься или целоваться с посторонними людьми. В противном случае такое соревнование может закончиться скандалом.

Спортивные эстафеты для взрослых

Конкурсы такого рода ставят целью не развлечь или рассмешить участников, а проверить их физическую подготовку. Именно поэтому оптимальное место для их проведения — стадион или спортзал. Как вариант, допустимо организовывать подобные эстафеты для взрослых на природе. Однако в таком случае следует максимально расчистить территорию и забросать все ямы.

Ниже приведены наиболее популярные варианты конкурсов для подобных случаев. В спортивных эстафетах для взрослых победителями признаются те, кто справился с заданием первыми.


Алкогольные соревнования

Эстафеты для взрослых на природе можно разнообразить, если использовать алкоголь как один из элементов игры. В данном случае лучше, если такие развлечения проходят рядом с домом или дачей одного их участников. Чтобы после соревнований можно было спокойно отдохнуть. Также вполне уместно будут смотреться такие эстафеты и на корпоративах. Тем более что подобные конкурсы без проблем проводятся в помещениях.

Какой из напитков выбрать, стоит обсудить заранее с участниками. Лучше не особо крепкий. Например, слабоалкогольное или безалкогольное пиво. Это при условии, что участники ничего не пили до этого. Вино или водку лучше не брать. Ведь задача игры не напиться, а повеселиться или разогреться перед банкетом.

Как бонус, к пиву можно захватить несколько бутылок кваса. Таким образом, наполняя стакана выпивкой, можно чередовать квас и пиво. Это позволит внести элемент неожиданности и поможет подольше сохранить игроков трезвыми.

Эстафеты с использованием алкоголя не должны идти подряд. Лучше, если они чередуются. Кроме того не стоит давать слишком большие физические нагрузки после них.

  • «Угости товарища». Предназначена эта эстафета для веселой компании взрослых на природе. На финише ставится столик с 200 г пластиковыми стаканчиками с пивом (как вариант, можно половину наполнить квасом, главное, чтобы внешне они никак не отличались). Первый игрок бежит до столика берет напиток и несет его к старту. Там он дает выпить второму участнику. Употребив, тот должен бежать за пивом/квасом для третьего и так по очереди до самого конца. Последний приносит стакан с жидкостью первому и как только он допьет — конкурс закончен.
  • «Бесценная ложка». На старте ставится пол-литровый стакан с пивом, водкой или вином, а на финише — пустой мерный стакан. Каждой команде дается по чайной ложке. Суть конкурса: все игроки по очереди зачерпывают ложкой алкоголь из емкости и, держа ее в зубах, осторожно несут бесценный груд до финиша. Там жидкость сливается в пустой мерный стакан. Назад возвращаются обычным бегом и передают ложку следующему участнику, который повторяет операцию. Заканчивается состязание, когда все игроки из команды приняли в нем участие. Победитель определяется в двух категориях: скорость выполнение и кто больше успел перенести выпивки.
  • «Хмельной Безруков». Для этой эстафеты понадобиться поставить на финише стол с 100 г стаканчиками с пивом по количеству участников. Первому игроку лентой завязывают руки за спиной. В таком виде он бежит к финишу. Там он без помощи конечностей должен выпить один стакан и затем вернуться на старт. Второй игрок освобождает ему руки, а третий помогает предыдущему завязать ленту и он повторяет путь первого (выпив свой стакан, возвращается и передает эстафету дальше). Конкурс длиться до тех пора, пока все участники не выпьют по стакану. Побеждает та команда, которая закончила свой алкотур раньше других.

Эстафеты на природе

Выезжая за город, можно проводить конкурсы не только связанные со спортом. Сегодня пользуются особой популярностью тематические веселые старты.

Эстафеты для взрослых в таких случаях имеют четкую направленность. Например, если состязания связанны с проверкой туристических навыков, неплохо провести подобные конкурсы.

  • «Собираемся в поход». На финише для каждой команды ставится коробка с вещами. Первому игроку выдается пустой туристический рюкзак-мешок. По свистку он бежит с ним к финишу, набирает вещей и возвращается к началу. Здесь он передает полный рюкзак следующему участнику. Тот, в свою очередь, добежав до конца, совершает разгрузку и, возвратившись, отдает пустой мешок товарищу и т.д.
  • «Кот в мешке». Для этой эстафеты понадобится по 2 спальных мешка для каждой из команд. Еще до начала соревнования первый игрок идет на финиш и залазит в разложенный спальный мешок. Второй находится на старте со своим сложенным экземпляром. По команде он бежит к финишу и, разложив свое снаряжение, залазит вовнутрь. После этого первый вылезает из своего «кокона» и, сложив его, бежит к старту, передавая его третьему. Тот мчится ко второму и, разобрав свой мешок, погружается в него. После этого второй вылезает из своего «убежища» и, сложив его, несет на старт, чтобы отдать четвертому. Таким образом, каждый их игроков успевает побывать в мешке. Когда там оказывает последний участник — игра окончена.
  • «Гербарий». Могут проводиться как в спортзале, так и на улице эстафеты для взрослых. Однако данный конкурс предназначен только для природы. Заранее составляется список лекарственных трав, которые можно отыскать в месте, где происходит соревнование. В списке для игры должно фигурировать приблизительно четыре вида растений, которые чередуются. Например: подорожник, ромашка, пижма, тысячелистник, подорожник, ромашка… Далее каждой команде выдается по листку с таким перечнем. По свистку первые участники бегут по площадке и ищут подорожник, срывают один его листок и приносят к старту. Следующим шагом передают список второму, который с ним бежит и находит на поляне ромашку, срывает ее и приносит к старту и т. д. В завершение этого конкурса на столике каждой команды должны быть выложены все растения с листка, согласно указанному порядку. Кто первым собрал этот гербарий — тот и победитель.

Эстафеты в помещениях

Проведение подобных состязаний в закрытых помещениях всегда сопряжено с определенными трудностями. Так, нельзя выделить очень длинные дистанции для эстафет (кроме случаев со спортзалами). Также приходится ограничить использование огня и воды (кроме аквапарков и бассейнов).

Среди плюсов — возможность включать забавные мелодии или звуки, сопровождающие проведение состязаний. Это разнообразит игру, а также сделает такие эстафеты для взрослых смешными.

Например, в состязании «Ходим, как звери» во время прохождения дистанции «старт-финиш-старт» для каждого участника в свободном порядке включаются голоса разных животных. Игрок должен быстро распознавать каждого из них и начинать двигаться как это существо. В финале такая игра оценивается не только по скорости выполнения заданий, но и по уровню артистизма.

Если участники команд плохо знакомы друг с другом, эстафета «Перепись населения» может быть использована как способ исправить это. Каждой команде дается по маркеру, а на финише вешается лист. Первый участник, добежав туда, записывает имя любого игрока своей команды, кроме собственного. Возвращаясь, он передает маркер следующему игроку. Тот тоже делает запись и т.д. Вносить в список можно только чужие имена из своей команды и тех, кого там еще нет. Заканчивается состязание после того, как все игроки указаны в списке на финише.

Можно несколько усложнить этот конкурс, если разрешить записывать имена только взяв маркер в рот и, сложив руки за спиной. Правда, в таком случае он должен быть не у игроков (в роли эстафетной палочки) а лежать рядом с закрепленным листом на финише.

Огромным преимуществом помещений является ровный пол. В связи с этим смело можно проводить игру «Поводырь». На промежутке «старт-финиш» ставятся кегли (или заполненные водой бутылки по 1,5 л) на расстоянии полметра между друг другом. Каждому участнику завязывают глаза и команда должна говорить ему как идти, чтобы не сбить кегли в процессе игры. На финише он снимает повязку и бежит обратно к старту самостоятельно, передавая очередь следующему.

Смешные эстафеты для взрослых без комплексов

Этот тип соревнований проводится чаще в помещениях. Обычно он является неизменным атрибутом свадебных торжеств, реже корпоративов. Это так называемые «взрослые игры». Для эстафет такого рода всегда характерна некая пикантная изюминка. Рассмотрим несколько подобных конкурсов.

  • «Спасительный канат». Для этого состязания линию финиша следует отодвинуть как можно дальше. На ее месте ставится один из участников. Именно ему команда и должна протянуть тот самый «спасительный канат», сделанный из собственной одежды. Как играть? По свистку первый игрок бежит от линии старта к спасаемому товарищу. На финише он снимает любую деталь своей одежды и отдает ему, а сам возвращается. Следующий участник на финише тоже лишается части своего наряда, привязав ее к предыдущей. Таким способом, каждый их команды, «жертвует» по части наряда для формирования «каната». Если все игроки успели поучаствовать, а сплетенной веревки не хватает, чтобы дотянуться от старта к финишу, им придется участвовать по второму кругу. Состязание длится до тех пор, пока одна из команд не выиграет, или не закончится одежда (в пределах разумного). Оценивать конкурс следует не только по скорости его выполнения, но и по количеству повторных забегов игроков.
  • «Волшебное колечко». Игрокам раздаются спички без серы (зубочистки категорически не подходят) и, зажав их зубами, они должны передавать с их помощью друг другу колечко. Выиграет та команда, кто сделает это быстрее других.
  • «Яблочный поцелуй». Игроки делятся на пары, состоящие из представителей противоположного пола. Первые становятся друг напротив друга и зажимают между животами яблоко (можно заменить апельсином или чем-то подобным). Их задача — поднять его до уровня губ без помощи рук. Как только им это удается, фрукт передается следующей паре, и она выполняет точно такое же задание. Побеждает команда, справившаяся быстрее других.

Совместные эстафеты для малышей и их родителей

В завершении стоит рассмотреть конкурсы, рассчитанные на участие в них и взрослых, и детей. Такие мероприятия лучше всего проводить на природе летом. Чтобы было веселее, лучше создавать смешанные команды, в которых поровну и малышей, и родителей. Хотя можно и делить их по возрастам. Однако в таких случаях придется очень тщательно подбирать задания, дабы шансы выиграть в них были равными. Ниже приведены идеи для конкурсов, рассчитанные на смешанные команды.


Помимо вышеперечисленных эстафет для детей и взрослых, на природе можно проводить также конкурсы с использованием надувных бассейнов. В жару они станут отличным способом охладиться и будут более безопасными, чем водоем. В качестве примера использования такого снаряда можно привести игру «Поймай рыбку». В данном случае для каждой команды нужен свой небольшой бассейн. Он ставится на финише и в центр его кладутся игрушки или кубики. Важно, чтобы они не плавали, а лежали на дне. Их количество должно соответствовать половине игроков в каждой команде. Итак, взрослые выстраиваются на финише, а дети — на старте. По свистку первый малыш бежит к бассейну, залазит в него и достает игрушку. Он передает ее взрослому, которые бегом возвращается к старту и передает эстафету следующему ребенку. Таким образом, к концу игры все дети должны искупаться и оказаться возле финиша, а родители — переместиться к старту и обзавестись пойманными игрушками.

Елена Буркатская
«Весёлые старты для взрослых». Сценарий спортивного развлечения для педагогов

Буркатская Е. А, воспитатель высшей квалификационной категории.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня команды самых ловких, сообразительных и умных докажут в честном и открытом поединке, что они достойны звания «Чемпионы!». Сегодня на нашей площадке: в соревнованиях «Веселые старты» встречаются команды: сотрудников детского сада. Девиз наших соревнований (все команды вместе с ведущим)

«Вспомним старые победы

И опять оденем кеды!»

Представление команд: сегодня в наших соревнованиях принимают участие команда «Оба-на», капитан команды: ….

Капитан команды: наш девиз: «Мы – девчата хоть куда,

Мы девчата – «Оба-на»!

Хоть ты лопни,

Хоть ты тресни,

Оба-на на первом месте!

Ведущий: И команда «Стрелки», капитан команды:….

Капитан команды: наш девиз: «Мы девочки бедовые,

Если мы не победим,

То хотя б повеселим»

Ведущий: как вы знаете, у каждой олимпиады есть своя песня. Поэтому наша первая разминка – разминка для дыхания. Мы с вами исполним песню нашей олимпиады. Называется она «Песня спортивных воспитателей».

Нам нынче весело, весело, весело

Мы воспитатели, а значит,

Можем делать всё,

Мы пробежимся раз и два

Под крики громкие «Ура!»

И пусть не очень заболит у нас спина

На старт мы выходим,

Костюмы с кедами старыми

в чулане мы найдём

И в нашем спортзале

Команды дружные мы соберём.

Пускай нам завтра трудно будет очень

Но ты победу никому не уступай.

Играть будем честно!

Мы не сдадимся, нет,

Ты так и знай!

Ведущий: после такой хорошей разминки переходим к программе соревнований.

Эстафета № 1.

Инвентарь: эстафетные палочки.

Первый участник берет в руки эстафетную палочку, бежит, обегает стойку и, возвращаясь к команде, передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Эстафета № 2.

Инвентарь: обручи, кегли.

По 3 обруча лежат на полу на равном расстоянии от каждой из команд. Первый участник получает три кегли и по команде несет их, расставляя по одной кегле в каждый из обручей, обегает стойку и касанием руки передает эстафету следующему участнику. Следующий участник собирает кегли из обручей, обегает стойку и передает кегли третьему участнику. Третий участник опять расставляет кегли. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Эстафета №3.

Инвентарь: мягкие коврики.

У каждой команды по два мягких коврика. С помощью, которых педагогам необходимо перебраться на другой конец зала. Обратно вернуться бегом.

Эстафета №4.

Инвентарь: пластиковые стаканы с водой.

Каждой из двух команд выдается пластиковый стаканчик, наполненный водой доверху. На расстоянии 5 метров от каждой команды сделать отметку (установить флажок, нарисовать черту). Задача – пронести (бегом) стакан до отметки и назад, затем передать стакан следующему игроку. Пронести стакан туда и обратно должен каждый член команды. Выиграла та команда, у которой в стакане осталось больше воды.

Эстафета №5

Инвентарь: 2 длинные верёвки.

Участвует вся команда. Участники связывают себе ноги таким образом, чтобы левая нога была привязана к правой ноге соседа, а правая, соответственно, к левой ноге соседа. В такой связке команда должна перейти на другой конец зала, обойти кеглю и вернуться назад, выбрав при этом нужную тактику. При падении одного игрока вся команда возвращается на исходную точку или наказывается штрафным баллом.

На этом наши состязания окончены.

Пока жюри подводит итоги, я прошу команды развязать ноги, убрать верёвки.

Дорогие воспитатели, вы сегодня отлично соревновались, а ваши болельщики прекрасно за вас болели и это, несомненно, предавало вам сил. Давайте повернемся и поприветствуем своих болельщиков и все вместе, дружно, скажем им «Спасибо!»

Награждение.

Наши соревнования подошли к концу, но какими бы не были их итоги, будем считать, что сегодня победила «Дружба!».

Игроки каждой команды по очереди преодолевают дистанцию, в любой момент ведущий может подать сигнал (свистнуть), игроки должны принять положение упор лёжа, как при отжимании. При повторном сигнале эстафета продолжается.

Эстафета «Трудная ноша»


Участники делятся на команды по два человека. Каждая пара игроков получает по две палочки длиной до 50 сантиметров и дощечку длинной 70-75 сантиметров, с укреплённым на ней флажком. Стоя рядом, игроки держат свои палочки повёрнутыми вперёд. На концы палочек кладётся дощечка. В таком виде, совместными усилиями, они должны донести свою ношу до условного места и вернутся обратно. Если дощечка упадёт, игроки останавливаются, поднимают её и после этого продолжают свой путь. Кто быстрее справится с заданием, та пара игроков считается победителем.

Прохождение болота


Каждой команде выдаётся 2 обруча. С их помощью надо преодолеть «болото». Группы из трёх человек. По сигналу один из участников первой группы бросает обруч на землю, все три игрока запрыгивают в него. Второй обруч они бросают на такое расстояние от первого, чтобы можно было в него перепрыгнуть, а потом, не покидая пространства второго обруча, дотянуться рукой до первого. Так, совершая прыжки и перекидывая обручи, группа добирается до поворотной отметки. Назад к линии старта можно вернуться по «мостику», то есть просто катить обручи по земле. А на линии старта обручи передаются следующей тройке. Категорически запрещается ступать ногой за пределы обруча — можно «утонуть».

Эстафета «Вызов игроков»


Играющие делятся на 2 команды и становятся в колонну по одному. Игроки команд рассчитываются по порядку номеров. Руководитель вызывает номер. Например: 1, затем 5 и так далее. Вызванные игроки бегут до установленного места, там обегают стойку (предмет) и возвращаются обратно. Команда, игрок которой вернулся первым, получает очко. Выигрывает команда, которая получит наибольшее количество очков.

Эстафета «Бег в мешках»


Дети строятся в две колонны, расстояние между колоннами — 3 шага. Придерживая мешки руками возле пояса, они прыгают до обозначенного места (флажка, палочки, или другого предмета). Обежав его, дети возвращаются к своим колоннам, вылезают из мешков, передают их следующим. Так продолжается до тех пор, пока все дети не пробегут в мешках. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

Эстафета «Донеси листок бумаги»


Нужно заготовить 2 листа бумаги (можно из тетради) Игроки делятся на две команды, которые строятся параллельно одна к другой. Первому игроку каждой команды кладут на ладонь по листку. Во время игры лист должен лежать на ладони сам по себе — его ни как нельзя придерживать. Первые игроки с каждой команды бегут к флажку. Если листик вдруг упадёт на землю, его нужно поднять, положить на ладонь и продолжить свой путь. Добежав до своей команды, игрок должен быстро переложить листик на правую ладонь следующего в очереди товарища, который сразу бежит вперёд. Тем временем первый встаёт в конец ряда. Так продолжается до тех пор, пока очередь не дойдёт до первого. Побеждает та команда, которая быстрее справилась с заданием.

Эстафета «Упёртое яйцо»


Сформируйте команды по 6 человек в каждой. Разбейте команды на пары. Задача пары: пронести яйцо между своими лбами до указанного маркера и обратно. После этого яйцо передаётся следующей паре. Участники могут поддерживать яйцо руками только за пределами стартовой черты. Падение яйца означает выход команды из борьбы. Побеждает команда, которая быстрее всех справиться с этим заданием.

Эстафета «Бег на облаках»


Для этой игры вам понадобиться по пять представителей от каждой команды. Поставьте участников в ряд и привяжите к правой и левой ноге каждого участника по два надутых шара (4 шарика на человека). По команде первые участники отправляются в путь — их задача добежать до маркера окончания дистанции и вернуться назад, передав эстафету следующему участнику своей команды. Каждый лопнувший шар приносит команде одно штрафное очко.

Эстафета «Прыгунки»


Дети делятся на две команды и строятся в колонны один за другим. За сигналом ведущего участники каждой команды исполняют прыжок, отталкиваясь двумя ногами с места. Первый прыгает, второй стаёт на то место, до которого допрыгнул первый, и прыгает дальше. Когда все игроки прыгнут, ведущий измеряет всю длину прыжков первой и второй команды. Выигрывает та команда, которая прыгнула дальше.

Эстафета «Передай мяч»


Дети делятся на две команды. Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну. Первые участники держат в руках по мячу. За сигналом ведущего первый игрок в каждой команде передаёт мяч тому, кто сзади, над головой. Последний в команде, получив мяч, бежит к началу колонны, встаёт первым и передаёт мяч следующему за ним тоже над головой. И так до тех пор, пока первый не вернётся на своё место. Побеждает та команда, которая закончит игру первой.

Эстафета «Воздушные кенгуру»


Разбейте участников на команды и попросите участников встать друг за другом. Выдайте каждой команде воздушный шар. Первый участник зажимает воздушный шар между колен и, как кенгуру, прыгает с ним до маркера окончания дистанции. Вернувшись таким же образом назад, он передаёт шарик следующему игроку и так далее. Победителем становится команда, чьи игроки первыми закончат эстафету.

Эстафета «Пролезь через обручи»


Все игроки делятся на две команды и строятся в колонны по одному. На расстоянии 3 и 5 метров напротив каждой колонны лежат один за другим два обруча, а на расстоянии 7 метров — мяч. За сигналом ведущего первые игроки каждой из команд бегут до первого обруча, останавливаются перед ним, берут его двумя руками, поднимают над головой, одевают обруч на себя, приседают, кладут обруч на пол, бегут ко второму обручу, встают в центр него, берут руками, поднимают над головой и опускают на пол. После этого игроки обегают мяч и возвращаются на своё место. Игру продолжает следующий ребёнок. Выигрывает та команда, которая справилась с заданием первой.

Эстафета «Через скакалки»


Играющие делятся на две команды, каждая из которых распределяется по парам. Пары каждой команды становятся колоннами в 3-4 шагах друг от друга и держат за концы короткие скакалки на расстоянии 50-60 сантиметров от пола. По сигналу руководителя первая пара быстро кладёт скакалку на землю и оба игрока бегут (один — налево, другой — направо) в конец своей колонны, а затем последовательно перепрыгивают через скакалки всех пар, стоящих в колонне. Добежав до своих мест, оба игрока останавливаются и снова берут свою скакалку за концы. Как только первая скакалка поднята с земли, вторая пара кладёт свою скакалку, прыгает через первую скакалку, бежит мимо колонны в её конец и перепрыгивает через скакалки до своего места. Затем в игру вступает третья пара и так далее. Побеждает команда, игроки которой раньше закончат эстафету.

Баба-Яга


Игра эстафетная. В качестве ступы используется простое ведро, в качестве метлы — швабра. Участник встаёт одной ногой в ведро, другая остаётся на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке — швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать ступу и метлу следующему участнику.

Картошка в ложке


Надо пробежать определённое расстояние, держа в вытянутой руке ложку с большой картофелиной. Бегут по очереди. Время бега засекают. Если картофелина упала, её кладут обратно и продолжают бег. Бежать без картофелины нельзя! Побеждает показавший лучшее время. Ещё увлекательнее состязание команд.

Попади в корзину


Участники делятся на две команды. На равном расстоянии от них размещены две корзины. Каждой команде выдаётся по большому мячу. Участники в порядке очереди начинают бросать мяч в корзину. Выигрывает та команда, у которой больше попаданий в корзину.

Велогонки


Велосипед в этой эстафете заменит гимнастическая палка. Палку нужно оседлать сразу двум участникам. Они велосипедисты. Каждому вело-дуэту, удерживая между ногами палку, предстоит доехать до поворотной отметки и обратно. Побеждают самые быстрые.

Перемена мест с гимнастическими палками


Игроки 2 команд строятся друг против друга на расстоянии 2 метров. Каждый игрок поддерживает рукой гимнастическую палку (накрыв её сверху ладонью), поставленную вертикально на пол за обозначенной линией. По сигналу игроки каждой пары (участники, стоящие против друг друга, составляют пары) должны поменяться местами. При этом игрок должен подхватить палку свего партнера так, чтобы она не упала (свою палку каждый оставляет на месте). Если у какого — либо игрока палка упадёт, его команда получает штрафное очко. Выигрывает команда, игроки которой наберут меньше штрафных очков.

Эстафета с палками и прыжками


Играющие делятся на 2 — 3 равные команды, которые выстраиваются в колонны по одному в 3 — 4 шагах друг от друга. Они стоят параллельно перед чертой, а в руках игрока, стоящего впереди, гимнастическая палка. По сигналу первые номера до установленной в 12 — 15 метрах булавы (набивного мяча), обегают её и, вернувшись к своим колоннам, передают один из концов палки вторым номерам. Держась за концы палки, оба игрока проводят её под ногами играющих, двигаясь к концу колонны. Все перепрыгивают палку, отталкиваясь двумя ногами. Первый игрок остаётся в конце своей колонны, а другой бежит к стойке, огибает её и проносит палку под ногами играющих с 3 номером и так далее. Игра заканчивается, когда все участники пробегут с палкой. Когда начинавший игрок вновь окажется в колонне первым и ему принесут палку, он поднимает её вверх.

Гонка мячей над головами и под ногами


Участники игры строятся в колонны по одному. Расстояние между игроками 1 метр. Первым номерам раздаются мячи. По сигналу руководителя первый игрок передает мяч через голову назад. Игрок, получивший мяч, передаёт его дальше, но между ногами, третий — опять через голову, четвёртый — между ногами и так далее. Последний игрок бежит с мячом в начало колонны и подаёт его через голову назад. Так каждый из игроков передаёт мяч один раз через голову, а один раз между ногами. Игрок, стоящий в колонне первым, всегда передаёт мяч через голову. Побеждает команда, первый игрок которой раньше вернётся на свое место.

Эстафета «Бег»


По сигналу первый участник бежит до поворотного флажка и обратно, добежав до команды, хлопает по руке следующего участника — передает эстафету.

Кружилка


Эта игра — эстафета со скакалкой: до поворотного пункта игроки прыгают через скакалку с ноги на ногу, а при возвращении обратно берут сложенную вдвое скакалку в одну руку и вращают её под ногами горизонтально.

Сиамские близнецы


Два участника встают друг к другу спиной и крепко сцепляются руками. Бегут они боком. Спины игроков должны быть плотно прижаты друг к другу.

Эстафета «Прокати мяч»


Команды выстраиваются в колонны по одному. Перед первым игроком каждой команды лежит волейбольный или набивной мяч. Игроки ведут мяч по земле вперёд руками. При этом мяч разрешается толкать на расстоянии вытянутой руки. Обогнув поворотный пункт, игроки возвращаются так же к своим командам и передают мяч следующему игроку. Выигрывает та команда, которая справится с заданием.

Эстафета «Возьми последним»


Играющие двух команд строятся в колонну по одному за общей линией старта. Впереди колонн, на расстоянии 20 метров расставлены в ряд городки, булавы, кубики, мячи и так далее. Предметов на 1 меньше общего числа участников обеих команд. По сигналу направляющие в колоннах бегут к предметам и берут по одному с краю (один берёт справа, другой — слева), возвращаются назад, обегают свои колонны сзади и дотрагиваются рукой до очередного игрока своей колонны. Тогда тот стартует и выполняет тоже самое. Выигрывает команда, игрок которой возьмёт последний предмет.

Бег по кочкам


Играющие делятся на команды, игроки которых строятся в колонны по одному. Перед каждой командой от линии старта до линии финиша на расстоянии 1 — 1,5 метра друг от друга, чертят кружки диаметром 30 — 40 сантиметров по прямой или извилистой линии. По сигналу руководителя первые номера с эстафетной палочкой перепрыгивают из кружка в кружок, после чего кратчайшим путем возвращаются обратно и передают эстафетную палочку очередному игроку, который выполняет то же задание. Выигрывает команда, игроки которой раньше закончат эстафету.

Готовимся к походу


Команда выстраивается в ряд, перед первым участником лежит рюкзак. В 15-20 шагах от обеих команд находится посуда. Каждому игроку необходимо добежать до посуды, взять один предмет, вернуться, положить его в рюкзак и дотронуться рукой до следующего игрока — «сдать» эстафету. Затем бежит следующий участник. Командам даётся по три очка за быстроту и за аккуратную укладку рюкзака.

Парная эстафета


Цель: Развитие скорости и ловкости движений. Развитие умения координировать действия с действиями партнера.

Материал: Две одинаковые кружки, четыре пустых спичечных коробка.

Ход игры: Играющие делятся на две команды, игроки каждой команды парами выстраиваются перед чертой. Для игры берут две одинаковые кружки, наполняют их водой и ставят перед первыми парами. В 10-15 метрах перед командами чертят по одному кругу диаметром 1 метр, в каждый круг кладут по два спичечных коробка.

По команде ведущего игроки первой пары берут вдвоём одну кружку (любым способом) и бегут вперёд, стараясь не расплескать воду. Добежав до круга, они так же осторожно ставят кружку в круг и берут коробки. Коробок кладётся на плечо, пара берётся за руки, соединяя их крест-накрест, и бежит к стартовой отметке, неся коробки на плечах. Вторая пара проделывает всё в обратном порядке — и так далее, пока все участники не пройдут дистанцию.

Мяч в кольцо


Команды построены в одну колону по одному перед баскетбольными щитами на расстоянии 2 — 3 метра. За сигналом первый номер выполняет бросок мяча по кольцу, затем кладёт мяч, а второй игрок тоже берёт мяч и бросает его в кольцо и так далее. Выигрывает та команда, которая больше всех попала в кольцо.

Эстафета «Бег с тремя мячами»


На линии старта первый участник берёт удобным образом 3 мяча (футбольный, волейбольный и баскетбольный). По сигналу бежит с ними до поворотного флажка и складывает возле него мячи. Назад он возвращается пустой. Следующий участник бежит пустым до лежащих мячей, поднимает их, возвращается с ними назад к команде и, не добегая 1 метра, кладёт их на землю.

Вместо больших мячей можно взять 6 теннисных,

Вместо бега — прыжки.

Эстафета «Репка»


Участвуют две команды по 6 детей. Это — дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка — ребёнок в шапочке с изображением репки.

Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает её и возвращается, за него цепляется (берёт его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоём, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и так далее. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

Эстафета с обручами


На дорожке проводятся две линии на расстоянии 20 — 25 метров одна от другой. Каждый игрок должен прокатить обруч от первой до второй линии, вернуться обратно и передать обруч своему товарищу. Выигрывает та команда, которая раньше завершит эстафету.

Встречная эстафета с обручем и скакалкой


Команды строятся как на встречной эстафете. У направляющего первой подгруппы — гимнастический обруч, а у направляющего второй подгруппы — скакалка. По сигналу игрок с обручем устремляется вперёд, прыгая через обруч (как через скакалку). Как только игрок с обручем пересечёт линию старта противоположной команды, стартует игрок со скакалкой, который продвигается вперёд, прыгая через скакалку. Каждый участник после выполнения задания передает инвентарь очередному игроку в команде. Так продолжается до тех пор, пока участники не выполнят задание и не поменяются местами в командах. Пробежки запрещены.

Эстафета «Носильщики»


4 игрока (по 2 от каждой команды) становятся на линии старта. Каждый получает по 3 больших мяча. Их надо донести до конечного пункта и вернуться назад. Удержать в руках 3 мяча очень трудно, а упавший мяч поднять без посторонней помощи также не легко. Поэтому передвигаться носильщикам приходится медленно и осторожно (дистанция не должна быть слишком большой). Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Эстафета «Гонка мячей под ногами»


Игроки делятся на 2 команды. Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперёд, встаёт в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и так далее. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.

Эстафета «Три прыжка»


Участники делятся на две команды. На расстоянии 8-10 метров от линии старта положить скакалку и обруч. После сигнала первый участник, добежав до скакалки, берёт её в руки, делает на месте три прыжка, кладёт и бежит назад. Второй участник берёт обруч и делает через него три прыжка. Идёт чередование скакалки и обруча. Чья команда быстрее справится, та и победит.

Эстафета «Гонка мячей»


Играющие делятся на две, три или четыре команды и становятся в колонны по одному. У стоящих впереди по волейбольному мячу. По сигналу руководителя начинается передача мячей назад. Когда мяч дойдёт до стоящего сзади, он бежит с мячом в голову колонны (все делают шаг назад), становится первым и начинает передачу мяча назад и так далее. Игра продолжается до тех пор, пока каждый из игроков команды не побывает первым. Надо следить за там, чтобы мяч передавался с прямыми руками с наклоном назад, а дистанция в колоннах была бы не менее шага.

Эстафета «Передал — садись!»


Играющие делятся на несколько команд, по 7 — 8 человек в каждой и строятся за общей линией старта в колонну по одному. Впереди каждой колонны лицом к ней на расстоянии 5 — 6 метров становятся капитаны. Капитаны получают по волейбольному мячу. По сигналу каждый капитан передаёт мяч первому игроку своей колонны. Поймав мяч, этот игрок возвращает его капитану и приседает. Капитан бросает мяч второму, затем третьему и последующим игрокам. Каждый из них, вернув мяч капитану, приседает. Получив мяч от последнего игрока своей колонны, капитан поднимает его вверх, а все игроки его команды вскакивают. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

Снайперы


Дети встают в две колонны. На расстоянии 3 метров перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком правой и левой рукой, стараясь попасть в обруч. Если ребёнок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого больше баллов, та команда и выиграла.

Эстафета «Игольное ушко»


Вдоль линии эстафеты на земле лежат 2 или 3 обруча. Стартуя, первый должен добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами также. И так на обратном пути.

Эстафета со скакалкой


Игроки каждой команды строятся за общей линией старта в колонну по одному. Перед каждой колонной на расстоянии 10 — 12 метров ставится поворотная стойка. По сигналу направляющий в колонне выбегает из-за стартовой линии и продвигается вперёд, прыгая через скакалку. У поворотной стойки он складывает скакалку вдвое и перехватывает её в одну руку. Обратно он двигается, прыгая на двух ногах и вращая скакалку под ногами горизонтально. На финише участник передаёт скакалку очередному игроку своей команды, а сам становится в конец своей колонны. Выигрывает команда, игроки которой точнее и раньше закончат эстафету.

Встречная эстафета с брусками


Дети делятся на команды по 6 — 8 человек в каждой. Участники строятся во встречных колоннах по одному на расстоянии 8 — 10 метров одна от другой. Направляющие колонн первой группы получают по 3 деревянных бруска, толщина и ширина которых не менее 10 сантиметров, длина — 25 сантиметров. Положив 2 бруска (один на линии старта, другой впереди, в шаге от первого), каждый из управляющих становится на бруски обеими ногами, а третий брусок держит в руках. По сигналу игрок, не сходя с брусков, кладёт третий брусок перед собой и переносит на него ногу, которая была сзади. Освободившийся брусок он перекладывает вперёд и переносит на него ногу. Так игрок передвигается до противоположной колонны. Направляющий противоположной колонны, получив бруски за линией старта, выполняет то же. Побеждает команда, игроки которой быстрее поменяются местами в колоннах.

Эстафета зверей


Играющие делятся на 2 — 4 равные команды и выстраиваются в колонны по одному. Играющие в командах принимают названия зверей. Стоящие первыми называются «медведями», вторыми — «волками», третьими — «лисами», четвёртыми — «зайцами». Перед впереди стоящими проводится стартовая линия. По команде воспитателя участники команд должны допрыгать до заданного места так, как это делают настоящие звери. Команда «волков» бегут как волки, команда «зайцев» — как зайцы и так далее.

Разгрузи машину


Детям предлагается разгрузить «машины» с «овощами». Машины ставят у одной стены, а напротив них у другой стены помещают две корзины. Около корзин встают по одному игроку и по сигналу бегут к машинам. Переносить овощи можно по одной штуке. Овощи должны быть во всех машинах одинаковые как по количеству, так и по объему.

Затем другие участники могут «нагружать» машины. В этом случае игроки встают у машин, по сигналу бегут к корзинам и переносят овощи в машины.

Машинами могут быть коробки, стулья. Овощами — кегли, кубики и тому подобное.

спортивные детей детей детей эстафета эстафете эстафет эстафету эстафету спортивные дети дети

Эти конкурсы помогут педагогам и родителям развлечь детей. Их можно проводить на занятиях, праздничных мероприятиях, дома, на улице.

Пожарные

Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на расстоянии одного метра спинками друг к другу. Под стульями положите веревочку длиной в два метра. Оба участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть, застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку.

Кто быстрее

Дети со скакалками в руках встают в шеренгу с одной стороны площадки так, чтобы не мешать друг другу. В 15 — 20 шагах чертится грань или ложится шнур с флажками. За обговоренным сигналом все дети одновременно прыгают в направлении положенного шнура. Выигрывает тот, кто окажется возле нее первым.

Попадание мячом в цель

На расстоянии 8-10 м устанавливается кегля или флажок. Каждый участник команды получает право на один бросок, он должен постараться сбить мишень. После каждого броска мяч возвращается команде. Если мишень сбита, ее устанавливают на прежнее место. Побеждает команда, у которой больше точных попаданий.
— мяч не летит, а катится по земле, пущенный рукой,
— игроки пинают мяч ногой,
— игроки бросают мяч обеими руками из-за головы.

Мяч в кольцо

Команды построены в одну колону по одному перед баскетбольными щитами на расстоянии 2 – 3 метра. За сигналом первый номер выполняет бросок мяча по кольцу, затем кладет мяч, а второй игрок тоже берет мяч и бросает его в кольцо и так далее. Выигрывает та команда, которая больше всех попала в кольцо.

Художники

В центре круга или эстрады — два мольберта с бумагой. Ведущий вызывает по две группы из пяти человек. По сигналу ведущего первые из группы берут уголь и рисуют начало рисунка, по сигналу передают уголь следующему. Задача — всем пяти соревнующимся нарисовать заданный рисунок быстрее, чем их противники. В рисовании должны участвовать обязательно все.
Задания даются несложные: нарисовать паровоз, велосипед, пароход, автомобиль грузовой, трамвай, самолет и т. д.

Скатай шар

Играющие делятся на группы по 2 — 5 человек. Каждая из них получает задание: в течении установленного времени (8 — 10 мин.) скатать снежный ком как можно большей величины. Выигрывает группа, скатавшая к указанному времени самый большой снежный ком.

Бег с тремя мячами

На линии старта первый берет удобным образом 3 мяча (футбольный, волейбольный и баскетбольный). По сигналу бежит с ними до поворотного флажка и складывает возле него мячи. Назад он возвращается пустой. Следующий участник бежит пустым до лежащих мячей, поднимет их, возвращается с ними назад к команде и, не добегая 1 м, кладет их на пол.
— вместо больших мячей можно взять 6 теннисных,
— вместо бега – прыжки.

Цепь

За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее — побеждают в конкурсе.

Надуй шарик

Для данного конкурса понадобится 8 воздушных шаров. Из зала выбирается 8 человек. Им раздаются воздушные шары. По команде ведущего участники начинают надувать шарики, но так, чтобы шарик при надувании не лопнул. Выигрывает тот, кто первым справится с заданием.

Репка

Участвуют две команды по 6 детей. Это — дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка — ребенок в шапочке с изображением репки.
Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

Эстафета с обручами

На дорожке проводятся две линии на расстоянии 20 — 25 м одна от другой. Каждый игрок должен прокатить обруч от первой до второй линии, вернуться обратно и передать обруч своему товарищу. Выигрывает та команда, которая раньше завершит эстафету.

Встречная эстафета с обручем и скакалкой

Команды строятся как на встречной эстафеты. У направляющего первой подгруппы — гимнастический обруч, а у направляющего второй подгруппы — скакалка. По сигналу игрок с обручем устремляется вперед, прыгая через обруч (как через скакалку). Как только игрок с обручем пересечет линию старта противоположной колонны, стартует игрок со скакалкой, который продвигается вперед, прыгая через скакалку. Каждый участник после выполнения задания передает инвентарь очередному игроку в колонне. Так продолжается до тех пор, пока участники не выполнят задание и не поменяются местами в колоннах. Пробежки запрещены.

Носильщики

4 игрока (по 2 от каждой команды) становятся на линии старта. Каждый получает по 3 больших мяча. Их надо донести до конечного пункта и вернуться назад. Удержать в руках 3 мяча очень трудно, а упавший мяч поднять без посторонней помощи также не легко. Поэтому передвигаться носильщикам приходится медленно и осторожно (дистанция не должна быть слишком большой). Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Гонка мячей под ногами

Игроки делятся на 2 команды. Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и т.д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.

Три прыжка

Участники делятся на две команды. На расстоянии 8-10 м от линии старта положить скакалку и обруч. После сигнала 1-ый, добежав до скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет и бежит назад. 2-ой берет обруч и делает через него три прыжка и идет чередование скакалки и обруча. Чья команда быстрее справится, та и победит.

Гонка обручей

Играющие делятся на равные команды и строятся в шеренги вдоль боковых линий площадки. На правом фланге каждой команды стоит капитан; на него надето 10 гимнастических обручей. По сигналу капитан снимает с себя первый обруч и передает его через себя сверху вниз или наоборот и передает очередному игроку. В это же время капитан снимает с себя второй обруч и передает его соседу, который, выполнив задание, передает обруч дальше. Таким образом, каждый игрок, передав обруч соседу, тут же получает новый обруч. Замыкающий игрок в шеренге надевает все обручи на себя. Команда, игроки которой быстрее выполнят задание, получает выигрышное очко. Выигрывает команда, игроки которой дважды выигрывают.

Быстрые тройки

Игроки стоят по кругу в тройках — один за другим. Первые номера каждой тройки берутся за руки и образуется внутренний круг. Вторые и третьи номера, держась за руки, образуют большой внешний круг. По сигналу ребята, стоящие во внутреннем круге, бегут вправо приставными шагами, а стоящие во внешнем круге — влево. По второму сигналу игроки отпускают руки и становятся в свои тройки. Каждый раз круги перемещаются в другую сторону. Игроки тройки, которые быстрее соберутся, получают выигрышное очко. Игра проводится 4 — 5 мин. Выигрывает тройка, игроки которой наберут больше очков.

Запрещенное движение

Играющие вместе с руководителем встают в круг. Руководитель выходит на шаг вперед, чтобы быть заметнее. Если играющих мало, то можно построить их в шеренгу, а самому встать перед ними. Руководитель предлагает ребятам выполнять за ним все движения, за исключением запрещенного, заранее им установленного. Например, запрещено выполнять движение «руки на пояс». Руководитель под музыку начинает делать разные движения, а все играющие повторяют их. Неожиданно руководитель выполняет запрещенное движение. Участник игры, повторяющий его, делает шаг вперед, а затем продолжает играть.

Проверка на вежливость

Этот конкурс с подвохом и проводится только один раз. Перед началом состязаний мальчиков перед ними проходит девочка и как бы случайно роняет платок. Выигрывает тот мальчик, который догадался поднять платок и вежливо вернуть девочке. После этого объявляется, что это и был первый конкурс.
Вариант: если конкурс между двумя командами, то балл присуждается той, из которой был самый вежливый мальчик.

Добрая сказка

Берется за основу сказка с грустным концом (например, Снегурочка, Русалочка и т. д.). И дается задание детям подумать как эту сказку можно переделать, используя персонажей из других сказок, так, чтобы она счастливо закончилась. Выигрывает та команда, которая наиболее смешно и весело обыграет сказку в виде мини-спектакля.

Поезд

Участники игры делятся на две равные группы. Игроки каждой группы держатся друг за друга и образуют одну цепь при помощи согнутых в локтях рук.
Впереди цепи становятся более сильные и ловкие участники – «заводные». Став друг против друга, «заводные» также берут друг друга за согнутые в локтях руки и тянут каждый в свою сторону, стараясь или разорвать цепь противника, или перетянуть её за намеченную линию.
Правило: тянуть начинают точно по сигналу.

Конкурс по сюжету народных сказок

Дети делятся на две команды. Ведущий говорит первые слова из названия народных сказок, участники должны сказать это название целиком. Выигрывает та команда, которая даст больше правильных ответов.
1. Иван Царевич и серый … (волк)
2. Сестрица Аленушка и братец … (Иван)
3. Финист — Ясный … (сокол)
4. Царевна — … (Жаба)
5. Гуси — … (Лебеди)
6. По щучьему … (велению)
7. Мороз … (Иванович)
8. Белоснежка и семь … (гномов)
9. Конек — … (Горбунок)

Проговори без ошибок

Кто лучше проговорит данные пословицы, тот и победит:
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
Рапортовал, да недорапортовал, а стал дорапортовывать — зарапортовался.

Ночные путешествия

Ведущий говорит про то, что ехать водителю придется ночью без освещения, поэтому игроку завязывают глаза. Но для начала водителя знакомят с автострадой, приготовленной из спортивных кеглей. Вручив водителю руль, ведущий предлагает потренироваться и проехать так, чтобы ни один столбик не был сбит. Затем игроку завязывают глаза и подводят к рулю. Ведущий дает команду — подсказку куда поворачивать водителю, предупреждает про опасность. Когда путь пройден, ведущий развязывает водителю глаза. Потом «едут» следующие участники игры. Выигрывает тот, кто меньше всего собьет кегль.

Меткие стрелки

На стене крепится мишень. Можно использовать маленькие мячики или дротики.
У каждого игрока три попытки.
После игры ведущий награждает победителей и приободряет проигравших.

Удержи равновесие

С вытянутыми в стороны руками игроки, как канатоходцы, ходят по самому краешку ковра.
Выигрывает тот, кто последний сойдет с дистанции.

Фильм ужасов

Условия таковы — в кассете пять яиц. Одно из них сырое, предупреждает ведущий. А остальные — вареные. Необходимо разбить яйцо о лоб. Кому попадется сырое, тот самый смелый. (Но вообще-то яйца все вареные, а приз получает просто последний участник — он осознанно шел на риск стать всеобщим посмешищем.)

Игра «Веселый оркестр»

В игре участвует неограниченное количество человек. Выбирается дирижер, остальные участники делятся на балалаечников, гармонистов, трубачей, скрипачей и т. д, в зависимости от количества участвующих. По сигналу дирижера, который показывает на группу музыкантов, те начинают «играть» на мотив любой известной песенки: балалаечники — «Трям, трям», скрипачи — «тили-тили», трубачи — «туру-ру», гармонисты — «тра-ля-ля». Сложность задания в том, что темп смены музыкантов постоянно увеличивается, дирижер указывает то на одну, то на другую группу, а если дирижер взмахивает двумя руками, то музыканты должны и «играть» все вместе. Можно усложнить выполнение задания, если дирижер сильно взмахивает рукой, то музыканты должны «играть» громко, а если чуть-чуть взмахнет, то музыканты «играют» тихо.

Игра «Собери букет»

Участвуют 2 команды по 8 человек в каждой. 1 ребенок в команде — садовник, остальные – цветы. На голове детей–цветов — шапочки с изображением цветов. Дети-цветы приседают в колонне по одному на значительном расстоянии друг от друга. По сигналу садовники бегут к первому цветку, тот обхватывает садовника за спину. Уже вдвоем бегут к следующему цветку и т. д. Побеждает та команда, которая первой прибежала к финишу.

Колечко

Вам понадобится длинный шнур и колечко. Проденьте шнур в кольцо и свяжите концы. Дети садятся в круг, на колени кладут шнур с кольцом. В центре круга — водящий. Дети незаметно от водящего передвигают кольцо от одного к другому (не обязательно в одну сторону, можно двигать колечко в разных направлениях). При этом звучит музыка, и водящий внимательно следит за перемещениями колечка. Как только музыку остановят — останавливается и кольцо. Водящий должен указать у кого сейчас находится колечко. Если угадал — меняется местами с тем, у кого было кольцо.

И я!

Игра на внимательность.
Правила игры: ведущий рассказывает какую-нибудь историю о себе, желательно небылицу. Во время рассказа он делает паузу и поднимает руку вверх. Остальные должны внимательно слушать и, когда ведущий поднимает руку вверх, крикнуть «и Я», если действие, о котором говорится в рассказе, может выполнить человек или промолчать, если действие не подходит. Например ведущий рассказывает:
«Как то раз пошел я в лес…
Все: «И я!»
Вижу, на дереве белка сидит…
-…?
Белка сидит и орешки грызет…
— ….
— Увидела меня и давай в меня орехами бросаться…
-…?
— Я от неё убежал…
-…?
— Пошел я в другую сторону…
— ….
— Иду по лесу, цветы собираю…
— …
— Песни пою…
— ….
— Вижу козленок травку щиплет…. -…? — Я как свистну…
— ….
— Козленок испугался и ускакал…
-…?
— А я дальше пошел…
— …
Победителей в этой игре нет — главное веселое настроение.

Повторяйка

Дети становятся в одну линию. По жребию или считалке выбираю первого участника. Он становится лицом ко всем и выполняет какое-либо движение, например: хлопок в ладоши, прыжок на одной ноге, поворот головы, поднятие рук и т. д. Затем он встает на свое место, а на его место становится следующий игрок. Он повторяет движение первого участника и добавляет свое.
Третий игрок повторяет два предыдущих жеста и добавляет свое, и так по очереди делают остальные участники игры. Когда вся команда закончит показ, игра может идти по второму кругу. Игрок не сумевший повторить какой-либо жест, выбывает из игры. Победителем становится ребенок, оставшийся последним.

Воробьи и вороны

Можно играть вдвоем с ребенком, но лучше компанией. Договоритесь заранее, что будут делать воробьи, а что — вороны. Например, при команде «Воробьи» — дети будут ложиться на пол. А при команде «Вороны» — залезать на скамейку. Теперь можно начинать игру. Взрослый по слогам медленно произносит «Во — ро -… ны!» Дети должны быстро выполнить движение, которое было задано для ворон. Кто выполнил последним или перепутал — платит фант.

Щиплем перья

Вам понадобятся бельевые прищепки. Несколько детей будут ловцами. Им дают бельевые прищепки, которые они цепляют себе на одежду. Если ловец поймает кого — либо из детей, он прикрепляет ему на одежду прищепку. Побеждает тот ловец, который первым освободится от своих прищепок.

Ищем мяч

Участники игры становятся в круг и закрывают глаза. Ведущий берет маленький мяч или любой другой небольшой предмет и бросает подальше в сторону. Все внимательно слушают, стараясь отгадать по звуку, где упал мяч. По команде «Ищите!» дети разбегаются в разные стороны, ищут мяч. Выигрывает тот, кто найдет его, незаметно подбежит к заранее условленному месту и постучит палочкой со словами «Мяч — мой!». Если же другие игроки догадались, у кого находится мяч, то стараются догнать его и осалить. Тогда мяч переходит к тому игроку, который догнал. Теперь уже он убегает от остальных.

Клубочек

Дети разбиваются на пары. Каждой паре выдается клубок ниток и толстый карандаш. По сигналу ведущего дети начинают перематывать клубок на карандаш. Один из детей держит клубок, второй наматывает нить на карандаш. Побеждает пара, быстрее всех выполнившая работу. Второй приз можно присудить за самый аккуратный клубок.

Два барана

В эту игру можно играть парами по-очереди. Двое детей, широко расставив ноги, наклоняют вперед туловище, упираются лбами друг в друга. Руки сцеплены за спиной. Задача — противостоять друг другу, не сдвигаясь с места, как можно дольше. Можно издавать звуки «Бе-е-е».

Картошка

Предложите ребятам проверить внимательность, наблюдательность и быстроту реакции. Это очень просто сделать. Пусть на любой Ваш вопрос ребята отвечают: «Картошка». Вопросы могут быть обращены ко всем, а иногда лучше спросить одного. Например: «Что у тебя на этом месте?» (показав на нос).
Реакцию нетрудно представить. Кто ошибся — выходит из игры. Не забудьте самых невнимательных после первых двух вопросов простить, иначе Вам не с кем будет продолжать игру. Вот несколько вопросов, которые можно задать:
— Что вы кушали сегодня на обед?
— А что вы хотели бы съесть на ужин?
— А кто это опаздывает и сейчас входит в зал?
— Что привезла вам в подарок мама?
— О чем вы мечтаете ночью?
— Как зовут твою любимую собаку? … и так далее.
Победителям — самым внимательным ребятам — вручите в конце игры шуточный приз — картофелину.

Дальнобойщики

На детские грузовые машинки ставятся пластмассовые стаканы или маленькие ведерочки с водой, налитые до краев. К машинкам привязывают веревки одинаковой длины (по росту ребенка). По команде надо быстро «перевезти груз» от старта до финиша, стараясь не расплескать воду. Побеждает тот, кто быстрее всех пришел к финишу и не расплескал воду. Можно сделать два приза — за скорость и за аккуратность.

Скомкай газету

Вам понадобятся газеты по числу участников. Перед игроками на полу располагается развернутая газета. Задача — по сигналу ведущего скомкать газету, стараясь собрать весь лист в кулак.
Кто смог сделать это первым, тот и победитель.

Ловкий дворник

Для игры нужно приготовить веник, «листья» (Можно использовать листки бумаги небольшие). Чертится круг — это место «дворника.» Выбирается дворник. «Дворник» с веником становится в круг. По сигналу ведущего остальные участники изображают «ветер», то есть кидают бумажки в круг, «дворник» выметает мусор. «Дворник» считается победителем, если по истечении оговоренного времени (1-2 мин.) в кругу нет ни одной бумажки.

Автопортрет

На листе ватмана или картона делают две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, рисуют кистью портрет, не глядя. У кого «шедевр» получился удачнее — забирает приз.

«Обезьяна»

Дети делятся на две команды. После чего игроки первой команды совещаются и загадывают какое-нибудь слово одному из игроков второй команды. Его задача — показать это слово участникам своей команды только жестами, не употребляя при этом никаких звуков и слов. Когда слово отгадано — команды меняются местами.
В зависимости от возраста участников, сложность загаданных слов может меняться. Начиная с простых слов и понятий, например «машина», «дом», и заканчивая сложными понятиями, названиями фильмов, мультиков, книг.

Снежинка

Каждому ребенку выдают по «снежинке», т.е. по маленькому комочку ваты. Дети разрыхляют свои снежинки и по вашему сигналу запускают их в воздух и начинают дуть на них снизу, чтобы те как можно дольше удержались в воздухе. Побеждает самый ловкий.

Суша — вода

Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего «суша» все прыгают вперед, при слове «вода» — назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова «вода» произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова «суша» — берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок — самый внимательный.

Рисуем портрет

Участники пробуют нарисовать портрет любого из сидящих напротив. Затем листочки пускаются по кругу. Каждый на обратной стороне попытается написать, кого он узнал в этом портрете. Когда листочки пройдя по кругу, вернутся к автору, он посчитает количество голосов участников, которые узнали нарисованного. Побеждает самый хороший художник.

Замок

Игрокам выдается связка ключей, закрытый навесной замок. Необходимо как можно быстрее подобрать ключ из связки и открыть замок. Можно замок повесить на шкаф, где спрятан приз.

Снайпер

Все играющие закрывают глаза и тянут из кучи спичек по одной. Показывать свою спичку соседу нельзя. Одна из спичек обломана, и тот, кто ее достает, становится снайпером. Затем все открывают глаза, начинается день. Снайпер может убить играющего, посмотрев ему в глаза и подмигнув. «Убитый» выходит из игры и теряет право голоса.
Если кто-то из играющих становится свидетелем «убийства», он имеет право громко сказать об этом, в этот момент игра останавливается (то есть снайпер не может никого убивать), и играющие выясняют, есть ли еще свидетели. Если нет, игра продолжается, а если есть — разъяренные играющие линчуют подозреваемого, отбирая у него спичку и выясняя таким образом, не ошиблись ли они. Задача снайпера — перестрелять всех, пока его не разоблачили, задача всех остальных — разоблачить снайпера, пока он всех не перестрелял.

Китайский футбол

Играющие встают в круг лицом наружу, расставив ноги на ширину плеч, так чтобы каждая нога, стояла вплотную к симметричной ноге соседа. Внутри круга находится мяч, который играющие пытаются забить друг другу в ворота (то есть прокатить руками мяч между ногами). Тот, между ногами кого прокатиться мяч, убирает одну руку, после второго гола — вторую, а после третьего — покидает игру.

Арам-шим-шим

Играющие стоят в кругу, чередуясь по половому признаку (то есть мальчик-девочка-мальчик-девочка и так далее), в центре водящий. Играющие ритмично хлопают в ладоши и говорят хором следующие слова: «Арам-шим-шим, арам-шим-шим, Арамея-Зуфия, покажи-ка на меня! И раз! И два! И три!», в это время водящий, закрыв глаза и указывая руками вперед вращается на месте, когда же текст заканчивается, он останавливается и открывает глаза. Ближайший по направлению вращения к показанному им месту представитель противоположного пола также выходит в центр, где они встают спина к спине. Затем все остальные опять хлопают в ладоши, произнося хором: «И раз! И два! И три!». На счет три стоящие в центре поворачивают головы в стороны. Если они посмотрели в разных направлениях, то водящий целует (обычно в щечку), того, кто вышел, если в одном — они пожимают друг другу руки. После чего водящий встает в круг, а вышедший становится водящим.
Существует так же версия игры, в которой для представителей сильного пола, крутящихся в центре слова «Арам-шим-шим, … » заменяются на «Шире, шире, шире круг! У него семьсот подруг! Эта, эта, эта, эта, а любимая вот эта!», хотя в общем это неважно.
Проводя игру на младшем возрасте, имеет смысл поцелуи заменить на страшные рожи, которые двое в центре корчат друг другу.

А я еду

Играющие стоят в кругу лицом внутрь. Одно из мест остается свободным. Тот, кто стоит справа от свободного места, громко говорит «А я еду!» и переходит на него. Следующий (то есть тот, кто теперь стоит справа от свободного места) громко говорит «А я тоже!» и переходит на него, следующий говорит «А я заяц!» и тоже занимает место справа. Следующий же, переходя, говорит «А я с …», и называет кого-нибудь из стоящих в кругу. Задача того, кого назвали перебежать на свободное место. В этой игре можно добавить водящего, который будет вклиниваться на свободное место, когда кто-нибудь слишком долго думает.

Игра «Фонарики»

В этой игре участвуют 2 команды. У каждой команды по 3 желтых шарика. По команде ведущего зрители начинают передавать шарики из рук в руки с первого ряда до последнего. Передавать шарики (огонь) нужно с поднятыми руками и вернуть их обратно таким же образом, не погасив огонь (т.е. не лопнув шарик).

Конкурс «Кто быстрее соберет монеты»

В конкурсе принимают участия 2 человека (можно больше). На площадке разбросаны игровые монеты, изготовленные из плотной бумаги. Задача участников – с завязанными глазами собрать деньги. Побеждает тот, кто быстрее и больше соберет монет. Этот конкурс можно повторить 2 – 3 раза.

Дождик

Играющие свободно размещаются в комнате. С началом текста все исполняют произвольные движения. С последним словом «перестал» все движения прекращаются, участники игры как бы застывают. Ведущий, проходя мимо них, замечает того, кто пошевельнулся. Он выходит из игры. Движения могут быть использованы самые разнообразные, но обязательно стоя на месте. В конце игры ведущий отмечает так же тех, кто исполнял самые красивые или сложные движения.
Текст:
Дождик, дождик, капелька,
Водяная сабелька,
Лужу резал, лужу резал,
Резал, резал, не разрезал
И устал, и перестал!

Сюрприз

Натягивается веревка через комнату, на которую на ниточках привязаны
различные мелкие призы. Детям по очереди завязывают глаза, дают
ножницы и они с закрытыми глазами отрезают себе приз. (Будьте
внимательны, не оставляйте при этой игре детей одних!).

Тараканьи бега

Для этой игры нужны будут 4 спичечных коробка и 2 нитки (в расчёте на двух участников). Нитка привязывается за пояс спереди, к другому концу нитки привязывается спичечный коробок так, чтобы он висел между ног. Второй коробок кладётся на пол. Раскачивая, как маятником, коробками, находящимися между ног, участники должны подталкивать коробки, лежащие на полу. Кто быстрее пройдёт обозначенное заранее расстояние, считается победителем.

Рыбалка

На стул ставится глубокая тарелка, участники должны по очереди бросать в неё с расстояния 2-3 метров пуговицу, либо пробку от бутылки, стараясь попасть так, чтобы пуговица осталась в тарелке.
Эта простая игра очень увлекает и захватывает ребят.

Сторож

Ребята садятся на стульях так, чтобы был образован круг. Позади каждого сидящего на стуле должен стоять игрок, и один стул должен быть свободным. Игрок, стоящий за ним, должен незаметно подмигнуть любом из сидящих в кругу. Все сидящие участники должны смотреть на игрока со свободным стулом. Сидящий участник, увидев, что ему подморгнули, должен быстро занять свободное место. Функции игроков, стоящих сзади сидящих, заключаются в том, чтобы не пропускать своих подопечных к свободным местам. Для этого им стоит только положить руку на плечо сидящему. Если «сторож» не выпустил «беглеца», они меняются местами.

Раз — коленка, два — коленка

Снова садятся все на стулья в тесный круг. Затем каждый должен положить руку на правое колено соседу слева. Положили? Так, а теперь начиная с вожатого, по часовой стрелке по всем коленкам по очереди должен пройти лёгкий хлопок рукой. Сначала — правая рука вожатого, затем левая рука его соседа справа, затем правая рука соседа слева, затем левая рука вожатого и т.д.
Первый круг проводится для того, чтобы ребята поняли, как надо действовать. После этого начинается игра. Тот, кто ошибся в процессе игры, убирает руку, которая либо задержалась со своим хлопком, либо произвела его раньше. Если игрок убрал обе руки, он выходит из круга, а игра продолжается. Для усложнения задачи вожатый всё быстрее и быстрее даёт счет, под который должен быть произведён хлопок. Выигрывают три игрока, оставшиеся последними. и получить сертификат к аттестации ?

Сценарий мероприятия «Веселые старты»

Цели и задачи:

Привитие школьникам навыков здорового образа жизни;

привлечения их к систематическим занятиям спортивными играми;

выявления талантливых детей для пополнения контингента спортивных секций;

пропаганда спорта, как альтернатива негативным привычкам.

Инвентарь:

Обручи.

Скакалки.

Волейбольные мячи.

Деревянные дощечки.

Теннисные мячи.

Добрый день уважаемые гости! Там где царит атмосфера уважения, дружбы, взаимопонимания — там всегда праздник! Наш спортивный праздник называется “Весёлые старты” и проходит под девизом “Сильные. Смелые. Ловкие”

Загадки для участников

1.Любого ударишь –

Он злится и плачет.

А этого стукнешь –

От радости скачет!

(мяч)

2.его кручу рукой,

И на шеи и ногой,

И на талии кручу,

И ронять я не хочу.

(обруч)

3.Гладко, душисто, моет чисто

Нужно, чтоб у каждого было

Что, ребята? (мыло)

4.Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком. (расчёска)

5.Вафельное, полосатое,

Гладкое, лохматое,

Всегда по рукою,

Что это такое? (полотенце)

6.Волосистою головкой

В рот она влезает ловко

И считает зубы нам

По утрам. (зубная щётка)

7.Только ей судья кивнёт

По бревну скакать начнёт!

С длинной ленточкой попляшет

С брусьев ножками помашет

А потом попьёт воды

И ждёт оценок за труды. (гимнастка)

8.Есть лужайка в нашей школе

А на ней козлы и кони

Кувыркаемся мы тут

Ровно 45 минут

В школе кони и лужайка,

Что за чудо угадай-ка? (спортзал)

9.Двухметровая детина

Мяч к мячу, за ним второй

Ведь корзина – то с дырой! (баскетбол)

10.10 плюс один кого- то

Мяч хотят загнать в ворота

А 11 других

Не пустить стремятся их. (футбол)

11.Зелёный луг,

100 скамеек лишь вокруг,

От ворот до ворот

Бойко бегает народ

На воротах этих

Рыбацкие сети. (стадион)

12.Лёд вокруг прозрачный, плоский

Две железные полоски

А над ними кто-то пляшет

Прыгает, руками машет. (фигурист)

13. Кто по снегу быстро мчится

Провалиться не боится? (лыжник)

14.Он несётся будто к звёздам,

К финишу. Вот это да

Голову он поднял: воздух,-

Опустил: уже вода. (пловец)

15.Вроде ёжика на вид

Но не просит пищи

По одежде побежит

Она станет чище. (щётка

16.Белая река

В пещеру затекла,

Чистит добела.

(Зубная паста)

17.Мойдодыру я родня,

Отверни-ка ты меня,

И холодною водою

Живо я тебя умою.

(Водопроводный кран)

18.Сижу верхом не на коне,

А у туриста на спине. (Рюкзак)

19.По пустому животу

Бьют меня — невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

20.Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы, рыболовы?

Что за невод во дворе?

— Не мешал бы ты игре!

Ты бы лучше отошел,

Мы играем в… (волейбол).

21.Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

Ну, а она — через меня. (Скакалка)

Приветствие команд. Равняйсь! Смирно!

Команды приветствуют друг друга, произнося девиз.

Команда “СМЕШАРИКИ”

Чтоб расти и закаляться

Будем спортом заниматься.

Команда “СМАЙЛИКИ”

Используй ловкость и настрой

Победа будет за тобой.

Ведущий : Оценивать ваши успехи будет жюри.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит

Кто окажется дружнее

Тот того и победит.

Ведущий:

Эй, команды смелые,

Дружные, умелые

На площадку выходи

Силу, ловкость покажи.

Эстафета « Игольное ушко»

Вдоль линии эстафеты на земле лежат 2 обруча. Стартуя, первый должен добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя.

Затем со следующим обручем также. И так на обратном пути.

Эстафета « Три прыжка»

Участники каждой команды выстраиваются в колонну по одному. На расстоянии 10 метров от линии старта положить скакалку и обруч. После сигнала 1-й, добежав до скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет и бежит назад, 2-й берет обруч и делает через него три прыжка, идет чередование скакалки и обруча. Чья команда быстрее справится, та и победит.

Эстафета «Передал — садись»

Впереди каждой колонны лицом к ней на расстоянии 5 — 6 м становятся капитаны. Капитаны получают по волейбольному мячу. По сигналу каждый капитан передает мяч первому игроку своей колонны. Поймав мяч, этот игрок возвращает его капитану и приседает. Капитан бросает мяч второму, затем третьему и последующим игрокам. Каждый из них, вернув мяч капитану, приседает. Получив мяч от последнего игрока своей колонны, капитан поднимает его вверх, а все игроки его команды вскакивают. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

Ведущий. По тропе идут туристы

За спиной у них рюкзак.

А спортсмены финалисты

Обгоняют их вот так.

Эстафета « Переправа »

Участники строятся во встречных колоннах по одному на расстоянии 10 м одна от другой. Направляющие колонн первой группы получают по 3 деревянных дощечки, толщина и ширина которых не менее 10 см, длина — 25 см. Положив 2 дощечки (одну на линии старта, другую впереди, в шаге от первой), каждый из участников становится на дощечки обеими ногами, а третью дощечку держит в руках. По сигналу игрок, не сходя с дощечек, кладет третью дощечку перед собой и переносит на неё ногу, которая была сзади. Освободившуюся дощечку он перекладывает вперед и переносит на него ногу. Так игрок передвигается до противоположной стороны. Назад возвращается, бегом держа дощечки в руках. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.

Эстафета « Весёлая скакалка »

Игроки каждой команды строятся за общей линией старта в колонну по одному. Перед каждой колонной на расстоянии 10–12 м ставится поворотная стойка. По сигналу направляющий в колонне выбегает из-за стартовой линии и продвигается вперед, прыгая через скакалку. У поворотной стойки он складывает скакалку вдвое и перехватывает ее в одну руку. Обратно он двигается, прыгая на двух ногах и вращая скакалку под ногами горизонтально. На финише участник передает скакалку очередному игроку своей команды, а сам становится в конец своей колонны. Выигрывает команда, игроки которой точнее и раньше закончат эстафету.

Ведущий:

Вижу дружные ребята,

Друг за друга вы горой

Ну, а прыгать, как зайчата

Не хотите ли со мной?

Эстафета « Кенгуру»

Участники строятся в колонну по одному. Линии старта и финиша отмечаются на расстоянии 10 м одна от другой. Направляющие колонн зажимают между ногами (выше коленей) волейбольный мяч. По сигналу направляющие начинают продвигаться вперед прыжками и, достигнув противоположной линии берут мяч в руки и бегом возвращаются назад. Так действуют все игроки. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету. Участники, закончившие эстафету, становятся в конец колонны. Выигрывает команда, игроки которой быстрее закончат эстафету.

Эстафета «Прыжки в мешках»

Участники строятся в колонну по одному, расстояние до контрольной стойки 10 метров. Придерживая мешки руками возле пояса, они прыгают до обозначенного места. Оббежав его, дети возвращаются к своим колоннам, вылезают из мешков, передают их следующим. Так продолжается до тех пор, пока все дети не пробегут в мешках. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

Конкурс «Коллективный забег сороконожек».

забег необычен тем, что в нем участвует вся команда. Обхватив впереди стоящего игрока руками за талию, бегут за ведущим до назначенного места, например, той же импровизированной горы. Обегают ее и возвращаются назад. Очень важно при этом не столкнуться лбами с командой соперников и не споткнуться и не устроить «кучу малу».

Конкурс « Эстафета с мячом ».

– состязание заключается в следующем: команды строятся в ряд. Первые игроки передают мяч следующим до тех пор, пока он не попадет к последним. Последние игроки, обегая каждый свою цепочку, становятся во главе своих команд и передают мяч к игрокам, стоящим за ними. Мяч вновь попадает последнему игроку цепочки, который также должен ее обежать и стать во главе команды и так далее.

Выигрывает та команда, игроки которой раньше поменялись местами.

Конкурс «Капитанов».

Для участия в конкурсе вызываются капитаны команд. Конкурс называется «Штрафные броски», задача капитанов из 10 раз попасть как можно больше. Выигрывает та команда капитан, которой попадёт как можно больше раз.

8 конкурс для капитанов «Не урони шарик».

Шарик между лбами, кто больше присядет. Капитаны выбирают себе помощников.

Конкурс «Бег в одной связке с другом».

Если хочешь проверить надёжность своего друга, бери его в горы, становись с ним в одну связку и убедись, что он надёжный верный друг. Нас ждёт эстафета.

Дети становятся парами спина к спине и захватывают друг друга локтями. Созданной парой они бегут к стойке. На пути оббегают вокруг обруча, вокруг стойки и возвращаются назад тем же путём. На бегу нельзя расцепляться и падать. Если упали, встать и продолжить бег с того же места.

конкурс «Сиамские близнецы».

Из каждой команды выходят по 2 участника, мы им завязываем веревкой по одной ноге. Их задача – добежать до указанной цели и вернуться обратно к команде и передать веревку следующим двум участникам команды.

Ведущий .Давайте дадим слово жюри и узнаем, чья команда сегодня стала самой лучшей, самой быстрой, самой внимательной, самой дружной и спортивной.

Итог нашего мероприятия, жюри называет победителя.

Ведущий : Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом очень дружим.

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра!

Физкульт – ура!

‹ ›

Чтобы скачать материал, введите свой E-mail, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку

Игры летом — развлечения и игры без компьютера для детей!

Летняя пора словно специально создана для того, чтобы бегать, прыгать, лазить и всячески веселиться! Поэтому все летние игры, как правило, связаны с большой подвижностью и активностью.

Сохраните для себя, поделитесь с друзьями:

Эта игра легко, быстро и весело поможет познакомить компанию ребят. Она проходит очень живо и шумно, зато быстро сплачивает детский коллектив.

Подробнее про игру Покрывало

Оценка: 4.4 (голосов 7)

Подробнее про игру Тысяча

Оценка: 3.1 (голосов 13), комментариев: 1

Интересная салочная игра на площадке. Желательна одежда разных цветов. Игроки должны «понравиться» Королю, иначе — придётся пробегать мимо него!

Подробнее про игру Король любит

Оценка: 3.5 (голосов 179), комментариев: 10

Весёлая игра на ловкость с мячиком. Она отлично подойдёт как для улицы и пляжа, так и для детского праздника в достаточно большом помещении.

Подробнее про игру Калека

Оценка: 3.5 (голосов 325), комментариев: 31

Отличная пляжная (и не только!) игра для двоих. Просто найдите место с чистым песком — и вот уже игрок-«сапёр» может разминировать ставшую «бомбой» руку другого игрока.

Подробнее про игру Бомбочки

Оценка: 3.8 (голосов 190), комментариев: 13

Весёлые игры с одинаковым названием, развивающие реакцию. От игроков требуется максимально сосредоточиться и отличить воробья от вороны. Думаете, это так просто?!

Подробнее про игру Воробьи-Вороны

Оценка: 3.5 (голосов 433), комментариев: 35

Ещё одна задорная разновидность салок — игра «Чай-чай-выручай» или Колдунчики. Между прочим, современные дети и подростки приловчились играть в неё зимой на катке, а летом — на роликах.

Подробнее про игру Чай-чай-выручай

Оценка: 3.8 (голосов 226), комментариев: 53

Азартная подвижная игра для команд физически подготовленных мальчиков. Мало запрыгнуть на Слона — вот сумейте ещё на нём удержаться!

Подробнее про игру Слон

Оценка: 3.3 (голосов 468), комментариев: 19

Замечательная игра! Море веселья, улыбок и радости гарантировано! Подходит для любых компаний и возраста! Существуют разные уровни сложности. Может использоваться даже на корпоративных вечеринках в качестве командообразующей игры!

Подробнее про игру Сороконожки

Оценка: 4.2 (голосов 408), комментариев: 20

Страницы

Игры для детей летом на пляже: подвижные и развивающие

Приближается самая любимая пора года для каждого из нас – жаркое лето. Особенно эта пора года любима детьми и подростками, ведь в школу ходить не нужно, уроки делать тоже, появляется невероятное количество свободного времени, которое необходимо провести не только весело и интересно, но и обязательно с пользой.

Мы говорим НЕТ просиживанию за компьютером все летние каникулы, НЕТ бесконечному просмотру мультфильмов, фильмов и телепередач. Мы говорим ДА свежему воздуху, активному отдыху в компании лучших друзей и конечно любимых родителей.

Новостной портал «Vtemu.by» специально для Вас подготовил несколько увлекательных, веселых и порой полезных игр для детей. Мы не дадим Вам скучать.

Итак, давайте поиграем…

Игры для детей летом на пляже в воде

 

Дети очень любят проводить время на пляже, ведь там есть вода и золотистый песок. Давайте же воспользуемся этими дарами природы и поиграем с нашими детьми.

Прочные сети

 

Для этой игры необходимо как можно больше участников. Необходимо путем произнесения считалочки определить двух ведущих этой игры, остальные же будут выполнять роль рыбы. Итак, все участники игры заходят в воду. Ведущие берутся за руки, и стараются поймать остальных участников (рыбу). Кого они поймают переходят на их сторону и так же берутся за руки. Таким образом, к концу игры должны быть вся рыба поймана и образоваться длинная прочная сеть из всех участников игры.

 

Выбивалы в воде

 

Участники игры становятся в воде по кругу. Ведущий становится в центр круга с мячом, который должен быть прикреплён к веревке. Ведущий раскручивает веревку с мячом и старается задеть участников, те в свою очередь должны успеть нырнуть под воду, чтобы мяч их не задел. Кого мяч задевает становится в центр круга и перенимает роль ведущего.

 

Игры для детей летом на пляже

 

Если пляж песчаный, то вариантов для проведения досуга невероятное множество.

Для самых маленьких детишек самым интересным занятие на пляже будет игра в ведерко, совочек, грабельки. Вы можете строить с малышом песочные бабки, готовить куличики, делать разные фигурки из песка, используя формочки. Если есть в наличии сито, то можно искать в песке маленькие ракушки или красивые камушки.

Для детей постарше отличным развлечением могут стать всевозможные конкурсы по строительству фигур на заданную тему из песка. Вы можете предложить построить из песка: замок, изображение дельфина или медузы, тематическую надпись, портрет, мультипликационных героев и т.п. Дети в оформлении своих работ могут использовать ракушки, камушки, водоросли и другую растительность.

Можно устроить соревнование в игре «Крестики — нолики», используя для игры морские камушки, разукрашенные мелками или маркерами.

Так же можно устроить конкурс, кто больше соберет камушек и ракушек за отведенное время или конкурс на самый красивый рисунок на песке.

Не стоит забывать и про подвижные игры на пляже. Это пляжный волейбол, футбол, всевозможные спортивные эстафеты и прочее.

Сделайте летний отдых интересным и незабываемым, насыщенным и обязательно активным! Ваши дети это несомненно оценят!

 

 

Игра Крестики нолики своими руками для детей

 

Развлекательные и (почти) бесплатные образовательные мероприятия

Этот летний список полон простых, образовательных и в основном бесплатных занятий. Включает список бесплатных печатных изданий, а также множество других печатных материалов, которые координируются с этими образовательными летними мероприятиями, которые не обходятся в кругленькую сумму.

Каждый год поздней весной мои дети любят составлять список летних мероприятий, которыми они хотят заняться этим летом.

Обычно включает такие вещи, как

  • купаться в озере
  • есть корн-доги на ярмарке штата
  • гладить скатов манта в зоопарке

все отключения.И поскольку существует так много неуверенности в том, что все снова откроется, мы не хотим, чтобы наши сердца были настроены на то, что просто невозможно прямо сейчас.

Итак, мы составили новый список летних занятий, отвечающих всем этим критериям:
  • не зависят от «открытости» вещей
  • ничего не стоят, если вообще что-то
  • РАЗВЛЕЧЕНИЕ
  • образовательные (но не говорите детям 🤫)

Обязательно прочитайте в каждом разделе ниже, чтобы получить больше бесплатных печатных материалов и идей для веселых летних мероприятий!


Некоторые ссылки в этом посте могут быть партнерскими.Это означает, что если вы нажмете на них, я могу получить небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с нашей политикой конфиденциальности.

Нажмите на тему, чтобы перейти непосредственно к этому действию:

Список летних мероприятий

Лодки с плавающей лентой № 1

Образовательные цели: инженерное дело, математика, язык, наука
Стоимость: Только стоимость клейкой ленты.

Этот предмет был в нашем списке каждый год в течение последних 7 или 8 лет.Моим большим детям нравится не меньше, чем маленьким!

Мы приглашаем друзей на нашу лодочную гонку с изолентой. Затем заранее постройте лодки из клейкой ленты. Пусть ваши старшие дети выяснят, какие материалы они хотят попробовать использовать из вашей корзины.

Затем мы с друзьями направляемся к местному ручью. Устройте гонки, чтобы увидеть, чья лодка мчится по течению быстрее, не переворачиваясь.

Лучшее время лета для этого зависит от того, где вы живете, мы предпочитаем приезжать в конце июня или в июле.Ручьи здесь слишком высокие в мае и начале июня и слишком пересохшие в августе. Только не ходите на следующий день после сильного дождя. Ручей будет слишком высоким и небезопасным для игр.

Вы можете сделать традиционную складную лодку, как эта от Julie Measures.

Вы можете предложить своим детям построить плавучий плот с помощью этих инструкций от KidsCraftRoom.

Или пусть они используют свое воображение (и вторсырье в вашей банке), чтобы построить лодку. Посмотрите этот пост из «Есть всего одна мама» для вдохновения.


#2 Построить зоопарк

Образовательные цели: инженерия, язык, наука, сотрудничество
Стоимость: Бесплатно до нескольких долларов, в зависимости от того, какие игрушки/принадлежности у вас есть под рукой.

Мои дети любят играть в зоопарк с маленькими пластиковыми животными, которых можно купить в маленьких пакетиках в долларовом магазине.

Сначала используем малярный или малярный скотч на полу, чтобы сделать загоны для животных. Если вы хотите проявить творческий подход, сделайте проходы между загонами для посетителей.Дети постарше могут даже захотеть построить здания из коробок с хлопьями для сотрудников зоопарка и посетителей.

Затем мы вырезаем листы пенопласта, чтобы сделать различные ландшафты, необходимые для различных типов среды обитания животных. Если ваши дети не уверены, в какой среде обитания живут животные, это отличная возможность выяснить это вместе с ними.

Мы использовали темно-зеленые пенопластовые листы для джунглей, светло-зеленые для травы саванны, белые для снега, светло-голубые для пресной воды и темно-синие для соленой воды.

Вот фото моих младших девочек пару лет назад с зоопарком, который они устроили в тот день.


#3 Создание пузырьковых змей

Образовательные цели: инженерия, наука, язык, сенсорика (и тяжелая работа)
Стоимость: Бесплатно

Держу пари, у тебя уже есть все необходимое, чтобы сделать несколько таких приспособлений для изготовления змей из пузырей дома! Вам понадобится пустая пластиковая бутылка (из-под воды или из-под содовой), чистый старый носок или тряпка для мытья посуды, резиновая лента и немного средства для мытья посуды и воды.

Мои дети (даже самые большие!) будут играть с ними на улице не менее часа каждый раз, когда мы их делаем!!

Чего они не знают, так это того, что выдувание змеиных пузырей считается «тяжелой работой» с сенсорной точки зрения, а это значит, что они измотаются! Разговор о беспроигрышном! ЛОЛ

Если вы хотите узнать больше о преимуществах сенсорной игры, прочтите это.

Получите подробные инструкции о том, как сделать пузырчатую змею, прочитайте их у мамы в сумасшедшем доме.


#4 Взгляд на звезды на заднем дворе

Образовательные цели: язык, наука, сенсорика
Стоимость: Бесплатно

Выберите ясную ночь, чтобы выйти на задний двор и посмотреть на звезды.

Возьмите одеяла, чтобы лечь (и, возможно, спрей от насекомых!).

Если там, где вы живете, слишком много светового загрязнения и недостаточно темно, чтобы легко видеть звезды, запрыгивайте в машину и езжайте в парк или на окраину города.Вы сможете лучше видеть звезды там, где нет уличных фонарей.

Если вам нужно ехать в более темное место и у вас есть доступ к пикапу, бросьте надувной матрас в кузов грузовика, чтобы лежать на нем, пока вы смотрите на звезды.

Моя семья использует книгу Исследователь-очевидец: Детектив ночного неба: Исследуйте природу с множеством веселых занятий , написанную исследователями-очевидцами, чтобы изучать и изучать созвездия. Это отличное дополнение к вашей школьной библиотеке, которую вы будете использовать снова и снова.

Если вы хотите узнать больше о звездах или астрономии (например, почему Плутон был понижен в должности), ознакомьтесь с нашим {БЕСПЛАТНЫМ} 8-недельным исследованием по астрономии и астронавтам.


#5 Создаем процессное искусство Живопись дождя

Образовательные цели: язык, наука, искусство
Стоимость: Бесплатно

Если дождливый день держит вас дома, используйте дождь с помощью этой художественной росписи. Для рисования на плотной бумаге можно использовать акварель или смываемые маркеры. Затем установите его снаружи во время легкого опрыскивания.Вот подробные инструкции по созданию собственного рисунка дождя в Rhythms of Play.


#6 Напишите пьесу и поставьте ее для своей семьи

Образовательные цели: язык, изобразительное искусство
Стоимость: Бесплатно

Дайте волю воображению ваших детей, пока они создают оригинальную историю для разыгрывания. Если они маленькие, попросите их рассказать историю, пока вы записываете ее для них, или вы даже можете нарисовать картинки, чтобы помочь им вспомнить, если они еще не умеют читать.

Если им сложно придумать свою историю, попробуйте прочитать пару разных версий знакомой сказки и пусть они дополнят ее своей изюминкой.

Расколотые книги сказок легко найти в местной библиотеке в разделе научной литературы. Некоторые из наших фаворитов: «Златовласка и три динозавра» Мо Виллемса, Синди Эллен Сьюзен Лоуэлл и «Правдивая история трех поросят» Джона Шешки.

Что касается разыгрывания истории, то они могут либо одеться и разыграть пьесу сами, либо использовать марионеток, кукол или лего, чтобы рассказать историю.


#7 Старомодный полевой день

Образовательные цели: язык, математика, физика, крупная моторика
Стоимость: бесплатно до нескольких долларов на расходные материалы

Несколько лет назад мы с друзьями запланировали старомодный день полевых игр, чтобы отпраздновать окончание учебного года.

Каждая семья запланировала и привезла инвентарь для одной-двух дворовых игр. Каждый приносил свой обед для пикника на свежем воздухе.

Вот некоторые из игр, в которые мы играли:

Скачки на палках: У некоторых из нас уже были лошади на палках, а некоторые делали их из лапши для бассейна.Используйте эти указания от GingerSnapCrafts, чтобы сделать свой собственный.

Соревнование по выплевыванию арбузных семечек: Узнай, кто дальше всех выплюнет арбузные семечки. Используйте рулетку для измерения расстояний. Или дайте всем по кусочку одинакового размера и посмотрите, кто съест его быстрее!

Запуск воздушного змея: Узнайте, кто дольше всех сможет удержать своего воздушного змея в воздухе.

Перетягивание каната: Используйте веревку для белья из долларового магазина.

Эстафеты: Примите участие в разнообразных эстафетах или попробуйте традиционные гонки, такие как гонки на трех ногах или гонки в мешках с картошкой.Нужно вдохновение? Вот 20 различных видов эстафеты от Mommas Like Me.

Волейбол с водяными шарами: Если вы никогда не играли в волейбол с водяными шарами, вот инструкции из «Всегда осень». Он идеален для теплых дней, когда не жалко немного промокнуть!


#8 Наслаждайтесь дикой природой

Образовательные цели: Язык, Наука, Сенсорика, Мелкая моторика, Общая моторика
Стоимость: Бесплатно

Отправьтесь на охоту за сокровищами. Используйте одну из этих бесплатных печатных форм, чтобы исследовать природу!

Играть в ручье . Найдите небольшой ручей и исследуйте, что находится в нем и вокруг него. Возьмите с собой сменную одежду, чтобы не беспокоиться о том, что кто-то упадет и промокнет (так бывает всегда!).

Начать журнал о природе . Запишите, что ваши чувства испытывают, пока вы находитесь на улице этим летом. Используйте страницу для ведения дневника прогулки на природе в летнее время в библиотеке бесплатных ресурсов, чтобы помочь вам начать.

Почитайте книгу на улице. Возьмите одеяло или гамак во двор, чтобы насладиться летним бризом и погрузиться в сказку.

Мы никогда не будем рассылать вам спам, и вы можете отказаться от подписки в любое время. Пинки обещаю!


#9 Приготовьте холодное сладкое лакомство

Образовательные цели: язык, наука, математика, сенсорика, практическое искусство
Стоимость: бесплатно, в зависимости от того, что уже есть в вашей кладовой
Математика снежного конуса

Называете ли вы их снежными конусами или ледяной стружкой, почти все любят эти холодные угощения в жаркий летний день!

Узнайте, какие вкусы нравятся всем, и многое другое из поста о летних математических занятиях Snow Cone.

Slushie Science: Вы предпочитаете слякоть снежным конусам?

Если у вас есть мороженица, попробуйте этот рецепт от Love From the Oven для мороженого с голубой малиной.

Или по старинке, это тоже научный эксперимент! Используйте эти инструкции от Fav Family Recipes, чтобы приготовить 5-минутные «Волшебные смузи».

Фруктовое мороженое

Поместите партию домашнего фруктового мороженого в морозильник для жарких вечеров. Мои дети не могут есть красный пищевой краситель (это действительно усиливает их симптомы СДВГ), поэтому купленное в магазине «мороженое с мороженым по 20 долларов за доллар» не работает для нашей семьи.

Living on a Dime содержит 15 простых рецептов фруктового мороженого (в большинстве из них всего 2 ингредиента!), которые ваши дети с удовольствием будут готовить и есть! Мы использовали эти одноразовые пакеты для эскимо с застежкой-молнией и многоразовые силиконовые формы для эскимо. Оба работают очень хорошо, чтобы сделать здоровое фруктовое мороженое.


#10 Истории у костра

Образовательные цели: язык, математика, естествознание, практическое искусство, сенсорика
Стоимость: Бесплатно

Соберитесь вокруг костра, чтобы приготовить еду и рассказать истории.Во многих местных и государственных парках есть места для гриля, если у вас нет места для разведения костра.

Используйте этот удобный денди Летний список продуктов для приготовления пищи у костра в нашей бесплатной библиотеке ресурсов, чтобы создать свой список покупок для приготовления пищи у костра. Во-первых, попросите ребенка определить, сколько человек будет на вашем пикнике. Затем разделите количество порций каждого предмета на количество людей, чтобы выяснить, сколько упаковок каждого предмета вам понадобится. Далее пусть сами угадывают, сколько это будет стоить.После того, как они пойдут в магазин (где вы позволите им заплатить за это — наличными, если можете), попросите их использовать квитанцию, чтобы записать фактическую стоимость товаров. Насколько близки были их предположения к фактической стоимости еды?

После того, как вы приготовите хот-доги и насладитесь сморе, пусть каждый расскажет свою историю. Моя семья любит рассказывать истории о вещах, которые мы помним из своего детства, чтобы передать семейные истории и наследие.

Узнайте больше о приготовлении пищи, костре и s’mores в S’mores Mini Unit Study для дошкольников и младших школьников.

Что делать, если вы не можете добраться до места для костра? Если у вас нет доступа к традиционному костру, сделайте солнечную печь, чтобы приготовить сморы. Строительство солнечной печи является частью нашего исследования «Планеты и космическое пространство» для учащихся средней школы. Используйте коробку для пиццы с этими инструкциями из книги «Это материнское дело» или коробку от Amazon, как в The Craft Train.


#11 Приготовьте ярмарку еды штата

Образовательные цели: язык, практическое искусство, сенсорика
Стоимость: Ингредиенты для этих продуктов

Наслаждайтесь нездоровой пищей, которую вы едите только раз в год на ярмарке.

Сахарная вата : Она не так хороша, как свежая, но вы можете купить упаковку сладкой ваты в долларовом магазине или Wal-Mart.

Корн-доги: Корн-доги с полоской горчицы или кетчупа сбоку; ням! В большинстве магазинов даже есть кукурузные собаки без глютена!

Торты-воронки : Многие магазины (даже ALDI) летом продают наборы для тортов-воронок. Или вы можете сделать свой собственный. В детстве каждое лето я проводил неделю со своей тетей, которая однажды делала нам пирожные на обед!

Если у вас есть фритюрница, вы также можете попробовать обжаренные во фритюре Oreos из двух ингредиентов от Grace Like Rain или жареные твинки от Guide for Moms.

В качестве бонуса вы можете посмотреть паутину Шарлотты (где представлена ​​местная ярмарка) или построить моторизованные американские горки K’NEX.


#12 Самодельный скольжение или разбрызгиватель

Образовательные цели: Язык, Наука, Сенсорика, Мелкая моторика, Общая моторика
Slip n Slide Стоимость: 13 долларов США за рулон пластиковой пленки
Стоимость разбрызгивателя: бесплатно до нескольких долларов на расходные материалы

Научитесь делать свои собственные мега-скольжения и скольжения в Happy Hooligans.Не забудьте нанести на пластик немного средства для мытья посуды, чтобы он стал более скользким!

Если у вас нет горки для скольжения, сделайте причудливую разбрызгиватель, которого хватит на несколько лет, следуя указаниям CleverCraftyCookinMama.

Просто нужен разбрызгиватель на один день, который практически бесплатный? Сделайте это из переработанной 2-литровой бутылки. Инструкции в блоге LittlePassports.


#13 Проведите веселое летнее семейное исследование, чтобы продолжить обучение.

Образовательные цели: все предметы

Одуванчики

Сморы

Маяки

Маяки Скоро будет исследование


Бесплатный летний список желаний для печати

Мы никогда не будем рассылать вам спам, и вы можете отказаться от подписки в любое время. Пинки обещаю!


Больше отличных идей для летнего домашнего обучения

Я знаю, что мы все боимся услышать эти 3 слова из уст наших детей: «МАМА, МНЕ СКУЧНО!»

Поэтому я объединилась с группой моих подруг-мамочек-блогеров, чтобы найти лучшие летние идеи для ваших детей, чтобы они никогда не жаловались на скуку, а вам не приходилось часами искать что-то для них. делать!

Веселые идеи для летнего обучения

Летние занятия STEM от Hess Un-Academy Большая подборка проектов и занятий STEM для всех в возрасте от 4 до 19 лет, направленных на развитие навыков критического мышления и решения проблем.

10 необычных способов обучения на дому летом from In All You Do Ваша семья посещает Летнюю школу или школу круглый год? Даже если вы этого не сделаете, вот несколько разных способов продолжать учиться в течение этого сезона.

Как использовать классические настольные игры в школе. Обзор от The WOLFe Pack Узнайте о новых способах использования этих классических настольных игр для развития академических навыков, когда на улице слишком жарко!

Образовательные летние идеи для детей из Делаем комнату 4 еще одной Еще больше идей для тех дней, когда детям просто нужно чем-то заняться — и эти идеи познавательны и веселы!

Забавные занятия по распознаванию ракушек для детей из Домашнее обучение 4 для него Распечатайте страницы для идентификации ракушек; идеально подходит для вашей следующей поездки на пляж!

7 способов поощрять чтение летом от Heart and Soul Homeschooling Только потому, что сейчас лето, не скупитесь на время чтения.Узнайте, как увлечь детей чтением.

Используйте утреннее время, чтобы победить на летней горке! от Everyday Graces Homeschool Утреннее время — отличный способ оставаться на связи со своими детьми и предотвратить обычное скольжение, которое происходит каждый год. Кроме того, приложение «Утреннее время» будет настолько занято вашими детьми веселым обучением, что у них не будет времени сказать «Мне скучно!»

Летние уроки музыки для праздников и особых дней от Музыка в нашей домашней школе 12 коротких уроков музыки, которые приурочены к каждому празднику сезона.

5 удивительных способов выучить части растений для детей от Julie Naturally Узнайте, как научить своих детей частям растений, а также распознавать растения и отличать съедобные от несъедобных.

Мега-список жизненных навыков для детей из Встань, протяни руку Это идеальное время для работы над такими практическими художественными навыками, как составление карт, приготовление пищи, общение, решение проблем и многое другое!

Летние занятия на горках для всех возрастов из The Homeschool Cafe В этом большом наборе для распечатки есть все, что вам нужно, чтобы предотвратить эту ужасную летнюю горку: игры, поиски сокровищ, рабочие листы и многое другое для чтения, письма, математики и критического мышления

6 летних семейных занятий, чтобы учиться было весело Этот кусочек жизни Эти 6 семейных занятий создадут учебную атмосферу, которая (надеюсь) прогонит скуку.

Занятия с насекомыми и жуками для детей из Моя радостная жизнь Огромный список занятий и поделок, которые помогут вашим детям узнать все об энтомологии (изучении жуков!)

Summer Read Alouds for Kids от Simple Living Mama Лучшие книги для летнего чтения вслух — не пропустите эти рекомендации!

Летние советы для мам

21 идея для веселого летнего обучения на дому для мам из Преуспевайте дома Вам нужно развлечь детей, пока вы работаете дома этим летом? Вот 21 забавный способ

Как отправиться в недорогое путешествие с большой семьей от С Хаддлстонами Лучшие советы Мишель для незабываемого семейного отдыха, который не опустошит банковский счет.

25 дешевых и простых летних блюд для всей семьи от Orison Orchards Вы тоже ненавидите готовить, когда на улице жарко? Возьмите этот список вкусных, питательных, дешевых и ЛЕГКИХ летних блюд под рукой. Печка не нужна!

Pack Идеальный рюкзак для людей с особыми потребностями Летние приключения из Наши безумные приключения в стране аутизма Убедитесь, что в вашем рюкзаке есть все, что вам нужно для приключений без нервного срыва.

Расписание домашнего обучения: наш летний распорядок из Жизнь вне сети Узнайте, как мы учимся дома круглый год в субарктике Канады, поскольку мы сосредоточены на поиске пищи, северном садоводстве, приусадебном хозяйстве и навыках самостоятельности.

Простое летнее развлечение

Подписных ящиков STEAM для летнего веселья! от Homeschool On the Range Купоны и обзоры для практических проектов, которые доставляются к вашей двери.

40 летних идей и развлечений для всей семьи от скуки от Боже, Гвен! Держите этот список под рукой в ​​течение всего лета, чтобы ваши дети были заняты веселыми занятиями.

Бюджетное летнее развлечение (для вас и детей!) из Hope In The Chaos Вы ищете способ развлечь детей этим летом, не выходя за рамки бюджета? Проверьте эти идеи!

Не забудьте подписаться на мою доску Pinterest

Summer Time Learning , чтобы узнать о других отличных практических занятиях и идеях, которые помогут вашим детям учиться этим летом!
Не забудьте закрепить этот пост, чтобы вернуться к нему позже!
0
Оригинальный контент здесь опубликован по настоящему Условия лицензии: x
Тип лицензии
Коммерческий
Лицензия Аннотация: Вы можете прочитать оригинальный контент в контекст, в котором он опубликован (по этому веб-адресу).Вы можете использовать контент в других целях только с письменного разрешения автора при оплате вознаграждения.

Наши конкурсы | Придумывать лето

Как это работает

2 Еженедельные вызовы

Каждое в среду, начиная с 22 июня, мы выпустим новый инженерной задачей для детей в возрасте 12 лет и под.

Завершить испытание

У вас есть время со среды по воскресенье, чтобы выполнить задание.

Начните с мозгового штурма нескольких решений. Теперь проектируйте, экспериментируйте и создавайте. Не расстраивайтесь, если ваше решение не сработает с первого раза. Просто продолжайте учиться и переделывать. Вот что делают инженеры!

Помните: любую проблему можно решить несколькими способами!

 

Вы можете работать в одиночку или в команде по 2-3 человека. В испытаниях могут участвовать более крупные команды, но призы могут быть ограничены по количеству или выбору. При совместной работе обязательно соблюдайте все местные правила социального дистанцирования.

Примите участие в конкурсе

Создайте короткое видео о своем решении и примите участие в нашем конкурсе до воскресенья, 21:00 по восточному поясному времени. Вы получите один билет на наш большой розыгрыш призов в конце лета за каждое задание, которое вы примете. Заработайте больше билетов, помогая нам распространять информацию об Invent the Summer. См. дополнительную информацию ниже.

 

Помните, что ваше видео будет видно всем, у кого есть подключение к Интернету, поэтому важно защитить вашу конфиденциальность и оставаться в безопасности.Нажмите здесь, чтобы просмотреть наше видео и советы по безопасности.

Смотрите, учитесь и голосуйте!

Вы можете многому научиться у других детей, и очень интересно видеть, как разные люди подходят к одной и той же проблеме.

По понедельникам и вторникам вы сможете увидеть все решения и проголосовать за понравившиеся.

2 победителя каждую неделю!

Мы объявим победителей нашего еженедельного конкурса во вторник вечером.

Победители еженедельного конкурса получат на выбор футболку «Изобрети лето» или сумку на шнурке.

 

Побеждает решение, набравшее наибольшее количество голосов!

 

Младший совет инженеров выберет решение, демонстрирующее:

креативность, решение проблем, настойчивость и мышление роста.

Примечание: предпочтение может быть отдано инженерам и изобретателям, которые еще не выиграли испытание этим летом.

Объявлен следующий вызов

Мы будем выпускать задания каждую среду до 10 августа 2022 года есть много способов выиграть!

Выиграйте 3D-принтер или ручку, Cricut Maker или годовую подписку на Tinker Crate!

Этот приз присуждается 10-12-летнему ребенку, который, по нашему мнению, лучше всего проявляет качества изобретателя или инженера в течение всего лета.Эти качества включают в себя: креативность, умение решать проблемы, настойчивость и мышление роста. Чтобы получить эту награду, вам не нужно побеждать ни в одном испытании, но вы должны принять участие как минимум в 5 испытаниях, чтобы иметь право на участие.

Выиграйте 3D-ручку, набор MakeDo Kit или годовую подписку на Tinker Crate!

Этот приз присуждается ребенку в возрасте 9 лет, который, по нашему мнению, лучше всего демонстрирует качества изобретателя или инженера в течение всего лета. Эти качества включают в себя: креативность, умение решать проблемы, настойчивость и мышление роста.Чтобы получить эту награду, вам не нужно побеждать ни в одном испытании, но вы должны принять участие как минимум в 5 испытаниях, чтобы иметь право на участие.

Розыгрыш призов

 

3D-принтер или ручка, Cricut Maker, MakeDo Kit или годовая подписка на Tinker Crate на выбор.

У нас будет несколько других призов, которые будут определены в течение лета.

Сюда могут входить: наборы для робототехники, наборы схем, строительные наборы и набор инструментов изобретателя.

  1. Участвуйте в наших конкурсах! Каждое задание, которое вы примете, принесет вам 1 билет на нашу лотерею в конце лета.

  2. Распространяйте информацию! Поделитесь «Изобретите лето» с друзьями. Каждый раз, когда кто-то вводит свое первое испытание и отмечает, что вы порекомендовали нас ему, вы получаете бонусный билет!

*Примечание. Чтобы получить бонусный билет, вы должны принять участие хотя бы в одном конкурсе в 2021 году.*

Летняя школа

Привлеките к соревнованию всю школу.

Просто скажите нам, в какую школу вы ходите, когда будете участвовать в наших испытаниях.Школа, набравшая наибольшее количество заявок в течение лета, выиграет грант в размере 1000 долларов!

Каждый участник из школы-победителя также получит приз.

Группа Лета

Примите участие в соревновании со своим лагерем, библиотекой или другой детской организацией.

Конкурс песчаных замков Кэннон-Бич | Даты и информация

11 июня 2022 г., 58-й ежегодный конкурс замков из песка в Кэннон-Бич!

Наш комитет по замку из песка планирует вернуться к очному событию в 2022 году!


Кэннон-Бич проводит это любимое мероприятие с 1964 года.Исполнительный директор Палаты Джеймс Пейно объяснил: «Здоровье нашего сообщества, волонтеров, участников и посетителей должно стоять на первом месте. Вместо однодневного массового мероприятия виртуальный конкурс будет проходить все лето, чтобы больше строителей могли безопасно принять участие».

Волонтер

и председатель комитета Дебби Нельсон сказала: «Приятно встретить замок из песка во время прогулки по пляжу. Мы призвали прошлые команды приходить создавать и строить самостоятельно до 6 сентября. Не могу дождаться, когда найду замки из песка и скульптуры, которые они строят!»

Сторонники и коллекционеры могут купить плакаты ограниченного выпуска 2022 года и другие товары, доступные онлайн и лично в нашем Информационном центре.

В 2014 году конкурс песчаных замков Кэннон-Бич был признан Департаментом парков и отдыха штата Орегон традицией наследия штата Орегон, что сделало его одним из 26 мероприятий в штате, получивших такое звание. Традиция наследия штата Орегон — это событие, имеющее широкий общественный резонанс, продолжающееся не менее 50 лет и способствующее самобытности штата.

 
2022 Подробности ниже!

2022 Конкурсное искусство Дональда Скотта Мастерсона

События замка из песка включают:

 

Костер, музыка и вкусняшки
Пятница, 10 июня | 19:30  | Бесплатный вход на пляж у 2-й улицы.

 

Конкурс замков из песка
Суббота, 11 июня — начало строительства в 14:00/финальное судейство в 19:00 | Стоимость уточняется

Скоро будет регистрация

 
Веселый бег/прогулка по поющим пескам
Воскресенье, 12 июня, 9:00 | Стоимость: TBD

Скоро регистрация

 
 

 

Биография художников: Дональд Скотт Мастерсон

Дональд Скотт Мастерсон, мультимедийный художник, с 2000 года называет Кэннон-Бич своим домом.Он родился в Орегоне и вырос в Канаде. Его карьера прошла путь от графического дизайнера звукозаписывающей компании в Нэшвилле до арт-директора Disney и Universal Studios в Китае. Вдохновленный красотой Кэннон-Бич с раннего детства, когда он навещал свою бабушку, он бродил по местным галереям и черпал вдохновение у таких художников, как Джеффри Халл и Билл Стейдел. Теперь его картины можно увидеть в местных ресторанах и отелях, таких как The Stephanie Inn и Pelican Brewery, а также в частных коллекциях по всему Северо-Западу.Когда он не работает в своей домашней студии, Дональд проводит дни на съемочных площадках в качестве художника-декоратора и скульптора. Для него было честью, что его попросили создать его первый постер конкурса «Замок из песка» еще в 2006 году, и он так же был рад создать новый постер для конкурса 2022 года.

 

 
 

 

Лето замков из песка!

Помогите сохранить дух замка из песка, поделившись своими творениями из песка в социальных сетях!

#виртуальныйпесочныйзамокконкурс

MECA – веселые и честные, громкие и четкие соревнования по автозвуку » MECA

Соревнования по автозвуку .

MECA  – это аббревиатура от Mobile Electronics Competition Association, клубной и конкурсной организации, которая более 23 лет занимается продвижением автомобильных аудиосистем. MECA лидирует в отрасли, продвигая автомобильные шоу и мероприятия с музыкой, честными и веселыми конкурсами для людей, которые любят громкий и чистый звук в своих автомобилях и грузовиках.

Соревнования Лиги звукового давления

Конкурсы предназначены для всех уровней соревнований, от новичков до продвинутых профессионалов.

Соревнования

Sound Pressure League зависят не только от того, сколько денег вы потратили и оборудование какой марки вы используете в своем автомобиле. Классификации основаны на сложности конструкции, типе транспортного средства и возможности сделать «бас», который будет справедливым и интересным для наших участников.

Формат звукового давления

использует токоизмерительные клещи для измерения истинной выходной мощности в сочетании с площадью поверхности конуса низкочастотного динамика, «формула класса давления», — это то, как классы группируются в скобки в каждом разделе. Если вы все еще спрашиваете себя: «Должен ли я соревноваться?» ответ должен быть громким ДА! наши правила дают всем равные шансы.

Книга правил MECA SPL включает Краткое справочное руководство, а также калькуляторы, которые помогут вам определить свой класс.

Мы также предлагаем MECA Kids – наш конкурс басовой музыки, в котором используются игрушки с электроприводом, а наши MECA Kids управляют своими аудиосистемами.

Мы также предлагаем 2 дополнительных формата: наши соревнования Park and Pound и Dueling Demos, а с начала сезона 2022 года формат Dueling Demos был переработан и теперь добавлена ​​новая таблица результатов, которая делает этот формат более конкурентоспособным.

Соревнования лиги качества звука

Соревнование в лиге качества звука MECA — это качество звука и превосходная установка. Дело не в продукте, личностях или политике. Речь идет о производительности. Живой, насыщенный, сбалансированный звук — это то, что мы слушаем. Безопасность и выдающийся внешний вид — это то, что мы ищем, демонстрируя таланты и навыки наших участников, а также наших розничных участников, которые предоставляют профессиональные услуги по установке.

The SQ League предлагает несколько форматов, включая «Установка», «RTA», «Качество звука», «Ride the Light» и «Show and Shine».

Все вышеуказанные форматы для SPL и SQL предлагаются для автомобилей, грузовиков и мотоциклов.

Книга правил MECA SQL 2022 года Показать и сиять Книга правил

Спасибо нашим конкурентам, судьям, болельщикам, участникам розничной торговли и производителям за поддержку и участие, которые объединяют нас.

Приглашаем всех принять участие в мероприятиях нашего клуба и конкурсах. Удостоверения чемпиона штата MECA дают право хвастаться, а наши чемпионы мира признаны одними из самых опытных участников организованных автомобильных аудиогонок по всему миру.

Наш 13-й ежегодный летний конкурс чтения

Это объявление доступно в виде одностраничного PDF-файла , который можно повесить на доску объявлений вашего класса.

Каждый год, начиная с 2010 года, The Learning Network предлагает подросткам со всего мира добавить The New York Times в свои списки для чтения летом. На сегодняшний день это сделали более 80 000 человек.

Если вы ищете способы предоставить учащимся больше «голоса и выбора», мы надеемся, что вам поможет наш открытый конкурс.Каждую неделю мы просим участников выбрать в The Times что-то, что вызвало у них интерес, а затем рассказать нам, почему. В конце недели судьи из отдела новостей Times выбирают понравившиеся ответы, и мы их публикуем. Это так просто.

Хотя среди наших целей есть и те, которые фигурируют в списках многих преподавателей — помочь учащимся лучше узнать мир и свое место в нем; научиться ориентироваться в сложной документальной литературе; и практика написания для аудитории — мы также надеемся, что студенты поймут, что чтение газеты может быть забавным.Как вы увидите в приведенных ниже рекомендациях, учащиеся могут выбрать все, что было опубликовано на NYTimes.com в 2022 году. Тема не важна; мы просто заботимся о том, почему они выбрали его.

Приглашаем присоединиться к нам любого подростка в возрасте от 11 до 19 лет из любой точки мира, , если вы учитесь в средней или старшей школе, или , если вы закончили среднюю школу в 2022 году и еще не поступили в колледж .

Каждую пятницу, начиная с 10 июня, мы будем публиковать новую версию этого вопроса: «Что привлекло ваше внимание в The Times на этой неделе?» Мы будем ссылаться на версию каждой недели здесь.Вот пример прошлого лета. Как вы ответите на этот вопрос, зависит от вашего возраста:

  • Учащиеся в возрасте от 13 до 19 лет в США и Великобритании и в возрасте от 16 до 19 лет в других странах мира могут подать заявку, опубликовав комментарий к самой публикации. Посмотрите GIF выше, чтобы узнать, как это сделать.

  • Если вы являетесь учителем, родителем или опекуном учащегося или ребенка в возрасте от 11 до 12 лет в Соединенных Штатах и ​​Великобритании или в возрасте от 11 до 15 лет в других странах мира, вам следует подать заявку на имени, используя форму, встроенную в нижнюю часть поста каждой недели.

Все работы из раздела комментариев и формы будут оцениваться вместе.

_________

Правила проведения конкурса

Вот как проходит конкурс:

1. Каждую пятницу, начиная с 10 июня, мы будем публиковать сообщение с одним и тем же вопросом: «Что привлекло ваше внимание в The Times на этой неделе?» Здесь вы должны опубликовать ответ в любое время до следующей пятницы в 9 утра по восточному времени, когда мы закроем этот пост, чтобы прокомментировать, и откроем новый, который задает тот же вопрос.12 августа мы опубликуем наш последний вопрос лета, который будет открыт до 9 утра 19 августа. Вы также всегда можете найти его на нашей домашней странице.

Чтобы увидеть, как это работает, посетите этот пост от июля 2021 года и ознакомьтесь с комментариями студентов, которые были отправлены в то время.

2. Вы можете выбрать все, что вам нравится, что было опубликовано в печатной газете или на NYTimes.com в 2022 году, , включая статьи, обзоры, видео, графику, фотографии и подкасты. Чтобы увидеть разнообразие тем, о которых писали победители на протяжении многих лет, прочитайте эту колонку.

3. Вы можете участвовать каждую неделю, но мы разрешаем только одну заявку на человека в неделю.

4. Ответы должны содержать не более 1500 символов. У нас есть конкурсная рубрика, а также руководство для учащихся, в котором подробно описаны четыре простых способа выделить свой ответ.

5. Любой подросток в любой точке мира может присоединиться к нам, если вы учитесь в средней или старшей школе, или если 20005 вы закончили среднюю школу 9000 еще не поступил в колледж. Подробнее см. выше в разделе «Как отправить».

6. Обязательно предоставьте нам полный URL-адрес или заголовок. Например, «Человек нашел 15 000 пчел в своей машине после покупки продуктов» или https://www.nytimes.com/2021/04/01/us/bees-car-new-mexico.html.

7. Каждый вторник во время конкурса, начиная с 28 июня и заканчивая 30 августа, мы будем публиковать победителя или победителей предыдущей недели в отдельном посте, который вы можете найти здесь . Мы также будем чествовать победителей в Twitter и Facebook.

8. Дети и приемные дети сотрудников New York Times не имеют права участвовать в этом конкурсе. (Подростки, проживающие в одном доме с сотрудником Times, также не имеют права.)

Ресурсы для учителей, учащихся и родителей

У нас есть много ресурсов, которые помогут учащимся подготовиться к этому конкурсу до начала лета. В их число входят:

  • Вебинары: Учителя. Чтобы узнать больше об этом конкурсе и о том, как вы можете преподавать с его помощью, посмотрите этот бесплатный вебинар по запросу с 2020 года. письмо, смотрите этот вебинар по запросу с 2021 года.

  • Наша рубрика: Это рубрика, которую наши судьи будут использовать для оценки этого конкурса.Мы ищем текст, который включает личные связи, критическое мышление, ссылки на исходный материал, а также голос и стиль.

Часто задаваемые вопросы

Этот конкурс проводится более или менее одинаково в течение многих лет, но, если ваш вопрос не указан ниже, напишите нам по адресу [email protected]

В. Какие ответы вы ищете?

А. Тема не важна; неважно, любили вы его или ненавидели.Нам важно, что вы можете сказать о том, почему вы выбрали его.

Если не верите нам, пролистайте работы предыдущих победителей. Они писали на важные темы, такие как пандемия коронавируса, расизм, болезнь Альцгеймера и опасность вейпинга, но они также писали о сумочках, колибри, дневном сне, нездоровой пище, Бейонсе, шоу Диснея, беге и рогаликах.

Какой бы ни была тема, вы увидите, что лучшие ответы из года в год делают личные связи с новостями и , обсуждают более широкие вопросы и идеи, которые поднимает тема.Мы даже создали руководство, в котором описаны четыре простые вещи, которые вы можете сделать, чтобы сделать ваши ответы более действенными. Мы будем использовать эту рубрику для оценки работ.

Итак, если вы были тронуты статьей, вдохновлены эссе, поражены фотографией, раздражены редакционной статьей или вдохновлены видео, просто найдите в The Times что-то, что вас искренне интересует, и расскажите нам, почему, так же честно и изначально, как вы можете.

В. Кто будет оценивать мою работу?

А. Сотрудники Learning Network, команда журналистов New York Times, имя которой еще не названо, и несколько преподавателей со всей страны.

В. Что такое «приз»?

A. Призом за победу в любом из наших конкурсов является публикация вашей работы в The Learning Network.

В. Когда я должен проверить, выиграла ли моя заявка?

A. Каждый вторник с 28 июня по 30 августа мы будем публиковать победителя или победителей предыдущей недели в отдельной статье, которую вы можете найти здесь.Мы также будем чествовать победителей в Twitter и Facebook.

В. Как мне принять участие в этом конкурсе, если у меня нет цифровой подписки на The Times?

A. NYTimes.com имеет систему цифровой подписки, в которой читатели имеют бесплатный доступ к пяти статьям каждый месяц. Если вы превысите этот лимит, вам будет предложено стать цифровым подписчиком.

Однако все сообщения Learning Network для учащихся, а также все статьи Times, связанные с ними, доступны без цифровой подписки.Поэтому, если вы используете какие-либо статьи, на которые мы ссылаемся на нашем сайте, они не будут учитываться как часть ограничения в пять статей.

И каждый раз, когда мы задаем наш вопрос — «Что вас больше всего заинтересовало в «Таймс» на этой неделе?» — мы дадим ссылки примерно на 25 последних статей, из которых вы сможете выбрать, если у вас нет собственной подписки.

Вы также можете найти экземпляры The New York Times в большинстве публичных библиотек, а некоторые даже позволяют вам получить доступ к NYTimes.com с вашей читательской карточкой.

И помните: вы можете использовать все, что будет опубликовано в любое время в 2022 году.Этот пост «21 вещь, которую подростки могут сделать с подпиской на New York Times» может помочь вам найти все, от экстренных новостей до советов по «умной жизни» и забавных развлечений, о которых вы, вероятно, никогда не знали, что The Times предлагает.

В. Как мне доказать учителю, что я участвовал?

A. Если вам от 13 до 19 лет в Соединенных Штатах и ​​Великобритании — или от 16 до 19 лет в любой другой стране мира — и вы отправляете свой ответ в виде комментария, обязательно отметьте поле, которое спрашивает, хотите ли вы хотели бы получить по электронной почте, когда ваш комментарий будет опубликован.Если вы это сделаете, система отправит вам ссылку на ваш комментарий, которую вы можете использовать, чтобы показать учителю, родителям, друзьям или кому-либо еще, на кого вы хотите произвести впечатление. (Обратите внимание, что вы не получите электронное письмо, пока комментарий не будет одобрен, что может занять больше времени в выходные дни.)

Если вы моложе и взрослый отправляет ваш ответ через встроенную форму, взрослый, подавший от вашего имени, автоматически получите электронное письмо с благодарностью за участие.

Другой метод? Некоторые преподаватели просят учащихся хранить в Google Doc все свои материалы, в то время как другие инструктируют учащихся делать скриншоты своих комментариев, прежде чем они нажмут «отправить».”

В. Как учителя, библиотекари и родители могут использовать эту задачу?

A. На протяжении многих лет взрослые снова и снова говорили нам, что участие в этом конкурсе сделало учащихся более осведомленными и заинтересованными в том, что происходит в мире. Многие видят в этом недорогой способ помочь подросткам выработать привычку читать новости. И в условиях, когда всем нам угрожает глобальная пандемия, а «инфодемию» — распространение дезинформации, лжи и слухов о коронавирусе — усугубляет опасность, быть в курсе достоверных новостей особенно важно.

Если это не является достаточной причиной, чтобы поручить это учащимся, наш конкурс также является простым способом добавить больше документальной литературы в списки для чтения ваших учеников — и побудить подростков сделать свой собственный выбор того, что читать, как и все опубликованное. в The Times в 2022 году — честная игра.

Участие также соответствует рекомендациям, изложенным в этом совместном заявлении о самостоятельном чтении, опубликованном Международной ассоциацией чтения, Национальным советом учителей английского языка и Канадским центром детской книги.

А для некоторых учителей назначение конкурса на лето помогает им быстрее познакомиться со своими новыми учениками, когда начнется школа. На нашем соответствующем вебинаре Карен Голд, заведующая кафедрой английского языка в Губернаторской академии в Байфилде, штат Массачусетс, подробно описывает, как она использует конкурс таким образом.

Но, пожалуй, самая веская причина назначить этот конкурс — это то, что о нем говорят сами студенты. В конце лета 2020 года многие подростки рассказали нам, что еженедельное чтение и письмо помогли им пережить трудное время.Например, участница по имени Ава написала:

Конкурс летнего чтения в этом году помог мне узнать не только об окружающем мире, но и о себе. Увидев ответы других студентов о расе, подростковом опыте и коронавирусе, я почувствовал себя немного менее одиноким в своих сложных чувствах в течение этого бурного года. В конце концов, в моей жизни никогда не было времени, когда было бы легче впасть в социальную изоляцию. Однако, поскольку статьи, о которых я писал, были теми, к которым я легко мог относиться и о которых мог высказать свое мнение, я находил утешение в своих еженедельных материалах.

В 2017 году Эмма Вебер, студентка из Лондона, написала, что благодаря конкурсу «я чувствую себя твердой в своих взглядах и понимаю, что происходит в мире. Удивительно, какие изменения приносят 1500 символов в неделю». В 2020 году мы пригласили Эмму помочь оценить работы, и вот что она сказала после 10-й недели:

Я не понаслышке знаю, что конкурс летнего чтения может изменить то, как человек воспринимает новости — я перешел от от пассивного чтения к активному мышлению и допросу.Чем больше вы будете размышлять о том, что происходит в мире и что вас в нем интересует, тем лучше вы поймете свое место в нем. Я призываю всех, кому понравилось участвовать этим летом, продолжать читать, размышлять и писать.

Спасибо за то, что из года в год вы делаете этот конкурс популярным, и, пожалуйста, расскажите о том, что он возвращается в 13-й сезон.

Удачи!

Примите участие в конкурсе весенних каникул для всей семьи!

Ресторатор, обновляющий ресторан GR, мечтает о лете …

Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA) одобрило еще один бустер Pfizer, Moderna COVID для …

Проект закрывает Маркет-авеню на Фултон-стрит в …

Сегодня GR Gold может выйти в плей-офф

Прогноз Storm Team 8, 6 стр.м., 032922

Два свидетеля защиты по делу о похищении не дадут показаний

Дочь убитой: «Не знаю, как объяснить …

Студенты ГВСУ настаивают на функциях предотвращения самоубийств …

Проекты Grand River получат финансирование в размере 55 миллионов долларов

«Выброшенный на берег»: Зоопарк Джона Болла принимает путешествующих …

План амфитеатра GR продвигается вперед, проекты Grand River …

Кампания ФБР призывает сообщать о преступлениях на почве ненависти

с.1260 — 117-й Конгресс (2021–2022 гг.): Закон США об инновациях и конкуренции от 2021 г. | Конгресс.гов

Раздел протокола Конгресса Ежедневный дайджест Сенат жилой дом Расширения замечаний

Замечания участников Автор Any House MemberАдамс, Альма С.[D-NC] Адерхольт, Роберт Б. [R-AL] Агилар, Пит [D-CA] Аллен, Рик В. [R-GA] Оллред, Колин З. [D-TX] Амодеи, Марк Э. [R -NV] Армстронг, Келли [R-ND] Аррингтон, Джоди С. [R-TX] Окинклосс, Джейк [D-MA] Эксн, Синтия [D-IA] Бабин, Брайан [R-TX] Бэкон, Дон [R -NE] Бэрд, Джеймс Р. [R-IN] Балдерсон, Трой [R-OH] Бэнкс, Джим [R-IN] Барр, Энди [R-KY] Барраган, Нанетт Диас [D-CA] Басс, Карен [ D-CA] Битти, Джойс [D-OH] Бенц, Клифф [R-OR] Бера, Ами [D-CA] Бергман, Джек [R-MI] Бейер, Дональд С.-младший [D-VA] Байс , Стефани И. [R-OK] Биггс, Энди [R-AZ] Билиракис, Гас М.[R-FL] Бишоп, Дэн [R-NC] Бишоп, Сэнфорд Д., младший [D-GA] Блюменауэр, Эрл [D-OR] Блант Рочестер, Лиза [D-DE] Боберт, Лорен [R-CO ] Бонамичи, Сюзанна [D-OR] Бост, Майк [R-IL] Бурдо, Кэролайн [D-GA] Боуман, Джамаал [D-NY] Бойл, Брендан Ф. [D-PA] Брэди, Кевин [R-TX ] Брукс, Мо [R-AL] Браун, Энтони Г. [D-MD] Браун, Шонтел М. [D-OH] Браунли, Джулия [D-CA] Бьюкенен, Верн [R-FL] Бак, Кен [R -CO] Бакшон, Ларри [R-IN] Бадд, Тед [R-NC] Берчетт, Тим [R-TN] Берджесс, Майкл С. [R-TX] Буш, Кори [D-MO] Бустос, Чери [D -ИЛ] Баттерфилд, Г.К. [D-NC] Калверт, Кен [R-CA] Каммак, Кэт [R-FL] Карбахал, Салуд О. [D-CA] Карденас, Тони [D-CA] Кэри, Майк [R-OH] Карл , Джерри Л. [R-AL] Карсон, Андре [D-IN] Картер, Эрл Л. «Бадди» [R-GA] Картер, Джон Р. [R-TX] Картер, Трой [D-LA] Картрайт, Мэтт [D-PA] Кейс, Эд [D-HI] Кастен, Шон [D-IL] Кастор, Кэти [D-FL] Кастро, Хоакин [D-TX] Коуторн, Мэдисон [R-NC] Шабо, Стив [ R-OH] Чейни, Лиз [R-WY] Черфилус-МакКормик, Шейла [D-FL] Чу, Джуди [D-CA] Чичиллин, Дэвид Н. [D-RI] Кларк, Кэтрин М. [D-MA] Кларк, Иветт Д.[D-NY] Кливер, Эмануэль [D-MO] Клайн, Бен [R-VA] Клауд, Майкл [R-TX] Клайберн, Джеймс Э. [D-SC] Клайд, Эндрю С. [R-GA] Коэн , Стив [D-TN] Коул, Том [R-OK] Комер, Джеймс [R-KY] Коннолли, Джеральд Э. [D-VA] Купер, Джим [D-TN] Корреа, Дж. Луис [D-CA ] Коста, Джим [D-CA] Кортни, Джо [D-CT] Крейг, Энджи [D-MN] Кроуфорд, Эрик А. «Рик» [R-AR] Креншоу, Дэн [R-TX] Крист, Чарли [ D-FL] Кроу, Джейсон [D-CO] Куэльяр, Генри [D-TX] Кертис, Джон Р. [R-UT] Дэвидс, Шарис [D-KS] Дэвидсон, Уоррен [R-OH] Дэвис, Дэнни К. [D-IL] Дэвис, Родни [R-IL] Дин, Мадлен [D-PA] ДеФацио, Питер А.[D-OR] ДеГетт, Диана [D-CO] ДеЛауро, Роза Л. [D-CT] ДельБене, Сьюзан К. [D-WA] Дельгадо, Антонио [D-NY] Демингс, Вэл Батлер [D-FL] ДеСолнье, Марк [D-CA] ДеЖарле, Скотт [R-TN] Дойч, Теодор Э. [D-FL] Диас-Баларт, Марио [R-FL] Дингелл, Дебби [D-MI] Доггетт, Ллойд [D- TX] Дональдс, Байрон [R-FL] Дойл, Майкл Ф. [D-PA] Дункан, Джефф [R-SC] Данн, Нил П. [R-FL] Эллзи, Джейк [R-TX] Эммер, Том [ R-MN] Эскобар, Вероника [D-TX] Эшу, Анна Г. [D-CA] Эспайлат, Адриано [D-NY] Эстес, Рон [R-KS] Эванс, Дуайт [D-PA] Фэллон, Пэт [ R-TX] Финстра, Рэнди [R-IA] Фергюсон, А.Дрю, IV [R-GA] Фишбах, Мишель [R-MN] Фицджеральд, Скотт [R-WI] Фицпатрик, Брайан К. [R-PA] Флейшманн, Чарльз Дж. «Чак» [R-TN] Флетчер, Лиззи [D-TX] Фортенберри, Джефф [R-NE] Фостер, Билл [D-IL] Фокс, Вирджиния [R-NC] Франкель, Лоис [D-FL] Франклин, К. Скотт [R-FL] Фадж, Марсия Л. [D-OH] Фулчер, Расс [R-ID] Гаетц, Мэтт [R-FL] Галлахер, Майк [R-WI] Галлего, Рубен [D-AZ] Гараменди, Джон [D-CA] Гарбарино, Эндрю Р. [R-NY] Гарсия, Хесус Г. «Чуй» [D-IL] Гарсия, Майк [R-CA] Гарсия, Сильвия Р. [D-TX] Гиббс, Боб [R-OH] Хименес, Карлос А. .[R-FL] Гомерт, Луи [R-TX] Голден, Джаред Ф. [D-ME] Гомес, Джимми [D-CA] Гонсалес, Тони [R-TX] Гонсалес, Энтони [R-OH] Гонсалес, Висенте [D-TX] Гонсалес-Колон, Дженниффер [R-PR] Гуд, Боб [R-VA] Гуден, Лэнс [R-TX] Госар, Пол А. [R-AZ] Готхаймер, Джош [D-NJ] Грейнджер , Кей [R-TX] Грейвс, Гаррет [R-LA] Грейвс, Сэм [R-MO] Грин, Эл [D-TX] Грин, Марк Э. [R-TN] Грин, Марджори Тейлор [R-GA] Гриффит, Х. Морган [R-VA] Грихальва, Рауль М. [D-AZ] Гротман, Гленн [R-WI] Гест, Майкл [R-MS] Гатри, Бретт [R-KY] Хааланд, Дебра А.[D-NM] Хагедорн, Джим [R-MN] Хардер, Джош [D-CA] Харрис, Энди [R-MD] Харшбаргер, Диана [R-TN] Харцлер, Вики [R-MO] Гастингс, Элси Л. [D-FL] Хейс, Джахана [D-CT] Херн, Кевин [R-OK] Херрелл, Иветт [R-NM] Эррера Бейтлер, Хайме [R-WA] Хайс, Джоди Б. [R-GA] Хиггинс, Брайан [D-NY] Хиггинс, Клэй [R-LA] Хилл, Дж. Френч [R-AR] Хаймс, Джеймс А. [D-CT] Хинсон, Эшли [R-IA] Холлингсворт, Трей [R-IN] Хорсфорд, Стивен [D-NV] Хулахан, Крисси [D-PA] Хойер, Стени Х. [D-MD] Хадсон, Ричард [R-NC] Хаффман, Джаред [D-CA] Хьюзенга, Билл [R-MI] Исса, Даррелл Э.[R-CA] Джексон Ли, Шейла [D-TX] Джексон, Ронни [R-TX] Джейкобс, Крис [R-NY] Джейкобс, Сара [D-CA] Джаяпал, Прамила [D-WA] Джеффрис, Хаким С. [D-NY] Джонсон, Билл [R-OH] Джонсон, Дасти [R-SD] Джонсон, Эдди Бернис [D-TX] Джонсон, Генри С. «Хэнк» младший [D-GA] Джонсон, Майк [R-LA] Джонс, Мондер [D-NY] Джордан, Джим [R-OH] Джойс, Дэвид П. [R-OH] Джойс, Джон [R-PA] Кахеле, Кайалии [D-HI] Каптур , Марси [D-OH] Катко, Джон [R-NY] Китинг, Уильям Р. [D-MA] Келлер, Фред [R-PA] Келли, Майк [R-PA] Келли, Робин Л. [D-IL ] Келли, Трент [R-MS] Ханна, Ро [D-CA] Килди, Дэниел Т.[D-MI]Килмер, Дерек [D-WA]Ким, Энди [D-NJ]Ким, Янг [R-CA]Кинд, Рон [D-WI]Кинзингер, Адам [R-IL]Киркпатрик, Энн [D -AZ] Кришнамурти, Раджа [D-IL] Кастер, Энн М. [D-NH] Кустофф, Дэвид [R-TN] ЛаХуд, Дарин [R-IL] ЛаМальфа, Дуг [R-CA] Лэмб, Конор [D -PA] Ламборн, Дуг [R-CO] Ланжевен, Джеймс Р. [D-RI] Ларсен, Рик [D-WA] Ларсон, Джон Б. [D-CT] Латта, Роберт Э. [R-OH] ЛаТернер , Джейк [R-KS] Лоуренс, Бренда Л. [D-MI] Лоусон, Эл, младший [D-FL] Ли, Барбара [D-CA] Ли, Сьюзи [D-NV] Леже Фернандес, Тереза ​​[D -NM] Леско, Дебби [R-AZ] Летлоу, Джулия [R-LA] Левин, Энди [D-MI] Левин, Майк [D-CA] Лью, Тед [D-CA] Лофгрен, Зои [D-CA] ] Лонг, Билли [R-MO] Лоудермилк, Барри [R-GA] Ловенталь, Алан С.[D-CA] Лукас, Фрэнк Д. [R-OK] Люткемейер, Блейн [R-MO] Лурия, Элейн Г. [D-VA] Линч, Стивен Ф. [D-MA] Мейс, Нэнси [R-SC ] Малиновски, Том [D-NJ] Маллиотакис, Николь [R-NY] Мэлони, Кэролин Б. [D-NY] Мэлони, Шон Патрик [D-NY] Манн, Трейси [R-KS] Мэннинг, Кэти Э. [ D-NC] Мэсси, Томас [R-KY] Маст, Брайан Дж. [R-FL] Мацуи, Дорис О. [D-CA] МакБат, Люси [D-GA] Маккарти, Кевин [R-CA] Маккол, Майкл Т. [R-TX] Макклейн, Лиза К. [R-MI] МакКлинток, Том [R-CA] МакКоллум, Бетти [D-MN] МакИчин, А. Дональд [D-VA] Макговерн, Джеймс П.[D-MA] МакГенри, Патрик Т. [R-NC] МакКинли, Дэвид Б. [R-WV] МакМоррис Роджерс, Кэти [R-WA] МакНерни, Джерри [D-CA] Микс, Грегори В. [D- Нью-Йорк] Мейер, Питер [R-MI] Менг, Грейс [D-NY] Мейзер, Дэниел [R-PA] Мфуме, Квейси [D-MD] Миллер, Кэрол Д. [R-WV] Миллер, Мэри Э. [ R-IL] Миллер-Микс, Марианнетт [R-IA] Муленаар, Джон Р. [R-MI] Муни, Александр X. [R-WV] Мур, Барри [R-AL] Мур, Блейк Д. [R- UT] Мур, Гвен [D-WI] Морелл, Джозеф Д. [D-NY] Моултон, Сет [D-MA] Мрван, Фрэнк Дж. [D-IN] Маллин, Маркуэйн [R-OK] Мерфи, Грегори [ R-NC] Мерфи, Стефани Н.[D-FL] Надлер, Джеррольд [D-NY] Наполитано, Грейс Ф. [D-CA] Нил, Ричард Э. [D-MA] Негус, Джо [D-CO] Нельс, Трой Э. [R-TX ] Ньюхаус, Дэн [R-WA] Ньюман, Мари [D-IL] Норкросс, Дональд [D-NJ] Норман, Ральф [R-SC] Нортон, Элеонора Холмс [D-DC] Нуньес, Девин [R-CA] О’Халлеран, Том [D-AZ] Обернольте, Джей [R-CA] Окасио-Кортес, Александрия [D-NY] Омар, Ильхан [D-MN] Оуэнс, Берджесс [R-UT] Палаццо, Стивен М. [ R-MS] Паллоне, Фрэнк-младший [D-NJ] Палмер, Гэри Дж. [R-AL] Панетта, Джимми [D-CA] Паппас, Крис [D-NH] Паскрелл, Билл-младший [D- Нью-Джерси] Пейн, Дональд М., младший [D-NJ] Пелоси, Нэнси [D-CA] Пенс, Грег [R-IN] Перлмуттер, Эд [D-CO] Перри, Скотт [R-PA] Питерс, Скотт Х. [D-CA] Пфлюгер, Август [R-TX] Филлипс, Дин [D-MN] Пингри, Челли [D-ME] Пласкетт, Стейси Э. [D-VI] Покан, Марк [D-WI] Портер, Кэти [D-CA] Поузи, Билл [R-FL] Прессли, Аянна [D-MA] Прайс, Дэвид Э. [D-NC] Куигли, Майк [D-IL] Радеваген, Аумуа Амата Коулман [R-AS] Раскин, Джейми [D- MD] Рид, Том [R-NY] Решенталер, Гай [R-PA] Райс, Кэтлин М. [D-NY] Райс, Том [R-SC] Ричмонд, Седрик Л. [D-LA] Роджерс, Гарольд [ R-KY] Роджерс, Майк Д.[R-AL] Роуз, Джон В. [R-TN] Розендейл-старший, Мэтью М. [R-MT] Росс, Дебора К. [D-NC] Роузер, Дэвид [R-NC] Рой, Чип [R -TX] Ройбал-Аллард, Люсиль [D-CA]Руис, Рауль [D-CA]Рупперсбергер, CA Датч [D-MD]Раш, Бобби Л. [D-IL]Резерфорд, Джон Х. [R-FL] Райан, Тим [D-OH] Саблан, Грегорио Килили Камачо [D-MP] Салазар, Мария Эльвира [R-FL] Сан-Николас, Майкл FQ [D-GU] Санчес, Линда Т. [D-CA] Сарбейнс, Джон П. [D-MD] Скализ, Стив [R-LA] Скэнлон, Мэри Гей [D-PA] Шаковски, Дженис Д. [D-IL] Шифф, Адам Б. [D-CA] Шнайдер, Брэдли Скотт [D -IL] Шредер, Курт [D-OR] Шриер, Ким [D-WA] Швайкерт, Дэвид [R-AZ] Скотт, Остин [R-GA] Скотт, Дэвид [D-GA] Скотт, Роберт С.«Бобби» [D-VA] Сешнс, Пит [R-TX] Сьюэлл, Терри А. [D-AL] Шерман, Брэд [D-CA] Шеррилл, Мики [D-NJ] Симпсон, Майкл К. [R- ID] Сиры, Альбио [D-NJ] Слоткин, Элисса [D-MI] Смит, Адам [D-WA] Смит, Адриан [R-NE] Смит, Кристофер Х. [R-NJ] Смит, Джейсон [R- MO] Смакер, Ллойд [R-PA] Сото, Даррен [D-FL] Спанбергер, Эбигейл Дэвис [D-VA] Спартц, Виктория [R-IN] Спейер, Джеки [D-CA] Стэнсбери, Мелани Энн [D- NM] Стэнтон, Грег [D-AZ] Штаубер, Пит [R-MN] Стил, Мишель [R-CA] Стефаник, Элиз М. [R-NY] Стайл, Брайан [R-WI] Штойбе, В.Грегори [R-FL] Стивенс, Хейли М. [D-MI] Стюарт, Крис [R-UT] Стиверс, Стив [R-OH] Стрикленд, Мэрилин [D-WA] Суоцци, Томас Р. [D-NY] Суолвелл, Эрик [D-CA] Такано, Марк [D-CA] Тейлор, Ван [R-TX] Тенни, Клаудия [R-NY] Томпсон, Бенни Г. [D-MS] Томпсон, Гленн [R-PA] Томпсон, Майк [D-CA] Тиффани, Томас П. [R-WI] Тиммонс, Уильям Р. IV [R-SC] Титус, Дина [D-NV] Тлайб, Рашида [D-MI] Тонко, Пол [D -NY] Торрес, Норма Дж. [D-CA] Торрес, Ричи [D-NY] Трэхан, Лори [D-MA] Троун, Дэвид Дж. [D-MD] Тернер, Майкл Р. [R-OH] Андервуд , Лорен [D-IL] Аптон, Фред [R-MI] Валадао, Дэвид Г.[R-CA] Ван Дрю, Джефферсон [R-NJ] Ван Дайн, Бет [R-TX] Варгас, Хуан [D-CA] Визи, Марк А. [D-TX] Вела, Филемон [D-TX] Веласкес , Нидия М. [D-NY] Вагнер, Энн [R-MO] Уолберг, Тим [R-MI] Валорски, Джеки [R-IN] Вальц, Майкл [R-FL] Вассерман Шульц, Дебби [D-FL] Уотерс, Максин [D-CA] Уотсон Коулман, Бонни [D-NJ] Вебер, Рэнди К. старший [R-TX] Вебстер, Дэниел [R-FL] Уэлч, Питер [D-VT] Венструп, Брэд Р. [R-OH] Вестерман, Брюс [R-AR] Векстон, Дженнифер [D-VA] Уайлд, Сьюзен [D-PA] Уильямс, Никема [D-GA] Уильямс, Роджер [R-TX] Уилсон, Фредерика С. .[D-FL] Уилсон, Джо [R-SC] Виттман, Роберт Дж. [R-VA] Вомак, Стив [R-AR] Райт, Рон [R-TX] Ярмут, Джон А. [D-KY] Янг , Дон [R-AK] Зелдин, Ли М. [R-NY] Любой член Сената Болдуин, Тэмми [D-WI] Баррассо, Джон [R-WY] Беннет, Майкл Ф. [D-CO] Блэкберн, Марша [ R-TN] Блюменталь, Ричард [D-CT] Блант, Рой [R-MO] Букер, Кори А. [D-NJ] Бузман, Джон [R-AR] Браун, Майк [R-IN] Браун, Шеррод [ D-OH] Берр, Ричард [R-NC] Кантвелл, Мария [D-WA] Капито, Шелли Мур [R-WV] Кардин, Бенджамин Л. [D-MD] Карпер, Томас Р. [D-DE] Кейси , Роберт П., младший [D-PA] Кэссиди, Билл [R-LA] Коллинз, Сьюзен М. [R-ME] Кунс, Кристофер А. [D-DE] Корнин, Джон [R-TX] Кортес Масто, Кэтрин [D -NV] Коттон, Том [R-AR] Крамер, Кевин [R-ND] Крапо, Майк [R-ID] Круз, Тед [R-TX] Дейнс, Стив [R-MT] Дакворт, Тэмми [D-IL ] Дурбин, Ричард Дж. [D-IL] Эрнст, Джони [R-IA] Файнштейн, Дайэнн [D-CA] Фишер, Деб [R-NE] Гиллибранд, Кирстен Э. [D-NY] Грэм, Линдси [R -SC] Грассли, Чак [R-IA] Хагерти, Билл [R-TN] Харрис, Камала Д. [D-CA] Хассан, Маргарет Вуд [D-NH] Хоули, Джош [R-MO] Генрих, Мартин [ D-NM] Хикенлупер, Джон У.[D-CO] Хироно, Мэйзи К. [D-HI] Хувен, Джон [R-ND] Хайд-Смит, Синди [R-MS] Инхоф, Джеймс М. [R-OK] Джонсон, Рон [R-WI ] Кейн, Тим [D-VA] Келли, Марк [D-AZ] Кеннеди, Джон [R-LA] Кинг, Ангус С.-младший [I-ME] Клобучар, Эми [D-MN] Лэнкфорд, Джеймс [ R-OK] Лихи, Патрик Дж. [D-VT] Ли, Майк [R-UT] Леффлер, Келли [R-GA] Лухан, Бен Рэй [D-NM] Ламмис, Синтия М. [R-WY] Манчин , Джо, III [D-WV] Марки, Эдвард Дж. [D-MA] Маршалл, Роджер [R-KS] МакКоннелл, Митч [R-KY] Менендес, Роберт [D-NJ] Меркли, Джефф [D-OR ] Моран, Джерри [R-KS] Мурковски, Лиза [R-AK] Мерфи, Кристофер [D-CT] Мюррей, Пэтти [D-WA] Оссофф, Джон [D-GA] Падилья, Алекс [D-CA] Пол , Рэнд [R-KY] Питерс, Гэри С.[D-MI] Портман, Роб [R-OH] Рид, Джек [D-RI] Риш, Джеймс Э. [R-ID] Ромни, Митт [R-UT] Розен, Джеки [D-NV] Раундс, Майк [R-SD] Рубио, Марко [R-FL] Сандерс, Бернард [I-VT] Сассе, Бен [R-NE] Шац, Брайан [D-HI] Шумер, Чарльз Э.