Конкурсы для 4 класса в школе: Материал (4 класс) на тему: Конкурсы на праздник

Содержание

Материал (4 класс) на тему: Конкурсы на праздник

«Воздушный бой»

Надуйте 10 круглых воздушных шаров (по 5 штук двух разных цветов). Создайте две команды. Разделите помещение на 2-е равные части мелом, расставьте команды друг против друга. Каждой команде раздайте по 5 шаров. Задача: пока звучит музыка, нужно перебросить шары на сторону соперника. Это не так просто, ведь соперники возвращают победные шары! Как только музыка останавливается, ребятишки замирают. Ведем подсчеты. Этот веселый конкурс для детей проводится в несколько этапов.

Побеждает та команда, на чьей стороне меньше шаров.

Как Кура лапой.

Листы бумаги, скотч, маркер. Скотчем прикрепить маркер к ноге. Написать любое предложение.

Собери волю в кулак.

Одной рукой (для правшей – левая рука, для левшей – правая рука) смять лист бумаги.

Сиамские близнецы

В командах участники разбиваются по парам и кладут одну руку на плечо соседа, оставляя вторую свободной. Им предлагаются разные задания: развернуть и съесть конфету, завязать шнурки, сделать бумажный конверт. Выигрывает команда, которая выполнит все быстрее других.

Яблоко комплиментов.

В яблоке зубочистки. Вытаскивая одну зубочистку, мальчик говорит комплимент. Дети не должны повторяться.

Весёлые одевалки.

В мешке спрятана разная одежда. По кругу под музыку дети передают мешок. Как только музыка останавливается, ребёнок вытаскивает из мешка первую попавшуюся вещь и одевает её. И так до последней вещи.

Как тебя зовут?

Игра может проводиться как в помещении, так и на улице, можно проводить в саду или на лужайке. Дети сидят полукругом. Воспитатель, он же ведущий, подходит к каждому и дает ему какое-нибудь смешное название: одному – Ботинок, другому – Туфля, третьему – Пуговица, четвертому – Веник, словом, что ведущий придумает.

После этого ведущий будет задавать вопросы. На все его вопросы надо отвечать только «своим словом» (ботинок, туфля, пуговица, веник и пр.)

Отвечать нужно быстро, не задумываясь. Но главное, ни в коем случае нельзя смеяться. Другие пусть смеются, сколько хотят, а тот, с кем говорит ведущий, должен отвечать серьезно. Даже улыбаться нельзя.

Ведущий подходит к мальчику, которого назвал Веником, и важно предупреждает.

Ведущий.

Кто ошибется,

Тот попадется!

Кто засмеется.

Тому плохо придется!

Ведущий. Кто ты?

Мальчик. Веник.

Ведущий (показывает на волосы мальчика?) А это у тебя что?

Мальчик. Веник.

Ведущий (показывает на руки). А это у тебя что?

Мальчик. Веники.

Ведущий (показывает на ноги?) А это?

Мальчик. Веники.

Ведущий. А что ты ел сегодня утром?

Мальчик. Веник.

Ведущий. А на чем ты ездишь по городу?

Мальчик. На венике.

Ведущий. А кто твой товарищ?

Мальчик. Веник.

Ведущий (смотрит на небо). А кто по небу летает?

Мальчик. Веник.

Ведущий (показывает на рядом сидящего). А кто это здесь сидит?

Мальчик. Веник.

Ведущий. А чем ты ешь суп?

Мальчик. Веником.

Ведущий. А чем ты чистишь зубы?

Мальчик. Веником.

До тех пор спрашивает, пока может придумывать вопросы.

Если тот, кого спрашивает ведущий, ошибется или не выдержит и засмеется, он должен дать фант. Играющий выходит из игры, а ведущий переходит к другому, например, к Ботинку. Потом он задает вопросы Пуговице и по очереди всем остальным.

Некоторые свои вопросы он может повторять, но лучше каждый раз придумывать новые.

После того как ведущий со всеми поговорит, начинают разыгрывать фант.

Подари улыбку.

Этот конкурс весело проводить
на Дне рождения ребенка.
Ведущая объявляет о том, что все сидят с кислыми лицами,
и именинник скоро обидится.
Надо, чтобы каждый подарил имениннику свою самую красивую улыбку.
Все сразу начнут улыбаться, а ведущая говорит, что не все так просто.
Так улыбаться может каждый, а вы попробуйте
по-другому. И достает гостям тарелку с нарезанными дольками лимона.
По кругу гости берут лимон, кладут в рот, разжевывают и улыбаются.
А именинник определит,
чья улыбка ему понравилась больше всех.

Конкурс «Водные гонки»

Этот конкурс наиболее актуален на праздновании Дня Рождения детей. Он не даст гостям скучать и даст возможность немного развелечься. Сначала ведущий делит всех участников на две команды. Напротив каждой команды стоит сосуд, в который будет наливаться вода. Рядом с ними должна стоять какая-нибудь тара с водой. Каждой команде дается половник (если нет, то хотя бы ложка). По сигналу ведущего первый участник зачерпывает воду половником и бежит с ней к месту, куда ее надо вылить. Когда он выливает содержимое, то бежит обратно и передает половник следующему участнику. Выигрывает та команда, которая быстрее наполнит свой сосуд.

Конкурс «Толстяки»

Этот конкурс проводится среди пар. Для конкурса понадобится много воздушных шаров и футболки больших размеров. Футболки должны быть одинакового размера, их должно быть столько же, сколько пар. Один человек из пары надевает на себя футболку, другой по сигналу ведущего начинает заталкивать под футболку своего напарника воздушные шарики. Через 2 минуты ведущий останавливает конкурс. Футболку руками держать нельзя, то есть шарики должны держаться под футболкой, не выпадая из-под нее. В конкурсе побеждает та пара, у которой под футболкой находилось больше шаров.

Луковая стрельба.(Луковая стрельба)

2 участника. 5 луковиц – попасть в ведро.

Игра «Укуси яблоко»

В этом конкурсе принимают участие 2 команды. В каждой команде участвуют не меньше, чем 3 человека. Один ребенок встает на стул и держит привязанное к нитке яблоко. Два остальных участника пытаются его съесть. Побеждает команда, которая первая справилась с заданием, и оставила на ниточке только «огрызочек» от яблока. Ведущий должен смотреть чтоб игроки не трогали яблоко руками. А тот участник, который держит на нитке яблоко, не должен его низко отпускать, и помогать участникам.

Рыбаки.

К поясу на нитке привязан карандаш (рыбка), участник должен карандаш впихнуть в горлышко бутылки.

Конкурс «Неровная походка»

Ведущий праздничного мероприятия устанавливает пустые бутылки на определенном расстоянии, в виде кривой дорожки – «змейкою».
В конкурсе участвуют 2 человека. Лучше мужчины. Они видят, как установлены бутылки.
Далее, участникам завязывают платком глаза.
После этого кто-нибудь из гостей, предупрежденный заранее, незаметно для участников конкурса, убирает пустые бутылки.
Участники начинают движение по свободной дорожке.
Как правило, по дорожке они идут зигзагами, что вызывает смех у остальных гостей праздника.
За то, что участники развеселили гостей, им предлагают наполнить по чарочке – для выравнивания походки.

Игра «Кукла»

Играть в нее лучше всего прямо за столом… В самый разгар праздника, когда уже принято определенное количество спиртного! И еще одно необходимое условие – большое количество народа. Ну правда его можно обойти… Устроитель игры (заводила в общем) берет куклу. Лучше всего, как показала практика, обычного ГОЛЕНЬКОГО пупса. И под каким либо предлогом (например, это наш именинник, он только что родился, так давайте его поцелуем) предлагает его поцеловать всем по очереди, объявляя при этом куда он это делает. Например, «Я целую его в глазик, чтобы он хорошо видел». Повторяться, естественно, нельзя! Если народа не очень много, то придется пустить куклу на второй круг… При исчерпании ручек и ножек, гости думая, что игра только в этом и заключается, будут называть и целовать кукленка в весьма экзотические места, но только, чтобы игра на них не остановилась. Ведущий игру должен всю старательно запоминать… После окончания круга (первого или второго) ведущий объявляет, что хватит тренироваться на кукле. И теперь каждый должен поцеловать соседа в том порядке как передавалась кукла, в то место которое он объявлял… Если кукла ходила два круга, то соответственно два круга проходит и «поцелуй соседа». Если игра проходит не только в «молодом» обществе, а, например, на свадьбе, то при особом сопротивлении сторон к целованию (места бывают ну очень экзотические, а люди в возрасте…), то можно разрешить замену целования, каким-либо действом (пляска, стих, песня…). Для полностью «молодого» общества будет лучше назначить другую плату за проигрыш. Например, если отказался, то бежишь за добавкой… или за тортом. Да, виноват тот кто отказался! А это может быть как тот, кто не хочет целовать, так и тот, кто не разрешит себя поцеловать.

Стилист.

Мальчики должны сделать причёску девочкам.

Принеси мне…

5 стульев, 6 участников. Ведущий предлагает принести предмет. Пока дети бегут за предметом, убирается 1 стул. Кто не успел сесть на стул, тот выбывает.

Конкурс «Гуляющий алфавит»

Этот конкурс на сплочение коллектива. Для начала готовите примерно 5 вопросов. На каждый вопрос ответить можно одним словом, достаточно коротким. Далее запишите буквы из этих слов на больших листах А4 и раздайте каждому юноше. Если ребят мало, то можно выдавать по 2 буквы на человека. Главное, чтобы участники прикрепили эти листы к кофтам или футболкам с помощью булавок. После этого вы задаете вопрос за вопросом, а ребята должны распределиться так, чтобы буквы, которые обозначены на их одежде, составили слова-ответы.

Этот конкурс может быть проведен и для двух команд. В этом случае готовьте два экземпляра букв, а сам конкурс проводите «на время».

Застегни халат.

На руках варежки. Застегнуть быстрее всех пуговицы на халате.

Зачем Вы пришли на праздник?

Ученик вытаскивает бумажку с ответом, при этом проговорив: «Я пришел сюда, потому что….» и читает ответ на бумажке.

— дома меня не кормят, не греют

— только я знаю, как испортить вечеринку

— меня связали и принесли!

— очень кушать хочется.

-шел, споткнулся, упал, очнулся…а тут вы;

-люблю проказничать и куролесить;
-вербую спецагентов в органы;

потому что хочу занять у кого-нибудь денег
потому что я скрываюсь от полиции, и мне нужно алиби

— в тайне надеюсь, что учитель из-за этого поставит мне 5

-на других посмотреть и себя показать

-хорошенько подкрепиться

— танцевать до упаду.

— запомнить всё про всех и потом рассказать ,что они вытворяли сегодня.

-ошибся дверью;

-бубнить и всем портить настроение

— да просто обо мне забыли, а тут раз, и я нарисовался.

— я думал тут собрание нашей партии «Свободу макаронам»

На десять девчонок по статистике девять ребят.

Самые красивые девочки.

Нравится валять дурака

-Любопытные вы больно —
Чтобы вечер провести прикольно!

-Я сегодня очень смел:
Подсчитать, кто сколько съел!

4 класс, для детей, оригинальный, игры

Выпускной в 4 классе должен быть подвижным

10 лет – прекрасный возраст, дети несколько повзрослели, но по-прежнему хотят играть. Готовя выпускной вечер в 4 классе, необходимо составить программу на выпускной так, чтобы в ней были не только викторины и интеллектуальные конкурсы, которые помогут детям проявить себя, блеснуть своими знаниями, но и позволить им подвигаться.

Готовя выпускной для учеников 4 класса, не стоит делать упор на стол. Здесь достаточно поставить на столы дорожки из фруктов, конфеты, соки. Тяжёлая пища не располагает к играм, а погода в мае не располагает к чаепитию с тортами и пирожными. К тому же, не стоит забывать, что праздник не должен длиться более 1,5-2 часов. Но он должен быть запоминающимся для детей, оригинальным, не менее чем Новогодний утренник.

Особое внимание необходимо уделить убранству помещения, где будет проходить выпускной, вернее его игровая часть, и музыкальному оформлению. Именно эти два фактора позволят быстрее детям настроиться на игру. При встрече детей лучше использовать инструментальную музыку, а не современные песни.

Оформление зала

Так же избегать нужно клубной музыки, тяжёлого рока и крупной формы классических произведений.

Музыкальное оформление потребуется и для проведения конкурсов. Довольно интересно проходят игры для детей на реакцию при живом музыкальном оформлении, которое могут обеспечить баянисты, аккордеонисты. При отсутствии возможности живого музыкального оформления, необходимо заранее сделать подборку произведений, наиболее подходящих к характеру конкурса. Довольно интересно смотрятся игры, которые проводятся под современные аранжировки народных песен и небольших классических произведений.

Переход к подвижным командным конкурсам

Командная игра Змейка При необходимости разделить детей на 2 команды, не стоит это делать одним из способов, которые используют на уроках учителя физкультуры или методом педагогов, деления списка класса пополам. Каждый из этих способов сделает праздник формальным. Один из способов, который сделает процесс создания команд весёлым – это игра змейка. Такой оригинальный вариант деления настроит детей на командные конкурсы. Для четвероклассников подойдут подвижные игры

Выбирается 2 головы. Ими могут стать ведущие праздника. Со словами

Я змея, змея, змея.

Я ползу, ползу, ползу.

Хочешь стать моим хвостом?

«Головы» перемещаются по залу.

Игра продолжается, пока все участники праздника не окажутся в той или иной команде. А главное, что дети сами того не подозревая, разделились на 2 команды. Теперь можно проводить не только подвижные конкурсы, но и викторины, и творческие соревнования.

Игры за столом

Настольные игры для школьников

Ни один из игровых моментов для детей 4 класса не должен занимать более 15 минут. После этого времени, концентрация внимания детей теряется. Их необходимо переключать на следующую игру. Чаще всего детям после особо зажигательного подвижного конкурса требуется небольшой отдых. Для этого их можно вернуть за праздничный стол. Самыми подходящими конкурсами за столом можно считать игры со словами. Ручка и бумага на столе с едой не очень уместны, поэтому нужно провести те игры, которые не требуют записей, но в то же время подбор должен быть проведён так, чтобы каждый имел возможность участвовать.

Подвижные игры должны чередоваться с играми за столом

Примером может послужить игры на цвет или название предметов, относящихся к определённому времени года. Победителем оказывается тот, кто последним назвал предмет. Если начинаются повторения игру лучше закончить или придумать новую водную.

Плавным переходом от спокойной игры к подвижной может стать общая тема. Большой зал для проведения мероприятия позволяет взять в качестве реквизита на конкурсы мяч или обруч. Только игры на выпускной вечер должны отличаться от весёлых стартов. Здесь лучше использовать спортивный инвентарь в качестве антуража для творческого задания.

Творческие конкурсы

В младшей школе детям пришлось прочесть много книжек, познакомиться с новыми героями, но всё же для творческие конкурсы учеников 4 класса лучше проводить по мотивам, с самого раннего детства знакомых им сказок, в героев которых они легко смогут перевоплотиться:

Колобок;
Курочка ряба;
Петушок золотой гребешок;
Красная шапочка;
Колобок.

Заранее подготовив конверты с заданием переделать знакомую сказку на новый лад, выложив на стол несколько предметов (не совпадающих с сюжетами сказки), но позволив детям использовать этот реквизит, через 10 минут подготовки команд из давно знакомой сказки получатся совершенно другой оригинальный сюжет. Скорее всего, это будет не только интересно, но и смешно. Произведения друг друга дети будут обсуждать ещё долго после окончания праздника.

Убранство зала, как реквизит для проведения конкурсов

Оформление воздушными шарами

В украшении для проведения выпускного 4 класса, как и для других праздников уместно использовать шарики. Но каждый элемент должен использоваться в игре, так и помещение после праздника убирать будет проще и желание детей лопнуть шарик будет оправданным.

Оформление класса выпускников

Заранее, на листе бумаги распечатываются задания на выпускной, разрезаются на полоски и опускаются в шарики. Количество шаров с заданиями должно совпадать с количеством учеников класса. Жребий в этом конкурсе – это шарик, который выбирает сам ребёнок.

Примерный список заданий:

Спеть «жили у бабуси два весёлых гуся», изменяя все гласные на «И», «Ю» или другую гласную.
Три раза подряд сказать скороговорку.
Сказать без запинки «прыжок с переподвыподвертом».
Изобразить походку своего друга так, чтобы одноклассники его узнали.
Рассказать сказку «Репка» первыми слогами слов. Этот фант обычно вызывает хохот, особенно если ведущий вовремя напомнит, что сказку нужно рассказывать с выражением.

И так далее. Такое распределение фантов более справедливо, ведь момент подтасовки исключён.

В заключение этого блока можно провести общий конкурс «Расскажи стихи руками». Удобный стишок для запоминания и иллюстрации, который сначала рассказывает ведущий, а потом его вместе произносят все дети:

Летит, летит по небу шар,

По небу шар летит.

И знаю я, что этот шар

До неба долетит.

Сначала нужно пропускать слово «шар», заменяя его движением, изображающим круг.
Вторым выпадает слово «Летит» — руками изображаются взмахи птичьих крыльев.
Далее «Небо». Для его замены можно просто указать пальцем вверх.
«Знаю» — дети дотрагиваются до виска пальцем.
«Я» — указывают на себя.

При последнем прочтении стишок будет звучать:

Игры с жестами

— — по — —

по — — —

и — -, что этот –

до — до –

Все остальные звуки будут заменены жестами. Такую проверку на внимательность позволят устроить детям 4 класса конкурсы.

Заключительный танцевально-игровой блок праздника

Танцевальный блок

Чтобы сделать праздник оригинальным и незабываемым не нужно больших денежных затрат и приглашения клоунов, которых надо сказать, не все дети воспринимают одинаково. Главное, чтобы ведущие были так же непосредственны в играх, как дети, для которых они и проводятся.

Начинать любую игру нужно с того, что первый водящий, стоящий в кругу – это ведущий праздника.

Первым танцевальным массовым конкурсом можно провести такой:

Детская игра Ручеек

Один человек выходит за дверь. В это время в кругу танцующих выбирается человек, который показывает танцевальные движения остальным. Все танцуют одинаково. Пришедший из-за двери водящий, становится в центр круга. Его задача отгадать, кто меняет движения танцующих. При правильном выборе человека, тот удаляется за дверь. При неправильном ответе есть два варианта – либо новый водящий назначается из числа танцующих, либо им вновь становится не отгадавший. Этот конкурс может длиться более 15 минут в зависимости от настроя детей.

Чтобы немного успокоить детей, не нарушая круга, можно немного изменить задание для водящего. Ему в новой игре необходимо внимательно осмотреть стоящего внутри круга человека перед выходом за дверь. Ведущий праздника меняет некоторые детали в костюме выбранного человека, водящему необходимо определить, что изменилось. Если это удаётся сделать, то за дверь выходит тот, который находится в центре круга.

Достойным заключением праздника станет «Ручеёк», хоровод «Сахаринка» или «Летка-Енька».

Заключительные слова ведущего не должны походить на нотацию или наставление. Достаточно сказать, что в сентябре школа вновь ждёт класс в полном составе, а каждого из детей таким же энергичным и весёлым, набравшимся сил на целый учебный год.

Видео: Дружный 4 класс.Веселый танцевальный конкурс.

Материал (4 класс) по теме: Cценарий выпускного вечера в 4 классе

Сценарий праздника «Прощай начальная школа»

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Сегодня мы все немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный с начальной школой.

Четыре года мы вместе с вами поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились считать, писать, читать, дружить, жить по правилам родного школьного дома.

Звучит песня о школе «Чему учат в школе»

Ученик1 Сегодня торжественный день у нас.

Мы переходим в 5 класс,

Начальную школу кончаем,

И Вам мы стихи посвящаем.

Ученик2 Совсем малышами пришли мы сюда

И сразу попали в прекрасные руки.

Как жаль, что так быстро промчались года.

И грустно нам от предстоящей разлуки.

Ученик3 Вы нас научили читать и писать,

И трудные очень задачи решать.

И главное, добрыми, честными быть

И дружбой всегда дорожить.

Учитель Давайте же сегодня вспомним все вместе, какими же вы были эти четыре

года.

Ученик4 Ты помнишь? Было вокруг

Море цветов и звуков,

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Он вёл тебя в первый класс

Торжественно и почтительно.

Ученик5 В тот день светило солнце горячо.

И осень шелестела за окном,

Учитель, положив мне руку на плечо, сказал:

«Ну, дружок, давай пойдём!»

Ученик6 Вы повели нас по дорогам знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько приложили вы стараний,

Чтобы мы учились хорошо всегда!

Ученик7 Вы нас учили, как писать красиво,

Как решать задачи, как себя вести,

Всегда спокойно, чутко, терпеливо

К каждому умела подойти.

Ученик8 Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз,

Ученик9 Я на уроке в первый раз

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс.

Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске»,

Я руку поднимаю,

А ручку как держать в руке,

Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидиться.

Ученик10 Садясь за парту осторожно,

Чтобы школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли.

Раскрыли чистую тетрадь.

Песня «Толи ещё будет»

Звенит звонок

Ученик11 Всё начинается со школьного звонка.

В далёкий путь отчаливают парты:

Там впереди покруче будут старты

И посерьёзней, а пока…

Ученик12 Диктанты, задачи.

Удачи, неудачи, наречия, глаголы.

И древние века.

То слово не склоняется.

То Волга потеряется..

Всё это начинается

Со школьного звонка.

Звенит звонок

Урок математике.

Ученик1 Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,

Надо прежде всего математику знать.

И на свете нет профессий,

Вы заметьте-ка,

Где бы вам не пригодилась

Ма-те-ма-ти-ка.

Ученик2 Да, математика важна,

И в жизни будет нам нужна!

Но я мечтаю, скажем, прямо,

Не провести ль урок рекламы?

Ученик3 Вместо памперсов и чая

Ждёт реклама вас другая.

Нами принято решение:

Дать рекламу…умножения.

Ученик4 От моды отставать не будем,

Пускай о ней узнают люди!

Науку совместим с рекламой,

Вот удивятся наши мамы!

(Дети под музыку в стиле рэп показывают рекламу умножения)

Отвлекитесь на минутку,

Наш послушайте рассказ:

Умножение это круто!

Мы докажем вам сейчас.

Если к двум мы сто прибавим.

Получается сто два

Если два на сто умножит:

«Двести!»-выдаст голова.

Знаем, вы не захотите

Двести на сто поменять.

Даже если очень долго

Мы вам будем предлагать.

Так что круто поступайте-

Вы не будете жалеть!

Умножайте, умножайте,

Больше будете иметь.

Конфет и пирожных,

игрушек, мороженого,

Книг и тетрадок,

Больших шоколадок!

Будет больше, если надо,

В десять, в сто и в двести раз.

Как достойная награда

Умножение для нас!

Звенит звонок

Перемена.

Наступила перемена, все мальчишки на ковре.

Кто-то влезть хотел на стенку, кто скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет, кто- то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит, что наш класс на уши встал.

32 ребёнка в классе озорном.

32 ребёнка заявляем громко:

«Весело живём» (все хором)

(Звенит звонок)

Урок чтения…

В каждом доме, в каждой хатке,

В городах и на селе

Любознательный читатель

Держит книгу на столе.

Открываешь книгу ты,

Шелестят её листы.

На листах – за рядом ряд-

Буквы чёрные стоят.

Книга всё тебе расскажет,

С ней беседа не наскучит.

Край родной она покажет

И любить тебя научит.

А теперь внимание: литературные загадки.

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

Сейчас потолкуем о книжке другой-

Тут синее море: тут берег морской…

Старик вышел к морю.

Он невод забросил.

Кого-то поймает и что-то попросит.

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала

Вот какая девочка, как она мала.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку- малышку?

Кто-то за кого-то ухватился крепко?

Ох, никак не вытянуть!

Ох, засела крепко!

Но ещё помощники скоро прибегут.

Победит упрямицу дружный общий труд.

Кто засел так крепко? Может это..

Не птица он и не щенок,

Он не котёнок, не сурок,

Не медвежонок, не енот,

Но песню про него поют,

Его все дети узнают,

Скажите, как его зовут?

Сценка «Две книжки»

Автор Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.

1книжка. Ну,как твои делишки?

Автор Одна спросила у другой.

2книжка Ох, милая, мне стыдно перед классом.

Хозяин мой обложки вырвал с мясом!

Да что обложки… Оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей….

Боюсь, листы пойдут на змей,

Тогда лететь мне в облаках!

А у тебя целы бока?

1 книжка. Твои мне незнакомы муки,

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня!

А посмотри-ка на мои листочки,

На них чернильной не увидишь точки

Про кляксы я молчу,- о них

И говорить – то неприлично…

Зато и я его учу

Не как – нибудь, а на «отлично»

2 книжка. Ну, мой на тройках едет еле-еле

И даже двойку получил на той неделе.

Автор. В басне нет загадки: расскажут напрямик

И книжки и тетрадки, какой ты ученик.

Звенит звонок

Урок музыки(исполняются частушки)

Начался учебный год,

Часики затикали,

А меня вопрос гнетёт:

Скоро ли каникулы?

У нас в школе есть ребята,

С ними не соскучишься,

Все сидят они за партой,

Но ничему не учатся.

Всем бы был хорош ребёнок,

Если б не тетрадки.

Там ошибки каждый раз

С ним играют в прядки.

Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису.

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Наш учитель ждёт ответ

От кого-то долго.

Ни ответа, ни привета,

Никакого толка.

Шум и гам на перемене,

Все ребята на полу

В «сотки» режутся мальчишки,

Хоть кричи тут караул.

Четвёртый класс уже кончаем,

Часики протикали

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Звенит звонок

Сегодня закончен последний урок!

Последний звенит в коридоре звонок.

Ученики (по очереди)

Кто всегда тебе поможет?

Словом ласковым поддержит?

Что не понятно, растолкует

За успех тебя похвалит

Кто не любит ссор и шума?

Кто вранья не переносит?

Кто сердито хмурит брови,

Коль не выучишь уроки?

Кто с улыбкою поставит

Долгожданную пятёрку?

Кто всегда и сам расстроен,

Если ты получишь двойку?

Все : это наша учительница.

Учительница: Мне как-то грустно и печально,

Что покидаете меня

Когда вас мамы приводили,

Совсем вы маленькими были,

Какие взрослые сейчас.

Итак, наступил самый торжественный, самый волнующий момент. Вам вручается ваш первый документ- диплом об окончании начальной школы.

(Вручаются дипломы, грамоты и подарки)

Слово директору, родителям.

Исполняется песня, которой хотим попрощаться с нач. школой.

(песня под фонограмму песни А.Пахмутовой «До свиданья, Москва»

В кабинете становиться тише,

Слышно даже биенье сердец.

До свиданья, начальная школа,

Это школа-дорога чудес.

Мы грустим, мы ревём, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими от вас мы ушли.

Припев:

Расстаются друзья,

Остаётся в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч!

В этом классе Вы с нами мечтали

И дорогою знаний вели,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз,

Пусть придутнам на смену другие,

Мы такие одни лишь у Вас.

Припев.

После торжественной части

ЧАЕПИТИЕ, ИГРЫ, КОНКУРСЫ

Праздник продолжается.

На доске прикреплён Цветик-семицветик» на каждом лепесточке задания.

(все задания –соревнования)

Каждый из вас мечтал иметь такой семицветик. Вспомним заклинание,срываем лепесток и оказываемся с стране чудес

«Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Чудо здесь ты совершишь!

Раз, два, три!

____________________________________________________________________

1 лепесток. Урок русского языка.(крылатые выражения)

Задания.1 «Вешать лапшу на уши»

На уши повесить «лапшу»(любые шнуры)и добежать до финиша и обратно.передать следующему.

2 «Водить за нос»

Одеть на нос коробок от спичек и передать другому(можно поддерживать рукой)

3 «Писать как курица лапой»

К палочке скотчем прикрепляют фломастер.Команда по очереди по одному подбегают к листу,рисуют корову(или что пожелаете)один голову, другой рога ит.д

4 «Дело в шляпе»

На полу 2 шляпы.Надо попасть шариками(тенис.) в них.

2лепесток.Для родителей

1Вопросы для родителей.

Ученик спит как сурок

А уже идёт….(урок)

Как актёра манит суета,

Так ребёнка манит…(перемена)

Родитель изучать привык-

Особый документ….(дневник)

Чтоб проверить знания,

Домой задают…(задания)

Взгляд ребёнка затуманен

Впереди Вас ждёт …(экзамен)

Не делаешь домашнее задание-

Будут ругать на..(род.собрании)

Вылечим мы вашу лень

Если в доме есть..(ремень) Молодцы!

2.Построиться по росту (по алфавиту)

3лепесток. Танцевальный марафон.

«Каникулы»

Дети танцуют.(2 ученика будут начинать игру)

Под музыку, звучит задание все дети выполняют (сначала надо объяснить)

Ручеёк(руки на пояс друг другу)

Бабочки(машут руками)

Берёзки(руки вверх)

Ёлочки(парами)

Каникулы(бегут в зал и берут по одному ученику(если танцуют родители, гости тоже

можно брать)и т.д

4лепесток. Кричалка.(можно дать выучить уч-ся)

Класс наш в школе самый умный,

Пятёрок хватит ли едва

Мы вам скажем непременно

Это класс…… 4 «Б»

Класс наш в школе самый шумный,

Что кружится голова

Мы вам скажем честно-честно,

Это класс…….. 4 «Б»

Класс наш в школе всех активней

И при деле он всегда

Мы вам скажем откровенно,

Это класс……4 «Б»

Класс наш в школе самый дружный

Просто не разлей вода

Мы вам скажем без сомнений,

Это класс….4 «Б»

5лепесток «Школьная пора»

«Подъём»(надо 2 стула,на одном шорты,на другом юбка)

2 команды:девочки и мальчики

Подбежать к стулу одеть шорты(юбку).Крикнуть: «Я молодец!» Снять. Бежать к команде и т.д.

2. «Собери портфель»

2 команды. 2 мешка с школьными предметами.С закрытыми глазами достают предмет и называют его. (Предметы оставляют себе)

3«Завтрак»(4 тарелки..2 с горохом консерв.-2 пустых;зубочистки)

Переложить зубочистками в чистую тарелку по одной горошине.

4 «Звонок на урок»(2 звоночка)

2 команды. Все выстраиваются в линейку передают звоночек из рук в руки. Когда получив звоночек от соседа надо сделать поворот вокруг себя и передать дальше.

5лепесток. Страна «Вежливости»

1)4 года мы изучали премудрости этикета. И сейчас я устрою маленький экзамен

Только уговор отвечаем хором

Растёт ледяная глыба

От слова тёплого…..(спасибо)

Когда нас бранят за шалости,

Мы говорим……(извините, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят: «…..»(До свиданья!)

2) Игра «Солнышко»(надо 2 нарисованных солнышка с лучами)

2 команды. На каждом лучике написать вежливые слова.

лепесток. «Сказочные эстафеты)

«Ядро барона Мюнхгаузена»(2 мяча)

Зажав мяч между ног добежать до финиша

«Баба Яга»(ведро, веник)

Одной ногой встает ведро(можно заменить коробкой) в руке веник.так передвигается до финиша.

«Колобок»(кегли это кого встретил колобок:зайца, медведя, волка,лису

(можно заменить игрушками)

Мячом обводить кегли.

«Конёк-горбунок»(2мяча)

На спине чуть согнувшись пронести мяч.

«Канатоходец Тибул»

Пробежать по скакалке и обратно.

лепесток Игра-кричалка

Вновь игра приходит к нам-

Зал мы делим пополам :

Слева «да» кричат в ответ,

Справа отвечают «нет»

Жить, ребята, без конфет

Очень плохо, скучно?… Да

Есть такой велосипед,

Что летает в космос…….Нет

Замерзает ли вода,

В знойный летний вечер?……Нет

Все ли ездят поезда

Лишь по рельсам только?…..Да

Может богатырь-атлет

До луны допрыгнуть?…..Нет

Все стоят на красный свет-

И авто! ,и люди?…..Да

Из проросшего пруда

Рыба выловится…..Нет

Можно чёрного кота

Не увидеть ночью…..Да

Мореходные суда

Могут плыть по суше?….Нет

Может вкусным быть обед

Из сырой картошке? …Нет

Все ли надо города

Писать с заглавной буквы?…Да

Все ответы хороши,

Вы кричали от души!

Дорогие ребята! Уважаемые родители!

Поздравляю Вас с окончанием начальной школы!

Хочется, чтобы вы в следующем году оправдали и улучшили свои результаты!

Конечно, будет трудно, но вы можете преодолеть все трудности, потому что у вас дружный класс, неплохие способности, а также замечательные родители!

Посмотрите, какой праздник они вам устроили!

Исполняется финальная песня

на мотив «Круто ты попал»

До свидания, началка, переходим в пятый класс,
Гордым словом “пятиклассник” называть все будут нас.
До свидания, класс четвертый, мы прощаемся с тобой,
Со своей любимой партой и с окошком, и с доской.

Полюбили мы друг друга, дружба крепкая у нас!
Вместе с нами наша дружба переходит в пятый класс.
А учительница наша снова в первый класс пойдет.
Нам она сказала: “ Круто! Пятиклашки, вам везет!”
ПРИПЕВ:
Круто ты попал в пятый класс!
Ты – звезда, ты – звезда, давай же в пятый иди!
Круто ты попал в пятый класс!
Ты – звезда, ты – звезда, вперед смелее гляди!
В пятый класс! Ты – звезда!

Методическая разработка (4 класс) на тему: Развлекательная программа для учащихся 4 класса «Новогодние конкурсы».

ГБОУ СОШ № 5 ОЦ «Лидер»

Г.о.Кинель Самарской области

Составитель : Шеина Л.М.,

учитель начальной школы

Развлекательная программа для учащихся 4 класса.

Новогодние конкурсы

Новогодний конкурс «Алфавитик»

Организатор новогоднего праздника или хозяин дома перед приходом гостей переодевается в Деда Мороза. Как только у нас все гости дома соберутся, он объявляет, что для каждого из присутствующих у него есть маленький подарок, который получат только образованные люди, и предлагает сыграть всем в конкурс под названием «Алфавит». Дед Мороз называет первую букву алфавита, на которую гость должен сочинить поздравление. Например, «Айболит поздравляет всех гостей». Затем второй игрок задумывает поздравление, которое начинается на букву «Б», например «Будьте в Новом Году счастливы». И так для каждого игрока. Очень весело становится за столом, когда очередь доходит до букв Ж, Й, П, Ъ, Ь, Ы.

Новогодний конкурс «Коробка с подарками»

Можно развеселить гостей, устроив небольшую шутку. В комнате, где должны собраться гости, поставьте коробку, у которой нет дна, но имеется верх. Для украшения обмотайте коробку красивой лентой и напишите на ней короткое поздравление. Саму коробку необходимо заполнить конфетти. Коробка должна стоять на высоком месте, к примеру, на шкафу. Как только гость вошел в комнату, сообщите ему, что его подарок лежит на шкафу. Гость снимет коробку и будет весь осыпан конфетти, что повеселит не только его, но и всех остальных гостей праздника.

Конкурс на новый год 2013 «Наряжаем ёлку»

Для организации конкурса потребуются мишура, клубочек ленты, гирлянды. Наряжать в конкурсе участники будут не елки, а женщин. В одной руке женщина держит начало гирлянды, мишуры или ленты, а мужчина, не касаясь ее руками, при помощи губ обматывает и украшает свою «ёлку». Побеждает и награждается та пара, у которой получится самая нарядная и красивая елка, или кто раньше всех справится с заданием.

Новогодний конкурс «Веселые булавки»

Для конкурса потребуется несколько семейных пар. Участникам конкурса завязывают глаза, затем им на одежду прикалывают по 5 булавок. Суть конкурса заключается в том, чтобы быстрее собрать булавки с одежды партнера под медленную, романтическую музыку. Побеждает та пара, которая раньше всех догадается, что в конкурсе есть подвох. На одежду девушек нужно закрепить 5 булавок, а на одежду парней – 4. Прежде, чем участники конкурса догадаются о маленькой хитрости, они долго и упорно будут ощупывать тело партнера в поисках последней, победной булавки. Участникам, да и зрителям хорошее настроение обеспечено!

Новогодний конкурс «Пуговички и рукавички»

В конкурсе новогоднем принимают участие несколько пар. Мужчинам дают зимние, толстые рукавицы. Задача конкурса заключается в том, что в таких рукавицах мужчины должны застегивать пуговицы на халате или рубашке, которая надевается поверх одежды женщин-партнерш по игре.

Конкурс искренних пожеланий на Новый год

В конкурсе приглашаются 5 участников, которые по очереди зачитывают новогоднее поздравление или пожелание. Тот, кто не сможет придумать его в течение 5 секунд, выбывает из игры.

Новогодний конкурс «Песни»

В шляпу нужно сложить маленькие бумажки, на каждой из которых написано по одному слову (мороз, сосулька, снежинка, елка и т.д.). Каждый участник по очереди достает записки и исполняет песню, в которое присутствует указанное слово. Тематика песни обязательно должна быть зимней или новогодней.

Новогодний конкурс «Смешинки»

Каждому участнику присваивается смешное имя: леденец, хлопушка, иголочка, гирлянда, сугроб, фонарик и т.п. Ведущий обходит участников по кругу и задает им вопросы разного плана: ты кто? Что это у тебя (указывая на нос)? А что капает с сосульки? На заданный вопрос каждый участник отвечает своим именем, склоняя его в соответствии с вопросом. При ответе на вопрос нельзя смеяться, кто не удержался, тот и проиграл.

Новогодний конкурс «Маска»

Ведущий надевает участнику маску так, чтобы тот ее не видел. Игрок при помощи различных вопросов пытается отгадать, чья же маска на него надета. Отвечать можно только: да или нет. Отгадавшему достается маска в качестве приза.

Конкурс на Новый год «Снежный ком»

Участники встают в круг и передают друг другу снежный ком, изготовленный из ваты либо белой ткани. Пока ком передается Дед Мороз или ведущий приговаривает: Снежный ком, друзья, катаем, до 5 быстрей считаем, Раз-два-три-четыре-пять, вот тебе стихи читать! Или песню исполнять, или танец нам сплясать, выбирать по рифме. Тот участник, у кого в руках в этот момент оказался снежный ком и исполняет сказанное в центре круга.

Новогодний конкурс «Танец с шариком»

Каждой паре выдается по одному шарику, который они ставят между собой и, удерживая телами, исполняют танец. Руками трогать шарик нельзя. Очень весело будет, если подготовить музыку заранее, «нарезав» ее из разных стилей и темпов. Желательно начать конкурс с медленной мелодии, затем заменить рок-н-роллом, полькой, ламбадой, народными танцами, усложняя задачу участникам. Уронившие шарик, выходят из игры.

Новогодний конкурс «Кто последний»

Понадобится 5 участников, 4 рюмки и выпивка. Гости встают вокруг стола, где расставлены рюмки. Ведущий включает музыку, и участники начинают бегать вокруг стола. Как только музыку выключают, участники должны успеть взять рюмку со стола и выпить содержимое. Тот, кому не досталась рюмка, выбывает из игры. И так продолжается до тех пор, пока не останется один победитель.

Новогодний конкурс «Ручеек»

На полу выстилается дорожка из обоев. Участницам конкурса предлагается с широко расставленными ногами пройти по воображаемому ручейку из обоев и не замочить ног. После первой удачной попытки, женщины повторяют свою прогулку, но уже с завязанными глазами. Всем участницам конкурса нельзя смотреть, как он проводиться. Пройдя ручеек, женщина снимает повязку с глаз и обнаруживает, что на обоях лежит мужчина, причем лицом вверх. Он ложиться вместо ручейка в момент, когда участнице завязывают глаза. Женщина смущается, но после того, как вторая, третья и последующие участницы попадаются на ту же удочку всем становиться смешно и весело.

Новогодний конкурс «Подарки от Деда Мороза»

Два гостя встают друг напротив друга, а перед ними ставят стул с подарком. Дед Мороз начинает отсчет: раз, два, три…сто, два, три…надцать. Победителем конкурса окажется участник, который окажется самым внимательным и успеет взять приз в тот момент, когда Дед Мороз скажет «Три!».

Новогодний конкурс «Мешок подарков от Деда Мороза»

Все конкурсанты встают в круг. Дед Мороз встает в центр круга и держит в руках мешок. Что внутри, знает лишь он один. В мешке лежат самые разные вещи: панамы, трусы, бюстгальтеры и т.п. Всё гигантских размеров. Под музыку все участники конкурса начинаются двигаться по кругу. Дед Мороз дает свой мешок одному из участников, а тот в свою очередь должен как можно быстрее избавиться от него, передав кому-нибудь, так как если он не успеет, а музыка остановится и он останется с мешком в руках, то он проиграл. Проигравший надевает на себя первое, что он достанет из мешка, очень быстро, не глядя. Затем конкурс продолжается, а проигравший участник продолжает танцевать в новом, смешном наряде. Затем музыка снова останавливается, и новый проигравший облачается в свой оригинальный костюм.

Новогодний конкурс «Комплименты для снегурочки»

В конкурсе принимают участие только мужчины. Дед Мороз кладет на ресницы мужчине спичку. В таком виде участник говорит комплименты в адрес снегурочки. Тот, кто назовет больше комплиментов до падения спички, то и становится победителем конкурса.

Новогодний конкурс «Мотальщик»

В конкурсе новогоднем принимают участие пары. Трем девушкам к талии привязывают ленты, затем девушки наматывают их себе на талию. Суть конкурса в том, что мужчины должны перекрутить на скорость эти ленты на свою талию. Кто сделает это аккуратнее и быстрее, тот и становится победителем.

Настроение новогоднего праздника исключительно в ваших руках, экспериментируйте, шутите, смейтесь, будьте в хорошем настроении, и вы запомните встречу Нового года навсегда!

выполнившая задание.

Новогодний конкурс — Новогодние пожелания. Каждый из присутствующих гостей начинает свое пожелание с буквы алфавита, которая ему достается

Новогодний конкурс — Новогодний коктейль . Задача участников: за 5 минут сделать
коктейль, украсить его новогодними аксессуарами и красиво презентовать

Новогодний конкурс — «Верю — не верю. Вопросы на тему Нового года.

Новогодний конкурс -Спасение Снегурочек .Двум игрокам за 3 минуты на руках необходимо перетащить максимальное количество гостей-девушек

Новогодний конкурс — Новогодняя открытка .Участники рисуют Новогоднюю поздравительную открытку.

Новогодний конкурс — Новогодний стишок. Придумать за 5 минут новогоднее стихотворение

Выпускной в 4 классе (шоу-программа).

Разработала учитель начальных классов МБОУ СОШ №15

Слюсарь Нина Алексеевна

Выпускной в 4 «А» классе.

(шоу-программа)

Учитель

Вы прощаетесь с школой начальной,
Где учились писать и читать,
Мне сегодня немного печально,
Ведь не хочется вас отпускать.
Пусть вам знания ваши помогут!
Развивайте умения свои!
И пускай ваши школьные годы
Будут яркими словно огни!

Сегодня вы перевернули третью страницу своей жизни.

Первая-рождение.

Вторя – детский сад.

Третья – начальная школа.

Но на новой странице так много всего интересного, неизвестного и я думаю много хорошего и приятного. Так что повода для огорчения нет. Давайте веселиться.

1.Закончите пословицу:

Ученье — свет, а не ученье — тьма.

— Грамоте учиться — вперед пригодится.

— Ученье в счастье украшает, а в несчастье — утешает.

— Око видит далеко, а ум — дальше.

— Старый друг — лучше новых двух.

— Не ножа бойся, а языка.

— Сам пропадай, а товарища выручай….

2 Эстафета «Сороконожка»

Разделите детей на команды (в команде может быть от 2-х до бесконечности). Дети становятся друг за другом, шарик зажимается между спиной предыдущего и животом последующего ребенка. Руки опущены вниз. А теперь — пошли! Нужно так пройти 5-7 метров до стула, взять «земляничку» (маленький красный шарик берет первый игрок), обойти стул и вернуться к началу дистанции. Гусеница, которая не рассыплется по дороге, победила!

3. Воздушный хоккей

Тут могут быть варианты. В придуманные вами ворота нужно загнать шарики следующими способами:

одним или двумя веерами (это получается у детей с 9 лет, не раньше). Касаться шарика не нужно — загоняем его в ворота потоками воздуха.
ракеткой от бадминтона, действуя как клюшкой
другим надувным шариком (длинным и тонким, «колбаска» их называют)

Это не командная игра. Просто два игрока становятся рядом на одной линии, у каждого шарик и «клюшка». Побеждает тот, кто забил гол раньше.

4. Эстафета «Кенгуру»

Старо как мир, но дети, которые появились на свет 6-7 лет назад, об этом не знают и будут с удовольствием прыгать дистанцию с шариком, зажатым между колен. На шее у нашего кенгуру должна быть небольшая тканевая сумка (карман). В качестве кенгуренка может быть любая мягкая игрушка. Прыгаем 5-7 метров, сдаем «кенгуренка в детский сад (мешок или обруч), возвращаемся, передаем шарик и сумку следующему члену команды.

5. Это спокойный вариант, когда детям предлагается на скорость сложить пирамиду из перевернутых стаканчиков (в усложненном варианте — с закрытыми глазами). Нижний этаж — 5 штук в один ряд, сверху, в шахматном порядке 4, потом 3, 2, 1.

6. Танцы с препятствиями

Первый этап. Натягиваем одну веревку на высоте 1 метр, а другую — на высоте 50 см от пола. Можно чуть сдвинуть, не одну над другой. Как правило, в квартире негде привязывать, приходится держать в правой и левой руке концы верхней и нижней веревки.

Теперь включаем танцевальную музыку (лучше быструю латину) и просим нижнюю веревочку перешагнуть, а под верхней пролезть. Если гостей мало, несколько танцевальных кругов.

Второй этап. Двум участникам плотно завязываем глаза, просим преодолеть препятствия. Веревочки тихонько убираем… осталось наблюдать за стараниями осторожных танцоров.

7. Песня Олейник и Абаджян.

8 Бочка

Попытайтесь представить… В огромном мусорном пакете отрезаем нижние углы. Это будут отверстия для ног. Пусть один член команды залезает в пакет, просовывает ноги в дырки, а руками и спиной держит верхний край пакета. Должна получиться бочка. Теперь собираем арбузы для засолки в бочку. Главное, чтобы тот, кто внутри пакета, не упал от смеха. Побеждает команда, у которой арбузов поместится больше. Для маленьких детей нужны пакеты на 60 л, для подростков — 120 литров, для взрослых — 240 л.

9 Жадина

На полу валяется много шаров без ниточек. Нужно удержать как можно больше шаров на себе: под майку, приколоть заколками, держать «хвостик» зубами, зажать шарики руками и ногами. Очень смешно, кстати. Не забудьте сфотографировать победителя.

10 Снегурочка. Или опять Чучело огородное….

Тут без помощи взрослых ничего не выйдет, сразу говорю. Даже 12-летние дети не всегда могут справиться с двусторонним скотчем, а он очень нужен для сборки очередной красавицы. Пусть кто-то готовит для детей кусочки скотча, а уж они сами соберут из шариков разного калибра и формы фигуру человечка. Нос — маленький шарик, а глаза путь лучше будут бумажные. Для волос приготовьте лохматые парички.

2.Учитель.

Незаметно пролетели 4 года. С каким насекомым вы себя ассоциируете в обществе 4 «А» класса.

11. Конкурс комарики на воздушном шарике.

На шарике нарисовать насекомое.

Учитель. Все 4 года мы старались быть дружными. Укрепим нашу дружбу.

12 Дружная семейка.

Делим детей на 2 команды, каждой — по одинаковому отрезку веревки. Нужно каждого члена команды «нанизать» на веревочку через петлю в курточке, через ремень, кофту или майку (из одного рукава в другой), через шнурки в кроссовках или даже бантики на голове. Побеждают те дети, которые сделали все это быстрее и смешнее.

13. Песня Олейник и Абаджян.

14 .Мыльные пузыри

Учитель: Кто из присутствующих в этом зале не любит цирк?

Устроим свой цирк. Я предлагаю вам, на время, побыть волшебниками.

Конкурс. Кто больше надует мыльный пузырь.

15 Волшебный мешочек.

Дети становятся в круг. Под музыку передаётся мешок с предметами. Когда музыка умолкает, у кого мешок в руках достаёт предмет и надевает его. Проводится игра до окончания всех предметов. Затем дети в костюмах выходят в круг и начинается танцевальный марафон.

16.Жить здорово.

Девочка, похожая на Малышеву (или сама ведущая): «Сегодня в программе «Жить здорово» мы поговорим о том, что разные поколения людей стали плохо понимать друг друга! Я расскажу сегодня, как можно помочь в этой ситуации!
Все просто! Мы должны научиться одинаково говорить… Прошу на сцену нескольких добровольцев (детей, родителей, бабушек-дедушек)!»
Выходит 3-5 детей, 2-3 взрослых. «Малышева» просит взять из тарелки по одной сушке.
Ведущая: «Друзья! Теперь споем все вместе куплетик песни «В траве сидел кузнечик» с сушкой во рту!» (можно одновременно рассказать детский стишок «Наша Таня громко плачет»)!
Ведущая помогает начать песню, под общие овации участники допевают: «Представьте себе, представьте себе, зелененький он был».
«Малышева»: наша программа еще не закончена. К нам пришли три богатыря, чтобы рассказать о своем рецепте богатырского здоровья!
Тут очень хорошо смотрится номер с песней Высоцкого «Зарядка». Слова переделывать не нужно, все поколения зрителей ее знают и любят. Исполняют три мальчика, одетые в костюмы русских богатырей. По опыту, особенно им удается фраза «… проце-ДУ-РА-МИ» :-).

17 Детский оркестр «Я его слепила из того что было»

Начнем с бесплатных инструментов.

Шуршащие пакеты. Иногда пакеты изготавливают из такого материала, который просто сводит с ума при каждом движении и сгибе (если у кого-то в классе или автобусе такой есть, все соседи обращают внимание). Вот такой нам и нужен! Можно просто комкать в такт, уже весело.
Крышки от кастрюль. Ну, тут все очевидно: берем за ручки, разводим руки и… Громко получается. Только лучше использовать не эмалированную посуду, так как она быстро теряет вид, да и кусочки отлетевшей эмали могут навредить ребенку.
Картонные стаканчики и трубочки для коктейля. В большой стакан (400-500 мл) наливаем немного воды, вставляем трубочку. Ребенку нужно просто булькать, пуская струю воздуха в трубочку.
Стиральная доска. Честно говоря, не представляю, где ее можно взять современному человеку, но у аниматоров со стажем она, как правило, есть :-). Резкие движения вверх-вниз обеспечат незабываемое звучание детскому шумовому оркестру.
Алюминиевая банка от напитков и монетки. Банку лучше взять с безалкогольным прошлым, как вы понимаете. Бросаем туда горстку монет, трясем в руке под музыку, придерживая банку отверстием вверх.
Большая ложка и маленькая кастрюлька или металлический ковшик. Музыкант берет ложку за самый кончик ручки и раскачивает ее внутри кастрюльки так, чтобы получался звук колокола.
Надутый шарик и булавочка. Это инструмент для самых отважных. Лопнуть нужно в самый, по мнению исполнителя этой партии, кульминационный момент, когда резкий хлопок будет украшением музыкального произведения.

18 Конкурс МУМИЯ.

Две команды. Дети обматывают детей или пап

19. Что ты там делал?

Игра одинаково весело проходит и среди детей, и среди взрослых, так как веселее случайных совпадений вопросов-ответов трудно что-то придумать.

Пишем на табличках: «Кабинет зубного врача», «Кабинет директора», «Туалет», «Баня», «Булочная», «Кинотеатр», «Почта», «Парк», «Зоопарк», «Театр», «Парикмахерская», «Подвал», «Стройка», «Детский сад», «Пенсионный фонд», «Необитаемый остров», «Фитнес клуб».

Игрок становится спиной к гостям, к его спине ведущий прикладывает табличку с одной из этих надписей. Гости знаюсь, о чем речь, а «счастливчик» отвечает как попало. Игроков можно менять. Вот примерный список вопросов (нельзя отвечать «да» или «нет»):

Ты часто туда ходишь? (Каждую пятницу, три раза в неделю, редко, но с удовольствием)
Тебе нравится это место? (Бывает и лучше, еще точно не понимаю)
С кем ты туда обычно ходишь?
С кем из известных людей ты бы там хотел встретиться?
Что ты туда обычно с собой берешь? Назови три предмета.
Что ты там обычно делаешь?
Почему именно это место ты выбрал(а)?

Слова благодарности родителям:

Время пришло – выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете –
Вам аплодисменты дарят ваши дети!

20.Песенный марафон.

Песенка родителей

на выпускном в начальной школе

(на мотив песни «То ли еще будет….»)

Поступили в первый класс, начали учиться,

И не думали тогда, что все так случится:

На работе до пяти, вечером уроки,

На домашние дела не доходят руки.

Припев:

То ли еще будет,

То ли еще будет

Ой. ой, ой! (поется 2 раза)

Изломали все мозги с этим Петерсоном.

Наши дети слабаки, ну а мы Ньютоны.

Изучаем языки, пишем рефераты,

За научные труды метим в кандидаты.

Припев (2 раза).

Вот и праздник — выпускной! Все, конечно, рады,

Что смогли дожить с тобой мы до этой даты.

Мы каникул летних ждем больше чем детишки.

Эх, скорей бы бросить в стол дневники и книжки!

Припев (2 раза).

Песня выпускников 4-го класса

(на мотив «Песенки первоклассника»)

А у нас стряслась беда —

Расставанье скоро.

Наши детские года,

Словно метеоры.

Пролетели, как во сне,

Все четыре года,

Без началки мы теперь —

Как без кислорода.

Припев: Толи ещё будет (3 раза)

Ой-ой-ой!

Нас мальчишки иногда

Дёргали за косы,

А девчонки нам тогда

Щёлкали по носу.

Мы за лето подрастём,

Станем посмелее,

В 5-й класс мы к вам придём

Чуточку умнее.

Припев:

Пожелать учителям

Мы хотим терпенья

И прощать нам иногда

На уроках пенье.

Мы ведь взрослыми уже

Стали поневоле,

Ждут нас новые дела

В нашей средней школе.

Песни в исполнении детей.

«Мы желаем счастья вам…..»

Рисуем 3D
Сейчас даже среди взрослых популярны творческие мастер-классы, так что давайте и мы не будем отставать. Мне нравится, что именно этот рисунок получается ВСЕГДА и у ВСЕХ, а выглядит очень эффектно. Что нужно? Альбомные листы каждому человеку, простой карандаш, фломастеры и 5-7 минут времени.
Кладем левую ладонь на лист и обводим карандашом по контуру. Теперь берем фломастер любого цвета и рисуем параллельные линии на расстоянии 1 см друг от друга. От края бумаги просто прямая линия, а там, где начинается контур руки, нужно рисовать дугу. После контура руки продолжаем прямую линию. По картинке, думаю, все понятно. Получается настоящий 3D рисунок!
Фломастерами других цветов повторяем изгибы первых линий, это уже совсем просто. Если на рисунке поставить дату и повесить в рамочку, вы будете еще долго вспоминать, как хорошо провели время с друзьями в свой день рождения.
Написать пожелание самому себе на 5 лет.

Дети рисуют свои ладошки и пишут пожелание самому себе на 5 лет. Учитель собирает эти листочки. Вернет их в 9 классе на выпускном вечере.

Закончился 4-й класс,
И нынче выпускной у нас!
Родителей я поздравляю,
И радости большой желаю,
Успехами детей гордиться,
И результатом насладиться!
Вы помогайте им во всём,
И будет всё у вас путём!

Четыре года пролетели, словно птицы.
И мы сегодня гордо говорим –
Выпускники теперь вы, выпускницы
Ступени первой школьного пути!
Ещё пройти придётся вам немало
И ошибиться, может быть не раз!
Но я желаю, чтоб учёба стала
Задачей самой главною для вас!

Начальной школы кончилась пора!
Четыре года первых быстро пролетели!
И впереди каникулы – ура!
Три месяца пройдут, как три недели!
И снова в том же месте, в тот же час –
Все вместе, отдохнувшие за лето,
Вы перейдете в следующий класс,
Чтоб вновь учиться. Помните об этом

Учитель: Незаметно для нас пролетел праздник. Незаметно пролетит лето. Вы вернётесь в школу. Войдёте в светлы классы. Начнутся уроки с другими учителями…. Но уже без меня… Д О С В И Д А Н И Я!

Учитель выходит из зала.

Материал (1, 2, 3, 4 класс) на тему: Новогодние конкурсы

1. «Снежный ком»

Выкуп новогодних призов из мешка Деда Мороза можно обставить следующим образом. По кругу и взрослые и дети передают специально подготовленный «снежный ком» — из ваты, или белой ткани. «Ком» передают и Дед Мороз приговаривает: Снежный ком мы все катаем, До «пяти» мы все считаем — Раз, два, три, четыре, пять — Тебе песню исполнять. Или: А тебе стихи читать. Или: Тебе танец сплясать. Или: Тебе загадку загадать… Выкупивший приз выходит из круга, а игра продолжается дальше.

2. «Елочки бывают»

Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие, тонкие. Вот если я скажу «высокие» — поднимайте руки вверх. «Низкие» — приседайте и руки опускайте. «Широкие» — делайте круг шире. «Тонкие» — делайте круг уже. А теперь поиграем! (Ведущий играет, стараясь запутать детей)

3. «Танцы с шариком»

Каждой паре дают по шарику. Они ставят шарик между собой и, удержав телом, танцуют друг с другом. При этом руками трогать шарик запрещено. Очень весело и забавно будет использовать для этого конкурса музыкальные отрывки разных стилей и темпов. Лучше начать с медленного танца, для участников это покажется легко, но самое смешное впереди -рок-н-ролл, ламбада, полька, народные танцы, вот это будет настоящее испытание.

4. «Рожицы»

Дед Мороз просит участников конкурса надеть на нос пустой спичечный коробок. Нужно, исключительно при помощи мимики, не помогая руками, снять коробок.

5. «Удержи снежинку»

Инвентарь: Вата.
Подготовка: из ваты делаются комочки, напоминающие снежинку.
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: по сигналу ведущего участники начинают дуть снизу на комочек так, чтобы он летал как снежинка. Задача — не дать упасть «снежинке».
Победитель: участник, удержавший «снежинку» в воздухе дольше всех.

6.»Отвечаем хором»

Игра на внимательность. Отвечаем да или нет. Получается довольно смешно.
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз – старик хороший, верно?
Носит шляпу и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Что, красива наша елка, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Что ж, ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза.
А это значит, настала пора,
Ждет которую вся детвора.
Давайте позовем Деда Мороза!

7. «Новогодние мешочки»

2 игрока получают по нарядному мешочку и встают у журнального столика, на котором в коробочке лежат обрывки мишуры, ёлочные небьющиеся игрушки, а также мелкие вещицы, не относящиеся к новогоднему празднику. Под весёлую музыку участники игры с завязанными глазами складывают содержимое коробочки в мешочки. Как только музыка стихнет, игрокам развязывают глаза, и они смотрят собранные предметы. Выигрывает тот, у кого оказалось больше новогодних предметов. Игру можно провести 2 раза с разными игроками.

8. «Наряди елочку»

Дети образуют 2 команды. Около каждой команды ведущий располагает коробку с ёлочными небьющимися игрушками. На расстоянии от команд стоит по небольшой наряженной искусственной ёлочке. Первые игроки берут из коробки одну игрушку, бегут к ёлочке своей команды, вешают игрушку и возвращаются обратно — и так до последнего игрока. Выигрывает команда, первая нарядившая ёлочку.

9. «Собери картошку»

Необходимо: корзинки по количеству участников, кубики, шарики, мячики – нечетное количество. Разложите на полу кубики, шарики и мячики — это и будет картошка.
Каждому игроку дают в руки корзинку и завязывают глаза.
Задача – вслепую собрать как можно больше «картошки» и сложить ее в корзину.
Побеждает участник, собравший больше «картошки».

10.» Танцуй и замерзни »

Этот конкурс командный, лучше всего проводить его с большим количеством участников. Разделите детей на две команды и поставьте их в шеренгу друг напротив друга. Для каждой команды по очереди включают музыку. Задача игроков — танцевать. Но вся команда должна делать одно определенное движение, причем максимально синхронно. Когда музыка заканчивается, ставят музыкальный фрагмент для второй команды, которая танцует свое движения. Движения команд не должны повторяться.
Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не «замерзнет», не сумев придумать очередное движение. «Замерзшая» команда считается проигравшей. Победителям вручают приз (например, конфеты или мандарины), а проигравшей команде снова ставят музыку, чтобы она станцевала и «отогрелась».

11. «НАЙДИ ЕЛЬ »

Этот конкурс для деток, которые уже пошли в школу. Если детей много, разбейте их на несколько команд, если нет — пусть каждый играет сам за себя. Каждой команде или игроку вручают ручку и лист бумаги. За отведенное время нужно придумать как можно больше слов, в которых есть слог «ель»: апрель, капель, метель, свирель… Пяти-десяти минут будет вполне достаточно, если дать больше времени, дети могут заскучать.
Подвох игры в том, что большинство игроков будут вспоминать только те слова, которые оканчиваются на «ель», особенно если в начале привести им именно такой пример. И только самые догадливые поймут, что слог «ель» может стоять в начала или в середине слова, например: ущелье, дельфин, ельник, бездельник, деловитый…
За каждое придуманное слово команде (или игроку) начисляется один балл. Выигрывает тот, кто наберет наибольшее количество баллов. Этому игроку (или команде) вручается сладкий приз.

12.» ИГРАЕМ В СНЕЖКИ »

Команды выстраиваются в два ряда, перед ними ставится на пол на определенном расстоянии ведро (новогоднее, красиво украшенное) и по команде дети по очереди должны забросить все свои снежинки в ведро. Поднимать неудачно брошенные снежки нельзя. Выиграет та команда, которая более метко бросает.

13. «СМЕШИНКА»

Каждый играющий получает какое-нибудь имя, скажем, хлопушка, леденец, сосулька, гирлянда, иголочка, фонарик, сугроб… Водящий обходит всех по кругу и задает различные вопросы: — Кто ты? — Хлопушка. — А какой сегодня праздник? — Леденец. — А что это у тебя (показывая на нос)? — Сосулька. — А что капает с сосульки? — Гирлянда… Каждый участник должен отвечать на любые вопросы своим «именем», при этом «имя» можно склонять соответствующим образом. Отвечающие на вопросы не должны смеяться. Кто засмеется — выбывает из игры. Ну, а приз получает самый стойкий.

14. «Конфетки»

Новый год – сладкий праздник, и недостатка в конфетах не бывает. Предложите детям веселый конкурс – узнать, кто сможет набрать в руки больше конфет. В карманы и за пазуху конфеты прятать нельзя, только в руки. После подсчета конфет и определения победителя объявите детишкам, что в качестве приза эти конфеты они могут съесть!

Методическая разработка по математике (4 класс): Конкурс для учащихся 4 класс: « Математическое кафе»

Конкурс: « Математическое кафе»

Цели игры:

образовательные:

формирование интереса к математике, показать необходимость знаний по математике в других науках;

развивающие:

развитие умений формулировать и излагать мысль, моделировать ситуацию
развитие творческого интереса к математике

воспитательные:

воспитание стойкости, находчивости, любознательности.

Оборудование: обстановка в кабинете, приближенная к кафе, музыка (фанфары, для вручения призов), карточки с заданиями, 2 дерева – табло (для выставления баллов), яблоки и груши (баллы), тарелки для разноса заданий, 2 скатерти с нарисованными на них геометрическими фигурами, плакаты «Математическое кафе», «Хорошо усваиваются только те знания, которые поглощаются с аппетитом».

Форма проведения: математический конкурс.

На каждом столике, за которыми будут сидеть команды, надпись: “СТОЛ ЗАКАЗАН”. В качестве ведущего “ШЕФ — ПОВАР”, а в помощь два официанта. На столике жюри надпись: “БУХГАЛТЕРСКАЯ КОНТОРА”.

При входе в зал вывеска:

“Хорошо усваиваются только те знания, которые поглощаются с аппетитом”.

МЕНЮ

Салат “Незабудка” под соусом из загадок.
Борщ “Скороспел” со сметаной “ кто успел, тот и съел”.
Рагу “из логических смекалок с острыми приправами из внимания и мышления”
Десерт: “Мороженное с взбитыми сливками с начинкой из геометрических фигур”.
“Мезим – для желудка не заменим”
Фирменное блюдо (за        счет        заведения):
                  “Математический рулет с начинкой из обгонялок, навеянный
                   непреодолимым желанием учиться, учиться и ещё раз учиться…”

Проведение мероприятия:

Мы рады приветствовать всех собравшихся. Приветствуем всех, кто любит математику, кто учит математику, кто занимается и увлекается математикой.

Мы обещаем приятное проведение времени. Вы будете в восторге от наших эксклюзивных блюд.

ПРИЯТНОГО ВСЕМ АППЕТИТА!

В нашем рационе вы сможете найти низкокалорийные блюда, горячие и холодные закуски, незабываемые и расслабляющие напитки и десерты.

Позвольте, милые посетители, узнать, что вы за гости, как зоветесь, на каком языке общаетесь и вообще, как платить собираетесь?!

Приветствие команд — название команды.

Далее идет заказ блюд из предоставленного меню.

Салат “НЕЗАБУДКА” под соусом из загадок.

Командам по очереди задают вопросы. Команды имеют возможность ответить на вопрос соперника в случае их неудачи. Ответ на свой вопрос — 2 балла, на вопрос команды-соперника – 1 балл.

Вопросы:

Что отличает один поезд от другого с точки зрения математики? (Номер поезда).
Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дроби).
Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (Корень).
Какую формулу прославил Фанхио, Лауда, Прост, Шумахер? (Формула 1).
Какая геометрическая фигура используется для наказания детей? (Угол).
Какая геометрическая фигура дружит с солнцем? (Луч).
Какую форму имеет президентский кабинет в Белом Доме США? (Овальная).
Какая дуга вошла в историю ХХ – го века? (Курская дуга).
Как было названо военно-историческое кольцо? (Блокада).
На какой фигуре основана форма любой снежинки? (Шестиугольник).
Многогранник из Египта. (Пирамида).
Географический конус? (Вулкан).

Борщ “СКОРОСПЕЛ” со сметаной “ кто успел, тот и съел”.

Командам предоставляется 3 задачи. Их задача как можно быстрее решить их. Отвечает команда, которая быстрее подняла руку.

1. «Игра в орехи»

До игры у Миши было на 5 орехов больше, чем у Коли. Коля выиграл у Миши 4 ореха. У кого из них теперь больше орехов и на сколько? (У Коли больше на 3 ореха)

2. «Конфеты и пряники»

Маня купила 2 конфеты и 1 пряник и уплатила 45 коп. Если бы она купила 1 конфету и 2 пряника, то ей пришлось бы уплатить 60 коп. Сколько стоила конфета и сколько пряник? (Конфета 10 коп, пряник 25 коп)

3. «Грибы»

Брат и сестра пошли в лес за грибами. Брат нашел на 36 грибов больше, чем сестра. По дороге домой сестра стала просить брата: «Дай мне несколько грибов, чтобы у меня было столько же, сколько у тебя». – Брат исполнил ее просьбу. Сколько грибов дал он сестре? (18 грибов)

Не хотите, ли отведать наше фирменное блюдо

РАГУ “из логических смекалок с острыми приправами из внимания и мышления”?

Официанты разносят на столики команд подготовленные задания.

1. Фигура состоит из 12 спичек. Переложите три спички так, чтобы получилось три равных квадрата.

2. Дано 2 квадрата. Переложите 4 спички так, чтобы получилось 3 квадрата.

3. Переложите 2 спички, чтобы получилось 6 треугольников.

В тот момент, пока команды выполняют задания, можно организовать конкурс вопросов и загадок для болельщиков.

Некоторые мужские имена имеют математическое происхождение. Назовите их. (Константин – от латинского стойкий, постоянный; Максим – от лат. величайший, самый большой).
Эмблемой какого автомобиля являются четыре кольца? (Ауди).
Какие существуют математические созвездия? (Треугольник, южный треугольник, циркуль).
Какой многоугольник является высоким военным начальством в США? (Пентагон, форма пятиугольника).
Считает весь век, а сам не человек. (Часы).
Я горячее храню, и холодное храню.
Я и печь и холодильник вам в дороге заменю. (Термос).
В каком европейском городе есть улица Пифагора, Архимеда, Ньютона и Коперника? (В столице Нидерландов Амстердаме).

Десерт: “Мороженое с взбитыми числами с начинкой из геометрических фигур”

Официанты разносят карточки с рисунком командам, еще один вывешивается на доску, чтобы болельщики тоже принимали участие в подсчете геометрических фигур.

1. Сколько квадратов и треугольников изображено на чертеже? (3 квадрата и 18 треугольников)

2. Сколько треугольников изображено на чертеже? (10 треугольников)

Для самых больных животиков, для тех, кто много съел и плохо усвоил, мы предлагаем подвижное задание “МЕЗИМ”.

Изобразите в виде пантомимы (движения без слов). Другая команда должна угадать то, что изображается. Жюри оценивает по 5-ти бальной системе.

1 команда: циркуль.

2 команда: транспортир

Мы подошли к заключительному этапу нашего мероприятия. Предлагаем вам наше фирменное блюдо, предоставляемое за счёт нашего заведения:

“Математический рулет с начинкой из обгонялок, навеянный непреодолимым желанием учиться, учиться и ещё раз учиться…”

За 1минуту учащиеся должны дать ответы на наибольшее количество вопросов. Кто ответит на большое количество вопросов, получает 2 балла.

Вопросы 1 команде:

Чему равна сумма углов в треугольнике? (180).
Прямая, имеющая только одну общую точку с окружностью. (Касательная).
Математическое предложение, не требующее доказательства. (Аксиома).
Как называется направленный отрезок. (Вектор).
Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны. (Медиана).
Какую часть числа составляют 25%.(Четверть).
Два числа, произведение которых равно 1. (Взаимно-обратные).
Наименьшее натуральное число. (1).
Сумма одночленов. (Многочлен).
Сколько различных биссектрис можно провести в треугольнике? (Три).
Значение переменной при решении уравнений. (Корень).
Отрезок, соединяющий две точки окружности. (Хорда).
Инструмент для измерения углов на плоскости. (Транспортир).
Математик, именем которого названа теорема, выражающая связь между коэффициентами квадратного уравнения. (Виет).
Площадь квадрата равна 49 см2. Чему равен периметр этого квадрата? (28).
Единица измерения скорости на море? (Узел).
Целое число кг в пуде? (16).
Графиком квадратичной функции является… (Парабола).
На какой угол поворачивается солдат по команде “кругом”? (180).
Как называются цифры, употребляемые в десятичной системе счисления. (Арабские).

Вопросы 2 команде:

Луч, делящий угол пополам. (Биссектриса).
Количество делителей простого числа. (2).
Четырёхугольник, у которого только две стороны параллельны. (Трапеция).
Предложение, истинность которого нужно доказать. (Теорема).
Кратчайшее расстояние от точки до прямой. (Перпендикуляр).
Отрезок, соединяющий середины сторон. (Средняя линия).
Вычислите площадь квадрата, если его периметр 40 см. (100 см2).
Наименьшее чётное натуральное число. (2).
Чему равна четверть часа. (15 минут).
Параллелограмм, у которого все стороны равны. (Ромб).
Наибольшая хорда в окружности. (Диаметр).
Число П равно … (3,14).
Натуральное число, имеющее больше двух делителей. (Составное).
Графиком линейной функции является… (Прямая).
Что определяет положение точки на плоскости. (Координата).
Какая дробь меньше 1. (Правильная).
Сколько осей симметрии у равностороннего треугольника. (Три).
Сотая часть числа. (Процент).
Один угол 50 градусов, а другой 100 градусов. Могут ли они быть смежными? (Нет).
Сколько цифр в математике? (10).

Подведение итогов и награждение.

В результате каждой команде предоставлен “счёт” за услуги в виде выставления баллов за конкурсы. Далее проходит награждение. Команда, у которой в качестве баллов были «яблоки», получает яблоки, другая – груши. Болельщики также получают сладкий приз.

«Кафе закрывается. Спасибо за внимание. Приходите еще!»

престижных конкурсов STEM для старшеклассников

Введение в поля STEM

STEM, аббревиатура, обозначающая науку, технику, инженерию и математику, охватывает группу самых быстрорастущих отраслей и карьерных возможностей в мире. Поскольку эти области оказывают огромное влияние на мир — с точки зрения окружающей среды, технологических достижений, экономики и многих других секторов, — многие организации, предприятия и правительства предоставляют стимулы для молодых людей начать карьеру в STEM.(Вы можете прочитать больше о важности и практике, связанных с областями STEM, в «Дне жизни майора STEM».)

Если вы заинтересованы в дисциплине STEM — будь то увлечение компьютерным программированием, увлечение химическими экспериментами или интерес к изобретательству — вам не нужно ждать, пока колледж найдет применение вашим талантам. У школьников и даже учеников средних школ есть много возможностей продемонстрировать свои навыки STEM на соревнованиях и конкурсах.Некоторые из этих возможностей мы описываем в Руководстве по стипендиям STEM. Хотя этот пост рассматривает возможности, которые конкретно предлагают финансирование для последипломного образования, этот пост будет описывать более общие конкурсы, которые не ограничиваются стипендиями.

соревнования STEM для старшеклассников

Для учеников старших классов предлагается ряд конкурсов STEM. Вот только несколько, чтобы начать.Нажмите на гиперссылки, чтобы узнать больше об этих соревнованиях.

Поиск талантов в области науки Regeron — это старейший научный и математический конкурс, специально предназначенный для старшеклассников. В этом конкурсе студенты демонстрируют оригинальные исследования в области науки и математики. Триста полуфиналистов получают 2000 долларов, а также 2000 долларов, которые будут пожертвованы их старшим школам для поддержки обучения STEM. Сорок финалистов получают полностью оплаченную поездку в Вашингтон, округ Колумбия, для Института научных талантов Regeron, где они объяснят свои исследования некоторым из ведущих ученых страны.Лучшие 10 финалистов награждаются денежными призами до 250 000 долларов каждый.

Международная научно-техническая ярмарка Intel — это предварительный научный конкурс, открытый для учащихся 9-12 классов. Существует 22 различных подкатегории полей STEM (полный список см. На веб-сайте), в которых студенты могут участвовать в соревнованиях. Студенты должны сначала выиграть местные ярмарки, прежде чем участвовать в региональных и национальных соревнованиях. Шестьсот индивидуальных наград присуждаются в 1 ^,, 2 ^и, 3 ^, и 4 ^, мест в каждой из 22 категорий, с денежными призами в размере 3000, 1500, 1000 и 500 долларов соответственно.Главный победитель Intel ISEF получает премию Гордона Мура и 75 000 долларов США, а следующие два победителя получают по 50 000 долларов США. Дополнительные награды на сумму около 4 миллионов долларов США предоставляются в рамках программы Intel ISEF Special Awards и включают стипендии для обучения, летние стажировки, научные поездки на места и лабораторное оборудование.

Google Science Fair — это онлайновый конкурс по науке и технологиям, в котором участвуют отдельные студенты и команды, состоящие из учащихся 13-18 лет.Учащиеся соревнуются в региональных соревнованиях по всему миру, а 16 финалистов по всему миру отправятся в штаб-квартиру Google в Маунтин-Вью, штат Калифорния, чтобы представить свои проекты судьям. Все 16 финалистов получают различные награды, включая подписку на журналы (более подробную информацию о призах можно найти на веб-сайте). Главный приз — 50 000 долларов в виде стипендии. Есть также семь других индивидуальных наград, которые варьируются от $ 5000-15000 в стипендии.

При поддержке Microsoft Imagine Cup — это соревнование, в котором могут участвовать учащиеся, которым исполнилось 16 лет и которые учатся в средней школе.Участники создают программное обеспечение с использованием технологий и инструментов Microsoft. Студенты могут входить в команды до трех участников. Главный приз составляет 100 000 долларов США, а 2 ^и и 3 места занимают соответственно 25 000 и 15 000 долларов США.

Конкурс Siemens по науке, математике и технологиям способствует проведению интенсивных исследований, «которые улучшают понимание учащимися ценности научных исследований и учитывают их будущую карьеру в этих дисциплинах» для учащихся старших классов.Награды вручаются шести лучшим участникам — как командам, так и отдельным лицам — в размере 100 000, 50 000, 40 000, 30 000, 20 000 и 10 000 долларов соответственно.

Открытый для учащихся 7-12 классов, первый технический конкурс — это соревнование, в котором команды, состоящие как минимум из 10 человек, разрабатывают, строят, программируют и эксплуатируют роботов для участия в соревнованиях. Конкурс присуждается одна высшая награда и одна награда финалистов, а также несколько небольших наград за такие критерии, как мотивация и вдохновение.Узнайте больше о деталях наград здесь.

Спонсируемый и проводимый совместно с армией США, eCYBERMISSION — это веб-конкурс по науке, технике, инженерии и математике, в котором участвуют команды учащихся 6-9 классов. Команды предложат решение реальной проблемы в своем сообществе и будут бороться за государственные, региональные и национальные награды. Национальные награды за первое место — 5000 долларов США в виде сберегательных облигаций, также доступны и более мелкие государственные награды (также сберегательные облигации).

Один из наиболее известных соревнований STEM, научная олимпиада, это соревнование, в котором команды из 15 студентов соревнуются в 23 мероприятиях из различных научных областей, таких как анатомия и физиология, строительство башен, камни и минералы, криминалистика и другие. События обычно можно разделить на три категории: исследование, сборка и лаборатория. Более подробную информацию и советы для достижения успеха можно найти в «Руководстве по естествознанию» от CollegeVine.

Для получения дополнительной информации

Это одни из самых крупных и известных конкурсов STEM для старшеклассников, но этот список ни в коем случае не является исчерпывающим.Существует множество других глобальных, национальных, региональных и региональных конкурсов STEM для студентов, поэтому обязательно поговорите со своими учителями по естественным наукам, математике или другим STEM, если вы заинтересованы в участии в других конкурсах. Они также могут быть готовы помочь или обучить вас вашему проекту. Ваш консультант может также знать о соревнованиях. Кроме того, если вы знаете взрослых в вашем сообществе, которые работают в областях STEM, поговорите с ними о вашей заинтересованности в продолжении карьеры в STEM и посмотрите, есть ли у них совет или руководство.Возможно, они смогут дать вам несколько советов о том, как принять участие, а также идеи по специальностям и стажировкам.

Для получения дополнительных рекомендаций по участию в полях STEM и того, что вы можете ожидать, если выберете этот маршрут, ознакомьтесь с некоторыми из наших сообщений ниже:

день из жизни STEM Major

Руководство к стипендии STEM

Как провести лето в качестве начинающего инженера

Путеводитель по национальному молодежному научному лагерю

Хотите получить доступ к советам экспертов колледжа — бесплатно? Когда вы создадите бесплатную учетную запись CollegeVine, вы узнаете свои реальные шансы на поступление в школу, составите список школ, который лучше всего подходит для вас, узнаете, как улучшить свой профиль, и получите ответы на свои вопросы от экспертов и коллег — все бесплатно. Подпишитесь на свою учетную запись CollegeVine сегодня , чтобы получить повышение в вашей поездке в колледж.

11 академических конкурсов для повышения вашей средней школы

Ни для кого не секрет, что внеклассные занятия могут подать или подать заявление в колледж. В конце концов, самые престижные колледжи получают тысячи заявок каждый год, и студентам нужно больше, чем высокие баллы GPA и SAT, чтобы выделиться из пакета. Однако вы можете не знать, что некоторые действия производят впечатление чаще, чем другие. Когда речь идет о поступлении в колледж, академические конкурсы являются лучшими в обоих мирах, демонстрируя интеллектуальное мастерство студентов и показывая их способность работать в команде.

Почему вы должны участвовать в академическом конкурсе?

Если ваши сильные стороны — думать на ногах и решать проблемы, академическая конкуренция — это отличный способ продемонстрировать свои навыки. Это может быть большим подспорьем для вашего приложения, особенно если вам не нравятся традиционные внеклассные занятия, такие как спорт и музыка.

Даже если ваша команда не выиграет награду, эти соревнования все равно покажут колледжам, что вы способны работать в команде и сохранять уверенность в ситуациях высокого давления.

Вот 11 уважаемых академических конкурсов, которые обязательно повысят ваш профиль в средней школе:

11 академических конкурсов, чтобы повысить ваш профиль в средней школе

В этом академическом конкурсе, в котором участвуют 10 различных мероприятий, команды старшеклассников борются за первое место. В каждой команде девять учеников, в том числе трое с средним баллом от 3,75 до 4,0, трое с средним баллом от 3,0 до 3,75 и трое с средним баллом ниже 30. Во время мероприятия студенты будут отвечать на вопросы с несколькими вариантами ответов, произносить речи, отвечать на вопросы интервью и писать сочинения.

классы: 9, 10, 11, 12

Тип соревнования: местный, государственный, национальный

Специальная версия Академического десятиборья, предназначенная для учеников домашних школ или тех, кто посещает альтернативные программы, размещается в Интернете. Из 10 оригинальных событий 8 предлагаются в индивидуальном конкурсе.Категории тестирования включают в себя искусство, экономику, литературу, математику, музыку, науку и социальные науки. Кроме того, студенты должны заполнить эссе.

классы: 9, 10, 11, 12

Тип соревнования: местный, государственный, национальный

Если вы предпочитаете работать в небольших группах, вы можете попробовать себя в Conrad Spirit of Innovation Challenge. Команды из двух-пяти студентов работают над поиском решений серьезных глобальных проблем.Финалисты могут зарабатывать гранты, стипендии и даже инвестиционные возможности.

классы: 9, 10, 11, 12

Тип соревнования: национальный

Если вы хотите заработать деньги на карьеру в колледже, у конкурса Davidson Fellows есть что предложить. В конкурсе, открытом для учащихся 18 лет и младше, участвуют следующие категории: инженерия, литература, математика, музыка, нестандартные дисциплины, философия и наука.Участники должны были выполнить «значительную работу» в одной из этих категорий, чтобы конкурировать до 50 000 долларов США.

классы: 9, 10, 11, 12

Тип соревнования: национальный

Если у вас есть склонность к решению проблем, Destination ImagiNation может помочь вам улучшить свои навыки. Destination ImagiNation — это международный конкурс для учащихся детских садов, обучающихся в колледже, который учит жизненным навыкам и стимулирует воображение.Работайте в группах по пять-семь человек, чтобы развить свое критическое мышление и творческий подход, решая задачи команды.

классы: 9, 10, 11, 12

Тип соревнования: национальный

4 биологических академических конкурса для старшеклассников

4. США Brain Bee

Нейронаука становится горячей темой как в научном, так и в корпоративном мире. Люди все чаще обращаются к нейробиологам, чтобы стать врачами, психологами, и даже проводят исследования и внедряют стратегии в области бизнеса и маркетинга. США Brain Bee — это всемирный нейробиологический конкурс для старшеклассников. По всей стране проводится более 200 местных соревнований.

Brain Bee проверяет мастерство каждого студента в таких областях, как интеллект, эмоции, память, сон, зрение, слух, ощущения, болезнь Альцгеймера, болезнь Паркинсона, инсульт, шизофрения, эпилепсия, депрессия, зависимость и исследования мозга. Учащиеся, набравшие наибольшее количество баллов в своих местных соревнованиях, переходят в регионалы, а победители переходят на национальный конкурс «Мозговая пчела» США. Все зарегистрированные старшеклассники могут подать заявку.

Этот конкурс станет для вас отличным способом изучить темы в области неврологии и посмотреть, подходит ли вам эта специализация.Кроме того, по мере того, как вы будете проходить соревнования, вы, вероятно, встретите других студентов, таких же, как вы, которые разделяют те же интересы. Вы бы подружились и расширили свою профессиональную сеть.

Как найти лучшие биологические академические конкурсы для вас

Не всегда понятно, в какие академические соревнования стоит участвовать, а какие нужно проходить. Чтобы помочь вам в поиске конкурентов, вот несколько быстрых правил:

Найдите конкурсы по темам, которые вас интересуют. Если вы интересуетесь нейробиологией, не смотрите соревнования по ботанике. Многие соревнования специализируются на определенной области STEM, так что это может значительно сузить ваш выбор.

Будьте реалистичны в том, что вы можете, а что нет. Некоторые соревнования требуют, чтобы вы представили простое эссе, а некоторые требуют, чтобы вы создали свое собственное изобретение и прототип. Будьте честны в том, насколько продвинуты ваши навыки и на что у вас есть время, когда вы учитесь.Нет смысла регистрироваться на конкурсе, только чтобы потом отказаться от него или представить продукт, который не является вашей лучшей работой.

Обратитесь в консультацию. Многие старшеклассники или советники колледжей имеют репозиторий интересных возможностей для своих учеников, включая академические соревнования. Пойдите в свою консультацию и посмотрите, предлагает ли ваша школа такие ресурсы.

Используйте своих учителей. В частности, ваши учителя естествознания.Ваши преподаватели могут стать отличным источником помощи в поиске подходящего для вас конкурса. Они также могут служить отличным наставником и помощником, когда вы создаете заявку на участие в конкурсе. Не бойтесь обращаться к этим людям за помощью!

Обратитесь к наставнику. CollegeVine предлагает превосходную программу наставничества для студентов, стремящихся создать профиль средней школы, который поразит колледжи. Если вы знаете, что интересуетесь биологией, мы можем связать вас со студентом колледжа, который специализируется на биологических науках и когда-то был на вашем месте.Этот человек может помочь вам с поиском вашего академического конкурса на каждом этапе пути.

для получения дополнительной информации

Хотите найти больше академических конкурсов для старшеклассников? Проверьте эти предыдущие сообщения в блоге:

8 соревнований STEM для старшеклассников

11 академических конкурсов, чтобы повысить ваш профиль в средней школе

Чувствуешь, что тебе нужно немного подняться в старшей школе? Загрузите наше бесплатное руководство для 9-х классов и наше бесплатное руководство для 10-х классов.Наши гиды углубленно изучают предметы, начиная с преподавателей , по выбору курсов , стандартизированных тестов , внешкольных занятий , и многого другого !

Хотите получить доступ к профессиональному руководству колледжа — бесплатно? Когда вы создадите бесплатную учетную запись CollegeVine, вы узнаете свои реальные шансы на поступление в школу, составите список школ, который лучше всего подходит для вас, узнаете, как улучшить свой профиль, и получите ответы на свои вопросы от экспертов и коллег — все бесплатно. Подпишитесь на вашу учетную запись CollegeVine сегодня , чтобы получить повышение в вашей поездке в колледж.

8 соревнований STEM для старшеклассников

Вне классной комнаты ученики, увлеченные STEM, могут испытывать трудности с оттачиванием своих навыков в команде и демонстрацией своего опыта в колледжах. Конкурс STEM, тем не менее, является идеальным способом расширить базу знаний, демонстрируя колледжи, в которых вы можете работать в команде и добиваться успеха в условиях высокого давления.

Почему вы должны участвовать в конкурсе STEM?

Участие в соревнованиях STEM может оказать глубокое влияние на будущие цели студентов.Конкурсы STEM помогают учащимся критически мыслить, обучая их работать как индивидуально, так и с другими. Кроме того, соревнования STEM позволяют студентам развивать свои навыки в таких областях, как робототехника, программирование, игровой дизайн и многое другое. Конечным результатом является то, что они получают ценную информацию о своих талантах и предпочтениях, одновременно повышая свою желательность среди лучших школ.

Вот восемь лучших конкурсов STEM для старшеклассников, желающих проверить свои навыки:

Вы можете принять участие в этом конкурсе, не выходя из дома.eCyberMission — это веб-конкурс, в котором учащиеся используют науку, математику и технологии для решения проблем, с которыми сталкиваются их сообщества. Победители, занявшие первые места, получают 1000 долларов сберегательных облигаций.

оценки: 9-й только

Тип соревнования: Местное, Национальное

Супергеройские фильмы переживают серьезный момент. Если вы любите науку и никогда не пропустите премьеру Marvel, то конкурс Superheroes Generation Nano Inspired by Science — это идеальный выбор.Этот конкурс STEM приглашает студентов создать нового супергероя и объяснить свои способности с помощью научных исследований. Наряду с письменным компонентом участники представляют короткое видео или комикс. Люди или команды, занявшие первое и второе места, могут получить стипендию.

* Этот конкурс не является активным в этом году, но может быть в будущем.

классы: 9, 10, 11, 12

Тип соревнования: национальный

Конечно, вам не нужно быть энтузиастом технологий, чтобы участвовать в соревнованиях STEM.В конкурсе iGEM, предназначенном для студентов, интересующихся биологией, учащиеся работают в командах для создания генно-инженерных систем с биологическими деталями, которые называются BioBricks. Цель состоит в том, чтобы создавать проекты, которые вносят позитивный вклад в мир.

классы: 9, 10, 11, 12

Тип соревнования: Местное, Национальное

Программа JSHS предназначена для подготовки студентов к карьере в области исследований и разработок. При поддержке U.Соревнования «Армия, флот и ВВС» побуждают студентов проводить оригинальные исследования в области науки, техники, техники и математики. Студенты должны сначала принять участие на региональном уровне, прежде чем перейти к национальному симпозиуму.

классы: 9, 10, 11, 12

Тип соревнования: региональный, государственный, национальный

Материал (4 класс) на тему: Конкурсы на праздник

4 класс, для детей, оригинальный, игры

Переход к подвижным командным конкурсам

Игры за столом

Творческие конкурсы

Убранство зала, как реквизит для проведения конкурсов

Заключительный танцевально-игровой блок праздника

Видео: Дружный 4 класс.Веселый танцевальный конкурс.

Выпускной в 4 классе (шоу-программа).

престижных конкурсов STEM для старшеклассников

Введение в поля STEM

соревнования STEM для старшеклассников

Для получения дополнительной информации

Почему вы должны участвовать в академическом конкурсе?

11 академических конкурсов, чтобы повысить ваш профиль в средней школе

4. США Brain Bee

Как найти лучшие биологические академические конкурсы для вас

для получения дополнительной информации

8 соревнований STEM для старшеклассников

Почему вы должны участвовать в конкурсе STEM?

Добавить комментарий Отменить ответ