День рождения ребенка 3-4 года. Сценарии, игры, идеи
Пока будут собираться гости, предложите уже пришедшим детям нарисовать что-нибудь в подарок имениннику на листе ватмана (стенгазете). Еще в прихожей предложите ребятам выбрать из коробки половинку фигурно разрезанной открытки, а вторая половинка будет ждать их за праздничным столом — возле тарелки или на стуле. Таким образом решается проблема определения места, кто где будет сидеть.
Для 4-леток задачу можно усложнить, устроив игру в следопытов. Разрежьте несколько (по числу гостей) забавных открыток на кусочки, на каждом напишите подсказку, где искать следующий, и спрячьте их в доступных местах. Пусть фрагментов будет немного — главное, чтобы подсказки были смешными и достаточно понятными. Когда все кусочки будут найдены, открытку надо собрать, как мозаику, и на ней обнаружится номер места гостя за столом. Понятно, что у вас есть возможность схитрить, выдав каждому «нужный» стартовый фрагмент, чтобы обеспечить желаемый порядок рассаживания за столом.
А начинать праздник лучше всего с традиционного «Каравая», после которого имениннику вручается именинная шапочка, медаль с надписью: «Награждается… за… отлично прожитых года».
Хороводные игры можно и продолжить, ведь детям очень нравится водить хоровод.
«Кабачок».
Дети идут по кругу, держась за руки. В середине круга сидит ребенок — «кабачок».
Кабачок, кабачок —
Тоненькие ножки,
Красные сапожки.
Мы тебя кормили,
Мы тебя поили,
На ноги поставим,
Танцевать заставим.
Танцуй, сколько хочешь,
Выбирай, кого захочешь!
«Кабачок» танцует, а потом выбирает другого ребенка, который становится «кабачком».
«Пузырь».
Дети водят хоровод со словами:
«Надуваем пузыри, вот какие — посмотри!».
Постепенно круг расширяется, а дети приговаривают:
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Когда ведущий говорит «Пузырь лопнул, разлетелись пузыри!», дети разбегаются в стороны.
«Мыши водят хоровод».
Это игра «Кошки-мышки» для самых маленьких. Все становятся в круг, берутся за руки. «Кот» (персонаж или выбранный участник) садится на корточки в середине круга и «спит». «Мыши» идут под музыку по кругу и поют:
Мыши водят хоровод, хоровод, хоровод,
На лежанке дремлет кот, дремлет кот, дремлет кот.
Останавливаются лицом в круг, грозят друг другу пальцем:
Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите.
Хватаются руками за голову, качают головой:
Как проснется Васька кот —
Разобьет наш хоровод!
После этих слов «кот» просыпается и ловит «мышей».
Кто из «мышек» успел сесть на стульчик — того ловить нельзя.
Игра «Теремок».
Детей должно быть не меньше шести. Заранее нужно договорится, кто будет мышка, лягушка, зайчик… Животные могут быть самые разные, необязательно, как в сказке. Все зависит от количества и желания детей. Только мишка-ловишка должен быть один. Итак, все берутся за руки, идут по кругу и поют:
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок не высок, не высок,
Вот по полю, полю мышка бежит,
У дверей остановилась и стучит.
«Мышка» выбегает в круг со словами: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?», — и остается в кругу. Остальные дети снова идут по кругу и снова говорят те же слова, но вместо мышки называют лягушку. Каждый раз названные дети выбегают в круг и спрашивают: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?» Им отвечают стоящие внутри круга:
Я мышка-норушка.
..
Я лягушка-квакушка… и т. д.
А ты кто?
Услышав ответ, говорят: «Иди к нам жить». Остается один медведь. Он ходит вокруг собравшихся животных, и когда его спрашивают: «А ты кто?», отвечает: «А я мишка — всех ловишка». Дети разбегаются, а «мишка» их ловит. Пойманный становится «мишкой».
После хоровода можно предложить гостям поиграть в одну из подвижных игр, причем если родители (гости) принимают участие во всех детских играх, викторинах и т. д., интерес детей к любой игре повышается, появляется гордость за своих родителей, умеющих играть и способных от души повеселиться, несмотря на возраст.
«Лиса и зайки».
В одном углу комнаты — домик зайцев. В противоположном углу — домик лисы. Заячий домик нужно украсить гирляндами и шариками.
Одна из мам и младшие дети изображают зайцев. Вторая мама — лису. Малыш постарше изображает собаку, двое других — медведей.
«Лиса» сидит в своем домике. «Собачка» и «мишки» — у одной из стен комнаты, в стороне от обоих домиков.
«Зайка-мама» и «зайчата», сидя в домике, «спят», затем «просыпаются», «умываются» и т. п.
«Лиса» выходит из своего домика, идет к домику «зайцев», стучит в дверь и просит впустить ее, чтобы жить вместе с «зайцами», так как домик их ей очень нравится — он такой нарядный.
«Зайка-мама» выходит из домика и объясняет «лисе», что для нее нет места в домике зайцев. Она предлагает «лисе» украсить свой домик, чтобы он был такой же нарядный, как домик зайцев. «Лиса» спорит с «мамой-зайкой» и хочет войти в домик, «мама-зайка» ее не пускает, «зайки» кричат: «Не пустим, не пустим!» «Лиса» уходит в свой домик.
«Зайка-мама» предлагает «зайчатам» идти гулять «в лес» (на середину комнаты). В то время как «зайчата» прыгают «в лесу», «лиса» незаметно пробирается к их домику, «закрывает дверь» и не пускает их, когда они возвращаются с прогулки. «Мама-зайка» огорчается, говорит: «Ай-ай-ай!» «Зайчата» повторяют за ней: «Ай-ай-ай!»
«Зайка-мама» спрашивает: «Что мы теперь будем делать? Давайте позовем собачку, пусть она прогонит лису».
Все «зайки» зовут «собачку». Она прибегает, и «зайка-мама» просит прогнать «лису». «Собачка», сопровождаемая «зайками», подходит к домику, «лает». «Лиса» выскакивает, «пугает» «собачку» и «заек», все отбегают в сторону.
Повторяется сцена, описанная выше («зайки» огорчаются). В этой сцене участвует и «собачка». «Зайка-мама» предлагает позвать «мишек».
На зов «зайчат» появляются двое «мишек». Они идут, переваливаясь, подходят к «зайцам». Выслушав просьбу «зайцев», «мишки» подходят к домику и «рычат».
«Лиса» «пугается» и пытается тихонько выбраться из домика. «Мишки», «собачка» и «зайки» гонятся за ней и, после короткой погони, ловят «лису». «Мама-зайка» грозно у нее спрашивает: «Будешь еще в чужой домик ходить без спросу?»
«Лиса» обещает больше не делать этого, и «мама-зайка» предлагает помириться с ней. После сцены примирения «мама-зайка» угощает всех конфетами и предлагает поплясать.
Игра заканчивается пляской.
Все идут по кругу, взявшись за руки, мамы поют:
Мы на радостях попляшем
Хороводом все пойдем.
Как лисицу мы прогнали,
Мы здесь песенку споем.
Вот собачка прибежала,
Стала лаять во всю мочь:
«Гав-гав-гав, гав-гав-гав,
Уходи, лисица, прочь!»
При первых двух строчках второго куплета все сбегаются к центру, потом расходятся. При вторых двух строчках говорят: «Гав-гав-гав!»
В заключение пляски на середину круга выходят сначала «мишки» и пляшут. За ними — «лиса» и «собачка». Мамы при этом поют песню без слов (ля-ля-ля), а ребята хлопают в ладоши, после чего все пляшут.
Если позволяет место, сыграйте с трехлетками в игру «Курочка-хохлатка».
Одна из мам договаривается с детьми о том, что сейчас они будут играть в маму-курочку и деток-цыпляток. Она будет изображать курочку, ребятишки — маленьких цыпляток, а еще одна мама — кошку. Кошка может поймать цыпленочка и съесть, поэтому они не должны уходить далеко от мамы-курочки.
Мама, изображающая кошку, садится на стульчик в конце комнаты и делает вид, что спит. «Курочка» с «цыплятками» ходит по комнате, приговаривая:
Вышла курочка-хохлатка,
С нею желтые цыплятки.
Квохчет курочка: «Ко-ко,
Не ходите далеко».
«Цыплятки»-дети собирают «зернышки» (постукивают пальчиками об пол). Приближаясь к «кошке», «курочка» говорит:
На скамейке, у дорожки,
Улеглась и дремлет кошка.
«Цыплятки» подходят к «кошке» совсем близко. При словах:
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.
Мама-«кошка» открывает глаза, потягивается, сердито «мяукает» и бежит за «цыплятками» и «курочкой».
«Курочка» и «цыплятки» убегают в другой конец комнаты. «Курочка», широко разводя руками, как бы защищая «цыпляток», говорит:
— Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!
В последующих играх роль кошки может выполнять ребенок.
Очень распространенная игра — «Наш любимый мишка».
Заключается она в том, что ведущая говорит детям:
«К нам пришел в гости мишка».
Взяв «мишку» на руки, она показывает его детям, и они все вместе любуются им. «Мишка» машет «лапой», как бы здороваясь с детьми.
Дети отвечают:
«Здравствуй, мишка!» Затем ведущая спрашивает детей:
— Кто любит мишку?
После ответа детей ведущая спрашивает:
— Кто хочет погладить мишку?
Желающие гладят «мишку».
Ведущая спрашивает:
«Мишка, а ты любишь деток?»
«Мишка» «рычит» и утвердительно кивает головой.
— Ты их погладишь?
«Мишка» гладит детей по головкам.
— Мишка, а ты догонишь ребяток?
«Мишка» снова «рычит» и снова кивает головой.
Кто-то из мам бегает с детьми от «мишки», он их догоняет. Сначала они бегают по всей комнате, а затем прячутся за ширму (можно сделать из простыни). И когда «мишка» к ним приближается, дети вслед за мамой перебегают в противоположный угол комнаты и снова прячутся и т. д. (прятки повторяются по желанию детей).
После безуспешных попыток найти детей «мишка» отходит в сторону, садится и «плачет».
Мама, убегавшая вместе с детьми (детям):
Слышите, ребятки, мишка плачет. Пойдем к нему, пожалеем его.
Дети подходят к «мишке», говорят: «Не плачь, мы здесь».
Ведущая:
Ну вот, мишенька, ты уже перестал плакать, теперь скажи нам, как ты хочешь еще играть с детками.
«Мишка» как-бы отвечает что-то непонятное на ухо ведущей, она комически отмахивается от него (сценка повторяется несколько раз). Наконец ведущая говорит, что «мишка» хочет плясать.
Ведущая:
Ну попляши, а мы тебе в ладошки похлопаем!
Ведущая поет, дети хлопают в ладоши, «мишка» пляшет.
Слова песни:
Вот как толстый мишка пляшет,
Он ребяткам лапкой машет.
Долго мишенька плясал,
Поскользнулся и упал.
«Мишка» падает на пол, кто-нибудь из детей поднимает его и отдает ведущей.
Ведущая (мишке):
Ай-ай-ай, мишка, ты не умеешь плясать, падаешь, а наши детки хорошо пляшут и совсем не падают.
Дети пляшут вместе с ведущей, у которой на руках «мишка», какую-нибудь пляску. «Мишка» хлопает в ладоши, а затем приносит мешочек со сластями и угощает детей.
Если гости чувствуют себя не очень свободно, стесняются, необходимо создать веселую и непринужденную атмосферу, ведь на празднике люди веселятся, пусть даже и малознакомые, а не сидят по углам. Чтобы гости освоились и расслабились, например, займите их всем известным соревнованием со стульями. Конечно же, стульев ставится на 1 меньше, чем участников, все бегают вокруг них под музыку, когда же мелодия смолкает, садятся. Но одному места не хватает. Кто не успел — выбывает из игры. Постарайтесь не увлечься, иначе в финал выйдут одни взрослые.
Для детей трехлетнего возраста хорошо подойдет игра «Не зевай».
Все присутствующие образуют большой круг, а ведущий (кто-либо из родителей именинника) объясняет правила игры:
«Начинаем по очереди, один хлопает в ладоши, следующий за ним приседает, следующий — хлопает в ладоши, следующий — приседает, и так далее, через одного.
Понятно?»
Если дети отвечают, что им понятно, начинайте игру, если непонятно — объясняете еще раз.
Начинать игру необходимо в медленном темпе, затем, по мере усвоения правил игры, темп увеличивается. Тот, кто ошибается, выходит из игры. Трое оставшихся объявляются победителями, им вручаются призы.
«Угадайка» — игра для детей в возрасте 3—5 лет.
На столе разложены различные по форме и фактуре игрушки, в количестве 5—7 штук. Всем детям предлагается внимательно посмотреть на разложенные игрушки, потрогать руками и запомнить. Затем, по очереди, завязывают глаза, меняют порядок игрушек на столе, просят взять любую и, ощупывая ее, определить, что в руке. Очень хорошо, если в эту игру поиграют вместе с детьми также и взрослые.
«Кто быстрее?».
Игра заключается в том, что два (три, четыре) человека начинают по команде накручивать двумя руками веревку на палку (вариант — шпагат на карандаш), к которой она привязана. Кто быстрее окажется у цели (коробка, в которой лежит приз), тот и победил.
«Минное поле».
В эту игру можно сыграть только один раз. Водит один ребенок, но веселье гарантировано всем. Выбирают водящего и раскладывают на полу несколько сырых яиц. Затем завязывают ему глаза. А потом, показывая жестами всем остальным детям, чтобы молчали, быстро и тихо собираете яйца. Делая вид, что яйца все еще лежат на ковре, подсказываете водящему хором: «Правее!», «Левее!», «Осторожно, чуть не раздавил!». Конечная цель — пройти через всю комнату или взять приз, лежащий в противоположном углу. Основное веселье начинается, когда с ребенка снимают повязку, и он обнаруживает, что пытался не раздавить несуществующие яйца.
«Эстафета с шариками».
Ребята стартуют на четвереньках, перед ними на полу воздушные шарики. Дети дуют на шарики, подгоняя тем самым шарики к финишной ленточке.
«Раздави шар».
Играют двое. Каждый игрок получает в руки круглый воздушный шарик. По сигналу ведущего ребята бросают шары вперед и пытаются на них сесть.
Победит тот, кто первым раздавит свой шар.
Поскольку трехлетки склонны проявлять свой характер, обижаться, рекомендуется подготовить призы всем маленьким гостям. Это могут быть магниты на холодильник, карандаши, шарики, наклейки, конфеты… Кстати, в самом начале деткам следует раздать персональные маленькие пакетики, чтобы полученные призы не отвлекали от новых игр и не терялись. Пополнение коллекции происходит после каждого нового конкурса. «Камера хранения» находится у родителей.
Однако пора приглашать гостей посетить кафе «Пальчики оближешь» (это звучит гораздо интереснее, чем «Дети, садитесь за стол!») и угощать их приготовленными вкусностями.
В это же время детям и их родителям можно предложить загадки.
Например, такие (выберите подходящие):
Кто со мною в дождик вышел,
Для того я вроде крыши. (Зонт)
Красный нос в землю врос, а зеленый хвост снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен, нужен только красный нос.
(Морковь)
Заворчал живой замок, лег у двери поперек.
Две медали на груди,
лучше в дом не заходи. (Собака)
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
С ветки на ветку,
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу рыжий циркач. (Белка)
Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может. (Гусеница)
Кто зимой холодной
бродит в лесу злой, голодный? (Волк)
И ушаст, и глазаст,
И пугаться горазд.
Заберется в куст И спит,
Кочерыжку съест — и сыт. (Заяц)
Хвост с узорами,
сапоги со шпорами. (Петух)
Сам пустой,
Голос густой,
Дробь отбивает,
Ребят созывает. (Барабан)
Зверь забавный сшит из плюша,
Есть и лапы, есть и уши.
Меду зверю дай немного
И устрой ему берлогу. (Мишка)
Эти чудо кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них — сломаю,
И сначала собираю. (Кубики)
Стукнешь о стенку, а я поскачу.
Бросишь на землю, а я отскачу.
Я из ладоней в ладони лечу,
Смирно лежать я никак не хочу. (Мяч)
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше,
Варенье обожает
И с Малышом играет. (Карлсон)
Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит красным глазом,
Остановятся все сразу.
А зеленый глаз глядит,
Говорит тебе — иди. (Светофор)
С хозяином дружит, дом сторожит,
Живет под крылечком, хвост колечком. (Собака)
Вдоль по речке, по водице,
Плывет лодок вереница.
Впереди корабль идет,
За собою их ведет. (Утка с утятами)
На сметане он мешен,
На окошке он стужен.
Круглый бок, румяный бок.
Покатился… (Колобок)
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это? (Буратино)
С неба падают зимою
И кружатся над землею
Легкие пушинки —
Белые … (Снежинки)
Хоть не доктор, не портной,
Иглы носит он с собой
И живет в тиши лесной.
И грибник он неплохой!
Если встретится, не трожь!
Кто же это? Верно,… (Еж)
Возле леса, на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
Ядовитый —… (Мухомор)
Еще загадки Вы можете выбрать здесь: Загадки для детей.
Поиграйте в «черный ящик»:
заверните какой-нибудь приз в несколько слоев бумаги. На каждом слое напишите загадку. Чем больше слоев, тем интереснее. Загадка читается вслух, кто ее разгадывает — снимает первый слой обертки, и так далее — слой за слоем. Выигрывает тот, кто, угадав загадку, доберется до приза.
Более демократичный вариант, чтобы никому не было обидно, — «черный мешок»: ведущий называет слово, связанное с праздником (имя именинника, например, или само слово «праздник»), и объявляет, что в мешке находятся предметы, названия которых начинаются на каждую букву этого слова. Ведущий говорит: «Что находится в мешке на букву «П»?» Можно задавать наводящие вопросы. Угадавший получает предмет.
Дальше разыгрывается приз на букву «Р», и так до конца слова. Призы, конечно же, опять-таки самые обычные: пряник, расческа, апельсин, зефир…
После того, как угощение изрядно опробовано, предложите детям игры и конкурсы, танцы.
Игры могут быть самые разные: совместное строительство из кубиков, конструктора, счетных палочек, кидание воздушных шариков, игра в поезд, догонялки. Даже игра в прятки может проводиться по-разному:
прятаться можно классическим способом (все прячутся, один ищет), другой вариант — водящий прячет игрушку, остальные не подсматривают, а потом ищут,
можно поиграть в прятки под платочком («Где же Саня? Вы не видели Саню?»).
Попробуйте устроить «спортивные соревнования»: «кто быстрее добежит?» — например, до противоположной стены или до игрушки,
«кто умеет пролезать под веревочкой?» — двое взрослых держат веревочку на расстоянии 80, 60, 40 см от пола, а дети пролезают под веревочкой,
«кто у нас самый ловкий?» — дети и взрослые кидают мячики или мелкие игрушки в корзину, коробку.
Не забудьте похвалить всех участников, ведь они так старались!
Детям нравятся и более сложные игры.
Например, игра «Совушка».
Выбирается водящий — «совушка», он стоит в центре круга. Остальные играющие водят вокруг него хоровод и приговаривают: «Совушка-сова, большая голова на дереве сидит, да вдруг как полетит!». С последними словами все разбегаются, а «совушка» их ловит. Тот, кого поймали первым, становится «совушкой» в следующей игре.
Не нужно заготавливать и проводить много игр. Дети сами знают, чем им заняться: играют в игрушки, строят домики из кубиков, да и просто бегают и визжат от радости. Обычно для всего этого взрослые им не нужны. Но если вы увидите, что праздник немножко «замирает», дети не знают, чем заняться, то придется проявить свою фантазию: устроить конкурсы, танцы или поиграть в подвижные игры. Но все задуманные вами игры и развлечения должны быть организованы с минимальным количеством аксессуаров.
Сложные костюмы или куча предметов для игры отнимают время и отвлекают детей от самого процесса.
Что касается конкурсов, то можно предложить «фанты» в виде цветика-семицветика или ромашки, на обратной стороне лепестков которых написаны очень простые или же смешные задания: рассказать стихотворение, показать, как летит самолет, едет паровоз, изобразить какое-либо животное, пропрыгать на одной ножке, повторить скороговорку и т. п.
«Собери ложкой картошку!».
В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6—8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и деревянная ложка. По сигналу нужно собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время.
«Откуси яблоко!»
Привяжите яблоко за черенок и подвесьте на уровне лица. Играющие подходят к яблоку по одному и пробуют откусить его, держа руки за спиной.
«Поросята».
Для этого конкурса следует приготовить какое-нибудь нежное блюдо, например желе.
Задача участников — съесть его как можно быстрее с помощью спичек (без серы) или зубочисток.
«Забавные состязания».
Устройте для детской компании необычные соревнования. Например, можно организовать «слоновые бега» (дети будут топать, как слоны, и размахивать руками, словно хоботом) или состязания в движении по-кенгуриному, по-черепашьи (на четвереньках, как будто на спине панцирь), а можно бегать задом наперед или в «связке» по двое.
«Что пропало?»
Демонстрируем несколько маленьких предметов, потом просим детей отвернуться, и убираем один из предметов. Кто первый угадал, что пропало, тот и победил.
«Смешная рожица».
Чтобы подготовиться к этой игре, заранее подготовьте лист ватмана с нарисованным на нем забавным персонажем, и вырежьте большой овал на месте лица. Если есть возможность, лучше наклеить ватман на кусок плотного картона, например, от коробки из-под телевизора или холодильника. Дети поочередно просовывают лицо в овал и корчат рожицы.
У кого смешнее?
«Кошки, ложись!»
Детям объясняют, что когда они услышат: «Кошки, ложись!» — они должны лечь на пол. И ведущий начинает рассказ. Говорить можно все что угодно, главное вспомнить как можно больше слов, начинающихся на «ло-», и периодически вставлять их в рассказ. Например: «Жили-были на свете кошки, и были они очень веселые. Как-то приходит к ним лягушка и говорит: «Кошки, ло… вите мышей!» (тут все дети обычно бросаются на пол). А потом приходят кошки в конюшню. Кошки, ло… шади и другие звери всегда дружили друг с другом. Кошкина мама ночью приходит к ним и говорит; «Кошки, ло… жись спать!» Ну, и так далее…
Чем похожи и чем отличаются?
Каждый должен ответить, чем похожи и чем отличаются:
волк и собака,
жираф и страус,
ромашка и астра,
автобус и троллейбус,
велосипед и машина,
глобус и мяч,
карандаш и ручка.
Вопросы можно подобрать самые разные — и для трехлеток, и для взрослых, для которых можно придумать юмористические загадки.
«Танцующие животные».
Включите детям музыку — классическую, поп, рок, все, что вам нравится, — чтобы они могли под нее потанцевать. Попросите малышей двигаться в такт музыке. Предложите детям изобразить ка-кое-либо животное, танцующее под музыку. Они могут переваливаться, как утка, топать, как слон, мягко ступать, как кошка, быстро перебирать ножками, как мышка, величаво ступать, как тигр, резвиться, как собачка.
«Веселые мартышки».
Все становятся в круг, и ведущий произносит: «Мы — веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру «3», — все с гримасами замри».
Дети повторяют все движения за ведущим, а когда тот произносит «Три!» — замирают.
«Сельди».
Каждый получает вырезанную из старой газеты «селедку» с ниткой и с помощью взрослых привязывает ее к одежде таким образом, чтобы она волочилась по полу. Все бегают и каждый старается наступить другому на «селедку» (и оборвать ее), одновременно зорко следя за тем, чтобы не лишиться своей «селедки». Кто потерял «селедку», выходит из игры.
«Прикрепи хвост».
Для этой игры необходим большой рисунок ослика на ватмане, причем ослик должен быть без хвоста. Хвосты из бумаги вырезаются по количеству детей. На конце хвоста — кусочек скотча. Рисунок следует повесить на стену. Детям поочередно завязываются глаза. Задание: прикрепить хвост на нужное место, не дотрагиваясь до рисунка.
Необходимо подписывать карандашом, где чей хвост, чтобы по завершению игры выяснить, кто лучше всех справился с заданием, и вручить ему небольшой приз. Если у кого-то возникает спорная ситуация, то им можно переиграть.
Чтобы утихомирить разыгравшихся детей, в конце праздничной программы отдайте на «растерзание» 1—2 листа ватмана и фломастеры, чтобы гости нарисовали самые понравившиеся эпизоды вечеринки.
Из этой подборки игр и конкурсов не трудно составить неплохую игровую программу по принципу «солянки» (т. е., всего понемногу). Ими заполняется промежуток времени от сладкого стола до завершения праздника.
См. также:
Первый день рождения. Ребенку 1 год. Идеи, сценарии
День рождения ребенка — 2 года. Сценарии, игры и идеи
Раскраска — День Рождения
Веселые развлечения на детском празднике!Ну какой же детское мероприятие может обойтись без шума и веселья? Викторины, соревнования, конкурсы — маленькие непоседы очень любят эти развлечения и принимают в них участие с большим удовольствием. Подбирая конкурсы для самых маленьких, необходимо учитывать возрастные особенности детей. Задания должны быть простыми, понятными и быстровыполнимыми. Важно, чтобы ни один ребенок не чувствовал себя обиженным или проигравшим. Все участники мероприятия должны получить призы, если не победные, то поощрительные. Чтобы развлечения проходили весело и интересно, нужно менять род деятельности. Поэтому в конкурсную программу рекомендуется включать игры разных направлений: творческие, логические, подвижные. Предлагаем примеры подобных развлечений: Творческие конкурсы
Логические конкурсы
Подвижные конкурсы
Наталья Лукаш специально для сайта 3-years.ru Читайте также: Праздничный стол на день рождения ребенка |
Уже с 3-х лет малышей можно вовлекать в игры такого плана. Участие в конкурсах способствует развитию общительности, творческих способностей, логического мышления, воображения, физических данных. Принимая участие в подобных мероприятиях, кроха учится принимать победы и поражения, радоваться успехам товарищей, сочувствовать и сопереживать проигравшему.
Каждому малышу дается лист с изображением предмета. Ребенок должен раскрасить его. Для трехлетних детей эскизы рисунков должны быть простыми (солнышко, ромашка, лодочка, мячик). Побеждает тот, кто выполнил задание быстро, аккуратно, при этом, правильно подобрал цвета.
Ребенок должен сложить этот пазл. Побеждает тот, кто быстрее всех выполнит правильно задание. Для маленьких детей изображения должны быть простыми и яркими, а элементы пазла крупными.
Конкурсы на День Рождения 3 года мальчику, девочке
Приближается самый замечательный праздник в году – День Рождение вашего малыша. Если вашему ребенку в скором времени исполнится 3 годика, постарайтесь организовать и продумать до мельчайших деталей сценарий его Дня Рождения! Ребенок в этом возрасте уже хорошо осознает, разбирается в цветах, умеет считать и разгадывать загадки, хорошо рисует и старается познавать мир во всей его красоте.
Чтобы праздничное мероприятие было веселым, незабываемым и интересным не только для именинника, но и для приглашенных гостей, стоит придумать сценарий и включить разнообразные конкурсы и игры.
Рассмотрим, какие конкурсы и игры можно организовать на торжество, по случаю исполнения вашему малышу 3 года.
Конкурс №1 «Чудо – картина»
Для проведения данного конкурса стоит заранее позаботиться о распечатанных простых изображениях, каких – либо рыб, птиц, животных или несложных пейзажей, а также отдельных предметов. Каждому участнику раздается своя картинка и набор разноцветного пластилина. В данном конкурсе необходимо на конкретную картинку наносить пластилин, как бы ее разрисовывая. Главное, чтобы материал не прилипал к рукам и не испачкал наряды маленьких гостей. Дети получат огромное удовольствие таким образом разрисовывать картины. Это творческий конкурс. Победителем становится участник, который первый предоставит ведущему готовый вариант «чудо – картины».
Готовые поделки остаются на память игрокам, а в качестве приза лидеру вручается набор разноцветного пластилина.
Конкурс №2 «Лучшее поздравление»
К данному конкурсу дети подготавливаются заранее. Дома вместе с родителями разучивают поздравительные стишки, готовят песню или танец, рисуют открытку, мастерят поделку и другие варианты. Ведущий объявляет о поздравительном конкурсе, и каждый маленький гость по — своему поздравляет именинника. Получается такой поздравительный мини – концерт. Дети с радостью будут рассматривать приготовленные сюрпризы или принимать в них свое участие.
Игра №3 «Первое знакомство»
Как только все маленькие гости на месте, начинаем первое знакомство. Игра заключается в том, что дети должны встать и образовать круг. Необходимым атрибутом конкурса станет обычный небольшой мяч. Ведущий объясняет правила игры. Они заключаются в том, что участник, который кидает мяч другому участнику, должен выкрикнуть свое имя.
Бросок для старта отдается имениннику. С помощью данного конкурса дети быстро узнают имена друг друга. Соревнование помогает детям быстро освоиться в незнакомой обстановке и подружиться между собой.
Игра №4 «Веселый паровозик»
Для проведения данного конкурса необходимо, чтобы дети построили паровозик, выстраивая цепочку. Как только заиграет музыка, состав из участников трогается и дети, следуя друг за другом, направляются по кругу или по периметру помещения. В тот момент, когда прекращает играть музыкальное сопровождение, паровозик должен остановиться и все участвующие должны присесть на корточки. Как только музыка снова зазвучала, паровозик продолжает свое движение. В данном конкурсе могут принимать участие и взрослые, помогая детям управлять большим составом. Конкурс заставит детей веселиться и сделает праздник незабываемым.
Конкурс №5 «Таинственный мешочек»
Для соревнования потребуется мешок и различные предметы.
Это могут игрушки, канцелярские принадлежности, книжка, фрукты и другие варианты. Все выбранные предметы укладываются в мешочек. Участники конкурса поочередно на ощупь, не видя предмета, определяют, что находится в мешке. Кто из детей не угадал, выбывает из конкурса. Победителем становится тот игрок, который дошел до финала и угадал все выбранные им предметы. В качестве награды можно преподнести медальку или кубок.
Конкурс №6 «Веселый боулинг»
Для проведения этого конкурса потребуется несколько наборов игровых кеглей и небольшой мяч. Если вы не нашли в магазине данный набор, можно использовать обычные пластиковые бутылки одинакового размера. Задача участников заключается в том, чтобы сбить как можно большее количество кеглей за один удар. Дети получат массу веселых эмоций от такого вида соревнования. «Веселый боулинг» заставит детей метко наносить удары и доставит им огромное удовольствие.
Игра №7 «Угадай персонажа»
Ведущий заранее готовит к данной игре картинки с изображением популярных и известных героев мультиков и фильмов.
Участники игры садятся полукругом, в центре которого будет находиться тамада праздника. Ведущий достает по одной картинке, и дети должны угадать: кто изображен и каково название мультфильма. Победителем становится самый активный участник. Ему вручается диск с популярным детским фильмом.
Конкурс №8 «Забавная картошка»
Для данного соревнования приглашается 2 участника. Ведущий рассыпает по полу до 8 картофелин. Каждому игроку вручается корзинка, а также деревянная ложка. Как только ведущий объявит старт, дети должны при помощи выданных ложек попытаться собрать картошку и положить ее в корзину. Участникам придется изрядно потрудиться, чтобы «забавная картошка» попала в лукошко. Лидером конкурса становится тот малыш, у которого в лукошке окажется большее количество картофелин. На сбор такого урожая отводится определенное время. Победителю вручается сладкий приз в виде шоколадки.
Конкурс №9 «Найди игрушку»
В данном конкурсе принимают участие все желающие маленькие гости.
Ведущий показывает всем участникам определенное количество разных игрушек. Для демонстрации можно воспользоваться столом, на котором аккуратно будут выставлены все предметы. После этого детям ведущий праздника предлагает отвернуться, и в этот момент убирает одну из фигур. Перед участниками конкурса ставится задача, отгадать какого предмета или игрушки не хватает. Детей приведет в восторг такая игра.
Конкурс №10 «Найди отличия»
Для проведения конкурса потребуются заранее подготовленные картинки определенных предметов, между которыми необходимо провести различия. Например, чем отличается карандаш от ручки или велосипед от машины. Это развивающая игра, позволяющая развить мыслительный процесс у ребенка, а также вызовет у детей радость и восторг.
Конкурс №11 «Веселая шляпа»
Для поведения конкурса потребуется абсолютно любой детский головной убор. Правила конкурса заключаются в том, что ведущий праздника одевает на голову выбранного ребенка шляпу, и тот должен начать танцевать.
Все остальные участники конкурса поддерживают танцора и хлопают в ладоши. Так поочередно тамада накидывает шляпу всем игрокам. В данном соревновании побеждает дружба. И каждому малышу вручается сладкий приз в виде конфеты или шоколадки. Если на праздник пришли не только дети, но и взрослые, конкурс отлично подойдет и для них.
Конкурс №12 «Передуй шарик»
Для проведения конкурса потребуется 2 участника и 2 надувных шарика. Каждый игрок должен с линии старта дуть свой шар до тех пор, пока он не настигнет линии финиша. Забавное развлечение для детей, которое заставит их проявить смекалку и быстроту. Победителем становится тот игрок, чей шарик быстрее пересек указанную линию. Победитель игры получает небольшой символический приз.
***
Поздравления на праздник: С Днем рождения 3 года
***
Голосовые пожелания ребенку с Днем рождения
Конкурсы на День Рождения 4 года мальчику, девочке
Приближается День Рождение вашего 4 летнего малыша.
Хочется устроить незабываемый и веселый праздник, который сделает вашего ребенка еще более счастливым, и позволит провести время весело вместе со своими сверстниками. В таком возрасте у ребенка появляются любимые игры, друзья и подружки в садике. Устроить настоящий праздник для малыша, можно отмечая его День Рождение в зоопарке, детском клубе, развлекательном центре. Если родители решили устроить настоящее торжество и пригласить гостей, стоит продумать праздничную программу. Чтобы маленькие гости не скучали и не грустили, позаботьтесь о развлекательной части мероприятия. Она обязательно должна включать различные конкурсы и игры. Приведем примеры разных соревнований, которые подходят для проведения Дня рождения 4 летнего малыша.
Конкурс №1 «Кто карлик, а кто великан»
Для проведения данного состязания участникам необходимо встать в круг. В центре ведущий подробно рассказывает детям правила. Суть их сводится к тому, что как только тамада называет слово «карлик» все должны моментально присесть на корточки, а при команде «великаны» снова встать.
В процессе игры ведущий произносит аналогичные слова, например, высокий или низкий, дети также должны догадаться и правильно соблюсти правила игры. Тамада может вводить в заблуждение маленьких гостей и говорить совсем другие, не относящиеся к теме слова. Такой конкурс заставит детей повеселиться, а также подумать, как поступить, услышав конкретное слово. Победителем становится тот участник, кто меньше всего ошибался в действиях. Призом может выступать любой символический подарок.
Конкурс №2 «Веселые снежки»
В данной игре подразумевается не настоящие снежки, а искусственные. Создать их можно при помощи обычной белой бумаги или газеты. Готовые снежки выдаются участникам соревнования. Условие конкурса таково, чтобы снежком попасть в специально подготовленное ведерко или форму. Выигрывает тот участник, который забросит максимальное количество. Лидеру можно преподнести сувенир в виде шоколадки.
Конкурс №3 «Фантазеры»
Для проведения конкурса потребуется огромный лист ватмана, который по возможности, следует разместить на полу.
Вокруг него собираются дети. Каждому из них выдаются разноцветные карандаши и фломастеры. Если не удается расположить лист на полу, стоит зафиксировать его на стене. Не забудьте при этом учесть рост маленьких гостей. Совместными усилиями по команде ведущего, дети начинают рисовать картину на заданную тему. Например, нарисовать лето или торт для именинника, реку или бассейн. По окончании соревнования, ведущий вручает детям сувениры. В этом конкурсе могут помогать родители детей.
Конкурс №4 «Веселые фанты»
Для участия в конкурсе приглашаются все желающие дети. Ведущий заранее подготавливает листочки, на которых будут написаны задания или фанты. Маленькие гости, выдергивая себе фант, должны изобразить то, что указано на листке. Задания могут быть разными, например, скушать конфетку, 5 раз присесть, станцевать или спеть, изобразить, как дует ветер или как мяукает котенок. Задания участники выполняют поочередно. В данной игре нет победителей, все дети получают по сладкому небольшому призу.
Конкурс №5 «Самая высокая башня»
Для участия в игре создается две команды, которым выдаются набор деревянных или пластмассовых разноцветных кубиков. Игроки команд должны построить, как можно большую по высоте башню. Для этого дети пытаются аккуратно кубик за кубиком выстраивать здание. Побеждает та команда, башня которой самая высокая и в течение минуты не обрушится.
Конкурс №6 «Найди меня»
Старая и знакомая каждому взрослому игра, которая называется «найди меня» или «тепло – холодно». Такой конкурс заинтересует каждого ребенка. Для этого ведущий заранее прячет мягкую игрушку в помещении. Тем временем один участник должен ее найти. Для этого остальные игроки подсказывают ему, как близко или далеко он находится от предмета, используя для этого слова «тепло», «горячо», «холодно». Если малыш находит спрятанный предмет, он забирает его в качестве приза.
Конкурс №7 «Вкуснятина»
Для проведения конкурса потребуется ассортимент разных фруктов и овощей, а также разнообразные сладости.
Это могут быть яблоки и груши, бананы и виноград, апельсин или мандарин, торт или шоколадка, а также мармеладные конфеты и другие варианты. Участнику с завязанными глазами дают пробовать кусочек того или иного фрукта, который он должен угадать. Каждому малышу, который угадал сладость, вручается в качестве приза какой – либо фрукт.
Конкурс №8 «Серый волк»
Для проведения данного соревнования необходимо начертить небольшие круги – укрытия, в которых по смыслу конкурса будут прятаться «козлята». Один игрок остается за пределами этих кругов, и дети считают его «волком». Волк разгуливает между укрытий «козлят» и пытается их схватить. «Козлята» в свою очередь, выходят погулять и перебегают из одного круга в другой. Задача участников, избежать того, чтобы их не поймал «волк». Участник — «козленок», которого поймал игрок «волк» становится «волком». Это очень увлекательная игра, способная заставить детей веселиться и радоваться.
Конкурс №9 « Угадай предмет»
В данном конкурсе могут принимать участие любое количество детей.
Предварительно в зале ставится черный ящик, в котором спрятан определенный предмет. Ведущий дает детям разные подсказки, касающиеся характеристик и свойств секретного предмета. Используя подсказки, дети пытаются угадать, что спрятано в ящике. Тот участник, который правильно назвал предмет и становится победителем игры. В качестве приза ему вручается именно тот предмет, который он отгадал.
Конкурс №10 «Кошки – мышки»
Для проведения игры потребуется неограниченное количество участников. Ведущий выбирает одного, который будет играть роль «кошки». Все остальные игроки будут «мышками». Цель игры такова, чтобы «кошка» поймала «мышку». Участнику – «кошка» завязывают глаза, и он начинает поиск. Дети, которые изображают «мышек» должны бегать возле «кошки» и дразнить ее.
Конкурс №11 «В гостях у сказки»
Для проведения конкурса необходимо рассадить детей в круг. Ведущий цитирует отрывки самых известных русских сказок.
Задача детей, отгадать название произведения. Участник, который отгадал, получает золотую шоколадную монету. По завершении конкурса подсчитывается количество монет у каждого игрока. Побеждает тот участник, у кого будет максимальное количество. Выигранные вкусные монеты остаются у участников.
Конкурс №12 «Вкусно – не вкусно»
Задача данного состязания состоит в том, что ведущий, подбрасывая мячик конкретному игроку, говорит какое — либо слово. Ведущий произносит слово, относящееся к еде или нет. Когда речь идет о съедобных продуктах, мяч игрок должен поймать, а если произносятся несъедобные предметы, наоборот, оттолкнуть. Конкурс рассчитан на быстроту реакции участников и знании основных продуктов питания. В данном состязании побеждает дружба. Игра рассчитана на коллективное участие. Детям можно вручить символические сладкие подарки. Если в числе приглашенных много родителей, они также могут поиграть в этот конкурс вместе со своими детьми.
***
Поздравления на праздник: С Днем рождения 4 года
***
Голосовые пожелания ребенку с Днем рождения
Конкурсы для детей 3 лет
Отличительные особенности детской конкурсной программы
День рождения — хороший повод как следует поразвлечься и пообщаться с гостями.
Разумеется, у детских праздников существуют свои ограничения, однако если к вопросу подойти творчески и грамотно подобрать конкурсы для детей 3 лет — день рождения пройдет в веселой и оживленной атмосфере.
Какие особенности у конкурсов для трехлетних малышей?
- игровой процесс не должен занимать более 5 минут — иначе дети начнут уставать и терять внимание
- между конкурсами должны быть небольшие паузы, а суммарное время всех соревнований желательно не растягивать дольше чем на 30-40 минут
- активные развлечения нужно чередовать со спокойными
- если ведущий одевает какой-то необычный костюм, то некоторые из детишек могут его побаиваться — стоит понаблюдать за их реакцией и успокоить, если надо
- к проведению конкурсов можно подключать родителей гостей
- стоит позаботиться о музыкальном сопровождении — фоновая музыка может играть постоянно или во время конкурсов
- если по условиям викторины кто-то получает призы, стоит позаботиться, чтобы остальным участникам тоже досталась какая-то награда, — а то ведь и разреветься от зависти могут
«Кто в домике?»
Что понадобится: спортивные обручи (по 1 на каждого игрока), призы.
В начале конкурса обручи раскладываются по полу, каждый ребенок выбирает себе один и становится внутри окружности. Затем ведущий объясняет правила: когда им произносится ключевая фраза «Кто, кто в домике живет?» дети должны выйти за пределы обруча наружу. Затем ведущий произносит одну из фраз: «Это злобный волк пришел!» или «Это добрый лис пришел».
Услышав первую фразу, дети должны быстро вернуться внутрь своего «домика». Кто не успевает это сделать за отведенное время, попадает «в лапы к волку» и выбывает из игры. Если звучит вторая фраза, то дети возвращаются «в домики» и ждут следующей команды от ведущего.
Игру можно усложнить: слова «волк» и «лис» периодически меняются местами, тогда значение фразы меняется. То есть, игроки должны ориентироваться на имя существительное, (название животного).
В конце самый внимательный игрок получает главный приз, остальные — поощрительный.
«Шаровые гонки»
Что понадобится: воздушные шарики (по 1-2 шт.
на каждого игрока), призы.
Суть соревнования очень проста: каждый ребенок получает воздушный шарик, и должен его надуть быстрее других. Если ведущий понимает, что ни один из детей не сможет надуть шарик полностью, то можно установить промежуточный этап, или сравнить, у кого получилось лучше всего. В зависимости от этого раздаются призы.
Дополнительным условием конкурса может стать задача: «взорвать» уже надутый шарик путем давления на него.
«Построй радугу»
Что понадобится: набор небольших предметов определенных цветов (либо вырезанные из бумаги цветные кружки): красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый; призы.
Перед началом соревнования каждому участнику выдается набор предметов: по одному каждого цвета. После этого ведущий произносит фразу «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан!» и объясняет ее значение: дети должны выложить перед собой «радугу» из предметов в строгой цветовой очередности: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
Выиграет конкурс тот, кто справится с задачей быстрее других, и без ошибок.
Если не все дети знакомы с названиями цветов, перед игрой можно провести небольшую разъяснительную лекцию: продемонстрировать цвета и дать им названия.
«Звуки природы»
Какого-то особенного инвентаря конкурс не требует. Принцип прост: ведущий издает определенный звук (например, «гав-гав!» или «мяу»), а участники соревнования должны назвать животное, которому этот звук принадлежит. В качестве дополнительной подсказки ведущий может сообщать какие-то особенности поведения животного (например, «этот зверь любит охотиться на мышек»).
Кто угадает быстрее других — получает вознаграждение.
«Зарядка-Повторяйка»
Подготовка и аксессуары не требуются. Ведущий выстраивает перед собой участников, затем под музыкальное сопровождение совершает определенное движение (например, приседает или упирает руки в бока), как будто делает зарядку. Задача игрока — в точности повторить движение.
Постепенно требования усложняются: нужно повторить не одно движение, а последовательность из трех-пяти иле более.
Кроме спортивных движений можно использовать также и танцевальные элементы.
Победителем конкурса становится самый внимательный и техничный игрок.
Детские дни рождения и детские праздники — сценарии игры конкурсы
Вы можете поделиться информацией о данной странице со своими близкими, друзьями и коллегами, рекомендуя нас через одну из социальных сетей, представленных ниже:
Монетки
Ведущий кладет в ряд три монеты. Затем
забирает среднюю, чтобы между первой и второй остался промежуток. Детям выдается горсть монет. Каждый должен выстроить монеты в ряд на таком же расстоянии друг от друга, как и первые две
монеты.
Выигрывает тот ребенок, у которого лучший
глазомер.
Детский «Крокодил».
Игра подойдет детям, уже достигшим трех
лет.
Скажите ребенку, что вы сейчас покажете ему кого-то, а он должен угадать, кого же вы изобразили. Можно изобразить кошечку, футболиста, постового-регулировщика – это зависит от степени
развития и опыта вашего малыша.
Если ребенок быстро отгадывает то, что вы показываете, то предложите ему попробовать самому.
По мере взросления малыша — загаданные образы могут усложняться, что вполне естественно и даже необходимо.
Кенгурята
Дети делятся на 2 команды, для каждой
команды есть своя черта, до которой должен добежать каждый из участников команды-соперника. Первым участникам кладут мяч под футболку (кофту) и по команде «старт» первые участники направляются к
черте соперника, при это каждый из соперников должен стараться сохранить свой мяч и выбить его у противника. Кто из участников благополучно добирается до черты соперника, бежит обратно к своей
команде и передаёт эстафету второму участнику.
Если у кого-то мяч противник сумел выбить, тогда этому участнику придётся возвращаться на исходную позицию, то есть начинать всё сначала. Команда, у
которой первый участник снова будет на первом месте, и победила.
«Где монета — угадай!»
Это командная игра, для ее проведения делим детей на две группы. Пусть самостоятельно выберут себе капитана, которые выходят из-за столов (команды мы сажаем за столы) и тянут жребий: кому из них начинать игру первой.
Тому капитану, которому повезло, вручают монету (можно пятирублевую). Он передает эту монету члену своей команды, тот – другому, и все это происходит под столом, чтобы противники не видели, у кого монета сейчас в руках. Капитан команды-соперницы, досчитав до десяти, громко кричит «стоп!» и командует «руки на стол!».
Те, у кого монета, подчиняются, но у
всех руки зажаты в кулаки. Тут вторая команда начинает тихонько советоваться, у кого конкретно может находиться искомый предмет.
Для правильного ответа капитан назначает игрока. Тот вслух делает
свое предположение и, если угадывает, то монетка переходит к его команде. Если нет, то все начинается сначала.
Для большего интереса можно выдать командам в начале игры несколько монет (поровну) и каждый раз, как команда выигрывает – забирает монету проигравшей команды, а те вынуждены вводить в игру следующую. Так победителя легко определить, если у него на момент объявления окончания игры окажется больше монет. Или конец игры произойдет естественным образом, если одной из команд удастся выиграть у другой весь «банк».
Мячик в ладони
Все игроки выстраиваются в шеренгу и
вытягивают одну ругу вперед ладонью вверх.. Ведущий выдает одному игроку мяч. Этот игрок не будет стоять в шеренге, а будет ходить вдоль нее с мячиком. Он должен выбрать, кому хочет вложить мяч в
ладонь.
После того как он выберет «жертву» и вложит ей мяч в
ладонь, остальные игроки должны заметить это и задержать игрока.
Если они не успели это сделать, то игрок, которому вложили мяч в руку, выходит из шеренги и становится водящим.
Игра для детей «По-хо-хо-чем!?»
Эта простая игра всегда поднимает всем настроение: и участникам, и зрителям. Она подойдет ребятишкам, знакомым со счетом (в нее вполне могут сыграть и подростки).
Гости садятся в круг. Ведущий объясняет условия, начиная с первого участника (обозначить, кто это будет), необходимо набирать количество «ха – ха». Первый говорит один раз («ха»), сосед, сидящий справа – два раза («ха-ха»), следующий — три раза («ха-ха-ха»). При этом смеяться, улыбаться или ошибаться в счете – запрещено, нарушители – выходят из игры.
Тот, кто продержится дольше всех –
становится победителем и получает звание «Самый серьезный гость». Остальных можно участников этой юмористического конкурса можно утешить конфетками с подходящим названием, например
«Смешинка».
Полоса противника
Все участники делятся на две команды. Обе
команды становятся на разные стороны комнаты, которая разделена полосой. Игроки первой команды перетягивают на свою сторону игроков второй команды. У второй команды та же задача. Если же все-таки
один из игроков оказывается перетянутым на другую сторону, то теперь он должен сражаться за ту команду, на чьей территории оказался.
В конце образуется одна команда.
«Поиски половинки».
Для этой небольшой забавы необходимо приготовить разные фигурки из картона: подойдут изображения цветка, сердца, собачки, зайчика и другие. Их разрезают зигзагообразно, чтобы не сразу стало ясно, что это было первоначально. Перемешивают половинки между собой и раздают их ребятишкам.
Дети начинают прикладывать те части,
которые достались каждому из них, между собой и подыскивать своей фигурке пару. Первым трем — пяти парам вручаются небольшие подарочки, а всем остальным – утешительные призы в виде
леденцов.
Найди нужный цвет
Дети становятся в круг. Ведущий загадывает какой-либо цвет, а затем произносит его название вслух. Дети должны сразу же найти возле себя предмет названного цвета. Если кому-то это не удается, то он выбывает из игры. А ведущий загадывает новый цвет. Игрок, который останется последним, получает приз.
«Нарисуйте зайчика».
Это, казалось бы, простенькое задание можно превратить в отличную хохму. Просто предложите нарисовать зайчика с завязанными глазами. Предоставьте для этого художества чистые листы бумаги,
укрепленные на планшеты или мольберты. Выдайте участникам, которых может быть от пяти до семи человек, по маркеру. И под громкий счет всех остальных – раз, два, три, четыре, пять! Вышел зайчик
погулять! – игроки должны изобразить этого «гулену».
Выбирать одного победителя – это скучно.
Можно прямо тут же придумывать прикольные номинации, которые бы отлично подошли к представленным персонажам: «Самый ушастый», «Заяц-зубастик», «Ах, какой хвостик!» и так далее.
Котята и поросята
Детей делят на две команды: первая команда — «поросята», вторая — «котята». Всем игрокам завязывают глаза, а затем их перемешивают между собой. С помощью хрюканья и мяукания дети снова должны разобраться по командам.
«Я вижу то, чего пока не видно!»
Чтобы поиграть в эту штучку, совсем необязательно дожидаться специальных праздников: это настоящий тренинг на внимание и возможность — для детей – пошевелить мозгами.
Для этого взрослый обращается к кому-то из детей, естественно, привлекая интригующим вопросом и внимание остальных чад: «Катя, я вижу то, чего пока не видно! Оно хорошо пахнет!» Катя может при этом выдвинуть сколько угодно версий на счет хорошо пахнущих предметов, ведущему остается только лишь загадочно отвечать «да» или «нет»: «Цветы на подоконнике?!» — «Нет!»; «Коробочка из-под духов?!» — «Нет!»; «Чашка чая?!» — «Да, правильно!»
Когда ребенок отгадывает, ему перепоручают
загадать следующий предмет, находящийся в комнате, но еще не приковавший внимание присутствующих в ней людей.
Поймай хвостик
Все дети выстраиваются змейкой, каждый игрок берется за пояс стоящего впереди. Задача первого игрока поймать последнего, а задача последнего — увернуться. Со стороны зрелище довольно интересное. А самим игрокам очень интересно и весело.
«Необычные свойства привычных вещей».
Здесь придется заранее подумать, как еще можно использовать самые привычные вещи. Например, на простой тарелке под вторые блюда — можно рисовать, привычное ведерко, которое используют для мытья полов, можно приспособить в качестве табурета.
Поэтому, заготовив для этой игры пару
своих практических примеров того, как еще можно использовать обычные вещи, предложите детям целый набор предметов с той же целью. Очень рекомендуем иметь и свои собственные варианты такого
преображения, чтобы элементарно не попасть впросак и даже иметь возможность подсказать ребятне правильный ответ.
Вот как еще можно использовать: носовой платок как панамку, вилку как держатель каких-нибудь бумаг, ножницы можно преобразить в пенсне, из утюга можно соорудить пароход, а из детского стульчика – целый гараж для игрушечных машинок.
Машинки
Игрокам вручаются длинные нитки, на концах которых прикреплены машинки. Задача каждого игрока заключается в том, что он должен быстро смотать свой клубок. Сматывать клубки игроки будут под веселую музыку. Чья машинка пришла первой, тот и выиграл.
«Сказочные растеряхи».
Для начала, в той комнате, где планируется детский праздник, необходимо спрятать атрибуты, ярко характеризующие популярных среди детей, сказочных героев: красную шапочку, небольших размеров метлу, какие-нибудь импозантные сапоги, хрустальную сувенирную туфельку и так далее.
И вот, когда веселье будет в самом
разгаре, ведущий праздника должен с загадочным видом сообщить ребятне, что вчера в этой комнате побывали некоторые сказочные герои и оставили здесь свои любимые предметы.
Поэтому у ведущего для
детей есть задание: найти эти любимые персонажами вещи и угадать, кому же они принадлежали.
Дети обычно очень хорошо отзываются на такие вещи, когда надо что-то поискать и поугадывать, так что стопроцентная заинтересованность игрой вам обеспечена. Даже, если дети найдут что-то в доме, что взрослые специально и не прятали, надо обязательно им подыграть, поощрив их находчивость.
Вот список предметов, которые могут «забыть» сказочные персонажи: игрушечную аптечку – доктор Айболит, мешочек с мукой – колобок, жестяной меч – Илья Муромец или любой другой богатырь, какого назовут дети, золотой ключик – конечно, Буратино, цветок с семью лепестками разного цвета – девочка Женя и т.п.
Все наоборот
Все дети делятся на две команды. Среди них
выбирают водящего. Водящий должен показывать различные упражнения, а дети должны выполнять их наоборот. Если водящий поднял руку, то дети опускают руки, если водящий сделал наклон вправо, то дети
должны наклониться влево и так далее.
Тот, кто собьется, займет место водящего.
«Спрятанный приз».
Просим ребятишек встать в круг и запускаем по этому кругу маленькие, заранее заготовленные, презентики: заколку, леденец, зеркальце или машинку – заворачиваем в несколько слоев бумаги или упаковываем в несколько коробочек и коробок (каждый сюрприз прячем в разное количество оберток). И вот, когда этот «запрятанный» подарок начинает ходить по детским рукам, то каждый игрок имеет право снять только одну обертку или вынуть сюрприз только из одной коробочки (каждый получивший приз выходит из круга). «Найденный» презент всякий раз достается тому ребенку, кто снимет последний слой упаковки.
Рекомендуем заготовить таких сюрпризов по количеству маленьких гостей, чтобы последним игрокам не было скучно играть, надо организовать всех уже получивших призы — их поддержать, как бы «болеть» за них, постоянно убыстряя ход игры.
Мультфильмы из букв
Ребята делятся на 2-3 команды.
Для каждой
команды необходимо заготовить одинаковое количество букв, из которых можно сложить названия мультиков, чтобы не было слишком трудно, можно взять три мультика, например: «Лунтик», «Фиксики», «Маша
и Медведь», а значит каждая команда должна получить такой набор букв: лунтикфиксикимашаимедведь. Буквы можно вырезать или нарисовать на отдельных листочках. Команда, в которой окажутся самые
догадливые и быстрые ребята, станет победителем.
Забава «Дерево подарков».
Также порадовать подарочками или сувенирами ваших маленьких гостей можно с помощью целого «дерева подарков». Для этого в отдельной комнате нужно закрепить ветку, на которой с помощью ленточек привязать разные приятные или полезные мелочи: блокнотики, шоколадки, маленькие игрушки и т.п.
Для детей предварительно проводится беседа
на тему, откуда берутся подарки. И даже, если дети серьезно отвечают, что их взрослые покупают в магазине, сказать, что может быть и так, но иногда чудеса все-таки случаются, и у вас,
например, в доме перед днем рождением (Новым годом и т.
п.) выросло волшебное дерево.
Затем можно каждому завязать глаза, дать ножницы в руки и позволить срезать себе с этого «дерева» подарочек на память. Для деток постарше можно усилить эффект тем, что повесить на ветку множество воздушных шаров, которые конечно же будут от их случайных попаданий лопаться, это добавит в развлечение шума и веселья.
Объединяемся в группы
Для конкурса необходимо нечетное количество человек. Вначале игроки хаотично передвигаются по комнате. Затем ведущий выкрикивает «выстраиваемся в группы по четыре человека!» и участники должны выполнить эту команду. Тот участник, который остается не у дел, выполняет одно из заданий ведущего.
Игра «Волшебный клубок».
Это отличная забава для детского
праздника. Каждому малышу дают в руку ленточку и говорят, если он правильно смотает свой клубок, то, как в сказке, найдет подарок (предварительно каждому надо спрятать по подарку).
Чтобы было
интереснее, каждую ниточку лучше как-то запутать – пропустить под стульями, поставить на нее какое-то препятствие в виде кеглей или мягких игрушек и т.п.
Необычный снеговик
И зимой, и летом интересно будет создать своего снеговика. Дети делятся на несколько команд и получают задание — соорудить снеговика своей фантазии из подручных средств. Для этого заранее необходимо обеспечить в комнате наличие таких предметов, как шарики, мячики, подушки и так далее. Кто лучше всех справится с таким заданием и соорудит самого интересного снеговика, та команда и получит первое место.
Конкурсы на день рождения для детей
День рождения для детей – это, прежде всего, веселье и хорошее настроение. Забота создать это настроение ложится, прежде всего, на родителей виновника торжества. Наряду с подготовкой мероприятия и праздничным сценарием немалая роль отводится играм и конкурсам, которые призваны развлекать гостей, не давая им скучать.
Конкурсы необходимо подбирать в соответствии с возрастом именинника и его гостей, чтобы каждому было интересно участвовать, а не сидеть в стороне, считая, что задание слишком сложное либо, наоборот, чересчур простое. Конкурсы могут тематически подходить под выбранный вами сценарий и ориентироваться на мальчиков либо на девочек, в зависимости от того, кто придет в гости к имениннику, либо на всех детей сразу.
Итак, вы проведете прекрасный праздник, если при выборе конкурсов будете ориентироваться на несложные правила и рекомендации.
Ваша основная задача – не давать детям скучать. Для этого постарайтесь каждого включить в общий процесс, заинтересовать в результатах, чтобы дети получили удовольствие от игр и ожидали продолжения. Если кто-то из детей откажется участвовать, а предпочтет роль зрителя – не расстраивайтесь, просто продумайте конкурсы так, чтобы подвижные игры и эстафеты чередовались с заданиями на логику и сообразительность. Насыщенная программа, в которой будут разные виды игр и конкурсов, понравится всем без исключения, ведь каждый сможет найти в ней что-то интересное для себя.
Ребенку 2 года
В 2 года малышам еще тяжело участвовать в конкурсах самостоятельно, поэтому хорошо, если малышам помогут их родители, которые возьмут на себя роль координатора, подсказчика и помощника. Детям в этом возрасте понравятся игры на повторение движений, хороводы, конкурсы с отгадыванием животных, несложные эстафеты с препятствиями и игры-стихотворения или песенки.
Подробнее: Конкурсы на для детей 2 лет
Ребенку 3 года
Мероприятия по случаю дня рождения в 3 года лучше начинать после праздничного стола, но перед десертом. Пусть дети немного развлекутся и отдохнут. Начните со спокойных конкурсов, например, со сбора пазлов на время. Затем можно перейти к более подвижным конкурсам. В этом возрасте малыши придут в восторг от воздушных шаров и мыльных пузырей, поэтому можно использовать их в качестве реквизита. Родители также принимают активное участие в конкурсах, помогают малышам справиться с заданием.
Подробнее: Конкурсы на для детей 3 лет
Ребенку 4 года
В 4 года малыши очень стремятся быть самостоятельными, но все еще желают, чтобы взрослые также помогали им в играх, наблюдали за их успехами и оказывали им поддержку в случае необходимости.
Сочетайте подвижные конкурсы и эстафеты с заданиями более спокойного характера, например, загадками или конкурсами на угадывание предмета.
Подробнее: Конкурсы на для детей 4 лет
Ребенку 5-6 лет
Дети в возрасте 5 и 6 лет очень любознательны. Они уже многое умеют, и им не терпится поделиться своими умениями и знаниями с окружающими. Поэтому конкурсы должны быть ориентированы на демонстрацию этих возможностей: кто быстрее прибежит, кто дальше прыгнет или кто сильнее дунет. Конкурсы на логику и смекалку с несложными заданиями также будут иметь успех.
Подробнее: Конкурсы на для детей 5 лет и Конкурсы на для детей 6 лет
Ребенку 7 лет
Играть с детьми в 7 лет – одно удовольствие. Для начала можно провести игру для знакомства друг с другом. Не забывайте об атмосфере таинственности и сказочности, сделайте несколько конкурсов в этом ключе. Конечно же, не обойдется без эстафет и подвижных игр, но соревноваться можно не только в беге, но и в рисовании, складывании и даже в поедании фруктов.
Подробнее: Конкурсы на для детей 7 лет
Ребенку 8 лет
В 8 лет дети уже посещают школу, у них появляются свои интересы и предпочтения. Активные и подвижные игры и конкурсы должны чередоваться со спокойными и интеллектуальными заданиями, чтобы каждый ребенок нашел себе развлечение по душе и чувствовал, что он – часть праздника.
Подробнее: Конкурсы на для детей 8 лет
Ребенку 9-10 лет
В 9 и 10 лет ваши малыши уже выросли, их привлекают новые игры и развлечения, интересные и необычные места. В этом возрасте дети играют самостоятельно, ведущим может быть сам именинник, или же кто-то их старших родственников (брат или сестра). Конкурсы приобретают более осмысленный характер, но участники праздника – по-прежнему все еще дети, поэтому любят веселье, подвижные игры и эстафеты, смешные и увлекательные конкурсы.
Подробнее: Конкурсы на для детей 9 лет и Конкурсы на для детей 10 лет
* * *
Немаловажным моментом при проведении конкурсов является церемония награждения.
Чтобы никого не обидеть и не превращать праздник в гонку за призами, лучше оценить в конце развлечений каждого из участников, продемонстрировав, таким образом, что их старания были замечены. Не забывайте, что победителями являются все без исключения, ведь это праздник, и обиженных на нем быть не должно.
А если вам некогда заниматься подготовкой к празднику и закупкой аксессуаров, можете купить готовый комплект в кубе: сценарий, реквизит, призы – здесь: http://prazdnikvkube.ru/personal/product/40-indejcy-5-10-let.html .
Праздники в кубе
День рождения ребенка 3-4 года. Сценарии, игры, идеи
Пока будут собираться гости, предложите уже пришедшим детям нарисовать что-нибудь в подарок имениннику на листе ватмана (стенгазете). Еще в прихожей предложите ребятам выбрать из коробки половинку фигурно разрезанной открытки, а вторая половинка будет ждать их за праздничным столом — возле тарелки или на стуле.
Таким образом решается проблема определения места, кто где будет сидеть.
Для 4-леток устроок задачу можно усложнить, в игру в следопытов. Разрежьте несколько (для гостей) забавных открыток на кусочки, на каждом напишите подсказку, где искать следующие и спрячьте их в доступных местах. Пусть фрагментов будет немного — главное, чтобы подсказки были смешными и достаточно понятными. Когда все кусочки будут найдены, открытку надо собрать, как мозаику, и на ней обнаружится номер места гостя за столом. Понятно, что у вас есть возможность схитрить, выдав каждому «нужный» стартовый фрагмент, чтобы обеспечить желаемый порядок рассаживания за столом.
А начинать праздник лучше всего с традиционного «Каравая», после которого имениннику вручается именинная шапочка, медаль с надписью: «Награждается … за … отлично прожитых года».
Хороводные игры можно и продолжить, ведь детям очень нравится водить хоровод.
«Кабачок».
Дети идут по кругу, держась за руки. В середине круга сидит ребенок — «кабачок».
Кабачок, кабачок —
Тоненькие ножки,
Красные сапожки.
Мы тебя кормили,
Мы тебя поили,
На ноги поставим,
Танцевать заставим.
Танцуй, сколько хочешь,
Выбирай, кого захочешь!
«Кабачок» танцует, а потом выбирает другого ребенка, который становится «кабачком».
«Пузырь».
Дети водят хоровод со словами:
«Надуваем пузыри, вот какие — посмотри!».
Постепенно круг расширяется, а дети приговаривают:
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Когда ведущий говорит «Пузырь лопнул, разлетелись пузыри!», Дети разбегаются в стороны.
«Мыши водят хоровод».
Это игра «Кошки-мышки» для самых маленьких. Все становятся в круг, берутся за руки. «Кот» (персонаж или выбранный участник) садится на корточки в середине круга и «спит». «Мыши» идут под музыку по кругу и поют:
Мыши водят хоровод, хоровод, хоровод,
На лежанке дремлет кот, дремлет кот, дремлет кот.
Останавливаются лицом в круг, грозят друг другу пальцем:
Тише, мыши, не шумите,
Кота Ваську не будите.
Хватаются руками за голову, качают головой:
Как проснется Васька кот —
Разобьет наш хоровод!
После этих слов «кот» просыпается и ловит «мышей». Кто из «мышек» успел сесть на стульчик — того ловить нельзя.
Игра «Теремок».
Детей должно быть не меньше шести. Заранее нужно договорится, кто будет мышка, лягушка, зайчик … Животные могут быть самые разные, необязательно, как в сказке.
Все зависит от количества и желания детей. Только мишка-ловишка должен быть один. Итак, все берутся за руки, идут по кругу и поют:
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок не высок, не высок,
Вот по полю, полю мышка бежит,
У дверей остановилась и стучит.
«Мышка» выбегает в круг со словами: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? », — и остается в кругу. Остальные дети снова идут по кругу и снова говорят те же слова, но вместо мышки называют лягушку.Каждый раз названные дети выбегают в круг и спрашивают: «Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? » Им требующие стоящие внутри круга:
Я мышка-норушка …
Я лягушка-квакушка … и т. д.
А ты кто?
Услышав ответ, говорят: «Иди к нам жить». Остается один медведь. Он ходит вокруг собравшихся животных, и когда его спрашивают: «А ты кто?», Отвечает: «А я мишка — всех ловишка».
Дети разбегаются, а «мишка» их ловит. Пойманный становится «мишкой».
После хоровода можно предложить программу поиграть в одну из подвижных игр , причем если родители (гости) принимают участие во всех детских играх, викторинах и т.д., интерес к любой игре появляется, появляется гордость за своих родителей, умеющих играть и способных от души повеселиться, несмотря на возраст.
«Лиса и зайки».
В одном помещении комнаты — домик зайцев. В противоположном углу — домик лисы. Заячий домик нужно украсить гирляндами и шариками.
Одна из мам и младшие дети изображают зайцев. Вторая мама — лису. Малыш постарше изображает собаку, двое других — медведей.
«Лиса» сидит в своем домике.«Собачка» и «мишки» — у одной из стен комнаты, в стороне от обоих домиков. «Зайка-мама» и «зайчата», что в домике, «спят», «затем просыпаются», «умываются» и т. п.
«Лиса» выходит из своего домика, идет к домику «зайцев», стучит в дверь и просит впустить ее, чтобы жить вместе с «зайцами», так как домик их очень ей нравится — он такой нарядный.
«Зайка-мама» выходит из дома и объясняет «лисе», что для нее нет места в домике зайцев. Она предлагает «лисе» украсить свой домик, чтобы он был такой же нарядный, как домик зайцев.«Лиса» спорит с «мамой-зайкой» и хочет войти в домик, «мама-зайка» ее не пускает, «зайки» кричат: «Не пустим, не пустим!» «Лиса» уходит в свой домик.
«Зайка-мама» предлагает «зайчатам» идти гулять «в лес» (на середину комнаты). В то время как «зайчата» прыгают «в лесу», «лиса» незаметно пробирается к их домику, «закрывает дверь» и не пускает их, когда они возвращаются с прогулками. «Мама-зайка» огорчается, говорит: «Ай-ай-ай!» «Зайчата» повторяют за ней: «Ай-ай-ай!»
«Зайка-мама» спрашивает: «Что мы теперь будем делать? Давайте позовем собачку, пусть она прогонит лису ».Все «зайки» зовут «собачку». Она прибегает, и «зайка-мама» просит прогнать «лису». «Собачка», сопровождаемая «зайками», подходит к домику, «лает». «Лиса» выскакивает, «пугает» «собачку» и «заек», все отбегают в сторону.
Повторяется сцена, описанная выше («зайки» огорчаются). В этой участвует и «собачка». «Зайка-мама» предлагает позвать «мишек».
На зов «зайчат» появляются двое «мишек». Они идут, переваливаются, подходят к «зайцам». Выслушав просьбу «зайцев», «мишки» подходят к домику и «рычат».
«Лиса» «пугается» и пытается тихонько выбраться из домика. «Мишки», «собачка» и «зайки» гонятся за ней и после короткой погони, ловят «лису». «Мама-зайка» грозно у нее спрашивает: «Будешь еще в чужой домик ходить без спросу?»
«Лиса» обещает больше не делать этого, и «мама-зайка» предлагает помириться с ней. После сцены примирения «мама-зайка» угощает всех конфетами и предлагает поплясать.
Игра заканчивается пляской.
Все идут по кругу, взявшись за руки, мамы поют:
Мы на радостях попляшем
Хороводом все пойдем.
Как лисицу мы прогнали,
Мы здесь песенку споем.
Вот собачка прибежала,
Стала лаять во всю мочь:
«Гав-гав-гав, гав-гав-гав,
Уходи, лисица, прочь!»
При первых двух строчках второго куплета все сбегаются к центру, потом расходятся. При вторых двух строчках говорят: «Гав-гав-гав!»
В заключение пляски на середину круга выходят сначала «мишки» и пляшут.За ними — «лиса» и «собачка». Мамы при этом поют песню без слов (ля-ля-ля), а ребята хлопают в ладоши, после чего все пляшут.
Если позволяет место, сыграть с трехлетками в игру «Курочка-хохлатка».
Одна из мам договаривается с детьми о том, что сейчас они будут играть в маму-курочку и деток-цыпляток. Она будет изображать курочку, ребятишки — маленьких цыпляток, а еще одна мама — кошку. Кошка может поймать цыпленочка и съесть, поэтому они не должны уходить далеко от мамы-курочки.
Мама, изображающая кошку, садится на стульчик в конце комнаты и делает вид, что спит.
«Курочка» с «цыплятками» ходит по комнате, приговаривая:
Вышла курочка-хохлатка,
С нею желтые цыплятки.
Квохчет курочка: «Ко-ко,
Не ходите далеко».
«Цыплятки» -дети собирают «зернышки» (постукивают пальчиками об пол). Приближаясь к «кошке», «курочка» говорит:
На скамейке, у дорожки,
Улеглась и дремлет кошка.
«Цыплятки» подходят к «кошке» совсем близко.При словах:
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.
Мама- «кошка» открывает глаза, потягивается, сердито «мяукает» и бежит за «цыплятками» и «курочкой».
«Курочка» и «цыплятки» убегают в другой конец комнаты. «Курочка», широко разводя руками, как бы защищая «цыпляток», говорит:
— Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!
Впервые играх роль кошки может выполнять ребенок.
Очень распространенная игра — «Наш любимый мишка».
Заключается она в том, что ведущая говорит детям :
«К нам пришел в гости мишка».
Взяв «мишку» на руки, она показывает его детям, и они все вместе любуются им. «Мишка» машет «лапой», как бы здороваясь с детьми.
Дети соответствуют:
«Здравствуй, мишка!» Затем ведущая спрашивает детей:
— Кто любит мишку?
После ответа детей ведущая спрашивает:
— Кто хочет погладить мишку?
Желающие гладят «мишку».
Ведущая спрашивает:
«Мишка, а ты любишь деток?»
«Мишка» «рычит» и утвердительно кивает головой.
— Ты их погладишь?
«Мишка» гладит детей по головкам.
— Мишка, а ты догонишь ребяток?
«Мишка» снова «рычит» и снова кивает головой.
Кто-то из мам бегает с детьми от «мишки», он их догоняет. Сначала они бегают по всей комнате, а затем прячутся за ширму (можно сделать из простыни).И когда «мишка» к ним приближается, дети вслед за мамой перебегают в противоположный угол комнаты и снова прячутся и т. д. (прятки повторяются по желанию детей).
После безуспешных попыток найти детей «мишка» отходит в сторону, садится и «плачет».
Мама, убегавшая вместе с детьми (детьми):
Слышите, ребятки, мишка плачет. Пойдем к нему, пожалеем его.
Дети подходят к «мишке», говорят: «Не плачь, мы здесь».
Ведущая:
Ну вот, мишенька, ты уже перестал плакать, теперь скажи нам, как ты хочешь еще играть с детками.
«Мишка» как-бы отвечает что-то непонятное на ухо ведущей, она комически отмахивается от него (сценка повторяется несколько раз). Наконец ведущая говорит, что «мишка» хочет плясать.
Ведущая:
Ну попляши, а мы тебе в ладошки похлопаем!
Ведущая поет, дети хлопают в ладоши, «мишка» пляшет.
Слова песни:
Вот как толстый мишка пляшет,
Он ребяткам лапкой машет.
Долго мишенька плясал,
Поскользнулся и упал.
«Мишка» падает на пол, кто-нибудь из детей поднимает его и отдает ведущей.
Ведущая (мишке):
Ай-ай-ай, мишка, ты не умеешь плясать, падаешь, а наши детки хорошо пляшут и совсем не падают.
Дети пляшут вместе с ведущей, у которой в руках «мишка», какую-нибудь пляску. «Мишка» хлопает в ладоши, а приносит мешочек со сластями и угощает детей.
, пусть даже и малознакомые люди веселятся, пусть даже и малознакомые, а не сидят по углам.Чтобы гости освоились и расслабились, например, займите их всем известным соревнованием со стульями . Конечно же, стульев ставится на 1 меньше, чем участников, все бегают вокруг них под музыку, когда же мелодия смолкает, садятся. Но одному места не хватает. Кто не успел — выбывает из игры. Постарайтесь не увлечься, иначе в финал выйдут одни взрослые.
Для детей трехлетнего возраста хорошо подойдет игра «Не зевай».
Все присутствующие образуют большой круг, а ведущий (кто-либо из родителей именинника) объясняет правила игры:
«Начинаем по очереди, один хлопает в ладоши, следующий за ним приседает, следующий — хлопает в ладоши, следующий — приседает, и так далее, через одного.
Понятно? »
Если дети начинаются, что им понятно, объясняйте игру, если непонятно — объясняете еще раз.
Начинать игру необходимо в медленном темпе, затем, по усвоения правил игры, темп увеличиваться. Тот, кто ошибается, выходит из игры. Трое оставшихся объявляются победителями, им вручаются призы.
«Угадайка» — игра для детей в возрасте 3—5 лет.
На столе разложены различные по форме и фактуре игрушки, в количестве 5—7 штук. Всем детям предлагается внимательно посмотреть на разложенные игрушки, потрогать руками и запомнить.Затем, по очереди, завязывают глаза, меняют порядок игрушек на столе, просят любую и, ощупывая ее, определить, что в руке. Очень хорошо, если в эту игру поиграют вместе с детьми и взрослые.
«Кто быстрее?».
Игра заключается в том, что два (три, четыре) человека начинают работать по накручивать двумя руками веревку на палку (вариант — шпагат на карандаш), к которой она привязана.
Кто быстрее выполняет у цели (коробка, в которой лежит приз), тот и победил.
«Минное поле».
В эту игру можно сыграть только один раз. Водит один ребенок, но веселье гарантировано всем. Выбирают водящего и раскладывают на полу несколько сырых яиц. Затем завязывают ему глаза. А потом детям, жестами всем остальным, чтобы молчали, быстро и тихо собираете яйца. Делая вид, что яйца все еще лежат на ковре, подсказываете водящему хором: «Правее!», «Левее!», «Осторожно, чуть не раздавил!». Конечная цель — пройти через всю комнату или взять приз, лежащий в противоположном углу.Основное веселье начинается, когда с ребенка снимают повязку, и он обнаруживает, что пытался не раздавить несуществующие яйца.
«Эстафета с шариками».
Ребята стартуют на четвереньках, перед ними на полу воздушные шарики. Дети дуют на шарики, подгоняя тем шарики к финишной ленточке.
«Раздави шар».
Играют двое. Каждый игрок получает в руки круглый воздушный шарик.
По сигналу ведущего ребята бросают шары вперед и пытаются на них сесть.Победит тот, кто первым раздавит свой шар.
Горнолыжный подъемник «
» предлагает трехлетки склонны проявлять свой характер, обижаться, рекомендуется подготовить призы всем маленьким предоставлением. Это могут быть магниты на холодильник, карандаши, карандаши, наклейки, конфеты … Кстати, в самом начале деткам следует раздать персональные маленькие пакетики, полученные призы не отвлекали от новых игр и не терялись. Пополнение коллекции происходит после каждого нового конкурса. «Камера хранения» находится у родителей.
Однако пора приглашать гостей кафе «Пальчики оближешь» (это звучит гораздо интереснее, чем «Дети, садитесь за стол!») И угощать их приготовленными вкусностями.
В это же время детям и их родителям можно предложить загадки.
Например, такие (подходящие):
Кто со мною в дождик вышел,
Для того я вроде крыши.
(Зонт)
Красный нос в землю врос, а зеленый хвост снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен, нужен только красный нос.(Морковь)
Заворчал живой замок, лег у двери поперек.
Две медали на груди,
лучше в дом не заходи. (Собака)
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
С ветки на ветку,
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу рыжий циркач. (Белка)
Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может. (Гусеница)
Кто зимой холодной
бродит в лесу злой, голодный? (Волк)
И ушаст, и глазаст,
И пугаться горазд.
Заберется в куст И спит,
Кочерыжку съест — и сыт. (Заяц)
Хвост с узорами,
сапоги со шпорами. (Петух)
Сам пустой,
Голос густой,
Дробь отбивает,
Ребят созывает. (Барабан)
Зверь забавный сшит из плюша,
Есть и лапы, есть и уши.
Меду зверю дай немного
И устройство ему берлогу. (Мишка)
Эти чудо кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них — сломаю,
И сначала собираю. (Кубики)
Стукнешь о стенку, а я поскачу.
Бросишь на землю, а я отскачу.
Я из ладоней в ладони лечу,
Смирно лежать я никак не хочу. (Мяч)
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше,
Варенье обожает
И с Малышом играет. (Карлсон)
Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит красным глазом,
Остановятся все сразу.
А зеленый глаз глядит,
Говорит тебе — иди. (Светофор)
С хозяином дружит, дом сторожит,
Живет под крылечком, хвост колечком.(Собака)
Вдоль по речке, по водице,
Плывет лодок вереница.
Впереди корабль идет,
За собою их ведет. (Утка с утятами)
На сметане он мешен,
На окошке он стужен.
Круглый бок, румяный бок.
Покатился … (Колобок)
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это? (Буратино)
С неба падают зимою
И кружатся над землею
Легкие пушинки —
Белые… (Снежинки)
Хоть не доктор, не портной,
Иглы носит он с собой
И живет в тиши лесной.
И грибник он неплохой!
Если встретится, не трожь!
Кто же это? Верно, … (Еж)
Возле леса, на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
Ядовитый —… (Мухомор)
Еще загадки Вы можете выбрать здесь: Загадки для детей.
Поиграйте в «черный ящик»:
заверните какой-нибудь приз в несколько слоев бумаги.На каждом слое напишите загадку. Чем больше слоев, тем интереснее. Загадка читается вслух, кто ее разгадывает — снимает первый слой обертки, и так далее — слой за слоем. Выигрывает тот, кто, угадав загадку, доберется до приза.
Более демократичный вариант, чтобы никому не было обидно, — «черный мешок»: ведущий называет слово, связанное с праздником (имя именинника, например, или само слово «праздник»), и объявляет, что в мешке находятся предметы, названия которых начинаются на каждую букву этого слова.
Ведущий говорит: «Что находится в мешке на букву« П »?» Можно задавать наводящие вопросы. Угадавший получает предмет. Дальше разыгрывается приз на букву «Р», и так до конца слова. Призы, конечно же, опять-таки самые обычные: пряник, расческа, апельсин, зефир …
После того, как угощение изрядно опробовано, предложите детям игры и конкурсы, .
Игры могут быть самыми разными: совместное строительство из кубиков, конструктора, счетных палочек, кидание воздушных шариков, игра в поезд, догонялки.Даже игра в прятки может проводиться по-разному:
прятаться можно классическим способом (все прячутся, один ищет), другой вариант — водящий прячет игрушку, остальные не подсматривают, а потом ищут,
можно поиграть в прятки под платочком («Где же Саня? Вы не видели Саню?»).
Попробуйте устроить «спортивные соревнования»: «кто быстрее добежит?» — например, до противоположной стены или до игрушки,
«кто умеет пролезать под веревочкой?» — двое взрослых держат веревочку на расстоянии 80, 60, 40 см от пола, а дети пролезают под веревочкой,
«кто у нас самый ловкий?» — дети и взрослые кидают мячики или мелкие игрушки в корзину, коробку.
Не забудьте похвалить всех участников, ведь они так старались!
Детям нравятся и более сложные игры.
Например, игра «Совушка».
Выбирается водящий — «совушка», он стоит в центре круга. Остальные играющие водят вокруг него хоровод и приговаривают: «Совушка-сова, большая голова на дереве сидит, да вдруг как полетит!». С последними словами все разбегаются, а «совушка» их ловит. Тот, кого поймали первым, становится «совушкой» в следующей игре.
Не нужно заготавливать и проводить много игр. Дети сами знают, чем им заняться: играют в игрушки, строят домики из кубиков, да и просто бегают и визжат от радости. Обычно для всего этого взрослые им не нужны. Дети не знают, чем заняться, что проявить свою фантазию: устроить конкурсы, танцы или поиграть в подвижные игры. Все задуманные вами игры и развлечения должны быть организованы с минимальным набором аксессуаров.Сложные костюмы или куча предметов для игры отнимают время и отвлекают детей от самого процесса.
Что касается конкурсов, то можно предложить «фанты» в виде цветика-семицветика или ромашки , на обратной стороне лепестков написаны очень простые или же смешные задания: рассказать стихотворение, показать, как летит самолет, едет паровоз, изобразить какое-либо животное, пропрыгать на одной ножке, повторить скороговорку и т. п.
«Собери ложкой картошку!».
В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6—8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и деревянная ложка. По сигналу нужно собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время.
«Откуси яблоко!»
Привяжите яблоко за черенок и подвесьте на уровне лица. Играющие подходят к яблоку по одному и пробуют откусить его, держа руки за спиной.
«Поросята».
Для этого конкурса следует приготовить какое-нибудь нежное блюдо, например желе.
Задача участников — съесть его как можно быстрее с помощью спичек (без серы) или зубочисток.
«Забавные состязания».
Устройство для детской компании необычные соревнования. Например, можно организовать «слоновые бега» (дети будут топать, как слоны, и размахивать руками, как хоботом) или состязания в движении по-кенгуриному, по-черепашьи (на четвереньках, как будто на спине панцирь), а можно бегать задом наперед или в «связке» по двое.
«Что пропало?»
Демонстрируем несколько маленьких предметов, потом просим детей отвернуться, и убираем один из предметов. Кто первый угадал, что пропало, тот и победил.
«Смешная рожица».
подготовиться к этой игре, заранее подготовьте лист ватмана с нарисованным на нем забавным персонажем, и вырежьте большой овал на месте лица. Если есть возможность, лучше наклеить ватман на кусок плотного картона, например, от коробки из-под телевизора или холодильника.
Дети поочередно просовывают лицо в овал и корчат рожицы. У кого смешнее?
«Кошки, ложись!»
Детям объясняют, что когда они услышат: «Кошки, ложись!» — они должны лечь на пол. И ведущий начинает рассказ. Говорить можно все что угодно, главное вспомнить как можно больше слов, начинающихся на «ло-», и периодически вставлять их в рассказ. Например: «Жили-были на свете кошки, и были они очень веселые. Как-то приходит к ним лягушка и говорит: «Кошки, ло … вите мышей!» (тут все дети обычно бросаются на пол).А потом приходят кошки в конюшню. Кошки, ло … шади и другие звери всегда дружили друг с другом. Кошкина мама ночью приходит к ним и говорит; «Кошки, ло … жись спать!» Ну, и так далее …
Чем похожи и чем отличаются?
Каждый должен ответить, чем похожи и чем отличаются:
волк и собака,
жираф и страус,
ромашка и астра,
автобус и троллейбус,
велосипед и машина,
глобус и мяч,
карандаш и ручка.
Вопросы можно подобрать самые разные — и для трехлеток, и для взрослых, для которых можно придумать юмористические загадки.
«Танцующие животные».
Включите детям музыку — классическую, поп, рок, все, что вам нравится, — чтобы они могли под нее потанцевать. Попросите малышей двигаться в такт музыке. Предложите детям изобразить ка-кое-какое животное, танцующее под музыку. Они могут переваливаться, как утка, топать, как слон, мягко ступать, как кошка, быстро перебирать ножками, как мышка, величаво ступать, как тигр, резвиться, как собачка.
«Веселые мартышки».
Все становятся в круг, и ведущий произносит: «Мы — веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру «3», — все с гримасами замри ».
Дети повторяют все движения за ведущим, а когда тот произносит «Три!» — замирают.
«Сельди».
Каждый получает вырезанную из старой газеты «селедку» с помощью взрослых привязывает ее к одежде таким образом, чтобы она волочилась по полу. Все бегают и каждый старается наступить другому на «селедку» (и оборвать ее), одновременно зорко следя за тем, чтобы не лишиться своей «селедки». Кто потерял «селедку», выходит из игры.
«Прикрепи хвост».
Для этой игры необходим большой рисунок ослика на ватмане, причем ослик должен быть без хвоста.Хвосты из бумаги вырезаются по количеству детей. На конце хвоста — кусочек скотча. Рисунок следует повесить на стену. Детям поочередно завязываются глаза. Задание: прикрепить хвост на нужное место, не дотрагиваясь до рисунка.
Необходимо подписать карандашом, где чей хвост, чтобы по завершению игры выяснить, кто лучше всех справился с заданием, и вручить ему небольшой приз. Если у кого-то возникает спорная ситуация, то им можно переиграть.
утихомирить разыгравшихся детей, в конце праздничной программы отдайте на «растерзание» 1—2 листа ватмана и фломастеры, чтобы гости нарисовали самые понравившиеся эпизоды вечеринки.
Из этой подборки игр и конкурсов не трудно составить неплохую игровую программу по принципу «солянки» (т. Е., Всего понемногу). Ими заполняется промежуток времени от сладкого стола до завершения праздника.
См. также:
Первый день рождения. Ребенку 1 год. Идеи, сценарии
День рождения ребенка — 2 года. Сценарии, игры и идеи
Раскраска — День Рождения
Конкурсы на День Рождения 3 года мальчику, девочке
Приближается самый замечательный праздник в году — День Рождение вашего малыша.Если вашему ребенку в скором времени исполнится 3 годика, постарайтесь организовать и продумать до мельчайших деталей сценарий его Дня Рождения! Ребенок в этом возрасте уже хорошо осознает, разбирается в цветах, умеет считать и разгадывать загадки, хорошо рисует и старается познавать мир во всей его красоте.
Чтобы праздничное мероприятие было веселым, незабываемым и интересным не только для именинника, но и для приглашенных гостей стоит придумать сценарий и включить разнообразные конкурсы и игры.
Рассмотрим, какие конкурсы и игры можно организовать на торжество, по случаю исполнения вашему малышу 3 года.
Конкурс №1 «Чудо — картина»
Для проведения данного конкурса стоит позаботиться о распечатанных простых изображениях, каких — либо рыб, птиц, животных или несложных пейзажей, а также отдельных изображений. Каждому участнику раздается своя картинка и набор разноцветного пластилина. В данном конкурсе необходимо на конкретную картинку наносить пластилин, как бы ее разглядывая.Главное, чтобы материал не прилипал к рукам и не испачкал наряды маленьких гостей. Дети получат огромное удовольствие таким образом разрисовывать картины. Это творческий конкурс. Победителем становится участник, который предоставит ведущему готовый вариант «чудо — картины».
Готовые поделки остаются на память игрокам, а в качестве приза лидеру вручается набор разноцветного пластилина.
Конкурс №2 «Лучшее поздравление»
К данному конкурсу дети подготавливаются заранее.Дома вместе с родителями разучивают поздравительные стишки, готовят песню или танец, рисуют открытку, мастерят поделку и другие варианты. Ведущий объявляет о поздравительном конкурсе, и каждый маленький гость по — своему поздравляет именинника. Получается такой поздравительный мини — концерт. Дети с радостью будут рассматривать полученные сюрпризы или принимать в них свое участие.
Игра №3 «Первое знакомство»
Как только все маленькие гости на месте, начинаем первое знакомство.Игра заключается в том, что дети должны встать и образовать круг. Необходимым атрибутом конкурса станет обычный небольшой мяч. Ведущий объясняет правила игры. Они заключаются в том, что участник, который кидает мяч другому участнику, должен выкрикнуть свое имя.
Бросок для старта отдается имениннику. С помощью данного конкурса дети быстро узнают имена друг друга. Соревнование помогает детям быстро освоиться в незнакомой обстановке и подружиться между собой.
Игра №4 «Веселый паровозик»
Для проведения данного конкурса необходимо, чтобы дети построили паровозик, выстраивая цепочку.Как только заиграет музыка, состав из участников трогается и дети, следуя друг за другом, направляются по кругу или по периметру помещения. В тот момент, когда прекращает играть музыкальное сопровождение, паровозик должен остановиться и все участвующие присесть на корточки. Как только музыка снова зазвучала, паровозик продолжает свое движение. В данном конкурсе принимать участие и взрослые, помогая детям управлять большим составом. Конкурс заставит детей веселиться и сделает праздник незабываемым.
Конкурс №5 «Таинственный мешочек»
Для соревнования потребуется мешок и различные предметы.
Это могут игрушки, канцелярские принадлежности, книжка, фрукты и другие варианты. Все выбранные предметы укладываются в мешочек. Участники конкурса поочередно на ощупь, не видя предмета, определяют, что находится в мешке. Кто из детей не угадал, выбывает из конкурса. Победителем становится тот игрок, который дошел до финала и угадал все выбранные им предметы. В качестве награды можно преподнести медальку или кубок.
Конкурс №6 «Веселый боулинг»
Для проведения этого конкурса потребуется несколько наборов игровых кеглей и небольшой мяч. Если вы не нашли в магазине данный набор, можно использовать обычные бутылки одинакового размера. Задача участников заключается в том, чтобы сбить как можно большее количество кеглей за один удар. Дети получат массу веселых эмоций от такого вида соревнования. «Веселый боулинг» заставит детей метко наносить удары и доставить им огромное удовольствие.
Игра №7 «Угадай персонажа»
Ведущий заранее готовит к данной игре картинки с изображением популярных героев мультиков и фильмов.
Участники игры садятся полукругом, в центре которого будет находиться тамада праздника. Ведущий достает по одной картинке, и дети должны угадать: кто изображен и каково название мультфильма. Победителем становится самый активный участник. Его вручается диск с популярным детским фильмом.
Конкурс №8 «Забавная картошка»
Для данного соревнования приглашается 2 участника.Ведущий рассыпает по полу до 8 картофелин. Каждому игроку вручается корзинка, а также деревянная ложка. Как только ведущий объявит старт, дети должны при помощи выданных ложек попытаться собрать картошку и положить ее в корзину. Участникам придется изрядно потрудиться, чтобы «забавная картошка» попала в лукошко. Лидером конкурса становится тот малыш, у которого в лукошке большее количество картофелин. На сбор такого урожая отводится определенное время. Победителю вручается сладкий приз в виде шоколадки.
Конкурс №9 «Найди игрушку»
В данном конкурсе принимают участие все желающие маленькие гости. Ведущий показывает всем участникам определенное количество разных игрушек. Для демонстрации можно использовать все предметы, на которых аккуратно будут выставлены все предметы. После этого детям ведущий праздника предлагает отвернуться, и в этот момент убирает одну из фигур. Перед участниками конкурса ставится задача, отгадать какого предмета или игрушки не хватает.Детей приведет в восторг такая игра.
Конкурс №10 «Найди отличия»
Для проведения конкурса необходимы предварительные подготовленные картинки, подлежащие анализу. Например, чем отличается карандаш от ручки или велосипед от машины. Это развивающая игра, позволяющая развить мыслительный процесс у ребенка, а также вызовет у детей радость и восторг.
Конкурс №11 «Веселая шляпа»
Для поведения конкурса потребуется абсолютно любой детский головной убор.Правила конкурса заключаются в том, что ведущий праздника одевает на голову выбранного ребенка шляпу, и тот должен начать танцевать.
Все остальные участники конкурса конкурс танцора и хлопают в ладоши. Так поочередно тамада накидывает шляпу всем игрокам. В данном соревновании побеждает дружба. И каждому малышу вручается сладкий приз в виде конфеты или шоколадки. Если на праздник пришли не только дети, но и взрослые, конкурс подойдет и для них.
Конкурс №12 «Передуй шарик»
Для проведения конкурса потребуется 2 участника и 2 надувных шарика.Каждый игрок должен с линии старта дуть свой шар до тех пор, пока он не настигнет линии финиша. Забавное развлечение для детей, которое заставит их проявить смекалку и быстроту. Победителем становится тот пересек игрок, чей шарик быстрее указанную линию. Победитель игры получает небольшой символический приз.
***
Поздравления на праздник: С Днем рождения 3 года
***
Голосовые пожелания ребенку с Днем рождения
Веселые развлечения на детском празднике! Ну какой же детское мероприятие может обойтись без шума и веселья? Викторины, соревнования, конкурсы — маленькие непоседы очень любят эти развлечения и принимают участие с большим удовольствием. Подбирая конкурсы для самых маленьких, необходимо учитывать возрастные особенности детей. Задания должны быть простыми, понятными и быстровыполнимыми.Важно, чтобы ни один ребенок не чувствовал себя обиженным или проигравшим. Все участники мероприятия должны получить призы, если не победные, то поощрительные. Чтобы развлечения проходили весело и интересно, нужно менять род деятельности. Поэтому в конкурсную программу рекомендуется запускать разные игры: творческие, логические, подвижные. Предлагаем примеры подобных развлечений: Творческие конкурсы
Логические конкурсы
Подвижные конкурсы
Наталья Лукаш специально для сайта 3-years.ru Читайте также: Праздничный стол на день рождения ребенка |
Уже с 3-х лет малышей можно вовлекать в игры такого плана. Участие в конкурсах развития общительности, творческих способностей, логического мышления, воображения физических данных. Принимая участие в подобных мероприятиях, кроха учится победы и поражения, радоваться успехам товарищей, сочувствовать и сопереживать проигравшему.
Побеждает тот, кто быстрее всех выполнит правильно задание.Для маленьких изображения детей должны быть простыми и яркими, а элементы пазла крупными.
Самолётики можно приготовить заранее, а можно сделать вместе с детьми из цветной бумаги прямо на праздники.Детские дни рождения и детские праздники — сценарии игры конкурсы
Вы можете поделиться информацией о данной странице своими близкими, и коллегами, рекомендуя нас через одну из социальных сетей, представленных ниже:
Монетки
Ведущий кладет в ряд три монеты.Затем
забирает среднюю, чтобы между первой и второй остался промежуток. Детям выдается горсть монет. Каждый должен выстроить монеты в ряд на таком же расстоянии друг от друга, как и первые две две
монеты.
Выигрывает тот ребенок, у которого лучший
глазомер.
Детский «Крокодил».
Игра подойдет детям, уже достиг трех
лет.
Скажите ребенку, что вы сейчас покажете ему кого-то, а он должен угадать, кого же вы изобразили.Можно изобразить кошечку, футболиста, постового-регулировщика — это зависит от степени
развития и опыта вашего малыша.
Если ребенок быстро отгадывает то, что вы показываете, то предложите ему попробовать самому.
По мере взросления малыша — загаданные образы могут усложняться, что вполне естественно и даже необходимо.
Кенгурята
Дети делятся на 2 команды, для каждой
команды есть своя черта, до которой должен добежать каждый из участников команды-соперника.Первым участникам кладут мяч под футболку (кофту) и команду по «старт» первые участники направляются к
соперника, при этом каждый из соперников должен стараться сохранить свой мяч и выбить его у соперника. Кто из участников благополучно добирается до черты соперника, бежит обратно к своей
команде и передаёт эстафету второму участнику.
Если у кого-то мяч противник сумел выбить, тогда этому участнику придётся на исходную позицию, то есть начинать всё сначала. Команда, у
которой первый участник снова будет на первом месте, и победила.
«Где монета — угадай! »
Это командная игра, для ее проведения делим детей на две группы. Пусть самостоятельно выберут себе капитана, которые выходят из-за столов (команды мы сажаем за столы) и тянут жребий: кому из них начинать игру первой.
Тому капитану, которому повезло, вручают монету (можно пятирублевую). Он передает эту монету-члену своей команды, тот — другому, и все это происходит под столом, чтобы противники не видели, у кого монета сейчас в руках.Капитан команды-соперницы, досчитав до десяти, громко кричит «стоп!» и командует «руки на стол!».
Те, у кого монета, подчиняются, но у
всех руки зажаты в кулаки. Тут вторая команда начинает тихонько советоваться, у кого конкретно может находиться искомый предмет.
Логический ответ капитан назначает игрока. Тот вслух делает
свое предположение и, если угадывает, то монетка переходит к его команде. Если нет, то все начинается сначала.
Для большего интереса можно выдать командам в начале игры несколько монет (поровну) и каждый раз, как команда выигрывает — забирает монету проигравшей команды, а те вынуждены вводить в игру следующую.Так победителя легко определить, если у него на момент объявления окончания игры больше монет. Или конец игры произойдет естественным образом, если одна из команд удастся выиграть у другой весь другой «Банк».
Мячик в ладони
Все игроки выстраиваются в шеренгу и
вытягивают одну ругу вперед ладонью вверх .. Ведущий выдает одному игроку мяч. Этот игрок не будет стоять в шеренге, а будет вдоль нее с мячиком.Он должен выбрать, кому хочет вложить мяч в
ладонь.
После того как он выберет «жертву» и вложит ей мяч в
ладонь, игроки должны заметить это и задержать игрока.
Он выходит из шеренги и становится водящим.
Игра для детей «По-хо-хо-чем !?»
Эта простая игра всегда поднимает всем настроение: и участникам, и зрителям. Она подойдет ребятишкам, знакомым со счетом (в нее вполне может сыграть и подростки).
Гости садятся в круг. Ведущий объясняет условия, начиная с первого участника (обозначить, кто это будет), необходимо набирать количество «ха — ха». Первый говорит один раз («ха»), сосед, сидящий справа — два раза («ха-ха»), следующий — три раза («ха-ха-ха»). При этом смеяться, улыбаться или ошибаться в отношении — запрещено, нарушители — выходят из игры.
Тот, кто продержится дольше всех — становится победителем и получает звание «Самый серьезный гость».Остальных участников этого юмористического конкурса можно утешить конфетками с подходящим именем, например «Смешинка».
Полоса польза
Все участники делятся на две команды.
Обе
команды становятся на разные стороны, которая разделена полосой. Игроки первой команды перетягивают на свою сторону игроков второй команды. У второй команды та же задача. Если же все-таки
один из игроков оказывается перетянутым на другую сторону, то теперь он должен сражаться за ту команду, на чьей территории оказался.
В конце образуется одна команда.
«Поиски половинки».
Для этой небольшой забавы необходимо приготовить разные фигурки из картона: подойдут изображения цветка, сердца, собачки, зайчика и другие. Их разрезают зигзагообразно, чтобы не сразу стало ясно, что это было использовано. Перемешивают половинки между собой и раздают их ребятишкам.
Дети начинают прикладывать те части, которые достались каждому из них, между собой и подыскивать своей фигурке пару.Первым трем — пяти парам вручаются небольшие подарочки, а всем остальным — утешительные призы в виде леденцов.
Найди нужный цвет
Дети становятся в круг.
Ведущий загадывает
какой-либо цвет, а затем произносит его название вслух. Дети должны сразу же найти возле себя предмет названного цвета. Если кому-то это не удается, то он выбывает из игры. А ведущий загадывает
новый цвет. Игрок, который останется последним, получит приз.
«Нарисуйте зайчика».
Это, казалось бы, простенькое задание можно превратить в отличную хохму. Просто предложите нарисовать зайчика с завязанными глазами. Предоставьте для этого художества чистые листы бумаги,
укрепленные на планшеты или мольберты. Выдайте участникам, которых может быть от пяти до семи человек, по маркеру. И под громкий счет всех остальных — раз, два, три, четыре, пять! Вышел зайчик
погулять! — игроки должны изобразить этого «гулену».
Выбирать одного победителя — это скучно.
Можно прямо тут же придумывать прикольные номинации, которые отлично подошли к представленным персонажам: «Самый ушастый», «Заяц-зубастик», «Ах, какой хвостик!» и так далее.
Котята и поросята
Детей делят на две команды: первая команда — «поросята», вторая — «котята». Всем игрокам завязывают глаза, а затем их перемешивают между собой. С помощью хрюканья и мяукания дети снова должны разобраться по командам.
«Я вижу то, чего пока не видно! «
Чтобы поиграть в эту штучку, совсем необязательно дойти до специальных праздников: это настоящий тренинг на внимание и возможность — для детей — пошевелить мозгами.
Для этого взрослый обращается к кому-то из детей, естественно, привлекая интригующим вопросом и внимание остальных чад: «Катя, я вижу то, чего пока не видно! Оно хорошо пахнет! » Катя может при этом выдвинуть сколько версий на счет хорошо пахнущих предметов, ведущему остается только лишь загадочно отвечать «да» или «нет»: «Цветы на подоконнике ?!» — «Нет!»; «Коробочка из-под духов ?!» — «Нет!»; «Чашка чая ?!» — «Да, правильно! »
Когда ребенок отгадывает, ему перепоручают
загадать следующий предмет, находящийся в комнате, но еще не приковавший присутствующих в ней людей.
Поймай хвостик
Все дети выстраиваются змейкой, каждый игрок берется за пояс стоящего впереди. Задача первого игрока поймать последнего, а задача последнего — увернуться. Со стороны зрелище довольно интересное. А самим игрокам очень интересно и весело.
«Необычные свойства привычных вещей ».
Здесь придется заранее подумать, как еще можно использовать самые привычные вещи.Например, на простой тарелке под вторые блюда — можно рисовать, привычное ведерко, использовать для использования, можно приспособить в качестве табурета.
Поэтому заготовив для этой игры пару
своих практических примеров того, как еще можно использовать обычные вещи, предложите детям набор предметов с той же целью. Очень рекомендуем иметь и свои собственные варианты такого
преображения, чтобы элементарно не попасть впросак и даже возможность подсказать ребятне правильный ответ.
Вот как еще можно использовать: носовой платок как панамку, вилку как держатель каких-нибудь бумаг, ножницы можно преобразить в пенсне, из утюга можно соорудить пароход, а из детского стульчика — целый гараж для игрушечных машинок.
Машинки
Игрокам вручаются длинные нитки, на концах которых прикреплены машинки. Задача каждого игрока заключается в том, что он должен быстро посмотреть свой клубок.Сматывать клубки игроки будут под веселую музыку. Чья машинка пришла первой, тот и выиграл.
«Сказочные растеряхи».
Для начала, в той комнате, где планируется праздник, необходимо спрятать детский атрибуты, ярко популярные популярные детей, сказочных героев: красную шапочку, небольших размеров метлу, какие-нибудь импозантные сапоги, хрустальную сувенирную туфельку и так далее.
И вот, когда веселье будет в самом
разгаре, ведущий праздника должен с загадочным видом сообщить ребятне, что вчера в этой комнате побывали некоторые сказочные герои и здесь свои любимые предметы.
Поэтому у ведущего для
детей есть задание: найти эти любимые персонажи вещи и угадать, кому же они принадлежат.
Дети обычно очень хорошо отзываются на такие вещи, когда надо что-то поискать и поугадывать, так что стопроцентная заинтересованность игрой вам обеспечена. Даже, если дети найдут что-то в доме, что взрослые специально и не прятали, надо обязательно им подыграть, поощрив их находчивость.
Вот список предметов, которые могут «Забыть» сказочные персонажи: игрушечную аптечку — доктор Айболит, мешочек с мукой — колобок, жестяной меч — Илья Муромец или любой другой богатырь, какого назовут дети, золотой ключик — конечно, Буратино, цветок с семьей лепестками разного цвета — девочка Женя и т.п.
Все наоборот
Все дети делятся на две команды. Среди них
выбирают водящего. Водящий должен показывать различные упражнения, а дети должны выполнять их наоборот. Если водящий поднял руку, то опускают руки, если водящий сделал наклон вправо, то дети
должны наклониться влево и так далее.
Тот, кто собьется, займет место водящего.
«Спрятанный приз».
Просим ребятишек встать в круг и запускаем по этому кругу маленькие, заранееленные, презентики: заколку, леденец, зеркальце или машинку — заворачиваем в несколько слоев бумаги или упаковываем в несколько коробочек и коробок (каждый сюрприз прячем в разное количество оберток).И вот, когда этот «запрятанный» подарок начинает ходить по детским рукам, то каждый игрок имеет право снять только одну обертку или вынуть сюрприз только из одной коробочки (каждый получивший приз выходит из круга). «Найденный» презент всякий раз достается тому ребенку, кто снимет последний слой упаковки.
Рекомендуем заготовить таких сюрпризов по количество маленьких гостей, чтобы последним игрокам не было скучно играть, надо организовать всех уже получивших призы — их поддержать, как бы «болеть» за них постоянно, убыстряя ход игры.
Мультфильмы из букв
Ребята делятся на 2-3 команды.
Для каждой
команды необходимо мульти заготовить одинаковое количество букв, из которых можно сложить названия, чтобы не было слишком трудно, можно взять три мультика, например: «Лунтик», «Фиксики», «Маша
и Медведь », а значит каждая команда должна получить такой набор букв: лунтикфиксикимашаимедведь. Буквы можно вырезать или нарисовать на отдельных листочках.Команда, в которой работают самые
догадливые и быстрые ребята, станет победителем.
Забава «Дерево подарков».
Также порадовать подарочками или сувенирами маленьких ваших гостей можно с помощью целого «дерева подарков». Для этой отдельной комнаты нужно закрепить ветку, на которой с помощью ленточек привязать разные приятные или полезные мелочи: блокнотики, шоколадки, маленькие игрушки и т.п.
Для детей проводится беседа
на тему, откуда берутся подарки.И даже, если дети серьезно настроены, что их взрослые покупают в магазине, но иногда чудеса все-таки случаются, и у вас,
например, в доме перед днем рождением (Новым годом и т.
п.) выросло волшебное дерево.
Затем можно каждому завязать глаза, дать ножницы в руки и дерево срезать себе с этого «» подарочек на память. Для деток постарше можно усилить эффект тем, что повесить на ветку множество воздушных шаров, которые конечно же будут от их случайных попаданий лопаться, это добавление в развлечение шума и веселья.
Объединяемся в группу
Для конкурса необходимо нечетное количество человек. Вначале игроки хаотично передвигаются по комнате. Затем ведущий выкрикивает «выстраиваемся в группы по четыре человека!» и участники должны выполнить эту команду. Тот участник, который остается не у дел, выполняет одно из заданий ведущего.
Игра «Волшебный клубок».
Это отличная забава для детского
праздника.Каждому малышу дают в руку ленточку и говорят, если он правильно смотает свой клубок, то, как в сказке, найдет подарок.
Чтобы было
интереснее, каждую ниточку лучше как-то запутать — пропустить под стульями, поставить на нее какое-то препятствие в виде кеглей или мягких игрушек и т.п.
Необычный снеговик
И зимой, и летом интересно будет создать своего снеговика. Дети делятся на несколько команд и получают задание — соорудить снеговика своей фантазии из подручных средств.Для этого заранее необходимо обеспечить в комнате наличие таких предметов, как шарики, мячики, подушки и так далее. Кто лучше всех справится с таким заданием и соорудит самого интересного снеговика, та команда и получит первое место.
Конкурсы на день рождения для детей
День рождения для детей — это, прежде всего, веселье и хорошее настроение. Забота создать это настроение ложится, прежде всего, на родителей виновника торжества.Наряду с подготовкой мероприятий и праздничным сценарием немалая роль отводится играм и конкурсам, которые предназначены для развлекательных гостей, не давая им скучать.
Конкурсы необходимо подбирать в соответствии с возрастом именинника и его гостей, чтобы каждому было интересно участвовать, а не сидеть в стороне, считая, что задание слишком сложное либо наоборот, чересчур простое. Конкурсы могут тематически подходить под выбранный сценарий и ориентироваться на мальчиков либо на девочек, в зависимости от того, кто придет в гости к имениннику, либо на всех сразу детей.
Итак, вы проведете прекрасный праздник, если при выборе конкурсов будете ориентироваться на несложные правила и рекомендации.
Ваша основная задача — не давать детям скучать. Чтобы дети этого получали удовольствие от игр и ожидали продолжения, получили удовольствие от игр и ожидали продолжения. Если кто-то из детей откажется участвовать, предпочтет роль зрителя — не расстраивайтесь, просто продумайте конкурсы так, чтобы подвижные игры и эстафеты чередовались с заданиями на логику и соительность.Насыщенная программа, в которой будут разные виды игр и конкурсов, понравится всем без исключения, ведь каждый сможет найти в ней что-то интересное для себя.
Ребенку 2 года
В 2 года малышам помогают помочь малышам, которые возьмут на себя координатора, подсказчика и помощника. Детям в этом возрасте понравятся игры на повторение движений, хороводы, конкурсы с отгадыванием животных, несложные эстафеты с препятствиями и игры-стихотворения или песенки.
Подробнее: Конкурсы на детей 2 лет
Ребенку 3 года
Мероприятия по случаю дня рождения в 3 года лучше начинать после праздничного стола, но перед десертом. Пусть дети немного развлекутся и отдохнут. Начните со спокойных конкурсов, например, со сбора пазлов на время. Затем можно перейти к более подвижным конкурсам. В этом возрасте малыши придут в восторг от воздушных шаров и мыльных пузырей, поэтому можно использовать их в качестве реквизита.Родители также принимают активное участие в конкурсах, помогает малышам справиться с заданием.
Подробнее: Конкурсы на детей 3 лет
Ребенку 4 года
В 4 года малыши очень стремятся быть самостоятельными, но все еще желают, чтобы взрослые также помогали им в играх, наблюдали за их успехами и оказывали им поддержку в случае необходимости.
Сочетайте подвижные конкурсы и эстафеты с заданиями более спокойного характера, например, загадками или конкурсами на угадывание предмета.
Подробнее: Конкурсы на детей 4 лет
Ребенку 5-6 лет
Дети в возрасте 5 и 6 лет очень любознательны. Они уже многое умеют, и им не терпится поделиться своими умениями и знаниями с окружающими. Поэтому конкурсы должны быть ориентированы на демонстрацию этих возможностей: кто быстрее прибежит, кто дальше прыгнет или кто сильнее дунет. Конкурсы на логику и смекалку с несложными заданиями также будут иметь успех.
Подробнее: Конкурсы на детей 5 лет и Конкурсы на детей 6 лет
Ребенку 7 лет
Играть с детьми в 7 лет — одно удовольствие.Для начала можно провести игру для знакомства друг с другом. Не забывайте об атмосфере, таинственности и сказочности, сделайте несколько конкурсов в этом ключе. Конечно же, не обойдется без эстафет и подвижных игр, но соревноваться можно не только в беге, но и в рисовании, складывании и даже в поедании фруктов.
Подробнее: Конкурсы на детей 7 лет
Ребенку 8 лет
В 8 лет уже посещают школу, у них появляются свои интересы и предпочтения.Активные и подвижные игры и конкурсы должны чередоваться со спокойными и интеллектуальными заданиями, чтобы каждый ребенок нашел себе развлечение по душе и чувствовал, что он — часть праздника.
Подробнее: Конкурсы на детей 8 лет
Ребенку 9-10 лет
В 9 и 10 лет малыши уже выросли, их привлекают новые игры и развлечения, интересные и необычные места. В этом возрасте дети играют самостоятельно, ведущим может быть сам именинник, или же кто-то их старших родственников (брат или сестра).Конкурсы приобретают более осмысленный характер, но участники праздника — по-прежнему все еще дети, поэтому любят веселье, подвижные игры и эстафеты, смешные и увлекательные конкурсы.
Подробнее: Конкурсы на детей 9 лет и Конкурсы на детей 10 лет
* * *
Немаловажный момент при проведении конкурсов является церемония награждения.
Чтобы никого не обидеть и не превращать праздник в гонку за призами, лучше оценить в конце каждого из участников, таким образом, что их старания были замечены.Не забывайте, что победителями являются все без исключения, ведь это праздник, и обиженных на нем быть не должно.
А если вам некогда заниматься подготовкой к празднику и закупкой аксессуаров, можете купить готовый комплект в кубе: сценарий, реквизит, призы — здесь: http://prazdnikvkube.ru/personal/product/40-indejcy-5-10-let. html.
Праздники в кубе
Игры и конкурсы на День рождения от 4 до 8 лет: интересная подборка развлечений
Все дети любят играть, веселиться и участвовать в различных конкурсах.Но для каждого подходят свои игры. С каждым годом дети стремительно взрослеют, у них изменяются психические и физические качества, формируются новые потребности и интересы. Это важно при организации детских праздников.
Конкурсы для детей 4-5 лет
Это уже не малыши, но и не дошкольники. В 4-5 лет дети готовы принимать участие в игре, но пока недостаточно хорошо работают в команде. Ребенок в 4 года сумеет раскрасить рисунок, кинуть шарик в кольцо, но может подвести в перетягивании каната.Не нужно проводить для этого конкурсы, где определяются победители и проигравшие. Слишком высок риск спровоцировать детские истерики и обиды. Подберите малышам посильные задания с участием взрослых.
«Назови пароль»
Всем заранее сообщается пароль, его можно написать в пригласительных на праздник. По команде они должны будут крикнуть его хором и поздравить именинника.
«Салют имениннику»
Разбросайте на полу воздушные шары и, включив веселую музыку, предложите подбрасывать их в воздух, салютуя в честь именинника.Задача — оставить на полу как можно меньше шаров, все они должны быть в воздухе.
«Пальчиковое дерево»
Предложите каждому гостю обмакнуть пальчик в краску и оставить свой памятный след на дереве для именинника.
Такой рисунок долгие годы может украшать стену в детскую.
«Путешественники»
Расстелите на полу большой лист бумаги, заранее запаситесь вырезанными из журналов иллюстрами деревьев, зданий, морей, гор, цветов. Создайте с гостями красочную аппликацию и устройство веселое путешествие при помощи игрушечных машинок, паровозиков и самолетов.
«Юные повара»
Поставьте две кастрюли, приготовьте горсть конфет и два половника, по команде ребята пронести конфету в половнике через всю комнату и положить ее в кастрюлю. Обязательно помогите отстающим, чтобы победила дружба!
«Горячо-холодно»
Давно любимая всеми игра всегда имеет заслуженный успех. Дети выходят из комнаты, ведущий детского праздника прячет игрушку и зовет всех обратно. Словами «горячо» и «холодно »йте движения участников конкурса, цель которых отыскать спрятанный предмет.
Конкурсы для ребят 6-8 лет
В этом возрасте дети могут выполнять сложные задания, бороться вместе в одной команде и уверенно добиваться личной победы.
«Прищепки»
Ведущий просит ребят отвернуться и сосчитать до 20, а в это время несколько помощников прицепляют к любому предметам интерьера разноцветные прищепки. По команде участники начинают собирать прищепки: кто наберет наибольшее количество, тот и победил.
«Воздушный бой»
Раздайте двум командам воздушные шары, разделите комнату на две половины, проведите символическую границу.Задача каждую из команд перебросить все шары на сторону. Этот конкурс можно проводить в несколько этапов.
«Сбор урожая»
Разложите на полу апельсины. Предложите участникам конкурса по очереди присесть, взять один апельсин и не вставая, на корточках добраться до следующего. Задача: собрать и удержать как можно больше апельсинов. Складывать их в карманы нельзя! Как только апельсины начинают падать, к сбору приступает к следующему участнику. В конце конкурса определяется тот, кто набрал самое большое количество фруктов.
Творческие конкурсы и мастер-классы
Большой популярностью у ребят дошкольного возраста пользуются творческие конкурсы.
Это могут быть песни, танцы, чтение стихов, демонстрация оригинальных костюмов.
Обязательно увлечет всех гостей на детском Дне рождения мастер-класс по созданию оригинальных поделок и сувениров из глины или соленого теста, цветочных композиций и красочных картин. А малышей порадует выездной кукольный театр.
ТОП-25 лучших игр на детский день рождения дома, секреты проведения игр самим
Хотите устроить детский праздник, который точно запомнится имениннику и всем участникам, и все будут еще долго обсуждать, как было весело.В этой статье вы найдете проверенные игры и конкурсы на детский день рождения, которые сделают ваш праздник ярким и незабываемым.
Содержание:
5 секретов, как подготовить квест без ошибок и неожиданностей
Топ-10 лучших игр для самых маленьких (от 2-х лет)
Топ — 8 крутых конкурсов для детей 5-8 лет
Самые популярные игры для детей 8-11 лет
Эти игры можно с успехом проводить на праздниках, где есть разновозрастные дети, конечно, если разница в возрасте больше 5 лет, вам придется очень постараться, чтобы старшие не заскучали, а младшие были включены.
Секреты от профессиональных ведущих
Чтобы праздник прошел весело, маме нужно будет заранее подготовиться к заданию и приготовить все необходимые (самые простые вещи: картон, посуда и самодельные погремушки, воздушные шары, прищепки, мыльные пузыри и т.п.).
Будет здорово, если вы продумаете призы и подарочки для всех участников.
Можно с самого начала объявить, что на сегодняшний день праздник требуется фотограф и главный помощник. Если желающих будет несколько, можно устроить первый конкурс для них, а можно просто использовать считалку.
Не перегружайте детей: не нужно устраивать все конкурсы подряд, дайте им возможность поиграть во что им хочется, посекретничать, но следите, чтобы никто не заскучал. Это стеснительный ребенок, который не готов присоединиться к общему веселью, дайте ему секретное и очень важное задание, например, надуть шарики или что-то более креативное.
Помните — главное, чтобы было весело, не стремитесь выполнить все идеально, строго следуя сценарию.
Игры для самых маленьких (от 2-х лет)
Арка поздравлений
Эту игру хорошо провести в самом начале праздника, чтобы сам (а) именинник (ца) и все гости почувствовали и вспомнили, кто тут сегодня герой торжества.Включаем приятную музыку, детей объединяем друг с другом, чтобы соединить руки и поднять их вверх, чтобы получилась арка (туннель). Именинник проходит в этой арке под оглушительное и одновременное «С днем рождения! УРА! УРА! УРА! ».
Необычное приветствие
А знаете ли вы, как здороваются пингвины? Голова к голове (изображаем).
Вот и мы сейчас с вами будем необычно приветствовать друг друга. Объединяем детей в пары (как угодно, можно со взрослыми).И называем то, как они должны поздороваться: нос к носу, палец к животу, голова к спине, коленка к локтю. С каждым разом увеличиваем темп. Когда говорим: ты ко мне, должны поменяться местами (напоминаем детям каждый раз, не путались). Должны встать с тем, с кем этого не стояли.
Снова локоть –спина, кулак-колено, ухо-рука и т.п. Проводим до тех пор, пока дети не побывают в парах со всеми, постоянно увеличивая темп.
Кошки-мышки
Игра, которую обожают малыши.Вы будете кошкой, а дети — мышками. Нужно сделать домик для мышки (обруч или небольшой коврик, можно сделать круг из веревки). Включаем веселую музыку (а можно и без нее, все равно будет очень весело). Вначале кошка спит, вы изображаете, можно даже похрапеть, дети в это время непринужденно бегают, играют, где хотят. А потом кошка просыпается и выходит на охоту, дети в это время должны успеть спрятаться в домике, чтобы кошка их не поймала. Можно давать возможность всем спрятаться, а можно и ловить кого-то по-настоящему (для детей старше 4-х лет), тогда они становятся кошкой.Очень весело проходит эта игра, если в качестве реквизита используется обычный зонтик, а дети будут выступать в роли бабочек, которые резвятся на полянке. Но вот ведущий сообщает, что пошел дождь и раскрывает зонтик, дети скорее все спрятаться под зонтом (подойдет для небольших компаний)
Следопыты
Делим игроков на 2 команды, каждой выдаем только по две картонки, вырезанные в виде тигра или волка.
Нужно преодолеть 4–5 метров (сколько позволяет пространство), перенося тела на одну ногу, пока второй участник команды (лучше, если это будет взрослый), переставляет картонку для последующего шага.
Снимаем клип!
Запаситесь видеокамерой или освободите достаточно места на смартфоне. Лучше, если снимать будете не вы, а кто-то другой. Это то, что останется на память и будет долго радовать вас и ребенка. Подготовьте любимую песню вашего чада (можно из мультфильма, важно, чтобы она была на русском). Вам понадобятся мыльные пузыри или конфетти (запасите 2 баночки).
Обязательно попросите участвовать родителей, именно они будут выдувать пузыри, стоя с двух сторон от детей, т.е. навстречу друг к другу.
Задача детей изобразить, как сумеют, то, о чем поется в песне (вы показываете движения, которые лучше продумать заранее, так, чтобы в вас камеру было не видно)
Покрывало с бутылкой
На покрывале стоит бутылка с водой. Все участники взяться за покрывало и выполнить ряд заданий, но с условием чтобы бутылка не упала.
Например, поднять покрывало с земли на уровень головы, пройтись направо, присесть с покрывалом, подпрыгнуть.
Шарик в невесомости
Воздушный шарик необходимо продержать в невесомости каждому из участников.Одновременно шарик может держать только два человека, только в течение 3 секунд и только зажав между грудью (в дальнейшем, спиной, лбом, коленками). Если шарик падает при выполнении, то начинается все сначала.
Веселый оркестр
Самодельный оркестр с использованием гремящих и шуршащих предметов всегда проходит на детском празднике. Просто и здорово использовать желтые пластиковые «яйца» от Киндер-сюрпризов, наполненные крупой, фасолью или монетками.Вначале каждый ребенок изготовит на свой вкус погремушку (тут малышам могут помочь родители), а затем организуйте домашний оркестр.
Обратите внимание, что у каждого «инструмента» свое звучание. Подарите детям сделанные ими погремушки, пусть напоминают им о вашем празднике.
Лимбо
Веселая забава, пришедшая к нам из Латинской Америки, которая одинаково успешно проходит и на детских праздниках, и на вечеринках для взрослых.
Понадобится только веревка или лента, которую натянут взрослые, и энергичная музыка. По одному все гости проходят под веревочкой, натянутой на уровне подбородка кого-то из взрослых. Потом опускаем на 20 см. Снова все, танцуя, проходят. Опускаем. И еще.
Т.к. в нашей игре участвуют и дети и взрослые, в конце останутся самые маленькие двухлетние танцоры. Не забывайте снимать веселье на камеру!
Бусы из сушек
Участвуют только дети.Одновременно соревнуются 2 ребенка. Кладем тарелку с 10 сушками перед каждым и даем в руку веревочку или ленточку. Кто быстрее сделает ожерелье из всех сушек? Брать нужно по одной.
Веселые конкурсы для детей 5-8 лет
Общая открытка
Вместе с гостями нарисуйте открытку имениннику. Понадобятся яркие фломастеры, цветные гелиевые ручки, блестки, наклейки, карандаши, что найдется дома. Дайте волю творчеству, а тему и пожелания имениннику можно подсказать: улыбчивое солнышко, синее небо, необычные цветы и животные / герои мультфильмов.
Эти открытки еще долго напоминать ребенку о радостном событии. Для более взрослых можно сделать поздравительный плакат на ватмане, заранее приклеив туда фотографии именинника и попросив писать детей имениннику, младшие гости могут нарисовать свои пожелания.
Самый внимательный
Водящий просит отвернуться всех игроков и посчитать до 20, а в это время цепляет прищепки ко всему, попадется ему на глаза: к покрывалу, лампе, книгам, мягким игрушкам, растениям (20-30 штук достаточно).Включаем веселую музыку: тот, кто собрал больше всех прищепок, получает приз и получает возможность самому спрятать все прищепки.
Воздушная атака
Надуйте 10-20 обычных воздушных шаров (по 5-10 штук двух разных цветов). Создайте две команды. Разделите помещение на две равные части веревкой или малярной лентой, расставьте команды друг напротив друга. Каждой команде выдается по 5 шаров. Пока звучит музыка, нужно перебросить шары на сторону соперника. Это не очень-то легко, ведь соперники возвращают ваши шары! Как только музыка останавливается, игроки останавливают бой.
Считаем шары. Побеждает та команда, на чьей стороне меньше шаров. Обычно игра проводится до трех побед.
Танец с фломастерами
Каждому участнику вручаем фломастер, необходимо удерживать его между подушечками указательных пальцев, при этом выполняя задания. Шаг вправо, шаг влево, присесть, сделать широкий круг, поднять руки, подпрыгнуть и т.д.
Дискотека
Выучите заранее несколько простых танцевальных движений. Предложите детям весёлую дискотеку! Пока звучит музыка, ребята будут повторять движения за тем, кто в шляпе или с шариком (или с гирляндой).Движения быть не только простыми, но и забавными, часто популярными. Вначале ведущие взрослые, а потом дети, родители повторяют за ними.
Лесной оркестр
Можно устроить оркестр из животных: пусть каждый ребенок будет каким-то животным (важно, чтобы оно могло издавать звуки, поэтому лисичка не подойдет;)). Вы в роли дирижера касаетесь ребенка, и он вступает (мяукает, крякает, рычит и т.
п.), затем следующий, увеличиваем темп. В конце все дети-звери звучат вместе.
Игры для детей 8-11 лет
Для этого возраста подойдут почти все перечисленные игры (кроме кошек-мышек, бус из сушек, оркестра и жадины). Предлагаем еще 4 игры:
Хомячки
Звучит очень по-детски, но дети даже в 12 лет играют в нее с удовольствием, если интересно обыграть. Загадываем детям загадку про хомяка: кто любит прятать всю еду за щечки. Когда догадались, спрашиваем, кого боятся хомяки. Конечно, кошки!
Вы говорите, когда нет кошки, хомячки развлекаются и называют то, что дети изображают, как они кувыркаются, перепрыгивают друг через друга, танцуют.Но тут, говорите вы, появляется КОШКА. Как только дети слышат это слово, они должны встать в круг внутрь лицом схватиться друг за друга (за плечи). А вы ходите по кругу и пытаетесь «выдернуть» кого-то. Дети должны крепко сцепиться, чтобы кошка никого не съела. Проводится 2-3 раза. Каждый раз слово КОШКА должно быть произнесено в неожиданный момент (но тут они увидели… суслика, который смотрел на него, а за спиной у него была КОШКА!)
Можно использовать, используя любые персонажи: акулу, динозавра, шпиона и т.
п.
А знаете ли вы именинника?
Спросите гостей, хорошо ли они знают именинника. Если говорят, что отлично (а большая часть детей так и скажет) сообщите, что нужно проверить.
Вы задаете вопрос имениннику, который он должен сказать вам только да или нет. Например, у тебя есть любимы цвет? Герой торжества не должен назвать цвет, а только подтвердить, что да, есть. Далее все по очереди предполагают, что это за цвет по их мнению. Один игрок — один ответ.Когда все высказались, спрашиваем именинника, какой же цвет он любит. Кто угадал, гладит себя по голове, а кто нет, какое-то задание от именинника.
Задаем 3-4 вопроса (любимый предмет в школе, любимый фильм / мультфильм, любимая еда и т.п.)
Показ мод
Дайте волю детскому воображению. Пусть виновник торжества станет на время кутюрье. Дети любят наряжаться и подражать взрослым. Вам нужно только приготовить разнообразные ленточки, бумагу, платки, шарфы, скотч, скрепки и безопасные ножницы.
Кутерье наряжает по своему вкусу ребят (мумии, пираты, цветочек, принцессы, колдуны, и т. Д.) Если мальчишки стесняются участвовать, можно их сделать членами жюри.
Принц, принцесса и дракон
Мы не встречали детей, которые бы не оценили эту игру. Сказать по правде, в нее с удовольствием играют и взрослые, и порой увлекаются настолько, что не замечают, как прошло уже полтора-два часа.
Суть проста: игроков делим на 2 команды. Ведущий объявляет, что в этой игре есть 3 роли: принц, который машет мечом (изобразить простое движение так, чтобы все повторили), принцесса, которая делает поклон (приседаем, придерживающееся воображаемое платьице) и дракон, который широко разевает пасть и рычит (раздем) две руки вверх и вниз).
Принц побеждает дракона, дракон одерживает победу над принцем, ну а принцесса очаровывает принца, побеждая его.
Каждая команда в тайне выбирает, кем она будет в этом раунде.
На счет «3» команды, стоя друг напротив друга, «нападают».
Важно, чтобы все игроки команды показали одного персонажа. Ведущий следит за этим, даже если кто-то один из команды другой героя, то этой команде присуждается поражение в этом раунде. Играть можно до 3-х очков, а можно пока не надоест
А если вы хотите доверить ваш праздник профессионалам и подарить ребенку незабываемое приключение с опытными ведущими, необычным реквизитом, интересными костюмами и небанальными сценариями, обращайтесь к нам, мы устроим праздник в стиле квест там, где Вы захотите.
Чтобы узнать все подробности о наших квестах и рассчитать стоимость, звоните: 2-600-930
Наша группа в контакте: ссылка
.