Конкурсы ко дню учителя: Международный творческий конкурс «Прекрасный день в календаре – День учителя в октябре»

Телангана, 1 сентября — «Образование — ключ к успеху в жизни, и учителя оказывают неизгладимое влияние на жизнь своих учеников. — Соломон Ортис »

Истинная линия Соломона Ортиса, которая не только вдохновляет студентов, но и также определить влияние учителей на студенческую жизнь.Учителя играют жизненно важная роль в построении будущего студентов.

В Индии День учителя празднуется 5 сентября каждого года. год, который также является датой рождения нашего первого вице-президента и второй президент доктор Сарвепалли Радхакришнан, индиец философ и государственный деятель. Он был одним из самых выдающихся ученых и его академические должности включают кафедру психического здоровья короля Георга V. и нравственности в Университете Калькутты (1921-1932) и Сполдинга Профессор восточной религии и этики Оксфордского университета (1936-1952).

Когда он стал президентом Индии, некоторые из студентов и друзей попросил отпраздновать его день рождения, и он сказал: «Вместо отмечая свой день рождения, для меня будет большой честью, если 5 сентября отмечается как День учителя », и именно так учителя День празднования начинается в Индии.

Важность учителя в Индии можно резюмировать в одном салоке:

‘????????????????????????????????????????????

????????????????????????????????????????

Салок на санскрите, что означает учитель — творец, хранитель, а также разрушитель.Он источник абсолютного, и я предлагаю Приветствую моего учителя. В этом важность и влияние учителя о жизни студентов.

В честь этого дня IBS Business School организует Конкурс селфи ко Дню учителя, где каждый может выразить свое благодарность, любовь и привязанность к учителям. День учителя Селфи конкурс, чтобы сказать нашему учителю, как мы тебя любим и уважаем!

Для участия в конкурсе селфи ко Дню учителя мы следим за ссылка: http: // общие. ibsindia.org/selfiecontest/index.asp?utm_source=popup

Бизнес-школа IBS понимает важность учителей и выражает благодарность и приветствие в одном сообщении:

«Ваша роль учителя даже важнее, чем вы могли бы представлять себе. У вас есть сила помочь людям стать победителями ».

Опубликовано HT Syndication с разрешения India PRwire.

Авторские права [c] HT Media Ltd. Предоставлено SyndiGate Media Inc. ( Syndigate.Информация ).

АВТОРСКИЕ ПРАВА 2016 SyndiGate Media Inc.
Никакая часть этой статьи не может быть воспроизведена без письменного разрешения правообладателя.

Copyright 2016 Gale, Cengage Learning. Все права защищены.

Зимнее собрание 2019 — День учителя физики HS

День учителя до 12 лет

Особый день был подготовлен в воскресенье, , 13 января, , для учителей физики K-12 и администраторов, которые никогда не посещали общенациональную встречу AAPT. Квалифицированные учителя и администраторы получат регистрационный взнос со скидкой в ​​размере 85 долларов. Этот взнос намного меньше обычного однодневного регистрационного взноса ранней пташки, который составляет 260 долларов США для членов AAPT и 485 долларов США для нечленов. Мы предлагаем этот специальный регистрационный сбор, потому что мы хотим побудить вас попробовать то, что AAPT может предложить учителям K-12. Мы уверены, что как только вы увидите, что предлагает AAPT, вы станете активным членом AAPT.

Посетите специальный обед, на котором вы узнаете больше о ресурсах, доступных через AAPT, которые могут помочь вам улучшить изучение физики учащимися, в том числе:

• Принять физика
• Цифровая библиотека бесплатных онлайн-ресурсов ComPADRE
• Конкурсы: олимпиада по физике, кубок по физике и фотоконкурс
• eMentoring
• Грант для учителей физики средней школы
• Журналы: Учитель физики и Американский журнал физики
• Ресурсы для преподавания физики (PTRA)

Посещение сессий, связанных с K-12 Physics

• Темы для заказа
• K-12 Идеи от PTRA, PIRA, AlPHA
• PTRA: целостный подход к преподаванию физики: интеграция общих основных математических стандартов, Common Core ELA и NGSS в цикл обучения 5 E
• Опыт учителя в начале карьеры — Голоса с мест
• 30 демонстраций за 60 минут

Посещать семинары выходного дня

( Мастерские за дополнительную плату )

• PTRA: Здесь жарко
• Веселые и увлекательные лаборатории
• Встречающиеся нейтронные звезды GW170817: пример ядерной астрофизики для учебного класса
• PTRA: квантовая криптография: прикладной способ обучения основам квантовой механики

Дополнительная деятельность

• Посетите выставочную площадку поставщика, чтобы увидеть новейшее лабораторное / демонстрационное оборудование и учебники
• Посетите комнату для учителей K-12
• Присутствовать на заседании комитета по физике в старших классах / комитета по физике в дошкольном образовании
• Развивать профессиональные отношения с коллегами-учителями физики

Отмена

При любой отмене бронирования взимается комиссия в размере 30 долларов США.

Соревнования учителей ко Дню учителя. Конкурсы ко Дню учителя в школе

Он занимает особое место как по важности, так и по вовлеченности в него большей части населения страны: самих работников образования, их друзей и родственников, студентов всех возрастов и их родителей. И, конечно же, главные поздравления в школе учителя получают от детей и администрации, но во многих коллективах стало доброй традицией собираться вечером после уроков и отмечать праздник с коллегами.Но даже собираясь взрослой компанией, учителям редко удается обойтись без разговоров о школе, и зачастую развлечения также тесно связаны с профессией, уроками и школьной тематикой. Для организаторов корпоративных мероприятий и любителей тематических развлечений предлагаем несколько новых идей — Игр и конкурсов ко Дню учителя «В кругу коллег», которые можно взять за основу сценария.

Реквизит: большая коробка с атрибутами школьных предметов: глобус или карта, картонные буквы или тетради или игрушечный язычок, картонные числа или линейка, микроскоп или растение, предметы вышивки и пластилин, пробирки или бутылка. с веществом, шапкой Мономаха или игрушечным мечом, бинтами или противогазом, мячом или скакалкой, сложенными листами стихов или пером, учебником обществознания, грузилом или лампочкой, фигурками планет, кистями или альбом, микрофон или музыкальный инструмент, также можно использовать любые атрибуты предметов, учебники, фигурки, портреты ученых и совершенно посторонние предметы, чтобы запутать участников и сделать соревнование более забавным.Коробка должна быть большой, чтобы в нее поместилось все.

Суть игры: ведущий по очереди вызывает участников, ставит перед каждым ящиком, затем учитель с закрытыми глазами пытается найти что-то связанное с его дисциплиной. Акция сопровождается комментариями ведущего, он постоянно спрашивает, что нащупал участник и как он об этом думает. Когда предмет уверенно выбран, педагог достает его, происходит обсуждение с ведущим, если есть фотограф, то фото с предметом.Далее приглашается следующий участник. Если элементы не совпадают, это еще смешнее, важен сам процесс поиска. Конкурс сопровождается фоновой музыкой.

Музыкальный диалог со зрителями «А вы знали?»

Fun lead: Теперь вы узнаете о многих тайных мыслях некоторых атрибутов и участников школьного процесса, которые отражены в песнях.

1) Знаете ли вы, что песня-жалоба дневника…..? —

Играет отрывок из песни «My Attempt Number Five» .

2) Знаете ли вы, что любимая песня школьного стола … ..

Играет отрывок из песни «На столе только рюмка водки» .

3) Знаете ли вы, что песня учителя географии, который ищет хотя бы одно укромное место на карте, это … ..

Проигрывает отрывок из песни «За неделю до второй поеду в Комарово» .

4) Вы знали, что песня из заученного абзаца, ускользнувшая от ученика, это … ..

Играет отрывок из песни «И ты сказал мне, я больше не приду» .

5) Вы знали, что песня доски, которая не очень-то хочет, чтобы вы на нее переходили в данный момент . .. ..

Воспроизводит отрывок из песни «Попробуй, остановись» .

6) Знаете ли вы, что песня студента, который сомневается в ударении этого редкого имени ……

Играет отрывок из песни «Фаина, Фаина».

7) Знаете ли вы, что песня из абзаца, который вы выучили за 5 минут до урока, это ……

Играет отрывок из песни «Если ты меня забудешь, то я отвечу».

8) Вы знали, что песня студентов, которые рады, что к доске вызвали кого-то еще,…

Играет отрывок из песни «Goodbye, Goodbye».

9) Знаете ли вы, что любимая песня журнала посещений …….

Играет отрывок из песни «Как здорово, что мы все сегодня собрались здесь».

10) Вы знали, что песня дневника, которая уже стала похожа на синюю ручку, это….

Играет отрывок из песни «Цвет настроения синий».

Танцевальная разминка «Teacher-party»

Fun lead: Уважаемые учителя! Хорошо? что мы узнаем? (ответ) А развлечься? (ответ) Предлагаю сделать так: сегодня я дам вам самый крутой и веселый урок, на котором каждый из вас будет не учителем, а супер вечеринкой! Готовый? (отвечать). Тогда прошу всех прийти ко мне! Начнем с разминки! Я назову вас упражнением, и вы должны быть готовы правильно, а главное, зажигательно его выполнять.

(Разминка сопровождается фоновой музыкой. Фасилитатор называет упражнения и показывает пример.)

Список упражнений для разминки:

— Учитель физкультуры разогревается (первый — самый простой, ведущий показывает стандартную разминку, затем следует усложнение)

— Учитель географии превратился в глобус и вращается вокруг себя (ведущий показывает все движения с поворотами и вращениями)

— Лупа в руках учителя биологии превратилась в горячую картошку (если есть предмет, можно им пользоваться, если нет, есть соответствующие движения руками)

— Пальцы на руках и ногах учителя русского языка превратились в танцующие буквы (все танцуют пальцами, не забывая и о ногах)

— Учитель геометрии решил почувствовать себя компасом (кружит вокруг своей оси)

— Трудовая учительница решила вспомнить механическую швейную машинку (получается чудесное танцевальное движение руками)

— Учитель литературы почувствовал себя романтическим литературным героем и готовится танцевать на балу (репетирует вальсовые движения)

— Учитель физики решил проверить силу тяжести в танце (они танцуют, сбившись в кучу с партнером)

— Учитель истории эмоционально рассказывает о военных сражениях (все показывают боевые действия и тому подобное)

— Учитель географии потерял карту и теперь самостоятельно показывает, где находятся реки и континенты (активные движения руками)

— Учитель обществознания решил, что общество действительно знает его и решил поприветствовать всех (движения — все приветствуют друг друга и дают друг другу пять, машут руками)

— Учитель английского произносит английское слово при каждом движении (например, любое движение и OK , OK, OK, затем еще одно и Hello Hello Hello )

— Учитель астрономии на одной длине волны с космосом (движение волн)

— Учитель рисования забыл, что такое кисти, и рисует ладонями на себе и во всем пространстве (все движения ладонями)

— Учитель музыки решил, что ноты на уроке музыки должны соревноваться, кто будет выше прыгать на нотоносце (прыжковые движения).

— Химические элементы внезапно превратились в вас и теперь хотят реагировать (все танцуют парами или больше, хозяин помогает объединиться) Еще больше молекул! (все вместе)

Fun lead: Сегодня моя задача — развлечь и вовлечь вас в развлечения, то есть делать предложения, от которых нельзя или нельзя отказаться! И в свете этого объявляю танцпол школьной доской, к которой я, как учитель, буду звать вас! Так что давайте назовем наш следующий танцевальный конкурс «На доску!»

Суть конкурса: ведущий вызывает к себе первого участника и называет тему или задание.Какой бы ни была тема, это должен быть стиль танца. Например, если математика, то можно танцевать как линейка или считать по пальцам, если физкультура, то прыгать, бегать и танцевать с мячом. Затем ведущий вызывает второго участника, и задача — танцевать в паре и взаимодействовать, например, если предмет — ОБЖ, то танец в стиле спасения. Таким образом, количество участников добавляется, игра продолжается до тех пор, пока не закончится список предметов или задач. Играет фоновая музыка, ведущий комментирует и помогает с движениями.

Примеры задач:

Один участник — Танец в литературном стиле.

Два участника — Танец в стиле ОБЖ.

Три члена — Танец в стиле математики

Четыре участника — Танцуют в стиле школьной баскетбольной команды.

Пять участников — Танец маленьких утят на уроке биологии.

Шесть участников — Танец букв на уроке русского языка.

Семь участников — Танцы в день уборки во время урока труда.

Восемь участников — Танец химиков.

Девять участников — Танец звезд на уроке астрономии.

Десять участников — Танец кистей на уроке рисования.

Одиннадцать участников — Танец шпаргалок в кармане и др.

Двенадцать участников — танец месяцев в учебном году.

Тринадцать участников — Еженедельные баллы танцев в дневнике.

В соревновании участвуют две команды. Правила предельно просты: каждая команда должна за несколько минут запомнить как можно больше песен, в которых встречаются некоторые части тела и органов, например: если мы говорим о сердце, то вы можете выбрать песни » Silk Heart »или« Unbreak my heart »и т. Д. Таким образом, песни могут быть даже на иностранных языках. Важно, что песни действительны только тогда, когда…

Для проведения этого конкурса вам понадобятся . .. скороговорки.Например:
— У быка тупая губа, у быка тупая губа, белая губа быка тусклая.
— От топота копыт пыль летит по полю, пыль летит по полю от топота копыт.
«Даже на шее, даже на ушах ты испачкала черную тушь. Поскорее прими душ. Слейте тушь с ушей. Смойте тушь с шеи под душем. Вытрите после душа. Шея суше, уши суше, и …

Если у вас на вечеринке много учителей, то проведите следующий конкурс. Подготовьте вопросы и задания по разным предметам, например, как в программе «Самый умный», т.е. : математика, русский язык, литература, физика, химия, биология, физическая культура и др.В физкультуре должны быть задания не только на проверку физической подготовленности (например, сесть 10 раз), но и на проверку теории . ..

В начале конкурса раздайте каждому участнику по листу бумаги в коробке и ручка.Затем раздайте всем «тест в двух вариантах»: листы, на которых написаны три задачи. Дайте первый вариант одним участникам, а второй — другим. Все как в школе. За одну правильно решенную задачу участник получает тройку, за две — четыре, за все задачи — пять. Те, кто стали пятерками …

Селиванова Л.Л., учитель лицея №6, г. Дубна, Московская область

Место действия — актовый зал школы.
Актовый зал выполнен в виде Школы Учебной Магии:
— из кленовых листьев,
— воздушных шаров,
— плакатов с афоризмами о пользе обучения,
— веселых образовательных праздничных «пособий»,
— озорных, детские кроватки негабаритных размеров;
— реквизиты преподавателя (типа «указатели») и др.

Звучит фонограмма песен и мелодий о школе и на школьную тематику.

При входе в зал каждый учитель получает «бейдж» в виде кленового листа, на одной стороне которого написано искреннее поздравление с Днем учителя, а на другой — номер, назначение которого всем предупреждается о том, что В конце вечера у всех будет розыгрыш лотереи.
Цифры в «бейджиках» периодически повторяются.
Все листья с одинаковыми номерами одного цвета.

Учителя занимают свои места в зале.

Звучат музыкальные позывные.
Выходят Ведущие (количество докладчиков определяется директором по производству).

Ведущий :
— Уважаемые учителя! Сегодня мы приготовили для вас подарок.
— В этой красивой коробке есть сюрприз. Хотите узнать, какой именно?
— Для этого давайте вспомним, что вы говорите своим ученикам, когда приходит время экзаменов. Ты помнишь?
Обращайтесь конкретно к учителям.
— Какая ваша любимая (ключевая) фраза, которую вы говорите студентам перед экзаменом?
Беседуйте с учителями в игровой и непринужденной манере.

А ты?
Слушайте ответы.
— О чем ты еще говоришь?

После короткой, но значительной паузы они говорят очень многозначительным тоном.
— А еще вы говорите, что нужно идти на экзамен …
Все (хором). Насчет праздника!
— Вот и мы решили устроить вам сегодня настоящий праздник — . .. (очень доволен).
— Экзамен!
— А в этой коробке, как вы уже догадались, лежат экзаменационные билеты.
— Кто сегодня сдал экзамен на «отлично», завтра пойдет работать в самую престижную супершколу!
— А кто не сдаст экзамен, завтра не пустят на работу!
— Согласен с директором!
— И сначала нам нужно отправиться на экскурсию в эту самую супершколу.
— Готовьте ноги, руки и повторяйте движения за нами!

Проведена игра «Экскурсия».

Ведущий :
— Приходим в супершколу!
(Бьют ладонями по бедрам).
Пощечину-пощечину-пощечину!
Пойдем по лестнице!
(Движения опущенными пальцами ног вниз — на «пятках»).
Клинк-клинк-клинк-хлоп!
Смело открываем двери!
Вжик-вжик-вжик-вжик!
(Двигайте рукой вправо-влево — откройте шторы).
Заходим в холл — вау!
(Руки широко раскрыты в изумлении).
Есть такие конторы —
А-а-а-а!
(Закидываем руки за голову и качаем головами).
Во-первых, все поют и танцуют!
Хач-хач-хач-хач!
(Демонстрация юмористических народных танцевальных движений).
Во втором сидят и рисуют!
Чпок-чпок-чпок-чпок!
(Изображаем нанесение мазков на холст).
В третьих — сочинения пишут!
Пис-моча-моча-моча!
(Изображаем написание эссе)
А в четвертый ставят опыт!
Бдыж-бдыж-бдыж-бдыж!
(Изображаем взрывы).
— И тут появляется директор школы и громко кричит: «Что ты здесь делаешь?»
А отпугиваем в обратном порядке.
Делаем движения в обратной последовательности.

Ну как тебе понравилось в супершколе?
Публика отвечает.

Тогда пойдем туда еще раз, тихонько, а то режиссер до боли строг!
Игра повторяется шепотом.

И тут появляется директор и громко кричит: «Что ты здесь делаешь?»
И мы отвечаем: «А мы приехали к вам в гости!» И он ответил: «Добро пожаловать,
, только сначала сдай экзамен!» «- и мы начинаем подготовку к экзамену.
— Сначала подумаем: знаем ли мы своих детей?
— Давайте попробуем узнать их еще раз!
— Мы начнем предложения о том, чем обычно занимаются наши дети, а вы отвечаете только «девочки» или «мальчики».

Спектакль «Девочки или Мальчики»
Весенние венки из одуванчиков
Конечно, плетут только …

Болты, винты, шестерни
Вы найдете в кармане …

Коньки на льду рисовали стрелки
Мы весь день играли в хоккей …

Болтали час без передышки
В ярких платьях…

Измерь свою силу на глазах у всех
Конечно, любят только …

Трусики темноты боятся
Все как один …
Игра окончена.

Ведущий … Идеально. Готовы ответить на вопросы о детях.
— А если на экзамене придется петь и танцевать?
— Школа необычная — и на экзамене нас ждет все! Давайте практиковаться!

Игра «Бал» проводится.
На мелодию песни «В лесу родилась елка» поем следующий текст:
Воздушный шар летит и летит по небу.
Мяч летит по небу.
А мы знаем, что этот шар
Улетит в небо.
При каждом следующем повторении песни мы заменяем в ней одно слово движением и звуком:
Ball — «Вау!» — и нарисуйте в воздухе контур огромного воздушного шара.
Sky — «S-s!» — имитируем свисток и указываем пальцем в небо
Мухи — «Эй, стой!» — мы машем руками, как крыльями.
Игра окончена.

Ведущий … Замечательно! Вы отлично поработали и полностью подготовились к экзамену в Супершколе!
— И приглашаем на сцену счастливчика (ов), вытащившего (-ых) билет №1.
— Первый экзамен — это проверка ваших профессиональных навыков.
— Что чаще всего приходится делать любому учителю?
— Конечно, поговорим. Иногда это бывает так долго и так сложно, что язык начинает скручиваться.
— Давайте посмотрим, как наши учителя справляются со сложными текстами.

Ведущий проведет билетный экзамен.
БИЛЕТ №1. НАСТРОЙКИ ЯЗЫКА.
1. Константин изложил инцидент с интендантом и прецедент с заявителем.
2. Интервьюер взял интервью у интервента.
3. Сержант с сержантом, капитан с капитаном.
4. Пакетик для попкорна.

Потрясающе! Первый экзамен сдан.

Диплом.
«Этот диплом подтверждает, что обладатель этого диплома действительно сдал экзамен на пригодность к работе в супершколе на отлично, продемонстрировав незаурядные профессиональные навыки. Обладателю этого присвоено звание СУПЕРУЧИТЕЛЬ »

Ведущий … И приглашаем обладателей билета №2 на сцену.
«Им предстоит пройти тест на понимание.

Ведущий проведет билетный экзамен.
БИЛЕТ №2. ОТВЕТ ПРИХОРА.
Пара должна закончить слово хором. Например, ведущий говорит: «Это идет …». Если оба участника хором произносят одно и то же окончание слова, например, «… годы», то они получают балл. Если один говорит «… лет», а другой, например, «… свалка», то они этого не понимают.
Паро … (движение)
Хорошее … (вода)
Водопад)
Змея… (улов)
Птица … (завод)
Пятерка … (вход)

Фантастика! Второй экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и диплом!

Проводится выпускной.
Диплом.
«Этот диплом подтверждает, что его обладатель действительно сдал экзамен на пригодность к работе в супершколе на отлично, продемонстрировав полное взаимопонимание с коллегами. Обладатель этого удостоен звания СУПЕРУЧИТЕЛЬ.
Звучит бравурный музыкальный бит.

И приглашаем на сцену обладателей билета №3.
— В супершколе нужно не только взаимопонимание, но и взаимная поддержка.
— Сможете ли вы поддержать своих коллег в трудную минуту, подсказать, как лучше действовать, когда вроде бы все ориентиры потеряны и непонятно, куда идти?
— Сейчас проверим!

Ведущий проведет билетный экзамен.
БИЛЕТ №3. ШТОРКА И ВОДА.
В паре один «слепой» (завязываем ему глаза), другой — «проводник».«Слепой» должен выполнить простую задачу, используя подсказки «гида» (например, полить цветы в офисе на верхней полке или написать формулу воды на доске).

Замечательно! Сдал третий экзамен.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и диплом!

Проводится выпускной.
Диплом.
«Этот диплом подтверждает, что его обладатель действительно сдал экзамен на пригодность к работе в супершколе на отлично, продемонстрировав умение поддержать коллегу в трудную минуту.Обладатель этого удостоен звания СУПЕРУЧИТЕЛЬ.
Звучит бравурный музыкальный бит.

И приглашаем на сцену обладателей билета №4.
— В супершколе и дети, и взрослые живут интересно и весело и не дают друг другу скучать.
— Во время разминки мы очень весело пели и танцевали, так что следующий экзамен вы сдадите без особого труда.

Ведущий проведет билетный экзамен.
БИЛЕТ №4. ПЕСНЯ О ЧЕРНОВИКЕ.
В известной песне о кузнечике мы заменяем все глаголы на «ля-ля». Мы поем только 1-й и последний куплет.
Получаем что-то вроде:
В траве ла ла кузнечик
В траве ла ла кузнечик
Прямо как огурец
Он зеленоватый ла!
Представьте себе
Представьте
Прямо как огурец.
Представьте себе
Представьте
Он зеленоватый ля!

А вот лягушка а ля лягушка . .. пр.

Отлично! Четвертый экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и диплом!

Проводится выпускной.
Диплом.
«Этот диплом подтверждает, что обладатель этого диплома действительно сдал экзамен на пригодность к работе в супершколе на отлично, проявив незаурядный певческий талант и смекалку. Обладатель этого удостоен звания СУПЕРУЧИТЕЛЬ.
Звучит бравурный музыкальный бит.

И приглашаем на сцену обладателей билета №5.
— Чтобы преподавать в супершколе, вам нужно освоить огромное количество нового материала, а значит, вам нужна тренированная память.
— Думаю, в нашей команде на плохую память никто особо не жалуется и следующий экзамен будет даже легче предыдущего.

Ведущий проведет билетный экзамен.
БИЛЕТ № 5. ПОРТРЕТ ИДЕАЛЬНОГО ЧЕЛОВЕКА.
В супершколе, несомненно, работают не только девушки, но и мужчины. Тем более, что все как бы на выбор, умно и благородно. И сейчас мы совместно создадим его портрет.
1-й игрок: — Идеальный мужчина носит женщин на руках.
2-й игрок: — Идеальный мужчина носит женщин на руках и никогда не лжет.
3-й игрок: — Идеальный мужчина носит женщин на руках, никогда не лжет и со вкусом одевается.
и т. Д.

Отлично! Сдал пятый экзамен.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и диплом!

Проводится выпускной.
Диплом.
«Этот диплом подтверждает, что обладатель этого действительно обладает прекрасной памятью и поэтому сдал экзамен на профессиональную пригодность для работы в супершколе с отличными оценками. Обладатель этого удостоен звания СУПЕРУЧИТЕЛЬ.
Звучит бравурный музыкальный бит.

И приглашаем на сцену обладателей билета №6.
— Учитель, работающий в супершколе, должен иметь необычайно широкий кругозор, ведь в этой школе детям интересно абсолютно все!
— Я думаю, что учителя, которые выходят на сцену, чтобы сдать экзамен, имеют именно такой горизонт.

Ведущий проведет билетный экзамен.
БИЛЕТ №6. ВОПРОСЫ ПО ПЕЩЕРЕ.
— Для начала вопросы попроще. Ответьте, если вы в это верите…
1. Пишут ли ученики на классной доске кистью и цветными чернилами в Японии? (Да)
2. Использует ли Австралия одноразовые доски? (Нет)
3. Перьевая ручка была изобретена в Древнем Египте? (Да)
4. Первоначально шариковой ручкой пользовались только военные летчики? (Да)
5. Производятся ли в Африке усиленные карандаши для детей, которые имеют привычку грызть что-нибудь? (Да)
6. Добавляется ли экстракт моркови в некоторые типы цветных карандашей для усиления грифеля? (Нет)
7.Могут ли дети слышать более высокие звуки, чем взрослые? (Да)
8. Утром ты выше, чем вечером? (Да)
9. Первое место среди причин смерти от несчастных случаев в Японии в 1995 году заняли туфли на высоком каблуке? (да, почти 22 японки погибли при падении с высоких каблуков)

Теперь вопросы посложнее. На них вам нужно будет дать развернутый ответ.
1. Что можно приготовить, но нельзя есть (уроки)
2. Что произойдет с желтым полотенцем, если оно упадет в Красное море? (промокнет)
3.Что делают все люди на Земле одновременно? (становясь старше)
4. Что станет больше, если перевернуть? (номер 6)
5. Какой рукой лучше всего размешивать чай? (на самом деле лучше ложкой размешать)
6. В каком веке древние греки ходили пятками назад? (еще так ходят, пятки сзади)

И, наконец, загадка, которая только кажется простой, но требует внимания, чувства юмора и внимания:
A, I, B построили себе дом.
И уехал за границу,
Б упал и попал в больницу.
Кто остался дома? (никто)

Потрясающе! Сдал шестой экзамен.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и диплом!

Проводится выпускной.
Диплом.
«Этот диплом подтверждает, что обладатель этого действительно имеет широчайший кругозор и поэтому сдал экзамен на профессиональную пригодность для работы в супершколе на отлично.Обладателю этого присвоено звание СУПЕРУЧИТЕЛЬ »

Звучит бравурный музыкальный бит.

И приглашаем на сцену обладателей билета №7, которые сразу идут на занятия по гимнастике.
— Ведь учитель, работающий в супершколе, должен быть необычайно ловким.
— А если не умеешь быть ловким, то хотя бы — находчивым!

Ведущий проведет билетный экзамен.
БИЛЕТ № 7. ПОПРОБУЙТЕ ОТКЛЮЧИТЬСЯ!
Обручи вручаются двум участникам.Ведущий предлагает первому участнику взять одно кольцо левой рукой, а правой рукой, проталкивая его через первое кольцо, захватить второе кольцо. Теперь отделите обручи, не поднимая рук. Второй участник говорит, что делать, а первый выполняет. Затем вы можете попросить обоих перепрыгнуть через обруч или обернуть его вокруг талии.

Великолепно! Сдан седьмой экзамен.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и диплом!

Проводится выпускной.
Диплом.
«Этот диплом подтверждает, что его обладатель действительно сдал экзамен на пригодность к работе в супершколе на отлично, проявив ловкость и смекалку. Обладатель этого удостоен звания СУПЕРУЧИТЕЛЬ.
Звучит бравурный музыкальный бит.

И приглашаем на сцену обладателей билета №8.
— Вы видели, сколькими положительными качествами должен обладать учитель супершколы. Чтобы овладеть всеми этими качествами, вам понадобится сильнейшая воля к победе!
— Эту волю к победе нам продемонстрируют счастливчики, разыгравшие билет №8.

Ведущий проведет билетный экзамен.
БИЛЕТ №8. ПЕРСПЕКТИВЫ.
Участники по очереди поют один куплет из разных песен о школе — кто больше запомнит. Вы не можете повторяться. Кто кого будет петь?

Восхитительно! Сдал восьмой экзамен.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и диплом!

Проводится выпускной.
Диплом.
«Этот диплом подтверждает, что его обладатель действительно сдал экзамен на пригодность к работе в супершколе с отличными оценками, проявив незаурядную волю к победе.Обладатель этого удостоен звания СУПЕРУЧИТЕЛЬ.
Звучит бравурный музыкальный бит.

И приглашаем на сцену обладателей билета №9.
— Для процветания супершколы работающие в ней учителя также должны обладать экономической грамотностью …
— … или, проще говоря, должны уметь считать деньги.
— Что теперь будут делать наши экзаменуемые.

Ведущий проведет билетный экзамен.
БИЛЕТ № 9. БАНКОВСКИЙ СЧЕТ.
Игроки получают плотно закрытый прозрачный сосуд, наполненный бумажными купюрами и монетами различного достоинства.Их задача — считать деньги, не открывая банки. Побеждает тот, кто точнее назвал сумму.

Это просто немыслимо! Последний экзамен сдан блестяще!
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и диплом!

Проводится выпускной.
Диплом.
«Этот диплом подтверждает, что его обладатель действительно обладает экономической грамотностью и поэтому сдал экзамен на профессиональную пригодность для работы в супершколе с отличными оценками.Обладатель этого удостоен звания СУПЕРУЧИТЕЛЬ.
Звучит бравурный музыкальный бит.

Поздравляю вас господа! Вы с честью сдали сложнейшие экзамены и завтра весь преподавательский состав пойдет работать в супершколу.
— Давайте сделаем последнюю тренировку — давайте вместе подумаем, как мы начнем наше занятие завтра.
— Сейчас буду фантазировать вслух, и если я все сделаю правильно, вы хлопнете в ладоши, а если неправильно, топните ногой.

Игра «Верно-Ложь»

Итак, мы входим в класс, верно?
Говорим: «Здравствуйте, ребята, присядьте, пожалуйста». Верно?
Давайте встанем на стул, а?
На столе?
На тумбочке?
Разве мы вообще никуда не денемся?
Подойди к доске, да?
Пишем: «Третье октября. Классная работа. «Итак?
Священный труд?
Подпольный труд?
А !! Тест!
Раздаем детям листовки с заданиями. Верно?
Мы просим их сначала подумать, верно?
А потом кричать.
Run?
Гримасничать?
Посчитайте пример!
А пока дети пишут, мы сидим под столом, да?
На столе?
К столу!
А мы разгадываем кроссворд!
Читаете детектив?
Травим анекдоты?
Наполняем журнал!
А потом записные книжки собираем, да?
И мы говорим: «Всем спасибо. Урок окончен », верно?
И топаем ногами!
Верно! Точно!!

А можно еще раз хлопать и кричать «Ура!» нашим замечательным коллегам.
— Ведь вы все наверное уже поняли, что сегодня мы говорили о нашей любимой школе.
— Потому что, если мы будем такими же дружелюбными и безрассудными, как сегодня, мы будем работать весь учебный год, наша школа действительно станет настоящей супер-школой.
— С праздником, дорогие учителя. Счастья, здоровья и скучной работы на весь учебный год !!!

Играют школьные мелодии.
Учителя выходят из комнаты.
На выходе кленовые «значки» меняются на открытки с поздравлением и напутствием.

Праздничная развлекательная программа с конкурсами ко Дню учителя в общеобразовательных школах.

Учитель

Все в нашей жизни уникально

Это делалось очень давно, веками,

Бесспорно, видно только одно:

Кто учил живет в учениках.

Кто великодушен душой,

С добротой без конца

Дает детям неизменную силу

И слова, и мысли, и сердца.

Чтоб было вдохновение вечно,

Настоящий творческий энтузиазм

И мечты о красивом крыле

Мысли безграничны.

Учит — это значит строитель душ,

Обучает — значит видит бегущую жизнь.

Я считаю, что настоящий учитель

Счастливый человек на земле.

г. Петелина

Звоните на урок:

Здравствуйте, ребята и дорогие гости нашей библиотеки.Сегодня мы пригласили вас на урок, посвященный Дню учителя. День учителя — особенный праздник. В этот день мы с благодарностью и теплотой вспоминаем школу и наших учителей. В этот день спешим поздравить тех, кто подарил нам столько любви и терпения, и тех, кто сегодня учит наших детей. Восточная мудрость гласит: «Сосуд всегда сохраняет запах того, что в него впервые налили». Все мы когда-то впервые попали в первый класс, и наша дальнейшая судьба во многом зависела от того, кто нас там встретил.Влияние Учителя огромно, хотя часто оно не осознается полностью. С давних времен Учитель хранит и передает новым поколениям знания, накопленные человечеством; он призван сеять семена разумного, доброго и вечного.

День учителя — профессиональных Международный праздник работников образования учрежден ЮНЕСКО в 1994 году. В разных странах День учителя отмечается по-разному и в разное время года.В Чехии, например, 28 марта, а в Китае 10 сентября главное, что объединяет всех учеников и их родителей, — это желание порадовать учителей подарками и сказать несколько приятных слов, чтобы напомнить им, насколько важна их работа. есть и как это оценивают другие.

История праздника не уходит корнями в такую ​​седую древность. Все началось в 1944 году, когда учитель из Арканзаса написал известным политикам и официальным лицам, что страна должна проявлять уважение к своим педагогам.Одно из писем попало к Элеоноре Рузвельт, которая убедила своих коллег в Белом доме учесть мнение автора письма, и в 1953 году Конгресс провозгласил: «День государственного учителя — быть». С в Америке благодарят учителей.

Для празднования был выбран вторник первой полной недели мая. Правда, одним днем ​​дело не ограничивается. Слова благодарности и признательности слышны на протяжении всей недели. Поздравительные открытки принято писать, причем от руки, что в Америке случается крайне редко, лично каждому учителю.

В школе накрываются праздничные столы для учителей. В бюджет города государство выделило подарки учителям к празднику. Более того, некоторые директора заранее узнают, кто из подчиненных интересуется, и помогают выбрать подарки в соответствии с интересами учителей. Иногда такой индивидуальный подход заменяется предъявлением справки на определенную сумму. Затем учитель может решить, пойти ли ему в кино или купить новую книгу. Кстати, в праздничную неделю учителям в магазинах и кафе действуют специальные скидки.Сами учителя также активно участвуют в процессе дарить радость. Например, с детской наивностью играют в игру «Доброе слово». По электронной почте приходит поздравительная открытка. Обычно старт дает директор. И учитель должен отправить свою открытку еще пятерым коллегам. Цепочка добрых слов охватывает весь коллектив школы, учителей по соседству.

В Великобритании в День учителя в каждой школе пройдет традиционное праздничное чаепитие. А главным подарком учителю станет баночка ароматного английского чая.Эта традиция восходит к временам королевы Виктории. Юная королева любила читать книги за чашкой чая, приводя наставников в отчаяние. Возглавляя империю, Виктория сделала свою привычку придворной и приказала подавать чай в библиотеках — «для лучшего усвоения знаний». «Получайте знания в школе с книгой, а свой разум дома с чашкой чая», — гласит английская пословица тех лет. В двадцатом веке ученые подтвердили, что чай повышает концентрацию внимания на много часов.

По данным Минобрнауки, в школах, детских садах, интернатах, колледжах, техникумах и вузах России работает более 2,5 млн педагогов, которые отметят свой профессиональный праздник 5 октября. Чаще всего представительницам прекрасного пола приходится принимают поздравления в этот день, ведь они составляют около 85% школьных учителей. Поздравляем и дорогих учителей с праздником! Желаем только самого доброго, яркого, радостного, чтобы работа приносила меньше горя, а больше успехов, новых открытий, а дети радовали своим трудолюбием, творчеством, желанием учиться!

Веселая сдача

Для вас, дорогие гости, теперь позвоните в звонок, чтобы весело провести время.Приглашаем принять участие в веселых конкурсах.

1 конкурс

Участникам предлагаются детские фотографии учителей, необходимо узнавать по лицам детей — учителей-предметников.

2 соревнования

Нарисуйте коллективный портрет директора школы на листе ватмана. К подставке прикреплен лист ватмана. Выходит участник и рисует один элемент портрета.Количество элементов равно количеству детей:

3 соревнования

Возьмите портфель. На столе разложены учебники, тетради и школьные принадлежности. Учителя приглашаются к участию. Наугад вытягивают лист расписания на конкретный день (расписание составлено специально, чтобы уроки не повторялись). Из всех аксессуаров необходимо выбрать те, которые подходят по расписанию, и укомплектовать портфель.Кто быстро? Дети помогают советами. Соревнования можно продолжить с детьми.

4 соревнования

На столе лежат билеты и ответы на них. Дети берут вопросы и читают их вслух, а учитель вытаскивает ответ и также зачитывает его.

Вопросы:
— Будете ли вы писать родителям записки о плохом поведении их детей?
— Скоро в классе появятся фавориты?
— Вы разбудите ученика, который заснул во время урока?
— Вы будете звать родителей в школу?
— Будете ли вы время от времени рассказывать анекдоты в классе?
— Как часто вы будете опаздывать на уроки?
— Разрешите ли вы использовать шпаргалки?
— Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?

Ответы:
— Ни в коем случае!
— Даже в моих мыслях этого не было!
— Может быть.Я подумаю об этом.
— Не дождетесь!
— Смотри, что хочешь!
— Да! Я давно об этом мечтала.
— Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
— Почему бы и нет? Кто-то может, а я не могу!

5 соревнований

Участники исполняют частушки «Школьное страдание»

Не знаю что делать,

Сколько ты можешь терпеть.

Я хочу учить детей

Они не учатся.

На тесте все вздыхают

И они пытаются списать.

Они ничего не понимают

Они только притворяются.

Я продиктовал диктант,

Я очень спешил

Как я прочитал работу,

Так что я прослезился.

В дневниках сплошные двойки:

Дом получит каждый!

Тот, кому лень учить

Останется дураком.

Смело иду на урок,

Я не боюсь студентов.

Если я откажусь от этого дела —

Дураков будет больше.

Две девушки разговаривают

Английский ясен,

Каждое слово в порядке,

Видимо хорошие девочки!

Не ответил про сказки

Вопрос Аленки.

И они положили это в ее дневник

Гадкий утенок!

У кого есть собаки, кошки,

Кто включает мышей …

В дневниках Сережа и Лешка,

Разведены лебеди!

тупых нет

Ни мальчиков, ни девочек

Для пятерых парней

Даже стоят в очереди!

В цирк ходили классом

Вы видели фокусы.

После всех уловок

Дневники ушли!

Вася загадал нам загадки,

А теперь смотри, я заснул!

Проснись, протри глаза

А потом девчонки уйдут!

Мы составили частушки

Мы очень старались.

Мы только просим вас

На нас не обиделись.

Мы вам частушки спели —

Хорошо это или плохо

А теперь мы просим вас

Чтобы вы нас погладили!

6 соревнований

Участники с завязанными глазами угадывают предметы (мел, ручка, карандаш, линейка, лупа, компас, ластик, часы)

7 конкурс

Подписать открытку — это поздравление любимому учителю.

Мы с удовольствием разместим ваши статьи и материалы с указанием авторства.
Отправить информацию по почте

«ломает» устоявшуюся традицию, согласно которой учителя даже в собственные праздники остаются в рамках своей профессии: они принимают поздравления от детей, смеются над детскими шутками и аплодируют талантам детей на концерте, который они сами придумали и подготовили. Конечно, пусть все будет, но пусть это будет праздник специально и исключительно для учителей. А чтобы воплотить эту идею в жизнь, мы предлагаем собственную версию — Новый сценарий корпоративного вечера ко Дню учителя «Вечная весна» — который поможет организовать для учителей незабываемый и познавательный вечер на тему их профессиональной деятельности… А предлагаемые в программе конкурсы позволят собравшимся педагогам по-новому проявить свои таланты, знания и способности, а также просто повеселиться, душевно и со вкусом расслабиться.

( Примечание автора: такой праздник несложно подготовить и провести самостоятельно, сценарий проработан очень тщательно, организаторам нужно только определиться с ведущими, с фоном и танцевальной музыкой под свою по душе (музыка для конкурсов прилагается) и решите заранее: все ли предложенные развлечения включить в эту программу или некоторые оставить их в запасе для проведения еще одного праздника (ведь в сценарии более 15 застольных и активных игр, конкурсов , викторины и эстафеты).

ПЕРВАЯ ТАБЛИЦА

Дорожка 0 звуков. Как здорово

Ведущий: Здорово, что мы все сегодня здесь!

Вокруг такие милые, милые лица.

В шкафу лежат тетради. Сегодня вечером без перерыва

Будем веселиться с друзьями!

Ведущий: Забудем все правила, запреты,

Давайте, как в детстве, окунемся в радость головой.

Давайте споём все песни, те, что не закончены.

А мы закрутим хоровод.

Ведущий: Пусть в этот вечер будет наша награда

Для тяжелой работы и на ночь без сна.

Пусть осень плачет в одиночестве за окном.

Май Весна воцарилась в наших душах!

Ведущая: Поднимем бокалы, друзья, и с праздником, дорогие!

(Банкетная пауза).

Ведущая: Сегодняшняя ночь не будет томной.Мы, учителя, выбрали профессию, которая заполняет всю нашу жизнь с утра до вечера, от первого урока до пенсии. Наша жизнь наполнена детьми, уроками, тетрадями, а также заполнением журналов, составлением отчетов и так далее, и так далее и тому подобное. Забудем сегодня о заботах и ​​скучной рутине. Наша профессия доставляет нам радость, дети делятся своей юношеской энергией. Мы остаемся в потоке молодых идей до последнего урока в жизни, а значит, не стареем! А в наших душах Вечная Весна! Иначе добиться успеха в своей профессии просто невозможно!

Ведущий: Но… если посмотреть на нашу с другой стороны, то окажется, что «продукт нашего труда» (не считайте это оскорблением) приходит в этот день почтить нас. Представьте себе еще один праздник. Например, День железнодорожника, на который приедет паровоз, или корпоратив по случаю Дня следователя, где осужденные выступают с приветственными речами, и на празднике, посвященном Дню военкомата. , стройные ряды новобранцев пройдут парадом … К чему весь этот разговор? Все просто: мы решили провести сегодняшний вечер исключительно с педагогическим составом, со взрослым составом, без привлечения «детского контингента».

Ведущий: Попробуем отвлечься от школьных забот и взглянуть на коллег, друзей с другой, внеклассной стороны. Правда, остаться в стороне от профессии не получится, но потому праздник профессиональный.

Ведущий: Мы постараемся забыть о правилах, строгости и дисциплине, а просто расслабиться и позволить себе быть не наставниками, а обычными людьми со своими слабостями, а главное, своими интересами и талантами.

Ведущий: Чтобы было легче сбросить маску Учителя, предлагаем сыграть в очень простую игру, которая поможет вам лучше узнать друг друга и вспомнить другую свою ипостась.

Игра «Встретимся или я никогда …»

Ведущих: Эта популярная как в России, так и на Западе игра поможет нам больше узнать друг о друге. Правила игры элементарны. Я произношу фразу, которая всегда начинается словами «Я никогда …», а затем озвучивается само действие. Например, «Я никогда … не был в Большом театре».

Ведущий: Те из вас, кому посчастливилось побывать в главном театре страны, поднимите руку и получите фишку.Кто выиграет эту игру, мы скажем в конце нашего эксперимента.

( Совет организаторам: выбирайте понравившиеся вопросы так, чтобы среди них были как привычные действия, так и неожиданные. Подготовьте свои фишки. Это могут быть любые мелкие предметы (декоративные камни, монеты, пуговицы или наклейки), но учтите, что их должно быть много (шесть-восемь штук на человека). Может оказаться, что фишки придется раздать половине присутствующих.Чтобы не читать с прицела, можно подготовить карточки с пятью или шестью вариантами действий, которые фасилитаторы зачитают по очереди. В этой игре будет как минимум два победителя. Тот, у кого меньше всего фишек, может быть награжден медалью за самый стабильный (или устойчивый). Второй, у которого больше всего фишек, получит титул «Самый неожиданный» (или непредсказуемый). В последней номинации можно особо отметить человека, который был единственным, кто занимался самым крайним случаем. Организаторы, в зависимости от настоя и состава компании, могут также рассмотреть алкогольный вариант этой игры, когда каждый, кто сделал то, что предлагают участники, делает глоток или выпивает рюмку (небольшой стакан), в данном случае ситуации для выбора следует озвучивать более провокационно… Вопросы по игре прилагаются).

Варианты вопросов к игре » Я никогда … »

Я никогда …

Я ходил в цирк.

Танцевали на улице.

Сочинял любовные песни.

Пробовали фисташковое мороженое.

Был в Египте

Я никогда …

Я увидел оленя.

Я катался на пони.

Высосал сосульки.

Я использовала зубную нить.

Собрала цветы на общественной клумбе ………………………………….

…………………………………………. ……………….

(36 готовых вариантов на выбор в комплекте)

— Игра «Quote Meter»

Ведущая: Сегодня вечер перевоплощений. И первой попыткой будет перевоплощение в ученики. Вы уже коснулись этой роли.Но тогда наш урок оказался шуткой. Теперь всем предстоит довольно серьезный экзамен.

Ведущий: Скажу больше. Не просто экзамен, а ЕГЭ, где нужно выбрать правильные ответы из трех предложенных вариантов.

Ведущая: Вполне в духе нашей школьной жизни. Правда, наш ЕГЭ нельзя отнести ни к какому предмету, точнее, на нашем импровизированном экзамене будет несколько предметов школьной программы. Но победитель получит звание «Самый начитанный», потому что в нашем конкурсе мы будем помнить…

Ведущий: … или придумай …

Ведущая: … точные афоризмы известных людей.

(Ведущий читает цитаты, ведущий озвучивает три ответа. Первый, кто дал правильный ответ, получает фишку).

ПАССАЖ ДЛЯ ИЛЛЮСТРАЦИИ:

(Тема цитаты выделена жирным шрифтом , правильные ответы — жирным курсивом.)

…… ..

Достоевский считал Россия игрой… не в уме.

— природа

Наполеон I, он же Бонапарт, так говорил о нашей стране: В России нет дорог — только …

— направление

…………………………….

(в комплекте 19 вариантов головоломки на выбор)

(Подсчитываются фишки, определяется и награждается победитель).

— Шуточный очерк «Сравнительная анатомия человека».

Вариация на тему одноименного рассказа Константина Мелихана.

Эскизный провод

Ведущий: Приходилось ли вам заменять больного коллегу?

(Ответ гостей)

Ведущий: Приходилось ли вам когда-нибудь проводить урок в подобной ситуации не в соответствии с вашей дисциплиной, а в соответствии с тем, который преподает заменяемый учитель?

(Ответ гостей)

Ведущий: Это, конечно, непросто.Человек, которого я сейчас представлю, имел удовольствие провести урок анатомии (и я должен сказать, что он сделал это мастерски!), Хотя он не имеет никакого отношения к этому предмету. Я вижу, вы в растерянности. Знакомьтесь — Иван Иванович, наш уважаемый учитель труда. Сейчас он проведет нам мастер-класс. Просто помните, что сейчас мы все снова превращаемся в учеников, на этот раз в восьмом классе.

Символов:

Трудовой учитель — в будущем «Трудовике» (не для знакомства, а для простоты) учитель надевает рабочий халат и берет его.

В этом монологе реплика Школьников произносится Лидерами.

Стойка: Плакат «Строение скелета человека» не обязателен.

Трудовик: Анатомия человека издавна интересовала человека. Простите за тавтологию. Первый вопрос, который ломал голову древних философов, был: «Откуда берутся дети?» Тот же вопрос задают и дети, вылезая из пеленки.IU, в зависимости от уровня развития родителей, получают разные ответы. А что сказали ваши отцы и матери в ответ на этот деликатный вопрос?

(Гости отвечают: В капусте, в магазине аист приносит ..).

Трудовик : Словом сказки рассказывали. А вы поверили? Но наука анатомия отвечает на этот вопрос честно и откровенно. (достает из кармана шпаргалку): «Дети — цветы жизни, но лучше, если они растут в поле.«О нет, это не то. Это народная мудрость.

Трудовик (Шлепает себя по карманам, находит шпаргалку): Дети — продукт любви. Есть три типа любви: любовь к разнополым людям, любовь к однополым существам и любовь нашего народа к родной коммунистической партии. О нет, это осталось от избирательной кампании. Что я на самом деле говорю? (лукаво улыбается) Вы, наверное, и сами все знаете!

(Анимация в зале) …….

……………………… ………….

Пауза для танцев и спектаклей

— Игра «Ты мой друг, а я твой друг!»

(Подсказка модераторам: На протяжении всего музыкального трека Ведущие вставляют реплики, поощряя команды, а когда собираются хороводы, озвучивают команды хороводов и контролируют их выполнение)

Команды могут быть следующими:

Шире круг!

Направо (слева)

Словами про жука (тоже можно во втором стихе) команда: Жук по кругу!

Хлопаем в ладоши.

……… ………………………

— Танцевальный конкурс «За лидером».

Ведущая: Итак, ребята, а точнее наши команды, встали в круг. А теперь капитаны каждого из них покажут нам свои организаторские способности и таланты в хореографии.

Ведущий: Капитан в центре круга показывает движения, а команда поднимает капитанские «ступеньки». Хиты ретро и современного танца прозвучат для каждого коллектива по очереди.

Музыкальное оформление в папке «По следам вождя»

Примеры для иллюстрации:

(Конкурс проводится Танцевальный конкурс . Побеждает самая слаженная и / или самая изобретательная команда.

……………………….

— Соревнование с карточками «Две масти».

Ведущий: Вы размякли, настроение поднялось? Появился праздничный азарт? Предлагаю вам проверить это и поиграть… карты. Сегодня это возможно. Сегодня мы не совсем учителя, мы свободные взрослые люди, не так ли? Более того, мы будем играть просто для удовольствия и по нашим праздничным правилам. Надеюсь, все знают этот костюм.

Стойка: часть колоды карт двух мастей от шестерки до туза.

Проведен конкурс «Две масти».

ВТОРАЯ ТАБЛИЦА

Ведущий: Итак, мы вернулись в наш класс, извините, за наши столы.Есть те, кто хочет ответить на вопрос: за что пить?

(Тост от одного из гостей. Короткая банкетная пауза.)

— Музыкальная застольная игра «Весенний АПОЖ или Другая песня»

Ведущий : Ах, весна, ах, любовь! Счастливые и безответные, долгожданные и непреднамеренные, дающие нам яркий каскад чувств от восторга до отчаяния. Очень часто мы думаем, что если бы мы могли вернуться к началу отношений, то не совершили бы тех ошибок, которые сделали, но если бы это было возможно, это был бы не ты, и это была бы совершенно другая песня.Чтобы прочувствовать это, предлагаю попробовать выучить знакомую песню об отношениях между мужчиной и женщиной, но записанную наоборот ……………….

(включая 30 готовых музыкальных фрагментов)

Примеры иллюстраций

…………………..

— Конкурс «Шуточная азбука»

Ведущий: Теперь можно работать. Возьмем азбуку. Мне нужны два человека из команды, которые с детства помнят Букварь, а на последнем уроке внимательно слушали Урок анатомии.

Стойка: 4 (2, если есть два игрока) набора карточек с буквами B, C, D, D, F, K, L, M, N, P, R, S, T, US Можно добавить несколько букв трудно найти применение: F, Z, I, A, H.

Пока Лидер объясняет условия соревнования, Лидер раздает командам карточки с буквами.

……………………….

(Проведен Конкурс «Шуточная азбука»)

Блок игрового стола «Освоение родственной специальности, или Смешанные уроки.«

(Совет организаторам: договаривайтесь заранее о встрече с коллегами, которые будут проводить запланированные «уроки». Будет интереснее, если учителя будут играть сами, то есть учитель предмета, который он преподает. Только он будет преподавать другой предмет. Поэтому следующую предложенную викторину «География в литературе» будет проводить учитель литературы. Но возможно и обратное: учитель географии проведет «урок литературы», но тогда викторину лучше называть «Литературная география»).

— Умная викторина «География в литературе»

Викторина достаточно сложная. Выберите вопросы, которые будут «сложными» для ваших коллег, добавив пару более сложных вопросов для серьезности).

1. Где живет Хозяйка Медной горы, о которой рассказал Павел Бажов? (На Урале, в горах)

(Подсказка для организатора викторины: По настроению можно вставить «реплики учителя», например: Эти сказки читают дети третьего класса.А если будете спорить, я спрошу, какие полезные ископаемые добывают на Урале).

7. В какой реке Герасим утонул Муму? (Герасим утопил беднягу — ох, зоозащитников тогда не было! — в Москве-реке у Крымского брода. Вот и Крымский мост).

(включая 20 вариантов загадок)

— Игра «Дважды два четыре?»

Эту игру, как урок математики, может проводить учитель начальной школы, используя следующую подводку для глаз:

Учитель младших классов: Всегда мечтала дать настоящий урок математики.Кажется, это случилось! Спасибо организаторам. Я, конечно, не смогу всех так удивить, как в случае с «литературной географией», но очень хочу. Мой урок будет коротким: я задам вопросы и предложу три возможных ответа, вам нужно будет выбрать правильный. И вопросы будут простые, на половину из них, наверное, первоклассники ответят.

( Правильный ответ выделен жирным шрифтом )

Сколько детей изображено на картине «Снова двойка»?

1-2 — 3

Сколько помощников было у футляра в сказке про Репу?

2– 5 –11

……………………….

— Игра «Что означает выражение?»

Ведущий: У нас есть еще один человек, готовый преподать необычный урок.

(Наконечник организаторам: Этот урок может провести один из учителей точных наук (физика, математика и т. Д.) С помощью следующей подводки:

Учитель физики: С 60-х годов прошлого века произошло разделение людей на физиков и лириков.Но согласитесь, что в жизни редко можно встретить человека исключительного лирика или несомненного физика. Слишком много разных задач приходится решать современному человеку … Так что мне, преподавая самую точную науку физику, не чужды философские размышления и лирические отступления. Сегодня я хочу поговорить о русском языке. Вы не заметили, как быстро становится беднее наш язык? И как обидно слышать, как молодые люди говорят, да и наши студенты тоже. Более того, замечу, что эти молодые люди вовсе не глупы.Они могут прекрасно знать предмет, но вот их речь … Наш язык теряет … красоту, полноту, душу, если хотите. Пословицы и крылатые фразы исчезают из речи, а если и появляются, то в какой-то другой форме. Всегда ли мы можем сами объяснить то или иное выражение? Предлагаю это проверить. Мы сегодня сдали не один «экзамен». Сможем ли мы справиться с другим? Принцип тот же: варианты вопросов и ответов. Сразу хочу предупредить, что правильный ответ не всегда будет среди вариантов, но чтобы погрузиться в тему и облегчить задачу, предложу подсказку или объяснение.Например, так:

Знаете ли вы, что означает выражение «От свиньи до карпа»

Старинный французский рецепт.

— пройти действительное на желаемое.

От грязи к королям.

( Подсказка к объяснению: Как гласит одна русская легенда, монах однажды хотел во время Великого поста накормить свинью. Чтобы избежать божьей кары за нарушение запрета, перед началом трапезы хитрый человек воскликнул: «Свинья, свинья. , превратитесь в карася! »)

Очистить? А теперь вспомним более простые выражения, известные нам из истории Древней Греции и Рима.

Варианты вопросов и ответов к игре «Что означает выражение?»

(вопросы выделены жирным шрифтом , правильные ответы — жирным курсивом (или, если из трех вариантов не нашлось правильного, прописываются отдельно)

Пророческая Кассандра

Название созвездия.

Растение из семейства одуванчиков.

— человек, предсказывающий маловероятные события.

( Подсказка — объяснение: По легенде бог Аполлон, влюбленный в дочь троянского царя Приама, Кассандру, наделил ее даром предвидения, но она отвергла его любовь. это для того, чтобы люди перестали верить ее пророчествам).

Перейти Рубикон

Забудьте о реальности происходящего.

— сделать безвозвратный шаг.

Переход на другой уровень в игре.

( Подсказка к объяснению: когда римский полководец Гай Юлий Цезарь решил захватить власть в Риме, только река Рубикон отделяла его от Италии. Цезарь проигнорировал запрет Сената и пересек пограничную реку с восклицанием «Жребий брошен» ! «, Что было началом войны).

………………………………….

Блок активных игр

Ведущий: Начнем с командных эстафет, ведь в них есть движение, азарт и командный дух!

Ведущий: А для начала проведем «Военное обозрение».Это поможет вам действительно встряхнуть ситуацию. Я попрошу команды выстроиться в колонки. Во главе капитан.

— Реле «Военное обозрение»

— Сказочная парная эстафета «Золотой ключик»

— Эстафета Fantasy

— Зоологические эстафеты

— Геометрическое реле

……………………………

Ведущая: Приглашаю всех встать в один круг и завершить наши соревнования веселым дружеским хороводом.

Звуки 7. Танец дерьма с ускорением

Звуки 7a. Танцевальный марафон (по желанию)

Финал праздника

— Конкурс «Трудности перевода»

— Обобщение

……………………

Ведущая: Итак, команда «N» заработала nn очков, а их соперники команда «M» получила … тот же результат — «nn». В чем я, собственно, и не сомневался!

Ведущая: Друзья мои, вы такие красивые!

Умный, талантливый, тактичный,

Команда отлично выглядит,

Где все приветливы и энергичны!

Ведущий: Где всегда поможем другу

Спешим в беде, или в трудном деле,

И радость делиться с друзьями

Мы всегда поделим поровну!

Ведущая: И счастливые причины

Для встреч пусть будет побольше.

Ведущая: И Вечная Весна в жизни и в душе

Спустя годы позвольте всем вам просто приехать!

Звуки 14. Песня «Вечная весна»

Для получения полной версии с музыкой достаточно внести небольшую сумму в фонд развития сайта (500 рублей) — условия и подробности на странице АВТОРСКИЕ СЦЕНАРИИ.

П.С. Уважаемые пользователи, в представленном ниже документе представлена ​​подробная информация о том, как получить полную версию этого скрипта.

(скачать, нажав на документ)

Призовых функций, онлайн-конкурсы ко Дню учителя: The Tribune India

Служба новостей Tribune

Джаландхар, 6 сентября

Награды, написание слоганов, изготовление открыток и множество онлайн-мероприятий ознаменовали празднование Дня учителя в школах и колледжах города.

Школа Sanskriti KMV получает награду Eduleaders