Конкурсы на день именинника 5 класс в школе: Конкурсы для проведения Дня именинника. 5 класс

Классный час (5 класс) на тему: Праздник "День именинника"

День Именинника в 5-6 классах   

Сценарий

 


I. Вступление
Ведущий: 
Добрый вечер! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наши именинников. Сегодня мы в гостях у летних и осенних именинников.
Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения :
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!

II. А сейчас поиграем. 
Сначала разделимся на команды: 1- именинников и 3- не именинников.

СЧИТАЛКИ

Чтобы без обиды разделиться на три команды, используем считалку,

тогда все пройдет гладко: со считалкой не поспоришь!

     

Черепаха хвост поджала

И за зайцем побежала.

Оказалась впереди.

Кто не верит – выходи.

И выберем жюри:
Чтобы мы не сомневались в вашей компетенции, уважаемое жюри, попрошу произнести клятву. Повторяйте за мной:
"Мы, уважаемое жюри, перед лицом всех присутствующих в зале, клянемся:
Судить честно и справедливо,
Понимать шутки и не подсуживать.
Если я нарушу свою клятву, то пусть меня покарает суровая рука болельщика.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!"


1. Конкурс для не именинников. 

Перед тем, как пойти на день рождения нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже: милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные, ненаскучившие слова. Давайте же вспомним их.
Затем каждая команда по очереди называет по одному слову пожеланий. Выигрывает тот, кто последним назвал пожелание.
     

2. Конкурс "Повара"
От каждой команды по одному участнику.
Нам нужны люди, которые хорошо готовят. За определенное время надо составить праздничное меню, названия блюд в котором начинаются с буквы "Н". Затем по одному участнику от команды выйдут к столу и будут по очереди оглашать свой список. Победят те, кто последним назовет слово.

3. Конкурс "Подарок"
Пока кулинары готовятся, подумаем чего же нам еще не хватает..? Ну конечно же, подарков. Каждая команда подумает, какой подарок хотели бы получить или подарить и сообщит нам об этом.
А сейчас вернемся к нашим кулинарам. Итак:
...
Ну вот, стол накрыт, вернемся к подаркам. Изобразите мимикой и жестами свой подарок.

4. Конкурс "Перевертыши"- слова песен:
Ну а теперь пора подумать о том, как же мы будем веселиться. Предлагаю следующий конкурс "Перевертыши":

2) В одиночку грустно стоять на одном месте, а еще хуже одному читать стихи.

 ( Вместе весело шагать по просторам, по просторам, и , конечно, припевать лучше хором, лучше хором).
3) Они плывут, плывут из ближайшей деревни, плохие незнакомцы, грустные враги.

( Мы едем, едем, едем в далекие края, хорошие соседи, счастливые друзья)
4) Черным болотом кончается океан, а разлука начинается слезами.

( С голубого ручейка начинается река, ну а дружба начинается с улыбки)

5. Конкурс "А теперь потанцуем".
по одному участнику от команды
Танец на стуле:
1) Вальс
2) Рок-н-рол
3) Русский перепляс

6. Конкурс «ЗАГАДКИ – ШУТКИ»

-  Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (Собака сидит на собственном хвосте.)

- Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта.)

- Вороне через три года что бывает? (Пойдет четвертый.)

- Сидит на окошке: и хвост как у кошки, и нос как у кошки, и уши как у кошки, а не кошка. Кто это? (Кот.) 

- В каком месяце болтливая девочка говорит меньше всего? (В феврале, т. к он самый короткий.)

- Я видел когда-то, я видел, ребята, как дедушка с внуком бежали куда-то. Спешили куда-то, трусили куда-то и дед бородатый, и внук бородатый. (Это были козел и козленок.) 

- Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна.)

- Растут две березы. На каждой из них по четыре шишки. Сколько всего? (На березе шишки не растут.)

Кто не отгадал, тому достается штрафное задание:

В другой раз лучше кумекай, а теперь кукарекай.

Не сказал отгадку – теперь пляши вприсядку.

Отгадку скажешь потом, а сейчас помяукай котом.

А ты, дорогой, нам что-нибудь спой.

В другой раз загадку отгадай, а теперича собачкой полай.

Расскажи стихотворенье, будет тебе ума прибавленье.

Не печалься, что отгадку забыл, а хотим мы, чтоб ты зайчиком побыл.

Чтоб в другой раз глазами не хлопать, надо ножками погромче потопать .

7. Конкурс "Артистический конкурс"
Инсценируйте сказку "Курочка Ряба", если она:
1) комедия
2) мелодрама
3) фильм ужасов

 8 Конкурс  ИГРА « КТО САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ? »

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово три

Приз немедленно бери !
ИТАК, Брать приз надо тогда, когда я скажу « три ».

Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри,
Рыбёшек мелких увидали,
И не одну, а целых – две !

Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду : Раз, два, марш !

Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори,
Разок, другой, но лучше… 5 !

Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну, что ж вы приз, друзья не взяли,
Когда была возможность взять !


8. Конкурс "Близнецы"
по два человека от команды
Обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно сначала развязать и достать шнуровки из ботинок, а затем по команде зашнуровать его и завязать бантик.

9. Игра – конкурс «Ромашка» 

1-й лепесток – отгадайте загадку.

 ЗАГАДКИ – ОБМАНКИ

Кто любит но ветвям носиться?

Конечно, рыжая…(Белка)

В малине понимает толк

Хозяин леса бурый…(Медведь)

Кто стучит, как в барабан?

На сосне сидит…(Дятел)

Хвост веером, на голове корона.

Прекрасней нету птицы, чем…(Павлин)

 

2-й лепесток – вы замечательно, а умеете ли вы петь? Предлагаю вам песенный аукцион. Вспомните песни о весне (лете...). Сейчас вы по очереди будете петь по одному куплету из песен о весне. Победит та команда, которая вспомнит больше песен и не повторится.
3-й лепесток – «Мозаика» (сложить разрезанную открытку)

4-й лепесток – Ребята, вы умеете рисовать? Не умеете? Это не беда. В этом конкурсе главное не умение рисовать, а умение фантазировать. Через 2-3 минуты вы должны изобразить фантастическое животное шваброшерстиус (или зубоглазиус, или кубохвостикус,  ухолапикус.

Команды получают лист ватмана и фломастеры, и приступают к выполнению задания.

5-й лепесток – Игра «МАЛЬЧИКИ – ДЕВОЧКИ.»

Нужно правильно закончить фразу: где нужно мальчики говорят «девочки, девчонки», а девочки говорят «мальчики, мальчишки».

На розыгрыш по мотогонкам стремятся только лишь…(мальчишки)

Играют в бантики и мишки, конечно, только лишь…(девчонки)

Любой ремонт устроят тонко, конечно, только лишь…(мальчишки)

Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только…(девочки)

Болты, шурупы, шестеренки найдешь в кармане у…(мальчишки)

Себе завязывают бантики из разных лент, конечно,…(девочки)

Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей весь день играли …(мальчики)

Болтали час без передышки в цветастых платьицах …(девчонки)

При всех померяться силенкой, конечно, любят лишь…(мальчишки)

Носили форменные фартучки в старинной школе только …(девочки)        

6-й лепесток – На празднике должно быть весело, гости любят петь и танцевать. Следующий конкурс "танцевальный". Вы все знаете "Танец маленьких утят", в котором движения танцующих напоминают движения утенка, открывающего клювик, машущего крылышками и хвостиком. А вы попробуйте под ту же мелодию придумать танец с движениями других животных и исполните его. "Именинникам" - танец маленьких поросят, "гостям" - танец маленьких лягушат.

На подготовку этого конкурса можно выделить 30 секунд, после чего вся команда исполнит придуманный танец.
7-й лепесток – Музыкальный конкурс со стульчиками 

8-й лепесток – Построиться командам по росту

9-й лепесток – игра «ДА и нет»

Слушай мою первую команду

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только "Да" и только "Нет"

Дружно дайте мне ответ:

Если "нет" вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите "Да",

В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.

Это правда, дети? ... (Нет - дети стучат ногами)

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно ... (Да - хлопают в ладоши)

Лед - замерзшая вода?

Отвечаем дружно ... (Да)

После пятницы - среда?

Дружно мы ответим ... (Нет)

Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети ... (Да)

День рожденья - день веселый? ... (Да)

Ждут вас игры и приколы? ...(Да)

С юмором у вас в порядке? ...(Да)

Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)

Именинников поздравим? ... (Да)

Или к бабушке отправим? ... (Нет)

Им подарим шоколадку? ... (Да)

Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)

С днем рожденья поздравляем!

И, конечно пожелаем:

Вырастать Им всем больше ... (Да)

Непременно быть потолще! ... (Нет)

Быть здоровыми , умными , сильными ! ... (Да)

И крикливыми , и драчливыми ... (Нет)

Чтоб родители любили! ... (Да)

Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет)

Чтоб мороженным кормили! ... (Да)

Может, хватит поздравлять?

10-й лепесток «Актерское мастерство.»

Изобразить:

Походку человека:-которому жмут ботинки -который объелся -который пнул ногой кирпич - который оказался ночью в лесу

10. ИГРА « ПРЕДСКАЗАТЕЛЬ СУДЬБЫ »

Я могу угадать ваше прошлое, настоящее и будущее. Хотите убедиться, делайте то, что я вам покажу. ( Ведущий заставляет ребят мяукать, кукарекать, петь песни и т.д. )
Ваше прошлое: Вы кукарекали, мяукали, и делали другие несуразные вещи.
Ваше настоящее : Вы сидите смирно и слушаете меня.
Ваше будущее : Закончим играть, попьем чай и вы разойдётесь по домам . Правильно ?

11. Чаепитие и дискотека.

 Дополнительные конкурсы

ЗОЛУШКА

Смешайте на столе кучку гороха, фасоли, бобов, чечевицы и т.д. - 3-4 разных вида, не больше. Всем играющим завязывают глаза. Надо разобрать все на однородные кучки, не подглядывая. Побеждает тот, кто за определенное время правильно разберет большее количество зерен. Если что-то не попало куда надо – штраф, лучше всего – фант.

Дополнительно:

Сколько кусков праздничного торта можно съесть натощак?(один)

на что похожа половина пирожка?(на другую)

именинника выгнали с урока. За что?(за дверь)

может ли именинник от радости прыгнуть выше дома?(Да. Ведь дома не прыгают)

из какой посуды ничего нельзя съесть?(из пустой)

что можно увидеть с закрытыми глазами?(сон)

Логические загадки

что готовят, но никогда не едят? (уроки)

 Что случится с голубым шарфом, если его опустить в воду на пять минут? (Намокнет, только и всего.)

Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (Кошка)

Когда коня покупают, какой он бывает? (Мокрый)

У человека одно, у вороны два, у медведя ни одного. (Буква о)

Что делает сторож, когда у него на шапке сидит воробей? (Спит)

Шла бабка в Москву, навстречу ей шли три старика, у стариков по мешку, а в каждом мешке по коту. Сколько всего шло в Москву? (Шла одна бабка, остальные шли ей навстречу)

В море она не водится, в реке она живет, в сарае не поместится, в корзинку две войдет. (Буква к)

Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас стало? (Двое)

Бежало сорок волков, сколько у них у шеи хвостов? (У шеи хвосты не растут)

Шла бабка с тестом, упала мягким местом. Чем ты думаешь? (Головой, конечно!)

На празднике также можно предложить несколько подвижных конкурсов:

1. «Веселый пастушок». Правила этой игры просты. Нарисована корова, у которой нет хвоста. Необходимо с завязанными глазами прикрепить ей хвост, сделанный из шнура.

2. «Самый сильный». Кто быстрее надует шар. Шар должен лопнуть.

3. «Самый ловкий». Под музыку все двигаются вокруг кеглей. Как только музыка остановилась, необходимо схватить одну из них. Кому кегля не досталась, выбывает из игры.

4. «Кот в сапогах». Это эстафета. Для нее необходимы две пары сапог большого размера, можно болотные сапоги. Играющие по очереди надевают сапоги,  бегут до определенного места, возвращаются и передают их следующему участнику. Побеждает команда, члены которой раньше закончат эстафету.

5. «Хвост дракона». Еще одна веселая эстафета. Первый игрок бежит до определенного места, возвращается и берет за руку следующего члена команды. Они бегут вдвоем, возвращаются и берут третьего. И так до тех пор, пока вся команда не обежит этап и не вернется.

Материал (5 класс): Классный час "День именинника"

Добрый день!

Сегодня у нас большой праздник. Мы собрались здесь, чтобы поздравить ребят, которые отмечают свой день рождения летом и осенью

Сколько у нас гостей!

Сколько вокруг хороших друзей!

Всех девчонок и мальчишек

Мы зовём на представленье,

Под названьем «День рожденья»!

 Что такое день рождения?

Я отвечу без сомнения:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

Кто, какое время года

Больше любит у природы?

Здесь другого нет ответа:

Лучше всех, конечно, лето!

Очень хочется узнать,

Кто родился летом?

И кого нам поздравлять?

Как узнать об этом?

Поздравления для летних именинников.

10.07.2007г.

Поздравляем Дашу,

С праздников варенья,

То есть с днем рождения

Будь веселой и счастливой,

Будь разумной и красивой,

Пусть звучит твой звонкий смех.

Наша Даша  лучше всех!

10.07.2007

Сегодня у Лидии праздник чудесный,
И мир вместе с ней эту сказку встречает,
Пусть жизнь твоя будет как добрая песня,
Любовь и забота всегда окружают.

Всегда веселись, не грусти понапрасну,
Бери для себя только лучшее в жизни,
Пусть будет счастливей она и прекрасней,
Наполненной смехом, теплом, оптимизмом!

15.07.2007г.

Повертеться очень любит на уроках,
Теряет часто книжки и тетрадки.
Но в пятом классе стала взрослей !
Значит, будет все теперь в порядке.
С днем рождения мы  Вику  поздравляем,
От всей души ей  желаем,
Хорошо учиться, не болеть,
Преданных друзей везде иметь!

27.07.2007г.

У нашей Алены

Всех талантов и не счесть,

Это правда, а не лесть.

С тобою скучно не бывает,

Друзья тебя не забывают.

И в этом мгновенье желаем любя,

Успехов, улыбок, везенья и счастья.

Пусть мимо проходят всегда все ненастья!

5.08.2007г.

Поздравленья для Максима,

Ведь у Макса  -  именины

Мы готовы поздравлять

Имя Макса прославлять.

Щедр  Максим ты  на творенья,

И не ждешь вознагражденья.

 Сил на все тебе хватает.

Видно имя помогает.

Мы добра тебе желаем

И сердечно поздравляем!

17.08.2007г.

Пусть иногда побездельничать любит,
Пусть об уроках порою забудет,
Но все же казаться старается взрослой,
А это ведь, знаете, очень непросто.
Тебя с днем рождения, Лиза, мы поздравляем,
Счастья, здоровья, успехов желаем,
Хорошо учиться,  маму любить
И в классе со всеми, со всеми дружить!

24.08.2007г.

Поздравить Алину  мы хотим

С днем именин!

Её девиз таков:

«Побольше дел, поменьше слов».

Алина деловая наша

С разумной светлой головой.

И нам приятно поздравлять,

Кого мы можем уважать.

Вот и осень к нам явилась в сентябре,

Часто дождь играть мешает во дворе.

Но зато, какие краски, посмотри,

На кустах, на всех деревьях у листвы.

А у нас сегодня праздник:

Мы собрались вместе все,

Чтобы тех ребят поздравить,

Кто родился в сентябре и в октябре.

4.09.2007г.

Мы сегодня поздравляем

С днем рождения Данила!

От души ему желаем,

Счастья, радости и силы!

Будь всегда таким же классным,

Самым сильным и прекрасным!

5.10.2007г.

С днем рожденья Тимура поздравляем!

Успешных дел и радости желаем,

Друзья чтоб были верные с тобой,

Доволен чтоб ты был своей судьбой!

Ты с трудностями сам всегда сражался,

Не ждал, чтоб за тебя другой старался,

Готов прийти на помощь ты к другим-

Гордимся мы товарищем своим!

6.10.2007г.

У нашей Карины

Всех талантов и не счесть,

Это правда, а не лесть.

С тобою скучно не бывает,

Друзья тебя не забывают.

И в этом мгновенье желаем любя,

Успехов, улыбок, везенья и счастья.

Пусть мимо проходят всегда все ненастья!

 

7.10.2007г.

Скажем Сереже нашему

Много слов прекрасных

Поздравлений разных.

Не грусти и не тужи

И друзей всегда люби!

Чтобы  гордым был всегда,

Не болел чтоб никогда!

12.10.2007г.

Твое имя значит «гостья»,
Так откуда ты пришла?
И с собою счастья горсти,
Наша, Ксюша, принесла.

Ты его дели с родными,
Про себя не забывай.
Будут пусть деньки такими,
Чтобы радость через край!

Вы знаете, что на небе сверкают миллионы звездочек. У каждого человека есть своя звездочка, которая появилась в момент его рождения. Сегодня самые яркие – это звездочка наших именинников. Но и звездочки гостей тоже прилетели, ведь вы все вместе здесь. Я предлагаю вам совершить полет к нашим звездочкам. Для этого нужен межпланетный корабль.
Придумываем название корабля.
А теперь представьте, что вы все - космонавты. Сядем поудобнее, чтобы во время полета не упасть. Закроем глаза и представим, как мы взлетаем. Под нами земля, а впереди – скопление наших звездочек.

А вот первая звездочка, “Поле чудес”.

Гороскоп – поздравление для именинников.

Без гороскопа никак нам не обойтись! Только гороскоп будет праздничный, необычный. ( Бумажные карточки с предсказаниями и бумажные карточки с названиями предметов).

- Все помещается в сумочку и именинники вытаскивая карточку с названием предмета узнает о своем гороскопе. Все зачитывается громко для всех.

Фейерверк - ваша жизнь заискрится всеми цветами

Хлопушка-  в вашей жизни произойдет какое-то оглушительное событие

Письмо-  вас ожидают приятные известия

Цветок-  вы станете еще милее и красивее

Гриб-  вас ожидают приятные и полезные прогулки по лесу

Часы - в вашей жизни произойдут радостные перемены

Очки-  рекомендуется меньше времени проводить у телевизора, а больше – с друзьями на свежем воздухе

Конфета-  у вас начнется новая сладкая жизнь

Книга- вы будете стремиться к знаниям и  преуспеете в учебе

Стрела-  вы будете очень настойчивы в достижении цели.

Солнце-  ваша дальнейшая жизнь будет согрета добром.

Звезда – у вас произойдет событие, сделающее  вас известным.

Конфети – ваша жизнь станет разнообразней

Ребята, занимайте скорее места, мы летим на вторую звездочку, которая называется “Веселинка”.

Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? ... (Нет - дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно ... (Да - хлопают в ладоши)
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно ... (Да)
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим ... (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети ... (Да)
День рожденья - день веселый? ... (Да)
Ждут вас игры и приколы? ...(Да)
С юмором у вас в порядке? ...(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)
Именинников поздравим? ... (Да)
Или к бабушке отправим? ... (Нет)
Им  подарим шоколадку? ... (Да)
Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем  больше ... (Да)
Непременно быть потолще! ... (Нет)
Быть здоровыми , умными , сильными ! ... (Да)

И крикливыми , и драчливыми ... (Нет)
Чтоб родители любили! ... (Да)
Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет)
Чтоб мороженным кормили! ... (Да)
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? ... (Да)

 Теперь мы летим на третью  звездочку, “Спортивную”.

Игра - конкурс  "Скучно так сидеть"
Понадобится:
- стулья
   Вдоль противоположных стен зала стоят стулья. Дети садятся на стулья около одной стены.
Читают стишок:
Скучно, скучно так сидеть,
Друг на друга все глядеть.
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться?
 Как только стишок прочитан, все дети бегут к противоположной стене и стараются занять свободные стулья, которых на один меньше, чем участников игры. Тот, кто остается без стула, выбывает. Затем убирают два стула.
Все повторяется до тех пор, пока победитель не займет последний оставшийся стул.

Четвертая звездочка называется “Угадайка”,

Ведущий: Я задам 10 замысловатых вопросов. Отвечать необходимо быстро. Итак...

  1. Чего не обнесешь вокруг хаты? (воду в решете)
  2. Сколько яиц можно съесть натощак? (только одно: после первого уже будет не натощак)
  3. По чему собака бегает? (по земле)
  4. За чем язык во рту? (за зубами)
  5. Когда лошадь покупают, какая она бывает? (мокрая)
  6. Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (надо подождать, пока она улетит)
  7. Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (ни одного, ведь дно упало)
  8. Как написать “сухая трава” четырьмя буквами? (сено)
  9. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)
  10. Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (под мокрым)

Все садимся и летим на следующую звездочку. Называется она “Планета сказок”.

Разгадайте сказочный кроссворд.
1.            К А Р Л С О Н
2. Ч Е Б У Р А Ш К А
3.                Б У Р А Т И Н О
4.                          З О Л У Ш К А
5.               П Е Ч К И Н
6.                     М А У Г Л И
ВОПРОСЫ:
1. Кто больше всего на свете любил варенье?
2. Как звали друга крокодила Гены?
3. Как звали веселого деревянного человечка?
4. Героиня сказки Ш.Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу.
5. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино?
6. Кто из героев Р.Киплинга говорил:"Мы с тобой одной крови, ты и я"?

Шестая звездочка называется “Танцевальная”.

Мы поиграем в "Фанты".
Соберем по две вещи от каждого участника, положим в коробку. Вытягиваем фант и из мешочка листочек с заданием.
А задания были следующие:

  Покажите, как танцевала Золушка в тот момент, когда она поливала цветы (выбивала ковер, мыла посуду).

  Изобразить в танце летящий самолет.

  Исполнить танец-подражание змеям.

  Продемонстрировать танец первобытных людей.

  Станцевать под музыку, не отрывая ног от пола.

  Станцевать под музыку, не отрывая ног от пола.

  Изобразить танцующий  кипящий чайник.

Теперь нас ждет последняя, седьмая звездочка, на которую мы полетим перед возвращением на землю. И называется она “Сладкоежка”.

Пусть в день рожденья твоего,
Тепло друзей тебя согреет,
А с ним не страшно ничего,
Хоть снег идет, хоть дождик сеет!
Я пожелать вам всем хочу.

В дороге солнечного света
Улыбок, счастья и добра,
И чистых утренних рассветов!

 – А сейчас наступает самый волнующий момент. Встаньте в круг и закройте глаза, загадайте желание.

Звучит музыка «Пусть бегут неуклюже». Вносят торт со свечами. Дети загадывают желание и задувают свечи на торте.
ЧАЕПИТИЕ. Дискотека.

Рефлексия. В конце праздника предложить детям нарисовать на доске рисунок, соответствующий настроению.

« КТО САМЫЙ  ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ?»

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово три

Приз немедленно бери!

ИТАК, Брать приз надо тогда, когда я скажу « три ».

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри,

Рыбёшек мелких увидали,

И не одну, а целых – две!

Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: Раз, два, марш!

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори,

Разок, другой, но лучше… 5!

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну, что ж вы приз, друзья не взяли,

Когда была возможность взять!

А сейчас пришла пора

Именинников поздравить.

С днём чудесным, днём рожденья,

Вас мы поздравляем.

Именинникам подарки

С радостью вручаем!

КОНКУРСЫ ДЛЯ ВСЕХ

Конкурс «Веселые шарики»

2 команды по 5 человек. В конце зала или комнаты стоят два человека и держат в руках шар.

Участники команд должны по очереди добежать до своего шара и нарисовать, например: глаза (2 участник- нос, 3 участник- рот, 4 участник- уши, 5 участник- волосы). Чья команда быстрее- та и победитель.

Можно усложнить задачу: все то же самое, только участникам завязать глаза.

Конкурс «Почтальоны»

2 команды по 5 человек. Перед каждой командой на расстоянии 5-7 метров на столе или на стуле лежит лист бумаги, разделенный на клетки, в которых написаны окончания имен (тя, ня, ля и т.д.). Другой лист бумаги с первой половиной названия имен (они заранее разрезаются на части в виде открыток, которые складываются в  большие конверты или в заплечные сумки). Первые участники команд берут в руки конверт (или надевают сумку на плечо), по сигналу ведущего спешат к бумажному листу, вынимают из конверта (или сумки) открытку с первой половиной имени и приставляют её к нужному окончанию. Вернувшись передают конверт другому. Команда, чья почта быстрее найдет своих адресатов побеждает в игре.

ИГО - РЬ

КОС- ТЯ

ДИ- МА

ДАНИ- ИЛ

СА- ША

ВИТАЛ- ИЙ

АНТ- ОН

НАТА- ША

ВА- РЯ

ВАРВА-РА

НАС- ТЯ

ПАВ- ЕЛ

ВЛ- АД

РУСТ-АМ

Конкурс "Смекалистых"

Я задам 5 замысловатых вопросов. Правильно ответившие ребята выходят в центр. Им будут заданы трудные вопросы, и мы выявим победителя - самого «смекалистого». 

1. Чего не обнесешь вокруг хаты? (воду в решете)

2. Сколько яиц можно съесть натощак? (только одно: после первого уже будет не натощак)

3. По чему собака бегает? (по земле)

4. За чем язык во рту? (за зубами)

5. Когда лошадь покупают, какая она бывает? (мокрая)

 

6. Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (надо подождать, пока она улетит)

7. Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (ни одного, ведь дно упало)

8. Как написать “сухая трава” четырьмя буквами? (сено)

9. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)

10. Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (под мокрым)

Конкурс «Соревнование телефонистов»

Две группы играющих по 10-12 человек рассаживаются двумя параллельными рядами. Ведущий подбирает труднопроизносимую скороговорку и сообщает её (по секрету) первому игроку в каждой команде. По сигналу первые в ряду начинают передавать её на ухо второму, второй-третьему и так до последнего.

Последний, получив «телефонограмму», должен встать и громко и внятно произнести скороговорку. Выигрывает та команда, которая быстрее передасть скороговорку по цепи и точнее и лучше её произнесет.

Пример скороговорок:

- у киски в миске сливки скисли

- Иван болван молоко болтал, да не выболтал

-бобр будь добр, добудь кобр

-водовоз вёз воду из-под водопровода

-кот молоко лакал, а Боря булку в молоко макал

- опять пять ребят нашли у пенька пять опят

- съел Слава сало, да сала было мало

-кошка Крошка на окошке кашку кушала по крошке

Конкурс с апельсинами

2 команды по 5-6 и больше человек (требуется для конкурса чайная ложка и апельсин). Эстафетная игра. На против каждой команды на расстоянии 5-7 метров стоит стул (либо что то другое). Задача каждой команды донести апельсин на чанной ложки до стула, обогнув его, вернуться обратно не уронив его и передать эстафету другому участнику команды. Побеждает та команда, кто быстрее справится с заданием.

Конкурс «Кондуктор»

Игрокам раздаются билеты- карточки с названием городов- это место назначения.

«Кондуктор»- ведущий спрашивает: «Вы знаете в какой стране находится этот город?» если владелец «билета» с названием города отвечает правильно, его «билет» «компосируют». Выигрывает тот, у кого больше всего «прокомпосированных билетов».

Пример:

СТОЛИЦА

(спрашивает ведущий)

СТРАНА

(отвечают дети)

Сыктывкар

Коми

Париж

Франция

Киев

Украина

Минск

Белоруссия

Москва

Россия

Берлин

Германия

София

Болгария

Афины

Греция

Рим

Италия

Лондон

Англия

Напоследок я предлагаю отгадать загадки

Первая книжка

Для всех детишек:

Учит- мучит,

А научит- радует.

(Азбука)

Моря есть- плавать нельзя,

Дороги есть- ехать нельзя,

Земля есть- пахать нельзя.

Что это?

(Географическая карта)

Не похож на человека,

Но имеет он сердечко,

И работе круглый год

Он сердечко отдает.

Он и чертит и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасил мне альбом.

(карандаш)

Стоит в лесу кудряшка-

Белая рубашка.

Сердечко золотое,

Что это такое?

(Ромашка)

Я- травянистое растение

С цветком сиреневого цвета.

Но переставьте ударение,

И превращусь я в конфету.

(Ирис)

Все знакомы с нами:

Яркие, как пламя,

Мы однофамильцы

С мелкими гвоздями.

Полюбуйтесь дикими алыми..

(Гвоздиками)

Эх, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звона нет.

(Колокольчики)

Кудри в речку опустила

И о чем-то загрустила,

А о чем грустит,

Никому не говорит

(Ива)

Кто ни прикасается,

За того цепляется.

Привязчивый и колкий,

Кругом торчат иголки.

(Репейник)

Чернокрылый, красногрудый

И зимой найдёт приют:

Не боится он простуды

С первым снегом

Тут как тут!

(Снегирь)

И петь не поёт,

И летать не летает…

За что же тогда

Его птицей считают?

(Страус)

Крылатый ,горластый-

Красные ласты

В воде купался- сух остался.

Щиплет за пятки- беги без оглядки

(Гусь)

На деревья на кусты

С неба падают цветы,

Белые , пушистые,

Только не душистые

(Снег)

Ты кричал- оно молчало,

Ты молчал- оно кричало.

(Эхо)

Надо мною, над тобою

Пролетел мешок с водою,

Наскочил на дальний лес,

Прохудился и исчез.

(туча)

Низок, да колюч

Сладок, не пахуч.

Ягоды сорвешь-

Всю руку обдерёшь.

(Крыжовник)

В сенокос- горька,

А в мороз- сладка,

Что за ягода?

(Калина)

Синий мундир,

Белая подкладка,

В середине- сладко.

(Слива)

Что за скрип? Что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я …

(Капуста)

Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

Сладка, а не сахар,

С хвостом, анне мышь

(Репка)

Золотая голова- велика, тяжела.,

Золотая голова- отдохнуть прилегла.

Голова велика, только шея тонка.

(Тыква)

Наши поросятки выросли на грядке,

К солнышку бочком,

Хвостики крючком.

Эти поросятки играют с нами в прятки.

(Огурцы)

На припёке у пеньков

Много тонких стебельков,

Каждый тонкий стебелёк

Держит алый огонёк,

Разгребаем стебельки-

Собираем огоньки.

(Земляника)

Была зелёной маленькой,

Потом я стала аленькой,

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая.

(Вишня)

 Всех детей приглашаю за «сладкий стол»

Внеклассное мероприятие " День именинника в 5 классе"

Сценарий праздника «День именинника».

5 класс

Карасова Т.Н.

Цель:  сплотить коллектив, воспитывать доброе и внимательное отношение друг к другу, развивать творческие способности учащихся.

Оформление класса: украсить класс воздушными шарами, большими поздравительными открытками, нарисованными учащимися.

1. Добрый день! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших именинников. Сегодня мы в гостях у летних и осенних именинников.

 Что такое день рожденья ?

Я отвечу без сомненья:

 День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

Поздравляем вас, именинники, с днём рождения, который вы ждали много дней целый год. Хотим пожелать вам всего, всего хорошего, конечно, здоровья, успехов в учёбе,

Исполнения ваших желаний и прекрасного настроения.

2.Поздравление с днем рождения для летних именинников

Ярко солнце светит, В воздухе тепло, И куда не взглянешь, Все кругом светло.
(Н. Суриков)

Под этими теплыми солнечными лучами родились 11,12 лет назад Ирина, Алеша, Саша, Соня, Сережа, Настя, Катя.. Вам с рождения благоволят Судьба и Природа. А мы вам желаем, чтобы, если лето станет излишне знойным и сухим, встретился вам на дороге друг и предложил бы глоток прозрачной холодной воды. С днем рождения!

 Поздравление с днем рождения для осенних именинников

Осень. Вихрь золотых листьев падает с деревьев, накрапывает дождик. Улетели перелетные птицы, остались лишь задиристые воробьи, ленивые голуби, смелые вороны… Осень. 11 лет назад землю покрыл ковер золотых опавших листьев. По стеклу барабанил серый дождик, такой же, как этот. В эту осень появились на свет Варя и Маша. Мы сегодня поздравляем наших одноклассников с одиннадцатой годовщиной их осени. Счастья и удачи вам, осенние философы и художники, мечтатели и романтики. С днем рождения!

3. А теперь –сюрприз –Поздравления от одноклассников.

4.Ведущий: А сейчас давайте немного повеселимся!

Класс делится на 2 команды. (именинники и будущие именинники.)

1. Наш первый конкурс называется «Разминка».

Вопросы 1-ой команде.

  1. Что находится посередине земли? (буква «М»).

  2. Какой месяц короче всех? (май – всего три буквы).

  3. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки).

  4. Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (число 6).

  5. Какой рукой лучше размешивать чай? (чай лучше размешивать ложкой).

  6. Чем кончается день и ночь? (мягким знаком).

  7. Что станет с зелёным утёсом, если он упадёт в Красное море? (он станет мокрым).

Вопросы 2-ой команде.

  1. Как можно пронести воду в решете? (заморозить).

  2. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (все месяцы).

  3. Что стоит между окном и дверью? (буква «И»).

  4. Чего нет ни в капусте, ни в репе, ни в тыкве, а есть в помидорах и огурцах? (буква «О»).

  5. Может ли страус назвать себя птицей? (нет, так как он не умеет говорить).

  6. Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда нет в этом нужды? (якорь).

  7. Без чего не испечь хлеб? (без корки).

2.конкурс«Приглашение». На дни рождения принято приглашать друзей и родственников. Как это лучше сделать? Легче не бывает? А как бы вы пригласили:

3. конкурс «Весёлые скульптуры».

В течение 5 минут командам необходимо изобразить по 2 известных архитектурных сооружения. Задание написано на карточках.

  • египетские пирамиды;

  • Эйфелева башня;

  • статуя Свободы;

  • разводные мосты С-Петербурга.

4 конкурс «Творческий». Ребята получают перемешанные  кусочки разрезанных открыток, и делятся на команды, собрав открытку. Каждая команда должна придумать поздравительное четверостишие на день рождения.

5 конкурс «Споёмте, друзья».

Аукцион песен на тему «День рождения». Кто больше споёт песен о дне рождения.

6 конкурс: «Анаграмма». Команды получают табличку со словами и, переставив буквы, должны составить новое слово.

КАПРИЗ   (ПРИКАЗ) ТЁРКА      (АКТЁР) КАРП        (ПАРК) КУЛАК     (КУКЛА)

ПЛЮШКА (ШЛЮПКА)

7конкурс: «Пожарники». Двое садятся на стулья друг против друга, по команде надевают куртки, которые висят на спинках стула, застёгивают её и быстро дёргают за шнур, лежащий под стульями. Кто проделает это быстрее другого, тот победитель

(стулья стоят спинками друг к другу, шнурок протянут под стульями).

8. ЗАГАДКИ – ОБМАНКИ (по 2 командам)

Кто любит но ветвям носиться?

Конечно, рыжая…(Белка)

В малине понимает толк

Хозяин леса бурый…(Медведь)

Кто стучит, как в барабан?

На сосне сидит…(Дятел)

Хвост веером, на голове корона.

Прекрасней нету птицы, чем…(Павлин)

9 конкурс Артистический . Инсценируйте сказку Курочка ряба, если она: 1) Комедия 2) Боевик

10.Конкурс Самый ловкий. Замотать ленточку на карандаш.

11. Конкурс «Змейка».

Все присутствующие образуют цепочку. Первый – «голова», последний – «хвост». Включается музыка, и гусеница начинает двигаться вперёд. При этом голова может «извращаться», как хочет, - может махать руками, делать резкие выпады, идти гусиным шагом, что угодно. Остальные должны повторять. Когда «голова» устанет, она поворачивается к следующему игроку, целует его и переходит в хвост, после чего все начинается с новой «головой» и новыми приколами.

12.Вручение подарков именинникам.

13. Чаепитие и дискотека.

Подвижные конкурсы

1. «Веселый пастушок». Правила этой игры просты. Нарисована корова, у которой нет хвоста. Необходимо с завязанными глазами прикрепить ей хвост, сделанный из шнура.

2. «Самый сильный». Кто быстрее надует шар. Шар должен лопнуть.

3. «Самый ловкий». Под музыку все двигаются вокруг кеглей. Как только музыка остановилась, необходимо схватить одну из них. Кому кегля не досталась, выбывает из игры.

4. «Кот в сапогах». Это эстафета. Для нее необходимы две пары сапог большого размера, можно болотные сапоги. Играющие по очереди надевают сапоги, бегут до определенного места, возвращаются и передают их следующему участнику. Побеждает команда, члены которой раньше закончат эстафету.

5. «Хвост дракона». Еще одна веселая эстафета. Первый игрок бежит до определенного места, возвращается и берет за руку следующего члена команды. Они бегут вдвоем, возвращаются и берут третьего. И так до тех пор, пока вся команда не обежит этап и не вернется.

 

Классный час (5 класс) на тему: Сценарий Дня именинника (осень)

День именинника (лето-осень)

5 А (2014-2015)

Ведущий:

Здравствуйте ребята! Здравствуйте наши именинники и гости!

Как настроение? Веселиться готовы?

Сегодня мы собрались, чтобы поздравить с днем рождения наших летних и осенних именинников.

Очень хочется узнать,

Кто родился летом?

И кого нам поздравлять?

Как узнать об этом?

Выходит Лето.

Лето:

Яркие закаты, нежные рассветы

Пишет акварелью небо за окном.

С Днем Рожденья, солнце! Ты - ребенок Лета!

Пусть Удачу, Счастье принесут в твой дом

Птицы – звонкой песней, небо – звездопадом,

И ручей игривый - песенкой простой…

А поля - цветочным тонким ароматом,

И Любовь навеки заживет с тобой!

Ведущий:

Лето, расскажи, кто же у нас родился летом?

Лето:

В ИЮНЕ родились Люба Немцова и Никита Пахальчук.

В ИЮЛЕ родились Тимофей Тимофеев,  Паша Алексанов и Маша Звягина.

В АВГУСТЕ родилась Соня Вахлова.

Читает список и раздает именинникам зеленые бейджики.

Ведущий:

Очень хочется узнать,

Кто родился осенью?

И кого нам поздравлять?

Кого об этом спросим?

Выходит Осень.

Осень:

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее,

И от птичьего крика

В сердце только грустнее.

Стаи птиц улетают

Прочь за синее море.

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

Солнце реже смеется,

нет в цветах благовонья,

Скоро осень проснется –

И заплачет спросонья.

Ведущий:

Осень, расскажи, кто же у нас родился осенью?

Осень:

В СЕНТЯБРЕ родилась Кристина Плужникова.

В ОКТЯБРЕ родилась Настя Лебедева.

В НОЯБРЕ родилась Алёна Валынкина.

Читает список и раздает именинникам оранжевые бейджики.

Ведущий:

А все ли необходимое для праздника у нас есть?

Именинники есть? Да

Гости есть? Да

Угощение есть? Да

Настроение есть? Да

Ну, тогда можно начинать.

Давайте с вами поиграем!

Делит участников на две команды.

Команда «Лето» и Команда «Осень» (именинники, родители и одноклассники).

КОНКУРС 1 «Загадки».

  1. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Имя)
  2. Что можно делать в казино без риска? (Быть хозяином казино)
  3. Какое животное очень похоже на кота, но не кот? (Кошка)
  4. Какая река самая страшная? (Река Тигр)
  5. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, т.к. он не умеет говорить) 
  6. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки) 
  7. Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)
  8. Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
  9. Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет, т.к. ночь разделяет дни)
  10. Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: после первого уже будет не натощак)
  11. По чему собака бегает? (По земле)
  12. За чем язык во рту? (За зубами)
  13. Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая)
  14. Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (Ни одного, ведь дно упало)
  15. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)
  16. Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (Под мокрым)
  17. У бабушки жили внук Федор, собака Рябко и кот Мурзик. Сколько внуков было у бабушки? (Один – внук Федор). 
  18. На елке пять больших веток, на каждой пять маленьких веточек, на каждой из маленьких веточек висит по два яблока. Сколько всего яблок? (Ни одного, потому что на елке не растут яблоки.)
  19. В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (В феврале, он самый короткий)

Ведущий:

Молодцы!

КОНКУРС 2 «Почтальоны».

На доске приклеены листочки бумаги с окончаниями имен (ша, на, ня и т.д.). Листочки с первой половиной имен сложены в конверт.  Первые участники команд берут в руки конверт, по сигналу ведущего спешат к доске, вынимают из конверта открытку с первой половиной имени и приставляют её к нужному окончанию. Вернувшись передают конверт другому. Команда, чья почта быстрее найдет своих адресатов побеждает в игре.

ПА-ША

АРИ-НА

ИРИ-НА

ЛЮ-БА

СО-НЯ

ДЕ-НИС

ЛЁ-ША

НИКИ-ТА

ЛЕ-РА

КРИС-ТИНА

ЛИ-ЗА

СА-ША

АНГЕ-ЛИНА

ТИМО-ФЕЙ

ДИ-МА

МА-ША

НАС-ТЯ

АЛЁ-НА

КОНКУРС 3 «Ковер-самолет».

Давным-давно люди мечтали подняться в воздух, опуститься на дно морское, чтобы горшочек без огня варил. Шло время. И то, что чудом было раньше, сейчас - самые обыкновенные вещи. Вы должны догадаться, во что превратились эти чудеса.

  1. Метла, которая метёт сама (Пылесос)
  2. Ступа Бабы Яги (Ракета)
  3. Сани, что везут сами (Автомобиль)
  4. Горшок, который варит без огня (Микроволновая печь)
  5. Гусли-самогуды (Магнитофон)

На экране появляются правильные ответы.

КОНКУРС 4 «Школьные предметы».

Я буду называть выдуманные предметы, а вы попробуйте отгадать, какому вашему школьному предмету они соответствуют.

Плюсминусник – математика

Абвгдейка – русский язык

Картинотворение – изо

Скокпрыг – физкультура

Ля-ля-ля – музыка

Мироучение – природоведение

Былонебыло – история

КОНКУРС 4 «Соревнование телефонистов».

Две команды рассаживаются двумя параллельными рядами. Ведущий сообщает поговорку (по секрету) первому игроку в каждой команде. По сигналу первые в ряду начинают передавать её на ухо второму, второй-третьему и так до последнего.

Последний, получив «телефонограмму», должен встать и громко и внятно произнести скороговорку. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст скороговорку по цепи и точнее и лучше её произнесет.

У киски в миске сливки скисли

Съел Слава сало, да сала было мало

Иван болван молоко болтал, да не выболтал

Кот молоко лакал, а Боря булку в молоко макал

Опять пять ребят нашли у пенька пять опят

Кошка Крошка на окошке кашку кушала по крошке

КОНКУРС 5 «Анаграмма».

Команды получают табличку со словами и, переставив буквы, должны составить новое слово и написать его на доске.

КАПРИЗ            (ПРИКАЗ)

ТЁРКА               (АКТЁР)

КАРП                 (ПАРК)

КУЛАК              (КУКЛА)

ПЛЮШКА        (ШЛЮПКА)

Ведущий:

А теперь подведем первые итоги нашего конкурса, победителем оказалась команда «________». Поздравляем!!!!

Ведущий:

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово три 

Приз немедленно бери!

ИТАК, Брать приз надо тогда, когда я скажу «три».

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри,

Рыбёшек мелких увидали,

И не одну, а целых – две!

Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: Раз, два, марш!

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори,

Разок, другой, но лучше…5!


 Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну, что ж вы приз, друзья не взяли,

Когда была возможность взять!

А сейчас пришла пора

Именинников поздравить.

С днём чудесным, днём рожденья,

Вас мы поздравляем.

Именинникам подарки

С радостью вручаем!

Вручение подарков именинникам.

Ведущий:

Ну, подарки получили, а сейчас отгадайте без чего не обходиться не один праздник.

Разгадайте загадку РЕБУС.

Перед вами картинки:

    

ПИРОГ

Ведущий:

Что такое день рождения?

Я отвечу без сомнения:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

Действительно, без пирога не обходиться не один День Рождения! Пора за стол!

Чаепитие.

Ведущий:

Подкрепились? Еще поиграем?

Теперь конкурсы для тех, у кого День Рождения только еще будет (участвуют не именинники).

КОНКУРС 6 «Кондуктор»

Играют 5 человек

Игрокам раздаются билеты - карточки с названием городов - это место назначения.

«Кондуктор» - ведущий спрашивает: «Вы знаете, в какой стране находится этот город?» если владелец «билета» с названием города отвечает правильно, его «билет» «компосируют». Выигрывает тот, у кого больше всего «прокомпосированных билетов».

СТОЛИЦА

(спрашивает ведущий)

СТРАНА

(отвечают дети)

Лондон

Англия

Москва

Россия

Киев

Украина

Берлин

Германия

Минск

Белоруссия

Ханты-Мансийск

ХМАО

София

Болгария

Афины

Греция

Вашингтон

США

Рим

Италия

Париж

Франция

Стамбул

Турция

Кишинев

Молдова

Токио

Япония

Ташкент

Узбекистан

КОНКУРС 7 «Кроссворд»

Ведущий:

А теперь я вам предлагаю разгадать кроссворд. Кроссворд посвящен сказочным героям, и мы его будем отгадывать все вместе. Если вы правильно ответите на все вопросы, то в выделенных клеточках сможете прочесть загаданное слово.

  1. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино?
  2. Кто от бабушки ушел, и от дедушки ушел?
  3. Героиня сказки Ш. Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу.
  4. Кто подарил говорящее полено папе Карло?
  5. Как звали веселого деревянного человечка?
  6. Кто из героев Р.Киплинга говорил" Мы с тобой одной крови"
  7. Кто гонялся за зайцем, съел Красную Шапочку, ее бабушку и шестерых козлят, а седьмого не нашел?
  8. Кто больше всего на свете любил варенье?
  9. Как звали друга Винни-Пуха?
  10. Как звали друга крокодила Гены?
  11. Как звали девочку с голубыми волосами?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

2

К

3

Б

А

4

К

У

М

Р

П

Ч

5

П

О

З

Д

Р

А

В

Л

Я

Е

М

6

Е

Л

О

Ж

А

У

О

С

Т

Б

А

7

Ч

О

Л

У

Т

Г

Л

О

А

У

Л

8

К

Б

У

З

И

Л

К

Н

Ч

Р

Ь

9

И

О

Ш

Е

Н

И

О

А

В

10

Н

К

К

П

О

К

Ш

И

11

А

П

К

Н

12

Е

А

А

КОНКУРС 8 «Приз на веревочке»

На веревку привязываются призы, игроку завязываются глаза и предлагается срезать приз.

КОНКУРС 9 «21 Загадка»

За каждую отгадку игрок получает билетик. Кто больше отгадает загадок, тот и получает приз.

Первая книжка

Для всех детишек:

Учит - мучит,

А научит - радует.

(Букварь)

Моря есть - плавать нельзя,

Дороги есть - ехать нельзя,

Земля есть - пахать нельзя.

Что это?

(Географическая карта)

Не похож на человека,

Но имеет он сердечко,

И работе круглый год

Он сердечко отдает.

Он и чертит и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасил мне альбом.

(Карандаш)

Стоит в лесу кудряшка -

Белая рубашка.

Сердечко золотое,

Что это такое?

(Ромашка)

Все знакомы с нами:

Яркие, как пламя,

Мы однофамильцы

С мелкими гвоздями.

Полюбуйтесь дикими алыми…

(Гвоздиками)

Эх, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звона нет.

(Колокольчики)

Ты кричал - оно молчало,

Ты молчал - оно кричало.

(Эхо)

Кудри в речку опустила

И о чем-то загрустила,

А о чем грустит,

Никому не говорит

(Ива)

Кто ни прикасается,

За того цепляется.

Привязчивый и колкий,

Кругом торчат иголки.

(Репейник)

Чернокрылый, красногрудый

И зимой найдёт приют:

Не боится он простуды

С первым снегом

Тут как тут!

(Снегирь)

И петь не поёт,

И летать не летает…

За что же тогда

Его птицей считают?

(Страус)

На деревья на кусты

С неба падают цветы,

Белые, пушистые,

Только не душистые

(Снег)

Надо мною, над тобою

Пролетел мешок с водою,

Наскочил на дальний лес,

Прохудился и исчез.

(Туча)

Низок, да колюч

Сладок, не пахуч.

Ягоды сорвешь -

Всю руку обдерёшь.

(Крыжовник)

Синий мундир,

Белая подкладка,

В середине - сладко.

(Слива)

Что за скрип? Что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я …

(Капуста)

Крылатый, горластый - красные ласты

В воде купался - сух остался.

Щиплет за пятки - беги без оглядки

(Гусь)

Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

Сладка, а не сахар,

С хвостом, а не мышь

(Репка)

Золотая голова - велика, тяжела.,

Золотая голова - отдохнуть прилегла.

Голова велика, только шея тонка.

(Тыква)

Наши поросятки выросли на грядке,

К солнышку бочком,

Хвостики крючком.

Эти поросятки играют с нами в прятки.

(Огурцы)

На припёке у пеньков

Много тонких стебельков,

Каждый тонкий стебелёк

Держит алый огонёк,

Разгребаем стебельки-

Собираем огоньки.

(Земляника)

Методическая разработка (5 класс) по теме: Сценарий Дня Именинника в 5 классе

Внеклассное мероприятие.

День именинника в 5 классе.

Оборудование: компьтер, проектор, колонки, шарики (для украшения), сладкие призы, карточки,  с написанными на них названиями конкурсов.

Ведущий: Добрый день! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших одноклассников. Сегодня мы в гостя у летних и осенних именинников. (презентация, 1 слайд)

Что такое день рождения?

Я отвечу без сомненья:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

- И пускай день рождения только раз в году, сегодня , в такой необычный день, мы поздравим вас во второй раз.

(презентация, 2 слайд –песня Шаинского «Пусть бегут неуклюже…»)

Ведущий: - Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

Ведущий: Летние именинники, выходим на сцену!

(слайд 3 – песня И. Алегрова «День рождения»)

Ребята поздравляют именинников стихами (были приготовлены заранее)

  1. – Когда сияет солнце ярко,

   Тогда и ярче блещут звездочки в ночи,

   Они и нам сегодня подсказали,

   Те имена, кого хотим поздравить мы.

  1. –Мы пожелаем доброты и понимания,

   Друзья пусть любят и в делах везёт,

   Исполнятся заветные желания

   И будет ярок твой «новый год».

  1. – Мы пожелаем счастья и удачи,

   Больших успехов, преданных друзей,

   Пусть будет жизнь на радости богаче,

Полна хороших встреч и ярких дней!

  1. – Мы желаем вам лететь – стремительно вперед,

   Не опасаться поворотов,

  Пусть вас всегда удача ждет!

Ведущий: - Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

- А сейчас вас поздравят …………… сценкой «День Рождения» (слайд 4, приложение 1 – сценка «День Рождения»)

Ведущий:Осенние именинники, выходим на сцену!

(слайд 5 – песня И. Николаева «День рождения»)

  1. – День рождения – день чудесный,

   Радостный, весёлый.

   Мы желаем на «отлично»

   Вам учиться в школе.

   А еще мы вам желаем

   Маме дома помогать

   И, конечно, никогда

   Малышей не обижать.

   Что за день рожденья,

   Если нет веселья?

   Приглашаем вас послушать

   Песню-поздравленье.

(ребята исполняют песню Happy Birthday to You, слайд 6)

Ведущий: - Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

 - А теперь  я предлагаю вам поиграть в игру, но карточку с номером игры вы выбираете сами. (на доске наклеены цветные карточки с номерами игр, какой номер ребенок выбирает, ту игру и проводим)

Например, ребенок вытягивает карточку№1 – АПЕЛЬСИНОВЫЙ КОНКУРС

(игроки делятся на 2 команды, игроки должны пронести большие апельсины на маленькой чайной ложечке до стула и обратно. Выигравшая команда получает ……….)

Ведущий: - Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

- А сейчас вас поздравит ……………  восточным танцем (слайд 7)

 - А теперь  я предлагаю вам поиграть в игру, но карточку с номером игры вы выбираете сами.

Например, ребенок вытягивает карточку№ 2 – ДА/НЕТ

Слушайте мою команду:

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только «да» и только «нет».

Дружно дайте мне ответ:

Если  «нет» вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите «да»,

В ладоши хлопните тогда.

В школу ходит старый дед.

Это правда, дети? – (нет – стучат ногами)

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно – (да – хлопают в ладоши)

Лед –замерзшая вода?

Отвечаем дружно – (да)

После пятницы – среда?

Дружно мы ответим – (нет)

Ель – зеленая всегда?

Отвечаем, дети – (да)

День рожденья – день веселый? – (да)

Ждут вас игры и приколы? – (да)

С юмором у вас в порядке? – (да)

Сейчас мы делаем зарядку? – (нет)

Именинников поздравим? – (да)

Или к бабушке отправим? – (нет)

Им подарим шоколадку? – (да)

Поцелуем сладко-сладко? –(да)

С днем рожденья поздравляем!

И, конечно, пожелаем:

Вырасти им всем побольше – (да)

Непременно быть потолще – (нет)

Быть здоровыми, умными, сильными! –(да)

И крикливыми, и драчливыми! –(нет)

Чтоб родители любили! –(да)

Ремешком чтоб чаще били! –(нет)

Чтоб мороженым кормили! – (да)

Ведущий: - Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

-А сейчас вас поздравят ……………  танцем (слайд 8)

Например, ребенок вытягивает карточку№ 3 – ХВОСТ ДРАКОНА

(Первый игрок бежит до определенного места, возвращается и берет за руку следующего члена команды. Они бегут вдвоем, возвращаются и берут третьего.И так до тех пор, пока вся команда не обежит этап и не вернется.)

Ведущий: - Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

Например, ребенок вытягивает карточку№ 4 – ТЕАТР

(Ребята делятся на 3 команды – их задача – инсценировать сказку «Курочка Ряба», если она – 1) комедия, 2)мелодрама, 3)фильм ужасов. У них 5 минут на подготовку, затем просмотр)

 - чаепитие

 - дискотека

Ведущий: - Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

Ведущий: - Я прошу выйти «к доске» именинников. Продолжите, пожалуйста фразу: Если бы я поймал золотую рыбку, которая исполнит 3 моих желания, это будет … (слайд 9)

-Надеемся, все ваши желания сбудутся, удачи! Аплодисменты!

(огромное спасибо авторам за игры, поздравления, которые были найдены на просторах интернета и были использованы в данной работе)

Внеклассное мероприятие "День именинника", 5 класс

«Репка»

Репка- «А я ещё не созрела!»
Дед- «Вот это мне повезло!»
Бабка- «святой ёжик!»
Внучка — «Здесь все такие няшечки!»
Жучка — «Офигеть, вот и чудненько!»
Кошка — «Эх,сюда бы курочки копченной…»
Мышка — «Я Бэтмен»

В одной , ну очень сельской местности ,
Весьма далекой от известности
Что на Руси встречаются нередко
Дед посадил однажды Репку

Вышел утром Дед на грядку
Потянулся , покряхтел
Да на Репку обернулся
Вот так чудо–чудеса
Дед протер свои глаза

Потому что удивился.
Вот так овощ уродился!
Дедка Репку обхватил
Потянул ,что было сил!
Тянет –потянет –вытянуть не может.

Не пошла из грядки Репка
Знать засела в земле крепко
Что же делать, бабку звать
Чтоб сподручней Репку рвать!

Бабка в полушубке новом
Деду подсобить готова.
Подошла поближе Бабка
Дедку Бабка хвать в охапку

Дедка снова Репку хвать!
И давай тянуть ,да рвать
Тянут –потянут – вытянуть не могут

Бабка Внучку позвала,
Чтобы та им помогла .
Внучке , только если честно,
Это все неинтересно
И признаться ей вообще
Не до овощей

Но чтоб предков не сердить
Все ж решила подсобить
Внучка за бабку , бабка за дедку ,дедка за Репку
Тянут –потянут – вытянуть не могут

Бабке с дедом очень жаль
Пропадает урожай.
Дело разрешила Внучка
Позвала на помощь Жучку

Жучка быстро прибежала
Даже кость не обглодала
Жучка за Внучку , Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку
Тянут –потянут – вытянуть не могут

Повиляв хвостом немножко
Жучка звать решила Кошку
Через час она явилась,
Помурлыкала ,умылась

Кошка сладко позевнула
Жучке лапки протянула
Кошка за Жучку, Жучка за Внучку , Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку
Тянут – потянут – вытянуть не могут

Видно все устали слишком
Надо звать на помощь Мышку
Мышка вышла в огород
Отодвинула народ
Крепко за ботву схватилась
И достала корнеплод

И видать по все приметам
Не простая Мышка эта
Нашей сказочке конец ,
а кто слушал –молодец.

День именинника в 5 классе.

Цель:

Организовать полезный  досуг в классе.

Способствовать сплочению коллектива.

Способствовать гармоничному всестороннему  развитию ребенка, развитию творческих способностей и практических навыков и умений.

Задачи:

Развивать находчивость, смекалку, артистические способности.

Формировать доброжелательную атмосферу в коллективе.

Воспитывать чувство  взаимопомощи, дружбы.

Предварительная подготовка:   

Для каждого учащегося вырезать звездочки и прикрепить к ним шнурок. Для именинника – желтую звездочку. Для девочек – розовые звездочки, а для мальчиков – синие. Украшение класса: рисуется корабль, звезды, планеты, все это прикрепляется на доску. Воздушные шарики также украсят помещение, придадут праздничный вид.

В е д у щ и й 1 :
Добрый день! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших именинников. Сегодня мы в гостях у летних и осенних именинников.
Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения :
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!

Приглашаем наших именинников:

Поздравления

1.– Когда сияет солнце ярко,

   Тогда и ярче блещут звездочки в ночи,

   Они и нам сегодня подсказали,

   Те имена, кого хотим поздравить мы.

  1. –Мы пожелаем доброты и понимания,

   Друзья пусть любят и в делах везёт,

   Исполнятся заветные желания

   И будет ярок твой «новый год».

  1. – Мы пожелаем счастья и удачи,

   Больших успехов, преданных друзей,

   Пусть будет жизнь на радости богаче,

Полна хороших встреч и ярких дней!

  1. – Мы желаем вам лететь – стремительно вперед,

   Не опасаться поворотов,

  Пусть вас всегда удача ждет!

Ведущий 2:

Вы знаете, что на небе сверкают миллионы звездочек. У каждого человека есть своя звездочка, которая появилась в момент его рождения. Сегодня самые яркие – это звездочки наших именинников. Но и звездочки гостей тоже прилетели, ведь вы все вместе здесь. Я предлагаю вам совершить полет к нашим звездочкам. Для этого нужен межпланетный корабль.

Придумываем название корабля.

А теперь представьте, что вы все - космонавты. Сядем поудобнее, чтобы во время полета не упасть. Закроем глаза и представим, как мы взлетаем. Под нами земля, а впереди – скопление наших звездочек.

А вот первая звездочка,

Поле чудес”.

Гороскоп – поздравление для именинников.

Без гороскопа никак нам не обойтись! Только гороскоп будет праздничный, необычный. Что же ждет наших новорожденных в новом году.

( Бумажные карточки с предсказаниями и бумажные карточки с названиями предметов).

- Все помещается в сумочку и именинники вытаскивая карточку с названием предмета узнает о своем гороскопе. Все зачитывается громко для всех.

Фейерверк - ваша жизнь заискрится всеми цветами

Хлопушка- в вашей жизни произойдет какое-то оглушительное событие

Письмо- вас ожидают приятные известия

Цветок- вы станете еще милее и красивее

Гриб- вас ожидают приятные и полезные прогулки по лесу

Часы - в вашей жизни произойдут радостные перемены

Очки- рекомендуется меньше времени проводить у телевизора, а больше – с друзьями на свежем воздухе

Конфета- у вас начнется новая сладкая жизнь

Книга- вы будете стремиться к знаниям и преуспеете в учебе

Стрела- вы будете очень настойчивы в достижении цели.

Ребята, занимайте скорее места, мы летим на вторую звездочку, которая называется “Веселинка”.

Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? ... (Нет - дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно ... (Да - хлопают в ладоши)
Лед - замерзшая вода?
Отвечаем дружно ... (Да)
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим ... (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети ... (Да)
День рожденья - день веселый? ... (Да)
Ждут вас игры и приколы? ...(Да)
С юмором у вас в порядке? ...(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)
Именинников поздравим? ... (Да)
Или к бабушке отправим? ... (Нет)
Им  подарим шоколадку? ... (Да)
Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем  больше ... (Да)
Непременно быть потолще! ... (Нет)
Быть здоровыми , умными , сильными ! ... (Да)

И крикливыми , и драчливыми ... (Нет)
Чтоб родители любили! ... (Да)
Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет)
Чтоб мороженным кормили! ... (Да)
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? ... (Да)

 

Теперь мы летим на третью звездочку, “Спортивную”.

Игра - конкурс "Скучно так сидеть"
Понадобится:
- стулья
Стоят стулья вокруг. Дети садятся на стулья.
Читают стишок:
Скучно, скучно так сидеть,
Друг на друга все глядеть.
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться?

Тот, кто остается без стула, выбывает. Затем убирают два стула.
Все повторяется до тех пор, пока победитель не займет последний оставшийся стул.

Четвертая звездочка называется “Угадайка”,

Ведущий: Я задам 10 замысловатых вопросов. Отвечать необходимо быстро. Итак...

  1. Чего не обнесешь вокруг хаты? (воду в решете)

  2. Сколько яиц можно съесть натощак? (только одно: после первого уже будет не натощак)

  3. По чему собака бегает? (по земле)

  4. За чем язык во рту? (за зубами)

  5. Когда лошадь покупают, какая она бывает? (мокрая)

  6. Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (надо подождать, пока она улетит)

  7. Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (ни одного, ведь дно упало)

  8. Как написать “сухая трава” четырьмя буквами? (сено)

  9. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)

  10. Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (под мокрым)

Все садимся и летим на следующую звездочку. Называется она “Планета сказок”.

Разгадайте сказочный кроссворд.

1.            К А Р Л С О Н

2. Ч Е Б У Р А Ш К А

3.                Б У Р А Т И Н О

4.                          З О Л У Ш К А

5.               П Е Ч К И Н

6.                     М А У Г Л И

ВОПРОСЫ:

1. Кто больше всего на свете любил варенье?
2. Как звали друга крокодила Гены?
3. Как звали веселого деревянного человечка?
4. Героиня сказки Ш.Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу.
5. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино?
6. Кто из героев Р.Киплинга говорил:"Мы с тобой одной крови, ты и я"?

Шестая звездочка называется “Танцевальная”.

Мы поиграем в "Фанты".

Соберем по две вещи от каждого участника, положим в коробку. Вытягиваем фант и из мешочка листочек с заданием.
А задания были следующие:

 Покажите, как танцевала Золушка в тот момент, когда она поливала цветы (выбивала ковер, мыла посуду).

 Изобразить в танце летящий самолет.

 Исполнить танец-подражание змеям.

 Продемонстрировать танец первобытных людей.

 Станцевать под музыку, не отрывая ног от пола.

 Изобразить танцующий кипящий чайник.

Теперь нас ждет последняя, седьмая звездочка, на которую мы полетим перед возвращением на землю. И называется она “Сладкоежка”.

Пусть в день рожденья твоего,
Тепло друзей тебя согреет,
А с ним не страшно ничего,
Хоть снег идет, хоть дождик сеет!
Я пожелать вам всем хочу.

В дороге солнечного света
Улыбок, счастья и добра,
И чистых утренних рассветов!

 

– А сейчас наступает самый волнующий момент. Встаньте в круг и закройте глаза, загадайте желание.

Звучит музыка «Пусть бегут неуклюже».
ЧАЕПИТИЕ. Дискотека.

Рефлексия. В конце праздника предложить детям нарисовать на доске рисунок, соответствующий настроению.

Использованные ресурсы.

1. http://www.solnet.ee/holidays/s7_50.html.

2. http://www.profistart.ru/ps/blog/23976.html

3. http://www.prazdnik.by

4. Аралова М.А. Классный час играючи. Выпуск 1. – М.: ТЦ Сфера, 2002.

Методическая разработка (5 класс) на тему: День именинника

День именинника

Сценарий мероприятия.

К.Ю. – Здравствуйте, дорогие именинники! Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня замечательный праздник!

Ж. – Мы отмечаем дни рождения наших одноклассников, наших друзей!

К.Ю. – Все знают, это не секрет,

Что праздник – каждый день рождения,

Так принимайте поздравления!

Ж. –  Всех сердечно поздравляем,

Счастья, радости желаем!

В школе хорошо учиться,

Честно, от души трудиться.

С физкультурою дружить,

Крепкой дружбой дорожить!

К.Ю. – Не болеть, не унывать.

Дома старшим помогать.

Чтоб несчастья позабыли

К вам дорогу  навсегда,

Всем желаем солнца, счастья

И улыбок на года!

Песня «День рождения»

К.Ю. -  Предлагаем вам отгадать загадку.

Ж. – У одной сестрицы волос -

         Золотой тяжелый колос,

К.Ю. –  У другой в тугие косы

                Вплетены гроза и росы.

Ж. –  Третья с огненной косою

           Вьет себе венок с листвою.

К.Ю. –  А четвертая - блондинка

               Заколола локон льдинкой

                                        (ВРЕМЕНА ГОДА  - Лето, Весна, Осень, Зима)

Ж. –  Вы разделились на 4 команды по временам года, в которые родились. Каждая команда придумала себе название, эмблему и девиз. Приглашаем ребят, которые родились зимой!

Приветствие команды «Зима»

К.Ю. -  Следом за зимними месяцами к нам приходит весна! Приглашаем весеннюю команду!

Приветствие команды «Весна»

Ж. – Наступает пора познакомиться с летней командой!

Приветствие команды «Лето»

К.Ю. – Вот и пришел черед осени! Пожалуйста, ребята, вам слово!

Приветствие команды «Осень»

Ж. – Мы познакомились со всеми командами. А теперь проверим ваш командный дух в конкурсах! Уважаемые гости, вы будете выбирать самую дружную команду.

1 конкурс. «Близнецы»

Двое из команды (мальчик и девочка) должны обхватить друг друга за плечо, а другой свободной рукой по команде складывают из листа бумаги, который лежит на столе, самолетик. Готовы? Начали!

Давайте запустим ваши самолетики в воздух. (Прокомментировать ситуацию)

2 конкурс. «Смекалистых»

Командам задаются несколько замысловатых вопросов, а они будут отвечать одновременно, письменно. Победит та команда, которая даст больше правильных ответов. Отвечать необходимо быстро.

  1. Сколько кусков праздничного торта можно съесть натощак?
  2. Именинника выгнали с урока. За что?
  3. Назовите самый короткий месяц.
  4. Из какой посуды ничего нельзя съесть?
  5. Сколько месяцев имеют 28 дней?
  6. Что готовят, но никогда не едят?
  7. Что есть в июне, июле и декабре, но никогда не будет в марте?

3  конкурс. «Нарисуй время года» 

Мы решили проверить ваши творческие способности. Перед вами карандаши, ножницы, цветная бумага. Изобразите на белом листе ваше время года. На выполнение задания ровно 3 минуты. Начинаем!

4  конкурс. «Что  в имени тебе моем?»

Я надеюсь, вы помните, как зовут наших одноклассников? Значит, вы легко справитесь с заданием. Я называю значение имени, а вы поднимаете руку и называете имя,

Например: Это имя римское — малыш (Павел).

А теперь вы отгадываете.

Александр (греч). — защитник людей.

 Виктория (лат) - победная

Анастасия (греч). — воскресение.

Дмитрий (греч) - земледелец

Евгений (греч). — благородный.

Елена (др.-греч). — светлая.

Ксения (греч). — гостеприимная.

 Роман (лат) - римлянин

Марина (рим). — морская.

Иван (еврейское) – божие благоволение

Наталия (рим). — родная.

 Никита (греч). — победитель.

 Алина (древнегерманское) - благородная

Матвей (еврейское) – дарованный Богом

Артем (греч) -  здоровый, крепкий

Ангелина (греч) - вестница

Молодцы, вы справились с заданием, отгадали имена всех наших ребят. А какие они? Подберите каждому звание, связанное с его качествами и временем его рождения. Вот, например, Ксения Юрьевна родилась весной, она будет «лучезарная»

К.Ю. – Спасибо, Женя! Итак, 1 минута на обсуждение!

- Я смотрю, команды уже готовы. Давайте проверим, подходят ли придуманные звания вашим друзьям. Называйте прозвище, а мы постараемся отгадать человека.

Да, вот такие замечательные наши именинники. Давайте всегда помнить о том, какие мы, стараться не обижать друг друга, помогать друг другу, как сегодня. Ведь каждый из нас должен стать хорошим человеком!

Песня «Точка, точка, запятая»

5  конкурс «Поэтическая чехарда»

Мы раздали листки с перепутанными строчками. Надо как можно скорее собрать стихотворение.

Злой кабан

Пароход

Соловей

Дикобраз

Кошка

Маша

сидел на ветке

томился в клетке

точил клыки

давал гудки

физику учила

хвостик свой ловила

Какая команда же самая дружная, находчивая и творческая?

6 конкурс Гороскоп

Без гороскопа никак не обойтись! Только гороскоп будет необычным, праздничным, предсказывающим, что ждет именинников в новый год их жизни.

Каждый из вас достает карточку с картинкой. А я расшифрую послания судьбы! (Приложение 1)

Фейерверк – ваша жизнь заискрится всеми цветами.

Хлопушка – в вашей жизни произойдет какое-то оглушительное событие.

Письмо – вас ожидают приятные известия.

Фруктовая косточка – вас ожидает богатый урожай на приусадебном участке.

Цветок – вы станете еще милее и красивее.

Гриб – вас ожидают приятные и полезные прогулки в лесу.

Часы – в вашей жизни произойдут радостные перемены.

Очки – рекомендуется меньше времени проводить у телевизора, а больше — с друзьями на свежем воздухе.

Шнурки – наконец-то родители купят новые кроссовки, и вы займетесь спортом.

Конфета – у вас начнется новая сладкая жизнь.

Сердце – есть вероятность нового школьного романа.

Книга – вы будете стремиться к знаниям и преуспеете в учебе.

Стрела – вы будете очень настойчивы в достижении цели.

Подарок – жизнь приготовит для вас приятный сюрприз.

Театральная программка — вы будете чаще бывать в театре и других местах проведения досуга.

Орех – вы вовремя распознаете хитрые замыслы кого-то из недоброжелателей.

Пуговица – ваш гардероб пополнят новые наряды.

Билет – вас ждут интересные поездки, незабываемые путешествия.

Солнце – этот год будет для вас удачным.

Телефон – у вас появятся новые друзья.

Лавровый лист – вас ждет признание на поприще учебы.

Чеснок – в наступающем году вы практически не будете болеть.

7 конкурс ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРЕМЬЕРА

Сейчас нам предстоит большая театральная премьера — инсценировка сказки "Репка” на именинный лад. Каждый персонаж сказки должен пронести определенную реплику с той или иной интонацией и выполнить соответствующий жест.

ПЕРСОНАЖИ РЕПЛИКИЖЕСТЫ И ИНТОНАЦИИ

Репка: "Я вас всех люблю!”Руки разводятся в стороны.

Дед:"Ох, ты моя сладенькая!” Сложенные вместе ладони прижимаются к груди.

Бабка: "Дай я тебя поцелую!” Правая рука от плеча

резко опускается вниз (жест принятия решения)

Внучка: "Сейчас будут танцы!” Кокетливо делает реверанс.

Жучка: "Чужих нет?” Делает правой рукой "козырек” над головой.

Кошка: "А тортик весь съели?” Говорит подбоченясь,с жеманством.

Мышка: "Вы что, меня забыли?” Говорит пискляво, с тревогой и обидой.

Ребята, я случайно узнал, что наши родители приготовили нам сюрприз! Ой, как интересно – что же это! Кажется, они уже готовы его показать!


Список литературы

  1. В. В. Петрусинский, Е. Г. Розанова Развитие и воспитание в играх Издательство: Владос – 2009 г.
  2. Елена Арсенина, Галина Попова, О. Зуева, С. Игнатьева, Ю. Соколова, Надежда Горбунова Внеклассные мероприятия. 5-7 классы Издательство: Учитель – 2009 г.

Карточки для конкурса «Гороскоп»                               ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Чеснок

Фейерверк

Письмо

Хлопушка

Цветок

Гриб

Фруктовая косточка

Часы

Очки

Конфета

Шнурки

Сердце

Книга

Стрела

Подарок

Театральная программка

Орех

Пуговица

Билет

Солнце

Телефон

Лавровый лист


Примеры приветствий команд                               ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Зима

Что же нам подарят

Зимние деньки?

Праздник новогодний,

Лыжи и коньки,

Иней, снег, морозы,

Вьюгу и метель –

Да, без теплой шапки

Не пойдешь за дверь…

Но зато зимою

Санки с гор летят,

На ветру снежинки

Весело кружат,

И огни бенгальские

Все с улыбкой жгут.

И еще подарки

Нас под елкой ждут!

Весенняя арифметика.

 Вычитаем!

 Начинаем

 Изо всех ручьёв и рек

 Вычитать и лёд и снег.

 Если вычесть снег и лёд,

 Будет птичий перелёт!

 Сложим солнышко с дождём...

 И немного подождём...

 И получим травы.

 Разве мы не правы?

Лето

 Радостнее гостя,

 Скажем прямо, нету

 В первый день каникул

 К нам приходит лето

 Озорное лето,

 Молодое лето,

 Всё в веснушках лето,

 Золотого цвета.

 Ребятишкам щедро

 Раздаёт подарки:

 Даст июнь прохладный,

 А июль, ух, жаркий!

 Август нам подарит,

 Тёплый и дождливый,

 И научит жарить первый гриб

 Счастливый.

Осень.

 Осень сырая – шальная подруга.

 Ветер листочки гоняет по кругу.

 Все в золотистых красивых тонах,

 Вот зацепился репей на штанах.

 Ежик пыхтит, приготовясь к зимовке.

 Белка уложит в дупло заготовки.

 В небе виднеется клин журавлей.

 Вот и хлеба все убрали с полей.

 Дети надели ботинки, ветровки.

 В школу спешат –

 Шурша листьями ловко!

 А на базаре грибочков парад.

 Каждый красавице-Осени рад!


Тексты песен                                         ПРИЛОЖЕНИЕ 3

День рожденья.

1. У тебя сегодня настроение

Упоения, озарения.

У тебя сегодня День рождения,

Прочь сомнения

Пусть уносятся,

Вдохновение

В гости просится,

Поздравления

Дарит самый светлый

Припев

День рожденья – лучший день в году!

Поём мы песни.

День рожденья – я к тебе иду,

И будем вместе

Мы с тобою много-много лет.

Внезапно гаснет яркий свет,

И только свечи где-то там

Нежно мерцают нам.

2. Пусть твои заветные желания

Все сбываются, исполняются.

Пусть приятными воспоминаньями

Наполняется

Жизнь прекрасная,

Вспоминается

Только ясное,

Озаряется

Пусть волшебным светом

Припев

Проигрыш

Припев (2 раза)

(Муз. и сл. Александра Ермолова)

Песня из к/ф "Точка, точка, запятая."

Точка, точка, запятая –

Вышла рожица кривая.

Ручки, ножки, огуречик,-

Получился человечек!

Что увидят эти точки,

Что построят эти ручки,

Далеко ли эти ножки

Уведут его,

Как он будет жить на свете –

Мы за это не в ответе:

Мы его нарисовали,

Только и всего!

"Что вы, что вы! Очень важно,

Чтобы вырос он отважным,

Сам сумел найти дорогу,

Вычислить разбег.

Это трудно, это сложно,

Но иначе невозможно:

Только так из человечка

Выйдет человек!"

Впрочем, знают даже дети,

Как прожить на белом свете;

Легче этого вопроса

Нету ничего!

Просто надо быть правдивым,

Благородным, справедливым,

Умным, честным, сильным, добрым –

Только и всего!

Как все просто удается

На словах и на бумаге,

Как легко на гладкой карте

Стрелку начертить!

Но потом идти придется

Через горы и овраги...

Так что прежде, человечек,

Выучись ходить!

(Слова: Ю. Ким, Музыка: Г. Гладков)

Списки оценок | Прием | Американская международная школа Стэмфорд, Сингапур

Стэмфорд Американская международная школа зачисление в классы

Как международная школа, мы принимаем студентов со всего мира, предлагая гибкие варианты зачисления в классы, основанные на академическом образовании, а не полностью зависящие от возраста. Мы гордимся тем, что школа неизбирательная, предоставляющая реальную возможность всем учащимся, которые стремятся достичь большего, чем они думают, при правильном руководстве и поддержке.Помня об этом, мы обслуживаем студентов с различным академическим образованием, а это значит, что нашей приемной комиссии необходимо оценить заявку каждого ребенка. В приведенной ниже таблице указан эквивалентный класс в США, для которого ваш ребенок подходит по возрасту для младших классов, начальной, средней и средней школы, но итоговая оценка зависит от полного обзора всех необходимых и запрошенных документов. Пожалуйста, свяжитесь с нашей приемной комиссией, если у вас есть какие-либо вопросы или вопросы.

По возрасту 2019-2020 2020-2021
Ясли Возраст 18 месяцев + сен 2017 - авг 2018 сен 2018 - авг 2019
Питомник Возраст 2 сентябрь 2016 г. - август 2017 г. сен 2017 - авг 2018
Детский сад Возраст 3 сентябрь 2015 г. - август 2016 г. сентябрь 2016 г. - август 2017 г.
Детский сад 1 (КГ1) Возраст 4-5 сентябрь 2014 - август 2015 сентябрь 2015 г. - август 2016 г.
Детский сад 2 (КГ2) Возраст 5-6 сентябрь 2013 - август 2014 сентябрь 2014 - август 2015
1 класс Возраст 6-7 сентябрь 2012 г. - август 2013 г. сентябрь 2013 - август 2014
2 класс Возраст 7-8 сентябрь 2011 г. - август 2012 г. сентябрь 2012 г. - август 2013 г.
класс 3 Возраст 8 - 9 сентябрь 2010 г. - август 2011 г. сентябрь 2011 г. - август 2012 г.
4 класс Возраст 9-10 сентябрь 2009 г. - август 2010 г. сентябрь 2010 г. - август 2011 г.
класс 5 Возраст 10 - 11 сентябрь 2008 г. - август 2009 г. сентябрь 2009 г. - август 2010 г.
6 класс Возраст 11 - 12 сентябрь 2007 г. - август 2008 г. сентябрь 2008 г. - август 2009 г.
класс 7 Возраст 12-13 сентябрь 2006 г. - август 2007 г. сентябрь 2007 г. - август 2008 г.
сорт 8 Возраст 13 - 14 сентябрь 2005 г. - август 2006 г. сентябрь 2006 г. - август 2007 г.
9 класс Возраст 14-15 сентябрь 2004 г. - август 2005 г. сентябрь 2005 г. - август 2006 г.
Марка 10 Возраст 15-16 сентябрь 2003 г. - август 2004 г. сентябрь 2004 г. - август 2005 г.
11 класс Возраст 16-17 сентябрь 2002 г. - август 2003 г. сентябрь 2003 г. - август 2004 г.
сорт 12 Возраст 17-18 сентябрь 2001 - август 2002 сентябрь 2002 г. - август 2003 г.

Узнать больше
Свяжитесь с нашей дружной приемной командой .

О наших конкурсах

  • Два разрядов:
    • Дивизион E (4-6 классы)
    • Дивизион М (6-8 классы)
  • Если в команде есть 7 -го или 8-го класса, он должен быть в ОТДЕЛЕНИЕ М.
  • Если в команде НЕТ 7 -го или 8-хклассников, настоятельно рекомендуем чтобы это было в ОТДЕЛЕНИИ E.
  • НЕТ команды может иметь любой ученик, окончивший 8-й класс.
  • Команды не может быть разделен на два подразделения.
  • Пока принимаются ученики младше 4 классов, мы не рекомендуем Это.Без надлежащей поддержки младшие школьники легко могут стать боится математики, а не возбуждается ею

Конкурсы будет опубликовано за неделю до запланированной олимпиады Дата.Ваш пароль потребуется для доступа к конкурс.

Конкурсы будет проводиться во время и дату, выбранные PICO в течение примерно 4-недельного окна.

2020/2021

Конкурс 1

Конкурс 2

Конкурс 3

Конкурс 4

Конкурс 5

Оба
Подразделения E и M

ноя 16 декабря 12

декабрь 14.01.16

янв. 11 февраля 13

фев 8 марта 6

мар 8 марта 31

Последняя дата
для записи результатов

янв. 9

янв. 30

фев 27

мар 20

мар 31

MOEMS ® OnPaper (традиционное администрирование)
  • Конкурсы принимаются в участвующей школе.

  • Конкурсы состоит из пяти нестандартных задач и имеет время ограничение 30 мин.

  • Каждый проблема требует тщательного математического мышления.

  • Студенты работать в одиночку, получая 1 балл за каждый правильный ответ.
    Таким образом, студент может набрать до 25 баллов в год.

  • Калькуляторы, линейки, миллиметровая бумага и другие вспомогательные средства или ресурсы не разрешено.Других людей нужно попросить уйти комната.

  • Проблемы введение более продвинутой концепции включает все необходимое определения.

  • Подробный решение предоставлено.

  • Многие решения включают последующие проблемы и действия.

  • Результаты передаются в MOEMS после каждого конкурса для подсчета очков.
    Наши записи определят, какие награды будут отправлено после последнего конкурса.

MOEMS ® OnLine (удаленное администрирование)

  • Конкурсы принимаются удаленно через Интернет.

  • Конкурсы состоит из пяти нестандартных задач и имеет время ограничение 30 мин.

  • Каждый проблема требует тщательного математического мышления.

  • Студенты работать в одиночку, получая 1 балл за каждый правильный ответ.
    Таким образом, студент может набрать до 25 баллов в год.

  • Калькуляторы, линейки, миллиметровая бумага и другие вспомогательные средства или ресурсы не разрешено.

  • Проблемы введение более продвинутой концепции включает все необходимое определения.

  • Подробный решение предоставлено.

  • Многие решения включают последующие проблемы и действия.

  • Результаты передаются в MOEMS после каждого конкурса для подсчета очков.
    Наши записи определят, какие награды будут отправлено после последнего конкурса.

  • каждый команда насчитывает до 35 студентов. (во многих школах более одна команда.)
  • Школы, могут участвовать домашние школы и институты. Физические лица могут не участвуйте.
  • каждый команда соревнуется всего в одном дивизионе.
  • Команды с членами более чем одной школы называются "Округом" Команды »или« Команды института »и не имеют права для командных наград.
  • СТУДЕНТ ОЦЕНКА (0–25) - это количество правильно решенных задач.
  • КОМАНДА SCORE (0-250) - это сумма десяти самых высоких баллов студента, снято после пятого конкурса.
.

лучших занятий с гусеницами для учебы и не только

Книга Эрика Карла «Очень голодная гусеница» была первоначально опубликована 3 июня 1969 года. За это время она не только стала любимой классикой дома и в классе, но и послужила источником вдохновения для сотен ремесел и уроков. Вот десятка наших любимых занятий Very Hungry Caterpillar .

по доллару магазин мама

Нет обзора активности для Очень голодная гусеница была бы полной без классической гусеницы из картонных яиц.Да, это делали раньше, но это одно из тех памятных занятий (и подарков на память), которые любит каждый ребенок.

Через обучение через игру

Это задание помогает учащимся познакомиться с историей, узнать дни недели, попрактиковаться в счетах и ​​узнать о здоровом питании!

По возрастанию книга за книгой

Умение распознавать сходства и различия между буквами - важный навык для ранних читателей и писателей.С помощью этого веселого задания дети по буквам строят гусениц, сортируя их по кривым и прямым.

Отрывки школьного времени

Это задание - увлекательный способ отработать еще один важный навык грамотности - последовательность. После совместного прочтения истории ученики могут пересказать ее по порядку, вырезая круги последовательности рассказов (скачать здесь) на теле гусеницы.

От Playdough до Платона

Эти простые красочные головоломки со словами - новый способ попрактиковаться в звуках букв, распознавании форм, построении слов и мелкой моторике.Скачать шаблоны здесь.

Современное дошкольное учреждение

Если говорить о мелкой моторике, детям это занятие понравится. Они будут жевать и пережевывать фрукты, используя дырокол в виде гусеницы. Попросите их пересказывать историю во время еды, чтобы вы могли проверить, все ли понятно.

Игрушками в сушилке

Запачкайте руки и дайте небольшой урок природы во время празднования «Очень голодная гусеница». Этот блог дает вам пошаговые инструкции (прокрутите вниз до записи четверга) для создания вашего собственного проекта.

Первоклассницей миссис Т.

В этой очаровательной книге изображена маленькая гусеница, лежащая на листе на обложке, его уютный кокон на спине и бабочка, которой он становится посередине. Повесьте эти книги на потолок в классе, чтобы они были красочными.

По дереву воображения

Используйте эту забавную корзину, когда читаете рассказ вместе с классом, а потом сделайте ее доступной для детей в центре выбора. Включите книгу, гусеницу, бабочку и пластмассовые продукты, которые гусеница может жевать.

По Totschooling

Ищете забавное занятие с гусеницей, сочетающее в себе искусство и математику? Эти бесплатные печатные формы для подсчета отпечатков пальцев делают изучение чисел увлекательным и дают вашим детям возможность запутать руки. Также ознакомьтесь с бесплатным пакетом dot-paint от Totschooling, который включает в себя множество занятий, которые помогут детям развить мелкую моторику, навыки счета, навыки предварительного чтения и записи и многое другое.

По Olives Originals

Используйте помпоны, средства для чистки трубок и глаза, чтобы создать этих очаровательных гусениц.Вырежьте несколько свежих зеленых листьев, поместите их в каменную банку и дайте своим ученикам их милого питомца.

Спин на воспитании

Попросите каждого ученика нарисовать зеленый кружок на листе белого картона 8,5 x 11. Если у вас есть время сделать и распечатать фотографии каждого ребенка, попросите их наклеить свои фотографии внутри своего круга. Если нет, попросите каждого ученика нарисовать автопортрет. Соедините детские страницы скобками или лентой и добавьте голову гусеницы (образец см. На фото).Повесьте гусеницу своего класса в холле за пределами класса или на двери, чтобы поделиться со школой.

Какие ваши любимые занятия The Very Hungry Caterpillar ? Приходите и поделитесь в нашей группе горячей линии WeAreTeachers на Facebook.

Также обратите внимание на лучшие детские книги о кемпинге.

.

5 класс христианской школы Троицы - Карточки, учебные пособия и заметки в Интернете

Продолжить с Google

Чтобы войти в систему с помощью Google, включите всплывающие окна

Продолжить с Facebook

Чтобы войти в систему с помощью Google, включите всплывающие окна

или

Нет учетной записи? Зарегистрироваться

Продолжить с Google

Чтобы зарегистрироваться в Google, включите всплывающие окна

Продолжить с Facebook

Чтобы зарегистрироваться в Google, включите всплывающие окна

или

Зарегистрируйтесь по электронной почте

Зарегистрируйтесь через Google или Facebook

или

Имя

Электронная почта

Пароль

День рождения

?

Для регистрации вам должно быть не менее 13 лет.Другие люди не увидят твой день рождения.

Месяц Январь Февраль марш апрель май Июнь Июль Август сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь

День 12345678910111213141516171819202122232425262728293031

Год

зарегистрироваться .

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о