Конкурсы с родителями в детском саду: Конкурсы и выставки для родителей в детском саду. «Смотры

Содержание

100 конкурсов для дошкольников и младших школьников. Обсуждение на LiveInternet

Портал «Мир дошколят» организует серию конкурсов для воспитанников детских садов, а также воспитанников дошкольного возраста организаций дополнительного образования. Вы можете выбрать любой конкурс и принять в нем участие. Конкурсы идут постоянно, и участвовать можно в любом из них. Размещение работ участников проходит в альбомах конкурсов в группе портала «Мир дошколят в социальной сети Одноклассники». Поэтому у Вас отпала необходимость самостоятельного размещения работ.

Положение

Учредитель Конкурсов: Электронное СМИ «Портал «Мир дошколят»

АДРЕС электронной почты жюри[email protected]

Основные цели и задачи конкурсов:

  • пробудить и объединить созидательный творческий потенциал воспитанников ДОО и ДО;
  • укрепить престиж института обучения и воспитания;
  • развивать творческие способности ребенка;
  • выявлять одаренных, творческих, креативных воспитанников и педагогов ДОО и ДО.

Рекламное сообщение

Тематика любого конкурсного материала, представляемой на конкурс, должна соответствовать названию выбранного конкурса.

Условия участия в конкурсах.

  1. Выбрать конкурс, в котором будут участвовать Ваши воспитанники.
  2. Подобрать работы, сфотографировать их.
  3. Заполнить заявку.
  4. Оплатить организационный взнос, если он требуется по условиям участия.
  5. Отсканировать (или сфотографировать) квитанцию об оплате.
  6. Все файлы – заявка, фотографии работы, скан об оплате – заархивировать. То есть, все файлы должны лежать в одной папке и папка должна быть заархивирована. Если в данном конкурсе участвуют несколько воспитанников одного педагога, то все работы должны лежать в одном архиве.
  7. Заархивированную папку переслать на электронную почту портала для конкурсов – [email protected]

Организационный взнос

Средства, полученные от организационного взноса, пойдут на разработку, оформление документов, а также на развитие портала.

Сумма оплаты составляет 40 (сорок) руб. за ОДНУ детскую работу. Если педагог предоставит на конкурс работы от 5 участников, он получает благодарственное письмо

Способ оплаты организационного взноса прописан в ЗАЯВКЕ

ТАБЛИЦА КОНКУРСОВ

Самосвал

Для этого конкурса потребуется обеспечить самосвалом каждого участника (можно купить одинаковые машинки небольшого размера в магазине детских игрушек). Возле каждого участника будет лежать одинаковая куча конфет, например. Каждый участник по команде «старт» кладёт одну конфету в кузов и везёт её в машине по полу до своей отметки (на одинаковой линии для всех). Затем выгружает конфету и отправляется за следующей. Участник, который первый перевезёт на самосвале все конфеты, победит и получит приз.

Что нужно игрушкам

Все дети любят игрушки. Весёлый и увлекательный конкурс вместе с любимыми друзьями. Перед каждым участником одинаковый ряд игрушек, например, кукла-пупс, мишка, зайчик, машинка без колёсика и так далее. В общем, всё, что можно будет подобрать из ассортимента собственных и позаимствованных игрушек. Суть в том, что для каждой игрушки будет дополнение или недостающий элемент, например, для пупса — пустышка, для мишки — бочонок мёда (баночка, на которой написано «МЁД»), для зайки морковка, для машинки колесо и так далее. Итак, перед участниками игрушки, а по команде «старт» ребята получают по мешочку с недостающими или дополняющими элементами и распределяют эти детали по игрушкам. Кто быстрее и правильно всё распределит, тот и победит.

Календарные праздники

Постоянно действующий конкурс для детей 3-7 лет. Посвящен любому календарному празднику, который отмечает ваш детский сад.

Смешарики

Каждый участник получает альбомный лист, на котором нарисован одинаковый рисунок, а именно — все смешарики (Крош, Нюша, Ёжик, Лосяш, Совунья, Кар Карыч, Пин, Панди). Но, возле каждого смешарика есть пропущенное место, где не достаёт какого-то предмета. Все дети знают смешариков и с помощью своей фантазии и знаний об этих героях вспомнят и придумают, что нужно будет дорисовать. Итак, по команде «старт» дети берут в руки фломастер и начинают дорисовывать каждому смешарику по одному предмету, например, Крошу — морковку, Ёжику — очки, Панди — бантик, Совунье — половник и так далее. Участник, который первым справится с заданием и дорисует всем по предмету, станет победителем. Приз можно будет также вручить самому креативному участнику, который дорисует самые «интересные» предметы смешарикам.

Игры на новогодний утренник для малышей

Для деток в возрасте 2-3 лет интересные игры заключаются в активных движениях. Побегать, разбросать предметы или что-то пособирать.

Снежки

Что понадобится:

  • Искусственные снежки из ваты или фольги,
  • Коробок.

Ведущая предлагает детям поиграть в снежки. Но пол разбрасывают много снежков, и дети должны собрать их в коробку.

Помоги зайке

Что понадобится:

  • Пластиковые овощи, или поделки в виде шишек или морковок.
  • Корзинка или мешок.

Ведущий или Снегурочка, или сам зайчик просит помочь детям собрать в корзинку или в коробку овощи, которые он растерял. Например, у Зайки была корзинка с пластиковыми морковками. Детям нравиться помогать положительному герою.

Елочка гори

Очень простая игра, суть в том, что дети хором кричат: «Елочка – гори!» Ведущий или персонаж сказки просят детей покричать громче, чтобы елочка засветилась огоньками. Как вариант можно позвать Дедушку Мороза или Снегурочку.

Веселые танцы

Предложите детям потанцевать под веселую ритмичную музыку. Чтобы танец был элементом сказки, можно предложить детям мишуру или платочки.

Паровозик или ручеёк

Построить детей в шеренгу друг за другом. Во главе шеренги пусть станет персонаж сказки или Снегурочка. Под веселую музыку дети с удовольствием будут бегать паровозиком. Для ручейка дети становятся по двое и держатся за руки. Тот, кто стоит в конце строя пробегает в образовавшийся коридор. Такой ручеёк можно построить из родителей или персонажей новогоднего представления.

Тучки

Дети становятся по кругу. Каждому дают в руки воздушный шарик голубого или синего цвета. Задача детей высоко подбрасывать шарики, чтобы они не упали на пол. Если шарик падает, то ведущий говорит, что пошел дождик.

Апчхи

Участвует каждый желающий по очереди. Приглашают первого желающего, ему завязывают глаза. Затем ведущий пальцем указывает на любого гостя, а тот должен имитировать «апчхи» — чихнуть. А участник с закрытыми глазами должен распознать по этому звуку чихающего и назвать его имя, потом ведущий пальцем указывает на другого гостя, тот чихает, участник угадывает и так ещё 3 раза. Сколько чихающих участник угадает, столько баллов и получит. Потом к участию приглашают следующего участника. Для него тоже по очереди чихают 5 разных ребят. А участник угадывает их по звуку «апчхи». А в итоге участник с наибольшим количеством баллов станет победителем.

Я – художник-иллюстратор

Конкурс для детей 3-7 лет. На конкурс принимаются рисунки, отражающие название конкурса. Проиллюстрировать можно любое произведение, интересное и знакомое ребенку.

Проверка на меткость

Дети делятся на команды с одинаковым количеством человек. Для каждой команды на одинаковом расстоянии расположен ряд баночек с широким горлышком в количестве 5 штук. Каждая команда выстраивается в отдельный ряд, каждому участнику вручают маленький мячик (попрыгунчик). По команде «старт», начиная с первых участников, ребята кидают свой мячик, стараясь попасть в баночку. Кинул, и вне зависимости от того, попал или нет, становись в конец команды, на очереди бросок второго участника, потом третьего и так далее. Только, если не попал, ведущий поднимает мячик и вручает его обратно участнику. Когда бросок совершил последний участник, а в каждой баночке до сих пор не лежит по одному шарику, бросает снова первый участник, потом второй. Броски участники совершают по очереди до тех пор, пока какая-то из команд не заполнит все баночки, а именно — не бросит в каждую баночку по шарику, то есть обязательное условие: в каждой баночке обязательно должен лежать шарик. Команда, которой удастся первой выполнить такое условие, станет победителем.

Организация совместных игр с родителями в детском саду

Организация совместных игр с родителями в детском саду – прекрасное направление деятельности современных детских дошкольных учрежденийМамы и папы имеют возможность понаблюдать за жизнью своего чада в группе, узнать о его реальных интересах, понять его проблемы, увидеть и разделить с ним успехи, которые зачастую скрываются за повседневной жизнью, работой и домашними хлопотами. А еще такие занятия – это отличная возможность отдохнуть, весело и увлекательно провести время в компании детей и других родителей!

Викторина

Две команды – мам и детей соревнуются друг с другом, отвечая на вопросы ведущего. Список заданий бывает любого характера и любой сложности – загадки, вставка последнего слова в известном четверостишии (песенке, потешке, стишке) и т.п. За каждый правильный ответ команде выдается карточка или фишка. Та группа игроков, которая наберет больше карточек, станет победителем. Отвечают на вопросы либо по очереди, либо после поднятия руки, либо кто быстрее – это решают заранее. В качестве примера прилагаем вам такой список вопросов для детсадовцев старшей группы:

Апельсин – это фрукт? (Да).

Заяц – это санитар леса? (Нет, только волк, дятел или муравей).

У бабочки орган чувств на усиках? (Нет, на ножках)

Заяц спит с открытыми глазами? (Да, у него короткие веки).

Синичка – самая маленькая птица России? (Нет, самая маленькая – это королек).

Киви – эти птичка? (Да).

Орган слуха у кузнечика на голове? (Нет, на ножках).

Солнышко – это звезда? (Да.)

Паук – это насекомое? (Нет, у насекомых 6 лап, а у паука – 8).

Сороконожка с 40 ножками? (Нет, у нее 42 ножки).

Как из королевского жилища сделать запорное устройство? (Переставить ударение в слове «замок»).

Гидроцикл имеет 4 колеса? (Нет, у него нет колес – он используется на воде).

Что общего у мальчишки-непоседы и сосны? (Шишки).

Конфета не может войти в рот – это так? (Да, войти сама не может – она не ходит, ее туда надо положить).

Сутки зимой короче? (Нет, в сутках всегда 24 часа).

Игра «Обнималочка»

Чтобы начать эту подвижную игру с родителями, дети образуют малый (внутренний) круг, а их мамы – большой (внешний). Участники каждого круга держатся за руки. Когда начинает звучать музыка, малыши и родительницы идут в противоположных направлениях – по часовой стрелке и против нее. Как только мелодия смолкает, все расцепляют руки. Каждый ребенок должен постараться найти свою маму, подбежать к ней и обнять ее раньше остальных детей.

Игра «Найди свой цвет»

Ведущий приглашает трех мам или бабушек и каждой из них дает платок определенного цвета(например, розовый, голубой и белый). Дети разделяются на три команды, каждая из которых получает платки (раздаются всем игрокам) одного из трех цветов. Когда играет спокойная музыка, мамы и малыши спокойно прогуливаются по комнате в любых направлениях. При этом, когда два ребенка встречаются друг с другом, они должны обменяться платочками. Когда музыка прекращается, мамы останавливаются и поднимают вверх руку с платком. Задача малышей быстрее добежать до женщины, которая держит платок такого же цвета, что и у них в руках. Побеждает та команда, которая справится с заданием быстрее.

Игра «Спеленай куколку»

Эта игра с родителями в ДОУ отлично подойдет в качестве конкурса не только для мам, но и для пап с малышами. Как показывает практика, занятие всегда проходит очень весело. Участники делятся на команды. Их может быть как две («родители» и «дети»), так и более («мамы», «папы», «девочки», «мальчики»). Все будет зависеть от количества и состава присутствующих. Иногда играют друг с другом семьями. Каждой команде выдается кукла и пеленка. Цель игры – быстрее и лучше запеленать пупса за определенное время (к примеру, за минуту). По окончании конкурса жюри оценивает «работы» и выбирает победителей.

Игра «»Угадай запах»

Участники делятся по командам – «Мамы» и «Дети». Всем завязываются глаза. Каждому игроку ведущий подносит тарелку с каким-либо продуктом, который необходимо угадать по запаху. К примеру, выбираются шоколад, лимон, чеснок, лук, кофе, огурец, свежий хлеб, яблоко, груша, вареная картошка. Та команда, которая даст больше всего правильных ответов, становится победителем.

Игра «Заплети косичку»

Мамы и дети делятся на две команды. По сигналу ведущего игроки начинают сцеплять руки. Побеждает та команда, которой удастся быстрее сплести из рук «косичку».

Игра «Узнайте малыша по голосу»

В качестве музыкального сопровождения к этой игре с родителями на собрании идеально подойдет «Песенка мамонтенка». Ведущий завязывает маме глаза и начинает медленно водить по кругу, образованному детьми. Каждый ребенок по очереди произносит слово «мама», а родительница должна по голосу узнать свое чадо.

Игра «Найди маму»

Цель игры – та же, что и в предыдущем занятии, только на этот раз малыш с завязанными глазами должен по голосу узнать свою маму. Родительницы же по очереди называют имя ребенка.

Разновидность такого занятия – когда всех детей с завязанными глазами ведущий впускает в круг из мамочек, где они должный угадать, кто чья мама на ощупь. Когда малыш выбирает ту, женщину, которая, по его мнению, мама, он должен ее обнять, снять повязку с глаз и удостовериться в правильности своего выбора.

Семейное творчество

Участники делятся на две команды, каждая из которых состоит из мамы и его ребенка. Ведущий задает игрокам задания, которые они должны совместно выполнить за определенное количество времени – 1, 5, 10 минут и т.п. (в зависимости от сложности поставленной задачи). Примеры задач: нарисовать рисунок несуществующего животного из конкретных геометрических фигур, изобразить больше всех предметов какого-то одного цвета (только красные, только зеленые), сделать поделку из пластилина, бумаги. Жюри оценивает работы по скорости выполнения, качеству или объему и выбирает команду-победителя.

Все игры с родителями на утренниках в садике должны непременно заканчиваться торжественным подведением итогом и вручением призов.

Весёлые игры и конкурсы для детей и взрослых

25 Март 2012

(68752) Просмотры

Эти конкурсы помогут педагогам и родителям развлечь детей. Их можно проводить на занятиях, праздничных мероприятиях, дома, на улице.

Пожарные

Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на расстоянии одного метра спинками друг к другу. Под стульями положите веревочку длиной в два метра. Оба участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть, застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку.

Кто быстрее

Дети со скакалками в руках встают в шеренгу с одной стороны площадки так, чтобы не мешать друг другу. В 15 — 20 шагах чертится грань или ложится шнур с флажками. За обговоренным сигналом все дети одновременно прыгают в направлении положенного шнура. Выигрывает тот, кто окажется возле нее первым.

Попадание мячом в цель

На расстоянии 8-10 м устанавливается кегля или флажок. Каждый участник команды получает право на один бросок, он должен постараться сбить мишень. После каждого броска мяч возвращается команде. Если мишень сбита, ее устанавливают на прежнее место. Побеждает команда, у которой больше точных попаданий. — мяч не летит, а катится по земле, пущенный рукой, — игроки пинают мяч ногой, — игроки бросают мяч обеими руками из-за головы.

Мяч в кольцо

Команды построены в одну колону по одному перед баскетбольными щитами на расстоянии 2 – 3 метра. За сигналом первый номер выполняет бросок мяча по кольцу, затем кладет мяч, а второй игрок тоже берет мяч и бросает его в кольцо и так далее. Выигрывает та команда, которая больше всех попала в кольцо.

Художники

В центре круга или эстрады — два мольберта с бумагой. Ведущий вызывает по две группы из пяти человек. По сигналу ведущего первые из группы берут уголь и рисуют начало рисунка, по сигналу передают уголь следующему. Задача — всем пяти соревнующимся нарисовать заданный рисунок быстрее, чем их противники. В рисовании должны участвовать обязательно все. Задания даются несложные: нарисовать паровоз, велосипед, пароход, автомобиль грузовой, трамвай, самолет и т. д.

Скатай шар

Играющие делятся на группы по 2 — 5 человек. Каждая из них получает задание: в течении установленного времени (8 — 10 мин.) скатать снежный ком как можно большей величины. Выигрывает группа, скатавшая к указанному времени самый большой снежный ком.

Бег с тремя мячами

На линии старта первый берет удобным образом 3 мяча (футбольный, волейбольный и баскетбольный). По сигналу бежит с ними до поворотного флажка и складывает возле него мячи. Назад он возвращается пустой. Следующий участник бежит пустым до лежащих мячей, поднимет их, возвращается с ними назад к команде и, не добегая 1 м, кладет их на пол. — вместо больших мячей можно взять 6 теннисных, — вместо бега – прыжки.

Цепь

За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее — побеждают в конкурсе.

Надуй шарик

Для данного конкурса понадобится 8 воздушных шаров. Из зала выбирается 8 человек. Им раздаются воздушные шары. По команде ведущего участники начинают надувать шарики, но так, чтобы шарик при надувании не лопнул. Выигрывает тот, кто первым справится с заданием.

Репка

Участвуют две команды по 6 детей. Это — дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка — ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

Эстафета с обручами

На дорожке проводятся две линии на расстоянии 20 — 25 м одна от другой. Каждый игрок должен прокатить обруч от первой до второй линии, вернуться обратно и передать обруч своему товарищу. Выигрывает та команда, которая раньше завершит эстафету.

Встречная эстафета с обручем и скакалкой

Команды строятся как на встречной эстафеты. У направляющего первой подгруппы — гимнастический обруч, а у направляющего второй подгруппы — скакалка. По сигналу игрок с обручем устремляется вперед, прыгая через обруч (как через скакалку). Как только игрок с обручем пересечет линию старта противоположной колонны, стартует игрок со скакалкой, который продвигается вперед, прыгая через скакалку. Каждый участник после выполнения задания передает инвентарь очередному игроку в колонне. Так продолжается до тех пор, пока участники не выполнят задание и не поменяются местами в колоннах. Пробежки запрещены.

Носильщики

4 игрока (по 2 от каждой команды) становятся на линии старта. Каждый получает по 3 больших мяча. Их надо донести до конечного пункта и вернуться назад. Удержать в руках 3 мяча очень трудно, а упавший мяч поднять без посторонней помощи также не легко. Поэтому передвигаться носильщикам приходится медленно и осторожно (дистанция не должна быть слишком большой). Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Гонка мячей под ногами

Игроки делятся на 2 команды. Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и т.д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.

Три прыжка

Участники делятся на две команды. На расстоянии 8-10 м от линии старта положить скакалку и обруч. После сигнала 1-ый, добежав до скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет и бежит назад. 2-ой берет обруч и делает через него три прыжка и идет чередование скакалки и обруча. Чья команда быстрее справится, та и победит.

Гонка обручей

Играющие делятся на равные команды и строятся в шеренги вдоль боковых линий площадки. На правом фланге каждой команды стоит капитан; на него надето 10 гимнастических обручей. По сигналу капитан снимает с себя первый обруч и передает его через себя сверху вниз или наоборот и передает очередному игроку. В это же время капитан снимает с себя второй обруч и передает его соседу, который, выполнив задание, передает обруч дальше. Таким образом, каждый игрок, передав обруч соседу, тут же получает новый обруч. Замыкающий игрок в шеренге надевает все обручи на себя. Команда, игроки которой быстрее выполнят задание, получает выигрышное очко. Выигрывает команда, игроки которой дважды выигрывают.

Быстрые тройки

Игроки стоят по кругу в тройках — один за другим. Первые номера каждой тройки берутся за руки и образуется внутренний круг. Вторые и третьи номера, держась за руки, образуют большой внешний круг. По сигналу ребята, стоящие во внутреннем круге, бегут вправо приставными шагами, а стоящие во внешнем круге — влево. По второму сигналу игроки отпускают руки и становятся в свои тройки. Каждый раз круги перемещаются в другую сторону. Игроки тройки, которые быстрее соберутся, получают выигрышное очко. Игра проводится 4 — 5 мин. Выигрывает тройка, игроки которой наберут больше очков.

Запрещенное движение

Играющие вместе с руководителем встают в круг. Руководитель выходит на шаг вперед, чтобы быть заметнее. Если играющих мало, то можно построить их в шеренгу, а самому встать перед ними. Руководитель предлагает ребятам выполнять за ним все движения, за исключением запрещенного, заранее им установленного. Например, запрещено выполнять движение «руки на пояс». Руководитель под музыку начинает делать разные движения, а все играющие повторяют их. Неожиданно руководитель выполняет запрещенное движение. Участник игры, повторяющий его, делает шаг вперед, а затем продолжает играть.

Проверка на вежливость

Этот конкурс с подвохом и проводится только один раз. Перед началом состязаний мальчиков перед ними проходит девочка и как бы случайно роняет платок. Выигрывает тот мальчик, который догадался поднять платок и вежливо вернуть девочке. После этого объявляется, что это и был первый конкурс. Вариант: если конкурс между двумя командами, то балл присуждается той, из которой был самый вежливый мальчик.

Добрая сказка

Берется за основу сказка с грустным концом (например, Снегурочка, Русалочка и т. д.). И дается задание детям подумать как эту сказку можно переделать, используя персонажей из других сказок, так, чтобы она счастливо закончилась. Выигрывает та команда, которая наиболее смешно и весело обыграет сказку в виде мини-спектакля.

Поезд

Участники игры делятся на две равные группы. Игроки каждой группы держатся друг за друга и образуют одну цепь при помощи согнутых в локтях рук. Впереди цепи становятся более сильные и ловкие участники – «заводные». Став друг против друга, «заводные» также берут друг друга за согнутые в локтях руки и тянут каждый в свою сторону, стараясь или разорвать цепь противника, или перетянуть её за намеченную линию. Правило: тянуть начинают точно по сигналу.

Конкурс по сюжету народных сказок

Дети делятся на две команды. Ведущий говорит первые слова из названия народных сказок, участники должны сказать это название целиком. Выигрывает та команда, которая даст больше правильных ответов. 1. Иван Царевич и серый … (волк) 2. Сестрица Аленушка и братец … (Иван) 3. Финист — Ясный … (сокол) 4. Царевна — … (Жаба) 5. Гуси — … (Лебеди) 6. По щучьему … (велению) 7. Мороз … (Иванович) 8. Белоснежка и семь … (гномов) 9. Конек — … (Горбунок)

Проговори без ошибок

Кто лучше проговорит данные пословицы, тот и победит: Шла Саша по шоссе и сосала сушку. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет. Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали. Рапортовал, да недорапортовал, а стал дорапортовывать — зарапортовался.

Ночные путешествия

Ведущий говорит про то, что ехать водителю придется ночью без освещения, поэтому игроку завязывают глаза. Но для начала водителя знакомят с автострадой, приготовленной из спортивных кеглей. Вручив водителю руль, ведущий предлагает потренироваться и проехать так, чтобы ни один столбик не был сбит. Затем игроку завязывают глаза и подводят к рулю. Ведущий дает команду — подсказку куда поворачивать водителю, предупреждает про опасность. Когда путь пройден, ведущий развязывает водителю глаза. Потом «едут» следующие участники игры. Выигрывает тот, кто меньше всего собьет кегль.

Меткие стрелки

На стене крепится мишень. Можно использовать маленькие мячики или дротики. У каждого игрока три попытки. После игры ведущий награждает победителей и приободряет проигравших.

Удержи равновесие

С вытянутыми в стороны руками игроки, как канатоходцы, ходят по самому краешку ковра. Выигрывает тот, кто последний сойдет с дистанции.

Фильм ужасов

Условия таковы — в кассете пять яиц. Одно из них сырое, предупреждает ведущий. А остальные — вареные. Необходимо разбить яйцо о лоб. Кому попадется сырое, тот самый смелый. (Но вообще-то яйца все вареные, а приз получает просто последний участник — он осознанно шел на риск стать всеобщим посмешищем.)

Игра «Веселый оркестр»

В игре участвует неограниченное количество человек. Выбирается дирижер, остальные участники делятся на балалаечников, гармонистов, трубачей, скрипачей и т. д, в зависимости от количества участвующих. По сигналу дирижера, который показывает на группу музыкантов, те начинают «играть» на мотив любой известной песенки: балалаечники — «Трям, трям», скрипачи — «тили-тили», трубачи — «туру-ру», гармонисты — «тра-ля-ля». Сложность задания в том, что темп смены музыкантов постоянно увеличивается, дирижер указывает то на одну, то на другую группу, а если дирижер взмахивает двумя руками, то музыканты должны и «играть» все вместе. Можно усложнить выполнение задания, если дирижер сильно взмахивает рукой, то музыканты должны «играть» громко, а если чуть-чуть взмахнет, то музыканты «играют» тихо.

Игра «Собери букет»

Участвуют 2 команды по 8 человек в каждой. 1 ребенок в команде — садовник, остальные – цветы. На голове детей–цветов — шапочки с изображением цветов. Дети-цветы приседают в колонне по одному на значительном расстоянии друг от друга. По сигналу садовники бегут к первому цветку, тот обхватывает садовника за спину. Уже вдвоем бегут к следующему цветку и т. д. Побеждает та команда, которая первой прибежала к финишу.

Колечко

Вам понадобится длинный шнур и колечко. Проденьте шнур в кольцо и свяжите концы. Дети садятся в круг, на колени кладут шнур с кольцом. В центре круга — водящий. Дети незаметно от водящего передвигают кольцо от одного к другому (не обязательно в одну сторону, можно двигать колечко в разных направлениях). При этом звучит музыка, и водящий внимательно следит за перемещениями колечка. Как только музыку остановят — останавливается и кольцо. Водящий должен указать у кого сейчас находится колечко. Если угадал — меняется местами с тем, у кого было кольцо.

И я!

Игра на внимательность. Правила игры: ведущий рассказывает какую-нибудь историю о себе, желательно небылицу. Во время рассказа он делает паузу и поднимает руку вверх. Остальные должны внимательно слушать и, когда ведущий поднимает руку вверх, крикнуть «и Я», если действие, о котором говорится в рассказе, может выполнить человек или промолчать, если действие не подходит. Например ведущий рассказывает: «Как то раз пошел я в лес… Все: «И я!» Вижу, на дереве белка сидит… -…? Белка сидит и орешки грызет… — …. — Увидела меня и давай в меня орехами бросаться… -…? — Я от неё убежал… -…? — Пошел я в другую сторону… — …. — Иду по лесу, цветы собираю… — … — Песни пою… — …. — Вижу козленок травку щиплет…. -…? — Я как свистну… — …. — Козленок испугался и ускакал… -…? — А я дальше пошел… — … Победителей в этой игре нет — главное веселое настроение.

Повторяйка

Дети становятся в одну линию. По жребию или считалке выбираю первого участника. Он становится лицом ко всем и выполняет какое-либо движение, например: хлопок в ладоши, прыжок на одной ноге, поворот головы, поднятие рук и т. д. Затем он встает на свое место, а на его место становится следующий игрок. Он повторяет движение первого участника и добавляет свое. Третий игрок повторяет два предыдущих жеста и добавляет свое, и так по очереди делают остальные участники игры. Когда вся команда закончит показ, игра может идти по второму кругу. Игрок не сумевший повторить какой-либо жест, выбывает из игры. Победителем становится ребенок, оставшийся последним.

Воробьи и вороны

Можно играть вдвоем с ребенком, но лучше компанией. Договоритесь заранее, что будут делать воробьи, а что — вороны. Например, при команде «Воробьи» — дети будут ложиться на пол. А при команде «Вороны» — залезать на скамейку. Теперь можно начинать игру. Взрослый по слогам медленно произносит «Во — ро -… ны!» Дети должны быстро выполнить движение, которое было задано для ворон. Кто выполнил последним или перепутал — платит фант.

Щиплем перья

Вам понадобятся бельевые прищепки. Несколько детей будут ловцами. Им дают бельевые прищепки, которые они цепляют себе на одежду. Если ловец поймает кого — либо из детей, он прикрепляет ему на одежду прищепку. Побеждает тот ловец, который первым освободится от своих прищепок.

Ищем мяч

Участники игры становятся в круг и закрывают глаза. Ведущий берет маленький мяч или любой другой небольшой предмет и бросает подальше в сторону. Все внимательно слушают, стараясь отгадать по звуку, где упал мяч. По команде «Ищите!» дети разбегаются в разные стороны, ищут мяч. Выигрывает тот, кто найдет его, незаметно подбежит к заранее условленному месту и постучит палочкой со словами «Мяч — мой!». Если же другие игроки догадались, у кого находится мяч, то стараются догнать его и осалить . Тогда мяч переходит к тому игроку, который догнал. Теперь уже он убегает от остальных.

Клубочек

Дети разбиваются на пары. Каждой паре выдается клубок ниток и толстый карандаш. По сигналу ведущего дети начинают перематывать клубок на карандаш. Один из детей держит клубок, второй наматывает нить на карандаш. Побеждает пара, быстрее всех выполнившая работу. Второй приз можно присудить за самый аккуратный клубок.

Два барана

В эту игру можно играть парами по-очереди. Двое детей, широко расставив ноги, наклоняют вперед туловище, упираются лбами друг в друга. Руки сцеплены за спиной. Задача — противостоять друг другу, не сдвигаясь с места, как можно дольше. Можно издавать звуки «Бе-е-е».

Картошка

Предложите ребятам проверить внимательность, наблюдательность и быстроту реакции. Это очень просто сделать. Пусть на любой Ваш вопрос ребята отвечают: «Картошка». Вопросы могут быть обращены ко всем, а иногда лучше спросить одного. Например: «Что у тебя на этом месте?» (показав на нос). Реакцию нетрудно представить. Кто ошибся — выходит из игры. Не забудьте самых невнимательных после первых двух вопросов простить, иначе Вам не с кем будет продолжать игру. Вот несколько вопросов, которые можно задать: — Что вы кушали сегодня на обед? — А что вы хотели бы съесть на ужин? — А кто это опаздывает и сейчас входит в зал? — Что привезла вам в подарок мама? — О чем вы мечтаете ночью? — Как зовут твою любимую собаку? … и так далее. Победителям — самым внимательным ребятам — вручите в конце игры шуточный приз — картофелину.

Дальнобойщики

На детские грузовые машинки ставятся пластмассовые стаканы или маленькие ведерочки с водой, налитые до краев. К машинкам привязывают веревки одинаковой длины (по росту ребенка). По команде надо быстро «перевезти груз» от старта до финиша, стараясь не расплескать воду. Побеждает тот, кто быстрее всех пришел к финишу и не расплескал воду. Можно сделать два приза — за скорость и за аккуратность.

Скомкай газету

Вам понадобятся газеты по числу участников. Перед игроками на полу располагается развернутая газета. Задача — по сигналу ведущего скомкать газету, стараясь собрать весь лист в кулак. Кто смог сделать это первым, тот и победитель.

Ловкий дворник

Для игры нужно приготовить веник, «листья» (Можно использовать листки бумаги небольшие). Чертится круг — это место «дворника.» Выбирается дворник. «Дворник» с веником становится в круг. По сигналу ведущего остальные участники изображают «ветер», то есть кидают бумажки в круг, «дворник» выметает мусор. «Дворник» считается победителем, если по истечении оговоренного времени (1-2 мин.) в кругу нет ни одной бумажки.

Автопортрет

На листе ватмана или картона делают две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, рисуют кистью портрет, не глядя. У кого «шедевр» получился удачнее — забирает приз.

«Обезьяна»

Дети делятся на две команды. После чего игроки первой команды совещаются и загадывают какое-нибудь слово одному из игроков второй команды. Его задача — показать это слово участникам своей команды только жестами, не употребляя при этом никаких звуков и слов. Когда слово отгадано — команды меняются местами. В зависимости от возраста участников, сложность загаданных слов может меняться. Начиная с простых слов и понятий, например «машина», «дом», и заканчивая сложными понятиями, названиями фильмов, мультиков, книг.

Снежинка

Каждому ребенку выдают по «снежинке», т.е. по маленькому комочку ваты. Дети разрыхляют свои снежинки и по вашему сигналу запускают их в воздух и начинают дуть на них снизу, чтобы те как можно дольше удержались в воздухе. Побеждает самый ловкий.

Суша — вода

Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего «суша» все прыгают вперед, при слове «вода» — назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова «вода» произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова «суша» — берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок — самый внимательный.

Рисуем портрет

Участники пробуют нарисовать портрет любого из сидящих напротив. Затем листочки пускаются по кругу. Каждый на обратной стороне попытается написать, кого он узнал в этом портрете. Когда листочки пройдя по кругу, вернутся к автору, он посчитает количество голосов участников, которые узнали нарисованного. Побеждает самый хороший художник.

Замок

Игрокам выдается связка ключей, закрытый навесной замок. Необходимо как можно быстрее подобрать ключ из связки и открыть замок. Можно замок повесить на шкаф, где спрятан приз.

Снайпер

Все играющие закрывают глаза и тянут из кучи спичек по одной. Показывать свою спичку соседу нельзя. Одна из спичек обломана, и тот, кто ее достает, становится снайпером. Затем все открывают глаза, начинается день. Снайпер может убить играющего, посмотрев ему в глаза и подмигнув. «Убитый» выходит из игры и теряет право голоса. Если кто-то из играющих становится свидетелем «убийства», он имеет право громко сказать об этом, в этот момент игра останавливается (то есть снайпер не может никого убивать), и играющие выясняют, есть ли еще свидетели. Если нет, игра продолжается, а если есть — разъяренные играющие линчуют подозреваемого, отбирая у него спичку и выясняя таким образом, не ошиблись ли они. Задача снайпера — перестрелять всех, пока его не разоблачили, задача всех остальных — разоблачить снайпера, пока он всех не перестрелял.

Китайский футбол

Играющие встают в круг лицом наружу, расставив ноги на ширину плеч, так чтобы каждая нога, стояла вплотную к симметричной ноге соседа. Внутри круга находится мяч, который играющие пытаются забить друг другу в ворота (то есть прокатить руками мяч между ногами). Тот, между ногами кого прокатиться мяч, убирает одну руку, после второго гола — вторую, а после третьего — покидает игру.

Арам-шим-шим

Играющие стоят в кругу, чередуясь по половому признаку (то есть мальчик-девочка-мальчик-девочка и так далее), в центре водящий. Играющие ритмично хлопают в ладоши и говорят хором следующие слова: «Арам-шим-шим, арам-шим-шим, Арамея-Зуфия, покажи-ка на меня! И раз! И два! И три!», в это время водящий, закрыв глаза и указывая руками вперед вращается на месте, когда же текст заканчивается, он останавливается и открывает глаза. Ближайший по направлению вращения к показанному им месту представитель противоположного пола также выходит в центр, где они встают спина к спине. Затем все остальные опять хлопают в ладоши, произнося хором: «И раз! И два! И три!». На счет три стоящие в центре поворачивают головы в стороны. Если они посмотрели в разных направлениях, то водящий целует (обычно в щечку), того, кто вышел, если в одном — они пожимают друг другу руки. После чего водящий встает в круг, а вышедший становится водящим. Существует так же версия игры, в которой для представителей сильного пола, крутящихся в заменяются на «Шире, шире, шире круг! У него семьсот подруг! Эта, эта, эта, эта, а любимая вот эта!», хотя в общем это неважно. Проводя игру на младшем возрасте, имеет смысл поцелуи заменить на страшные рожи, которые двое в центре корчат друг другу.

А я еду

Играющие стоят в кругу лицом внутрь. Одно из мест остается свободным. Тот, кто стоит справа от свободного места, громко говорит «А я еду!» и переходит на него. Следующий (то есть тот, кто теперь стоит справа от свободного места) громко говорит «А я тоже!» и переходит на него, следующий говорит «А я заяц!» и тоже занимает место справа. Следующий же, переходя, говорит «А я с …», и называет кого-нибудь из стоящих в кругу. Задача того, кого назвали перебежать на свободное место. В этой игре можно добавить водящего, который будет вклиниваться на свободное место, когда кто-нибудь слишком долго думает.

Игра «Фонарики»

В этой игре участвуют 2 команды. У каждой команды по 3 желтых шарика. По команде ведущего зрители начинают передавать шарики из рук в руки с первого ряда до последнего. Передавать шарики (огонь) нужно с поднятыми руками и вернуть их обратно таким же образом, не погасив огонь (т.е. не лопнув шарик).

Конкурс «Кто быстрее соберет монеты»

В конкурсе принимают участия 2 человека (можно больше). На площадке разбросаны игровые монеты, изготовленные из плотной бумаги. Задача участников – с завязанными глазами собрать деньги. Побеждает тот, кто быстрее и больше соберет монет. Этот конкурс можно повторить 2 – 3 раза.

Дождик

Играющие свободно размещаются в комнате. С началом текста все исполняют произвольные движения. С последним словом «перестал» все движения прекращаются, участники игры как бы застывают. Ведущий, проходя мимо них, замечает того, кто пошевельнулся. Он выходит из игры. Движения могут быть использованы самые разнообразные, но обязательно стоя на месте. В конце игры ведущий отмечает так же тех, кто исполнял самые красивые или сложные движения. Текст: Дождик, дождик, капелька, Водяная сабелька, Лужу резал, лужу резал, Резал, резал, не разрезал И устал, и перестал!

Сюрприз

Натягивается веревка через комнату, на которую на ниточках привязаны различные мелкие призы. Детям по очереди завязывают глаза, дают ножницы и они с закрытыми глазами отрезают себе приз. (Будьте внимательны, не оставляйте при этой игре детей одних!).

Тараканьи бега

Для этой игры нужны будут 4 спичечных коробка и 2 нитки (в расчёте на двух участников). Нитка привязывается за пояс спереди, к другому концу нитки привязывается спичечный коробок так, чтобы он висел между ног. Второй коробок кладётся на пол. Раскачивая, как маятником, коробками, находящимися между ног, участники должны подталкивать коробки, лежащие на полу. Кто быстрее пройдёт обозначенное заранее расстояние, считается победителем.

Рыбалка

На стул ставится глубокая тарелка, участники должны по очереди бросать в неё с расстояния 2-3 метров пуговицу, либо пробку от бутылки, стараясь попасть так, чтобы пуговица осталась в тарелке. Эта простая игра очень увлекает и захватывает ребят.

Сторож

Ребята садятся на стульях так, чтобы был образован круг. Позади каждого сидящего на стуле должен стоять игрок, и один стул должен быть свободным. Игрок, стоящий за ним, должен незаметно подмигнуть любом из сидящих в кругу. Все сидящие участники должны смотреть на игрока со свободным стулом. Сидящий участник, увидев, что ему подморгнули, должен быстро занять свободное место. Функции игроков, стоящих сзади сидящих, заключаются в том, чтобы не пропускать своих подопечных к свободным местам. Для этого им стоит только положить руку на плечо сидящему. Если «сторож» не выпустил «беглеца», они меняются местами.

Раз — коленка, два — коленка

Снова садятся все на стулья в тесный круг. Затем каждый должен положить руку на правое колено соседу слева. Положили? Так, а теперь начиная с вожатого, по часовой стрелке по всем коленкам по очереди должен пройти лёгкий хлопок рукой. Сначала — правая рука вожатого, затем левая рука его соседа справа, затем правая рука соседа слева, затем левая рука вожатого и т.д. Первый круг проводится для того, чтобы ребята поняли, как надо действовать. После этого начинается игра. Тот, кто ошибся в процессе игры, убирает руку, которая либо задержалась со своим хлопком, либо произвела его раньше. Если игрок убрал обе руки, он выходит из круга, а игра продолжается. Для усложнения задачи вожатый всё быстрее и быстрее даёт счет, под который должен быть произведён хлопок. Выигрывают три игрока, оставшиеся последними.

Фигуры

Играющие становятся в круг. Внутри круга натягивается веревка, за которую все держатся руками. Ведущий объясняет, что необходимо с закрытыми глазами, не размыкая рук, построить квадрат, равносторонний треугольник, звезду, используя только устные разговоры.

Кодовое слово

Ребята вместе придумывают кодовое слово, например, «кукуруза». Затем ведущий объясняет правило: ведущий даёт команды, но выполнять эти команды нужно только в том случае, если ведущий перед командой произносит кодовое слово. Например, ведущий говорит: «кукуруза» руки вверх, и дети поднимают руки вверх, а если ведущий говорит: прыгаем на левой ноге, дети не должны выполнять команду, так как не прозвучало кодовое слово. Ведущий должен давать команды быстро, стараясь запутать детей, чтобы кто-то рано или поздно сбился и выполнил команду без кодового слова. Кто выполняет команду без кодового слова — выбывает из игры, а самым внимательным участникам, которые остались в игре до конца, полагаются призы.

О чём речь?

Заранее воспитатель или ведущий спрашивает у детей значение слов (как они их понимают), например, что такое любовь? Что такое деньги? Что такое цирк? И так далее. Затем ведущий обрабатывает информацию и, как говорится, по слову от каждого ребёнка вставляет в обозначение каждого из слов. К примеру, это, когда обнимаются, танцуют и кушают вместе, покупают друг другу подарки; это — то, без чего нельзя обойтись в жизни, их применяют везде, в кинотеатрах, на аттракционах, в магазинах, это — то, что одни отдают, а другие забирают и так далее. Ведущий по очереди зачитывает формулировку каждого из «секретных» слов, а родители должны угадать, о чём идёт речь. За правильный ответ родителю приз.

Пяточки-носочки

Ребята делятся на равные по количеству участников команды. Каждая команда становится в отдельный ряд (один за другим). На одинаковом расстоянии от каждой команды стоит стул с одинаковым количеством конфет (количество конфет равняется количеству участников команды). Ведущий объясняет простое правило: первые участники бегут на носочках, вторые — на пяточках, третьи на носочках, четвёртые — на пяточках и так через одного на носочках — на пяточках. По команде «старт» первые участники бегут на носочках к своему стулу, забирают конфету и бегут обратно к своей команде, передают эстафету вторым участникам и становятся в конец команды. Затем бегут вторые участники, только уже на пяточках, забирают конфету и обратно к своей команде, передают эстафету и становятся в конец команды. Команда, которая быстрее остальных пробежит на носочках — на пяточках и соберёт все свои конфеты, а первый участник в команде вновь окажется на первом месте, и станет победителем.

Детские конкурсы ко Дню матери в начальной школе, варианты

Веселые детские конкурсы ко Дню матери актуальны и для праздника в начальной школе. Тем более что возраст младших школьников уже позволяет проводить более активные и интересные соревнования, в том числе и командные. Например, можно разделить всех участников на пары мама-ребенок или на команды взрослых и детей. Далее вас ждет несколько вариантов детских конкурсов на День матери в начальной школе, которые сделают праздник ярче и веселее.

Кулинар с рождения

Этот вариант отлично подойдет для соревнования между парами ребенок-мама. Всем участникам выдается примерно одинаковый набор простых продуктов с небольшим «сюрпризом» в виде не сочетаемого с другими продуктов. Например, много фруктов и селедка или овощи и мороженое. Задача каждой пары приготовить из этого набора съедобное блюдо. При этом готовить должен ребенок сам по подсказкам своей мамы. Побеждает самая креативная пара.

С полуслова, полувзгляда…

Снова участвуют пары детей и родителей. Детям тянут бумажку со словом, которое потом должны будут показать мимикой и жестами своим мамам. Лучше брать названия песен или фильмов, тематика которых подходит ко Дню матери. Участники выступают по очереди и на время. Побеждает самая находчивая пара.

Салон красоты для дочки

Для участия приглашают мам и дочерей. Задача первых за 5 минут нанести полный макияж на вторых. При этом оценивается не только скорость, но и техника выполнения задания.

Номинации конкурса – рисунки, поделки, аппликация, конструирование, любые творческие проявления ребенка.Прием работ в любое время. Письмо с материалами конкурсных работ прислать на почту портала с пометкой «Календарный праздник». Подведение итогов каждую неделю, рассылка документов – каждый последующий понедельник
Номинации – рисунки ребенка, подгруппы детей, коллективный рисунок, который отражает название конкурса – «Я – художник-иллюстратор».Прием работ – 25 июня 2021 по 31 августа 2018г.
Подведение итогов каждую неделю, рассылка документов – каждый последующий понедельник.

Новости | Детский сад №233

  • Главная /
  • Новости

               
Наши новости     https://vk.com/id662090812

                                                       https://vk.com/public211171486

http://dou233.edu.sarkomobr.ru/information/news

Мероприятия, посвящённые Дню Победы  https://www.instagram.com/p/B_5ImqIn9U1/?igshid=dxwpr56030nd

Международный женский день 

Поздравляем наших милых бабушек, мам и девочек с праздником!!!

День защитника Отечества
 

18-20 февраля 2020 г. в детском саду прошли мероприятия для детей и родителей, посвящённые Дню защитника Отечества. Дети поздравили своих пап и дедушек с праздником, подарили им подарки, сделанные своими руками. Папы с удовольствием поучаствовали в шуточных конкурсах, порадовав своим выступлением детей.


  

Весёлая зарядка

Для того, чтобы зарядиться  бодрым настроением на всю неделю начинаем всем детским садом утро понедельника с весёлой зарядки!

    

 

Участие в городском арт-форуме 

Педагоги детского сада приняли участие в выставке авторских работ на арт-форуме «Роль современного искусства в развитии дошкольников». Были представлены следующие работы: «Деревенька моя» (техника — вышивка крестом, автор — Лексина И.В., воспитатель), «Натюрморт» (техника — рисование масляными красками, автор — Воронцова Л.Г., воспитатель, «Новогодний карнавал» (техника — вязание крючком, автор Петрова С.Ю., учитель-логопед), «Дружная семейка» (техника — сухое валяние из шерсти, автор — Иванова О.В., педагог-психолог).

       
        

     

Теоретический семинар
«Методика обучения составлению рассказов по картине и серии сюжетных картин»

 

22 января в соответствии с годовым гланом работы, в целях повышения педагогического мастерства в детском саду прошёл семинар, на котором старший воспитатель Ильченко М. А., учителя-логопеды Петрова С.Ю. и Демина Е.Ю. рассказали о роли составления рассказов по картине и по серии картин в развитии монологической речи дошкольников, об этапах формирования связной речи, представили выставку методической литературы и пособий по теме.  


 

Мастерская Деда Мороза

Подведены итоги конкурса новогодних поделок. Поздравляем победителей!!!

 

Новогодние праздники


 

В детском саду прошли долгожданные весёлые новогодние праздники, дети и родители с удовольствием приняли в них участие: танцевали, пели, рассказывли стихи и играли. Добрый Дедушка Мороз поздравил всех с наступающим Новым 2020 годом и подарил детям подарки!


  

Интерактивная игра для педагогов

27 ноября в детском саду состоялась интерактивная игра «Формирование умений эффективного взаимодействия с родителями воспитанников», которую подготовили и провели доцент кафедры методологии образования И. В.Кошкина и педагог-психолог О.В.Иванова. В игре приняли участие воспитатели детского сада и магистранты 1 курса (профиль Менеджмент дошкольного образования). Цель игры: формирование у педагогов умений дифференцированно подходить к организации работы с родителями; поиск оптимальных путей разрешения конфликтов, новых способов поведения в контактах с родителями; отработка навыка работы по установлению доверительных отношений с родителями.

              
 
 

https://www.sgu.ru/structure/fppiso/news/2019-11-29/magistranty-1-kursa-prinyali-uchastie-v-interaktivnoy

Экскурсия в библиотеку
 

В июле воспитанники старшей группы посетили библиотеку № 26, где им была предосталена возможность познакомиться с фондом библиотеки, с её разными отделами, послушать рассказ библиотекаря о своей работе.
 

Районный конкурс «Пластилиновая сказка «Лукоморье»
 

В июне в нашем детском саду прошёл районный конкурс «Пластилиновая сказка «Лукоморье», посвящённый дню рождения Алекандра Сергеевича Пушкина с целью популяризации творчества русского поэта, раскрытия творческого потенциала воспитанников, рдителей и педагогов дошкольных учреждений Заводского района.

По итогам конкурса победители и призёры награждены дипломами администрации Заводского района муниципального образования «Город Саратов». Поздравляем!!!


            

Выпусной бал — 2019 

Мастер-классы

В апреле и мае 2019 г. педагоги детского сада провели для детей Заводского района мастер-классы по изготовлению поделок своими руками на тему «Космическое путешествие» и «День Победы». 

 

День Победы в детском саду

 
                              

Проект «Неделя вежливости в детском саду»


18-22 марта 2019 г. в ДОУ был реализован проект «Неделя вежливости в детском саду». В рамках проекта с целью закрепления правил этикета для детей проводились различные мероприятия: «Уроки вежливости», просмотр мультфильмов о вежливости, викторина и т.д. Дети старших групп оказывали помощь младшим детям в подготовке к прогулке, делали для них подарки своими руками, читали им книжки.

Родители воспитанников изготовили красочные стенгазеты и плакаты. Да здравстует вежливость!!!


     
                                         
                                    

Международный женский день 8 марта

 

День защитника Отечества

Семинар для педагогов
 

31 января 2019 года  в детском саду состоялся семинар-практикум «Психолого-педагогические методы развития эмоциональной сферы дошкольников» в целях повышения психологической компетентности педагогов, расширения форм и методов работы по эмоциональному развитию воспитанников. 


Мы — за здоровый образ жизни!
19 января 2019 г. ДООЦ «Дубки»

 

День народных игр 
 

11 января 2019 года в детском саду прошёл День народных игр,на котором дети смогли познакомиться  с народными традициями и принять участие в забавах, посостязаться в ловкости и смекалке.

 

Заседание психологического клуба педагогов

27 и 28 декабря 2019 года прошли занятия в психологическом клубе педагогов на тему «Лаборатория волшебства», направленные на повышение психологической компетентности, сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов, снижение психоэмоционального напряжения.


                                           
Новогодние мероприятия

27-28 декабря после традиционных новогодних утренников педагогами детского сада были организованы мероприятия: фестиваль костюмов «Новогодний маскарад» и конкурс стихов «Новогодняя сказка». Все участники получили огромный заряд положительных эмоций в преддверии новогодних праздников, продемонстрировали свои творческие способности и получили заслуженные награды.


     

                                                            


26. 12.2018 в  ДОУ был проведен конкурс поделок декоративно-прикладного творчества «В мастерской Деда Мороза» для воспитанников, родителей и педагогов. Целью проведения конкурса являлось создание праздничной новогодней атмосферы, организация содержательного досуга детей и родителей через вовлечение в творческую деятельность по изготовлению новогодних и рождественских сувениров всех субъектов образовательного процесса, а также создание условий для развития творческих способностей и воображения воспитанников. Победителям и участникам вручены дипломы и сертификаты конкурса.

Неделя психологического здоровья
 

С 3 по 7 декабря 2018 года в детском саду прошла традиционная Неделя психологического здоровья с целью  профилактики профессионального выгорания педагогов. Арт-терапевтические упражнения на прозрачном мольберте помогли снять психоэмоциональное и физическое напряжение, а тренинговое занятие способствовало поддержанию общего позитивного восприятия педагогической профессии.


   
                                        

 

Осенние праздники
 

Конкурс поделок «Чудеса из лукошка»
 

Подведены итоги конкурса совместного творчества детей и родителей. Победители и участники награждены дипломами и сертификатами. Поздравляем!!!



 

Концерт музыкальной школы
 

10 октября 2018 года в соответствии с планом совместной работы детского сада и школы искусств № 8 состоялся концерт «Краски осени в музыке», на котором выступили педагоги и учащиеся, в том числе и наши выпускники.


Арт-терапевтические методы на занятиях педагога-психолога с детьми


 

Одним из средств развивающей и коррекционной работы, применяемой педагогом-психологом в детском саду, является  прозрачный мольберт.
Рисование на прозрачном мольберте способствует развитию коммуникативных навыков,  снижает негативные эмоциональные реакции и их проявления, стабилизирует эмоциональный фон, ребенок учится выражать свои мысли и желания. В процессе рисования дети раскрепощаются, устраняются страхи, развивается уверенность в себе и общительность. С  помощью прозрачного мольберта дети учатся раскрывать свои творческие возможности, фантазировать, весело играть. Этот незаменимый помощник в работе с детьми помогает развить высшие психические функции, концентрацию внимания, моторику рук, усидчивость, которые необходимы для овладения учебной деятельностью. 



                                                 

День дошкольного работника

27 сентября 2018 года воспитанники детского сада поздравили весёлым концертом  работников дошкольного учреждения, всех тех, кто их любит, учит, развивает, играет вместе с ними, готовит пищу, заботится о здоровье. Дети подготовительной к школе группы «Почемучки» вместе с воспитателем Лексиной Ириной Вячеславовной оформили поздравительную стенгазету. Специально для этого дня воспитанники старшей группы «Клубничка» под руководством воспитателя Бугай Юлии Сергеевны приготовили подарки, сделанные своими руками и вручили их взрослым. Большое спасибо от всех работников детского сада! 

                                               

                                                
                                               
 

Родительские собрания
 

20 и 21 сентября 2018 года в детском саду состоялись родительские собрания во всех возрастных группах. Заведующий Деткова Нина Николаевна поблагодарила родителей за активное сотрудничество в подготовке к новому учебному году. Старший воспитатель Ильченко Марина Анатольевна познакомила участников мероприятия с планом работы на 2018-2019 уч. год, ответила на интересующие вопросы. Педагог-психолог Иванова Ольга Валерьевна провела с родителями подготовительной к школе группы мастер-класс «Психологическая готовность к школьному обучению».


Праздничное мероприятие, посящённое Дню города
 

14 сентября 2018 года в детском саду прошёл праздник  День города. Сказочные персонажи пришли поздравить детей и проверить, хорошо ли они знают свой город. Воспитанники детского сада рассказали Коту Учёному, Бабе Яге и Домовёнку Кузе о Заводском районе, о Саратове много интересного и порадовали их своими знаниями!


Выпускной бал — 2018! В добрый путь, выпускники!

 

Музыкальный конкурс, посвящённый Дню Победы
 

4 мая 2018 года в детском саду состоялся конкурс военной песни, в котором приняли участие воспитанники старших возрастных групп. Всем победителям вручили дипломы и подарки. Поздравляем!!!

 

Международный женский день 8 марта
 

В преддверии праздника дети поздравили своих любимых мам, бабушек, сестричек концертной программой и подарили им подарки, сделанные своими руками.


Круглый стол 


25 января 2018 года в детском саду прошёл Круглый стол на тему: «Здоровый образ жизни — основа эмоционального благополучия ребёнка», на котором педагоги обсудили актуальные вопросы по данной проблеме.


Новогодние праздники 
 

В детском саду прошли праздничные новогодние мероприятия для воспитанников.  Детей поздравили с праздником Дед Мороз, Снегурочка и весёлые сказочные персонажи.


Конкурс «Мастерская Деда Мороза»
 

Подведены итоги конкурса новогодних поделок. Победители и участники награждены Почётными грамотами и сертификатами участия.


Неделя психологического здоровья
 

С 4 по 8 декабря 2017 года в детском саду прошла Неделя психологического здоровья. Цель проведения данного мероприятия —  профилактика профессионального выгорания педагогов. На протяжении всей недели педагог-психолог Иванова О.В. проводила специальные арт-терапевтические упражнения, а также упражнения с использованием дыхательных техник, направленные на снятие физического и психоэмоционального напряжения у воспитателей, развитие позитивного мышления.


 

Конкурс «Молодая семья»
 

14 ноября 2017 года семья Прасуловых приняла участие в районном конкурсе «Молодая семья» и одержала победу в номинации «Дети — цветы жизни». Поздравляем!!!


День города в детском саду

                 

1 сентября — День знаний

      

1 июня — День защиты детей

Выпускной бал — 2017

День Победы в детском саду

  

День Космонавтики


12 апреля 2017 года в детском саду прошло мероприятие, посвящённое празднованию Дня Космонавтики. Весёлый Звездочёт проверил знания детей о космосе, о космонавтах, предложил поучаствовать в различных конкурсах, показать свою выносливость и ловкость.
 

День смеха


31 марта 2017 года в детском саду прошёл День смеха.

Всемирный день борьбы с туберкулёзом
 

24 марта — Всемирный день борьбы с туберкулёзом. В рамках профилактических мероприятий в детском саду с детьми проведены беседы, игры, направленные на формирование навыков здорового образа жизни.
 

                       

День зимних видов спорта
 

16 февраля 2017 года в детском саду прошло зимнее развлечение для детей старшего дошкольного возраста. Воспитанники групп «Колокольчик» и «Берёзка»  приняли участие в эстафетах на лыжах, санках и ледянках, показали своё умение в зимних видах спорта, получили приятные впечатления от весёлых соревнований.


      

                  
Зимняя забава


23 декабря 2016 года на прогулке была организована совместная деятельность педагогов и детей по созданию фигур из снега и льда. Дети побывали в роли скульпторов, проявили творчество и фантазию, получили приятные впечатления.
 

                                                  
  

Пожарная безопасность
 

7 декабря 2016 года в старшей группе «Берёзка» организовано развлечение для детей «Огонь — друг, огонь — враг» в рамках реализации задачи годового плана работы детского сада.


         

Конкурс «Мисс октябринка»


В октябре 2016 года в детском саду прошёл конкурс «Мисс Октябринка». Участницы конкурса продемонстрировали своё мастерство в танцах, кулинарии, в создании красивых осенних причёсок, панно из различных материалов, а также показали высокий уровень интеллектуальных способностей.


                                                                     

Осенняя ярмарка
 

 5 октября 2016 года в детском саду прошла осенняя ярмарка, для которой воспитанники групп «Колокольчик» и «Берёзка» приготовили своими руками вкусное угощение — печенье и булочки.


 
 

 

конкурсы для педагогов и детей

Информационные электронные системы

конкурсы

творческий конкурс для педагогов «Златокудрая осень» (http://ped-kopilka.ru/konkursy/tvorcheskii-konkurs-dlja-pedagogov-zlatokudraja-osen.html)

всероссийский фестиваль педагогического творчества (https://educontest.net)

Сайт МАУНЕД МАГИСТР —  (magistr42.ru)

международный конкурс «ИКТ в ДОУ 2014» (бесплатный) (http://sdo-journal.ru/konkurs/deistvkonk/ikt2014.html)

центр роста талантливых детей и педагогов «Аурум» (http://www.ya-geniy.ru/)

конкурсы для детей и педагогов «Талантоха» (http://talantoha.ru/)

международная фундация педагогических новаций (http://mfpn.ru/)

электронный педагогический журнал (http://www.pomochnik-vsem.ru/)

всероссийские конкурсы для педагогов (http://ped-konkurs. ru/)

 конкурс.net   (http://конкурс.net)

всероссийские конкурсы для детей и педагогов «Академия таланта» (http://aktalant.ru/)

Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества (educontest.net) http://educontest.net/

Дистанционные конкурсы http://nytva.taba.ru/

сайт «Талант с колыбели»  (http://tal-s-kol.ucoz.ru/blog/)

сайт «Страна талантов» (http://www.stranatalantov.com/)

сайт «Арт-талант»  (http://www.art-talant.org/)

сайт издательского дома «Воспитание дошкольников» (http://dovosp.ru/konkursy/)

сайт «Дошкольная пора» межрегионального центра поддержки творчества и инноваций «Микс» (www.doshkolnayapora.com)

ЖУРНАЛЫ:

http://dou.resobr.ru/  — Справочник руководителя дошкольного учреждения
http://www.udou.ru/  — Управление дошкольным образовательным учреждением
http://dovosp.ru/  — Дошкольное воспитание
http://dovosp. ru/j_rds/  — Ребенок в детском саду
http://dovosp.ru/j_mr/  -Музыкальный руководитель
http://dovosp.ru/j_zd/  -Здоровье дошкольника http://www.vdou.ru/ — Воспитатель ДОУ
http://www.logoped-sfera.ru/  -Логопед http://www.doshped.ru/ — Дошкольная педагогика
http://www.doshped.ru/pril/  -Оснащение педагогического процесса (приложение к Дошкольной педагогике)
http://vospitatel.resobr.ru/  — Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения
http://www.obruch.ru/  — Журнал «Обруч»
http://dob.1september.ru  – журнал «Дошкольное образование»
http://www.gallery-projects.com  — Журнал «Детский сад будущего»
http://detsad-journal.narod.ru/ — Журнал «Детский сад от А до Я»
Газета «Дошкольное образование» http://best-ru.net/cache/9988/
Сайт «Фестиваль педагогических идей. Открытый урок» http://festival.1september.ru/

 

САЙТЫ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ:

http://pochemu4ka.ru/publ/zagadki/285  — «Почемучка»
Сайт предназначен для воспитателей дошкольных учреждений, родителей. Здесь можно найти конспекты занятий, развивающих и дидактических игр, методические разработки, стихи, загадки, сказки, потешки и много интересной и полезной информации.
http://tanja-k.chat.ru/  Здесь Вы найдете материалы в помощь работникам, воспитателям, физ. инструкторам, методистам детских дошкольных учреждений. (на сайте представлены : картотека подвижных игр, материалы по физкультурно-оздоровительной работе в дошкольных учреждениях, считалки, загадки, стихи, пословицы, поговорки, кроссворды)
http://ivalex.vistcom.ru/  — Сайт для работников дошкольного образования/ На сайте представлены методические разработки, консультации для воспитателей, занятия с детьми, основы безопасности, нормативная документация ДОУ, материалы по вопросам здоровья малышей, игры с обучением, сказки, песенки, потешки.

http://www.tigrulki.ru/  — Всестороннее развитие детей с помощью игр и игрушек. Разнообразные игры и методические рекомендации по занятиям с детьми, использование развивающих материалов: головоломок, мозаик, конструкторов.
http://www.i-gnom.ru/  Интернет – гномик. Сайт о развитии, воспитании и обучении детей дошкольного возраста. На сайте вы сможете найти информацию о познавательном развитии дошкольников.
http://vscolu.ru/  «Подготовка к школе» На сайте представлены разнообразные конспекты, ребусы, раскраски для использования на занятиях и самостоятельной детской деятельности.
http://ourkids.ru/  — «Наши детки»/ Здесь вы найдете большое количество практического материала для всестороннего развития ребенка. Весь материал подготовлен с учетом особенностей малышей дошкольного и младшего школьного возраста, в игровой форме, не требует большого количества дорогих пособий и вполне доступен для занятий дома.
http://doshvozrast.ru/  Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье. Материалы для воспитателей — методическая работа, работа с родителями, конспекты, игры, оздоровительная работа, праздники.
http://razumniki.ru/  «Раннее развитие детей». Сайт содержит разнообразную информацию о воспитании и обучении детей от самого рождения.
http://www.logoped.ru/  — Логопед.ру. Электронный портал логопедов и дефектологов, всё о развитии и коррекции речи детей и взрослых.
http://kuzminaalena.blogspot.ru/  — Методическая работа в детском саду. Предназначен для заведующих, заместителей руководителя, старших воспитателей, воспитателей, специалистов детского сада, родителей и просто интересующихся.
http://vospitatel.com.ua/  «Воспитатель». Здесь Вы найдете почти всё для детского сада: конспекты занятий в детском саду, методики, различную информацию для воспитателей и родителей, а также различные развивающие занятия для детей.
http://dohcolonoc.ru/  — «Дошколёнок.ру»!. Дошколенок.ру – портал для воспитателей и педагогов.
http://nsportal.ru/detskii-sad  — Социальная сеть работников образования nsportal.ru В разделе «Детский сад» создано 15’802 мини-сайтов пользователей и собрано 56’944 учебно-методических материалов с очень удобной системой поиска.
http://doshkolniki.org/  — Дошкольники. org Дошкольное воспитание, дошкольное обучение, дошкольная психология
http://tvoikalendar. ru/oformlenie_doy  — Оформление детского сада. На сайте представлены: папки-передвижки, раскраски для детей, шаблоны и многое другое.
http://vzroclyeideti.ru/  — Взрослые и дети. Сайт для детей и родителей (папки-передвижки, оформление групп, раскраски, фоторамки, подвижные игры)
http://vcegdaprazdnik.ru/  — Всегда праздник На сайте представлены: папки-передвижки, раскраски для детей, шаблоны, сценарии, оформление ДОУ.
http://detsad-kitty.ru/  — ДЕТсад .Это сайт для детей и взрослых, для малышей и их родителей, для дошкольников и воспитателей детских садов.
http://www.maaam.ru/  MAAAM. Ru Все для воспитателей: учебные планы, конспекты, игры, конкурсы, новаторские методические разработки. Примеры оформления стенгазет
http://detsadik.my1.ru/  Сайт «ДЕТСАД. RU» Полезный для воспитателей, нянь, родителей, бабушек и дедушек дошколят ресурс. На нем можно найти разработки занятий с детьми, советы детского психолога, педиатра, логопеда. На сайте представлены статьи не только отечественных, но и зарубежных специалистов в педагогике и детской психологии.
http://skyclipart.ru/detsad/  SkyClipArt.ru 
http://vsadike.ucoz.ru/  — В садике. Сайт для детей и взрослых
http://eor-np.ru/  «Развитие электронных образовательных Интернет-ресурсов»
Это сайт нового поколения, включая культурно-познавательные сервисы, систем дистанционного общего и профессионального обучения (e-learning), в том числе для использования людьми с ограниченными возможностями».
http://detsadd.narod.ru/  — Воспитатель. Сайт Воспитатель ориентирован на воспитателей детских садов и молодых родителей. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, полезных советов и рекомендаций.
http://vds.rusobr.ru/  Виртуальный детский сад. Виртуальный детский сад – сетевой многофункциональный комплекс, направленный на методическую, информационную, консультационную и коммуникационную помощь всем тем, кто имеет детей дошкольного возраста, кто работает в детском саду, кто руководит детскими садами.
http://detsadclub.ru/  ДЕТСАДКЛУБ.РУ. На сайте представлены конспекты занятий, методические наработки, материалы работы с родителями, игры, стихи, мастер-классы.
http://kinder-planet.ru/  Kinder-planet . Сайт для воспитателей дошкольных образовательных учреждений.
http://doshkolniki.com/  Дошкольники. Сайт для детей, родителей, педагогов. На сайте много полезной информации для детей и родителей! Детские песни, детские кроссворды, стихи для детей, мультфильмы для детей, обучение для дошкольников, игры.

 

ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ.

http://www.solnet.ee/  — детский портал « Солнышко». Материалы, для родителей, загадки, сценарии праздников, сказки, поделки.
http://doshkolnik.ru/  Дошкольник.ру — сайт для семьи: для отцов, матерей и детей. Сайт о том, как воспитывать ребенка, как научиться находить с ребенком общий язык. Так же, дети могут найти на нашем сайте интересное и для себя. Например, стихи, сказки, умные задачки, игры, фокусы, головоломки, тесты, детские песни, познавательные статьи и многое другое. Более 10000 статей на всевозможные детские темы!
http://detskiysad. ru/  — ДЕТСКИЙ САД.РУ. Портал ориентирован на молодых родителей, прежде всего на мам. На страницах сайта собрано множество познавательных статей, полезных советов и рекомендаций, ответы на самые разные вопросы, возникающие в молодых семьях, по самым различным темам — от развития и воспитания детей до рецептов приготовления кулинарных блюд.
http://www.myltik.ru/index.php?topic=news  — Мультик. Сайт для детей и родителей.
http://www.teremoc.ru/  — Теремок. Сайт для родителей и их детей. Здесь вы будите вместе учиться, играя в детские игры и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы.
http://www.playroom.com.ru/  Детский игровой портал Playroom. Здесь вы найдете развивающие игры, загадки, пословицы, перевертыши, скороговорки, считалки, шарады, статьи о правильном воспитании ребенка, стихи и много полезной и интересной информации.
http://www.skazochki.narod.ru/index_flash.html  — Детский мир Песни, мультфильмы, сказки.
http://www.cofe.ru/read-ka/  — Почитайка. Детский сказочный журнал.
http://allforchildren.ru/  — Все для детей Сайт для родителей и детей: детские игры, загадки, колыбельные песенки, потешки, скороговорки, считалки, раскраски, ребусы, детские картинки, тесты для девочек и мальчиков, поделки из разнообразных материалов, занимательные задачи, стихи.
http://kladraz.ru/  — Кладовая развлечений
http://www.igraemsa.ru/  Играемся. Здесь вы найдёте игры на общее развитие ребёнка, игры на внимание и память, логику и мышление, различные раскраски, пазлы, ребусы, загадки, головоломки, а также многие другие интересные задания.
http://chudesenka.ru/  Чудесенка. Сайт для детей и родителей.
http://1001skazka.com  1001 сказка . Сайт, посвященный нашим детям, и нам — тем детям, что никогда не повзрослеют, сколько бы лет им не было… ПЕСНИ из мультфильмов, из сказок, просто песенки для детей из уходящей эпохи. И СКАЗКИ — сказки со старых виниловых пластинок, теперь уже немодных, забытых, ненужных… Детские СТИХИ, озвученные профессиональными актерами или самими авторами. Послушайте их еще раз — и обязательно дайте послушать своим детям.
http://koshki-mishki.ru/http://koshki-mishki.ru/  Кошки-Мышки (детский развлекательно-развивающий сайт)
http://pustunchik.ua/  Детский сайт «Пустунчик
http://www.umniki21.ru/  Умники .21 (сайт для детей и их родителей) . Портал «Умники 21» представляет разносторонние развивающие упражнения для детей дошкольного возраста.
http://www.orljata.ru/  Орлята — детский портал (развивающие игры, сказки, мультики)
http://www.poznayka.ru/  Познай-ка (Учимся вместе — Учимся играя) Вашего ребенка уже ждут развивающие игры, раскраски, аппликации и многое другое!
http://baby-news.net/  BABY-NEWS. Развивающий материал для детей.
http://doshkolyata.ru/  — Дошколята
http://lohmatik.ru/  «Лохматик». Лохматик — это сайт для родителей, воспитателей, педагогов, то есть тех, чья жизнь или работа так или иначе связана с детьми — маленькими или постарше, тех, кто думает про развитие детей, играет с ними или учит их чему-нибудь.
На сайте собраны различные развивающие игры для детей, задания, раскраски, упражнения, интересная информация, то есть все то, что может оказаться нужным и полезным вам и вашим детям. Здесь вы найдете большое количество материалов на тему «развитие детей».
http://okoshechko.ucoz.org/  Окошечко. Сайт для дошкольников и их родителей.
http://www.kindereducation.com/  — « Дошколенок». Электронный журнал для детей и родителей. Материалы на его страницах собраны по тематическим разделам: развитие речи, веселая математика, развитие интеллекта и логики, здоровье детей.

Игры и конкурсы на Новый Год для детей и взрослых— развлечения на новогоднем утреннике в детском саду

Любой утренник станет веселей и интересней, если новогоднее представление будет сопровождаться конкурсами и подвижными интересными играми. В детском саду игры важно подобрать соответственно возрасту детей и уровню их развития. Для деток ясельной и младшей садиковой группы будет сложно понять условия трудных конкурсов. А детям из старшей группы будет веселей, если за участие в играх они получат маленькие призы.

Родители и воспитатели дошкольных учреждений каждый год ищут и подготавливают большое количество развлечений,  украшают зал снежинками для создания праздничного настроения и радостных эмоций. И всегда не хватает идей для того, чтобы волшебство и сказка состоялись. Берите и пользуйтесь — пусть утренники или постановки в домашних условиях доставят искреннюю радость и запомнятся на всю жизнь.

Новогодние конкурсы и подвижные игры для детского сада с родителями

Часто на утренник в детский сад приглашают и родителей. Взрослые с умилением наблюдают за малышами и снимают происходящее на видео. Если подготовить конкурсы в которых могут участвовать родители – это порадует прежде всего малышей. А серьёзные взрослые вспомнят свое детство.

Шляпа

Что понадобится:

  • Шляпа,
  • Подготовить для ведущего несколько загадок.

Под ритмичную веселую музыку на сцену или в центр круга становятся дети и взрослые. Шляпу одевают на одного из участников, и он должен надеть головной убор на голову соседа. Музыка резко прерывается. Тот участник, на котором в этот момент окажется шляпа должен рассказать стишок про зиму или Новый год, или отгадать загадку ведущего.

Портрет Деда Мороза

Что понадобится:

  • Большой ватман,
  • Фломастеры разного цвета,
  • Косынка или повязка на глаза.

Ватман закрепляется на подставку. Две команды: команда родителей и команда детей. Каждый участник по очереди из каждой команды с завязанными глазами рисует на ватмане цветным фломастером Деда Мороза. При чем каждому следующему человеку не говорят какие части Дедушки Мороза уже есть на рисунке.

Мешок сюрпризов

Что понадобится:

  • Два не больших мешка с завязками,
  • Повязки на глаза,
  • Разные игрушки приблизительно одного размера кубики, лисичка, зайчик, матрешка, погремушка и прочее.

Два соревнующихся ребенок и взрослый. По очереди каждый с завязанными глазами, достает игрушку. Описывает то что нащупал. Тот участник кто отгадал больше предметов, которые описывал и выигрывает. У кого лучше воображение.

Наряди ёлочку

Что понадобится:

  • Две не большие искусственные ёлочки одного размера,
  • Два коробка с небьющимися ёлочными игрушками.

Две команды по три человека. Родители и дети. По команде под музыку наряжают свою ёлочку. Выигрывает тот, чья елочка будет самая красивая и аккуратная.

Новогодний аукцион

Родители и дети сидят в зале или стоят по кругу. Ведущий просит назвать атрибуты новогоднего праздника. Например, елка, гирлянды, дождик и так далее. Тот участник, который запинается и не может ничего сказать в наказание поёт песню или читает стишок.

Стоп-кадр

Играют две команды. Команда родителей и команда детей. Каждая команда по очереди без слов должна изобразить сценку из мультика про Новый Год или про символы года. Остальные участники утренника должны угадать, что это за мультик. Выигрывает та команда, которая набрала больше всех баллов.

Игры на новогодний утренник для малышей

Для деток в возрасте 2-3 лет интересные игры заключаются в активных движениях. Побегать, разбросать предметы или что-то пособирать.

Снежки

Что понадобится:

  • Искусственные снежки из ваты или фольги,
  • Коробок.

Ведущая предлагает детям поиграть в снежки. Но пол разбрасывают много снежков, и дети должны собрать их в коробку.

Помоги зайке

Что понадобится:

  • Пластиковые овощи, или поделки в виде шишек или морковок.
  • Корзинка или мешок.

Ведущий или Снегурочка, или сам зайчик просит помочь детям собрать в корзинку или в коробку овощи, которые он растерял. Например, у Зайки была корзинка с пластиковыми морковками. Детям нравиться помогать положительному герою.

Елочка гори

Очень простая игра, суть в том, что дети хором кричат: «Елочка – гори!» Ведущий или персонаж сказки просят детей покричать громче, чтобы елочка засветилась огоньками.
Как вариант можно позвать Дедушку Мороза или Снегурочку.

Веселые танцы

Предложите детям потанцевать под веселую ритмичную музыку. Чтобы танец был элементом сказки, можно предложить детям мишуру или платочки.

Паровозик или ручеёк

Построить детей в шеренгу друг за другом. Во главе шеренги пусть станет персонаж сказки или Снегурочка. Под веселую музыку дети с удовольствием будут бегать паровозиком.
Для ручейка дети становятся по двое и держатся за руки. Тот, кто стоит в конце строя пробегает в образовавшийся коридор. Такой ручеёк можно построить из родителей или персонажей новогоднего представления.

Тучки

Дети становятся по кругу. Каждому дают в руки воздушный шарик голубого или синего цвета. Задача детей высоко подбрасывать шарики, чтобы они не упали на пол. Если шарик падает, то ведущий говорит, что пошел дождик.

Конкурсы на новый год для детского сада в подготовительной группе

Игра «ДА или НЕТ»

Дети хором должны одобрить те предметы, которыми собираются наряжать елочку.

Ведущий – Дед Мороз или Снегурочка говорят:

«Мы с ребятами сыграем в интересную игру:
То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.
Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,
Если мы вам скажем верно, говорите: «Да» в ответ.
Ну, а если вдруг — неверно, говорите смело «Нет!»
— Разноцветные хлопушки?
— Одеяла и подушки?
— Раскладушки и кроватки?
— Мармеладки, шоколадки?
— Шарики стеклянные?
— Стулья деревянные?
— Плюшевые мишки?
— Буквари и книжки?
— Бусы разноцветные?
— А гирлянды светлые?
— Снег из ваты белой?
— Ранцы и портфели?
— Туфли и сапожки?
— Чашки, вилки, ложки?
— Конфеты блестящие?
— Тигры настоящие?
— Шишки золотистые?
— Звездочки лучистые?

Конкурс Новогодняя шкатулка

Ведущий зачитывает детям по 3 подсказки, с помощью которых следует угадать сюрпризы, лежащие в нарядной шкатулке.

Самые догадливые получают призы.
Не ёлка, а нарядная.
Не музыкант, а играть любит.
Не малышка, а «мама» говорит. (Кукла)

Не арбуз, а круглый.
Не заяц, а прыгает.
Не велосипед, а катится. (Мяч)

Не гномик, а в колпачке.
Не машина, а заправляется.
Не художник, а рисует. (Фломастер)

Не лисица, а рыжая.
Не вафля, а хрустящая.
Не крот, а под землёй сидит. (Морковь)

Не торт, а сладкий.
Не негр, а темнокожий.
Не апельсин, а с дольками. (Шоколад)

Не ковш, а зачерпывает.
Не дверь, а с ручкой.
Не повар, а кормит. (Ложка)

Не тарелка, а круглая.
Не цапля, а на одной ноге стоит.
Не колесо, а раскрученная. (Юла)

Не пёрышко, а лёгкий.
Не снежинка, а летит.
Не почка, а лопается. (Воздушный шар)

Не линейка, а тонкая.
Не мама, а заботливая.
Не крокодил, а зубаста. (Расчёска)

Не вата, а белое.
Не снег, а холодное.
Не сахар, а сладкое. (Мороженое)

Конкурс Поймай Снежок

Что понадобится:

  • Несколько ведерок или коробок,
  • Искусственные снежки (из фольги, не бьющиеся елочные игрушки, теннисные шарики).

Участвуют несколько пар.

Дети стоят друг напротив друга на расстоянии приблизительно 4 метров. У одного ребенка пустое ведерко, у другого — мешочек с определенным количеством “снежков.
По сигналу ребенок бросает снежки, а напарник старается поймать их ведром. Выигрывает пара, которая первой закончит игру и наберет большее количество “снежков”.

Весёлые старты

Что понадобится:

  • Полотняные мешки,
  • Коробка с небьющимися елочными игрушками.

Физкультурные конкурсы – интересные и увлекательные, но они подойдут для большого помещения, в котором дети спокойно могут бегать и прыгать. Примеры соревнований для просторного помещения на Новый 2020 год:
Бег в мешках (зайчики скачут до ёлочки и обратно).

Бег в мешках с усложнением (нужно допрыгать до елочки, взять игрушку из коробки и повесить ее на елку)

Эстафета до Деда Мороза (передай привет Деду Морозу – добежать, поздороваться за руку и бежать обратно).

Эстафета «Заяц-Волк» (до ёлки скакать как прыгают зайчики, обратно бежать на четвереньках, как волк).

Новогодняя гирлянда

Что понадобится:

  • Плотный воздушный шар яркого цвета – 2 штуки.

Дети делятся на две команды и становятся в две колонны, друг за другом.
В роли новогоднего огонька может быть яркий воздушный шар. Участники передают шар через голову (последний бежит и становится в начало колонны). Выигрывает та команда, у которой шарик не упал на пол.

Двенадцать стульев

Что понадобится:

12 стульев

Классическая игра на ловкость. Детям понравиться побегать по кругу.
Двенадцать стульев расставляют кругом, спинками друг к другу.
Вызывают тринадцать участников, которые начнут бегать вокруг группы стульев тогда, когда включится музыка.
Как только музыка прерывается, все должны сесть на стулья. Кому стула не досталось – выбывает. И убирается один стул. Игра продолжается до тех пор, пока не выявится победитель – тот, кто занял последний стул.

Праздничная дискотека

Танцевать любят дети разных возрастов. Но дошколята не способны самостоятельно долго двигаться под музыку. Чтобы обычная дискотека превратилась в веселье надо ее разнообразить.
Волшебная шляпа.

Дед Мороз или ведущая берут в руки шляпу и под музыку одевает ее на голову детям по очереди. Когда шляпа на голове участника, то он активно пляшет, а остальные просто хлопают в ладошки.

Танцуем как…

Ведущая утренника громко объявляет, что сейчас все танцуют, как зайчики, лисички, мишки и так далее.
Дети прыгают, как зайцы или косолапят, как медведи.
Игры и конкурсы на новогоднюю тематику в старшей группе детского сада

Схватил –победил

Что понадобится:

  • Большое количество игрушек куклы, мишки, мячики и прочее.

В центр зала в хаотичном порядке разбрасывают игрушки. Дети ходят по кругу, пока играет музыка. Когда музыка останавливается каждый участник должен схватить две игрушки. Тот, кто успеет взять одну игрушку – выбывает из игры.

Мороженое

Что понадобится:

  • Рожки для мороженого из бумаги (свернуть бумагу),
  • Мороженое – комки ваты с клеем ПВА.

Две команды детей. После танцевального конкурса или представления. Снегурочка и Дед Мороз говорят, что очень ужарились, и чтобы охладиться им нужно скушать мороженое. Берут в руки по бумажному рожку, а дети накладывают морожено из ваты. Победит та команда, которая быстрее всех это сделает.

Забег в валенках

Что понадобится:

  • Валенки очень большого размера.

Дети делятся на две команды. Задача соревнующихся в валенках добежать до елки и обратно. Передать валенки следующему. Выиграет та команда, которая быстрее всех завершит эстафету.

Музыкальная шляпа

Что понадобится:

  • Шляпа,
  • Записки с новогодней атрибутикой (елочка, снеговик, игрушки и так далее).

Дети вытаскивают из шляпы записку и должны будут прочитать стихотворение или спеть песню с тем словом, которое будет написано.

Память

Эта игра тренирует память и внимательность. Дети по очереди подходят к елке и стараются запомнить за 30 секунд, какие игрушки и украшения на ней висят. Потом отворачиваются и пытаются вспомнить что видели.

Весёлые и смешные конкурсы от Деда Мороза для детей в домашних условиях

Часто родители приглашают в новогодний вечер артиста под видом Деде Мороза. Дети маленького возраста, которые еще верят в сказку и сказочных персонажей надолго запомнят такой праздник. Под видом Мороза в дом может прийти и переодетый родственник или папа. Чтобы поздравление было веселым можно подготовить несколько веселых и смешных конкурса для проведения их в домашней обстановке.

Снежный ком

Что необходимо:

  • Ком из ваты – обычную аптечную вату скатывают в комок с мишурой или промазывают клеем ПВА, подготовить этот реквизит нужно заранее.

Дедушка Мороз достает из мешка этот ком и передает по кругу. В этом конкурсе для создания количества людей участвуют и дети, и взрослые. Каждый передает снежный ком, а Дед Мороз приговаривает:
«Снежный ком мы все катаем,
До «пяти» мы все считаем —
Раз, два, три, четыре, пять —
Тебе песню исполнять.

Или:
А тебе стихи читать.

Или:
Тебе танец сплясать.

Или:
Тебе загадку загадать…»
Тот на ком останавливается счет выполняет условие конкурса и получает свой подарок.

И, я

Веселая новогодняя игра для детей разных возрастов. Дед Мороз говорит текст в котором перечисляет что он любит делать. Дети должны сказать: «И, я», только в том случае, когда это подходит по смыслу. Если ребенок невнимательно слушает, то может сказать нужные слова, тогда, когда надо помолчать.

Я люблю ходить по снегу

И люблю играть в снежки.
— И я!

— Я люблю на лыжах бегать,

А ещё люблю коньки.
— И я!

— Я люблю зимой и летом

Петь, играть и танцевать.
— И я!

— А ещё люблю конфеты
Прямо с фантиком жевать.
— ?!

— Я люблю лететь на санках,

Так, чтоб ветер засвистел!
— И я!

— Я сегодня наизнанку

Шубу тёплую надел.
— ?!

— Я отгадывал загадки

И подарки получал.
— И я!

— Скушал много яблок сладких,

Ни минуты не скучал!
— И я!

— И девчонки, и мальчишки

В хоровод скорей бегут.
— И я!

— А пушистые зайчишки

Спят под ёлочкой в снегу.
— ?!

— Так плясали наши ноги,

Даже начал пол скрипеть!

— А в лесу, в своей берлоге,

До весны заснул медведь.
— ?!

— Этот праздник новогодний
Не забуду никогда.

— И я!

— Сочинял весь день сегодня —
Получилась ерунда!
— ?!

Стихи

Самым традиционным конкурсом считается чтение детьми стихов. Пусть этой традиции очень много лет, но на то она и традиция, чтобы передавать ее из поколения в поколение.

Новогодние загадки

Отгадывание загадок никогда не надоест. Пусть в этом поучаствуют и взрослые и дети.
Вот пример некоторых веселых загадок. Для усложнения конкурса. Отгадывание загадок можно соединить с игрой в крокодила. Дед мороз на ухо говорит ребенку загадку, а малыш без слов пытается ее показать.

Белое покрывало
На земле лежало.
Лето пришло —
Оно всё сошло. (Снег)

Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его — всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдёт,
Мы встречаем Новый год. (Декабрь)

Снег мешками валит с неба
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силён,
Днем капели слышен звон.
День прибавился заметно,
Ну, так что за месяц это? (Февраль)

Он всё время занят делом,
Он не может зря идти.
Он идёт и красит белым
Всё, что видит на пути. (Снег)

Покружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке. (Снежинка)

Маленький, беленький,
По лесочку прыг-прыг!
По снежочку тык-тык! (Заяц)

Два берёзовых коня
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи,
А зовут их … (Лыжи)

Он приходит в зимний вечер
Зажигать на ёлке свечи.
Бородой седой оброс,
Кто же это?.. (Дед Мороз)

Новогодний праздник — это нескончаемая череда веселья и развлечений. Утренники, новогодние представления и сказки или просто поздравления приглашенного Деда Мороза и Снегурочки. Все оставит в душе наших детей яркие светлые воспоминания. Веселитесь вместе с детьми и будьте счастливы!

Так себе

Полезно

Конкурсы издательства «Воспитание дошкольника»

Конкурсы

Всероссийский конкурс «Сочиняем песни для дошкольников»

Организатор: Журнал «Музыкальный руководитель»

Завершен

Не секрет, что музыкальный руководитель – специалист универсальный: он должен обладать мышлением и навыками представителей многих творческих профессий. Как показывает жизнь, музыкальные руководители часто сочиняют песни для детей: кто-то использует их исключительно для исполнения своими воспитанниками, кто-то делится песнями с коллегами на различных форумах в Интернете, а кто-то удостоился чести публикации в музыкально-педагогических журналах или даже имеет свои авторские сборники. Многие авторы песен, представленных в нашем журнале, – талантливые музыкальные руководители, уже широко известные среди своих коллег. Почему бы нам не попробовать открыть новые таланты? Лучшие песни будут опубликованы на страницах журнала «Музыкальный руководитель», и, возможно, их будут распевать дети по всей России…

Итоги

Положение о конкурсе

Соглашение

Квитанция

Список участников

Всероссийский конкурс «Народные игры России.

Картотека»

Организатор: Журнал «Дошкольное воспитание»

Завершен

Наступивший 2022 год посвящен культурному наследию народов России – «в целях популяризации народного искусства и сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей» (из Указа, подписанного Президентом страны В.В. Путиным). Традиции и этнокультурное многообразие отражены в фольклоре, народных промыслах и, конечно, в национальных играх. Именно игра (которая является ведущей деятельностью в развитии, воспитании и обучении дошкольников) может стать основой для формирования интереса и любви к Родине. Идея проекта. Создать картотеку игр народов России. Для этого провести Всероссийский конкурс «Народные игры России. Картотека» (апрель–май 2022 г.), благодаря чему будет собран практический материал в двух форматах: 1) видеозаписи игр; 2) текстовое описание игр. Лучшие работы (победители и лауреаты) будут опубликованы в журнале «Дошкольное воспитание». По итогам конкурса положительно отмеченные материалы войдут в электронный сборник народных игр.

Итоги

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Квитанция

Жюри

Список участников

Всероссийский конкурс «Музыка с нами повсюду!»

Организатор: Журнал «Музыкальный руководитель»

Завершен

Цель конкурса: ознакомление с опытом педагогов ДОО, связанным с формированием у детей интереса к музыке, развитием творческих способностей, любознательности, инициативы к дальнейшему познанию музыкального искусства.

Дорогие коллеги! Желаем вам получить удовольствие от участия в конкурсе о музыке. Успехов и удачи!

Итоги

Положение о конкурсе

Соглашение

Квитанция

Разрешение родителей

Список участников

Конкурс «Всероссийская контрольная по психологии для воспитателей»

Организатор: Журнал «Дошкольное воспитание»

Завершен

Научно-методический журнал «Дошкольное воспитание» совместно с кафедрой «Дошкольная педагогика и психология» Московского государственного психолого-педагогического университета предлагает коллегам проверить свои знания в области психологии и возможность использовать их в решении проблемных ситуаций.
В цикле материалов, включённых в конкурс, будут описаны для анализа и решения ситуации из образовательных практик. В основе задач «контрольной» – различные психологические понятия и закономерности.
Цель цикла – профессиональное саморазвитие педагога системы дошкольного образования.

Благодарим всех, кто принял участие в конкурсе!

Итоги

Положение о конкурсе

Задания

Анкета участника

Соглашение

Квитанция

Жюри

Список участников

Всероссийский конкурс «Здоровый образ жизни – с детства!»

Организатор: Журнал «Музыкальный руководитель»

Завершен

Здоровье нации – это бесценное достояние нашего общества. Государство должно заботиться о здоровье своих граждан. Но возлагать эту заботу только на государство было бы неправильно. О своём здоровье в первую очередь должен заботиться сам человек, и чем раньше он это поймёт, тем лучше. 

Забота о собственном здоровье прежде всего проявляется в здоровом образе жизни, который нужно вести с детства. Формируя здоровый образ жизни ребёнка, взрослые должны привить ему основные знания, умения и навыки, связанные с этим понятием. Конечно, воспитание начинается в семье. Но очень большую роль в формировании основ здорового образа жизни ребёнка играет дошкольная образовательная организация, в которой чётко и неукоснительно соблюдается режим дня ребёнка, прививаются необходимые ему культурно-гигиенические навыки, проводится планомерная и разносторонняя работа по здоровьесбережению воспитанников, приобщению их к здоровому образу жизни.

Дорогие коллеги! Мы уверены, что тема нашего конкурса не оставит вас равнодушными, ведь вам есть что сказать, чем поделиться.
Желаем вам успехов в конкурсе!

Подведены итоги конкурса! Поздравляем победителей!

Итоги

Положение о конкурсе

Соглашение

Квитанция

Разрешение родителей

Список участников

Всероссийский конкурс «Сквозь годы звенит Победа!»

Организатор: Журнал «Дошкольное воспитание»

Завершен

Приближается 75-я годовщина Победы в Великой Отечественной войне.  Поистине всенародный праздник! Он объединяет всех россиян вне национальности и возраста. Именно в эти дни накал патриотизма достигает наивысшей точки.

Наши дети – воспитанники – проникаются чувством гордости за свою страну. Однако возрастные возможности дошкольников, сложность восприятия событий военного периода жизни страны диктуют определенные ограничения и требования к работе педагога. Как, в какой форме давать детям информацию? Как учесть индивидуальные интересы и возможности детей? Как получить обратную реакцию ребенка? Как корректно поддерживать интерес детей к событиям Великой Отечественной войны?.. Вопросов много. Они нацеливают педагогов и родителей на поиск эффективных форм работы. Одной из таких форм является календарь обратного отсчета.

Предлагаем вам, педагогам и родителям, проявить творчество и создать такой календарь. Приглашаем вас на наш КОНКУРС!

Сроки проведения – с 15 января по 10 марта 2020 года.

Итоги

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Квитанция

Жюри

Список участников

Всероссийский конкурс «Музыкальная развивающая предметно-пространственная среда ДОО»

Организатор: Журнал «Музыкальный руководитель»

Завершен

С введением нового ФГОС ДО организация развивающей предметно-пространственной среды, в том числе музыкальной, стала особенно актуальной. Эстетическое развитие детей (в первую очередь всестороннее музыкальное развитие в рамках образовательной программы ДОО), их эмоциональное благополучие, возможность реализации каждого ребёнка в различных видах творческой деятельности, успешное сотрудничество детей и взрослых, качество проводимых мероприятий напрямую зависят от грамотно организованной музыкальной предметно-пространственной среды групповых помещений, музыкального зала и других зон ДОО. Такая среда должна отвечать возрастным возможностям и интересам детей, быть предельно комфортной и соответствовать правилам безопасности.

Дорогие друзья! Предлагаем вам поделиться своим опытом по организации музыкальной развивающей предметно-пространственной среды вашего дошкольного учреждения и принять участие в конкурсе.

Желаем успехов!

Сроки проведения конкурса – с 25 августа по 25 октября 2019 года.

Итоги

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Квитанция

Всероссийский конкурс «Театральное лукошко педагога»

Организатор: Журнал «Дошкольное воспитание»

Завершен

Театр играет огромную роль в жизни каждого человека.
Но его значение в период раннего и дошкольного детства переоценить невозможно. Средства театрализованной деятельности оказывают колоссальное влияние практически на все линии развития ребенка.
Поэтому театрализованная деятельность давно признана дошкольной педагогической общественностью и широко используется в практической деятельности каждой дошкольной организации.

Благодарим всех, кто принял участие в конкурсе!

Итоги

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Квитанция

Всероссийский конкурс «Моя малая родина»

Организатор: Журнал «Музыкальный руководитель»

Завершен

Малая родина… Это место, где человек родился, где сделал свои первые шаги, где впервые сказал слово «мама», где узнал, что такое любовь близких и дружба со сверстниками… Помочь ребёнку осознать свою причастность к родному краю, к его природе, культуре, к своим землякам – задача родителей и педагогов. Без любви к малой родине он никогда не станет настоящим патриотом своей большой страны – России.
Приглашаем вас к участию в конкурсе и желаем вам успехов!

Итоги

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Квитанция

Разрешение родителей

Всероссийский конкурс «Гирлянды в интерьере ДОО и дома»

Организатор: Журнал «Дошкольное воспитание»

Завершен

Гирлянда – цепочка соединенных между собой предметов для украшения интерьера. Педагоги широко используют гирлянды в работе с детьми. И не случайно! Изготовление гирлянды решает самые разнообразные педагогические задачи по воспитанию и образованию детей‐дошкольников: развитие ручной умелости, формирование чувства ритма, расширение кругозора и пр. С помощью гирлянд можно закреплять знания о форме, цвете и величине, пространственную ориентировку. Они могут быть тематическими (птицы, цветы, самолеты, природные явления и т.п.) или просто декоративными. В любом случае гирлянды, сделанные своими руками, украсят интерьер группы, зала, участка детского сада, комнаты ребенка дома.
Итоги конкурса подведены. Поздравляем победителей!
Спонсор конкурса — компания ООО «Детское развитие».

Итоги

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Квитанция

Всероссийский конкурс «Сюрпризные моменты на праздниках в детском саду»

Организатор: Журнал «Музыкальный руководитель»

Завершен

Одной из ведущих форм культурно-досуговой деятельности дошкольников является праздник. Особая роль на празднике отводится сюрпризному моменту, главное назначение которого – удивить, порадовать детей, продемонстрировать им настоящее «чудо». Неожиданное появление нового персонажа, сказочное превращение, вручение «магического» предмета, раскручивающего пружину сценария, необычное преподнесение подарков – чего только не подсказывает педагогу его фантазия, лишь бы праздник получился неординарным и ребёнок надолго сохранил воспоминания о нём. Дорогие друзья! Поделитесь своими секретами, расскажите, как вы умеете удивлять и радовать детей. Откройте свои «волшебные сундучки» и сделайте достоянием коллег ваши творческие находки и изобретения. Приглашаем вас к участию в конкурсе и желаем вам успехов!

Итоги

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Квитанция

Разрешение родителей

Всероссийский конкурс детского рисунка, посвященный Году российского кино: Памятная марка «Любимый фильм»

Организатор: Журнал «Дошкольное воспитание»

Завершен

Люди по‐разному сохраняют память о значимых и важных событиях: пишут книги, воздвигают памятники, выпускают монеты и марки. Именно о памятных марках мы и поговорим. Сюжеты таких марок в нашей стране: • исторические вехи и даты; • достижения нашей Родины, например в освоении космоса; • юбилейные даты, связанные с именами великих русских исследователей и изобретателей, великих полководцев, великих писателей, великих композиторов и художников; • памятники архитектуры; • достижения в спорте; • любимые киноактеры и многое другое. 2016 год объявлен Годом российского кино. Отечественный кинематограф знаменит своими фильмами для детей. Поэтому именно дети могут правдиво оценить фильмы, созданные для них. Предложим им отобрать кинофильмы и нарисовать памятные марки, посвященные любимым героям и сюжетам.

Итоги

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Квитанция

Шаблон

Всероссийский конкурс «Педагогический коллаж»

Организатор: Журнал «Дошкольное воспитание»

Завершен

Мы убеждены, что педагоги современных ДОО используют в своей работе с детьми разнообразные формы и целесообразные приемы. Накопленный опытом эффективной и оригинальной работы по разным направлениям весьма желательно распространять среди своих коллег и родителей воспитанников. Как сделать этот процесс компактным, наглядным, доступным и информативным? Вам поможет в этом педагогический коллаж, который без лишних слов может продемонстрировать возможные формы работы с детьми и организацию отдельных моментов жизни дошкольников в детском саду.

Итоги PDF

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Квитанция

Разрешение родителей

Всероссийский конкурс «Дидактические пособия и атрибуты для музыкальной и театрализованной деятельности своими руками»

Организатор: Журнал «Музыкальный руководитель»

Завершен

Не только праздник, но и каждодневная встреча с искусством, с различными видами художественной деятельности во время занятий, бесед, организации досуга должна произвести для ребёнка высокоэстетическое впечатление.А это зависит и от эмоционально-поэтического содержания художественной деятельности, и от грамотного красивого оформления его подачи. Важно, чтобы все занятия (фронтальные, подгрупповые, индивидуальные), беседы, культурно-досуговые мероприятия, самостоятельная деятельность (музыкальная и театрализованная) были оснащены наглядным материалом: дидактическими пособиями, атрибутами. То же самое можно сказать и об организации художественно-театрализованной деятельности. К сожалению, дидактических пособий, атрибутов, изготовленных промышленным способом, не много. Поэтому педагогам приходится, опираясь на своё творческое видение и практическое умение, изготавливать их «кустарно».Надеемся, что ваш вклад в решение этой проблемы поможет пополнить арсенал необходимых дидактических пособий и атрибутов для музыкальной и театрализованной деятельности.

Итоги

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Квитанция

Разрешение родителей

Всероссийский конкурс «Памятки для родителей»

Организатор: Журнал «Дошкольное воспитание»

Завершен

Ни для кого не секрет, что первыми и главными педагогами ребенка являются его родители и близкие люди. От них во многом зависит, каким человеком вырастет малыш. Все родители очень любят своих детей, желают им счастья, благополучия, светлой жизни без бед и проблем. Но одного только желания недостаточно – необходим колоссальный багаж самых разнообразных знаний. Однако далеко не все родители выбрали себе профессию педагога или психолога и обладают широким спектром специальных знаний в сфере воспитания и образования детей до школы. И они имеют на это полное право. Ведь в системе дошкольного образования есть истинные профессионалы, готовые прийти на помощь семье и дать ответы на волнующие заинтересованных взрослых вопросы. Мы искренне убеждены, что этими профессионалами являетесь вы, наши дорогие читатели! В последние годы в жизнь детского сада прочно вошло понятие – взаимодействие педагогов с семьей. Это направление педагогической работы ДОО является важным и весьма актуальным. Мы не сомневаемся, что вами наработано по данному вопросу много поистине бесценного материала, и очень хочется, чтобы лучшие ваши наработки стали достоянием коллег, а вы в свою очередь смогли обогатить свой педагогический багаж по другим направлениям сотрудничества с родителями воспитанников. Одной из удобных форм взаимодействия педагогов и родителей является – памятка, которая позволяет кратко и ёмко раскрывать самые разные вопросы развития и воспитания ребенка до школы. Мы предлагаем вам принять участие в конкурсе Памяток для родителей. «Памятки для родителей»

Итоги

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Всероссийский конкурс «Великая Победа: семейный альбом» (70 -летию Победы в Великой Отечественной войне посвящается)

Организатор: Журнал «Дошкольное воспитание»

Завершен

Мы смотрим хронику тех страшных, горьких, гордых дней войны…. 1418 дней наш народ делал все, приближая великую Победу! И его подвиг воистину бесценен!!!! Мы знаем имена великих полководцев, помним многие значимые битвы и подвиги. Но общая, большая Победа ковалась жизнью тысяч и тысяч простых бойцов, тружеников тыла. Что мы знаем о них? Кто нам расскажет об этих людях? Только мы сами! Напомним себе, расскажем другим – взрослым и детям, какими они были, наши самые близкие. Только наша живая память о них позволит сохранить в душах безграничное чувство благодарности и сделать всё во имя сохранения МИРА, который они отстояли для нас! Давайте расскажем нашим детям о наших близких, которые внесли свою лепту в Победу. Им: бойцам, партизанам, медработникам, труженикам сельского хозяйства, тыла и многим, многим другим – посвящается конкурс.

Итоги

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Всероссийский конкурс «Музыкальная игра»

Организатор: Журнал «Музыкальный руководитель»

Завершен

Мы не случайно проводим конкурс, посвященный музыкальной игре. Последние годы в ДОО исчезли музыкальные игры. Большинство музыкальных руководителей увлекаются постановочными танцами, часто подменяя последовательную систематическую работу по формированию основ музыкальной культуры у детей через музыку- движение, по выработке устойчивых музыкально-ритмических и двигательных навыков муштрой, предлагая сложные танцевальные композиции. Между тем, музыкальные игры доставляют больше всего радости детям, вызывают положительные эмоции, способствуют целостному восприятию музыки и движению, помогают ребенку осмысленно вычленить средства музыкальной выразительности, развивают творческое воображение. Мы надеемся с вашей помощью обогатить репертуар новыми, оригинальными, самобытными музыкальными играми, направленными на музыкальное развитие детей.

Итоги

Итоги PDF

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Квитанция

Разрешение родителей

Всероссийский конкурс детского рисунка «Олимпиада 2014. Россия, вперёд!»

Организатор: Издательский дом «Воспитание дошкольника»

Завершен

Олимпийские игры поистине народный праздник, международный фестиваль красоты, грации, ловкости и быстроты, триумф спортивного мастерства и совершенства. Дни олимпийских торжеств – дни всеобщего мира и ликования. Жители каждой страны искренне радуются победам своих соотечественников в спортивных состязаниях и горько переживают неудачи и проигрыш любимой команды. Лозунг «Одна страна – одна команда» — поистине отражает народный дух Олимпийских игр Сочи 2014. Мы предлагаем педагогам дошкольных образовательных организаций вместе с детьми пережить лучшие моменты спортивных состязаний сборной России и запечатлеть их в рисунках. Присланные вами работы мы объединим во Всероссийскую электронную «Детскую летопись Олимпийских игр в Сочи».

Итоги

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Квитанция

Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Вопросы времени», посвященный 85-летию журнала «Дошкольное воспитание»

Организатор: Журнал «Дошкольное воспитание»

Завершен

Всероссийский конкурс «Вопросы времени» посвящен 85-летнему юбилею журнала «Дошкольное воспитание». Значит, он будет особым. Конкурс, как и весь юбилейный год журнала, проходит под лозунгом «Связь прошлого и настоящего». Связующая нить времен будет протянута между 1968 и 2013 годами. В 1968 году журналу исполнилось 40 лет. В этом году был объявлен конкурс педагогических знаний. В течение года (с №1 по №11) люди разных профессий (педагоги, научные работники, представители общественности, родители) выступали на страницах журнала с вопросами, на которые участники конкурса присылали ответы. Всего было задано 60 вопросов, связанных с историей педагогики, теорией и практикой воспитания, жизнью ребенка в семье и пр. Всем участникам конкурса было предложено задать свои три вопроса и некоторые из них тоже были заданы читателям в процессе конкурса. Первые шесть вопросов были заданы Оксаной Семеновной Ушаковой, которая в 1968 году была воспитатель детского сада № 1021 Краснопресненского района Москвы. Сейчас О.С. Ушакова – доктор педагогических наук, автор многих публикаций, программ, методик. Первый вопрос О.С. Ушаковой в 1968 году звучал так: Какое высказывание, какой афоризм вы бы предложили в качестве девиза для этого конкурса? Многие читатели журнала и конкурсанты единодушно предложили сделать девизом конкурса слова Е.А. Аркина. Девиз был определен по результатам проведенного конкурса. Сохраняя связь времен, мы в 2013 году принимаем эстафету конкурса 1968 года и выдвинули тот же девиз для юбилейного конкурса. Задания конкурса 2013 года – ответы на десять вопросов, которые в основном взяты из конкурса 45-летней давности. Проходят годы, десятилетия. А вопросы остаются! Что это? Неумение, нежелание их решать? Конечно, нет. Просто каждое время дает свои ответы на вечные педагогические вопросы и проблемы. В чем-то ответы будут совпадать, а в чем-то, обязательно, отличаться.

Итоги

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Всероссийский творческий конкурс фотографий «Новогодняя сказка»

Организатор: Издательский дом «Воспитание дошкольника»

Завершен

Близится Новый год – самый любимый праздник, который уносит и детей, и взрослых  в мир фантазии, будит воображение, наполняет сильными эмоциональными впечатлениями. Безусловно, каждый раз хочется сделать этот праздник особенным! И, в первую очередь,  украсив помещения детского сада, создав особую атмосферу сказки и волшебства. Для этого вовсе не обязательно тратить много денег и покупать готовые изделия. У каждого педагога есть свои находки, идеи и, может быть, секреты. Давайте поделимся ими друг с другом, чтобы приближающийся праздник стал еще ярче и интереснее!

Итоги

Положение о конкурсе

Анкета участника

Соглашение

Разрешение родителей

Всероссийский конкурс мультимедийных пособий «Электронная книга для детей»

Организатор: Издательский дом «Воспитание дошкольника»

Завершен

Благодарим всех участников  Конкурса за интересные и творческие  работы!

Особо хочется отметить, что активное участие приняли педагоги Краснодарского края, Пермского края, Республики Удмуртии, города Москвы, Самарской области, Омской области. Жюри приняло решение наградить дополнительными дипломами за активное участие в конкурсе  педагогические коллективы ДОУ, которые прислали по несколько работ.

С удовольствием объявляем имена победителей, лауреатов и дипломантов.

Положение о конкурсе

Наши достижения

Достижения в 2014-2015 учебном году

Участие в конкурсах, выступления, открытые мероприятия, благодарности.

Соревнования.

По результатам районных спортивных соревнований для детей подготовительных групп ГБДОУ Красносельского района команда д/с № 49 явилась призером спортивных соревнований «Весенняя капель» за II место, инструктор Зоткина Н.В.
В районных спортивных соревнованиях «Папа,мама, я – спортивная семья» среди семейных команд ДОУ Красносельского района участвовала команда семьи Галуцких., получена Грамота за участие и ценный подарок воспитаннику Галуцкому Илье.

Конкурсы.

В международном конкурсе исполнительского мастерства Снкт-Петербургские рождественские Ассамблеи участвовали воспитанники:
Мавлютов Тимур в номинации художественное слово, отмечен как Лауреат 1,
Бочкарева Елизавета в номинации прикладное творчество, отмечена как Дипломант 1,
Архимук Елизавета в номинации прикладное творчество, отмечена Дипломом Победитель-Лауреат П,
Степанова Таисия в номинации прикладное творчество, отмечена Дипломом Победитель-Лауреат П,
Гусев Даниил в номинации прикладное творчество, отмечен Дипломом Победитель-Лауреат Ш
Амбраженко Устинья с макетом «Снегурочка, награждена Дипломом Победитель-Лауреат Ш.
Активное участие приняли в городском конкурсе детского творчества на тему «Зимняя сказка» воспитанники из групп № 2,4,6,8,9,10,11,12:
Яровой Денис «Шарик из ниток», Колокольчик» Трофимов Миша, Звездочка» Бакланова Маруся, Шарик из паеток Хабарова Лиза,Шарик из шнура и бус Хрусталева Злата, Елочка» Лапшин Антон, Шарик из открыток, Адолфи Полина, «Елочный шар», Амбраженко Устинья,.
«Елочка», Ширшова Анастасия, «Колокольчики»Соболева Виктория, «Снеговик», Козлова Полина, «Овечка в шарике» Кириленко Владимир, «Волшебная коробочка»Богданова Ксения,
«Новогодний звон» Копчинков Сергей, «Снеговик в лесу» (на диске), Фурсова Ульяна,
«Шишки» Нанушева Анна, «Елочка» (из картона)Шлыгина Настя, «Юла» Шлыгина Настя,
«Овечка» Виноградова Алена, «»Елочка со звездой» Ясько Иван, «Звездочка с капелькой» Романов Антон, «Шарики»Бочкарева Лиза, «Клоун», Гусев Даниил «Елочка с бантиками» Вагнер Анастасия.
В вышеперечисленных конкурсах дети участвовали под руководством воспитателей:
Каревой Т. И., Красовской С.Г., Новиковой И.В., Огородниковой Т.А., Бурлаковой Н.А., Гунтаревой А.В., Карпенко Е.С., Афанасовой М.В. Осташевской Е.Н. и учителей-логопедов: Бойковой С.В. Фурсовой Е.В., Мороз И.Е., Красильщиковой А.В., Кудрявцевой И.В.
В первом международном открытом конкурсе исполнительского мастерства «Виват, Петербург», посвященном 70-летию Великой Победы, участвовали воспитатели:
Афанасова М.В.с макетом «Первый русский парусный корабль «Орел», ее работа отмечена Дипломом Лауреат П, а также воспитатели Бурлакова Н.А., Осташевская Е.Н., Гунтарева А.В, получены Дипломы Лауреатов Ш..
Участвовала в международном конкурсе детского творчества «Виват, Петербург» воспитанница – Разгулова Алина с рисунком «Красуйся град Петров», отмечена Дипломом Лауреат П..
В районном конкурсе детского творчества «Пожарная безопасность» принимали участие педагоги: Андреева Е.В., Афанасова М.В., Бугакова Н.В., Бурлакова Н.А., Гунтарева А.В.,Карева Т.И., Карпенко Е.С., Красильщикова М.В., Михальцова Н. С., Маракаева И.В., Мороз И.Е., к сожалению призовых мест мы не получили.
В конкурсе по детскому саду «Новогодняя открытка» приняли активное участие и дети, и родители, и педагоги всех групп. Была организована выставка поделок
В конкурсе газет, посвященном 70-летию Победы в ВОВ, приняли участие все группы. Детского сада. При подведении итогов 1-е место было присуждено группе № 12, педагоги Новикова И.В. Красовская С.Г., Бойкова С.В.
2-е место группе № 11, воспитатели Карева Т.И. и Маракаева И.В.
3-е место присуждено группам № 4, воспитатели Огородникова Т.А. и Строкова Л.П., и № 7, воспитатель Тарасенко Е.Т.

Выступления.

Фурсова Е.В. учитель-логопед участвовала на городской научно-практической конференции в Некрасовском педагогическом колледже по теме «Современные подходы к проблеме социализации и индивидуализации развития ребенка в условиях дошкольных образовательных учреждений» с выступлением в студии «Индивидуализация педагогического процесса в ДОУ».
Бойкова С.В., учитель-логопед, выступала на районной конференции, посвященной 70-летию Победы в ВОВ с сообщением из опыта работы с детьми и родителями «Книга памяти», а также на районном семинаре в ДОУ № 38 с сообщением «Традиционные и инновационные приемы в коррекционной работе».
Мороз И.Е., учитель-логопед, выступала на районном семинаре в школе № 200 с докладом «Преемственность в работе ДОУ и школы».
Золотарева Л.И., музыкальный руководитель, принимала активное участие в семинарах городского и всероссийского уровня

Публикации.

Во Всероссийском Интернет конкурсе педагогического мастерства со своими методическими разработками приняли участие воспитатели: Бугакова Н.В., Огородикова Т.А., Карева Т.И., получены Свидетельства о публикации на международном образовательном портале Маам.
Выступления музыкального руководителя Золотаревой Л.И. на городских и всероссийских семинарах опубликованы на образовательном портале «Экстернат. РФ» в электронном журнале.

Открытые мероприятия:

— Мороз И.Е учитель-логопед на тему Осенние фантазии»,
— Листопадова М.А. и Огородникова Т.А. — экологический досуг «День Земли»,
— Бойкова С.В. и Красовская С.Г. к 70-летию Победы в ВОВ тематическое занятие «Мы помним и гордимся»,
— Золотарева Л.И. и Красовская С.В. литературно-музыкальный досуг, посвященный снятию блокады Ленинграда.
— Листопадова М.А. на тему «В мире опасных предметов»

Благодарственные письма:

— от Санкт-Петербургской Рождественской Ассамблеи коллективу ГБДОУ д/с № 49 «За профессиональное мастерство и высокий уровень подготовки работ к выставке».
— от компании РОСГОССТРАХ коллективу ГБДОУ д/с № 49 «За активное участие в организации и проведении детского конкурса рисунков «Зимняя сказка».
— от администрации лицея № 369 «За высокий профессионализм в воспитании подрастающего поколения» по итогам успеваемости в лицее наших воспитанников.

Благодарности.

По итогам учебного года за высокие показатели в коррекционно- образовательной работе с детьми в выпускных логопедических группах №4 и № 12, а также за проведение открытых занятий, участие в конкурсах и выступлениях на районной конференции и семинаре объявлена благодарность с занесением в трудовую книжку логопедам Бойковой С.В. и Кудрявцевой И.В., а также воспитателям Строковой Л.П., Огородниковой Т.А., Новиковой И.В. и Красовской С.Г.
За использование современных методов музыкального обучения и высокие показатели в развитии музыкальных способностей детей, а также за активное участие и поддержку педагогов в проведении открытых мероприятий объявлена благодарность с занесением в трудовую книжку музыкальному руководителю Золотаревой Л.И.

5 лучших идей конкурса социальных сетей 2020 года для использования в вашем дошкольном учреждении

5 лучших идей конкурса социальных сетей 2020 года для использования в вашем дошкольном учреждении

  • Автор сообщения: