День именинника в 4 классе конкурсы – Методическая разработка (4 класс) на тему: День именинника | скачать бесплатно

День именинника в 4 классе

День именинника в 4 классе

Цель: 

поздравить именинников, родившихся летом .
Задачи: 
– создать праздничную атмосферу;
– развивать коммуникативные способности учащихся;
– способствовать формированию дружного коллектива;
– воспитывать дружеские отношения и взаимовыручку

Ход праздника:

Учитель

Что такое день рождения?

Я отвечу без сомнения:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

Добрый день! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наши летних именинников.

(Праздник начинают дети, которые не являются именинниками)

Учитель

Именинники, вниманье!

Сообщить вам рада я.

Вас хотят сейчас поздравить

Ваши лучшие друзья.

 1 ученик

Всех детей мы поздравляем,

И от всей души желаем:

Не болеть, не простужаться,

Вместе с нами закаляться!

 2 ученик

Малышей не обижать,

Мам и пап не огорчать!

Добрыми детьми расти

Хорошо себя вести!

3ученик

Пусть в школе все будет прекрасно:

Приятно, чудесно  и  классно!

Желаем задорного смеха,

Побольше  удач  и  успеха!

Учитель

Вас, ребята, поздравляем,

И подарки вам вручаем!

( вручение подарков)

Звучит песня «День рождения» исполняют детский хор «Великаны»

Далее игры для именинников и всех желающих.

1) Игра «Раз конфетка, два конфетка».

Дети выстраиваются в круг. Одному ребёнку вручается большая конфета, дети передают её по кругу, приговаривая:

1-й участник: Раз конфетка!

2-й участник: Два конфетка!

3-й участник: Три!

4-й участник: Раз конфетка!

5-й участник: Два конфетка!

6-й участник: Три!

Суть игры в том, чтобы третий участник сказал “Три”, а не “Три конфетка!”. Тот, кто ошибается, выходит из игры. Игра продолжается. Побеждают самые внимательные участники.

2) Танцевальный конкурс.

Учитель включает поочередно разные мелодии (полька, рок-н-ролл, вальс, ламбада, русская плясовая…) Задача участников –двигаться в темп музыки.

Победители определяются силой и громкостью хлопков зрителей.

3) Конкурс для всех! Поздравительные телеграммы напечатаны на открытках. Дети отгадывают от кого пришли телеграммы.

Поздравляю! Жаль, что я не могу быть на вашем празднике, потому что с моим названным братцем случилась беда, и я спешу к нему на помощь. Желаю, чтобы у именинника было много хороших друзей, которые смогли бы помочь в трудную минуту.

Привет! Мне бы очень хотелось побывать у тебя на дне рождения, ведь я лучший в мире летун и лучший истребитель именинных пирогов и варенья. Но сегодня я встречаюсь с одним знакомым Малышом. Дело-то житейское. А в следующий раз мы устроим настоящее веселье! Желаю, чтобы с тобой чаще происходили приключения и чудеса.

Поздравляю! Поздравляю! Сейчас я улетаю с милой ласточкой за синее море, где всегда лето и цветут чудесные цветы. Пусть в твоей жизни будет больше красоты и солнечных дней. А мы летим, летим…

Поздравляю и желаю, чтобы твоя жизнь была сладкой, как мед. Ведь зачем на свете мед? Для того чтобы кто-то его ел! По-моему так, а не иначе.

Прими наши поздравления! Готовимся к театральной премьере, а потом поедем на гастроли. Желаем найти ключик от заветной двери, как это сделали мы, и тогда все твои желания исполнятся.

О, привет! Побольше озорничай, балуйся, вредничай, делай гадости, иначе я объявлю тебе войну, как ушастому и зеленому.

Поздравляю от чистого сердца! Хотя я влюблен и думаю только о ней, хотя я живу только с мыслью о том, что обязательно найду ту девушку, которой туфелька придется в пору, и женюсь на ней, я не забыл о твоем дне рождения. Желаю тебе верить в чудеса, и тогда ты обязательно встретишь свою принцессу, свою мечту.

Здрасьте! Встретиться сейчас не получается. Прибавилось забот, потому что у нас родился теленок. Зато скоро будем делать сметанку и творог на продажу. Пей побольше молока, чаще выезжай за город на природу, ходи на рыбалку, тогда ты всегда будешь сыт, здоров и весел, а это главное в жизни.

Поздравляем! Расти смелым и трудолюбивым, как наш старший братец. И тогда никакой волк не будет тебе страшен.

4) Конкурс именинникам «Волшебная шляпа».

Учитель:  Ребята, а давайте проверим, кто из именинников самый везучий.

Именинников просят встать в круг, лицом внутрь. Одному из них в руки даётся «волшебная шляпа». Как только зазвучит музыка, нужно вокруг себя обернуться и передать шляпу соседу справа. Сосед, которому передали шляпу, делает то же самое (оборачивается вокруг себя и после этого передает шляпу своему соседу справа). Передача шляпы происходит до тех пор, пока музыка не остановится. У кого в руках шляпа – тот покидает игру. Остальные начинают вновь передавать шляпу. Конкурс заканчивается, когда останется один ребенок. Он победитель!

5) Конкурс «На рыбалке».

 Двум ребятам выдается по «удочке», к которым привязаны веревочки одинаковой длины, на концах которых привязаны бумажные рыбки. Задача каждого ребенка – как можно быстрее «поймать» рыбку (накрутить веревку на карандаш до рыбки). Побеждает тот, кто выполнит это задание первым.

6) Конкурс «Сороконожки».

Из всех участников будущей игры формируется две команды. Команды становятся параллельно друг другу, каждая формирует свою линию-очередь. На расстоянии от каждой команды ставится стул, на него кладется маленький кубик или шарик. Игроки в команде должны держать игроков, стоящих впереди, за талию. Задача: по свистку ведущего, каждая команда должна как можно быстрее обежать стул, обежав стул «голова» сороконожки берет кубик и «сороконожка» возвращается  на стартовую позицию. Однако движение должно происходить осторожно – если кто-то из игроков снимет руки или руку с талии другого игрока, команда считается проигравшей. Побеждает команда, проделавшая путь без ошибок, прибывшая на стартовую позицию первой.

Учитель

А без чего не обходится ни один день рождения? Отгадайте загадку!
(учитель называет слова: труба, окно, радуга, трава)
Для того, чтобы узнать ответ, нужно выделить первый звук из каждого слова и соединить полученные звуки вместе!

(Дети разгадывают слово “торт”.)

 Дорогие наши именинники, для вас родители испекли торт. Давайте встретим его аплодисментами!  Дорогие гости приглашаем всех к столу!

Чаепитие.

Дискотека.

Учитель

Ребята, вам было сегодня весело? Интересно? Я рада!
Желаем в жизни вам успеха,
Много радости и смеха.
Никогда не унывать,
Улыбаться, не скучать.

Поздравляем с днем рожденья!
Будет пусть во всем везенье!

multiurok.ru

Сценарий день именинника 4 класс

Действующие лица — Ведущий, Гном и команды, составленные из ребят, состав которых определяется в зависимости от количества именинников, но в состав команды должен обязательно входить именинник.

Главное действующее лицо — Гном, которому и предстоит вести данное мероприятие — это должен веселый, энергичный, живой человек. Ведущий — классный руководитель.

Необходимо также подумать и о жюри — в его состав могут войти родители и сами учащиеся.

Ведущий:

Добрый вечер! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наши именинников. Сегодня мы в гостях у летних и осенних именинников.

Что такое день рождения?

Я отвечу без сомнения:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

И у нас для Вас, Именинники, есть небольшой сюрприз.

Все вместе (обращаясь к не именинникам):

Happy birthday to you,

Happy birthday to you,

Happy birthday, dear classmates

Happy birthday to you.

Заходит гном.

Ведущий:

К нам в гости поздравить виновников торжества пришел гном.

Гном:

Здравствуйте! Поздравляю Вас, именинники, с днем рождения, который вы ждали много дней, целый год. Хочу пожелать вам всего, всего хорошего. И приглашаю вас поиграть!

Гном:

А теперь давайте разделимся на команды и выберем жюри. Чтобы мы не сомневались в вашей компетенции, уважаемое жюри, попрошу произнести клятву. Повторяйте за мной:

«Мы, уважаемое жюри, перед лицом всех присутствующих в зале, клянемся:

Судить честно и справедливо,

Понимать шутки и не подсуживать.

Если я нарушу свою клятву, то пусть меня покарает суровая рука болельщика.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!»

Конкурсы для Дня рождения:

1. Конкурс для неименинников.

Перед тем, как пойти на день рождения, нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже: милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные, ненаскучившие слова. Давайте же вспомним их. Затем каждая команда по очереди называет по одному слову пожеланий. Выигрывает тот, кто последним назвал пожелание.

2. Конкурс «Парикмахеры» (Конкурс для всех команд).

А теперь вспомним, что делают гости и хозяева перед праздником — примеряют наряды, причесываются. Итак, задание — сделать прическу одному из участников команды.

3. Конкурс «Повара»

От каждой команды по одному участнику. Нам нужны люди, которые хорошо готовят. За определенное время надо составить праздничное меню, названия блюд в котором начинаются с буквы «Н». Затем по одному участнику от команды выйдут к столу и будут по очереди оглашать свой список. Победят те, кто последним назовет слово.

4. Конкурс «Подарок»

Пока кулинары готовятся, подумаем — чего же нам еще не хватает..? Ну конечно же, подарков. Каждая команда подумает, какой подарок хотели бы получить или подарить и сообщит нам об этом.

А сейчас вернемся к нашим кулинарам. Итак:

Ну вот, стол накрыт, вернемся к подаркам. Изобразите мимикой и жестами свой подарок.

5. Конкурс «А теперь потанцуем».

По одному участнику от команды

Танец на стуле:

1) Вальс

2) Рок-н-рол

3) Русский перепляс

6. Конкурс «Близнецы»

По два человека от команды: обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно сначала развязать и достать шнуровки из ботинок, а затем по команде зашнуровать его и завязать бантик.

Праздник осенних именинников во 2-м классе

I. (Родители занимают свои места в классе. Дети парами стоят за дверью. Сначала под музыку входят «дети-гости», рассаживаются буквой «П»).

Ученик:

Проходят осень и весна,
Зима и лето.
В них каждый месяц, без сомненья,
Нам дарит то,
Что ждем весь год –
Чудесный праздник – День рожденья!

Учитель: Встречайте «виновников» торжества!

(Все встают и приветствуют именинников аплодисментами. Они садятся «под арку», оформленную шарами. Песню «Крокодила Гены» поем до конца»).

Человек как звезда рождается
В бесконечной туманной вечности.
С бесконечности начинается
И кончается в бесконечности.
Поколениями созидается
Век за веком Земля нетленная,
Человек на Земле рождается,
Чтоб светлее стала Вселенная.

II. 1). Ученица:

Вся в наряде золотистом
Осень к нам явилась в зал.
Как прекрасная царица
Открывает бал. (Ученик и ученица танцуют «Вальс»).

2). На нашем празднике сегодня в честь осенних именинников дежурят созвездия (на доске – рисунки знаков Зодиака, дети поочередно встают):

ДЕВА – Денис (7 сентября)

ВЕСЫ – Лиза (5 октября), Настя (6 октября)

СКОРПИОН – Степа (30 октября), Катя (5 ноября)

3). Учитель: Осень – вдумчивое время года. Плавно выплывая излета, осенняя пора набирает свою золотую силу и исчезает в российских снегах. Первый месяц осени (сентябрь) – месяц нашего именинника Дениса – в старинные времена называли на Руси «руин» или «рюин» (ревны). Слово это связано со звериным зовом любви (ревом) и зазывающими звуками ветра. Народные прозвища сентября – листопадник, хмурень, златоцвет, вересень (цветет медоносный вереск). Это богатый месяц. В сентябре «и у воробья пиво, и у вороны копна» — говорят в народе. Вот в каком месяце ты родился!

Второй месяц осени (октябрь)– месяц, в котором родились Лиза, Настя и Степа – на Руси чаще всего называют листопадом и листобоем. С падением листвы связана такая примета: начисто опал лист – к холодной зиме, лег гладкой стороной – к недороду (плохому урожаю),шершавой – озимые не померзнут. В доме тепло и уютно, а выглянешь в окошко – дождь да грязь, отсюда октябрь – «грязник». «В грязник ложка воды ведром грязи оборачивается». Глядя на обеденный стол, давали и другие прозвища: хлебник, кисельник. Слыл этот месяц тихим, семейным временем для домашних дел и свадеб. Поэтому чаще всего именовали его свадебником: «Месяц ненастья – начало семейного счастья».

Третий месяц (ноябрь) – месяц Кати – на Руси называли грудень. В этом древнерусском слове вся картина предзимнего времени: смерзшаяся земля лежит грудами, наступают сумерки года, раскрываются ворота зимы, сковывают воду ледовые кузнецы: «Не сковать реку зиме без ноября-кузнеца», «Ноябрь гвоздит, а декабрь мостит».

4). Вот какие они разные – осенние месяцы!

Для наших именинников и их гостей «Английскую песенку» поет … . Встречайте!

— Поняли, о чем поется в этой английской песенке?

— Ребята, а вы помните кто у нас самый старший? А младший? А осенним именинникам – 8 лет! И по традиции в день рождения тянем их за уши… 1, 2, 3, …, 8! Поздравляем! Поздравляем! Поздравляем!

5). Сегодня всё для наших именинников – поздравления, угощения, подарки, сюрпризы. Самый важный, самый ответственный, самый торжественный и волнующий момент, и вообще самый, самый, самый долгожданный момент в День рождения – вручение подарков.

— Подарки именинникам внести!

(Родители вносят подарки, вручают; следом вносят торт. Именинники встают в круг, задувают свечи). Торт отправляю в столовую.

Угощенье на столе!
Заждались его вы все?
Есть конфеты и цукаты,
И варенье, и желе,
Пончики, ватрушки,
Пряники, хлопушки,
Шоколад и зефир –
Будет праздник
На весь мир!

— И опять по традиции в столовую идем парами. Пару нужно найти: мальчики получили синие номерки, девочки – красные.

(Мальчики ведут девочек, сначала подходят ко мне с совпавшими номерами).

II.

1). Вкусно мамы угостили?
Накормили, напоили?
А теперь пришла пора
Веселиться, детвора!

— А знаете ли вы, что в русских семьях издавна спешили крестить новорожденных и давали им имена, чтобы они сразу же оказались под защитой Бога? Этот день – крестины – праздновали особо

в родительском доме. Приглашенные одаривали младенца, высказывали добрые пожелания. В этот день у новорожденного появлялись духовные родители, которые были призваны заботиться о своем крестнике. В день именин пекли желательно как можно более весомый именинный пирог, начиненный кашей. Когда начинали именинничать, это пирог ломали над головой виновника торжества. (О ком это?) Считалось, чем больше каши высыплется на голову именинника, тем счастливее он проживет до следующих именин.

2). Итак, новорожденный получал имя. Давайте спросим наших именинников, что они знают о своих именах. Что означают ваши имена? Почему вам дали именно такое имя?

ДЕНИС. В семье Амировых первой родилась девочка. Папа назвал её Гулей. А второго ребенка – мальчика доверил назвать маме, девичья фамилия которой была Денисова Ирина. И Ирина Владимировна решила, что для продолжения рода Денисовых мальчик должен носить имя – Денис.

ЛИЗА получила имя так: каждый из родителей написал на бумаге пять самых красивых и созвучных с отчеством (Романовна) женских имен. Затем сравнили их. Имя Елизавета оказалось в обоих списках. Этим именем и решили назвать свою дочь.

АНАСТАСИЯ – греческое имя, означает «возрожденная, воскресшая». Имя выбрали сразу единогласно, хотели, чтобы оно было красивое и царское.

СТЕПУ назвали в честь прадеда, который погиб. А еще потому, что Степу можно звать по-разному: Степочка, Степашка, Степан, Степушка. Очень красивое русское имя.

КАТЮ назвали в честь прабабушки. Катя у нее была первая и единственная правнучка. К тому же Катю можно называть ласково: Котенок, Киска, Кэт, что по-английски означает «кошка».

3). Вот что мы знаем теперь об именинниках и их именах. А сейчас увидим, как знают своих детей мамы.

— Приглашаю сюда 2 пары (мама и ребенок). Встаньте спиной друг к другу. Я задам вам несколько вопросов. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а затем мама вслух.

Любит ли ваш ребенок манную кашу?

Моет ли ваш ребенок посуду?

Любит ли ваш ребенок чистить зубы?

Ложится ли спать ваш ребенок в 9 часов?

Застилает ли ваш ребенок постель по утрам?

Любит ли читать книжки?

Нравится ли вашему ребенку учиться в школе?

(Побеждает та пара, которая ответит правильно на все вопросы).

IV. Ребята, вы помните конкурс «Угадай, кто я?» с праздника именинников в 1 классе, когда вы старались узнать по фотографиям малышей своих одноклассников? Сегодня этот конкурс усложняется: мы опять увидим малышей, но только уже не на фотографиях, а на экране телевизора.

О каждом ребенке-имениннике – сценарий по следующему плану:

Видеофрагмент о малыше, чтобы одноклассники угадали «Кто это?»

«Тайны имени»

Интересный случай из жизни (заранее попросить родителей написать)

Игра или танец, песня-подарок именинникам.

1) Наши маленькие «актеры» умеют танцевать, визжат от радости и уже проявляют друг к другу интерес. Обратите внимание: сначала «героиня» пытается поцеловать нашего героя, а он отталкивает ее; потом «герой» одумался, решил исправиться, но не тут-то было – теперь его отвергают. (Фрагмент видеозаписи).

— Кудрявый, светловолосый мальчик (прямо-таки маленький Володя Ульянов) – это наш Денис.

-Денис, Деня в переводе с греческого – принадлежащий Дионису.

Именины – 25 мая или 16 октября.

Цвет – сизый. Покровитель – теленок.

Камень-талисман – сапфир.

Бог вина и бог природы был у греков Дионис.
А у русского народа тезка есть его Денис.
Мальчик очень симпатичный.
Как никто другой, речист.
В школе не всегда отличник,
Но уж точно – хорошист.
Он мальчишка очень гордый.
У него характер твердый.
Для его родных не ново,
Что он крепко держит слово.
Ненавидит он обман,
Наш «железный» мальчуган.
Раньше всех кроссворд решит
И стишок вам сочинит.
Книжки жадно он глотает
И все в книгах понимает!
Не лопух он, не разиня.
Цену деньгам знает Деня.
Не потратит их Денис
На какой-нибудь каприз.
Будет деньги он копить,
Чтобы дом себе купить.
Кем же будет наш Дениска?
Ну, конечно, финансистом.

— Однажды Денис пришел из детского сада и попросил купить ему «сямку». Догадайтесь, что купили родители. Вот и они долго не могли разобрать, что нужна «маска». А в другой раз он попросил «хахаль». Хорошо, хоть дело было за столом во время завтрака и все догадались, что для чая нужен «сахар».

— «Солнце разгорается – игры начинаются». Наши «Затейники» хотят вас удивить и порадовать: они приготовили для всех игры!

Итак, первая игра. Пожалуйста, Вика. «Цепь из скрепок». Троим выдается одинаковое количество скрепок: кто быстрее соберет из них цепь. Для следующих троих – кто быстрее разберет цепь.

2) Следующей «героине» очень не нравился в детстве кефир, но пришлось смириться. Она же в год уже умеет читать письма, хотя ей приходится надевать для этого очки, а потом пришлось звонить по телефону бабушке и, наверное, передавать от кого-то привет. Впрочем, смотрите сами.

— Елизавета, Лиза, Лизонька – божья помощь (в переводе с древнееврейского).

Именины – 7 мая или 18 сентября.

Цвет – сиреневый.

Растение – цветы сирени.

Покровитель – свиристель.

Камень-талисман – аметист.

Что сказать о Лизавете?
Лучше нет на белом свете!
Эта девочка – умна,
Терпелива и добра.
С детства Лиза шаловлива.
С ранних лет трудолюбива:
Купит Лизочка продукты,
Платье может сшить для куклы.
Что еще сказать про Лизу?
Не подвержена капризам!
Хочет Лиза все успеть:
Прочитать и посмотреть!
Лиза вяжет и рисует!
Любит музыку, танцует!
В группе часто верховодит,
Игры новые заводит!
Любит в первых быть рядах!
Для нее неведом страх!
Энергичность – ее сила.
Потому и заводила!
Вот какая Лизавета
В детстве! А во взрослых летах?

— У Лизы в 2 года был диатез от сладкого. А мама, чтобы не дразнить ребенка конфетой, достала тайком себе ароматную карамельку и, посасывая ее, ходила по квартире. Лиза, почуяв запах конфеты, закричала: «Тюю, тюю, камамельку тюю!»

(Для всех танцуют …и … — «ЧА-ча-ча!»)

3) Еще малышей хотите увидеть? И вот еще одна маленькая «актриса»: деловито ходит по залу, распоряжается взрослыми вещами, чует, в сумке что-то есть, пострадала от кисы. И напоследок, читает стихи именно об осени.

— Анастасия, Настя, Ася — воскрешающая (греч.) Именины – 4 января или 11 ноября. Цвет – темно-зеленый. Заветное растение – орхидея. Покровитель – сиамская кошка. Камень талисман – малахит.

Какое имя у тебя, Анастасия!
Ты словно ясноглазая Россия!
Если девочку назвали Настей,
Будет в доме жить родительское счастье.
Эти девочки, как правило, красивы.
Даже в детстве очень терпеливы.
Среди других хорошеньких созданий
Им меньше уготовано страданий.
Судьба к Анастасиям очень благосклонна.
Они шагают ровно, редко – по наклонной.
Узнать хотите больше вы про Настю?
Как девочки другие, обожает сласти.
Но вот характер у нее не очень-то простой.
Бывает, что от пустяка закатится слезой,
А может не заплакать от большой обиды
И даже если больно, не покажет вида.
А подрастет Настасья,
Научится готовить и вязать
И много новых книг сумеет прочитать.
И вот тогда все беды и ненастья
Промчатся мимо нашей милой Насти!

— Я собираюсь «пообщаться» с маленькой Настей, но мне потребуется переводчик. Ребята, поможете?

Начала говорить в 10 месяцев:

«топ-топ» – … (ботинки)

«медеть босёй» – … (медведь большой)

«говолит» – … (говорит)

«голит» – … (горит)

«зеквальце» – … (зеркальце)

«мозе, мозе?» – … (просит разрешения: «Можно?» Ей говорят: «Нельзя!» А она умиленно смотрит в глаза: «Мозе, мозе?»)

— И вновь на нашей сцене «Затейники». Свою игру проводит Ваня. «Путаница»: все встают в круг, берутся за руки, водящий выходит за дверь. В это время близстоящие, не расцепляя рук, запутываются. Входит водящий, старается всех распутать

4) А сейчас, ребята, вы увидите сразу двух малышей. Один – ваш хороший знакомый, а вот второго вы, наверняка, ни разу не видели (малюсенький щенок). Они так рады встрече друг с другом, и каждый из них, по-моему, другого побаивается.

— Степан, Степа, Степушка – в переводе с греческого «венок».

Именины – 9 января или 6 апреля.

Цвет – карминный.

Покровитель – тарпан (лошадь).

Камень-талисман – авантюрин.

Мальчишка наблюдательный Степан.
Организатор он прекрасный.
Всегда осуществит задуманный им план
И постарается все сделать Степа классно!
Из «ЛЕГОнеров» в детсаду талантливей он всех.
Сегодня строит Степа лучше, чем вчера.
В строительстве Степана ждет всегда успех,
Ведь «Лего» для него – любимая игра!
Но Степушка не строит все подряд.
Он к качеству высокому стремится.
Из «Лего» он построит Стольный град,
Который, может, разве что во сне кому-нибудь приснится…
В начальной школе Степа – заводила.
И одноклассники всегда идут за ним.
Таится в нем неведомая сила –
Она и делает Степана вот таким!
Он личность интересная, бесспорно.
Проявит он себя в учебе и делах.
Он может стать первопроходцем горным,
Преодолев и трудности, и страх.
А может стать директором завода,
И главком может он руководить!
Возможно, даже в молодые годы
Себя как бизнесмен сумеет проявить!
Но, если честно говорить, есть у него изъян:
Уж очень влюбчив наш Степан!
Но ради дела может и персидскую княжну,
Как Разин, бросить в набежавшую волну!

— И опять мне необходим переводчик:

«долдат» – … (солдат)

«нуку нак» – … (мягкий знак)

«иу-иу-иу» – … (скорая помощь)

(Для Степы и всех именинников танец «Барбарики».)

5) Увидев следующий сюжет, я поняла, кому поручить физминутку: вращение головы, упражнение для шеи, приседание, даже мягкое падение.

— Екатерина, Катя, Катюша – в переводе с греческого – чистая, непорочная.

Именины – 7 декабря.

Цвет – синий. Растение – лотос.

Покровитель – термит. Камень-талисман – хризолит.

Катин камень – хризолит.
А цветок заветный – лотос.
Почему-то грустный вид
У нее всегда на фото.
Но вот в жизни нашей Кате
Погрустить минутку хватит.
А потом про грусть забудет
И опять смеяться будет.
Сверхзапаслива, практична
И довольно энергична.
Но энергии есть место
Только там, где интересно.
Если скукой вдруг запахнет,
Катя сразу же зачахнет,
Загрустит и поскучнеет,
И, быть может, заболеет.
Но если дело нравится,
То девочка поправится
И силы вдруг появятся.
Кати многие красивы,
Но горды, самолюбивы.
А такой характер Кати
Не всегда бывает кстати.
Ну а в целом Катерина – интересная дивчина.
Время дорого для Кати: попросту его не тратит.
Значит, счастье улыбнется и всего она добьется!

— Будучи маленькой, Катя любила выкидывать вещи со всех полок шкафа. Потом надевала их на себя, причем в большом количестве. В результате превращалась в разноцветную матрешку. Шкаф у Кати был самым любимым местом для игр. Она выдвигала верхний ящик с бельем, залезала в него, как на мостик корабля, и оттуда весело кричала. Можете убедиться сами, в семье сохранилась фотография. (Фото).

— И, наконец, третий наш «Затейник» Оля готова провести свою игру. (Вызывает 4 ребят, делит их на 2 команды, каждой дает конверт, в котором находится большая открытка, разрезанная на мелкие части. Задача команд: как можно быстрее собрать открытку.)

V. «Солнце разгорается – игры продолжаются».

«Угадай с закрытыми глазами».
Завязываю глаза одному из детей, подвожу к именинникам, предварительно поменяв их местами: угадай! Потом мамы также с закрытыми глазами находят своего ребенка.

«Веселый ринг».
В середине класса четверо ребят держат связанную с двух концов веревку, имитируя «боксерский ринг». Выносят воздушные шарики и 2 косынки. На ринг приглашаются двое ребят. Им завязывают глаза, дают в руки шарики, и начинается «озорной бой». Ведущий фиксирует, кто больше нанесет ударов. Победителю вручается «целый» шарик. Бой продолжается с другой парой желающих.

Всем именинникам и гостям подарок: танец «Незнайки» в исполнении … .

Командная игра. Время года у нас сейчас «грязное», поэтому для игры «Попробуй, обгони» нам понадобятся калоши. По моей команде обуть калоши, добежать до черты, вернуться, передать следующему. Побеждает команда, прибежавшая первой.

И опять командная игра. В конце класса натянуты 2 веревки, каждая команда получает один носовой платок и 2 прищепки. Первый бежит, вешает платок, прищепляет его, второй – снимает прищепки и платок, возвращается и передает третьему. И т.д.

«Танец с лентами». Вызываю по желанию 3 мальчика и 3 девочки, в кулаке зажимаю связанные по 2 ленты, слева – мальчики, справа – девочки берутся за свободные концы ленты, разжимаю кулак – определяются пары. Танцуют медленный танец. Можно пригласить одну маму или папу для образца. По желанию выходят и остальные.

Дискотека.

Ребята, вам было сегодня весело? Интересно? Я рада!
Будьте здоровы и счастливы,
Веселы будьте в будни и праздники!
Растите большими-большими,
Вот такими! Такими! Такими!

torzhestvennyj-scenarij.ru

День именинника (4 класс)

День именинника (4класс)

Цель: 
Создание комфортной ситуации для формирования доброжелательных отношений 
в коллективе.
Задачи:
1. Приобщить детей к совместной деятельности, сплотить коллектив.
2. Содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со своими одноклассниками. 
3. Воспитывать активность и самостоятельность.

Оборудование:

Зал празднично украшен.

Ход праздника:

Ученики читают стихи.
Ученик 1: 
Почему и отчего
К нам пришло веселье?
Скоро будет Новый год
Или новоселье?

Ученик 2: 
Но не зря нам сейчас
Весело с друзьями.
Что у нас? Что у нас?
Отгадайте сами.

Ученик 3: 
Почему и отчего
Мы довольны очень?
И сегодня без конца
Весело хохочем?

Ученик 4:
И не зря в этот час 
Пироги с вареньем.
А у нас, а у нас
Просто день рожденья.

Ученик 5: 
Почему и отчего
Лампы светят ярко?
И кому-то в этот день
Дарим мы подарки.

Ученик 6
И не зря в этот час
Слышим поздравленья.
Ведь у нас, ведь у нас
Просто день рожденья!

Ученик 7
Всех девчонок и мальчишек, 
Шалунов и шалунишек
Мы зовём на представленье
Под названьем «День рожденья»!

Ученик 8
 Все мы любим день рожденья,
 И хоть полон он забот,
Как приятно в день рожденья
Старше стать на целый год.

Ученик 9
В этот день готовят угощенья
И гостей желанных ждут,
Ах, как жаль, что праздник день рожденья
Наступает раз в году.

Ученик 10

Вас, ребята, поздравляю 

И желаю никогда 

Вам с болезнями не знаться, 

Быть здоровыми всегда! 

Ученик 11
День рожденья – день чудесный, 

Радостный, веселый! 

Мы желаем на «отлично» 

Вам учиться в школе! 

Ученик 12
Желаем в жизни мы успеха, 

Много радости и смеха. 

Никогда не унывать, 

Улыбаться, не скучать. 

Учитель: Да, ребята, сегодня у нас праздник: День именинника! Мы собрались, чтобы поздравить друг друга с самым любимым днём – Днём рождения! Жаль, конечно, что праздник бывает только один раз в году! Но зато, какой это день! В этот день происходят чудеса, исполняются все желания. И, конечно, что за день рождения, если нет веселья, нет подарков, игр и развлечений. На нашем празднике все это тоже будет.

Много лет тому назад люди не праздновали день рождения, потому что не умели считать и не было календаря. И только когда мудрецы понаблюдали за звездами, изучили небо, изобрели календарь (а это было в Древнем Египте) начали устраивать праздники в честь дня рождения. Эта традиция дошла и до наших времен. 

Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!

Проходят осень и весна,
Зима и лето.
В них каждый месяц, без сомненья,
Нам дарит то,
Что ждем весь год –
Чудесный праздник – День рожденья!

Угощенье на столе!
Заждались его вы все?
Есть конфеты и цукаты,
И варенье, и желе,
Пончики, ватрушки,
Пряники, хлопушки,
Шоколад и зефир –
Будет праздник
На весь мир!

Сегодня всё для наших именинников – поздравления, угощения, подарки, сюрпризы. Самый важный, самый ответственный, самый торжественный и волнующий момент, и вообще самый, самый, самый долгожданный момент в День рождения – вручение подарков.

Конкурс для именинников   «Вопросы с подвохом »

 

Золушкин башмачок простой или золотой? (хрустальный)

Сколько человек тянули репку? (трое)

У колобка на шее был бантик или галстук? (ничего не было, у него нет шеи)

Сколько козлят съел волк в сказке  «Волк и семеро козлят »? (шестеро, один убежал)

По какому поводу Муха-Цокотуха собрала гостей: именины или свадьба? (именины)

Мальвина брюнетка или блондинка? (волосы голубые)

Что показывают часы. Когда бьют 13 раз? (что им пора в ремонт)

Сколько зернышек  ела Дюймовочка,  когда жила у крота? (нисколько, она не стала у него жить, улетела с ласточкой)

Кого водила на веревочке Шапокляк – кошку или собачку? (крыску-лариску)

По какому месту ударила шишка косолапого мишку? (по лбу)

Котенок Гав гавкает или тявкает? (он мурлычет)

Конкурс для именинников «Самая высокая точка»

Именинникам дается по карандашу. Они становятся спиной к листу ватмана, укрепленного на доске или стене. Ребята (именинники) по очереди стараются подпрыгнуть и сделать метку на ватмане. Кто выше?

Конкурс “Сандалии”.

Собрать обувь с одной ноги всех детишек и свалить её в общую кучу (сложили внутри обруча). По очереди каждый из участников обеих команд должен допрыгать на 1 ножке к этой куче, обуться в свою обувь и в обуви добежать до своей команды, передав эстафету следующему. Выигрывает команда, которая умеет быстро обуваться!

Конкурс «Хвост дракона».

Веселая эстафета. Первый игрок бежит до определенного места, возвращается и берет за руку следующего члена команды. Они бегут вдвоем, возвращаются и берут третьего. И так до тех пор, пока вся команда не обежит этап и не вернется.

Эстафета с шариком

Все участники стоят в шеренгах лицом к затылку. Чья команда быстрее передаст по шеренге шарик через голову туда и обратно?

“Составить букет”

(по одному игроку от команды). На полу разложены лепестки от 2-х цветков. Каждый собирает свои лепестки около своего цветка. кто быстрее.

Угадай

Для детей каждое слово имеет 4 подсказки, например:

Именинник может видеть это, когда приходит в магазин.

Иногда это бывает больших размеров, иногда маленьких, иногда не бывает совсем.

Размер этого можно измерить в метрах или в “человеках”.

Если это есть, именинник молча становится частью этого, или спрашивая: “Кто последний?”

(Очередь.)

Это может иметь именинник, как и каждый человек, но это нельзя ни купить, ни продать.

Нам это ничего не стоит, но некоторые люди много бы отдали, чтобы часто Видеть это у любимого и дорогого человека.

Когда у человека день рождения, это очень редко бывает у гостя злого и мрачного, но часто у весёлого и доброго.

Про это поётся в известной песенке Шаинского, где утверждается, что если этим делиться, это обязательно вернётся, причём неоднократно.

(Улыбка.)

Это бывает, когда мы говорим о погоде, о школе или о жизни, например, именинника.

Когда это происходит в жизни, то потом может быть лучше или хуже. Это бывает, когда человек уезжает, женится или начинает работать на новом месте.

Перед тем как это бывает в природе, у именинника, могут болеть голова или кости.

В школе это бывает большими и маленькими, и все ученики это очень любят и ждут.

(Перемена.)

Она, создаёт хорошее настроение у ученика.

Некоторые ученики её добывают сами, а некоторые с помощью родителей.

Иногда называют, ошибочно умножая 2×2.

Ставят за правильный ответ.

(Пятёрка.)

Незаменимая вещь в пенале ученика.

Исправляет все ошибки, допущенные с помощью других незаменимых предметов.

Имеет несколько названий.

Мамы пользуется порошком, а дети…

(Ластик, резинка.)

Развивает ловкость, силу выносливость и т. д.

Там можно бегать, прыгать, кричать, использовать парнокопытных животных.

Любимый урок многих детей.

Там становятся будущими гимнастами, футболистами (Физкультура)

Игра «Дружеское рукопожатие»

– Два человека стоят рядом с завязанными глазами. Им предлагается сделать три шага вперёд, повернуться спиной друг к другу, а затем отойти на 5 шагов в разные стороны, повернуться вокруг себя, сделать 5 шагов навстречу друг другу и обменяться рукопожатием.

Игра “Узнай кто это?”

Оборудование: шарф. С завязанными глазами по одежде узнать несколько человек.

Танец: « 4 шага»

Конкурс  «Колобок»

Ведущий вызывает на сцену желающих участников по количеству героев сказки, раздает роли (Дед, Бабка, Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса). Затем он рассказывает сказку, и всякий раз, как только прозвучит имя одного из героев сказки, тот должен присесть. Ведущий, оставляя сюжет сказки прежним, но часто неожиданно возвращается к герою, повторяет его имя несколько раз. Участники должны быть внимательны, чтобы не пропустить свой «ход».

Игра

Если дети считают, что это «хорошо», то они громко кричат «Да!», топают и хлопают. А если они не согласны, то в зале полная тишина.

Расскажите мне, друзья,
Можно что, а что нельзя.
Хорошо что, а что нет,
Дайте правильный ответ.
Хорошо перед едой
Руки мыльной мыть водой…
Чистить зубы по утрам…
Уши мыть по вечерам…
Всем на свете помогать…
И сестренку обижать…
На забор большой залезть…
В дождь в большую лужу сесть…
Книги братику читать…
В книгах птичек рисовать…
Делать для зверей кормушки…
Дома убирать игрушки…
Не лениться, не шалить…
Всем спасибо говорить…
Драться, по ночам не спать…
И цветочки поливать…
Бабушку и деда слушать…
Витамины чаще кушать…
Мультики смотреть всю ночь…
Папе с мамочкой помочь…
Молодцы! Все верно, дети,
Все вы знаете на свете:
Хорошо что, а что нет,
Дали правильный ответ.

Учитель: Я буду читать загадку, а вы – дружно отвечайте! Готовы? 

Всех желаний исполненье –
Классный праздник – … (День рожденья)

Папа к празднику испек
Сладкий яблочный … (пирог)

Все дела свои забросьте,
К нам скорей идите в … (гости)

Подарил мне мой сосед
Ароматных роз … (букет)

В упаковке новой ярок
В комнате стоит … (подарок)

Всех, кто в гости к нам пришел
Попрошу пройти за … (стол)

В ярких фантиках одеты
Шоколадные … (конфеты)

Открывайте шире рот,
Будем кушать вкусный … (торт)

Вы держите торт покрепче,
Я сейчас задую … (свечи)

За столом ты не скучай,
С тортом пей горячий … (чай)

Праздник заканчивается чаепитием.

Учитель:

– Вас, ребята поздравляю 
И желаю никогда 
Вам с болезнями не знаться, 
Быть здоровыми всегда. 
Малышей не обижать, 
Мам и пап не огорчать 
Добрыми детьми расти 
Хорошо себя вести. 
День рожденья, день чудесный 
Радостный, весёлый 
Я желаю на «отлично» вам учиться в школе! 

Всех приглашаем на чаепитие!

infourok.ru

Сценарий ко дню именинника в 4 классе |

Ведущий. Сегодня мы собрались в нашем классе, чтобы поздравить с самым светлым праздником – Днем именинника наших одноклассников, тех девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года. Ярко и жарко светит солнышко. Много красок ярких, звуков приятных. Все мы любим это время года. А особенно школьники. Вы догадались, о каком времени года идет речь?
Звучит фонограмма песни «Пусть бегут неуклюже …» и под аплодисменты выходят именинники.
1 ученик Лето, лето, лето, лето
Никаких уроков нету-
Отдыхай!
2 ученик Никаких заданий на дом …
Речка рядом! Роща рядом!
Тут как тут!
3 ученик Ну, а парта у окошка?
И звонок?
Пускай немножко подождут!
(Группа детей поют песню о лете.)
Вот оно такое наше лето!
Лето яркой зеленью одето,
Лето ярким солнышком согрето,
Дышит лето ветерком!
На зеленой солнечной опушке,
Прыгают зеленые лягушки.
И танцуют бабочки – подружки,
Расцветает все кругом!
Мы покрыты бронзовым загаром,
Любим лето жаркое не даром,
Лето – это хорошо.
й ученик (обращаясь к именинникам).
Сегодня у нас именинников день,
И мы собрались здесь не зря,
Чтоб песни пропеть и поздравить скорей
Всех вас с днем рожденья, друзья!
2 – й ученик. Чтоб кто-то испек именинный пирог,
А кто-то подарки принес,
Но где же подарки, сюрпризы друзья?
Нас мучает этот вопрос.
Ведущий. Давайте не будем спешить и гадать,
Само все откроется нам.
Позвольте героев сего торжества
Представить немедленно вам.
3 – й ученик. Посмотрите на именинников
Все сияют, как новые полтинники.
Все такие хорошие, все такие пригожие.
Не зря любуются ваши родители,
А также окрестные жители.
4 – й ученик.
День рожденья – день прекрасный.
Звонкий и веселый.
Мы желаем на пятерки
Вам учится в школе.
5 – й ученик.
А еще мы вам желаем
Маме дома помогать.
И, конечно, никогда
Малышей не обижать!
6 – й ученик.
Будьте здоровыми!
Будьте счастливыми!
Будьте, как солнышко красивыми!
Будьте, как звонкие ручьи!
Будьте, как бабочки, игривыми!
Будьте всегда трудолюбивыми!
7 – й ученик. Никогда не ссорьтесь с мамой,
Папой, бабушкой, друзьями!
И растите большими, большими!
Вот такими, такими, такими!
8 – й ученик. Желаем вам:
В работе скорости,
В здоровье – бодрости,
В счастье — вечности
В жизни — бесконечности!
9 – й ученик. Желаем вам:
От солнца – тепла,
От людей – добра,
От мамы с папой нежности!
От друзей – любви и вечности.
10 – й ученик. Пусть будет радость и веселье,
Ведь только этим мы живем.
И говорим мы « С Днем рожденья!
Со светлым и счастливым днем!»!
Все вместе. Поздравляем!
Именинники садятся на специально подготовленные места.
Ведущий. Сегодня у нас будет много сюрпризов, много нового и интересного. Дорогие именинники, явите миру свою мудрость. Назовите свое имя и расскажите, что вы знаете о нем. А родители расскажут, почему они так своего ребенка. (Слушаются ответы именинников и их родителей.)
Ведущий. Сейчас, в век современных исследований, очень много гороскопов, где каждый может о себе кое-что узнать. Вот и к нам пришли на праздник астрологи и по звездам расскажут о наших именинниках.
Под фонограмму музыки из м.\ф. «Умка» выходят два астролога.
й астролог. Наши летние именинники родились под созвездиями Близнецов, Рака, Льва и Девы.
Близнецы родились с 21 мая по 21 июня. Это:21 июня –Киндялов Валера .
Нет таких молодцов.
Как под созвездием Близнецов!
Легкомысленны, проворны.
Их натуры иллюзорны.
Символ их – маска,
А жизнь – сказка.
11- й ученик. Спокойный, вежливый Валера
Для всех нас смелости пример.
Валера -очень симпатичный.
И товарищ он отличный.
Никого не обижает,
Всем Валера помогает.

12- й ученик. Главная ее черта
Внутренняя красота.
Света –человек надежный,
Ей секрет доверить можно.
Ни дня без шоколадки
Или конфеты сладкой
Света не проживет
Хоть порой болит живот.
й астролог. Именинники по созвездием Рака родились с 22 июня по 22 июля. В нашем классе это Горелова Ксюша , родилась 23 июня и Рогожкина Настя, родилась6 июля.
А вы знаете, что Рак-
Это самый лучший знак:
Каждую неделю он
Новым чем – то окрылен.
Верный, добрый, любопытный.
Очень чувственный и скрытный.
12- й ученик. Ксения вдумчивая, серьезная,
Симпатичная и надежная.
И в ученье лучше всех,
В жизни ждет её успех.
Любит в шахматы играть
И на турнирах побеждать.
13- й ученик. Главная ее черта
Внутренняя красота.
Настя–человек надежный,
Ей секрет доверить можно.
Ни дня без шоколадки
Или конфеты сладкой
Настя не проживет
Хоть порой болит живот.
1 – й астролог. Под созвездием Льва родились у нас Соловьева Лера и Жарков Дима. Они отмечали свой день рождения23 июля, а 7 августа его отметил Жарков Дима.
й ученик.
Что же нам на именинах
О царях сказать звериных?
Так добры и благородны.
Так над всеми превосходны,
Так вальяжны и новы-
Одним словом просто Львы!
й ученик.
Наша Лера – девочка прилежная,
Она старательна у нас.
Никогда она нас не подводит
И болеет за наш класс.
— й ученик.
Дима– сильный, волевой.
Энергичный и живой.
Заводила, фантазер,
В играх ловок он и скор!
Любит он играть в сраженья,
В них не знает пораженья,
И ни много, и ни мало
Стать мечтает генералом!
2 – й астролог. Последнее по счету созвездие летних именинников – Дева. Это люди, рожденные с 24 августа по 23 сентября. Балыкова Юля – одна из них.
Весь «Мужской» наш зодиак!
Есть один лишь «женский» знак:
Наблюдательная Дева-
Желтых листьев королева.
А ее «кошачий глаз»
Очень верно видит нас.
4 -й ученик.
В августовский день погожий
Наша Юля родилась.
Аромат цветов душистых,
Свежий ветер из степей,
Лунный отблеск серебристый
Подарило лето ей.
Оттого она прекрасна,
И пригожа, и нежна,
Радует улыбкой ясной
И характером она.
Ведущий. Представление наших именинников закончено. Но где же сюрпризы?
Собирайтесь все в кружок-
Испекли мы каравай!
Кто его хочет съесть-
К нам быстрее, не зевай!
Все встают в круг и исполняют народную хороводную игру «Каравай».
(В середине круга сменяются именинники.)

Ведущий.
Сразу видно вы, ребята,
Очень любите играть
А сейчас я предлагаю
Вам немного поплясать!
Танец «Ты катись, веселый бубен.»
Ты катись, веселый бубен,
Звонко, звонко по рукам.
У кого веселый бубен-
Тот станцует нам.
Звучит задорная музыка – и тот, у кого в руках оказался бубен – танцует. Танец повторяется несколько раз, чтобы все дети могли потанцевать.
Игра «Волшебна коробочка».
Для игры надо взять небольшую коробочку и положить в нее игрушку или другой приз. Эту коробочку поместить в коробочку побольше, а ее, в свою очередь, в ту, которая еще больше.
Начинается игра, дети встают в круг и передают друг другу коробочку. В это время играет музыка, а когда она прекращается, тот, у кого в руках волшебная коробочка, раскрывает одну из них – первую. Игрок, который раскрывает последнюю коробочку с призом, забирает приз себе.
Игра «Я тоже».
(Детям нужно внимательно слушать ведущего и где нужно отвечать: «я тоже»).
— Летом мы ходили в зоопарк.
— Я завязывал новый галстук.
— Я надела новое платье.
— По пути мы купили мороженое.
-Я весь обляпался.
— Мы долго стояли у клетки с крокодилами.
— Тигр на всех рычал.
— Мы любовались забавными обезьянками.
— Они настоящие макаки.
( Далее проводятся конкурсы)
Ведущий. Пусть закружит веселый хоровод.
Пусть потешит сам себя честной народ.
Всех приглашаю потанцевать!
Звучит фонограмма песни «День рождения» (муз. Д.Льва – Компанейца, слова З. Петровой).
(Дети подпевая, танцуют).
Группа, отвечающая за угощение (дети и родители), накрывают на стол и приглашают именинников и гостей угоститься фруктами, пирожными и пр.
На прощание каждому имениннику вручается воздушный шарик. На нем – дата рождения, а внутри – доброе пожелание.
Поздравляем наших именинников!
летних именинников).
Ведущий. Сегодня мы собрались в нашем классе, чтобы поздравить с самым светлым праздником – Днем именинника наших одноклассников, тех девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года. Ярко и жарко светит солнышко. Много красок ярких, звуков приятных. Все мы любим это время года. А особенно школьники. Вы догадались, о каком времени года идет речь?
Звучит фонограмма песни «Пусть бегут неуклюже …» и под аплодисменты выходят именинники.
1 ученик Лето, лето, лето, лето
Никаких уроков нету-
Отдыхай!
2 ученик Никаких заданий на дом …
Речка рядом! Роща рядом!
Тут как тут!
3 ученик Ну, а парта у окошка?
И звонок?
Пускай немножко подождут!
(Группа детей поют песню о лете.)
Вот оно такое наше лето!
Лето яркой зеленью одето,
Лето ярким солнышком согрето,
Дышит лето ветерком!
На зеленой солнечной опушке,
Прыгают зеленые лягушки.
И танцуют бабочки – подружки,
Расцветает все кругом!
Мы покрыты бронзовым загаром,
Любим лето жаркое не даром,
Лето – это хорошо.
й ученик (обращаясь к именинникам).
Сегодня у нас именинников день,
И мы собрались здесь не зря,
Чтоб песни пропеть и поздравить скорей
Всех вас с днем рожденья, друзья!
2 – й ученик. Чтоб кто-то испек именинный пирог,
А кто-то подарки принес,
Но где же подарки, сюрпризы друзья?
Нас мучает этот вопрос.
Ведущий. Давайте не будем спешить и гадать,
Само все откроется нам.
Позвольте героев сего торжества
Представить немедленно вам.
3 – й ученик. Посмотрите на именинников
Все сияют, как новые полтинники.
Все такие хорошие, все такие пригожие.
Не зря любуются ваши родители,
А также окрестные жители.
4 – й ученик.
День рожденья – день прекрасный.
Звонкий и веселый.
Мы желаем на пятерки
Вам учится в школе.
5 – й ученик.
А еще мы вам желаем
Маме дома помогать.
И, конечно, никогда
Малышей не обижать!
6 – й ученик.
Будьте здоровыми!
Будьте счастливыми!
Будьте, как солнышко красивыми!
Будьте, как звонкие ручьи!
Будьте, как бабочки, игривыми!
Будьте всегда трудолюбивыми!
7 – й ученик. Никогда не ссорьтесь с мамой,
Папой, бабушкой, друзьями!
И растите большими, большими!
Вот такими, такими, такими!
8 – й ученик. Желаем вам:
В работе скорости,
В здоровье – бодрости,
В счастье — вечности
В жизни — бесконечности!
9 – й ученик. Желаем вам:
От солнца – тепла,
От людей – добра,
От мамы с папой нежности!
От друзей – любви и вечности.
10 – й ученик. Пусть будет радость и веселье,
Ведь только этим мы живем.
И говорим мы « С Днем рожденья!
Со светлым и счастливым днем!»!
Все вместе. Поздравляем!
Именинники садятся на специально подготовленные места.
Ведущий. Сегодня у нас будет много сюрпризов, много нового и интересного. Дорогие именинники, явите миру свою мудрость. Назовите свое имя и расскажите, что вы знаете о нем. А родители расскажут, почему они так своего ребенка. (Слушаются ответы именинников и их родителей.)
Ведущий. Сейчас, в век современных исследований, очень много гороскопов, где каждый может о себе кое-что узнать. Вот и к нам пришли на праздник астрологи и по звездам расскажут о наших именинниках.
Под фонограмму музыки из м.\ф. «Умка» выходят два астролога.
й астролог. Наши летние именинники родились под созвездиями Близнецов, Рака, Льва и Девы.
Близнецы родились с 21 мая по 21 июня. Это:21 июня –Киндялов Валера .
Нет таких молодцов.
Как под созвездием Близнецов!
Легкомысленны, проворны.
Их натуры иллюзорны.
Символ их – маска,
А жизнь – сказка.
11- й ученик. Спокойный, вежливый Валера
Для всех нас смелости пример.
Валера -очень симпатичный.
И товарищ он отличный.
Никого не обижает,
Всем Валера помогает.

й астролог. Именинники по созвездием Рака родились с 22 июня по 22 июля. В нашем классе это Горелова Ксюша , родилась 23 июня и Рогожкина Настя, родилась6 июля.
А вы знаете, что Рак-
Это самый лучший знак:
Каждую неделю он
Новым чем – то окрылен.
Верный, добрый, любопытный.
Очень чувственный и скрытный.
12- й ученик. Ксения вдумчивая, серьезная,
Симпатичная и надежная.
И в ученье лучше всех,
В жизни ждет её успех.
Любит в шахматы играть
И на турнирах побеждать.
13- й ученик. Главная ее черта
Внутренняя красота.
Настя–человек надежный,
Ей секрет доверить можно.
Ни дня без шоколадки
Или конфеты сладкой
Настя не проживет
Хоть порой болит живот.
1 – й астролог. Под созвездием Льва родились у нас Соловьева Лера и Жарков Дима. Они отмечали свой день рождения23 июля, а 7 августа его отметил Жарков Дима.
й ученик.
Что же нам на именинах
О царях сказать звериных?
Так добры и благородны.
Так над всеми превосходны,
Так вальяжны и новы-
Одним словом просто Львы!
й ученик.
Наша Лера – девочка прилежная,
Она старательна у нас.
Никогда она нас не подводит
И болеет за наш класс.
— й ученик.
Дима– сильный, волевой.
Энергичный и живой.
Заводила, фантазер,
В играх ловок он и скор!
Любит он играть в сраженья,
В них не знает пораженья,
И ни много, и ни мало
Стать мечтает генералом!
2 – й астролог. Последнее по счету созвездие летних именинников – Дева. Это люди, рожденные с 24 августа по 23 сентября. Балыкова Юля – одна из них.
Весь «Мужской» наш зодиак!
Есть один лишь «женский» знак:
Наблюдательная Дева-
Желтых листьев королева.
А ее «кошачий глаз»
Очень верно видит нас.
4 -й ученик.
В августовский день погожий
Наша Юля родилась.
Аромат цветов душистых,
Свежий ветер из степей,
Лунный отблеск серебристый
Подарило лето ей.
Оттого она прекрасна,
И пригожа, и нежна,
Радует улыбкой ясной
И характером она.
Ведущий. Представление наших именинников закончено. Но где же сюрпризы?
Собирайтесь все в кружок-
Испекли мы каравай!
Кто его хочет съесть-
К нам быстрее, не зевай!
Все встают в круг и исполняют народную хороводную игру «Каравай».
(В середине круга сменяются именинники.)

Ведущий.
Сразу видно вы, ребята,
Очень любите играть
А сейчас я предлагаю
Вам немного поплясать!
Танец «Ты катись, веселый бубен.»
Ты катись, веселый бубен,
Звонко, звонко по рукам.
У кого веселый бубен-
Тот станцует нам.
Звучит задорная музыка – и тот, у кого в руках оказался бубен – танцует. Танец повторяется несколько раз, чтобы все дети могли потанцевать.
Игра «Волшебна коробочка».
Для игры надо взять небольшую коробочку и положить в нее игрушку или другой приз. Эту коробочку поместить в коробочку побольше, а ее, в свою очередь, в ту, которая еще больше.
Начинается игра, дети встают в круг и передают друг другу коробочку. В это время играет музыка, а когда она прекращается, тот, у кого в руках волшебная коробочка, раскрывает одну из них – первую. Игрок, который раскрывает последнюю коробочку с призом, забирает приз себе.
Игра «Я тоже».
(Детям нужно внимательно слушать ведущего и где нужно отвечать: «я тоже»).
— Летом мы ходили в зоопарк.
— Я завязывал новый галстук.
— Я надела новое платье.
— По пути мы купили мороженое.
-Я весь обляпался.
— Мы долго стояли у клетки с крокодилами.
— Тигр на всех рычал.
— Мы любовались забавными обезьянками.
— Они настоящие макаки.
( Далее проводятся конкурсы)
Ведущий. Пусть закружит веселый хоровод.
Пусть потешит сам себя честной народ.
Всех приглашаю потанцевать!
Звучит фонограмма песни «День рождения» (муз. Д.Льва – Компанейца, слова З. Петровой).
(Дети подпевая, танцуют).
Группа, отвечающая за угощение (дети и родители), накрывают на стол и приглашают именинников и гостей угоститься фруктами, пирожными и пр.
На прощание каждому имениннику вручается воздушный шарик. На нем – дата рождения, а внутри – доброе пожелание.
Поздравляем наших именинников!

scenarii-dlja-vzroslykh.ru

Мероприятие”День именинника” – Начальные классы

Внеклассное мероприятие для 3-4 класса на тему: “ДЕНЬ ИМЕНИННИКА»

Данные об авторе

Автор(ы):

Лепихова Татьяна Владимировна

Место работы, должность:

МБОУ “Первомайская СОШ»Тамбовской области, Первомайского района

Педагог дополнительного образования

Класс(ы):

3-4 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Форма проведения: развлекательно – игровая программа

ДЕНЬ ИМЕНИННИКА

Цель: создание дружного сплочённого коллектива

Задачи:

— научить детей ценить друзей, дружбу, заботиться о близких людях;

— учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали;

— воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу.

Оформление и оборудование:

1.Реквизиты для конкурсов. . над доской плакат «С днем рождения!»; на доскепо центру фотографии виновников торжества, под ними пожелания одноклассников, родителей, учителя, на боковых сторонах доски пожелания в виде рисунков, дружеских шаржей, сочинений; класс украшен воздушными шарами, цветами

2.     Проектор.

3.     Презентация.

4.     Музыкальное оформление.

5.     Сувениры для именинников.

Ход мероприятия:

Классная комната украшена шарами, бумажными цветами, плакатами с поздравлениями.

Ведущий1:

Сегодня мы собрались на наш праздник, чтобы поздравить с самым светлым праздником – днём рождения тех девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года – Осень. 
День рождения – это замечательный праздник. Жаль, что бывает он только один раз в год!

Ведущий 2:

В этот день происходят самые настоящие чудеса, исполняются все желания. И, конечно, что за день рождения, если нет веселья, нет подарков, игр и развлечений. На нашем празднике все это тоже будет.

Ведущий 1:.

Ребята, наши именинники ждут наших поздравлений. Вы готовы к поздравлению своих друзей.

Ведущий 2:

Добрый день, а что это значит? 
Значит, день был по-доброму начат… 

Ведущий1:

И действительно, оказался замечательным не только сегодняшний день, но и все те дни, в которые родились наши дети, ваши друзья-одноклассники.

Ведущий 2:

День рождение  – это славно!

Это чудно и забавно!

Поздравления принимать.

И подарки получать.

Именинники где наши?

Пусть споют нам и попляшут.

Чтобы их сюда позвать,

Нужно хлопать начинать!

Дети поют песню и хлопают в ладоши Текст песни — С днем рождения, Барбарики

И я, и я, и я, и я поздравляю тебя!
И я, и я, и я, и я поздравляю тебя!

Утро этого дня, небо этого дня, в колокольчик, звеня, поздравляют тебя
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!

И сегодня не зря нарядилась Земля, потому что Земля поздравляет тебя
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!

Вот смотри, как тебя, очень-очень любя, поздравляют тебя, поздравляют друзья
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!

И я, и я, и я, и я поздравляю тебя!
И я, и я, и я, и я поздравляю тебя!

Свечи, торт и цветы у тебя на столе — ты гори и цвети, ну, хотя бы, сто лет!!!
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!

Утро этого дня, небо этого дня, в колокольчик звеня, поздравляют тебя
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!

И я, и я, и я, и я поздравляю тебя!

Под аплодисменты выходят именинники и занимают почетные места.

Ведущий1:

Кто помнит, кого мы поздравляли с Днём рождения в сентябре?

В сентябре мы поздравляли Дашу и Яну. Сентябрьские дети часто стремятся к тому, чтобы все внимание окружающих было сосредоточенно на их персоне, они аккуратные, ответственные, умные и творческие дети.

Ведущий2:

В октябре именинниками стали Маша, Сережа и Максим .Это бескорыстные люди, они всегда готовы придти на помощь, на них можно рассчитывать и полагаться, если они пообещали помочь.

Ведущий1:

Ну, а после каникул, в ноябре мы будем поздравлять Настю, Лену, Артема,. Те, у кого День рождения в этом месяце, всегда знают, чего хотят от жизни, легко переносят все жизненные трудности, преодолевают все преграды, они всегда уверенны в себе и своих возможностях.

Ведущий2:

А сейчас мы предоставим слово нашим дорогим именинникам

Именинники читают стихи

Даша

Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь ещё не Новый год

И не новоселье.

Маша

Почему и отчего

Мы довольны очень?

И сегодня без конца

Весело хохочем?

Настя

Но не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас, что у нас,

Отгадайте сами!

Сережа

Почему и отчего

Лампы светят ярко?

И кому так в этот день

Весело и жарко?

Максим

И не зря в этот час

Пироги с вареньем.

А у нас, а у нас,

День рождения! (все хором)

Яна

Всех девчонок и мальчишек

Шалунов и шалунишек.

Мы зовём на представленье

Под названьем: День рождения! (все хором)

Педагог

Ребята, на день рождения принято дарить подарки. По традиции сначала родители поздравляют своих детей, а потом друзья. Но так как наш праздник проходит в стенах школы. То слово для поздравления я хочу предоставить ребятам.

Пожелания одноклассников

Сережа

С Днем рожденья, одноклассник!
Пусть все будет супер, классно!
Пусть во всем всегда везет,
Будет интересным год!

Настя

День рожденья – день чудесный

Радостный, весёлый.

Мы желаем на отлично

Всем учиться в школе.

Кистина

А ещё мы вам желаем

Маме дома помогать.

И конечно никогда

Малышей не обижать.

Саша

Желаем вам: 
От солнца — тепла, 
От людей — добра, 
От мамы с папой — нежности, 
От друзей — любви и вечности.

Настя

Наши именинники, талантливы, умны.

Наши именинники, надёжны и дружны.

Без них в нашем классе было бы грустно.

Без весёлых таких было бы скучно

Сегодня у нас именинников день.

И мы собрались здесь не зря,

Чтоб песни попеть и поздравить скорей

Всех вас с днём рожденья друзья

Дети исполняют песню «С Днём Рождения Меня”

Время медленно шагает, 
И всего один раз в год
День рождения бывает,
И его ребенок ждет.
Он мечтательно вздыхает
И тихонько напевает:

Припев:

«С днем рожденья меня!
С днем рожденья меня!
С днем рожденья,
С днем рождения!
С днем рождения меня»

Редко-редко в самом деле
Он бывает потому,
Чтобы все друзья успели
Приготовиться к нему.
Чтоб подарки присмотрели,
Чтобы громче хором пели:

Все всё помнят не кто не чего не забыли

Припев:
С днем рожденья меня!
С днем рожденья меня!
С днем рожденья,
С днем рождения!
С днем рождения меня»

Классный руководитель

Разрешите мне поздравить именинников, а вы ребята будете мне помогать. Заодно я проверю, как вы умеете считать.

Поздравляю я всех вас – это раз!
Шлю  Вам добрые слова – это два!
Быть все время впереди – это три!
Жить со всеми в дружбе, в мире, –
Это, кажется, четыре.
Никогда не унывать – это пять!
Приумножить все, что есть – это шесть!
Быть внимательным ко всем – это семь!
Быть всегда в нормальном весе –
Это восемь, девять, десять!
Ну а к этому в придачу –
Счастья, Радости, Удачи!

Дети дарят подарки именинникам, сделанные своими руками

Ведущая 2:

Чтобы нам не заскучать, будем мы сейчас играть.

Ведущий 1.

Только сегодня и только сейчас
Чудесные конкурсы пройдут для вас!

Слушай мою первую команду
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте.

Только “Да” и только “Нет”
Дружно дайте мне ответ:
Если “нет” вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите “Да”,
В ладоши хлопайте тогда

День рожденья – день веселый? … (Да)
Ждут вас игры и приколы? …(Да)
С юмором у вас в порядке? …(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? …(Нет)
Именинников поздравим? … (Да)
Или к бабушке отправим? … (Нет)
Им  подарим шоколадку? … (Да)
Поцелуем сладко-сладко? … (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем  больше … (Да)
Непременно быть потолще! … (Нет)
Быть здоровыми, умными , сильными ! … (Да)
И крикливыми, и драчливыми … (Нет)
Чтоб родители любили! … (Да)
Ремешком чтоб чаще били! … (Нет)
Чтоб мороженным кормили! … (Да)
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? … (Да)

Ведущий 2. 
Сейчас предлагаем путешествие в «Страну сказки » викторина «Отгадай мультяшного героя».

ВОПРОСЫ:
1. Кто больше всего на свете любил варенье?
2. Как звали друга крокодила Гены?
3. Как звали веселого деревянного человечка?
4. Героиня сказки Ш.Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу.
5. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино?
6. Кто из героев Р.Киплинга говорил” Мы с тобой одной крови, ты и я”?

7. Назовите фамилию кота.
8.Кто от бабушки ушел, и от дедушки ушел?
9..Как звали друга Винни-Пуха?
10.Кто подарил говорящее полено папе Карло?
11.Кто гонялся за зайцем, съел Красную Шапочку, ее бабушку и шестерых козлят, а седьмого не нашел?
12. Как звали девочку с голубыми волосами?

1. КАРЛСОН
2. ЧЕБУРАШКА
3. БУРАТИНО
4. ЗОЛУШКА
5. ПЕЧКИН
6. МАУГЛИ

7. МАТРОСКИН
8. КОЛОБОК
9. ПЯТАЧОК
10. ДЖУЗЕППЕ
11. ВОЛК
12. МАЛЬВИНА

(За правильный ответ ребята получают подарки)

Ведущий 1
Конкурс «Загадок».

ЗАГАДКИ:

1. Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит (глаза)

2. Набита пухом, лежит под ухом (подушка)

3. Бьют Ермилку по затылку – он не плачет, ножку прячет (гвоздь)

4. Принялась кума за дело,

Заиграла и запела.

Ела, ела дуб, дуб,

Поломала зуб, зуб (пила)

5. Стучит, бренчит, вертится, считает свой век, а не человек (часы)

6. Черный Ивашка – Деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет (карандаш)

7. Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он не откликается (гриб)

8. Поднялись ворота – всему миру красота (радуга)

(За правильную угаданную загадку, ребята получают сладкий приз)

Ведущий 2. 
Игра «Назови одним словом»:

Следующее  задание – назовите   одним   словом, что  это.

–       Чашка  и  тарелка – это …..

–       Ромашка   и  василек – это ….

–       Кабачок  и   свекла – это…..

–       Щука  и  карась – это …..

–       Лошадь  и   корова – это….

–       Пила  и  топор – это….

–       Волк  и   лиса – это….

(за правильный ответ-приз)

Ведущий 1.

Игра «Пойми меня»
Для этого конкурса следует подготовить мандарины небольших размеров 
(чтобы он смог поместиться во рту игрока) и карточки со сложно 
произносимыми словами.
Ведущая: Участник должен поместить фрукт в рот и таким 
образом зачитывать то, что написано на карточках. А вы ребята должны угадать,
что говорит «несчастный». Кто больше слов угадал, тот и победил.
(Например: необыкновенная, глубокоуважаемая, ослепительная, и т.д.)

Ведущий подводит итог конкурса и награждает победителя

Ведущий 2:

КОНКУРС для именинника «Узнай кто это?».

Оборудование: шарф

С завязанными глазами по одежде узнать, что за человек .

Ведущая 1:

Вопросы для гостей (за правильную отгадку – конфета).

1. Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: после первого уже будет не натощак)

2. По чему собака бегает? (По земле)

3. За чем язык во рту? (За зубами)

4. Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (Надо подождать, пока она улетит)

5. Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (Ни одного, ведь дно упало)

6. Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)

7. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

8. Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (Под мокрым)

9. Чем больше из нее берешь, тем больше становится (Яма)

10. Был ребенок — не знал пеленок, стал стариком — сто пеленок на нем (кочан капусты)

11. Что идет, не двигаясь с места (Время).

12. Чего не обнесешь вокруг хаты? (Воду в решете)

13. У тебя есть, у меня есть, есть у дуба в поле, но нет у рыбы в море? (Тень)

Ведущий 2: Конкурс   «Художники»

Для этого конкурса нам понадобится : 4 листа бумаги, карандаш

С закрытыми глазами нарисовать «Весёлое солнышко».Два ученика, рисуют с закрытыми глазами солнышко

Дети оценивают работу, ведущий награждает победителя

Ведущий 1:

А сейчас еще немного порисуем. Задание непростое. Вам необходимо с завязанными глазами теперь нарисовать кота.

Под тихую музыку, два участника конкурса выполняют работу

Нарисуйте круг большой,

Сверху маленький такой.

На макушке – ушка два –

Это будет голова.

Нарисуем для красы

Попышней ему усы.

Вот пушистый хвост готов-

Ты красивей всех котов!

Дети оценивают работу, ведущий награждает победителя.

Ведущий 2:

Конкурс «Актёрское мастерство»

Для конкурса выходят 6 участников, каждый берет билет с заданием

Нужно по очереди дойти до стула и вернуться. Вот и всё. Всё легко, но… Скорость значение не имеет. Значение имеет талант, актёрское мастерство. Участники должны перевоплотиться и пройтись, как:

1)пожилая(ой) бабулька или дедулька

2) заботливая мамочка с коляской,

3) грабители с тяжёлыми и большими мешками,

4) директор школы,

5) господин президент,

6) маленькая девочка, собирающая цветочки.

Под музыку ребята выполняют задания. Дети оценивает актерское мастерство, лучший награждается призом.

Ведущий1:

Ребята мы очень весело провели время. А сейчас все вместе исполним песню «Когда мои друзья со мной!».

Звучит песня «Когда мои друзья со мной!».

Если с другом вышел в путь (2 раза)

Веселей дорога.

Без друзей меня чуть-чуть (2 раза)

А с друзьями много.

Припев:

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Когда мои друзья со мной.

Там где трудно одному (2 раза)

Справлюсь вместе с вами.

Где чего-то не пойму (2 раза)

Разберём с друзьями.

Припев: тот же

На медведя я, друзья (2 раза)

Выйду без испуга,

Если с другом буду я (2 раза)

А медведь без друга.

Припев: тот же

Ведущий 1: Какие замечательные слова у этой песни! У вас, ребята, уже есть хорошие, надежные друзья – это ваши одноклассники. Наш праздник подходит к концу, давайте крепко за руки возьмемся, ведь недаром говорят: нет никого дружнее наших ребят. Еще раз поздравляем наших именинников. Все вместе “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.

А сейчас наши именинники приглашают всех за стол!

.

multiurok.ru

Внеклассное мероприятие “День именинника” (3-4 класс)

Внеклассное мероприятие для 3-4 класса на тему: “ДЕНЬ ИМЕНИННИКА»

Данные об авторе

Автор(ы):

Лепихова Татьяна Владимировна

Место работы, должность:

МБОУ “Первомайская СОШ»Тамбовской области, Первомайского района

Педагог дополнительного образования

Класс(ы):

3-4 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Форма проведения: развлекательно – игровая программа

ДЕНЬ ИМЕНИННИКА

Цель: создание дружного сплочённого коллектива

Задачи:

— научить детей ценить друзей, дружбу, заботиться о близких людях;

— учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали;

— воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу.

Оформление и оборудование:

1.Реквизиты для конкурсов. . над доской плакат «С днем рождения!»; на доскепо центру фотографии виновников торжества, под ними пожелания одноклассников, родителей, учителя, на боковых сторонах доски пожелания в виде рисунков, дружеских шаржей, сочинений; класс украшен воздушными шарами, цветами

2.     Проектор.

3.     Презентация.

4.     Музыкальное оформление.

5.     Сувениры для именинников.

Ход мероприятия:

Классная комната украшена шарами, бумажными цветами, плакатами с поздравлениями.

Ведущий1:

Сегодня мы собрались на наш праздник, чтобы поздравить с самым светлым праздником – днём рождения тех девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года – Осень. 
День рождения – это замечательный праздник. Жаль, что бывает он только один раз в год!

Ведущий 2:

В этот день происходят самые настоящие чудеса, исполняются все желания. И, конечно, что за день рождения, если нет веселья, нет подарков, игр и развлечений. На нашем празднике все это тоже будет.

Ведущий 1:.

Ребята, наши именинники ждут наших поздравлений. Вы готовы к поздравлению своих друзей.

Ведущий 2:

Добрый день, а что это значит? 
Значит, день был по-доброму начат… 

Ведущий1:

И действительно, оказался замечательным не только сегодняшний день, но и все те дни, в которые родились наши дети, ваши друзья-одноклассники.

Ведущий 2:

День рождение  – это славно!

Это чудно и забавно!

Поздравления принимать.

И подарки получать.

Именинники где наши?

Пусть споют нам и попляшут.

Чтобы их сюда позвать,

Нужно хлопать начинать!

Дети поют песню и хлопают в ладоши Текст песни — С днем рождения, Барбарики

И я, и я, и я, и я поздравляю тебя!
И я, и я, и я, и я поздравляю тебя!

Утро этого дня, небо этого дня, в колокольчик, звеня, поздравляют тебя
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!

И сегодня не зря нарядилась Земля, потому что Земля поздравляет тебя
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!

Вот смотри, как тебя, очень-очень любя, поздравляют тебя, поздравляют друзья
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!

И я, и я, и я, и я поздравляю тебя!
И я, и я, и я, и я поздравляю тебя!

Свечи, торт и цветы у тебя на столе — ты гори и цвети, ну, хотя бы, сто лет!!!
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!

Утро этого дня, небо этого дня, в колокольчик звеня, поздравляют тебя
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!
С днем рождения-ия-ия, и я, и я поздравляю тебя!

И я, и я, и я, и я поздравляю тебя!

Под аплодисменты выходят именинники и занимают почетные места.

Ведущий1:

Кто помнит, кого мы поздравляли с Днём рождения в сентябре?

В сентябре мы поздравляли Дашу и Яну. Сентябрьские дети часто стремятся к тому, чтобы все внимание окружающих было сосредоточенно на их персоне, они аккуратные, ответственные, умные и творческие дети.

Ведущий2:

В октябре именинниками стали Маша, Сережа и Максим .Это бескорыстные люди, они всегда готовы придти на помощь, на них можно рассчитывать и полагаться, если они пообещали помочь.

Ведущий1:

Ну, а после каникул, в ноябре мы будем поздравлять Настю, Лену, Артема,. Те, у кого День рождения в этом месяце, всегда знают, чего хотят от жизни, легко переносят все жизненные трудности, преодолевают все преграды, они всегда уверенны в себе и своих возможностях.

Ведущий2:

А сейчас мы предоставим слово нашим дорогим именинникам

Именинники читают стихи

Даша

Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь ещё не Новый год

И не новоселье.

Маша

Почему и отчего

Мы довольны очень?

И сегодня без конца

Весело хохочем?

Настя

Но не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас, что у нас,

Отгадайте сами!

Сережа

Почему и отчего

Лампы светят ярко?

И кому так в этот день

Весело и жарко?

Максим

И не зря в этот час

Пироги с вареньем.

А у нас, а у нас,

День рождения! (все хором)

Яна

Всех девчонок и мальчишек

Шалунов и шалунишек.

Мы зовём на представленье

Под названьем: День рождения! (все хором)

Педагог

Ребята, на день рождения принято дарить подарки. По традиции сначала родители поздравляют своих детей, а потом друзья. Но так как наш праздник проходит в стенах школы. То слово для поздравления я хочу предоставить ребятам.

Пожелания одноклассников

Сережа

С Днем рожденья, одноклассник!
Пусть все будет супер, классно!
Пусть во всем всегда везет,
Будет интересным год!

Настя

День рожденья – день чудесный

Радостный, весёлый.

Мы желаем на отлично

Всем учиться в школе.

Кистина

А ещё мы вам желаем

Маме дома помогать.

И конечно никогда

Малышей не обижать.

Саша

Желаем вам: 
От солнца — тепла, 
От людей — добра, 
От мамы с папой — нежности, 
От друзей — любви и вечности.

Настя

Наши именинники, талантливы, умны.

Наши именинники, надёжны и дружны.

Без них в нашем классе было бы грустно.

Без весёлых таких было бы скучно

Сегодня у нас именинников день.

И мы собрались здесь не зря,

Чтоб песни попеть и поздравить скорей

Всех вас с днём рожденья друзья

Дети исполняют песню «С Днём Рождения Меня”

Время медленно шагает, 
И всего один раз в год
День рождения бывает,
И его ребенок ждет.
Он мечтательно вздыхает
И тихонько напевает:

Припев:

«С днем рожденья меня!
С днем рожденья меня!
С днем рожденья,
С днем рождения!
С днем рождения меня»

Редко-редко в самом деле
Он бывает потому,
Чтобы все друзья успели
Приготовиться к нему.
Чтоб подарки присмотрели,
Чтобы громче хором пели:

Все всё помнят не кто не чего не забыли

Припев:
С днем рожденья меня!
С днем рожденья меня!
С днем рожденья,
С днем рождения!
С днем рождения меня»

Классный руководитель

Разрешите мне поздравить именинников, а вы ребята будете мне помогать. Заодно я проверю, как вы умеете считать.

Поздравляю я всех вас – это раз!
Шлю  Вам добрые слова – это два!
Быть все время впереди – это три!
Жить со всеми в дружбе, в мире, –
Это, кажется, четыре.
Никогда не унывать – это пять!
Приумножить все, что есть – это шесть!
Быть внимательным ко всем – это семь!
Быть всегда в нормальном весе –
Это восемь, девять, десять!
Ну а к этому в придачу –
Счастья, Радости, Удачи!

Дети дарят подарки именинникам, сделанные своими руками

Ведущая 2:

Чтобы нам не заскучать, будем мы сейчас играть.

Ведущий 1.

Только сегодня и только сейчас
Чудесные конкурсы пройдут для вас!

Слушай мою первую команду
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте.

Только “Да” и только “Нет”
Дружно дайте мне ответ:
Если “нет” вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите “Да”,
В ладоши хлопайте тогда

День рожденья – день веселый? … (Да)
Ждут вас игры и приколы? …(Да)
С юмором у вас в порядке? …(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? …(Нет)
Именинников поздравим? … (Да)
Или к бабушке отправим? … (Нет)
Им  подарим шоколадку? … (Да)
Поцелуем сладко-сладко? … (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем  больше … (Да)
Непременно быть потолще! … (Нет)
Быть здоровыми, умными , сильными ! … (Да)
И крикливыми, и драчливыми … (Нет)
Чтоб родители любили! … (Да)
Ремешком чтоб чаще били! … (Нет)
Чтоб мороженным кормили! … (Да)
Может, хватит поздравлять?
Дальше будем мы играть? … (Да)

Ведущий 2. 
Сейчас предлагаем путешествие в «Страну сказки » викторина «Отгадай мультяшного героя».

ВОПРОСЫ:
1. Кто больше всего на свете любил варенье?
2. Как звали друга крокодила Гены?
3. Как звали веселого деревянного человечка?
4. Героиня сказки Ш.Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу.
5. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино?
6. Кто из героев Р.Киплинга говорил” Мы с тобой одной крови, ты и я”?

7. Назовите фамилию кота.
8.Кто от бабушки ушел, и от дедушки ушел?
9..Как звали друга Винни-Пуха?
10.Кто подарил говорящее полено папе Карло?
11.Кто гонялся за зайцем, съел Красную Шапочку, ее бабушку и шестерых козлят, а седьмого не нашел?
12. Как звали девочку с голубыми волосами?

1. КАРЛСОН
2. ЧЕБУРАШКА
3. БУРАТИНО
4. ЗОЛУШКА
5. ПЕЧКИН
6. МАУГЛИ

7. МАТРОСКИН
8. КОЛОБОК
9. ПЯТАЧОК
10. ДЖУЗЕППЕ
11. ВОЛК
12. МАЛЬВИНА

(За правильный ответ ребята получают подарки)

Ведущий 1
Конкурс «Загадок».

ЗАГАДКИ:

1. Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит (глаза)

2. Набита пухом, лежит под ухом (подушка)

3. Бьют Ермилку по затылку – он не плачет, ножку прячет (гвоздь)

4. Принялась кума за дело,

Заиграла и запела.

Ела, ела дуб, дуб,

Поломала зуб, зуб (пила)

5. Стучит, бренчит, вертится, считает свой век, а не человек (часы)

6. Черный Ивашка – Деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет (карандаш)

7. Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он не откликается (гриб)

8. Поднялись ворота – всему миру красота (радуга)

(За правильную угаданную загадку, ребята получают сладкий приз)

Ведущий 2. 
Игра «Назови одним словом»:

Следующее  задание – назовите   одним   словом, что  это.

–       Чашка  и  тарелка – это …..

–       Ромашка   и  василек – это ….

–       Кабачок  и   свекла – это…..

–       Щука  и  карась – это …..

–       Лошадь  и   корова – это….

–       Пила  и  топор – это….

–       Волк  и   лиса – это….

(за правильный ответ-приз)

Ведущий 1.

Игра «Пойми меня»
Для этого конкурса следует подготовить мандарины небольших размеров 
(чтобы он смог поместиться во рту игрока) и карточки со сложно 
произносимыми словами.
Ведущая: Участник должен поместить фрукт в рот и таким 
образом зачитывать то, что написано на карточках. А вы ребята должны угадать,
что говорит «несчастный». Кто больше слов угадал, тот и победил.
(Например: необыкновенная, глубокоуважаемая, ослепительная, и т.д.)

Ведущий подводит итог конкурса и награждает победителя

Ведущий 2:

КОНКУРС для именинника «Узнай кто это?».

Оборудование: шарф

С завязанными глазами по одежде узнать, что за человек .

Ведущая 1:

Вопросы для гостей (за правильную отгадку – конфета).

1. Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: после первого уже будет не натощак)

2. По чему собака бегает? (По земле)

3. За чем язык во рту? (За зубами)

4. Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (Надо подождать, пока она улетит)

5. Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (Ни одного, ведь дно упало)

6. Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)

7. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

8. Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (Под мокрым)

9. Чем больше из нее берешь, тем больше становится (Яма)

10. Был ребенок — не знал пеленок, стал стариком — сто пеленок на нем (кочан капусты)

11. Что идет, не двигаясь с места (Время).

12. Чего не обнесешь вокруг хаты? (Воду в решете)

13. У тебя есть, у меня есть, есть у дуба в поле, но нет у рыбы в море? (Тень)

Ведущий 2: Конкурс   «Художники»

Для этого конкурса нам понадобится : 4 листа бумаги, карандаш

С закрытыми глазами нарисовать «Весёлое солнышко».Два ученика, рисуют с закрытыми глазами солнышко

Дети оценивают работу, ведущий награждает победителя

Ведущий 1:

А сейчас еще немного порисуем. Задание непростое. Вам необходимо с завязанными глазами теперь нарисовать кота.

Под тихую музыку, два участника конкурса выполняют работу

Нарисуйте круг большой,

Сверху маленький такой.

На макушке – ушка два –

Это будет голова.

Нарисуем для красы

Попышней ему усы.

Вот пушистый хвост готов-

Ты красивей всех котов!

Дети оценивают работу, ведущий награждает победителя.

Ведущий 2:

Конкурс «Актёрское мастерство»

Для конкурса выходят 6 участников, каждый берет билет с заданием

Нужно по очереди дойти до стула и вернуться. Вот и всё. Всё легко, но… Скорость значение не имеет. Значение имеет талант, актёрское мастерство. Участники должны перевоплотиться и пройтись, как:

1)пожилая(ой) бабулька или дедулька

2) заботливая мамочка с коляской,

3) грабители с тяжёлыми и большими мешками,

4) директор школы,

5) господин президент,

6) маленькая девочка, собирающая цветочки.

Под музыку ребята выполняют задания. Дети оценивает актерское мастерство, лучший награждается призом.

Ведущий1:

Ребята мы очень весело провели время. А сейчас все вместе исполним песню «Когда мои друзья со мной!».

Звучит песня «Когда мои друзья со мной!».

Если с другом вышел в путь (2 раза)

Веселей дорога.

Без друзей меня чуть-чуть (2 раза)

А с друзьями много.

Припев:

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Когда мои друзья со мной.

Там где трудно одному (2 раза)

Справлюсь вместе с вами.

Где чего-то не пойму (2 раза)

Разберём с друзьями.

Припев: тот же

На медведя я, друзья (2 раза)

Выйду без испуга,

Если с другом буду я (2 раза)

А медведь без друга.

Припев: тот же

Ведущий 1: Какие замечательные слова у этой песни! У вас, ребята, уже есть хорошие, надежные друзья – это ваши одноклассники. Наш праздник подходит к концу, давайте крепко за руки возьмемся, ведь недаром говорят: нет никого дружнее наших ребят. Еще раз поздравляем наших именинников. Все вместе “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.

А сейчас наши именинники приглашают всех за стол!

.

infourok.ru

Сценарий Дня именинника в 4 классе

День именинника

Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!

Праздник мы сейчас откроем

Игры, пляски здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите

Крикнем весело УРА!

Именинников поздравить пора!

У каждого человека есть один день в году, который все любят. В этот самый хороший день его все поздравляют, дарят ему подарки. В этот день он становится на год старше. Этот день – День рождения! Сегодня мы с вами будем отмечать День рождения у всех присутствующих здесь ребят. Как в сказке Маршака вместе встретились 12 месяцев, так и у нас сегодня в классе собрались именинники четырёх времён года. А чтобы поздравить всех именинников, нам нужно совершить большое путешествие по всем четырём сезонам.

Быстрицкий Роман

Волкова Кристина

Володина Анастасия

Зайцева Мария

Зорин Тимофей

Немченко Дарья

Искусных Владислав

Балабаева Анаа

Ботвина София

Гореславец Егор

Комиссарова Диана

Шилихина Диана

Шухтин Александр

Бикинеева Альбина

Браила Ангелина

Калмантаев Валерий

Пилюгин Эмиль

Хушмадова Мадина

Шарафутдинов Руслан

Так как учебный год начинается осенью, с неё и начнём. Но сначала мы все должны разделиться на три команды. Команда именинников “Осень-Зима”, “Весна”, “Лето”. Прошу команды занять свои места, путешествие начинается. Первая станция ОСЕНЬ.

А сейчас задание для весенних именинников:

Я загадала  одну известную сказку. И чтобы ее отгадать, я буду давать вам подсказки. Подсказок будет пять. Если вы угадаете с первой попытки, то получите 5 баллов для своей команды, если со второй уже 4 балла, и так по убывающей.

Подсказки:

1.      Главная героиня этого произведения неожиданно нашла некий предмет и разбогатела.

2.       На свой день рождения она пригласила много друзей и устроила пир.

3.       Её попытались похитить, но неожиданно появился смельчак и спас её.

4.       Дело кончилось свадьбой.

5.       Самым ценным состоянием главной героини был самовар.

Ответ: Муха – Цокотуха

БЛИЦТУРНИР на тему «осень», чем больше правильных ответов даст команда, тем больше очков попадёт в её копилочку.

  1. Куда осенью прячутся бабочки? В кору деревьев

  2. Что осенью называют «тихой охотой»? Сбор грибов

  3. Кого, согласно известной пословице, по осени считают? Цыплят

  4. До указа Петра I Новый год на Руси отмечался именно в этот день.  1 сентября

  5. Как называется осеннее явление, когда опадают листья? листопад

  6. Какое животное может на зиму превратиться в ледышку? Лягушка

  7. Осенняя пора, когда погода стоит как летом? (бабье лето)

  8. Какой праздник отмечают в первый осенний день? (день Знаний).

  9. Что убирают на полях осенью? (урожай).

  1. Стеклянный приют овощей (банка).

  2. Плоды, сваренные в сиропе (варенье).

  3. Результат пчелиного труда (мед, воск).

  4. Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь (мягким знаком).

  5. Вьют ли птицы, улетающие в теплые края, там гнезда? (нет)

  6. Что едят зимой еж и медведь? (Они спят)

  7. Цветочная композиция (букет)

  8. Мальчик-луковка (Чипполино)

  9. Боксёрский фрукт (груша).

  1. Какой день считается днем осеннего равноденствия? (23 сентября)

  2. Искусство составления цветочной композиции (икебана)

  3. Обезвоженные плоды (сухофрукты)

  4. Деревянная обитель квашеной капусты (бочка)

  5. Что изучает наука орнитология (птиц)

  6. Пчелиный дом (улей)

  7. Овощ, в котором находят младенцев (капуста)

  8. Какой овощ звали копать в песне Антошку? (картошку)

  9. Заготовка для кареты золушки (тыква)

Осенью собирают богатый урожай фруктов и овощей, этим же займёмся и мы с вами. Следующий конкурс:

Яблочная эстафета”.

Играют две команды, которые выстраиваются у линии старта в колонны по одному. На расстоянии 5 м стоят стулья, на которых находятся разрезанные яблоки. Размеры яблок и количество разрезанных долек должны быть равными. По команде ведущего участник эстафеты бежит к своему стулу, съедает один кусочек яблока и бегом возвращается назад, становясь в хвост колонны. Побеждает команда, быстрее съевшая яблоко.

Осень – дождливая и грязная пора, сейчас вы в этом убедитесь.

Конкурс “Открытка”

Нам понадобятся открытки, которые мы разрезаем на четыре части. Таким образом, делаем колоду. Тасуем ее, как карты. Эту колоду кладем посередине стола, и начинаем играть. Правила таковы: по очереди вытаскиваем из колоды по карточке, и так пока она не закончится. Потом из карточек, которые у нас имеются, мы складываем открытку или же несколько, это зависит от того, сколько участников и сколько было разрезано открыток. У кого получилась открытка или большая часть ее, тот и победитель.

Вручение подарков именинникам, родившимся осенью.

Прошу команды занять свои места, наш экспресс отправляется. Следующая станция «ЗИМА». Зиму мы все любим за весёлые игры на свежем воздухе. Давайте прямо сейчас поиграем в снежки! Задание командам: попасть снежками в мишень, участвуют все члены команд, по очереди, чем больше попаданий, тем больше очков в копилку командам.

Игра «Заводила» (звучит музыка, участники встают в круг, водящий показывает какое-либо движение в танце, все повторяют эти движения, затем водящий в круг вызывает другого заводилу и т.д)

Нас ждёт последняя станция ЛЕТО, и мы отправляемся в путь.

Конкурс «Телефонограмма»

Две команды рассаживаются двумя параллельными рядами. Ведущий сообщает поговорку (по секрету) первому игроку в каждой команде. По сигналу первые в ряду начинают передавать её на ухо второму, второй-третьему и так до последнего. Последний, получив «телефонограмму», должен встать и громко и внятно произнести скороговорку. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст скороговорку по цепи и точнее и лучше её произнесет.

Конкурс “Узнай кто это?”.

Оборудование: шарф

С завязанными глазами по одежде узнать несколько человек.

«Матрешки»

Все присутствующие делятся на две команды, становятся в шеренгу друг за другом, у каждого в руках платок. По команде второй игрок со спины завязывает платок первому (категорически запрещено поправлять или помогать друг другу), затем третий второму ж так далее. Последний игрок завязывает предпоследнему и победно выкрикивает: «Все готовы!». Вся команда поворачивается лицом к соперникам. Играть можно на скорость, качество, внешний вид «матрешек» — главное, успеть сфотографировать веселых «матрешек».

Для игры потребуется длинная лента и обручальное кольцо. В кольцо продевают ленту и связывают концы. Участники игры становятся в круг и берут в руки круговую ленту с кольцом, так, чтобы она была внутри. Водящий становится в центр круга и закрывает глаза. Участники начинают передавать кольцо по ленте. По команде водящий открывает глаза и пытается угадать, в чьей руке кольцо. За каждый неправильный ответ водящий получает штрафное очко. В это время игроки имитируют передачу кольца, причем все сразу. Участник, у которого нашли кольцо, становится в центр, и игра продолжается снова. В конце подводятся итоги. Победителем становится водящий, набравший меньше всех штрафных очков.

Кот в сапогах

(надеть сапоги, добежать до кегли, и бежать назад)

Кто быстрее загонит шарик.

(веником надо загнать шарик в ведро)

Молодцы, ребята, порадовали меня! А я вас тоже порадовать хочу. Давайте поиграем. Игра моя называется «Нарядись-утеплись». С приходом осени становится холоднее. Вот и мы с вами будем утепляться. Вот мой большой мешок. Сейчас мы под музыку будем его передавать. На ком музыка остановилась ,тот достает из мешка что-то и надевает на себя, передает мешок дальше.

У каждого ребенка мягкая игрушка. Игрушка лежит на полу. Под музыку дети ходят с Весной по кругу. Музыка остановилась -возьми игрушку. Кому не хватило игрушки встает в круг-это цветочки, которые посадили! Игра идет до тех пор пока все дети не окажутся в кругу.

  1. Игра «Анаграммы».

ДЖЬОД (дождь)
ЕЯСТНЬБР (сентябрь)
ОЖУРАЙ (урожай)
БКРОЯТЬ ( октябрь)
НЯЬБОР (ноябрь)
ОСЛЦНЕ (солнце)

ДЖЬОД ЕЯСТНЬБР ОЖУРАЙ БКРОЯТЬ НЯЬБОР ОСЛЦНЕ

infourok.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о