1 сентября 1 класс игры: Страница не найдена — Все о подарках

Классный час в 1 классе на 1 Сентября 2022 (с презентацией)

День знаний в 2022 году будет проходить скромно из – за пандемии, но для первоклассников это не повод грустить, ведь яркий праздник можно провести и без зрителей. И здесь мы даем подсказку, как провести классный час 1 сентября в 1 классе с интересным знакомством, это необычный сценарий с презентацией в страну знаний и путешествий, оригинальный вариант, который понравится детям и от которого у них останутся положительные эмоции. Первый урок можно провести с музыкой, делая небольшие паузы между загадками и веселыми заданиями. Дорогие педагоги, мы желаем вам хорошего праздника и пусть весь учебный год для вас будет легким и воздушным.

Вам будет интересно: Веселые поздравления коллегам с Днем знаний

Картинки и открытки с 1 сентября

Веселые тосты для коллег ко Дню знаний

Картинки с первым днем осени

Содержание

• 1 Интересный классный час 1 сентября для 1 класса
  • 1.1 Веселая игра за партами — либо – «да», либо – «нет»
  • 1. 2 «Доскажи словечко» игра для 1 класса 
  • 1.3 Игра — «Путешествие в страну знаний»
  • 1.4 Игра на логику для 1 класса «Лишнее слово»
• 2 Забавные загадки про школьные принадлежности
• 3 Веселая клятва первоклассника на День Знаний

Интересный классный час 1 сентября для 1 класса

Здравствуйте, ребята!

Учитель:

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики – отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят

 

Средь многих воскресений

И особых дней в году

Есть обычный день осенний

В главном праздничном ряду.

По одной простой примете

Узнаём мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных-

Самый первый в сентябре!

 — Вот и наступил долгожданный день – 1 СЕНТЯБРЯ.    Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с самым первым Днем знаний! Хочется пожелать вам сохранить радостные эмоции до конца учебы в школе, новых крепких знаний и самых лучших оценок!

Я поздравляю вас с этим праздником! Теперь этот праздник и ваш!

Прозвенел для вас самый первый звонок на самый первый ваш урок…Вы теперь — не просто дети, вы теперь – ученики. И пусть школьные годы будут для вас веселыми, интересными и самыми счастливыми!

Мы находимся в классе, в котором вы будете учиться целых 4 года. Он чистый, светлый, уютный… Постараемся, чтобы он оставался таким же все это время. А сделать это нам поможет игра «да-нет». Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет».

Веселая игра за партами — либо – «да», либо – «нет»

Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)

Будем вытирать руки о шторы? (Нет.)

Нельзя писать прямо на стенах? (Нет.)

Нужно носить сменную обувь? (Да. )

Нужно драться на переменах? (Нет.)

Не будем опаздывать на урок? (Нет.)

Будем стараться хорошо учиться? (Да.)

Знакомство.

— Давайте все дружно назовем своё имя (называют) Не получилось.

 — Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют) Снова не получилось.

 — Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному (появляется на доске запись Говорим по одному ). Это первое школьное правило. Человеку становится особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.

— Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё имя. (Учитель начинает с себя, а продолжают дети)

— Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию.

— Поднимите лучики те дети, в именах которых есть буква А, имена которых начинаются с буквы Л, С, О.

— Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим.

— Сейчас мы проверим, запомнила ли я вас. Я буду называть вашу фамилию и имя, а вы выходить к доске и прикреплять лучик к солнышку.

(Дети прикрепляют лучик, а учитель одевает детям медаль с надписью “Первоклассник”)

Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.

• На части не делится солнце лучистое.

И вечную землю нельзя разделить.

Но искорку счастья – луча серебристого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

Правила поведения в школе

— Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.

— Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать.

• В школе много педагогов,

Все они тебе помогут.

Так что школы не пугайся,

Смело в класс свой отправляйся.

— По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно помнить вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

(правила читают дети)

• На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай,

Педагога уважай,

И соседу не мешай.

• На уроках не болтай,

Как заморский попугай

Ты сиди за партой стройно,

И веди себя достойно.

• В школе, в классе не сори.

А насоришь – убери.

Приучай себя к порядку.

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

• Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдёшь себе друзей.

А теперь давайте проверим, запомнили ли вы правила поведения в школе…А если не знаете — не беда! Мы сочиним эти правила вместе! Все вы знаете игру «Доскажи словечко». А ну-ка, доскажите словечко!

«Доскажи словечко» игра для 1 класса 

На уроке будь старательным,

Будь спокойным и…(внимательным).

Все пиши, не отставая,

Слушай,….( не перебивая).

Отвечай ты четко, внятно,

Чтобы было все….(понятно).

Если хочешь отвечать,

Надо руку …(поднимать).

Будь прилежен на уроке,

Не трещи, ты не ….(сорока).

Знай, закончился урок,

Коль услышал ты …(звонок).

Вставайте дружно каждый раз,

Когда учитель входит в (класс)

Когда звонок раздался снова.

К уроку будь всегда …(готовым).

Это только некоторые правила, необходимые для успешной, хорошей учебы, с остальными мы будем знакомиться в ходе работы на уроках…

А теперь предлагаю поиграть!

Игра — «Путешествие в страну знаний»

А задания вам будут давать герои сказок. Угадайте кто это:

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовется эта книжка? (Буратино)

Игра на логику для 1 класса «Лишнее слово»

Назвать лишнее слово и объяснить почему оно лишнее.

— диван, стол, кровать, чайник, кресло.

-груша, помидор, яблоко, апельсин, банан.

— пенал, дневник, тетрадь, брюки, карандаш.

-юбка, куртка, шорты, ботинки, кофта.

— рысь, медведь, тигр, лев, воробей.

-береза, тюльпан, осина, липа, дуб.

— молоко, кефир, сыр, хлеб, сметана.

Нас встречает НЕЗНАЙКА. Он хочет посмотреть, как вы знаете сказки и их героев.

• Из каких сказок эти строчки?

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.

(“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”.)

• А дорога далека,

А корзинка нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок.

(“Маша и медведь”.)

• Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку – малышку.

(“Дюймовочка”.)

• Красна – девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнышке тяжко,

Слезы льет бедняжка!

(“Снегурочка”.)

• Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит.

Добрый доктор…

(Айболит.)

• Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(“Три медведя”.)

Учитель: Наш путь нелёгок. И я думаю, что нам нужно перед следующей станцией немного отдохнуть и пошутить. Я буду задавать вопросы, а вы там, где надо, говорите — Я.

Кто любит шоколад?

Кто любит мармелад?

Кто любит груши?

Кто не моет уши?

Кто любит апельсин?

Кто любит мандарин?

Кто пьёт бензин?

Учитель: Отдохнули? Попрощаемся с Незнайкой .

Можно и в путь!

Нас встречает Карлсон

Забавные загадки про школьные принадлежности

• В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий

И на много-много лет

Оставляет четкий след.

(Ручка)

• Кто я, если прямота

Главная моя черта?

(Линейка)

• Палочка волшебная

Есть у меня, друзья,

Палочкою этой

Могу построить я

Башню, дом и самолет

И большущий пароход!

(Карандаш)

• Листы у неё белые-белые,

Они не падают с веток.

На них я ошибки делаю

Среди полосок и клеток.

(Тетрадь)

• Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю –

Где была пустота,

Там, глядишь, — красота!

(Цветные карандаши)

• Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш.

(Резинка)

• В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души. (Пенал)

• Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым.

(Кисточка и краски)

• Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель)

Учитель: — Ребята, а вы приготовили все эти вещи для школы?

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: «Ура!»

Игры начинать пора!

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только ДА и только НЕТ

Дружно дайте мне ответ.

Если НЕТ вы говорите,

То ногами постучите

Если говорите ДА,

В ладоши хлопайте тогда.

На дно кладем кулек конфет? (ДА)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

Туда положим винегрет? (НЕТ)

А может быть, улыбок свет? (ДА)

Положим спелый апельсин? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Цветов корзину для друзей? (ДА)

А разноцветных кренделей? (ДА)

Салат положим в сумку? (НЕТ)

Кладем улыбку и успех? (ДА)

Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Нас встречает кот Леопольд

Практическое задание.

А сейчас я предлагаю всем на минутку стать художниками и раскрасить осенний лист, который лежит у вас на партах. Постарайтесь сделать листья разными, у кого-то желтые или зелёные, а могут быть и красные, ведь сейчас на дворе осень. После раскрашивания на листочках напишите своё имя и повесьте листочек на доску.

Дети читают стихи:

Выходят дети и рассказывают заранее выученные стихи.

Раньше были малышами,

В садик мы ходили с вами,

Семь лет нам, все мы подросли,

И в первый класс уже пошли.

**********

Мамы волновались очень,

Бабушки не спали ночью,

Папа мне сказал раз пять:

«Как бы нам не опоздать?»

**********

В школу чтобы не проспать,

Пришлось нам в 7 часов вставать,

Зубы чистить, умываться,

Одеваться, заплетаться.

**********

Ходуном ходил весь дом,

Первоклассник теперь в нем.

Это ж знаете, друзья,

Ответственная миссия!

**********

Новый мне костюм купили,

Новенький портфель вручили,

В нем пенал, альбом, тетрадки,

В идеальном все порядке!

**********

Семь лет мне исполнилось в этом году,

Теперь я большая, учиться иду,

Мама меня собирала, спешила,

Форму красивую дочке купила.

**********

Очень я хочу учиться,

Обещаю не лениться,

И всегда к семи часам

Просыпаться буду сам!

**********

Родители, не беспокойтесь,

Бабулечки, за нас не бойтесь!

Мы вам хотим пообещать:

Учиться будем лишь на «5»!

**********

У меня сегодня праздник

Не бывало лучше дня,

Потому что «первоклассник»

Называют все меня.

**********

Мы должны теперь учиться,

Не зевать и не лениться,

На «четыре» и на «пять»

На уроках отвечать.

Будем лучшими мы в школе,

И терпение, и труд,

И старание, и воля

Все, конечно, перетрут!

-Молодцы!

Учитель: Вы многое знаете, многое умеете. Вы готовы к учебе в школе и сегодня отправляетесь в долгое и увлекательное путешествие в Страну Знаний! Я желаю вам успехов, радостных открытий, интересных уроков, добрых друзей!

— Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы, а теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 гола учебы.

Веселая клятва первоклассника на День Знаний

Всегда приходить в класс на первый урок

Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)

Быть на уроке активным и нужным,

Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

Чтоб грамотным и умным стать,

Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)

Учебники, книжки, пенал и тетрадки

Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

Друзьями хорошими, верными стать,

Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

А лень, неопрятность, подсказки, вранье

Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

Стать за год умней и взрослей… Клянемся!

Стать гордостью родителей и учителей… Клянемся!

Друзья! Вот и окончен первый урок.

Пускай же опять прозвенит наш звонок.

Сегодня ведь праздник – День Знаний у вас,

Звени же, звонок, в добрый путь! В добрый час!

Вот и подошёл к концу наш 1-й урок. Я желаю всем сохранить полученный эмоциональный настрой на весь учебный год! Желаю расти сильными и здоровыми, дружить друг с другом, не обижать друг друга. И, конечно же, ХОРОШО УЧИТЬСЯ! В ДОБРЫЙ ПУТЬ!!!

Завтра мы с вами, ребята, встретимся снова в этом классе на уроках. До свидания!

Игры и викторины на 1 сентября 2022-2023 года: интересные, прикольные

День знаний не за горами и поэтому подготавливаться к нему нужно уже сейчас.  Викторина с интересными, но несложными вопросами для начальных классов – это отличное начало нового учебного года. Вопросы, на которые будут отвечать ученики, составлены таким образом, что детям будет отвечать легко, но подумать придётся. При этом есть вопросы с подвохом, на которые вроде бы ответ очевиден, но он не верный.  Также вы найдете на нашем сайте веселые и развлекательные игры для школьников на 2022-2023 учебный год.

Содержание:

Викторина с ответами для детей  на 1 сентября

• Какого числа дети идут в школу?(1 сентября)
• Носят на спине, складывают туда книги и тетради? (ранец, портфель)
•  Подарок, несут в руках и дарят учительнице? ( цветы)
• Как называется помещение, где занимаются школьники?(класс)
• Как называется стол за которым сидят школьники?( парта)
• Туда школьники идут 1 сентября?(школа)
• Сообщает о перемене и зовет на урок?(звонок)
• Что складывают школьники в портфель?(книги, тетради, ручки)
• Верхнюю одежду сдаем в …?(гардероб)
• Как называется первая книга школьника?(букварь )
•  В какое время года дети идут в школу?(осень)
•  На коробку я похож,
  Ручки ты в меня кладешь.
  Школьник, ты меня узнал?
  Ну, конечно, я -… (пенал)
• В школе на доске чем пишут?(мел)
• Как называется летний отпуск школьников?(каникулы)
• Куда выходят ученики, когда отвечают?(к доске).
• Какая оценка соответствует (эквивалентна) отлично? (пять)
• Выберите правильный ответ: что должно быть ученика на уроке физкультуры?

А) спортивная причёска

Б) спортивная машина

В) спортивная форма (это верный ответ)

• В какую страну можно попасть, если не учить уроки? (в страну не выученных уроков)
• На уроках идёт медленно, а на перемене пролетает, как ракета (время)
• На какую тему ученики пишут первое сочинение в школе? (как я провёл лето)
•  Выберите правильные ответ: какой язык не преподают в школе?

А) Русский язык

Б) Английский язык

В) межгалактический язык (верный ответ)

Г) Немецкий язык

• Что получают ученики за свои знания? (оценки)
• Что бывает между уроками (перемена)
• В фигурном катании ставят баллы, а в школе (оценки)
• Каким природным явлениям присваивают баллы? (ветру и землетрясению)
• «Мяч» в кабинете географии (глобус)
• Что развеселит заскучавшего ученика на уроке (звонок на перемену)
• Одежда у любого учебника (обложка)
• Сейчас мы пишем ручками, а чем писали раньше (гусиным пером)
• Что такое повторение, согласно русской пословицы (мать учения)
• Как говорят в школе: багаж…. (знаний)
• Есть музыкальный альбом, а в школе это альбом… (для рисования)
• Как в школе называются языки отличные от русского (иностранные)
• Самая забываемая учениками вещь (дневник)
• Самая знаменитая школьная картина (опять двойка)

Список вопросов на тему «В гостях у сказок»

Стоит проводить соревнования между двумя командами. Идеально подходит для 2 класса. Но такие варианты вопросов с ответами могут быть разными.

1. Кто дружил с гномами? (Белоснежка)
2. Как зовут подругу Буратино? (Мальвина)
3. Кто пел прекраснейшую песню про то, что не надо бояться злого волка? (Три поросенка)
4. Как называется страна, в которой живут персонажи русских народных сказок? (Тридесятое царство, тридевятое государство)
5. Кем является волшебная фея Золушке? (Крестной мамой)
6. Какую популярную в сказках шапочку невозможно нарисовать на бумаге? (Шапку-невидимку)
7. В какой сказке пренебрегали средствами противопожарной безопасности? («Кошкин дом»)
8. Как звали девочку, которая боролась с повелительницей снежного царства? (Герда)
9. Какой подарок дарил Винни-Пух ослику Иа? (Пустой горшочек из-под меда)
10. Где родился Колобок? (На печи).

Для детей такие задания вызывают восторг и неподдельный интерес. Очень важно подпитывать весь процесс атмосферой соревнований. Подобные тематические конкурсы можно проводить в библиотеке. Тогда школьники захотят по прошествии викторины взять себе книгу для прочтения.

Игры на 1 сентября

Игры с мячом

Можно сидеть за партами или стоять. Вариаций на проведение подобного развлечения множество:

• Можно передавать снаряд из рук в руки и говорить соседу комплимент.
• Выбирают ребенка и выводят его за дверь классной комнаты. Все остальные договариваются, у кого за спиной будет прятаться мяч. Первый ребенок ищет снаряд, а второму и группе остальных детей главное не сдать верный ответ. Участники могут меняться и разыгрывать друг друга.
• Командная эстафета. Нужно поделиться на две команды и проходить препятствия по очереди с мячом или передавая его на скорость от первого участника к последнему. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданиями.

Игры в слова

• Пару слов о себе, о том, что нравится, что любишь.
• Первый частник называет свое имя, второй – имя первого участника, свое имя, третий – имя первого, второго участников и свое и так далее. Игра длится, пока названий становится много. Взрослый может помогать запомнить имена новых учеников в классе.
• Ребенок называет свое имя. Остальные начинают подбирать слова в виде комплиментов на ту букву, с которой начинается имя участника. Например: Варя – Великолепная, Петя – Прекрасный; Миша – Могущественный. Стоит дать каждому желающему ребенку высказаться.
• Размышление на тему «Чем я могу быть полезным, если окажусь на необитаемом острове?» Дети начинают фантазировать, раскрываться и веселиться.
• Брать интервью у соседа. Каждый участник задает любой вопрос своему соседу.

 

Подвижные

Выбирается группа детей. Можно отбирать мальчиков, потом девочек, первую пятерку по списку и так далее. В группе дается задание построиться по:

• цвету волос, глаз, одежде, обуви от светлого к темному или наоборот;
• по росту;
• для девочек по длине волос;
• по алфавиту, начиная с начала или с конца;
• по дате рождения, начиная от Нового Года.

Паутинка. Дети должны взяться за руки и образовать круг. Ведущий задает задание и кто подходит под данное описание – входит в круг. Например:

• Кто родился весной, летом, осенью, зимой;
• Кому нравятся конфеты, пицца, зеленое мороженное;
• Кто любит «Волшебник изумрудного города», «Алиса в стране Чудес», «Гарри Поттер» или что-то из современных мультиков.

«Отгадайте загадки»

1. Не похож на человечка, но имеет он сердечко,
И работе круглый год то сердечко отдает. (Карандаш)

2. В этой узенькой коробке ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки, что угодно для души. (Пенал)

3. То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка! (Тетрадь)

4. Я люблю прямоту и сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)

5. Ты беседуй чаще с ней —
Будешь вчетверо умней. (Книга)

6. По черному белым пишут то и дело.
Потрут тряпицей — чиста страница. (Школьная доска)
7. На ноге стоит одной, крутит-вертит головой,
Нам показывая страны, реки, горы, океаны. (Глобус)

8. Я маковой крупинкой упала на тропинку,
Остановила вас — закончила рассказ. (Точка)

9. Коль ему работу дашь.
Зря трудился карандаш. (Ластик)

10. Жмутся в узеньком домишке разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю — где была пустота,
Там, глядишь, — красота! (Цветные карандаши)

«Доскажи словечко»

— Кто шагает с сумкой книг утром в школу?… (ученик)
— И сегодня встретит вас светлый и просторный… (класс)
— В коридоре топот ног, кто зовет всех в класс?… (звонок)
— Если все ты будешь знать, то в дневник поставят… (пять)
— Если будешь знать едва, то получишь только…(два)
— То, какой ты ученик, всем покажет твой… (дневник)
— Быть всегда должны в порядке твои школьные… (тетрадки)
— Кто карандаш свой потерял, тот забыл, что есть …(пенал)

«Буквы»

Есть у мамы детки,
Детки-непоседки.
Всего их, тридцать три.
Как зовут их? Подскажи! (Буквы)
Нам понадобиться всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова.
— Все девчонки самые… (учитель показывает букву «Л»- ласковые, любимые,
легкомысленные, ленивые)
— Все мальчишки самые… (учитель показывает букву «С»- сильные, симпатичные,
справедливые, смешные, спортивные)
— А родители самые… (учитель показывает букву «В» — взрослые, высокие, веселые,
вредные, внимательные)
— А уроки самые… (учитель показывает букву «Д » длинные, добрые, дружные,
доверительные)

«Угадай»

— Летела стая уток. Охотник убил одну. Сколько уток осталось? (Ни одной, так как остальные улетели)
— Что легче: 1кг ваты или 1 кг железа? (одинаково)
— Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, стоя на одной ноге? (4кг)
— Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (двое)
— Кто собирает яблоки спиной? (еж)
— У какого дерева ствол белый? (береза)
— Что теряет лось каждую зиму? (рога)
— Кто из троих поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф)
— Каким был утенок, пока не стал лебедем? (гадким)
— Когда козе исполнится 6 лек, что будет дальше? (7 лет)
— Четыре крыла, а не бабочка Крыльями машет, а ни с места. Что это? (Ветряная мельница).
— Имеет четыре зуба. Каждый день появляется за столом, а ничего не ест. Что это?- (Вилка)

Умные паззлы

Для этой игры понадобится столько участников, сколько будет заготовлено паззлов. Паззлы можно сделать так: взять картон (или плотную бумагу, можно ватман), на одной его стороне нарисовать какой-нибудь рисунок, связанный со школой, например портфель, учебник, саму школу или то, на что хватит фантазии и художественного умения. На другой стороне картона написать умное изречение, пословицу или загадку про учебу, которую потом участникам придется отгадать. Пословицы могут быть такими.

• Ученье — свет, а неученье — тьма.

• Ученье — красота, а неученье — простота (сухота).

• Повторенье — мать ученья.

• Учи других — и сам поймешь.

• Корень учения горек, да плод его сладок.

• Без муки нет науки.

• Учись доброму, так худое на ум не пойдет.

• И сила уму уступает.

• Чужим умом в люди не выйдешь.

• Ум за морем не купишь, коли его дома нет.

Загадки можно написать такие.

• Белое поле, черное семя, кто его съест, тот разумеет. (Книга)

• Все, что надо, напишу, на листке мысль изложу. (Ручка)

• Страна без людей, города без домов, моря без воды. (Карта)

• Небольшой я чемодан,

Умещусь в портфель я к вам.

Во мне — ручки, карандаши,

Ластик, кисточки ищи! (Пенал)

• Под стеклом сижу, во все стороны гляжу;

В лес со мной заберешься —

С пути не собьешься. (Компас)

Отгадку лучше не писать. Разрезать картон надо так, чтобы на каждом паззле была часть рисунка, а на обороте — целиком слова из пословицы (загадки). Разложить на полу все паззлы, картинками вверх, перемешав их. Участники должны взять каждый свой паззл и найти ему правильное место. Когда картинка будет собрана, то ведущему (или одному из маленьких участников) нужно перевернуть собранную картинку и прочитать собравшуюся пословицу. Если это была загадка, то дети должны ее отгадать.

Где мяч?

В этой игре участников нужно разделить на две команды. Для каждой команды надо поставить свои «ворота» и дать ей футбольный мяч. Игроки встают друг за другом на расстоянии 5—6 шагов от мяча. Каждый игрок внимательно смотрит, где именно располагается мяч, затем ему завязывают глаза (для этой цели подойдут шейный платок или шарф) и поворачивают вокруг своей оси со словами: «Как тебя не раскрути — по мячу ты попади!» После того как игрока раскрутили, он должен подойти к мячу и ударить по нему ногой. После удара «футболист» открывает глаза, встает сзади команды, а его место занимает следующий участник. Команды могут помогать своим участникам, словами направляя их движения. Победит та команда, которая в итоге забьет больше голов.

Диспетчер

Это игра средней подвижности. Она развивает у ее участников быстроту реакции. Выбирается ведущий (или им может быть кто-нибудь из взрослых). Он становится диспетчером, а остальные участники — самолетами. Каждый «самолет» очерчивает вокруг себя круг. Это посадочная площадка. «Диспетчер» ведет «самолеты» за собой в небо. Но как только он скомандует: «ПОГОДА НЕЛЕТНАЯ», все «самолеты» должны как можно быстрее занять любую посадочную площадку.

«Диспетчер» тоже пытается занять кружок и становится «самолетом» в случае удачи. А тот, кому не хватит кружочка, становится «диспетчером». Для того чтобы игра была забавнее, «диспетчер» может организовать ее, например, следующим образом.

«Диспетчер» командует:

— Разрешаю взлет. Становитесь за мной!

Участники раскидывают руки и строятся. «Диспетчер» ведет всех вокруг одного дерева, потом вокруг другого (если в месте, где проводится игра, нет деревьев, то можно использовать другое препятствие), забавно комментируя ход полета.

— На небе ни облачка, — говорит «диспетчер». — Полет проходит на высоте 8000 м. Поворачиваем направо. Знают ли все «самолеты», где у них правое крыло? Теперь поворачиваем налево. «Самолет» Маша (Сережа, Лена, Петя), где у тебя левое крыло?

— Мы летим сейчас над большим городом. А это вовсе не голубая лента — это широкая река. Снижаемся. Подогните коленки. Ниже, ниже. Появились облака. Набираем высоту. Выше, выше. На нас идет черная туча с громом и молнией. ПОГОДА…

Все участники бросаются занимать посадочные площадки.

— ЛЕТНАЯ! — говорит «диспетчер». — Не страшны нам черные тучи с громом и молнией!

Все снова строятся.

— Мы летим над морем, над горами. Под нами блестят их снежные вершины… Мы летим над золотыми полями… Туман! ПОГОДА НЕЛЕТНАЯ! — кричит «диспетчер» и первым бросается занимать посадочную площадку.

Здесь игра может закончиться, а может и продолжиться, но уже с новым «диспетчером», которым становится участник, оставшийся без посадочной площадки.

Квест по школе

Ко Дню знаний можно подготовить креативные идеи проведения такого праздника. Одним из подобных вариантов может быть квест по родной школе. Итак, правила проведения такого мероприятия:

1. Группа детей делится на команды с равным числом учеников.
2. Выдается лист бумаги, где указано задание.
3. Каждый правильный ответ приводит школьников в нужное место на территории школы или школьного двора, где будет ждать их новая подсказка.
4. Квест не должен быть слишком длинным и включать в себя около 40 минут – 1 часа или не более 10 загадок.
5. В конце подобной викторины должен ждать учеников сюрприз или приз.
6. Можно использовать задания, игры, конкурсы, которые будут оценивать независимые судьи, непосредственно на месте. По удачному выполнению судья выдает следующую загадку и так далее.

Проводить подобные мероприятия стоит с детьми, начиная с 6 класса. Чем старше школьники, тем сложнее можно давать им задания.

как провести идеальный классный час

До 1 Сентября осталось совсем немного. Ученики, родители и учителя в состоянии лихорадочного возбуждения: что год грядущий им готовит? Разбираемся, как выстроить первый классный час, чтобы он стал идеальным началом года.

Цели и задачи классного часа

Чаще всего целью первого классного часа называют развитие познавательного интереса у детей. Однако стимулирование стремления к знаниям, самоопределение и развитие самостоятельности ученика — требования, которые проходят красной нитью через уроки в течение даже не года, а всего периода обучения. Что же такого особенного и важного должно случиться на самом первом классном часе? Анализ различных методик и подходов к обучению дает следующий минимальный список:

• знакомство с учителем,
• знакомство с правилами поведения в школе и классе,
• знакомство детей друг с другом.

Как учителю познакомиться с классом

Первое знакомство с учителем закладывает образ педагога в сознании ученика. Конечно, ребенок может прийти в школу с уже сложившимся — по рассказам родителей, бабушек, дедушек, друзей — представлением о том, каким должен быть учитель. Но только сам педагог формирует этот образ окончательно.

Не забывайте: учитель — не друг и не приятель, не товарищ по играм. Несмотря на то, что рекомендации «дружить» с учениками встречаются довольно часто, допускать панибратское отношение нельзя. К сожалению, не получится и дружить, и учить детей качественно: образовательный процесс обязательно пострадает. 

Как и о чем говорить с детьми

Курсы для педагогов начальной школы

Все о том, как адаптировать учебную программу к ФГОС 2021

Расписание

В идеале нужно подготовить небольшой рассказ о себе, который заинтересует именно младшего школьника. Память первоклассников устроена так, что они могут забыть большую часть информации, а потом узнавать ее заново с тем же любопытством и удивлением. Вот почему на этапе знакомства рекомендуется воспользоваться «правилом трех фактов» — рассказать о себе не более трех фактов, которые могут заинтересовать детей, и не рассчитывать, что те их запомнят. 

Важно дать понять, что учитель — человек: он может быть уставшим, его можно обидеть, у него может болеть голова и булочки он тоже любит. Именно в этот момент необходимо выстроить границы, которые в дальнейшем помогут сберечь нервы всем участникам образовательного процесса.

• Если вы хотите использовать методы геймификации, логично уже на первом уроке обозначить направление сюжета, даже дать стартовое представление о развитии сценария, по которому планируется работать весь год.

Знакомство с правилами поведения в школе и классе

Логично вытекает из установки границ. На этом этапе необходимо объяснить детям, что требования к ним теперь серьезнее, чем в детском саду. Есть множество игр и рифмовок, которые помогают донести правила поведения. 

Часто рекомендуют позволить детям принести торжественную клятву первоклассника. Это настраивает их на серьезный лад и придает празднику значимости. Такая клятва, произнесенная всем классом, как бы проводит черту между днем вчерашним, когда они были дошколятами, и сегодняшним днем, когда стали учениками. 

• Чтобы вам было удобнее, мы собрали игры, рифмовки и клятву в шпаргалку.

В конце статьи есть шпаргалка

Познакомьте детей с учебниками, по которым им предстоит учиться. Можно акцентировать внимание на необходимости бережного отношения к книгам и тетрадям, обязательном наличии обложек и закладок, попросить родителей подписать учебники.

Первое сентября — не обычный учебный день, а праздник знакомства со школой. Не стоит настаивать на строгости и формализме, но и безудержное веселье не пойдет на пользу маленьким ученикам. У них может сформироваться представление о школе как о месте для развлечений. В таком случае с началом трудовых будней дети испытают сильный стресс и разочарование, а мотивация к обучению исчезнет.

Знакомство детей друг с другом

Самый сложный момент классного часа. До сих пор многие педагоги предлагают создать коллаж — каждому обвести свою ладонь, раскрасить ее, подписать свое имя и приклеить на лист ватмана, например, в виде дерева класса. К сожалению, такие игры не способствуют ни знакомству учеников, ни появлению дружеской атмосферы в классе. Дети работают в одиночку, даже не в парах. И написанное на ладошке имя никаким образом не сблизит учеников. А разговоры в духе «Мы создали единое дерево — и теперь мы единый коллектив» в силу возраста дети не воспринимают и мгновенно забывают.

Вебинары для педагогов

Актуальные темы, конкретные приемы и педагогические технологии

Бесплатно

Подружить детей за час невозможно, но начать нужно. Одноклассники будут узнавать друг друга еще несколько недель, а некоторым ученикам может понадобиться и более длительный срок. Знакомство выстраивается в два этапа:

1. Первичное — запоминание имени и лица.

2. Полное — узнавание не только формальных данных, но и личной информации об однокласснике.

Если узнавать друг друга дети будут еще долго — на классных часах, переменах, внешкольных мероприятиях, в кружках и секциях, то первичное знакомство должно состояться уже 1 Сентября. В идеале к окончанию первого учебного дня маленький ученик будет знать имена своих одноклассников. Для этого существует целый ряд игр. Выбирайте подходящие по возрасту и не забывайте, что игру нужно будет проводить в помещении. Если в классе много учеников, следует избегать и тех игр, где каждый должен представиться лично, назвав имя и фамилию.

• Одна из самых удачных игр для знакомства — «Отправь письмо» («Почтальон»). Ее описание вы тоже найдете в шпаргалке.

В конце статьи есть шпаргалка

Не рассчитывайте, что все сразу запомнят имена друг друга. Первый классный час закладывает фундамент для знакомства, а еще позволяет учителю понять, кто в классе претендует на роль лидера, кто будет «серым кардиналом», кто пассивен, кто активен, а кто резко отрицательно настроен к учебе. Это позволит вам не только лучше узнать каждого из учеников, но и помочь им наладить отношения друг с другом.

 

Шпаргалка

В шпаргалке собрана полезная информация из статьи:

• Игры и задания для первого классного часа 699.4 КБ

Скачать

Для отображения формы необходимо включить JavaScript в вашем браузере и обновить страницу.

4 721

Задания на 1 сентября для первоклассников. Интересный урок знаний для первоклассников

День Знаний

Барженакова Алёна Викторовна

учитель начальных классов

Первый раз в первый класс

Цель: организовать праздничное начало учебной деятельности для первоклассников.

Задачи: задать необходимый эмоциональный настрой; пробудить интерес к школе; познакомить с одноклассниками, с правилами поведения в школе, школьными принадлежностями; выявить первоначальных знаний учащихся.

Оборудование: музыка, удостоверения первоклассника, медали первоклассника; солнышко (игрушка) письма в конверте, медальки, Азбука, памятка первокласснику.

Ход мероприятия

Звучит школьная мелодия (Здравствуй, школа!)

Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у нас.
В первый раз мои первоклассники
Идут в первый школьный класс!
А в сторонке стоят родители
И с волнением глядят на них.
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей своих!…
И мы встречаем наших первоклассников! (аплодисментами!)

Сегодня вы такие красивые и нарядные. Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с самым первым Днем знаний! Прозвенел для вас самый первый звонок на самый первый урок. Вы впервые сели за парты как ученики. Настал ответственный момент: вы теперь не просто дети, вы теперь – первоклассники, ученики нашей гимназии.
Ещё вчера вас называли мальчики и девочки. А с сегодняшнего дня о вас будут говорить: это ученик, это ученица. Гимназия станет для вас вторым домом, где вы научитесь грамоте, найдёте много друзей.
И сегодня мы с вами – отправимся в страну Знаний, где мы с вами познакомимся и поиграем.

А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.)

А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)

Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет,

Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 4 года мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным

Пусть будет в вашей школьной жизни всё хорошо.

Ну, а теперь, нам пора познакомиться. Меня зовут Алёна Викторовна.

Я – ваша первая учительница. Вместе с вами я буду целых 4 года — 4 года радости и огорчений,4 года узнавания и открытия чего-то нового. Целых 4 года мы будем неразлучны в учёбе и в играх.

Вас так много, а мне хочется познакомиться с вами со всеми.

А как вас зовут я обязательно запомню!

А теперь давайте познакомимся с нашими девочками.

Я приглашаю всех девочек выйти к доске.

Нарядные, парадные,

Такие ненаглядные,

Причесанные, с бантиками

Девочки идут.

Сейчас наши девочки, как настоящие артистки, назовут громко свое имя и фамилию, передавая солнышко друг другу.

Вот мы и познакомились с девочками.

А теперь я попрошу выйти к доске мальчиков.

И мальчики отличные,

Такие симпатичные,

Такие аккуратные,

Таких вот в школе ждут.

Мальчишки, давайте и с вами познакомимся.

Вот такие замечательные ребята собрались в нашем классе и не беда, что мы впервые встретились и не все имена запомнили, но мы обязательно с этим справимся.

Теперь, ребята, мы будем с вами встречаться каждый день, проводить вместе много времени, будем вместе работать и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться. Согласны? (ДА)

Мы будем дружить? (ДА)

Мы будем уважать друг друга? (ДА)

Мы будем помогать друг другу? (ДА)

Мы будем доверять друг другу? (ДА)

Мы будем любить друг друга? (ДА)

Мы будем одной командой? (ДА)

Тогда давайте ваши руки (дети встают со своих мест и подходят к учителю). Мы соединим их в общем рукопожатии, как мушкетёры.

Чувствуете тепло? силу? Что мушкетёры всегда говорили друг другу?! ОДИН ЗА ВСЕХ И ВСЕ ЗА ОДНОГО! (дети садятся на свои места)

Теперь мы одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, в том числе и в нашем главном деле. Какое у нас главное школьное дело? УЧИТЬСЯ!

По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе)

Как по-другому их можно назвать? (Ученики)

Верно, ученики учатся на уроках. Нам с вами предстоит узнать, что такое урок, и какие бывают уроки.

Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!

Игра «Собери портфель»

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. Я предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками

Раздаётся стук в дверь

Баба Яга: (заходит в класс) Ха-ха-ха.

Праздничка захотели? Учиться вам хочется?

Меня, Бабулечку Ягулечку лесную красотулечку

пошто не позвали? Я может тоже хочу грамоте

научиться. Сейчас без грамоты и в лесу не проживешь. Все бизнесом занялись, так и норовят меня вокруг пальца обвести, избушку мою конти…. нет, как же там? Кон…, конфисковать, вот, вспомнила.

Кто здесь самая уважаемая?

Я здесь самая уважаемая!

Здорово, ребята-клопята!

Меня узнали, ага? Весёлую старушку по кличке Яга? Пошто без меня праздник проводите?

Учитель: Баба Яга, на следующий праздник мы тебя обязательно пригласим, но сегодня ты уж нам, пожалуйста, не мешай и не шуми. Детям очень хочется стать настоящими первоклассниками, да и урок нам пора продолжать.

Баба Яга: Так прямо и не мешай! Может детям и не хочется в школе учиться? Да, ягодки мои? Так прямо в печку бы и посадила таких пухленьких, вкусненьких. Ладно, не бойтесь, я сегодня добрая. В честь первого сентября я решила стать самой доброй бабушкой на свете и делать сегодня только одни гадости, ой подарки!

Но сначала я хочу посмотреть, готовы ли ребята стать первоклассниками, а то может не доросли ещё. А вот если выполните 3 задания, тогда уж точно готовы.

Учитель: У меня очень умные и сообразительные ребята.

Баба Яга: Посмотрим, посмотрим….

Я вот слыхала, чтобы хорошо учиться, надо быть внимательным на уроке. А вы внимательны?

Баба Яга: А мы сейчас проверим. Знаю я интересную игру. Буду я вам вопросы задавать, а вы на них отвечать. Если это про вас – говорите “Я”, если нет – молчите. Понятно? Тогда слушайте.

Игра:

Кто любит шоколадку?

Кто любит мармеладку?

Кто любит груши?

Кто не моет уши?

Кто любит книжки?

Кто любит пышки?

Кто не умывается?

Кто не улыбается?

Кто хочет учиться?

Кто любит трудиться?

Кто любит драться?

А кто любит смеяться?

Баба –Яга: Ну молодцы! А теперь второе задание. Загадку про слона отгадаете?

Учитель: Ну, бабулечка, какая же это загадка, если вы сразу сказали. Что она про слона?

Загадка – это когда ответ не знаешь.

Баба-Яга: А… есть у меня такая загадка.

Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (Школа).

Баба Яга: А вы знаете, как надо вести себя в школе?

Учитель: Да у нас в школе есть определённые правила поведения. Все должны их выполнять.

Сейчас вы, ребята, и вы, Б-Я, постарайтесь беззвучно выполнить мои команды.

Учитель просит надо встать.

Когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Баба Яга: А ещё моя пра-прабабка говорила, что каждый школьник должен знать «волшебные слова».

Вот это и будет третье моё задание. Какие волшебные слова вы знаете?

(Дети называют волшебные слова)

Учитель: У меня есть игра для вас.

Игра так и называется «Не ошибись, пожалуйста!»

Выполнять надо только те команды, в которых есть волшебные слова.

Встаньте, пожалуйста!

Поднимите руки!

Будьте добры, похлопайте!

Пожалуйста, потопайте!

Наклонитесь!

Тихо сядьте!

Тихо сядьте, пожалуйста!

Баба –Яга: Да, умные детки! А зачем таким в школе учиться? Лучше я их к себе заберу. Пойдете, ягодки мои?

Учитель: Баба Яга, так нечестно, обещала не мешать, а сама опять за свое.

Баба Яга: Ну, ягодки мои, учитесь хорошо, а то заберу к себе, в свою школу на курьих ножках. А я пойду-ка, в других классах поищу, может, найду кого, кто учиться не хочет, будет мне веселее жить в своей избушке. (Идет к дверям, останавливается) Вот, старая голова, совсем забыла! Вам там (конвертик) принесла, я его под стол сунула.

Учитель: Спасибо тебе, Баба Яга, будь здорова. Мы тебе всегда будем рады, прилетай в гости, когда захочешь.

Баба Яга: Гуд бай! Зовите, если что… (и уходит)

Давайте посмотрим, что принесла нам Баба-Яга.

Конверт №1

Письмо от доктора Айболита

Здравствуйте, ребята! Я – Доктор и знаю,

чтобы быть здоровым и хорошо учиться в

школе, нужно знать правила поведения

школьника и выполнять их. Запоминайте!
Чтобы стать учеником, надо помнить вот о чем:
Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно.
Парта – это не кровать и на ней нельзя лежать.
Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.
На уроках не болтай, как заморский попугай.
Ответить хочешь – не шуми, а только руку подними.
Учитель спросит – надо встать, когда он сесть позволит – сядь.
Вставайте дружно всякий раз, когда учитель входит в класс.

На уроках не хихикай, стул туда- сюда не двигай.
Педагога уважай и соседу не мешай.
Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей.
Вот и все мои советы.
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь.
В страну знаний держишь путь!

Учитель: Ребята, какие правила вы запомнили? (дети отвечают)

Конверт №2

А это письмо от Мальвины.

Дорогие первоклассники! Поздравляю

и решать задачи. Попробуйте решить и мои задачки.

1.Четыре гусёнка и двое
в озере плавают, громко кричат.
А ну, посчитай поскорей —
Сколько всего в воде малышей? 6.

2.Семь весёлых поросят
у корытца в ряд стоят.
Два — ушли в кровать ложиться.

Сколько свинок у корытца? 5

3. Пять цветочков у Наташи,
и ещё два дал ей Саша.
Кто тут сможет посчитать,
сколько будет два и пять? 7

4. Внуку Шуре добрый дед
дал вчера семь штук конфет.
Съел одну конфету внук.
Сколько же осталось штук? 6

5. Раз к зайчонку на обед
прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
и по пять морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок? 10

6. Четыре спелых груши
на веточке качалось.
Две груши снял Павлуша.
А сколько груш осталось? 2

7. Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

Молодцы, ребята! Считаете вы хорошо, это на уроках пригодится.

Стук в дверь, заходит Буратино (фонограмма из фильма «Буратино»)

Буратино: Поздравляю вас ребята

с Праздником «Первого звонка». Каждый

учебный год начинается с этого веселого,

озорного и родного звона, а для вас он

прозвучал сегодня впервые!

Я надеюсь, что ваше знакомство с гимназией

будет интересным и увлекательным!

А вы любите сказки? Скажите мне из каких сказок эти строчки?

1. Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”)

2. А дорога далека,
А корзинка нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок.
(“Маша и медведь”)
3. Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку – малышку.
(“Дюймовочка”)
4. Красна-девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнышке тяжко,
Слезы льет бедняжка!
(“Снегурочка”)
5. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Он известен, знаменит.
Добрый доктор…
(Айболит)
6. Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(“Три медведя”)

А сейчас хочу вручить вам самую важную книгу в жизни каждого человека! Азбуку!

Учитель: Азбука – это начало всех начал.

Это первая ступенька на пути в огромный мир знаний!

Ребята, перед вами открывается новая страничка

в жизни — долгие годы учёбы. Но ещё больше

волнуются ваши родители, мамы и папы, бабушки и дедушки. Именно вы должны оправдать все их надежды, все мечты, связанные с вами, а они вам будут надёжными и верными помощниками в учёбе и в жизни.

Без вас, наши папы, без вас, наши мамы

У нас не учёба будет, а драма

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потеряет большой интерес.

Дорогие взрослые! Обязательно помогайте своим детям!

И мне хочется поздравить всех родителей с этим знаменательным днём, пожелать здоровья, терпения и успехов в школе.

Трудно детей своих воспитать.

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда и во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствие доброе вовремя дать,

И в выходной не забыть погулять,

Собрания также все посещать,

Школе (по мере сил) помогать;

Чтоб болезней всех избегать, надо еще малышей закалять!

А если вам плакать от школы придется, пусть мой подарок тот час развернется…

Этот подарок, смотрите, с секретом — мой телефон на платочке на этом.

Номер мой поскорей набирайте, любые вопросы со мною решайте!

(Учительница дарит родителям платочки).

Вот и пройдены первые испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками и наступает важный момент вручения первых школьных документов: Медаль первоклассника.

Вручение документов.

С сегодняшнего дня вы — первоклассники! Я поздравляю вас!

А теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы. Повторяйте хором: «Клянёмся!»

Всегда приходить в класс на первый урок

Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)

Быть на уроке активным и нужным,

Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

Чтоб грамотным и умным стать,

Учебники, книжки, пенал и тетрадки

Друзьями хорошими, верными стать,

Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

А лень, неопрятность, подсказки, вранье

Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

Дорога к знаньям – трудный путь,

Полна затей и приключений.

Ты, первоклашка, не забудь

Что ты не признанный, но гений!

Тебе подвластно все кругом,

Чуть — чуть труда, чуть — чуть терпенья –

И всё, что сможешь изучить,

Вдруг превратится в достиженья.

Подведение итогов (рефлексия)

Я очень рада нашему первому знакомству. Скажите, что вам понравилось сегодня в школе? Что интересного вы узнали? О чём расскажете своим знакомым?

А мне понравились мои ученики, то есть вы.

Вот и подошёл к концу наш 1-й урок. Я желаю всем сохранить полученный эмоциональный настрой на весь учебный год! Желаю расти сильными и здоровыми, дружить друг с другом, не обижать друг друга. И, конечно же, ХОРОШО УЧИТЬСЯ! В ДОБРЫЙ ПУТЬ!!!

Здравствуйте , дорогие дети. Сегодня для вас прозвенел самый первый звонок на самый первый урок. Вы впервые сели за парты, вы теперь не просто дети, вы теперь – ученики. Я поздравляю вас с этим большим событием в вашей жизни и желаю вам успехов. Итак, мы начинаем наш первый урок .

Я- ваша первая школьная учительница. Зовут меня ……..

Посмотрите вокруг — это наш класс , в котором мы будем учиться. Он чистый, светлый, красивый. Постараемся, чтобы он оставался таким же целый год.

Похлопайте в ладошки те, у кого сегодня хорошее настроение . Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в ладоши. Договорились?

• Вы рады, потому что у вас есть красивый портфель;
• У вас сегодня день рождения;
• Потому что в вашем портфеле много новых школьных вещей;
• Потому что вы сегодня очень нарядны и красивы;
• Потому что вы сегодня первый раз пришли в школу;
• Потому что вы выиграли много денег в лотерею;
• Потому что вы сегодня стали школьниками;

Но сегодня не только ваш праздник , но и праздник всей семьи. Сегодня волнуются и бабушки с дедушками, и мамы, и папы.

Уважаемые родители !

Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю , что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу.

2. Знакомство ребят друг с другом .

— Ребята, мы с вами вместе будем 4 осени, 4 зимы, 4 весны, 816 дней, проведём 32 тысячи уроков. Мы с вами классный коллектив , в котором будут учиться 31 человек. Все вы одноклассники . Должны жить дружно в нашей школьной семье. Что значит жить дружно? (Помогать друг другу, не обижать друг друга, приходить на выручку, заботиться друг о друге).
– Если мы будем дружными , то сможем преодолеть все трудности, помогая друг другу, и нам будет очень интересно учиться.

Отправляясь в дальнее путешествие на много лет по стране знаний надо знать тех, кто пойдет с тобой рядом. Давайте познакомимся . Что это значит? Правильно, познакомиться – это назвать своё имя и фамилию.

Я буду называть имена, будьте внимательны: если услышите свое имя- выходите к доске, сюда ко мне и называйте свое имя и свою фамилию. Дети выбегают к доске и получают значок с именем.

Встаньте те
– у кого серёжки в ушах;
– кто сегодня пришёл в школу с букетом цветов;
– у кого в одежде есть красный цвет;
– кто сегодня с радостью шёл в школу;
– кто обожает мороженое;
– у кого есть пуговицы на одежде;
– у кого дома есть домашнее животное;
– у кого в имени или фамилии есть буква «А»;
– кто теперь будет учиться в 1 «А» классе;
– кто теперь будет учиться в 1 «Б» классе!

Все мы очень разные, у каждого свой характер, свои привычки, своя внешность, каждый из нас особенный
– А все вместе мы 1 «Б» класс .

А как вы думаете, только ли у каждого из нас есть имя?

– Назовите имя нашего города , нашей страны.
– Кто может прочитать слова на доске? Что они обозначают?

РОССИЯ РОДИНА МОСКВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2. Знакомство ребят со школьными правилами, учебниками.

а) Чтобы быть примерным учеником, надо соблюдать правила школьника :

1. Вставайте дружно каждый раз, когда учитель входит в класс.
2. Ответить хочешь – не шуми, а только руку подними.
3. Учитель спросит – надо встать, а сесть позволит – сядь.
4. Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.
5. Парта – это не кровать и нельзя на ней лежать.
6. В школе не ждут тех, кто опоздал.

Сейчас я вам предлагаю поиграть в игру » Что возьмешь в школу?”.

Я буду называть предметы. Если вы услышите предмет, который надо взять в школу, вы должны хлопнуть в ладоши.

Слова: азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, линейка, конфетка, альбом, пластилин, дневник, планшет, ручка и т.д.

б)На партах у вас лежат учебники , которые вы должны тоже положить в портфель и принести завтра на занятия

Догадайтесь, о каком учебнике я говорю

В этой книге на парад

Цифры выстроились в ряд:

Раз-два-три-четыре-пять,

И задачки все решать. (показывают учебник «Математика»)

Это — книга о природе,

О Земле и о погоде,

О деревьях и цветах,

О животных и жуках. (показывают учебник по предмету «Окружающий мир»)

Надо буквы все узнать.

Чёрточки, рисунки, точки,

Буковки сложились в строчки.

А когда ты сложишь фразы,

То прочтёшь все книги сразу! (Показывают букварь)

Дети рассматривают и убирают в портфель учебники и тетради . Учитель обращает внимание детей и родителей на то, что книги библиотечные и их необходимо беречь , бережно к ним относиться:

• не писать на страницах и обложке учебника
• обернуть учебники
• положить закладку
• не мять углы страниц
• брать чистыми руками
• подписать учебники

Каждый день в вашем портфеле должен лежать пенал с заточенными карандашами и ручками, линейка.

Информация для родителей:

Начало и конец занятий

Завтраки, оплата

Заявление в гпд

Тетради, обложки

Расписание

Сменная обувь

4. Дети дают обещание хорошо учиться. Стихотворение-шутка(это я, это я)

Все домашние заданья
Буду четко выполнять.

На урок без опозданья
Буду утром прибегать.

Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш.

А забыл — реветь я буду
На весь класс, на весь этаж.

На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать.

Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать.

А во время перемены
Обещаю не шуметь,
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь.

Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть.

Буду умным и веселым,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла.

5. Свободное рисование

– А сейчас в память о первом учебном дне я попрошу вас на листе напечатать своё имя и фамилию и нарисовать рисунок, какой вам захочется. Вы можете нарисовать свой город, свою школу и т.д.

(Дети самостоятельно рисуют.)

6. Заключение.

Напоследок я хочу всем первоклассникам подарить маленькое волшебство — мы с вами попробуем узнать, на какие же оценки будут учиться дети. Какие оценки ставят детям, которые хорошо учатся? (ответы детей) Правильно, четыре и пять.

Игра «Оценки».

Заранее изготовьте из картона круги диаметром около 8 см. На каждом круге написаны оценки — 2, 3, 4, 5. Двоек и троек изготовьте по 2 штуки, а четвёрок и пятёрок — из расчёта по 2-3 хорошие оценки на каждого ребёнка. Госпожа Наука демонстрирует «оценки», показывает, что там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте пакет с потайным отделением. Для этого берётся обычный бумажный пакет для подарков. На дно приклеивается дополнительный слой бумаги так, чтобы получился потайной кармашек. Все оценки демонстративно кладутся в пакет, но двойки и тройки аккуратно отделяем в дополнительное отделение. Во время конкурса, проходим по рядам, дети засовывают руку в пакет и вытягивают по 2-3 круга с оценками. Понятно, что все дети вытягивают только хорошие оценки. Количество кругов надо рассчитать так, чтобы все хорошие оценки были к концу конкурса разобраны

Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну-ка, посмотрим! (засовываем руку в пакет и из потайного кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показываем их детям). Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что в этом классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши , чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки.

В школе учатся петь песни, потому что без музыки жизнь грустная. Учатся рисовать, потому что без красок жизнь будет неяркой. Учатся трудиться, потому что без труда не вытащишь и рыбку из пруда. А на занятиях по физкультуре учатся бегать и прыгать, чтобы быть ловкими и крепкими.

Каждый из вас в школе научится не только писать, читать, считать, но и дружить, любить. Ваш первый школьный день подходит к концу

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас

А сердце умным будет.

Мы от души желаем вам

Друзья всего хорошего.

А все хорошее друзья

Дается нам не дешево

И в память о сегодняшнем дне – дне Знаний, о дне нашего с вами знакомства вам в подарок ….

На этом сегодн. праздничн. путешествие подошло к концу.

Я благодарю вас за работу. До встречи на уроках завтра

Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.
Пусть нам лета жаль немного —
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!
(В. Степанов)

2. Первоклассник

Первоклассник, первоклассник
Нарядился, как на праздник!

Даже в лужу не зашёл:
Погляделся и пошёл.

Уши вымыты до глянца,
Алый гриб на крышке ранца,

Да и сам он как грибок
Из-под кепки смотрит вбок:

Все ли видят? Все ли знают?
Все ль от зависти вздыхают?
(М. Бородицкая)

3. Сентябрь

Листьям –
Время опадать,
Птицам –
Время улетать,
Грибникам –
Блуждать в тумане,
Ветру –
В трубах завывать.

Солнцу – стынуть,
Тучам – литься,
Нам с тобой –
Идти учиться:
Буквы с цифрами писать,
По слогам букварь читать!
(И. Мазнин)

4. Здравствуй, школа!

Окнами умытыми
Школа улыбается,
Солнечные зайчики
На лицах у ребят.
После лета длинного
Здесь друзья-подружки
В стайки собираются,
Радостно шумят.

К мамам, папам жмутся –
Это первоклассники.
Ждут они, волнуясь,
Первый свой звонок.
Вот и прозвенел он,
В классы собирая,
И затихла школа,
Начался урок.
(В. Руденко)

5. Первоклассные ребята

Всё хорошее у нас
Называют – первый класс.

Пассажиры без опаски
Отправляются в полёт,
Если лётчик первоклассный,
Первоклассный самолёт.

Вот строитель – первый класс!
Он построил первый класс!
В первоклассные дома
Не поселится зима.

Первоклассный педагог
С первоклассниками строг:
«Отложите-ка игрушки,
Начинается урок!»

От Камчатки до Арбата
В этот день в стране у нас
Первоклассные ребята
Поступают в первый класс!
(А. Стройло)

6. Удивительный букет

– Посмотрите! Посмотрите! –
Удивляется народ, –
По дорожке сам собою,
Сам собой букет идёт.
Удивительный букет
В форму школьную одет,
Ранец новый за спиной,
Белый бант над головой…
– Кто же это?
– Это наша
Шестилетняя Наташа! –
Улыбается народ:
– В школу девочка идёт!
(С. Пшеничных)

7. Завтра в первый класс!

Осталось лето позади,
С календаря на нас
Цветным листком сентябрь глядит,
И завтра – в первый класс!

Прощай, любимый детский сад,
В прихожей ждёт портфель,
Ботинки новые стоят,
Носами смотрят в дверь.

На вешалке пиджак висит,
Как важный господин,
Его наденет ученик –
Мой повзрослевший сын!

Пока ещё он крепко спит,
Но с раннего утра,
Когда будильник прозвенит,
Его подхватит, закружит,
Учебная пора!
(М. Казарина)

8. Школа

Школа к учебному году сверкала –
Окна блестели, смотря на восток.
Новая роспись на стенах спортзала,
В актовом зале портьера – восторг!

Школа подумала: «Ах, как мне нравится
Жить в тишине, без забот и тревог!
Жаль, что недолго я буду красавицей –
Скоро затопчут меня сотни ног.

Снова звонки зажужжат, словно пчёлы,
Снова польются потоки речей…
Как утомительно, если ты – Школа,
Или Гимназия, или Лицей».

Вот и сентябрь. По знакомой дороге
Школе несут за букетом букет –
Сердце любое не выдержит, дрогнет.
Школа кивнула ребятам: «Привет!

Столько приятных сюрпризов за дверью!
Мой вам поклон, молодые умы.
Как же соскучилась я по веселью!
Ну а ворчала? Старею, увы».
(Г. Ильина)

9. Сентябрь

Кончается лето,
Кончается лето,
И солнце не светит,
А прячется где-то.

И дождь-первоклассник,
Робея немножко,
В косую линейку
Линует окошко.
(И. Токмакова)

10. Маленькая школьница

Я в платье новеньком иду,
На мне передник белый.
Вот детский сад, а в том саду
И я недавно пела.

Прощай, знакомый детский сад,
Теперь мне в школу надо!
— Галинка! – малыши кричат
И машут мне из сада.

Они зовут: – Зайди сейчас
В наш детский сад веселый!
– Нет, – говорю, – мне надо в класс,
Зайду потом, из школы.

И поздравляют все меня,
В саду собравшись рано,
Ведь я с сегодняшнего дня
Учится в школе стану.
(Э. Успенский)

11. Солнечный зайчик

Иду рано утром
Я в школу с подружкой.
В картонной коробке
Скучают игрушки.

И только лишь
Солнечный зайчик веселый
Со мной каждый день
Отправляется в школу.

Войду я в свой класс,
Подождет он немножко
— И вспрыгнет
В открытое настежь окошко.

Он вскочит на доску,
По партам промчится
— Он тоже, наверное,
Хочет учиться.

Потом он устанет,
Затихнет на стенке
— Он тоже, наверное,
Ждет переменки.

Идем мы из Школы,
И скачет, как мячик,
Веселый и радостный
Солнечный зайчик.
(Л. Дымова)

12. Школьный сентябрь

Сентябрь. Прозвенел звонок,
Малышка в первый класс шагает.
И жёлтых листиков клубок,
По небу ветерок гоняет.
(А. Мецгер)

13. Отсюда начинается полёт

Сентябрь взметнул серебряные горны
И протрубил каникулам отбой,
И двери распахнул он
В класс просторный
Перед веселой, солнечной гурьбой.
Он пригласил ребят к страницам новым,
К началу неизвестных, дальних трасс…
А ведь давно ль
Гагарина с Титовым
Он приглашал зайти в такой же класс?
И посадил их за такую ж парту,
Еще не знавших в тот недавний год,
Что здесь разбег космического старта,
Что здесь их начинается полет,
Что им удастся школьные портфели
На сумки космонавта поменять.
Когда б они за партой не сидели,
Двенадцатого б не было апреля,
И августу б шестому не бывать…
И не было б гигантов-новостроек,
И не один в земле остался б клад,
Когда бы всем сегодняшним героям
Родная школа
крыльев
не дала.
(Н. Мережников)

14. Здравствуй, школа!

Прозвенит звонок веселый,
И откроется тетрадь.
Вот и школа, вот и школа
Нас зовет к себе опять.

Где-то спит любимый мячик,
Каждый снова ученик.
Улыбается задачник,
И пятерок ждет дневник.

Не идем мы на рыбалку.
Заливается звонок.
До свидания, скакалка,
Лес, полянка, ручеек.

За спиною ранец новый,
Впереди уроков пять.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа!
Больше некогда играть!
(Н. Кнушевицкая)

15. Первого сентября

Я проснулся утром рано,
На портфель свой сразу глянул.
В нем тетрадки есть и книжки,
И тетрадь с угольником.
Спать я лег простым мальчишкой,
А проснулся школьником.
(А. Дешин)

16. Веселый звонок

Едва только осень шагнёт за порог,
Ребят созывает Весёлый Звонок.
Увидит он: в школу идёт детвора,
И сразу же – звонко, задорно: «Ур-ра!»

Он каждому школьнику искренне рад,
Но любит он больше весёлых ребят.
И вовсе не любит Весёлый Звонок
Лентяев, зазнаек, нерях, лежебок.
(В. Суслов)

17. Первый раз в первый класс

Осень рыжей кошкой
Бродит за окошком,
С жёлтеньким листочком
Прыгает по кочкам.

В небе синем облака
Щекотала за бока,
Собрала их в кучу
И слепила тучу.

Подожди немножко,
Не мочИ дорожку!
Ведь сегодня первый раз
Я шагаю в первый класс.

Осень мне кивнула,
Хитро подмигнула.
Хлынул, как из бочки,
Ливень… из листочков.

С праздником весёлым!
Здравствуй, наша школа!
(З. Серашова)

18. Что ждет меня в школе

Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
Ждет природа- лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!
(В. Моруга)

19. Здравствуй, школа!

Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.

Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая!
Наш просторный, светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.
(В. Лебедев-Кумач)

20. Осени приметы

Тонкая берёзка
В золото одета.
Вот и появилась осени примета.

Птицы улетают
В край тепла и света,
Вот вам и другая
Осени примета.

Сеет капли дождик
Целый день с рассвета.
Этот дождик тоже
Осени примета.

Горд мальчишка, счастлив:
Ведь на нём надета
Школьная рубашка,
Купленная летом.

Девочка с портфелем.
Каждый знает: это –
Осени идущей
Верная примета.
(Л. Преображенская)

21. С 1 сентября!

В рыжей шубке лисьей
Осень постучится.
Украшают листья
Букваря страницы.
Радостно цветами
Школа встретит нас.
И шагают с нами
Мамы в первый класс.
(Б. Ясногородский)

22. 1 сентября

С добрым утром, рыжий кот!
С добрым утром, птицы!
Начался учебный год,
Я иду учиться!

Маму за руку веду —
Ей немного страшно.
Вспоминаю на ходу
О делах вчерашних.

Как ходили мы с дружком
За четыре моря,
Как лепили снежный ком,
Радуясь и споря.

И в фуражках набекрень,
Мчась на карусели,
Как мы ждали этот день —
Первый день осенний!
(С. Олексяк)

23. Первое сентября

Бабушка в аптечке
Ищет валидол:
Внук Андрюша в школу
В первый раз пошёл.

Мама всё вздыхает:
«Как он там сейчас?
Непростое дело
Этот первый класс…»

Даже папа, детство
Вспомнив, загрустил.
Прочитать в газете
Про футбол забыл.

А игрушки горем
Так удручены:
«Мы теперь, наверно,
Больше не нужны…»

24. Первокласснику

Купили ранец, книжки,
Тетради и дневник.
Был просто я мальчишка,
Теперь же – ученик!

Учиться интересно,
Всё хочется узнать,
В галактиках небесных
Все звёзды сосчитать.

Про Север, Антарктиду,
Пустыни и моря,
Про тайну Атлантиды
Узнаю много я.

Учитель нам поможет
И объяснит урок,
Как разделить, умножить
И знать всё на зубок.

Дружить научит с книжкой,
Как с другом, а сейчас,
Девчонки и мальчишки,
Звонок зовёт! – Все в класс!
(Л. Фирсова-Сапронова)

25. 1 сентября

Ах, как же долго длилось это
Последетсадовское лето!
Я ждал начала сентября –
Срывал листки календаря.

Сегодня же разволновался –
Ведь долгожданный день начался…
Пойду я в школу в первый раз!
Но почему-то – в первый класс?!

Вот братик старший, то есть средний,
Пойдёт учиться сразу в третий!
А старший брат, что старше нас,
Уже пойдёт в десятый класс!

Меня в поход все снаряжали
В страну неведомых мне знаний.
Ух, ты! Мне старший старший брат
Отдал свой фотоаппарат!

А средний старший – дал мне ластик;
Сказал, что принесёт он счастье!
А папа мне рюкзак купил!
Дедуля – глобус подарил!

Учебники купила мама,
Тетрадки, лыжи, два пенала. ..
От бабушки мне – форма впрок;
Я в форме – будто мужичок!..

В День знаний я уж нарядился,
Но приуныл и огорчился –
Ведь глобус с лыжами никак
Не помещаются в рюкзак!..
(В. Сыван)

https://сайт/stixi-na-1-sentyabrya/

26. Классное время

Промчалось лето красное,
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.

Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное.
(А. Усачёв)

27. Первое сентября

Идёт по дороге
Огромный букет:
В туфельках ноги,
Сверху – берет.

Светится глянцем
На спинке букета
Новенький ранец
Кирпичного цвета.

В школу шагают
Букеты цветов –
Каждый
К учебному году готов!
(Б. Белова)

28. Школьный звонок

Звенит звонок все громче, все слышней.
Какая трель над миром разливается!
Ты думаешь, распелся соловей?
Не соловей. Уроки начинаются.

Ах как звенит во всех концах земли!
Пускай скорее спящий просыпается.
Ты думаешь, что гости к нам пришли?
А вот и нет. Уроки начинаются.

Бери портфель и весело шагай,
Одни лентяи долго собираются.
Ты думаешь, вовсю звенит трамвай?
Какой трамвай? Уроки начинаются.

Подушкой накрывает телефон
Мой дедушка, ворчит и огорчается:
«Старею я, в ушах какой-то звон».
Конечно, звон. Уроки начинаются!

Звенит звонок, и весел, и горласт,
И радостью душа переполняется,
И каждый день для каждого из нас
Обычные уроки начинаются.
(Н. Голь)

29. Первоклашки

Блузки кружевные,
Белые рубашки,
Лица озорные –
Это первоклашки!

В школу вереницей
Все несут букеты:
– Мы идем учиться,
До свидания, лето!
(Л. Левина)

https://сайт/stixi-na-1-sentyabrya/

30. Первое сентября

День какой! Как будто лето!
Вот такой сентябрь у нас.
Я люблю его за это,
А особенно сейчас.

Рядом папа, рядом мама!
Я держу букет в руках.
Мы сегодня встали рано,
Раньше самых ранних птах.

Долго утра ждал такого,
Не сомкнул почти что глаз.
Я шагаю гордо в школу,
В самый главный первый класс!
(В. Гвоздев)

31. Первое сентября

Ветер, точно пианист,
Постучал в окошко.
Как конвертик, жёлтый лист
Бросил мне в ладошку.
Разливается вокруг
Звук звонка весёлый.
Птицы тянутся на юг,
Первоклашки – в школу.

Надеваю я с утра
Белую рубашку.
Нынче в школу мне пора,
Стал я первоклашка.
Много дел нас в школе ждёт,
И уроков много.
Всех нас к знаньям приведёт
Школьная дорога.
(Н. Галишникова)

32. В школу

Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.

Он теперь не просто мальчик,
А теперь он новичок.
У него на новой куртке
Отложной воротничок.

Он проснулся ночью тёмной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.

Он оделся в две минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.

За стеной соседи встали,
Электричество зажгли,
За стеной соседи встали.
А потом опять легли.

Разбудил он всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что она твердит урок.

Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки.

Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.
(А. Барто)

33. Маму за руку веду

Маму за руку веду,
Как большой сейчас!
Это в школу я иду,
В самый первый раз!

«Не тревожься, – говорю, –
Мамочка моя!
Все уже по букварю
Знаю буквы я!

Мы дорогу перейдём
На зелёный свет.
Вон шагает друг Артём,
Он несёт букет.

Таня бабушку ведёт,
А Максим – отца.
Ведь сегодня всех нас ждёт
Школа у крыльца!»
(Н. Капустюк)

34. Двор ожил сегодня школьный!

Ох, уж этот дождь-проказник!
Он хотел испортить праздник,
Но подумал хорошо –
Лишь покапал и прошёл!

В небе радуга повисла,
Как большое коромысло
И сверкает до сих пор,
Украшая школьный двор!

От цветов, шаров, букетов
На душе сплошное лето,
Ребятишки там и тут,
Словно гномики, снуют!

Все смеются, все довольны –
Двор ожИл сегодня школьный!
Трелью радостной звонок
Приглашает на урок!
(Н. Родивилина)

35. С Днем знаний!

День пришел. Звонки, звените!
Начинайся, год учебный,
Год мечтаний и открытий,
Грустный год и год волшебный!
Как сияет класс знакомый!
Вроде все привычно, просто,
Только каждый месяц школьный
Ставит множество вопросов.
Пожелаем выйти с честью
Из нелегких испытаний,
Много радостных известий,
Пусть удача будет с вами!
Исполнения желаний
И друзей хороших много,
И в огромном море знаний
Отыскать свою дорогу!
(Ирина Асеева)

36.

Первое сентября

Я веду сегодня в школу
Младшую сестрёнку –
Белый бант в причёске новый,
Синие глазёнки!

И ладонь в моей руке,
Тёплая такая!
И большой-большой букет
Радость излучает!

Светит солнышко с утра,
День стоит весёлый.
Вот и выросла сестра,
Нам сегодня в школу!
(Н. Капустюк)

37. Здравствуй, школа!

Миша встал сегодня рано –
Долгожданный день настал.
За спиной у Миши ранец,
В ранце – книжка и пенал.
А в пенале – ручка, перья,
Три цветных карандаша.
Миша думает: «Теперь я
Не похож на малыша!»
Дед Артём из кузни вышел
На внучонка посмотреть…
До того приятно Мише,
Что он вслух готов запеть:
«Здравствуй, осень золотая,
Вот я стал учеником!..»
Жулька, Мишу провожая,
Гордо держит хвост крючком.
(Г. Ладонщиков)

38. Первый урок

Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс
Вставать или садиться?

Как надо парту открывать,
Не знала я сначала.
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.

Мне говорят: «Иди к доске», —
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.

Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.
(А. Барто)

39. Начинает год учебный

Начинает год учебный
В сентябре деньков отсчет,
В школьных праздниках и буднях
Жизнь детишек потечет.

Открывает школа двери,
Нас приветствуя звонком
Этот первый день осенний
С детства каждому знаком.

Первоклашки чуть пугливо
Начинают школьный путь,
Постигая год от года
Всех наук большую суть.

Старшеклассники сегодня
Чуть с грустинкою стоят –
Расставанье и прощанье
Им со школой предстоят.

И добры по-матерински
Лица всех учителей,
Потому что видеть рады
После лета всех детей!
(А. Войт)

40. Ты сегодня — второклассник!

Ты сегодня — второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!

Ты уже осилил первый —
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!

Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
Начинается второй –
Год, конечно, важный.

Класс второй! Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как-нибудь —
А учись без двоек!

41. Первое сентября

Стала улица рекой,
Звонкой, праздничной, цветной.
Голубеют дали…
Буквари и дневники
Мы в дорогу взяли.
Мы шагаем в первый класс —
Вся страна глядит на нас!
(В. Степанов)

42. Осеннее чудо

Осеннее чудо случается в детстве.
Все, что находится с нами в соседстве,
осенью кажется меньше немного:
чуть покороче до школы дорога,
лямками ранец охватит потуже,
парты теснее и классы поуже,
в зале спортивном – снаряды пониже,
книги на полках высоких поближе,
лето уходит короткими снами…
Только деревья растут вместе с нами.
(Г. Ляховицкая)

43. Первый раз в первый класс

Вот осень на дворе.
Птицы к югу полетели.
Значит, время детворе
Книжки складывать в портфели.
В первый раз заходят в класс
Первоклашки-новосёлы.
Оторвать не могут глаз
От просторной светлой школы.
Все за парты. Вот тетрадь.
Взяли в руки ручки смело…
Хватит бегать и играть,
Мы займёмся взрослым делом!
Пусть нас спросят у доски —
Всем мы с гордостью ответим:
Мы теперь ученики,
А не маленькие дети!
(Т. Бокова)

44. Первоклассница

Маша — первоклассница:
Форменное платьице,
Накрахмален фартук,
Можно сесть за парту.

На фартуке — оборки,
А на платье — складки!
Где бы взять пятёрки,
Чтоб было всё в порядке?
(А. Барто)

https://сайт/stixi-na-1-sentyabrya/

45. Первоклассник

Этот маленький проказник
В детский сад ходил вчера.
А сегодня – первоклассник,
В школу он идет с утра.

Сам портфель несет тяжелый.
В нем тетрадки и пенал.
Он идет с букетом в школу.
Сразу вдруг серьезным стал.

Дома ждут его игрушки.
Их нельзя с собою взять.
И так хочется с подушкой
Чуть подольше полежать.

Но зато шагает гордо,
Хочет многое узнать.
И научится он твердо,
Без запиночки читать.

Он идет, волнуясь очень,
Ведь ни с кем там не знаком.
Но, как каждый, тоже хочет
Лучшим стать учеником.
(Н. Филиппова)

46. Завтра утром

Завтра утром, словно птичьи трели,
Прозвенят звонки по всей стране.
Отдохнули мы и загорели,
К школе подготовились вполне.

Словно космонавты перед стартом
Мы чуть-чуть волнуемся сейчас.
Мы уже соскучились по партам,
Да и им невесело без нас…

У ребят восторженные лица,
Все вокруг кричат наперебой.
Время впечатленьями делиться
Мне с тобою и тебе со мной.

Кто расскажет о морских приливах,
Кто припомнит горный перевал.
Сколько нас, веселых и счастливых!
Каждый где-нибудь да побывал.

На ветру трепещет наше знамя,
На него равняемся в строю.
Мы вперед идем дорогой знаний,
Крепко любим Родину свою.
(Леонид Сорока)

47.

Первоклашка

В руках портфель, цветы; и бантики в косичках…
Я не иду,– парю! Моя душа – синичка.

Восторг живёт в глазах, и вся я – нараспашку…
Все смотрят на меня, ведь я же – первоклашка!

Мне солнце шлёт привет! И я сияю тоже,
И светятся глаза у мамы и прохожих.

И песню для меня поют друзья про школу,
И первый для меня звенит звонок весёлый.

За партой в первый раз… и стало вдруг тревожно,
Но здесь семья – мой класс, и здесь без мамы можно.

Учительница здесь – вторая наша мама:
– В мир знаний – в добрый час! – с улыбкой нам сказала…
(Л. Фирсова-Сапронова)

48. Я выросла

Мне теперь не до игрушек —
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И Серёжке подарю.
Деревянную посуду
Я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой —
Ничего, что он хромой,
А медведь измазан слишком…
Куклу жалко отдавать:
Он отдаст её мальчишкам
Или бросит под кровать.
Паровоз отдать Серёже?
Он плохой, без колеса.
И потом, мне нужно тоже
Поиграть хоть полчаса!
Мне теперь не до игрушек —
Я учусь по букварю…
Но я, кажется, Сереже
Ничего не подарю.
(А. Барто)

49. 31 августа

Волнуются мама, и папа, и я,
Весь вечер волнуется наша семья.
Давно всё готово – и форма, и бант.
И чудо-цветы украшают сервант.
А мама растеряна: «Всё ли в порядке?» –
И снова на форме прогладила складки.
А папа забылся совсем от волненья –
Коту, вместо каши, он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь, и даже дрожу,
За мамой и папой весь вечер хожу:
«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать.
На часиков шесть или лучше на пять».
Мне мама сказала: «Наивной не будь –
Я думаю, как бы сегодня заснуть!
Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз.
Всё завтра меняется в жизни у нас».
(В. Кодрян)

50. Первый раз в первый класс: в мире животных

Крокодильчику везёт:
Нынче в школу он ползёт.
Ненаглядному ребёнку
Мамочка кричит вдогонку:
«Будь послушным, не кусайся.
Широко не улыбайся!
Не бери пример с невеж
И директора не съешь!»

Недовольный учитель

– Тише, дети, говорите! –
Надрывается учитель.
– Я совсем оглохну с вами,
Первоклассниками-львами!

– Громче, дети, говорите! –
Надрывается учитель.
– Я совсем не слышу вас!
Ох уж этот рыбий класс!

Черепашка

Идет учиться черепашка.
Отполирована рубашка,
На голову надета кепка,
Портфель к спине привязан крепко.
Выходит в полночь за ворота.
Не опоздать – одна забота.
Не опоздает, будет к сроку!
Сегодня к третьему уроку.

В школе на Северном полюсе

Снег на парте ворошит
Лапой ученица.
В белых шубах малыши,
В белых рукавицах.

Начинает вызывать
Белая медведица:
– Можно с места не вставать.
В классе гололедица.
(Анна Игнатова)

51. Школа вся в цветах раз в год

Школа вся в цветах раз в год,
В этот день она поет,
Радостно гостей встречает
И улыбками сверкает.
В этот день учителя
И ученики — друзья,
Целый день звучат стихи,
Празднично звенят звонки.

Дневники еще пусты,
Все странички в них чисты,
Ждут пятерок с нетерпеньем,
Всем понятно их волненье.

Не заставим их краснеть,
Стоит только захотеть
И немного потрудиться —
Чтобы хорошо учиться.

52. Первое сентября

У осени чудесный вид –
Сентябрь взялся за дело:
Клён рыжим пламенем горит.
Рябинка покраснела.

На клумбах астры всех цветов,
Как звёздочки, красуются.
И на своих учеников
Родители любуются.

Сентябрь раскрасил школьный двор
Цветами и улыбками.
Из листьев расстелил ковёр –
Он с золотыми бликами.

Идём мы в школу первый раз,
Прощайте дошколята!
Мы в братство школьное сейчас
Вступить хотим, ребята!

53. Разговор с первоклассником

Вот я, школьник-первоклассник,
Захожу к себе во двор.
И соседки, улыбаясь,
Начинают разговор:

Здравствуй. Что, сегодня в школу?
Отвечаю: — В школе был.
Шутят дальше: — Сколько двоек?
— Ничего не получил.

Ну, зачем вставал, так рано,
Раз оценок не принес?
— Без портфеля… Очень странно…
продолжается допрос.

Я, сегодня, на линейке,
Школьной, праздничной стоял.
Про учебу и оценки
Нам директор рассказал.

Про ребят, что после школы
Уходил на фронт отряд.
Про детей, что в зимний холод,
В цехе, делали снаряд.

И, про то, что будет, вскоре,
Нам доверена страна!
Что учеба на пятерки
Нашей Родине нужна!

Молодец! Все понял верно!
Ты не зря сегодня встал!
Так учись, тогда, примерно!
Только, чтобы не устал:)
(Анатолий Власов)

Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты.

Учитель:

1. Приветствие.

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики — отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

В классе принято на приветствие учителя отвечать наклоном головы, стоя при этом у своей парты. Давайте попробуем.

(Тренируются.)

Молодцы! Садитесь, пожалуйста.

Целых 4 года мы будем неразлучны в учёбе и в играх.

Вначале нам нужно познакомиться друг с другом, узнать и научиться выполнять школьные правила. То есть мы будем учиться быть учениками.

2. Знакомство

Давайте все дружно назовем свое имя. (называют). Не получилось.

Давайте назовем имена шепотом. (называют). Снова не получилось.

Что же делать?

Цветочная полянка.

Вчера здесь была красивая цветочная полянка, на которой росли цветочки с вашими именами. Но какой-то злой волшебник все испортил. Все цветочки облетели. Остались одни стебельки. Давайте посадим цветочки заново. Кто умеет читать и сможет найти свой цветочек, со своим именем?

Дети находят свои имена и прикрепляют цветочек на доску.

Один цветочек остался. Для кого же он? Кто еще есть в классе?

(Учитель)

Меня зовут Татьяна Васильевна

3. Игра- путешествие

Первокласснику семь лет.

За плечами ранец,

А в руках большой букет,

На щеках румянец.

Что за праздничная дата?

Отвечайте-ка, ребята!

(слайд 1)

Вы пришли в школу, чтобы получать знания. Сегодня мы отправимся в воображаемое путешествие по замечательной стране. А как она называется? (Страна знаний.) (слайд 2)

Где же находится эта замечательная страна? Отгадайте загадку и вы узнаете.

Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (Школа) (слайд 2)

А на чем же мы отправимся в путешествие? (Слайд 3)

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост —

И поднимется до звезд. (Ракета)

Закличка:

К запуску космической ракеты приготовиться!

Есть приготовиться!

Включить контакты!

Есть включить контакты!

Завести моторы!

Есть завести моторы!

Три, два, один, пуск…. .

Планета «Школьные правила» (слайды 4 — 6)

Страна Знаний — необычная, сказочная. Но у неё есть свои законы и правила, которые вы должны будете соблюдать.

Парта — это не кровать и на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.

Ответить хочешь — не шуми, а только руку подними

Учитель спросит — надо встать, когда он сесть позволит — сядь.

Вставайте дружно всякий раз, когда учитель входит в класс.

На уроках не болтай, как заморский попугай.

Ну, ребята, чур — молчок. Начинается урок.

Чтобы стать учеником, надо помнить вот о чем:

На уроке ты сидишь тихо-тихо, словно мышь,

Спинка прямо у тебя. Это делайте, как я.

Если хочешь ты сказать или выйти, или встать,
Надо руку так держать.

Планета «Собирай-ка» (слайды 7-8)

Собирался школьник в класс.

Взял он чипсы про запас,

Взял учебники, тетрадки,

Две большие шоколадки,

Положил в портфель пенал,

Ручку, мячик, книжку взял.

Положил карандаши…

И точилку тоже,

Взял он куклу и волчок

Сунул осторожно.

Положил в портфель альбом,

Кисточку, машинки…

Пластилин, щенка, картон,

Сменные ботинки.

Давайте все вместе соберемся в школу. Запоминайте, что нужно брать в школу.

1. За спиной огромный дом,

И пенал, и книжки в нем,

И тетради, и альбом.

Ходит в школу этот дом. (Ранец.)

2. Рисовать решил я дом,

Открываю свой… (альбом).

3. В альбоме буду рисовать,

А для письма нужна… (тетрадь).

4. Рисовать умеет наш

Деревянный… (карандаш).

5. Я рисовал — а тут Маринка!

Сотрет ненужный штрих… (резинка).

6. Вдруг прямою станет змейка,

Если есть в руках… (линейка).

7. Гриб, медведь, лиса, корзина —

Все слеплю из… (пластилина).

8. На себя, ребята, честно,

Полагаться не привык.

Чтоб задание запомнить,

Я его пишу в… (дневник).

9. Деревянный кафтан,

В нем живет цветной Иван.

Любит он альбом, тетрадь,

А я люблю им рисовать. (Карандаш.)

10. В воду любит окунаться,

В краски любит одеваться,

А потом в альбом мой — скок!

И раскрасила цветок. (Кисточка.)

11. Два ножа, скрепленных вместе.

Не сидится им на месте:

Вырезают и кроят,

Вместе с нами мастерят. (Ножницы.)

Загадки по теме: Учебники (слайд 9)

В ранце моем учебников много.

Про них загадать я загадку готова.

Этот задачи, примеры решать. (Математика.)

Этот научит природу любить. (Окружающий мир.)

Планета «Грамматика» (слайд 10)

Ребята, смотрите, кто на этой планете живет? Может, вы мне подскажите, как называется планета? Да, это планета «Грамматики» Здесь живут буквы, гласные и согласные. Их можно читать и писать. Здесь нам надо выполнить задание: отгадать загадки про буквы.

• В этой букве нет угла, до того она кругла,

До того она кругла, укатиться бы могла. (О)

• На эту букву посмотри, она совсем как цифра три. (З)

• Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)

• Вот два столба наискосок, а между ними поясок. (А)

• Чтобы О не укатилось, крепко к столбику прибью.

Посмотрите, что случилось. Получилась буква… (Ю)

• Вы посмотрите: кто такой, загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой, согнув баранкой ногу? (Б)

• Подойди цыпленок Цып, повторяй-ка: цып, цып, цып.

Если выучишь урок, подарю тебе цветок.

Это цапля на крыльце объясняет букву… (Ц)

• Отвечайте, кто знаток: буква, словно молоток. (Т)

С буквами мы встретимся на уроках обучения грамоте, чтения и русского языка. Вот учебники, по которым мы будем учить буквы, читать и узнавать все тайны языка.

А когда ты сложишь фразы,
То прочтёшь все книги сразу

Планета «Угадай-ка» (слайды 11 — 12)

Угадай о каких сказочных героях идет речь?

С букварем шагает в школу деревянный мальчуган,

Попадает вместо школы в деревянный балаган.

Как зовется эта книжка? Как зовется сам мальчишка?

(Буратино)

Всех на свете он добрей. Лечит он больных зверей.

И однажды бегемота вытащил он из болота.

Он известен, знаменит. Это доктор… (Айболит)

Многим долго неизвестный, стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной мальчик- луковка знаком.

Очень просто и недлинно он зовется… (Чиполлино)

Он веселый и незлобный этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин и приятель — Пятачок.

Для него прогулка — праздник и на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник — медвежонок…(Винни-Пух)

Уверенный в себе, хоть неумейка,

И от природы он большой зазнайка,

А ну-ка угадать его сумей-ка,

Известен всем под именем … (Незнайка)

Планета «Поиграй-ка» (слайд 13)

Я буду задавать вопросы, а вы там, где надо, говорите — Я. Только будьте очень внимательны.

Учитель: Кто любит шоколад?

Учитель: Кто любит мармелад?

Учитель: Кто любит груши?

Учитель: Кто не моет уши?

Дети: Грязнуля.

Учитель: Кто любит апельсин?

В статье собраны стихи, сценки, поздравления для первоклассников, которые можно использовать при подготовке сценария к празднику Дня знаний.

Первоклассник в День знаний попадает в совершенно неизвестную ему обстановку. Задача организаторов праздника 1 сентября состоит в том, чтобы адаптация ребят произошла быстрее, а интерес к школе и учебе не угас после ее первого посещения.

День знаний для новоиспеченных школьников – это знакомство с первым учителем, друг с другом. Учитель же во время первой встречи с детьми выявляет способности первоклашек. Из этой статьи вы узнаете, как устроить интересный и запоминающийся праздник 1 сентября для первоклассников.

Как же хочется в школу!

Сценарий для первоклассников на 1 сентября

Ведущий : Добрый день, мальчики, девочки, их родители, бабушки и дедушки. Вы терпеливо и долго ждали, когда наступит день – 1 сентября, и вот вы – нарядные и красивые, стоите на своей первой школьной линейке в настоящей школьной форме, а в классе вас ждет ваша первая книга – Букварь.

Поздравляю вас всех с началом первого учебного года в вашей жизни! Посмотрите, сколько гостей пришло на ваш праздник. Все нашли глазами своих родных и друзей? Помашите им рукой и скажите «Здравствуйте, гости, учителя!» (в ответ на приветствие гости тоже машут руками). Желаю вам всем побольше знаний и отличных оценок!

Звучит музыка о школе.

Первый ведущий:
Тихо, трепетно и ласково

Листья падают к ногам

Это осень-чаровница

Напросилась в гости к нам.

Тихо клёны шумят во дворе

В это утро улыбок и света,

Ярко солнце играет в окне.

Поиграй, попрощайся с летом!

Стены классов светлы,

Краской пахнут полы,

В окна осень глядит золотая,

И у всех на виду листья в школьном саду

Тихо кружатся, плавно летая.

Каждой осенью в школу приходит

Первоклашек шумный хоровод,

Радостных, задумчивых весёлых,

Вас учитель к знаньям поведёт.

Второй ведущий:
Есть в году разные праздники
И сегодня праздник у нас
В первый раз идут первоклассники
В свой приветливый школьный класс!
Первоклашек приветствуют ученики 11 класса.

1-й выпускник :
Рады видеть вас ребята
В нашей школе в первый раз,
Скоро ваш руководитель
Вам родной покажет класс.
2-й выпускник:
Повзрослеть поможет школа,
И откроет к знаньям путь,
Стоит только очень смело
Вам скорей в нее шагнуть.
3-й выпускник:
Первый класс для вас начало,
Мы уж на конце пути,
Все, что мы здесь получили,
Вам желаем обрести.
4-й выпускник :
Чтоб напутствие осталось
С вами рядом до конца,
Мы с подарками прислали,
Вам веселого гонца.

Старшеклассники вручают новичкам подарки (школьные принадлежности, Буквари). Ведущий оглашает торжественную передачу Золотого ключа к предстоящим знаниям под звуки песни «Учат в школе, учат в школе»

Учительница : Сегодня вы отправляетесь в удивительное путешествие — в страну знаний. В этой стране вы сможете поближе познакомиться друг с другом, поиграть и узнать много интересного. Кто из вас, ребята, скажет, чему учат в школе?

После того, как дети ответят, учительница продолжает:
-Все верно, в школе учат писать и читать, считать и рисовать, но еще вы научитесь дружить и помогать друг другу.
— А кто скажет, где будут проходить ваши уроки? (Дети отвечают — в классе)
— Правильно, вы будете учиться в красивом, уютном классе. Надеюсь, что учиться в нём вам очень понравится. Ну, а теперь, давайте знакомиться. Меня зовут (имя учительницы). Я – ваша первая учительница. Мы с вами проведем целых 4 года вместе и, надеюсь, станем неразлучными друзьями! После праздника мы с вами познакомимся поближе. А сейчас давайте покажем гостям, как мы готовились к 1 сентября.

Выступают заранее подготовленные первоклассники:
1-й ученик:
Только вышли из детсада,
Сразу в руки рюкзаки,
Будем мы теперь учиться,
Мы уже не малыши.
2-й ученик :
Будем в школе мы стараться,
Буквы сложные учить,
Чтоб хорошие отметки
В дневниках своих носить.
3-й ученик :
Мы просили маму, папу
Поскорей сюда прийти,
Чтоб сидеть за новой партой,
В букваре читать стихи.
4-й ученик:
Мы даем вам обещанья,
Стать успешными во всем,
И примерным поведеньем
Никого не подведем.

Первый урок — волнительный момент для первоклашек

Первоклассники, которые только что выступили, становятся в ряд с учениками своего класса. Линейку продолжается небольшим концертом, который подготовили старшеклассники для гостей и родителей. Школьники танцуют, исполняют несколько песен о школьных годах. В заключительной части выступает директор школы .

Сегодня очень важный день
Для тех, кто к знаниям стремится,
Для их родителей, учителей,
Ответственности кто не боится.
Сейчас услышите звонок,
Для вас он прозвучит впервые,
И вы пойдете на урок,
Где стены станут вам родными.

Старшеклассник подхватывает первоклашку, передает ей в руки колокольчик и усаживает к себе на плечо и проходит по кругу вдоль выстроившихся в линейку учеников. После того, как прозвенит первый для новоиспеченных школьников, звонок, в небо взлетают накаченные гелием шары.

Выступает учитель по военной подготовке со словами: «По стройке смирно становись, направо». Наступает тишина. Звучит гимн Российской Федерации, после чего ученики дарят букеты преподавателям и директору школы. Школьники отправляются в родные классы на Урок Мира, а первоклашек отводят в их класс выпускники.

Песня про школу на 1 сентября

Чем ближе праздник 1 сентября, тем чаще у организаторов возникает необходимость найти хорошую песню, посвященную Дню знаний. Предлагаем вам следующие песни.

Здравствуй, школа!
1.
Первый день сентября закружил листвой.
Осень птицей летит вдоль родных дорог.
Лето кончилось вчера,
В школу всем идти пора,
И зовет нас звонок снова на урок.
Припев:
Над страною заливаются звонки.
Утром в школу вновь идут ученики.
В класс веселый возвращаемся к друзьям.
Здравствуй, школа! Расставаться нам нельзя.
2
Ты, учитель, нас всех научил мечтать,
И уроки твои не забудутся.
Пусть мы школьники пока,
Знаем мы наверняка,
Все мечты наши светлые сбудутся.
Припев.
3
Будем петь, будем жить, будем жизнь любить
И Отчизну, под солнцем цветущую.
Не забудем никогда
Наши школьные года,
И звонки, на уроки зовущие!
Припев.

День знаний

Во всех городах и селеньях
Призывные марши звучат.
Задора полны и веселья
Улыбки на лицах ребят.
Красивые мамы парадом
С букетами шествуют в ряд
К нам праздник приходит нарядный
Всегда в первый день сентября.
Волшебную дверь с чудесами
И тайнами школьных наук
Откроет в день радостный самый
Учитель — наставник и друг.

Стихи про школу

В этом разделе вы найдете стихи про школу, День знаний, первую учительницу. Представленные здесь стихотворения от современных авторов помогут разнообразить сценарий праздника.

Школа

Прочитал я в книге вдруг:
«Школа» значила «досуг».
В Древней Греции так было:
Только время приходило
Отдохнуть от всех трудов,
Каждый житель был готов
Рассуждать о судьбах мира,
Услаждая слух свой лирой.
Время замедляло бег.
«Школу» каждый человек
Почитал подобно раю…

Вновь портфель свой собираю.
Времена бы наступили,
Чтобы школу полюбили.

Любимая школа

Как люблю я школу, мама!
Утром шумною гурьбой
В класс приходим самый-самый…
Этот класс – конечно мой.

Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.

Не ругается сердито,
Даже если ставит «два»,
А покажет деловито,
Где ошибка, нам сама.

Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года…

Школа

Когда я гулять выхожу в выходной,
Стараюсь её обойти стороной,
Но солнечным зайчиком в чистом окне
Всегда подмигнёт она издали мне!

Гимн родной школы

Всё пройдёт и, может быть,
Надоест всё к старости,
Но пока ты учишься
В этой школе – радуйся.

Слава, слава школе
И преподавателям,
Ведь они нас учат,
И весьма старательно.

Слава нашей Родине,
Мудрой и красивой.
Приумножим мы трудом
Мощь её и силу.

Слава всем решающим
Сверхзадачу сложную –
Превращенье неучей
В противоположное.

Если ты когда-нибудь
Станешь в ряд с великими,
Этот гимн ты не забудь
Как свою реликвию.

Начало занятий в школе — это, прежде всего, игра!

Сценки на 1 сентября

Если вы ищете смешные миниатюры про школу, то обратите внимание на следующие сценки на 1 сентября. Они развеселят и учеников и их преподавателей. Пусть «вливание» в новый учебный год будет окрашено юмором и смехом. Небольшие миниатюры смогут сыграть школьники разных классов.

1. Метод воспитания.

Учитель : К доске пойдёт, к доске пойдёт… к доске пойдёт Иванов!
Иванов: А почему сразу же Иванов?! Вон, Анискина, вообще не ходит к доске!
Учитель : Потому что Анискина всегда делает домашнюю работу. А ты, Иванов. Её не делаешь и поэтому вызываешься к доске.
Иванов выходит к доске.
Учитель : Так, допустим у тебя четыре яблока, раздели их поповну между тобой и Сергеевым.
Иванов : Мне четыре, Сергееву ни одного!
Учитель : Почему?
Иванов : Он мне с первого класса не нравится, весь такой положительный.
Учитель : Ладно, тогда раздели яблоки между собой и твоим лучшим другом.
Иванов: Мне три, другу одно.
Учитель : А сейчас почему так?
Иванов : Я яблоки больше люблю, чем друга, поэтому возьму себе три.
Учитель : Тогда раздели четыре груши.
Иванов : Другу четыре, мне ни одной.
Учитель : А сейчас-то что?
Иванов : Я груши вообще не люблю, пускай все забирает.
Учител ь: Иванов, это не правильный ответ!
Иванов : А какой тогда правильный?
Учитель : А правильный ответ у тебя сейчас в дневнике будет, давай его сюда.
Иванов : Я знаю правильный ответ – это двойка!

2. Вопрос-ответ

Учитель : Кто хочет получить пятёрку по моему предмету?
Иванов тянет руку.
Учитель : О, Иванов, похвально, похвально. Давай, выходи.
Иванов выходит к доске.
Учитель : Сейчас у нас будет мини тест. Я буду задавать вопросы, а ты быстро на них отвечать. Понял?
Иванов : Да, понял, а как быстро надо отвечать?
Учитель : Так быстро, чтобы это было правильно
Иванов : Ясно, я готов.

— самый великий путешественник?
— лягушка путешественница.
— назови части цветка?
— цветок, горшок.
— дремучий лес, это?
— лес, где можно дремать.
— сколько в среднем живёт мышь?
— всё зависит от того, какая кошка живёт в доме.
— почему время в Европе опережает время в Америке?
— потому что Америку открыли позже, и время там отстаёт.

Учитель: Да, Иванов. Такого я не ожидала. Так быстро отвечал. Что же, подведём итог: за ответы кол, за находчивость пять. В итоге получается три.
Иванов : Спасибо, я старался.

Конкурсы

Когда заканчиваются каникулы и приходит школьная пора, так тяжело ребятам подолгу оставаться в классе, склонившись над очередным учебником.

Организуйте детям в День знаний конкурсы, и пусть победит тот, кто летом не терял времени зря, упражняясь в скорости, находчивости, изворотливости. Дети повеселятся, посоревнуются и посмеются от души, а учителя проверят, насколько они подготовились к школе. Можно устроить простое чаепитие с веселыми конкурсами, загадками и смешными заданиями.

Гурман
Реквизиты: приготовить нарезанные кубиками 1х1см овощи и фрукты. Зубочистки, одноразовые тарелки, салфетки. Повязки для глаз.
Положить на тарелки одинаковое количество фруктовых и овощных кубиков. Этот конкурс лучше проводить не на время, а чтобы участники игры могли распробовать каждый кубик и правильно его определить. Побеждает игрок, который отгадал большее количество кубиков. За что получает приз «Яблоко»

Завитушка
Реквизиты: точилка, линейка, карандаш пластиковый (т.к. он выдает при точении самую длинную стружку) В этом конкурсе участвуют желающие. Задание: за назначенное время выточить как можно длиннее завитушку. Победителя можно выбирать как за большее количество завитков, так и за самую длинную завитушку. Победителю вручается точилка для карандаша.

Пирамида
Реквизиты: печенье или конфеты, в одинаковом количестве для каждого игрока. В игре участвуют и мальчики и девочки. По сигналу необходимо за определенное время выложить пирамиду, как можно выше. Тот игрок, у которого пирамида получилась выше и оказалась наиболее устойчивая, побеждает. Победитель получает сладкий приз.

Боулинг
Реквизиты: бутылки с газированной водой, мячи. Бутылки с газировкой выставляются в ряд, не очень близко друг к другу. Для участия в конкурсе вызываются двое игроков. Каждому дается по мячу. Игроки встают за линию, так чтобы не было заступа. Задание, за назначенное время сбить как можно больше бутылок. Победителю вручается бутылка лимонада.

Игры

Конкурсам и викторинам всегда можно найти достойную замену – это игры. В играх школьники охотно примут участие, особенно, если они будут интересными.

УДОЧКА
Для этой игры понадобится скакалка длиной 1,5-2 м. Участвовать могут одновременно несколько человек. Все участники встают по кругу. В центр круга встает ведущий. Он берет в руку скакалку (можно взять веревку или шнур с привязанным на конце мягким мячиком) и со словами: «Ловись, рыбка, большая и маленькая!» начинает вращать скакалку так, чтобы ее конец попал под ноги участников. Задача участников состоит в том, чтобы скакалка не коснулась их ног. Для этого при приближении к ногам «удочки» нужно подпрыгнуть, чтобы скакалка прошла под ногами. Если кто-нибудь из участников наступит на «удочку», то он считается пойманным и при этом меняется местами с ведущим. Игру можно ограничить по времени или проводить до тех пор, пока все участники не перебывают в роли ведущего.
ПОЙМАЙ ВОРОБУШКА!
Это веселая игра рассчитана на всех участников, которые становятся в круг, крепко держась за руки, выбирают «воробья» и «кошку». «Воробья» помещают в центр круга, а «кошку» — за круг. Задача «кошки» состоит в том, чтобы вбежать в круг и поймать «воробья». Остальные же участники не должны подпустить «кошку» к «воробью». Игра продолжается до тех пор, пока «кошка» не поймает «воробья». В этом случае игра заканчивается, и выбираются новые «воробей» и «кошка».
ТЯНИ ТОЛКАЙ
В этой игре всех участников нужно разделить на пары. Пары выстраиваются на одну линию, которую начертил ведущий. На некотором расстоянии (около 3 м) начерчена еще одна линия. Участники становятся спиной друг к другу и захватывают напарника согнутыми в локтях руками. По сигналу ведущего (звонок в колокольчик, хлопок в ладоши, слова: «Раз, два, три — тяни!») пары устремляются к указанной линии. Достигнув отметки, они возвращаются.
При этом сначала один участник идет лицом вперед, а потом наоборот. Победителем становится та пара, которая быстрее остальных вернулась на свое место.

Викторины

При подготовке викторины для школьников, можно использовать представленные ниже вопросы.

• Высшая школьная отметка в России – это… Какая?
  (Пять, пятёрка)
• Как называется словесный эквивалент школьной оценки «пять»? («Отлично»)
• Как называют и учащегося, получающего только пятёрки, и работника, отлично выполняющего свои обязанности? (Отличник. А ученика ещё называют пятёрочник)
• Как называется монета или сумма в пять копеек? (Пятак, пятачок)
• Как называют маленькую круглую площадку и вообще тесное, ограниченное пространство? (Пятачок)
• Как зовут розового друга Винни-Пуха? (Пятачок)
• Как называют пять пальцев руки вместе с ладонью? (Пятерня)
• Как называют рабочую неделю с двумя выходными? (Пятидневка)
• Как называется короткое производственное совещание?(Пятиминутка)
• Как называется план развития экономики на пять лет?
• (Пятилетка)
• На какие цифры должно оканчиваться число, чтобы оно делилось на пять? (Ноль или пять)
• Как выглядит число пять в двоичной системе счисления?(101)
• Какая латинская буква исполняет роль римской цифры пять? (Буква «V»)
• Как называется музыкальный ансамбль из пяти человек?(Квинтет)

Вальс на 1 сентября

Вальс на празднике 1 сентября станет настоящей изюминкой. Потому обязательно включите его в сценарий и разучите со школьниками.

Видео: вальс на 1 сентября

Надпись 1 сентября

Если при подготовке к празднику 1 сентября возникает необходимость в красивой надписи, то вы можете выбрать понравившуюся в этом разделе. Эффектная надпись иногда лучше всяких слов погружает в праздничную школьную атмосферу

Надпись День знаний

Надпись Первоклашка

Открытки к 1 сентября

Как сделать открытку любимому учителю на 1 сентября? Посмотрите в этом разделе подборку фотографий красивых поздравительных открыток, а ваша фантазия подскажет, из чего и в какой последовательности выполняется понравившаяся открытка.

Открытка Школьный звонок



Открытка Первый класс

Рисунки на тему 1 сентября

Какие рисунки ассоциируются с Днем знаний? Конечно же, книга, школьные принадлежности, осенние цветы и много желтых листьев. Раскрытая книга с закладкой Пожелания первоклассникам на 1 сентября

Первоклашки на День знаний нуждаются в особом внимании. Подборка стихов для тех, кто впервые идет в школу, — обязательна при подготовке сценария праздника.
Первокласснику от родителей.

Этот день запомнишь навсегда:
Школа примет первый раз тебя.
Распахнет пошире свои двери —
И начнется школьная неделя,

А за ней вторая, четверть, год …
Школьный твой период потечет,
Зашагает, побежит, помчится,
Только успевай на «пять» учиться!

Это еще в будущем, сейчас
Первый раз пойдешь ты в первый класс.
Знаний еще ма-а-ленький запас,
Но с годами ты обгонишь нас.

Первокласснику

Букет цветов в твоих руках
И ранец новый за плечами,
В глазах волненье и восторг,
Сжимаешь крепко руку маме.

Сегодня главный праздник твой,
Ты первый раз шагаешь в школу,
Ты – первоклассник, ты – большой!
Теперь всё будет по-другому.

Пожелания первокласснику

В первый день осенний,
Радостный, веселый,
С бодрым настроеньем
Прибежишь ты в школу.

Встретишь после лета
Там друзей вихрастых,
И у всех в букетах
Праздничные астры.

Будете до мая
Вы теперь трудиться.
Мы тебе желаем
Хорошо учиться!

Маме очень дорог
Каждый твой шажочек,
Приноси «пятерок»
Больше ей, дружочек!

Стихи-пожелания на День Знаний

Закончилось лето, и нежно зовет
Детишек за парты всех школа.
И с книгами новый, волшебный полет
День Знаний подарит вам снова.

И в первый день осени, день сентября,
Вас школьная дружба встречает.
И детские годы, собой серебря,
На вас свет добра излучают.

Видео: Первый раз в первый класс

Классный час «1 сентября — День знаний» (1 класс)

Классный час «1 сентября – День знаний».

Цель: способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение.

Задачи: 1.Пробудить у учащихся интерес к изучению школьных предметов.

2.Развивать логическое мышление, память, внимание.

3. Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.

— Здравствуйте, ребята! Вот и наступил этот долгожданный праздничный день – 1 сентября. В праздник принято дарить подарки. Подарки ждут вас и сегодня. А ещё необычные подарки вы будете получать каждый день. Но это не конфеты, не игрушки, а знания! Это самый лучший подарок, который я вам каждому смогу подарить.

— Первый раз в первый класс вы шли сегодня, а некоторые ребята получили накануне первое домашнее задание. Мы послушаем, какие стихи они нам расскажут.

1. Принимает сегодня школа
Ребятишек в первый класс,
Это день ТАКОЙ особый:
Мы пришли! Встречайте нас!

2. Позади остался садик,
Беззаботные деньки.
Впереди у нас уроки
Мы теперь ученики.

3. А с игрушками, наверно, 
Надо мне прощаться.
Я уроками теперь 
Буду заниматься.

4. Книжки будут у меня
Толстые – претолстые.
Прочитаю – буду знать
Все, что знают взрослые.

5. В школу я иду с цветами
Маму за руку держу.
Из-за пышного букета
Я дверей не нахожу

6. Форма новая надета.
Белая рубашка.
Посмотрите на меня,
Что за первоклашка.

7. Хвастать, мамочка не стану,
Обещаю твердо я,
Что гордиться будет скоро
Мною вся моя родня.

8. Каждый день, придя из школы,
Все подробно расскажу.
С кем дружила, что узнала
И тетрадку покажу.

9. Стать отличницей смогу я,
Ведь учиться мне не лень!
Приносить “пятерки” буду
Я из школы каждый день!

А сейчас…

Чур, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником.

Нужно знать вам вот о чём:

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо,

Словно мышь.

Спинку прямо у тебя,

Это делай, как и я.

Руки мы вот так кладём

И заданий дальше ждём.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

Молодцы! Все запомнили.

Сегодня вы в первый раз пришли в школу.

— Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение.

Давайте, я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь? Если я угадаю, вы хлопаете в ладоши. Договорились?

— Вы рады:

Потому, что вы сегодня нарядные, красивые?

Потому, что вы сегодня первый раз пришли в школу?

Потому, что у вас есть красивый ранец?

Потому, что в вашем ранце много школьных принадлежностей?

Потому, что вы сегодня стали школьниками?

Потому, что вы сегодня встретились со своими одноклассниками и учителем?

— Как много вас!!! И какие вы нарядные! Я думаю, что некоторые ребята робеют оттого что много незнакомых здесь. Давайте познакомимся.

— Кто-то со мной уже встречался, кто-то видит впервые. Я – ваша первая учительница. Меня зовут Татьяна Николаевна.

Со мной вы познакомились. А теперь я хочу поближе познакомиться с вами.

Давайте поиграем:

Я буду называть разные имена. Если вы услышали своё имя – смелей ко мне выбегайте.

У меня большие дети, 
Лучше всех они на свете: 
В классе даже тёзки есть.  
Их по два, я могу перечесть:

Женя, Даша, Даниил,

Настя, Соня, Катя,

Лада, Надя и Андрей,

Саша, Владик и Матвей,

2 Ильи и 3 Полины,

Алина и Максим,

Игорь, Дима и Кирилл,

А ещё Вадим,

Алексей, Артём.

— Спасибо, мне было приятно познакомиться с вами. Садитесь, пожалуйста.

— Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить: «Это ученик, школьник, первоклассник».

Я тоже первоклассница, 
Беру я новый класс. 
Волнуюсь, сердце бьётся 
Сильнее, чем у вас! 
Но я с волненьем справлюсь. 
И вам, друзья, понравлюсь. 
С огромным удовольствием 
Я стану вас учить. 
Чтоб всё у нас сложилось, 
Нам надо дружными быть.

Целых 4 года мы будем неразлучны с вами в учёбе, играх, походах. Надеюсь, мы станем с вами большими друзьями.

Нам вместе придётся провести 816 дней, 32 тысячи уроков – это очень много.

— А что, по-вашему, означают слова: 4 осени, 4 зимы, 4 весны?

— А какого времени года здесь не хватает?

— Почему? (Летом все ученики отдыхают, укрепляют здоровье, набираются сил к новому учебному году).

Поднимите руку, кто из вас хочет учиться? ЗАМЕЧАТЕЛЬНО

Школу называют страной знаний. А что нужно взять в школу?

Поиграем в игру «Что возьмёшь в школу»?

— О чём моя загадка?

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)

Давайте соберем БООЛЬШОЙ рюкзак, который пригодится в школе.

— ЧТО ТУДА ПОЛОЖИМ? 
(дети должны отвечать «Да» (хлопать) или «Нет» (топать))

На дно кладем кулек конфет? (ДА) 
А милицейский пистолет? (НЕТ) 
Туда положим винегрет? (НЕТ) 
А может быть, улыбок свет? (ДА) 
Положим спелый апельсин? (ДА) 
А продуктовый магазин? (НЕТ) 
Цветов корзину для друзей? (ДА) 
А разноцветных кренделей? (ДА) 
Салат положим в сумку? (НЕТ) 
Кладем улыбку и успех? (ДА) 
Задорный детский звонкий смех? (ДА)

— Так что же в школе пригодится?

Я все знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружить, 
Надо грамоте учиться. (Книга)

У меня обложка синяя,
На любой странице линия,
Чтоб помочь ученику
Ровно вывести строку. (Тетрадка)

Я писать умею на бегу,
Но жить без вас я не могу.
Кто дружить со мной готов, тот не пожалеет —
Сколько она хороших слов — написать сумеет! (Ручка)

Прямота-
Моя главная черта. (Линейка)

У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста —
Помарку стерла я с листа. (Резинка)

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой,
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

— Молодцы, все загадки отгадали и все школьные принадлежности назвали.

Сегодня вы получите свои первые учебники «Азбуку» в ней много стихов, шуток, скороговорок, будем разгадывать ребусы, отгадывать загадки. Вот ещё «Математика», «Окружающий мир», и конечно особые тетради. Книги вас многому научат.

— Но может ли книга сказать, что её обижает неряха? Что нужно сделать, чтобы она могла дольше жить?

Молодцы! Я уверена ваши учебники никогда на вас не пожалуются.

Сами вещи не растут, 
Сделать вещи нужен труд. 
Карандаш, тетрадь, перо 
Парту, доску, стол, окно. 
Книжку, сумку – береги, 
Не ломай, не мни, не рви.

— В школе существуют свои правила, их нужно выполнять. Какие правила вы уже знаете? (дети называют правила)

1.На уроках не хихикай, 
Стул туда – сюда не двигай, 
Педагога уважай,
И соседу не мешай.

2.Вставайте дружно каждый раз,
Когда учитель входит в класс.

3.На уроках не болтай, 
Как заморский попугай 
Ты сиди за партой стройно, 
И веди себя достойно.

4.В школе, в классе не сори. 
А насоришь – убери.

5.Не дразнись, не зазнавайся, 
В школе всем помочь старайся, 
Зря не хмурься, будь смелей – 
И найдёшь себе друзей.

— Поднимите руку, кто будет выполнять эти правила?

-А кто из вас знает правила дорожного движения?

В каком месте пешеходы должны переходить дорогу

А какой сигнал светофора разрешает переходить дорогу

А что означает красный? А жёлтый?

Давайте поиграем:

Красный – сидим

Жёлтый – встаём

Зелёный – идём (маршируем)

А вы выбрали безопасный путь до школы? Ведь, теперь, идя в школу, вы каждый день будете встречаться с дорогой.

— Ну, что праздник продолжается и как положено на праздник люди получают праздничные телеграммы, открытки, СМС- ки. И для вас тоже пришли поздравления, ведь сегодня ваш праздник.

— Отгадайте, кто же отправил для вас эти поздравления?

1). Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)

2). Мы, три весёлых братца, спешили поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда вы сможете построить такой же прочный дом из камней, как наш братец Наф-наф. (Три поросёнка)

3). Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно уронить вазу, или золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не простое, а золотое. (Курочка Ряба)

4). Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники. (Буратино)

5). Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки, и даже валялась на наших постелях. (Три медведя)

6). Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы. Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк – это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать, и тем более говорить, где живёт моя бабушка. (Красная шапочка)

Спасибо сказочным героям за поздравления!

А сейчас мы произнесем клятву будущих учеников.

Клятва ученика.

в школу нашу исправно ходить.

Клянусь!

И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Клянусь!

С друзьями моими впредь больше не драться.

Клянусь!

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И телевизор смотреть я не буду.

Клянусь!

С собакой гулять, если есть таковая.

Клянусь!

И клятвы моей никогда не забуду.

Клянусь!

Ребята, я хочу вам дать первое домашнее задание:

— Расскажите, всем кому хотите, про ваш первый учебный день: линейку, урок. А ещё, нарисуйте то, что сегодня вам больше всего понравилось и запомнилось.

— Ребята, посмотрите, какая большая наша семья 1 «Б» класса. Пусть у этой большой семьи всё получится.

А теперь я хочу обратиться к вашим родителям:

Уважаемые родители, подберите продолжение к началу фраз и дружно хором прочитайте.

— Это были не простые фразы, это клятва родителей.

— Какие молодцы у вас родители! Теперь им необходимо только одно: не забывать эту клятву в течение четырех лет.

Я немного сочиняю,
И сейчас вам прочитаю
Небольшой в стихах рассказ,
Его примите как наказ.
Родителям вот что хочу я сказать:

Трудно ребенка сейчас воспитать.
Многое нужно для этого знать,
Любить его надо и понимать.
Как похвалить его, как пожурить,
Серьезно, иль с юмором с ним говорить,
Детям всегда вы должны помогать,
Каждое утро их в школу собрать.
Напутствие доброе вовремя дать,
Сказочку на ночь им почитать.
А в выходной всей семьей прогуляться,
Чтобы с ребенком своим пообщаться.
Собрания классные все посещать,
Их, по возможности, не пропускать.
А самое главное, без сомнения,
Желаю огромного всем вам терпения.
Слова мои чтоб не забыть,
Хочу вам памятки вручить.
(Вручение памяток.)

— Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице. Вот какая моя учительская клятва:

Клянусь:

• Детей ваших так буду я обучать,
  Чтобы они могли много узнать.

• Учеников своих не обижать,
  Мальчишкам, девчонкам – всем помогать.

• Любимчиков в классе не заводить,
  Детей одинаково, равно любить.

• Всех научить и читать, и писать,
  Друг с другом  дружить и стихи сочинять.

— Дорогие ребята, уважаемые родители и гости, я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне, предлагаю « посадить» в классе свою клумбу. У вас на партах лежат различные фигурки, на доске лист ватмана, давайте все вместе приклеим фигурки на ватман и посмотрим, что из этого получится.

— Вот какой яркий коллаж у нас получился, я желаю вам всем такой же яркой жизни в нашей замечательной школе и в нашем замечательном классе.

Як познайомити першокласників 1 вересня?

Фото: Anastasia Shuraeva с Pexels

1 сентября не за горами: вскоре учителя встретят первоклассников в стенах школы. Как помочь ученикам адаптироваться к новому пространству? Как быстро познакомить детей? Собрали игры, которые сделают 1 сентября веселым и незабываемым для ваших первоклассников.

Цель: помочь детям освоить пространство, хорошо ориентироваться в школе, познакомить учеников между собой.

Задание: учитель прячет в помещениях школы сокровища: мелкие игрушки, книги, камешки, конфеты и т. п. Классу пиратов учитель читает секретную записку: «Слева от стенда в вестибюле школы, дойти до библиотеки, зайти и сделать 10 шагов вправо, искать на второй полке сверху». Можно предложить всем несколько заданий или же объединить учеников в две команды, каждая из которых получит свой маршрут. Следует задействовать как можно больше основных помещений школы, которыми дети будут пользоваться: библиотека, спортзал, столовая, медкабинет, раздевалка.

Цель: развивать память, внимание детей, пространственную ориентацию, умение «читать» карты, помочь запомнить школьные помещения.

---

Задание: более продвинутый вариант предыдущей игры. Одна команда пиратов прячет для второй клад или открытку с пожеланиями и рисует карту, на которой обозначает крестиком нужное место. Команды могут по очереди искать, или же обе команды одновременно будут рисовать, прятать и «читать» карты. Учитель помогает обозначить основные помещения школы и подписывает их.

Цель: создать положительные ассоциации со школой, улучшить ориентацию в помещении, привить бережное отношение к школьному имуществу.

Задание: первоклассников приветствует кукла из кукольного театра — фиксик Нолик (или его может сыграть кто-то из старших учеников, помощников-родителей, сам учитель и т.д.). Он рассказывает о технике, которая есть в школе: учебной, бытовой (в столовой, медкабинете), напоминает правила безопасности при ее использовании. Затем Нолик дает описание техники, но не называет ее. Нужно найти предмет или указать, где он (если, например, актовый зал закрыт). Можно последовательно давать несколько заданий или класс объединяют в 2–4 команды, и каждая получает свое.

Цель: улучшить ориентацию в школе, умение распознавать схемы.

Задание: Паровозик Томас хочет устроить путешествие по школе. Но дети должны угадать следующую «станцию». По очереди они ощупывают предмет в волшебном мешочке, не доставая его. Это — символ следующего помещения. К примеру, вилка для столовой или номерок для гардероба. Также можно представить ученикам схему школы: на ней обозначены «станции», которые они будут посещать. Каждое обозначение закрыто листом бумаги, который ученики снимают после того, как угадали помещение и пришли в него.

Цель: преодолеть барьер между детьми, познакомить их через телесный контакт.

Задание: за время, ограниченное понятным для всех способом — песочными часами или кухонным таймером, следует поздороваться с максимальным количеством одноклассников. Но делать это нужно молча и теми частями тела, которые демонстрирует учитель: пожимать руки, прикасаться ушами, локтями или коленями и т.п.

Цель: познакомить учеников через разговоры и сбор информации друг о друге, развивать навыки эффективного общения, поощрять контактировать.

Задание: ученики объединяются в пары и по очереди расспрашивают друг друга о привычках, интересах, прошлом, планах. Учитель может подсказать вопрос в начале урока. За отведенное время (таймер или песочные часы, как и в предыдущей игре) «детективы» должны узнать как можно больше о «соседях». Учитель напоминает вопросы и добавляет те, о которых еще не говорил, а ученики, которые знают ответ, поднимают руки. Скажем, есть ли у «соседа» домашнее животное, в какое время года он родился, умеет ли плавать, какой фильм любит больше всего. Побеждают те, кто ответил на больше всего вопросов.

Цель: групповое сплочение, поиск конструктивных способов решения проблем, телесный контакт.

Задание: выжившие в кораблекрушении теснятся на плотике — вместо него будет лист ватмана. На нем располагается весь класс. На пол сходить нельзя — «утонете». Если группа выстоит так 30 секунд, лист укорачивают на 1/8 — «акула отгрызла». Задание повторяется, пока большинству класса удается удерживаться на плотике. Ученики находят свои способы поместиться: становятся на одну ногу, сидя берут друг друга на колени, обнимают друг друга.

---

Цель: знакомство детей, умение находить общее, развитие образного мышления, поиск конструктивных способов решения проблем.

Задание: каждый участник выбирает себе предмет (книгу, игрушку, одежду — все, что принес в класс учитель). Нужно найти предмет в руках одноклассника по сходству и обосновать свой выбор. Побеждает тот, кто нашел общее с как можно большим количеством предметов в руках учеников. Например: «Мой мяч похож на тарелку, потому что они похожи по форме, на куклу, потому что это игрушки, на зонтик, потому что они одинаково красные».

Цель: развитие невербального общения, умения быстро реагировать на неожиданные ситуации, создание благоприятного климата во взаимоотношениях учеников.

Задание: немного напоминает игру «камень-ножницы-бумага». Все сидят по кругу, опустив голову и закрыв глаза. На счет три все смотрят или на того, кто сидит справа, или на того, кто слева, или смотрят прямо. Если взгляды встретились, дети подмигивают друг другу и выходят из круга.

Цель: развитие умения работать в паре, команде, чувство сплоченности.

Задание: имена всех учеников достают парами. Также есть коробка с записками, где указано, что дети должны сделать за 10 минут. Хорошо, если дела оригинальные и веселые. Например, «нарисовать инопланетянина», «вылепить монстрика», «наклеить бумажные цветы на рисунок робота». Учитель тянет имена и задания. Скажем, «Алла и Дина раскрашивают единорога». Кто успеет вовремя выполнить задание?

Поділитися цією статтею

Лучшие сентябрьские центры математики и грамотности

Друзья, скоро начнется школьный сезон, и пришло время подготовить ваши сентябрьские центры математики и грамотности. Настало время научить ваших студентов правилам вашего учебного центра, ожиданиям и тому, как выполнять ротацию ваших учебных центров. Начните свой год с веселых и увлекательных занятий по математике и грамоте, и дети будут в восторге от этого нового распорядка в классе!

Что такое учебные центры в классе?

Учебные центры – это определенные зоны в классе, где учащиеся могут практиковать навыки, которым их уже научили в классе. У них обычно есть практические игры и занятия, которые учащиеся могут использовать в одиночку или с другом. Целью учебных центров является предоставление учащимся возможности практиковать математику и навыки грамотности.

Сентябрьские центры математики и грамотности

1. Сентябрьский математический центр

Организовать математические центры очень просто с помощью простых математических упражнений для подсчета, субитизации и сложения. Grid games — отличная игра для детского сада или математического центра первого класса, потому что учащиеся могут играть в них в одиночку или с партнером. Учащиеся бросают кубик и закрывают столько клеток на своей доске. Используйте мини-ластики, чтобы покрыть свою доску и различать, используя два кубика и складывая их вместе, а затем закрывая такое же количество клеток, которое равно сумме.

Могут ли ваши ученики субтитировать? Субитирование — это когда ребенок может узнать число в небольшой группе предметов, не считая их. Если вашим ученикам нужна практика с этим навыком, используйте субитирует такие коврики. Учащиеся смотрят на число на каждом коврике и затем выбирают подходящие предметы. Сделайте это забавным, добавив таймер. Как быстро они смогут сопоставить картинки с числами?

Если ваши ученики готовы, познакомьте их с простыми играми на сложение в вашем математическом центре. В этой игре учащиеся бросают кубик и перемещаются по игровому полю. Когда они приземляются на поле, они могут использовать рабочий коврик из яблони, чтобы решить сумму.

Когда учащиеся впервые учатся складывать, им обычно нужны визуальные подсказки. Еще одна идея для математических центров — эти простые дополнительные коврики , которые идеально подходят для начала года. Учащиеся подсчитывают объекты, которые нужно решить, а затем находят соответствующую карточку с суммой.

Наконец, помогите учащимся сравнить числа с помощью простых карточек с клипсами . Учащиеся смотрят на число и прикрепляют прищепку к тому числу, которое больше или меньше. Эта деятельность идеально подходит для центров первого класса или детского сада.

2. Сентябрь Центр искусств

Тренировка мелкой моторики так важна в начале учебного года! Легкая поделка для вашего сентябрьского арт-центра — это форма школьного автобуса. Расскажите своим ученикам о правилах безопасности школьного автобуса , и тогда они смогут сделать этот симпатичный школьный автобус. Учащиеся могут потренироваться вырезать круги и квадраты, а затем склеивать их вместе, чтобы получился автобус.

3. Сентябрь Центр письма

Начало года — идеальное время для создания школьного сообщества. Один из способов сделать это — поощрять детей просто быть добрыми друг к другу! Добавьте приятных заметок в свой сентябрьский письменный центр, чтобы дети могли писать друг другу счастливые записки. Они могут рассказать своим друзьям одну из причин, почему они им нравятся и хотят быть их друзьями. Мне нравилось иметь стену в моей комнате, где мы повесили приятные записки друг другу!

Если вы готовы правильно начать уроки письма, сентябрь — прекрасное время, чтобы начать вести ежедневный дневник . Вы также можете хранить дневники учащихся в своем письменном центре для дополнительной практики. Учащиеся могут практиковаться в составлении списков, маркировке изображений и написании подписей к изображениям. Перейдите сюда, чтобы найти несколько простых идей для ваших сентябрьских уроков письма.

4. Сентябрь Word Work Center

Как сделать детский сад или центр обучения грамоте для 1-го класса более увлекательным и веселым? Добавьте головоломки и игры с практическими манипуляциями, чтобы обучение было больше похоже на игру. Это задание по созданию слова идеально подходит для вашего сентябрьского центра по обучению грамоте или работе со словами. Учащиеся могут взять карточку с заданием и несколько магнитных букв и потренироваться произносить и составлять слова CVC.

Важно, чтобы занятия, которые вы выберете для своих сентябрьских центров математики и грамотности, были достаточно простыми, чтобы учащиеся могли выполнять их самостоятельно. Еще одно простое карточное задание для центров начала года — 9.0013 соответствие начальным звукам . Студенты могут посмотреть на картинку и прикрепить прищепку к начальному звуку для каждого слова.

Дети любят играть в игры вместе, так почему бы не добавить такую ​​простую игру, как эта Football CVC Words , в свой центр работы со словами? Студенты могут работать с партнером, чтобы практиковать слова CVC и одновременно получать удовольствие!

5. Сентябрь Центр орфографии

В сентябре учащиеся еще не скоро начнут практиковаться в правописании. Дети любят штампы, поэтому добавьте их в свой Центр правописания, и ученики смогут практиковать штамповка алфавита или простых слов .

Еще один любимый способ попрактиковаться в написании слов — с пластилином. Скатывание змей из пластилина отлично подходит для тренировки мелкой моторики, а детям понравится практиковаться в написании слов с помощью этих ковриков CVC . Если у вас есть дети, которые не совсем готовы к словам, разнообразьте свой центр правописания, предложив детям просто потренироваться в написании букв.

6. Сентябрьский Библиотечный центр

Когда вы впервые откроете свой библиотечный центр в сентябре, убедитесь, что у вас есть специальная корзина для ваших сезонных книг. Вы можете менять это каждый месяц, чтобы добавить немного интереса и разнообразия в свою классную библиотеку. Сентябрь — отличный месяц для добавления книг об осени, возвращении в школу и дружбе.

Еще одна замечательная идея для вашей библиотеки – ежемесячно проводить авторское исследование. Сделайте специальную доску объявлений, где вы можете объявить своего автора месяца и иметь корзину книг, написанных этим автором, в вашем центре. Вы можете менять это каждый месяц, чтобы знакомить учащихся с новыми авторами в течение всего года.

Снова в школу, друг! Воспользуйтесь этими сентябрьскими учебными центрами с веселыми играми и практическими занятиями, которые понравятся вашим ученикам. Идите сюда, чтобы взглянуть на этот сверток.

Хотите узнать больше о том, как использовать центры математики и грамотности в вашем классе? Проверьте эти сообщения.

Подпишитесь на нас и поставьте лайк:

Рабочие листы для первоклассников за сентябрь БЕСПЛАТНЫЕ БЕСПЛАТНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА — Keep My Kiddo Busy

Я так рада сообщить, что набор для первого класса без подготовительных наборов уже здесь!

Этот ресурс упрощает обучение первоклассников стандартам по математике, чтению, акустике 9Написание 0014 и .

Больше не нужно искать высококачественные, увлекательные рабочие листы и задания. все они здесь.

Плюс я делюсь тремя БЕСПЛАТНО прямо здесь, в этом сообщении в блоге.

Я делился своими наборами для подготовки к детскому саду в течение лет, и теперь вашим ученикам будет легче, чем когда-либо, выделиться среди них.

Этот Сентябрьский комплект без подготовки предназначен для стандартов первого класса , но они также хорошо подходят для ваших продвинутых учеников детского сада или второклассников, испытывающих затруднения.

Включены 50 занятий по математике и 54 занятия по чтению/языку .

ИДЕАЛЬНО ПОДХОДИТ ДЛЯ:

Я делюсь несколькими

БЕСПЛАТНЫМИ для вас, чтобы распечатать прямо здесь, в этом сообщении в блоге!
ПЕРВАЯ НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ

Вы пойдете в школу в сентябре? Я включаю несколько заданий первой недели в этот пакет без подготовки, но большинство моих занятий по знакомству с вами находятся в моем августовском пакете без подготовки .

Я сосредотачиваюсь на знакомстве со своими учениками , правилах обучения и ожиданиях , процедурах для нашего класса и слежу за тем, чтобы моим детям было интересно и комфортно в школе.

Эти занятия идеально подходят для первых двух недель первого класса, и они не являются для вас подготовкой!

Эти занятия — прекрасный способ узнать, как ученики относятся к поступлению в первый класс, и им нравится Найди нового друга , чтобы они могли взаимодействовать друг с другом, перемещаться по комнате и встречать новых друзей!

В пятницу учащиеся могут поразмышлять о своей первой неделе в школе, написав собственную книгу!

На каждой странице я размещаю словесных банков с картинками , чтобы учащиеся могли написать одно предложение.

СЕНТЯБРЬСКОЕ ЧТЕНИЕ ДЛЯ ПЕРВОГО КЛАССА

Эти занятия дадут вам отличное представление о том, где находятся ваши ученики.

Они пересматривают стандарты детского сада и ориентируются на стандарты первого класса на начало года.

Работаем с заглавными и строчными буквами, CVC-словами и сортировкой коротких гласных слов.

Работа над заменой фонем очень полезна при практике сегментации и смешивания звуков.

Студенты любят играть в , перепутай!

Наклеим этикетки!

Познакомьтесь со своими учениками на их уровне!

Учащиеся вырезают и вставляют слова, чтобы обозначить яблочные лакомства.

Они могут сопоставлять слова, уже написанные в клеточках или на этикетках, самостоятельно, читая/проговаривая слова.

Студенты любят писать слова с помощью радужного зрения! Они также читают и сопоставляют слова вида.

СЕНТЯБРЬ ПИСЬМО

В этом месяце нам так весело читать, писать и практиковать навыки критического мышления.

Так здорово видеть их прогресс, потому что мы ежемесячно освещаем одни и те же навыки, и каждый раз, когда они совершенствуются и их уверенность растет.

Ежемесячная подсказка по письму поставляется со стартовым предложением и без него.

Также включена возможность попросить их нарисовать картинку, чтобы проиллюстрировать свое письмо.

Используйте любой формат, который лучше всего подходит для ваших учащихся. Забавно делать письменные подсказки каждый месяц и сохранять их в портфолио.

ЯЗЫК

В этом месяце мы работаем над укреплением нашего понимания существительных (позже в этом году мы практикуем все части речи.)

Каждый месяц мы практикуем азбуку, части книги и сложные слова.

Первоклассники должны практиковать эти навыки каждый месяц!

Каждый месяц ученикам нравится, что они читают , а пишут свою собственную книгу!

Включены две версии: одна, в которой учащиеся читают , и другая, в которой учащиеся могут писать свою собственную книгу!

Банк слов с картинками помогает учащимся составлять предложения, соответствующие картинкам.

Очень весело смотреть, что придумывают ученики, а потом они могут читать свои книги партнеру.

Учащиеся не боятся писать, когда вы предоставляете им основу, необходимую им для того, чтобы чувствовать себя успешными .

СЕНТЯБРЬ ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ В ПЕРВОМ КЛАССЕ

Эти упражнения просты и являются отличным обзором для студентов, чтобы попрактиковаться в переписке 1:1, счете и больше/меньше.

Они идеально подходят для ознакомления или повторения того, как использовать таблицу сотен.

Существует множество стратегий, помогающих учащимся понять сложение и вычитание.

Я разработал эти упражнения, чтобы вы могли легко нацеливаться на добавление с переноской/перегруппировкой 9 и без нее.0103 (в начале года мы не фокусируемся на перегруппировке.)

2D ФОРМЫ — 3D ТЕЛА — БЛОКИ ШАБЛОНОВ

Отличный обзор для тренировки названий фигур.

Они простые, но работают над правописанием и решением задач, а также учащиеся должны использовать банк слов для завершения названий фигур.

Вы можете получить блоков шаблонов и предложить учащимся сопоставить фигуры.

ИЗМЕРЕНИЕ, ДОЛИ, ДВУХМЕРНЫЕ ФОРМЫ И ТРЕХМЕРНЫЕ ТЕЛЫ, ЧИСЛОВЫЕ СЛОВА

Каждый месяц мы тренируемся определять время как на аналоговых, так и на цифровых часах!

Повторяющаяся ежемесячная практика помогает овладеть этим сложным навыком.

Стандарты могут быть очень забавными с этими действиями.

Каждый месяц работаем над порядком чисел в числовом ряду, числовыми словами, измерениями и дробями.

Дети любят ходить по магазинам с монетами!

Это отличная практика для подсчета денег.

ДЕСЯТКА С ОСНОВАНИЕМ И ЗНАЧЕНИЕ МЕСТА

Понимание разрядности очень важно в первом классе!

Эти наглядные блоки с основанием 10 очень полезны для понимания двузначных чисел, таких как группа десятков и группа единиц .

Мы тренируемся разбивать числа на их значащие разряды с таким количеством действий, чтобы они могли видеть разные форматы.

Это помогает им понимать числа на концептуальном уровне.

Вам понравится, что задания каждый месяц имеют одинаковый формат , поэтому учащиеся повторяют практику по одним и тем же стандартам.

Занятия усложняются в течение года, чтобы развить навыки, над которыми мы работаем.

Они не будут тратить много энергии на выяснение сути проблемы, скорее они могут приступить к работе .

Кроме того, вы не будете тратить много времени на объяснение направлений!

ЩЕЛКНИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ РАСПЕЧАТАТЬ ЭТИ БЕСПЛАТНЫЕ БЛАГОДАРНОСТИ

Нравится этот пакет заданий для первоклассников?

ПРИОБРЕТЕНИЕ ПОЛНОГО СЕНТЯБРЬСКОГО БЛОКА

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПРИОБРЕСТИ

ЭКОНОМЬТЕ С РАСШИРЯЮЩИМСЯ НАБОРОМ!

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПРИОБРЕСТИ

«ВАУ! ВОТ ЭТО ДА!! Это удивительный ресурс. Есть так много предметов, которые можно использовать по-разному. Я чувствую, что сорвал джек-пот!! Спасибо!»

Снова в школу, первый класс, сентябрь, [email protected] 6 августа 2022 первый класс, день святого ПатрикаКомментарий

0 лайков

Первоклассниц — Осень 2022

Воскресенье, 11 сентября — Point32
Бельгия	против	Бразилия	Поле 1 — 8:00
Португалия	против	Кабо-Верде	Поле 2 – 8:00
Мексика	против	Украина	Поле 3 – 8:00
Франция	против	Сенегал	Поле 1 – 9:30
Италия	против	Англия	Поле 2 – 9:30
Япония	против	Аргентина	Поле 3 — 9:30
Воскресенье, 18 сентября — Point32
Сенегал	против	Бельгия	Поле 1 — 8:00
Бразилия	против	Португалия	Поле 2 – 8:00
Англия	против	Япония	Поле 3 – 8:00
Кабо-Верде	против	Италия	Поле 1 – 9:30
Украина	против	Франция	Поле 2 – 9:30
Аргентина	против	Мексика	Поле 3 — 9:30
Воскресенье, 25 сентября — Point32
Португалия	против	Бельгия	Поле 1 — 8:00
Мексика	против	Англия	Поле 2 – 8:00
Украина	против	Сенегал	Поле 3 – 8:00
Италия	против	Бразилия	Поле 1 – 9:30
Япония	против	Кабо-Верде	Поле 2 – 9:30
Франция	против	Аргентина	Поле 3 — 9:30
Воскресенье, 2 октября — Point32
Сенегал	против	Португалия	Поле 1 — 8:00
Бразилия	против	Япония	Поле 2 – 8:00
Бельгия	против	Италия	Поле 3 – 8:00
Англия	против	Франция	Поле 1 – 9:30
Кабо-Верде	против	Мексика	Поле 2 – 9:30
Аргентина	против	Украина	Поле 3 — 9:30
Воскресенье, 9 октября — Point32
Италия	против	Потугал	Поле 1 — 8:00
Мексика	против	Бразилия	Поле 2 – 8:00
Франция	против	Кабо-Верде	Поле 3 – 8:00
Аргентина	против	Сенегал	Поле 1 – 9:30
Япония	против	Бельгия	Поле 2 – 9:30
Украина	против	Англия	Поле 3 – 9:30
Воскресенье, 16 октября — Point32
Сенегал	против	Италия	Поле 1 — 8:00
Бельгия	против	Мексика	Поле 2 – 8:00
Португалия	против	Япония	Поле 3 – 8:00
Англия	против	Аргентина	Поле 1 – 9:30
Кабо-Верде	против	Украина	Поле 2 – 9:30
Бразилия	против	Франция	Поле 3 — 9:30
Воскресенье, 23 октября — Point32
Япония	против	Италия	Поле 1 — 8:00
Мексика	против	Португалия	Поле 2 – 8:00
Англия	против	Сенегал	Поле 2 – 8:00
Франция	против	Бельгия	Поле 1 – 9:30
Аргентина	против	Кабо-Верде	Поле 2 – 9:30
Украина	против	Бразилия	Поле 3 — 9:30
Воскресенье, 30 октября — Point32
Англия	против	Италия	Поле 1 — 8:00
Кабо-Верде	против	Бразилия	Поле 2 – 8:00
Франция	против	Мексика	Поле 2 – 8:00
Украина	против	Португалия	Поле 1 – 9:30
Сенегал	против	Япония	Поле 2 – 9:30
Бельгия	против	Аргентина	Поле 3 — 9:30
Воскресенье, 6 ноября — Point32
Сенегал	против	Мексика	Поле 1 — 8:00
Кабо-Верде	против	Англия	Поле 2 – 8:00
Украина	против	Бельгия	Поле 2 – 8:00
Италия	против	Япония	Поле 1 – 9:30
Португалия	против	Франция	Поля 2–9:30 утра
Аргентина	против	Бразилия	Поле 3 — 9:30
КУБОК МИРА — воскресенье, 13 ноября — Point32
Бельгия	против	Кабо-Верде	Поле 1 — 8:00
Мексика	против	Франция	Поле 2 – 8:00
Англия	против	Сенегал	Поле 3 – 8:00
Сенегал	против	Мексика	Поле 1 — 8:25
Кабо-Верде	против	Англия	Поле 2 – 8:25
Франция	против	Бельгия	Поле 3 – 8:25
Бельгия	против	Сенегал	Поле 1 — 8:50
Мексика	против	Англия	Поле 2 — 8:50
Франция	против	Кабо-Верде	Поле 3 — 8:50
Бразилия	против	Португалия	Поле 1 – 9:30
Япония	против	Аргентина	Поля 2–9:30 утра
Украина	против	Италия	Поле 2 – 9:30
Италия	против	Япония	Поле 1 — 9:55
Португалия	против	Украина	Поле 2 — 9:55
Аргентина	против	Бразилия	Поле 3 — 9:55
Бразилия	против	Италия	Поле 1 – 10:30
Япония	против	Украина	Поле 2 – 10:30
Аргентина	против	Португалия	Поле 3 – 10:30

 

Архив 1 класса — 123 Homeschool 4 Me

29 сентября, 2022

Если вы изучаете Древнегреческую империю, вам понравится добавлять эти бесплатные греческие записные книжки в свое исследование. На этих удобных страницах для печати на греческом языке есть полезные коробки и милые картинки для…

28 сентября 2022 г.

Если вы работаете над изучением твердых и мягких звуков c в словах, вам понравится это бесплатное задание для печати твердое c и мягкое c! Эти мягкие и твердые слова идеально подходят для изучения первоклассниками…

26 сентября 2022 г.

Детям понравится учить короткие гласные в словах cvc с помощью этих веселых и бесплатных игр для коротких гласных. Эта игра с короткими гласными идеально подходит для работы с короткими гласными a, e, i, o и u с…

20 сентября 2022 г.

Эти рабочие листы с раскрашиванием по коду — очень интересный способ для детей изучать и повторять цветные слова на испанском языке! Если вы работаете над изучением испанского языка, изучение названий цветов является одним из первых…

19 сентября 2022 г.

Если вы работаете над окончаниями слов, есть несколько полезных советов, которые помогут вам узнать, в каких словах есть двойные согласные. Правило 1-1-1 удобно, когда нужно удвоить буквы перед добавлением суффикса…

13 сентября 2022 г.

Если вы хотите выучить другой язык, в первую очередь нужно начать с вежливого приветствия. Эти рабочие листы с испанским приветствием – отличный способ начать изучение испанского языка! Просто распечатайте…

12 сентября 2022 г.

Эта бесплатная игра в слова позволяет начинающим учащимся практиковать эти ключевые слова с удовольствием! Эта словесная игра с прицелом для детей дошкольного, дошкольного, первого и второго классов представляет собой забавную игру о военном корабле…

7 сентября 2022 г.

Сделайте изучение второго языка простым и увлекательным с помощью этого набора заданий по испанскому языку для детского сада. Эти испанские цветные рабочие листы позволяют детям легко выучить названия испанских цветов: blanco…

2 сентября 2022 г.

Эти вымпелы Древней Греции идеально подходят для того, чтобы помочь детям узнать о греческой цивилизации. Используйте их, чтобы продемонстрировать то, что вы узнали, или как симпатичные рабочие листы по Древней Греции с разделами, чтобы…

29 августа 2022 г.

Ваши ученики одержимы животными? Тогда эти карточки с дикими животными идеально подходят для ваших детей. С яркими, красочными настоящими фотографиями на этих карточках с животными, которые можно распечатать, ваши дети полюбят…

26 августа 2022 г.

Если вы рассказываете детям о древних цивилизациях Мезоамерики, вы, несомненно, будете обсуждать Кем были майя! Это задание позволяет детям указать, чем они были известны майя. …

25 августа 2022 г.

Если вы ищете действительно классный научный эксперимент, который удивит детей, вам обязательно нужно попробовать этот самодельный термометр. С помощью всего пары простых материалов вы можете сделать свой собственный…

23 августа 2022 г.

Ищете простые и очень крутые научные эксперименты? Этот эксперимент – не только образовательный, но и по-настоящему ВАУ. Я не мог поверить этому плавающему сухостираемому маркеру…

22 августа 2022 г.

Маленьким детям понравится изучать части книги с помощью этих забавных и бесплатных рабочих листов. Эти забавные книжные отчеты для маленьких детей очень удобны. Не требующие подготовки, эти идентифицирующие…

17 августа 2022 г.

Если вы изучаете Империю майя, вам понравится добавлять эти бесплатные страницы записной книжки майя в свое исследование. На этих удобных страницах для печати майя есть полезные коробки и милые картинки, которые помогут вам…

10 августа 2022 г.

Эти чтецы майя — отличный способ поработать над навыками чтения, узнав все о народе майя, населявшем территорию, известную как Мезоамерика. Используйте эту бесплатную печатную версию, читайте, раскрашивайте и учитесь…

8 августа 2022 г.

Детям будет интересно изучать, практиковать и повторять римские числа с помощью этой бесплатной таблицы римских чисел, которую можно распечатать. Эта таблица римских цифр удобна для изучения этого способа отображения чисел от…

5 августа 2022 г.

Готов ли ваш первоклассник начать читать? Если ваш первоклассник знает свои буквы и звуки, которые они издают, он готов погрузиться в фонетику, чтобы выучить все эти хитрые правила английского языка. Но…

4 августа 2022 г.

Если ваш первоклассник работает над произношением слов ou и ow, вам понравится эта супер милая игра, которую можно распечатать бесплатно! Это упражнение – отличный способ помочь учащимся 1 класса научиться…

3 августа 2022 г.

Убедитесь, что дети понимают то, что они читают, с помощью этих рабочих листов отчета о книге. Эти веселые шаблоны отчетов о книгах, которые можно бесплатно распечатать, идеально подходят для детей старшего возраста во 2-м, 3-м, 4-м классе…

1 августа 2022 г.

Упростите запоминание слов для детей с помощью этих бесплатных печатных форм! У нас есть рабочие листы без предварительной подготовки, печатные программы для чтения слов, симпатичные идеи для занятий со словами и. ..

1 августа 2022 г.

Если вы ищете креативные и забавные идеи того, что можно сделать с коробкой, вы обратились по адресу! Вот более 60 действительно забавных занятий с коробками и простых поделок из картона! От использования…

1 августа 2022 г.

Вам интересно, что такое рифмование или почему обучение рифмованию важно для юных учеников? Или, возможно, вы просто ищете бесплатные распечатанные рабочие листы по рифмованию или практические занятия по рифмовке…

29 июля 2022 г.

Вы работаете над рифмами? Это упражнение на рифмование слов даст дошкольникам, детсадовцам и первоклассникам больше практики с рифмованными словами для детского сада! Возьмите эти рифмующиеся слова с картинками…

27 июля 2022 г.

Если вы работаете над обучением порядковым числам в детском саду, вам понравится эта игра с порядковыми числами! Используйте эту игру с порядковыми числами, чтобы работать в порядке от 1 до 10. Просто выведите порядковые номера для печати…

25 июля 2022 г.

Эти книги для чтения инков — отличный способ поработать над навыками чтения, узнавая о людях, населявших Анды в Южной Америке между 1200 и 1535 гг.0003

22 июля 2022 г.

Знаете ли вы, что существует множество способов произнести долгий звук? Есть! И это длительное занятие дает детям возможность потренироваться в написании долгих гласных. Просто распечатайте лист с длинной гласной…

20 июля 2022 г.

К тому времени, как ваш ребенок пойдет в первый класс, он начнет получать удовольствие от чтения, потому что у него это хорошо получается! Но есть еще несколько слов для зрения в 1-м классе, которые им нужно выучить! Это первое…

19 июля 2022 г.

Независимо от того, ищете ли вы звездное развлечение или просто развлечение, практическое занятие — этот бластер из зефира своими руками — это то, что вам нужно. Этот проект из труб из ПВХ – это просто и весело. ..

15 июля 2022 г.

Если вы ищете короткую игру с гласными, чтобы помочь вашему детскому саду и первокласснику практиковать короткие гласные для a, e, i, o и u, вам понравится это бесплатное печатное бинго с короткими гласными.

14 июля 2022 г.

Узнайте о луне для детей с помощью этой распечатки фаз луны, которая складывается в удобную мини-книгу. Эта печатная форма с указанием фаз луны — отличный карманный путеводитель, который можно взять с собой при наблюдении за Солнечной системой…

13 июля 2022 г.

Дети будут очарованы, узнав о планетах для детей в нашей вселенной с помощью этой забавной распечатки планет карманного размера. Эта мини-книга о Солнечной системе в формате pdf – удобный справочник для детей…

12 июля 2022 г.

Копаясь во всемирной истории, том 1 – это учебная программа по истории на дому, с помощью которой вы вместе обучаете всех своих детей истории на дому! Эта учебная программа по всемирной истории для домашнего обучения включает. ..

11 июля 2022 г.

Эти вымпелы инков идеально подходят для того, чтобы помочь детям узнать о цивилизации инков, которая процветала в Южной Америке более тысячи лет назад! Используя эти распечатки инков, ваши дети в детском саду…

8 июля 2022 г.

Если вы изучаете империю инков в Южной Америке, вам понравится добавлять эти бесплатные рабочие листы инков в свое исследование. На этих удобных страницах для записных книжек инков есть полезные коробки и милые картинки для…

4 июля 2022 г.

Дети получат удовольствие, изучая, практикуя и повторяя римские цифры для детей с помощью этих забавных и бесплатных печатных форм с римскими цифрами. Используйте эти римские цифры на страницах рабочего листа с элементарными…

1 июля 2022 г.

Вы изучаете погоду для детей? Эти простые, но запоминающиеся эксперименты по погоде помогут детям понять, что облака ведут себя как вода, поскольку облака состоят в основном из воды. ..

29 июня 2022 г.

В этих рабочих листах ацтеков достаточно места, чтобы учащиеся могли записывать информацию об ацтеках для детей. Просто распечатайте бесплатные печатные формы ацтеков, чтобы узнать больше о людях, которые жили в…

24 июня 2022 г.

Если вы готовы узнать о типах облаков, у нас есть много забавных занятий с облаками и рабочие листы по работе с облаками, которые можно добавить к вашей метеорологической единице! Просто распечатайте бесплатные облачные печатные формы, и вы готовы к…

22 июня 2022 г.

Если ваш ребенок работает над изучением долгих звуковых слов, то это распечатанное задание с длинными гласными идеально подходит для дополнительной практики! Просто напечатайте длинные гласные u в словах. Это упражнение идеально подходит для…

20 июня 2022 г.

Вы ищете веселое познавательное занятие с растениями для своих детей? Им понравится узнавать о жизненном цикле растений с помощью этой бесплатной распечатки растений, которая станет забавной книгой «сделай сам». ..

17 июня 2022 г.

Превратите изучение слов Dolch в УДОВОЛЬСТВИЕ с помощью этого бесплатного бинго Sight word, которое можно распечатать. Эта словесная игра на зрение позволяет учащимся дошкольного, дошкольного, детского сада и первоклассникам закрепить ключевые слова, чтобы улучшить чтение…

15 июня 2022 г.

Эти вымпелы ацтеков идеально подходят для того, чтобы помочь первоклассникам, 2-м, 3-м, 4-м и 5-м классам узнать все о жизни и культуре ацтеков, населявших Мексику с 1300 по 1521 год…

13 июня 2022 г.

Помогите детям выучить числовые слова, такие как первый, второй, следующий и последний, с помощью этих рабочих листов с порядковыми номерами. Эти бесплатные распечатанные рабочие листы с порядковыми номерами для детского сада, предк…

10 июня 2022 г.

Лето — прекрасное время для изучения новых вещей и повторения навыков! Эти очень милые рабочие листы на тему арбузов идеально подходят для летнего обучения в дошкольных учреждениях, дошкольных учреждениях, детском саду. ..

8 июня 2022 г.

Детям, которые изучают предлоги, нужно потренироваться повторять, какие слова являются предлогами. В этом упражнении с предлогами используются бесплатные распечатанные предлоги из карточек с летней тематикой, чтобы сделать обзор интересным…

6 июня 2022 г.

Эти рабочие листы ацтеков содержат информацию о культуре ацтеков для детей. Просто распечатайте бесплатный печатный материал об ацтеках, чтобы дети могли читать и учиться, пока дети раскрашивают раскраски ацтеков…

3 июня 2022 г.

Помогите детям продолжить работу над фонетикой в ​​1 классе с помощью звуковых слов, чтобы они могли улучшить навыки чтения и правописания. В этом фоническом упражнении «Сон слов» используется акустическая распечатка для двоих…

1 июня 2022 г.

Возьмите эту таблицу умножения до 15 в качестве удобного упражнения по умножению, чтобы попрактиковаться в умножении на 0–15. Используйте эту расширенную таблицу умножения 15 с классическими основами разговоров…

30 мая 2022 г.

Игры со сложными словами — это веселый и простой способ выучить сложные слова, играя в веселую обучающую игру. Используйте эту бесплатную печатную игру со сложными словами, чтобы повысить грамотность, или…

Игра 7 Бейсбол | Игра 7 Правила национального турнира 2022

Официальное лицо Турнирные правила игры 7 Бейсбол будет следовать правилам национальной федерации. с исключениями, перечисленными в правилах ниже.

Команды должны проверить с вашим государственным директором для любых правил, которые могут применяться конкретно к вашему географическая область.

Руководство по бейсболу COVID-19 и изменения — Щелкните здесь

Турнир/Rainout/Отмена/Возврат Политика: Команды должны уточнить у местного директора турнира свои конкретные политики. Вы также можете нажать «Выбрать регион» в верхней части главной страницы, чтобы просмотреть правила/политики для каждого региона.

Обновления правил 2022 г.: выделены желтым цветом


КОМАНДА САНКЦИЯ :  Сбор за регистрацию/санкцию в размере 40 долларов США (невозмещаемый) выплачивается каждый сезон участвовать в бейсбольных мероприятиях Game 7. Сезон бейсбольных турниров Game 7 начинается 1 августа и заканчивается 31 июля. Санкционировать ваш команда на сайте www.game7baseball.com

СТРАХОВАНИЕ КОМАНДЫ:  Все команды должны иметь полис страхования ответственности команды для участия в мероприятиях, санкционированных Игрой 7.

КЛАССИФИКАЦИИ :  Игра 7 предлагает четыре (4) классификация игр для турнирных команд:

A – команда рекреационного уровня

AA – туристические команды среднего уровня, ограниченный график поездок

AAA – туристические команды высшего уровня

Major – элитная туристическая команда

: Игра 7 оставляет за собой право реклассифицировать команда выше или ниже в любое время в зависимости от финиша в турнире, уровня мастерства и / или способность.

*Примечание. Во время турниров некоторые возрастные категории/классификации могут быть объединены, если в группе не менее 4 команд.*
Во время осенних турниров (1 августа – 15 ноября) возрастные категории/классификации могут быть объединены .


ВОЗРАСТ СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ :  Предельный возраст — 30 апреля. См. Калькулятор возраста, чтобы определить возраст ростера.

Исключения для уровней обучения для ВСЕХ разделов. *Максимум 3 игрока в команде*

Дивизион 6U. Игроки, которым исполняется 7 лет до 1 мая текущего сезона, не имеют права на участие, если только они не посещают детский сад. Кроме того, любой игрок, которому исполнится 8 лет до 1 сентября, не будет иметь права на участие. Игроки 6U имеют право на участие в этом дивизионе независимо от их уровня.

Дивизион 7U. Игроки, которым исполнилось 8 лет до 1 мая текущего сезона, не имеют права на участие, если только они не учатся в 1 классе. Кроме того, любой игрок, которому исполняется 9до 1 сентября. Игроки с 7U имеют право на участие в этом дивизионе независимо от их уровня.

Дивизион 8U. Игроки, которым исполнится 9 лет до 1 мая текущего сезона, не имеют права на участие, если только они не учатся во 2 классе. Кроме того, любой игрок, которому до 1 сентября исполнится 10 лет, не будет иметь права на участие. Игроки с рейтингом 8U имеют право на участие в этом дивизионе независимо от их уровня.

Дивизион 9U. Игроки, которым исполняется 10 лет до 1 мая текущего сезона, не имеют права на участие, если только они не находятся в 3-м классе. Кроме того, любой игрок, которому до 1 сентября исполнится 11 лет, не будет иметь права на участие. Игроки, которым 9U имеют право на участие в этом дивизионе независимо от их класса.

Категория 10U. Игроки, которым исполняется 11 лет до 1 мая текущего сезона, не имеют права на участие, если только они не учатся в 4 классе. Кроме того, любой игрок, которому до 1 сентября исполнится 12 лет, не будет иметь права на участие. Игроки с рейтингом 10U имеют право на участие в этом дивизионе независимо от их уровня.

Категория 11U. Игроки, которым исполняется 12 лет до 1 мая текущего сезона, не имеют права на участие, если только они не учатся в 5 классе. Кроме того, любой игрок, которому до 1 сентября исполнится 13 лет, не будет иметь права на участие. Игроки с рейтингом 11U имеют право на участие в этом дивизионе независимо от их уровня.

12U Division — Игроки, которым исполнится 13 лет до 1 мая текущего сезона, не имеют права на участие, если они не учатся в 6-м классе. Кроме того, любой игрок, которому до 1 сентября исполнится 14 лет, не будет иметь права на участие. Игроки 12U имеют право на участие в этом дивизионе независимо от их уровня.

Дивизион 13U – Игроки, которым исполнилось 14 лет до 1 мая текущего сезона не имеют права, если только они не учатся в 7-м классе. Кроме того, любой игрок, которому до 1 сентября исполнится 15 лет, не будет быть подходящим. Игроки 13U имеют право на участие в этом дивизионе независимо от их класс.

Дивизион 14U – Игроки, которым исполнилось 15 лет до 1 мая текущего сезона не имеют права, если только они не учатся в 8-м классе. Кроме того, любой игрок, которому до 1 сентября исполнится 16 лет, не будет быть подходящим. Игроки 14U имеют право на участие в этом дивизионе независимо от их класс.

Дивизион 15U – Игроки, которым исполнилось 16 лет до 1 мая текущего сезона не имеют права, если только они не учатся в 9 классе. Кроме того, любой игрок, которому до 1 сентября исполнится 17 лет, не будет быть подходящим. Игроки с рейтингом 15U имеют право на участие в этом дивизионе независимо от их класс.

Дивизион 16U – Игроки, которым исполнилось 17 лет до 1 мая текущего сезона не имеют права, если только они не учатся в 10 классе. Кроме того, любой игрок, которому до 1 сентября исполнится 18 лет, не будет быть подходящим. Игроки 16U имеют право на участие в этом дивизионе независимо от их класс.

Дивизион 17U – Игроки, которым исполнилось 18 лет до 1 мая текущего сезона не имеют права, если только они не учатся в 11-м классе. Кроме того, любой игрок, которому исполнилось 19до 1 сентября не будет быть подходящим. Игроки 17U имеют право на участие в этом дивизионе независимо от их класс.

Дивизион 18U – Игроки, которым исполнилось 19 лет до 1 мая текущего сезона не имеют права, если только они не учатся в 12-м классе. Кроме того, любой игрок, которому до 1 сентября исполнится 20 лет, не получит быть подходящим. Игроки 18U имеют право на участие в этом дивизионе независимо от их класс.

Руководители групп обязаны иметь ксерокопии всех своих свидетельства о рождении игроков или принятые документы, подтверждающие их возраст, всегда с собой. На протест, отсутствие ксерокопии свидетельства о рождении или принятого доказательство возраста, доступное немедленно по запросу, приведет к штрафу.

Все игроки с исключениями уровня подготовки должны иметь ксерокопию своего рождения. аттестат и их текущий табель успеваемости, или официальный школьный билет с оценкой, или официальный правительственный документ с указанием их класса.

По протесту игрок, признанный нелегалом из-за возраста или класса нарушение во время игры, влечет за собой снятие с команды команды и исключен из турнира. *Команды могут иметь в своем списке только 3 игроков уровня исключения*


СПИСКИ : Все команды ДОЛЖНЫ представить свои официальные Список участников Игры 7 онлайн до участия в любом Событии Игры 7. Все игроки должны быть указаны как «УТВЕРЖДЕНО», чтобы иметь право на участие. Если они не УТВЕРЖДЕНЫ, они не будут отображаться в просматриваемом списке команды на веб-сайте. Игроки утверждаются, когда их родитель/опекун принимает добавление в список и оформляет онлайн-отказ для своего ребенка.

Наказание: в случае протеста состава, участвующие игроки, не указанные в онлайн-списке Игры 7, могут быть наказаны штрафом. Команды, проигравшие, не имеют права на участие в брекет-игре.

Ограничение состава – 15 игроков

Игроки могут быть включены в несколько составов 7-й игры. Однако игроки не могут играть за несколько команд в игре 7 в одни и те же выходные. Игроки нарушение этого правила может привести к штрафу для обеих команд. Игрок может играть за 2 команды в одни и те же выходные ТОЛЬКО , если вторая команда находится в другой возрастной категории. Тренер/родитель игрока должен предоставить и получить одобрение по электронной почте до начала мероприятия от национального офиса Game 7. Примечание. Наличие проигрывателя AAA указанный в списке AA, переводит эту команду AA в статус AAA для этого конкретного турнир.

Любая команда, решившая играть до одного возраста, должна использовать игроков своего возраста разделение. Если вы решите подбирать игроков постарше во время игры, вы должны санкционировать новую команду в этой возрастной категории.

Списки замерзнут в полночь дня до начала турнира и разморозится в понедельник утром. НЕТ игроки смогут быть добавлены в списки после крайнего срока полуночи или в любое время во время мероприятия


ПОЛЕ РАЗМЕРЫ :

ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА	Базовое расстояние	Расстояние подачи
Междугородний автобус 6U – 8U Шаг	60 футов	42 фута
Шаг станка 7U/8U	60 футов	42 фута
Поле игрока 8U	60 футов	40 футов
9U – 10U	65 футов	46 футов
11U – 12U	70 футов	50 футов
13У	80 футов	54 фута
13У	90 футов	60 футов 6 дюймов
14У – 18У	90 футов	60 футов 6 дюймов


Временные ограничения :

6U — 8U Coach Pitch = 6 иннингов или 1 час 20 минут, что бы ни появилось

7U/8U. наступит раньше
8U Player Pitch = 6 иннингов или 1 час 30 минут, в зависимости от того, что наступит раньше

9U – 12U = 6 иннингов или 1 час 40 минут, в зависимости от того, что наступит раньше

13U – 18U = 7 иннингов или 1 час 40 минут, в зависимости от того, что наступит раньше.

Никакой новый иннинг не может быть начат после истечения срока. Новый иннинг автоматически начинается после того, как 3-й выход записан в нижней части половина предыдущего иннинга.

Официальные игровые часы запускаются после завершения основных правил.

Все команды должны быть готовы к старту 15 минут до запланированного времени игры.

Игра в бильярд может закончиться ничьей.

Чемпионат – 2 часа (9У-18У), 1 час 30 минут (машина 7У/8У) Поле)(6U – 8U Тренерское поле)(8U Игроковое поле)

В играх чемпионата/сетки, если в конце концов счет ничейный были сыграны регламентные иннинги или истекло время, игра продолжится следующим образом, пока не будет победителя. Последний аут будет помещен на 2-ю базу для начала каждого иннинга с 0 аутами.

Когда лимит времени истек, а команда хозяев отбивает мяч вперед, игра завершен независимо от счета, и иннинг не будет завершен. Финал счет — это счет, когда время истекает.

Игра 7 Бейсбол оставляет за собой право изменять, изменять или сокращать форматы турнира, когда это необходимо, чтобы завершить турнир.


ОФИЦИАЛЬНЫЕ ИГРЫ :

7 тайм-игр (13U-18U), на которые влияют, помимо прочего, погода, темнота и т. д. считается завершенной игрой после 4 полных иннингов или 3 ½, если домашняя команда побеждает или если с официального времени старта прошел 1 час 20 минут. Игра, которая остановлена ​​по истечении 4-го иннинга или 1 часа 20 минут, но не в полном иннинге, вернется к последнему завершенному иннингу.

6 иннингов (6U-12U) влияет, но не ограничивается погодой, темнотой и т. д. считается завершенной игрой после 3 полных иннингов или 2 ½, если домашняя команда побеждает или если с официального времени старта прошел 1 час 20 минут. Игра, которая остановлена ​​по истечении 3-го иннинга или 1 часа 20 минут, но не в полном иннинге, вернется к последнему завершенному иннингу.


ПРАВИЛА ЗАПУСКА :

12 пробежек после 3 иннингов
10 пробежек после 4 иннингов

8 пробежек после 5 иннингов


КОМАНДА-ДОМАШНЯЯ КОМАНДА: будет определяться подбрасыванием монеты. Команда с самым высоким сеянием будет домашней командой. во время игры в сетку и в игре чемпионата, за исключением Сетка Double Elimination, в которой непобедимая команда в игре чемпионата будет домашней командой независимо от посева. Подбрасывание монеты будет сделано в «IF» игра в сетке Double Elimination, чтобы определить домашнюю команду. Домашняя команда будет вести официальную книгу результатов. Официальная книга результатов должна быть писать, а не на мобильном устройстве.


СОСТАВ:   Каждая команда ДОЛЖНА подготовить письменный состав, указав имена и фамилии и количество всех игроков/заменителей, доступных перед каждой игрой. игроков номера на карточке расстановки, представленной по основным правилам, ДОЛЖНЫ совпадать с номерами игроков. числа участвующих. Команда также должна выберите свой вариант состава и отметьте его на карточке состава. Составы должны быть предоставлены судье домашней площадки по основным правилам.  Примечание. Когда состав подается по основным правилам, никакие дополнения/изменения вноситься не могут.

Орден ватина Варианты: (9U – 18U)

1) Девять (9) батонов

2) Девять (9) баттеров с (DH), ватин 9

3) Десять (10) отбивающих с (EH), ватин 10

4) Непрерывный порядок ватина, со свободным защитная замена

Примечание. При отбивании непрерывного порядок отбивания мяча, если игрок вынужден покинуть игру из-за травмы/болезни и не может вернуться в игру, он не будет наказан аутом в своем место в порядке отбивания. Как только этот игрок покидает игру, он не имеет право вернуться в игру в любом качестве. Если состав падает ниже девяти (9) игроков, команды будут аутить девятого игрока каждый раз, когда он планируется битой.

Команды могут начинать и заканчивать игру с участием восьми (8) игроков, но вырваться на девятое место в составе.

Если состав опустится ниже 8 игроков, игра будет считаться неустойка.

ПОВТОРНЫЙ ВХОД Правило : Стартеры могут повторно войти один раз на исходное место. в порядке битья. Игроки, указанные в качестве запасных, удаляются из игры. не имеет права вернуться в эту игру.


СВЯЗЬ ВЫКЛЮЧАТЕЛИ: В игре в пул, если были сыграны все установленные иннинги или лимит времени истек и счет стал равным, игра закончится вничью.

Игра в бильярд — тай-брейк Критерии:

   • Лицом к лицу (только когда 2 команды равны)

Примечание. Когда 3 или более команд имеют равное количество очков, при определении тай-брейка становится разрешенным количество пробежек, и не может вернуться к предыдущим критериям один на один

• Прогоны разрешены

• Работает дифференциал (макс. +/- 7)

• Игра 7 очков

• Подбрасывание монеты

 

БЕЙСМЯЧИ:   Игра 7 предоставит до 4 бейсбольные мячи для каждой игры. ВСЕ команды ответственный за извлечение грязных мячей. Бейсбольные мячи должны быть возвращены в Судья домашней площадки во время и после каждой игры. Команды ДОЛЖНЫ иметь под рукой бейсбольные мячи турнирного качества, чтобы вбрасывать их, если оригинальные игровые мячи потеряны или не возвращены судье.


ПИТЧИНГ ОГРАНИЧЕНИЯ :

Тренеры должны будут сдать заполненную таблицу подачи с подписями после каждую игру. Команды будут отслеживать свои собственные подачи и проверят/подпишут Таблица подачи команд-соперников. После того, как питч-чарт будет подписан, он будет считается официальным.

 

Возрастная категория	Максимум 1 день до питч на следующий день	Максимум 1 день	Максимум 3 дня
8U – 12U	4 иннинга	6 иннингов	8 иннингов
13U – 18U	5 иннингов	7 иннингов	10 иннингов

 

Питчинг Ограничения 8U – 12U

        —     Максимум один (1) день подать на следующий день = 4 иннинга. Максимальное количество иннингов, которое игрок может законно подать заявку и быть доступным для подачи на следующий день.
—   максимум один (1) день = 6 иннингов. Максимальное количество иннингов, которые игрок может легально подать за один (1) день.

—   Три (3) дня максимум = 8 иннингов. Максимальное количество иннингов, которое игрок может легально подать в течение трех (3) дней подряд.

Дни отдыха :

—    —     Игрок, подачи более четырех (4) иннингов за один (1) день ДОЛЖЕН отдыхать на следующий день.

—    —     Игрок, который делает восемь (8) подач за два (2) дня подряд ДОЛЖЕН отдыхать на следующий день.

—     —     Игрок, подачи три (3) дня подряд, независимо от общего количества иннингов скатная, ДОЛЖЕН отдыхать на следующий день.

Как только питчер убран с позиции подачи, он не может вернуться на поле в той же игре.

Питчинг Ограничения 13U и старше

—     —     Максимум один (1) день подать на следующий день = 5 иннингов. Максимальное количество иннингов, которое игрок может законно подать заявку и быть доступным для подачи на следующий день.

—     —     Максимум один (1) день = 7 иннингов. Максимальное количество иннингов, которые игрок может легально подать за один (1) день.

—  Три (3) дня максимум = 10 иннингов. Максимальное количество иннингов, которое игрок может легально подать в течение трех (3) дней подряд.

Дни отдыха :

—     —     Игрок, подачи более пяти (5) иннингов за один (1) день ДОЛЖЕН отдыхать на следующий день.

—     —     Игрок, отыграть десять (10) иннингов за два (2) дня подряд ДОЛЖЕН отдохнуть на следующий день.

—     —     Игрок, подачи три (3) дня подряд, независимо от общего количества иннингов скатная, ДОЛЖЕН отдыхать на следующий день.

Как только питчер убран с позиции подачи, он не может вернуться на поле в той же игре.

Посещения кургана:  Если тренер совершает второе посещение, тому же питчеру, в том же иннинге, он должен убрать этого питчера из положение качки.

**Питчинг будет быть записано по третям иннинга**

Как только питчер бросает разминочную подачу, он становится питчером записывать.

ПРИМЕЧАНИЕ. Если питчер-рекордсмен не зафиксирует вне во время иннинга, с него все равно будет взиматься 1/3 иннинга за его внешность.

Штраф:  Правило ограничения подачи действует для защиты питчеров. Если тренер нарушает правило, за 1-е нарушение НЕ будет штрафа. 1 нарушение: тренеру придется удалить питчера в это время, и тренер будет исключен из оставшейся части текущей игры и отыграет одну (1) игру приостановка. 2 нарушение: команда лишается права, а тренер будет отстранен. до конца турнира.

Подача, записанная в игре, закончившейся поражением, засчитывается предел питчера.


Летучая мышь ОГРАНИЧЕНИЯ :

Возраст от 7 до 12 лет: Нет ограничений на вес/длина. Бита должна быть бейсбольной (маленькой или большой бочки) с BPF 1.15. Деревянные летучие мыши разрешены.

13U Деление: -8 отношение веса к длине. Деревянные летучие мыши разрешены.

Разделение 14U: -5 соотношение веса и длины. Деревянные летучие мыши разрешены.

Возраст 15U и старше: НЕОБХОДИМО использовать BBCOR. -3 только отношение веса/длины.
=Все летучие мыши -3 должны иметь штамп BBCOR.

Незаконная бита (штраф): если Обнаружено защищающейся командой по апелляции во время игры в биту, отбивающий быть объявлен вне. Любые последующие ауты, сделанные в розыгрыше, остаются в силе. Все остальные действия, вызванные использованием незаконной биты, признаются недействительными. (бегуны вернуться на свою последнюю законно занятую базу во время подачи). апелляция должна быть подана до следующей подачи или попытки игры. Если неправильно подана апелляция, бита удаляется из игры без наложения штрафа.


АВТОБУСЫ :   Максимум четыре (4) тренерам каждой команды разрешается находиться в землянках. Допускается только один (1) тренер стоять за пределами блиндажа на территории LIVE BALL в обороне. Все правила вмешательства будут применяться, если тренер решит стоять за пределами блиндажа на территории LIVE BALL. Тренеры должны оставаться в непосредственной близости от блиндажа. вход.

Менеджер/главный тренер всегда должны приходить на совещание до начала начало игры. Тренер, присутствовавший на собрании тарелок, будет единственным тренер, который общается с судьей на протяжении всей игры относительно правил интерпретации и/или протесты.


ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ БЕГУНЫ: (9U – 18U)

Вспомогательные бегуны могут быть использованы для питчера или кэтчера-рекордсмена на в любой момент. Рекомендуется использовать вежливый бегун, чтобы игра двигалась. Уважаемый бегун должен быть игроком, которого в данный момент нет в составе. При использовании непрерывный порядок отбивания, любезный бегун будет последним. Если в любой время, любезный бегун определен как неприемлемый, надлежащая замена (при наличии) должны использоваться без штрафных санкций.


ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЕ ПРОГУЛКИ:

Любой защитник/тренер или игрок может дать указание судье объявить отбивающему преднамеренную прогулку и присудить отбивающему первую базу. Это можно сделать перед подачей отбивающему или при любом подсчете мячей/ударов. Мяч должен быть объявлен мертвым до того, как награда.


УНИФОРМА :

Игроки : Команды должны быть укомплектованы футболками того же цвета и стиля с номерами, которые не повторяются. Если есть любые проблемы, они должны быть рассмотрены в основных правилах.
Ловцы : Ловцы должны носить все соответствующее защитное снаряжение, включая защиту груди, защиту голени или ног, шлем ловцов с маской для лица и защитой горла. Ловители 7U – 13U должны носить маска в хоккейном стиле.

Шлемы : Все нападающие должны использовать двойное ухо шлем с откидным ватином, когда он в летучей мыши, на палубе, на базе или в любое другое время за пределами блиндажа, когда мяч живой и находится в игре.

Металлические бутсы : Металлические бутсы не допускаются в возрастных категориях 6U–12U. Им разрешено в дивизиях 13У – 18У. НЕТ металла шипы на переносных насыпях или газонных полях.


ПРОТЕСТЫ:   Любой ПРОТЕСТ требует оплаты протеста наличными в размере 100 долларов США во время подачи протеста.

Что можно опротестовать и когда? Состав Проблемы и неправильное толкование правил. Судебные вызовы не могут быть протестовал. Игры могут быть опротестованы во время текущей игры в любое время. от заключения основных правил после подачи составов до конца игры, когда игровая карта подписана. Игра не может быть опротестована после игровые карточки подписаны и команды покинули поле.

В момент протеста игра будет остановлена и официальное лицо турнира и/или UIC будут уведомлены для принятия решения о протест. Все решения будут окончательными.

Если протест будет удовлетворен, сбор в размере 100 долларов будет возвращен.

Реестр Задачи : после протеста команды должны предоставить ксерокопии свидетельства о рождении или утвержденного удостоверения личности определить, подходит ли игрок. Если менеджер не может обеспечить роды сертификаты или принятое доказательство возраста, или если игрок определен как нелегальный игрок, этот игрок исключается из протестованной игры и становится не имеет права участвовать до конца турнира. Протестующие игра становится поражением, и эта команда лишается права участвовать в Игра в скобки.

Рекомендуется иметь номера на футболках игроков, участвующих в матче номера размещены в Интернете, чтобы избежать путаницы. Онлайн-номера на футболках будут не быть опротестованным.

ФАСЫ:

Штрафы будут начислены 6-0 в игре из 6 иннингов, 7-0 в игре из 7 иннингов.
Любая команда, зафиксировавшая поражение, не будет допущена к участию в сетке. Играть в. Команда занимает последнее место в турнирной таблице и лишается всех наград. баллы и вступительный взнос.


9U A/AA ПРАВИЛА (до 1 июня):

6 иннингов или 1 час 40 минут.

Игра в бильярд может закончиться ничьей.

Дистанция подачи = 46 футов

Базовая дистанция = 65 футов

Перехват – Да, базовые бегуны могут украсть второе и третье место.

No Stealing Home — Base Runners могут продвигаться домой на любом попытка защиты любой базы команда. Они не могут продвинуться домой на дикой подаче, передаче мяча или броске обратно к питчеру.

Пропущенный третий страйк – Нет

Правило флай в поле – Да

Принудительный бросок, 1 предупреждение на каждого питчера

Максимальное количество ранов за половину иннинга = 7 бежит. Шестой (6 -й) иннинг = неограниченное количество пробежек . Правило милосердия все еще в силе эффект.

Преднамеренные прогулки: Любой менеджер/тренер защиты или игрок может дать указание судье объявить отбивающему преднамеренную прогулку и присудить отбивающему первую базу. Это можно сделать перед подачей отбивающему или при любом подсчете мячей/ударов. Мяч должен быть объявлен мертвым до того, как награда.
9U A/AA Division будет играть по обычным бейсбольным правилам после 1 июня.


9U AAA/MAJOR/Open ПРАВИЛА:

Будут играть по обычным бейсбольным правилам.


7U/8U ПРАВИЛА МАШИННОГО ПИТЧА:

6 иннингов или ограничение по времени 1 час 20 минут.

Игра в бильярд может закончиться ничьей.

Расстояние до машины = 42′

Базовое расстояние = 60 футов

Скорость машины — 7U (37–39 миль/ч) 8U (39-42 мили в час)

Максимум 7 заездов забито за половину иннинга. Шестой (6 -й) иннинг = неограниченные пробеги . Правило милосердия все еще в силе.

Десять (10) защитники должны играть на поле с четырьмя (4) аутфилдерами

— аутфилдерами (4) должен оставаться в дальней части поля до момента удара по мячу.

Примечание: Команды могут начать с 9 игроков. Тем не менее, они должны играть все приусадебные участки позиции, включая питчера и 3 аутфилдеров.

— Тесто будет получить шесть (6) передач или три (3) размахивающих удара. Если шестой (6-й) шаг мяч для фола, отбивающий получает дополнительную подачу или подачу до тех пор, пока по мячу не будет нанесен правильный удар или очередь отбивающего завершенный.

– Непреднамеренно разрешены прогулки.

— без овсянки или полумахи на поле.
ШТРАФ: Мяч объявляется фал-болом и считается подачей

— Отбивающие не могут обозначьте «фальшивую головку», затем оттяните назад и раскачайте.
ШТРАФ: объявляется забастовка, и если это третий (3-й) страйк, бьющий объявляется в ауте.

— Не летать внутри поля правило

— Нет вводных или при краже бегуны должны удерживать свою базу до удара по мячу.
ШТРАФ: Бегуны будут вызваны за досрочный уход с базы. Команды получат 1 предупреждение.

— Судья будет постоянно эксплуатировать качковую машину.

— Во время игры бегуны могут продвигаться по живому мячу до тех пор, пока мяч не контролируется полевым игроком на приусадебном участке в пределах базовых дорожек. Бегуны будут отправлены обратно на базу последнего касания, если судья определяет, что бегуны были не более чем на полпути к следующей базе. Это решение вызов судьей.

-Защита Игрок, указанный в качестве питчера, не должен покидать круг подачи до тех пор, пока мяч не ударил.

ШТРАФ: Игра продолжается, и после окончания игры у нападающей команды есть возможность результат игры или отсутствие подачи. Примечание. Питчер должен стоять одной ногой внутри круга и располагаться на одной линии с передней частью машины или где-то позади нее. пока мяч не будет отбит.

– Всякий раз, когда отбитый мяч попадает в любую часть машины для подачи или в судью работает машина подачи, мяч мертв, отбивающему присуждается первая база (1-я) база и все бегуны продвигаются на одну (1) базу.


Ватин Заказ:

Подразделение Machine Pitch будет использовать непрерывную порядок отбивания с бесплатной заменой в защите.

Примечание. Если игрок вынужден покинуть игру из-за травмы/болезни и не может вернуться в игру, он не будет наказан аутом на своем месте в порядок отбивания. Как только этот игрок покидает игру, он не имеет права вернуться в игру через любая емкость.

Если только 9 игроков доступны, команды могут начать и закончить игру с девятью (9) игроков, не вынимая аутов 10 место в рейтинге.

Если доступно только 8 игроков, команды могут начинать и заканчивать игру с восемью (8) игроками, но будут претендовать на девятое место в составе.


Каждая команда ДОЛЖНА подготовить письменный состав, перечислив имена, фамилии и номера всех игроков, доступных перед каждой игрой. Составы должны быть предоставлены судья домашней площадки по основным правилам. Примечание. Когда состав подается по основным правилам, никакие дополнения/изменения вноситься не могут.

НАПРАВЛЯЮЩИЕ: (шаг машины 7U/8U)

ловец записи в любое время. Рекомендуется использовать бегун вежливости, чтобы держать игру в движении. Вежливый бегун будет последний из. Если в какой-либо момент будет установлено, что любезный бегун не соответствует требованиям, надлежащая замена (при наличии) должна использоваться без штрафных санкций.

8U ПРАВИЛА ПОЛЯ ИГРОКА:

6 иннингов или 1 час 30 минут.
Игра в бильярд может закончиться ничьей.

Расстояние подачи = 40 футов
Базовое расстояние = 60 футов
Максимум 5 забитых ранов за половину иннинга. Шестой (6-й) иннинг = неограниченное количество пробежек. Правило милосердия все еще в силе.
Девять (9) защитников должны играть на поле
— ЗАПРЕЩАЕТСЯ правилу флай в поле, НЕТ пропущенного третьего страйка

— Запрещается объявлять мяч
— Запрещается ввод или перехват, бегуны должны удерживать свою базу до удара по мячу .
ШТРАФ: бегуны будут вызваны за досрочное покидание базы. Команды получат 1 предупреждение.
 – Во время игры бегуны могут продвигаться вперед на живом мяче до тех пор, пока мяч не будет контролироваться инфилдером на приусадебном участке в пределах базовых дорожек. Бегуны будут отправлены обратно на базу последнего касания, если судья определит, что бегуны не преодолели половину пути к следующей базе. Это решение судьи.

Варианты порядка отбивания:

8U Дивизион подачи игроков будет использовать непрерывный порядок отбивания со свободной заменой в защите

Примечание. Если игрок вынужден покинуть игру из-за травмы/болезни и не может вернуться в игру, он не будет наказан аутом на своем месте в порядке отбивания. После того как этот игрок покинет игру, он не сможет вернуться в игру ни в каком качестве.

Если доступно только 8 игроков, команды могут начинать и заканчивать игру с восемью (8) игроками, но будут претендовать на девятое место в составе.

Если состав опускается ниже 8 игроков, игра считается проигранной.

Каждая команда ДОЛЖНА подготовить письменный состав, в котором указаны имена, фамилии и номера всех доступных игроков перед каждой игрой. Составы должны быть переданы судье домашней площадки по основным правилам. Примечание. После того, как состав будет отправлен по основным правилам, никакие дополнения/изменения вносить нельзя.

ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ БЕГУНЫ: (8U Player Pitch)

Предоставленные бегуны могут быть использованы в качестве питчера или кетчера-рекордсмена в любое время. Рекомендуется использовать вежливый бегун, чтобы игра двигалась. Вежливый бегун выйдет последним. Если в какой-либо момент будет установлено, что любезный бегун не соответствует требованиям, надлежащая замена (если таковая имеется) должна быть использована без штрафных санкций.

6U/7U/8U ПРАВИЛА ТРЕНЕРА:

6 иннингов или ограничение по времени 1 час 20 минут.

Игра в бильярд может закончиться ничьей.

Размеры поля – 42’/60’ (круг 12 футов с центром, измеренным в 42 футах от исходной площадки)

— Питч тренер должен делать подачу одной ногой внутри круга.

— Тренер по подаче должен покинуть поле сразу после ввода мяча играть в.

— Тренер по подаче не должен вербально или физически тренировать, находясь в положение качки.

— Тренер по подаче не должен мешать команда защиты в любой возможной игре после удара по мячу. В суде судья, если тренер нарушает это правило после подачи мяча, препятствие будет называться.

Максимум 7 очков за половину иннинга. Шестой (6 th) иннинг = неограниченное количество пробежек . Правило милосердия все еще в силе.

Десять (10) защитники должны играть на поле с четырьмя (4) полевыми игроками

-Аутфилдеры (4) должен оставаться в дальней части поля до момента удара по мячу.

Примечание: Команды могут начать с 9 игроков. Тем не менее, они должны играть все приусадебные участки позиции, включая питчера и 3 аутфилдеров.

— Тесто будет получить шесть (6) передач или три (3) размахивающих удара. Если шестой (6-й) шаг мяч для фола, отбивающий получает дополнительную подачу или подачу до тех пор, пока по мячу не будет нанесен правильный удар или очередь отбивающего завершенный.

– Не намеренно разрешены прогулки.

— без овсянки или полумахи на поле.
ШТРАФ: Мяч объявляется фал-болом и считается подачей

— Отбивающие не могут обозначьте «фальшивую головку», затем оттяните назад и раскачайте.
НАКАЗАНИЕ: объявляется забастовка, и если это третий (3-й) страйк, бьющий объявляется в ауте.

— Не летать внутри поля правило

— Нет вводных или при краже бегуны должны удерживать свою базу до удара по мячу.
ШТРАФ: Бегуны будут вызваны за досрочный уход с базы. Команды получат 1 предупреждение.

— Во время игры, судья объявит «Время» и объявит мяч мертвым, когда мяч контролируется полевым игроком на приусадебном участке в пределах базовых дорожек. Бегуны будут отправлены обратно на базу последнего касания, если судья определяет, что бегуны были не более чем на полпути к следующей базе. Это решение вызов судьей.

-Защита Игрок, указанный в качестве питчера, не должен покидать круг подачи до тех пор, пока мяч не ударил.

ШТРАФ: Игра продолжается, и после окончания игры у нападающей команды есть возможность результат игры или отсутствие подачи.
— Всякий раз, когда отбитый мяч попадает в тренера по подаче, мяч становится мертвым и объявляется отсутствие подачи.


Варианты порядка отбивания:

Подразделения Coach Pitch будут использовать непрерывный порядок отбивания с бесплатной заменой в защите.

Примечание. Если игрок вынужден покинуть игру из-за травмы/болезни и не может вернуться в игру, он не будет наказан аутом на своем месте в порядок отбивания. Как только этот игрок покидает игру, он не имеет права вернуться в игру через любая емкость.
=Если только 9 игроков доступны, команды могут начинать и заканчивать игру с девятью (9) игроками, не 10 место в рейтинге.

Если доступно только 8 игроков, команды могут начинать и заканчивать игру с восемью (8) игроками, но будут претендовать на девятое место в составе.


Каждая команда ДОЛЖНА подготовить письменный состав, перечислив имена, фамилии и номера всех игроков, доступных перед каждой игрой. Составы должны быть предоставлены судья домашней площадки по основным правилам.  Примечание. Когда состав подается по основным правилам, никакие дополнения/изменения вноситься не могут.


ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ БЕГУНЫ: (Тренерское поле)

ловец записи в любое время. Рекомендуется использовать бегун вежливости, чтобы держать игру в движении. Вежливый бегун будет последний из. Если в какой-либо момент будет установлено, что любезный бегун не соответствует требованиям, надлежащая замена (при наличии) должна использоваться без штрафных санкций.


УДАЛЕНИЕ:

определить право на участие в оставшейся части турнира.

Тренеры, родители или зрители, исключенные из игры , могут быть отстранены от игры на 1 игру или на остаток турнира. Любой тренер, родитель или зритель, исключенный из игры должен покинуть зону и не может находиться в пределах 300 футов от вашей игры. это единственный усмотрению директора турнира или UIC.


СПОРТИВНОЕ МАСТЕРСТВО:   Все ожидается, что игроки, тренеры, менеджеры, спонсоры и зрители будут проводить себя в спортивной манере во все времена. Помните, правило интерпретации могут быть оспорены. Призывы к суждению, особенно мячи и удары НЕ могут быть оспорены. Все исключения приведут к изгнанию из этой игры и также может привести к закрытию турнира. Это молодежный бейсбол, плохой спортивное поведение недопустимо.

Спасибо, что выбрали Game 7 Baseball.




Осень 2022 | Академический календарь

• iCal
• JSON

---

Сроки подачи заявок

Для иностранных студентов-выпускников выпускник	Суббота, 15 января 2022 г.
Для иностранных студентов бакалавриата бакалавриат	Вторник, 1 марта 2022 г.
Для новых абитуриентов бакалавриата бакалавриат	Воскресенье, 1 мая 2022 г.
Для новых переводов на бакалавриат бакалавриат	Пятница, 1 июля 2022 г.
Для реадмиссии	Пятница, 1 июля 2022 г.
Для программ магистратуры без дедлайна выпускник	Пятница, 1 июля 2022 г.

Академические даты и сроки

Дата и время записи на прием доступны на myUCF на осень 2022 г.	понедельник, 7 марта 2022 г.
Регистрация на myUCF Плата за позднюю регистрацию в размере 100 долларов США применяется к учащимся, которые не записались на момент закрытия регистрации. Плата за просрочку платежа в размере 100 долларов США применяется к учащимся, которые не платят взносы или не платят взносы в установленный срок. Регистрация	Четверг, 24 марта 2022 г. — Воскресенье, 21 августа 2022 г.
Заказы на учебники для факультетов должны быть готовы к первому дню инклюзивного доступа осенью 2022 г.	пятница, 22 апреля 2022 г.
Заказы преподавателей на учебники на осень 2022 г. факультет	пятница, 29 апреля 2022 г.
Заявление на выпускной для студентов бакалавриата (Онлайн-форма о намерении закончить обучение на myUCF) начало выпускник намерение окончить школу	Понедельник, 27 июня 2022 г. — Пятница, 5 августа 2022 г.
Заявление на получение диплома для аспирантов (Онлайн-форма о намерении закончить обучение на myUCF) начало выпускник намерение окончить школу	Понедельник, 27 июня 2022 г. — Пятница, 14 октября 2022 г.
Последний день подачи форм докторского комитета/кандидатов в аспирантуру.	Пятница, 5 августа 2022 г.
Последний день подачи форм диссертационного комитета в аспирантуру	Пятница, 12 августа 2022 г.
Открывается общежитие на территории кампуса Корпус	Пятница, 19 августа 2022 г. — Воскресенье, 21 августа 2022 г.
Регистрация для сотрудников UCF и супругов и иждивенцев сотрудников UCF	Пятница, 19 августа, 2022 13:00
Регистрация для государственных служащих, сотрудников UCFAA, лиц без степени, временных сотрудников и аудиторов Регистрация	пятница, 19 августа 2022 г., 15:00
Регистрация для Senior Citizen Audits и STEP Регистрация	пятница, 19 августа 2022 г. , 15:30
Занятия начинаются	понедельник, 22 августа 2022 г.
Факультет для подтверждения академической деятельности в каждом классе http://finaid.ucf.edu/academic-activity/	Понедельник, 22 августа 2022 г. — Пятница, 26 августа 2022 г.
Поздняя регистрация на myUCF Плата за позднюю регистрацию в размере 100 долларов США применяется к учащимся, которые не записались на момент закрытия регистрации. Плата за просрочку платежа в размере 100 долларов США применяется к учащимся, которые не платят взносы или не платят взносы в установленный срок. Регистрация	Понедельник, 22 августа 2022 г. — Пятница, 26 августа 2022 г.
Последний день, когда можно отказаться и запросить полный возврат средств	Пятница, 26 августа 2022 г.
Крайний срок удаления/обмена на myUCF Регистрация	пятница, 26 августа 2022 г. , 23:59
Добавить крайний срок на myUCF Регистрация	926:00 Пятница, 26 августа 2022 г., 23:59
Срок обучения и оплаты Плата за просрочку платежа в размере 100 долларов США применяется к учащимся, которые не платят взносы или не платят взносы в установленный срок.	Пятница, 2 сентября 2022 г.
Причитающийся платеж за жилье Корпус	Пятница, 2 сентября 2022 г.
Сегодня, суббота, 1 октября 2022 г.
Дата и время записи на прием доступны на myUCF на весну 2023 г.	понедельник, 17 октября 2022 г.
Крайний срок отсрочки предоставления финансовой помощи	пятница, 28 октября 2022 г.
Крайний срок рассмотрения формата дипломной работы/диссертации выпускник	пятница, 28 октября 2022 г.
Крайний срок второго платежа плана оплаты обучения	пятница, 28 октября 2022 г.
Последний день, чтобы восстановить срок отбрасывания классов за неуплату Регистрация	пятница, 28 октября 2022 г.
Крайний срок вывода средств Регистрация	пятница, 28 октября 2022 г. , 23:59
Крайний срок защиты дипломной работы/диссертации выпускник	пятница, 18 ноября 2022 г.
Среда благодарения Занятия не проводятся — Офисы еще открыты — Только студенческие каникулы	23 ноября 2022 г., среда
Крайний срок подачи дипломной работы/диссертации выпускник	Пятница, 2 декабря 2022 г.
Предоставление финансовой помощи / Срок погашения корректировок для отказа от курса Для отзывов, корректировок и отмен курсов	Пятница, 2 декабря 2022 г.
Крайний срок отсрочки платежа по счету VA/GI Плата за просрочку платежа в размере 100 долларов США применяется к учащимся, которые не платят взносы или не платят взносы в установленный срок.	Пятница, 2 декабря 2022 г.
Окончание занятий; Последний день для удаления незавершенного Неполные оценки должны быть удалены в течение одного года с даты выдачи до окончания университета, в зависимости от того, что наступит раньше, иначе они изменятся на «F». оценки	Пятница, 2 декабря 2022 г.
Крайний срок прощения оценок на myUCF (заканчивается в 23:59) Учащиеся должны быть зачислены со второй попытки до подачи заявления на прощение оценок, и запросы должны быть поданы не позднее последнего дня занятий на семестр/сеанс, в котором курс повторяется оценки	пятница, 2 декабря 2022 г., 23:59
День учебы без классов	суббота, 3 декабря 2022 г.
Заключительный экзаменационный период	Понедельник, 5 декабря 2022 г. — Воскресенье, 11 декабря 2022 г.
Жилье на территории кампуса закрывается Корпус	понедельник, 12 декабря 2022 г.
Причитающиеся оценки в myUCF (в 12:00) факультет оценки	Среда, 14 декабря 2022 г.
Дата присвоения степени начало	Пятница, 16 декабря 2022 г.
Начало начало	Пятница, 16 декабря 2022 г. — Суббота, 17 декабря 2022 г.
Оценки будут обрабатываться по мере их поступления и будут окончательными в 9:00 на myUCF. оценки	пятница, 16 декабря 2022 г. 9:00

Праздники

День труда без классов	понедельник, 5 сентября 2022 г.
Сегодня, суббота, 1 октября 2022 г.
День ветеранов (отмечается) без классов	Пятница, 11 ноября 2022 г.
День Благодарения без классов	Четверг, 24 ноября 2022 г. — Суббота, 26 ноября 2022 г.

Специальные события

Главный кампус, кампус Розен, центр UCF, соединяющие кампусы закрываются в 14:00. для UCF против штата Южная Каролина Этот футбольный матч начнется в 19:00. Занятия в главном кампусе, в Исследовательском парке Центральной Флориды, в UCF Downtown, в Rosen College of Hospitality Management и в кампусах UCF Connect завершатся в 14:00. Офисы в этих местах также закроются в 14:00, а игровые мероприятия начнутся в 15:30. Преподаватели, ведущие занятия, которые начинаются до 14:00. но в конце этого времени будет возможность провести часть тех занятий, которая состоится до 14:00.	Четверг, 1 сентября 2022 г., 14:00
Главный кампус, кампус Розен, центр UCF, соединяющие кампусы закрываются в 14:00. для UCF против Луисвилля Этот футбольный матч начнется в 19:30. Занятия в главном кампусе, в Исследовательском парке Центральной Флориды, в UCF Downtown, в Rosen College of Hospitality Management и в кампусах UCF Connect завершатся в 14:00. Офисы в этих местах также закроются в 14:00, а игровые мероприятия начнутся в 15:30. Преподаватели, ведущие занятия, которые начинаются до 14:00. но в конце этого времени будет возможность провести часть тех занятий, которая состоится до 14:00.	пятница, 9 сентября 2022 г., 14:00
Сегодня, суббота, 1 октября 2022 г.
Главный кампус, кампус Розен, центр UCF, соединяющие кампусы закрываются в 14:00. для UCF против Темпла Этот футбольный матч начнется в 19:00.