День учителя программа по станциям – , .

Сценарий игровой программы на день учителя "Урок в 12 А"

Урок в 12 А классе

Учитель: Здравствуйте, 12 А класс, садитесь! Давайте познакомимся, я ваш новый учитель. Меня зовут Ольга Александровна. Запишем число, классная работа! Сегодня у нас пятое октября. Тема урока «Школьный день наоборот»

Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?

Ученики отвечают

Учитель: Да, конечно и главная цель нашего урока – это получить хорошее настроение и заряд бодрости на весь учебный год. А для этого нам понадобится:

-ведро фантазии,

-чаша умений,

- правильно выращенные руки,

-мозги в нужном месте. Все готовы? Кто не готов – дневник на стол!

Для начала проведем проверку остаточных знаний. Я задаю вопрос, кто знает, поднимаем руку и отвечаем на вопрос. Не нужно создавать балаган, кто будет выкрикивать с места, получит пару в журнал.

  1. За что ученика выгоняют из класса? (за дверь)

  2. В каком месяце женщины меньше всего сплетничают? (в феврале 28–29 дней)

  3. Когда дурак бывает умным? 

    (когда молчит)

  4. Без чего человеку жить нельзя? (без имени)

  5. Какая ветка не растёт на дереве? (железнодорожная)

  6. Сколько гвоздей нужно хорошо подкованной лошади? (нисколько)

  7. Что сделается с красным шёлковым платком, если его отпустить на 5 минут на дно моря?(станет мокрым)

  8. Что будет делать ворона, прожив 3 года? (жить четвёртый)

  9. Зачем охотник ружьё носит? (за плечом)

  10. Где сухого камня не найти? (в реке, в воде)

  11. Когда у людей бывает столько глаз, столько дней в году? (2 января)

  12. Чего не устаёшь всю жизнь делать? (дышать)

  13. Шёл охотник мимо башни, на ней были часы, он выстрелил. Куда попал охотник? (в милицию)

  14. Почему поп шляпу покупает? (потому что даром не дают)

  15. Не горит, а гасить приходится? (долг)

( за правильный ответ, «Молодец, садись пять!, за неправильный ответ «Плохо подготовились к уроку, повторите параграф № 5 учебника»)

А сейчас, физкультминутка. Все встаньте, кто желает провести физкультминутку. Все повторяем!

ИГРА ПО СТАНЦИЯМ

Молодцы, а сейчас проведем игру по станциям. Вам нужно разделиться на команды. Для этого вам нужно вытянуть жребий.

Команды сформированы, и теперь нужно придумать название команды, девиз и выбрать капитана. Для этого вам дается одна минута, начали! (муз. заставка)

Итак, давайте познакомимся с нашими командами…

Капитаны прошу разобрать свои маршрутные листы, по которым вы будете проходить задание. Вы должны строго придерживаться карты и выполнять задания по порядку как указано в ваших маршрутных листах. Вы не сможете перейти на следующую станцию, пока не выполните задание. Ваша задача – как можно быстрее пройти все станции и прийти к финишу раньше других. Итак, удачи! И пусть победит сильнейший!

СТАНЦИЯ «РЕБУСЫ»

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые участники нашей игры! Вы прибыли на станцию

«Ребусы». Задание простое, нужно как можно быстрее разгадает все ребусы. Небольшая подсказка. Разгадав, Вы узнаете, какие школьные предметы преподают учителя.

(Учителя отгадывают ребусы, записывают ответ на листке и озвучивают ведущему. Если какой-то ребус не отгадают, ведущий может натолкнуть на правильный ответ)

Вы здорово справились с заданием! И мы желаем вам удачи в прохождении следующих станций. Но мы не можем вас так просто отпустить, до следующей станции вы должны идти взявшись за руки! Удачи!

(Ведущий ставит в маршрутный лист отметку о выполнении задания)

СТАНЦИЯ «МУЗЫКАЛЬНАЯ»

Добрый день, дорогие учителя, вас приветствует станция «Музыкальная» или «Угадай мелодию». Сейчас мы узнаем, какая команда самая музыкальная. Звучит мелодия, вы должны отгадать песню. Задание считается выполненным в том случае, когда вы отгадаете 7 песен.

(ставится отметка о выполнении) На следующую станцию вы отправитель держа друг друга за плечи! Удачи!

СТАНЦИЯ «ОРАТОРСКОЕ МАСТЕРСТВО»

Здравствуйте! Вы приблизились к третьей станции, а называется она «

Ораторское мастерство». Я даю вам одну скороговорку, вы должны хором, всей командой, без подготовки прочитать ее. К следующей станции вы отправитесь, когда у вас слаженно получится прочитать скороговорку.

(В том случае, если у команды после нескольких попыток не получится проговорить скороговорку, ведущий дает другую – полегче, ставит отметку о выполнении задания).

К следующей станции вы отправитесь хором пев песню!

СТАНЦИЯ «СПОРТИВНАЯ»

Добрый день, вас приветствует станция «Спортивная», где мы узнаем, насколько вы ловки и сильны! Это сложное задание, но я надеюсь, что вы с легкостью его пройдете. По очереди вы должны забрасывать мяч в кольцо, задание будет пройдено, когда общее количество заброшенных мячей командой будет 7. (в маршрутный лист ставится отметка о выполнении задания). К следующей станции вы должны отправиться весело, задорно и вприпрыжку!

СТАНЦИЯ «?»

И снова, здравствуйте». Вот вы и приблизились к финишу. Это последняя станция, которую следует преодолеть на пути к победе! Вы должны найти ключ к сокровищу. Вот вам подсказка! Вам следует поторопиться!

infourok.ru

Методическая разработка на тему: Праздничная программа, посвященная дню учителя.

Праздничная программа, посвященная Дню учителя.

Цели и задачи:

Показать трудолюбие, доброту, терпение учителей;

воспитывать уважение к профессии учителя, чувство благодарности за его нелегкий труд.

1.

Ведущий:Сегодняшний день посвящён Дню учителя. А посему мы не можем не говорить сегодня об учителях и воспитателях, которые благодаря своему опыту и терпению дарят нам знания. Велика значимость педагогического труда. Без школы и педагогов невозможно представить себе жизнь. Педагогу доверили воспитывать и учить подрастающее поколение.

Дорогие , педагоги школы!  От всей души поздравляем вас с праздником. Но нет учителя  без учеников. А это значит, сто сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учится в школе. В школе учились все:  наши дедушки, мамы и папы. Получается, что День учителя всенародный.

На сцену выходят два мальчика, толкают друг друга:

1-й. Начинай…

2-й. Нет, лучше ты…

1-й. Почему я? Мы же договорились, что первый начнёшь поздравлять ты, а я буду поддакивать...

2-й. Начни, пожалуйста, ты, а то я слова не выучил.

1-й. Ну, вот вечно ты подводишь. Не выучил, тебе же стыдно будет. Поздравляй, а то учителя ждут.

2-й. ну хорошо(откашливается, принимает позу).Многоуважаемые, почитаемые представители огромного класса учителей…

1-й. (перебивает) Что-то ты уж очень мудрёно говоришь.

2-й. А что?  Плохо, что ли? Да я три дня по словарю Даля слова выбирал! Слушайте дальше. В день вашего профессионального торжества приветствуем вас с огромнейшей признательностью вашего глубочайшего вклада в воспитание лучшей части человечества…

1-й. Подожди… А не лучше ли вот так:                                                                    Поверь, учитель! Нами ты любим,                                                                           Здесь подхалимства нет ни тени.                                                               Учитель, перед именем твоим                                                                              Позволь смиренно преклонить колени.                                                                                  И пожелать тебе добра, любви,                                                                                    Простого человеческого счастья,                                                                                       Здоровья, долгих жизни лет                                                                                         И дружеского тёплого участья.

2.

Ведущий: В нашу праздничную программу включены : концерт с поздравлениями от учеников школы и уроки для учителей. И так, начинаем первыми на нашу сцену Выходят ученики начальных классов с песней   «Чудо школа» (на мотив песни «Чунга-Чанга»)                                                                  

Как мы дружно, весело живем.                                                                                            Учим ноты, песенки поём.                                                                                                    Школа наша-наш родимый дом,                                                                                                   И без школы мы не проживем.  

Припев:Наша школа-это чудо,                                                                                                              В ней так весело всем людям,                                                                                                   В ней так здорово всем людям,                                                                                          Пусть так будет       (2 раза)      

Знает точно каждый ученик,                                                                                                          Что без школы мир тускнеет вмиг.                                                                                            Любит школу наша детвора.                                                                                               Школа, школа-лучшая пора.  

Пусть учитель с нами очень строг,                                                                                    Постараюсь выучить урок.                                                                                                              Я не буду у доски молчать,                                                                                                      Пусть поставят мне оценку «пять»!                                                                                            

Следующий номер представляют девочки из танцевального кружка.

А сейчас послушаем школьные частушки в исполнении _____ класса.

День учителя настал,

Долго этот день я ждал,

Нужно начинать скорей

Праздник для учителей!

Да! Сегодня точно можно

Нам немного пошутить

И весёлые  частушки

Вам в подарок подарить!

Больше нет терпения

На уроке пения,

Дайте в руки мне баян,

Я сейчас сыграю сам!

На уроке рисованья

Рисовали мы слона,

А у Димы на весь лист

Вышла лишь одна спина!

На уроке по труду

Каждый взял с собой метлу,

Вышли все на школьный двор,

Вымели ненужный сор.

Чисто подмели асфальт,

Трудовик остался рад,

А когда устали,

На метле летали!

Мы на русском языке

Вчера диктант писали,

А сегодня весь урок

Ошибки исправляли!

Я как нужно разбежался,

Долго длился мой прыжок,

На уроке физкультуры

Перепрыгнул я песок!

Не забыли про поздравления и наши малышки, слово предоставляется начальным классам.

Спасибо вам, учитель мой,
Что вы за класс всегда горой,
Что учите нас размышлять,
И никогда не отступать,
Что рядом с нами вы всегда,
Бывает, - злитесь иногда,
Но ведь без этого никак –
Ведь вы несете знаний флаг!

С днем учителя поздравим
Вас сегодня. Ведь без вас
Мы не справились бы сами,
Подтвердит наш дружный класс.
Вы простите за проказы,
Мы хотим вам пожелать,
Чтоб всегда всего и сразу
Вы умели достигать!

Хочу я в День учителя
Вас от души поздравить.
Ведь только вы надеялись
Меня чуть-чуть исправить!
Я был шалун и баловник,
И вам со мной досталось.
Но, знайте, Ваша доброта
В моей душе осталась.

3.На этом наш концерт закончен, прейдем к урокам.                                                  1.Вначале небольшая разминка. Я загадаю вам загадку, но отвечать надо сразу и точно. Кто первым отгадает, получит приз, а не отгадает-приз мой.    

Четыре лапы, хвост, мяукает и мышей ловит.  (кошка или кот)  

А теперь вспомните 2 слова, оканчивающиеся на «зо» .(железо, пузо)                                                                            

2.Проведем блиц-опрос. Отвечать может любой. На обдумывание 10 секунд.

Математика

1. Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (цифра 6).

2. Какие три числа, если их сложить или перемножить, дают один и тот же результат? (1,2 и 3)

География

4.Море есть, плавать негде. Дорога  есть-ехать некуда. Земля есть-пахать нельзя (географическая карта.)

Русский

6. Назовите два слова , в которых буква «т» встречается 4 раза (Стратостат, аттестат)

1. Какой месяц короче всех?(май)

2. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки.)

3.Физ минутка. (Для проведения вызвать одного учителя)

4.Экзамен

Ведущий: Вы должны ответить на один вопрос билета, но  с помощью шпаргалки.

Ведущий: ТИХО ИДЁТ ЭКЗАМЕН

Вопросы:

  1. Будете ли вы писать записки родителям о плохом поведении их детей?
  2. Появятся ли в скором времени любимчики в классе?
  3. Будете ли вы будить ученика, заснувшего на уроке?
  4. Будете ли вы вызывать родителей в школу?
  5. Будете ли вы на уроке рассказывать анекдоты?
  6. Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
  7. Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
  8. Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?

Ответы:

  1. Нет, ни в коем случае!
  2. Даже в мыслях никогда такого не было!
  3. Может быть. Я над этим еще подумаю!
  4. Не дождетесь!
  5. Ишь чего захотели!
  6. Да! Я давно об этом мечтаю!
  7. Возможно. Это будет зависеть от моего настроения!
  8. А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя?

Ведущий: Вы блестяще отвечали на вопросы, и получаете заслуженные пятёрки. На этом наши уроки закончились.

А сейчас примите поздравления от ребят 9 класса.

Последняя школьная осень,                                                                                               Как грустно это сознавать!                                                                                                      И потому особенно нам хочется                                                                                           Вам всем здоровья, счастья пожелать.                                                                                                  

День придёт-мы простимся со школой,                                                                        Выпускной наш закончится год.                                                                                       И отсюда тропой незнакомой                                                                                         Навсегда наше детство уйдёт.                                                                                                                  

Этот праздник для вас не последний,                                                                                                     он сегодня последний для нас.                                                                                        Мы, любя, вас запомним, поверьте,                                                                                  Ну, а вы …не забудте вы нас.

Перед лицами учеников торжественно клянусь:

- Клянусь знать свой предмет на «пятёрку»!

- Клянусь, что диплом пединститута или педучилища - настоящий!

- Обещаю все свои знания и умения не излагать за один урок, а распределить равномерно на весь учебный год и по головам учеников моих!

- Обещаю не хранить педагогическую тайну, а сразу сообщать родственникам ученика о его поведении!

- Клянусь, что я не буду списывать оценки у других учителей, а буду пользоваться лишь своим умом!

- Клянусь, я не подниму парту на ученика своего!

- Обещаю не прогуливать свои уроки,а тем более - не сбегать из школы всем педколлективом!

- Клянусь, я не знаю, где новый компьютер завуча! Я когда пришла - его уже не было!

- Клянусь, я не брошу в ученика ни молоток, ни киянку, ни выдергу, лежащие у меня под столом на всякий случай!

- Клянусь, что не буду тесать кол на голове у ученика своего, а позову для этого трудовика своего!

- Клянусь, что детишки у меня попляшут! Особенно на ритмике!

- Клянусь, я добьюсь, чтобы у них от зубов отскакивало!

     Мне, нерушимо выполняющей эту клятву, да будет дано счастье в виде большого отпуска, доплаты за классное руководство  и пенсия в 55 лет!

А мы еще раз поздравляем вас с праздником,пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде.

Итог.

На этом наш праздник заканчивается.

Когда наша страна празднует «День учителя»?

Кого в этот день мы будем поздравлять?

Перед лицами учеников торжественно клянусь:

- Клянусь знать свой предмет на «пятёрку»!

- Клянусь, что диплом пединститута или педучилища - настоящий!

- Обещаю все свои знания и умения не излагать за один урок, а распределить равномерно на весь учебный год и по головам учеников моих!

- Обещаю не хранить педагогическую тайну, а сразу сообщать родственникам ученика о его поведении!

- Клянусь, что я не буду списывать оценки у других учителей, а буду пользоваться лишь своим умом!

- Клянусь, я не подниму указку на ученика своего!

- Обещаю не прогуливать свои уроки,а тем более - не сбегать из школы всем педколлективом!

- Клянусь, я не знаю, где новый компьютер завуча! Я когда пришла - его уже не было!

- Клянусь, я не брошу в ученика ни молоток, ни киянку, ни выдергу, лежащие у меня под столом на всякий случай!

- Клянусь, что не буду тесать кол на голове у ученика своего, а позову для этого трудовика своего!

- Клянусь, что детишки у меня попляшут! Особенно на ритмике!

- Клянусь, я добьюсь, чтобы у них от зубов отскакивало!

     Мне, нерушимо выполняющей эту клятву, да будет дано счастье в виде большого отпуска, доплаты за классное руководство в 55 лет!

nsportal.ru

Игровая программа, ко Дню Учителя

Супер-экзамен в Супер-школу

Игровая программа, посвященная Дню Учителя

Сандрикова М.И. педагог-организатр ГБОУ№695 «Радуга»

Место действия – актовый зал школы.

Актовый зал оформлен в виде Школы Учебной Магии:

— из кленовых листьев,

— воздушных шаров,

— плакатов с афоризмами на темы пользы учебы,

— веселыми учебными праздничными “пособиями”,

— озорными, крупногабаритными шпаргалками;

— учительским рабочим реквизитом (типа “указки”), и т.п.

Звучит фонограмма песен и мелодий о школе и на школьную тему.

При входе в зал каждый учитель получает “бейджик” в виде кленового листочка, с одной стороны которого душевное поздравление с Днем учителя, с другой – номерок, о назначении которого всех предупреждают, что в конце вечера всех ждет лотерея.

Числа в “бейджиках” периодически повторяются.

Все листочки с одинаковым числом – одного цвета.

Учителя занимают свои места в зале.

Звучат музыкальные позывные.

Выходят ведущие (количество ведущих – на усмотрение режиссера-постановщика ).

Ведущие:

— Дорогие учителя! Сегодня мы приготовили для вас подарок.

— В этой красивой коробочкесюрприз. Хотите узнать, какой?

— Для этого давайте вспомним, что вы говорите своим ученикам, когда приходит пора экзаменов. Вспомнили?

Обращаются конкретно к учителям.

— Какая ваша любимая (ключевая) фраза, которую вы говорите ученикам перед экзаменом?

Опрашивают учителей в шутливо-непринужденной форме.

— А у вас?

Слушают ответы.

— А еще что говорите?

После небольшой, но многозначительной паузы, говорят очень многозначительным тоном.

— А еще вы говорите, что на экзамен нужно идти...

Все ( хором ). Как на праздник!

— Вот мы и решили устроить вам сегодня настоящий праздник – ...(очень радостно).

Экзамен!

— А в этой коробочке, как вы уже догадались – экзаменационные билеты.

— Кто сдаст сегодня экзамен на “отлично”, завтра выйдет на работу в самую-пресамую супер-школу!

— А кто экзамен не сдаст, завтра на работу допущен не будет!

— С директором согласовано!

— А сначала нам нужно сходить на экскурсию в эту самую супер-школу.

— Приготовьте ваши ножки, ручки и повторяйте за нами движения!

Проводится игра “Экскурсия”.

Ведущие:

— Мы приходим в супер-школу!

(Бьют ладонями по бедрам).

Шлеп-шлеп-шлеп-шлеп!

Поднимаемся по ступенькам!

(Движения опущенными пальцами вниз – на “каблучках”).

Цок-цок-цок-цок!

Открываем смело двери!

Вжик-вжик-вжик-вжик!

(Движение руки вправо и влево – открываем шторы).

Мы в фойе заходим – вау!

(Широко раскрытые от изумления руки).

Там такие кабинеты –

Ах-ах-ах-ах!

(Беремся руками за голову и качаем головой).

В первом все поют-танцуют!

Хач-хач-хач-хач!

(Показываем юморные движения народного танца).

Во втором сидят, рисуют!

Чпок-чпок-чпок-чпок!

(Изображаем нанесение мазков на холст).

В третьемсочиненья пишут!

Пис-пис-пис-пис!

(Изображаем написание сочинения)

А в четвертом ставят опыт!

Бдыж-бдыж-бдыж-бдыж!

(Изображаем взрывы).

— А тут появляется директор школы и кричит громким голосом: “А вы что тут делаете?”

И мы с перепугу удираем в обратном порядке.

Делаем движения в обратном порядке.

— Ну, как, понравилось в супер-школе?

Зрители отвечают.

— Тогда давайте пойдем туда еще раз, только тихо-тихо, а то директор больно строгий!

Игра повторяется шепотом.

— И тут появляется директор школы и кричит громким голосом: “А вы что тут делаете?”

А мы отвечаем: “А мы к вам пришли, в гости!” А он в ответ: “Добро пожаловать,

только сначала экзамен сдайте!” — и мы с вами начинаем готовиться к экзамену.

— Для начала задумаемся: знаем ли мы наших детей?

— Давайте попробуем узнать их заново!

— Мы будем начинать предложения о том, чем обычно занимаются наши дети, а вы отвечайте только “девочки” или “мальчики”.

Проводится игра “Девочки или мальчики”

Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только...

Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у...

Коньки на льду чертили стрелочки

В хоккей весь день играли...

Болтали час без передышки

В цветастых платьицах...

При всех померяться силенкой

Конечно, любят лишь...

Боятся темноты трусишки

Все как один одни...

Игра закончилась.

Ведущие. Прекрасно. На вопросы о детях вы отвечать готовы.

— А вдруг на экзамене придется петь и танцевать?

— Школа-то необычная – и на экзамене нас может ожидать все что угодно! Давайте потренируемся!

Проводится игра “Шар”

На мотив песни “В лесу родилась елочка” поем следующий текст:

Летит-летит по небу шар.

По небу шар летит.

И знаем мы, что этот шар

До неба долетит.

При каждом следующем повторении песни одно слово в ней заменяем движением и звуком:

Шар – “Вау!” — и рисуем в воздухе очертания огромного воздушного шара.

Небо – “С-с!”имитируем свист и показываем пальцами на небо

Летит – “Тпру-тпру!” — машем руками, как крыльями.

Игра закончилась.

Ведущие. Замечательно! Вы великолепно справились и полностью готовы к сдаче экзамена в супершколу!

— И мы приглашаем на сцену счастливчика(ков), который(ые) вытянул(и) билет №1.

— Первый экзамен – это проверка ваших профессиональных навыков.

— Что чаще всего приходится делать любому педагогу?

— Конечно, говорить. Иногда так долго и так сложно, что начинает заплетаться язык.

— Посмотрим, как наши педагоги умеют справляться со сложными текстами.

Ведущие проводят экзамен по билету.

БИЛЕТ №1. СКОРОГОВОРКИ.

1. Константин констатировал инцидент с интендантом и прецедент с претендентом.

2. Интервьюер интервента интервьюировал.

3. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

4. Пакет под попкорн.

— Великолепно! Первый экзамен сдан.

— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!

Проводится церемония вручения дипломов.

Диплом.

Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”, проявив при этом недюжинные профессиональные навыки. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ

Звучит бравурная музыкальная отбивка.

Ведущие. А мы приглашаем на сцену обладателей билета №2.

— Они должны будут сдать экзамен на взаимопонимание.

Ведущие проводят экзамен по билету.

БИЛЕТ №2. ХОРОВОЙ ОТВЕТ.

Пара должна хором закончить слово. Например, ведущий говорит: “Само...” Если оба играющих хором говорят одно и то же окончание слова, например, “...лет”, то получают балл. Если же один говорит “...лет”, а другой, например, “...свал”, то не получают.

Паро...(ход)

Хоро...(вод)

Водо...(пад)

Змее... (лов)

Птице...(фабрика)

Пяти...(летка)

— Фантастика! Второй экзамен сдан.

— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!

Проводится церемония вручения дипломов.

Диплом.

Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”, проявив при этом полное взаимопонимание с коллегами. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ

Звучит бравурная музыкальная отбивка.

— А мы приглашаем на сцену обладателей билета №3.

— В супер-школе нужно не только взаимопонимание, но и взаимоподдержка.

— Сможете ли вы поддержать своих коллег в трудную минуту, подсказать, как лучше поступить, когда, кажется, все ориентиры утрачены и непонятно, куда идти?

— Сейчас мы это и проверим!

Ведущие проводят экзамен по билету.

БИЛЕТ №3. СЛЕПОЙ И ПОВОДЫРЬ.

В паре один – “слепой” (ему завязываем глаза), другой – “ поводырь”. “Слепой” должен выполнить несложное задание с помощью подсказок “поводыря” (например, полить цветы в кабинете на верхней полке или написать на доске формулу воды).

— Чудно! Третий экзамен сдан.

— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!

Проводится церемония вручения дипломов.

Диплом.

Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”, проявив при этом умение поддержать коллегу в трудную минуту. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ

Звучит бравурная музыкальная отбивка.

— А мы приглашаем на сцену обладателей билета №4.

— В супер-школе и дети, и взрослые живут интересно и весело и не дают скучать друг другу.

— На разминке мы с вами очень весело пели и танцевали, так что следующий экзамен вы сдадите без особого труда.

Ведущие проводят экзамен по билету.

БИЛЕТ №4. ПЕСЕНКА ПРО КУЗНЕЧИКА.

В известной песенке про кузнечика все глаголы заменяем на “ля-ля”. Поем только 1й и последний куплет.

Получаем что-то вроде:

В траве ля-ля кузнечик

В траве ля-ля кузнечик

Совсем как огуречик

Зелененький он ля!

Представьте себе

Представьте себе

Совсем как огуречик.

Представьте себе

Представьте себе

Зелененький он ля!

Но вот ля-ля лягушка... и т.д.

— Бесподобно! Четвертый экзамен сдан.

— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!

Проводится церемония вручения дипломов.

Диплом.

Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”, проявив при этом незаурядные способности к пению и сообразительность. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ

Звучит бравурная музыкальная отбивка.

— А мы приглашаем на сцену обладателей билета №5.

— Чтобы преподавать в супер-школе, придется осваивать огромное количество нового материала, а значит, вам потребуется тренированная память.

— Думаю, на плохую память в нашем коллективе никто особо не жалуется и следующий экзамен окажется еще легче, чем предыдущий.

Ведущие проводят экзамен по билету.

БИЛЕТ №5. ПОРТРЕТ ИДЕАЛЬНОГО МУЖЧИНЫ.

В супер-школе, несомненно, работают не только дамы, но и мужчины. Причем, все как на подбор, умные и благородные. И мы совместными усилиями создадим сейчас его портрет.

1й игрок: — Идеальный мужчина носит женщин на руках.

2й игрок: — Идеальный мужчина носит женщин на руках и никогда не врет.

3й игрок: — Идеальный мужчина носит женщин на руках, никогда не врет и одевается со вкусом.

И т.д.

— Прекрасно! Пятый экзамен сдан.

— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!

Проводится церемония вручения дипломов.

Диплом.

Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно обладает великолепной памятью и поэтому сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ

Звучит бравурная музыкальная отбивка.

— А мы приглашаем на сцену обладателей билета №6.

— У педагога, работающего в супер-школе, должен быть необыкновенно широкий кругозор, потому что детям в этой школе интересно абсолютно все!

— Думаю, что учителя, которые поднимаются на сцену для сдачи экзамена, именно таким кругозором и обладают.

Ведущие проводят экзамен по билету.

БИЛЕТ №6. КАВЕРЗНЫЕ ВОПРОСЫ.

— Для начала вопросы попроще. Ответьте, верите ли вы, что...

1. В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (да)

2. В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (нет)

3. Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (да)

4. Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками? (да)

5. В Африке выпускают витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть что попало? (да)

6. В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля? (нет)

7. Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые? (да)

8. Утром вы выше ростом, чем вечером? (да)

9. Первое место среди причин гибели от несчастных случаев в Японии в 1995 году заняли туфли на высоком каблуке? (да, почти 22 японок погибли от падения с высоких каблуков)

— А теперь вопросы посложнее. На них уже придется давать развернутый ответ.

1. Что можно приготовить, но нельзя съесть (уроки)

2. Что станет с желтым полотенцем, если оно упадет в Красное море? (оно станет мокрым)

3. Что все люди на Земле делают одновременно? (становятся старше)

4. Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (число 6)

5. Какой рукой лучше размешивать чай? (вообще-то его лучше размешивать ложечкой)

6. В каком веке Древние Греки ходили пятками назад? (они и сейчас так ходят, пятки-то сзади)

— И наконец загадка, которая только кажется простой, но требует внимания и чувства юмора и внимания:

А, И, Б построили дом себе.

А уехал за границу,

Б упал, И лег в больницу.

Кто остался дома? (никого)

— Сногсшибательно! Шестой экзамен сдан.

— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!

Проводится церемония вручения дипломов.

Диплом.

Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно обладает широчайшим кругозором и поэтому сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ

Звучит бравурная музыкальная отбивка.

— А мы приглашаем на сцену обладателей билета №7, которые попадают прямо на занятия гимнастикой.

— Ведь педагог, работающий в супер-школе, обязательно должен быть необыкновенно ловким.

— А если не получается быть ловким, то хотя бы – находчивым!

Ведущие проводят экзамен по билету.

БИЛЕТ №7. ПОПРОБУЙ, РАЗЪЕДИНИ!

Двум участникам вручаются обручи. Ведущий предлагает первому участнику взяться левой рукой за один обруч, а правой, просунув ее сквозь первый обруч, взяться за второй обруч. А теперь разъедините обручи, не отрывая рук. Второй участник подсказывает, что делать, а первый исполняет. Затем можно попросить обоих попрыгать через обруч или покрутить его на талии.

— Шикарно! Седьмой экзамен сдан.

— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!

Проводится церемония вручения дипломов.

Диплом.

Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”, проявив при этом ловкость и смекалку. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ

Звучит бравурная музыкальная отбивка.

— А мы приглашаем на сцену обладателей билета №8.

— Вы видели, сколь многими положительными качествами должен обладать учитель супер-школы. Чтобы приобрести все эти качества, нужна сильнейшая воля к победе!

— Эту волю к победе и продемонстрируют нам счастливчики, вытянувшие билет №8.

Ведущие проводят экзамен по билету.

БИЛЕТ №8. ПЕРЕПЕВКИ.

Участники по очереди поют по одному куплету из разных песен о школе – кто больше вспомнит. Повторяться нельзя. Кто кого перепоет?

— Восхитительно! Восьмой экзамен сдан.

— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!

Проводится церемония вручения дипломов.

Диплом.

Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”, проявив при этом необыкновенную волю к победе. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ

Звучит бравурная музыкальная отбивка.

— А мы приглашаем на сцену обладателей билета №9.

— Чтобы супер-школа процветала, работающие в ней педагоги должны обладать еще и экономической грамотностью...

— ... или, проще говоря, должны уметь считать деньги.

— Чем и займутся сейчас наши экзаменуемые.

Ведущие проводят экзамен по билету.

БИЛЕТ №9. СЧЕТ В БАНКЕ.

Играющие получают намертво запечатанную прозрачную банку, наполненную бумажными купюрами и монетами разного достоинства. Их задача – сосчитать деньги, не открывая банки. Выигрывает тот, кто точнее назвал сумму.

— Это просто немыслимо! Последний экзамен сдан блестяще!

— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!

Проводится церемония вручения дипломов.

Диплом.

Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно обладает экономической грамотностью и поэтому сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ

Звучит бравурная музыкальная отбивка.

— Я поздравляю вас, господа! Вы с честью выдержали сложнейшие экзамены и завтра всем педагогическим составом выходите на работу в супер-школу.

-— Давайте проведем последнюю тренировку – подумаем все вместе, как же мы завтра начнем свой урок.

— Я сейчас буду вслух фантазировать, и если я все правильно делаю, вы мне хлопайте в ладоши, а если неправильно – топайте ногами.

Проводится игра “Верно-неверно”

Итак, мы входим в класс, правильно?

Говорим: “Здравствуйте, дети, садитесь, пожалуйста”. Верно?

Залезаем ногами на стул, да?

На стол?

На тумбочку?

Вообще никуда не залезаем?

Подходим к доске, правильно?

Пишем: “Третье октября. Прикольная работа”. Так?

Крамольная работа?

Подпольная работа?

А!! Контрольная работа!

Раздаем детям листочки с заданиями. Правильно?

Просим их сначала подумать, верно?

А потом покричать.

Побегать?

Покорчить рожицы?

Посчитать пример!

А пока дети пишут, мы садимся под стол, да?

На стол?

За стол!

И решаем кроссворд!

Читаем детектив?

Травим анекдоты?

Заполняем журнал!

А затем собираем тетради, верно?

И говорим: “Всем спасибо. Урок окончен”, так?

И топаем ногами!

Правильно! Именно так!!

— А можно еще раз хлопать и покричать “Ура!” нашим замечательным коллегам.

— Ведь вы все уже, наверное, поняли, что речь сегодня шла о нашей с вами любимой школе.

— Потому что если мы так же дружно и азартно, как делали это сегодня, будем работать весь учебный год, наша школа действительно станет самой настоящей супер-школой.

— С праздником вас, дорогие педагоги. Счастья вам, здоровья и нескучной работы на весь учебный год!!!

Звучат школьные мелодии.

Учителя покидают зал.

infourok.ru

Праздничная программа «День учителя!»

Праздничная программа «День учителя!»

Звучит музыка «Школьная пора»

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

Добрый день, наши дорогие, любимые учителя и воспитатели! Мы собрались здесь в уютном зале, чтобы поздравить вас с профессиональным праздником!

Мы говорим Вам “Спасибо!” за ваш труд, терпение, за ту заботу, которую вы проявляете к каждому из нас.

Нам не сдержать волнения и радости, 
Слушай нас, Родина! Слушай, Земля! 
Наше приветствие! Здравствуйте! 
Здравствуйте, дорогие учителя! 

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

Наставникам – стихи и песни,

Сверканье вдохновенных строк –

Мудрейшей изо всех профессий,

Величью званья Педагог!

Детишкам маленьким нужна забота,
С ними море целое хлопот.
И только воспитатель с добрым сердцем
Ключик к каждой крохе подберет.

Спасибо вам за ласку и заботу
За отношенье к детям как к родным.
С Днем воспитателя поздравить и здоровья
Мы вам сегодня пожелать хотим.

У воспитателя работа –

Это та ещё забота,

Надо сопли вытирать,

Песни петь и танцевать,

Расчесать, поцеловать,

Накормить и укачать.

 Постарайся  уследи  

В целости всех сбереги,

Тут с одним – то, ой, как трудно,

А у вас их и не счесть.

Это сколько глаз – то нужно?

Да и рук, ну точно шесть.

Вам спасибо от души

И поклон вам до земли.

2 Ведущий

Вся наша жизнь подобна океану,

Где караваны кораблей

Ведут надежно руки капитанов,

В которых узнаем учителей.

1 Ведущий

Они ведут в поход девятилетий

Неопытных своих учеников,

Так, чтоб не сбил ни шторм, ни шквальный ветер

С прямого курса юных моряков.

2 Ведущий

Настя

Дима

Максим

Олжас

Тимур

Слово для поздравления предоставляется директору школы

Шоляк Татьяне Александровне.

Идет награждение учителей.

(выступление уч-ся 2-3 классов)

1. В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога,

Праздник мудрости, знаний, труда.

2. День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам.

Всем, что связано с юностью, детством,

Мы обязаны учителям!

3. Вы душою всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя!

4. За ваши мудрость и терпенье

Хотим мы вас благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

5. Пусть в этом зале в этот час

Огни горят светлей!

И вновь мы поздравляем вас,

Своих учителей!

(Вдруг раздается сирена.)

На сцене появляются санитары с градусниками и шприцами

1 Ведущий

Что такое?

2 Ведущий

В чем дело?

1 Санитар: Санэпидемстанцию вызывали?

2 Санитар: Нет? Как нет? Поступил вызов, что в Белгородской школе страшная эпидемия ящура. Всем положено сделать прививки.

1 Санитар: Да нет же, профессор, это не ящур, посмотрите на их лица – явный синдром Лауренса – Муна – Бирде – Билля.

2 Санитар: Да, эта болезнь развивается в организме учителей, ослабленном уроками, школьными мероприятиями, педсоветами, комплексными проверками. На лицо все симптомы: дрожь в руках, растерянный взгляд, постоянная улыбка на губах.

1 Санитар: Нужно срочно принять меры по устранению данного заболевания.

2 Санитар: Капельница?

1 Санитар: На всех не хватит!

2 Санитар: Шприц?

1 Санитар: Обойдёмся!

2 Санитар: Микстура?

1 Санитар: Нет, это бесполезно! Это уже не поможет!

Единственное, что мы можем сделать, что бы сегодня все ушли с работы в здравии, светлом уме и памяти – провести очищение головы от дурных мыслей.

2 Санитар: Закройте глаза. Я прогоняю ваши дурные мысли: никогда не ставьте больше двоек – это дурные мысли, не проводите контрольных и диктантов, это тоже дурные мысли. Прошу всех поднять руки вверх, медленно опустите руки на голову и почешите её, а затем сбросьте всё, что прилипло к рукам на землю – это были ваши дурные мысли. Всё теперь вы исцелены.

1 Санитар: Дорогие учителя, желаем вам здоровья, хороших учеников и побольше каникулярных дней! С праздником!

1 Ведущий

Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь! Нехватка денег, избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова. И сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.

2 Ведущий

1 Ведущий

Сегодня на нашем празднике присутствуют учителя, которые всю свою жизнь дарили тепло своего сердца ученикам нашей школы, а сейчас находятся на заслуженном отдыхе:

Зиновьева Любовь Николаевна

Рудич Евгения Гавриловна

Красотова Наталья Владимировна

Вихренко Татьяна Алексеевна

Устюгова Валентина Викторовна

Много лет вы проработали в школе. Мы от всего сердца благодарим вас за нелегкий, но нужный труд и дарим вам песню «Мой добрый учитель» в исполнении ученицы 6 класса Шабуниной Татьяны

1.Зовет за парты ласковый звонок.

Веселый смех на время умолкает.

Учитель начинает свой урок

И все вокруг как будто замирает.

Все годы нас учили понимать

И трудные и легкие предметы.

Учитель не умеет уставать.

Тетради проверяет до рассвета.

ПРИПЕВ:

Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите.

Слезинки нежданно блеснули в глазах.

Вы мир нам открыли и где б мы не жили,

А школа всегда будет в наших сердцах.

2. Бывали мы не сносны иногда.

Как будто бес вселялся в наши души.

Учитель тихо скажет: «Не беда».

Ведь мой учитель самый, самый лучший.

Промчатся годы быстрой чередой

И вдруг наступит времечко прощаться.

Учитель мы не знаем, что с тобой

Нам очень трудно будет расставаться.

ПРИПЕВ:

Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите.

Слезинки нежданно блеснули в глазах.

Вы мир нам открыли и где б мы не жили,

А школа всегда будет в наших сердцах

3. Зовет за парты ласковый звонок.

Веселый смех на время умолкает.

Учитель начинает свой урок

И все вокруг как будто замирает.

ПРИПЕВ: повт.2раза

Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите.

Слезинки нежданно блеснули в глазах.

Вы мир нам открыли и где б мы не жили,

А школа всегда будет в наших сердцах

2 Ведущий

Особо хочется поздравить с праздником тех учителей, кто в этом году впервые переступил порог школы, как учитель.

Это: Карелина Оксана Сергеевна и Хохлова Ирина Николаевна.

Просим вас подойти к нам.

1 Ведущий

И сейчас мы вам дадим советы, как правильно нужно работать!

2 Ведущий

Если Вам совсем недавно

Дали класс, где нет порядка,

Не отчаивайтесь сильно!

Ведь за это тоже платят!

Пусть, хоть мало, но стабильно!

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

Молодые специалисты.

1 Ведущий

Молодые специалисты.

2 Ведущий

Молодые специалисты.

1 Ведущий Молодые специалисты.

2 Ведущий

Чеснова И.В.

Все учителя

В класс уверенно войдите,

Чтобы вас зауважали,

Нужно так с размаху стукнуть

Очень сильно по столу!

Чтоб сразу все кругом

Испугались, задрожали!

И спокойно начинайте

Заунывным голосочком

Говорить о чем-то важном,

Например, о поведенье.

Ну, а если уж и это

До детишек не доходит,

То тогда прикиньте мигом,

Кто здесь «босс»?

Ему скажите:

«А не выйти ль нам с тобою

На душевный разговорчик

В этот тихий коридорчик?»

И с собою прихватите

Книги толстый том!

Разговор с ребенком надо

Начинать с напоминания,

Что он, маленький негодник,

Поступает очень плохо,

Своим глупым поведеньем

Он подводит целый класс!!!

Если тонкие намеки

Не имеют результата,

Для того, чтобы продвинуть

Воспитательный процесс

Позовите в школу папу

Вместе с мамой или без.

Расспросите о здоровье,

Про успехи на работе,

Похвалите, попросите

Повлиять на свое чадо.

Можно прямо же сей час!

А когда счастливый мальчик,

Позабыв про все забавы,

Ваш покинет кабинет,

Подчинится вашей воле,

Станет паинькой и зайкой –

Не волнуйтесь, успокойтесь:

В классе сразу же наступит

Мир, покой и благодать!

А теперь осталась малость:

Дать торжественную клятву,

Эти выслушав советы,

их запомнить и понять.

И в своей работе в школе

никогда не применять.

А теперь прошу произнести клятву и после каждого пункта три раза повторять: «Клянёмся!» 

Торжественная клятва 

§ Клянемся учить только опираясь на государственную программу – шаг вправо, шаг влево считается попыткой к бегству. 

Клянемся! Клянемся! Клянемся! 

§ Клянемся соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее». Это значит: быстрее ветра на переменах не бегать, выше администрации не прыгать, сильнее атланта не быть и сумки с тетрадями более 10 килограммов не носить. 

Клянемся! Клянемся! Клянемся! 

§ Клянемся громче детей не кричать и шалости им прощать. 

Клянемся! Клянемся! Клянемся! 

§ Клянемся всех детей любить и верность школе сохранить. 

Клянемся! Клянемся! Клянемся! 

Слово для поздравления новоприбывших предоставляется завучу школы Чесновой Ирине Валерьевне.

Сегодня мы вас посвящаем 
В высокий учителя сан. 
Сначала немного поможем, 
А дальше все делай уж сам. 
Сюрпризы готовят ребята. 
Отныне вы – жрицы добра. 
Вы будете, словно котята, 
Искать в них росточки ума. 
Учи, развивай и воспитывай, 
И нет другого пути. 
А нервы, и силы рассчитывай, 
Кто в школу пришел – из нее не уйти! 
Сей же разумное, доброе, вечное, 
В школу пришел – и ты наш. 
Ждет вас слава бесконечная, 
Вместо зарплаты – мираж! 


Песня на мотив «Учат в школе». 

Все уроки проведи, за собой класс убери, 
Сдай дежурство и проверь тетрадей кучу. 
Педсовет и классный час 
Отнимают жизнь у нас. 
И семья порой устраивает бучу. 
В магазин притом успей, 
Мужа лаской обогрей, 
Приготовь ему и детям сытный ужин. 
Все газеты прочитай, план урока набросай, 
Да и самому ведь отдых тоже нужен. 
На порог вступаешь ты 
Этой сказочной страны. 
И сегодня мы проводим посвященье. 
Ведь профессия твоя во всем мире так важна, 
Ну а главное оружие – терпенье! 

1 Ведущий

Царева Алла

Мы поздравляем Вас с началом Вашей карьеры, желаем здоровья, терпенья! Желаем, чтобы вы полюбили свою работу, отдавали детям свои сердца, душу, внимание, ласку и заботу. Именно за это вас ценят и любят! Счастья, удачи, успехов всем. С праздником! 

Все 1 класс

Кто нас учит?

Кто нас учит?

Кто нам знания дает?

Это школьный наш учитель -

Удивительный народ.

С Вами ясно и светло,

На душе всегда тепло.

И простите, если в срок

Был не выучен урок.

От души мы поздравляем

Наших всех учителей

И здоровья всем желаем

ОТ ПРОКАЗНИКОВ ДЕТЕЙ (хором).

Выступление первоклассников (песня «Теперь мы первоклашки»)

1.Вот и осень пришла,

Собираться пора

В дом огромный, что школой зовётся.

Завершилась вчера

В детском саде игра.

Всё прошло и уже не вернётся.

Завершилась вчера

В детском саде игра.

Всё прошло и уже не вернётся.

Припев:

Серёжки и Наташки,

Теперь мы первоклашки,

И смотрим на приятелей вчерашних свысока.

Они остались в садике:

Марины, Саши, Вадики.

Они ещё не слышали школьного звонка.

Они ещё не слышали школьного звонка.

2. На уроках не спят,

Только ручки скрипят

Над тетрадкой по чистописанью.

Только пишем мы так:

Всё наперекосяк.

Ну, за что нам такие страданья!?

Только пишем мы так:

Всё наперекосяк.

Ну, за что нам такие страданья!?

Припев. тот же

3. Скоро будем мы знать,

Как читать и считать,

Как по химии опыты ставить.

Ведь учиться у вас

Мы пришли в первый класс.

С этим можно друг друга поздравить.

Ведь учиться у вас

Мы пришли в первый класс.

С этим можно друг друга поздравить.

Припев. тот же-2р

2 Ведущий

Разными бывают учителя,

Разные связывая события,

Но на них держится наша земля,

Для них наши открытия…

НА СЦЕНУ выходят ученики и ВЫНОСЯТ КОРОБКУ – ВРУНОМЕТР

1 Ведущий

Что это такое?

(Сценка коллектива 7-ого класса)

- Как что! Открытие!

-Здравствуйте, уважаемые учителя! Я хотел бы сообщить вам о чрезвычайном событии – в нашей школе недавно группой учащихся был изобретён новый прибор – врунометр.

- Дело в том, что в испытаниях, которые проводились до сих пор, принимали участие только школьники. Но так как наши изобретатели планируют получить за этот прибор огромный гонорар, то им необходимо провести более тщательный эксперимент. И сегодня, так как в этом зале большое скопление учителей – мы решили опробовать его на вас.

-Сейчас я вам буду задавать вопросы, а вас попрошу на них отвечать! Если вы будете нас обманывать – прибор будет издавать громкий пищащий звук

Первый вопрос к вам Ирина Валерьевна. – Какая ваша нагрузка?-(писк)

Обманываете Ирина Валерьевна! Вы работаете, как космонавт, с тройной перегрузкой!

- Я знаю, что не прилично у женщины спрашивать возраст, Прошу прощения, уважаемые ветераны, но это ради научного эксперимента. Какой Ваш возраст? (писк)

- Опять ложь. По нашим данным, возраст состояния вашей души – не более 25 лет. А как мы знаем, возраст меряется не прожитыми годами, а состоянием души человека.

- Сейтенова Манат Дабысбековна, скажите, пожалуйста, сколько у вас детей? (писк)

- Обман чистейшей воды. 9 класс с полной уверенностью заявляет, что у вас 8 детей. А вы от всех это тщательно скрывали!

- Ну и наконец, последней вопрос – директору школы. Татьяна Александровна, когда вы делали ремонт в своем доме последний раз? (писк)

- Не требует комментариев.

- Татьяна Александровна, вы уже сами не замечаете, что живете в школе! Потому и ремонтируете ее чаще в 5 раз, чем свою квартиру!

- Большое спасибо всем вам. Теперь я думаю у нашего Врунометра не будет конкурентов. И Нобелевскую премию, которую мы за него получим, мы отдадим в фонд школы.

ПРИБОР НАЧИНАЕТ ПИЩАТЬ

(7 класс уходит)

2 Ведущий

Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром – учителя уже там, уходишь из школы – они ещё там…

1 Ведущий

А ведь у каждого из них есть семья, дети. И как же их мужья реагируют на это?!

(плач ребенка)

На сцену в фартуках с поварёшками выходят мальчишки 8 класса.

Песня на мелодию украинской нар.песни «Пидманула»

  1. Когда шли мы под венец,

Ты сказала – продавец.

А учителкой была:

Пидманула, пидвела!

Припев (хором):

Ты ж меня пидманула,

Ты ж меня пидвела,

Кухню и детей спихнула.

На уроки отбыла.

  1. Как из школы ты придёшь,

Так всё ручкою скребёшь.

Пишешь, пишешь до утра,

Хоть и спать давно пора.

Припев (хором):

Ты ж меня пидманула,

Ты ж меня пидвела,

Кухню и детей спихнула.

На собранье отбыла.

  1. Пропадают мои годы,

Пропадает весь мой век:

Кто с училкой поженился-

Тот пропащий человек.

Припев (хором):

Ты ж меня пидманула,

Ты ж меня пидвела,

Хоть зубами я скриплю.

Всё равно, тебя люблю

2 Ведущий

Как бы жизнь ни летела,

Дней своих не жалей.

Делай доброе дело

Ради счастья детей.

1 Ведущий

Как бы ни было трудно,

Выстой, веру храня,

В нежность нового утра,

В доблесть нового дня

2 Ведущий

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело —

Тем живешь на земле.

(учащиеся 9 класса поют песню «Учителя - вы свет в окошке»)

1. Мы любим вас, родные ваши лица, 
Вы крылья дали нам, путевку в жизнь
Чтоб долететь могли мы словно птицы,
До мудрости заснеженных вершин. 

П-в:Учителя-для нас, вы -свет в окошке,
Свет знаний, свет ума и теплоты.
И даже, если сердитесь немножко.
В глазах, у вас озера доброты.
И даже если сердитесь немножко,
В глазах у вас озера доброты.

2. Спасибо вам, за истины простые,
Спасибо за терпение и труд.
Спасибо, что для нас определили,
В мир знаний восхитительный маршрут.

П-в:Учителя-для нас, вы -свет в окошке,
Свет знаний, свет ума и теплоты.
И даже, если сердитесь немножко.
В глазах, у вас озера доброты.
И даже если сердитесь немножко,
В глазах у вас озера доброты.

3. Желаем счастья, сил вам и здоровья,
Цветов, успеха, радости, любви,
Учеников веселое сословье,
Мечтает чтобы вечно жили Вы

П-в:Учителя-для нас, вы - свет в окошке,
Свет знаний, свет ума и теплоты.
И даже, если сердитесь немножко.
В глазах, у вас озера доброты.


Учителя-для нас, вы - свет в окошке,
Свет знаний, свет ума и теплоты.
И даже, если сердитесь немножко.
В глазах, у вас озера доброты.


И даже, если сердитесь немножко.
В глазах, у вас озера доброты.

1 Ведущий

За период обучения в школе нами были собраны, обобщены некоторые наиболее часто употребляемые вами, дорогие учителя, выражения, которые в литературе называются крылатыми. Послушайте вашу, т. е. нашу, «шуточную» АБВГДейку. 

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

А — Аааа! Попался, опять шпаргалка… 
Б — Беситься на перемене будете… 
В — Выйди вон из класса! 
Г — Где твои родители? 
Д — Дежурный, опять доска грязная! 
Е — Если не замолчите, будете писать. 
Ж — Жвачку себе на нос прилепи… 
3 — Здесь вам школа, а не базар… 
И — Или ты думал, что самый умный? 
К — Красоту наводить дома будешь. 
Л — Люди вы или не люди! 
М — Меня на вас всех уже не хватает… 
Н — Нос не суй, куда не надо… 
О — Отойди от окна, ничего там интересного нет, сама не пойму, кто стреляет? 
П — Просто ужас, когда вы поумнеете? 
Р — Рисовать формулы не надо, их понимать надо и записывать. 
С — Совсем не смешно, смеяться на экзаменах будем! 
Т — «Тройка» для тебя — отличная оценка. 
У — Улыбку убери с лица. 
Ф — Факультативы — для вас, а не для меня проводятся. 
X — Хватит щелкать семечки. 
Ц — Цирк, а не урок! 
Ч — Чересчур грамотные, а пишете с ошибками. 
Ш —Штукатурка только немного посыпалась, спокойно, потолок не падает, продолжаем урок. 
Щ — Щекотать друг друга на уроке — просто неприлично! 
Э — Это не влезает ни в какие ворота! 
Ю — Юбка на тебе или только оборка, не пойму? 
Я — Я не могу одна спокойно смотреть на все эти безобразия, пойду позову директора! 

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

2 Ведущий

1 Ведущий

Какое же веселье без частушки?

Эй, мальчишки и девчонки-хохотушки!

Запевайте-ка частушки,

Чтоб порадовать гостей -

Дорогих учителей!

Частушки исполняют учащиеся 5-6 классов

1.День учителя настал, 
Долго этот день я ждал, 
Нужно начинать скорей 
Праздник для учителей! 

2.Да! Сегодня точно можно 
Нам немного пошутить 
И весёлые частушки 
Вам в подарок подарить! 

3.Мой любимейший урок - 
Это информатика, 
Мы проходим на уроке 
Игровую практику! 

4.Больше нет терпения 
На уроке пения, 
Дайте в руки мне баян, 
Я сейчас сыграю сам! 

5.Дважды два равно четыре, 
Три плюс два, конечно, пять. 
Любит Ваня-восьмиклассник 
Математику решать! 

6.Биология, ребята, - 
Интереснейший урок, 
Только в этом кабинете 
На окне завял цветок! 

7.На уроке рисованья 
Рисовали мы слона, 
А у Димы на весь лист 
Вышла лишь одна спина! 

8.Шёл урок истории, 
Я рассказал историю 
Про то, как на истории 
Рассказывал историю! 

9.На казахском языке 
Я забыл родную речь 
И по-русски своё имя 
Я никак не смог прочесть! 

10.Физику люблю я с детства, 
Замечательный предмет, 
Только жаль, что в пятом классе 
По программе его нет! 

11.Мы на русском языке 
Вчера диктант писали, 
А сегодня весь урок 
Ошибки исправляли! 

12.Что-то в классе взорвалось, 
Страшно мне становится. 
Это химии урок, 
Не стоит беспокоиться! 

13.Я как нужно разбежался, 
Долго длился мой прыжок, 
На уроке физкультуры 
Перепрыгнул я песок! 

14.Завуч шёл по коридору, 
Нёс в руках он наш журнал. 
Нужно нам исправить двойки, 
И журнал из рук пропал! 
15.Весь в делах директор наш, 
Непросто школой управлять, 
Это же вам не частушки 
На концерте исполнять! 
16.Мы частушки вам пропели 
Необыкновенные. 
Потому что дети мы - 
Суперсовременные 

А сейчас Прогноз школьного астролога для учителей на новый учебный год 
(звучит тихая музыка)


Овен 
рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников за хорошие поступки, тех же кто плохо учится и шалит мы рекомендуем сильно не наказывать 

Телец 
подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение. 

Близнецы 
вас ожидают встречи с учениками после уроков, но не часто, и не надолго так как вскоре все начнут учить уроки как положено. 

Рак 
ваш предмет окажется в центре внимания у многих учеников, постарайтесь использовать это время. 

Лев 
львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов. 

Дева 
вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным, на приобретение аксессуаров ... возможно в вашем классе появится новое оборудование. 

Весы 
время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении.

Скорпион 
энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну. 

Стрелец 
в этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние задания ученики выполнять будут. 

Козерог 
Упорности вам не занимать, ученики будут учить, не исключено что в вашем классе будет пополнение. 

Водолей 
в этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые классы которые внимательно будут слушать все ваши объяснения. 

Рыбы 
Вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения. 

2 Ведущий

Дорогие наши педагоги!

В этот праздник - День учителей -

Позабудьте все свои тревоги

И на мир смотрите веселей.

1 Ведущий

Вы для нас всегда источник света,

И ребята все, как сговорясь,

Вам несут красивые букеты.

И для них сиянье Ваших глаз –

2 Ведущий

Лучшая награда за старанье,

Лучше, чем любая из похвал.

И у них одно желанье:

Только бы доставить радость Вам.

1 Ведущий

Песня «Спасибо учитель!» исполняют учащиеся 6 класса

Карелин Артём и Шабунина Татьяна.

Первый урок, школьный звонок.

В вальсе кружится листва.

Всё позади, летние дни,

Звон гитары до утра.

Думала я, думал ты,

Что так будут нам близки

Эти школьные звонки,

Эти звонки.

Припев: Спасибо, учитель,

Спасибо большое,

За то, что ты рядом

Со мною сейчас.

Учитель, учитель,

Вы скромно молчите.

А я прошепчу:

"Здравствуй школа и класс!"

Годы пройдут, скоро придут

Первоклашки на урок.

Будет опять звонко кричать

Школьный старенький звонок.

Снова наш класс, как в первый раз

Будет рад он нам с тобой,

Наш учитель дорогой,

Всегда молодой.

Припев: Спасибо, учитель,

Спасибо большое,

За то, что ты рядом

Со мною сейчас.

Учитель, учитель,

Вы скромно молчите.

А я прошепчу:

"Здравствуй школа и класс!"

2 Ведущий

Мы вам желаем от души удачи,

Успехов, счастья, радости, тепла!

Навряд ли в жизни есть важней задача,

Чем та, что в школу всех вас привела!

1 Ведущий

С праздником Вас, любимые наши учителя!

2 Ведущий

Наш праздничный концерт подошел к концу.

Благодарим всех за внимание!

Всем учителям вручаются цветы.

Звучит песня «Гимн учителю!»

infourok.ru

Праздничная программа ко дню учителя "Моему учителю посвящается"

Праздничная программа посвященная Дню учителя

«МОЕМУ УЧИТЕЛЮ ПОСВЯЩАЕТСЯ…»

Цель: Способствовать повышению престижа учительской профессии.

Звучит музыка, начинает организатор

Вед1.- Дорогие ребята! Сегодня у нас торжественное событие. Сегодня мы собрались все вместе, чтобы поздравить наших дорогих, уважаемых учителей с профессиональным праздником – Днём Учителя!

Давайте пригласим учителей к нам в праздничный зал!

(Дети, стоя аплодируют, ребята – участники концерта вводят учителей в зал)

На фоне песни «Не повторяется такое никогда» продолжают ведущие:

Ведущий 2.- Добрый день, уважаемые учителя!

Мы с огромным трепетом и волнением будем рады провести с вами эти незабываемые мгновения в преддверии светлого, благородного праздника – Дня Учителя!

Ведущий 3.–Тяжела и трудна работа учителя, но есть один день в году, когда отбросив все заботы, тревоги и проблемы, встречаясь с детьми и коллегами в уютной обстановке, он должен быть счастлив – это День Учителя.

Ведущий 1.-Так хочется найти подходящие и достойные слова, а это не так просто. Ведь День Учителя – это день детства и юности, это день любви и надежды, это день опыта и мастерства.

Ведущий 2.- Сегодня все мы, присутствующие в этом зале, станем свидетелями зарождения пламени свечей мудрости, зрелости, верности. Ведь зрелость и мудрость предполагает опыт и профессиональное мастерство, верность - вечное стремление к совершенству - все эти качества собраны воедино в наших учителях, в наших наставниках. Пламя свечей, которое вспыхнет чуть позже, будет согревать нас! Свет далёких звёзд будет освещать наш путь! А ваши улыбки и аплодисменты скрасят эту дорогу!

И сейчас мы предоставляем слово для поздравления нашему руководителю - директору школы – Мукановой Д.А

Ведущий 1.- Итак, мы начинаем праздничную программу, посвященную профессиональному празднику Дню Учителя под названием -

«Моему учителю посвящается»!

Ведущие уходят, начинает звучать музыка и на сцену выходит первый выступающий

I номер -  Монолог «Ночь накануне нового учебного года»   Косенко Артем

Этот разговор подслушал старый таракан, живущий под плинтусом в школьном коридоре.

Чудеса всегда начинаются в полночь. Неожиданно, ровно в 12 часов накануне 1 сентября мебель и вещи в школе заговорили. А началось всё так.

- Ура! – прокричал молодой звонко голосистый звонок. С завтрашнего дня, я наконец-то начну работать! Надоело мне бездельничать! Всё лето молчал, даже забыл собственный голос.

- Болван пустоголовый, - проскрипела входная дверь. Тебя мало кто трогает, а меня все толкают да пинают, нет мне никакого покоя!

- И нам частенько достаётся! – поддержали её двери кабинетов. На нас рисуют, пихают то ногами, то руками. А как начнут порошком оттирать, то прямо шкуру сдирают.

- И то верно. Нашим спинам такое тоже знакомо. Чего только ученики не напишут! – проскрипели парты. Ладно, ещё книги, да портфели кладут, а то  ведь и сами улягутся. А на переменах и пробежаться могут. О чистоте обуви мечтать не приходится.

- Нас раскачали так, что еле держимся, а ещё гвоздями избили, поддакнул стулья.

- А я своей жизнью вообще-то довольна, отозвалась с доски тряпка. Меня моют, сушат. Теперь вот летать научилась. День космонавтики – мой родной праздник.

А для меня праздник – это ночь, - вступила в разговор молчаливая до сих пор школьная доска. В это время я отдыхаю от ошибок и премудростей всяких. Ты, мел, тоже отдохни. Скоро от тебя и следа не останется.

- Давайте же спать! – важно провозгласили люстры. А то с утра на работу!

- Точно! – подтвердили школьные часы в коридоре. До рассвета недалеко, всем пора спать!

До начала нового учебного года оставалось несколько часов…

Ведущий 2. – Говорят, что с первым криком ребёнка загорается божественный огонь в его душе. И сила этого огня определяет потом всю его жизнь.

Я предлагаю поприветствовать сейчас учителей начальной школы –Булуеву Р.М и кононеко А.П- они не только мамы своих детей, но и «вторые мамы» ещё для нескольких сотен ребят нашего села. За годы работы они пересчитали тысячи палочек, не одну сотню, раз повторили алфавит и таблицу умножения, ведь начало становления ученика выпало именно на их долю. И сейчас именно этим замечательным людям, мы и предоставляем почётное право зажечь первую свечу – свечу Детства

Ведущий 1.– От всего нашего детского коллектива примите праздничное поздравление Муз.номер от уч-ся 1-4 классов

Ведущий 2.– А сейчас настало время зажечь вторую свечу – свечу Юности

Давайте поприветствуем классных руководителей 1- 9 классов –Кононенко А.А, Булуеву Р.М, Сыздыкпаеву А.Н, Пфафенрот М.Н, Пащенко А.А, Фейст В.В, Клименко Т.А Это они огнём своей души будут зажигать всё новые и новые звёзды в наших выпускниках

Прошу вас, наши дорогие, «классные мамы и папа», кто из вас зажжёт вторую свечу – свечу Юности.

Ведущий 1. - На сцену приглашаются следующие участники праздничной программы, чтобы выразить слова благодарности вам, уважаемые учителя. III номер

(На фоне инструментальной мелодии) учащиеся 5-9 классов

1 – Уважаемый учитель, признайтесь честно: почему Вы стали учителем?

Наверное, поступая в педагогический, Вы отвечали что-то наивно-абстрактное, вроде «потому, что люблю математику», «потому, что обожаю детей», «потому, что хочу показать, как правильно учить» и тому подобное.

2 – Вряд ли тогда Вы осознали всю меру ответственности перед человечеством, которую добровольно приняли на себя. Это понимание приходит с годами.

3 – Карапуз с огромным букетом гладиолусов робко протягивает Вам ладошку и оглядывается на маму. Он доверил Вам свою будущую жизнь и судьбу. Теперь Вы для него «ещё мама» (помните, так чудесно назвал первую учительницу А. Платонов?) разве можно не оправдать это доверие?

4 – Ваша выпускница, повзрослевшая и похорошевшая за один день, плачет, прощаясь со школой. Она унесёт в большую жизнь не только те знания, которые ВЫ дали ей, не только Ваши ошибки и сомнения, но и Вашу интонацию голоса, привычку поправлять волосы и манеру одеваться.

5 – А вот на пороге Вашего дома стоит немолодой бородатый мужчина. Вы не сразу узнаёте своего бывшего ученика,- ведь прошло столько лет! А у него беда! Он пришёл за советом и помощью к Вам – к кому же ещё.

6 – И сколько раз, признайтесь, Вы хотели всё бросить. Эти бесконечные тетради, эти необучаемые оболтусы, эти привередливые родители, эта вечная нехватка денег и лишенные, внимания собственные дети!

7- Но какая – то сила вновь и вновь заставляет Вас открывать дверь в класс: «Здравствуйте! Садитесь»  А возвратясь домой, Вы находите в почтовом ящике открытку: «Дорогая…. Поздравляю Вас… Я вас очень люблю… ваш ученик…» И у Вас опять вырастают крылья.

Музыка громче

1- Вам, научившим отличать плохое, от хорошего, правду от неправды!

 2- Вам, кто всегда нам помогает, советует, наставляет, убеждает!

3- Вам, добрым и строгим, терпеливым и заботливым!

Все: П О С В Я Щ А Е Т С Я! МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР Клименко Тамара

Ведущий 2.- Так устроена жизнь, что взрослые люди все свои надежды связывают с детьми. Именно надеждой нашей школы стали наши бывшие выпускники, сегодня наши учителя, которые связали свою судьбу именно со своей родной бОГДАНОВСКОЙшколой – это: Ф.И.О. Воробьева В.А, Фейст В.В, Булуева Р.М, Кельгорн И.В, Пащенко А.А

Давайте их поприветствуем и предоставим право зажечь третью свечу – Свечу Надежды. Пусть свет от свечи Надежды озаряет ваших учеников. Мы гордимся своими выпускниками, которые выбрали профессию - Учитель, и продолжают дело своих учителей – любить детей и жить их заботами.

Пожалуйста, представителю вашей категории предоставляется право зажечь свечу Надежды!

Ведущий 1. - А сейчас, мы предоставляем слово вашим ученикам, для следующего праздничного поздравления. IV номер. Учащиеся 4-5 класса

(Звучит мелодия « Топ, топ, топает малыш, выходят мальчики в шортах, девочки с большими бантами, за спинами большие рюкзаки).

1 – В первый же день нашего прихода в школу мы сразу выяснили, где именно в школе находятся 3 ключевых пункта.

2 – Туалет, столовая, учительская

3 – Остановимся поподробнее на этих терминах.

4 – Учительская - мозговой центр школы, стоянка учителей во время переменок.

5 – Туалет – место безопасной психологической разгрузки на уроке.

6 – Столовая – место, где можно оказаться на уроке, выйдя на минутку в туалет.

7 – А что такое класс, урок, перемена, учитель - наконец?

1 – И это мы выяснили. Класс – стойбище одноклассников, весёлая, дружная семейка.

2 – Урок – промежуток времени между переменами.

3 – Перемена – время для выполнения домашнего задания

4 – Учитель – человек, который знает всегда, какое сегодня число и который час.

5 – Учитель научил нас читать, писать, считать.

6 – Вычитать свои недостатки. Прибавлять к ним кучу достоинств

7 – Разделять радости и неудачи с одноклассниками

Все: И каждый день умножать и умножать наши знания!

Поют песню на мотив песенки Крокодила Гены.

1. Для тебя, одноклассник

На урок как на праздник

Приходить наш учитель привык

Всё доступно расскажет, всё наглядно покажет

И отметку поставит в дневник

Припев: Все ответы на вопросы будем знать мы назубок

И ученье с увлеченьем будет весь урок

2. Много в школе есть разных педагогов прекрасных

Знатоков очень сложных наук

И конечно, как мама

Наш единственный самый

Самый первый учитель и друг!

Припев: Наш учитель самый первый,

Самый лучший и родной,

Самый умный, самый щедрый. Самый дорогой!

Выходит учитель:

Учитель. – Равняйсь! Смирно!

Так-так, Петров поёшь! А я уже собрался двойку по физкультуре тебе ставить. Ни одного норматива по легкой атлетике не сдал!

Петров.- Да вы что? Мне меньше 5-ки по физкультуре не нужно!

Учитель. – Ну сдай хоть что-нибудь!

Петров.- Всё сдам за один урок! Вот!  (достаёт из рюкзака кипу бумаг)

Учитель.- Что это?

Петров.- Шпаргалки! Всю ночь писал! (перелистывает стопку)

Вот: как пробежать 100 метровку, как взять высоту, как прыгать в длину, всё сдаю при свидетелях!

(вручает учителю стопу шпаргалок) Сдал?

Учитель.- Сдал.

Петров.- Так давайте пятёрку!

Учитель.- Держи! (вручает Петрову стопку бумаг)

Петров.- Ой, что это? (читает) – Как получить 5-ку по физкультуре.

Учитель.- Шпаргалка. Всю ночь для тебя писал!

Петров.- читает: Зарядка – 2 часа, кросс-2 часа, бег – 2 часа, футбол – 2 часа… Ну, никакой надежды!

Поют песню на мелодию песни «Улыбка»

С физкультурой хмурый день светлей

С физкультурой станешь стройным и красивым

Чтобы стать смелее и сильней.

Сдали мы по физкультуре нормативы.

Математика весьма

Добавляет нам ума

Развивает нашу речь, литература

По круизам круглый год

География ведёт

 А здоровье нам приносит физкультура!

(Поклон и уходят)

Ведущий 2.- Очень хочется, чтобы четвёртую свечу – свечу Верности зажгли наши учителя – предметники - Ф.И.О.,Кабдырова Н.Е, Нурмаков К.М, Воробьева В.А, Фейст В.В, Булуева Р.М, Кельгорн И.В, Пащенко А.А, Панченко Л.Я, Муканова Д.А, Сарайкин В.М, Шыныбаев Д.К, Клименко Т.А Кононенко А.П

Просим вас, наши добрые, наши мудрые наставники, кто из вас совершит это таинство зажжения четвёртой свечи – свечи Верности

Учащиеся 7-9 классов .исполняют песню на мотив «Гадалки»

1. Ежегодно меняется мода,

Миром движет научный прогресс

Только в школе в любую погоду

Неизменен учебный процесс

Позовёт в мир чудес и открытий

Каждый день нас хрустальный звонок

Как узор из серебряных нитей

Начинает учитель урок.

Припев: Ну что сказать, ну что сказать

Устроены так дети

Желают знать желают знать

Про всё узнать на свете. (повтор припева 2 раза)

2. Тебе сказку учитель расскажет

И весёлую песню споет

Слёзы вытрет, картинку покажет

И услышит тебя, и поймёт

Пусть частенько  мы двойки хватали

Но когда становились взрослей

Добрым словом всегда вспоминали

Самых лучших учителей

Припев:

3. Время рушит гранитные скалы

И заносит песком города

Только школа, как мира начало,

В нашем сердце уже навсегда!

Мы со школой когда – то простимся

И помашем рукою друзьям.

И за подвиг и труд поклонимся

Дорогим нашим учителям!

Припев: Ну что сказать, ну что сказать

Устроены так люди

Желают знать - 2 раза

Что школа есть и будет! (Поклон, уходят)

Ведущий 2.– Вот и зажжены все свечи. Искоркой своего душевного огонька – вы хранители верности учительской профессии, зажгли их. Так пусть же тепло этого пламени, сопровождает всех нас всю жизнь, сберегая от горечи  и бед.

Организатор:

Пока Земля ещё вертится,

Пока ещё ярок свет,

Господи, дай же ты каждому,

Чего у него нет:

Мудрому, дай голову,

Трусливому, дай коня,

Дай счастливому, денег…

И не забудь про меня.

Пока Земля ещё вертится –

Господи, твоя власть!-

Дай, рвущемуся к власти.

Навластвоваться всласть

Дай передышку щедрому,

Хоть, до исхода дня

Каину дай раскаяние..

И не забудь про меня.

Я знаю: ты всё умеешь,

Я верую в мудрость твою,

Как верит солдат убитый,

Что он проживает в раю,

Как верит каждое ухо,

Тихим речам твоим

Как верим и мы сами

Не ведая, что творим!

Господи мой Боже,

Зеленоглазый мой!

Пока Земля ещё вертится,

И это ей странно самой.

Пока ей ещё хватает времени и огня.

Дай же ты всем понемногу…

И не забудь про меня.

- Я поздравляю своих коллег с профессиональным праздником – Днём Учителя. Именно благодаря этим людям живёт и кружится Земля, живёт и работает наша школа. Храни вас, Господь!

VI номер – Басню «Подслушанный разговор» читает выпускница 9 класса Клименко Тамара

Однажды в зоопарке послушала я диалог

Его вели Жираф, Змея и Носорог.

Их волновали образования проблемы,

Наверно, актуальней нынче нет и темы»

- Переползли мы в новое тысячелетие,-

Шипела мудрая Змея.

Где будут обучаться ваши дети,

Вы думали о том, друзья?

- Какое воспитанье всё-таки престижней?

Спросил солидный Носорог.-

Я заплачу любые деньги,

Чтоб аутизмом не страдал сынок.

Престижно обучаться за границей,-

Сказал Жираф, задрав свой гордо нос.-

Я многого там насмотрелся.

Всему там научился,

Учителей давно всех перерос!

Устал от тестов разных и мозговых атак.

Решил: солидно выгляжу и так,

А если я чего-нибудь не знаю,

Я в Интернете знанья добываю.-

Элитное образованье, господа,

Я верю, не отменят никогда!

Учитель – мастер, много знает,

Пусть интеллект детей он развивает.

Вмешались в диалог мартышки:

- Мы тоже умные листали книжки!

Про развивающее обучение слыхали?

Мы наших деток в школу РО

Давно уж записали.

Я призадумалась…

Коли проблемы эти

Обсуждались даже у зверья,

Без знаний человеку жить нельзя!

А где учиться,

Как учиться,

У кого учиться,-

Я думаю, что жизнь сама распорядится.

Выходят все участники концерта

Ведущий 1. – Да жизнь так распорядилась, что мы все живем в одном школьном доме, кто-то учит, а кто-то учится, кто-то учил, а кто-то учился!

Ведущий 2.- И сегодня в такой большой и торжественный праздник нет ни одного человека, который бы не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей.

Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал, на который старается быть похожим, и идеал этот – любимый учитель!

Презентация об учителях на фонограмму песни «Мы желаем счастья вам».

Слово для поздравления предоставляется родителям

Ведущие: Низкий поклон вам, любимые учителя, от всех, ваших учеников! 

kopilkaurokov.ru

Сценарий концертной программы на День учителя

Сценарий «МЫ ВСЕМ ОБЯЗАНЫ УЧИТЕЛЯМ»

В зале звучит музыка, песни об учителях. Через живой детский коридор в актовый зал входят учителя. На сцену выходят ведущий

Звучит торжественная музыка

Ведущий.

За околицей бабьего лета

Этот день нас волнует до слез.

Праздник ваш — в море желтого цвета

Полусонных осин и берез.

Ведущая.

День учителя — праздник особый:

Без гирлянд, без бенгальских огней.

Несете вы знания, чтобы

Мир не рухнул в пучину теней.

Ведущий.

Вздыхаете порою: «Педсоветы,

Нерадивые ученики...»

Ваши будни, увы, не воспеты,

Но настолько дела велики!

Ведущая.

Как прекрасно порой превращенье

Желторотых наивных птенцов

В молодых образованных гениев,

В инженеров, врачей, продавцов.

Ведущий.

Начертая учебные планы,

Не грустите, не надо роптать!

Вы представьте, насколько желанны

Те плоды, что вы можете дать!

Ведущая.

Вас не сбить с проторенной дороги

Ни словами, ни сном, ни рублем.

С Днем Учителя вас, педагоги!

Мы вас любим! Не подведем! Автор:  Б. Поляков. «День учителя»

ведущий:

Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться победы –
Всем, кому гордое имя «учитель»,
Мы посвящаем концерт.

Песню «А сердце смеется, а сердце танцует вам подарят гости нашего праздника ансамбль «Сюрприз»

Выходят чтецы — учащиеся начальных классов.

1.Ах, праздник, в нашем школьном зале,

Мы педагогов всех позвали,

Чтоб добрые слова сказать,

И всех сердечно поздравлять!

2. Знай, педагоги здесь в России

Источник доброты и силы.

Им сила знаний всем дана

Знай, в жизни главная она!

3. Они знакомят с миром нас,

Когда приходим в первый класс

На 100 ребячьих «Почему?»

Найдут ответ тебе и ему.

4. Запомни или запиши:

Всю теплоту своей души

Нам отдают учителя

За это всех люблю их я!

5. Вас мы сердечно поздравляем

И в этот праздник пожелаем

Друг с другом мирно всем дружить

Счастливыми здесь в школе быть!

Ведущий:

Обучать - нелегкая задача,

Научить - задачка посложней.

Только тот учитель настоящий,

Кто легко справляется и с ней.

В нем живет так много разных судеб,

А эмоций - просто миллион!

Потому, играя и рискуя,

В класс заходит как по трапу он.

Он наук известных всех ревнитель,

В его сердце целый мир живет.

Он простой, российский наш учитель,

Заслуживший славу и почет!

Уважаемые учителя!

Сегодня в честь праздника совершенно бесплатно, вы подвергнетесь медицинскому осмотру. Вас проверит самые высококвалифицированные специалисты из фирмы «Здоровыбудембояре», прием которых, стоит бешеных денег! Встречайте!

Музыкальный медосмотр

Дорогие учителя, 5 октября – традиционно считается вашим профессиональным праздником. И в этот день даже отъявленный двоечник спешит Вас поздравить, но я хочу Вам сегодня пожелать, чтобы ваши ученики радовали вас не только в праздники. Примите поздравление от учеников 8 го класса.

Они поздравят вас песней Волшебник -недоучка

Ведущий:

На Земле существует много профессий и все они очень важны

Но ошибки учителей и врачей очень пагубно влияют на людей.

Ошибка врача может оборвать жизнь человека

Ошибка учителя заметна не сразу, но тоже может привести к трагедии

Поэтому давайте любить и уважать наших учителей, чтобы они не совершали никаких ошибок

Ведь это счастье, что у нас есть такие учителя. (показывают на учителей)

А у вас есть такие ученики (показывают на себя)

В подарок для вас танец в исполнении наших гостей ансамбля «Сюрприз»

Ведущая:

Осыпанный цветным дождем букетов

И озаренный блеском сотен глаз,

Прими, учитель, не слова привета,

А часть души от благодарных нас!

Слово для поздравления предоставляется учащимся 9а класса

Ведущий:

 Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом, ибо кто-то очень точно однажды назвал школу "сладкой каторгой".
 Удивительный это дом - школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелось, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания. Школа живет интересной жизнью.

Внимание! Прямой репортаж с экзамена по литературе. (Сценка)

 

Ведущий:

День учителя! Вслушайтесь сердцем! В эти звуки, что дороги нам! Всем, что связано с юностью, детством мы обязаны учителям.

У нас сегодня на празднике присутствуют ветераны педагогического труда

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вы отдали школе много лет, Душевных сил, сердечного тепла. Оставили в сердцах питомцев след, Который не сотрется никогда.

Вас поздравляем! Вам земной поклон!

Вам песни все хорошие поются

И вместе с вами, словно в унисон

Сердца ребят так беззаветно бьются.

Вам в подарок песня «Ромашки»

Ведущий:

Пусть небо будет чистое над вами,

Пусть будет жизнь по доброму светла.

Живите окруженные друзьями

И всех вам благ, здоровья и тепла.

А на сцену приглашаются учащиеся 7а класса.

Вашему вниманию предлагается танцевальный номер.

С праздником Вас поздравят учащиеся 9 б класса.

Ведущий:

Работать учителем – это призванье,

Достойное всяческих похвал.

Не за зарплату, не за званья

Здесь каждый профессию избрал.

Учителя – святые люди.

Порою забывая дом,

Свет знаний в вас упорно будят,

Пример подают своим трудом.

Чтоб научить детей, терпенье

Какое быть должно у них!

На сцену приглашаются ученики 7б класса со своими «Вредными советами»

Встречайте учащихся 6 класса с шуточным танцем «Маленьких лебедей»

Разминка:

Я задаю вопрос, а вы хором отвечаете: 


1.Кто на известный вопрос «Почему?» всегда находит ответ… 

Все: Учитель. 

2.Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается 

вложить за перемену те знания, которые не успел дать за урок? 

Все: Учитель. 

3. Кто за рабочий день может выступить в роли общественного деятеля, психолога, художника, воспитателя и космонавта? 

Все: Учитель. 

4. Кто придумывает 4, 5-часовые домашние задания, отвлекая от тлетворного влияния улицы и телевизора? 

Все: Учитель. 

Вот и подошла к концу наша праздничная программа

Дорогие учителя! Дорогие ветераны! Пусть радость и удача сегодня, 

и всегда, сопутствуют вам! 

Пусть небо над нами будет особенно глубоким и чистым! 

Пусть тепло, забота и внимание близких согревают вас у семейного очага! 

Пусть все ваши желания сбудутся! 

С праздником вас, дорогие учителя!

И в заключении праздника , посвященному Дню учителя, предлагаю всем спеть песню «Изгиб гитары желтой».

Песня "Изгиб гитары желтой"

Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно
Струна осколком эха пронзит тугую высь
Качнется купол неба большой и звездно-снежный
Как здорово что все мы здесь сегодня собрались
Качнется купол неба большой и звездно-снежный
Как здорово что все мы здесь сегодня собрались

Как отблеск от заката костер меж сосен пляшет
Ты что грустишь бродяга а ну-ка улыбнись
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет
Как здорово что все мы здесь сегодня собрались
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет
Как здорово что все мы здесь сегодня собрались

И все же с болью в горле мы тех сегодня вспомним
Чьи имена как раны на сердце запеклись
Мечтами их и песнями мы каждый вдох наполним
Как здорово что все мы здесь сегодня собрались
Мечтами их и песнями мы каждый вдох наполним
Как здорово что все мы здесь сегодня собрались

С праздником!

Ведущая: А ветеранов мы приглашаем пройти в библиотеку для продолжения праздничного дня.

Порядок концертной программы

1.Песня «А сердце смеется, а сердце танцует» - ансамбль «Сюрприз»

2. Поздравление учащихся 3 класса

3.Музыкальный медосмотр

4.Песня « Волшебник – недоучка» -8 класс

5. Танец в исполнении ансамбля «Сюрприз»

6. Поздравление учащихся 9а класса

7.Прямой репортаж с экзамена по литературе. (Сценка)

8. Песня «Ромашки» -Короткевич М.Н.

9.Танцевальный номер 7а класса

10.Поздравление учащихся 9 б класса.

11. «Вредные советы» 7б класса

12. Танец «Маленьких лебедей»-6 класс

infourok.ru

Материал по теме: Концертная программа к Дню Учителя

«Большая разница»

Звучит музыка. Читает Д. Денисова

Ведущий2. Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – Днем Учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий.

Ведущий 1. Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде. 

Ведущий 2. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся, как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова.

Вместе: Поздравляем вас с Днем учителя!

Ведущий1. Послушай. сколько концертов было приготовлено для наших учителей! Сколько спето песен и посвящено стихов! Давай придумаем что-нибудь новенькое!

Ведущий2 С удовольствием! Как тебе нравится жанр пародии? 

Ведущий1 А у нас получится? 

Ведущий2 Конечно! Итак, учителей сегодня поздравляет программа «Большая разница». Для тех. кто не в курсе, объясняем: в этой программе пародируют популярные телепередачи.

Ведущий1: Единственное отличие: все показанные нами передачи будут посвящены учителям.

Звучит заставка программы «Большая разница»

Ведущий1. Итак, самая популярная и просматриваемая педагогами передача «Время»
Звучит заставка программы «Время» 

Ведущий1. Добрый день, с вами снова первый школьный канал и у нас самые правдивые новости.

Ведущий2. Да, сегодня всех интересует подготовка к зиме, а наш первый канал интересуется, как готовы учителя к новому учебному году.

Ведущий1. У нас на связи наш корреспондент Дарья

Ведущий2. Дарья! Как подготовились учителя математики к новому учебному году, ведь с 1 сентября прошло уже несколько недель. 

Корреспондент. Добрый день! Учителя математики полностью готовы к новому учебному году, а если говорить о достижениях, то учителя математики нашей школы посчитали, сколько примеров решили их ученики, оказалось, что если записать все примеры в одну строку то, ими можно обмотать земной шар 5 раз. Учителя математики школы уже готовы пойти на новый рекорд и будут задавать детям еще больше интересных, полезных и увлекательных заданий с примерами. 

Ведущий1. Это, конечно, радует. 

Ведущий2. А, готовы ли учителя русского языка и литературы к новому учебному году?

Корреспондент. Учителя русского языка и литературы уже практически полностью готовы, при упоминании слова ЕГЭ не падают в обморок, а даже улыбаются, вспоминая прошлогодние хорошие результаты на экзамене. 

Ведущий2. Стоит ли думать, что подготовка к ЕГЭ снова скоро начнется. 

Корреспондент. Она уже идет полным ходом. 

Ведущий 1. Спасибо, Дарья!

Ведущий 2. А сейчас мы приглашаем к разговору педагогов, которые любезно согласились ответить на наши вопросы.

Ведущий 1. А почему у нас в школе работают почти одни женщины?

Учитель 1. А потому, что все лучшее - детям!

Ведущий 2.Говорят, в вашей школе объявили войну опозданиям и прогулам! Ну и как?

Учитель 2. Проиграли...

Ведущий 1. В чем большинство учителей хранят деньги?

Учитель 1. В мечтах…

Ведущий 2. Что нужно сделать для того, чтобы зарплата учителя увеличилась вдвое?

Учитель 2. Разве, что деньги положить перед зеркалом….

Ведущий 1. Назовите три причины, по которым вы любите свою работу?
Учитель 1. Июнь, июль, август...

Ведущий 1. Спасибо! С праздником вас!

Ведущий 1. Мы прерываемся на рекламу

— Поговорим, кенты, о школе, —
Вдруг сказал ребятам Боря. —
Я разбил вчера окно,
А что у вас?

— А мы сожгли случайно класс,
А у вас?

— А у нас на физкультуру
Катька принесла ружье.
И теперь наш физкультурник
В желтом доме, ё-мое.

— А вот мы на русском в среду
Зарядили динамит,
И теперь портрет Толстого
Правым глазиком косит.

— А вот к нам из института
Практиканток привели.
Мы одну из них случайно
До инфаркта довели.

Ведущий 2. Пошли Бог нашим учителям
положительных учеников!


Ведущий1 Как ты относишься к экстрасенсам?

Ведущий2 Знаешь, я в них не верю.

Ведущий1 А я слышал, что ты не пропускаешь ни одного выпуска программы «Битва экстрасенсов».

Ведущий2 Зачем мне ее смотреть? Вот, если бы ты в ней принял участие, я бы обязательно посмотрела!

Ведущий 1. Вот и посмотри!

Неумнова(напевает от радости). Ну, Коперфильдов, это ты здорово придумал. Телепатия! Мысли на расстоянии! Ну-ка, телепатни мне чего-нибудь.

Коперфильдов. Разводит руками, как экстрасенс.

Неумнова Буря мглою небо кроет… Что ты мне литературу внушаешь — у нас сейчас биология. На, возьми учебник — параграф 36. Смотри, внушай сильнее.

Коперфильдов садится на край сцены, кладет на колени учебник, поглядывая в него, посылает мысли.

Звонок. Начало урока. Входит учитель литературы.

Учитель. Здравствуйте, ребята, Ирина Ивановна заболела, поэтому вместо биологии будет литература. Итак, роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Кто желает отвечать? Как всегда лес рук. Неумнова к доске.

Неумнова(откашливается). Образ Евгения Онегина. Онегин — светский петербургский человек, столичный аристократ. Рисуя образ героя, Пушкин подробно говорит… (начинается действие телепатии), что тело его, слоевище, состоит из гриба и водоросли, находящихся в тесной взаимосвязи. Он очень неприхотлив. Живет в пустынях, скалах, тундрах. Отмирая, он образует перегной. В этом его главная роль… в романе.

Учитель. Неумнова, что с тобой?

Неумнова Можно, я лучше о Ленском расскажу? В Ленском много прекрасных задатков, автор указывает на присущие ему «благородное стремление чувств и мыслей молодых». В середине лета он зацветает. Насекомые плохо посещают его цветки — в них нет ни нектара, ни обилия пыльцы. (Мотает головой.) Ленский — образованный, культурный человек. Его сажают весной, перед посадкой клубни проращивают в светлом помещении.

Учитель. Неумнова ты не заболела случайно? Или не готова отвечать?

Неумнова Готова-готова. Можно женский образ? Татьяна для Пушкина — милый идеал. Она — цельная натура. От природы Татьяна одарена живым умом. Осенью она откладывает яйца в кокон, сплетенный из тонкой паутины. Кокон она плетет в укромных местах: под пнями, камнями. Внешне Татьяна крупнее самца.

Учитель недоуменно смотрит.

Неумнова Нет!!! Нет!!! Я образ Ольги готовила.

Учитель. Ну Ольга так Ольга.

Неумнова:Полной противоположностью Татьяны является ее сестра Ольга. В Ольге много жизнерадостности, энергии, резвости. Тело ее покрыто чешуей. При линьке кожа сходит одним куском. Она передвигается, извивая свое тело по земле. Ядовитость ее общеизвестна.

Учитель. Довольно! Садись. Кол!

Звонок.

Неумнова (подбегает к Коперфильдову). Ну, Коперфильдов, ну удружил. Мысли на расстоянии. Вот тебе и телепатия. (Ударяет учебником по голове.) Вот тебе — пятерка обеспечена! (Ударяет.) Вот тебе — отличником станешь!

Ведущий1 Смотрим пародию на программу «Битва Экстрасенсов»

(звучит музыкальная заставка телепередачи).

Ведущий : Итак, начинаем передачу, «Битва учителей» - сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек. 

Ведущий  Для выполнения задания, приглашаются учителя. Вам предстоит сегодня войти в класс и заставить ученика восьмого класса Максима дать дневник. 

Учитель: Максим, дай, пожалуйста, дневник. 
Ученик: Не дам. 
Учитель: Максим, открывай портфель, доставай дневник. 
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла. 
Учитель: Максим! Давай дневник, а то в журнал два поставлю. 
Саша: А за что? Права не имеете! 

Ведущий: К сожалению, время вышло. 
Приглашаем второго учителя. 

Учитель: Максик! Дай дневник, а я тебе конфетку дам. 
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики. 
Учитель: Максим!  Я тебя в угол поставлю! 
Ученик: И чего я там не видел? 

Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата .

Учитель: Максим Алексеевич! Ты почему дневник учителям не даешь? 
Ученик: Дома забыл (сползает по парту) 
Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА, 
Ученик: Неет. (неуверенно) 
Учитель: Звоню отцу 
Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама, на дневник, только отцу не звони! те. 

Ведущий: Как показала наша передача, все наши учителя профессионалы, но без родительской помощи им бывает очень трудно. Сотрудничество учителей и родителей дало результат на этой неделе – какой будет следующая битва, узнаете завтра.


Ведущий1 Мы на шоу «Танцы со звездами».

Концертный номер. Танец 

Ведущий 2. Ваши аплодисменты!

Звучит фонограмма «Поле чудес»

Мы на шоу «Поле чудес». И у нас на барабане сектор приз!!!

Лотерея

  1. Рано утром, спозаранку,

Принимайте  валерьянку:

Пусть вокруг шалят детишки –

Вы спокойны за нервишки! (Валерьянка)

  1. Любимая ваша работа

Требует нервных затрат.

Будет сегодня кто-то

Флакону пустырника рад!  (Пустырник)

  1. Подарок достался и вам наконец:

Скорее брелок получайте.

Храните ключи от детских сердец

И никогда не теряйте! (Брелок)

  1. Мы вам дарим волшебную штучку –

С виду – обычную вроде бы ручку.

Разрешается ставить в дневник и тетрадь

Только оценки четыре и пять!  (Ручка)

  1. Вы люди очень важные,

У вас есть дела бумажные.

Папку вам хотим вручить –

Бумаги будете хранить. (Папка)

  1. Педагоги, как волшебники из сказки.

Представьте детям мир в волшебных красках! (Фломастеры)

  1. Чтоб мысли на бумаге

Вы сумели изложить,

Эту книжку записную

Мы вам рады предложить! (Записная книжка)

  1. В тишине работать проще –

Это давно замечено.

Вы рты болтунам заклейте –

И тишина обеспечена! (Лейкопластырь)

  1. Мы хотим, чтоб эти кнопки

Долго-долго вам служили.

Будьте бдительны, чтоб детки

Вам их на стул не подложили! (Кнопки)

  1. Пусть будет день на впечатленья ярок,

И мы порадуемся вместе с вами.

Вам степлер – замечательный подарок.

А как использовать, решайте сами! (Степлер)

Звучит фонограмма «Две звезды»

Ведущий2. Мы рады приветствовать вас на шоу «Три звезды». Встречайте! 

Песня «Если б я был султан»

 

Если б я был султан, в школу б я пошел

И учителем стал, книжки бы прочел,

Но с другой стороны при таких делах

Столько бед и забот – ах, спаси Аллах.

 

Припев :Совсем  неплохо учителем быть

Гораздо лучше в спокойствии жить.

 

Знаем мы, султаны, как вам тяжело,

Все успей, все учти с нашими детьми.

Слезы льются рекой, но хотим сказать

Вам спасибо от нас сотни – сотни раз.

 

Припев :Совсем  неплохо учителем быть

Гораздо лучше в спокойствии жить.

 

Всем хотим от души счастья пожелать

И для новых побед силушки набрать

Всем учителям шлем пламенный привет

Скажем так: лучше вас в этом мире нет.

 

Припев: Совсем неплохо учителем быть

И в нашей школе детишек учить.


Ведущий1 Верят ли учителя в гороскопы?


Ведущий2 Однозначно, да. Верят. Пока гороскоп на день не прослушают, на уроки не идут.


Ведущий1 Почему?


Ведущий2 Чтобы знать, чего от учеников ожидать!


Ведущий1 В нашей программе астрологический прогноз!


Звучит магическая музыка


Звездочет: Добрый вечер! 3 октября Луна вступит в полную фазу – у учеников начнется конкретный сдвиг по фазе. Помочь им справиться с метеоритом школьных знаний, астероидом неудач способны только вы, дорогие учителя.


Итак, Овен
рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников за хорошие поступки, тех же, кто плохо учится и шалит, мы рекомендуем сильно не наказывать


Телец

подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение.


Близнецы
вас ожидают встречи с учениками после уроков, но не часто, и ненадолго, так как вскоре все начнут учить уроки как положено.


Рак
ваш предмет окажется в центре внимания у многих учеников, постарайтесь использовать это время. 


Лев
львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов.


Дева
вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным, на приобретение аксессуаров ... возможно в вашем классе появится новое оборудование.


Весы
время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении. 

Скорпион
энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну.

Стрелец
в этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние задания ученики выполнять будут. 

Козерог
Упорности вам не занимать, ученики будут учить уроки, не исключено что в вашем классе будет пополнение. 


Водолей
в этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые классы, которые внимательно будут слушать все ваши объяснения. 

Рыбы
Вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения.


ВМЕСТЕ: Удачи в учебном году.


Музыкальная заставка «Прогноз погоды»


Ведущий1. Ну а сейчас мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды 

Ведущий 2: Сегодня в школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником – Днем Учителя – и дарит вам песню «Погода в доме»

 

Песня «Погода в доме»

Какой прогноз у нас сегодня в школе,

Пятерок или двоек водопад?

Какой прогноз у нас сегодня в школе

И что заводит вас уже с утра?

Главней всего – учитель в школе,

А все другое – суета.

Есть только он, а все, что кроме,

Легко уладить с помощью звонка.

Какой урок, куда бежать с журналом,

Собрать ли деньги иль писать отчет?

Всегда улыбка на лице усталом,

Все нипочем – такой уж вы народ.

Главней всего у вас работа,

А все другое — на потом

Лишь об одном у вас забота –

Учить детей примером и добром.

Какой предмет – такое настроенье,

Пятерок или двоек водопад,

Кого хвалить, где проявить терпенье –

Учитель должен точно угадать.

Главней всего – ребенок в школе,

Все для него, и это неспроста:

Есть только он, а все, что кроме,

Для вас не станет важным никогда.


Ведущий1: Надеемся, уважаемые и любимые учителя, вам понравилась наша концертная программа.

Ведущий 2: И мы сумели зарядить вас хорошим настроением и добавили положительных эмоций на весь учебный год!

Вместе: С праздником!

Ведущий1: До новых встреч.

nsportal.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о