Детские платья на выпускной 4 класс: Платья на выпускной 4 класс для девочек 10-11 лет купить

4 вещи, которые государственные школы могут и не могут делать, когда дело доходит до дресс-кода

Гален Шервин,
г.

Линда Моррис,
Штатный прокурор,
Проект ACLU по правам женщин

Элеонора Вахтел,
она/она,
Бывший помощник юриста,
Проект ACLU по правам женщин

Поделиться этой страницей

21 сентября 2022 г.

Большинство учащихся сталкивались с тем или иным школьным дресс-кодом в той или иной форме – от запрета на тонкие бретельки или укороченные топы до ограничений на определенные прически, длину волос и головные уборы. Несмотря на то, насколько они распространены, школьные дресс-коды и правила ухода за собой часто отражают и усиливают устаревшие и сексистские стереотипы и могут несоразмерно применяться в отношении учащихся, которые с большей вероятностью будут подвергаться полицейскому контролю или восприниматься школьными властями как ненормальные.

Примите участие в борьбе за гражданские свободы: пожертвуйте сейчас.

Школьный дресс-код, например, может отражать сексистское и вредоносное мнение о том, что тела девочек по своей природе вульгарны или неуместны, что мальчики будут «отвлекаться» на тела девочек и что одежда и внешний вид девочек требуют большего регулирования, чем это мальчиков. Такая политика также может наказывать студентов ЛГБТК + за несоблюдение жестких и бинарных гендерных норм в отношении надлежащего поведения и внешнего вида. Более того, цветные учащиеся, особенно чернокожие и другие цветные девушки, в непропорционально большей степени подвергаются насилию в отношении соблюдения дресс-кода из-за пересечения расовых и гендерных стереотипов. В частности, чернокожих девочек часто считают менее невинными и более взрослыми, агрессивными и угрожающими, нуждающимися в меньшей поддержке и защите, что часто называют «предубеждением о взрослении».

Вам может быть интересно, где проходит грань между допустимым дресс-кодом и незаконной дискриминацией. Вот краткий ответ: хотя в государственных школах разрешены дресс-код и единая политика, они не могут дискриминировать определенных учеников или подвергать цензуре выражения учащихся.

Вот несколько основных сведений о том, что могут и что не могут делать государственные школы в отношении дресс-кода:

Дресс-код не может быть явно дискриминационным.

Это означает, что хотя дресс-коды могут указывать типов приемлемой одежды, эти требования не могут различаться в зависимости от пола, расы, религии или других защищенных характеристик учащихся. В соответствии с федеральными законами, защищающими от дискриминации в сфере образования, включая Раздел IX, Раздел VI и гарантию равной защиты Конституции США, государственные школы не могут применять дресс-код, основанный на гендерных или расовых стереотипах в отношении надлежащей одежды или внешнего вида. Например, государственная школа не может требовать, чтобы девочки, и только девочки, носили юбки или платья, или требовать, чтобы мальчики, но не девочки, носили короткие волосы. Это также относится к особым событиям и случаям, таким как выпускной вечер, выпускной или фотографии из ежегодника. Например, в то время как государственная школа может требовать, чтобы на специальных мероприятиях носили «официальную одежду», она может не требовать, чтобы девочки и только девочки носили платья или чтобы мальчики и только мальчики носили костюм.

Всем учащимся, будь то трансгендеры или цисгендеры, должно быть разрешено носить одежду, соответствующую их гендерной идентичности и самовыражению.

Это связано с тем, что одежда, аксессуары и прически, которые мы носим, ​​являются частью того, как мы выражаем свою идентичность, а также потому, что школы не могут принуждать учащихся к тому, чтобы их внешний вид или поведение соответствовали жестким и дискриминационным гендерным нормам и стереотипам. Например, государственная школа не может применять политику в отношении одежды и ухода за собой, которая запрещает мальчикам и только мальчикам носить лак для ногтей или налагает жесткие ограничения на длину волос в зависимости от пола. Такие дресс-коды маргинализируют небинарных, трансгендерных и гендерно-неконформных студентов и в конечном итоге посылают сообщение о том, что эти студенты не принадлежат.

Дресс-код, который неодинаково применяется к определенным группам студентов, может нарушать законы, запрещающие дискриминацию.

Даже если дресс-код на первый взгляд кажется «нейтральным», государственная школа может нарушать гражданские права учащихся, нацеливая соблюдение своего дресс-кода на определенные группы учащихся. Например, дресс-код в государственных школах, который запрещает «декольте» или «бретельки бюстгальтера» или налагает ограничения на длину шорт или юбок, часто направлен против девочек и предполагает ненужную и чрезмерную охрану тела девочек в школах. ACLU выразил обеспокоенность по поводу возможной дискриминации, когда школьный дресс-код применяется против учениц, и когда школьный округ отстраняет спортсменок-девочек за тренировки в спортивных бюстгальтерах, в то время как спортсмены-мальчики разрешают тренироваться без рубашек.

Более того, чернокожие учащиеся и другие цветные учащиеся часто подвергаются более суровой дисциплине и подвергаются строгим мерам в отношении соблюдения дресс-кода, основанного на расистских стереотипах о надлежащем внешнем виде и поведении. Примечательно, что политика в отношении одежды и ухода за собой, запрещающая определенные прически, включая наращивание волос, косы или локоны, часто несоразмерно наказывает чернокожих студентов и коренится в расистских стандартах профессионализма и респектабельности. В 2018 году ACLU и Фонд правовой защиты NAACP вызвали юридические опасения, когда школа Флориды отказала чернокожему первокласснику за то, что он носил локоны в первый день в школе. Однако стоит отметить, что суды менее последовательны в применении антидискриминационных законов к политике ухода за собой, и ваши меры защиты могут сильно различаться в зависимости от того, где вы живете.

Ограничения на ношение головных уборов и некоторых причесок также вызывают серьезную озабоченность по поводу религиозной и расовой дискриминации. Учащиеся некоторых религий могут носить головные уборы или более длинные прически по религиозным причинам, а государственные школы не могут вводить ограничения, противоречащие свободе вероисповедания учащихся.

Школы не могут проводить дискриминацию на основе точки зрения, выражаемой вашей одеждой.

Верховный суд признал, что учащиеся государственных школ «не отказываются от своих конституционных прав на свободу слова или самовыражения у ворот школы». Первая поправка запрещает школам выбирать, какие взгляды учащиеся могут выражать. Ко всем взглядам следует относиться одинаково, если они не являются непристойными или разрушительными. Это означает, что если школа разрешает такие предметы, как футболки с надписями, пуговицы или браслеты, она должна разрешать их независимо от того, какое сообщение они выражают.

Это сводится к тому, что право государственных школ вводить дресс-код не безгранично. Студенты должны быть проинформированы о своих правах, чтобы они могли высказываться в случае нарушений. А школьная администрация должна пересмотреть свой дресс-код, чтобы убедиться, что он не нарушает гражданских прав и свобод учащихся.

Есть ли в вашей школе дресс-код, предусматривающий различное отношение к людям в зависимости от пола, расы или других защищенных характеристик? Сообщите нам, заполнив эта форма .

Американский союз гражданских свобод

Политика в отношении одежды и ухода за собой, основанная на гендерных стереотипах

Существуют ли в вашей школе или на рабочем месте правила в отношении одежды и ухода за собой, которые относятся к людям по-разному в зависимости от гендерных стереотипов? Поделитесь с нами своей историей.

Нажмите здесь , чтобы получить удобный информационный бюллетень с изложением ваших прав, связанных со школьным дресс-кодом и правилами ухода за собой, гендерной идентичностью и самовыражением.