Для детей новогодняя программа: Материал на тему: Новогодняя Игровая программа для детей

Содержание

Материал на тему: Новогодняя Игровая программа для детей

Новогодние "Загадки - отвечалки"

(автор неизвестен)

Пригодится вам сейчас

И удача, и везенье,

Я прочту стихи для вас,

Чтоб поднять вам … НАСТРОЕНЬЕ!

Разрешается сегодня

В игры разные играть,

Петь, шутить, смеяться вдоволь,

И, конечно… ТАНЦЕВАТЬ.

Славный праздник Новый год,

Очень любит весь народ,

Верим, что придет всерьез

К нам на праздник …ДЕД МОРОЗ

К нам домой под Новый год

Кто-то из лесу придет,

Вся пушистая, в иголках,

А зовут ту гостью... ЕЛКА.

Встанет ёлочка в углу

У окошка на полу,

А на ёлке до макушки

Разноцветные ... ИГРУШКИ.

Принесет в подарках дед

Шоколадок и конфет,

Кати, Маши и Марины

Очень любят ... МАНДАРИНЫ

Лет ему совсем немного,

Он сейчас ждет у порога.

Кто в двенадцать к нам войдет?

Ну, конечно ... НОВЫЙ ГОД!

 

Год Змеи мы провожаем,

А год Лошади встречаем,

В дружбе будем жить, в согласье,

С Новым годом! С Новым… СЧАСТЬЕМ!

Мульт-собаки

Предложите гостям назвать как можно больше мультфильмов, где собаки фигурируют в главной или второстепенной роли:

1. Трое из Простоквашино (Шарик)

2. Котенок Гав (и щенок Шарик)

3. 101 долматинец

4. Котопес

5. Жил-был пес

6. Бобик в гостях у Барбоса

7. Скуби-Ду

8. Пес в сапогах

9. Каштанка

10. Белка и Стрелка

11. Гуфи и его команда

12. Барбоскины

13. Щенячий патруль

14. Плуто

15. Кунг-фу пес

И другие.

Комплименты Собаке

Каждому гостю (если праздник проходит за столом в небольшой компании из 5-10 человек) выдается лист бумаги с печатными буквами

С О Б А К А

Задача участников: на каждую букву придумать слово-комплимент на тему, какая она — Собака. Например: солнечная, оптимистичная, безукоризненная, артистичная, компанейская, амбициозная.

Затем каждый по очереди зачитывает, что получилось. А ведущий может это подытожить тостом: Дак выпьем же за то, чтобы символ года — Желтая Земляная Собака — обладала всеми этими замечательными качествами и с радостью делилась ими со всеми нами!

Игра «Косточка с желаниями»

Новый 2018 – год Собаки. Ведущий раздает всем листок бумаги в виде собачьей косточки. Задача каждого: написать одно пожелание, которое он хотел бы осуществить в новом году (похудеть, поступить в университет, влюбиться, сесть на шпагат и т.д.). Затем все бумажки складываются в одну банку или пакет, чтобы, провожая 2018 год, семья могла достать свое желание и поделиться со всеми, сбылось оно или нет. Банку или пакет с желаниями можно закопать, если есть возможность или спрятать далеко от соблазна открыть раньше времени.

ЗАГАДКИ И ЗАГАДКИ-ОБМАНКИ

И. Агеева

* Знаю точно я сама: после осени … (зима)

* Белые шапки надели дома, двор запушила нам снегом … (зима)

* Начинает календарь месяц с именем … (январь)

* Снег колючий по земле гонит ветер в … (феврале)

* Смех ребячий на горе, все на лыжах в … (декабре)

* Пеленает снегом ель с песней грустною … (метель)

* Не найти мне домик друга — замела дороги … (вьюга)

* У метели есть подруга, звать подружку эту … (вьюга)

* Летает, кружится в небе пушинка, в ладошке растает, ведь это … (снежинка)

* У зимы отличный мех: это мягкий белый … (снег)

* Сколько же дела зимой для лопат! Им отдыхать не даёт … (снегопад)

* Выпал снег чистейшей пробы, из него везде … (сугробы)

* Блестящий, светло-синий украсил ветви … (иней)

* Дед Мороз подарки шлёт: мягкий снег и крепкий … (лёд)

* Зимой морозною скуёт озёра, реки крепкий … (лёд)

* Шерстяные спаленки детским ножкам … (валенки)

* Не страшна зима Алёнке — в новой жарко ей … (дублёнке)

* На окне букеты роз нам рисует … (Дед Мороз)

* Бородой седой зарос старый добрый … (Дед Мороз)

* Красит красным цветом нос всем ребятам … (Дед Мороз)

* Снегом кто поля занёс? Это только … (Дед Мороз)

* Снега свежего поднос съел на завтрак … (Дед Мороз)

* Шаль серебрится на ветках берёз, этот наряд подарил … (Дед Мороз)

* Полозья он любит, не терпит колёс — на тройке в санях прикатил … (Дед Мороз)

* Кто подарки нам принёс? Ну конечно … (Дед Мороз)

* Это простенький вопрос: дед Снегурки — … (Дед Мороз)

* В Новый год электровоз подарил мне … (Дед Мороз)

* Всех ребят на лыжный кросс приглашает … (Дед Мороз)

* Нащипал нас всех всерьёз зимним утром … (Дед Мороз)

* Нарядились мы в костюмы мышек, бабочек, стрекоз.

Зажигай скорее ёлку для детишек, … (Дед Мороз)

* В холод лютый не замёрз, стуже рад лишь … (Дед Мороз)

* Ждёт с тоской весенних гроз только старый … (Дед Мороз)

ИГРА

Со мной поиграйте –

Движенья повторяйте.

По сугробам мы шагаем,

Выше ноги поднимаем.

Ой, на улице мороз,

Ну-ка, все потерли нос.

.Ни к чему нам бить баклуши,

Быстро все взялись за уши.

Покрутили, повертели –

Вот и уши отлетели.

У кого не отлетели,

Со мной дальше полетели.

Головою покачали,

По коленкам постучали.

По плечам похлопали,

А теперь потопали.

Нам еще согреться нужно,

Ладошки все потерли дружно

Теперь уши, щеки, нос –

И не страшен нам мороз.

Все танцуем непременно

Дружный танец Макарена.

Кричалка «Новый год без елки»

Новый год без елки

 Как пасека без…пчелки

 Новый год без елки

 Как нитка…без иголки

 Новый год без елки

 Как сокол без…соколки

 Новый год без елки

 Как ворота без… защелки

 Новый год без елки

 Как дворник без… метелки

 Новый год без елки

 Как теремок…без волка

Новогодняя кричалка «Дед Мороз»

Ведущий читает текст, а дети хором кричат в рифму «Дед Мороз!»

 

В Новый год желанный гость — это кто же?..

В Новый год подарков воз кто привез нам?..

На окне узор из роз, кто рисует?..

Зябнут руки, мерзнет нос, их морозит?..

Задаем себе вопрос: Где ты, где ты?..

Время мчится под откос, не приходит?..

Не могу сдержать я слез! Где ты ходишь?..

Через речку, через мост, едет в санках?..

Повторяем наш вопрос: Где ты, где ты?..

Праздник выйдет вкривь и вкось, если не приедет?..

Отвечайте на вопрос, кто нам нужен?..

Ждем тебя, желанный гость, старый добрый?..

 

Новогодняя хлопалка-топалка «Что любит Снегурочка»

Ведущий (дед Мороз) читает текст, а дети вместо ответа «да» хлопают в ладоши; вместо ответа «нет» — топают ногами.

 

Если правду я скажу – вы в ладоши хлопайте;

Ну, а если ошибусь — ножками потопайте!

Любит Снегурочка на санках кататься?..

Любит Снегурочка в бане купаться?..

Любит Снегурочка холод и лед?..

Любит Снегурочка жаркий костер?..

Любит Снегурочка сладкий пломбир?..

Любит Снегурочка кислый кефир?..

Любит Снегурочка плакать, рыдать?..

Любит Снегурочка петь, танцевать?..

Любит Снегурочка кофе горячий?..

Любит Снегурочка мороз настоящий?..

Любит Снегурочка тех, кто дерется?..

Любит Снегурочка тех, кто смеется?..

Любит Снегурочка зверюшек лесных?..

Любит Снегурочка охотников злых?..

Любит Снегурочка горячую кашу?..

Любит Снегурочка елочку нашу?..

 

Зимняя хлопалка-топалка

Ведущий (Дед Мороз, Снегурочка) читает стихотворение и в нужных местах делает паузы (там, где стоит троеточие). Дети, если они согласны с утверждением — хлопают, а если не согласны — топают.

 

Вот зима настала снова —

Вспомнить нам пришла пора,

Чем же может заниматься

В это время детвора.

Можно на коньках кататься…

Свежим воздухом дышать…

Поиграть в снежки, побегать…

И на речке загорать…

В декабре, в последних числах,

Вокруг елки танцевать…

А в лесу зимой неплохо

Землянику собирать…

На качелях покататься…

И на саночках с горы…

И лыжня давно готова

Для любимой детворы…

А еще зимой, ребята,

Могут в бадминтон сыграть…

На заснеженном окошке

Человечка рисовать…

Под зонтом в метель укрыться…

По сугробам погулять…

Очень здорово, ребята,

С вами было поиграть!

 

Хлопалка-топалка «Зима и лето»

Ведущий читает текст; если он называет слова, которые имеют отношение к зиме — дети хлопают, если это «летние» слова – топают.

 

Слово зимнее скажу —

Бей в ладоши сильно.

Летнее слово я назову —

Топай ты активно!

Лыжи, ролики, коньки,

Вьюга и панамки;

Снеговик, лед, комары,

Метель, пляж, шуба, санки.

Загар, мороз, сугроб, снежки,

Сарафан, ледянка;

Варежки и светлячки,

Снежная полянка.

 

Игра-хваталка «Новогодний приз»

Задача игроков – схватить приз, лежащий на стуле, как только ведущий произнесет фразу «Новый год». Игрок, который схватил приз не вовремя, выбывает. Подвох в том, что в стихотворении много фраз, начинающихся со слова «новый», и поэтому игроки будут суетиться и ошибаться.

Ребята, слушайте! Внимание!

Здесь главное – не прозевать.

Когда скажу я: «Новый год!»,

Вам нужно приз вот этот взять.

Появился новый… город,

Его на карте еще нет.

Соберу я чемоданы

И куплю туда билет.

Новый… кот откуда взялся,

Вот никак я не пойму.

Я его сейчас поймаю

И соседям отнесу.

Новый… гость стучится в двери,

Он торопится войти.

Не забыв с собой, конечно,

Мне подарок принести.

Новый… горн купили в школу,

Барабан купили,

Чтоб по школьным коридорам

Строем все ходили.

Новый… галстук, новый… фрак

Дед Мороз мне подарил,

Чтобы я на Новый год

Красавчиком ходил!

Сценарий новогодней конкурсно-игровой программы для детей дошкольного и младшего школьного возраста

«Снежная сказка»

Сценарий новогодней конкурсно-игровой программы

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Разработала методист

высшей квалификационной категории

МАУ ДО ЦРТ «Левобережный» г. Липецка

Шкредюк Екатерина Васильевна

  1. Пояснительная записка

Новогодняя конкурсно-игровая программа «Снежная сказка» рекомендована для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Цель: создание атмосферы праздника, организация интересного и познавательного досуга.

Задачи:

- развитие творческих, интеллектуальных способностей, памяти, быстроты реакции, воображения детей;

- воспитание чувства товарищества и коллективизма.

Действующие лица: Снеговик, Дед Мороз, Снегурочка, Попугай, Снежная Королева, Мартышка.

Место проведения: актовый или спортивный зал.

Оборудование: 3 корзинки, 2 лопатки, 2 клюшки, 2 больших снежка, 2 большие пальмы, бананы с прищепками (14 шт.), 2 больших банана, 1 большой банан с подарком, волшебная колба, ведерко с блестками, кувшинчик для фокуса, шишки, снежки, телефон, новогодние игрушки, игрушка Мартышка, конусы, новогодние подарки.

Реквизит: костюмы Снежной Королевы, Попугая, Мартышки, Снеговика, Деда Мороза, Снегурочки.

Оформление: сцена представляет собой сказочный зимний лес; в зале стоит ёлка, стены украшены снежинками и мишурой.

Литература: Открытые мероприятия для детей подготовительной группы. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Практическое пособие для старших воспитателей, методистов и педагогов ДОУ. – Авт.-сост.: Аджи А.В., Кудинова Н.П. Воронеж: ООО «Метода», 2014 – 336 с.

hello_html_m55ed7055.jpg

2. Литературный сценарий

Звучит красивая музыка.

Голос за кадром: Минувший год был годом славным

И время торопливое не ждет,

Листок последний сорван календарный,

Навстречу нам шагает Новый год.

Под веселую музыку ребята в новогодних костюмах заходят в зал, встают кругом, те, кто читает стихи выходят на сцену.

1-й ребенок: Здравствуй, праздник Новогодний,

Праздник елки и зимы.

Всех друзей своих сегодня

Позовем на елку мы.

2-й ребенок: Как красиво в нашем зале –

Словно в сказку мы попали.

Всюду звездочки блестят,

И фонарики висят.

3-й ребенок: Посмотрите, посмотрите,

Что за дерево стоит –

На нем бусы и хлопушки,

Огонек вверху горит.

4 ребёнок: Елка в гости к нам пришла,

Запах хвои принесла.

Мы ей песенку споем,

Хоровод мы заведем!

5 ребёнок: Ну-ка, весь честной народ,

Собирайся в хоровод.

Новый год пора встречать,

Хороводом зазывать!

Дети исполняют песню «Возле ёлки» (Приложение №1).

После окончания песни все остаются на своих местах.

Звучит музыка, в зал входит Снеговик.

Снеговик: Здравствуйте, девчонки и мальчишки. Вы меня узнали?

Я, ребята, Снеговик.

К морозу, холоду привык (рассматривает себя).

Слепили меня девчонки и мальчишки

Чтобы в сказке побывать

И Снегурочку повстречать.

Звучит завывание ветра.

Игра с залом «Греемся»

Вот на улице мороз

Ну-ка все потерли нос! (Трем носы)

Ни к чему нам бить баклуши,

Быстро все взялись за уши! (Беремся за уши)

Покрутили, повертели,

Вот и уши отлетели! (Вертим уши)

У кого не отлетели

С нами дальше полетели! (Поворот вокруг себя, машем руками)

Головою покачали!

По коленкам постучали!

По плечам похлопали!

А теперь потопали!

От меня вам – комплименты,

А от вас – аплодисменты!

После окончания игры все садятся на места.

Снеговик спускается со сцены.

Снеговик: Дедушка Мороз в подарок ёлку вам принес, да попросил украсить новогодними игрушками. А вот и они.

Звучит музыка, к Снеговику подходят ребята, которые держат в руках игрушки, загадывают про них загадки, Снеговик вешает игрушки на ёлку.

Петрушка: Он с бубенчиком в руке,

В ярко-красном колпаке,

Он веселая игрушка

А зовут его ....Петрушка.

Хлопушка: Стреляю, словно пушка,

Зовут меня … хлопушка.

Новогодний шар: Целый год лежал на полке,

А теперь висит на ёлке.

Это не фонарик,

А стеклянный…шарик.

Звезда: В небесах она сверкает,

Нашу ёлку украшает.

Не померкнет никогда

В новогодний день…звезда.

Колокольчик: Он растет цветочком в поле

Он звенит на колокольне.

В школе первый он звоночек

Что же это?…Колокольчик.

Обезьянка: Озорная обезьянка,

Хвост колечком,

Как баранка,

Висит и улыбается

Хвостатая красавица.

Снеговик: Обезьянка не простая – это символ наступающего Нового года.

Всем известно в Новый год

На празднике нас чудо ждет!

Снеговик берет льдинку (музыкальный треугольник).

Снеговик: Динь-динь-дилидон,

Льдинок нежный перезвон.

Ну-ка, сказочка, начнись,

К нам Снегурочка явись!

Дети зовут Снегурочку.

Звучит тревожная музыка. Появляется Снежная Королева.

Снежная Королева: Почему вы не приветствуете меня.

Я вижу здесь веселье, я слышу громкий смех

Я не терплю безделье и не люблю потех.

Снеговик: Мы звали Снегурочку.

Снежная Королева: А я чем хуже.

Я – Королева Снежная, я – дева ледяная.

Ветрами я мятежными и льдом повелеваю.

Хочу я, чтобы на земле все было пусто и уныло.

Чтоб все здесь подчинялось мне,

Чтоб даже солнце не светило.

Чтоб не звучал веселый смех,

И чтоб ни шуток, ни потех! Заморожу всех.

Проходит около ребят, пугает.

Снеговик: Ой, не надо, ребята пришли повеселиться новый год встретить, подарки получить.

Снежная Королева: Ах, вы мне не рады? (подходит к ёлке). Ишь, игрушек навесили, песни поют, огоньки мигают. (Замечает Мартышку). А вот как раз ты мне и нужна.

Голос Мартышки: Не трогайте меня, Дедушка Мороз послал меня к ребятам, рассказать про новый 2016 год. Ведь это мой год.

Ужасно интересно,

Всё то, что не известно!

Ужасно неизвестно

Всё то, что интересно!

Снежная Королева: Никакого Нового года не будет, всех заморожу, превращу в льдинки, а тебя Мартышка в первую очередь.

Мартышка: Помогите, спасите!

Звучит тревожная музыка.

Снежная Королева произносит заклинание и прикасается к Мартышке льдинкой.

Снежная Королева: Снег, снег, лёд, лёд

Горячее сердце забираю,

В ледышку превращаю.

Гаснет свет и гирлянды на ёлке, Снежная Королева уходит.

Снеговик берет Мартышку на руки, пытается её разбудить, но ничего не получается, Мартышка не отвечает.

Снеговик: Ой, беда, беда, беда! Ребята, наш символ года заснул крепким сном, теперь никто нам не поможет. Что же делать, что же делать.

Звучит музыка. На сцену выходит Снегурочка.

Снегурочка: Здравствуйте, мои друзья!

Всех вас рада видеть я,

И больших, и маленьких,

Шустрых и удаленьких.

Вижу я, вы не ленились и на славу потрудились,

Хорошо украсили елочку душистую.

Вот она какая — стройная, пушистая

И нарядная на диво, все игрушки хороши!

А что вы грустите, что у вас случилось? Почему ёлка не сверкает, танцевать не приглашает.

Снеговик: Мы тебя звали, мы тебя ждали, а появилась Снежная Королева и заколдовала наш символ года – весёлую Мартышку и теперь Новый год не наступит.

Снегурочка: Как же спасти Мартышку.

Снегурочка берет Мартышку на руки, пытается отогреть, но ничего не получается.

Снегурочка: Нам поможет только волшебство, а самый главный волшебник – это Дед Мороз. Я ему сейчас позвоню и совет спрошу.

Звонит. Беседует.

Снегурочка: Дедушка Мороз уже спешит, но он просит помочь приготовить волшебный эликсир, чтобы оживить Мартышку. Он сейчас с ветром пришлет рецепт, а пока надо потеплее укутать Мартышку снежным одеялом.

Снегурочка: Эй, снежинки, торопитесь!

В танце быстром закружитесь.

Разукрасьте сосны, ели,

Чтоб на солнышке блестели.

Звучит музыка выбегают снежинки.

1 снежинка: Мы снежинки, мы пушинки,

Покружиться мы не прочь.

Мы снежинки-балеринки,

Мы танцуем день и ночь.

2 снежинка: Танцуем над полями,

Ведем свой хоровод.

Куда не знаем сами,

Нас ветер понесет.

3 снежинка: Встанем вместе мы в кружок -

Получается снежок.

4 снежинка: Покружимся над лесом

В холодный день зимы,

И тихо сядем рядом

С такими же, как мы.

Снежинки исполняют танец. В конце танца приносят белый шифон, и Снегурочка укрывает Мартышку.

В зал влетает свиток.

Снегурочка: Вот рецепт волшебного эликсира. Для изготовления необходимо: белый пушистый снежок, жаркий песок, еловая шишка, весёлая смешинка и искристая льдинка.

Снеговик: Нам не по силам всё это найти.

Снегурочка: Снеговик, нам ребята помогут. Поможете? Так, что там? Снежок.

Снеговик, нам нужен снежок.

Конкурс «Перенеси снежки».

Для конкурса необходимы снежки, 2 корзинки и 2 лопатки. В конкурсе участвуют 2 команды по 10 человек. Задача игроков – перенести снежки и наполнить корзинки.

Игра с залом «Снежный ком».

Для конкурса необходимы 2 больших снежных кома, 4 конуса. В конкурсе участвует 2 команды по 10 игроков. Задача игроков прокатить снежный ком от одного конуса до другого и передать следующему участнику.

После окончания конкурса Снеговик берет снежок и складывает в корзинку.

Снегурочка: А где же нам взять жаркий песок. Ребята, помогите. Где же всегда жарко? (Ответы детей).

Снеговик: Что за Африка-страна,

Где лишь лето и весна,

Где кругом стоит жара –

Всё узнать о ней пора.

Отправляемся в Африку, только возьму с собой холодного снежка.

Звучит весёлая музыка.

Снегурочка произносит заклинание, герои кружатся.

В зал вносят пальмы.

Входит Попугай. Он ходит из стороны в сторону и рассуждает.

Попугай: Что такое Новый Год?

Попугай берет планшет.

Попугай: Окей, Googl, что такое Новый год?

Googl (голос за кадром): Это дружный хоровод,

Это смех ребят весёлый

Возле всех нарядных ёлок!

Попугай: Да, а у нас ёлок нет, да и Мартышка куда-то исчезла, с кем мне теперь хоровод водить. Мартышка, ты где?

Попугай сталкивается со Снеговиком и Снегурочкой.

Попугай: А вот и гости. Что-то я вас никогда не видел, как-то холодом повеяло. Откуда вы?

Снеговик: Мы из зимней сказки за помощью пришли. Снежная Королева заколдовала Мартышку. Нам надо её спасти.

Попугай: Мою Мартышку. Я готов. Что необходимо делать.

Снеговик: Для приготовления волшебного эликсира нам необходим жаркий песок.

Попугай: Этого у нас полно, а что же такое зима и новый год.

Снеговик: Зимой идет пушистый снежок, но иногда Снежная Королева посылает на землю снежную бурю,

Попугай: И у нас бывают бури, но только песчаные.

Снегурочка: А еще ребята наряжают елку и водят хоровод.

Попугай: А чем наряжают? Ребята, вы знаете?

Игра с залом «Чем мы ёлку наряжаем» (Приложение № 2).

Попугай: Я тоже хочу ёлку и хоровод, только у нас ёлок нет.

Снегурочка: За то у вас есть пальмы. Мы с ребятами нарядим пальмы, а ты набери самого жаркого песка, да побыстрее, нам ведь жарко.

Попугай берет лопатку, ведерко и уходит. Снегурочка проводит конкурс.

Конкурс «Наряди пальму».

В конкурсе принимают участие 2 команды по 7 человек. Задача игроков – подбежать к пальме и при помощи прищепки повесить банан.

В зал входит Попугай и несет огромный банан.

Попугай: А вот и я! Набрал самого жаркого песочка, да и подарок для ребят принёс.

Игра с залом «Передай под музыку банан».

Все участники встают в круг. Задача игроков – пока звучит весёлая музыка передать один или два огромных банана из рук в руки. Игра продолжается до тех пор, пока звучит музыка. Как только музыка остановится, тот, у кого оказался банан покидает круг.

Снегурочка: Спасибо тебе Попугай, нам пора возвращаться.

Попугай: А можно мне с вами, я очень переживаю за Мартышку. Да и на празднике хочу побывать.

Снеговик: Конечно, ты нам очень поможешь.

Звучит музыка. Снегурочка произносит заклинание, герои кружатся и оказываются на лесной опушке. Пальмы уносят.

Снегурочка: Вот мы и дома. Я пойду Мартышку проведаю.

Снеговик приносит Попугаю теплый шарф.

Снеговик: Я сейчас отправлюсь искать еловые шишки, а ты посиди здесь, посторожи жаркий песок и подожди главного волшебника.

Снеговик уходит, не сказав кого именно.

Попугай: Волшебника? А кто это?

Попугай сидит, задумавшись.

Звучит тревожная музыка. В зал входит Снежная Королева, замечает Попугая и тихо про себя рассуждает.

Снежная Королева: Вау! Что за чудо и без охраны? А-а-а, у него жаркий песок, так и пышет. Мартышку пришел спасать! Ну, ничего, я ему покажу, превращу его горячее сердце в ледышку. Моя ледяная палочка станет ещё сильнее, а я стану самой главной. Дед Мороз со Снегурочкой будут мне подчиняться не придут тогда к ребятам, а без них праздника не будет, подарочков не будет, ни-че-го не будет! (Громче) Ни-че-го не будет! (Приплясывает).

Попугай: Ой, кто-то здесь есть!

Снежная Королева: Ты что – перегрелся?.. (растерянно). Меня не узнал?

Попугай: Я понял! Ты - волшебник!

Снежная Королева (кокетливо): Да, волшебник, скорее волшебница!

Попугай (удивлённо): Да? Вот здорово! Покажи какое-нибудь волшебство?

Снежная Королева: Запросто!

Снежная Королева берет кувшинчик и начинает из него доставать разноцветные платки.

Снежная Королева (гордо): Ну? Как?

Попугай (с восхищением): Ух, ты, настоящий волшебник, т.е. волшебница! Именно ты сможешь оживить мою подружку – Мартышку.

Снежная Королева: Конечно, помогу! Пойдём ко мне во дворец… (Оглядывается в зал, хихикает).

Снежная Королева: А я все дорожки в лесу замету своей волшебной льдинкой, все тропинки запутаю – перепутаю, подниму такую метель, что Дед Мороз со своей внучкой заблудятся! (Колдует, машет льдинкой).

Мети, мети, метель моя!

Пусть поднимется пурга!

Все тропинки заметёт,

Мороз дорогу не найдёт!

Снежная Королева танцует, затем хватает ничего не подозревающего Попугая, накидывает веревку и уводит.

Звучит завывание ветра в зал входят Снегурочка и Снеговик в руках у него еловые шишки, ищут Попугая.

Снеговик: Как метель разыгралась. Попугай, ты где, а то песок остынет и не получится волшебство. Попугай. Ребята, где Попугай?

Снегурочка: Куда подевался Попугай, он может в такой мороз и замерзнуть. Все это проделки Снежной Королевы. А где же Дедушка Мороз? Он не сможет пройти через сугробы, надо дорожку прочистить.

Игра с залом «Снежные дорожки».

В конкурсе принимают участие 2 команды по 10 человек. Для конкурса необходимы 4 конусы, 2 клюшки, 2 снежка. Задача игроков провести снежок при помощи клюшки и вернуться к команде.

Снеговик: Молодцы, ребята!

Снегурочка: Давайте позовем Дедушку Мороза, он нас услышит и придет.

Все громко зовут Дед Мороза.

Дед Мороз (издалека): Слышу, слышу!

Звучит музыка. Входит Дед Мороз.

Дед Мороз: Спасибо, ребята, что вы помогли найти дорогу, метель разыгралась не на шутку.

С новым годом, с новым счастьем,

И Снегурочка, и я,

Поздравляем вас, друзья!

Снеговик: Дедушка Мороз, у нас иностранного гостя с жарким песком похитили, Мартышка заколдована, только снежок и еловые шишки остались. А как же праздник? Что же теперь будет.

Снегурочка: Дедушка, как же мы Мартышку спасём?

Дед Мороз (сердится): Опять Снежная Королева пакостит! Ох уж я ей покажу! Заморожу её вместе с её помощником! Мы сейчас будем веселиться, песни петь, играть, Снежная Королева сама к нам пожалует. Для приготовления волшебного эликсира необходим весёлый смех.

Снегурочка: Дедушка, как ты думаешь кто у нас в зале веселее – девчонки или мальчишки?

Дед Мороз: А вот сейчас и проверим, а для этого разделимся так:

Ребята будут – морозята! Будут смеяться: ха-ха-ха!

Снегурочка: А девчата – снегурята! – хи-хи-хи!

Дед Мороз: Ну-ка, морозята, попробовали! (смеются).

Снегурочка: А теперь снегурята! (смеются).

Игра-кричалка «Ха-ха-ха, хи-хи-хи».

Дед Мороз: А мальчишки-шалунишки – Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Снегурочка: А девчушки-веселушки – Хи-хи-хи! Хи-хи-хи!

(Игра повторяется 2-3 раза).

Дед Мороз: Нашумелись, насмеялись

Все вы, право, от души.

И девчонки, и мальчишки

Были очень хороши!

Снегурочка: Очень вы, ребята, весёлые! (Снегурочка собирает смех в корзинку).

Звучит тревожная музыка. В зал входит Снежная Королева и тянет за веревку Попугая.

Снежная Королева: Ишь, расшумелись? Кто из них веселее? Мальчишки? Девчушки? Я превращу вас всех в ледышки, и Дед Мороз не поможет!

Снегурочка: Ребята! Мы не должны этого допустить! Давайте-ка станцуем горячий зажигательный танец, чтобы растопить ее ледяное сердце!

Все танцуют. В процессе танца Снежная Королева тоже начинает танцевать и веселиться.

Музыкальная игра с залом «Мы повесили на ёлку».

Снежная Королева: Ох, как горячо! Как весело! Уморили, еще чуть-чуть - и растаяла бы!

Попугай: Ну что, Снежная Королева, отдаешь нам искристую льдинку?

Снежная Королева: Конечно, забирайте! А можно ли и нам остаться на вашем празднике?

Попугай: Ну как, ребята, оставим ее на празднике!? (Дети отвечают).

Снежная Королева: Ой, спасибо! Ой, спасибо! Ведь я-то так добрая. Мне тоже Мартышку жалко.

Снеговик выносит волшебную колбу и дает Дед Морозу. В неё Дед Мороз кладет снежок, Попугай сыпет песок (блестки), Снежная Королева кладёт льдинку, Снегурочка улыбку, Снеговик шишку.

Дед Мороз: Вот для тебя, дружок,

Холодный мой снежок.

Попугай: А от меня – песок.

Снегурочка: А от меня смешинку.

Снежная Королева: Дарю я вам льдинку.

Снеговик: Принёс я вам от мишек еловых зимних шишек.

Дед Мороз водит руками, произносит заклинание. Приносят Мартышку (игрушку) посыпают эликсиром. Свет гаснет. Звучит музыка в зал входит большая Мартышка. Загораются огоньки в зале.

Мартышка: Всех приветствую, друзья!

Очень-очень рада я

Год шестнадцатый принять

И дарить всем благодать.

Попугай: Нашей Мартышке просто необходимо размять руки-ноги, сколько бедняжка была заморожена. Она танцует для нас новогодний танец, а все, кто хотят, чтобы наступающий год был счастливым, повторяют за Мартышкой.

Танец Мартышки «Повторялки».

Мартышка: Молодцы, точь-в-точь меня скопировали. Похлопайте себе в ладошки. Главное – поверить в себя!

Дед Мороз: Погодите! Погодите! Вы на ёлку поглядите.

Она грустная стоит, огоньками не горит.

Сейчас ёлку мы зажжем

И веселье вновь начнем.

Ёлка, ёлка, ёлочка,

Зелёная иголочка.

Зажгись огнями разными: зелёными и красными.

Сияй в честь года бывшего

И года наступившего.

Всем ребятам надо крикнуть дружно:

Раз! Два! Три! Наша ёлочка, гори!»

Дети повторяют волшебные слова, в зале гаснет свет, а на ёлке загораются огоньки. Зал освещается волшебными огнями.

Дед Мороз: Огоньки горят, мигают,

В хоровод нас приглашают.

Снегурочка: Становитесь-ка, ребята,

В дружный хоровод!

Песней, пляской и весельем

Встретим Новый год!

Песня-хоровод «Ёлочка-проказница» (Приложение №3).

Снегурочка: Известно всем, под Новый год

Любой из нас подарка ждёт!

Мартышка: Я Дедушке помогу

И вас я всех отблагодарю!

Звучит весёлая музыка. Мартышка приносит большой банан, в котором подарки.

Дед Мороз: Молодцы ребята! Весело и дружно играете, но настала пора прощаться.

Снегурочка: Скоро Новый год ко всем

В дверь к вам постучится.

Тех, кто в ссоре просим вас,

Быстро помириться.

Попугай: В Новый год войдут лишь пусть

Доброта и счастье!

Мартышка: Пусть исчезнут в мире грусть,

Зависть и несчастья!

Дед Мороз: Ждите в гости нас, друзья,

Девчонки и мальчишки.

И поверьте, чудеса

Живут не только в книжке!

До свидания, ребята! До новых встреч!

Все герои: С новым годом

Звучит весёлая музыка.

Приложение № 1

Возле ёлки хоровод

На мотив песни «Как положено друзьям» (музыка В.Шаинский).

Возле ёлки хоровод,

Значит, это Новый год!

И игрушки, и хлопушки-

Новый год, Новый год, Новый год!

Возле ёлки хоровод,

Значит, это Новый год!-

И снежинки, и картинки-

Новый год, Новый год, Новый год!

Возле ёлки хоровод,

Значит, это Новый год!

Всюду пляски, всюду сказки-

Новый год, Новый год, Новый год!

Возле ёлки хоровод,

Значит, это Новый год!

Всюду песни, все мы вместе-

Новый год, Новый год, Новый год!

Возле ёлки хоровод,

Значит, это Новый год!

Всё искрится, всё кружится-

Новый год, Новый год, Новый год!

Приложение № 2

Игра с залом «Чем наряжают ёлку»

А сейчас, друзья, сыграем

В интересную игру:

То, чем ёлку наряжаем,

Я детишкам назову.

Вы послушайте внимательно,

И ответьте обязательно,

Если я скажу вам верно,

Говорите «Да» в ответ.

Ну, а если вдруг – неверно,

Говорите смело «Нет!»

- Разноцветные хлопушки?

- Одеяла и подушки?

- Раскладушки и кроватки?

- Мармеладки, шоколадки?

- Шарики стеклянные?

- Стулья деревянные?

- Плюшевые мишки?

- Буквари и книжки?

- Бусы разноцветные?

- А гирлянды светлые?

- Шишки золотистые?

- Звёздочки лучистые?

Приложение № 3

hello_html_m7d977cc8.jpg

Новогодняя игровая программа для младших школьников

Новогодняя игровая программа для младших школьников

Автор-составитель Макарова Н.А.

 

Данный сценарий новогодней игровой программы предназначен для детей младшего школьного возраста. Он может быть частью единой новогодней программы, а так же может быть использован на отдельном мероприятии.

По времени сценарий рассчитан на 40минут, учитывая игры и хороводы, конкурсы общие и командные (2 команды «Снегурочки» и «Деды Морозы»). Подразумевается активное участие детей.

Ведущий:

Почему у нас в гостях

Елки в ярких огоньках.

Потому что к нам идет,

Зимний праздник … Новый год.

Приложение 1 Презентация «Новый год»

На Новый год без представленья, 
Наверно, обойтись нельзя. 
Сюрприз для всех, на удивленье, 
Я приготовила, друзья. 

А сейчас, друзья, сыграем
В интересную игру:
То, чем елку наряжаем,
Я детишкам назову.
Вы послушайте внимательно,
И ответьте обязательно,
Если мы вам скажем верно,
Говорите "Да" в ответ.
Ну, а если вдруг - неверно,
Говорите смело "Нет!"

- Разноцветные хлопушки?
- Одеяла и подушки?
- Раскладушки и кроватки?
- Мармеладки, шоколадки?
- Шарики стеклянные?
- Стулья деревянные?
- Плюшевые мишки?
- Буквари и книжки?
- Бусы разноцветные?
- А гирлянды светлые?
- Снег из ваты белой?
- Ранцы и портфели?
- Туфли и сапожки?
- Чашки, вилки, ложки?
- Конфеты блестящие?
- Тигры настоящие?
- Шишки золотистые?
- Звездочки лучистые?

Песня «Елка, елочка, гори!» Приложение 2

Конкурс"Снежки".


Разбросать по полу бумагу. Каждый ребёнок должен скомкать из него 1 снежок и забросить в корзину. У какой команды в корзинке окажется больше снежков?

(Бумага.2 ведра.)

Танец под музыку «Ну, где же ваши ручки…»

Блиц - опрос 

произнося слова "Верно" или "неверно". 
Дед Мороз известен всем, верно? 
Он приходит ровно в семь, верно? 
Дед Мороз старик хороший, верно? 
Носит шляпку и калоши, верно? 
Скоро Дед Мороз придет, верно? 
Он подарки принесет, верно? 
Ствол хорош у нашей елки, верно? 
Был он срублен из двустволки, верно? 
Что растет на елке? Шишки, верно? 
Помидоры и коврижки, верно? 
Вид красив у нашей елки, верно? 
Всюду красные иголки, верно? 
Дед Мороз боится стружки, верно? 
Со Снегурочкой он дружит, верно? 
Что ж ответы даны на вопросы, 
Знаете все вы про Деда Мороза. 


Телеграмма Деду Морозу 
Ребят просят назвать 13 прилагательных: "толстый", "рыжий", "горячий", "голодный", "вялый", "грязный"... 
Когда все прилагательные записаны, ведущий достает текст телеграммы, и вставляет в него недостающие прилагательные по списку. 

Текст телеграммы: 
"... Дедушка Мороз! 
Все ... дети с нетерпением ожидают твоего ... прихода. 
Новый год это самый ... праздник в году. 
Мы будем петь для тебя ... песни, танцевать ... танцы! 
Наконец-то наступит ... Новый Год! 
Как не хочется говорить о ... учебе. 
Мы обещаем, что будем получать только ... оценки. 
Так что, открывай поскорее свой ... мешок и вручай нам ... подарки. 
С уважением к тебе ... мальчишки и ... девчонки!" 

Танец под музыку «А на улице мороз…»

Игра «Что мы делаем зимой»

Что мы делаем зимой,

Дайте мне, друзья ответ.

Слушайте вопрос вы мой,

Отвечайте: “да”, иль “нет”!

В снежки играли вы с друзьями? (Да!)

Грибы по лесу собирали сами? (Нет!)

С горки на санках катались? (Да!)

В деревне в речке купались? (Нет!)

По лесу на лыжах бродили? (Да!)

А много цветов находили? (Нет!)

В саду своем грядки копали? (Нет!)

И с Дедом Морозом плясали? (Да!)

Друзья, не устали еще отвечать? (Нет!)

Танец под музыку «Вперед 4 шага…»


Конкурс«Театральный» 
(Участникам необходимо разыграть сюжет, который читает ведущий. Предварительно раздаются роли: Луна, Ветер, Деревья- 2, Волки – 2, Пес, Воробей, Лиса, Петух, Хозяин, Ружье) 
"Ночь. На небе взошла круглая луна. Внезапно подул сильный ветер. Закачались деревья. В лесу злобно завыли волки. На окраине села у дома стоит, вздрагивая, пес. Недалеко на жердочке пристроился воробей, он дремлет, иногда открывая то один глаз, то другой. Деревья шумят, и из-за шума не слышно, как в курятник пробирается лиса. Вдруг закричал петух, почуяв лису, пес залаял и погнался за ней. Выбежал из дома хозяин с ружьем и стал громко кричать и палить в воздух. Лиса убежала. Взъерошенный воробей испуганно летал вокруг дома. Пес, тяжело дыша и виляя хвостом, подошел к хозяину. Хозяин погладил пса и, повесив ружье на спину, пошел спать".

Загадки

Для нее под каждой елкой

Место на полу нашлось.

И ее главнее только

Добрый Дедушка Мороз. (Снегурочка)

Вся сверкает, серебрится

Эта чудо-крошка.

Но в дождинку превратится,

На твоей ладошке. (Cнежинка)

И мальчишки и девчушки

Ждут его на Новый Год,

Потому что он игрушки

Им под елочки кладет. (Дед Мороз)

Покрывало белое

Не из ниток сделано

В чистом полюшке легло,

Чтоб траве спалось тепло. (Снег)

С неба по частям упал,

В три клубка скатался,

С помощью детишек встал

И стоять остался. (Снеговик)

Вся в игрушках и иголках

На балу красавица.

Танцевать не хочет, только

Шишками кидается. (Ёлка)

Что за чудо-волшебство

В Новый Год и Рождество

Превращает малышей

В зайцев, белок и ежей? (Маска или маскарадный костюм)

Всех людей на День Рожденья,

Пригласил, но почему

Те готовят поздравленья

И подарки – не ему? (Новый Год)

Он под тьмы ночной покровом

Вдруг из старого стал новым. (Год)

Пляшет, кружится колечко

Из веселых человечков. (Хоровод)

Хоть не шишки, не иголки,

А висят на ветках елки. (Ёлочные игрушки)

Искры с палочки летят

В рассыпную, как хотят. (Бенгальский огонь)

Конкурс «Песенный»

А сейчас предлагается командам спеть песенку «В лесу родилась елочка» в разных стилях: в маршевом ритме; в стиле рэпа; в народном стиле; в частушечном исполнении. В каком стиле будете исполнять песню – определит жребий. 

Игра «Прикрепи Снеговику нос!»

Перед елкой ставят 2 подставки, на них крепятся большие листы с изображением снеговиков. Участвуют два и более ребенка. Им завязывают глаза. По сигналу дети должны дойти до снеговиков и приставить нос (это может быть морковка). Другие дети помогают словами: левее, правее, ниже, выше...

Физкультминутка «Зимняя с Машей»

Игра «Меню». Соберите стол для Снегурочки и Деда Мороза. Блюда для Снегурочки на букву С. А для Деда Мороза на букву М

С: ситро, салат, сосиски, сок…

М: морковь, манная каша, мандарины, мармелад…

Танец под музыку «Мы погреемся немножко»

Конкурс"Объединись!"
Ведущий дает команду: "Объединиться по двое". Все игроки мгновенно должны найти себе пару и схватиться за руки. Не давая игрокам опомниться, ведущий командует: "Объединиться по трое". Команды ведущего следуют одна за другой: "По четыре человека, по пять, по шесть...".
"Все в общий круг", - командует ведущий, и все игроки образуют большой хоровод.

Песня «Зимние подарки» Приложение 2

Конкурс «Рукавичка» Дети стоят в кругу. Под музыку передают рукавичку. Музыка останавливается, у кого осталась в руках рукавичка, тот рассказывает стихотворение про Новый год или про зиму или Новогоднее поздравление…

Поют и танцуют все презентация «Зайка - Новый год». Приложение 1

Подведение итогов. Поздравление. Вручение подарков детям.

Приложение 2

Елка, елочка, гори!

1 В день последний декабря
Сладко пахнет ёлкой!
И игрушки не хотят
Больше спать на полке!

Припев:

Раз! Два! Раз, два, три!
Ну-ка, ёлочка, гори!
Раз! Два! Раз, два, три!
Как красиво, посмотри!

2 Скоро Дед Мороз придёт,
Засмеётся звонко
И подарки принесёт
Каждому ребёнку!

3 Дети водят хоровод
Под пушистой ёлкой!
Удивляется народ
На её иголки!

4 У Снегурочки наряд
Праздничный, чудесный!
Ждёт Снегурочка ребят,
Чтобы крикнуть вместе:

Зимние подарки

музыка и слова: С. Насауленко

1 Поселилась зимушка в ледяной избушке

Во дворе у зимушки зимние игрушки

Припев:

Здесь и санки и коньки, и пушистые снежки

А еще висюльки – звонкие сосульки.

2 Поздравляет зимушка всех ребят сегодня

Зимними забавами в праздник новогодний

Припев: Здесь и санки......

3 Мы на зимнем празднике пляшем и играем.

Каждый год мы зимушку в гости приглашаем.

Припев: Здесь и санки.......

Серпантин идей - Сценарий новогоднего праздника для детей разного возраста. // Универсальный веселый сценарий детского новогоднего праздника

Фото с сайта "Серпантин идей". Сценарий новогоднего праздника для детейПредлагаем вариант детского новогоднего праздника с Дедом Морозом и Снегурочкой, в программу включены загадки, активные конкурсы, песни и танцевальные развлечения.

Сценарий новогоднего праздника для детей разного возраста – универсальный, увлекательный и очень веселый, его легко организовать и провести в любом коллективе, тем более что музыкальное сопровождение прилагается (спасибо автору!)   

 

Сценарий новогоднего праздника

Под фонограмму входит в зал Снегурочка, осматривает красивую ёлку, яркий зал и обращает внимание на детей.

1 Пока часы 12 бъют.mp3

(для скачивания - кликнуть файл)

Снегурочка:

Здравствуйте!

С праздником, мои маленькие друзья!

Вы меня узнали? Помните, кто я?

Дети (хором): Снегурочка!

Снегурочка: Правильно, Снегурочка!

А раз пришла я к детворе,

Значит, праздник на дворе!

Все встречают Новый год,

Водят дружно хоровод,

Ждут подарков все и чуда.

Что ж, сегодня так и будет!

 

Детская новогодняя шумелка "Чтоб не мерзнуть…"

В сказку новогоднюю сейчас окунемся, 

Но сначала – пошумим и разомнемся!

Чтоб нам не мерзнуть в злой мороз –

Держимся скорей ручками за нос! (Снегурочка показывает)

Чтоб с докторами не было мороки –

Растираем вот так замерзшие щеки! (показывает)

Чтобы ручки не замерзли – хлопаем! (хлопает в ладоши)

А теперь согреем ножки и потопаем (показывает)

И еще соседа немного пощекочем (Снегурочка ласково щекочет нескольких ребят)

И, конечно, дружно вместе похохочем! (ха-ха-ха)

А теперь, коль вы согрелись, у меня вопрос:

Кто добавит всем веселья?

Дети (хором): Дедушка Мороз!

Снегурочка: Да, Дед Мороз нам очень нужен,

Давайте позовем его все вместе,  дружно: «Дедушка Мороз!»

Дети (хором): Дедушка Мороз!

 2, Ну конечно,ДМ.mp3

(для скачивания - кликнуть файл)

Под песню «Ну конечно, Дед Мороз» выходит сам Дед Мороз. Он всех приветствует, осматривает ёлку, сыплет снежком, бросает серпантин, хлопает хлопушку и т.д. (Затем программу новогоднего праздника Снегурочка и Дед Мороз ведут вместе)

 

Дед Мороз: Внучат своих опять я видеть рад, 

                     Ведь Новый год мы не впервые празднуем,

                     А встретившись, что другу говорят?

                     Хорошее, простое слово «здравствуйте»!

Ребята, а где Снегурочка моя непоседа? Тут она была, поди!?

(Снегурочка прячется за Дедом Морозом и говорит то слева, то справа: "Я здесь").

Дед Мороз: Ох, Снегурка – озорница, пошалила? Хватит!

Ждут подарков, поздравлений в зале все ребята!

Хотя, наверное, девочки и здешние мальчишки

Такие же, как ты, проказницы и шалунишки?

Снегурочка:  Дедушка, разве так праздник начинают? Ребята тебя целый год не видели, ждали встречи, а ты им с порога заявляешь, что они, скорее всего, себя как-то не так ведут..

Дед Мороз: Да я, по-доброму пожурил лишь немного, ну, хорошо, я у них самих спрошу. Ребятишки распрекрасные, вы, наверное, шалунишки ужасные?

Дети отвечают: «Нет!»

- Непослушники и безобразники?

Дети отвечают: «Нет!»

- Вы ленивые и упрямые?

Дети отвечают: «Нет!»

- Вы хорошие в мире самые?

Дети машинально отвечают: «Нет»

- Вот, ага, сами признались!

Снегурочка: Это потому что ты их запутал.

Дед Мороз: Да я и сам знаю, что здесь собрались только смышленые мальчишки и славные девчонки.

Снегурочка: А ты что считаешь, что мальчишки более сообразительные?

Дед Мороз: А давай проверим.

Снегурочка: Как тебе сказать? Наверное, и те, и другие одинаково.

Дед Мороз: А давай-ка выясним.

Снегурочка: Каким образом?

Дед Мороз: Устроим состязание на сообразительность.

Снегурочка: Какое?

Дед Мороз: Скажем, проведём конкурс загадок.

 

Игра на новогоднем празднике "Загадки Деда Мороза"

Снегурочка: Очень хорошо. Только для этого, наверное, надо создать отдельную команду мальчиков и команду девочек.

Дед Мороз: Совершенно верно. И назовём: «морозята» и «снегурята». Ты согласна?

Снегурочка:  Согласна.

Дед Мороз: А вы, ребята, согласны разделится на две такие команды?

Дети (хором): Да!

Снегурочка: Кто начнёт загадывать? Я или ты?

Дед Мороз: Или вот, что. Давай посчитаемся?

                  Эни-бэни-рэс, квинтер-минтер-жэс,

                 Эни-бэни-аба, квинтер-минтер-жаба. Я – «жаба», мне загадывать. Так, начнём с твоей команды:

- Он приходит к нам зимой, в теплой шубе, с бородой? (Дед Мороз)

Снегурочка: Это не считается, сразу понятно, что загадка про тебя.  

Дед Мороз: Тогда загадаю более сложную загадку, это для команды мальчишек.  

- Тоже он немолодой, тоже ходит с бородой, но приходит круглый год, лечит он лесной народ? (Доктор Айболит)

Снегурочка: Дедушка, и это совсем легкая загадка, так неинтересно.

Дед Мороз: Еще сложнее, значит? Этот тоже с бородой, и коварный он и злой, обижал он Буратино, Артемона и Мальвину? (Карабас - Барабас). И это тоже угадали, молодцы!

Снегурочка: «Рыжая, с хвостом, она на дереве живет, и орешки все грызет»

Дед Мороз: Тоже мне сложная загадка, ясно же, что это лиса, раз рыжая, да с хвостом.

Снегурочка: Кто лиса? Где это видано, чтобы лиса по деревьям прыгала?

Дед Мороз: А может и прыгает, просто мы не видели… А тогда кто? 

Снегурочка:  Ребята, кто это?

Дети: Белка.

Дед Мороз: Ой, и правда, какие умные дети. Тогда еще по одной загадке для каждой команды, а также команды родителей, назовем ее команда «взрослят». Самый быстрый участник от каждой команды будет принимать участие в следующей нашей забаве. Следи, Снегурочка, кто быстрее и громче всех будет отвечать и выводи в центр. Вопрос команде  «морозят»

- Сидит красная девица, сама в темнице, а коса зеленая – на улице? (Морковь)

(Снегурочка определяет и приглашает самую шуструю девочку в центр)

Дед Мороз (продолжает): А теперь загадка для «морозят»

- Белый и пушистый комок, чем катаем его дольше, тем становится он толще? (Снежный ком)

(Снегурочка выводит самого активного игрока из этой команды)

Дед Мороз (обращается к взрослым зрителям): Для вас моя самая трудная загадочка!

- Из колодца лишь со мной сможете напиться и со мною урожаю легче уродиться?» (Ведро)

(Снегурочка приглашает кого-то из родителей, кто угадал первым)

Дед Мороз (обращается ко всем): Вот собрали мы отгадки: снежный ком, ведро, морковь, что из этого легко собрать, а, умные ребятки? 

Все: Снежную бабу (или снеговик).

Дед Мороз: Совершенно верно, а теперь по счету три начинаем превращаться в эту самую бабу снежную или снеговика, кому как больше нравится.   

 

Игра "Я – снежная баба"

https://serpantinidey.ru/новогодний праздник, снеговики(В центре площадки, где проходит детский новогодний праздник  стоят три стула, на которых находятся по одному экземпляру реквизита для снежной бабы: нос - морковка, белая материя - снежный ком и детское ведро. Всё это каждый участник надевает на себя на скорость. Потом становится на стул и кричит: «Я – снежная баба!». Детям можно помогать. Участникам вручаются призы, если таковые имеются).

3. Я снежная баба.mp3

(для скачивания - кликнуть файл)

Снегурочка: Дедушка, все знают, что ты добрый волшебник.

Дед Мороз: Да. И скажу вам честно: делать добрые чудеса и совершать всякие превращения – это так интересно.

Снегурочка:  Но это такое сложное волшебство?

Дед Мороз: Ничего подобного. Вот давайте попробуем превратиться в зверя или птицу.

Снегурочка: Ой, а как, дедуля?

Дед Мороз: Очень просто. Только ребятам надо быть повнимательнее. Я буду произносить волшебные слова, т.е. запевать песенку, а вы, ребята, вслед за Снегурочкой и мной будете повторять волшебные движения. И так вы превратитесь в зверушку или птицу. Понятно?

 

Активная игра "Превращение №1 - Зоопарк"

(выбираются самые маленькие дети. Они идут по кругу друг за другом и повторяют движения за Д.М. и Снегуркой на мотив песни «про кузнечика»)

4. В траве сидел.. минус.mp3

(для скачивания - кликнуть файл)

Вот снежною зимою, чащобою лесною. Чащобою лесною, крадётся серый ...волк.

Представьте себе, представьте себе, чащобою лесною,

Представьте себе, представьте себе, крадётся серый волк.

 

В Австралии далёкой, по горке невысокой. По горке невысокой так скачет...кенгуру

Представьте себе, представьте себе, по горке невысокой,

Представьте себе, представьте себе, так скачет кенгуру.

 

Под пеною седою, под синею водою. Под синею водою, так плавает ...дельфин

Представьте себе, представьте себе, под синею водою,

Представьте себе, представьте себе, так плавает дельфин.      

 

С балкона на беседку, и с фонаря на ветку.  И с фонаря на ветку летает ...воробей

Представьте себе, представьте себе, и с фонаря на ветку,

Представьте себе, представьте себе, летает воробей.

 

Танцуя у берлоги и не жалея ноги. И не жалея ноги, так топает... медведь

Представьте себе, представьте себе, и не жалея ноги,

Представьте себе, представьте себе, так топает медведь.

 

Дед Мороз: А теперь можем сделать какое-нибудь волшебство посложнее.

(выбираются другие участники из малышей)

 

Активная игра "Превращение №2 – Оркестр"

(поётся песня, а дети вместе с Д.М. и Снегуркой изображают игру на музыкальных инструментах – труба, скрипка и барабан).

5. Оркестр.mp3

(для скачивания - кликнуть файл)

 

Дед Мороз: Ещё, чтобы волшебнику совершить всякие превращения, нужно быть немножко воображалой.

Снегурочка: Зачем, дедушка, все же дразниться начнут – «воображала хвост поджала»?

Дед Мороз: Я говорю про тех людей, которые могут вообразить, т.е. представить всё, что угодно. Слушайте мой рассказ и воображайте. Только сначала нужно выбрать нам помощников – 7 чел. и дополнительно 4-6 чел. на роль снежинок.

(выбираются, желательно, взрослые зрители на роли: Пчелы, Винни-Пуха, Волка и Зайца, Чебурашки и Крокодила Гены, Кота Леопольда и Снежинок. Всем персонажам надеваются шапки-маски и каждый выходит под свою фонограмму, вместо бочонка с мёдом-воздушный шарик).

 

Детская новогодняя сказка – экспромт "Воображала"

Жила-была Снегурочка. И отправилась она на встречу Нового года. Погода стояла чудесная. В воздухе кружились лёгкие Снежинки. И тут слышит Снегурочка жужжание. "Это, наверное, кто-то летит" - подумала Снегурочка. И правда, это летит Пчела по имени Майя и держит в своих лапках бочонок мёда. Подлетает Пчёлка к Снегурочке, подаёт ей бочонок мёда и говорит: «Угости, Снегурочка, своих друзей». А сама улетела. Только она улетела, как слышит Снегурочка, кто-то вразвалочку топает и кряхтит: «Ух, ух, ух». А это Винни-Пух. Подошёл Винни-Пух к Снегурочке и говорит: «Угости меня медком, Снегурочка». Только он это сказал, как вдруг бежит Заяц, а за ним Волк-хулиган и кричит: «Ну, заяц, погоди!» Подбежали Заяц с волком, тоже мёда хотят. А тут стук колёс – ту-ту. Покатывает голубой вагон, а на нём… Чебурашка и крокодил Гена, и говорят: «И нам тоже мёда оставьте». Тут поднялся шум и гам, все кричат: «Мне, мне, мне». Снегурочка растерялась, что чуть бочонок мёда из рук не выронила. Хорошо, что в это время подошёл добрый кот в домашних тапочках и с бантом на шее и сказал: «Ребята, давайте жить дружно!» А потом раздели всем медку поровну. Звери наелись сладкого мёду и от радости захлопали в ладоши. Вот так!

 

Танец под кушаком

Дед Мороз: Да, воображалы вы знатные, хочу посмотреть какие вы танцоры.

(Ребята выходят) Объявляется танец под моим кушаком. Нужно под музыку пройти под кушаком туда-обратно, танцуя. Кушак будет постепенно опускаться всё ниже и ниже, но касаться его нельзя.

(Выбираются участники для танцевального конкурса или все желающие, а также помощники из числа взрослых, которые будут держать кушак. Оценивается оригинальность танца).

 

Дед Мороз: А какая ёлочка у вас красавица. Сразу видно, что готовились ко встрече Нового года. А вы ёлку сами наряжали? А знаете чем наряжать? Сейчас проверю. Буду предлагать разные украшения, а вы включайте свое воображение, но будьте внимательны, говорите мне в ответ, если этим украшают елку, то «да», а если не украшают, то «нет»

Чем нам елку нарядить все мы точно знаем

И,  что можно, а что нет – сразу угадаем:

Шары, бусы и игрушки? (Да)      

Пирожки, компот и сушки? (Нет)   

Серпантин и мишуру? (Да)      

Коньки, лыжи и игру? (Нет)

Гирлянду разноцветную? (Да)      

И снежинки светлые?    (Да)      

Снегурочка: А сейчас Дедушка Мороз споёт песенку про ёлочку, только мне нужна ваша помощь. Нужно спеть в припеве такие слова: «Нравиться, нравиться ёлочка – красавица!» Давайте прорепетируем.

(все поют в заданном темпе)

 

Песня "Ёлочка – красавица"

6. Ёлочка красавица+.mp3

(записан вариант с вокалом Деда Мороза ипроигрышем для припева вместе с детьми)

Текст песни

В центре зала просто диво выросла красавица

Ну, скажите-ка, ребята, ёлочка вам нравится? – (2 раза)

Припев (все вместе):

Нравится, нравится ёлочка – красавица – (2 раза)

На ветвях её мохнатых столько пёстрой мишуры,

Колокольчики резные, разноцветные шары – (2 раза)

Припев.

В тёплом зале снег не тает, так бывает в Новый год

И ведут ребята в зале возле ёлки хоровод – (2 раза)

Припев.

 

Дед Мороз: Будем праздник продолжать, будем с вами мы играть. А для этого нужно создать две команды – команду Д.М. и команду Снегурочки по 10 чел. в каждой и по два взрослых в каждую команду для подстраховки.

 

 Эстафета "Снежки"

Это универсальная детская игра для новогоднего праздника, суть ее заключается в следущем: нужно пройти через тоннель, взять один снежок и забросить в свою корзину. Кто быстрее и точнее. Малышам можно близко подходить.

 

Эстафета "Валенки"

Только для старших детей и взрослых. Первый участник каждой команды бежит к пенёчку, снимет обувь и обувает валенки, потом возвращается, снимает валенки и передаёт следующему участнику. Второй участник обувает валенки на месте, берёт свою обувь и бежит к пенёчку. Там он снимает валенки и обувается в свою обувь и бежит обратно и т.д. Проще разуться всем участникам эстафеты, если пол не грязный.

 

Игра "Мороз - Красный нос"

Дети должны перебежать на другую половину зала после своих слов и не дать себя поймать, т.е. быть замороженными. Можно спасти пойманных на обратном пути, коснувшись рукой, но при этом не дать себя поймать.

Слова Д.М.: Я, Мороз – Красный нос. Кто из вас решиться в путь дороженьку пуститься.

Дети отвечают: Не боимся мы угроз и не страшен нам Мороз.   

Дед Мороз: Какой же Новый год без хоровода вокруг такой чудной ёлочки.

                     Становитесь-ка, ребята, поскорее в хоровод

                     Песней, пляской и весельем дружно встретим Новый год

 

Хоровод "Пляшет маленький народ"

Припев: Хоровод, хоровод пляшет маленький народ,      I  

                Танцевать у нашей ёлки мы готовы целый год  I (2 раза)

Красота, красота наша ёлочка густа, I

Не достанем до макушки вот какая высота – (2 раза).

Припев.

Под кустом, под кустом кто-то с рыженьким хвостом   I  

Это рыжая лисица  Под кусточком лисий дом                I (2 раза)

Припев.

Снег идёт, снег идёт.  Здравствуй, здравствуй Новый год   I  

До чего ж у нас весёлый  возле ёлки хоровод.                     I (2 раза)

Припев.

 

Командная игра "Белки – Орехи – Шишки"

Образуются команды (в зависимости от количества участников) по три человека. Один в команде будет белкой, другой - орехом, третий – шишкой. Включается танцевальная мелодия, команды, держась за руки, танцуют. Когда музыка выключается, то ведущий объявляет, например, «белка». Все «белки» должны найти другую команду, т.е. поменяться местами за 3 сек. Потом меняются или шишки, или орехи, или по двое сразу. Акцент на внимание.

Летка – Енька (танец с Дедом Морозом.)

Детскотека

Вручение подарков (или вынести мешок с подарками и оставить для раздачи подарков взрослыми)

Автор сценария Юрий Обод

 Специально для сайта https://serpantinidey.ru

 

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Новый современный сценарий новогоднего представления для детей "Зажигательная Ёлка- 2020!"

Как устроить Необычный Новый год. Часть 1.

Как устроить Необычный Новый год себе и детям?! Часть 2.

Как устроить новогодний праздник для детей!

Игровой момент для новогоднего праздника детей "Дефиле сказочных героев"

Новогодние игры и затеи для детских праздников

 

Материал на тему: СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ «НОВОГОДНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ» для детей 5-6 лет

СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ

«НОВОГОДНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ» для детей 5-6 лет

Есть немало праздников прекрасных.

Каждый наступает в свой черед.

Но на свете самый добрый праздник,

Самый лучший праздник - …….(Новый год)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители! Ребята, вы конечно же догадались, что наша игровая программа посвящена прекрасному празднику, какому?.....(Новый год). А самый главный гость на этом празднике кто? …(Дедушка Мороз)!

Ой, ребята, совсем забыла, нам вчера по почте пришла газета с последними новогодними новостями, смотрите-ка здесь написано, что новости нужно не просто прочитать, а еще и сказать понравились они вам или нет. Сейчас я вам буду их зачитывать,  Если новость вам понравится, вы кричите "Ура!" и хлопаете, если же не понравится - кричите "У-у-у!" и топаете. Договорились?.. 


НОВОГОДНИЕ НОВОСТИ
На фразы ведущего в знак согласия дети отвечают: «ура!», на не согласие «у……»

Елка в праздничном наряде, все мы ей сегодня рады?!…

Дед Мороз, увидев деток, достает мешок конфеток?!…

Песни петь никто не хочет, и слова едва бормочет?!…

Елка ветки опустила, в праздник сильно загрустила?!…

Вокруг елочки попляшем в этом славном зале нашем?!…

Смастерим цветной фонарик нашей елочке в подарок?!…

Рассказать стихотворенье все готовы с настроеньем…?!

Всюду радостные лица, Значит будем веселиться…

Из газеты выпадает письмо.

Ведущий: Что же это? Ребята, а мы вчера и не заметили,  давайте же посмотрим, что тут написано.

Ведущий: Ребята, а вы готовы встречать Дедушку Мороза?

Да вот только жарковато у нас, а вдруг Дедушка Мороз растает! Как же мы без него будем Новый год встречать! Что же нам можно придумать?

Знаю, нам с вами нужно насобирать снега для дедушки. А в этом деле нам поможет снеговик, верный помощник Деда Мороза. Но снеговик находится на противоположном берегу реки, у нас тут так жарко, что лед на реке начал таять и по реке плывут льдины, вот перепрыгивая по ним, мы и сможем добраться до снеговика.

Игра «НОСИМ СНЕЖОК»

Ведущий: Ну, вот, теперь порядок, можно и Дедушку Мороза встречать. Снега набрали,  а вот елочки не все  нарядные

И правда, забыли нарядить елочки, ребята, но вы же нам поможете их нарядить?

Но для начала, давайте подумаем, а что же мы с вами можем повесить на елочку?

Музыкальная игра «МЫ ПОВЕСИМ ШАРИКИ»

Ведущий: Теперь мы с вами знаем, что можно повесить на елочку. Пора нам с вами их уже украсить. (движения с ускорением)

Игра «УКРАШАЕМ ЕЛОЧКИ» (наряжаем мам-елочек – украшаем гирляндами, веселыми новогодними прищепками, небьющимися игрушками и бантиками)

Ведущий: Какие красивые елочки у нас получились… Ребята, да вот только пока мы с вами готовились к встрече Дедушки Мороза, наши родители совсем заскучали…. А Дедушку нельзя встречать с плохим настроением, поэтому давайте мы с вами проведем конкурс для наших родителей.

Игра для родителей« КТО БЫСТРЕЕ»

Образуем две команды, каждый родитель получает номер, между двумя командами стоит стул, на котором лежит мяч. Ведущий произвольно называет число, родитель с таким номером должен как можно быстрее забрать мяч (побеждает команда, которая наберет как можно больше очков).

Ведущий: Какие быстрые и внимательные у нас родители!

Ребята, снега мы с вами набрали, елочки украсили, настроение отличное? Пора бы нам позвать Дедушку Мороза!!! Да! Ну а вы знаете, что в мешке у Деда Мороза помимо подарков живут вьюги и метели? А давайте чтобы Дед Морозу и Снегурочке было ну уж совсем комфортно устроим маленькую метель. (длинная лента на ней много ниточек со снежинками, дети делятся на 2 команды и на счет 3 дуют каждый на сои снежинки, родители аплодисментами оцениваю силу метели, побеждает дружба)  какая замечательная метель, Деду морозу очень понравится! Готовы звать Дедушку? Тогда громко….. Дед Мороз

ВЫХОД ДЕДУШКИ МОРОЗА

Снегурочка:  Ой, ребята, какие вы все нарядные, красивые.

Дедушка Мороз: Смотрю готовились к моему приходу, снега-то набрали, а елочки какие у вас красивые, да родители веселые!!!

Снегурочка, а вот интересно, внимательные ли у нас ребята.

Снегурочка: Дедушка, а давай проверим.

Игра от Снегурочки «Ёлочки в лесу бывают разные» (называем высокие, а показываем низкие и т.д.)

Снегурочка:  Внимательные, еще какие внимательные.

Дедушка Мороз: Ой, ребята, вы тут пока со Снегурочкой играли, увидел я у вас вот такие клюшки! Вы любите играть в хоккей?

Поиграете с Дедушкой? Вот я на ворота стану, а вы попробуйте забить Дедушке гол!

Игра «ХОККЕЙ С ДЕДУШКОЙ МОРОЗОМ»

Дедушка Мороз: Ох, Приморился Дедушка, вы такие быстрые, что прям загоняли…

Снегурочка:  Дедушка, а ты посиди, ребята приготовили тебе стихи

(1 блок стихов)

Дедушка Мороз: Отдохнул я, внученька! Да вот хочу посмотреть, какие внимательные родители.

Игра для родителей «САЛЮТ СТАРОМУ ГОДУ»

Снегурочка:  И родители здесь внимательные. Да вот Дедушка, еще ребята стихи хотят тебе рассказать.

Дедушка, а я вот слышала, что ребята приготовили для тебя танец.

Танец с Дедушкой Морозом

Дедушка Мороз: Ох, ох, ох, прям устал…

Снегурочка:  Дедушка, а ты посиди, ребята еще расскажут  тебе стихи

(2 блок стихов)

Дедушка Мороз: Ребята, вот сижу я, стихи слушаю, а сам смотрю, а елочка-то у вас не горит, не порядок…

Зажигаем ёлочку

Хоровод с Дедом Морозом под песенку «В лесу родилась ёлочка»

Вручение подарков

Конкурсно- игровая новогодняя программа для детей 10-12 лет

Сценарий конкурсно-игровой программы «Снежные забавы»

Новогодние каникулы – самое весёлое и интересное время для ребят. И от того, насколько хорошо и насыщенно ребята отдохнут, будет зависеть их дальнейшая учебная деятельность. Мероприятие направлено на поддержание праздничного настроения, двигательной активности и взаимодействие ребят друг с другом. Сценарий рассчитан на детей 10-12 лет.

Цель: организация досуга воспитанников на зимних каникулах.

Задачи:

  • расширить кругозор;

  • развить координацию, подвижность, внимательность;

  • воспитать чувство товарищества и сплочённости.

Оборудование: 2 обруча, 6 оранжевых дорожных конуса, 2 метлы, 2 маленькие новогодние ёлки, 2 коробки под ёлочные украшения, бумажные или ватные снежки (по количеству игроков), бумага А4.

Сценарный план:

  1. Выход ведущего

  2. Игра “Ёлки”

  3. Представление команд

  4. Эстафета “На метле”

  5. Игра “Снежки”

  6. Игра “Алфавит”

  7. Эстафета “Санки”

  8. Конкурс капитанов

  9. Эстафета с ёлочкой

  10. Новогодняя викторина

  11. Игра “Кто я?”

  12. Подведение итогов

Ход мероприятия

Перед началом мероприятия все участники получают жетоны с номером команды.

Играет весёлая музыка, выходит ведущий.

Вед.: Привет девчонки, привет мальчишки! Вот и подходят к завершению новогодние каникулы, и вы вновь пойдёте в школу бодрые, весёлые и отдохнувшие. И, сегодня мы проверим, как весело вы провели каникулы. А, для начала мы с вами разомнёмся и поиграем в игру “Ёлки”. В лесу растут самые разные елочки: и высокие, и низкие, и широкие, и тонкие.

Если я вам говорю “широкие” – становитесь в круг по шире, “тонкие” – становитесь в круг поуже, “высокие” – поднимайте ручки выше, “низкие” – садитесь на корточки”.

Проходит игра “Ёлки”

Вед.: Молодцы, ребята! Перед мероприятием вы получили жетоны с номером команды и я предлагаю вам объединиться в команды и придумать название своей команды и выбрать капитана.

Команды представляют себя.

Вед.: Эта с ручкой борода

В уголке вас ждёт всегда.
Труд её хоть и нескор,
Но убрать поможет сор.
Постаралась, подмела -
Бородатая.....( метла)

Вед.: Правильно! Первая эстафета называется “на метле”. Ваша задача: пробежать верхом на метле, обходя каждый конус и ни одного не сбив. Передать метлу следующему игроку. Чья команда справится быстрее, та победит. Задание понятно? Приготовились, начали.

Проходит эстафета “На метле”

Вед.: Победитель первого конкурса – команда ___________.

Вед.:

Он всё время занят делом, 
Он не может зря идти.
Он идёт и красит белым
Всё, что видит на пути (снег).

Правильно ребята, это снег. Я предлагаю поиграть вам в снежки. Встаём командами напротив друг друга. У каждой команды равное количество снежков. Посередине проведена черта. Команды перекидываются в течение 2х минут, пока играет музыка. На чьей стороне окажется меньшее количество снежков, та команда выигрывает. Итак, время пошло.

Проходит игра “Снежки”.

Вед.: самой энергичной в этом конкурсе оказалась команда ______________.

Вед.:

На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей (буквы).

Правильно, это буквы, или алфавит. Предлагаю конкурс на смекалку и эрудицию. Напряглись? Не стоит, потому что это веселый и забавный конкурс. Суть конкурса такова: По очереди, начиная с первого игрока, все говорят предложения, связанные с поздравлениями на новый год. И не просто говорят, а надо начинать на букву алфавита. То есть, первый участник говорит на букву А. Например, А я вас поздравляю с новым годом. Второй на букву Б. И так далее. Игрок, который в течение 30 секунд не сможет сказать поздравления, балл не получает. Итак, задание понятно? Тогда начинаем.

Проходит игра “Алфавит”

Вед.: Вот так интересно и весело можно поздравить своих родных и близких. И в этом конкурсе побеждает команда ___________________.

Вед.:

Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня-дружка.
За верёвочку-узду
Через двор коня веду,
С горки вниз на нём лечу, 
А назад его тащу (санки).

Вед.: Правильно, ребята, это санки. И сейчас мы проверим вашу быстроту в эстафете “Санки”. Команды строятся 2-мя колоннами. По сигналу 3 игрока от каждой команды: один в “санках” (обруче), другой – в упряжке (спереди обруча), третий – подталкивает сани сзади, бегут до финиша и обратно. Затем тот, кто вез сани, становится в конец колонны. Его сменяет тот, кто сидел в санях, кто толкал сани – едет в санях, толкает сани новый игрок. Задание понятно? На старт, внимание, марш!

Проходит эстафета “Санки”

Вед.: В этом конкурсе самыми быстрыми оказались ребята из команды ______________.

Вед.: А теперь я предлагаю конкурс капитанов. Каждому капитану я даю по несколько листов. И по сигналу ведущего каждый комкает бумагу руками так, чтобы ее можно было скомканную взять в кулак. Побеждает тот, кто быстрее всех сделают снежок из газеты. Ну, или у кого больше кулак.

Проходит конкурс капитанов

Вед.: Снежки у нас готовы, а теперь мы проверим, чей снежок улетит дальше и при этом не развалится. Капитаны готовы? На счёт три. Раз, два, три.

Вед.: Итак, побеждает капитан команды __________________.

Вед.:

Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год? (Ёлка)

Правильно, а так как новогодние праздники подошли к концу, нужно снять украшения с ёлочки. Игроки по-очереди снимают игрушки с ёлки и аккуратно кладут их в коробку. Та команда, которая быстрее справится с заданием, побеждает.

Проходит эстафета с ёлочкой.

Вед.: Молодцы команда ________________.

Вед.:

Я фигурка небольшая,
Точка подо мной большая.
Коль спросить что соберёшься,
Без меня не обойдёшься (вопросительный знак)

Конечно, это вопросительный знак, и я предлагаю вам поучаствовать в новогодней викторине. Вопросы попадаются, как лёгкие, так и сложные. Поэтому вы не только проверите свои знания, но и узнаете что-то новое. Я буду задавать вопросы каждой команде по очереди, а вы будете отвечать и за каждый правильный ответ получать 1 балл. И первый вопрос команде ________________

Проходит “Новогодняя викторина”

  1. В какой стране новогодние подарки кладут в чулок? (США, Россия, Вьетнам)

  2. В какой стране на новый год принято выбрасывать из окна мебель? (Италия, Индия, Австралия)

  3. В какой стране деда Мороза зовут Пэр Ноэль? (Франция, США, Аргентина)

  4. В какой стране деда мороза зовут Боббо Натале? (Италия, Аргентина, Венгрия)

  5. Что по традиции на Новый год поджигают во Франции? (Полено, ёлку, одежду)

  6. Что по японской традиции дети новогодним вечером кладут под подушку? (Рисунок своей мечты, сладости, деньги)

  7. В какой стране вместо новогодней ёлки используют пальму? (Бразилия, Германия, Румыния)

  8. В какой стране традиция 31 декабря забираться на стулья и с первым ударом часов спрыгивать в Новый год? (Германия, Россия, Турция)

  9. В Греции, в новогоднюю ночь по традиции разбивают плод о стену дома. Что это за плод? (Плод граната, плод картофеля, плод манго)

  10. В какой стране Новый год – это праздник фонарей? (Китай, Узбекистан, Чехия)

  11. В этой стране женщины больше других новогодних развлечений любят прыжки на досках. На свернутую валиком циновку кладут доску. Кто-то резко впрыгивает на один конец – та, что стоит на другом конце, взлетает в воздух. Когда она опускается, взлетает первая. Зрелище эффектное – женщины в красивых праздничных одеждах парят в воздухе, словно птицы с ярким опереньем. Что это за страна? (Корея, Испания, Украина)

  12. В Кубе есть традиция: в новогоднюю ночь во время 12 ударов часов съесть 12 ягод. Что это, за ягода? (Виноград, облепиха, вишня)

  13. Родина Санта-Клауса? (Лапландия)

  14. Родина Деда Мороза? (Великий Устюг)

  15. В какой стране на новый год разбивают глиняные горшки, наполненные фруктами, водой или новогодними подарками? (Мексика, Индия, Япония)

  16. С каким праздником совпадает монгольский Новый год? (Скотоводов, ветеринаров, строителей)

  17. В какой стране Новый год встречают не в полночь, а с восходом солнца? (Япония, Хорватия, Филиппины)

  18. В какой стране существует 8 дат, которые отмечается как Новый год? (Индия, Россия, Белоруссия)

  19. В какой стране у Деда Мороза такое забавное имя — Йоулупукки? (Финляндия, Турция, Вьетнам)

  20. В какой стране новогоднего дедушку зовут Баба Жара? (Панама, Камбоджа, Канада)

Вед.: В этом конкурсе побеждает команда ____________________

И заключительная загадка, для завершающего конкурса.

Мы умеем всё скрывать,
Нас попробуй отгадать. (Загадки)

А загадки будут не простыми! Сейчас от команды нужно по 4 человека. А пока вы их выбираете, я объясню правила. Человек в маске должен задавать наводящие вопросы, чтобы узнать кто он, а команда отвечать только да или нет. За каждую угаданную маску, команда получает 3 балла.

Проходит игра “Кто я?”

Вед.: В этом конкурсе победила команда ____________________

Итак, команды достойно прошли все испытания, и сейчас настало время подвести итоги. Чья же команда оказалась быстрее и сообразительнее? Со счётом в _________ баллов побеждает команда _______________. Давайте поприветствуем их!

Команда награждается сладкими призами.

Вед.:

Ну вот, уже каникулы – чудесная пора.
Подходят к завершению, так скажем им - УРА!
Мы провели их весело, сомнений даже нет.
Мы отдохнули здорово, и это не секрет.
Закончились каникулы, не унывай народ.
Мечты реализовывай, стремись только вперёд.
А что сильнее радует – короткий перерыв
Весной нас всех обрадует каникул новых взрыв!

Спасибо вам, ребята, за участие, до свидания, до новых встреч!

Методическая разработка на тему: Игровая программа «В Новый год с улыбкой»

Комитет по образованию и делам молодежи администрации

г. Алейска Алтайского края

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Центр детского творчества

« В Новый год с улыбкой»

(игровая программа для младших школьников)

                                                              Авторы - составители:

                                                              Шемелина Римма Александровна

                                                              педагог дополнительного образования

                                                              Попов Валерий Иванович

                                                              педагог дополнительного образования

                                                             

                                                           

Алейск

2015

Методическое пояснение

         Игровая программа «В Новый год с улыбкой» используется для работы во время зимнего каникулярного отдыха детей. Учащиеся с удовольствием участвуют в различных конкурсных заданиях, которые в зависимости от состава  и возраста ребят могу варьироваться. Рассчитана программа на 45 минут.  

     Проводить данную программу можно с учащимися, занимающимися в объединениях дополнительного образования, а также в школах и летних лагерях.

Цель: организация познавательного досуга воспитанников.

Задачи:

- актуализация знаний о зиме, явлениях природы, новогодних праздниках;

- привить любовь к природе;

- расширять кругозор, обогащать словарный запас, развивать речь;

- создавать эмоционально-радостную атмосферу праздника;                                                        - - формировать коммуникативные умения, взаимовыручку, толерантность;

- прививать культуру поведения в коллективной игре.

Оформление: зал украшен новогодней елью; в фойе выставка рисунков «Когда приходит Новый год»; поделки «Рождественская звезда».

Оборудование: снежки, коробки, конфеты, снежинки, 2 маленьких елочки, игрушки.

Во время игровых заданий звучит новогодняя музыка.

Ход мероприятия

Новый год! Новый год!
Много счастья нам принес:
Взрослым – всяких радостей,
Детям – разных сладостей.

        Дорогие друзья, я очень рада  видеть всех вас на празднике. Я загадаю загадку, а отгадку вы подарите друг другу.

Если ты её подаришь,
То счастливей каплю станешь.
Она мигом обернётся,
И к тебе скорей вернётся.
Грусть она прогонит махом,
Словно фея крыльев взмахом.
На неё ты не скупись,
С каждым ею поделись (Улыбка)

        Я загадала эту загадку не случайно, так как наша  игровая программа сегодня называется «В Новый год с улыбкой». Ведь не случайно говорят, как новый год встретишь, так его и проведешь. Предлагаю встречать весело. Ребята, а вы довольны, что у вас опять каникулы? Отлично. Тогда давайте отдыхать и веселиться. Но для начала нам нужны две команды.

Участников скорее выбираем,
Соревнуемся, а не зеваем.
Я собираю справа команду

Наших новогодних игроков -«Снежинок»,

А слева - «Льдинок»
на дорожке становитесь
Да не бойтесь и не мнитесь.

Дружно  нам вы улыбнитесь

Мы сейчас посмотрим все

Кто из вас сильней в игре.

        Кроме команд нам нужно объективное жюри. Позвольте, мне представит членов нашего жюри. Команды готовы?

        1. Наша первая игра посвящена улыбкам и называется «Смешинки». Сейчас узнаем кто лучше умеет смеяться мальчишки или девчонки!                                  
Мальчишки будут смеяться так: ха-ха-ха!
А девочки так: хи-хи-хи!
Кто себя в стишке узнает,
Тот смеяться начинает.
Голос, чей у нас так звонок?
Ну, конечно, у девчонок… (Хи-хи-хи.) (Смеются девочки)
Кто вечно бегает вприпрыжку?
Энергичные мальчишки… (Ха-ха-ха.) (Смеются мальчики)
Кто громче! А кто был звонче!
Хорошо, тогда еще разок
Посмеемся мы чуток!
А кто в ярких здесь юбчонках?
Наши милые девчонки!… (Хи-хи-хи.) (Смеются девочки)
Кто задиры-шалунишки?
Ну, конечно же, мальчишки!… (Ха-ха-ха.) (Смеются мальчики)
И девчонки, и мальчишки вы сегодня молодцы,
Все смеялись от души.

        2. На улице сегодня холодно попытаемся с вами согреться с помощью игры «Согревалки»

Раз на улице мороз - Ну-ка все потерли нос

Ни к чему нам бить баклуши. Быстро все взялись за уши.

Покрутили, повертели. Вот и уши отлетели.

У кого не отлетели. С нами дальше полетели.

Головою покачали.

По коленкам постучали

По плечам похлопали

А теперь потопали.                                                                                                                          Мы мороза не боимся

И на зимушку не злимся.

Если холодно гулять,

Будем весело скакать.

Ручки, ножки мы согреем,

Вот и станет нам теплее.

Мы наденем с вами лыжи,  

Здесь без лыж не обойтись!

А еще берем коньки        

И бежим мы на катки!

        3. Ребята, на чем летают люди и сказочные герои? Я предлагаю вам отправиться в полет на снежинках.

(Игра « Полет на снежинках»)

        В Новый Год проводятся самые необычные конкурсы, неожиданные. И вот один из них: посмотрите внимательно на себя и посчитайте пуговицы, у кого больше пуговиц, тот и побеждает. (Конкурс «Пуговица»)

        4.А новогодние загадки все знаете? Сейчас проверим.

  1. Мы зимой "войну" устроим,
    Крепость снежную построим!
    Чем же будем "воевать"?
    Каждый "воин" должен знать!
    Угадай скорей, дружок,
    Шарик кругленький - ...(снежок)
  2. Кто зимой метет и злится,
    Дует, воет и кружится,
    Стелет белую постель?
    Это - снежная ... (метель)
  3. Снег засыпал все тропинки.
    Отдыхала у осинки.
    Вдруг на ветку села птичка,
    В желтом платьице…(Синичка)
  4. В белом бархате деревня,

И заборы, и деревья.

А как ветер нападет,

Этот бархат опадет. (Иней.)

  1. Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила. (Зима.)

  1. Зима на крыше серые

Бросает семена,

Растит морковки белые

Под крышами она. (Сосульки.)

  1. Одеяло белое

Не руками сделано,

Не ткалось и не кроилось –

С неба на землю свалилось. (Снег.)

  1. Колкая, смолистая,

Пышная, душистая.

Блещет в зале на виду

Только раз она в году. (Ёлка)

  1. Быстрокрылы и легки

Сказочной зимою,

Что за чудо мотыльки

Кружат над тобою? (снежинки)

  1.  С бородой, а не старик, 
    С рогами, а не бык, 
    Доят, а не корова, 
    Лыко дерет, 
    А лаптей не плетет. (Коза)

        5. На любой праздник принято дарить подарки.  Перед вами шкатулка и несколько  ниточек выглядывают из под крышки, к одной из  них привязан приз. Тот, кто вытянет нитку с призом, тот его и получит. (Конкурс «Приз-сюрприз»)

        6. Я думаю, вы со мной согласитесь, что зимние сувениры - особенные. Они хранят в себе тайну, имеют какой-то особый секрет. Зимние сувениры содержат гораздо больше сюрпризов, чем сувениры других времен года. Сегодня мы своими руками восстановим самый загадочный новогодний сувенир - лампу Аладдина, которая к несчастью разбилась.

(Игра «Лампа Алладина» Участникам необходимо собрать лампу из частей)

        7. Скажите, а новогодние слова вы все знаете. Сейчас мы это проверим и наша следующая игра называется «Прыг — скок». Если я называю новогоднее слово вы прыгаете вперед, если не новогоднее — назад.

        8. Мы подготовили для вас состязание «Елочные страсти». У нашей елочки есть две  маленькие подружки. Давайте мы их сейчас нарядим и покажем большой елочке  новые игрушки. Задача каждой команды как можно быстрее нарядить эти елочки.

        9.Ребята, а как вы думаете, что наряжают жители жарких стран где елки не растут? Правильно пальмы, давайте мы и ее украсим, только вот у нас не настоящей. не искусственной пальмы нет, а давайте мы ее просто нарисуем и украсим новогодними игрушками. Приглашаю команды поучаствовать в конкурсе «Наша пальма лучше всех».

        10. Сейчас вашему вниманию предлагаю  «последние новости». Если новость будет хорошая, вы будете кричать «Ура!», а ели плохая – «Фу!». Всем понятно начинаем.

- Наступил Новый год!

- Он принесет всем нам удачу!

- На наш новогодний праздник пришли замечательные ребята.

- Здесь симпатичные девчонки!

- И чумазые мальчишки!

- Каждый второй здесь двоечник!

- Каждый первый умница!

- Начались каникулы!

- Они длятся всего два дня.

- Нет целый месяц!

- Дед Мороз подарил вам вкусные подарки!

- Большие банки с горчицей!

- Нет вкусные конфеты!

-Наш праздник продолжается!

        11. Ребята, попробуйте отгадать загадку:                                                                                 На деревья на кусты                                                                                                                                С неба падают цветы                                                                                                                    Легкие, пушистые вовсе не душистые.

        И с этого момента вы все превращаетесь в снеговые тучи, но ваши снежинки должны точно попасть в коробку. Какая команда сможет намести самый большой сугроб, та и будет победителем. «Сугроб»  

        12. Моя любимая игра называется «Путаница».
Вы мороза не боитесь,
Вы внимательны во всем,
Скажу «сугробы» – вы садитесь,
Скажу «сосульки» – все встаем.
Как скажу «снежинки» – кружимся,
«Елочка» – хлопаем руками.
Кто из вас внимательный
Мы сейчас узнаем.

        13. Подарки все новогодние получили? Предлагаю продолжить наше развлечение
игрой «Новогоднее угощение»! Я буду называть самые разные вкусности и вкусные разности. Если они встречаются в новогодних подарках, то вы дружно говорите «да» и хлопайте в ладоши, а то чего не бывает в сладких кулечках, вы говорите «нет» и топаете ногами. Договорились?…
Есть в мешочках леденцы?…
И с капустой голубцы?…
Разные конфеты?…
Вкусные котлеты?…

Бублики, баранки?…
Из-под кофе банки?…  

Апельсины, мандарины?…
Макароны и сардины?…
Цветные карамельки?…
Копченые сардельки?…
Халва, изюм, орешки?…
Горячие пельмешки?…
Молочные ириски?…  

С горчицею сосиски?…
Чеснок и баклажаны?…
Яблоки, Бананы?…
Молодцы, ребята, браво!
Отвечали вы на славу!

        14. Подошло время устроить тут массовые безобразия. Первое -  я предлагаю вам прогуляться по волшебному зоопарку и посмотреть как звери готовятся к новому году. Ваша задача выполнять те движения, которые я буду называть.

- Поднимите руки вверх, перекрестите их. Растопырьте пальцы, сделайте удивленные глаза. Замечательно! Эта картина называется "Олени первый раз увидели новогоднюю елку"

- Сядьте на пол, возьмите себя за уши и оттяните их в стороны, громко похлопайте ступнями ног. Сцена называется "Мартышки встречают новый год"

- Встаньте, вытяните вперед правую руку, уткнитесь в нее носом. Левую руку спрячьте за спину и раскройте ее ладошкой вверх, повернитесь направо, наклонитесь и возьмите своей правой рукой левую руку соседа. Картина называется "Слоники водят хоровод".

        15. В Новый Год у нас есть прекрасная традиция наряжаться в карнавальные костюмы.  Я предлагаю вам превратиться в модницу, для этого нужно быстро самому себе  привязать бантик па волосы. (Игра «Модница»)

        16. И закончить нашу игровую программу предлагаю конкурсом «Собери улыбку». Перед вами разложены разные смайлики, ваша задача собрать как можно больше улыбающихся.

Я улыбки собираю! 
Как побольше накоплю, 
То не прячу, не скрываю, 
Все обратно раздаю. Подарите эти улыбки нашим гостям и соперникам.

         Ну и в конце давайте поздравим с Новым годом всех-всех. Поздравлять будем дружно. Я говорю начало, а вы последнее слово в рифму. Рифма и подскажет, кого мы поздравляем.
Серпантин, как ленточки,
Фонарики, как мячики.
С Новым годом, девочки,
С Новым годом…(Мальчики.)
А на нашей елочке
Засверкают лампочки.
С Новым годом, мамочки,
С Новым годом...(Папочки.)
Заиграют деточки
Возле елки в ладушки.
С Новым годом, дедушки,
С Новым годом…(Бабушки.)
Маленькие и большие,
Толстенькие и худые,
Дети и родители,
Словом, наши…(Зрители.)
Без печали и забот
Вместе встретим…(Новый год.)

С Новым годом, дорогие, ребята!
С Новым годом, уважаемые родители!
Славно день прошёл у нас

Праздник удался на славу,
Были песни и забавы!
И грустно мне признаться
Что, настал прощанья час.
Желаю крепкого здоровья
Терпенья, радости в семье
С Новым годом, вас друзья!

Святых последних дней во всем мире познакомились с новой программой для детей и молодежи

Члены Церкви Иисуса Христа Святых последних дней во всем мире сегодня познакомились с видением и основными принципами новой программы веры для детей и молодежи в трансляция во второй половине богослужений. Шесть церковных руководителей, в том числе Президент Рассел М. Нельсон, выступили в предварительно записанном 48-минутном видео.

Новая программа будет реализована с 1 января 2020 года.

В спектакле представлены Президент Нельсон, Президент М. Рассел Баллард, член Кворума Двенадцати Апостолов, и руководители Общества милосердия веры (сестра Джин Б. Бингхэм), Молодые женщины (сестра Бонни Х. Кордон) и Молодые мужчины (брат Стивен В. Оуэн) и Первоначальное общество (сестра Джой Д. Джонс).

8

Мы приглашаем вас посоветоваться с Господом о том, как вы можете расти сбалансированно. ... Ты можешь делать сложные вещи. —Президент Нельсон

«Эти усилия были разработаны специально для вас и вашего поколения», - говорит президент Нельсон молодежи во вступительной части видеоролика.«На протяжении многих лет Церковь прилагала самые разные усилия, чтобы помочь детям и молодежи. Без них мы не были бы там, где находимся сегодня. Теперь пришло время для нового подхода, призванного помочь сегодняшним детям и молодежи во всем мире. Вместо того чтобы давать вам множество конкретных заданий, мы приглашаем вас посоветоваться с Господом о том, как вы можете расти сбалансированно. Это будет приятно и весело. Но это также потребует определенных усилий с вашей стороны. Вам нужно будет искать личного откровения.Вам нужно будет выбрать для себя, как с этим действовать. Иногда Дух может побуждать вас делать сложные вещи. Я думаю, ты справишься. Ты можешь делать сложные вещи ».

Видение программы, изложенное Президентом Нельсоном в кратком буклете, который скоро станет доступным для родителей и руководителей, состоит в том, чтобы «укрепить веру подрастающего поколения в Иисуса Христа и помочь детям, молодежи и их семьям развиваться. по пути завета, встречая жизненные трудности.”

В погоне за духовным, физическим, социальным и интеллектуальным ростом

Основополагающий отрывок из Священного Писания для новой программы взят из стиха Нового Завета, который дает представление о юном Иисусе из Назарета: «Иисус преумножился в мудрости и положении и в любви у Бога и людей» (Луки 2:52).

«Другими словами, Иисус рос духовно, физически, социально и интеллектуально», - говорит брат Оуэн, генеральный президент Общества молодых мужчин. «Мы просим каждого из наших детей и молодежи подумать о том, как они хотят расти в этих четырех областях.”

Детско-юношеская программа
Загляните внутрь буклета новой церковной программы для детей и молодежи 2019, подготовленной Intellectual Reserve, Inc. Все права защищены.

Сестра Бингхэм говорит, что такой рост, скорее всего, наступит, если будет поддерживаться любящей поддержкой родителей ребенка и расширенной семьи.

«Родители и расширенные семьи - ключ к успеху этих усилий», - говорит сестра Бингхэм. «Самая важная роль родителей - помочь своим детям соединиться с Небом и развить основанную на Евангелии систему ценностей, которая поможет им справиться с трудностями в их жизни.Мы знаем, что родители часто знают своего ребенка лучше всех. Они знают, как помочь своему ребенку. Они знают, как помочь им определить свои сильные стороны, интересы и таланты, а также возможности для роста ».

Видео, показанные во время трансляции, посвящены молодежи и семьям из районов, где была протестирована новая программа.

Детско-юношеская программа
Десятилетняя Фернанда из Курутибы, Бразилия, поставила себе цель испечь торт вместе со своим отцом. Новая программа Церкви для детей и молодежи побуждает молодых женщин и мужчин ставить цели, которые помогают им расти духовно, физически, социально и интеллектуально.2019 by Intellectual Reserve, Inc. Все права защищены.

Десятилетняя Фернанда из Куритибы, Бразилия, поставила цель испечь торт вместе со своим отцом.

«Меня переполняет радость, потому что я могу делать то, что мне нравится», - говорит Фернанда. «Каждый раз, ставя перед собой эти цели, я всегда буду расти как личность. И я также развиваю талант, который может помочь мне в других делах. Господь хочет, чтобы я развивался ».

Джошуа, подросток из Огайо, поделился своей любовью к кинопроизводству с другими учениками своего класса в церкви.Группа решила вместе снимать фильм.

«Самое замечательное в этой инициативе, - говорит Джошуа, - то, что она позволяет молодежи сосредоточиться на своих собственных целях и на целях других. Каждый может помочь друг другу поднять настроение. Итак, вы учитесь командной работе, делитесь друг с другом и преподаете, одновременно развлекаясь. И это поможет вам почувствовать себя частью кворума ».

Детско-юношеская программа
Молодые люди в Огайо учатся вместе снимать фильм. Новая программа Церкви для детей и молодежи поощряет личное развитие через изучение Евангелия, служение и деятельность, а также личное развитие.2019 by Intellectual Reserve, Inc. Все права защищены.

У Планиасов с Филиппин шестеро детей. Благодаря новой программе родители помогли детям поставить цели, и дети также побудили родителей стать лучше. Поскольку мама и папа работают, их семья изо всех сил пытается найти время для обычного совместного вечера. По настоянию детей они поставили цель проводить семейные вечера.

«Дети очень настаивали на том, чтобы мы проводили этот обычный семейный домашний вечер», - сказала миссис Дж.- говорит Плания. «Так что мы действительно поставили это своей семейной целью».

«Наша главная цель - стать подобными нашему Спасителю Иисусу Христу», - говорит г-н Плания.

Сестра Бингхэм делится важным советом для местных церковных руководителей, у которых есть молодежь, чьи семейные обстоятельства не относятся к числу поддерживающих родителей и семьи.

Некоторым молодым людям, по ее словам, «потребуется дополнительная забота и внимание со стороны их церковных руководителей, которые вы можете оказать. Вы обеспечиваете это руководство и поощряете этих молодых людей и детей расти через их совместное изучение Евангелия, помогаете им участвовать в служении и мероприятиях и с любовью служат им, когда они ставят свои цели и достигают их.”

Взращивание роста через изучение Евангелия, служение и деятельность, а также личное развитие

Руководители Церкви также рассматривают вопрос о том, как в этой новой программе будет обеспечиваться духовный, физический, социальный и интеллектуальный рост посредством изучения Евангелия, служения и деятельности, а также личного развития.

Изучение Евангелия

Учебные ресурсы Церкви «Приди, следуй за мной» для взрослых, молодежи и детей будут по-прежнему использоваться во всем мире, чтобы помочь всем Святым последних дней лучше познакомиться с Священными Писаниями и углубить свою веру в Иисуса Христа.

Детско-юношеская программа
Семья в Бразилии вместе изучает Священные Писания. Новая программа Церкви для детей и молодежи побуждает молодых женщин и мужчин расти духовно, физически, социально и интеллектуально. 2019, Intellectual Reserve, Inc. Все права защищены.

«В условиях обучения Евангелию многие наши дети и молодежь будут вдохновлены тем, как они хотят расти, - говорит сестра Джонс, Генеральный президент Первоначального общества. «Это может происходить в Первоначальном обществе, в воскресной школе, в кворумах Священства Ааронова, в Обществе молодых женщин [в классах], в семинарии, а также при индивидуальном и семейном изучении Священных Писаний.”

Услуги и деятельность

Служение и мероприятия, такие как общественные работы, кемпинги и молодежные конференции, будут по-прежнему играть жизненно важную роль в развитии молодежи Святых последних дней. Молодые женщины и юноши будут поощряться к планированию и руководству служением и деятельностью, которые помогут им расти в вышеупомянутых четырех областях. Возможности общественных работ, доступные на JustServe.org, являются важным вариантом для лидеров и молодежи, которые они должны учитывать при планировании.

детей и юношества
Молодежь в Огайо вместе служит в своей общине. Новая программа Церкви для детей и молодежи поощряет личное развитие посредством изучения Евангелия, служения и деятельности, а также личного развития. 2019, Intellectual Reserve, Inc. Все права защищены.

В видео группа также обсуждает расширение программы «Во имя нравственной силы молодежи» (FSY) на отдельные колья в Соединенных Штатах и ​​Канаде, о котором было объявлено в июле этого года.В 2020 году больше юношей и девушек в возрасте от 14 лет и старше будут участвовать в программе ВИНСМ, призванной укрепить их веру в Иисуса Христа.

«Собираться вместе - это сила, а отношения - ключ к успеху. Мы любим быть вместе, - говорит брат Оуэн. «Мы хотим, чтобы наши юноши и девушки продолжали вести значимую, полную приключений деятельность. Мы хотим, чтобы они повеселились ».

Сестра Джонс говорит, что местные первичные организации будут проводить (по возможности) отдельные мероприятия для мальчиков и девочек раз в два месяца, начиная с того года, когда ребенку исполняется 8 лет.Мальчики, ранее участвовавшие в деятельности Cub Scouts, будут участвовать в мероприятиях Первоначального общества в 2020 году. Церковь опубликует идеи и предложения по деятельности Первоначального общества в ноябре 2019 года.

Персональное развитие

Детям и подросткам предлагается с молитвой выбирать, в каких сферах жизни они хотят развиваться. Затем, с помощью своих семей, друзей и церковных руководителей, они сделают все возможное, чтобы стать такими, какими их создал Бог.

Детско-юношеская программа
Отец из Огайо учит сына читать.Новая программа Церкви для детей и молодежи побуждает молодых женщин и мужчин ставить цели, которые помогают им расти духовно, физически, социально и интеллектуально. 2019, Intellectual Reserve, Inc. Все права защищены.

«Мы увидим наши успехи. Будем терпеть неудачи. Но через все это мы поймем, кто мы есть и как важно приблизиться к нашему Небесному Отцу через нашего Спасителя Иисуса Христа », - говорит сестра Кордон.

Несколько руководителей говорят об универсальных ценностях и принципах программы.Хотя они созданы для молодежи, никто не слишком стар, чтобы вырасти.

28

Каждый, независимо от возраста, может укрепить свою веру в Спасителя Иисуса Христа. - Сестра Джой Д. Джонс

«Я знаю, что, если семьи и отдельные люди включат это в свою семейную жизнь [таким образом], что это что-то значит для каждого человека, это поможет каждому из нас прогрессировать», - говорит сестра Бингхэм. «Я думаю, что родители, вероятно, будут рады даже попробовать это сами».

«Каждый, независимо от возраста, может укрепить свою веру в Спасителя Иисуса Христа», - добавляет сестра Джонс.

Адаптируемая программа для глобальной веры

Поскольку люди, культуры и обстоятельства во всем мире сильно различаются, эта новая программа построена на основе принципов, что дает ей гибкость, позволяющую адаптироваться к любым обстоятельствам и потребностям.

«Принципы остаются прежними: помочь каждому ребенку и юноше продвигаться по пути завета и с верой в Иисуса Христа встречать трудности своей жизни», - говорит сестра Бингхэм.

Детско-юношеская программа
Девушки в Аргентине готовятся к храмовому поклонению.Некоторые молодые люди в Аргентине помогли протестировать новую программу Церкви для детей и молодежи 2019, разработанную Intellectual Reserve, Inc. Все права защищены.

Видео завершается приглашением президента Балларда местным руководителям подумать, как лучше всего адаптировать эту новую программу к нуждам их собраний. Он также напоминает детям и молодежи о том, что они должны помнить об их вечной сущности и принимать во внимание его глубокую убежденность в Божественности Иисуса Христа.

14

Искупление [Христа] значит для нас все.Мы все хотим расти день ото дня, чтобы стать более похожими на Него. —Президент Баллард

«Мои дорогие юные друзья, никогда не забывайте, кто вы. Вы дети Небесного Отца », - говорит Президент Баллард. "Он любит тебя. Он хочет самого лучшего для каждого из вас. Вы можете положиться на своих родителей и руководителей, которые помогут укрепить ваше свидетельство с помощью этой ориентированной на дом и поддерживаемой Церковью программы. , , , Иисус Христос - Спаситель и Искупитель мира. Он нас любит. Он отдал за нас Свою жизнь.Его Искупление означает для нас все. Мы все хотим стараться расти день ото дня, чтобы стать более похожими на Него ».

Родители, учителя, молодежь и дети получат буклеты с информацией о новой программе в церкви во время второго часа богослужений в воскресенье, 29 сентября 2019 года. Более подробная информация об этой новой программе будет представлена ​​17 ноября в разделе вопросов и ответов со старейшиной. Геррит В. Гонг, член Кворума Двенадцати Апостолов.

,

Новогодние праздники для детей


Во многих церквях проводятся новогодние «вечеринки», чтобы отметить Новый год. В собраниях разные программы, но если она будет продолжительной, детям будет скучно. Никто этого не хочет! Если в вашей церкви запланировано мероприятие для взрослых, есть чем заняться и для детей - кроме просмотра фильма. Эти занятия - отличное времяпрепровождение, если вы хотите немного занять детей и дать им возможность принять участие в празднике.
Воздушные шары обратного отсчета
Для этого упражнения вам понадобятся латексные шары, конфетти, маркер и булавка. Если вы предпочитаете, чтобы ваши воздушные шары парили, вам также понадобится баллон с гелием или несколько наполненных гелием воздушных шаров. Осторожно добавьте чайную ложку конфетти в каждый шарик, прежде чем завязать его. На внешней стороне воздушного шара напишите разное время, например, 7:15 или 10:30. Вам понадобится один баллон на каждые 15 или 30 минут. Когда доживете до времени, лопните шарики ручкой, чтобы дети могли увидеть, как падает конфетти.Это грязное занятие, но они запомнят его и получат удовольствие.
Праздничные шляпы с индивидуальностью
Что за вечеринка без праздничной шляпы? Купите пачку простых шляп для вечеринок или сделайте их сами, используя большие листы плотной бумаги. Традиционный конус «болвана» работает отлично, но для ремня для подбородка вам понадобится дырокол и шнурок. Помимо головных уборов, предоставьте детям клей, ножницы, гугл-глаза, средства для чистки трубок, рты, уши и глаза, вырезанные из плотной бумаги. Поощряйте своих детей сделать глупую шляпу, которую они будут носить, когда часы пробьют 12!
Дерево разрешений
Всегда грустно видеть, как елка уходит, но если вы создадите дерево разрешений или молитвенное дерево, вы можете оставить его на некоторое время.Раздайте каждому ребенку лист плотной бумаги в форме сердца или звезды. Он должен быть достаточно большим, чтобы на нем можно было написать несколько предложений. Попросите детей записать свою молитву за 2014 год или решение. Возможно, вам придется объяснить, что решение - это обещание, которое вы даете себе, сделать что-то лучше, чем когда-либо прежде.
Падение мяча
Если у вас есть возможность повесить пиньяту на своем предприятии, то подвесить мяч для падения не составит труда. На самом деле, вы можете использовать круглую пиньяту или сделать шар из большого куска круглого пенополистирола.Когда приближается Новый год, опустите мяч и побудите детей кричать: «С Новым годом!»
Развлекайтесь с этими идеями для новогодних вечеринок!

.

EarlyLearn

Программы для младенцев и детей ясельного возраста

Город Нью-Йорк предоставляет ряд бесплатных или недорогих программ раннего обучения для семей, которые соответствуют требованиям. Эти программы обеспечивают ранний уход и обучение для детей от рождения до двух лет круглый год до десяти часов в день. Право на участие зависит от дохода и потребностей вашей семьи. Если вы соответствуете критериям и есть свободные места, ваш ребенок может начать программу в любое время в течение года.

Программы продленного дня / года для младенцев / малышей

Программы продленного дня / года предоставляют услуги по уходу и обучению до 10 часов в день.Эти программы доступны в двух условиях:

  • Центры ухода за детьми в возрасте от шести недель до четырех лет.
  • Уход на дому за детьми в возрасте от шести недель до трех лет через сети семейных детских садов.

Early Head Start

Программы Early Head Start обеспечивают ранний уход и обучение, которые поддерживают всю семью. Программы Early Head Start предназначены для беременных, младенцев и малышей. Программы Head Start предоставляют услуги не менее восьми часов в день круглый год.

Варианты ваучера

Заинтересованные семьи могут подать заявление на получение ваучера помощи по уходу за ребенком в Администрацию по обслуживанию детей (ACS). Ваучеры на помощь по уходу за детьми имеют те же требования, что и программы продленного дня / года

Доступность ваучера зависит от финансирования. В настоящее время из-за высокого спроса семьи, имеющие право на получение ваучеров, будут помещены в список ожидания. Если ваша семья заинтересована, вам следует заполнить форму запроса списка ожидания ваучера.

Семьи, включенные в список ожидания ваучера, будут уведомлены ACS, когда появятся дополнительные средства, и им будет предложено рассмотреть дополнительные варианты ухода за вашим ребенком, нуждающимся в уходе сейчас, например, программы EarlyLearn. Зачисление вашего ребенка в другую программу не повлияет на ваше место в списке ожидания ваучеров.

Кто имеет право?

Наши программы для младенцев и детей ясельного возраста доступны для семей, которые имеют право на бесплатное или недорогое обслуживание. Право на участие зависит от дохода и потребностей вашей семьи.

Программы продленного дня / года для младенцев / малышей

Ваша семья может иметь право на программы продленного дня / года для младенцев / малышей, если к вам относится по крайней мере одна из этих категорий:

  • Вы записываете ребенка, который находится в приемной семье уход
  • Вы записываете ребенка с активным делом по защите детей, профилактическим и / или защитным
  • Вы получаете государственную помощь и выполняете трудовую деятельность HRA
  • Доход вашей семьи падает ниже определенной суммы и у вас есть подтвержденная причина для уход »:
    • Вы работаете 20+ часов в неделю
    • Вы участвуете в программе обучения или профессиональной подготовки
    • Вы искали работу до 6 месяцев
    • Вы проживаете во временном жилье
    • Вы посещаете службы для домашнее насилие.

Early Head Start

Лучший способ узнать, имеет ли ваша семья право на Early Head Start, - это напрямую связаться с программой. Ваша семья может иметь право на ранний старт, если к вам относится как минимум одна из этих категорий:

  • Вы проживаете во временном жилье
  • Вы получаете денежную помощь HRA
  • Вы получаете SSI (дополнительное страхование безопасности)
  • Вы являетесь зачисление ребенка, который находится в приемной семье
  • Доход вашей семьи падает ниже определенной суммы

Как подать заявку

Зачисление в наши программы для младенцев и детей ясельного возраста осуществляется круглый год.Ваш ребенок может записаться в программу в любое время, если вы имеете на это право и есть свободные места.

  • Посетите MySchools, чтобы найти ближайшую к вам программу для младенцев и детей ясельного возраста.
  • Чтобы получить ранний старт, подайте заявку непосредственно через программу.
  • По вопросам ухода за детьми вы можете подать заявление непосредственно через программу. Все новые заявки и исправления можно отправлять по почте:

NYC DOE - Office of Student Enrollment

PO BOX 377

Special Referrals

Есть несколько случаев, когда требуется другой процесс подачи заявки:

  • Семейное заявление Для получения или получения денежной помощи необходимо подать заявление на лечение через свой Центр занятости Управления кадров (HRA).
  • Семьи, в которых активно ведется дело о защите детей, профилактическое и / или защитное, должны связаться со своим социальным работником, чтобы получить направление на получение субсидии по уходу за детьми.
  • Работающие приемные родители должны связаться со своим социальным работником, чтобы получить направление на получение субсидии по уходу за детьми.

Все семьи, включая семьи, которым может потребоваться одно из этих направлений, могут обратиться в Центр обслуживания семей или позвонить по номеру 311, чтобы получить помощь в поиске программы и заполнении заявки на субсидию по уходу за детьми.

Вопросы о наших программах для младенцев и малышей?

Позвоните по номеру 311 или обратитесь в центр обслуживания семей.Мы можем ответить на ваши вопросы о воспитании и образовании детей младшего возраста и помочь вам изучить возможные варианты.

Опции для трех- и четырехлетних

Заинтересованы в других бесплатных высококачественных программах полного дня для детей трех и четырех лет? Если ваш ребенок родился в 2016 году, вы можете подать заявление на получение 3-K. Если ваш ребенок родился в 2015 году, вы можете подать заявление в Pre-K. Посетите MySchools, чтобы узнать больше о различных программах.

Узнайте, когда и как подавать документы:

,

Новогодняя игра: воздушные шары с конфетти


Если вы спросите детей, какой у них любимый праздник, Новый год вряд ли войдет в тройку лучших, но это не повод пропустить самое популярное в мире «сделать еще раз». В светском мире «новый год» - это отметка времени, которая инициирует изменение жизни, но, как и каждый день с Иисусом, пришло время сделать лучше, укрепить свою веру, попробовать снова. Если вы научите этому, дети обязательно это поймут. Если вы ищете способ проиллюстрировать новогодний урок, попробуйте эти захватывающие воздушные шары с конфетти.Я придумал несколько способов их использования. Если вы можете найти прозрачные латексные шары, это сделает это занятие более привлекательным.
Ободряющее слово: Перед уроком напишите несколько ободряющих стихов на листках бумаги. С другой стороны, напишите ободряющее предложение, например: «Все можете сделать через Христа!» Заправьте по листку бумаги в каждый шарик вместе с конфетти. Поговорите со своим классом о том, что Новый год может для них значить. Дайте каждому ребенку по зубочистке и начните обратный отсчет от десяти, как взрослые делают обратный отсчет.Когда вы дойдете до нуля, все одновременно лопнут шары и заберут свои листы бумаги. Позвольте им по очереди прочитать вслух свои стихи и послания.
Воздушный шар с горячим картофелем: Это занятие глупое, но веселое! С помощью воздушного шара с конфетти соберите детей в круг и поиграйте в «Hot Potato». Воздушный шар должен быть почти надутым, это затруднит его прохождение. Суньте зубочистку в карман, чтобы она лопнула, на случай, если она не лопнет сама по себе. Пусть поиграет волонтер и выключит музыку.Когда играет музыка, воздушный шар передается обеими руками от ребенка к ребенку, и передача прекращается, когда музыка прекращается. Тот, у кого будет воздушный шар, когда он лопнет, будет осыпан конфетти. Если хотите, тайком лопните воздушный шар, пока он у вас в руках.
Взрыв воздушного шара : Это просто забавное занятие, но вы должны пригласить только взрослых. С помощью воронки поместите конфетти в воздушный шар, но не привязывайте его. Надуйте воздушный шар, пока он не лопнет, и повсюду не взорвется конфетти.Вы можете поговорить о том, как здорово служить Богу!
Узнайте больше от Мими, посетив ее блог в церкви «Инструменты для детей».

  1. Интересные способы использовать воздушные шары в служении
  2. Новогодняя идея: молитвенные шары
  3. Библейские стихи Гонка на воздушных шарах
  4. Новогодние праздники для детей
  5. Мероприятия и игры для новогодних вечеринок
.

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о