Экологический праздник в школе – Год экологии: школьные мероприятия | Снова Праздник!

Классный час на тему: Экологический праздник

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа с.Плеханы»

Балаковского района Саратовской области

Экологический праздник

для младших школьников

«В защиту природы»

Провела учитель начальных классов

Ивлиева Г.П.

2016-2017 учебный год

Цель: воспитание бережного, гуманного отношения к родной природе, чувства любви и ответственности за нее.

Оборудование: выставка рисунков на тему «Природа нашего края»; плакаты с высказываниями выдающихся людей о природе; костюмы; музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия

Под музыку Дж. Лайта «Одинокий пастух» выходит ведущая.

Ведущая.

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть еще природы храм —

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток.

Открыт для нас в жару и стынь.

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь.

Ведущий. Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает — леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа. Наша русская природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою Родину, оказывает благотворное влияние на его душу. Красота простой и безыскусной русской природы — неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, художников и композиторов. Многие стихи, картины, музыкальные произведения родились благодаря любви к ней.

Звучит песня «Наш край» (муз. Д. Кабалевского, сл. А. Пришельца).

Ведущая. Наша жизнь неотделима от природы. Природа кормит, поит, одевает, лечит нас. Она щедра и бескорыстна. Она дает нам все для жизни, но и требует от нас бережного отношения к себе. Все мы, ныне живущие, в ответе за нашу природу перед потомками.

Однако порой и взрослые, и дети беззаботно, расточительно ведут себя по отношению к ней. Это приносит большие беды.

Сценка «Разговор цветов».

Ведущая. Раннее утро. Взошло солнце, его теплые ласковые лучи осветили луг, лес. На лугу растет трава-мурава. Я слышу какой-то шум. Да это кто-то разговаривает! Кто же это?

Ромашка. Доброе утро, дорогой Ландыш!

Ландыш. Доброе утро, если оно доброе. Вот вчера к нам в лес приходили ребята на экскурсию. А когда увидели меня и моих братьев, накинулись на нас. Даже не знаю, как я жив остался. Остальных нарвали в громадные кучи и унесли.

Ромашка. Вот ужас какой! А я только сейчас заметила, что ваш дом в плачевном состоянии. Да и вы сами выглядите не лучше.

Ландыш. А что-то я не слышу Колокольчика… Ты, Ромашка, не видела его?

Колокольчик. Ох, кто же это про меня вспомнил? А, дорогие друзья, здравствуйте!

Ландыш. Приветствуем вас, дорогой Колокольчик!

Ромашка. Какие у вас новости?

Колокольчик. Новости у меня неважные. Вчера на вечернем перезвоне колокольчиков услышал я сигнал тревоги. Мальчики купались в озере, смеялись, радовались, а потом зачем-то нарвали цветы белой кувшинки. Вот кувшинки и плакали.

Ландыш. Жалко их. Эти цветы очень красивы на воде. А когда их сорвешь, красота исчезает, они быстро вянут,

Ромашка. Издавна белую кувшинку называют одолень-трава.

Колокольчик. Что же теперь будем делать?

Ландыш. Я слышал, что есть какая-то Красная книга, которая берет под охрану животных и растения.

Ромашка. Так давайте скорее пойдем к Красной книге. Может, она нас защитит.

Цветы убегают.

Ведущая. Многие растения и животные, которые раньше встречались часто, сейчас стали редкими. Они внесены в Красную книгу. Эта книга называется так потому, что красный цвет — сигнал опасности. Растениям и животным, которые внесены в Красную книгу, угрожает опасность. Они могут навсегда исчезнуть с лица Земли, как уже исчезли многие виды. Цветы, разговор которых мы подслушали, тоже внесены в Красную книгу нашей области.

Чтец 1.

На земле исчезают цветы.

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Откровенье цветов луговых

Нами понято было едва ли.

Беззаботно топтали мы их

И бездумно, безжалостно рвали.

Чтец 2.

В нас молчало хозяйское «Стой!»,

Нам казалось все мало и мало.

А потом в толчее городской

Мы охапки тащили устало.

Чтец 3.

И не видели, как из-под ног,

Молчаливо, дыша еле-еле,

Обреченно глядел василек,

Безнадежно гвоздики глядели.

Е. Карасев

Чтец 4.

С целым миром спорить я готов,

Я готов поклясться головою

В том, что есть глаза у всех цветов,

И они глядят на нас с тобою.

В час раздумий наших и тревог,

В горький час беды и неудачи

Видел я: цветы, как люди, плачут

И росу роняют на песок.

Р. Гамзатов

Чтец 5.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я и ты, —

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны И не будет красоты.

Т. Собакин

Звучит русская народная песня «Во поле березонька стояла». Появляется Березка.

Березка. Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам в гости из леса. Лес — это легкие нашей планеты. Если человек может прожить без пищи больше месяца, без воды — 5 дней, то без кислорода — не более 3 минут. Лес помогает сохранить в почве влагу, без него пересохли бы реки и озера, не давали бы урожая поля и сады. В лесу растут грибы, ягоды, лекарственные травы, живут звери и птицы. Из древесины люди изготавливают множество вещей: дома, мебель, бумагу, карандаши, ткани. Вот почему так важен для человечества лес. Вот почему его надо охранять и беречь. А все ли люди бережно относятся к лесу? Придите в лес, и вы увидите следы варварского отношения к нему.

Чтец 1.

Все так изранено в лесу,

Как после дней войны.

Здесь уцелевшей не найти

Ни ели, ни сосны.

Березу ножиком пырнул

Какой-то живоглот.

Мне кажется, из-под коры

Моя слеза течет.

От черствости людской

Болит душа моя.

Под искалеченным дубком

Не ветер стонет — я.

Вот муравейник подожжен

Кощунственной рукой.

Мне кажется, горит не он.

Адом пылает мой.

Земля в ожогах и рубцах

Как в дни большой беды

Хмельного ухарства следы.

Беспечности следы.

Ушли, обидев красоту,

Смутив лесной уют.

Не услыхав, что за спиной

Все листья слезы льют.

Березка. Ребята, каждый из вас был в лесу. Давайте сейчас вспомним какие правила мы должны с вами соблюдать, попадая в лес.

Выходят дети, поочередно называют правила.

• Не руби в лесу деревья, не ломай сучья и кусты. Помни, что воздух в лесу содержит в 300 раз меньше бактерий, чем в городе.

• Не рви лесные и полевые цветы. Помни: ландыш зацветает на 6-й год, а венерин башмачок — на 18-м году.

• Не разоряй муравейники. Знай, что 3—4 муравейника надежно охраняют 1 га леса от вредителей.

• Будь осторожен с огнем в лесу. Помни: 97% пожаров возникает по вине человека.

• Не включай громко в лесу радиоприемники, магнитофоны, так как это тревожит птиц и зверей.

• Не оставляй неубранный мусор. Помни, что брошенная бумага сгниет через 2 года, битое стекло пролежит 30 лет, полиэтилен — несколько десятилетий.

• Не оставляй надписей на деревьях и камнях. Они вызовут лишь досаду и сожаление у тех, кто придет после тебя.

Березка. Дорогие ребята! Очень хотелось бы, чтобы вы все запомнили эти правила поведения в природе и требовали выполнения их от своих знакомых и друзей. А теперь помогите мне, ребята, отгадать лесные тайны.

— Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает. (Лес)

— Какое дерево называют музыкальным? Из него делают пианино, гитары и другие музыкальные инструменты? (Ель)

— Какие дрова дают больше всего тепла? (Дубовые и березовые)

— Из какого дерева делают спички? (Из осины)

— Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен)

— Почему заяц зимой гложет осину, ведь она горькая? (В осиновой коре 10% жира)

Спасибо вам, ребята, что помогли постичь мне лесные тайны.

Ведущая. В лесу живут братья наши меньшие: птицы и звери. Среди них множество наших верных друзей. Птицы — защитники лесов, полей, садов. Они сохраняют урожай, уничтожают огромное количество вредных насекомых. Хищные птицы ловят на полях грызунов. Птицы украшают нашу землю. Вслушайтесь в их неповторимые голоса.

Звучат голоса птиц.

Чтец 2.

Мы безмерно богаты,

В наших садах и рощах

Столько всяких пернатых,

Просто диву даешься.

Но спросите иного,

Что он знает о птицах?

Пусть ответит толково —

И, гляди, удивится.

Как же фауна, дескать.

Как же наше богатство —

На полях, в перелесках.

Так сказать, птичье царство.

Птичье царство. И только.

Ну дрозды, ну синички.

Где запомнишь все клички?

Просто птички и только.

И, конечно, тревожно,

Что порой мы безбожно

Не храним, что имеем,

Не щадим, не жалеем.

Ни за что не в ответе.

Словно самую малость

Нам на этой планете

Жить и править осталось.

Не хозяева вроде,

Так добро свое губим.

А гордимся природой

И отечество любим.

Ведущий. Птицы и звери очень часто нуждаются в помощи человека. Нелегко приходится птицам зимой.

Сценка «Разговор птиц на лесной поляне».

Поляна. На сцене появляется, в страхе оглядываясь назад, Ворона и садится на пенек.

Ворона. Кар-р-р, кар-р-р… Хулиганы! Ох и тяжко, нам, воронам, живется. Всех опасаться приходится, особенно ребятишек. Как только увидят меня, так и норовят снежком попасть, того и гляди искалечат.

На сцене появляется Синица.

Синица. Бр-р-р, какой мороз! Здравствуйте, тетушка Ворона! А я слышу, кто-то здесь разговаривает. Дай, думаю, посмотрю. А тут вы. С кем это вы разговариваете?

Ворона. Кар-р-р… Еле ноги сейчас из города унесла. Вон еще отдышаться не могу. Хулиганье (грозит «крылом» в сторону воображаемого города)’. Сидела на заборе, смотрела, где бы чем поживиться, а ребята снежками в меня — снежками (вздыхает)…

Синица. Да и нам, синицам, зимой не легче живется. Все летаешь, летаешь, смотришь, где бы какую крошку хлеба найти или кусочек сала. Иной раз за целый день так ничего и не найдешь, голодной засыпаешь. А вы знаете, тетушка Ворона, что из десяти синиц за зиму выживают только девять… Бедные мои сестрички!

Ворона. Что тут и говорить, зимой всем птицам и зверям плохо. Вчера Воробья встретила на поляне, тоже на голод жаловался, говорил что не знает, как пережить зиму.

Синица. А я недавно слышала новость. Сорока на весь лес трещала о том, что этой зимой птицам легче будет. Говорят, что есть школьники, которые по всему городу кормушки развесили. А в них разный корм: семечки, хлебные крошки, сало…

Ворона. Что это еще за кормушки?

Синица (показывает вдаль). Да вон, видишь!

Ворона. Кар-р-р! И в самом деле! Я в прошлом году такую же кормушку видела у одного дома. Летала я как-то по городу. Три дня ничего не ела, села на ветку, сил нет. Ну, думаю, все — конец пришел. Гладь, а на дереве висит вот такая же кормушка. Заглянула я в нее, а там семечки… Так и выжила в ту зиму.

Синица. И мне той зимой плохо было. А иногда подлетишь к кормушке, а там нет ничего, забыли ребята корм насыпать. Так и останешься голодной.

Ворона. Как ты думаешь, Сорока про кормушки правду сказала?

Синица. Не знаю. Сороке верить трудно, она вечно разносит всякие небылицы по лесу.

Ворона. А как здорово было бы с кормушками! Сколько бы птиц ребята от голодной смерти спасли.

Синица. Тетушка Ворона, а давай попросим ребят, чтобы они все-таки кормушки развесили и не забывали в них корм насыпать. И тогда никакая зима не будет нам, птицам, страшна.

Ведущая. Ребята, охраняйте птиц зимой, подкармливайте их, развешивайте кормушки и не забывайте насыпать в них корм.

Исполняется песня «Не дразните собак» (муз. Е. Птичкина, сл. М. Пляцковского).

Ведущий. Для птиц и зверей созданы заповедники, но, несмотря на это, они гибнут от браконьеров.

Чтец 3.

Раненая птица в руки не давалась,

Раненая птица птицей оставалась.

Этот сон давнишний до сих пор мне снится,

На траве кровавой вздрагивала птица.

Птицы, рыбы, звери

В души людям смотрят.

Вы их жалейте, люди,

Не убивайте зря,

Ведь небо без птиц — не небо!

А море без рыб — не море!

А земля без зверей — не земля!

Ведущая. Многие виды животных уже исчезли, некоторые находятся на грани исчезновения. К нам на праздник пришел юннат с книгой «Память о погибших», и сейчас он вас с ней познакомит.

Юннат. Кто только не оставил в этой книге свои подписи: слоны и тигры, бобры и косули. Все жалуются на людскую несправедливость! Даже волки. Волк жалуется, что его добрым именем пугают детей. Между тем он умный и не такой уж вредный. «Придет время, и люди еще пожалеют, что так безжалостно истребляли волков», — написал он в заключение. А вот попавшие в жалобную книгу высказывания рыб. В одну из тяжелых минут своей жизни они собрались вместе и обратились с речью к людям. «Уважаемое человечество! — пишут они. — Вы ловите нас на крючки и в сети. Мы покоряемся: вы сильнее и умнее нас. Уважаемые люди! Будьте благоразумны. Для вашей же пользы! Не забывайте, что рыба — существо опрятное, чистое. Зачем же вы загрязняете пруды, реки, озера? Зачем вы губите нас и наших детей? Какая вам от этого польза?» Да, многие животные исчезли с лица Земли. Совсем не осталось степной дикой лошади — торпана, на которую еще 100 лет назад охотились из-за вкусного мяса. Вымерли туры. Волки раньше подвергались массовому истреблению. А оказалось, что волк, подобно ястребу, является санитаром леса. Сегодня это животное внесено в Красную книгу. Человек никогда не должен быть жестоким, он всегда обязан поступать разумно. Помните это!

Ведущий. Спасибо тебе, юннат! Мы с ребятами постараемся бережно относиться ко всему живому. Спасибо за добрый совет. Нам очень хотелось бы, чтобы тебе запомнился наш праздник. Для тебя танцует… (фамилия, имя выступающего).

Танец.

Ведущая. А сейчас, ребята, давайте-ка посмотрим, какие вы у нас умные, сообразительные, насколько хорошо знаете животный мир. Ответьте мне на вопросы.

— Назовите животное, которое умеет валить деревья. Оно взято под охрану. (Бобер)

— Эта птица во время токования глохнет. Отсюда ее название. (Глухарь)

— Про эту птицу ходят слухи, что она приносит детей. (Аист)

— Изображение этого крупного животного можно нанести на медаль за успехи по воспроизводству диких животных. Их охраняют в заповеднике «Беловежская пуща». (Зубр)

Чтец 1.

Три клада у природы есть:

Вода, земля и воздух, три ее основы.

Какая бы ни грянула беда, —

Целы они — все возродится снова.

Чтец 2.

Природа-мать ни рек и ни морей

От глаз твоих не прячет.

Ни росных трав, ни голубых небес…

Цени ее доверие

И в темный лес входи,

Как в храм, под мраморные своды.

С. Викулов

Чтец 3.

О, как природа-мать терпима и добра,

Но чтоб ее лихая участь не постигла,

Давайте сохраним:

На стрежнях — осетра,

Касатку — в небесах,

В таежных дебрях — тигра.

Чтец 4.

Коль суждено дышать нам воздухом одним,

Давайте-ка мы все навек объединимся,

Давайте наши души сохраним,

Тогда мы на земле и сами сохранимся!

К. Ибряев

Далее читают под музыку из передачи «В мире животных».

Чтец 1.

Человек! Щади зверей и птиц,

Деревья и цветы.

Ведь это все слова,

Что царь природы ты!

Пусть птенчикам

И маленьким зверятам

Хорошо живется с нами рядом.

Чтец 2.

Дерево, трава, цветы и птицы

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Ведущий. Ребята, мы должны сберечь природу нашей Родины для нас и наших потомков. Охрана природы — святой долг и обязанность каждого. Свято относитесь ко всему живому. Берегите каждое деревце, веточку, каждый цветочек, не рубите деревьев без нужды, не ломайте их. Убирайте за собой мусор на лесных полянах. Не допускайте пожаров в лесу. Не загрязняйте реки, озера и не разрешайте это делать своим знакомым. Не разоряйте птичьи гнезда, не убивайте зверей.

Вручаются памятки «Бережного отношения к природе».

nsportal.ru

Методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему: Экологический праздник.(сценарий).

Экологический праздник

«Судьба Земли в твоих руках»

   

ДЖАНАЕВА  С. П., воспитатель ГКС(К)ОУ»специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат г. Моздок»

Цель праздника:  

    1.  Формировать  и обогащать знания о живой и не живой природе.

    2. Способствуют развитию эмоциональной сферы школьников и накоплению экологического опыта у детей.

    3. Развивать   бережное отношение к природе и способность к сочувствию и доброте.  

 

Оформление зала: на стенах плакаты, высказывания о природе, рисунки; цветы, слайды с пейзажами нашей Родины, экологические газеты, музыка.

Звучит музыка песни «С чего начинается Родина», на сцену выходят двое ведущих, которые, сменяя друг друга, читают пролог. Одновременно проецируют слайды со знакомыми всем пейзажами.

Земля!.. Какая она?

Земля рождает прозрачные ручейки и мощные потоки, травы и деревья. Она носит  на себе океаны, облака и их тени. Принимает все дожди, снега и туманы. Пускает птиц в поднебесье и по всем лесам быстроногих зверей.

Земля качает на себе города. Выбрасывает всплески уносящихся ввысь ракет. Здесь, на Земле, за каждым селом – дорогие могилы родных и близких, неведомых странников, защитников нашей Земли.

Человека Земля всегда увлекала своим вечным возрождением, круговоротом весен и зим, беспредельностью своих горизонтов. Хотелось взглянуть: что же там, за зарей, за соседним селом, за лугом?

По топям, по болотам, по тропам, по безымянным дорогам шел человек, меняя ладью на лошадь, обдирая ноги о камни. И слаб, и мал был человек перед силами природы!

Благословляю вас, леса,

Долины, нивы, горы, воды,

Благословляю я свободу

И голубые небеса!

И одинокую  тропинку,

По коей, нищий, я иду,

И в поле каждую былинку,

И в небе каждую звезду!

О, если б мог всю жизнь смешать я,

Всю душу вместе с вами слить я.

О, если б мог в свои объятья

Я вас, враги, друзья и братья,

И всю природу заключить.

Если бы можно было на машине времени перенестись на несколько тысячелетий назад и подняться над нынешней густонаселенной Землей, то мы заметили бы очень мало признаков обитания человека: кое-где группы примитивных шалашей и навесов, дымки костров, узкие тропинки, теряющиеся сразу же за поселениями. И леса, леса, леса!

В тоже время со своими примитивными орудиями человек не мог нанести природе сколь-нибудь существенный урон. Он сам был частью природы и не отделял себя от нее. Нетронутая природа… как великолепна она!

Выходит чтец в костюме Природы.

Я – природа! Я – великий мастер.

Великий мастер жизни.

Я могу, человек, тебя за соучастье наградить –

В моей это власти! –

Гриб в лесу, ромашку на лугу,

Небо в час восхода и захода,

Иву над рекой…

Только ты мой дар, мое ученье

Не прими за дань, я не раба.

Не забудь: ты сам мое творенье!

И у нас с тобой одна судьба.

 Но не услышал человек голос природы! Населенные пункты становятся крупнее, развивается транспорт. Люди пытаются заглянуть за горизонт. Они находят океан безбрежным, землю необъятной, богатства природы неисчерпаемыми.

Быть или не быть человечеству, останется ли зеленой и цветущей наша планета или же превратится в безжизненную пустыню – вот в чем вопрос.

От вас, от меня, от каждого зависит, сбудется ли мрачное пророчество поэта:

Когда пробьет последний час природы,

Состав частей разрушится земных:

Все зримое опять покроют воды,

И Божий лик изобразится в них!                                                                                                    

                                   (Ф.И.Тютчев)

Или же человек сумеет преодолеть разлад с природой и в гармонии с ней обретет счастье.

Но человек шагает по планете Земля, оставляя в ней, что ни шаг, глубокие незаживающие раны.

Выходят новые участники и приводят факты деятельности человека.

С 1600 года на Земле вымерло 94 вида птиц, 63 вида млекопитающих. Животные просят о помощи!

Качество воды основных крупных рек России оценивается как неудовлетворительное: 82% вод, сбрасывают предприятия в реки, не подвергая очистке.

Специалисты подсчитали, что если мусор не уничтожать, то через 10-15 дет он покроет всю нашу планету слоем толщиной 5 метров!

Самой страшной в истории человечества была авария на Чернобыльской АЭС. 26 апреля 1986 года произошел вынос в атмосферу ядерного топлива, его количество превысило массу радиоактивных веществ при взрыве атомной бомбы в Хиросиме более, чем в 10 раз. Последствия этого взрыва будут еще долго ощущать жители Украины, Белоруссии, России и других регионов.

Выходит чтец в костюме Земли и читает стихотворение С. Михалкова «Стон Земли».

Вращаясь в космосе, в плену своей орбиты,

Не год, не два, а миллиарды лет.

Я так устала. Плоть моя покрыта

Рубцами ран – живого места нет.

Терзает сталь мое земное тело.

И яды травят воды чистых рек.

Все то, что я имела и имею,

Своим добром считает человек.

Зачем друг друга люди так боятся,

Что позабыли о самой Земле?

Ведь я могу погибнуть и остаться

Обугленной песчинкой в дымной мгле.

Не потому ли, загораясь мщеньем,

Я против сил безумных восстаю

И, сотрясая твердь землетрясеньем,

На все обиды свой ответ даю?

И не случайно грозные вулканы

Выплескивают с лавой боль Земли.

Очнитесь, люди!

Призовите страны,

Чтобы меня от гибели спасли.

Природа! Неоценимо ее значение в жизни каждого человека. Воздух, вода, малахитовый ковер лугов, яркий накат морского прибоя. «Кладовая солнца» — назвал ее М. Пришвин. Охранять природу – значит охранять Родину.

Из-за нехватки или загрязнения вод во всем мире ежегодно болеет 500 млн человек. Более половины населения планеты испытывают недостаток в питьевой воде.

Тоненькая струйка воды, вытекающая из неисправного крана, приводит к огромным потерям этого бесценного дара природы. Всегда помните слова из письма поэтессы М. Цветаевой: «Никогда не лейте зря воды, потому что в эту же секунду из-за отсутствия ее погибает в пустыне человек».

Леса, как и вода, — бесценный дар природы!

Я с детства понимать привык

Твое молчание немое

И твой таинственный язык

Как что-то близкое, родное.

Как я любил, когда порой,

Краса угрюмая природы,

Ты спорил с сильною грозой

В минуты страшной непогоды.

Когда больших твоих дубов

Вершины темные качались

И сотни разных голосов

В твоей глуши перекликались…

Или когда светило дня

На дальнем западе сияло

И ярким пурпуром огня

Твою одежду освещало.

Меж тем в глуши твоих дерев

Была уж ночь, а над тобою

Цепь разноцветных облаков

Тянулась пестрою грядою.

                                  (И. Никитин «Лес»)

Трудно найти человека, который не любил бы лес! Есть вещи, которые кажутся настолько обычными, что мы их не замечаем. Человек дышит воздухом. Но откуда он берется, этот чистый воздух? В зеленом листе дуба, березы, черемухи происходит удивительный процесс – фотосинтез. В процессе фотосинтеза освобождается кислород, которым дышит все живое. Леса – самые крупные «фабрики воздуха». Лесной воздух, насыщенный кислородом, напоенный лечебным ароматом трав, очищенный от вредных примесей, благотворно влияет на здоровье человека.

В результате вырубки лесов мелеют и пересыхают реки, разрушается почва. Погибают животные. Люди всегда должны помнить, что дерево – их друг.  А сколько леса погибает из-за неосторожного пользования огнем! После пожара остается гарь, которая на каменистых почвах десятилетиями может оставаться безжизненной.

 У природы нет пасынков, все для нее одинаково любимые дети. Это только кажется, что безмолвное выпадение из ткани жизни какой-либо «ниточки» несущественно. Заблуждение! Ткань становится менее прочной и менее яркой. Люди должны понимать – утеря любого биологического вида невосполнима.

Что я могу сделать? Один слабый человек из миллиардов? Задумайся над проблемой охраны природы человек раньше, и не высыхало бы Аральское море, не возникли бы проблемы Байкала, многого удалось бы избежать. Нельзя жить одним днем! За днем сегодняшним придет день завтрашний. О нем необходимо помнить.

Океан седой гремит набатом,

Он таит обиду в глубине,

Черные, раскачивая, пятна

На крутой, разгневанной волне.

Стали люди сильными, как боги,

И судьба Земли у них в руках,

Но темнеют страшные ожоги

У земного шара на боках.

Мы давно освоили планету,

Широко шагает новый век.

На Земле уж белых пятен нету,

Черные сотрешь ли, человек?

Все очень просто! Сорву-ка я цветок. Уж очень он хорош. Одного мало. Нарву букет. Сорвал я, сорвала она, сорвал он. Нарвали все. Через два-три года цветов что-то не видно. Пропали. Говорят, сам виноват. Но ведь я только один букетик…, а все вместе уничтожили все. Брошу бумажку, банку. Что одна бумажка, банка! И вот уже горы мусора.

Любые проблемы надо начинать решать с себя. И всем вместе, дружной семьей. Быстро и энергично. Иначе будущего может просто не быть!

Звучит стихотворение М. Дудина «Берегите Землю».

Берегите Землю! Берегите!

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинке солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,

Ясный месяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите.

Берегите Землю! Берегите!

Чудо песен городов и весей,

Мрак глубин и волю поднебесий,

Берегите молодые всходы

На зеленом празднике природы,

Небо в звездах, океан и сушу

И в бессмертье верящую душу,

Древнего родства живые свойства,

Дерево Надежд и Беспокойства,

Откровение Земли и неба,

Сладость Жизни, Молока и Хлеба,

Берегите Доброту и Жалость,

Чтоб она за слабого сражалась,

Берегите будущего ради

Это слово из моей тетради.

Все дарю!

Все доброе приемлю,

Только берегите

Эту Землю!

Берегите!

В заключении подводят итоги конкурса газет, эмблем, икебан, рисунков, которые были представлены на этом вечере.

nsportal.ru

Экологический праздник в начальной школе «Эко

Экологический праздник в начальных классах «Эко — БУМ»

Цель:Экологическое образование и воспитание обучающихся, направленное на духовное, интеллектуальное развитие ребенка, создание условий для развития мотивации личности к познанию и творчеству.

Задачи:1. Способствовать улучшению качества знаний о природе родного края

2. Воспитывать у детей бережное отношения к природе, вовлекать обучающихся в природоохранную деятельность.

3. Формировать интерес к исследовательской деятельности, охране природы, экологии.

Ход занятия

1. Вступительная частьВедущий:

— Добрый день, дорогие ребята и гости нашего мероприятия! Мы рады всех вас видеть, здоровых красивых. У нас сегодня очень интересное и весёлое мероприятие. Наше мероприятие называется: «Эко — БУМ».

Экология. Это слово стало актуально в наше время. Все мы обязаны жизнью нашей планете – прекрасной Земле, стонущей от боли, молящей о помощи и, увы, беззащитной перед нами. Все мы пассажиры одного корабля – «Земля», и пересесть из него просто некуда. Мы должны научиться восторгаться гармонией природы. Мы должны знать природу и восхищаться ей. Вряд ли найдется на земле человек, который скажет о себе «Я не люблю природу». Природу любят все. Каждому понятно, что любовь проявляется чаще всего в побуждении защищать и охранять её. Тогда почему же, оказавшись наедине с природой, многие считают, что она ничья и относятся к ней потребительски?

Сегодня мы попробуем не просто осветить проблемы экологии, а попытаемся ответить на вопросы:

• Человек, кто ты — созидатель или разрушитель?

• Что такое цивилизация — прогресс или регресс?

2. Основная часть.

Выступление учащихся:

Подождите, подождите, ребята!

Нужно во всём разобраться.

Давайте начнём издалека.

Много, много лет назад

Был у нас и рай и сад.

Были птички и слоны

Были бабочки, цветы.

Были реки и моря —

Так цвела наша Земля,

Но однажды в древний век

Появился — человек (входит человек в шкуре с дубиной)

Вырос я из обезьяны,

Ел кокосы и бананы,

На работу не ходил,

Но детей своих учил.

Чтоб не быть всегда голодным,

Не сидеть во тьме холодной —

Надо мамонта убить,

И огонь себе добыть.

Люди мамонта убили

И огонь себе добыли.

Стали землю покорять

Потихоньку заселять.

Год от года заселяли,

Год от года засоряли,

Понастроили заводов,

Стали реки покорять.

Стали люди на ракетах

В небо синее летать.

Всё летали, и летали

Атмосферу загрязняли.

Подошел к концу наш век —

Как живёшь ты, Человек?

(На сцене появляется экран телевизора и ведущая новостей)

Здравствуйте!

Начинаем экстренный выпуск экологических новостей. В эфире «Там-там новости».

Подсчитано, что за один день на Земле исчезает около ста видов растений и животных.

Сокращается площадь леса на 15 миллионов гектаров. Шестьдесят процентов болезней людей — это плохая экология, загрязнённая атмосфера.

Из многих городов приходят тревожные вести: «Не хватает воздуха, нечем дышать. Заводы и фабрики загрязнили воду, погибает рыба».

Ведущий:

Природа безмолвна, но если ей дать дар речи, мы услышим стон.

Люди!

Берегите природу!

Особенно зелень!

Особенно воду!

Концертный номер .Песня «Мы хотим….»

(Смена картины: на поле выезжают три богатыря на конях и ведут разговор)

Илья Муромец:

Эх, полюшко, поле!

Ни живо, ни мёртво ты.

Стоишь, будто после побоища.

Алёша Попович:

А какая тайга здесь была!

А какая вода в реке! Чистая, прозрачная!

Добрыня Никитич:

А вы знаете — здесь соль добывали!

Смотрите, тут что-то написано (читают)

«Налево пойдешь — на химзавод попадёшь!

Направо пойдёшь — в болото попадёшь!

Прямо пойдёшь — на свалку попадёшь!»

Алёша Попович:

Глядите, туча чёрная над полем стелется.

Снова вороги на Русь напасть хотят?

Защитим, братцы, землю — матушку!

Добрыня Никитич:

Погоди, не горячись, Алёша Попович.

То не туча ворогов, а дым из труб валит.

Илья Муромец:

Да, гибнет, гибнет земля — матушка!

Алёша Попович:

Это что, же зря значит мы — богатыри русские поля у врагов отбивали, кровушку свою проливали?

Добрыня Никитич:

Нет не зря!

А ну-ка поворачивай своих коней, поедем к мэру города, да вече соберём!

Видать опять наше время пришло — богатырское!

Ведущий:

Город — вечный должник природы. Он берёт кислород без отдачи, а вокруг мало растений и земля закована в мёртвый асфальт.

А какие ещё экологические проблемы существуют в нашем городе, районе, крае?

Давайте представим все беды природы в виде дракона с тремя головами, которые нужно срубить.

Алёша Попович:

Первая голова — это загрязнение атмосферы и воды предприятиями и людьми.

Эту голову можно срубить тогда, когда предприятия научатся работать без отходов, а люди очистят берега рек и озёр от мусора.

Илья Муромец:

Вторая голова — это автомобили и автобусы, которые загрязняют воздух, трубы котельных, откуда летит сажа и гарь. Эту голову можно срубить тогда, когда соорудят уловители сажи и построят солнцемобили, электромобили, а лучше, если люди будут ходить пешком.

Добрыня Никитич:

Третья голова — это мусор и свалки, которые разводят люди около своих домов. Нужно строить заводы по переработке мусора, где из отходов сделают новую бумагу, переплавят стекло, а пищевые отходы превратят в удобрение.

И тогда город будет дышать свободно и легко!

Песня «Пусть всегда…»

Ведущий:

Замечательный человек, детский писатель, истинный ценитель природы Николай Сладков сказал «Заставить любить природу нельзя, а помочь любить можно».

Чудесное творение природы — лес! Совсем немногое может сравниться с ним красотой. Красивы наши леса, величественны и самобытны в любое время года.

1 чтец: Русский лес — это первые проталины и первый туман.

2 чтец: Русский лес — это крик грачей и пение соловья.

3 чтец: Русский лес — это медовый запах травы и цветов.

4 чтец: Русский лес — это прощальный крик журавлей осенью.

5 чтец: Русский лес — это кружева инея на деревьях и негромкий голос синицы.

(на фоне пения птиц дети читают стихи)

Здравствуй лес!

Дремучий лес!

Полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной, грозовою?

Что там шепчешь на заре

Весь в росе, как в серебре.

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь, какая птица?

Всё открой, не утаи

Ты же видишь, мы свои!

Лес — не только для нашей забавы,

Он богатство страны.

Все деревья в нём, ягоды, травы

Нам на пользу, друзья, взращены.

В лесу, где так много ботаники

Друзья, соберите с полянки

Окурки, дырявые чайники

Пустые консервные банки.

Хочу я над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать.

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

Нор звериных, птичьи гнёзда

Разорять не будем никогда!

Пусть птенцам и маленьким зверятам

Хорошо живётся с нами рядом.

Люди! Оглянитесь вокруг.

Как природа истинно прекрасна.

Ей нужна забота ваших рук

Чтобы красота её не гасла!

Ведущий:

Охрана природы в нашей стране, в нашем крае, в нашем районе, в нашем маленьком городе — дело всенародное!

Концертный номер. Танец.

Далее мы хотим вам представить Экологический КВН.

Ведущий : Мы речь свою ведем о том,

Что вся земля – наш общий дом.

Наш добрый дом, просторный дом.

Мы все с рожденья в нем живем.

Еще о том ведем мы речь,

Что мы наш дом должны беречь.

Давай докажем, что не зря

На нас надеется земля.

Ведущий : Представляю наше уважаемое жюри и членов команд.

Ведущий : Наше первое конкурсное задание называется «Представление». Надо хором сказать название команды и девиз.

Ведущий : Следующий конкурс – «Разминка». У каждой команды на столе лежат цветные карточки. Я буду задавать вопрос, а ответит та команда, кто раньше поднимет карточку. Жюри за каждый правильный ответ присудит команде 1 балл.

• Жидкость без запаха, вкуса и цвета. (Вода)

• Какую часть обуви найдем у холма? (Подошву)

• Дерево – чемпион Сибири по скорости роста. (Тополь)

Цветки какой культуры придворные дамы французской королевы использовали как

• Да украшение в прическе? (Картофеля)

• Какой золотой цветок дает белый пушок? (Одуванчик, мать-и-мачеха, осот)

• Вьют ли наши птицы гнезда на юге? (Нет)

• У каких птиц есть «детские сады» для малышей? (У пингвинов)

• У собаки какой породы язык синего цвета? (Чау-чау)

• Какую цепь нельзя поднять? (Горную)

• Кругом вода, а с питьем беда. Что это? (Море)

Ведущий : Следующий конкурс – «Мы знаем окружающий мир».

Каждой команде предлагается отгадать загадки.

1. Край виден, но дойти до него невозможно. (Горизонт)

2. Я иду и она идет.

Я стою и она замрет.

Спустился я пониже — стал край ее поближе. (Тень)

3. Под стеклом сижу,

На север и на юг гляжу. (Стрелка компаса)

4. Со мной пойдешь,

Дорогу обратно найдешь. (Компас)

• Как называется наука, которая изучает вещества? (Химия)

• Какой газ мы поглощаем из воздуха при дыхании? (Кислород)

• Лед и снег – это вода в каком состоянии? (твердом)

• Что происходит с водой при нагревании? (расширяется)

• Главное свойство почвы – это …(плодородие)

• Что такое воздух? (смесь газов)

• Животные, тело которых покрыто перьями. (Птицы)

• Что обязательно должен иметь грибник для сбора грибов и сохранения грибницы? (Нож)

• Самое быстрое животное из семейства кошачьих (гепард)

• Кто бежит, выставляя вперед задние ноги? (Заяц)

• Что теряет лось каждую зиму? (Рога)

• Трава, которую можно узнать на ощупь даже ночью (крапива)

• Какому насекомому хлопают в ладоши? (Комару, моли)

• Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест)

• Чудо-юдо – великан, на спине везет фонтан (кит)

При какой температуре вода превращается в лед? (При 0^о)

Ведущий : Следующий конкурс – «Экологический букварь». Я вам прочитаю формулировку экологического понятия, а вы должны узнать его и собрать из букв у вас на столе.

• Верхний плодородный слой земли. (Почва)

• Часть природы, ее живого мира, разумное существо. (Человек)

• Наука, изучающая растения. (Ботаника)

• Смесь газов, прозрачен, бесцветен, не имеет запаха. (Воздух).

Ведущий : Жюри подвело предварительные итоги, а у нас уже следующий конкурс – «Дальше, дальше, дальше…». Каждая команда должна постараться успеть ответить за 1 минуту на максимальное количество вопросов. Если не знаете ответ – не теряйте время, говорите «дальше». Итак, вопросы для первой команды

• Как называется прибор для измерения температуры? (Термометр)

• Тела бывают естественные и …(искусственные)

• Самые большие промежутки между частицами каких тел? (Газообразных)

• Верно ли, что, чем меньше в почве перегноя, тем она плодороднее? (Нет)

• Кто так размножается: икра – головастик – взрослое животное? (Лягушка, жаба)

• Животное, которое строит дом на реке (бобр)

• Молоком детенышей выкармливают… (звери или млекопитающие)

• Как определить, содержится ли крахмал в том или ином продукте? (с помощью настойки йода)

• Подосиновик, сыроежка, боровик – это какие грибы? (Съедобные)

• Организмы–производители – это…(растения)

• Какой гриб носит название лесного зверя? (Лисичка)

• Зимой спит – летом ульи ворошит (медведь)

• Кто на себе свой дом носит? (Улитка)

• На вид неказист, зато голосист (соловей)

• Кто меняет молоко на сено? (Корова)

• Сквозь землю прошел, красну шапочку нашел (подосиновик)

• Летом – сладкий и зеленый, в зиму – желтый и соленый (огурец)

• Лекарь вырос у дороги, он больные лечит ноги (подорожник)

• Красна овечка, белое сердечко (малина).

А сейчас вопросы для второй команды

• Кто создал искусственные тела? (Человек)

• Самые маленькие промежутки между частицами каких тел? (Твердых)

• Как называется наука, изучающая растения? (Ботаника)

• Как называется прибор для очищения воды? (Фильтр)

• Как называется верхний плодородный слой земли? (Почва)

• С чего начинается цепь питания? (с растений)

• Кто так развивается: яйцо – личинка – куколка – взрослая особь? (Бабочка)

• Какие живые существа делают воздух чище? (растения)

• Бледная поганка, мухомор, желчный гриб – это какие грибы? (несъедобные)

• Организмы-потребители – это… (животные)

• Какое животное все время проводит под землей? (Крот)

• Кто спит вниз головой? (Летучая мышь)

• Кто зимой холодной ходит злой, голодный? (Волк)

• Чернокожий карапуз не по росту тянет груз (Муравей)

• Днем слепа бывает, ночью прозревает (сова)

• Зимой и летом одним цветом (ель)

• Не портной, а всю жизнь с иголками ходит (еж)

• Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда? (Кукушка)

• Растение видное, а прозвище обидное (Лопух)

Ведущий : Следующий конкурс – Творческий. За 3 минуты каждая команда должна придумать и нарисовать плакат на тему «Природа в опасности». И пока наши участники творят, мы обратимся к зрителям. Это задание для вас. Но вы можете не только заработать балл, но и помочь своей команде, отдав ей свое очко. Итак, начинаем:

Концертный номер .Динар читает рэп «В траве сидел кузнечик….»

Ведущий : Ну а сейчас пришла пора сразится капитанам. Объявляю Конкурс капитанов. Капитаны прочитают друг другу экологические ситуации и зададут вопросы, время на обдумывание – 30 секунд.

• Петя увидел в лесу гнездо и захотел узнать, что в нем находится. Он осторожно заглянул в гнездо и увидел беспомощных птенцов. Очень хотелось Пете взять их домой, он протянул руку, но потом передумал. Почему?

• Дети в лесу решили разжечь костер. Мальчики предложили использовать старое кострище на поляне. А девочки захотели развести костер под деревом, там уютнее. Мальчики согласились, выкопали под деревом ямку, а землю откинули подальше, чтобы не мешала. Что они сделали неправильно?

Ведущий : А сейчас – последнее задание нашего КВНа – «Заморочки из бочки». Каждая команда по очереди достает жетон с номером задания и отвечает на вопрос.

1. Питаются эти животные корой деревьев, в основном осиной, поэтому своими острыми и крепкими зубами валят деревья, оставляя пеньки. Являются водными животными и хорошо себя чувствуют только в воде. Там, где берег низкий, эти животные из веток и сучков с помощью глины, ила строят шалаши или хатки. Выход из домика или норы делают под водой. Так безопаснее. Но иногда речка, на которой животные селятся, мелеет. И чтобы выход из норы находился под водой, они строят плотину. Кто этот зверь? (Бобр)

2. Красивы цветок, но ядовитый. Злой, лютый, как говорят о нем в народе. (Лютик)

3. Сюда под старый ореховый куст он пришел под утро с «жиров». Там, тревожно прислушиваясь, он обгладывал молодые побеги ивы, осины. Пожировав, он начал петлять, потом отпрыгнул раз, другой в сторону, снова спетлял и залег под куст головой к ветру – уснул, не закрыв глаз. (Заяц)

4. Сегодня полянка золотисто-желтая от цветов, завтра – бело-пушистая. Желтые цветы превращаются в белые «головки», а с «головок» слетают легкие пушинки. (Одуванчик)

5. Снаружи жилище этих трудолюбивых насекомых – просто куча хвоинок и мелких веточек. А внутри – настоящий многоэтажный город с улицами, переулками, перекрестками. Кто жители этого «города»? (Муравьи)

6. Верхняя сторона листьев этого растения – холодная, как злая мачеха в сказке, а нижняя – теплая и нежная, как родная мать. Как называется это растение? (Мать-и-мачеха)

Ведущий : Пришло время подвести итог конкурса. Слово предоставляется жюри.Вот и подошел к концу наш экологический КВН. Всем спасибо, а на память о сегодняшнем конкурсе команды получат призы.

3. Заключительная часть

В тревоге рощи и леса,

Роса на тропках, как слеза!

И тихо просят родники!

Ты береги, нас береги!

Грустит глубокая река,

Свои, теряя берега!

И слышу голос я реки: ты береги, нас береги!

Лес зеленый охраняй

Никогда не обижай,

Не губи деревья – ты, Сохрани в лесу цветы.

multiurok.ru

Экологический праздник в начальной школе.

МАОУ Бутурлинская СОШ имени В.И. Казакова учитель начальных классов Глотова Н.А.

Экологический праздник в начальной школе.

ВЕДУЩИЙ:                                                                                                 Кашина Алина

Есть одна планета — сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных.

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо…

Шумит листва, шуршит трава,

Не умолкают птицы,

Родник в траве журчит едва,

Спеша на свет пробиться…

                  Когда ты входишь в лес –                                                          Шепелев Ярослав

                  Душистый и прохладный,

                  Средь пятен солнечных

                  И строгой тишины

                  Встречает грудь твоя

                  Так радостно, так жадно

                  Дыханье влажных трав

                  И аромат сосны.

 Привет, тебе, приют свободы и покоя,                                                     Лысов Никита           

 Родной страны неприхотливый лес!

 Ты полон свежести,

 И всё в тебе живое,

 А сколько у тебя загадок и чудес!      

(Р.Рождественский)

\слышится пение птиц: дрозда, кукушки и др., на сцене появляется Старичок-лесовичок, с бородой, в лаптях, на голове — шапка из еловых шишек\

СТАРИЧОК-ЛЕСОВИЧОК:                                                                       Парамонов Миша

Спешите в лес! Спешите в лес! —  

Как будто шепчет ветер, —

Там чёрный дрозд, лесной певец,

Вас песенкою встретит…

Как будто всё, что есть в бору,

Собралось на опушке:

Здесь и лучи, и тень в жару,

И пение кукушки…

\С песней «Вместе весело шагать» на сцену выбегают дети с кузовками и туесками в руках\

ЧТЕЦ 1:                                                                                                Старкова Настя 

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в сентябре?

Что в глуши твоей таится?

Что за зверь?

Какая птица?

Всё открой, не утаи

Ты же видишь — мы свои!

ЧТЕЦ 2:                                                                                                  Маливанова Света

Мимо кучи муравьиной

Мы войдём в дремучий бор.

Там стоит, как зонтик длинный,

В красной шапке мухомор.

\ Дети собирают грибы\

ЧТЕЦ 3:                                                                                                      Старкова Настя

А под ёлкой, а под ёлкой                                      

Кто-то спрятался в иголках,

В тёмной шапке набекрень

Боровик укрылся в тень.

ЧТЕЦ 4:                                                                                                   Маливанова Света

А лисички и волнушки —

Те подальше от опушки

Водят яркий хоровод,

Кто увидит, тот возьмёт.

ЧТЕЦ 1:                                                                                                      Старкова Настя

А весёлые ребята —

Тонконогие опята —

Притаились возле пня —

И кричат: «Ищи меня!»

Нам и лето, нам и осень                                                                               Маливанова Света

Чудеса всегда приносят,

Но грибы, что дарит лес, —

Это чудо из чудес!

 В лесу грибов различных много                                                                   Семенова Даша

Ты несъедобные не трогай, в корзинку их не собирай,

Но и ногами не сбивай, нужны они лесным зверятам

Лисичкам, ёжикам, зайчатам…

 Их только люди не едят: в поганках, мухоморах – яд!

Но для зверья лесного всё ж, тот гриб полезен и хорош.

  Раз ты собрался по грибы – с собою острый нож бери;                  

                                                                                                                      КАширина Арина

 Им аккуратно гриб срезай – в  земле грибницу оставляй.

 А если встретил землянику, куст брусники иль черники –

  Нежно ягодки сорви, а куст – оставь, побереги.

ЧТЕЦ 1:  \идёт по тропинке\                                                             Ерин Егор

Тропинкой неширокою

Люблю бродить я тут.

И веточек не трогаю:

Пускай себе растут!

ЧТЕЦ 2:                                                                                                  Ионова Алина

Вот взлетела стрекоза,

Как фары у неё глаза.

Вот каплю сока собрала

И прочь летит пчела.

ЧТЕЦ 3:                                                                                                  Ерин Егор

На меня ползёт козявка,

Будто я какая травка,

И садится мотылёк.

Будто я какой цветок.

И кузнечики на майке

Скачут, будто на лужайке,

И шмели ко мне летят,

Будто мёд найти хотят.

В лесу летают мотыльки, ползут козявки и жуки…                             Щипанова Ульяна

 Природа мать им жизнь дала, у них у всех свои дела.

Ты их увидишь на пути – не обижай, а отойди !

 Без насекомых лес, друг мой и одинокий, и пустой…

ЧТЕЦ 4:                                                                                                     Ионова Алина

Привела нас всех тропинка

Под зелёный потолок.

Мы нашли в лесной ложбинке

Самый тихий уголок.

Под берёзовым навесом

Будем слушать сказки леса!

\Мальчики и девочки с лукошками садятся на «пеньки».

На сцену выбегают «цветы»: Подснежник, Одуванчик, Земляника, Незабудка, Колокольчик. Всем кланяются\.

ПОДСНЕЖНИК:                                                                                  Ерин Егор

Я из-под снега спешу пробиться,

Скорее солнышку поклониться.

Я — первый вестник

Тепла и света,

Весны ровесник,

Весны примета!

ОДУВАНЧИК:                                                                                        Давыдов Артём

Уронило солнце

Лучик золотой —

Вырос одуванчик,

Первый, молодой.

У меня чудесный,

Золотистый цвет:

Я — большого солнца

Маленький портрет.

ЗЕМЛЯНИКА:                                                                                        Григорьян Габи

Я — капелька лета

На тоненькой ножке.

Плетут для меня

Кузовки и лукошки.

Кто любит меня,

Тот и рад поклониться.

А имя дала мне

Родная землица.

НЕЗАБУДКИ:                                                                                          

Мы незабудками зовёмся, КАширина Арина

А потому, что остаёмся

Надолго в памяти людей,

Мы — даже неба голубей!

Как будто оторвали

От неба лоскуток,

Чуть-чуть поколдовали

И сделали цветок!

СТАРИЧОК-ЛЕСОВИЧОК: \показывая на гвоздику\                                 ПарамоноМиша

А вот этот цветок

Похож на зажжённый зарею восток…

Не сорви, не толкни его сильно ногой,

Он ведь хрупкий такой,

Он, как все мы, живой!

КОЛОКОЛЬЧИК:                                                                                       Лысов Никита         

Пробудился колокольчик

На заре, в глуши лесной,

Умывался он росою,

Стоя в травах над сосной.

Редко встретишь тот цветочек

В поле, в роще, у реки.

Не срывай же колокольчик,

Охраняй и береги! Давыдов Артём

          Цветы украшают  леса,                                                              

            Но это не только природы краса-

            В них пчёлы находят целительный дар,

            И бабочки пьют из них сладкий нектар.

            Не надо, друзья, их бессмысленно рвать,

            Не надо букеты из них составлять…

            Завянут букеты…Погибнут цветы И больше не будет такой красоты!

\Все «цветы» и ребята с лукошками, взявшись за руки, идут по кругу и, пританцовывая,

поют песню «Выглянуло солнышко, блещет на лугу». Цветы убегают.

Ребята остаются на сцене\.

СТАРИЧОК-ЛЕСОВИЧОК:                                                               Парамонов Миша

Что для нас значат,

Что значат леса?

ЧТЕЦ :                                                                                                     Старкова Настя

Чащу, где бродят

Барсук и лиса.

Лист, на который ложится роса.

ЧТЕЦ :                                                                                                         КАширина Арина

Свежесть лесную, и влагу, и тень,

Мятой душистой настоянный день!

Тебе спасибо, наш волшебник лес,                                                         Ионова Алина

И вам, берёзки, думы, ели!

За кроны, что взметнулись до небес,

За звуки соловьиной трели!

ЧТЕЦ :                                                                                                     Маливанова Света

Без леса мы б не знали никогда,

Что в мире есть фиалка и подснежник.

И ландыш не дарил бы нам тогда

Свой аромат, задумчивый и нежный.

ЧТЕЦ :                                                                                                        Ерин Егор

От суховеев сохла бы земля

И стала бы она пустыней голой,

Когда бы лес не защищал поля,

Не созывал к ним дождиков весёлых!

\Садятся\

ВЕДУЩИЙ:                                                                                                 Хорина Кристина

Когда по тропинке идёшь ты лесной,

Вопросы тебя обгоняют гурьбой:

Одно «почему» меж деревьями мчится,

Летит по пятам за неведомой птицей,

Другое — пчелою забралося в цветок,

А третье — лягушкою скок в ручеёк.

«Что» мышкой шныряет под листьями в норах,

«Кто» ищет в кустах притаившийся шорох,

Сидит «отчего» на зелёном листке,

«Куда» полетело верхом на жуке,

«Зачем» вслед за ящеркой влезло на пень…

Вопрос за вопросом, и так — целый день…

/Старичок-лесовичок предлагает ребятам принять участие в викторине

«Про зелёные леса и лесные чудеса». Загадки он достаёт из корзины и зачитывает.

Все хором отвечают/

СТАРИЧОК-ЛЕСОВИЧОК:                                                                        Парамонов Миша

Лес предлагает вам викторину,

Вопросов у леса большая корзина!

ВОПРОС 1:                                                                                                        Хорина

Кристина
Шёл я в лес через болото,

Вдруг тревожно свистнул кто-то.

Огляделся я —  зверёк

Встал у норки как пенёк.

Я не стал взводить курок —

Пусть живёт себе …

ВОПРОС 2:                                                                                                     Назаренко Катя

Горбоносый, длинноногий

Великан ветвисторогий.

Ест траву, кустов побеги

С ним тягаться трудно в беге,

Коль такого довелось

Встретить, знай, что это …

ВОПРОС 3:                                                                                                      Кравченко Захар

В густом лесу под ёлками,

Осыпанный листвой,

Лежит мешок с иголками,

Колючий и живой…

Кто же это? Ты поймёшь?

Ну, конечно, это …

ВОПРОС 4:                                                                                                         Давыдов Артём

На кусочки, под листочки

Кто-то бусы бросил, —

Все поляны в синих точках

У зелёных сосен.

Что за ягода созрела, погляди-ка!

Ну, конечно, это ягода …

ВОПРОС 5:                                                                                                           Нечаева Лиза

Кто сидит на крепкой ножке

В бурых листьях у дорожки?

И не мал, и не велик…

Ну, конечно, …

ВОПРОС 6:                                                                                                        Хорина Хоть и не молоток,

А по дереву стучит.

За каждой малой щёлочкой

Внимательно следит.

Ходит в шапке красной,

Акробат прекрасный,

Деревьям всем приятель.

Кто же это? …

ВОПРОС 7:                                                                                                         Давыдов Артём

Весной веселит,  Летом холодит,

Осенью питает,   Зимой согревает.

Растёт до небес… Вы узнали? Это — …

(Уходят, слышится тревожная музыка)

ВЕДУЩИЙ:                                                                                                       КАширина Арина

Что ты лес, вершины гнёшь,

Землю ветками метёшь?

Или что-то вдруг случилось?

СТАРИЧОК-ЛЕСОВИЧОК:                                                                            ПарамоновМиша

Да, что-то случилось…

Да, что-то случилось!

Вдруг утро померкло,

И солнышко скрылось,

И в роще осины

Как будто руками —

Всплеснули

Дрожащими мелко ветвями,

И бабочка в листья поглубже забилась.

…Недоброе дело

В лесу совершилось!


ЧТЕЦ 1:                                                                                                         Хорина Кристина

Весёлая белка

Орех не доела,

Малиновка

Песню свою

Не допела…

И тихо вдруг стало

На тропке кабаньей…

ЧТЕЦ :                                                                                                Давыдов Артём

А всё потому. Что на дальней поляне

Какой-то мальчишка

Без всякой причины

Ударил берёзку

Ножом перочинным!

ЧТЕЦ :                                                                                                           

Ударил, Ионова Алина

И -брызнули жаркие слёзы

Из раны открытой

Поникшей берёзы…

ВЕДУЩИЙ:                                                                                                 Старкова Настя

И грянул тут гром

Среди ясного неба,

И ветер завыл,

Задыхаясь от гнева,

И вздыбилась речка,

Волнами покрылась…

Недоброе дело

В лесу совершилось!

Теперь мне ответьте,

Прошу вас, ребята,

Кому это надо,

Кому это надо,

Кому это надо,

Скажите на милость,

Чтоб в мире

Недоброе дело творилось.

Стоят деревья – великаны их не жалеют хулиганы                             Щипанова Ульяна

 И режут острыми ножами слова на дереве – «на память!»

 Но так жестоко поступать, нельзя деревья обижать.

 Пускай они в лесу растут- добро и красоту несут…

ЛЕСОВИЧОК: (показывая рукой)                                                      

Вот — примятая травинка, Парамонов Миша

Вот — пригнутая осинка…

Разве это пустяки?!

Вот — убитая букашка,

Кем-то сбитая ромашка…

Разве это пустяки?!

Вот растоптана поганка

И раскопана полянка,

Вот засорены, забиты

И забыты родники…

Разве это пустяки?!

Пусть птицы нам поют без нот,

Пускай поют без слов…

Поёт на ветке соловей,

Малиновка и дрозд.

Ты в гнёзда птичьи не смотри,

Не становись на пни,

Яичек тёплых не бери —

Зачем тебе они?!

(На сцене вновь появляются ребята с кузовками, полными грибов)

ЧТЕЦ :

Кузнечик прыгнул на дорогу,                                                 Давыдов Артём

А я уж ставил ногу!

И подпрыгнул тот кузнечик —

И весёлый, и живой!
Хорошо, что я заметил,

Хорошо, что он живой!

ЧТЕЦ :                                                                                        Хорина Кристина

Муравей несёт поклажу.

Отойду с его пути.

Ну и ноша!

Страшно даже…

Это ж дерево почти!

Говорю ему:

— Приветик!

Хочешь, парень, помогу! —

Ничего он не ответил.

Занят — ясно дураку…

Был он занят,

Было поздно,

Было не до болтовни.

Муравьи — народ серьёзный,

Деловой народ они!

                   

                 Муравьи – лесные санитары;                                 Семенова Даша

                    Так прозвали люди их недаром!

                    Чтобы лес красив был и здоров,

                    Без личинок вредных и жуков,

                    Муравьи на страже день и ночь:

                    Гонят разных короедов прочь!

                    Только ты им, друг мой, не мешай!

                     Муравейники не разоряй!

                     Эти санитары так нужны

                     Для лесов твоей родной страны!

                 

                 Для ёжиков и белок  лес – это дом родной.                           Хорина Кристина

                  Они живут там смело и летом и зимой:

                  Находят пропитанье своих детей растят

                  И уходить из леса нисколько не хотят…

                  Поэтому не стоит их в город забирать…

                  Поверь: они в неволе не будут есть и спать…

ЧТЕЦ :                                                                                                       Белякова Лера

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.


ЧТЕЦ :                                                                                                     Лысов Никита           

Природу не уродуй,

Природу не обидь, —

Родился человеком,

Так надо им и быть!

ЧТЕЦ :                                                                                                       Нечаева Лиза

Ты звени, синеглазая речка,

Озаряя свои берега.

Пусть в тебе отражаются вечно

На рассвете леса и луга!

Ведущий:                                                                                         кашина Алина

Самый страшный враг леса – это пожар. Народная пословица гласит: «Из одного дерева можно сделать миллион спичек, одной спичкой можно сжечь миллион деревьев». Одна маленькая спичка может превратить красивый, полный жизни лес в кладбище обгорелых брёвен.

                    Без взрослых с огнём развлекаться опасно –              Щипанова Ульяна

                     Закончиться может забава ужасно.

                     В лесу очень сухо бывает порой,

                     Костёр обернётся серьёзной бедой!

                     Представьте, что пламя легко разгорится,                   Щипанова Ульяна

                     Начнёт полыхать, разбегаться искриться –

                     Его потушить невозможно тогда…

                     Пожары лесные – большая беда!

СТАРИЧОК-ЛЕСОВИЧОК:                                                                  Парамонов Миша

Каждый куст берегите, ребята,

Где росток ты увидишь простой,

Может вырасти дуб в три обхвата,

Березняк иль малинник густой.

ЧТЕЦ 1:                                                                                                    Назаренко Катя

Мы хотим, чтоб песни пели,

 Чтоб весной ручьи звенели,

Чтобы были голубыми небеса,

ЧТЕЦ :                                                                                                      Давыдов Артём

Чтобы речка серебрилась,

Чтобы бабочка резвилась,

Чтоб в лесу была на ягодах роса!

ЧТЕЦ :                                                                                                    Ерин Егор

Мы хотим, чтоб солнце грело,

 Чтоб берёзка зеленела,

Чтоб под ёлкой жил смешной колючий ёж,

ЧТЕЦ :                                                                                                   

Чтобы белочка скакала, КАширина Арина

Чтобы радуга сверкала,

Чтобы летом лил грибной весёлый дождь!

ВСЕ ВМЕСТЕ:                                                                                   Еремин Даниил

Давайте беречь от невзгоды любой

Большой и доверчивый

Шар голубой.

Давайте, ребята,

Назло непогодам

Обнимем планету

Своим хороводом!

Развеем над нею

И тучи, и дым,

В обиду её

Никому не дадим!

(Все участники выходят на сцену и хором поют песню «Не отнимайте солнце у детей.»)

Один раз свет для всех горстями дарит солнце,
Наш звонкий детский смех
О души взрослых бьется.
Луч солнца из окна,
Что утром мирно светит,
Ты защити страну,
Чтоб улыбались дети!

Не отнимайте солнце у детей!
И жизнь Земли вовеки не прервется.
Чтоб над Землей звучало каждый день:
«Пусть всегда будет солнце!
Пусть всегда будет солнце!»

Мы вырастим и всё
Поможем вам исправить.
И крест ваш понесем,
И не порушим память…

Луч солнца из окна,
Что утром мирно светит,
Ты защити страна,
Чтоб жили твои дети!

Не отнимайте солнце у детей!
И жизнь Земли вовеки не прервется.
Чтоб над Землей звучало каждый день:
«Пусть всегда будет солнце!
Пусть всегда будет солнце!»

infourok.ru

Сценарий Экологический праздник в школе

Сценарий ЭКОСКАЗ — 17г

Наш дом родной, наш общий дом –

Земля, где мы с тобой живём!

Ты только посмотри вокруг:

Тут речка, там зелёный луг.

В лесу дремучем не пройдешь,

Воды в пустыне не найдешь

А где-то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой…

Чудес нам всех не перечесть,

Одно у них названье есть –

Леса и горы, и моря,

ВМЕСТЕ: Все называется Земля!

Много теплых слов можно сказать о нашей планете. В народе говорят: «Никого не родила, а все ее матушкой зовут». Земля — общий дом для всех, большой дом. Живя в этом доме, человек должен быть добрым, должен заботиться о других живых существах.

Все-все на свете нужны!

И мошки не меньше нужны, чем слоны.

Нельзя обойтись без чудищ нелепых,

И даже без хищников, злых и свирепых!

Нужны все на свете! Нужны все подряд –

Кто делает мёд, и кто делает яд.

Плохие дела у кошки без мышки,

У мышки без кошки – не лучше делишки.

Да! Если мы с кем-то не очень дружны,

Мы всё-таки очень друг другу нужны!

Животные живут рядом с нами, радуют нас своим присутствием, приносят нам пользу. А всегда ли мы правильно к ним относимся? Помните, мы в ответе за тех, кого приручили.

Лес – главное богатство нашей планеты. А в погоне за комфортом мы вырубаем леса. Знаем это и уничтожаем ежегодно огромные площади леса ради наживы, не задумываясь о будущем планеты, о своём будущем. Лесные массивы катастрофически сокращаются. Когда-то леса покрывали огромные пространства планеты. Сейчас их осталось 1/3 часть. Леса ничем не заменить.

Мы рубим лес, устраиваем свалки.

Но кто же под защиту всё возьмёт

Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки,

Подумайте, а что нас дальше ждёт?

Чтобы сохранить природу, человек создаёт заказники, ботанические сады Ежегодно Союз охраны птиц выбирает птицу года. Союз охраны птиц России избрал птицей 2017 года один из видов синицы — буроголовую гаичку-пухляка. При выборе птицы года  руководствуются следующими критериями: птица должна быть распространена на всей территории страны (или большей ее части), быть узнаваемой, а также очень важно, чтобы люди могли помочь решать проблемы, стоящие перед этой птицей. Охрана воздуха – одна из главных проблем, которая требует серьёзного решения и непосредственного участия каждого из нас. Чистый воздух, свежий ветер нужен каждому на свете!

Представьте, что мы раскрутили глобус так быстро, что все цвета слились в один. Какого цвета будет такой вертящийся глобус? Конечно, синего, потому что две трети земной поверхности занимает вода. На сегодняшний день довольно остро стоит проблема загрязнения водоемов – озер, рек, морей. Своими неконтролируемыми сбросами отходов, человек нарушает природный режим водных объектов. Для наших предков пресная вода казалась неисчерпаемым ресурсом, однако, в наше время это не так. Уже сейчас, во многих регионах нашей планеты не хватает питьевой воды, а также воды для орошения полей и использования в промышленности. Проблема истощения водных ресурсов стоит крайне остро в свете влияния этих факторов на будущие поколения людей.

Великий труженик водица,

Ну, как же ей не восхититься!

Она плывёт к нам облаками,

Поит снегами и дождями,

И разрушает, и наносит,

И так заботы нашей просит.

Мир цветов таинственен и чудесен. Тысячи их видов украшают нашу планету. Люди во все века любили цветы за красоту. Воплощали в цветах свою мечту, наделяли цветы особой прелестью, символикой, сочиняли легенды о них.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все сорвут цветы.

Не останется цветов и не будет красоты!

Звучат сигналы SOS.

1.Планета наша очень загрязнена, но мы еще не осознали опас­ности жизни на огромной мусорной куче. Мы-то пока на ней живем, но смогут ли жить наши дети?

2. За год в атмосферу только одного углекислого газа выбрасывается 5 млрд. тонн. В результате истончается озоно­вый слой, появляются озоновые дыры.

3. Ученые подсчитали, что каждый год во всем мире в водоемы попадает столько вредных веществ, что ими можно было бы заполнить 1О тысяч товарных поездов. Даже в водах Арктики нашли стиральный порошок. Кроме этого, в последнее время часто случаются аварии на нефтепромыслах, пожары на кораблях, везущих нефть, в резуль­тате миллионы тонн нефти оказываются в воде.

4.Почва образуется очень медленно — для этого нужны сотни и даже тысячи лет. А вот ее разрушить можно очень быст­ро. За последние сто лет на Земле разрушена примерно 1/4 часть всех плодородных почв. В результате почва оскудела, и урожаи стали значительно хуже.

5. Усиленно идет «облысение» планеты. За последних 100 лет человек вырубил столько леса, сколько было уничтожено за все его предыдущее существование, не говоря уже о пожарах, которые возникают по вине человека.

6.Для многих животных лес — родной дом. А лесов становится все меньше и меньше. Значит, животные теряют свой дом. Значит, они обречены на гибель.

Наш мир очень хрупкий и во многом зависит от каждого из нас. От того, как мы научимся любить и ценить тех, кто живет рядом с нами, весь этот мир, будет зависеть наша жизнь, жизнь наших потомков и матери-природы — Земли.

Я думаю, что наш экологический праздник найдет свое продолжение в добрых делах и поступках. Вместе мы сила! Поможем же нашей школе, нашему селу стать чище и уютней.

infourok.ru

экологический праздник

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Орджоникидзевская средняя общеобразовательная школа»

село Орджоникидзевское

Экологический праздник в начальной школе

«Лесная история»

Сценарий для учащихся 2-3 классов

Смолина Юлия Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «Орджоникидзевская СОШ»

с.Орджоникидзевское, 2015г

Экологический праздник в начальной школе

«Лесная история»

Цель: учить детей культуре общения с лесом, разумному использованию его даров. Помочь учащимся понять, что, значит, любить природу, что может сделать каждый человек, чтобы сохранилась природная красота.
Учить детей активному осуждению жестокости, умению правильно вести себя по отношению к животным.
Объяснить детям необходимость бережного отношения к первозданной чистоте природы ради блага всего живого на Земле.

Ход праздника.

ВЕДУЩИЙ:

Есть одна планета — сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных.

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо…

Шумит листва, шуршит трава,

Не умолкают птицы,

Родник в траве журчит едва,

Спеша на свет пробиться…

(Слышится пение птиц: дрозда, кукушки и др., на сцене появляется Старичок-лесовичок, с бородой, в лаптях, на голове — шапка из еловых шишек)

СТАРИЧОК-ЛЕСОВИЧОК:

Спешите в лес! Спешите в лес! —

Как будто шепчет ветер, —

Там чёрный дрозд, лесной певец,

Вас песенкою встретит…

Как будто всё, что есть в бору,

Собралось на опушке:

Здесь и лучи, и тень в жару,

И пение кукушки…

(С песней «Вместе весело шагать» на сцену выбегают дети с кузовками и туесками в руках)

ЧТЕЦ 1:

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в сентябре?

Что в глуши твоей таится?

Что за зверь?

Какая птица?

Всё открой, не утаи

Ты же видишь — мы свои!

ЧТЕЦ 2:

Мимо кучи муравьиной

Мы войдём в дремучий бор.

Там стоит, как зонтик длинный,

В красной шапке мухомор.

(Дети собирают грибы)

ЧТЕЦ 3:

А под ёлкой, а под ёлкой

Кто-то спрятался в иголках,

В тёмной шапке набекрень

Боровик укрылся в тень.

ЧТЕЦ 4:

А лисички и волнушки —

Те подальше от опушки

Водят яркий хоровод,

Кто увидит, тот возьмёт.

ЧТЕЦ 1:

А весёлые ребята —

Тонконогие опята —

Притаились возле пня —

И кричат: «Ищи меня!»

ВСЕ ВМЕСТЕ:

Нам и лето, нам и осень

Чудеса всегда приносят,

Но грибы, что дарит лес, —

Это чудо из чудес!

ЧТЕЦ 1: (идёт по тропинке)

Тропинкой неширокою

Люблю бродить я тут.

И веточек не трогаю:

Пускай себе растут!

ЧТЕЦ 2:

Вот взлетела стрекоза,

Как фары у неё глаза.

Вот каплю сока собрала

И прочь летит пчела.

ЧТЕЦ 3:

На меня ползёт козявка,

Будто я, какая травка,

И садится мотылёк.

Будто я, какой цветок.

И кузнечики на майке

Скачут, будто на лужайке,

И шмели ко мне летят,

Будто мёд найти хотят.

ЧТЕЦ 4:

Привела нас всех тропинка

Под зелёный потолок.

Мы нашли в лесной ложбинке

Самый тихий уголок.

Под берёзовым навесом

Будем слушать сказки леса!

(Мальчики и девочки с лукошками садятся на «пеньки».

На сцену выбегают «цветы»: Подснежник, Одуванчик,Земляника, Незабудка, Маргаритка, Колокольчик,Земляника-ягода. Всем кланяются).

ПОДСНЕЖНИК:

Я из-под снега спешу пробиться,

Скорее солнышку поклониться.

Я — первый вестник

Тепла и света,

Весны ровесник,

Весны примета!

ОДУВАНЧИК:

Уронило солнце

Лучик золотой —

Вырос одуванчик,

Первый, молодой.

У меня чудесный,

Золотистый цвет:

Я — большого солнца

Маленький портрет.

ЗЕМЛЯНИКА:

Я — капелька лета

На тоненькой ножке.

Плетут для меня

Кузовки и лукошки.

Кто любит меня,

Тот и рад поклониться.

А имя дала мне

Родная землица.

НЕЗАБУДКИ:

Мы незабудками зовёмся,

А потому, что остаёмся

Надолго в памяти людей,

Мы — даже неба голубей!

Как будто оторвали

От неба лоскуток,

Чуть-чуть поколдовали

И сделали цветок!

МАРГАРИТКИ:

Не снежинки в поле тают —

Маргаритки расцветают,

На пригорке веселятся,

Как монетки серебрятся.

Лепестки белы и тонки,

Словно уши у зайчонка.

СТАРИЧОК-ЛЕСОВИЧОК: (показывая на гвоздику)

А вот этот цветок

Похож на зажжённый зарею восток…

Не сорви, не толкни его сильно ногой,

Он ведь хрупкий такой,

Он, как все мы, живой!

КОЛОКОЛЬЧИК:

Пробудился колокольчик

На заре, в глуши лесной,

Умывался он росою,

Стоя в травах над сосной.

Редко встретишь тот цветочек

В поле, в роще, у реки.

Не срывай же колокольчик,

Охраняй и береги!

ВСЕ ЦВЕТЫ ХОРОМ:

Не рвите цветы, не рвите!

Пусть будет нарядней Земля!

И вместо букетов дарите

ЧТЕЦ 1:

Васильковые,

ЧТЕЦ 2:

Незабудковые

ЧТЕЦ 3:

И ромашковые поля!

(Все «цветы» и ребята с лукошками, взявшись за руки, идут по кругу и, пританцовывая,

поют песню «Выглянуло солнышко, блещет на лугу». Цветы убегают.

Ребята остаются на сцене).

СТАРИЧОК-ЛЕСОВИЧОК:

Что для нас значат,

Что значат леса?

ЧТЕЦ 1:

Чащу, где бродят

Барсук и лиса.

ЧТЕЦ 2:

Лист, на который ложится роса.

ЧТЕЦ 3:

Свежесть лесную, и влагу, и тень,

ЧТЕЦ 4:

Мятой душистой настоянный день!

ВСЕ ВМЕСТЕ:

Тебе спасибо, наш волшебник лес,

И вам, берёзки, думы, ели!

За кроны, что взметнулись до небес,

За звуки соловьиной трели!

ЧТЕЦ 1:

Без леса мы б не знали никогда,

Что в мире есть фиалка и подснежник.

И ландыш не дарил бы нам тогда

Свой аромат, задумчивый и нежный.

ЧТЕЦ 2:

От суховеев сохла бы земля

И стала бы она пустыней голой,

Когда бы лес не защищал поля,

Не созывал к ним дождиков весёлых!

(Садятся)

ВЕДУЩИЙ:

Когда по тропинке идёшь ты лесной,

Вопросы тебя обгоняют гурьбой:

Одно «почему» меж деревьями мчится,

Летит по пятам за неведомой птицей,

Другое — пчелою забрался в цветок,

А третье — лягушкою скок в ручеёк.

«Что» мышкой шныряет под листьями в норах,

«Кто» ищет в кустах притаившийся шорох,

Сидит «отчего» на зелёном листке,

«Куда» полетело верхом на жуке,

«Зачем» вслед за ящеркой влезло на пень…

Вопрос за вопросом, и так — целый день…

(Старичок-лесовичок предлагает ребятам принять участие в викторине

«Про зелёные леса и лесные чудеса». Загадки он достаёт из корзины и зачитывает.

Все хором отвечают)

СТАРИЧОК-ЛЕСОВИЧОК:

Лес предлагает вам викторину,

Вопросов у леса большая корзина!

ВОПРОС 1:
Шёл я в лес через болото,

Вдруг тревожно свистнул кто-то.

Огляделся я — зверёк

Встал у норки как пенёк.

Я не стал взводить курок —

Пусть живёт себе …

ВОПРОС 2:

Горбоносый, длинноногий

Великан ветвисторогий.

Ест траву, кустов побеги

С ним тягаться трудно в беге,

Коль такого довелось

Встретить, знай, что это …

ВОПРОС 3:

В густом лесу под ёлками,

Осыпанный листвой,

Лежит мешок с иголками,

Колючий и живой…

Кто же это? Ты поймёшь?

Ну, конечно, это …

ВОПРОС 4:

На кусочки, под листочки

Кто-то бусы бросил, —

Все поляны в синих точках

У зелёных сосен.

Что за ягода созрела, погляди-ка!

Ну, конечно, это ягода …

ВОПРОС 5:

Кто сидит на крепкой ножке

В бурых листьях у дорожки?

И не мал, и не велик…

Ну, конечно, …

ВОПРОС 6:

Хоть и не молоток,

А по дереву стучит.

За каждой малой щёлочкой

Внимательно следит.

Ходит в шапке красной,

Акробат прекрасный,

Деревьям всем приятель.

Кто же это? …

ВОПРОС 7:

Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Зимой согревает.

Растёт до небес…

Вы узнали? Это — …

ВЕДУЩИЙ: ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗКИ ВИТАЛИЯ БИАНКИ «СОВА»:

«КАК ДЕД ВЕЛИКОЕ РАВНОВЕСИЕ НАРУШИЛ».

(На сцене — старое дерево с дуплом, лесная избушка, на завалинке сидит дед, пьёт чай).

ВЕДУЩИЙ:

НА опушке леса в избушке жил дед. Одна-то радость у старика осталось, что корова.

Любил дед свою корову, кормил её сочным клевером, а по праздникам угощал конфетами.

Однажды сидел старик, чай пил. Не пустой пил — молоком белил. Летела мимо Сова. Присела отдохнуть.

(На поляне появляется Сова — отчаянная голова, машет крыльями)

СОВА: Здорово, друг!

ДЕД: Ты, Сова, отчаянная голова, уши торчком, нос крючком.

Ты от солнца хоронишься, от людей сторонишься — какой я тебе друг? (Уходит в избушку)

ВЕДУЩИЙ: Рассердилась Сова!

СОВА: Ладно же, старый. Не стану к тебе на луг летать, мышей ловить — сам лови (Улетает)

ВЕДУЩИЙ: Улетела Сова, забралась в дуб, никуда из дуба не летит. Ночь пришла. На стариковом лугу мыши в норах свистят — перекликаются.

МЫШЬ 1: (обращаясь к другой мыши) Погляди-ка, кума, не летит ли Сова — отчаянная голова, уши торчком, нос крючком?

МЫШЬ 2: (оглядывая сцену) Не видать Совы, не слыхать Совы.

Нынче нам на лугу — раздолье, нынче нам на лугу — приволье!

ВЕДУЩИЙ: Мыши из нор поскакали, мыши по лугу побежали.

Шмелиные гнёзда ищут, землю роют, сачками шмелей ловят.

А старик спит себе на печи — ничего не подозревает.

Вдруг слышит голос Совы.

СОВА: Эй, старик! Гляди, как бы худо не вышло: все шмели твои разлетелись!

ДЕД: (сквозь сон) А пускай летят! Что от них толку: ни мёду, ни воску — волдыри только…

ВЕДУЩИЙ: Перестали гудеть шмели над лугом — перестал расти клевер. Стала корова без клевера тощать, стала молока сбавлять.

Налил старик корове свежей водички — не пьёт, дал охапку сена — не ест, протянул конфетку — отвернулась корова и от конфеты… Молока у коровы мало, вот и чай белить старику нечем стало. А Сова кричит:

СОВА: Говорила я тебе, старик: придёшь ко мне кланяться.

ВЕДУЩИЙ: Пошёл старик к старому дубу.

(Дед выходит из избушки своей, останавливается около дерева, где живёт Сова, кланяется низко Сове)

ДЕД: Ух ты, Совушка-вдовушка, меня из беды выручай: нечем стало мне, старику, белить чай

СОВА: То-то! Дружно — не грузно, а врозь — хоть брось. Думаешь, мне-то легко без твоих мышей? (исчезает)

ВЕДУЩИЙ: Простила Сова старика. Полетела на луг мышей ловить. Попрятались мыши со страху в норы. Снова загудели над лугом шмели. Принялись с цветка на цветок летать. Клевер красный стал на лугу наливаться. Корова пошла на луг клевер жевать. Стало у коровы опять молока много. И снова старик молоком чай белит, чай белит — Сову хвалит, к себе в гости зовёт, ухаживает. Теперь-то старик знает, какое отношение имеет Сова к молоку: через мышей, через шмелей, через клевер… А это и есть равновесие в природе!

(Все герои сказки выходят на сцену, встают полукругом и произносят один за другим и все вместе слова)

ВСЕ ВМЕСТЕ:

Все — все

Все на свете,

На свете нужны,

И мошки

Не меньше нужны, чем слоны.

СОВА:

Нельзя обойтись

Без чудищ нелепых

И даже без хищников, —

Злых и свирепых.

ДЕД:

Нужны все на свете!
Нужны все подряд —

Кто делает мёд

И кто делает яд!

МЫШКИ: (хором)

Плохие дела

У кошки без мышки,

У мышки без кошки

Не лучше делишки!

ВЕДУЩИЙ:

И если мы с кем-то

Не очень дружны,

Мы всё-таки очень

Друг другу нужны !

И если нам кто-нибудь

Лишним покажется,

То это, конечно,

Ошибкой окажется…

ВСЕ ВМЕСТЕ:

Все — все

Все на свете,

На свете нужны!

И это все дети

Запомнить должны!

(Уходят, слышится тревожная музыка)

ВЕДУЩИЙ:

Что ты лес, вершины гнёшь,

Землю ветками метёшь?

Или что-то вдруг случилось?

СТАРИЧОК-ЛЕСОВИЧОК:

Да, что-то случилось…

Да, что-то случилось!

Вдруг утро померкло,

И солнышко скрылось,

И в роще осины

Как будто руками —

Всплеснули

Дрожащими мелко ветвями,

И бабочка в листья поглубже забилась.

…Недоброе дело

В лесу совершилось!


ЧТЕЦ 1:

Весёлая белка

Орех не доела,

Малиновка

Песню свою

Не допела.

ЧТЕЦ 2:

И тихо вдруг стало

На тропке кабаньей…

ЧТЕЦ 3:

А всё потому. Что на дальней поляне

Какой-то мальчишка

Без всякой причины

Ударил берёзку

Ножом перочинным!

ЧТЕЦ 4:

Ударил,

И — брызнули жаркие слёзы

Из раны открытой

Поникшей берёзы…

ВЕДУЩИЙ:

И грянул тут гром

Среди ясного неба,

И ветер завыл,

Задыхаясь от гнева,

И вздыбилась речка,

Волнами покрылась…

Недоброе дело

В лесу совершилось!

Теперь мне ответьте,

Прошу вас, ребята,

Кому это надо,

Кому это надо,

Кому это надо,

Скажите на милость,

Чтоб в мире

Недоброе дело творилось.

ЛЕСОВИЧОК: (показывая рукой)

Вот — примятая травинка,

Вот — пригнутая осинка…

Разве это пустяки?!

Вот — убитая букашка,

Кем-то сбитая ромашка…

Разве это пустяки?!

Вот растоптана поганка

И раскопана полянка,

Вот засорены, забиты

И забыты родники…

Разве это пустяки?!

Пусть птицы нам поют без нот,

Пускай поют без слов…

Поёт на ветке соловей,

Малиновка и дрозд.

Ты в гнёзда птичьи не смотри,

Не становись на пни,

Яичек тёплых не бери —

Зачем тебе они?!

(На сцене вновь появляются ребята с кузовками, полными грибов)

ЧТЕЦ 1:

Однажды —

И надо такому случиться! —

Нашёл я гнёздышко птицы,

Неведомой птицы,

Не тронул,

Не взял,

Не унёс я с собой!

ЧТЕЦ 2:

Кузнечик прыгнул на дорогу,

А я уж ставил ногу!

И подпрыгнул тот кузнечик —

И весёлый, и живой!
Хорошо, что я заметил,

Хорошо, что он живой!

ЧТЕЦ 3:

Муравей несёт поклажу.

Отойду с его пути.

Ну и ноша!

Страшно даже…

Это ж дерево почти!

Говорю ему:

— Приветик!

Хочешь, парень, помогу! —

Ничего он не ответил.

Занят — ясно дураку…

Был он занят,

Было поздно,

Было не до болтовни.

Муравьи — народ серьёзный,

Деловой народ они!

ЧТЕЦ 4:

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.


ЧТЕЦ 5:

Природу не уродуй,

Природу не обидь, —

Родился человеком,

Так надо им и быть!

ЧТЕЦ 6:

Ты звени, синеглазая речка,

Озаряя свои берега.

Пусть в тебе отражаются вечно на рассвете леса и луга!

СТАРИЧОК-ЛЕСОВИЧОК:

Каждый куст берегите, ребята,

Где росток ты увидишь простой,

Может вырасти дуб в три обхвата,

Березняк иль малинник густой.

ЧТЕЦ 1: Мы хотим, чтоб песни пели,

ЧТЕЦ 2: Чтоб весной ручьи звенели,


ЧТЕЦ 3: Чтобы были голубыми небеса,

ЧТЕЦ 4: Чтобы речка серебрилась,

ЧТЕЦ 5: Чтобы бабочка резвилась,

ЧТЕЦ 6: Чтоб в лесу была на ягодах роса!

ЧТЕЦ 1: Мы хотим, чтоб солнце грело,

ЧТЕЦ 2: Чтоб берёзка зеленела,

ЧТЕЦ 3: Чтоб под ёлкой жил смешной колючий ёж,

ЧТЕЦ 4: Чтобы белочка скакала,

ЧТЕЦ 5: Чтобы радуга сверкала,

ЧТЕЦ 6: Чтобы летом лил грибной весёлый дождь!

ВСЕ ВМЕСТЕ:

Давайте беречь от невзгоды любой

Большой и доверчивый

Шар голубой.

Давайте, ребята,

Назло непогодам

Обнимем планету

Своим хороводом!

Развеем над нею

И тучи, и дым,

В обиду её

Никому не дадим!

(Все участники выходят на сцену и хором поют песню « Вместе весело шагать »)

infourok.ru

Сценарий Экологического праздника в школе

Сценарий «Живи, Земля!»

1.Я смотрю задумчиво на горы

И озерных вод голубизну.

Вижу равнин зеленые просторы

И родную сторону.

Вижу Землю с птичьего полета

У меня захватывает дух.

Ах, планета-мой любимый друг.

Припев:

Давайте вместе планету сохраним,

Нам друг от друга никуда не деться,

И пусть рассеется над миром нашим дым

И бьется в небе планеты сердце…

2.Человек всегда мечтал о небе,

Птицам он завидовал всегда…

Только живем на этой мы планете,

Здесь мы строим города…

И идут за нами наши дети,

Свежесть трав и солнечные сны

Мы с тобой оставить им должны.

Припев(2 раза)

Осенью, в дождливый серый день

Проскакал по городу олень.

Он летел над гулкой мостовой

Рыжим лесом пущенной стрелой.

Вернись, лесной олень, по моему хотенью!

Умчи меня олень, в свою страну оленью,

Где сосны рвутся в небо, где быль живет и небыль,

Умчи меня туда, лесной олень!

Он бежал, и сильные рога

Задевали тучи -облака.

И казалось, будто бы над ним

Становилось небо голубым.

Вернись, лесной олень, по моему хотенью!

Умчи меня олень, в свою страну оленью,

Где сосны рвутся в небо, где быль живет и небыль,

Умчи меня туда, лесной олень!

Говорят чудес на свете нет,

И дождями смыт оленя след.

Только знаю: он ко мне придет…

Если веришь, сказка оживет

Вернись, лесной олень, по моему хотенью!

Умчи меня олень, в свою страну оленью,

Где сосны рвутся в небо, где быль живет и небыль,

Умчи меня туда, лесной олень!

Со мной лесной олень по моему хотенью!

И мчит меня олень в свою страну оленью,

Где сосны рвутся в небо, где быль живет и небыль,

Он мчит меня туда, лесной олень

Он мчит меня туда, лесной олень

Он мчит меня туда, лесной олень

Как воспеть эту землю под высокими зорями,

С песней белого севера, с небом юга лазоревым,

С тем, что в сердце прописано и вовек не стирается?

Над седыми Курилами новый день загорается.

Света тебе и радости, мира и благоденствия,

Верных друзей хороших, солнечных дней в судьбе.

Желаю тебе, земля моя, желаю тебе, земля моя,

Высокого неба ясного и счастья желаю тебе.

Желаю тебе, земля моя, желаю тебе, земля моя,

Высокого неба ясного и счастья желаю тебе.

Как воспеть эту землю, всё, что прожито-пройдено,

Всё, что в будни и в праздники именуется родиной,

Со степями широкими, с перелётными стаями,

С городами далёкими — молодыми и старыми?

Света тебе и радости, мира и благоденствия,

Верных друзей хороших, солнечных дней в судьбе.

Желаю тебе, земля моя, желаю тебе, земля моя,

Высокого неба ясного и счастья желаю тебе.

Желаю тебе, земля моя, желаю тебе, земля моя,

Высокого неба ясного и счастья желаю тебе.

Все мечты и тревоги,все надежды приемлю,

потому,что всем сердцем я люблю эту землю.

где мой след не рассеется,что со мною не станется,

это где-то поселится,это в чём-то останется.

Света тебе и радости, мира и благоденствия,

Верных друзей хороших, солнечных дней в судьбе.

Желаю тебе, земля моя, желаю тебе, земля моя,

Высокого неба ясного и счастья желаю тебе.

Ход праздника:

Флешмоб «Я рисую речку» 
Ведущий:
Добрый день, дорогие друзья!
Охрана животного и растительного мира стала одной из главнейших задач нашего времени. Земля – пока единственный дом человечества в просторах Вселенной. Природа Земли едина, и каждого человека касаются ее беды. 
Мы живем на Земле, осчастливленной солнечным светом.
В лунном свете мечты, отраженной во мгле.
На Земле, что живет, как огромное чудо,
И не может, не будет дымиться в золе.
Мы должны уберечь, сохранить ту частицу Вселенной,
Чтоб потомки сказали: «Мы живем на Земле!» 

Муз фон звуки природы
Выходят мальчик и девочка ( образы из сказки «Новогодние приключения Маши и Вити»), прогуливаются по лесу.

Песня Лесной марш

Витя: Маша, как здесь хорошо в лесном краю. Пойдем, поздороваемся с природой.

Маша: А она разве живая?

Витя: Конечно.

Маша: Значит с природой можно разговаривать, и она ответит?

Витя: Ответит, если сможет.

Маша: Как это «если сможет»?

Витя: Маша, ты что не знаешь , когда-то давно природа решала: быть или не быть человеку. Теперь именно человек решает: быть или не быть природе.

Но она все чаще задыхается от промышленных выбросов и бытовых отходов и в результате мы же – люди страдаем от загрязненной воды, воздуха и почвы. Каждые восемь месяцев на планете навсегда исчезает один вид живых существ.

Маша: А этот лес, он тоже страдает?

Витя: А вот мы давай и понаблюдаем за природой.

Маша: А что наблюдать?

Витя: Ну, в лесу происходит много интересного… давай возьмем удочку.

Маша: Как красиво!

Витя: А вот и речка! Давай рыбу половим.

Закидывает удочку, первый раз вытаскивает башмак, второй раз – банку, третий раз- Бабу Ягу.

Баба Яга: Была речка чистая, была прозрачная, да стала грязной разноцветной. Была многоводной – стала маловодной…

Маша: (спрятавшись за Витю) Женщина, вы кто?

Баба Яга: Безобразие! Ты что, девочка, сказок не читала? Я – Баба Яга. А теперь из-за людей испортивших речку я – разноцветная Яга! Постирала в этой воде платье, видите, на кого стала похожа. А вы, я вижу, вроде люди ничего. Природу не обижаете. Дети кивают.

Баба Яга: А почему же тогда до сих пор здесь, пойдемте – ка на поляну.

Маша: Я боюсь, Витя, а вдруг она нас съест?

Витя: Не может быть. Я думаю, что современная Баба Яга должна быть вегетарианкой.

Баба Яга: А мальчонка-то, сообразительный. Пойдемте не обижу. Тем более, что приглашаю вас не на простую поляну, а на экологическую.

Маша и Витя: Экологическую?

Баба Яга достает из узелка блюдечко и яблочко.

Баба Яга: Вот, смотрите. Катись, катись, яблочко наливное, по серебряному блюдечку, покажи мне лес!

Затемнение. Дети и Баба Яга исчезают. Под музыку выходит Фея.

Фея: Добрый день, мои дорогие друзья! Я рада приветствовать вас на экологической поляне.

Я – Фея утренней зари

Лишь солнце небо озарит –

Спешу к лесам, полям, лугам,

Чтоб снова жизнь проснулась там.

Посмотри, мой юный друг,

Что находится вокруг:

Небо светло-голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает.

Все, что нужно год от года

Нам дает сама природа.

И поэтому все мы жить не можем без воды,

Без лесов, полей и рек

Жить не сможет человек.

Песня Плешанкова Вика

Мы давно в неоплатном долгу
У израненной нами природы.
Так давайте ценить и беречь
Родников драгоценные воды, 
Чистый воздух, поля и леса,
Птиц в лесах, что поют нам так звонко.
Пусть России земная краса
Сохранится на радость потомкам.
Соткёт природа праздничный ковёр,
Из зелени и солнечного света,
Мы продолжаем вам дарить подарки 
Из музыки и танцев лучше нет букета.
Танец цветов

Красота земли – богатство не в полной мере оцененное человечеством. Только активная позиция всех людей будет способствовать своевременному решению возникающих экологических и природоохранных вопросов. 
Охраняя животный и растительный мир, мы тем самым облагораживаем себя, свои чувства – доброту, уважение и любовь ко всему живому на Земле. И пока жива любовь к земле и к людям, живущим на ней – будет процветать наша Россия, наша родная тамбовщина.

«Село» — исполняется песня. Шуварина и Кулькова

«Подсолнушки» — исполняет садик или 1 класс.

Песня Облака Соня и Анжела

На краю бескрайней синевы

Над ручьем с дощатыми мостками

Там, где васильки среди травы

Я любуюсь молча облаками

Легкий дым в далекой тишине

Нет причин необъяснимой грусти

Их полет тревожит сердце мне

Облака летят,чтоб не вернуться

Облака-3

Мы похожи,мы с вами похожи

Улетаем к чужим берегам

А обратно вернуться не можем

И течет холодная вода

Свет в душе возвышенный и строгий

И зовет неведома куда

Облаков небесная дорога

Облака как белый снег чисты

По земле скользят не слышно тени

Это нашей юности мечты

тают где-то в небесах осенних


Театрализованная картинка «Красота спасет мир» в исполнении участников театрального коллектива.
ВСЕ ГЕРОИ (по очереди)
Мы к вам пришли из Красной книги,
С её заботливых страниц,
Что берегут и охраняют
Растения, животных, птиц.
Мы чувствуем теперь защиту,
И знаем, что мы будем жить,
Ведь в эту книгу люди душу
Сумели добрую вложить.
Гриб
Все с удовольствием ходили бы
В лес близлежащий по грибы.
Но если свой главнее интерес,
Не будет радовать грибами лес.
И даже, если вдруг, попался мухомор,
Их не топчите. До сих пор
Не знают люди – все грибы полезны,
Не трогай, что тебе не нужно – правило железное.
Цветок
И больше сразу станет красоты,
Опять в лесу появятся цветы.
Когда вы не сорвёте их в букет,
Они спасибо вам шепнут в ответ.
Заяц
Я – заяц русский, я – чистопородный.
И сколько сказок про меня народных!
Меня не будет и исчезнут сказки.
Как сохранить меня?
В той книге есть подсказка.
Бабочка
Я бабочка — живой цветок.
И если сяду на листок,
Вы ощутите хрупкость красоты.
Нужны лесам воздушные цветы!
Кот степной 
Кота степного вы не сыщете следа.
Еще немного – я исчезну навсегда.
А как же без меня природа,
Без моего особенного рода?
Пусть люди про меня прочтут
И снова появлюсь я там и тут.
Белка
Ценен мой пушистый мех
И в обаянье мой успех.
Меня теперь разводят и в лесах, и в парках,
В кормушки мне кладут подарки.
Пчела 
Вы думаете, что нас много, если виден рой?
Да нет же, мало нас.
Мы за себя стоим горой.
Ты нас за труд наш уважай.
От нас зависит урожай.
Не знаем отдыха и лени.
Наш труд – растений опыленье!
Еж ушастый
Еж – он тем уже хорош,
Что и мил он, и пригож.
По ночам люблю я шастать.
Симпатяга – еж ушастый.
Я – санитар природы.
И без меня прожить попробуй!
ВСЕ ГЕРОИ (по очереди)
Спасает мир природа, красота,
Мы – братья меньшие, с рожденья в том уверены.
И возвращается духовность, доброта,
Тем, что когда-то было для людей потеряно.
О, человек, ты тоже часть природы вольной,
Но много в мире для тебя подвластно.
Так пусть же станет книгою настольной
Дом цвета сердца – книги Красной.
Песня Раненая птица

Как чудесна природа своей красотой.
И душа ощущает тепло и покой.
Человек – он ведь тоже природа,
Он ведь тоже закат и восход,
И четыре в нем времени года,
И особый в нем музыки ход.
И какая в нем брезжит погода?
Сколько в нем одиночества, встреч?
Человек – он ведь тоже природа…
Так давайте природу беречь.

Исполняется песня «Журавлева»

Танец с Зонтиками

1. Все! Все! Все! (вместе)

2. Все  на свете нужны!

И мошки не меньше нужны, чем слоны.

Нельзя обойтись без чудищ нелепых

И даже без хищников злых и свирепых!

      3.   Все! Все! Все! (вместе)

      4.   Все на свете нужны!

Плохие дела у кошки без мышки,

У мышки без поля не лучше делишки!

И если мы с кем-то не очень дружны –

Мы всё-таки очень друг другу нужны.

5. Все! Все! Все! (вместе)

6. Все на свете нужны!  И это все дети запомнить должны!

1-й: Мы…

(вместе): Юные экологи

2-й: С планеты Земля.

3-й: Миссия у нас такова:

(вместе):

Спасать, беречь, охранять то,

Что имеем.

(Голос из зала: «А что конкретно вы делаете?»)

1-й: Мы убираем мусор, сажаем цветы и деревья, мастерим кормушки для птиц.

2-й: Следим за чистотой собственного и школьного двора .

3-й: Мы постоянно участвуем в экологических субботниках, конкурсах рисунков и газет и многое другое.

4-й : Делаем всё, чтобы наша Родина была чистой и красивой, чтобы она расцветала.

1-й: Мы призываем вас приложить все свои силы, всё лучшее, что у вас есть, для того, чтобы сделать землю гостеприимным домом для настоящих и будущих поколений.
Хореографическая постановка «Света тебе и радости».

учитель.  

Все наши мечты о хорошем будущем, о прекрасной Земле, о дружбе всех людей, о дружбе человека и природы. Вот  это стремление и объединяет нас сегодня. Вот это желание светлого, доброго, прекрасного будущего и побудило нас собраться сегодня здесь, в филиале «Карай-Салтыковский» и поговорить об Экологии

infourok.ru