Сценарий
РАЗВЛЕКАТЕЛЬНО– ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ
для праздника 1 сентября
« АЙ, да МЫ, МОЛОДЦЫ!»
Цель: создание условий для становления изобретательного мышления, эффективного общения и творческих способностей младших школьников.
Задачи:
-активизировать познавательную деятельность, обогащать словарный запас учащихся;
-развивать сообразительность, логическое мышление, правильную конструктивную речь учащихся;
-воспитывать дружеские отношения в коллективе.
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята. Мы рады видеть вас в нашем зале на традиционной игровой программе посвященной 1 сентября.
Вот и закончились наши жаркие каникулы, пролетели как один день. Вы отдохнули, поправились, а кто-то, может, похудел, набрались новых сил. А впереди такой нескончаемо длинный, учебный год. Но мы с вами грустить не будем, будем веселиться и играть. И для того, чтобы игры прошли весело мы сейчас поприветствуем друг друга.
Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать словом «Привет!»:
1. Игра «Привет»
— Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему … (Привет)
-С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой … (привет)
— При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям … (привет)
И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго … (привет)
— И вы запомните совет
Дарите всем друзьям … (привет)
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы … Привет!
2. Игра «Не смейся»
Ведущий: следующая игра «Не смейся». Всех приглашаю встать в круг. Предупреждаю, смеяться нельзя. Кто засмеётся, выбывает из игры. Итак, слушайте задание.
— Возьмите за нос соседа справа.
— Возьмите за волосы друг друга.
— Обнимите за плечи друг друга.
— Оттяните щеки соседа.
— Оттянуть уши соседей.
— Погладить колени рядом стоящих.
— Покрутить у виска слева стоящего.
Молодцы!
3. Игра « Перенеси книгу»
Ведущий: Как известно в восточных странах женщины нося вещи не в руках, а на голове. И сейчас я предлагаю вам попробовать перенести книгу на голове.
4. «Веселая задача»
Ира кукле платье сшилаИ в коробку положила.
Сколько платьишек сочти,
Если раньше было три? 4
На кроватке у Танюшки
Лежат целых три подушки!
Положили еще пять.
Сможешь все их сосчитать? 8
У наседки шесть цыплят.
Рядом с мамой два сидят.
Сосчитай-ка остальных,
Непослушненьких таких? 4
Табуретки мы купили.
Ножки сосчитать решили.
Насчитали ровно восемь.
Сколько табуреток, спросим? 2
Три родные сестрички
Надели рукавички.
Бабушка проверять стала
Сколько рукавичек насчитала? 6
Мама булки испекла,
По одной всем раздала.
Если пятеро пьют чай,
Сколько булок, сосчитай? 5
Два сыночка и маленькая дочка
Срезали для мамы по три цветочка.
Сколько роз было в букете,
Что дарили маме дети? 9
Сливы на столе лежали.
Дети в комнату вбежали.
Положили еще две.
Стало десять на столе.
Сколько было слив сначала,
Пока детвора не прибежала? 8
Во дворе идет футбол.
Мы забили пятый гол.
Сколько мы еще забросим,
Если скоро станет восемь? 3
Пять гостей уже пришли.
Четверо еще в пути.
Сколько всех их станет тут,
Когда гости все придут? 9
Белка с рынка возвращалась
И с Лисою повстречалась.
– Что ты, Белочка, несешь? –
Задала Лиса вопрос.
– Я несу своим детишкам
Два ореха и три шишки.
Ты, Лиса, мне подскажи:
Сколько будет два плюс три? 5
Слон, слониха, два слоненка
Шли толпой на водопой,
А навстречу три тигренка
С водопоя шли домой.
Сосчитайте поскорей,
Сколько встретилось зверей? 7
Дядя Ежик в сад зашел,
Десять спелых груш нашел.
Семь из них он дал ежатам,
Остальные же – зайчатам.
Сколько груш дядя Ежик
дал зайчатам? 3
Восемь пуговиц на кофте.
Оторвались сразу все.
Половину их пришила.
Сколько я пришить забыла? 4
Пять щенков в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает:
Сколько их теперь играет? 4
Как-то раз в лесу густом
Еж себе построил дом,
Пригласил лесных зверей.
Сосчитайте их скорей:
Два зайчонка, два лисенка,
Два веселых медвежонка,
Два бельчонка, два бобра.
Называть ответ пора! 10
Вот восемь зайчат
По дорожке идут,
За ними вдогонку
Двое бегут.
Так сколько ж всего
По дорожке лесной
Торопится очень
Зайчишек домой? 10
Шесть гусей в пруду купалось,
Двое во дворе осталось.
Сколько было всех гусей?
Сосчитайте поскорей! 8
5. Кто из сказочных персонажей мог дать такие телеграммы:
— Купил семена, приезжайте тянуть. (Дед из сказки «Репка)
— Хвост нашли, плакать перестал. (Ослик ИА)
— Помни, все исчезнет после 12 ночи. (Фея из сказки «Золушка»)
— Ушел от зайца, волка и медведя. (Колобок)
— Купили самовар. Приглашаю к чаю. (Муха – Цокотуха)
— Ключ достал. Скоро буду. (Буратино
)— Посуда убежала. Помогите найти. (Федора)
— Люблю цветы только красных оттенков. (Настенька, из сказки С. Аксакова «Аленький цветочек»)
— В гости не приду. Мотор забарахлил. (Карлсон, из сказки «Малыш и Карлсон», автор А.Линдгрен )
— Обязуюсь впредь мыть посуду. (Федора, из сказки «Федорино горе», автор К. Чуковского)
— У друга пропали очки. Попрошайничать стало трудно. Помогите.( Лиса Алиса, из сказки «Золотой ключик, или Приключения Буратино», автор А. Толстой )
— Едва не сдали на металлолом, но девочка помогла. (Железный Дровосек, из сказки «Волшебник Изумрудного города», автор А. Волков )
6. Игра «Самый меткий»
В зал приглашаются 4 участника. Первый бросает «снежок» в корзину, а второй старается его поймать. Выигрывает пара, поймавшая больше количество снежков.
7. А теперь «Веселые вопросики» перед новым заданием.
Посидеть приятно летом,
Отдохнуть и поболтать,
Даже в шахматы сыграть. (Беседка)
Прицепилась на двери,
Ты рукой ее бери.
Потяни — откроешь дверь,
И войди в нее теперь. (Ручка)
Что мы вечером едим?
Здесь ответ совсем один. (Ужин)
Здесь вопрос совсем простой,
Про щит сигнальный, световой.
Коль бывали на вокзале,
Этот щит вы там встречали. (Табло)
Для машины это дом,
Дождь и снег не страшен в нем.
А чтоб вор зайти не смог,
На двери висит замок. (Гараж)
Для II команды:Заболел он и на стену
Все хотят влезть непременно.
Знать от боли спасу нет.
Что болит? Найди ответ. (Зуб)
Про него скажу вам я,
В видах спорта он судья.
Сидит в поле игроков.
Отгадайте, кто таков? (Свисток)
С ручкой сетчатый мешок
Рыбку мне поймать помог,
А сестренка стрекозу
Им ловила на лугу. (Сачок)
Отгадать должны здесь вы:
Деньги, что есть у страны? (Рубль)
Если от людей скрывается,
Как тайна называется? (Секрет)
8. «Линейка»
9. «Быстрый ластик»
Ведущий: Ответьте мне, только честно, вы когда-нибудь стирали двойки в дневнике. Не стирали. Молодцы. Но так как у нас игра шуточная, я предлагаю вам побыть в роли закоренелого двоечника. Перед вами листы с огромными двойками. Их нужно стереть. Кто быстрее справится с заданием.
10. «Разобранные ручки».
Ведущий: Перед вами лежат «запчасти» от шариковых ручек. Я попрошу вас их собрать. Кто быстрее.
11. Игра «Аплодисменты».
Мы разучим наши фирменные аплодисменты. Повторяйте за мной. Пошёл мелкий дождь — хлопаем одним пальцем по ладошке. Дождь стал усиливаться — хлопаем двумя пальцами по ладони. Стал еще сильнее — хлопаем тремя пальцами по ладони. Пошёл сильный дождь — четыре пальца хлопают по ладони. Начался ливень — всей ладонью».
А сейчас я предлагаю всем вместе исполнить песню «Улыбка». Нарисовать смеющегося смайлика и подарить его соседу справа.
«1 сентября – День знаний!»
Игровая программа для детей старшего дошкольного возраста
Ведущая.
Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!
Учиться спешит самый разный народ.
По Родине нашей День знаний идёт.
Ребенок. Красный день в календаре!
Праздник знаний в сентябре.
Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.
Ребенок. Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот день он самый лучший,
Добрый день календаря.
Песня «1 сентября»
Ведущая. Мы поздравляем всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился вам. Этот день открывает учебный год. Школьники сегодня идут в школу, а мы с вами будем каждый день встречаться в детском саду, расти, умнеть и готовиться к школе. Давайте поиграем в игру. Я буду читать стихи, и если вы со мной согласны, то отвечайте — Это я, это я, это все мои друзья, ну а если не согласны, то ничего говорить не надо.
Игра «Это я, это я, это все мои друзья».
1.Кто пришёл к нам в детский сад,
И с друзьями встрече рад?
2. Кто проснулся утром рано,
И умылся сам под краном?
3. Кто открыл сегодня краски,
Книжки новые, раскраски?
4. Кто с игрушками играл
И на место их убрал?
5. Кто сломал сегодня стул,
В лужу девочку толкнул?
6. Кто мечтает подрасти,
В школу поскорей пойти?
Звучит музыка, вбегает клоун
Клоун. Ура! А вот и я!
Здравствуйте, ребята! Мальчишки и девчата!
Приветствую вас от души, дорогие малыши!
Товарищи взрослые, и вам привет!
А больше приветов у меня нет.
Ведущая. Здравствуй, Бом! У тебя больше нет приветов? Ау нас то их сколько, послушай.
— При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям … Дети: привет!
— И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго … (привет)
— И вы запомните совет
Дарите всем друзьям … (привет)
— Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы … Привет!
Клоун. А почему вы здесь собрались?
Ведущая. У нас праздник – День знаний! В этот день дети постарше идут в школу, дети помладше- в детский сад!
Клоун. Я знаю этот праздник:
Вам сказочно повезло, что я попал прямо по назначению! Я просто обожаю участвовать в праздниках. Предлагаю провести испытания, чтобы проверить ваши знания. За лето, небось, забыли, чему вас в детском саду научили.
Загадки про вежливые слова
1. Когда просишь ты игрушку,
У дружка или подружки,
Если не дадут — не жалуйся:
Ты забыл сказать … («Пожалуйста!»)
2. Торт, конфеты, чашка чаю,
А тебя всё угощают!
Если есть уже не в силах,
Надо что сказать? …(«Спасибо!»)
3. Где б ты ни был, на прощание, —
Хоть в России, хоть в Австралии,
Хоть во Франции, хоть в Дании, —
Что мы скажем? …(«До свидания!»)
4. Если ты толкнул соседа,
Или друга не заметил,
Чтобы им не рассердиться,
Что ты должен? …(«Извиниться»)
5. Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку —
Больше он играть не хочет,
Говорит: … («Спокойной ночи!»)
Клоун. Вы отлично отвечали, но давно не танцевали.
Предлагаю в круг всем встать, дружно танец станцевать.
Танец «Пяточка – носочек»
Клоун. Продолжаю испытания, и теперь я проверю, умеете ли вы считать.
Необходимо вставить в считалку нужные цифры.
Бежал раз зайчик вдоль равнин
И, значит, зайчик был… (один)
К нему зайчиха подбежала,
Тогда всего… (два) зайца стало.
Еще один бежит — смотри!
Теперь уж зайцев стало… (три)
Мчит новый заяц:
«Путь мне шире!» —
Их, стало быть, уже… (четыре)
Еще один бежит опять,
Теперь всех, зайцев стало… (пять).
Клоун. Молодцы! Продолжаем испытание.
1. Сколько хвостов у шести котов? (Ответы детей)
2. Сколько носиков у восьми песиков?
3. А сколько ушей у трех малышей?
4. Сколько пальчиков на руках у мальчиков?
5. Четыре спелых груши на веточке качались.
Две груши снял Павлуша. Сколько груш осталось?
6. Карандаш один у Миши, карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей у обоих малышей?
7. Ванечка по лесу шел и грибочки нашел:
Два под березкой, один — у осины,
Сколько их стало в плетеной корзине?
8. Два цыпленка стоят, два в скорлупке сидят.
Сколько будет детей у курочки моей?
Клоун. Справились с заданием!
Ведущая. Ребята, скажите, вы ездили летом в отпуск?…. Поднимите руки те, кто путешествовал на поезде? На самолете? На машине? Здорово! Я предлагаю вам вспомнить ваше замечательное путешествие и покататься на веселом паровозе.
Игра «Паровоз с 4 остановками»
Ведущая. А теперь путешествуем на самолетах.
Игра «Самолеты и пилоты»
Ведущая. А теперь вспоминаем путешествие на машинах и посмотрим, чья же машина быстрее приедет.
Конкурс «Машинки»
Клоун. Я тоже буду путешествовать на поездах и самолетах. А теперь я хочу
проверить, все ли сказки знают ребята. Я сейчас буду загадывать загадки, а вы должны отгадать, из какой это сказки.
1. Стоит в поле дом чудесный
Он не низок, ни высок,
Вы узнали, что за сказка?
Ну-ка, хором…… (Теремок)
2. Перед волком не дрожал
от медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался….. (Колобок)
3. Крестницу волшебница любила
Туфли хрустальные ей подарила,
Девочка имя забыла свое
Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)
4. Красна девица грустна
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко
Слезы льет, бедняжка! (Снегурочка)
5. Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода,
В ямке от копытца. ( Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
Ведущая. А теперь предлагаю поиграть.
Игра «Собери солнышку лучики» (красное и желтое солнышко)
Читают дети стихи:
1. Несет сентябрьский солнца луч День знаний по планете,
Встречают радостно его и взрослые, и дети.
2. Я с утра иду веселый, солнце улыбается,
Потому, что день хороший, праздник начинается.
3. Папа, бабушка, сестренка, провожают в детский сад,
И тихонько в назиданье, мне на улице твердят!
Не ленись, не дерись, смотри на все внимательно,
Воспитательницу слушай, делай все старательно.
4. В сад пришла я, здесь друзья, все мы вместе — как семья!
Научусь всему на свете, буду умницею я!
Ведущая. К сегодняшнему празднику я приготовила буквы и цифры. Сейчас мы с ними поиграем.
Клоун. Правильно, а заодно и проверим, умеют ли дети отличать цифры от букв.
Игра — эстафета «Буквы и цифры»
Клоун. Спасибо, ребята, мне очень понравилось у вас на празднике! А теперь мне пора, до свидания!
Под музыку Бом убегает.
Ведущий. С Днем Знаний вас, ребята!
Праздник завершается
Сценарий игровой программы для 1 класса на 1 сентября
«Путешествие в Страну Знаний»
Выполнила: Мурашова Валентина Александровна
Цели:
— создать условия для положительной мотивации к учению у первоклассников путем применения игровых форм обучения;
— активизировать эмоциональный фактор обучения;
— развивать коммуникативные навыки учащихся, руководствуясь принципами доверия, поддержки, творчества и успеха.
Оборудование: шары, стенгазеты для украшения класса; сказочный поезд, колокольчики-билеты (по количеству учеников), телеграмма, флажки с названиями станций, картинки с изображением сказочных героев.
Ход праздника
1. Организационная часть, приветствие.
(Дети заходят в класс, рассаживаются за парты, звучит песня «Первоклашка»).
— Здравствуйте, дорогие ребята! Вот и наступил долгожданный день, когда вы впервые пришли в школу. Я уверена, что вы очень-очень ждали, когда же настанет этот день! Еще вчера вас называли малышами, а сегодня будут говорить «ученик», «школьник», «первоклассник». Я поздравляю вас с началом школьной жизни, желаю быть добрыми, честными, хорошо учиться, найти много новых друзей. Я ваша первая учительница, меня зовут Валентина Александровна. А чтобы нам с вами познакомиться, я предлагаю поиграть в игру «Наши имена». Я буду называть имена, а те, кто услышит свое имя, будут ко мне выбегать(продолжается до тех пор, пока не будут названы все дети).
Вот и вся, мои друзья,
Наша дружная семья!
2. Основная часть.
— Молодцы, ребята! Ну, вот мы с вами и познакомились! Ребята, сегодня необычный день — праздник «День Знаний», и я хочу вам сказать, что происходят просто чудеса какие-то. Смотрите, какую телеграмму я сегодня получила (показать телеграмму). Эта телеграмма от Королевы Страны Знаний, для учеников 1 «б» класса, для нас с вами! Будем читать телеграмму?
(Зачитывается телеграмма)
Телеграмма
Здравствуйте, ребята! Спешу поздравить вас с первым школьным днем и приглашаю в первое путешествие по Стране Знаний!
Ваша Королева Страны Знаний
— Ну, что, ребята, отправимся в путешествие в Страну Знаний?
— Я предлагаю путешествовать на этом поезде, только мне кажется, чтобы ехать на поезде, нам чего-то не хватает?
— Конечно, билетов.
— У вас есть билеты? И у меня нет. Но смотрите, вместе с телеграммой Королева Страны Знаний выслала нам и билеты, но чтобы их получить, вы должны назвать по одному предмету школьных принадлежностей.
(Дети называют по очереди школьные принадлежности, за ответ получают билет-колокольчик)
— Ну, что, все получили билеты? Тогда мы можем отправляться в путь! По дороге нам встретятся станции, на которых мы сделаем остановки. Но раз это путешествие необычное, то и станции нам встретятся необычные – волшебные. Нам предстоит выполнить все задания и в конце нашего путешествия нас ждёт сюрприз. Все готовы? Ну, тогда в путь! Закрываем глазки, поехали! (включается аудиозапись звуки движущегося поезда)
— Ой, смотрите, мы попали в Страну Знаний, и наш поезд делает первую остановку на станции «Школьных правил».
— Ребята, а как вы думаете, какие правила нужно соблюдать в школе?
(Беседа с детьми о правилах поведения в школе)
— Ребята, запомнили правила поведения? Замечательно! А давайте-ка проверим. Вставайте все со своих мест. Я буду читать вам четверостишия про поведение в школе, если вы согласны с тем, что надо именно так поступать, вы поднимаете руки, высоко прыгаете на месте и говорите «И я!» . Если не согласны и не будете так поступать, молча приседаете. Договорились? Поехали!
Все домашние заданья
Буду четко выполнять.
На урок без опозданья
Буду утром прибегать.
Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш.
А забыл — реветь я буду
На весь класс, на весь этаж.
На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать.
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать.
А во время перемены
Обещаю не шуметь,
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь.
Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть.
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать.
Буду умным и веселым,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа
Как родного, приняла.
— Молодцы, ребята! Садитесь все на свои места. Поехали дальше!
-Ребята, мне кажется, наш волшебный поезд опять останавливается – мы прибыли на станцию «Внимательная». На этой станции я предлагаю вам проверить, какие вы внимательные. Согласны?
Я прочитаю стихотворение. А вы хлопнете в ладоши, если такие вещи в школе нужны, если же какие – то вещи в школе не нужны, топайте ножками. Посмотрим, кто самый внимательный из вас…
Если в школу ты идёшь,
То в портфель с собой берёшь:
— В клеточку тетрадку?
— Новую рогатку?
— Веник для уборки?
— Дневник для пятёрки?
— Альбом и краски?
— Карнавальные маски?
— Азбуку в картинках?
— Рваные ботинки?
— Фломастеры и ручку?
— Гвоздиков кучку?
— Карандаши цветные?
— Матрасы надувные?
— Ластик и линейку?
— В клетке канарейку?
— Альбом, чтоб рисовать?
— Жвачек, чтоб жевать?
— Учебники в обложке?
— Тарелки, вилки, ложки?
— Диванчик, чтоб лежать?
— Картон, чтоб вырезать?
-Молодцы, ребята, справились с заданием! Едем дальше!
-Смотрите, наш волшебный поезд привез нас на «Поляну игр». Я предлагаю вам немного отдохнуть и потанцевать. (включается песня «У жирафа пятна…» Е.Железновой, выполняются движения под музыку)
-Мы с вами отдохнули, можем двигаться дальше!
-А вот и следующая станция – «Читай-ка».
-На этой станции я предлагаю вам поиграть в игру «Узнай сказочного героя». Согласны? (дети отгадывают героя, выбирают картинку с его изображением и прикрепляют на доску)
1. Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку – малышку. (“Дюймовочка”.)
2. Красна – девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнышке тяжко,
Слезы льет бедняжка! (“Снегурочка”.)
3. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Он известен, знаменит.
Добрый доктор… (Айболит.)
4. У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный,
И любил папаша сына-
Шалунишку…(Буратино)
5. В Простоквашино живет,
Все хозяйство там ведет.
Адрес точный я не знаю.
Но фамилия — морская. (Кот Матроскин)
6. Чтоб взлететь над землей,
Ступа ей нужна с метлой. (Баба Яга)
7. Любит мёд, друзей встречает
И ворчалки сочиняет,
А ещё- пыхтелки , кричалки, сопелки…Ух!
Забавный медвежонок…(Пух)
8. Бабушка внученьку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
Ну, подскажите, как звали её. (Красная шапочка)
— Вы настоящие молодцы! Продолжим путешествие?
— Ребята, мы с вами прибыли на последнюю станцию – «Нарисуй-ка», на этой станции я предлагаю вам посадить наше классное «Дерево дружбы», которое поможет нам подружиться. Для этого каждому из вас необходимо обвести свою ладошку, написать на ней свое имя, раскрасить ее и мы вместе приклеим ее на «Дерево дружбы». (Дети работают, учитель помогает)
— Смотрите, какое красивое, пышное дерево мы с вами посадили. Я надеюсь, что с каждым днем оно будет становиться выше, крепче, так же, как будет крепнуть наша с вами дружба!
— А наше путешествие подошло к концу, нам пора возвращаться, но вы не расстраивайтесь, мы еще не раз вернемся в Страну Знаний.
Вот теперь вы настоящие ученики! Я еще раз поздравляю вас с началом школьной жизни.
Советы родителям.
Уважаемые родители! Сегодня ваш ребёнок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребёнка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут рядом со мной 4 года, будут доставлять мне радость общения с ними. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека.
Советы родителям первоклассников:
Будите ребёнка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дёргайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если « вчера предупреждали»
Не торопите, умение рассчитать время- ваша задача, и если это вам плохо удаётся, то вины ребёнка в этом нет.
Не отправляйте ребёнка в школу без завтрака, до школьного завтрака ему придётся много поработать.
Провожая ребёнка в школу, пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день.
Забудьте фразу « Что ты сегодня получил?» Встречайте ребёнка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте отдохнуть.(вспомните, как вы себя чувствуете после тяжёлого рабочего дня, многочасового общения с людьми)Если же малыш сам хочет чем-то поделиться, не откладывайте на потом, обязательно выслушайте его.
Если видите, что ребёнок огорчён, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда и расскажет всё сам.
Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать взбучку .
После школы не торопите ребёнка усаживать за уроки, дайте ему 2-3 часа отдыха для восстановления сил.
Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий делайте переменки.
Во время приготовления уроков не сидите « над душой», дайте возможность ребёнку работать самому, но если нужна ваша помощь, то наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка, похвала необходимы. Не акцентируйте внимания на оценках.
В общении с ребёнком старайтесь избегать условий. « Если ты сделаешь, то….»
Постарайтесь найти в течении дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребёнку, не отвлекайтесь на домашние заботы, телевизор, общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи.
Будьте внимательны к жалобам ребёнка на головную боль, усталость, плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности учёбы.
Учтите, что даже « совсем большие» дети( мы часто говорим « ты уже большой» 7-8 летнему ребёнку) очень любят сказку перед сном, песенку и ласковое поглаживание. Всё это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, и спокойно уснуть.
Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей и не выяснять отношений.
В страну знаний
Сценарий театрализованной развлекательной программы для первоклассников
Картина летнего веселья детворы, выскакивает Шапокляк, но вдруг резко останавливается.
Шапокляк: А где все? Где народ, я спрашиваю? (Обращается к зрителям.)Языки у вас есть? А ну-ка, покажите! Есть языки! Чего же тогда примолкли? Непонятно, что ли, спрашиваю? Растолковываю! Куда подевалась вся ребятня-мелюзга, что только что весело скакала здесь? Вот незадача! Только что я собралась включиться в общее веселье: надавать, кому надо тумаков, понаставить подножек, как вдруг… (Замечает Ведущую,)Эй, эй, гражданочка! Может быть, хоть вы знаете, куда испарилась вся эта развесёлая компания?
Ведущая: Конечно, знаю. Но, во-первых, обращаясь ко мне, нужно называть меня не словом «гражданочка», а по имени-отчеству — Оксана Викторовна. Сегодня у всех учителей и у всех школьников очень ответственный день. И большой-большой праздник!
Шапокляк: Какой день? Какой праздник? Я хочу знать!
Ведущая:
Есть у нас немало славных
Разных дней в календаре,
Но один есть самый-самый,
Самый первый в сентябре.
Зазвенел звонок весёлый.
Здравствуй, школьная пора!
И шагает дружно в школу
В это утро детвора.
Шапокляк: И что это значит?
Ведущая: Сегодня — начало нового учебного года. И все дети идут в школу.
Шапокляк: Все-все?
Ведущая: Все-все!
Шапокляк: А эти?
Ведущая: А эти ребята, я уверена, тоже сегодня побывают на уроках.
Шапокляк (в зал): Правда? Вы все сегодня пойдёте в школу? Кто пойдёт поднимите руку! И правда, все-все… А как же я?
Ведущая: Извините, а вы, насколько я догадываюсь, широко известная мадам Шапокляк?
Шапокляк: О, да! Она самая. (Раскланивается)
Ведущая: Но, простите, сколько вам уже лет?
Шапокляк: Неважно! И вообще… неприлично спрашивать возраст у дамы. (Хитро.) Но… вы знаете, я ведь совсем-совсем, никогда-никогда ничему-ничему не училась. Ну, ни буковки не знаю, ни циферки! Темнота — прямо стыд! Ну, Оксана Викторовна, ну, миленькая, можно мне пойти в школу?
Ведущая: Право, я не знаю, мадам. Разве что в порядке исключения…
Шапокляк: Ура! В школу! Я иду в школу! Всё! Я готова идти в школу! Давайте звонок!
Ведущая: О нет, уважаемая Шапокляк! Вы, я вижу, к школе ещё совершенно не готовы. Даже в первый класс вам рановато.
Шапокляк: Ну, вот! То поздно, то рано… Я хочу в школу! Ой, слёзки закапали… Ой, рекой потекли… В школу хочу-у-у-у-у…
Ведущая: Ну, мадам Шапокляк… ну, не плачьте! Право, вам ещё рано к детям в класс. Знаете, что? Давайте-ка мы с вами позанимаемся отдельно. Как говорят учителя — индивидуально.
Шапокляк: Отдельно? Индивидуально? Не согласна! Кто мне будет подсказывать? Кто — подсовывать шпаргалки? За чьи спины я буду прятаться, если не выучу урок? Нет! Если учиться, то только в коллективе!
Ведущая: Мадам Шапокляк, а вы посмотрите, какой замечательный детский коллектив у нас. И главное — на безопасном от вас расстоянии! И все дети смогут непременно захотят помогать вам в учёбе.
Шапокляк: Вы мне поможете, ребята?
Дети: Да!
Шапокляк: Спасибо, малявки, малявки-козявки. Я готова начать индивидуальное обучение. С чего начнём? С грамматики? С чистописания? Или с физкультуры? (Делает что-то наподобие прыжка.)
Ведущая: С этики!
Шапокляк: Чего-чего?
Ведущая: С изучения хороших манер и правил общения.
Шапокляк: Ой-ой-ой! К чему всякие церемонии? Мы куда собрались — в нормальную школу или на королевский бал?
Ведущая: А разве в нормальной школе не может быть королевского бала? Всё как раз наоборот.
Шапокляк: Я хотела бы заняться э-ти-кой …я правильно сказала? (Ведущая одобрительно кивает) вместе с ребятами.
Ведущая: Вам помочь, мадам?
Шапокляк: Благодарю вас, милочка. Вы очень любезны. Не откажусь.
Ведущая: Итак, ребята, все вы знаете, что, обращаясь к людям, мы должны употреблять «волшебные» слова: спасибо, пожалуйста, извините… Сейчас мадам Шапокляк будет обращаться ко всем вам с самыми различными просьбами. Но прошу вас: выполняйте эти просьбы в том случае, если они будут сопровождаться «волшебным» словом — «пожалуйста».
Шапокляк: Итак, друзья мои, встаньте, пожалуйста! Похлопайте в ладоши! Похлопайте в ладошки, пожалуйста! (Сядьте, поднимите руки, похлопайте над головой, помашите нам, пожмите руку соседу, улыбнитесь друг другу, поднимите левую ногу, пошевелите ушами…) Спасибо вам. Отдохните, пожалуйста. Маленькая перемена.
Ведущая: Мадам! Мадам Шапокляк! Отгадайте-ка одну загадку.
На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей.
Что это? Как вы думаете?
Шапокляк (из зала, увлечённо играя со зрителем в ладушки): Я никак не думаю. Мне не хочется думать. (Посмотрев на Ведущую и сразу посерьёзнев, бежит к ней.) Ой, сейчас! Сейчас начну думать! (Принимает глубокомысленный вид.) Это…
Ведущая: Разрешаю воспользоваться подсказкой из зала. Дети, что это такое? (Повторяет загадку.)
Дети: Буквы!
Шапокляк: Буквы! Это Буквы! Ура! Я отгадала!
Ведущая: Значит, пришло время грамматике. Сейчас будем учить буквы. Их тридцать три.
Шапокляк: Так много? Ужас! Я не выучу.
Ведущая: А ребята вам помогут. Верно, ребята? Называем первую букву алфавита. Три-четыре!
Дети: А!
Шапокляк: Автобус номер двадцать шесть!
Ведущая: Что-что?
Шапокляк: Слово «автобус» начинается с буквы «А».
Ведущая: Верно! Молодец! (залу) Вторая буква!
Дети: Б!
Шапокляк: Баран успел в автобус влезть!
Ведущая: Что-о-о?
Шапокляк: миленькая, я не виновата! Эти ваши буквы сами собой превращаются в разных зверей и прямо лезут, лезут в автобус…
Ведущая: Но это, простите, чепуха какая-то получается.
Шапокляк: И вовсе не чепуха, а получаются настоящие стихи! Поехали — вперёд по алфавиту!
Ведущая, Дети, Шапокляк:
В! Верблюд вошёл, и волк, и вол.
Г! Гиппопотам, пыхтя, вошел.
Д! Дельфин не мог вползти в вагон,
Е! Енот не может выйти вон.
Ж! Жираф как дёрнет за звонок.
З! Змею он принял за шнурок.
И! Индюк спросил: «Который час?»
К! Козёл сказал: «Не слышу вас».
Л! Лиса сказала: «Скоро семь».
М! Медведь сказал: «Я всех вас съем!»
Н! Навозный жук жужжит: «Боюсь!»
О! Осёл сказал: «А ты не трусь».
П! Петух пропел: «Какой герой!»
Р! Рысь проворчала: «Рот закрой».
С! Сова заспорила с ежом.
Т! Тюлень поссорился с моржом.
У! Удав кольцом сдавил свинью.
Ф! Фазан забился под скамью.
Х! Хорёк за хвост цыплёнка — хвать!
Ц! Цыплёнок бросился бежать.
Ч! Червяк подумал, что за ним.
Ш! Шмель прожужжал ему: «Спешим!»
Щ! Щёгол уселся на окно.
Ы! Выпь говорит, что ей темно.
Э! Эму сказал: «Закрыл он свет».
Ю! Юрок и дрозд сказали: «Нет!»
Я! Як промычал, пройдя вперёд: «Автобус дальше не идёт!»
Ведущая: Значит, урок окончен. Небольшая перемена.
Шапокляк (напевает, бегая, играет с ребятами): Тру-ля-ля, тру-ля-ля…
Ведущая: Довольно резвиться, уважаемая Шапокляк. Продолжим занятия. Итак, чем мы займёмся? Может быть, математикой?
Шапокляк: А может быть, трулялятикой?
Ведущая: Что с вами, дорогая! Вы начали разговаривать на каком-то странном языке.
Шапокляк: На труляляйском языке!
Ведущая: Первый раз слышу про такой язык.
Шапокляк: Это язык жителей города Труляляйска. Я недавно была там в гостях. А хотите — я вам мигом обучу этому языку?
Ведущая: Ребята, будем учиться труляляйскому языку?
Дети: Будем!
Шапокляк (важничая): Итак, дети, сядьте прямо. Начинаем урок. Я буду говорить стихами. По-русски! А вы будете заканчивать хором каждую строчку — но уже по-труляляйски.
Ведущая: Но это невозможно! Дети ещё не знают этого языка.
Шапокляк: Очень даже возможно. Внимание, начали!
В городишке Труляляйске
Говорят по-труляляйски:
Там шофёры — трулялёры,
Музыканты — труля…
Дети: …лянты!
Более Шапокляк говорит первое слово в строчке, дети хором — второе, подбирая нужную рифму.
Футболисты — труляристы,
Режиссёры — трулялёры,
Там неряхи — труляляхи,
А бабульки — трулялюльки,
А папаши — труляляши,
А все тётки — трулялётки,
А ребята — трулялята,
А собачки — трулялячки,
А котёнок — трулялёнок,
И вдобавок попугай,
Развесёлый Труляляй!
Ведущая: Всё, мадам Шапокляк! Наберитесь серьёзности, пришло время заниматься математикой.
Шапокляк: Ребята, миленькие, помогайте! Я в трулялятике ни бум-бум!
Ведущая: Надо решить одну весёлую задачу. Слушайте внимательно условие.
Звонко прозвенел, звонок,
Начинается урок.
Был вопрос серьёзным очень:
Про глаголы, между прочим.
Отвечать хотела Света —
И запуталась в ответе.
(Шапокляк старательно загибает один палец.)
Вслед за ней четыре Гали
На уроке отвечали.
(Шапокляк прилежно считает на пальцах далее.)
Миша двойку получил —
Он урока не учил.
Промолчали пять Ларис,
И ответил лишь Борис.
Кто мне точный даст ответ:
Был у нас какой предмет?
Дети: Русский язык!
Шапокляк: Это нечестно! Я считала детей! Какая же это математика?
Ведущая: О, вы правы, мадам. Это было… ну, что-то вроде трулялятики. А математика начнётся сейчас. Итак, устный счёт! Слушайте внимательно.
В первом классе в нашей школе
Учатся Егорка, Коля,
Восемь Галь, четыре Саши,
Шесть Сергеев и два Паши.
Скажет кто-нибудь сейчас,
Сколько девочек у нас?
Шапокляк: Ой, совсем запуталась. Голова кругом!
Ведущая: Повторяю снова. В школе
Учатся Егорка, Коля,
Восемь Галь, четыре Саши,
Шесть Сергеев и два Паши.
Хором все ответим вместе,
Что девчонок было …
Дети: Восемь!
Шапокляк: Верно! Восемь! А мальчишек было четырнадцать.
Ведущая: Итак, уважаемая Шапокляк, я думаю, теперь вы уже совершенно подготовлены к поступлению в первый класс.
Шапокляк: И вовсе я не готова! Совсем даже не готова! У меня недостаёт для школы самого главного.
Ведущая: Интересно, чего же вам не хватает?
Шапокляк: неужели непонятно?
Он у школьника в руке,
Его дверца на замке.
А ещё он любит, братцы,
На чужой спине кататься.
Эх, ему бы пару ног,
Чтобы сам он бегать мог,
Он такой исполнил танец!
Да нельзя! Он школьный …
Дети: Ранец!
Шапокляк: Какой ещё ранец? Никаких ранцев! Ранцы не в моде. Я хочу пойти с ярким рюкзаком. С жёлтым, с зелёным! Нет, лучше цвета африканского флага!
Ведущая: А что положить в этот рюкзачок, вы, мадам, явно не подумали.
Шапокляк: Что положить? Можно конфет, мороженое… Крыску Лариску…
Ведущая: Что вы! Вы попробуйте угадать. Ребята будут помогать вам этим загадки разгадывать. Вот первая загадка:
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Очень мудрым языком.
Ты беседуй чаще с ней —
Станешь вчетверо умней.
Шапокляк: Эй, девчонки, эй, мальчишки, что у вас в портфелях?…
Дети: Книжки.
(Ведущая достаёт из портфеля «Букварь» и показывает залу)
Шапокляк: Такую книжку и я бы положила. У, красотища!
Ведущая: Вторая загадка.
Живут в коробке мальчики —
Яркие кафтанчики.
Тот, что носит голубой,
Дружит с небом и водой.
Чёрный дружит с тенью,
А зелёный — с елью.
Красят, красят мой альбом,
Уменьшаясь с каждым днём.
Шапокляк: Знают даже малыши: здесь живут …
Дети: Карандаши!
Шапокляк: Ура! Карандаши!
(Восхищённо рассматривает карандаши, появившиеся из портфеля.)
Ведущая:
У меня, карандаша, есть лютый враг.
Не могу я подружиться с ним никак.
Сделал я кота и кошку — красота!
Он прошёлся там немножко —
Нет кота!
Шапокляк: Юркий, словно головастик,
Всё сотрёт в тетради…
Дети: Ластик!
Ведущая: А этот предмет чаще встречается в портфеле учителя.
Белый камешек растаял,
Но кудрявый след оставил.
Деловит, и скор, и бел,
Исписал всю доску…
Дети: Мел!
(Шапокляк, вынув из сумки мел, самозабвенно рисует им на воображаемой доске, потом таращит глаза на «перепачканные» пальцы.)
Ведущая: А ещё в портфеле есть тетради, пенал и другие принадлежности.
Я думаю, мадам, вы уже совершенно подготовлены для поступления в первый класс. Вы теперь у нас первоклассница!
Торжественно выносит белый фартук, два пышных банта, букет и школьный рюкзак. Шапокляк переодевается и превращается в первоклассницу.
Шапокляк: Ура! Я — первоклассница!
Ведущая: Что ж, поздравляю вас, мадам Шапокляк, и всех вас дорогие ребята, с началом учебного года. Завтра начнётся серьёзная, но очень интересная школьная жизнь. А сегодня у нас праздник. И пусть он продолжается весь год!
Литература:
1. Малая, Н.Ф. В ногу мы шагаем в школу [Текст]/Н.Ф. Малая //Книжки, нотки и игрушки. — 2002. -№4. — С. 16-17.
2. Малая, Н. День Знаний [Текст]/Н. Малая//Книжки, нотки и игрушки. — 2004. — №8. — С.34-36.
Сценарий игровой программы «1 сентября»
Игровая программа
«Классный день с Розой и Лизой Барбоскиными»
Дата проведения: 01.09.17г.
Время проведения: 13.30 – 14.30
Место проведения: территория МКУ ДО – ЦДТ
Участники: учащиеся школ Татарского района
Ход мероприятия
(вступительное слово ведущего)
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители. Мы рады приветствовать Вас. Вот и закончились наши первые летние каникулы, пролетели как один день. Вы отдохнули, выросли, повзрослели, набрались новых сил. А впереди такой длинный учебный год. Но мы с вами грустить не будем, будем веселиться и играть. И в этом нам помогут Лиза и Роза Барбоскины. Встречайте, этих веселых и смешных героев.
Звучит музыка из Барбоскиных. Выбегает Роза.
Выбегает Роза Барбоскина. На плече у нее висит дамская сумочка. Роза подбегает к ребятам здоровается, пританцовывает. Затем достает телефон (лайфон) и делает селфи с первоклашками (достаточно парочку снимков). Музыка затихает. Вместе с Розой выбегают ее подружки, пританцовывают.
Роза Барбоскина: Привет, мои хорошие! Какие Вы все симпатичные! (Удивляется). А что это Вы все такие нарядные? (Подходит к ребятам, смотрит на школьную форму). Рубашки, у Вас какие — то странные, белые все. Сарафанчики. Неужели Вы не знали, что придете на праздник к Розе Барбоскиной? (Ответы детей)
Роза Барбоскина: Какая я, молодец, ну и вы конечно! Сразу видно, что пришли веселиться! Давайте сейчас по моей команде прокричим празднику и друг другу: «Привет!» Раз, два, три! (ребята кричат).
Роза Барбоскина: Что ж, так недружно, давайте еще раз
(проводит музыкальную игру на знакомство)
Игра
А ну-ка встаньте, посмотрите,
Кого собрал сегодня зал?
Ребята, учителя и родители!
Никто не опоздал?
Тогда мы можем
Праздник начинать!
А сейчас давайте дружно за мной
Движения повторять!
Музыкальная игра «На зарядку»
Звонит телефон.
Роза: Простите, телефончик. Лизка звонит. Алло. Привет. Как 1 сентября! Когда 1 сентября. Сегодня?????? Как День знаний? ДЕНЬ — ЗНА-НИЙ?! (растягивает слово, говорит по слогам) Портфель? Нет. Не знаю, и этого не знаю. Ой, мамочки!!! (Роза встревожено убирает лайфон в сумочку). – Вы, почему мне не сказали, что вы сегодня День знаний, сейчас мне от Лизки попадёт. Завтра уже уроки в школе начинаются? Это же так ответственно? Что делать? Как страшно! (паникует, бегает по залу в разные стороны).
Выбегает Лизка
Роза: Эврика! Я вспомнила, мама же мне купила новенький портфельчик, и я туда сложила все необходимое для школы. Вот только где же он? Ребята, может быть вы видели такой красивый рюкзачок? Помогите мне его найти!
Роза бегает и ищет портфель. Наконец, находит заранее спрятанный портфель………
Звучит Трек. Выходит Лиза.
Лиза: Приветик, Роза! Здравствуйте ребята! Ну что, готова завтра идти в школу, портфель собрала?
Роза: Конечно! Я его уже давно собрала! Как всегда, положила все самое необходимое!
Лиза: Если «как всегда», то я сомневаюсь, что в твоем рюкзачке есть необходимые вещи для школы.
Роза: Подумаешь, сомневается он!
Лиза: Я слишком хорошо тебя знаю, моя дорогая! Ребята, давайте попросим Розу показать, что она будет брать с собой в школу!
Дети повторяют
Роза: Ладно, уговорили! Смотрите! У меня есть разные заколочки и бантики, чтобы быть самой модной девочкой в классе, а вот зеркальце и помада, чтобы на переменках красить губки. Красит губки. Посмотри те.
Лиза: Ой, Розка, ты как всегда. Разве это необходимо для учебы. Давай спросим у ребят? Ребята, разве эти вещи нужны в школе?
Ответы детей.
Лиза: Роза, ты хотя бы тетради и ручки положила в портфель?
Роза: Конечно!!! (начинает искать в портфеле ручки и тетрадки). Ой, я наверное забыла.
Лиза: А учебники положила
Роза: Нет (обиженно), не положила. А что нужно, да?
Лиза: И дневник, конечно не положила, чтобы двойки получать?
Лиза: Ладно, Роза, с тобой все понятно, но в школу нужно все приготовить?
Роза: Так, я же не успею?
Лиза: Так, мы тебе с ребятами поможем. Правда? Чтобы нам с тобой портфель в школу собрать, тебе нужно вместе с ребятами выполнить ряд заданий и тогда мы соберем портфель знаний.
Роза: А где мы возьмем все принадлежности, которые нужны школе?
Лиза: У меня все с собой. Вот посмотрите (достает коробку, на которой написано «Все для школы!»)
Роза: Хорошо, я согласно. Ребята помогите мне!!!
Лиза: Итак, первое задание. Вы готовы?
1 конкур «Арифметика»
Задание 1
Посадила бабка в печь
Пирожки с капустой в печь
Для Наташи, Маши, Тани,
Коли, Оли, Гали, Вани
Пирожки уже готовы.
Вот еще один пирог
Кот под лавку уволок.
Да в печи четыре штуки
Пироги считают внуки.
Если можешь, помоги
Сосчитать им пироги. (12)
Задание 2
Прилетели галки и стали садиться на палки. Если на каждую палку сядет по галке, не хватит одной палки, а если на палку сядет по две галки, то одна палка останется лишней. Сколько было палок и сколько галок?
Задание 3
1.На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок?
2.На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось?
3.В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? ( отдать одно яблоко вместе с корзиной).
Вручается ручка из коробки.
2 конкурс «Портрет учителя»
На флипчарте (2шт.) располагаются шаблоны портретов учителей. Вам необходимо дорисовать портрет учителя, создать образ. (2 флипчарта, карандаши цветные, портреты учителей)
Вручается пенал из коробки.
Лиза: Хорошо вы справились с заданием. А сейчас я буду называть дела, а вы хором должны дать ответ, кто занимается такими делами. Согласны?
— Кто будет за формой школьника следить?
— Кто в семь утра будет вставать?
— Кто будет завтрак первым съедать?
— Кто будет букварь ежедневно читать?
— Кто будет портфель ежедневно носить?
— Кто будет уроки прилежно учить?
— Кто будет лениться и много зевать?
— Кто первокласснику скажет: «В кровать!»
Игра «Алфавит»
Дети делятся на 2 команды. Каждой команде выдаётся по набору букв. Ведущие зачитывают загадки, а ребята ответ составляют из букв. (буквы)
ДневникОстрым клювиком, как птичка,
Водит ровно по страничке.
И в твоей тетрадке
Должны быть строчки гладки.
Ручка
Вручается тетради из коробки.Игра «Оценка»
Звучит музыка. Все танцуют, как только музыка останавливается, ведущий называет цифру и ребята выстраивают эту цифру
Вручаются тетради
Лиза: Раз ребята не шалят и тихонечко сидят, значит, проведём игру «Словесные портреты одноклассников». Вам необходимо отвечать на вопросы. Согласны?
— кто всегда первым выбегает на перемену?
— кто всегда даст ручку тому, кто забыл свою?
— кто в классе подсказывает громче всех?
— кто быстрее всех бегает?
— кто на физкультуре стоит самым последним?
— кто смеётся громче и веселее всех?
— кто всегда тянет руку вверх?
— кто любит мечтать и поэтому смотрит в окно?
Конкурс «Мыльные гонки».
Выбирается по одному игроку от каждой команды. Им выдаётся по коробочке с мыльными пузырями, кто дальше выдует мыльные пузыри. Проводится «красная черта». Это может быть любой шнур или полоска. Под веселую музыку дети стараются выдуть мыльный пузырь так, что бы он долетел как можно дальше, в идеале – до черты. Мыльный пузырь можно продолжать дуть к черте даже когда он уже выдулся из круглого отверстия. Главное – что бы он не лопнул. Это простая и весёлая игра.
(музыка)
Конкурс «Клубочек»
Команды выстраиваются в колонну. Каждой команде выдается клубок ниток и толстый карандаш. По сигналу ведущего дети начинают перематывать клубок на карандаш. Побеждает команда, быстрее всех выполнившая работу.
Лиза: Желаем вам получать только «четверки» и «пятерки», быть активными, стремиться к знаниям, не ссориться между собой, не прогуливать уроки.
Роза: Пусть этот школьный год пройдет ярко и интересно. До новых встреч
Сценарий игровой программы к 1 сентября
Сценарий
РАЗВЛЕКАТЕЛЬНО– ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ
для праздника 1 сентября
« АЙ, да МЫ»
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята. Мы рады видеть вас в нашем зале на традиционной игровой программе посвященной 1 сентября.
Вот и закончились наши жаркие каникулы, пролетели как один день. Вы отдохнули, поправились, а кто-то, может, похудел, набрались новых сил. А впереди такой нескончаемо длинный, учебный год. Но мы с вами грустить не будем, будем веселиться и играть. И для того, чтобы игры прошли весело мы сейчас поприветствуем друг друга.
Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать:
1. Игра «Привет»
— Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему … (Привет)
-С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой … (привет)
— При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям … (привет)
И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго … (привет)
— И вы запомните совет
Дарите всем друзьям … (привет)
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы … Привет!
2. Игра «Не смейся»
Ведущий: следующая игра «Не смейся». Всех приглашаю встать в круг. Предупреждаю, смеяться нельзя. Кто засмеётся, выбывает из игры. Итак, слушайте задание.
— Возьмите за нос соседа справа.
— Возьмите за волосы друг друга.
— Обнимите за плечи друг друга.
— Оттяните щеки соседа.
— Оттянуть уши соседей.
— Погладить колени рядом стоящих.
— Покрутить у виска слева стоящего.
Молодцы!
3. Игра « Перенеси книгу»
Ведущий: Как известно в восточных странах женщины нося вещи не в руках, а на голове. И сейчас я предлагаю вам попробовать перенести книгу на голове.
4. Игра «Виноград»
Ведущий: Желающие приглашаются в зал, для вас готов подручный материал – пластилин и дощечка. По моей команде вы должны слепить виноградную гроздь. На выполнение задания 3 минуты.
5. Игра с залом. Викторина «Верю – не верю»
— В Японии ученики пишут на доске кисточками с цветными чернилами.(Да)
— Индейка родом из Индии? (Нет)
— Лось является разновидностью оленя? (Нет)
— Мартышка обычно бывает размером с котенка. (Да)
— Дуремар занимался продажей лягушек? (Нет, он продавал пиявок)
— Совы не могут вращать глазами? (Да)
— В одном корейском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс? (Нет)
— Рог носорога обладает магической силой (Нет)
— На зиму пингвины улетают на север. (Нет, пингвины не летают)
— Римляне носили штаны (Нет, они носили тоги и туники)
— Правда ли, что пауки питаются собственной паутиной (Да)
— Мыши подрастая, становятся крысами? (Нет)
— Жирафы по ночам отыскивают с помощью эха, листья которыми питаются? (Нет)
6. Игра «Лапта»
В зал приглашаются 4 участника. Первый подбрасывает теннисный шарик, второй отбивает его теннисной ракеткой. Выигрывает пара, совершившая больше удачных бросков.
7. Игра «Перепутанная газета».
Две группы участников должны сложить в правильном порядке многостраничную газету за 1 минуту.
8. «Линейка»
Ведущий: Наступают учебные будни, и я хочу проверить как вы готовы к школе. Вы видите на листах ломаные линии, ваша задача с помощью линейки измерить её длину, кто быстрее.
9. «Быстрый ластик»
Ведущий: Ответьте мне, только честно, вы когда-нибудь стирали двойки в дневнике. Не стирали. Молодцы. Но так как у нас игра шуточная, я предлагаю вам побыть в роли закоренелого двоечника. Перед вами листы с огромными двойками. Их нужно стереть. Кто быстрее справится с заданием.
10. «Разобранные ручки».
Ведущий: Перед вами лежат «запчасти» от шариковых ручек. Я попрошу вас их собрать. Кто быстрее.
- «Скакалка». Прыжки через длинную скакалку: по одному, вбежать в скакалку и выбежать, прыжки парами, тройками, прыжки с подбрасыванием предмета вверх, прыжки скакалка в скакалке.
Проведение мероприятия
1.Звучит музыка.
2. Ведущий
Закончилось лето и нежно зовет
Детишек за парты всех школа.
И с книгами новый, волшебный полет
День Знаний подарит вам снова.
И в первый день осени, день сентября
Вас школьная дружба встречает.
И детские годы, собой серебря,
На вас свет добра излучает.
Доброе утро, дорогие гости, уважаемые родители! Доброе — не только из-за ясной погоды, а прежде всего из-за добра, которое оно нам несёт. Ведь сегодня — день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть вам учителя. Доброго настроения вам — и тем, кто пришел сюда в первый раз, и тем, кто прожил столько интересных и полезных лет в нашей школе. Добра всем гостям и участникам нашего праздника!
Вы рады встрече с одноклассниками? С любимым учителем?
Вы должны будете очень точно повторить интонацию, с которой я буду произносить эту фразу.
( Фраза «Школа! Здравствуй! Это — Я!» произносится ведущим несколько раз с самыми невероятными интонациями: печально, радостно, шепотом, игриво, очень сильно растягивая слова, «по-иностранному», с акцентом и т.п., — так чтобы ребятам стало смешно).
Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Сегодня я предлагаю побывать на уроках необычных.
Слышите звонок? Это начинается урок математики:
Задание 1
Посадила бабка в печь
Пирожки с капустой в печь
Для Наташи, Маши, Тани,
Коли, Оли, Гали, Вани
Пирожки уже готовы.
Вот еще один пирог
Кот под лавку уволок.
Да в печи четыре штуки
Пироги считают внуки.
Если можешь, помоги
Сосчитать им пироги. (12)
Задание 2
Прилетели галки и стали садиться на палки. Если на каждую палку сядет по галке, не хватит одной палки, а если на палку сядет по две галки, то одна палка останется лишней. Сколько было палок и сколько галок?
(4 галки, 3 палки)
Решите задачи, но будьте внимательны:
1.На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок?
2.На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось?
3.В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? ( отдать одно яблоко вместе с корзиной).
Перемена.
Надо мне портфель собрать,
Не забыть бы про … (тетрадь)
Я скажу предельно честно,
Тройкам, двойкам в нем не … (место)
Постараюсь не лениться,
Мама станет мной … (гордиться)
Заливается звонок,
Начинается … (урок)
Хочешь многого добиться?
Хорошо стремись … (учиться)
Ведущий:
А сейчас звенит звонок на урок рисования.
попробйте нарисовать портрет вашей учительницы.
Перемена.
Игра «Доскажи словечко».
Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)
Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)
В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)
На заборе поутру любит кукарекать …(петух)
Урок веселой грамматики.
Ведущий:
Сейчас я буду читать вам четверостишия, в каждом из них есть слово, где вместо одной буквы стоит другая
1. Говорят один рыбак в речке выловил башмак,
Но зато ему потом на крючок попался дом (сом)
2. Жучка будку (булку) не доела, не охота, надоело
3. Забодал меня котел (козел) на него я очень зол.
4. Врач напомнить должен Мите: Не забудьте об одном,
10 цапель (капель) перед сном!
5. На пожелтевшую траву роняет лев (лес) свою листву.
6. Куклу, выронив из рук, Маша мчится к маме:
— Там ползет зеленый лук (жук) с длинными усами.
Задание 2
Ведущая:
У белки – бельчонок; у мыши – мышонок; у кукушки – кукушонок; у кошки – котенок.
— Давайте продолжим эту игру. Но будьте внимательны!
У вороны …….(вороненок)
У лошади……..(жеребенок)
У лисы ………(лисенок)
У галки…….. (галчонок)
У свиньи …….(поросенок)
У коровы…….. (теленок)
У козы………..(козленок)
У собаки………(щенок)
У лягушки…….(лягушонок)
Задание 3
Кто из сказочных персонажей мог дать такие телеграммы:
— Купил семена, приезжайте тянуть. (Дед из сказки «Репка)
— Хвост нашли, плакать перестал. (Ослик ИА)
— Помни, все исчезнет после 12 ночи. (Фея из сказки «Золушка»)
— Ушел от зайца, волка и медведя. (Колобок)
— Купили самовар. Приглашаю к чаю. (Муха – Цокотуха)
— Ключ достал. Скоро буду. (Буратино)
Ведущий:
А сейчас урок, который очень нравится всем ученикам. Это ?
Конечно, это физкультура.
Веселые эстафеты:
— На противоположной стороне площадки лежат портфель и принадлежности школьные, а также любые игрушки. Первый игрок приносит портфель, остальные – выбирают и приносят только школьные принадлежности, складывая их в портфель.
— На противоположной стороне площадки лежат красочные картинки.
Каждый игрок берет по одному элементу разрезанной картинки, приносит в команду и собирают ее. У одной команды получается слово «ЗДРАВСТВУЙ», у другой — ШКОЛА !
Все игроки громко читают «ЗДРАВСТВУЙ,ШКОЛА!»
Подготовленные ученики читают стихи:
МАЛЬЧИК:
Что такое осень? – Это время
Нам шагать к своей любимой школе.
И встречаться здесь с хорошими друзьями,
Без которых летом так скучали…
ДЕВОЧКА:
В школу, в школу – утро зовёт,
В школу, в школу – ветер поёт.
Интересным будет урок,
Станет счастливым весь год
Ведущий:
В добрый путь, ребята!
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в нашей жизни
Самые высокие мечты.!
Букет цветов в твоих рука
И ранец новый за плечами,
В глазах волненье и восторг,
Сжимаешь крепко руку маме.
Сегодня главный праздник твой,
Ты первый раз шагаешь в школу,
Ты — первоклассник, ты — большой!
Теперь всё будет по-другому.
«ПРОЩАЙ, ЛЕТО — ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА»
В- Здравствуйте мальчишки и девчонки. Мы рады приветствовать вас сегодня на нашем празднике под названием «ПРОЩАЙ, ЛЕТО — ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА»
Именно сегодня ученики и учителя по традиции отмечают День Знаний. Учитесь, обогащайте знаниями нашу страну!
В. Все вы, наверное, думаете:
« И так каждый год. Сколько можно? Да что же в этом празднике особенного???! НИЧЕГО! Скучно в школе, учиться заставляют? Двойки ставят! А кому нравиться двойки получать? Много задают. Читать заставляют, а все любят читать?
В. Чтобы создать праздничную атмосферу, давайте поздороваемся не совсем обычным способом. Когда я скажу: «Здравствуйте!» – все мальчишки крикнут: «Салют!» – и помашут мне рукой. Давайте попробуем.
Девочки, вам я предлагаю поздороваться по-французски, вот так: «Бонжур!» – и послать мне воздушный поцелуй. Итак, репетируем.
Уважаемые учителя, вас прошу поздороваться по-восточному. Для этого ладони нужно сложить перед грудью, сделать маленький поклон и сказать: «Салам алейкум»
Теперь поздороваемся все вместе, но каждый по-своему. Мальчишки – «Салют!», девочки – «Бонжур!», взрослые – «Салам алейкум!»,
Ведущий
Вот и закончились наши жаркие каникулы, пролетели как один день. Вы отдохнули, поправились, а кто-то, может, похудел, набрались новых сил. А впереди такой нескончаемо длинный, учебный год. Но мы с вами грустить не будем, будем веселиться и играть.
Ведущий
Сегодня мы собрались с вами здесь, чтобы до следующего года попрощаться с летом.
Что такое лето? Это три месяца отдыха во время летних каникул: июнь, июль и август. Именно с ними мы с вами и будем прощаться. Эти месяцы подарили нам много незабываемых встреч, поездок, знакомств, поэтому и прощание у нас будет торжественным. Участвуя в этом событии, мы с вами еще раз вспомним то, что было с нами летом.
Для торжественного прощания с июнем приглашаются по одному самому смелому участнику от класса. Смелому, потому что в тот момент, когда прозвучит звук фанфар, вам нужно будет иголкой проткнуть шар, чтобы получить то задание, которое подготовил нам с вами этот месяц.
Итак, для торжественного прощания с июнем приглашаются учащиеся с шестого по 11 классы!
Громко все вместе скажем:
прощай, июнь!!!
(Звучат фанфары, лопаются шары)
Первое задание вами получено: внимательно читайте и выполняйте.
Задание: совместно с классом и классным руководителем запишите на свитке те места, где каждый ученик из вашего класса побывал, ваша задача, записать как можно больше этих самых мест. Записывать нужно в столбик, нумеруя каждый пункт.
(Звучит музыка: «Всё начинается со школьного звонка»)
Итак, заканчивается песня, а значит: заканчивается и время на выполнение первого задания. Давайте посмотрим, какой из классов больше всего проколесил и протопал за это лето.
(Дети называют цифру отмеченных мест)
А теперь мы попробуем составить собирательный образ ученика -путешественника во время летних каникул.
«Моё незабываемое лето!»
(Текст, в который вставляются записанные на листок пункты одной из команд)
«Еще весной я запланировал, что этим летом я обязательно съезжу в ____(2-3 пункта), потому что я соскучился по бабушке, мне хотелось побродить по лесу, половить в речке рыбу. Но мама решила, что сначала я должен побывать в (у).___(2-3 пункта), потому что для моего здоровья это будет более полезно. Но ее опередил папа, отправив меня сначала в________, а потом в____ уже в воспитательных целях. Когда наступил июль, решил, что буду валяться на диване, потому что за июнь я изрядно устал. Но не тут-то было. Бабушка прислала мне путевку в _______, это для расширения кругозора, когда я вернулся, я рассказывал бабушке про крокодилов, бегемотов, которых я там видел, еще между делом в июле с одноклассниками , взяв рюкзаки с провизией и палатки на 5 дней мы отправились в________________, вот там мне очень понравилось, и я решил, что в следующем году я лучше не поеду в____________, откажусь от________________, даже в__________ не полечу, а уже дней на 10 ,может на велосипеде с другом махну сюда. Ну, вот и август, здесь уже по плану, как и каждый год, сначала в_________, потом в________________, и только на последней неделе я выбрался на шашлыки в _____________. Жалко вот только, что почитать я за лето ничего не успел, зато какое я напишу сочинение…»
Итак, для прощания с месяцем июлем приглашаются новые участники от каждого класса.
А мы с вами хором говорим:
прощай, июль!
(Звучат фанфары, лопаются шары)
И второе задание вами уже получено: внимательно читайте и выполняйте.
ФАНТЫ:
1) Изобразить бабушку, которая ворчит по каждому поводу
2) Изобразить кипящий чайник со свистком.
3) Изобразить кошку после купания
4) Изобразить сороку, которая хочет чего-нибудь стащить
5) Изобразить назойливую муху
6) Изобразить обезьяну, выпрашивающую банан
(Звучит музыка: «Мы идем дорогою детства»)
Представление каждым классом своего задания
Но отдыхая летом, мы не забывали, что живем в православном календаре. Именно август, который заканчивает лето и подготовил для вас задания, связанные с летними православными праздниками.
Итак, для прощания с месяцем августом приглашаются новые участники от каждого класса.
А мы с вами хором говорим:
прощай, август!
(Звучат фанфары, лопаются шары)
Вот и третье задание вами уже получено: внимательно читайте и выполняйте.
(Звучит музыка: «Песня о дороге» С. И Т. Никитиных)
Задание: найдите православные праздники августа из предложенных
ПРАЗДНИКИ
Преображение Господне (9)
Успение Пресвятой Богородицы (10)
День памяти Преподобного Серафима Саровского(7)
День памяти пророка Ильи (8)
Празднование Славных и всехвальных первоверховных апостолов Петра и Павла (4)
День памяти равноапостольной Ольги(6)
День Святой Троицы (1)
День Святаго Духа (2)
День празднования иконы Божией Матери Фёдоровская (11)
День памяти Петра и Февроньи Муромских(3)
День памяти преподобного Сергия игумена Радонежского(5)
Ну, что ж, а теперь давайте проверим все вместе
Назовем по порядку праздники Июня (1,2)
Июля (3,4,5,6)
Августа (7,8,9,10,11)
А теперь все вместе скажем хором:
Прощай, Лето!
В. Скажите, а вы смотрите мультфильмы? Какие? Сегодня мы будем играть в «Фиксиков», а точнее, выполнять движения под мелодию из этого мультика. Готовы? Прошу всех встать из своих мест и приготовить ручки. Все движения вы будете повторять за мной. Поехали!!!
Танцевальная игра «Тыц, тыц помогатор»
Здравствуй, школа!
Учитель: А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября, так, как вы?
В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц – они пошли в школу 1 августа.
В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля.
В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января.
В республике Коста-Рика вчера, т.е. 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый, звонок.
Ведущий
Ну что, все готовы к школе? (Да)
– Если согласны, говорите хором: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Если не согласны – молчите.
*Кто из вас всегда готов жизнь прожить без учителей?
– Это я, это я, это все мои друзья.
*Кто же хочет быть ученым,
Бодрым, стройным и веселым?
*Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
*Кто мороза не боится,
На коньках летит, как птица?
*Ну, а кто начнет обед
С жвачки импортной, конфет?
*Кто же любит помидоры,
Фрукты, овощи, лимоны?
*Кто поел и чистит зубки
Ежедневно дважды в сутки?
*Кто, согласно распорядку
Выполняет физзарядку?
Урок физкультуры
тогда давайте сейчас все вместе выполним необычную зарядку, оказавшись на уроке физкультуры.
Руки к пяткам и к ушам, на колени, и к плечам, в стороны, на пояс, вверх, а теперь веселый смех, хи-хи-хи, ха-ха-ха, до чего ж все хороши и смеялись от души, на раз в ладоши хлопнули, на два ногою топнули , три четыре подтянулись , и друг другу улыбнулись!
«Быстрый ластик»
Ведущий: Ответьте мне, только честно, вы когда-нибудь стирали двойки в дневнике. Не стирали. Молодцы. Но так как у нас игра шуточная, я предлагаю вам побыть в роли закоренелого двоечника. Перед вами листы с огромными двойками. Их нужно стереть. Кто быстрее справится с заданием.
Игра « Перенеси книгу»
Ведущий: Как известно в восточных странах женщины нося вещи не в руках, а на голове. И сейчас я предлагаю вам попробовать перенести книгу на голове.
«Для начинающих поэтов».
Командам предлагается ряд зарифмованных слов. Командам выдают листки с рифмами, чистую бумагу, ручки.
·Условие: нужно написать стихотворение на ряд зарифмованных слов.
Ученики – мученики
Раздевалка – свалка
Урок – впрок
Учитель – повелитель
Звонок – срок
Рот – бутерброд
Покраснел – мел
Дневник – поник
«Бессловесное общение».
· От каждой команды выбирается представитель. Учитель вручает каждому письменное задание.В течение 5 минут каждый игрок должен передать своей команде информацию с помощью жестов и мимики.
Задача команды: расшифровать эту информацию. Побеждает та команда, которая правильно поймёт своего товарища.
СИТУАЦИИ:
1. Приходите ко мне в гости.
2. Мне очень весело.
3. Я иду в школу.
4. За окном летит птица.
5. Я сижу за партой.
6. Я позвоню тебе в пять.
Музыкальное попурри
1.в первый погожий сентябрьский денёк
робко входил я под светлые своды
первый учебник и первый урок-
так начинаются школьные годы.
2. дважды два- четыре,
дважды два- четыре-
это всем известно в целом мире
дважды два- четыре,
дважды два- четыре
а не три, а не пять- это надо знать
дважды два- четыре,
дважды два- четыре
а не шесть, а не семь- это ясно всем.
3. а у нас пришла беда-
сочиненье снова
лев толстой в мои года
не писал такого
не бываю я нигде,
не дышу озоном
занимаюсь на труде синхрофозотроном
толи ещё будет,
толи ещё будет,
толи ещё будет ой ёй ёй.
4.даром преподаватели
время со мною тратили
даром со мною мучился
самый известный маг. да да да
мудрых преподавателей
слушал я не внимательно
всё, что ни задавали мне
делал я кое как.
5. буквы разные писать
тонким пёрышком в тетрадь
учат в школе—-3р.
вычитать и умножать
малышей не обижать
учат в школе—-3р.
Листочки-пожелания. Учащимся раздаются вырезанные из цветной бумаги листочки клена, дуба, осины. На них они пишут пожелания себе, своим одноклассникам, учителям на новый учебный год.
Ищете забавные способы помочь вашему ребенку выучить важные навыки, не отвлекаясь? Попробуйте некоторые из этих забавных, проверенных учителями занятий для первоклассников.
Веселые обучающие игры и задания для первоклассников
Создание персонализированного подставки для столовых приборов
Это упражнение поможет вашему первокласснику развить навыки чтения и письма.
Чувство чисел
Эта игра с числовым смыслом, в которую играют в кости, помогает вашему первокласснику строить математические понятия, такие как «больше чем» и «меньше чем».”
Создание создателя шума
Этот простой в создании создатель шума издает забавные звуки. Деятельность усиливает наблюдение, задавая вопросы и экспериментируя — важные навыки в создании научных знаний.
Составьте карту этого дома
Создав карту своего дома, ваш первоклассник приобретет навыки картографирования и узнает, что карта является отображением местности.
Создать мумию
Изготовление шавабти, маленьких похожих на мумию статуй, которые использовались в египетских гробницах, помогает детям узнать об египетском искусстве и культуре, развивая их воображение.
Создать семейную память Книга
С помощью программы обработки текстов и цифровой камеры ваш первоклассник может развить навыки работы на компьютере и создать замечательную книгу о своей семье.
Почувствуйте музыку
Первоклассники могут использовать свой естественный интерес к искусству и рисованию, чтобы выразить то, как различная музыка заставляет их чувствовать.
Забава аккордеонистов
Сделав свою собственную книгу, ваш первоклассник приобретет навыки чтения и письма.
Ведение дневника
Первый класс еще не рано начинать вести дневник ежедневных действий и наблюдений. Эта практика развивает навыки письма.
Ускоренное написание
Это увлекательное словообразовательное упражнение поможет вашему ребенку освоить навыки правописания.
Начните двигаться
Когда ваш ребенок будет практиковаться в прыжках, прыжках, галопе и боковых шагах, он будет развивать навыки координации и выносливости.
Создайте свою упаковочную бумагу
Изготовление печатной продукции из фруктов и овощей — это увлекательное занятие, которое можно попробовать дома.
Создайте карту истории
Пусть ваш ребенок создаст карту истории, чтобы упорядочить начало, середину и конец истории.
Прогулка по фигуре
Выйдите с ребенком на улицу и поищите фигуры.
Он тонет или плавает?
В этом упражнении ваш ребенок делает предсказания о том, какие объекты будут тонуть или плавать, проверяет объекты и затем классифицирует их.
«Запахи» обоняния
Пусть ваш ребенок изучит обоняние, предложив ему угадать различные запахи.
Буквенный коллаж
В этом упражнении ваш ребенок изучает звуки букв, создавая коллаж.
Word family flip book
Пусть ваш ребенок создаст эту забавную флип-книгу для практики чтения.
Создайте образ мыслей
Пусть ваш ребенок создаст образ мыслей, прочитанный вслух.
Создайте всплывающую книгу
В этом упражнении ваш ребенок создает творческую книгу для написания рассказа.
Фракции продуктов питания
Вот умный и вкусный способ просмотра фракций с вашим ребенком.
Создайте доску для историй
В этом упражнении ваш ребенок разыгрывает историю с помощью раскадровки ручной работы.
Живые и неживые предметы
Пусть ваш ребенок найдет живые и неживые предметы.
Опишите объект
В этом упражнении ваш ребенок подробно пишет об объекте.
Поделиться на Pinterest
Обновлено: 23 апреля 2020 г.
,Не все дети, особенно в наше время, учатся лучше всего с помощью карандаша и бумаги. Согласно образовательной некоммерческой организации EDUCAUSE, растущий объем исследований показывает, что игровые платформы для обучения «могут создавать увлекательную динамику, которая вдохновляет студентов развивать навыки и навыки, ориентируясь на игровую деятельность».
Независимо от предмета, ненавидит ли ваш ребенок или любит его, обучающих игр для детей могут помочь вам привить любовь к учебе своему собственному ребенку!
Ниже мы организовали несколько лучших образовательных игр для детей по предметам! Заинтересованы в играх по определенной теме? Нажмите один ниже и прыгайте прямо к нему:
Математика
Prodigy Math
Prodigy — это бесплатная увлекательная математическая платформа на основе фэнтези, которой пользуются более 80 миллионов студентов, преподавателей и родителей по всему миру.Это учебный план, предлагающий материалы по всем основным математическим темам с 1 по 8 класс. Прежде всего, миссия Prodigy Education — помочь всем учащимся в мире любить учиться.
После создания собственного персонализированного математического волшебника ваш ребенок будет соревноваться в математических поединках с игровыми персонажами, подобно тому, как это делают в ролевых играх, таких как Покемон. Чтобы победить, они должны ответить на множество вопросов. Игра также приспосабливается в зависимости от стиля обучения и уровня обучения вашего ребенка.
Создав учетную запись для родителей, вы присоединитесь к более чем 3 миллионам родителей, которые ставят цели, дают вознаграждения, отслеживают прогресс и получают табели успеваемости для поддержки своих детей в процессе обучения математике.
Создайте или войдите в свой бесплатный родительский аккаунт здесь!
Родители используют Премиум членство, чтобы мотивировать математику 23
| Доступно : iTunes App Store, Google Play, Amazon Appstore, Интернет | Возраст : от 6 до 14 | Стоимость : бесплатно, Премиум-членство доступно |
Buzzmath
Это математическая игра для средней школы, согласованная с общей учебной программой TEKS.Вашему ребенку будет поручено помочь Альфреду, изобретателю, спасти Матлантис — хаотичный и беспорядочный мир — восстановив знания математики населения.
В этом приключении они совершат путешествие во времени и встретятся с известными математиками, помогут им вернуть утраченные знания и вернут Матлантис в первоначальное состояние.
| Доступен : Интернет | Возраст : от 8 до 14 | Стоимость : 20 долларов в месяц, 40 долларов в квартал, 60 долларов в год |
двенадцать дюжина
Разработанная Touch Press Games, эта обучающая математическая игра помогает детям понять начальный мыслительный процесс алгебры и исследовать более длинные, более сложные алгебраические уравнения.
В двенадцати дюжине ваш ребенок присоединится к числовому герою Двенадцать в путешествии по вселенной чисел. Она нацелена на то, чтобы спасти свою семью и разрушающийся мир Дозенополиса от разрушительного Ultimate Prime. И они будут использовать свои навыки и понимание основных математических концепций для решения головоломок.
| Доступен : iTunes App Store | Возраст : от 8 до 14 | Стоимость : бесплатные покупки в приложении |
Нажмите здесь, чтобы увидеть наш список 13 лучших математических приложений для детей в начальной школе!
Art
Начните с искусства!
Отправьтесь в путешествие в мир искусства, творчества и визуального обучения с вашими личными гидами по искусству: Tickles, Furnace и Ruby!
Начните с искусства! проведет вашего ребенка через четыре базовых урока искусства:
- Искусство как язык
- Послание в искусстве
- Линия
- Форма
Кроме того, в нем участвуют художественные проекты «Creativity Builders», предназначенные для стимулирования творчества, поощрения решения проблем и развития навыков критического мышления.
Каждый урок соответствует Creativity Express, получившему множество наград учебному плану по изобразительному искусству, который создали профессиональные педагоги и бывшие аниматоры Диснея!
| Доступен : iTunes App Store, Google Play, Amazon Appstore | Возраст : 7+ | Стоимость : бесплатные покупки в приложении |
Tate Kids
Тейт — это семья из четырех художественных галерей в Лондоне, Ливерпуле и Корнуолле.Проект Tate Kids, ориентированный на детей, позволяет детям играть в бесплатные игры и викторины, связанные с искусством, получать помощь в выполнении домашних заданий и делиться своими творениями!
В дополнение к веселым викторинам дети могут помочь роботам сохранить известное искусство в «Частях искусства», создать свои собственные пейзажи в «Моем воображаемом городе» и многое другое!
Независимо от того, в какой области искусства ваш ребенок занимается, он найдет что-то интересное, образовательное и творческое!
| Доступен : Интернет | Возраст : 6+ | Стоимость : бесплатно |
Colorfy: игра-раскраска
Нет мелков? Закончились страницы альбомов? Не беспокойся!
Colorfy — это цифровая книжка-раскраска для детей всех возрастов, наполненная высококачественными изображениями.Имея более 1000 картин для рисования, у вашего ребенка будет выбор цветов, животных, узоров, садов, мандал, знаменитых картин и других творческих образов.
Эта раскраска также включает в себя новую виртуальную галерею AR, которая позволяет вашему ребенку увидеть, как его искусство будет выглядеть в реальном мире!
| Доступен : iTunes App Store, Google Play | Возраст : 4+ | Стоимость : бесплатные покупки в приложении |
Языковые искусства
ГОМЕР
Как указано на веб-сайте HOMER, их «миссия состоит в том, чтобы обеспечить наилучшее начало обучения, предлагая персонализированные, веселые и проверенные учебные продукты для детей.»Эта программа раннего обучения имеет два проверенных продукта: Reading и Stories .
HOMER Reading объединяет текущий уровень чтения ребенка и его увлечения, чтобы создать индивидуальный план обучения чтению. Используя те же интересы, что и у ребенка, HOMER Stories создаёт истории, которые ему нравятся — от классики до современности.
| Доступно : iTunes App Store, Google Play, Amazon Appstore, Интернет | Возраст : от 4 до 18 | Стоимость : 30-дневная бесплатная пробная версия, затем 7 долларов США.99 долларов США в месяц |
Словарь правописания Город
Эта программа является дополнительным инструментом грамотности K-12, разработанным, чтобы помочь детям на каждом уровне обучения выучить орфографию и оттачивать грамматические навыки. Кроме того, это помогает им сохранить словарный запас и понимание прочитанного.
Вы можете попробовать 40+ бесплатных онлайн-игр с орфографией, которые поставляются с предварительно заполненными списками слов. Они также предлагают премиальное членство, которое дает вашему ребенку доступ ко всем играм Vocabulary Spelling City с индивидуальными списками, домашними заданиями и многим другим.
| Доступен : iTunes App Store, Google Play, Web | Возраст : от 4 до 18 | Стоимость : бесплатно, $ 34,95 в год (ежегодное членство в семье до пяти студентов) |
Wallykazam! Буква и Слово Магия
По мотивам детского анимационного сериала о Nickelodeon, Wallykazam! помогает дошкольникам освоить навыки раннего чтения.
Дети присоединятся к Уолли Троллману, его любимому дракону Норвиллу, озорному Бобгоблину, Джине Гигант и Либби Лайт Спрайт в волшебных и веселых приключениях! Они будут играть в игры и изучать распознавание букв, отслеживание букв и фонетику.
| Доступен : iTunes App Store, Google Play, Amazon Appstore | Возраст : 3+ | Стоимость : 1,99 |
Здоровье и физическая культура
GoNoodle
Цель GoNoodle — помочь родителям и учителям привести детей в движение с помощью увлекательного видеоконтента. Как говорится в описании их приложения: «Сделайте время экрана активным с помощью более 300 видео, в которых представлены детские песни, танцы, йога, внимательность, растяжка и многое другое!»
Хотите ли вы устроить танцевальную вечеринку для своих детей, чтобы они переехали или , чтобы убирать в доме было весело, у GoNoodle есть отличное видео.
| Доступен : iTunes App Store, Google Play, Amazon Appstore | Возраст : от 5 до 12 | Стоимость : бесплатная, премиум-версия доступна |
обучающие игры для детей: здоровье
Когда дело доходит до здоровья, важно, чтобы дети рано узнали о своем теле, чтобы оставаться здоровыми. Хотя этот веб-сайт устарел, существует 36 связанных со здоровьем игр в четырех категориях, которые помогут детям позаботиться о своем здоровье.
Играя в эти игры, от аллергии и частей тела до гигиены полости рта и поддержания физической формы, они могут познакомить их с новыми концепциями и помочь закрепить то, что они изучают в школе.
| Доступен : Интернет | Возраст : от 4 до 13 | Стоимость : бесплатно |
Eat and Move-O-Matic
Разработанная в Университете штата Нью-Мексико обучающая игра Lab, Eat & Move-O-Matic направлена на то, чтобы побудить молодых людей изучать и практиковать здоровый и активный образ жизни.
Дети прокручивают список продуктов и сопоставляют его с чем-то из списка занятий. На основе выбранной вами комбинации еды и активности вы узнаете, сколько времени потребуется, чтобы сжечь калории этой пищи. Например, если съесть банан среднего размера с 27 калориями, вам понадобится четыре минуты игры в активные активные видеоигры, чтобы сгореть со скоростью 7,2 калории в минуту.
Благодаря 35 видам деятельности и 80 продуктам питания дети узнают о своих любимых продуктах и получат полезные советы «Pro Tips.”
| Доступен : iTunes App Store | Возраст : 4+ | Стоимость : бесплатно |
Наука
Tinybop
Tinybop можно описать тремя словами: играй, твори и учись.
Используя образовательные приложения и цифровые игры, созданные для любопытных и творческих умов, дети могут исследовать удивительные и невидимые чудеса света!
Дети будут развивать фундаментальную научную грамотность, участвуя в образовательных играх о человеческом теле, растениях, домах, погоде, космосе, животных, состояниях материи и других интересных темах.
| Доступно : iTunes App Store, Google Play, Microsoft | Возраст : 4+ | Стоимость : 2,99 $ за приложение, доступны пакеты со скидкой |
Toca Lab
Исходя из убеждения, что сила игры поражает воображение, его игры открыты, поэтому детям предлагается экспериментировать и устанавливать новые связи. Разработчик образовательных игр Тока Бока создает цифровые игрушки с точки зрения детей.
Среди продуктов Toca Boca к науке относятся Toca Lab: Elements и Toca Lab: Plants. В «Элементах» дети будут исследовать захватывающий мир науки и познакомятся со всеми 118 элементами из таблицы Менделеева, экспериментируя с лабораторным оборудованием! А в «Растениях» у них будет возможность увидеть, как развиваются растения, при этом собрав до 35 различных символов растений!
| Доступен : iTunes App Store, Google Play, Amazon Appstore | Возраст : 4+ | Стоимость : 3 доллара.99 за приложение |
Лагерь Вондрополис
Один из самых популярных образовательных сайтов сегодня, Wonderopolis был создан Национальным центром семьи в 2010 году.
Лагерь Вондрополис начался как бесплатный способ, позволяющий детям и их семьям учиться вне школы, и помогает избежать потери летнего обучения — потери академических навыков и знаний в течение продолжительных школьных каникул.
Есть пять лагерей Вондрополис:
- Flex Your Wonder
- Миссия, чтобы Удивиться
- Симфония Чудес
- Общайтесь со своими чудесами
- Создай свой собственный Wonderocity
Каждый из них направлен на то, чтобы дети увлекались увлекательными интерактивными темами STEM и повышением грамотности, стимулируемыми экспериментами Maker!
| Доступен : iTunes App Store | Возраст : 4+ | Стоимость : бесплатно |
Технология
Тынкер
Марк Цукерберг, соучредитель и генеральный директор Facebook, сказал: «Через пятнадцать лет мы будем преподавать программирование так же, как чтение и письмо… и удивляемся, почему мы не сделали этого раньше.”
Признавая его важность, Tynker создал отмеченные наградами курсы кодирования, которые приносят удовольствие и предлагают самостоятельное обучение для всех уровней опыта.
Обладая более чем 3700 увлекательными модулями, Tynker разработал свои уроки, чтобы мотивировать детей на дальнейшее развитие своих навыков, в то же время зарабатывая новые интересные значки! Они также окажут помощь по пути благодаря интерактивным объяснениям, видео с инструкциями, превью мини-игр и многому другому.
| Доступен : iTunes App Store | Возраст : 4+ | Стоимость : доступны индивидуальные и семейные планы, начиная с 10 долларов в месяц |
Школа роботов: научиться кодировать
Помогите! R-obbie Робот разбил свой космический корабль в галактике далеко и не имеет достаточно энергии, чтобы вернуться на свою планету сам.
Вот где ваш ребенок входит. Используя инструкции программирования с помощью перетаскивания, они помогут R-obbie достичь уровня топлива, необходимого ему для возвращения домой.
Это программируемая игра, которая помогает людям научиться кодировать в удобной для детей форме. Ваш ребенок научится процедурам, циклам и условным инструкциям, и в то же время узнает, насколько увлекательным и доступным может быть программирование!
| Доступен : iTunes App Store | Возраст : 7+ | Стоимость : бесплатно (внутриигровые покупки), платные версии ($ 4.99) |
Gamestar Механик
В сотрудничестве с E-Line Media и Институтом игры Gamestar Mechanic — это онлайн-игра и сообщество, единственная цель которых — помочь детям освоить руководящие принципы игрового дизайна в увлекательной среде. В Gamestar Mechanic есть три компонента: Play , Design и Share .
Вот краткий обзор того, как это работает:
- Ваш ребенок начнет с увлекательного одиночного квеста, чтобы узнать о принципах игрового дизайна и заработать «спрайты».
- После демонстрации определенного уровня мастерства, они могут использовать своих спрайтов для разработки собственных оригинальных игр!
- Затем, если ваш ребенок пожелает, они могут опубликовать свою игру в Game Alley, а также просмотреть и поработать над играми других игроков.
| Доступен : Интернет | Возраст : 10+ (см. PBS Kids ‘Gamestar Mechanic Jr, созданный специально для молодых дизайнеров!) | Стоимость : бесплатно |
Общественные науки
PBS Детские игры
Игры с общественными играми для детей PBS Kids, в которых снимались некоторые из любимых детских телевизионных персонажей, исследуют культуру, различные среды, личность, управление, науку и многое другое.
Не уверен, что есть что-то для вашего ребенка? PBS Kids предлагает различные стили игр — от Jet Planet Pinball , чтобы узнать о нашей солнечной системе, до Fidgits to the Rescue! , где они строят структуры, чтобы помочь жертвам экологических катастроф. Есть что-то для каждого типа ученика.
| Доступно : Интернет, iTunes App Store, Google Play | Возраст : от 2 до 11 | Стоимость : бесплатно |
iCivics
В 2009 году судья Сандра Дэй О’Коннор основала iCivics для переосмысления гражданского образования.С самого начала ее видение заключалось в том, чтобы «воспитывать новое поколение студентов для вдумчивого и активного гражданства. Гражданские знания являются обязательным условием гражданского участия. Тем не менее, на протяжении десятилетий гражданское образование в значительной степени исчезло из школьных программ, и его последствия неоспоримы ».
Используя игровой подход, iCivics превращает абстрактные концепции в проблемы, с которыми каждый ребенок столкнется в реальной жизни.
Если он используется в классе вашего ребенка, у него будет код класса для входа.Если это не так, они все еще могут создать свой собственный аккаунт, чтобы играть в увлекательные и образовательные игры, которые помогут сделать их лучше гражданами!
| Доступно : Интернет, iTunes App Store, Google Play | Возраст : 8+ | Стоимость : бесплатно |
One Globe Kids — Друзья
Эта социальная игра позволяет детям «познакомиться» с другими детьми по всему миру с помощью фото- и аудиозаписей под названием «День в моей жизни».”
Выберите из таких мест, как Гаити, Нью-Йорк, Нидерланды или Индонезия, чтобы услышать язык каждого рассказчика, а также узнать географические, культурные и политические факты о каждой стране.
В зависимости от того, как ваш ребенок хотел бы изучить историю каждого друга, он может выбрать один из трех различных подходов: Приключение , Начало до конца и Беседы .
| Доступен : iTunes App Store, Интернет | Возраст : 6+ | Стоимость : бесплатные покупки в приложении |
История
The Time Tribe
Если ваш ребенок любит историю, тайну и отличную историю, продолжайте читать.
Созданная родителем, педагогом и антропологом, эта образовательная игра объединяет забавные исторические факты, археологию и мировые культуры.
Вы вызваны в старую усадьбу, полную древних реликвий и загадочных людей. Но почему? Раскройте секреты потерянного клана и отстаивайте свое право путешествовать во времени!
Ваш ребенок отправится в путешествие по принципу «укажи и щелкни», которое поощряет исследование, самовыражение и самостоятельное обучение — и все это при изучении реальной истории.
| Доступен : Интернет-магазин iTunes Store | Возраст : 10+ | Стоимость : бесплатное, серебряное ($ 7,99) или золотое (24,99) членство |
Цивилизации AR
С помощью этого привлекательного приложения Civilizations AR помещает историю в ваши руки с первым в истории приложением дополненной реальности BBC. Вы и ваш ребенок откроете такие вещи, как древнеегипетские секреты, и раскроете скрытые слои под шедеврами эпохи Возрождения.
Дома или на прогулке в парке вы можете использовать Civilizations AR, чтобы воплотить в жизнь реалистичные масштабные артефакты. Станьте исследователем, перемещая, масштабируя и вращая коллекцию. И, если интересно, используйте такие функции, как «Прожектор», чтобы показать аудиогиды и специальные функции, или «Рентген», чтобы открыть некоторые из величайших секретов истории.
| Доступен : iTunes App Store, Google Play | Возраст : все возрасты (однако детям до 16 лет рекомендуется иметь взрослый подарок).) | Стоимость : бесплатно |
История для детей: все цивилизации обучающие игры
Дети будут веселиться, исследуя древний мир и исследуя игры и приключения. Благодаря ярким цветам и высококачественным изображениям они окажутся в истории 14 различных цивилизаций.
Дети также могут создать свой собственный аватар! И когда они это сделают, игра в игру позволит им повысить ее уровень, чтобы они могли разблокировать некоторые потрясающие призы.
| Доступен : iTunes App Store | Возраст : 7+ | Стоимость : бесплатные покупки в приложении (от 2,79 до 13,99 долларов) |
География
National Geographic Kids
Родители могут вспомнить журнал National Geographic Kids. Теперь дети могут заниматься такими же забавными аспектами онлайн-журнала.
Чтобы узнать больше о географии, зайдите на их веб-сайт для некоторого наполненного фактами, быстро развивающегося веселья! Есть много образовательных тестов, веселых заполнений и приключенческих игр.
| Доступен : Интернет | Возраст : 6+ | Стоимость : бесплатно |
Carmen Sandiego
Где в Google Планета Земля находится Кармен Сандиего?
Вашему ребенку нужно будет просто прыгнуть в Интернете, чтобы узнать. В сотрудничестве с образовательной издательской компанией Houghton Mifflin Harcourt Google Планета Земля создала серию игр Carmen Sandiego: Crown Jewels Caper, Маска Капер Тутанхамона и Ключи от Кремлевской Каперсы.
Ваш ребенок поможет Кармен Сандиго выследить грабителей, работающих в глобальной преступной организации под названием VILE. Полетая с континента на континент, игроки берут интервью у персонажей, чтобы получить подсказки, которые помогают выслеживать грабителей, проверяя их знания географии.
Просто зайдите в Google Планета Земля → Voyager → Игры → Прокрутите вниз!
| Доступен : Интернет | Возраст : 6+ | Стоимость : бесплатно |
GeoNet
GeoNet, созданная образовательной издательской компанией Houghton Mifflin, представляет собой географическую игру во главе с бобром Честером.Дети сначала выбирают, куда в мире они хотели бы пойти, а затем отвечают на вопросы, разбитые на шесть категорий: мир в пространственном отношении, места и регионы, физические системы, человеческие системы, окружающая среда и общество, а также использование географии.
Честер будет задавать различные вопросы с несколькими вариантами ответов. Но не волнуйтесь — если они ошибаются в первый раз, они могут продолжать пытаться, пока не получат это правильно. Затем Честер коротко объяснит, почему этот ответ был правильным! И если ваш ребенок не находит уровень 1 достаточно сложным, попробуйте уровень 2!
| Доступен : Интернет | Возраст : 6+ | Стоимость : бесплатно |
Готовы увидеть, какое влияние могут оказать на вас развивающие игры для детей?
Геймификация в образовании не должна ограничиваться классной комнатой.
Поощрение вашего ребенка проводить время на экране в обучающих играх не только укрепит его навыки по различным предметам, но и поможет превратить его в учеников на протяжении всей жизни.
Похожие: Ваш ребенок борется с математикой? Нажмите на изображение ниже, чтобы узнать, как вы можете найти знаки и помочь своему ребенку.
,Эта страница была создана для того, чтобы вы могли легко найти наши фонетические игры онлайн по типу и уровню.
Дошкольные Фонетические Игры
Вы найдете наши фонетические игры для обучения дошкольников и детских садов. Эти игры будут практиковать навыки в следующих областях:
Детский сад Фонетические игры, уровень 1
Вы найдете наши фонетические игры для обучения в детском саду 1-го уровня.Эти рабочие листы будут практиковать навыки в следующих областях:
Детский сад Фонетические игры, уровень 2
Вы найдете наши фонетические игры для обучения в детском саду 2-го уровня. Эти игры помогут развить навыки в следующих областях:
Phonics Games первого уровня, уровень 1
Вы найдете наши фонетические игры для обучения в первом классе первого уровня. Эти игры помогут развить навыки в следующих областях:
Phonics Games первого уровня, уровень 2
Вы найдете наши фонетические игры для обучения в первом классе второго уровня.Эти игры будут развивать навыки в следующих областях:
Phonics Games второго уровня, уровень 1
Вы найдете наши фонетические игры для обучения во втором классе 1. Эти игры помогут развить навыки в следующих областях:
- Long vs. Short O, Silent E
- гласные диграфы о, о, о, о, о, у, ,
- Long vs. Short U, Silent E
- R-контролируемые гласные ар, или, ну, э, ур
- Специальные гласные и дифтонги, aw, ew, oy, oy
- НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ИГРАТЬ В ИГРЫ
Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы открыть все богатство этого сайта.
Вместо этого вы можете купить содержимое этого сайта в виде книг и компакт-дисков. В этом случае вы можете купить наборы нашего курса в магазине. Нажмите на набор, чтобы купить все учебные материалы. Обратите внимание, что содержимое печатных копий такое же, как и в онлайн-материалах, но без обновлений. Если вам нужны как онлайн-доступ, так и книги, свяжитесь с нами для получения скидок.
книг для детей дошкольного и детского сада
Хотите печатные копии наших продуктов? Нет проблем.Вы можете заказать наши учебники по фонетике и более в нашем магазине — для дошкольных учреждений и детских садов. Каждый набор поставляется с компакт-дисками, набором игральных карт и настольной игрой.
Книги 1-го и 2-го класса
Хотите печатные копии наших продуктов? Нет проблем. Вы можете заказать наши фонетические учебники и более в нашем магазине — для 1-го и 2-го классов. Каждый набор поставляется с компакт-дисками, набором игральных карт и настольной игрой.
Настольные игры и наборы игральных карт
Учебный комплект состоит из настольных игр и фонемных карт.у нас есть графемные карты, фонемные карты, алфавитные карты, которые можно использовать в настольной игре для забавного изучения фонетики.
,Каков ваш знак зодиака, если вы родились 1 сентября?
Если вы родились 1 сентября, ваш знак зодиака — Дева.
Как Дева, рожденная в этот день , вы очень умный человек. У тебя действительно много работы.
У вас есть способ принять то, что в противном случае было бы сложным и трудным для понимания, и свести его к терминам, которые люди могут легко получить.
У вас есть отличный способ общения часто противоречивой и иным образом беспокоящей информации.
Сказав это, вы легко можете стать вашим собственным злейшим врагом. Вы перфекционист. Вы склонны иметь действительно высокие идеалы, которые часто мешают вам стать более эффективным и заботливым человеком.
Любовный гороскоп на 1 сентября Zodiac
Влюбленные, рожденные 1 сентября сентября, очень тихие. Это является причиной всевозможных недоразумений и недопонимания.
Вы молчите не потому, что вам нет дела до ваших романтических партнеров. Это не значит, что вы что-то сдерживаете или просто хотите быть таинственным.
Это просто кто ты есть. Вы не очень показательны ; Вы не очень хорошо себя чувствуете на публике.
С учетом вышесказанного это не обязательно означает, что вам на самом деле все равно. К сожалению, это является яблоком раздора для многих ваших романтических партнеров, и это может привести к разрывам.
Когда вы становитесь старше, вы начинаете взрослеть. Вы начинаете понимать, что ключевым компонентом любых отношений является выражение того, что вы чувствуете по отношению к своему партнеру.
Карьерный гороскоп на 1 сентября Zodiac
Те, у кого день рождения 9 сентября8 года 1, лучше всего подходят для работ, связанных с анализом тяжелых уровней.
Посмотрим правде в глаза. Все работы требуют своего рода анализа. Вы должны взять кучу фактов, а затем попытаться включить их в какую-то концепцию или процесс.
В конце вы получаете решение. Это относится к большинству рабочих мест.
Некоторые работы требуют гораздо больше этого. Я, конечно, говорю о юриспруденции, медицине и технике. Тем не менее, все работы требуют этого процесса.
1 сентября Люди Девы, как правило, преуспевают в работе, требующей высокого уровня анализа.
Ваша интровертная натура и ваша тенденция смотреть на мир в очень простых терминах и разбивать его в соответствии с этими простыми шаблонами действительно хорошо вам подходят в подобных ситуациях.
Люди, рожденные 1 сентября Черты личности
У вас есть врожденное чувство анализа. Это не значит, что вы какой-то ботаник или компьютерщик. Это не значит, что вы живете в своем особом ментальном мире. Это ничего не значит.
Все это означает, что вы — умный человек, способный разбить вещи на понятные и легко общающиеся части.
Это действительно делает вас очень эффективным человеком, если вы только освежите свои коммуникативные навыки.
Вы должны помнить, что настоящий разум — это не то, что происходит у вас в голове.
Реальный интеллект — это то, как вы можете донести эти концепции до других людей, чтобы они в конечном итоге приняли меры по этим концепциям.
Вот так ты меняешь мир. Вот как вы оказываете влияние. Это все о действии. Когда вы становитесь старше, вы лучше понимаете это, и вы соответственно меняетесь.
Положительные черты зодиака 1 сентября
Хотя многие другие люди могут по-настоящему эмоционально относиться к определенным темам, у вас есть тенденция просто отступить назад и наблюдать.
Это очень позитивная черта, потому что слишком легко жить жизнью в очень эмоциональном смысле.
Очень легко бегать, как курица с отрубленной головой, и ничего не делать. Так живет большинство людей. Не вы. Это ваша искупительная черта.
Отрицательные черты зодиака 1 сентября
Вы можете быть настолько необщительным, что может показаться, что вы предаете людей, которые доверяли вам.
Может показаться, что люди изо всех сил стараются узнать вас, но вы в конечном итоге удержите вещи и просто по сути будете не отвечать.
Сделайте себе большую услугу и будьте немного более демонстративны в отношении ваших дружеских отношений, отношений и межличностных связей.
Вы будете удивлены тем, насколько мощной является концепция взаимности, когда дело доходит до достижения общей цели.
1 сентября Элемент
Земля является парным элементом всех людей Девы.
Особый аспект земли, который наиболее важен для личности Девы, — это стремление Земли проникать глубоко.
Если вы посмотрите на любую почву на земле, вы поймете, что чем больше вы копаете, тем больше слоев.
Это свидетельствует о личности 1 сентября. Этот тип Девы очень глубокий. Есть много слоев для вас. То, что вы видите, во многих случаях не то, что вы получаете.
1 сентября Планетарное влияние
Меркурий является правящей планетой всех людей Девы.
Особый аспект Меркурия, который наиболее важен для вашей личности, — это ваша тенденция включить ни копейки.Это старая поговорка, которая указывает, что вы очень быстро передумаете.
Интересно, что люди не могут сказать, что вы изменили свое мнение. Однако в глубине души, когда вы изменили свое мнение о ком-то, для них почти невозможно изменить свое мнение обратно.
Это не значит, что вы мстительны. Это не значит, что ты упрямый. Это просто кто ты есть. Привыкай к этому.
Мои лучшие советы для тех, у кого 1 сентября день рождения
Вы должны избегать загонять себя в угол, насколько ваши обязательства идут.
Хотя у вас может быть встроенный защитный механизм для этой тенденции в том смысле, что вам требуется много времени для фиксации, во многих случаях этого все еще недостаточно.
Сделайте себе большую услугу и убедитесь, что вы продумали все сложности и последствия ваших решений, прежде чем совершать. Во многих случаях вещи не такие, какими кажутся.
Счастливый цвет для зодиака 1 сентября
Счастливый цвет для тех, кто родился 1 сентября сентября, представлен темно-серым шифером.
Серый цвет обычно не очень соблазнительный. Многие люди думают, что это не особенно захватывающий цвет.
Но что интересно в сером, это то, что он действует как своего рода «цемент» цвета, который скрепляет все вместе.
Это описывает вашу личность очень близко. Хотя люди могут и не думать, что вы явно харизматичны или что вас не инстинктивно тянет к вам, вы склонны удерживать людей вместе из-за своей способности полностью понимать их.
счастливых чисел для зодиака 1 сентября
Самые счастливые числа для рожденных 1 сентября: 48, 35, 6, 19 и 64.
Если вы родились 1 сентября, не делайте этого в Отношения
Любовь и верность очень важны для людей Девы, но они не легко отдают свои сердца. По мнению этих людей, гораздо лучше установить дружбу и доверие, откуда строить отношения.
Тем не менее, если вы родились 1 сентября и ищете любви — или хотите укрепить существующие отношения, которые стали холодными, — важно внимательно посмотреть в зеркало.
Это вы на самом деле что-то сдерживаете?
Быть тем, кто просто измеряет и измеряет любовь в ходе отношений и никогда не отдает себя уязвимости, означает, что вы упускаете самую суть того, что делает любовь стоящей.
Это страшно, но оно того стоит — обнажить все, когда вы в состоянии это сделать.
Заключительная мысль для Зодиака 1 сентября
Вы спокойный, замкнутый и аналитический человек.
Вы можете подумать, что вы не можете много предложить группе, но вы ошибаетесь. Во многих случаях вы самый умный человек в комнате.
Просто выбирая быть более демонстративным и менее осуждающим по отношению к людям, вы действительно можете пойти довольно далеко.