Игры для 11 класса на 1 сентября: Игры и конкурсы на 1 сентября

Содержание

МБОУ СОШ № 40 им. C.A. Катасонова

Сегодня, 2 ноября 2021 года, школьная команда КВН «Зеленый лист» приняла участие в школьной лиге КВН г. Кемерово. На сцене Дворца Молодежи соревновались 14 команд образовательных учреждений города. Наша команда заняла 3 место и была приглашена на студенческую лигу КВН. Молодцы ребята! Так держать!

29 октября в нашей школе по итогам первой четверти прошла традиционная линейка «Лесенка успеха». Ребята с 1-11 классы были награждены грамотами и дипломами за высокие достижения в конкурсах, олимпиадах разного уровня. Были подведены итоги деятельности классных коллективов, наиболее отличившиеся классы получили грамоты и благодарственные письма.

 

 

27.10.2021  в школе прошел   конкурс  чтецов «Наш дом — Россия», который был посвящен Дню народного единства.

В конкурсе приняли участие учащиеся с 1 по 11 классы. Ребята читали стихи о России, малой родине, символах России и о единстве российского народа. После подведения итогов жюри определило победителей и призеров. Всем ребятам по итогам конкурса будут вручены грамоты на линейке «Лесенка успеха», которая традиционно проводится в конце каждой четверти.

 

С 22 по 27 октября в нашей школе прошел творческий конкурс рисунков «Спорт в каждом из нас». В своих работах ребята выразили свое отношение к спорту. Каждый смог проявить свои таланты в рисовании. Строгое жюри подвели итоги конкурсы, определены победители и призеры. Все ребятам по итогам конкурса будут вручены грамоты на линейке «Лесенка успеха», которая традиционно проводится в конце каждой четверти.

 

23 октября учащиеся нашей школы стали участниками интеллектуальной битвы в формате квиз «EcoTime». У каждого присутствующего появилась возможность проявить свои интеллектуальные способности, окунувшись в соревновательную атмосферу! Игра была посвящена теме Экология.

Для участников игры было проведено несколько раундов, в каждом из которых содержались десять вопросов на экологическую тему. Данное мероприятие прошло благодаря реализации проекта «Пушкинская карта».

 

22 и 23 октября учащиеся нашей школы стали участниками просветительского проекта «Мое право», инициатором которого стал Общественный совет детей Кузбасса. Начало этого цикла мероприятий происходит в преддверии даты принятия международной Конвенции о правах ребенка — 20 ноября. 22 октября состоялась профилактическая беседа с учащимися начальной школы по теме «Права и обязанности детей». 23 ноября ребята 8-х классов стали участниками вебинара по кибербезопасности, а десятиклассники — «Безопасность в общеобразовательных учреждениях и соц. сетях». 

16 октября, в рамках городского проекта «Развивающая суббота кемеровского школьника», учащиеся посетили военно-патриотический клуб «Витязь», где познакомились  с оружием, поучаствовали в  сборке и разборке автоматов и даже постреляли, узнали основные приёмы рукопашного боя.  Ребята 6-х классов и начальной школы приняли участие в дидактической викторине по правилам дорожного движения и встретились с начальником отдела пропаганды ГИБДД г.Кемерово майором полиции Хатуриным А.М.. В рамках городской акции по безопасности дорожного движения «Засветись, Кузбасс!» были изготовлены световозвращающие элементы, которые ребята прикрепили на свои портфели. Ребята 4-х классов посетили Кузнецкий геологический музей, содержащий богатейшие коллекции  образцов пород и минералов, углей, поделочных и ювелирных камней, палеонтологических находок Кузбасса.

Сегодня, 15 октября, у одиннадцатиклассников состоялась встреча с представителями Академии ФСО России. Ребята узнали, что в состав Академии входит Воронежский институт правительственной связи, который готовит специалистов в области инфокоммуникационных технологий. Для поступления в Академию необходимы  хорошие результаты ЕГЭ и физическая подготовка. А еще, каждый поступающий должен любить свою Родину и быть готовым к ее защите.

12 октября 2021 года учащиеся 9-х и 8-х классов в стенах Дворца молодежи приняли участие в интеллектуальной игре «В шахте»и прошли разные этапы игры: «Профессия – шахтер», «Кому что нужно для работы?», «У кого что?», «Ехали мы ехали, в шахту приехали», «Ты — шахтер. Расскажи, что ты делаешь?», «История вещей». Ребята в интересной форме познакомились с историей шахтерского края и профессией «шахтер». Эта встреча состоялась  благодаря проекту  «Пушкинская карта».

 

 

 

                               Уважаемые родители!
        На осенних каникулах (1, 2, 3, 8, 9 ноября) в нашей школе будет работать БЕСПЛАТНЫЙ   лагерь дневного пребывания для  детей с 1 по 9 класс. Режим работы с  9.00 до 14.00. Ваших детей ждет 2-х разовое бесплатное питание, занятия по подготовке к олимпиадам и научно-практическим конференциями. Учителя школы помогут ребятам, у которых возникли затруднения по учебным предметам.

 А также для всех будет организована интересная развлекательная программа: конкурсы, викторины, спортивные игры, соревнования, творческие выступление,  экскурсии и многое другое.  Обращаться к своим классным руководителям или по телефону 34-93-61.

9 октября 2021 года. Поздравляем Кроролеву Елизавету, Отдельного Кирилла, Отдельного Виктора, Прачева Данила — победителей районного этапа Спартакиады школьников по шахматам. Молодцы ребята, желаем дальнейших успехов.

9 октября 2021 года. Развивающая суббота кемеровского школьника была очень насыщена мероприятиями: ребята из начальной школы посетили занятия внеурочной деятельности  «Изучение природы родного края» и «Фитодизайн» под руководством педагогов из Дворца творчества Ленинского района,  «Занимательная палеонтология» на базе областной детской библиотеки; учащиеся 5 — 7 классов поучаствовали в интеллектуальной игре «Я — пожарный», которую подготовили активисты школы.

5 октября 2021 года в рамках празднования Дня Учителя в школе состоялся праздничный концерт, на котором ученики школы чествовали учителей. На этот праздник были приглашены ветераны педагогического труда. Поздравить педагогический коллектив школы пришли Шелепова Наталья Анатольевна, депутат городского совета народных депутатов и Кобелева Татьяна Леонидовна, заместитель начальника территориального управления Центрального района администрации г.Кемерово. Дети исполняли песни и танцы, читали стихи, разыгрывали интересные сценки, концертные номера были пронизаны добротой, любовью, талантом и юмором. Учителя получили много слов признательности и благодарности от своих учеников. Каждое выступление школьников сопровождалось бурными аплодисментами! Концерт прошёл в тёплой атмосфере, и подарил всем учителям и ветеранам педагогического труда много позитива и хорошего настроения.

В рамках городского проекта «Развивающая суббота кемеровского школьника» в нашей школе 02. 10.2021 прошло много интересных мероприятий: учащиеся 6-х классов посетили центр военной спецподготовки молодежи «Витязь», где познакомились с оружием, выполнили спортивные нормативы и поучаствовали в мастер классе по-боевому искусству; ребята 3- х классов посетили библиотеку, где узнали о происхождении динозавров в деревне Шестаково;  учащиеся 5 -х классов с педагогами из дворца молодежи встретились в интеллектуальной битве в формате квиз «Old School», а все остальные ребята начальной школы и 7 — 8 классов прошли «Урок цифры» по теме «Искусственный интеллект в образовании».

29.09.21 Сегодня стартовал школьный этап всероссийской олимпиады школьников! Олимпиада это радость интеллектуальных соревнований и возможность испытать свои силы и знания! С 27 сентября по 29 октября все желающие 5-11 классов, а по математике и русскому языку, начиная с 4 класса, смогут принять участие в олимпиаде. Ребята, показавшие на школьном этапе лучшие результаты, будут рекомендованы для участия в муниципальном этапе олимпиады. Всем участникам олимпиады желаем удачи и вдохновения! Используйте свой потенциал в полной мере на благо развития российской науки!

25 сентября 2021 года, в рамках городского проекта «Развивающая суббота кемеровского школьника» , в нашей школе состоялось  множество разнообразных мероприятий. На базе центра им. Веры Волошиной  интересно и оживленно прошла беседа за «Круглым столом»  о рептилиях и насекомых между учениками 7-х классов и преподавателями «Эколого-биологического» отдела. Учащиеся 3«А» и 4-х классов приняли активное участие в экологической игре «Мир вокруг нас», а учащиеся 5-х, 6«Б», 7 «Г» и 7 «Б» классов в экологической викторине «Все взаимосвязано».  Ребята с интересом отвечали на вопросы ведущего. На базе областного центра детского и юношеского технического творчества учащиеся 6 «А» и 6 «Б» познакомились с такими направлениями как фотовидеотворчество и программирование на байдене «Питон». Ребята побывали в роли фотографов, видеооператоров и программистов.

А вот учащиеся 3 «А» и 3 «Б» с удовольствием посмотрели спектакль «Каштанка» (по А.П.Чехову). Не менее интересно прошла суббота и у первоклассников: они творили маленькие «шедевры» из природного материала. Кроме этого ребята приняли участие в мероприятии «Так хочется жить…Я родом из войны…», которое было посвящено 102-й годовщине со дня рождения Героя Российской Федерации В.Д.Волошиной. Учащиеся школы почтили память, возложив цветы к портретам  В.Волошиной и  Ю.Двужильного.

 

       Сегодня, 24 сентября 2021 года, в нашей  школе прошел урок города «Учитель — это призвание», посвящённый 150-летию кемеровского учительства. Ребята узнали о выдающихся педагогах, познакомились с историей школьного образования города Кемерово, с биографией тех, кто стоял у истоков школьного образования и внес значительный вклад в его развитие. Для учащихся 3, 8 классах урок прошел в школьном музее у экспозиции «Достойная жизнь — достойное имя», посвящённой С.

А. Катасонову, бывшему директору, заслуженному учителю школы РСФСР, ветерану войны. Десятиклассники познакомились с биографией Степана Андреевича через «Экскурсию в чемодане». В других классах прошли беседы, викторины, презентации, встречи с ветеранами педагогического труда и другое.

Суббота, 18 сентября, в школе № 40 выдалась интересной, насыщенной и результативной. Самыми счастливыми оказались наши самые младшие школьники. Их торжественно посвятили в первоклассники. Получив поздравления, напутствия и мороженое, ребята оценили этот день как самый чудесный в своей жизни. На спортивных площадках состоялись настоящие баталии:

— среди начальных классов в эстафете «Вперед, к победе!» сильнейшими оказались команды классов 2а, 3а, 4а, 5б;

— в турнире по пионерболу не было равных командам 7г, 7а, 7в, 7б классов;

— лучшие баскетболисты школы учатся в 9а, 9б, 9в классах;

— а в поединке с родителями по волейболу «Бой поколений» — сборная команда школы, одержав победу, «вырвала» переходящий кубок, доставшийся взрослым в зимнем турнире.

Очень многие ребята 1-11 классов приготовили поделки на выставку «Дары природы». Эти причудливые фигурки, макеты, инсталляции пришлись по душе родителям, учителям и самим ребятам. Книжный «развал», шахматно-шашечный турнир, рисунки на асфальте – все это принесло радость и удовольствие и детям, и взрослым.

 

 

 

 

11 сентября 2021 в нашей школе завершилась неделя дополнительного образования. Учащиеся 5-х и 6-х классов встретились педагогами ДЮЦ им. В.Волошиной и «Кемеровской детской железной дороги». В ходе мероприятий ребятам презентовали кружки экологической направленности, а представитель детской железной дороги рассказал как интересно, познавательно и перспективно заниматься у них. Ребята 5-х классов поиграли в интересную игру под названием «Домовой», которая позволила им познакомиться с основами ЖКХ.

 

11 сентября 2021 года в рамках «Развивающей субботы кемеровского школьника» для учащихся 7-х классов состоялась онлайн встреча со старшим помощником прокурора города Кемерово Годоваловой Татьяной Викторовной. В рамках профилактической беседы по теме «Борьба с терроризмом» ребята получили рекомендации по поведению в случае террористической угрозы. 

 

 

 

 9 сентября 2021 года Союз женщин Кузбасса совместно с учащимися посадили саженцы рябинок на территории нашей школы. Будем надеяться, что все эти деревья, посаженные с душой и старанием, все примутся и пойдут в рост. И каждый, кто принял участие в посадке этих деревьев, проходя мимо школы и взглянув на них, подумает —  Здесь есть частица и моей доброты!  Доброе начинается с добрых слов, за которыми следуют добрые дела.

 

 

         Сегодня, 8 сентября 2021 года, в нашей школе состоялся товарищеский турнир по шахматам. Турнир проходил по всем правилам в атмосфере торжественности, значимости данной игры. В честном бою на шахматных досках сражались дети всех классов. Сражаясь со своими соперниками, учащиеся показали, что игра в  шахматы не так проста, как может показаться на первый взгляд. Это соревнование в самообладании, логике, а также в умении просчитывать ходы противника. Игра вызвала большой интерес. Преодолевая волнение, каждый участник стремился к победе. В ходе игр дети доброжелательно относились к соперникам и сопереживали чужим неудачам. Победители не скрывали своих радостных эмоций. По итогам проведённых игр были определены лучшие игроки в соответствии с возрастными группами.

 

Уважаемые родители!

Спасибо всем, кто принял участие в благотворительной акции «Дети вместо цветов» и направил помощь на спасение жизни Вани Котова. Мы гордимся, что такие отзывчивые, щедрые душой и неравнодушные люди есть у нас в школе!  Пусть ваше отзывчивое сердце будет вознаграждено самыми щедрыми дарами природы: любовью, верой, дружбой, взаимопониманием и доверием! 


Сегодня, 2 сентября 2021 года, волонтеры нашей школы посетили могилы Катасонова С.А. — бывшего директора, участника Великой отечественной войны, чье имя носит школа, и Кузнецова Ю. Г. — выпускника нашей школы, героически погибшего в Афганистане. Ребята убрали мусор, возложили цветы. Именно так волонтеры отдали дань уважения тем, кто защищал нашу Родину.

 

Сегодня, 1 сентября 2021 года, в нашей школе прошли торжественные линейки, посвященные Дню Знаний. Учителей, учащихся и их родителей с 1 сентября поздравил Скворцов Юрий Петрович,заместитель председателя Законодательного собрания  Кемеровской области — Кузбасса. Татьяна Михайловна, директор школы, вручила переходные кубки классам, которые стали победителями в общешкольном соревновании за 2020-2021 учебный год. Учащимся, сдавшим ГТО, торжественно вручили золотые, серебряный и бронзовые значки. В этом учебном году порог нашей школы перешагнули 100 первоклассников, их поздравили учащиеся 11-х классов, и вручили памятные сувениры. Творческие коллективы школы поздравили всех присутствующих танцами, песнями и стихами. 

Сегодня, 30 августа 2021 года, в нашей школе прошел педагогический совет по теме «Выявление точек роста — залог успешной деятельности школы в новом учебном году». В начале педсовета с коллективом встретилась депутат городского совета народных депутатов Шелепова Наталья Анатольевна. На педсовете были подведены итоги прошедшего учебного года и  поставлены задачи на 2021 — 2022 учебный год.

27 августа 2021 года на итоговом педсовете руководителей образовательных учреждений были озвучены победители рейтинга среди школ. Наша школа в четвертый раз подряд сталf ПОБЕДИТЕЛЕМ рейтинга среди школ своей группы (от 700 до 1000 учащихся). Поздравляем!!!

 

26 и 27 августа в нашей школе проходят переклички для всех классов. Это последнее каникулярное событие для учеников и их родителей перед началом учебного года. Родители заканчивают покупку школьной формы и учебных принадлежностей для своих детей. А уже 1 сентября двери нашей школы вновь распахнутся, чтобы дать старт новому учебному году! Школа тоже добросовестно готовилась к встрече с учениками и их родителями. В школьную библиотеку осуществляется последнее поступление новых учебников. Свежей краской сверкают подоконники, стены коридоров отличатся особой белизной. Все это заботливо выполнено учениками 8-10 классов, которые были трудоустроены через Центр занятости населения. Окна четвертого этажа школы оделись в новые жалюзи. Еще в одном кабинете на стенах появилась новая керамическая плитка. Во многих кабинетах заменены устаревшие системные блоки на новые, более современные. Пополнены запасы разных средств защиты о ковид-19. Все кабинеты получили разрешения осуществлять образовательную деятельность. Праздник 1 сентября всегда остаётся незабываемым, радостным и в тоже время волнующим. Хочется пожелать ученикам, родителям и учителям, чтобы не только 1 сентября было радостным, но и все дни, проведённые в школе. Пусть новый учебный год станет для всех плодотворным и богатым на знания, открытия, творчество и достижения!

График сдачи и выдачи учебников на 2021-2022 учебный год

Переклички:

Вход на сайт

Поиск

Друзья сайта

Архив записей

?

Направляемые сообщения не являются обращениями граждан, рассматриваемыми в порядке, установленном Федеральным законом от 2 мая 2006 г. № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».

 

Расскажите о проблеме

Написать сообщение


Видеоурок-игра к 1 сентября «Разминка перед началом учебного года»

Летние каникулы позади, и вот ребята снова за партой, ведь начался очередной учебный год. Конечно же, они что-то подзабыли из пройденного ранее учебного материала. А проверить это можно с помощью игры, в которой будут задания почти по всем предметам, которые ребята изучали в прошлых классах.


Игра состоит из 32 вопросов-заданий. Задания будут по разным предметам: биология, история, география, математика, русский язык, обществознание, музыка, изобразительное искусство, информатика, литература, основы безопасности жизнедеятельности.

Эта игра поможет не только повторить ранее изученный материал, но и проверить память.

Перед игрой ребята получат советы по тренировке памяти.

Первый. Учите стихи.

Второй совет. Читайте рассказы, а затем пересказывайте их. Кстати, чтение помогает не только тренировать память, обогащать словарный запас, но и расширяет кругозор, увеличивает багаж знаний.

Третий. Решайте примеры в уме. В любое свободное время попробуйте перемножить в уме, допустим, 12 и 15. Начинайте с простых примеров, а затем усложняйте.

Другие советы вы узнаете из видеосюжета.

Вопросы в игре разносторонние и разные по сложности. К каждому вопросу и заданию даётся верный ответ.

Вот, например, вопрос, связанный с математикой.

Как называются эти свойства сложения и умножения?

По основам безопасности жизнедеятельности также будут важные вопросы.

Вспомните 5 основных номеров телефонов городских служб спасения…

Если у кого-то из ребят что-то не получится, надо помочь им и найти слова поддержки. И сказать, что надо просто повторить пройденный материал и тогда у них всё получится.

Удачи вашим ребятам в новом учебном году.

Игра-путешествие «Скоро, скоро 5 класс!»

Игра-путешествие «Скоро, скоро 5 класс»

Цель игры: игра позволяет детям впервые серьезно задуматься и обсудить вопрос о том, что ждет их в средней школе. Ребята собираются в 5 класс и решают, какой багаж умений и навыков, приобретенных в начальной школе, им необходимо взять с собой в среднее звено. Проходя через испытания, дети обсуждают личные качества, которые пригодятся им в следующем году. Важно, что игру проводят под руководством психолога и педагога учащиеся 11 класса, которые рассказывают о себе, делятся своим опытом и как бы передают эстафету следующим за ними ученикам.

Задачи игры:

диагностика социальной зрелости, умения выстраивать отношения со сверстниками;

— диагностика мотивационной сферы, отношения к школе как к среде жизнедеятельности и системы значимых отношений, умения занять ответственную позицию школьника;

— создание ситуаций, требующих сотрудничества, взаимопомощи и взаимоподдержки;

— прояснение ожиданий и тревог, связанных с переходом в среднюю школу

Материалы и требования к организации игры:

—  запись музыки и песни «Голубой вагон»;

— листы бумаги А4, наборы карандашей;

— чемодан;

— надписи- ярлыки на чемодан;

— ватман, клей, фломастеры, фотографии, вырезки их журналов;

— вырезанные буквы, составляющие слова;

— карты путешествия;

— покрывало, стулья.

Участники: учащиеся 4 класса и 11 класса, классные руководители 4 и 11 классов, психолог, педагоги, преподающие в этих классах, родители.

Сценарий игры

1 часть (проводится психологом).

Ребята, пройдет совсем немного времени, и вы окончите начальную школу. Вы станете старше, перейдете в среднее звено. Сегодня мы с вами начнем путешествие в 5 класс. (Психолог с ребятами совершает экскурсию по школе, где обучаются классы среднего и старшего звена. Кратко рассказывается о новых предметах, которые ребята будут изучать в 5 классе, учителях.)

После возвращения в свой класс ученики отвечают на вопросы: что нового узнали? Чем отличается обучение в 5 классе от 4 класса?

Ребята по желанию рассказывают классу, какими они сумели увидеть себя в среднем звене.

Эмоциональное отношение к начальной школе.

Четыре года вы обучались в начальной школе. Скажите, что интересного произошло за эти годы? Изменились ли вы? Чему научились? Каждый из вас является частью школьного коллектива. Как вы считаете: вас вместе можно назвать коллективом? Какой он на ваш взгляд?

Упражнение «Ладошка».

У каждого на парте есть шаблон ладошки, на нём необходимо написать каким вы считаете свой класс, какие положительные черты ему характерны.

Коллектив складывается из его членов. Посмотрите внимательно друг на друга. Из набора карандашей необходимо выбрать цвет, который отображает ваше эмоциональное отношение к классу. Этим цветом необходимо разукрасить бабочку. (Анализ отношения к коллективу).

Рисование «Я в настоящем».

Каждый день вы приходите в школу, соблюдаете школьные правила, школьный режим. Расскажите, как у вас проходит школьный день. (Рассказы учащихся).

Сейчас я вам предлагаю на листах изобразить один эпизод из вашей школьной жизни. (Он может быть о том, как вы отвечаете у доски, готовитесь к уроку, участвуете в конкурсах и т. д.).

— Расскажите, что вы изобразили и почему?

Психологическая готовность к обучению в 5-ом классе.

А теперь давайте пофантазируем. Представьте, что сейчас 1 сентября 2021 года, и вы пошли в 5 класс. Попытайтесь увидеть себя (как вы выглядите, с кем общаетесь, чем занимаетесь, какие эмоции вы при этом испытываете, что вы ожидаете или что вас тревожит).

Эмоциональное отношение.

На шаблоне «сапожок» нарисован круг, используя таблицу эмоций, изобразите своё отношение к обучению в 5-ом классе, как ты себя чувствуешь?

Упражнение «Я пятиклассник».

На «сапожке» напиши, что я ты ждёшь от обучения в 5-ом классе. (Анализ написанного).

Рисование «Я в будущем».

Продолжаем фантазировать. Представьте, что вы сидите на уроке в 5-ом классе, приглядитесь, кто из учителей ведёт уроки, о чём вас спрашивают, что требуют.

Попытайтесь найти в школе такое место, где бы вы чувствовали себя хорошо, уютно и безопасно. Представьте взрослых, с которыми вам было бы приятно, спокойно и интересно общаться. Изобразите на листах себя в будущими пятиклассниками.

Рефлексия.

Наша беседа на этом не заканчивается. К вам в гости придут 11-классники, которые расскажут вам о старшей школе, как они учились, как дружили. Они поделятся с вами своими успехами, секретами и многим другим, что может вам пригодиться в дальнейшем.

2 часть (проводится учащимися 11 классов)

Вторая часть игры является логическим продолжение первой, поэтому цели остаются прежними. Психолог заводит ребят в специально подготовленный класс. На доске карта путешествия со станциями, названия прикрыты. Стулья расставлены полукругом.

1–й ведущий. Здравствуйте, ребята. Сегодня нам с вами предстоит путешествие. Как вы думаете, куда? Что обычно люди берут с собой в дорогу? Посмотрите на карту нашей дороги в 5 класс. У нас есть станция «Мы сегодня», у нас есть конечная станция «Мы в будущем». Но достичь конечной станции мы сможем, только преодолев препятствия-остановки, которые нам встретятся на пути.

2-й ведущий. А еще мы хотим вам подарить вот такой чемодан, в который вы можете собрать все необходимое для 5 класса. В первую очередь мы должны положить в чемодан те качества, которые вам помогут в дальней дороге. (Ребятам выдаются листы и ручки.) Напишите 1-2 качества, которые, по вашему мнению, очень нужны ученикам 5 класса. (Листики кладутся в чемодан. Ребята называют эти качества и объясняют, для чего они им нужны.)

3-й ведущий. Вы назвали много различных качеств, которые вам понадобятся в 5 классе, но среди них есть самые важные, и сейчас нам предстоит выяснить, какие. Впереди вас ждут испытания, которые необходимо будет преодолеть и суметь понять, благодаря каким качествам вы преодолели препятствия.

1-й ведущий. Ну что, начинаем наше путешествие. Первая станция «Мы сегодня». Расскажите нам, какие вы? (Учащиеся 4 класса рассказывают о себе, своем классе.)

Спасибо за рассказ, нам было очень интересно узнать о вас. Мы можем отметить, что вы ТАЛАНТЛИВЫЕ (на чемодан крепится ярлычок «талантливые»).

2-й ведущий. А о себе мы можем вот что рассказать (рассказ учащихся 11 классе о классе и интересах ребят).

3-й ведущий. А теперь первое испытание. Чтобы добраться до следующей станции, вам необходимо выбрать водителя поезда – самого ответственного человека в вашем классе, такого, на которого вы могли бы положиться в самой трудной ситуации (выбирают самостоятельно). Итак, становимся друг за другом, держимся за талию впереди идущего одноклассника. Во время движения паровоза глаза у всех вагончиков закрыты, видеть дорогу и препятствия будет только водитель, он и будет предупреждать об опасности гудком «ту-ту». Чем громче гудок, тем сложнее препятствие. Добраться вы сможете на станцию только в том случае, если «вагончики» не будут открывать глаза и не будут терять друг друга. Условия всем понятны? Итак, вперед.

(Звучит музыка. Паровоз трогается. На пути движения старшеклассники выстраивают различные препятствии и следят за соблюдением правил игры.)

1-й ведущий. Молодцы, вы справились с заданием. Благодаря чему вам удалось преодолеть все препятствия? Справился ли со своей ролью водитель поезда? Поаплодируйте ему. Как вы думаете, как называется первая остановка на нашем пути? Конечно, «Дружная». (На чемодан крепится ярлык «ДРУЖНЫЕ».)

2-й ведущий. Наш класс тоже очень дружный, и это очень нам помогает. Так, например. (Рассказ учащейся 11 класса о совместной подготовке к конкурсу. )

3-й ведущий. Теперь следующее испытание. Вам необходимо набрать не меньше 10 баллов, чтобы добраться до следующей станции. Полный и правильный ответ оценивается в 1 балл, если ответ недостаточный, количество баллов будет меньше. Вопросов 10. Итак, начинаем:

Вопросы викторины:

1) Сколько букв в русском алфавите?

2) Назовите часть слова, которая располагается между корнем и окончанием.

3) Чем оканчивается лето и начинается осень?

4) Продолжите ряд цифр: 756… 759…801.

5) Назовите-ка, ребятки,

Что за цифра-акробатка.

Если на голову встанет,

Сразу на три меньше станет?

6) Назовите детёныша курицы, овцы, коровы.

7) В воде родилась, но воды боится.

8) Без ног, но бегут, без крыльев, но летят, без паруса, но летят.

9) Что находится между рекой и берегом?

10) Нас много в играх набирают, а иногда и на нос надевают.

1-й ведущий. Молодцы, вы справились и с этим заданием. Благодаря чему и каким вашим качествам вы справились с этим заданием? Как вы думаете, как называется эта станция? Конечно же «любознательная». (На чемодан крепится ярлык «ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЕ».)

2-й ведущий. В нашем классе тоже очень много любознательных ребят. (Рассказ ученика 11 класса об участии в олимпиадах, исследовательском обществе учащихся.)

3-й ведущий. Итак, следующее испытание. Пока будет звучать песня в исполнении ваших одноклассников, группе художников нужно будет оформить коллаж «Мой класс», используя фотографии, картинки. Вторая группа из предложенных букв должна сложить слова. Итак, приступаем.

(Пока звучит песня, ребята выполняют задания. Возле каждой группы должен быть 1 старшеклассник, который может подсказать, помочь ребятам выполнить задание. На группы необходимо разделить ребят заранее, исходя из способностей.)

1-й ведущий. Молодцы, вы и с этим заданием справились. Как вы думаете, как называется эта станция? Конечно же «творческая». (На чемодан крепится ярлык «ТВОРЧЕСКИЕ».)

2-й ведущий. В нашем классе тоже много творческих ребят. (Рассказ старшеклассников об их увлечениях, посещении художественной школы, кружков вышивки и вязания.)

3-й ведущий. Следующая станция «Учительская» (открывается табличка). Нам необходимо составить портрет учителя, который вас будет учить в средней школе. Ваша задача, называя качества, особенности учителя, создать портрет педагога, о котором вы мечтаете. (Ребята называют профессиональные и личностные качества педагога. В конце должен получиться образ идеального педагога.)

1-й ведущий. Молодцы, вы справились с этим заданием. Педагогов в 5 классе будут много. Все они разные, у них у всех разные характеры, разный возраст, они по-разному преподают. Но и вас много, у каждого свои особенности. Какими качествами вы должны обладать, чтобы найти общий язык со всеми новыми учителями, которые будут в 5 классе? А у вас есть эти качества? (На чемодан крепятся ярлыки «ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ», «ИСПОЛНИТЕЛЬНОСТЬ», «ТРУДОЛЮБИЕ» «УВАЖЕНИЕ»)

2-й ведущий. Мы хотим вас познакомить с некоторыми учителями, которые преподают в нашем классе…… (Старшеклассники рассказывают о некоторых педагогах и предметах, которые они преподают).

3-й ведущий. И вновь на нашем пути следующая остановка «Станция Школьная». Задача такая, назвать 1 слово, которое характеризует нашу школу.

Молодцы, получился прекрасный портрет нашей школы. А сможете ли вы ответить на следующие вопросы: как зовут нашего директора? Сколько этажей в нашей школе? Сколько кабинетов в начальной школе? Как зовут завуча в начальной школе? В какой цвет выкрашены стены в коридорах школы?

1-й ведущий. А теперь представьте, что вы рекламный агент, представляющий нашу школу. Вам необходимо рассказать о нашей школе так, чтобы все самые лучшие учителя и ученики захотели бы в нашей школе работать или учиться. Что вы смогли бы им рассказать? (Рассказ 4-классника.)

2-й ведущий. Мы тоже очень любим нашу школу, мы в ней учимся 11 год. Пройдёт всего 2 месяца, и мы уйдем из нашего второго дома. И нам очень бы хотелось сказать вам такие слова (выходят все участники- старшеклассники):

— берегите нашу школу

— любите школу,

— уважайте учителей,

— хорошо учитесь,

— участвуйте в мероприятиях и т.д.

3-й ведущий. На ваш чемоданчик нам хотелось бы прикрепить ярлычок–пожелание быть «ОТВЕТСТВЕННЫМИ». Ответственными за будущее нашей школы, ведь оно переходит в ваши руки. Только от вас зависит, будет ли учеба в 5 классе интересным, увлекательным путешествием, полным приключений, открытий и радостных событий. Или же это путешествие будет скучным, грустным, наполненным разочарований и огорчений. Мы желаем вам удачи, надеемся, что этот чемоданчик поможет вам в вашем долгом пути вплоть до станции «11 класс». И этот чемоданчик вы вручите следующим за вами 4-классникам.

1-й ведущий. Наше путешествие подходит к концу. Вы с достоинством выдержали все испытания и, конечно же, достойны стать учениками 5 класса. Что вы хотели бы сказать, пожелать нам всем в конце пути? Понравилось ли вам наше путешествие? Что запомнилось? (Говорят 4-классники.)

2-й ведущий. Удачи вам, дорогие ребята. Мы с вами прощаемся, но еще 2 месяца мы будем в школе. И если нужна будет наша помощь, обращайтесь, мы постараемся вам помочь. Счастливого пути в 5 класс. 

— Скоро в школу

Классный час к 1 сентября 8 класс : «Мы снова вместе»
Цель: сплочение коллектива
Задачи:
— понять значимость друг друга и коллектива;
— настроиться на новый учебный год со старыми друзьями;
— обобщить знания о взаимоотношениях

Методическая цель: создать условия для доверительных взаимоотношений.

Форма игра

Ход проведения

Кл. руководитель:
-Добрый день , дорогие мои ученики! Я очень рада видеть вас всех здесь, сегодня и сейчас! Сегодня 1 сентября – особенный день и не потому, что закончились каникулы, и вы пришли в школу, а потому, что в этом году вы уже не будете считаться маленькими деточками, вас по праву можно назвать взрослыми, старшеклассниками! Вы только посмотрите, как вы выросли, повзрослели, изменились за лето. Смотрю на вас и не нахожу маленьких мальчиков и девочек, я вижу перед собой взрослых, умных юношей и девушек! И вот вы уже восьмиклассники. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное — чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.
А вы сегодня узнаете друг друга? Как зовут преподавателей? Или все позабыли за лето? Сейчас мы это проверим!
Сегодня я приготовила для вас несколько заданий с целью проверить самих себя, как вы относитесь друг к другу. Дружный ли наш класс, будет зависеть от того, как вы с этими заданиями справитесь.
Разминка: путешествие по школе, блиц – опрос.
Цель: установление эмоционального контакта, снятие напряжения.
Вопросы:
— адрес нашей школы……
— Ф.И.О. учителя математики…
— сколько учащихся в нашем классе…
— сколько в классе девочек…
— сколько в классе мальчиков…
— Ф.И.О. учителя истории…
— сколько учебных месяцев в году…
— занятия в школе начинаются ровно в ….
— Ф.И.О. классного руководителя…..
— шестой (6) урок заканчивается в…..
— назовите кабинеты первого этажа школы….
Кл. руководитель:
— Вы очень хорошо справились с разминкой, а самое главное у всех учеников сегодня веселое настроение!
I задание:
Учитель зачитывает характеристику ученика, дети угадывают о ком идет речь и называют по имени и фамилии.
1. Скромной, застенчивой в классе можно назвать…
2. Самым добрым человеком в классе, можно назвать…
3. В нашем классе самым самостоятельным является…
4. Он знает ответ на любой вопрос и первым поднимает руку……
5. Внимательной, ответственной можно назвать…
6. Трудолюбивой, заботливой, самой активной можно назвать…..
7. Если в классе скучно, то значит, в нем отсутствует…
8. Возможно, мы скоро увидим в отличниках….
9. Лучше всех умеет в классе выслушать, понять и поддержать…
10. Украшением класса являются…
11. Скромность всегда украшает…
12. Всегда придут на помощь …

Игра «Тропа доверия»
Цель: получение положительных эмоций от своих товарищей, улыбок.
5 человек стоят на коврике. Нужно перевернуть его на другую сторону. При выполнении задания можно переговариваться, поддерживать друг друга, т.е. найти тропу доверия друг к другу. Если кто – то наступил на пол – все начинается сначала.
II задание
Цель: — активизация и развитие мышления, создание ситуации успеха и чувства.
А сейчас вам предстоит разделиться на 2 команды и сосредоточиться. Внимание! Интеллектуальный блиц – опрос. Проигрывает команда, которая не ответит на 3 вопроса.
Вопросы:
— У какой птицы наибольшее яйцо? (страус)
— Продолжи пословицу: После драки… (кулаками не машут)
— Может ли при умножении получится ноль? (да)
— Русский струнный щипковый инструмент с корпусом треугольной формы и тремя струнами (балалайка)
— Какое название от органа человека имеет часть корабля? (нос)
— Вооружённые силы государства (армия)
— Чем дышат растения? (кислородом)
— Старый воин, участник войны в прошлом (ветеран)
— Продолжи пословицу: Шила в мешке…. (не утаишь)
— Может ли при делении получиться ноль? (да)
— Главная зерновая культура России (пшеница)
— Прибор для построения окружности (циркуль)
— У каких птиц крылья покрыты не перьями а чешуей (пингвин)
— Заключительная часть дистанции, соревнований (финиш)
— Прибор для ориентировки на местности (компас)
— Походная сумка (рюкзак)
— Продолжи пословицу: Яйца курицу… (не учат)
Игра «Добрые слова»
Цель: проявление дружбы.
Каждый, передавая воздушный шар рядом сидящему, смотрит в глаза и говорит добрые слова.

Кл. руководитель:
— Классный час подходит к концу. Вы справились со всеми заданиями, а значит наш 8 класс самый дружный.
— Когда друг рядом, то можно ему доверить свои тайны, и он поймёт. Друг выручит в беде. Вместе легче решить проблемы.
Вы знаете, что некоторые люди не находят себе друзей за всю свою жизнь? Им живётся очень сложно и одиноко. Но чтобы иметь друзей, надо самому быть общительным, чутким, отзывчивым, преданным, добрым и хорошим другом. А когда с вами рядом будут друзья, вы не будете чувствовать себя одиноко, вас будет много.
1. «Знания добывайте своими силами. Пользоваться результатами
труда товарища бесчестно».
Василий Сухомлинский.

2. «Говорите лучше обдуманно, чем быстро».
Томас Мор.

3. «Люди перестают мыслить, когда перестают читать».
Д. Дидро.

4. «Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев».
Саади.

5. «У образования горькие корни, но сладкие плоды».
Аристотель.
6. «Успех – это 10% везения и 90% потения».
Эдисон.

Средняя школа № 69 | муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 

1 октября 2021 года

обучающиеся 10 класса школы приняли участие в образовательном проекте, посвященном вкладу Красноярского края в Победу 1945 года.

Ребята совместно с учителями истории провели игру «Огневые рубежи. 1941–1945» 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

#ОгневыеРубежи #КрасноярскийКрай 

 

С 01.05.2021 по 31.08.2021 педагог дополнительного образования школы Ваганова Варвара Владимировна приняла участие во всероссийском конкурсе «Лучший сайт педагога 2021», который проводило СМИ-издание «Фонд образования и научной деятельности 21 века «. И вот подведены итоги конкурса! Поздравляем Варвару Владимировну с получением диплома I степени!!!

 

Желаем творческих находок и идей, успехов в новых конкурсных испытаниях и дальнейшего профессионального роста. 

 

1 Сентября!

 

 

Этот день всегда врывается в жизнь шумно, звонко, неожиданно. Хотя его ждут все и всегда. Он особенный: чистый, как осеннее небо, добрый, как первая учительница и торжественный, как любое важное событие в жизни человека! 

 

 

 

 

 

Начало учебы – это фактически начало жизни. Новой, загадочной, неизведанной. Так давайте же вместе писать ее без помарок с чистого листа! Здоровья учителям, удачи ученикам и громаднейшего терпения родителям! Да, без неожиданностей не обойтись. Их будет немало, и пускай они станут для всех приятными, яркими, незабываемыми! А пока пусть громкоголосо переливается первый сентябрьский звонок! Он призывает не только в классы, но и к порядку, дисциплине, внимательности. С праздником всех!

 

 

 

Сегодня двери нашей школы впервые открылись для 125 первоклассников! И в этот особенный для них день, на торжественной линейке для них прозвучали слова поздравления от директора школы Чеменева Дмитрия Витальевича и почетных гостей: выпускника нашей школы, руководителя управления делами администрации Красноярска – Гиевского Алексея Михайловича и Мовродова Константина Евгеньевича, главного специалиста молодежной политики и культуры администрации Советского района г. Красноярска.

 

График проведения Дня Знаний

01.09.2021

Торжественная линейка на крыльце школы – 1 классы в 10. 00

2-11 классы – учебные кабинеты по времени:

9.00 – 2 классы, 3А, 3В

9.30 – 3 классы

10.30 – 4 классы

11.00 – 5 классы

11.30 – 6 классы

12.00 – 7 классы

12.30 – 8 классы

13.00 – 9,10,11 классы

2021-2022 учебный год

График проведения перекличек 

27.08.2021

Время  Класс  Место
18.30 Школьный двор
19.00 Школьный двор

 

30.08.2021

Время  Параллель  Место
17.00 9,10,11 Школьный двор
17.30 7,8 Школьный двор
18.00 6 Внутренний двор
5 Школьный двор
Школьный двор
18. 30 4 Школьный двор
3 Внутренний двор 
19.00 2 Внутренний двор
1 Школьный двор

 

Уважаемые коллеги!

 

Поздравляем всех с началом нового учебного года и предлагаем поучаствовать в городских августовских мероприятиях, которые пройдут с 23 по 26 августа 2021 года в onlain-формате. Желаем плодотворной работы с деятельности профессиональных сообществ.

 

Обращаем внимание, что для участия необходимо пройти регистрацию на сайте КИМЦ.

                                                                                                                 

            

Программа августовских мероприятий для педагогов школы

Администрация.

 

 

Внимание!

Изменение расписания приема документов!

Уважаемые родители!

Информируем Вас, что

с 12. 07.2021 по 15.08.2021

прием документов в школу временно приостановлен.

Выдача документов будет осуществляться

с понедельника по пятницу с 09.00 до 12.00.

Приносим извинения за доставленные неудобства.

Школьные новости

  

23.10.2021

В Ярославской области вновь пройдет большой этнографический диктант!

В рамках реализации Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации, утвержденной Указом Президента России в 2012 году, накануне государственного праздника «День народного единства» во всех регионах страны начнется Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант». Ее инициатором выступает Федеральное агентство по делам национальностей.

Этнодиктант призван оценить уровень этнографической грамотности населения страны, оказать содействие национально-культурному развитию народов России, дальнейшему укреплению гражданского мира и согласия. Акция не только позволит провести своеобразный мониторинг состояния этнокультурной компетентности россиян, но и поможет выработать рекомендации по улучшению качества этнографического образования и просвещения россиян.

Участником акции может бесплатно стать любой желающий житель Ярославской области, владеющий русским языком, независимо от гражданства, возраста, образования, социальной принадлежности. 

Этнодиктант вновь будет организован в форме тестового задания, состоящего из 30 вопросов. На ответы отводится 45 минут. Опросный лист Диктанта содержит уникальную региональную часть: 10 вопросов разработаны самими регионами и касаются историко-этнографической специфики именно того края, где проходит акция. 

В этом году акция снова пройдет в онлайн-режиме и поэтому все желающие смогут проверить свои знания в сфере культуры и традиций народов России, ее государственной национальной политики в период с 00:01 по московскому времени 3 ноября по 23:59 7 ноября  2021 г. включительно.

Для участия в Диктанте достаточно зайти на официальный сайт Акции http://www.miretno.ru, выбрать вкладки «Ярославская область» и «Пройти Диктант».

Сразу после написания Диктанта участник получит личный результат, а также электронный Сертификат участника, который сможет скачать себе на память об Акции

17.10.2021

В школе в рамках недели профориентации на платформе Министерства Просвещения «Билет в будущее» успешно прошли интерактивные уроки В 6-10 классах. Ребята познакомились с особенностями профессионального самоопределения на современном этапе развития общества и технологий, факторами, способствующими успешной самореализации при переходе к трудовой деятельности. Они узнали, как можно самостоятельно воспользоваться возможностями платформы, зарегистрировавшись на ней и получив доступ в личный кабинет. Платформа позволяет пройти ряд тестов и профессиональных проб самостоятельно или при помощи педагога или родителей. Желаем всем удачи!

Платформа открыта для учащихся до 15 ноября.

17.10.2021

Успешно проходят занятия внеурочной деятельности по «Декоративно-прикладному творчеству». Девочки за прошедший период освоили ряд приемов ручных работ, сумели выполнить изделия из ткани и пряжи, проявив при этом вкус и творческую индивидуальность, познакомились с принципами работы универсальной швейной машины, основными машинными швами. И уже готовы приступить к пошиву простейших изделий. Молодцы, рукодельницы!


Руководитель занятий — Елена Невиницына

11.10.2021

В рамках Всероссийского мероприятия «Урок Цифры» в нашей школе были проведены уроки с учащимися 5-8х классов по теме «Искусственный интеллект в образовании». Данные уроки помогли ученикам понять, что такое искусственный интеллект и как он помогает человеку работать качественно и продуктивно. Ученики попробовали себя в роли настоящих исследователей данных и смогли создать умного помощника для учителя.

04.10.2021

С 1 сентября 2021 года школьники могут приобретать льготные проездные документы со скидкой 50% на пригородные поезда в режиме online через официальное мобильное приложение «РЖД Пассажирам»

Подробности здесь

01.

10.2021

Тест по биографии и творчеству Ф.М. Достоевского

16.09.2021

Уважаемые родители! 

Наша школа присоединилась к проекту «Родительский университет», организованного ЯГПУ им К.Д.Ушинского при поддержке  Департамента образования в рамках Национального проекта «Образование». 

Данный проект направлен на оказание консультативной помощи родителям детей школьного и дошкольного возраста. 

В рамках проекта, мы предлагаем родителям  цикл семинаров-консультаций, организованных на платформе ZOOM. Мероприятия будут проходить с сентября по ноябрь 2021г. 

Цикл семинаров-консультаций познакомит вас с актуальными и важными темами, связанными с воспитанием и развитием вашего ребенка:

  • Адаптация ребенка в школе;
  • Как помочь ребенку добиться успехов в учебе;
  • Организация свободного времени;
  • Отсутствие взаимопонимания с ребенком;
  • Как помочь ребенку в выборе профессии;

 На консультации можно найти ответы на актуальные и интересующие вас вопросы, которые помогут  сблизиться с ребенком и помочь ему в период взросления! 

*ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНСУЛЬТАЦИЯХ НЕОБХОДИМО ЗАПОЛНИТЬ СОГЛАСИЕ 

09.

09.2021

09.09.2021

8 сентября во дворце культуры «Магистраль» открылась выставка «Ты будешь славен меж людей» к 180-летию со дня гибели М.Ю. Лермонтова. Учащиеся 5-а класса приняли участие в работе выставки. Здесь были представлены книги, рисунки и серия картин М.Ю. Лермонтова. Ребята узнали, что он был не только поэтом, но также занимался живописью. 

Заслуженный художник Чеченской Республики Реутов Владимир Михайлович провел мастер-класс по рисованию.

1  |  2  |  3  |  4  |  5  |  6 ›

…Искусство – не игра!

Именно так говорил выдающийся мастер Архип Куинджи. О работах художника известно многим взрослым, а что знакомы ли с ними дети? Ученики школы №66 теперь уверенно могут ответить – «Да»!

25 и 26 октября 2019 года сотрудники Ярославского художественного музея работали с нашими ребятами. Более половины учащихся школы решили оставить игры в стороне и увидеть полотна, написанные Куинджи, своими глазами.

Специалисты музея провели увлекательный экскурс в историю и познакомили наших учеников с творческим наследием Архипа Куинджи.

Без впечатлений не остался никто! Ученики младшего, среднего и старшего звена  вместе с учителями погрузились в особенный мир искусства, который подарил всем новые знания и впечатления.

  

  

День учителя бывает лишь раз в году.

Начало октября у многих ассоциируется с учителями… А почему?

Ответ прост – в начале месяца мы поздравляем людей, которые занимаются нашим обучением и воспитанием, проверяют тетради и внимательно готовятся к урокам.

4 октября в школе прошло празднование Дня Учителя! Для своих педагогов ребята подготовили утреннее поздравление и увлекательную квест-игру. Отметим, что участие в мероприятии приняли учителя, работающие в младшем, среднем и старшем звеньях. Благодаря стараниям наших учеников, улыбки на лицах педагогов были в течение всего учебного дня.

    

Помним, гордимся, не подведём!

2 октября почётный караул школы №66 нёс вахту памяти на Посту №1 у Вечного огня г. Ярославля. К этому дню ребята готовились в течение нескольких недель: улучшали навыки строевой подготовки, репетировали приветственную песню и гимн Поста №1, разучивали обязанности…

Руководители штаба оценили подготовку учеников средней школы №66 на 4,2 балла. Результат отличный, но во время весенней вахты мы постараемся его улучшить!

Выражаем благодарность ученикам 9-11 классов за достойное представление школы на городском уровне.

        

Красный – стой, желтый – жди, зеленый свет – иди!

Именно эти строки запомнились ученикам начальных классов школы №66.

В среду 25 сентября, представителями школьного актива рассказали малышам о правилах дорожного движения. Безопасный путь в школу и домой – важная составляющая жизни всех ребят, поэтому знать и повторять ПДД нужно практически каждый день.

Стоит отметить, что в портфолио каждого ученика начальной школы есть маршрутправильного пути домой, который разработан совместно с родителями и учителями. Выражаем благодарность Евгении Благовой (10 класс), Алёне Хвостовой и Елизавете Салыкиной (8″а» класс), Алине Потемкиной и Диане Чугуновой (7″а» класс) за организацию и проведения профилактического мероприятия для учеников начальных классов.

   

Мы памяти народной постовые!

И в сердце у тебя, и у меня

Так прочно связь с эпохой сохраняем,

Что нашу Вахту Памяти у Вечного огня

Постом номер один мы называем.

6 сентября 2019 года ученики школы №66 приняли участие в торжественном открытии Поста №1 у Вечного огня г. Ярославля.

Ежегодно почётные наряды образовательных учреждений отдают дань памяти ветеранам и погибшим в боях воинам, неся службу у городского мемориала. Подготовка – сложный процесс, так как с учащимися проводится ряд мероприятий патриотической направленности. Ребята обращают особое внимание на тактическую, строевую и огневую подготовку.

    

       3 сентября ученики 8 классов школы №66 познакомились с деятельностью сотрудников МЧС. Специалисты ведомства рассказали о правилах поведения во время пожара, об эвакуации, проверили смекалку школьников и напомнили, что в экстремальной ситуации не достоит поддаваться панике. Ученики смогли не только пообщаться с представителями МЧС, но и получили возможность примерить на себя боевую одежду пожарных.

      Интересный факт – специалисты должны одеться за 40 секунд. Наши ребята одевались чуть дольше, но все приходит с опытом! Учащиеся, оказавшиеся в роли добровольцев, отметили, что снаряжения «очень тяжелое».

           

      1 сентября 2004 года случиласть трагедия, которая потрясла всю Россию… Террористы заватили в плен родителей, учеников и учителей школы №1 в Беслане. В заложниках оказались более 1 тысячи человек, 334 из которых погибли.

      Школа № 66 присоединилась к общероссийской акции против терроризма! Ученики начальных классов изобразили во дворе школы солнце, символизирующее мир во всем мире!

      


 

Решаем вместе

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Написать о проблеме

_______________________________________________

Продолжается Всероссийская перепись населения. Она продлится до 14 ноября

Быстрый и удобный способ пройти перепись — на портале «Госуслуги» census.gosuslugi.ru. Он удобен для тех, кто предпочитает исключить лишние контакты с людьми. Для этого потребуется стандартная или подтверждённая учетная запись. На заполнение анкеты необходимо около 15 минут, всего в документе – 33 вопроса. Этот способ будет активен до 8 ноября.

Другие способы пройти перепись:
1. До 14 ноября можно дождаться переписчика дома. Не нужно никуда ходить, переписчик сам посетит вас. Необязательно пускать его в квартиру, он может заполнить переписной лист с ваших слов стоя перед входом. Никаких документов переписчику показывать не нужно.

2. С 30 октября по 7 ноября можно дойти до ближайшего переписного участка. Адреса и телефоны переписных участков в Калининском районе смотрите тут vk.cc/c6Znka. Режим работы участков: с 10:00 до 18:00 (4 ноября – выходной). Важно: перед посещением участка необходимо предварительно позвонить контролеру переписного участка по номеру, указанного в таблице.

3. Также пройти перепись можно в МФЦ города до 14 ноября. В Калининском районе принять участие в переписи можно будет в двух МФЦ, расположенных по адресам: ул. Веденеева, д.4; Гражданский пр., д.104. В дни работы МФЦ с 11:00 до 16:00.

О том, как узнать переписчика мы писали ранее vk.cc/c6Q95v
Как отличить переписчика от мошенника vk.com/kalin_spb?w=wall-23904_214306

#перепись #переписьнаселения #ВПН2021

___________________________________________

ИТОГИ ШКОЛЬНОГО ТУРА
ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

_________________________________________________

О понятии, сущности и опасности экстремизма и терроризма

Об уголовной ответственности за сообщение заведомо ложных сведений об актах терроризма и действиях при получении анонимного сообщения о заложенном взрывном устройстве

Правила поведения при обнаружении подозрительных предметов

Правила поведения при террористическом акте, захвате заложников

Уголовная и административная ответственность за действия экстремистского и террористического характера

_________________________________________________________

Электронные ресурсы для связи с учителями-предметниками 2021

__________________________________________________________________________________

Нормативные документы

1. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 № 16  «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.43598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»

2. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 21.07.2021 № 20 «О мероприятиях по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций  в эпидемическом сезоне 2021-2022 годов»

3.  СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»

4. СанПин 1.2.3.3685=21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»

                            Уважаемые ученики и родители!

В связи с необходимостью организации функционирования школы в условиях распространения новой коронавирусной инфекции, просим вас соблюдать следующие правила:

1. Обязательно подготовьте и используйте в школе сменную обувь. Уважайте труд тех работников, которые будут не только убирать школу, но и производить специальную обработку

2. С целью недопущения распространения инфекции между учениками разных классов вводится график прихода детей в школу. Просьба четко следовать графику, не опаздывать и не приходить заранее.

3. В гардеробе следует оставлять только верхнюю одежду и уличную обувь в пакете. Физкультурную форму следует забирать в учебный кабинет.

4. После окончания уроков не оставляйте в гардеробе личные вещи(сменную обувь и физкультурную форму). В условиях противодействия инфекции дома следует протереть сменную обувь, а физкультурную форму выстирать.

График прихода обучающихся в школу.pdf

Закрепление кабинетов за классами.pdf

Расписание звонков на уроки и перемены в 1-4 классах.pdf

Расписание звонков на уроки и перемены для 5-11 классов. pdf

График обеззараживания воздуха в учебных кабинетах 1-4 классов.pdf

График обеззараживания воздуха в учебных кабинетах 5-11 классов.pdf

__________________________________________________________

Уважаемые родители!

 

В целях выявления вашего мнения о качестве условий оказания услуг  организацией предлагаем вам  с 19.07.21 г. по 30.09.21 г. принять участие в он-лайн анкетировании. 

Ссылка на анкету

http://resurs-online.ru/Form.aspx?Guid=fc7b9768-a717-4215-8acf-565fc1276e31

Анкета для получателей образовательных услуг (печатная форма).pdf

Ссылка на результаты анкетирования

_________________________________________________________________________________

Информация по питанию

Прием граждан по вопросам организации питания администрация школы осуществляет:

по вторникам с 13. 00 до 17.00

по адресу: ул. Антоновская, д. 16

Возможна предварительная запись по телефону:

8 (921) 939-77-42

Ответственный по питанию: Зайцева Наталья Леонидовна

По неотложным вопросам прием осуществляется в рабочем порядке по согласованию с Зайцевой Н. Л.

___________________________________________________________________________

Служба по оказанию

экстренной психологической помощи –

общероссийский

детский телефон доверия –

8 800- 2000-122

Телефон доверия в Санкт-Петербурге

712-20-70

Мощные ресурсы о надежде и понимании

В качестве редакционного директора Scholastic News я принимаю близко к сердцу давнюю миссию Scholastic Magazine — создавать статьи и задания, которые помогают студентам разобраться в постоянно меняющемся мире. На протяжении 100 лет наши журналы были рядом с учителями в ключевые моменты и каждый момент между ними. Иногда они жесткие — чувствительные, тонкие и душераздирающие. Но эти моменты являются частью нашей истории, и вместе мы нашли способы способствовать их вдумчивому обсуждению со студентами.

По мере приближения 11 сентября я слышу от многих учителей, что они ищут конструктивные способы отметить годовщину этого трагического события в своих классах и помочь поколению учеников понять событие, которое для них может показаться далекой историей. . Учитывая все, что происходит в нашей стране, недостаточно просто рассказать о том, что произошло в тот разрушительный день. 11 сентября может стать прекрасной возможностью более глубоко взглянуть на его долговременные последствия.

Чтобы поддержать вас, я собрал коллекцию личных историй и событий из первых рук, рассказанных с помощью детских голосов.Эти статьи воплощают темы сочувствия и расширения возможностей и предоставляют вашим ученикам подходящую точку входа в событие, которое глубоко изменило мир, в котором они растут.

Для учащихся 3-5 классов:

Для учащихся 6–8 классов

Для учащихся 6–12 классов, которые стремятся к чтению , используйте эту статью из Scholastic Action .

Я надеюсь, что эти ресурсы вдохновят вас и ваших юных читателей на размышления о значении героизма и самопожертвования, а также о том, как мы, как отдельные лица и как часть различных сообществ, можем культивировать надежду и понимание трагедии.Чтобы узнать больше о том, как ваши сверстники приближаются к 9/11 в своих классах, мы рекомендуем вам присоединиться к нашему онлайн-сообществу преподавателей Facebook.

Одра Уоллес является редакционным директором Scholastic News 3-6 . Она также является автором нескольких научно-популярных детских книг и бывшей учительницей начальной школы Нью-Йорка.

15 идей творческих уроков для первого дня в школе

Снова в школу. Наконец-то! В Бельгии обучение в школе начинается 1 сентября после двухмесячного летнего перерыва. В других странах новый учебный год уже начался, у других осталось еще несколько недель.

У всех нас есть одно общее: первый день в школе. Особый день для студентов и учителей. День, полный эмоций. Стресс, страх, облегчение, счастье, радость,…

Как сделать так, чтобы эмоции первого дня в школе были хорошими? Я делаю ставку на творческие идеи для уроков, которые ученики найдут для себя интересным занятием.

Вот они!

15 развлечений снова в школе классные занятия

Первый день школьных занятий преследует одну цель: познакомиться друг с другом.Большинство занятий в первый день школьных занятий предназначены для начальной школы, но я также включил несколько занятий для учащихся средних и старших классов. Некоторые можно использовать и для людей всех возрастов.

Первый день школьных занятий для учеников начальной школы

1. Все о сумке

Раздайте бумажный пакет всем своим ученикам в первый день в школе и сделайте на нем записку:

Направление:

  • Заполните этот мешок 4 вещами или предметами, которые что-то говорят о вас. (всего 4 штуки, не больше, не меньше)
  • Все ваши предметы должны уместиться в этой сумке.
  • Украсьте сумку, если хотите!
  • Принесите сумку завтра и будьте готовы поделиться с классом.

2. Найдите меня

В четвертом классе ученики уже выучили арифметику. Вы можете позволить им создать свой профиль, описывая некоторые забавные факты с помощью арифметики. Взгляните на изображение ниже в качестве примера.

Студенты должны определить человека, подсчитав факты.Затем они должны угадать, кто этот человек.

3. Игра в пляжный мяч

Все, что вам понадобится в этот первый день школьных занятий, — это пляжный мяч и маркер. Запишите несколько вопросов на пляжном мяче в произвольном порядке.

Примеры вопросов:

  • Чем вы больше всего гордитесь?
  • Что вы сделали самым героическим?
  • Какое ваше любимое животное?
  • Какого цвета ваша зубная щетка?
  • Я благодарен за _____
  • Какой ваш любимый фильм?
  • Какой твой любимый вид спорта?
  • Сколько у вас братьев и сестер?
  • Какой твой любимый десерт?
  • Чем вы любите заниматься после школы?
  • Когда у тебя день рождения?
  • И так далее.

Теперь сформируйте круг и бросьте пляжный мяч ученику. Куда бы студент ни приземлился, это вопрос, на который он должен ответить. После ответа на этот вопрос он может бросить мяч другому ученику.

4. Создайте капсулу времени

Вы, наверное, уже знакомы с концепцией капсулы времени. Если у вас есть собственные идеи, используйте их. Если вы этого не сделаете, вот что вы можете сделать с капсулой времени в первый день в школе.

Пусть ваши ученики запишут свои пожелания и надежды на следующий учебный год.Что они хотят выучить в этом учебном году? Затем поместите все в капсулу времени и закопайте ее где-нибудь под землей. Вы также можете поместить в него забавную картинку класса.

В конце учебного года вы выкапываете капсулу времени и позволяете учащимся поразмышлять над тем, что они узнали, и осуществились ли их желания в начале учебного года. Вы также можете попробовать сделать такую ​​же картину класса. Забавно видеть, кто изменился за один год, а кто нет.

В этот первый день школьной деятельности ты тоже можешь заниматься в колледже! Если ваши ученики намного старше, например, студенты колледжей, вы можете позволить им записать профессию, которую они хотят практиковать, по окончании учебы.Многие из них со временем изменятся, но интересно наблюдать, как их мечты и ожидания меняются со временем. Также интересно включить список желаний каждого учащегося. Это то, чем они хотят заниматься во время учебы в колледже.

5. Приятного отношения

Все любят mnm’s. Помимо того, что вы их съели, вы также можете использовать их для развлечения на школьном уроке. Разделите мнемоники на несколько чашек и поделитесь ими со своими учениками. Студенты должны выбрать мнм с завязанными глазами и рассказать историю или ответить на вопрос.Каждый цвет представляет свою историю.

Расскажите нам

  • Красный: что-то о вчерашнем дне
  • Апельсин: кое-что у вас хорошо получается
  • Желтый: кое-что из вашего детства
  • Blue: кое-что, что вы узнали на прошлой неделе
  • Коричневый: то, без чего нельзя жить
  • Зеленый: то, что вы смотрите или слушаете

О, еще кое-что . .. Конечно, студенты могут съесть мнм после того, как ответят на вопрос. Угадайте, кто станет самым популярным учителем в этом году? 😉

6.Случайность

Виджет «Случайность» от BookWidgets удобен для создания разнообразных школьных игр. Вращайте колесо, чтобы создать ученика и попросить его рассказать о случайно выбранной теме. Кроме того, вы можете указать конкретную тему и крутить колесо, чтобы увидеть, какой студент выбран. Хотите посмотреть наш пример? Кликните сюда.

Темы могут включать:

  • Что бы вы сделали с 1 миллионом евро?
  • Какое ваше любимое место на земле?
  • Какая у вас самая большая мечта?

Щелкните здесь, чтобы начать создавать свое собственное задание на случайное возвращение к школе с помощью BookWidgets.

7. Вы бы предпочли

Чтобы познакомиться со своими учениками, вы можете задавать им безумные вопросы с выбором. Сделайте забавные карточки и позвольте им выбрать одну. Они должны ответить на вопрос: «Вы бы предпочли…?».

Вот несколько примеров:

  • Вы бы предпочли есть изюм каждый день или есть горох?
  • Вы бы предпочли ходить с дырой в штанах или со сломанной молнией?
  • Вы бы предпочли салат или печень?
  • Вы бы приняли ванну или душ?
  • Вы бы предпочли пообедать с президентом или известным певцом?
  • Вы бы предпочли зимой носить перчатки или головной убор?
  • Вы бы предпочли шоколад или кегли, если это все, что вам нужно было съесть в походе?
  • Вы бы предпочли усыновить кошку или собаку?
  • Вы бы предпочли покататься на сноуборде или на лыжах?
  • Вы бы предпочли носить шлепанцы или кроссовки?
  • Вы бы предпочли наземный бассейн или лошадь?
  • Вы бы предпочли жить на Гавайях или в Италии?
  • Вы бы предпочли иметь проблемы с родителями или учителем?
  • Вы бы предпочли покататься на слоне или жирафе?
  • И так далее.

Вы также можете поместить эти вопросы в «виджет случайности» с помощью BookWidgets и позволить учащимся крутить колесо.

8. Снежный бой

Пусть каждый ученик возьмет лист бумаги и запишет 3 интересных, но малоизвестных факта о себе. В газетах не может быть никаких имен!

Дайте ученикам скомкать свои работы в шары и устроить битву бумажными «снежками». Через несколько минут все бумажные снежки разлетятся по всему классу.Теперь ученикам нужно найти снежок и развернуть лист бумаги. Каждый ученик должен попытаться найти того ученика, снежный ком которого он или она достал.

9. Поместите в пазл

Создайте гигантскую пустую головоломку и раздайте пустой кусок головоломки каждому ученику. Они должны украсить пазл рисунками, которые что-то говорят о них самих. После этого вы собираете кусочки пазла и снова решаете его с помощью ваших учеников. Теперь у вас есть что повесить на пустую стену в классе!

Первый день школьных занятий для учеников средней школы

10.

Расскажите об этом с помощью эмодзи

Позвольте вашим ученикам подвести итоги того, что они сделали во время летних каникул, используя только смайлики! Если у вас есть новые ученики, вы также можете позволить им представиться с помощью смайликов.

Например:

  • Хобби: 🎨 💃🏻
  • Семья: 👨🏻 👩🏼 👧🏽 👧🏻 👦🏻
  • домашнее животное:
  • 🐶
  • любит: 👗
  • ненавидит: ☔️
  • Любимая еда: 🍝

11. Бинго

Back to School Bingo — фантастическое развлечение для детей средней школы, так как оно поможет им узнать своих одноклассников.Создайте карточку бинго в BookWidgets и в каждом квадрате напишите краткое описание, например:

  • Живет недалеко от школы
  • Нравится пицца
  • Имеет 3 братьев и сестер
  • любит спорт
  • Может жонглировать

Предложите ученикам пройти по классу и задать одноклассникам несколько вопросов. Когда у них есть совпадение, им разрешается поставить галочку в этом квадрате. Нажмите здесь или на изображение, чтобы проверить это.

Щелкните здесь, чтобы начать создавать свое собственное бинго-задание «Снова в школу» с помощью BookWidgets.

12. Арт-телефон

Социальные сети и смартфоны будут вездесущими в этом учебном году. Это веселое занятие в первый день в школе — хорошее напоминание об этом факте. Давайте поработаемся и создадим арт-телефон, подобный изображенному на картинке. Создайте стену Instagram, сеанс чата и профиль в соцсети.

Для получения дополнительной информации взгляните на этот значок Pinterest.

13. (B) все обо мне

Это похоже на творческую активность в Instagram выше, но все же немного отличается.

Студенты должны украсить свой бумажный шар своими рисунками. Узнайте, что я имею в виду, перейдя по этой ссылке на Pinterest. Результат прекрасный!

Первый день школьных занятий для старшеклассников

14. Садись на стул

Для этого класса ледокола ученики должны быть гибкими и уравновешенными. Каждому ученику учитель ставит стул. Все стулья должны быть выстроены в одну линию. Каждый ученик должен встать на стул.Затем учитель просит их встать в определенном порядке. Например: «Я хочу, чтобы вы организовались от мала до велика». Теперь ученики должны меняться местами, не касаясь земли.

В этот первый день школьных занятий ученики лучше узнают друг друга в интерактивном режиме. Учитель может отдавать другие приказы, например: «от высокого к маленькому». или «от А до Я». Каждый раз ученикам приходится менять позы, не сбивая кого-то со стульев. Если вы хотите усложнить задачу, вы можете установить ограничение по времени.

15. Обмани меня

Этот первый школьный день — интересный способ лучше узнать своих учеников. Не только основы, например, где они живут или есть ли у них брат, но и реальные истории и анекдоты.

Студенты должны рассказать 3 факта из своей жизни. Что-то, что с ними случилось. Два из них должны быть правдой, а один — ложью. Остальные студенты должны выяснить, кто из них ложь. Вы будете удивлены, какие безумные вещи могут происходить на самом деле! (Или как хорошо ваши ученики умеют лгать!)

Надеюсь, теперь вы знаете, что делать в первый день в школе.Поделитесь этим со своими коллегами-учителями, чтобы вдохновить их. Наступает новый учебный год! 🎉

Еще один совет: здесь вы можете найти обучающие игры для студентов и забавные стимуляторы для студентов.

6 Веселых мероприятий для школьников, посвященных Дню Конституции

17 сентября школы по всей стране изучат Конституцию США — 4400 слов, которые определяют, как работает наше правительство. Закон 2004 года, подписанный президентом Джорджем Бушем, провозгласил 17 сентября Днем конституции (ранее известный как День гражданства).Закон требует, чтобы государственные служащие и школы, получающие федеральные средства, в этот день посвятили время изучению этого документа, которому 233 года. Согласно более старому закону, принятому в 1956 году, 17–23 сентября объявлено Неделей Конституции. Празднуйте свободы, которые дает нам этот документ, в сентябре и в течение всего года!

Мероприятия в День Конституции для учащихся начальной, средней и старшей школы

Нет времени в этом году собирать уроки или классные занятия ко Дню Конституции? Мы вас прикрыли! Вот шесть заданий, которые можно адаптировать для разных классов.

1. Демократия в игре (обучающие игры; 3–12 классы)

Сделайте изучение Конституции США интересным с играми iCivics. Студенты могут попробовать свои силы в управлении конституционной юридической фирмой на английском или испанском языках с помощью игры Do I Have a Right? Они также могут сыграть в Executive Command , чтобы испытать, каково это — управлять Овальным кабинетом, и взять на себя задачу уравновесить три части нашего правительства с ветвями власти .Чтобы получить больше удовольствия от обучения, предложите учащимся выяснить, на какого отца-основателя они больше всего похожи, пройдя этот тест в Национальном центре конституции.

2. Отмечайте свои права (Поэзия / написание песен; классы K – 12)

Попробуйте пойти в олдскул, чтобы учить детей Конституции. Благодаря запоминающимся текстам этой песни Schoolhouse Rock учащиеся смогут прочитать преамбулу из 52 слов в кратчайшие сроки. Предложите им написать стихотворение или песню о другой части Конституции, например о Билле о правах.Они также могут выбрать конкретную поправку, например 13-ю поправку, положившую конец рабству в 1865 году, или 19-ю поправку, которая дала женщинам право голоса в 1920 году.

3. Билль о правах в классе (убедительное письмо; K – 12)

Скажите студентам, что авторы Конституции знали, что этот документ придется менять со временем. На сегодняшний день в Конституцию внесено 27 поправок. Первые 10 называются Биллем о правах. К ним относятся свобода слова, религии, печати и право на собрания.Предложите учащимся посмотреть это видео из Национального конституционного центра, чтобы узнать о создании и ратификации Билля о правах. Не хватает времени? Вот трехминутное видео-объяснение.

Затем предложите учащимся написать Билль о правах для вашего класса. В документе должны быть указаны 10 прав и свобод, которых они ожидают в классе, будь то лично или онлайн. Начните с коллективного мозгового штурма поправок. Предоставьте учащимся один или два примера, чтобы убедиться, что они уловили идею:

  • Студенты имеют право выражать свое мнение, если они делают это с уважением.
  • Студенты имеют право на полчаса свободного времени каждый день, если они соблюдают правила.

Запишите идеи учащихся в виде текстового документа, пересматривая его до тех пор, пока три четверти класса не утвердят его. После того, как ваш классный Билль о правах будет завершен, поделитесь им с учащимися, чтобы они могли его подписать.

Ваши ученики средней и старшей школы могут продолжить изучение Билля о правах с этой загружаемой рабочей таблицы.


4. Конституционное собрание Up – Close (Art Analysis; K – 12)

Покажите эту картину Джорджа Вашингтона на Конституционном съезде в 1787 году.

Изображение любезно предоставлено Музеем изящных искусств Вирджинии

13 Эффективные мероприятия SEL | Edutopia

Summit Preparatory Charter High School в Редвуд-Сити, Калифорния, использует различные занятия в еженедельных 90-минутных занятиях по привычкам, сообществу и культуре (HCC), где учащиеся изучают навыки успеха и развивают социальное и эмоциональное обучение ( SEL) навыки.Школа разработала учебную программу HCC для классов с 9 по 12 и наняла двух учителей на полную ставку для HCC, но академические преподаватели Summit также используют некоторые из этих мероприятий, чтобы развить навыки SEL и углубить свои отношения со своими учениками. Кэди Чинг, учитель биологии и экологической науки в Summit, включает вводные задания во все свои классы: «На моих первокурсниках мы выполняем их на каждом уроке».

Вот некоторые из мероприятий открытия, группового обмена и закрытия, которые учителя используют на Summit:

Открытие мероприятий

1.Внимательность: Преимущества внимательности варьируются от улучшения рабочей памяти до снижения стресса. Вот два способа, которыми Ауким Баллард, учитель HCC, способствует внимательности:

  • Визуализация для снятия стресса: Предложите учащимся представить, как выглядит и ощущается стресс внутри их тела, а затем попросите их снять его. «Практика внимательности заставляет вас думать, что стресс исходит от вашего тела», — говорит Джеффри, ученик 12-го класса.
  • Шумоизоляция: Ваши ученики слышат самые разные звуки, когда они находятся в вашем классе, от ходьбы учеников по коридору до уличного строительного шума.Попросите учащихся сосредоточиться на одном шуме, описать его себе и вспомнить, когда они в последний раз с ним взаимодействовали.

Чтобы получить больше советов, посмотрите книгу Балларда «Когда осознанность кажется необходимостью».

© Edutopia

Студенты Саммита практикуют внимательность.

2. Назовите эмоцию, которую вы приносите в класс: Попросите каждого ученика вызвать эмоцию, которую он испытывает. Это помогает каждому ученику узнать, что он и другие ученики чувствуют, как выглядят разные эмоции и как лучше взаимодействовать со своими сверстниками в зависимости от того, как они себя чувствуют.

3. Запишите, разорвите и выбросьте свой стресс: Попросите учащихся записать свои ожидания и неуверенность в себе, разорвать их и выбросить. Эта эмоциональная проверка занимает около трех минут. Признавая, что ваши ученики чувствуют себя в начале каждого урока, вы осознаете их препятствия на пути к обучению и создадите безопасное пространство для ваших учеников, чтобы их преодолеть.

4. Распределение установки на рост и установки на данность: Попросите учащихся рассказать о моментах, когда они продемонстрировали рост и установку на данность.

5. Цитата дня: Представьте цитату, относящуюся к тому, что изучают ваши ученики, или к общему опыту, например, к акту насилия в обществе. Вы можете организовать обсуждение всего класса, сгруппировать студентов в пары или попросить каждого студента дать ответ на цитату одним словом. Это дает студентам возможность поразмышлять о своих убеждениях и опыте, а также о том, согласны они или не согласны с цитатой и мнениями других студентов, а также дает им представление о взглядах и чувствах своих сверстников.

6. Откуда мы пришли: Собирайте детские фотографии ваших учеников. Спроецируйте одну детскую картинку в начале урока, пусть учащиеся угадают, кто это, а затем предложите учащимся рассказать что-нибудь о своем детстве.

7. Положительное начало: Попросите каждого ученика прикрепить лист бумаги к своей спине, а затем пройтись и написать положительные качества своих сверстников на их спине.

8. Мотивационный момент: Попросите двух учеников начать занятие с трех-пятиминутной презентации и придумать два или три вопроса для обсуждения в зависимости от их интересов.Презентация должна быть связана с содержанием курса в реальном контексте. «Многие студенты включают видео для наглядности и повышения заинтересованности, но это необязательно», — говорит Чинг. Пусть остальные участники класса обсудят их вопросы в течение одной минуты, а затем дайте им возможность поделиться со всем классом. Это упражнение поможет вашим ученикам понять интересы своих сверстников.

Снимок школы

Зачисление в школу
388 | Чартер, пригород
Расходы на одного ученика
8917 долларов Школа • 9 658 долларов Округ
Бесплатный / сокращенный обед
47%

ДЕМОГРАФИЯ:

60% Латиноамериканец

25% Белый

6% Азиатский

3% Многорасовый

2% филиппинцы

1% жители островов Тихого океана

Данные за 2014-2015 учебный год.

Совместное использование группы

9. В круге: Чтобы поощрять активное слушание, создавайте небольшие группы. Попросите учащихся расположить стулья по кругу, чтобы каждый мог смотреть им в глаза. Чтобы усилить сочувствие, вы можете способствовать более глубокому обсуждению того, чем делится ученик, спросив: «Почему этот ученик поделился тем, что они сделали?» или «С какой точки зрения этот ученик?»

При обсуждении эмоционально окрашенных тем важно иметь рекомендации по созданию безопасного пространства.Summit использует протокол Courageous Conversation, созданный Гленном Е. Синглтоном при обсуждении расы. Протокол основан на четырех соглашениях: оставайтесь на связи, испытывайте дискомфорт, говорите правду, ожидайте и примите неразглашение. Вот пример руководства для обсуждения в начальной школе из школы 21.

© Edutopia

Студенты Саммита сидят в кругу для обсуждения всего класса.

10. Напишите стихотворение с чужой точки зрения. Пусть ваши ученики выберут кого-нибудь, кого они не знают.Это помогает им понять, что им не нужно «дружить с кем-то, чтобы сочувствовать им», — объясняет Баллард.

11. Поговорите с незнакомым человеком. Пусть ваши ученики объединятся с учеником, которого они не знают, и предложите парам пять вопросов, которые они могут задать друг другу. Каждый ученик представляет своего партнера классу, говоря, как если бы он был их партнером, в то время как остальная часть класса смотрит на представляемого ученика. «Иногда мы не видим людей, — говорит Баллард, — и это упражнение помогает ученикам глубже увидеть друг друга.”

12. Играйте в бинго с интересом и личностью. Вместо квадратов, заполненных числами или словарными словами, создайте карточки с информацией, относящейся к вашим ученикам. На карточках Summit Bingo есть такие вещи, как «Я люблю читать» или «Я родился в другой стране», — говорит Армандо, ученик девятого класса.

Завершающая деятельность

13. Признательность, извинение, ага: Пусть ваши ученики войдут в круг и поделятся с группой признательностью, извинениями или осознанием этого.Учащиеся в классе Балларда поделились такими вещами, как:

  • Я хотел бы поблагодарить Бренду за помощь в беседе в нашей небольшой группе.
  • Я хотел бы поблагодарить всех за серьезное отношение к этому занятию.
  • Прошу прощения за то, что половину времени я не снимал наушники.

Поощряйте искренние и своевременные извинения. Извинение за то, что произошло давным-давно, оказывает меньшее влияние, чем извинение за то, что произошло в тот день или неделю.Сообщите своим ученикам, что им не нужно называть того, кому они извиняются, когда они извиняются за то, что они сделали.

Помогите студентам поделиться полезными, но не вредными словами. «Я часто говорю:« Благодарности, извинения и то, что, по вашему мнению, будет полезно услышать людям », — говорит Баллард.

Попросите учеников щелкнуть, хлопнуть в ладоши или пожать обе руки, когда они слышат что-то, что резонирует с ними. «Мы делаем снимки, чтобы дать людям понять, что мы их слышим, не используя свой собственный голос в их повествовании», — объясняет Баллард.Студенты пожимают руки, когда сверстники делятся эмоционально заряженными вещами. Баллард часто начинает это со слов: «Давайте встряхнем для этого».

«Когда вы обращаете внимание друг на друга, это не только создает чувство общности, но и позволяет нам лучше понимать других людей», — говорит Джанет, ученица 12-го класса. «Если вы способны понимать людей в более молодом возрасте, вы могли бы лучше работать с ними, будучи взрослыми. Это меняет то, какими будут будущие поколения. Люди могут быть более приветливыми и полезными друг другу.”

Расписание НФЛ на 2021 год: дата, время начала, счет, телеканал для каждой игры первого сезона из 17 игр

Сезон НФЛ 2021 года начался, и неделя 2 началась безумно. Это обещает стать историческим сезоном, поскольку каждая команда сыграет по 17 игр, это самый большой сезон в истории! В этом сезоне будет 18 недель и 272 игры, так что выбирайте захватывающие игры.

После сезона неизвестных в 2020 году из-за COVID-19, в сезоне 2021 года болельщики вернутся на трибуны на всех стадионах, и это отличная новость.

Мы проанализировали расписание со всех сторон на CBS Sports HQ и CBSSports.com. А пока вы можете ознакомиться с полным расписанием по неделям ниже.

Примечание: все время восточное. Все игры CBS можно транслировать на Paramount +. Все игры NBC, Fox и ESPN можно транслировать на FuboTV.

НЕДЕЛЯ 1

Четверг, 9 сентября
Тампа-Бэй Бакканирс 31, Даллас Ковбойз 29

Воскресенье, 12 сентября
Филадельфия Иглз 32, Атланта Бэлконс 6
Питтсбург Каролинс 23 Пантерс 19, Нью-Йорк Джетс 14
Цинциннати Бенгалс 27, Миннесота Викингс 24 (ОТ)
Сан-Франциско 49ers 41, Детройт Лайонс 33
Хьюстон Тексанс 37, Джексонвилл Джагуарс 21
Сиэтл Сихокс 28, Индианаполис Колтс 16
Аризона Кардиналс 38, Теннеси Кардиналс 38 13
Los Angeles Chargers 20, Вашингтонская футбольная команда 16
Kansas City Chiefs 33, Cleveland Browns 29
Miami Dolphins 17, New England Patriots 16
New Orleans Saints 38, Green Bay Packers 3
Denver Broncos 27, New York Giants 13
Los Анхелес Рэмс 34, Чикаго Беарс 14

Понедельник, сент. 13
Las Vegas Raiders 33, Baltimore Ravens 27

НЕДЕЛЯ 2

Четверг, 16 сентября
Washington Football Team 30, New York Giants 29

Воскресенье, 19 сентября
Carolina Panthers 26, New Orleans Saints 7
Chicago Bears 20, Cincinnati Bengals 17
Cleveland Browns 31, Houston Texans 21
Los Angeles Rams 27, Indianapolis Colts 24
Denver Broncos 23, Jacksonville Jaguars 13
Buffalo Bills 35, Miami Dolphins 0
New England Patriots 25, New York Jets 6
San Francisco 49ers 17, Philadelphia Eagles 11
Las Vegas Raiders 26, Pittsburgh Steelers 17
Arizona Cardinals 34, Minnesota Vikings 33
Tampa Bay Buccaneers 48, Atlanta Falcons 25
Dallas Cowboys 20, Los Angeles Tennessee Titans 17
33, Сиэтл Сихокс 30
Балтимор Рэйвенс 36, Канзас-Сити Чифс 35

Понедельник, сент.20
Детройт Лайонс в Грин Бэй Пакерс, 20:15 (ESPN)

3 НЕДЕЛЯ

Четверг, 23 сентября
Carolina Panthers в Houston Texans, 20:20 (NFLN)

Воскресенье, 26 сентября
Вашингтонская футбольная команда в Buffalo Bills, 13:00 (FOX)
Chicago Bears в Cleveland Browns, 13:00. (FOX)
Baltimore Ravens в Detroit Lions, 13:00. (CBS)
Arizona Cardinals в Джэксонвилл Джагуарс, 13:00. (FOX)
Los Angeles Chargers at Kansas City Chiefs, 1 стр.м. (CBS)
New Orleans Saints в New England Patriots, 13:00 (FOX)
Atlanta Falcons в «Нью-Йорк Джайентс», 13:00. (FOX)
Цинциннати Бенгалс в Питтсбурге Стилерс, 13:00 (CBS)
Индианаполис Колтс в Теннесси Титанс, 13:00. (CBS)
New York Jets в Денвер Бронкос, 16:05 (CBS)
Miami Dolphins в Las Vegas Raiders, 16.05. (CBS)
Tampa Bay Buccaneers в Лос-Анджелесе, 16:25 (FOX)
Сиэтл Сихокс в Миннесоте Викингс, 16:25 (FOX)
Green Bay Packers в Сан-Франциско 49ers, 8:20 стр.м. (NBC)

Понедельник, 27 сентября
Philadelphia Eagles в Dallas Cowboys, 20:15 (ESPN)

НЕДЕЛЯ 4

Четверг, 30 сентября
Jacksonville Jaguars в Цинциннати Бенгалс, 20:20 (NFLN)

Воскресенье, 3 октября
Вашингтонская футбольная команда, Atlanta Falcons, 13:00 (FOX)
Houston Texans в Buffalo Bills, 13:00. (CBS)
Detroit Lions в Chicago Bears, 13:00. (FOX)
Carolina Panthers в Dallas Cowboys, 1 стр.м. (FOX)
Индианаполис Колтс в дельфинах Майами, 13:00. (CBS)
Cleveland Browns в Minnesota Vikings, 13:00. (CBS)
New York Giants в New Orleans Saints, 13:00. (FOX)
Tennessee Titans в New York Jets, 13:00. (CBS)
Kansas City Chiefs в Philadelphia Eagles, 13:00. (CBS)
Arizona Cardinals в Лос-Анджелесе Рэмс, 16:05 (FOX)
Сиэтл Сихокс в Сан-Франциско 49ers, 16:05 (FOX)
Baltimore Ravens в Денвер Бронкос, 16:25 (CBS)
Pittsburgh Steelers at Green Bay Packers, 4:25 стр.м. (CBS)
Tampa Bay Buccaneers в New England Patriots, 20:20 (NBC)

Понедельник, 4 октября
Рейдеры Лас-Вегаса в Лос-Анджелесе Чарджерс, 20:15 (ESPN)

НЕДЕЛЯ 5

Четверг, 7 октября
Лос-Анджелес Рэмс в Сиэтл Сихокс, 20:20 (FOX / NFLN / AMAZON)

Воскресенье, 10 октября
New York Jets, Atlanta Falcons (Лондон), 9:30 (NFLN)
Philadelphia Eagles, Carolina Panthers, 13:00. (FOX)
Green Bay Packers в Цинциннати Бенгалс, 1 стр.м. (FOX)
Патриоты Новой Англии в Хьюстоне, Техас, 13:00. (CBS)
Tennessee Titans в Jacksonville Jaguars, 13:00. (CBS)
Детройт Лайонс в Миннесоте Викингс, 13:00. (FOX)
Денвер Бронкос в Питтсбург Стилерс, 13:00. (FOX)
Miami Dolphins в Tampa Bay Buccaneers, 13:00. (CBS)
New Orleans Saints в футбольной команде Вашингтона, 13:00 (CBS)
Cleveland Browns в Los Angeles Chargers, 16.05. (CBS)
Chicago Bears в Las Vegas Raiders, 16.05. (CBS)
Сан-Франциско 49ers at Arizona Cardinals, 4:25 стр.м. (FOX)
New York Giants в Dallas Cowboys, 16:25 (FOX)
Buffalo Bills в офисе Kansas City Chiefs, 20:20 (NBC)

Понедельник, 11 октября
Индианаполис Колтс в Балтимор Рэйвенс, 20:15 (ESPN)

НЕДЕЛЯ 6

Четверг, 14 октября
Тампа-Бэй Буканьерс в Филадельфии Иглз, 20:20 (FOX / NFLN / AMAZON)

Воскресенье, 17 октября
Майами Дельфины в Джексонвилле Ягуарс (Лондон), 9:30 (CBS)
Лос-Анджелес Чарджерс в Балтимор Рэйвенс, 1 стр. м. (CBS)
Minnesota Vikings at Carolina Panthers, 13:00. (FOX)
Green Bay Packers в Chicago Bears, 13:00. (FOX)
Цинциннати Бенгалс в Детройт Лайонс, 13:00 (FOX)
Houston Texans в Индианаполисе Кольтс, 13:00. (CBS)
Los Angeles Rams в New York Giants, 13:00. (FOX)
Kansas City Chiefs в футбольной команде Вашингтона, 13:00. (CBS)
Arizona Cardinals в Cleveland Browns, 16:05 (FOX)
Налетчики Лас-Вегаса в Денвер Бронкос, 16:25 (CBS)
Dallas Cowboys в New England Patriots, 4:25 стр.м. (CBS)
Сиэтл Сихокс в Питтсбург Стилерс, 20:20 (NBC)

Понедельник, 18 октября
Buffalo Bills в Tennessee Titans, 20:15 (ESPN)

НЕДЕЛЯ 7

Четверг, 21 октября
Денвер Бронкос, Кливленд Браунс, 20:20 (FOX / NFLN / AMAZON)

Воскресенье, 24 октября
Цинциннати Бенгалс в Балтимор Рэйвенс, 13:00 (CBS)
Вашингтонская футбольная команда в Грин-Бей-Пакерс, 13:00. (FOX)
Atlanta Falcons в Miami Dolphins, 1 стр.м. (FOX)
New York Jets в New England Patriots, 13:00. (CBS)
Carolina Panthers в New York Giants, 13:00. (FOX)
Kansas City Chiefs в Tennessee Titans, 13:00. (CBS)
Detroit Lions в Лос-Анджелес Рэмс, 16:05 (FOX)
Philadelphia Eagles в Las Vegas Raiders, 16.05. (FOX)
Houston Texans в Arizona Cardinals, 16:25 (CBS)
Chicago Bears в Tampa Bay Buccaneers, 16:25 (CBS)
Indianapolis Colts в Сан-Франциско 49ers, 20:20 (NBC)

Понедельник, окт.25
New Orleans Saints в Сиэтл-Сихокс, 20:15 (ESPN)

НЕДЕЛЯ 8

Четверг, 28 октября
Green Bay Packers в Arizona Cardinals, 20:20 (FOX / NFLN / AMAZON)

Воскресенье, 31 октября
Carolina Panthers в Atlanta Falcons, 13:00 (FOX)
Miami Dolphins в Buffalo Bills, 13:00. (CBS)
Сан-Франциско 49ers в Chicago Bears, 13:00. (FOX)
Pittsburgh Steelers в Cleveland Browns, 13:00. (CBS)
Philadelphia Eagles в Detroit Lions, 1 стр.м. (FOX)
Los Angeles Rams в Houston Texans, 13:00. (FOX)
Tennessee Titans в Индианаполисе Кольтс, 13:00 (CBS)
Cincinnati Bengals в аэропорту Нью-Йорк Джетс, 13:00. (CBS)
Патриоты Новой Англии в Лос-Анджелесе Чарджерс, 16:05 (CBS)
Jacksonville Jaguars в Сиэтл-Сихокс, 16:05 (CBS)
Вашингтонская футбольная команда, Денвер Бронкос, 16:25 (FOX)
Tampa Bay Buccaneers в New Orleans Saints, 16:25 (FOX)
Dallas Cowboys в Minnesota Vikings, 20:20 (NBC)

Понедельник, ноя.1
New York Giants в Kansas City Chiefs, 20:15 (ESPN)

НЕДЕЛЯ 9

Четверг, 4 ноября
New York Jets в Индианаполисе Колтс, 20:20 (FOX / NFLN / AMAZON)

Воскресенье, 7 ноября

Minnesota Vikings в Baltimore Ravens, 13:00 (FOX)
Патриоты Новой Англии в Каролина Пантерз, 13:00 (CBS)
Cleveland Browns в Цинциннати Бенгалс, 13:00 (CBS)
Denver Broncos в Dallas Cowboys, 13:00. (FOX)
Buffalo Bills в Jacksonville Jaguars, 1 стр.м. (CBS)
Houston Texans в Miami Dolphins, 13:00. (FOX)
Atlanta Falcons в отеле New Orleans Saints, 13:00. (FOX)
«Налетчики в Лас-Вегасе» в «Нью-Йорк Джайентс», 13:00. (CBS)
Los Angeles Chargers в Philadelphia Eagles, 16.05. (CBS)
Green Bay Packers в Канзас-Сити Чифс, 16:25 (FOX)
Arizona Cardinals в Сан-Франциско 49ers, 16:25 (FOX)
Tennessee Titans в Лос-Анджелесе, 20:20 (NBC)

Понедельник, 8 ноября
Chicago Bears at Pittsburgh Steelers, 8:15 стр.м. (ESPN)

НЕДЕЛЯ 10

Четверг, 11 ноября
Baltimore Ravens at Miami Dolphins, 20:20 (FOX / NFLN / AMAZON)

Воскресенье, 14 ноября
Atlanta Falcons в Dallas Cowboys, 13:00 (FOX)
Jacksonville Jaguars в Индианаполисе Кольтс, 13:00. (CBS)
Cleveland Browns в New England Patriots, 13:00. (CBS)
Buffalo Bills в New York Jets, 13:00. (CBS)
Детройт Лайонс в Питтсбург Стилерс, 13:00 (FOX)
New Orleans Saints at Tennessee Titans, 1 стр. м. (CBS)
Tampa Bay Buccaneers в футбольной команде Вашингтона, 13:00. (FOX)
Carolina Panthers в Arizona Cardinals, 16.05. (FOX)
Minnesota Vikings в Los Angeles Chargers, 16.05. (FOX)
Philadelphia Eagles, Денвер Бронкос, 16:25 (CBS)
Сиэтл Сихокс в Грин Бэй Пакерс, 16:25 (CBS)
Kansas City Chiefs в Las Vegas Raiders, 20:20 (NBC)

Понедельник, 15 ноября
Los Angeles Rams at San Francisco 49ers), 20:15(ESPN)

НЕДЕЛЯ 11

Четверг, 18 ноября
Патриоты Новой Англии в Atlanta Falcons, 20:20 (FOX / NFLN / AMAZON)

Воскресенье, 21 ноября
Indianapolis Colts в Buffalo Bills , 13:00 (CBS)
Вашингтонская футбольная команда в «Каролина Пантерз», 13:00. (FOX)
Baltimore Ravens в Chicago Bears, 13:00. (CBS)
Detroit Lions в Cleveland Browns, 13:00. (FOX)
Сан-Франциско 49ers в Джексонвилле Ягуарс, 13:00. (FOX)
Green Bay Packers в Миннесоте Викингс, 1 стр.м. (FOX)
Miami Dolphins в New York Jets, 13:00. (CBS)
New Orleans Saints в Philadelphia Eagles, 13:00. (FOX)
Houston Texans в Tennessee Titans, 13:00. (CBS)
Цинциннати Бенгалс в Лас-Вегасе Рейдерс, 16:05 (CBS)
Dallas Cowboys в Канзас-Сити Чифс, 16:25 (FOX)
Arizona Cardinals в Сиэтл Сихокс, 16:25 (FOX)
Питтсбург Стилерс в Лос-Анджелесе Чарджерс, 20:20 (NBC)

Понедельник, 22 ноября
New York Giants в Tampa Bay Buccaneers, 8:15 стр.м. (ESPN)

НЕДЕЛЯ 12

Четверг, 25 ноября
Chicago Bears в Detroit Lions, 12:30 вечера. (FOX)
Las Vegas Raiders в Dallas Cowboys, 16:30. (CBS)
Buffalo Bills в New Orleans Saints, 20:20 (NBC)

Воскресенье, 28 ноября
Питтсбург Стилерс в Цинциннати Бенгалс, 13:00 (CBS)
New York Jets в Houston Texans, 13:00. (CBS)
Пираты Тампа-Бэй в Индианаполисе Колтс, 13:00. (FOX)
Atlanta Falcons в Jacksonville Jaguars, 1 стр.м. (CBS)
Carolina Panthers в Miami Dolphins, 13:00. (FOX)
Tennessee Titans в New England Patriots, 13:00. (CBS)
Philadelphia Eagles в «Нью-Йорк Джайентс», 13:00. (FOX)
Los Angeles Chargers в Денвер Бронкос, 16.05. (CBS)
Los Angeles Rams в Green Bay Packers, 16:25 (FOX)
Minnesota Vikings в Сан-Франциско 49ers, 16:25 (FOX)
Cleveland Browns в Baltimore Ravens, 20:20 (NBC)

Понедельник, 29 ноября
Сиэтл Сихокс в Вашингтонской футбольной команде, 8:15 стр.м. (ESPN)

НЕДЕЛЯ 13

Четверг, 2 декабря
Dallas Cowboys в New Orleans Saints, 20:20 (FOX / NFLN / AMAZON)

Воскресенье, 5 декабря
Пираты Тампа-Бэй в Atlanta Falcons, 13:00 (FOX)
Arizona Cardinals в Chicago Bears, 13:00. (FOX)
Los Angeles Chargers в Cincinnati Bengals, 13:00. (FOX)
Minnesota Vikings в Detroit Lions, 13:00. (CBS)
Indianapolis Colts в Houston Texans, 13:00. (CBS)
Denver Broncos at Kansas City Chiefs, 1 стр.м. (CBS)
Нью-Йоркские гиганты в дельфинах Майами, 13:00. (FOX)
Philadelphia Eagles в New York Jets, 13:00. (CBS)
Вашингтонская футбольная команда в Лас-Вегасе Рейдерс, 16:05 (FOX)
Jacksonville Jaguars в Лос-Анджелесе, 16:25 (CBS)
Baltimore Ravens в Питтсбурге Стилерс, 16:25 (CBS)
San Francisco 49ers в Сиэтл Сихокс, 20:20 (NBC)

Понедельник, 6 декабря
Патриоты Новой Англии в Баффало-Биллз, 20:15 (ESPN)

НЕДЕЛЯ 14

Четверг, декабрь.9
Питтсбург Стилерс в Миннесоте Викингс, 20:20 (FOX / NFLN / AMAZON)

Воскресенье, 12 декабря
Atlanta Falcons в Carolina Panthers, 13:00 (FOX)
Сан-Франциско 49ers в Цинциннати Бенгалс, 13:00. CBS)
Baltimore Ravens в Cleveland Browns, 13:00. (CBS)
Сиэтл Сихокс в Хьюстон Тексанс, 13:00. (FOX)
Налетчики Лас-Вегаса в Чифс Канзас-Сити, 13:00. (CBS)
New Orleans Saints в New York Jets, 13:00. (FOX)
Jacksonville Jaguars в Tennessee Titans, 1 стр.м. (CBS)
Dallas Cowboys в футбольной команде Вашингтона, 13:00. (FOX)
Detroit Lions в Денвер Бронкос, 16:05 (FOX)
Нью-Йорк Джайентс в Лос-Анджелесе Чарджерс, 16:05 (FOX)
Buffalo Bills в Tampa Bay Buccaneers, 16:25 (CBS)
Chicago Bears в Green Bay Packers, 20:20 (NBC)

Понедельник, 13 декабря 2021 г.
Los Angeles Rams в Arizona Cardinals, 20:15 (ESPN)

НЕДЕЛЯ 15

Четверг, 16 декабря
Руководители Канзас-Сити в Лос-Анджелесе Чарджерс, 8:20 стр.м. (FOX / NFLN / AMAZON)

Суббота, 18 декабря
TBD, 4:30, NFLN
TBD, 8: 15p, NFLN

Суббота / воскресенье TBD
Carolina Panthers в Buffalo Bills, TBD
Las Vegas Raiders в TBD 9000 Browns, Патриоты Новой Англии в Индианаполисе Колтс, TBD
New York Jets в Miami Dolphins, TBD
Вашингтонская футбольная команда в Philadelphia Eagles, TBD

Воскресенье, 19 декабря
Green Bay Packers в Baltimore Ravens, 1 стр.м. (FOX)
Arizona Cardinals в Detroit Lions, 13:00. (FOX)
Houston Texans в Jacksonville Jaguars, 13:00. (CBS)
Dallas Cowboys в New York Giants, 13:00. (FOX)
Tennessee Titans в Питтсбурге Стилерс, 13:00 (CBS)
Цинциннати Бенгалс в Денвер Бронкос, 16:05 (CBS)
Atlanta Falcons в Сан-Франциско 49ers, 16:05 (CBS)
Сиэтл Сихокс в Лос-Анджелес Рэмс, 16:25 (FOX)
New Orleans Saints в Tampa Bay Buccaneers, 20:20 (NBC)

Понедельник, декабрь.20
Миннесотские викинги в Chicago Bears, 20:15 (ESPN)

НЕДЕЛЯ 16

Четверг, 23 декабря
Сан-Франциско 49ers в Теннесси Титанс, 20:20 (NFLN)

Суббота, 25 декабря
Cleveland Browns в Green Bay Packers, 16:30, (FOX / NFLN / AMAZON)
Indianapolis Colts в Arizona Cardinals, 20:15 (NFLN)

Воскресенье, 26 декабря
Detroit Lions в Atlanta Falcons, 13:00 (FOX)
Buccaneers Тампа-Бэй в Carolina Panthers, 1 стр.м. (FOX)
Baltimore Ravens в Цинциннати Бенгалс, 13:00 (CBS)
Los Angeles Chargers в Houston Texans, 13:00. (CBS)
Los Angeles Rams в Minnesota Vikings, 13:00. (FOX)
Buffalo Bills в New England Patriots, 13:00. (CBS)
Jacksonville Jaguars в Нью-Йорк Джетс, 13:00. (CBS)
New York Giants в Philadelphia Eagles, 13:00. (FOX)
Chicago Bears в Сиэтл-Сихокс, 16:05 (FOX)
Pittsburgh Steelers в офисе Kansas City Chiefs, 16:25 (CBS)
Denver Broncos at Las Vegas Raiders, 4:25 стр.м. (CBS)
Вашингтонская футбольная команда, Даллас Ковбойз, 20:20 (NBC)

Понедельник, 27 декабря
Miami Dolphins в New Orleans Saints, 20:15 (ESPN)

НЕДЕЛЯ 17

Воскресенье, 2 января
Atlanta Falcons в Buffalo Bills, 13:00 (FOX)
New York Giants в Chicago Bears, 13:00. (CBS)
Руководители Канзас-Сити в Цинциннати Бенгалс, 13:00 (CBS)
Arizona Cardinals в Dallas Cowboys, 13:00. (FOX)
Рейдеры Лас-Вегаса в Кольтс Индианаполиса, 1 стр.м. (CBS)
Jacksonville Jaguars в New England Patriots, 13:00. (CBS)
Carolina Panthers в New Orleans Saints, 1p, (FOX)
Tampa Bay Buccaneers в New York Jets, 1p, (FOX)
Miami Dolphins в Tennessee Titans, 13:00. (CBS)
Филадельфия Иглз в футбольной команде Вашингтона, 13:00. (FOX)
Денвер Бронкос в Лос-Анджелесе Чарджерс, 16:05 (CBS)
Houston Texans в Сан-Франциско 49ers, 16:05 (CBS)
Los Angeles Rams в Baltimore Ravens, 16:25 (FOX)
Detroit Lions в Сиэтл Сихокс, 4:25 стр.м. (FOX)
Minnesota Vikings в Green Bay Packers, 20:20 (NBC)

Понедельник, 3 января
Cleveland Browns в Питтсбурге Стилерс, 20:15 (ESPN)

НЕДЕЛЯ 18

Суббота, 8 января
Уточняется, 4:30, ESPN / ABC
Уточняется, 8:15, ESPN / ABC

Воскресенье, 9 января
New Orleans Saints at Атланта Фэлконс, 13:00 (FOX)
Pittsburgh Steelers в Baltimore Ravens, 13:00. (CBS)
New York Jets в Buffalo Bills, 1 стр.м. (CBS)
Цинциннати Бенгалс в Кливленд Браунс, 13:00 (CBS)
Green Bay Packers в Detroit Lions, 13:00. (FOX)
Tennessee Titans в Houston Texans, 13:00. (CBS)
Индианаполис Колтс в Джексонвилл Джагуарс, 13:00. (CBS)
Патриоты Новой Англии в дельфинах Майами, 13:00. (CBS)
Chicago Bears в Minnesota Vikings, 13:00. (FOX)
Вашингтонская футбольная команда в «Нью-Йорк Джайентс», 13:00. (FOX)
Dallas Cowboys в Philadelphia Eagles, 13:00. (FOX)
Carolina Panthers в Tampa Bay Buccaneers, 1 стр.м. (FOX)
Сиэтл Сихоукс, Arizona Cardinals, 16:25 (FOX)
Kansas City Chiefs в Денвер Бронкос, 16:25 (CBS)
Сан-Франциско 49ers в Лос-Анджелес Рэмс, 16:25 (FOX)
Los Angeles Chargers в Las Vegas Raiders, 16:25 (CBS)
TBD, 20:20 (NBC)

ледоколов, которые качаются | Культ педагогики


ИНСТРУКЦИИ ПО УДАЛЕННОМУ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЭТИХ ЛЕДОКОЛОВ СМОТРИТЕ В КОНЦЕ ДАННОЙ СТАТЬИ.


Мы быстро приближаемся к началу нового учебного года. Это означает новую группу студентов, которым нужно познакомиться, студентов, которым нужно чувствовать себя комфортно в вашем классе, и которым нужно узнать друг друга. Очень важно с самого начала строить отношения со своими учениками.

А как этого добиться? Ледоколы.

Проблемы с большинством ледоколов

Я планировал создать хороший большой пост с десятками идей ледокола, из которых вы могли бы выбрать. Я бы поискал в Интернете самые лучшие занятия и игры и сохранил ссылки на них здесь для вашей справки.Проблема в том, что многие из найденных мною проблематичны по одной из следующих причин:

  • Они требуют, чтобы студенты шли на огромный социальный риск с людьми, которых они почти не знают. Многие из ледоколов, которые я нашел, просили студентов публично поделиться какой-то личной информацией. Чтобы ледокол действительно работал, ученикам нужно было бы рассказать о себе что-то интересное и необычное, что-то, что выделяет их среди других. Но для большинства детей — особенно когда они переходят в среднюю и среднюю школу — отличаться от других — худшее, чем вы можете быть.Так что в конечном итоге многие студенты делятся чем-то безопасным и скучным, например: «Я люблю футбол», просто чтобы игра перешла к следующему человеку. Результат? На самом деле никто никого не узнает.
  • На самом деле они не способствуют знакомству. Слишком много ледоколов состоят из таких вопросов: «Если бы вы могли быть животным, каким бы вы были?» Если только у вас нет смехотворно глубокого и творческого ребенка, который скажет что-то вроде: «Я был бы мангустом, потому что мангуст может убивать ядовитых змей, и у меня есть способ противостоять хулиганам, даже если я маленький», в основном вы собираетесь получить много кошек-кошек-собак-собак-рыбок и так далее.Если, конечно, вы не навязываете им творческий подход, настаивая на том, что никакие животные не могут повторяться, тем самым заставляя бедных детей пытаться придумать какое-нибудь вонючее животное, которое каким-то образом представляет наименее смущающий аспект их личности и не является повторением чьего-либо животного . Меня раздражает то, что я пишу об этом, и я повторяю: на самом деле никто никого не узнает.
  • Они дрянные. Ледокол, которому я подвергался чаще всего, это «Игра в имена», где вы должны добавить к своему имени слово, которое начинается с той же буквы, что и ваше имя, И что-то рассказывает о вас.Ага. Поскольку мое имя начинается с буквы J, я всегда ненавидел эту игру, потому что jazzy не имеет ко мне никакого отношения. Также нет jelly или jalopy или радостного . После того, как вы выбрали слово, люди должны ходить по кругу, повторяя обновленные имена одноклассников, которые шли до них в очереди. Это означает, что мне приходится слушать Jammin ’Jenn снова и снова, мои глаза закатываются, а гримаса становится все глубже. Однажды я просто взбунтовался и выбрал другое письмо; Думаю, я называл себя что-то вроде Indoor Jenn из-за моего отвращения к природе.Так было лучше.

Итак, я отказался от своего плана по кураторству хороших ледоколов из Интернета. Вместо этого я поделюсь с вами тремя моими любимыми.

Три ледокола, которые не сосут

В моих классах с учениками средних, старших классов и колледжей я играл во все три игры с большим успехом. Что мне нравится во всех из них, так это то, что они заставляют студентов разговаривать, но требуют очень небольшого социального риска. Каждое мероприятие предоставляет студентам реальные темы для разговора, темы, которые на самом деле помогают студентам узнать друг друга , не заставляя никого раскрывать что-либо слишком личное.

Каждый из них, вероятно, покажется вам знакомым, хотя названия могут быть не совсем такими, как вы их знали. Я должен добавить, что я не беру на себя ответственность за изобретение этих игр. Не знаю, где я их взял, но они мне не оригинальные.

Кляксы и линии

В этом ледоколе ученикам предлагается выстроиться в ряд в определенном порядке (например, по дню рождения) или собраться в «капли» на основе чего-то общего (например, похожей обуви).В этой игре замечательно то, что помогает учащимся быстро находить общие черты . Это также до смешного просто: учащимся не нужно придумывать ничего умного, и они могут ответить на каждый вопрос, не задумываясь об этом слишком много. Эта игра заставляет учеников двигаться и разговаривать, а также создает в вашем классе чувство принадлежности и общности.

Вот несколько примеров подсказок, которые вы можете использовать в этой игре:

  • Выстраивайтесь в алфавитном порядке по именам.
  • Постройтесь в алфавитном порядке по фамилиям.
  • Соберитесь с людьми, у которых такая же любимая видеоигра, как и у вас.
  • Выстраивайтесь по дням рождения с 1 января по 31 декабря.
  • Постройте в очереди, на скольких языках вы говорите.
  • Соберитесь в 3 капли: те, у кого МНОГО хлопот по дому, те, у кого НЕСКОЛЬКО домашних дел, и те, у кого НЕТ домашних дел.
  • Соберитесь с людьми, у которых такое же любимое время года, как и у вас.

Концентрические круги

На этом ледоколе учащиеся выстраиваются по внутреннему и внешнему кругу внутренней стороной наружу, образуя пары. Пары обсуждают свои ответы на ознакомительный вопрос, а затем переходят к следующему вопросу, формируя новое партнерство. Эта игра дает учащимся возможность много беседовать один на один со многими из своих одноклассников и помогает им быстрее почувствовать себя в вашем классе как дома.

Возможности для вопросов в такой конфигурации безграничны; обязательно используйте больше открытых вопросов, которые могут побудить студентов говорить, а не тех, которые просто требуют ответа «да» или «нет».Вот несколько примеров вопросов:

  • Вы занимаетесь спортом? Если да, то какие?
  • Считаете ли вы себя застенчивым или общительным? Почему?
  • Какой последний фильм вы смотрели? Тебе понравилось?
  • Опишите свой идеальный ужин.
  • Что бы вы сделали с миллионом долларов?
  • В чем вы хороши?

То или другое

На этом ледоколе учащиеся проводят неформальные дискуссии на такие легкие темы, как «Какое животное лучше подходит для домашних животных… собаки или кошки?» Студенты должны выбрать позицию, затем физически перейти в ту сторону комнаты, которая наиболее точно отражает их мнение (одна сторона означает собак, другая сторона означает кошек), а затем рассказать о том, почему они выбрали это место.Эта игра всегда пользовалась ОГРОМНЫМ успехом в любой группе, которую я когда-либо учил: она вселяет в учеников уверенность, разговаривая перед их сверстниками, помогает ученикам быстро находить родственных душ , а также доставляет массу удовольствия.

Примеры вопросов для того или иного:

  • Вы бы предпочли жить в деревне или в городе?
  • Должны ли все учащиеся изучать второй язык?
  • Что хуже: неприятный запах изо рта или запах тела?
  • Вы бы предпочли быть в помещении или на улице?
  • Что лучше: заниматься спортом или смотреть спорт?
  • Вы бы предпочли путешествовать каждый день или никогда не выходить из дома?

Хотите, чтобы эти игры были готовыми?

Я создал красивые анимированные версии каждой из этих игр в формате PowerPoint, а также комплект из всех трех.Файлы работают на платформах Windows и OS X, и все они доступны для редактирования, поэтому вы можете добавлять или изменять вопросы в любое время.

Как насчет дистанционного обучения?

В этих инструкциях описывается, как играть в эти игры с помощью PowerPoint или Google Slides для вопросов и Zoom для видеоконференцсвязи. Если вы используете другое программное обеспечение, вы, вероятно, все еще можете адаптировать процесс к своим собственным платформам.

ЕСЛИ ВЫ ОБУЧАЕТЕ ЛИЧНО, учащиеся, скорее всего, будут социально дистанцированы и не смогут играть в эти игры, как до COVID.Я рекомендую вам создать класс аватаров на Google Slide, а затем попросить учащихся «перемещаться» со своими аватарами, но при этом разговаривать со своих столов. Вы также можете просто следовать удаленным инструкциям, приведенным выше, и подключить всех к устройствам, чтобы они могли разговаривать в комнатах для обсуждения и т. Д. Может показаться, что это противоречит цели совместного обучения в школе, но учащиеся все равно могут смотреть через комнату друг на друга, пока участие — думаю, было бы очень весело.


Не уходите с пустыми руками!
Присоединяйтесь к моему списку рассылки и еженедельно получайте советы, инструменты и вдохновение — в быстрых, небольших пакетах — все, что поможет сделать ваше обучение более эффективным и увлекательным.Чтобы поблагодарить вас, я отправлю вам бесплатную копию моего нового электронного буклета 20 способов сократить время аттестации вдвое . Я с нетерпением жду возможности познакомиться с вами поближе!

Консультативных уроков 9–12 классы — Консультативные

30/8

План урока: G9-12_Welcome Back 2021.pdf

Слайд-колода: С возвращением в 2021 году

План урока: G9-12_Welcome Back 2021.pdf

Слайд-колода: С возвращением в 2021 году

План урока: G9-12_Welcome Back 2021.pdf

Слайд-колода: С возвращением в 2021 году

План урока: G9-12_Welcome Back 2021.pdf

Слайд-колода: С возвращением в 2021 году

9/2

День клуба и студенческого самоуправления

Учащиеся 9-х классов собираются в аудитории, чтобы послушать короткие презентации студенческих клубов Westbrook HS и студенческого самоуправления.

День клуба и студенческого самоуправления

Учащиеся 10-х классов собираются в аудитории, чтобы послушать короткие презентации студенческих клубов Westbrook HS и студенческого самоуправления.

День клуба и студенческого самоуправления

Учащиеся 11-х классов собираются в тренажерном зале, чтобы послушать короткие презентации студенческих клубов Westbrook HS и студенческого самоуправления.

День клуба и студенческого самоуправления

Учащиеся 12-х классов собираются в спортзале, чтобы послушать короткие презентации студенческих клубов Westbrook HS и студенческого самоуправления.

9/9

План урока: пути портфолио и голосование_2021.pdf

Слайд-колода: портфолио, пути и голосование

План урока: пути к портфолио и голосование_2021.pdf

Слайд-колода: портфолио, пути и голосование

План урока: пути к портфолио и голосование_2021.pdf

Слайд-колода: портфолио, пути и голосование

План урока: пути к портфолио и голосование_2021.pdf

Слайд-колода: портфолио, пути и голосование

9/16

Введение в День поля и Неделю духа

Учащиеся 9-х классов собираются в кафетерии, чтобы узнать о Дне поля и Неделе духа.

Введение в День поля и Неделю духа

Учащиеся 10 класса встречаются в библиотеке / медиа-центре, чтобы узнать о Дне поля и Неделе духа.

Введение в День поля и Неделю духа

Учащиеся 11 класса встречаются в спортзале, чтобы узнать о Дне поля и Неделе духа.

Введение в День поля и Неделю духа

Учащиеся 12 класса встречаются в аудитории, чтобы узнать о Дне поля и Неделе духа.

23 сентября

Подпишитесь на День поля и Неделю духа

Учащиеся 9-х классов собираются в кафетерии, чтобы записаться на мероприятия «День поля» и «Неделя духа».

Подпишитесь на День поля и Неделю духа

Учащиеся 10-х классов собираются в библиотеке / медиацентре, чтобы записаться на мероприятия «День поля» и «Неделя духа».

Подпишитесь на День поля и Неделю духа

Учащиеся 11 класса собираются в спортзале, чтобы записаться на мероприятия «День поля» и «Неделя духа».

Подпишитесь на День поля и Неделю духа

Учащиеся 12 класса собираются в аудитории, чтобы записаться на мероприятия «День поля» и «Неделя духа».

30 сентября

Заключительная подготовка к полевому дню

Учащиеся 9-х классов собираются в кафетерии для заключительной подготовки к полевому дню.

Заключительная подготовка к полевому дню

Учащиеся 10-го класса собираются в библиотеке / медиа-центре для окончательной подготовки к полевому дню.

Заключительная подготовка к полевому дню

Учащиеся 11 класса собираются в спортзале для финальной подготовки к полевому дню.

Заключительная подготовка к полевому дню

Учащиеся 12 класса собираются в аудитории для итоговой подготовки к полевому дню.

1/10

День поля

День поля

День поля

День поля

14/10 План урока

: урок по постановке целей G9 (1) .pdf

Slide Deck: G9 Установка целей

Раздаточный материал для учащихся: G9-12_GoalSettingWorksheet.docx

План урока: G10_GoalSettingLesson.pdf

Slide Deck: G10 Установка целей

Раздаточный материал для учащихся: G9-12_GoalSettingWorksheet.docx

План урока: G11_GoalSettingLesson.pdf

Slide Deck: G11 Установка целей

Раздаточный материал для учащихся: G9-12_GoalSettingWorksheet.docx

План урока: G12_GoalSettingLesson.pdf

Slide Deck: G12 Установка целей

Раздаточный материал для учащихся: G9-12_GoalSettingWorksheet.