Как можно встретить учителей на день учителя при входе в школу: Как организовать праздник на День учителя в школе

Как организовать праздник на День учителя в школе

День учителя, который мы будем отмечать 5 октября 2021 года – один из самых известных в нашей стране профессиональных праздников, которому уже свыше полувека. Мероприятия к этой дате готовят в 50 тысячах российских школ и других учебных заведениях.

Нередко организаторами торжеств при этом выступают сами ученики. У многих при подготовке к празднику возникает вопрос: «Как встретить учителей при входе в школу и как интересно провести для них праздник на День учителя?» Мы подскажем несколько идей, которые вам наверняка пригодятся.

Предлагаем возможный вариант программы для проведения праздничного мероприятия на День учителя в школе.

Сценарий школьного праздника на День учителя

Оформите к празднику классы, коридоры и залы школы, где будет проходить торжественная линейка и концерт. Для этого подойдут разноцветные воздушные шары, красочные гирлянды, букеты цветов, букеты из листьев, настенные панно, надувные фигуры, в том числе цифры и буквы.

На дверях кабинетов можно прикрепить яркие осенние листья (предварительно проглаженные утюгом) и красочные пожелания. На потолке можно повесить связки из воздушных шаров в виде облаков или протянуть через весь зал несколько гелиевых «цепочек». На отдельном стенде можно разместить выставку творческих работ (рисунков и поделок ребят) к этому празднику.

Выпустите ко Дню учителя интересную стенгазету, которая может включать рубрики:

• «Поздравляем»,
• «Интервью на актуальные темы»,
• «Ваше мнение по поводу…»,
• «Анкета для учителя»,
• «Если бы я был педагогом…»,
• «Это все о вас…» (строки из стихов, песен и афоризмы),
• «Один день из жизни учителя»,
• «Учительница первая моя…»,
• «Выпускники разных лет о своих педагогах» и др.

Можно подготовить газету в виде большого сердца, кадров фильма, паровоза с вагонами, составляющих длинную ленту, или коллажа из фотографий преподавателей с отзывами о них и пожеланиями учеников.

Как на День учителя можно встретить учителей при входе в школу? Повесьте здесь растяжку «С Днем учителя!» Вашим преподавателям приятно, если их будут встречать нарядно одетые ученики.

Поздравьте каждого педагога под аплодисменты учеников, торжественно вручите ему цветок и воздушный шарик, небольшой подарок и приглашение на концерт.

А можно преподнести любимым учителям… «пятерки». Вырежьте их из плотной цветной бумаги или картона размером с большие открытки и напишите на них поздравления с праздником.

Постарайтесь продумать всё до мелочей, когда будете готовить учителям такую встречу на День учителя и не забудьте о подходящем музыкальном сопровождении: при этом могут прозвучать песни «Чему учат в школе», «Наша школьная страна», «Школьный вальс и другие.

Ребята могут исполнить песню-переделку на мотив песни «Чему учат в школе»:

1.
Прозвенит звонок с утра,
На урок бежать пора
Поскорее, поскорее, поскорее!
Вот учитель к нам идет
И заданья раздает
Все сложнее, и сложнее, и сложнее!
(Повтор двух последних строк).

2.
Днем и ночью мы зубрим,
И не спим, и не едим,
Все читаем, и решаем, и считаем!
Лет на десять старше быть,
Чтобы в школу не ходить,
Все мечтаем, и мечтаем, и мечтаем!

3.
Нам учитель говорит:
Детство быстро пролетит,
Повзрослеем, повзрослеем, повзрослеем,
Только школу разлюбить
И навеки позабыть
Не сумеем, не сумеем, не сумеем!
(2 последние строки повторяются).

После того, как вы встретите учителей на входе в школу, проведите торжественную линейку, посвященную Дню учителя. Ваши преподаватели будут рады услышать в этот день теплые слова в свой адрес.

– Дорогие учителя! Поздравляем вас с наступающим Днем учителя! Хотим сказать вам о том, как горячо мы вас любим, как благодарны вам за все, что вы для нас делаете. И хотим пожелать вам…

Ребята (по очереди):
– Счастья!
– Здоровья!
– Хорошего настроения!
– Способных учеников!
– Ответственных родителей!
– Лояльной администрации!
– Оптимизма!
– И большой зарплаты!

Все (хором):
– С праздником!

Как интересно провести День учителя в школе для учителей

Поделимся и другими идеями о том, как можно организовать школьный праздник на День учителя. Во многих школах проводится День самоуправления, когда старшеклассники берут на себя руководство учебным заведением и самостоятельно проводят уроки.

Можно организовать в школе передвижную почту. Для этого вам нужно изготовить ящики для открыток и выбрать «почтальонов» среди учеников, которые будут разносить поздравления педагогам.

Также можно наградить каждого преподавателя, придумав оригинальные номинации: «Мисс/миссис/мистер… гениальность, позитив, жизнелюбие, загадка, романтичность, изящество, улыбка» и т. д.

Названия могут представлять собой строчки из песен, известные выражения, например:

• «Командовать парадом буду я»,
• «Мастер на все руки»,
• «Классная мама» и др.
• Для учителей-предметников подойдут номинации:
• «Магистр экспериментов» (учитель химии),
• «Хранитель древностей» (учитель истории),
• «Золотой глобус» (учитель географии),
• «Киберсюрприз» (учитель информатики),
• «Терпение и труд все перетрут» (учитель труда),
• «Воспитатель Гераклов» (учитель физкультуры) и др.

Чтобы праздник на День учителя прошел в школе весело, проведите небольшую викторину для педагогов, подобрав для этого интересные вопросы, вроде следующих:

– Правда ли, что школа по-гречески значит «досуг»? (Это верно, однако досугом древние греки называли не безделье, а беседы с мудрецами на различные темы в часы отдыха).

– Правда ли, что в Древней Греции педагогами называли тех, кто учил детей? (Нет, педагогом – дословно в переводе «ведущим ребенка» – назывался раб, который отводил ребенка в школу и следил за его поведением).

– Верно ли, что в старину балбесом называли ученика, который с запинками отвечал на уроке? (Да. В дореволюционное время в гимназиях ученика, который не подготовился к уроку и с запинками читал книгу, насмешливо называли заикой. По-латыни заика – «балбус», отсюда произошел и вариант слова – «балбес»).

– Как называется известный фильм об учителях?
а) Короткий урок.
б) Большая перемена (верный ответ).
в) Совмещенный урок.
г) Короткая перемена.

– Как называется мультфильм?
а) В стране невыученных уроков (верный ответ).
б) В мире отличников.
в) В мире знаний.
г) В стране всезнаек.

– Продолжите пословицу: Ученье – свет…
а) А неученье – мгла.
б) А неученье – тьма (верный ответ).
в) А все остальное плохо.

Можно провести в школе памятную фотосессию посвященную Дню учителя. Для этого нужно подготовить необычный реквизит (например, волшебные палочки, короны и мантии для педагогов), и тогда фотографии получатся атмосферными и красочными.

После уроков начнется концерт, на котором ребята исполнят стихи и песни в честь своих преподавателей, забавные сценки из школьной жизни. Постарайтесь, чтобы такое представление было ярким, динамичным и не затянутым.

В завершение праздника с разрешения администрации школы можно организовать сладкий стол, где ученики и учителя смогут в неформальной обстановке пообщаться друг с другом.

Надеемся, что наши рекомендации помогут вам подготовить и провести школьный праздник ко Дню учителя, который понравится вашим учителям и запомнится всем надолго.

Как провести День учителя в школе?

Традиции празднования Дня учителя крепки в каждой школе, их с удовольствием поддерживают все: от директора до первоклассников. Однако можно разнообразить торжественный день, если заранее его продумать и включиться в подготовку всей школой.

 

 

 

Идеи празднования Дня учителя

 

Поздравление учителей и администрации школы еще, как говорится, на пороге с дарением цветов и приятными пожеланиями – это конечно, классический прием. К этому можно добавить вручение конверта с открытками, сделанными умелыми детскими ручками, которые в преддверии празднества были отправлены дорогим учителям по «школьной почте». Примерно за неделю можно поместить в особо людных местах школы «почтовые ящики» — ярко украшенные коробки, в которые ученики будут опускать открытки от своего имени или от родителей, а то и от всего класса с поздравлениями любимому учителю. А если во время утреннего приветствия в празднично украшенном вестибюле школы будет слышна приятная негромкая музыка, это добавит проникновенности моменту и переведет учительское настроение с обычного боевого на тихое лирическое.

 

 

В День учителя в школе традиционно устраивают школьное самоуправление. А если уроки, как всегда, подготовить самим учителям? Пусть в этот день по традиции они будут немножко короче обычных, зато их можно по-другому провести. К примеру, сообразно теме урока рассказать о людях, которые занимались разработкой проблемы, а если они в той или иной степени занимались и учительством – тем лучше! Данная информация, интересно поданная детям, будет весьма кстати. Если позволяет техническое оснащение кабинета, можно показать ученикам небольшой фильм или мультфильм, к примеру, о школе или учителях, можно подобрать фильм, напрямую связанный с темой урока. Важно, чтобы дети и не подозревали о его существовании. Только надо постараться и заранее найти интересную работу наших кинематографистов или мультипликаторов. После просмотра неплохо бы организовать обсуждение, такой урок не оставит равнодушными ни учителя, ни учеников… Идеи на День учителя в школе, касающиеся необычного проведения уроков, могут быть самыми разными, и грамотный учитель-предметник всегда может найти способы разнообразить подачу материала и сделать свои уроки неповторимыми.

 

 

 

А как же отметить праздник День учителя в начальной школе?

 

Учительнице можно продумать уроки так, чтобы нашлось время на рассказ о своем первом педагоге, о походе в школу, что называется, первый раз в первый класс. Можно довольно глубоко развить эту тему и, не стесняясь, иллюстрировать свой рассказ фотографиями или, если есть, видеоматериалами из семейного архива. Ребятишкам это будет, несомненно, интересно. А может быть, поблизости есть музей, посвященный человеку, прославившему ваш край, и в этом музее есть экспозиция, посвященная школьным годам местной знаменитости. Заранее запланированная экскурсия могла бы быть очень полезной воспитанникам.

После уроков можно организовать чаепитие, в котором примут участие учителя этого класса, ученики и родители. Всем будет приятно пообщаться в неформальной обстановке.

 

 

 

Перемены. Как же они пройдут в праздник День учителя в школе?

 

Заранее можно организовать ребят и к празднику выпустить необычные стенные газеты, посвященные классным руководителям. Украшениями газет могут быть фотографии учителей, их постоянные высказывания или словечки, подмеченные детьми, добрые и остроумные мысли ребят о «классном папе» или «классной маме». Печатный орган может содержать стихи, кроссворды, сочинения детей, может быть насыщен красивыми рисунками и аппликациями. Пусть ребята творят! В праздничный день можно поместить стенгазеты в рекреации школы.

А как поздравить тех учителей, у которых нет классного руководства? Таких счастливчиков обычно немного. Можно сочинить стихи-поздравления и прочесть их учителям во время перемен, сопроводив все это вручением небольших самодельных подарков.

Перемены можно сделать музыкальными, дав возможность в первую очередь учителям заказывать любимую музыку в аудиотеке.

Настоящим сюрпризом для директора школы может стать фильм о нем (и о коллективе завучей), снятый и смонтированный группой старшеклассников. Лента может быть небольшая, всего на несколько минут, содержать интервью директора о себе и высказывания коллег-учителей и завучей о нем, теплые поздравления с праздником, в том числе, и от родителей нынешних учеников, не обойдется без интересного видеоматериала, отснятого детьми. Еще в сентябре необходимо начать работу над фильмом, потому что творчество «не терпит суеты». Неплохо было бы, чтобы руководил проектом  учитель-гуманитарий, хорошо знающий директора, или родитель, имеющий опыт в создании фильмов. Главные вопросы, которые можно было бы адресовать главе школы, — «Как вы стали учителем?» и «Что значит в вашей жизни школа?» Наверняка, этот фильм будет интересен всем: от мала до велика. Только на его всеобщую демонстрацию необходимо будет разрешение самого директора, равно как и на размещение в сети Интернет. Однако не обязательно снимать фильм только о руководителе школы, ребята могут снять кино о любом учителе.

 

 

Заключительным мероприятием ко Дню учителя в школе может быть чествование учителей на концерте, подготовленном силами учеников и родителей. На торжество можно пригласить и тех учителей, которые находятся на заслуженном отдыхе и которых в этой школе любят и помнят. В сценарий концерта можно включить множество номинаций, поздравлений, веселых концертных номеров.

Присутствующие могут поделиться рассказами о своих учителях. Если родители вместе с детьми приготовят сладкие угощения, это будет только плюсом. Такие встречи всегда трогательны и запоминаются надолго.

Другими вариантами завершения праздника могут быть театрализованное представление или школьный вечер.

Как провести День учителя в школе? Можно совсем необычно. Главное, готовить и отмечать праздник с любовью.

 

---

 

Как провести День учителя в школе? — видео

 

 1. Сценка на день учителя в школе

 

 

2. Сценка на день учителя

 

 

3. Прикольный номер на День Учителя

 

 

Предсказания учителям на день учителя.

Шуточные предсказания в школе

Римма Москаленко

Психологическая акция : «Корзина с предсказаниями »

Цель : Улучшение эмоционального фона и психологического микроклимата в ДОУ , поднятие настроения участникам.

Суть акции в том , что всем желающим (родителям, детям, педагогам, кто верит в судьбу или просто хочет поднять себе настроение, предлагается вытянуть из корзины одну из записок с предсказанием , и узнать, что готовит день грядущий. Эти «пророчества» могут быть разными, но обязательное условие — всегда положительными.

Изначально акция «Корзина с предсказаниями » была проведена в рамках «Недели психологии » в ДОУ. Сейчас я часто использую ее при проведении тренингов с педагогами и родителями, родительских собраний в самом начале, чтобы поднять настроение участникам, создать доверительную атмосферу, сплотить участников.

Для проведения акции нужно заранее подготовить небольшую

корзинку и записки с предсказаниями .

Примеры счастливых предсказаний :

Вас ждет немало происшествий

И интересных путешествий —

На курсы, в отпуск, за границу —

Куда судьба распорядится!

Вам предстоит , друзья, и впредь

Работой творческой гореть.

Но крылья вы не обожгите,

Свое здоровье берегите!

Вы в сливки общества войдете

Возможно, спонсора найдете.

Вам скоро крупно повезет,

Судьба сюрприз преподнесет!

Любовь украсит ваши дни,

И станут яркими они.

Будет в жизни все отлично,

Особенно на фронте личном!

Ждет тебя вскоре

Поездка на море.

Каждый день и каждый час

Кто-то думает о вас.

Веселей смотри вперед,

Там богатство тебя ждет.

Пряники да сладости,

Будет много радости.

Тебя в конце недели.

Ждут праздник и веселье.

К следующей субботе

Жди успех в работе

Будет у тебя всегда

В доме вкусная еда.

Пребывая сегодня в плохом настроении, не крутите, волосы на затылке – выпадут — не пришьешь;

Фейерверк ярких событий ожидает вас вскоре. Незамедлительно начинайте подготовку.

Ожидая плохого события, не крутите пуговицу : она обязательно оторвется

Переходя дорогу, посмотрите по сторонам — есть вероятность встретить свою судьбу.

Сегодня для вас самый лучший день! Как и все остальные!

Поездка на Чёрное море поможет тебе измениться к лучшему.

У такого солнышка всё может быть только хорошо.

Вы движетесь в сторону улучшения жизненной ситуации.

Удивительная встреча ждет тебя в ближайший вечер.

Неожиданно для всех ждет тебя большой успех!

Все ваши желания исполнятся!

Откроются новые возможности!

Вы найдете клад!

Все будет в шоколаде!

Не волнуйтесь, если вам встретится на пути черный кот, еще неизвестно, кому хуже!

Сегодня вас ждет большая удача, с которой вы не сможете расстаться еще очень долго!

Впереди вас ждет успех!

Вас ожидает крупная сумма денег, готовьте карманы!

Вас ожидает повышение по службе, главное, чтоб от такой высоты голова не закружилась!

Вас ожидает веселое времяпрепровождение на любимой работе!

Вас ожидает незамедлительное исполнение заветных желаний!

Сегодня вас ждет увлекательное путешествие на МАРШРУТКЕ!

Мужайтесь! Вас ждет крупная потеря. Вы потеряете дар речи от счастья долгожданной встречи!

Держитесь! На Вас нападут со всех сторон деньги!

Вас ждет повышение по службе. Вас отдел переведут в кабинет этажом выше.

Ждет Вас турне в Европу и сюрприз по гороскопу!

Картина Ваша ясная – ждет любовь прекрасная!

Ждет тебя вскоре поездка на море.

С сегодняшнего дня в вашей жизни начнется белая полоса, длинной в бесконечность!

Ждите роста доходов и уменьшение расходов!

Ждет Вас много путешествий и счастливых происшествий!

Будьте внимательны к подсказкам судьбы.

Сегодня и всегда наслаждайтесь счастьем и делитесь им с окружающими.

Если Вы проявите инициативу, успех не заставит себя ждать.

Ваши надежды и планы сбудутся сверх всяких ожиданий.

У вас начнется новая сладкая жизнь!

События ближайших дней приятно удивят вас!

Представляешь ?. Все будет хорошо!

Дети сегодня порадуют вас!

Неожиданно на вас обрушится целая тонна счастья!

Сегодня на работе отключат интернет и вам придется работать.

Судьба подкинет кошелек, и это все в ближайший срок!

Ты самый счастливый человек на свете, не сомневайся!

Сегодня и всегда держи хвост пистолетом.

Жизнь – хорошая штука!

Радуйся каждому дню! Начинай с сегодняшнего!

Согревай окружающих теплом своей души! Тебе тоже станет теплее! Твоя дорога в жизнь светлая и широкая – не заблудись!

Думай о хорошем, и оно случиться!

Если ты хочешь изменить свою жизнь к лучшему, сегодня самый подходящий день для этого!

Верь в мечты, они обязательно сбудутся!

Улыбнись! Конечно же, все будет хорошо!

Сегодня все получится! Счастье неизбежно!

Улыбайся, тебе идет улыбка!

Успех близок!

Ты очень хороший человек, у тебя все будет отлично!

Впереди счастливая встреча!

Счастье уже стучится в двери, впусти его!

Ты на пороге новой счастливой жизни!

Улыбнись! Чего тебе это стоит!

День принесет радость!

У тебя все получится!

Все «предсказалки » я собрала в таблицу, так записки удобнее разрезать. Для эстетики распечатала их на цветной ксероксной бумаге.

Публикации по теме:

12 апреля так совпало, что в этот день 2 праздника: «День Космонавтики» и «Пасха». И я ребятам предложила сделать коллективную работу.

Весна! С приходом весны мы радуемся теплу, солнцу и конечно первым цветам. Мы с ребятами отправились в путешествие по весне и набрали целую.

Сегодня хочу рассказать о том, как мы осваивали технику плетения корзин и технику декупажа. Моя подготовительная группа с интересом и.

Весенние цветы — это так прекрасно, особенное если они сделаны собственными руками. Весеннюю корзину цветов, мы готовили вместе с дочерью.

Для оформления зала к осенним праздникам, мною была сделана корзина. Для изготовления корзины мне понадобилось: потолочная плитка, атласная.

Предстоящему Дню учителя посвящается. Можно конечно поздравить учителя просто выбрав подходящий статус, про учителей или школу,

А можно узнав все о своем учителе из веселого и поучительного гороскоп про учителей, сделать ему подарок, который будет полностью отвечать характеру Вашего педагога. Итак,

Поучительный и веселый гороскоп про учителей:

Учитель -Овен

В принципе, настоящему Овну не хватит терпения долго работать педагогом в школе. У него много идей, но их нужно осуществлять немедленно. Он обожает устраивать соревнования и верит, что они зажгут энтузиазм в детях. Овны-педагоги уверены, что для ребенка школа и жизнь вне ее стен равнозначны. Будьте осторожны! Овна легко вывести из себя. В гневе он очень шумный, но держать зла не станет. Овны не любят ложь – говорите им правду. С Овном многие ученики научатся на всё реагировать быстро и главное правильно!

Учитель -Телец

Не переоцените терпение Тельца – рано или поздно оно закончится, и тогда от вас не останется и следа. Учителя-Тельцы отличаются чрезмерным упрямством. Такой учитель не отступит от плана урока ни за что, это про учителя-Тельца придумана фраза, что «звонок для учителя, а не для учеников»! И, кстати, будьте всегда готовы к уроку – чуда не случится. Телец не любит отсутствия стабильности. Поэтому даже не стоит менять место за партами на его уроках. Телец ценит обстоятельность – у доски отвечайте подробно, а сочинение пишите длинным. Ожидайте от Тельца большого домашнего задания. Приятной чертой Тельца является его любовь к праздникам – он поддержит организацию танцев, сладкого стола и т.д.

Учитель — Близнец

Педагоги-Близнецы – учителя с отличным чувством юмора. Класс никогда не заскучает, а двоечники даже смогут избежать «двоек», если попадут под его юморное настроение. Но Близнецы любят самостоятельные и контрольные работы давать без предупреждения. А вот если вас вызвали к доске, попробуйте разговорить такого учителя. Желание Близнеца поговорить может очень отдалить его от темы урока и от вопроса к вам. Если педагог-Близнецы часто сам списывал в школе, то вам его в этом деле точно не провести. Не пытайтесь подсунуть и сочинения из Интернета. Творческую переработку он оценит больше.

Учитель-Рак

Общение с учителем-Раком должно быть очень аккуратным – он очень обидчив. Если что-то его обидело во время урока, он легко может остановить его и отказаться продолжать. Попробуйте задать ему вопросы по теме, которую он излагал до этого. Раки любят рассказывать, и его ученикам это тоже должно нравиться. Учителя-Раки обожают, чтобы к их речам не только проявляли внимание, соблюдая тишину, но и разделяли их чувства, эмоции. Если же у вас получилось не обидеть Рака, он будет милым и веселым, проявит высокую степень привязанности как к члену семьи. Только не думайте, что вы полностью и легко справитесь с Раком-учителем, как бы это не выглядело со стороны.

Учитель-Лев

Не дразните Льва-учителя! Его можно попытаться приручить. В глубине души он обожает нравиться своим ученикам. Если будете считать его зверем – такое поведение и получите, если воспримите его как котенка – он отразит самые лучшие его черты. Львы-учителя обожают типичные педагогические приемы: потребовать дневник, выгнать из класса, вызвать родителей и т.п. Любимое место в школе для Льва-учителя – сцена в актовом зале. Попросите Льва организовать театральный кружок и стать его руководителем – он будет счастлив. Если за неуспеваемость Лев оставил вас на дополнительные занятия, скажите, что его уроки вам очень нравятся, но вам лично не достает способностей их усвоить. Тот, кто повинится, не попадет на «обед» ко Льву. Сделаете по-другому – проглотит и не заметит.

Учитель-Дева

Никогда не опаздывайте на урок к Деве! Дева-учитель приходит в школу очень рано. Держите в чистоте и порядке свои учебные принадлежности, тетради и учебники. Дева не выносит беспорядка. Дева помнит все мелочи – всегда выполняйте ее поручения. Дева питает страсть к медицине, поэтому не останется равнодушной, если у вас шалит здоровье. Вас могут отпустить занятий и в придачу дать советы на выздоровление. И будьте уверены, что этот учитель перезвонит вам домой вечером, чтобы узнать о вашем самочувствии.

Учитель-Весы

Весы-учителя не выносят шума в классе. Их выводят из равновесия резкие звуки. В таких условиях вы не дождетесь от Весов вразумительного ответа. Учитель-Весы может прийти в школу на взводе – похвалите его внешний вид. Весы-классные руководители не будут надоедать классу. Они не любят вызывать родителей в школу и не будут лезть в конфликты между учениками. Иногда они будут водить класс на концерты или в театр. Если предстоит конфликтный разговор с учителем-Весами, наденьте что-то спокойное, в том числе и на Ваше лицо.

Учитель-Скорпион

Скорпион-педагог – это учитель, не для слабонервных учеников. У него в классе нужно выполнять всё по максимуму. А его сверлящий взгляд усмирит даже самых буйных! Скорпион может выглядеть тихими и не жалить первым. Но лишь одно ваше неверное движение, и яд полетит в вас без промедлений. Даже не пытайтесь с ним спорить. Если гнев учителя-Скорпиона неизбежен, притворитесь, что никого здесь нет. В то же время не показывайте, что вы боитесь Скорпиона-учителя. Держитесь с достоинством. Скорпиону-учителю придется доказывать свои способности каждый день. Только это гарантирует вам его расположение. Быть учеником Скорпиона – значит пройти школу выживания в экстремальных ситуациях.

Учитель-Стрелец

Учитель-Стрелец часто будет водить в походы свой класс. Да, походные условия – не сахар, но вы научитесь играть на гитаре, разводить костер и выучите немало песен. Стрельцам свойственна прямота. Он всегда скажет прямо, что думает об ученике. Стрелец приходит в школу сеять «разумное, доброе, вечное». Если учитель-Стрелец в гневе, создайте ему хорошую «погоду» в классе, с учителем-Стрельцом учеба может стоять на последнем месте, главное – это настроение в классе!

Учитель- Козерог

Никогда не спорьте с учителем-Козерогом. Он всегда прав, даже когда не прав. Чем старше Козерог, тем сильнее это качество. Кивайте и преданно смотрите в глаза. Если он говорит «Надо!» — значит надо! Не плачьте при нем – жалости не дождетесь. Если провинились, не оправдывайтесь, а попросите совета, как всё исправить. Козерог-учитель всегда оценит полезные мероприятия и дисциплину. Для благосклонности Козерога не помешает подарить ему на День учителя картину природы или фотографию дальних стран и время от времени обращать его внимание на подарок, это будет ему напоминать, что в принципе Вы хороший ученик.

Учитель-Водолей

Водолей, в принципе приходит работать в школу крайне редко. Он не любит распорядок, правила – всё, чем наполнена школа. Он будет опаздывать на уроки, захватит уроком перемену. Но с ним всегда весело – песню споет или еще что-то вычудит на уроке. Общаться с таким учителем легко – он воспринимает учеников как равных. Ученики могут стать его друзьями, которых у него и так много. С учителем-Водолеем можно общаться и во внеклассное время. Ученики обожают учителей-Водолеев.

Учитель -Рыба

Рыбе-учителю в школе очень некомфортно – придется его беречь. Он очень чувствителен. И если такой учитель остается в школе, значит, это только от большой любви к профессии. Рыба-педагог не будет кричать на класс, если в нем разразился шум и гам. Он просто выйдет и зайдет, только когда класс успокоится. И вероятнее всего, в нем затаится обида. Но при этом сам такой учитель всегда пожалеет ученика, если есть причина. Разжалобить этого учителя просто – пустите слезу.

Веселый гороскоп про учителей – поможет Вам лучше понимать Вашего педагога, а учителей – взглянуть на себя со стороны.

С Днем учителя!

Пояснительная записка

За долгие годы своего существования наш традиционный праздник «накопил» множество стихотворных и прозаических поздравлений и «подводок» к концертным номерам. Из года в год они «кочуют» из сценария в сценарий. И сложно придумать что-то новое, оригинальное.

На мой взгляд, традиционный праздник в конкретной школе ценен именно «местным» колоритом: в каждом учебном заведении есть свои «звёздочки»-таланты (чтецы, вокалисты, танцоры и т.п.), выступления которых неповторимо расцвечивают любое мероприятие.

Однако можно подготовить несколько деталей-сюрпризов , которые сделают традиционное мероприятие ярким и запоминающимся.

Предлагаю Вашему вниманию сценарий праздника с сюрпризами для педагогов.

Сценарий праздника ко Дню Учителя

Сюрприз 1

Ученики заранее пишут адресные поздравления своим учителям на листочках-стикерах. Стикеры крепятся к стенду, который размещен при входе в школу.

Встречая педагогов у входа, дежурные предлагают учителям снять со стенда адресованные им поздравления.

Проведение праздника

Сюрприз 2

Зал украшен букетами из «живых» (естественно, опавших, но еще не высохших) осенних листьев клёна и веток рябины. Они повсюду: на стенах, в вазах на подоконниках, на сцене — желтые, красные, багряные. Зал выглядит ярко и празднично. Пахнет осенью.

Звучит «Школьный вальс»

Вед.1 :Здравствуй, школа.

Вед.2: Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашего праздника.

Вед.1 : Милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником — Днем Учителя.

Вед.2:

Пусть осень на дворе уж целый месяц,
Сегодня вдруг повеяло весной,
Цветы цветут сегодня в каждом сердце:
Преподаватель — нынче праздник твой!

Вед.1:

Путь педагога — это не ошибка,
Ведь это не работа, а судьба,
Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,
Сегодня, все, что есть на свете — для тебя!

Вед.2: Слово предоставляется директору школы …

(Слово директора, награждение учителей)

Вед.1: Нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только их, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы и даже вы, наши уважаемые учителя. Получается, что День учителя — всенародный праздник.

Вед.2:

Прекрасными маршрутами познанья
Мы совершаем жизненный поход
От букваря до тайны мирозданья,
От школьных парт до солнечных высот.

Вед.1:

И в этом беспрерывном восхожденье,
Как проводник, внимателен и строг,
Ведет путем труда и вдохновенья
Товарищ и наставник — ПЕДАГОГ.

Песня

Поздравление 1 класса:

1. Учитель наш!
Ничем нельзя измерить
Всё то, что Вы отдали нам.

2. Вы научили нас любить и верить,
От всей души сейчас
Мы благодарны Вам!

3. Кто нас учит?

4. Кто нас мучит?

5. Кто нам знания дает?

6. Это школьный наш учитель —

Удивительный народ.

7. С Вами ясно и светло,

На душе всегда тепло.

8. И простите, если в срок

Был не выучен урок.

9. От души мы поздравляем

Наших всех учителей

И здоровья всем желаем

Все: ОТ ПРОКАЗНИКОВ ДЕТЕЙ!

Вед.1:

День учителя — это праздник особенный. Сегодня его празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик. Всех нас школа учит азбуке жизни.

Вед.2:

Учили в детстве мы, друзья,
Наш алфавит от А до Я…
Большая сила в буквах есть,
Когда мы можем их прочесть.

Вед.1:

Давайте поиграем: назовём некоторые буквы алфавита и вспомним те качества, которым нас учит школа. Например, А — аккуратность… Какая следующая буква? Какое качество человека вы можете назвать на букву «Б»?

Сюрприз 3

Игра с залом. На экране — презентация. Слайды открываются постепенно, после того, как прозвучал ответ из зала.

и т.д.

Фоном звучит музыка «Чему учат в школе»

Вед.1:

Вы нам дарите свою силу,
Открываете даль и высь!
Много слов сказать мы могли бы,
Но в одно большое «спасибо»
Все они сегодня слились.

Вед.2:

Но сегодня мы поздравляем не только учителей, но и наших дорогих воспитателей.

Воспитатель всё знает, всё может,

Хоть ласки от жизни не ждёт.

Детей на скаку остановит,

В гремящую залу войдёт.

Стихи сочиняет, рисует,

Готовит, и вяжет, и шьёт,

Играет на сцене, танцует

И даже, представьте, поёт!

Эта песня звучит для вас.

(на мотив песни «Улыбка » из кинофильма «Карнавальная ночь»)

Если вам порою грустно и печально,

Если в вашей группе кто-нибудь шалит,

Это не нарочно и не специально,

Просто в нас энергия бурлит.

Припев:

Так давайте все волнения

Позабудем в этот час.

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

Если на занятиях плохо отвечаем,

Если забываем правила учить,

Мы ведь по заслугам тоже получаем,

Но умеем огорченье скрыть.

Припев:

Сюрприз 4

Праздничная шуточная лотерея-гаданье (необходимо приготовить билеты и предсказания для каждого присутствующего педагога)

Вед.1.:

В среде учителей существует древнее поверье, что все предсказанья, сделанные в этот день, сбываются! Проверим?

Вед.2:

Проверим! И сейчас мы предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы. Просим педагогов вытащить билетик! (ведущий обходит зал, подходя к каждому педагогу)

(музыка фон)

№1 — Пуговка — Вам в этом месяце подарят что-то красивое из одежды

№2 — Колёсико — в этом месяце Вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.

№3 — Цветок — в этом месяце Вы станете ещё милее и красивее

№4 — Конфета — Вас в этом месяце Вас ожидает сладкая-пресладкая жизнь

№5 — 10 копеек — Вас ожидает прибавка в зарплате

№6 — Лавровый лист — Вас ожидают большие успехи в работе

№7 — Географическая карта — в этом месяце Вас ожидает путешествие

№8 — Перчик — будьте внимательны, можете поссориться с подругой

№9 — Пустышка — в этом году у Вас будет прибавление в семье

№10 — Сердечко — Вас ожидает в этом месяце романтическое приключение

№11- Колечко — в этом году Вы обязательно побываете на свадьбе

№12 — Корона — мы поздравляем Вас, сегодня Вы — королева нашего праздника!

№13 — Снег (на голову) — внезапная проверка

№14 — Макаронные изделия — будьте осторожны,Вас ожидает много ложных обещаний

№15 — Зонт — в вашей семье Вас ожидает только хорошая погода

№16 — Ложка — ждите гостей

№17 — Шуба — ждите холодной зимы

№18 — Губы — Увы! Ваши надежды не оправдаются

№19 — Лопата — в этом году Вы обязательно отыщете клад!

Вед.1:

На уроке учитель с нами,

И спокойней тебе и мне:

Знаний много полезных самых

Будет отдано детворе.

Вед.2:

Без учителя — знаем точно —

В мире этом нам не прожить,

И поэтому труд ваш важный

Будем с детства мы все ценить.

Для Вас исполняется сценка.

Сценка.

Звучит музыка Г.В. Свиридова «Время, вперед». Появляются кинооператор (где-нибудь в стороне) и репортер с микрофоном.

Репортёр: Здравствуйте, дорогие друзья! Вас приветствует новостная телепрограмма «Время». Мы ведем свой репортаж из стен школы-интерната №5. Все понимают, что для каждого из нас значит школа, какое важное место занимает она в умах нашего правительства. Ощущается каждодневная забота президента, Думы, губернатора о школе и ее учениках…

Репортёр: Мы беседуем с директором школы. (Пародийную роль директора с несколько карикатурной внешностью исполняют дети.)

Познакомьтесь… В чем особенность вашей школы?

Директор . М-м-м… Надо подумать.

Репортёр: Подумайте. У вас есть любимые ученики?
Директор: (Пожимает плечами). Кто ж вам правду скажет!
Репортёр: А любимый класс?

Директор: Ну-у-у-у-у, милые вы мои…

Репортёр: Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. (Выбегает ученик с огромным портфелем) . А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей! Бедняжка! Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей.

(Директор помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку «Фанты», журналы, большой пакет чипсов, плейер, диски, наушники…)
Директор: А где же книги, тетради?

Ученик: А вот! (В руках маленькая записная книжка.)

Директор: Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям.

Репортёр: Как Вы видите, это школа радости и счастливого детства! А мы прощаемся с вами. До новых встреч в эфире!

Вед.1: Спасибо ребятам за поздравление. А мы продолжаем.

Вед.2: Шуточное стихотворение «Можно и нельзя» вам прочтёт …

Чтец:

Растолкуйте мне друзья:

Почему мне все нельзя?

Петь нельзя на физкультуре,

Прыгать на литературе,

Есть нельзя мне на труде,

Спать нельзя совсем нигде.

Мне на то сказала Лена:

— Глупый ты, как из полена!

Можно есть и можно петь,

Прыгать, спать, в окно глядеть,

И болтать с подружкой можно,

Только очень осторожно,

Незаметно, тихо-тихо…

Я воскликнул: «Ты — трусиха!

Я ж не глупый, смелый я!

Потому мне все нельзя!»

Елена Дюк

Вед.1:

Давайте вспомним учителей — ветеранов нашей школы. Это стихотворение посвящается им.

Чтец:

Вы — Учитель с буквы очень большой,

С молодой и прекрасной душой!

Сколько долгих лет, сколько зим

Отдаёте душу вы молодым?

И поэтому душа много лет

Остаётся молодой —

Будет счастья и здоровья полна!

Вручаются букеты цветов учителям-ветеранам.

Песня

Чтец:

Каждый выбирает для себя
женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку —
каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе
слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает по себе.
Щит и латы. Посох и заплаты.
Мера окончательной расплаты.
Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже — как умею.
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает для себя.

Юрий Левитанский

Вед.2:

Вот и Вы когда-то выбрали для себя дорогу. Эта дорога привела Вас в школу. Кто-то прошёл по этой дороге уже целую жизнь, а кто-то только вступил на неё. Мы подготовили для Вас слайд-шоу, которое назвали «Дорога жизни». Давайте вместе его посмотрим…

Сюрприз 5

Слайд-шоу для учителей об учителях.

Приглашение на а сцену и поздравление учителей-«юбиляров» (по педагогическому стажу)

Вед.1:

Мы встречаем сегодня в школе

Светлый праздник учителей.

Вы примите, дорогие,

Поздравленья от всех детей!

Вед.2:

За ласку, доброту, заботу,

Хотим мы всех благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

Сюрприз 6

Вручаются подарки всем педагогам («Дети — цветы жизни» — поделка, сделанная своими руками)

Вед.1:

И в заключение нашего праздника для Вас поздравительный видеоролик.

Сюрприз 7

Поздравительный видеоролик

Вед.2:

Всем спасибо за внимание. Наш праздничный концерт окончен.

Все мы слышали о предсказаниях. Известно, что подобным делом занимаются люди, которые в той или иной мере связаны с различными силами, до сих пор не понятными и неизведанные человеком. Предсказания были востребованы всегда и везде, в любых странах и в самых разных эпохах. Конечно же, и в современном мире предсказания играют огромную роль, поскольку мало людей, не желающих заглянуть в будущее. Даже самые ярые скептики порой втайне желают узнать, что ждёт их в жизни дальше. Однако предсказания ныне приобретают не только строгий характер, но и появляется их шутливая форма. И потому всё чаще можно встретить шуточные предсказания.

Шуточные предсказания – что это

Чем же отличаются весёлые предсказания от их более строгой формы? Изначально важно отметить, что подобные предсказания могут озвучиваться с различной целью. Многим людям надоедает читать скучные и строгие предсказания на день, месяц, год. Хочется разрядить обстановку, почитать что-либо смешное, но поучительное. И потому обычные предсказания иногда переливаются в шуточную форму. Это может быть просто юмор, шарж, а иногда встречается и настоящий чёрный юмор. Читая прикольные предсказания можно и вдоволь посмеяться, и взять на заметку несколько предупреждений, которые помогут избежать различных проблем в ближайшие сроки. К тому же, при прочтении шуточных предсказаний легче воспринимается суровая действительность, и становится проще смотреть на жизнь. Верить ли подобным предсказаниям, конечно, дело каждого человека. Но взять на вооружение предостережения будет нелишним.

Где используются весёлые предсказания

Однако шуточные предсказания не всегда имеют под собой строгую подоплёку. Они могут использоваться и просто для поднятия настроения. Человек, который берёт себе их на вооружение, способен в кратчайшие сроки стать душой компании и прослыть завидным балагуром. Применять их можно в офисе на работе, на вечеринке с друзьями, в общем, в любом месте, главное, чтобы они были уместны. Естественно, подобное предсказание не требуется брать на веру, оно предназначено только лишь для развлечения. Однако нередки и случаи, когда даже весёлые предсказания, придуманные для смеха, сбывались. Так что даже с ними стоит быть поосторожнее. Также прикольные и смешные предсказания часто используются на праздниках и торжествах. Это могут быть дни рождения, юбилеи, корпоративные и домашние праздники.

На каких мероприятиях чаще используются шуточные предсказания

Первыми мероприятиями, на которых весёлые, но поучительные предсказания зародились, были свадьбы. Редко можно увидеть свадьбу, в которой на второй день гости не переодеваются в цыган. А какая цыганка без предсказаний? Для того дабы поднять праздничный дух у присутствующих и просто развеселить прохожих цыганка в шуточной форме произносит предсказания жениху с невестой, а после всем присутствующим. После весёлые предсказания стали использоваться и на других праздниках. Юбиляру всегда желают долгих лет жизни, здоровья, счастья. Всем это известно и привычно. Но вот шутливое предсказание, произнесённое в разгар праздника, в котором юмор смешивается с пожеланиями счастья и долголетия, способно зажечь его с новой силой, рассмешить гостей и порадовать юбиляра. Часто прикольные предсказания используются и на детских праздниках. Конечно же, форма их должна соответствовать детской тематике.

Форма прикольных предсказаний

Шуточные предсказания используются в различной форме. Если произносятся они во время застолья, свадьбы, то интереснее использовать стихотворную форму. Таким образом, одновременно предсказание может стать и отличным тостом. Также весёлое предсказание нередко становится частью игры, развлечения. Существует множество застольных игр, в которых можно в шуточной форме разгадывать, кем был человек в прошлой жизни, конечно, с таким же шуточным результатом. Если прикольные предсказания проводятся на детских праздниках, то для этого обычно создаётся ощущение загадочности. Можно даже с подобной целью провести костюмированный маскарад. Заинтересованные загадкой дети всегда с удовольствием принимают шутки.

В общем, шуточные предсказания можно использовать когда угодно, и где угодно. Главное, чтобы это уместно, иначе шутки просто не получится.

Шуточные предсказания в стихах одной строкой

1. Светел день и ярок, как милого подарок.
2. Ждет тебя вскоре поездка на море.
3. Пусть радости слеза прольется, скоро старый друг вернется!
4. Долой и злость, и месть, получишь радостную весть.
5. Жди заката, жди рассвета, жди от милого привета.
6. Каждый день и каждый час кто-то думает о вас.
7. Веселей смотри вперед, там богатство тебя ждет.
8. Подожди немного, ждет тебя дорога.
9. Пряники да сладости, будет много радости.
10. Тебя в конце недели ждут праздник и веселье.
11. Появится вдруг у тебя новый друг.
12. Жди, не плача, придет к тебе удача.
13. Солнце вновь и счастье вновь — встретишь новую любовь.
14. К следующей субботе жди успех в работе.
15. Будет у тебя всегда в доме вкусная еда.
16. Попытайтесь отдыхать на Багамах раз шесть в год и тогда Вам непременно, непременно вероятно повезет.
17. Если Вы надолго голым ляжете зимой на лед, никакой микроб зловредный к Вам уже не заползет.
18. В наступающем году повезет кому-то снова, может Вам или соседу — надо быть всегда готовым.
19. Ожидают перемены Вас в начале января, к ним готовьтесь постепенно — не теряйте время зря.
20. Постарайтесь осторожно бегать ночью в гололед, и тогда вполне возможно встретите Вы Новый год.

Веселые предсказания

1. Даря своей любимой букет из ромашек, пересчитайте все лепестки. Должно быть: любит!
2. Ожидая плохого события, не крутите пуговицу: она обязательно оторвется.
3. Вы счастливчик! Поэтому будьте скромней и не хватайте больше счастливых билетов.
4. Переходя дорогу, посмотрите по сторонам — есть вероятность встретить свою судьбу.
5. Заходите к начальнику с левой ноги — и вас ждет повышение по службе.
6. Улыбайтесь всегда! И никто не назовет вас мрачным человеком. Молчите! И никто не назовет занудой.
7. Жизнь ваша — бесконечная дорога, поэтому выберите надежное средство для передвижения по ней — автомобиль.
8. Сегодня для вас самый лучший день! Как и все остальные!
9. Купите книгу, которая вам совершенно не нравится, — и вы найдете ответы на все вопросы.
10. В течение первой недели после встречи Нового Года тебя ждёт приятный сюрприз.
11. Выйдя из подъезда из своего дома, поверни голову направо. Марка стоящей там машины — скоро появится и у тебя.
12. Если сегодня в батарею постучат соседи, то впереди тебя ждет веселый и незабываемый Новый Год.
13. В Новом Году ты выиграешь миллион долларов, но потом отдашь их все на благотворительность.
14. В Новом году ты сможешь избавиться от своей плохой привычки, но зато приобретешь еще пару новых.
15. В Новом Году тебе подарят самый желанный подарок — золотую рыбку. Правда, она будет фаршированной рисом и зеленью.
16. В Новом Году, Ты узнаешь и откроешь для себя много нового и полезного, а сейчас открой пожалуйста бутылку с шампанским.
17. В Новом Году, Ты будешь иметь удовольствие тратить много денег, а так же иметь удовольствие их заработать.
18. В Новом Году, Ты заведешь себе новое домашнее животное, а старое отдашь в дом престарелых.
19. Если 1 июня вы оденете наизнанку одежду, то на вас обратят внимание много людей противоположного пола. Может быть, вы встретите любовь!
20. Если в хлебе вам попадется инородное тело, знайте — это на счастье!

Астрологические шуточные предсказания

1. Звезды благосклонны к вам. Однако не стоит вылавливать их в миске с салатом, иначе мощное влияние Марса может способствовать вещим сновидениям под столом.
2. Венера во втором доме предвещает плотный ужин с излишествами и умеренной физической нагрузкой на танцполе.
3. Для вашего знака Зодиака противопоказаны ритуальные танцы на столе, в противном случае возможна нелицеприятная встреча в казенном доме.
4. Люди вашего знака улыбчивы, веселы, разговорчивы, смешливы… эй, милейший, не слишком ли вы налегли на шампанское?
5. Злоупотребление криками «С наступающим!» чревато болезнями горла; «С Новым годом!» следует произносить одними губами, медитативно закатив глаза.
6. Звезды расположены не лучшим образом: наиболее подверженными ритмичным подергиваниям будут коленные, кистевые, локтевые и тазобедренный суставы.
7. Ваша планета–покровительница Меркурий предвещает вам неожиданный поворот событий после вашего тоста за любовь.
9. С сегодняшнего дня вы находитесь под покровительством планеты Венера, которая преподнесет вам новую неожиданную любовь.
10. Этой ночью звезды расположились на небе так, что вам светит все, что вы так давно мечтали получить.

Пожелания в Новом Году

1. Вам удачи, счастья, мира! Будет вам своя квартира!
2. Сохранить желаю стиль! Будет вам автомобиль!
3. Не покинет вас удача! Будет новая вам дача!
4. За здоровье ваше тост! Будет вам карьерный рост!
5. Я желаю вам везенья! Ждет в семье вас прибавленье!
6. Окружал вас чтоб уют! А доходы возрастут!
7. Пусть сопутствует успех! Вам учиться лучше всех!
8. Впечатлений много разных! В путешествиях прекрасных!
9. Не тревожит пусть забота! Ждет вас новая работа!
10. Не скучать желаю зря, Будут новые друзья!

Озвучивание подобных предсказаний преследует различные цели. Часто люди устают психологически от чтения скучных, строгих предсказаний, рассчитанных на месяц или год. Они стремятся к разрядке обстановки, то есть ознакомлению с более смешной, но поучительной информацией. Обычным предсказаниям свойственно в таком случае переходить в шуточную форму, то есть информация может быть предоставлена с юмором, в виде шаржа, либо настоящего чёрного юмора. Знакомясь с содержимым прикольных предсказаний, можно посмеяться от души, взять на вооружение несколько предупреждений, способствующих предотвращению проблем в ближайшее время. Прочтение шуточных предсказаний даёт возможность воспринимать с лёгкостью суровую действительность, благодаря чему человек учиться на жизнь смотреть намного проще. Каждый из нас сам выбирает, верить ему подобным предсказаниям, или воздержаться. Хотя иногда полезно считаться с такими предостережениями.

Кто пользуется весёлыми предсказаниями

Шуточным предсказаниям свойственно обладать не всегда строгой подоплёкой. Они зачастую способствуют просто поднятию настроения. Человек, вооружившийся ими, в кратчайшие сроки превращается в душу компании и завидного балагура. Пользоваться ими принято в офисе на рабочем месте, на вечеринке, и в любом ином месте, но они всегда должны быть уместными. Такие предсказания не должны расцениваться, как серьезные вещи, так как считаются видом развлечений. Правда, известны случаи воплощения в реальность весёлых предсказаний, придуманных чтобы веселить. Смешными предсказаниями пользуются часто на праздниках — днях рождения, юбилеях, корпоративных и домашних торжествах.

Какие мероприятия больше всего подходят для оглашения шуточных предсказаний

Весёлые и поучительные предсказания были зарождены на свадьбах, гости которых на второй день переодеваются в цыган. С целью поднятия праздничного духа прохожих цыганка предсказывает в шуточной форме жениху с невестой их будущее. Весёлыми предсказаниями в итоге стали пользоваться на других праздниках. Предсказание, произнесённое в адрес юбиляра, в котором смешивается юмор с пожеланиями счастья, зажигает иску веселья, смешит гостей и радует виновника торжества. Прикольными предсказаниями пользуются на детских праздниках. По своей форме они соответствуют детской тематике.

Веселые шуточные предсказания в стихах одной строкой

Пожелания в Новом Году

Как поздравить педагогов с Днем учителя-2015

ТОМСК, 2 окт – РИА Томск. День учителя отмечают в это воскресенье в Беларуси, Казахстане, Латвии и Украине. А на следующий день, 5 октября 2015 года, этот праздник отмечается во всем мире, в том числе и в России. РИА Томск предлагает подборку самых оригинальных идей поздравлений учителей с его профессиональным днем, а также список подарков, которые дарить неуместно.

Цветы

Обязательным атрибутом праздника являются цветы. Это знак внимания, искренней признательности и уважения, а также памяти о том, какой огромный вклад сделал учитель в ваше развитие. Причем, его можно смело покупать и мужчине, и женщине. Однако для учителей-мужчин стоит выбрать другие цветы, чем для учителей-женщин.

Можно не покупать букет, а каждому ученику приобрести по цветку. В итоге, после того, как все дети поздравят учителя, получится большой красивый букет одинаковых цветов.

Чтобы подарок был оригинальным, можно подарить не классический букет из цветов, а, например, букет из конфет.

Букеты принято преподносить классной руководительнице, поэтому не нужно скупать весь цветочный павильон и одаривать всех, включая физрука.

Букет цветов – это традиционный подарок на День учителя. Это правило нерушимо, однако, если вы испытываете финансовые трудности или элементарно не успели купить охапку гвоздик, не печальтесь. Вполне нормально, если несколько учеников придут без цветов – учителя уж точно не обидятся.

Сладости, вкуснейшая выпечка, торт, конфеты будут уместными к дружескому чаепитию в честь праздника.

Практичная канцелярия

Ежедневник, блокнот, ручка, органайзер, красивые магниты для доски – это необходимые для учителя вещи. Если дополнить такой подарок букетом, либо сладостями, получится отличное сочетание. Условно в эту категорию можно отнести и кожаную ключницу, а также сумку-конверт.

Книги

Энциклопедии, профессиональная литература, произведения любимых писателей – всегда желанный и универсальный подарок.

Фрукты

Подарите преподавателю корзинку свежих фруктов, и он вам будет благодарен.

Абонемент в СПА-салон, путевка в санаторий

Это отличный подарок. Не каждый педагог ввиду многих обстоятельств может позволить себе посещение СПА-салона или отдых в санатории.

Компьютерные аксессуары и гаджеты

Сейчас почти все учителя и преподаватели используют для работы компьютерную технику.

Подарки, призванные упростить или оптимизировать работу, будут восприняты на ура. Из аксессуаров и гаджетов в качестве подарка учителю можно выбрать флэшку (они лишними не бывают, да и теряются/ломаются иногда), USB ароматизатор для компьютера, стильную сумку для ноутбука, эргономичную клавиатуру, внешний жесткий диск.

Другими оригинальными подарками могут стать: заказ фотосессии всего класса вместе с учителем, рекламный щит с поздравлением любимого учителя, подарочный сертификат на покупки в каком-либо магазине.

Подарки своими руками

Приложив немного сил и фантазии, вполне можно порадовать вашего учителя действительно интересным и оригинальным подарком, которому педагог будет искренне рад.

Любому учителю понравится подарок, который ребенок, особенно маленький, сделает своими руками. Пусть даже в итоге получится что-то слегка неказистое и немножко невзрачное – любой учитель будет искренне рад такому подарку.

Идей, что можно сделать своими руками, можно найти множество. Например, розу из цветной бумаги или аппликацию из крупы, портрет учителя, нарисованный малышом собственноручно или с небольшой помощью мамы, а также оригинальный фотоколлаж с вашим учителем в главной роли.

Творческие подарки

Приготовить всем классом театральное представление, которым встретить учителя с утра. Оно может носить поэтический, музыкальный, юмористический, танцевальный характер.

Сделайте церемонию награждения учителей школы и каждому придумайте номинацию. Заранее раздайте пригласительные и развесьте афиши. А в день церемонии встречайте педагогов на красной ковровой дорожке.

На самой большой перемене на школьном дворе устройте настоящий флешмоб. Разбейтесь по парам и ходите с учебниками. А затем устройте шоу. Одновременно начните танцевать под известную школьную песню (гимн школы, если есть). Движения должны быть несложными и запоминающимися.

Чего дарить не стоит

Между учеником, его родителями и преподавателем всегда есть дистанция. И ее важно соблюдать.

Ни в коем случае нельзя дарить учителям алкогольные напитки, даже если учитель – мужчина. Даже если бутылочка дорогого шампанского и представляет для нее интерес, но школа – явно не то место, где ее нужно получать.

Также нельзя преподносить в День учителя курительные принадлежности курящему учителю. Женщинам вообще не дарят такие подарки – это противоречит правилам этикета. Но и мужчине-учителю не стоит дарить трубки, мундштуки и уж тем более наборы сигар.

Не стоит дарить и предметы личной гигиены: домашний текстиль, колготки, белье, одежду и всякие банные принадлежности (халаты, тапки, кремы, лосьоны).

Ювелирные изделия тоже придется вычеркнуть из списка вероятных подарков. Это дорого, а дорогие подарки воспринимаются как взятка или ставят учителя в неловкое положение. Даже если на самом деле украшение не так уж и дорого, все равно воспринимается такой подарок неоднозначно. Если хочется подарить что-то красивое, лучше отдать предпочтение наручным часам.

Помните о том, что это подарок на праздник, а не материальная помощь, и откажитесь от денег в конверте.

И помните, что посуду и вазы учителям, особенно немолодым, уже девать их некуда: ведь раньше хрустальные вазы и фарфоровые сервизы были самыми популярными подарками. Молодым учителям это тоже неинтересно. Исключение составляют какие-либо оригинальные интерьерные вазы или декоративные предметы, сделанные или украшенные руками учеников/студентов.

«Каждый день меня охватывал ужас» Проверка нижнего белья, травля и наказания. Почему японские дети отказываются ходить в школу?: Общество: Мир: Lenta.ru

Милая школьная форма, романтичные сэмпаи и увлекательные внеклассные занятия — примерно так изображают японскую школу в местных мультиках и сериалах. Но такой ее знают только те, кто там никогда не учился. Жесткие правила, определяющие поведение и внешний вид, наказание за малейшую провинность и травля со стороны учителей и сверстников: все это вызывает у детей непреодолимый страх перед школой. В итоге многие решают вовсе бросить учебу. «Лента.ру» выяснила, как цвет нижнего белья влияет на желание японских детей ходить в школу и почему японская система образования не желает избавляться от суровых традиций.

Японское общество, пожалуй, как нельзя лучше характеризует поговорка «торчащий гвоздь забивают». Главная догма японского бытия — не выделяйся, будь как все. Примерно до пяти лет японским детям почти ничего не запрещают: должны же у человека остаться хоть какие-то светлые воспоминания о детстве. Но уже в начальной школе начинается «забивание торчащих гвоздей».

Трусы должны быть строго белого цвета. Волосы — черного, даже если ты от рождения шатен. Брови выщипывать нельзя. Никаких укладок. И даже не вздумай пользоваться средствами от загара и бальзамом для губ

Это лишь небольшой перечень правил, которые можно встретить в большинстве японских школ. При этом учителя проводят самые настоящие инспекции внешнего вида учащихся.

Процедура нередко оказывается полноценной экзекуцией: учителя через воротник блузки вытаскивают лямки бюстгальтеров школьниц, а у мальчиков расстегивают нижние пуговицы рубашки и вытаскивают их из штанов, чтобы убедиться в белизне трусов. Подобные инспекции могут проводить учителя отличного от ученика пола, что еще больше усиливает стресс у детей.

Тех, кто не соблюдает правила — а они зачастую регулируют даже цвет колготок, оправы очков и резинок для волос, — могут не пустить в класс. Подчас эти ограничения достигают такой степени абсурда, что эксперты всерьез задаются вопросом, не нарушают ли они права человека.

Учеба в школе далеко не всем дается легко, а такое давление вкупе с насмешками одноклассников и издевательствами учителей нередко отбивает всякое желание переступать порог школы, и японские дети просто перестают в нее ходить.

Девочки в школьной форме на улице Токио

Фото: Gerhard Joren / Getty Images

Сам феномен отказа японских детей от посещения школы не нов. На протяжении второй половины ХХ века отношение к этой проблеме, равно как и термины, которые использовались для ее описания, неоднократно менялись.

В 1950-1970-е общественный дискурс приравнивал отказ ребенка от посещения школы к психическому отклонению. Его даже называли соответственно: «синдром боязни школы» (гакко кёфусё). Сторонники этой теории утверждали, что нежелание ребенка посещать школу объясняется некой биологической предрасположенностью, которая не позволяет ребенку полноценно интегрироваться в общество. Доходило до того, что детей отправляли в психлечебницы.

В 1970-1980-х стало популярным мнение, что виной происходящему избалованность и «тепличное» воспитание детей. Таким образом вина возлагалась уже на родителей, которым предлагалось проявить жесткость к ребенку. Отражено это и в термине, который тогда был в обиходе: тококёхи, или «отказ от посещения школы».

Отношение к проблеме начинало меняться в середине 1990-х. Постепенно пришло понимание, что тококёхи — вовсе не показатель испорченности ребенка. Возникли организации, которые призывали реформировать систему образования и сделать атмосферу в школе более благоприятной для детей.

С 1998 года закрепился более нейтральный термин футоко, буквально означающий «непосещение школы» или «прогул». Со временем это явление переросло в масштабную социальную проблему: под футоко стали понимать не просто прогулы, а психологическую неспособность ребенка переступить порог школы из-за сформировавшейся фобии.

Ребенок играет в Nintendo

Фото: Toru Hanai / Reuters

Стоит отметить, что девять классов школы — шесть начальной и три средней — это обязательное образование для граждан Японии. Но даже такие правила не помогают: на протяжении последних семи лет число школьников, прекративших ходить на занятия, неуклонно растет.

181 272

учащихся младших и средних классов

из 9,5 миллиона отказались ходить в школу в 2019 году (по данным Минобразования Японии)

Согласно опросу японского телеканала NHK, основных причин непосещения школы три. На первом месте — отношения с преподавателем (23 процента), на втором — травля со стороны сверстников, на третьем — жесткие школьные правила и запреты (по 21 проценту). Причиной для буллинга может стать что угодно — от слишком высокого роста до робости.

612 496

случаев буллинга

зафиксировало Минобразования Японии в 2019 году

И это лишь официальная статистика. Активисты предупреждают: проблема может быть значительно серьезнее, ведь далеко не все дети решаются сообщить о пережитых издевательствах.

Вследствие стресса, с которым сталкивается японская молодежь, растет и другая, более печальная статистика. В 2019 году в Японии было зафиксировано рекордно низкое число суицидов, но в возрастной группе от 10 до 19 лет этот показатель, напротив, подскочил сразу на 60 человек — до 659. За 2020-й окончательной статистики еще нет, однако даже предварительная показала рост числа самоубийств на фоне пандемии коронавируса. Отмечалось, что и число смертей среди школьников за неполный год было выше, чем в аналогичный период годом ранее.

По данным Всемирной организации здравоохранения, Япония — единственная экономически развитая страна, в которой самоубийство является главной причиной смерти молодых людей в возрасте от 15 до 34 лет

«Учитель почему-то выделял меня среди одноклассников и относился хорошо. Но он бил моих друзей. Пусть мне и не доставалось, но меня охватывал ужас от того, что над моими близкими друзьями так измываются без всякой причины», — рассказывает японец Син Кито, которому сейчас уже 33 года. По его словам, он постепенно полностью утратил доверие к учителю: «Я стал испытывать отвращение к самому зданию школы — лишь потому, что он там работал».

Материалы по теме

00:04 — 6 апреля 2018

00:20 — 29 января 2016

Сину понадобилось без малого 20 лет, чтобы рассказать о причинах, заставших его бросить школу. Он рассказывает, что учитель вечно находил какую-то мелочь, из-за которой можно снизить оценку, бил учебником по голове за любую ошибку, мог распустить руки, если школьник забыл что-то дома или на мгновенье отвлекся.

Такая методика обучения, разумеется, не способствовала усвоению знаний. К середине начальной школы Син, по его собственному признанию, перестал понимать большую часть школьного материала.

Одновременно с этим в его классе, как это нередко случается в таком возрасте, стало популярно издеваться над сверстниками — его одноклассники то и дело оказывались объектами травли. Син испытывал постоянную тревогу и боялся, что вскоре такая же участь постигнет его. В один день друзья не позвали мальчика играть, и после этого он не нашел в себе сил вернуться в школу.

Ученик младшей школы

Фото: Toru Hanai / Reuters

А вот Юсукэ (имя изменено) бросил учебу из-за школьных обедов. От некоторых продуктов у него начинались проблемы с желудком, но несчастного мальчика заставляли доедать все без остатка. Из-за постоянных упреков учителя вскоре Юсукэ стал предметом насмешек и бросил школу. Впоследствии он перестал даже выходить на улицу. «Я чувствовал себя виноватым из-за того, что не ходил в школу. Я не любил себя, и люди вокруг были мне неприятны», — рассказывает юноша.

Однако японские дети отказываются ходить в школу не только из-за рукоприкладства учителей и издевательств сверстников. 15-летний Таики рассказывает, что явных причин бросить школу у него не было: он получал награды за прилежную учебу, играл в футбольной команде, а учителя и одноклассники относились к нему хорошо.

Со временем ожидания учителей стали давить на меня. В силу характера я не мог ни с кем поделиться своими переживаниями, поэтому стресс продолжал накапливаться. И в один день меня буквально прорвало. Начал сковывать страх. Первой мыслью с утра была «не хочу в школу»

Таики

японский подросток, переставший ходить в школу из-за стресса

С переходом в среднюю школу ситуация лучше не стала. По словам мальчика, его тело будто тяжелело от ужаса, который в него вселяла школа. Отучившись полмесяца, Таики бросил школу.

В последние десятилетия японские власти уделяют пристальное внимание проблеме футоко и даже предприняли несколько попыток ее решить. Министерство образования разрабатывает стратегии по искоренению травли в школе, а в некоторых муниципалитетах решили пересмотреть весь комплекс «черных», как их называют из-за суровости, школьных правил.

Однако существенно улучшить положение дел пока не удалось, число нежелающих учиться школьников продолжает неуклонно расти, несмотря на снижение рождаемости. При этом некоторые не просто пропускают занятия, но и полностью изолируются от общества, запираясь в своей комнате. Таких добровольных затворников называют хикикомори, они могут оставаться в изоляции и на иждивении родственников десятки лет.

Родители детей-футоко нередко винят в происходящем себя и свои методы воспитания. Некоторые, боясь за будущее ребенка, даже пытаются проявить жесткость и насильно вернуть его в школу, тем самым еще больше травмируя

Уже повзрослев, дети-футоко нередко сталкиваются со стигматизацией. Даже если им удалось вновь социализироваться и вернуться в школу, отметки о пропущенных месяцах остаются в школьном табеле, и в будущем это может стать серьезным препятствием в трудоустройстве.

На фоне растущей проблемы в стране возникло несколько некоммерческих организаций, занимающихся помощью детям-футоко и их родителям, и даже специализированная газета. В качестве альтернативы обычной школе с ее жесткими распорядками в стране стали появляться так называемые «свободные школы» (фури скуру, от английского free school). Они принадлежат не государству, а частным лицам и НКО. Точное их количество неизвестно, но, по разным подсчетам, может составлять несколько сотен.

На детской площадке в Токио

Фото: Athit Perawongmetha / Reuters

«Свободная школа» становится пристанищем для забитых детей. Там нет фиксированного расписания и учебной программы, занятия могут посещать дети разного возраста. При этом ученики вольны распоряжаться своим временем: они могут, например, пойти на урок математики, а могут почитать комиксы. Занятия в таких учебных заведениях тоже отличаются от обыкновенных.

Материалы по теме

00:04 — 8 июля 2017

00:03 — 8 июля 2020

Подобные школы создают безопасную среду, в которой ребенку легче преодолеть страх и постепенно социализироваться через общение с другими детьми, имеющими схожий жизненный опыт. Именно посещение «свободной школы» помогло Таики перестать испытывать стресс при общении со сверстниками. Недавно он даже задумался о возвращении в обычную школу.

Однако некоторые эксперты опасаются, что такой формат обучения может навредить детям. В частности, противники «свободной школы» утверждают, что свобода действий может привести к тому, что дети будут отдавать предпочтение играм, а не урокам, и в итоге недополучат знаний. Они также указывают, что в учебных заведениях мало учеников, поэтому нет конкуренции, а значит, и стимула преуспевать в учебе. Кроме того, после «свободной школы» может оказаться еще сложнее учиться в старшей школе, где распорядки не менее суровы, чем в младшей и средней, а на носу — выбор будущего.

При этом статистика показывает, что «свободные школы» кардинально не решают проблему футоко. По официальной статистике, в них ходит лишь несколько процентов от общего числа детей, бросивших школу

Тем не менее Кунио Накамура, глава профильной НКО Tokyo Shure, отмечает: отказ от посещения обычной школы далеко не всегда ставит крест на будущем ребенка. По его словам, немало учеников «свободных школ» демонстрируют высокую успеваемость и поступают в престижные университеты. Накамура подчеркивает: если изменить представления общества о том, что ребенок обязательно должен ходить в обычную государственную школу, это вряд ли искоренит буллинг, но убережет многих детей и подростков от суицида.

Впрочем, даже этого недостаточно для того, чтобы решить проблему полностью. Ведь в основе ее лежит само устройство японского общества, в котором из каждого угла звучит: усердно работай и будь как все.

День Самоуправления в школе в День Учителя

День Самоуправления в школе в День Учителя

Тема:подробный план проведения Дня Учителя.

Краткое описание:План проведения Дня Самоуправления в средней школе посвященный Дню Учителя. Предлагается разработка учебного дня (без сценариев) расписанная поэтапно. Расписание школьного праздничного дня с 8.00. до 15.00.

Цели и задачи мероприятия:

— сплочение учащихся между собой в классе, школе; создание дружеской обстановки;

— выявление лидерских качеств старшеклассников;

— организация деятельности старшеклассников через передачу опыта от педагогов;

— популяризация педагогической профессии среди выпускников школы;

— формирование у старшеклассников активной жизненной позиции, готовности участвовать в общественной жизни школы;

— воспитание чувства долга о коллективизма; ответственности за свои поступки;

— воспитание деловых отношений между учениками и учителями школы, основанные на доверии и взаимопонимании.

Материалы и оборудование:плакаты по школе, шарики в актовом зале, сердечки с пожеланиями из картона, урна для голосования, листовки, цветы, мультимедийный проектор + компьютер в актовом зале для показа презентаций.

Форма проведения:творческое взаимодействие учителей и обучающихся школы.

Мероприятие разрабатывалось совместно с учителями и учениками 10 – 11 классов.

Предварительная подготовка праздничного Дня Учителя (за 2 недели):

I.Совещание учителей при зам.директора по УВР:

1. Утверждение сценария проведения Дня самоуправления.

2. Распределение ответственных среди учителей школы:

1) Учителя-предметники – за подготовку дублеров по своему предмету (помощь в разработке урока, методике, подбор материалов и оборудования к уроку).

2) Старшая вожатая – за подготовку сценария концерта к Дню Учителя.

3) Классные руководители – за подготовку 1 номера художественной самодеятельности от класса.

4) Зам. директора по ВР – за подготовку кандидатов к выборам школьного мэра «Города добрых сердец» и организацию голосования.

5) Зам. директора по УВР – за помощь дублеру в составлении расписания уроков и за награждение дублеров школьными грамотами.

6) Руководитель школьной газеты – за фотоотчет мероприятия и выпуск газеты.

7) Руководитель школьного сайта – за презентации в актовом зале и размещения итогов мероприятия на школьном сайте.

8) Руководитель кружка «Умелые ручки» — за подготовку поделок и плакатов.

II. Совещание учащихся 10 – 11 классов:

1. Распределение ведения уроков с 1 по 9 классы (по 3 урока в каждом классе).

2. Распределение обязанностей среди старшеклассников:

1) Директор школы.

2) Зам. директора по УВР.

3) Зам. директора по ВР.

4) Дежурные учителя (1 ученик на этаже).

6) Счетная комиссия на выборы мэра (3 человека).

3. Выбор и оборудование новой учительской (кабинет педагога – психолога).

Проведение Дня Учителя (День Самоуправления).

Расписание проведения Дня Самоуправления вывешивается на доске объявлений за 3 дня до проведения мероприятия.

8.00. – 8.15.– Встреча каждого учителя у входа в школу и вручение медали с номинацией и пожеланиями. Например, самому неординарному учителю, самому стильному учителю, самому доброму учителю и т.д. (номинации придумывают учащиеся кружка «Умелые ручки») + добрые пожелания (успехов, счастья). Также каждый учитель получает маленький букетик из сентябринок или хризантем (нарезаны со школьных клумб и сформированы за день до проведения мероприятия участниками кружка «Юннаты»).

8.15. – 9.30. – Общешкольная линейка(проводят старшеклассники).

Учащиеся 11 класса представляют всем новую администрацию школы, учителей – предметников, дежурных учителей, счетную комиссию; объявляют расписание уроков и напоминают расписание всего школьного праздничного дня.

Поздравляют учителей школы с праздником и официально обещают не подвести своих коллег наставников.

9.30. – 9.15. – Мероприятие в актовом зале.

Предвыборная программа кандидатов в мэры школьной организации «Город добрых сердец». Кандидаты изложили свои программы и представили свои команды.

9.15. – 9.25. – Перерыв.

Ученики расходятся по классам согласно расписания. Учителя – дублеры в новой учительской готовятся к уроку, пьют чай, подбадривают друг друга. Педагоги школы в учительской, по необходимости помогают старшеклассникам.

9.25. – 10.10. – 1 урок.

По желанию дублеров учителя могут в качестве помощи присутствовать на уроке.

10.10. – 10.30. – Большой перерыв.

1 – 5 классы – обед в столовой.

6 – 11 классы – участвуют в рекреации школы в голосовании (выборы мэра).

10.30. – 11.15. – 2 урок.

Педагоги школы печатают грамоты дублерам. Зам. директора по УВР готовит приказ о награждении учащихся школы 10 – 11 класса, директор школы подписывает приказ и подписывает грамоты.

11.15. – 11.35. – Большой перерыв.

1 – 5 – участвуют в голосовании в рекреации школы (выборы мэра).

6 – 11 классы – обед в столовой.

11.35. – 12.20. – 3 урок.

Работа счетной комиссии:подсчет голосов по окончании голосования при выборе кандидата в мэры школьной организации «Город добрых сердец».

12.20. – 12.30. – Перерыв.

12.30. – 13.15. – Актовый зал. Награждение.

1. Выступление мэра города 2014 – 2015 учебного года – отчет о проделанной работе и пожелания успехов будущему кандидату.

2. Объявление счетной комиссией победителя в мэры школьной организации «Город добрых сердец».

3. Выступление мэра города 2015 – 2016 учебного года.

4. Награждение дублеров школьными Почетными грамотами.

Пример: администрация (школы) награждает (ФИО) ученика 11 класса за активное участие в проведении Дня самоуправления и качественное проведение дублерских уроков по математике (6 кл) и химии (8 кл) в 2015 – 2016 учебном году.

13.15. – 13.25. – Перерыв.

13.25. – 14.10. – Актовый зал. Праздничный концерт.

Праздничный концерт посвященный Дню Учителя. Поздравления учителей от учащихся 1 – 11 классов (песни, стихи, танцы, сценки).

На концерте по желанию присутствуют родители выступающих учеников.

14.10. – 14.30. – Все учащиеся школы уходят домой.

14.30. – 15.00. – Мини – педсовет.

Подведение итогов дня.

Анализ проведенного мероприятия:это мероприятие было проведено в школе 5 октября 2015 года. Все участники были в хорошем настроении и позитивно настроены на предстоящий учебный год. Старшеклассники почувствовали свою ответственности, учителя школы в очередной раз убедились, что подготовленное и продуманное до деталей мероприятие дает только положительные эмоции. И главное 4 ученика школы захотели стать учителями и серьезно решили поступать в педагогический ВУЗ.

Источник: www.prodlenka.org — День Самоуправления в школе в День Учителя

Праздник на Бис

• Главная
• КВН
• ПОДАРКИ
• ПОЛЕЗНОСТИ
• ПРАЗДНИКИ
  • 23 ФЕВРАЛЯ
  • 8 МАРТА
  • ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ
  • ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА
  • НОВЫЙ ГОД
  • ПРАЗДНИКИ ПРОФЕССИЙ
  • СВАДЬБА
• РАЗВЛЕЧЕНИЯ
  • ИГРЫ и КОНКУРСЫ
  • ОСТАЛЬНОЕ — ШУТОЧНОЕ
  • РОЗЫГРЫШИ и ПРИКОЛЫ
  • СЦЕНКИ, СЦЕНАРИИ, СКАЗКИ, МОНОЛОГИ
  • ФАНТЫ — ЗАДАНИЯ
  • ШУТОЧНЫЕ НОМИНАЦИИ
  • ШУТОЧНЫЕ ПРЕДСКАЗАНИЯ
• ЧТО ВОЛНУЕТ И ЧТО РАДУЕТ
• ШКОЛА

РУБРИКИ

• КВН
• ПОДАРКИ
• ПОЛЕЗНОСТИ
• ПРАЗДНИКИ
  • 23 ФЕВРАЛЯ
  • 8 МАРТА
  • ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ
  • ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА
  • НОВЫЙ ГОД
  • ПРАЗДНИКИ ПРОФЕССИЙ
  • СВАДЬБА
• РАЗВЛЕЧЕНИЯ
  • ИГРЫ и КОНКУРСЫ
  • ОСТАЛЬНОЕ — ШУТОЧНОЕ
  • РОЗЫГРЫШИ и ПРИКОЛЫ
  • СЦЕНКИ, СЦЕНАРИИ, СКАЗКИ, МОНОЛОГИ
  • ФАНТЫ — ЗАДАНИЯ
  • ШУТОЧНЫЕ НОМИНАЦИИ
  • ШУТОЧНЫЕ ПРЕДСКАЗАНИЯ
• ЧТО ВОЛНУЕТ И ЧТО РАДУЕТ
• ШКОЛА

Метки

Свежие записи

• Новогодние традиции мира – сценка на школьный КВН (окончание)
• Новогодние традиции разных стран – КВН-приветствие
• Украшения на Новый год
• 5 сценариев для новогоднего корпоратива
• Где можно купить сувениры в подарок пограничнику
• «Золушка» — старая сказка на новый лад
• Банкет на свадьбу: каким должно быть помещение для будущего торжества

Свежие комментарии

День самоуправления в школе – шуточный приказ учеников

Оказывается, день самоуправления в школе в некоторых местах проводится в День учителя, точнее, в последний учебный день накануне.

Как по мне, это все равно, что свадьбу назначать в Новый год – испортить и одно, и второе, лишив себя удовольствия от каждого праздника по отдельности. Причем, на много лет.

Однако, дело Ваше. Но шуточный приказ я сегодня пишу так, чтобы он подходил к любой дате дня самоуправления – мою дату в тексте измените на свою. И пишу я сразу 2 приказа – от имени школьников и от имени педагогов. В паре они дадут больше юмора и придадут целостность и законченность.

Но последовательность должна быть неизменна – приказ директора должен читаться (размещаться) после приказа учеников, иначе не смешно будет.

Как обыграть шуточный приказ

1. Этот приказ Вы можете распечатать и вывесить на доске «Новости нашей школы» — тогда учителя и ученики будут сами подходить читать и улыбаться.
2. Разыграть как сценку из 2х человек – один читает приказ от имени школьников, другой изображает секретаря или завуча с приказом от директора школы.
3. Разместить у себя в соц.сетях и на стене публичной страницы или сайта Вашей школы, если таковые имеются. Но чтобы доступ к прочтению был свободным для всех.

День самоуправления в школе –

шуточный приказ учеников.

Секретный приказ штаба школьного самоуправления.

1. По взаимной договоренности с руководством школы назначить 12 ноября Днем самоуправления учеников.
2. Утром директор и педагоги передают нам свои полномочия и покидают школу до следующего дня – с этого момента официально вступает в силу данный приказ, и обязанности учителя переходят к ученикам.
3. В день самоуправления отменяются:
   • Школьная форма
   • Звонки на урок (с урока – остаются)
   • Наказание за опоздание
4. В этот день разрешается:
   • Приходить на урок с подружкой (другом)
   • Не делать домашнее задание – все равно никто его не будет проверять
   • Беззвучно играть на уроках – на мобильном телефоне и пр., если всё остальное успели сделать
5. Длина уроков устанавливается 15 минут.
6. Каждые высвободившиеся 30 минут все работают на благо школы – мы должны показать учителям, что нам можно доверить школу:

• Младшие классы поливают цветы во всех кабинетах
• Пятые классы незаметно ходят за ними: ликвидируют следы полива и предотвращают вероятность потопа
• Шестые классы наводят порядок в учительской, в кабинетах завучей и директора – все лишнее и сомнительное сразу выносят на свалку. Классные журналы – в первую очередь, тетради с сочинениями и контрольными работами – во вторую.
• Восьмые классы упорядочивают реактивы, приборы и наглядный материал в кабинетах физики, химии и биологии. Реактивы пересыпают в кухонные банки для круп и специй – так они будут компактней стоять и лучше выглядеть. Главное, запомнить, что медный купорос лежит в баночке с надписью «Соль», сухое горючее для горелок – в банке «Макароны», а спирт налит в бутылку с этикеткой «Сок березовый».
• Им помогают седьмые классы – вытирают со скелета пыль, покрывают его лаком и собирают заново. Если при сборке останутся лишние детали, отдать девочкам. Они сделают из них скелету украшение, а также нанесут легкий макияж и роспись ногтей (или что там у него есть вместо них).
• Девятые классы украшают стены коридоров – наносят граффити.
• Выпускные классы осуществляют руководство и контроль.
• Работаем, пока не выполним намеченное.
1. О завершения работ докладываем персонально.
2. Вечером расходимся по домам, за исключением дежурных.
3. Утром возвращаем учителям бразды правления и принимаем комплименты.

В следующей статье читайте Секретный приказ директора на День самоуправления в школе – он будет логическим завершением шуточного приказа школьников, да и всего вышеназванного долгожданного дня.

А еще написаны речь директора-дублера на день самоуправления и, в близком стиле — речь дублера директора в тот же день, но после уроков. Думаю, кое-кому будут полезны))

С пожеланием пережить без потерь день школьного самоуправления,

Источник: prazdnik-na-bis.com — Праздник на Бис

Школьное самоуправление в День учителя (находки, которые сделают этот день ярким и незабываемым)

В октябре месяце школьники поздравляют с профессиональным праздником учителей. Помимо традиционных концертов, выставок творческих работ, газет и плакатов, выпускники с большим интересом принимают участие в Дне самоуправления.

В толковом словаре С.И.Ожегова дано следующее толкование слова: “самоуправление – внутреннее, своими собственными силами управление делами какой-нибудь организации, коллектива”.

Участие в коллективном творческом деле (Дне самоуправления) развивает у обучающихся навыки самоуправления, соуправления, воспитывает самостоятельность, ответственное отношение к порученному делу, способствует формированию лидерских качеств, дает возможность проявить свои организаторские способности и коммуникативные умения.

Методические рекомендации, положения о проведении дня самоуправления широко представлены в специальной литературе и на страницах Интернета.

В статье предложены интересные находки из опыта работы школы.

Оформление школы

• при входе в школу повесить растяжку “С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!”;
• разместить выставку творческих работ учащихся;
• оформить коридоры и рекреации шариками, праздничными газетами, плакатами и рисунками;
на дверях каждого кабинета прикрепить яркие осенние листья (предварительно проглаженные утюгом) и красочные пожелания. Можно использовать мини-стишки из СМИ и Интернета, например:

Желаем счастья, радости, тревог, Желаем солнца, света и улыбок. Пусть много будет пройденных дорог, Пусть мало будет сделано ошибок.	Пусть Ваша жизнь будет прекрасной, Пусть будет меньше зла и бед. Желаем мы большого счастья И долгих, светлых, добрых лет!
Оставайтесь всегда молодой, Не старейте душой никогда. Вас, учителя, друга, Помнить мы будем всегда.	Поздравляем! Поздравляем! Счастья, радости желаем, Жить, творить, смеяться, петь, В общем, — сердцем не стареть.
Желаем счастья, светлых дней, Здоровья, что всего ценней, Дороги жизни подлинней И много радости на ней.	Нам так приятно Вас поздравить И пожелать Вам жить без бед. Пусть счастье Вас не покидает, Здоровья Вам на много лет.
Разрешите пожелать Вам Счастья, мира и тепла. Пусть сопутствуют удача, Чувство юмора всегда.	Пусть здоровье, счастье, радость С Вами дружат каждый час. Пусть суровые несчастья Стороной обходят Вас.
Пусть этот день красивым будет, ясным, Пусть счастье не обходит никогда. Пусть будет настроение прекрасным, Желанья пусть сбываются всегда.	Желаем быть всегда здоровой, Всегда улыбкой день встречать, Не знать обид, болезней, горя И никогда не унывать!
Пусть Ваше сердце много лет Горит огнем не угасая. Пусть из него струится свет, Жизнь ярким блеском озаряя.	Пусть в жизни будет все, Что нужно, Чем жизнь бывает хороша: Любовь, здоровье, счастье, дружба И вечно юная душа.
Не живи уныло, Не жалей, что было, Не гадай, Что будет, Береги, Что есть!	Желаем счастья и везенья, Во всем удачи, настроенья, Любви, взаимности, тепла, Чтоб рядом были лишь друзья, Чтоб все Ваши желания сбылись И все тревоги позабылись.
Желаем счастья и удачи, Желаем дружбы и любви, Пусть радуют надежды, Пусть сбудутся мечты.	Желаем счастья, солнца, света, Улыбок, радости, успеха, Прожить до сотни лет, Не зная горя, слез и бед.
Желаем счастья и добра, Чтоб жизнь, как день была светла, Чтоб только радость, без тревог, Переступала Ваш порог.	Пусть будет все, что в жизни нужно, Чем жизнь бывает хороша: Любовь, здоровье, верность, дружба И вечно юная душа.

В праздничный день нарядные школьники (дежурный класс и участники самоуправления) встречают учителей и гостей школы при входе, поздравляют с праздником, дарят шарики и цветы, вручают приглашения на концерт.

На переменах звучит музыка, слова любви и благодарности учителям, радиоконцерт по заявкам педагогов (готовят заранее). В школах с соответствующим оборудованием можно транслировать на экранах в коридорах интервью с учителями и видеозаписи поздравлений от учеников, родителей, выпускников, коллег.

Работают собкоры школьной газеты, проводят фото и видеосъемку всех событий дня.

За каждым классом закрепляют по два учителя-старшеклассника. Для удобства все уроки в этот день проводятся в одном классе.

Чтобы исключить травматизм уроки физкультуры проводят не в спортивном зале, а в закрепленном кабинете. В зависимости от класса на этих уроках либо делаются сообщения-презентации об истории олимпийских игр, знаменитых спортсменах и спорте, либо просматривается соответствующий видеоматериал.

Один раз ребята разучивали всем классом спортивную песню и пели ее под гитару.

Не забыть! Сделать в каждом классе селфи учителей-дублеров со своими подопечными.

Ученики-дублеры школьной администрации следят за учебным процессом и порядком в школе.

Отправляют поздравительные письма, факсы в соседние школы района (Приложение 1).

На видном месте по пути к выходу повесить листы бумаги или положить альбом “ОТЗЫВЫ О ДНЕ САМОУПРАВЛЕНИЯ”. Предложить всем желающим написать о том, что понравилось и не понравилось в этот день.

Вместе с заместителем директора по воспитательной работе все участники дня самоуправления проводят рефлексию: анализируют день и поводят итоги.

Отзывы, фото и видео дня самоуправления разместить на сайте школы и в социальных сетях. Можно провести конкурс селфи классов с учителями-дублерами.

Источник: urok.1sept.ru — Школьное самоуправление в День учителя (находки, которые сделают этот день ярким и незабываемым)

---

Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Сайт школы № 59 г.Барнаула

Подробности

Просмотров: 4425

       
                                 

                      

                                     

                                                                                       

---

 


              


       

     

 

 

 

 

---

---

 

 УВАЖАЕМЫЕ ВЫПУСКНИКИ ДЕВЯТЫХ КЛАССОВ И ИХ РОДИТЕЛИ!

  

Комитет по образованию города Барнаула сообщает, что порядок организации индивидуального отбора при приеме в 10 профильные классы, а также в 10 универсальные классы с углубленным изучением одного или двух учебных предметов осуществляется в соответствии с Положениями общеобразовательных организаций «Об индивидуальном отборе при приеме в классы с углубленным и/или профильным обучением», разработанных на основании Порядка, утвержденного приказом Министерства образования и науки Алтайского края от 07.07.2017 №952 «Об утверждении Порядка организации индивидуального отбора при приеме (переводе) в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения в Алтайского крае».

Прием заявлений на участие в индивидуальном отборе в 10 профильные классы осуществляется в сроки, указанные в Положениях общеобразовательных организаций «Об индивидуальном отборе при приеме в классы с углубленным и/или профильным обучением». Заявление подается в бумажном виде при личном обращении родителя (законного представителя) в общеобразовательную организацию.

Индивидуальный отбор организуется в случае возникновения конкурсной ситуации (количество желающих обучаться превышает количество мест для обучения в названных классах).

Зачисление в 10 профильные классы осуществляется решением комиссии по итогам индивидуального отбора и в сроки, указанные в локальных нормативных актах образовательной организации на основании заявления родителей (законных представителей) при личном обращении родителей (законных представителей) в общеобразовательную организацию (в соответствии с режимом работы организации) или в электронном виде через Портал образовательных услуг Алтайского края.

Отказ в приеме в класс профильного обучения возможен, если обучающийся не прошел индивидуальный отбор.

В случае отсутствия свободных мест в 10 классе родители (законные представители) обучающегося для решения вопроса о его устройстве в другую организацию обращаются в комитет по образованию города Барнаула по телефону: 56-90-35

Учащиеся, освоившие программу основного общего образования, могут подать заявление на участие в индивидуальном отборе в 10 класс универсального профиля с углубленным изучением учебных предметов МБОУ «СОШ № 59» (русский язык, математика) на 2021-2022 учебный год до 01.08.2021 года. В соответствии с Положением об организации индивидуального отбора при  приеме либо переводе в МБОУ «СОШ №59» для получения среднего общего образования в классах с углубленным изучением отдельных предметов или для профильного обучения (http://sch59.ru/files/2020-2021/230119.pdf)  к заявлению прилагается портфолио (портфель индивидуальных учебных достижений),а также справка из образовательной организации о результатах ОГЭ в 9 классе (http://sch59.ru/files/2020-2021/22-p.pdf). 

На сайте МБОУ «СОШ № 59» вы можете ознакомиться с рейтингом результатов индивидуального отбора в 10 класс 2021-2022 (главная страница, новости справа). Количество планируемых мест в десятом классе  — 30.

 

---

 

 

---

 В Барнауле Управление вневедомственной охраны провело для детей пришкольного лагеря акцию «Каникулы с Росгвардией»

В рамках акции «Каникулы с Росгвардией» сотрудники Управления вневедомственной охраны организовали для детей пришкольного лагеря МБОУ «СОШ № 59 г. Барнаула» интеллектуальную викторину, посвященную Дню России.

Ребятам начальных классов было предложено ответить на вопросы о символах России: государственном флаге, гербе, гимне и др. Для начала учащиеся разделились на две команды: красных и синих. Ведущая конкурса майор Ольга Тумакова предложила командам фрагменты флагов разных государств. Ребята должны были на скорость собрать флаг России. Также из множества гербов нужно было выбрать герб Российской Федерации. А в заключении участники должны были на слух угадать гимн нашего государства. Со всеми заданиями ребята справились успешно. Дух патриотизма и гордости за свою страну витал в это время в классе.  

Со словами: «Знайте и любите свою Родину! Свою любовь вы можете выразить, разместив ленточку российского триколора на груди», — сотрудники Управления вневедомственной охраны раздали символ Дня России детям.

 

 

 

---

В рамках Года науки и технологий, объявленным Указом президента России, в лагере с дневным пребыванием прошло мероприятие «МАГиЯ науки»
        Ребята побывали в «лаборатории» Научного шоу, где самостоятельно сделали слайм — любимую игрушку многих! Слайм изобретали двух видов: с блеском и светящийся в темноте!


        Теперь каждый может сделать слайм сам и научить другого!!! 

 

 

 

---

 

 

 

 

  

---

 Учащиеся МБОУ «СОШ 59» начали свои каникулы с познавательных экскурсий по родному краю.

           7 В посетил село Сростки — родину нашего знаменитого земляка, артиста и режиссера В. М. Шукшина. Ребята побывали в доме-музее, где жил Шукшин. Посетили многим известную гору Пикет, на которой находится памятник Василию Шукшину.
Поездка оставила неизгладимые впечатление у ребят, им захотелось побольше узнать о творчестве В. М. Шукшина на уроках литературы!
           Учащиеся 6 А, 7 Б, 8 А, 8 Б и 8 В классов побывали в городе-курорте Белокуриха. Некоторые ребята побывали в белокурихинском городском музее им. Гуляева С. И., прошли терренкур по тропе Шиша, побывали на горе Церковке. Другие, посетили в с. Солоновка сыроварню «Усадьба Три А», где продегустировали очень вкусный сыр, побывали в Андреевской слободе и прикоснулись к истории своей страны, быту и укладу жизни наших предков. В Музее Шоколада узнали много интересного о производстве самого любимого лакомства! Самое захватывающее — прокатились по канатной дороге!
            По дороге домой, ребята делились впечатлениями и обсуждали планы на лето

 

 

 

---

 В рамках акции от МЧС «Мои безопасные каникулы», в школе проведены ряд мероприятий

       В пришкольном лагере с дневным пребыванием прошёл урок безопасности «Осторожно, дорога!» Ребята вспомнили правила безопасного поведения на дорогах, приняли участие в конкурсе рисунков «Я за безопасное движение! А ты?»
       В профильном отряде «Юные экологи» проведена беседа по безопасности на водных объектах «Не зная броду, не суйся в воду!»
        Инспектор по особым поручениям майор полиции Ольга Владимировна Тумакова и старший инструктор майор полиции Евгений Николаевич Филин провели беседу по предупреждению правонарушений несовершеннолетних в летний период. Сотрудники ФГКУ «Управление вневедомственной охраны ВНГ РФ по Алтайскому краю рассказали ребятам о правилах поведения в ситуациях, когда необходима помощь полиции: куда пойти и что сделать.
        А учащиеся 2А класса побывали на экскурсии в Пожарной части №3. Дежурная бригада не только провела экскурсию, но и напомнила ребятам правила поведения во время пожара, а также рассказала об ответственности за ложный вызов.
        Мероприятия направлены на профилактику безопасности подрастающего поколения в период летних каникул

 

---

 

  

 

---

 

---

Ученики 4В класса приняли участие в районном слёте детских организаций начальных классов, посвящённом Году науки и технологий.

         Ребята отвечали на вопросы викторины по теме «Космос», разгадывали чайнворд и шифровку-загадку, вспомнили пословицы и поговорки о науке и участвовали в творческом конкурсе — экспромте.
      Поздравляем Ардаеву Александру, Белорукова Глеба, Голубева Германа, Миллер Аделину, Флора Амину и руководителя команды 4В класса «Комета», Лискину Наталью Петровну, с 3 местом в конкурсе!

 

 

 

 

---

 

9 мая наша страна отпраздновала 76-ю годовщину со Дня Победы в Великой Отечественной войне! Учащиеся барнаульской 59 школы приняли активное участие в мероприятиях, посвященных этому событию.


В преддверии праздника в классах прошли Уроки мужества «И помнит мир спасенный», «Детство, растоптанное войной», на которых ребята вспомнили события Великой Отечественной войны и почтили память ушедших героев

Во 2А классе сотрудники ФГКУ «Управление вневедомственной охраны ВНГ РФ по Алтайскому краю» провели Урок мужества «Георгиевская лента». Историю георгиевской ленты ученикам рассказали инспектор по особым поручениям майор полиции Ольга Владимировна Тумакова и старший инструктор майор полиции Евгений Николаевич Филин. Ребятам прикрепили на грудь ленточки, а ученики поздравили гостей песней.         

 Ученики средней и старшей школы, под руководством Давыдовой Екатерины Александровны, приняли активное участие в городском конкурсе «Битва хоров» и награждены дипломом за участие


В школе прошёл традиционный Фестиваль военной песни, но не в традиционной форме… Песни военных лет звучали на переменах в фойе школы.


Ребята начальной школы приняли участие в Акции «Письмо ветерану», «Открытка ветерану», орнанизованной Администрацией Октябрьского района города Барнаула. Более 20 открыток, сделанных своими руками, передано для поздравления ветеранов и тружеников тыла от наших ребят


В День Победы 9 мая старшеклассники, под руководством Тищенко Ирины Валентиновны, участвовали в легкоатлетическом пробеге «Кольцо Победы-2021»

 

 

 

  

---

4 апреля в торжественной обстановке ученикам школы № 59 были вручены знаки отличия.

    2020 год был не простым, но ребята сумели подготовиться и выполнить комплекс ГТО.
    Тем приятней было получать награды из рук директора школы Ясафова Дмитрия Анатольевича.
    Директор школы пожелал им и впредь заниматься спортом и достигать новых вершин!

   https://www.instagram.com/p/CNqoF65nj12/?igshid=1nyuyfg3duk6a

 

 

---

19-21 марта проходило открытое первенство СШОР №3по шахматам среди юношеских разрядов. Учащийся 4 Б класса Яблоков Матвей занял первое место!

Поздравляем победителя!

 

 

 

---

Неделя родного языка проводилась в МБОУ «СОШ № 59» в преддверии Международного дня родного языка 21 февраля. С целю повышения интереса учащихся к изучению и сохранению родных языков, воспитания уважения к культуре и традициям своего народа, укрепления общегражданской солидарности и взаимопонимания были проведены различные мероприятия: классные часы, КВН, уроки вежливости, речевые минутки, просмотр мультфильмов по сказкам народов мира (цикл «Гора самоцветов»), школьный этап конкурса «Живая классика» и т.п. 

17.02.2021  в МБОУ СОШ № 59 г. Барнаула прошел мастер-класс «Истоки русского языка» для учащихся 5 классов. В гости к ребятам приехали Бычкова Елена Владимировна, руководитель отдела религиозного образования и катехизации Рубцовской епархии Алтайской митрополии, Серикова Ирина Офанасьевна, специалист отдела религиозного образования и катехизации Рубцовской епархии Алтайской митрополии. Уважаемые гости провели с учащимися увлекательное путешествие в мир родного языка. Старинные книги, облачение священника, яркие плакаты помогли ребятам вспомнить русскую азбуку и ее происхождение. Пятиклассники составляли перевод со старославянского языка мудрых фраз, найденных в книгах.

 

 

 

 

---

 

Обзорная экскурсия по улицам города Барнаула «Кольцо Победы»

 

---

К Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, в библиотеке-филиале 20 г. Барнаула прошёл урок гражданственности.

Учащиеся 8 «Б» класса встретились с афганцами, которые рассказали много интересного о войне и мире, жизни и смерти, долге и чести

 

 

 

---

 Клуб молодого избирателя «Перекрёсток» школы № 53 г.Барнаула пригласил команды клубов молодых избирателей города Барнаула и Алтайского края принять участие в интерактивной площадке «Я — гражданин России» в рамках Месячника молодого избирателя.

Учащиеся 8Б класса с классным руководителем Давыдовой Екатериной Александровной приняли предложение и не зря…
Команде «Особое мнение» помогли знания не только по обществознанию и истории, но и по русскому языку и литературе: ребята объясняли смысл высказываний известных людей о правах человека и гражданина, составляли из набора букв слова-термины, давали «юридическую консультацию» по вопросам выборов в Государственную Думу Российской Федерации…
Итог квиза «Я-гражданин России — 3 место среди школ города! Поздравляем ребят с победой!

 

 

 

---

 8 февраля в нашей школе прошел День российской науки.

В этот день учащиеся 1-11 классов выясняли друг у друга любимый школьный предмет, дискутировали, проводили опыты.
Так, в начальной школе писали молоком «Зашифрованное письмо» и ждали, когда «распуститься» бумажный лотос на воде. Ребята постарше проводили более серьёзные опыты в кабинете физики…
День выдался интересным и познавательным! Эмоций было много и всеимели только «положительный» заряд!

 

 

 

---

 В рамках реализации проекта ВОЗ «Улучшение здоровья детей и подростков в российских школах, включая продвижение здорового питания и физической активности» в 6Б классе прошёл урок по модулю «Твоё здоровье и курение». Целью урока стало формирование ценностного отношения к своему здоровью. Курение — одна из вреднейших привычек человека, от которой трудно избавиться.    

 Руководитель проекта, Аверина Наталья Васильевна, рассказала учащимся о видах курения, вреде, который причиняется организму не только курящего человека, но и тем, кто находится рядом или проходит мимо. Так же поговорили о законах, которые запрещают курить в общественных местах и о мерах ответственности за несоблюдение данных  законов. В конце урока ребята заполнили анкеты.

Шестиклассники много дискутировали по данному вопросу и пришли к выводу, что все «заменители» табака также вредны человеку, так как вырабатывается привычка и зависимость.

 

  

 

 

---

Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года и закончилась полным снятием блокады 27 января 1944 года. Немецкие захватчики  бомбили город, а ситуация с продовольствием была особенно тяжёлой. За время блокады  из-за голода погибло больше народу, чем от бомбёжки.
27 января в школе прошли уроки-мужества и классные часы, где  ребятам напомнили, или впервые рассказали, об этом трагическом событии из истории нашей страны. Учащиеся начальной школы услышали стихи Ольги Берггольц , которая сама пережила блокаду и своими стихами поддерживала боевой дух Лениградцев в осаждённом городе. Ребята увидели суточную норму блокадного хлеба 125 г и узнали его состав. Эти сведения очень удивили ребят, ведь этого хлеба очень мало даже для ребёнка.
Классные руководители рассказали о Тане Савичевой и её дневнике, а так же о том, что страницы её дневника стали прообразом для памятника детям блокады.
В конце классных мероприятий учащиеся почтили всех жертв тех времен минутой молчания

 

 

 

---

В городе Барнауле продолжает свой старт   пилотный проект  «Здоровое  сердце ребенка»

В первом полугодии 2021 года в школах Ленинского, Железнодорожного, Октябрьского районах города Барнаула продолжается реализация пилотного проекта «Здоровое сердце ребенка».

Данный проект  направлен на профилактику, диагностирование и раннее выявление сердечно-сосудистых заболеваний у детей. Медицинские осмотры будут проходить дети в возрасте 12 лет с согласия родителей (законных представителей).

В рамках проекта «Здоровое сердце ребенка» детям проводят комплекс лабораторных исследований, в том числе измерения на кардиовизоре и пульсоксиметре, биоимпедансметрия и электрокардиограмма. Обследование проводится на современном оборудовании, а  завершается консультацией врача-педиатра.

 Эти исследования позволяют оценить состав тела ребенка — количество мышечной и жировой массы, а также выявить бессимптомно протекающие нарушения сердечного ритма.

В соответствии с проектом  детей, у которых будут выявлены серьезные отклонения, направят бесплатно на дообследование и лечение.

Во втором полугодии 2021 году обследование по проекту «Здоровое сердце ребенка» будет проводиться в школах Центрального и Индустриального районов города.

 

Пилотный проект реализуется КГБУЗ «Краевой центр медицинской профилактики «Центр общественного здоровья»   при поддержке комитета по образованию города Барнаула.

 

---

 

 

 

---

  ВНИМАНИЕ!

Информация по приему в 1 класс на 2021/2022 учебный год

 

 

 

Прием граждан на обучение в общеобразовательные организации осуществляется в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 №458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (далее – Порядок).

В соответствии с Порядком заявления о приеме на обучение в первый класс для детей, имеющих право внеочередного или первоочередного приема на обучение и (или) преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования, а также проживающих на закрепленной территории, принимаются с 01 апреля 2021 года до 30 июня 2021 года.

 

ПРАВО ВНЕОЧЕРЕДНОГО ПРИЕМА ИМЕЮТ ДЕТИ:

указанные в пункте 5 статьи 44 Закона Российской Федерации от 17 января 1992 г. N 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации»;

указанные в пункте 3 статьи 19 Закона Российской Федерации от 26 июня 1992 г. N 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации»;

указанные в части 25 статьи 35 Федерального закона от 28 декабря 2010 г. N 403-ФЗ «О Следственном комитете Российской Федерации».

 

ПРАВО ПЕРВООЧЕРЕДНОГО ПРИЕМА ИМЕЮТ ДЕТИ:

указанные в абзаце втором части 6 статьи 19 Федерального закона от 27 мая 1998 г. N 76-ФЗ «О статусе военнослужащих», по месту жительства их семей;

указанные в части 6 статьи 46 Федерального закона от 7 февраля 2011 г. N 3-ФЗ «О полиции», сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции, указанные в части 14 статьи 3 Федерального закона от 30 декабря 2012 г. N 283-ФЗ «О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации».

 

ПРАВО ПРЕИМУЩЕСТВЕННОГО ПРИЕМА ИМЕЮТ ДЕТИ:

имеющие братьев и (или) сестер, обучающихся в данной образовательной организации, и проживающие с ними в одной семье и имеющие общее место жительства.

 

С первого апреля принимаются также документы в первый класс на детей, ПРОЖИВАЮЩИХ НА ЗАКРЕПЛЕННОЙ ТЕРРИТОРИИ.

Приказ комитета по образованию города Барнаула «Об утверждении перечня территорий, закрепленных за муниципальными бюджетными (автономными) общеобразовательными организациями города Барнаула» в соответствии с законодательством будет размещен на официальном Интернет-сайте комитета и официальных Интернет-сайтах общеобразовательных организаций города не позднее 15 марта 2021 года.

 

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, заявления о приеме на обучение в первый класс принимаются с 06 июля 2021 года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 05 сентября 2021 года.

 

---

24 января завершилась краевая акция «Бегу в АлтГУ», нацеленная на повышение двигательной и познавательной активности школьников Алтайского края, в которой активное участие приняла команда 10А класса МБОУ «СОШ №59». Ребята с нетерпением ждали очного этапа акции, чтобы посоревноваться со своими сверстниками, а также почерпнуть новые знания и попробовать себя в роли студентов, ведь это мероприятие проведено накануне дня Российского студенчества. Не смотря на мороз, ребята с интересом проходили все этапы по станциям и выполняли задания.

Руководителю, Филиной Марии Викторовне, вручена благодарность за подготовку ребят, а команда учеников награждена Дипломом за участие. Поздравляем!

 

 

 

---

24 января — Международный день образования ☀

Давайте поблагодарим нашу школу и учителей за то, что они каждый день учат нас чему-то новому


Ученики 7 «А» отметили День образования в Молодежном театре, побывав на спектакле «Собаки тоже плачут» ❄ Ребята подают нам пример, что можно развиваться не только в образовательных учреждениях, но и в других, не менее интересных местах.

Скобелина Алиса, 9А класс

 

 

 

 

 

---

16 января в Барнауле прошло заседание муниципального детского совета. На заседании присутствовала наша активистка, лидер российского движения школьников, Типец Анна, ученица 8Б класса.
На заседании ребята познакомились друг с другом, пообщались, поработали в командах, получили море позитивных эмоций и были награждены памятными подарками

 

 

 

 

---

Наступил первый день долгожданных каникул для первоклассников. Несмотря на погоду, на мероприятие, организованное классным руководителем Чинчиковой Еленой Николаевной, пришли почти все. Ребята 1В класса познакомились с традициями Рождества: пели праздничные песни, читали стихи, учились коледовать, делать подарки и даже немного погадали… «Рождественский сочельник» закончился теплыми пожеланиями друг другу здоровья и удачи

 

  

 

---

Как здорово встретиться с друзьями на зимних каникулах!

Учащиеся 6А класса вместе с классным руководителем, Авериной Натальей Васильевной, ходили в кинотеатр «Пионер». Ребят было немного, но они весело провели время: не смотря на погоду, шли до кинотеатра пешком, чтобы прогуляться по родному городу и пообщаться друг с другом.

Учащиеся 7В класса организовали День здоровья: провели его вместе и на коньках

Учащиеся 9-х классов, не смотря на морозный денек пришли в костюмах и с хорошим настроением на дружескую встречу по волейболу. Встреча закончилась ничьей, так как победила дружба!

 

 

 

---

В рамках недели РДШ «С Новым годом» в школе прошли новогодние праздничные мероприятия

 Ребята записывали видеопоздравления для своих родных и близких с пожеланиями здоровья и всего наилучшего в Новом году.

Мастерская Деда Мороза работала весь декабрь. Новый год для многих– самый лучший праздник, потому что: во-первых, это хорошее настроение, которое мы сами себе создаем! Особенно если учебный класс украшен разноцветными гирляндами и зелёная красавица-ёлка сверкает украшениями, во-вторых, это приятная суета по подготовке к празднику. Поэтому все ученики, вместе с классными руководителями, нарядили свои классы и поучаствовали в конкурсе «Самый наряженный класс», а также приняли участие в школьном творческом конкурсе «Символ года 2021»

 

 

 

---

В конце 2020 года в рамках недели РДШ «С Новым годом!» ребята 2А, 4В, 7Б и 7В классов приняли участие в межшкольной акции «Теплота от РДШ и в мороз».
Особые поздравления ребята, родители и педагоги выразили землякам, находившимся в КГБСУСО Центральный дом – интернат для престарелых и инвалидов «Наш дом».
В рамках акции ребятами были  изготовлены своими руками новогодние открытки с пожеланиями, созданы красочные кроссворды по произведениям, изученным на уроках литературного чтения, и запаковано в отдельный конверт. Все это было доставлено Дедом Морозом и Снегурочкой по адресу г.Барнаул, ул. Кутузова, 260.
И мы надеемся, что разгадывание этих кроссвордов доставит нашим землякам минуты радости и будет хорошим занятием холодными зимними вечерами

 

 

 

---

18-20 декабря 2020 состоялся Краевой шахматный турнир, в котором приняли участие ребята нашей школы. В турнире приняли участие 49 учеников из разных школ, но наши ребята оказались лучшими!

Среди девочек победу одержали:

Родионова Диана (2а) — 1 место,

Смолякова Кира (2а) -3 место.

Среди мальчиков:

Бунин Егор (2а) — 1 место,

Койнов Захар (5в) — 3 место
Поздравляем ребят и желаем побед в будущем!

 

 

 

---

Учащиеся 2-х классов совместно с родителями подготовили творческие проекты по окружающему миру «Древний город» и «Золотое кольцо России».

В школьной библиотеке была организована выставка работ для ребят из других классов. А ещё данные работы отправлены для участия в дистанционном городском конкурсе творческих работ «Таланы XXI века» в номинации «Макетирование: архитектура».

 

 

 

---

 В рамках реализации проекта ВОЗ «Улучшение здоровья детей и подростков в российских школах, включая продвижение здорового питания и физической активности» во 2А классе прошёл урок «Гигиена полости рта и здоровое питание». Руководитель проекта, Аверина Наталья Васильевна, рассказала ребятам о гигиене полости рта, провела мастер-класс по чистке зубов. Ребята не только дискутировали по данной тематике и отвечали на вопросы, но и показывали как правильно держать в руках зубную щетку и чистить зубы, а так же вспомнили о «вредной» и «полезной» пищи, которая вредит зубам.

 

 

 

---

 ❤Всем известно, что многие волонтёры являются донорами крови. О том, как стать донором, что для этого нужно, ребятам 7-го класса рассказала учитель биологии и руководитель проекта ВОЗ «Улучшение здоровья детей и подростков в российских школах, включая продвижение здорового питания и физической активности» Аверина Наталья Васильевна

❤Оказывается, донором может стать каждый, кто желает помочь людям, спасти им жизнь.
❤ Правда, есть некоторые условия: тебе должно исполниться 18 лет, ты должен быть здоровым и вести здоровый образ жизни, иметь вес не менее 50 кг.
❤ Семиклассники очень активно задавали вопросы, захотели тоже приносить пользу людям. Возможно, в будущем кто-то из них станет Почётным донором.

 

 

 

---

С 14.12.2020 по 18.12.2020 ГУ МВД Российской Федерации по Алтайскому краю проводил оперативно-профилактическую операцию «Неформал», направленную на предупреждение вовлечения несовершеннолетних в экстремистскую деятельность.​

В данной операции приняла участие инспектор по делам несовершеннолетних Ельчищева К. В., которая провела беседы в 9 -10 классах, направленные на снижение среди несовершеннолетних протестной деятельности

 

 

---

3-17 декабря 2020 года прошла городская игра «Здоровье. Активность. Жизнь»

В игре приняли участие команды здорового образа жизни из 15 школ города. Участники прошли квест «Мы за ЗОЖ!»  и продемонстрировали онлайн «Танец здоровья»
По итогам игры команда наших ребят из 8Б класса заняла 2 место!
Поздравляем ребят и руководителя, Тищенко Ирину Валентиновну с победой и желаем дальнейших спортивных успехов!

 

 

 

 

---

Ученики 1-11 классов приняли активное участие в мероприятиях Администрации Октябрьского района города Барнаула, посвящённых Дню неизвестного солдата: конкурсе творческого рисунка, стихов, презентаций «Знать и помнить: имена героев в названиях улиц», конкурсе проектов «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен».
Все победители и  участники награждены дипломами и памятными подарками

 

 

 

---

Ребята МБОУ «СОШ №59» приняли участие в дистанционном конкурсе инсценированной песни «Непобедимая и легендарная», посвященном Году памяти и славы в России. Свой номер в номинации «Хоровой коллектив (смешанная группа)» представляли ребята 3Б, 4Б, 8Б, 8В, 9А классов. Все ребята получили грамоты за участие в конкурсе, а коллективный номер удостоился награды за 1 место!

Поздравляем ребят и руководителя Давыдову Екатерину Александровну с заслуженной победой и желаем дальнейших творческих успехов!

 

 

 

---

День Неизвестного солдата — памятная дата в России. Учащиеся школы присоединились к акции «Всероссийский урок памяти «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен»».

В рамках уроков ребята говорили об истории создания первых памятников и Мемориальных комплексов, посвящённых неизвестным солдатам – героям. Знакомились с историей создания Мемориала «Могила Неизвестного Солдата», расположенного в Александровском саду, историей и традициями поддержания вечного огня у монументов и мемориальных комплексов.
В сценарии уроков были включены и исторические факты членов семей школьников, связанные с их героическими подвигами на фронте и в тылу, а также информационные материалы о поисковом движении в России, члены которого занимаются восстановлением личности неизвестных солдат. Все они — герои своей страны — живы в памяти людской, поэтому важно бережно хранить и передавать от поколения к поколению эту память.
Ребята приняли активное участие в районных и городских конкурсах, где многие стали победителями

 

---

День Матери в России отмечается в последнее воскресенье ноября. У каждого человека — слово «мама» ассоциируется с теплом, добротой, заботой, любовью, чудесами.  

Учащиеся начальных классов узнали о том, как празднуют этот день в России и в других странах, а также, как важно поздравить в этот день свою маму. Ребята приготовили открытки своими руками, нарисовали мам или сделали портреты из подручных материалов.             

Ребята постарше  записали видео поздравления для своих мам, чтобы поздравить их в праздник

 

 

 

---

20 ноября — Всемирный День прав ребенка. В этот день в школе прошли классные часы, беседы, диспуты «Я и закон», «Мои права», нацеленные на профилактику правонарушений среди подростков. Ребята вступают в сложный, но интересный возраст. Вокруг много соблазнов. И важно выбрать правильный путь!

Учащиеся обсудили свои права и обязанности, разобрали понятия «проступок», «правонарушение» и «преступление», и рассмотрели примеры подобных ситуаций. Ведь очень важно способствовать формированию активной жизненной позиции ребенка и побуждать детей к защите своих прав, воспитывать уважение к другим людям и соблюдению их прав.  В итоге, ребята пришли к выводу, что всегда надо помнить о том, что за совершенные поступки придётся отвечать 

 

 

 

---

 В каждое третье воскресенье ноября принято чтить память жертв дорожно-транспортных происшествий. Дата отмечается по всему миру с 2005 года, а статус её закреплен специальной резолюцией ООН.
 В школе проведены беседы по соблюдению Правил дорожного движения, особенно сейчас, когда началась гололедица. Также, ребята начальной школы приняли активное участие в конкурсе рисунков «Правила знаю и соблюдаю!»

 

 

 

---

 28 октября 2020 года состоялось главное событие для робототехников Алтайского края — X Юбилейная региональная олимпиада по робототехнике.

Более 5 лет подряд ребята нашей школы принимают активное участие в олимпиаде и занимают призовые места.  В этом году команда «Трансформеры», состоящая из учеников 7В класса: Лукьянова Кирилла и Телегина Рената приняла участие в направлении «Lego Mindstorms».

На каникулах 28 октября команда получила 2 задания в виде текста, сконструировала и запрограммировала роботов Lego на решение задач и высылала видео с записью процесса подготовки и готового решения.

Результат отличный: два первых места в заданиях «Атака» и «Топливо» в средней возрастной категории.

В этом году впервые Лукьянова Кирилл принял активное участие в работе жюри в направлении «Lego Wedo» и получил благодарственное письмо.

Поздравляем ребят с заслуженной победой и желаем дальнейших успехов в робототехнике.

 Результаты олимпиады смотрите на сайте Образовательной робототехники в Алтайском крае http://altairobot.ru/

 

  

 

---

 

Уважаемые родители (законные представители) МБОУ «СОШ №59»!

Подходят к концу осенние трехнедельные каникулы. С 16 ноября 2020 года (понедельник) обучающиеся выходят на очную форму обучения с соблюдением требований санитарно-эпидемиологических правил. Расписание уроков остается прежним. Уроки по-прежнему проводятся в закрепленных за классами кабинетах.

Коронавирусная инфекция (COVID-19) сохраняется, поэтому будут усилены меры предосторожности:

к «утреннему фильтру» добавляется термометрия в течение учебного дня (в 1-4 классах – после 2 и 3 урока, в 5-11 классах – после 3 и 4 урока), уборки кабинетов проводятся согласно требованиям санитарных норм, сквозное проветривание кабинетов проводится в начале учебного дня и на переменах, рекреации проветриваются во время уроков, по окончании уроков помещения дезинфицируются с помощью рециркуляторов, проводится влажная уборка.

При нахождении в ОУ обязательно иметь маски для использования их во внеурочное время (до уроков и на переменах). Ношение масок детьми и учителями во время уроков является добровольным решением. Напоминаем, дети с признаками заболевания до занятий не допускаются. Если ребенок болел ОРВИ, гриппом или COVID-19 или контактировал с заболевшим, после выхода в школу необходимо предоставить медицинское заключение об отсутствии противопоказаний к пребыванию в образовательной организации.   

В целях соблюдения мер безопасности по противодействию распространению коронавирусной инфекции (COVID-19) посетителям в МБОУ «СОШ №59» вход ограничен. Просим проявить понимание к сложившейся обстановке. Провожать и встречать детей родителям необходимо на крыльце здания для предупреждения скопления людей в фойе школы.

Если Вы считаете необходимым оставить своего ребенка дома, достаточно написать заявление, в котором нужно указать, в какой период ребенок не будет посещать занятия по семейным обстоятельствам (контакт с заболевшим). Учащийся выходит в школу со справкой от педиатра об отсутствии контакта с COVID- ными больными. За время изоляции родители берут на себя ответственность за освоение образовательной программы, а также за жизнь и здоровье своего ребенка. Отметки по учебным предметам будут выставляться за четверть (2- 9 классы) или за полугодие (10-11 классы) по итогам выполненных работ контрольного характера.

При выборе семейной формы обучения (отчислении ребенка из ОУ) за ребенком сохраняется место в школе.

По вопросам организации образовательного процесса Вас могут проконсультировать по телефонам «горячей линии»: 

— директор Ясафов Дмитрий Анатольевич 567801,

— заместитель директора по учебно-воспитательной работе  Рыжова Ольга Борисовна 567803,

— руководить учебно-аналитического отдела Филиппова  Ирина Олеговна 567803

— заместитель директора по воспитательной работе  Шамарова Елена Александровна 567803  

Изменение режима обучения будет зависеть от состояния санитарноэпидемиологической ситуации.

 

Уважаемые родители! Мы очень ждем начала второй четверти.

 

Мы верим, что все трудности мы преодолеем вместе.

 

 

---

 

 Наступило время осенних каникул, а значит время, когда мы по традиции принимаем участие в  Городской профильной смене «Школа актива РДШ».
В этом году смена проходит со 2 по 6 ноября.
Каждый день посвящен обучению активистов по одному из направлений РДШ.
Количество активистов не ограничено, поэтому в «школу пойдут» и новоиспеченные РДШата. Смена проходит онлайн на платформе РДШ БАРНАУЛ, а ребята участвуют в мероприятиях смены. Ждём с нетерпением подведения итогов!

 

 

 

 

---

В рамках каникулярной занятости в 11А классе прошла интеллектуальная игра «Знаете ли вы?», целью которой было не только обобщить знания, но и присутствовали задания на смекалку, логику и внимание. Мероприятие закончилось дружескими посиделками и чаепитием

 

 

 

---

В рамках внеурочной деятельности «Милые сердцу места» Меркулова Оксана Валерьевна во 2В классе провела квест «Улицы моего микрорайона». Ребята узнали факты из жизни Смирнова, Чеглецова, Гущина, историю названия улиц, решали кроссворды, делились впечатлениями. В конце мероприятия мамы напоили всех вкусным чаем

 

---

Во время осенних каникул по родному городу погуляли ученики многих классов в количестве 264 человек. На прогулках устраивали чаепитие, играли в игры вместе с родителями, вспоминали названия известных мест.  

Ребята 8А класса из-за погодных условий не смогли пойти на прогулку и вместе с классным руководителем, Ларионовой Надеждой Ивановной, «прошлись» по улочкам старого Барнаула онлайн

 

 

 

---

Согласно плана воспитательной работы у ребят 6Б класса была проведена математическая олимпиада, в которой приняли участие 26 ребят. А ребята из 7В приняли участие в КВН «Знатоки литературы», где смогли блеснуть своими знаниями

 

 

 

---

Непогода нипочем!
Упирай приклад в плечо,
Устремляй к прицелу взгляд —


                                                               Результату будешь рад!                                                                          

Учащиеся 8Б класса интересно проводят каникулы. Ребята побывали в парке «Лесная сказка» и посетили лазертаг, где вместе с классным руководителем, Давыдовой Екатериной Александровной, «повоевали» в своё удовольствие: провели на свежем воздухе около 3-х часов, укрепили командный дух и подогрели спортивный интерес… В целом день прошёл на «ура», а победила дружба!

 

 

---

Как известно, осень богата урожаем. Знают об этом и взрослые, и дети. Во время осенних каникул ребята начальной школы приняли участие в выставке поделок из природного материала, которые мастерили от всей души с любовью и старанием

 

 

---

В честь Дня рождения РДШ ученики 1-11 классов приняли участие в межшкольной акций «Подарок другу»
В рамках акции ребята передали книги для детей краевого реабилитационного центра «Солнышко» для несовершеннолетних, подписав книги, начиная с обращения «Здравствуй, наш новый друг!». И, конечно, на каждой книге – эмблема РДШ.    
Директор школы, Дмитрий Анатольевич Ясафов, помог доставить собранные книги по назначению

 

 

 

---

В первую неделю каникул прогулки по родному городу устроили большинство ребят нашей школы. На прогулках устраивали чаепитие, играли в игры вместе с родителями, вспоминали названия известных мест. Некоторые классы обсуждали возможность участия во Всероссийском конкурсе видеороликов «История моего города». Каникулы — это здорово!

 

 

---

Свои первые осенние каникулы учащиеся 1А, 1Б, 1В классов начали с мероприятий «День летнего именинника», Интерактивной игры «Хочу всё знать» и мастер-класса «Осенняя симфония». Ребята весело и с пользой провели субботний день!

 

---

В рамках тематической недели «Моё движение» прошел торжественный прием в ряды РДШ младших школьников.                                             

Согласно рекомендациям СанПиН, массовые мероприятия запрещены, поэтому учащихся из 4-х классов принимали в ряды российского движения школьников строго в классе, с соблюдением мер предосторожности. Это не помешало Типец Анне, Скобелиной Алисе и Хавкунова Софье провести данное мероприятие в торжественной обстановке. Четвероклассникам напомнили направления деятельности РДШ, мероприятия, в которых можно участвовать, каждому вручили удостоверение РДШ и пригласить ребят на профильную смену «Школа актива РДШ»

 

 

 

---

  Международный день пожилых людей – это праздник старшего поколения. Октябрь – еще один повод выразить свою любовь, заботу, поддержку и уважение всем, кто так в них нуждается-людям золотого возраста. Особенно в этом нуждаются те, кто в силу жизненных обстоятельств остался один.

  В течение месяца ребята приняли активное участие в разных мероприятиях: сделали открытки для бабушек и дедушек, организовали поздравительные флешмобы, записали видео обращения от класса, пели песни и рассказывали стихи, оформили стенды, посвященные любимым людям.                

  Также ребята приняли участие в межшкольной акции «Тепло от РДШат». Ученики, родители и учителя в течение недели приносили подарки для тех, кто проживает отдельно от своих родных в домах – интернатах для престарелых людей.

 

 

 

---

16 октября старший инспектор по делам несовершеннолетних, Леонтьева Екатерина Сергеевна, вручила грамоты учащемуся 6Б класса, Ульянову Савелию.

В Открытых соревнованиях по игре «Тропа разведчика» Савелий занял 2 место и 3 место по игре «Арчеритаг». Поздравляем!

 

 

---

6 октября 2020 года на базе Барнаульской городской станции юных техников состоялся районный этап городского конкурса дружин юных пожарных «Пожарные знатоки-2020», в котором приняла участие команда «Огонёк» 8Б класса. Конкурс проводился с целью формирования у школьников социального и ответственного отношения к вопросам безопасности, привития основополагающих навыков по предупреждению пожаров, умения правильно действовать в чрезвычайных, экстремальных ситуациях.

В личном зачете победили: Давыдова Виолетта — 1 место и Бокланов Тимофей — 2 место (этап «Средства пожаротушения»), Типец Анна — 3 место (этап «Знаки безопасности»).                                        

В общекомандном зачете ребята заняли 3 почётное место! Поздравляем ребят и руководителя, Гуменникова Вячеслава Харитоновича, с победой!

 

 

---

Команда учителей нашей школы приняла участие в городском конкурсе «Учительский фитнес-марафон» и заняла победное 3 место!

Поздравляем Давыдову Екатерину Александровну, Дегтяреву Алину Александровну, Филину Марию Викторовну и желаем им дальнейших творческих побед!!!

 

 

---

В рамках празднования Дня учителя Благодарственными письмами Главы Октябрьского района отмечены Аверина Наталья Васильевна и Дегтярева Алина Александровна                                                        

Компания «Мария — Ра» поздравила победителей акции «Лучший учитель — 2020»: Васильеву Надежду Анатольевну, Минакову Ирину Юрьевну, Бабарыка Галину Витальевну, Чинчикову Елену Николаевну, Меркулову Оксану Валерьевну, Бахареву Александру Александровну, Карпачеву Наталью Сергеевну, Ларионову Надежду Ивановну, Кириллину Наталью Ивановну, Екимову Инну Анатольевну, Шамароау Елену Александровну, Ситникову Наталью Сергеевну, Шабанову Елену Сергеевну 

 

 

 

---

 День учителя в этом году прошёл  неожиданно спокойно, так как ребята, зная об ограничениях и запрете массовых мероприятий, не устраивали шумных поздравлений, не готовили концертных номеров, но… Каждого учителя все же поздравили!

Прошел школьный конкурс плакатов ко Дню учителя. Учителям, пришедшим на урок, читали стихи и дарили поздравительные открытки

 

 

 

---

4 октября сборная команда нашей школы приняли участие в «Региональном фестивале школьного спорта». У ребят есть победы в личном зачете:

«Интеллектуальный конкурс» — Травкова Анастасия (8А) — 1место, Бокланов Тимофей (8Б) — 3место;                                                                

«Сгибание разгибание рук в упоре лёжа среди девушек» — Ставицкая Анастасия (8В) — 3 место;        

«Перетягивание каната» (команда)-Глушков Константин (8Б), Кукарцев Родион (8А), Ставицкая Анастасия (8В), Логвиненко Анастасия (8В), Маракулин Алексей (7Б), Тарасов Кирилл (8А) — 3 место
А также наши ребята заняли 1 место в общекомандном зачёте! Ребята награждены кубком и памятными подарками. Поздравляем ребят и руководителя Тищенко Ирину Валентиновну с заслуженной победой!

 

5 советов для вас «Встречайте День учителя» когда-либо! — Адриенн учит

Я с нетерпением жду ориентации студентов каждый год! В моем округе мы называем это «Днем учителя»! Это 3 часа за день или два до начала школы, когда ученики и родители могут прийти, чтобы встретиться со своим учителем, совершить поездку по классу и оставить предметы. Мне всегда нравится встречаться с семьями в первый раз, но стресс от наличия готовой к экскурсии комнаты за два дня до начала школы и страх оказаться загнанным в угол напряженными родителями — не шутка.Я, наконец, сообразил, как бегать в этот день, и никогда не оглядывался назад. (Прокрутите вниз, чтобы увидеть мой редактируемый пакет «Знакомство с учителем».)

Вот мои 5 лучших советов по плавному ориентированию!

1. Дайте им контрольный список.

Хотя мне нравится знакомиться с моими новыми семьями, нет ничего более неловкого, чем они смотрят на вас, ожидая, когда вы скажете им, что им делать и когда они могут уйти. Вот тут-то и пригодится контрольный список.Я раздаю каждой семье буклет, когда они входят. Одна часть буклета представляет собой контрольный список, в котором им предлагается выполнять разные действия в комнате.

Некоторые вещи в моем контрольном списке:

• Найдите наклейку со своим именем на доске и положите ее на стол, где хотите на первую неделю.
• Положите все необходимое на стол.
• Найдите библиотеку в классе, выберите 2 книги для чтения в первый день и положите их на свой стол.
• Найдите компьютеры и попросите родителей заполнить быструю форму.
• Выберите из жестяной коробки на моем столе изящный карандаш и положите его вместе со своими принадлежностями. Я заточу вам его в первый же день.

2. Получите информацию о родителях самым простым способом.

Мне всегда нравится получать основную информацию от родителей в День Учителя. Я знаю, что они предоставляют фронт-офису всю свою информацию, но я обнаружил, что иногда они дают мне разные номера или адреса электронной почты. Я прошу указать лучший номер телефона и адрес электронной почты для связи с информационным бюллетенем класса или обновлениями поведения.Я также хотел бы задать несколько вопросов о том, как их ребенок учится лучше всего и будут ли они заинтересованы в волонтерской деятельности. Раньше у меня обоих были формы на столах, которые они должны были заполнить перед отъездом, и я отправлял формы домой в конверте, чтобы вернуть их в первый же день. Безусловно, моим любимым методом было использование форм Google. Я настраиваю свои классные компьютеры с помощью простого шаблона формы Google и прошу родителей циклически пройти через станцию, прежде чем они уйдут. В конце концов, все ответы для меня в виде организованной таблицы!

3.Подготовьте ванны или специально отведенные места для припасов.

Обычно я не занимаюсь общественными товарами для всего, поэтому я прошу студентов ставить одни предметы на свои столы, а другие складывать в специальные ящики. Я всегда чётко маркирую мусорные ведра, чтобы они знали, куда складывать вещи. Раньше я просто разделял свой стол для чтения и просил учеников размещать материалы в нужном разделе, чтобы я мог их отсортировать позже. В буклете, который я даю студентам у дверей, у меня есть список того, какие материалы следует сдать и какие предметы следует положить к их столам.

4. Дайте им что-нибудь, чтобы уйти.

По своему опыту я заметил, что родители, скорее всего, уйдут, а не бездельничают, когда у них что-то есть в руках. Это заставляет их чувствовать, что они достигли чего-то большего, чем просто выбросить припасы. Мои семьи всегда уходят с упомянутым выше буклетом, в котором есть не только список дел, но и факты обо мне. Я также стараюсь подготовить первоклассный информационный бюллетень для родителей с указанием дат, которые нужно запомнить, контактной информацией, разделами обучения и напоминаниями.С детьми легко, я просто упоминаю, что когда они входят, когда они выполняют все задания, они получают леденец на пути к выходу, и они практически умоляют своих родителей уйти.

5. Имейте стратегию выхода.

Я знаю, что в шаге 4 я изложил большую часть своей стратегии выхода, но, кроме того, я также поместил сообщение на свою интеллектуальную доску. В сообщении обычно говорится что-то вроде: «Добро пожаловать! Я так рада, что ты здесь! Следуйте инструкциям в буклете, чтобы подготовиться к третьему классу, а затем зайдите ко мне, чтобы угостить вас угощением на выходе! ».Это даст родителям понять, что у меня для них больше ничего нет после того, как они сделают шаги. Тем не менее, даже несмотря на весь этот план, у меня все еще есть родители, и они хотят обсудить со мной все, потому что они взяли на работу весь выходной день, и они не хотят просто бросить и уйти. Как родитель, я понимаю. Но как учитель я знаю, что это несправедливо по отношению к другим (более робким) родителям, которым тоже нужна секунда моего времени, но которые чувствуют навязчивое ожидание. Итак, когда у меня есть родитель, который не хочет уходить, у меня всегда есть другая стратегия выхода в моем заднем кармане, которая удержит их в здании, если они не готовы уйти, но выведет их из класса.

Некоторые предложения

• «В этом году мы потратим много времени на изучение библиотеки и изучение новых художественных сериалов. (Имя ученика), почему бы тебе не отвести родителей в библиотеку и не показать им ».
• «Технологии будут играть большую роль в этом году, ожидается, что студенты смогут входить в компьютеры и получать электронную почту со своими личными паролями. Это означает, что мы будем много работать с ITRT и проводить время в лаборатории. (Имя ученика), почему бы тебе не показать родителям, как выглядит наша лаборатория.”
• «У вас уже была возможность поговорить с директором / вице-президентом сегодня? Я знаю, что они были бы рады видеть вас крепкими объятиями! Они должны быть во фронт-офисе ».

Итак, вот оно. Мои 5 лучших советов для надежной «встречи с учителем» с дьявольскими планами, примешанными к тому, чтобы ни одна семья не доминировала над вашим днем. Настройка стала для меня очень простой, так как я создал редактируемый пакет со всем, что я использую сегодня для рока. Если вам интересно, посмотрите здесь!

Мне всегда приятно слышать о других советах по ориентации.Как сделать свой день успешным?

Скоро поговорим,

Адриенн

Неделя признательности учителям — все, что вам нужно знать

Написано Алисией Бетц, проверено командой EducationCorner.com

В современном мире нет недостатка в причинах для празднования; 17 августа у нас отмечается Национальный день признательности черных кошек, а 21 декабря — Национальный день признательности невысоких девочек. Буквально каждый день обозначен как своего рода праздник, и во вторник первой полной недели мая приходит очередь учителей.День признательности учителям — это день, чтобы поблагодарить учителей за самоотверженный труд, который они делают в течение всего года.

Когда День признательности учителям?

День благодарности учителям — это фактически один день, который является частью Недели признательности учителям. Даты меняются каждый год, но всегда в начале мая. В 2019 году Неделя признательности учителям проводится с 6 по 10 мая, а День признательности учителям — 7 мая. Ежегодно Неделя признательности учителям является первой полной неделей мая, поэтому День признательности учителям — вторник первой полной недели мая.

Почему учителя заслуживают признательности учителей Неделя

Вы когда-нибудь проезжали мимо школы в 6 часов утра в понедельник или в 14 часов дня в воскресенье? Если да, скорее всего, вы видели машины учителей на стоянке. Каждый раз, когда я иду на работу в класс в неурочное время (что бывает очень часто), у меня больше шансов увидеть других учителей, чем нет. Если их нет в школе, они, вероятно, ставят оценки или планируют работу дома до поздней ночи и на выходных. Многие люди не осознают, сколько времени и сердца учителя вкладывают в свою карьеру.Это полноценная и полезная, но зачастую неблагодарная и утомительная работа.

Финансовые потери также ложатся на плечи учителей. Недавнее исследование Национального центра статистики образования показало, что 94% учителей тратят собственные деньги на учебу. Оплата необходимых принадлежностей из кармана — это то, чего никогда не просят и не ожидают от людей, занятых в большинстве традиционных профессий. Фактически, многие современные льготы на рабочем месте, которые становятся стандартом в большинстве отраслей, невозможны даже в сфере образования.Во многих штатах зарплата учителя начинается от 30 000 долларов в год или ниже. Это ниже, чем средняя зарплата тех, кто имеет только аттестат о среднем образовании. Одной этой низкой зарплаты достаточно, чтобы учителя чувствовали, что их не ценят и не уважают.

Учителя действительно умеют скрывать всю свою работу за кадром. С точки зрения ученика, все волшебным образом организовано и готово к работе в начале дня. Учебные классы украшены. Именные бирки ламинированы и аккуратно размещены.Готовятся поделки. Поставки организованы. Классных питомцев кормят и о них заботятся. Таблицы рассадки расположены стратегически. Планируются уроки. Раздаточные материалы копируются. Тесты создаются и изменяются для учащихся с особыми потребностями. Эссе оцениваются. Учителя улыбаются и готовы взяться за день.

Большинство учителей делают все это и многое другое без жалоб или стремления к признанию, и часто при критике со стороны членов общества. Учителя создают основу общества. В любой сфере жизни каждый успешный человек находится там, где он находится сегодня, отчасти благодаря своим учителям.Врачи, юристы, полицейские, работники розничной торговли, инженеры, сварщики — никого из них не было бы там, где они есть, если бы учитель сначала не научил их читать, разрешать конфликты или критически мыслить. Если вы это читаете, поблагодарите учителя. Самое меньшее, что мы можем сделать, — это посвятить неделю учителям и их усилиям.

Как отпраздновать Неделю признательности учителям

Итак, что мы можем сделать, чтобы отметить учителей? Работаете ли вы напрямую с учителями или давно не ходите в школу, есть простые вещи, которые вы можете сделать, чтобы показать учителю, что вам не безразлично.

Что могут делать администраторы

Вы знаете, какой тяжелый труд проделали ваши учителя; без них ваши школы не работали бы. Сообщите своим учителям, что вы видите их . Особенно, когда у вас есть исключительный персонал, который всегда делает шаг вперед, чтобы выполнить работу, ваших учителей может быть легко принять как должное. Поблагодарите их за то, что они пришли рано, остались допоздна, предложили дополнительное обучение, выступили волонтером в качестве консультанта клуба и все остальное, что они делают.

Вот несколько идей, что вы можете сделать для своих учителей во время Недели признательности учителям:

• Обед для них.
• Останавливаться в их классах в середине дня с особым угощением.
• Создайте тему на неделю и каждый день делайте для учителей что-нибудь особенное, соответствующее этой теме.
• Раскатайте красную ковровую дорожку и попросите учеников нести сумки учителей и проводить их в здание и в их классы утром.
• Позвоните на «собрание преподавателей» после школы, где нет фактических собраний, но есть угощения для учителей.
• Предоставить завтрак и кофе.
• Запланируйте собрание и не заставляйте учителей присутствовать на нем; дайте им время поработать в своих комнатах.
  • Логистика этого может быть сложной в зависимости от вашего персонала. Самый простой способ выполнить эту работу — разделить ваших учителей, чтобы они присутствовали только на половине собрания. Вы также можете попросить родителей-добровольцев прийти и помочь контролировать учеников.
• Заполните холл факультета закусками и напитками.
• Пригласите массажиста и позвольте учителям действительно отдохнуть во время планирования.
• Попросите учащихся написать на небольших листочках бумаги причины, по которым они ценят своих учителей. Раздайте листы учителям или разместите их на доске объявлений.
• Создайте команду учеников, чтобы помочь спланировать мероприятия по оценке учителей. Это упростит вам задачу и сделает ее более значимой для учителей и учеников.
• Раздайте призы учителям, когда они идут в школу утром.
• Раздайте каждому ученику гвоздику с инструкциями, как затем передать гвоздику учителю, который помог им или повлиял на их жизнь.
• Возьмите перерыв на обед или перерыв, чтобы дать учителям перерыв.
• Заручитесь помощью учеников и родителей, чтобы украсить двери учителей после школы.
• Напишите краткую индивидуальную благодарственную записку каждому учителю.
• Попросите учащихся включить утренние и дневные объявления, чтобы поблагодарить учителей и поблагодарить их.
• Обратитесь за помощью к сообществу. Вы, вероятно, были бы удивлены, узнав, сколько предприятий в вашем районе готовы пожертвовать подарочные карты, подарочные корзины или товары для учителей.
• Составьте список предприятий, предлагающих учителям предложения и скидки на Неделю признательности учителям, и раздайте этот список учителям.

Что могут делать учителя

Надеюсь, все вокруг проявляют к тебе любовь. Найдите время, чтобы поразмыслить над всем, что вы делаете, и не забудьте сделать перерыв.Проведите небольшое исследование, чтобы узнать, где можно получить скидки или бесплатные подарки только за то, что вы преподаватель. Chipotle, например, является одним из предприятий, который отмечает День признательности учителям, предлагая учителям бесплатное буррито.

Это также хорошее время, чтобы поблагодарить и поблагодарить учителей вокруг вас — вашего соседа, который наблюдает за вашим классом, пока вы бежите в ванную, или вашей лучшей учительницы, которая всегда готова дать вам выход, когда вам это больше всего нужно. Вам нужна эта поддержка, чтобы оставаться в здравом уме и на протяжении дня, поэтому не забывайте благодарить.

Может быть, вы воспользуетесь этой возможностью, чтобы немного отдохнуть. Скажите учащимся, что пройдет несколько дней, прежде чем вы поставите оценку их заданиям. Вы увидите: они будут жить, а мир будет вращаться. Они могут даже извлечь жизненный урок из терпения.

Что может сделать сообщество

Члены сообщества также могут поблагодарить учителей во время Недели признательности учителям. Вот несколько простых идей.

• Если у вас есть бизнес, покажите учителям в своем сообществе некоторую любовь, предложив учителям скидки или бесплатные подарки во время Недели признательности учителям.Вы также можете подарить принадлежности или небольшие подарки учителям в ваших местных школах. Строительные предприятия могут повесить на окна табличку с благодарностью учителям.
• Остановитесь в местных школах и спросите, есть ли что-нибудь, что учителям нужно пожертвовать, или есть ли какой-нибудь способ пожертвовать свое время.
• Напишите спасибо учителям в вашем сообществе за то, что они взяли на себя ответственность по обучению и играют неотъемлемую роль в воспитании детей в вашем сообществе.

Что могут делать студенты и родители

В дополнение к идеям, перечисленным ниже, учащиеся и родители могут работать с администрацией для организации мероприятий или подарков для учителей. См. Некоторые из приведенных выше идей в разделе «Что могут делать администраторы».

Лучшее, что вы можете сделать, — это дать учителям понять, насколько вы цените все, что они делают. Ваша благодарность не должна быть подробной; Вы можете буквально выделить минутку своего дня, чтобы сказать учителю «спасибо».Если вы хотите проявить больше творческих способностей, ознакомьтесь с приведенным ниже руководством по подаркам на Неделе признательности учителям.

Руководство по подаркам на Неделю благодарности учителям

Для большинства учителей подарок не имеет значения. Преподавание может быть неблагодарной профессией, и многие учителя просто счастливы, когда их оценивают. Продолжайте читать, чтобы найти идеи для подарков.

Благодарственные письма

Не недооценивайте влияние этого подарка. Многие учителя хранят старые благодарственные письма и открытки на партах в те действительно тяжелые дни.Они вытаскивают буквы, чтобы напомнить себе, почему они стали учителями в те дни, когда ставят под сомнение профессию.

Даже если вы не ходите в школу, найдите того учителя, который действительно повлиял на вас, и сообщите ему. Я обещаю, что они не забыли вас и действительно оценят это.

Сообщение в социальных сетях

Связаны ли вы с учителем в социальных сетях или нет, это хороший способ публично показать учителю, что вы ему небезразличны, и побудить других ценить учителей.Создайте сообщение с историей о хорошем, что сделал учитель, или начните обсуждение с просьбой других опубликовать имя учителя, который изменил их жизнь.

Кофеин

Это может быть разных форм, но будет очень полезно. Узнайте, какой кофеин предпочитает учитель: газированные напитки, чай, кофе и т. Д. Подарком может быть подарочная карта, несколько кружек или упаковка из 6 газированных напитков. Вы даже можете удивить учителя утренней чашкой горячего кофе.

Закуски

У каждого моего знакомого учителя есть где-то притон конфет или закусок, а если нет, то у них есть друг, у которого есть.Это важный компонент в любом классе, когда день прошел не по плану, а учителю просто нужно кое-что. Расфасованные закуски, которые учитель может быстро схватить, чтобы немного подбодрить меня, — отличная идея.

Подарочные карты

Вы можете сделать учителю очень значимый подарок, не потратив денег или потратив совсем немного, но если вы хотите потратить немного, продуманная подарочная карта — отличный вариант. Выберите место, в котором, как вы знаете, любит ходить учитель, или место, где он / она может купить учебные материалы, поскольку многие учителя тратят собственные деньги на свои классы.Независимо от того, выберете ли вы место практичное или место, которое позволит учителю себя побаловать, вы не ошибетесь.

Классные украшения

Это может быть непросто, потому что вам действительно нужно знать стиль учителя. Если вы купите или сделаете им что-то, что им не нравится, они все равно будут чувствовать себя обязанными показать это, и тогда это может их больше всего раздражать. Если вы хорошо знаете учителя и умеете разбираться в его стиле, красивое украшение может стать утешительным и гостеприимным штрихом в их классе.

Чистящие средства и освежители воздуха

Хотя это немного отличается, это отличный подарок для учителей. Классы становятся грязными и зараженными, а учителя регулярно пользуются дезинфицирующими салфетками и другими чистящими средствами. Если вы заметили, что у учителя уже есть освежитель воздуха или расплавитель воска, ему, вероятно, понравится несколько добавок свежих ароматов. А еще лучше предложите остаться после школы и убрать пыль в классе.

Классные принадлежности

Внимательно осмотрите комнату и обратите внимание на то, что может понадобиться учителю.Все ли их маркеры для сухого стирания высыхают? Обязательно ли студентам сходить в туалет, чтобы высморкаться, потому что там нет салфеток? Могут ли они использовать свежие, обновленные книги для своей классной библиотеки? Такие подарки очень полезны для учителей, потому что получение им того, что им нужно, помогает снизить их стресс и облегчить им день. Это также показывает им, что вы действительно их видите и обдумываете, чтобы получить то, что им нужно.

Классная помощь

Эта идея лучше всего подходит для учителей начальной школы, но когда родители приходят на помощь учителям, это имеет огромное значение.Вызовитесь прочитать историю классу, чтобы учитель мог наверстать упущенное с выставлением оценок, или помогите со следующим классом. Спросите учителя, что было бы наиболее полезно (если он слишком вежлив и ничего вам не скажет, не принимайте это за ответ!). У каждого учителя слишком много дел и недостаточно времени для этого.

Итог

Учителя вкладывают в работу свое сердце и душу (и кошелек), но это не должно отнимать много времени или денег, чтобы показать им, что вы цените то, что они делают.Хотя есть много способов проявить творческий подход и развлечься с Неделей признательности учителям, вам не нужно планировать что-то действительно сложное или изо всех сил, чтобы выразить учителям свою признательность.

самых важных моментов в день учителя

Обучение может быть непосильным. Время, проведенное со студентами, так утомительно. У нас есть стандарты, объем, последовательность и директивы. У нас есть родители, директора и школьные советы. Время, проведенное со студентами, предъявляется к нам так много.Но что на самом деле является самой важной частью нашего школьного дня? На чем нам следует сосредоточить свое время? Что должно происходить каждый день?


Знаете ли вы, что САМАЯ важная часть школьного дня? Конечно, это не обед, хотя мы хотим, чтобы наших учеников накормили. И это не перерыв, хотя исследования показывают, насколько важны перерывы для наших учеников начальной школы. Итак, какое время является самым важным в школьном дне ученика?

Конечно, время чтения — САМОЕ ВАЖНОЕ.Правильно? Учить студентов читать — самое важное, что делают наши учителя. Ой, подождите … может быть … читать нашим студентам. Исследования показывают, что ежедневное чтение учащимся связано с обучением. Или это математический блок? Хммммм …. может, пришло время научить решать проблемы?

Нет. Я предлагаю, чтобы ни одно из этих событий не было ОЧЕНЬ важным временем дня.

Есть время более базовое, чем даже чтение вашим ученикам. Важнее, чем обучение их чтению, и более необходимым, чем обучение математике или решению задач.



Самое важное время в дне учителя

ОЧЕНЬ САМОЕ важное время в учебный день — это первые 5 минут с учениками и последние 5 минут с учениками. Ваше приветствие и прощание — это самое важное время, проведенное с вашими учениками.

Что!? Ни за что!

Приветствия и прощания имеют решающее значение! Фактически, это фундамент, на котором будет происходить все остальное обучение ваших учеников. Дети должны знать, что вы о них заботитесь.Что ты вкладываешься в их жизнь. Если студенты верят, что вы их любите и заботитесь о них, они купят то, что вы продаете: чтение, математику и естественные науки. Приветствия и прощания — это время дня, когда вы можете сообщить своим ученикам, насколько вы действительно заботитесь о них.


Привет

Это время, когда вы говорите своим ученикам, что счастливы их видеть. Что вы хотите, чтобы они были в вашем классе. Что вы хотите их увидеть.Что вы не можете дождаться начала дня и с нетерпением ждете возможности научить их.

Вы не можете передать эти чувства, сидя за партой, пока студенты заходят внутрь.

Я никогда не позволяю никому, кроме меня, открывать дверь в мой класс. Я также никогда не оставляю дверь открытой и не позволяю студентам проникать внутрь. Я специально открываю дверь и приветствую каждого из моих учеников, когда они входят в мой класс. Мои дети знают, что им нужно поприветствовать меня, когда они войдут в дверь. Дай пять, улыбка, объятие и доброе слово — правильное начало нашего выходного дня.Я стал мастером боковых объятий!

Это начало. Это начало ваших отношений с учениками.

Прощание

Пришло время сказать вашим ученикам, что, что бы ни случилось в течение дня, вы все равно будете рядом, чтобы позаботиться о них. Что завтра будет другой день. Новый день. Помимо чтения и математики, вы — взрослый человек, которому небезразлично, что происходит с каждым из ваших учеников. Вы говорите, что заботитесь об их безопасности и благополучии.Вы заботитесь о том, чтобы они сделали его дом безопасным и надежным, и что вы с нетерпением ждете завтрашнего дня.

Во время прощания я прослеживаю, чтобы каждый ученик дал мне пять или боком обнял перед уходом. Я прослеживаю, чтобы студенты смотрели мне в глаза и прощались. Я хочу, чтобы они знали, что мне не терпится увидеть их завтра.

Ко мне часто приходят студенты прошлых лет и прощаются со мной. Другие ученики из других классов тоже любят приходить.Некоторые ученики жаждут и жаждут, чтобы кто-нибудь, даже учитель, полюбил их.

Время

Хорошо. Приветствия и прощания. Конечно, важно, но действительно ли это САМОЕ важное время в день учителя?

Попробуйте сами. Убедитесь сами, как это меняет атмосферу в вашем классе.

Если подумать, это действительно мелочь. 10 минут максимум. Несколько минут, чтобы произвести такое сильное впечатление. Что тебе терять? Несколько минут за столом? Повлияют ли те несколько минут на ваш рабочий стол на позитивный настрой в классе?

Я не могу сказать вам, сколько заметок я получаю от своих учеников по поводу их приветствия.Вот один, который я сохранил.




Мне нравится, как она сказала «это» в ответ. Это когда мои ученики говорят мне: «Доброе утро».

Не упускайте эти 5 минут в начале и в конце дня. Сделайте их насыщенными. Заставьте их посчитать. Сделайте их частью повседневной жизни в классе.

14 способов практически отметить учителей во время COVID-19

Это Неделя признательности учителям, и поскольку многие школы удалены или следуют новым протоколам безопасности из-за COVID-19, мы все получили довольно четкое представление о «дне из жизни» учителя.И мы больше ценим учителей, поскольку мы видели, как много они делают и насколько они стремятся помочь ученикам учиться и расти.

Именно в эти непростые времена мы по-настоящему осознаем и ценим то, как педагоги нашей страны играют такую ​​ключевую роль в жизни наших детей, вдохновляя на всю жизнь любовь к обучению и открытиям и влияя на их благополучие и долгосрочный успех.

Так как же нам поблагодарить наших учителей за их огромную работу и положительное влияние, которое они продолжают оказывать в условиях социального дистанцирования? Мы предложили вам эти веселые и продуманные идеи.

Идеи признательности учителям!
1. Этот год будет годом для учебников истории. Итак, давайте отпразднуем хорошие воспоминания, которые мы оставили, и то, как наши учителя сделали все возможное. Сотрите пыль со своих принадлежностей для скрапбукинга и #ThankATeacher , используя наши открытки с благодарностью, виртуальные наклейки, сертификаты и многое другое!
2. Пусть ваш ребенок раскрасит картинку для своего учителя в знак признательности за их великолепие!
3. Сфотографируйте, как ваш ребенок учится дома, и отправьте его учителю.
4. Попросите вашего ребенка написать для учителя стихотворение хайку о том, что они узнали в этом году и почему они благодарны за то, что находятся в его классе.
5. Отправьте своему учителю виртуальную подарочную карту, чтобы поблагодарить его за все, что он делает.
6. Сделайте видео о том, почему ваш ребенок и семья благодарны вашему учителю, и отправьте его своему учителю.
7. Отправьте личную электронную открытку в честь своего учителя и его усердного труда, особенно сейчас, когда вы учитесь дома.
8. Напишите электронное письмо учителю вашего ребенка, в котором выразите благодарность за все, что он сделал в этом году, особенно при адаптации к дистанционному преподаванию и обучению.
9. Посетите веб-страницу Национальной недели признания учителей ассоциации PTA, чтобы найти идеи и инструменты, чтобы поблагодарить своих учителей.
10. Войдите в TikTok и покажите своим учителям, как вы и ваша семья вместе учитесь во время COVID-19. Проявите творческий подход! Вы можете спеть хит Монтелла Джордана «This Is How We Do it» и обязательно использовать #AlwaysLearning в своем сообщении!
11. Спойте песню с благодарностью и опубликуйте ее, чтобы отметить учителей. Вы можете использовать эту простую песню для вдохновения и сочинять собственные слова, используя имя своего учителя!
12. Наденьте красную одежду в Национальный день учителя и сообщите, что вы носите красное, чтобы узнавать учителей в социальных сетях, используя хэштег #RedForED.
13. У нас есть развлечение Mad Libs для семьи, издание для учителей. Играйте в эту классическую словесную игру со своей семьей в рамках празднования Недели признательности учителям!
14. Окунитесь в дух Недели признательности учителям с этими фонами виртуальных встреч в классе (прокрутите вниз) от Office Depot.

С 1984 года Национальное агентство по обучению детей определило одну неделю в мае как особое время, чтобы почтить память людей, которые вкладывают свою страсть и навыки в обучение наших детей. Узнайте больше на PTA.org / ThankATeacher.

Киша ДеСэнди Лестер — старший редактор и менеджер по цифровым технологиям в National PTA.

собраний родителей и учителей

Конференция родителей и учителей — это короткая встреча между вами и учителем вашего ребенка, чтобы обсудить успеваемость и опыт вашего ребенка в школе.

Эти встречи помогут вам понять, что ваш ребенок переживает и чему он учится в школе, и что вы можете сделать, чтобы поддержать его.Если у вашего ребенка проблемы, собрания родителей с учителями также дают вам и учителю время, чтобы спланировать, как вы оба можете помочь им лучше всего.

Мартовские родительские собрания и учителя

2020–21 учебный год не похож ни на один другой из тех, что мы когда-либо испытывали. Учащиеся учатся в школе и дома, а члены семьи играют вспомогательную роль в качестве учителей, фасилитаторов и тренеров. Предстоящая конференция родителей и учителей (PTC) — это важная возможность для учителей услышать от вас, как ваш ученик успевает в учебе, в социальном и эмоциональном плане и как школьная поддержка работает на вашу семью.PTC также дает педагогам возможность высказать свое мнение об академических и социально-эмоциональных успехах вашего ребенка, а также о том, что вы можете сделать, чтобы поддержать своего ребенка. Если у вашего ребенка проблемы, вы и его учитель можете составить план действий.

Чего ожидать от конференции

Услуги письменного и устного перевода

Мы хотим, чтобы все семьи участвовали в программе PTC! Доступны переводчики, поэтому, пожалуйста, сообщите своему учителю или координатору по работе с родителями, если вам нужны услуги устного перевода.

Расписание

Учителя вместе с семьями планируют конференции на время, удобное для обеих сторон. Если учитель не может запланировать телефонную или виртуальную встречу PTC во второй половине дня или вечером в течение недели своего регулярного расписания PTC, учитель вместе с вами назначит другое время для подключения.

Конференции будут проводиться по телефону или посредством видеоконференцсвязи, за исключением случаев, когда родитель запрашивает личную конференцию.

Подготовка к PTC

PTC — это возможность поговорить с вашим ребенком об их опыте дистанционного обучения, а также поделиться своими вопросами и проблемами с учителем. Ниже приведены способы вовлечь вашего ребенка в подготовку к PTC:

• Спросите своего ребенка, что он думает о школе, и совместно подготовьте короткий список вопросов или проблем, которые вы можете обсудить с учителем.
• Спросите вашего ребенка, какие у него самые сильные и самые слабые предметы, и какие из них им нравятся больше всего, а какие меньше всего.
• Спросите своего ребенка, как он относится к своим отношениям со своим учителем и сверстниками. Чувствуют ли они поддержку и приветствие в классе? Есть ли что-нибудь, в чем они хотели бы получить поддержку помимо школьных занятий?
• Следите за успеваемостью вашего ребенка, результатами тестов и посещаемостью в своей учетной записи NYC Schools Account.
• Составьте список имеющихся у вас вопросов и тем, которые вы хотите обсудить с учителем. Включите в него вещи, которые могут помочь им понять проблемы, сильные стороны и интересы вашего ребенка.Опишите, что вы считаете сильными сторонами своего ребенка, и объясните, в чем, по вашему мнению, вашему ребенку нужна дополнительная помощь.
• Подумайте, что вы можете сказать учителям, что поможет им лучше понять вашего ребенка, например, любимые предметы вашего ребенка, особые интересы или хобби, состояние здоровья, семейное положение или любую проблему, которая может повлиять на учебу, посещаемость или поведение.

Разговор для родителей

Этот учебный год труден для всех, и нет правильных или неправильных ответов.Мы понимаем, что все, что вы делаете сейчас для поддержки своего ребенка, правильно для вас и вашей семьи. Ниже приведены некоторые предлагаемые вопросы, которые вы можете использовать в разговоре / размышлении:

• Как поживает мой ребенок? Есть ли что-нибудь, что вы хотели бы рассказать мне о том, что вы наблюдали в отношении моего ребенка с начала школы?
• Как дела у моего ребенка в социальном и эмоциональном плане? Вы хоть как-то беспокоитесь о них?
• Как я могу лучше всего поддерживать их социальное и эмоциональное развитие дома?
• Чему мой ребенок должен научиться, знать и делать к концу этого класса, и достиг ли он поставленных целей?
• Как будут рассчитываться оценки моего ребенка?
• Есть ли у моего ребенка невыполненные задания, и если да, не могли бы вы предоставить мне список этих заданий и график времени, когда они должны быть отправлены?
• Что у моего ребенка получается хорошо, а с чем он борется? Вы можете привести мне примеры?
• Как узнать, что мой ребенок прогрессирует и когда ему нужна дополнительная помощь?
• Что я могу сделать, чтобы поддержать своего ребенка?
• Существуют ли онлайн-программы или услуги, которые также могут помочь моему ребенку?

Важные правила и ресурсы

Перед конференцией родителей и учителей ознакомьтесь с приведенной ниже информацией, чтобы вы были готовы обсудить любые вопросы с учителем вашего ученика.

Политика выставления оценок

Поскольку в этом году ваш ребенок продолжает учиться, очень важно, чтобы у вас было четкое представление об его успехах. Оценки предоставляют общий язык для понимания и общения с учителями вашего ребенка об их сильных сторонах и областях для роста. Политика выставления оценок на 2020–2021 годы направлена ​​на то, чтобы дать вам четкое представление об успехах вашего ребенка, при этом учитывая опыт каждого отдельного ученика, адаптирующегося к новым способам обучения.

Хотя учащиеся должны продолжать участвовать в дистанционном и смешанном обучении каждый день, посещаемость не будет влиять на оценки учащихся. Посещение школы, участие в занятиях и демонстрация понимания — все это важные компоненты обучения учащихся, и школьные сообщества должны прилагать все усилия к тому, чтобы учащиеся посещали школу каждый день с целью каждого учащегося.

• Узнайте больше о общегородской политике выставления оценок на 2020-2021 годы.
• Учитель или директор школы может поделиться дополнительной информацией об успеваемости вашего ребенка, ожиданиях и шкалах оценок вашей школы.

Повторное открытие школы в 2020-2021 гг. Руководство для семьи

Справочник для семьи содержит информацию о том, как будет выглядеть это обучение и обучение в этом учебном году. Вы найдете универсальные ожидания относительно того, как наши школы будут поддерживать каждого ученика каждый школьный день — независимо от того, участвуют ли они в полностью дистанционном или смешанном обучении.

• Ознакомьтесь с Семейным руководством, которое поможет вам узнать об обучении вашего ребенка

Зарегистрируйтесь для создания учетной записи NYCSA сегодня!

Важно, чтобы ваша школа могла быстро связаться с вами и поделиться важной информацией, включая предупреждения о подтвержденных случаях COVID-19 в школе вашего ребенка. Пожалуйста, зарегистрируйте учетную запись NYC Schools Account (NYCSA), чтобы мы могли связаться с вами по телефону, электронной почте или текстовым сообщением. С NYCSA вы можете получить доступ к оценкам вашего ребенка, результатам тестов, расписанию, информации о транспорте и многому другому — откуда угодно и во всех девяти стандартных языковых переводах DOE.Чтобы просмотреть записи о своем ребенке, запросите код для создания учетной записи в школе.

Запросы устройств

Если вам все еще нужно устройство для вашего ребенка, ваша школа может вам помочь. Школы работают с централизованно, чтобы получить устройства для семей, которые все еще в них нуждаются.

BEST Meet the Teacher Tips для родителей

«Знакомство с учителем» — отличное мероприятие, чтобы успокоить нервы родителей и ребенка. Это возможность заглянуть в класс вашего ребенка, познакомиться с другими семьями, которые будут в классе с вашим ребенком, предварительно просмотреть учебную программу и поздороваться с учителем.Как бывшая учительница и мама трехлетнего ребенка, я прошла через несколько встреч с учителями. Вот некоторые из лучших советов учителя для родителей.

Мы подали заявку на зачисление нашей дочери в местную чартерную школу, ориентированную на здоровый образ жизни. К сожалению, весной в лотерею не «выиграли». Они позвонили нам за неделю до начала школы и с открытым местом. Мы сказали «Да!» Хотя я не была в восторге от детского сада на полный день, я была рада тем возможностям, которые у нее будут.Школа верит в воспитание «всего ребенка» и начинает свой день с йоги, разрешает только здоровую пищу и дает детям возможность играть.

* Amazon Партнерская ссылка включена в этот пост *

Излишне говорить, что мы все немного нервничали. Это был наш первый ребенок, первый раз в школе, первый раз в качестве родителя на встрече с учителем. К счастью, в качестве учителя я провел немало мероприятий «Знакомство с учителем», поэтому я немного знал, чего ожидать.

Советы учителю: знакомство с учителем максимально эффективно

1. Приходите на несколько минут раньше.

Это даст вам и вашему ребенку момент, чтобы сделать глубокий вдох, обменяться объятиями и сделать счастливые лица.

2. Слушайте и задавайте только вопросы, относящиеся ко всему классу.

Если вы хотите знать распорядок дня школы, а учитель об этом не говорил — СПРОСИТЕ. Если вы хотите знать, как учитель сможет поддерживать сосредоточенность и организованность вашего волевого ребенка — СОХРАНИТЕ этот вопрос для личной встречи либо лично, либо по телефону.Встреча с учителем — это очень общая ознакомительная встреча, а НЕ для конференц-связи 1: 1.

3. Подпишитесь на волонтерство.

У меня трое детей, и для меня практически невозможно работать волонтером в классе. Я всегда помещаю свои контактные данные в список и предлагаю вырезать и подготовить проекты дома. Меня отправили домой с «Знакомства с учителем» со стопкой бумаг и попросили сделать эти звезды. Мне нравится, что ее учитель был готов приветствовать меня в классном сообществе в том качестве, с которым я мог справиться.

4. Спросите список желаний в классе.


Если ваша семья находится в стабильном финансовом положении, спросите учителя, есть ли у класса список пожеланий или принадлежности, которые необходимо приобрести для класса. Часто учителя покупают предметы для своего класса на свои карманные деньги. Когда родители, которые могут помочь — учителя могут выполнять больше научных проектов, заниматься искусством и, возможно, даже готовить с детьми.

5. Сфотографируйте класс.

Это может показаться глупым, но я люблю фотографировать класс и распечатывать их. Мы можем сделать из них самодельную книгу и использовать изображения для дискуссий на доске. Эти картинки также пригодятся, если вы спросите своего ребенка, чем он занимался весь день. Я просто беру классные фотографии и прошу ее указать станцию, на которую она ходила, и попросить ее рассказать мне об этом.

6. Найдите положительные моменты

Идеальной школы НЕТ. НЕТ идеального учителя.В «Знакомстве с учителем» я начинаю с поиска положительных моментов и мысленно отмечаю их. Организован ли учитель вашего ребенка? Они улыбались, когда ваш ребенок входил в дверь? Кажется, они взволнованы учебным годом? Есть ли что-то в учебной программе, которая вам нравится?

Обратите внимание.

В течение учебного года будут вещи, которые не «идеальны».

Например: Мне нравится, как воспитательница моей дочери в детском саду сочетает Монтессори и традиционное образование.Она также самый милый учитель, и я чувствую, что у моего ребенка будет много возможностей учиться и расти в безопасной и заботливой среде. Когда я расстраиваюсь из-за того, что происходит в классе, я обязательно запомню эти положительные качества.

7. Поговорите о встрече с учителем со своим ребенком

После того, как у вас будет возможность присутствовать на встрече с учителем, поговорите об этом со своим ребенком. Задавать вопросы. Укажите на положительные моменты, которые вы заметили.

Помимо разговоров с нашей дочерью о ее новом классе, мы также читаем истории о том, как она начала ходить в школу. Мы с мужем попытались ответить на ее вопросы и поговорить с ней о том, что такое детский сад.

Думаю, лучший совет был, когда она спросила своего папу: «Что мне делать, если я скучаю по маме и мне грустно?» Его ответ: «Плачь!» Я был немного шокирован его ответом, но моя дочь рассмеялась.

Не думаю, что кто-то из нас ожидал, что он заплачет.Но он продолжил это объяснением: «Если тебе грустно, плакать — это нормально. Иногда это может помочь вам почувствовать себя лучше, и тогда у вас будет отличный день ».

ВАУ, это не правда, и я не думаю, что мог бы дать ей лучший совет.

Нервничать — это нормально.

Это нормально. иметь вопросы. (и родители, и дети)

Пропустил ли я какие-нибудь советы учителю? Оставьте комментарий ниже и расскажите, как прошло ваше мероприятие Meet the Teacher!

Вы ищете больше ресурсов для школьного обучения? Мы рекомендуем:

СохранитьСохранить

Сохранить

Прокламация о Национальном дне признания учителей и Национальной неделе признания учителей, 2021 г.

Как гордый муж педагога, который в качестве первой леди продолжает преподавать письмо в общественном колледже, я воочию убедился в самоотверженности, самоотверженности и дальновидности преподавателей нашей страны.Они играют так много разных ролей: они наставники, творчески и заботливо руководящие; защитники, которые борются за нужды студентов; образцы для подражания, которые помогают студентам смелее мечтать и отважиться; и лидеры, которые без устали поддерживают семьи и сообщества, которые от них зависят. Каждый день с каждым учащимся, которого они достигают, преподаватели строят будущее нашей страны, и мы благодарны за их приверженность нашему общему будущему. В этот Национальный день признательности учителей и Национальную неделю признательности учителям мы отдаем дань уважения служению и энтузиазму и отмечаем неизмеримый вклад преподавателей нашей страны в школы от побережья до побережья.

На протяжении всей истории преподаватели Америки сталкивались с беспрецедентными проблемами. За последний год, когда наша страна столкнулась с каскадом кризисов, педагоги с осторожностью и творчеством подошли к этой задаче: преодолевая сбои в своей жизни, предлагая при этом неизменную поддержку благополучию своих учеников и их успеваемости.

Преподаватели

выступали в качестве фасилитаторов обучения и технической поддержки для своих учеников, помогая им начать работу с доступом к полностью дистанционному обучению.Они часто работали допоздна, чтобы поддержать труднодоступных детей, брали внеклассные занятия, которые нравятся их ученикам, и адаптировали их для дистанционного и гибридного обучения. Наши учителя даже нашли новые способы использования технологических платформ для координации с родителями как партнеров в обучении, пристального наблюдения за развитием своих учеников и создания сообщества, перемещая музыкальные репетиции и спортивные тренировки в Интернет.

Поскольку эта пандемия пролила яркий свет на несправедливость, сохраняющуюся в наших школах, педагоги также боролись за инструменты и ресурсы, необходимые их школам, чтобы восполнить пробелы и обеспечить всем детям то, что им нужно для успеха.Другой школьный персонал и администрация также активизировались в наше трудное время: водители автобусов устанавливают точки доступа в районы, где нет беспроводного Интернета, сотрудники общепита готовят еду для учащихся, которые в противном случае могли бы проголодаться, а консультанты помогают учащимся и родителям справляться с травмами.

Когда я вступил в должность, я поклялся поддержать наших преподавателей, дав им зарплату и достоинство, которых они заслуживают. Я пообещал, что они не только будут иметь право голоса, когда мы работаем над восстановлением и переосмыслением нашей системы образования, но и помогут нам возглавить эти усилия.Вот почему моя администрация сотрудничает с руководителями штатов и местными властями, педагогами, их союзами и семьями, чтобы обеспечить высококачественное обучение, преодолеть проблемы, связанные с учебным временем, которое мы потеряли в результате пандемии, устранить неравенство в образовании и удовлетворить физические социальные и эмоциональные потребности.

В начале марта я уделил приоритетное внимание вакцинации от раннего детства до преподавателей 12-го класса и персонала, и я поставил цель обеспечить всем этим основным работникам, работающим на переднем крае, хотя бы одну прививку к концу месяца.2 апреля я объявил, что 80 процентов всех учителей, школьного персонала и работников детских учреждений по всей стране получили хотя бы одну дозу вакцины COVID-19. С тех пор мы добились еще большего прогресса в защите наших преподавателей.

Американский план спасения предоставляет критически важную помощь, включая помощь в размере 122 миллиардов долларов для школ K-12, чтобы быстро и безопасно вернуть учащихся в класс и удовлетворить потребности учащихся. Кроме того, американский план спасения включает 7 долларов.6 миллиардов долларов на специальное образование, детей и молодежь, страдающих от бездомности, племенные образовательные агентства, коренные жители Гавайев и коренных жителей Аляски, экстренную помощь негосударственным школам и отдаленным районам Американского Самоа, Содружества Северных Марианских островов, Гуама и Виргинские острова США, а также 40 миллиардов долларов на высшее образование.

Образование — единственная область, которая делает все остальные возможными. Каждого из нас сформировал кто-то, кто пробудил в нас любопытство и помог нам обрести уверенность, который побудил нас мыслить более ясно и побудил стремиться к лучшему.В Национальный день признательности учителей и во время Национальной недели признательности учителей мы вспоминаем огромный долг признательности преподавателям во всем мире, которые помогли определить нас как отдельных людей и как страну, а также всему, что они делают для того, чтобы осветить путь вперед для наших семей и наши сообщества.

ПОЭТОМУ Я, ДЖОЗЕФ Р. БИДЕН-МЛАДШИЙ, Президент Соединенных Штатов Америки, в силу полномочий, предоставленных мне Конституцией и законами Соединенных Штатов, настоящим провозглашаю 4 мая 2021 г. Национальный день признательности учителям и со 2 по 8 мая 2021 г. — Национальная неделя признательности учителям.Я призываю всех американцев признать упорный труд и самоотверженность учителей нашей страны и соблюдать этот день и эту неделю, поддерживая учителей посредством соответствующих мероприятий, мероприятий и программ.

В УДОСТОВЕРЕНИЕ ЧЕГО я приложил руку к этому тридцатому дню апреля, в год Господа нашего две тысячи двадцать один и год Независимости Соединенных Штатов Америки двести сорок пятый.