Как оформить группу к 1 сентября в детском саду: Оформление в детском саду к 1 сентября: как украсить ДОУ

Содержание

как весело и интересно его провести для детишек

Скоро наступит 1 сентября в детском саду – для детишек это такой же праздник, как и для школьников. Как создать интересный сценарий 1 сентября в детском саду без помощи организаторов праздников, которые предоставляют такие услуги профессионально. Знаете как это сделать?

Какой интересный сценарий праздника 1 сентября в детском саду можно воплотить? Можно организовать утренник , который запомнится детишкам надолго. Пусть встреча детей в 2016 пройдет весело.

Какой сценарий детского утренника может быть

Один из самых главных моментов в создании праздничного настроения – оформление к 1 сентября помещения группы в детском саду. Можно использовать осенние сюжеты: овощи, фрукты, цветы. Поделки можно сделать с детками самостоятельно. Что касается сценария, то вот один из интересных вариантов праздника: дети собирают по залу осенние листья и танцуют с ними. А затем в зал вбегает дождинка, и дети должны скорее спрятаться под зонтиком. В конце ребятам раздают яблочки.

На этом праздник 1 сентября в детском саду заканчивается. Для старших ребят больший упор нужно сделать на том, что совсем скоро они станут школьниками.

Вот каким можно интересным сделать при желании праздник 1 сентября в детском саду – одновременно это и начало осени, и день, когда старшие ребята идут в школу. Помните, что это день знаний. Это означает, что отношение детей к этому празднику во многом будет определять их отношение к учебе.

Основное развлечение – поделиться впечатлениями о том, как прошло лето. Кто-то был на море, кто-то в деревне, у кого-то родился братик или сестренка. Поверьте – дети действительно соскучились за это время и друг за другом, и за воспитателями. Лучше всего сделать в группе обновление, ремонт, купить новую мебель или игрушки. Держите с детьми обратную связь, дорогие родители! Пусть ребенок всегда рассказывает, как ему в садике в 2016. Если с адаптацией проблемы, возможно, стоит обратиться к психологу. Он есть в каждом хорошем саду.

Уважаемые воспитатели! Пусть новые дети постепенно привыкнут к саду. Разрешайте родителям приводить их на несколько часов, потом на полдня. Всегда делайте так, чтобы ребята находили себе занятие по душе. Предлагайте разнообразные игры.

Несколько идей на тематику школы

Традиции – это замечательно, пускай дети знают с малых лет, что в школе очень интересно. В детском саду закладывается база для обучения, это первая ступень образования. Так что садик имеет полное право отмечать День знаний, а не просто есть утром надоевшую манку. Можно устроить спектакль о Незнайке, Буратино или лесной школе, где учителем выступает мудрая сова. Пусть дети с нетерпением ждут школу. А особенно воспитанники подготовительной группы.

Уверены, что вы сможете организовать достойный и веселый праздник для своих детишек!

А ниже хотим поделиться с вами несколькими видео из Youtube на тему организации праздника, может и из них вы возьмете для себя полезные идеи!

Ну что, понравились видеоролики? Если есть комментарии, обязательно напишите ниже, поставьте свои оценки, а также читайте, как выбрать лучшие книги для ребенка!

Правила приема в детский сад в Екатеринбурге | Документы на очередь в детский сад

Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения города Екатеринбурга, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования (детские сады), на сайте Единого портала государственных и муниципальных услуг.

Административный регламент предоставления муниципальной услуги Прием заявлений постановка на учет и зачисление детей в образовательные организации реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного обра (312Кб)

Приложение 1 (34Кб)

Приложение 2 (32Кб)

Приложение 3 (26Кб)

Приложение 4 (465Кб)

Приложение 5 (23Кб) 

Регламент разработан в соответствии с Распоряжением Правительства Российской Федерации от 17. 12.2009 № 1993-р «Об утверждении сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых в электронном виде» в целях повышения качества, доступности и оперативности предоставления информации, создания необходимых организационных условий для участников отношений, возникающих при предоставлении муниципальной услуги, определения сроков и последовательности осуществления административных процедур (действий) при предоставлении муниципальной услуги.

 

При нынешней высокой загруженности государственных дошкольных учреждений родителям ребенка необходимо знать правила приема в детский сад. Соблюдая их, можно рассчитывать, что для малыша найдется место в группе, когда наступит нужный возраст.

Очередь в детский сад

Прежде чем отдать ребенка в детсад, нужно встать на очередь. Это следует делать как можно раньше, желательно в первый год жизни малыша. Необходимые документы на очередь в детский сад:

  • Заявление родителя или лица, заменяющего родителей.
  • Удостоверение личности заявителя.
  • Данные свидетельства о рождении ребенка.
  • Документы об усыновлении или опекунстве (для лиц, заменяющих родителей).
  • Подтверждение регистрации ребенка по месту подачи заявления.

Если ребенок относится к какой-либо льготной категории, нужно иметь при себе подтверждение этого при подаче заявления. Подавать заявку на очередь в детсад можно через районную администрацию образования, МФЦ по месту регистрации или через онлайн-портал Государственных услуг.

При подаче заявления на учет можно выбирать 3 детских сада, в которые желательно записать ребенка. Год, с которого планируется отдать ребенка в дошкольное учреждение, также можно выбирать. Если нужно оформить в садик более 1 ребенка, каждого из них нужно ставить на учет отдельной заявкой.

При онлайн-регистрации общие данные остаются такими же, что и при обращении в администрацию или МФЦ. В течение 10 дней заявление вносится в электронный реестр.

После регистрации заявления в онлайн-форме можно отслеживать его статус и знать, когда будет выдана путевка или направление в детский сад.

Как формируется очередь

После подачи заявки место ребенка в ней зависит от желаемой даты поступления в сад. Дата формирования группы – 1 сентября того года, который выбрал родитель (попечитель) при подаче заявки. По состоянию на 1 сентября желаемого года учитывается возраст ребенка и степень укомплектованности групп.

Чем раньше ребенка поставят на учет, тем выше шансы на выдачу путевки. Наличие льгот или прав на первоочередное зачисление повышает позицию в очереди. Важный момент – место регистрации ребенка. Дети, проживающие на закрепленной территории, имеют приоритет при формировании групп.

Оформление в детсад

Поставив ребенка на учет и получив направление, родителям нужно соблюсти правила приема детей в детский сад. Если встать на очередь можно в течение всего года, то путевки (направления) в детский сад выдаются с 1.

03 по 1.06 каждого года. После того, как подошла очередь ребенка и выдано направление в садик, родителям или попечителям нужно обратиться в учреждение лично и заключить с детсадом договор об образовании.

Обращаясь в детский сад, родители или попечители ребенка пишут заявление о приеме ребенка. В нем нужно указать:

  • Полные ФИО ребенка.
  • Дату и место его рождения.
  • ФИО родителей или попечителей ребенка.
  • Адрес проживания ребенка и его родителей (опекунов).
  • Контактные телефоны родителей (попечителей).

Кроме заявления, нужно подать такие документы для детского сада:

  • Направление в детский сад.
  • Паспорт родителя или попечителя.
  • Свидетельство о рождении ребенка.
  • Документ о регистрации ребенка на территории, закрепленной за детским учреждением.
  • Медкарта ребенка.
  • Карта прививок или документ об отказе от них.
  • Документ о правах на льготы (при наличии).

Иностранные граждане и лица без гражданства, которые оформляют ребенка в детский сад в РФ, должны предъявить подтверждение родства с ребенком либо документальные обоснования законного представления его интересов. Все документы, которые подают иностранные граждане или лица без гражданства, должны быть переведены на русский язык с нотариальным заверением перевода.

Если ребенка оформляют в детский сад компенсирующего вида или специальную коррекционную группу (логопедическую, для слабовидящих, слабослышащих и др. детей), при оформлении нужно предоставить оригинал заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

Возрастные группы детей

Прием в детский сад возможен для всех детей возрастом от 2-х месяцев до 7 лет. Классификация возраста для детского сада следующая:

  • До 3-х лет детей принимают в группу раннего возраста.
  • Старше 3 лет – младшая группа.
  • Старше 4 лет – средняя группа.
  • 5 полных лет – старшая группа.
  • 6 полных лет – подготовительная группа.

Отказ в приеме в детский сад на законных основаниях возможен по нескольким причинам. Это отсутствие в саду свободных мест для ребенка данной возрастной группы, возраст младше 2-х месяцев или старше 7 лет.

Сроки формирования групп

Направление в сад выдается с марта по июнь. Получив уведомление о том, что ребенок принят в детсад, необходимо в течение 30 дней явиться в учреждение и заключить договор. После отведенных 30 дней место в очереди будет утеряно.

Группы в садах формируются с 1.06 по 1.09. Начало занятий с новыми группами – 1 сентября. С июня по сентябрь группы могут менять свой состав из-за переездов семей, изменений личных обстоятельств и других причин.

 

Посетите также другие популярные страницы сайта: записаться в детский сад, организация детского отдыха и оздоровления в Екатеринбурге.

Оформление к 1 сентября в детском саду своими руками

К 1 сентября, Дню Знаний, готовятся не только школы, колледжи и университеты. К этому знаменательному событию готовятся и детские дошкольные учреждения – детские сады!

Для многих малышей в этом году день Знаний последний раз пройдет в стенах родного детского сада, ведь уже на будущий год они станут новоиспеченными первоклассниками!

В этой статье мы подготовили для вас идеи, которые помогут вам создать в вашем детском саду праздничную атмосферу приближающегося праздника Знаний – 1 сентября.

Оформление к 1 сентября в детском саду своими руками

Для украшения детского сада можно и нужно использовать самые разные материалы и техники. И начнем мы с самых бюджетных и доступных каждому.

В первую очередь стоит отметить простоту и доступность всех необходимых материалов для изготовления декоративных элементов из картона и бумаги. Используя эти не хитрые материалы, вы можете сделать большое количество декоративных элементов. К примеру, это могут быть осенние гирлянды из листьев, большие картонные деревья с пышными кронами из осенних листьев.

Очень здорово будут смотреться на подоконниках и рабочих столах миниатюрные вазоны, сделанные из пластиковых стаканчиков, в которых «растет» осенний кленовый листок, сделанный из двустороннего плотного картона. Чтобы декор смотрелся мило и забавно сделайте листочкам глазки и добрые улыбки.

Еще одним тематическим декором могут стать самодельные вазы для цветов из цветных карандашей. Вам просто необходимо оклеить любую емкость цветными карандашами. В такие миниатюрные вазы можно поставить не только живые цветы, но и сделанные своими руками из бумаги, а так же букеты из осенних листьев.

Для оформления детского сада можно использовать атласные ленты. Из лент можно создавать самые разные гирлянды и композиции. Ленты могут быть лучами солнышка, дождевыми каплями, радугой и основой для крепления тематических гирлянд.

Кстати о гирляндах, у нас на сайте вы можете скачать абсолютно бесплатно самые разные гирлянды по теме 1 сентября, Дню Знаний.

Гирлянда 1 сентября своими руками

А так же, можете использовать красочную гирлянду «Детский сад», которую тоже можно скачать бесплатно.

Гирлянда Детский сад для оформления распечатать бесплатно

Ярким и эффектным украшением детского сада могут стать готовые цветные шаблоны.

Шаблоны к 1 сентября для оформления школьной доски

Это могут быть надписи, осенние букеты, первоклассники, колокольчик и т.д. Все это вы можете скачать у нас на сайте, а затем использовать для оформления детского сада к 1 сентября.

 

 

 

И напоследок, не стоит забывать о воздушных шарах, как о самом ярком и эффектном варианте украшения. Своими силами вы без труда сможете создать осенние гирлянды из воздушных шаров, для этого просто выбирайте шарики правильных (осенних) цветов.

 

Как украсить окно к Празднику Осени в детском саду и школе?

 

Наши праздники | МБДОУ МО Г.КРАСНОДАР «ДЕТСКИЙ САД № 163»

День знаний!

Удивительный и прекрасный праздник День знаний в детском саду, возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе, но от этого не менее важный. Начинается новая полоса в их жизни: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы. В этот день для воспитанников детского сада педагоги устроили настоящий праздник. С Днём знаний воспитанников детского сада пришли поздравить сказочные персонажи, которые встречали их возле входа в детский сад…звучала веселая музыка, под которую герои приветствовали детей и их родителей…Далее герои пошли по группам, где устроили настоящее шоу развлечение. Дети  участвовали в играх, танцах,  много шутили и смеялись. Вот так весело, интересно и празднично начался новый учебный год в нашем детском саду. Мы поздравляем всех – родителей, детей, педагогов с этим праздником! Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет увлекательным, интересным и принесет новые знания, открытия и новых друзей!

 

01.06.2021

День защиты детей.Группа №12

День Победы!

Группа №12

             В нашем детском саду праздник Победы — один из самых любимых праздников в году.  Праздник памяти и славы, посвященный Дню Победы,  прошел в группе № 12. Ребята читали стихи о победе, о героях войны, пели песни «Мирные небеса», «Принимаю я парад». Дети показали инсценировку о том, как провожали уходящих на войну солдат. А затем маленькие артисты подготовили сценку о будущих защитниках Отечества — танкистах, летчиках, медсестрах, связистах. Весело и задорно прошли  соревнования мальчиков на ловкость  в игре «Саперы». С интересом посмотрели ребята  видеофильм «Чтобы не было больше войны». Красивый танец «Красные маки» станцевали девочки, в конце которого   изобразили  «вечный огонь» у обелиска героям войны.  Минутой молчания дети почтили память погибших героев. В завершение праздника  ребята торжественно пронесли портреты своих прадедов  в бессмертном строю, в душе поблагодарив их за тот счастливый мир, в котором мы живем.

 

 

Развлечение «Масленица» во второй младшей группе №3

Группа №12

Группа №5 

Поздравление для мам и бабушек с Международным женским днем!

 

Группа 11(6,7)

 

Поздравление для мам группы №7!

Праздник к Международному женскому дню 8-е марта!

Группа №2

Видеоотчеот о праздновании международного женского дня!

Поздравление группы №12

      Группа №5

 

Квест «Найди свое знамя», посвященный празднику День Защитника Отечества!

20.02.2021

  Конкурс чтецов к Дню Защитника Отечества в старшей группе №6

19.02.2021

Группа №11(8,9,10)

Стенгазета и подарки для наших ПАП!Поздравляем с Днем Защитника Отечества!

 

29.12.2020

Новогодний концерт в группе №5

 

 

Новогодний утренник в группе №13

28. 12.2020

Новогодний утренник в группе №2

                          

 

25.12.2020

Новогодний праздник в группе №11(7,8,9,10)

24.12.2020

В группе №12 прошло красочное сказочное новогоднее представление! Все ребята готовились к празднику и приготовили великолепные костюмы! Дедушка Мороз с радостью поздравил творческих ребят!

 

 

25.12.2020г

Конкурс зимних поделок «Кружатся снежинки в воздухе морозном»! Группа №12.

20.12.2020г

Группа №1.Подготовка к Новогодним праздникам!

29.11.2020

Старшая группа №7

 

29.11.2020

Подготовительная группа №5

«Интервью для мамы!»

27.11.2020

Группа №6 поздравляет своих мамочек с праздником!

С Днем Матери!

27.11.2020

Старшая группа 11(6,7)

Праздник к Дню Матери!

 

26.11.2020

Группа №10

Утренник к Дню Матери!Поздравление для мам!

 

26.11.2020

Старшая группа №12

Театрализованное представление к Дню Матери  «Мама для гномика»

26.11.2020

Поздравление для мамочек группы №5

26.11.2020

Старшая группа №11(8,9,10)

Поздравляем наших милых и дорогих мамочек с Днем Матери!

 

Поздравления с праздником для мамочек группы №3

Поздравление для мамочек с праздником День Матери от группы №13

Поздравление  с Днем матери от средней группы №2

 

24.11.2020

Поздравления для мам от наших самых маленьких воспитанников группы раннего возраста №1

 11. 11.2020

Праздник осени во 2-й младшей группе  №3

 11.11.2020

Праздник осени в старшей группе №11(6,7)

10.11.2020

Праздник осени в средней группе №8

 09.11.2020

Праздник осени в подготовительной группе №10

 

2.11.2020

Праздник осени в группе раннего возраста.

Первый праздник наших малышей прошел!Детки с радостью встречали Осень,участвовали в конкурсах и пели песенки!

30.10.2020

Праздник осени в старшей группе №11(8,9,10)

27.10.2020

Праздник осени в средней группе №2

23. 10.2020

Праздник «Золотая осень» в старшей группе № 12

         В разгар золотой осени в старшей группе № 12 состоялся осенний праздник.

                Вот и осень к нам пришла

      Тихо на носочках,

      Золотом украсила

      Деревца в лесочках.

          В гости к ребятам пришла Красавица Осень, которую они встречали песнями, танцами, стихами. Детский шумовой оркестр мальчиков дружно исполнил композицию «Веселый дождик». Осень подарила девочкам яркие букеты  листьев, с которыми они легко и грациозно кружились в танце.

        Но  празднику постаралась помешать злая  Непогода. Она чихала и кашляла, пытаясь заразить детей, заколдовала Красавицу Осень. Ребята не испугались болезней и хворей Непогоды, а решили пожалеть тетушку Непогодушку, простить ей все  проказы. Дети пригласили ее в хоровод, поиграли в игру «Корзинка здоровья», показав, какие продукты полезные, а какие вредные. Ребята рассказали, что нужно правильно питаться, закаляться, заниматься физкультурой и спортом. Красавица   Осень  опять  веселилась, а тетушка   Непогодушка быть здоровой научилась.

 

 

1 сентября 2020

    Сегодня наши малыши окунулись в атмосферу праздника «День знаний»! В каждой группе прошли мероприятия, направленные  на ознакомление ребят со школьными правилами, традициями. Задачи стоящие перед педагогами-создать позитивный настрой, мотивировать детей к школьному обучению, развить коммуникативные навыки ребят и продемонстрировать наглядно, что школа-это интересный мир, полный приключений и новых знаний!

 Старшая Группа №12

Какой же праздник без мыльных пузырей!!!

Средняя  группа   №8

Беседа «Кукла в школу собралась» позволила деткам вникнуть в суть праздника.  С помощью театрализации педагоги донесли до ребят основные понятия о школе, школьных принадлежностях, провели профилактику школьной дезадаптации, замотивировали ребят на будущее обучение в школе!

После занимательной беседы, ребята отправились на прогулку где их ждали веселые эстафеты, мыльные пузыри и доброе ласковое солнышко!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

День знаний в старшей  группе №6

День знаний в группе №5 прошел в сказочной атмосфере. Педагоги группы постарались сделать праздник запоминающимся! И даже сама Мэри Поппинс посетила ребят, рассказала им о школе и хороших манерах!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

День знаний в старшей группе №7

 

 

 

 

 

 

 

Старшая группа №11(6,7)

 

Группа №13

Средняя группа №2

Ребята внимательно выслушали Беседу «Кто такие первоклашки?» И завершили разговор о школе и традициях Дня знаний запуском воздушных шаров. Каждый из малышей загадал своему шарику желание, прежде чем отпустить его в небеса!

 

Наши малыши, больше всех радовались праздничной атмосфере, для них это было первое знакомство с праздником!

Вторая младшая группа №3

«Знакомство с праздником «День знаний»

 

                                                                                    Праздник «День знаний» в группе №11(10,11)

Беседа по картине «Дети идут в школу»

Во время беседы дети закрепили: время года, осенние месяцы, почему 1 сентября называют «Днем знаний», познакомились со школьными принадлежностями, провели игру «Собери портфель».

Динамическая пауза

 

День знаний в  подготовительной группе №10

В гости к ребятам пришел Незнайка, и ребята рассказали ему все, что знали о школе, научили играть в игры и показали свои умения!

 

Выпуск  2020 группы №6  

 

Конкурсы для детей доу на 1 сентября. Материал (старшая группа) на тему: Сценарий праздника «1 сентября

Праздник Дня знаний в детском саду может быть не только познавательным, но и веселым. Для этого родителям и воспитателям стоит составить оригинальный сценарий. Увлекательные номера, приглашение сказочных героев сможет сделать 1 сентября в детском саду незабываемым. Мы подобрали лучшие идеи для проведения линейки на улице, в актовом зале или игровой комнате. Рассказываем и показываем, как проходит День знаний с Незнайкой, Бабой Ягой и Барбоскиными. Интересные примеры помогут вам провести 1 сентября в подготовительной, средней и младшей группах детского сада активно, весело и необычно.

Линейка 1 сентября в детском саду — сценарий на День знаний на улице с Барбоскиными

Приглашение активных и веселых аниматоров или перевоплощение в них самих воспитателей обязательно понравится детям в садике. Ребята смогут занимательно поиграть и пообщаться с героями во время линейки. А после ее проведения детвора обязательно захочет сфотографироваться с любимыми персонажами. Подробнее узнать о том, какие номера следует включить в сценарий Дня знаний 1 сентября на улице для малышей из детского сада, помогут подобранные нами идеи.

Идеи для составления сценария линейки Дня знаний с Барбоскиными в садике 1 сентября

В отличие от Дня знаний, проводимого в игровой комнате или актовом зале, 1 сентября на улице позволяет расширить сценарий разными играми или конкурсами. Поэтому приглашая семейство Барбоскиных или отдельных персонажей из этого мультфильма, нужно поручить им проведение занимательных состязаний между детьми. Для создания активного и увлекательного праздника в детском саду рекомендуем использовать примеры таких игр:

  1. Как в зеркале.

Ведущий поворачивается лицом к детям и принимает разные позы. Малыши должны в точности повторить их. Те, кто делает неправильные позы, удаляются с поля. Выигрывает ребенок, который был самым внимательным и точным.

  1. Поймай воробушка.

На асфальте рисуется круг, внутри которого будет стоять ловец. Дети, изображающие воробьев, должны запрыгивать в круг и выпрыгивать из него. Задача ловца успеть поймать игроков, пока они находятся в кругу.

  1. Проверка внимания.

Ведущий загадывает определенные сигналы (один хлопок — дети садятся, два хлопка — дети бегают по кругу и т.д.), а затем ребятам потребуется в точности повторить их. Побеждает тот ребенок (или команда), которые точнее остальных выполняли задание.

Проведение указанных игр подойдет для малышей и учеников средней группы. В них можно задействовать от 10 до 20 и более детей.

Видео-пример проведения линейки на День знаний 1 сентября в садике с Барбоскиными на улице

Почерпнуть идеи по проведению увлекательного Дня знаний в садике вместе с Барбоскиными читатели могут и из следующего видео. Такой вариант праздника подходит для составления сценария Дня знаний для подготовительной, начальной и средней группы.

Праздник 1 сентября в детском саду — сценарий ко Дню знаний в подготовительной группе

Проведение 1 сентября Дня знаний в подготовительной группе детского сада должно выполняться по сжатому сценарию. В него не стоит включать много поздравительных речей. Детям разговоры заведующей, пожелания воспитателей будут просто неинтересны. Для малышей лучше составить увлекательную и веселую программу праздника.

Как может проходить праздник 1 сентября День знаний в подготовительной группе садика?

Малыши довольно быстро устают, поэтому сценарий праздника должен быть коротким и максимально интересным. В него следует включить пару песенных номеров, танцевальный конкурс для малышей. Остальную часть должны занять активные игры с воспитателем и нянечкой. Именно они помогут детям поближе познакомиться и в дальнейшем без страха и волнений посещать садик.

Оригинальный праздник 1 сентября в детском саду — сценарий с Незнайкой

Веселый Незнайка является одним из любимых персонажей малышей. Поэтому его приглашение на День знаний обязательно порадует каждого ребенка. Кроме того к 1 сентября в детском саду можно составить необычный и очень интересный сценарий с участием Незнайки.

Идеи для составления оригинального сценария с Незнайкой к празднику 1 сентября в садике

Занять детей на празднике 1 сентября Незнайке поможет проведение опросов и общение с малышами. К примеру, он может расспросить их о лете:

  • кто и где отдыхал;
  • с кем новым познакомились дети;
  • кого из бабушек и дедушек посетили;
  • какие книги читали;
  • сколько новых друзей завели.

Также аниматору потребуется подготовить учеников детского сада к началу нового учебного года. Он может рассказать об интересных занятиях, которые для них будут проводиться. Также он может сделать полезные или даже «волшебные» подарки, способные помочь детям в обучении. Например, вручить им комплекты канцелярии, бумагу для квиллинга, пластилин.

Видео-примеры праздника первого сентября в детском садике с Незнайкой

Составить интересный сценарий праздника 1 сентября читателям помогут подобранные нами видео-примеры. В них представлены оригинальные номера ко Дню знаний с участием аниматора-Незнайки.

Прикольная линейка 1 сентября с Бабой Ягой в детском саду — сценарий праздника

Необычно провести 1 сентября в детском саду поможет использование сценария с Бабой Ягой. Но на празднике Дня знаний она будет выступать не негативным героем, а положительным персонажем.

Как составить прикольный сценарий для линейки 1 сентября с Бабой Ягой в садике?

Подобревшая Баба Яга может спросить у детей, что именно ей понравится в садике, какие занятие будут проводиться. Ребята, рассказывая об обучении, смогут сами сконцентрироваться на положительных моментах. Это поможет им с большим удовольствием посещать садик, слушаться воспитателей и нянечек. После общения с детьми можно включить в программу игры со сказочным персонажем или проведение конкурсов рисунков, песен и танцев. Такой вариант сценария оптимален для проведения 1 сентября в средней или старшей группе.

Интересное 1 сентября младшей группы в детском саду — сценарий праздника на День знаний

Малыши, которые приходят в младшую группу садика, довольно сильно волнуются перед началом занятий. Развеять страхи ребят и подарить им незабываемое 1 сентября поможет составление прикольного сценария с мультипликационными героями. Они смогут рассказать ребятам о важности обучения и покажут занимательные номера. Подробнее узнать о том, какие выступления можно включить в сценарий 1 сентября для младшей группы детского сада, помогут наши примеры.

Идеи для сценария праздника 1 сентября Дня знаний в младшей группе садика

В качестве ведущих или главных героев выступлений перед младшей группы детского сада 1 сентября рекомендуется выбрать популярных мультипликационных персонажей. К примеру, это могут быть Фиксики или Щенячий патруль. Герои должны провести с ребятами активные игры. Но также аниматоры могут рассказать о том, какие полезные знания получат дети. Завершить День знаний можно вручением небольших подарков: брелоков, блокнотов. С ними дети смогут ходить в дальнейшем в младшую группу и с ними будут часто вспоминать о веселом и интересном празднике 1 сентября.

Необычный сценарий 1 сентября в детском саду — линейка для средней группы

Ученики средней группы с нетерпением ждут встречи со своими друзьями. Поэтому праздник Дня знаний рекомендуется проводить с большим количеством игр. Дети смогут весело провести время и рассказать одноклассникам о том, как они встретили летние каникулы. Другие идеидля сценария 1 сентября в средней группе детского сада наши читатели смогут почерпнуть в предложенных советах и примерах.

Идеи для сценария линейки средней группы детского сада к 1 сентября

Проводить праздник 1 сентября для средней группы рекомендуется не в комнате игр или зале, а на свежем воздухе. К примеру, родители и воспитатели могут отвести ребят в ближайший парк. Для проведения хорошего праздника можно включить в сценарий следующие конкурсы и игры:

Ознакомившись с нашими примерами и идеями по составлению сценария ко Дню знаний, родители и воспитатели смогут подготовить незабываемый праздник для детского сада. Мы просмотрели лучшие варианты проведения линейки на улице, в игровой комнате. Также мы рассказали, как проходит 1 сентября в детском саду с разными сказочными персонажами. Вместе с Барбоскиными, Незнайкой и Бабой Ягой праздник Дня знаний будет немного интересней, чем обычное выступление директора и воспитателей. Предложенные идеи могут использоваться как для подготовительной, так и для младшей, средней группы детского сада.

Хотя они еще совсем и малыши, но они уже также отмечают этот день весело, с задором, с шутками, загадками, песнями, конкурсами, танцами и плясками. Для проведения сценария праздника 1 сентября необходимо выбрать двоих артистичных детей и нарядить их в Незнайку и Знайку.

Воспитатель – Ох, ребята, две минуты до начала урока, а у нас два человека опаздывают. Непорядок.- (Открывается дверь, спотыкаясь, вбегает мальчик в большой шляпе).- Здрасьте, извините, до свидания — (Пытается уйти).

Воспитатель — Это не наш! Постой, ты кто?

Один из детей – Да Незнайка это, посмотрите на шляпу, точно, Незнайка!

Воспитатель – Но как ты к нам попал?

Незнайка – Это вредный, умный Знайка,

Он от знаний стал зазнайкой.

Только знает – поучает,

Будто все на свете знает:

Почитай да посчитай,

Где живет жираф узнай,

Да без клякс диктант пиши,

Про какой-то «ИКС» реши.

В общем, очень я устал,

Потому и убежал.

Незнайка – Так это же садик, здесь играют.

Один из детей (важно) – А мы, играя учимся! Хочешь с нами?

Незнайка (неохотно) – Давай попробуем.

Блиц-игра «Крестики-нолики» (Воспитатель задает вопросы. «Да» — дети говорят «крестик» а «нет» — нолик, кто ошибается – выбывает).

— Комар кусается?

— Листья желтеют?

— Желуди растут на осине?

— У утки гусята?

— Яблоко горькое?

— Вкусная книга

— Сладкая соль

— Пушистая вилка

— Красивая гвоздика

— Острый арбуз

— Длинный мяч

— Легкое перышко

— Летний зной

— Пугало огородное и др.

Воспитатель – Хороший результат у …..Поиграли весело и закрепили знания. Арбуз острый не бывает, он какой? (Дети хором: круглый и сладкий). – А книга бывает не вкусная, а интересная. А почему она интересная? В ней много новых знаний. Читая книгу мы и знакомимся с этими знаниями (показывает «БУКВАРЬ»), кто скажет, что здесь написано? (дети отвечают) – Здесь помещены ваши знания. Вот представьте себе картинку в книге: лес, речка и все. А теперь прочитаем то, что написано под картинкой: Замер лес, слушая легкое журчание речки, уносящей вдаль свои воды!- Красиво? – А вот еще представьте картинку: стоит мальчик, закрыв лицо руками, а рядом в луже лежит тетрадь. Что вы скажете об этой картине? (дети отвечают, что мальчик уронил тетрадь) – А в книге написано, что горько плачет Павлик, ведь он так старался решить задачку и получить пятерку, но сосед Сашка бросил тетрадь в лужу, и, красивая долгожданная 5, расплылась алой кляксой. Вот видите, как здорово уметь читать. Да и считать научиться неплохо бы (заходят двое опоздавших).- О, да у нас как в настоящей школе даже опоздавшие есть. Вы почему опоздали? Проспали?

— 1-й – Мы булочки считали.

— 2-й – У бабы Даши на кухне.

— Воспитатель – И сколько насчитали?

— 1-й – Нет. На одном лотке 16 булочек.

— 2-й – А лотков 12, мы не смогли (появляется мальчик в очках) – 192 булочки. А они вкусные? – Ты кто? Откуда ты знаешь ответ?

— Незнайка – Так это Знайка, он все знает.

— Знайка — (скромно потупившись) – Ну не все, но больше, чем Незнайка. Я умею читать, писать, складывать, вычитать, умножать, делить.

— Воспитатель – Молодец! А давайте теперь споем песенку о школе, заодно и выясним, чему учат в школе. (Песенка о школе) – Но чтобы пойти в школу, необходимо приобрести портфель. И положить в него все необходимые предметы. Давайте-ка потренируемся (две команды по два человека, кто быстрее, складывают школьные предметы в портфель).

— Знайка – У вас так интересно, можно я с вами останусь?

— Воспитатель – Конечно, оставайся.

— Знайка – Оказалось для учения

Можно выбрать развлеченья,

А мир, играя познавать.

А ну-ка, все скажите хором

«Побудь-ка Знайка семафором (воспитатель объясняет, что такое семафор).

— Знайка – Я вам буду задавать вопросы про сказки, а вы на них отвечать. При правильном ответе я открываю семафор (поднимаю руку), и наоборот.

— Как называется сказка, где девочка постоянно носит шапку красного цвета?

— Кто с коровушкой постоянно шептался?

— Как звали домового в мультике?

— Как называется сказка про лягушку-акробатку?

— Что за парочка нашла в лесу головку сыра?

— Что за чудо-рыбу поймал Емеля?

— Кто любил себя хвалить, говоря, что он в меру упитанный?

— Как называются хоромы Бабы-Яги?

— Что за вещь потерял ослик Иа? (Можно добавить вопросы)

— Воспитатель – Молодцы! А теперь переменка. Давайте поиграем в неуправляемую сирену – все прыгают и поют у-у-у-на два хлопка замолкают, на один начинают снова.

— Знайка – За учение опять,

Раз, два, три, четыре, пять.

Выучим и будем знать,

Как прибавить, как отнять,

Как делить и умножать.

Как примеры нам решать

И пятерки получать.

— Воспитатель – Молодец, Знайка. Вот мы сейчас и посчитаем, и поиграем. Игра называется «Шлюпки за борт». (На полу рисуются контуры двух кораблей и двух шлюпок. Один корабль рассчитан на 20 человек, другой на 15. Две команды занимают место на кораблях, быстро пересчитываются, лишних отправляют в шлюпку, выигравшая команда получает приз – счетные палочки.

— Воспитатель — А теперь танец «Капитошка». Затем дети становятся в хоровод и читают каждый по строчке:

Станьте, дети, станьте в круг,

Вот букварь, ваш лучший друг.

С другом можно не лениться,

С другом легче нам учиться.

Друг научит нас писать.

В цифрах сможем разобраться,

Если очень постараться.

Можно горы изучать,

Можно все о птицах знать,

Можно плавать в океане,

Путешествовать лесами.

Можно небо изучать,

О планетах все узнать.

На дно моря опуститься,

Если только не лениться.

Изучить все и познать

На четыре и на пять.

— Незнайка – Здорово у вас урок прошел, весело, а, главное, так интересно! Побегу у Буратино букварь попрошу, как вы думаете, не откажет?

— Воспитатель – Не надо никуда бежать, мы с ребятами дарим тебе букварь, только учись! (звенит звонок)

— Дети кричат — Переменка!

Переменка и у нас родителей, можно немного отдохнуть и поразмыслить о том, «куда уходит детство». Что-то навеяло мне сегодня вспомнить песню Макаревича. Помните такие слова:


Куда ушло оно?
Наверно в край чудесный,
Где каждый день кино,
Где также ночью синей
Струится лунный свет,
Но нам с тобой отныне
Туда дороги нет. . .

Когда рядом с тобой малыш или много малышей, ты понимаешь, что детство к тебе вернулось, и ты можешь играть, шалить, рисовать, лепить, бегать, прыгать, а самое главное, теперь никто не запретит, но и косо не посмотрит на тебя, как если бы ты был без дитя!

День Знаний 1 сентября – один из самых долгожданных праздников, как для детей, так и для взрослых. После продолжительных летних каникул вновь воссоединяется шумная и весёлая школьная братия. Главными «виновниками торжества» в этот славный день по праву считают бывших дошколят, а ныне первоклассников.

В этом разделе Вы найдёте интересные рассказы и фотоотчёты о праздновании Дня знаний в детских садах и школах, опубликованные участниками сообщества коллег на портале МААМ. Здесь можно почерпнуть массу замечательных идей об организации и проведении 1 сентября; о том, как украсить и сделать разнообразнее это незабываемое торжество.

День Знаний – праздник цветов, улыбок, друзей, света!

Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:
  • День знаний. Сценарии праздников и мероприятий. 1 сентября

Показаны публикации 1-10 из 1859 .
Все разделы | День Знаний. 1 сентября

День Знаний , как и любой праздник в детском саду, – это день , который отличается от других — он радостный, яркий, веселый и торжественный. В этот день дети и взрослые нарядно, празднично одеты. Все помещения детского сада (вестибюль, групповые, комнаты, зал) празднично…

Сценарий «День Знаний с Незнайкой» (подготовительные группы) Сценарий развлечения на 1 сентября в подготовительной группе Сценарий на 1 сентября в детском саду . Сценарий «Незнайка идёт в школу» Выходит Незнайка с ранцем за спиной. Незнайка – Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Вот, спасибо, а то я уже думал, все меня за лето забыли. Вы…

День Знаний. 1 сентября — Развлекательно-познавательный досуг «Первое сентября — красный день календаря»

Публикация «Развлекательно-познавательный досуг «Первое сентября — красный день…» День знаний в детском саду МБДОУ детский сад «Ласточка» г. Аркадак. 2018год. Воспитатель: Лютикова Л.Ю. День знаний в детском саду (развлекательно-познавательный досуг) « Первое сентября — красный день календаря!» Цель: Познакомить детей со значимостью праздника – Днём знаний.

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

«День знаний». Сценарий утренника День знаний Задачи: Закрепить и уточнить знания детей о школе; Повеселить детей; Развивать навыки совместной деятельности; Воспитывать дружеские взаимоотношения. Ведущий: Здравствуйте взрослые! Здравствуйте дети! Очень мы рады сегодняшней встрече! Учиться спешит самый разный…

Методическая разработка сценария на День знаний «Радуга знаний» «Радуга знаний» – 2018! Цель: Знакомство с общественно значимым праздником — Днем знаний, создание атмосферы радостного настроения в ходе совместных игровых (музыкальных, спортивных, интеллектуальных)действий. Задачи: Воспитывать дружеские взаимоотношения межу детьми…

Сценарий Дня знаний для старших дошкольников «День знаний» Возрастная группа: старшая и подготовительные группы. Ход утренника: Вед: Вы знаете, ребята, какой сегодня день? (День знаний, 1 сентября) Вед: Правильно! 1 сентября особый праздник для всех школьников и вас, дорогие ребята наших будущих первоклассников. Через год,…

День Знаний. 1 сентября — Сценарий праздника «День знаний» для детей старшего возраста

Ведущий. Дети, у нас сегодня очень важный праздник — День знаний. А, почему он важный, как вы считаете? Потому что знания нужны всем людям. Чтобы много знать, надо много учиться. Вы согласны? Слышите к нам кто-то спешит? Входит Незнайка. Незнайка. А, вот, и я, здравствуйте! В…

Сценарий праздника «1 сентября в детском саду» (праздничное развлечение для всех групп) (Дети заходят в зал под музыку, становятся в круг) ВЕД: Здравствуйте, ребята. А знаете ли, вы, какой сегодня день? (дети отвечают. Правильно, День знаний — 1 сентября! А начнём мы наш праздник веселой песней! ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «» ВЕД:…

Задачи : углублять и расширять знания детей о школе ; расширять кругозор детей;

способствовать развитию любознательности, мышления, творческих способностей детей;

воспитывать интерес и мотивацию к обучению и познанию окружающего мира .

Оборудование : для украшения : разноцветные шары, разноцветные осенние листья, костюмы для сценки ; школьные предметы для загадок (тетрадь, карандаши, книга, ластик, краски и кисть, музыкальное сопровождение.

Действующие лица :

Буратино

Солнышко

Ход праздника

Праздник начинается на улице под звуки музыки.

Вед : Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки.

Здравствуйте, взрослые,

Высокие и низкорослые,

Худые и толстые,

Рыжие и конопатые,

Лысые и вихрастые!

В общем, все здравствуйте!

Когда встречаем мы рассвет,

Мы говорим ему

Дети : Привет!

Вед : С улыбкой солнце дарит свет.

Мы говорим ему :

Дети : Привет!

Вед : При встрече через много лет

Мы говорим друзьям :

Дети : Привет!

Вед : Давайте дружно все в ответ

Друг другу скажем мы :

Дети : Привет!

Ведущий : Ребята, вы знаете, какой сегодня праздник? (Ответ детей) . Правильно, 1 сентября – замечательный день . Вся страна отмечает День Знаний .

Красный день в календаре —

Первый праздник в сентябре .

Осень новую встречаем,

Знаний день мы отмечаем !

Тот, кто мал и кто постарше —

Строятся сейчас под марши.

Все приветствуют друг друга :

Вырос друг, в бантах подруга,

И с цветами и улыбкой

Все детишки — как с открытки!

Год учебный вновь наступит —

Поздравляем! И пусть будет

Он успешен и приятен,

Интересным всем ребятам!

Вед : День знаний будем мы встречать

Шутить, играть и танцевать!

Попробуйте ребятки разгадать мои загадки :

То я в клетку, то в линейку.

Написать во мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать

Что такое я? (Тетрадь)

По тетрадке я пошла,

Все ошибки подмела. (Ластик)

Ты беседуй чаще с ней.

Будешь вчетверо умней. (Книга)

Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

Черный Ивашка — деревянная рубашка,

Где носом поведет, там заметку кладет. (Карандаш)

Ведущий : Поздравляю Вас с праздником – Днем Знаний ! А сейчас предлагаю Вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте : «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущий : Кто пришел к нам в детский сад .

И с друзьями встрече рад?

Дети

Ведущий : Кто проснулся утром рано.

И умылся сам под краном?

Дети : Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий : Кто открыл сегодня краски,

Книжки новые, раскраски?

Дети : Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий : Кто с игрушками играл

И на место их убрал?

Дети : Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий : Кто сломал сегодня стул,

В лужу девочку толкнул?

Дети молчат.

Ведущий : Кто мечтает подрасти,

В школу поскорей пойти?

Дети : Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий : Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети. А знаете ли вы песню о Планете детей? Так давайте же, ее исполним!

Дети исполняют песню «Планета детей» .

Появляется Буратино.

Буратино : Что за крик? Что за шум? Слышу, и песни поете?

Ведущий : Здравствуйте, уважаемый! Вы кто?

Буратино : Это я кто? Я – Буратино. Лучше всех могу махать руками, стучать ногами и кричать.

Ведущий : А что еще умеете?

Буратино : А разве можно еще что-то уметь?

Ведущий : Ну, конечно! Можно еще играть, петь, танцевать, соревноваться, считать, читать. Да, много что.

Буратино : Правда? А вы умеете все это делать?

Дети : Да!

Буратино : И играть?. и петь?. и соревноваться?

Ведущий : Дети все умеют. Вот и с тобой сейчас поиграют.

ИГРА «КАК ЖИВЕШЬ?»

Как живете?

Вот так! (Показать большой палец)

Как идете?

Вот так! (Прошагать.)

Как бежите?

Вот так! (Согнуть руки в локтях и показать, как работают ими при беге.)

Ночью спите как?

Вот так! (Руки лодочкой положить под щеку.)

Как берете?

Вот так! (Соответствующее движение.)

А даете?

Вот так!

А шалите?

Вот так! (Надуть щеки и разом стукнуть по ним.)

А грозите?

Вот так!

Буратино : А где Вас этому научили?

Ведущий : У нас в детском саду .

Дети читают стихи :

Детки в садике живут, здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят, на прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают, незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом, как тепло, уютно в нем!

Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!

Буратино : С новым годом! С новым годом, друзья!

Ведущий : Буратино, а что это ты делаешь?

Буратино : Что, что, ёлку наряжать сейчас буду, сами же кричали : «С новым годом, с новым годом.

Ведущий : Да ты что. Сегодня не Новый год, а новый учебный год – день знаний .

Буратино : Учебный год! День знаний ! А как вы узнали, что сегодня именно этот день ?

Ведущий : А это тебе сейчас наши дети расскажут.

1 реб.: По одной Простой причине

Узнаём мы этот день .

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

2 реб.: И пускай немало славных

Разных дней в календаре

Но один из самых первых

Самый первый в сентябре .

3 реб.: Солнца луч в окно стучится,

Будит взрослых и ребят.

Просыпайся, поднимайся,

Собирайся в детский сад .

4 реб.: Ветер песни распевает

И со звонким ветерком

Мы по улице весёлой

В садик радостно идём.

5 реб.: И у нас в саду сегодня

Славный праздник.

Все спешат ребят поздравить –

Все вместе : С днём знаний , детский сад !

Ведущий : Буратино, ты понял как ребята узнают этот день ?

Буратино : Да понял… Вот объясните мне. Сегодня праздник? Праздник, День знаний ? – день знаний . Дети идут учиться? А разве дети в детском саду учатся ?

Ведущий : Вот, послушай наших ребят.

6 реб.: Каждый день иду я с мамой в детский сад ,

Там игрушки и подружки ждут ребят.

Здесь научат нас красиво рисовать,

Физкультурой заниматься и плясать,

7 реб : В детский сад идти всегда я рад.

Открывай пошире двери, детский сад !

Буратино : Как здорово! А можно я к вам приду и тоже научусь всему?

Дети : Да!

Буратино : А буквам вы обучите?

Ведущий : Ну, конечно! Ведь у нас даже куклы умеют читать.

Дети подготовительной группы показывают инсценировку «На поляночке» .

Буратино : Спасибо, ребята! За то, что повеселили меня и за то, что разрешили мне прийти научиться всем премудростям. Я обязательно это сделаю, как только соберут последний урожай. До свидания!

Буратино прощается и убегает. Появляется Солнышко.

Солнце : Добрый день !

А вот и я!

Все вы знаете меня,

Я ребята, Солнышко!

Так зовете вы меня.

Вместе с вами я гуляю,

Вам скучать не позволяю.

Солнце : Сегодня со мной друзья – веселые капельки, которые исполнят для вас свой веселый танец.

Дети старшей группы исполняют «Танец капелек» .

Солнце : В этот праздничный день я и Буратино приготовили Вам вкусный сюрприз, который ожидает Вас в группе. А теперь я хочу, чтобы мы все вместе исполнили веселый «Танец Утят» .

Дети исполняют «Танец Утят» .

Ведущий : а теперь пришло время нашим будущим первоклассникам дать клятву, что они будут послушными и прилежными учениками.

Клятва будущих первоклассников :

1 реб. В страну знаний мы пойдем

Клятву крепкую даем :

Быть всегда послушными,

Веселыми, нескучными!

2 реб. Маме с папой помогать,

Малышей не обижать!

3 реб. Быть всегда прилежными,

В нашей дружбе верными!

4 реб. В страну знаний путь открыть ,

Все : На благо Родине служить!

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий : Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим мы «до свиданья»,

До счастливых, новых встреч!

Особенным, ярким, добрым и трогательным выдался первый сентябрьский денек у дошколят. Вся Россия, устремленная в будущее, отмечает 1 сентября праздник образования. Не остаются в стороне и дошколята. Ведь они посещают образовательную организацию, которая стоит на первой, но очень важной ступеньке (уровне) образования.

Дети шли сегодня в детский сад нарядные, с разноцветными букетами и яркими шарами. В предвкушении праздника, а значит — сюрпризов, сказочных героев и игр.

В каждой группе ребят ожидали игровые ситуации, сказочные герои, всегда готовые помочь в освоении малышами новых знаний.

Самые маленькие, самые новенькие в нашем детском саду — воспитанники группы встретились с клоуном Ириской на празднике шаров. Как весело было с ним играть, шалить и прыгать. Ведь только на Дне Знаний в детском саду это возможно!…


К воспитанникам младшей группы прилетела Каркуша. Она поздравила малышей с праздником и приготовила для них веселые занимательные игры. Ребята с легкостью узнавали геометрические фигуры, рисовали, играли на музыкальных инструментах.


У воспитанников средней группы в гостях кот Матроскин со своими друзьями — героями известных сказок и мультфильмов. Сказочные герои предложили детям игры и различные задания, с которыми они успешно справились. Ребята с удовольствием прочли для кота Матроскина и его друзей стихи, рассказали о своих любимых занятиях в детском саду.


В день знаний в старшей группе прошло познавательное занятие «Незнайка в гостях у дошколят». Ребятами говорили сегодня о том, чем они занимаются в детском саду и как многому уже научились. Договорились не отчаиваться, если не получается что-то сразу, нужно обязательно попробовать еще. Они дружелюбны, помогают друг другу, всегда рады гостям, реальным или сказочным.

В группе день Знаний состоялся на поле чудес, куда ребята отправились вместе с Буратино. Сказочные загадки, ребусы, задания дошколятам разгадать по силам! Буратино организовывал интересные игры: «Это я, это я, это все мои друзья!», «Собери рюкзачок», танцевал вместе с ребятами.

Самые старшие воспитанники нашего детского сада ходят в группу . Они готовятся к «поступлению» в школу и сегодня планировали славные дела на предстоящий учебный год. Состоялся Детский совет, на занятии «Россия, устремленная в будущее», ребята обсудили достижения нашей страны, поговорили о том, что полезного для страны они сделают, когда вырастут.

А потом был праздник!… Стихи, песни, танцы, состязательные игры и конечно подарки.


День знаний — удивительный и прекрасный праздник. После долгой разлуки, отдыха с родителями, после летних развлечений, дети вновь встретились со своими друзьями и со своими педагогами. Начинается новая полоса в их жизни: занятия, умные игры и занимательные эксперименты, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться.

Кто-то первый год как пришел в садик, кто-то бежит на встречу со своими друзьями, а у ребят подготовительной подгруппы — это последний перед школой год — ответственный, насыщенный, сложный.

Мы поздравляем всех — родителей, детей, сотрудников нашего детского сада, а также всех посетителей сайта с этим праздником! Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет увлекательным, интересным и принесет новые знания, открытия и новых друзей!

С Днем знаний!

День знаний прошел во всех ДОУ Устиновского района

1 сентября День знаний – традиционный праздник школ России, но и дошкольники с радостью встречают учебный год, который сделает еще старше, здоровее и умнее маленьких ребятишек детского сада. Во всех детских садах Устиновского района 1 сентября состоялись праздничные мероприятия, посвященные Дню знаний. Каждый детский сад постарался этот праздник провести по-особенному.

В детском саду №29 веселые герои праздника играли с детьми в занимательные математические игры, загадывали загадки. Не помешала отметить встречу нового учебного года даже коварная старуха Шапокляк, которая украла книгу. Задорная и веселая обстановка царила на празднике, дети водили хоровод, пели песни, читали стихи о детском саде.

В детском саду №187 с Днем знаний всех детей поздравила Пеппи. Однако здесь не обошлось и без курьезов. Нахальные жулики хотели испортить праздник, однако веселые и дружные ребята сумели их переубедить.

К воспитанникам детского сада №192 прибыли Василиса Премудрая и Иванушка. Дети вместе с персонажами танцевали, пели, отгадывали загадки и собирали Иванушку в школу.

Ребята подготовительной группы МБДОУ №223 сходили на экскурсию в школу №34 и увидели торжественность и значимость праздника. В школе будущие первоклассники посетили классы, столовую, спортивный зал и стадион. А в детском саду их ждало праздничное путешествие в сказочную страну Знаний. Благодаря знаниям и умениям, они путешествовали по сказкам и спасали золотой ключик от Бармалея и Путаницы, а помогали детям Золушка и Незнайка. В конце праздника Фея Знаний вручила всем детям призы.

Во всех группах детского сада №253 прошли знакомства детей со знаменитыми людьми нашей республики.

К детям подготовительных групп пришли Буратино и клоун Тишка, чтобы поздравить с Новым годом. Оказалось, что это не просто Новый год, а Новый учебный год. Еще дети рассказали им про день Знаний и для чего надо много знать. Затем дети были на школьной линейке, где увидели вчерашних выпускников детского сада, а теперь первоклассников. Еще они узнали, что такое школьная линейка.

Воспитатели детского сада №260 окунулись в школьные годы и провели соревнования со своими воспитанниками. Каждый год из стен этого детского сада выходят выпускники, среди которых и дети с ОВЗ по слуху. В мае 2016 года 6 выпускников поступили в МБОУ СОШ №15. Все детишки попали в один класс, что так необходимо для детских взаимоотношений!

1 сентября воспитанники детского сада №271 группы «Одуванчик» побывали на экскурсии в школе № 77 в рамках Программы по преемственности «Детский сад-начальная школа». Детей тепло и приветливо встретили учителя, с любовью рассказали о классах, залах и кабинетах, предстоящих увлекательных уроках. Большой интерес у дошкольников вызвал первый звонок, после которого дети запустили фейерверк из цветных шаров. Небо сразу преобразилось и окрасилось в яркие краски. Дети с удовольствием посетили класс и первоклассников, которые впервые нарядные с букетами цветов сели за парты. Впечатление о школе у детей сложилось замечательное, они получили много положительных эмоций. Перед детьми открылся новый мир удивительной школьной жизни с ее длинными коридорами, уютными классами, привлекательными педагогами. Пойти в первый класс побыстрее захотелось многим ребятам. В этот день для воспитанников детского сада педагоги устроили настоящий праздник. В первой половине дня в музыкальном зале было проведено весёлое развлечение с отгадыванием загадок, играми и танцами!!! На празднике ребят ждали веселые приключения, нужно было помочь Красной Шапочке обхитрить волка и доказать всем, прежде всего самим себе, что готовы к новому путешествию в страну знаний.

Поздравляем всех с началом нового учебного года!!!


Дополнительную информацию можно получить по телефону: 46-35-71 (главный специалист МКУ «ЦДОиВ-ЦБ» Устиновского района Устюгова Гузель Ильгизовна)

Беседа с детьми о празднике 1 сентября


Конспект беседы «1 сентября — День знаний!»

Эльвира Иванова Конспект беседы «1 сентября — День знаний!»

Программное содержание: уточнить представления детей о Дне знаний – 1 сентября, воспитывать в детях желание учиться; помочь детям понять. Что книга – это источник знаний, вспомнить с правилами обращения с книгой; умение детей отгадывать загадки, развивать смекалку, сообразительность, творческое воображение.

Воспитатель: Сегодня в нашей стране мы отмечаем День знаний. Школьники идут в школу после летних каникул. Дети, которые ходят в садик, тоже начинают заниматься. А что вы любите делать в детском саду?

(Ответы детей).

Воспитатель: Как вы думаете, как надо учиться в школе?

(Ответы детей).

Воспитатель: А что школьники берут с собой в школу?

Дети: Портфель, тетради, книги, ручки, карандаши….

Воспитатель: А сейчас Саша расскажет нам стихотворение В. Берестова «Портфель»:Со мною в дождик и в метель

Шагает дружно мой портфель.

Зимой он книжками набит,

А летом пуст и крепко спит.

Зимой по улицам бежит,

А летом в комнате лежит.

Но только осень настает,

Меня он за руку берет.

И снова в дождик и метель

Со мной шагает мой портфель.

Воспитатель: А Света расскажет стихотворение «Тетради»:Ребенок: Тетради в портфеле шуршали,

Что в жизни важнее решали.

Тетрадка в линейку бормочет:

«Грамматика!»

А в клетку тетрадка ворчит:

«Математика!»

На чем примирились тетрадка с тетрадкой,

Для нас до сих пор остается загадкой.

Воспитатель: А сейчас нам Маша и Даша прочитают стихотворение «Учитель в портфеле».

1 ребенок: — Учитель у меня в портфеле!

2 ребенок: Кто? Быть не может! Неужели?

1 ребенок: Взгляни, пожалуйста! Он тут!

Его учебником зовут!

Игра «Собираем портфель»

Дети делятся на 2 команды и собирают в портфель те вещи, которые нужны в школе. При этом дети должны оставить игрушки на столе.

Воспитатель: (Хвалит детей). Ребята, откуда все люди получают знания? Что же является источником знаний?

(Ответы детей).

Воспитатель: Конечно, это книга – источник знаний! Маленький ребенок, рассматривая картинки в книгах, уже получает первые знания. Недаром говорится, что книги – наши добрые друзья. Их любят все: и взрослые, и дети. А как вы думаете, где больше всего книг?

(Ответы детей).

Воспитатель: Конечно, в библиотеке. Мы с вами уже несколько раз ходили в библиотеку, поэтому знаем, что там очень много разных книг. Ребята, а как вы думаете, как надо обращаться с книгами, чтобы книгой могли пользоваться много детей?

(Ответы детей).

Воспитатель: (обобщает после ответа детей):

1. Не рвать, не мять, бережно и аккуратно обращаться с ними.

2. Осторожно переворачивать страницы.

3. Не рисовать в книгах.

4. вовремя «лечить» — заклеивать.

5. вытирать с книг пыль.

6. Убирать на полку.

Посмотрите на нашу книжную полку. Какие книги живут здесь?

Ответы детей: Сказки.

Воспитатель: Назовите мне ваши любимые сказки.

(Ответы детей).

Воспитатель: Как хорошо, что вы все дружитесь с книгами.

А сейчас мы с вами поиграем.

Игра «Кто больше назовет сказок».

Приходит кукла Незнайка.

Здравствуйте.

А ну-ка, угадай-ка!

Как зовут меня?

Дети: Незнайка.

Воспитатель: Незнайка, а ты знаешь, что сегодня у нас праздник День знаний.

Незнайка: Не знаю я ничего.

Воспитатель: Совсем ничего не знаешь?

Незнайка: Стихи я знаю.

Воспитатель: Ну, почитай их нам. Мы любим слушать стихи.

Незнайка: Лечит в Африке зверей

Добрый доктор Бармалей.

Дети: Айболит!

Незнайка: Ну, ошибся немного.

В стареньком домике на подоконнике

Стоял горшок. А в горшочке – цветок,

На цветке – бутон, а в бутоне том

Жила-была крошка – Бабка Ежка.

Дети: Дюймовочка.

Незнайка. Что, я опять ошибся?

Дети: Да.

Незнайка: Плюшек я тебе припас,

Прилети ко мне хот раз,

Мастер всяческих проказ

Лучший в мире Карабас.

Дети: Карлсон.

Ведущий: Ну и насмешил ты нас, Незнайка. Стихи у тебя хоть и складные, но они все наоборот. Спасибо, что нас развеселил.

Незнайка: Не хочу быть поэтом, хочу быть художником.

Игра «Чья команда быстрее нарисует портрет Незнайки».

Воспитатель: Дети, делимся на 2 команды, будем рисовать портрет Незнайки. (Дети по очереди подбегают к мольберту, один рисует голову, второй глаза и т. д).

Незнайка: Не хочу быть художником! (убегает).

Воспитатель: Почему, ребятки, у Незнайки ничего не получается?

Дети: Он не хочет учиться.

Воспитатель: Правильно, у него не хватает терпения, он хочет все и сразу. Недаром в народе говорится:

Ученье свет – неученье тьма.

Терпение и труд все перетрут.

Кто грамоте горазд, тому не пропасть.

(дети повторяют пословицы).

Воспитатель: А мы с вами делаем вывод, что надо стараться получать много знаний, чтобы стать умными людьми.

www.maam.ru

Беседы «День знаний» в старшей группе

НАТАЛЬЯ КРАВЕЦ Беседы «День знаний» в старшей группе

Беседы

• Рассказ воспитателя об истории праздника «День знаний»

-В нашей стране ежегодно 1 сентября отмечается праздник День знаний. Свое название он получил благодаря тому, что является первым днем осени, когда начинается новый учебный год во всех российских школах, а также средних и высших учебных заведениях.

День знаний – это праздник для всех учеников, учащихся, студентов, их родителей, учителей и преподавателей.

Больше всего ему радуются те, кто в этот день впервые идет в школу. Можно сказать, что 1 сентября для первоклассников и первокурсников начинается совершенно новая жизнь. Этот день является для них очень волнующим и запоминающимся.

Во всех населенных пунктах нашей страны 1 сентября можно видеть большое количество нарядно одетых первоклашек, шагающих с букетом цветов в школу. Там для них проводятся торжественные линейки, посвященные началу учебного года, а также уроки мира, ставшие уже традиционными. Для первоклассников звенит их первый школьный звонок. Для них рисуют школьные стенгазеты, звучат песни про школу. У учеников других классов тоже есть повод для радости, ведь они вновь встречаются с любимыми учителями и школьными товарищами.

История праздника-Изначально этот день все народы отмечали как праздник жатвы. В нашей стране ещё во времена Петра Первого в этот день было принято праздновать Новый Год. Но потом Новый Год было решено перенести на 1 января

• «Скоро в школу»- формировать понятия «школьник», «знания»; развивать коммуникативные навыки;• воспитывать дружелюбие и отзывчивость.

-Дорогие ребята! Сегодня мы будет отмечать праздник «День знаний.» Многие считают, что это праздник школьников и студентов. А нам, дошкольникам, обидно. Ведь мы с вами тоже, рвемся к знаниям, стремимся как можно больше узнать во всех областях этой загадочной страны знаний. Знания – это огромный МИР, по которому мы пройдём за всю свою жизнь. И эттот МИР начинается именно в детском саду. Мы ребята живём в детском саду с вами, как большая семья.

Семья-это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и радость, и смех,

Взлёт и падения, радости даль,

Дружбу и ссоры, молчанье, печаль.

Пусть мчатся секунды, минуты, года,

Но стены родные, отчий твой дом-

Сердце навеки останется в нём.

-У каждого из вас есть своя семья, мне очень хотелось бы послушать рассказ о своей семье?Рассказы детей; (Дети рассказывают о своей семье)

-:Конечно ребята школа –это большая семья, а в каждой семье существуют свои правила поведения, но основные правила должны соблюдать все члены семьи. Мы свами в детском саду тоже живём большой семьёй, поэтому должны помнить о правилах, чтобы подготовится к школе!

1) Помни о других!

2) Умей договариваться!

3)Будь терпимым!

4) Умей слушать!

5)Научись понимать других!

6) Научись уважать других!

7)Научись заботиться о других!

8) Без обязанностей нет и прав.

9) Борись сам с собой.

10) Держи себя в руках.

11) Умей посмеяться над собой.

12) Научись прощать.

-Что же такое школа?-А кто ходит в школу?Как мы с вами может понять, что это школьник?А что находится в рюкзаке школьника? Я тоже вам предлагаю игру «Собери портфель» Дети складывают в рюкзак школьные принадлежности.

По окончанию беседы я предлагаю ребятам оформитьстенд «1 Сентабря!»

• «Что такое школа»

Систематизировать и расширять представления детей о школе. Формировать позитивное отношение к обучению в школе, уважительные, дружеские отношения детей друг другу. Развивать связанную речь (активизировать использование в речи сложных предложений, расширять словарный запас, упражнять в составлении рассказов).

Ход

Звучит фонограмма детской песни о школе «чему учат в школе».

Дети, сегодня мы с вами поговорим о школе, о профессии учитель. Когда вы немного подрастете, вы пойдете в школу, в первый класс. А пока мы поговорим о том, что мы знаем о школе. Я предлагаю всем встать в круг и поиграть в словесную игру «Превращения» Проводится игра в кругу с мячом.

-Быстро пролетит время, вы подрастете, весной в детском саду у вас будет «Выпускной бал». А первого сентября свои двери для вас откроет школа. Ребята, кто из вас знает, что такое школа?

А сейчас предлагаю поиграть в игру «Найди школу».

Детям предлагаются слайды с видом общественных зданий, можно включить сказочные постройки (терем, избушку).

Цель: выбрать здание школы, объясняя свой выбор при рассматривании вариантов построек.

-Дети, кто знает, как называется праздник всех школьников, когда они собираются в школе на первой школьной линейке?

-Этот день в календаре – первое сентября! «День Знаний». Дети знают стихи об этом празднике, сейчас они их прочтут:

-Но не только цветы нужно приготовить к школе. Кто из вас знает, что нужно купить для учебы?

Дети называют известные им школьные принадлежности.

Проводится игра-презентация «Собери портфель в школу» (дети отгадывают загадки о школьных принадлежностях).

-Школьные принадлежности нужны для учебы. А кто из вас знает, как называется время, когда все дети в школе занимаются?

Воспитатель показывает детям звонок-колокольчик, рассказывает об электрическом звонке и перемене между уроками.

Чтобы урок начался вовремя, детям нужно быстро к нему подготовиться.

Проводится игра на скорость «Кто быстрее приготовится к уроку»

Все готовы к уроку? Молодцы!

• «Правила поведения на участке детского сада во время прогулки».

Цель: учить детей соблюдать правила безопасного поведения на участке детского сада; напомнить об опасностях, которые подстерегают их на участке.

Ход -Ребята, что такое безопасность? (Это когда твоей жизни никто не угрожает, когда у тебя хорошее здоровье, когда в стране все спокойно).

(Воспитатель показывает детям пакет)

-Ребята, как вы думаете, что находится в этом пакете? Что опасного может быть в нем?

Воспитатель дает детям понятие о том, что это же касается и игрушек, коробок конфет, коробок в красивой подарочной упаковке и т. п.

-Никогда нельзя подходить и открывать незнакомые сумки, пакеты! (игрушки, коробки конфет, коробки в красивой подарочной упаковке и т. п.)

Там может быть взрывное устройство, отравленные предметы, опасные вещи, яды.

Нужно обязательно пригласить взрослого и показать!И нельзя брать пакеты и сумки у незнакомых людей!

Воспитатель читает детям стихотворения «Правила поведения для воспитанных детей в детском саду. Проводит беседу по прочитанному.

Проводится дидактическая игра «Опасные ситуации»Игровое поле разделено по секторам. На каждом секторе расположены картинки с ситуациями на дороге, улице, дома, на воде и в лесу и номер. Дети поочередно бросают кубик и находят выпавшее число на игровом поле. Рассматривают картинку и объясняет изображенную ситуацию. Воспитатель просит найти выход.

-Ребята, скоро мы пойдем на прогулку, давайте с вами вспомним правила поведения на участке детского сада во время прогулки:

— Ребята скажите, с кем вы можете выходить на прогулку?-Как следует выходить?

-Где вы должны играть?-Если вы увидели стекло, грибы, незнакомые предметы, пакеты, лекарства, шприцы, как вы поступите?

-Как следует кататься с горок, на качелях можно подходить к качелям, если на них уже кто-то катается. И почему?

— Скажите детям можно выходить за территорию, детского сада? Почему?

-На участке можно лазать на заборы, деревья, спрыгивать с них?

— Остерегайтесь животных (кошек, собак, забегающих на участок. Не трогайте и не дразните их. Они могут быть больными. Некоторые животные кусаются без предупреждения.

— Ребята, как вы думаете, можно бегать со жвачкой или конфетой. Почему?

-Почему нельзя кидаться землей, песком.

-Нельзя махать руками на насекомых, не ловить их. Как вы думаете почему?

-Ребята, молодцы, вы хорошо знаете все правила безопасного поведения на прогулке, теперь я уверена, что ваше здоровью ничего не угрожает!

• «Хочу все знать»

Вызвать у детей интерес к школе; рассказать чем дети там занимаются; закрепить знания о школьных принадлежностях. Формировать мотивационную готовность ребенка к школе.

Ход-Звучит песня в записи «Учат в школе» На магнитной доске располагается сюжетная картина «Школа».

— Ребята! Обратите внимание на картину, что на ней изображено?

— Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить? (О школе.)

— Зачем дети ходят в школу? — В какое время года дети начинают учиться? — Как называют детей, которые ходят в школу? (ученики, ученицы, школьники, учащиеся. )

-Продолжите, пожалуйста, предложения:

1. Он лениться не привык, Он прилежный (ученик)

2. Он всегда поможет другуИ в беде протянет руку,Объяснит задачку вмиг,Он хороший (ученик)

— А вы, ребята, хотите пойти в школу? А для чего? (ответы детей)

— У учеников есть свои правила:

Вставайте дружно каждый раз,Когда учитель входит в класс

Когда он спросит, надо встать,Когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь – не шуми,А только руку подними.

— Ребята, в следующем году вы все пойдете в школу. Мне бы очень хотелось узнать, какими вы будете учениками. Давайте поиграем и представим, что мы с вами уже ученики.

Итак, мы уже не дошколята, а школьники.

Куда складывают свои вещи школьники? (в портфель)

Вот сейчас мы узнаем, что необходимо ученику для учебы. (Проводиться игра с использованием интерактивной доски)

Игра: «Что положим в портфель»

Детям предлагаются изображения различных предметов: школьные принадлежности, игрушки, продукты питания, бытовые приборы и т. д. Необходимо отобрать в портфель школьные принадлежности: пенал, ручка, карандаши, линейка, ластик, тетрадь, альбом, учебники. Дети называют каждый предмет отдельно.

— Ребята, как можно эти предметы назвать одним словом? (школьные принадлежности).

Вы очень внимательные и прилежные ученики. В портфель вы положили все, что необходимо для учебы.

Игра на внимание «Разложи, как было…На магнитной доске располагаются картинки. Парта – вверху, книга – внизу, тетрадь – справа, ластик – слева, пенал – посередине. Дети запоминают, затем воспитатель меняет картинки местами, а дети должны воссоздать первоначальный вариант, сопровождая высказываниями и т. д.

• Профессия – Учитель»

Цель: Расширять представления детей о школе. Знакомить с профессией учитель.

Ход: Звучит фонограмма детской песни о школе «чему учат в школе».

Когда вы немного подрастете, вы пойдете в школу, в первый класс.

Я сейчас загадаю вам загадку:

В школе учит он детей

Строг, но все прощает

Помогает стать умней,

Все он объясняет. (Учитель)

-Как вы думаете, чему вы будете учиться на уроках в школе?-А кто знает, как называется первый учебник для чтения?

-Вместе с учителем ребенок осваивает букварь – свою первую школьную книгу. А весной, когда дети прочли букварь и выучили все буквы, у первоклассников проходит праздник «Прощание с Букварем».

Проводится игра «Узнай цифру или букву»

-Учиться в школе – это очень нужное дело! Как здорово, если умеешь читать!

Дети читают стихотворение «Читалочка» ,

-что мы знаем о профессии учитель. А сейчас придумайте свое предложение о школе, учителе, звонке.

www.maam.ru

Беседа с детьми подготовительной группы о Дне Знаний

Соня Беседа с детьми подготовительной группы о Дне Знаний

Цель: познакомить детей со школьным праздником Днем Знаний.

Материал: школьные фотографии, атрибуты для игры «Собери портфель».

Воспитатель читает стихотворение: Сегодня всей страны огромной дети

Спешат с букетами осенними с утра.

День знаний — лучший школьный день на свете,

И улыбается счастливо детвора.

И школа вновь наполнена волненьем,

Звенит звонок сентябрьский с упоеньем –

Здесь в знаний мир ведут учителя,

За парты вновь собралась ребятня.

Воспитатель. Ребята, о каком празднике говорится в этом стихотворение (ответы детей). Ребята, совершенно верно этот праздник называется Днем Знаний. Во всех школах нашей необъятной страны в этот день проводят торжественные линейки, посвященные этому дню. Во время линейки взрослые поздравляют с началом учебного года первоклассников, учителей, учеников и их родителей. В конце линейки дается первый школьный звонок, который дают двое учеников, один ученик из одиннадцатого класса и один ученик из первого класса. Затем ученики со своими учителями расходятся по своим классам на свой первый урок. В этот день школьники приходят в школу нарядно одетыми, с цветами. Особого внимания 1 сентября заслуживают первоклассники, которые впервые пришли в школу и ученики одиннадцатого класса, так как это последнее школьное первое сентября в их жизни. Обычно 1 сентября школьники дарят цветы своим учителям.

Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в маленькую викторину, я буду вам задавать вопросы, а вы мне будете отвечать на них.

1 вопрос – «Что такое школа?» — размышления детей.

2 вопрос – «Как называют взрослых, которые учат детей в школе?» — учитель.

3 вопрос – «Как называют детей, которые учатся в школе?» — ученик.

4 вопрос – «Куда ученик складывает школьные принадлежности?» — портфель.

5 вопрос – «Куда ученик записывает домашнее задание?» — дневник.

6 вопрос – «Куда ученик складывает ручки и карандаши?» — пенал.

7 вопрос – «Чем учитель пишет на доске?» — мел.

8 вопрос – «Как называется книга ученика?» — учебник.

9 вопрос – «На чем пишут мелом? — доска.

10 вопрос – «Кто главный в школе?» — директор.

Воспитатель. Ребята, какие вы молодцы, все знаете про школу, а сейчас мы с вами отдохнем.

Проводится игра «Собери портфель».

Воспитатель. Ребята, ну вы просто молодцы, ничего не забыли положить в портфель. Ну, а сейчас я проверю, умеете ли вы отгадывать загадки.

1. Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?.

(Карандаш)

2. По черному белым

Пишут то и дело.

Потрут тряпицей –

Чиста страница.

(Школьная доска)

3. То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка!

(Тетрадь)

4. В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души.

(Пенал)

5. Пишут им ученики,

Отвечая у доски.

(Мел)

6. Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель)

Воспитатель. Молодцы ребята, умеете отгадывать загадки. Ребята, о каком школьном празднике мы сегодня с вами говорили? (ответы детей)

В завершении беседы дети рассматривают школьные фотографии.

Ведущие линейки.

Построение одиннадцатого класса.

Построение первоклассников.

Поздравление от дошкольников.

Вручение директором ученикам грамот.

Первый школьный звонок.

Ученики одиннадцатого класса провожают первоклассников в класс.

Спасибо за внимание!

www.maam.ru

«1 Сентября — день Знаний». Беседа с дошкольниками

Ирина Жилиховская «1 Сентября — день Знаний». Беседа с дошкольниками

Вот и закончилось лето, остались далеко беззаботные деньки, и мы вновь собрались все вместе, чтобы начать новый учебный год. Я надеюсь, он будет еще более плодотворным.

День знаний – это праздник добра и радости, это праздник не только детей, но и их родителей, учителей, воспитателей. Вы все выросли, похорошели, повзрослели, мы долго еще будем вспоминать о прошедшем лете.

Сегодня 1 сентября – День знаний. Сегодня все дети пошли в школу получать знания. У кого-то есть старшие братья и сёстры, а многие сегодня видели на улице красиво одетых детей в школьной форме, с цветами и в прекрасном настроении – они все шли на торжественную линейку в школу. А наши детки в садик пришли. Здесь не будет скучно, потому что:

Здесь мы будем заниматься, песни петь, считать, играть и рисовать!

Это каждому известно: учиться – очень интересно! У нас в детском саду тоже начинается учебный год, начинаются занятия. На этих занятиях вы получите много новых знаний. Разучите много красивых стихов, услышите много новых песен, научитесь танцевать новые танцы, услышите новые интересные сказки. Все вы стали старше на целый год! Мы продолжаем знакомить вас с детским садом, группами, и помещениями в здании детского сада; будем воспитывать уважение к его работникам, их труду.

К сегодняшнему празднику причастны очень много людей. Это те, которые стараются, чтобы вам в саду было уютно и комфортно. Поэтому мы поздравим наших дорогих сотрудников: нянечку, дворника, поваров, кастеляншу, медсестру. Расскажите, кто ходил в школу к родственникам на торжественную линейку? Вам понравилось? Что запомнилось? Что в руках у первоклассников?

Правильно, цветы и рюкзаки. К нам приходили в гости первоклашки сегодня, давайте вспомним, что у них в рюкзаке лежит? А вот, у нас висит плакат, расскажите пожалуйста, что там изображено?

Правильно, все — что необходимо для ученика: это и ручки, карандаши, линейки, тетради, книги, глобус. И еще – многое такое, которое бывает только в детстве, но очень важное для будущего!

Подарите праздник встречу с доброй сказкой,

Верьте, что старания будут не напрасны

Если дети в детстве добротой согреты

Вырастут достойные граждане планеты!

www.maam.ru

Конспект беседы в полготовительной группе «1 сентября — день знаний»

Конспект беседы в подготовительной группе

«1 сентября-День знаний»

Воспитатель: Сухарева И.Н.

Задачи:

Познавательное развитие: расширить представления детей о школе, учениках; познакомить со школьными принадлежностями.

Речевое развитие: развивать речь, мышление, память детей.

Социально – коммуникативное развитие: воспитывать интерес к учебной деятельности.

Методы: словесный, наглядный, игровой.

Материалы: мольберт, иллюстрация «Дети идут в школу», картинка ученика.

Ход занятия:

— Сегодня, ребята, у нас интересное занятие. Скажите, какое сейчас время года? (Осень) Правильно. Назовите осенние месяцы. (Сентябрь, октябрь, ноябрь). Какие осенние признаки вы знаете? (Листья опадают, урожай созревает, холодает, идут дожди, птицы улетают на юг). Верно. Какое время года было перед осенью? (Лето). А как вы провели лето ? А вот первый осенний праздник-1сентября День Знаний. Почему этот день так называется? (Дети идут в школу). Правильно, дети идут в школу, кто-то в первый раз, а кто-то возвращается после каникул.

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре!

Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия и новых друзей.

Пролетело лето, и мы снова все вместе здесь в нашем детском саду. Вы повзрослели, и вас перевели в старшую группу. Теперь вы старшие дети в детском саду.

1 сентября – День Знаний! В этот день все школьники приступают к занятиям. Выпускники нашего детского сада, ваши друзья, сегодня пошли в школу. Как вы думаете, какие лица у школьников 1 сентября, когда они после каникул приходят в школу?

(Ответы детей.)

Верно, лица у всех веселые, радостные. Видно, что дети соскучились по своим друзьям, они с удовольствием идут в школу, ведь там они могут узнать много нового и интересного. Они повзрослели и гордятся этим.

И вы все стали на год старше, окрепли, загорели.

Подтянитесь, покажите, какие вы стали большие! (Показывают.)

Очень заметно, что вы тоже повзрослели, а как вы поумнели, мы сейчас проверим.

Игра с мячом «Скажи наоборот».

И нам пришел черед

Сыграть в игру «Наоборот»,

Скажу я слово «высоко», (бросает ребёнку мяч)

А ты ответишь… (низко).

Скажу я слово «далеко»,

А ты ответишь… (близко).

Скажу я слово «потолок»,

А ты ответишь… (пол).

Скажу я слово «потерял»,

И скажешь ты… (нашёл).

Скажу я слово «трус»,

Ответишь ты… (храбрец).

Теперь «начало» я скажу,

А ты скажи… (конец).

Рассматривание картины «Дети идут в школу».

— Кто изображен на картинке? (Дети). Что они делают? (Идут в школу.) Рассмотрите, как они одеты? (Нарядно). Правильно, дети в школе ходят в специальной одежде, она называется формой. А что у детей за спиной? (Ранец, портфель). А зачем эта сумка детям? (Они носят в ней учебники тетрадки). Верно. А как можно назвать эту девочку и мальчика, одним словом? (Дети). Куда они идут? (В школу). Значит они кто? (Школьники!) Школьники или ученики!

Теперь послушайте и отгадайте загадки:

Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?.. (Карандаш)

Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш. (Резинка)

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души. (Пенал)

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком. (Книга)

Кто я, если прямота

Главная моя черта? (Линейка)

Листы у неё белые-белые,

Они не падают с веток.

На них я ошибки делаю

Среди полосок и клеток. (Тетрадь)

Я весь мир слепить готов —

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин —

У меня есть… (Пластилин)

. Ребята, как назвать все одним словом: карандаш, резинка, кисточка, пенал, книга, линейка, тетрадь, пластилин? (Школьные принадлежности).

Верно. Сегодня День знаний! Я поздравляю вас ребята с этим праздником! Именно с этого дня мы начинаем наши занятия, как в школе. Мы будем рисовать, лепить, считать, чтобы приготовиться к учебе в школе.

Ребята, откуда все люди получают знания? Что же является источником знаний?

(Ответы детей).

Конечно, это книга – источник знаний! Маленький ребёнок, рассматривая картинки в книгах, уже получает первые знания. Недаром говорится, что книги – наши добрые друзья. Их любят все: и взрослые, и дети. А как вы думаете, где больше всего книг?

(Ответы детей).

Конечно, в библиотеке. Мы с вами обязательно сходим на экскурсию в библиотеку и вы увидите, сколько там много интересных книг. Ребята, а как вы думаете, как надо обращаться с книгами, чтобы книгой могли пользоваться много детей?

(Ответы детей).

Воспитатель: (обобщает после ответа детей):

1. Не рвать, не мять, бережно и аккуратно обращаться с ними.

2. Осторожно переворачивать страницы.

3. Не рисовать в книгах.

4. вовремя «лечить» — заклеивать.

5. вытирать с книг пыль.

6. Убирать на полку.

Игра « Раз-два-три».

— Сейчас мы с вами поиграем в игру “А в школе…”. Я буду вам говорить, что делают ребятки в садике, а вы отвечать, что делают ученики в школе.

Дети хором отвечают на вопросы:

— В детском саду — воспитательница, а в школе кто?

— В детском саду вас называют детьми, а в школе?

— В детском саду — столы, а в школе?

— В детском саду — группы, а в школе?

— В детском саду — занятия, а в школе?

— В детском саду главная — заведующая, а в школе?

— В детском саду вы играете, а в школе, что вы будете делать?

Итог: О чем мы сегодня говорили? (О школе). Как называют детей, посещающих школу? (Школьники, ученики). Как называют специальную одежду для учеников? (Форма). Сумка ученика –это…( портфель, ранец). Какие школьные принадлежности вы знаете? ( Тетрадь, ручка, карандаш, краски, кисточки).

Молодцы, ребята!

Конспект беседы в старшей группе

«1 сентября – День знаний»

Воспитатель: Сухарева И.Н.

2016 г.

kopilkaurokov.ru

Конспект беседы «У нас в гостях 1 сентября»

Масляницина Оксана Конспект беседы «У нас в гостях 1 сентября»

Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о празднике 1 сентября. Закрепить понятия «школа», «ученик», «учитель», «урок»; обобщающее понятие «школьные принадлежности»; Развивать память, логическое мышление, внимание. Формировать навыки учебной деятельности; Развивать речь детей, умение отвечать на вопросы полным ответом. Упражнять в образовании существительных множественного числа; умении отгадывать загадки. Активизировать словарь по теме.

Оборудование: школьные принадлежности: портфель, ручка, пенал, карандаш, линейка, ластик, тетрадь; магнитофон, музыка к играм, цифры.

Ход беседы

I.Организационный момент В:Собрались мы здесь сейчас на веселый детский час. Как вы летом отдыхали? Друг по другу то скучали? Посмотрите — ка, ребята, как красиво все вокруг. И куда мы не посмотрим – слева друг и справа друг Мы сегодня поздравляем всех нас с 1 сентября!

И, конечно же желаем, чтобы год прошел не зря.

Чтоб всему мы научились и друзей себе нашли,

Знаний много получили, что-нибудь изобрели Если вдруг придется туго, воспитатель тут как тут, Мы не можем друг без друга, развлеченья подождут.

Мы читаем и играем, мы рисуем и поем,

Обученье продолжаем утром, вечером и днем.

II. Вводная беседа

В: Ребята, сегодня наступил большой праздник 1 сентября – день непростой, это праздник начала нового учебного года. В этот день все дети нарядные с большими букетами цветов идут в школу. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог. Поэтому этот день называют «День знаний». В: Почему его так называют? (Дети высказывают свои предположения). Вот послушайте, как поэтесса Вера Баева рассказывает, что же такое «День Знаний» Есть осенью особый день, Цветами он всегда украшен, И утром рано встать не лень Счастливым первоклашкам. Горят глаза, в руках букет, И сердце замирает, В преддверье радостных побед Их школа так и манит. Прекрасен этот первый день, С него учебный год начнется,

В мир новых знаний отворится дверь,

Поэтому Днем Знаний он зовется.

В: Дети, а что такое школа? (Дети высказывают свои предположения). Д: Школа – это место, где учатся дети, где дети получают новые знания.

В: Как вы думайте, чему учат в школе? (Дети высказывают свои предположения)

В: Как называют детей, которые учатся в школе?

Д: Ученики.

В: Кто дает знания ученикам?

Д: Учитель.

В: Дети, что такое урок?

Д:Урок, это занятие, где учитель сообщает ученикам что-то новое, интересное, спрашивает учеников, ставит им оценки.

(Воспитатель предлагает детям отгадать загадку).

Шел урок, а он молчал-

Перемену, видно, ждал.

Только кончился урок,

Громко зазвенел …

Д: Звонок.

В: Правильно, звонок. Чтобы собрать учеников на урок в школе звенит громкий звонок. И о том, что урок закончился, тоже сообщает звонок. А у нас есть колокольчик, который собрал нас всех вместе. (Воспитатель звонит в колокольчик). А еще в школе бывают переменки. А что такое перемена? (Дети высказывают свои предположения)

В: И у нас с вами сейчас начнется перемена.

Для начала, для порядка отгадаем мы загадки.

1. Кто альбом раскрасит наш?

Ну конечно, (Карандаш)

2. Чтобы ручками писать,

Приготовим мы (Тетрадь)

3. Я у бабушки была, —

У нее во всей квартире

Три огромные стола,

Ног у каждого — (Четыре)

4. Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете. (Цифры)

В: Цифры мы сейчас возьмем с ними мы играть начнем!

Аттракцион «Постройся по порядку» (Две команды по 10 человек. На каждого надевается табличка с цифрой от 1 до 10. Под музыку разбегаются врассыпную. По окончании музыки строятся по порядку цифр от 1 до 10)

В: Буквы – значки, как бойцы на параде.

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

А называется все…

Д: Алфавит.

В: Какая самая первая буква в алфавите? Вы ее назовите!

Словесная игра «Все начинается с буквы «А» (Дети по очереди называют слова на букву «а»)

В:Проведем мы испытание и проверим ваши знания.

За лето все небось забыли? Чему вас в садике учили? 1,2,3,4,5-все мы можем сосчитать!

На вопрос мой отвечайте, повнимательней считайте!

— Сколько хвостов у шести котов? 6

— Сколько носиков у восьми песиков? 8

— Сколько ушек у двух старушек? 4

— Сколько ушей у трех мышей? 6

— Сколько пальчиков на руках у мальчиков? 10

— А у девочек? 10

— У стены стоят кадушки, в каждой ровно по лягушке.

— Сколько было здесь лягушек, если было шесть кадушек? 6

В: Дети, а вы знаете, как надо вести себя в школе, на уроке?

Д: На уроке надо слушать учителя, быть внимательным, не отвлекать соседа, на переменах не толкаться, нельзя кричать, надо здороваться с другими учителями.

В: Правильно, но все ли знают эти правила, мы сейчас проверим.

Словесная игра «Правила поведения в школе»

На уроке будь старательным,

Будь спокойным и… (внимательным)

Все пиши, не отставая,

Слушай не… (перебивая)

Говорите четко, внятно,

Чтобы было все… (понятно).

Если хочешь отвечать

Надо руку (поднимать).

На математике считают,

На перемене (отдыхают)

Если друг стал отвечать,

Не спеши (перебивать)

А помочь захочешь другу –

Подними спокойно (руку).

Знай, закончился урок,

Коль, услышал ты… (звонок).

Чтоб не тревожились врачи,

На перемене не (кричи).

В: Молодцы, вы все знаете правила поведения в школе. Ребята, а зачем надо учиться в школе?

Д: Чтобы быть умными, много знать, получить хорошую профессию.

В: Конечно, чтобы получить новые знания, узнать много интересного, быть образованным человеком, нужно хорошо учиться в школе. На уроках у каждого ученика есть помощники. А что это за помощники, узнаете, отгадав загадки. (После того, как дети отгадали загадку, отгадки – предметы появляются на столе)

Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней,

Станешь вчетверо умней (Книга)

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое Я? (Тетрадь)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая,

Сделать ровную черту,

Всем я помогаю (Линейка)

Как ему работу дашь,

Зря трудился карандаш (Ластик)

Отгадай, что за вещица?

Острый клювик, а не птица?

Этим клювиком она,

Сеет-сеет семена.

Не на поле, не на грядке –

На листах твоей тетрадки? (Ручка)

Должен каждый ученик,

В школу брать с собой…. (Дневник)

Я дружу с карандашами,

А они. Конечно, с вами.

Не сижу я без работы,

Коль рисуете вы что-то.

Наточу я карандаш,

Нарисуете пейзаж (Точилка)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, ластик, скрепки, кнопки,

Что угодно для души (Пенал)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж…

Что же это (Карандаш)

В: А куда мы положим все школьные принадлежности?

Д: В портфель.

(Воспитатель берет предмет, называет его, а дети образовывают существительное множественного числа.

Пенал – пеналы

Карандаш – карандаши

Точилка – точилки

Ручка – ручки

Тетрадь – тетради и пр.

III. Итог

В: Дети, о каком празднике мы сегодня говорили? Почему этот праздник так называют?

— Что такое школа? (ответы детей).

— Как называют детей, которые учатся в школе? (ответы детей)

— Кто такой учитель? (ответы детей)

— Что такое урок? (ответы детей)

— Для чего надо учиться? (ответы детей)

Наш праздник заканчивается, а новый учебный год — начинается!

И пускай немало славных,

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных-

Самый первый в сентябре!

www.maam.ru

Закон штата Калифорния о готовности детских садов — что теперь?

Сезон регистрации в детские сады в школьных округах по всей Калифорнии. Некоторым родителям может быть интересно, готов ли их ребенок к детскому саду, в то время как другим может быть интересно, имеет ли их ребенок или право.

Новые требования к поступлению в детский сад вкупе с возможным сокращением государственного бюджета делают это время очень запутанным для родителей будущих детсадовцев.

В течение многих лет до 2 декабря воспитанникам детского сада в Калифорнии должно было исполниться 5 лет, чтобы записаться в детский сад.Закон о готовности к детскому саду (SB 1381), принятый в сентябре 2010 года, изменил дату входа на 1 сентября, поэтому все дети будут поступать в детский сад в возрасте 5 лет. Новое возрастное требование вводится поэтапно в течение трех лет, начиная с 2012-2013 годов.

Детям, планирующим пойти в детский сад в следующем году, им нужно будет исполниться 5 лет не ранее 1 ноября 2012 года. В следующем году конечной датой будет 1 октября, а затем 1 сентября. SB 1381 также создал новый Программа для 5-летних детей (которым исполнится 5 лет в период со 2 сентября по 2 декабря) называется переходным детским садом.

Закон требует от школьных округов предоставлять переходные детские сады. Родители могут добровольно принимать решение о включении соответствующих критериям детей в программу. Все программы должны проводиться квалифицированными учителями и обеспечивать тот тип опыта, который дети должны быть готовы к школе, например, занятия в небольших группах и практическое обучение с использованием ресурсов, которые сочетаются со стандартами дошкольного и детского сада. Школьные округа находились на разных стадиях разработки программы в течение последних нескольких месяцев.Сейчас, когда родители готовятся записать детей в детский сад (или переходный детский сад), все стало сложнее.

В январе губернатор Браун опубликовал свой проект бюджета на следующий финансовый год, который исключает финансирование переходных детских садов. Некоторые защитники ожидают, что это может затронуть более 40 000 детей по всему штату только в следующем году. Затем, ранее в этом месяце, губернатор Браун опубликовал законопроект о своем законодательстве, призывающий к тому, чтобы переходный детский сад больше не был обязательным.Это все еще может быть предложено, но решать, предлагать или не предлагать это будет местным округам. Новые даты окончания сохраняются, но в законодательстве о трейлерах теперь говорится, что дети, которым в ноябре исполнится 4 года, могут быть приняты в детский сад, если родители попросят об этом. Что теперь?

Мы позвонили в различные местные школьные округа, чтобы узнать, продвигаются ли они вперед с переходным детским садом. Некоторые были (Антиохия), некоторые нет (Сан-Рамон), некоторые откладывали его, пока не станет известно больше о бюджете (Питтсбург), а некоторые вообще не смогли дать ответ (я не буду здесь упоминать имена ).

Для родителей детей с осенними днями рождения все это очень сбивает с толку. И, честно говоря, для округов, пытающихся внедрить это новое законодательство с уже затянутыми долларами и неопределенностью государственного бюджета, все это невероятно сложно.

Я бы посоветовал родителям позвонить в свой школьный округ и узнать, какие у вас есть варианты. Возможно, вам придется перезвонить несколько раз и проверить обновления на сайте округа. Если ваш ребенок в настоящее время находится в дошкольной программе, вы можете поговорить с директором программы, чтобы узнать, есть ли в следующем году место на случай, если вы решите оставить ребенка в дошкольном учреждении.

Между тем, даже если вы не знаете, имеет ли ваш ребенок право в детский сад или переходный детский сад, вы, безусловно, можете помочь ему или ей подготовиться. Запланируйте походы в библиотеку, ежедневно читайте вслух вместе с ребенком, назначьте несколько игровых свиданий с другими детьми, убедитесь, что ваш ребенок регулярно проходит медицинские осмотры и стоматологические осмотры, и просмотрите следующий список. Это самые важные навыки, которые, по словам воспитателей детских садов, должны подготовить детей к школе.

КОГНИТИВНЫЕ НАВЫКИ — Ваш ребенок:

    • Правильно держит книгу и может пересказывать истории
    • Знает свое имя и фамилию
    • Может сортировать предметы по цвету, форме и размеру
    • Знаком с буквами и цифрами

ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ — Ваш ребенок:

    • Интересуется обновкой
    • Может оставаться с задачей до завершения
    • Соблюдает основные правила и процедуры

СОЦИАЛЬНОЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ — Ваш ребенок:

    • Собирается вместе с другими
    • Умеет делиться и по очереди
    • Выполняет двухэтапные инструкции

НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ — Ваш ребенок:

    • Устно передает потребности и идеи
    • Использует предложения из 5 или 6 слов

НАВЫКИ ПОМОЩИ — Ваш ребенок:

    • Демонстрирует навыки самопомощи, такие как одевание, пользование туалетом и прием пищи

МОТОРНЫЕ НАВЫКИ — Ваш ребенок:

    • Можно держать карандаш и резать ножницами
    • Бегает, прыгает, лазит и бросает

Узнать больше Информация о готовности к школе первых 5:

ПК / Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Что такое переходный детский сад (ТЗ)?
Переходный детский сад (TK) — это первый год обучения в подготовительном классе для «пятилетних детей» (все учащиеся, чей пятилетний день приходится на период со 2 сентября по 2 декабря, имеют право на получение TK в OUSD).TK предоставляет нашим самым юным ученикам год «готовности к детскому саду», давая им более прочную основу для успеха в следующем году обучения в традиционном детском саду и далее.

Как мне записать моего ребенка в ТЗ?
Выполните четыре простых шага в процессе регистрации в течение сезона регистрации (13 ноября 2017 г. — 26 января 2018 г.) на 2018-19 учебный год. Посетите сайт www.ousd.org/enroll, чтобы начать работу, или позвоните в Центр приема студентов по телефону 510-879-4600.

Какая «дата окончания» в Калифорнии?

Закон штата Калифорния (Законопроект Сената 1381) изменяет возраст, когда дети могут поступать в детский сад. Согласно этому закону, требования к возрасту подготовительного класса в Калифорнии заключаются в том, что для поступления в детский сад всем детям должно исполниться 5 лет не позднее 1 сентября.

Почему Калифорния решила изменить «дату окончания»?

До принятия Закона о готовности к детским садам (SB 1381) 2 декабря в Калифорнии прекращение приема в детский сад было одним из последних в стране.В большинстве штатов детям должно исполниться пять лет к 1 сентября, чтобы поступить в детский сад. Позднее отключение детского сада в Калифорнии позволило детям в возрасте от 4 лет и 9 месяцев посещать классы детского сада с детьми старше одного года. Хотя откат даты поступления в детский сад на несколько месяцев может показаться незначительным, это может иметь огромное значение в первые годы, когда дети быстро растут и развиваются.

А как насчет моего ребенка, которому осенью исполнится 5 лет?
Переходный детский сад открыт для детей 4 лет, которым исполнится 5 лет с сентября по декабрь.

Если мой ребенок посещает ТЗ, сдерживают ли его / ее?
Нет. ТЗ обеспечивает год обучения в раннем возрасте, соответствующего уровню развития, так что учащиеся начинают традиционный детский сад с академическими, социальными, физическими и эмоциональными навыками, которые им необходимы для успеха на протяжении всей остальной образовательной карьеры.

В какой класс пойдет мой ребенок после ТЗ?

TK — это первый год из двухлетнего опыта работы в детском саду. Дети имеют право пойти в традиционный детский сад после завершения ТЗ.

Означает ли зачисление моего ребенка в ТЗ, что он / она закончит среднюю школу поздно?
Нет. Детям, посещавшим ТЗ, будет 18 лет, когда они закончат среднюю школу, и через несколько месяцев после ее окончания им исполнится 19 лет.


В чем разница между ТЗ и дошкольным учреждением?
ТЗ основаны на навыках, которые дети могли получить в дошкольном учреждении или дома, и используют «модифицированную учебную программу детского сада», которая с точки зрения развития подходит для пятилетних детей, поступающих в традиционную школьную среду.


Чем ТЗ отличаются от традиционного детского сада?
ТЗ не является копией традиционного детского сада. В переходном детском саду используется сочетание стандартов, включая Основы дошкольного обучения Департамента образования Калифорнии и Общие основные стандарты для детского сада. Кроме того, классная среда ТЗ включает гораздо больше возможностей для социально-эмоционального развития, мелкой и крупной моторики, постоянного языкового развития и сложных социальных игр.Это достигается за счет увлекательного игрового времени, обучения в небольших группах и обучения на основе проектов.


Каковы преимущества ТЗ?
TK предоставляет детям целенаправленное пространство для обучения, чтобы они могли развивать социальные, эмоциональные, физические и академические навыки с соответствующими инструкциями. TK готовит учащихся к социальным и академическим ожиданиям традиционного детского сада, снижая вероятность сохранения оценок в будущем и настраивая учащихся на академические успехи по мере их продвижения в колледж и их будущей карьеры.


Предоставляет ли TK поддержку для изучающих английский язык?
Учащиеся, изучающие английский язык в переходном детском саду, будут иметь тот же уровень услуг, что и те, кто изучает английский язык в детском саду.


Являются ли ТЗ бесплатными или мне придется соответствовать критериям в зависимости от дохода?
TK является частью системы государственных школ штата Калифорния K-12 и является бесплатным и открытым для всех детей соответствующего возраста.


Какое школьное расписание для студентов ТЗ?
Учащиеся переходного детского сада пользуются тем же расписанием звонков, что и ученики детского сада, и они участвуют во всех мероприятиях на территории школы, как и другие ученики (экскурсии, собрания…)

Детский сад Регистрация / Обзор

Обновлено 14 апреля 2021 г.

Мы понимаем, что последний год был трудным и запутанным из-за постоянно меняющегося характера этой пандемии. Руководители образования в округе Лейк с нетерпением ждут 2021-2022 учебного года.

Мы рекомендуем вам как можно скорее записать вашего ребенка в детский сад. Возможно, мы не знаем точно, как будет выглядеть предстоящий учебный год, но мы сможем спланировать гораздо лучше, если будем знать, сколько поступающих учеников Kinder и TK будет в каждой школе.

Это позволит районам / школам планировать правильное соотношение укомплектования персоналом, расходными материалами и средствами индивидуальной защиты. Это также позволит вашим школам связаться с вами с любой предстоящей информацией или ресурсами, чтобы убедиться, что ваш ребенок готов к детскому саду. Мы ценим вашу гибкость в настоящее время.

Мы призываем всех родителей и опекунов поступающих учащихся TK / Kindergarten позвонить в местный офис школьного округа для получения дополнительной информации о процессе регистрации.И не забудьте как можно скорее записаться на прием к врачу и стоматологу! Вы можете найти список врачей и стоматологов на нашей странице ресурсов.

Информация на этой странице будет регулярно обновляться, так как мы получаем больше информации из отдельных районов.


Набор осуществляется централизованно в районном офисе. Пожалуйста, свяжитесь с их центром регистрации студентов по телефону (707) 279-1511 для получения дополнительной информации.

  • Kelseyville Начальная регистрация откроется в апреле.Даты регистрационных мероприятий на 2021 год: 12 апреля, 19 апреля, 26 апреля и 1 мая. Пожалуйста, свяжитесь со школой, чтобы записаться на прием по телефону (707) 279-4232.
  • Ривьера Даты регистрации на элементарную программу будут объявлены, когда она станет доступной.


Онлайн-регистрация начнется в апреле 2021 года. Позвоните в их офис по телефону (707) 994-6475 доб. 3103 для получения дополнительной информации. Para Español, 707 994-6475 доб. 3104

Пожалуйста, регулярно проверяйте страницу и веб-сайт Объединенного школьного округа Коночти в Facebook, чтобы получить последнюю информацию.


Онлайн-регистрация на начальную школу в Лейкпорте открылась 1 марта 2021 года. Для получения дополнительной информации звоните по телефону (707) 262-3005.

Lakeport Elementary проведет встречу TK / K Meet and Greet Kinderpalooza 14 апреля 2021 года с 14:30 до 17:30.


Посетите веб-сайт начальной школы Люцерна для онлайн-регистрации и школьных форм. Родители также могут получить дополнительную информацию по телефону (707) 274-5578.

В округе начальной школы Люцерна в пятницу, 7 мая 2021 г., с 14:30 до 16:30, будет проходить проездной билет в детский сад.


Онлайн-регистрация открыта 1 марта 2021 г.


За дополнительной информацией обращайтесь в начальную школу Аппер-Лейк по телефону (707) 275-2357.

Информация о детском саду | dorusd

Нажмите, чтобы получить информацию о зачислении

*** Требования к возрасту для зачисления в детский сад — детям должно быть 5 лет на 1 сентября или до 1 сентября

года зачисления.

*** Требования к возрасту для переходного детского сада — Дети, которым исполняется 5 лет в период со 2 сентября по 2 декабря года их зачисления

Прививки должны быть актуальными до регистрации

Готовимся к 2021-2022 ТК-Детский сад!

TK / Kindergarten Orientation в этом году не будет лично.Пожалуйста, посмотрите информационное видео здесь для получения дополнительной информации. Темы, затронутые в ознакомительном видео, будут включать следующее: правила школьного округа по размещению и посещаемости, транспорт, требования к иммунизации и документы, необходимые для регистрации в детском саду.

TK / Детский сад В этом году личная регистрация не будет. Вы можете начать подавать свои регистрационные документы на электронную почту для зачисления (указанную в заявке) 8 марта 2021 года. Дети имеют право поступить в детский сад, если им исполнится пять лет на 1 сентября или ранее года их зачисления.

Родителям, записывающим своего ребенка в детский сад, будет предоставлена ​​возможность запросить школу посещения. Дети, чьи братья и сестры уже зачислены в запрашиваемую школу, будут зачислены в первую очередь, если их заполненные регистрационные пакеты будут представлены до 12 марта 2021 года. Остальные запросы будут распределены по приоритету случайным розыгрышем. Дети будут зачислены в запрашиваемую школу в порядке, определенном розыгрышем, до тех пор, пока школа не будет заполнена.Оставшиеся дети будут внесены в список переводимых для запрашиваемой школы путем случайного отбора, а затем распределены по школам с недостаточной вместимостью. Родители, которые зачисляют своего ребенка после крайнего срока 16 марта, получат возможность запросить школу для посещения. Если в запрашиваемой школе есть места и нет приоритетного списка для запрашиваемой школы, запрос будет удовлетворен. Если для запрашиваемой школы есть список приоритетов, ребенок будет помещен в конец списка приоритетов и направлен в школу с достаточной вместимостью.

Нам часто задают вопрос: «Как вы думаете, мой ребенок готов к школе?» В конечном счете, вы, как родитель, должны решить, так как вы знаете своего ребенка лучше, чем кто-либо другой, но есть несколько рекомендаций, которые могут помочь вам решить, готов ли ваш ребенок пойти в школу.

В идеале ребенок, который приходит в детский сад, должен быть счастливым, творческим, уверенным и вербальным — стремиться к школе. Ребенок должен иметь возможность без беспокойства разлучиться со своим родителем.(Родители также должны быть готовы расстаться со своим ребенком.) Дети должны быть независимыми в одежде и иметь возможность выполнять функции туалета и удовлетворять личные потребности. Они должны знать свое имя и откликаться на него, слушать рассказы и получать от них удовольствие, использовать простые манеры, разговаривать и слушать других, а также играть в сотрудничестве со своими сверстниками.

Часто задают вопрос: «А как насчет академических навыков?» Полезно, если ребенок знает цвета, формы, позиционные термины (над, под, рядом) и может подсчитывать и связывать предметы с числами.Ребенок должен уметь писать свое имя одной заглавной буквой, а остальные — строчными. Социальная и эмоциональная готовность посещать школу и участвовать в учебном процессе, возможно, являются наиболее важными факторами.

Исследования показали, что дети, родители которых заинтересованы и участвуют в образовании своего ребенка, в целом, с большей вероятностью получат положительный школьный опыт. Поэтому мы призываем родителей принимать как можно более активное участие. В зависимости от структуры вашей семьи и обязательств, это может включать в себя работу в классе на регулярной основе, работу над проектами дома, сопровождение класса во время производственной поездки, посещение класса один или два раза в год и / или регулярное посещение занятий с родителями. конференции.

Наша миссия — обеспечить всех детей наилучшим образованием. Детский сад обеспечит каждому ребенку положительный первый год в школе. Мы надеемся на сотрудничество с вами для достижения образовательных целей вашего ребенка.

Для получения более подробной информации о переходном детском саду щелкните здесь.

Дорогие семьи,

Добро пожаловать в начало 2020-2021 учебного года!

Мы хотели рассказать вам о встрече в детском саду, которая состоится в четверг, 3 сентября.Пожалуйста, сохраните дату.

Гибридная модель

Классный руководитель вашего ребенка отправит вам письмо по электронной почте во вторник, 1 сентября. В этом электронном письме семьям будет предложено записаться на небольшую группу Meet and Greet, которая состоится на территории кампуса в четверг, сентябрь. 3 с 15:00 до 17:45 Если вам неудобно приходить в кампус, учитель вашего ребенка также предложит виртуальный вариант 3 сентября в 14:00. iPad для студентов Hybrid будут розданы в первый день студенческого городка, 14 или 15 сентября.

Чтобы соответствовать ожиданиям социального дистанцирования, пожалуйста, придерживайтесь следующих правил:

  • Мы сможем встречаться только с пятью семьями одновременно.
  • Мы просим, ​​чтобы на занятие приходили один опекун и один ребенок, чтобы группы были небольшими.
  • Пожалуйста, наденьте лицевую маску в соответствии с указом губернатора Уолца.
  • Соблюдайте 30-минутный интервал, чтобы мы могли встретиться со всеми семьями.
  • Нам понадобится время между занятиями, чтобы подготовиться к следующей небольшой группе.
  • Если вы чувствуете себя плохо или проявляете какие-либо симптомы COVID-19. Пожалуйста, оставайтесь дома, и мы свяжемся с вами, чтобы подготовить вашего ребенка к школе.
  • Пожалуйста, принесите школьные принадлежности вашего ребенка в класс, чтобы они были доступны в его первый день в школе!

Distance Choice

Классный руководитель вашего ребенка отправит вам письмо по электронной почте во вторник, 1 сентября.В этом электронном письме семьям будет предложено записаться на небольшую группу Meet and Greet, которая состоится практически в четверг, 3 сентября, с 15:00 до 17:45. iPad для студентов Distance Choice будет роздан 10 сентября с 12: 00 до 15: 00.

Спасибо за сотрудничество с нами, поскольку мы вместе путешествуем по этим беспрецедентным временам. С нетерпением ждем учебного года!

Сохраните дату: встреча и приветствие в детском саду

Мы очень рады возможности встретиться со всеми семьями, прибывающими в детский сад, в небольших группах в четверг, 3 сентября.


Классный руководитель вашего ребенка будет отправлен 1 сентября в 4:00 с сообщением и ссылкой для записи на занятие, которое будет проводиться в классе вашего ребенка. Пожалуйста, запишитесь на сеанс, который соответствует вашему расписанию. Также будет возможность зарегистрироваться в Zoom для тех, кто не сможет прийти 3 сентября.


В это время вы также можете принести школьные принадлежности вашего ребенка.


Напоминаем, что необходимо надевать маски, а температура будет измеряться при входе в здание.Если вы чувствуете себя плохо или проявляете какие-либо симптомы COVID-19, пожалуйста, оставайтесь дома, и мы свяжемся с вами, чтобы подготовить вашего ребенка к школе.


Пожалуйста, помните, что с ребенком может быть только один родитель, и нам нужно будет сохранить наш 30-минутный временной интервал, чтобы обеспечить безопасный переход между группами. Если вы хотите прийти на 10 минут раньше, чтобы сделать школьную фотографию в первый день, у нас для этого есть специальные места.


Ждем встречи с вами и готовимся к первому классу школы!

Информационный бюллетень детского сада, 10 сентября — С.Cletus School

Предстоящие события / Отметьте свои календари:

  • Понедельник, 13 сентября: Без школы
  • Пятница, 17 сентября: День ношения Духа Святого Клета! Носите красно-белое!

Важная информация:

  • Бутылки для воды и дополнительные маски: Не забудьте отправить своего ученика в школу с наполненной бутылкой для воды. Только вода, пожалуйста.
  • Наушники: Вскоре мы откроем центр прослушивания, и каждый из детей будет использовать свои собственные наушники для этого, а также для iReady (см. Ниже).У нас есть наушники, однако, если у вас есть те, которые вы можете отправить, это было бы здорово. Многие дети уже имеют и предпочитают те, которые подходят их маленькой голове. Они будут промаркированы и хранятся в сумке. Вот ссылка на качественный набор по разумной цене: https://www.amazon.com/Headphones-Microphone-Sharing-Function-Children/dp/B0948SPC6V/ref=sr_1_4?dchild=1&keywords=headphones%2Bchild&qid=1630078133&sr = 8-4 & th = 1 Отправляйте наушники в маркированной сумке. Если у вас нет возможности, мы предоставим набор.
  • Качели: Каждый из вас получил код своего ребенка. Пожалуйста, проверьте качели, чтобы узнать о различных мероприятиях, которые позволят вам увидеть, над чем мы работаем в школе. Если у вас не получается войти в Seesaw, обратитесь к учителю вашего ребенка.
  • Домашняя страница: «Домашние страницы» были отправлены домой на прошлой неделе! Пожалуйста, заполните страницу картинками, словами и т. Д., Которые представляют ВАШУ семью. Обратите внимание, что они будут ламинированы. Также, пожалуйста, просто заполните одну сторону, и на ней должно быть имя ВАШЕГО РЕБЕНКА. Это важно, когда мы превращаем его в учебник. Этот учебник будет путешествовать по комнате в каждый из ваших домов. Пожалуйста, сдайте этот проект до 17 сентября.

На этой неделе:

Нам понравилось впервые посетить церковь на прошлой неделе! «Посещение церкви» — это когда мы идем в церковь не на мессу, а на тихую молитву и время для размышлений. Наше внимание сосредоточено на том, что мы обсуждаем для религии на этой неделе. На этой неделе все было о семьях! Было так приятно вернуться в церковь с маленькими.Мы так благодарны! Мы посетили статую Святого Семейства и помолились за всех ВАС, за наши семьи! Попросите вашего ребенка показать вам две статуи Святого Семейства, которые мы посетили на прошлой неделе. Мы также посетили Мэри и спели ей «С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ» в среду (см. Картинку выше)!

Дети ОБОЖАЮТ перемены, и они ТАК хорошо играют вместе. Они очень изобретательны, любят исследовать и, что самое главное, очень ДОБРО друг к другу. Так держать, киндер-кардиналы!

Следующая неделя:

Наш яблочный магазин начнется на следующей неделе! Осень почти здесь! Осень предоставляет множество интересных возможностей для обучения.В ближайшие несколько недель наши математические центры и центры обучения грамоте будут посвящены яблокам.

Языкознание:

  • Слова на стене слов: Ключевые слова: МЫ, БУДЕМ, ИДЕМ, К, ТО, И, ДЕЛАТЬ, ТЫ, Я; Все этих ключевых слов напечатаны и добавлены на большие «стены слов» в наших классах. К концу года у нас на стенах слов будет более 100 слов!
  • Мы будем разучивать и петь новую песню в карманных чартах об ЯБЛОКАХ и будем иллюстрировать эту песню в наших поэтических журналах.
  • Читайте вслух: яблочные книги художественной и документальной литературы. Что отличает книжную фантастику от документальной? Научная литература нас чему-то НАУЧАЕТ!
  • Книги для печати: мы фокусируемся на чтении слева направо, присвоении названий, быстром распознавании и чтении слов на стене слов и использовании наших первых двух стратегий чтения: ГОТОВЬТЕ СВОЙ РТ (произнесите начальный звук незнакомого слова) и ИСПОЛЬЗУЙТЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ПОДСКАЗКА.
  • Написание имени и формирование букв: мы сосредотачиваемся на формировании букв сверху вниз и пишем наши имена ОДНОЙ заглавной буквой, обращая внимание на линии.Буквы должны находиться в нижней строке. Если буква выходит за нижнюю строку (y, g и т. Д.), Мы говорим, что эти буквы уходят «в подвал».
  • Jolly Phonics: мы завершили группу 2 и перейдем к звукам группы 3: G, O, U, L; Дома: попросите ребенка дать вам звук и действие для групп 1-2; забыл действие? Щелкните здесь: Заметка Jolly Phonics для родителей

Math: Мы начнем наши рабочие тетради GO MATH; в дополнение к нашим рабочим тетрадям, наши математические центры позволят нам практиковать математические навыки в большем количестве рук:

  • Подсчет по одному: Дома / в машине: Считайте, начиная с 1, насколько может подойти ваш ребенок.
  • Формирование чисел: используя числовые стихи, мы будем практиковать правильное формирование чисел
  • Счетные метки и десять кадров: представление чисел с использованием счетных меток и десяти кадров; Дома: дайте ребенку число от 1 до 15 и попросите его показать вам это число с отметками. Вы также можете распечатать десять кадров (щелкните ссылку) и использовать дома любые небольшие манипуляторы (игрушечные животные, m & ms, cheerios и т. Д.), Чтобы показать числа от 1 до 20. Коврики TenFrameFREEBIE
  • Счет 1 к 1: Практикуйте это дома, в машине! Ходите туда-сюда или попросите ребенка рассчитывать самостоятельно!
  • Классифицировать объекты, Сортировка по 5
  • Нахождение фигур в окружающей среде и описание позиций (вверху, внизу, рядом и т. Д.)
  • Определить двумерные формы (разные ориентации / размеры)

Религия: Я особенный для моих друзей! Мы рассмотрим способы, с помощью которых мы можем стать «хорошими друзьями».Мы обсудим, как мы чувствуем любовь Бога через наши семьи, то же самое происходит и с нашими друзьями! Многие дети «проявили любовь Бога», сделав что-то доброе для своих друзей. Когда это происходит, ваш ребенок приходит домой с наклейкой. Обязательно поговорите со своим ребенком о том, что он сделал, чтобы заработать эту наклейку. Доброта в KINDergarten важна!

Наука: Пора яблок! Мы узнаем о жизненном цикле яблока, проведем взвешивание, дегустацию и многое другое!

Наши дошкольные программы — Дошкольное учреждение Кирк в холмах

Обзор: Мы предлагаем благоприятную среду, которая способствует росту во всех сферах развития: языковом, когнитивном, социальном / эмоциональном, физическом и духовном.Посредством практических занятий и учебных центров учителя способствуют изучению и обучению на различных уровнях развития в своих классах. Наши 4-летние дети дошкольного возраста участвуют в сбалансированных занятиях в малых и больших группах, а также в разнообразных структурированных и самостоятельно выбранных мероприятиях, сбалансированных с игрой и исследованием. Свободное игровое время позволяет заниматься музыкой и движениями, языком и грамотностью, математикой, естествознанием и искусством, драматическими играми и строительством. Подготовка к письму «Почерк без слез» включена еженедельно.

Дней и времени

3-дневные дети 4 лет (MWF): 9: 15-12: 15

4-дневные дети 4 лет (MTuWF): 9: 15-12: 15

5-дневные дети 4 лет (пн-пт): 9: 15-12: 15

Размер класса: 14 или 15

Соотношение учитель / ребенок: 1: 7 или 1: 7,5

Возрастное требование: Детям должно быть 4 года до 1 сентября того года, в который они зачисляются

Музыкальное обогащение: Дети участвуют в 30-минутном музыкальном обогащении с учителем музыки «Мисс Нэнси.”С помощью песен, ударных инструментов, стихов, рассказов и занятий музыкальный класс:

  • Улучшает раннее языковое развитие, предварительную грамотность и распознавание слов
  • Укрепляет мелкую моторику, крупную моторику и двигательные навыки
  • Развивает совместное использование, саморегуляцию и самоконтроль
  • Развивает ребенка целиком

Обогащение естествознанием: Дети знакомятся с научными методами посредством ежемесячных практических уроков естествознания.Темы урока включают: свет и цвет, твердые тела, жидкости и газы, магнетизм и ракетостроение. После каждого урока естествознания миссис Робертс раздает семьям раздаточные материалы, в которых подробно излагаются изучаемые концепции и предлагаются идеи о том, как расширить их дома.

Библейских историй: Дети с нетерпением ждут возможности присоединиться к молодежному пастору Кирка, преподобному Уильяму «Трес» Адамсу, в Святилище для ежемесячных библейских историй и молитв. Пастор Трес выбирает истории и молитвы, которые расширяют и поддерживают наши ежемесячные библейские стихи.

Кульминационным моментом года является рассказ пастора Треса о первом Рождестве и исполнение рождественских гимнов вместе с музыкальным руководителем Кирка Гленом Миллером. Г-н Миллер также знакомит детей с органом и показывает им, где прячется церковная мышь.

Fieldtrips: Поскольку практический опыт является ключом к обучению маленьких детей, 4-летние классы совершают несколько полевых поездок в течение года в такие места, как Крэнбрукский институт науки, Bower’s Farm, E.Центр природы Л. Джонсона.

Sound Box / Познакомьтесь с куклой Люси: «Кукла Люси» знакомит детей с буквой недели и способствует обучению грамоте с использованием названий букв и звуков.

Любопытный Джордж идет домой: Дети по очереди приносят домой любимого, набитого Любопытного Джорджа из своего класса. Дети диктуют, или родители «пишут» о своем опыте общения с Любопытным Джорджем, и учителя делятся этим с классом.

Dan the Critter Man: Каждый год Dan the Critter Man посещает нашу школу со множеством очаровательных животных, рептилий и насекомых, таких как шиншиллы, змеи, древесная лягушка и вонючий клоп.

Пляжный день: Во время нашего ежегодного пляжного дня 4-летние классы получают передышку от холодных и темных зимних дней (по крайней мере, по духу), пока они участвуют в различных веселых «пляжных» мероприятиях, в том числе плескаться в детских бассейнах!

.