Как оформить класс к 1 сентября в начальной школе: Оформление класса 1 сентября — идеи в картинках

День знаний 1 сентября в начальной школе (сценарий)

1.Вступительное слово.

Сегодня 1 сентября. Прошли весёлые каникулы, вы все отдохнули, набрались сил, и мы снова собрались, а нашем классе. Вы подросли, окрепли. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю больших успехов. Третий класс — достаточно трудный, но все трудности мы вместе непременно преодолеем. С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни. И пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим. Пришла пора начинать наш первый урок в 3 классе. – Как отдохнули, что запомнилось из летнего отдыха в этом году? – Очень интересно было услышать ваши рассказы. Многие летние события вы сфотографировали, поэтому мы сможем посмотреть ваши фотографии в стенгазете «Вот оно какое наше лето».

Рассказы -вают о летнем отдыхе

2. Актуализация знаний   Формулировка темы   3.Основная часть

Вы пришли 2 года назад в школу. Зачем? Учиться, получать знания… Знания нужны каждому человеку. Как вы думаете, зачем? Безусловно, каждый из Вас задумывался над значением слова УЧИТЬСЯ? Как вы понимаете, что значит «учиться?» Формулировка в группах. Выведение понятия «Учиться» – это усваивать какие либо знания. навыки, приобретать опыт. 2) получать образование. Как вы думаете, о чем мы будем говорить на классном часе? Какова цель такой темы? Школа – это дом знаний. (на доске дом нарисован мелом, на крыше надпись-школа) Для каждого дома очень важен фундамент, это то на чем держитсядом. Подумайте, что же будет лежать в основе дома-школы. Для учёбы главное на чём она стоит –это её заповеди. Значит в фундамент нашего дома мы заложим (что?) – законы учёбы. Выберите (или напишите свои) заповеди на листах и повесьте на доску в основание школы ,т.е.в фундамент.(выдаются листы с законами). Давайте прочитаем и обсудим. Все ли готовы соблюдать эти заповеди? Чтобы хорошо учиться и соблюдать заповеди каждому ученику необходимо обладать определёнными качествами. Какими? Предлагаю выбрать или написать свои и поселить хороших учеников в нашу школу.(выдаются листы с качествами ученика) Давайте прочитаем и обсудим. Все ли согласны таким должен быть хороший ученик? — А теперь посмотрите на качества, которые вы не стали приклеивать. Почему вы их не выбрали? Как вы считаете все ли эти качества у вас есть? Каких качеств каждому из вас пока не хватает? Что нужно сделать чтобы они появились? А для этого нужно работать над собой и воспитывать в себе эти качества. Вот такую замечательную школу мы построили. В этой школе учатся хорошие ученики, которые соблюдают законы учёбы.

Отвечают на вопросы, рассуждают Работа в группах Формулируют тему, цель. Работа в группах. Читают, объясняют, обсуждают. Работа в группах, объясняют, обсуждают.

4.Итог.Рефлексия.

В Доме-школе живёт большая семья. Наш класс – это СЕМЬЯ. — А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. — Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да! Класс наш в школе самый умный, Пятерок хватит ли едва! Мы вам скажем непременно: Это класс наш — Да! Да! Да! Класс наш в школе самый шумный, Что кружится голова! Мы вам скажем честно-честно: Это класс наш — Да! Да! Да! Класс наш в школе самый дружный, Просто не разлей вода! Мы вам скажем без сомненья: Это класс наш — Да! Да! Да! Класс наш в школе самый лучший, Потому что мы – семья! Мы вам скажем дружно-дружно: Это класс наш — Да! Да! Да! А закончить наш праздник я хочу принятием вас в 3 класс и клятвой. Клянётся врач –даёт клятву Гиппократа-помогать людям, Клянётся солдат-защищать Родину. А ученики должны пообещать хорошо учиться. Сегодня Ребята, вам нужно встать и послушать ваши обещания, и если вы с ними согласны, произнести фразу «Обещаем!» Я принимаю учеников в 3 класс. Ученики Обещают: Всегда приходить в класс на первый урок Еще до того, как проснется школьный звонок – обещаете? Учебники, книги, пенал и тетрадки Всегда содержать в идеальном порядке – обещаете? Друзьями хорошими, верными стать, Товарищам всюду своим помогать – обещаете?  А лень, неопрятность, подсказки, вранье Не пустите в класс никогда, ни за что – обещаете? Кто хотел бы учиться в нашей замечательной школе, прикрепите на неё свои сердечки.

Участвуют в игре. Дают клятву.

1 сентября День знаний стихи песни сценарии

Здравствуй, школа!


Поделитесь с друзьями, возможно,
им с нужна эта информация!

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ

Подарок читателям портала «Солнышко» к новому учебному году!
Бланки для бесплатного скачивания: цветные и черно-белые (раскраски), горизонтальные и вертикальные, на русском и английском. 

ПРАЗДНИЧНЫЕ СТЕНГАЗЕТЫ, ПЛАКАТЫ

Каждая газета состоит из 8 листов формата А4.
Скачивайте, распечатывайте, склеивайте и раскрашивайте!

1-й вариант, для начальной школы	2-й вариант, для среднего и старшего звена
3-й вариант, для учеников первого класса	4-й вариант, для школы, для дома, для знакомства
5-й вариант, универсальный	6-й вариант, для начальной школы
7-й вариант, ностальгический	«Вот оно какое, наше лето!» воспоминания о летних каникулах

СТЕНДЫ, ПЛАКАТЫ, СТЕНГАЗЕТЫ ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ КЛАССА

Скачивайте, распечатывайте, украшайте класс!

ПОРТФОЛИО ШКОЛЬНИКА

Структура, оформление, рекомендации, листы для скачивания

СЦЕНАРИИ, РАЗРАБОТКИ

• НЕЗНАЙКА И СИНЕГЛАЗКА В ГОСТЯХ У РЕБЯТ Новое!
  сценарий утренника для детей старших и подготовительных групп
• ВПЕРЕД, ЗА КЛЮЧОМ ЗНАНИЙ!
  сценарий утренника для детей старших и подготовительных групп
• ОСЕНЬ ПРАЗДНИК ПРИНЕСЛА
  сценарий развлечения для детей средней и 2 младшей групп
• ДЕНЬ ЗНАНИЙ ДЛЯ ПЕРВОКЛАШЕК
  сценарий, не требующий репетиций + клятва первоклассника
• НАЧАЛО УЧЕБНОГО ГОДА
  очень подробный сценарий домашнего праздника + арубзный и дынный оракул
• ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!
  сценарий праздничной линейки к Дню знаний
• ШКОЛА-ТЕРЕМОК
  сценарий музыкальной сказки на мелодии современных песен
• В СТРАНЕ НЕВЫУЧЕННЫХ УРОКОВ ИЛИ ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ
  сценарий к Дню знаний
• ПЕРВОКЛАССНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗНАНИЙ
  сценарий посвящения в первоклассники и день рождения класса
• НЕ ХОЧУ ЖЕНИТЬСЯ, А ХОЧУ УЧИТЬСЯ!
  cценка, посвященная началу учебного года
• ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ С ДОМОВЕНКОМ КУЗЕЙ
  cценарий школьной линейки
• 31 АВГУСТА С НЕЗНАЙКОЙ
  cценарий домашнего праздника
• ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ, ИЛИ В ШКОЛУ С БУРАТИНО
  сценарий домашнего праздника
• АРБУЗНИК, или если дружно, если вместе
  сценарий к Дню знаний
• ЗДРАВСТВУЙ, ЛИЦЕЙ
  переход в другую школу, в среднее звено
• ШКОЛЬНАЯ СТРАНА
  сценарий праздника к Дню учителя
• ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ В ГИМНАЗИИ
  сценарий к Дню знаний
• ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ
  сценарий праздничной линейки к Дню знаний
• НЕДЕЛЯ ЗНАНИЙ
  удивительные приключения в загадочной стране для дошкольников
• ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС
  сценарий к Дню знаний
• ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС
  разработка семейного праздника
• ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ
  сценарий и задания в приложении
• ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ
  сценарий + задания в приложении
• ВИЗИТКА ПЕРВОГО «Г»
  выступление класса на посвящении в гимназисты
• МИСТЕР ПЕРВОКЛАССНИК
  сценарий конкурсной программы для учеников первых классов
• АРБУЗНЫЙ ОРАКУЛ
• ДЫННЫЙ ОРАКУЛ

ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, ТЕСТЫ

• Как узнать, готов ли ребенок к школе (тест, часть 1)
• Как узнать, готов ли ребенок к школе (тест, часть 2)
• Как узнать, готов ли ребенок к школе (тест, часть 3)
• Как узнать, готов ли ребенок к школе (тест, часть 4)
• Типовые тесты на определение уровня готовности к школе
• Первый раз в первый класс (тесты, часть 1)
• Первый раз в первый класс (тесты, часть 2)
• Первый раз в первый класс (тесты, часть 3)

РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ

СТИХИ О ШКОЛЕ, ПОЗДРАВЛЕНИЯ С ДНЕМ ЗНАНИЙ

• С Днём знаний
• Первокласснику
• Первое сентября
• Пятикласснику
• Всё готово к сентябрю
• Стихи про учителей

  и другие

ШКОЛЬНЫЕ ЧАСТУШКИ

• На компьютере в игру
  Доиграл Денис к утру.
  В школе у доски Денис,
  
  Как компьютер, сам «завис»…
• Вот и лето пролетело,
  Школа ждёт своих ребят,
  Приглашает вновь учиться
  И мальчишек, и девчат!..
• К сентябрю, к сентябрю
  Я цветы друзьям дарю.
  Раз букет, два букет —
  Есть подарки, клумбы — нет!..
• Подросли наши ребята,
  В школу все они пришли,
  Ну и мамы, папы тоже,
  Будто в первый класс пошли…
• Мой любимейший урок —
  Это информатика,
  Мы проходим на уроке
  Игровую практику!..
• На плечах твоих не репа,
  Это, братец, голова!
  И поэтому нелепо
  Получать оценку «ДВА»!
  Стоит только поднажать —
  И в дневник получишь «ПЯТЬ»!..
• Ой, спасибо тебе, школа,
  Собрала ты снова нас,
  Дзынь! В звоночек позвонила,
  Позвала учиться в класс!..
• А у нас сегодня в школе
  Интересный случай был.
  На контрольном я диктанте
  Буквы все перезабыл!
• Мы веселые частушки
  Пропоем для вас сейчас,
  О себе, о дружбе нашей
  И о кое-ком из нас. ..
• Математику списать
  Разрешила Ленка,
  Что ж придется целоваться
  С ней на переменке!..
• Другие частушки

СТАРЫЕ ПЕСНИ НА НОВЫЙ ЛАД

ШКОЛЬНЫЕ ПЕСНИ

Слова, ноты, плюс, минус

• НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

ШКОЛА

УЧИТЕЛЯ

УЧИТЕЛЬНИЦА НАША

УЧЕНИКАМ

и другие песни на школьную тему

ШКОЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ

• ЗАГАДКИ ПРО ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ
  9 загадок про ластик, линейку, угольник, портфель, дневник, парту…
• ЗАГАДКИ ПРО ЦИФРЫ
  10 загадок про цифры от 0 до 8
• ХИМИЯ В ЗАГАДКАХ
  загадки про углерод, кислород, азот, кислоту, щелочь, неон
• Другие загадки на школьную тему

ПОСЛОВИЦЫ ПРО ЗНАНИЕ, УЧЕНИЕ

РАСКРАСКИ

На основе этих картинок можно создать самодельные поздравительные открытки.

ПОДЕЛКИ, СУВЕНИРЫ

КРОССВОРДЫ

ВИКТОРИНЫ

ВИРТУАЛЬНАЯ ШКОЛА

ШКОЛЬНАЯ ФОТОГАЛЕРЕЯ

А ТАКЖЕ

Кладовая материалов!

Чему будут учить в школе с 1 сентября 2022 года — Российская газета

Министерство просвещения утвердило новые Федеральные государственные образовательные стандарты для начальных и средних классов. В силу они вступят 1 сентября 2022 года. Пожалуй, для российской системы образования это один из самых главных документов. Здесь четко, гораздо четче, чем в прошлой версии, прописано, что должны знать и уметь дети после 4-го и после 9-го класса. На основе этих стандартов будут разрабатываться конкретные программы для школ и учебные планы, будут писаться учебники и составляться задания ЕГЭ.

ФГОСы утверждены приказами минпросвещения — это достаточно «увесистые» файлы, а если распечатать — две пачки в 60 и 126 страниц. И хотя у родителей и учителей есть в запасе год, чтобы досконально изучить все прописанные нормы, расскажем о самом интересном уже сейчас.

Как уже писала «РГ» («Айн? Ту? Один!», 7.07.2021), несмотря на то, что новые стандарты начнут действовать с сентября следующего года, школы уже в этом году могут вносить изменения в действующие программы — по желанию родителей. Так, например, через год у пятиклассников необязательным станет изучение второго иностранного языка. Но и в этом году, по заявлению родителей, пятиклассники могут даже и не начинать его учить. Правда, учителя и директора школ опасаются — не посыплются ли за это «копья», не будет ли это нарушением ФГОСов? Разбираемся с директором московской школы N 1679 Павлом Северинцем.

— По сути, кроме языковых спецшкол, а у нас в стране их не так много, второй язык в средней школе был профанацией. Это надо признать, — говорит Павел Александрович.- Его либо не было совсем, либо он занимал немного времени в жизни ребят. Мы в школе решили сохранить возможность изучения второго языка, в частности китайского, по выбору семьи.

Дело в том, что количество уроков и срок изучения любого предмета во ФГОСах не регламентирован. Если пятиклассники по решению родителей школы не начнут его изучать в этом году — нарушения не будет. Важно, чтобы дети не потеряли возможность его изучать, а родители не жаловались, что у них забрали эту возможность. Для директора самое важное — грамотно составить учебный план, чтобы довольны остались и родители, и ученики, и учителя.

В целом сильно менять привычный ход работы, по словам Павла Северинца, не придется. Новые стандарты, как говорит директор, — это лишь уточнения и актуализация предыдущих версий.

— Важно, что в новой версии уточнили требования к результатам обучения, — отметил Северинец. — До этого все было очень расплывчато. Многие учителя, да и администрация часто терялись. Не видели маяков. Также уточнены позиции по электронным образовательным ресурсам, дистанционному обучению: пандемия внесла свои корректировки. Кроме того, обязательной станет Программа воспитательной работы с перечнем мероприятий. Это важно: воспитание никогда не уходило из школы, это часть работы всего коллектива.

Еще одна интересная история: теперь уже в начальных классах малышей будут учить обращаться с деньгами. Как? Появится новый предмет? В минпросвещения успокоили: новых предметов не будет — нагрузка на школьников не повысится. А вот новые «модули» внутри некоторых «старых» предметов появятся.

— Новые образовательные стандарты дают возможность школьникам получать самые актуальные и востребованные навыки и знания, в том числе и знания финансовой грамотности, — отметили в ведомстве. — Теперь это закреплено на уровне ФГОСов как в начальной, так и средней школе в числе обязательных навыков, которые школьники получают по итогам освоения программы.

В началке эти навыки ребята будут изучать в рамках предметов «Окружающий мир» и «Математика». Например, в результатах обучения по предмету «Математика» для начальной школы прописано «использование начальных математических знаний при решении учебных и практических задач и в повседневных ситуациях для описания… явлений… в том числе в сфере личных и семейных финансов». А в «окружайке» другой аспект: защита личной информации, в том числе финансовой — в реальности и в вирутальном пространстве.

Новых предметов не будет, нагрузка на школьников не вырастет. О финансах и кибербезопасности они узнают из курсов математики, географии, информатики 

В основной школе, с 5-го класса, ребята начнут узнавать вопросы финансов более глубоко: им расскажут о том, как защитить накопления от мошенников, как рационально использовать средства. И все это тоже будет органично включено в несколько предметов: «Обществознание», «Информатика», «География» и другие.

— Если школа готова, имеет базу и специалистов, то надо вводить изучение и финансовой грамотности, и кибербезопасности, и программирования. Это полезно и востребовано в современном мире, — считает Павел Северинец.

Мнение

Александр Адамский, ректор Института проблем образовательной политики «Эврика»:

— Утвержденные документы — это все же не полностью новые стандарты, а то, что можно назвать ФГОС 2.0, то есть дополнение к действующим стандартам. Думаю, что серьезного влияния на образование это иметь не будет, хотя декларации там довольно современные. Вообще, на мой взгляд, сам принцип ФГОСов как регулятора исключительно учебного материала устарел. Стандарты нужно принципиально «пересобрать», включив в них прежде всего финансово-организационные механизмы, упорядочив и нормировав источники финансирования, ликвидировать финансовое неравенство школ в разных регионах и заложить принципы оплаты труда, самостоятельности школ, принципы аттестации учителей. Это должен быть стандарт ресурсов, а не стандарт контроля, как сейчас.

Сценарий «Праздник 1 сентября» — начальная школа

Электронный методический центр «Разноцветный мир» приглашает к сотрудничеству всех творческих людей. На сайте под вашим именем могут быть размещены авторские сценарии, песни, минусовки, образовательные проекты, фильмы, мультфильмы, стихи по темам — всё это бесплатный ресурс для обмена организаторам, педагогам, клубным работникам, а также площадка для самовыражения. Обращайтесь к админу сайта жмите сюда

Праздник 1 сентября

Быева Ирина Анатольевна, учитель начальных классов, МБОУ школа №1 с.Хороль, Хорольского района, Приморского края.

Скачать презентацию:»Праздник 1 сентября»

Цели: создание атмосферы праздника, знакомство детей со школой.

Задачи:
• формирование учебной мотивации и желания учиться;
• развитие культуры общения и взаимопонимания;
• воспитание общечеловеческих ценностей.

Оборудование:
• плакаты к 1 сентября;
• ватман клей;
• цветочки и листочки из цветной бумаги;
• кроссворд на доске
Старшеклассники провожают первоклассников под музыку «Чему учат в школе» в класс, дети садятся за парты, родители выступают в роли гостей.

Учитель: Ребята, у вас сегодня удивительный и незабываемый день – вы первый раз переступили порог класса, в котором будете учиться.

Вот и осень. Здравствуй, школа!          (СЛАЙД)
Прозвенел звонок весёлый,
И вошли вы в первый раз
В светлый и просторный класс!
Что здесь нужно? Не лениться
И старательно учиться,
Чтоб про всё на свете знать
И пятёрки получать.

— А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.)
— Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.
— А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)
— Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет.
Таким красивым его сделать мне помог папа Фроловой Ангелины Степан Николаевич. ( грамота).
— Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. Из года в год мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным.

А сделать это нам поможет игра «да — нет».
Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет».
1. Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)
2. Будем вытирать руки о шторы? (Нет.)
3. Можно писать прямо на стенах? (Нет.)
4. Нужно носить сменную обувь? (Да.)
5. Нужно драться на переменах? (Нет.)
6. Можно опаздывать на урок? (Нет.)
7. Будем стараться хорошо учиться? (Да.)

Стук в дверь, почтальон вручает письмо 1 «Б» классу.
— Ребята, а как вы думаете, от кого это письмо? (Дети дают ответы.)
— А письмо-то из дремучего леса от бабы Яги, интересно, что она пишет?
— Прочитаем? (Дети – «да».)

Учитель читает:

«Дети, «здрасте!» Это я!         (СЛАЙД)
Ваша бабушка Яга!
Вам пишу я письмецо,
Скоро к вам дойдет оно.
У меня вопросик есть,
Надо бы вам всем присесть,
В школу ходите зачем?
А не лучше ли вам всем
Ко мне в гости заявиться,
То-то будем веселиться!
Мы с Кощеюшкой споем
И поганок пожуем.
С вами я согласная –
Зачем вам эти гласные?
Какие-то ударные,
Еще и безударные.
Научу вас обзываться,
Ябедничать, больно драться
Зачем книжки вы читаете,
Только глазки напрягаете.
Эта школа – прям беда,
Не годится никуда.
И зачем в нее ходить?
Время зря лишь проводить.
Вас учительница учит,
Много вам задаст, замучит.
Я же двоечки люблю,
Получать их научу.
Что хотела – написала.
Письмецо вам отослала.
Я теперь не лягу спать,
Буду в гости всех вас ждать.
Каждому из вас я лично
Вручу красивую табличку:
«Я учиться не хочу!         (СЛАЙД)
К бабе Ежке я лечу,
Буду жить я на болоте
И забуду о работе».

— Ребята, ну кто из вас хочет жить на болоте и остаться безграмотным, без верных друзей, без этой прекрасной школы? Никто!? Я рада, что вы все решили учиться в нашей школе, в этом классе.

Вы уже много знаете и умеете, и сейчас вам предстоит выдержать первый школьный экзамен, но не стоит беспокоиться, я уверена, что все вы с ним справитесь. Вспомните, пожалуйста, сколько лепестков было на волшебном цветке, который исполнял любые желания? Правильно, 7, и сегодня этот цветик — семицветик здесь и на каждом его лепестке задание для вас.

(Дети подходят к цветку и «срывают» по одному лепестку.)

1. Экзамен по сказкам. Из какой сказки слова:        (СЛАЙД)
« Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел,
А от тебя, заяц, и подавно уйду»?

« Я был когда – то странной игрушкой безымянной»…        (СЛАЙД)

2. Кто мог написать такие строки:        (СЛАЙД)

1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)

2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)

3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)

4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)

5. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк — это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)

3. Отгадайте загадку.        (СЛАЙД)

1.Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем;
Там пишут и считают,
Рисуют и читают! (Школа).

2. То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Потому что я … (тетрадь)

3. Я — чёрный, красный, жёлтый, синий,
С начинкой в серединке.
С точилкой острой я дружу,
И что хочу, изображу. (карандаш)

4. До чего же скучно, братцы,
На спине у вас кататься,
Вы же не уважаете,
Кое-как кидаете
За неделею неделя…
Это жалоба… (портфеля)

5. В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, стёрки, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (пенал)

6. Я люблю прямоту,
И сама прямая.
Сделать ровной черту
Людям я помогаю. (линейка)

4. Кроссворд.
1. Эта птица отсчитывает года. (Кукушка.)
2. Эта птица плавает в пруду. (Утка.)
3. Эта птица может ущипнуть. (Гусь.)
4. Надоедает, как… (Муха.)
5. Больно жалит, но не пчела. (Оса.)
6. (Дети помогают учителю вписывать буквы, «подсказывают» ему.)

5.Экзамен по математике.

К доске выходят 5 детей, им раздаются карточки с цифрами: 5, 3, 1, 7, 9.
Надо встать в ряд по уменьшению чисел (убыванию).

6. Художественное чтение.
Выходят дети и рассказывают заранее выученные стихи.

1. Раньше были малышами,
В садик мы ходили с вами,
Семь лет нам, все мы подросли,
И в первый класс уже пошли.

2. Мамы волновались очень,
Бабушки не спали ночью,
Папа мне сказал раз пять:
« Как бы нам не опоздать?»

3. В школу чтобы не проспать,
Пришлось нам в 7 часов вставать,
Зубы чистить, умываться,
Одеваться, заплетаться.

4. Ходуном ходил весь дом,
Первоклассник теперь в нем.
Это ж знаете, друзья,
Ответственная миссия!

5. Новый мне костюм купили,
Новенький портфель вручили,
В нем пенал, альбом, тетрадки,
В идеальном все порядке!

6. Семь лет мне исполнилось в этом году,
Теперь я большая, учиться иду,
Мама меня собирала, спешила,
Форму красивую дочке купила.

7. Очень я хочу учиться,
Обещаю не лениться,
И всегда к семи часам
Просыпаться буду сам!

8. Родители, не беспокойтесь,
Бабулечки, за нас не бойтесь!
Мы вам хотим пообещать:
Учиться будем лишь на «5»!

7. Музыкальный экзамен. Исполняется песня « Первоклашка» заранее подготовленными детьми

Первоклашка         (СЛАЙД)

Припев:
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый —
Встреча первая со школой.
1
Был вчера еще только ребенком,
Ничего не поделаешь тут.
Называли тебя дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.
Припев:
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый —
Встреча первая со школой.
2
Все пока в образцовом порядке,
И вопрос ни один не возник.
Ни помарочки нету в тетрадке,
Чист, как синее небо, дневник.
Припев:
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый —
Встреча первая со школой.
3
Пусть на плечи ложатся заботы,
Но тебе ли о них унывать?
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать.
Припев:
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый —
Встреча первая со школой.

— Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы и выполнили задания цветика – семицветика, а теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы.

1. Всегда приходить в класс на первый урок
Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)

2. Быть на уроке активным и нужным,
Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

3. Чтоб грамотным и умным стать,
Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)

4. Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

5. Друзьями хорошими, верными стать,
Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

6. А лень, неопрятность, подсказки, вранье
Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

— Молодцы, ребята, вы все выдержали « вступительный экзамен» и можете с сегодняшнего дня считать себя настоящими школьниками. Вам на память в честь такого важного события в вашей жизни я дарю медали.

— А теперь экзамен должны выдержать ваши родители. Посмотрим, как они справятся.        (СЛАЙД)

— Какие молодцы у вас родители! Правильно составили фразы,

Я немного сочиняю
И сейчас вам прочитаю
Небольшой в стихах рассказ,
Его примите как наказ.
Родителям вот что хочу я сказать:
Трудно ребенка сейчас воспитать.
Многое нужно для этого знать,
Любить его надо и понимать.
Как похвалить его, как пожурить,
Серьезно, иль с юмором с ним говорить,
Детям всегда вы должны помогать,
Каждое утро их в школу собрать.
Напутствие доброе вовремя дать,
Сказочку на ночь им почитать.
А в выходной всей семьей прогуляться,
Чтобы с ребенком своим пообщаться.
Собрания классные все посещать,
Их, по возможности, не пропускать.
А самое главное, без сомнения,
Желаю огромного всем вам терпения.
Слова мои чтоб не забыть
Хочу вам памятки вручить.

(Вручение памяток.)
— Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице. Вот какая моя учительская клятва:

Клянусь:
• Детей ваших так буду я обучать,
Чтобы они могли много узнать.
• Учеников своих не обижать,
Мальчишкам, девчонкам – всем помогать.
• Любимчиков в классе не заводить,
Детей одинаково, равно любить.
• Всех научить и читать, и писать,
Друг с другом дружить и стихи сочинять.

— Дорогие ребята, уважаемые родители и гости, я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне, благодарю за прекрасные цветы и предлагаю « посадить» в классе свою клумбу. У вас на партах лежат либо цветочки из цветной бумаги, либо листики из зеленой бумаги, на доске лист ватмана, он покрашен в зеленоватый цвет, давайте вместе с родителями приклеим цветки и листики на ватман и посмотрим, что из этого получится. (Клей приготовлен заранее у доски на столе.)

— Вот какая яркая клумба у нас получилась, я желаю вам всем такой же яркой жизни в нашей замечательной школе и в нашем замечательном классе.

— Наш первый день в школе подходит к концу. Родители приготовили гелиевые шары для вас. Их вы можете забрать домой.

Путин попросил регионы сделать все, чтобы 1 сентября было праздником

На совещании у президента РФ сегодня обсуждалась подготовка к новому учебному году. Вопросов много. Они касаются и бесплатного горячего питания, которое вводится для начальных классов с 1 сентября, и новых требований санитарной безопасности, и, наконец, того уровня знаний, который будет требоваться от школьников и студентов после дистанционного обучения.

До 1 сентября остается всего три недели, но еще многое предстоит сделать. Один из главных вопросов касается начальных классов – как организовано горячее питание.

«Подготовлено распоряжение о выделении средств тем субъектам РФ, где все без исключения школы готовы организовать горячее питание. Таких регионов 58. В оставшихся субъектах РФ требования о полной готовности всех школ не выполнено. И соответственно средства пока выделяться не могут. Где-то есть несколько школ, в которых нет столовой, где-то нет технической готовности пищеблоков, где-то местные власти не успели все подготовить. При этом важно, что больше 75% школ таких регионов соответствуют требованиям и могли бы уже с этого года получать, в том числе федеральные средства на организацию бесплатного горячего питания. И это, Владимир Владимирович, как раз тот случай, когда интересы учеников и их родителей должны быть абсолютным приоритетом. Наверное, несправедливо наказывать одни школы за то, что другие в их регионе оказались не готовы», – сообщил Михаил Мишустин, премьер-министр РФ.

«Вроде бы 75% – это много, но я хочу сказать, что 25% неготовых школ – вот это много. И я хочу знать, когда все российские школы готовы будут к этой полноценной работе, к обеспечению горячим питанием всех учеников младших классов. Я знаю мнение о том, что, может быть, и не нужно этим заниматься в малокомплектных школах. Нужно. Семьи, которые направляют детей в эти малокомплектные школы, не должны быть поставлены в положение худшее, чем другие российские семьи, которые будут пользоваться этой федеральной льготой. Прошу вас эти вопросы все проработать и в ближайшее время доложить. Еще раз повторяю: хочу знать, когда и какими способами, в какие сроки эта проблема будет закрыта окончательно, целиком», – поставил задачу Владимир Путин.

Как исправить ситуацию, у президента есть идеи, но он просит проработать этот вопрос и руководителей регионов.

Большую работу предстоит проделать и министерству образования. Всю весну школьники учились на удалёнке и до последнего волновались – сядут ли за парты 1 сентября.

«Хотел бы еще раз подчеркнуть, что произойдет это 1 сентября. Готовимся именно в этот день начать полноценную работу в нормальном, очном режиме, конечно, с соблюдением всех требований Роспотребнадзора. Все мы видели, в каких непростых условиях завершался предыдущий учебный год. Нам важно точно понять, как происшедшее отразилось на уровне знаний школьников. Поэтому в самом начале нового учебного года мы проведем диагностику для 5-9-х классов. Постараемся выявить возможные пробелы в знаниях», – доложил ситуацию Сергей Кравцов, министр просвещения РФ.

Тяжело пришлось и вузам. Но несмотря на беспрецедентные условия – как выразился министр Фальков – дипломы о высшем образовании всё же смогли получить 550 тысяч студентов. Теперь уже бывших.

И теперь совместно с министерством труда министерство науки уделит максимальное внимание их трудоустройству. И, довольно неожиданно, еще одна хорошая новость – для абитуриентов.

«Важно, что в этом году наши университеты смогут принять больше первокурсников на бюджетные места. В июле дополнительно распределены 11,5 тысяч бюджетных мест. При этом, как мы и договаривались, приоритет отдавался региональным вузам, они получили 9,5 тысяч мест», – сообщил Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ.

Но, конечно, учебный год в университетах начнется с учетом требований санитарной безопасности. Обнародован список. Маски обязательны. Без них разрешено только проводить творческие занятия и преподавателям читать лекции. Физкультура – по возможности на свежем воздух.

Термометрия и всё-таки занятия на удалёнке по индивидуальным планам – для тех, кто заболел. Студенты–иностранцы допускаются только после карантина.

Роспотребнадзор строго за этим следит. Глава ведомства проинформировала президента и о начале вакцинации детей от гриппа.

«На сегодняшний день изготавливается уже и значительной частью готово 18 миллионов доз для детей РФ, это 60% общего количества детей в РФ, и 10 миллионов будет уже доставлено в субъекты РФ к 1 сентября. И поэтому очень важно начать учебный год параллельно с началом иммунизации против вируса гриппа, чтобы защитить наших детей от этой инфекции, которая совершенно реальна уже в сегодняшнем дне», – рассказала Анна Попова, руководитель Роспотребнадзора, главный государственный санитарный врач РФ.

В завершение встречи президент обращается к министрам и руководителям регионов.

«У нас еще есть время для того, чтобы доделать то, что еще не до конца сделано. Это касается и некоторых ремонтных работ, техники, и методической составляющей учебного процесса. Начало учебного года, 1 сентября в нашей стране – это всегда праздник. Я прошу вас сделать все для того, чтобы этот праздник был надежно обеспечен», – отметил президент.

Тем более, отмечать его будет почти половина населения России. Ведь вместе с детсадовцами учебный год начнется для 27 миллионов детей, а также для их родителей, бабушек и дедушек.

Истории священников о 1 сентября

Известные священники и психологи о 1 сентября. Как они представляют идеальный первый день учебного года для школьников, родителей и учителей?

1 сентября

Завтра 1 сентября! Мамы и папы бегают по городу в поисках самых красивых гладиолусов, первоклашки волнуются, учителя заканчивают последние приготовления к торжественной линейке и урокам. День, которых ждет их всех, — совершенно особенный: это и праздник, и прощание с летней беззаботностью, и тревога в предвкушении школьных будней.

Портал «Православие и мир» попросил известных священников и психологов рассказать, каким было самое памятное в их жизни 1 сентября, и спросил, как они представляют себе идеальный первый день учебного года — для школьников, родителей и учителей?

Автор: Диана Арестова, photosight.ru 1 сентября

Протоиерей Димитрий Смирнов:

Как я потерялся первого сентября

Отец Димитрий Смирнов. Фото Юлии Маковейчук

Помню единственное в моей жизни 1-ое сентября – когда я в первый раз пошел в первый класс. Я очень боялся потеряться в школе, что, конечно, и не преминул сделать. Меня нашел десятиклассник, как мне тогда казалось, огромного роста. Он меня спросил: «Из какого ты класса, малыш?». Я сказал, что из 1 «Г», и он меня отвел к моей первой учительнице. В остальные 10 лет учебы, а потом в институте 1 сентября был просто одним из дней, ничем особо не примечательным.

Как бы я посоветовал провести с ребенком первый школьный день? Прежде всего, надо обращать внимание на то, готов ли психологически ребенок к школе. Если нет, то лучше вести его на следующий год, потому что чем позже мы ребенка отдаем, тем ему в школе легче адаптироваться. Ведь для всех детей, даже подготовленных, первый класс — это огромнейший стресс.

Хотя я был детсадовский ребенок и большого стресса от общения с детьми не испытывал, но все равно меня не покидало ощущение постоянной тревоги, что что-то не получится.

Что сказать родителям в этот день?

Сделайте все, чтобы ребенок не страдал, ведь очень часто главным результатом обучения в 1 классе у ребенка становится нежелание учиться вообще… И эта ненависть к школе закрепляется раз и навсегда. Родителям рекомендую: деликатно разузнайте, не обижают ли его сверстники, какая вообще атмосфера в школе?

А учителям я бы дал два совета – любить детей больше, чем самого себя, и быть профессионалом своего дела. Если педагог этим правилам не следует, то это беда для детей и родителей.

Родителям стоит очень ответственно подходить ко всему, что связано с первоклашкой. Для начала можно попроситься в разные классы посидеть — и выбрать хорошего учителя. А если такой не обрящется, то менять школу. Хотя, вообще-то, это лучше делать заранее. Просто так, наобум, отдавать в первую попавшуюся школу – неправильно.

Самым главным аргументом в выборе школы чаще всего является близость от дома, но это неверно, ведь самое главное все же — душевные качества педагогов. Если есть хорошая школа чуть подальше, то лучше выбрать ее.

Кроме того, я считаю, что нельзя целиком перекладывать ответственность за своего ребенка на учителей. Нужно защищать детей самому, вмешиваться в процесс, если необходимо. Не давать ребенка забивать, потому что быть изгоем в классе — тяжелейшая психологическая травма. Вы, взрослые, можете очень многие проблемы решить путем переговоров — там, где дети не умеют договориться просто в силу возраста.

Пускать проблему на самотек, давать решать сложные ситуации самим детям – это опять же готовить почву для ненависти к учебе. В школе «теряется» много способных мальчиков и девочек, потому что более сильные физически или попросту негодяи делают жизнь ребенка  невыносимой. И подобной ситуации нельзя избежать даже тщательным выбором школы: идеальных классов не существует, в каждом найдется тот, кто будет обижать, драться, морально давить на слабых. Смело вмешивайтесь! И не бойтесь испортить отношения с учителями, тем более с директором. Нужно, чтобы они знали, что родители не оставят проблему без решения.

Протоиерей Алексий Уминский,

духовник православной Свято-Владимирской гимназии:

1 сентября — день радости, а не учебы

Протоиерей Алексий Уминский

Не могу сказать, что в моей душе отложились какие-то особые воспоминания, связанные с 1-ым сентября. Сначала это было просто 1-ое сентября в школе, когда папа с мамой меня привели в первый класс, а во втором классе я уже сам пошел, потому что школа была рядом с домом. Дальше я несколько школ поменял. Не было каких-то особенных волнений, впечатлений… видимо, забылось.

После окончания института я стал работать учителем, 1-ое сентября я должен был проводить вместе со своим классом, готовить линейку, например.

Когда я начал работать в православной гимназии духовником и преподавателем, 1-ое сентября стало проходить совершенно по-новому, не так, как в обычной школе. У нас зародились свои собственные традиции проведения этого дня.

В первый день осени мы никогда не учимся, ни единого урока! Я считаю, что 1-ое сентября должно быть радостным событием, праздником. Это день, когда ребенок снова встречается со своими друзьями, когда он полон впечатлений и, повзрослевший, окрепший, чему-то (хорошему, а, может, и плохому) научившийся за лето, хочет правильно себя показать.

Поэтому для нас важно, чтобы 1-ого сентября все были настроены одинаково хорошо. Чтобы этот день был радостным, чтобы начало учебного года было окрашено таким вот ощущением праздника.

Мы обязательно служим молебен в нашем гимназическом храме – торжественный, замечательный молебен, все дети приходят обязательно в парадной форме, с родителями. А потом мы идем в гимназию, где дети переодеваются в спортивную форму, садимся в автобус и едем куда-нибудь недалеко в Подмосковье, в  храм или монастырь с интересной историей.

После небольшой паломнической экскурсии устраиваем общий школьный пикник. Все вместе играем в футбол – учителя, священники и дети, другие подвижные игры. У нас всегда на скатерти-самобранке раскладываются припасы, которые мы привозим с собой из дома. И, как пишется в хороших учебниках русского языка, «усталые, но довольные» возвращаемся домой.

Это многолетняя традиция. Она складывалась постепенно — в течение уже двадцати лет, как существует гимназия. И с каждым годом мест, которые мы еще не посетили, становится все меньше и меньше. За это время мы объездили практически все ближнее Подмосковье.

Что я могу посоветовать учителям в этот день? Не мучить детей уроками. Не начинать день с какой бы то ни было нагрузки. А дать возможность ребятам зарядиться хорошим настроением, сдружиться снова со всеми. Особенно это важно, если 1 сентября в класс пришли новые ученики — они с порога попадают в хорошую правильную атмосферу дружбы и игры, поэтому их вхождение в класс становится более простым, облегченным.

Заложенный в самой сути школьного обучения конфликт – между учителем и учеником, между школой и родителями (кто-то должен отвечать у доски, кто-то должен ставить оценки) – это ситуация неравноправия. И мне кажется, что 1-ое сентября должно именно эту проблему решать. Пусть в этот день отношения ученика и учителя будут правильно выстроены – радость, игра, общение, удовольствие от встречи.

Надо ли ограждать ребенка от окружающего зла, как-то по-особенному беречь его от дурного влияния? Нет! Хотя есть «совет»: надо не выпускать ребенка на улицу, запереть в квартире, обложить учебниками, ни в коем случае не иметь ни телевизора, ни компьютера, айпода, айпэда и всего такого прочего, чтобы он сидел и читал исключительно учебники, а лучше — жития святых. Вот тогда стопроцентно гарантирована защита! Смешно звучит, правда?

А теперь дам серьезный совет. Не врите детям. Ни 1-го, ни 2-го, ни 3-го сентября — никогда. И тогда у вас будет больше шансов уберечь ребенка от зла и от негативного влияния мира. А первый день учебного года посвятите целиком детям – их впечатлениям, их радости — проживите его вместе с ними.

Протоиерей Максим Козлов:

Мое 1 сентября в школе рабочей молодежи

Протоиерей Максим Козлов

Свое 1-ое сентября лучше всего я запомнил в последний год учебы в школе. Школа была уникальная – школа рабочей молодежи №127 в Дегтярном переулке, где можно было довольно свободно учиться, и где вообще не было комсомольской организации, потому что считалось, что все работают. Было такое образование в конце 70-х годов.

Там не было ничего, что было в стандартной советской школе. Последние полтора года там для меня были раем, в прямом смысле слова, по той атмосфере, возможности учиться и сосредоточиться на подготовке к дальнейшей учебе. А еще работать можно было, зарабатывать, ведь у меня было двое маленьких братьев.

И то 1-ое сентября было прощальное, понятно было, что это последний класс с людьми, с которыми ты успел рука об руку встать в полный рост, и вот оно запомнилось. Очень хорошие были учителя, очень теплая атмосфера. Скорее, даже не конкретное 1-ое сентября, а именно школа помнится.

Второе, это помнится 1-ое сентября в Духовной школе – семинарии, академии. Это шествие в Троицкий собор, молебен, благословение мощей преподобного Сергия, то, что ты не со стороны смотришь на ряды семинаристов в черных кителях, которые идут и которым ты, будучи студентом университета, бесконечно завидовал, а ты член этой семьи. Это, конечно, запомнилось на всю жизнь.

И, пожалуй, когда старшая дочка пошла в первый класс, когда помимо радости и волнения за нее, было ощущение перехода собственной жизни в некое другое качественное состояние.

Мне кажется, 1-ого сентября важно, с одной стороны, не пыжиться и не делать из этого какого-то исключительного мероприятия, потому что если надуваться, надуваться, то шарик может и лопнуть, и никому хорошо не будет. С другой стороны, важно, чтобы этот день оставил какое-то позитивное воспоминание. Детали-то обычно забываются – ну, кто из нас толком помнит 1-ое сентября в первом классе? Общее очертание – букет, рука старшеклассника, школьный двор. Что мы помним из реальности, а что из фильмов, фотографий, образов – Бог весть! Но память о том, был ли это позитив или нет, запомнится, отложится в подсознание.

И тут, мне кажется, дело родителей — сделать максимум для того, чтобы этот день воспринимался не как начало мучительного десяти-одиннадцатилетия, а как этап жизни, что ты взрослеешь, но мы все равно будем вместе, это, в конце концов, лучше, чем детский сад, спать днем не будут класть, еще найти какие-то позитивные моменты (один из главных – что спать днем не будут класть), рассказать о них ребенку. «Знаешь, в отличие от нас, тебя не будут мучить ни отметками, ни домашними заданиями еще целый год». То есть создать такой позитивный настрой, это было бы очень важно.

Стоит ли ограждать ребенка от всего окружающего зла? Оградить его от окружающего мира невозможно, потому что если растить растение в оранжерее, то при разбитии оранжереи оно помрет. В этом смысле мы сознательно, кстати, своих детей никогда не отдавали ни в какие православные учреждения – гимназии и прочее. Не только потому, что я сомневаюсь в качестве образования и полезности воспитания, которое давалось в тех гимназиях, которые были, когда наши дети шли в первый класс — это вторично. Первое — потому что мне казалось важным детей не перекормить. Они растут в православной семье – плохой, хорошей, но православной, – Богу молятся, в храм ходят, посты соблюдают, заповеди стараются по отношению друг к другу исполнять.

И хватит этого! Не нужно, чтобы им еще и закон Божий на уроках преподавали, чтобы учителя боролись с Дарвином и опровергали динозавров, и вместо классовой борьбы из всей русской литературы выводили христианскую нравственность. Сколько мы уже насмотрелись детей, которые оттолкнулись через это от Церкви. А в обычной школе они даже скорее научатся понимать ценность своего христианства. Да, они в какой-то момент поймут, что они не такие как большинство, что иной раз над тобой за твою веру будут смеяться и не принимать, а в каких-то ситуациях окажешься белой вороной, но зато они скорее осознают, что это ценность, что это их.

А уберечь от зла, от мира можно прививками. Потому что, если ребенок до школы ни разу не видел, что такое телевизор, а тут он его увидел, то тот его поразит и окажется притягательным. Если для него было абсолютно заблокировано пользование (на уровне взять поиграть из рук у родителей) гаджетом или мобильным телефоном, а тут он увидит, что у некоторых одноклассников свои есть, то это привлечет. И как в медицине прививка (хотя иные из наших православных против прививок, но я признаю их ценность), мне кажется, это правильным образом подготовка организма к опасным болезням, так и здесь надо готовиться.

Что бы я посоветовал учителям? Учитель у нас бесправен, учитель у нас не очень обеспечен (в Москве еще как-то), учитель у нас лишен идеологи и каких-то ориентиров. Остается одно – то, что всегда было – полагаться на нравственную доброкачественность личности.

В конце концов, если учитель – приличный человек, я не говорю – «высоконравственный», приличный человек, это, пусть не сразу, но детьми будет опознано. В «приличный человек» для учителя входит средний уровень профессионализма. Учитель-непрофессионал – это неприличный человек. Нельзя выходить к детям, если ты профессионально не подготовлен. Но вот соединение хотя бы среднего уровня профессионализма, над которым нужно работать все время, с тем, что явных пакостей ты не делаешь, даст возможность работать в школе, я уверен.

И совет родителям. Мне кажется, очень важно не переносить свои комплексы и страхи из нашего детства на современную школу и на своих детей в этой школе. И, с другой стороны, не жить стереотипами. Привычные завывания о разрушении прекраснейшей в мире системы советского образования напоминают мне разговоры мужчин тридцати-сорока лет за рюмочкой о том, как они счастливы были в армии. Примерно так. А ты ему попробуй скажи – а, давай, еще на полгодика! Кто-то как страшный сон вспоминает младшую и среднюю школу. Не надо причитать о том, что ушло.

Ищите своему ребенку не страшную школу, а школу, вокруг которой на подходе не валяются шприцы. Посмотрите, выбирая школу (наверное, вы посмотрели), как в прошлом году дети друг с другом общались вокруг, и что это были за дети. В конце концов, у вас есть достаточно свободного выбора для того, чтобы сегодня поместить своего ребенка в ту школу, которая вам не покажется слишком страшной. Но не ленитесь использовать эту свободу вместо того, чтобы плакаться и кусать локти о пустом.

Злостный троечник поневоле

Протоиерей Максим Первозванский, клирик храма Сорока Мучеников Севастийских, главный редактор журнала «Наследник»:

Протоиерей Максим Первозванский. Фото Юлии Маковейчук

Самое запомнившееся Первое сентября – это День знаний 1997 года. Это был первый учебный год в православной школе – пансионе «Плесково». Решение об открытии школы было принято весной, и за лето учредитель и сотрудники должны был подготовить бывший санаторий, находившийся в полном запустении, к приему детей.

Учитывая, что это – пансион, в котором учащиеся и сотрудники еще и живут, то можно себе представить, какая была проделана работа! Следовало подготовить учебные корпуса, столовую, корпуса, в которых дети будут находиться после занятий, дома для сотрудников…

К Первому сентября мы не успели подготовить школу-пансион к открытию. Учебный год начался 14 сентября, то есть тоже первого сентября, но по Юлиановскому, церковному календарю.

Мы заезжали в заново отделанные помещения. При этом просохнуть еще ничего не успело, по ночам на окнах проступала влага, потому что покрашенные стены продолжали сохнуть.

Свою семью я тогда еще не успел туда привезти: жилье для меня еще не было готово и я жил в одной комнате с учениками.

И это начало учебного года запомнилось мне на всю жизнь, я вспоминаю его (и последующие первые годы работы в «Плесково») как один из лучших периодов своей жизни. Это было удивительное время, порыв энтузиазма – и у родителей, и у педагогов, и у детей. Школа эта продолжает существовать до сих пор, правда, уже без меня. И я сохраняю о ней самые лучшие воспоминания.

В свои школьные годы я при приближении Первого сентября не испытывал ни особой радости, ни особой тоски. Единственный раз, когда к началу учебного года я подходил со страхом и дискомфортом, – был в начале девятого класса.

Восемь классов я проучился в английской спецшколе. Планировалось, что из двух восьмых сделают один девятый класс, то есть отсеются те, кто желает ограничиться неполным средним образованием. Я вообще-то этого не планировал. И моих родителей еще перед тем, как я пошел в восьмой класс, предупредили, что либо они материально помогут школе, и хорошо помогут, либо заберут меня из школы после восьмого класса сами, по-хорошему.

Родители отказались делать и то, и другое. Многодетной семье было не до помощи школе, да и надеялись они, что ведь не может произойти несправедливости в нашем справедливом обществе.

К концу восьмого класса у меня в аттестате из пятнадцати оценок четырнадцать были «тройки». Притом, что я до этого и после учился вполне прилично. С такими оценками меня отчислили. А после – не брали ни в одну школу, поскольку такое количество троек предполагает, что большая часть из них нарисована из жалости, а ученик – неисправимый двоечник.

Папе удалось уговорить директрису одной из школ взять меня, написав расписку (она до сих пор хранится у нас в семье), что если я в течение двух месяцев не покажу знаний, соответствующих уровню девятого класса, он заберет меня из школы.

И в новую школу, в девятый класс, я шел в довольно мрачном настроении. Было страшно, что там меня ждет, и обидно, ведь я не был неуспевающим учеником и такое количество троек было явно незаслуженным. Но вскоре, после начала учебы, все эти чувства прошли.

Фото: Vanya Zakharov, photosight.ru

В нашей семье к Первому сентября мы вместе с детьми начинаем готовиться недели за две: вспоминаем, как пишутся буквы, решаются задачи.

Начинается большая суета, большие материальные траты. Я даже с некоторых служб в храме отпросился, чтобы матушка могла ездить с детьми по магазинам.

У нас шесть школьников — со 2 по 11 класс. Торжественных линеек у нас в одной школе будет четыре в разное время.

Но в целом – ощущение радостного возбуждения — и у детей, и у нас. Понятно, что младшие ждут начала учебного года больше, чем старшие. Но все понимают, что школа – это как зима, которая все равно придет, и надо принимать ее как данность, с хорошим настроением.

За парту — солдатом

Протоиерей Георгий Болгарский, настоятель церкви в честь святителя Николая (Мытищи, пос. Дружба):

Протоиерей Георгий Болгарский

Когда был школьником, ближе к Первому сентября меня охватывало двоякое настроение. С одной стороны, было жалко, что лето закончилось, с другой – радостно, ведь после долгого перерыва мы, наконец, встречались с друзьями, с одноклассниками.

Да, лето проходит, но что стоят все летние впечатления, если о них не рассказать своим товарищам из класса, не изложить в сочинении на тему «Как я провел лето»!

Начало учебного года всегда было волнительно. Ведь если лето – пора безответственности, когда ты спишь, сколько вздумается, целые день проводишь на улице, то учебный год – сразу требует собранности, ответственности, внимания, раннего пробуждения. И вот надо взять себя в руки, внутренне собраться.

После школы я поступил в Киевское Высшее Военное училище связи им. М. И. Калинина. Но учеба там началась, можно сказать, еще до Первого сентября, до начала занятий.

Моя беззаботная романтическая жизнь, наполненная школьными переживаниями, сменилась суровой дисциплиной, порядком, требованием выполнений разноплановых задач.

После того, как закончились вступительные экзамены, нас собрали в военно-полевой лагерь. Выдали форму, постригли всех налысо. Больше месяца мы жили там в палаточном городке, с нами занимались физической и строевой подготовкой. В то время, как другие выпускники школы, поступившие в «мирные» учебные заведения, гуляли и отдыхали, мы проходили курс молодого бойца.

Двести человек в одинаковой форме, в тяжелых неразношенных кирзовых сапогах учатся наматывать портянки, бегают по 5-7 километров, с ночными подъемами, ночными марш-бросками по 15 километров, проходят многочасовую строевую подготовка на плацу, под палящим солнцем… Все это быстро недавних школьников превратило в молодых солдат. Началась пора жесткого мужского взросления.

Это было очень трудно, но важно, поскольку дисциплинировало, помогало понять свои силы. Я вспоминаю то время с трепетом, с чувством благодарности. Мы, как поется в песне, из вчерашних юнцов превратились в бойцов.

Так что Первого сентября на учебу в новые отремонтированные аудитории мы пришли не только изменившиеся физически, но уже и с измененным сознанием.

Как студенты строили ВАЗ

Архимандрит Сильвестр (Лукашенко), духовник Олимпийской сборной, клирик Ярославской епархии, настоятель храма Андрея Стратилата села Сулость Ростовского района:

1 сентября

Фото: yarsport.ru

Первое сентября 1959 года… Этот день, когда я пошел первый раз в школу, вспоминается и сегодня отчетливо и ясно.

Санкт-Петербург (тогдашний Ленинград), оправившийся от войны (она присутствовала, пожалуй, только в детских играх), дети с цветами, новенькая школьная форма, белые передники и белые банты у девочек, немного взволнованные родители… Было ощущение праздничности, торжественности, начала новой жизни. Мы вступали в тот мир, к которому принадлежали серьезные старшеклассники, приветствующие нас на линейке.

Когда этот первый учебный день закончился и мы вышли к родителям уже настоящими первоклассниками, я почувствовал себя как-то вдруг повзрослевшим. И это было так здорово — выйти из школы после первых настоящих уроков!

А перед праздником были беседы с родителями, их рассказы, что такое школа, для чего нужно учиться, как следует относиться к урокам, к домашним заданиям, об уважении к учителям, воспитателям.

Конечно, в следующие года такого восторга, как в первом классе, не было, просто хотелось встретиться с одноклассниками, поговорить, поделиться летними впечатлениями.

Первое университетское сентября я встретил в 1969 году вместе со своими однокурсниками по дороге на строительство Волжского автозавода, где мы пробыли целый месяц. Тогда была традиция отправлять студентов или на картошку, или в студенческие стройотряды.

Это было очень интересно, хотя и тяжело. Мы никогда раньше не видели такой большой стройки, тем более так далеко от родного города. Интересно было и то, что летели туда и обратно на самолете. Там – жили в палатках.

Настоящая студенческая романтика.

Я вспоминаю Беслан…

Протоиерей Игорь Прекуп, Таллин, Эстония:

Протоиерей Игорь Прекуп

Свыше 20 лет работаю в школе и за это время, конечно же, было немало таких памятных, светлых «первосентябрьских дней», воспоминания о которых греют душу. Но, к сожалению, когда произносят «1-е сентября», я сначала вспоминаю события 2004 года в Беслане, а потом только до меня доходит, что, вообще-то, 1-е сентября – это начало учебного года, День знаний, «первый раз в первый класс» и т.п.

Чем ценно телевидение: оно в какой-то степени помогает преодолеть пространство, и ты ближе и более непосредственно, чем через другие СМИ соприкасаешься с переживаниями людей, которые находятся от тебя за тысячи километров. Восемь лет прошло, а все внутри поднимается… Вероятно, это навсегда: солдаты, без бронежилетов, в одних майках выносящие на руках заложников и прикрывающие их своими спинами, рассказы участников событий о том, как останки детей городские власти по сути отдали на съедение бродячим собакам и кошкам, когда, по указанию прокуратуры, обломки школы с налипшим на них человеческим месивом уже 4 сентября вывезли на свалку (о чем упоминала С. Дудиева на встрече с В. Путиным) – этот кошмар у меня навсегда будет ассоциироваться с 1-м сентября.

К чему это я?.. Не к тому, чтобы омрачать праздник, но, думаю, в этот день следует нам поминать о упокоении и тех, кто в последний раз тогда пришел в школу, и в особенности тех, кто отдали свои жизни, выручая детей из беды. Думаю, это неплохое дополнение к торжествам Дня знаний: благодарная память.

Ирина Мошкова,

генеральный директор психологической службы «Семейное благо», кандидат психологических наук:

Дайте детям доброе напутствие!

Ирина Мошкова

«День знаний» — всегда очень торжественный и волнующий. После летнего перерыва мы опять возвращаемся к учебе и работе, и, вместе с этим, переходим какой-то важный рубеж, который дает нам возможность подняться на новую ступень своего развития.

За лето наши дети становятся не только выше ростом, они взрослеют, чувствуют себя более уверенными и самостоятельными. У меня осталось то 1 сентября, когда я провожала в школу своего сына-первоклассника. Это было в далеком 1984-ом. Было очень любопытно видеть, как поменялся облик сына, как только он надел новую школьную форму, белую рубашку и ранец. Вчерашний «детсадовский» малыш превратился в школьника-«первоклашку».

Хорошо помню, как я переживала: понравится ли сыну в школе, не испугается ли он новой ситуации, поймет ли он требования учительницы (ведь ему было только 6 с половиной лет)?! Думаю, все родители в этот день чувствуют нечто похожее.

В моем сознании отчетливо запечатлелся момент, когда сын решительно открыл дверь школы. Скажу честно, я тогда не смогла удержатся от слез. Стало понятно, что в этом решительном движении отобразился весь характер мальчишки, его способность бороться с трудностями и достигать успеха. Эти качества в дальнейшем очень пригодились ему в жизни.

Первый день занятий – праздничный. Уроков в школе бывает мало: детям дается возможность привыкнуть к школьной атмосфере и сориентироваться в обстановке. Я думаю, что это очень правильно, учебная нагрузка должна возрастать постепенно, чтобы ребятишки приходили в школу с радостью, с желанием учиться. Это важнее всего: дать возможность детям полюбить учение как особый вид деятельности, сформировать у них потребность в приобретении новых знаний, в интеллектуальном и личностном развитии.

Отправляя ребенка в школу с букетом цветов, надо поддерживать его душевный подъем и праздничное настроение. Я думаю, родители обязательно должны проводить свое дитя до ворот школы и дать ему доброе напутствие. Детям важно знать, что родители радуются их взрослению, что они приветствуют их самостоятельность.

Если ребенок поступает уже не в первый класс, а во второй, третий, четвертый и т.д. очень важно обратить внимание на то, как он встречается со своими одноклассниками, насколько он готов устанавливать с ними по-настоящему дружеские взаимоотношения. Отношения со сверстниками могут существенно повлиять на школьную успеваемость ребенка, поэтому родители должны взять «на заметку» атмосферу общения в школьном коллективе и последить за ее последующим развитием.

Когда 1 сентября ребенок вернется домой из школы, родителям важно продлить в кругу семьи приподнятое и праздничное настроение. Надо обязательно расспросить его о том, что происходило в классе, что говорила учительница, что рассказывали ребята. Можно отметить этот торжественный день семейным чаепитием, прогулкой в парке или поездкой в музей, можно сделать ребенку какой-то подарок, который будет ему полезен для школы, а можно пригласить его товарищей в гости, чтобы они могли пообщаться и вместе поиграть, пока еще не задали на дом уроков.

Особенно внимательно надо отнестись к переживаниям первоклассников. Если в дошкольном периоде жизни малыша его «ведущей деятельностью» была игра, то теперь становиться – учение. Если ранее взрослые люди были к нему снисходительны и многое прощали, то теперь они начинают от него требовать выполнения правил поведения, распорядка школьной жизни, действия по образцу в заданном темпе и ритме.

Родители, которые смогли воспитать в своем ребенке «послушание», «аккуратность» и «исполнительность» к началу школьной жизни, — сумели подготовить его к обучению в школе самым лучшим образом. Своевольным, капризным, избалованным детям в процессе обучения бывает очень трудно: им приходится «ломать» свои прежние установки и привычки. На это уходит у детей очень много душевных и физических сил.

Автор: Соловьёва Наталья, photosight.ru

Родители должны помнить о том, что их дети-первоклассники очень устают на первых порах даже от самого пребывания в школе, в отрыве от семьи и без помощи родителей. Накопление психологической и физической усталости у детей особенно заметно в конце учебной недели. Нередко они даже жалуются на то, что у них болит голова, живот, руки или ноги. К этим жалобам стоит прислушаться, а не ругать своего ребенка. Быть может, на первом этапе школьной жизни по состоянию ребенка стоит устроить для него выходной день, чтобы дать ему возможность отдохнуть и выспаться.

Зная, что ребенок поступает в школу, очень важно приготовить для него рабочее место. Подобрать письменный стол, настольную лампу, подходящие тетради, ручки, карандаши, линейку, фломастеры, альбомы и прочие канцелярские товары.

Подготовьте ребенка к тому, что теперь его жизнь будет подчиняться строгому режиму: познакомить его с распорядком дня, временем подъема и отхода ко сну, временем выполнения уроков, завтрака, обеда и ужина. Важно целенаправленно приучать своего сына или дочь к умению дорожить своим временем и правильно им распоряжаться. Это учит собранности и организованности, без которых не бывает успехов ни в школе, ни вообще в жизни.

Самое главное пожелание учителям начальной школы – осуществлять индивидуальный подход к детям в процессе обучения. Каждый ребенок растет и воспитывается в особой атмосфере семейной жизни, поэтому и осваивает школьную программу особым, индивидуальным путем. Учителя первого класса должны познакомиться с родителями своих учеников очень глубоко, только тогда они смогут по-настоящему понять, почему тот иной ребенок сбивается с общего ритма обучения.

Если есть признаки отставания, непонимания, постоянного отвлечения ребенка на уроках или плохого поведения на переменах, то в причинах данных явлений нужно основательно разбираться. Попытки выправить ситуацию замечаниями или плохими отметками, — лишь усугубят положение. Учитель начальной школы должен знать детскую психологию и любить детей, чтобы вовремя им помочь в освоении школьной программы.

Для ребенка, поступившего в 1 класс, самым большим злом является агрессивное поведение сверстников. Очень часто в школьном коллективе оказывается 1-2 ребенка с расторможенным поведением, которые мимоходом причиняют много обид и огорчений другим детям.

К сожалению, многие современные педагоги не считают необходимым вмешиваться в разногласия детей, поэтому каждый ребенок поставлен в ситуацию защиты собственного «Я» от реальной и потенциальной агрессии сверстников. Я думаю, что родители первоклассников должны быть в курсе сложившейся в классе ситуации и чутко реагировать на проявление зла со стороны неуправляемых и плохо воспитанных детей.

Иногда для этого приходится идти на переговоры с учительницей или даже директором школы. Избавляясь от лишних эмоций в адрес администрации школы и ее педагогов, родители должны потребовать наведения соответствующего порядка в классе.

Кроме того, если ребенок оказался в ситуации жесткого морального и физического давления со стороны сверстников, родители могут напрямую обратиться к детям, совершающим агрессивные поступки, и их родителям с просьбой прекратить хулиганство. Любому ребенку важно знать, что отец и мать готовы прийти к нему на помощь в трудных ситуациях.

Вы должны постараться не только оградить свое дитя от внешних угроз, но и объяснить обиженному ребенку, что он может изменить собственное поведение. Проявление самостоятельности, уверенности в себе и дружелюбия по отношению к сверстникам помогает разрешить самые большие разногласия. Умение подружиться со своими обидчиками, преодолеть свой страх перед их агрессивным поведением помогает ребенку выйти из тупиковой ситуации.

В любом случае, за обстановку в классе несет ответственность педагог. Профессионализм учителя, понимание воспитательных задач, решаемых в процессе обучения, любовь к детям, его дипломатичность и такт являются залогом преодоления любых возникших разногласий. Задача родителей – быть союзниками педагогов начальной школы в деле создания нормальной атмосферы школьной жизни.

Еще хочу посоветовать родителям сосредоточиться на событии поступления ребенка в школу. Каждый новый учебный год приносит в жизнь ребенка и в жизнь семьи новые проблемы и заботы. Надо помнить, что процесс адаптации к школьной жизни у всех происходит по-своему. Кто-то включается быстро, сразу, а кто-то медлит, застревает на мелочах. Таким детям нужно Ваше внимание и помощь!

Я прошу меня услышать: не окрик, не упрек, не «подзатыльник», а именно помощь. Если у ребенка появляются трудности в обучении, — найдите время, чтобы разобраться в причинах. Быть может, что-то он не понимает, не расслышал, не успел или не догадался… Не откладывайте «на потом» разговор с ребенком по душам. Покажите ребенку, что Вам интересна вся его школьная жизнь, а не только отметки, которые он приносит из школы.

Вслушивайтесь в жалобы ребенка, постарайтесь понять его переживания не для того, чтобы просто пожалеть его, а для того, чтобы помочь ему справиться с возникшими проблемами. Любите своих детей христианской любовью и помогайте их личности развиваться!

Ольга Красникова,

психолог-консультант, руководитель психологического центра «Собеседник», помощник ректора Института христианской психологии:

Ребенок выходит в новую жизнь!

Ольга Красникова

Самое памятное в моей жизни 1 сентября — когда отвела в школу своих детей. Это новый этап в жизни матери. До этого вся жизнь крутилась дома и вокруг детей, а тут ребенок выходит в новую жизнь, в новые социальные отношения. Появляются новые авторитеты, мама уже не самая главная – «а мне учительница сказала!». Серьезное испытание!

Если ваш ребенок идет в первый класс — то, конечно, это надо отмечать как праздник, как Событие с большой буквы. Желательно, чтобы побольше родственников провожали ребенка в школу утром. И дома устроить какое-то торжество, потому что это переход ребенка в новый статус, очень серьезное изменение в его жизни, и ему важно получить поддержку от своих близких — чтобы близкие показали, что это действительно значимое событие.

1 сентября в первом классе – это, конечно, самый значимый день, а все последующие «первые сентября» в начальной школе можно просто отметить походом в какое-нибудь интересное место: в парк, если хорошая погода, в зоопарк, можно с друзьями. В первом классе у ребенка среди одноклассников друзей не так много, если они есть вообще, а в следующих классах уже будут друзья, и это будет такое вот радостное совместное проведение досуга.

Начиная со средней школы, если ребенок идет в ту же школу, где он начинал учиться, то ему больше важны уже не родители, не родственники, а друзья. И тут хорошо бы отметить уже не в кругу семьи, а именно с одноклассниками. Может быть, веселый классный час провести или отпраздновать в каком-то кафе. Этот праздник уже выходит из дома в социум, в общество сверстников.

Если же речь о старшеклассниках, то будет хорошо, если им родители купят тортик, который можно вынести из дома и съесть с друзьями. Старшеклассникам точно не нужно, чтобы их провожали в школу утром на линейку и чтобы родители принимали в этом какое-то участие. Для них уже важно именно общение с одноклассниками и друзьями.

Проводилось очень интересное психологическое исследование, в котором сравнивались семьи неблагополучных подростков с асоциальным поведением и подростков, которые более-менее спокойно переживали подростковый кризис. Выявили очень интересный факт: в семьях, где подросток сохранял контакт с родителями, продолжал учиться, где он не выходил в асоциальное поле — там было три времени суток, когда подросток был с родителями.

Это утро – то есть он просыпался не один в квартире, его кормили завтраком, спрашивали: как настроение, как себя чувствуешь? Ребенка провожали.

Потом он возвращался не в пустую квартиру. Причем дома были не обязательно родители: это могла быть соседка, няня, бабушка. Кто угодно, но кто-то взрослый. Советский образ маленького ребенка с ключом на шее, с большим портфелем возвращающегося домой, где его никто не ждет – это психологическая травма для ребенка, имеющая тяжелые последствия в будущем. Ребенку важно приходить не в пустой дом. Чтобы его встречали и спрашивали, как он провел день в школе, как у него дела, что произошло за день.

И очень важно, чтобы ребенок не засыпал один, чтобы в квартире был обязательно кто-то взрослый, чтобы пожелал ему спокойной ночи.

Дети, у которых не было этого времени, проведенного вместе со взрослыми, чувствовали себя одинокими, брошенными, никому не нужными. Эти переживания стали причиной того, что дети пытаются восполнить дефицит общения и признания во дворе, в компании — вне семьи, и у них начинаются серьезные психологические и социальные проблемы.

Проводите больше времени с детьми, чаще разговаривайте с ними и не только об учебе!

Мой совет учителям. О том, что не все учителя любят детей, я говорить не буду – это печальный факт. Поэтому в первую очередь хочется пожелать, чтобы они любили детей. И мне кажется, что основная составляющая педагогического успеха — когда учитель видит в ребенке прежде всего личность.

А успеваемость, оценки – это уже второстепенное, не главное. Уважение в ребенке личности – это залог успеха учителя. Потому что тогда он сможет найти с ребенком контакт. Сможет наладить с ним диалог. Если учитель не уважает в ребенке личность, то любые «педагогические воздействия» и «воспитательные меры» просто бесполезны.

Например, учитель говорит: «Ты не понял? Ты что ненормальный?» То, что ребенок что-то не понимает, получил двойку, еще ни о чем не говорит. Нужно выяснить, что послужило причиной. Может быть, у него в семье какие-то сложности, может, он плохо себя чувствовал, поэтому был невнимательным, не понял материал. Учитель ставит оценку, но он не должен делать выводов по поводу умственных способностей или личности ребенка. Должно быть просто человеческое понимание, внимание.

Если дети в классе чувствуют, что отношение учителей зависит от успеваемости: отличников выделяют, а те, кто учится хуже, – они «второго сорта», то это пагубно влияет как на отличников, так и на тех, кого зачислили во «второй сорт».

Когда ребенок идет в школу — это кризис для всей семьи. Для родителей, для бабушек-дедушек и, конечно, для самого ребенка. Нужно очень бережно относиться ко всем членам семьи, переживающим этот кризис. Пройдя через этот кризис, ребенок приобретает новый личностный и социальный статус — он теперь школьник. Первое «первое сентября» — это важный, переломный рубеж в жизни человека — детство закончилось.

Опрос подготовили Наталья Смирнова, Тамара Амелина, Елена Тюлькина, Мария Абушкина.

Читайте также:

Родителям будущего первоклассника

В первый раз в первый класс (наши первоклашки)

Советы психолога родителям первоклассника

7 советов учителю, как провести 1 сентября в школе

Начало учебного года 1 сентября для многих ребят, которые первый раз переступают школьный порог-станет ярким впечатлением на всю жизнь. Для других детей, которые уже не первый раз придут в школу, это будет продолжением их жизненного становления, очередным учебным годом.

Дорогие учителя, помогите своим ученикам сделать этот день незабываемым. Наши советы как провести 1 сентября в школе со своим классом.

1. Сделайте совместное фото со своими учениками

Детям нравится фотографироваться. Мы уверены, что они с восторгом встретят предложение сделать совместное фото и опубликовать его на сайте школы, или в сообществе вашего класса в соцсетях. Воспользуйтесь нашим советом и докажите, что вы-современный учитель.

2. Пусть каждый ученик напишет анонимную записку

Предложите ученикам рассказать, чего они ждут, чего боятся и чего хотят достичь в новом учебном году. Проанализируйте все ответы и составьте рейтинг ожиданий и самых больших страхов, связанных с началом нового года.

Зачитайте их в классе, сопровождая мотивирующими комментариями. Скорее всего, ожидания и страхи разных учеников будут похожими. Это приятно удивит учеников и поможет каждому почувствовать себя частью ученического, классного сообщества.

3. Опрос «Кем хотят быть ваши ученики?»

Попросите учеников написать на бумажке, какой профессией они бы хотели овладеть после окончания школы. Повторяйте опрос каждые 6 месяцев, чтобы сравнить ответы.

Такие опросы — важная часть профориентационной работы со школьниками. И вам, и ученикам будет интересно следить, как меняются их предпочтения в течение нескольких лет. Только представьте, как весело будет зачитать ответы на выпускном!

4. Заложите капсулу времени

Попросите учащихся записать интересные события из жизни школы или класса, их мечты, или советы самим себе в будущем. Капсулу времени можно открыть в конце года, на выпускном или на встрече выпускников через несколько лет после окончания школы.

5. Заведите видеодневник

Почти у всех учеников и учителей есть смартфоны с камерами, которые способны записывать видео хорошего качества. Запишите небольшой видеоотчет вашей встрече с классом после летних каникул. В дальнейшем вы можете дополнять свой дневник с записями экскурсий, школьных праздников, дней рождения кого-то из учеников.

За год вы насобираете много интересных материалов, которые можно смонтировать в короткий фильм о вашей школьной жизни. Такой фильм с интересом будут смотреть как сами ученики, так и их родители.

6. Предложите ученикам создать «Кодекс класса»

Помогите ученикам почувствовать ответственность за создание атмосферы взаимопонимания и порядка в классе. Пусть они составят список правил, которых каждый должен придерживаться в течение года.

Это могут быть краткие наставления: быть вежливым, не перебивать учителя, улыбаться утром и т. п. Вы также можете отвести страницу в Кодексе правилам для учителя: быть справедливым, внимательным к каждому ученику, не переходить на крик.

7. Создайте «Карту летних каникул»

Для создания «Карты» учащиеся должны распечатать и принести фотографии, сделанные во время летних каникул. Подготовьте ватман, ножницы, краски и клей. Пусть каждый вырежет ножницами самый интересный фрагмент своей фотографии.

Попросите каждого нарисовать свою ладонь в тот цвет, который, по его мнению, ассоциируется с его летом. После этого нужно оставить отпечаток ладони на ватмане. В отпечатки нужно вклеить вырезки из фотографий.

Готовую «Карту» закрепите на доске. Теперь ученикам нужно по очереди выйти к доске и кратко рассказать про свое лето: объяснить, что изображено на его фотофрагменте, и почему он выбрал именно такой цвет для отпечатка.

Подытоживая рассказы учеников, можно объяснить им, что, хотя каждый отдыхал отдельно, теперь вы соединили воспоминания и создали «Карту» вашего совместного лета.

В конце года вы сможете создать «Карту учебного года» по тому же принципу.

Помните, что даря детям приятные эмоции, вы заряжаете их силами и желанием изучать что-то новое, быть активными на уроках. Они точно пронесут приятные воспоминания о школьных годах через всю жизнь, и вы можете сделать так, чтобы эти воспоминания были как можно радостней. Удачного вам учебного года!

Простое руководство по настройке класса K – 5

Наконец-то собственный класс! Пора закатать рукава рубашки и начать превращать это пустое пространство в теплое и уютное место для вашего первого урока. Вот как.

Хорошо организованные классы начинаются с физической планировки комнаты: расположения парт и рабочих мест, привлекательности и привлекательности досок объявлений, а также хранения материалов и принадлежностей. Помните об этих проверенных учителем советах, когда будете проектировать свой первый класс.

Физическое расположение

• Оцените пространство в классе и свой стиль. Физическая планировка должна отражать ваш стиль преподавания. Если вы хотите, чтобы учащиеся работали в небольших группах, например, организуйте их вокруг столов или групп парт. Для частых обсуждений в группе попробуйте конфигурацию стола в форме круга или U. Если вы планируете индивидуальный учебный план для самостоятельного изучения, вы можете создать учебные станции.
• Добавьте индивидуальности. Физическая планировка также должна отражать вас. Не бойтесь придать комнате индивидуальный вид с помощью растений, произведений искусства, ковров, плакатов и, возможно, некоторых уютных подушек для уголка для чтения.
• Создайте отдельные области. Многие учителя предпочитают создавать различные области в классе. Например, в классе может быть тихая зона для чтения, музыкальная зона, где студенты могут играть тихую музыку во время выполнения работы, дискуссионный / разговорный центр, большой стол для совместных проектов, мультимедийные пространства, учебные центры или станции, а также отдельные рабочие зоны. .
• Держите все необходимое под рукой. Легкодоступные материалы и принадлежности могут устранить задержки, сбои и путаницу при подготовке учащихся к занятиям. В плохо оборудованных классах ученики проводят много времени в ожидании: в очереди, ожидании помощи, ожидании начала. Чтобы избежать ожидания, храните часто используемые предметы, такие как ножницы и клей, в нескольких разных местах.
• Целенаправленно расставляйте столы. Во многих классах наибольшее количество места отведено под индивидуальные парты для учащихся.Предпочтения учителей в отношении расположения письменных столов сильно различаются, но большинство учителей согласны с тем, что те времена, когда 30 партов выстраивались аккуратными рядами напротив стола учителя, давно прошли. Вместо этого некоторые учителя предпочитают объединять парты в группы по четыре человека, в то время как многие другие предпочитают U-образную конфигурацию, в которой каждый занимает место в первом ряду. Попробуйте различные варианты расположения столов с помощью инструмента Scholastic’s Classroom Setup Tool.

Независимо от того, как вы расставляете столы, не бойтесь вносить изменения.Перестановка мебели для поддержки позитивного взаимодействия учеников имеет важное значение с первого дня учебы в школе до последнего дня.

Классная среда

• Создайте в классе как хорошо освещенные, так и тускло освещенные области, используя книжные шкафы, ширмы, растения и другую мебель. Некоторые дети лучше учатся при ярком освещении, а другие — значительно лучше при слабом освещении. Яркий свет действительно делает некоторых учеников беспокойными и гиперактивными.
• Предоставьте детям возможность передвигаться во время посещения учебных центров и других специальных учебных помещений. У большинства из нас сложилось ошибочное впечатление, что дети учатся лучше всего, сидя неподвижно, но исследования теперь доказывают, что многим детям требуется большая подвижность во время обучения. Эти дети узнают значительно больше, если они переходят из одной области в другую по мере получения новой информации.
• Установите непринужденную обстановку мебели, чтобы студенты могли сидеть на мягких стульях или подушках или отдыхать на ковре. Research поддерживает здравое мнение о том, что многие студенты уделяют больше внимания и достигают более высоких целей, занимая более удобные позиции.
• Установите станции прослушивания с наушниками для детей, которым нужен звук, и тихие учебные зоны для тех, кто лучше всего работает в тишине. Многие дети опровергают распространенное мнение о том, что тишина помогает ученикам лучше концентрироваться.

Проблемы безопасности

При проектировании помещения помните о следующем базовом контрольном списке безопасности:

• На участках с интенсивным движением (например, возле точилки для карандашей) нет заторов.
• Парты студентов всегда на виду.
• Товары для искусства и науки — особенно все острые или токсичные — хранятся в надежном месте.
• Бьющиеся предметы выставляются на обозрение или хранятся в безопасных местах.
• Студенты могут легко просматривать учебные дисплеи и презентации со своих партов.
• У студентов есть место для хранения вещей.
• Электрические розетки имеются, но изношенных шнуров и других опасностей нет.
• Оконные и дверные выходы ничем не загорожены.
• Коврики пристегиваются, поэтому никто не споткнется.
• Процедуры пожарных учений и маршруты выхода вывешены у двери.
• Ваше имя, класс и номер комнаты вывешены на двери класса, чтобы родители и ученики могли их легко увидеть.

Яркие дизайнерские решения

Когда дело доходит до дизайна классной комнаты, нет предела. Вот два предложения, побуждающих к творческим идеям:

• Попросите пожертвовать деньги или время у друзей и родственников, которые обладают навыками, которые могут улучшить дизайн и функциональность вашей комнаты. Одна учительница из Невады попросила своего мужа, плотника, сделать специальный стол с утопленной столешницей. Она использовала стол, чтобы держать математические манипуляторы доступными и в одном месте.
• Сделайте в своей комнате уникальное пространство, которое послужит особым целям. Учителя разместили удобные кресла-качалки, гигантские резиновые шины и даже старые ванны в тихом уголке, чтобы они служили специальным местом для чтения. Учитель четвертого класса из Нью-Йорка построил в своем классе чердак высотой восемь футов (он может вместить шесть детей), который функционирует как кукольный театр, тихое место для чтения и письма, учебная платформа, личное конференц-пространство, место для пробного макияжа. , а также место для постановок сценок, научных экспериментов и многого другого.

Эта статья была адаптирована из книги Учимся учить … Не только для начинающих: Основное руководство для всех учителей Линды Шалауэй (© 2005, Scholastic).

школ откроются 1 сентября, но только 4-й класс и ниже вернутся на полный рабочий день

Учебный год в Израиле откроется 1 сентября, сообщили законодателям в понедельник высшие должностные лица страны в сфере образования и здравоохранения.

Решение было принято в воскресенье вечером министром образования Йоавом Галлантом, министром здравоохранения Юли Эдельштейном и правительственным царем по коронавирусу Ронни Гамзу.

Занятия будут проводиться в соответствии с планом Министерства образования «Безопасное обучение», который был разработан в ответ на пандемию коронавируса, и предусматривают меньшие размеры классов в младших классах и упор на дистанционное обучение с 5 по 12 классы.

Официальные лица изучают возможность отсрочки открытия средних школ в городах с высоким уровнем инфицирования до октября, после еврейских праздников, сообщило Министерство образования. Это решение повлияет на учеников 10–12 классов.

Излагая план в Комитет государственного контроля Кнессета в понедельник, Галлант сказал, что максимальный размер класса будет составлять 18 учеников, за исключением 22 человек.

Получите ежедневное издание The Times of Israel по электронной почте и никогда не пропустите наши главные новости

Регистрируясь, вы соглашаетесь с условиями

«В 3 и 4 классах будут разделены классы, и для этого были наняты новые учителя. Они будут учиться в классе [лично], потому что они не могут учиться без присмотра », — сказал он.

Он сказал, что ученики 5–12 классов будут учиться в школе не менее двух дней, а в остальное время будут обучаться дистанционно.

Специальное образование не будет сокращено, пообещал Галлант. В течение прошлого учебного года программы специального образования, которые обычно рассчитаны на меньшие размеры классов, вернулись первыми после закрытия школ в марте из-за пандемии.

Согласно новому плану, бюджет образования будет ежегодно увеличиваться на 4,2 миллиарда шекелей (1,24 миллиарда долларов США), что примерно на 7 процентов больше, чем годовой бюджет министерства в размере 60 миллиардов шекелей (18 миллиардов долларов США).

Gallant не сказал, откуда появятся лишние миллиарды. Израиль работает без бюджета на 2020 год, а это означает, что министерства должны использовать цифры, согласованные для бюджета на 2019 год.

израильских школьника в защитных масках возвращаются в школу, впервые после вспышки коронавируса, 3 мая 2020 года в Иерусалиме. (Оливье Фитусси / Flash90)

«Это путь, который будет вести нас с этого момента, если не будет найдена вакцина или наоборот, мы разразимся серьезной вспышкой и все закроется, и тогда система образования в любом случае также закроется», — сказал Галлант. законодатели.

«Но пока все работает и не будет закрытия, система образования останется открытой».

Министерство образования подверглось критике из-за опасений, что система образования не была готова к новым ограничениям, введенным пандемией. Быстрое открытие школ в мае объясняется быстрым возрождением вируса, который почти исчез, когда школы были закрыты.

детей-харедим из ультраортодоксальной школы Бней Моше Кретчниф в масках в своей школе в городе Реховот, 24 мая 2020 года.(Йоси Зелигер / Flash90)

В понедельник на заседании комитета Кнессета по коронавирусу, который наблюдает за действиями страны в связи со вспышкой вируса, председатель депутата Ифат Шаша-Битон сказал высокопоставленному чиновнику министерства здравоохранения, что министерство «сводило систему с ума» из-за сложной системы возраста. иждивенческие ограничения, которые он вводил в школах в новом учебном году.

Министерство здравоохранения объявило в понедельник утром, что общее число погибших от пандемии коронавируса достигло 839 человек.

Общее количество случаев заражения коронавирусом с начала пандемии составляет 103 274 человека, что на 962 больше с полуночи.

Законодатели в настоящее время зашли в тупик из-за возможных новых ограничений в преддверии наступающих праздников.

Климатический кризис и ответственная журналистика

Как обозреватель The Times of Israel по вопросам окружающей среды, я пытаюсь передать факты и научные данные, стоящие за изменением климата и деградацией окружающей среды, объяснить и критиковать официальную политику, влияющую на наше будущее, и описать израильские технологии, которые могут стать частью решения.

Я увлечен миром природы и разочарован мрачным неосведомленностью об экологических проблемах, продемонстрированной большинством общественности и политиков в Израиле.

Я горжусь тем, что делаю свой вклад в то, чтобы читатели Times of Israel должным образом информировались об этом жизненно важном предмете, который может повлиять и действительно влияет на изменение политики.

Ваша поддержка через членство в The Times of Israel Community позволяет нам продолжать нашу важную работу. Вы бы присоединились к нашему Сообществу сегодня?

Спасибо,

Сью Суркс , репортер по окружающей среде

Присоединяйтесь к сообществу Times of Israel Присоединяйтесь к нашему сообществу Уже участник? Войдите, чтобы больше не видеть это

Ты серьезно.Мы ценим это!

Нам очень приятно, что вы прочитали статью X Times of Israel за последний месяц.

Вот почему мы приходим на работу каждый день — чтобы предоставить таким взыскательным читателям, как вы, обязательные к прочтению материалы об Израиле и еврейском мире.

Итак, теперь у нас есть запрос . В отличие от других новостных агентств, у нас нет платного доступа. Но поскольку журналистика, которую мы делаем, стоит дорого, мы приглашаем читателей, для которых The Times of Israel стала важной, поддержать нашу работу, присоединившись к The Times of Israel Community .

Всего за 6 долларов в месяц вы можете поддержать нашу качественную журналистику, наслаждаясь The Times of Israel AD-FREE , а также получая доступ к эксклюзивному контенту, доступному только для членов сообщества Times of Israel.

Присоединяйтесь к нашему сообществу Присоединяйтесь к нашему сообществу Уже участник? Войдите, чтобы больше не видеть это

Услуги для учащихся / 2021-2022 Информация о возвращении в школу

---

Первый день в школе — понедельник, 16 августа, и нам не терпится увидеть, как все наши Драконы вернутся и проведут отличный учебный год! Ознакомьтесь с важной информацией о возвращении в школу ниже, чтобы подготовиться к 2021-2022 учебному году.

Регистрационная информация
Регистрационная информация для студентов НОВИНКА Carroll ISD может быть найдена, нажав здесь. Родители всех студентов Carroll ISD (включая новых зачисленных) должны ежегодно до первого дня в школе проходить проверку для каждого из своих учеников. Для вашего удобства подтверждение будет доступно онлайн со вторника 3 августа по пятницу 13 августа в Skyward Family Access. Если вы не уверены, что ваш адрес зонирован для ISD Кэрролла, нажмите здесь, чтобы просмотреть требования к месту жительства.

Школьные принадлежности
Перейдите по ссылкам ниже, чтобы просмотреть список школьных принадлежностей в каждом кампусе:

Транспорт
Carroll ISD рада предложить нашим семьям транспортные услуги. Щелкните здесь, чтобы узнать больше о наших транспортных услугах и приобрести проездной на автобус. Если вы новый студент Carroll ISD, щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию об автобусах.

Новости и информация округа
Обязательно подпишитесь на Dragon eBlast, районную коммуникацию со всеми последними новостями, обновлениями и объявлениями! Также следите за социальными сетями округа, чтобы узнавать обо всех последних событиях в Carroll ISD:

.

Летние задания
Теперь доступны летние задания на лето 2021 года.Щелкните здесь, чтобы получить доступ к летним заданиям для вашего класса.

Календари
Щелкните здесь, чтобы просмотреть районный календарь. Во всех кампусах начальной школы (Кэрролл, Джонсон, Олд Юнион, Рокенбо и Уолнат-Гроув) будут дни досрочного освобождения в первую неделю 2021-2022 учебного года. Программа смешанного дошкольного образования CISD проводится в начальных школах Кэрролла, Олд Юнион и Рокенбо.

16-20 августа 2021 года
Дошкольный возраст: 7:30 a.м. — 11:30
Детский сад — 4 класс: 7:40 — 11:55

Продолжение рабочего времени в школе в понедельник, 23 августа 2021 г.
Подготовительный класс: 7:30 — 14:50
Детский сад — 4 класс: 7:40 — 15:00

Время начала и окончания в кампусе: важна каждая минута!

• PreK Times: 7:30 — 14:50
• K-4 Время: 7:40 — 15:00
• 5-8 раз: 8:25 — 15:45
• Время 9-12: 8:00 a.м. — 15:21

Пожалуйста, смотрите ниже даты и время проведения школьных мероприятий в кампусе.

Carroll Elementary — 817-949-4300
13 августа: Знакомство с учителем 8:30 — 9:30
2 сентября: Вечер учебной программы для детского сада, 1 и 2 классы 5:00 — 5:45 вечера
2 сентября: Ночь в дошкольном учреждении, 3 и 4 классы 18:00 — 18:45

Начальная школа Джонсона — 817-949-4500
13 августа: Знакомство с учителем 8:30 — 9:30 a.м.
24 августа: Ночь учебной программы для детского сада и 1-го класса 17:00 — 18:00
2 сентября: Ночь учебной программы для 2, 3 и 4 классов 17:00 — 18:00

Old Union Elementary — 817-949-4600
13 августа: Встреча с учителем 8:30 — 9:30 утра.
24 августа: Ночь программы дошкольного образования, 3-й и 4-й классы 5:00 — 6 : 00 вечера
24 августа: Ночь учебной программы для детского сада, 1-е и 2-е классы 6:15 — 7:15 стр.м.

Начальная школа Рокенбо — 817-949-4700
13 августа: Знакомство с учителем 8:30 — 9:30
24 августа: Ночь в дошкольном и детском садах 17:00 — 18:00
24 августа: Ночь учебной программы для 1 и 2 классов 18:00 — 19:00
2 сентября: Ночь учебной программы для 3 и 4 классов 17:00 — 18:00

Начальная школа Уолнат-Гроув — 817-949-4400
13 августа: Знакомство с учителем — Фамилия A-L, 8:00 — 8:45 a.м .; Фамилия П-Я, 9:00 — 9:45
24 августа: Учебная программа для 2, 3 и 4 классов 17:00 — 18:00 (Группа 2 — в спортзале, Группа 3 — в кафе, Группа 4 — в библиотеке)
2 сентября: Ночь программы для детского сада и 1-го класса 17:00 — 18:00 (Детский в спортзале, 1 класс в кафе)

Кампусы промежуточных школ — 5-6 классы

Durham Intermediate — 817-949-5300
3 августа: Тестирование новых студентов 9:00 a.м. -1:00 вечера.
4 августа: Тестирование новых студентов 9:00 — 13:00
4 августа: Новичок в CISD Ориентация для родителей 18:00 — 20:00
12 августа: * Знакомство с учителем: 5 класс 13:30 — 14:45, 6 класс 14:45 — 16:00 * Это случайное мероприятие. По прибытии ученики явятся в тренажерный зал, чтобы получить копию своего расписания, а затем явятся в классную комнату, чтобы оставить предметы снабжения, встретиться с учителями и пройтись по зданию. Приглашаются родители.
1 сентября: Ночь программы 6:00 — 8:00 p.м.

Eubanks Intermediate — 817-949-5200
4 августа: Тестирование новых студентов 8:30 — 12:00.
12 августа: Знакомство с Учителем: Встреча с Учителем — это случайное мероприятие. Студенты начнут со своего классного руководителя, чтобы оставить предметы, составить расписание, пройтись по кампусу и встретиться с учителями. Приглашаются родители. 5 ^-е Грейдеры 13:00 — 14:30, 6 ^-е Грейдеры : 3:00 — 16:00м.
1 сентября: Родители 5-го класса: Добро пожаловать в Canvas — 17:00
1 сентября: Ночь программы 17:30 — 19:00

Кампусы средней школы — 7-8 классы

Кэрролл Миддл — 817-949-5400
Регистрация нового студента: С вами свяжутся по электронной почте, чтобы договориться о встрече, как только вы завершите онлайн-регистрацию на 8 июня, 27 июля, 28 июля
3 и 4 августа *: New Student GT Testing, 9:00 a.м. — 12:00 вечера @CMS * ТРЕБУЮТСЯ ОБЕ ДНЯ
11 августа: Dragon Camp — все ученики 7-го класса и новые ученики 8-го класса, 9:30 — 12:00. * Родители высадят вас во время прибытия и заберут в конце. Студенты получат расписания на это время.
11 августа: Расписания 8-х классов доступны онлайн — 9:00 утра
11 августа: Ориентация для родителей всех 7-х классов и новых 8-х классов, 17:30. — CMS Cafeteria
25 августа: Учебная программа Ночь 6:00 — 19:45 с.м.

Доусон Миддл — 817-949-5500
28 июля: Выбор нового курса для студентов — 7 ^-й и 8 ^-й Класс с 9:00 до 11:00
4 августа: 7-й класс Dragon Лагерь 9:00 — 12:00
4 августа: Ориентация на родителей — Приглашаем всех родителей с 17:00 до 19:00.
5 августа: Расписание 8-х классов / раздача учебников, 9:00 — 12:00
5 августа: Открытое здание для дополнительного доступа студентов 1:00 — 6:00 p.m
10 и 11 августа: Тестирование нового студента GT 9:00 — 12:00.
25 августа: Ночь программы 18:00 — 19:30

Средняя школа Кэрролла и Старшая школа Кэрролла

Carroll High (9-10 классы) — 817-949-5620
Регистрация нового студента: С вами свяжутся по электронной почте, чтобы договориться о встрече, как только вы завершите онлайн-регистрацию. Даты регистрации: 2 июня, 7 июня, 8 июня, 28 июля ^-е, , авг.2, 5 августа
20 июля — 13 августа: Расписания учеников можно просмотреть в Skyward (с логином и паролем ученика)
6 августа: «Рыбный» лагерь 9-го класса с 13:00 до 15:00 .
6 августа: Новые учащиеся в CISD Обед (9 и 10 классы) 11:30 — 13:00.
8 сентября: Ночь учебных программ, 18:00 — 19:30.

Carroll Senior High (классы 11–12) — 817-949-5813
Регистрация нового студента: С вами свяжутся по электронной почте, чтобы договориться о встрече, как только вы завершите онлайн-регистрацию.Даты регистрации: 2 июня, 7 июня, 8 июня, 28 июля ^-е , 2 августа, 5 августа
20 июля — 13 августа: Расписания студентов можно просмотреть в Skyward (с логином и паролем студента)
13 сентября: Ночь учебных программ, 17:30 — 19:00

Carroll Senior High и Carroll High School Информация о парковке
Все учащиеся CHS и CSHS, желающие припарковаться на территории кампуса, должны иметь разрешение на парковку. Первокурсникам, независимо от возраста, не разрешается водить машину и парковаться на территории кампуса.Пожилые люди могут приобрести зарезервированное парковочное место.

Специальные программы
16 сентября: Ярмарка информации для родителей и развлечений для учащихся в начальной школе Rockenbaugh с 17:00 до 19:00

Когда дети пойдут в школу? Уже в июле или уже в сентябре

г. Первоклассники незаметно направляются в кафетерий начальной школы Tulip Grove в Боуи, штат Мэриленд, 4 сентября 2018 года. Округ входит в число 22% округов государственных школ, которые начинают занятия после Дня труда.(Марвин Джозеф / The Washington Post через Getty Images)

Это вторая полная неделя августа, а это значит, что миллионы американских школьников возвращаются в школу или уже пошли. И в зависимости от того, где вы живете, это утверждение может вызвать реакцию либо «Звучит правильно», либо «Кажется, слишком рано!»

Даты возвращения в школу в Соединенных Штатах, как выяснилось, значительно различаются в зависимости от штата и региона, основываясь на нашем анализе выборки из более чем 13 000 государственных школьных округов страны.К концу этой недели, например, почти все ученики начальных и средних школ в Восточно-Южно-Центральном регионе — подразделении Бюро переписи населения, которое включает Алабаму, Кентукки, Миссисипи и Теннесси — вернутся в школу. Но ни один округ в девяти штатах Новой Англии и Средней Атлантики не возобновит занятия до 26 августа, и многие ожидают окончания Дня труда.

Приз за самую раннюю дату начала обучения среди более чем 500 округов в нашей выборке получает Объединенный школьный округ Чандлер в Аризоне, который обслуживает часть пригорода Феникса.Примерно 44 000 студентов Chandler Unified вернулись 23 июля (хотя они получают первый из трех двухнедельных перерывов на «межсессионный» период, начиная с 30 сентября). Другая крайность — государственные школы Трентона, штат Нью-Джерси, почти 14 000 учеников которых не вернутся в школу до 9 сентября — последней даты открытия в нашей выборке.

Вообще говоря, более ранние стартапы более распространены на юге и юго-западе: в грубой полосе из 13 штатов, простирающейся от Аризоны до Флориды и до Южной Каролины, 79% округов, которые мы исследовали, вернутся в школу к концу этого года. неделя.Более поздние запуски более распространены вдоль восточного побережья (от штата Мэн до Северной Каролины), верхнего Среднего Запада (Висконсин, Миннесота, Мичиган) и Северо-Запада (Орегон и Вашингтон).

Исторически сложилось так, что индустрия туризма и гостеприимства отдавала предпочтение более позднему возвращению в школу, утверждая, что они дают семьям больше времени для отпуска, а подросткам — больше времени для работы летом. Например, с 1986 года по закону Вирджинии «Королевский Доминион» (названному в честь парка развлечений к северу от Ричмонда) большинство школ в этом штате не открывались до Дня труда.Ранее в этом году в закон были внесены поправки, разрешающие округам открываться на две недели раньше, при условии, что они также предоставляют студентам четырехдневные выходные в День труда. Тем не менее, шесть из 10 округов Вирджинии в нашей выборке начинают учебу в 2019-20 годах после Дня труда; два откроются 26 августа, один 22 августа и один (в соответствии с особыми условиями) 12 августа.

Чтобы понять, когда ученики вернутся в школу, мы изучили 10 крупнейших местных школьных округов по количеству учащихся в каждом штате (за исключением Гавайев и округа Колумбия, где каждый округ состоит только из одного округа).Мы также исследовали дополнительные округа в Техасе, Флориде и Калифорнии, чтобы окончательная выборка из 509 округов включала 100 крупнейших округов страны. Мы исключили частные и приходские школы, государственные чартерные школы, государственные школы и другие учебные заведения, которые часто работают по собственному расписанию. Наша окончательная выборка охватила около 36% из 50,6 миллиона учащихся начальных и средних школ страны.

Для каждого округа в выборке мы определили дату или даты, когда большинство их учеников с первого по двенадцать классов начали осенние классы.(Воспитанники детского сада часто идут в школу позже, чем их старшие сверстники.) Хотя в некоторых районах есть круглогодичный график, а во многих других есть отдельные школы, которые работают круглый год, мы сосредоточились на «традиционных» календарях, которым следуют большинство школы в данном районе. Когда даты начала отсортировывались по школе или классу, мы использовали диапазон дат.

В целом, 124 округа в нашей выборке (что составляет 29% учащихся) начинают обучение в период с 12 по август.16, что делает эту неделю самой популярной. Еще 74 округа (с 14% студентов) вернулись ранее этим летом; 93 (19% студентов) снова пойдут на следующей неделе.

Но 105 округов (14% студентов) не начнут работу до последней недели августа — и почти половина из них (48) находится в Новой Англии или штатах Средней Атлантики (Нью-Йорк, Нью-Джерси и Пенсильвания). Еще 113 округов (с 23% студентов) не возобновят занятия до Дня труда, все, кроме 22, находятся к северу от линии Мейсон-Диксон.(22 исключения находятся в соседнем Делавэре, Мэриленде и Вирджинии.)

Вернутся ли ученики в школу раньше, чем раньше? Поиск школьных календарей за прошедшие годы и десятилетия для выбранных нами округов оказался вне досягаемости этого анализа, но есть некоторые свидетельства того, что, по крайней мере, все больше учащихся средних школ проводят часть своего лета в классе.

Отдельный анализ Pew Research Center показал, что американские подростки тратят больше своих летних часов на образовательную деятельность и меньше на досуг, чем раньше.

2020-2021 Ресурсы и обновления / Добро пожаловать

Обновление для всей семьи — 3 июня 2021 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Вчера вечером Совет директоров школ одобрил предложение сделать ношение масок необязательным до конца 2020-2021 учебного года. С понедельника, 7 июня 2021 г., , маскировка станет необязательной для учащихся в автобусах, школьных кампусах и в наших зданиях.Любой студент, желающий надеть маску, может это сделать.

Мы просим вашего сотрудничества в обеспечении атмосферы вежливости и уважения ко всем учащимся и решениям, принимаемым нашими семьями по этому поводу. Хотя проблемы, связанные с пандемией, были огромными, мы по-прежнему уверены в нашей коллективной способности успешно завершить учебный год и подготовиться к полному открытию школ осенью 2021 года.

С уважением,

Абрам М.Лукабо, под ред.
Исполняющий обязанности заведующего школами

---

Обновление для семей — 31 мая 2021 г.

Добрый вечер,

За последние несколько дней мы получили много вопросов об истечении срока действия аттестата Содружества, в частности о необходимости продолжать маскировку в школах, когда ученики вернутся 1 июня 2021 года.

В среду, 2 июня, в 18:00 совет директоров школьного округа Central Bucks проведет специальное заседание, посвященное маскам для лица и истечению срока аттестации.Встреча состоится в Центре образовательных услуг CBSD, расположенном по адресу Велден Драйв, 16 в Дойлстауне. На мероприятии будет присутствовать директор департамента здравоохранения округа Бакс Дэвид Дамскер, доктор медицины, магистр здравоохранения.

Тем временем и во избежание серьезных нарушений образовательной среды Совет, администрация и Департамент здравоохранения округа Бакс просят вас и впредь уважать действующие в настоящее время процедуры маскировки, чтобы избежать путаницы, когда студенты прибывают в школы и на автобусные остановки.

Благодарим вас за терпение и поддержку в этом трудном времени.

С уважением,

Члены совета директоров школьного округа Сентрал Бакс

Администрация школьного округа Сентрал Бакс

Доктор Дэвид Дамскер, директор Департамента здравоохранения округа Бакс

---

Обновление для семей — 26 мая 2021 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Во время заседания, проведенного вчера вечером, правление одобрило несколько изменений в плане охраны труда и техники безопасности, в первую очередь предназначенных для согласования плана с недавно объявленными изменениями в рекомендациях Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC).Семьи могут ознакомиться с пересмотренным планом по охране здоровья и безопасности на нашем веб-сайте www.cbsd.org/healthandsafety.

Обратите внимание на следующие изменения в процедуре, многие из которых были ранее отмечены в нашем сообщении семьям 17 мая:

• Учителя разрешают ученикам снимать маски, если они перегреваются. Студентам рекомендуется сообщать учителям, если они чувствуют себя перегретыми. Учителя будут использовать здравый смысл, чтобы учащиеся чувствовали себя в безопасности и комфортно.
• Обновленные инструкции CDC и содружества предлагают снимать маску, находясь на открытом воздухе, не представляет большого риска. Следовательно, никто не будет обязан носить маску на открытом воздухе при участии в образовательных, внешкольных или внеклассных программах. Учащийся, решивший продолжать маскироваться, может это сделать.
• Полностью вакцинированные люди могут снимать маску в отсутствие других в течение школьного дня. Вне школьного дня полностью вакцинированным людям не нужно маскироваться в наших кампусах, как в помещении, так и на улице.Любой, кто решит надеть маску, может это сделать.
• Студенты и водители / сотрудники по-прежнему должны маскироваться в автобусе. Студенты могут иметь освобождение от необходимости маскироваться в автобусе по медицинским показаниям.
• Учащиеся, которые в настоящее время посещают школу в соответствии с измененным протоколом карантина , должны всегда оставаться в масках, кроме еды или питья.

Когда 31 мая 2021 года истечет срок действия требований Содружества об аттестации, округ прекратит использование панели управления веб-сайтом COVID-19. Мы продолжим сообщать обо всех положительных случаях COVID-19 среди студентов и сотрудников в нашем сводном списке случаев до конца 2020-2021 учебного года.

Мы благодарим вас за вашу постоянную поддержку, поскольку мы сосредоточены на нашей цели — вернуться к очному обучению в течение всего дня в 2021-2022 учебном году. По мере появления дополнительной информации она будет сообщена незамедлительно.

С уважением,

Абрам М.Лукабо, под ред.
Исполняющий обязанности заведующего школами

---

Обновление для семей — 17 мая 2021 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) недавно объявили о значительном изменении своих рекомендаций, связанных с необходимостью для вакцинированных лиц маскироваться в большинстве случаев. За этим руководством последовали дополнительные разъяснения от CDC на выходных, в которых студентам и сотрудникам рекомендовалось продолжать маскироваться до конца 2020-2021 учебного года.

Исполняющий обязанности секретаря министерства здравоохранения Пенсильвании также опубликовал объявление, в котором разъясняется закон Содружества о маскировке для жителей Пенсильвании. Департамент образования Пенсильвании еще не распространил школам никаких новых рекомендаций.

В ожидании повышения температуры на этой неделе и после консультации с Департаментом здравоохранения округа Бакс (BCHD) нам сообщили, что разрешить учащимся снимать маски, когда они чувствуют себя некомфортно в условиях повышения температуры, является безопасным и соответствует исключению, описанному в разделе 3. , B порядка маскировки Содружества.Поэтому обратите внимание на следующее:

• Учителя разрешают ученикам снимать маски, если они перегреваются. Семьи просят отправлять своих детей в школу с водой, так как учителя будут делать больше перерывов на воду.
• Учащимся рекомендуется сообщать учителям, если они чувствуют себя перегретыми. Учителя будут использовать здравый смысл, чтобы учащиеся чувствовали себя в безопасности и комфортно.
• Обновленные инструкции CDC и содружества предлагают снимать маску, находясь на открытом воздухе, не представляет большого риска.Поэтому нам больше не потребуется маскировка на открытом воздухе (переменка, физкультура, легкая атлетика). Учащийся, решивший продолжить маскировку, может это сделать.
• ВЫПУСКНИК: Выпускникам не требуется маскироваться во время церемонии открытия. На этой неделе администрация средней школы завершает рассылку выпускных сообщений для распространения.
• Учащиеся, которые в настоящее время посещают школу в соответствии с измененным протоколом карантина , должны всегда оставаться в масках, кроме еды или питья.

Учитывая объем новой информации, которая была предоставлена ​​округу и нашим семьям за последние две недели, мы просим вашего терпения, пока мы будем ориентироваться в этом появляющемся руководстве, сохраняя при этом нашу цель — вернуться к полному рабочему дню. человек обучения в 2021-2022 учебном году.

С уважением,

Абрам М. Лукабо, изд.
Исполняющий обязанности заведующего школами

---

Обновление для семей — 12 мая 2021 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Во время вчерашнего заседания школьного совета администрация рассмотрела несколько предложенных изменений в нашем районном плане охраны здоровья и безопасности.Эти изменения в значительной степени вызваны недавним объявлением губернатора о том, что срок действия приказов Содружества по смягчению последствий COVID-19 истечет 31 мая 2021 года.

Хотя срок действия текущих приказов о смягчении последствий истекает, приказ министра здравоохранения о маскировке остается в силе в настоящее время; поэтому студенты, сотрудники и другие лица будут продолжать маскироваться, когда находятся в наших зданиях. По согласованию с Департаментом здравоохранения округа Бакс совет директоров одобрил некоторые изменения в способах маскировки наших учеников на открытом воздухе. Действует немедленно, когда участвуют в перерывах на открытом воздухе и на уроках физкультуры, пока учащиеся остаются на расстоянии 6 футов друг от друга во время бега / движения, учащиеся могут снимать маски. Учащиеся, которые в настоящее время посещают школу в соответствии с измененным протоколом карантина, должны всегда оставаться в масках, за исключением еды или питья, когда они должны держаться на расстоянии шести футов. Учащийся, решивший продолжить маскировку, может это сделать. Мы призываем наши семьи поговорить о том, что лучше для их семьи.

Директора наших школ инициировали внедрение этой новой процедуры и сегодня начали информировать персонал о своих ожиданиях. Мы продолжим работать с преподавателями и персоналом, чтобы гарантировать, что все четко понимают эти новые процедуры, и мы ценим терпение наших семей, пока мы проходим этот переходный период.

Дополнительные маски будут предоставлены по возвращении в здание при необходимости. Мы также потратим некоторое время на напоминание студентам о важности сохранения расстояния не менее шести футов, когда они разоблачены, а также мыть / дезинфицировать руки до и после использования общего оборудования и материалов.Правильное мытье рук и воздержание от прикосновения к лицу — важные навыки, которые необходимо закрепить для предотвращения обычных инфекций.

Правление рассмотрит и рассмотрит другие изменения в плане охраны труда на своем следующем заседании. После утверждения эти изменения вступят в силу 1 июня 2021 года. Округ подготовил инфографику, чтобы помочь семьям понять, что изменится, а что не изменится.

Конец учебного года быстро приближается, и наше сообщество скоро будет отмечать выпуск 2021 года! Мы продолжаем благодарить наш вспомогательный персонал, преподавателей, семьи и студентов за их значительные усилия по обеспечению безопасности и здоровья друг друга.

С уважением,

Абрам М. Лукабо, изд.
Исполняющий обязанности заведующего школами

---

Обновление для семей — 5 мая 2021 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Как вам, возможно, известно, во вторник, 4 мая 2021 года, губернатор Пенсильвании Том Вульф объявил об истечении срока действия нескольких постановлений Содружества о смягчении последствий COVID-19, вступающих в силу с понедельника, 31 мая 2021 года. Для справки, вы можете ознакомиться с объявлением губернатора. здесь.

Это объявление содержит следующие последствия для государственных школ Пенсильвании:

• Процесс аттестации будет отменен 31 мая 2021 года.
• Ограничения на события и сборы будут сняты 31 мая 2021 года.
• «Рекомендации Содружества для дошкольных учреждений до 12» останутся в силе для любого округа, в котором две недели подряд идет «существенная» передача инфекции.
• Порядок маскировки будет оставаться в силе до тех пор, пока не будут вакцинированы 70% жителей Пенсильвании старше 18 лет.

Этот сдвиг в руководстве служит еще одним свидетельством того, что наши коллективные усилия и жертвы работают на возвращение нашего округа к «нормальному» состоянию. Поскольку мы приближаемся к крайнему сроку ^и 31 мая, наша административная группа рассмотрит окружные и спортивные планы по охране здоровья и безопасности и внесет все необходимые изменения в соответствии с этим новым руководством. Эти рекомендации будут представлены Совету директоров школ для рассмотрения и утверждения, а затем доведены до сведения всех заинтересованных сторон.

Это объявление представляет собой очень позитивный сдвиг в нашей борьбе с COVID-19 и приближает нас к достижению нашей цели полного возвращения в школу осенью 2021 года. Например, смена губернатора теперь позволит нам провести традиционная церемония открытия в каждой из наших средних школ без ограничений по посещаемости. Поскольку многие мероприятия на конец года находятся на стадии планирования, мы продолжим сообщать о корректировках на основе этого нового руководства. Спасибо за вашу постоянную поддержку и поддержку в этом процессе — мы с нетерпением ждем возможности поделиться с вами другими в ближайшие недели.

С уважением,

Abram M. Lucabaugh, Ed.D.
Исполняющий обязанности заведующего школами

---

Обновление для семей — 15 апреля 2021 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Во время очередного собрания во вторник, 13 апреля, совет директоров школ одобрил изменения в школьном плане по охране труда и технике безопасности. Эти изменения были внесены для обеспечения того, чтобы политика и процедуры нашего плана охраны труда и техники безопасности соответствовали обновленным рекомендациям Центров по контролю и профилактике заболеваний, Департамента здравоохранения Пенсильвании и Департамента здравоохранения округа Бакс (BCHD).

Самым значительным среди этих изменений является введение в районе модифицированного карантина. Это изменение вступит в силу в понедельник, 19 апреля 2021 г. Использование этой процедуры, более подробно описанной в этой инфографике, позволит учащимся Central Bucks, выбравшим режим очного обучения, оставаться при личной встрече после низкий уровень воздействия на человека с COVID-19. Несколько важных моментов, которые следует знать:

• Не все будут иметь право на измененный карантин.
  • Лицо с COVID-19 НЕ ПОДХОДИТ на модифицированный карантин.
  • Лицо, у которого есть симптомы, соответствующие COVID-19, НЕ ПОДХОДИТ на модифицированный карантин.
  • Лицо, которое не может носить маску, НЕ ДОПУСКАЕТСЯ для модифицированного карантина.
  • Лицо с высокой степенью воздействия (т. Е. Подвергается воздействию в домашних условиях) НЕ ПОДХОДИТ на модифицированный карантин.
  • Лицу, не соблюдающему правила измененного карантина, будет назначено виртуальное обучение в течение 10 дней после последнего дня известного воздействия (7 дней с отрицательным результатом не менее чем через 5 дней после заражения).
• Модифицированный карантин означает, что близкий контакт может посещать школу / работу при условии соблюдения определенных правил:
  • Человек должен носить маску ВСЕ раза, кроме еды / питья.Во время еды или питья они могут снимать маску, если находятся на расстоянии не менее 6 футов от других.
  • Если в какой-то момент у них появятся симптомы, соответствующие COVID-19, они должны остаться дома и сообщить об этом в школьный отдел здравоохранения.
  • BCHD подтверждает право человека на модифицированный карантин.

Мы уверены, что эти процедуры в сочетании с другими эффективными политиками и процедурами, содержащимися в нашем плане здоровья и безопасности, позволят нам и дальше поддерживать безопасную и здоровую среду для учащихся и сотрудников в наших школах.Мы продолжим внимательно отслеживать и сообщать о положительных случаях COVID-19 в наших школах с помощью районной веб-панели случаев COVID-19 и страницы с кумулятивными случаями.

Хотя мы продолжим делать все возможное, чтобы смягчить воздействие COVID-19, то, что наши семьи и студенты делают каждый день, оказывает наибольшее влияние. Мы продолжаем поощрять наших учеников оставаться дома, когда они больны, и практиковать ответственное социальное дистанцирование вне школы. Вымойте руки и наденьте маску в соответствии с местными, региональными и федеральными рекомендациями.

Просмотрите эту презентацию, чтобы ознакомиться с другими обновлениями плана. Спасибо за вашу постоянную поддержку и доверие, поскольку мы продолжаем вместе преодолевать проблемы пандемии COVID-19.

С уважением,

Абрам М. Лукабо, изд.
Исполняющий обязанности заведующего школами

---

Обновление для семей — 31 марта 2021 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Если вы отслеживаете нашу панель мониторинга положительных случаев COVID-19, вы знаете, что в последнее время количество инфицированных COVID-19 в нашем школьном сообществе увеличилось.Фактически, в Central Bucks наблюдается наибольшее количество инфицированных за одну неделю с начала учебного года. Семьи продолжают получать положительные уведомления о случаях COVID-19 во многих наших школах, поскольку случаи добавляются на панель мониторинга положительных случаев. Обратите внимание — нет никаких доказательств того, что эти случаи представляют собой распространение в школе, и мы по-прежнему полностью доверяем политикам и процедурам, содержащимся в нашем плане здоровья и безопасности.

С учетом вышесказанного, мы хотели бы напомнить нашим семьям о влиянии увеличения числа случаев на нашу способность поддерживать личное обучение.Как вы знаете, Департамент образования Пенсильвании требует аттестации, чтобы Central Bucks могла проводить личные занятия. Эта аттестация устанавливает положительные пороговые значения случаев, которые могут вызвать закрытие здания. Округ избегает необходимости закрытия, выполняя «три C», расследования случаев, связанных с каждым случаем в наших школах, уборку и дезинфекцию наших помещений и отслеживание контактов, которое выполняется Департаментом здравоохранения округа Бакс (BCHD). (Более подробную информацию можно найти на нашем веб-сайте.)

Комплексная очистка и дезинфекция (AICD) запланированы в качестве профилактической меры в школах, когда количество случаев заболевания приближается к пороговым значениям, установленным государством. Дата, когда это было выполнено в последний раз, отмечается на панели управления округа. Поскольку случаи накапливаются в нескольких школах одновременно, это может препятствовать способности BCHD отслеживать отслеживание и возможности округа выполнять AICD в нескольких зданиях. Если эти случаи не могут быть раскрыты, затронутой школе может потребоваться перейти на полностью виртуальное (синхронное) обучение в течение 24 часов.

Мы очень надеемся, что в этом не возникнет необходимости, и мы благодарны за поддержку BCHD, которое уделяет первоочередное внимание отслеживанию контактов, связанных со школами. Мы продолжаем поощрять наших учеников оставаться дома, когда они больны, и практиковать ответственное социальное дистанцирование вне школы. Вымойте руки и наденьте маску в соответствии с местными, региональными и федеральными рекомендациями.

Спасибо за вашу поддержку.

Администрация CBSD

---

PA DOH Travel Update — 2 марта 2021 года

Дорогая семья Сентрал Бакс,

С 1 марта 2021 г. приказ секретаря Министерства здравоохранения Пенсильвании о смягчении последствий, связанных с поездками, больше не действует.

Путешественникам по-прежнему следует применять соответствующие меры общественного здравоохранения для замедления распространения COVID-19, такие как маскировка, физическое дистанцирование и гигиена рук. Если ваш ребенок (дети) в настоящее время не посещает школу лично из-за недавней поездки, они могут вернуться в школу завтра.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Напоминание о зачислении в среднюю программу — 10 февраля 2021 г.

Дорогая вторичная семья Сентрал Бакс,

Крайний срок для вторичных семей выбрать полностью виртуальную программную модель — 6 р.м. сегодня вечером, 10 февраля. Если вы уже заполнили форму, мы благодарим вас.

• Если вы выбираете полностью виртуальную модель для своего ребенка, вы ДОЛЖНЫ заполнить форму, указанную ниже, даже если вы проявили интерес к этому варианту во вторичной форме регистрации, отправленной семьям по электронной почте в январе.
• Если вы хотите, чтобы ваш ребенок (дети) участвовал в программе 5-дневного очного обучения, вам НЕ нужно заполнять форму .
• Учащиеся 7-12 классов, не зачисленные на 5-дневную виртуальную программу на 6 р.м. 10 февраля будет автоматически зачислен на 5-дневную очную программу.

Чтобы точно обозначить выбор нашей семьей программы в Infinite Campus, семьи, которые хотят использовать 5-дневную виртуальную (прямую) модель для своего ребенка, должны заполнить онлайн-форму, указанную ниже, до 18:00. 10 февраля 2021 года.

ЗАПОЛНИТЕ ФОРМУ ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ В ОНЛАЙН-ПРОГРАММЕ (https://www.cbsd.org/virtual_enrollment)

Оставайся здоровым,

Джон Дж.Копицки, под ред.
Заведующий школами

---

Обновление для зачисления в среднюю программу — 8 февраля 2021 г.

Дорогая вторичная семья Сентрал Бакс,

Благодарим вас за то, что вы нашли время заполнить форму для зачисления в среднюю школу, недавно разосланную округом. После тщательного изучения этих данных мы готовы приветствовать наших учащихся средних школ (7–12 классы) пять дней в неделю, начиная с понедельника , 22 февраля 2021 г. .

Начиная с 22 февраля, для учащихся средних школ будут доступны ДВЕ программы:

• 5-дневное очное
• 5-дневный виртуальный (прямая трансляция)

Чтобы точно обозначить выбор программы нашими семьями в Infinite Campus, семьи, которым нужна 5-дневная виртуальная (прямая трансляция) модель для своего ребенка, должны заполнить онлайн-форму, указанную ниже, до 18:00. 10 февраля 2021 г. ПРИМЕЧАНИЕ. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок (дети) были зачислены в 5-дневную очную модель, вам НЕ нужно заполнять форму .

Перед заполнением формы обратите внимание на следующее:

1. Вы должны заполнить форму для каждого ребенка , которого вы хотите записаться в 5-дневную виртуальную (прямую) модель. Опять же, вам НЕ нужно заполнять форму, если вы хотите, чтобы ваш ребенок (дети) участвовал в программе 5-дневного очного обучения.
2. В форме будет запрашиваться имя пользователя сети для каждого ребенка, чтобы обеспечить точное расписание учеников в нашем программном обеспечении.Учащиеся знают эту информацию, однако здесь можно найти снимок экрана, на котором указано, где найти имя пользователя учащегося на родительском портале.
3. Учащиеся 7–12 классов, не охваченные 5-дневной виртуальной программой до 18:00. 10 февраля будет автоматически зачислен на 5-дневную очную программу.
4. Если есть смягчающие обстоятельства в отношении выбора вашего ребенка модели родов, пожалуйста, свяжитесь с директором здания напрямую.

ЗАПОЛНИТЕ ФОРМУ ДЛЯ ЗАПИСИ В ПРОГРАММУ ТОЛЬКО ОНЛАЙН (https: // www.cbsd.org/virtual_enrollment)

Все профилактические меры и протоколы, содержащиеся в плане охраны здоровья и безопасности округа, останутся в силе. Это включает Универсальный порядок маскировки Содружества, который требует, чтобы студенты и персонал всегда были в масках. Столы будут расположены на расстоянии не менее трех футов друг от друга, по возможности больше. Измерения проводились от центра стола к центру стола. Студентам будет предложено сохранять шесть футов социальной дистанции в любое другое время, в том числе во время перерывов на оздоровление, когда студенты могут потреблять еду или питье.

Когда учащиеся вернутся в школу, учителя и директора усилят эти процедуры и объяснят новые, чтобы учащиеся могли быть уверены в том, что от них ожидают, и им было комфортно.

Продолжая бороться с этой пандемией, мы благодарны за терпение и поддержку нашим студентам и их семьям.

Оставайся здоровым,

Джон Дж. Копицки, изд.
Заведующий школами

---

Напоминание о планировании зачисления в среднюю программу — 27 января 2021 г.

Дорогие второстепенные семьи Сентрал Бакс,

Как вам известно, округ находится в процессе оценки жизнеспособности пятидневного возврата к обучению.Если вы еще не сделали этого, пожалуйста, найдите время, чтобы заполнить форму вторичного зачисления ниже. Если вы уже заполнили форму, мы благодарим вас. Для тех, кто этого не сделал, форма будет повторно открыта сегодня и будет открыта до 12 часов вечера. в пятницу, 29 января.

Заполните форму по телефону www.cbsd.org/secondaryenrollment .

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Обновление — 21 января 2021 г.

Дорогая семья средней школы Central Bucks,

Школьный округ Central Bucks готовится перейти к пятидневному очному обучению ИЛИ пятидневному режиму прямой трансляции для всех учащихся средних школ (7–12 классы).Семьям будет предложено выбрать один из двух доступных вариантов.

Прежде чем сделать выбор в пользу зачисления, имейте в виду, что меры и протоколы по смягчению последствий COVID-19, содержащиеся в плане по охране здоровья и безопасности округа , будут действовать постоянно. Следовательно:

1. Часы работы школы останутся неизменными (средние школы — 7:30 — 13:30 / старшие школы — 7: 25-13: 30).
2. Универсальный порядок маскировки Содружества остается в силе, требуя, чтобы студенты и персонал всегда были в масках.
3. Столы будут располагаться на расстоянии не менее трех футов друг от друга, по возможности больше. Студентам будет предложено все остальное время сохранять дистанцию ​​в шести футов от общества.
4. Учителя продолжат проводить инструктаж как онлайн, так и очно одновременно. Таким образом, студенты продолжат в основном использовать свои ноутбуки Central Bucks для доступа к материалам через платформы Microsoft Teams и Canvas.
5. Семьи будут иметь возможность записать своего ребенка ЛИБО на пятидневную очную программу ЛИБО вести прямую трансляцию пять дней в неделю из дома.Учащиеся больше не смогут переключаться между очным обучением и обучением в режиме реального времени.
6. Текущая гибридная модель (два дня в неделю лично / трехдневная прямая трансляция) БОЛЬШЕ НЕ будет предлагаться.
7. Транспорт будет доступен; обед будет по-прежнему предоставляться в формате «на вынос» в конце учебного дня. По-прежнему будет предлагаться оздоровительный перерыв в полдень.
8. Это изменение НЕ повлияет на текущее расписание MBIT.

Пожалуйста, заполните регистрационную форму ОДИН РАЗ для каждого ребенка в 7-12 классах до 12 p.м. во вторник, 26 января. Бланк можно найти по адресу https://www.cbsd.org/secondaryenrollment .

Спасибо за вашу поддержку. Окружные администраторы изучат ответы о зачислении и поделятся с семьями дальнейшими шагами.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Обновление — 3 января 2021 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Я желаю всем счастливого и здорового нового года, поскольку мы приветствуем конец 2020 года.Школьный округ Central Bucks откроется завтра, в понедельник, 4 января, когда мы будем приветствовать наших студентов, преподавателей и сотрудников снова в школе после заслуженных зимних каникул.

Во время перерыва округ отслеживал и отслеживал зарегистрированные случаи COVID-19 среди студентов и сотрудников. Наши администраторы провели тщательное расследование случаев, и Департамент здравоохранения округа Бакс (BCHD) продолжает уделять приоритетное внимание отслеживанию контактов, связанных со случаями в школах. Об этих случаях сообщается нам напрямую, а также посредством регулярных сообщений от BCHD.Ресурсы нашего веб-сайта были обновлены с учетом самой последней информации, и к ним можно получить доступ непосредственно по следующим ссылкам:

Мы ценим постоянную поддержку нашего школьного сообщества наших усилий по удержанию учащихся и сотрудников дома после заражения в соответствии с карантинными мерами, рекомендованными Содружеством Наций и Центрами по контролю и профилактике заболеваний. Эти протоколы помогают нам избежать необходимости закрывать наши школы, управлять случаями, когда они возникают, и помогают поддерживать безопасную и здоровую среду.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Обновление — 11 декабря 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Содружество недавно объявило о нескольких изменениях в своих рекомендациях и распоряжениях по COVID-19.

Мониторинг случаев — Интернет-ресурсы

Округ запустил двойные ресурсы для нашего школьного сообщества, чтобы отслеживать положительные случаи COVID-19 в наших школах и среди школьного населения.К ним относятся панель управления положительными случаями COVID-19 и сводный список случаев заболевания COVID-19 округа, который существует с начала учебного года. Семьям предлагается просмотреть это короткое видео, чтобы помочь семьям лучше понять ресурсы.

Знать Три «К» — Расследование дела | Отслеживание контактов | Очистка и дезинфекция

Согласно Министерству образования Пенсильвании, «Если расследование случаев, отслеживание контактов, а также очистка и дезинфекция могут быть выполнены в более короткие сроки, время закрытия может быть сокращено.После завершения 14-дневный скользящий итог школы (найденный на информационной панели положительных случаев COVID-19 ) сбрасывается до 0. Округ разработал прилагаемую инфографику , чтобы лучше объяснить этот процесс. дата, когда была проведена последняя комплексная очистка и дезинфекция . Этот процесс запланирован в качестве превентивной меры при возникновении новых случаев, чтобы избежать необходимости закрывать школу.

Легкая атлетика и активный отдых

Легкоатлетические, внеклассные и внеклассные мероприятия

Central Bucks будут приостановлены по сравнению с очными собраниями любого рода, начиная с субботы, 12 декабря 2020 г.Личные занятия возобновятся в понедельник, 4 января 2021 г. Это действие предпринято в соответствии с новыми распоряжениями губернатора Вольфа, касающимися смягчения последствий COVID-19, объявленными в четверг, 10 декабря 2020 г.

Напоминание о путешествии

Ограничения на поездки Содружества отражают новое руководство CDC по срокам карантина. Жители Пенсильвании, которые возвращаются домой после путешествия, должны либо поместиться в карантин на 10 дней без тестирования, либо на карантин на 7 дней с отрицательным результатом теста на 5 день карантина или после него.Обратите внимание, что из-за большой осторожности наши протоколы плана обеспечения здоровья и безопасности требуют, чтобы все учащиеся и сотрудники воздерживались от очных занятий, а также от занятий спортом и мероприятий, спонсируемых школой, в период карантина стран Содружества независимо от возраста.

Спасибо вам за все, что вы продолжаете делать для того, чтобы друг друга оставалось в безопасности и здоровье. Наслаждайся выходными.

Оставайся здоровым,

Джон Дж. Копицки, ред.
Заведующий школами

---

Подтверждено положительное сообщение о случае COVID-19 на панели управления — 7 декабря 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Школьный округ Central Bucks стремится к личному обучению и представил подписанную аттестацию, которая предоставляет полномочия продолжать предлагать формы личного обучения, пока округ обязуется предпринять определенные действия, как это определено Содружеством, для снизить распространение COVID-19 среди наших студентов и / или сотрудников.

Процесс Содружества (описанный на новой панели управления COVID-19 округа) устанавливает подтвержденные пороговые значения положительных случаев, которые запускают действия, направленные на смягчение распространения инфекции в школе. Подтвержденные положительные случаи, перечисленные на панели инструментов, отслеживаются в течение непрерывного 14-дневного периода.

Пороговые значения и предлагаемые ответы изложены в прилагаемом документе, а также могут быть просмотрены на веб-сайте Министерства образования Пенсильвании. Пороговые значения различаются в зависимости от статуса COVID-19 в округе и размера населения здания (также указано в приложении).

Для того, чтобы и дальше предлагать личные инструкции, округ должен придерживаться трех принципов: расследование дела, отслеживание контактов и очистка / дезинфекция.

• Расследование дела: Сотрудники школьного округа Central Bucks будут исследовать тесные личные контакты (людей, которые находятся в пределах 6 футов от подтвержденного положительного случая в течение периода времени не менее 15 минут) в то время, когда учащиеся или сотрудники ходят в школу, ездят на районном транспорте или иным образом занимаются спортом или мероприятиями, спонсируемыми школой.Эта информация, наряду с подтвержденной положительной информацией о случае, будет незамедлительно передана в Департамент здравоохранения округа Бакс (BCHD).
• Отслеживание контактов: Отслеживание контактов выполняется BCHD. Для получения дополнительной информации о отслеживании контактов посетите веб-сайт Департамента здравоохранения Пенсильвании.
• Очистка / дезинфекция: Департамент эксплуатации помещений и управления энергопотреблением (FEMO) отвечает за ежедневную очистку и дезинфекцию всех зданий округа в соответствии с руководящими принципами, утвержденными CDC.Этот процесс включает в себя ежедневную очистку / дезинфекцию всех поверхностей, подверженных сильному касанию (заливных отверстий, дверных ручек / ручек, кранов / унитазов, перил и т. Д.), Два раза в день с использованием процесса очистки / дезинфекции, одобренного Агентством по охране окружающей среды. Автобусы дезинфицируются с помощью электростатических распылителей с Vital Oxide. Vital Oxide также будет проходить через вентиляционные отверстия обогревателя на всех транспортных средствах. Все поверхности автобусов с повышенной степенью касания будут очищаться два раза в день с помощью дезинфицирующих салфеток. Классные комнаты, автобусы и другие помещения, определенные как используемые подтвержденным положительным лицом, подвергаются этому процессу после процесса расследования дела.

Как только эти меры будут завершены, здание может снова открыться. Кроме того, BCHD отдает приоритет расследованиям по отслеживанию контактов, которые связаны с подтвержденными положительными случаями в школах. В результате мы по-прежнему надеемся, что наши школы останутся открытыми или, если потребуется закрытие, мы откроемся снова быстро — в некоторых случаях может потребоваться закрытие только на 24 часа. Согласно Министерству образования Пенсильвании (PDE), « Если расследование случаев, отслеживание контактов, а также очистка и дезинфекция могут быть выполнены в более короткие сроки, время закрытия может быть сокращено.»После завершения этого процесса скользящая общая сумма за 14 дней школы сбрасывается до 0.

14-дневный скользящий итог — Подтвержденные положительные случаи, зарегистрированные в течение последних 14 календарных дней, включаются в 14-дневный скользящий итог. Согласно руководящим принципам Содружества:

• Общая сумма включает только случаи, когда человек лично или иным образом участвовал в школьных мероприятиях или занятиях спортом за два дня до появления симптомов или положительного результата теста. Начало симптома определяется как дата появления симптомов COVID-19.
• 14-дневный скользящий итог НЕ ВКЛЮЧАЕТ положительных случая среди тех, кто участвует в полностью виртуальной программе (за исключением случаев, когда учащийся лично участвует в занятиях спортом или мероприятиях).
• 14-дневный скользящий итог НЕ ВКЛЮЧАЕТ положительных случая среди лиц, которые не участвовали в каких-либо личных инструкциях, спонсируемых школой мероприятиях или занятиях спортом в день начала или после него.

Мы понимаем, что это станет трудностью и вызовом для семей, которым необходимо заниматься уходом за детьми и другими вопросами.По этой причине мы сделаем все возможное, чтобы помочь семьям предвидеть, где это возможно, возможное закрытие школы. Мы сообщим о наших подтвержденных положительных случаях, которые соответствуют критериям, указанным Содружеством на нашей информационной панели COVID-19 по телефону www.cbsd.org/14-day . После того, как все, кто вступил в тесный личный контакт с положительным случаем, будут проинформированы, директор здания направит школьному сообществу электронное письмо с уведомлением о личном деле ТОЛЬКО , чтобы семьи могли быть осведомлены об изменении своих скользящий итог за 14 дней школы.Лица, желающие отслеживать все положительные случаи в нашем школьном сообществе, могут сделать это на странице положительных случаев.

Если возникнет необходимость перевести класс или школу на полностью виртуальное обучение на любой период времени, директор здания или заведующий школами будет передавать четкую информацию через систему обмена сообщениями Blackboard в округе. Сотрудникам округа было приказано подготовиться к закрытию в любой момент в рамках усилий по планированию возвращения в школу на 2020-2021 годы, проведенных летом 2020 года.

Постоянно меняющиеся рекомендации государственных и федеральных властей требуют, чтобы округ регулярно пересматривал наши процессы и протоколы. Это сложно для нас и, безусловно, неприятно для наших семей. Изменить трудно даже в лучшие времена, но тем более на фоне этой пандемии. Мы благодарим наши семьи за их терпение, когда мы обрабатываем новые рекомендации и интегрируем их в наши планы.

Будь здоров,

Джон Дж.Копицки, под ред.
Заведующий школами

---

Обновленные положительные случаи COVID-19 по классам — 3 декабря 2020 г.

---

Обновления приказов Содружества — 25 ноября 2020 г.

Во вторник, 17 ноября, Департамент здравоохранения Пенсильвании объявил о внесении изменений в Закон Содружества о всеобщей маскировке и требования к тем, кто путешествует.

Универсальный заказ на маскирование

Изменения к порядку маскировки вступили в силу с 12 а.м. 18 ноября. Министр здравоохранения распорядился, чтобы все носили соответствующие маски для лица как в помещении, так и на улице. Процедуры маскировки лица, изложенные в Плане охраны здоровья и безопасности Central Bucks, уже соответствуют пересмотренному порядку. Приказ по-прежнему разрешает соответствующие «перерывы в маске», а также позволяет студентам снимать маски во время завтрака и обеда.

Приказ усиливает необходимость маскировки даже на открытом воздухе. Во время мероприятий на свежем воздухе ученики должны будут поддерживать постоянную физическую дистанцию ​​всякий раз, когда они разоблачены.При участии в мероприятиях на свежем воздухе, исключающих физическое дистанцирование, учащиеся должны будут носить маску.

Дополнительную информацию можно найти на странице вопросов и ответов здесь.

Более подробную информацию о том, когда студенты-спортсмены должны носить маски для лица, можно найти на нашем веб-сайте здесь.

Требования для путешествующих

С 12 часов утра 20 ноября министр здравоохранения ужесточил требования в отношении всех, кто выезжает за пределы Содружества.Заказ был расширен и теперь включает поездки в любое место за пределами Пенсильвании.

В соответствии с процедурами, уже содержащимися в нашем утвержденном плане здоровья и безопасности, сотрудники и студенты, которые путешествуют по пункту , не смогут вернуться в школу или работать лично в течение 14 дней . По мере приближения праздников помните об этом, если вы планируете путешествовать, а при посещении с друзьями и семьей, особенно с теми, кто, возможно, путешествовал, примите меры по социальному дистанцированию и другие меры предосторожности.Округ не будет изменять утвержденный план охраны здоровья и безопасности, чтобы люди могли возвращаться без ограничений, представив отрицательный результат теста.

---

Обновление при зачислении в начальную программу — 17 ноября 2020 г.

Дорогие семьи школьного округа Central Bucks,

11 ноября 2020 года мы сообщили об изменении предложений по зачислению в нашу программу на начальном уровне с отменой гибридного режима обучения, начиная со второго триместра.Мы искренне сочувствуем разочарованию и озабоченности, выраженным нашими семьями, которые надеялись остаться в этой модели в обозримом будущем.

Семьи попросили указать изменение в текущем варианте программы своего ребенка, выбрав желаемую программу в Форме выбора начальной школы CBSD до 16:00. сегодня днем, 17 ноября 2020 г.

Хотя причины этого решения были изложены в предыдущем письме, мы хотели бы воспользоваться этой возможностью, чтобы ответить на некоторые из наиболее часто задаваемых вопросов и предоставить дополнительную информацию об этом изменении в контексте траектории распространения вируса в нашем более широком понимании. сообщество.

• За некоторыми исключениями, классные учителя останутся прежними для студентов, которые перейдут с гибридной на традиционную 5-дневную программу. Когда особые обстоятельства приводят к смене учителя, директор свяжется с семьей, чтобы обсудить этот вопрос напрямую. Те, кто в настоящее время зачислены на традиционную 5-дневную программу, и те, кто перешел на 5-дневную программу, останутся в своей нынешней школе.
• Действующие в округе руководящие принципы плана охраны труда и техники безопасности, включая меры по маскировке и социальному дистанцированию, будут по-прежнему выполняться.В классе ученики будут находиться на расстоянии не менее трех футов (по возможности больше). В коридорах и на лестничных клетках существуют строгие схемы движения, чтобы ограничить контакты между людьми. Социальное дистанцирование также будет контролироваться и применяться в коридорах, кафетериях и других местах общего пользования.
• Каждый раз, когда учащиеся не могут посещать школу лично (т. Е. После заражения положительным заболеванием или в условиях карантина), учащиеся могут участвовать в обучении из дома со своим обычным классным учителем.Все учителя CBSD прошли профессиональное развитие и получили доступ к технологиям для поддержки как синхронного, так и асинхронного обучения в классе. В качестве альтернативы учитель может предоставить доступ к записанным и / или живым урокам, в зависимости от того, что подходит ученику с точки зрения развития. Учащиеся, которые недостаточно хорошо себя чувствуют, чтобы посещать школу лично, не должны участвовать в школьных занятиях дома, вместо этого им следует сосредоточиться на отдыхе и восстановлении.
• Никаких дополнительных изменений в зачислении на программу в рамках всей округа на оставшуюся часть учебного года не планируется.Вариант полностью виртуальной программы останется в силе до конца 2020-2021 учебного года. Если семья желает внести изменения после начала второго триместра, они могут запросить регистрацию в полностью виртуальном варианте или традиционной 5-дневной программе, связавшись с директором здания. Это может потребовать смены классного руководителя или здания.

Многие семьи выразили обеспокоенность по поводу этого перехода на фоне роста числа случаев COVID-19 в нашем сообществе. Ниже приводится сводка случаев на сегодняшний день по классам в Central Bucks:

Мы продолжим активно отслеживать случаи заболевания в нашем районе и в обществе в целом.Мы принимаем во внимание все руководства и рекомендации Департамента здравоохранения Пенсильвании, Департамента здравоохранения округа Бакс и CDC. Двигаясь вперед, мы будем делать все возможное, чтобы наши классы оставались на разумном уровне, и сообщали нашему сообществу, если мы столкнемся с каким-либо распространением вируса COVID-19 в школе. Наши преподаватели и сотрудники готовы при необходимости перейти на полностью виртуальную модель.

Все опасения признаны и искренне учтены, поскольку мы продолжаем преодолевать эту пандемию.Мы уверены, что наш план по охране труда и технике безопасности является эффективным и дает нам возможность держать наши школы открытыми. Хотя мы понимаем разочарование некоторых родителей в связи с отказом от гибридной модели, сейчас невозможно предложить все три модели. Мы просим наше сообщество сохранять терпение и поддерживать наши образовательные планы.

Будь здоров,

Джон Дж. Копицки, изд.
Заведующий школами

---

Уведомление об изменении регистрации в начальной программе — 11 ноября 2020 г.

Дорогие начальные семьи Central Bucks,

Мы еще раз благодарим наши семьи за их терпение и понимание при рассмотрении результатов опроса о намерениях зачисления в программу.Директора школ и другие администраторы работали вместе, чтобы рассмотреть влияние, которое ожидаемое движение учеников окажет на наши школы.

Наша цель — обеспечить безопасное, равноправное и высококачественное образование для всех учащихся, находящихся под нашей опекой. Мы знаем, что наши ученики и учителя хотят учиться в школе; однако мы также должны учитывать, что, выполняя обещание нашей образовательной миссии в условиях исторической пандемии, индивидуальные обстоятельства наших семей требуют, чтобы мы предоставляли им выбор везде, где это возможно.

При рассмотрении отзывов участников опроса были выделены следующие темы:

• Среди тех, кто указал, что они намерены внести изменения, большинство выберет переход на традиционную пятидневную программу.
• Большинство также указало, что, если изменение повлечет за собой смену школы, они предпочли бы остаться на своем нынешнем месте. Вслед за этим последовала смена учителя.
• При просмотре данных менее трети наших зданий смогли приспособиться к ожидаемым изменениям без полного исключения модели программы, разделения братьев и сестер путем их перевода в другую школу или создания дополнительных кадровых проблем.
• Наименьшее количество наших семей, решивших остаться или перейти на вариант гибридной программы.

Мы понимаем, что это может разочаровать некоторые семьи, которые хотели остаться в гибридной модели обучения, или те, кто надеялся перейти на гибридную модель. Мы действительно рассматривали возможность кластеризации гибридных учащихся в одной или нескольких школах; однако это противоречило бы четким приоритетам, которые выражали наши семьи — сохранению нынешних школ и сохранению их нынешних учителей везде, где это возможно.

Таким образом, Central Bucks отказывается от гибридной программы и теперь предлагает семьям выбирать между традиционной пятидневной программой или вариантами программы только онлайн. Это решение позволит братьям и сестрам оставаться вместе, а учащимся — остаться в своей нынешней школе.

Мы предлагаем семьям указать изменение в текущем варианте программы своего ребенка, выбрав свою программу по выбору в форме CBSD Elementary Selection Form не позднее 4 p.м. 17 ноября 2020 года. Заполните форму один раз на каждого ребенка . Нет необходимости заполнять форму, если вы не хотите вносить изменения в программу вашего ребенка. Семьи, дети которых в настоящее время участвуют в модели гибридной программы, будут включены в традиционную 5-дневную программу (по умолчанию), если они не укажут переход на использование только онлайн-режима в элементарной форме выбора.

Директора будут проверять все изменения в зачислении в программу.Окончательные места размещения будут видны на родительском портале к 16:00. 2 декабря 2020 г. Изменения в программе вступят в силу в первый день второго триместра в понедельник, 7 декабря 2020 г. Никаких дополнительных изменений при зачислении в программу на оставшуюся часть учебного года не планируется.

С тех пор, как мы закрылись в марте, наши ученики и учителя стойко и изящно справились с вызовами этой пандемии. Наши семьи были терпеливыми и обнадеживающими. Мы будем и впредь уважать эту поддержку, подходя к каждому решению, твердо помня об интересах наших студентов.

Будь здоров,

Джон Дж. Копицки, изд.
Заведующий школами

Надин М. Гарвин, ред.
Помощник суперинтенданта начального образования

---

Информационное сообщение — 12 октября 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Мы завершили первый месяц 2020-2021 учебного года, и я хочу поблагодарить наши семьи, преподавателей, сотрудников и особенно наших студентов за вашу гибкость, изящество и позитивный настрой.

Мы вводим новый процесс сообщения о положительных случаях COVID-19 в школьном сообществе. О подтвержденных положительных случаях COVID-19 сообщается следующим образом:

• Применяя критерии тесных личных контактов, определенные Центрами по контролю и профилактике заболеваний и Департаментом здравоохранения Пенсильвании (т. Е. Лицо, имевшее тесный контакт <6 футов в течение > 15 минут), округ определит тех, кто вступили в тесный личный контакт с позитивным человеком во время школьных занятий, личного обучения или в автобусе.Округ сообщит о положительном случае в Департамент здравоохранения округа Бакс (BCHD) и заполнит лист личных контактов, как того требует BCHD, чтобы помочь в процессе отслеживания контактов.
• Все те учащиеся и сотрудники, которых округ определяет как вступившие в тесный личный контакт с положительным лицом , будут уведомлены директором здания и получат сообщение относительно того, когда они могут вернуться к личному обучению.С ними также может связаться представитель BCHD в рамках процесса отслеживания контактов.
• Положительный случай будет добавлен на сайт округа с указанием здания и даты, когда о нем было сообщено в CBSD.

Мы уверены, что этот процесс будет способствовать прозрачности в более широком школьном сообществе, обеспечивая при этом предоставление затронутым людям необходимой информации, касающейся их личного здоровья и благополучия.Мы продолжим обеспечивать соблюдение наших процедур смягчения последствий и отслеживать любые новые случаи, указанные в нашем плане по охране труда и технике безопасности.

Мы также ценим способы, которыми наши семьи поддерживают наши усилия в школе, практикуя социальное дистанцирование и другие меры, рекомендованные CDC для предотвращения распространения COVID-19 вне школы.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Правила для атлетических зрителей — 6 октября 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Сегодня губернатор Пенсильвании Том Вулф внес поправки в свои рекомендации по ограничению безопасного сбора толпы в Содружестве.

Эти изменения теперь отражены в наших процедурах посещения спортивных мероприятий. Помимо прочего, зрители будут допущены к участию в теннисе, гольфе, хоккее на траве, футболе, кросс-кантри, футболе (маршевый оркестр и черлидинг) и волейболе. Студенты-спортсмены и другие студенты-участники (например, группа) получат 2 пропуска на семью для допуска на внеклассное мероприятие.

Мы продолжим следить за нормативными актами Содружества, соответствующим образом корректировать наши процедуры и информировать наше сообщество о внесении изменений.

Будь здоров,

Джон Дж. Копицки, ред.
Заведующий школами

---

Правила для атлетических зрителей — 2 октября 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

1 октября 2020 года решением Третьего окружного апелляционного суда Пенсильвании было удовлетворено требование губернатора Тома Вулфа о восстановлении ограничений на собрания людей.

Как вы знаете, школьный округ Central Bucks недавно утвердил новые процедуры посещения спортивных мероприятий.После консультации с местными властями и нашим окружным юристом мы были проинформированы о том, что ограничения в отношении массового скопления людей, указанные в приказе, должны применяться в наших кампусах.

Билеты

будут по-прежнему выдаваться родителям студентов, где могут быть применены ограничения на массовость. Количество учеников, участвующих в домашнем футбольном матче Central Bucks High School West этим вечером против Pennridge High School, достигнет отметки в 250 человек. Поэтому зрители, в том числе студенты, семьи и члены сообщества, не будут допущены к участию.

Тем временем никакие билеты, выданные на футбольные или волейбольные матчи, не могут быть оплачены в настоящее время в результате решения Третьего окружного апелляционного суда США.

Мы понимаем, что эта новость будет встречена с разочарованием, и благодарим вас за терпение и понимание, пока мы определяем влияние этих постоянно меняющихся правил и рекомендаций.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Напоминание о дополнительном расписании — 30 сентября 2020 г.

Уважаемые второстепенные семьи Central Bucks,

Мы с нетерпением ждем возможности приветствовать тех учеников, которые вернутся к очному обучению в наших школьных зданиях на этой неделе.Прилагаю расписание на первые дни, опубликованное как напоминание для вашего удобства.

Транспортные накладные

• Расписание автобусов доступно через сайт «Найти мой автобус» или на родительском портале (нажмите «Еще» на левой панели навигации и выберите «Транспорт»).
• Учащиеся загружают автобусы сзади и вперед, а братьев и сестер просят сесть вместе. Все учащиеся должны будут носить маски в соответствии с приказом Содружества, требующим универсальных покрытий для лица.

Примечания к программе завтрака и обеда

• Все блюда на вынос (блюдо, состоящее из закуски, отвечающей потребностям в зерне и белке, свежих фруктов, свежих овощей и молока) в настоящее время будут предлагаться бесплатно.
• В понедельник, вторник, четверг и пятницу утром всем учащимся каждой школы будет предоставлен бесплатный завтрак. Дополнительное питание будет доступно утром, если ученикам понадобится перекус.(Перерыв на перекус и оздоровление будет проводиться в 10:35 в средних школах и в 10:09 в средних школах).
• По понедельникам, вторникам, четвергам и пятницам во второй половине дня после увольнения будет предоставлен бесплатный комплексный обед. Время, чтобы забрать готовый обед, придется на период между увольнением из класса и посадкой в ​​автобус.

Заранее благодарим вас за терпение, гибкость и изящество в это время. Найдите вопросы и ответы, руководство «Возвращение в школу 2020–21» и многое другое на нашем веб-сайте www.cbsd.org/2020-21.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

Абрам М. Лукабо, изд.
Помощник суперинтенданта среднего образования

---

Напоминание о расписании начальной школы — 29 сентября 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Мы с нетерпением ждем возможности приветствовать тех учеников, которые вернутся к очному обучению в наших школьных зданиях на этой неделе.Прилагаемое расписание на первые дни (для всех начальных школ, за исключением начальной школы Батлера), опубликовано в качестве напоминания для вашего удобства.

Транспортные накладные

• Расписания автобусов доступны на сайте «Найти мой автобус» или на родительском портале (нажмите «Еще» на левой панели навигации и выберите «Транспорт»).
• Учащиеся загружают автобусы сзади и вперед, а братьев и сестер просят сесть вместе.Все учащиеся должны будут носить маски в соответствии с приказом Содружества, требующим универсальных покрытий для лица.

Примечания к программе завтрака и обеда

• Блюдо, состоящее из закуски, отвечающей потребностям в зерне и белке, свежих фруктов, свежих овощей и молока, будет предлагаться ежедневно бесплатно в это время. Остальные предметы будут доступны для покупки. В течение этого времени для всех студентов также будет бесплатно предоставляться завтрак на вынос.
• В дни, когда учащиеся гибридных групп 1 и 2 находятся в сети, еда будет доступна для самовывоза в каждой из трех наших средних школ по понедельникам и четвергам с 10:30 до 12:00. Студенту не нужно присутствовать при получении автомобиля.

Заранее благодарим вас за терпение, гибкость и изящество в это время. Найдите вопросы и ответы, руководство «Возвращение в школу 2020-21» и многое другое на нашем веб-сайте www.cbsd.org/2020-21.

Будь здоров,

Джон Дж.Копицки, под ред.
Заведующий школами

Надин М. Гарвин, ред.
Помощник суперинтенданта начального образования

---

Руководство по возвращению в школу — 24 сентября 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

На следующей неделе многие из наших учеников вернутся в наши школы для очного обучения. Чтобы помочь нашим семьям подготовить своих учеников к этому переходу, мы поделимся большим количеством информации.Документ «Возвращение в школу на 2020–2021 годы», которым мы делимся с вами сегодня, предназначен для использования в качестве руководства — его можно найти на сайте www.cbsd.org/returnguide. Он сочетает в себе детали и пояснения из нашего документа о плане здоровья и безопасности, недавние сообщения и другие важные напоминания и советы. Пожалуйста, внимательно ознакомьтесь с ним и отправляйте любые отзывы или вопросы нашему директору по коммуникациям Анджеле Линч по адресу [email protected].

В дополнение к этому документу, видеоресурсы также готовятся, наряду с созданием специальных ресурсов, распространяемых директорами и учителями.Мы приложим все усилия, чтобы и дальше передавать всю нашу информацию в ясной и сжатой форме. С учетом сказанного, не все ресурсы подходят всем под одну гребенку. Не стесняйтесь обращаться за разъяснениями и поддержкой. Мы доберемся туда вместе!

Спасибо за ваши сообщения ободрения и поддержки. Ваши усилия по возвращению наших учителей в школу и добрые жесты вдохновляли. Мы с нетерпением ждем встречи с нашими учениками лично!

Будь здоров,

Джон Дж.Копицки, под ред.
Заведующий школами

---

23 сентября 2020 г.

Элементарные заметки и напоминания по расписанию — синхронное / асинхронное обучение — первые дни личного обучения

---

22 сентября 2020

Дополнительные примечания к расписанию — Синхронное / асинхронное обучение — Первые дни личного обучения

---

Обновление для возвращения в школу — 14 сентября 2020 г.

Семьи начальной школы

ТОЛЬКО для семей начальной школы Батлера

Семьи средней школы

---

Обновление основного расписания — 11 сентября 2020 г.

Дорогие начальные семьи Central Bucks,

Мы подошли к концу первой недели в школе! Недавно мы поделились тем, как гордимся нашими учителями за их терпение, настойчивость, гибкость, творческий подход и многое другое, и каждое из этих настроений имеет двойное значение для наших учеников и их семей.

Мы особенно гордимся трудолюбием, энтузиазмом и целеустремленностью наших студентов. Вид их улыбающихся лиц приносит нам столько радости и напоминает нам о нашей общей миссии — помогать им учиться и расти. Эта первая неделя школы была сосредоточена на построении отношений, установлении распорядка дня и получении комфорта с нашими технологическими ресурсами. В понедельник, 14 сентября, начинаем обучение.

На нашем веб-сайте семьи найдут расписание классов, которые начнутся на следующей неделе.При просмотре расписания вашего ребенка (детей) обратите внимание на следующее:

• Для всех классов был сохранен общий обеденный перерыв.
• Это расписание применяется ко всем начальным школам CBSD. Он представляет собой стандартный график, установленный для школ A / B / C. Обратите внимание, что время окончания увеличено на 15 минут.
• Specials — искусство, библиотека, музыка, здоровье и физкультура, а также QUEST будут проходить асинхронно раз в неделю.
• Отрывные группы специального образования начнутся в среду, 16 сентября 2020 г., а соответствующие услуги начнутся в четверг, 17 сентября 2020 г.
• Для наших студентов было завершено множество пересмотров IEP, чтобы обеспечить наличие у нас соответствующих специально разработанных инструкций. Благодаря трем режимам, доступным для всех начальных семей, учащиеся могут иметь одного учителя специального образования, который курирует их IEP (куратор дела), и другого учителя специального образования, который преподает их выдвижные инструкции.Кураторы свяжутся с вами и сообщат дополнительную информацию об этом вашему ребенку.
• В течение периода онлайн-обучения до начала 2020-21 учебного года, всех учащихся будут бесплатно получать завтрак и обед на вынос для всех . Студенту не нужно присутствовать при получении автомобиля. Более подробную информацию о раздаче еды можно найти на сайте www.cbsd.org/food.
• Расписание виртуальных вечеров «Снова в школу» можно посмотреть на нашем сайте здесь.

Мы продолжаем добиваться прогресса в решении проблемы нехватки кадров, и мы глубоко благодарны за терпение и поддержку нашим семьям CBSD.Если вам нужна помощь, обратитесь за помощью.

Будь здоров,

Джон Дж. Копицки, ред.
Заведующий школами

Надин М. Гарвин, ред.
Помощник суперинтенданта начального образования

---

Обновление — 3 сентября 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Ознакомьтесь со следующим выпуском информационного бюллетеня «Возвращение в школу 2020», предназначенного для организации информации, ресурсов и обновлений для семей, когда мы готовимся вернуться в школу 8 сентября 2020 года.В этом выпуске содержится подробная информация о школьной программе завтрака и обеда, расписании первой недели начальной школы, музыкальной программе округа и ресурсах по обучению технологиям для семей.

Найдите его на сайте www.cbsd.org/return_news.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Обновление службы технической поддержки — 2 сентября 2020 г.

Дорогие семьи Централ Бакс:

В настоящее время мы работаем над тем, чтобы у всех студентов было устройство на следующую неделю.Чтобы обеспечить беспрепятственный старт в первый день в школе, мы даем некоторые рекомендации по технологиям.

1. Настройка устройства : Обязательно проверьте, включается ли ваш ноутбук и / или iPad до школы. Перезагрузите устройства несколько раз, чтобы получить последние обновления.
2. Практический звонок для команд : Все учащиеся должны сегодня же протестировать свою веб-камеру, микрофон и динамики. Посетите этот сайт для получения информации о том, как тестировать свое оборудование и как использовать Teams: https: // www.cbsd.org/Page/63271
3. Имя пользователя и пароль учащегося: Все учащиеся должны войти в систему до начала школы. Всем учащимся K-12 будет предложено ввести дополнительную информацию о безопасности при входе в любую программу Office365. Это необходимо и дает учащимся возможность при необходимости сбрасывать собственный пароль. Посетите наш справочник паролей , чтобы узнать больше по этой теме: https://www.cbsd.org/Page/63155
4. Получение поддержки : У нас есть несколько уровней поддержки, доступных для студентов.Пожалуйста, попробуйте протестировать все оборудование сегодня, чтобы у вас было время получить поддержку до первого дня в школе. Если вам не хватает каких-либо предметов, приобретите их на нашем сайте. Посетите нашу страницу технической поддержки, чтобы узнать обо всех уровнях помощи, которую мы предоставляем: https://www.cbsd.org/Page/63431
5. Виртуальный рабочий процесс для учащихся : Важно, чтобы все учащиеся знали, как получить доступ к своему первому звонку Команды в первый день учебы. Рабочий процесс доступа к вызовам Teams для всех учащихся поясняется на этом рисунке: https: // tinyurl.com / yyxo3686
6. iPad Устранение неполадок: Все iPad K-2 были настроены летом, а затем выключены. Некоторые приложения все еще пытаются установить при подключении к домашнему Wi-Fi. В ходе этого процесса мы обнаруживаем, что на некоторых iPad установлено одно или несколько приложений, которые «зависают» при установке. Выполните следующие действия по устранению неполадок, чтобы решить эту проблему: https://tinyurl.com/yxfzkcql

Спасибо за вашу поддержку при открытии школ. Посетите https: // www.cbsd.org/1to1, чтобы часто получать обновления о нашей программе.

С уважением,

Джейсон Джаффе
Директор по технологиям и инновациям

---

Напоминания о расписании — 1 сентября 2020 г.

НАЧАЛЬНЫЙ

Это электронное письмо служит напоминанием о том, что задания учителей начальных классов (классы K-6) станут видны на родительском портале в 14:00. завтра, 2 сентября 2020 г. Прочтите следующие важные примечания к расписанию для студентов.

Навигация по родительскому порталу — все семьи K-6

После входа на портал вы найдете классного руководителя вашего ребенка под опцией « Расписание » на левой панели навигации. Если вместо имени учителя вы видите «TBD», это просто означает, что округ завершает процесс найма классного руководителя вашего ребенка. Мы надеемся, что все имена учителей будут указаны на портале не позднее пятницы, 4 сентября.

Проверка выбора программы — все семьи K-6

Как вы знаете, округ планирует вернуться к запланированным моделям обучения, утвержденным советом в июле (традиционный 5-дневный курс обучения / гибрид / только онлайн), не позднее 11 ноября 2020 г. В настоящее время учащиеся по всему округу работают только в режиме онлайн, учащиеся распределяются по специальным учителям на основе выбора их семей для зачисления в июльские программы.

Родители / опекуны увидят одно из четырех назначений расписания на портале.Эти задания будут выполнены, когда мы вернемся к личному обучению 11 ноября 2020 г. / ранее:

• Гибрид 1 — Учащиеся, назначенные для этой модели, будут посещать школу лично по понедельникам и вторникам.
• Hybrid 2 — Учащиеся этой модели будут посещать школу лично по четвергам и пятницам.
• Традиционный — Учащиеся, отнесенные к этой модели, будут посещать школу лично пять дней в неделю.
• Только онлайн

Чтобы убедиться, что эти выборы точны, мы просим вас проверить это назначение программы на родительском портале и уведомить начальную школу вашего ребенка о любых ошибках. Найдите назначение вашего ребенка для зачисления в программу в PDF-версии расписания в разделе « Documents » на левой панели навигации.

Учащиеся 1–6 классов, работающие только онлайн

Для обеспечения того, чтобы наши ученики, работающие только в режиме онлайн, были назначены специальным классным руководителям, семьи, которые выбрали «Только онлайн» в качестве своей программы выбора в июле, могут быть назначены учителем Central Bucks, который НЕ назначен в их домашнюю школу. В некоторых случаях они могут быть в классе, в котором участвуют только онлайн-ученики из ряда начальных школ Central Bucks.Однако они не будут смешиваться с учениками других классов, и они останутся частью своей «домашней» школы для всех других целей (директор школы, школьный консультант, общественные мероприятия и т. Д.).

Воспитанники детского сада

Наши воспитанники детского сада могут быть отнесены к «смешанному» классу. В этом случае учителю вашего ребенка может быть назначена комбинация только онлайн-учеников и традиционных 5-дневных очных учеников ИЛИ только онлайн-учеников и гибридных учеников, когда мы вернемся к очному обучению 11 ноября 2020 г. или ранее.

Мы с нетерпением ждем возвращения в школу 8 сентября 2020 года. Как всегда, мы благодарим наши семьи за их терпение и понимание, когда мы вместе решаем задачи 2020-2021 учебного года.

Спасибо,

Надин М. Гарвин, ред.
Помощник суперинтенданта начального образования

ВТОРИЧНЫЙ

Это сообщение служит напоминанием нашим семьям средних школ (7–12 классы), что расписания учащихся средней школы станут видны на родительском портале на 2 стр.м. завтра, среда, 2 сентября 2020 г.

Если вы забыли свое имя пользователя и / или пароль, найдите ресурсы родительского портала Infinite Campus на нашем веб-сайте здесь.

Спасибо,

Абрам М. Лукабо, изд.
Помощник суперинтенданта среднего образования

---

Обновление — 28 августа 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Ознакомьтесь со следующим выпуском информационного бюллетеня «Возвращение в школу 2020», предназначенного для организации информации, ресурсов и обновлений для семей, когда мы готовимся вернуться в школу 8 сентября 2020 года.В этом выпуске представлен обзор виртуального обучения со стороны средней школы, а также расписания звонков в средней и старшей школе.

Найдите его на сайте www.cbsd.org/return_news.

Будь здоров,

Джон Дж. Копицки, изд.
Заведующий школами

---

Обновление — 26 августа 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Ознакомьтесь со следующим выпуском информационного бюллетеня «Возвращение в школу 2020», предназначенного для организации информации, ресурсов и обновлений для семей, когда мы готовимся вернуться в школу 8 сентября 2020 года.В этом выпуске представлены обновленный учебный календарь на 2020–2021 годы, подробные сведения о виртуальном обучении с элементарной точки зрения, обновленная информация об изменениях в плане спортивного здоровья и безопасности, а также список дат и часов возвращения к школьным вечерам для всех школ.

Найдите его на сайте www.cbsd.org/return_news.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Обновление распределения устройств — 24 августа 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Информацию о распространении устройств на 2020-21 учебный год можно найти здесь для классов K-12: https: // sway.office.com/u2g1qX20BqFrsYlm?ref=Link

ПРИМЕЧАНИЯ:

1. Учащиеся 7 и 10 классов заберут свои устройства 31 августа в здании ESC Services Building, расположенном по адресу Велден Драйв, 16 в Дойлстауне. Вы должны зарегистрироваться на время здесь: CB Grade 7 & Grade 10 Laptop Deployment
2. Учащиеся классов K-6 заберут свое устройство в своей домашней школе в течение недели с 31 августа. Ищите электронное письмо от директора вашего здания с более подробной информацией.

С уважением,

Джейсон Джаффе
Директор по технологиям и инновациям

---

Обновление — 19 августа 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Ознакомьтесь со следующим выпуском информационного бюллетеня «Возвращение в школу 2020», предназначенного для организации информации, ресурсов и обновлений для семей, когда мы готовимся вернуться в школу 8 сентября 2020 года.В этом выпуске представлены обновления центра вещания, советы по подготовке домашнего пространства для обучения, обновление распределения устройств, напоминания для семей учащихся с особыми потребностями и многое другое.

Найдите его на сайте www.cbsd.org/return_news.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Обновление — 14 августа 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Ознакомьтесь с первым выпуском информационного бюллетеня Return to School 2020, предназначенного для организации информации, ресурсов и обновлений для семей, когда мы готовимся вернуться в школу 8 сентября 2020 года.В этом выпуске содержатся обновления о распределении устройств учащихся, системе управления обучением Canvas и ежедневном школьном расписании.

Найдите его на сайте www.cbsd.org/return_news.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Обновление — 10 августа 2020 г.

Уважаемые семьи и сотрудники школьного округа Central Bucks,

В течение последних двух месяцев администраторы CBSD работали над созданием условий для безопасного возвращения в школу для студентов и сотрудников.Несомненно, планирование начала 2020-2021 учебного года было сложной задачей. В дополнение к многочисленным перспективам и рекомендациям, выдвинутым руководящими органами на национальном и государственном уровне, реалии на местном уровне были суровыми. С самого начала мы стремились вернуть наших учеников в наши школьные здания, чтобы начать новый учебный год, и все усилия были сосредоточены на тщательном создании плана повторного открытия, направленного на обеспечение безопасной образовательной среды для наших детей.

Как вам известно, 21 июля ^st наш школьный совет утвердил наш план, который включал три варианта на начальном уровне: личный, гибридный или онлайн-выбор, а также два варианта для наших учащихся средних школ: гибридный или онлайн-выбор. За последний месяц родители сообщили нам о своих предпочтениях в обучении через нашу регистрационную форму. Результаты этих решений указаны ниже.

РЕЗУЛЬТАТЫ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ВАРИАНТОВ

49% — Опция лично

25% — Гибридный вариант

26% — онлайн-вариант

РЕЗУЛЬТАТЫ ВТОРИЧНЫХ ВАРИАНТОВ

81% — Гибридный вариант

19% — Онлайн-вариант

Получив эти ответы, мы применили данные к нашим образовательным моделям и начали готовить размещение учителей для предоставления различных вариантов.Когда наш административный персонал интерпретировал данные и выполнил наш образовательный план с назначением преподавателей и сотрудников, быстро стало очевидно, что у нас нет адекватного персонала для безопасного открытия школы.

Пандемия COVID-19 заставила многих людей изо всех сил пытаться найти баланс между безопасным возвращением на работу при сохранении личного здоровья и благополучия. Наши преподаватели и сотрудники ничем не отличаются от нашего сообщества тем, что многие из наших сотрудников борются с бесчисленными проблемами и индивидуальными обстоятельствами, которые не позволяют им вернуться в наши школы лично.Как только эта информация была предоставлена ​​нам, мы повторно изучили предложенный нами план открытия школы и изучили каждый вариант, ориентируясь на возможные решения.

К сожалению, школьный округ Central Bucks должен будет начать учебный год 8 сентября ^-го года по 100% модели онлайн-обучения для всех учащихся классов K-12 . На сегодняшний день мы планируем предоставлять наши учебные программы для K-12 в 100% виртуальном формате до конца первого оценочного периода 11 ноября 2020 года.Тем временем мы продолжим оценку нашего персонала и немедленно постараемся нанять необходимое количество персонала для достижения нашей первоначальной цели — как можно скорее реализовать все варианты нашего плана повторного открытия. Пока мы начинаем школу удаленно, администрация продолжит работу над решениями, чтобы вернуть наших учеников в свои школы в соответствии с выбранным выбором родителей. Наша цель состояла и была в том, чтобы снова открывать наши школы и работать в безопасных условиях, обеспечивая при этом лучшее образование для наших учеников.

Эта пандемия стала невероятным испытанием для всех, и мы признаем стремление сообщества к тому, чтобы наш образовательный план выполнялся в том виде, в каком он был написан и принят нашим Советом директоров школ. Эта задержка и последующий переход к онлайн-среде, начинающийся 8 сентября ^-го годов, представляет собой еще одну проблему, над решением которой мы, администраторы, должны работать вместе.

К этой корреспонденции прилагается краткий документ, который устанавливает основные цели нашей программы виртуального обучения.В течение следующей недели мы будем распространять дополнительные сообщения, которые будут более подробно объяснять детали как для учащихся начальной, так и для средней школы. 24 августа 2020 года семьи получат инструкции по раздаче устройств и других материалов, которые потребуются нашим ученикам для успешного доступа к нашей образовательной программе. Назначения учителей и расписания учащихся средних школ станут видны на родительском портале 2 сентября 2020 г. Семьи могут ожидать соответствующего обсуждения расписания от директоров и консультантов зданий.

Наш отдел специального образования отправит сегодня подробное сообщение, информирующее всех родителей о конкретных учебных планах, которые мы разработали для наших учеников, чтобы обеспечить бесплатное и соответствующее государственное образование.

Я сочувствую разрушениям, которые эта новость принесет многим нашим семьям. Проблемы, с которыми мы сталкиваемся как школьное сообщество, никогда не были такими ужасными, и я прошу вас сохранять терпение и понимание сейчас и в начале учебного года.Мы продолжим общаться и работать над решением каждой проблемы, а также поддерживать наши семьи и студентов, предоставляя все необходимые ресурсы, которые удовлетворяют многие потребности наших детей. Мы привержены задаче реализации нашего образовательного плана и представленных вариантов. Мы по-прежнему привержены открытию наших школ.

Как ваш суперинтендант, я понимаю, что это объявление не радует. Тем не менее, это честное и трудное общение с нашим сообществом, объясняющее, что COVID-19 усложнил наше открытие, вызвав нехватку персонала.Мы активно вводим в действие процесс обеспечения персонала, необходимого для решения этой проблемы, и остаемся неизменными в своей цели — обеспечить безопасное возвращение студентов и сотрудников как можно скорее.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Обновление — 5 августа 2020 г.

Вы можете найти сегодняшние «5 ежедневных фактов» здесь. Сегодняшние факты сосредоточены на социальном дистанцировании.

Будь здоров,

Джон Дж.Копицки, под ред.
Заведующий школами

---

Обновление — 4 августа 2020 г.

Вы можете найти сегодняшние «5 ежедневных фактов» здесь. Сегодняшние факты касаются очистки и дезинфекции.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Обновление — 3 августа 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Во время заседания Совета 28 июля мы указали, что намерены сегодня утвердить назначения в начальную школу для наших семей.Мы завершили тщательный анализ ответов на наш опрос для зачисления в программу. Наши следующие шаги включают согласование наших кадровых требований для каждой выбранной модели, чтобы обеспечить точное размещение преподавателей. Мы просим вашего терпения, пока мы пытаемся решить все логистические проблемы.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Обновление — 3 августа 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Вы можете найти сегодняшние «5 ежедневных фактов» здесь.Сегодняшние факты касаются школьных обедов.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Обновление — 31 июля 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Сегодня, когда наши семьи завершают процесс регистрации в программе, мы продолжаем работать над ответами на вопросы, чтобы поддержать принятие этого решения.

Мы подготовили дополнительный подкаст, на этот раз с беседой с г-жой.Эллисон Кучлер, директор по специальному образованию. Слушайте здесь и найдите все эти подкасты на сайте www.cbsd.org/2020-21.

Кроме того, здесь вы можете найти сегодняшние «5 ежедневных фактов». Сегодняшние факты сосредоточены на опыте онлайн-образования для студентов. Наконец, просмотрите вопросы и ответы на сайте www.cbsd.org/help

.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Обновление — 30 июля 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Поскольку наши семьи продолжают присылать вопросы о вариантах регистрации в программе, мы работаем над тем, чтобы ответить на них творчески, чтобы помочь вам в принятии решения.

Вчера мы поделились подкастом, посвященным онлайн-опциям. Сегодня у нас есть еще два, которыми мы можем поделиться — это беседы с доктором Надин Гарвин, помощником суперинтенданта начального образования, и доктором Эйбом Лукабо, помощником суперинтенданта среднего образования. Эти беседы исследуют некоторые из наиболее часто задаваемых вопросов, посвященных вариантам начальной и средней программы.

Параметры элементарной программы Подкаст

Подкаст дополнительных программ

Их также можно найти на нашем сайте www.cbsd.org/2020-21. Семьи также найдут новые дополнения к нашей странице вопросов и ответов по адресу www.cbsd.org/help.

Stay Well,

John J. Kopicki, Ed.D.
Заведующий школами

---

Обновление — 30 июля 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Прилагается документ, в котором кратко изложены пять фактов из нашего плана по охране здоровья и безопасности. Семьи могут рассчитывать на получение аналогичных сообщений с понедельника по пятницу с настоящего момента до начала учебного года.В сочетании с регулярно обновляемым контентом на www.cbsd.org/2020-21 мы надеемся, что семьи и дальше будут хорошо информированы.

Будь здоров,

Джон Дж. Копицки, ред.
Заведующий школами

---

Обновление — 29 июля 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

Во время прошлогоднего заседания совета школы совет утвердил пересмотренную дату начала 8 сентября 2020 года на 2020-2021 учебный год.Этот пересмотр был предложен в первую очередь для того, чтобы учесть дополнительное время для подготовки и повышения квалификации сотрудников администрации, преподавателей и сотрудников.

Теперь администрация пересмотрит оставшийся учебный календарь, представив любые дополнительные изменения правлению на рассмотрение в августе. Это изменение устанавливает конкретную дату, когда семьи могут запросить изменение выбора для зачисления в программу. Эта дата, примерно в конце первого семестра (окончание второго оценочного периода в средней школе), должна совпадать с датой как для начального, так и для среднего уровня, чтобы помочь семьям, обеспечив группирование учащихся начальной и средней школы. домохозяйством при назначении расписания гибридной программы.Это представляет собой новую редакцию нашей страницы вопросов и ответов по адресу www.cbsd.org/help.

Вопросы и ответы

Раздел вопросов и ответов на нашем сайте регулярно обновляется. Мы благодарим наши семьи за терпение при подготовке ответов. Было получено много вопросов, и мы продолжаем работать, отвечая на ваши электронные письма. Мы рекомендуем нашим семьям регулярно заходить на сайт www.cbsd.org/help, чтобы просматривать новые ответы на вопросы.

Форма регистрации

Спасибо тысячам семей, которые уже заполнили регистрационную форму на сайте www.cbsd.org/programoptions. Как я сказал в видео, которым мы поделились с семьями в пятницу, решение, которое мы просим семьи принять до пятницы, 31 июля, необходимо для наших усилий по планированию и развертыванию персонала и других ресурсов наиболее эффективным и справедливым образом из шести. недели, оставшиеся до летних каникул.

CB Online Academy

Мы стремимся к тому, чтобы 100% онлайн-выбор, который мы предлагаем нашим семьям, был хорошо спланирован и соответствовал нашей учебной программе.Многие из ваших электронных писем посвящены сбору более подробной информации об этой программе. Наш директор по коммуникациям Анджела Линч записала обсуждение подкаста с директором Central Bucks по технологиям и инновациям Джейсоном Джаффе и руководителем учебных технологий Линдси Смит, чтобы лучше ответить на эти вопросы. Послушай.

Чего ожидать семьям?

В ближайшие недели мы подготовим видеоролики, которые покажут семьям, какие впечатления будут у учеников, когда они вернутся в наши школы осенью.Мы надеемся, что это поможет нашим семьям лучше понять, как на практике выглядят меры плана по охране здоровья и безопасности, а также предоставит семьям полезный инструмент, который поможет подготовить детей к осеннему учебе в школе.

Мы продолжим делиться обновленной информацией с нашими семьями, отвечая на ваши отзывы и вопросы. Это по-прежнему очень нестабильная ситуация, и мы продолжаем следить за советами и указаниями местных органов здравоохранения и органов здравоохранения штата, чтобы мы могли соответствующим образом отреагировать.Как всегда, мы ценим ваши сообщения поддержки, поскольку мы продолжаем работать вместе как сообщество.

Будь здоров,

Джон Дж. Копицки, ред.
Заведующий школами

---

Обновление — 24 июля 2020 г.

Дорогие семьи Central Bucks,

В качестве следующего шага в процессе регистрации в нашей программе на осень 2020–2021 годов мы подготовили серию видеороликов, призванных помочь семьям принять решение.

Видео содержат информацию о выполнении плана по охране труда и технике безопасности, подробную информацию о вариантах начальной и средней программы, а также дополнительные возможности для учащихся с IEP.

Чтобы посмотреть, перейдите по этим ссылкам:

Кроме того, сейчас открыта форма регистрации в программе по адресу www.cbsd.org/programoptions . Семьям предлагается сделать свой выбор не позднее пятницы, 31 июля.

1. Вам нужно будет заполнить эту форму один раз для каждого ребенка, посещающего школы Central Bucks в вашей семье, и вам нужно будет знать идентификационный номер вашего ученика, чтобы заполнить форму. Инструкции о том, где найти этот номер на родительском портале, прилагаются.
2. Обратите внимание — краткие описания программ для всех учащихся также можно найти на веб-сайте округа здесь: Elementary | Вторичный.

Мы получили ряд вопросов на [email protected]. Эти вопросы рассматриваются и организуются для ответа. Кроме того, семьи могут обнаружить, что на их вопросы ответят после просмотра видео или что они могут быть рассмотрены на странице вопросов и ответов на веб-странице «Возвращение в школу 2020-21» по адресу www.cbsd.org/2020-21. Это письмо, а также ссылки на видео и архивная переписка также могут быть найдены там для использования в будущем.

Еще раз благодарим наши семьи за их терпение и постоянную поддержку, пока мы готовимся к возвращению наших учеников в школу.

Будь здоров,

Джон Дж. Копицки, ред.
Заведующий школами

---

Дорогие семьи Central Bucks,

Вчера вечером совет директоров школьного округа Центрального Бакс утвердил план охраны здоровья и безопасности, который соответствует подробным требованиям, установленным Департаментом образования Пенсильвании.Этот документ можно полностью просмотреть на нашем веб-сайте здесь, вместе с исчерпывающим списком вопросов и ответов, призванных помочь семьям сориентироваться в этой подробной информации.

Помимо утверждения плана по охране труда и технике безопасности, правление утвердило следующие варианты программирования на 2020-2021 учебный год. Обзор начальных и дополнительных вариантов можно найти в разделе «CB Return to School 2020-21» (www.cbsd.org/2020-21) на нашем веб-сайте здесь: Elementary | Среднее

Учащиеся младших классов (детский сад-6 классы)

• Только онлайн — Студенты будут участвовать в 100% онлайн-обучении пять дней в неделю.
• Hybrid — Студенты проходят очное обучение два дня в неделю, а в течение остальных трех дней — как живое, так и интерактивное обучение. У студентов будет постоянное еженедельное расписание. Студенты будут находиться на расстоянии не менее шести футов, где это возможно.
• Традиционный очный — Студенты будут проходить очное обучение пять дней в неделю и будут находиться на расстоянии не менее трех футов (больше, где это возможно).

Учащиеся средних школ (7-12 классы)

• Только онлайн — Студенты будут участвовать в 100% онлайн-обучении пять дней в неделю.
• Hybrid — Студенты проходят очное обучение два дня в неделю, а в течение остальных трех дней — как живое, так и интерактивное обучение. У студентов будет постоянное еженедельное расписание. Студенты будут находиться на расстоянии не менее трех футов (больше, где это возможно).

Чего ожидать семьям?

После принятия этих важных решений семьи могут ожидать ряда важных сообщений в течение следующей недели.

1. Обзор вариантов программы для всех студентов теперь будет завершен и разослан семьям. В нем будет подробно описано, каким будет опыт учащихся в каждом варианте, а также то, как план охраны здоровья и безопасности будет реализовываться и выполняться в наших школах.
2. Форма, позволяющая семьям записать каждого из своих детей в выбранную ими модель, будет разослана по электронной почте. У семей будет одна неделя, чтобы принять решение.

Другие важные моменты, на которые следует обратить внимание.

• Чтобы эффективно поддерживать обучение в любой модели обучения, округ будет реализовывать инициативу 1: 1, выдав устройства всем учащимся начальной школы.
• Специальный адрес электронной почты, [email protected] , создан для того, чтобы семьи могли задавать вопросы и получать ответы. Эти вопросы также будут использоваться для постоянного создания раздела вопросов и ответов на нашей веб-странице CB Return to School 2020-21.
• Процесс передачи информации о назначениях учителей ученикам начальной школы был приостановлен, поскольку мы включаем семьи в выбранную ими модель.После завершения процесса выбора программы директора начальной школы повторно посетят все назначения учителей и предоставят семьям обновленную информацию.

Это, без сомнения, одно из самых сложных периодов в истории нашего школьного округа. Хотя каждая семья в конечном итоге должна принять решение, которое лучше всего для нее, знайте, что мы здесь, чтобы поддерживать вас и направлять вас на протяжении всего этого процесса.

Пожалуйста, оставайтесь в безопасности и берегите друг друга.

Будь здоров,

Джон Дж.Копицки, под ред.
Заведующий школами

Начальная школа Маунтин-Вью

Дорогие семьи Маунтин-Вью,

2020-2021 учебный год был годом, который мы никогда не забудем. Наш преданный своему делу персонал неустанно работал над тем, чтобы студенты были вовлечены в процесс. В Маунтин-Вью работает выдающаяся группа преподавателей, которые часами проводят творческие уроки, чтобы поддержать обучение и успеваемость учащихся. Они стремятся к тому, чтобы все учащиеся были успешными, чувствовали себя в безопасности и заботились о них.

Я так горжусь работой, которую наши студенты проделали с обучением, онлайн, гибридным, а затем и лично. Я хочу поблагодарить наших замечательных родителей и семьи за изучение Google Classroom и Meets, Seesaw и Clever вместе со своими учениками. Это были совместные усилия дома и школы, направленные на то, чтобы наши ученики учились. Спасибо, родители, за то, что помогли нам в принятии решений, заполнив анкеты и поделившись своими мыслями. Мы маневрировали по нескольким различным графикам, поскольку протоколы по охране труда и технике безопасности менялись.Спасибо за вашу гибкость и непоколебимую приверженность образованию вашего ребенка.

2021-2022 учебный год очень многообещающий. Мы вернемся в школу на полный рабочий день, пять дней в неделю. Мы стремимся создать позитивную и безопасную атмосферу, которая способствует академическому, эмоциональному, физическому и творческому росту наших студентов, чтобы они стали уверенными в себе учениками на всю жизнь и уважительными людьми. Мы с нетерпением ждем совместного обучения, сложных проектов, специальных мероприятий и экскурсий, а также совместного веселья.Мы также с нетерпением ждем возвращения в школу родителей и добровольцев из сообщества, которые будут поддерживать наших детей.

Студенты сохранят свои Chromebook на лето. Пожалуйста, попросите вашего ученика входить в свою учетную запись Clever несколько раз в неделю, чтобы играть в математику и читать игры. Также важно, чтобы они читали хотя бы 20 минут каждый день. Исследования показывают, что в течение типичного лета студенты теряют два месяца обучения. Из-за сокращенного расписания за последние два школьных года как никогда важно поддерживать навыки чтения и математики, чтобы ученики были более подготовлены к возобновлению занятий в школе.

Хочу поздравить наших пятиклассников с поступлением в среднюю школу! У наших пятиклассников был замечательный год, когда они росли и подавали отличные примеры того, как быть сильными учениками младшим классам. Я знаю, что они будут очень успешными учениками средней школы. Мы будем скучать по тебе! Пожалуйста, вернитесь к нам в гости. Еще хочу поздравить наших воспитанников детского сада с окончанием первого класса школы. Они проделали изумительную работу, научившись быть трудолюбивыми учениками.Мы смогли отпраздновать последние дни учебы и наших детсадовцев, и учеников пятого класса. Отличная работа!

Я надеюсь, что у всех будет безопасное и веселое лето. Найдите время, чтобы насладиться солнцем и провести время с семьей. Выйдите на улицу и займитесь спортом, используйте свое воображение, читайте, расслабьтесь и поиграйте в игры. Я с нетерпением жду встречи с вами 30 августа на нашем Дне открытых дверей и 1 сентября в наш первый день в школе.

С уважением,

Тиффани Виалл

Принципал

————————————————- ————————————————— —————-

Queridas familias de Mountain View,

El curso escolar 2020-2021 fue uno que nunca olvidaremos.Nuestro dedicado personal trabajó incansablemente para mantener a los estudiantes comprometidos. Tenemos un grupo excepcional de Educadores en Mountain View que pasaron largas horas haciendo lecciones creativas para apoyar el aprendizaje y el logro de los estudiantes. Se dedican a garantizar que todos los estudiantes sean exitososy sesientan seguros y cuidados.

Estoy muy orgulloso del trabajo que nuestros estudiantes hicieron con suaprendizaje, en línea, híbrido, y luego en persona.Quiero agradecer a nuestros maravillosos padres y familias por aprender Google Classroom y Meets, Seesawe Clever junto con sus estudiantes. Fue un esfuerzo de equipo entre el hogar y la escuela para garantizar que nuestros estudiantes estuvieran aprendiendo. Gracias, padres, por ayudarnos con la toma de solutiones al completetar encuestas y compare sus pensamientos. Maniobramos a través de diferenteshorarios a medida que cambiaban los protocolos de salud yseguridad. Gracias por su flexibilidad y dedicación inquebrantable a la Educación de su hijo.

El curso escolar 2021-2022 es muy prometedor. Volveremos a la escuela a tiempo complete, cinco días a la semana. Estamos comprometidos a proporcionar una atmósfera positiva y segura que nutra el crecimiento académico, emocional, físico y creativo de nuestros estudiantes para convertirse en estudiantes seguros de por vida e Individualuos respetuosos. Esperamos con interés el aprendizaje cooperativo, proyectos desafiantes, eventos especiales y excursiones, y divertirnos juntos. También esperamos tener padres y voluntarios de la comunidad de vuelta en la escuela para apoyar a nuestros hijos.

Los estudiantes mantendrán sus Chromebooks durante el verano. Por Favor, haga que su estudiante inicie sesión en su cuenta de Clever varias veces a la semana para jugar juegos de matemáticas y lectura. También es importante mantenerlos leyendo al menos 20 minutos todos los días. La researchación muestra que durante un verano típico, los estudiantes pierden dos meses de aprendizaje. Debido a los horarios acortados en los últimos dos años escolares, es más importante que nunca mantener las habilidades de lectura y matemáticas, por lo que los estudiantes están más preparados cuando la escuela возобновляется.

¡Quiero felicitar a nuestros estudiantes de quinto grado por convertirse en estudiantes desecundaria! Nuestros estudiantes de quinto grado tuvieron un año maravilloso creciendo y dando grandes ejemplos de cómo ser un estudiante fuerte para nuestros grados más jóvenes. Sé que serán estudiantes de secundaria muy exitosos. ¡Te echaremos de menos! По благосклонности, vuelva a visitarnos. También quiero felicitar a nuestros estudiantes de kindergarten por Completetar su primer año de escuela.Hicieron un trabajo maravilloso aprendiendo a ser estudiantes trabajadores. Pudimos Celebrar tanto a nuestros estudiantes de kindergarten como a los estudiantes de quinto grado en los últimos días de la escuela. ¡Enhorabuena!

Espero que todos tengan un verano seguro y divertido. Tómese el tiempo para disfrutar del sol y el tiempo con la familia. Salga y haga ejercicio, используйте su imaginación, lea, relájese y juegue algunos juegos. Espero verlos el 30 de Agosto en nuestra Casa Abierta, y el 1 de Septiembre para nuestro primer día de clases.

Sinceramente,

Тиффани Виалл

основной

Beach School / Домашняя страница

31.08.2020

Уважаемые родители и семьи пляжа,

Мы рады объявить о назначении учителей Beach для 1-5 классов. Мы объявим о назначении воспитателя детского сада как можно скорее. Чтобы получить доступ к заданию классного учителя, щелкните эту ссылку и выполните следующие действия:

Инструкции по активации ParentVUE

Инструкции по ключу активации ParentVUE (испанский)

Мы стремимся сделать год для каждого ребенка успешным — думать, взаимодействовать, учиться и вместе творчески расти.Мы будем создавать интересные и полезные возможности для общения учащихся со своими новыми партнерами по обучению и друзьями во время онлайн-встреч всего класса и небольших групп. Персонал объединился для создания сильных классных сообществ и , которые приведут к индивидуальному успеху учащихся. Невозможно было одновременно собрать вместе всех учащихся, которые будут поддерживать постоянный контакт друг с другом, но мы будем ссылаться на информацию, полученную от вас, и использовать ее (в ходе опроса родителей на пляже «Возвращение в школу 2020-21», который вы все еще можете завершить, если вы этого не сделали), чтобы поддерживать ваши планы и потребности везде, где это возможно, по мере продвижения вперед.Изменения в размещении в классе не рассматриваются. Продолжайте регулярно проверять веб-сайт Beach для получения обновлений и информации.

Персонал Beach пишет письма нашим ученикам! Пожалуйста, посмотрите наш Справочник персонала на нашем веб-сайте, чтобы найти ссылку на письма сотрудников, начиная со вторника, 1 сентября (за день до начала мягкого старта для учащихся 1-5 классов, 02.09.20 в 8:45

)

Тепло,

Лиза

Estimados Padres y Familias de la Escuela Beach:

Nos Complace anunciar las asignaciones de maestros de Beach para los grados 1-5.Anunciaremos las asignaciones de maestros de kindergarten lo antes posible. Para Acceder a la asignación de maestro de su salón de clases, haga clic en este enlace y siga los pasos:

Инструкции по использованию ParentVUE

, ключ активации ParentVUE, ключ активации ParentVUE (испанский) ¡

Estamos comprometidos para un añoexitoso para cada niño — pensar, Participar, aprender y crecer juntos de manera creativa. Crearemos oportunidades divertidas y importantativas para que los estudiantes se conecten con sus nuevos compañeros de aprendizaje y amigos en reuniones en línea de toda la clase y grupos pequeños.El personal colaboró ​​para crear comunidades de aula sólidas y ubicaciones que conducirán al éxito Individual de los estudiantes. No fue posible reunir simultáneamente a todos los estudiantes que estarán en contacto regular Entre sí, pero haremos referencia y utilizaremos la información que recopilamos de usted (través de la encuesta «Regreso a la escuela 2020-21» de Beach Parent Completetar si no lo ha hecho), para respaldar sus planes y necesidades donde sea y como sea posible a medida que avanzamos.Asignaciones de Aula, no se considerarán cambios. Продолжайте посещать веб-сайт на пляже с постоянным доступом для обновления и информации.

El Personal de Beach находится в электронном письме с желаемыми напитками! Consulte nuestro Directorio de Personal en nuestro sitio web para ver el enlace a las cartas del personal a partir del martes 1 de septiembre (el día antes de que comience Soft Start para los estudiantes de 1 ° a 5 ° grado, 2/9/20 в 8:45

Afectuosamente,

Лиза

28.08.2020

Уважаемые родители и семьи пляжа,

Вчера вечером семьи получили сообщение от PPS Communications, в котором говорилось, что на этой неделе семьи узнают от директоров о расписании своих учеников.Пожалуйста, знайте, что это была ошибка — это должно было дать вам знать, что вы получите расписание на следующей неделе , потому что сотрудники только что вернулись сегодня, и мы все еще работаем над завершением нашего основного расписания.

Однако у меня есть несколько деталей, которыми мы можем поделиться в настоящее время:

• Как вы знаете, режим мягкого старта начинается в следующую среду, 2 сентября для детей 1–5 классов и 8 сентября для детсадовцев.
• В дни мягкого старта дети будут проводить собрание всего класса с 8:45 до 9:15, затем учителя будут работать с небольшими группами в течение часа: вашему ребенку будет назначено время где-то в течение этого следующего часа (не обязательно каждый день ).Учителя поделятся этой информацией, как только она у них появится, но знайте, что ваш ребенок должен быть готов к встрече со своим классом или небольшой группой, или к самостоятельной работе, когда не на онлайн-встрече, примерно с 8: 45-10. : 15 (во время мягкого старта).

В течение следующего часа дня в рамках программы «Мягкий старт» учителя будут связываться с семьями по телефону, электронной почте или, возможно, даже договариваясь о возможности навестить вас за пределами вашего дома, если вы готовы для этого и планируете получение разрешений.Домашний визит даст вам возможность (с масками на расстоянии 6 футов) послушать вас … что вы думаете, когда мы начинаем этот год, какие сильные стороны вы хотели бы видеть, чтобы мы растем для вашего ребенка, каковы ваши надежды, потребности, страхи и т. д. У нас тоже будут такие разговоры по телефону.

Школьный день начинается с 8: 45-3, как и в нашем обычном расписании. Мы стремимся к обеду в одно и то же время К-5, около полудня. Мы сообщим вам точное время как можно скорее.

Спасибо за терпение. Пожалуйста, знайте, что наши сердца вкладываются в то, чтобы приносить ваших детей, наших студентов, самих себя и все, что мы можем, чтобы помочь им почувствовать себя вовлеченными, заботливыми и поддерживаемыми даже в виртуальном окружении.

Тепло,

Лиза

Estimados Padres y Familias de la Escuela Beach:

Ayer por la noche, las familias recibieron un mensaje de PPS Communications indicando que las familias recibirían noticias de los directores esta semana sobre los horarios de sus estudiantes.Tenga en cuenta que esto fue un error; Сюда входит информация о том, что информация о гладиаторах ла próxima semana, porque el personal acaba de regresar hoy y todavía estamos trabajando para finalizar nuestro patron de horario.

Sin embargo, tengo algunos detalles que podemos comptir en este momento:

• Como saben, el horario de inicio suave «Soft Start» comienza el próximo miércoles 2 de septiembre para los niños en los grados 1–5 y el 8 de septiembre para los de jardín de infantes.
• En sus días de inicio suave «Мягкий старт», los niños тендран una reunión de toda la clase de 8: 45–9: 15 y luego los maestros trabajarán con grupos pequeños durante una hora: a su hijo / a se le asignará un tiempo en algún lugar dentro de la próxima hora (no necesariamente todos los días). Los maestros Compartirán esta información tan pronto como la tengan, pero sepa que su hijo / a debe estar preparado / a para reunirse con su clase o un grupo pequeño, o para hacer un trabajo independiente cuando no esté en una reunión apro línea, лас

8: 45–10: 15 (durante el inicio suave «Мягкий старт»).

Durante otra hora del día dentro del Soft Start, los maestros se comunicarán con las familias ya sea por teléfono, correo electrónico o incluso organisando una oportunidad para visitarlo fuera de su hogar, si está abierto a eson y la programacite. Una visita domiciliaria brindaría la oportunidad de (con máscaras y 6 pies de distancia) escucharlo … lo que tiene en mente al comenzar este año, qué fortalezas le gustaría vernos crecer para su hijo / a, cuáles son suscesosidadesas, cuáles son suscesosidesas, , так далее.Tambiéntendremos este tipo de converaciones por teléfono.

El día escolar es de 8: 45-3, igual que nuestro horario regular. Nuestro Objetivo es que el almuerzo sea a la misma hora K-5, cerca del mediodía. Тендремос орариос точные ло антеш возможны.

Gracias por su paciencia. Por Favor, sepa que estamos inviertiendo nuestro corazón en traer a sus hijos, nuestros estudiantes, lo mejor de nosotros mismos y todo lo que podamos para ayudarlos a sentirse comprometidos, cuidados y apoyados incluso a través del entous del ent.

Calurosamente,

Лиза

01.06.2020

Уважаемые родители и сообщество Beach,

Я надеюсь, что несмотря на все душераздирающие события, происходящие в Америке прямо сейчас, вы все заботитесь и у вас все в порядке. Расистская жестокость и несправедливость, которые регулярно происходят в нашей стране, выявленные недавними убийствами Джорджа Флойда и Ахмауда Арбери и продолжающимися протестами и беспорядками, все в рамках кризиса с коронавирусом, такой большой неопределенности и душераздирающих ситуаций, в которых люди уже оказались облицовка.COVID-19 убивает гораздо больше чернокожих, чем белых, из-за социальных детерминант здоровья. Неравенство очевидно. Наряду с этим, то, как общество объединяется в осуждении расистской жестокости и вместе выступает за перемены, стоит праздновать и над чем работать.

В темноте и трагедии Я хочу, чтобы вы знали, что я здесь для вас и обращаюсь к вам с места приверженности и защиты наших черных студентов и сообщества, а также приверженности работе по разрушению проблемного, дискриминационного и расистского поведения.Как белый директор, я стремлюсь объединиться с вами через выслушивание, размышление и обучение, в том числе научиться распознавать свои собственные слепые пятна и привилегии. Как персонал, мы также стремимся к собственному размышлению и обучению, чтобы улучшить наши способности распознавать слепые пятна и предотвращать их проявление в дискриминацию и угнетение.

На сегодняшнем собрании персонала наша команда по обеспечению справедливости будет руководить нашим персоналом в размышлениях о репрессивных системах, существовавших на протяжении тысячелетий, особенно о культурном построении эмоций, связанных с социально-эмоциональным познанием силы устойчивости, в которой мы находились как район. .Мы подумаем о проявлениях неравенства, с которыми сталкиваются наши учащиеся, о чем свидетельствует COVID-19, о нашей потребности и желании устранить несправедливость в нашей системе, и обсудим, что мы хотим делать по-другому, индивидуально или в школе. На этой неделе в наших старших классах мы даем возможность поделиться и обсудить события, которые привели к очень сильной реакции нашей страны на убийство Джорджа Флойда. Социальный договор, который разделяет наше общество, который должен гарантировать безопасность для всех, никогда не соблюдался.Мы просим учащихся подумать и обсудить, что, по их мнению, необходимо изменить в нашем обществе, чтобы все почувствовали, что социальный договор соблюдается. (Наши материалы для учащихся были разработаны нашим школьным консультантом г-жой де Бур, которая использовала материалы Тревора Ноа из Daily Show).

Тревор Ноа указывает, что, хотя всем предстоит борьба с коронавирусом, темнокожие все еще сталкиваются с битвой с расизмом и коронавирусом.Он побуждает нас задавать себе вопрос, как бы мы себя чувствовали, если бы нам пришлось наблюдать, как контракт, который мы согласовали и поддерживали, обещая безопасность, разрывается каждый божий день, как это делают чернокожие американцы каждый божий день. Я чувствую себя разбитым горем и что мне нужно многому научиться и делать лучше. Я привержен делу искоренения системного расизма в нашей школе. Пожалуйста, свяжитесь со мной, если я могу оказать какую-либо поддержку, и поблагодарите вас за ваше участие в нашем сообществе … в нашей приверженности чувству солидарности и общности для каждого студента Beach.

С уважением,

Лиза

Estimados Padres y Comunidad de Beach,

Espero que dentro de todas las desgarradoras Experiencecias que suceden en Estados Unidos en este momento, todos se estén cuidando y estén bien. La brutalidad racista y la falta de justicia que ocurre regularmente en nuestro país, sacada a la luz por los recientes assesinatos de George Floyd y Ahmaud Arbery y las непрерывные протесты и нарушения, todo dentro de la кризис коронавируса, tanta incertidumbrado lanta incertidumbrado yas en las que la gente ya se encuentra.frente a. COVID-19 находится под угрозой исчезновения людей неграми Que blancas debido a losterminantes sociales de la salud. La desigualdad es notoriamente Evidente. Хусто-аль-ладо-де-эсо, ла форма ан Que la sociedad se une para condenar la brutalidad racista y defender el cambio es algo para Знаменитость и трабахар.

En la oscuridad y la tragedia quiero que sepan que estoy aquí para ustedes y comprometida, como defensora, aliada, oyente y aprendiz. Me pongo en contacto con ustedes desde un lugar decommoniso con nuestros estudiantes Afro-Americanos y la comunidad, y elcommoniso con el trabajo de interrumpir el comportamiento problemático, Discriminatorio y racista.Como directora blanca, estoy comprometida con mi propia reflexión y aprendizaje, включая aprender a reconocer mis propios puntos ciegos y Privilegios. Como personal también, estamos comprometidos con nuestra propia reflexión y aprendizaje, para mejorar nuestras habilidades para reconocer los puntos ciegos y evitar que se manifest en la discinación y la opresión (без намерений).

En la reunión de personal de hoy, Nuestro Equipo de Equidad llevará a nuestro personal a reflexionar sobre los sistemas opresivos que han existido durante milenios, específicamente en torno a la construcción culture de lasional emociones elacionadiza elaciones de lasional emociones elacionadiza elacionadiz hemos tenido como distrito.Pensaremos en las desigualdades que Experimentan nuestros estudiantes que COVID-19 ha sacado a la luz, nuestra necesidad y deseo de romper las desigualdades en nuestro sistema, y ​​discutiremos qué cosas queremos hacer de manera diferente, индивидуальный или индивидуальный. En nuestras clases de grados superiores esta semana, estamos haciendo espacio para compare y discutir los eventos que han llevado a la reacción muy fuerte que nuestro país esta teniendo al asesinato de George Floyd. El Contrato social que compare nuestra sociedad, que se supone debe garantizar la seguridad para todos, no se está cumpliendo.Les pedimos a los estudiantes que piensen y discutan lo que sienten que necesita cambiar en nuestra sociedad para que todos sientan que se mantiene el contrato social. (Nuestro contenido con los estudiantes fue desarrollado por nuestra consjera escolar, la Sra. De Boer, quien utilizó el contenido de The Daily Show Trevor Noah).

Trevor Noah señala que mientras todos enfrentan la batalla contra el coronavirus, los Afro-Americanos todavía enfrentan la batalla contra el racismo y el coronavirus.El, nos alienta a preguntarnos; cómo nos sentiríamos si tuviéramos que ver el contrato que habíamos acordado y que estábamos cumpliendo, prometiendo seguridad y protección, nos los destrozarían todos los días, como lo hacen a los Afro-Americanías todos. Me siento desconsolada y tengo mucho que aprender y mejorar. Estoy comprometida con el trabajo de interrumpir el racismo sistémico en nuestra escuela. Comuníquese conmigo si puedo ser de alguna manera de apoyo, y gracias por su parte en nuestra comunidad… en nuestrocommoniso con un sentido de solidaridad y comunidad para cada estudiante de Beach.

Sinceramente,

Лиза

28 мая 2020

Уважаемые родители пляжа,

Надеюсь, это сообщение вас хорошо заинтересует. Наши сотрудники начали процесс создания классных сообществ на следующий учебный год (несмотря на неуверенность в том, как именно будет выглядеть школа).Это письмо предназначено для того, чтобы поделиться соответствующей информацией и предложить ваш вклад.

Для нас важно, чтобы в каждый класс входили учащиеся с различными сильными сторонами, навыками, опытом и знаниями. Там, где у нас может быть несколько секций, классные учителя, специалисты и администрация будут работать вместе, чтобы создать сбалансированные классы, которые будут бросать вызов каждому учащемуся и вовлекать его, где каждый добьется успеха со сверстниками, которые могут стать или оставаться положительными партнерами в обучении.

У родителей и опекунов есть ценная информация, которой они могут поделиться и предложить в этом процессе. Вы можете помочь нам лучше понять стили обучения и социальные потребности и / или проблемы вашего ребенка. Я приглашаю вас поделиться своим мнением с помощью этой (необязательной) связанной формы информации для родителей до ближайшего воскресенья, 25 мая, чтобы помочь нам спланировать классные сообщества на следующий год. Если вы хотите поделиться информацией, и этот метод создает для вас препятствия, не стесняйтесь написать Эстер, Тине или мне; мы позвоним вам, свяжемся с вами по телефону и отправим вам форму[email protected], [email protected], [email protected]

Пожалуйста, не просите конкретного учителя для вашего ребенка. Невозможно построить продуктивные, сбалансированные классовые группы на основе родительских запросов. Учителя вашего ребенка принимают непосредственное участие в процессе размещения. Если вы уверены, что у них уже достаточно информации, нет необходимости заполнять связанную форму информации о родителях.

В настоящее время кадровые процедуры PPS на следующий год приостановлены.Раньше нам были выделены два детских сада и два первых класса для нашей программы обучения английскому языку (два класса в каждом классе!), По одному классу в каждом для 2-5 занятий по английскому языку и по два класса для DLI. Я буду держать вас в курсе по мере того, как я буду узнавать обновления, и когда мы организуем успешный 2020-21 учебный год, независимо от структуры. Если мы не сможем провести нашу «Встречу на пляже с возвращением, назначение класса и рассылку писем учителям» следующей осенью (в настоящее время запланировано на понедельник, 31 августа с 4:30 до 6-6), где мы обычно распространяем задания учителей, мы отправим по почте или отправьте им электронное письмо (подлежит уточнению).

Даже в условиях такой неопределенности размещение — это возможность подумать о возможностях, которые появятся в следующем году. Наше Беанд процветает благодаря их лидерству и руководству. Спасибо за вашу поддержку и доверие наших сотрудников и нашего процесса размещения. Все учителя замечательные, и я уверен, что ваши дети хорошо приспособятся, вырастут,

С уважением,

Лиза

---

Государственные школы Портленда хотели бы и дальше связываться с вами по электронной почте.Если вы предпочитаете, чтобы вас исключили из нашего списка, обратитесь напрямую в государственные школы Портленда. Чтобы перестать получать все сообщения электронной почты, распространяемые через нашу службу SchoolMessenger, перейдите по этой ссылке и подтвердите: Отказаться от подписки

SchoolMessenger — это служба уведомлений, используемая ведущими школьными системами страны для связи с родителями, учащимися и персоналом с помощью голоса, текста SMS, электронной почты и социальных сетей.

.