Как провести в детском саду 1 сентября: 1 сентября в детском саду – Детский сад и ребенок

Инсценировка для детей подготовительной группы на день знаний – 1 сентября

• ХОД :
• Воспитатель:
• Здравствуйте, дети!
• Очень мы рады сегодняшней встрече!
• Учиться спешит самый разный народ.
• По Родине нашей День знаний идёт.
• Красный день в календаре!
• Праздник знаний в сентябре.
• Этот праздник всех важней,
• Этот праздник всех детей.
• Этот день у нас повсюду
• Отмечает вся страна.
• Этот день он самый лучший,
• Добрый день календаря!

Воспитатель: Какой праздник сегодня? (Ответы детей) Правильно! Первый день осени, 1 сентября – День знаний.

Воспитатель: А чем он отличается от обычного дня? (Ответы детей)

Воспитатель: Да, во всех школах прозвенели звонки, а это значит, начинаются уроки. Все ученики пошли в свои школы, такие же нарядные, красивые, с цветами в руках, особенно большие букеты у первоклассников, потому что они идут первый раз в первый класс. И у нас тоже начинаются занятия (звенит звонок). Слышите? Открывает двери Страна Знаний.

Воспитатель: Многое вам предстоит узнать, и если вы будете стараться, то все у вас получиться. Воспитатель: Будете стараться? (Ответы детей). Воспитатель: Но нам и немножко грустно сегодня. Кончилось лето, наша любимая беззаботная пора.

Воспитатель: А вы не забыли, как нам весело играть вместе? (Ответы детей).

1 Воспитатель: Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру.

Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

1. Детский сад сегодня ожил
2. После летних отпусков.
3. Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ).

• Кто будет буквы изучать
• Читая потихоньку?
• Не будет к маме приставать:
• «Ну, почитай немножко» (ответ).
• Кто конструктором, друзья,
• Овладеет без труда?
• «Джип» и « Вольво» соберёт,
• Папу в садик отвезёт? (ответ)
• Кто будет петь и танцевать,
• Писать, читать и рисовать,
• Чтоб потом оценку «5»
• На уроках получать? (ответ)
• Любит, кто с утра поспать
• И зарядку прозевать?
• Кто капризка и лентяй
• Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Воспитатель: Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый весёлый народ на планете – это дети.

1. 2 Воспитатель: А сейчас нам ребята сами расскажут, как они живут в детском саду.
2. Много, много дней подряд
3. Летом и зимой.
4. Мы приходим в детский сад,
5. В детский сад родной. (Дима Супроненко)
6. Мы рано просыпаемся,
7. Опаздывать нельзя.
8. В саду нас дожидаются
9. Игрушки и друзья ( Ваня Апполонов)
10. Здесь нас учат одеваться,
11. Чистить зубы, умываться.
12. И шнурки завязывать,
13. И стихи рассказывать. ( Вова Краснюк)
14. Среди нас бывают хвастунишки,
15. Плаксы, драчуны, трусишки.
16. Но друг друга мы всегда прощаем.
17. И упрёками не огорчаем. (Ульяна Фитисова)
18. Детки в садике живут,
19. Здесь играют и поют.
20. Здесь друзей себе находят,
21. На прогулку с ними ходят. (Ярослав Новиков)
22. Вместе спорят и мечтают,
23. Незаметно подрастают.
24. Детский сад – второй наш дом
25. Как тепло, уютно в нём. ( Даша Бондаренко)

3 Воспитатель: А вы сказки любите? Все хорошо их знаете? (Ответы детей).

Воспитатель: Сейчас мы это проверим!

Был похож на мяч немножко, И катился по дорожкам. Укатился ото всех.

• Кроме «рыжей», вот так смех! (Колобок)
• Рыбка не простая Чешуей сверкает, Плавает, ныряет,
• Желанья исполняет. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Лисичка дом себе нашла. Мышка добрая была. В доме то, в конце концов.

Стало множество жильцов. («Теремок»)

А дорога — далека, А корзина — нелегка. Сесть бы на пенек.

Съесть бы пирожок. («Маша и медведь«)

У отца был мальчик странный. Необычный, деревянный. Он имел предлинный нос.

Что за сказка? — Вот вопрос. («Золотой ключик«)

4 Воспитатель: Молодцы ребята! А теперь давайте поиграем в такую игру: Повторяйте слова и движения за мной.

1. Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши)
2. Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши)
3. Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,
4. Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши)
5. Если весело живется – делай так! ( 2 раза топает ногами)
6. Если весело живется – делай так! ( 2 раза топает ногами)
7. Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,
8. Если весело живется – делай так! ( 2 раза топает ногами)
9. Если весело живется – делай так! ( 2 раза подпрыгивает на месте)
10. Если весело живется – делай так! ( 2 раза подпрыгивает на месте)
11. Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,
12. Если весело живется – делай так! ( 2 раза подпрыгивает на месте)
13. Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте)
14. Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте)
15. Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,
16. Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте)

5 Воспитатель: Сегодня в этот замечательный день, к нам в детский сад пришла посылка от Василисы Премудрой.

Давайте откроем его и посмотрим, что же вам прислала Василиса Премудрая.(открывает волшебный сундучок, а в нём кулёк конфет, и записка.)

Записка.

В этих волшебных конфетах спрятаны всех знания волшебной страны, кто их съест, тот станет вдвое умней, прилежней, послушней. В добрый путь, друзья, в страну знаний! (детям раздаются конфеты)

• Воспитатель: Как маленькую детскую планету
• Мы запускаем шар воздушный этот.
• Лети, лети в глубины мирозданья.
• Сегодня праздник наш – День знаний!
• Стремитесь, ребята, в науку добра.
• В добрый путь, в славный путь, детвора.

Источник: https://sch2400z.mskobr.ru/elektronnye_servisy/blog/lytneva_lyudmila_aleksandrovna/konspekt_dosuga_dlya_detej_starshih_i_podgotovitel_nyh_grupp_doshkol_nogo_vozrosta_na_temu_1_sentyabrya_den_znanij/

1 сентября в детском саду – сценарий на День знаний на улице, с Незнайкой и Бабой Ягой, в подготовительной, средней, младшей группе

Первый день осени собирает на торжественных линейках тысячи школьников, для которых начинается очередной учебный год. Однако 1 сентября в детском саду – не менее долгожданный и увлекательный день, полный интересных сюрпризов и ярких впечатлений. По традиции, в честь праздника в дошкольных учреждениях проводят утренники — с веселыми играми, стихами, тематическими сценками. Как правило, сценарий 1 сентября в детском саду составляют с учетом возрастных особенностей малышей. На наших страницах вы найдете оригинальные идеи для сценария Дня знаний в младшей, средней и подготовительной группе детсада. Так, при хорошей погоде можно провести праздник 1 сентября на улице – в сценарий уместно включить подвижные игры, спортивные конкурсы, загадки про природу. Самые маленькие будут в восторге от встречи с Незнайкой, Бабой Ягой или другими сказочными персонажами, заглянувшим к ребятам «в гости» на День знаний. Веселого и интересного вам праздника!

Содержание

Веселый праздник 1 сентября в детском саду – сценарий с Незнайкой

Оригинальный сценарий 1 сентября в детском саду – День знаний на улице, идеи, видео

С приходом осени воспитанники детского сада традиционно начинают путешествие в страну Знаний – с предстоящими новыми открытиями, достижениями, друзьями. В каждой группе готовятся праздничные утренники и «линейки», приглашаются гости в лице родителей и бабушек-дедушек маленьких «учеников». Как обычно проходит 1 сентября в детском саду? Сегодня все чаще предпочтение отдается необычным вариантам проведения праздников – так, вместо чинного сидения на стульчиках в актовом зале или группе, День знаний можно отметить на игровой площадке. Мы с удовольствием поделимся оригинальными идеями для сценария 1 сентября в детском саду на улице, а с помощью видео все задумки будет воплотить еще легче.

Идеи для сценария ко Дню знаний 1 сентября в детсаду

• Спортивные эстафеты. К примеру, можно взять несколько обручей и соединить их между собой. Все участники разделяются на две команды, и поочередно пролезают сквозь сплетенные обручи – победит команда, которая быстрее справится с заданием. Подобные игры способствуют физическому развитию, а также воспитанию у ребят чувства команды.
• Загадки про школу. По сценарию, ведущий загадывает детям загадки о школьных принадлежностях – тетрадке, ручке, пенале, карандаше. Все отгаданные предметы можно складывать в портфель, чтобы наглядно продемонстрировать, как нужно собираться в школу.
• Танцевальный конкурс. Территория игровой площадки детсада украшается яркими шариками, флажками и гирляндами. В ходе праздника объявляется конкурс «Угадай танец» — для каждой команды звучат отрывки известных мелодий. Задачей игроков является исполнение соответствующих танцевальных движений, угадав на слух мотив. Например, «Танец маленьких утят», «Ламбада», «Цыганочка».

Видео с идеями для детсадовского праздника Первого сентября на улице

День Знаний 1 сентября в подготовительной группе детского сада – сценарий линейки, видео

Подготовительная группа детского сада – это практически школьники, которые уже в будущем году пополнят ряды первоклассников. Поэтому 1 сентября в детском саду для старшей группы проводят с целью создания у детей положительного настроя к предстоящим жизненным переменам, а также радостно-праздничной атмосферы. Предлагаем вашему вниманию несколько идей с видео для сценария линейки на День знаний — для самых взрослых дошкольников.

Подборка интересных идей линейки в честь 1 сентября в детском саду для подготовительной группы

• Приглашение известных сказочных персонажей. По сценарию, на праздник Дня знаний в детском саду приходят Василиса Премудрая с Иванушкой, для которых ребята демонстрируют свои умения и таланты — танцую, поют, загадывают загадки.
• Клятва будущих первоклассников. Ведущий предлагает детям как будущим первоклассникам дать клятву послушания и прилежности – хорошо учиться, помогать родителям, быть верными друзьями.
• Игра для маленьких эрудитов. Согласно условиям игры, воспитатель зачитывает начало известной пословицы, а дети должны ее продолжить. Тема пословиц – польза знаний, важность трудолюбия и образованности.

Первое сентября в подготовительной группе детсада, видео

Веселый праздник 1 сентября в детском саду – сценарий с Незнайкой

Незнайка – любимый многими персонаж с веселым озорным характером, большой выдумщик и фантазер. Для детей можно устроить незабываемый праздник 1 сентября в детском саду, составив сценарий с приглашением «в гости» этого забавного сказочного человечка.

Сценарий праздника 1 сентября для детского сада «Незнайка и День знаний»

В начале праздника ведущий приветствует детей, поздравляя их с Первым сентября, Днем Знаний. В ответ ребята декламируют стихи – про то, как радостно придти снова в детский сад, встретиться с любимыми воспитателями и друзьями.

И тут на «сцене» появляется Незнайка, и расспрашивает, как девочки и мальчики провели лето, в какие игры играли. Затем ведущий предлагает сказочному гостю разгадать загадки, а дети поют песенку о дружбе.

В заключение праздника все вместе танцуют веселый зажигательный танец, и Незнайка прощается с ребятами, пообещав ходить в школу и хорошо учиться.

Первое сентября (День знаний) в детском саду – праздничный сценарий с Бабой Ягой

В связи с переходом в новый статус ученика-первоклассника многие малыши испытывают волнение – ведь в их жизни грядут большие перемены. Поэтому так важно рассказать ребятам о Дне знаний и привить интерес к школе, сделав это в доступной игровой форме. Так, на утренник 1 сентября в детском саду обычно «приглашают» забавных героев сказок и мультфильмов – к примеру, всем известную Бабу Ягу. Согласно сценарию Дня знаний, вредная сказочная колдунья к концу праздника становится доброй и щедрой старушкой.

Как проходит праздник 1 сентября в детском саду по сценарию с участием Бабы Яги

В качестве музыкального сопровождения можно сделать «нарезку» мелодий из детских песен, а зал украсить флажками и воздушными шариками. Нарядные дети выходят на «сцену» и после приветствия ведущей поют песню о Дне знаний.

Затем начинается обмен рассказами о том, кто как провел лето – кто ходил за ягодами в лес, кто купался в море, кто завел новых друзей. В это момент в зал верхом на метле влетает Баба Яга, громко возмущаясь, что ее забыли позвать на праздник.

В сценарий можно включить тематические стихи и песни, а также загадки, которые дети и сказочная бабуля загадывают друг другу. Если утренник к 1 сентября проходит на улице, уместно добавить спортивную игру – команды участников соревнуются между собой, наполняя мячиками большие корзины.

Победителем объявляется команда, участники которой быстрее собрали большее количество мячей. В конце праздника Баба Яга «исправляется» — становится доброй и угощает ребят конфетами и прочими сладостями.

Прикольный сценарий 1 сентября в детском саду – как отмечает праздник младшая группа, идеи с видео

Для младших дошкольников утренник, посвященный Дню знания – отличная возможность познакомиться с праздником и его традициями. Как отмечает 1 сентября в детском саду младшая группа? В сценарий праздника традиционно включают стихи и песни, а также танцевальные номера, которые маленькие исполнители могут разучить на репетициях. Принимая участие в подготовке ко Дню знаний, малыши развивают самостоятельность, навыки коммуникации и работе «в команде». С помощью наших идей и видео праздничный сценарий для младшей группы детского сада получится прикольным и необычайно интересным.

Идеи сценария к празднику 1 сентября в младшей группе детского сада

• Зарядка с загадками. Ведущая предлагает малышам заняться зарядкой под зажигательную музыку. Однако это могут быть не обычные упражнения, а подражание разным животным – их названия дети должны сначала отгадать. Затем все вместе изображают повадки зайца, лисички или собаки.
• Раскрашиваем осенние листья. По сценарию, малышам раздают распечатанные раскраски с контурами листьев и краски. Каждый будущий первоклассник может раскрасить свой листик в выбранный цвет осени – желтый, коричневый или багряный.
• Волшебный поезд. Все участники игры становятся друг за другом, а ведущая встает впереди. Затем «поезд» под ритмичную музыку отправляется в путь, делая остановки на станциях – на каждой из них нужно спеть песенку, отгадать загадки, сыграть в игру на эрудицию.

Видео-идеи для сценария Дня знаний в младшей группе детсада

Праздник «Первое сентября» в детском саду – сценарий для средней группы, видео

День знаний в средней группе детского сада проходит в празднично-торжественной атмосфере, с разучиванием стихов и песен, приглашением родителей.  При составлении сценария утренника для средней группы важно задействовать каждого ребенка, давая возможность раскрыть свои способности и таланты. К тому же, необходимо чередовать активные подвижные конкурсы и игры со спокойными номерами – таким образом, сохранится внимание и интерес маленьких участников к происходящему. Уверены, что представленные идеи с видео послужат основой для создания оригинального «авторского» сценария праздника 1 сентября в детском саду.

Как может проходить 1 сентября в средней группе детского сада, идеи для сценария

• Книжная эстафета. Все участники делятся на две команды, и каждый первый игрок берет в руки книгу. По сигналу ведущего нужно добежать к кегле, поставленной на расстоянии, а затем вернуться обратно и передать книгу следующему игроку. Команда, которая быстрее справилась с заданием, объявляется победительницей.
• Угадай песню. В сценарий 1 сентября можно включить интересный конкурс, в котором дети продемонстрируют знание песен. К примеру, ведущий читает первые две строчки песенки, а малыши должны пропеть окончание строфы.
• Осенняя тропинка. Для этой игры понадобится множество разноцветных листьев – кленовых, березовых, дубовых. Каждая команда игроков должна построить тропинку, выбрав только один вид листьев. Победит та команда, участники которой быстрее соперников сделают самую красивую дорожку.

Видео-запись с идеями сценария на День знаний 1 сентября для средней группы детсада

Как обычно проходит 1 сентября в детском саду? Мы с удовольствие поделимся интересными идеями и видео по составлению праздничного сценария Дня знаний на улице и в актовом зале – для младшей, средней и подготовительной групп детского сада. Так, здесь вы найдете оригинальные варианты проведения Первого сентября в детсаду с Незнайкой, Бабой Ягой и другими персонажами мультфильмов и сказок. Веселого вам праздника и незабываемых впечатлений на День знаний!

Источник: https://strana-sovetov.com/miscellaneous/holidays/17463-scenariy-1-sentyabrya-v-detskom-sadu.html

Праздник День знаний в детском саду: сценарий, идеи

Так уж повелось, что начало осени — это начало нового учебного года. И начинается учебный год не только в школах, но и в дошкольных учреждениях. Как и на другие праздники, в детских садах первого сентября проводят тематические утренники. В данной статье рассмотрим один из вариантов, как можно отметить День Знаний в детском саду, сценарий его проведения с конкурсами, играми и стихами.

Цель проведения данного мероприятия — рассказать детям о Дне Знаний, привить им тягу к новым знаниям, развить коммуникативные способности.

Возрастная категория — воспитанники старшей и подготовительной группы.

Данный сценарий 1 сентября в детском саду не требует значительной подготовки в плане материалов, также в нем не так много стихов для детей, что тоже значительно упрощает процесс подготовки, сокращает количество предварительных репетиций. Художественный руководитель или воспитатель может взять его за основу, возможно, несколько видоизменить и дополнить.

Ну а теперь сам сценарий праздника “День знаний” в детском саду.

Содержание статьи

• 1 Праздник 1 сентября в детском саду сценарий
• 2 Послесловие

Ведущий: Здравствуйте детишки! Здравствуйте родители!

Вот и закончилось теплое лето, которое принесло нам много солнечных деньков и веселых развлечений! Наверняка многие из вас побывали на берегу моря или речки, вдоволь насладились сладкими фруктами и ягодами, полезными овощами и готовы начать новый учебный год в любимом детском саду! Правда детишки?

Дети: Да!

Ведущий: А с какого праздника начинается учебный год? Что мы отмечаем первого сентября?

Дети: День Знаний!

Ведущий: Возможно у кого-то из вас есть старшие братишки и сестренки. Скажите, куда они сегодня пошли? Как они готовились к этому дню?

• Дети, у которых есть братья и сестры школьники поднимают руки и по очереди рассказывают о том, как они готовились к учебе.
• Ведущий: А теперь давайте вспомним, какие стихи мы знаем о школе.
• 1 ребенок:
• Старший мой братишка
• Взял тетрадь и книжку
• Взял портфель тяжелый
• И пошел он в школу
• Я немножко подрасту
• Тоже вслед за ним пойду!
• 2 ребенок:
• Что за праздник на дворе?
• Что он дарит детворе?
• Это знаний день настал
• Доставай ка ты пенал!
• Доставай альбомчик новый
• И шагай скорее в школу!
• 3 ребенок:
• Новый ранец я хочу
• С ним я в школу полечу!
• А пока хожу я в садик
• И мечтаю про букварик
• Через годик подрасту
• В первый класс пойду!

Ведущий: Как много разный стишков вы знаете! Молодцы! Мы еще пока не в школе, но знания нам все равно очень нужны, ведь к школе надо обязательно подготовиться. И сегодня мы с вами отправимся в чудесную страну знаний. И отправимся мы туда на сказочном паровозике. А паровозиком вы будете сами — возьмите друг дружку за талию и отправимся в увлекательное путешествие!

Дети выстраиваются в паровозик и имитируют езду.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! Мы приехали на первую станцию, а называется эта станция — Игровая. Здесь мы будем играть в игры и знакомится со школой.

Игра первая

К первой игре готовим два стола со школьными принадлежностями и другими предметами(можно взять игрушки, бытовые принадлежности — ложки, бутылочки, салфетки и т.д.). Также понадобятся два ранца. Детей делим на две команды.

Ведущий: Первая игра называется “Собери ранец”. Ваша задача — выбрать те предметы, которые нам действительно пригодятся в школе, а лишние оставляем на столе.

По команде ведущего дети начинают собирать свои ранцы. Побеждает та команда, которая первая правильно соберет все предметы в ранец.

Игра вторая

К этой игре готовим карточки с буквами. Детей на команды можно не делить, пусть учатся совместной работе, а игра будет без победителей и проигравших.

Ведущий: Детишки! Все вы знаете, что в школу надо идти, чтобы учить цифры и буквы, учится читать и писать. Но мы с вами уже знакомились с буквами, а значит у нас уже есть знания. Давайте покажем, как вы подготовились к школе! Перед вами буквы, из которых вам надо сложить слова. Чем больше слов, тем лучше.

Дети под музыку начинают складывать слова. На этом этапе им можно помочь, подсказать.

Ведущий: Ну что детишки, понравилась вам такая игра? Значит и в школе вам понравится!

Мы с вами вдоволь наигрались, давайте отправляться к следующей станции!

Дети берутся друг за друга и “едут”.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! А вот и вторая станция. Называется она Загадочная, а это значит, что мы с вами будем разгадывать загадки. Ну что же, начнем!

1 загадка:

Что несут детишки в школу?

Колокольчик? Магнитолу?

1. Куколку или фонарик?
2. Нет! Конечно же … (букварик)
3. 2 загадка
4. Что за дом такой большой?
5. Все туда бежать гурьбой
6. Что за дом такой веселый?
7. Ну конечно это… (Школа)
8. 3 загадка
9. Быстро пролетело лето
10. Взяли в руки мы букеты
11. Воспитателю подарим
12. С чем его поздравим?
13. (С днем знаний)
14. 4 загадка
15. Буква А вдруг прибежала
16. Вон и Б за ней бежит
17. Следом В к нам прискакала
18. Что же это?… (Алфавит)

Ведущий: Какие же вы молодцы! Хоть сегодня можно в школу! С загадками мы справились, пришло время отправляться в путь снова.

Дети изображают паровозик.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! Наш паровозик прибыл на станцию “Математическая”. Здесь мы покажем, как знаем цифры.

Ведущий показывает карточки с цифрами, а дети их называют.

Ведущий: Вижу, что цифры вы знаете хорошо! А теперь давайте попробуем решать примеры.

1 пример

Ежик принес домой 2 яблока. К нему в гости пришел еще один ежик и принес одно яблоко. Сколько всего яблок у ежиков? (3) А сколько самих ежиков? (2)

2 пример

Белка нашла под сосной 3 шишки. По дороге домой она угостила одной шишкой зайца. Сколько шишек у нее осталось? (2).

3 пример

Мишка заготовил один бочонок меда на зиму, а лесник подарил ему еще один бочонок. Сколько теперь бочонков у медведя? (2).

Ведущий: Отлично, ребятишки! Считать вы тоже умеете. Можем отправляться к следующей станции. Ехать до страны знаний осталось совсем немного.

Дети имитируют паровозик.

Ведущий: Едем-едем-едем, когда же мы приедем? Ту-ту! Приехали! Эта станция Танцевальная! Предлагаю вам размяться и потанцевать.

Здесь можно поставить любой подходящий танец на усмотрение художественного руководителя, который тематически впишется в день знаний в детском саду. Это может быть танец на тему осени с желтыми листьями или что-то подобное. Например, такой:

Ведущий: Ну вот мы детишки и потанцевали. Но где же наша страна знаний? Мы ведь уже так долго едем, так много станций проехали, так много заданий выполнили.

Я открою вам маленький секрет: наш детский сад — это и есть страна знаний, ведь вы приходите сюда, чтобы узнать что-то новое, изучить много интересного, подготовиться к школе, а значит вы каждый день приходите в страну знаний! А 1 сентября в детском саду — это начало нового пути, пути к знаниям!

В качестве завершения праздника “День знаний” в детском саду можно организовать торжественное вручение небольших подарков детям. Хорошо, если это будут книги или канцелярские принадлежности, которые пригодятся детишкам в процессе обучения.

И пусть праздник первого сентября в детском саду не настолько значимый, как в школе, но любовь к знаниям стоит прививать детишкам с самого раннего возраста, чтобы они понимали, что обучение в школе — это не просто их обязанность, которую надо выполнять, а увлекательное занятие и путь к успеху во взрослой жизни.

А как проходит утренник, посвященный дню знаний в вашем дошкольном заведении? Поделитесь в х!

Источник: http://odetprazdnike.ru/den-znanij-v-detskom-sadu-scenarij.html

Сценарий для детского сада «1 сентября — День знаний»

Обобщить знания детей о празднике, развивать познавательную активность.

• Тема: «1 сентября – День знаний» (подготовительная группа).
• Интеграция ОО «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие» по ФГОС.
• Цель: Обобщить знания детей о празднике, развивать познавательную активность.
• Задачи: создать положительную мотивацию к учебной деятельности, обогащать словарь детей, развивать творчество, навыки межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, формировать чувство уверенности .
• Формы организации: фронтальная, индивидуальная.
• Форма деятельности: совместная деятельность взрослых и детей.

Ход мероприятия

Дети входят в зал под музыку.

Ведущая: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! Очень мы рады сегодняшней встрече! Учиться спешит самый разный народ, по родине нашей День знаний идёт.

1. 1-й Ребёнок:
2. Красный день в календаре – Праздник знаний в сентябре! Этот праздник всех важней,
3. Этот праздник всех детей.
4. 2-й Ребёнок:
5. Этот день у нас повсюду Отмечает вся страна. Этот день – он самый лучший,
6. Добрый день календаря!

Ведущий: Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет увлекательным и интересным, принесёт вам новые знания и открытия.

– Мамы, папы, детвора В детский сад идут с утра. В том саду растут цветы Небывалой красоты. Это наши дети – Самые весёлые на этой планете! Они здесь играют, танцуют, поют И дружной, весёлой семьёю живут.

• А играть наши дети любят?
• Дети: Да!

Ведущий: Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру. Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Если не согласны – молчите.

1. Детский сад сегодня ожил после летних отпусков. Мир знаний, дети, очень сложен,

   Кто в него идти готов? (ответы детей)

2. Кто будет буквы изучать, Читая потихоньку, Не будет к маме приставать:

   «Ну почитай хоть крошку!» (ответы детей)

3. Кто будет петь и танцевать, Писать, читать и рисовать, Чтобы потом оценку «5»

   На уроках получать? (ответы детей)

4. Кто капризка и лентяй? Ну-ка, быстро отвечай! (дети молчат)

Молодцы, ребята, никто не ошибся!

В зал под музыку заходит Незнайка.

Ведущий: Ребята, а кто это к нам пожаловал на праздник? Неужели Незнайка?

Дети: Да, Незнайка!

Незнайка: Вот и вы меня, ребята, Незнайкой называете! Как будто вы умнее всех и все на свете знаете?! А я, между прочим, тоже неглупый.

Ведущий: Правда? Тогда помоги детям загадки отгадать.

Ведущий загадывает загадки. Незнайка пожимает плечами и говорит что загадки сложные. Дети отгадывают.

Загадки:

1. Прозвенел уже звонок – Что нас ждет сейчас? (Урок)
2. 33 есть буквы в нем – Как его мы назовем? (Алфавит)
3. Где научат нас писать, и считать, и рисовать? (В школе)
4. После садика всех вас ожидает? (Первый класс)

Незнайка: Ой, я и правда, ничего не знаю. Ребята, а можно я с вами побуду в детском саду?

Ведущий: Конечно оставайся, Незнайка!

Незнайка: Только я хочу играть! Давайте поиграем, ребята?

Игра «Покажи цветок».

Когда Незнайка показывает красный цветок, дети молчат; когда показывает жёлтый – дети топают; когда голубой – дети хлопают.

Незнайка: Здорово поиграли, детвора. А теперь для танца настала пора!

Дети исполняют заранее разученный танец.

Ведущий: Незнайка, а ты книжки читать любишь??

Незнайка: А я не знаю, где книжки взять. Поэтому я их не читаю совсем. А где их взять можно, если не секрет?

Дети: В библиотеке!

Ведущий: Правильно, ребята, библиотека — дом для книг, они там живут. Когда вы научитесь читать, то сможете брать книги из библиотеки к себе домой. А какие книжки вы любите больше всего?

1. Дети: Сказки!
2. Незнайка: Я тоже сказки знаю и люблю!
3. Ведущий: Незнайка, а давай проверим ,как ребята знают сказки?
4. Незнайка с Ведущим задают вопросы по сказкам.

1. Сколько желаний может исполнить золотая рыбка? (три)
2. Кого боялись семеро козлят? (волка)
3. Кто стал обладателем Золотого Ключика? (Буратино)
4. Назовите имена трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
5. Как звали курочку, что снесла золотое яичко? (курочка Ряба)
6. А у какой девочки волосы синего цвета? (у Мальвины)

Незнайка: Посмотрите-ка, какие умные ребята! Все знают! А давайте еще поиграем. Я буду называть вам первую часть имен сказочных персонажей, а вы вторую часть? Вы согласны?

Дети: Да!

1. Баба– …(Яга)
2. Дед…(Мороз)
3. Красная… (Шапочка)
4. Крокодил… (Гена)
5. Сестрица Аленушка, а братец…(Иванушка)
6. Муха…(Цокотуха)
7. Доктор…(Айболит)
8. Змей…(Горыныч)

Незнайка: Молодцы, ребята! Хорошо сказки знаете, значит вы и вправду здесь время зря не теряете!

Ведущий: Конечно, Незнайка. Наши ребята многое уже знают, но еще многому им предстоит научиться.

Ребенок читает стих:

Мы умеем рисовать, Карандаш в руках держать. Мы умеем танцевать, А еще — чуть-чуть считать. Как зовут животных знаем, Тех кто старше — уважаем. Помогать друг другу нужно — Это главное для дружбы! Мы растем и не скучаем,

Все неспешно изучаем!

Незнайка: Вы конечно молодцы, озорные сорванцы! С детским садом все понятно, ясно, чем вы здесь занимаетесь. Мне вот теперь интересно, а как в школе, там все точно также, или по-другому?

Ведущий: А действительно, чем отличается школа от детского сада, ребята? Давайте расскажем Незнайке.

• Дети читают стих:
• В садике есть тихий час, время сна — в обед, В школе мы не будем спать — там кроватей нет. В садике игрушек — тьма, на любой каприз,
• В школе нету ни одной — будет нам сюрприз!
• На прогулку ходим мы в садике — не раз, В школе же не поведут на прогулку нас. Воспитатель здесь родной, будет там — учитель,
• Но зато нас в школе ждет множество открытий!

Ведущий: Ребята, учеба в школе — это очень ответственно и почетно. Вы хотите учиться в школе?

Дети: Да!

Незнайка: Ребята, с вами так интересно и весело! Вы все такие молодцы! Глядя на вас я понял, что тоже хочу учится и теперь буду к знаниям, как вы, стремится! Но мне пора возвращаться в свою сказочную страну, время пролетело быстро. Я буду очень скучать по вам!

Ведущий: Приходи к нам еще, Незнайка, мы всегда будем тебе рады! Правда, ребята? (Ответы детей.)

Незнайка прощается и уходит.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. А впереди у нас целый год удивительных открытий в мире знаний. Поздравляю вас, ребята, с Днём знаний!

В нашем детском саду мы учимся дружить, играть, рисовать, петь, танцевать, читать и считать.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/1-sentyabrya-den-znaniy-7651/

Сценарий праздника 1 сентября в детском саду: стихи, песни, танцы, конкурсы, сценки, игры

Не только в школе нужно праздновать 1 сентября. В детском саду воспитатели должны устроить утренник для детей для создания позитивного настроя. Конкурсы, игры и сценки помогут сделать праздник 1 сентября веселым и увлекательным.

День знаний любят не только школьники и студенты, но и дошколята.

• В последнее время 1 сентября отмечают и в детском саду, проводя интересные утренники и развлечения для детей
• После долгой разлуки, летнего отдыха с родителями, дети встречаются со своими друзьями и воспитателями
• Для ребят начинается новый этап в жизни с увлекательными праздниками, занятиями и беседами, позволяющие познать окружающий мир и многому научиться
• Такой праздник проводится в основном для старшей или подготовительной группы, так как в этих группах дети уже осознают, что 1 сентября для них — это настоящий праздник

Сценарий утренника 1 сентября в детском саду

Сценарий утренника 1 сентября в детском саду

• Цель создания такого праздника — это адаптация детей после летних каникул
• Задача — сформировать запас положительных эмоций и рассказать детям, что такое праздник «День знаний»
• Предварительная подготовка — украшение музыкального зала, поиск необходимых музыкальных фонограмм и игр для детей, закупка сладких подарков и призов

• Сценарий утренника 1 сентября в детском саду:
• Ведущие: музыкальный руководитель, Карлсон и Смешинка в костюме клоуна
• Под песню выходят дети, садятся на установленные стулья.

Ведущий говорит: Здравствуйте ребята! Мы так рады видеть вас: загоревших, отдохнувших, повзрослевших. Я с трудом узнала вас. Поздоровайтесь со своими воспитателями, которые также ждали этой встречи с нетерпением!

Ведущий продолжает:

Сценарий утренника 1 сентября

Этот день не зря назван Днем знаний, так как именно он:

Сценарий утренника 1 сентября в саду

Звучит музыка и в зале появляется Смешинка: Здравствуйте, ребята! Я услышала ваш смех и поняла, что меня ждут. Я люблю быть там, где смех и веселье, ведь я — Смешинка!

Слова Смешинки: Давайте познакомимся! Когда я подниму правую руку, свои имена мне прокричат девочки, а когда левую — мальчики.

1. Клоунесса проводит игру на внимательность и несколько раз поднимает каждую из рук.
2. Смешинка: Почему вы здесь сегодня собрались?
3. Ведущий: Сегодня праздник — День знаний!
4. Смешинка: Так вы еще малыши и в школу не ходите?
5. Ведущий: А давай проверим, маленькие наши дети или подросли за лето.

Смешинка: Давайте! У меня есть мяч: кто его поймает, то у же взрослый, а кто нет, тот и остался коротышкой.

Клоунесса кидает мяч каждому ребенку, дети его ловят.

Смешинка: Действительно, дети подросли! Скажите, а чем вы занимались летом?

Ведущий: Они много гуляли на улице, отдыхали с родителями и ходили в лес.

Смешинка: В лес? А что они там делали?

Ведущий: Собирали грибы и ягоды. А давайте поиграем в игру «Грибы-ягоды».

Звучит музыка и дети выходят в середину зала. Одни дети должны имитировать грибочки, а другие — ягоды.

После игры дети садятся на свои стулья. Под музыку выходит Карлсон с ёлкой в руках.

• Карлсон: Здравствуйте, ребята!
• Ведущий: А зачем ты принес ёлку?
• Карлсон: Я слышал ваши голоса и вы кричали: «С новым годом!»
• Ведущий: Так это новый учебный год!
• Смешинка: А давайте все вместе веселиться?
• Карлсон: Если это День знаний, значит, и ребята должны много знать и уметь?
• Ведущий: Да, они знают алфавит и умеют считать!
• Ведущий начинает читать загадки про буквы алфавита:
• К единице три приставим,
  Что за букву мы составим… (В)
• И подобно кочерге
  Горбит спину буква… (Г)
• Эта буква широка
  И похожа на жука… (Ж)

Карлсон: А я знаю игру про цифры! Дети, давайте поиграем!

Он берет карточки, на которых написаны крупным шрифтом цифры и начинает по одной показывать детям. Дети называют цифры, а ведущие показывают свое восхищение.

Смешинка: Молодцы ребята! Давайте теперь водить хоровод!

1. Дети выходят в центр зала, звучит музыка и дети начинают хоровод.
2. Музыка заканчивается и дети садятся на свои стулья.
3. Слова ведущего: Ну, что, Смешинка и Карлсон, вам понравился наш праздник?
4. Карлсон: Да, теперь я знаю буквы и цифры.
5. Смешинка: А я знаю, что нужно учиться, чтобы все знать, как наши дети!
6. Ведущий: Вот и подошел к концу наш утренник, но мы не расстаемся, так как учебный год только начинается и ребята еще не раз придут в этот зал.
7. Карлсон и Смешинка уходят со словами: Счастливо вам, ребята и до встреч в новом учебном году!

Стихи к 1 сентября для дошкольников

Стихи к 1 сентября для дошкольников

Утренник ко Дню Знаний можно дополнить стихами, которые будут рассказывать сами дети. Они с удовольствием будут принимать участие в празднике, с выражением рассказывая строки про 1 сентября.

Стихи к 1 сентября для дошкольников:

Короткие стихи к 1 сентября для дошкольников

Стихи к 1 сентября для детей

Стихи к празднику 1 сентября для дошкольников

Стихи к 1 сентября для дошкольников, которые легко запомнить

Интересные стихи к 1 сентября для дошкольников

Песни к 1 сентября для дошкольников

Песни к 1 сентября для дошкольников

Без песни не обходится ни один праздник, а тем более праздник 1 Сентября. Малыши любят быть в центре внимания, поэтому они с удовольствием заучат слова песен и споют их на утреннике.

Песни к 1 сентября для дошкольников:

Видео: КУКУТИКИ — Песни для детей — Сборник из 10 веселых песенок

Видео: С 1 Сентября! С Днем Знаний! Песня про Школу. Песни на 1 Сентября и День Знаний

Видео: учат в школе

Танец вальс к 1 сентября для дошкольников

Танец вальс к 1 сентября для дошкольников

Сейчас вальс танцуют не только выпускники в школах, но и в детском саду малыши тоже разучивают этот танец. На утренник 1 сентября такой танец станет «изюминкой» праздника. Родители будут с умилением смотреть на своих детей, которые стараются сделать правильные движения.

Танец вальс к 1 сентября для дошкольников:

Видео: Дети классно танцуют

Видео: бальные танцы дети

Видео: Фигурный вальс на линейке в школе 95 г. Алматы 25 мая 2013.

Конкурсы детям к празднику

Конкурсы детям к празднику

Дети очень любят конкурсы, ведь можно повеселиться вдоволь со своими друзьями. На любом утреннике должны быть веселые конкурсы и игры с движениями и физическими упражнениями.

Конкурсы детям к празднику:

Конкурс «Танцы со всего света»: Выходят в центр зала две команды. Поочередно звучат песни («Цыганочка», «Лезгинка», «Ломбада», «Барыня»). Команды выполняют движения из этих песен, и те дети, которые станцевали правильно все движения становятся победителями.

Конкурс «Штаны на двоих»: Двум командам выдается по одним большим штанам. Двое детей надевают эти одни штаны и по свистку начинают бежать. Пробежать нужно так, чтобы не упасть. Побеждает та команда, которая первая заканчивает игру.

Еще больше конкурсов в видеороликах, которые расположены ниже. В этих видео можно посмотреть, какие еще можно использовать сценарии праздника «Дня знаний».

Видео: 1 сентября 2013 в детском саду

Видео: 1 сентября в детском саду «Орлята»

Сценки, игры для детей к 1 сентября

Сценки, игры для детей к 1 сентября

Подвижные игры — это любимая часть праздника для любого ребенка. Поэтому воспитатели должны подготовиться и придумать интересные сценки и игры для детей. Они помогают получить позитивный настрой и создать дружественную обстановку на празднике.

Сценки, игры для детей к 1 сентября:

Игра «Обруч»: Две команды выстраиваются, а напротив них (в конце зала) лежит обруч. По свистку один ребенок из каждой команды бежит к своему обручу, продевает его через себя и кладет на место. Дети возвращаются на место, передавая эстафету другому. Игра заканчивается, когда все участники выполнили задание, а выигрывает та команда, которая первая справится с заданием.

Игра «Самый ловкий»: Участники выстраиваются по кругу. Внутри круга ставятся кегли, их количество должно быть на одну меньше, чем участников. Под музыку дети начинают движение по кругу, а когда музыка останавливается, каждый должен схватить кеглю. Тот ребенок, который остался без кегли, выбывает. Побеждает тот, кто всех хитрее и ловче.

Игра «Как тебя зовут?«: Дети образуют два круга — один большой и один маленький — внутри большого. Когда звучит музыка дети двигаются, когда музыка останавливается, они поворачиваются друг к другу и говорят свое имя поочередно. Музыка снова звучит и останавливается — так несколько раз.

Рисунки и открытки для детей в детский сад

Рисунки и открытки для детей в детский сад

Чтобы дети подготовились к празднику еще заранее, воспитатели могут попросить их нарисовать дома рисунки. Это поможет настроиться на начало учебного года и на то, что 1 сентября нужно идти в детский сад.

Рисунки и открытки для детей в детский сад:

Рисунки и открытки для детей

Рисунки для детей в детский сад

Рисунки и открытки в детский сад

Красивые рисунки и открытки для детей в детский сад

Красочные рисунки и открытки для детей в детский сад

Тематические рисунки и открытки для детей в детский сад

Рисунки и открытки для детей в детский сад к 1 сентября

Рисунки и открытки для малышей в детский сад

Поделки на 1 сентября

Поделки помогут украсить детский сад к празднику. Дети должны участвовать в процессе оформления помещения, чтобы у них появился праздничный настрой.

Что можно предложить сделать ребенку при подготовке к 1 сентября? Идеи поделок на 1 сентября:

Поделки на 1 сентября для упаковки подарков

Поделки на 1 сентября — цветы из конфет

Поделки на 1 сентября из бумаги

Тематические поделки на 1 сентября

Поделки на 1 сентября про осень

Поделки на 1 сентября из шоколада

Поделки на 1 сентября — осенняя тематика

Подготавливаясь к утреннику на 1 сентября помните, что это должен быть веселый праздник. Дети должны сохранить позитивный настрой после праздника надолго. В этом им помогут подготовленные воспитателями конкурсы, сценки и подвижные игры.

Видео: 1 сентября в частном детском саду «Развитие».

Источник: https://babyben.ru/dosug/scenarij-prazdnika-1-sentyabrya-v-detskom-sadu-stihi-pesni-tancy-konkursy-scenki-igry.html

1 сентября в младшей группе доу. Досуг ко Дню Знаний «1 сентября в детском саду» для детей средней группы

Сценарий для ДОУ «Вот какие мы большие!»

Праздник встречи после летнего отдыха для детей 2,5—4 лет

Действующие лица

Взрослые:

Воспитатель

Петрушка

Звучит веселая музыка, дети входят в зал, рассаживаются по периметру.

Ведущий. Как много деток у нас собралось! Все они пришли сегодня в детский сад. Какие они большие выросли! Сейчас мы об этом стихи послушаем.

1-й ребенок.

Меня кормили с ложки,

Но я подрос немножко,

Смотрите-ка скорее:

Я кушать сам умею.

2-й ребенок.

Я умею одеваться,

Если только захочу,

Я и маленького братца

Одеваться научу.

3-й ребенок.

Правда, я уже большой:

Сам ботинки надеваю

И холодною водой

Сам ладошки умываю.

4-й ребенок.

И не плакал я с утра:

В садик мне уже пора!

Ведущий. Так вы говорите, что большие выросли? А это мы сейчас проверим. Умеете ли вы петь, плясать, играть, загадки отгадывать?

Дети . Да.

Ведущий.

Рано солнышко встает,

Песню петь ребят зовет.

Дети поют «Песню про солнышко», стихи Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко.

Ведущий. Ай да молодцы! Вы прекрасно поете хором. А трудиться вы умеете?

Воспитатель . Конечно, умеем. Мы даже сапожки разные сшить можем. Вот посмотрите, как наши детки умеют шить сапожки для гномиков и великанов.

Ведущий . Мы с удовольствием посмотрим ваш танец «Сапожки».

Исполняется танец-импровизация «Сапожки».

Ведущий. Раз вы стали такими мастерами, значит, и вправду выросли. И в детский сад пришли не зря. Ребятки, а с чем вы больше всего любите играть в садике?

Дети . С игрушками!

Ведущий. А вот я вам сейчас загадки про них загадаю. Слушайте внимательно.

Длинные ушки, быстрые лапки,

Прыгает ловко, любит морковку. (Зайка)

Воспитатель. А мы про зайку песенку знаем. И сейчас ее споем.

Исполняется песня «Зайчик», стихи А. Блока, музыка В. Екимовского.

Ведущий.

Молодцы! А вот еще загадка.

Утром рано встает,

«Ку-ка-ре-ку» поет. (Петушок)

Воспитатель . А с петушками сейчас будут плясать наши хозяюшки.

Исполняется танец «Хозяюшки и петушки».

Ведущий.

А вот вам третья загадка.

Угадайте, кто такая:

Вся горит, как золотая,

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой. (Лисица)

Воспитатель . У нас есть хитрая лисица, которая любит гоняться за зайчишками.

Проводится игра «Зайчики и лисичка».

Ведущий (незаметно надевает на руку куклу). И последняя загадка.

Он с бубенчиком в руке,

В ярко-красном колпачке,

Он веселая игрушка.

Отгадайте, кто? (Петрушка)

Молодцы! А теперь похлопайте в ладоши, а Петрушка попляшет! (Петрушка отрицательно качает головой.) Плясать не хочешь? Почему? (Подносит Петрушку к уху, тот как будто шепчет.) Петрушка говорит, что вы выросли большие, а он — нет. Петрушка тоже очень хочет вырасти. А вы хотите, чтобы Петрушка вырос? Тогда вы должны помочь ему. Поможете? Надо три раза громко сказать: «Расти, Петрушка, поскорее, спляшем вместе веселее!» — хлопнуть в ладоши и закрыть глаза.

Ребята хором произносят волшебные слова. Ведущий кружится с Петрушкой в руках. Приблизившись к двери, быстро отдает игрушку и выводит большого Петрушку.

Петрушка . Ой-ой-ой! Что со мной? Вырос я такой большой!

Вместе с детьми пляшет под веселую музыку.

Ведущий . Петрушка, а детям пора расходиться по группам, ведь там их ждет много интересного.

Петрушка . Подождите, подождите! Я ведь ребяткам, которые подросли, окрепли и так много всего умеют, угощение принес.

Ведущий . Так давай его скорей!

Петрушка приносит из-за двери большой расписной ящик.

Петрушка . А вот и мое угощение!

Пытается открыть ящик, у него ничего не получается.

Вот беда! Что же делать?

Ведущий . Подожди, Петрушка, не спеши. Подумай хорошенько, может быть, можно что-то сделать.

Петрушка (чешет затылок). Точно! Я вспомнил! Нужно всем вместе дружно похлопать в ладоши.

Дети хлопают. Петрушка опять не может открыть ящик.

Тихо вы похлопали. А нужно громко-громко!

Ящик открывается. Детям раздают угощения.

Петрушка.

Мне пора!

До свиданья, детвора.

Веселитесь, подрастайте,

Меня в гости приглашайте!

Дети с воспитателями расходятся по группам. Угощение раздается в группах.

Цель : познакомить детей с праздником — День знаний , создать радостную атмосферу, зарядить детей положительными эмоциями в первый день сентября .

Задачи :

1. Развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.

2. Воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения между детьми в группе .

3. Развивать навыки совместной деятельности.

Участники : Маша, Медведь, воспитатель и дети младшей группы .

В группу забегает девочка в школьной форме, Маша, и поет песенку (песня проигрывается на магнитофоне) . Пока Маша поет и пританцовывает, привлекает внимание детей в группе . По окончании песни, Маша обращает внимание на детей собравшихся вокруг нее.

Маша- Здравствуйте, ребята! Я Маша. Вот и наступил долгожданный праздник всех детей! День знаний ! Здравствуй, школа!

Воспитатель – здравствуй, Маша! Это не школа, ты пришла в детский сад!

Дети- здравствуй, Маша! Да это детский сад!

Маша- Как, в детский сад? Я уже выросла! Я хочу в школу! Мишааа (хныкает и зовет медведя)

Заходит медведь.

Медведь- Здравствуйте, дети! Маша, что ты плачешь, что случилось?

Маша- Миша, сегодня день знаний , я шла в школу, а пришла в детский сад (продолжает хныкать)

Медведь- (оглядывается вокруг) как в детский сад, смотри как много здесь детей. И столы есть, и стулья, и книжки….и игрушки? (удивляется) Ребята, а вы зачем в школу игрушки принесли?

Воспитатель- Маша, Миша, подождите, мы сейчас вам с ребятами все объясним. Вы попали не в школу, а в детский сад! В детском саду тоже много ребят, есть столы, стульчики и книги. Чтобы пойти в школу, все обязательно должны сначала походить в садик. Сегодня удивительный и прекрасный праздник! Этот праздник называется День знаний . Отмечается он первого сентября . Дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети?

Дети- В детский сад!

Воспитатель- Правильно в детский сад! И мы в детском саду тоже отмечаем замечательный праздник – День знаний !

Маша- Зачем в садик? Вы же тут спать укладываете, запеканкой и кашей кормите (морщится?

Воспитатель- Да, Маша, и кормим, и спать укладываем! А еще мы учим детей дружить и играть, правда, ребята?

Медведь- А ну ка, я сейчас проверю, как вы дружно умеете играть!

Проводится хороводная игра

«Большие и маленькие ножки»

Возьмитесь за руки и идите по кругу, то медленно, громко топая ногами, то ускоряя ход и часто перебирая ногами.

Большие ноги

Шли по дороге

Топ-топ, топ-топ

Маленькие ножки

Бежали по дорожке

Топ топ топ топ топ,

Топ топ топ топ топ!

Медведь- Молодцы, ребята! Играть вы умеете хорошо!

Маша- Играть все умеют! А в школе – дают знания !

Воспитатель- А мы с ребятами тоже получаем знания . Вот у меня есть загадки, попробуй, Маша, отгадать их!

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят : «Это…»

(осень)

Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно …

(Листопад)

Кто, когда придёте в садик,

по головке вас погладит?

С кем вы день свой проведёте ,

если мама на работе?

Кто прочтёт стихи и сказки,

даст вам пластилин и краски,

рисовать, лепить научит,

ложки раздавать поручит?

Выдумщица кто, затейница, мечтательница?

Это ваша дорогая.

(воспитательница!

Только прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок …

(Учитель)

Маша- молодцы, ребята! А я вот про осень пальчиковую гимнастику знаю, давайте и вас научу!

Дети встают в круг и повторяют за Машей.

«ОСЕНЬ» (пальчиковая гимнастика)

Ветер по лесу летал, Плавные волнообразные движения ладонями.

Ветер листики считал : Загибают по одному пальчику на обеих руках

Вот дубовый,

Вот кленовый,

Вот рябиновый резной,

Вот с берёзки – золотой,

Вот последний лист с осинки Спокойно укладывают ладони на стол.

Ветер бросил на тропинку.

Воспитатель- Ну что, Маша, понравилось тебе у нас, в детском саду?

Маша- Да, понравилось, пожалуй я еще похожу в детский сад. А в школу на следующий год пойду.

Медведь- Вот и хорошо! А у меня для вас, ребята, есть гостинцы из леса!

Заносит корзину с фруктами.

Дети- Спасибо, Миша и Маша!

Медведь- Угощайтесь на здоровье! А нам с Машей пора возвращаться в лес! До свиданья, дети!

Дети- До свиданья!

Продолжительность: 8-10 минут

Цель: Социально-коммуникативное развитие; формирование положительных эмоций в процессе игры с воспитателем и игрушкой.

Задачи:

1. Развитие основных движений.

2. Развитие коммуникативных навыков.

3. Развитие мелкой моторики рук.

4. Сенсорное развитие.

5. Краткое ознакомление с праздником «День знаний»

Воспитатель: — Дети, посмотрите, кто пришел к нам в гости! Это же Маша! Давайте поздороваемся с ней!

(Воспитатель подходит с игрушкой к детям, поочередно здоровается за руку)

Маша: — Здравствуйте, дети!

Воспитатель: — Дети, вы сегодня такие нарядные! Даже Маше понравилось, правда, Маша?

Маша: (кивнуть куклой) — Да, очень-очень!

Воспитатель: — У девочек такие яркие платья, они похожи у нас на летние цветы. А мальчики сегодня очень красивые, нет слов! А ведь неспроста вы сегодня так приоделись! Ты знаешь Маша, почему?

Маша: — Наверное, сегодня какой-то праздник?

Воспитатель: — Угадала. На дворе 1 сентября, а значит, что наступил важный праздник в жизни детей — День знаний! В этот день малыши-первоклассники и все дети идут в школу, чтобы получать знания и становится умными и образованными! А вы, мои малыши, сегодня пришли в детский сад, чтобы расти, набираться знаний, учиться быть послушными и добрыми детками. А для этого вам нужны школьные принадлежности! Маша, ты принесла карандаши?

Маша: (печально склонить голову) — Ох, Ирина Викторовна, я несла-несла карандаши, да растеряла их все по дороге.

Воспитатель: (покачать головой) — Как же так,Маша! А дети ждут! Правда, дети?

Дети: (отвечают воспитателю)

Воспитатель: Тогда мы с вами пойдем и поищем эти карандаши вместе с Машей! Встаем со своих стульчиков и за мной — шагом марш!

(вместе с потешками воспитатель шагает с детьми по группе. Примеры — в конце сценария)

(мл. воспитатель разбрасывает карандаши по группе заранее)

Воспитатель: — Смотрите, а вот и первый карандаш! А там еще и еще! Детки, ну-ка, быстро собирайте, пока Ворона не прилетела и не забрала наши красивые карандаши!

(дети собирают карандаши и относят воспитателю под музыку)

Воспитатель: — Молодцы, детки! Мы собрали все-все карандашики. Смотрите, какие они красивые, разноцветные! Кто-нибудь знает этот цвет? (показать красный карандаш) Правильно, красный! А этот? (синий) Какие вы у меня молодцы! Ну а вот этот? (желтый)

Умницы! Вы теперь почти как первоклассники! Думаю, вы все получите сегодня особые награды как самые послушные, умные дети!Маша, а ты больше не будешь терять карандаши?

Маша: — Нет, Ирина Викторовна, больше не буду!

Воспитатель: — Я верю тебе! И дети верят, правда?

Дети: (отвечают воспитателю)

Воспитатель: — Тогда пойдемте, и с этими новыми карандашами мы начнем наши занятия в этом году.

(Фоном играет музыка про школу. Рассадить детей за столы, дать каждому карандаш и бумагу. Следить за процессом рисования, помогая детям учиться правильно держать карандаш. После рисования вручить всем по сладости)

Примеры потешек:

Большие ноги

Шагали по дороге:

ТОП, ТОП, ТОП!

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ-топ-топ-топ-топ!

Топ-топ-топ, шагают дети.

Топ-топ-топ, куда идут?

Топ-топ-топ, а детки вместе

На прогулочку идут!

Хлоп-хлоп-хлоп, похлопай с нами!

Хлоп-хлоп-хлоп, все веселей!

Хлоп-хлоп-хлоп, и детки стали

Лучше: выше и умней! (потянутся ручками)

Что за ножки, что за ножки

У тебя, у нашей крошки!

Ни собачке и ни кошке

Не дадим твои мы ножки.

Эти ножки, эти ножки

Будут бегать по дорожке.

Праздник Дня знаний в детском саду может быть не только познавательным, но и веселым. Для этого родителям и воспитателям стоит составить оригинальный сценарий. Увлекательные номера, приглашение сказочных героев сможет сделать 1 сентября в детском саду незабываемым. Мы подобрали лучшие идеи для проведения линейки на улице, в актовом зале или игровой комнате. Рассказываем и показываем, как проходит День знаний с Незнайкой, Бабой Ягой и Барбоскиными. Интересные примеры помогут вам провести 1 сентября в подготовительной, средней и младшей группах детского сада активно, весело и необычно.

Линейка 1 сентября в детском саду — сценарий на День знаний на улице с Барбоскиными

Приглашение активных и веселых аниматоров или перевоплощение в них самих воспитателей обязательно понравится детям в садике. Ребята смогут занимательно поиграть и пообщаться с героями во время линейки. А после ее проведения детвора обязательно захочет сфотографироваться с любимыми персонажами. Подробнее узнать о том, какие номера следует включить в сценарий Дня знаний 1 сентября на улице для малышей из детского сада, помогут подобранные нами идеи.

Идеи для составления сценария линейки Дня знаний с Барбоскиными в садике 1 сентября

В отличие от Дня знаний, проводимого в игровой комнате или актовом зале, 1 сентября на улице позволяет расширить сценарий разными играми или конкурсами. Поэтому приглашая семейство Барбоскиных или отдельных персонажей из этого мультфильма, нужно поручить им проведение занимательных состязаний между детьми. Для создания активного и увлекательного праздника в детском саду рекомендуем использовать примеры таких игр:

1. Как в зеркале.

Ведущий поворачивается лицом к детям и принимает разные позы. Малыши должны в точности повторить их. Те, кто делает неправильные позы, удаляются с поля. Выигрывает ребенок, который был самым внимательным и точным.

1. Поймай воробушка.

На асфальте рисуется круг, внутри которого будет стоять ловец. Дети, изображающие воробьев, должны запрыгивать в круг и выпрыгивать из него. Задача ловца успеть поймать игроков, пока они находятся в кругу.

1. Проверка внимания.

Ведущий загадывает определенные сигналы (один хлопок — дети садятся, два хлопка — дети бегают по кругу и т.д.), а затем ребятам потребуется в точности повторить их. Побеждает тот ребенок (или команда), которые точнее остальных выполняли задание.

Проведение указанных игр подойдет для малышей и учеников средней группы. В них можно задействовать от 10 до 20 и более детей.

Видео-пример проведения линейки на День знаний 1 сентября в садике с Барбоскиными на улице

Почерпнуть идеи по проведению увлекательного Дня знаний в садике вместе с Барбоскиными читатели могут и из следующего видео. Такой вариант праздника подходит для составления сценария Дня знаний для подготовительной, начальной и средней группы.

Праздник 1 сентября в детском саду — сценарий ко Дню знаний в подготовительной группе

Проведение 1 сентября Дня знаний в подготовительной группе детского сада должно выполняться по сжатому сценарию. В него не стоит включать много поздравительных речей. Детям разговоры заведующей, пожелания воспитателей будут просто неинтересны. Для малышей лучше составить увлекательную и веселую программу праздника.

Как может проходить праздник 1 сентября День знаний в подготовительной группе садика?

Малыши довольно быстро устают, поэтому сценарий праздника должен быть коротким и максимально интересным. В него следует включить пару песенных номеров, танцевальный конкурс для малышей. Остальную часть должны занять активные игры с воспитателем и нянечкой. Именно они помогут детям поближе познакомиться и в дальнейшем без страха и волнений посещать садик.

Оригинальный праздник 1 сентября в детском саду — сценарий с Незнайкой

Веселый Незнайка является одним из любимых персонажей малышей. Поэтому его приглашение на День знаний обязательно порадует каждого ребенка. Кроме того к 1 сентября в детском саду можно составить необычный и очень интересный сценарий с участием Незнайки.

Идеи для составления оригинального сценария с Незнайкой к празднику 1 сентября в садике

Занять детей на празднике 1 сентября Незнайке поможет проведение опросов и общение с малышами. К примеру, он может расспросить их о лете:

• кто и где отдыхал;
• с кем новым познакомились дети;
• кого из бабушек и дедушек посетили;
• какие книги читали;
• сколько новых друзей завели.

Также аниматору потребуется подготовить учеников детского сада к началу нового учебного года. Он может рассказать об интересных занятиях, которые для них будут проводиться. Также он может сделать полезные или даже «волшебные» подарки, способные помочь детям в обучении. Например, вручить им комплекты канцелярии, бумагу для квиллинга, пластилин.

Видео-примеры праздника первого сентября в детском садике с Незнайкой

Составить интересный сценарий праздника 1 сентября читателям помогут подобранные нами видео-примеры. В них представлены оригинальные номера ко Дню знаний с участием аниматора-Незнайки.

Прикольная линейка 1 сентября с Бабой Ягой в детском саду — сценарий праздника

Необычно провести 1 сентября в детском саду поможет использование сценария с Бабой Ягой. Но на празднике Дня знаний она будет выступать не негативным героем, а положительным персонажем.

Как составить прикольный сценарий для линейки 1 сентября с Бабой Ягой в садике?

Подобревшая Баба Яга может спросить у детей, что именно ей понравится в садике, какие занятие будут проводиться. Ребята, рассказывая об обучении, смогут сами сконцентрироваться на положительных моментах. Это поможет им с большим удовольствием посещать садик, слушаться воспитателей и нянечек. После общения с детьми можно включить в программу игры со сказочным персонажем или проведение конкурсов рисунков, песен и танцев. Такой вариант сценария оптимален для проведения 1 сентября в средней или старшей группе.

Интересное 1 сентября младшей группы в детском саду — сценарий праздника на День знаний

Малыши, которые приходят в младшую группу садика, довольно сильно волнуются перед началом занятий. Развеять страхи ребят и подарить им незабываемое 1 сентября поможет составление прикольного сценария с мультипликационными героями. Они смогут рассказать ребятам о важности обучения и покажут занимательные номера. Подробнее узнать о том, какие выступления можно включить в сценарий 1 сентября для младшей группы детского сада, помогут наши примеры.

Идеи для сценария праздника 1 сентября Дня знаний в младшей группе садика

В качестве ведущих или главных героев выступлений перед младшей группы детского сада 1 сентября рекомендуется выбрать популярных мультипликационных персонажей. К примеру, это могут быть Фиксики или Щенячий патруль. Герои должны провести с ребятами активные игры. Но также аниматоры могут рассказать о том, какие полезные знания получат дети. Завершить День знаний можно вручением небольших подарков: брелоков, блокнотов. С ними дети смогут ходить в дальнейшем в младшую группу и с ними будут часто вспоминать о веселом и интересном празднике 1 сентября.

Необычный сценарий 1 сентября в детском саду — линейка для средней группы

Ученики средней группы с нетерпением ждут встречи со своими друзьями. Поэтому праздник Дня знаний рекомендуется проводить с большим количеством игр. Дети смогут весело провести время и рассказать одноклассникам о том, как они встретили летние каникулы. Другие идеидля сценария 1 сентября в средней группе детского сада наши читатели смогут почерпнуть в предложенных советах и примерах.

Идеи для сценария линейки средней группы детского сада к 1 сентября

Проводить праздник 1 сентября для средней группы рекомендуется не в комнате игр или зале, а на свежем воздухе. К примеру, родители и воспитатели могут отвести ребят в ближайший парк. Для проведения хорошего праздника можно включить в сценарий следующие конкурсы и игры:

1. Рисование с закрытыми глазами.

Ребята должны изобразить один эпизод своих летних каникул с завязанными глазами. Остальные дети будут отгадывать, что именно и кто именно нарисован на картинке.

1. Проверка знаний.

Воспитатели будут задавать по очереди вопросы из программы прошлого года (самые простые и очевидные). Ребята, которые ответят на большее количество вопросов, получат особые призы.

1. Проведении конкурсной фотосессии.

Готовые снимки будут оцениваться самими ребята в 1-2 учебный день в садике. Кроме того дети и родители смогут выбрать для себя фотографии, которыми они украсят свои фотоальбомы.

Видео-примеры номеров сценария для праздника 1 сентября в средней группе детского сада

Ознакомившись с нашими примерами и идеями по составлению сценария ко Дню знаний, родители и воспитатели смогут подготовить незабываемый праздник для детского сада. Мы просмотрели лучшие варианты проведения линейки на улице, в игровой комнате. Также мы рассказали, как проходит 1 сентября в детском саду с разными сказочными персонажами. Вместе с Барбоскиными, Незнайкой и Бабой Ягой праздник Дня знаний будет немного интересней, чем обычное выступление директора и воспитателей. Предложенные идеи могут использоваться как для подготовительной, так и для младшей, средней группы детского сада.

Мария Владимировна Яровая
Развлечение 1 сентября во второй младшей группе

Сценарий 1 сентября во второй младшей группе

2017 -2018 уч. год.

Звучит веселая музыка, дети входят в группу , рассаживаются на стулья.

Воспитатель. Как много деток у нас собралось! Все они пришли сегодня в детский сад. Какие они большие выросли! Ребята, а какой сегодня праздник? (1 сентября — день знаний )

Воспитатель. Умеете ли вы зарядку делать по утрам?

Весёлая зарядка под ритмическую музыку.

Игра «у жирафа пятна,пятна…»

Игра «Мы потопаем»

Воспитатель. Раз вы стали такими мастерами, значит, и вправду выросли. И в детский сад пришли не зря. Ребята, а с чем вы больше всего любите играть в садике?

Дети. С игрушками!

Воспитатель. А вот я вам сейчас загадки про них загадаю. Слушайте внимательно.

Длинные ушки, быстрые лапки,

Прыгает ловко, любит морковку. (Зайка)

Воспитатель.

А вот вам вторая загадка .

Угадайте, кто такая :

Вся горит, как золотая,

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой. (Лисица)

Воспитатель. У нас есть хитрая лисица, которая любит гоняться за зайчишками.

Проводится игра «Лиса и зайцы»

Воспитатель. И последняя загадка.

Не заставишь лежа спать.

Лишь уложишь — хочет встать.

По упрямее барашка

Эта кукла- …

Ответ: Неваляшка

Молодцы! А теперь похлопайте в ладоши, а Нваляшка попляшет! (Неваляшка отрицательно качает головой.) Плясать не хочешь? Почему? (Подносит неваляшку к уху, тот как будто шепчет.) неваляшка говорит, что ему не весело, он хочет посмотреть как ребятки танцуют, и что –то вам принес. (достает погремушки) .

Пляска с погремушками.

Ребята, а Неваляшка принёс с собой еще корзину, давайте посмотрим, что же в ней лежит? (маленькие платочки для детей и большой платок для взрослого)

Пляска с платочками.

Ай да молодцы! А сейчас я проверю, какие вы ловкие.

Игра «Собери цветок» .

Игра «Бабочки» .

Пока звучит музыка «бабочки» летают, как только музыка стихла «бабочки» садятся на цветок (обруч,на 1 меньше чем игроков) . Кто остался без цветка выбывает. И т. Д

Неваляшка :

А теперь отгадайте загадки про сказки и сказочных героев.

У Алёнушки-сестрицы

Унесли братишку птицы.

Ох, высоко они летят,

Далеко они глядят. («Гуси-лебеди» )

И зайчонок, и волчица —

Все бегут к нему лечиться. («Доктор Айболит» )

Отвечайте на вопрос :

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок? («Медведь» )

Что за сказка : кошка, внучка,

Мышь, ещё собака Жучка

Деду с бабой помогали («Репка» )

Из муки он был печен,

На сметане был мешен.

На окошке он студился,

По дорожке он катился.

Съесть его хотел зайчишка,

Серый волк и бурый мишка.

А когда в лесу

Встретил рыжую лису,

От нее уйти не смог.

Что за сказка? ( «Колобок» )

Неваляшка

Славно мы повеселились,

Ещё крепче подружились

Поплясали, поиграли

Все вокруг друзьями стали.

Я желаю вам в день знаний

Исполнения желаний!

Вы за лето повзрослели, вы за лето поумнели.

Но мне пора прощаться с вами, а прежде чем уйти, я вас угощу.

Рекомендуем также

СТАРШЕ — ЛУЧШЕ, СЧИТАЮТ ЭКСПЕРТЫ В ОБРАЗОВАНИИ, ПОЗЖЕ НАЧИНАЮТСЯ ДЕТСКИЕ САДЫ МНОГИЕ ДЕТИ.

Анне Хорстманн было четыре с половиной года, когда она пошла в детский сад четыре года назад, хотя ее день рождения был через шесть недель после крайнего срока поступления в школу.

Ее соседка в Уоллингфорде, штат Пенсильвания, Крисси Бреслин, пошла в школу в 4 года и 9 месяцев — как раз в преддверии окончания детского сада.

Эти возрасты были обычным явлением, когда школьные округа требовали, чтобы детям исполнилось 5 лет к январю или февралю года их детского сада, в результате чего в сентябре классы были заполнены 4-летними детьми.

Но представления о готовности к школе меняются. Теперь эксперты считают, что чем старше, тем лучше.

«Наша главная цель — начать обучение детей (детский сад) в зависимости от поведенческого возраста», — сказала Луиза Бейтс Эймс, заместитель директора и соучредитель Института развития человека Гезелла, исследовательского, образовательного и клинического института в Нью-Хейвене. , Коннектикут. В течение как минимум 10 лет институт пытался убедить школьные округа отложить даты поступления.

«Если они будут на стороне постарше, у них больше шансов быть готовыми», — сказал Эймс.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТРЕНД

Аргумент набирает поддержку: школьные округа по всей стране отодвигают сроки приема в детский сад и обычно требуют, чтобы к 1 сентября ученикам было 5 лет. Некоторые педагоги хотели бы, чтобы они были еще старше. Кроме того, с помощью тестов и собеседований они убеждаются, что дети готовы к развитию.

В Иллинойсе, например, в 1985 году был принят закон штата об изменении давнего возрастного ограничения 1 декабря для детей, поступающих в детский сад в государственных школах.В этом году детям должно быть 5 лет к 1 ноября, в 1987 году им должно быть 5 лет к 1 октября, а в 1988 году и в будущем им должно быть 5 лет к 1 сентября. Штат разрешает отдельные районы. оценить детей, не соответствующих установленным государством возрастным требованиям, и принять их, если они считают, что дети готовы.

Оклахома приняла в прошлом году закон, требующий от поступающих в детский сад всех государственных школ к 1 сентября исполниться 5 лет. Кроме того, все дети должны пройти обследование на предмет готовности к школе.

Воспитательница детского сада Кэролин Болдуин уже испытала изменения в своих учениках в начальной школе Перл С. Бак после того, как школьный округ Нешамини округа Бакс, штат Пенсильвания, перенес дату окончания обучения с 31 января на 1 ноября прошлого года.

Поскольку ее класс наполнился детьми старшего возраста, она наблюдала, как они переходят от «короткой концентрации внимания и необходимости почти постоянной активности» к группе, которая «более готова принять задания, которые им дают», ‘ она сказала.

ГОТОВ ли РЕБЕНОК?

В компании Gesell, которая публикует широко используемый тест Gesell Developmental Test для измерения готовности к школе, Эймс сказал, что готовность к детскому саду обычно означает наличие навыков большинства пятилетних детей: способность рисовать или раскрашивать за пределами каракулей, завязывать галстук. завязать, застегнуть или застегнуть пальто, встать на одну ногу в течение 5–10 секунд, отличить левую руку от правой, путешествовать в одиночестве по району два квартала и безопасно пересечь жилую улицу, сказала она.

Ребенок, который не готов к школе, по ее словам, может нарисовать человека с руками и ногами, выходящими из головы, суетиться из-за того, что бросить мать, говорить, что в школе тупо или скучно, или у него болит живот или голова, особенно в будние дни. .

» В школу уходит гораздо больше, чем IQ, и гораздо больше, чем чтение. Уметь читать — это хорошо, но это не обязательно признак того, что ребенок готов к общей школьной ситуации », — сказал Эймс.

Решение о запрете 4-летних детей в детском саду не всегда приносит пользу родителям, особенно если они верят, что их дети готовы.

Родители Анны Хорстманн, Джон и Хелен Хорстманн, профессионалы своего дела с требовательной карьерой. Она хирург-ортопед, а он юрист, специализирующийся на корпоративных банкротствах, который часто путешествует.

Они боролись со школьными властями за досрочное зачисление двух из пяти дочерей, вместо того, чтобы заставить их провести еще год с няней или попытаться найти детский сад с автобусным сообщением.

Пять лет назад им удалось уговорить Рождество BVM School in Media, Pa., чтобы забрать их старшую дочь, которой тогда было 4 1/2.

«Я думала, что она взрослая, — сказала Хелен Хорстманн. » Она была довольно высокой и довольно умной. Я не видел причин ждать и (чтобы она) была самой высокой в ​​классе и самой умной ».

Хорстманы повторили свою битву с Анной, которую они также считали готовой к детскому саду в 4 с половиной года. Обе девочки получают хорошие оценки, и их учителя сказали, что они рады, что родители настаивали на раннем зачислении, сказала их мать.

Паула Цукерман, директор детского сада Learning Tree на площади Ньютаун, штат Пенсильвания, сказала, что она обнаружила, что большинство родителей рады дать своим детям еще один год роста, но некоторые испытывают финансовые трудности. Еще один год обучения в частном детском саду — это еще один год обучения до начала обучения в государственной школе.

ERSATZ DAY CARE

Эймс сказал, что давление со стороны родителей на то, чтобы дети рано пошли в школу, сбивает с толку вопросы дневного ухода и детского сада.

«Многие люди пытаются решить проблему дневного ухода через школы», — сказала она. Если бы были хорошие детские сады », многие матери и папы беспокоятся о своих детях. . . не будет настаивать, чтобы они пошли в школу раньше. Я надеюсь, что дневной уход будет улучшен, и они перестанут посещать детский сад ».

Еще одним фактором, заставляющим детей начинать раньше, является представление о том, что они стали более зрелыми из-за влияния телевидения, путешествий и компьютеров.Эймс сказал, что эта идея никуда не годится.

В то время как они «более искушенные и мирские, — сказала она, — дети не более осведомлены и не созрели».

С подходом Гезелла соглашается Шарлотта Гарман, бывший советник по раннему образованию в Департамент образования Пенсильвании, а теперь консультант Ассоциации директоров государственных школ Пенсильвании.

«У нас в Пенсильвании когда-то было 30 процентов повторных оценок — это было, может быть, 20 лет назад.Но если учесть стоимость повторения детей, а также ущерб, наносимый социальному и эмоциональному росту ребенка, кажется более подходящим сказать, что давайте, чтобы дети были немного старше, и возраст может дать ребенку немного больше. лучший шанс », — сказала она. —

Хотите год бесплатного переходного детского сада в Калифорнии?

САННИВЕЙЛ, Калифорния. — Что, если бы вам сказали, что ваш ребенок не имеет права на место во втором классе, потому что у него нет веснушек? Смешно, правда? Но в Калифорнии есть закон о книгах, который является именно таким произвольным.

Аспен Эриксон, 5 лет, работает воспитателем в начальной школе Лейквуд в Саннивейле, штат Калифорния, одном из самых южных городов Кремниевой долины, где проживает гигант поискового Интернета Yahoo. В прошлый осенний день Аспен надела ярко-желтую заколку, сдерживающую локоны, и пару ярко-розовых леггинсов, чтобы она могла бегать на втором ежегодном волкатоне в ее школе.Это первый год обучения Аспен в государственной школе и ее первый Walkathon.

Но у нескольких одноклассников Аспена, занятых игнорированием части названия мероприятия «прогулка» и полного бега по школьному игровому двору, уже есть один Walkathon и целый год в государственной школе за плечами. Эти дети имеют право на участие в относительно новой калифорнийской программе под названием «переходный детский сад», бесплатном дошкольном году государственного образования, открытом для любого ребенка в Калифорнии с днем ​​рождения в сентябре, октябре или ноябре.

День рождения Аспена в августе.

«Я думала, что это несправедливо, что мои друзья получали бесплатные pre-k [для своих детей], а у меня даже не было учебного пособия», — сказала мать Аспена, Дебора Эриксон, наблюдая за тем, как ее дочь продвигается по полю.

Связанный: В знаменательном судебном процессе обе стороны спорят, не подводят ли учеников законы о защите учителей

Когда переходный детский сад был впервые введен в школах в 2012 году, его описывали как просто расширение детского сада, «приквел», если хотите.Калифорния ранее решила изменить правила приема в детский сад. По новым правилам детям должно было исполниться 5 лет до 1 сентября того года, когда они пошли в детский сад. (Ранее крайний срок был 1 декабря, один из последних в стране. В пяти штатах, Коннектикуте, Нью-Джерси, Кентукки, Колорадо и Мэн, в настоящее время крайний срок после сентября — с 1 октября по 1 января. Вермонт и несколько других штатов оставляют точный крайний срок на усмотрение местных округов.)

«Меня шокирует то, как мало обсуждается дискриминационный характер этой программы».

Изменение, к которому настаивали воспитатели детских садов по всему штату, было способом решить все более академический характер детского сада и необходимой для него зрелости развития, а также попыткой соответствовать требованиям других штатов. Изменение предполагалось внедрять медленно, сдвигая крайний срок для получения права на участие на месяц назад до 2014-15 учебного года, когда он наступит в сентябре.1 и оставайся там.

Но было две проблемы.

Во-первых, политики беспокоились, что родители всех детей, которым в ноябре того же года должно было исполниться 5 лет, будут недовольны тем, что им не удастся записать их в детский сад.

Во-вторых, медленное развертывание приведет к созданию меньшего, чем обычно, класса детского сада на три года. Это означало, что государство, которое в те годы будет обучать меньше детей в детских садах, сэкономит 700 миллионов долларов. «Причина, по которой возникла проблема, состоит в том, что у всех было свое мнение о том, кто должен получать выгоду от этих сбережений», — сказал бывший штатный сотрудник Сен.Джо Симитян, демократ и поборник закона, в интервью 2014 года.

Чтобы решить сразу обе проблемы, законодатели создали переходный детский сад. Детям, которые больше не имеют права посещать обычный детский сад — детям с осенними днями рождения — будет куда пойти, и государству не придется решать, как перераспределить средства. Они могли просто потратить их на детей, для которых изначально предназначались.

При чем здесь веснушки? В законе нет даты окончания переходной программы детского сада. Вот именно то, что написано под кодом образования 48000 (c) (3) (курсив добавлен): «[В] 2014-15 учебном году и каждый последующий учебный год , ребенок, которому исполняется пять лет в период с сентября. 2 и 2 декабря учебного года должны быть зачислены в программу переходного детского сада, поддерживаемую школьным округом.”

Это означает, что 25 процентов детей, рожденных между 2 сентября и 2 декабря, имеют право на 14 лет бесплатного обучения в Калифорнии, финансируемого налогоплательщиками. Все остальные получают 13.

«Я собирался вернуть его в дошкольное учреждение, но зачем мне это делать, если у нас есть учитель с дипломом, который будет работать с ним еще год? И это бесплатно! »

Переходный детский сад не предназначен для детей, у которых есть требования к специальному образованию, задержка в развитии, сложная домашняя жизнь, домашний язык, отличный от английского, или любой другой фактор, который может служить образовательным обоснованием для дополнительного года обучения в школе.И, по иронии судьбы, дети с осенними днями рождения, которые раньше были самыми младшими в любом детском саду (помните, им даже не исполнилось 5 к первому дню в школе), теперь стали самыми старшими. Ребенку, родившемуся 10 сентября, теперь будет шесть лет одним из первых в своем классе детского сада.

Итак, теперь дети, которые отстают в развитии в первый день посещения детского сада, также могут прибыть, закончив дополнительный год обучения в государственной школе.

«Что меня шокирует, так это то, как мало обсуждается дискриминационный характер этой программы», — написал недавно Сет Розенблатт, член правления школьного округа Сан-Карлос, в комментарии для калифорнийской газеты EdSource Today .«Я признаю, что нет уверенности в том, что суд согласится с тем, что закон о переходных детских садах является незаконной дискриминацией. Тем не менее, законодатели штата могут действовать сейчас, чтобы потребовать и профинансировать универсальную дошкольную программу, которая будет просто … открыта для всех детей ».

Розенблатт не первый, кому пришла в голову такая идея. В 2014 году тогдашний президент Сената за Темпоре Даррелл Стейнберг, демократ, попытался сделать переходный детский сад универсальным. По первоначальным оценкам Стейнберга, это стоило бы около 990 миллионов долларов в год, если бы оно стало полностью универсальным.Хотя губернатор Джерри Браун, также являющийся демократом, не выступал против ведущего законодателя штата своей партии, он также никогда не выражал публичной поддержки этой идеи. Это не удалось.

Таким образом, государству остается программа, которая обеспечивает год фактически бесплатного государственного дошкольного образования, преподавание которого проводят сертифицированные учителя со степенью магистра в области начального образования, что значительно выше, чем требуется для большинства дошкольных учителей, — до одной четверти всего периода обучения. дети государства. Преимущество такой схемы не было упущено для Карин Плау, матери Джека, воспитанницы переходного детского сада в Лейквуде, которой в октябре исполнилось 5 лет.

«Я собирался вернуть его в дошкольное учреждение, — сказал Плоу, который также преподавал в начальной школе, — но зачем мне это делать, если у нас есть учитель с дипломом, который будет работать с ним еще год? И это бесплатно! »

Частное дошкольное учреждение на целый день в районе залива может стоить более 20 000 долларов в год — сумма, которая не является шуткой для Плау, которая работает в школьном округе Рэйвенсвуд *, и ее мужа, который занимается продажами. Как и Эриксон, Плау провел утро во время Walkathon в школе, помогая руководить мероприятиями.После того, как она и другие родители ушли, Джек и его одноклассники последовали за своей учительницей, Лорой Смит, обратно в класс.

Связано: Школьные библиотекари — редкая находка в государственных школах Калифорнии

Переходный детский сад призван стать мостом между трехлетним дошкольным учреждением и детским садом. Она очень похожа на любую качественную дошкольную программу для 4-летних детей. Есть нарядная одежда, кубики и другие игрушки — например, очень заманчивое ведро с миниатюрными машинками в классе Джека — и есть стены, оштукатуренные буквами A, B, C и 1, 2, 3.Студенты проводят время, сочетая свободную игру и групповое обучение. Джек и его одноклассники прошли весь алфавит по одной букве за раз, сопоставляя каждую букву с животным, звуком и движением. Есть время для перекуса, перерыв, искусство и основы математики — подумайте о том, чтобы складывать блоки по возрастанию, а не складывать рабочие листы. По сути, похоже, что в детский сад раньше смотрели, прежде чем чтение к концу года стало обязательным.

Официально учителя переходных детских садов основывают свои уроки на стандартах дошкольного обучения Калифорнии, которые включают как социально-эмоциональные, так и академические цели, которые варьируются от демонстрации способности к сотрудничеству до точного подсчета 10 предметов.Смит, который преподавал в детском саду в течение девяти лет, прежде чем этой осенью перешел в автономный переходный детский сад, любит новый класс.

«Это имеет смысл [для студентов]», — сказала она. «Они будут готовы и поймут, что от них ждут. Они сразу же взорвутся и просто уйдут ».

Смит рассказала историю об одной девочке, для которой переходный детский сад стал особенно «огромным стимулом». Ребенок поступил в комбинированный детский сад / переходный детский класс Смита в прошлом году, только что потеряв отца и не разговаривая по-английски.К концу учебного года она была готова пойти в детский сад наравне со своими сверстниками, даже из более обеспеченных семей с высокообразованными родителями, работающими в сфере высоких технологий.

«В этом году она ходит в детский сад, и у нее все хорошо», — сказал Смит с широкой улыбкой.

Смит находится в центре одной из самых больших текущих дискуссий в мире дошкольного образования.Это лучшая модель для государственных дошкольных учреждений, чтобы приветствовать всех детей, даже таких, как Джек, с двумя родителями с высшим образованием дома или обслуживать только тех, кто, как девочка в классе Смита в прошлом году, больше всего нуждается в помощи. ?

Дин Тагава, администратор дошкольного образования Объединенного школьного округа Лос-Анджелеса, сказал, что универсальная программа будет предпочтительнее в его округе. По его словам, расширение переходного детского сада для каждого ребенка в районе было бы «большим делом для района и родителей».

Связанный: Универсальный: что нужно для обеспечения высокого качества дошкольного образования

С этой целью чиновники Los Angeles Unified начали искать обходные пути к переходным положениям о детских садах. Они хотели найти способ предоставить программу большему количеству студентов, чем те, чьи дни рождения позволили им получить место в соответствии с законодательством штата. Они решили попросить Департамент образования Калифорнии разъяснить часть закона, которая была немного неясной.В какой день штат начнет платить округу за обучение ребенка? В конце июня был получен ответ: «День, когда ребенку исполняется 5 лет».

Это уточнение было добавлено в кодекс штата об образовании и вступило в силу 1 июля 2015 года. Таким образом, теперь ребенок, родившийся 10 апреля, может поступить в любую государственную школу в свой пятый день рождения, и штат будет обязан за нее заплатить. Конечно, записать целую кучу детей на их дни рождения было бы логистическим кошмаром. Поэтому представители Объединенного комитета Лос-Анджелеса придумали другой план.Они зачисляли 4-летних детей, чьи дни рождения приходились на 2 декабря, в переходный детский сад в первый день учебы и оплачивать их обучение из районных средств до тех пор, пока детям не исполнится 5 лет и они не будут иметь право на прямую государственную поддержку.

Была одна загвоздка: единственные деньги, которые округ может потратить на такую ​​схему, предназначены для учащихся, которые являются приемными детьми, изучающими английский язык или из малообеспеченных семей. Поэтому, когда округ открыл этой осенью программы расширенных детских садов на полный день в 117 кампусах, в них были зачислены учащиеся, рожденные зимой, весной и летом, которые также были приемными детьми, изучающими английский язык или из малообеспеченных семей.Учащиеся с осенними днями рождения продолжают посещать одну из обычных программ школьного образования переходного периода (есть по крайней мере один во всех 673 начальных школах), независимо от уровня дохода их семьи.

«Руководители были очень поддержаны и взволнованы», — сказал Тагава. Учителя тоже. На недавнем профсоюзном мероприятии Тагава сказал, что воспитатели детских садов с продленным сроком обучения сказали ему, что к середине сентября их ученики достигли языковых успехов, которых они не привыкли видеть до декабря.(Большинство воспитателей переходных детских садов с расширенным сроком службы ранее преподавали в государственной дошкольной программе продолжительностью полдня, которая сейчас прекращена.) В следующем году округ планирует открыть 173 дополнительных места.

Los Angeles Unified, в котором обучаются 646 683 учащихся, является крупнейшим в штате, но не единственным, который находит способ предоставить переходный детский сад большему количеству детей, чем официально разрешено. Long Beach Unified использовала программу для обслуживания детей, имеющих право на посещение детского сада, которым, как считается, нужно дополнительное время перед тем, как пойти в детский сад.А в некоторых районах уже давно действуют переходные программы, похожие на детские сады. Например, в Palo Alto Unified с 1975 года действует программа «Молодых пятерок» для детей, имеющих право посещать детский сад, чьи родители считали их слишком незрелыми для детского сада.

В июньском брифинге о способах расширения детских садов переходного периода, подготовленном правозащитной группой Early Edge California, выделено несколько районов, которые предоставляют переходные детские сады большему количеству учащихся. Сюда входит, среди прочего, район начальной школы Джефферсона, сельский северный округ, в который 4-летние дети зачисляются в класс «полугодовалый детский сад», который начинается 7 декабря.3. Пока нет официальных данных о том, сколько из почти 1000 округов Калифорнии работают над таким расширением, сказала Сюзанна Купер, консультант по политике и законодательной стратегии компании Early Edge California.

Официальные лица Саннивейла, как и представители многих других округов, не имеют ближайших планов по расширению временного детского сада за пределы его нынешних границ. Тогда у Аспена не было никаких шансов попасть в переходный детский сад. А мама Аспена, Дебора Эриксон, не совсем уверена, что это плохо.В прошлом году ей не понравилась идея отправить свою дочь на программу полного дня, поэтому, даже если бы у нее была возможность записать ребенка, она не уверена, что поступила бы так.

«Но мне нужен выбор», — сказала она. «У меня должен быть выбор».

Как ни странно, даже если закон не изменится, у нее будет этот выбор в 2018 году, когда ее сын Уильям, у которого счастливый ноябрьский день рождения, получит право на переходную программу детского сада, в которой ее дочери было отказано.

Эта история написана The Hechinger Report , некоммерческой независимой новостной организацией, занимающейся вопросами неравенства и инноваций в образовании.Подробнее о наших отчетах о дошкольном образовании и Калифорнийском образовании .

* Исправление: эта история была исправлена, чтобы отразить, что Карин Плау работает в школьном округе Рэйвенсвуд в Купертино, Калифорния.

Отчет Хечингера предоставляет подробные, основанные на фактах, объективные отчеты об образовании, которые бесплатны для всех читателей. Но это не значит, что производить бесплатно.Наша работа информирует преподавателей и общественность о насущных проблемах в школах и кампусах по всей стране. Мы рассказываем всю историю, даже если детали неудобны. Помогите нам продолжать делать это.

Присоединяйтесь к нам сегодня.

Регистрация и зачисление

Все родители, регистрирующиеся в государственных школах округа Принс-Джордж, должны иметь следующие документы:

Дополнительная документация может потребоваться в зависимости от индивидуальных обстоятельств, включая учащихся, которые не проживают со своими родителями, учащихся, ранее посещавших школу, и учащихся, не посещающих школу по месту жительства.

Подробная информация о документации

Идентификационный номер должен совпадать с именем в свидетельстве о рождении / документах об опеке. Предъявление удостоверения личности с фотографией не является доказательством проживания.

B. Оригинал свидетельства о рождении учащегося с печатью и указанием имени родителей.

• Свидетельство о рождении / Свидетельство о рождении
• Справка из больницы
• Справка врача
• Свидетельство о крещении или церковном свидетельстве
• Паспорт / виза (ТОЛЬКО если студент сначала сообщил и был одобрен Международным бюро консультирования студентов (ISCO) по телефону 301-445-8460.)

C. Письмо об одобрении неформальной опеки родственников / отказ от обучения (если применимо)

Если учащийся не проживает со своим родителем / законным опекуном, этот человек должен либо оплатить обучение для посещения школы, либо получить назначенное судом опекунство, либо подать заявление об отказе от платы за обучение / уходе по родству. (Выдано Управлением учета учащихся по тел. 301-952-6302.) Ребенок не может быть зарегистрирован по нотариально заверенному заявлению об опеке.

Д.Документы по охране здоровья

Запись о вакцинации — Иммунизация, необходимая перед приемом детей в школу, включает дифтерию, коклюш (коклюш — для детей до 6 лет), столбняк, полиомиелит, рубеолу (корь), краснуху (трехдневную корь), эпидемический паротит и детей. в дошкольных учреждениях до 10 класса обязательно иметь вакцины против ветряной оспы и гепатита B.

Правила следующие:

1. Требуются две дозы вакцины от рубеолы (кори) для детских садов — учащимся двенадцатого класса, причем обе дозы вводятся в первый день рождения или после него с интервалом не менее 30 дней.Воспитанникам дошкольного возраста требуется одна доза, вводимая после первого дня рождения;
2. Требуется одна доза вакцины против паротита, краснухи и ветряной оспы, вводимая в первый день рождения или после него. Документально подтвержденная врачом история болезни ветряной оспы приемлема вместо вакцинации;
3. Требовать вакцины против Haemophilus influenza (HIB) и Prevnar (PCV7) для детей в дошкольных программах.

Медицинский осмотр — Медицинский осмотр рекомендуется каждому ребенку, впервые поступающему в систему государственных школ Мэриленда.Экзамен необходимо сдать в период от девяти месяцев до поступления в школу и до шести месяцев после поступления. Форма доступна в каждой школе или на странице Управления школьного здравоохранения.

Свидетельство о проверке на соответствие требованиям — Все вновь зачисленные учащиеся дошкольного и первого класса должны подать форму DHMH 4620, подтверждающую, что:

1. Проведен анализ крови на содержание свинца; ИЛИ
2. Ребенок никогда не жил в целевом почтовом индексе; ИЛИ
3. Родитель возражает против тестирования по религиозным мотивам

Задокументированные тесты должны проводиться в возрасте 12 и 24 месяцев.Требуются два результата теста, если первый тест был проведен в возрасте до 24 месяцев. Если первый тест проводится после 24 месяцев, требуется один результат теста. Если есть религиозные возражения против анализа крови, оценка риска свинца должна быть проведена поставщиком медицинских услуг. Форма доступна в каждой школе или на странице школьного здоровья.

E. Последняя табель успеваемости / стенограмма (для учащихся, ранее посещавших школу)

Школьные документы и оригиналы транскриптов требуются от учащихся средней школы и рекомендуются для учащихся начальной школы.Необходимо учитывать недавние периоды посещения школы.

F. Письмо-разрешение / документация, если НЕ записываются в школу по месту жительства (если применимо)

Родители / опекуны, которые хотели бы перевести своего ребенка из школы по соседству в другую школу PGCPS, могут подать запрос на перевод во время открытого сезона перевода учеников, который обычно происходит весной. Запросы на перевод в школы с зачислением, превышающим установленную штатом вместимость, не рассматриваются.Автобусный транспорт не предусмотрен для трансферных студентов. За дополнительной информацией обращайтесь в Управление по делам студентов, переводам и архивным услугам по телефону 301-567-8751.

G. Подтверждение проживания

Государственные школы округа Принс-Джордж оставляют за собой право исследовать место жительства в любое время без уведомления или согласия, если под сомнением подлинность доказательств. Фальсификация или искажение документов о резидентстве считается мошенничеством и может привести к санкциям, включая взимание просроченной оплаты за обучение, немедленное исключение учащегося из школьной системы без начисления кредитов и преследование уголовных и гражданских обвинений.

Родители должны уведомить школу своего ребенка об изменении домашнего адреса и предоставить подтверждение своего нового места жительства. Если семьи переезжают из округа Принс-Джордж, дети больше не имеют права посещать государственные школы округа Принс-Джордж и будут отозваны. Если семьи переезжают из зоны посещения школы, дети больше не имеют права посещать школу и будут отозваны.

Доказательство проживания может быть подтверждено комбинацией следующих документов:

Первичное подтверждение проживания

• Расчетные документы
• Договор аренды / аренды *
• Право собственности
• Текущая ипотечная выписка
• Текущий счет налогообложения.

Все документы должны быть оригиналами. Расчетные документы и договоры аренды / аренды должны быть подписаны и датированы всеми сторонами.

* Частные договоры аренды должны быть нотариально удостоверены арендодателем или нотариально заверенное письмо от арендодателя должно быть предоставлено вместе с оригиналом договора аренды.

Если есть опасения по поводу места жительства, если истек первоначальный срок аренды или если информация о праве собственности старше одного года, потребуются два дополнительных документа из недавней почты (перечисленные ниже).

Все дополнительные документы должны быть оригиналами, а не копиями. Эти документы должны быть доставлены почтой США и могут включать следующее:

Вторичное подтверждение проживания

• Счет за не сотовый телефон
• счет за коммунальные услуги
• выписка по кредитной карте
• выписка из банка
• Письмо от государственных органов для служебной переписки (кроме PGCPS)
• Счет за больницу
• Полисы автомобильного, домашнего или медицинского страхования

Копии онлайн-документов не принимаются в качестве подтверждения места жительства, за исключением электронной коммерческой аренды, сопровождаемой оригиналом письма от управляющего недвижимостью.

Для супружеских пар, где один из супругов является единственным владельцем / арендатором собственности, для регистрации можно использовать документацию о праве собственности / арендаторе, а также свидетельство о браке и официальную почту зарегистрированного супруга.

Если вы не можете предоставить два подтверждения места жительства на свое имя или в настоящее время строите / покупаете дом и переезжаете в округ Принс-Джордж до конца первого квартала, обратитесь в Управление учета учащихся по телефону 301-952-6300.

Аффидевит о совместном проживании (если применимо)

Если семья проживает в резиденции родственника или друга, требуется нотариально заверенное заявление о совместном проживании (Declaración Jurada de Residencia Compartida), подписанное обеими сторонами с подробным описанием условий проживания.

Родители должны быть проинформированы о том, что школьная система оставляет за собой право проверять этот тип доказательств периодически или по мере необходимости. Документы должны быть оригиналами, а не копиями.

ПРИМЕЧАНИЕ. Нотариально заверенный Аффидевит о совместном проживании должен использоваться только в том случае, если родитель / опекун и учащийся проживают с родственниками или друзьями, и заполняется ежегодно. Дополнительные предметы, включая недавнюю почту, могут потребоваться, если есть сомнения относительно подтверждения места жительства, если истек первоначальный срок аренды или если информация о собственности родственника / друзей старше одного года.

Губернатор Ньюсом предлагает детский сад для 4-летних

САКРАМЕНТО, Калифорния (AP) — Все четырехлетние дети в Калифорнии могут посещать детский сад бесплатно в соответствии с новым предложением администрации губернатора Гэвина Ньюсома, что является частью широкого нового пакета расходов на образование, ставшего возможным благодаря неожиданному бюджету штата. излишек.

Этот профицит означает, что у Калифорнии есть дополнительные 17,7 миллиарда долларов, которые можно потратить на государственное образование, деньги, рассчитанные по формуле, одобренной избирателями.

Ньюсом объявит в среду, что он хочет потратить часть этих денег на расширение государственной программы переходных детских садов для всех четырехлетних детей к 2024-25 учебному году. Подробности плана были предоставлены официальным лицом администрации, который сказал на условиях анонимности, поскольку план еще не был официально объявлен.

Ньюсом и руководители законодательных органов штата изначально думали, что Калифорния будет иметь огромный дефицит бюджета в этом году из-за пандемии коронавируса.

Но недостатка не было. Пандемия в основном затронула работников с более низкой заработной платой, в то время как работники с более высокой заработной платой сохранили свои рабочие места и продолжали платить налоги. В сочетании с растущим фондовым рынком и прогрессивной налоговой структурой штата Ньюсом объявил в понедельник, что штат будет иметь профицит в 76 миллиардов долларов.

Законодательные органы и Ньюсом утвердили бюджет в прошлом году, в котором были повышены налоги и сокращены расходы для покрытия этого дефицита, включая задержку выплат более чем на 12,5 миллиардов долларов в государственные школьные округа.Дополнительное финансирование в размере 17,7 миллиарда долларов прибавляется к примерно 88 миллиардам долларов, уже гарантированным школам в предстоящем бюджете.

Ньюсома в конечном итоге откроет двухлетнюю программу переходного детского сада в Калифорнии для учеников, начиная с 4-летнего возраста. Это предложение соответствует обещанию Ньюсома и законодательных лидеров оплатить универсальный детский сад для 4-летних детей в Калифорнии.

В переходный детский сад сейчас обучается около 91 000 учеников.Хотя неясно, сколько еще студентов будут иметь право участвовать в программе Ньюсома, согласно законодательному анализу, аналогичное предложение в Ассамблее штата будет обслуживать еще 266 000 четырехлетних детей.

Предыдущие предложения касались некоторых местных школьных чиновников, которые выразили опасения, что у них не хватит учителей. Согласно пенсионной системе учителей штата Калифорния, выход на пенсию учителей во второй половине 2020 года увеличился на 26%. Государственный опрос показал, что 56% вышедших на пенсию указали на трудности обучения во время пандемии коронавируса.

Ньюсома решит эту проблему, выделив некоторым школьным округам 1,1 миллиарда долларов для найма большего количества сотрудников. Чтобы иметь право на получение денег, по крайней мере 55% учащихся округа должны составлять либо учащиеся с низким доходом, либо дети, изучающие английский как второй язык, либо дети в приемных семьях.

Калифорния не требует, чтобы кто-либо ходил в школу до 6 лет. Но школьные округа обязаны предлагать программу детского сада для учащихся, которым исполнится 5 лет к сентябрю.2 раза в год и двухлетнюю программу переходного детского сада для учащихся, которым исполнится 5 лет ко 2 декабря. План Ньюсома в конечном итоге предоставит всем детям, которым исполнится 4 года к 1 сентября, право на участие в программе переходного детского сада.

План будет внедряться поэтапно, что позволит ежегодно посещать детский сад все больше детей, пока план не будет полностью реализован в 2024-25 учебном году. Администрация Ньюсома заявляет, что к тому времени это будет стоить 2,7 миллиарда долларов в год.

План губернатора также потратит 3 доллара.3 миллиарда на расширение программ поощрения учителей, включая программу, которая предоставляет гранты в размере до 20 000 долларов учителям, которые работают в особо нуждающихся государственных школах.

Кроме того, Ньюсом хочет оплатить внеклассную программу и шесть недель летней школы для районов с высокой концентрацией учащихся с низким доходом, детей, которые учатся говорить по-английски, и детей, находящихся в приемных семьях. Программы будут доступны для учащихся до 6 класса.

Это будет стоить 5 миллиардов долларов к тому времени, когда оно будет полностью реализовано в 2025–26 учебном году, и будет применяться примерно к одному из каждых трех учеников государственных школ, или примерно к 2.1 миллион детей.

Калифорния также должна получить миллиарды долларов в виде финансирования помощи в связи с коронавирусом от федерального правительства в рамках пакета помощи в размере 1,9 триллиона долларов, подписанного президентом Джо Байденом в начале этого года.

Ньюсом хочет использовать 2,1 миллиарда долларов из этих денег для открытия сберегательных счетов колледжей для студентов из малообеспеченных семей и студентов, которые учатся говорить по-английски или находятся в приемных семьях. На счет каждого студента будет выплачиваться по 500 долларов. Бездомным детям или детям, находящимся в приемных семьях, будет выплачиваться 1000 долларов.

Около 3,8 миллиона студентов будут иметь право на получение денег в этом году. Со следующего года государство начнет оплачивать программу. Администрация Ньюсома заявила, что его поддержание будет стоить около 170 миллионов долларов, и, по оценкам, каждый год будет приходить около 320 000 студентов.

Предложите исправление

Добро пожаловать в детский сад! — Школьный округ Корваллис

Информация

Посещаемость

Регулярная посещаемость напрямую связана с успехом в школе.В начальной школе родители и опекуны могут закрепить привычку хорошо посещать школу и приходить в школу вовремя. Мы просим все семьи присоединиться к нам и сделать регулярное посещение школы своим ожиданием и приоритетом.

Требования к иммунизации

Закон штата Орегон требует вакцинации для зачисления в школьный округ Корваллис, и это должно быть документально подтверждено. Ваш ученик не может поступить в школу без документов, подтверждающих его соответствие требованиям. Необходимые прививки: 5 от дифтерии / столбняка / коклюша (DTaP), 4 от полиомиелита, 1 от ветряной оспы, 2 от кори, 1 от эпидемического паротита, 1 от краснухи, 3 от гепатита B, 2 от гепатита A.Прививки можно получить у частных врачей, в клиниках и в Департаменте здравоохранения округа Бентон (541-766-6812) в Корваллисе.

Как записаться

Любой ребенок, которому до 1 сентября исполнится пять (5) лет, имеет право записаться в детский сад в школе по месту жительства. Если вы ищете вариант онлайн, детский сад в Corvallis Online может быть для вас.

Мы используем онлайн-систему регистрации. Для завершения процесса регистрации вам будет предложено предоставить подтверждение адреса, подтверждение адреса учащегося, запись о прививках и любые документы, подтверждающие образование, которые у вас есть.Если вы не можете предоставить эти документы, позвоните в офис школы за помощью. После завершения онлайн-регистрации школа свяжется с вами, чтобы завершить процесс.

Если вы не уверены, какая начальная школа является школой вашего района, вы можете проверить любой адрес, чтобы узнать, в какой пограничной зоне она расположена, с помощью локатора адресов округа или позвонив по телефону 541-757-5811.

Здоровье и безопасность

Наши школы работают в соответствии с политикой «закрытого кампуса».Эта политика требует, чтобы каждый раз, когда учащиеся покидают здание или территорию (например, когда семьям необходимо забирать детей из школы по назначению или из-за болезни), семьи должны выписывать своего ребенка в офис школы.

Кроме того, семьи и посетители, входящие в здание школы по любой причине, должны зарегистрироваться в офисе и получить пропуск посетителя, который они будут носить до конца своего пребывания.

Наблюдение за учениками начинается в начале учебного дня и включает в себя поездки на автобусе.Пожалуйста, постоянно напоминайте своему ребенку об основных правилах безопасности. Если ваш ребенок ходит в школу, мы рекомендуем вам ходить с ребенком в школу и обратно.

Мы также настоятельно рекомендуем семьям лично присматривать за своими детьми на автобусной остановке до прибытия автобуса. Записка из дома требуется, если есть изменения в привычке ребенка ехать на автобусе или ходить.

Безопасность — это сотрудничество между школами, учащимися и семьями. Если в какой-то момент вы почувствуете, что в какой-либо школе возникла небезопасная ситуация, пожалуйста, обратитесь в школьный фронт-офис.

Если ваш ребенок травмирован или заболеет в школе, мы приложим все усилия, чтобы связаться с вами. Пожалуйста, своевременно обновляйте как свою контактную информацию, так и контактную информацию (другие ответственные взрослые могут позвонить, если вы недоступны). Чтобы обновить информацию, обратитесь в офис школы.

Больной ребенок должен находиться дома, чтобы защитить этого ребенка и предотвратить контакт с другими учащимися. Ребенок с лихорадкой выше 100 ° F может вернуться, когда его температура снизится без использования жаропонижающих лекарств.

Если у вашего ребенка есть состояние здоровья, которое требует особого внимания, пожалуйста, свяжитесь со школой до первого дня посещения.

Если вашему ребенку нужны лекарства в школьные часы, принесите это лекарство в оригинальном контейнере и отправьте его секретарю школы. По соображениям безопасности крайне важно, чтобы вы транспортировали лекарства и заполняли необходимые формы в школе. Лекарства, отпускаемые по рецепту и без рецепта, должны быть в оригинальной упаковке.По запросу фармацевты обычно готовы предоставить два контейнера с этикетками, по одному для дома и школы.

Подготовка к школе

Вы первый учитель своего ребенка, и вы можете многое сделать, чтобы дать своему ребенку успешное начало в детском саду. Большинство поступающих в детский сад развили определенные навыки в четырех перечисленных ниже областях. В определенных областях ваш ребенок может развиваться немного быстрее или немного медленнее. Наберитесь терпения, доверяйте своему суждению и не проявляйте чрезмерной критики.Если вы проведете время с ребенком и повеселитесь, остальное приложится!

Важные навыки для поступающих в детский сад:

• Может следовать распорядку.
• Играйте вместе с другими.
• Охотно пробуйте новые занятия.
• Терпеливо дождитесь поворота или разговора.
• Обратите внимание на рассказ или занятие в течение десяти минут.
• Позаботьтесь о личных потребностях, таких как туалет, мытье рук и одевание.

Попробуй!

• Дайте ребенку возможность играть с другими.
• Объясните последствия правильного и неправильного выбора.
• Играйте в игры, требующие по очереди и внимательности.

Важные навыки для поступающих в детский сад:

• Использование тупых ножниц для резки бумаги
• Потренируйтесь держать карандаш.
• Обозначьте части тела, например, голову и пальцы ног.
• Нарисуйте прямые и изогнутые линии.
• Скопируйте буквы и фигуры, например круг.
• Знайте основные цвета.

Попробуй!

• Предоставьте вашему ребенку множество возможностей рисовать и печатать маркерами, мелками и карандашами.
• Предлагайте упражнения, которые развивают навыки работы с маленькими мышцами рук, например вырезание фигур, нанизывание бусинок и заливка клея.
  

Важные навыки для поступления в детский сад:

• Знать и произносить свое имя.
• Обозначьте ярлыки и знаки, например знак СТОП.
• Знайте буквы и их звуки.
• С удовольствием слушайте и говорите о сборниках рассказов.
• «Читайте» знакомые книги по памяти, используя подсказки с картинками.
• Читать слева направо, сверху вниз.

Попробуй!

• Читайте ребенку вслух ежедневно. Посетите библиотеку.
• Выберите книги и занятия, которые понравятся вам обоим.
• Дайте ребенку возможность писать и рисовать.
• Играйте в игры на прослушивание, например «Я шпионю…», со словесными подсказками и указаниями.
  

Важные навыки для поступающих в детский сад:

• Коснитесь и сосчитайте предметы до 5.
• Подсчитайте до 10.
• Сортировка элементов и группировка объектов.
• Распознавайте основные закономерности.

Попробуй!

• Указывайте на разные формы в вашем доме, в магазине и во время путешествия (ценник — прямоугольник, светофор — круги).
• Поощряйте подсчет предметов вокруг вашего дома или в машине (посчитайте, сколько в вашей закуске.)

Gentle Start

Переезд из дома или дошкольного учреждения в школу для «больших детей» увлекателен, а иногда и страшен для детей и семей.Новый учебный год для киндеров мы начинаем с нежного начала. Это означает, что в первую (ые) неделю (ые) школьную неделю группы будут меньшими. Наши воспитатели детского сада проводят время, знакомясь с вами и вашим ребенком. Мы стремимся лучше понять сильные стороны каждого ребенка и области его роста, прежде чем собирать всех учеников вместе.

Для учащихся, проживающих в пределах установленной в штате Орегон зоны для прогулок длиной в одну милю, мы рекомендуем родителям ходить пешком или ездить на велосипеде со своим детсадовцем в школу и обратно.Если вы планируете отвезти своего ученика в школу, обратитесь в школьный офис, чтобы узнать о процедурах получения и высадки в вашей школе.

Учащиеся, живущие на расстоянии более одной мили от школы, имеют право на пользование школьным автобусом. Родители должны зарегистрировать своего ученика для поездки на автобусе. Всех детсадовцев должен забрать в школе или на автобусной остановке родитель / опекун или одобренный родителем / опекуном взрослый.

Здоровые и сбалансированные по питанию блюда на завтрак и обед готовятся на центральной кухне школьного округа и доставляются на наши школьные кухни.Студенты могут принести обед из дома или поесть в школе. Многие семьи имеют право на участие в программе бесплатного или сокращенного питания, узнать больше…

Все общие школьные принадлежности, такие как карандаши, клей и мелки, приобретаются школьным округом и раздаются школьным классам.

Сеть Parenting Success Network — это коалиция организаций в округах Линн, Бентон и Линкольн, деятельность которых направлена ​​на укрепление и поддержку семей. Посетите веб-сайт Parenting Success Network для получения полезной информации, советов и поддержки.

Часто задаваемые вопросы

Есть ли внеклассная программа?

Школы Гарфилда, Линкольна и Уайлдкэт имеют внешкольную программу благодаря гранту и партнерству с Клубом мальчиков и девочек Корваллиса. Любые другие внеклассные клубы / программы школьным округом не спонсируются.

Что делать, если мой ребенок не знает испанского? Как они узнают, что происходит?

Наши школы и учителя умеют помогать учащимся выучить второй или даже третий язык.Мы будем работать с вашим ребенком, независимо от языка, на котором говорят дома, чтобы помочь ему преуспеть в школе.

Можно ли помочь подготовить моего ребенка к DLI?

Полезное начало — приучить ребенка к простым песням, стишкам и счету на английском и испанском языках.

Как я могу помочь своему ребенку, если я не понимаю по-испански?

Наши учителя двойного погружения подскажут вам стратегии, которые помогут вашему ребенку, даже если вы не совсем понимаете язык. На начальном уровне домашняя работа минимальна.

Что, если я хочу дать кому-нибудь разрешение забрать моего ребенка из школы?

Когда вы зарегистрируете своего ребенка, перечислите людей, которым вы разрешаете забирать его из школы. Чтобы изменить этот список, позвоните в офис школы.

Моему ребенку в августе исполнится 5 лет. Могут ли они записаться?

Детям должно исполниться 5 лет до 1 сентября. Особые исключения могут быть сделаны для детей, которым исполнилось 5 лет до первого дня в школе, но до 15 сентября. Пожалуйста, свяжитесь с офисом школы.

Какие документы достаточно для подтверждения адреса?

Примеры включают удостоверение личности, выданное штатом, DMV или удостоверение личности штата Орегон, текущий счет за телефон, воду или коммунальные услуги, почтовые отправления от государственного или правительственного учреждения, такого как Департамент социальных служб или Орегонского плана здравоохранения, или договор аренды, аренды или титула. закрытие договоров.

Я не уверен, что мой ребенок готов пойти в школу. Стоит ли сдерживать их год?

Мы приветствуем всех детей, которым исполнится 5 лет до 1 сентября. Если вы беспокоитесь о готовности вашего ребенка, поговорите со школьной администрацией о назначении времени для встречи со школьным консультантом или директором школы.Иногда утверждается два года в детском саду.

Могу я прийти в класс?

В 2021-22 учебном году мы лучше ознакомимся с рекомендациями по охране здоровья в августе, и мы расскажем о возможных посещениях школьных классов.

Будет ли день открытых дверей?

В августе 2021/22 учебного года мы лучше ознакомимся с руководящими принципами в отношении здоровья, и мы расскажем о возможных днях открытых дверей.

У нас не было дошкольных учреждений. Это нормально?

Да, мы хотим, чтобы ваш ребенок посещал наш детский сад независимо от дошкольного учреждения или без него.

Мой ребенок не ходил в детский сад из-за пандемии. Это нормально?

Да, мы будем уделять особое внимание нашим прибывающим киндерам, зная, в каком году они пережили эту пандемию. Мы их приветствуем!

Что должен знать мой ребенок, чтобы пойти в детский сад?

Для поступления в детский сад нет обязательных навыков. Большинство поступающих в детский сад развили определенные навыки в четырех перечисленных здесь областях.

Могу ли я попросить учителя для моего ребенка?

Мы доверяем всем воспитателям детского сада и не помещаем учеников в класс по просьбе родителей / опекунов.

Могу ли я работать волонтером в классе моего ребенка или в школе?

Обратитесь в офис школы, чтобы узнать о возможностях волонтерства. В 2020-2021 годах волонтерство было ограничено из-за пандемии. Все волонтеры должны заполнить форму заявления волонтера, доступную на веб-сайте школьного округа .

Насколько велики классы в детском саду?

Типичные размеры классов детского сада составляют от 18 до 25 учеников.

Сколько учителей в каждом классе?

В каждом классе детского сада большую часть учебного дня будут занимать двое взрослых.

Таблица 5.3. Типы государственных и районных требований к входу в детский сад и посещаемости, исключения и исключения для входа в детский сад, по штатам: 2018

ступеней

Оформление детского сада

на учебный год: 2021-2022

Государственные школы Бостона предлагают разнообразный академический, социальный и культурный опыт, который трудно найти где-либо еще. Семьи могут выбирать из индивидуального списка школ, который обычно включает более 15 начальных школ. Когда вы регистрируетесь, мы настоятельно рекомендуем вам выбрать как минимум пять школ, но вы можете указать их столько, сколько захотите.Поскольку школы сильно различаются, полезно подумать о том, какие факторы важны для вас и вашего ребенка.

Регистрация продолжается; однако, для получения наилучших шансов на получение школьного задания по вашему выбору, важно зарегистрироваться во время раунда 1 (для K0 и K1) 5 января 2021– января 29, 2021 . Для K2 8 февраля — 5 апреля 2021 г. Все учащиеся, зарегистрировавшиеся в рамках одного раунда, распределяются по школам одновременно с закрытием раунда.

Регистрационная информация

Арабский Кабевердский Китайский Английский Гаитянский Португальский Сомалийский Испанский Вьетнамский

Первый раунд регистрации на 2021-2022 учебный год для K0 и K1 проходит в месяце 5 января 2021 года — января 29 января 2021 года . Для лучшего обслуживания и сокращения времени ожидания, пожалуйста, зарегистрируйтесь по фамилии родителя / опекуна:

A-I: 5-8 января 2021 г.
J-Q: 11-15 января 2021 г.
R-Z: 19-22 января 2021 г.
Открыто для всех: 25 января — 29 января

НОВИНКА! Первый раунд для K2 начинается 8 февраля — 5 апреля 2021 г.

Требования к возрасту BPS

Вашему ребенку должно исполниться 5 лет к 1 сентября 2021 года, чтобы записаться в детский сад K2

Вашему ребенку должно быть 4 года к 1 сентября 2021 года, чтобы записаться в детский сад K1

Вашему ребенку должно исполниться 3 года до 1 сентября 2020 года1, чтобы записаться в детский сад K0

Места K1 и K0 НЕ гарантируются, поэтому зарегистрируйтесь во время Первого раунда, чтобы получить наилучшие шансы на получение места!

Для учащихся с ограниченными возможностями размещение в школе определяется их индивидуальным планом обучения (IEP) и наличием соответствующих мест.В то время как семьи могут указывать свой выбор школы в процессе обычного распределения, решения о зачислении принимаются командой Sped Бостонской государственной школы. Учащиеся с низким уровнем потребности (например, ресурсы для вытягивания или вовлечения) могут удовлетворить эти потребности в любой школе округа, указанной в их домашнем списке. Однако учащиеся с более высоким уровнем потребностей могут претендовать на места по программе из более широкого кластера школ. Вкладка SPED на странице результатов DiscoverBPS покажет вам, какие школы могут быть доступны для вашего ребенка.Обратите внимание, что, хотя список школ отражает все предлагаемые программы, размещение очень индивидуально и будет зависеть от конкретных потребностей учащегося, как это определено IEP. По вопросам размещения SWD обращайтесь по телефону 617-635-8599.

Обратный отсчет до детского сада Руководство по регистрации

«Ваш реестр для школ» Контрольный список

Если вы делите жилье и договор аренды заключен не на ваше имя, принесите эту заполненную форму при регистрации. Аффидевит BPS

Действия, которые необходимо предпринять, перечислены ниже, а все соответствующие документы и ссылки указаны внизу страницы.

• Обязательно загрузите и просмотрите «Руководство по регистрации» для получения полной информации
• Посетите «Откройте для себя BPS», чтобы получить список доступных вам школ.
• Предварительная регистрация с помощью MYBPS SIS
• Запишитесь на прием здесь
• По телефону: позвоните по телефону 617-635-9010 и зарегистрируйтесь у одного из наших специалистов по регистрации.
• Принесите оригинал свидетельства о рождении вашего ребенка, запись о прививках и два документа, подтверждающих местожительство, как указано в «Политике BPS по месту жительства».
• Если вы зарегистрировались в прошлом году и не получили назначения, вы должны зарегистрироваться снова, если вас интересуют места K1 или K2.
• Прочтите «Что дальше» после регистрации