Мастер классы по экологии: Выездные экологические мастер-классы для детей школьников

Москва и ВОЗ организовали совместные мастер-классы по экологии — Рамблер/новости

Фото: ДПиООСДПиООС

«Два года назад столица вступила в сеть «Регионы – за здоровье» ВОЗ. Участие в ней открыло для города большие возможности, которые касаются применения методологии ВОЗ для выработки экологической и климатической повесток. Цели амбициозны и касаются повышения уровня привлекательности городов для жителей сегодня, а также для будущих поколений», — заявила, открывая мероприятие, заместитель руководителя Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы, статс-секретарь Евгения Семутникова.

Она выразила готовность к любым профессиональным контактам с регионами, которые участвуют в освоении методологии ВОЗ, подчеркнув, что это «несомненно сделает наши города лучше».

Всемирная организация здравоохранения на мастер-классах представит методологии, которые позволят регионам России оценить как воздействие загрязнения атмосферного воздуха влияет на здоровье населения и роль пешеходной и велосипедной активности в улучшении здоровья, так и положительное воздействие зеленых пространств на людей.

Ключевыми докладчиками станут руководитель Европейского центра Всемирной организации здравоохранения по окружающей среде и здоровью Франческа Рачиоппи, сотрудник Бристольского университета Ник Кавилл, сотрудник Орегонского университета, Школы планирования, государственной политики и управления, консультант Всемирной организации здравоохранения и специалист Европейского центра Всемирной организации здравоохранения Пьерпаоло Муду.

Также на дискуссионной площадке запланированы лекции профессора Института народохозяйственного прогнозирования РАН, лауреата Нобелевской премии мира, доктора медицинских наук Бориса Ревича и заведующего кафедрой нервных болезней ИПО Сеченовского университета Алексея Данилова.

После обучения участники мастер-классов смогут применять единые подходы, разработанные Европейским региональным бюро ВОЗ. Это станет единой научно-обоснованной базой для выработки мероприятий и обеспечения дальнейшего устойчивого развития городов и регионов России и Европы.

К онлайн трансляции воркшопов могут присоединить все желающие. Подробнее узнать о мастер-классах и зарегистрироваться на них можно на сайте мероприятия.

Республиканский центр экологического образования — Экологическая вахта

22 марта 2013 года с 10.00 до 14.30 ГОУ ДОД «Коми республиканский эколого-биологический центр» провел экологическую вахту в Корткеросском районе на базе МОУ «Сторожевская СОШ».

Экологическая вахта — уникальная форма работы Коми республиканского эколого-биологического центра, направленная на экологическое просвещение населения республики. Экологическая вахта, как правило, проводится на территории одного из муниципального образования Республики Коми и включает в себя разнообразные формы работы с населением. Экологическая вахта дает возможность жителям отдаленных сельских поселений в течение одного дня стать участниками целого ряда семинаров, мастер-классов, посетить зоопарк и дендропарк, получить консультации педагогов и методистов Коми РЭБЦ по вопросам экологического образования, ухода за животными и растениями. Участники экологической вахты расширяют представления о природе родного края, знакомятся со способами бережного и экономичного использования природных ресурсов.

22 марта на базе МОУ «Сторожевская СОШ» Корткеросского района экологическая вахта, проводилась впервые. Экологическая вахта проводилась при поддержке проекта ПРООН/ГЭФ «Укрепление системы особо охраняемых природных территорий Республики Коми в целях сохранения биоразнообразия первичных лесов в районе верховьев реки Печора». К проведению экологической вахты привлекались сотрудники ГБУ РК «Республиканский центр обеспечения функционирования особо охраняемых природных территорий и природопользования».

В экологической вахте приняли участие 278 человек: учащиеся МОУ «Сторожевская средняя общеобразовательная школа» педагоги образовательных учреждений с. Сторожевск, с. Подъельск, с. Богородск и с. Вомын  Корткеросского района и жители села.

В рамках экологической вахты на учебных семинарских занятиях для педагогов, были раскрыты следующие вопросы:

— Экологическое и социальное проектирование, как форма экологического воспитания детей среднего и старшего школьного возраста».

— Исследовательская деятельность, как средство активизации учебно-познавательной деятельности учащихся.

— Дополнительная образовательная программа. Требования к её разработке и оформлению.

— Организация фенологических наблюдений с воспитателями ДОУ.

— Цели учебного занятия в УДОД.

— Республиканские массовые мероприятия для детей дошкольного возраста.

Также для педагогов был проведен мастер-класс по работе с природным материалом (лоза) и знакомство с датами экологического календаря.

Для учащихся школ и воспитанников дошкольных учреждений были организованы:

— Практические занятия «Определение чистоты воздуха методом лихеноиндикации», «Мой экологический след», «Исследование-это легко», «Глобальные экологические проблемы».

— Мастер-класс по работе с природным материалом (глина).

— Образовательные экскурсии «Обитатели минизоопарка», выставка комнатных растений.

— Игровые программы «День птиц», «Особо охраняемые природные территории».

Для жителей с. Сторожевска и всех желающих работали:

— мини-зоопарк (волнистый попугай, корелла нимфа, перепел домашний, курица декоративная, утка, голубь, чайка, ёж, хорек, морская свинка, хомяк, мышь, песчанка, дегу, кролик декоративный), консультации по уходу за животными;

— выставка-продажа комнатных и декоративных растений, консультации по выращиванию районированных овощных культур и комнатных растений.

Фото с мероприятия:

 

 

В рамках Межрегионального слёта юных экологов — 2019 состоялись экологические мастер-классы и музыкальное творческое представление | Министерство экологии и природных ресурсов Республики Крым

В рамках Межрегионального слёта юных экологов — 2019 состоялись экологические мастер-классы и музыкальное творческое представление

890 просмотров 26. 06.2019

После окончания работы экологических площадок каждый из участников слета отдал свой голос за лучший мастер-класс

В рамках первого дня Межрегионального слёта юных экологов — 2019 состоялись экологические мастер-классы и музыкальное творческое представление «Вечер знакомств».
Так, команда из Иркутска «38 бабров» показала мастер-класс по изготовлению из фетра фигур байкальских нерп. 

Команда из Ленинградской области «Эко-47» совместно с  ребятами создали карту России, на которой отметили все регионы РФ, из которых приехали участники мероприятия. 

Команда из Новосибирска «Экодозор» поделилась рецептом изготовления печенья для птиц. Команда «Тульская дубрава» показала как определять уровень содержания нитратов в свежих овощах и фруктах.

Команда «Танкоград» из Челябинска научила определять степень радиационного излучения. Ребята из Калмыкии продемонстрировали участникам слета как изготавливать бусы и аппликации из костей рыб и позвонков животных. Команда из Нижнего Тагила провела местер-класс по изготовлению браслетов из бросового материала. Команда «Край курая» из Башкортостана на экосумки наносили различные рисунки. 

Кроме того, ребята из Бурятии «Байкальский ЭКОпатруль» научили участников слета делать экопакеты. 

После окончания работы экологических площадок, каждый из участников слета отдал свой голос за лучший мастер-класс.  
Вечер закончился творческим конкурсом, в ходе которого участники слета представили свои команды в музыкальном представлении.

Справка:

Бабр — символ Иркутска. В старорусском значении бабром называли пантеру, тигра или ягуара. 

КЕДРОВЫЙ МАСТЕР-КЛАСС В ДЕНЬ ЭКОЛОГИИ В САМЫЙ РАЗ

ЭКОмарафон: Мосприрода отметит День эколога 2020 в онлайн-формате

К профессиональному празднику российских защитников природы будет приурочено три проекта «Зеленые факты», «Было-стало: экология сквозь года», «Зеленая энергия: сила онлайн-активностей». Участников мастер-классов ждут подарки.

5 июня отмечается День эколога — профессиональный праздник всех российских защитников природы. В этом году праздник пройдет в онлайн-формате. Специалисты ГПБУ «Мосприрода» приглашают всех присоединиться и отметить День эколога вместе.

К профессиональному празднику российских защитников природы будет приурочен ЭКОмарафон «День эколога 2020», состоящий из трех спецпроектов «Зеленые факты», «Было-стало: экология сквозь года, «Зеленая энергия: сила онлайн-активностей».

Проект «Зеленые факты» — экологические факты и события, связанные с территориями ГПБУ «Мосприрода». Ежедневно на сайте и официальных страницах Мосприроды в соцсетях будет появляться интересная ЭКОинформация. Каждый сможет узнать что-то новое и интересное о природных территориях и экоцентрах Москвы.

Проект «Было-стало: экология сквозь года» — через фотографии, можно будет увидеть, как изменились природные территории и экоцентры Москвы.

Проект «Зеленая энергия: сила онлайн-активностей» — марафон онлайн-мероприятий.

В течение 3-х дней каждые 30 минут будут появляться видео мастер-классов, виртуальных экскурсий, а также игры, викторины, квесты, фотовыставки, эколого-просветительские занятия.

ЭКОмарафон «День эколога 2020»:

📍- свыше 70 виртуальных мероприятий;
📍- более 35 часов онлайн-активностей;
📍- 30 «Зеленых фактов»;
📍- около 30 эколого-просветительских игр;
📍- порядка 20 мастер-классов;
📍- свыше 20 занятий, экскурсий и лекций;
📍- 10 пар фотографий «Было-стало».

❗ВНИМАНИЕ! ❗

В честь Дня эколога ГПБУ «Мосприрода» объявляет конкурс для участников ЭКОмарафона. Авторы трех лучших работ, выполненных по нашим мастер-классам, будут награждены экосумкой и игрой «Зеленая Москва». Можно принимать участие во всех мастер-классах, опубликованных 5 июня. Главное условие: нужно быть подписанным на страницу Мосприроды в «Инстаграм» (@mospriroda — https://www.instagram.com/mospriroda/), до 11 июня разместить на своей странице в Инстаграм выполненную работу, отметить на фото Мосприроду и указать в описании выполненной работы название мастер-класса и хештеги #Мосприрода, #ДеньЭкологасМосприродой (главное, чтобы ваша страница не была закрытой, чтобы мы могли увидеть работу).

Результаты будут объявлены 15 июня.

🌿Расписание онлайн-активностей будет размещено в 8:00 в социальных сетях на официальных страницах Мосприроды в «Инстаграме» (в истории), «Вконтакте», «Фейсбуке», «Твиттере», а также на сайте Мосприроды. Для удобства поиска созданы тематические хештеги #КроссвордМосприроды, #ВикторинаМосприроды, #МастерклассМосприроды, #ВиртуальнаяЭкскурсияМосприроды, #ИграМосприроды, #ЗадачаМосприроды, #тестМосприроды #ЭКОдиктантМосприроды.

🔎Все мастер-классы, виртуальные экскурсии и лекции в течение июня будут размещены на «YouTube» Моспироды.

Во Всемирный день окружающей среды в Краснодаре пройдет экологическая акция :: Krd.ru

5 июня Сбер в рамках проекта «Зеленый марафон» проведет экологическую акцию с 9:00 до 16:00 на Пушкинской площади с соблюдением санитарных норм Роспотребнадзора. Горожане смогут принять участие в акции по сбору пластика и больше узнать о правильных экологических привычках. Для детей будет организован мастер-класс по изготовлению игрушек из вторсырья. Проект приурочен ко Всемирному дню окружающей среды.

— Главная цель проекта — привлечь внимание к экологическим проблемам и рассказать о способах их решения, которые доступны каждому человеку, — отметила управляющий Сбербанка по Краснодарскому краю и республике Адыгея Татьяна Сергиенко.

В рамках акции экоцентр «Собиратор Краснодар» организует экологическую выставку, где можно будет сдать на переработку батарейки, пластиковые карты, стеклянные отходы и бумагу.

Чтобы повысить осведомленность участников о правильных экологических привычках, сотрудники экоцентра проведут лекцию о концепции 3R. Арт-студия «Соломка» организует мастер-классы для детей по изготовлению игрушек из вторсырья. Краснодарское региональное отделение Российского экологического общества предоставит участникам возможность проверить свои знания экологии в ходе экодиктанта.

— Мы поддерживаем экопроект, который организует Сбер. В городе регулярно проходят мероприятия, направленные на формирование экологической культуры горожан, воспитания у юных краснодарцев бережного отношения к природе. Все больше компаний также понимают важность экологической ответственности бизнеса и проводят различные экоакции, — сказал директор департамента городского хозяйства и ТЭК Владислав Белый.

Экологические акции в рамках проекта «Зеленый марафон» Сбер проведет в восьми городах Краснодарского края и Адыгеи. Он приурочен к 180-летию со дня основания Сбера и проходит в 180 городах страны. Мероприятия Сбер проводит совместно с Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее» и платформой СберВместе.

Всемирный День окружающей среды отмечается ежегодно 5 июня.

Он был учрежден 5 июня 1972 года Генеральной Ассамблеей ООН — именно в этот день открылась Конференция ООН по проблемам окружающей среды в Стокгольме (Швеция).

Традиционно во Всемирный день окружающей среды во всем мире проходят мероприятия по уборке территорий, проводятся посвященные теме охраны природы мероприятия. В России с 2008 года 5 июня отмечается День эколога.

Читайте новости Краснодара в нашем канале Telegram

V Международный конкурс-фестиваль журналистских и творческих работ экологической тематики «Территория завтра» открывает прием заявок

30 марта 2021 года в 11. 00 в Конгресс-центре ГК «ОКА» (по адресу: проспект Гагарина, 27, конференц-зал «Стандарт») состоится пресс-конференция, посвященная старту Пятого Международного Конкурса – фестиваля журналистских и творческих работ экологической тематики «Территория завтра».

В пресс-конференции примут участие министр экологии и природных ресурсов Нижегородской области Денис Егоров, руководитель Комитета охраны природы ЗСНО Владислав Атмахов, заместитель министра региональной и внутренней политики Нижегородской области Сергей Тарасов, создатель и директор благотворительного фонда «Сострадание НН» Владимир Гройсман.

К участию приглашаются профессиональные сообщества российских и международных журналистов, видео- и радиопроизводителей экологического контента, а также молодежные творческие школьные и студенческие видеостудии.

В прошлом году фестиваль собрал работы из 26 регионов России и пяти стран ближнего и дальнего зарубежья. В рамках финальных мероприятий прошли журналистские дискуссии, мастер-классы экологической тематики.

В этом году фестивальная программа будет более насыщенная. Помимо журналистских дискуссий, мастер-классов, экскурсий по городу Нижнему Новгороду в год его 800-летия,  запланирована экологическая акция по выпуску в р.Волга (в районе посёлка Великий Враг) молоди стерляди. Это очень яркая акция, которая традиционно собирает множество единомышленников.

Кроме того, внесены изменения в Положение о конкурсе. В этом году появилась новая номинация «Территория А» (территория animals). В ней  будут рассматриваться работы о защите животных, о жизни бездомных животных, об оказании им помощи и т.д.

Приём заявок на участие в Конкурсе будет открыт 1 апреля. Положение о конкурсе и Заявка опубликованы на сайте БЭФ «Цивилизация» в разделе «Территория завтра» https://eco-civilization.ru/territoriya-zavtra.

Также в рамках пресс-конференции состоится презентация обновлённой экологической настольной  игры «Как управлять отходами». Игра предназначена для повышения экологической грамотности населения и обеспечения вовлеченности целевых групп в вопросы внедрения в  России системы обращения с твердыми коммунальными отходами.

Напомним, что игра была создана коллективом единомышленников: творческой студией Благотворительного экологического фонда «Цивилизация» на основе оригинальной авторской разработки руководителя по связям с общественностью компании «Управление отходами-НН» Дениса Вотинцева.

Проекты реализуются АНПО «Территория завтра» и БЭФ «Цивилизация» в рамках подпрограммы «Поддержка социально ориентированных некоммерческих организаций в Нижегородской области» при поддержке Российского экологического общества, министерства внутренней региональной и муниципальной политики Нижегородской области, Комитета по экологии и природопользованию Законодательного собрания и Общественной палаты Нижегородской области. Информационный партнер Общественное телевидение России.

Экофестиваль с лекциями и концертом пройдет в парке «Лосиный остров» в субботу

В национальном парке «Лосиный остров» в субботу пройдет экофестиваль с лекциями, мастер-классами и концертами, говорится в сообщении пресс-службы Министерства экологии и природопользования Подмосковья.

Вход на мероприятие со стороны Щелковского шоссе. Организатором выступает региональное Минэкологии.

«Площадка фестиваля будет разбита на несколько тематических зон: познавательную, развлекательную и фуд-корт. Гостей фестиваля ждут увлекательные лекции по вопросам экологии, презентации экологических проектов, мастер-классы от театральной студии «Клевер» из Наро-Фоминска. Здесь же пройдут тест-драйвы экотранспорта, фитнес-зарядка, мастер-классы по йоге, соревнования среди любителей городков, петанка и лапты, детская развлекательная программа», — говорится в сообщении.

На главной сцене пройдет концерт популярных исполнителей, кавер-групп и диджея Александра Анатольевича (MTV). Известный шоумен Дмитрий Дибров проведет игру «Кто хочет стать экоинспектором». Программу завершит танцевальный флешмоб.

В рамках деловой программы фестиваля состоится круглый стол «Экологическая политика: повестка, участники, инструменты». Участникам и станут представители органов власти, общественники, экологические активисты.

Заместитель председателя правительства Московской области – министр экологии и природопользования Дмитрий Куракин, заместитель председателя комиссии по экологии, природопользованию и сохранению лесов Общественной палаты Московской области Елена Гришина, сопредседатель Союза экологических волонтеров Андрей Пешков и другие участники обсудят реализацию нацпроектов на территории региона, создание системы экологического мониторинга и вовлечение людей в акции по очистке территорий.

Восстановить силы после занятий на свежем воздухе можно будет на фуд-корте и в экомаркете, где участникам представят «зеленые» технологии для дома и семьи, изделия и продукты из экологически чистых материалов.

Мода на эко-шопинг: как осознанное потребление становится трендом в Подмосковье>>

обязательных курсов | Экология | Институты Хака

Кандидат наук по экологии. и магистранты должны успешно пройти курсы по экологии (Advances, Classical, Colloquium), относящимся к экологии субдисциплинам (молекулярная, физиологическая, поведенческая и эволюционная экология; популяционная и общественная экология; экосистема, ландшафт и глобальная экология) и статистики. , а также онлайн-компонент ТОРИ. Различия между Ph.D. и требования магистра подробно описаны ниже и в разделах этого веб-сайта, посвященных конкретным ученым степеням.(Если вы ищете несовершеннолетнего в области экологии, пожалуйста, ознакомьтесь с соответствующими требованиями). План академического курса для выпускников экологической программы должен быть выполнен как кандидатом наук. и студентам магистратуры и доступен, связавшись с Офисом программ аспирантуры Института Хака.

1a) ECLGY 515 Достижения в области экологии

• Все кандидаты наук и магистранты должны успешно завершить «Дипломную работу по экологии». Успехи в области экологии должны быть сделаны в течение первого осеннего семестра зачисления, чтобы выполнить учебный модуль по учебной дисциплине и честности в исследованиях (SARI).

1b) Интернет-компонент SARI

• Все кандидаты наук магистранты должны успешно пройти онлайн-компонент курса ТОРИ в течение первого семестра обучения.
• Этот онлайн-курс можно найти на http://www.citiprogram.org/, и его прохождение занимает несколько часов. Выберите базовый курс «Ответственное проведение исследований» (RCR) и выберите факультативный модуль, который наилучшим образом соответствует вашим исследовательским потребностям.
• Копия отчета об окончании обучения студента должна быть отправлена ​​в офис Huck Institutes ‘Graduate Programs и преподавателю курса ECLGY 515.

2) ECLGY 510 Классическая экология

• Все кандидаты наук студенты должны успешно завершить классическую экологию. Классическая экология предлагается в осеннем семестре и должна выполняться в течение первого года обучения.
• Студенты магистратуры могут изучать классическую экологию по рекомендации своего консультанта и с одобрения преподавателя курса при наличии свободных мест.

3) ECLGY 590 Коллоквиум по экологии

Коллоквиум по экологии помогает студентам развивать навыки научного общения и является обязательным курсом для магистров и докторов наук по экологии. D. студенты. Общение с коллегами — неотъемлемая часть научного процесса. Экология 590 — это класс семинара с 1 кредитом, предназначенный для того, чтобы дать студентам-экологам возможность представить свои исследования своим сверстникам. Все презентации должны иметь какой-то экологический контекст. Цели класса — предоставить практику и обратную связь для обсуждения исследований на научном форуме и дать конструктивную обратную связь по идеям и результатам исследований.

• Тел.D. Студенты должны зарегистрироваться на 4 семестра экологического коллоквиума (ECLGY 590). Первые 2 семестра коллоквиума должны быть приняты для получения баллов до сдачи комплексного экзамена, как правило, в первые 2-3 года программы. Зарегистрированным студентам будет предложено представить свои исследования на одном из еженедельных семинаров. Оставшиеся 2 семестра коллоквиума могут быть взяты на аудит после комплексного экзамена, как правило, в семестр презентации на национальном или международном собрании и в семестр заключительной публичной защиты диссертации или презентации мини-симпозиума.
• Студенты магистратуры должны зарегистрироваться на 2 семестра экологического коллоквиума (ECLGY 590). Зарегистрированным студентам будет предложено представить свои исследования на одном из еженедельных семинаров коллоквиума.
• Регулярное участие в коллоквиуме ожидается от всех выпускников экологического факультета , даже в те семестры, когда они официально не зарегистрированы для участия в курсе.

4) Субдисциплинарные курсы:

• Все кандидаты наук и магистранты должны успешно завершить в общей сложности два основных курса (6 кредитов), выбранных из следующих трех категорий.Для полноты знаний рекомендуется, чтобы эти два курса относились к разным категориям.

Молекулярная, физиологическая, поведенческая и эволюционная экология

• ANTH 560 Экология, эволюция и поведение человека (осень)
• Симбиоз BIOL 406 (весна)
• Биол 428 Популяционная генетика (весна)
• Биол 446 Физиологическая экология (весна)
• ENT 539 Химическая экология насекомых (осень) )
• FOR 409 Физиология деревьев (весна, нечетные)
• HORT 445 Экология растений (осень)
• PLBIO 514 Современные методы и концепции в экофизиологии растений (осень или весна)
  
• PPEM 440 Введение в анализ микробиома (весна)
• PPEM 456 От ручного к дикому — Окружающая среда и экология микробов (осень)
• ПОЧВЫ 512 Экологическая микробиология почвы (весна, даже)

Население и экология сообщества

• AGECO / ENT 457 Принципы комплексной борьбы с вредителями (осень)
  
• AGRO 510 Экология сельскохозяйственных систем (весна)
• BIOL 412 Экология инфекционных заболеваний (осень)
• BIOL 482 Прибрежная биология (весна)
• BIOL 519 Решение экологических и экологических проблем (весна)
• ECLGY 597 Специальные темы: Экология сообщества (осень)
  
• ENT 497 (ENT 440) Специальные темы: Взаимодействие растений и насекомых (осень)
• ENT 597 Специальная тема: Динамика инфекционных заболеваний ( весна)
  
• FOR 508 Экология леса (весна, даже)
• WFS 560 Оценка и моделирование популяции (весна)

Экосистема, ландшафт и глобальная экология

• ERM 435 / WFS 435 Лимнология (осень)
• GEOG 411W География лесов (осень, нечетные)
• GEOG 414 Принципы и их применение в ландшафтной экологии (осень или весна)
• GEOG 510 Семинар по физической географии (темы, связанные с экологией) )
• ПОЧВЫ 571 Циклы питательных веществ экосистемы (осень, даже)
• WFS 585 Прикладная пространственная экология (весна)

5) Статистика

• Все тел. D. Студенты должны успешно пройти два курса по статистике продвинутого уровня.
• Всем магистрантам необходимо успешно пройти один курс по статистике продвинутого уровня.
• Курсы, соответствующие этому требованию, должны быть курсами уровня 500 или 800. Вводные курсы

Департамент статистики предлагает ряд прикладных и теоретических курсов по статистике. Другие курсы, которые студенты-экологи сочли полезными для удовлетворения своих требований к статистике, включают:

• AGRO 808 Прикладной вычислительный анализ (осень или весна)
• ANTH 508 Визуализация антропологических данных (весна)
  
• ENT 535 Статистические методы в энтомологии (весна)
• GEOG 464 Advanced Spatial Statistics (весна)
• STAT 502 Анализ Дисперсия и план экспериментов (весна)
• STAT 505 Прикладной многомерный статистический анализ (осень)
• STAT 511 Регрессионный анализ и моделирование (осень)
• STAT 512 Планирование и анализ экспериментов (весна)
• WFS / SOILS / FOR 597 -002 Специальная тема: Статистическое мышление для экологов
• WFS 560 Оценка и моделирование населения (весна)

6) ECLGY 602

Целью данного требования является предоставление докторской степени. D. студент значимого педагогического опыта и разработки методов обучения. Студенты магистратуры не обязаны выполнять требования преподавания. Заранее обсудите требования к преподаванию с консультантом и подумайте, какой курс подходит для получения этого опыта. Студенты должны быть знакомы с предметным материалом курса, а преподаватель курса должен быть готов контролировать процесс преподавания. Свяжитесь с инструктором курса заранее и обсудите ожидания и мероприятия, которые обеспечат значимый опыт обучения.Зарегистрируйтесь в ECLGY 602 в течение семестра обучения под руководством специалиста. Требуется минимум 1 зачет обучения под руководством, но в зависимости от вовлеченности может быть зарегистрировано до 3 зачетов.

7) Дополнительные курсы по экологии, которые вы можете рассмотреть при разработке программы обучения с вашим консультантом и комитетом

Агроэкология

• AGECO 457 Принципы комплексной борьбы с вредителями (осень)

Агрономия

• AGRO 410W Физиология сельскохозяйственных культур (весна)
• AGRO 510 Экология сельскохозяйственных систем (весна)

Биология

• Симбиоз BIOL 406 (весна)
• BIOL 412 Экология инфекционных заболеваний (осень)
• Таксономия семенных растений BIOL 414 (лето)
• Экотоксикология BIOL 415 (весна)
• BIOL 427 Evolution (осень и весна)
• Биол 428 Популяционная генетика
• Биол 429 Поведение животных
• Биол 446 Физиологическая экология (весна)
• Биол 450W Экспериментальная полевая биология (осень)
• Биол 463 Общая экология (осень)
• Биол 464 (ANTH) Социобиология (весна)
• BIOL 482 Прибрежная биология (весна)
• BIOL 499A Экология тропических полей (весна)
• BIOL 519 Решение экологических и экологических проблем

Энтомология

• ENT 432 Биоразнообразие и эволюция насекомых (осень)
• ENT 457 Принципы комплексной борьбы с вредителями
• ENT 539 Химическая экология насекомых

Управление экологическими ресурсами

• Примеры использования ERM 413W в управлении экосистемами (весна)
• ERM 450 Сохранение водно-болотных угодий (осень)

Лесное хозяйство

• FOR 409 Физиология деревьев (весна, нечетная)
• FOR 421 Лесоводство: прикладная экология леса (осень)
• FOR 455 Дистанционное зондирование и обработка пространственных данных (весна)
• FOR 466W Управление лесными ресурсами (весна)
• FOR 508 Экология леса (весна, четная)
• FOR 517 Экология корней растений (осень, нечет)
• FOR 521 Продвинутое лесоводство: управление лесными экосистемами (весна)

География

• GEOG 510 Семинар по физической географии (осень и весна)

Геонауки

• GEOSC 409W Геомикробиология (даже осенью)

Садоводство

• HORT 402W Питание растений (осень)
• HORT 445: Экология растений (осень)

Международное сельское хозяйство и развитие

• INTAD577 Глобальные сельскохозяйственные системы

Метеорология

• МЕТЕО 563 Биоклиматология (осень или весна)

Биология растений

• PLBIO 512 Приобретение и использование растительных ресурсов (осень)
• PLBIO 513 Интегрированная коммуникация и рост растений (весна)
• PLBIO 514 (HORT) Современные методы и концепции в экофизиологии растений (осень или весна)
• PLBIO 515 Современные методы и Концепции клеточной биологии растений (осень или весна)
• PLBIO 516 Современные методы и концепции молекулярной биологии растений (весна)

Социология

• SOC 423 Социальная демография (осень и весна)
• SOC 523 Внутренняя и международная миграция (осень или весна)

Почвы

• ПОЧВЫ 412W Экология почвы (осень)
• ПОЧВЫ 416 Генезис, классификация и картирование почвы (осень)
• ПОЧВЫ 502 Свойства и функции почвы (осень)
  
• ПОЧВЫ 512 Экологическая микробиология почвы (весна, даже)

Наука о дикой природе и рыболовстве

• WFS 407 Орнитология (весна)
• WFS 408 Маммология (весна)
• WFS 409 Лаборатория млекопитающих (весна)
• WFS 422 Экология рыб (осень)
• WFS 430 Биология сохранения (осень)
• WFS 446 Дикая природа и дикая природа Динамика популяций рыболовства (весна)
• WFS 447W Управление дикой природой (осень)
• WFS 452 Ихтиология (осень)
• Лаборатория ихтиологии WFS 453 (осень)
• WFS 460 Поведение дикой природы (осень)
• WFS 463W Управление рыболовством (весна)
• WFS 560 Оценка и моделирование населения (весна)

× Закрыть

Экология, М.

S. | Технологический институт Флориды

Получите степень магистра экологии

Экология — это междисциплинарная область исследований, в которой изучается, как живые организмы взаимодействуют друг с другом и с окружающей средой, а также решения, предотвращающие и уменьшающие негативное воздействие на окружающую среду. Из-за междисциплинарного характера степени студенты, желающие получить степень магистра в области экологии, найдут множество возможностей карьерного роста, включая работу в области защиты окружающей среды, сохранения, лесонасаждения, управления дикой природой, науки о водно-болотных угодьях, восстановления и т. Д.

Экологи работают в частных биологических и инженерных фирмах, исследовательских центрах, государственных парках, федеральных агентствах, системах здравоохранения и академических кругах. Независимо от того, хотят ли студенты изучить миграционное поведение исчезающих видов или посоветовать политикам по вопросам окружающей среды, степень магистра экологии от Florida Tech обеспечивает тщательное изучение в классе, лабораторные исследования и обширные полевые работы, чтобы подготовить студентов к карьере в области экологии.

Практический опыт

Экология может изучать широкий спектр организмов и экосистем, и подходы могут быть наблюдательными, экспериментальными, теоретическими или их комбинацией.Исследования — это основа для каждой степени магистра экологии в Florida Tech, которая дает студентам возможность приобрести знания в предметной области для руководящих ролей на рабочем месте.

«Почему стоит получить степень магистра экологии в Технологическом институте Флориды? ”

При поиске лучшей программы для выпускников-экологов не ищите ничего, кроме Florida Tech. Программа — идеальный выбор для аспирантов, интересующихся экологическими проблемами, с которыми сегодня сталкивается окружающая среда, а также для тех, кто заинтересован в работе преподавателями-экологами.

Факультет мирового класса

Под руководством преподавателей с большим опытом работы в этой области студенты, получившие степень магистра экологии в Технологическом университете Флориды, учатся в интимной учебной среде, где размеры классов небольшие, а исследования проводятся на практике. Благодаря сотням опубликованных исследовательских работ, книг и более чем 10 000 цитирований профессора Флоридского технологического института являются признанными на национальном уровне исследователями, вносящими значительный вклад в свою область.

В Florida Tech студенты живут в интимной, сфокусированной среде, где профессора наставляют студентов на протяжении всей учебы, классы небольшие и проводятся персональные исследования под руководством преподавателей.Профессора применяют междисциплинарный подход к учебной программе, направляя аспирантов к сотрудничеству и изучению своих идей среди более широкого взгляда на различные биологические дисциплины. Привнося богатый педагогический и исследовательский опыт в класс, профессора магистерской программы по экологии представляют последние экологические темы и исследования, проводимые во всем мире.

Превосходное место для экологических специальностей

Хотя многие аспиранты живут и работают в этом районе, Florida Tech также привлекает студентов со всего мира.Расположение университета на космическом побережье Флориды делает его в непосредственной близости от богатой морской среды и «естественных лабораторий», таких как морская экосистема Атлантического океана и лагуна Индийской реки, самый разнообразный эстуарий в Северной Америке, а также другие леса и реки. и области дикой природы. Florida Tech имеет множество ассоциаций с местными, государственными и национальными агентствами, морскими экологическими фирмами, общественными аквариумами и частными морскими исследовательскими организациями, которые часто работают со студентами для стажировок и будущей работы.В сочетании с высокотехнологичными биологическими объектами университета студенты развивают предметные знания и методы исследования, которые они будут использовать в своей карьере.

Лаборатория высоких технологий

Программы для выпускников

«Экология» нуждаются в ультрасовременном оборудовании, и Florida Tech предоставляет их. Университет оснащен самым современным оборудованием в Центре физических наук и Центре приборостроения им. Ф. В. Олина, а также в Здании наук о жизни имени Ф. В. Олина. Эти помещения предлагают новейшие лаборатории и оборудование, а также лаборатории фотохимии и вычислительной химии.Центр науки и инженерии Харриса обслуживает исследовательские потребности программы аквакультуры и рыбной биологии. Другие объекты, которые студенты могут найти уникальными для Флоридского технологического института, — это Морская лаборатория Веро-Бич, Морская лаборатория Веро-Бич — объект на территории четырех акров за пределами кампуса в Атлантическом океане, где проводится крупномасштабная аквакультура, и Центр микроскопии высокого разрешения и Визуализация.

«Какие экологические исследования или другие возможности я могу ожидать? ”

Research является основой каждой программы обучения в Florida Tech.В качестве кандидата на степень магистра в области экологии студенты работают с профессорами, чтобы определить темы исследований, которые соответствуют их конкретным интересам, что предлагают не все программы для выпускников-экологов. Соискателям ученой степени рекомендуется участвовать в исследованиях, которые вносят вклад в область на местном, региональном, государственном или национальном уровне по актуальным экологическим темам, таким как устойчивость, управление прибрежными районами, изменение климата и т. Д.

Помимо экологии, программа выпускников биологических наук предлагает специализацию в области биотехнологии, клеточной и молекулярной биологии и морской биологии, что дает студентам возможность сотрудничать со сверстниками и преподавателями в различных биологических дисциплинах.

Некоторые темы исследований, изучаемые и опубликованные студентами, работающими в области экологии и магистратурами в области экологии, включают:

• Бактериальная генетика
• Генная инженерия
• Биология развития
• Экология коралловых рифов
• Изменение климата
• География растений Амазонки и Анд
• Полярная биология
• Инвазивные виды
• Исследования на животных для лечения отслойки сетчатки

Аспиранты Florida Tech факультета экологии могут организовать стажировку под руководством профессоров.Студентам также предлагается представить результаты исследований для публикации в ведущих научных журналах по экологии.

«Как степень магистра пойдет на пользу моей карьере в области экологии? ”

Как могла бы выглядеть моя карьера со степенью магистра экологии?

Узнайте о своих карьерных возможностях!

человек со всего мира сделали карьеру со степенью Флоридского технологического института.Выпускники со степенью магистра экологии от Florida Tech хорошо подготовлены к руководящим должностям в частных биологических и инженерных фирмах, исследовательских центрах, федеральных агентствах, системах здравоохранения и академических кругах.

Перспективы карьеры

Студенты выпускных программ по экологии находят карьеру в области защиты окружающей среды, сохранения, лесонасаждения, управления дикой природой, природных ресурсов, науки о водно-болотных угодьях, восстановления, планирования землепользования и т. Д. Экологи работают в частных биологических и инженерных фирмах, исследовательских центрах, природных центрах, государственных парках, федеральных агентствах, системах здравоохранения и академических кругах.Выпускники Florida Tech получили должности в исследовательских и технологических компаниях, включая Scripps Research Institute, Millennium Research Laboratories и Florida Biologix.

«Справочник по профессиональным перспективам», изданный Бюро трудовых стандартов (BLS) Министерства труда США, предоставляет информацию о конкретных должностях, включая, среди прочего, среднюю годовую заработную плату, условия труда и перспективы трудоустройства. По данным Бюро, рост числа рабочих мест для ученых-экологов (включая ученых-экологов) прогнозируется на 15% к 2022 году, в то время как занятость биологов, занимающихся дикой природой, прогнозируется на 5%.За тот же период времени ученые-природоохранители могут ожидать роста числа рабочих мест на 3%.

Предполагается, что рост занятости будет происходить в частных консалтинговых компаниях, поскольку рост населения предъявляет повышенные требования к окружающей среде. Эти фирмы помогают клиентам контролировать и решать экологические проблемы и соблюдать местные, государственные и федеральные нормы. Также будут найдены рабочие места в государственных отраслях и финансируемых государством университетах, больницах и национальных исследовательских центрах, которые разрабатывают методы минимизации отходов, предотвращения загрязнения и сохранения ресурсов.

Карьера в области экологии

• Ученый-реставратор
• Сотрудник по охране окружающей среды
• Ученый дикой природы
• Директор по управлению животным миром
• Эколог-исследователь
• Техник-эколог
• Аналитик по исследованиям водно-болотных угодий
• Руководитель проекта реставрации
• Техник лесного хозяйства
• Директор ботанического сада
• Учитель высшей школы

Школа экологии Odum — Программы для выпускников

О программах для выпускников в области экологии

Студенты-выпускники школы Odum являются частью сообщества заинтересованных и преданных своему делу ученых, изучающих фундаментальные — и актуальные — базовые и прикладные вопросы экологии.Odum School предлагает программы докторантуры, магистратуры и сертификации, которые предоставляют студентам возможности для углубленной дисциплинарной подготовки в области экологии, а также широкого междисциплинарного обучения по смежным дисциплинам. Наши программы на получение степени предлагают огромную гибкость, чтобы позволить студентам определить программу, которая наилучшим образом способствует их профессиональному развитию.

В Odum наши студенты имеют доступ ко всем ресурсам крупного исследовательского университета, включая объектов мирового класса , факультет экологии и другие подразделения, в том числе Школу лесного хозяйства и природных ресурсов Варнелла, Колледж ветеринарной медицины, Саванна-Ривер Лаборатория экологии, Инженерный колледж и кафедры биологии растений, наук о здоровье окружающей среды, генетики, растениеводства и почвоведения и энтомологии.UGA предлагает экспертные знания в исследовательских группах и центрах, включая Центр экологии инфекционных заболеваний, Центр речного бассейна, Институт биоинформатики и Институт устойчивой инфраструктуры. У нашего факультета есть исследовательский опыт, который охватывает биологические уровни организации (от клетки до биосферы) и различные пространственные масштабы (например, локальные взаимодействия между микоризами и корнями деревьев до глобальной динамики углерода и азота), с основными областями силы в водной экологии и экологии водосборов. , экология сохранения, экология инфекционных болезней, экология экосистем и биогеохимия, а также эволюционная экология и биогеография.

к.э.н. в области экологии

PhD in Ecology обеспечивает строгую теоретическую, эмпирическую и методологическую подготовку в области экологии, а также позволяет студентам расширить свои междисциплинарные знания. Программа и результаты диссертационного исследования готовят независимых ученых, исследователей и лиц, принимающих решения.

Кандидат наук в области комплексного сохранения и экологии (ICON)

Кандидат наук в области комплексного сохранения и экологии (ICON) разработан для обеспечения дисциплинарной глубины в экологии, а также для облегчения сотрудничества с другими дисциплинами и областями практики для поиска комплексных решений для сложных проблемы сохранения.

М.С. в области экологии

The M.S. in Ecology — это гибкая двухлетняя программа, в которой студенты получают практический опыт в области дизайна исследований, лабораторных и полевых методов, анализа и интерпретации данных, а также научного общения.

М.С. в области комплексного сохранения и устойчивого развития

Программа MS в области комплексного сохранения и устойчивого развития (ICAS) направлена ​​на обучение следующего поколения профессионалов в области охраны окружающей среды. Программа сочетает в себе курсовую работу по развитию практических навыков и основных знаний с магистерской диссертацией под руководством преподавателей и неакадемических партнеров с академическими знаниями и реальным опытом сохранения.

Double Dawgs

Double Dawgs — это программа «4 + 1», в которой студенты UGA начинают обучение в аспирантуре на старшем курсе и завершают MS с одним дополнительным годом курсовой работы и исследований. Студенты Double Dawgs должны быть допущены к программе «Путь» в начале младшего года обучения и впоследствии должны быть приняты на программу MS в течение последнего года обучения. Программы MS-Ecology и MS-CESD открыты для соискателей Double Dawg.

Подать заявку на участие в программах для выпускников по экологии

Чтобы подать заявку на участие в одной из наших программ для выпускников по экологии, следуйте инструкциям на странице процесса подачи заявки .

Мы не требуем (и не будем рассматривать) баллы GRE, и нет определенных предварительных условий для поступления. Мы придерживаемся целостного подхода и не имеем фиксированной формулы приема на наши программы. В конечном итоге мы рассматриваем всю информацию в вашем заявлении, чтобы оценить вашу подготовку к учебе в аспирантуре по экологии, разнообразие опыта, который вы приносите нашему сообществу, ваши знания дисциплины, вашу трудовую этику и дух, а также ваш ожидаемый вклад в наше сообщество ученых. .Эта оценка основана на ваших оценках, вашем резюме, ваших письмах и особенно вашем «заявлении о цели» (пожалуйста, обратитесь к странице процесса подачи заявки для получения дополнительной информации). Мы также настоятельно рекомендуем вам связаться с преподавателями, с которыми вы заинтересованы в работе. Маловероятно, что мы примем кого-либо без серьезной поддержки со стороны будущего крупного профессора.

Крайний срок для подачи заявки на любую из наших программ для выпускников — декабря 1 ^st .Комитет по программе аспирантов (GPC) школы собирается в середине декабря для рассмотрения заполненных заявок и приглашает 10-15 высококвалифицированных кандидатов на наше мероприятие по набору аспирантов по экологии и симпозиум для аспирантов (обычно проводится в январе). После этого GPC будет расширять предложения о приеме; некоторые предложения будут сделаны позже, если другие предложения будут отклонены.

Студенты, которым предлагается зачисление, должны принять решение до 15 апреля ^-го (хотя мы приветствуем более ранние ответы) и будут зачислены осенью, хотя мы часто можем ускорить зачисление до лета или отложить его до следующей зимы .

Финансирование, стипендии и награды

Студентам, допущенным к нашим программам для выпускников, предлагается финансовая поддержка в форме научных ассистентов, ассистентов преподавателей или стипендий (годовая оплата варьируется в зависимости от программы получения степени и источника финансирования; типичное назначение для аспиранта колеблется от ~ 20 000 до 24 000 долларов в течение 9 месяцев с возможным добавлением летнего ассистента, что может составить до ~ 8 000 долларов (более подробная информация доступна в Справочнике для выпускников).Эти ассистенты оплачиваются отдельно, хотя студенты несут ответственность за оплату.

Школа Odum также присуждает премии, которые обеспечивают финансирование исследований, командировок и связанных с ними расходов (дополнительная информация). Другие награды на основе UGA доступны в аспирантуре, Центре преподавания и обучения и в Управлении исследований. Стипендии UGA и Odum School для поступающих студентов назначаются факультетом и Комитетом по программе для выпускников — кандидатам не нужно ничего делать, чтобы иметь право на эти награды.

Карьера после программы

Наши выпускные программы привлекли выдающихся студентов и подготовили исключительно талантливых экологов и ученых-экологов, многие из которых сейчас являются лидерами в своих областях. Среди выпускников наших программ PhD — преподаватели и администраторы колледжей и университетов, консультанты по окружающей среде, аналитики политики, директора по охране окружающей среды, руководители некоммерческих организаций, а также ученые и лица, принимающие решения в государственных учреждениях. Выпускники наших программ MS получили должности в государственных учреждениях, работающих на глобальном, национальном и местном уровнях, включая USAID, США.S. Агентство по охране окружающей среды и Служба национальных парков, а также неправительственные организации, такие как The Nature Conservancy. Многие использовали наши программы MS в качестве портала для получения докторской степени. или другие программы повышения квалификации (например, JD).

Виртуальный тур

В 2020 году мы провели мероприятие по набору персонала (для приглашенных, потенциальных студентов) практически из-за пандемии covid. Мы создали слайд-шоу для этого мероприятия, которое поможет вам получить представление о нашей программе и жизни в Odum School.

Аспирантура UGA

Для получения дополнительной информации о аспирантуре Университета Джорджии посетите веб-сайт Graduate School .

Организация аспирантов

Более подробную информацию о наших программах для выпускников и о жизни аспирантов в школе Odum можно найти в нашем Справочнике для выпускников. Мы рекомендуем вам прочитать его, чтобы ознакомиться с нашими программами, политиками и культурой.

Ассоциация аспирантов

Организация аспирантов школы Одум (GSO) является представительным и директивным органом сообщества аспирантов школы экологии Одум и предоставляет возможность студентам и сотрудникам факультета и всему университетскому городку взглянуть на них с точки зрения перспектив. сообщество.GSO стремится способствовать коллегиальному взаимодействию между аспирантами в области экологии и в смежных подразделениях и обеспечивать форум для внутриведомственного общения между студентами, преподавателями и сотрудниками.

Сертификаты

Сертификат по природоохранной экологии

Студенты, обучающиеся по любой программе на получение степени в Университете Джорджии, могут подать заявку на участие в программе получения сертификата выпускника в области охраны окружающей среды и устойчивого развития. Эта программа предназначена для студентов, которые хотят развивать специальность, дополняющую их программу начальной степени.Большинство получателей сертификата поступают из других программ, таких как антропология, лесоводство, ландшафтная архитектура, образование и право.

Сертификат экологической этики

Сертификат экологической этики (EECP) — это междисциплинарная программа, предлагаемая как на уровне бакалавриата, так и на уровне магистратуры, которая готовит студентов к синтезу идей с самых разных точек зрения для решения сложных экологических проблем, как в теории, так и в теории. на практике.

Наука об экосистемах и сохранение | Николаевская школа окружающей среды

---

Учебная программа

Отличительной чертой программы ESC является структура «инструментария тема x», которая позволяет нам создавать индивидуальную учебную программу, адаптированную к опыту, интересам и карьерным целям каждого студента.Это работает следующим образом: вы выбираете тематическую область (например, водно-болотные угодья) и набор инструментов (например, геопространственный анализ), которые наилучшим образом соответствуют вашим потребностям. Основываясь на этом выборе, ваш консультант поможет вам выбрать основные курсы знаний и навыков, необходимые для эффективной работы в выбранной вами области специализации. Вы можете выбрать из широкого спектра курсов, предлагаемых в Duke и в наших партнерских учреждениях.

Предварительные требования

См. Предварительные требования к программе «Магистр экологического менеджмента».

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ для студентов ESC

ОБЩЕЕ

В дополнение к требованиям для получения степени MEM типичная учебная программа ESC состоит из следующих компонентов.

• 4 курса / учебных курса, необходимых для всех студентов MEM (6-8 кредитных часов)
• 3 основных курса по выбранной тематике (минимум 9 кредитных часов)
• 4 курса инструментов для выбранного набора инструментов (минимум 12 кредитных часов)
• 3 специализированных курса по выбору в дополнение к вашей учебной программе (минимум 9 кредитных часов)
• Магистерский проект (4-6 кредитных часов)
• Дополнительные факультативы для выполнения минимума в 48 кредитных часов для получения степени

Требования для всех студентов MEM

Все студенты MEM должны пройти следующие курсы:

• ENVIRON 898 MP Семинар (1 кредитный час предоставляется в конце 4 семестра)
• ENVIRON 899 Магистерский проект (4-6 кредитных часов)

НЕОБХОДИМО ДЛЯ ПРОГРАММЫ ESC

Курсы, поддерживающие программу ESC, преподаются в Nicholas School, на нескольких других факультетах Duke, а также в UNC-Chapel Hill и NCSU.Этот список примеров курсов не является исчерпывающим.

Основные курсы

Студенты выбирают по крайней мере три основных курса, что в сумме составляет минимум 9 кредитных часов. Двое должны быть в области естественных наук (один из которых должен относиться к выбранной тематической области, а общая сумма должна составлять минимум 6 кредитных часов), а один должен быть в области социальных наук.

Естественные науки

Предлагаемые курсы для изучения экосистем:

• ENVIRON 503 Forest Ecosystems (3 кредитных часа)
• ENVIRON 505 Функциональная экология растений (3 кредитных часа)
• ENVIRON 517 Tropical Ecology (3 кредитных часа)
• ENVIRON 564 Биогеохимия (3 кредитных часа)
• ENVIRON 714 Ландшафтная экология (3 кредитных часа)
• ENVIRON 744 Экология и сохранение ручьев и рек (3 кредитных часа)
• ENVIRON 812 Экология / управление водно-болотными угодьями (3 кредитных часа)
• ENVIRON 721L Soil Resources (3 кредитных часа)

Предлагаемые курсы для управления водоразделом:

• ENVIRON 734L Watershed Hydrology (3 кредитных часа)
• EOS 723 Ландшафтная гидрология (3 кредитных часа)
• ENVIRON 740 Планирование и управление водными ресурсами (1.5 кредитных часов)
• ENVIRON 741 Финансы водных ресурсов (1,5 кредитных часа)

Предлагаемые курсы для сохранения внимания:

• ENVIRON 703 Биология сохранения; Теория и практика (3 кредитных часа)
• ENVIRON 714 Ландшафтная экология (3 кредитных часа)
• EVANTH 184 Primate Conservation (не может использоваться для получения степени или требований программы))
• UNC / BIOL 661 Экология растений (4 кредитных часа)
• UNC / GEOG 444 Биогеография ландшафта (3 кредитных часа)

Общественные науки

Выберите курс социальных наук, который предоставит обзор и контекст для концентрации.Наиболее подходящие варианты:

• ENVIRON 520 и 521 Экономика ресурсов и окружающей среды I и II (всего 3 кредитных часа)
• ENVIRON 520 Экономика ресурсов и окружающей среды и 680 Экономика лесных ресурсов (всего 3 кредитных часа)
• ENVIRON 577 Политика охраны окружающей среды (3 кредитных часа)
• ENVIRON 835 Экологическое право (3 кредитных часа)

Курсы инструментов

Студенты выбирают не менее четырех курсов по работе с инструментами, что в сумме составляет минимум 12 кредитных часов.Выберите один курс общей статистики (продвинутый, если курс вводного уровня уже удовлетворен предварительными условиями), два курса из одного подхода и один дополнительный курс из другого, но дополняющего подхода.

Базовая статистика

• ENVIRON 710 Прикладной анализ данных для науки об окружающей среде (3 кредитных часа)

Другие аналогичные курсы (например, в NCSU или UNC) могут быть заменены с согласия консультанта.

Геопространственный анализ

(Примечание: хотя некоторые из этих курсов рассчитаны на 4 часа, но только 3 часа засчитываются для каждого курса в соответствии с требованиями к распространению инструментов):

• ENVIRON 559 Основы геопространственного анализа (4 кредитных часа)
• ENVIRON 724 Анализ ландшафта и управление (4 кредитных часа)
• ENVIRON 761 Геопространственный анализ для сохранения и управления (4 кредитных часа)
• ENVIRON 765 Геопространственный анализ морского и прибрежного управления (4 кредитных часа)
• ENVIRON 787 ГИС для оценки качества и количества воды (3 кредитных часа)
• ENVIRON 857L Дистанционное зондирование для анализа окружающей среды (4 кредитных часа)
• ENVIRON 859 Расширенный геопространственный анализ (3 кредитных часа)

На основе сообществ, на основе участия

• ENVIRON 557 Опросы по социальным наукам (3 кредитных часа)
• ENVIRON 556 Разрешение экологических конфликтов (3 кредитных часа)
• ENVIRON 579S Коллективное действие (3 кредитных часа)
• ЭНВИРОН 590.67 методов участия (2 кредитных часа)
• ENVIRON 755 Управление окружающей средой на уровне сообществ (3 кредитных часа)
• ENVIRON 758 Прикладные качественные методы исследования (3 кредитных часа)
• ENVIRON 832 Анализ экологических решений (3 кредитных часа)
• Программа оценки экологической политики ENVIRON 850 (3 кредитных часа)
• ENVIRON 869: Клиника экологического права (4 кредитных часа)
• ENVIRON 887A Теория и методы анализа политики общин (3 кредитных часа, Бофорт)

Экология поля

• ENVIRON 701 Измерения в лесу (4 кредитных часа)
• ENVIRON 706 Исследования дикой природы (3 кредитных часа)
• EVANTH 344L Полевая биология приматов (3 кредитных часа — обратите внимание, что курсы бакалавриата подсчитываются в «единицах», и 1 единица = 3 кредита.)

Различные курсы естествознания (орнитология, энтомология и т. Д. В Duke, UNC и NCSU)

Моделирование

• ENVIRON 655L / BIOLOGY 655L Байесовский вывод для моделей окружающей среды (3 кредитных часа)
• UNC / ENVR 470 Оценка рисков (3 кредитных часа)

Курсы углубленной регрессии или другие курсы углубленной статистики, если это необходимо.

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ВЫБОРНЫЕ КУРСЫ

Цель специализированных курсов по выбору — поддержать вашу актуальную концентрацию и магистерский проект, а также продвинуть ваши карьерные цели.Каждый студент должен выбрать не менее трех факультативов (минимум 9 кредитных часов), включая один курс естествознания, один курс социальных наук и один курс синтеза. Эти курсы должны дополнять остальную часть вашей учебной программы и могут быть выбраны из курсов повышения квалификации и курсов по инструментам, перечисленных выше, или среди многих других в каталогах Duke, UNC и NC State.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВЫБОРЫ

Студенты, как правило, должны пройти несколько дополнительных курсов по выбору, чтобы выполнить требование по минимальному количеству кредитов в 48 часов для получения степени.Мы предлагаем дополнительные специализированные факультативы, хотя альтернативные планы (например, иностранные языки) приемлемы. Несколько курсов семинаров также популярны среди студентов ESC.

Магистерский проект сочетает академическую строгость диссертации с практическим опытом стажировки. Работая поодиночке или в группах, учащиеся применяют навыки и знания, полученные в классе, для решения реальных экологических проблем для реальных клиентов с помощью хорошо сформулированного и обоснованного анализа.МП обычно завершается докладом и презентацией в последнем семестре программы. Выполняет 4-6 кредитных часов. Программа ESC требует спонсируемого бизнесом члена парламента с конкретными консультационными компонентами, которые будут подробно описаны вам, когда вы начнете свой второй год.

Программа

M.A. | Департамент экологии и эволюции

Степень магистра в области экологии или эволюции

Получите степень магистра за 3 семестра.
»Магистр биологических наук, концентрация в прикладной экологии или Прикладная эволюция.
»Подготовка к докторской степени или работа в промышленности, в НПО или государственных учреждениях.

Один из первых в своем роде отделов, у нас заметные сильные стороны:
Прикладная экология ✭ Биология сохранения ✭ Экология вторжений ✭ Экология водной среды ✭ Исследования Синтез ✭ Филогенетика ✭ Молекулярная эволюция ✭ Эволюционная геномика ✭ Биологические Статистика ✭ Естествознание

Наша магистерская программа состоит из четырех компонентов:
1 »Работайте в тесном сотрудничестве с преподавателем-консультантом над завершающим проектом. Проект Capstone — это возможность для студентов магистратуры глубоко погрузиться в конкретную направление интеллектуальных исследований, основанное на их курсовой работе, чтобы отточить их организационные навыки письма и создание продукта, свидетельствующего об их научном опыте. Целью проекта должно быть исследование темы, представляющей научный интерес в области экологии. или эволюция, и может состоять из обзора литературы, систематического обзора или оригинального исследования, в зависимости от целей студента и при условии утверждения наставник факультета.Оценка работы проводится научным руководителем студента и второй читатель из программного факультета.

Примеры недавних проектов Capstone: ✭ Кормление и экология черно-пестрого лемура в сухой сезон градиент нарушения среды обитания, предшествующий синхронному репродуктивному событию ✭ Сравнительный анализ филогенетического и микробиомного подходов к разграничению Губки северо-западной части Тихого океана ✭ Сохранение карибу и управление им в Северной Америке

2 »Пройдите основные курсы по экологии или эволюции и биостатистике.

3 »Участвуйте в тематических дискуссионных семинарах.

Каждый семестр студенты могут участвовать в дискуссионных группах под руководством преподавателей и выпускников. сосредоточены на важнейших темах экологии и эволюции.

Примеры недавних тем семинаров: Видовая геномика (Veeramah) ✭ Эволюционная экология личинок морских беспозвоночных (Падилья) ✭ Геномный конфликт (Ианес) ✭ Анализ данных для сохранения (Давалос)

4 »Разработайте учебную программу с учетом ваших интересов. Выбор курсов по всему университету доступен для индивидуальной учебной программы чтобы соответствовать уровню опыта и целям каждого студента. Выберите из элективных курсов в Экология и эволюция или родственные кафедры, включая антропологию, анатомические науки, или Морские и атмосферные науки.

Расширенные сертификаты: Студенты могут остаться на дополнительный семестр и получить сертификат о высшем образовании, администрируются через их соответствующие программы.Типовые сертификаты наших студентов преследовать:
✭ Коммуникация науки (предлагается через SOCJ)
✭ Данные и вычислительные науки (предлагается через IACS)
✭ Геопространственная наука (предлагается через Науки о Земле) ✭ Научная подготовка и исследования для обоснования решений (предлагается через МАКО)

Сильная культура аспирантов: В нашей небольшой программе магистранты взаимодействуют с наставником факультета и их лабораторной группой.Мы предлагаем богатую научную среду с упором на количественные и вычислительные анализ. студентов магистратуры имеют общее офисное пространство и в полной мере участвуют в жизни отделение. Еженедельно коллоквиумы, еженедельный неформальный семинар для аспирантов и еженедельные ведомственные обеды выделяются в ведомственных. Ежегодный Ведомственный ретрит и пикник также являются важными составляющими.

Критерии приема:
1 »Прием зависит от успешного подбора преподавателя-консультанта. Мы предлагаем вам связаться с потенциальным консультантом факультета. Вам будет предложено повысить рейтинг до 3 потенциальных консультанта факультета. Можно найти возможных консультантов факультета здесь, хотя не все факультеты принимают студентов магистратуры в какой-либо конкретный год.Не стесняйтесь обратитесь за советом к Джошуа Ресту, директору программы.
2 »Вероятный успех на наших основных курсах. Важным фактором при поступлении является вероятность успеха нашего выпускника. уровневые курсы по экологии или эволюции. Эти курсы требуют значительного интеллектуального вовлеченность, свободное владение научной литературой, сильные количественные навыки и умение быстро усваивать знания.Студентам необходимо иметь сильные навыки обучения и способность решать сложные вопросы и проблемы в стиле эссе экзамены, чтобы добиться успеха. Точно так же мы также рассматриваем вероятность успеха в наш обязательный курс биометрии (биостатистики). Этот курс требует очень сильного количественного навыки, включая практическое знание математического анализа, и способность применять. В вашей эссе, прокомментируйте, пожалуйста, вашу подготовку и вероятность успеха в каждом из этих курсы.

Концентрация по экологии:
Наша программа дает студентам прочную основу в экологических принципах и теория. Мы предлагаем возможности для развития количественных навыков, необходимых для экологического исследование или оценка экологических проблем в некоммерческой или правительственной организации секторов.

Обязательные курсы (16 кредитов) BEE 550: Принципы экологии BEE 692/693/695: Семинары (требуется два) BEE 552: Биометрия

WRT 621: Письмо по академическим дисциплинам BEE 556: Области исследований в области экологии и эволюции BEE 599: Исследования (всего 2-4 кредита) BEE 671/672: Коллоквиум по экологии и эволюции

Рекомендуемые факультативы (14 кредитов) Эти курсы различаются по доступности. BEE 520: Продвинутая генетика человека BEE 521: Лаборатория геномики BEE 555: Математические методы в популяционной биол. BEE 560: Advanced Ecology BEE 562: Bayesian Data Analysis and Computing BEE 571: Ecology Laboratory BEE 572: Conservation Biology BEE 574: Landscape Ecology Laboratory BEE 577: Ecological Genetics BEE 585: Research Design and Analysis in Eco & Evol BEE 586: Введение в экологическое моделирование BEE 587: Прикладная экология и биол.Лаборатория

ANT 536: Adv. Биостатистика и сравнительные филогенетические методы GSS 513: Основы ГИС I GSS 525: Основы ГИС II GSS 526: Управление проектами JRN 501: Общение в науке: составление вашего сообщения JRN 503: Общение в науке: Импровизация для ученых JRN 505: Наука: Связь с обществом MAR 507: Сохранение морской среды MAR 522: Экологическая токсикология и общественное здравоохранение MAR 536: Экологические законы и правила MAR 569: Статистика программирования в R MAR 581: Приложения для секвенирования следующего поколения в функциональной геномике и дополнительные курсы, определенные GPD.

Концентрация эволюции:
Наша программа предлагает обучение популяционной генетике, филогенетике и эволюции. геномика. Мы также предоставляем возможности для развития навыков, которые могут быть применены в эволюционной анализ.

Обязательные курсы (16 кредитов) BEE 551: Принципы эволюции BEE 690/691/692: Семинары (требуется два) BEE 552: Биометрия

WRT 621: Письмо по академическим дисциплинам BEE 556: Области исследований в области экологии и эволюции BEE 599: Исследования (всего 2-4 кредита) BEE 671/672: Коллоквиум по экологии и эволюции

---

Предлагаемые факультативы (14 кредитов) Эти курсы различаются по доступности. BEE 520: Advanced Human Genetics BEE 521: Genomics Lab BEE 554: Population Genetics and Evolution BEE 562: Bayesian Data Analysis and Computing BEE 567: Molecular Diversity Laboratory BEE 572: Conservation Biology BEE 577: Ecological Genetics BEE 585: Дизайн и анализ исследований в области экологии. & Evol. BEE 587: Прикладная экология и биол. Лаборатория AMS 533: Чис. Методы и алгоритмы в Comp Bio AMS 536: Молекулярное моделирование биол.Молекулы AMS 561: Введение. в области вычислений и данных AMS 589: Количественная генетика ANT 508: Палеоантропологические полевые методы

ANT 536: расширенные биостатистические и филогенетические сравнительные методы ANT 564: эволюция приматов ANT 565: эволюция человека CSE 549: вычислительная биология HBA 550: эволюция позвоночных HBA 551: филогенетическая систематика, биогеография и сравнительные методы: Генетика JRN 501: Общение в науке: создание вашего сообщения JRN 503: Общение в науке: импровизация для ученых JRN 505: Общение в науке: связь с сообществом MAR 569: Статистика программирования в R MAR 581: Функциональные приложения для секвенирования нового поколения .Genomics и дополнительные курсы, определенные GPD.

От программного директора Спасибо за возможность получить степень магистра в области экологии или эволюции.Сила нашей программы — это тесные отношения, которые вы построите со своим советником факультета и со своими сокурсниками. Мы предлагаем сильную научную среду, которая позволит вам серьезно заниматься дисциплинами экологии или эволюции. Много наших студентов продолжают работать в промышленности, некоммерческих или государственных учреждениях. Другой студенты готовятся к докторской работе.Если у вас совпадают интересы и сильная академическая успеваемость — мы хотим, чтобы вы присоединились к нашей программе! Я здесь, чтобы поддержать вас во время процесс подачи заявки и на протяжении всего получения степени. Джошуа Рест, доктор философии

За дополнительной информацией обращайтесь:

631-632-1916

Департамент экологии и эволюции

631-632-8604
Университет Стоуни-Брук
Стоуни-Брук, Нью-Йорк 11794-5245

Государственный университет Нью-Йорка в Стоуни-Брук — позитивное действие / равные возможности педагог и работодатель .

Prospective — M.A. — Отделение экологии, эволюции и экологической биологии Колумбийского университета

Программы

Обзор

Магистр искусств в области экологии, эволюции и сохранения биологии объединяет биологические науки с экологической политикой, планированием проектов и исследовательским опытом. Этот междисциплинарный подход предоставляет студентам ряд возможностей для построения карьеры. Выпускники могут продолжить обучение в докторантуре.D. программировать или выходить на рынок труда напрямую в качестве научных исследователей, учителей или администраторов в НПО или правительственном учреждении, занимающемся сохранением природных ресурсов. Программа магистратуры E3B основана на проектах, а это означает, что все студенты должны выполнить завершающий проект в качестве основного требования для получения степени. Студенты имеют возможность адаптировать свою курсовую работу к развитию своих интересов и разработать главный проект, который позволит им получить дополнительные навыки и опыт.

ОСНОВНОЕ
Гибкость — Изучите новые навыки для подготовки к докторской степени.D .; Получите реальный опыт природоохранной деятельности, чтобы начать карьеру в природоохранных НПО; Сосредоточьтесь на преобразовании науки в политику, прежде чем переходить на государственные должности.

Возможности для исследований — Сотрудничайте с различными преподавателями, изучающими микробы и макроэкологию, от акул до скворцов, от этнобиологии до экосистемных услуг. Наше партнерство с ключевыми культурными учреждениями Нью-Йорка, такими как Общество охраны дикой природы, Американский музей естественной истории, Ботанический сад Нью-Йорка и Альянс Ecohealth, означает, что студенты имеют доступ к коллекциям мирового класса, передовым исследовательским центрам и полевым исследованиям. по всему миру.

Поддержка — Несмотря на то, что Колумбийский университет является крупным учебным заведением, программа MA сохраняет ориентированность на студентов, как и небольшая программа. У нас есть небольшие классы, активный состав студентов, серия лекций, на которую собираются ведущие исследователи со всей страны, и многочисленные возможности для студентов магистратуры быть интеллектуально и социально вовлеченными в работу факультета. В Columbia вы — не лицо из толпы, и мы будем работать с вами, чтобы помочь вам добиться того, чего вы хотите, после окончания учебы.

ТРЕБОВАНИЯ К КУРСУ MA

Степень магистра в области экологии, эволюции и биологии охраны окружающей среды обеспечивает гибкость в адаптации линейки курсов, наиболее соответствующей интересам каждого студента.

Чтобы получить степень магистра, студенты должны закончить как минимум 4 семестра, включая как минимум:

• 2 единицы резидента (единица резидента (RU) равна одному семестру при очном обучении).
• 2 единицы расширенного резидента (статус регистрации для каждого семестра второго года программы, с пониженной оплатой за обучение)
• 43 Очки (кредиты)
• Завершающий проект (см. Ниже)

Все студенты должны пройти следующие основные курсы:

1. Основы экологии (EEEB GR6112) и Основы эволюции (EEEB GR6110; по 3 балла)
2. Биология сохранения (EEEB GR6905, 3 кредита).
3. Четыре семестра исследовательского семинара (EEEB GR6300, 1 кредит в семестр).
4. Семинаров по развитию тезисов (EEEB GR4850 и EEEB GR4851) по 3 кредита каждый.
5. Статистика (EEEB 5005/5015 или более продвинутая, с одобрения)

В дополнение к основным курсам, перечисленным выше, студенты также должны пройти остаток факультативов, как указано ниже.

6. Один или несколько факультативов
7. Один или несколько факультативов по экологии / поведению / природоохранной биологии
8. Дополнительные соответствующие факультативы для выполнения требования по получению 43 кредитов

ПРОЕКТ КАПТОН

The Capstone Project дает студентам возможность разрабатывать, участвовать и проводить исследования, разъяснительную или образовательную деятельность в качестве кульминации их обучения на E3B.Capstone Project разработан так, чтобы быть гибким, позволяя учащимся исследовать различные виды деятельности и потенциальные результаты. Студенты должны работать со своими консультантами, комитетами и DMAP для определения подходящего проекта. Завершающие проекты могут быть исследовательскими или практическими. Для обоих типов проектов Capstone предложение по проекту должно быть одобрено комитетом (см. Ниже) и DMAP до конца первого года. Как правило, DMAP и консультант проекта принимают окончательное решение о предлагаемой работе и одобряют предложения, которые (а) считаются подходящими для M.A. дипломный проект и (б) соответствуют учебной программе студента.

Благодаря гибкости проекта Capstone, конечный результат вашей работы может принимать разные формы. Однако все проекты должны включать: 1) значительный объем работ, демонстрирующих независимое критическое мышление, синтез и анализ в вашей области; 2) окончательное письменное резюме; и 3) презентация на специальном исследовательском семинаре, запланированном на последнюю неделю весеннего семестра для всех выпускников, чтобы представить свои проекты более широкому сообществу E3B.

Мы настоятельно рекомендуем продукты, которые можно опубликовать в рецензируемой литературе, особенно для студентов, желающих получить докторскую степень. или карьера, ориентированная на исследования. Мы также настоятельно рекомендуем поместить окончательную версию в Columbia Academic Commons, репозиторий с открытым доступом для научных работ.

Студенты обычно выполняют полевые работы над своим проектом летом между 1 и 2 годом программы получения степени. В некоторых случаях студенты могут брать «исследовательский семестр» (обычно осенний семестр второго года обучения) в дополнение к летнему полевому сезону или вместо него.Студенты получат до 12 кредитов за свою полевую работу, сбор данных и исследовательскую деятельность, зарегистрировавшись для направленного исследования; фактическое количество присужденных кредитов будет зависеть от общей рабочей нагрузки

СОВЕТНИКИ И КОМИТЕТЫ

Все учащиеся должны сформировать комитет из 3 человек для реализации своего проекта. В этот комитет должен входить консультант проекта и два дополнительных члена комитета . Два члена должны быть аффилированы с E3B (включая аффилированных преподавателей из наших партнерских организаций), и в вашем комитете должен быть один основной преподаватель E3B.

Крайний срок подачи заявок в магистратуру — середина января каждого года. Чтобы узнать точный срок, пожалуйста, проверьте ЗДЕСЬ.

Опыт работы в области экологии и эволюционной биологии, включая курсы бакалавриата по вводной биологии
и экологию, эволюцию и генетику высшего уровня (или их эквиваленты).
Общий тест GRE. Настоятельно рекомендуется пройти тест по биологии.
Кандидатам рекомендуется связаться с потенциальными наставниками факультета перед подачей заявки.

Форма заявки

: Для получения дополнительной информации о том, как подать заявку, перейдите по приведенной ниже ссылке
, которая приведет вас на страницу «Перспективные студенты» Высшей школы искусств и наук
(GSAS) Колумбийского университета.GSAS управляет всеми административными аспектами наших программ для выпускников
. На веб-сайте GSAS вы сможете заполнить онлайн-заявку
, перейдя по ссылке на программы магистратуры.

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ ОНЛАЙН СЕЙЧАС!

Материалы заявки включают основную биографическую информацию, заявление о целях, стенограммы, ваше резюме / резюме, рекомендательные письма как минимум от двух человек, знакомых с вашими академическими и интеллектуальными способностями (вы будете включать контактную информацию авторов рекомендаций, которые будут загружать свои письма напрямую в онлайн-систему).Также есть возможность включить образец письма. Обратите внимание, что GRE больше не требуется , и мы не требуем никаких предметных экзаменов GRE. Дополнительную информацию о вспомогательных материалах можно найти здесь.

Вариант BA / MA

Текущие студенты Колумбийского университета (Колумбийский колледж, Школа инженерных и прикладных наук, Школа общих исследований и Колледж Барнарда), заинтересованные в получении степени магистра по нашей программе, могут подать заявку на зачисление в программу магистратуры заранее и получить разрешение на начало курсовой работы. для программы, пока еще учился на бакалавриате.Студенты, принятые в этот вариант, которые затем решают продолжить обучение по программе магистратуры, могут затем перевести до 3 курсов в качестве переводного кредита на степень магистра. Вариант бакалавриата / магистратуры имеет разные даты подачи заявления и требования к зачислению, поэтому подробнее об этом варианте здесь.

Заинтересованные студенты должны связаться с директором бакалавриата и директором магистерской программы, чтобы обсудить свои интересы и требования программы.

Часто задаваемые вопросы
Не можете найти ответ? Посетите страницу часто задаваемых вопросов на веб-сайте Высшей школы искусств и наук
(GSAS) для получения дополнительной информации по административным вопросам и о процессе регистрации
.Или отправьте нам электронное письмо.

1. Каков крайний срок подачи заявок?

Крайний срок подачи заявок в M.A. — середина января. Проверьте веб-сайт GSAS, чтобы узнать конкретные даты.

2. Могу ли я подать заявление на зачисление на весенний курс?

Весенний прием на обычную программу магистратуры не осуществляется. Текущие студенты Колумбийского университета могут подавать заявки на получение степени бакалавра / магистра в нескольких пунктах в течение года.

3. Есть ли возможность участия в программе магистратуры неполный рабочий день?

Да.Дополнительную информацию можно найти на веб-сайте GSAS.

4. Насколько конкурентоспособен процесс приема?

Прием конкурсный. В последние годы около 30% абитуриентов были приняты на программу, но абитуриенты представляют собой самостоятельно выбранный и талантливый пул потенциальных студентов.

5. Стоит ли мне навестить?

Посещение Колумбии — отличная идея. Визит позволит вам получить непосредственное впечатление о нашей программе, кафедре, факультете и студентах.Это также поможет вам решить, подходит ли вам Нью-Йорк. Перед визитом договоритесь о встрече с преподавателями, чьи интересы совпадают с вашими.

6. Предоставляет ли Колумбия жилье для студентов магистратуры?

Жилье для студентов магистратуры не гарантируется, но студенты, которые не получают жилье в кампусе, обычно могут найти место поблизости. Колумбия имеет офис жилищной помощи за пределами кампуса, чтобы помочь студентам в поиске жилья.

7. Что такое RU?

RU, или единица проживания, и ER или расширенное место жительства — это категории регистрации, связанные с оплатой за обучение.Единица проживания эквивалентна дневной регистрации на семестр. 2 RU являются обязательным требованием для получения степени магистра (1 год). На втором году обучения студенты магистратуры регистрируются на расширенное проживание, что позволяет им записываться на занятия по более низкой цене по сравнению с оплатой за обучение в РУ.

8. На какую работу я мог бы претендовать после получения степени магистра?

Хотя наша программа относительно молода, мы можем сообщить, что в среднем 90 процентов наших выпускников либо трудоустроены, либо получили докторскую степень.D. программа. Наши студенты делают карьеру в правительстве, неправительственных организациях, в сфере образования и исследований.

9. Сколько студентов в программе?

В настоящее время в программе 22 студента. Обычно мы приветствуем 10-15 новых студентов каждый год.

10. Могут ли студенты магистратуры финансировать свое образование за счет ассистентов преподавателей?

Нет, в Колумбии это невозможно. Тем не менее, студентам магистратуры предлагается возможность зарегистрироваться в Департаменте для получения платной помощи по чтению на курсах бакалавриата.

11. Сколько времени нужно, чтобы получить степень магистра?

Четыре семестра дневной формы обучения (2 академических года). Возможна заочная регистрация, которая продлит этот период, но степень должна быть завершена в течение 4 лет.

12. Вы поощряете потенциальных студентов искать наставников для своих будущих диссертационных исследований. Как мне это сделать?

Хорошей отправной точкой является страница факультета на сайте E3B. Вы найдете краткие биографии, которые включают научные интересы.Отправьте электронное письмо преподавателям, которые разделяют ваши интересы, и узнайте о проектах и ​​возможностях. Не расстраивайтесь, если вы не получите ответов, у всех наших преподавателей довольно плотные графики, и, возможно, потребуется напоминание для последующих действий. Чтобы обеспечить лучшую скорость отклика, убедитесь, что ваши электронные письма стимулируют и четко отражают ваши интересы.

Если у Вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь обращаться к нам!

ОБУЧЕНИЕ И ПЛАТА

Стоимость обучения установлена ​​Высшей школой искусств и наук Колумбии.Пожалуйста, проверьте веб-сайт GSAS для получения самой последней информации об обучении и оплате. Обратите внимание, что программа E3B указана в разделе «Все другие магистерские программы» меню «Стоимость обучения на магистерских программах». Студенты программы E3B MA должны зарегистрироваться на 2 единицы проживания (по одной на семестр в первый год), а затем на 2 единицы длительного проживания (по одной на семестр на втором году), поэтому на втором году программы стоимость обучения значительно ниже. Студенты, рассматривающие возможность зачисления на неполный рабочий день, должны связаться с DMAP для получения дополнительной информации.

ФИНАНСИРОВАНИЕ ВАШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

У Высшей школы искусств и наук есть обширный веб-сайт с информацией о финансировании вашего образования в Колумбии. Вы можете найти информацию о ссудах, трудоустройстве студентов, стипендиях и программе желтой ленты для ветеранов вооруженных сил США и членов их семей.

Бывшие и нынешние студенты магистратуры E3B успешно подали заявку на следующие возможности внешнего финансирования для поддержки обучения и оплаты:

Национальный научный фонд: Стипендия для аспирантов.Мы настоятельно рекомендуем студентам подавать заявки на эту программу перед подачей заявления на поступление в Колумбию.

Стипендиальные программы Фулбрайта для иностранных студентов.

Студенческие гранты Клуба исследователей

СТИПЕНДИЯ ПО СОХРАНЕНИЮ БИОЛОГИИ

Высшая школа искусств и наук и Департамент экологии, эволюции и биологии окружающей среды предлагают ограниченное количество частичных стипендий для студентов, принятых на степень магистра в области экологии, эволюции и биологии сохранения.Если вы хотите, чтобы вас рассматривали для получения этой стипендии, вы должны не только подать полную заявку на зачисление через веб-сайт GSAS, но и до 16 января по электронной почте [email protected] по электронной почте, касающейся двух вопросов ниже. Наша приемная комиссия рассмотрит заявки на стипендию ПОСЛЕ того, как мы примем решения о приеме (решения о приеме не будут основываться на информации, представленной здесь), поэтому, пожалуйста, убедитесь, что вы указали свое полное имя и адрес электронной почты, соответствующие вашему заявлению.

Ваше имя:

1. Пожалуйста, опишите не более 300 слов , , почему вы являетесь исключительным кандидатом на стипендию для нашей программы
2. Опишите не более 300 слов, почему вам нужна финансовая помощь, и какие дополнительные источники поддержки вы планируете использовать или запрашивать для поддержки своего образования (например, гранты, работа за пределами кампуса, федеральная работа-учеба, кредитные программы, личные сбережения). Мы рекомендуем вам ознакомиться с приведенной ниже информацией, чтобы определить источники финансирования.

ПОДДЕРЖКА ЧИТАТЕЛЕЙ

магистрантов имеют возможность зарегистрироваться в Департаменте платного ассистента по чтению на курсах бакалавриата. Помощники по чтению поддерживают преподавателя курса в течение семестра и предоставляют студентам небольшое сокращение платы за обучение, а также небольшую стипендию. Помощник по чтению позволит студентам развить дополнительные навыки для различных профессиональных направлений, которым они могут выбрать. Помощники по чтению являются добровольными и ограничены по количеству в зависимости от потребностей факультета и отчислений Высшей школы искусств и наук.Нет гарантии, что студенты магистратуры смогут участвовать в качестве помощников по чтению, и студенты должны иметь хорошую академическую успеваемость, чтобы подать заявку на занятие должности помощника по чтению.

ФИНАНСИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПРОЕКТА

Студенты могут подать заявку на получение студенческих исследовательских грантов E3B MA на сумму до 1500 долларов США для поддержки своего дипломного проекта (при наличии средств). Эти гранты обычно подаются во втором семестре степени. Заявки на грант требуют описания проекта и бюджета, а выделенные средства должны использоваться для целей, описанных в заявке на грант.Студенты также могут подать заявку на получение соответствующих средств в размере до 300 долларов от GSAS для поддержки своих полевых исследований, хотя это финансирование не гарантируется.

ПОЕЗДКА НА ВСТРЕЧИ

При наличии средств студенты магистратуры могут получить от факультета до 450 долларов США на оплату поездки на научное собрание (одобренное DMAP) в любое время в течение 2-летнего обучения. В большинстве случаев студенты, скорее всего, будут посещать собрания на втором курсе, когда у них больше всего шансов представить свои собственные исследования (что настоятельно рекомендуется!).Студент должен быть зачислен на программу MA, чтобы иметь право на возмещение. Студентам также предлагается подать заявку на получение соответствующих средств от GSAS для участия в конференции, а также на получение студенческих премий, грантов на поездки и волонтерские программы для студентов конференции, которые они планируют посетить.

E3B — это динамичный и веселый отдел, частью которого стоит стать. Наши студенты и преподаватели много работают, но находят время пообщаться и весело провести время вместе. У нас есть активная ассоциация аспирантов, и наши студенты регулярно пользуются преимуществами жизни в Нью-Йорке — от бейсбольных игр и бродвейских шоу до фермерских рынков и катания на коньках.

Ниже приведены несколько примеров социальных мероприятий, которых мы с нетерпением ждем в течение года. Вы также можете посетить наши страницы в Facebook и Twitter, чтобы увидеть фотографии последних событий.

Новые и продолжающие обучение аспиранты приглашаются на выходные в Консорциум Black Rock Forest в долине Гудзона. Это отличный способ начать новый год, завести новых друзей и пообщаться.

У нас также есть ежегодный приветственный барбекю в красивом кампусе Колумбии, праздничная вечеринка в декабре и тост за наших новых выпускников весной.

Мы принимаем спикеров со всей страны и мира на наших еженедельных семинарах, где студенты общаются один на один с нашими посетителями на специальном обеде для аспирантов, за кофе и в течение часа общения после каждого семинара. Эти еженедельные встречи — не только отличный способ встретиться и поучиться у ведущих ученых, но и шанс собраться вместе как отдел.

У нас есть активная группа орнитологов и ботаников, которые большую часть недель проводят в городских парках, команды, которые участвуют в очных собраниях и ежегодных соревнованиях по «зимним играм».

Студенты нашего факультета также являются частью более крупных выпускников и научных сообществ Колумбийского университета и входят в состав множества различных групп, чьи интересы варьируются от пустяков и волейбола до фильмов и музыки. У студентов также есть возможность принять участие в общественных мероприятиях, таких как День науки для девочек, и представить свои работы на общеуниверситетских конференциях.

Если у вас есть конкретные вопросы по программе магистратуры, пожалуйста, напишите Саре Кросс, директору программы магистратуры.

Успешным кандидатам на программу доступна ограниченная финансовая помощь

Справочник

Справочник для аспирантов

Семинары

Научно-исследовательские семинары и студенческие семинары — важные еженедельные мероприятия в Департаменте E3B. По вторникам приглашенные исследователи, преподаватели Колумбийского университета и выпускники E3B Ph.D. студенты представляют свои работы. По четвергам E3B M.A. и Ph.D. студенты делают краткие презентации своей работы.

Узнайте, чем занимаются наши студенты магистратуры

Экология (MBiol) — бакалавриат, Йоркский университет

Вы будете учиться и учиться у ученых, которые являются активными исследователями, экспертами в своей области и увлечены своими предметами. Наш подход к обучению предоставит вам знания, возможности и поддержку, необходимые для роста и успеха на глобальном рабочем месте. Узнайте больше о нашем подходе к преподаванию и обучению.

Формат обучения

Преподавание проводится академическими учеными с дополнительным вкладом клинических исследователей.На протяжении всего курса вы будете иметь тесную связь между учебой, научными исследованиями и клиническими применениями. Наш подход к обучению предоставит вам знания, возможности и поддержку, необходимые для роста и успеха на глобальном рабочем месте. Вы можете обучаться следующими методами:

Учебники

Передовые исследования используются для всей нашей преподавательской деятельности, а наш дружелюбный, доступный и доступный персонал является экспертом в своих областях. Обучение в малых группах и уроки для пяти студентов являются важной частью наших программ.Существует очень широкий выбор учебных пособий, которые помогают развить ваши навыки написания эссе, решения проблем и коммуникативных навыков. Учебники — отличный способ участвовать в неформальных научных дискуссиях с сотрудником по актуальным вопросам.

Лекции

Вы будете посещать лекции, на которых мы представим стимулирующие и заставляющие задуматься взгляды на основные глобальные проблемы биологических наук 21 века.

Практические занятия

Практические пособия

разработаны, чтобы помочь вам развить лабораторные навыки и познакомиться с широким спектром практических методов, обучая вас точному использованию методов и побуждая вас объективно оценивать надежность ваших результатов.

Мастерские

Семинары также являются важной особенностью нашей программы и придают дополнительное измерение большинству модулей. Вы часто будете сотрудничать в небольших группах в решении проблем и других учебных мероприятиях в наших гибких учебных семинарах. Вы будете разрабатывать свои собственные эксперименты и вместе работать над выводами последних исследовательских работ или исследовать применение новых технологий для решения глобальных проблем в этой области.

Полевые курсы

Несколько модулей, доступных в курсах биологии, экологии, генетики, биотехнологии и микробиологии, а также молекулярной клеточной биологии, дают возможность учиться вне рамок полевых курсов.В настоящее время мы предлагаем возможности изучить морскую и прибрежную биологическую среду в Шотландии, красочную флору и фауну Португалии или посетить не менее потрясающие места в Йоркшире.

Навыки и групповая работа

Каждый семестр в течение первых двух лет студенты изучают модули, предназначенные для развития более общих научных и передаваемых навыков. Некоторые модули сосредоточены на конкретных научных методах, в то время как другие развивают навыки решения проблем, экспериментального проектирования и анализа данных.

Мы рекомендуем вам развивать важные коммуникативные навыки, в том числе работать в группах для планирования и проведения экспериментов, исследующих научную проблему, и вы представите свою работу в виде устной презентации или плаката.

Расписание занятий

В первый год вы можете ожидать:

Лекций	4-6 часов в неделю
Семинаров	1-2 часа в неделю
Семинаров	2- 4 часа в неделю
Практика	2-4 часа в неделю
Экскурсии	1 неделя

Эти цифры основаны на среднем студенте в неделю.Ваши контактные часы будут меняться в течение года в зависимости от выбранного вами модуля, необязательных занятий, периодов экзаменов и изменений в запланированных мероприятиях.

Вне расписания вы будете заниматься самостоятельно. Это может включать подготовку к занятиям, дополнительную работу, более широкое чтение, практическое выполнение оценочных заданий или повторение.

Ожидается, что в Великобритании студенты дневной формы обучения будут тратить на обучение 1 200 часов в год. Это около 40 часов занятий и самостоятельного обучения каждую неделю в течение семестра.Все учатся с разной скоростью, поэтому количество часов, которые вы тратите на самостоятельное обучение, будет отличаться от количества часов, которые вы потратите на других студентов вашего курса.

Объекты

Преподавание и обучение на кафедре биологии базируется на современном здании стоимостью 23 миллиона фунтов стерлингов, которое оснащено лабораториями, гибкой мастерской и гостиной для творческого обучения, компьютерными классами, специальными кабинетами для тканевой культуры и флуоресцентной микроскопии.

Место обучения

Этот курс базируется на кафедре биологии на Западном кампусе.Большая часть обучения проходит в рамках биологии, а некоторые дополнительные занятия проходят в других местах на Западном кампусе.

О нашем кампусе

Наш красивый зеленый кампус предлагает студентам благоприятную обстановку для жизни и учебы, недалеко от центра города. По кампусу легко передвигаться — все находится в пределах пешей досягаемости или езды на педалях, или вы всегда можете воспользоваться быстрым и частым автобусным сообщением.

Оценка и отзывы

Вы будете оцениваться с помощью закрытых экзаменов и непрерывного оценивания.Хотя вы должны работать на удовлетворительном уровне, Этап 1 (то есть ваш первый год) не засчитывается в итоговую степень, которая определяется работой на Этапе 2 (25%), Этапе 3 (37,5%) и Этапе 4 (37,5%). %). Если вы проедете год за границей или в промышленности, это будет отмечено положительным / отрицательным результатом.

На протяжении всего курса мы будем сообщать вам отзывы о вашей работе и заданиях, что даст вам представление о ваших успехах в учебе.