Развивающие игры для детей разного возраста
Содержание
- Интересные развивающие игры для самых маленьких детей
- Зеркало
- Маленький художник
- Попробуй, вспомни
- Оса-хлопок
- Сравнилочка
- Узнаю на ощупь
- Обезьянка
- Угадай по запаху
- Карточки для тренировки межполушарного взаимодействия
- Дотронься до цвета
- Развивающие игры для дошкольников
- Веселые человечки
- Сюрприз
- Предметы из сюжетов
- Разноцветная вода
- Угадай животное
- Игры для развития мелкой моторики
- Развивающие игры на листе бумаги
- Змейка
- Бродилка
- Путаница
- Угадай, что получится
- Распечатать развивающие игры для детей
- Больше игр
- Развивающие игры для детей: очевидная польза
- Как выбирать полезные игры для детей
- Как играть в развивающие игры для детей
Развивающие игры для детей для детей тесно связаны с интеллектуальным, творческий и личностным развитием ребенка, обеспечением его занятости и взросления.
Детство — феноменальный возрастной период. Это особенный культурный мир со своими границами, образом мышления, чувствами, действиями, ценностями, языком. Именно дошкольный возраст является сенситивным периодом развития одного из самых главных психических процессов – мышления.
Развивающие игры оказывают на детей большое влияние в умственном развитии. Они все направлены на то, чтобы ребенок постоянно мыслил, учился решать задачи, находить верные решения. Помимо этого, у детей развиваются такие качества, как целеустремлённость, старание, формируются навыки активной самостоятельной деятельности.
Развивающие игры бывают интеллектуальными, искусственными, результативными, абстрактными (или символическими) по общепринятой в педагогике классификации. Такие игры отличаются большой умственной активностью, являются своеобразной интеллектуальной тренировкой и рассматриваются как одно из средств игрового обучения детей.
Интересные развивающие игры для самых маленьких детей
Зеркало
Эта игра научит ребенка внимательно следить за движениями взрослого и подражать им. Предложите ему быть вашим зеркалом и повторять все ваши действия. Вы поднимаете одну руку — ребенок тоже; вы топаете двумя ногами — ребенок тоже; вы машете сначала одной кистью, а потом двумя — и ребенок тоже.
Маленький художник
Для развития творческого воображения и мелкой моторики ребенка можно рисовать на крупе. Стоит помнить: чем меньше ребенок, тем крупнее должна быть крупа. Высыпаем крупу на противень и распределяем ее ровным слоем. Делаем холст для нашего художника.
Если у вас это только первое знакомство с данной техникой рисования, то сначала самостоятельно проводим пальцем и рисуем небольшой круг. Ваша задача — заинтересовать малыша. На этом холсте можно рисовать что угодно: от простых геометрических фигур до сложных орнаментов.
А после интересной игры, желательно собрать крупу, и пусть эту работу поможет выполнить малыш.
Предложите ребенку несколько емкостей. Это может быть глубокая миска, бутылка и пара ложек. Задача ребенка — пересыпать крупу из противня в миску или бутылку. Все зависит от того, какая задача окажется ребенку более интересной. Можно использовать разные крупы.
Попробуй, вспомни
После прогулки попросите ребенка вспомнить, какого цвета была вывеска в магазине или машина, проехавшая мимо. Играя с крохой в одной комнате, спросите его, что нарисовано в другой над столом или какого цвета обои в детской?
Оса-хлопок
Задание такое: ребёнок повторяет слова за взрослым, но ему нельзя повторять слово Оса, потому что она может ужалить. А вместо этого слова нужно хлопнуть в ладоши.
Примеры последовательности слов, которые говорит взрослый:
Оса, будильник, таракан,
Стол, тарелка, великан,
Кран, оса, фонарь, замок,
Лес, утюг, оса, звонок,
Крот, оса, ковёр, игрушка,
Оса, звезда, оса, избушка,
Бегемот, стакан, орех,
Брат, оса, фонтан, успех,
Рот, кот, вилка, светлячок,
Оса, коза, зима, сверчок,
Хлеб, вагон, оса, баранка,
Мяч, собака, зуб, цыганка.
Сравнилочка
Игра на развитие внимания. Перед ребенком ставятся две игрушки. Он должен сначала сказать, чем они похожи, а затем — чем отличаются друг от друга. Например, мишка и зайчик похожи тем, что они пушистые, у них есть лапки, глазки, ушки. А отличаются они тем, что мишка — большой, а зайчик — маленький, мишка-коричневый, а зайчик — белый и т. п. Можно называть признаки по очереди с ребенком.
Так же можно сравнивать любые пары игрушек. А если вы хотите усложнить игру, поставьте перед ребенком более похожие игрушки (две разные машины, два разных мячика).
Узнаю на ощупь
Завяжите ребенку глаза или попросите его закрыть глаза. Положите в руки малышу какой-либо предмет. Попросите на ощупь догадаться, что это такое. После того, как предмет угадан, отложите его в сторону и дайте крохе следующий.
После того, как все отгадано, ребенок должен вспомнить и назвать все предметы, причем в той последовательности, в какой он отгадывал.
Обезьянка
Взрослый показывает ребенку несложные движения (руки в стороны, руки за спиной, рука одна вверх, нога приподнята), а ребенок должен повторять эти движения.
Затем можно поменяться местами, когда кроха совершает движения, а взрослый его копирует.
Угадай по запаху
Возьмите различные объекты с ярко выраженными запахами – духи, кофе, апельсин, различные пряности и т.д. Завяжите ребенку глаза плотным платком. Поднесите один из ароматов к носику малыша и предложите угадать, что это за запах. Пусть опишет характер своих ощущений. Дальше разложите предметы на два подноса – по принципу «съедобное и несъедобное».
Можно использовать ароматизированные фломастеры, книги, открытки.
Карточки для тренировки межполушарного взаимодействия
Линии проводятся указательными пальчиками обеих рук одновременно!
Дотронься до цвета
Называйте ребенку какой-либо цвет. Например, синий. Малыш должен бегать по комнате и дотрагиваться до всех предметов, которые имеют синий цвет. После того, как исчерпались варианты, предложите ребенку потренировать память – назвать все предметы, которые он находил.
Развивающие игры для дошкольников
Веселые человечки
Положите перед ребенком разноцветные карандаши или фломастеры.
Скажите, что это не просто карандаши – это веселые человечки, которые умеют разговаривать. Красный говорит: я – яблоко, желтый – я банан, синий – я море. Предложите малышу найти свои варианты ответов.
Сюрприз
В непрозрачную коробку положите различные по форме и объему предметы. Взрослый описывает один из предметов. А ребенок должен догадаться, что внутри. Можно задавать наводящие вопросы – это съедобный предмет или нет, он мягкий или твердый и т.д. Достаем загаданный предмет из коробки и показываем.
Предметы из сюжетов
Игра для детей 2-5 лет развивает речь, зрительное восприятие, произвольное внимание, память и логическое мышление.
Разрежьте карточки по пунктирным линиям, у вас получится 72 карточки. Из них 24 карточки с сюжетными картинками и 48 карточек с предметами, которые изображены на этой картинке.
Если играет несколько детей, раздайте картинки с сюжетами поровну, затем поочередно показывайте карточки с предметами. Те дети, кому они подходят, забирают их себе.
Выигрывает тот, кто быстро и правильно соберет свои карточки.
Разноцветная вода
Предложите ребенку покрасить воду, налитую в прозрачные стаканчики. Ему будет интересно получить разные оттенки одного и того же цвета. В одну баночку он добавит много синей краски — получится темно-синяя вода, в другую — меньше, вода получится светлее. Можно сделать и три оттенка одного цвета разной светлоты, а если очень постараться — то и еще больше.
Окрашивание воды поможет ребенку понять закономерности смешения цветов. Сочетание красной и желтой краски даст оранжевую воду, желтой и синей — зеленую, синей и красной — фиолетовую. Покажите малышу изображение радуги из 6 цветов (исключая голубой) и объясните «волшебные свойства» красок: из основных цветов (красный, желтый, синий) получаются промежуточные, лежащие между основными.
Заморозьте покрашенную ребенком воду, а потом рассмотрите вместе с ним разноцветные льдинки и вспомните, как получились такие цвета. Если на дворе зима, можно выложить узор из цветных льдинок.
Хорошо, если вы с ребенком составите узор цветов, размещая «волшебные» льдинки по порядку — как в радуге.
Угадай животное
Взрослый загадывает любое животное. Ребенок должен задавать наводящие вопросы. А взрослый может отвечать только «да» и «нет». Например: это домашнее животное? Оно любит есть траву? Игра заканчивается тогда, когда будет угадано животное. Затем поменяйтесь ролями.
Игры для развития мелкой моторики
Развитие мелкой моторики тесно связано с речью малыша и его мышлением. Можно играть в самые простые игры, но — каждый день!
- Лепите пластилином – катайте шарики, сминайте пластилин пальчиками.
- Катайте бусинки, шарики, камешки каждым пальчиком отдельно. Скажите ребенку, что ваши пальчики пойдут в парк гулять и будут кататься на качелях. Катайте все пальчики по очереди. Предложите соревноваться с вами – кто дольше покатается, кто удержится и не упадет «на качелях».
- Сжимайте и разжимайте кулачки. Пусть это будут цветы, которые утром просыпаются и раскрывают свои бутоны, а вечером засыпают – закрывают их.
- Игра «Крокодил». Соберите пальцы в щепотку (большой палец внизу, остальные вверху). Когда крокодил голодный, он открывает пасть – разжимаем пальцы, когда сытый – закрывает пасть – пальцы вместе.
- Организуйте игры со шнуровками.
- Сжимайте кулачки по-разному: на слово «железо» сжимаем крепко кулачок, чтобы тяжело было взрослому его открыть; на слово «шуба» делаем мягкий кулачок, взрослый может просунуть в него свой палец.
- Ходим пальцами по твердой поверхности (указательным и средним) вначале одной рукой, затем другой. Походите медленно, словно черепахи, затем быстро, как гепард
- Играем в игру «Покажи». Называйте число от одного до пяти. Ребенок должен показать его на пальцах. Один – указательный палец, два — указательный и средний и т.д.
- Игра «Дождик». По столу барабаним пальцами обеих рук. Сильный дождь – сильно барабаним, слабый – слабо.
Делайте «фонарики» кистями рук. - Завязывайте узелки на веревке или тесемке.
Больше игр для развития мелкой моторики по тегу Мелкая моторика.
Развивающие игры на листе бумаги
Змейка
Эту игру больше помнят по мобильным телефонам. Для игры на бумаге вам понадобится собственно лист бумаги в клеточку и две ручки или карандаша разных цветов, лучше контрастных. Рисуете на листе квадрат. Две соседние стенки одного цвета, а две другие другого. У вас получилось игровое поле, поставьте две точки в произвольном месте – это старт.
Игроки по очереди рисуют полоски по клеточкам своего цвета. Один ход – одна полоска по длине клеточки, можно рисовать в любую сторону. Змейки не должны пересекаться друг с другом и с собой, нельзя ходить по стороне своего цвета игрового поля. У кого не остается ходов – тот проиграл.
Эта игра хорошо развивает умственную деятельность, укрепляет мелкую моторику, учит рисовать ровные линии и ориентироваться на листе бумаги.
Здесь: больше игр на листе бумаги для детей.
Бродилка
Игры-бродилки — одни из самых простых и увлекательных настольных игр для детей.
Можно распечатать настолки бесплатно из нашей статьи, а можно нарисовать самостоятельно.
Нарисуйте на листе старт и финиш в противоположных местах, а потом нарисуйте извилистую тропку между ними. На тропе разместите кружочки, чтобы фишки удобнее «шагали» по ним, и пронумеруйте каждый.
Приготовьте карточки, на которых будет написан номер кружочка и задание для игрока, чей ход выпал на данное число. Например, «нарисуй жирафа», «изобрази котенка», «посчитай до 10 и обратно», «ответь, какая буква в алфавите 10-я» и т.д.
Путаница
Для этой игры каждому участнику нужен листок бумаги и ручка. Выбирается ведущий, который задает вопросы. Первый вопрос «Кто?». На листике каждый игрок пишет свой ответ и заворачивает, чтобы никто не видел, что он написал.
Дальше по кругу передается листочек соседнему игроку. Ведущий спрашивает «С кем?». Все пишут ответ. Заворачивают и передают по кругу. Следующие вопросы: «Где?», «Когда?», «Что делали?», «Что им сказали?», «Чем все закончилось?».
После ответа на последний вопрос и передачи листочка, каждый игрок разворачивает послание и начинает читать то, что у него получилось.
Это очень смешная игра.
Угадай, что получится
Для этой игры нужен лист бумаги и карандаши для каждого играющего. Первый играющий начинает какой-нибудь рисунок (провести можно только одну линию). Следующий играющий говорит, что это может быть и дорисовывает еще одну линию. Следующий должен придумать уже что-нибудь другое и дорисовать линию в соответствии со своим замыслом.
Так продолжается до тех пор, пока кто-нибудь из играющих уже не сможет изменить рисунок по-своему. Выигрывает тот, кто внес последнее изменение.
Распечатать развивающие игры для детей
Больше игр
На сайте накоплено большое количество материала для развития ребенка. Рекомендуем посмотреть:
- Развивающие игры с Поп Ит.
- Игры для развития речи ребенка.
- Игры для заучивания цифр в увлекательной форме.
- Игры для заучивания букв.
- Красочные задания-тренажеры по математике для дошкольников.
- Логические игры, игрушки, головоломки, задачи и книги для детей. Подборка самого увлекательного и полезного.
- Игры с танграмом.
- Развивающие игры для двухлетки.
- Развивающие игры для трехлетки.
- Игры для развития памяти.
- Игры для развития воображения у детей.
- Игры для развития визуального восприятия.
- Увлекательные и полезные задания для детей 6 лет.
- Развивающие головоломки для детей
- Примеры на вычитание с картинками для дошкольников.
- Распечатать лабиринты для детей.
- Чем занять ребенка дома: лучшие идеи.
- Распечатать интересные развивающие задания для детей.
- Распечатать логические игры для детей для детей 3-6 лет.
Развивающие игры для детей: очевидная польза
Объединение в игре серьезной интеллектуальной работы и развлечения, размышления и забавы является основным показателем, благодаря которому игру возможно отнести к развивающей деятельности.
В играх, направленных на развитие навыков сравнения, абстрагирования, обобщения, требуется от играющего высокий уровень интеллектуальной активности.
Развивающие игры несут в себе быструю смену цели и направленности действий, что влечет за собой изменение реакций ребенка. В развивающей игре результат можно получить только той системой преобразований, которая проходит через анализ, сравнение, обобщение, учитывая, что в меру сложная развивающая игра помогает в развитии содержательной и операционной сторон умственной деятельности.
Качественные развивающие игры реализуют потребность дошкольников к получению результата в ходе практических действий и мыслительных операций, осуществляемых ребенком согласно определенному алгоритму. Результат подвергается контролю и оценке им самим. Успешность зависит от освоения этих важных умений.
Ребенку в ходе игры должно быть удобно реализовывать и поэтапный контроль, и контроль достигнутого результата.
Как выбирать полезные игры для детей
Для качественного развивающего результата, детская игра должна быть в меру сложной:
- первоначально — соответствовать уровню развития ребенка;
- затем — быть несколько выше уровня его возможностей для наиболее эффективного стимулирования проявления самостоятельности и инициативности, активизации деятельности воображения;
Важны игры, ориентированные на освоение средств и способов познания, обеспечение переноса; на обогащение опыта самостоятельной деятельности играющего, в котором сохраняется и накапливается опыт «воображения». Это та самая самостоятельность, которая пропагандировалась Марией Монтессори, а теперь — ее последователями.
Ребёнок, постоянно решающий посильные и интересные головоломки, в дальнейшем не теряется при столкновении с трудными задачами. Он действует активно, самостоятельно находя верные решения, что является условием успешного обучения в школе.
Как играть в развивающие игры для детей
Порядок действий имеет решающее значение при организации игры для детей. Например, если вы предварительно не проговорите правила, ребенок может неправильно использовать дидактический материал. И даже если малыш сам понял суть развивающей игры, без речевого сопровождения обедняется результат: способность слушать, анализировать речь взрослого, делать собственные выводы, навыки аудирования и работы в команде.
- Знакомство детей с содержанием игры, с формой использования в ней дидактического материала.
- Словесная инструкция к проведению и правилам игры.
- Демонстрация игровых действий.
- Назначение роли взрослого в игре: как участник игры, болельщик или арбитр (взрослый с помощью совета, вопроса, напоминания направляет играющих на определенные действия).
- Заключительный момент игры – подведение ее итогов. По тем результатам, которые были получены в ходе игры мы сможем сказать об ее эффективности, о том, будут ли дети использовать ее в самостоятельной игре. Проанализировав игру, мы можем увидеть индивидуальные особенности поведения и характера детей. А это, значит, мы сможем обеспечить правильную организацию индивидуальной работы с ними.
Проанализировав игру, мы можем увидеть индивидуальные особенности поведения и характера детей. А это, значит, мы сможем обеспечить правильную организацию индивидуальной работы с ними.Развивающие игры способны существенно повлиять на интеллектуальное, творческое развитие ребенка и развитие его исполнительских способностей (это память, внимание, умение воспроизводить действия других, повторять увиденное или услышанное).
40 простых идей для игр с детьми, которые оставляют яркие воспоминания
Советы родителям0
Совместные игры — это невероятно простой способ оставить в воспоминаниях ребенка яркий след и укрепить моторику, логику и отношения!
Недавно мы писали о 75 ярких воспоминаний, которые обязательно нужно подарить ребенку. Мы бы хотели продолжить в том же духе! Ведь, мы — родители уже взрослые, однако у многих в памяти остались игры в которые играли в детстве. И мы конечно же помните с кем мы играли! СОВМЕСТНЫЕ ИГРЫ — это невероятно простой способ оставить в воспоминаниях ребенка яркий след, укрепить моторику, логику и отношения!
СЫГРАЙТЕ В ЭТИ ИГРЫ ВМЕСТЕ С ВАШИМ РЕБЁНКОМ,
ЧТОБЫ ВОСПОМИНАНИЯ О ЕГО ДЕТСТВЕ БЫЛИ ЯРКИМИ!
- Бег с «яйцом». Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке. От 3 лет.
- Болтуны. Быстро-быстро говорим. Кто сможет дольше? От 3 лет.
- Быстро соображаем. Один игрок быстро называет какое-нибудь слово. Другой тут же должен сказать, что ему в связи с этим пришло на ум. Потом меняемся ролями. От 4 лет.
- Ветеринарная больница. Мягкие игрушки укладываем в постель и лечим: перевязываем, даем лекарства, измеряем температуру, ставим компрессы и т.д. От 3 лет.
- Гримируемся. Раскрашиваем лицо перед зеркалом в ванной. От 4 лет.
- Даем имена. Для каждого пальчика придумываем какое-нибудь смешное имя. От 2 лет.
- Держим равновесие. С вытянутыми в стороны руками идем, как канатоходец, по самому краешку ковра. От 3 лет.
- Забиваем голы. Веревочкой обозначаем на ковре ворота. С некоторого удаления бросаем по воротам шарики от пинг-понга. Каждое попадание приносит очко. От 3 лет.
- Загадываем про людей. Смотрим в окно. Придумываем про людей, которых видим внизу, разнообразные истории. От 4 лет.
- Игра в ведьму. Из веревочки выкладываем круг. Это — дом ведьмы, в котором один из игроков — ведьма — подстерегает добычу. Остальные ползают вокруг ведьминого дома. Когда ведьма выходит наружу, все очень быстро удирают. От 2 лет.
- Игра в привидение. Все закутываются в белые платки и кружат по квартире, как привидения, с ужасающими звуками. От 4 лет.
- Игра в собачку. Одного игрока выбирают собачкой. Другие водят его на поводке по всей квартире. От 2 лет.
- Игра в ступеньки. Поднимаемся по лестнице ступенька за ступенькой. Каждой новой ступеньке придумываем имя. От 5 лет.
- Игра с магнитом. Магнит кладем под бумагу, а на бумагу — монетку. Магнитом двигаем монетку по бумаге. От 4 лет.
- Игра в фанты. Собираем с игроков фанты. Других спрашиваем: «Что должен сделать игрок, которому принадлежит этот фант?» От 3 лет.
- Играем в дорожное движение. Толстой кистью и красками рисуем на большом листе бумаги улицы. Когда краски высохнут, начинаем кружить по дорогам игрушечной машинкой. От 2 лет.
- Играем в кафе-мороженое. Наполняем стаканчик из-под йогурта фруктовым соком, йогуртом и т.п. и замораживаем. Мороженое украшаем и подаем на стол. От 3 лет.
- Играем в прятки. Один прячется в квартире, а другие должны его найти. От 2 лет.
- Играем в разбойников. Прячем в комнате несколько предметов. Вернувшиеся в комнату игроки должны отыскать пропажу. От 4 лет.
- Игрушечные деньги. Монеты кладем под бумагу. Мягким карандашом трем поверх монетки. Бумажные деньги вырезаем. От 5 лет.
- Изображаем змею. Чем больше игроков, тем лучше. Бегаем по квартире друг за другом. Направляющий говорит игрокам, что они должны делать, например ползти вокруг стола или кувыркаться по комнате. От 3 лет.
- Ищем картинки. Участник игры высматривает себе в иллюстрированной книжке какую-нибудь картинку. Другие должны ее угадать. От 2 лет.
- Ищем колечко. Колечко незаметно перекладываем в кулак другого игрока. Нужно угадать, в какой руке спрятано колечко. От 4 лет.
- Картинки-кляксы. Брызнуть тушь на бумагу. Бумагу сложить кляксой внутрь, затем снова развернуть. Из отпечатков нарисовать картинку. От 3 лет.
- Качели. Один ложится на покрывало, другие поднимают его повыше и качают. От 5 лет.
- Кегли. Кубики расставляем на ковре, как кегли, и сбиваем их теннисным мячиком. От 2 лет.
- Клеим коллаж. Газетные или журнальные страницы разрываем на кусочки. Из этого выклеиваем цветной коллаж. От 3 лет.
- Комнатка из коробки. Из обувной картонной коробки делаем комнату. Рисуем на бумаге мебель, вырезаем и вклеиваем ее в коробку. От 5 лет.
- Кроватки из спичечных коробков. Из спичечных коробков мастерим кроватки, из бумаги вырезаем подходящие по размеру подушечки и одеяльца. Рисуем на бумаге человечков, вырезаем и укладываем в кроватки. От 5 лет.
- Кто дальше дунет. Дуем на пробки от бутылок так, чтобы они отлетели как можно дальше. От 3 лет.
- Лента из домино. Костяшки из домино составляем друг за другом в длинную ленту, ставя их на короткое ребро. Когда лента будет готова, первую костяшку подталкиваем. Все костяшки падают, опрокидываясь одна за другой. От 2 лет.
- Мастерим животных из бумаги. На плотной бумаге рисуем любых животных. Вырезаем. Приклеиваем полоску картона в качестве подставки. От 5 лет.
- Мастерим книжку с картинками. Вырезаем картинки из каталога или журнала. Вклеиваем в тетрадь и украшаем обложку. От 4 лет.
- Мастерим кораблики. Из ореховой скорлупы делаем кораблики: приклеиваем из бумаги треугольные паруса. Кораблики пускаем плавать в тазу или в ванне. Дуем на них в разных направлениях. От 2 лет.
- Мать и ребенок (отец и ребенок). С переменой ролей: взрослые играют детей и наоборот. От 2 лет.
- Мозаика. Из бумаги вырезать прямоугольник. Затем разрезать его на 10 частей разной формы. Кусочки перемешать. Снова составить прямоугольник из кусочков. От 5 лет.
- Нанизываем сердца. Вырезаем сердечки из цветной бумаги. В каждом сердце проделываем отверстие и нанизываем на шнурок. Цепочку подвешиваем. От 5 лет.
- Напеваем. Один из играющих начинает напевать мелодию. Другие должны ее узнать. От 3 лет.
- Наряжаем кукол. Делаем из лоскутов наряды для кукол. От 4 лет.
- Обрисовываем руку. Руку кладем на бумагу. Карандашом обрисовываем по контуру. Вырезаем и разрисовываем красочными узорами. От 5 лет.
Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке. От 3 лет.
Веревочкой обозначаем на ковре ворота. С некоторого удаления бросаем по воротам шарики от пинг-понга. Каждое попадание приносит очко. От 3 лет.
От 5 лет.
Монеты кладем под бумагу. Мягким карандашом трем поверх монетки. Бумажные деньги вырезаем. От 5 лет.
Кубики расставляем на ковре, как кегли, и сбиваем их теннисным мячиком. От 2 лет.
От 2 лет.
Цепочку подвешиваем. От 5 лет.Эти странные «игры», которые люди придумали в детстве, настолько смешны, что почти гениальны
«Каждый раз, когда мы были в дороге, члены моей семьи пытались обнаружить лошадей раньше, чем кто-либо другой. Вы должны были кричать «МОИ ЛОШАДИ!» а затем сосчитайте их . Это был бегущий подсчет, и тот, у кого было больше, был победителем, НО, если вы проезжали мимо кладбища, вы могли кричать «ХОРОНИТЕ СВОИХ ЛОШАДЕЙ!» и все, у кого были лошади, вернутся к нулю, кроме человека, заметившего кладбище.
0005
Это была жестокая игра, особенно если у кого-то было много лошадей (т.е. только что проехал мимо фермы, а у моего брата 13), потому что тогда вся семья была бы в состоянии повышенной готовности в поисках кладбищ. Это был забавный способ скоротать время».
—StaySharpp
«Это не то, на что это похоже: обычно мы с кузеном шли в прачечную и оба доставали из корзины чье-то ИСПОЛЬЗОВАННОЕ нижнее белье. Затем мы дрались друг с другом, пытаясь натянуть друг другу нижнее белье на голову
—swampy_pillow
«Вы играли так, что один человек заходил в котельную и закрывал дверь, так что он был в «лифте». Остальные спешили бы переставить общую комнату и принести различный реквизит, чтобы продемонстрировать, что мы находимся на новом и другом этаже . Мы сменили наряды, акценты… мы играли в этот хороший год.»
—mj_pants
«Мы с братом хотели бы бросьте прыгучий мячик вниз по лестнице и постарайтесь найти его первым.
Вот оно. Это занимало нас часами.»
—Спагеттибубин
«Мои друзья и я, по сути, были непреднамеренными участниками РИЖД. Мой друг жил на мини-ферме и его мама шила мешки Ziploc с деньгами монополии и прятала их повсюду. Мы выходили, сражались с воображаемыми плохими парнями, находили мешки с деньгами и могли использовать их для улучшения нашего «снаряжения».
Я был священнослужителем, поэтому я начал с посоха, который я улучшил до «серебряного» (клейкая лента на концах), а затем до «металлического» (мы забили банки из-под газировки в качестве металлических наконечников). Мы также делали доспехи из картонных коробок, которые мы модернизировали аналогичным образом».0005
—jjpearson
«Мой двоюродный брат и я были убеждены, что в доме его соседа есть алмазы в саду, потому что мы однажды нашли кучу блестящих, ромбовидных вещей во дворе. Мы возвращались снова и снова, ища за них.Однажды моя мама нашла один из моих «бриллиантов» в кармане моих брюк и спросила,может ли она его выбросить.
Я была в шоке!Зачем ей выбрасывать дорогой бриллиант?
Оказывается они были просто стекло, каплевидные осколки старой люстры, которую соседи выбросили. Я был так разочарован, потому что мы планировали купить Lamborghini на эти деньги».
—Рамон8ион
«Мы с сестрой создали «Войны слизней». По сути, два бойца забрались в спальный мешок навзничь так, что их ноги свисали из отверстия для головы, и тогда мы вслепую сражались на «смерть». Прекрасные времена.»
—eachfire
«Мы бросали мяч и, если в вас попадали, вы должны были лежать на земле в течение пяти секунд прежде чем вернуться в игру. Моя сестра, наши двоюродные братья и я играли в это против нашего дяди, и, хотя я почти уверен, что мы никогда не вели счет, мы надрали им задницы».
—Reaper_of_Souls
«В основном это игра в прятки, но с КЛЮЧЕВЫМИ отличиями. Мы надели темную одежду и/или камуфляж, спрятались в лесу ночью , а затем ждали, пока нас найдет/выследит человек, который было «это».
—ПолосыNTn
«Я вожатый лагеря, и мы играем в эту игру с детьми. Мы встаем в круг и выбираем кого-нибудь из группы, чтобы посмотреть на него. ты смотрел на . Если этот человек ТАКЖЕ смотрел на ваши пальцы ног, вы оба кричите, и вы оба «в отключке». Детям это нравится.»
—turdfuckinferd
«Моя сестра и я играли бы в это. Один из нас рисовал рисунок, а другой рисовал на своей бумаге . Они неизбежно оба были бы плохими, но всегда удивительно близкими! Это похоже на те уроки «вино и живопись», где 13 женщин выпивают несколько бутылок вина и все пытаются нарисовать одно и то же дерево».
—StolenCamaro
«У меня есть пристрастие к турнирам. Я не знаю, что это такое, но я люблю скобки. На летних каникулах из школы, Я ложился очень поздно, например, до 6 утра, и я бы записывал имена моих друзей и заполнить скобку
У меня до сих пор лежат блокноты с этими «турнирами» в сарае родителей».—IndyDude11
«Мы придумали игру, в которой мы все были бы в темноте, и у каждого была бы камера. Если вы думали, что заметили кого-то, вы должны были сфотографировать его с включенной вспышкой Это нужно учитывать. Если они на снимке со вспышкой, значит, они «вне игры».
—thehottestmeme
искать в подвале моих родителей с выключенным светом.0004 , так что двое спрятавшихся людей могли видеть их, но не могли видеть нас. Временами это становилось действительно напряженным, пытаясь найти дорогу в темноте и стараясь быть как можно тише. Кроме того, подвал моих родителей был недостроен, так что иногда можно было наткнуться на гвоздь, что делало его особенно опасным.»
—OP_Is_A_Filthy_Liar
«В нашей начальной школе на части детской площадки был крутой холм. На вершине холма выстраивалось пять-шесть человек, а у подножия холма еще один человек. Человек внизу спрашивал первого человека вверху, как он хочет, чтобы его «убили».
Человек наверху говорил «пулемет», или «базука», или «ручная граната», затем человек внизу устраивал большое шоу, используя это «оружие» против человека наверху, в то время как человек внизу вершина устраивала грандиозное представление, когда нас убивали, падали и катились вниз по склону.»
—The_Original_Gronkie
«У нас было около 15 человек, которые стояли в большом кругу на школьном поле. Кто-то кричал «3, 2, 1», и все бежали. Иногда в середине были шары и,
—Kyal_B05
«Мы буквально крутились в отцовском офисном кресле (чего нам не разрешалось делать) и произносили слово «глупый» (чего нам тоже не разрешалось). сделать) . В то время мы не знали, что означает это слово, но подумали, что, должно быть, было бы здорово, если бы нам не разрешили его произносить».
0005
—ла_ханц
Поделиться этой статьей
BuzzFeed Daily
Будьте в курсе последних ежедневных новостей с помощью ежедневного информационного бюллетеня BuzzFeed!
Форма подписки на рассылку новостейАдрес электронной почты
Этот сайт защищен reCAPTCHA, к нему применяются Политика конфиденциальности и Условия обслуживания Google.
Необычные и веселые настольные игры для всей семьи
Вечер игр — отличный способ сблизиться со своими детьми. Если вы ищете забавные, дурацкие и абсолютно злые игры, подходящие для всей семьи, мы вам поможем. От образовательных до откровенно сумасшедших — вот наш полный список необычных настольных игр для всей семьи. Они тоже делают отличные подарки!
Лучшие проверенные игры
- Ужасные истории настольная игра
- Лжец! Лжец! Штаны в огне!
- Детские шарады
- Quicksand
- Игра «Мега-тастические вызовы»
- Настольная игра «Ужасный Генри — любимые дела»
- Учитель шахмат
купить сейчас
Веселый урок истории
Готовы отправиться в путешествие по истории? Попробуйте эту блестяще занимательную игру, основанную на популярной серии книг «Ужасные истории».
Проверьте свои знания о нашем ужасном прошлом, ответив на более чем 600 вопросов, наполненных неприятными фактами. Обходите игровое поле, отвечая на вопросы с несколькими вариантами ответов или выполняя глупые действия, например изображая адмирала Нельсона. Эта игра предназначена для 2-4 игроков, что делает ее идеальной для семейного вечера!
купить сейчас
Правда или вымысел?
купить сейчас
Действуй!
Все любят играть в шарады, и эта яркая версия классической игры для вечеринок специально разработана для детей.
Правила просты: произнесите фразу, не говоря ни слова, пока ваши товарищи по команде пытаются угадать, что это такое. Этот набор включает в себя шесть категорий, подходящих для детей, с фразами от «скакалки» до «цирковой шатер». Выберите карту, переверните таймер и начинайте угадывать!
купить сейчас
Приветствую всех искателей приключений!
Это замечательная игра «Slip, Slide and Sink»! Игрокам придется гонять своих искателей приключений через джунгли, чтобы привести их или то, что от них осталось, к финишному лагерю! По пути искателям приключений придется скользить по оползням, качаться вперед на свисающих лианах, хвататься за поручни и опираться на безопасные скалы, чтобы держаться высоко и сухо. Захватывающая игра, которая будет держать вас в напряжении!
купить сейчас
Мега-тастическая игровая ночь!
Поклонники Дэвида Уоллиамса в семье? Эта игра идеально подходит для сказочного и веселого семейного игрового вечера! Игроки должны мчаться по доске, собирая пять незабываемых персонажей из Gangsta Granny, Awful Auntie, Ratburger, Billionaire Boy и Grandpa’s Great Escape.
купить сейчас
Найдите потерянные вещи Генри в этой динамичной настольной игре, подходящей для 2-4 игроков! Гоняйте по доске и станьте первым, кто найдет все четыре потерянные вещи Генри, выполняя по пути ужасные испытания!
купить сейчас
Научитесь играть в эту классическую игру!
Вы когда-нибудь задумывались, как играть в классическую игру в шахматы? С Chess Teacher еще никогда не было так просто! Этот умный набор для начинающих от Cardinal устраняет основную проблему изучения шахмат, а именно то, как ходят разные фигуры.