Номинации для лидеров

Содержание

Сценарий конкурса «Лидер 21 века» для среднего звена ДПО школы.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Новоозерская средняя общеобразовательная школа»

Тальменского района Алтайского края.

С Ц Е Н А Р И Й

школьного конкурса

«Лидер 21 века»

Автор-составитель: Веснина

Марина Валентиновна

педагог –организатор

МКОУ «Новоозерская СОШ».

Ст.Озерки, 2015 г.

Сценарий конкурса «Лидер 2015»

Звучат фанфары.

Ведущий: Добрый день, друзья!
Ведущий:- Сегодня в этом зале собрались настоящие лидеры и их верные друзья и помощники на конкурс «Лидер». Немного истории этого конкурса. Проходит он в нашей школе с 2004 года, победители представляют школу на районном этапе конкурса. За это время участниками районного конкурса стали наши учащиеся: Данилова Наталья, Данилова Ольга, Ремпель Анна, Подгайный Артем, Пастухова Юлия, Мякишева Наталья, Беличенко Александр, Снеженко Илья. Призерами и лауреатами Струева Селина и Печененко Константин.

1 Ведущий:- И победителем районного конкурса стал Никонов Максим. Он же представлял Тальменский район на краевом конкурсе «Лидер 21 века» в городе Барнаул, где стал лучшим в номинации «Самопрезентация» и еще получил приз зрительских симпатий. Многие из участников данного конкурса, показали себя настоящими лидерами и получили в награду от краевого Союза детских и подростковых организаций путевки во Всероссийские Детские Центы «Океан» и «Орленок», а также провели незабываемые дни летних каникул в Международной летней детской деревне «Алтай».

2 Ведущий: — Сегодня мы с вами встретимся с лидерами детской подростковой организации «Славяне» — президентами, министрами и командирами отрядов. Все эти ребята — инициаторы и организаторы всех дел в школе, представители ученического самоуправления, отличники и активисты — все они ЛИДЕРЫ! Победитель школьного этапа будет представлять нашу школу на районном конкурсе «Лидер» в январе 2016 года.

1 Ведущий: — Встречайте, дорогие друзья, — самые творческие и креативные, ответственные и инициативные, коммуникабельные и активные, позитивные и целеустремленные, одним словом, лучшие из лучших! Лидеры детской и подростковой организации «Славяне»!

2 Ведущий: — Под № 1 на сцену приглашается Сергеева Полина, 6 а класс, честная, порядочная ученица. Увлекается чтением книг, решением задач на логику. Любит мастерить поделки и вышивать. Как говорит сама Полина, она человек – разносторонний, активный, всегда добивающийся поставленной цели. Ну, что ж, Полина, удачи тебе!

1 Ведущий: — Под № 2 сегодня выступает сегодня Любкова Вероника, ученица 7 б класса.

Верный друг и товарищ, ответственно относится ко всему, что ей поручили. Надежный помощник классного руководителя, благодаря стараниям Вероники, ее класс стал потихонечку выбиваться в лидеры. Увлекается танцами. Она открыта, позитивна и любознательна! Победы, тебе, Вероника!

2 Ведущий: — № 3 сегодня достается Крупиновой Алине,6 б класс. Алина хорошо учится, активная и общительная, ответственная и справедливая. Участница и призер многих конкурсов — от школьных, до Всероссийских. Единодушно считается лидером своего класса. Ну что ж, Алина, новых свершений и новых побед тебе!

1 Ведущий: — Под № 4 на сцену приглашается Краморова Диана, 7 а класс. Старается учиться на Отлично! Активная участница многих мероприятий в школе, в районе, в селе. Обладает явными лидерскими качествами, пользуется авторитетом не только среди сверстников, но и ребят постарше. Увлекается фотографией, рисованием, спортом и танцами! Имеет много почетных грамот, дипломов и даже ценный приз!! Очень ответственная. Одним словом — лидер!! Вперед, Диана!!

Ведущие вместе: Всем участникам мы от всей души желаем удачи. Ни пуха, ни пера!!!

2 Ведущий: — Сегодня ребята будут состязаться в следующих номинациях:

— Самопрезентация — это творческое домашнее задание по теме «Моя гражданская позиция». Время выступления 3 минуты.

— Защита социального проекта на тему: «Твори добро на благо людям» , в ходе которого конкурсант принимает или принимал непосредственное участие. Время выступления не более 5 минут.

— участие в импровизированных творческих конкурсах, не требующих специальной подготовки.

— и чтение лучших сочинений наших участников — это на усмотрение членов жюри.

1 Ведущий: — А давайте Илья Александрович, их сейчас и представим….

2 Ведущий: — А давайте, Татьяна! Оценивать конкурс будет уважаемое жюри:

— заместитель директора школы по воспитательной работе — Татьяна Владимировна Радионова;

— учитель, классный руководитель — Светлана Александровна Урсатий;

— специалист сельской Новоозерской библиотеки Любовь Александровна Бородина;

— Призер районного конкурса «Лидер», член Молодежного Центра «Славяне», ученица 10 класса — Струева Селина.

Заочный конкурс оценивали: педагог-организатор детского движения в школе Марина Валентиновна Веснина и учитель русского языка и литературы Ермакова Татьяна Александровна.

1 Ведущий: — Все участники нашего конкурса прошли заочный отборочный тур, который состоял из написания эссе или сочинения на тему: «Я — лидер детского общественного объединения», «Моё место в современной России!», «Я гражданин, за мной Россия»

2 Ведущий:- А также все участники предоставили свое портфолио, отображающее работу, хобби , интересы самого конкурсанта, его успехи и достижения. И каждый член жюри поставил уже свои оценки за проделанную предварительную работу нашим конкурсантам. Многие получили «5»???

1 Ведущий: — это мы узнаем в конце нашего конкурса. А давайте уже перейдем к нашим лидерам???

(Провожаем лидеров в зал….)

2 Ведущий:— А давайте!! Кто же такие лидеры?

1 Ведущий:- А я отвечу на твой вопрос такой притчей.

Приходит к отцу молодая девушка и говорит:
— Отец, я устала, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы,
я все время плыву против течения, у меня нет больше сил… что мне делать?

Отец вместо ответа поставил на огонь 3 одинаковых кастрюли с водой,

— в одну бросил морковь,

— в другую — положил яйцо,

— а в третью насыпал зерна кофе.

Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе из третьей кастрюли.
— Что изменилось? – спросил он свою дочь.
— Яйцо и морковь сварились, а зерна кофе растворились в воде – ответила она.

Нет, дочь моя, это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри – твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой .

Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаковых неблагоприятных обстоятельств — кипятка.

Так и люди – сильные внешне могут расклеиться и стать слабыми там, где хрупкие и нежные лишь затвердеют и окрепнут…

2 Ведущий:- Поскорее хочется увидеть конкурсантов – кто же из них есть кто??

1 Ведущий:- И мы начинаем. Первый конкурс – САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ. Время выступления 3 минуты, за которые лидеру необходимо рассказать о себе, как о лидере, о своих увлечениях, своем объединении…Одним словом, в интересной, творческой форме он раскроет нам все свои достоинства и таланты!!

2 Ведущий: – Один??? По- моему, Илья, ты это знаешь не понаслышке, ведь ты же являлся участником районного конкурса «Лидер» в 2011 году?

1 Ведущий: — Да, было дело. Конкурсант выступает один. Болельщики только поддерживают его из зала и могут принести своему лидеру дополнительные бонусы, если возникнет у членов жюри в конце конкурса спорный вопрос. Болельщики, вы здесь??? Замечательно!

2 Ведущий:- В этом конкурсе оценивается:

• артистичность, живость, зрелищность и эмоциональность выступления;

• интересный замысел и содержание выступления.

Максимальная оценка: 5 баллов. Что ж приступаем!!

1 Ведущий:- Приглашается участница под № 1. Сергеева Полина. Встречайте!

— Приглашается участница под № 2. Лобкова Вероника. Встречайте!

— Приглашается участница под № 3.Крупинова Алина. Встречайте!

— Приглашается участница под № 4. Краморова Диана. Встречайте!

2 Ведущая: — Илья, а кофе? – Что же в притче стало с кофе??

1 Ведущий: — О! Это самое интересное! Зерна кофе полностью растворились в новой враждебной среде и изменили ее – превратили кипяток в великолепный ароматный напиток.

Есть особые люди, которые не изменяются в силу обстоятельств – они изменяют сами обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации…

2 Ведущий: — Это как социальный проект — ты преобразуешь мир вокруг себя, делаешь его лучше, комфортнее, чище!

1 Ведущий: — Ты, Татьяна, знаешь это лучше меня – ведь ты защитила немало социальных проектов, один из которых в Океане занял второе место во Всероссийском фестивале добровольческих отрядов «Добровольцы 21 века»!

2 Ведущий: – Да, это так. И скажу тебе больше Илья, теперь вся Россия вяжет коврики и сумочки из полиэтиленовых пакетов, давая им вторую жизнь, как сделали когда – то мы в своем проекте «Чистота спасет мир»! Вот о таких проектах мы и поговорим сегодня!

1 Ведущий:- К выступлению приглашается (выступление конкурсантов по очереди, согласно номерам) :

1. первой выступает______________________________________________

2. Я приглашаю вторую участницу __________________________________

Под № 3 на сцену приглашается _________________________________________________________________

И завершает этот конкурс участница под №4____________________________________________________________

2 Ведущий: — Всем спасибо за интересные социальные проекты, но не стоит расслабляться — я объявляю о начале творческих конкурсов, не требующих особой подготовки! Итак, творческие конкурсы!

1 Ведущий:- конкурс ораторского мастерства «Лидер-это… «С греческих времен известна сила ораторского искусства. Древние философы могли вести за собой людей одним словом, а публичное выступление считалось почетным.

2 Ведущий:- Цицерон считал: «Дурно говорить так же не прилично, как не уметь читать и писать! «

1 Ведущий: — Для нас — школьников навыки ораторского искусства также важны во время устных ответов на уроках, при сдаче устного экзамена или собеседования, а так же в проведении школьных мероприятий. И поэтому каждый лидер просто обязан быть хорошим оратором!

2 Ведущий:- Надеюсь, сегодня мы услышим ваши ораторские способности. И это совсем не значит, что лидер должен громко орать -..(шутка). В этом конкурсе оценивается:

• красноречие, артистичность и эмоциональность;

• манера поведения, жестикуляция;

• техника, образность и культура речи.

Максимальная оценка: 5 баллов.

Я предлагаю и вам попробовать себя в роли оратора. Для всех вас одно задание — за одну минуту убедите зал в том, что именно вы – лидер!!!

1 Ведущий: — А я приглашаю к ораторской трибуне:

1. ______________________________________________

2._______________________________________________

3._______________________________________________

4.________________________________________________

2 Ведущий:- Уважаемые зрители, кто вам понравился больше всего, кто был убедительнее и превзошел всех в своем ораторстве? Вы должны проголосовать только один раз за того, кто вам понравился. Поднимите руки за первого оратора! за второго! за третьего! за четвертого ?? Лучшим оратором признан…. Барабанная дробь….. аааа ….об этом нам скажет жюри…в конце конкурса!! Спасибо всем.

1 Ведущий:- А мы продолжаем, и я объявляю о начале следующего конкурса для наших лидеров!

Отбивка.

2 Ведущий:- Каждый Лидер должен обладать определенным багажом знаний и умений: знать множество игр, занятий и развлечений для любого случая жизни. Для всех – такая ситуация: представьте, что во время проведения мероприятия вашим детским или молодёжным объединением, случилась непредвиденная ситуация – вышло из строя всё музыкальное оборудование. Вам необходимо увлечь зрителей, чтобы они не разошлись по домам, пока технику готовят к работе: спеть веселую песню, станцевать, провести игру, да хоть стать на голову, лишь бы зрители не закидали вас помидорами . Задание понятно?

1 Ведущий: — А пока вы собираетесь с мыслями, я приглашаю на сцену ребят из_____ класса, которые помогут эмоционально настроить зал.

Они исполнят для вас__________________________________________

2 Ведущий: — Спасибо ребята! А сейчас мы посмотрим, что же нам придумают наши конкурсанты!?

В этом конкурсе будет оценивается:

• находчивость, артистичность, эмоциональность;

• умение работать с залом.

Максимальная оценка: 5 баллов.

1 Ведущий: — Я приглашаю участницу под № 1 _________________________, зал твой! А вы, дорогие зрители, готовы помогать своим товарищам??? Имейте в виду помощь и поддержку зала жюри тоже учитывают при подведении итогов конкурса!

Участница под № 2.______________________________________

Участница под № 3.______________________________________

Участница под № 4.______________________________________

Я напоминаю, что это был конкурс – экспромт.

2 Ведущий:- Уважаемые члены жюри, теперь слово за вами!! Лидеры, можете выдохнуть для вас все — конкурсы закончились.

1 Ведущий: — А пока вы считаете баллы, советуетесь и решаете, кто же стал лучшим из лучших на сцене_____________________________________

2 Ведущий: — Молодцы, ребята! Спасибо огромное!

1 Ведущий: — Жюри завершило свою работу и наконец-то наступает торжественная минута. Я приглашаю выти всех конкурсантов для награждения на сцену. (все конкурсанты выходят на сцену)

(при награждении звучат фанфары)

2 Ведущий: Я передаю слово для награждения членам жюри конкурса.

Вот и завершился наш школьный конкурс, районном конкурсе «Лидер» нашу школу будет представлять победитель _____________________________________________________

1 Ведущий:- А я благодарю лидеров-конкурсантов, классных руководителей за подготовку участников, а болельщиков за огромную поддержку своих лидеров!!

2 Ведущий:- Спасибо всем, кто был с нами и помогал нам.

В завершении нашего конкурса я приглашаю всех для общего фото.

Звучит песня «Новое поколение»….

infourok.ru

номинация «Лидер цифровой отрасли года»

Мир Реальность Политика Экономика LifeStyle Будущее

Разделы

Новости

Боевики на оккупированном Донбассе снова подогревают «антиукраинские настроения» — разведка