День открытых дверей «Соберем своих друзей»
Предварительная работа.
- Оформить выставки буклетов, детских рисунков и поделок, фотографий.
- Подготовить информацию о меню в детском саду.
- Оформить экран успеваемости выпускников детского сада.
- Разослать пригласительные билеты семьям, не пользующимся услугами ДОУ.
- Сделать объявление по местному радио.
- Попросить некоторых приглашенных родителей рассказать о своём ребенке, о семье.
- Пригласить с выступлением учителя начальных классов, родителей, чьи дети посещают детский сад уже несколько лет, спонсоров.
- Пригласить фотографа и, желательно, корреспондента местной газеты.
- В центре села вывесить объявление:
Внимание! Родители!
В садик не хотите ли
Зайти осенним днем
И разузнать о том,
Как дети в нем живут,Танцуют и поют,
Во что они играют,
Какие буквы знают?
Вас приглашаем в среду,
С утра и до обеда:
в 9 часов утра
8 октября.
Педколлектив и детвора.
Сценарий.
I. Экскурсия по детскому саду.
Есть в Петровке детский сад,
Много дружных в нем ребят.
Сразу этот сад полюбишь ты.
Для ребят он – Теремок Доброты.
Кабинет заведующей.
Здесь главная Садовница
О садике заботится.
Она хлопочет день-деньской,
Чтоб малышам создать комфорт.
Методический кабинет.
А вот этот кабинет
Зовётся методическим.
И чего здесь только нет
Для помощи практической!
Средняя группа.
Эта группа средняя,
И дети тут умелые.
Целый день они играют,
Очень много песен знают.
Старшая группа.
Старшим деткам в саду
Шесть лет исполняется,
И они в этом году
В школу собираются.
Ясельная группа.
В этой группе малыши
К яслям привыкают.
Если кто-то заревёт,
Внимание получает.
Прошу пройти на кухню.
Здесь варится обед:
Пельмени, борщ, и пудинг
И вкусный винегрет.
Медицинский кабинет.
В медицинском кабинете
Любят проверяться дети.
Кому сделают прививку,
Тому вручат витаминку.
Фитобар.
В фитобаре, в фитобаре
Все ребята отдыхают.
Нравится им в фитобаре,
Чай из травок там заварят.
Прачечная.
Бельё для стирки принимает,
Усердно здесь его стирает,
Прачка наша не устанет,
Машинка “Бош” ей помогает.
Игровые площадки.
Есть на территории
Хорошие площадки:
Не только в дни погожие
Гуляют там ребятки.
Спортивный зал.
Для занятий физкультурных
Есть у нас спортивный зал.
Любит он ребяток дружных
Даже тех, кто ростом мал.
II. Знакомство с коллективом детского сада.
Заведующая (ведущая).
Я надеюсь, что вам
понравился наш детский сад. Сейчас хочу
рассказать, кто в нем работает. В детском саду
работают грамотные, интеллигентные и
ответственные люди. Я хочу представить некоторых
из них.
Наши воспитатели
Добрее всех на свете,
Художники, дизайнеры –
Их очень любят дети.
В каждой нашей группе
Помощники есть.
Они не ждут заданий,
Дел у них не счесть.
Представить помощников воспитателей, рассказать об их обязанностях, кратко охарактеризовать каждого.
Кто сыграет на баяне,
Песню новую споёт?
Музработник тётя Ася
Любой праздник проведёт.
Представить гостям музыкального руководителя, рассказать об особенностях работы.
За здоровьем деток
Медсестра следит,
Лечит без таблеток
Ангину и бронхит.
Представить старшую медицинскую сестру детского сада. Заинтересовать гостей рассказом о нетрадиционных методах лечения, практикуемых в ДОУ, и профилактике некоторых заболеваний.
В детском садике у нас
Повар – просто высший класс.
Постаралась и завхоз,
Привезла игрушек воз.
Дворник клумбы украшает
И дорожки подметает.
Кочегарам повезло –
Создают они тепло.
Каждый делом занят тут,
И везде цветы цветут.
А сейчас воспитатель и дети старшей группы
покажут вам интегрированное занятие, на котором
продемонстрируют, чему они научились в детском
саду.
Но сначала я хотела бы немного рассказать о
них. Этих детей мы приняли в детский сад в 1,5-2 года
в ясельную группу. Они всего боялись, плохо
разговаривали, часто плакали. За время посещения
детского сада они подросли, многому научились, у
каждого из них есть свои увлечения: рисование,
лепка, пение, танцы, оригами, кукольный театр.
Лучше всех поет Денис,
Ведь Денис – большой артист.
Наша Таня редко плачет,
Весела, как мячик, скачет.
Впереди стоит Егор –
В группе лучший он танцор.
Света с Леной – две подружки,
Две подружки – хохотушки.
Чистота – Наташин друг,
Пыль протрёт она вокруг.
Кормушку для друзей пернатых
Смастерили Коля с папой.
Дети хором говорят:
“Очень любим детский сад!”
Проводится часть или фрагмент занятия по
усмотрению воспитателя.
А теперь, я думаю, пришло время представить тех детей, которые пришли сегодня на день открытых дверей вместе со своими родителями. Слово предоставляется Анне Николаевне, маме Димы.
Примерное выступление мамы: “ Моему сыну Диме 4 года. Мы пришли сегодня в детский сад, чтобы познакомиться с жизнью детей здесь. Нам очень понравилось, что тут уютно, весело, ребята дружат, много знают игр, песен, рисуют, танцуют. Дома Дима любит слушать русские народные сказки, сказки Чуковского, Сутеева, Маршака, а потом мы их обыгрываем. Хотелось бы узнать, умеют ли ваши дети обыгрывать сказки?”
Дети разыгрывают сценку в кукольном театре.
Следующие выступления родителей заканчиваются
вопросами: умеют ли дети танцевать польку, петь,
рисовать? Дети исполняют польку, поют песню
“Детский сад” сл. Т. Волчиной, музыка А.
Филиппенко, показывают свои рисунки и читают
стихотворение.
Заведующая. Сейчас я попрошу детей, которые пришли сегодня с мамами, пройти сюда и поиграть с нашими детьми.
Проводятся игры:
“Найди пару” (одна половинка картинки у воспитанника детского сада, а другая – у ребенка–гостя).
“Будь внимательным!” (дети встают парами друг против друга, один показывает движение, другой повторяет, затем меняются ролями).
“Кто быстрее” (На полу собрать кленовые и дубовые листочки. Соревнуются воспитанник сада и ребенок-гость).
Для всех детей хоровод “Если весело живется, делай так”.
Заведующая отвечает на вопросы родителей,
предлагает родителям определиться с выбором:
отдать ребенка в детский сад на полный день или в
группу кратковременного пребывания.
В конце
подводит итог встречи и благодарит всех, кто
пришел в детский сад.
«День открытых дверей», детский сад
01-04-2023 Просмотров: 275
С 22.03 по 29.03. 2023г. в детском саду прошли Дни открытых дверей, цель которых:
— установить доверительные отношения между родителями и педагогами;
— определить задачи совместного обучения и воспитания детей:
— продемонстрировать успехи детей.
В каждой возрастной группе был составлен и реализован собственный план мероприятий.
В гости к детям группы «Подрастайки 1» прилетел Карлсон, который предлагал ребятишкам пошалить и побезобразничать, но они не поддались уговорам, а, наоборот, научили сказочного героя правилам поведения в группе: здороваться, быть внимательным и дружелюбным, играть в совместные игры, поддерживать порядок в группе. В связи с этим дети рассказали Карлсону о приборах — помощниках в быту, их назначении и применении.
Вместе в педагогом дополнительного образования Зутаевой Н.
Высокая познавательная активность и интерес детей прослеживались на протяжении всего занятия в группе «Умнички». Педагог дополнительного образования Тутина Е.В. показала системный подход в усвоении знаний по теме «Весна». Дети рассказали об отличительных признаках каждого весеннего месяца, сформировали понимание пословиц и поговорок об этом времени года, прослушали тематические стихи. Особое восхищение родителей вызвало умение детей читать односложные и многосложные слова по теме «Весна».
Высокая познавательная активность и интерес детей прослеживались на протяжении всего занятия в группе «Умнички». Педагог дополнительного образования Тутина Е.В. показала системный подход в усвоении знаний по теме «Весна». Дети рассказали об отличительных признаках каждого весеннего месяца, сформировали понимание пословиц и поговорок об этом времени года, прослушали тематические стихи. Особое восхищение родителей вызвало умение детей читать односложные и многосложные слова по теме «Весна».
Поделиться
в Фейсбуке
Поделиться
в Твиттер
Поделиться
в ВКонтакте
Поделиться
в Одноклассники
День открытых дверей для дошкольников — Etsy Турция
Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных.
Пожалуйста, обновите до последней версии.
Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.
Найдите что-нибудь памятное, присоединяйтесь к сообществу, делающему добро.
( 176 релевантных результатов, с рекламой Продавцы, желающие расширить свой бизнес и привлечь больше заинтересованных покупателей, могут использовать рекламную платформу Etsy для продвижения своих товаров. Вы увидите результаты объявлений, основанные на таких факторах, как релевантность и сумма, которую продавцы платят за клик. Узнать больше. )Кембриджская начальная школа / CPS Home
- Календарь CPS
- CPS Справочник для учащихся
- Список поставок CPS
- Виртуальный день открытых дверей CPS Еженедельные объявления CPS
- Еженедельные объявления CPS
- Маршрут семейного доступа
- Процедура высадки/возврата родителей
- Закрытие школ и предупреждения
- Рюкзак сообщества
- Волонтер
- Когда больной слишком болен для школы?
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ в наши новейшие Синие жакеты, выпускной класс 2036 года! Нажмите на ссылку выше, чтобы перейти на нашу страницу регистрации в детском саду, чтобы записать вашего ребенка в начальную школу Кембриджа.
Мы не можем дождаться встречи с вами!Комментарии (-1)
Every Meal — это организация, которая обеспечивает детей едой по выходным прямо там, где они есть — в школе.
Комментарии (-1)
Мы не можем дождаться встречи с вами!Расширить все
Добро пожаловать в захватывающий год обучения и роста в начальной школе Кембриджа! Для меня большая честь быть директором этой удивительной школы, дома Заботливых Животных!
Наше школьное сообщество стремится предоставить нашим учащимся всесторонний образовательный опыт. Сотрудники CPS признают и отмечают разнообразные стили обучения, интересы, таланты и культуру наших студентов и стремятся предложить богатый разнообразный содержательный опыт обучения, который будет вдохновлять новаторских мыслителей и уверенных в себе учеников.
Партнерство со школой на дому является неотъемлемой частью образовательного пути.
Мы не смогли бы успешно завершить это путешествие без поддержки наших преданных семей. Ваше партнерство и участие являются важными компонентами академического и социального эмоционального успеха вашего ребенка. Вместе мы достигаем большего!Цель нашего веб-сайта — предоставить семьям самую свежую информацию и ресурсы, которые помогут каждому провести учебный год с пользой. Я очень рад, что вы решили посетить веб-сайт нашей школы, чтобы узнать больше о замечательных учениках, персонале и программах, которые мы можем предложить. Почаще посещайте наш веб-сайт и оставайтесь на связи со школьным сообществом вашего ребенка.
Мы собираемся вступить в новый учебный год с большим энтузиазмом и предвкушением новых возможностей для наших учеников и их семей. Добро пожаловать в 22-23 учебный год!
Роль миссис Акер заключается в содействии академическому и социально-эмоциональному росту всех наших студентов. Она работает в партнерстве с педагогами и родителями, чтобы помочь учащимся сделать правильный жизненный выбор, справиться с трудными жизненными событиями, определить и управлять сильными чувствами и эмоциями, ценить разнообразие, укреплять уверенность и развивать здоровые отношения.
Цель программы элементарного консультирования – расширить возможности всех учащихся в академическом, социальном и эмоциональном плане и подготовить их к будущему, помогая устранять препятствия для обучения в классе.
Школьные консультанты удовлетворяют потребности учащихся в развитии, предоставляя:
- Индивидуальные консультации
- Консультации в малых группах
- Профилактические занятия в классе
- Общешкольное программирование
- Консультации родителей
- Консультации преподавателей, сотрудничество и обучение
- Координация услуг
- Направления на специализированную помощь
Консультант начальной школы может помочь увеличить:
- Фокус и внимание
- Принадлежности и безопасность
- Самоэффективность, самооценка
- Навыки дружбы
- Навыки обучения
- Мотивация
- Управление эмоциями
- Внимательность
БЕЗОПАСНОСТЬ — наша ГЛАВНАЯ забота!
Процедуры высадки учащихся и встречи после школы
Спасибо за ваше сотрудничество и понимание, поскольку мы стремимся сделать процедуры встречи безопасными для всех учащихся, родителей и персонала.
Вопросы посещаемости – Помогите своему ученику добиться успеха, выработайте привычку хорошо посещать занятия. Дополнительную информацию см. в листовке «Посещаемость имеет значение».
CPS/CIS PTO — Наше право собственности является некоммерческой организацией, в которую входят родители, опекуны и сотрудники Кембриджской начальной школы и Кембриджской средней школы. Мы стремимся наладить связь между домом и школой, поощряя и спонсируя мероприятия. Мы работаем над улучшением образования наших учеников, поддерживая наши школы и классы. Заседания проходят в первый четверг месяца.
Добро пожаловать, гости!
Семьи и волонтеры являются важными партнерами в поддержке обучения учащихся в школах Cambridge-Isanti! Каждый год мы приветствуем много посетителей в наших школах. Чтобы обеспечить безопасную учебную среду для наших учащихся, мы просим всех посетителей соблюдать следующие процедуры для посетителей во время школьных занятий.
- Войдите в здание через главный вход.
- Зарегистрируйтесь у сотрудников нашего офиса и представьтесь.
- Предъявите удостоверение личности с фотографией государственного образца (водительское удостоверение, удостоверение личности штата и т. д.). Наши сотрудники отсканируют удостоверение личности, выдадут пропуск посетителя и сохранят удостоверение личности на время вашего визита.
- Пожалуйста, следуйте всем инструкциям и правилам, которые могут быть размещены в наших школах. Например, в школах запрещены алкоголь и табак.
- Носите пропуск посетителя, чтобы он был виден всем в школе.
- Перед уходом зайдите в офис, чтобы забрать удостоверение личности и расписаться.
Обратите внимание, что в соответствии с Политикой 903 отдельному лицу или группе может быть отказано в посещении школы, если посетитель (посетители) не соблюдает процедуру школьного округа или если посещение не отвечает интересам учащихся, сотрудников или школьный округ.
Мы не смогли бы успешно завершить это путешествие без поддержки наших преданных семей. Ваше партнерство и участие являются важными компонентами академического и социального эмоционального успеха вашего ребенка. Вместе мы достигаем большего!
