Подарки детям в садике: Подарки детям в школу и в садик

10 увлекательных обучающих игр и занятий по английскому языку для детского сада

Обучение ваших воспитателей английскому языку — сложная задача, которая может потребовать много вашего терпения и усилий. Ваши маленькие ученики часто полны энергии, поэтому вам трудно заставить их сидеть и изучать язык.

Тем не менее, привлечение ваших детей к некоторым приятным занятиям по изучению английского языка может облегчить вам обучение языку, а вашему ребенку — понять и запомнить его.И мы в MomJunction здесь, чтобы предложить вам список из десяти забавных игр для изучения английского языка для детей, которые помогут им освоить язык в увлекательной игровой форме.

10 Fun English Обучающие игры и занятия

1. Fish Me A Word:

Вам понадобится:

• Список простых слов
• Кусок пряжи
• Строительная бумага
• Ручка
• Цветные карандаши
• Одна большая деревянная ложка
• Ножницы
• Клей
• 12 скрепок
• Магнит

Практическое руководство:

• Попросите ребенка вырезать из белой конструкционной бумаги 12 видов рыб.

• Напишите одно слово из списка простых слов на каждой бумажной рыбе, используя ручку.

• Поощряйте своего ребенка украшать рыб с помощью цветных карандашей.

• Прикрепите одну скрепку к каждой бумажной рыбе.

• Свяжите одну деревянную ложку на одном конце веревки и магнит на другом конце. Используйте ложку в качестве удочки.

• Теперь расстелите 12 бумажных рыб на земле и скажите своему ребенку использовать удочку и выловить бумажную рыбу, в которой есть слово, которое вы произнесете.

• Произнесите одно слово, ваш ребенок поднесет магнит, прикрепленный к удочке, рядом со скрепкой, прикрепленной к рыбе с вашим словом, и поймает бумажную рыбу.

• Каждый раз, когда ваш ребенок выбирает идеальный вариант, скажите ему, чтобы он произнес это слово вслух. Это веселые и интерактивные игры для детей, чтобы выучить английские слова.

[Читайте: обучающие игры в детском саду]

2. Поиск по алфавиту:

Вам понадобится:

• Детский журнал, например, «Время для детей».’
• Большой лист картона
• Клей
• Маркеры
• Ножницы

Практическое руководство:

• Создайте столбец на левой стороне большого листа картона и скажите своему ребенку, чтобы в нем было написано все 26 алфавитов. столбец, начинающийся с A в первом ряду и заканчивающийся на Z в последнем ряду.

• А теперь дайте ребенку последний выпуск детского журнала, в котором много картинок, и попросите его найти картину, которая начинается с каждого алфавита.Например, попросите своего маленького ученика найти картинку, которая начинается с буквы «A», например, «яблоко» или «самолет». Напишите название изображения в начале алфавита «А» на картоне. Вы также можете помочь ей вырезать изображение и наклеить его на букву А на картоне.

• Игра продолжается, пока ваш ребенок не найдет изображения для всех алфавитов.

3. Упражнение по распознаванию слов:

Вам понадобится:

• Много учетных карточек
• Маркер
• Старые журналы с несколькими изображениями
• Клей
• Ножницы

Как:

• Напишите несколько простых слов, которые легко представить с помощью рисунков, на одном наборе учетных карточек.

• Вырежьте изображения написанных слов из старых журналов и приклейте их на другой набор учетных карточек.

• Разложите все учетные карточки лицевой стороной вверх и скажите своему ребенку, чтобы оно соответствовало каждому написанному слову с соответствующим изображением. Задание завершается после того, как ваш ребенок сопоставит все слова со связанными с ними изображениями. Это может быть одна из лучших игр для изучения английского языка для детей.

4. С завязанными глазами Угадайте:

Вам понадобится:

• Толстый носовой платок или маленькое полотенце
• Много легко узнаваемых предметов

Как To:

• Распределите множество пластиковых предметов, таких как пластмассовые животные, мячик и другие игрушки, которые дети могут легко распознать одним касанием.

• С завязанными глазами детей один за другим, скажите им, чтобы они касались предметов своими руками и угадывали их.

• Дети должны назвать предметы, которые они чувствуют с помощью написания.

[Читать: Обучающие занятия для детей]

5. Азбука воздушных шаров:

Вам понадобится:

• 26 воздушных шаров
• Группа из четырех или более детей.
• Постоянный черный маркер

Как:

• Надуть все 26 баллонов воздухом (без гелия).

• Используйте черный постоянный маркер и напишите по одному алфавиту на каждом надувном шарике. Аналогично, 26 предметов будут иметь 26 алфавитов по одному на каждый шар.

• Заставьте своих детей сидеть в кругу. Теперь вы подбрасываете мяч с буквой А ребенку в круге и громко произносите алфавит. Заставьте игроков громко выкрикивать букву и переворачивать мяч по кругу, не давая ему упасть и коснуться земли.

• Добавьте шарик B, подбросив его конкретному ребенку, который первым держал шарик A, и попросите детей выкрикнуть письмо и бросить его в круг.

• Продолжайте добавлять другие шары. Как только мяч упадет и коснется земли, уберите его и попросите детей выкрикнуть алфавит. Деятельность продолжается, пока все воздушные шары не будут в игре.

6. Apple Pass:

Вам понадобится:

• Группа детских садов
• Одно пластиковое яблоко

Как:

• Заставьте всех детей сесть в круг. Возьмите пластиковое яблоко и бросьте его одному из детей, произнося одно из фруктовых слов.

• Попросите детей бросить яблоко другому ребенку и произнести имя другого фрукта. Распространите яблоко по кругу, и каждый раз, когда ребенок передает яблоко, ему нужно произнести другое название фрукта и передать. Если ребенок не может назвать название нового фрукта или она опускает яблоко, то ее нет дома. Apple Pass — одно из лучших увлекательных занятий для детей, изучающих английский язык.

7. Доктор Чтение Игра:

Вам понадобится:

• Записки
• Доктор игрушки
• Ручка

Как:

• Предоставьте своему ребенку много заметок и скажите ей, чтобы напишите названия нескольких частей тела, а именно: уши, лоб, нос, рот, рука, нога, рука, живот, шея, лодыжка, колено, ступня, сердце и палец ноги.

• Поместите все заметки на стол лицевой стороной вверх, чтобы ваш ребенок мог их легко взять.

• Познакомьте вашего ребенка с частями тела, соответствующими именам, написанным на заметках.

• Скажите, чтобы ваш ребенок стал врачом, а вы стали пациентом.

• Выберите одну из заметок, не выбирая ее, и действуйте так, как будто конкретная часть тела причиняет вам боль.

• Попросите ребенка найти часть тела, найти записку и поместить ее в нужную область тела.Затем представьте, что ваша другая часть тела страдает от боли, и повторяйте упражнение, пока все заметки не исчезнут.

8. Заклинание Саймона говорит:

Вам понадобится:

• Группа детских садов
• Много предметов

Как:

• Соберите группу детей и познакомьте их с различными объекты.

• Скажите им, что в предложении вы упомянете букву, и детям нужно найти и прикоснуться к предмету.Например, вы скажете: «Саймон говорит, дотроньтесь до объекта, начинающегося с« B »», тогда ученики должны выяснить окружающие предметы, такие как мяч, мусорное ведро, ботинки и другие предметы, начиная с B, и дотронуться до них.

• Если ребенок по ошибке считает неправильный предмет, он отсутствует. Это одно из интересных занятий для простого изучения английского языка для детей.

[Читать: Мероприятия в школе для детей]

9. Угадайте эмоции:

Вам понадобится:

• Группа детей
• Лист бумаги
• Ручка

How To:

• Обучите группу студентов различным эмоциям на лице и их формулировке, таким как счастье, сонливость, злость, удивление, грусть и раздражительность.

• Играй в угадайку эмоций. Вы разыгрываете одну из эмоций и говорите детсадовцам угадать. Ребенок, который догадывается, что он первый правильно, должен отыграться и угадать следующую эмоцию.

10. Составь слова Игра:

Вам понадобится:

• Много маленьких карточных бумаг
• Черный маркер
• Группа детей

Как:

• Написать один алфавит на одном листе карточной бумаги.Аналогично, напишите по одному алфавиту на каждой карточке, таким образом, завершив все 26 букв.

• Разложите кусочки карточных бумаг на столе случайным образом.

• Скажите своему детскому садику, чтобы он выбрал буквы из группы кусочков бумаги и создал простые слова, такие как кошка, шляпа, шапка, чай и другие простые слова.

• Ребенок, который делает максимальное количество слов из группы алфавитов, становится победителем.

Обучали ли вы своего ребенка творческим занятиям по изучению английского языка? Какие занятия по изучению английского языка больше всего понравились вашему детскому саду? Коллеги хотели бы узнать ваши блестящие, интересные идеи, поэтому поделитесь ими, оставив комментарий в разделе ниже.

Рекомендуемые статьи:

Была ли эта информация полезной? ,

ESL дошкольные игры для детского сада — Genki English

---

Как использовать эти игры для детей дошкольного возраста

Сначала выберите английскую тему на странице учебного плана, а затем игру на этой странице, чтобы попрактиковаться в этом. Обычно лучше начинать с самого начала, но вы также можете попробовать направо и налево, приветствия, чувства или цвета. Помните, просто играть в игру нехорошо, за ней всегда должен быть целевой английский.

Практически все темы прекрасно работают в детском саду.Даже концептуально сложные, такие как «страны» или «время говорят», прекрасно работают. 90% остальных работают даже лучше в детском саду, чем в начальной школе!

Многие игры на главной «странице игр» очень хорошо работают в детском саду, и многие из них были впервые разработаны именно там.

Идеи на этой странице были специально отобраны для использования с молодыми новичками. Но вот несколько советов, чтобы помочь вам:

Разные, разные, разные: Каждый класс и каждый ребенок индивидуален, измените класс, чтобы удовлетворить потребности детей

Если поначалу у вас ничего не получится: Все эти игры прекрасно работают в детском саду, и это единственный критерий, по которому они выбираются.Но если поначалу у вас ничего не получится, измените его немного и попробуйте в следующий раз!

Говоря коротко : не планируйте 20-минутную игру. Если детям интересно, пусть они! Продолжайте идти с детьми, которые заинтересованы, и другие могут вернуться.

Под контролем: Если дети начинают выходить из-под контроля, значит, они дети, поэтому не ждите, что они будут сидеть на месте! Но если вы хотите их немного утомить, тогда делайте много «стояков», «прыжков» и т. Д., Смотрите игру «Разминка»

Веселые цвета: Используйте яркие карточки с картинками, чтобы учить слова.Не пишите, дети, вероятно, не знают алфавита на своем родном языке.

Заставьте их говорить : не ошибитесь, начав с «азбуки», им будет скучно, и это не поможет им общаться.

Не помню : не ждите, что дети запомнят все слова, просто продолжайте. Однако песни действительно помогают, лучшее в истории шоу Genki English было в детском саду!

Сделай перерыв ! Обучение в детском саду — это весело, но это самое утомительное занятие, которое вы когда-либо делали! Делайте перерывы!

Все это того стоит: Иногда вам может показаться, что вы никуда не денетесь, когда миллионы детей кричат, бегают вокруг и, похоже, ничему не учатся.Но опыт показывает, что запуск языков в детском саду дает детям невероятное преимущество в дальнейшем!

Улыбайся и будь Генки! Прежде всего, наслаждайтесь!

Возможно, вы также захотите взглянуть на нашу новую серию японских книг и видео для детей в возрасте от 0 до 6 лет под названием

Или песня с детским знаком!

Или основной пакет учителей английского языка Genki.

Пакет для учителя

,

5 бесконечно веселых игр ESL для детских садов

Хотели бы вы, чтобы ваши дети были заняты?

То есть игры, которые не требуют перевода на родной язык?

Играя в веселые кооперативные игры, созданные для этой возрастной группы, вы будете вовлечены в ваши детские сады, смеясь над и учебой.

Даже если они не понимают каждое слово, которое вы говорите, пять игр ниже достаточно просты, чтобы маленькие дети быстро поняли, как играть, и в то же время усвоили целевой язык.

Большинство поставляется с несколькими вариантами, так как эти игры могут быть легко изменены в соответствии с потребностями ваших студентов. Они также, вероятно, вызовут идеи для новых игр — так что вы действительно уйдете с более чем пятью видами деятельности!

Готовы начать? Для начала давайте взглянем на то, почему мы выбрали совместных игр.

Почему кооперативные игры ESL идеально подходят для детских садов?

Детский сад — это место, где дети учатся общаться с помощью игр, поэтому естественная игра в игры — отличный способ для детей научиться английскому языку.

Но, как мы знаем, не все игры сделаны равными. Взрослые обычно любят соревноваться (и побеждать!), Тогда как кооперативные игры особенно хорошо работают с молодыми воспитателями, в которых учащиеся работают вместе, чтобы увидеть, чего они могут достичь.

Вот почему кооперативные игры хорошо работают в этом возрасте:

• Они поддерживают студентов активными ; маленьких детей не могут сидеть на месте слишком долго.

• Они позволяют каждому быть вовлеченным ; никто не остался в стороне.

• Они позволяют маленьким детям чувствовать себя в безопасности , так как все работают вместе.

• Это повторяющихся , и это знакомство также помогает детям чувствовать себя в безопасности и быть осведомленными.

• Они могут быть бесхитростными . Ваши ученики не будут беспокоиться, если игра явно придумана — это все еще весело!

Приведенные ниже пять совместных игр представляют собой «составленные» игры, основанные на песне или рассказе, которые вы можете использовать для обучения в детском саду.Они включают в себя ритм, повторение, действия и сотрудничество. И, надеюсь, они также дадут вам идеи, как создавать свои собственные игры!

Один из способов доставить бесконечное удовольствие в классе ESL — включить подлинные материалы в свои планы уроков. Ниже приведены пять забавных способов научить детей английскому языку, но еще один отличный вариант — это FluentU.

FluentU делает аутентичный контент доступным для любого уровня и возраста, даже для детских садов!

Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, тогда вам понравится использовать FluentU в своем классе! FluentU берет реальные видео — такие как музыкальные клипы, мультфильмы, документальные фильмы и многое другое — и превращает их в персонализированных урока изучения языка для вас и ваших студентов.

У этого есть огромная коллекция подлинных английских видео, которые люди в англоязычном мире действительно регулярно смотрят. Есть множество отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.

Вы найдете музыкальные клипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, коммерческие джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровню квалификации и тщательно помечены для студентов.

Слова приходят с примерами предложений и определений. Студенты смогут добавлять их в свои списки словарного запаса и даже видеть, как слова используются в других видеороликах.

Например, если ученик нажмет на слово «принес», он увидит следующее:

Plus, все эти великолепные видеоролики сопровождаются интерактивными функциями и активными инструментами обучения для студенты, такие как мультимедийные карточки и веселые игры, такие как «заполните пробел.”

Идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и индивидуальных домашних заданий. Не говоря уже о том, что гарантированно вдохновят ваших учеников на изучение английского!

Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс сегодня.

Хотите работать из дома? Поддерживать гибкий график? Оказывать положительное влияние? Быть частью сообщества по расширению возможностей и сотрудничества?
Кликните здесь, чтобы присоединиться к нашей команде!

1. Не кладите это в рот!

Тип : Поющая игра по мотивам «Open Shut Them»

Песня «Open Shut Them» нравится всем маленьким детям, но она особенно привлекательна для детей из Азии, которых очень рано учат сильное отвращение к тому, чтобы засунуть пальцы в рот.(В первый раз, когда вы учите их, вы можете увидеть шокированные выражения на их лицах, когда кажется, что вы собираетесь это сделать.) Это дает хорошую возможность попрактиковаться в разнице в произношении между «r» и «l».

Эта песня настолько проста, что она отлично подходит для вашей первой сессии, может быть, в первый раз, когда вы пытаетесь учить их только на английском языке.

Обучение песне

Начните с , обучая студентов песне «Открой их».

• Если вы не уверены в мелодии, вы можете узнать ее на YouTube, но в этой ситуации не , просто используйте видео для обучения.Если вы хотите, чтобы ваши студенты смотрели видео, было бы лучше, чтобы они смотрели его после , играя в игру.

• Если вы не уверены в том, чтобы петь перед детьми, просто научите его сначала как стихотворение.

Вот действия , которые вы должны делать, когда поете. Не забывайте смотреть в глаза во время обучения и убедитесь, что все глаза смотрят на ваши. Все студенты должны копировать ваши действия во время пения / произнесения слов.

• «Открыть» — поднимите руки вперед, ладони наружу.

• «Заткни их» — согни пальцы и закрой руки.

• «Открой, закрой их» — те же действия, что и выше.

• «Слегка хлопните в ладоши» — резко хлопните в ладоши (с азиатскими студентами попрактикуйтесь несколько раз сказать «хлопайте в ладоши», чтобы убедиться, что они используют «l», а не «r».) закрой их. Открой, закрой их. — Те же действия, что и выше. (Они любят повторение!)

• «Положи их на колени» — положи руки на колени.(Опять же, убедитесь, что дети говорят «колени», а не «рэп». Также убедитесь, что понятно, что такое «колени».)

• «Ползите их, ползите их…» — поднимите руки и пальцы вверх руки и тело. (Произношение: «Creep», а не «cleep».)

• «Вплоть до подбородка» — укажите на подбородок. (Демонстрируйте, что такое «подбородок» в первый раз. Пусть дети указывают и держат свои подбородки и говорят «подбородок».)

• «Открой свой маленький рот» — широко открой рот.(Опять же, сделайте здесь паузу, чтобы они все открылись и указали на свои рты, и попрактикуйтесь в произнесении «рта» (не «мыши»).

• «Но не вставляйте их!» — резко отведите руки от свой рот, за спиной

Пройдите песню несколько раз, каждый раз становясь немного быстрее, и, возможно, постепенно переходите от пения к ней. Вы могли бы дать некоторым более уверенным детям возможность вести впереди или спеть его как соло / дуэт

От песни к игре

Теперь играйте в игру, чтобы попрактиковаться в словаре, который они только что выучили.Вот только одна возможность:

Обзор: Нарисуйте на доске большое лицо с открытым ртом (и очевидным подбородком). Укажите на части и просмотрите слова. По завершении просмотра оставьте чертеж, так как вы будете использовать его в игре.

Практика: Затем попрактикуйтесь в «ползании» их пальцами (вы можете ползти пальцами вверх по доске), а затем ползайте / ползите их телами по полу на руках и коленях. (Примечание: некоторые врачи считают, что ползание является ценной физической тренировкой для маленьких детей.)

Как играть:

• Попросите детей (одного или двух) подождать в стороне. Другие (все или команда, в зависимости от размера класса) сидят лицом к доске. Положите линию на пол перед доской (хорошо работает клейкая лента).

• Каждый поет песню, выполняя действия.

• Когда вы доберетесь до линии «Ползать, ползите», дети, стоящие перед доской, «ползут» или ползут по полу в сторону «подбородка» на доске, не пересекая линию на полу.Их целью будет прикоснуться к «рту».

• В линии «Открой широко свой маленький рот» гусеницы теперь могут встать и подготовиться к бегу.

• Когда они достигают «Не кладите их!» дети стараются дотронуться до рта, а затем бегут к своим местам. Тем не менее, они хотят вернуться назад, не будучи помеченными несколькими студентами, которые были в стороне — которые теперь могут попытаться пометить «сканеры».

Оценка: Если вы хотите быть более конкурентоспособным (а дети, как правило, на самом деле не заботятся), могут быть очки для любого, кто достигнет «рта».Ловцы возле доски также могли попытаться убежать и занять кресла лианы.

Конечно, вы можете легко внести коррективы в игру на основе:

• Количество ваших учеников

• Размер комнаты и мебель

• Возраст и возможности учеников

2. Вернись! Вернись!

Тип : драматическая игра о пении, основанная на «Пять маленьких уток»

Опять же, мы будем использовать отличную небольшую песню, которую легко научить, не прибегая к переводу.Эта песня очень хорошо работает с пальчиковыми куклами — особенно для обучения с ними. Это могут быть маленькие утки, или просто лица, или пять наперстков / крышек от бутылок / все, что вы можете сидеть на кончиках пальцев. Дети могли также делать и использовать кукол, но они также могли легко притворяться пальцами.

Обучение песне

Начните с , обучая песне «Пять маленьких уток».

Не используйте видео для обучения песне. Изучите это сначала, если вы не знакомы с этим (используя видео выше), а затем научите этому лицом к лицу.Примечание: в некоторых версиях используется строка «Мать-утка сказала: кря! Шарлатан! Шарлатан! Шарлатан!» но мы будем использовать строку «Вернись! Вернись!» эта версия более полезна в этом контексте.)

Положите своих кукол на пять пальцев одной руки, а другой рукой (возможно, с куклой в носке) стать матерью уткой.

Вот действия песни. Еще раз попросите студентов скопировать вас на ходу.

• «Пять маленьких уток вышли однажды» — поднимите руку с пятью куклами.

• «За холмом и далеко» — высоко поднимите руку, а затем опустите за спину.

• «Мама утка сказала: возвращайся! Вернись!» — Сосредоточьтесь на вашей руке / марионетке. В то же время за спиной отведите одну из пальцевых кукол от другой руки, чтобы подготовиться к следующей строке.

• «Но вернулись только четыре маленьких утки». — Поднесите руку «утки» вперед, оставив только четыре марионетки.

Продолжайте песню таким же образом, удаляя по одной утке в каждом стихе, пока не появится строка «Ни одна из этих маленьких уток не вернулась.Наконец, Матушка Утка снова звонит и говорит: «Все пять маленьких уток вернулись», вы захотите вернуть пять пальцевых марионеток себе на руку.

Добавьте драму к песне

Теперь пусть сами дети будут маленькими утками, а вы (или один из детей) будете матерью уткой. Группа из пяти человек (или больше, если вы хотите улучшить свои навыки обратного отсчета в английском) проходят через комнату и за какой-то мебелью, когда все поют песню. Когда Мать Утка звонит в первый раз, все, кроме одного, возвращаются.

От песни к игре

Опять же, есть много возможных вариантов, в зависимости от вашего класса, комнаты и вашего уровня комфорта. Вот одна возможность:

Установка: Во-первых, разместите пять предметов по комнате. Это могут быть маленькие игрушки / картинки / карточки / жетоны / и т.д. Один предмет должен быть каким-то особенным. Например, он может быть помечен звездочкой, лентой или другим цветом. Неважно, видят ли дети, куда вы их положили, но не показывайте им, что является особенным.

Практика: Хорошо, если вы сможете сначала попрактиковаться в этих словах.

Как играть:

• Выберите пять детей, чтобы быть пятью маленькими утками.

• Как все поют: «Пять маленьких уток однажды вышли за холм и далеко», пять «уток» отправляются на поиски предметов.

• Когда класс поет: «Мама Дак сказала:« Вернись! Вернись! »Эти дети должны быстро вернуться со своими находками — за исключением ученика со« специальным »предметом.

• Как только класс поет: «Только четыре маленькие утки вернулись», вы можете спросить детей, какие слова связаны с каждым предметом, включая особый.

• Для того, чтобы быть конкурентоспособным, очки могут быть назначены за поиск предметов, с дополнительными очками за специальный предмет.

• Теперь снова «спрячьте» три предмета и один особенный, и те же четверо детей снова смогут искать, или вы можете выбрать четырех новых учеников.

Когда вы играете в игру более одного раза, некоторые дети также могут прятаться в каждом раунде.

Есть много других способов разнообразить игру. Дети будут веселиться независимо от того, что им нравится петь, бегать, искать сокровища и повторения.

3. Беги так быстро, как можешь!

Тип: Повествовательная игра по мотивам «Пряничного человечка»

Чтение истории

Начните с , рассказывая историю Пряничного человечка.

Вы можете прочитать историю вслух из книги или с веб-сайта или даже показать видео.Если вы можете, всегда лучше рассказать историю, когда дети наблюдают за вами и смотрят в глаза. Если вы рассказываете историю без книги / видео, и дети не знакомы с именами различных животных, подготовьте фотографии этих животных.

Когда вы рассказываете историю, попросите детей присоединиться к вам в припеве: «Беги, беги так быстро, как можешь! Вы не можете поймать меня — я Колобок! » В первый раз учите их этому медленно, по одному-двум словам за раз, когда действия проясняют смысл.Например, при слове «поймать» все дети могут встать и сделать беговые движения руками в этот момент.)

От истории к игре

Подготовка: Пусть дети сидят на стульях в круг. Один ребенок (или больше, если хотите) должен находиться в центре круга, держа в руке что-то, например, летучую мышь, (мягкую) свернутую бумагу или маленькое полотенце.

Назначьте детям, сидящим в кругу, различных персонажей: старика, кошку, собаку, свинью, козу, корову, лошадь, лису.Вы можете иметь несколько детей для каждого персонажа. Это может помочь дать студентам маленькую карточку с изображением животного / персонажа. (Примечание. Версии этой истории могут быть разными, и если у вас есть дети-мусульмане, вы можете опустить свинью и собаку. Вы также можете добавить некоторых других животных.)

• Начните рассказывать историю. Всякий раз, когда вы упоминаете конкретного персонажа, все дети, которые являются этим персонажем, должны встать, развернуться и снова сесть. (Интересно сделать паузу и создать небольшое ожидание, прежде чем произносить имя каждого персонажа.)

• Ребенок в центре пытается пометить спину любого из студентов, когда они оборачиваются.

• Детей с тегами можно попросить не участвовать в остальной части игры, чтобы вы могли покончить с «победителем», но на самом деле просто интересно не быть помеченным — независимо от того, возможно ли это отсутствовать.»

• Тогда каждый снова присоединяется к хору.

• После припева вы закончите высказывание Колобка, перечислив всех персонажей: «Я сбежал от старика, кота и т. Д.», Слегка останавливаясь после каждого, чтобы позволить детям встать и обернуться.

Все дело в том, чтобы практиковать словарный запас (имена персонажей) и разговорный ритм (припев), внимательно прислушиваться к конкретным словам и получать удовольствие от общения. Это не должно быть конкурентоспособным.

Вы можете рассказать историю так, чтобы повторить каждое имя несколько раз. Например, «Он увидел собаку, и собака посмотрела на него, и собака сказала… и Колобок сказал собаке…», на мгновение остановившись перед каждым, чтобы создать беспокойство и волнение.

Если ваши дети имеют тенденцию становиться грубыми при пометке, или если есть социальные опасения, что дети касаются друг друга, игру можно изменить, так что конкретные дети должны просто поменяться местами друг с другом, в то время как ребенок в Центр пытается украсть их место.

В этот тип игры также можно играть с любыми другими историями, в которых есть несколько персонажей!

4. Найди! Лови! Брось это! Прыгни на это!

Тип: Карточная игра

Эта карточная игра очень гибка для любого контента, который вы хотели бы практиковать.Например, чтобы выучить буквы / звуки / напечатанные слова, вы можете использовать карточки с целевыми буквами или словами. Если вы практикуете английский словарь, то карточки с картинками явно лучше. Для чисел вы можете иметь фактическое число, написанное на карточке, или представление чисел (то есть точек или серии небольших картинок, таких как три собаки). Или вы можете даже использовать обычные игральные карты для обучения чисел в этой игре.

Подготовка карточек

Для основной игры вам понадобится достаточно карточек для каждого студента (или пары, или группы), чтобы иметь одинаковые наборы карточек.Ниже мы также рассмотрим некоторые варианты, которые требуют только одну колоду карт.

Вы можете использовать готовые карты или сделать свои собственные . Если вы делаете свой собственный:

• Либо сделайте свои карты действительно выносливыми (напечатанными на картоне и тщательно ламинированными) или действительно дешевыми (много копий, напечатанных на дешевой или переработанной бумаге, которые будут использованы и заменены).

• Вы можете печатать картинки из клипов или фотографии в Интернете, вырезать и вставлять картинки из журналов, или попросить детей нарисовать картинки для дополнительного обучения.

• Количество разных карт будет зависеть от того, какое обучение вы хотите поддерживать в игре. Принимая решение, помните, что маленькие дети любят / нуждаются в повторении. Это дает им возможность знать, и доказать , что они знают — и это все часть «игры».

Игра в игру

Если у каждого студента (или пары, или группы) одинаковый набор карточек, вы можете начать игру, спросив «Кто может…?»

Возможные вопросы включают в себя:

• Кто может поддержать изображение лягушки?

• Кто может удерживать 6 и 8 одновременно?

• Кто может принести мне картину автомобиля?

• Кто может быть самым быстрым, чтобы положить слона в эту коробку?

Это может быть соревновательно, поскольку пары / группы соревнуются друг с другом, чтобы следовать за командой, и также могут быть очки.В конце может даже быть вознаграждение для победителя (ей).

Если вы используете один комплект карт для всего класса, учащиеся также могут соревноваться индивидуально или в парах / группах со следующими идеями.

• Найти: Поместить / наклеить карты на доску и попросить студентов поспешить на и найти конкретной карты. Учащиеся-победители могли бы узнать, что искать дальше.

• Поймать: Попросите детей, стоящих в очереди в задней части комнаты, подбросить / щелкнуть ими карточки для , поймать и затем идентифицировать.(Нужно быть уверенным, что вы можете контролировать безопасность учеников, чтобы никто не получил карточку в глаза и не ударил их головой, пытаясь получить карточки!)

• Бросок: Студенты выбирают карту из куча, идентифицируйте это и затем бросьте это в / в цель (дверь, мусорное ведро, и т. д.). Если использовать одноразовые карты, они могут смять его, чтобы выбросить.

• Прыжок: Разложите карты на полу в открытой местности, и учащиеся пытаются / прыгнуть на карту, указанную вами или ими.Карты могут быть в такой последовательности, как ступеньки.

Опять же, он может быть настолько конкурентоспособным, насколько вы пожелаете, с очками и / или наградами для победителей (или всех), и учащиеся-победители также могут по очереди назвать, какая карта является следующей целью. Создайте неизвестность, когда вы делаете паузу, когда звоните, какую карту они должны искать.

5. Сделай это и скажи

Тип: Игры с playdough

Игра с playdough — это занятие, любимое детьми всех возрастов, и, вероятно, недостаточно используемое в классе, учитывая преимущества, которые оно предлагает детям в их обучение.

Изготовление теста для теста

Во-первых, вы можете приготовить домашнее тесто, используя эти инструкции. Есть приготовленные и сырые рецепты, но я предпочитаю текстуру приготовленного пледа, и оно длится гораздо дольше. (Если вы храните его в сумке на молнии в холодильнике, он может храниться неделями!). Компоненты дешевы и доступны в супермаркете, поэтому вы можете легко сделать несколько партий разного цвета.

Вы также можете позволить детям приготовить тесто , в этом случае лучше использовать сырой сорт.Это занятие само по себе является ценным изучением языка, так как вы тщательно демонстрируете и даете каждую инструкцию на английском языке.

Игра с игрушечным тестом

Игра с тестом — это занятие, которое понравится детям и принесет ему пользу, но вы можете оживить его, добавив соревнования в соревнование или сотрудничая вместе в игре. Вот несколько идей для начала:

• Сделать лучшее: Используя словарные слова, которые вы хотите практиковать (существительные и, возможно, числа, но, возможно, не глаголы), бросьте вызов отдельным детям / парам / группам, чтобы сделать его самым быстрым / самым большим / самым маленьким / лучше / и т.д..

• Брось кольцо: Составь ряд лучших моделей из диафрагмы и брось вызов студентам бросить кольцо над ними. Разместите их на разных расстояниях для разных точек.

• Сортировка по размеру: После того, как все сделали одну и ту же модель / форму, попросите всех работать вместе, чтобы выстроить их в порядок по размеру. Чтобы быть конкурентоспособным, вы можете выбрать три случайных числа (например, 3, 7, 12) и вознаградить модели, которые являются третьими, седьмыми и двенадцатыми в строке.

• Подберите модель: Сделайте модель и очень коротко покажите ее детям, все время об этом говорите, произносите имя, описывайте его. Затем попросите студентов сделать подходящую модель. Вы можете наградить «лучшую» тройку, если хотите.

Пройти тесто

Вот финальная игра с использованием пледа:

• Разложите детей по кругу.

• Передавайте кусок теста по кругу во время воспроизведения музыки.(По мере того, как они становятся лучше, вы можете вводить более одного комка теста.)

• Когда музыка останавливается, ученик, держащий тесто, должен быстро придать определенную форму. Это может быть решено и объявлено до прохождения теста, или оно может быть вызвано после остановки музыки.

• Каждый считает (медленно) до 10 (или число по вашему выбору), в то время как человек, держащий тесто, быстро принимает форму и поддерживает ее, чтобы все могли ее видеть.

• Может быть вознаграждение (за удовлетворительное завершение в срок) и / или санкция за неудачу, или вы можете просто снова запустить музыку и продолжить веселье.

Во всех этих играх дети активны, вовлечены, общаются, чувствуют себя в безопасности, проявляют творческий подход, учат новые слова и веселятся. Начните использовать эти игры с вашими воспитателями уже сегодня и наблюдайте, как их волнение растет!

Если вам понравилось в этом посте, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с реальными видео.

Принеси английское погружение в класс!