Поделка 1 класс окружающий мир из листьев: Поделки из листьев 1 класс окружающий мир (38 фото)

Содержание

Окружающий мир 1 класс

Девочки у нас 1 класс. Прошло 2 месяца. Такое складывается впечатление, что предмет Окружающий мир-это главный предмет в 1 классе. Вся семья только и делает, что собирает листья, желуди, шишки…., шьет, вырезает, клеит, клепает материал на компьютере, отправляет в сеть,делает доклады, презентации…. Это везде так или только у нас?

Хмммм.У нас «перспектива»,окружающий мир -Плешаков.Только раз фотки распечатывала и приклеивала ей в тетрадь,а так что то все совсем не так как у вас.

2 класс, практически ничего не делаем (только д/з: наклеить картинку, нарисовать рисунок), но лучшие в классе по этому предмету, каждый урок 5 за ответ.
Шишки собирали для Изо/труд

ОМ по плешакову — все работы с доп материалом по желанию — хотим делаем хотим нет.

как вам везет

Обсуждали уже, зависит от преподователя. А чем собственно проблема:собрать листья или распечатать и вклеить любимые ребенкины фотки?

Я не автор, но отвечу. Проблем во времени, вернее в его отсутсвии у работающих родителей.

Если в понедельник задали на пятницу сделать картиру из камней, значит мне надо выходить в 7 утра и искать эти камни в московском дворе, вечером прихожу — поздно уже, темно. А надо сделать картину и ее сфотографировать, фотографию принести. Когда???
Не, задания прикольные, я сама тут с удовольствием научилась делать розы их кленовых листьев (делали к празднику осени), но времени реально не хватает!

я в магазине для аквариумистов купила пакетик разноцветной гальки, получила истинное удовольствие делая поделку с дочкой Спасибо товарищу Плешакову

У нас не так. У нас как-то больше мат-ка,прописи,чтение. Окр.мир. надо только за погодой последить и отметить(за две недели),а так особо не напрягали

Проблема, что нужно это все найти, сделать работу, сфотографировать ее и через электронку отправить учителю, а это, увы отнимает много времени. А,если это проект по каждой теме, то нужно найти материал, скомпоновать его в электронном виде рассказ, фото, причем не одно , а от трех и так же отправить по электр.

почте.Ну, скажите мне, пожалуйста, это задание для первоклассника?

у нас нет Хотим, у нас Делаем

Как у нас в былые времена, и правильно видимо

Моя мечта — чтоб в магазинах продавались пакетики с природным материалом. Задолбалась уже желуди и шишки искать ) помню, спецом тащились за ними в Царицыно, а там в ту пору случилась генеральная уборка, и землю всю ПОДМЕЛИ

Не поняла почему камни ищете Вы? Деть пока гуляет, идет домой и т.д. не может камней собрать что ли. Сфоткать и переписать на комп под силу любому первокласснику, принтер сейчас не средство роскоши, небось на работе есть, уже про саму работу не говорю.

Должен ли первоклассник уметь исполнять данные IP манипуляции Вы лучше спросите у своего учителя. Может у Вас школа с компьютерным уклоном, если по электронке задания требуют присылать, обычно просят вклеить фото, на крайний случай — зарисовать.

автор, у нас один в один как у Вас… .((иногда и правда задалбливает….

Учитель объясняет, что таковы новые правила обучения по Единому ГосСтандарту

Самому или под руководством родителя, да, и не думаю, что этих детей большинство, тех, кто владеет

И у нас такая фигня!Еще погоду каждый день отмечаем,луну каждую неделю зарисовываем и за большим ковшом следим- тоже зарисовываем!

Ну да, делаем. Но это к Окружающему миру не относится. Часть работ по желанию. Правда, мой ребенок желает всегда. Не отказывать же ему. Поэтому собираем, вырезаем, клеим, клепаем материал на компьютере, доклады и тыды и тыпы…)))

как это к окружающему не относится. А к чему у вас относится?

а вы где и как за ковшом наблюдаете?

По окружающему тоже были, но есть и просто конкурсы. Я уже сама запуталась в таком количестве))) В принципе, наверное это хорошо, вот так с родителями делать работы. Реально я со своим ребенком столько времени вместе еще не проводила, как сейчас Но вот только. .. отпуск закончился. И это засада)))

А мы всем классом стонем от окр мира, под конец четверти три теста на неделе . В нем были вопросы на логику, а так же вопросы не по пройденому матерьялу. Все очень плохо написали . 2кл Плешаков.

А дальше веселее будет, тоже Плешаков 3-й класс Особенно радуют и задания — посмотри в интернете. И смотрит вся семья в интернете и вспоминает газообразные состояния, или растения леса цветущие осенью, или дневник погоды красим, или малые народности изучаем. Я сыну сказала, что мне этот Окружающий мир нафиг не нужен, поэтому клеет-режет, пишет тесты сынок сам.

Можно отвечу, хотя я не автор. У меня незатейливый такой график, скучный: я отвожу ребенка в школу, еду на работу, с работы забираю ребенка, везу в кружок, оттуда приезжаю с ребенком к вечеру, успеваю чуток домашних дел и баю. ВСЕ. Я не хожу в парки, леса, не собираю шишки, листочки, чтобы склеить эти гадкие шишки мне сперва надо их НАЙТИ. Слава богу, в этом году я смогла это сделать не теряя времени — просто по дороге из бассейна увидела ель, выскочила из машины и с воплями ура, шишки, собрала пару-тройку. Есть мамочки в нашем классе, у которых мужья-охранники-бабушки везли спецом с дачи эти шишки для поделки. Теперь внимание, вопрос: в каким месте ребенок задействован в выполнении этого Д.З.??? Кому на*** нужна эта поделка???? Зачем родителей напрягать????? ответа явно нет. Вот поэтому все и бесятся.

Окружающему миру посвящается!

Предмет «Окружающий мир» постоянно озадачивает не столько детей, сколько родителей – сообщите, соберите, определите, принесите поделку, фотографию поделки. Утомил.
Сегодня маэстро Плешаков (автор учебника) велел моей деточке зарисовать перо птицы.
Ну, и…
Вот сейчас всё брошу и помчусь с фонариком ворон соседских ощипывать! Слава богу, где-то в недрах моей каморки нежилось перо ушастого грифа, которое Алька подобрала в Пражском зоопарке. Перо нашлось быстро. По выражению лица Алисы, успевшей подзабыть сувенир, я без труда догадалась, что размер пера произведёт неизгладимое впечатление на одноклассников и слегка воспользовалась этим.

(с интонациями Тома Сойера) – Значит, так: десять строчек, небольшой диктант и, если всё без ошибок, так и быть, можешь его завтра взять с собой!
Понимая, какая невероятно-великая честь ей оказана, деточка с удовольствием приступила к делу. Как только с пером было покончено, я зачем-то перевернула страницу в учебнике.
Не зря!
Принести образец шерсти животного!
Безнадёга. В доме, кроме аквариумных сомов, никто не водится. На мужа, гладкошерстого от природы, надежды нет. Вычесывать соседских кошек мне что-то тоже не улыбается, но я обязательно что-нибудь придумаю.
Очень надеюсь, что в этом году мой ребёнок не доберётся до темы «Органы человека». А то вдруг попросят принести образец, для наглядности, и сообщить другим ребятам о результатах своей работы.

Перо нарисовать — это так сложно в 7 лет, и без образца никак?.

.
Нет, каждому свое, кому что трудно. Мы с дочкой наоборот такие задания как веселое приключение воспринимаем и ждем с удовольствием.

У вас ребенок не гуляет? Он не может сам во время прогулки камни собрать?

скучный вы человек, специалист по свинкам……

Вы ребенка тоже вчера под елкой нашли ? По-моему, с яслей начинают долбать поделками из природных материалов. Вы совсем никогда не были в лесу, на море и т.д., где дети без всяких просьб собирают эти природные разности в карманы. Заведите, наконец, коробку (из под обуви) и пусть деть складывает туда всяку понравившуюся хрень: фантики, косточки и т.д., поставьте на полку рядом с пластилином и будет Вам счастье.

Ага, очень Пару раз в неделю с радостью вместе с ребенком поискать шишки и порисовать природу — что может быть зануднее То ли дело ныть на еве о том, как это все не нравится, как ребенок без ощипанных ворон не может перо нарисовать — вот это настоящий интерес в жизни

Нас в яслях не «долбали», мы рисовали. что-то там лепили, но никогда не лазили по лесам в поисках желудей-шишек-мха и т.д. И никакую коробку с «хренью» я заводить не собираюсь точно. А счастье мне хватает без шишек, чесслово )))))))))

В интернете инфу ищем,так он зараза не виден,облаков много!Когда-то увлекалась астрологией,пришлось в мозгах покопаться,осень-зима он нормально висит,а весна-лето-в перевернутом состоянии.Ну ручка еще может опускаться и подниматься.

А у вас ребенок в 1-м классе? Мне лично никакой радости не доставило выискивание стран, гербы которых изображены на стр. 3 Плешакова 2 класс. Столь же мало радости доставляло изучение всех природных сайтов на предмет цветочков леса, распускающихся осенью. Как-то вроде и мне, и сыну нескучно, спецшкола скучать ему не дает, и художественные таланты у него на нуле.

Поддержу, есть еще старшие дети и кружки и секции, времени катастрофически на все и на всх не хватает

Когда ребенок сам с охотой и интересом собирает все это- это одно, а когда через каждые 2 дня у вас проект или побелка и естественно не ребенок самостоятельно это делает, это совершенно другое

Жуть, зачем всем первоклассникам это нужно. Интересующимся есть кружок Астрологии на Воробьевых

Ссылка в первых строчках поиска выскакивает. Мой деть с удовольствием эти гербы выискивал. По ходу дела все остальные рассмотрел. Теперь даже я знаю, что на ямайском гербе изображена дама топлесс.

Да, ребенок в первом классе. Но гербы поискали бы с удовольствием, и еще бы об истории и особенностях этих стран поговорили — просто для себя, для развития, вот такие мы нудные. Спасибо за идею, кстати

Да первоклассникам вообще ничего не нужно, кроме как вопить и носиться — мускулатуру развивать в свободное время, ну да. Не дай бог что лишнее узнают. А для всех интересов с свободное время телек есть. Логично… Остальное — для зануд.

про страны +1000 Я в прошлом году часа два в инете копала

Возможно, в прошлом году не было того сайта с гербами стран мира, но там легко искать — крупные картинки: http://ostranah.ru/_lists/emblems. php
Мой второклассник сличил с картинками из учебника минут за 10.

Нет, что вы, в самом деле, первоклассники в первую очередь должны научиться учиться, грамотно писать, читать , пересказывать, находиться в большом детском коллективе и далее

Мы только задания в тетрадке делаем и все.

плюсанусь про гербы, особенно Чили

не, ну не все ж художники, у нас в доме не может рисовать никто!

Мне нравится Окружающий мир . Правда я не работаю с 9 до 18. Про первую свою учительницу с удовольствием задание выполнила. А так — ребенок сам все делает. Программа «Перспектива».

Мы на домашнем образовании. За первый класс сдавали в школе все итоговые контрольные и диктанты, технику чтения,а вот окружающий мир — сказали принести заполненную рабочую тетрадь, и то ее на аттестации даже не спросили. Так что сами судите о важности окружающего мира в первом коассе. Школа у нас хорошая, гуманитарная, одна из старейших в Москве.

Потому что он на продленке гуляет, там камней тен. По дороге из школы к быбушке тоже нет. Бабушка не гуляет с ним, ей тяжело, может только из школы забрать, потом я забираю и веду домой, уже темно. Ноутбук у меня сломался, да и вообще он без надобности при наличии планшета, ребенко туда ничего не записывает, как-то в голову не приходилось научить, и необходимости такой не было. На работе обычный черно-белый принтер. Я бы наверное не писала о проблемах, если бы их не было, правда? Если у вас есть принтер, камни у газона, ребенок гуляет целыми днами, то это не значит, что у людей все точно так же.

Вы меня умиляете. В голову не приходит, что не все дети ходили в сад, не говоря уж о яслях? И слава богу, а то еще 4 года такого же гемора было бы!

Вот адекватный ответ!
Именно что у кого времени навалом, дача есть, фиг ли не сделать? Я бы тоже с удовольствием. Я теперь зато в уже все деревья замечаю, если где бываю по работе — вот каштан, вот дуб, надо в следующем году желудей и каштанов набрать. Я вообще в районе новостроек живу, тут 3 кустика, с листьями тоже напряженка, не говоря уж о всяких желудях.

О! У нас тоже луну и погоду задали, а ковш нет. Только это задание на каникулы

+100
Давайте запатентуем) Я тоже задолбалась в ночи ползать с фонариком вокруг дома в поисках непоймичего Еще стресс получила, когда в вс объезжала все близлежащие парки в поисках жеелудей, для которых не сезонВсерьез раздумываю договориться с таджиками о поставках «природного материала»
Еще я за свою жизнь столько не рисовала и не клеила как за эти полтора месяца — у нас теперь у всей семьи хорошо с мелкой моторикой и фантазией, потому как когда в 11 вечера выясняется, что завтра ребенок выступает и нужен костюм свеклы….а в следующий раз нужна картинка про осень, а еще через день нужна поделка из шишек…

Мы еще только в саду, но у нас несколько новогодних баночек с «плодами» как сын говорит, с камушками, с ракушками, с высушенными листьями. После прогулки в парке у него в карманах чего-только нет, но нечего нельзя выбрасывать, он ко всему этому очень трепетно относиться

Мы на гербы с сыном потратили ровно 5 минут, ребенку было интересно, потом читал в энциклопедии про эти страны, уже без моего участия

ну перо это ж примитив.
любой нарисует, не надо для этого быть художником.
и ворон не надо ощипывать))

Сын во втором классе. ОМ Плешаков. Совершенно не напрягает. Задания в основном делает сам. Доклады какие-то часто говорит, в дополнительной литературе копается, читает много. Я наоборот рада, что эти задания стимулируют у него познавательный интерес.
Шишки нас, правда, собирать никто не заставлял.
Рисовать мы тоже не умеем, ни я, ни сын, поэтому рисунки рисует сын сам в меру своих способностей. Нареканий от учительницы не поступало))

Да-да, у мя случился шок, когда я ехала в лес за теми же тупыми шишками, а там — нету шишек!!! они еще не свалились, типа! и это сентябрь… задолбало, честно. .. а как я ей насобирала листьев, ну видов 7-8, оказалось, МАЛО… не было ДУБА.. мать-перемать, не растет он у нас!!!!!!

значит я инфузория туфелька в рисовании

спасибо!!!

Еще поищите, если у вас Плешаков Про особенности стран и так много разговариваем, и еще про культуру, исторические факты, особенности строя и прочее. Если один из родителей историк, то избежать таких разговоров сложно. А то, что задают в школе должно быть осилено ребенком, без помощи родителей, иначе какая это самостоятельная работа?

Вот именно, что мы,а не ребенок лично. Точно также я трачу 3 минуты на надиктовывание растений сада, комнатных цветов, пород собак, видов горных пород, видов почвы или народностей России. Но это я. А задание было дано ребенку. Я знаете, как то избалована тем, что сын делает уроки сам, и мне их даже проверять не нужно. Книги тоже сам как-то читает и в библиотеке берет, если нужно. Поэтому для меня клеить-резать-составлять доклады как-то утомительно.

Да был он. Просто поисковиками на Яндексе вылезали именно описания гербов, вбитые таким же родителями, которые не разбираются в гербах. А это говорит о том, что эти задания легкотня не для всех.

Ну, вот скажите сколько гербов запомнил ваш ребенок? Ему это нужно?

Так, чтобы не диктовать нужно купить книжку-атлас Плешакова. Там все растения, животные и т.д.

Нехорошо поступили Плешаков и ко. Учебники тетради выдали, а атлас сам покупай!

А нам его подарили на выпускной в саду))
Очень удобно))

Вот именно, купить и тупо списывать. А зачем тогда плешаковские «найди сам или с помощью взрослых»? Неужели нельзя было всю эту фигню впечатать в приложение к учебнику. Насколько я помню на Природоведение в школе мы не клеили комп, не искали гербы и воспроизводили породы собак.

Почему же тупо? Во-первых, ребенок берет книжку и там ищет соответствующие растения/животных. Во-вторых, он параллельно проглядывает и хочет-не хочет, но параллельно запоминает названия многих растений/животных. Это ведь хорошо. А в ином случае, он бы туда даже близко бы не заглянул.

Породы собак надо знать? Надо. Почему бы не выучить, кто-то заинтересуется и выучит пару-тройку пород.

Тоже самое с гербами. Почему бы не знать, какой герб какой стране принадлежит или хотя бы на каком материке эту страну искать.

Вы его через год или два спросите про породы и гербы и сами удивитесь, что, действительно это было тупое заучивание и ничего более

А вот и нет. Породами детей очень даже заинтересовались и названия они не забудут, так как собак видят постоянно и каждый раз начинают вспоминать, что это за порода. Во всяком случае я помнится в классе 5 все эти породы сама учила, и растения, и флаги. До сих пор как-то всё более-менее помню

Урок окружающего мира по теме «Что это за листья?» 1-й класс

Тип урока: изучение нового материала

Цели: познакомить с деревьями, растущими возле школы;

Задачи:

Образовательные:

познакомить детей со строением листа, разнообразием листовых пластин;
учить детей распознавать листья наиболее распространённых пород деревьев;

Развивающие:

развивать познавательный интерес, речь обучающихся, обогащать словарный запас;
расширять кругозор детей;
развивать умение выражать свои мысли, рассуждать.

Воспитательные:

воспитывать наблюдательность и умение слушать;
воспитывать бережное отношение к природе.

Планируемые результаты:

учащиеся научатся определять наиболее распространённые породы деревьев по листьям;
сравнивать и группировать листья по различным признакам.

Оборудование:

Листья разных пород деревьев, цветные карандаши, разноцветные фишки;
Иллюстрации с изображением деревьев;

Техническое обеспечение:

Компьютер, демонстрационный экран, мультимедийный проектор.

Учебно-методическое обеспечение:

Учебник “Окружающий мир. Часть 1”, 1 класс, М.: Просвещение,2011; автор: А.А.Плешаков;
Рабочая тетрадь “Окружающий мир. Часть 1” для 1 класса; М. : Просвещение, 2012; автор: А.А.Плешаков.

Ход урока

1. Организационный момент. (Слайд 1)

Долгожданный дан звонок
Начинается урок
Поскорей проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте.
Всё ль в порядке:
Ручки, книжка и тетрадка?

— Повернулись, всем улыбнулись, настроились на работу.

II. Актуализация знаний.

1 .Беседа.

— О чём мы говорили с вами на прошлом уроке?

— На какие две группы можно разделить все растения?

Назовите растения, которые растут на подоконнике.

Назовите растения, которые украшают наши сады, парки.

2. Тестирование.

III. Самоопределение к деятельности.

— Муравьишка Вопросик принёс для вас загадки. Отгадайте их.

Летом вырастают,
А осенью опадают. (Листья)

***

Падают с ветки
Золотые монетки. (Осенние листья) (Слайд 2)

— Почему листья названы золотыми монетками?

— А сейчас мы узнаем, кто у нас самый внимательный: кто может перечислить деревья, которые растут около школы, которые мы видели во время экскурсии?

— О чём мы будем говорить на уроке?(Слайд 3)

Физминутка

-Давайте споём песенку “опавших листиков”. В парке тихо-тихо, лишь листочки падая и кружась, поют свою песенку: ш-ш-ш. Поют тихо-тихо, переговариваясь: ш-ш-ш. А упавшие листочки шуршат гораздо громче: шу-шу-шу. Листья были разные: багряные и красные, желтые и коричневые, маленькие и большие. Когда ветерок дул сильнее, листья шуршали так: шух-шух-шух. Но вот налетел сильный ветер (вдох через нос, сильный выдох - через рот) и стал перемешивать листочки (вдох-выдох), дуть на них вот так: ш-ш-шух, ш-ш-шух. Закружились листочки в танце.

IV. Работа по теме урока.

1. Практическая работа.

(На каждой парте листья разных пород деревьев, собранные уч-ся во прогулки).

— Муравьишка Вопросик принёс на урок очень много листьев. По каким признакам их можно разделить на группы? (По форме, цвету, размеру).

— Ребята, а можно по листу узнать дерево? Как это сделать?

— А сейчас проведем игру “Какое дерево потеряло эти листочки”. Внимательно слушайте загадки, стихи, отгадывайте название дерева и по сигналу показывайте мне его листочки. (Слайд 4)

Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос,
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч,
Я кормлю свиней и белок-
Ничего. Что плод мой мелок.

“Красавец” — так переводится латинское, научное название этого дерева. Но оно не только красиво: это дерево — богатырь. Что это за дерево? (Дуб). Покажите его листочки.

— Приготовьтесь отгадать следующую загадку. О каком дереве идет речь? (Слайд 5)

Стоит Алёна:
Платок зелёный,
Тонкий стан,
Белый сарафан.

— Покажите листочки этого дерева, как оно называется? (Берёза)

— Отгадайте следующую загадку. О каком дереве идет речь? (Слайд 6)

Он встречает самым первым осени приход. Кружит в воздухе весёлый

Листьев хоровод.
Землю быстро укрывает
Золотым ковром –
Пусть родная засыпает
Долгим зимним сном.

Покажите листочки этого дерева, как оно называется? (Клён)

-Догадайтесь, о каком дереве говорится в этой загадке? (Слайд 7)

Осень в сад к нам пришла,

Красный факел зажгла. Здесь дрозды, скворцы снуют.

И, галдя, его клюют.

Как оно называется, объясните, как вы догадались? (Рябина)

— Послушайте и отгадайте ещё загадку. (Слайд 8)

Дерево чудесное,
Листья интересные,
Веерочки, веерки,
Белой свечкою цветки.

— Покажите листочки этого дерева, как оно называется? (Каштан)

— Следующая загадка. (Слайд 9)

Никто не пугает, а вся дрожит.

— Покажите листочки этого дерева, как оно называется? (Осина)

— А про это дерево попробуйте отгадать загадку: (Слайд 10)

С моего цветка берёт
Пчёлка самый вкусный мёд.
А меня всё ж обижают,
Шкурку тонкую сдирают. (Липа)

— Давайте еще раз повторим названия деревьев, которые мы отгадали.

— (Слайд 11) Ребята, посмотрите внимательно на листья, которые лежат на ваших столах. Каждый лист имеет листовую пластинку и черешок. Кто догадался и может показать, что такое “листовая пластинка”, что такое “черешок”? (Один из учеников выходит к доске и показывает. Остальные дети выполняют задание на партах)

— Листовая пластинка может быть простой. Например, у дуба, у берёзы листовая пластинка простая. У некоторых деревьев листовая пластинка сложная

— (Слайд 12)Рассмотрите листья и подумайте, а у каких из них листовая пластинка сложная, а у каких — простая.

— А теперь проверим: правильно ли вы определили вид листовой пластинки (Слайд 13, 14)

ФИЗМИНУТКА

Мы листики осенние,
На ветках мы сидели.
Дунул ветер — полетели.
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Закружились, полетели
И за парту тихо сели.

V. Работа в учебнике и тетрадях.

1. Работа по учебнику.

— Рассмотрите фотографии на с.29.

— Вы узнали эти листья? С каких они деревьев?

2. Выполнение заданий в рабочей тетради, с. 16-17.

VI. Рефлексия.

— Оцените свои достижения на уроке:

— Что нового вы узнали сегодня на уроке? Продолжите предложение, выбрав начало

Я узнал…
Я повторил…
Я запомнил…

— Что запомнилось больше всего? У кого появилось желание сделать что-нибудь из осенних листьев, чтобы подольше сохранить эту красоту? Посмотрите, какие красивые работы сделали ребята нашего класса из осенних листьев. Помните, что собирать нужно только опавшие листья, так как, срываю листья с дерева, можно поломать ветку и этим нанести дереву вред.

Ветер и воздух Занятия, поделки, игры и распечатки

Ветер и воздух Дошкольные и детские сады, ремесла, уроки естествознания, игры и распечатки.

Ветер и воздух дуют в город для этой темы. Дети будут исследовать оба явления через песни, литературу, науку, движение, математику и искусство. Они будут часами развлекаться, делая носки для ветра, рисуя соломинкой, проводя научные эксперименты, сопоставляя воздушных змеев, участвуя в гонках с ватными шариками, составляя буквы в мыльных пузырях и выполняя множество других заданий и игр, главными достопримечательностями которых являются ветер и воздух.

Образцы наших более чем 70 ветряных и воздушных поделок, занятий, игр и печатных материалов доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup:

Темы и проекты

W for Wind План урока

1s

Craft 1s

W for Wind — Windsock

Витражный стеклянный воздушный змей

Wind-Catcher Craft
Занятия и уроки

Ветер
Задания 9 Грамотность
0005
буква k, например, Kites
Семейство Слова Kites
MATH
Образцы KITES
KITES и Hails Hails. Воздух может двигать вещи Научный урок

Ветер (наука)
Игры

Воздушные змеи Игра на концентрацию

Roll Sight Words Kites Game

Что начинается с буквы «W», например «Ветер»? Игра в папке
Движение
Blow The Dlackds: ветер и буква W
Let’s Go Fly A Kite Craft
Движение по ветру Wind Blows
и другие
Weekly Weekly.

Ветреная дневная прогулка Лили и Твигги Чтец для начинающих

Стена слов ветра
Worksheets

W for Wind Prewriting

Kite Writing

What Begins with «W» like «Wind» Writing
Free Wind and Air Crafts, Preschool and Kindergarten Activities, and Printables
Основные научные понятия Ветер может двигать предметы. Ветер движет воздух.
1. Обсудите, что ветер может двигать предметы. Ветер гонит облака по небу. Он может перемещать парусники по воде. Вместе с детьми подумайте и продемонстрируйте, как они могут заставить воздух двигаться и создать ветерок (дуть, махать руками, использовать вентилятор и т. д.). Спросите, знают ли они какие-либо инструменты или машины, перемещающие воздух (фены, вентиляторы и т. д.).
Обсудите с детьми, что в сказке «Три поросенка» волк использует воздух из своих легких, чтобы снести домики свиней. Объясните, что движение воздуха называется ветром. Сильный ветер способен легко перемещать тяжелые предметы.
Объясните детям, что воздух невидим для человеческого глаза и его невозможно почувствовать, пока он не движется. Попросите детей задержать дыхание на пять секунд, а затем выдохнуть и, удерживая руку перед ртом, почувствовать воздух. Поговорите о том, как воздух помогает перемещать такие предметы, как воздушные змеи, парашюты, птицы, листья и т. д.
Раздайте каждому ребенку по мячику для пинг-понга и позвольте им подуть и подвигать мяч по полу. Опыт с разной силой удара и разными расстояниями и углами от мяча.
Научный стол Предоставьте различные предметы (солому, ветки, деревянные блоки, мячики для пинг-понга, блоки Lego, листья, камни разного размера, бумагу, воздушные шары и т. д.). Пусть дети выдуют дыхание или соломинку и попробуют передвигать предметы по столу, не касаясь их. Дети узнают, какие предметы они могут двигать, а какие нет. Пусть дети записывают свои выводы.
Дополнительный номер: Пусть дети используют фен для перемещения предметов.
Занятия с ветром и рифмы
Игривый ветер
Автор оригинала неизвестен
Однажды ветер вышел поиграть. (Сложите ладони чашечкой и притворитесь, будто дует ветер.)
Он разогнал облака со своего пути. (Движение руками.)
Он дунул на листья, и они полетели. (Делайте трепещущие движения пальцами.)
Деревья низко наклонились и их ветви тоже! ( Поднимите руки вверх и опустите их. )
Ветер гнал в море огромные корабли. (Повторить размашистое движение.)
Ветер унес змея от меня. (Прикройте глаза чашкой и наклоните голову, как будто наблюдая за полетом воздушного змея.)
Я вижу ветер
Автор оригинала неизвестен
(Мелодия: Hush Little Baby)
Я вижу ветер, когда листья танцуют мимо . (Помашите руками перед собой.)
Я вижу ветер, когда одежда машет «Привет!» (Помашите привет.)
Я вижу ветер, когда деревья низко наклоняются. (Поднимите руки над головой и наклонитесь в сторону.)
Я вижу ветер, когда развеваются все флаги. (Встать и помахать руками над головой.)
Я вижу ветер, когда воздушные змеи летают высоко. (Вытянуть руки вверх.)
Я вижу ветер, когда плывут облака. (Опустить руки и мягко помахать ладонями.)
Я вижу ветер, когда он развевает мои волосы. (Поднимите волосы руками. )
Я вижу ветер почти везде! (Держите руки ладонями вверх.)
Раскраски с ветром и воздушным змеем и другие задания, найденные в Интернете
Воздушный змей раскраска
Воздушный змей
Сделать и украсить красочного воздушного змея
Изготовление воздушного змея из цветного стекла Воздушные шары-ракеты
Wind-Catcher Craft
What you need:
Plastic grocery bag
Black Sharpie
Crepe streamers (optional)
Stapler
Yarn
Scissors
Hand out a grocery plastic bag and a Sharpie каждому ребенку. Расправьте пластиковый пакет перед ними. Пусть дети нарисуют на полиэтиленовом пакете глаза, брови и нос. Объясните, что отверстие мешка будет входом в ловушку для воздуха. При желании приклейте несколько креповых лент на макушку для волос. Привяжите концы двухметрового куска пряжи к двум ручкам пластикового пакета. В ветреный день пусть дети вынесут «Ловец ветра» на улицу, чтобы попытаться поймать ветер. Пусть дети подержат пряжу в руках, а ветер наполнит «Ловец ветра».
Мыльные пузыри
Пусть дети выходят на улицу и пускают мыльные пузыри. Расскажите о том, как пузырьки наполняются воздухом. Позвольте ветру выдуть мыльные пузыри в ветреный день. Чтобы сделать пузырьки гигантского размера, смешайте партию пузырькового напитка в большой ванне, используя 2/3 стакана средства для мытья посуды Dawn или Joy и 1 столовую ложку глицерина на галлон воды. Дайте пузырьковому напитку постоять 24 часа перед использованием. Сформируйте проволочные плечики или проволоку для цветов в большие палочки для пузырей. Большой конец воронки также можно окунуть в раствор для пузырей и продуть через меньший конец.
Предложение книги «Ветер и воздух»


Воздух вокруг вас	Ветер дул	Я встречаю ветер (научная пьеса)	День воздушного змея (медведь и крот)

Воздушные змеи Высокий парус	Мальчик, воздушный змей и ветер	Воздушные змеи	Запуск воздушного змея

Почувствуй ветер	Как ветреный день

Другие мероприятия и ресурсы, связанные с ветром и воздухом KidsSoup для дошкольных учреждений и детских садов:


Три поросенка	Погода	Вт для ветра

15 креативных идей поделок для детей к Международному женскому дню – glytterati

Международный женский день – это особый день, посвященный достижениям женщин во всем мире. Это также прекрасная возможность рассказать детям о важности гендерного равенства. Почему бы не отпраздновать Международный женский день веселыми и творческими поделками, специально разработанными для детей в этом году? В этом блоге вы найдете несколько идей, которые наверняка понравятся вашим детям.

1. Оригами с тюльпанами

Оригами с тюльпанами — изображение Red Ted Talk

Фиолетовый символизирует права женщин и гендерное равенство с 1900-х годов, когда Пурпурное движение начало кампанию за право женщин голосовать. Со временем тюльпаны стали частью празднования Месяца женской истории.

Что вам понадобится

Плотная бумага
Ножницы

Схема проезда

Отмерьте и нарежьте фиолетовую и розовую бумагу на квадраты 12×12 см. В зависимости от того, сколько цветов вы будете делать, для каждого цветка потребуется один квадрат размером 12×12 см.
Сложите бумагу пополам по обеим диагональным осям. Аккуратно согните его, чтобы узнать середину треугольника, так как вы будете использовать его в качестве ориентира для следующих шагов.
Сложите одну сторону, чтобы получился треугольник, а затем обе стороны, чтобы получился лепесток тюльпана. Используйте складку в качестве ориентира, чтобы не касаться кончика треугольника.
Переверните тюльпан, затем согните кончики по углам с обеих сторон, чтобы они напоминали шестиугольник.
Отмерьте и нарежьте зеленую бумагу на квадраты 15×15 см, чтобы сделать стебель. Из каждого квадрата можно сделать один стебель.
Сложите зеленый картон пополам и сделайте треугольник.
Разверните его, расположите бумагу ромбом и сложите обе стороны к центру, используя складку в качестве ориентира. Сделайте то же самое на противоположной стороне.
Снова сложите обе стороны к центру, чтобы получился более тонкий ромб.
Сложите ромб пополам так, чтобы оба конца ромба встретились на одном конце. Внешняя форма должна быть похожа на пятиугольник, а внутренняя форма должна быть похожа на треугольник.
Сложите фигуру пополам вдоль длинной стороны, затем вытащите меньшую фигуру, чтобы она стала стеблем тюльпана. Большая фигура будет листом тюльпана.
Вырежьте небольшое отверстие у основания цветка, затем вставьте стебель в основание цветка.

2. Конверты из листьев оригами

Конверты из листьев оригами — Изображение ColorMania

Эти забавные и простые конверты из листьев оригами — идеальный способ отпраздновать Международный женский день! В эти конверты можно положить подарочные чеки или открытки, но они также могут стать красивыми канцелярскими принадлежностями, которые ваши друзья хотели бы получить. Вы и ваш ребенок действительно весело проведете время, делая эти конверты.

Что вам понадобится

Плотная бумага

Направления

Сложите треугольником лист формата A4 с одной стороны, разверните сгиб и положите лист на стол.
Сложите плотную бумагу пополам так, чтобы сложенный треугольник был виден сверху.
Сложите еще один треугольник на половине плотной бумаги. Сделайте складки гармошкой на меньшем треугольнике.
Одной рукой прижмите складки гармошкой, затем раскройте остальную часть плотной бумаги.
Сложите гармошку пополам, следуя сгибу, который вы сделали с большим треугольником. В результате должен получиться лист.
Переверните плотную бумагу так, чтобы лист оригами оказался в верхней левой части.
Сделайте небольшую складку на плотной бумаге, следуя сгибу, который вы сделали ранее.
Переверните картон, сложите втрое, затем снова согните. Сложите лист оригами наружу, чтобы закончить.
Вы можете вложить свою открытку в конверт или вместо нее добавить примечание.

3. Эскимо на палочках к женскому дню

Эскимо на палочках к женскому дню — изображение Punehar Sneha

Вам понравится это произведение искусства в виде эскимо, потому что его просто сделать, и оно очень красиво смотрится на стене или на столе. Если вы хотите большую картину для своей стены, вы можете использовать гигантские палочки для эскимо или палочки для рисования.

Что вам понадобится

Палочки для эскимо
Акриловая краска
Клей
Кисти
Аэрозольный лак (по желанию)

Схема проезда

Приклейте 20 или более палочек от эскимо на лист бумаги. Расположите палочки от эскимо неровной линией.
Покрасьте палочки от эскимо красной и акриловой краской, как показано на рисунке.
Нарисуйте путь женщины из детства во взрослую жизнь на палочках от эскимо, используя кисть.
Вы можете нанести акриловый лак на палочки для эскимо, чтобы продлить срок их службы.

4. Цветы в технике квиллинг без инструментов0159
Квиллинг — увлекательное ремесло, которому нужно научиться. Однако процесс квиллинга может быть слишком сложным для детей младшего возраста. Тем не менее, вы все еще можете делать бумажный квиллинг без инструментов и вместо этого использовать расческу в качестве импровизированного инструмента для квиллинга. Чем тоньше гребень, тем мельче дырочки на вашей игле.
Что вам понадобится
Полоски для квиллинга
Гребень
Клей
Как добраться
Сделайте цветы.
Склейте 3 полоски бумаги для квиллинга вместе. Чтобы сделать градиентную полосу, используйте другой цвет для центральной полосы.
Удерживая расческу одной рукой, скрутите один конец полоски, а затем зацепите ее где-нибудь посередине расчески.
Сделайте первую петлю справа от центральной петли, заведите полоску под гребень, затем петлю слева от центральной петли. Не пропустите ни одного зуба, делая петли.
Продолжайте шить, пока не оставите длину, достаточную для фиксации пера.
Осторожно снимите перо с гребня, затем сложите его внутрь. Оберните оставшуюся часть полоски на перо, затем приклейте, чтобы зафиксировать ее.
Повторите шаги 1-5, чтобы сделать больше лепестков. Сделайте в общей сложности 5 на цветок.
Соберите цветок.
Нанесите точки клея на обе стороны основания лепестка, чтобы склеить цветы.
Сделайте серединку цветка, вырезав контрастную полоску. Приклейте его к центру.
Сделать листья.
Чтобы сделать листья в технике квиллинг, натяните полоску зеленой бумаги для квиллинга на расческу, не закручивая ее, как в случае с цветами.
Нанесите клей на видимые полоски на задней стороне гребня, натяните лишнюю полоску и склейте их вместе.
Повторите шаг 3b, затем склейте две детали вместе. Дайте высохнуть, затем слегка прижмите листья, чтобы придать им более естественный вид.
Закончите свою поделку в стиле квиллинг.
Вы можете расположить эти цветы и листья в тенистом ящике или на раме (без стеклянного покрытия). Вы также можете использовать цветы и листья, чтобы украсить свои 3D-открытки.
5. Карточка с нарядами к женскому дню
Карточка с нарядами к женскому дню — изображение Mukta Art & Craft
Хотя платья могут олицетворять женские стереотипы, они также олицетворяют женскую силу. Поношенное платье символизирует важную роль женщины в обществе и продолжении рода, но в то же время демонстрирует ее женственность и силу. Помогите своему ребенку отойти от обычных бумажных кукол, чтобы сделать эту открытку в виде платья, которое они могут подарить своим учителям и другим важным женщинам в их юных жизнях.
Что вам понадобится
Плотная бумага
Светло-розовый картон
Ножницы для рукоделия
Клей
Наклейки с жемчужными бусинами
Указания
Сделайте юбку.
Сделайте 7-дюймовый круг из темно-розовой плотной бумаги.
Добавьте каплю клея в центр белой плотной бумаги, затем наклейте на нее розовый круг.
С помощью ножниц с фестонами вырежьте белую картонную бумагу вокруг розового круга, держа его близко к краю.
Сложите этот круг три раза, чтобы получилось восемь частей круга.
Сделайте еще один сгиб на одной из секций, чтобы получить секцию 1/16.
Вырежьте две части и дополнительную 1/16, чтобы удалить больше четверти круга.
Остальные секции сложите пополам, чтобы получилась 1/16 секция. У вас должно быть 11 секций 1/16 на вашем круге.
Сборка юбки
Сделайте складки для юбки, затем приклейте их к толстому картону для основы.
Вырежьте верх из того же толстого картона, чтобы закончить платье.
Чтобы сделать декор в виде розы, нарисуйте завиток на маленьком квадрате из толстого картона, вырежьте его, чтобы он напоминал лепестки розы, затем сверните его, чтобы получилась роза. Приклейте это к платью.
Украсьте открытку.
Вырежьте сердце-цепочку из розовой плотной бумаги и прикрепите ее к внутренней стороне открытки. Добавьте свое сообщение внутри карты.
Добавьте к юбке жемчужины с плоской спинкой.
6. Сюрприз из выдвижного спичечного коробка
Эта поделка напоминает чертика из коробки, но вместо того, чтобы напугать вас, эта поделка из спичечного коробка призвана удивить вас приятным сообщением. Вам нужно будет собрать несколько спичечных коробков перед сезоном рукоделия, чтобы сделать как можно больше ваших детей. Это также отличное ремесло, которым можно поделиться со всей семьей.
Что вам понадобится
Пустой спичечный коробок
Плотная бумага
Блестящая бумага
Ленты из тюля
Атласная лента, 1/4 дюйма
Наклейки с жемчужными бусинами
Цветные маркеры
Клей
Маленькая пружинка от ручки
Как добраться
Оберните пустой спичечный коробок розовой плотной бумагой. Вы также можете использовать фиолетовую цветную бумагу, но соблюдайте цвета.
Вырежьте блестящую бумагу по размеру передней части спичечного коробка. Сделайте вырез для верхней части платья. Приклейте это на спичечный коробок.
Сделайте юбку-гофру из фатиновой ленты и приклейте ее на спичечный коробок для юбки.
Украсьте платье бантом из атласной ленты и жемчужных бусин на вырезе.
Вырежьте небольшой картон, чтобы он поместился в ящике спичечного коробка. Напишите свое сообщение на этом кусочке и приклейте его внутрь спичечного коробка.
Сделайте сердце из розовой плотной бумаги, затем приклейте его к небольшой пружинке от выдвижной ручки.
Приклейте один конец пружины к ящику спичечного коробка.
Начертите небольшой пятиугольник и напишите на нем цветными маркерами слово ПРИТЯГИВАТЬ.
Прикрепите отрезок нити, затем приклейте его к той стороне ящика для спичечных коробков, где вы приклеили пружину.
Верните ящик внутрь спичечного коробка. Пружина выскочит, чтобы показать неожиданное сообщение, когда вы вытащите ящик.
7. Открытка на женский день «Спасибо за подъем»
Открытка на женский день «Спасибо за подъем» — изображение Passionate Moms
Даже когда женщины наиболее сильны, они также могут чувствовать некоторую слабость. Иметь кого-то вроде сестры, будь то по крови или по сердцу, чтобы поддержать вас в ваши тяжелые дни, — это подарок, которым вы должны дорожить. Сделайте эти открытки со своими детьми, чтобы научить их ценить людей, которые поддерживают их в их борьбе, и повышать осведомленность о правах женщин.
Кто знает, даже мальчики выиграют от этого лакомого кусочка образования, чтобы позже поддержать важную женщину в своей жизни.
Что вам понадобится
Плотная бумага
Блестящая бумага
Дырокол для цветов
Двусторонний клей
Золотая лента васи
Маркеры с тонким наконечником
Клей
Как добраться
Вырежьте два сердца выбранного размера из красного и черного картона.
Сложите сердечки пополам, затем склейте сердечки рядом, чтобы получилось всплывающее сердечко.
Приклейте этот всплывающий элемент к передней части основы открытки.
Вырежьте облака из цветной бумаги небесно-голубого цвета. Приклейте эти формы облаков на лицевую сторону открытки.
Завершите украшение из воздушного шара спереди, используя всплывающее сердце в качестве воздушного шара.
Сложите плотную бумагу, чтобы получилась плиссированная юбка, талия должна быть тоньше, чем подол юбки. Обрежьте неровные части юбки.
Вырежьте блузку из листа блестящей бумаги.
Соберите платье на внутренней стороне открытки. С помощью двустороннего скотча приклейте платье к основе открытки.
Вырежьте цветы с помощью дырокола и украсьте обратную сторону открытки. Добавьте нужные тексты.
8. Открытка с букетом тюльпанов
Открытка с букетом тюльпанов — изображение Tsuku Cafe
Тюльпаны — центральное украшение Международного женского дня. На фестивале тюльпанов, стартовавшем несколько лет назад в США в честь этого праздника, были розданы многочисленные букеты тюльпанов в честь известных женщин и их достижений.
Что вам понадобится
Карточки
Плотная бумага
Двусторонний клей
Указания
Сложите карточки вчетверо, чтобы получилась открытка меньшего размера.
Сделать цветы.
Сделайте из плотной бумаги пять квадратов со стороной 7,5 см.
Сложите квадрат пополам, чтобы получился прямоугольник.
Раскройте квадрат, затем сложите два верхних угла по направлению к центральной складке, чтобы получилась форма крыши.
Сделайте надрез на оставшейся части квадрата, оставив около ½ дюйма от основания «крыши».
Сложите треугольник от внутреннего разреза к внешнему углу. Повторите с другой стороны.
Разверните треугольник, сделайте меньший треугольник, касаясь сгиба, который вы сделали с первым сгибом треугольника. Сделайте еще одну меньшую складку на противоположной стороне, все еще касаясь средней складки. Эта часть должна выглядеть как раздвоенный хвост на «крыше».
Подогните «хвостики» вверх. В результате должна получиться гора с тремя вершинами. Сделайте сгибы на двух внешних вершинах, чтобы они выглядели уже.
Сделайте складки по бокам тюльпана, чтобы завершить цветок.
Оберните букет.
Вырежьте треугольник из белой плотной бумаги. Сделайте небольшие складки с каждой стороны, чтобы получилась объемная упаковка букета.
Украсьте упаковку букета лентой, вырезанной из плотной бумаги.
Вырежьте стебли и листья из плотной зеленой бумаги.
Соберите букет.
Приклейте букет с помощью двустороннего скотча на основу открытки, которую вы сделали ранее.
Расположите стебли, листья и цветы так, чтобы букет выглядел естественно.
9. Всплывающая цветочная открытка
Всплывающая цветочная открытка — изображение Basteln mit Papier: Craft Ideas
Женщины и цветы, по сути, существуют в одной плоскости. Представьте себе удивление ваших подруг, если они получат такую открытку, сделанную вашими детьми. Им может понадобиться помощь в сборке всплывающих цветов, но остальные шаги легко выполнить даже дошкольникам. Используйте цветную плотную бумагу, чтобы сделать лепестки, так что вам не придется беспокоиться о цвете.
Что вам понадобится
Плотная бумага
Цветные ручки
Клей
Указания
Подготовьте лепестки.
Вырежьте семь квадратов со стороной 10 см из бумаги для принтера или белой плотной бумаги.
Сложите квадрат пополам, чтобы получился треугольник, затем сложите дважды, чтобы получился меньший треугольник.
Поместите треугольник на стол заостренной стороной к себе, затем нарисуйте слегка изогнутые линии, начиная примерно с 1 дюйма от точки, чтобы получилась ромбовидная форма.
Повторите шаги 2-3 для остальных шести квадратов.
Раскрасьте лепестки фиолетовыми маркерами, оставив два соседних лепестка белыми.
Смешайте цвета, чтобы выровнять цвета. Используйте два или более оттенка одного цвета.
Отрежьте 8-й лепесток и приклейте 7-й лепесток к первому, чтобы цветок стал похож на неглубокую чашу.
Сложите цветы пополам, чтобы получилась тройка. Поверните, снова согните, затем повторите, чтобы подчеркнуть складку между лепестками.
Проделайте шаги 7-8 с остальными цветами.
Соберите раскрывающийся цветок.
Положите цветок №1 на стол. Нанесите клей на кончики первого и третьего лепестков.
Приклейте один лепесток Цветка №2 к первому лепестку Цветка №1, затем Цветок №3 к третьему лепестку. Ваши собранные цветы должны выглядеть как цветок с 7 лепестками, который вы получили в шаге 7.
№
Нанесите клей на кончики трех средних лепестков собранных цветов. Прикрепите к нему Цветок №4.
Нанесите клей на кончики 2-го и 3-го лепестков, пропустите 4-й лепесток, затем приклейте 5-й и 6-й лепестки.
Приклейте цветы 5 и 6 в эти места.
Повторите шаг 12 и приклейте Цветок №7 к склеенной части.
Вырежьте четыре больших листа и четыре маленьких листа из темно-зеленой плотной бумаги.
Приклейте 2 маленьких листа между лепестками 3, 4 и 5, листья побольше между лепестками 1-2 и 6-7. Переверните цветок, затем повторите узор с этой стороны.
Сделать открытку.
Сложите более светлый зеленый картон или картон пополам. Вы можете добавить свое сообщение спереди, прежде чем добавить всплывающий цветок внутрь.
Нанесите клей на кончик лепестка 4 с одной стороны, затем приклейте его на зеленую плотную бумагу/картон. Убедитесь, что Лепесток 4 указывает на внешний край открытки.
Повторите шаг 19 с другой стороны цветка, затем прижмите плотную бумагу/картон, чтобы клей затвердел.
Цветы должны появиться, когда вы откроете карту.
10. 3D-открытка к женскому дню
3D-открытка к женскому дню — изображение Funwax Art & Craft
Мы должны прославлять женщин, независимо от их статуса в жизни, потому что все они победители. Эта карточка вместе с утверждениями, которые вы решите нанести на нее, может стать возможностью научить вашего ребенка тому, что ценность женщин не привязана к их социальному классу или семейному положению.
Что вам понадобится
Карточки
Плотная бумага
Цветные ручки
Клей
Строка
Жемчужные наклейки Flatback (по желанию)
Указания
Сложите картон формата А4 пополам, чтобы получилась основа для открытки.
Сделайте всплывающие круги.
Вырежьте шесть кругов диаметром 5 см из розового картона и шесть кругов диаметром 8 см из синего картона. Вы можете добавить больше кругов, если хотите сделать круг более толстым, но всегда в четном количестве.
Сложите круги пополам и склейте полукруги вместе, чтобы получился всплывающий круг.
Сделайте баннер, вырезав 15 треугольников из плотной бумаги и приклеив их на две нити.
Напишите на треугольниках сообщение «С женским днем».
Соберите плату.
Приклейте всплывающие круги к середине основы открытки, затем придавите открытку книгой или чем-то достаточно тяжелым, чтобы сгладить ее.
Снимите груз и приклейте баннер на всплывающие круги.
Сложите красный картон формата A4. Приклейте белый картон внутри на красный картон.
Украсьте открытку.
Нарисуйте женщину на лицевой стороне карты. Вы можете следовать дизайну по образцу или сделать свою выкройку на женском платье.
Вырежьте цветы с 6 лепестками из квадратов плотной бумаги. Вы можете использовать несколько размеров от 4 до 8 см на цветок.
Сделайте надрез между двумя лепестками, остановившись чуть ближе к центру цветка.
Приклейте 6-й лепесток к первому лепестку, чтобы придать размер цветку. Наклейте цветы на открытку, затем добавьте листья.
Сделайте ленточный баннер для своего сообщения.
Если хотите, украсьте баннер жемчужными наклейками с плоской задней стороной.
11. Открытка с букетом к женскому дню
Открытка с букетом к женскому дню — изображение Madhu Art Gallery
Эта простая открытка на 8 марта посвящена Международному женскому дню. Почему 8 марта? Используйте эту поделку, чтобы рассказать своему ребенку о храбрых женщинах России, чьи акции протеста, проведенные 8 марта (по русскому календарю), привели к падению Российской империи.
Что вам понадобится
Бумага для акварели
Розовый картон
Акриловая краска
Кисти
Искусственные цветы
Пистолет для горячего клея и клеевые стержни
Клей
Указания
Сложите акварельную бумагу размером 9×12 дюймов пополам для основы открытки.
Приклейте розовый картон на лицевую сторону открытки.
Вырежьте две цифры 8, рамку размером 5×8 дюймов (толщиной 1/2 дюйма) и женский силуэт из акварельной бумаги.
Приклейте вырезанный номер на розовой крышке, затем закрасьте его внутри черной акриловой краской. Дайте ему высохнуть.
Приклейте силуэт женщины на нижнюю часть нижнего круга 8.
Приклейте горячим клеем атласные цветы на открытку. Расположите их так, чтобы они пересекались в верхней части числа 8. Вы также можете использовать прошлогодние цветы Синко де Майо, чтобы украсить свои открытки.
Приклейте бумажную рамку поверх нижней части стебля, но под цветами вверху. Используйте горячий клей, чтобы приклеить другую цифру 8 поверх первой, тщательно выровняйте их.
Напишите слово МАРТ в верхнем круге цифры 8.
Если вы хотите добавить заметку, поместите ее на отдельный лист бумаги, затем приклейте внутрь открытки.
12. Открытка-сердечко к женскому дню
Открытка-сердечко к женскому дню — изображение Crafts & Kutir дела сердечные. Ваш ребенок должен научиться держаться подальше от токсичных отношений, чтобы сохранить свое здравомыслие и психическое состояние здоровым. Всегда есть надежда, даже для людей с тяжелым прошлым.
Что вам понадобится
Плотная бумага
Компас художника
Наклейки с жемчужными бусинами
Цветные ручки
Клей
Схема проезда
Сделайте открытку в форме сердца.
Вырежьте прямоугольник размером 9×27 см из красного картона. Разделите прямоугольник на три квадрата со стороной 9 см.
Сложите квадраты к центру, чтобы получилась открытка втрое.
Сделайте из плотной бумаги белый квадрат со стороной 9 см. Разделите квадрат на четыре треугольных квадранта.
Используйте циркуль, чтобы нарисовать полукруги в двух квадрантах, чтобы получилось сердце. Отрезать сердце.
Нарисуйте сердце на внешних квадратах красного прямоугольника. Сердца должны смотреть в противоположные стороны. Вырежьте сердечки.
Соберите плату.
Приклейте белое сердце на левый квадрат. Закончите обрезать лишние стороны на открытке, чтобы подчеркнуть сердце.
Вырежьте открытку из белой плотной бумаги и приклейте ее внутрь открытки. Добавьте сюда свою заметку.
Сделать лук.
Вырежьте из черной плотной бумаги квадрат со стороной 9 см, затем сложите его дважды, чтобы получился треугольник.
Вырежьте четвертый треугольник. Сделайте еще один надрез на противоположном круге, но не прорезайте его.
Сделайте небольшие изогнутые надрезы на двух противоположных треугольниках, чтобы получился бант.
Отрежьте хвост бантика на среднем треугольнике, отрезав от него небольшой треугольник. Обрежьте концы ленты.
Приклейте уголки банта к центру, затем приклейте жемчужную бусину в центр, чтобы скрыть перекрывающиеся углы.
Чтобы закончить открытку, сделайте красный и белый бумажный пояс, чтобы держать открытку закрытой. Приклейте бант к передней части бумажного ремня, чтобы украсить открытку.
13. Картины к женскому дню
Картины к женскому дню — изображение Saira Art & Craft
Отпразднуйте женский свободный дух вместе с детьми с помощью этого простого, но красивого настенного рисунка. Бабочки символизируют женскую трансформацию и расширение прав и возможностей. Это также может быть призывом к прекращению насилия в отношении женщин. Вы можете использовать эту поделку в качестве подсказки о гендерном равенстве, показывая своим детям, что каждый из них играет важную роль, чтобы все было сбалансировано.
Что вам понадобится
Плотная бумага
Стразы
Бумага ручной работы
Атласная лента, 1/4 дюйма
Клей
Схема проезда
Вырежьте силуэт женщины, сдувающей что-то с руки, из черной плотной бумаги.
Вырежьте бабочек разного размера из 3 разных оттенков оранжевого (или любого другого цвета, который вам нравится).
Наклейте белую плотную бумагу на лист плотной бумаги ручной работы. Вы также можете использовать картон, ДСП или толстый картон, чтобы сохранить форму настенного рисунка.
Приклейте силуэт в центр белой плотной бумаги.
Добавьте маленькие точки клея, чтобы обвести юбку.
Приклейте бабочек на клеевые точки, меняя оттенки по ходу дела.
Приклейте больше бабочек, чтобы закончить юбку. Добавьте одну бабочку рядом с лицом женщины, как бы освобождая бабочку.
Украсьте хвост и шею силуэта стразами.
Сверните четыре оранжевых картона в трубочки размером с карандаш. Используйте эти рулоны бумаги, чтобы обрамить настенное искусство.
Привяжите короткую ленту или джутовую нить к обратной стороне настенного рисунка, чтобы добавить вешалку.
14. Цветы из чулок своими руками
Цветы из чулок своими руками — изображение Ventuno Art
Превратите свои старые чулки в произведение искусства, которое понравится вашим детям. Им может понадобиться помощь в создании каркасов для лепестков и листьев, если они моложе. Однако дети постарше могут сделать эту поделку самостоятельно, с минимальным руководством. Если у вас нет цветных чулок, вы можете использовать обычные телесные чулки, а затем побрызгать на них краской, чтобы получить желаемый цвет.
Что вам понадобится
Старые чулки
Искусственная тычинка
Флористическая проволока
Цветочная лента
Резьба
Указания
Соберите флористическую проволоку в форме лепестков и листьев.
Отрежьте небольшой кусок чулка для лепестков и листьев.
Оберните чулок на проволочные фигурки для цветов и закрепите ниткой. Отрежьте лишние чулки.
Соберите искусственную пыльцу, сложив несколько частей пополам и закрепив их флористической проволокой. Обмотайте основу зеленой флористической лентой.
Добавьте лепестки вокруг искусственной пыльцы. Обмотайте основание цветка и стебель зеленой флористической лентой.
Чтобы сделать листья, добавьте отрезок флористической проволоки к сборке листа, затем обмотайте флористической лентой.
Расположите цветы и листья, скрутите стебли вместе и обмотайте флористической лентой.
Поместите букет в вазу для демонстрации.
15. Настенная картина с балериной
Настенная картина с балериной — изображение, сделанное своими руками с Нидхи
Если ваш ребенок увлекается балетом, эта простая поделка идеальна. Во время этого ремесла вам может быть предложено поделиться суровостью становления профессиональной балериной, после чего вы можете использовать, чтобы вставить где-то жизненный урок: вы можете достичь всего, чего хотите, с терпением и самоотверженностью.
Что вам понадобится
Черная плотная бумага
Пенопластовые листы
Перфоратор на одно отверстие, 1/4″
Клей
Схема проезда
Выберите нужный размер для настенного рисунка и нарисуйте силуэт балерины в пируэте.
Пробейте пенопластовые листы с помощью дырокола с одним отверстием 1/4 дюйма. Используйте несколько цветов для создания красочных настенных рисунков.
Нанесите клей на часть силуэта, начиная чуть ниже подмышки, чтобы сделать верхнюю часть бюстье.
Опустите пенопластовые точки и прижмите их к клею, чтобы они равномерно распределились.
Добавьте ожерелье, браслеты и головную повязку.
Занятия по обучению вашего ребенка гендерному равенству
Помимо ремесел, есть и другие способы научить вашего ребенка гендерному равенству. Вот несколько советов, которые вы можете применять ежедневно, чтобы помочь своим детям развить сострадание и понимание сути дела.
1. Подавать пример
Дети подобны губкам, и они больше узнают из того, что видят, чем из того, что слышат. Как родитель, научите своих детей тому, как выжить в сложном мире, чтобы облегчить их жизнь. Чтобы смоделировать гендерное равенство, вы можете разделить работу по дому со своим партнером, чтобы ваши дети знали, что работа по дому — это не только женская работа.
2. Увеличить словарный запас по гендерному равенству
Дети должны знать слова, связанные с гендерным равенством. Включение слов в ежедневный разговор — это разумный способ представить эти слова своим детям. Семьи должны объяснить эти слова языком, подходящим для их возраста.
Примите участие и не дайте им забыть о важности отстаивания своих прав, независимо от их пола.
3. Делитесь историями об известных женщинах
Один из способов рассказать детям о гендерном равенстве — прочитать с ними рассказ или посмотреть фильм о выдающихся женщинах и их роли в истории. Одна хорошая книга — «Скрытые фигуры» Марго Ли Шеттерли, иллюстрированная Лорой Фриман. История также доступна в формате DVD.
4. Не покупайте игрушки и книги для разных полов
Неосознанно родители также учат своих детей гендерным предубеждениям, покупая игрушки для разных полов. Получите вдохновение от Pinterest и приобретите игрушки и книги, чтобы поддержать всемирную кампанию.
Одной из таких книг является «Хорошо быть другим» Шэрон Пуртилл с иллюстрациями Суджаты Саха или «Принятие — моя сверхспособность» Алисии Ортего. Дженга, игрушки из перфорированной доски или настольная игра Trouble Board также являются хорошей альтернативой игрушкам.
Заключение
Если вы ищете простые поделки к Международному женскому дню или просто хотите рассказать своим детям о важности гендерно-равного мира, эти поделки — отличный способ начать. И если вы собираетесь планировать заранее, вот несколько идей подарочных корзин на День матери, которые вы можете настроить, чтобы отпраздновать всех замечательных женщин в вашей жизни.