Лучшие курсы и мастер-классы по правополушарному рисованию в Москве: цены, адреса
Правополушарное рисование – новый тренд, способ погрузиться в творческое состояние и посмотреть на окружающий мир под непривычным углом. Таким видом рисования можно заниматься детям и взрослым вместе, превратив его в увлекательный семейный досуг.
Правополушарное рисование подходит для людей всех возрастов. У школьников оно увеличивает тягу к учебе и усидчивость, дети легче переносят жизненные трудности и неудачи, которые могу возникнуть на их пути. Подростки начинают видеть много вариантов решения задач, подходя к процессу нахождения ответа более творчески. Взрослые тоже расширят границы восприятия себя и мира.
Мы собрали все центры Москвы, где вы можете заниматься правополушарным рисованием. Опытные педагоги помогут вам открыть в себе новые возможности.
Содержание
- 1 Открой себя (ЦАО)
- 2 Центр креатива (ЦАО)
- 3 Школа живописи My Art (ЦАО)
- 4 Школа креатива (ЦАО)
- 5 Арт студия на Китай-городе (ЦАО)
- 6 Школа рисования «Аквамарин» (ЦАО)
- 7 Школа рисования «Найди Себя» (ЦАО)
- 8 Art-matita (ЦАО)
- 9 Makebelieve (ЦАО)
- 10 Артстудия Анастасии Леонидовны (ЦАО)
- 11 Персонаж (ВАО)
- 12 Творческий клуб «Артель» (ВАО)
- 13 Арт-студия «Богема» (ВАО)
- 14 Центр профессионального развития «Ломоносовец» (САО)
Открой себя (ЦАО)
Адрес: м. Курская, Подсосенский пер., д.14 стр. 2
Сайт: https://www.otkroisebya.com
Телефон: 8 985 876-73-36
Стоимость: от 1600р. за курс
Этот уникальный тренинг позволит научиться рисовать за день. Неважно, сколько вам лет, считаете ли вы себя творческим человеком -метод всё равно действует. Вам остаётся только наблюдать, как рождается творец из недр вашей души. Суть тренинга в пробуждении активности правого полушария, которое отвечает за творчество, интуицию, эмоции и вдохновение. Отсутствие анализа позволяет успокоиться и снять ограничители. Вы расслабляетесь и наслаждаетесь процессом, а не результатом.
Тренинг правополушарного рисования для тех, кто:
- всегда мечтал научиться рисовать;
- хочет сделать вдохновение своим постоянным спутником;
- стремится расширить границы восприятия себя и мира;
- хочет генерировать нестандартные идеи и проявлять творческий подход в жизни;
- хочет научиться «отключать мозги» во время отдыха, сохранив их от перегрузок и перенапряжения, а творчество — это лучшая медитация;
- получить позитивные эмоции и познакомиться с интересными людьми.
Центр креатива (ЦАО)
Адрес: м. Полянка, 1-й Бабьегородский пер., 5
Сайт: https://www.risuem.su/raspisanie
Телефон: 8 (911) 350-76-87, 8 (968) 357-32-26
Стоимость: от 1000р. за курс
7 лет назад была разработана методика Правополушарного рисования — быстрого обучения рисованию с нуля, не имеющая аналогов в Мире.
Сегодня ЦЕНТР КРЕАТИВА — не просто самая крупная школа правополушарного рисования, но и огромный выбор обучающих мастер-классов и тренингов для любого возраста, направленные на развитие творческих способностей, раскрытие внутреннего потенциала, улучшения эмоционального состояния и укрепления здоровья.
Уникальный тренинг по раскрытию творческих способностей «Рисуем за 1 день».
- Индивидуальное и групповое обучение по уникальному методу Бараталиева «Английский за 10 дней».
- Прикладная и эмоциональная кинезиология.
- Выездные мероприятия в различные города и страны — фестивали, пленэры, отдых и путешествия и много- много другого.
Школа живописи My Art (ЦАО)
Адрес: м. Таганская, Гончарная ул., 38
Сайт: https://myartscool.ru
Телефон: +7 (977) 959-16-97
Стоимость: 2500р. за курс
Правополушарное рисование (3 часа)
В программе курса:
- Определим, чем отличается правополушарное рисование от классического подхода
- Цветовое самовыражение на холсте
- От хаоса к определению формы
- Проработка и детализация
- Обсуждение и анализ проделанной работы
- Каждый заберет свою уникальную картину с собой
- Все материалы предоставляются
Школа креатива (ЦАО)
Адрес: м. Полянка, ул. Большая Ордынка, 38с1
Сайт: http://www.risuem.ru
Телефон: +7(495)789-20-20, +7(926)905-89-89
Стоимость: 5000р. за курс
Пройдя один курс, Вы сможете уверенно рисовать и воспроизводить самостоятельно картины!
Также активизируете правое полушарие мозга, которое у художников отвечает за видение предметов в пространстве, у музыкантов за слух, у творческих людей за принятие нестандартных решений!
Правое полушарие мозга начинает работать уже через 30 минут после начала курса у любого человека.
Арт студия на Китай-городе (ЦАО)
Адрес: м. Китай-город, Маросейка 9/2, с.1
Сайт: http://art_studio.tilda.ws
Телефон: +7 800 707-61-80
Стоимость: 1700р. за курс
Станьте художником и нарисуйте картину по методу праволушарного рисования на первом занятии!
Преимущества курса:
- Запись на удобное для Вас время
- Все необходимые материалы входят в стоимость
- Удобное расположение. В 2 минутах пешком от метро Китай-город
- Подходит для взрослых и детей.
Приходите всей семьей и нарисуйте великолепные картины в подарок себе или близким
- Можно организовать закрытый корпоратив или день рождение
- Только авторские приемы
- Лучшее соотношение цена — качество. Большая скидка для новичков обеспечит вам высокое качество и сервис.
Школа рисования «Аквамарин» (ЦАО)
Адрес: м. Сретенский бульвар, Сретенский бульвар д. 2
Сайт: https://aquamarin-school.ru
Телефон: 8 903 503 9449
Стоимость: 2000р. за курс
Хотите узнать, как научиться рисовать легко и быстро? Как буквально за один час нарисовать готовую картину? В течение совсем короткого времени, всего лишь за один день вы овладеете навыками рисования, создадите свой собственный шедевр и поверите в себя.
На тренинге Вы познакомитесь с простыми навыками и приемами работы с масляными красками и гуашью, а именно:
- узнаете как сделать красивый фон;
- узнаете как подготовиться к работе с маслом и гуашью;
- получите опыт подбора и смешивания красок для получения нужных оттенков;
- познакомитесь с кистями, их видами и назначением;
- сходу научитесь рисовать небо, облака, воду, горы, пальмы и так далее .
;
- нарисуете одну большую картину маслом и три работы гуашью.
Школа рисования «Найди Себя» (ЦАО)
Адрес: м. Менделеевская, ул. Лесная, д. 30
Сайт: https://naydisebya.ru
Телефон: 8 (499) 643-41-92
Стоимость: 2500р. за курс
Продолжительность тренинга 7 часов — с перерывом в 1 час на кофе-брейк. Его можно разделить на 2 части, каждую из которых Вы можете пройти в любой день. Например: в первый день Вы рисуете гуашью, во второй день — пишете картину маслом.
Часть 1. Рисуем 3 картины гуашью
Классическое правополушарное рисование. В этой части тренинга каждый участник нарисует 3 небольшие, но уже достойные внимания работы. Данная часть занятия проходит в легкой, игровой манере.
Часть 2. Пишем картину маслом
Правополушарное рисование маслом. В этой части занятия приступаем к более сложному, но не менее интересному процессу написания картины маслом. От групповой работы вы переходите к индивидуальному формату, где применяем полученные знания.
Art-matita (ЦАО)
Адрес: м. Трубная, Цветной бульвар, 16к1
Сайт: https://art-matita.ru
Телефон: +7 (499) 397-81-11, +7 (925) 488-82-47
Стоимость: не указана
Сегодня правополушарное рисование в Москве стремительно набирает популярность. Это и не удивительно. Люди мегаполиса постоянно подвержены всевозможным стрессам, и им крайне необходим эмоциональный «выход».
Посещая курсы или мастер-классы по рисованию, взрослые, пусть и ненадолго, но всё же забывают о своих насущных проблемах и погружаются в мир творчества, где они могут быть просто самими собой, отдохнуть, расслабиться, помечтать, набраться сил.
Жизнь людей, открывших душу рисованию, очень сильно меняется, меняется к лучшему. Все их накопившиеся эмоции находят своё выражение в живописных полотнах, а сами они становятся более спокойными, рассудительными, добродушными и даже начинают мыслить и относиться ко всему философски.
Makebelieve (ЦАО)
Адрес: м. Марксистская, Марксистская, дом 1 корп. 1
Сайт: http://makebelieve.ru
Телефон: 8 926 970 74 41, 8 909 643 80 32
Стоимость: от 5000р. за абонемент
Курсы правополушарного рисования в Москве станут для:
семейных пар и родителей с детьми — увлекательным совместным занятием, которое подарит много радости, бизнесменов — тренингом развития интуиции для принятия решений при недостатке информации, подростков — способом выявления таланта и помощью в учебе, беременных женщин — возможностью передать малышу радость творчества.
В течение тренинга — хорошее настроение и вдохновение. После занятия — прилив сил и энергии. Рабочее место полностью подготовлено. Выдаются все необходимые материалы: кисти, краски, бумага, фартуки.
Артстудия Анастасии Леонидовны (ЦАО)
Адрес: м. Китай-город, ул. Солянка дом 4, стр. 4
Сайт: http://pravoepolusharie.ru
Телефон: 8 916 884 28 39
Стоимость: от 2000р. за курс
Правополушарное рисование подходит всем от 7 до 100 лет!
Развивать творческие способности можно в любом возрасте.
Что с собой брать на мастер-класс?
Обязательное условие — это хорошее настроение и улыбку!Все остальное входит в стоимость мастер-класса (краски, кисточки, фартуки, холсты , мольберты и т.д)
Сколько времени длится мастер-класс?
Примерно 3 часа, в зависимости от сложности картины, с перерывом на 15 минут, где все вместе будут пить чай, кофе, которое тоже входит в стоимость участия.
Как часто мне нужно ходить к Вам на мастер-классы?
Порой и одного мастер — класса достаточно человеку с нулевым уровнем рисования, чтобы дальше продолжить рисовать самостоятельно .
Персонаж (ВАО)
Адрес: м. Электрозаводская, Мажоров переулок, 14
Сайт: https://персонаж. рф
Телефон: +7 495 961 36 03
Стоимость: от 8000р. за курс
На мастер-классе по правополушарному рисованию преподаватели поделятся секретами создания удивительных по красоте картин без какого-либо академического образования. Ведущие продемонстрируют примеры готовых работ и подскажут, с чего начать картину. А дальше процесс будет развиваться самостоятельно! Правополушарное рисование подходит всем: и детям, и взрослым. Никогда не поздно открыть в себе творческое начало, задействовав скрытые механизмы, доступные каждому!
Вам предоставят все необходимое:
- бумагу,
- кисти и краски,
- мольберты,
- примеры готовых работ,
- защитные фартуки.
Творческий клуб «Артель» (ВАО)
Адрес: м. Преображенская площадь, ул. Малая Черкизовская 22
Сайт: https://arteldeti.ru
Телефон: +7 985 685 52 77
Стоимость: от 500р. за занятие
В Арт-мастерской преподаетя курс акварельного скетчинга для детей 9-14 лет. На занятиях по креативному (правополушарному) рисованию используем необычные техники рисования, избавляемся от зажимов. Для детей 3-8 лет.
Результаты занятий:
- снятие детских страхов;
- развитие уверенности в своих силах;
- развитие пространственного мышления;
- умения свободно выражать свой замысел;
- побуждение детей к творческим поискам и решениям;
- умения детей работать с разнообразным материалом;
- развитие мелкой моторики рук;
- развитие творческих способностей, воображения и полёт фантазии;
- эстетическое удовольствие от занятий.
Арт-студия «Богема» (ВАО)
Адрес: м. Партизанская, Окружной проезд, 16
Сайт: https://art-bogema.ru
Телефон: +7 (968) 068-56-66, +7 (495) 128-23-88
Стоимость: первое занятие бесплатно
Традиционно за одно занятие выполняется несколько рисунков на небольших форматах. Сначала происходит первое знакомство с материалами. На своих занятиях используется акрил, ведь этот материал яркий, быстро сохнет, Вы точно не наведете грязь на картине. Акрил позволяет создавать рельефы на картине, поэтому Вы сможете легко экспериментировать с техниками.
Рисунок начинается с чистого холста сразу красками. Иногда преподаватели советуют пальчиковую живопись, если стоит жесткий барьер перед художественными инструментами. Правополушарное рисование позволяет чувствовать себя максимально открытым по отношению к своей картине, ведь на ней Вы создаете картинку, которая рождается в Вашей голове без каких-либо ограничений.
Уже на первом занятия ученики добиваются отличного результата, что стимулирует в будущем смело браться за большие форматы и сложные многокомпонентные картины.
Центр профессионального развития «Ломоносовец» (САО)
Адрес: м. Отрадное, Керамический проезд, д. 45, корпус 1
Сайт: https://moslomonos. ru
Телефон: +7 (925) 505 03 54
Стоимость: 1000р. за курс
Центр профессионального развития «Ломоносовец» приглашает вас на самый интересный мастер-класс по правополушарному рисованию!
Три часа увлекательного путешествия навстречу к своим способностям в приятной творческой атмосфере. Вам в подарок остаётся ваш шедевр. Все материалы выдаются центром.
Вы приходите только творить.
К вашим услугам — опытный педагог, материалы и чаепитие!
Участие в мастер-классе может стать радостным и оригинальным подарком на Праздник! Близкие скажут Вам спасибо.
ключевые особенности и техника| АРТАКАДЕМИЯ Курсы рисования Киев
Взяв первый раз в руки кисть, ребенок не задумывается о том, что у него получится и понравится ли в итоге кому-то его рисунок. Он искренне увлечен, получая удовольствие от процесса нанесения легких мазков краски на чистый белый лист.
К сожалению, с возрастом мы теряем способность не оглядываться на чужое мнение, обрастаем стереотипами, прячемся за страхом сделать что-то неправильно или не получить чьего-то одобрения. Преодолеть сформировавшийся зажим и вернуться к детскому восприятию уже несколько десятков лет многим людям помогает методика правополушарного рисования. Появившись еще в середине двадцатого века, она постоянно развивается, неизменно находя множество сторонников.
Упражнение по правополушарному рисованию в Артакадемии
Немного об устройстве человеческого мозга
Каждому из нас известно, что головной мозг человека разделен на два полушария, каждое из которых отвечает за разные мысли и умения. Левое по факту является ведущим, реагирует на критику, хранит логические связи и правила. В правом формируется интуиция, рождается вдохновение, появляются чувства. На протяжении всей жизни нас направляют под руководство именно левой половины мозга. Люди, прислушивающиеся к своему разуму и игнорирующие чувства, принципиальны и ответственны. Но чтобы начать мыслить креативно, проявляя свое творческое начало, необходимо развивать свое правое полушарие. Именно оно позволяет нам отвлечься от формы, заметить содержание, осмыслить образ.
Особенности правополушарного рисования
Что мы знаем о создании картин? Классическая школа изобразительного искусства предполагает обучение правилам, среди которых построение перспективы, сочетание цветов, исследование направления света, тени и т.п. Включение правого полушария дает возможность вернуть рисование из области аналитического мышления в исходную творческую сферу. Самым важным в процессе становится приятное времяпрепровождение, а не результат. Правостороннее изображение объектов обладает следующими особенностями:
- Чтобы использовать эту методику, не нужно быть художником или уметь писать картины. Многие люди впервые открывают в себе поистине безграничные способности к живописи, опробовав правополушарное рисование.
- Это прекрасная психотерапия, дарящая внутреннюю свободу. Многие, кто хоть раз побывали на занятии или мастер-классе, начинают использовать правое полушарие в обычной жизни.
- Правостороннее рисование повышает производительность мозга и эффективность любой деятельности.
Помимо этого, использование этой методики делает людей более уравновешенными и спокойными. Любые кризисные ситуации становятся практически незначительными, а доля стрессов значительно уменьшается.
- Техника правополушарного рисования гуашью позволяет пережить свои эмоции, перенеся их на бумагу. Такой эффект достигается благодаря освобождению разума от постоянного контроля.
- Правополушарная техника доступна абсолютно всем независимо от пола, возраста или социального положения.
Техника правополушарного рисования
Как уже отмечалось выше, от обычной методики рисования правополушарное отличается тем, что оно заключается не изображении объектов на бумаге, а в наблюдении и восприятии. Правополушарное рисование пошагово учит отключать логику, следуя исключительно интуиции. Такой подход позволяет крайне быстро переносить мысли на чистый лист в самых необычных интерпретациях. При этом картины появляются очень быстро: создание небольшого произведения отнимает у художника всего несколько минут, а более объемного – не более часа.
У данной методики нет какой-то четкой схемы, которая действовала бы для всех обучающихся одинаково. Она основана на спонтанности, в этом ее прелесть. Тем не менее, есть несколько классических упражнений правополушарного рисования. Рисунки выполняются по нескольким техническим приемам:
- зеркальное изображение;
- рисование вверх ногами;
- интуитивное повторение по контурам;
- изображение через видоискатель.
Все эти упражнения основаны на максимальном блокировании работы левого полушария во время копирования тех или иных упражнений. Среди специалистов это называется «П-режим». Именно благодаря ему человек рисует, не задумываясь о логике своих действий.
Таким образом, правополушарное рисование – это блестящий способ не только открыть в себе новые способности, но и зарядиться оптимизмом, энергией, получить внутреннюю силу и уверенность.
Упражнения по правополушарному рисованию в Артакадемии
Правополушарное рисование это быстрый метод обучения рисованию?
Правополушарное рисование — техника гуашь.
Правополушарное рисования — техника Ксении Гуртовенко
Наша 5-дневная программа семинара — Рисование правого полушария мозга
Наша 5-дневная программа семинара
Сначала мне понадобится достаточно большое помещение, чтобы вместить от 8 до 16 человек. В этом пространстве мне понадобятся столы, один 6-футовый стол на каждых 2 участников и стулья. Пространство может быть арт-центром, частной студией или конференц-залом в отеле. Я путешествую по миру со всем своим снаряжением. Световые стойки, светильники, лампочки, диапроекторы и ЖК-проекторы, все. Я хотел бы, чтобы наши портфолио материалов для рисования (см. www.drawright.com/) были отправлены в пространство из моего офиса в Калифорнии. Если мы арендуем помещение у поставщика, и он помогает с организацией семинара и берет процент от прибыли, то он оплачивает все мои расходы, связанные с поездкой, включая аренду помещения и портфолио плюс мою зарплату. Если я возьму на себя всю организацию, то я буду платить за свои расходы плюс пространство и портфолио. Ориентировочная стоимость моего 5-дневного семинара по рисованию правой стороны мозга составляет 1600 долларов США на участника. Я могу разместить семинар на своем веб-сайте, и любая другая реклама будет оплачена вами.
Ниже приведен пример общего расписания моего 5-дневного семинара:
Первый день начинается с автопортрета каждого участника перед инструктажем, за которым следует лекция о принципах управления полушариями мозга. Затем мы работаем над упражнением по рисованию в перевернутом виде. Позже в тот же день мы экспериментируем со слепым контурным рисунком, чтобы замедлить зрение и задействовать правое полушарие мозга.
День второй начинается с лекции, посвященной использованию Picture Plane, за которой следует подробный рисунок собственных рук студентов на «тонированной» бумаге. Во второй половине дня лекция о негативном пространстве, после чего рисунок стула строго в негативном пространстве. Видеть и использовать негативное пространство — новая стратегия мышления для большинства наших участников.
Третий день начинается с лекции о навыках прицеливания, после чего участники учатся рисовать угол комнаты или вид на улицу. Видение и использование пропорций и перспективы также является новой стратегией мышления для многих наших участников.
День четвертый начинается с лекции о пропорциях головы в профиль, за которой следует рисунок коллеги-участника в профиль. Правое полушарие специализируется на распознавании лиц и может справиться с огромной сложностью этой задачи.
День пятый начинается с обсуждения света и тени и техники, называемой «штриховка». Участники учатся точно видеть пропорции головы при подготовке к автопортрету, используя все пять основных навыков, изученных в течение недели. Завершение дня 5 — углубленный обзор окончательных рисунков участников, сравнение их с предварительные рисунки, сделанные в первый день, с последующим подведением итогов полученных новых навыков мышления
Спасибо и надеюсь на скорое сотрудничество!
С уважением,
Брайан Бомейслер
Семинары по рисованию правой стороны мозга
bb4art@gmail. com
646-708-4225 9 0027
О Бетти Эдвардс Рисунок на правом полушарии мозга — Related Sciences
36e81576-74ce-3ec7-01ce-26bfec7700e01050×450 87,5 КБ
На недавнем круглом столе для художников Zoom коллега рассказал о достоинствах популярной книги Бетти Эдвардс «Рисование на правой стороне мозга». . Книга была переведена более чем на семнадцать языков и может похвастаться тем, что является наиболее широко используемой книгой по рисованию в мире. Книга находится в четвертом издании, которое включает в себя новое введение, важные обновления, основанные на недавних исследованиях пластичности мозга и огромной ценности изучения новых навыков / использования правого полушария мозга, новый акцент на том, как способность рисовать о сильных сторонах правого полушария может служить противоядием от растущего упора на левое полушарие в американской жизни — поклонения всему линейному, аналитическому, цифровому и т. д., информативный раздел, посвященный недавним исследованиям, связывающим раннее » к более позднему развитию языка и важности родительского поощрения этой деятельности, а также новых репродукций мастерских рисунков.
BettyEdwards11080×573 179 КБ
Несмотря на то, что сама книга действительно популярна, а некоторые приемы явно полезны в определенных контекстах, существует серьезная проблема с основной предпосылкой книги, заключающаяся в том, что она в значительной степени опирается на лженауку, поскольку поддерживать. В частности, текст основан на мифе о левом и правом полушариях мозга.
Теперь я бы сказал, что техника доктора Эдварда по изменению контекста эталонного источника (ориентация, окружение, освещение и т. д.) для изменения вашего восприятия этого источника действительно верна. Такие контекстуальные изменения МОГУТ привести к определенным преимуществам в борьбе с «концептуальными загрязнениями», которые могут привести к «менее успешным» попыткам наблюдательной репрезентации. Тем не менее, всеобъемлющее утверждение в книге (миф о правом и левом полушарии мозга) уже давно развенчано. Хотя я читал, что более поздние издания ее книги как бы «откатывают» эту общую идею, ее ВЕБ-САЙТ продолжает продвигать эту концепцию.
Для тех, кто интересуется используемым здесь мифом, есть много статей в Интернете, которые вы можете прочитать об этом, если вам это интересно. Например:
Миф о левополушарном и правополушарном, развенчанный: развитие творчества и логики в классе
или
Правое/левое полушарие, верно?
Или вы можете перейти непосредственно к некоторым из наиболее известных исследований по этому вопросу, например «Nielsen, Jared A., et al. «Оценка гипотезы левого и правого полушарий мозга с помощью магнитно-резонансной томографии функциональной связи в состоянии покоя». PloS one 8.8 (2013): e71275.
Для тех из вас, кто не хочет копаться в исследованиях или статьях, вы можете расслабиться и насладиться этой замечательной анимационной версией выступления доктора Элизабет Уотерс (нейробиолог и директор STEM Outreach) TED на эту тему ЗДЕСЬ.
Кроме того, довольно давно я наткнулся на замечательную критику книги Бетти Эдвардс художника Юджина Аренхауса в его блоге Chiseledrocks . К сожалению, он больше не доступен. Однако мне удалось найти его заархивированную версию, и я решил заархивировать ее здесь, так как обзор сделан очень хорошо:
Правильность не так уж и верна — Юджин Аренхаус
Есть книга, признанная настоящим прорывом в обучении искусству. Это бестселлер, который небрежно рекомендуют тысячи людей. Утверждается, что он может помочь любому значительно улучшить свои навыки рисования, даже если он никогда не занимался искусством. Мы все знаем, чего обычно стоят такие обещания мгновенного удовлетворения, будь то схемы «быстрого заработка» или чудо-таблетки, которые заставят вас сбросить тридцать фунтов без физических упражнений. Тем не менее, книга, кажется, сейчас не менее популярна, чем когда она была впервые опубликована, находится во втором издании и получает восторженные отзывы читателей, поэтому давайте посмотрим на нее, чтобы определить, сможет ли серьезный новичок или опытный художник сделать что-либо. его использование.
Книга, о которой идет речь, называется «Рисование правой стороны мозга» Бетти Эдвардс, которая теперь продается в исправленном издании под названием «Новый рисунок правой стороны мозга». Откроем и посмотрим.
Теория
Автор начинает с изложения популярной теории о том, что левое и правое полушария головного мозга выполняют разные функции, причем левое — «логическое», а правое — «творческое». Она утверждает, что, применяя эту теорию к рисованию, она может научить рисовать любого за пять дней!
Авторская концепция выглядит так, что левое полушарие ограничивает правое, концентрируясь на логических деталях и мешая правильному воспроизведению сцены. Уберите символическое вмешательство, утверждает она, и восприятие волшебным образом все уладит.
Первая часть книги полностью посвящена разработке теории «левое полушарие против правого полушария». Заявления иллюстрируются символическими рисунками маленьких детей и некоторыми домашними экспериментами, такими как копирование одного и того же рисунка вверх ногами, а также вездесущая иллюзия вазы с двойным профилем. Иллюстрации, к сожалению, не подтверждают суть.1
На самом деле, вся теория «левых против правых», на которую опирается Эдвардс, — чепуха. Извините, если я надул какие-то пузыри, но понятие «левое/правое полушарие» — это дезинформация, лженаука, поп-психология и совершенно неправильное. Он был основан на ошибочных исследованиях, и последующие исследования не подтвердили его2. Тем не менее, желтая пресса и поп-культура любят его, и Эдвардс, похоже, тоже.
Возможно, Эдвардс очарован магией слова «право» (это правая сторона, понимаете? понимаете?) или думает, что теория правых и левых поможет убедить людей, впечатлив их наукой (в таком случае она, по иронии судьбы, не замечает, что используемая ею теория койки удивительно «левополушарна»). Возможно, она считает, что опора на популярные мифы облегчит общение с новичками или, может быть, даст удобную терминологию для объяснения разницы между символом и восприятием.
К сожалению, не похоже, что она использует это как условность, чтобы перешагнуть на пути к настоящему обучению. Фальшивые теории тяжелы на протяжении всей книги. После насыщенной теоретической части почти каждая глава включает еще больше апологетики левых и правых, и весь метод Эдвардс, по-видимому, сосредоточен на «рисовании того, что вы видите», что она называет «R-режимом». Псевдонаучный мусор повсюду. Если убрать койку, книга будет вдвое, а то и втрое толще нынешней.
Суть
Если не брать в расчет теоретизирование, то мысль автора очень проста: большинство людей смотрят, но не видят. Они автоматически накладывают на воспринимаемое изображение кучу символов, которые мешают реалистичному рисованию и оставляют место только для детского каракуля.
В этом автор, конечно, совершенно прав.
Но затем она переходит к практике, и все становится гораздо менее блестящим. По существу, весь метод рисования автор пытается построить на «отключении левого полушария», т. е. рисовании без анализа изображения, путем прямого «копирования» поля зрения без его понимания.
С этой целью она знакомит читателя с рядом упражнений, которым на самом деле учат новичков в традиционной школе рисования — например, рисование краев, фокусируясь на негативном пространстве. Но, к сожалению, недостаточно нарисовать негативное пространство, чтобы получить хорошую картинку, а рисование никогда не сводится к чистому восприятию, как утверждает Эдвардс. Именно здесь Эдвардс была сбита с толку своей собственной теорией, и все это быстро начинает разрушаться.
Интересно отметить, что в «Новом» издании предисловие Эдвардс действительно подтверждает, что она осознает, что ее нейрофизиология — чепуха. Но она все же посвятила этой койке половину книги в третьем издании, а в предисловии сказала, что придерживается своей «народной теории», потому что (по ее словам) ее метод работает.
Но это не работает. Это однобокий, контрпродуктивный метод, направленный на быстрое удовлетворение в начале, не заботясь о дальнейшем прогрессе.
Прежде чем вы скажете, что я слишком напорист, вот несколько образцов студенческих рисунков из книги «до и после». В книге их шестнадцать; все они демонстрируют одни и те же методологические проблемы. Я выбрал три задачи, в которых легче всего увидеть задачи, даже если вы не слишком опытны:
Легко заметить, что, хотя каждый студент смог переключиться на реальный взгляд на предмет и научился в некоторой степени копировать поле зрения, ни один из них не пытался думать. Эти рисунки представляют собой лоскутное одеяло из несоединенных частей. Все они кривые, независимо от положения на странице. Черты лица расползаются по всему лицу; нет внимания к громкости; нет никакого понимания тона. Эти рисунки не являются рисунками в художественном смысле, предполагающем построение и последовательность; они всего лишь бессмысленные копии поля зрения. На самом деле крайние левые образцы показывают, что ученик лучше разбирался в рисовании до курса Эдвардса.
Однако для каждого ученика это должно было показаться прорывом. Внешнее сходство с художественной техникой казалось бы чудом по сравнению с их прежними бессмысленными шаблонными рисунками. Но все поверхностно.
Я вижу в высшей степени симптоматично, что всякий раз, когда среди иллюстраций книги встречается достойный рисунок, это неизбежно либо профессиональный художник, либо автор. Даже рисунки некоторых инструкторов показывают одни и те же ужасные ошибки! Представленные в книге рисунки учащихся, за одним-двумя исключениями, никогда не поднимаются выше посредственного уровня, что, по сути, опровергает утверждение о прорывном методе обучения. Если бы это утверждение было правдой, автор, безусловно, могла бы легко найти два десятка блестящих работ от тысяч своих учеников, чтобы похвастаться ими. Где они?
Проблема
Проблема с методом Бетти Эдвардс достаточно тонкая: она действительно предлагает упражнения, которые работают, выбирая те из них, которые достаточно механические, чтобы работать мгновенно, — и так же делает блестящую работу, убеждая читателя, что быстрый прогресс может быть сделано. Но ее теоретические объяснения бесполезны, если не вредны, поскольку являются скорее апологетикой «правого полушария». И ее отвращение к пониманию не оставляет ученику возможности продолжить бездумное копирование. (Она говорит о понимании, но ее практический подход и близко не подходит.)
Упражнения, которые она предлагает, рабочие. В конце концов, это академическая классика. Они полезны, чтобы убедить людей в том, что смотреть и видеть — не одно и то же, и показать им некоторые верёвки. Но на них висит слишком много бесполезных псевдонаучных теорий.
Большую часть содержания практических глав можно найти в первом вводном разделе любого приличного академического курса рисования, только здесь он ужасно неполный и разбросан по пяти главам, перемежающимся большим количеством аргументов по кухонной неврологии.
Эдвардс освещает правильную осанку, каракули для освобождения руки, рамку видоискателя, положительное и отрицательное пространство, немного техники рисования карандашом, измерение углов и взаимосвязей карандашом, бегло просматривает композицию — фокусируясь на «единицах» измерения, как будто это были панацеей. В «Новом» издании добавлена глава о перспективе, но опять же речь идет о единицах измерения и копировании в видоискатель, а не о какой-то перспективе, как ее понимает художник.
Эта исключительная зависимость от видоискателя3 показывает, что автор на самом деле попалась в ловушку собственного обещания мгновенного удовлетворения: теперь, когда она заявила, что рисовать легко и требуется только «выключить левое полушарие» и скопировать то, что видно, она может Не признавайся, суть рисования в понимании, а не в простом копировании! Однако без понимания она не получила бы даже незначительно хороших результатов.
Итак, она проникает в элементы понимания. По сравнению с первым изданием, третье издание изобилует этими небольшими признаниями поражения.
Однако ее версии этих элементов весьма жалки. Художник должен понимать перспективу, но мы не можем делать ни геометрию, ни расчеты, это слишком «левополушарно»! Итак, Эдвардс обучает фальшивой перспективе, которая на самом деле больше копирует с сеткой и единицами измерения. Художнику нужно знать анатомию, чтобы сделать хороший портрет, но это слишком «левополушарно»! Итак, Эдвардс производит это:
Не могу поверить, что это попало в книгу. Как это можно назвать «правым полушарием» в терминологии Эдвардса? Это чистый формализм, «левое полушарие» на ее языке, и оно должно быть для нее анафемой. Тем не менее она включила его в «Новое» издание. Хуже того, вся глава посвящена длинному и мучительному обсуждению измерения конкретных расстояний на человеческом лице, при этом тщательно избегая его структуры.0068
Эта слабая шаблонная попытка определить пропорции лица без изучения анатомии, вероятно, является самым сильным ударом по доверию к книге. Это противоречит замыслу автора; и это сводит на нет все дело: сторонник подхода «закрыть рассуждения» прибегает к ненавистной логике, чтобы спасти рисунок, который разваливается ни из-за чего, кроме как из-за отключения логики!
Она делает еще одну попытку сохранить лицо, но она еще более жалкая: она представляет почти нормальную теорию освещения («логику света», как она это своеобразно называет), но пытается утверждать, что анализ теней как-то относится к «режиму R». В этой главе Эдвардс впадает в великолепную разновидность лысенковщины: ее «логика R-режима» каким-то образом считается превосходящей обычную логику. Она тратит целые абзацы, доказывая, что анализ направления света на самом деле является функцией ее «R-режима». Сапиенти сел.
В «Новом» издании также добавлена глава о цвете, но опять же, это в основном обсуждение лженауки почти без реальной теории цвета, и оно настолько сжато, что кажется запоздалым. В нем три упражнения в одной главе, тогда как остальные пять упражнений получили по главе.
В целом книга бессистемна, бесцельна и противоречива. Он слишком усердно пытается «доказать» свою причудливую лженауку, в ущерб любому полезному материалу, который он содержит, и приводит к почти полному отсутствию реальных, проверенных художественных приемов.
Возникает вопрос, действительно ли Эдвардс знает настоящие техники или просто слишком усердно продвигает свои теории.
Пожалуй, наиболее красноречивой является последняя добавленная глава в «Новом» издании «Дзен рисования». Вот цитата:
«Рисование — это визуальная задача, и у большинства художников большие проблемы с рисованием по памяти, за исключением тех изображений, которые они нарисовали раньше. Если бы кто-нибудь попросил меня нарисовать, например, старинный железнодорожный паровоз, я бы не смог этого сделать, потому что не знаю, как он выглядит. Если бы я мог увидеть картину или пойти посмотреть на объект, я бы мог его нарисовать. Любопытно, что это иногда становится неожиданностью для людей, которые не рисуют. Кажется, они думают, что художник — это тот, кто может нарисовать что угодно».
Новый рисунок правого полушария мозга, страница 250 3-го издания, курсив мой.
Невероятно, но Эдвардс, кажется, думает, что все, что нужно для рисования, это копирование по ссылке!
Бетти, да, настоящий художник тот, кто может нарисовать что угодно. Каждый иллюстратор, концепт-художник в кино, художник-фантаст, создатель комиксов посмеется над вашим бессильным утверждением. Вы слышите хохот Доре и Грандвиля? Вы слышите Босха и Арчимбольдо? Маккуорри и Мид? Мы можем рисовать вещи, которые никогда раньше не видели, полагаясь на наше понимание того, как вещи работают, и наши знания о том, как вещи выглядят вместе. Мы можем и будем использовать референсы для повышения реалистичности нашей работы, но мы не рабы этого. Или вы думаете, что мы охотимся за инопланетянами, космическими кораблями или супергероями, чтобы моделировать их для нас? Или что мы полагаемся на ваш метод теста Роршаха, который вы называете «диалогом» в своей запоздалой главе «Дзен»? Мы полагаемся на свое воображение и творчество, смысл которых вы, похоже, не понимаете. И мы полагаемся на твердые знания и острое наблюдение, поэтому мы можем реконструировать все, что мы видели или вообразили, и заставить зрителя поверить в то, что это реально.
Самое печальное в этой книге то, что многие-многие люди теперь думают, что бессмысленные учения Эдвардса и есть искусство.
Заключение
Посмотрим правде в глаза: невозможно развить полезный навык, практикуя только его часть. Точно так же, как нельзя стать хорошим плотником, сосредоточившись только на забивании гвоздей и игнорируя все остальное, нельзя стать хорошим художником, сосредоточившись исключительно на визуальном плане. Рисование — это не только видение; это в первую очередь интерпретация и анализ, и недостаточно научиться копировать природу, чтобы достичь мастерства. Художник, который учился только по этой книге, был бы беспомощен в тот момент, когда ему нужно было бы нарисовать что-то, что не находится перед его глазами, и фотографии не помогут, потому что их использование требует высокого навыка анализа и интерпретации. Но даже без этого вы не можете надеяться достичь большого успеха, пока используете только половину своего мозга.
Книга начинается с нескольких ценных идей, которые могут дать начальный толчок, необходимый для того, чтобы отправить вас на путь художника. Это может послужить толчком, который заставит людей попробовать что-то новое; и это может быть полезно для укрепления доверия. Но на самом деле мало чему учит, потому что обещает, что научит быстро. Она действительно учит быстро — но делает это за счет того, что преподает очень мало даже для книги для начинающих, бессистемно и с огромным грузом псевдонаучной чепухи.
Те, кто хочет только быстрого удовлетворения («смотри, мама, я умею рисовать!»), обязательно получат его, что видно из восторженных отзывов, но больше им нечего: они действительно будут рисовать «лучше», чем до книга, но по сравнению с тем, что возможно в искусстве, это не утешение. Они сделают прыжок в сторону, а не вверх. Однако для Эдвардса это чистая выгода: продажа книг и семинаров за счет искаженного потенциала других.
Я подозреваю, что попытки продвинуться дальше, чем предлагает Эдвардс, после этого курса будут на самом деле сложнее, чем без него. Изложение слишком бессистемно, не указывает пути к дальнейшему росту и оставляет у вас дурную привычку рабски копировать. Кроме того, в книге используется собственная терминология, часто несовместимая с общим художественным жаргоном, что ставит еще одно препятствие между учеником и обучением.
Тем, для кого искусство является страстью, было бы хорошо поискать знания в другом месте и не задерживаться на этой книге, которая сначала предлагает вам открыть свой разум, но затем наполняет его очень небольшим содержанием и кучей псевдоневрологического мусора. . На то, чтобы разучиться мусору, у вас уйдет гораздо больше времени, чем на то, чтобы начать с того, что нужно.
Это печально, но это, конечно, не первый случай, когда змеиное масло пользуется ошеломляющим успехом, в то время как настоящие учебные шедевры, такие как учебники Эндрю Лумиса, забыты и сорок лет не издаются. 91) Перевернутый рисунок действительно связан с символическим мышлением в распознавании образов: неподготовленный человек в обоих случаях создаст плохую копию, но скопированный вверх ногами будет несколько ближе к оригиналу из-за отсутствия привычных символов для фиксации. независимо от того, где в мозгу действительно расположены эти функции. Легко понять, что это пример фильтрации восприятия через знакомые символы. Ослабьте символический фильтр, и восприятие станет более похожим на изображение, чем на описание. В обычной жизни символическое распознавание имеет преимущества перед общим восприятием. Однако на самом деле это не связано ни с творчеством, ни с логикой, ни с полушариями мозга. 92) Понятие о разнице между «творческим правым» и «логическим левым» происходит из американского неврологического исследования, проведенного в 1960-х годах, первоначально на пациентах, у которых мозолистое тело (связь между полушариями) было перерезано при попытке вылечить эпилепсию. Американские хирурги тогда были не чем иным, как высокомерием! Мозг с рассеченным звеном продолжает функционировать, но при определенных обстоятельствах возможно общение с любым из отдельных полушарий, чем и была обнаружена диссоциация. С развитием техники были проведены эксперименты с целыми людьми, и было обнаружено, что правое полушарие само по себе лучше распознает формы, тогда как левое лучше с абстрактными понятиями и так далее.
Наряду с осознанием некоторых функций более низкого уровня, таких как распознавание речи и письма, которые преимущественно локализованы в одном полушарии, это создало почву для широко распространенного сейчас мифа о различном функционировании полушарий.
Конечно, понятие раздельно одаренных полушарий игнорирует тот факт, что в нормальном мозге оба полушария функционируют как единое целое, а не как отдельные процессоры. Нужны особые (и каверзные) обстоятельства, чтобы обнаружить их независимые друг от друга реакции, которые вряд ли встретятся в реальной ситуации (даже если вы закроете один глаз, это не отключит полушарие: вам придется проецировать изображение на одной половине каждого глаза каким-то образом, чтобы оно не попадало в поле зрения другого полушария). Однако эксперименты на интактном мозге полностью опровергают всю дихотомию «лево-право».
Недавние нейрофизиологические [исследования] показывают, что в высших когнитивных функциях нет выраженной резкой асимметрии: правое полушарие более склонно к обработке общей информации, а левое больше концентрируется на мелких деталях, что, по-видимому, и привело к ранним исследователи верят в противопоставление творческой и логической идеи, но в целом любое полушарие достаточно универсально.