Празднование дня учителя в коллективе учителей – Материал на тему: Сценарий праздника «День учителя в коллективе».

Материал на тему: Сценарий праздника «День учителя в коллективе».

День учителя в коллективе.

Друзья мои! Друзья моих друзей!

Нет праздника достойнее и краше!

Мы чествуем своих учителей,

Которых знает, любит школа наша!

Сегодня мы чествуем учителей, которые проработали в нашем образовательном учреждении не один десяток лет.

 Это:  Гетьман Валентина Николаевна, Локтева Валентина Дмитриевна, Волохова Галина Владимировна.

На нашем празднике присутствуют те, кто своим трудом согревал детские сердца  много лет, а сейчас находятся на заслуженном отдыхе.  Мы рады приветствовать вас на празднике.

Мы любим вас за строгость, простоту,

За знания, за юмор, за умение,

За человеческую доброту,

За ваше бескорыстное горение!

Вас поздравляем! Вам земной поклон!

Вам песни все хорошие поются.

И вместе с вами, словно в унисон,

Сердца ребят так беззаветно бьются!

Пусть праздник дарит вам веселье

 И неземное настроенье!

В баре

В день осенний, когда у порога

 Задышали уже холода,

 В баре  празднуем день педагога —

 Праздник мудрости, знаний, труда!

 День учителя! Вслушайтесь сердцем

 В эти звуки, что дороги нам.

 Всем, что связанно с юностью, детством

 Мы обязаны учителям!

И долгих лет вам, и хороших зим,

 И крепкого российского здоровья,

 И чтобы каждый, кто душой любим,

 Вам отвечал такою же любовью!

 Конечно, первый тост за учителей.

Слово гостям.

«Живая» рулетка Идея «Рулетки» состоит в том, что «стрелка указывает на конверты с именами педагогов и специальными заданиями для них. Ни один участник игры (кроме ведущего) не знает, что окажется в конверте. Учитель, на которого выпал жребий, выходит в круг, читает вслух и выполняет свое задание экспромтом. После чего награждается памятным сувениром и возвращается на свое место. «Стрелка» опять вращается…

Сектор 1 (директору)

Скажите, дети, ведь недаром

 Герой из фильма «С легким паром»

 Из бани прямиком

 Не в дом врача или артиста

 Дизайнера или таксиста,

 Приехал выпивший, но чистый

 Он в педагога дом.

Есть директрисы в наше время…

 Могучее сложилось племя:

 Красивы и умны.

Лихая им досталась доля:

 Вспахать непаханое поле.

И школяров пустить на волю

 На радость всей страны.

Задание: построить всех присутствующих по толщине в порядке убывания.

Сектор 2 (учителю русского языка и литературы)

Учтите впредь,

 Чтоб не бояться сочинений,

 Вполне достаточно иметь

 Набор простых определений:

Муму Герасим утопил,

Арбенин отравил супругу,

А Чичиков ходил по кругу

И души мертвые копил.

Вот Катерина – света луч,

Обломов – щедрая натура,

Язык наш славен и могуч —

Вот вам и вся литература.

Задание:

Из какого произведения эти строки?

Ей рано нравились романы;

 Они ей заменяли все;

 Она влюблялася в романы

 И Ричардсона и Руссо.

 Молодцы, Вы как всегда оказались на высоте. Садитесь.

  /А.С. Пушкин «Евгений Онегин»/:

Сектор 3 (дошкольное воспитание)

Игра «Верю – не верю»

 Верите ли вы, что …

1. За школьные годы человек исписывает в среднем 53460 тетрадных страниц. (да)
2. Алла Александровна  проходила практику у Бориса Березовского  (нет)
3. НАТАЛЬЯ Викторовна выросла на Камчатке. (да)
4. Валентина Михайловна начала свою карьеру в московской гимназии (нет)
5. Марина Владимировна любит, чтобы ей читали на ночь сказки. ?

6. Валентина Дмитриевна начала свою карьеру с профессии доярка. (да)

7. Елена Денисенко была  весьма упитанной  девочкой. (да)

8. Ирина Николаевна  лучший лыжник в нашем селе.( да)

9. Девичья фамилия Локтевой Валентины Дмитриевны — Цыбулькина. (нет)

10. Галина Николаевна имеет красный диплом. (нет)

11. Людмила Викторовна имеет звание сержанта, так как имеет мужа прапорщика. (да,)

12. Наталья Викторовна  была комсоргом школы. (да)

13.Валя Локтева – прямой потомок легендарного генерала Паулюса. (нет)

15. Владимир Александрович участвовал в строительстве БАМа. (нет)

16. Валентина Николаевна в школе имела «4» по математике. (нет)

18. Елена Николаевна вылечила все свои болезни голоданием. (нет)

19. Галина Владимировна имеет 2-х черных терьеров. (нет)

20. В лестничном пролете школы ровно 11 ступенек. (да)

Сектор 4 (учителю иностранных языков)

Вручаю почётную грамоту.

 Задание:

Поздравления на разных языках

А теперь – сюрприз! Мы поздравим Вас на разных языках мира.

1) По-шведски: Гратюлерор!

2) По-испански: Кумплеаньос!

3) По-итальянски: Миконгратуло!

4) По-польски: Вшысткего найлепшэго!

5) По-фински: Онеа сюнтюмя-пяйвянэ!

6) По-чешски: Вшехно нэйлэпши!

7) По-китайски: Шэн-жи куай-лэ!

8) По-японски: О-тандзе!

Сектор 5(учителю биологии)

Отчет об эксперименте(читать деловито)

 В результате серии исследований, проведенных в период с 2012-2013г., было установлено наличие в Осиковской ООШ новой популяции под названием «учителя».Они, по сравнению с другими обитателями школы, отличаются беспокойным, нестабильным поведением. Они сбиваются в небольшие стаи и тревожно нюхают воздух, долго просиживают возле кормушки, а потом блуждают по школе в поисках результатов какого-то загадочного ГИА. Иногда они полностью пассивны, осанка вялая, взгляд не фокусируется – обычно это бывает после лабораторных экспериментов под названием «педсовет». Примерно раз в четверть педагоги скапливаются в закрытых помещениях и долго, с особым старанием выводят какие-то значки на бумаге. Мы предполагаем, что это особый ритуал брачного поведения.

В последнее время волнение учителей еще более усилилось, они начистили перышки и погладили шнурки. Скорее всего, они готовятся к миграции в другую климатическую зону. Наши исследователи пришли к заключению, что пора  налить и выпить, дабы не «чокнуться»  от этого бреда.

Задание: произнеси тост

Будем сегодня: убивать… время, топить… горе в вине, морить… червячка, драть… горло, и пороть… весёлую чушь! За это и выпьем!

Сектор 6 (учителю истории)

Профессия педагога насчитывает несколько тысячелетий. Не заблудиться в глубине веков нам поможет учитель истории и обществознания.

 Приглашаем Галину Николаевну. Она так любит проводить разные тесты. И мы приготовили для Вас элементарный тест с выбором ответа ДА или НЕТ.

 Итак,

Верите ли вы, что школа по-гречески значит «досуг»?

Да.

Но греки под досугом понимали не безделье, а свободные в часы досуга беседы с мудрецами-философами о разных науках.

Верите ли вы, что существуют высшие учебные заведения, названия которых в переводе с латинского означают «вселенная», «мир», «весь свет»?

Да,

это университеты, образованные от латинского слова «универсум».

Верите ли вы, что в Древней Греции педагогами называли тех, кто учил?

Нет,

педагогом назывался раб, который отводил ребенка в школу и следил за его поведением.

Верите ли вы, что в старину балбесом называли ученика, который с запинками читал заданный урок?

Да.

В старых гимназиях ученика, который не приготовил урок и читал книгу с запинками, насмешливо называли заикой. По-латыни заика – балбус, отсюда произошел и обрусевший вариант слова – «балбес».

 

 

Сектор 7 (учителю физкультуры) Внимание! Проводится тестирование физической подготовленности.

Необходимо собрать по одному фанту у 15 присутствующих.

Надень юбку и погадай .

Я достаю предмет, а она говорит, что его ждёт.

1. Поездка  на море.

2. Незабываемый ночной массаж.

3. Грандиозная покупка.

4. Наследство

5. Ужин в ресторане с прекрасной блондинкой.

6. Эротический сон

7. Неожиданный приезд  любимой или любимого.

8. Помолодеет на 20 лет.

9. Выиграете в карты.

10. Соберёте 10 ведер грибов.

11. Поездка в санаторий.

12. Поход в театр.

13. Покупка самолёта.

14. Ужин при свечах.

15. Абонемент в Амурский бассейн.

16. долги вернут

Сектор 8 (ведущему)

Тост за талантливых учеников

 Встретились два вора – молодой и старый. Старый говорит: «Если ты влезешь на дерево и из под сидящей на яйцах птицы украдёшь шесть яиц, то станешь моим компаньоном».

 Молодой вор снял одежду и, словно змея вполз на дерево. Протянул руку к гнезду, но в это время птица очнулась и громко вскрикнула. Молодой вернулся с пустыми руками.

 Тогда своё мастерство продемонстрировал старый вор. Он скинул одежду, влез на дерево и из гнезда украл шесть яиц.

 Однако вернувшись на землю он не нашёл своей одежды…

 Так поднимем же бокалы за талантливых учеников!

Сектор 9 (тех. служащая)

 Музыкальная пауза: Исполняется песня на мотив «Наша служба и опасна, и трудна» — из к/ф «Следствие ведут знатоки»

Наша служба и опасна и трудна,

 Хоть на первый взгляд как будто не видна.

 Если кто-то снова утром в корридор

 Явится без формы,

 Значит, с ним у нас короткий разговор,

 Значит, стыд ему великий и позор.

 Форма – это норма.

Сектор 10 (бухгалтер)

Как справедливо заметил Ломоносов: «Математику уже затем учить нужно, что она ум в порядок приводит». По статистике из каждых 99 двоечников один становится банкиром.

 Вопрос: сколько потребуется двоечников, чтобы получилось 11 банкиров?   (1089)

Вот поэтому вы не банкир, с лучший бухгалтер нашей школы.

 Молодец, справилась с заданием.

Сектор 11 (Зеро)

Когда учителя были маленькими, их часто поощряли за особые заслуги. Маленькая  Валя   в детстве любила считать до 10. А потом она подросла, и ей разрешили считать не до 10, а до половины 11-го. Так она и стала учителем математики.

Кто это?    Соколенко В. М.

Заданиие:         произнести тост

Пей, сколько хошь —

 Помалу иль помногу.

 Но только не забудь домой дорогу!

Предложите своим товарищам составить «Азбуку педагога». Пусть описывают качества Учителя, не пропуская ни одной буквы алфавита. Например, А – аккуратность, Б – бескорыстие, В – вежливость.  Можно отнестись к заданию с иронией, и добавить в список, например, М – мозговитость, Н – никогданесдаваемость.

Какое гордое призванье —

 Давать другим образование —

 Частицу сердца отдавать,

 Пустые ссоры забывать,

 С детьми нам объясняться трудно,

 Порою очень даже нудно

 Одно и то же повторять,

 Тетради ночью проверять.

 Спасибо Вам за то, что Вы

 Всегда бывали так правы.

 Хочу я пожелать,

 Чтоб Вы не знали бед,

 Здоровья, счастья на сто лет!

В конкурсе участвуют представители сильной половины человечества. Причем ведущий умышленно утаивает от них главную цель происходящего, а именно, выявление самых красивых мужских ног.

 Тамада сообщает участникам, что перед ними стоит задача, как можно быстрее собрать, разбросанные по полу, предметы, обычно наполняющие женскую сумочку. Например, зеркальце, помада, расческа, тушь, ключи, пудреница и тому подобное.

 Тот, кто быстрее всех соберет максимальное количество предметов, будет объявлен победителем. Для удобства, мужчинам предлагается поднять брюки, как можно выше.

 И только, когда, под громкие аплодисменты, конкурсанты все соберут, ведущий торжественно сообщает, что состоялся конкурс по выбору лучшей пары мужских ножек и теперь настал черед жюри из всех присутствующих женщин выбрать победителя, которого следует отметить символической медалью с изображением стройных женских ног.

nsportal.ru

Сценарий » День Учителя» в кругу коллег.

День Учителя 2017

Ведущий.

Мы День учителя встречаем
Под шелест опадающей листвы.
Я вас, коллеги, поздравляю,
Желаю неба синевы.

Пусть погодят дожди и слякоть,
Пускай задержится тепло.
Пускай работа дарит радость,
Чтоб больше слышать добрых слов!

В этот день прекрасный, светлый
Вас хочу поздравить я.
Всё, что лучшее на свете
Учителя-коллеги – Вам!

Дней счастливых, без печали,
Вам успехов вновь и вновь
Чтобы вас не покидали
Радость, счастье и любовь.

Слова, как признание доброго чувства, 
Хочется сегодня нам произнести 
В честь тех, труд которых подобен искусству, 
Что могут людей за собой повести. 
Пусть год грядущий будет годом счастья: 
Улыбок, радости, надежд! 
Пусть каждый день приносит лучик счастья, 
Здоровья крепкого на много-много лет. 
Пусть будет радостной всегда 
Труда прекрасного дорога. 

И пусть не меркнет никогда 
Святое званье педагога!

Шуточное костюмированное поздравление учителям «Советы медиков»

 Приход «медиков» на праздник,в отличие от обыденной жизни, это всегда весело, тут можно обыграть и импровизированное обследование виновников торжества, и смешные диагнозы, и забавные рекомендации по лечению выдуманных болезней.  Сценарий предлагаемой сценки  — Шуточное костюмированное поздравление учителям «Советы медиков» предполагает, что врачи-специалисты дают советы учителям на основе как бы проведенного ранее профилактического осмотра.

 

Сценарий шуточного поздравления учителям

(выходят «врачи»)

Главврач Терапевтов: Уважаемые учителя (воспитатели)! Разрешите мне от имени коллектива нашей больницы поздравить вас с праздником и пожелать личного счастья и профессионального долголетия! А чтобы наши пожелания сбылись, Результаты последнего исследования выявили  ряд предрасположенностей педагогов к определенным заболеваниям, но вы же люди грамотные и понимаете, что болезнь легче предотвратить, чем ее потом лечить.  А потому позвольте поделиться профессиональным секретом и дать вам несколько дельных советов.

 

Советы врача окулиста Косоглазова:

  Окулист: Для улучшения вашего зрения и во избежание осложнения нами разработан комплекс специальных упражнений для пациентов, связанных с педагогической деятельностью. Итак, все приготовили пальцы правой руки и вместе со мной разучиваем

1. Упражнение «собирание глаз в кучу» (показывает указательный палец между глаз и оба глаза смотрят на него) – делать всякий раз, как «глаза разбегаются» от объема работы и нововведений.

2. Упражнение «козырек» (показывает: рука приставлена ко лбу

 ладонью вниз) особенно рекомендуется делать перед тем, как садитесь проверять домашние и контрольные задания, чтобы от изумления «глаза не вылезли на лоб», а остались на своих орбитах.

3. Упражнение «тик-так» (показывает: большой палец к носу, а указательный двигается вправо-влево, глаза следят за этими движениями)  — желать всякий раз, как хитрые ученики пытаются вам «строить глазки» или «пускать пыль в глаза».

4. Упражнение «Зрите в корень» (показывает указательный палец резко вверх, глаза к небу), не размениваясь на мелкие придирки,  и тогда вы будете готовы к тому, что однажды даже самые непутевые из ваших учеников «сильно вырастут в ваших глазах».

 

Советы врача стоматолога Редкозубова

Стоматолог: Уважаемые педагоги, позвольте и мне присоединиться к поздравлениям и внести свой посильный вклад в укрепление вашего здоровья, а значит, не побоюсь этого слова (поскольку, вообще, мало чего боюсь) будущего нашей нации.  

(Готовит демонстрационный материал)

1.  Берегите ваши зубы, помните, что с каждым удаленным зубом удаляется и нерв, а у вас итак… «нервов не хватает» (демонстрирует картинку несчастного удаленного зуба).

2. Будьте терпимы к пробелам в знаниях учеников, помните: постоянное знание «на зубок» — это большая нагрузка на челюстно-лицевой аппарат (показывает картинку зуба, просевшего под тяжестью книг). 

3. Не грустите по поводу того, что кто-то из учащихся на ваших уроках «ни в зуб ногой», поверьте на слово: ногой в зуб – это очень больно, тем более, если это… нога непрофессионального стоматолога (картинка: каратист, пинающий в лицо). 

4. Применяйте в подаче материала фантазию и креативность, а то от скуки можно набить  «оскомину на зубах», которую потом нам придется удалять порой и вместе с эмалью 

(картинка: лицо, скривившееся от скуки, как от зубной боли) .

5. Старайтесь реже говорить «сквозь зубы», от этого портится ваша улыбка. Не забывайте, что от вашей улыбки мир становится светлей, а ученик умней (два лица для сравнения: злое со щербиной и с идеальной улыбкой). 

 

Советы врача невропатолога Гусева-Лебединского.

  Невропатолог: Дорогие дамы! Поздравляю и со своей стороны желаю   оптимизма и здорового «пофигизма»! И с удовольствием поделюсь полезной информацией, которая поможет правильной ориентации в «море проблем»!

1. Всем учителям, далеким от знания географии категорически не рекомендуется «выходить из себя», есть опасность не найти обратную дорогу (показывает картинку).

2. Не сожалейте о потраченных на уроках нервах, последние исследования в области невропатологии доказали, что у педагогов нервные клетки не делятся: они умирают, но не сдаются 

(показывает картинку).

2. Обязательно пользуйтесь зонтом в дождливую погоду, чтобы ваши «железные нервы» не заржавели (показывает картинку).  

4. Цените профессионализм во всех его проявлениях и когда у вас «играют на нервах»  — улыбнитесь и оцените «красоту игры» (показывает картинку).

 

Советы врача хирурга Бесхребетных

Хирург: Уважаемые сударыни! С праздником вас, дорогие! Присоединяюсь ко всем пожеланиям, сказанным ранее, но, как хирург, не могу ни сказать о том, что я за «пофигизм» без травматизма, а потому желаю вам не болеть, а на своем благородном пути встречать лишь те препятствия, которые вы сможете преодолеть! И несколько моих профессиональных советов

1. Берегите свои верхние конечности, вам они понадобятся, чтобы сеять «разумное и вечное»

 (показывает картинку).

2. Берегите свои нижние конечности, вам они понадобятся, чтобы маневрировать по лабиринту знаний  (показывает картинку).

3. Обязательно занимайтесь спортом, ведь «груз ответственности», который педагог несет на своих плечах, зачастую,  в десятки раз превышает его собственный вес (показывает картинку).

4. Шагайте по выбранному пути прямо и смело, не беспокоясь о  трудностях, ведь наши исследования показали, что рост педагога обладает специфической особенностью – ему все «по плечу» (показывает картинку).

 

Заключение

  (выходят все и по очереди читают) 

Дорогие наши педагоги!

Вы не будьте к себе очень строги!

Берегите себя, нас любите!

 Нам свой опыт и знанья дарите!

И мы исправим все ошибки,

Лишь ради вашей радостной улыбки!

Решим задачи, сочиним рассказ,

Лишь видеть бы сиянье ваших глаз!

И вас завалим мы цветами!

За то, что в трудностях вы с нами!

Всего вам лучшего желаем!

И с праздником вас все мы поздравляем!

ПОСВЯЩЕНИЕ В УЧИТЕЛЯ

Ведущий.

Особо хочется поздравить с праздником тех , кто в этом году впервые переступил порог школы как учитель. Но пусть молодые педагоги знают, как нелегок учительский труд. Сейчас после лекции на педагогическую тему вам предстоит выдержать экзамен по педагогике. Успехов вам, дорогие коллеги!

Слово для лекции предоставляется завучу школы.

Если Вам совсем недавно

дали класс, где нет порядка,

Не отчаивайтесь сильно!

Ведь за это тоже платят!

Пусть, хоть мало, но стабильно!

В класс уверенно войдите

И раздайте оплеухи,

чтобы вас зауважали!

А потом с размаху врежьте

сильно по столу,

Чтоб сразу все кругом

аж задрожало!

И спокойно начинайте

заунывным голосочком

Говорить о чем-то важном,

например, о поведеньи.

Ну, а если уж и это

до детишек не доходит,

То тогда прикиньте мигом,

кто здесь «босс»?

Ему скажите: «А не выйти ль

нам с тобою

На душевный разговорчик

в этот тихий коридорчик?»

И с собою прихватите

книгу толстую иль лом!

Разговор с ребенком надо

начинать с напоминания,

Что он, маленький паршивец,

поступает очень плохо,

Своим глупым поведеньем

он позорит целый класс!!!

Если тонкие намеки

не имеют результата,

Для того, чтобы продвинуть

воспитательный процесс

Позовите в школу папу

вместе с мамой или без.

Расспросите о здоровье,

про успехи на работе,

Похвалите, попросите

повлиять на злое чадо.

Можно прямо сей же час!

А когда счастливый мальчик,

позабыв про все забавы.

Потирая ягодицу

и башку свою рукою.

ваш покинет кабинет,

Подчинится вашей воле,

станет паинькой и зайкой –

Не волнуйтесь, успокойтесь:

в классе сразу же наступит

Мир, покой и благодать!

А теперь осталась малость:

дать торжественную клятву,

Эти выслушав советы,

их запомнить и понять.

И в своей работе в школе

никогда не применять.

ТОРЖЕСТВЕННАЯ КЛЯТВА

— Клянемся сеять разумное…

— Клянемся!

— Делать все, думая…

— Клянемся!

— Честь школы беречь

— Клянемся! Клянемся! Клянемся!

ЭКЗАМЕН

На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.

Вопросы.

— Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?

— Появятся ли в скором времени любимчики в классах?

— Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?

— Будете ли вы вызывать родителей в школу?

— Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?

— Часто ли вы будете опаздывать на уроки?

— Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?

— Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?

Ответы.

— Нет, ни в коем случае!

— Даже в мыслях такого никогда не было!

— Может быть. Я над этим еще подумаю.

— Не дождетесь!

— Ишь чего захотели!

— Да! Я об этом давно мечтаю.

— Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.

— А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

infourok.ru

Сценарий «Суда » над педагогическим коллективом к Дню учителя

СЦЕНАРИЙ

проведения «Суда» над педагогическим коллективом

к Дню Учителя

Оформление: С правой стороны зала расположен мультимедийный экран. В центре столы для судьи, прокурора, адвоката, секретаря. Необходимая аппаратура, трибуна свидетелей по данному делу находится с левой стороны, ближе к центру.

Действующие лица и исполнители учащихся:

• Судья;

• Прокурор,

• Адвокат

Свидетели: — директор школы, — учитель русского языка и литературы,

— завуч — учитель начальных классов, — учитель физики и информатики,

— учитель математики — учитель музыки,

— учитель химии, — учитель физкультуры, — классный руководитель.

Звучит фоновая музыка. Участники «суда» находятся в зрительном зале.

Ход мероприятия:

Секретарь: Встать! Суд идёт!

Входит судья, прокурор и адвокат Садятся на свои места.

Секретарь: Прошу всех садиться. Сегодня за дело учительского коллектива школы! Уже 50 лет педагогического коллектив вышеназванной школы постоянно мучает учеников, а именно: их заставляют систематически учить уроки, не разрешают опаздывать, требуют суровой дисциплины во время учебного процесса. За малейшую провинность следует суровое наказание, вплоть до вызова родителей в школу. Так дальше продолжаться не может! Ученический коллектив обратился в суд с соответствующим заявлением. «Мы требуем собрать в зале всех виновников и восстановить справедливость».

Судья: Благодарю вас, госпожа секретарь. Прошу садиться. Сегодняшнее судебное заседание проведу я. Поможет мне разобраться во всём прокурор_________________, защищать подсудимых будут лучшие адвокаты, активисты, отличники и артисты_________________.

Секретарь: В зал суда приглашается директор школы, по совместительству учитель. Уважаемая_____________ напоминаю Вам, что говорить Вы должны правду и только правду. За дачу ложных показаний вы можете понести ответственность.

Директор: Да, господин судья.

Судья: Положите руку на энциклопедию и пообещайте говорить только правду!

Директор: Обещаю, господин судья.

Судья: Вам слово, господин прокурор.

Прокурор: Благодарю вас, господин судья. Итак, уважаемая_____, ответьте, пожалуйста, на такой вопрос: о ком в нашей школе говорят такое:

Герой свои речи ведёт неумно,

А в знаниях он — бревном бревно.

Лишь повторять не ленится:

«Не хочу учиться, а хочу жениться!»

Кто это? (Митрофанушка из произведения Д.Фонвизина «Горе от ума»)

Следующий вопрос: назовите имя учителя, который, очарованный поэмой своего ученика, подарил ему свой портрет. Как звали ученика, если известно, что на портрете было написано: «Победителю ученику от побеждённого учителя». (Ученик Пушкин, учитель Жуковский).

Прокурор: У меня пока всё, господин судья.

Судья: Вам слово, господин адвокат.

Адвокат: Благодарю. «Хвалу и клевету приемли равнодушно, и не оспаривай глупца», — писал Пушкин, а Фонвизин растолковал правила всеобщей придворной грамматики: «Придворная грамматика — есть наука хитро льстить языком и пером». С такими наставниками Вам всё по плечу.

Возникало ли у вас в школьные годы желание сжечь свой дневник? (Директор отвечает)

У меня всё, господин судья, вопросов больше нет.

Судья: В зал суда приглашается заместитель директора школы, по совместительству учитель ________________.

Судья: Прошу Вас положить руку на энциклопедию и пообещать говорить правду, только правду и ничего, кроме правды.

Завуч: Обещаю.

Судья: Вам слово, господин прокурор.

Прокурор: Спасибо___________. Первый мой вопрос будет таким: знакома ли вам эта особа?

«Она по-русски плохо знала,

Журналов наших не читала.

Письмо писала на французском,

Мы учим все его на русском,

Звучит частенько в каждой школе:

«Я Вам пишу — чего же боле?» (Татьяна Ларина «Евгений Онегин»)

Следующий вопрос: кто буянит в нашей школе?

Царю счастливый жребий дав —

Гостить на острове Буян.

Сын в гости всё к нему летал,

Да свиту царскую кусал

Пусть в комара он обращался,

Да всё ж царевичем остался.

Так что слов не тратя зря.

Называйте-ка царя! (Царь Салтан)

Судья: У вас есть вопросы, господин адвокат?

Адвокат: Да, господин судья. Вспомните, пожалуйста, не встречали ли вы в своей жизни молодых людей с такими приметами:

Любовь у них идеальная,

А повесть о них — печальная,

Влюблённые всех стран в Верону приезжают,

Цветы на их могилы возлагают.

Кто они? (Ромео и Джульета)

Прокурор: Возникало ли у вас когда-нибудь желание применить антипедагогические методы (например, розги)?

Адвокат: У меня всё, господин судья.

Судья: В зал суда приглашается учитель украинского языка и литературы________________.

Судья: Пообещайте на энциклопедии говорить только правду.

Учитель украинского языка и литературы: Обещаю.

Судья: Ваши вопросы, господин прокурор.

Прокурор: Благодарю.

Вступив в Малую Азию Александр Македонский вошёл в город Гордий. Там в храме Зевса стояла телега, дышло которой было связано с ярмом, запутанным узлом. Как обещала легенда, тот, кто развяжет этот узел, станет властелином мира. Что делать ученику, которому добрые одноклассники связал оба кроссовка шнурками? (Разрубить этот узел мечом. Разрубить Гордеев узел мечом означает решить какую-либо сложную задачу с помощью силы).

Адвокат: Опыт какого известного литературного героя, который жил в Лондоне на Бейкер Стрит и о котором говорили: «…человек, который никогда не жил, но который никогда не умрёт!», помогает вам находить тех, кто прилепил жевательную резинку под партой? (Шерлок Хомс)

У меня больше нет вопросов.

Судья: У вас есть вопросы, господин адвокат?

Адвокат: Да, господин судья. Что бывает с непослушными девочками?

«Кличе мати вечеряти

А дочка не чує.

Де з милим зустрінеться,

Там і заночує”. (Т.Г.Шевченко “Катерина”)

Прокурор: Хотите ли Вы, чтоб Ваши дети стали учителями?

Судья: В зал суда приглашается учитель математики — __________________________. Пообещайте на энциклопедии говорить только правду.

Учитель математики: Обещаю, господин судья.

Судья: Вам слово, господин прокурор.

Прокурор: Благодарю Вас. Скажите, пожалуйста: что будет, если «Три поросёнка» умножить на «Три толстяка» и на «Три орешка для Золушки»? (Поскольку 3х3х3=27, то получится сказочный триллер «Каин 27-й» или популярное шоу «Взвешенные и счастливые»

Следующий вопрос: Что это? «16 рук, 15 глаз и крик пронзительный «Атас!»? (Греки древние всем скопом бегут вдогонку за Циклопом.)

Что это всё ж волнует вас:

16 рук, 15 глаз?

(Ответ понятен будет сразу:

Семь нянек и дитя без глазу!)

У меня пока больше нет вопросов, господин судья.

Судья: Господин адвокат.

Адвокат: Благодарю. Кто из ваших знакомых написал на доске: «Будь в моём распоряжении другая Земля, на которую мне можно было бы встать, я сдвинул бы с места нашу»? В другом варианте: «Дайте мне точку опоры, и я сдвину Землю». Кто это? (Архимед).

Следующий вопрос. О чём Вы думаете, когда дети сдают экзамен по вашему предмету? У меня всё, господин судья.

Судья: В зал суда приглашается учитель музыки — ___________________. Пообещайте на энциклопедии говорить только правду.

Учитель музыки: Обещаю.

Судья: Вам слово, господин прокурор.

Прокурор: Благодарю. Жил в Париже студент — музыкант, который любил одну девушку. Но она почему то вышла замуж за его друга. На свадьбу он подарил ей марш, поскольку денег на дорогой подарок у него всё равно не было. Так он преподнёс подарок девушкам всего мира. Назовите его фамилию, если он вам знаком. (Мендельсон)

Адвокат: Позвольте мне, господин судья?

Судья: Не возражаю.

Адвокат: Вы опаздываете на урок, а на крыльце стоит директор школы. Что Вы ему скажете?

У меня больше нет вопросов.

Судья: В зал суда приглашается учитель истории и права — _____________________. Пообещайте на энециклопедии говорить только правду.

Учитель истории и права: Обещаю.

Судья: Спрашивайте, господин прокурор.

Прокурор: Спасибо, господин судья. Скажите нам, кому французская гадалка Мария Леворман предсказывала: «Вы займёте один за другим шесть самых высоких постов. Седьмым станет трон монарха. Удача будет к вам благосклонна до тех пор, пока вы не забудете, что спутница вашей жизни послана вам судьбой. Если вы покинете её, фортуна покинет вас!» Как известно, пророчество гадалки полностью сбылось. Как звали этого человека и его супругу? (Наполеон Бонапарт и Жозефина Богарне).

Судья: Господин адвокат?

Адвокат: Да, господин судья? Удавалось ли вам предугадать будущее ваших учеников? Ещё вопрос. Если бы Вы не были учителем то какую бы профессию выбрали?

У меня всё господин судья.

Судья В зал суда приглашается учитель физики и информатики — ______________. Пообещайте на энциклопедии говорить только правду.

Учитель физики и информатики: Обещаю.

Судья: Приступайте, господин прокурор.

Прокурор: Спасибо. Известен ли вам человек о котором говорят:»Хоть он и считал, что всё в мире относительно, но его талант математика и физика принёс ему абсолютную и бессмертную славу и Нобелевскую премию? (Альберт Энштейн)

Судья: Вы хотите что либо добавить, господин адвокат?

Адвокат: Да, господин судья.. Ставите ли Вы когда-нибудь плохие оценки с удовольствием, как это делала инквизиция в процессе Джордано Брпуно

У меня всё, господин судья.

Судья: В зал суда приглашается учитель биологии и химии — ______________. Пообещайте на энциклопедии говорить только правду..

Учитель биологии и химии: Обещаю, господин судья.

Судья: Спрашивайте, господин прокурор.

Прокурор: Благодарю. В качестве вещественного доказательства мы приготовили цветы. В Греции этот цветок был посвящён богу сновидений — Морфею. И он действительно обладает снотворной силой. (Мак)

По легенде этот цветок вырос из капель крови юного пастушка, которого в приступе гнева убили богиня охоты Диана. Эти красивые цветы носили в петлице сюртуков парижские коммунары. (Гвоздика)

Прокурор: У меня пока всё, господин судья.

Судья: Слово адвокату.

Адвокат: Благодарю. Мои вопросы будут несколько иного характера. Какая, про вашему, необходимая для пищеварения кислота, образуется в организме человека из хлорида натрия? (Соляная кислота)

Прокурор: С какими учениками вам приятнее работать: с талантливыми, но ленивыми или бездарными, но старательными?

Адвокат: У меня всё, господин судья.

Судья: В зал суда приглашается учитель русского языка и литературы- _________________. Пообещайте на энциклопедии говорить только правду.

Судья: Спрашивайте, господин прокурор..

Прокурор: Благодарю. Кто написал это, и почему эта книга в вашей библиотеке всегда на видном месте?

«Чтоб мудро жизнь прожить,

Знать надобно немало,

Два мудрых правила

Запомни для начала:

Ты лучше голодай,

Чем что попало есть,

И лучше будь один,

Чем вместе с кем попало!» (Омайр Хайям)

Прокурор: У меня пока всё, господин судья.

Судья: Слово адвокату.

Адвокат: Благодарю. Почему после вашего урока дети весь вечер твердят родителям, что:

«В Путівлі-граді, вранці-рано

Сумує, плаче Ярославна

Як та зозуленька кує,

Сльозами жалю додає?

Прокурор: Как вы думаете педагогика — это наука, искусство или талант?

Судья: В зал суда приглашается учитель младших классов — ____________________. Пообещайте на энциклопедии говорить только правду.

Судья: Можете приступать, господин прокурор.

Адвокат: Позвольте мне, господин судья.

Судья: Не возражаю.

Адвокат: Свидетель по данному делу утверждает, что знает вас с детства. Кто он?

Не зря он сапоги надел,

В жизни всё предусмотрел:

Сумел наметить верный путь,

И людоеда обмануть,

И верным, и надёжным быть,

Да и хозяина женить. (Кот в сапогах)

Эта дама навеяла вам мечту о Лапландии?

Она по городу летает,

Как дерзко похищает,

В свой ледяной дворец везёт.

Кто королеву назовёт? (Снежная королева)

Ещё вопрос. Попробуйте вспомнить любимые выражения Карлсона. («Спокойствие, только спокойствие», «Пустяки, дело житейское»)

Прокурор: Скажите: могут ли у учителя быть любимчики?

Судья: Господин адвокат.

Адвокат: У меня больше нет вопросов.

Судья: На этом предлагаю обсуждение закончить и начать прения. Первым будет выступать общественный обвинитель____________________.

Прокурор (заключительное слово): Уважаемый господин судья! Уважаемые коллеги, присутствующие. Хочу рассказать вам всю правду про педагогический коллектив, и про педагогов в частности. Когда возникла первая школа, наверное, никто уже не помнит. Скорее всего, уже в первобытном обществе старшее поколение чему то учило своих детей. И уже тогда за малейшее непослушание наказанием был удар дубинкой по голове. Представляете, какой тяжёлой была жизнь наших далёких предков. А дальше — больше. В древнем Египте рабы-педагоги водили за ручку в школы своих маленьких хозяев, с которыми там мало кто церемонился. Когда наступили средние века, то жизньдетей стала ещё тяжелее. Розги и карцер стали узаконенными наказаниями.

Прошли века, но сейчас мы постоянно слышим: туда не ходи, того не делай, этого нельзя. Так дальше продолжаться не может. С этим надо что-то делать. Почему, например, урок длится 45 огромных минут, а перемена — каких-то малюсеньких 10? Почему учитель может вызвать родителей ученика в школу, а ученик ваших — нет. Может, вашим родителям было бы интересно узнать — чем вы тут занимаетесь с утра до вечера! У нас к вам ещё немало вопросов: почему нельзя опаздывать? Зачем мыть руки перед едой? Зачем носить спортивную одежду с собой, когда её можно надеть с утра и ходить в ней целый день? Почему в школу нельзя носить туфли на шпильках? Почему мы должны сохнуть над вашими уроками все свои молодые годы? И вообще сколько можно? Пора уже признать и наше право — жить так, как мы считаем нужным!

И прошу многоуважаемого судью применить к ним самую строгую меру пресечения — домашний арест! У меня всё. Спасибо за внимание.

Судья: Слово общественному защитнику.

Адвокат (заключительное слово):: Уважаемый господин судья! Уважаемые коллеги! Присутствующие! Своей заключительной речью я не хочу отменять то, что было сказано моим предшественником. Многое из того, что он сказал — правда. Но только это не вся правда, а вернее — только её часть.

Время с каждым днём движется всё быстрее, в детстве мы этого почти не замечаем, но корабль детства уплывает от нас, а мы, к сожалению, остаёмся на берегу! Мне всегда было интересно, почему школу сравнивают с кораблём детства. Наверное, потому, что здесь проходят самые дорогие минуты жизни, здесь первая любовь, улыбки и друзья детства! Но точно могу сказать, что наша школа — это особенная школа. Конечно, учителя частенько проявляют к нам строгость, но как показывает практика — это почти всегда оправдано. Ведь не зря же в народе говорят: за одного битого — двух небитых дают! Я это к тому говорю, что многим из нас необходимо задуматься: а все ли мы сделали, чтоб нас не наказывали? Всегда ли мы можем контролировать своё поведение? Всегда ли ведём себя правильно? Давайте хотя бы на минуту задумаемся: а что бы с нами стало, если бы не было учителей? Боюсь, что пришло б совсем немного времени, и мы вновь вернулись бы в пещеры и опять стали бы стучать дубиной по голове тех, кто слабее.

Уважаемые коллеги и присутствующие: сегодня, в век стремительного прогресса, общество, как никогда нуждается в тех, кто может и умеет передавать накопленные знания подрастающему поколению. Я считаю, что наши учителя неплохо справлялись и будут справляться в будущем.

Считаю, что педагогический коллектив нашей школы ни в чём не виноват и прошу его полностью оправдать по всем статьям и разрешить им ходить на работу, и быть на ней, сколько пожелают.

У меня всё. Благодарю за внимание.

Судья:: На этом прения считаю законченными. Суд отправляется в совещательную комнату, для окончательного вынесения приговора.

Секретарь: Встать! (Все встают, судья и члены суда уходят).

Пока члены суда решают судьбу педагогического коллектива школы, предлагаю посмотреть номер удожественной самодеятельности.

Номер художественной самодеятельности.

Секретарь: Встать! Суд идёт! (Все встают, заходит судья и члены суда.)

Судья: Согласно статье 153 Кодекса законов о педагогическом труде и педагогической этике (части 15 и 28 этого Кодекса), суд считает действия педагогического коллектива полностью обоснованными и продуманными и не видит в них состава преступления. Таким образом, все обвинения с педагогического коллектива школы сняты. Приговор окончательный и обжалованию не подлежит. Прошу всех садиться.

Секретарь: Разрешите ходатайство, господин судья.

Судья: Слушаю вас.

Секретарь: В связи с днём учителя на школу пришло очень много поздравительных телеграмм. Почтальон просит Вашего разрешения вручить их прямо здесь, в зале суда.

Судья: Не возражаю.

Почтальон: Дорогие наши учителя! Пользуясь случаем хочу от имени всего ученического коллектива школы поздравить всех вас с вашим профессиональным праздником. Желаем вам крепкого здоровья, вечной молодости и душевного тепла. Ну, а теперь позвольте вручить поздравительные телеграммы, которые пришли на ваши имена.

Вручает поздравительные телеграммы.

infourok.ru

Сценарий Дня учителя в СПО

Сценарий мероприятия, посвященного Дню Учителя

В1. Внимание! (2) Сегодня начал свою работу новый канал «Учительский». И начало работы канала совпало с Всемирным днем учителя. Целый день в прямом эфире для вас работают Пушкарев Николай, Крупина Александра, Петрушина Любовь.

И начнем сегодняшнюю программу стихотворением, которое посвящено учителям – подвижникам.

Сапожник может починить ботинки,

А плотник табуретку и крыльцо.

Но только у учителя в починке

Светлеют разум, сердце и лицо.

Какая тонкая работа —

Умнее сделать хоть кого – то,

Цветок удачи принести,

От одиночества спасти,

А самому потом тихонечко уйти.

В2. А сейчас на канале «Прогноз погоды». Сегодня, 5 октября 2017г.,в Юрьевецком агропромышленном колледже солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. Ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны кратковременные слезинки, надвигается фронт хорошего настроения. Гидрометцентр поздравляет всех с праздником – Днем учителя и дарит песню «Осенний блюз».

Песня «Осенний блюз»

В3. Настало время программы «По вашим письмам». Море писем пришло в адрес редакции. Прочитаем одно из писем: «Уважаемая передача! Пишут вам бывшие студенты колледжа: « Близится День учителя. Просим исполнить для наших любимых учителей хорошую песню.;

Песня «Школьный роман»

В1.Конечно, труд учителя нелегок. И потому особенно приятно, что несмотря ни на что, в педагогику приходят молодые кадры. Мы пригласили их к нам на передачу. Познакомьтесь: Юлия Евгения Белитская.

— Юлия Евгеньевна, каково ваше жизненное кредо?

-Какое качество в людях вы цените выше всего?

-Какое качество характера вам больше всего импонирует в учениках?

Разрешите старшим коллегам дать Вам ценные советы.

Если вам совсем недавно

Дали класс, где нет порядка,

Не отчаивайтесь сильно. Васина М.А.

Ведь за это тоже платят!

Пусть хоть мало, но стабильно.

В класс уверенно войдите

И раздайте оплеухи,

Чтобы вас зауважали!

Кулаком потом ударьте

Очень сильно по столу.

Чтоб все сразу задрожало! Флерова Д.В.

И спокойно начинайте

Заунывным голосочком.

Говорить о чем – то важном.

Например, о поведении.

Ну а если уж и это

До детишек не доходит,

То тогда прикиньте мигом,

Кто здесь «босс».

Ему скажите:

«А не выйти ль нам с тобою Богачева Е.А.

На душевный разговорчик.

А с собою прихватите

Книгу толстую иль лом.

Разговор с ребенком надо

Начинать с напоминанья, Корпухова М.Н.

Что он маленький поганец,

Поступает очень плохо,

Своим глупым поведеньем

Он позорит целый класс.

Если тонкие намеки

Не имеют результата,

Для того, чтобы продвинуть

Воспитательный процесс.

Позовите в колледж папу Гостилова Л.В.

Вместе с мамой или без.

Расспросите о здоровье,

Про успехи на работе,

Похвалите, попросите.

Повлиять на злое чадо

Можно сразу сей же час.

А когда счастливый мальчик,

Позабыв про все заботы,

Потирая ягодицы

и башку свою рукою,

Ваш покинет кабинет. Смирнов С.В.

Подчиниться вашей воле.

Станет паинькой и зайкой-

Не волнуйтесь, успокойтесь.

В группе сразу же наступят:

мир, покой и благодать.

А теперь осталась малость:

Дать торжественную клятву,

Эти, выслушав, советы, их Чернова О.В.

Запомнить и понять.

И в своей работе с группой

Никогда не применять.

Клятва молодого преподавателя.

Клятва директора

Поздравление коллектив преподавателей директором

В2 Учитель все знает, все может.

Хоть ласки от жизни не ждет.

Детей на скаку остановит,

В гремящую залу войдет,

Когда дискотека идет.

В3. Стихи сочиняет, рисует,

Готовит и вяжет и шьет

Играет на сцене, танцует.

И даже, представьте, поет

А сейчас мастер – класс игры на гитаре

Смирнова Сергея Владимировича

В1. На канале «Учительский» реклама.

-Военкомат приглашает юношей от 18 до 27 лет в увлекательный круиз по северным морям. Полный пансион.

-Акция от роддома. Роди двойню — и получи третьего в подарок.

В2. На нашем канале мы планируем показывать обучающие программы. Предлагаем вашему вниманию «Школу танцев».

Танец Вальс

В3. Экстренное сообщение для выпускников 2018г. На нашу горячую линию поступила не очень приятная информация. В сдачу выпускных квалификационных экзаменов включены следующие дисциплины:

химия органически неперевариваемая;

история СССР в анекдотах;

английский язык с сурдопереводом;

алгебра на пальцах.

В1. Судя по реакции зала их не запугать ничем. Для них любой экзамен — праздник.

В2. На канале «Учительский» фрагменты передачи «Ералаш».

«Ералаш»

В3. Как приятно, когда учителя улыбаются. Вашему вниманию предлагается песня «Улыбка»

песня «Улыбка

В1. «Новости образования»

— в России состоялся съезд преподавателей колледжей. На нем разрешено переводить студентов с хвостами со 2 курса на 3, с 3 на 4, а затем в рабочий класс.

-Госдума запретила продавать сигареты ближе, чем за 100 метров от учебного заведения. Физруки ликуют. Никогда еще студенты не бегали 100- метровку с таким желанием.

-В этом году 10000 выпускников, не сдавшие ЕГЭ, ОГЭ, успешно сдали ЭКГ, ЭМРТ и флюорография.

-Итоги прошедшего года: отцовский ремень с пряжкой признан лучшим учителем года.

В2. Вот и подошла к концу программа телеканала «Учительский». Мы очень рады, что вы сегодня стали участниками нашей программы. Счастья вам, здоровья, творческих успехов!

В3. Но мы забыли сделать самое главное?

В2. Что?

В1.Включить слова благодарности учителям от их учеников.

Клятва учеников

В2. Вот теперь все!!! До новых встреч!

Песня «Мой добрый учитель, но что ж вы грустите?!»

Улыбка

От улыбки лучше стал урок,

От улыбки снова ладится работа.

Улыбнись, ведь ты же педагог,

Улыбнись, когда рычать тебе охота.

Припев:

И тогда, наверняка, воспитать ученика

Сможешь ты, не совершив уже ошибки.

С голубого ручейка начинается река,

Воспитанье начинается с улыбки.

Никогда, дружок, не забывай,

Что улыбка украшала ваше детство.

В воспитании часто применяй –

Это главное техническое средство.

Ералаш

Учительница: Сколько будет 0,5+ 0,5?

Вовочка: Нутром чую литр, а как математически выразить не знаю.

Учительница: Вовочка, ты употреблял спиртное?

Вовочка: Нет

Учительница: Тогда скажи: «В недрах тундры выдры в гетрах тырят в ведра ядра кедра»

Вовочка: Пил

Учительница: Что означает Сизифов труд? (Бесполезный, бессмысленный труд)

Вовочка: Это домашняя, которую я сделал, а вы меня не спросили.

Клятва студента

Учителей сегодня поздравляя,

Хотим пообещать на год вперед

С усердием учиться вплоть до мая

И лишних вам не доставлять хлопот.

Клянемся не прогуливать занятия,

Клянемся в туалетах не курить.

Клянемся вам не портить показатель,

Чтоб вы могли прибавку получить.

Клянемся быть активными

В общественных и значимых делах.

Олимпиаду победить спортивную,

Весной субботник провести в кустах.

Клянемся уважать ваш труд нелегкий.

И никогда не будет по – другому,

Ведь нас ведете в путь такой далекий,

Дорогой знаний к балу выпускному.

Окончен школьный роман

До дыр зачитанной книжкой

Но непоставленный крест

Как перепутье у ног

Подружка сводит с ума

И мой вчерашний мальчишка

С букетом неперевес

Ее терзает звонок

Нет горечи нет грусти

Звонок звенит нет слада

Она его отпустит так надо

Окончен школьный роман

Махнув сиреневой кистью

Ее пыльцу на окне

Назавтра смоет дождем

Погода просит сама

Рассыпать желтые листья

Под окна бросить их мне

Давай до них подождем

Нет горечи нет грусти

Звонок звенит нет слада

Она его отпустит так надо

Окончен школьный роман

Молчком ни делом ни словом

Где поцелуй напослед

Где на прощанье рука

Погасят окна дома

Но мы не встретимся снова

Звезда оставила след

И догорела легко

Нет горечи нет грусти

Звонок звенит нет слада

Она его отпустит так надо

Клятва молодого преподавателя.

— Мужественно сносить все тяготы и радости учительской доли.

-Выполнять приказы директора

-Не вымарывать оценки до следующей страницы

-Учить детей доброте и воспитывать достойных граждан России

— Не ставить больше двух двоек за урок

-С плохим настроением в класс не входить

-Принимать участие во всех мероприятиях педагогического коллектива

Клятва директора

-Поддерживать учителя словом и рублем

-Загружать учителя в соответствии с должностными инструкциями

-Научить входить в класс только с хорошим настроением

— Юлия Евгеньевна, каково ваше жизненное кредо?

-Какое качество в людях вы цените выше всего?

-Какое качество характера вам больше всего импонирует в учениках?

Разрешите старшим коллегам дать Вам ценные советы.

infourok.ru

Сценарий и сценки на корпоратив » Сценарий ко Дню учителя в коллективе

Занавес закрыт, звучит музыка «Школьный вальс». На сцене 2 человека (дети из ЦДТ), читают слова:

Ведущий 1: Строгим и ласковым…

Ведущий 2: Мудрым и чутким…

Ведущий 1: Тем, у кого седина на висках…

Ведущий 2: Тем, кто недавно из стен институтских…

Ведущий 1: Тем, кто, поведав нам тайны открытий,

Учит в труде добиваться побед.

Вместе: Всем, кому гордое имя – учитель…

Наш благодарный, горячий привет!

Занавес открывается (на сцене ведущие читают стихотворение)

Ведущий 1: Ты помнишь: было вокруг

Море цветов и звуков?

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку?

Ведущий 2: Он вел тебя в первый класс

Торжественно и почтительно.

Твоя рука и сейчас

В руке твоего учителя.

Ведущий 1: Желтеют страницы книг,

Меняют названия реки,

Но ты его ученик

Тогда, сейчас и навеки.

Ведущий 2: А если в жизни большой –

Вольно и невольно –

Ты вдруг покривишь душой,

Ему будет очень больно.

Ведущий 1: А если в суровый час

Ты выстоишь, как мужчина,

Улыбка хлынет из глаз

Лучами добрых морщинок.

Ведущий 2: Дай на свежем ветру

Ярче ей разгореться…

Из теплых маминых рук

Учитель взял твоё сердце.

Номер ____________________________________________________________

Выходят ведущие.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Учитель! Это замечательное слово сопровождает нас всю жизнь, потому что человек, как только рождается, сразу начинает учиться. Дома, в детском саду, школе, затем в училище или колледже, университете или академии. И учителя всегда рядом: строгие и не очень, молодые или вечно молодые, сердитые или веселые, но встречающие ребят ежегодно в пору желтых кленовых листьев!

Ведущий 2: Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы они потом не стали. Нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путевку в большую жизнь.

Ведущий 1: Говоря об учителях общеобразовательных школ, мы не можем не вспомнить и о педагогах, работающих в сфере дополнительного образования: это педагоги Центра детского творчества, спортшколы и педагоги школы искусств.

Ведущий 2: Сегодня, в этот праздничный день мы хотим сказать всем вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.

Ведущий 1: Дорогие педагоги! Примите от нас искренние поздравления и самые наилучшие пожелания! И позвольте пригласить на сцену для поздравления людей, несущих гордое звание «учитель», Главу Большереченского муниципального района Корчевого Анатолия Сергеевича.

(Выступление Корчевого А.С.)

Номер____________________________________________________________

Ведущий 1: Откуда берется звук флейты?

Ведущий 2: Из воздуха.

Ведущий 1: Но ведь я всё время в нем – и ничего.

Ведущий 2: А ты найди своё место, и воздух удивится, что ты есть!

Ведущий 1: Слова эти о людях, которые, подобно флейте, угадали своё предназначение и всю жизнь отдали школе.

Ведущий 2: Это, конечно же, наши замечательные учителя-ветераны. Мы признательны им за то, что они до сих пор интересуются и болеют душой за всё, что происходит в нашем общем школьном Доме.

Ведущий 1: Что молодым без старших никуда,

Мы вспомнили сегодня не спроста.

Чьи тут работают ученики?

Кто опытом своим нам помогал расти?

Ведущий 2: Ведь школа родилась не год назад:

Её успех трудом копился вашим.

Он был рожден, воспитан и украшен

Всех поколений творчеством большим.

Ведущий 1: Дорогие наши ветераны с праздником вас, здоровья вам, бодрости и вечной молодости.

Номер_________________________________________________________

Ведущий 1: Учительский коллектив школ района молодеет с каждым годом. Вот и сегодня в семью учителей пришли молодые специалисты и прочно заняли место за учительским столом.

Ведущий 2: Они ещё многого не знают. Но опыт приходит с годами. Не огорчайтесь, если будут неудачи: радостные и приятные минуты тоже будут.

Ведущий 1: А чтобы не навлечь на себя гнев администрации, нужно всего-навсего запомнить несколько заповедей учителя:

1. Слушай директора, он лучше тебя знает, сколько и кому поставить двоек.

2. Прежде чем поставить двойку, подумай, кто её будет исправлять.

3. Помни: для полной успеваемости все средства хороши.

4. Ещё Н.В. Гоголь спрашивал: «Эх, птица-тройка, кто тебя выдумал?» Теперь мы знаем, что тройку придумали для 100% успеваемости.

5. Чти завуча: иначе он тебе сделает столько «окон», что света не увидишь.

6. Не вини во всех грехах директора, есть ещё и Комитете по образованию.

7. Не забывай, что, кроме Дней здоровья, Дней эстетики, есть ещё День учителя.

Ведущий 2: Уважаемые молодые педагоги! Ещё раз поздравляем вас с началом трудовой деятельности.

Ведущий 1: Желаем здоровья и радостных лет,

Пусть каждый из дней будет солнцем согрет,

Пусть счастье живет в вашем доме всегда,

Пусть будет душа, как сейчас молода!

Номер_________________________________________________________

Ведущий 1:Нам не дано предугадать,

Как наше слово отзовется.

Посеять в душах благодать,

Увы, не всякий раз дается.

Но мы обязаны мечтать

О дивном времени и века,

Когда цветком прекрасным стать

Сумеет личность человека.

Ведущий 2:И мы обязаны творить,

Презрев все тяготы мирские,

Чтоб истин светлых заложить

Зачатки в души молодые,

Чтоб верный путь им указать,

Помочь в толпе не раствориться,

Нам не дано предугадать,

Но мы обязаны стремиться!

Ведущий 1: И таким творческим стремлением отличаются наши педагоги. Для вручения грамот Администрации Большереченского района приглашается Глава Администрации Большереченского муниципального района Корчевой Анатолий Сергеевич.

Ведущий 2: На сцену приглашаем:

1. Буш Евгению Васильевну — учителя русского языка и литературы МОУ «Большереченская СОШ№ 1»;

2. Кашмину Елену Петровну — учителя математики МОУ «Большереченская СОШ № 1»;

3. Саврыкину Людмилу Геннадьевну — учителя математики МОУ «Большереченская СОШ №2»;

4. Мальцеву Галину Александровну — учителя технологии МОУ «Евгащинская СОШ»;

5. Грабченко Ольгу Ивановну — учителя биологии МОУ «Ингалинская СОШ»;

6. Малашенко Марию Викторовну — учителя русского языка и литературы МОУ «Красноярская СОШ»;

7. Куткину Антонину Михайловну — учителя математики МОУ «М-Посельская СОШ»;

8. Терлюк Ирину Викторовну — заместителя директора по ВР МОУ «Новологиновская СОШ»;

9. Марусову Наталью Владимировну — заместителя директора по ВР МОУ «Почекуевская СОШ»;

10. Щука Татьяну Сергеевну — учителя начальных классов структурного

подразделения МОУ «Такмыкская СОШ» Решетниковская НОШ;

11. Мачитову Римму Мухитдиновну — заместителя директора по УВР МОУ «Уленкульская СОШ»;

12. Рудопысова Алексея Александровича — учителя математики МОУ «Чебаклинская СОШ»;

13. Гольскую Марину Ивановну — учителя начальных классов структурного подразделения МОУ «Шипицынская СОШ» Гущинская НОШ;

14. Клочкову Светлану Никандровну — учителя начальных классов МОУ «Старокарасукская СОШ»;

15. Шафееву Суфию Арифулловну — учителя начальных классов МОУ «Кошкульская ООШ»;

16. Гончарову Татьяну Владимировну — учителя истории МОУ «Черновская ООШ»;

17. Зайнитдинова Рауфа Рафиковича — директора МОУ «Яланкульская

ООШ»;

18. Прохорову Татьяну Сергеевну — старшую вожатую МОУ «Большереченская ООШ»;

19. Агейченко Нину Григорьевну — воспитателя МДОУ «Большереченский детский сад №1»;

20. Миронову Ларису Георгиевну — музыкального руководителя МОУ «НШ-ДС»;

21. Отраднову Оксану Геннадьевну — методиста МОУ ДОД «Центр детского творчества»;

22. Усольцева Алексея Владимировича — педагога дополнительного образования МОУ ДОД «ДЮКФП».

23. Белянину Татьяну Иосифовну – директора МОУДОД «БДШИ»;

24. Носкову Нину Георгиевну – заместителя директора по учебной работе МОУДОД «БДШИ»;

25. Кочкина Виктора Викторовича – заведующего художественным отделением МОУДОД «БДШИ»;

26. Попову Надежду Нестеровну – преподавателя фортепианным отделением МОУДОД «БДШИ».

Номер_________________________________________________________

Ведущий 1: Среди людей немеркнущих профессий,

На вечность предъявляющих права,

Учителям, как вдохновенным песням,

Жить на земле, пока земля жива!

Ведущий 2: От всей души вам говорим спасибо.

За ваш нелегкий труд, что вы

Частичку сердца своего отдали

И воплотили детские мечты.

Ведущий 1: Право награждения почетными грамотами Комитета по образованию за успехи в обучении и воспитании обучающихся и в связи с Днем учителя предоставляется исполняющей обязанности Председателя Комитета по образованию Шульгиной Валентине Александровне.

Ведущий 2: Для награждения на сцену приглашаем:

1. Михалец Елену Викторовну — учителя математики МОУ Большереченская СОШ № 1»;

2. Дроздову Галину Геннадьевну — учителя русского языка и литературы МОУ «БСОШ № 2»;

3. Пономареву Альбину Николаевну — учителя химии МОУ «Евгащинская СОШ»;

4. Лисович Любовь Михайловну — психолога МОУ «Ингалинская СОШ»;

5. Пермякова Николая Николаевича — мастера производственного обучения МОУ «Красноярская СОШ»;

6. Тюменцеву Светлану Ивановну — заместителя директора по УВР МОУ «М-Посельская СОШ»;

7. Шаханину Валентину Александровну — учителя начальных классов МОУ «Новологиновская СОШ»;

8. Сереброву Нину Владимировну — заместителя директора по УВР МОУ «Почекуевская СОШ»;

9. Раинбагину Раису Фаруковну — старшую вожатую МОУ «Уленкульская СОШ»;

10. Павлову Ларису Николаевну — учителя технологии МОУ «Чебаклинская СОШ»;

11. Новичкову Елену Юрьевну — учителя ИЗО МОУ «Шипицынская СОШ»;

12. Бушуеву Светлану Анатольевну — учителя истории МОУ «Старокарасукская СОШ»;

13. Иванову Инессу Николаевну — заместителя директора по УВР МОУ «Большереченская ООШ»;

14. Ващилину Анну Николаевну — воспитателя МДОУ «Ингалинский д/с «Ромашка»;

15. Андриевич Веру Васильевну — помощника воспитателя МДОУ «Шипицынский д/с «Росинка»;

16. Баженову Зою Николаевну — педагога дополнительного образования МОУ ДОД «Центр детского творчества»;

17. Бульдина Павла Вениаминовича — педагога дополнительного образования МОУ ДОД «ДЮКФП»;

18. Никифорова Виктора Степановича — преподавателя-организатора ОБЖ МОУ «Новологиновская СОШ».

19. Тимощенко Валентину Григорьевну — воспитателя МДОУ «Большереченский детский сад «Калинка»;

20. Одинцеву Галину Геннадьевну — воспитателя МДОУ «Большереченский детский сад «Малышок»;

21. Батищеву Татьяну Васильевну — воспитателя МДОУ «М-Посельский детский сад»

22. Лисовскую Светлану Дмитриевну — воспитателя МДОУ «Большереченский детский сад присмотра и оздоровления «Солнышко»;

Номер________________________________________________________

Ведущий 1: Какое счастье – быть полезным людям,

Учить Его Величество – Народ!

Нести ему дар мудрости и знанья

И доброты своей сердечный свет –

Нет на земле ответственней призванья,

Почетнее и радостнее нет.

Ведущий 2: За честный труд, что подвигу сродни,

За жизнь твою, которой чужд покой,

За школьные счастливейшие дни,

Учитель наш, прими поклон земной.

Ведущий 1: На сцену для поздравления приглашается Председатель Политсовета Большереченского отделения партии «Единая Россия» — Васьков Игорь Геннадьевич.

1. Тарасову Светлану Анатольевну — психолога МОУ «Большереченской СОШ №1»;

2. Кубареву Нину Валентиновну — учителя русского языка и литературы МОУ «Большереченская СОШ № 2»;

3. Бархатову Татьяну Владимировну — учителя начальных классов МОУ «Почекуевская СОШ»;

4. Ефтину Валентину Семеновну — учителя химии МОУ «Новологиновская СОШ»;

5. Гурова Андрея Викторовича — учителя физической культуры МОУ «Чебаклинская СОШ»;

6. Киселеву Ольгу Петровну — учителя математики МОУ «Большереченская ООШ»;

Номер__________________________________________________________

Ведущий 1: Дорогие учителя, Вы учите нас и учитесь сами, вы помогаете нам совершенствоваться и сами совершенствуетесь. А вдохновение черпаете в своей работе и в нас, в ваших учениках и воспитанниках.

Ведущий 2: В этом году 8 педагогов нашего района приняли участие в «Конкурсном отборе лучших учителей общеобразовательных учреждений в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Ведущий 1: Слово для поздравления педагогов-участников и вручения дипломов лучшим предоставляется заместителю Главы Большереченского муниципального района Мелиховой Любови Валерьевне.

Ведущий 2: На сцену приглашаем:

1. Куликова Анатолия Степановича — директора, учителя физики МОУ «Большереченская СОШ « 1»;

2. Барсукову Тамару Александровну — учителя биологии МОУ «Большереченская СОШ № 1»;

3. Хохлову Галину Александровну — учителя начальных классов МОУ «Большереченская СОШ №2»;

4. Фирстову Наталью Владимировну — учителя музыки МОУ «Красноярская СОШ»;

5. Стретенцеву Ирину Юрьевну — учителя биологии МОУ «Красноярская СОШ»;

6. Латыпову Венеру Рашидовну — учителя родного (татарского) языка МОУ «Уленкульская СОШ»;

7. Ивахненко Полину Сергеевну — учителя технологии МОУ «Большереченская СОШ №2»;

8. Кондрашенко Юрия Васильевича — преподавателя ОБЖ МОУ «Евгащинская СОШ».

Ведущий 1: Награждаются также школы, принявшие участие в конкурсном отборе общеобразовательных учреждений субъектов РФ и муниципальных ОУ, активно внедряющие инновационные образовательные программы:

1. Большереченская средняя общеобразовательная школа № 1 — директор Куликов Анатолий Степанович;

2. Евгащинская средняя общеобразовательная школа — директор Новгородцева Валентина Ивановна;

3. Почекуевская средняя общеобразовательная школа — директор Фербер Елена Сергеевна;

4. Чебаклинская средняя общеобразовательная школа — директор Мавлютова Надежда Ивановна;

5. Большереченская основная общеобразовательная школа — директор Степанов Геннадий Валентинович

Номер_________________________________________________________

Ведущий 1: Есть на свете такие люди

И теперь, как испокон,

Чьи морщины, словно трещины

Как отметины времен.

Вот уже и улыбаются,

Потеплело на душе,

Чем же, право не прекрасные

Хоть и в возрасте уже.

Ведущий 2: Сегодня в зале находятся те, кто всю свою жизнь посвятил образованию и лишь в этом году уходят на заслуженный отдых.

Ведущий 1: Мы приглашаем на сцену Ахмадееву Зульфию Сагитовну – директора МОУ «Уленкульская СОШ». Зульфия Сагитовна пришла в Уленкульскую школу учителем физики в 1969 году, после окончания Тобольского педагогического института. В 1994 году получила почетное звание Отличник народного просвещения. Имеет высшую квалификационную категорию по должности «руководитель». Работая в школе, выпустила трех серебренных медалистов. Под её руководством школа стала базовой национальной школой области по преподаванию родного татарского языка и литературы.

Ведущий 2: Мы приглашаем на сцену Москаленко Валентину Павловну – заместителя директора по учебно-воспитательной работе МОУ «Курносовская СОШ». 45 лет проработала Валентина Павловна в Курносовской школе. 20 из них – в качестве заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Коллеги отмечают её неиссякаемый оптимизм, энергию, порядочность и молодость духа. Среди её выпускников – летчики, врачи, руководители высшего звена и просто хорошие люди. На таких педагогах держится народное образование.

Ведущий 1: Сегодня уходит на заслуженный отдых человек, много сил и времени отдавший образованию. Это Председатель Комитета по образованию Юркин Виктор Иванович. Виктор Иванович прошел путь от учителя географии, директора школы до Председателя Комитета по образования. В этой должности он проработал 30 лет. Виктор Иванович – человек с большой буквы. Он сумел создать особую атмосферу творческого и доброжелательного отношения людей, вдохновенно трудиться сам и увлекал на продуктивную творческую работу всех, с кем его сводила судьба педагога и руководителя.

Ведущий 2: Грамоты этим замечательным людям, прекрасным педагогам вручает Глава Большереченского муниципального района Корчевой Анатолий Сергеевич.

Ведущий 1: Мы поздравляем вас сегодня, желаем доброго здоровья, тепла и уюта в доме, долгой и счастливой жизни. Для вас этот номер.

Номер__________________________________________________________

Ведущий 1: На сцену приглашаются педагоги, ставшие победителями конкурса по оздоровлению обучающихся во время летних каникул.

Ведущий 2: Грамоты вручает ведущий специалист Комитета по образованию Белялов Равиль Каилович.

1. Еремина Вера Викторовна – начальник лагеря дневного пребывания на базе МОУ «Шипицынская СОШ».

2. Иноятова Мунджия Фархатовна — начальник лагеря дневного пребывания на базе МОУ «Уленкульская СОШ».

3. Рашитова Зуляйха Халиловна – социальный педагог МОУ «Уленкульская СОШ».

4. Сазонова Людмила Васильевна — социальный педагог МОУ «Могильно-Посельская СОШ».

5. Петровская Анна Геннадьевна — начальник лагеря на базе ГУ «Центр социальной помощи семье и детям».

6. Медведева Наталья Викторовна — начальник лагеря на базе ГУ «Реабилитационного центра детей __________________________.

7. Мелехина Лариса Михайловна – начальник лагеря дневного лагеря дневного пребывания на базе ГУ «Реабилитационный центр детей _____________________________________________.

8. Хохлова Галина Александровна – учитель начальных классов МОУ «Большереченская средняя общеобразовательная школа №2».

9. Голодаева Екатерина Алексеевна – повар МОУ «Новологиновская СОШ».

10. Мартынов Алексей Михайлович – учитель МОУ «Рямовская основная общеобразовательная школа».

11. Жмуд Валентина Павловна – повар МОУ «Курносовская СОШ».

Ведущий 1: Снова осень, листья пожелтели,

Разноцветным градом на землю летят,

Только ваши лица посветлели,

Потеплел учительский ваш взгляд.

Встретились вы снова с озорными,

Драчуны все ваши подросли.

Ведущий 2: Умные, красивые, родные,

Вновь питомцы в школу к вам пришли.

Пусть вам трудно, но вы не сдаетесь…

Учите больших и малышей.

О России думает учитель

И от этого становится сильней.

Ведущий 1: Позвольте ещё раз поздравить вас, дорогие учителя, с профессиональным праздником. Не болейте, не старейте, год от года хорошейте!

Ведущий 2: Мы желаем вам вечной весны, вечной молодости, вечного горения и вечной любви!

Заключительные номера

Ведущий 1: Как бы жизнь ни летела,

Дней своих не жалей.

Делай доброе дело

Ради счастья детей.

Ведущий 2: Как бы ни было трудно,

Выстой, веру храня,

В нежность нового утра,

В доблесть нового дня.

Ведущий 1: Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело –

Тем живешь на земле.

Финал: песня «Дорогою добра» — исполняет Новикова Настя. Все участники праздничного концерта выходят на авансцену и бросают в зал воздушные шары.

scenarii-korporativa.ru

Сценарий районного Дня учителя

Сценарий

Праздника ко Дню работников образования

2011 – 2012 у. г.

Перед началом концерта всем, входящим в праздничный зал, «Домовуша» (сказочный персонаж, который будет появляться на сцене в течении всего концерта) предлагает вытянуть из корзинки фант.

Фонограмма №1

На сцену выходят ведущие. Под музыку:

1-й чтец.
Не сыщешь времени прекрасней…
Шуршаньем липовых аллей,
Звенящей синью входит праздник
Моих друзей — учителей.
2-й чтец.
Им вновь гореть и волноваться,
Вновь каждый — мастер и творец,
Вновь отдавать свое богатство,
Богатство мыслей и сердец.
1-й чтец
Наставникам — стихи и песни;
Сверканье вдохновенных строк —
Мудрейшей изо всех профессий
С названьем гордым Педагог!
2-й чтец.
Нет в мире должности прекрасней,
Труда отважней и милей.
Сияет синь.
Сегодня праздник
Моих друзей — учителей.

1-й чтец

Здравствуйте дорогие друзья!

2-й чтец.
Здравствуйте, дорогие коллеги педагоги! Сегодня, в этот теплый осенний день, мы отмечаем, праздник доброты, мудрости и любви!

1-й чтец.

Все мы с Вами делаем одно дело и живем одной педагогической семьей.

2-й чтец.

И нам уютно и комфортно в замечательном доме, где мы дарим знания, доброту и понимание.

1-й чтец

Строгим и ласковым, мудрым и чутким,

Тем, у кого седина на висках,

2-й чтец.

Тем, кто недавно из стен институтских

Этот концерт и приветы в стихах!

Фонограмма № 2. Номер (1)Вальс.

2-й чтец.

Наш праздник – особенный, потому, что празднует каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачем, музыкантом,

1-й чтец

экономистом, летчиком, програмистом…

2-й чтец.

Или президентом страны

1-й чтец

Ведь, прежде всего он чей-то бывший ученик!

1-й чтец

Мы рады приветствовать на празднике наших дорогих друзей.

Представление гостей

Фонограмма № 3.

— Представителей Хортицкой районной администрации;

— Территориального отдела образования;

— Методической службы городского департамента образования

Слово для поздравления с профессиональным праздником предоставляется______________________________________________________________________________________________________________________

1-й чтец

От А до Я, к любым открытиям

Путь начинается с тебя.

Да будет славен труд учителя!

2-й чтец.

Да будет славен труд учителя!

Мир начинается с тебя!

Фонограмма № 4

2-й чтец.

Что такое счастье? Мне скажи,

Я давно хочу узнать про это.

Я спросил у колосистой ржи,

Я спросил у мудрого поэта.

Рожь ответа сразу не дала,

Для начала ветром пошумела,

А поэт мне подарил слова,

На вопрос ответил очень смело:

1-й чтец

Счастье – это мир, а не война,

Это моря теплая волна.

Это мир волшебный, полный грез,

Это аромат родных берез.

Счастье – это след оставить на земле,

Повторив себя в ученике!

2-й чтец.

На протяжение многих лет, накануне профессионального праздника, педагоги нашей большой учительской семьи получают заслуженные награды. И это является уважением и признанием великой миссии нашего труда.

1-й чтец

Для поздравления и награждения приглашаем

________________________________________________________ Александра Васильевича Годжека.

(ребенок вручает по одной гвоздике награжденным)

Фонограмма № 4.

2-й чтец.

Наш учитель, в твой талант мы верим.

Солнца луч несешь ты на своем крыле.

1-й чтец

Восхищенья ты достоин в деле.

Труд твой очень важен на земле!

1-й чтец.

Дорогие друзья, школа стала для каждого из нас вторым домом, поэтому при входе в зал Вас встретил Домовуша, который вручил Вам символы – предсказания.

2-й чтец.

В течение праздника Домовуша вам расшифрует значение символов, которые находятся у Вас в руках.

Домовуша!

Фонограмма № 6.

Предсказание 1(Тапочки)

Домовуша:

Тех, кому достались комнатные тапочки, в этом году ожидает спокойная жизнь. Вы уже достаточно потрудились и можете почивать на лаврах. И никакие проверки не омрачат Ваше спокойное существование.

1-й чтец.

Спасибо, спасибо, дорогой Домовуша! Всем бы такое предсказание!

2-й чтец.

Свои поздравления шлет Вам Соколовская Ангелина.

Фонограмма № 5. Номер(2) песня «Палала»

2-й чтец.

У них сложнейшая работа:.

Услышать каждого из нас

Добыть путевку для кого – то

И очень быстро, просто в час.

1-й чтец.

Кого-то поддержать морально

Иль коллективный решить спор

В беде помочь материально

О ком ведем мы разговор.

2-й чтец.

Признанье взволнованной Музы

Прошу, не сочтите за лесть:

Спасибо вам, Профсоюзы,

За то, что вы все-таки есть!

1-й чтец.

Пусть крепнут содружества узы!

Иными мы быть не должны:

Учительство и Профсоюзы –

Основа единства страны!

2-й чтец.

Слово для приветствия предоставляется

— Председателю районной организации профсоюзов, работников образования Волотьковой Татьяне Васильевне. (вручают по одной гвоздике).

Фонограмма № 6.

Предсказание 2.(Будильник)

Домовуша:

Да, да! Это снова я! И готов растолковать предсказание для счастливых обладателей часов.

Ваша жизни будет идти размеренно и упорядоченно, как часы. Только не забудьте иногда подзаряжать батарейку пищей и отдыхом, иначе Ваша жизнь превратится в сплошной экстрим.

2-й чтец.

Благодарим тебя, Домовуша!

1-й чтец.

Наши профсоюзы такие же мобильные, задорные и зажигательные как этот танец!

Фонограмма № 7. Номер (3) танец «Молдавия».

1-й чтец

День Учителя – праздник особенный.
И его отмечают повсюду.
Мы с годами становимся взрослыми,
Но учителя все не забудем.

2-й чтец.

Мой учитель! С тетрадкой и книжкою
У доски он стоял или нет.
Молодым он , безусым мальчишкой был,
А сегодня в задорен, но сед.

1-й чтец

Сколько их прекрасного возраста
Вспоминают те дни золотые,
Когда шли по аллее в училище,
Когда были совсем молодые.

2-й чтец.

Пусть в глазах ваших радость сияет
И искрятся пусть ваши ресницы.
Пусть для вас ярко солнце сверкает
Ваши души, теплом согревая,
И ребенок пусть Вам улыбается, своей нежной головкой кивая.

1-й чтец

Сегодня мы рады приветствовать в этом зале задорных, веселых, полных оптимизма, но умудренных жизненным опытом коллег. Это наши ветераны педагогического труда.

Под наши аплодисменты просим подняться в зале!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(дети вручают по букету цветов)

2-й чтец.

Пусть для вас песни звонкие льются.
По весне, когда птицы слетаются.
Это значит, что вы не молодеете,
Это значит, что жизнь продолжается

1-й чтец

Фонограмма № 6.

Предсказание 2(Зонтик)

А вот и я! Мой прогноз для тех, кто стал счастливым обладателем зонтика.

Погода в вашем доме всегда будет идеальной. Дружный коллектив, администрация и профсоюзы надежно защитят вас от любой стихии.

2-й чтец

Спасибо тебе Домовуша за прогноз. А мы продолжаем.

Для Вас, наши милые коллеги, этот музыкальный подарок.

Фонограмма № 8. Номер (4) песня «Туман» Товстокор П.

1-й чтец

ЮБИЛЕИ — это опыт и мудрость,
Это жажда жить с пользой для всех!
Это неукротимая бодрость,
Это искренний, радостный смех!

2-й чтец

 ЮБИЛЕИ — это память и верность,
Это друга плечо и совет!
Это лучшей мечты дерзновенность,
Удовольствие прожитых лет!

1-й чтец

В нашем праздничном зале присутствуют люди, для которых этот год был особый, потому, что прошел он под знаком юбилея.

Фонограмма № 9. (презентация + видеоряд).

(На фоне музыки медленно читаются стихи).

1-й чтец.

В преданье старом говорится:
Когда родится человек,
Звезда на небе загорится,
Чтобы светить ему навек.
2-й чтец.
Так пусть звезда Вам всем сияет,
По крайней мере, лет до ста,
Пусть счастье дом Ваш окружает,
Пусть будет радость в нем всегда.
1-й чтец.
Здоровья, радости и смеха,
Везде во всем Вам всем успеха
И счастья столько, сколько надо,
Чтобы душа была бы рада,

2-й чтец.
И чтобы весело жилось
И что задумано — сбылось.

На сцену приглашаются наши дорогие юбиляры: ________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Давайте же искупаем юбиляров в аплодисментах и цветах.

(дети выносят и вручают букеты).

Чтец № ____

Пусть же любовь, удача и счастье будут вашими верными спутниками, не только в этом году но и всю жизнь!

Чтец № ____

Просим юбиляров занять свои места в зале.

1-й чтец.

И так как в день рождения принято принимать подарки – примите его и от нас!

Фонограмма № 6.

Предсказание 4(Рюкзак)

Домовуша:

Подождите! Вы обо мне не забыли?

Мое предсказание для тех, кто случайно нашел в своей кладовке рюкзак.

И не надейтесь на спокойную жизнь! Весь год для Вас пройдет в путешествиях и поиске чего – то нового. И это будет приятно и полезно! Вот так!

Ай да Домовуша! Ай да молодец! До встречи!

2-й чтец.

Разворачиваем праздничную упаковку и вот он!

Для Вас музыкальный подарок!

Фонограмма № 10. Номер(6) танец «Варенька»

1-й чтец.

Молодость таланту не помеха –
Вам легко подростков наставлять;
Счастья Вам, терпенья и успеха
Мы хотим сегодня пожелать!

2-й чтец.
Здесь Вы неспроста: судьбы веленье
Путь предначертало Вам большой!
Принимайте наши поздравленья,
Оценив их строго, но с душой!

1-й чтец.

Мы приветствуем сегодня
Молодых своих друзей —
Тех, кто полон сил и знаний,
Свежих мыслей и идей.
Все вы лучшую избрали
Среди множества дорог,
Если вскоре вас на школьный
Привела она порог.

2-й чтец.
Свои первые уроки
Вы успешно провели —
И чему-то научили,
И увлечь детей смогли.
Вы теперь достойны чести
Называться «педагог».

1-й чтец.

А сейчас на сцену приглашаем педагогов, которые только начинают свою деятельность. Для них открываются не только все дороги, но и детские сердца! Под Ваши аплодисменты на сцену приглашаются молодые, веселые, озорные, полные идей и планов начинающие педагоги.

Чтец № ____

Коллеги не стесняем и не боимся! Вас встречает большая и дружная педагогическая семья.

Фонограмма № 11.

Милые наши коллеги, вчера Вы получили первую в жизни педагогическую зарплату.

(На сцену выносят черный хлеб кусочками)

1-йчтец.

Вот и первый ощутимый
Всем стараниям итог.
Заработанный за месяц
Хлеб ваш первый, трудовой!
Получите, распишитесь!
Фото нам в момент такой!

2-й чтец.
Свою первую «получку»
Вы попробуйте на вкус.
Первый хлеб куда вкуснее,
Чем бананы и арбуз!

1-й чтец.

У нашего народа Есть такая традиция, подносить хлеб и соль. Соли и так в жизни будет достаточно. Мы же предлагаем Вам отведать своего первого трудового хлеба, порция рассчитана исходя из зарплаты молодого специалиста.

2-й чтец.

Надеемся, что через время, став маститыми педагогами, Вы смените соленый черный хлеб на белый Коровай с маслом и черной икрой!

1-й чтец.
Вот у нас и пополненье.
В нашем деле непростом
Мы желаем вам терпенья,
Бесконечного притом.

2-й чтец.
Станьте детям лучшим другом
И сумейте все успеть:
Научить, внушить, заставить
И притом не надоесть.

1-й чтец.
Да еще бы вам зарплату,
Чтоб хватало на еду.
А излишки — на поездки:
К морю, к пальмам, к какаду…

2-й чтец.
Чтоб фортуна улыбалась,
Чтоб хоть чудом, но везло,
Чтоб от бед оберегали
Школьных стен уют, тепло.

1-й чтец.

А чтобы Вы всегда помнили о своей высокой миссии, мы дарим Вам зерна мудрости.

Сейте же разумное, доброе, вечное!

2-й чтец.

Еще раз поздравляем молодых специалистов и просим занять свои места.
Ну, что, заждались меня?! А я тут как тут с новым предсказанием!

Фонограмма № 6.

Предсказание 4(Лопата, грабли)

Домовуша:

Счастливым обладателям граблей и лопат придется весь год не покладая рук работать на ниве образования. Предупреждаю, в связи с необычными календарными условиями, сбор урожая должен быть произведен до 3-го, ну в крайнем случае до 13-го мая. Удачи Вам!

Фонограмма № 12. Номер(6) «Саксофон»

1-й чтец

Ты нужен, нужен на веку

И юноше и старику,

Чтоб их обогащать упорно.

Так добывается руда,

Так весны света ждут всегда,

И так выращивают зерна.

2-й чтец.

Так знатный ювелир подчас

Шлифует крохотный алмаз,

Так сообщают блеск булату…

Да, главным в нынешней судьбе

Земля обязана тебе

И высь открывшаяся взгляду.

1-й чтец.

Желаем! Пусть тебя стократ

Восславят, возблагодарят,

И вознесут на трон из песен,

Чтоб с каждым поколеньем впредь

Тебе волшебно молодеть

В труде, который так чудесен!

2-й чтец.

С праздником, дорогие! Пусть здоровье, любовь и удача всегда будут с Вами, пусть будет мир в Ваших домах!

1-й чтец.

И чтобы каждое утро, придя на работу, Вы с улыбкой на лице говорили: Здравствуй мир! Здравствуйте друзья!

Фонограмма № 13 . Номер (7) финальная песня «Здравствуй , мир!»

Ведущий 1:

Праздник подготовлен при поддержке районной организации профсоюзов, работников образования и администрацией учебно-воспитательного комплекса «Малая гуманитарная академия».

Ведущий 2:

До новых встреч, дорогие друзья. Все педагоги и гости приглашаются в столовую на банкет.

infourok.ru

Сценарий праздника ко Дню учителя

Звучит «Учительский вальс»

Ведущий

Огни и сцена — чистый лист,
Раскрытый, как душа ребенка.
Зачем опять мы вместе собрались?
О чем мы будем толковать и очень громко?

Ведущий.
Какою тягой мы совмещены,
Что всех, кто в зале, мы зовем друзьями,
И чем сегодня все сердца полны?
Как чем? Нам очень повезло с учителями!

Ведущий.

Сегодня день учителей  — начальной, средней, старшей школы.
Мы поздравляем вас от всех детей!
Вместе: Удачи, счастья — будьте все здоровы!

Ведущий

Дорогие учителя! Мы приветствуем Вас, встречая прекрасный праздник – День учителя! Сегодня мы дарим Вам не только наши цветы и улыбки. Мы говорим Вам «спасибо»! За ваш труд, ваше терпение, за ту заботу, которую вы проявляете к каждому из нас.

Ведущий

Учитель! — Нестареющее слово!

Свежо всегда и вечно будет ново!

Пока земля кружится во Вселенной,

Профессия учителя нетленна!

Ведущий

День учителя — это праздник особенный, потому что празднует его сегодня каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком или президентом страны. И неудивительно, ведь, прежде всего он — чей-то бывший ученик!

(Музыка перестаёт звучать,

Выходят ещё 2 ученика)

1 ученик: В авиации строго считают,

Сколько лётчик часов налетал.

Про учителя мало кто знает,

Сколько он у доски простоял!

2 ученик:

Сколько ночью тетрадей проверил,

Сколько планов за жизнь написал.

Сколько раз человеку поверил

И себя за него наказал.

Ведущий:

За мудрость и знание,

За беспокойное терпение,

За обаяние и красоту,

За потрясающий оптимизм,

За принципиальность и требовательность,

За достоинство, за веру…

Вместе: Славим тебя, учитель!

Ведущий:

День Учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам!

Всем, что связано с юностью, детством

Вместе: Мы обязаны учителям!

Ведущий:

Учительское Сердце…
Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической,
Которой нет границ?
Ведущий:

А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

Ведущий:

Нет, сравнивать не будем!

А скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце –
Надейся! Верь! Люби!

____________________________________________________________________________________________________________________________________

В1. Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – днем учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий.

В 2. Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде.

В1. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова.

Вместе. Поздравляем вас с Днем учителя!

Стихотворение «Высокое званье- учитель»

В 2. Сегодня ваши ученики приготовили вам замечательные поздравления. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Первый: С праздником, родная школа!
Дома нет для нас родней,
Мы сегодня очень рады
Все: Поздравлять учителей!

Второй: Вспомним свой первый школьный урок,
Кто в новый мир шагнуть вам помог?
Все: Учитель!

Третий: Кто научил писать в тетрадь,
Во всем тебе стал помогать?
Все: Учитель!

Четвёртый: .Кто подставлял свое плечо ,
И защищал так горячо?
Все: Учитель!

Пятый: Кто вас лишь доброму учил,
Всегда во всем примером был?
Все: Учитель!

Шестой: Кого весь век благодарим,
Делиться радостью хотим?
Ответьте разом все скорей…
Все: Мы дорогих учителей!

(В1. В2. возвращаются на сцену с букетом цветов)

В1. А теперь мы хотели бы пригласить сюда руководителя нашего дружного коллектива учителей — директора школы ______________________________.

(Обращение директора)

В2. Мы благодарим вас от имени всех присутствующих, и, конечно же, мы не забыли, что это и ваш праздник (дарят цветы) и от всей души поздравляем вас с этим замечательным днём.

В1. Если мальчик любит труд, тычет в книжку пальчик, Говорят учителя: «Что за славный мальчик!»

В2. Первоклашек звонкий смех – лучшая награда!
Малыши поздравить вас будут очень рады.

__________________________________________________________________

В нашей школе так светло,
Так уютно и тепло,
Мы пришли к вам первый раз
В самый-самый первый класс!

Тетрадку, ручку, карандашик

Мы в ранец школьный собираем!

От нас, весёлых первоклашек

Вас с Днём учителя поздравим!

Хоть в школе учимся недолго
И не кончали четвертей,
Но всё ж своим считаем долгом
Поздравить всех учителей.

Даже в первом классе знаем
Праздник удивительный:
Поздравляем, поздравляем
Мы вас с Днём учителя!

Поздравляем от души,
Говорим спасибо.
И желаем, чтобы жили
Вы всегда счастливо.

Мы Вам терпения желаем,
Оно ведь с нами пригодится,
И очень честно обещаем
Стараться лучше всех учиться!

Мы обещаем слушаться,
Вести себя прилично
И все у нас получится
С учителем отличным.

Дружить, стараться, не лениться,
Всегда внимательными быть,
Лишь замечательно учиться,
Читать, писать и петь любить!

Мы вам желаем вдохновенья
И разных творческих побед,
Чтобы хватило вам терпенья
Ещё на много-много лет!

Вам желаем мы добра,
Много счастья и улыбок,
Постараемся мы все
Меньше допускать ошибок!

Вас сердечно поздравляем,

И успехов пожелаем,

счастья, радости во всём,

Школа –наш прекрасный дом.

Вед. Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь! Нехватка времени, избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова. И сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день.

Стихотворение «За околицей бабьего лета» читает ученица 9 класса________________ .

За околицей бабьего лета

Этот день нас волнует до слез.

Праздник ваш — в море желтого цвета

Полусонных осин и берез.

День учителя — праздник особый:

Без гирлянд, без бенгальских огней.

Несете вы знания, чтобы

Мир не рухнул в пучину теней.

Вздыхаете порою: «Педсоветы,

Нерадивые ученики…»

Ваши будни, увы, не воспеты,

Но настолько дела велики!

Как прекрасно порой превращенье

Желторотых наивных птенцов

В молодых образованных гениев,

В инженеров, врачей, продавцов.

Начертая учебные планы,

Не грустите, не надо роптать!

Вы представьте, насколько желанны

Те плоды, что вы можете дать!

Вас не сбить с проторенной дороги

Ни словами, ни сном, ни рублем.

С Днем Учителя вас, педагоги!

Мы вас любим! Не подведем!

 

Ведущий:

Дорогие наши педагоги!

В этот праздник — День учителей —

Позабудьте все свои тревоги

И на мир смотрите веселей.

Ведущий:

Вы для нас всегда источник света,

И ребята все, как сговорясь,

Вам несут красивые букеты.

И для них сиянье Ваших глаз –

Ведущий:

Лучшая награда за старанье,

Лучше, чем любая из похвал.

И у них одно желанье:

Только бы доставить радость Вам!

Звучит сирена скорой помощи.

(входят два санитара)

1С.:Санэпидемстанцию вызывали?

2С.: Нет? Как нет? Поступил вызов, что в МКОУ «Быковская СОШ» страшная эпидемия – ротовирусная инфекция. Всем положено сделать прививки.

1С.: Да нет же, профессор, это не инфекция, посмотрите на их лица – явный синдром Лауренса – Муна – Бирде – Билля.

2С.: Да, эта болезнь развивается в организме учителей, ослабленном уроками, школьными мероприятиями, педсоветами, комплексными проверками. На лицо все симптомы: дрожь в руках, растерянный взгляд, постоянная улыбка на губах.

1С.: Нужно срочно применять меры по устранению данного заболевания.

2С.: Капельница?

1С.: На всех не хватит!

2С.: Шприц?

1С.: Обойдёмся!

2С.: Микстура?

1С.: Нет, это бесполезно! Это уже не поможет!

Единственное, что мы можем сделать, что бы сегодня все ушли с работы в здравии, светлом уме и памяти – провести очищение головы от дурных мыслей.

2С.: Закройте глаза. Я прогоняю ваши дурные мысли: никогда не ставьте больше двоек – это дурные мысли, не проводите контрольных и диктантов, это тоже дурные мысли. Прошу всех поднять руки вверх, медленно опустите руки на голову и почешите её, а затем сбросьте всё, что прилипло к рукам на землю – это были ваши дурные мысли. Всё! Теперь вы исцелены.

1С.: Желаем вам здоровья, хороших учеников и побольше каникулярных дней! С праздником!

____________________________________________________________________________________________________________________________________

1.Родные наши педагоги!
Поздравить ныне вас хотим.
Не будьте к нам сегодня строги,
Мы от волнения горим.

2.Мы, шумных школьников ватага,
Сердца вам дарим и цветы.
Чтоб нас учить, нужна отвага,
Задачи, ох, как не легки!

3.Свечою знаний вы горите,
Неся нам их глубинный свет.
От нас лишь одного хотите:
Чтоб стали мы мудрей в ответ.

4.Путевку в жизнь всем нам даете,
Даря лишь ласку да любовь,
Себя до крошки отдаете
Во имя знаний вновь и вновь.

5.Учителя родные наши!
Желаем вам здоровья мы,
И, пусть не тронут души ваши,
Морозы жизненной зимы.

Песня ____________________________________________________________

Ведущий

Ребята, а вы  никогда не задумывалась, как живут наши учителя , что их печалит, какие у них проблемы… Они же все время здесь, с нами…Когда учителя бывают дома и как воспитывают своих детей, если они все время на работе?  

Ведущий

Давай послушаем об этом телефонный разговор наших  учителей.

Миниатюра «Воспитание по телефону» в исполнении девочек 6 класса.

 

1-й учитель:

Алло! Сынок…

Да, это мама…

Из школы задержусь чуть-чуть…

Да. Педсовет…

Ты скажешь папе?

Свои уроки не забудь…

Там палочки, овальчики…

Ну, ты уж постарайся,

Чтоб было все в порядке

И чистенько в тетрадке…

 

2-й учитель:

Алло, сынок…

Да, это мама…

Дежурю, дискотека допоздна…

Вы кушали? Не слышу?

Макароны?.. Всё выскребли вчера до дна!

Тогда поешьте кашку… Ее съели…

Кастрюльку целую варила я с утра…

Ну, ладно. Скажи папе: пусть на полке

Сухарики поищет, где-то были…

Уже грызете? Всухомятку не годится!

Чайку бы вы по чашечке налили…

Целую, надо мне бежать,

Зал уже начал танцевать.

 

3-й учитель:

Алло, дочуля? Да, я из школы…

Классный час  сегодня.

Ты папе передай, что буду поздно.

А что он? Телевизор смотрит?

Как там герои сериала?

Ну, пусть досмотрит, не мешай.

Ты мне потом расскажешь все подробно,

Ведь дети заждались, я побежала.

 

4-й учитель:

Алло, сынок?.. Да, это мама.

Ну, как дела? Все хорошо?

А как уроки?

Почему не задавали?

Какая сессия еще?

Ты в институте?

Ах, совсем забыла…

В каком? Ах да, я помню.

Всё, пока…

 

5-й учитель

Алло, сынок!..

Ты не сынок, а кто же?..

Ах, внучек?

Ты уж бабушку прости,

И передай там деду, что к обеду

Сегодня вовремя

Я не смогу прийти…

Да двоечники,

Надо заниматься…

А как твои уроки? Сделал все?

Там палочки, овальчики…

Ну, ты уж постарайся,

Чтоб было все в порядке

И чистенько в тетрадке…

Ведущий

Вот так воспитывают своих детей наши педагоги. Любви в их огромных сердцах хватает на всех.

Своё выступление продолжает 6 класс

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий

Вы знаете, а мне, по-прежнему, верится,

Что если останется жить Земля,

Высшим достоинством человечества

Станут когда-нибудь учителя!

Не на словах, а по вещей традиции,

Которая завтрашней жизни подстать,

Учителем надо будет родиться,

и только после этого стать!!!

В нем будет мудрость талантливо-дерзкая,

Он будет солнце нести на крыле.

Учитель- профессия дальнего действия,

профессия главная на Земле.

Ведущий

Учителя! Они как свет в пути,

Какое ж нужно огненное сердце

Иметь в груди, чтоб людям свет нести,

Чтоб след его вовек не мог стереться!

А чем их труд измерить, спроси

У миллионов армии народной.

Подвижников немало на Руси,

Но нет мудрее их и благородней!

Вед.

Следующий номер мы посвящаем ветеранам педагогического труда, тем, кто живёт рядом с нами и кого уже нет, но память о них будет жить в сердцах их благодарных учеников.

Вед.

Дорогие ветераны! Вы отдали частицу своего сердца, своих знаний детям, учили уважать и любить свой народ, свою Родину! Большое спасибо Вам за этот кропотливый каждодневный труд. Здоровья вам, счастья и благополучия!

Презентация

Стихотворение __________________________________________________

Ведущий:

Сегодня День учителя. До конца четверти ещё целый месяц. Интересно, что вас, дорогие педагоги, ждёт впереди?

Ведущий:

В среде учителей существует древнее поверье, что все предсказанья, сделанные в этот день, сбываются! Проверим?

Ведущий:

Проверим!

Ведущий:

И сейчас мы предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы. Просим каждого вытащить свой билетик!

(музыка фон)

Ведущий:

У кого №1-Пуговка- в этом месяце в Вашем гардеробе появится что-то красивое из одежды

Ведущий:

№2-Колёсико- в этом месяце Вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.

Ведущий:

№3-Цветок- в этом месяце Вы станете ещё милее и красивее

Ведущий:

№4-Конфета- Вас в этом месяце Вас ожидает сладкая- пресладкая жизнь

Ведущий:

№5-10 копеек- в этом месяце Вы будете очень денежным человеком

Ведущий:

№6-Лавровый лист- Вас ожидают большие успехи в работе.

Ведущий:

№7-Географическая карта- в этом месяце Вас ожидает путешествие

Ведущий:

№8-Перчик- будьте внимательны, можете поссориться с подругой.

Ведущий:

№9-Пустышка- в этом году у Вас будет прибавление в семье

Ведущий:

№10-Сердечко- Вас ожидает любовное увлечение в этом месяце

Ведущий:

№11-Колечко- в этом году Вы обязательно побываете на свадьбе.

Ведущий 1:        Дорогие, уважаемые, добрые и строгие, а главное, любимые нами учителя! Ещё раз от всей души мы поздравляем вас с профессиональным праздником!

Ведущий 2:        Желаем вам крепкого здоровья, счастья, творческих успехов в работе, терпения и, конечно, хороших учеников!        

 В1. И снова пришло время оценить творчество ваших учеников. Встречайте:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь учителю, Чтобы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам нам!

Ведущий: И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.

Ведущий: Пусть будет счастье и здоровье,

Пусть на всё хватает сил,

И каждый день обычной жизни

Чтоб только счастье приносил!

Ведущий: Ваш опыт, знанья, щедрость и участье

Оставят в наших душах добрый след!

Слагается учительское счастье

Из наших, ученических, побед.

Ведущий: И пусть года вперёд летят,

Не надо возраста бояться,

Пусть в стаже вашем много лет,

Но в сердце вашем – только 20!

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Взрослому никогда уже на него не вернуться.

Ведущий: Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них — родной дом, а все ученики — их дети, помощники, друзья.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий:А сейчас мы приглашаем вас совершить небольшое путешествие в страну телевидения.

___________________________________________________________________

Ведущий 1.

Учитель! — Нестареющее слово!

Свежо всегда и вечно будет ново!

Пока земля кружится во Вселенной,

Профессия учителя нетленна!

Ведущий 2.

Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.

Ведущий 1:В завершение нашей встречи хотим вам пожелать:

Пусть радость и удача всегда сопутствуют вам!

Ведущий 2: Пусть небо над вами будет особенно глубоким и чистым!

Ведущий1: Пусть свежий ветер уносит тучи, грозящие тревогой и опасностью!

Ведущий 2: Пусть тепло, забота и внимание близких согревают вас у семейного очага!

Ведущий 1: Пусть ваши желания сбудутся!

Вместе : С праздником Вас!

В заключении звучит песня «С днём учителя, милые дамы!»

infourok.ru