Представления маленькие на день учителя: концерт к 5 октября для 1-11 классов

Содержание

концерт к 5 октября для 1-11 классов

Предлагаем вашему вниманию авторский сценарий ко дню учителя. Материалы праздничной программы доступны для бесплатного просмотра и скачивания.

Цель мероприятия: формирование личностных результатов обучающихся путем вовлечения их в творческую деятельность.

Задачи:

  • воспитание уважения к труду педагога, к учителям;
  • объединение школьного коллектива, сплочение педагогов и обучающихся;
  • развитие творческих способностей обучающихся, коммуникативных навыков, умения выступать перед аудиторией;
  • расширение представления детей о своих одноклассниках и педагогах как о талантливых людях.

Форма организации деятельности обучающихся: концерт.

Место проведения мероприятия: концертный зал ДК «Чулково».

Участники: педагоги и обучающиеся с 1 по 11 класс.

Оборудование: экран, проектор, компьютер, звуковая и световая аппаратура, два куба с гранью 60 см, презентация, костюм мага.

Ход мероприятия

На сцене стоит хор учеников 4-5 классов.

Фанфары. На первый план слева выходят ведущие – ученики 9 класса.

Ведущий 1. Здравствуйте друзья!

Ведущий 2. Добрый день, дорогие ученики, гости и наши безгранично любимые учителя!

Ведущий 1. Мы рады приветствовать вас на замечательном празднике – Дне учителя.

Ведущий 2. Он собрал вместе в этом зале всю школу: и самых маленьких воспитанников детского сада, и уже почти студентов – одиннадцатиклассников.

Ведущий 1. Еще мгновение и звонкие голоса детства зазвучат на этой сцене, чтобы поздравить с профессиональным праздником наших замечательных, необыкновенно талантливых и удивительно чутких, отзывчивых учителей.

Ведущий 1. Для вас, кто каждый день окружает нас заботой и вниманием,

Ведущий 1. Дарит нам тепло своих улыбок,

Ведущий 2. Делает нашу жизнь в школе полезной, приятной и комфортной — самые тёплые слова и поздравления с праздником!

Вместе: Мы вас очень любим!

Ведущие уходят за кулисы.

Песня «Подпевай лучшие песни вместе с нами» поют ученики4-5 кл.

5 класс уходит со сцены, на сцене остается 4 класс, ребята читают стихи.

1-й

День учителя настал,
Долго этот день я ждал,
Нужно начинать скорей
Праздник для учителей!

2-й

Мы сегодня поздравляем
Педагогов от души,
Счастья, радости желаем
Вы сегодня хороши.

3-й

Детям сердце отдаете,
Не жалеете себя,
В школе знанья нам даете,
Вы — нам лучшие друзья.

4-й

Так пускай же чаще дети
Дарят радость вам и свет.
Чтобы вы на радость нашу
Проработали 100 лет.

5-й

Вам удачи и терпенья,
Вам здоровья и любви,
Вдохновенья и везенья
Вам желаем от души.

6-й

Примите наши поздравленья
С чудесным праздником таким!
Вас, не скрывая уваженья,
Мы искренне благодарим.

7-й

За то, что души в нас вложили,
Желая сделать нас людьми,

Дорогу в мир вы нам открыли,
Любовь к познаниям привили,
Нам жизни посвятив свои.

8-й

Что пожелать вам остается:
Любви, заботы и тепла,
Пусть вам удача улыбнется
За ваши добрые дела.

9-й

Здоровья крепкого желаем,
И чтоб всему нас научить,
Мы вас подольше призываем
На пенсии не уходить!

Под музыку ученики 4 класса уходят в зал, на сцену выходят 3 ведущих 9 класса (два мальчика и девочка)

Ведущий 1. Как вы думаете, что бы смогло порадовать наших педагогов в такой замечательный праздничный день?

Ведущий 2. Море цветов!

Ведущий 3. Отличная учеба!

Ведущий 2. Хорошее поведение…

Ведущий 1.

Мне кажется, что в этот замечательный день наши учителя должны немножко отдохнуть. Представьте себе: теплое солнышко, синее море, золотой песочек. Давайте им подарим… круиз!

Ведущий 2. Круиз?! Это что же: все учителя отправятся в плавание, а мы тут одни учиться останемся?

Ведущий 3. А что, неплохая идея!

Ведущий 1. Да нет! Круиз будет виртуальный. Мы вместе отправимся плавание не выходя из этого зала. Мыс-лен-но! Педагоги почувствуют себя спокойно, расслабленно…

Ведущий 2. Нет, одним нам с этим не справиться. Чтобы после школьного шума, гама, суеты да к теплому морю перенестись… Тут без медицинского вмешательства не обойтись. Придется опять гипнотизеров вызывать, как в прошлом году. Где там они? Зови!

Ведущий 3. Эх, хорошие были специалисты, Антон и Михаил, на педагогов действовали успокаивающе… Да разъехались, на гастролях, по другим школам и вузам… Но есть у меня на примете один маг, как раз проездом здесь, из Германии в Островцы. Говорят, чудеса творит…

Ведущий 1. Так приглашай скорей.

Ведущий 3. Приветствуем. Великий маг гипноза от склероза Рахман ибн Самуил!

На сцену выходит Рахман Самуил в халате и чалме.

Самуил:

Крибле, крабле, Чулково, паридабле..
Это есть Череповец? Нет?
Славный город Островец? Нет?
А Ломоносовская школа…
Долго шел я вдоль забора…
Корпусов штук 5 здесь будет, не объехать на верблюде…
И устал же я с дороги, к вам спешил, о, педагоги!
Чтобы стресс, усталость снять
Я сеанс свой начинать!

Звучит спокойная музыка. На экране – виды тропического побережья… Шум прибоя…

Самуил. Вы спокойны, вы совершенно спокойны. Ваши ноги расслаблены. Ваши руки расслаблены. Пальцы правой руки разжались. Они больше не сжимают красную ручку и дневник двоечника. Ваша левая рука расслаблена. Она больше не прижимает к груди журнал и календарно-тематическое планирование. Ваша голова легка и свободна. Вы уже сдали рабочие программы. Голос из динамика объявляет начало самоподготовки где-то далеко-далеко. Силуэты Филлипова, Каменщикова, Кописки растворяются в лучах теплого тропического солнца. Все громче слышан шум прибоя, запах моря убаюкивает. Вы совершенно спокойны. Вы отправляетесь в незабываемое морское путешествие в самый разгар учебного года… учебного года… учебного года… (маг и сам постепенно впадает в транс… делает руками движения, как будто он плывет…)

Ведущий 1. Спасибо, уважаемый маг!

Маг. (выходя из транса) Островцы туда?

Ведущий 2. Туда!

Маг. Ну, прощайте, господа. (Маг уходит со сцены)

Ведущий 2. Итак, дорогие друзья, мы отправляемся в круиз по теплому морю прямо из поселка Чулково. Внимание! Всем занять свои места! Наш корабль отплывает!

Кусочек музыки «Ах, белый теплоход»… Гудок теплохода.

Ведущий 1. А чтобы в пути у вас, наши дорогие пассажиры, было отличное настроение, для вас танцует ученица 6 класса Межуева Алина!

Танец Межуевой А.

Ведущий 1. (Смотрит в бинокль) На горизонте – остров. Вы знаете это место?

Ведущий 2. Да, это Остров маленьких звезд. Они радостно машут нам руками. Заходим в порт.

Танец 1 класса и детского сада «Мы маленькие звезды».

После этого детский сад уходит, 1 класс встает на сцену для чтения стихотворений.

Еще недавно в детский сад
Ходили мы, ребята.
И звали нас, все звали нас:
«Смешные дошколята»

Теперь мы первоклассники,
Запомнить очень просто:
Мы – будущие гении
И будущие звезды!

Все почему? Ответим вам:
Благодаря учителям!

Заботу, нежность и любовь
Вы дарите детишкам.

Все ученики:

Поздравить вас хотят сегодня
Девчонки и мальчишки.

Мы Вам хотим сказать «спасибо»
И поздравленья подарить,
За то, что учите Вы нас
Уроки школьные любить.

А в средних классах говорят,
Так много на дом задают!
А завуча их, говорят,
Любовь Витальевной зовут..

Но нам не страшно!

Мы всему успеем научиться.
Чтоб Ломоносовская школа
Могла нами гордиться!

Много в мире профессий разных –
Много творческих, сложных, опасных,
Но одна есть из самых важных –
Учитель начальных классов.

Это очень правильный выбор
Открывать путь к знаниям детям,
Вам за это скажем спасибо,
Вам желаем всех благ на свете.

Начальная школа, Вас очень всех любит!
За ваше внимание, за ласковость вашу
Примите от сердца признательность нашу.

Сегодня, в Ваш праздник, поздравить хотим,
И дружно, с любовью, мы вам говорим:

Все вместе: Спасибо, учитель, за Ваше добро,

Желаем, чтобы много лет
Дарили всем свою Вы ласку,
Учитель, Вас прекрасней нет,
Пусть будет Ваша жизнь, как сказка!

Включается музыка 1 куплет «Паровозика», 1 класс уходит со сцены в зал, в это время три солиста из 1 класса поют:

Солисты:

Когда живется дружно,
Что может лучше быть?
И ссориться не нужно,
И можно всех любить.
Ты в дальнюю дорогу
Возьми учителей,
Они всегда помогут
и с ними веселей.
Тра-та-та, тра-та-та,
В школе нашей красота!
Книжки мы читаем,
Песни распеваем,
Да и вас, ребята, всех
Тоже приглашаем!

Ведущий 1. А ты знаешь, эти малыши напомнили мне сейчас меня самого в первом классе. Тогда все вокруг было так незнакомо, так волнительно…

Ведущий 2. Да, у каждого в жизни был первый класс, первый урок, школьное детство. Даже у наших педагогов. Давайте перелистаем странички фотоальбома и попробуем узнать, кто на них изображен…

Под лирическую музыку на экране фотографии учителей в детстве. Помощник находится с микрофоном в зале, зал отгадывает, на экране появляется фото педагога в настоящее время.

Ведущий 1. Да, замечательное путешествие во времени мы совершили. Но не забывай, что наш круиз продолжается.

Ведущий 2. Да, да, мы продолжаем прогулку по теплому морю. Но что я вижу? По курсу — необитаемый остров, а на нем кто-то мечется. Похоже, это классный руководитель пятиклассников пытается найти тишину и покой…

На сцену выходит Светлана Вячеславовна, читает стихотворение.

Монолог Светланы Вячеславовны на уроке литературы в начале сентября

Садитесь дети, тише, тише.
Звонок звенел.
Цыплягин, слышал?
Так с парты слезь и сядь на стул!

Артур, веди себя потише.
Бери пример хоть с брата Миши.
Ой, Миша-то уснул…

Проснись! Уже настала осень!
И время: восемь – сорок восемь,
Литература, брат, у нас.

Проснись, послушай всё ж совета,
Ведь сочинение про лето
Придётся вам писать сейчас.

Пиши, Егор. Что? Выйти надо?
Ах, в животе твоём торнадо?
И гул ужасный в голове?

Наверно в ней гуляет ветер
И песни там поёт о лете,
Ты запиши хоть строчки две.

Где Шумаков? Сидит под партой?
И не один? А с кем? С петардой?
Таисью хочет напугать?

Ох, Шумаков, как плохо это.
Что? Ждал Таисью ты всё лето?
Так напиши о том в тетрадь.

Кондратцев, что? Опять проблема?
Уже забыл, какая тема?
Сейчас нам скажет Резинько.

Ну, Зайцев, что? Тетрадь сгорела?
Хотел ты сделать антитело?
У нас не физики урок.

Иди к доске, напишешь мелом,
Каким был летом занят делом.
Ох, наконец, звенит звонок!

Устала я сегодня что-то.
Ах, как же мне сейчас охота
В июль хотя бы на денёк. 

Ведущий 1. Дорогая Светлана Вячеславовна! Приглашаем вас занять место на нашем круизном теплоходе. Здесь есть уникальная возможность снова окунуться в лето, расслабиться, улыбнуться и увидеть все в новом приятном свете.

Ведущий 2. И ваши пятиклассники тоже преобразились. Посмотрите сами, какие это замечательные, милые и веселые ребята! 

С.В. садится в зал, на сцене танец 5 класса «Ретро».

Ведущий 1. Да, пятиклассники – народ молодой, шустрый и неугомонный. Представляю, как тяжело с ними приходится порой учителям. Другое дело – шестой класс. Эти ребята уже не первый год в средней школе, они постепенно приобретают мудрость, осторожность и наблюдательность. Понимают, кто в школе главный.

Ведущий 2. И сейчас мы приглашаем на эту сцену учеников 6 класса.

Под музыку «Вот она какая наша школа» выходят ученики 6 класса.

1 шестиклассник.

Учили в детстве мы, друзья,
Наш алфавит от А до Я…
Большая сила в буквах есть,
Когда мы можем их прочесть.
Все дело в том лишь, где и как
Поставлен в слове каждый знак.

2 шестиклассник. Вы, учителя, преподаете нам азбуку жизни

А — аккуратность,
Б — благородство,
В — внимательность, верность,

3 шестиклассник.

Г — гражданственность,
Д — доброта, достоинство,
Ж — жизнелюбие,
З — забота о ближнем,
И — исполнительность. ..

4 шестиклассник. А мы подумали и составили толковый словарь школьника. И сейчас предлагаем вам полистать его вместе.

На экране фотографии из школьной жизни, 4 шестиклассника их озвучивают.

Самоподготовка – миссия невыполнима

Журнал – секретные материалы

Ладонь – карманный справочник

Вызов в кабинет завуча – голос судьбы

На уроке перед опросом- ромашки спрятались, завяли лютики..

Вызов на учебу в субботу – попрыгунья Стрекоза лето красное пропела

Дневник – книга жалоб и предложений

Забег на физкультуре – их оставалось только трое из 18 ребят…

Отличник на уроке – белеет парус одинокий

Ученик, ушедший за мелом – пропавший без вести

На уроке географии – долго я бродил между скал, долго я Европу искал.

Ведущий 1. Да, интересные выводы сделали шестиклассники из своего ученического опыта.

Ведущий 2. Это еще что. Ты посмотри, как на человека русская литература действует. Вот, пожалуйста. Прочитал один девятиклассник рассказ Антона Павловича Чехова «Ванька» и что из этого вышло?

Ведущий 1. Что?

Ведущий 2. А вот сейчас увидим…

Инсценировка по мотивам рассказа А. П. Чехова «Ванька»

На сцене стоит стул, стол, на нем стопка книг. За столом сидит Каменщиков А. Звуки природы? Ведущие стоят рядом со столом.

Ведущий 1. На дворе стояли теплые сентябрьские деньки, прошло всего лишь несколько учебных недель в Ломоносовской школе-пансионе. Шла самоподготовка в 9 классе. Андрей Каменщиков, юноша лет 14, мечтательно смотрел в окно. На школьной спортплощадке мальчишки играли в футбол…

Ведущий 2. Строгий голос Елены Викторовны заставил Андрея встрепенуться. Он тяжело вздохнул, соорудил перед собой гору учебников повыше и вместо эссе по обществознанию, вывел на листочке в клетку: «Гончаренко В. М.»

Каменщиков действует соответственно словам ведущего. Ведущий как бы читает через плечо Андрея, что тот написал…

Ведущий 1. (обращаясь к Ведущему2) Письмо главному тренеру футбольной команды ЦСКА?

Ведущий 2. Да, это было его последней надеждой…

Андрей. Дорогой Виктор Михайлович! Сил моих нет ждать Чемпионата мира 18 года, пишу тебе сейчас…

Ведущий 1. Андрей украдкой взглянул на Елену Викторовну, вздохнул и продолжал:

(в это время ведущие отходят на левый край сцены)

Андрей. Никто меня здесь не понимает, никто не слушает, только на тебя одного у меня надежда. Забери меня отсюда к себе в команду.

Сил моих нету больше терпеть! Каждый день по семь уроков!!! А после уроков допы да самоподготовки до ночи. И везде учителя спрашивают, проходу не дают, а чуть что не так- двойки ставят нещадно. А у меня в голове все формулы перепутались: какая по алгебре, какая по физике — не разберу. А вот твою схему расстановки игроков 3-5-2 отлично помню! Талант у меня к футболу. Я Любовь Витальевне, завучу нашему, так и сказал. Пустите, говорю, меня с самоподготовки на футбол. А она мне: «В истории все повторяется! Сиди, Каменщиков, повторяй девятнадцатый век!» И еще кроссовки на сменку носить запретила. Вот это обидно, понимаешь?

И так в школьной форме ходить заставляют. Я в новом костюме – как деревянный. А тут еще бутсы отобрали.

Телефоном пользоваться не дают. А как я в оф-лайне игры смотреть должен? На днях даже на свое законное занятие по футболу не попал – на турслет отправили. Каску надели, за веревку прицепили и давай, Андрюшенька-душенька, топай по веревке под дождем. Как будто не в частной школе учусь, а в спецназ готовлюсь…

Географию — учи, химию – учи, биологию – учи. Я что, Дарвин что ли? Мало того, и в выходные покоя нет. Что ни суббота – то театр или музей, театр или музей. Я так долго не выдержу. Другое дело дриблинг, финты, спарринг… Это ж моя стихия! Возьми меня к себе в команду, Виктор Михалыч, не пожалеешь. Ты в моей компетентности и личностных результатах не сомневайся. Их, этих результатов, знаешь сколько во мне поразвивали? Я на воротах лучше Акинфеева стоять буду, в полузащите что твой Дзагоев сыграю, только бы на сампо не идти. Ну, для начала могу и судьей на линии – я же любую несправедливость за версту чую!

Виктор Михалыч, не тяни, сил моих больше нет терпеть. Присылай вызов в сборную. Я в своих намерениях тверд, как камень. Не подведу. За сим прощаюсь.

Ведущий 1. Андрей вложил лист в конверт, написал адрес и вдруг где-то далеко в вышине прозвучал волшебный голос: «Самоподготовка подошла к концу! Сегодня отчитывается за прошедшую неделю…»

Ведущий 2. Руки его еще сжимали конверт, но судьба его была уже решена…

Ведущий 1. «Каменщиков Андрей!» закончил всемогущий голос.

Ведущий 2. Пятница в Ломоносовской школе-пансионе подходила к концу…

Андрей и ведущие уходят, реквизит уносят. Их сменяет другая пара ведущих.

Ведущий 1. Да, классным руководителям с такими разными, неугомонными учениками приходится нелегко.

Ведущий 2. Я думаю, что они — самые мудрые люди на свете. Кто еще одним словом может успокоить, поддержать, вернуть надежду? Вдохновить нас на учебу?

Ведущий 1.

Бываем мы упрямы и ветрены подчас,
Но есть вторые мамы у каждого из нас
Любовь свою нам дарят, не требуя в ответ.
И каждый день твердят нам:
«Ученье – это свет»
Прочнее всех канатов невидимая нить.
Вторые наши мамы! Без вас нам не прожить!

Ведущий 2. Эта песня для вас, наши дорогие, любимые, незаменимые классные руководители и воспитатели пансиона. Исполняют ее самые маленькие ученики школы. Кому как не им знать, что такое мамина забота и любовь.

Песня «Мама» в исполнении солистов и детского сада. На экране в это время фото педагогов.

Ведущий 1. Мы продолжаем наше путешествие и впереди у нас Остров больших надежд.

Ведущий 2. Сколько терпения и труда отдают нам педагоги, сколько надежд возлагают они на нас, своих учеников. Сегодня снова и снова мы хотим поблагодарить наших учителей за их самоотверженный труд.

Ведущий 1

День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам. 
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!

Сил вы нам отдаете немало
И любви — несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! И пожалуй
Верить так не умеет никто.

Ведущий 2

Жизнь велит вам учить, нам — учиться.
Опыт ваш — это мудрости клад.
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет в стократ.

Ведущий 1. Для вас выступает дуэт. Педагог Головнева Татьяна Владимировна, фортепьяно, и ученица 7 класса Лаптева Алена, скрипка.

Дуэт Головнева Т.В. +Лаптева А.

Ведущий 2. Продолжает наш концерт педагог по хореографии Кошелева Александра Юрьевна со своими учениками.

Танец вальс. Кошелева А.Ю. и солисты.

Наша школа – одна большая семья. Здесь каждый наведу, ты знаешь всех – и все знают тебя. Если у кого-то праздник – то празднуют все вместе. И сегодня наши талантливые педагоги тоже приготовили для своих любимых учеников подарок. Замечательный романс прозвучит в исполнении директора школы и педагогов по музыке.

Романс «Белая акация».

Ведущий 1. Вот и подошел к концу наш круиз. Конечно, здорово отдыхать, купаться в море, путешествовать по теплым странам. Но наша школа — это тоже маленькая страна. И давайте сделаем так, чтобы всем нам было в ней тепло, уютно и радостно путешествовать по морям и океанам знаний.

На этих словах на сцену начинает выходить хор 7,8 и 9 классов.

Ведущий 2.

Учителя! Сегодня мы вам дарим
Немного ласки, настроения, тепла.
Мы каждый день, конечно, забываем
Про эти маленькие добрые дела.

Как часто забываем мы спасибо
Вам в суматохе школьных дней сказать,
А надо словом этим, добрым и красивым,
Уроки ежедневно завершать!

Ведущий 1.

Настал момент, и мы со школьной сцены
Спасибо говорим учителям.
Гордимся вами, любим вас и ценим!
Удачи, счастья и добра желаем вам.

Финальная песня в исполнении 7, 8, 9 классов. Под песню 6 класс вручает педагогам сувениры, 4 класс – воздушные шары.

#ADVERTISING_INSERT#

Сценарий театрализованного представления ко Дню Учителя. | Материал по классному руководству (7 класс) по теме:

Театрализованное представление ко Дню Учителя.

«Школа  Чародеев».

(по мотивам к/ф «Чародеи»)

На сцене    Гость    с   Юга     с сеткой мандаринов и гвоздиками и Секретарша.

Гость. Дэвушка, дорогая! Скажи, пожалуйста, где тут у вас в школу принимают?

Секретарша. Ну, у нас… А вы, собственно, кто такой?

Г о с т ъ. Я — гость. Гость с юга. Кстати, вам сувенир!

Протягивает секретарше цветы. Секретарила, не обращая внимания на цветы, забирает у Гостя мандарины.

Секретарша. Спасибо!

Гость. Понимаешь, дэвушка, моему Гоги очень нужен хороший аттестат. Один хороший аттестат на весь Юг! Он у меня такой смышленый мальчик — весь в меня! Орел!

Секретарша. Это вам, товарищ, к директору надо. Через дверь налево, потом опять направо и прямо в приемную.

Гость. Ой, не хочу на право! У вас правовед очень строгий! А нельзя сразу — бац! — и аттестат!

Секретарша. Как это — бац? А экзамены?

Г о с т ь. А можно вместо экзаменов — мандарины?

Секретарша. Тю… Вы бы еще колбасы предложили….

Гость. Не обижайся, дэвушка! У нас на Юге все, как я — орлы! Пойду директора искать!

Уходит со словами «Директор! Где вы? Я вас найду!»

Секретарша. Да, ну и школа у нас… Учителя — необыкновенные, дети — необыкновенные, прямо сплошь волшебство какое-то. И не поймешь, где тут настоящий волшебник, а где — волшебник-недоучка.

Телефонный разговор. В разных частях сцены — Иванушка  и Аленушка.

Иванушка. Алло, Аленушка! Представляешь, никак не мог тебе дозвониться! Ну, как ты там?

Аленушка. Иванушка! А я все думала — позвонишь ты или нет? Я так за тобой соскучилась…

Иванушка. Я. за тобой тоже! На уроки не хожу, книг не открываю… Я и раньше не очень-то учился, но теперь — совсем не могу… Все жду, когда ты приедешь!

Аленушка. Не знаю, Иванушка… Я, конечно, постараюсь, но у нас скоро День учителя — готовиться надо!

Иванушка. Приезжай поскорее — я тебя очень жду!

Аленушка. Ну-ну..Чтобы я опять за тебя уроки делала, да? Нет, я не могу приехать…

Иванушка. Хоть весточку бы какую от тебя получить…Ну.. хотя бы шпаргалку  по русскому..

Аленушка. Я тебе передам  весточку!!! (грозится)

Заседание педсовета. На сцене —

Шемаханская,   Са танеев, Ковров,   Брыль

и  Переводчица  с кошачьего с котом).

Секретарша. Так проверим,  все ли присутствуют на сегодняшнем педсовете? (называет каждого из присутствующих, они отвечают: «Здесь», кот мяукает.) Шемаханская,   Сатанеев, Ковров,   Брыль,Переводчица  с кошачьего, кот ученый. Присутствуют все.

Шемаханская. Итак, товарищи, начинаем заседание нашего педсовета. Слово для доклада имеет товарищ Сатанеев Аполлон Митрофанович.

Сатанеев. Спасибо, товарищ директор. Товарищи! Все вопросы, поставленные нами на прошлом педсовете, продолжают успешно стоять. Ну, во-первых: как там наш ученый кот? Он уже наконец заговорил?

Переводчица. Пока еще не совсем…

Сатанеев. Что значит «не совсем»? Вы его по урокам водите?

Переводчица. А как же! На уроке у Марии Геннадиевны он сказал «Мяу-мяу», а на уроке у Ольги Сергеевны — «Мур-мур!»

Ковров. Только к компьютерам его не подпускайте — и так все мышки поломаны, еще кота не хватало!

Сатанеев. А вас, товарищ Ковров, не спрашивают! Вы бы лучше кота к Людмиле Мартыновне  на урок сводили — у нее на зачетах даже немые говорят!

Шемаханская. Ладно, с котом все ясно… Что у нас дальше?

Сатанеев. Второй вопрос! Резко возросло качество преподавания русской литературы. Ученики 10-х классов, прочитав роман Тургенева «Отцы и дети», вышли на демонстрацию под лозунгом «Базаров — нет!»

Б р ы л ь. А че за базары?

Шемаханская. А вас, товарищ Брыль, я попросила бы не вмешиваться! Хорошо, что у вас с уроков анатомии дети не выходят с лозунгами «Да здравствует… ну, например, копчик!»

Сатанеев (угодливо). Совершенно верно, товарищ директор! Мы с этим копчиком… ну, в смысле, с типчиком еще разберемся!  

Через зал на сцену выходит  Гость  с  Юга.

Гость. Нет, как говорят у нас на Кавказе, один грузин — хорошо, а два — много! Что это за школа такая? Ты не знаешь, ге-ноцвале, где у них тут директор? Нет, я все равно его найду! Директор! Вай-вай, где вы? Мне сказали, что какой-то страшный РОНО его каждый день из школы забирает. Если бы хоть следы остались, а то..и следов не видно.

На сцене появляются Брыль, Ковров, за ними Иванушка.

Брыль. Эй, товарищ! Товарищ! Вы случайно не Иванушка будете?

Иванушка. Ну, я — Иванушка… Что-то я тут у вас в школе ничего не пойму. Вот телеграмму получил: «Алена приехать не может — заколдована». Что за телеграмма, от кого — не понятно..

Ковров. А что тут непонятного? Аленушку заколдовали. Теперь она не только тебе помочь не сможет с уроками, так еще и сама не хочет учиться. Замуж, говорят, собралась..

Иванушка. Постойте, что-то я в толк не возьму: как же это можно живого человека взять и заколдовать?

Б р ы л ь. А вот так и можно.

И в а н у ш ка.  Что же теперь делать?

Ковров. Что -что! Расколдовывать надо! Ты Аленушку свою любишь?

Иванушка.  Ну, вообще-то люблю…

Б р ы ль. Эх ты вообще-то…Для этого тебе самому надо в школу сходить!

К о в р о в. И не забудь — Аленушка теперь не такая, как прежде, и прежней не станет, пока ты не разрушишь заклятие!

Брыль. Ну все, ступай!

На сцене вновь — Гость  с  Юга.

Гость. Люди! Ау! Где здесь директор! Я все равно его найду! Владимир Ильич, где вы? Выходите! Нет, таких школ не бывает: дети есть, учителя есть — директора нет! Ой, кто-то идет… Может, это он?

На сцене Алена  и  Сатанеев.

Алена. Ну что же, Аполлон Митрофанович, — я согласна принять ваше предложение…

Сатанеев. А разве я вам что-нибудь предлагал?

Алена. Ну как же! По сценарию, вы хотите на мне жениться!

Сатанеев. Кто, я?! (испуганно)

Алена (строго) А что, нет?

Сатанеев Нет, ну если вы настаиваете…

 Алена. Да, но сперва вы должны выполнить все мои условия!

Сатанеев. Говорите, очаровательница! Я записываю…

Алена. Во-первых, хочу должность зам. директора по воспитательной работе!

Сатанеев. Послушайте, фея, а куда я Ольгу Николаевну дену?

А л е н а. А вы подсуетитесь-подсуетитесь! Во-вторых, хочу две пятерки по истории! Нет, три! По физике!

Сатанеев. Нет, моя фея, только не это.  Винера Наиловна просто так пятерки не ставит. А можно четыре пятерки, но по… рисованию?

Алена. Хам! Не перебивайте! Ладно, пусть будут по рисованию. И  чтобы от дежурства освободили!

 Сатанеев. Ну, это — пожалуйста!

На сцену выходит Шемаханская, затем Иванушка.

Шемаханская. Вы кто?

Иванушка. Верните мою Аленушку!

Шемаханская. Все не так просто, друг мой… Ведь заклятие может разрушить только настоящее чудо.

Иванушка. А сколько оно стоит?

Шемаханская. Эх, ты! Его не купишь, его заслужить надо. А что ты готов сделать ради своей Аленушки?

Иванушка. Я?Я… Я готов ради нее на все. 

Шемаханская отрицательно качает головой.

Иванушка. Я готов ради нее выиграть все соревнования и олимпиады!

Шемаханская отрицательно качает головой.

Иванушка:  Ладно, я готов даже хорошо учиться и делать каждый день домашнее задание.

Шемаханская. Ну, тогда дерзай! И помни — настоящие чудеса в школе способны творить только знания!

Аленушка (выходит, оглядывается вокруг). Ой, а что это я тут делаю? Мне же давно надо на уроках быть. И тебе Иванушка, тоже. Пошли скорее!

На сцене — Гость  с  Юга.

Гость. Нет, кто так строит! Ну кто так строит? Столько помещений настроили.. Не разберешься никак. Ну, ничего — мой Гоги все равно получит аттестат в этой школе! Го-ги, мальчик мой маленький , иди сюда!

На сцене появляется Гоги. Он значительно выше своего «отца» ростом.

Гость. Боже, Гоги, как ты вырос! Пойдем со мной — мы все равно найдем директора и достанем тебе аттестат! Директор, ау!

Уходят.

Секретарша. Итак, наша история почти завершилась. Иванушка стал прилежным учеником, расколдовал Аленушку, злые чары развеялись, но на один вопрос мы так и не получили ответа — так кто же все-таки настоящие чародеи? Впрочем, этот ответ мы прекрасно знаем, потому что настоящие чародеи встречают нас в школе каждый день. Это наши любимые учителя.

На сцене — все участники спектакля. На первый план выбегает   Переводчица   с  котом.

Переводчица. Товарищи! Он, наконец, заговорил! Киса, ну скажи учителям что-нибудь праздничное!

Кот. Зарплату перечислили!

Литература:

1. В. В. Голобородбко, И. Л. Ивлева. Мельпомена за школьной партой. М.: Илекса Терра-Букс, 2002.

Дети — прежде всего! › «Новая газета Балтия»

На латвийском портале отмечаемых дат kalendārs.lv указаны две даты. В субботу, 5 октября, — Международный День учителя, учрежденный ЮНЕСКО, а в воскресенье, 6 октября, как в старые советские времена, собственно латвийский праздник, когда учителей благодарят за их работу. Двойственность глобального и локального отражает происходящее в латвийской школе — в особенности это касается образования детей, чьим родным языком не является латышский. Мне довелось двадцать лет проработать в школе и более тридцати лет размышлять о происходящем в сфере педагогики. От всего сердца и ума поздравляю коллег с профессиональным праздником и желаю прежде всего ясного понимания происходящего, стойкости и здравого смысла.    

Глобальный школьный кризис

Глобальный вызов для всех участников школьного процесса, администраторов прежде всего, — это тектонический сдвиг всех привычных представлений о знаниях и навыках, а также организации, ценностях и целях учебно-образовательного процесса, кризис школы «как жанра». Не локальные затруднения, связанные с неправильной политикой и другими нюансами момента, а постепенное иссякание смысла в отдельных элементах и всей школы как института, какой ее 350 лет назад придумал великий Ян Амос Коменский. Об этапах славного школьного пути и причинах его сегодняшнего завершения — отдельный разговор. Главное, чтобы все участники школьной ситуации, особенно политики, администраторы и педагоги, понимали, что стоит за отдельными сбоями системы, не винили в происходящем себя и товарищей по ситуации, или отдельных политиков и аналитиков, но проявляли максимум гуманности и солидарности.

Возможно, некоторое облегчение дает понимание, что на сегодня представления о «королевском пути», как должна выглядеть «новая школа», адекватная запросам сегодняшнего и будущего мира, нет ни у кого, ни в одной стране мира. Так что провозгласив: Коменский умер! – вовсе не очевидно в честь кого и чего завершать здравицу. При этом есть гипотезы — много правдоподобных гипотез, высказываемых с начала XX века.

На сегодня наиболее правдоподобными выглядят две — обе организационные. Первая заключается в том, что на смену классно-урочной организации Коменского идет принцип индивидуальной образовательной траектории для каждого ребенка. Что означает отказ от привычных постоянных одновозрастных классов, но не от коллективных форматов. Вторая гипотеза касается организации национальных школьных сетей. 

На уровне деклараций латвийская школьная реформа Skola 2030 вроде бы призвана дать адекватный ответ на обозначенные вызовы, предложить свой путь преодоления системного кризиса. В качестве основополагающего понятия нового содержания образования обозначены  «компетенции», то есть те же знания, умения, навыки, обращенные к индивидуальности учащегося, учитывающие уникальные индивидуальные склонности и особенности. Помимо раскрепощения личности учащегося была провозглашена свобода маневра для администрации — возможность кроить расписание занятий, исходя из нужд конкретной школы. Правда, когда дело дошло до реализации  конкретных норм, рекомендаций и инструкций, то получилось «как всегда». Вопреки изначальным декларациям и намерениям на деле получилась та же максимально централизованная система, идеал которой экс-министр образования Карлис Шадурскис обозначил как «четко функционирующий механизм».     

Нетрудно предугадать, что при подобном механистическом подходе реформа содержания образования, в текущем учебном году начавшаяся на этапе основной школы, быстро зайдет в тупик. Прежде всего в силу невозможности ее реализации без радикального изменения принципов организации, реального повышения прав и ответственности администрации, а также схемы финансирования каждой отдельной школы.

Хотя до принципиального осознания невозможности системного реформирования исключительно сверху еще далеко, коррективы в бюрократическую логику вносит сама школьная действительность. Прежде всего кадровый голод. Учителей катастрофически не хватает, в особенности, способных работать в пореформенных условиях. Поэтому МОН начинает поневоле откручивать гайки — допускать под ответственность администрации привлечение к работе в школе профессионалов без педагогического образования, оговорив его получение в перспективе.

Так что девиз международного Дня учителя «Молодые учителя — будущее профессии» и формулировка главной задачи: привлечение и удержание светлейших умов и молодых талантов в области школьного образования, для Латвии актуальны как никогда.  

Школы нацменьшинств: в зоне турбулентности

Одной из специфических латвийских особенностей выступает разнообразие латвийского общества — при хронической непредставленности его существенной части в процессе принятия решений. Продолжающаяся после языкового референдума 2012 года «нерукопожатность» «Согласия» — основной политической силы, представляющей интересы русскоязычных, — привела к тому, что решения по образованию детей нацменьшинств принимают политики, опирающиеся преимущественно на голоса латышских избирателей. Так, после «языкового перемирия» 2004 года, когда по школам, работающим по программам нацменьшинств, был достигнут компромисс между государственным и родным языком в пропорции 60:40, при широком использовании билингвальных методик преподавания, в 2017 году тогдашни         й министр образования Карлис Шадурскис взорвал ситуацию, обнародовав свой план укрепления госязыка в школах нацменьшинств. Тем самым и без того непростая ситуация в связи с большой компетентностной реформой в школах нацменьшинств усугубилась необходимостью существенно увеличивать зону преподавания на латышском. С этого момента школы нацменьшинств вступили в зону турбулентности — в  ожидании новых вводных от чиновников МОН и от политиков. И они не заставили себя долго ждать.

В конце сентября представители Национального объединения внесли на рассмотрение партий правительственной коалиции вопрос об укреплении госязыка в дошкольных учреждениях — а заодно и переводе на госязык всего государственно-муниципального образования. Коалиции поручила МОН разработать соответствующие рекомендации по дошкольным учреждениям, а вот о чем партии договорились по всей поляне — тут начинаются разночтения. Националы поспешили заявить, что все образование будет на латышском, остается уточнить график. Подумывающее о привлечении русскоязычных голосов объединение «Развитию-За!» заверило, что в единой латвийской школе найдется место для языков нацменьшинств. При том, что преподавание в продвинутых «латышских» школах давно ведется не только на государственном, но и на других языках — в основном, английском.

              

Что делать

Начиная с 2017/2018 учебного года выпускники всех средних школ Латвии сдают единые  централизованные экзамены исключительно на латышском. С этого момента единая  латвийская школа с базовым латышским является непреложным фактом. Примечательно, что против этой меры не возражали ни школьные работники, ни родители. Не было особых протестов даже со стороны особо чувствительного к школьной проблематике Русского союза Латвии.    

Ее успешное функционирование в сегменте учащихся, для которых латышский не является родным, напрямую зависит от возможностей широкого языкового маневра, применения билингвальных методик и других мероприятий поддержки в ходе преподавания на латышском, особенно в основной школе. Настоятельной необходимостью остается революция в области преподавания самого латышского — Агенство госязыка явно не справляется с возложенной на него задачей методического обеспечения языковой реформы. Компетентностная реформа предполагает свободное обсуждение учебного и жизненного целеполагания учащихся, их затруднений и озарений, что трудно осуществить и на родном языке — тем более на далеком от повседневности латышском языке сказок и народной мудрости, который доминирует в начальной школе.  Подобная задача могла бы объединить интересы всех политических сил,  на уровне программных деклараций выступающих за укрепление и повышение качества государственного языка. Одновременно, не может быть единой школы без представления о едином при всем разнообразии обществе, которое разделяет большинство жителей страны. 

Остается пожелать латвийским педагогам, в особенности продолжающим работать в школах нацменьшинств, оставаться верными педагогической «клятве Гиппократа»: вести доверившихся им к свету истины и знания, мышления и нравственности — несмотря ни на что.   

Здравого смысла, стойкости – и понимания, что интересы детей всегда стоят на первом плане!

Отзывы и предложения

Хочу выразить благодарность учителю английского языка начальных классов за отличное знание своего предмета, за отличную работу с огромным количеством самоотдачи! Спасибо Вам, что так искренне заботитесь о том, чтобы дети всегда имели возможность преодолеть любые сложности в изучении иностранного языка, которые зачастую возникают в любом возрасте. Достойный учитель, который всегда знает как найти индивидуальный подход к ученикам. Спасибо вам огромное как от наших деток, так и от нас — родителей.

Спасибо!!!!! Хочу выразить огромную благодарность замечательному классному руководителю 3-«В» класса Мироновой Елене Николаевне за искреннюю заботу о наших детях, за профессианализм и коммуникабельность, за вашу доброту, которую вы дарите детям! Желаем Вам крепкого здоровья, успехов!!!

Хочется выразить огромную благодарность учителю английского языка Бабогло Анне Алексеевне. В этом году мой ребенок начал изучать новый предмет — английский язык и попал в группу к Анне Алексеевне. За это время ей удалось привить любовь к своему предмету через создание доверительных отношений, интересные задания на уроках и, конечно, внеклассные мероприятия. Чего только стоит праздник прощания с английским алфавитом, к которому дети готовились с такой радостью и смогли продемонстрировать как они могут говорить на английском ( пусть еще и на начальном уровне)! Теперь, я уверена, практически к Читать далее

Хотим выразить благодарность классной руководительнице нашей дочери Типаевой Екатерине Вячеславовне за высокий профессионализм, понимание и любовь к детям. Спасибо Вам за оказанную поддержу Соне как в рамках учебной деятельности, так и в общественной деятельности школе. Желаем Вам удачи и дальнейших успехов!

Выражаем огромную благодарность классному руководителю 6В класса, учителю русского языка, литературы и музыки, Типаевой Екатерине Вячеславовне! Спасибо вам большое за подаренную любовь детям, труд, старания и терпение. Вы прекрасный преподаватель и нам очень грустно расставаться с Вами. Желаем всех благ в личной и профессиональной жизни, удачи на новом месте!!!

Хочу выразить огромную благодарность учителю музыки Типаевой Екатерине Вячеславовне. Огромный вклад внесен ею в развитие наших детей. А какие интересные уроки! И детям, и родителям очень нравится подход Екатерины Вячеславовны к обучению и привитию любви к музыке. Спасибо огромное за Вашу работу, за вашу самоотдачу и замечательные уроки,Екатерина Вячеславовна. Желаем Вам творческих успехов во всех ваших начинаниях!

Екатерина Вячеславовна являлась нашим классным руководителем на протяжении 2-х лет, ( с 5-6 класс), к сожалению конечно это очень мало, и мы не предполагали, что придётся расстаться… Хочу выразить слова благодарности Екатерине Вячеславовне, Учителю с «большой буквы»! Екатерина Вячеславовна самый современный Учитель, с детьми всегда на одной волне, благодаря этому, дети очень тянутся к ней, доя детей она является авторитетом, имеет индивидуальный подход к каждому ученику, умеет организовать и найти подход любому ребёнку, что осень важно! На протяжении 2-х лет постоянно 24/7 находится на свя Читать далее Выражаю огромную благодарность Серго Сардионовичу Гудушаури и Татьяне Николаевне Бакшеевой. Спасибо огромное за Ваш вклад в обучение и воспитание наших детей! Вы мастера своего дела! Вы и дети всегда на одной волне! Спасибо Вам за это! Невозможно описать насколько ценны такие педагоги! Низкий Вам поклон за Ваш труд! Также хочется выразить свои слова благодарности всем учителям! В это непростое время Ваши уроки были так важны детям. Спасибо за Вашу работу, за тепло и самоотдачу, за знания, за интересные уроки. Читать далее

От лица родителей 6 г класса, хочется выразить слова благодарности нашему прекрасному педагогу-учителю музыки, Екатерине Вячеславовне, за знания, которые получили наши дети, за то что привили любовь и интерес к музыке, за индивидуальный подход к ученикам, за бесконечный труд и доброту. Очень жаль, что в жизни наступают моменты, когда нужно прощаться с такими профессионалами, но мы желаем, чтобы Ваша деятельность была успешной, а дети благодарными ! Спасибо огромное и удачи Вам, дорогая Екатерина Вячеславовна!

Очень грустно! Невероятно грустно расставаться! Узнали, что Екатерина Вячеславовна уходит от нас, уезжает. Эти мягко говоря непростые времена не щадят никого. Уезжает по обстоятельствам, не зависящим от нее. Мы плакали, дети плакали, когда узнали. Хочется как то помочь, исправить. Невозможно! Все, что мы можем, это выразить ей огромную благодарность за ее человечность в первую очередь. Профессионализм само собой. Она прекрасный учитель, каких не так много. Но хочется больше говорить о ее человеческих качествах, о душе, об отношении к детям, ее внимательности, чуткости и неравнодушии. Действи Читать далее Хочется отдельно поблагодарить и отметить высокий профессионализм, чуткое и уважительное отношение к ученикам учителя музыки Екатерины Вячеславовны Типаевой. Приятно знать, что в нашей школе преподают такие образованные и интеллигентные люди, которые постоянно развиваются и покоряют новые высоты. Ее уроки проходят интересно, и дети с удовольствием посещают занятия. Екатерина Вячеславовна отличный психолог, умеет находить подход к разным ребятам, за что ей отдельное спасибо! Екатерина Вячеславовна, желаем Вам успехов, новых достижений и прилежных учеников! Родительский комитет 6 А класса. Читать далее Выражаю глубокую благодарность нашему классному руководителю Типаевой Екатерине Вячеславовне, она преподавала у моего ребенка русский язык, литературу и музыку. Она была очень хорошим классным руководителем, да и преподавателем. Как учитель, показала себя с хорошей стороны, умеет правильно преподносить урок. Отношение к детям очень трепетное. Имеет индивидуальный подход к детям и с пониманием относится к ним. Вела активное участие в жизни класса, ездила на экскурсии с детьми, ходила в кино с детьми, ставила сценарий на участие в концерте. Так же она знает хорошо немецкий язык! Нам очень жаль, Читать далее

Хочу выразить благодарность Типаевой Екатерине Вячеславовне , огромную благодарность за прекрасно проделанную работу с классом, который она так долго вела в нашей школе. Дети очень полюбили ее и очень жаль , что она уходит. Все будут очень скучать по ней .

Выражаю глубокую признательность и благодарность классному руководителю 1 «К» Бакшеевой Татьяне Николаевне. Благодарю за Ваш педагогический талант, творческое отношение к работе. Только благодаря Вам, дети нашего класса так быстро наладили отношение в своем детском коллективе. И как они дружны… Ведь девиз класса «Один за ВСЕХ и ВСЕ за одного». За этот учебный год столько событий произошло: концерты, экскурсии, праздник посвященный Новому году, 23 февраля, 8 марта, «Прощание с Азбукой», «Масленица», мастер- класс по изготовлению открыток и новогодних украшений. И во всех мероприятиях Читать далее Вот и подошел к концу учебный год, такой нелегкий. Хочу выразить огромную благодарность учителям. Ведь благодаря дистанционному обучению, я смогла увидеть всех наших преподавателей. Особенно, хочется отметить и поблагодарить преподавателя Соловьеву С.В. за ее высокий профессионализм и умение грамотно объяснять материал. Желаем Вам огромных успехов в процветании и крепкого здоровья. Также, хочется отметить учителя по математике Романову А.А., за ее интересные уроки. Учителя по географии Беспалову Ю.А., учителя по английскому Кудеярову Г.М. Она всегда жизнерадостная и эмоциональная, так держат Читать далее Добрый день! Сейчас у нас у Всех не самое легкое время — карантин! НО несмотря ни на что, учёба продолжается! Да, дети в школу не ходят, с учителями и одноклассниками ЛИЧНО не общаются! К счастью, мы живём в век высоких технологий!!! Дети учатся ОНЛАЙН. Спасибо большое, Администрации школы и УЧИТЕЛЯМ, сделали всё возможное, чтобы наши дети не прекращали учёбу и не выпали из учебного процесса и учебной программы! Хочется выразить ОГРОМНУЮ БЛАГОДАРНОСТЬ И СКАЗАТЬ ОГРОМНОЕ СПАСИБО, НАШЕМУ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ ИВАНОВОЙ ЕЛЕНЕ ЮРЬЕВНЕ!!! Дети СЧАСТЛИВЫ каждый день «ходить в школу» не выходя из д Читать далее Уважаемая, Елена Юрьевна!Хотим поблагодарить Вас за ваш труд!В жизни так сложилось, что пришлось перейти всем на дистанционное обучение. Ребенок очень переживал, что не увидит Вас, не сможет получить хорошее образование, навыки, знания. Но, благодаря Вам, все наладилось!Ребенок счастлив, что ее утро начинается со встречи с Вами. Обучение проходит в спокойной обстановке, дочь хорошо запоминает и учится!Спасибо, что вы всегда внимательны к каждому. Стараетесь помочь и объяснить. Конечно, живое общение не заменит ничего!Но плюсы есть!Дети стали очень тихо сидеть на уроках и слушать внимательно в Читать далее Подошла к концу первая дистанционная неделя обучения. И поэтому поводу хотелось бы выразить благодарность нашему классному руководителю 3 A класса Саенко Марине Ивановне. За столь короткое время, а именно за 40 минут, у детей проводится устный опрос выполненной домашней работы, закрепление пройденного материалы, освоение нового. Во время урока, дети отвечают, как нужно оформить или решить данное упражнение или задачу. Уроки проходят очень интенсивно, интересно. По моим наблюдениям во время урока работает весь класс. Уже попробовали выполнять тесты. Марина Ивановна, спасибо Вам за неоценимую Читать далее Хотим выразить ОГРОМНУЮ БЛАГОДАРНОСТЬ нашему учителю АМИРОВОЙ МЕРИ НИКОЛАЕВНЕ за дистанционное обучение в это непростое для всех время. Наш учитель очень хорошо готовится, замечательно, понятно объясняет детям. Ребятам очень нравится видеть свою учительницу и друзей! Видеоуроки проходят очень живо, наглядно. Если что-то не понятно даже одному ребёнку, то Мери Николаевна разъяснит ещё раз. Отдельная тема — это родители 🙂 каждый спросит переспросит и у Мери Николаевны на всех хватает терпения и такта отвечать такому количеству родителей!… Так же хочется отметить наших теперь временно Читать далее Мы, родители 1К класса поздравляем нашу дорогую, уважаемую Татьяну Николаевну Бакшееву, с днём рождения! Желаем крепкого здоровья, долгих лет жизни, успехов во всем! Пусть ваш блеск в глазах и любовь к детям продлятся долгие годы! И выражаем благодарность от всех нас за добросовестное отношение к своей работе, за желание научить наших детей. Татьяна Николаевна, вы педагог от Бога! Наши дети объяты безграничной заботой и душевной теплотой. К каждому ребёнку найден свой индивидуальный подход и это не может не радовать нас, родителей. Как мы дружно готовимся ко всем праздникам-учим стихи, раз Читать далее Семья Ефимовых выражает огромную благодарность учительнице 1-к класса Бакшеевой Татьяне Николаевне за ежедневный кропотливый труд! Профессионализм, терпение, выдержка, невероятное трудолюбие-основные качества Татьяны Николаевны. Наш ребенок не хотел ходить в детский сад, мы очень переживали, что с этой же проблемой столкнемся и в школе. Но Татьяна Николаевна,при своей требовательности и строгой дисциплине, смогла заинтересовать,увлечь и замотивировать Демьяна с удовольствием ходить в школу. Мы очень рады, что наш ребенок находится в надежных руках умного,доброго и мудрого Педагога. Большое ей Читать далее От лица родительского комитета 11 «А» класса школы 31 г. Химки выражаем огромную благодарность классному руководителю Коваленко И. Е. Инна Евгеньевна – это необыкновенной души человек. Сколько в ней человечности и такта! Она стала классным руководителем наших детей, когда они перешли в 8-ый класс. С первого дня наши дети почувствовали к себе материнскую заботу и любовь. Инна Евгеньевна старается сделать жизнь класса интересной и увлекательной. Она сумела грамотно построить отношения с детьми и родителями своего класса. Инна Евгеньевна проводит некоторые виды социальной диагностики, анализи Читать далее От себя и других родителей хочу выразить огромную благодарность Гаврилову Сергей Владимировичу. На занятиях его кружка «Начальное техническое моделирование» учитываются индивидуальные способности каждого ребенка,а благодаря таланту и чуткому отношению детки раскрывают в себе новые возможности и таланты. И нам, родителям, очень приятно видить с каким огромным желанием дети посещают занятия, как рады своим успехам. Отзывчивость, увлеченность своим делом, ответственность и высокий профессионализм — это то, что притягивает детей и родителей. Сергей Владимирович, большое спасибо за Ваш кропотливы Читать далее Я хочу выразить благодарность и искреннюю признательность классному руководителю моих детей, Жигульской Анне Михайловне. За то время, как Анна Михайловна стала нашим классеым руководителем, у моих детей (да и остальных учеников) существенно повысился интерес к учёбе, дисциплина. Анна Михайловна умеет разнообразно и интересно подать материал, заинтересовать детей, вовлечь их в учебный процесс. Как результат — дети с интересом проводят время в школе и с удовольствием получают знания. Спасибо вам за ваш труд, терпение упорство, веру в наших детей и преданность нашему классу! Читать далее Хочу выразить огромную благодарность учителю математики Малик Людмиле Викторовне за её вклад в знание моей дочери! Огромное спасибо за высокий профессиональный подход и умение грамотно объяснять материал. Наш результат-заслуга замечательной работы грамотного педагога! Желаю Вам огромных успехов в профессии,процветания и крепкого здоровья! Спасибо!!! Хочу поблагодарить за терпение,понимание,современный подход,бесконечное участие в жизни каждого ученика директора школы-Марасанову Ольгу Александровну! Хочу пожелать Вам успехов в работе, крепкого здоровья! Уважаемая Татьяна Петровна! Огром Читать далее Скажем, Вам  нам просто повезло!!!! Рядом с нашими детьми – нстоящий друг! Желание  ходить в школу, получать новые знания, просто увидеть и пообщаться с любимым учителем и со своими друзьями, поделится новостями  — все это в наших детях растет с каждым днем!         Мери Низамиева — талантливый педагог. Она — профессионал своего дела! Легкая и захватывающая подача нового и сложного материала становится простой и доступной для восприятия каждому ребенку. Дети быстро усваивают пройденный материал и смело начинают применять его в действии.  Наш педагог всегда придумывает креативные идеи по Читать далее

Хочу выразить огромную благодарность классному руководителю 3-«Б» класса Михайловой Татьяне Николаевне! За Вашу любовь к детям и умение донести любую информацию к каждому ребенку так, чтобы в школу бежали с удовольствием и большим интересом к знаниям. Успехов Вам во всех Ваших трудах!

Спасибо!!!!! Хочу выразить огромную благодарность классному руководителю 4-«Б» класса Лякишевой Екатерине Дмитриевне за искреннюю заботу о наших детях, за профессианализм и коммуникабельность. Желаем Вам успехов в новом учебном году и послушный класс.

Спасибо огромное Ткач Елене Михайловне, Классный Руководитель 1 ‘З’, за прекрасный год обучения!!! Мы так переживали когда переехали в Россию, о том как наша дочка адаптируется и пойдет в школу и будет учиться на языке который она совсем не знала, но Вы сделали невозможное возможно. Наша дочка не только выучила язык, но и полюбила учиться, полюбила школу и ходила каждый день с удовольствием. Мы очень благодарный Вам за ваш труд и заботу. Спасибо большое за все, От Семьи Фернандо. 🌹🌹🌹 A heartfelt THANK YOU, to the class teacher of 1’З’ — Tkach Elena Mikhailovna, for a great year of learn Читать далее От лица всех родителей учеников 1 «б» класса выражаю огромную благодарность нашему замечательному Учителю -Юлдашевой Елене Михайловне. Елена Михайловна -это Учитель с большой буквы, которого сразу полюбили и дети, и родители! Она доброжелательна, поэтому учащиеся не боятся к ней обращаться, просить помощи и совета. Её уроки всегда интересны и разнообразны. С первых дней обучения учителю удавалось организовать детей и родителей так, чтобы учёба была с увлечением. Наши дети являлись активными участниками различных конкурсов и внеклассных мероприятий. Наш учитель развивает в наших Читать далее

Заведующий Потапенкова Н.С. и коллектив МБДОУ детского сада №2 «Улыбка» выражает благодарность административному и педагогическому коллективу школы №31 г.Химки за радушный прием и профессионализм педагогов при ознакомлении воспитанников нашего детского сада со школой. Особенно запомнилось детям мастер класс по изготовлению школьных принадлежностей, урок ритмики, библиотека и вкусное угощение в школьной столовой. Желаем в дальнейшем осуществлять преемственность между нашим детским садом и школьным учреждением.

Всем привет! 10 мая вернулась из увлекательного путешествия, которое называется «Планета Открытий», организованного 17 лицеем, совместно с которым ездили дети нашей 31 школы, а также учителя математики нашей школы Малик Людмила Викторовна и Гавриленко Ирина Петровна. Программа проекта основана на обучении детей, творческом и интеллектуальном их развитии. Нашим детям было интересно и увлекательно участвовать в данном проекте. А наши замечательные учителя отдали полностью свои силы нашим детям! От себя и от лица остальных родителей хочу сказать большое спасибо Малик Людмиле Викторовне и Гаврил Читать далее Вот и прошел один из самых главных и важных праздников нашей страны — День Победы. Для наших детей — учеников 2″Е» класса концерт, посвященный этому Дню, останется в их душах и сердцах навсегда. И в этом заслуга их классного руководителя Амировой Мехрибан Низамиевны. Наш педагог долго, тщательно, кропотливо, вкладывая всю душу, готовила с ребятами замечательный номер. Было незабываемо когда дети вышли на сцену с заженными свечами в руках, в зале приглушили свет и объявили минуту молчания… А потом ребята исполнили очень душевную песню. Детям очень понравилось! Хотим сказать огромное с Читать далее

Хочу от всей души поблогодарить нашу учительницу 2 е класса Мери Николаевну: огромное Вам Спасибо за Вашу любовь, за знания, за доброту и внимание. Низкий Вам поклон Мери Николаевна!

От имени всех родителей и учеников хочу поблагодарить нашему классному руководителю 2«Ж» класса Яхяева Рагина Агарзаевне, за праздник честь 9 мая. Рагина Агарзаевна, спасибо за всё то что вы делаете для наших детей. Дети выступали очень красиво, все было очень прекрасно! Спасибо за ваш труд и терпение, хочу сказать нам очень повезло с вами. Мы очень любим Вас!

Выражаем огромную благодарность учителю 2 « Е» класса, Амировой Мери Николаевне, за прекрасное выступление ребят, посвященное «Дню Победы». Замечательно!!!Ребята – молодцы!!!Подняли всем настроение! Большое спасибо!

Уважаемая Елена Юрьевна! От имени всех родителей 2 Г класса поздравляем Вас с юбилеем! Учитель — это второй после родителей человек, который непосредственно участвует в воспитании нового человека. Вам неведом покой. У Вас полный класс шумных мальчиков и девочек, которым не сидится на уроках. Мы хотим поблагодарить Вас за труд, самоотдачу и искренность. Желаем Вам огромной нечеловеческой силы, чтобы могли Вы справляться со всеми сложностями непростой учительской работы, прекрасных возможностей для реализации всех идей и творческих задумок, всегда добиваться самых высших результатов во вс Читать далее Уважаемая, дорогая, милая, добрая, заботливая наша Елена Юрьевна!Скоро Ваш праздник, Ваш Юбилей!Наш класс не мог пройти мимо этого события!Хотим выразить Вам всю нашу любовь и уважение к Вам и Вашему труду!Как хорошо, что нам посчастливилось прийти в класс именно к такому учителю!Дети Вас безумно любят, дорожат Вами и доверяют все свои мысли, желания и мечты!!!Милая наша будьте здоровы, пусть небо над вашей головой всегда будет светлое и чистое, пусть Вас ценят и берегут ваши близкие люди!Низкий Вам поклон от Всех нас!Как жаль..остался всего год..и вы нас выпустите во взрослую жизнь!Уже сейча Читать далее Для Лопаты Ольги Николаевны!!! В День Рождения особенно приятно поздравить Вас и высказать слова благодарности за неоценимый труд. Все информационные сети, компьютерная техника, наполняемость сайта и доступность электронных сервисов школы в Ваших надежных руках. Это невероятный объем информации и коммуникации, необходимость её сохранения, обработки и обновления Вы удивительным образом поддерживаете в рабочем состоянии. Так держать!!! Поздравляем и желаем Крепких нервов, Поменьше зависаний, Железного терпения, а также заслуженного внимания коллег, умных учеников и отзывчивых родителей. Читать далее

Хочу сказать слова благодарности учителю математике Уваровой Н.И. за вклад, который Вы вносите в обучение наших детей. Ваша безграничная доброта и терпение помогают ученикам раскрыть свои способности, получить прочные знания и навыки. Желаю Вам успехов в Вашем благородном деле и личного счастья!

Добрый день! Хочется выразить огромную благодарность за участие в форуме ПроеКТОрия учителю Малик Людмиле Викторовне! Спасибо за Вашу победу, спасибо за веру в наших ребят. Желаем Вам и дальше идти по жизни широкими шагами, всегда оставаться примером для коллег и учеников! С уважением, Трушковская Н., Симонова Н. 2018г Читать далее Хотим выразить огромную благодарность учителю технологии Коваленко Инне Евгеньевне. Она прививает нашим детям любовь к приготовлению пищи. Дети с нетерпением ждут ее уроков. С удовольствием к ним готовятся. Всю неделю делятся положительными впечатлениями — что очень важно. Работа в бригадах — учит их взаимодействовать, помогать друг другу. Работа построена очень грамотно. Мамы и дети очень довольны учителем и его подходом к организации обучения уроку технологии. Родители 5 «Г» класса Читать далее Хотим выразить благодарность нашему Классному руководителю Плохих Сергею Сергеевичу. Он много сил и времени уделяет своим ученикам. Не смотря на молодой возраст, подходит очень ответственно к своей должности. Он чуток и внимателен к нашим детям, во всем старается им помочь.Незаменимый помощник всех мероприятий в школе и в классе. На просьбы родителей — всегда быстро реагирует. Мы бесконечно благодарны ему за заботу о наших детях. Читать далее Поздравляю Вас, Ольга Александровна, и весь педагогический состав с днём рождения школы! В нашей школе есть всё самое лучшее для обучения, развития, дополнительного образования наших детей. Наши педагоги не просто уникальны, они лучшие! В честь именниницы посвящен был концерт в котором принимали участие талантливые дети, творческие составы, спасибо Вам хореографы за прекрасные номера! Но конечно было полной неожиданностью увидеть любимых педагогов на сцене, идея просто замечательная! Желаю нашей школе огромного процветания, благополучия, дружеской атмосферы, успешных и творческих ученико Читать далее В нашем 4″б», состоялся открытый урок ИЗО, на который были приглашены родители. Все прошло на высшем уровне, прекрасная организация, все четко, без запинки. Дети познакомились с новой техникой, увидели и научились, как из простых и обыденных вещей можно сотворить такую красоту. Огромное спасибо, классному руководителю Лякишевой Екатерине Дмитриевне, за креативный и творческий подход к учебному процессу. За возможность увидеть и поучаствовать, нам родителям, в столь интересном проекте. Очень здорово! Так держать!!! Будем ждать новых проектов и идей!!! Еще раз, огромное СПАСИБО!!! Читать далее Просьба обьявить благодарность Лякишевой Екатерине Дмитриевне за ее работу с детьми ее отзывчивость и внимание. Екатерина Дмитриевна находит подход к каждому ребенку, всегда поможет, поддержит ребенка если у него что то не получается. Екатерина Дмитриевна очень хороший педагог ее очень любят дети и уважают родители. Читать далее

Огромную благодарность хочется выразить коллективу МБОУ СОШ №31. Спасибо за педагогический профессионализм, чуткое отношение к детям, внимание, терпение и заботу. Очень много кружков, секций для детей. Школа большая, с большой красивой и ухоженной территорией. Еще раз, спасибо за отличную работу, всему педагогическому и вспомогательному составу!

Хочу выразить благодарность Учителю 3 «г» класса Профатиловой Александре Викторовне. Наша Александра Викторовна умеет сочетать несочетаемое, а именно быть одновременно и авторитетом и другом нашим деткам. Ее профессионализм и умение найти подход к каждому вывели в прошлом году наш класс в лидеры по количеству отличников. Огромная благодарность и низкий поклон!

Хочу выразить слова благодарности учителю 3Г класса Профатиловой Александре Викторовне за профессионализм,заботу,внимание и грамотный подход к каждому ученику в классе. Когда дети идут с радостью на уроки, это говорит само за себя. Александра Викторовна умеет заинтересовать детей на уроке,грамотно и доступно преподнести учебный материал. Спасибо вам Александра Викторовна за ваш труд,теплоту,заботу и чуткое отношение к ученикам.Вы учитель с большой буквы! с благодарностью Артемова Ю.С.

Огромную благодарность классному руководителю 4 «Б» класса Лякишевой Екатерине Дмитриевне. Спасибо за чуткое отношение к нашим детям, внимание, терпение и заботу. Также хочется отметить стиль преподавания предметов Екатерины Дмитриевны, он интересен и доступен для восприятия детьми. Спасибо за ее работу! Читать далее С детьми порой бывает очень трудно, Но вы так терпеливы и мудры. С улыбкой начинаете вы утро, И к детям нашим очень вы добры! От всех родителей сейчас вам — поздравленья! И в День учителя хотим мы пожелать В работе радости и много вдохновенья, Не нервничать совсем, не унывать! А в личной жизни — счастья очень много, Любви и радости, уюта и добра. Чтоб ровная, широкая дорога К успеху вас быстрее привела! *** Спасибо вам за все ваши старания, За то, что детям дарить любовь, Заботу, мудрость, и, конечно, знания, И будете дарить их вновь и вновь! Пусть вам всегда все в Читать далее

Наша семья благодарит от всей души Коваленко Инну Евгеньевну классный руководитель 9-б класса. Она прекрасный руководитель и педагог с большой буквы. Замечательный человек, для наших детей стала опорой во всём. Оказалась тем человеком который всегда прийдёт на помощь, дети во всем её слушались, помогали и были единой семьёй. Во время ОГЭ была с детьми и оказывала моральную поддержку. Спасибо вам большое за Ваш труд. Таких педагогов как Инна Евгеньевна побольше должно быть в нашей школе.

Огромную благодарность хочется выразить коллективу МБОУ СОШ №31. Спасибо за педагогический профессионализм, чуткое отношение к детям, внимание, терпение и заботу.

Огромную благодарность хочется выразить классному руководителю 9 «Б» класса Коваленко Инне Евгеньевне. Спасибо за педагогический профессионализм, чуткое отношение к детям, внимание, терпение и заботу. Способность всегда выслушать, понять и помочь принять правильное решение в сложных ситуациях — всегда важно и необходимо в работе учителем. Это все касаемо классного руководства. Также хочется отметить стиль преподавания предметов Инной Евгеньевной. Он интересен и доступен для восприятия детьми. Я благодарна Инне Евгеньевне за ее работу! Читать далее

Хочу от всей души поблагодарить нашего учителя 4 «В»класса Типаеву Екатерину Вячеславовну за ее огромный труд ,за ее любовь и внимательность проявленную к каждому в отдельности……К сожалению,в наше время даже многие родители не так внимательны к своим детям…..А вы выкладываетесь по полной чтоб у наших детей была заинтересованность в учебе,стараетесь сплотить их,чтоб они были дружны между собой…..Мы видим и очень ценим это!!!!!!! Ребята к Вам очень привыкли и мы хотим Вас попросить чтоб Вы нас НЕ ОСТАВЛЯЛИ!!!! ОЧЕНЬ НАДЕЕМСЯ!!!!!!

Дорогие друзья!!! Вот и подходит к концу наш первый учебный год… От лица нашего 1 «А» класса хотим выразить слова бесконечной благодарности нашему классному руководителю Саенко Марине Ивановне! С помощью нашей «классной мамы», для нас и наших детей этот самый первый и самый непростой год в школе прошел под лозунгом: «У нас все получится!», и у действительно всё получилось! Дети совершили прорыв в получении знаний, очень подружились. Безусловно, это общий труд и педагога, и родителей, и конечно самих деток. Но только уникальный, безупречный, мудрый, понимающий, любящий свою работу и искре Читать далее

Ольга Александровна, БЛАГОДАРИМ вас за Вашу чуткость, отзывчивость, за атмосферу, за возможность учиться в вашей школе! За возможность учиться у Екатерины Вячеславовны Типаевой! И очень надеемся на то, что она останется классным руководителем в нашем следующем 5 В! С уважением, Виктория

Маргарит Манвеловна Давтяан / 10.05.2018

Просьба

Хочу поблагодарить руководителя 4В класса Типаеву Екатерину Вячеславовну, за ее труд, терпение и любовь к нашим детям. У меня есть просьба к директору Марасановой Ольге Александровне, если есть такая возможность, то прошу, чтобы наша учительница, Екатерина Вячеславовна не оставила наших деток и продолжила руководство классом. Спасибо)

Вот и подходит к концу наш первый учебный год)) Наш-потому что родители тоже проживают первый класс по своему.А когда это ещё и эксперимент- то вдвойне волнительно!! Было не мало эмоций с нашей (родительской) стороны. Мы искренне извиняемся за эти наши опыты.. Спасибо большое нашим дорогим учителям! И за понимание родителей и ещё больше за труд, воспитание и обучение наших детей! Наши учителя самые лучшие! Спасибо огромное Горшковой Ольге Владимировне,Ивановой Елене Юрьевне, Михайловой Татьяне Николаевне за колоссальный труд и индивидуальный подход к нашим детям! Материал на уроках подаётс Читать далее

Хочу присоединиться к положительным отзывам родителей и добавить благодарность классному руководителю 8 «Б» класса Баграмян Мелине Арменовне. Молодой учитель, который всей душой радеет за результаты детей, оказывая особое внимание каждому ученику из нашего класса! Спасибо большое за Ваш труд и индивидуальных подход к ученикам!! Так же хочу обратить внимание на территорию школы, которая содержится в чистоте и порядке, несмотря на сложные зимние погодные условия, сотрудники школы находят силы и средства справляться со стихией, дорожки всегда вовремя очищены от снега.

От своего сердца мы хотели бы поблагодарить коллектив учителей 6″А»класса во главе с классным рукаводителем Ириной Петровной, а так же администрацию школы за професионализм и внимание, тепло , знания которые они дают нашим детям в течение года.С благодарностью родители 6″А».

Старший воспитатель МАДОУ ДС №25 «Калинка» Фадичева Елена Евгеньевна / 22.02.2018

Благодарность

Коллектив МАДОУ ДС №25 «Калинка» выражает благодарность Горшковой Ольге Владимировне и Судак Ирине Александровне за помощь в организации спартакиады «Здоровый дошкольник». А также благодарим учителей начальных классов Типаеву Екатерину Вячеславовну, Нестерову Маргариту Александровну, Юлдашеву Елену Михайловну за активное участие в работе по преемственности в образовании между детским садом и школой.

Мой сын Учится в 4-В классе у Екатерины Вячеславовны Типаевой, которая, на мой взгляд, (а я видел много учителей в своей жизни и сам из учительской семьи) является учителем совершенно выдающимся! Нашим детям очень повезло, потому что Екатерина Вячеславовна учитель милостью божьей, и дело тут не только в том, что она прекрасно образована и в общеобразовательном, и в музыкальном смысле, дело в том, что слышать и понимать учеников, две трети из которых плохо говорят по-русски, не озлобиться, а придумать, а создать условия для того, чтобы все без исключения ученики росли и развивались — дело коло Читать далее

Елена Юрьевна , замечательный , ответственный педагог . Благодаря ей мой ребёнок стал уверенным в своих знаниях . Замечательно общается с детьми , имеет подход . Умеет заинтересовать и отлично доносит материал . Мы счастливы , нам очень повезло с первой учительницей . Спасибо школе за такого педагога !

Уважаемая Елена Юрьевна! Очень хочется поблагодарить Вас, за Ваш колоссальный труд! Вы НАСТОЯЩИЙ ПРОФЕССИОНАЛ в своем деле. Спасибо ВАМ! Ребенок счастлив учится в классе с таким замечательным, добрым и самым лучшим классным руководителем!!! Еще раз Спасибо ВАМ! С благодарностью,Борисова Н.В.

Дорогая наша учительница!Подходит к конце учебная четверть!И хочется поблагодарить Вас,за Ваш труд,заботу о наших детях!Сколько сил Вы вкладываете в каждого ребенка!Мы счастливы,что именно Вы оказались нашей учительницей!Здоровья Вам!Пусть Ваш труд будет оправданным!Как прекрасно,что у моего ребенка всегда останется в памяти такой добрый,ответственный,заботливый учитель начальных классов!Которую она будет вспоминать всегда с любовью и трепетом!Спасибо за все! С уважением к Вам, мама Трошко Дарьи.

От всей души выражаю огромную благодарность и признательность нашим учителям «Школы Развития»! Успехи моего ребенка являются подтверждением высокого профессионализма педагогов. Буквально за полтора месяца ребенок выучил алфавит, научился читать и решать примеры. С большим удовольствием ходит на занятия и без проблем выполняет домашнее задание. Еще раз большое спасибо!!!

От всей души выражаю огромную благодарность и признательность нашим учителям «Школы Развития»! Успехи моего ребенка являются подтверждением высокого профессионализма педагогов. Буквально за полтора месяца ребенок выучил алфавит, научился читать и решать примеры. С большим удовольствием ходит на занятия и без проблем выполняет домашнее задание. Еще раз большое спасибо!!!

Родители 1 А класса выражают благодарность классному руководителю Саенко Марине Ивановне за интересный формат урока «Окружающий мир», проведенного 9 февраля 2018. В процессе подготовки к уроку дети вместе с родителями должны были смастерить кормушки для птиц. На уроке классный руководитель вывела детей на улицу, где они смогли повесить свои кормушки на окружающие школу деревья. Ученики были удивлены и обрадованы тем, что «Окружающий мир» проводится на улице. Думается, что подобное проведение тематических уроков способствует лучшему пониманию и запоминанию учебного материала. Спасибо Марин Читать далее

Хочу выразить искреннюю благодарность учителям подготовительной группы «Школа развития»: Горшковой Ольге Владимировне, Михайловой Татьяне Николаевне, Ивановой Елене Юрьевне за высокий профессионализм, терпение и внимательное отношение к детям! Благодаря вашим усилиям, моя дочь умеет не только писать и читать, но и с интересом решает задачи на логику и внимание. Очень важно, что педагоги смогли заинтересовать моего ребенка самим процессом получения знаний. Спасибо Вам, что Арина идет в первый класс любознательной и уверенной в себе!

На пороге Новый 2018 год, хочется поздравить педагогический коллектив школы с наступающим праздником! Пожелать всяческих успехов и новых достижений. Для нашего 9 «А» класса он рубежный, мы готовимся пройти экзаменационные испытания и с нами наша классная руководительница Ольга Николаевна Ключерёва. Для неё эти слова: ——💓💓💓——— Спасибо большое за труд и терпенье, За навыки наши, за наши уменья, Мы знанья скорее спешим получать, Готовы за Вас мы стеною стоять! Вы школьную жизнь проживаете с нами, Не сможем без Вас мы, не справимся сами, Экскурсий и классных часов суета, – Читать далее В преддверии самого чудесного, самого любимого, самого доброго праздника — Новый год! Очень хочется выразить искреннюю Благодарность нашей первой, самой любимой учительнице Ивановой Елене Юрьевне! Елена Юрьевна, отдаёт все знания и умения, всю любовь и тепло своей души своим ученикам. Я очень рада, что мой ребенок учится у такого замечательного, доброго и талантливого учителя!!! Елена Юрьевна! Поздравляем Вас с наступающим 2018 годом и Рождеством!!! Желаем Вам крепкого здоровья, женского счастья, вечной молодости и красоты, материального благополучия, хорошего настроения и удачи во всем! С ув Читать далее Уважаемая Румина Надировна! В предверии Нового года Так хочется Вам пожелать Успехов,счастья,здоровья, Учить,творить,побеждать! Весь класс Вам в любви признается. Вы-лучшая «Мама» для нас. Мы будем стараться учиться, Чтоб не было стыдно за нас. История нашего класса В самом начале пути. И только совместно мы можем К победе в науках прийти. Мы любим,мы верим и знаем, Что с Вами мы горы свернём. И в нас Вы,пожалуйста,верьте. А мы уж не подведём! От всего родительского состава и наших детей-Ваших учеников,примите слова бесконечной благодарности за труд,терпение,мудрость,понимани Читать далее

Хочу сказать слова благодарности классному руководителю 6Б Жартун Елене Леонидовне за вклад, который Вы вносите в воспитание и обучение наших детей.Ваша безграничная доброта и терпение помогают ученикам раскрыть свои способности, получить прочные знания и навыки. Вы всегда готовы выслушать, дать полезные наставления и помочь в любой ситуации.Желаю крепчайшего здоровья, успехов в Вашем благородном деле и личного счастья!

От всего сердца, от лица родительского комитета 9 «Б» класса Хочу поблагодарить директора Марасанову Ольгу Александровну, Благодарим за искреннее отношение к ученикам и родителям, за любовь и теплоту, проявленные от чистой души! За хороший педагогический состав школы. Доброжелательность и ответственность учителей — все, что нужно для успешной учёбы наших детей. Всех преподавателей 9Б класса за высокий профессионализм, чуткое и внимательное отношение к детям. Нашему классному руководителю Коваленко Инне Евгеньевной отдельная благодарность. Спасибо вам за любовь ,тепло вашей души, профес Читать далее От имени всех родителей и учеников, хочу выразить огромную благодарность классному руководителю 8 «В» класса Гаджиевой Румине Надировне! От чистого сердца хотим сказать большое спасибо за Ваш бесценный труд и верные старания, за Ваше доброе сердце и искренность души, за Вашу упорную борьбу с дремучим лесом незнаний и за Ваш оптимизм. Вы помогаете не только узнавать что-то новое и важное, Вы вселяете крепкую веру и светлую надежду, Вы всегда можете дать верный совет и поддержать добрым словом. Желаю Вам долгих лет успешной деятельности, благополучия в жизни и прочного здоровья. Также хочетс Читать далее

Как хочется сказать спасибо Вам И нежным, теплым волю дать словам. Не просто классный Вы руководитель — Для нас опора вы, поддержка и спаситель. Пусть Бог Вам даст и счастье, и добро, Чтоб в доме было тихо и тепло. Здоровья Вам, успехов, настроения, Удачи, света, радости, везения. С наступающими праздниками!!! Очень любим Вас и благодарим за Ваш труд и заботу о наших детях! С уважением к Вам,Ваш 2 «в» класс!

От всего сердца, от лица родительского комитета 9 «Б» класса Хочу поблагодарить директора Марасанову Ольгу Александровну, Благодарим за искреннее отношение к ученикам и родителям, за любовь и теплоту, проявленные от чистой души! За хороший педагогический состав школы. Доброжелательность и ответственность учителей — все, что нужно для успешной учёбы наших детей. Всех преподавателей 9Б класса за высокий профессионализм, чуткое и внимательное отношение к детям. Нашему классному руководителю Коваленко Инне Евгеньевной отдельная благодарность. Спасибо вам за любовь ,тепло вашей души, профес Читать далее Хочу поблагодарить классного руководителя 2А класса Горшкову Ольгу Владимировну за интереснейшую, увлекательную экскурсию на фабрику мороженого «Чистая линия»! Такого детского восторга и радости от экскурсии не ожидал! Сын рассказывал все: что видел, что слышал и что кушал! А когда я увидел ещё и подарки— набор канцтоваров с логотипами фабрики, шарики (детям они особенно понравились) и ящик мороженого!!!—Сказать, что удивился—значит не сказать ничего! Очень порадовался вместе с сыном! Кроме того, Ольга Владимировна постаралась сделать с нашими детьми яркие, красочные фотографии! По экску Читать далее От имени всех родителей и учеников хочется сказать слова огромнейшей благодарности классному руководителю 2А класса Горшковой Ольге Владимировне!!! Учить и воспитывать наших маленьких непосед –это самое трудное и ответственное дело! И мы видим, с какой ответственностью, огромной самоотдачей, внимательностью и доброжелательностью относится к нашим детям Ольга Владимировна! А ещё мы чувствуем её любовь к нашим детям, чуткость и доброту, готовность всегда их выслушать и прийти на помощь! Это просто вторая мама наших деток! Мы увидели и оценили работу Ольги Владимировны по всему предыдущему Читать далее

Спасибо большое классному руководителю 6 Б Жартун Елене Леонидовне. Хочу поблагодарить Вас за Ваш неоценимый труд, за терпение и выдержку, за доброе отношение и понимание к нашим детям.

Родители учеников 1 «А» класса благодарят учителя музыки Жартун Елену Леонидовну и классного руководителя Саенко Марину Ивановну за предаставленную возможность присутствовать на открытом уроке музыке 21 декабря 2017 года. Мы получили удовольствие, наблюдая за тем, с каким вниманием дети слушают учителя и принимают активное участие в программе урока. Урок проводился в интерактивной форме. Дети озвучивали песню Л.Книппера «Почему медведь зимой спит» с помощью учителя и учебного пособия. Вспомогательно, для восприятия ребятами мелодии, им был показан мультфильм с соответствующим сюжетом. Посл Читать далее Хочется от лица родительского комитета 2 «Б» класса и от всех учеников выразить благодарность учителю музыки Жартун Елене Леонидовне. Вся ее работа направлена на всестороннее развитие ребенка! Елена Леонидовна умеет создать психологический комфорт, атмосферу радости на уроке. Отношения с детьми она строит на основе сотрудничества, уважения личности ребенка, педагог при этом занимает позицию партнера. Своим ученикам Елена Леонидовна всегда предоставляет свободу и позволяет развиваться в соответствии с индивидуальными особенностями. На уроках музыки учитель способствует развитию нужных Читать далее

Уважаемая, Ольга Александровна! От лица родителей и ребят 9″А» от всего сердца поздравляем Вас с Днём Рождения! В Ваших надёжных руках находится такая большая школа, в которую ходят с большим удовольствием, в Ваших глазах отражается заботливое участие в жизни каждого класса и каждого ученика, в Вашем сердце неиссякаемая энергия, направленная на созидание и процветание. Пусть все Ваши желания и начинания сбудутся, пусть Вас окружают профессионалы единомышленники с которыми легко и продуктивно работать,пусть Вас радуют дети!!! Добра Вам, Любви и Счастья!!!

30 ноября 2017 в школе №31 прошел концерт, посвященный такому нежному и трогательному празднику, как День матери. В этот день мамы учеников нашего класса собрались в актовом зале, чтобы посмотреть на приятные творческие сюрпризы от своих детей. Ученики нашего класса 4 «В» самостоятельно вели концертную программу, читали стихотворения, разыгрывали сценки, пели песни, танцевали. А направляла и руководила всем процессом классный руководитель Типаева Екатерина Вячеславовна. Все прозвучавшие песни, стихотворения, музыкальные номера и танцевальные композиции были посвящены только любимым мамам. Читать далее Добрый вечер! Очень хочется поделиться своими эмоциями и приятным впечатлением о концерте, который был посвящен «Дню Мамы». Сколько стараний, сколько волнений было в небольшом пространстве актового зала. Каждый учитель выступающего класса переживал за выступление своих любимых ребят. Какие красивые, приятные, нежные слова, замечательные стихи прочли ведущие концерта. Представление каждого класса было Вами неповторимо красиво. Екатерина Викторовна, Марина Ивановна благодарю Вас за великолепное исполнение в роли ведущих. Вы безупречны!!! Огромную благодарность выражаю нашему класс Читать далее

Спасибо за великолепный концерт подготовленный ко Дню Матери! Все номера были яркими и запоминающимися!

Так же от своего имени , хочу выразить огромную благодарность за интересную, познавательную,и нужную в наше время, поездку 9 класса в Германию. Спасибо директору школы Ольге Александровне,классному руководителю 9Б класса Инне Евгеньевне, педагогу по англ. языку Мелене Арменовне и Светлане Владимировне, за то, что берете на себя ответственность за наших детей. Далеко, не каждый учитель пойдет на такое, и далеко не каждый директор согласен заниматься организацией таких мероприятий! Нам очень повезло, что мы попали в продвинутую школу 31. Спасибо Вам за все .

Хочу от всего сердца, поблагодарить школу 31 директора Ольгу Александровну,всех преподавателей 9Б класса и особенно классного руководителя Инну Евгеньевну, за чуткое, справедливое отношение к моему ребенку, за внимание и теплоту с первых дней пребывания в этой школе! За помощь в адаптации моего подростка(9 класс это сложный возраст).за понимание. За добросовестное отношение к учебному процессу и социализацию детей!Нам очень повезло встретив на жизненном пути такого человека и коллектив.

От имени всех родителей ваших учеников хотим поблагодарить Вас за Ваш неоценимый и бравый труд, за индивидуальный подход к нашим деткам, за доброе отношение и понимание, за Ваши старания и увлекательные уроки, за чудесное настроение и первые важные знания. Вы — первый учитель наших деток, человек, который отправит их в дальнейшее плавание по школьной жизни. Спасибо еще раз за вашу доброту и великолепную работу.

Есть в этой школе НЕ ПРОСТО УЧИТЕЛЬ начальных классов! Татьяна Николаевна Михайлова — именно тот человек, которому хочется доверить своего ребенка. Прекрасный педагог, психолог, настоящий профессионал, любящий детей! В наше время учить детей весьма сложно, но еще труднее показать и привить культуру и настоящие ценности. У Татьяны Николаевны все получается, она дает не только знания, но и учит быть настоящим человеком. Школа может гордиться, что в ней работают такие учителя! Ольга Протасова

От имени всех родителей и учеников хочу выразить огромную благодарность классному руководителю 2 «б» класса Михайловой Татьяне Николаевне за ее нелегкий труд, за ее терпение, выдержку, тактичность и чуткость к каждому ученику! Татьяна Николаевна – Учитель с большой буквы! Она всегда доброжелательна, поэтому учащиеся не боятся к ней обращаться, просить помощи и совета, очень любит своё дело, которому отдаёт себя сполна. И эту любовь к предметам она всегда старается передать и нашим детям. На её уроках всегда интересно и разнообразно. Это видно по отношению наших детей к предметам, которые о Читать далее

Спасибо большое всему педагогическому коллективу! Родители выпускников 9 классов выражают свою благодарность директору МБОУ СОШ №31 Марасановой О.А. и всем учителям.

Наталья Викторовна / 08.06.2017

школа!! От лица родителей 9 «б» класса хочется выразить огромную благодарность административному и педагогическому коллективу школы №31 г.Химки. Учебный процесс в школе организован грамотно и слаженно. Наши учителя не только профессионалы своего дела,но и чуткие,внимательные,ответственные,трудолюбивые,а самое главное,влюбленные в свою профессию. Проводится большая внеклассная работа с детьми,школьные праздники организованы интересно и грамотно. Дети с удовольствием участвуют во всех школьных мероприятиях. В школе царит очень теплая и доброжелательная атмосфера,что сейчас очень редко встречается Читать далее

От своего лица я хотела бы поблагодарить коллектив учителей 8″Б»класса во главе с классным рукаводителем Инной Евгеньевной за професионализм,безкорысное внимание тепло и знание которое они отдавали нашим детям в течение года.А так же Директора Школы 31 Марасанову О.А.за хорошую организацию учебного процесса,отдыха для детей.Мои дети не раз меняли школы, по разного рода причинам. И на конец мы можем сказать нам здесь нравится.С благодарностью. Штода Л.А.

В течение всего учебного года мы старались не пропускать ни одного мероприятия с участием наших детей. Нам это действительно интересно и мы каждый раз надеялись увидеть что-то особенное! А концертов было достаточно: день учителя, День матери, посвящение в первоклассники, новый год, 8 марта, прощание с азбукой, концерт ко дню Победы 9 мая! Нам, родителям, иногда казалось, что некоторые мероприятия не настолько важны, чтобы отмечать их концертом и тратить время на подготовку номера. Но учителя наших деток с завидным упорством готовили каждый праздник с большим азартом придумывали номера, реп Читать далее В течение всего учебного года мы старались не пропускать ни одного мероприятия с участием наших детей. Нам это действительно интересно и мы каждый раз надеялись увидеть что-то особенное! А концертов было достаточно: день учителя, День матери, посвящение в первоклассники, новый год, 8 марта, прощание с азбукой, концерт ко дню Победы 9 мая! Нам, родителям, иногда казалось, что некоторые мероприятия не настолько важны, чтобы отмечать их концертом и тратить время на подготовку номера. Но учителя наших деток с завидным упорством готовили каждый праздник с большим азартом, придумывали номера, ре Читать далее

Театрализованное представление ко дню учителя

На сцену выходят Ведущие

Ведущий.(

1 Что ни говори, а День учителя в школьной жизни занимает особое почетное место. Во многом благодаря именно учителям мы вырастаем и формируемся в многогранную личность. Поэтому они достойны слов благодарности в этот день. Так давайте же устроим им праздник!

2 День учителя — это праздник наших родителей, бабушек и дедушек, всех людей, так как все они учились в школе. Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник — в картинах, скульптор — в созданных им скульптурах. А хороший учитель живет в мыслях и поступках людей.

3 Вот почему каждый человек с чувством глубокой благодарности вспоминает свою родную школу, своих духовных наставников — учителей. Мы посвящаем этот вечер тем, кто поведал нам столько тайн и открыл столько нового! Тем, кто учит нас добиваться всего трудом! Этот вечер — для наших дорогих учителей! Говорят, устами младенца глаголет истина. Значит, истину о наших учителях и поведают нам «младенцы».

Ведущий удаляется, на сцену выходят трое «младенцев» )

Первый «младенец».

Истина первая! Если театр начинается с вешалки, то школа начинается с директора. Поздравляем главного учителя нашей школы!

Звучат аплодисменты директору, ему дарят букет цветов песня

Второй «младенец».

Истина вторая! Нельзя забывать учителей. Ведь они тревожатся за нас не меньше родителей и помнят о нас всю жизнь. Спросите любого учителя. Он может назвать по именам всех своих учеников с самого первого класса и до последнего. Вы думаете, они отучили нас и забыли? Нет! На самом деле им не хватает встреч с нами.( ТАНЕЦ СОЛО)

Третий «младенец».

Знаете, из чего слагается счастье учителя? Истина третья! Учительское счастье слагается из побед учеников. Таким образом, жизнь учителей прямо связана с нами, учениками, наши успехами на жизненном поприще. Знаете, как учителя радуются, узнав, что какой-нибудь их бывший ученик с мужеством и честью выдержал очередной жизненный экзамен! Ведь цель жизни любого настоящего учителя — сделать счастливыми и успешными десятки других людей. Это и есть их собственной жизненной победой.

Первый «младенец».

Не стареют наши учителя, несмотря на свой возраст, они продолжают педагогическую вахту. Не зная усталости, они порхают по школе, обучают детей, отдавая им теплоту своих сердец.

Второй «младенец».

Кажется, у них есть невидимые крылья. А иначе откуда им взять столько сил, энергии, чтобы воспитать столько поколений школьников!

Третий «младенец».

Действительно, какой огромный труд: пропустить через свое сердце судьбу каждого ребенка, который сидел у них в классе за партой! Бороться за эту судьбу, забыв об отдыхе и сне. (ПЕСНЯ ДЛЯ ВЕТЕРАНОВ)

Первый «младенец».

Учитель чем-то похож на солдата на войне. Как и солдат, учитель мобилизует все свои силы на борьбу с ленью, глупостью, бездарностью, заставляя учеников трудиться, поглощать и усваивать знания, раскрывая в каждом ученике какой-нибудь талант.

Второй «младенец».

Учитель — настоящий герой! Если и проводить параллели с войной, то он похож на героя войны, но только не на генерала, командующего армиями, а на простого солдата, эдакого Василия Теркина, не требующего за свой подвиг награды.

Третий «младенец».

Да уж… А сколько слез проливается учителями! И ведь не останавливаются, продолжают свой тяжелый путь! Мы пришли поклониться вам, дорогие наши учителя, потому что многие ваши поступки достойны богов!

Все трое кланяются учителям со сцены. (ПЕСНЯ)

Уходят. Появляется Ведущий.

Ведущий.

1.Наши учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — учителя уже там, уходишь из школы — они еще там. Поразительное терпение! А какое умение требуется, чтобы держать внимание целого класса! Целого класса, представляете!

На сцену выбегает сразу десяток школьников. Они кричат, пытаются толкать друг друга, стукнуть учебником, попасть в Ведущего скомканной бумажкой. В общем, ведут себя как во время перемены.

Ведущий (пытается утихомирить ребят).

2Тихо! Тихо! Вы же не на базаре! Замолчите! Сядьте за парты и достаньте учебники! Иванов, перестань! Сидоров, прекрати! Положите все дневники мне на стол! Родителей в школу! (Оборачивается к зрителям.) Как же это тяжело — угомонить разбушевавшихся школьников! Как это у вас получается?! Скажите, как?! (Снова поворачивается к расшалившимся школьникам Кричит изо всех сил.) Тихо!!

Школьники, присмирев, выстраиваются на сцене в ряд.

Ведущий.

3 Все успокоились? Вы зачем сюда пришли? Учиться? Тогда ответьте мне, кто на вечный детский вопрос «А почему?» учил нас самостоятельно искать ответ?

Все.

Учитель.

Ведущий.

1 Так. А кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить е нас за урок тот опыт, что складывался годами?

Все.

Учитель.

Ведущий.

2 Прекрасно, Кто придумывает нам домашние задания, отвлекая от вредного влияния улицы и телевизора?

Все.

Учитель.

Ведущий.

3 Великолепно! Кто и дня не может прожить без наших родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях?

Все.

Учитель.

Ведущий.

1 И снова учитель… Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (естественно, роль идет о перегрузках)? Кому?

Все.

Учителю.

Ведущий.

2 Вот! То-то же! А вы тут расшумелись, раскричались! А они, между прочим, вон сидят, в зале, и ждут от вас слов благодарности, а не шалостей и глупостей!

Все стоящие на сцене виновато вздыхают и начинают приводить себя в порядок.

Ведущий (залу).

3 Извините. Они ведь еще дети.

Все (переговариваются).

Ничего мы не дети! Где он здесь детей нашел? Где тут дети? Пусть покажет!

Вперед выходит один из ребят. Назовем его Первым.

УЧЕНИК

Дорогие учителя! Вы не смотрите на то, что мы сегодня не по форме одеты. Сегодня же праздник. Мы хотели вас развеселить, поднять вам настроение. А вот этот (показывает на Ведущего) выставил нас какими-то нарушителями порядка без совести и чести. Ничего подобного! Есть у нас совесть и честь, ведь быть совестными и честными учите нас вы. А разве у профессионалов может что-нибудь получиться плохо?

Звучит веселая, задорная музыка. Все, кто находятся на сцене, исполняют танец, а когда музыка заканчивается, замирают в эффектной позе.

Все.

С Днем учителя! Ура!!!

Сценка «Посиделки в учительской»

/ три учительницы сидят за столом, занимаются своими делами:

первая проверяет тетради, вторая — учитель физкультуры — надувает мяч, третья дремлет/

Ведущий1: Три учительницы днем

Говорили о своем.

Первая: / отрывается от тетрадей/

А у нас проводят газ. Это раз!

Терпенья хватит мне едва

Это-два

Вторая: Так у вас проводят газ?

Первая: Да!

Вторая: А у нас водопровод! Вот!

Третья: А из нашего окна

Куча мусора видна.

Вторая: Да из нашего окошка

Тоже видно, но немножко.

Первая:  Нет покоя от проблем

Опоздавшие замучили меня совсем

Ведущий:

Досье /Читает под музыку из к/ф «17 мгновений весны»/

Вовочка Бубликов. Ученик 7 «А» класса. Истинный ориец от сова «орать». Краткая характеристика: хулиган, прогульщик, двоечник. Всегда пунктуален. Опаздывает на каждый урок строго на 15 минут! В связях, порочащих его, замечается ежедневно и ежечасно! За соответствующее поведение имеет награды – синяк под левым глазом II степени и шишку на макушке I степени. Опоздав на урок, как обычно, на 15 минут, Вовочка Бубликов медленно шел по коридору, обдумывая план дальнейших действий, пока его внимание не привлек странный, до боли знакомый запах. Вовочка смело пошел на запах!

/ занавес открывается. На сцене интерьер школьной столовой.

На одном из столов лежит булочка, завернутая в блестящую упаковочную бумагу. Ученик поет песню, обыгрывая ее./

Песня «Ах, какая булочка»

/ на мотив «Ах, какая женщина» из репертуара группы «Фристайл»/

В школьном маленьком буфете.

Самом милом в целом свете.

Пристань прогулявшего бедняги.

А на столике напротив

Ты лежишь, переливаясь,

В упаковочной бумаге.

Что со мной случилось вдруг?

Сумка выпала из рук,

Закружило голову пустую.

Ах, какая булочка, какая булочка!

Мне б такую!

Ничего вокруг не вижу.

К ней я двигаюсь все ближе,

Сдобный запах носом чуя.

Аромат ее так манит

И мозги мои туманит.

Ах, как сладко в нем тону я!

Как близки мы, вот дела!

От стола и до стола

Только руку протяну я!..

Ах, какая булочка, какая булочка!

Мне б такую!

/ выходит другой ученик с чашкой чая, подходит к булочке, разворачивает и начинает есть, дразня Вовочку Бубликова/

Съест другой тебя, я знаю!

Ведь тебя купил он к чаю.

И лишь молча слюнки проглочу я!

Жжет в груди сильней огня –

Не моя ты, не моя!

Так зачем тебя хочу я?

Где же силы мне найти

Встать спокойно и уйти

И забыть мечту свою пустую?..

Ах, какая булочка, какая булочка!

Мне б такую!

Ведущий:3

Погруженный в свои сладкие грезы, Вовочка Бубликов не заметил, как пролетело время.

/ Звенит звонок/ «Звонок!» — подумал Вовочка и медленно направился в класс

Первая:

Что, голубушка, молчишь?

Тихо так одна сидишь?

Третья: Ой, девчата, я молчу.

Потому что спать хочу. /Зевает/

Вторая: Где же ты всю ночь была?

Почему ты не спала?

Третья: В том-то, девочки, и дело –

За столом всю ночь сидела.

Вторая: Ты, никак, гостей встречала?

Третья: Нет! Диктанты проверяла!

Первая: На «пятерку» есть работы?

Третья: Бог с тобою! Что ты! Что ты!

Если хочешь, вот, смотри!

Первая: /смотрит диктанты /

Как обычно «два», да «три».

Вторая: Ну, конечно, ну, еще бы!

Им теперь не до учебы!

Первая: На дом им не задавайте,

Вторая: Дискотеку подавайте!

Третья: Что же делать нам, сестрицы?

Научить бы их учиться!

Вот была бы красота!

Вторая: Это, девочки мечта!

Первая: Что же делать?

Третья: Просто жить.

Их таких, как есть, любить.

Ну да ладно, мне пора!

Я иду в 9 «А».

Вторая: Пожелай удачи мне!

Ухожу я в 5 «Д»! /надевает кожаные перчатки и каску/

Первая: Что ж, останусь я одна!

У меня аж два «окна»! /предлагает второй боксерские перчатки/

Хочешь, на, мои надень!

Впереди нелегкий день!

/Обе учительницы уходят, остается одна и продолжает проверять тетради.

И засыпает….

СОН (ТАНЕЦ)

Действующие лица:

  1. Ведущий

  2. Ваня

  3. Учитель

  4. 1-я Яга

  5. 2-я Яга

  6. 3-я Яга

  7. 4-я Яга

  8. 5-я Яга

  9. 1-й Водяной

  10. 2-й Водяной

  11. 3-й Водяной

  12. 1-я Ученица

  13. 2 ученик

  14. 3-я Ученица

  1. Царь

Ведущий1. Жил да был, жил да был, жил да был один король.

Правил он, как мог страною и людьми.

Звался он Луи Второй,

Звался он Луи Второй,

Но, впрочем, песня не о нем.

Ведущий 2 Тогда о чем?

Ведущий.1 А вот о чем – Раз – два – три!

Жила-была одна принцесса.

Король же дочери своей

Решил нанять учителей,

Чтоб не отстала от прогресса.

Велел позвать к себе Ивана:

Царь. А ну-ка, Вань, сюда ходи!

Езжай-ка ты в заморски страны,

Да нам учителя найди!

Ваня. Здравствуй, ясное солнце мое!

Царь. Я с тобою, Иван, не шучу!

Ваня. Отмени-ка заданье свое!

Я пока помирать не хочу!

Царь. Ладно, Ванька, ты зря не грусти!

Мы еще повоюем с тобой!

Ну, счастливого, братец, пути!

Без учителя в дом ни ногой!

Русский Ванька от пуль не бежит,

Русский Ванька от боли не стонет.

Русский Ванька в огне не горит!

Русский Ванька в воде не тонет!

Ведущий2. Переправился Иван

Через Тихий океан,

Да забрел в дремучий лес,

Полный сказок и чудес.

Привела его дорожка

Прямо в школу к Бабкам Ежкам.

Ваня смело в класс идет –

Вдруг учителя найдет?

Учитель. Растяни меха, гармошка,

Эх, играй, наяривай!

Пой, частушки, бабка Ежка!

Пой, не разговаривай!

1-я Яга. Ох, несчастный мы народ –

В школу ходим круглый год.

Нету нам покоя!

Шо ж это такое!

2-я Яга. Шла со школы я домой –

Увязался черт за мной,

Стал, нечистый, приставать –

Дай, мол, алгебру списать!

3-я Яга. Целый день учил Кощей

Все названия костей.

Вспомнил лишь берцовую –

Голова садовая!

4-я Яга. Заставляет меня мать

Все законы изучать!

Что мне Ом и что Ньютон,

Коль не писан мне закон!

5-я Яга. Я теперь не крашу губки,

Не ношу я мини-юбки,

Не дерусь и не курю,

Слов плохих не говорю.

Перед школой по утрам

Стала умываться я.

Очень страшная у нас

А-д-ми-нист-ра-ци-я!

Вместе. Вот такие вот дела!

Жизня стала не мила!

Нет нам, бедным, воли

В этой лесной школе!

1-я Яга. Ой, девчата, чую нюхом –

Что-то пахнет русским духом!

2-я Яга. А давай-ка поглядим!

Если Ванька, так съедим!

3-я Яга. Мне Иваны надоели!

Триста лет их ели, ели!

Так наелись, аж тошнит!

До сих пор живот болит! (Иван выходит)

4-я Яга. Ну, здравствуй, добрый молодец! Как звать-то тебя?

Ваня. Иван я. (Бабки Ежки морщатся)

4-я Яга. Зачем пожаловал?

Ваня. Учителя ищу.

4-я Яга. Да на кой тебе учитель-то? Ты же дурак!

Ваня. Я-то дурак, да вот царь из своей Маньки Василису премудрую сделать хочет. Велел учителя найти.

4-я Яга. Этот подойдет?

Ваня. Ой, нет, спасибо, бабоньки, уж лучше я в другом месте поищу.

5-я Яга. Мы поможем тебе Ваня. Возьми этот клубочек, катни и ступай за ним. Куда придешь, там и помощь найдешь.

Ваня. Спасибо, добрые бабуси!

Ведущий1. И пошел Ваня за клубочком.

Ваня. Человек я простой и скажу, не таясь,

Что удачи такой не встречал отродясь.

Только глазом моргни – все готовы помочь!

Жди учителя, Манька, царская дочь!

Ой, где это я? (появляются водяные). Эй, любезные, что это там написано?

1-й Водяной. Что-что! Там написано «ШКОЛА».

Ваня. Школа? Что-то я школу не вижу, вижу только болото!

2-й Водяной. Да,да Мы ведь живём в болоте

Ваня. А кто же у вас здесь учится?

3-й Водяной. Кто-кто – водяные в пальто!

Я Водяной, я Водяной,

Не знаю буквы ни одной!

Внутри меня водица,

Так как же мне учиться? Не знаю!

Эх, жизнь моя жестянка!

Да ну ее в болото!

Все глухо здесь, как в танке (Стучит по голове)

А мне читать, а мне читать, а мне читать охота.

2-й Водяной. Я Водяной, я Водяной –

Девчонки бегают за мной!

Зачем вообще учиться?

Давно пора жениться! Вот так вот!

Эх, жизнь моя жестянка!

Да ну ее в болото!

Отец прикрыл свиданки!

А мне гулять, а мне гулять, а мне гулять охота!

1-й Водяной. Я Водяной, я Водяной!

Инспектор возится со мной!

Курю тайком за школой,

Пью пиво с пепси-колой! Хотите?

Эх, жизнь моя жестянка!

Да ну ее в болото!

Украли зажигалку,

А мне курить, а мне курить, а мне курить охота!

Вот так вот, Ваня!

Ваня. Да уж, действительно, у вас тут болото! А кто же вас учит?

1-й Водяной. Кто-кто – Тоска Зеленая!

Ваня. Э, нет, ребята! Такой учитель нам не пойдет! Видать, подшутили надо мной Бабки Ежки, когда клубочек подсунули, а я – дурак, купился!

2-й Водяной. Не грусти, Ваня, мы тебе поможем.

 А ты закрой глаза и скажи: «Земля прощай, в добрый путь!»

Ваня. (закрывает глаза) Земля, прощай! В добрый путь! (Кружится, убегает)

Ведущий2

Привела его дорога

Прямо к школьному порогу.

Ведущий1. Вдруг глядит – открылась дверь,

А за дверью – кабинет

Ваня. Заглянуть ли, али нет?

Ведущий2. Заглянул Ванюша в класс

И увидел классный час.

Тема важная такая –

«Расскажи о чем мечтаешь».

Учитель. Не стесняйтесь, проходите

Да беседу подержите,

Расскажите в двух словах

О проблемах и мечтах.

Ну, кто начнет?

1-я Ученица. (поднимает руку) Можно?

Учитель. Ну, давай, Люба!

1-я Ученица.

Стать я мечтаю супер моделью,

Чтоб от меня вы все обалдели!

Шмотки, прически и макияжи –

По заграничным странам вояжи.

Ах, если бы сбылась моя мечта,

Какая жизнь настала бы тогда!

Ах, если бы мечта сбылась,

Какая жизнь тогда бы началась!

2-й Ученик. (тянет руку) Можно?

Учитель. Ну, давай, Коля!

2-й Ученик.

Что за вопросы! Ну, вы спросили!

Жить я мечтаю в собственной вилле,

Чтоб иномарка лучшей модели,

И чтобы бабки позеленели!

Ах, если бы сбылась моя мечта,

Какая жизнь настала бы тогда!

Ах, если бы мечта сбылась,

Какая жизнь тогда бы началась!

Учитель. Кто-нибудь хочет добавить?

3-я Ученица. Я хочу.

Учитель. Ну, давай, Оля!

3-я Ученица.

Папа мой «новый русский», в натуре,

Буду учиться в аспирантуре.

Что там учеба, что там призванье!

Деньги дают нам образованье!

Ах, если бы сбылась моя мечта,

Какая жизнь настала бы тогда!

Ах, если бы мечта сбылась,

Какая жизнь тогда бы началась!

1-я Ученица. А о чем Вы мечтаете, Марь Васильна?

Учитель. Я?

Маленький домик – лишь бы свой личный,

Класс бы, в котором каждый – отличник!

И выходные чтоб по субботам!

И чтоб детишки учились с охотой

Ах, если бы сбылась моя мечта,

Какая жизнь настала бы тогда!

Ах, если бы мечта сбылась,

Какая жизнь тогда бы началась!

Нам ведь, ребята, много не надо!

Лишь бы все люди жили богато,

Лишь бы все были живы — здоровы,

Все остальное – проще простого!

Ведущий2. Как обрадовался Ваня!

Ваня. Вы – учитель по призванью!

Много я земель прошел,

Наконец, я Вас нашел!

Заберу я Вас с собою.

Там и встретитесь с мечтою!

Будет праздник на работе,

Всюду будете в почете!

Царь Вам даст любую хату

Даст в субботу выходной,

Метод день – бери любой!

Будет все, как захотите!

Очень нужен нам учитель!

(Звенит будильник)

Учитель.  Это был всего лишь сон….

Но слышу музыку я наяву

И танца продолженья жду…..ТАНЕЦ

ЭПИЛОГ

Ах, школа, школа дорогая!

Проблемы, трудности, ошибки…

У вас профессия такая –

Менять печали на улыбки!

У вас профессия такая!

И никуда теперь не деться!

В душе учителя играет,

Поет и радуется детство!

Учителей оно не покидает

И не дает стареть до смерти.

У вас профессия такая!

Уж вы нам на слово поверьте. (ТАНЕЦ С УЧИТЕЛЯМИ)

26 ноября – Международный День Учителя французского языка.

26 ноября – Международный День Учителя французского языка.

 

Наши партнеры приглашают учителей, преподавателей, студентов, магистрантов, аспирантов и всех интересующихся французским языком принять участие в мероприятиях нашего праздника.

Впервые с инициативой отмечать этот День  выступил президент Французской Республики Эммануэль Макрон в ноябре 2019 года. 

Цель – поднять престиж профессии учителя французского языка во всем мире.

 

Афиша событий празднования Международного Дня Учителя французского языка

 

26 ноября 2020 года во второй раз пройдет празднование Дня Учителя французского языка в России. В этом году мероприятия пройдут в онлайн-формате.

В этот день мы будем поздравлять всех учителей и преподавателей, обучающих французскому языку в учебных учреждениях общего и высшего образования, в средних и начальных школах, в крупных и маленьких городах.

В оргкомитет мероприятия входят представители Французского института при Посольстве Франции в РФ (представительства в Москве и Санкт-Петербурге), сети «Альянс Франсез» России, Ассоциации преподавателей французского языка России, ОО «Объединение преподавателей французского языка Амурской области», ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет», ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет».

Оргкомитет предлагает вашему вниманию разнообразную программу мероприятий, которая ответит ожиданиям учителей и преподавателей французского языка.

Программа Международного дня преподавателя французского языка в России 2020

(в программе указано московское время)

9:00-10:00 Диктант в исполнении Гийома Гальенна (в записи), французского актера, сценариста и режиссёра, члена труппы Комеди-Франсез
10:00-13:15 Вебинары (в прямом эфире)

4 вебинара французских экспертов-преподавателей:

«Изучение французского языка с использованием кино», г-жа Магали Делькомбель, КАВИЛАМ-Альянс Франсез г. Виши (10:00-11:30)

«Использование французской и франкоязычной песни на уроке французского языка», г-н Мишель Буарон, КАВИЛАМ-Альянс Франсез г. Виши (10:00-11:30)

«Использование французской и франкоязычной литературы на уроке французского языка», г-жа Стефани Бара, КАВИЛАМ-Альянс Франсез г. Виши (11:45-13:15)

«Мотивация учащихся», г-жа Элизабет Луво, Университетский центр изучения французского языка, г. Гренобль (11:45-13:15)

14:00-15:00 Лекция «В поисках идеальной методики ?» г-на Жана-Клода Беакко (в прямом эфире), заслуженного преподавателя Университета Париж III Новая Сорбонна
15:30-18:45 Вебинары (в прямом эфире)

4 вебинара французских экспертов-преподавателей:

«Изучение французского языка с использованием кино», г-жа Магали Делькомбель, КАВИЛАМ-Альянс Франсез г. Виши (15:30-17:00)

«Использование французской и франкоязычной песни на уроке французского языка», г-н Мишель Буарон, КАВИЛАМ-Альянс Франсез г. Виши (15:30-17:00)

«Использование французской и франкоязычной литературы на уроке французского языка», г-жа Стефани Бара, КАВИЛАМ-Альянс Франсез г. Виши (17:15-18:45)

«Мотивация учащихся», г-жа Элизабет Луво, Университетский центр изучения французского языка, г. Гренобль (17:15-18:45)

 

Для участия в мероприятиях приглашаем вас записаться на сайте.

К участию приглашаются все российские учителя и преподаватели французского языка, а также студенты, обучающиеся педагогическим специальностям.

Запись на мероприятия открыта при наличии свободных мест.

Вебинары повторяются: во второй половине дня пройдут те же вебинары, что и в первой половине дня.

С учетом разницы во времени мы приглашаем участников из восточной части России записаться на вебинары в первой половине дня, а преподаватели из центральной и западной части России могут записаться на вебинары во второй половине дня.

Мероприятия пройдут на платформе zoom.

Мы также приглашаем всех желающих опубликовать видеоприветствия, пожелания и слова благодарности преподавателям с хештегом #jourduprofdefrancais 26 ноября 2020 г. в течение всего дня.

Видеофильм для всех учителей и преподавателей французского языка России, подготовленный оргкомитетом, будет также опубликован 26 ноября на сайте Французского института в России и на наших страницах в социальных сетях.

 

 

 

 

 
Информация
 
Информация о количестве мест в 1 классе в 2015-2016 учебном году

Примерное расписание ОГЭ 2016 год.


Памятка по профилактике гриппа
 
 

День знаний

 

1 сентября 2015 года в МБОУ «Верхнереченская ООШ» состоялась торжественная линейка посвященная Дню знаний! На празднике присутствовали учащиеся, родители и педагоги школы. В честь начала нового учебного года на площадке у главного входа в школу перед собравшимися  развернулось настоящее театрализованное представление. Директор школы, Михайлова Л.А., поздравила всех с началом учебного года. Как всегда, у нас было много гостей. Специалист отдела образования, культуры и спорта администрации Нехаевского муниципального района Фолумушкина А.А., глава администрации сельского  поселения  Ермилов Н.Г. поздравили присутствующих с новым учебным годом и пожелали успехов в учебе. Конечно, самые главные герои на этом празднике были наши первоклассники. В этом году  семь ребят влились в наше школьное сообщество. Первоклассники читали стихи, а учащиеся одиннадцатых классов, прочитав напутственные слова первоклассникам,  вручили малышам подарки. Почетное право дать первый звонок было предоставлено учащемуся 11 класса  Малыхину Владиславу и первокласснице  Кузнецовой Лилии.

 

Моя малая Родина

 

01 сентября 2015 г. в МБОУ «Верхнереченская ООШ» по классам прошли интересные уроки с показом презентаций о красивейших местах нашей местности, демонстрацией фото известных людей, ветеранов войны и труда нашего села. Увлекательную беседу провела библиотекарь Верхнереченской сельской библиотеки об истории нашего хутора и родной школы. Была проведена анкета «Знаю ли я свою Малую  Родину», анализ которой показал, что учащиеся интересуются своими корнями. Гордятся своей родословной и любят свою Малую родину.

 

11-я годовщина трагических событий в г. Беслане

 

03 сентября 201% года в МБОУ «Верхнереченская ООШ» по классам прошли классные часы «Беслан: боль и гнев», «Дети Беслана.  Минута молчания», «Мы помним…»  с показом презентации «Трагедия Беслана» и видеосюжетов со слов очевидцев, где каждый кадр напоминал о тех страшных событиях, ставших незабываемой болью для родных и близких погибших, для народов Осетии и России, потрясших своей чудовищностью и невероятной жестокостью весь мир. После просмотра ребята активно включились в обсуждение, отвечали на вопросы, высказывали свое отношение к терроризму, которому нет места в современном мире. Минутой молчания почтили память погибших.

 

Акция «Осторожно — Дети!»

 

Акция «Осторожно – Дети» прошла 01 сентября 2015 года в МБОУ «Верхнереченская ООШ».   Сотрудник  комиссии по делам  несовершеннолетних Круглова Г.Н. провела беседу с учащимися, убеждая их соблюдать Правила дорожного движения, беречь свои и чужие жизни. Посмотрели презентацию «Автомобиль. Дорога. Пешеход», от просмотра которой получили новые впечатления. А главное — вспомнили и напомнили другим о правилах, без соблюдения которых невозможна жизнь современного общества.

 

 
Учебная эвакуация в школе

 

8 сентября 2015 года в  МБОУ «Верхнереченская ООШ» была проведена очередная учебная эвакуация. Ее цель — отработка навыков поведения учащихся и членов трудового коллектива  в случае пожара. Преподаватели и ученики уложились в нормативное время, предназначенное для эвакуации. Проведенное мероприятие показало, что в случае пожара, учащиеся и работники школы могут организованно и без паники покинуть здание.

 

Правда о наркомании

 

Со 2 по 12 сентября 2015 года в МБОУ Верхнереченская  СОШ прошли классные часы,  родительские собрания на тему «Наркотики. Оружие самоистребления», «Правда о наркомании, «Наркотики – путь в  никуда!»с целью профилактики употребления наркотических  веществ среди детей, расширения представления учащихся и родителей о негативном влиянии психотропных веществ на тело и мозг человека, формирования отрицательного отношения к наркотикам. Учащиеся приготовили интересную инсценировку на тему,  предложили несколько способов отказаться от наркотиков и научиться получать радость при помощи других средств. Посмотрели презентацию «Я за здоровый образ жизни», провели анкетирование «Мое отношение к наркотикам». В школу был приглашен фельдшер  Полухина Л.Н., которая доступно и подробно рассказала о вреде наркотиков и о мерах профилактики их употребления. На родительских собраниях посмотрели подборку фотослайдов «Последствия наркотиков», родители с воодушевлением приняли участие в дискуссии «за круглым столом» о причинах употребления и способах выявления употребления наркотиков на ранних стадиях, раздали родителям памятки о видах наркотиков и мерах профилактики. С собрания родители ушли уверенными, что они не одиноки в решении этой проблемы.

 

Отважный поступок

 

19 сентября 2014 года в МБОУ Верхнереченской СОШ прошла линейка, на которой присутствовал  начальник ОП (дислокация ст. Нехаевская) МВД России майор полиции Лозебной А.С. Он приехал лично поблагодарить наших отважных мальчишек из 11- го класса  Митрофанова Дмитрия и Малыхина Владислава, которые помогли полицейским предотвратить преступление. Ребята случайно оказались свидетелями ограбления магазина в станице Нехаевской,  но не остались равнодушными в этой ситуации и не струсили. Вадим и Дима самостоятельно задержали преступника и вызвали полицию. Из рук начальника полиции мальчишки получили премии. А фотокорреспондент  Колядин Н.И. сделал фото  для статьи в газету  «Нехаевские вести». Вот такие отважные ребята учатся в нашей школе!

 

Страна БезОпасности

 

22 сентября 2014 года  в МБОУ Верхнереченской СОШ  в рамках «Месячника безопасности»  завершился конкурс детских рисунков, проходивший под  девизом «Страна БезОпасности».  Целью конкурса было повышение интереса к изучению основных правил безопасности в повседневной жизни и чрезвычайных ситуациях. Победителями конкурса рисунков  «Страна БезОпасности» стали:  ученица 9 класса Аршинова Алина, занявшая 1 место, ученица 6 класса Малыхина Варвара – 2 место и ученик 3 класса Крикунов Вадим, занявший 3 место.

 

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

 

29 сентября 2014 года в МБОУ Верхнереченская СОШ прошел День Здоровья. Утром все классы собрались на линейку, а потом  всей школой с песней отправились недалеко на поляну в наш лесок, где и прошли спортивные соревнования. Радостный смех, восхищенные возгласы от улучшения своих результатов слышались на каждом шагу, а улыбки учителей радовали и добавляли капельку счастья в этот солнечный день каждому ученику. Главное то, что  именно спорт и спортивные соревнования сближают людей, и первоклассники, которые пришли в нашу школу, поняли, что у нас очень дружный коллектив, и никто никогда не откажет в помощи.

Пока  одни учащиеся принимали участие в соревнованиях, остальные очень переживали за своих одноклассников и поддерживали их. Победители определились путем подсчета очков и были отобраны на участие в районных соревнованиях. Потом ребята накрыли поляны своими продуктами и устроили пикник.

Закончился День здоровья и уставшие, но счастливые ученики вернулись домой, и,  кажется, после такого дружного дня многим не хотелось расставаться. День прошел ярко, динамично, и мы надеемся, что этот день запомнится ребятам надолго.

 

СПОРТ – это здоровье

 

26 сентября 2014 года команда МБОУ Верхнереченской СОШ приняла участие в  районных соревнованиях по легкоатлетическому кроссу  «Золотая осень», где заняла 5 –ое общекомандное место.

30 сентября 2014 года МБОУ Верхнереченская СОШ участвовала в районном спортивно- туристическом слете, который проходил в районе Жилейкина родника. И пусть наша школа не заняла призовых мест, но не забываемые впечатления и новые знакомства останутся  у ребят в памяти надолго.

 

День Пожилого человека

 

1 октября,  в день пожилого человека,  мы отдаем дань уважения тем людям, которые прожили интересную насыщенную жизнь и охотно делятся своей мудростью и опытом.  Пожилой человек не должен быть забытым в  обществе, как раз для  этого, как напоминание, и проходит этот праздник. 1 октября 2014 года учащиеся МБОУ Верхнереченской СОШ  с радостью приняли участие в  праздничном концерте, который прошел  в сельском  Доме культуре. Ведь этот праздник — дополнительная возможность воспитать у детей любовь и уважение к старшему поколению. Через стихи, песни, танцы, посвященные любимым бабулям и дедулям, дети учатся эмоциональной отзывчивости.   Ребята своим выступлением смогли вселить в их сердцах уверенность в том, что они нужны, что о них не забыли, что их по-прежнему любят и ценят. Проявляя заботу о таких людях, мы сами становимся чище и мудрее.  

  

День учителя в школе

 

4 октября 2014 года в МБОУ Верхнереченская СОШ было очень радостно и светло. В канун Дня Учителя в школе прошел традиционный День самоуправления, и старшеклассники смогли на себе испытать, насколько тяжел, но важен труд учителя.

День самоуправления – не только деловая игра для школьников, это еще и праздник всех учителей и ребята постарались сделать этот день радостным, полным эмоций и хороших впечатлений. На общешкольной линейке ученики поздравили учителей с праздником, и дублеры – учителя начали уроки с приветствия и доброй улыбки. Это был закон дня.

Да…нелегко работать в школе! Попробовали наши старшеклассники, и вы знаете, понравилось ведь! На вопрос: Еще будем проводить? – дружный ответ: Да!!!

Итогом дня стала интересная поздравительная программа для учителей. От души ребята  читали стихи, танцевали, пели. Закончился праздничный концерт  песней про школу «Мы желаем счастья Вам»  в исполнении Аршиновой Алины и Фурдина Андрея. С ответным словом от учителей выступил молодой специалист  учитель истории  Петров  М.В. и спел песню под гитару, которую ученики слушали затаив дыхание.

Все  получили исключительно положительные эмоции и радостное настроение. День учителя прошел на отлично!

  

100- летие Первой мировой войны

 

8 октября 2014 года в МБОУ Верхнереченская СОШ прошли уроки мужества, рассказывающие о трагических событиях столетней давности. На классных часах рассказали о ходе войны, о великих полководцах Первой мировой и о сестрах милосердия, все сопровождалось показом презентации. Учитель истории Петров М.В. показал ученикам документальный фильм «На переломе эпох», где рассказывалось о причинах вступления России в Первую мировую войну, создании военных блоков и об основных событиях на фронтах.

Главная цель урока, посвященного 100-летию Первой мировой войны – чтобы в сознании учащихся эта война не оставалась забытой, как это было на протяжении многих десятилетий. Подрастающие поколения должны знать о героизме своих предков, воевавших за Отечество, должны испытывать гордость за славу русского народа.

В школе оформлен плакат с документальными фото,  который способствует восстановлению исторической памяти об этом событии, повлиявшим на весь ход мировой истории.

 

СЛУЖБА ШКОЛЬНОЙ МЕДИАЦИИ

 

В МБОУ Верхнереченская СОШ создана служба школьной медиации (примирения) под названием «Диалог», которая работает под девизом «Поступай с другим  так, как бы ты хотел, чтобы поступали с тобой». В состав службы  вошли родители Крикунова А.А. и Денисова О.А., трое учащихся 9 класса  Аршинова Алина, Фурдин Андрей и Оболонский Антон, а также учитель- инспектор по внутришкольному контролю — Жукова Т.Н., руководитель службы —  заместитель директора по ВР- Трафимова Н.И. Цель школьной службы медиации – развитие в образовательных учреждениях восстановительного способа реагирования на конфликты и правонарушения. Служба примирения стремится, чтобы максимальное количество ситуаций решались на программах примирения, и чтобы сторонам конфликта в первую очередь было предложено самим найти решение ситуации. Все программы службы школьной медиации способствуют прекращению вражды, достижению мира и поддержки в обществе, повышению ответственности у участников, размышлению ими о своем будущем.

 

АКЦИЯ «Чистые руки»

 

15 октября 2014 года в МБОУ Верхнереченской СОШ стартовала Акция «ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ЧИСТЫХ РУК». Девиз акции: «Чистые руки спасают жизнь». Цель — привлечь школьников к участию в изменении привычек, показать, как простое мытье рук водой с мылом помогает эффективно бороться с гепатитом и дизентерией, предотвратить острые респираторные заболевания и другие болезни.

Все знают, как важно мыть руки перед едой, после посещения туалета или прикосновения к загрязненным поверхностям, но порой не придают этому особенного значения. Ведь столь простая гигиеническая процедура не только помогает предупредить заражение организма вредоносными вирусами и инфекциями, но и делает нашу жизнь более комфортной, приятной и безопасной.

Учащиеся изготовили наглядную инструкцию «Как правильно мыть руки», поместили её в буфете и в санузлах, провели беседы с живой демонстрацией этой инструкции для всех школьников.

В конце учебного дня каждый класс создал свою эмблему «Чистый мир чистыми руками». 

 

ДЕНЬ МАТЕРИ В ШКОЛЕ

 

Особое место, среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, занимает — День матери. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным, это праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек жизни. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Мамам, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
28 ноября в МБОУ Верхнереченская СОШ прошел праздник, посвященный международному Дню Матери. Школьный зал был полон гостей, среди них — мамы, бабушки учеников, учителя. Юные ведущие – Смыков Александр и Аршинова Ольга приветствовали гостей  теплыми и нежными словами . Им удалось создать в зале атмосферу доброжелательности и хорошего настроения. В исполнении юных артистов звучали песни о мамах. Самые маленькие артисты – ученики 1-2 классов, «зажгли» всех зрителей. Поддержали их и внесли свой «огонек» в настроение публики ученики среднего и старшего звена. Каждый класс подготовил свой праздничный номер. Один за другим на школьную сцену выходили юные таланты. Участники концерта читали стихи, пели песни, танцевали, разыгрывали сценки, и все это посвящалось любимым мамам. Кто-то делал первые шаги на сцене, кто-то в очередной раз доказывал, что в школе есть звезды. Матери с восхищением наблюдали за выступлениями своих чад и от души радовались. После каждого детского выступления не стихали овации.
Неожиданным сюрпризом для родителей было видеть своих детей в видеоролике. Дети посвящали своим мамам теплые слова благодарности, любви, уважения и признательности.
Уходили мамы с особым чувством – одухотворения и легкости. Праздник выдался, что называется, на славу. Обучающиеся школы подарили мамам замечательный концерт! 

 

 Всероссийской этап олимпиады школьников

 

Завершился муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников, проходивший

с 19 ноября по 2 декабря прошли олимпиады на базе МБОУ Нехаевской СОШ.

Олимпиадные задания предлагались разных типов: тестовые задания, задания, выявляющие способность школьников к научно-исследовательской деятельности и эмоциональному восприятию образов, аналитические умения учащихся, уровень знаний участников олимпиад по определённому предмету, понимание сущности изучаемых событий и процессов. Каждый из участников олимпиад боролся до конца. Учащиеся нашей школы тоже приняли участие в олимпиаде.  Аршинова Алина, ученица 9 класса, стала призёром по биологии и по обществознанию, Фурдин Андрей (9 класс) – призер по истории, Малыхин Владислав (11 класс) – призер по биологии. 

Поздравляем всех участников олимпиад и их наставников с успешным завершением интеллектуальных состязаний!

 

Соревнования по волейболу среди школьных разновозрастных отрядов (РВО)

 

 

2 декабря 2014 года в МБОУ Верхнереченской СОШ прошли соревнования по волейболу среди школьных команд РВО, целью которых является пропаганда спорта и здорового образа жизни. Подобные соревнования уже стали доброй традицией.

В турнире приняли участие 3 команды и все показали отличную игру. Хорошее настроение и азарт игроков выливались на площадке бурей эмоций, особенно когда происходили долгие розыгрыши мяча. До последнего момента сохранялась интрига,- кто же займет первое место, поскольку игры проходили по круговой системе, то есть каждая команда играла со всеми участниками турнира..

В итоге первое  место заняла команда первого отряда «Смид» командир – Малыхин Владислав, второе – третий отряд «Next» командир – Аршинова Алина и соответственно третье – команда второго отряда«Мaximum» командир -Митрофанов Дмитрий.

  Поздравляем всех с достигнутыми результатами и желаем дальнейших успехов в спорте!

 

 

 
Акция » Спорт – альтернатива вредным привычкам»

 

Здоровье – это бесценный дар, который преподносит человеку природа. И только от нас самих, от нашего образа жизни зависит то, каким оно будет на протяжении всей жизни человека. В жизни каждого человека есть слабости, которые нужно преодолевать. Курение, алкоголизм, наркомания – это пороки, которые наказываются потерей здоровья. 
С 1 по 6 декабря 2014 года в МБОУ Верхнереченской СОШ прошла акция  «Спорт – альтернатива вредным привычкам!», основной целью которой являлось формирование устойчивого, позитивного отношения обучающихся к ведению здорового образа жизни, принятия спорта и физической культуры как альтернативы вредным привычкам. Все мероприятия были проведены в спортивном духе и были направлены на популяризацию спорта.С учащимися были проведены беседы и классные часы о том, что такое вредные привычки и как спорт помогает освободиться от зависимости от них, стать сильнее, здоровее, выработать силу воли. Конкурс рисунков прошел под лозунгом  «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам». Ученики школы  соревновались в волейболе,  мальчишки  подтягивались  и выявили самого сильного  — Лапин Виктор 9 класс, девочки крутили обруч –самой выносливой оказалась Малыхина Варвара 6 класс, в начальных  классах прошли «Весёлые старты».В завершении акции провели спортивный флэшмоб, в котором учащиеся всей школы с удовольствием приняли участие.

А итогом акции явилось  единство мнения о том, что каждый человек должен вести здоровый образ жизни, заниматься спортом, а свободное время проводить, занимаясь полезными вещами или хобби, а не тратить его на вредные привычки. 

 

 

Конкурс рисунков «Самая красивая ёлочка»

 

В канун Нового года в МБОУ Верхнереченской СОШ прошел конкурс рисунков «Самая красивая ёлочка». Все дети принимали активное участие, ёлочки получились очень красивые, необычные, интересные, одна краше другой. Но лучше всех признаны рисунки среди старших классов Гаврилиной Ксении(8 кл.), Диденко Егора (5кл,) и Денисова Паши (5 кл.), и  младшие не отстали Смыков Дима (1 кл.), Гидич Настя (1 кл.) и Цымбал Таня(3 кл.). Ведь Новый год — самый добрый, самый лучший, самый любимый, самый сказочный праздник и для детей, и для взрослых.

 

 

Акция «Добрый Волшебник»

 

 

В декабре 2014 года в районе стартовала благотворительная акция«Добрый Волшебник». Цель акции – не оставить без внимания детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Ребята нашей школы активно включились в проведение акции. Опыт участия в таких акциях у ребят уже есть. В этот раз ребята своими руками сделали новогоднюю открытку, подготовили подарок, сшили мягкие игрушки. А перед новогодним представлением Дедушка Мороз вручил его.

Помните слова одного сказочного героя: «Делай добро и оно вернется».

 

 

Новогодние представления

 

 Суматоха  в МБОУ Верхнереченская СОШ началась с начала декабря, когда заработала Мастерская Деда Мороза: выпускались стенгазеты, оформлялись школьные классы и фойе, готовились поделки, проходили репетиции!

27 декабря  старшеклассники школы провели новогодний вечер «В поисках Снегурочки»,  где учащиеся  умело раскрыли свои таланты и творческие способности. Все ребята в карнавальных костюмах участвовали в театральном представлении. Много сказочных приключений встретили герои на своём пути, преодолевая все препятствия. Восточные и русские танцы, весёлые песни, новогодние шуточные поздравления – весело звучали в зале. А Дед Мороз, поздравив с Новым годом, угостил всех сладостями  и каждому учащемуся школы преподнес небольшие подарки.

 Прошло новогоднее мероприятие для учащихся 1 – 5 классов «Новогодние приключения сказочных героев». Дети  со сказочными героями помогли Деду Морозу и Снегурочке справиться со злыми силами, которые  пытались помешать проведению праздника. Праздник прошёл очень весело и интересно. Мы пели задорные песни, танцевали, кружились в хороводе вокруг нарядной ёлки, даже исполняли флэшмоб со Снегурочкой. Прошли новогодние праздники. Ах, сколько счастливых моментов и радостных воспоминаний они нам подарили: запах мандаринов вперемежку с зелёной хвоёй; искрящийся снег; вверх стремительно поднимавшихся фейерверков…

Интересно прошла ёлка. Каждый человек радуется по-своему, а теперь вперед в новый год за новыми успехами.

 

Вечер встречи с выпускниками школы


31 января2015 года в МБОУ Верхнереченская СОШ прошел вечер встречи с выпускниками. Для школы такой праздник – хоть и ежегодный – всегда событие, которое ждут и готовят. Выпускники разных лет собрались в празднично украшенном зале. Больше всех собралось выпускников 25 лет назад закончивших нашу школу. Интересную программу вечера подготовили учащиеся. Ведущие Аршинова Алина и Оболонский Антон предложили гостям принять участие в импровизированном видеоклипе на известные современные песни. Вечер прошел очень ярко, насыщенно и интересно для всех участников встречи. Выпускники отвечали на вопросы школьной программы, состязались со школьниками в разных конкурсах, а учащиеся пели и танцевали, радуя выпускников своими талантами.Гости с удовольствием рассказывали об интересных моментах школьной жизни, по- детски смеялись и перебивали друг друга. Порадовало то, что школьные традиции живы и сегодня, связь поколений не прерывается. В адрес учителей прозвучало много слов благодарности от их учеников, ведь школа дает путевку в жизнь! Несмотря на то, что повзрослевших детей жизнь раскидала по всей России, им приятно вернуться в стены родной школы. Мы хотим поблагодарить всех, кто пришёл в школу в этот вечер; всех, кто не забывает школу и учителей. Знайте, что здесь всегда вас помнят и ждут.
 

 

 Месячник гражданско- патриотического воспитания


Со 2 по 27 февраля в нашей МБОУ Верхнереченская СОШ проводился месячник, посвященный Сталинградской битве и 70- летию Победы в Великой Отечественной войне. Каждое соприкосновение с живой историей, каждый рассказ о славных страницах нашего государства наполнен особым смыслом, что во многом способствует гражданскому и нравственному становлению личности. В рамках месячника прошло много мероприятий. Каждое из них является важным для подрастающего поколения, не знавшего войны. Открылся месячник 2 февраля уроком Памяти «Не ради славы и наград мы защищали Сталинград», в кабинете истории оформлена книжная выставка «Дорогами войны», где ребята могли выбрать заинтересовавшую их книгу для прочтения, прошел конкурс рисунков «Сталинград – в сердце каждого из нас», итоги которого были подведены и победители Аршинова Оля 6 класс, Трафимов Денис 4 класс получили грамоты, состоялся торжественный митинг с возложением гирлянды у братской могилы, учащиеся нашей школы приняли участие в праздничном концерте, посвященным Сталинградской битве, проходившем в ДК. Продолжился месячник неделей истории, интересными викторинами и презентациями, просмотром фильма «Дети войны», подготовленным учителем истории Петровым М.В. Учитель Воронина М.Н.12 февраля провела открытое внеклассное мероприятие «Солдат войны не выбирает».

 

Первый  Урок Победы


Давно отгремела Сталинградская битва. Для одних она стала далеким воспоминанием, для других – историей. Но и сегодня, ни взрослый, ни ребенок не остаются равнодушными, когда слышат о тех знаменательных событиях.
20 февраля 2015 года в МБОУ Верхнереченская СОШ был проведен в 1 – 11 классах единый урок Победы «Горячее сердце», посвященный героизму и силе воли юных сталинградцев и наших современников – детей и подростков Волгоградской области. Мероприятие было подготовлено учащимися и классными руководителями совместно с учителем истории Петровым М.В. Ведущие и чтецы рассказывали о мужестве юных сталинградцев в дни Сталинградской битвы, читали стихи о войне и героизме. На уроке прозвучали музыкальные композиции в исполнении Аршиновой Алины, Фурдина Андрея(9 класс) и Ненаховой Ангелины (6 класс) на военную тему. В ходе урока был продемонстрирован фильм «Дети Сталинграда», где учащиеся могли увидеть документальные хроники событий тех лет. Обучающиеся вспомнили наших земляков — героев Сталинградской битвы, высказали свое точку зрения: в чем источник победы над фашизмом.
Во время урока школьники узнали не только о своих сверстниках, проявивших мужество в годы Великой Отечественной войны, но и познакомились с историями юных жителей Волгоградской области, награжденных знаками «Горячее сердце» за героизм, проявленный в чрезвычайных ситуациях, и спасение людей в мирное время.
Такие мероприятия воспитывают в обучающихся гражданское самосознание, дух уважения и памяти к героям, завоевавшим Нашу Победу, и чувство ответственности за ближнего в наше время, что подтверждает награда «Горячее сердце».

 

Урок Победы «Когда тыл стал фронтом»

 

Кто был в окопах, те – герои,
Остановившие фашизм,
Но тыл решительным настроем
Не меньший выдал героизм.
Жива еще в потомках память
Тех героических времен –
Советским труженикам тыла
Низкий наш земной поклон!
С этих строк 13 марта 2015 года в нашей МБОУ Верхнереченской школе начался Урок Победы «Когда тыл стал фронтом»: начало оборонительного периода Сталинградской битвы, посвященный 70-ой годовщине Великой победы. Классные руководители рассказали учащимся о тружениках тыла. Это люди, которые ковали великую победу не на фронте, а именно в тылу. Пусть не рвались у них под ногами бомбы и снаряды, не топтали железными гусеницами хлебные поля фашистские танки, но здесь была своя особая война, и в ней надо было тоже выжить и победить. Рассказ учителя сопровождался показом презентаций о жизни в военные годы, о тех испытаниях, которые пришлось пережить. Во имя победы недосыпали и недоедали матери, бросали игры дети, шли ранним утром на поля. Учащимся были показаны красочные буклеты с краткой биографией заслуженных людей земли верхнереченской, изготовленные сельским библиотекарем Таранцовой Н.А. Об этих тружениках тыла учащиеся подготовили рассказы, где отметили, что эти люди наравне с фронтовиками ковали Победу, трудились, не покладая рук, голодали, работали под девизом «Всё для фронта, всё для Победы!».
Потом учащиеся прочитали стихи о войне, а мальчишки из 11 класса возложили цветы к памятнику землякам, не вернувшимся с той беспощадной войны.

 

Единый Урок « Мы вместе»


18 марта 2015 года в МБОУ Верхнереченская СОШ прошел единый Урок «Мы вместе», посвященный празднованию годовщины вхождения в состав Российской Федерации Республики Крым и города федерального значения Севастополя. Целью урока было формирование у учащихся чувства любви, уважения и гордости за свою страну.
Крым и Севастополь стали российскими регионами после проведенного там в марте 2014 года референдума, на котором большинство жителей высказалось за вхождение в состав РФ..
На уроке в старших классах учащиеся выступали с заранее подготовленными докладами на тему истории Крыма, начиная со второй половины ХVIII века. История полуострова словно бы оживала: манифест Екатерины II, отношения Османской империи и России, вхождении в состав России в 1783 году. Особое внимание было уделено роли Крыма в Великой Отечественной войне и героической обороне Севастополя, а также современной истории Крыма, в частности — событиям прошлого года. Каждый доклад сопровождался показом слайдов. Потом старшеклассники провели диспут за круглым столом и выразили свое мнение о референдуме в Крыму, а младшие классы посмотрели презентацию « Крым и Россия: мы вместе навсегда».
Такие уроки очень нужны школьникам, они способствуют выработки у них определённых ценностных ориентиров и толерантности, формированию целостного представления об общности судеб народов, населяющих Крым и Россию.
 

 

Третий Урок Победы


2 апреля 2015 года в МБОУ Верхнереченская СОШ прошел очередной третий Урок Победы. О трагедии мирного населения Сталинграда ребятам рассказал учитель истории М.В. Петров. Старшеклассники подготовили сообщения о событиях 23 августа 1942 года – в данный день началась массированная бомбардировка города, унесшая жизнь мирных граждан. В сообщениях ребят звучали воспоминания, стихи, транслировались фото- и видеоматериалы, запечатлевшие город в дни августовской бомбежки 1942 года. Ведь сегодня нас особенно интересуют письма, дневники и воспоминания современников Великой Отечественной войны, так как живых свидетелей тех событий становится с каждым годом всё меньше.
Особый интерес вызывает жизнь детей и подростков военных лет, которые мужественно переносили все тяготы войны. В начальных классах прошла литературно- музыкальная композиция «Мужество – свойство души», на которой учитель Жукова Т.Н. познакомила детей с биографией композитора Александры Пахмутовой, познавшей ребенком ужасы военного Сталинграда. Учащиеся читали стихи современных поэтов, исполняли песни «Растет в Волгограде берёзка», «Алёша», «Вечный огонь».

 

Операция «Обелиск»


Приближается самый значимый праздник для всех нас и всего мира — 9 Мая — День Победы.5 мая 2015 года учащиеся МБОУ Верхнереченской СОШ организовали операцию «Обелиск». Даже плохая погода не помешала проведению этой операции. Ребята очистили территорию около памятника воинам-землякам от травы и мусора, окопали кустарники и молодые деревца, подготовили клумбы к посадке цветов.
Территория у памятника героям ВОВ была приведена в надлежащий порядок. Это самая малая частица того, что мы можем сделать в благодарность за мирное небо над головой.

 

Акция «Бессмертный полк»


Памятная акция «Бессмертный полк» организована в память о тех, кто завоевал для всех живущих сейчас право на жизнь, чтобы показать всему миру, что память о героях войны не забыта. Учащиеся МБОУ Верхнереческая СОШ присоединились к этой патриотической акции. Ребята принесли портреты своих прадедушек (17 человек), отсканировали их и увеличили, были изготовлены по размерам штендеры, табличка с надписью «Бессмертный полк». И уже 5 мая 2015 года при посадке «Сада Победы» в Верхнереченском сельском поселении учащиеся прошли колонной с портретами своих прадедушек –героями «Бессмертного полка».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чем ученики могут заниматься в день учителя

Учителя являются основным элементом системы образования. Они распространяют знания и мудрость, а также предоставляют студентам жизненно важную информацию, которая помогает им подготовиться к будущему. У каждого из нас есть важные воспоминания о наших учителях.

Как отпраздновать День учителя в Интернете?

5 сентября каждого года в нашей стране отмечается День учителя . Отмечено годовщиной со дня рождения доктора Сарвепалли Радхакришнана, прекрасного учителя, который был первым вице-президентом и вторым президентом нашей страны.

Идеи поздравительных открыток ко Дню учителя для учащихся

Какую бы роль мы ни играли или играем в классе с учителем, нельзя спорить с тем фактом, что учителя действительно производят очень сильное впечатление.

Речь в День учителя: образец выступления для студентов на английском и хинди

Что ученики могут делать в День учителя?

Мы, ученики, должны молчать, учиться и не беспокоить учителей. Но на уроках такого не бывает.

В такие ситуации нас подталкивает привязанность друг к другу. И что может быть лучше, чем день Учителя, чтобы напомнить нашему гуру, как много уважения и любви мы испытываем к ним в наших сердцах.

Учащиеся могут многое сделать, чтобы убедиться, что их учителя понимают их привязанность. Вы можете взять один или два балла из следующего:

Идеи поздравительных открыток ко Дню учителя для учащихся

Празднования

Убедитесь, что у вас есть грандиозное празднование в День учителя.Вы можете организовать небольшое мероприятие либо с остальными учениками вашего класса и вашим учителем, либо со всей школой.

  • Вы можете организовать спектакль с участием учеников для ваших учителей.
  • Групповые танцы, сделанные вами, как дань уважения вашим учителям, будут им безмерно любимы.
  • В наши дни поэзия становится все более популярной. Один из учеников может исполнить стихотворение о том, как и почему ваш учитель лучший.
  • Песня о любви к учителям будет вишенкой на вершине.

Сделайте немного искусства

Такие случаи, как День учителя, — это когда класс или группа студентов должны собраться вместе и использовать свое мощное воображение, чтобы создать что-то прекрасное. Это нечто особенное, так как вы будете создавать его для своих учителей.

Вы можете использовать множество поделок и делать украшения или небольшие подарки, которые могут использовать учителя.

  • Подставка для ручек или подставка для мела может стать прекрасным подарком учителю. Вы даже можете использовать палочки для мороженого, чтобы сделать их.Используйте блестки, чтобы он выглядел необычно.
  • Ловцы снов — всегда невероятный подарок учителю.
  • Закладка , сделанная из листов ручной работы, и при простой печати с использованием краски какой-нибудь узор будет смотреться великолепно.

Говорите всем сердцем

Очень важная часть празднования Дня Учителя — дать им понять, насколько они вам нравятся. Часто мы забываем проявлять уважение и любовь друг к другу. У нас есть эти определенные дни празднования с той же целью.

  • Весь класс может снять небольшой видеоролик , рассказывающий, насколько и почему им нравятся их учителя.
  • Некоторые ученики могут выступить с небольшой речью о Дне Учителя и сказать несколько слов о своем учителе.
  • Класс также может сделать карточку, где вы можете написать о том, что делает вашего учителя таким особенным, и каждый может подписать их.

Означает, что вы говорите

Наконец, вы должны понять, что празднование Дня учителя не является декоративным элементом.Мы празднуем его по одной причине — помнить, насколько важны учителя в нашей жизни.

  • После этого, как ученики, вы должны убедиться, что вы не даете учителям повода ругать вас.
  • В этот день убедитесь, что вы ведете себя так, как они хотят.
  • И помните, что хотя у нас есть особый день только для учителей, не только в этот день мы должны уважать их, но и мы должны продолжать делать это вечно.

Учителя несут миру свет образования.Количество успешных людей, многие развивающиеся страны, о которых мы читаем, и множество достижений во всех областях — все это следует отдать должное нескончаемому сообществу учителей. В конце концов, лучший подарок, который вы можете сделать учителям, — это быть лучшим учеником с точки зрения дисциплины и усердия. Сделайте этот День учителя особенным!

Мы должны быть благодарны за их службу и всегда помнить их в наших сердцах.

Почему мы отмечаем День учителя 5 сентября?

С Днем учителя 2021: С наилучшими пожеланиями, цитаты, изображения, сообщения в честь вашего учителя

День учителя 2021: ежегодно 5 сентября в стране отмечается Национальный день учителя, чтобы отметить учителей в нашей жизни и выразить нашу благодарность за их руководство и влияние.В этот день отмечают всех гуру, которые сыграли значительную роль в формировании того, кем мы являемся как люди, и научили нас всему об этом мире.

День учителя отмечается ежегодно 5 сентября в ознаменование годовщины со дня рождения известного ученого, получившего награду Бхарат Ратна, первого вице-президента и второго президента независимой Индии доктора Сарвепалли Радхакришнана. Он был обозначен в 1962 году.

С Днем учителя 2021!

В этот день учителя получают подарки, такие как открытки, цветы, шоколадные конфеты и другие значимые знаки признательности от своих учеников.Во многих школах дети наряжаются в своих любимых учителей, устраивают танцевальные представления или постановки спектаклей на актуальные темы, чтобы отпраздновать это событие. Однако в этом году все это будет невозможно из-за пандемии, так как многие из нас не смогут встретиться с нашими учителями. Поэтому вот несколько цитат, сообщений, пожеланий и изображений, которые вы можете отправить своим любимым учителям, чтобы показать им, как много они для вас значат.

ТАКЖЕ ПРОЧИТАЙТЕ: День учителя 2021: Дата, история, значение и празднование в Индии

Цитаты, пожелания, изображения и сообщения ко Дню учителя:

С Днем учителя 2021! С Днем учителя 2021!

Вы обладаете особой способностью вдохновлять таких молодых людей, как я.Нам нужно больше таких учителей, как вы, в наших школах и колледжах. С Днем учителя тебя!

Учителя должны подавать пример, и вы всегда были отличным примером для подражания. Будучи студентом, я очень благодарен за такого замечательного наставника в моей жизни. С Днем учителя!

С Днем учителя 2021!

В этот день я хотел бы поблагодарить вас за то, что вы всегда в меня верили и направляли меня в достижении моих целей, даже когда никто не верил в меня. Спасибо тебе за все. С Днем учителя!

Для меня было большой честью посещать ваши занятия; вы научили нас самым дружелюбным образом! Спасибо за доброту к нам!

С Днем учителя 2021!

Мне посчастливилось иметь такого замечательного учителя, как ты.Желаю вам счастливого Дня учителя, полного радостных моментов!

Не хватит слов, чтобы описать ваш вклад в мою жизнь. Дай бог вам здоровья, чтобы вы могли продолжать учить еще долго. С Днем учителя 2021!

С Днем учителя 2021!

Дорогой учитель, спасибо за поддержку и просветление на всем моем пути. Если бы я только мог получить ваше благословение на всю жизнь, я бы преуспел, как делал всегда. Удачного дня!

Лучшие учителя не дают вам ответа, но они пробуждают в вас желание найти ответ самостоятельно.С Днем учителя!

С Днем учителя 2021!

Ты искра, вдохновение, проводник, свеча в моей жизни. Я глубоко благодарен за то, что вы мой учитель.

Следите за другими историями на Facebook и Twitter

песен ко Дню учителя — Популярные песни для Дня учителя

Песни ко Дню учителя — хороший способ выразить уважение и любовь к своим учителям. изучить некоторые популярные песни в День учителя.

Учитель — это тот, кто вдохновляет, воодушевляет и делает достаточно сильным, чтобы противостоять всем жизненным трудностям.Миллионы во всем мире отдают дань уважения учителям, которые сформировали их жизнь, празднуя День Учителя. Учителя, несомненно, являются одними из самых незамеченных героев нашего общества, которые безоговорочно посвящают свою жизнь тому, чтобы поднять жизнь своих учеников и вдохновить их на большие мечты. К сожалению, многие из нас забывают благодарить их за ту важную роль, которую они сыграли в нашем воспитании. Самое меньшее, что мы можем сделать, чтобы уважать их и заставить их осознать свою важность в обществе, посвятив день в их честь.Небольшой знак любви от ученика в виде подарка ко Дню учителя будет значить для него больше, чем любое поздравление. Помимо подарков, поздравительных открыток и стихов, многие считают компакт-диск или DVD-диск с песнями, прославляющими вклад учителей. Несколько творческих учеников почтили своих любимых учителей сочинением песен. Эти треки — одно из лучших посвящений, поскольку они выражают глубину наших чувств.

Популярные песни ко Дню учителя

1.Вы сделали меня чем-то особенным

Эта песня для тех
, кто вдохновляет нас сегодня
, которые всегда протягивают руку помощи
, чтобы показать нам путь
Эта песня для тех
, кто видит своих учеников через
трудную часть их жизни
за это мы говорим спасибо
Вы изменили ситуацию
вы сформировали наше сознание
вы изменили мир
по одному ребенку
Вы всегда были рядом
во всем, что вы делаете
Я надеюсь, что вы ‘ Ты так же горжусь мной
, как и я горжусь тобой
Эта песня для тех
, кто слышал тихие крики
, кто вмешался, чтобы вытереть слезы
из детских глаз
Для тех, кто дал нам
безопасное место для роста
a место, чтобы называть наш дом
навсегда, мы будем знать…… что
Вы изменили ситуацию
Вы сформировали наше мышление
Вы изменили мир
по одному ребенку за раз
Вы всегда были рядом
во всем, что вы делаете
Я надеюсь, что вы так же гордитесь я
, как я горжусь тобой
Эта песня для тех
, которые научили нас правильно и неправильно
, которые научили нас гораздо большему, чем их ремесло
, чтобы помочь нашему уму укрепиться
Эта песня для тех
, которые направляют нас насквозь
, чтобы мы могли сделать жизнь
за это мы говорим спасибо
Вы изменили ситуацию
вы сформировали наше сознание
вы изменили мир
по одному ребенку за раз
Вы всегда были рядом
во всем, что вы делаете
Я надеюсь, что ты так же гордишься мной
, как и я горжусь тобой
Оглядываясь назад на свою жизнь
на путь, который мне доступен
Я надеюсь, что смогу изменить жизнь
Из тех, кого я учу
, я могу сделать разница
все, что я делаю, это пытаюсь
увидеть другое rld
глазами детей
Я всегда буду рядом
во всем, что я делаю
Я надеюсь, что вы гордитесь мной
так же, как я горжусь вами
Я всегда буду рядом
во всем, что я делаю
Я надеюсь, что ты гордишься мной
как я горжусь тобой.
— Брайан Асселин и Эрик Дисеро

2. Куда бы я ни пошел

Каждый раз, когда я оглядываюсь назад на этот путь
Вы всегда будете частью того, кто я есть
Все, что я знал
Каждое семя величия вы посеяли
Через хорошее и плохое
Твоя любовь смотрела, как я рос

Ты учишь меня правильному, а не плохому
Вдохновляй меня быть сильным
Ты заботишься обо всем
В моем сердце ты всегда … останешься

В этот момент позволь мне сказать
Как я благодарен
Ты здесь каждый день
Чтобы направить меня
Когда я потерялся, оставайся рядом со мной
В этот момент позволь мне сказать
Ты превращаешь мое маленькое в великое
Нет страх, мои сны просыпаются
С тобой

Все, чем я могу быть
Значит так много, потому что ты веришь в меня
Ты показываешь мне, как жить достойно
Когда уроки заканчиваются
Я могу поделиться с тобой, как друг
Ваши любящие улыбки и хмурый взгляд
Защити меня

3.Ветер под моими крыльями

Оооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо
Должно быть, в моей тени было холодно,
Чтобы никогда не было солнечного света на твоем лице.
Вы были довольны тем, что позволили мне сиять, это ваш путь.
Вы всегда шли на шаг позади.

Итак, я был со всей славой,
А ты был со всей силой.
Красивое лицо без имени так долго.
Красивая улыбка, скрывающая боль.

Ты когда-нибудь знал, что ты мой герой,
И все, чем я хотел бы быть?
Я могу летать выше орла,
Ибо ты ветер под моими крыльями.

Это могло показаться незамеченным,
Но все это у меня в сердце.
Я хочу, чтобы вы знали, я знаю правду, конечно, знаю.
Я был бы никем без тебя.

Ты когда-нибудь знал, что ты мой герой?
Вы все, чем я хотел бы быть.
Я мог бы летать выше орла,
Ибо ты ветер под моими крыльями.
Я когда-нибудь говорил тебе, что ты мой герой?
Ты все, все, чем я хотел бы быть.
О, и я, я мог бы летать выше орла,
Потому что ты ветер под моими крыльями,
потому что ты ветер под моими крыльями.

Ой, ветер под моими крыльями.
Ты, ты, ты, ты ветер под моими крыльями.
Лети, лети, лети прочь. Ты позволил мне взлететь так высоко.
Ой, ты, ты, ты, ветер под моими крыльями.
Ой, ты, ты, ты, ветер под моими крыльями.

Лети, лети, лети высоко против неба,
Так высоко, что почти касаюсь неба.
Спасибо, спасибо,
Слава Богу, ветер под моими крыльями.

4. Это прекрасная песня

Она была длинной и худой
Она мечта среднего возраста
И эта женщина значит для меня весь мир
Это естественное достижение
Завоевание моей домашней работы
Своим имиджем стучит в моем мозгу
Она вдохновляет
На мой выпускной
И помогает поддерживать в классе нормальное состояние
О, учитель, ты мне нужен, как маленький ребенок
В тебе есть что-то, что сводит школьника с ума
Ты даешь мне образование в тоске по любви блюз
Помогите мне выйти прямо и сказать
Учитель я, учитель я, учитель я, учитель ты мне нужен
Я должен написать письмо
Расскажи о своих чувствах
Просто чтобы дать ей знать сцену
Сосредоточить мое внимание
на дополнительное образование
В связи с птичками и пчелами
Я сижу в классе
Я выгляжу как зомби
Я жду звонка
У меня есть стойки Джона Уэйна
I ‘ у меня есть е Рролл Флинн продвигается вперед
И это не значит, что это не так
— Элтон Джон

5.Учитель Учитель

Я так рад, что наконец-то добрался до тебя
Ты знаешь, как я хочу относиться к тебе
Ты мой самый любимый учитель, учитель
Сейчас моя очередь учить тебя чему-нибудь
Никто нас не повернет в
Никто никогда не говорит об учителе,
учитель Если это противоречит правилам
Я не вернусь в школу

Я так рад, что наконец добрался до тебя
Ты знаешь, как я хочу относиться к тебе
Ты очень мой любимый учитель,
учитель. Моя очередь научиться чему-то.
Никто не превратит нас в
Никто никогда не скажет учителю,
учитель Если это противоречит правилам
Я не вернусь в школу.

Не слишком много знаю, но знаю достаточно
Я немного узнал о хороших вещах
Не слишком много, но знаю достаточно
Я узнал хорошие вещи.

Не слишком много знаю, но знаю достаточно
Я немного узнал о хороших вещах
Не слишком много, но знаю достаточно
Я узнал хорошие вещи.

Скажи мне, где тебя встретить, учитель
Так что я могу закончить тебя, учитель
Маленький один на один все сделает
Папа сказал, что он тебя побьет
Мама позвонит проповеднику
Учитель, ты и я, мы ‘ re в бегах
Так что это против правил
Я не пойду в школу.

Не слишком много знаю, но знаю достаточно
Я немного узнал о хороших вещах
Не слишком много, но знаю достаточно
Я немного узнал о хороших вещах
Я немного узнал о хороших вещах
Я немного узнал о хорошем
Я немного узнал о хорошем
Я немного узнал о хорошем
Я немного узнал о хорошем.

Есть кое-что, я хочу научить тебя
Продемонстрируй мою любимую особенность
Betcha, что тебе понравится этот учитель, учитель
Я так рад, наконец, добрался до тебя
Ты знаешь, как я буду относиться к тебе
Ты мой очень любимый учитель, учитель

Не слишком много знаю, но знаю достаточно
Я немного узнал о хорошем
Не слишком много, но знаю достаточно

Я немного узнал о хорошем
Не знаю слишком много, но знаю достаточно
Я немного узнал о хороших вещах
Не слишком много, но знаю достаточно
-By Dragonette

6.Спасибо

Учитель
Увидь хорошее внутри меня
Возьми меня за руку и направь
Свой путь
Учитель
Когда ты видишь, как я сдаюсь
Научи меня, как встать
Снова

Спасибо за все, что ты сделал
Спасибо за все, что вы делаете
Меня слепили руками
Итак, спасибо
Спасибо

Учитель
Мы еще молодые
Но мы не будем молодыми
Надолго

Учитель
Возьми меня и определи меня
Когда ты рядом со мной
Я силен

Когда стану старым и мудрее
Я буду помнить тебя
Обещаю, я стану сильнее
При мысли о тебе

Спасибо за все, что вы сделали
Спасибо за все, что вы делаете
Я был слеплен вашими руками
Итак, спасибо
Спасибо

Я был слеплен вашими руками
Итак, спасибо
Спасибо
— Автор Неизвестный

7.Ты поднимаешь меня

Когда я подавлен и, о моя душа, так устал
Когда приходят неприятности и мое сердце обременено быть
Тогда я все еще и жду здесь в тишине
Пока ты не придешь и посидишь со мной какое-то время

Ты поднимаешь меня, чтобы я мог стоять на горах
Ты поднимаешь меня, чтобы ходить по бурным морям
Я силен, когда я на твоих плечах
Ты поднимаешь меня больше, чем я могу быть

Нет жизни — нет жизни без голода
Каждое беспокойное сердце бьется так несовершенно
Но когда ты приходишь, и я наполняюсь чудесами
Иногда мне кажется, что я мельком вижу вечность

Ты поднимаешь меня, чтобы я мог стоять на горах
Ты поднимаешь меня, чтобы идти по бурным моря
Я силен, когда я на твоих плечах
Ты поднимаешь меня больше, чем я могу быть

Ты поднимаешь меня, чтобы я мог стоять в горах
Ты поднимаешь меня, чтобы ходить по бурным морям
Я силен, когда я на твоих плечах
Ты воспитываешь меня больше, чем я могу д
Ты поднял меня до большего, чем я могу быть
— Джош Гробан

8.Причины, по которым я обучаю

Это для улыбок
Я вижу
Когда ребенок смотрит на меня

Я получаю это из-за ощущения
Когда я помогал им выкладываться по максимуму
Это ради шанса, которым я могу воспользоваться

это за веру в мальчиков и девочек
, что они делают мир лучше
о, я верю, почему я учу

, скажите мне, вы верите в детей?
Да, я верю в детей
Скажите, вы верите в их будущее?
Да, верю в их будущее
Вставай, хлопай в ладоши
Celebrateee…
Вставай, хлопай в ладоши
Celebrateee …
Это тебя мы благодарим сегодня

Это за улыбки, которые я вижу
Когда ребенок смотрит на меня
Это из-за чувства, которое у меня возникает
Когда я помогаю они выкладываются на полную

это за веру в мальчиков и девочек
, что они делают мир лучше
о! Я верю в причины, по которым я преподаю

— Джек Хартманн

9. Чему вы учились в школе?

Чему ты учился в школе сегодня,
Дорогой мой мальчик?
Чему ты учился в школе сегодня?
Дорогой мой мальчик?

Я узнал, что Вашингтон никогда не лгал.
Я узнал, что солдаты редко умирают.
Я узнал, что все свободны,
И это то, что мне сказал учитель.

Вот чему я научился сегодня в школе,
Это то, чему я научился в школе.

Чему ты учился в школе сегодня,
Дорогой мой мальчик?
Чему ты учился в школе сегодня?
Дорогой мой мальчик?
Я узнал, что полицейские — мои друзья.
Я узнал, что справедливость никогда не заканчивается.
Я узнал, что убийцы умирают за свои преступления.
Даже если мы иногда ошибаемся.

Чему ты учился в школе сегодня,
Дорогой мой мальчик?
Чему ты учился в школе сегодня?
Дорогой мой мальчик?
Я узнал, что наше правительство должно быть сильным;
Это всегда правильно и никогда не ошибается;
Наши лидеры — лучшие люди
И мы избираем их снова и снова.

Чему ты учился в школе сегодня,
Дорогой мой мальчик?
Чему ты учился в школе сегодня?
Дорогой мой мальчик?
Я узнал, что война не так уж плоха;
Я узнал о великих, которые у нас были;
Мы сражались в Германии и во Франции
И когда-нибудь у меня может быть шанс.

10. Я люблю своего учителя

Я хочу посвятить эту
Песню тебе
Потому что ты заботишься обо мне

С тобой я чувствую себя в безопасности и
Защищен, ты действительно заботишься
Для меня

Если что-то случится в класс
, который подводит меня и заставляет меня грустить
ты рядом со мной

И когда я застрял, и я
не знаю, что делать
Ты здесь, чтобы вести меня
Ла-ла-ла-ла-ла
Ла-ла-ла la la
Я люблю своего учителя

La la la la la
La la la la la
Я люблю своего учителя

Я просыпаюсь утром
И знаю, что это еще один
веселый день

Нет дня, чтобы
Проходит мимо, когда ты
не улыбнись мне

Мне нравится, как ты так получаешь
В восторге от вещей
Ты собираешься научить нас

И каждый день
разных, потому что мы
учимся больше и
больше о жизни

La la la la la 901 53 La la la la la
Я люблю своего учителя

Каждый человек особенный в
по-своему
это то, что вы продолжаете рассказывать нам день за днем ​​

узнайте, в чем вы хороши в
, и много работайте
с любовью и посвящение
вы пойдете далеко
вы пойдете далеко
вы пойдете далеко
вы пойдете далеко

Я хочу посвятить эту
Песню вам
Потому что вы заботитесь обо мне

La la la la la
La la la la la
Я люблю своего учителя
— На музыкальной площадке

26 мелочей, портящих каждый день учителя

  1. Buzz
·

Просыпаюсь в 6 утра СУББОТЫ.

1. Когда студент задает вам вопрос, на который вы не знаете ответа.

NBC

Вы прикрываете это словами: «А что, , , вы думаете, ответ, Амина?»

2. Когда вы задаете

своим ученикам вопроса, все, что вы получаете, — это перекати-поле.

3.Вас приглашают на прогулку в будний вечер, когда у вас кучу дерьмовых домашних заданий.

4. Приглашение на праздник или на фестиваль во время семестра.

Никелодеон

Ты чертовски завидуешь своим друзьям, которые все еще могут поехать в Гластонбери.

5. Если вас не волнует жизнь и вы хотите заболеть, помните, что вы учитель.

6. Просыпаясь с простудой и зная, что тебе еще нужно идти на работу.

7. Когда вы просыпаетесь в 6 утра и понимаете, что ЭТО СУББОТА, но не можете снова заснуть.

8. Тот самый ребенок, который знает два коротких слова, которые в конечном итоге уничтожат вас.

Дисней

«Потому что я так говорю, вот почему!»

9.Когда вы вынуждены закрывать их непрекращающиеся вопросы с помощью этой отговорки.

Apatow Productions

Вы стали тем учителем, которого ненавидели в школе.

10. Когда вы теряете хладнокровие с классом и пытаетесь его стилизовать.

CBS

Иногда вы не лучше своих учеников.

11.Врезаться в студента где-то ~ неловко ~.

Twitter: @MrsTeacher_ / Getty

Две молодые модные подруги смеются в магазине одежды, когда одна прижимает к своему телу бюстгальтер и трусики.

12. Когда младшие дети не жалеют твоих чувств.

13. Когда вам задают вопрос.

14. Когда ученик хочет ~ обсудить ~ свою оценку.

15. Когда ваши дети будут следовать всем инструкциям

до тройника .

16. Осознайте, что ваши ученики на вас.

17. Когда ваши ученики даже не пытаются.

18. Ощущение себя королем Канутом, сражающимся с непрекращающейся волной детей, которые не любят английский язык.

20. Необходимость делать копии чего-либо.

21. Кто-нибудь, кто угодно, говорит это:

22. Когда ваши друзья, не являющиеся учителями, стонут о том, сколько у вас «праздников».

23. Когда доходит до 22:00, а у вас все еще нет плана урока на завтра.

24. Узнайте, сколько получают ваши друзья, не являющиеся учителями.

25. Пытаясь забронировать поездку в Испанию, вы понимаете, что это стоит вдвое, потому что это школьные каникулы.

Apatow Productions

Это самая несправедливая вещь в мире.

26. Наконец-то наступила пятница …

… но вы чувствуете это:

BuzzFeed Daily

Будьте в курсе последних новостей дня с помощью бюллетеня BuzzFeed Daily!

наши учителя в группе риска

Что является одним из первых действий жестоких тоталитарных режимов при приходе к власти? Они сажают в тюрьму, изгоняют или «исчезают» учителей.

Диктаторы прибегают к такой жесткой тактике из-за той роли, которую учителя играют в обществе. Учителя не только обеспечивают важную связь с нашим культурным прошлым, но и оказывают решающее влияние на настоящее и будущее. Учителя обучают будущих граждан тому, как думать и творчески оспаривать общепринятую мудрость, которая может угрожать власти тиранов.

Но прежде чем мы поспешим поздравить себя с тем, насколько хорошо с учителями обращаются в нашем свободном обществе, мы должны признать, что профессии был нанесен разнообразный ущерб.

Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) учредила Всемирный день учителя, который отмечается ежегодно 5 октября с 1994 г., в результате обеспокоенности по поводу исторически низкого статуса учителей и жестокого обращения с ними.

Как исследователь, изучающий историю школьного образования в Соединенных Штатах, я могу засвидетельствовать, что американцы издавна испытывали глубокое и стойкое двойственное отношение к учителям: мы ценим их работу, но мы платим им меньше уважения и меньше денег, чем во многих других странах. сопоставимые профессии.Есть много признаков того, что преподавание как призвание в США находится в затруднительном положении.

Проблема текучести учителей

Посмотрите, как за последние несколько лет в школах США резко упало число учащихся, обучающихся по программам подготовки учителей.

В наиболее пострадавшем штате — Калифорнии — наблюдалось снижение на 53% в период с 2008 по 2013 год. Другие штаты не слишком сильно отстают — например, в Мичигане — на 38%, а в Техасе — на 19% за тот же период.

Несколько высокопоставленных педагогов либо решили «повесить мел», либо призвали других вообще отказаться от этой профессии.

Что побуждает учителей бросить курить? Peoplesworld, CC BY-NC

И что заставляет хороших, опытных педагогов бежать с корабля обучения?

Смена учителей уже давно вызывает озабоченность (учителя уходят чаще, чем учителя сопоставимых профессий). Более точные причины недавних отъездов изучаются, но мы можем указать на множество вероятных причин.

Во-первых, за последние 15 лет учителя подверглись сильным атакам с разных сторон.

С тех пор, как в 2001 году был принят Закон о том, чтобы ни один ребенок не оставался без внимания (NCLB), который ускорил продолжающееся движение за подотчетность в сфере образования, учителя и школы испытывали огромное давление, чтобы улучшить ежегодные успехи своих учеников в стандартизированных тестах штата и продемонстрировать, что они «высококвалифицированные».

Исследователи, исследовавшие эти опасения, обнаружили, что учителя в целом приветствуют усилия по улучшению академических стандартов, обучения и квалификации учителей.Но многие из этих политик привели к серьезным непредвиденным последствиям.

Например, из-за различий между политиками штатов учителя и школы в одном штате могут быть наказаны за оценки успеваемости учащихся, которые в других штатах будут вознаграждены.

Во-вторых, движение за подотчетность побудило многих политиков, особенно тех, кто стремится найти способы измерения ценности всех вещей, прибегнуть к «мерам добавленной стоимости» (VAM) как способу оценки работы учителей.

Идея VAM заключается в том, что результаты ежегодных тестов учащихся можно использовать не только для отслеживания достижений учащихся, но и как способ измерения учебного воздействия их учителей.

Работа с тестами и борьба с бедностью

На первый взгляд такие учебные оценки могут показаться разумным подходом. Но есть много подводных камней в использовании теста, изначально разработанного для оценки учащихся для оценки учителей.

Настолько, что выдающиеся ученые в области статистики, экономики, психологии и образования срочно предупредили политиков о том, что VAM слишком ошибочны, чтобы иметь какое-либо значение при оценке учителей.

Несмотря на такую ​​осторожность, многие штаты продвинулись вперед во внедрении систем оценивания, в которых VAM используется в качестве основного механизма оценки учителей, и эта разработка обязательно сигнализирует многим учителям о том, что они находятся в том, что один исследователь назвал «очень беспомощной линией. работы », потому что они так мало контролируют свою профессиональную жизнь.

Наконец, и это, возможно, самое важное, на протяжении десятилетий учителей и школы просили сделать то, что находится вне их контроля: исправить бедность.

Хотя учителя могут оказывать очень сильное и положительное влияние на учащихся, существует огромное количество исследований, демонстрирующих, что успеваемость учащихся по стандартизированным тестам во многом определяется их социально-экономическим положением.

По целому ряду причин, которые исследователи до сих пор не могут понять, успеваемость учащихся из бедных общин по всей стране ниже, чем у их более состоятельных сверстников.

С призванием проблемы

Пока мы лучше не поймем механизмы, лежащие в основе взаимосвязи между бедностью и достижениями, руководители государства должны быть морально обязаны избегать законов или постановлений, которые могут «неверно измерить» ценность их учителей.

Если мы хотим побудить умных, творческих, увлеченных людей поступать в ряды преподавателей, мы должны настаивать на том, чтобы они пользовались уважением, автономией и интеллектуальной свободой, которых они заслуживают.

Мы не можем позволить себе потерять целое поколение учителей. Мы поставим под угрозу важнейшие профессиональные и институциональные знания, которые одно поколение учителей передает другому.

7 способов, которыми ваш ребенок может выразить благодарность своему учителю

Помимо родителей, учитель вашего ребенка также играет жизненно важную роль в его жизни.В День учителя помогите своему малышу проявить свою признательность и уважение к своему учителю таким продуманным образом

Учителя играют особую роль в нашей жизни, и, как родители, мы понимаем, что они не только учат наших детей, но и расширяют их. свои горизонты и взращивайте их. Точно так же, как мы уважаем учителей, которые повлияли на нашу жизнь в детстве, мы должны прививать нашим детям чувство благодарности за их учителей. В конце концов, помимо родителей, дети проводят в школе максимум времени со сверстниками и учителями и часто обращаются к ним за вдохновением.

Когда 5 сентября мы отмечаем День учителя в школах страны, это идеальное время, чтобы отметить усилия и приверженность, проявленные учителями. Именно они просвещают молодые умы и открывают им миры знаний.

Итак, как вы, как родитель, можете помочь своему ребенку сделать этот день памятным для ее учителя? Вот семь продуманных способов, которыми ваш ребенок может выразить свою благодарность:

1. Сделайте открытку или подарок ручной работы

Хотя на рынке доступно много готовых сувениров и открыток с благодарностью, открытки ручной работы или небольшой подарок всегда будет особенным.Даже маленький саженец, который посадил ваш ребенок, творит чудеса. Это показывает, что ваш ребенок приложил усилия и время, чтобы сделать что-то для своего учителя. Фактически, вы можете помочь своему ребенку включить в свой дар то, что он узнал от своего учителя, например стихотворение или картину. Это будет лучший способ продемонстрировать ее любовь и уважение к своему учителю.

2. Волонтер

Для большинства учителей школьный день не заканчивается звонком последнего звонка. Необходимо выполнить бесчисленное количество задач, таких как поддержание порядка в книгах, их складывание в шкафы, внесение исправлений в последнюю минуту, замена школьных принадлежностей, обучение коррекционным занятиям, составление учебного плана на следующий день и так далее.Вы можете убедить своего ребенка стать волонтером и помочь его учителю с внешкольными заданиями. Это облегчит ее ношу и вызовет улыбку на лице учителя. Если ваш ребенок учится в средней или старшей школе, посоветуйте ему протянуть руку помощи учителю.

3. Публикация в социальных сетях

В современном мире социальные сети — отличный инструмент для передачи позитивных сообщений большой группе людей. Если ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы пользоваться Интернетом, то задушевный пост о его учителе — идеальный способ сказать «спасибо» и выразить признательность.Сообщение может быть простым выражением признательности за ее упорный труд или анекдотом, подчеркивающим преданность учителя своим ученикам. Еще лучше, если публикация поделится со всеми студентами или бывшими студентами, чтобы побудить к более благодарным сообщениям и трогательным историям.

4. Будьте добрыми

Дети часто плохо себя ведут, забывают делать домашнее задание или ссорятся в классе. Объясните своему ребенку, какую важную роль в его жизни играют воспитатели и необходимо выказывать им свою благодарность.И как лучше всего это сделать? Конечно же, будучи воспитанным и мотивированным учеником! Поощряйте вашего малыша прилагать дополнительные усилия, чтобы стать хорошим учеником. Учитель почувствует себя особенным и уважаемым, когда увидит, что ребенок сознательно пытается сделать все возможное.

5. Приготовить любимую еду

В День учителя все дарят цветы и купленные в магазине подарки, такие как ручки и кружки. Как насчет того, что она действительно запомнит надолго? Постарайтесь узнать классного руководителя своего ребенка и узнать, что ему нравится и не нравится.Вы и ваш ребенок можете вместе приготовить простое блюдо, любимое учителем, в знак признательности.

6. Напишите записку

Вспомните длинные эссе, которые вы когда-то написали для экзаменов! Что ж, было бы очень полезно, если бы вы побудили своего ребенка написать что-нибудь, даже короткую записку, чтобы поблагодарить своего учителя за все, что она сделала. Часто родители не поощряют своих детей открыто выражать свою благодарность учителям за те маленькие и большие дела, которые они для них делают.Написать простую записку и положить ее на стол учителю — это трогательный способ показать, что рутинные дела учителя замечаются и по-настоящему ценятся.

7. Хорошие манеры

Уважительное отношение к учителю, проявление хороших манер и принятие традиционных ценностей — идеальные способы уважать ее. Широкая улыбка, намасте , пожелание «доброго утра или дня», даже вне класса, или вдумчивый вопрос о здоровье учителя, будут иметь большое значение в установлении теплых отношений между учителем и учеником.

Учителя являются неотъемлемой частью взросления вашего ребенка. Преданный учитель может оказать огромное влияние и существенно изменить жизнь вашего ребенка. В то же время уважение и достоинство, которое ребенок проявляет к своему учителю, отражает ценности, которым он усвоил дома. Поэтому убедитесь, что этот День учителя — особенный для учителя вашего ребенка.

Празднование Дня учителя — Международная школа Св. Иоанна

  • Место нахождения: г.Международная школа Джона

Празднование Дня учителя

День учителя отмечался с помпой и зрелищем в оживленном четырехугольнике Международной школы Святого Иоанна 9 сентября 2019 года.День начался со специального собрания, проведенного учениками X класса и школьным советом, где была поставлена ​​пьеса «Гьяан Ка Вистаар», в которой основное внимание уделялось надлежащему применению знаний и ценностей, предоставленных учителем. Празднование состояло из восхитительных и трогательных выступлений самых маленьких учеников школы, которые вызывали трепет у всех присутствующих. За ними последовали веселые игры, такие как скороговорка, завязать галстук и надуть воздушный шар, что дало учителям возможность снова стать детьми и раскрыть свои озорные стороны.Они не оставили камня на камне от того, чтобы все учителя и персонал почувствовали себя особенными и чтобы этот день стал для них незабываемым. Главной достопримечательностью праздника стали присвоенные учителям титулы в виде поясов и красивые открытки ручной работы, которые заставили всех рассмеяться. Усилия, приложенные для ассимиляции и дизайна, красноречиво говорят о любви, уважении и благодарности учеников ко всем учителям. Учителя были ошеломлены задумчивыми жестами учеников, и в этот особенный день они почувствовали, что их оценили с глубоким чувством экстаза.

.