Школьные интересные мероприятия: Идеи для школьных мероприятий. Внеклассные мероприятия в начальной школе

Интересные школьные мероприятия для старшеклассников. Внеклассные мероприятия в начальной школе

Наряду с обязательными учебными занятиями в образовательных учреждениях организуются другие виды активности, которые носят добровольный характер. Эти занятия направлены на удовлетворение творческих и познавательных запросов школьников. Такие формы проведения мероприятий в школе называются внеклассными или внеурочными.

Название говорит само за себя: занятия проводятся вне расписания обязательных уроков в школе. В них по собственному желанию могут участвовать школьники из различных параллелей и классов. Внеклассные мероприятия в школе подразделяются на несколько видов в зависимости от целей, и для каждого есть множество вариантов форм проведения.

Цели и задачи внеклассных мероприятий в школе

Одни из приоритетных на сегодня задач в условиях реформирования системы российского образования — повышение качества социального воспитания детей и развитие их творческих способностей.

Внеклассные мероприятия как одна из форм школьной активности успешно отвечают этим требованиям, объединяя в себе функции воспитания, обучения и развития личности ученика.

Внеклассная работа, с умом организованная в учебном заведении, помогает социализации подрастающего поколения, повышает мотивацию школьника к обучению в целом или способствует развитию интереса к конкретному учебному предмету, развивает индивидуальность, самостоятельность, способствует самореализации личности.

Попробуйте бесплатно! За прохождение — удостоверение о повышении квалификации. Учебные материалы представлены в формате наглядных конспектов с видеолекциями экспертов, сопровождаются необходимыми шаблонами и примерами.

Факультативные занятия отличаются от уроков новыми формами освоения знаний и навыков, психологической установкой на творчество учащихся и активную вовлеченность в образовательный процесс, продуктивное усвоение без необходимости заучивать материал и соблюдать строгую дисциплину.

Три вида внеклассных мероприятий в школе

Все внеурочные занятия можно классифицировать по целям, которые достигаются во время их реализации. Так, выделяются три вида внеклассных мероприятий в школе:

• учебно-воспитательные;
• досуговые;
• спортивно-оздоровительные.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия направлены на активизацию познавательной деятельности учащихся, на расширение круга их интересов, углубление знаний, формирование гражданской позиции школьника.

Досуговый тип внеклассных мероприятий направлен на приобретение учениками новых умений и навыков, потребность в которых возникает вне традиционной учебной деятельности. Развлекательные события помогают разнообразить школьные будни и сплотить учащихся за пределами школы.

Спортивно-оздоровительная внеурочная деятельность способствует физическому развитию и укреплению здоровья школьников, воспитанию здоровой соревновательности и личных амбиций, учит взаимодействию с командой единомышленников и соперников.

Формы проведения внеклассных мероприятий в школе

Вид внеклассной деятельности предопределяет выбор формы проведения мероприятия и место действия: в школе или за ее пределами.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия имеют такие формы исполнения как беседа, викторина, встреча с интересными людьми, дискуссия, тренинг, посещение театра, организация конференции, экскурсия, олимпиада, смотр, конкурс.

Беседа как одна из форм проведения внеклассных мероприятий в школе предполагает диалог между учителем и учащимися. Беседа активизирует умственную работу, развивает речь, поддерживает интерес, концентрирует внимание. Каждый вопрос беседы — это задача, которую решают ученики. В старших классах школьники могут самостоятельно направлять и модерировать обсуждение. В начальной школе линию беседы определяет педагог, задавая детям наводящие вопросы.

Беседы бывают нескольких видов: подготовительная, эвристическая (где педагог учит рассуждая находить истину), сообщающая, воспроизводящая (закрепление изученного материала), обобщающая (проводится в конце внеклассного мероприятия), повторительная.

Олимпиады, конкурсы, выставки детского творчества призваны стимулировать учебно-познавательную деятельность школьников, развивать стремление к состязательности в изучении таких дисциплин как иностранный и русский языки, математика, физика, литература и химия.

Такие формы проведения внеклассных мероприятий в школе планируются заранее, для участия отбираются лучшие ученики. Они дают большой импульс для развития способностей и задатков учащихся в разных отраслях знаний. Кроме того, проведение подобных мероприятий позволяет оценить творческий характер работы учителей, их умение находить и развивать детские таланты.

Еще одна форма проведения внеклассного мероприятия, которая будет интересна и для учеников начальной школы, и для подростков, — экскурсия. Позволяет проводить наблюдения, изучать различные предметы, явления и процессы в естественных условиях, расширяют кругозор школьников любого возраста. В дидактическом плане экскурсия может быть использована на любом этапе: с целью введения в новую тему, для закрепления материала или для углубления уже имеющихся знаний.

Экскурсии могут проводиться почти по всем школьным предметам, с учащимися всех возрастов. В младших классах экскурсии просто необходимы при изучении природоведения и знакомстве с окружающим миром. Для старшеклассников и школьников средних классов экскурсии проводятся на уроках географии, истории.

Досуговые внеклассные мероприятия имеют более прикладные цели — обучение новым навыкам и умениям. Их реализация может проходить в формах мастерской (кройки и шитья, кулинарии, рисования, фото, моделирования), мастер-класса, на пленэре, в формате театральной студии, конкурса или интеллектуальной игры.

Кружки, творческие объединения, факультативы, мастерские — ведущая форма творческой деятельности учащихся. Системообразующим компонентом при проведении этого типа внеклассных мероприятий в школе является направляемое и развиваемое педагогом детское творчество.

Структура проведения разных форм досуговых внеклассных мероприятий отличается, однако можно выделить общие элементы. При подготовке мастерских, кружкой или факультативных занятий вся работа подразделяется три части: теоретическую, критически-аналитическую и творчески-практическую деятельность. Занятия могут быть комплексными, а могут посвящаться одному конкретному виду деятельности.

Спортивно-оздоровительные открытые мероприятия в школе проводятся в форме конкурсов, соревнований, спортивных игр или походов.

Для выявления круга интересов учащихся целесообразно проводить анкетирование с целью выяснить, чем бы школьники хотели заниматься после уроков. Необходимо помнить, что любой вид внеурочной деятельности, в который включаются дети, должен иметь общественную и социально-значимую направленность.

Возрастные особенности учащихся школы имеют решающее значение при выборе формы проведения внеклассного мероприятия. Так, ученикам начальных классов важнее наглядная демонстрация информации и подвижные формы проведения внеклассных мероприятий. Младших школьников проще вовлечь в занятия с элементами двигательной активности, конкурсы, игры, экскурсии.

Старшеклассники способны к более длительному, статическому восприятию материала. Для них актуальны театрализованные постановки, КВН, туристические походы, брейн-ринг, профориентационные экскурсии.

При проведении внеклассного мероприятия в начальной школе надо учитывать небольшой практический опыт учеников. Занятие должно способствовать формированию базисных знаний детей, их умений и навыков, в то время как в средней и старшей школе внеклассные занятия могут проводиться для закрепления прошедшего материала.

Этапы подготовки внеклассных мероприятий в школе

Для успешного проведения внеклассного мероприятия каждого типа и в любой форме необходимо следовать соблюдать последовательность из четырех этапов:

1. конструирование события;
2. подготовка;
3. проведение мероприятия;
4. анализ (самоанализ) проведенного занятия.

В преддверии празднования Дня защитника Отечества (19.02-20.02.2019) волонтерами ДШО «Феникс» под руководством старшей вожатой Зайцевой А.

В. организовано проведение мастер-классов по изготовлению поздравительных открыток к 23 февраля. Ручная работа каждого ребенка эксклюзивна и неповторима, в каждой таится частичка души ее автора. Мастер–класс прошел успешно и это радует, все участники успешно выполнили поставленные задачи и вместе с тем получили истинное удовольствие от творчества и общения. Надеемся, что открытки, созданные руками детей, порадуют близких.

Поздравляем всех с Днем защитника Отечества!

Соревнования памяти А.Самодурова

15.02.2019г. в МБОУ «СОШ № 63» состоялись военно-спортивные соревнования памяти воина-интернационалиста А.Самодурова среди школ поселка Южный. На торжественном открытии соревнований школьники узнали о подвиге героя. Затем приняли участие в различных военно- спортивных состязаниях. По итогам соревнования команда школы заняла 2 место. В личном первенстве победителями стали Воробьев Д.8г, Жданов И.8А.

Я — избиратель!

15.02.2019г. в Алтайском филиале Президентской академии состоялась традиционная правовая игра «Я — избиратель!» Мероприятие проводилось совместно с комитетом по делам молодежи администрации г.

Барнаула. В игре приняли участие школы города, в том числе наша команда КМИ «Взгляд в будущее». Участники проверяли свои знания на 4 этапах конкурса. В ходе первого и второго этапа отвечали на вопросы по избирательному праву, в третьем — презентовали домашнее задание (предвыборную агитацию). В финале прошло состязание капитанов.

Наша команда одержала победу в номинации «Лучшая агитационная компания». Все участники конкурса награждены памятными дипломами участников. Поздравляем нашу команду и желаем дальнейших успехов!

«Правовой марафон»

12 февраля 2019 года в рамках месячника молодого избирателя в МБОУ «Лицей № 3» прошел II открытый окружной конкурс «Правовой марафон», организаторами которого выступают МБОУ «Лицей № 3», комитет по образованию города Барнаула, Администрация Железнодорожного района города Барнаула и Избирательная комиссия города Барнаула.

В конкурсе участвовало 11 команд старшеклассников города Барнаула, среди которых была команда нашей школы «КМИ «Взгляд в будущее».

В начале команды представили визитки. С юмором, используя яркие сценические формы, школьники рассуждали о вполне серьезных проблемах: активности избирателей, ответственности за выбор, уровне правовой грамотности.

Во втором конкурсе «Викторина определений» командам предстояло за 2 минуты написать как можно больше определений по избирательному праву.

На третий конкурс вышли лидеры своих команд — Капитаны. Им предстояло продемонстрировать эрудицию и ораторское мастерство, каждому капитану были даны высказывания великих людей о выборах и политике и им нужно было дать оценку в отношении данного высказывания.

Следующим испытанием для команд стал конкурс под названием «Избирательный биатлон». Участникам предстояло не только отвечать на вопросы, но и делать это быстро. В случае неправильного ответа участник получал штраф, после чего мог попробовать ответить снова. Итоги конкурса подводились по двум критериям – количеству правильных ответов и времени, затраченному на выполнение всех заданий.

Завершился «Правовой марафон» непростым конкурсом «Железная логика». В заданиях участникам конкурса предстояло решить логические задачи и дать правильный ответ.

В итоге команда нашей школы заняла почетное 2 место. Поздравляем!

Безопасный лед — 2019

В январе 2019 г. школа принимает участие в краевой акции «Безопасный лед — 2019». С учащимися проводятся беседы — инструктажи классными руководителями 1-11 классов. 23.01.2019 в школу приглашен представитель МЧС государственный инспектор по маломерным судам Катаев А.А. с проведением профилактических бесед по безопасному поведению при нахождении у водоемов в зимний период. Анатолий Анатольевич рассказал учащимся 5,7 классов о правилах поведения на водных объектах, привел примеры реальных несчастных случаев, произошедших с детьми на льду. Напомнил телефоны оперативных служб спасения, проинструктировал как вести себя, если ты провалился под лед. Еще раз напомнил о неукоснительном соблюдении Закона Алтайского края № 99-ЗС.

День Здоровья

19.01.2019г. в школе проведен День здоровья для учащихся 2-10 классов. Ученики начальной школы приняли активное участие в «Веселых стартах», школьники 5-10 классов в различных спортивных эстафетах (лыжные гонки, бег в мешках, метание «ганаты» и т.д.) Яркой точкой праздника стал флеш-моб, подговленный силами выпускников одиннадцатых классов. По итогам мероприятия 1 место заняли: 2Г, 3В, 4А, 5Б, 6Г, 7Г, 8А, 9Г, 10Б классы.

Все участники получили заряд бодрости и здоровья. Поздравляем победителей!

С Новым годом!

С Новым годом!

Квест-игра «Первая помощь»

15.12.2018 года квест-игрой «Первая помощь» закончился совместный проект с АГМУ. Команда старшеклассников с честью прошла все испытания, показав незаурядные знания и умения, полученные на занятиях. Оказалось, что оказывать первую помощь не так-то просто. Закончился квест чаепитием в школьной столовой, где все участники игры делились своими впечатлениями. Проект очень понравился его участникам. Надеемся на дельнейшее сотрудничество!

Конституции РФ 25 лет

11.12.2018 в преддверии Дня Конституции учителем истории и обществознания Востоковой О.К. в 10Б классе была проведена интерактивная игра на знание основ Конституции. Вопросы были составлены таким образом, что нужно было логически подумать, просто знаний было недостаточно. Класс был поделен на две команды, которые по очереди отвечали на вопросы. За правильный ответ на вопрос можно было получить 5 баллов. Победу одержала первая команда, лидерство которой было выявлено уже на начальном этапе игры.

Мастерская Деда Мороза

10.12.2018 г. в школе прошло совместное мероприятие учащихся 2В класса МБОУ «СОШ № 63» и учащихся 1А класса МБОУ «СОШ № 76». Учителями Абышевой А.В. и Серебренниковой Е.А. был проведён мастер класс «Мастерская Деда Мороза» по изготовлению новогодней елочки. Дети из двух классов совместно трудились, помогая друг другу. В творческой мастерской было весело и радостно. Итогом совместного мероприятия стала пушистая красавица. Дети перезнакомились и сдружились. Было принято решение, продолжить проводить совместные проекты и спортивные мероприятия.

День прав человека

10 декабря в мире отмечают День прав человека. В 2018 году отмечается 70-я годовщина принятия Декларации прав человека. В этот день в школьной библиотеке для учащихся 6В класса прошло мероприятие «День прав человека». Ребята познакомились с основными правами и обязанностями человека как гражданина государства, с правами ребенка. На примерах героев литературных произведений (Маугли, Гарри Поттер, Буратино и др.) рассмотрели различные аспекты прав. Особое внимание было уделено выполнению своих обязанностей, через разбор различных ситуаций. Без прав нет обязанностей, без обязанностей нет прав. Главное – уважать права каждого человека, быть законопослушным гражданином своего государства, послушными детьми своих родителей, хорошими учениками нашей школы.

Первая помощь

08.12.2018г. в актовом зале школы прошло второе занятие проекта «Первая помощь». Студенты АГМУ занимательно и доступно рассказывали школьникам как оказывать первую помощь при обмороке, обморожении, кровотечении. Предварительно прочитав небольшую лекцию с пояснениями практическими рекомендациями по наложению жгута. Самым интересным стало занятие по десмургии — науке наложения повязок. Ребята на практике освоили разнообразные виды повязок. Надеемся, что знания, полученные на занятиях, станут нужными и полезными в будущем.

Борьба с коррупцией

В преддверии Международного дня борьбы с коррупцией (09 декабря) в школе проведены мероприятия правовой направленности в старших классах. Учителями истории и обществознания Востоковой О.К., Гаськовой Т.Г. проведены тематические занятия по темам «Борьба с коррупцией. От слов к делу», «Коррупция» с проведением тестирования «Что я знаю о коррупции?». В ходе занятий использовался раздаточный материал, презентация. В итоге школьники пришли к выводу, что коррупция — препятствие к экономическому росту и развитию, ставит под угрозу любые преобразования. Коррупции может быть подвержен любой человек, обладающий какой-либо властью: чиновники, судьи, администраторы, депутаты, экзаменаторы, врачи и т.д Коррупции могут и должны противодействовать государство, бизнес, СМИ, международные и иностранные организации. Но важно понимать, что противостояние коррупции — дело всего общества, каждого из нас.

«Почему мы говорим о СПИДе?»

06 декабря 2018 года в Библиотеке № 10 прошел круглый стол «Почему мы говорим о СПИДе?». Его участниками стали учащиеся 9Б класса МБОУ «СОШ № 76». Целью мероприятия было информирование о синдроме приобретенного иммунодефицита человека, как о самом страшном заболевании века. Подростки узнали о том, что всемирный День борьбы со СПИДом появился, чтобы привлечь внимание мировой общественности и просто людей к этой проблеме, ценности человеческой жизни.

Приглашенный гость, Сапожникова Елена Александровна, медицинская сестра врача общей практики, рассказала ребятам о профилактике СПИДа, о том, какие права есть у ВИЧ-инфицированных и как выйти из ситуации, если нужно сказать «нет». Рассказ сопровождался показом презентации и фильмом. Каждый желающий смог озвучить свои взгляды на проблему СПИДа. Мы надеемся, что мероприятие поможет ребятам правильно оценить ситуацию, сделать верный выбор и найти путь к своему здоровью.

Мой талисман

04 декабря 2018 года в кабинете школьного психолога состоялось арт-терапевтическое мероприятие с использованием техники мандал «Мой талисман» для детей — инвалидов школы № 76. В ходе мероприятия использовались возможности сенсорной комнаты (сухой бассейн, уголок релакса, «сухой дождь», сенсорные дорожки и т.д.). Ребята узнали, что такое мандала, используя различные техники выполнения занятий (песочная терапия, рисование карандашами, создание мандалы с помощью конфет «Skitlls»). Занятие пошло интересно и увлекательно.

Первая помощь

Под таким названием в школе запущен проект с приглашением студентов АГМУ (01.12.2018г). В актовом зале школы собрались ученики старших классов. Для них студенты АГМУ провели теоретическое и практическое занятия по правилам оказания первой помощи, начав с упражнения по правилам вызова Скорой помощи. Ребята не только рассказывали, используя презентацию, но и показывали технику оказания помощи пострадавшим при различных экстремальных ситуациях. Проект продлится до 15.12.2018. Приглашаем всех старшеклассников принять участие!

О здоровье и в шутку и всерьез

Под таким лозунгом 30.11.2018 г. в актовом зале школы прошел конкурс агитбригад среди учащихся 7-8 классов. Ребята подготовили разноплановые и неординарные выступления. В некоторых участвовали даже классные руководители. Активны были зрители. В этот день состоялся настоящий праздник по пропаганде ЗОЖ среди школьников. Победителями стали 7А и 8А классы. Поздравляем участников и победителей!

Желаем дальнейших творческих успехов и соблюдения норм и правил здорового образа жизни.

Здоровье — образ жизни

30 ноября 2018 года команда школы «Лидер», состоящая из школьников 9Г класса, приняла участие в конкурсе агитбригад в рамках городского конкурса общественных формирований «Здоровье — образ жизни!». Ребята хорошо подготовились. В своем выступлении активно пропагандировали здоровый образ жизни, используя презентацию и наглядную агитацию.

Праздник для Мам

В последнее воскресенье ноября отмечается День Матери. Стало доброй традицией проводить праздники, посещать концерты, делать поздравления, устраивать сюрпризы мамам и бабушкам к этому дню. 23 ноября 2018 года в актовом зале школы состоялся конкурс чтецов «Любовью материнской мир прекрасен», в котором приняли участие школьники 1-4 классов. По итогам конкурса 1 место заняли: Иванов Роман 1Г, Рубцова Ольга 2А, Горбунов Максим 3Г,Валькова Александра 4Б класс. Поздравляем участников и победителей конкурса! А также всех мам учеников нашей школы!

Здоровое сердце

22 ноября 2018 года в рамках реализации краевого проекта «Здоровое сердце» в школу прибыли специалисты КГБУЗ «Краевого центра медицинской профилактики» для проведения медицинских осмотров учащихся 6 классов — 87 человек (2006 г.р.) Перед комплексным обследованием школьников был подготовлен и проведен урок здоровья с показом презентации. Дети прослушали лекцию о вредных и здоровых продуктах, узнали о принципах здорового питания, о режиме питания ребенка и подростка. Проведено анкетирование школьников, на каждого ребенка заведена индивидуальная карта здоровья.

День правовой помощи детям

В рамках проведения единого дня правовой помощи детям 20.11.2018 старшим инспектором ПДН ПП «Южный» Башевой О.А. проведены правовые профилактические беседы и консультации на темы «Основание для постановки на профилактический учет», «Соблюдение Закона № 99-ЗС», «Административная ответственность несовершеннолетних», «Твои права» в 3В, 5-х классах. Приняла участие в раздаче Памяток «Об ответственности за действия, связанные с незаконным оборотом наркотических средств» среди учащихся 9-11 классов.

Твои права

20 ноября 2018 для учащихся 7А класса в школьной библиотеке было проведено мероприятие, приуроченное к Всероссийскому Дню правовой помощи детям, «Тебе о праве — право о тебе». Главной целью мероприятия являлось повышение уровня правовой культуры школьников и формирование у обучающихся правового самосознания.

В ходе мероприятия ребятам была продемонстрирована содержательная презентация, из которой учащиеся узнали об основных документах, в которых прописаны права, свободы и обязанности граждан РФ. Особое внимание и интерес ребят вызвала игра «Права литературных и сказочных героев», где анализировались поступки героев произведений с правовой точки зрения.

Мероприятие вызвало живой интерес у семиклассников, что свидетельствует о высокой значимости и необходимости популяризации правовых знаний среди учащихся школы.

Акция «Улыбка»

14-15.11.2018 г. накануне всемирного Дня толерантности в школе прошла акция «Улыбка» под девизом «Улыбка продлевает жизнь и сохраняет здоровье!» Инициаторами акции стали школьники 5-х классов, которые раздавали смайлики учащимся школы и проговаривали девиз дня. Все участники получили заряд бодрости и хорошего настроения на весь день.

Вкусная и здоровая пища

Вкусная и здоровая пища

Под таким названием в музее школы прошел конкурс блюд и напитков среди учащихся 5-6-х классов. Возглавляла жюри конкурса учитель технологии Петровых Т.Г. Оценивались оформление стола, блюд и напитков, рецепта, защита, в которой учитывалась полезность используемых продуктов. По итогам конкурса каждый класс получил грамоту. Поздравляем победителей: 5Б класс, 6Б класс.

День призывника

Традиционный день призывника прошел 02 ноября 2018 года в Барнауле. Его участники – воспитанники ВСК и ВПК, курсанты БЮИ, кандидаты для прохождения службы в Президентском полку, представители военного комиссариата и городской администрации. Для будущих воинов устроили яркий праздничный концерт «По зову сердца и Отечества», произнесли напутственные слова. После концерта капитан Панов А.А. (Пост № 1 г.Барнаула) наградил победителей и призеров «Осенних военных игр 2018». Наш ВСК «Патриот» (мл.группа) занял почетное 3 место и был награжден кубком, и медалями. Поздравляем с победой! Желаем дальнейших успехов!

Школа актива РДШ

2 ноября 2018 года в МБОУ «Гимназия № 131» состоялось проведение городской профильной смены «Школа актива Российского движения школьников», которую посетили активисты ДШО «Феникс». Работа с участниками смены происходила по секциям «Личностное развитие», «Гражданская активность», «Военно-патриотическое направление», «Информационно-медийное направление». Игры, конкурсы, мастер-классы. День прошел насыщенно и интересно.

Согласие, единство, вера

Накануне Дня народного единства, 1 ноября 2018г в Библиотеке №10 для учащихся 10А класса МБОУ «СОШ № 76» прошёл исторический экскурс «Согласие, единство, вера». На мероприятии ребята познакомились с историей праздника, который ведёт своё начало с событий 1612 года. Большим открытием для многих присутствующих стали сведения о силе православной Казанской иконы Божьей матери и о роли в единстве России предводителей Кузьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского. Будем надеяться, что мероприятие помогло всем участникам ощутить гордость за свою страну, за наше общее историческое прошлое. А главное, понять великий смысл слов единство, согласие и вера!

Посещение питомника редких птиц

В дни осенних каникул ученики 3А класса совместно с родителями посетили питомник редких птиц «Алтай Фалькон». Ребята познакомились с условиями содержания и сохранения различных видов хищных птиц, в том числе занесенных в «Красную книгу». Подержали на руке и погладили ручную Сову. Провели время в лесу с пользой и удовольствием! (30.10.2018)

Город профессий «Кидвиль»

26 октября 2018 учащиеся 6В класса посетили детский город профессий Кидвиль, который представляет собой модель города, где каждое здание – учреждение. Здесь ребята получили возможность в игровой форме освоить профессии, приобрести практические навыки, познакомиться с государственным устройством. Школьники смогли поработать в таких учреждениях, без которых невозможно представить современный мегаполис: например, полиция, почта, стройка, супермаркет, студия моды и красоты, пекарня. Через игру дети учились уважать любой труд, работать в команде, ответственности!

Примерь профессию

26.10.2018 г. ученики 8А класса посетили профориентационное мероприятие «Примерь профессию» в Барнаульском кооперативном колледже. Ребята познакомились со специальностями, который предлагает колледж. Приняли активное участие в проведении мастер-классов. День прошел насыщенно и интересно. Школьники получили новые знания и даже небольшие профессиональные навыки.

Профориентация

25.10.2018 г. с учащимися 9-х классов состоялась встреча представителей КГБПОУ «Алтайский политехнический техникум» с проведением профориентационного мероприятия, по привлечению внимания школьников к рабочим профессиям. Дети были ознакомлены с проектом по ранней профессиональной ориентации. В беседе с подростками была использована презентация «Профессия токарь», в ходе которой ребята узнали об эволюции токарного станка, кваликафикационных требованиях, изучаемых дисциплинах при обучении, актуальности и востребованности профессии, перспективах, предприятиях края. В конце встречи розданы листовки с информацией для учащихся и родителей с приглашением на получение бесплатного образования по данной профессии.

Единый урок безопасности в сети Интернет

С 15. 10 2018 по 16.11.2018г. школа № 76 принимает участие во Всероссийской акции «Единый урок безопасности в сети Интернет». В рамках акции классными руководителями проводятся профилактические мероприятия для учащихся и родителей (законных представителей) с раздачей Памяток «Мой стиль — безопасный Интернет», «Безопасный Интернет детям».

«Здесь гений Пушкина рождался»

18 октября 2018года в Библиотеке № 10 состоялся литературный медиачас «Здесь гений Пушкина рождался», посвящённый 207-летию Царскосельского лицея, основанного 19 октября 1811 года. Приглашённым гостем была руководитель музея МБОУ «Гимназии № 40», пушкинист Духанина Римма Яковлевна. Она рассказала учащимся 9А класса МБОУ «СОШ № 76» о создании лицея, о преподавателях, о распорядке дня, о лицейском братстве. Творческую атмосферу создали стихи, прозвучавшие на фоне музыкального сопровождения. В конце выступления Римма Яковлевна пожелала ребятам быть сплочённым, дружным коллективом, любить своё Отечество и, конечно, изучать поэзию великого лицеиста Александра Пушкина.

День шахмат

18 октября 2018 года в школьной библиотеке состоялось мероприятие, посвященное Дню шахмат в Алтайском крае. Для учащихся 6 классов педагог-библиотекарь Пырикова Светлана Петровна провела познавательную беседу «День шахмат – праздник ума и стратегии», где привела интересные факты об истории шахмат, рассказала, когда прошли первые чемпионаты мира, кто являлся их победителями, об известных шахматистах. Затем все присутствующие показали свою эрудицию в викторине «Окно в шахматный мир» и приступили к шахматной игре, в которой приняли участие учащиеся 6, 8 классов.

День науки

12 октября 2018 г. учащиеся 8В класса посетили Алтайский краевой театр драмы им. В. М. Шукшина, который стал одной из площадок для проведения «Фестиваля науки Алтая-2018». Это один из самых масштабных социальных проектов в области популяризации науки. Цель Фестиваля: понятным и доступным языком рассказать обществу, чем занимаются ученые, продемонстрировать динамичное развитие науки, техники и технологий, привлечь талантливую молодежь в науку.

Учащиеся 8В приняли участие в интерактивных играх и мастер-классах: «Горнозаводская история Алтая», «Рецепты горной аптеки», «Антропология и этнография Алтайского края», «Мир занимательной техники», «Необычные свойства обычных материалов» и т.д.. За правильные ответы они зарабатывали особую внутрифестивальную валюту ФЕСТКОИНЫ, которые обменивали на интересные призы с символикой Фестиваля науки (браслеты, кружки, светоотражатели, толстовки).

Дети получили много новых знаний и положительные эмоции.

Все на субботник!

12 октября 2018 года в рамках городского субботника на территории школы и сквера у школы учащимися проведены работы по санитарной очистке и благоустройству. Ребята собирали бытовой мусор, подметали дорожки на школьном дворе и по ул. Чайковского. Приводили в порядок дендрарий, сквер у школы, собирая листву и бытовой мусор.

Субботник, как и любая другая совместная деятельность, очень сближает коллектив. А если деятельность трудовая, то эффективность и вовсе в два раза увеличивается. Погода радовала всех нахлынувшим теплом, работа спорилась, и результат был, как говориться на лицо!

День самоуправления

05.10.2018г. в нашей школе состоялся День самоуправления. Начался с торжественной встречи учителей вновь назначенным директором 1 смены Волкоморовой В.В. (учащейся 11 класса). В фойе играла музыка, создавая праздничное настроение. Поздравления на входе от учащихся 5-х классов несли учителям школы заряд бодрости и энергии. Во всех классах 1 и 2 смены уроки вели ученики из 10, 11 классов, которые тщательно подготовились к урокам и делились своими впечатлениями в учительской. Выбранная школьниками администрация (Волкоморова В.В. — 1смена, Черняев Е. Н. — 2 смена) следили за порядком, посещали уроки. Школьники каждому учителю подарили медаль «Лучший учитель школы № 76». Работала праздничная почта. День прошел насыщенно и интересно.

Примите наши поздравления

5 октября 2018 года мы спешим поздравить наших педагогов с замечательным праздником – Днем Учителя! В этот день школьники приготовили самые теплые слова поздравлений и пожеланий, приняли участие в праздничном концерте. Рекреации были украшены праздничными поздравительными газетами. В актовом зале организован концерт для учителей и ветеранов педагогического труда «Быть Учителем прекрасно!». Дорогие учителя! Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями.

Профилактика

С 01-03.10.2018г. преподавателем-организатором ОБЖ Тарасовой О.В. и участковым уполномоченным пункта полиции Южный младшим лейтенантом полиции Власенковым Д.К. проведены профилактические беседы с 9-11 классах по противодействию распространения заведомо ложных сообщений об актах терроризма с показом презентаций. Кроме этого участковый провел профилактические беседы по предупреждению краж, рассказал о причинах постановки на учет в полиции, напомнил подросткам о неукоснительном соблюдении Закона № 99-ЗС.

Митинг МБОУ «СОШ № 76», посвященный открытию мемориальных досок памяти воинов-интернационалистов

28.09.2018г в МБОУ «СОШ № 76» прошел митинг, посвященный открытию мемориальных досок выпускникам нашей школы Зыбину Владимиру, погибшему при исполнении интернационального долга в Афганистане и Чаленко Александру, погибшему в Чечне.

На митинге присутствовали: Лихачев Алексей Николаевич глава Южной поселковой администрации Центрального района города Барнаула, Павлюков Владислав Григорьевич заместитель председателя Краевого Российского союза ветеранов Афганистана, член штаба народного фронта Алтайского края, отец Зыбина Владимира — Зыбин Михаил Данилович, мать Чаленко Александра — Бальнова Ирина Сергеевна, учащиеся 10,11 классов, воспитанники ВСК «Патриот».

Ребята узнали о жизни и подвиге героев, услышали клятву будущих призывников. Пронзительно и трогательно звучали слова Михаила Даниловича и Ирины Сергеевны. Почетное право открытия мемориальных досок было предоставлено родителям героев, Павлюкову В.Г. и лучшим ученикам школы, учащимся 11 класса Вострикову А., Воронину М. В память о всех погибших в Афганистане, Чеченской республике и других горячих точках прошла минута молчания.

Мы гордимся, что учимся в школе, в которой учился Владимир Зыбин и Чаденко Александр. Они с честью и достоинством выполнили свой патриотический долг, и являются для нас примером и образцом. В трудные для нас минуты их мужество и героизм помогут нам преодолеть все препятствия и невзгоды. Они не вернулся, но память навсегда останется в наших сердцах.

Твоя безопасность

В рамках проведения Дня гражданской обороны в школе № 76 была проведена общешкольная тренировка по эвакуации учащихся и персонала на случай возникновения пожара, ЧС. По сигналу тревоги все организовано покинули здание школы и построились на спортивной площадке вместе с учителями. Во время тренировки отрабатывались действия по порядку выхода в соответствии с планом эвакуации школы через соответствующие запасные выходы, а также координационные действия персонала по оповещению и отчету (06.09.2018).

В начальной школе проведены занятия по теме «Твоя безопасность» с приглашением инспектора, майора вн.сл. Малетина П.М. из отделения по Центральному району ТО НД и ПР №1 (12.09.2018).

В 10-11-х классах были проведены уроки Гражданской обороны. Старшеклассников познакомили с целями и задачами государственной структуры Гражданской обороны, средствами и способами защиты населения в случае возникновения опасных ситуаций. Ребята посмотрели фильм «Гражданская оборона: вчера, сегодня, завтра». Особое внимание было уделено информации о сильнодействующих ядовитых веществах и оказанию первой помощи при поражении ими (10-14.09.2018).

В рамках открытого урока были проведены занятия в 9-х классах «Правила поведения в природных и техногенных ЧС», в 8-х классах по теме «Безопасное поведение на воде» с показом первичных средств спасения на воде. Учащиеся получили информацию о деятельности МЧС России: его цель, задачи, масштаб деятельности (17-21.09.2018).

Все мероприятия прошли успешно, преподаватель ОБЖ Тарасова О.В.и специалист Малетин П.М. познакомили учащихся с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях и внесли положительные эмоции в жизнь ребят.

«Азбука права»

В рамках акции «Азбука права» в городском оздоровительном лагере «Веселые ребята» при МБОУ «СОШ №76» проведены профилактические беседы инспектором ПДН ОП Южный УМВД России по г.Барнаулу Потылициной Т.Н. с учащимися школы (воспитанниками лагеря и трудовых бригад по благоустройству и озеленению). Татьяна Николаевна рассказала детям и подросткам об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних. о неукоснительном соблюдении Закона Алтайского края №99-ЗС. Привела примеры, где недопустимо находиться детям как в дневное, так и в вечернее время. Особое внимание уделила правилам безопасности при нахождении вблизи и на водных объектах. Со старшими школьниками провела отдельную беседу, направленную на профилактику вовлечения несовершеннолетних в употребление и распространение наркотических средств, противостояния манипуляциям антиобщественного характера.

Единый день профилактики.

16.05.2018г в МБОУ «СОШ №76» организовано участие школьников 5-10 классов в городском мероприятии «Единый день профилактики». В течение одного урока в разных классах ребята встречались со специалистами различных ведомств системы профилактики: КГБУ «Алтайский краевой центр по профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционными заболеваниями», КГБУСО «Краевой кризисный центр для мужчин» Демченко А.В., Управление по контролю за оборотом наркотиков ГУ МВД России по Алтайскому краю, Управление УМВД России по г.Барнаулу, КГБУЗ «Алтайский краевой наркологический диспансер», КГБУЗ «Краевой центр медицинской профилактики», ОГИБДД ГУ МВД России по г. Барнаулу.

На профилактических занятиях с подростками проводились беседы о профилактике ВИЧ, СПИД, телефоне доверия, привычках вредных и полезных, ПДД, административных и уголовных правонарушениях, законе Алтайского края №99-ЗС и т.д. Для проведения занятий использовались презентации, фильмы по профилактике.

День Победы

9 мая 2018 года-День Победы. Наши ученики вместе со всей страной присоединились к празднованию 73-ей годовщины со Дня Победы в Великой Отечественной Войне. В этот праздничный день они приняли участие в различных мероприятиях района и города. Воспитанникам ВСК «Патриот» выпала честь присутствовать на возложении цветов на мемориале Славы на площади Победы, школьники со своими родителями и классными руководителями приняли участие в шествии «Бессмертного полка», коллектив 5Б класса участвовал в праздновании Дня Победы в рамках проведения вокального фестиваля «Песни, рожденные войной» на поселке Южный. С праздником! С Днем Победы!

Рисуем День Победы

Традиционным мероприятием школы стало проведение накануне Дня Победы конкурса плакатов и рисунков, оформление стены Памяти. В конкурсе плакатов «Этот День Победы» приняли участие школьники 5-10 классов. Победителями стали 5Б, 5Г,6А, 8Б,9Б,10А классы. В конкурсе рисунков «Я помню, я горжусь!» среди учащихся 1-4 классов победителями стали 4А,3А,2В,1А классы. В конкурсе рисунков «День Победы» среди учащихся 5-8 классов лучшими признаны работы: Лебедева Е.9Б-1 место, Маер В.9Б-2 место, НиколаеваЗ.8А-3 место (среди 8-9классов), Стуков Р.6В-1место Алябьева А.6Г-2место, Байбородинa Д.7А-3место (среди 5-7 классов).

В актовом зале школы силами отряда «Милосердие» оформлена стена Памяти, на которой расположены фотографии участников войны с биографическими данными.7-8 мая 2018 года школьники разных классов имели возможность таким образом прикоснуться к истории нашей страны. Наш долг хранить память о великой Победе и передавать ее из поколения в поколение. Мы должны быть достойны подвига наших дедов и прадедов!

Уроки мужества

7 мая 2018 года во всех классах школы прошли уроки мужества, посвященные самому значимому празднику Дню Победы. На уроках говорилась о том, как сохранить память обо всех тех, кто воевал, жил и боролся в годы войн, кто погиб, сражаясь за Родину на полях сражений, кто защищал, жил и умер в боях за нашу Родину! В 3В лкасс к детям пришел Иваненко Петр Михайлович, живой свидетель войны, которому в то время было 11 лет. Он поделился с детьми своими воспоминаниями. В нашей стране нет ни одной семьи, которую не коснулась бы война. Кто-то сражался на фронте, кто-то трудился в тылу… Многих уже нет в живых. Но мы помним их, мы — их потомки!

Урок памяти «Бессмертный полк»

7 мая 2018 года в МБОУ «СОШ №76» прошли уроки мужества, посвященные Дню Победы. Ярким событием дня стал урок памяти «Бессмертный полк». В мероприятии, который провела заведующая Библиотекой №10 Соболева Наталья Валерьевна приняли участие школьники различных возрастных категорий (3,10кл). Она рассказала детям об истории возникновения «Бессмертного полка», его участниках и правилах участия, предложила почтить память погибших минутой молчания. С приветственным словом и рассказом о важности патриотического проекта по созданию «Бессмертного полка» обратился к ребятам Павлюков Владислав Григорьевич, первый заместитель председателя правления Алтайской краевой организации им. Героя Советского Союза Константина Павлюкова Общероссийской общественной организации «Российский Совет ветеранов Афганистана». С интересом слушали школьники выступления своих одноклассников: Рогозиной А. (3В), Бирюкова Г.(3А), Копылова М.(3В), которые не первый год участвуют в шествии «Бессмертного полка». Ребята рассказали о своих прадедах, истории их жизни и подвигов. 9 Мая ученики школы вновь встанут с портретами в ряды «Бессмертного полка». Ведь что память о Великой Победе не подвластна времени, ее хранят и передают из поколения в поколение!

«Трагические страницы Чернобыля»

26 апреля для учащихся 8 «А» МБОУ «СОШ №76» в библиотеке №10 состоялся час памяти «Трагические страницы Чернобыля», посвящённый международному дню памяти о Чернобыльской катастрофе. На мероприятии ведущая познакомила школьников с историческими событиями тех дней. Ведь Чернобыль – это трагедия, подвиг, последнее предупреждение человечеству. Для того чтобы Чернобыль с его трагедией действительно навсегда остался бы в прошлом, есть один единственный выход: помнить о нём постоянно.

Ветеранский десант

24 апреля 2018 года в МБОУ «СОШ №76» состоялась встреча учащихся 5,7,9 классов «Уроки памяти и мужества проводят дети войны» организованная председателем Совета ветеранов Центрального района города Барнаула Андреевой Л.А. В рамках проведения «ветеранского десанта» школьники имели редкую возможность пообщаться с ветераном войны Вотяковым в А.П. и ветеранами труда, которые в годы войны были детьми: Лучинина А.И. (узница фашистских концлагерей), Нецветаева В.М. (партизанка), Александров И.В. (блокадник), Кузнецова Н.И., Брюханчиков Н.И., Волгина Н.К. (работали в тылу). Каждый ветеран поделился воспоминаниями о том суровом и трудном времени. Ученики с интересом слушали рассказы гостей, задавали вопросы. Кульминацией встречи стал праздничный концерт «Поклонимся великим тем годам», который прошел в актовом зале школы. Дети читали стихи, пели песни военных лет, рассказывали о важных событиях Великой отечественной войны, чтили память погибших.

Дни защиты от экологической опасности

15 апреля 2018 года в школе стартовала акция «Дни защиты от экологической опасности». В рамках акции организован сбор макулатуры под девизом «Сохраним родную природу» (с 15.04.2018 по 18.05.2018), еженедельно в школе проводятся «чистые четверги» по санитарной очистке и благоустройстве пришкольной территории. Учащиеся 5-11 классов приняли участие в акции « Очистим опушку леса», «Чистый сквер», городском субботнике (20.04.2018), в классных коллективах 21.04.2018 проведены классные часы «День Земли». Учителем биологии Пахомовой В.П. проведены уроки по экологии, организована выставка плакатов и рисунков в рекреации школы. Акция продолжается до конца мая. Успевайте принимать участие!

Все на субботник!

20 апреля 2018года состоялся субботник, на который вышли учащиеся 5-11классов. Ученики приводили в порядок не только школьную территорию, но и участвовали в акциях «Чистый сквер», «Очистим опушку леса». Субботник, как и любая другая совместная деятельность, очень сближает коллектив. А если деятельность трудовая, то эффективность и вовсе в два раза увеличивается. Погода радовала всех нахлынувшим теплом, работа спорилась, и результат был, как говориться на лицо!

Капля жизни и добра

20 апреля в России отмечается Национальный день донора. В преддверии этого дня, 19 апреля, в библиотеке №10 с учащимися 8 «А» класса МБОУ «СОШ №76» прошёл час информации «Капля жизни и добра». Ребята узнали, что такое донорство, кому и зачем нужны доноры, кто нуждается в донорской крови, почему и как часто нужна кровь, кому и как может помочь донор. А как происходит процесс сдачи крови, где можно сдать кровь, какое время необходимо донору для полного восстановления школьникам рассказала почётный донор России Бондарь Татьяна Александровна.

Что такое ЗОЖ»

С таким вопросом обратился ученик 2Г класса Горбунов М. к ученикам 2Г и 2А классов 13.04.2018г. А затем рассказал о том, что ЗОЖ — это комплекс полезных привычек. Более подробно остановился на режиме дня, зарядке, занятиях спортом, правильном и полезном питании, отсутствии вредных привычек. Сказал, что доброжелательное отношение к людям также помогает сохранять здоровье. В конце беседы подарил каждому Памятку «Здоровый образ жизни — мой выбор!».

Продолжил разговор Нартов Я 2А класс. Он поделился с ребятами своим исследованием по теме «Влияние компьютера на организм школьника». Рассказал о влиянии на здоровье, факторах, связанных с длительной работой за компьютером. Дал рекомендации по организации по организации учебной и досуговой деятельности в домашних условиях. Особо остановился на признаках компьютерной зависимости. Поделился результатами опроса одноклассников. Пришел к выводу, что вредное влияние существует, но его можно избежать,соблюдая правила, которые он ранее озвучил.

Помните! Здоровье — самое ценное, что есть у человека! Берегите себя и своих близких!

Уроки финансовой грамотности

В рамках проведения мероприятий IV Всероссийской недели финансовой грамотности в целях повышения уровня знаний школьников в планировании семейного бюджета, привлечения к вопросам защиты прав потребителей в школе организованы различные мероприятия. Учителем истории Махоткиной Ю.В. в пятых классах проведена игра «Планирование семейного бюджета» (12.04.2018). Ребята разделились на команды. Каждая команда — семья. В каждой семье дети распределяли бюджет, разыгрывали финансовые ситуации, в которые может попасть семья и пути выхода из финансового кризиса.

Флеш-моб «Спорт. Здоровье. Красота»

В рамках проведения городского марафона от сердца к сердцу» в спортивном зале школы 12.04.2018г состоялся флеш-моб «Спорт. Здоровье. Красота», в котором приняли участие школьники 1а,5а,10б классов. Волонтеры — вожатые из числа учащихся 9х классов стали организаторами этого спортивного мероприятия. Школьники с удовольствием танцевали, выполняя несложные движения, получая заряд бодрости и здоровья на весь день!

Вредные и полезные привычки.

Их влияние на здоровье

Под таким названием прошел классный час во 2«В» классе 11.04.2018г дети читали стихи про спорт и здоровье говорили о соблюдении режима дня, важности утренней зарядки, Беседовали по буклету, составленному силами класса, «Мы хотим жить на здоровой планете», рассказывали о ЗОЖ по рисункам, размещенным на доске. Ученик 2В класса Шурыгин Т. подготовил выступление по теме «Вредные привычки и их влияние на здоровье человека». Проведя исследование, рассмотрев такие вредные привычки такие как курение, распитие сладких газированных напитков, жевание резинки, Тимур пришел к выводу, что все вредные привычки имеют негативное последствие для здоровья человека.

Учись оказывать первую помощь

11.04.2018г в 4А классе в рамках марафона «От сердца к сердцу» прошло мероприятие, «Учимся оказывать первую помощь». Учащаяся класса Кропотина К. используя презентацию дала одноклассникам полезные советы и рекомендации как вести себя ели ты получил травму. Приводила примеры, случаев из жизни, говорила о том как нужно вести себя при ушибах, порезах, ожогах, обморожении, отравлении, поражении электрическим током. Надеемся, что полученные знания, помогут школьникам в будущем!

Будем здоровы!

10 апреля 2018 года в школе организовано проведение акции «Будьте здоровы!». Школьники 5-х классов в рамках городской акции « От сердца к сердцу» подготовили сердечки с надписью «Будьте здоровы!» и на переменах раздавали их учителям и учащимся школы с пожеланием здоровья.

Мы за ЗОЖ!

В ходе классного часа разговор шел о значении здорового образа жизни, приводились примеры о привычках вредных и полезных. Учащийся 1В класса Трясак С. Семен поделился с одноклассниками результатами своего исследовательского проекта «Движение — это жизнь!». Рассказал о значении движения в своей жизни, о своих предпочтениях в различных видах спорта, которыми занимается: лыжи, коньки, ролики, велосипед, карате. Поставил цели, задачи и пришел к выводу, что спорт в жизни человека играет большую роль. Пожелал всем вести активный здоровый образ жизни

В 1 А классе дети подготовили сообщения по различным параметрам ЗОЖ: закаливание, режим дня, правильная осанка, полезная пища, чистота — залог здоровья, ЗОЖ в моей семье. Ребята рисовали рисунки, отгадывали кроссворд, устроили выставку фотографий.

В заключении мероприятий каждый участник получил сердечко с пожеланием здоровья.

Мы за ЗОЖ

В рамках марафона «От сердца к сердцу» (09.04.2018) в начальной школе прошли открытые классные часы по ЗОЖ. В 3А классе подготовлен проект «Наш любимый лимонад. Ты полезен или как?», в 3Б классе классный час «Здоровый образ жизни».

Интересное исследование об истории появления лимонада, выяснения полезности продукта, его состава, влияния на организм человека проведено ученицей 3А класса Гвоздева А. Накануне проведено в классе анкетирование, результаты доведены до сведения учащихся. В конце выступления дети отвечали на вопросы по теме исследования и дегустировали вкусный домашний лимонад.

В 3Б классе разговор шел о здоровье и его составляющих, о факторах, влияющих на здоровье человека. Ребята совместно с учителем составили приблизительный Режим дня, поговорили о правильном питании, закаливании, вредных и полезных привычках. отвечали на вопросы по ЗОЖ в раздаточном материале, играли.

Разговор о правильном питании

7 апреля 2018 года в рамках проведения городского марафона «От сердца к сердцу» состоялась встреча учащихся 7А класса с кандидатом медицинских наук, доцентом кафедры пропедевтики детских болезней, педиатром Фуголь Д.С. Разговор шел о правильном питании подростков. Денис Сергеевич рассказал о факторах, препятствующих развитию ребенка, о ситуации с питанием в среде подростков. Поведал о причинах избыточного веса, о нарушении пищевого поведения. Поделился информацией о рациональном, сбалансированном, оптимальном, профилактическом, функциональном питании. Рассказал о современном составе пищи. Ребята получили ценные советы и рекомендации по организации правильного режима питания, объема меню школьника. Особое внимание доктор уделил продуктам, которые наносят непоправимый вред здоровью подростка (сахарные газированные напитки, энергетики, чипсы, сосиски, жирная жареная пища и т.д.). Закончилась встреча анкетированием по теме «Рациональное питание» (изучение пищевого поведения подростков).

Ярмарка профессий

5 апреля 2018 года учащиеся 9Б класса посетили ярмарку профессий «Строим будущее Алтая» в КГБ ПОУ «Алтайский политехнический техникум» на п.Южном. С ребятами встречались и рассказывали о своих учебных заведениях представители различных СУЗов города Барнаула. Беседа шла о выборе будущей профессии, условиях поступления, прохождения практики и т.д. Надеемся, что полученная школьниками информация, пригодиться им при выборе будущей профессии.

Помним, гордимся!

21 марта 2018 года в спортивном зале школы состоялись соревнования среди команд школ поселка Южный (МБОУ «СОШ №63», МБОУ «Гимназия №5»), посвященных памяти воинов-интернационалистов, выпускников школы №76 В. Зыбина (погибшего в Афганистане в 1987г) и А. Чаленко (погибшего в Чечне в 1995г). Воспитанники ВСК «Патриот» несли вахту Памяти в фойе при входе в школу. Ведущие мероприятия рассказали школьникам о Зыбине В. и Чаленко А. В различных спортивных состязаниях соревновались учащиеся 5-х классов. По итогам «Веселых стартов» каждая команда получила грамоту, а за победу в соревнованиях переходящий кубок. 1 место — МБОУ «Гимназия №5», 2 место — МБОУ «СОШ №76», 3 место — МБОУ «СОШ №63». Поздравляем победителей!

Поздравляем победителей

28.02.2018-01.03.2018г на лыжной базе «Динамо» состоялись соревнования по лыжным гонкам среди учащихся школ Центрального района г.Барнаула (юноши, девушки), а так же соревнования по лыжным гонкам в рамках проведения Спартакиады допризывной молодежи (юноши). Школу представляли команды в разных возрастных категориях: младшие девушки, юноши, средние девушки, юноши, старшие девушки, юноши.

По итогам соревнований наши спортсмены заняли почетные призовые места:
1 место – ср.юноши, 2 место – ст.юноши.
В личном зачете: 1 место – Александров А. 11А, 1 место – Головинов П.8Г класс;
1 место – мл.девушки, 1 место – ср.девушки, 2 место – ст.девушки.
В личном зачете: 1 место – Санаева М. 11А, 2 место – Малевская Е. 8Г,
1 место – Хисамутдинова А. 7А, 2 место – Товкач М. 7А, 3 место – Смирнова А. 6Б класс.

Поздравляем победителей и участников соревнований по лыжным гонкам!

Битва хоров

1 марта 2018 года в актовом зале школы состоялся конкурс патриотической песни «Битва хоров», в котором приняли участие школьники 5-8 классов. Со сцены звучали современные песни и песни прошлых лет. Каждый класс хорошо подготовился. По итогам конкурса грамоты получили все классные коллективы. Победителями стали 5Б, 6А, 7А, 8Г классы. Поздравляем! желаем дальнейших творческих побед!

Квест-игра «Знатоки избирательного права»

28 февраля 2018 года на базе МБОУ «Гимназии №27» имени Героя Советского Союза В.Е. Смирнова состоялось проведение IV районной интеллектуальной квест-игры «Знатоки избирательного права», в которой приняли участие 11 общеобразовательных учреждений Центрального района города Барнаула.

Во время игры учащимся предстояло выполнять различные задания, связанные с темой избирательного права и избирательного процесса. Каждая из команд-участниц в начале игры получила маршрутный лист, в котором были прописаны их маршруты по станциям, при выполнении заданий на станциях каждая из команд набирала определенное количество баллов, которое заносилось в маршрутный лист команды, итоги подводились путем суммирования баллов. Задания для конкурсантов были творческие и познавательные: на станциях необходимо было разгадывать кроссворд, решать задачи, участвовать в блиц-опросе, составлять политические призывы, склеить политический плакат и многое другое. По итогам игры победителем стала команда МБОУ «СОШ №76», набрав 160 баллов из возможных 177. Поздравляем наших победителей!

Конкурс презентаций «Если бы я был президентом»

28 февраля 2018года в актовом зале школы состоялся конкурс презентаций «Если бы я стал президентом». В конкурсе приняли участие 6 кандидатов из числа учащихся 9-11 классов. Каждый кандидат представлял свою предвыборную программу, в которой озвучивал основные направления своей деятельности, рассказывал о реализации идей во внешней и внутренней политике государства. Подведение итогов конкурса походило через организацию процедуры тайного голосования школьниками 5-8 классов. Каждый слушатель предвыборной кампании (5-8кл) получил бюллетень, который заполнил в кабинке для голосования и опустил в избирательную урну. По итогам выборов победителем предвыборной гонки стал Сиютин Игорь 11А класс. Поздравляем победителя! Желаем успехов в учебе и сдаче экзаменов!

«Мы выбираем здоровье!»

24 февраля 2018 года на школьном стадионе для учащихся 6-11 классов проведен День здоровья учителями физкультуры Барило Е.Д., Леонтьевой О.А., Лондаренко Н.И.., посвященный месячнику Молодого избирателя «Мы выбираем здоровье!». Командам пришлось проходить различные испытания на быстроту, ловкость, силу, сноровку. Катание на санках, броски валенков, хоккей на снегу, перетягивание каната, бег с метлой и другие испытания выпали на долю участников состязаний. По итогам соревнований победителями стали команды 6Г, 7В,8Г,9Б,11А классов. Поздравляем победителей! Желаем, чтобы лозунг «Мы выбираем здоровье!» стал для всех жизненнонеобходимым!

День здоровья, посвященный Дню Защитника Отечетсва

24 февраля 2018г в спортивном зале школы состоялся День здоровья для учащихся 2-5 классов, посвященный празднованию Дня защитника Отечества. Соревнования проводили учителя физкультуры Лондаренко Н.И., Барило Е.Д. Команды классов соревновались в быстроте и ловкости. «Поболеть» за участников соревнований пришли классные руководители и родители. Красочные плакаты группы поддержки, громкие крики болельщиков вели команды к победе. По итогам соревнований 1 место заняли 2В,3Г,4Б,5Б классы. Поздравляем победителей!

Широкая масленица

17 февраля 2018 года в рамках XIV краевого конкурса социально-значимых, социально-активных и социально-образовательных проектов, приуроченного к XVIII Всероссийской акции «Я – гражданин России», посвященного Году добровольца, проектная группа «Праздник к нам приходит» провели мероприятие: «Широкая масленица» в 1 «А» классе. Ребята, из числа учащихся 5,6-х классов (Акимова А., 6 «Б», Шадрина В., 5 «А», Зурначян Н., 5 «А», Дьяченко Э., 5 «А»), под руководством Павленко Е.В. (КГБУ ДО АКЦДОТИК «Алтай») познакомили первоклассников с обрядами и традициями празднования масленицы. Проектная группа выражает благодарность классному руководителю 1 «А» класса Вершининой Анне Владимировне, за оказание помощи в реализации социального проекта.

Конкурс чтецов «Слава Армии Российской!»

23 февраля празднуется как День защитника Отечества. В этот знаменательный день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто храбро защищал родную страну в годы войны а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу. В канун праздника 22 февраля 2018 года в актовом зале школы состоялся традиционный конкурс чтецов, в котором приняли участие школьники 1-4 классв (31 человек). Со школьной сцены звучали стихи разных авторов. Ребята очень старались.

По итогам конкурса призовые места заняли:

Дербуш Л.1Г – 1место, Рыжкова Д.1В, Заварзин Л.1Г – 2место, Рубцова О. 1А – 3 место среди 1-х классов;

Нартов Я.- 1 место, Кваков С. 2В, Горбунов М. – 2место, Царева Н. – 3место среди 2-х классов;

Макулова Н.3А – место, Вяткина Л. 3В, Бирюков Г. 3А – 2место, Капитанова В.- 3место среди 3-х классов;

Шмарова С.- 1место, Кропотина К. 4А, Билида С. 4В – 2место, Деменко Д. – 3место среди 4-х классов.

Будущий воин

Традиционным мероприятием школы стало проведение в рамках месячника гражданско – патриотического воспитания соревнований среди 9-11 классов «Будущий воин». Состязания состояли из нескольких этапов: сборка, разборки магазина, сборка, разборка автомата, стрельба по мишеням. Команды в составе 5 человек показали свое мастерство. По итогам соревнований 1 место занял 9Б класс, 2 место – 9Г класс, 3 место – 9В класс.

Безопасный лед

20 февраля 2018 года для учащихся 4а,4б,6а,8б,8в классов инспекторами по маломерным судам БИО ФКУ «Центра ГИМС» МЧС Росси по Алтайскому краю Катаевым А.А. и Евсеенко А.И. проведены беседы по теме «Безопасный лед». Сотрудники МЧС привели статистику гибели детей на водных объектах. Рассказали детям о правилах поведения на льду, опасностях тонкого льда. Напомнили телефон службы спасения. Показали фильм «Опасный лед», в котором четко проговорены основные правила безопасного поведения. Предложили школьникам принять участие в конкурсе «Безопасная вода».

Знатоки избирательного права

16 февраля 2018 года учащиеся 10Б класса МБОУ «СОШ №76» посетили мероприятие в Библиотеке №10п.Южного Урок правовых знаний «Знатоки избирательного права» с приглашением депутата Барнаульской городской думы седьмого созыва Ельникова А.В. Разговор шел о предстоящих выборах, активной гражданской позиции молодого поколения, планах работы и начатых делах. Школьники отвечали на вопросы по избирательному праву, смотрели подготовленную презентацию. Встреча прошла в дружеской атмосфере и надолго запомнилась ее участникам.

Твоя безопасность, твой выбор

13 февраля 2018 года с лекцией для учащихся 9-х классов по безопасному поведению при ЧС выступил представитель МЧС России по Алтайскому краю инспектор Вахтин А.В. Разговор шел о правилах безопасного поведения, алгоритме действий в различных непредвиденных жизненных ситуациях. О особенностях профессии сотрудника МЧС, поступления и получении образования по данному направлению.

Знатоки избирательного права

16 февраля 2018 года учащиеся 10Б класса МБОУ «СОШ №76» посетили мероприятие в Библиотеке №10 п.Южного Урок правовых знаний «Знатоки избирательного права» с приглашением депутата Барнаульской городской думы седьмого созыва Ельникова А.В. Разговор шел о предстоящих выборах, активной гражданской позиции молодого поколения, планах работы и начатых делах. Школьники отвечали на вопросы по избирательному праву, смотрели подготовленную презентацию. Встреча прошла в дружеской атмосфере и надолго запомнилась ее участникам.

«Мой выбор»

16 февраля 2018 года в МБОУ «СОШ №76» в рамках плана мероприятий по проведению месячника Молодого избирателя состоялась квест-игра «Мой выбор» по избирательному праву для семи команд из числа учащихся 9-11 классов, которую организовал КМИ «Взгляд в будущее» под руководством Востоковой О.К. В игре каждая команда должна была проявить смекалку и находчивость при выполнении заданий на семи станциях: блиц-опрос, правовая пиктограмма, политический плакат, кроссворд, агитатор, анаграммы, задача. На прохождение каждой станции давалось две минуты. Содержание заданий включало в себя вопросы по избирательному праву, разгадке ребусов, созданию политического плаката, проведения агитации за кандидата, отгадыванию терминов и решению правовых задач. По итогам игры команды 11А, 10А, 9Г классов награждены почетными грамотами.

Лекция «Молодому избирателю»

15 февраля 2018 года для учащихся 10А класса МБОУ «СОШ №76» в ДК Южный проведена лекция «Молодому избирателю» Панкрашевым А. лектором Центра политического консалтинга. Разговор шел о значимости выборов для страны, о важности выбора для каждого из нас. Ребята активно включились в процесс, участвовали в дискуссии по вопросам избирательного права, выражали свое отношение к предстоящим выборам.

Выборы в сказочной стране

14 февраля 2018 года учащиеся 2А и 4А классов посетили музыкально – познавательную игру «Выборы в сказочной стране». Перед детьми, в рамках предвыборной кампании, выступали кандидаты на пост Президента сказочной страны герои известных книг: Незнайка, Фея, Баба-Яга. Каждый кандидат рассказывал о своей предвыборной программе. Затем проводил с будущими избирателями предвыборную агитацию через участие в музыкальных играх, танцевальных конкурсах, высказывании добрых пожеланий. Ведущая предложила школьникам принять участие в процедуре голосования. Дети заполняли бюллетени и отправляли их в избирательную урну. После подсчета голосов объявили имя президента сказочной страны. Ученики второго класса выбрали Фею, четвертого-Незнайку. Каждый выбранный президент обещал сделать жизнь в своей стране сказочной и удивительной. А школьники получили первый опыт голосования и приглашение со своими родителями. 18 марта 2018г посетить избирательные участки п.Южного.

Поздравляем!

10 ферваля 2018 года на лыжной базе «Стройгаз» состоялись соревнования по лыжным гонкам на призы газеты «Алтайская правда», в которых команда юношей стала абсолютным победителем лыжной эстафеты среди мужских команд образовательных школ. Команды юношей и девушек заняли 1 место среди городских школ. По итогам соревнований команды получили дипломы и кубок победителя. Поздравляем наших спортсменов!

«Символ мужества и стойкости – великий город Сталинград»

2 февраля считается днём, который полностью перевернул исход Второй Мировой Войны. По целям, размаху и напряжённости боевых действий Сталинградская битва превзошла все предшествующие ей сражения мировой истории. Чтобы отдать дань памяти погибших, 1 февраля, в преддверии 75-летия со дня Сталинградской битвы, в библиотеке № 10 им. А.С. Пушкина прошли мероприятия.

Для учеников 5 «В» класса МБОУ «СОШ №76» был проведён урок славы «По следам великого мужества». Ребята узнали об истории Сталинградского сражения, о памятниках, оставшихся после тех страшных событий, посмотрев документальные хроники. Особый интерес у учащихся вызвал рассказ о книгах, имеющихся в библиотеке, посвящённых легендарной битве. Среди них – роман Юрия Бондарева «Горячий снег», роман «Жизнь и судьба» Василия Гроссмана и повесть «В окопах Сталинграда» Виктора Некрасова. Для детей об этих событиях очень хорошо написал Сергей Алексеев в книге «Сталинградское сражение 1942-1943: рассказы для детей». Встречающиеся истории, аргументы и факты достаточно убедительны, а рассуждения вынуждают задуматься и увлекают.

«Конституция – закон, по нему мы все живём»

12 декабря наша страна отмечает День Конституции. Каждое государство, маленькое или большое живёт по определённым законам, все граждане государства имеют определённые права и обязанности. Законы – это правила, которые устанавливает государство. Их должны выполнять все граждане страны. Законы бывают разные, но главный основной закон нашей страны – это Конституция. Об этом шла речь на уроке патриотического общения «Конституция – закон, по нему мы все живём», проведённом для учеников 8 «В» класса МБОУ «СОШ №76» 12 декабря в библиотеке №10 им. А.С. Пушкина. Ведущая познакомила ребят с историей праздника, рассказала о символах России, о том, какое значение имеют символы для государства. Также учащиеся вспомнили и назвали права детей, которые неотделимы от их обязанностей. В завершение мероприятия был продемонстрирован ролик «Права от 0 до 18».

Под таким названием 05.12.2017г в школе прошло районное мероприятие для детей-инвалидов школ Центрального района (№63,76,91,93,94,Гимназия №5). В ходе занятия дети под руководством школьного психолога В.Н. Белозеровой совершили необычное путешествие по планете Добра. Познакомившись и пожелав друг другу доброго здоровья и хорошего настроения, десять путешественников отправились в волшебную страну по проспекту Добра в главный город. На песочном столе дети заселили город добрыми героями. Посетили Сад Добра, став в нем необыкновенными деревьями. В уголке релаксации слушали сказку о «Звёздной стране» и попали под звездный дождь, который смывает все плохое. В конце занятия «капельками добра» выложили на песке узор и рассказали, какие добрые дела уже сделаны и какие еще предстоит сделать.

«Ода неизвестному солдату»

4 декабря 2017г в библиотеке №10 им. А.С. Пушкина состоялся урок памяти «Ода неизвестному солдату» для учащихся 7-х классов МБОУ «СОШ №76». С большим интересом и благодарностью ребята слушали рассказ ведущей о подвигах воинов, читали письма тех лет, смотрели документальную хронику об истории возникновения Мемориального архитектурного ансамбля «Могила неизвестного солдата». И каждый из присутствующих чувствовал на себе строгие глаза павших, ощущал ответственность перед памятью этих людей. Мы обязаны помнить о прошлом, чтобы фашизм не повторился. Это наш долг перед теми, кто отдал свои жизни за Родину, за нас с вами. Так, с большим почтением и уважением, с огромной благодарностью к героям огненных лет, прошёл наш урок.

Праздник для Мам

В последнее воскресенье ноября отмечается День Матери. Стало доброй традицией проводить праздники, посещать концерты, делать поздравления, устраивать сюрпризы мамам и бабушкам к этому дню. Большой праздничный концерт в актовом зале школы подготовили и провели школьник 2а,2в классов. Дети пели песни, читали стихи, устроили галерею, состоящую из маминых портретов. В концерте принимали участие и приглашенные мамы. По окончанию праздника школьники подарили свои мама подарки, сделанные своими руками (открытки, бусы) ,передавая в своих работах любовь и глубокое уважение к маме, великую благодарность к ней за любовь, заботу и труд.

Мы выбираем здоровый образ жизни!

Под таким девизом прошла спортивно-игровая программа в ДК Южный для учащихся начальной школы 23.11.2017г. Забавные спортивные состязания, веселые ведущие Снегурочкка и Дед Мороз сделали спортивные эстафеты интересными и запоминающимися. Все дети получили заряд бодрости и здоровья. А в конце спортивного праздника дружно сказали «Мы выбираем здоровый образ жизни!».

Неделя толерантности

Накануне международного Дня толерантности (16 ноября) учащиеся нашей школы провели неделю, посвященную терпимости и профилактике экстремизма и терроризма «Школа – территория толерантности». Школьники среднего звена создали «Дерево толерантности» (5 кл), нарисовали эмблему(6 кл) и листовки (7 кл), составили кроссворды (8кл)для всех учащихся и педагогов. Совсем юные ученики (3,4 кл) изготовили улыбающиеся «смайлики», с которыми читали стихи, пели песни о дружбе для младшеклассников (1,2 кл).

Старшие классы провели круглый стол «Что значит быть толерантным человеком?» под руководством школьного психолога В.Н. Белозеровой. Ребята выполняли различные задания: оригинальное знакомство, выводили свое понятие термина «толерантность», обсуждали определение слова у разных народов мира, отвечали на вопросы, спорили, но в итоге пришли к согласию. Ученики ответили на вопрос: «Почему сегодня так актуальна проблема толерантного отношения между людьми, особенно школьниками?», а закончилось занятие изготовлением плакатов, на которых 16 ноября, в День толерантности, школьники 5-11 классов оставляли свои пожелания, рисовали добро и выбирали самого толерантного человека в школе.

Час правовых знаний

В рамках проведения месячника правовых знаний преподавателем – организатором ОБЖ Тарасовой О.В. 09.11.2017г проведены тематические занятия с учащимися 9-х классов «Международный терроризм – угроза национальной безопасности России». В ходе мероприятия даны общие понятия экстремизма и терроризма. Ребят ознакомили со Стратегией национальной безопасности РФ. Беседа шла о видах экстремизма, об опасности распространения и мерах противодействия терроризму в России, об ответственности за действия, связанные с экстремисткой и террористической деятельностью.

Бабушкины пироги

Месячник пожилых людей ежегодно проходит в октябре. В это время в школе организуется проведение различных мероприятий: концерты, выставки и т.д. Вот и 2 А класс решил отметить День бабушек и дедушек (28 октября 2017) праздником «Бабушкины пироги». На праздник пришли 12 бабушек и один дедушка. В актовом зале школы силами вокальной студии «Доминанта» (ЦДТ №2″) для них был организован концерт. Для любимых и милых бабушек и дедушек дети пели песни, рассказывали стихи, играли сценки, а также с участием гостей (пожилых людей) провели интересные конкурсы. А затем все вместе пили чай с бабушкиными пирогами. Было вкусно, уютно и весело.

День народного единства

4 ноября вся Россия отмечает День народного единства. Этот день занимает особое место среди наших государственных праздников. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя независимости Родины. В преддверии празднования Дня народного единства учителем истории и обществознания Махоткиной Ю.В, руководителем музея истории школы Тислюковой В.С. проведены мероприятия в 5-10 классах, направленные на формирование у учащихся нравственных ценностей, воспитания патриотизма, гражданственности. Ребята узнали об истории праздника, становления государственности России и единства нашего народа.

Осенний призыв

13 октября 2017 года воспитанники ВСК «Патриот» под руководством Тарасовой О.В. приняли участие в городских открытые военные Игры «Осенний призыв» среди учащихся общеобразовательных организаций, курсантов военно-патриотических и военно-спортивных клубов, кадетских школ, специализированных классов Барнаульского образовательного округа. Соревнования проводились на двух дистанциях: военно-туристская полоса препятствий, огневая полоса.

При прохождении дистанций курсанты выполняли задания по туристской и военной подготовке, такие как навеска и прохождение переправы, преодоление водной преграды, определение азимута, разборка – сборка автомата Калашникова, стрельба из пневматической винтовки, метание гранаты и другие. Необходимо было не только четко и правильно выполнять поставленную задачу, но и делать все очень быстро, так как учитывалось время прохождения дистанции. Слаженность действий, взаимовыручка и поддержка, умение работать в команде позволило нашим ребятам продемонстрировать свою подготовку и достичь желаемого результата. По итогам соревнований наша команда заняла почетное 4 место.

Поздравляем с победой! Желаем удачи в будущих соревнованиях!

Спортивная гордость школы

26.10.2017г в актовом зале школы состоялось награждение школьных команд по итогам участия в городских соревнованиях «Осенний кросс». 1 место – команда младших девушек, 3 место в личном первенстве – Товкач М.7А,; 2 место- команда средних юношей, 2 место в личном первенстве – Жданов И.7А; 2 место – ст.юношей, 2 место в личном первенстве – Александров А.11А. Победители награждены дипломами, команда мл.девушек – дипломами и кубком. Поздравляем! Желаем дальнейших спортивных побед!!

День шахмат

21.10.2017 г в школе проведены мероприятия, посвященные Дню шахмат. Самым запоминающимся событием дня стал межшкольный турнир, проведенный на базе МБОУ «Гимназия №5», в котором участвовали ученики школ п.Южный (Гимназии №5, школы №63, школы №76). В сеансе одновременной игры участвовали шахматисты из 9Г класса, представляющие нашу школу: Толчин М., Русских М., Жданов Д, Свеженцев М. Сеансеры из КГБУ «Краевой шахматный клуб» показали высокий уровень профессиональной игры. Игра выдалась напряженной и эмоциональной. Сеансерам пришлось потрудиться, ведь среди игроков были не только начинающие шахматисты, но и опытные. Благодарим наших ребят за участие!

День УЧИТЕЛЯ

5 октября 2017 года мы спешим поздравить наших педагогов с замечательным праздником – Днем Учителя! В этот день школьники приготовили самые теплые слова поздравлений и пожеланий, организовали торжественную встречу учителей. В фойе школы в течение дня работала выставка поделок из природного материала «Осенние фантазии». Школа была украшена праздничными поздравительными газетами. В актовом зале организован концерт для учителей и ветеранов педагогического труда «Быть Учителем прекрасно!».

Дорогие учителя! Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями.

Очистим опушку леса

В чистый четверг ученики 7В класса вместе с классным руководителем Бруль О.С. провели экологическую акцию «Очистим опушку леса!». Ребята собирали бытовой мусор, сломанные ветки. Приводили в порядок опушку реликтового соснового бора. Такая акция стала доброй традицией нашей школы.

День здоровья

23 сентября 2017 года в школе состоялся День здоровья для учащихся 2-11х классов. Для школьников 2-х классов были организованы спортивно-игровые программы в ДК Южный. Ученики 3-6х классов приняли участие в «Веселых стартах» в спортивном зале школы. Старшеклассники 8-11 классов успешно справились с заданиями спортивных состязаний «Мы готовы к ГТО» на силу, ловкость и смекалку. Все участники спортивного мероприятия получили заряд бодрости и здоровья.

День города

16 сентября 2017 года состоялось празднование 80–летия Алтайского края и города Барнаула, которому в этом году исполнилось 287 лет. В этот день школа приняла активное участие в выставках и конкурсах. За цветочную композицию «Пусть всегда будет…», составленную творческой группой учителей школы (Пахомова В.П., Мохина М.Г., Вагнер Н.В.), школа получила Благодарность Администрации Центрального района г.Барнаула.

В конкурсах, проводимых на территории п.Южный, активное участие приняли школьники 7,8 классов. В конкурсе «Алтайское лето в банке!» было представлено для дегустации «Облепиховое варенье-желе на меду с кедровыми орешками» ученицами: Полянская Кристина (8а), Панкова Аня (8б). Школа отличалась стильным оформлением стола и оригинальным, авторским составом варенья. В конкурсе на разукрашивание букв, из которых состоит слово БАРНАУЛ, приняли участие школьницы 7А и 8Г классов. По итогам конкурса участники были награждены воздушными шарами и вкусными пирогами.

Уроки финансовой грамотности

В рамках реализации государственной программы «Повышение уровня финансовой грамотности населения в Алтайском крае», в целях формирования финансовой культуры и навыков эффективного управления личными финансами 14.09.2017 по 15.09.2017 года в школе организовано проведение уроков финансовой грамотности в 5-х классах. Занятия проведены учителем истории и обществознания Махоткиной Ю.В и педагогом дополнительного образования КГБУДО АКЦДОТиК «Алтай» Павленко Е. В, на темы «Деньги. Что это такое?» в 5б,5в,5г, «Финансовая стратегия» в 5а кл. Ребята участвовали в конкурсах и викторинах, заинтересованно отвечали на вопросы, разрабатывали собственные финансовые стратегии. Надеемся, что полученные знания поспособствуют финансовой безопасности и повышению благосостояния наших школьников.

1 сентября — День знаний

На осеннем пороге встречаем мы этот особенный день, который близок людям всех поколений. И все повторяется: уроки и перемены, контрольные, экзамены. У кого-то впереди еще добрый десяток школьных лет, а кто-то уже вышел на финишную прямую.

Но все заботы и хлопоты начнутся завтра, а сегодня – праздник. Праздник знакомства со школой или встреча с одноклассниками и друзьями после долгой летней разлуки. По праву отмечаем мы сегодняшний день как праздник знаний. Здравствуй школа, в добрый путь!

23 февраля. Интеллектуальная игра «Умники и умницы» предназначена для ребят 1-4 классов и может быть использовать на классных часах, внеклассных мероприятиях, посвящённых 23 февраля . Презентация состоит из 23 заданий к 23 февраля и «оживит» любое мероприятие, добавит интерес к тематике. Задачи: Формировать у детей образ, защитника своего государства. Прививать любви к Отечеству и родному краю. Воспитывать чувства гордости за историю становления страны и потребности защищать Родину.

Предмет: Метапредметные

Интерактивная игра «Всё о собаках» создана для учащихся 1-11 классов.

В игре может участвовать от двух и более учащихся или команд. Игроки по очереди отвечают на вопросы. Проверить себя можно, нажав на карточку с вопросом. Если ответ неверный, то на карточке будет написано «Переход хода» и на этот вопрос отвечает следующий. Если ответ верный, то на карточке будет написано «Верно + 1». Кто наберёт наибольшее количество баллов, тот будет победителем.

Предмет: Метапредметные

Целевая аудитория: для 4 класса

Данная презентация адресована воспитателям ГПД. Ею могут воспользоваться также учителя начальных классов, учителя, ведущие биологию. Целью данной презентации является экологическое просвещение, формирование нравственного отношения к окружающей среде. Мероприятие также формирует интерес к познавательной деятельности учащихся, развивает зрительную память детей на примерах изучения живого мира кошек. Данная презентация расширяет знания о кошках, воспитывает у детей гуманное отношение к тому, кого мы приручили.

Предмет: Окружающий мир

Викторина по сказкам Ш.Перро для начальных классов. Сопровождается мультимедийной презентацией. В викторине использованы разнообразные задания: узнать сказку по иллюстрации, кроссворд, загадки, музыкальные вопросы, персонажи в скульптурном изображении. Работа добавлена на конкурс «Мультимедийные игры, конкурсы, викторины, тренажеры к урокам и внеклассным мероприятиям».

Предмет: Литературное чтение

Целевая аудитория: для 4 класса

ЭОР-интерактивный дидактический материал двух — летней подписки «Первоклассной газеты» центра развития молодёжи (ЦРМ) г.Екатеринбурга использован для создания занимательной викторины. Вопросы систематизированы по темам газеты и по уровню сложности. Каждый вопрос газеты задают любимые герои: попугай Какаду, репортёр Киви, строитель Калашник, чёрный Валлаби, профессор Казуар и попугай Александрина.

Предмет: Окружающий мир

Целевая аудитория: для 3 класса

Ресурс представляет собой интерактивную презентацию, созданную для проведения внеклассного мероприятия в начальной школе, посвящённого Году экологии. Мероприятие предполагает знакомство детей с семью самыми примечательными особо охраняемыми территориями страны, которые были названы Всемирным фондом дикой природы России. Презентация содержит анимацию, гиперссылки, триггеры, использован технологический приём «всплывающие окна».

Предмет: Окружающий мир

Целевая аудитория: для классного руководителя

Данная разработка позволит организовать интересно и результативно занятие кружка «Умники и умницы» общеинтеллектуального направления внеурочной деятельности. Дети получат возможность потренировать свою память, развить интеллектуальные способности, поработать над обогащением словарного запаса. Кроме того, в разработке приложено одно из предлагаемых детям на выбор задание, которое поможет педагогу организовать логопедическую работу на уроке. В приложении к конспекту занятия находятся все необходимые материалы для проведения занятия. А презентация позволит наглядно и интересно провести занятие.

Открытое внеклассное мероприятие — форма демонстрации передовых педагогических разработок, способ внедрения их на практике и повышение квалификации педагогов. Важнейшее условие проведения открытых уроков — публичность, посредством которой достигаются вышеперечисленные цели.

Особенностями внеклассных мероприятий является их необычность, так сказать, нешаблонность выбора видов и форм проведения, что способствует пробуждению интереса детей к процессу обучения, мотивации их к самостоятельному познанию конкретного предмета.

Классификация внеклассных мероприятий

Основными видами проведения внеклассных мероприятий можно считать учебно-воспитательные, досуговые и спортивно-оздоровительные.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия направлены на активизацию познавательной деятельности школьников, углубление их знаний, расширение кругозора, формирование гражданской позиции учащихся.

Досуговые мероприятия позволяют конкретизировать интересы учащихся, направленные на приобретение определенных навыков и умений, разнообразить школьную жизнь развлекательными моментами.

Спортивно-оздоровительные мероприятия обеспечивают физическое развитие школьников, способствуют улучшению и поддержанию их здоровья.

В предложенной нами классификации видов внеклассной деятельности акцент делается на цели проведения мероприятия. Именно этот аспект определяет выбор формы проведения.

Формы внеклассных мероприятий

Каждому виду внеклассных мероприятий присущи свои способы осуществления. Конечно, список не является статичным и ограниченным: объекты в нем могут варьироваться, пересекаться, объединяться.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия могут иметь такие формы исполнения: беседа, дискуссия, встреча с интересными людьми, викторина, театр, тренинг, конференция, олимпиада, смотр, конкурс, экскурсия.

Досуговые внеклассные мероприятия имеют более прикладные цели — обучение навыкам, умениям, что реализуется в следующих дидактических моделях: мастерская (кройки и шитья, кулинарная, изобразительная, фото, моделирования), пленер, мастер-класс, театральная студия. Кроме того, досуговые мероприятия проводятся в развлекательных целях, что способствует объединению детского развлекательных досуговых мероприятий — конкурс, игра, театрализованные действа.

Спортивно-оздоровительные открытые внеклассные мероприятия проводятся в виде спортивных игр, походов.

Возрастные особенности учащихся при выборе содержания и форм проведения внеклассных мероприятий имеют решающее значение. Изучим данный аспект проблемы.

Начальная школа

Особое значение имеет проведение открытых внеклассных мероприятий в начальной школе. Дети младших классов наиболее чувствительны к познанию нового, требуют наглядной демонстрации предлагаемых знаний, кроме того, младших школьников очень высока.

Исходя из этого, при планировании внеклассных мероприятий для учащихся 1-4 классов следует отдавать предпочтение проведению занятий с элементами двигательной активности, игры, конкурсных заданий, экскурсий. Открытое внеклассное мероприятие 2 класса должно учитывать незначительный практический опыт детей этой возрастной категории, формировать базисные знания, умения и навыки.

Старшая школа

Дети старшего школьного возраста способны к более длительному статическому восприятию материала, к воспроизводству большего количества текста, они отличаются стрессоустойчивостью, что играет решающую роль при выборе формы проведения внеклассного мероприятия. В таких случаях стоит отдать предпочтение театрализованным постановкам, КВН, брейн-рингу, туристическому походу, профориентационным экскурсиям.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия

Учитывая, что первостепенной задачей школы является обучение, остановимся более подробно на рассмотрении учебно-воспитательных открытых мероприятий.

Открытые внеклассные мероприятия учебно-воспитательного характера способствуют углубленному изучению материала по определенным предметам, систематизации полученных знаний с использованием нетрадиционных форм подачи информации.

Внеклассное мероприятие по математике

Основной целью проведения внеклассного занятия по математике является практическое применение приобретенных на уроках знаний. Такие мероприятия наиболее эффективны в форме игр, путешествий, конкурсов, экскурсий, театральных постановок, предметных недель. Виды внеклассных мероприятий существуют различные.

Познавательные функции игры очень широки. Главным преимуществом игры перед другими формами внеклассной деятельности является ее доступность. Разгадывание математических шарад, головоломок, кроссвордов — очень увлекательный процесс, который позволяет систематизировать полученные знания, вырабатывает логичность мышления, смекалку.

Путешествия в страну математики даёт возможность детям вплотную приблизиться к математическим терминам, осознав их реальность и необходимость в жизни.

Соревнование

Конкурсные формы проведения открытых внеклассных мероприятий по математике решают не только сугубо предметные задачи, но и формируют коллектив, демонстрируя реальные взаимоотношения в классе.

Проведение экскурсий, направленных на изучение математики, позволяет детям проецировать книжные знания на окружающий мир.

Театральные постановки, в основе сценария которых находится такой предмет, как математика, наглядно демонстрируют закономерность причинно-следственных связей, формируют понятия о геометрических формах, размерах и т.п.

Предметные недели по математике — это комплекс открытых внеклассных мероприятий, проводимых в следующих формах: открытый урок — внеклассное мероприятие, игра, конкурс, викторина.

Внеклассное мероприятие по математике активизирует учащихся, способствует формированию логического мышления. Наиболее эффективно проведение занятий, формирующих межпредметные связи: открытое внеклассное мероприятие по математике в форме театрализованной постановки, которое позволит повысить уровень гуманитарных и математических знаний; экскурсия на природу, для закрепления умений, полученных на уроках природоведения и математики.

Практическое значение внеклассных мероприятий по технологии

Особенно актуальной такая постановка вопроса является для нового предмета «Технология», основной целью внедрения которого в учебную программу стало практическое применение получаемых в школе знаний.

Учитывая, что школьная программа отводит на изучение предмета «Технология» критически малое количество учебных часов, важнейшую роль в освоении данной дисциплины играет проведение внеклассных мероприятий.

Целевая направленность данного предмета на сближение теории и практики позволяет говорить об особенностях проведения внеклассных мероприятий по технологии.

Развитие трудовых навыков учащихся — важнейший компонент в школе. Труд воспитывает такие качества личности, как самостоятельность, ответственность за принимаемые решения, что способствует формированию полноценного гражданина.

Открытое внеклассное мероприятие по технологии продемонстрирует самостоятельные практические умения и навыки учащихся, приобретенные на занятиях, мотивирует их трудовую деятельность. Кроме того, уроки технологии позволяют выявить склонность детей к определенному виду деятельности, что, в свою очередь, поможет им в дальнейшем определиться с выбором профессии.

Внеклассное мероприятие по технологии проводится в различных формах: мастерской, мастер-класса, викторины, игры, конкурса.

Подведем итог

Любой открытый урок (внеклассное мероприятие) позволяет закрепить знания школьников в том или ином предмете. Кроме того, такая форма проведения занятий вызывает огромный интерес у ребят. Педагогу стоит пларинировать внеклассное мероприятие заранее. В процессе подготовки можно воспользоваться помощью учащихся.

Старшие классы в школе — это время взросления и определения себя как личности. Дети стремятся в этом возрасте выйти из-под опеки не только родителей, но и педагогов. Однако не всегда способы их самовыражения и показного взросления приводят к положительным результатам. призваны направить энергию школьников в нужное русло, помочь определиться с их желаниями и возможностями.

Темы классных часов для старшеклассников

Зачастую ученики старшего звена утверждают, что классный час как форма внеклассной воспитательной работы им уже не нужна. В большинстве случаев это происходит потому, что мероприятие плохо подготовлено или проводится в форме лекции, что не добавляет ему занимательности.

К подготовке классного часа стоит подходить творчески и использовать неординарные решения… Прежде всего, необходимо определиться с темой. О чем будет интересно поговорить и поразмышлять повзрослевшим детям?

Первое, что приходит на ум — это . Чтобы не попадать пальцем в небо, можно провести легкое анкетирование и выяснить, о какой профессии задумываются учащиеся. Отсюда рождаются и темы:

• Стоматолог (юрист, военный, дизайнер, бухгалтер) — моя будущая профессия!
• Путешествие в страну профессий.
• Дорога в завтра.

Чтобы не быть голословными, можно выбраться на экскурсию на какое-либо предприятие или устроить его прямо в кабинете школы. Использовать соответствующие костюмы и антураж, чтобы школьники полностью погрузились в рабочую атмосферу.

Развитию кругозора и разнообразию интересов помогут классные часы, приуроченные к какому-либо событию или празднику. Там школьники смогут показать себя и свои таланты в различных сферах. Главное, проявить смекалку и привлечь к подготовке как можно больше учеников.

• Мир музеев (приурочено к 120-летию открытия Русского музея в Санкт-Петербурге).
• (2015 год объявлен годом литературы в России).
• Международный день мира (Отмечается 21 сентября, начиная с 2002 года. Можно приурочить к 70-летию окончания Второй мировой войны).

Не стоит забывать и об интересах старшеклассников. Чтобы классный час прошел гармонично и пришелся по душе ребятам, нужна большая подготовка. Выбор тем может быть огромным, необходимо исходить из интересов и увлечений школьников.

На таких тематических классных часах ученики сами могут стать проводниками и рассказать о том, что является их хобби, провести мастер-классы.

Социальные аспекты являются важнейшим звеном в становлении личности. Поэтому упор на эту сторону жизни также необходим на внеклассных мероприятиях.

• 1 октября — Международный день пожилого человека.

Здесь может вступить в силу проектная деятельность школьников. Они могут представить свои исследовательские работы или презентации.

Главным в жизни человека остается любовь. Ее воспевали певцы уже с древнейших времен. Так что обходить эту тему стороной не получится. Классные часы для старшеклассников о любви могут приобретать любую форму.

• Первая любовь.
• Всем, кто влюблен — День Святого Валентина.
• Любовь с первого взгляда.
• День любви, семьи и верности.

На подобных внеклассных мероприятиях должны подниматься темы ценности этого вечного чувства, важности и драгоценности семьи. Классный час о любви может проходить в форме шутливой игры, известной в 90-х годах, когда выбиралась пара «влюбленных» по интересам. А может стать настоящим поэтическим вечером, где будут звучать стихи и песни о любви. Кроме того, ученики смогут выступить в роли творцов и написать сами письмо своей первой или еще несостоявшейся любви.

Разработка классного часа — это трудоемкий процесс, требующий много знаний и времени. Чтобы облегчить задачу, посмотрите разработки классных часов на нашем сайте.

Какие интересные мероприятия можно провести в школе. Виды внеклассных мероприятий. Фильм о своем классе

Наряду с обязательными учебными занятиями в образовательных учреждениях организуются другие виды активности, которые носят добровольный характер. Эти занятия направлены на удовлетворение творческих и познавательных запросов школьников. Такие формы проведения мероприятий в школе называются внеклассными или внеурочными.

Название говорит само за себя: занятия проводятся вне расписания обязательных уроков в школе. В них по собственному желанию могут участвовать школьники из различных параллелей и классов. Внеклассные мероприятия в школе подразделяются на несколько видов в зависимости от целей, и для каждого есть множество вариантов форм проведения.

Цели и задачи внеклассных мероприятий в школе

Одни из приоритетных на сегодня задач в условиях реформирования системы российского образования — повышение качества социального воспитания детей и развитие их творческих способностей. Внеклассные мероприятия как одна из форм школьной активности успешно отвечают этим требованиям, объединяя в себе функции воспитания, обучения и развития личности ученика.

Внеклассная работа, с умом организованная в учебном заведении, помогает социализации подрастающего поколения, повышает мотивацию школьника к обучению в целом или способствует развитию интереса к конкретному учебному предмету, развивает индивидуальность, самостоятельность, способствует самореализации личности.

Попробуйте бесплатно! За прохождение — удостоверение о повышении квалификации. Учебные материалы представлены в формате наглядных конспектов с видеолекциями экспертов, сопровождаются необходимыми шаблонами и примерами.

Факультативные занятия отличаются от уроков новыми формами освоения знаний и навыков, психологической установкой на творчество учащихся и активную вовлеченность в образовательный процесс, продуктивное усвоение без необходимости заучивать материал и соблюдать строгую дисциплину.

Три вида внеклассных мероприятий в школе

Все внеурочные занятия можно классифицировать по целям, которые достигаются во время их реализации. Так, выделяются три вида внеклассных мероприятий в школе:

• учебно-воспитательные;
• досуговые;
• спортивно-оздоровительные.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия направлены на активизацию познавательной деятельности учащихся, на расширение круга их интересов, углубление знаний, формирование гражданской позиции школьника.

Досуговый тип внеклассных мероприятий направлен на приобретение учениками новых умений и навыков, потребность в которых возникает вне традиционной учебной деятельности. Развлекательные события помогают разнообразить школьные будни и сплотить учащихся за пределами школы.

Спортивно-оздоровительная внеурочная деятельность способствует физическому развитию и укреплению здоровья школьников, воспитанию здоровой соревновательности и личных амбиций, учит взаимодействию с командой единомышленников и соперников.

Формы проведения внеклассных мероприятий в школе

Вид внеклассной деятельности предопределяет выбор формы проведения мероприятия и место действия: в школе или за ее пределами.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия имеют такие формы исполнения как беседа, викторина, встреча с интересными людьми, дискуссия, тренинг, посещение театра, организация конференции, экскурсия, олимпиада, смотр, конкурс.

Беседа как одна из форм проведения внеклассных мероприятий в школе предполагает диалог между учителем и учащимися. Беседа активизирует умственную работу, развивает речь, поддерживает интерес, концентрирует внимание. Каждый вопрос беседы — это задача, которую решают ученики. В старших классах школьники могут самостоятельно направлять и модерировать обсуждение. В начальной школе линию беседы определяет педагог, задавая детям наводящие вопросы.

Беседы бывают нескольких видов: подготовительная, эвристическая (где педагог учит рассуждая находить истину), сообщающая, воспроизводящая (закрепление изученного материала), обобщающая (проводится в конце внеклассного мероприятия), повторительная.

Олимпиады, конкурсы, выставки детского творчества призваны стимулировать учебно-познавательную деятельность школьников, развивать стремление к состязательности в изучении таких дисциплин как иностранный и русский языки, математика, физика, литература и химия.

Такие формы проведения внеклассных мероприятий в школе планируются заранее, для участия отбираются лучшие ученики. Они дают большой импульс для развития способностей и задатков учащихся в разных отраслях знаний. Кроме того, проведение подобных мероприятий позволяет оценить творческий характер работы учителей, их умение находить и развивать детские таланты.

Еще одна форма проведения внеклассного мероприятия, которая будет интересна и для учеников начальной школы, и для подростков, — экскурсия. Позволяет проводить наблюдения, изучать различные предметы, явления и процессы в естественных условиях, расширяют кругозор школьников любого возраста. В дидактическом плане экскурсия может быть использована на любом этапе: с целью введения в новую тему, для закрепления материала или для углубления уже имеющихся знаний.

Экскурсии могут проводиться почти по всем школьным предметам, с учащимися всех возрастов. В младших классах экскурсии просто необходимы при изучении природоведения и знакомстве с окружающим миром. Для старшеклассников и школьников средних классов экскурсии проводятся на уроках географии, истории.

Досуговые внеклассные мероприятия имеют более прикладные цели — обучение новым навыкам и умениям. Их реализация может проходить в формах мастерской (кройки и шитья, кулинарии, рисования, фото, моделирования), мастер-класса, на пленэре, в формате театральной студии, конкурса или интеллектуальной игры.

Кружки, творческие объединения, факультативы, мастерские — ведущая форма творческой деятельности учащихся. Системообразующим компонентом при проведении этого типа внеклассных мероприятий в школе является направляемое и развиваемое педагогом детское творчество.

Структура проведения разных форм досуговых внеклассных мероприятий отличается, однако можно выделить общие элементы. При подготовке мастерских, кружкой или факультативных занятий вся работа подразделяется три части: теоретическую, критически-аналитическую и творчески-практическую деятельность. Занятия могут быть комплексными, а могут посвящаться одному конкретному виду деятельности.

Спортивно-оздоровительные открытые мероприятия в школе проводятся в форме конкурсов, соревнований, спортивных игр или походов.

Для выявления круга интересов учащихся целесообразно проводить анкетирование с целью выяснить, чем бы школьники хотели заниматься после уроков. Необходимо помнить, что любой вид внеурочной деятельности, в который включаются дети, должен иметь общественную и социально-значимую направленность.

Возрастные особенности учащихся школы имеют решающее значение при выборе формы проведения внеклассного мероприятия. Так, ученикам начальных классов важнее наглядная демонстрация информации и подвижные формы проведения внеклассных мероприятий. Младших школьников проще вовлечь в занятия с элементами двигательной активности, конкурсы, игры, экскурсии.

Старшеклассники способны к более длительному, статическому восприятию материала. Для них актуальны театрализованные постановки, КВН, туристические походы, брейн-ринг, профориентационные экскурсии.

При проведении внеклассного мероприятия в начальной школе надо учитывать небольшой практический опыт учеников. Занятие должно способствовать формированию базисных знаний детей, их умений и навыков, в то время как в средней и старшей школе внеклассные занятия могут проводиться для закрепления прошедшего материала.

Этапы подготовки внеклассных мероприятий в школе

Для успешного проведения внеклассного мероприятия каждого типа и в любой форме необходимо следовать соблюдать последовательность из четырех этапов:

1. конструирование события;
2. подготовка;
3. проведение мероприятия;
4. анализ (самоанализ) проведенного занятия.

Каждая школа хоть и работает по определённому плану, соответствующему рекомендациям свыше, всё же имеет своё лицо, свой внутренний уклад и, конечно, свои школьные традиции. Одни похожи на прочие, другие довольно консервативны, а некоторые оригинальны и сверхсовременны. Традиции рождает коллектив, атмосфера, время, Личность. Но любой креативщик, педагог-экспериментатор или постановщик скажет, что иногда для новой гениальной идеи нужен просто «апгрейд» какой-то старой концепции. В качестве примера возьмём десять проектов, которые могут стать оригинальными школьными традициями.

Неделя добрых дел

Ещё в пионерском детстве многие ждали этой самой недели Добра или Недели полезных дел, которая аккумулировала в себе всевозможного рода благотворительные мероприятия, коллективные дела по линии «Милосердие». К этой неделе долго готовятся, составляется интересная, насыщенная программа. Главное условие – участвуют все. Посильная помощь детским домам, экологические десанты, встречи для ветеранов – список дел всегда будет полным. Понятно, что такие мероприятия в принципе привычны для школы, но тематическая идея всегда усиливает эффект общего дела, привлекает больше внимания. Оформление стендов, афиши, работа пресс-центра, агитация помогут увлечь как можно больше ребят в это дело. Мероприятия недели должны быть направлены на добрые дела не только вне школы, но и на улучшение микроклимата школы, сплочение. Это всем известные вожатские занятия, ярмарки талантов, сбор макулатуры и т.д. Самые активные участники недели отмечаются, в интересной форме происходит отчёт о состоявшихся мероприятиях и акциях, можно выбрать лучший на этой неделе класс.

Школьный обмен (обмен школами)

Идея тоже не нова, но незаслуженно забыта. А может, просто редко используется. Сроки школьного обмена варьируются от одного дня до недели. Суть проста – ученики на несколько уроков или даже дней меняют школу. Разумеется, не всё так тривиально, делегация из школы по обмену может подготовить визитку, провести необычный классный час, выступить с интересными номерами и т.д. Для школьников всегда здорово попасть в новую среду, показать себя в новом коллективе, с новым учителем. Это стимулирует их интеллектуальную активность и привносит новые краски в школьные будни. Программа школьного обмена может быть очень насыщенной, всё зависит от целей администрации школы и готовности к столь крупному проекту.

Родительская неделя

Название говорит само за себя. В план такой недели входят и посещения уроков родителями, и классные часы, где родители являются непосредственными участниками. Выставка творческих работ родителей, демонстрирующая их таланты – чем не яркое мероприятие и не повод погордиться своими мамой и папой! Спортивные шоу с участием родителей, концерты для них, заседания совета школы в расширенном составе – вариантов много. То же, что и обычно бывает в этом направлении в школе, но концентрированно, в рамках одной недели.

День мастер-классов

Даже если такой день будет лишь раз в учебном году, он наверняка запомнится всем его участникам. Идея в том, что в один прекрасный день уроки в школе будут вести приглашённые люди, известные, профессионалы своего дела, яркие личности. Здорово пригласить добившегося определённых успехов спортсмена в качестве учителя физкультуры, или экскурсовода для проведения урока истории. Работники культуры, общественные деятели, представители интересных профессий. Пусть их будет немного и не все классы смогут насладиться таким уроком, проект будет удачным, если хотя бы пять-шесть человек придут в этот день с этой замечательной миссией в школу.

Майский бал

Конец года всегда насыщенный – подведение итогов, подготовка к последнему звонку, да мало ли дел! Праздник красоты, музыки и юности только украсит финал учебного года. Майский бал призван собрать всю школьную аудиторию в большом зале и представить несколько ярких танцевальных номеров. Это вариант вечеров вальса, которые уже стали традиционными для многих школ. Искусство танца, прекрасные костюмы, грациозные школьники, в этот день ставшие артистами – здорово! Майский балл требует серьёзной долгой подготовки. Чаще всего ещё в начале года выделяются часы ритмики или вальса для старшеклассников, где они оттачивают своё хореографическое мастерство и готовят «начинку» для майского балла.

Мини-оскар

Так может называться небольшой фестиваль короткометражных фильмов или просто видеороликов снятых самими школьниками. Проводится раз в год и демонстрируется на всех экранах школы. Сегодня видео увлекаются многие ребята, а технические возможности позволяют делать его смотрибельным и довольно качественным. Фестиваль должен иметь какую-то общую тему, направленности и критерии работ.

Значок лидера

Старая добрая традиция. Особенно хороша для школ, где активно действуют детские объединения типа пионерских дружин. По критериям общего рейтинга каждую неделю или месяц выбирается лидер, наиболее ярко проявивший себя в общественных делах и(или) учёбе ученик, который и носит значок лидера. Учитывая, что дети любят визуализацию своих успехов и атрибутику, они откликнутся на идею. Таким образом можно стимулировать школьников на новые достижения.

Письмо в будущее

Эта традиция хороша для выпускных классов – четвёртых и одиннадцатых. Ребятам предстоит написать творческое письмо в будущее, которое останется в школе. Оно может быть в виде коллажа, газеты, украшено фотографиями и рисунками. Главное, запечатлеть на нём весь класс с его особенностями, одним общим характером, пожеланиями и мечтами. На первом и последующих юбилеях со дня выпуска такие письма в будущее будут прекрасными находками.

Остров свободы

Так можно назвать вылазку на обычный турслёт. Главные условия – водоём поблизости и насыщенная программа. Каждый участник турслёта должен чувствовать себя свободным в выражении своих эмоций (конечно, позитивных), идей, творческих замыслов. Простой турслёт можно превратить в необычный день свободы от уроков с чередой самых интересных конкурсов и дел.

Аллея уходящего детства

Повторяет традиции комсомольцев. В определённый день выпускники совместно с каким-нибудь лесхозом сажают деревья и называют это аллеей уходящего детства. Романтично, благородно и с пользой. Впрочем, назвать это можно как угодно, но суть остаётся той же.

Надеемся, эти маленькие подсказки помогут зародить в ваших школах большие добрые традиции.

Что такое внеклассное мероприятие? Чем оно отличается от обычного учебного занятия по программе? Какие бывают темы внеклассных мероприятий и как составляются разработки и сценарии их? На все эти вопросы будут даны ответы в этой статье.

Что такое внеклассное мероприятие?

Ответ на этот вопрос уже содержится в самом определении. Это не урок, не обязательное школьное занятие. Первоначально подразумевалось, что и само мероприятие должно проводиться вне классных стен. То есть в понятие «внеклассное мероприятие» входили экскурсии, походы, посещения театров, музеев, общешкольные праздники и олимпиады, проводящиеся на разных уровнях.

Сегодня уже не столь важным является тот факт, где именно проходит мероприятие — в родном классе или в соседней школе. Внеклассное мероприятие — это такое занятие, которое не входит в школьную программу. Это не урок — вот главная его особенность.

В чём главное отличие внеклассного мероприятия от урока?

Посещать уроки, выполнять задания в классе и дома, давать ответы на вопросы учителя и получать за это оценки — всё это входит в обязанности каждого учащегося. Внеклассные же занятия посещают лишь те, кому это интересно. Принимать участие или оставаться простым наблюдателем во время «внеурочки» — это тоже каждый ребёнок и подросток решает для себя сам.

Часто проводятся такие внеклассные мероприятия в школе, которые рассчитаны на весь коллектив. Их так и называют — общешкольные. Однако нельзя вводить посещение их в обязаловку. Задача воспитателей и педагогов — таким образом построить сценарий внеклассного мероприятия, чтобы учащиеся сами заинтересовались, и их не нужно бы было собирать насильно в актовом зале, устанавливать в дверях дежурство на предмет вылавливания желающих уйти домой.

Что общего между классной деятельностью и внеклассной?

Хотя сама разработка внеклассного мероприятия педагогом производится на основе тех же методов, что и планирование основной учебной деятельности. Например, обязательна при составлении его сценария постановка таких целей, как обучающая и воспитательная. Учащиеся должны на каждом таком занятии, как и на уроке, что-то узнать новое, приобрести полезный практический навык, который ему пригодится в жизни. Такие занятия стимулируют желание познавать школьные предметы глубже, помогают раскрыться творческому потенциалу подрастающей личности, ближе узнать друг друга, способствуют возникновению и укреплению дружбы между ребятами, учат жить и трудиться в коллективе.

Когда следует проводить внеклассные мероприятия?

И опять ответ на вопрос лежит на поверхности. Занятия потому и называют внеклассными, что уроки, которые проходят в классах, должны уже закончиться. Время проведения внеклассных мероприятий не должно совпадать со школьными занятиями. К сожалению, педагогический состав нынешней школы очень часто нарушает это важное правило. Зачастую олимпиады или конкурсы чтецов районного уровня проходят как раз в то время, когда дети должны сидеть за партами в собственном классе. Мало того что срывают с занятий учеников, такие мероприятия отрывают от учебной деятельности большое количество учителей: ребёнку нужен сопровождающий, в жюри требуются судьи.

Виды внеклассных мероприятий

Вариантов занятий вне программных уроков достаточно много. Это могут быть как мероприятия по учебным предметам (факультативы, викторины, кружковые занятия, олимпиады, заседания научных обществ, конференции, конкурсы и так далее), так и мероприятия воспитательного характера (экскурсии в музеи и интересные места, посещение театров, занятия в кружках творческих направлений, подготовка концертов, постановка спектаклей, проведение ярмарок предметов ручного творчества и другие коллективные творческие дела). Даже простая прогулка в школьном дворе может превратиться в полноценное внеклассное мероприятие, если педагог чему-то научит детей, если они получат какие-то новые знания, станут хотя бы на чуточку добрее, терпимее, заинтересованнее.

Как подчеркнуть отличия уроков от внеклассных занятий?

К сожалению, многие учащиеся не видят разницы между уроками и факультативами, олимпиадами и контрольными, конференциями и опять же обычными уроками. И виноваты в этом педагоги, которые не умеют подходить к своей работе творчески.

А ведь очень важно сделать так, чтобы разработка внеклассного мероприятия коренным образом отличалась от учебного урока. Пусть даже внеклассное мероприятие очень сильно перекликается с темой урока, оно не должно стать обычным дополнительным занятием. Это должен быть иной мир, не скучный унылый урок, а маленький праздник.

Если нет возможности проводить внеклассное мероприятие вне стен собственного класса, то можно, например, изменить внешний вид комнаты:

• переставить столы кружком или попарно, чтобы дети сидели по четыре человека друг против друга,
• украсить стены плакатами, большими цветами, стенгазетами;
• разработать оригинальную атрибутику, используемую только на этих занятиях — галстуки, нагрудные эмблемы, пилотки.

«Мама, папа, я — математическая семья»

При желании даже рядовое внеклассное мероприятие по математике можно превратить в увлекательное командное соревнование. Здесь подобно тому, как это проходит в «Весёлых стартах», организуются семейные команды, которые проходят этап за этапом и набирают очки.

В сценарий внеклассного мероприятия «Мама, папа, я — математическая семья» может входить творческий элемент — представление команд. Это будет домашнее задание участникам. Пусть и подготовка костюмов, эмблем или другой атрибутики, которая позволяла бы отличать членов одной команды от другой, также будет лежать на плечах самих игроков.

Можно включить во внеклассное мероприятие по математике элементы из КВН:

• разминку, где члены команд за одну минуту подбирают ответы на вопросы ведущего;
• капитанский конкурс;
• «подача-отбой», когда команды по очереди задают соперникам подготовленные заранее вопросы и задачки.

Однако в основе этого мероприятия всё-таки должна лежать идея показать учащимся важность математических навыков в реальной жизни, научить использовать их на практике.

Если играют команды с учениками начальной школы, им следует предлагать задания на вычисление стоимости товара, подсчёте стоимости оплаты за электричество, высчитывание необходимого количества семян для посадки в ящик или на грядке.

Ребятам постарше можно подготовить задания сложнее. Например, рассчитать вес бегемота, если известно, что он легче половины слона на две мартышки и два арбуза. А слон тяжелее бегемота на 110 мартышек и 50 арбузов. Ответ представить в мартышках и арбузах.

Нетрадиционный подход к предмету, который половине класса кажется скучным и неинтересным, может кардинально изменить отношение к нему. И пусть после первого такого мероприятия не все ученики полюбят математику. Но то, что у них появится желание узнать о ней больше — это неоспоримый факт.

Открытое внеклассное мероприятие — форма демонстрации передовых педагогических разработок, способ внедрения их на практике и повышение квалификации педагогов. Важнейшее условие проведения открытых уроков — публичность, посредством которой достигаются вышеперечисленные цели.

Особенностями внеклассных мероприятий является их необычность, так сказать, нешаблонность выбора видов и форм проведения, что способствует пробуждению интереса детей к процессу обучения, мотивации их к самостоятельному познанию конкретного предмета.

Классификация внеклассных мероприятий

Основными видами проведения внеклассных мероприятий можно считать учебно-воспитательные, досуговые и спортивно-оздоровительные.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия направлены на активизацию познавательной деятельности школьников, углубление их знаний, расширение кругозора, формирование гражданской позиции учащихся.

Досуговые мероприятия позволяют конкретизировать интересы учащихся, направленные на приобретение определенных навыков и умений, разнообразить школьную жизнь развлекательными моментами.

Спортивно-оздоровительные мероприятия обеспечивают физическое развитие школьников, способствуют улучшению и поддержанию их здоровья.

В предложенной нами классификации видов внеклассной деятельности акцент делается на цели проведения мероприятия. Именно этот аспект определяет выбор формы проведения.

Формы внеклассных мероприятий

Каждому виду внеклассных мероприятий присущи свои способы осуществления. Конечно, список не является статичным и ограниченным: объекты в нем могут варьироваться, пересекаться, объединяться.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия могут иметь такие формы исполнения: беседа, дискуссия, встреча с интересными людьми, викторина, театр, тренинг, конференция, олимпиада, смотр, конкурс, экскурсия.

Досуговые внеклассные мероприятия имеют более прикладные цели — обучение навыкам, умениям, что реализуется в следующих дидактических моделях: мастерская (кройки и шитья, кулинарная, изобразительная, фото, моделирования), пленер, мастер-класс, театральная студия. Кроме того, досуговые мероприятия проводятся в развлекательных целях, что способствует объединению детского развлекательных досуговых мероприятий — конкурс, игра, театрализованные действа.

Спортивно-оздоровительные открытые внеклассные мероприятия проводятся в виде спортивных игр, походов.

Возрастные особенности учащихся при выборе содержания и форм проведения внеклассных мероприятий имеют решающее значение. Изучим данный аспект проблемы.

Начальная школа

Особое значение имеет проведение открытых внеклассных мероприятий в начальной школе. Дети младших классов наиболее чувствительны к познанию нового, требуют наглядной демонстрации предлагаемых знаний, кроме того, младших школьников очень высока.

Исходя из этого, при планировании внеклассных мероприятий для учащихся 1-4 классов следует отдавать предпочтение проведению занятий с элементами двигательной активности, игры, конкурсных заданий, экскурсий. Открытое внеклассное мероприятие 2 класса должно учитывать незначительный практический опыт детей этой возрастной категории, формировать базисные знания, умения и навыки.

Старшая школа

Дети старшего школьного возраста способны к более длительному статическому восприятию материала, к воспроизводству большего количества текста, они отличаются стрессоустойчивостью, что играет решающую роль при выборе формы проведения внеклассного мероприятия. В таких случаях стоит отдать предпочтение театрализованным постановкам, КВН, брейн-рингу, туристическому походу, профориентационным экскурсиям.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия

Учитывая, что первостепенной задачей школы является обучение, остановимся более подробно на рассмотрении учебно-воспитательных открытых мероприятий.

Открытые внеклассные мероприятия учебно-воспитательного характера способствуют углубленному изучению материала по определенным предметам, систематизации полученных знаний с использованием нетрадиционных форм подачи информации.

Внеклассное мероприятие по математике

Основной целью проведения внеклассного занятия по математике является практическое применение приобретенных на уроках знаний. Такие мероприятия наиболее эффективны в форме игр, путешествий, конкурсов, экскурсий, театральных постановок, предметных недель. Виды внеклассных мероприятий существуют различные.

Познавательные функции игры очень широки. Главным преимуществом игры перед другими формами внеклассной деятельности является ее доступность. Разгадывание математических шарад, головоломок, кроссвордов — очень увлекательный процесс, который позволяет систематизировать полученные знания, вырабатывает логичность мышления, смекалку.

Путешествия в страну математики даёт возможность детям вплотную приблизиться к математическим терминам, осознав их реальность и необходимость в жизни.

Соревнование

Конкурсные формы проведения открытых внеклассных мероприятий по математике решают не только сугубо предметные задачи, но и формируют коллектив, демонстрируя реальные взаимоотношения в классе.

Проведение экскурсий, направленных на изучение математики, позволяет детям проецировать книжные знания на окружающий мир.

Театральные постановки, в основе сценария которых находится такой предмет, как математика, наглядно демонстрируют закономерность причинно-следственных связей, формируют понятия о геометрических формах, размерах и т.п.

Предметные недели по математике — это комплекс открытых внеклассных мероприятий, проводимых в следующих формах: открытый урок — внеклассное мероприятие, игра, конкурс, викторина.

Внеклассное мероприятие по математике активизирует учащихся, способствует формированию логического мышления. Наиболее эффективно проведение занятий, формирующих межпредметные связи: открытое внеклассное мероприятие по математике в форме театрализованной постановки, которое позволит повысить уровень гуманитарных и математических знаний; экскурсия на природу, для закрепления умений, полученных на уроках природоведения и математики.

Практическое значение внеклассных мероприятий по технологии

Особенно актуальной такая постановка вопроса является для нового предмета «Технология», основной целью внедрения которого в учебную программу стало практическое применение получаемых в школе знаний.

Учитывая, что школьная программа отводит на изучение предмета «Технология» критически малое количество учебных часов, важнейшую роль в освоении данной дисциплины играет проведение внеклассных мероприятий.

Целевая направленность данного предмета на сближение теории и практики позволяет говорить об особенностях проведения внеклассных мероприятий по технологии.

Развитие трудовых навыков учащихся — важнейший компонент в школе. Труд воспитывает такие качества личности, как самостоятельность, ответственность за принимаемые решения, что способствует формированию полноценного гражданина.

Открытое внеклассное мероприятие по технологии продемонстрирует самостоятельные практические умения и навыки учащихся, приобретенные на занятиях, мотивирует их трудовую деятельность. Кроме того, уроки технологии позволяют выявить склонность детей к определенному виду деятельности, что, в свою очередь, поможет им в дальнейшем определиться с выбором профессии.

Внеклассное мероприятие по технологии проводится в различных формах: мастерской, мастер-класса, викторины, игры, конкурса.

Подведем итог

Любой открытый урок (внеклассное мероприятие) позволяет закрепить знания школьников в том или ином предмете. Кроме того, такая форма проведения занятий вызывает огромный интерес у ребят. Педагогу стоит пларинировать внеклассное мероприятие заранее. В процессе подготовки можно воспользоваться помощью учащихся.

Когда начинаются каникулы, не суть важно, зимой или летом, у школьников оказывается очень много свободного времени, большую часть которого они проводят у компьютера и телевизора. И бывает не так просто оторвать ребенка от экрана и монитора. Какие мероприятия для школьников можно предложить, чтобы им было интересно, взамен электронных развлечений? Таких достаточно много.

Что заинтересует младшего школьника?

Среди культурно-развлекательных мероприятий на каникулах многие можно организовать самим, добавив немного фантазии.

Поход в городской зоопарк — интересное мероприятие для младших школьников, особенн, если в зоопарке проводятся различные праздники или отмечаются дни рождения животных. Можно в подарок каждый раз преподносить угощение очередному имениннику.

Собрать скучающую детвору и поиграть в самые популярные игры из детства родителей и бабушек: резиночка, вышибала, слон, цепи, съедобное-несъедобное и другие.

Чтобы ребятня не заскучала, родителям можно устроить следующие мероприятия на каникулах. Пригласить в гости друзей ребенка, можно вместе с родителями. Тогда можно устроить футбольный семейный матч, а также сражение в дартс или прыжки в мешках.

Участие ребенка в любой группе, игры со сверстниками помогут развить навыки общения, найти общие интересы, а также лучших друзей.

А если учителям договориться с руководством различных предприятий и свозить туда ребятню — дети очень этому обрадуются. Такими мероприятиями могут быть поездки на кондитерскую фабрику, на производство мороженого, фабрику елочных игрушек, хлебзавод и многие другие. Ребята своими глазами увидят, как рождается свежеиспеченная булочка, каким потоком идет карамельная или шоколадная масса и как ловко орудуют автоматы и профессионалы на таких фабриках. А стеклодувы вместе с художниками поразят детишек своим мастерством и творчеством, изготавливая елочные украшения.

Лагерь — находка для занятых родителей

Ребенка можно отправить в лагерь, где ему точно не будет скучно среди сверстников, а родители могут не нервничать по поводу его досуга. Часто летом набираются дневные школьные лагеря. Тщательно продуманные культурно-развлекательные мероприятия, поездки, тематические сценарии для личностного и творческого развития каждого ребенка, активные и интеллектуальные игры — все это поможет провести время и с пользой, и весело.

Кроме школьных сейчас очень много других тематических лагерей, от спортивных до языковых. В них дети не только отдыхают в комфортных условиях, укрепляются физически, но и изучают иностранные языки, учатся быть успешными и коммуникабельными, познают много нового и интересного. Разрабатываются целые сценарии мероприятий для школьников разного возраста. Многие ребята после лагеря остаются друзьями, общаются между собой и стремятся снова вернуться в полюбившиеся места на следующее лето.

Неделя мастер-классов

Среди школьных мероприятий проведение такой недели или даже одного дня станет очень интересным. Идея мероприятия в том, что в эту неделю или несколько дней некоторые уроки в школе будут вести известные люди, мастера своего дела, яркие профессионалы. Можно пригласить на урок физкультуры известного спортсмена или тренера, настоящий экскурсовод проведет урок истории, о физических явлениях расскажет настоящий физик-практик, а химик покажет самые интересные опыты.

Кондитер научит девочек украшать торты, а опытный столяр проведет мальчикам мастер-класс по созданию чудес из дерева. Можно пригласить работников самых интересных профессий. Такие уроки запомнятся всем без исключения, а может, и повлияют на выбор будущей профессии.

Письмо в будущее

Отличная идея для выпускного класса. Старшекласникам следует сочинить творческое письмо с прогнозами и пожеланиями на будущее, которое затем оставить в школе или запечатать и спрятать до определенной даты спустя 5-10-20 лет. Письмо создается в виде коллажа, газеты, украшается фотографиями и рисунками. Главное, запечатлеть на нем весь состав класса с его особенностями, пожеланиями и мечтами. Такое письмо интересно прочитать на юбилейной встрече и сравнить реальные успехи с запланированными. Это будет отличной мотивацией для каждого участника.

Аллея уходящего детства

Самое полезное и благородное из мероприятий для школьников. В один весенний день старшеклассники совместно с лесхозом сажают аллею уходящего детства, присваивают ей имя, отражающее характер класса. В будущем на такую аллею можно привести своих деток и даже внуков.

Школьные годы — это прекрасная пора между детсадовским временем и студенчеством. Школьников уже нельзя так поразить и насмешить, как наивных малышей, можно лишь слегка разыграть. И так как они народ веселый и сами не прочь разыграть друзей и учителей, можно чаще устраивать такие развлекательные школьные мероприятия, как КВН, веселые фестивали, всевозможные конкурсы и викторины. Например, День смеха 1 апреля можно провести по определенному сценарию.

Сценарий ко Дню смеха

Готовится вся школа заранее к мероприятию, чтобы 1 апреля можно было определить победителей в конкурсе на самый смешной коллаж, украсить коридоры веселыми плакатами, шуточными стрелками и шаржами, а смешными названиями наименовать все школьные классы и помещения.

На входной двери школы можно наклеить объявление «Без улыбки не входить», гардеробную назвать «Затерянный мир», директорский кабинет — «Комнатой страха», а кабинет завуча — «Комнатой разбора полетов». Учительскую переименовать в «Террариум единомышленников», химический кабинет — в «Нарколабораторию», кабинет географии -в « Турагентство», а на медпункте написать — «Кто не сбежал, того долечим». Спортзал можно переименовать в « Забегаловку». При входе в столовую написать «Зал подзаправки».

Проведение школьной линейки тоже должно быть особым в этот день. Каждому классу будет задание построиться на линейке согласно особым правилам:

• построиться по весу;
• средним классам выстроиться по длине волос;
• старшим классам — в алфавитном порядке;
• выпускникам построиться по результатам экзаменов;
• учителям выстроиться по росту.

Награду получит та команда, которая быстрее с этим заданием справится.

Розыгрышей, конкурсов, юморин, викторин в День смеха можно придумать множество. По итогам праздника класс-победитель награждается переходящим кубком юного юмориста, а лучшим участникам вручаются билеты на комедийный фильм или юмористическое шоу. Одно условие — шутки должны быть не обидными, веселыми и смешными.

Фильм о своем классе

Наверняка у каждого из одноклассников сохранились видео или фото интересных событий из школьной жизни, и к выпускному из них можно сделать фильм о классе целиком и о каждом в отдельности. Из собранного материала можно смонтировать ролик о подрастании и взрослении каждого. Для этого нужно время и творческий совместный подход, фильм можно озвучить, рассказать о каждом из одноклассников. Работа непростая, но результат превзойдет все ожидания и будет интересен всем — и учителям, и родителям, и конечно же, самим повзрослевшим школьникам.

Собираемся в поход

Когда пыльный город вызывает раздражение, а душа рвется к неизведанным тропинкам, старшеклассники собираются в походы. Это незабываемые мероприятия для школьников и не только. Будет это 10-дневный маршрут по бескрайним Карпатам или пробежка выходного дня по соседнему лесу, поход всегда оставляет в памяти лучшие воспоминания, если к нему как следует подготовиться. Слияние с природой, познание мира, расширение кругозора, развитие выносливости, взаимовыручки, самостоятельности — достоинства туризма трудно переоценить. Часто учителя организовывают сами такие школьные мероприятия, которые дети просто обожают. Отправляясь с одноклассниками или друзьями в поход, следует учесть основные факторы подготовки к встрече с природой:

• Понадобится подходящая для похода обувь и одежда.
• Следует запастись любым средством от комаров и клещей.

Отправляясь в поход, не следует забывать об аптечке с самыми необходимыми медикаментами, такими как йод и зеленка, нашатырный спирт, марганцовка, резиновый жгут, стерильные бинты и вата, жаропонижающее средство, валидол, нитроглицерин, болеутоляющие средства, лекарства от расстройства и спазмов в желудке.

Разнообразие мероприятий

Готовясь к школьным мероприятиям, следует помнить, что для любого з них должен быть придуман интересный сценарий. Сейчас очень популярными стали школьные вечеринки, сценарии которых основываются на интересных сюжетах из полюбившихся телепередач, фильмов и мультфильмов, где задействованы известные всем герои. Нужно устраивать веселые мероприятия, придумывать праздники, которых нет в календаре, устраивать флэшмобы и много других танцевальных конкурсов с разными стилями танца.

КВН — это веселая, увлекательная игра, которая вполне подойдет школьникам. Кто как не школьники подмечают все интересные события школьной жизни? Только они со своей неуемной фантазией подметят самые веселые факты, происходящие вокруг. КВН — это скорее образ жизни, и если школьники начинают в него играть, они должны чувствовать себя самыми веселыми и находчивыми.

Квест — одно из интересных мероприятий на каникулах, это командная игра, в которой ребята — главные герои захватывающего сюжета и им предстоит выбраться из замкнутого помещения, решая задачки, головоломки, проявляя внимательность и смекалку.

Мероприятий для школьников очень много, всех не перечислить, главное условие — ребятам должно быть интересно, ведь каждый из них — личность, пусть и подрастающая. Подвижные, активные или настольные интеллектуальные — все эти развлечения не только скрасят досуг и не дадут заскучать, но и помогут приобрести новые навыки, которые пригодятся во взрослой жизни. Главное — не давать уму и телу лениться и продолжать совершенствоваться и в будущем, покинув школьные стены.

Праздники и мероприятия

Наши праздники и мероприятия

Школьные годы чудесные,
С дружбою, с книгой и с песнею,
Как они быстро летят,
Их не воротишь назад.
Разве они пролетят без следа,
Нет, не забудет никто никогда
Школьные годы.

Е. Долматовский,  Д. Кабалевский
 

     Что такое школа? Уроки, звонки, перемены, домашние задания.…

     А еще школа – это праздники, спектакли, КВНы, вечера развлечений, конкурсы, концерты, все то, что делает школу настоящим праздником для детей, а  обучение – приятным и любимым занятием. На этой странице мы будем рассказывать о том, что интересного происходит в нашей школьной жизни.

     В нашей школе успешно осуществляет свою деятельность Совет старшеклассников. Совет является инициатором проведения общешкольных дел, которые включаются в план работы школы по результатам коллективного планирования. Члены Совета старшеклассников принимают непосредственное участие в подготовке и проведении общешкольных:

• Дней здоровья;
• школьного турнира по футболу;
• школьных соревнований велосипедистов «Безопасное колесо»;
• школьных праздников, праздничных концертов, викторин, интеллектуальных игр;
• выставки «Новогодний и рождественский сувенир» и др.

     Ежегодно обучающие старших классов несут Почетную вахту Памяти у Вечного огня. Заступая осенью и весной в Почетный караул на Пост №1, ребята серьезно готовятся вместе с учителями физической культуры.

   

По традиции, старшеклассники ежегодно готовят и проводят для учащихся младших классов в рамках Дней правовых знаний познавательные игровые программы, школьные новогодние праздники, в том числе праздничный новогодний спектакль. 

В рамках Всероссийской профилактической акции «Внимание, дети!» обучающиеся старших классов на протяжении последних лет традиционно проводят для ребят начальной школы викторины, игры, устные журналы по безопасности дорожного движения.

На экспозицию школьных выставок и традиционный новогодний спектакль старшеклассники приглашают не только детей младших классов, но и детей из близлежащих садов.

Любимым развлечением ребят становятся праздники на открытом воздухе. Масленичные забавы ежегодно собирают шумную детвору на школьном дворе.

      Яркие  впечатления оставляют в памяти детей и учителей школьные праздники, не похожие один на другой.
На этой странице нашего сайта мы постараемся подробно рассказывать вам обо всем, что происходит в нашей большой и дружной семье.

---

2019- 2020 учебный год

3 сентября в России отмечается особая дата – День солидарности в борьбе с терроризмом. Она связана с трагическими событиями, произошедшими в первые сентябрьские дни 2004 года в Беслане.

С 1 по 3 сентября 2004 года в школе № 1 Беслана террористы удерживали 1128 заложников, преимущественно детей, их родителей  и сотрудников школы, в нечеловеческих условиях, отказывая людям даже в глотке воды! На глазах у заложников террористы хладнокровно минировали здание школы, обещая взорвать их за любое неповиновение.

Во время теракта погибли 330 человек… Вместе с жителями Беслана в траур облачились миллионы россиян. Ведь самое дорогое, что есть у человека – это жизнь, а самое дорогое для родителей – это жизнь ребенка.

Сегодня, вспоминая погибших в Беслане, мы едины в своем намерении всеми силами противостоять терроризму, не допустить разрастания безумия. В этот день Россия отдает дань памяти соотечественникам, погибшим от рук террористов в Беслане, в театральном центре на Дубровке, в Буденновске, Первомайском, при взрывах жилых домов в Москве, Буйнакске, Волгодонске…

3 сентября 2019 года  обучающиеся 10-11-х приняли участие в едином флешмобе «Молодежь за будущее без террора» под звучание песни «Пусть всегда будет солнце». Ученики 1-4 классов приняли участие в школьном конкурсе рисунков на асфальте «Нарисуй МИР!». С 3 по 6 сентября 2019 года в школе пройдут тематические классные часы, беседы о межнациональном и межконфессиональном уважении.

Ученики нашей школы приняли участие в региональных мероприятиях, посвященных Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Старшеклассники участвовали в городской социально-творческой акции «Нарисуй МИР», проходившей на площадке около колеса обозрения «Золотое кольцо». Обучающиеся 4А класса стали участниками социальной детской акции «Мы первыми приходим на помощь» на Советской площади.

Террористический акт, война – это боль, слезы, горечь, это страшное потрясение для здравомыслящего человека. Страдают ни в чем неповинные люди, погибают дети. Мы обязаны помнить, что в России веками дружно жили люди разных национальностей и конфессий. Всех без исключения объединяла любовь к Родине, память об общих победах и готовность всегда подставить плечо. Мы – единое государство, единое общество, единый народ и  сильны только тогда, когда объединяемся. Бороться за безопасность Отечества надо сообща, с участием каждого гражданина, каждого из нас.

---

День леса

В марте 2020 года в Ярославской области стартовал региональный проект «Марафон экособытий Ярославии».  Традиционно 21 марта проводится Международный день лесов, который был принят резолюцией № 67/200 Генеральной Ассамблей ООН 21 декабря 2012 года. К этому событию были приурочены классные экологические мероприятия, проходившие с 16 по 21 марта 2020 года,  и общешкольный сбор макулатуры «Сдай макулатуру – спаси дерево».

Большое спасибо всем участникам акции!

---

9 мая — священная дата для каждого россиянина, которую мы встречаем с особыми чувствами. 75 лет назад прадеды отстояли свободу и независимость нашей страны. Они сражались за Родину, за мирное будущее, ради того, чтобы их дети, внуки и правнуки не знали слово «ВОЙНА». Оставаясь дома, мы говорим «СПАСИБО» нашим ветеранам.
Коллектив, дети и родители нашей школы присоединились к Всероссийской акции «Мирные окна», посвященной 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

#Мирные_окна #ПОБЕДА75_9МАЯ #МИРНЫЕОКНАЯрославль #ОКНАПОБЕДЫ

---

2018 – 2019 учебный год

21 мая 2019 года проходил День защиты коллективных проектов обучающихся1-8 классов, которые создавались в рамках занятий внеурочной деятельности «Школьный проект». Данное мероприятие проходит второй год и вызывает большой интерес обучающихся. На очной защите было представлено 20 проектов.

Рейтинг классных проектов

Класс	Название проекта	Рейтинговый балл
2А	«Добрый класс»	18
6Б	«Создание кукольного театра своими руками»	18
7В	«Здоровое питание»: классный час с элементами викторины	18
2Г	«Рождество Христово»	17
1А	«Здоровое питание»	16
3Б	«Танцы, покорившие мир»	16
3В	«Числа в русском народном творчестве»	16
4В	«Знакомый и незнакомый Г.Х. Андерсен»	16
7Б	«История Ярославского края в лицах: А.И. Мусин-Пушкин»	16
8А	«Легенды Ярославля»	16
8В	«История Ярославского края в лицах: Г.А. Спиридов»	16
2Б	«Братья наши меньшие»	15
3А	«К 75-летию снятия блокады Ленинграда»	15
4Б	«Правила дорожного движения»	15
5В	«История Ярославского края в лицах: Н.А. Мухин»	13
6В	«Мы создаем спектакль»	13
8Б	«Говорящие футболки»	13
7А	«Праздник славянской письменности и культуры»	11
1Г	«Наш веселый класс»	10
5А	«Старинные меры длины»	10

Урок Мужества «Пока мы помним —  мы живем!»

 

9 декабря 2018 года страна отметила День героев Отечества. Праздник, учрежденный императрицей Екатериной II, до 1917 года отмечали как День Георгиевских кавалеров. Высшую воинскую награду восстановили в 2000 году, а спустя семь лет вернулся и праздник.

Об истории этого праздника, его традициях и о многом другом, связанном с героизмом наших соотечественников, мы узнали на Уроке мужества, проходившем 11 декабря 2018 во Дворце Молодежи. На мероприятие были приглашены почетные гости – ветераны ВОВ, воины-интернационалисты, участники боевых действий недавних военных конфликтов. Нас познакомили с очень интересным документальным материалом, кадрами военной кинохроники, а также концертными номерами (песни, музыкально-литературные композиции). Чувствовалось, что организаторы – люди неравнодушные, небезразличные к истории и традициям нашего Отечества.

Обучающиеся 8 «В» класса.

---

Новогодний калейдоскоп

В преддверии новогодних праздников в школе состоялись традиционные творческие проекты – «Новогоднее окно», «Символ года», «Ёлочный базар», выставка декоративно-прикладного творчества «Новогодний и Рождественский сувенир», квест-игра «Новогодний серпантин» для будущих первоклассников и обучающихся 1-4 классов. Спасибо всем участникам и педагогам-организаторам –

Даутовой Юлии Александровне и Крюковой Марии Олеговне!

С наступающим Новым 2019 Годом!

---

В декабре в нашей школе прошел традиционный конкурс «Миг Творчества» среди обучающихся 5-11 классов.

Конкур организован в три этапа: в первый конкурсный день были представлены номинации «Вокал» и «Музицирование»; во второй конкурсный день – номинации «Выразительное чтение» и «Оригинальный жанр»; в третий конкурсный день – номинация «Танцы».

В этом году конкурс «Миг творчества» имел свободную тематику, тем самым мы старались расширить и дать свободу творчества нашим конкурсантам.

Участники показали себя во всей красе, достойно проявив себя во всех заявленных номинациях. Жюри сложно было определить победителей, но… итоги подведены!

Результаты фестиваля «Миг Творчества» – 2018

среди обучающихся 5-11 классов

 

Номинация «Выразительное чтение»

Младшая возрастная группа:

 

I место –   группа чтецов 5в класса

I место –  Елшина Дарья, Шишкова Виктория, 5б класс

II место –  Смирнова Алена, Яруллина Анна, 6б класс

III место – группа чтецов 6в класса

 

Средняя возрастная группа:

 

I место – Майоров Александр, 8б класс

II место –  Киблер Никита, Жидкова Лиза, 8а класс

III место –  Володина Анна, 8б класс

III место – Жук Марина, 7в класс

 

Старшая возрастная группа:

 

I место – Иваницкая Лиза, 9в класс

II место –  Бехоев Имран, 10б класс

III место – Дурягина Полина, 9а класс

 

Номинация «Оригинальный жанр»

Младшая возрастная группа:

 

I место – Севринова Кристина, Максарева Лиза, 6б класс

II место – 6в класс

III место – 6б класс

 

Средняя возрастная группа:

 

I место – 7б класс

II место – 8в класс

 

Старшая возрастная группа:

 

I место –  9в класс

II место – 11 класс

 

Номинация «Вокал»

Младшая возрастная группа:

 

I место – Ананьева Арина, 5б класс, Андреев Егор, 6б класс

II место –  6в класс

              

Средняя и старшая возрастные группы:

 

I место – Жарова Виктория, Масленицына Полина, 7в класс

I место – Цветкова Дарья, 8б класс

II место – Чурсина Эльвина, 10б класс

III место – Кувшинова Ульяна, 8б класс

 

Номинация «Музицирование»

Младшая возрастная группа:

 

I место – Ковалев Михаил, 5а класс

II место – 6в класс

III место – Мишучков Иван, 5б класс

 

Средняя и старшая возрастные группы:

 

I место – Чирьева Мария, 7а класс

I место – Майоров Александр, 8б класс

II место – Смирнова Мария, 9в класс

III место – Федорова Ксения, Федорова Кристина, 8а класс

 

Номинация «Танцы»

Младшая возрастная группа:

 

I место – Морозова Мария, 5а класс   

I место – Данилова Кира, 6б класс

II место  – Малхасян Лаура, Сакулина Виктория, 6б класс

III место – Винокурова Анастасия, Постникова Анастасия, Тюлина Дарья, Семенова Анна, 5в класс

 

Средняя возрастная группа:

 

I место  –  Коновалова Анастасия, 8а класс

II место – Жук Марина, 7в класс

III место – Пахомова Светлана, 8в класс

 

Старшая возрастная группа:

 

I место  –  Кременецкая Елизавета, Халтурина Дарья, 10а класс

 

СПАСИБО  ВСЕМ  УЧАСТНИКАМ  ФЕСТИВАЛЯ!

 

2017 – 2018 учебный год

2 сентября 2017 года в рамках Всероссийского субботника «Зеленая Россия» была организована уборка пришкольной территории, в которой приняли участие обучающиеся и учителя школы. Солнечная теплая погода и веселая музыка способствовали хорошему настроению в работе.

Спасибо всем участникам субботника!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016 – 2017 учебный год

Конкурс чтецов, посвященный Году экологии в России

28 апреля 2017 года в малом зале состоялся конкурс чтецов, посвященный Году экологии в России, в котором принимали участие ученики 2-4 классов. Жюри (учителя и представители Совета старшеклассников) оценивали выразительность, образность и креативность исполнения произведения. Все выступающие продемонстрировали высокий уровень подготовки, старание, заинтересованность проблемой охраны природы.

		Результаты конкурса I место – творческий коллектив 4В класса (классный руководитель Е.Б. Финагеева) II место – ученики 4А класса (классный руководитель Н.И. Воронина) и 4Г классов   (классный руководитель Л.Б. Шушлебина) III место – творческая группа 3В класса (классный руководитель Л.Б. Шушлебина) Победитель номинации «Экологическое шоу» – совместное представление 2Б и 4Б классов (классный руководитель Е.Л. Назепова) Победитель номинации «Выразительное чтение» – ученики 2А класса (классный руководитель О.Н. Букина) Победитель номинации «Включенность всего класса» – 2в класс (классный руководитель О.И. Тренева) Две участницы конкурса из 3В и 4В классов удостоены специального приза жюри. Спасибо всем участникам конкурса, классным руководителям и педагогу-организатору Диане Эмиржановне Хаметовой!

---

Акция сотрудников ЛУ МВД России на транспорте

21 марта 2017 года в школе прошла акция, организованная сотрудниками ЛУ МВД России на транспорте. Мероприятие было направлено на профилактику правонарушений на железнодорожном транспорте:

— проведена беседа об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних  за совершение противоправных деяний на железной дороге, 

— показана работа кинолога с собакой по обнаружению взрывчатых веществ,

— продемонстрировано вооружение и средства защиты сотрудников транспортной полиции.

Обучающиеся 7«В» и 8-х классов с большим интересом восприняли мероприятие, задавали много вопросов гостям нашей школы.

---

Масленица

20 и 21 февраля 2017 года были продолжены  спортивные состязания «Широкая Масленица» для учеников начальной школы. Веселые эстафеты и спортивные конкурсы понравились  участникам и болельщикам, а закончились традиционными масленичными угощениями – блинами и оладьями в школьной столовой!

---

Смотр строя и песни

21 февраля 2017 года в Смотре строя и песни приняли отряды 9-11 классов. Ученики третий год участвуют в конкурсе и показали очень высокий уровень. Жюри было сложно определить победителей, учитывались все тонкости строевой подготовки.

22 февраля 2017 года Смотр завершали самые юные участники – отряды 5-6 классов. Несмотря на небольшой опыт участия, классы показали достойный уровень подготовки, продемонстрировав старание, заинтересованность, соответствие внешнего облика условиям конкурса.

Результаты Смотра строя и песни

Младшая возрастная группа

Класс	Баллы	Место
7В	249	I
5А	248	II
6Б	242	III
6А	238	IV
5Б	233	V
6В	228	VI
5В	211	VII
7А	195	VIII
7Б	173	IX

Старшая возрастная группа

Класс	Баллы	Место
10А	274	I
10Б	269	II
11А	269	II
9Б	253	III
8В	249	IV
8А	238	V
9А	238	V
8Б	220	VI

Лучшими признаны командиры отрядов:

5А, 5Б, 6Б, 7В, 8Б, 8В, 9А, 9Б, 10А классов.

Спасибо всем участникам, классным руководителям и учителям физической культуры, членам жюри за подготовку и проведение Смотра строя и песни!

Поздравляем с Днем защитника Отечества!

МИГ Творчества

С 12 по 14 декабря 2016 года состоялись отборочные туры школьного фестиваля «Миг Творчества» среди обучающихся 5-11 классов. Конкурс пронизывала экологическая тематика, так как следующий год в России объявлен годом Экологии. Яркие танцевальные  и вокальные номера, выразительное чтение, сценки, спектакль поставили жюри перед сложным выбором. Но педагоги и представители совета старшеклассников подвели итоги фестивальных дней. Победители выступят в гала-концерте в январе.

СПАСИБО  ВСЕМ  УЧАСТНИКАМ  ФЕСТИВАЛЯ!

---

17 декабря 2016 года будущие первоклассники стали участниками новогоднего представления, организованного учениками 10-х классов. Зима, Снежинка, Зайчик, Баба Яга и конечно Дед Мороз со Снегурочкой пришли в гости к ребятам, чтобы вместе водить хороводы, петь, танцевать, отгадывать зимние загадки.
Спасибо всем участникам и педагогу-организатору Даутовой  Юлиии Александровне!

---

75 лет назад в Ярославль стали прибывать эшелоны из блокадного Ленинграда.  

           В годы Великой Отечественной войны Ярославль принял около трёх тысяч жителей блокадного Ленинграда. Среди них были много детей. Поезда прибывали на станцию Филино. Для многих эта дорога стала последней. Братская могила ленинградских детей находится на Тверицком кладбище, за ней ухаживают учащиеся 46 школы. По предварительным подсчётам в этой могиле покоится около 1000 человек. В Ярославском архиве документов о них не найдено. Многие из этих детей, потерявшие родителей, остались в Ярославле навсегда. В летописи школы незабываемым стал день открытия памятника «Детям блокадного Ленинграда». Тогда 22 июня 1998 года областная газета «Северный край» писала: «На старом Тверицком кладбище появилась свежая могила. Точнее, впервые  обозначенная… через 56 лет. В ограде – несколько прямоугольников, засеянных молодой травой. Над ним – белый памятник, изображающий ангела с венком в руках. И лаконичная надпись «Детям блокадного Ленинграда».  Памятник этот имеет свою трагическую предысторию. В 1941-42 годах здесь происходили события, каждый причастный к которым давал подписку о неразглашении, а каждый, кто стал их невольным свидетелем, знал, что должен молчать. С ленинградских эшелонов на станции Филино трупы сгружали на подводы, доставляли на ближайшее Тверицкое кладбище и здесь закапывали в братских могилах, без гробов, в полотняных мешках. Были среди умерших старики, женщины, но в основном – дети.      О братской могиле, где покоятся многие десятки, а может быть и сотни ленинградцев, люди всё-таки заговорили. Ребята из музея истории школы № 46, во главе с учительницей истории Верой Викторовной Кузнецовой сумели найти путь к сердцам очевидцев, записать и официально оформить их воспоминания. Они же начали сбор средств на памятник. В нём приняли участие многие заволжские организации, блокадники, мэрия, администрация муниципального округа. Всего 7 тысяч человек.     Экспозиция школьного музея «В горе наша Волжская земля породнилась с Невскою землёй» рассказывает о той большой поисковой работе по сбору воспоминаний местных жителей, которая была проведена под руководством Веры Викторовны Кузнецовой.  22 июня 1998 года на Тверицком кладбище был открыт памятник детям блокадного Ленинграда. В день открытия памятника на кладбище состоялся митинг. Когда блокадница Нина Дмитриевна Лаврова опустила покрывало, все увидели великолепный памятник. Было много цветов, детских игрушек, горели свечи памяти, а учащаяся школы № 59 Марина Афанасьева сочинила пронзительные стихи:

Как жаль, что прошлое святое

Война втоптала грозно в грязь

Горжусь я Русью дорогою

Но вот за этот грех упасть

Хотелось бы мне у иконы

Просить прощения у тех

Алёши, Саши иль Алёны

У всех погибших, да, у всех!

Их без вниманья не оставим

Ведь мы у тех людей в долгу

Давайте памятник поставим

В их честь на Волжском берегу.

              (Афанасьева Марина «Эхо блокады», 1997 )

В заключение протоиерей Михаил Старк, настоятель Яковлевской церкви, отпел усопших и освятил памятник, а перед тем сказал очень важные слова, о том, что Русская православная церковь всегда расценивала невинных жертв как святых мучеников: «Не мы должны молиться за них. Мы должны просить их молиться за нас. Хочется верить, что это святое место не зарастёт сорной травой, что сюда всегда будут приходить люди, особенно молодёжь, и что они всегда будут помнить о тех, кто здесь покоится».

7 сентября 2016 года в канун трагической даты – 75-летия со дня начала блокады Ленинграда – состоялся митинг на территории мемориала «Детям блокадного Ленинграда», в котором приняли участие школьники города. В мероприятии участвовали и ученики нашей школы. Ребята отметили, что выступления свидетелей страшной трагедии никого ни оставили равнодушными, память о митинге надолго останется в их сердцах.                                                                                                  

---

Школьный этап городского конкурса «Юннат»

12 сентября 2016 года проходил  школьный этап городского конкурса «Юннат», на котором были представлены поделки  обучающихся  1-4 классов  из природного материала, овощей, композиции из цветов. Самое активное участие в выставке приняли ученики  1г, 1в, 2а, 2б,3б классов. Лучших работы будут представлены 15 сентября 2016 года на городской выставке «Юннат» на Станции юных натуралистов!

Спасибо всем участникам!

---

---

Школьные мероприятия

Закончилась декада Парта героя, посвящённая памяти исполнявших свой воинский долг и отдавших свои жизни за Отечество.
7.05. 2021 года  ученики 9-х классов МБОУ СОШ № 15 приняли активное участие в мероприятиях, посвящённых 76-летию Великой Победы на мемориале «Воинской славы»

У каждого Отечества свои герои,
Свои бессмертные перед веками имена,
Которые с гранита дождь не смоет,
И не сотрут из памяти лихие времена.
Наш долг — гордиться их судьбою.
Наш долг — их поимённо знать.
Ведь только тот народ, что чтит своих героев,
Себя великим может называть!!!

Несколько строк из стихотворения Зинаиды Сивоволовой.

Обучающиеся МБОУ СОШ 15 продолжают принимать участия в акциях посвящённых 76-ой годовщине Великой Победы. Акция «Строфа Победы»

Поздравление с Днём Победы от обучающихся 11А класса МБОУ СОШ 15

Тимуровцы Победы 6В в гостях у ветерана Великой Отечественной войны Хуторного Виктора Михайловича

 07.05.2021 года состоялась Героическая поверка, посвящённая 76 — летию Великой Победы. Ведущие ученики МБОУ СОШ 15 Полякова Екатерина, Бирюков Иван 9 Б. На мероприятие присутствовали депутаты городской думы Коваленко Ирина Анатольевна и Худяков Федор Александрович

Слова благодарности Ветеранаи от 8В

29 апреля в МБОУ СОШ 15 открылось первичное отделение РДШ

Обучающиеся МБОУ СОШ 15 продолжают записывать слова поздравления Ветеранам видео от ученика 6г класса Соколовского Егора

В преддверии празднования 76-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов обучающиеся МБОУ СОШ 15 активно принимают участие в акции «Окна Победы» #окнапобеды Часть 1-6

Обучающиеся МБОУ СОШ 15 продолжают принимать участие в акции «Ветеран моей семьи» и записывать слова поздравления Ветеранам

28.04 завучи и директора школ КМВ проходили в нашей школе стажировочное обучение, в рамках которого ученики и педагоги МБОУСОШ №15 проводили открытые уроки, лекции, мастер-классы.

Уроки Памяти, посвящённые 76-летию Великой Победы, прошли 30.04 во всех классах МБОУ СОШ 15

    

В МБОУ СОШ № 15 города-курорта Кисловодска с 26 по 30 апреля учителем ОБЖ и классными руководителями 5-11 классов были проведены открытые Уроки Памяти и классные часы, посвящённые Международному дню памяти жертв аварий и катастроф, Дню памяти чернобыльской катастрофы, Дню пожарной охраны.

26 апреля в МБОУ СОШ № 15 прошли акции и мероприятия, посвящённые Международному Дню памяти ​ жертв радиационных аварий и катастроф.

27.04. 2021 года Обучающиеся МБОУ СОШ 15 из 8Б класса приняли участвие в городской акции Георгиевская ленточка

Обучающиеся МБОУ СОШ 15 продолжают принимать участие в акции «Ветеран моей семьи» Сляднева Анастасия 2 А

Обучающиеся МБОУ СОШ 15 продолжают принимать участие в акции «Ветеран моей семьи» Гетманский Георгий 2 Г ​ «Мой дедушка»

Обучающиеся МБОУ СОШ 15 продолжают принимать участие в акции «Ветеран моей семьи » 2г Мнацаканян Георгий

Обучающиеся МБОУ СОШ 15 продолжают принимать участие в акции «Ветеран моей семьи» Кизимов Вячеслав, 3г

Обучающиеся МБОУ СОШ 15 продолжают принимать участие в акции «Ветеран моей семьи» Зркенова Малика 2 А

Обучающиеся МБОУ СОШ 15 продолжают принимать участие в акции «Ветеран моей семьи» Карабашева Малика, 3г

Поздравление с Днём Победы от обучающихся 7 В класса МБОУ СОШ 15

Поздравление с Днём Победы от обучающихся МБОУ СОШ 15 1.Щёголев Ростислав, 3г 2. Костина Алина, 3г 3. Суюнчева Алина, 3г 4.Маленкова Мария, 3г 5. Денисова Таисия, 3г 6.Метелева Ника, 3г 7.Фирсов Глеб, 3г

Обучающиеся МБОУ СОШ 15 продолжают принимать участие в акции «Ветеран моей семьи» Пимонова Дарина, 3г

С 19 по 23 апреля 2021 годп обучающийся МБОУ СОШ 15 Сушков Максим 9 Г класс проводит беседу с пятиклассниками о вреде курения.

23.04.2021 1-ые классы МБОУ СОШ 15 прняли участие в торжественной акции «Георгиевская лента»

Поздравление с Днём Победы от обучающихся МБОУ СОШ 15 1.Силко Кристина 2г 2.Грызлов Максим 2г 3.Тимошенко Анатолий 2г 4.Ягодкин Артём.2г 5.Мирославская Анастасия 2д 6.Ильченко Анна 2 а

Ученица 1В класса МБОУ СОШ 15 Степина Мирослава. Акция «Голоса войны»

Обучающиеся МБОУ СОШ 15 продолжают принимать участие в акции «Ветеран моей семьи» 1. Иноземцева Евгения 11Б 2. Цвиль Валерия и Мурыгин Назар 2Г 3. Ялмамбетова Ясмина 2Г 4.Дьяконов Владимир 3Г 5 и 6. Латышев Артем 2 А

Обучающиеся МБОУ СОШ 15 продолжают принимать участие в акции «Ветеран моей семьи» Хижняк Мария 2г

В рамках всероссийских акций 22.04 и 23.04 в МБОУ СОШ № 15 состоялись мероприятия, посвящённые выполнению программы «Сохраним природу Ставрополья». 

#друзьяземли#урокгенетики

Обучающиеся МБОУ СОШ 15 продолжают участвовать в акциях посвящённых Великой Победе! 
Акция «Рисуем Победу» 
1. Мурадова Милена 5Б
2. Финенко Матвей 5Б
3. Загута Василиса 5Б
4. Стрельникова Олеся 5Б
#рисуемпобеду #детиставрополья

Ученица 1 класса Степина Мирослава МБОУ СОШ 15 приняли участия в акции «Ветеран моей семьи»

Поздравление с Днём Победы от учениц 3Б класс МБОУ СОШ 15 Кургановой Софии и Пицинойй Полины.

С 6 апреля в Кисловодске организовано несение Почётной Вахты Памяти лучшими учениками школ города. МБОУ СОШ № 15 выпала честь заступить на Пост № 1 19 апреля, в День единых действий в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. Лучшие ученики 9 А класса МБОУ СОШ № 15 несли Вахту Памяти на Посту № 1 на мемориале «Солдатам Родины». Перед заступлением на Пост № 1 девятиклассники возложили цветы к Вечному огню, почтив память погибших в годы войны минутой молчания.

Обучающиеся МБОУ СОШ 15 приняли участия в акции «Ветеран моей семьи»

Поздравление Ветеранов от 8в класса

Ученица МБОУ СОШ 15 Станкевич Елизавета приняла участие в  Акции «Ветеран моей семьи»  ( ссылка на видео)

21.04.21 в МБОУ СОШ 15 Прошло родительское собрание по выбору ОРКСЭ, на котором выступил отец Евгений. 

 

19 апреля 2021 глдав 8-11 классах МБОУ СОШ 15 состоялся День единых действий, в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. После просмотра фильма «Без срока давности» ребята написали Письма в будущее «Нельзя забыть».

Сегодня исполняется 60 лет со дня первого полёта в космос-выдающегося достижения советского народа.
12 апреля 1961 года Юрий Гагарин впервые полетел в космос на космическом корабле «Восток-1». Его полёт длился 108 минут.
В МБОУСОШ №15 прошли мероприятия, посвящённые Дню космонавтики. Также наши ученики поучаствовали в Гагаринских чтениях в музее «Крепость». 

В СОШ 15 7-8 апреля среди учеников 6-8 классов проходил турнир по стрельбе из пневматической винтовки, посвящённый памяти подполковника ПС ФСБ В.Б. Квитко. Лучшие были награждены медалями и грамотами, а лучший стрелок в личном зачёте, ученица 7 А, Бажанова Ангелина, удостоена кубка и диплома победителя.

С 6.04 в СОШ 15 проходит акция «Шагающий автобус». Отряд ЮИД провёл занятие с учениками начпльной школы. В акцию включились и обучающиеся 6 Г.

В МБОУ СОШ 15 началась декада «Парта героя», посвящённая памяти В.Б. Квитко.

7 апреля  в МБОУ СОШ № 15 стартовала международная акция «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ — ОСНОВА НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ РАЗВИТИЯ». Интерактивные занятия проводятся лидерами РДШ и активистами школьного самоуправления. На одном из них в 4 А классе присутствовали гости: руководитель общественной приёмной партии «Единая Россия»  Маклакова Р.В., депутат Думы города-курорта Кисловодска, директор МБОУ СОШ № 15  Коваленко И.А., консультант отдела дошкольного, дополнительного образования и воспитательной работы управления образования администрации города-курорта Кисловодска Пахомова Н.М.  С четвероклассниками на тему «Здоровье как главная ценность» беседовал лидер школьной ячейки РДШ и ученического самоуправления, ученик 10 класса Б, Боровко Олег. 

6 апреля в 9 классе Г МБОУ СОШ № 15 прошёл урок Мужества «Мы жизнь свою отдаём без остатка: на страже закона, на страже порядка», на котором вспомнили сотрудников МВД, отдавших жизни при исполнении служебного долга.  Рассказали о героическом поступке милиционера ОР ППСМ Кисловодского ОВД старшего сержанта милиции Евгения Бондаренко, погибшего при исполнении служебного долга 06.02.1999. Мероприятие завершилось возложением цветов к памятнику воинам, погибшим при исполнении  воинского долга.

 

 

В  МБОУ СОШ 15 прошли классные часы посвящённые Международному деню лесов! Сохраним природу Ставрополья #День леса

В школе №15 прошло мероприятие «Парта героя», которое проводится во всех школах России🇷🇺
В МБОУСОШ №15 это мероприятие было посвящено подполковнику Квитко Василию Борисовичу, выпускнику нашего учебного заведения, совершившего героический поступок на Абхазской земле 🕯 
#партагероя #сош15 #кисловодск

В МБОУ СОШ 15 был проведён Месячник оборонно-массовой работы

15 была организована следующая работа:
9.12.2020 в День Героев Отечества были проведены классные часы в 1-11 классах «Год Памяти и славы», «Кто наши настоящие герои», «Герои Отечества в моей семье», возложение цветов на мемориал Героям Отечества, проведён конкурс рисунков «Помни! Гордись!». 

         
12.12.2020 в День Конституции были проведены классные часы в 1-11-х классах «Конституция РФ», «Основной закон государства», «Граждане РФ и её Конституция», викторины «Знаешь ли ты Конституцию своей страны?» на знание основ государственности РФ, беседы с инспектором ОпДН о соблюдении законности юным гражданами РФ.

Объявление 

Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) приглашает обучающихся к участию в Многопрофильной олимпиаде РГЭУ (РИНХ) для школьников 8-11 классов.

 

В 2020/2021 учебном году Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) проводит Многопрофильную олимпиаду РГЭУ (РИНХ) для школьников.

 

Профили Олимпиады:

 Азбука права;

 Журналистика;

 Иностранный язык;

 Информатика и икт;

 Информационная безопасность;

 История;

 Математика;

 Мировая экономика;

 Налоговая грамотность;

 Обществознание;

 Предпринимательство и управление бизнесом;

 Русский язык;

 Управление в индустрии гостеприимства и туризма;

 Учет, экономика и бизнес;

 Физика;

 Финансовая грамотность: финансовые рынки и личная финансовая безопасность.

Олимпиада проводится в следующие этапы и сроки:

– регистрация участников осуществляется на сайте Олимпиады olympiada.rsue.ru с 8 декабря 2021г. по 19 января 2021 года;

– отборочный этап проводится в заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий на сайте Олимпиады olympiada.rsue.ru с 22 декабря по 19 января 2020 года;

– заключительный этап проводится феврале-марте 2021 года (форма будет сообщена дополнительно).

 

Участие в Олимпиаде бесплатное. 

Победители и призеры Олимпиады награждаются Дипломами, все участники Олимпиады получают сертификаты, учителя, подготовившие победителей и призеров, и школы, направившие наибольшее количество участников, – Благодарственные письма. 

В Кисловодске на базе МБОУСОШ №15 состоялся запуск проекта «Локомотивы роста» 
 Информация по Олимпиаде

Главная цель проекта — развитие человеческого капитала, содействие в создании условий для профессионального роста. 
 — Основное, что беспокоит сейчас молодого человека – как найти себя, реализовать свой потенциал. Поэтому мы видим для себя приоритетным направлением создания платформы «Коммерсант» для ознакомления с предпринимательством школьников старшего возраста. Наша цель показать ребятам и то, как сделать свой проект полезным для общества, как внести свой вклад в развитие экономики России — рассказала куратор проекта Раиса Маклакова. 
 На первом занятии выступила депутат Думы города-курорта Кисловодска, директор МБОУСОШ №15 Ирина Анатольевна Коваленко. Депутат поприветствовала старшеклассников, прошедших тестовый отбор на предмет предпринимательского интереса. Также была проведена беседа о том, кто такие предприниматели и что такое предпринимательство. Ребятам были даны основные понятия «стартапа» и «инновации». Наиболее интересными для ребят показались примеры подросткового предпринимательства. 
Проект «Коммерсант» рассчитан на полгода, за которые ребята научатся анализу целевой аудитории, созданию бизнес-плана, маркетингу и многому другому.

В Кисловодске прошел памятный митинг в честь Дня неизвестного солдата 
 
Этот день выбран не случайно. 3 декабря 1966 года прах неизвестного солдата был перенесен из братской могилы на Ленинградском шоссе и торжественно захоронен у стен Московского Кремля в Александровском саду. 
Отдать дань уважения солдатам, похороненным в братских могилах, на мемориале Воинской Славы собрались учащиеся школ (в том числе и нашей), кадетских классов, преподаватели, представители общественных организаций. 
Памятный венок к вечному огню возложили заместитель главы города Татьяна Загуменная и кадет школы №7 Станислав Левицкий. 
— В этом году мы отмечаем 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Это особый год для нашей истории. У этого мемориала захоронено порядка 3 тысяч солдат Красной Армии. Благодаря работе педагогов и работников культуры удалось установить фамилии двух тысяч солдат. Но впереди большая и трудоемкая работа – установить и увековечить около тысячи имен. Сотрудники комитета по культуре установили имена еще трех человек. Они будут высечены на стене памяти на этом мемориале, — сказала Татьяна Загуменная.

Со 2 по 6 ноября спеди обучающихся  МБОУ СОШ 15 был проведён музейный классный час в дистанционном формате, посвященный 500-летию возведения Тульского кремля.

9 октября в МБОУ СОШ 15 прошли мероприятия посвящённый 77 годовщине Битве за Кавказ.

 

ОБЪЯВЛЕНИЕ!

Уважаемые родители, запись на предшкольную подготовку на 2021/2022 учебный год начинается с 06.10.2020 года.

Документы принимает секретарь МБОУ СОШ №15  Е.В. Рыбалкина.

Часы приема документов:

понедельник-пятница с 08:00 до 09:30 и с 13:00 до 16:00.

Перечень   необходимых  документов:

1. копия паспорта одного из родителей;

2. копия свидетельства о рождении ребенка.

 

В сентября 2020 года в МБОУ СОШ 15 совместно с ГИБДД и отрядом ЮИД было проведено посвящение первоклассников в юные пешеходы. На данном мероприятии 124 первоклассника получили значки и светоотражающие элементы. 

Мероприятия школы

Традиционные мероприятия школы

Праздник 1 сентября.

Традиционное событие, основной смысл которого в преемственности школьных ценностей. Праздник проводится учащимися 10-11х классов, но в его подготовке принимают участие все желающие продемонстрировать свои способности! Содержание праздника составляют: традиционная торжественная линейка, праздничное представление, единые тематические классные часы, спортивные соревнования, экскурсионные музейные игровые программы, участие в районных праздничных мероприятиях. Праздник 1 сентября настраивает учащихся  на учебную деятельность.

7 сентября. День объектовых тренировок. 

Неподготовленный человек, оказываясь в стрессовой ситуации, начинает паниковать — потому что не знает, как себя вести. Для того чтобы не растеряться при обнаружении подозрительного предмета или пожара, каждый месяц школа проводит учения.  Эвакуация проходит без паники: обученная группа быстрого реагирования из учащихся старшего звена четко и спокойно выходит классы через запасные выходы, санитарные посты в состоянии готовности оказания первой помощи, педагоги внимательны к деталям — это значит, что школа под надежной защитой!

5 октября. День учителя. День самоуправления.

Основная цель проведения Дня дублёра – расширение представлений о профессии учителя,  творческая самореализация учащихся. Праздничное настроение коллективу учителей обеспечивает подготовленные Советом старшеклассников юмористические уроки для специально сформированного в этот день 12П (педагогического) класса и концертная программа в исполнении талантливых учеников.

30 октября. Церемония посвящения.

Проводится ежегодно с целью адаптации учащихся к новому этапу образования,  возникновению чувства сопричастности, включения в школьную общность.

Посвящение в школьное братство учащихся юных первоклассников имеет свои традиции: каждый класс иллюстрирует фрагменты стихотворения, которое в результате складывается в настоящий школьный этикет,   исполняет общую песню, ставшую настоящим гимном первоклассников,  ученикам торжественно одевают значки, символизирующие их принадлежность к школе,  классы отправляются в увлекательное путешествие – знакомство со школьными кабинетами, учителями и занимательными науками.

Переход в среднее звено учащихся школы для пятиклассников тоже связан с устоявшимися традициями:  каждый класс готовит «визитную карточку», которая помогает всей параллели раскрыть свои таланты, познакомить с увлечениями и достижениями одноклассников,  дружное исполнение Гимна пятиклассников дарит участникам мероприятия отличное настроение,  для классных руководителей приготовлены шуточные испытания, которые раскрывают учителей для своих подопечных с необычной стороны, помогают сплочению нового коллектива.

Посвящение в старшеклассники учащихся 10-х классов для выпускников 11-х классов — ритуал преемственности школьных традиций, хранителями которых теперь являются вновь прибывшие старшеклассники. Каждый класс готовит концертный номер, который выражает характер коллектива, его взгляды, способности и стремления,  учащихся 10-х классов ждут испытания, в результате которых класс становиться еще дружнее и открывает среди своих одноклассников новые таланты,  классным руководителям старших классов тоже приходится доказать, что они не просто профессионалы — предметники, но и современные, идущие в ногу со временем и со своими учениками педагоги.

Объединяющим элементом праздника становится исполнение Гимна старшеклассников. Заканчивается праздничный день проведением общешкольной дискотеки, которую приготовили  школьные диджеи. Вход свободный для всех учащихся школы.

23-27 ноября.  Неделя толерантности.

Проводится более десяти лет. Готовится инициативной группой учащихся в тесном сотрудничестве с социально-психологической службой школы. В рамках недели: конференция старшеклассников, тематические занятия с психологом, конкурсы плакатов и рисунков, написание эссе на заданную тему. Уровень подготовки проведения мероприятия с каждым годом растет, учащиеся имеют возможность поработать с правовой литературой, встретиться со специалистами, обсудить современные проблемы жизни молодежи в многоликом мире. Возможность встречи и диалога с людьми, которые уже состоялись как личность, сами являются носителями высокого качества культуры и образования помогают старшеклассникам  узнать о различных путях становления личности.Проблему и тематику конференции, как правило, определяют сами участники — учащиеся старших классов. Соответственно заявленной теме мероприятия приглашаются специалисты, общение с которыми способствует развитию профессиональных компетенций учащихся.

                                                  

27 ноября. День матери.

В рамках данного мероприятия готовятся творческие подарки мамам (сувениры, поделки, проводится концерт). Уважение к маме- хранительнице домашнего очага, укрепление связи с семьей — главный лейтмотив данного праздника.

C 23-30.11.2018 В нашей школе (ул. Куликова) проходили торжественные мероприятия, посвященные дню Матери. Ребята выступали с песнями и танцами, подготовили фильм, нарисовали своих любимых мам, подготовили стенгазеты, а работы мам — рукодельниц разместили на выставке.

Декабрь. Правовой ринг.

Проводится в школе с 2003 года и представляют собой спектр мероприятий: участие в районной игре «Законы знай и уважай», игра «Брейн — ринг» по основам правовых знаний в стенах школы, оформление уголков по защите прав потребителей, встречи с представителями Министерства юстиции РФ.

День спасателя (в том числе, посвящение в кадеты).

В течение нескольких  лет в школе работают кадетские классы по программе «Юный спасатель» (5- 9 класс). Целью данного направления работы является научить детей правилам безопасности во всех сферах их жизни, дать знания в области основ безопасности жизнедеятельности, основ медицинских знаний, психологии, спортивного ориентирования. Праздник посвящения в кадеты проводится очень торжественно: в гостях сотрудники МЧС, родители, учителя. Это день сопричастности всех взрослых и детей заканчивается исполнением Гимна кадетов и вручением специальных элементов экипировки: берета, шевронов и значка учащегося кадетского класса.

                     

Новогодние сказки.

Нет ничего более долгожданного для коллектива школы, чем спектакль, который готовят учащиеся, их родители, учителя и выпускники прошлых лет! С 1997 года  настоящее новогоднее шоу проходит на сцене ОДЦ «Октябрь», на которое ученики 1-6 классов приходят с родными.

Спектакли являются средством трансляции культурных и духовных ценностей, способом самовыражения и раскрытия творческих способностей учащихся. Ежегодно пишется новый сценарий, подбирается музыкальное оформление и декорации, шьются костюмы. Стать участником действия для многих является лучшим новогодним подарком.

Для учеников 7-11 классов ставится новогодний мюзикл в исполнении старшеклассников, который хоть и проходит в стенах школы, но не уступает в красочности ни по костюмам, ни по декорациям, ни в игре актеров. Для получения роли в спектакле ребятам предстоит пройти настоящий актерский кастинг! Заканчивается представление новогодней дискотекой под сверкающей нарядной елкой.

   

Январь. День студентов. Ярмарка профессий.

В участии на Ярмарке заинтересованы не только сами ученики, но и профессиональные учебные заведения района, ведь им предстоит открыть свои двери и любезно встретить будущих успевающих студентов. Поэтому учреждения СПО проводят рекламную компанию используя все средства воздействия: выступление преподавателей и учащихся колледжей, видеоролики и мастер-классы. А главное, что у ребят, которые стремятся как можно скорее приобрести профессию, появляются варианты для выбора!

Февраль. День влюбленных.

Официально День всех влюбленных существует уже больше 16 веков, но праздники Любви известны еще со времен древних языческих культур. Но есть у этого праздника и конкретный «виновник» — христианский священник Валентин. История его трогательна и печальна, поэтому  не оставляет равнодушными юные сердца. В школе работает специальная почта «Добрых пожеланий», где каждый может отправить кому-либо приятные слова или даже признание в любви на специальных открытках — «валентинках», которые Совет старшеклассников разносит в День всех влюбленных.

Масленица. Блинная ярмарка.

Каждый год Блинная ярмарка собирает огромное количество почитателей блинов — с медом, сметаной, вареньем, фаршем и даже икрой! Где, как не здесь, проявиться талантам предпринимательства? Удивительно, но даже в рамках жесткой конкуренции  (а торговать может любой, кто прошел инструктаж продавцов) юные гении маркетинга умудряются не только оправдать затраты, но и заработать! 

День защитников Отечества, уроки мужества.

В рамках месячника оборонно — массовой работы в школе проводятся уроки мужества, ведь патриотическое воспитание учащихся — одно из основных направлений в работе школы. В школу приходят ветераны войны, участники локальных военных конфликтов — такие встречи помогают не только укрепить связь поколений, но и объяснить простую истину — место подвигу есть всегда и везде. А проявить себя ребятам помогает военно — спортивная игра «Зарница».

Март. Международный женский день 8 Марта.

В рамках данного мероприятия готовятся творческие подарки мамам (сувениры, поделки, концертные номера). Уважение к маме — хранительнице домашнего очага, укрепление связи с семьей — главный лейтмотив данного праздника.

Апрель. Единый день ГТО.

Фестиваль, посвященный возрождению популярного в СССР физкультурного комплекса, стал проводиться в нашей школе сравнительно недавно, но мы искренне верим, что для нового поколения эти старты станут настоящей путевкой в жизнь, причем не только спортивную — ведь это прежде всего победа над самим собой!

           

Май. День Победы.

Смотр строевой песни. Фестиваль инсценированной военно-патриотической песни — формы проведения мероприятий в честь великой Победы, в которых стараются принять участие не только дети, но и их родители — что особенно ценно для формирования устойчивых связей поколений. Литературно-музыкальные композиции, ориентированные на воссоздание атмосферы военных событий. Эмоциональное включение и «проживание» в процессе подготовки и выступления, защита проектов, изготовление тематических газет, танцевальные композиции военного времени, элементы одежды и предметы героического периода нашей великой истории — то, что становится темой самого трогательного праздника в школе, ведь с каждым годом все меньше свидетелей тех страшных лет- наших дорогих ветеранов.

Прощание с 1 классом.

Проводится с целью подведения итогов обучения в 1 классе, поздравления  с успешным окончанием самого трудного и ответственного периода в школьной жизни ребенка. В процессе  проведения праздника развиваются такие качества личности, как творческая инициатива, уверенность в своих силах, умение выступать перед аудиторией, сообразительность.

Последний звонок в 9-х и 11-х классах.

Праздник, посвящённый прощанию выпускников со свои детством, со школой. Изюминка проведения – каждый сценарий ориентирован на уникальные особенности выпуска, его способности и имеет тему, которая дублируется в оформлении актового зала и в стенгазетах выпускных классов.Выпускников встречает коридор из цветов в исполнении учащихся начальных классов. В конце праздничной линейки — торжественный запуск шаров на стадионе школы.

 

Выпускной в начальной школе.

Это праздник подразумевает не только игры и развлечения, но и осознание выпускником начальной школы нового этапа в его школьной жизни, ведь здесь и прощание с первым учителем, со своим классом, прощание с беззаботной порой своей жизни. Именно поэтому особенно трогательно смотрится «последнее» прощальное слово — концертный номер, который готовят ребята со своим учителем.

День защиты детей- традиционное мероприятие.

Мероприятие готовится и проводится совместно с работниками Управления ГО и ЧС района, УМВД, Госпожнадзора и УГИБДД и рассчитано на весь коллектив школы. Включает в себя не только теоретические занятия с детьми, встречи с сотрудниками различных служб, но и практические занятия, спортивные соревнования, а также показательные выступления бригады пожарных служб и МЧС.

 

Июнь. Выпускной вечер в 9-х и 11-х классах.

Проводится в стенах школы для учащихся 4-х и 9-х классов, для выпускников 11-х —  на сцене ОДЦ «Октябрь» или ДК им. Ю.Гагарина. Праздничную программу готовят учителя, родители, выпускники в едином содружестве. Отличительной чертой праздника является всеобщая творческая атмосфера и красочность мероприятия: начиная от открытия занавеса до последней минуты вечера. Муниципальное  телевидение ежегодно показывает запись очередного выпускного вечера школы.

 

Тематические предметные недели.

Проводятся ежегодно по отдельному плану. В рамках тематических недель: предметные олимпиады, конкурсы, презентации новых программ, выставки творческих работ учащихся  — что является неотъемлемой частью воспитательного процесса, важным средством создания культурно-развивающей среды.

Материалы выставок используется учителями — предметниками, классными руководителями на уроках и во внеурочной жизни. При качественно организованной подготовке и целенаправленном включении учащихся событие имеет большое значение. Итоги проводятся вместе с детьми: отмечаются лучшие работы, ученики — победители и призеры.

Пресс-центр – действенно-практическое условие для самовыражения и самореализации школьников; способ организации единого информационного пространства школы. Продуктами деятельности Пресс-центра являются стенные газеты, мини-журналы, информационные бюллетени. Работает школьная радио-газета. В течение недели планируются информационные, образовательные развлекательные программы.

Школьные мероприятия

2016-2017 учебный год – завершающий этап в работе метапредметных творческих групп учителей. Отчёты метапредметных творческих групп состоялись в форме открытых мероприятий и открытых уроков.

Педагоги метапредметной  группы  « Развитие познавательной активности учащихся через метапредметные формы работы Комягина Е.В., Кузькина С.А., Ратушная Л.А., Терёхина Е.В., Дербикова О.В.  представили  отчёт в форме открытого мероприятия «Здоровое питание» для учащихся начальных классов с использованием активных методов обучения. Данное мероприятие позволило увидеть, что эффективное сотрудничество в групповой работе обеспечивает качественное формирование новых знаний, активное развитие социальных навыков у обучающихся. Включение активных методов обучения создаёт на занятии атмосферу доброжелательности и комфорта, позволяет вовлечь в процесс всех участников, разных по темпераменту, поведению и уровню знаний, избегая дискомфортных ситуаций. Основная цель мероприятия «Здоровое питание»  — формирование целостного представления о здоровом питании.

Урок-проект «Мы часть истории родной страны, родного края» для учащихся начальных классов в рамках работы метапредметной группы «Развитие познавательной активности учащихся через метапредметные формы работы» был проведён Ратушной Л.А. учителем начальных классов и Поповой О.С. учителем информатики.

Цель мероприятия: расширить знания о родном городе Кораблино: истории его возникновения, географическом положении, о  знаменитых героях — кораблинцах.

В ходе урока-проекта обучающиеся овладевали приёмами проектной деятельности (1 этап – выявление проблемы, определение цели проекта.), самореализация, развивали умение сбора краеведческого материала и отбора самого необходимого и важного, создавали презентацию «Герои – Кораблинцы». Данное мероприятие имеет огромное воспитательное значение, т к позволяет:

— формировать убеждённость учащихся в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает её историко-культурное и духовное наследие, верен своему гражданскому долгу;

— воспитывать у учащихся уважение и интерес к истории малой Родины – города Кораблино, традициям и обычаям народа, духовно-нравственное отношение к культурному наследию города, способствовать познанию уникальности культурно-исторические мест;

— формировать у учащихся видение своего места в настоящее время и в будущем решении проблем малой Родины, личного вклада в совершенствование жизни своего города;

— повышать мотивацию к участию в образовательной деятельности и формировать чувство удовлетворения, уверенности в своих возможностях;

— развивать у учащихся чувство собственного достоинства и патриотизма.

Открытый урок по географии для учащихся 8 класса «Голубые артерии страны. Реки» в рамках работы метапредметной группы «Развитие познавательной активности учащихся через метапредметные формы работы» был продемонстрирован Раздоминой И.Ю. — учителем географии

 Цель данного  урока: создать условия для успешного усвоения нового материала, добиться осознания и осмысления новой учебной информации о реках России.

Педагоги метапредметной творческой группы «Развитие творческих способностей учащихся на основе метапредметного подхода к преподаванию»: Серикова И.А., Котова Н.Н., Воеводина А.С., Воеводин А.В., Миненкова Т.Н., Андреева Н.В.  представили отчёт в виде творческой площадки «Русский край – пряничный рай». Данная тема объединила учителей нескольких учебных предметов и учащихся разных классов. Это ответ на вопрос «Как сформировать у младшего школьника целостное представление об окружающем мире?». Творческая площадка была организована на основе студий: «Преданье старины глубокой», «Улица мастеровая», «Пряничная слобода», «Веселый перезвон», «Чайные посиделки».

Педагоги метапредметной творческой группы «Исследовательская деятельность как основа формирования метаумений учащихся» Тарасова В.Н., Филатова Е.М., Пронина О.М., Лазуко А.Г., Браткина Т.П.,Темяшова О.Н.  представили отчёт в виде защиты  метапредметного проекта « Мы живём в России. Озеро Байкал» для учащихся 6-9 классов. Данный проект объединил несколько  предметов: историю, английский язык, физику, биологию, экологию, литературу.

Цель мероприятия: возрождение чувства патриотизма и любви к своему отечеству, привлечение внимания к восстановлению и сохранению уникальных исторических культурных и природных объектов на территории нашей Родины на примере озера Байкал. Учащиеся провели виртуальную экскурсию на озеро Байкал с целью привлечения внимания к объектам отдыха и туризма нашей страны, исследовали и систематизировали знания по истории, биологии, экологии, литературе, английскому языку, связанные с озером Байкал. С помощью презентаций учащиеся обозначили злободневные экологические проблемы. Буклеты, созданные в ходе проекта, несли информацию об  особенностях, красоте и значимости озера Байкал, как национальной гордости России.

Метапредметные технологии применялись педагогами для того, чтобы культивировать другой тип сознания и учащегося, и учителя, который не «застревает» в информационных ограничениях одного учебного предмета. Это происходит, благодаря тому, что на метапредметах и учебных занятиях с использованием элементов метапредметных технологий происходит выведение учителя и ученика к надпредметному основанию, которым является сама деятельность ученика и педагога. В ходе движения в метапредмете ребенок осваивает сразу два типа содержания – содержание предметной области и деятельность. На мероприятиях всё это можно наблюдать. Именно учитель как универсальный специалист способен при планировании и организации интегрированных учебных занятий по разным предметам выявить характерные предметные взаимосвязи, определить необходимые средства обучения и развития школьников, а также спроектировать идентичные результаты учебной деятельности в нескольких учебных областях.

           

                 

         

---

Мероприятия

В школьной библиотеке, по сложившейся традиции, прошло ежегодное мероприятие для первоклассников «Библиотека, книга, я – верные друзья». Ребята совершили увлекательное путешествие в сказочную страну – библиотеку. Они познакомились с правилами поведения в библиотеке; узнали о правилах пользования книгами, участвуя в игре «Что любит книжка?»; угадывали литературных героев по присланным ими телеграммам. С удовольствием ребята посмотрели мультфильм «Гришкины книжки».
Закончилось путешествие в книжную страну выбором и регистрацией книжек в формулярах учащихся. Поздравляем наших первоклассников, они теперь настоящие читатели!

Умные, ироничные, наполненные смыслом басни Крылова ожили на сцене нашей школы. В школе прошел конкурс инсценированной басни «Мораль сей басни такова…», посвященный Году театра в России и 250-летию со дня рождения И.А. Крылова. Учащиеся 5 классов показали свою театрализованную версию одной из басен Крылова. Костюмы и декорации придавали особое очарование всем выступлениям. Было понятно, ребята подошли к конкурсу очень творчески. Конкурс подарил море положительных эмоций всем участникам и, конечно, зрителям!

   

   

                                           

---

Приобщиться к поэзии первоклассникам нашей школы позволило участие в традиционном конкурсе чтецов, который прошёл 19 марта. На конкурс были представлены весёлые стихи о школьной жизни. Выступления получились замечательными, порадовали слушателей искренностью прочтения. Победителями конкурса стали — Холькина Ксения из 1 «А» класса, Савеленок Степан из 1 «Б» класса, Вишнякова Ангелина из 1 «Г» класса.

Поздравляем победителей и участников конкурса! Желаем и в дальнейшем дружить с умными книгами, открывать и развивать свои таланты, быть смелыми в открытии новых знаний!

    

 

---

90-летний юбилей одного из самых талантливых русских писателей, актеров, режиссеров Василия Шукшина отмечается в 2019г. В школьной библиотеке начала действовать книжная выставка, посвящённая юбилею писателя. Представленная на ней литература – это книги и журналы о жизни и творчестве Василия Макаровича и его произведения. Эпиграфом к выставке послужили слова «Читать Шукшина – значит постигать Россию». У выставки проводились беседы, обзоры книг, представленных на выставке.

   Павловская СОШ присоединилась к акции «Читаем вместе… В. М. Шукшина». Произведения Василия Макаровича читали Благочевская Настасья, Разуваева Татьяна, Аратюнян Роза, Кучаева Анастасия, Скокова Анна, Зиновьева Елизавета, Пентяшкина Полина. Лучшими участницами акции признаны — Аратюнян Роза, Благочевская Настасья, Кучаева Анастасия.

 

---

Юбилейным датам со дня рождения В. Драгунского и Н. Носова, подаривших нам Незнайку и других всеми любимых персонажей, были посвящены проведенные в библиотеке в конце ноября мероприятия.

Ребята 4-х классов познакомились с книжной выставкой «Затейники и фантазеры», посмотрели презентацию о необыкновенном человеке, талантливом писателе – Викторе Драгунском, стали участниками литературной игры «Секретный пароль» по его произведениям.

Мероприятие проводилось в виде конкурса, за каждое правильно выполненное задание ребята получали букву, а в конце игры из этих букв сложили слово-пароль, которыми пользовались друзья Мишка и Дениска в одном из рассказов.

Учащихся 2-х классов презентация познакомила с интересными фактами из жизни и творчества писателей В. Драгунского и Н. Носова. Дети с задором отвечали на вопросы викторины по рассказу Виктора Драгунского «Что любит Мишка»

В завершение мероприятия ребята посмотрели выступление финалиста конкурса «Живая классика» Германа Рудова с рассказом Драгунского «Тайное всегда становится явным»

Рассказы В. Драгунского настолько понравились ребятам, что они не только взяли их домой, чтобы прочесть еще раз, но и нарисовали Дениску. Рисунки ребят помещены на выставку «Мой Дениска».

3 декабря в России отмечается День неизвестного солдата. Этой памятной дате был посвящен классный час «Вошедший в память Неизвестным», участниками которого стали ученики 7»Б» класса .

Кобзева Е. В., ведущий библиограф модельной библиотеки им. И.Л. Шумилова, подробно рассказала ребятам об учреждении Дня неизвестного солдата, об архитектурном ансамбле «Могила неизвестного солдата», который находится в Москве у Кремлевской стены.

Рассказ сопровождался видеороликами об истории праздника, о поисковых отрядах, которые разыскивают останки погибших солдат. Школьники послушали песню «Пропавшим без вести» в исполнении Николая Носкова и стихотворение Эдуарда Асадова «Могила неизвестного солдата».

В завершение классного часа некоторые ребята рассказали о своих родных — участниках Великой Отечественной войны и об их боевом пути

 

---

К 75 -й годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады для учащихся 3и 5 классов прошли уроки мужества «Это страшное слово – блокада».

Библиотекарь школы Петрулевич Л.А. рассказала школьникам о героических страницах войны — обороне и снятии блокады Ленинграда, о мужестве и самоотверженности жителей блокадного города, о норме хлеба блокадников, о «дороге жизни», которая помогала людям продержаться и не умереть голодной смертью.

Ребята узнали о том, какая печальная участь выпала в блокадные дни на долю детей и подростков, которые стояли в очередях за хлебом под бомбами и снарядами, умирали от голода и холода. Девять страниц записной книжки, написанные одиннадцатилетней школьницей Таней Савичевой, поведали о трагедии, которая произошла только в одной из многих ленинградских семей.

Урок сопровождался презентацией, чтением стихов, подготовленных учащимися, обзором книг о Великой Отечественной войне.

 

 

---

День библиотеки 

В четвертый понедельник октября   во всем мире отмечается международный день школьных библиотек. Не прошел без внимания этот праздник и в нашей школе.В канун праздника в школе выросло «книжное» дерево, на листочках — раскрытых страницах книг – ребята 5-7 классов написали высказывания великих людей о значении библиотеки, о пользе чтения, цитаты и афоризмы о книгах.Для учащихся 3 классов состоялась линейка, на которой ребята читали стихи об удивительном мире книг, о том, как интересно читать книги, показали сценку о необходимости беречь книги и учебники. Закончилась линейка исполнением песни «Новая книжка», которую с удовольствием пели все участники линейки. В мероприятии, посвященном творчеству Эдуарда Успенского, приняли участие ученики 4-х классов. Ребята узнали, что Эдуард Николаевич Успенский – выдающийся человек и талантливый автор, который придумал удивительных и забавных героев. Библиотекарь школы рассказала, как автору приходила идея создавать тех или иных героев, откуда он черпал вдохновение. В гости к ребятам пришла старуха Шапокляк. Вместе с Шапокляк ребята с удовольствием читали весёлые и озорные стихи Э. Успенского, играли, отвечали на вопросы викторины. Ребятам была представлена выставка книг Э. Успенского, которые открывают удивительный мир добра, юмора, учат дружбе, любви к окружающему миру.

---

Ежегодно для учеников 1-х классов в начале учебного года проходит экскурсия — знакомство с библиотекой. В этом году, не изменяя традициям, для первоклашек прошли экскурсии «Очень важно человеку знать дорогу в библиотеку». Для ребят была оформлена выставка книг ««Учимся читать» Первоклассники узнали, что такое читальный зал, абонемент, как расположены книги на полках. Они познакомились с правилами поведения в библиотеке, правилами обращения с книгами, с порядком возврата книги в библиотеку. Ребята дружно отвечали на вопросы викторины «Путешествие по сказкам», узнавали героев русских сказок. Впереди ребят ждут новые путешествия в мир книг.

---

Новости книжкиной недели

Библиотечно-информационный центр школы в первую неделю четвертой четверти провел традиционную «Неделю детской книги». Неделя прошла под девизом «Открывая книгу, открываем мир!» На протяжении всей «Недели детской книги» ребята участвовали во всевозможных конкурсах и викторинах.

Праздник «Посвящение в читатели» – мероприятие, ставшее традицией для школьной библиотеки. Участниками праздника стали учащиеся 1-х классов. Дети совершили путешествие в мир книги, где познакомились с «Правилами пользования библиотекой», с тем как записывают читателей в библиотеку, как расставлены книги на полках.
Будущим юным читателям нужно было пройти несколько испытаний: отгадать загадки, ответить на вопросы викторины, узнать от каких сказочных героев пришли телеграммы.
Весёлый мультфильм «Гришкины книжки» напомнил будущим читателям о бережном отношении к главным помощникам в учебе – учебникам.
Для первоклашек были заранее приготовлены книжки, которые они взяли в библиотеке уже в качестве читателей.

школьных мероприятий — дошкольные, средние и старшие классы — JumpStart

Обучение не должно ограничиваться учебниками и классными досками. Благодаря нашим увлекательным школьным мероприятиям для детей обучение в школе становится интересным и приятным занятием.

Ознакомьтесь с нашей коллекцией различных занятий для детей всех возрастов. Здесь каждый найдет что-нибудь для себя!

Различные школьные мероприятия для детей

Есть много различных школьных мероприятий для детей всех возрастов.От занятий до школы до занятий после школы , есть множество вариантов. Родители могут выбирать из всего этого, чтобы обучать детей и одновременно поддерживать их интерес.

Соответствующая школьная деятельность приведет к всестороннему развитию детей и позволит им раскрыть свой максимальный потенциал. Поэтому крайне важно, чтобы родители и учителя выбирали тех, которые соответствуют возрасту и приводят к лучшему обучению и пониманию.Эти занятия различаются в зависимости от возраста и интересов детей. Дополнительные занятия, которые помогают детям развивать и осваивать новые навыки, также являются отличным вариантом.

Школьные занятия для детей — развлечения и развлечения

Сколько раз вы слышали, как дети говорят «Мне скучно»? Независимо от того, насколько они молоды или стары, дети всегда хотят делать что-то новое и интересное. Если вы постоянно ищете идеи, которые не только займут молодые умы, но и принесут им пользу, ваш поиск на этом заканчивается.

Дошкольные мероприятия

Вы можете формировать своих дошкольников и направлять их рост с помощью различных видов дошкольной деятельности. Простые, легкие и увлекательные занятия закладывают основу для лучшего обучения и развития. Как познавательные, так и продуктивные, веселые занятия в дошкольном возрасте укрепят уверенность ваших дошкольников и сделают их разносторонними людьми.

Занятия в средней школе

Ученики средней школы старше и достаточно зрелы, чтобы понимать и изучать новые концепции. Занятия в средней школе стимулируют дальнейший рост и стимулируют обучение детей. От внеклассных занятий спортом и внеклассных занятий до более продвинутых занятий по математике и естествознанию — средняя школа — хорошее время для детей, чтобы осознать свои интересы и использовать свои навыки.

Мероприятия в средней школе

Многим родителям трудно заинтересовать и заинтересовать своих детей старшего школьного возраста продуктивной деятельностью. Занятия, учитывающие их уровень навыков и соответствующие их возрастной группе, творит чудеса, удерживая их вовлеченными.Эти веселые и интеллектуальные задания для старшеклассников будут стимулировать их интеллект и мотивировать их оттачивать свои навыки.

Веселые мероприятия в конце учебного года

Нужны увлекательные, веселые и тщательные мероприятия в конце учебного года?

Я объединился с этими замечательными учителями, чтобы поделиться нашими лучшими уроками, которые помогут вам на протяжении всего последнего дня в школе!

Конец учебного года может быть стрессовым — как вы можете удержать своих учеников, если они знают, что осталось всего несколько недель до того, как у них (и у ВАС!) Будет великолепный перерыв ?

Вот идеи, которые сделают конец года веселым для всех!

Приготовьтесь к охоте за мусором

В конце учебного года лучше всего…

заставьте ваших учеников двигаться!

Сделать просто:

• Создайте список предметов, которые должны найти учащиеся — они могут находиться в классе или за его пределами.
• Выдайте студентам список.
• Установить ограничение по времени.
• Вперед!

Ограничение по времени важно для увлекательной игры, и вы захотите создать свой собственный ключ ответа, чтобы вы могли быстро проверять ответы учащихся.

Вот вам готовый к использованию:

Попробуйте эту веселую охоту за мусором в духе ELA.

Вы предоставляете список, и ваши ученики могут работать в любом порядке, чтобы найти элементы. Позвольте им поработать с партнером и установите часы.

В этой версии есть как печатные, так и цифровые варианты, поэтому она будет работать с любым форматом класса.

Camp S’More Writing

Кейтлин и Джессика из EB Academics предлагают провести «Camp S’More Writing» в конце учебного года, чтобы ваши ученики оставались заинтересованными.

Кейтлин говорит: «Сегодня мы даем вам возможность заняться самым лучшим занятием в последние дни учебного года. Мы создали верный способ заинтересовать наших учеников приходом в класс, заинтересовать их работать и получить серьезные возможности для обучения вплоть до последнего дня, и ВСЕ это связано с чтением и письмом.Да, вы правильно прочитали! »

Узнайте больше об их лагере в этом посте:
Привлечение мероприятий по преобразованию класса в конце года

Выйти на улицу

Мишель Лак из отдела социальных исследований Мишель Лак говорит:

«Учить весной не обязательно, сидя в классе, глядя, как часы тикают до конца года. Я люблю солнце и теплые температуры, поэтому я нашел способы оправдать преподавание за пределами каждой возможности, которую я мог найти с апреля до последнего дня в школе. В этот пост включены мои идеи, которые помогут вам принимать витамин D во время обучения! »

Создание летнего списка дел

Это отличное занятие как для учеников , так и для учителей !

Мне нравится давать моим ученикам возможность подумать (и помечтать!) О том, каким будет их лето. Это задание хорошо сочетается с постановкой цели и планированием летнего чтения.

Мне нравится начинать с мозгового штурма, а затем сузить список.

Рекомендательные письма упрощены

Если вы получаете запросы на рекомендательные письма от студентов, у Моники из How to Win Scholarships есть несколько советов, которые упростят этот процесс.

«Для учителей старших классов написание рекомендательных писем для стипендий и заявок в колледж может занять много времени и утомительно, — говорит Моника, — особенно если вы не знаете многих личных данных об ученике. «

Моника рекомендует этот совет: «Чтобы помочь вашим ученикам упростить вам процесс, попросите их прочитать и использовать эти 6 хардкорных приемов для получения отличного рекомендательного письма. ”

Продолжайте развивать навыки письма

Мария Джонсон из Репетиторство с Марией дает советов, которые помогут вашим ученикам писать эффективно .

«Ваши ученики так много пережили в этом году. Этим летом у них будет столько счастливых воспоминаний. Тем не менее, когда дело доходит до написания обо всем этом, студенты часто застревают! Записать свои мысли на бумаге — все равно что поймать ночью светлячка.

«Если вы хотите, чтобы они запечатлели и описали то, что они испытали, , тогда прочтите это. Есть методы, которые помогут им сказать больше. Часто студенты просто испытывают перегрузку мыслями, когда пытаются писать. В этой статье рассказывается, как создавать слои для создания связного и полного описания ».

Консультации на конец года

Жаклин из The Little Ladybug Shop любит давать ученикам возможность размышлять и делиться .

Она говорит: «Мне нравится, когда ученики создают брошюры для занятий в следующем году. Это задание побуждает учащихся задуматься о своем учебном году, давая советы и рекомендации будущим учащимся.Учащиеся гордятся тем, что являются экспертами и делятся своими приключениями с учителем и учениками.

«Учителям нравится иметь этих брошюр в начале учебного года, чтобы их могли прочитать новые поступающие ученики!»

Профилактика летнего сползания

Шэрон из Classroom in the Middle говорит: « Мой летний практический пакет — это тот, который я бы использовал для повторения во время летних каникул — ничего особенного, но достаточно, чтобы ученики продолжали практиковать свои навыки чтения и письма.

«Часть пакета для чтения включает в себя шесть одностраничных уроков и задание на ответ для использования в любом романе. Письменная часть включает десять уроков, каждый из которых включает в себя обзор навыков и короткое письменное задание. Этого должно хватить на то, чтобы отбивалось от ужасного летнего слайда и позволяло вам и вашим ученикам продолжить летние забавы! »

Привлечение студентов к музыке

Мелисса из Reading and Writing Haven говорит: «Если есть что-то, что никогда не перестает увлекать студентов, так это музыка.”

Обучение музыке полезно для мозга. Кроме того, из-за этого студенты часто встают с мест и начинают двигаться!

У Мелиссы есть эти советы:

«В конце года попробуйте связать музыку со стандартами письма, чтобы практиковать рефлексию.

«Мы часто говорим о темах в литературе, но учащиеся должны понимать, что в определенные периоды нашей жизни есть темы. Попробуйте этот плейлист с моим письменным заданием в учебном году с учениками средних и старших классов, чтобы начать размышляющие беседы и изучить рост учеников как писателей.Чтобы получить незабываемые впечатления от музыки, слушайте популярные мелодии, пока студенты проводят мозговой штурм, пишут и обсуждают.

“ Лучшая часть? Студентам нравится это задание, оно обеспечивает увлекательный и доступный способ научиться писать, а оценка выполняется быстро ».

Вы можете найти ее план урока здесь!

Сделайте подарок!

Лиза из Миссис Спэнглер в середине говорит: «Последние два дня в школе — это когда я люблю размышлять и отмечать вместе со своими учениками.

«Эти закладки смайликов не только дают ученикам возможность проявить творческий подход и получить от меня« подарок », но, поскольку они являются закладками, я надеюсь, что они также побудят учеников читать летом!»

Запланировать отпуск — PBL

Марси из Marcy’s Mayhem предлагает своим ученикам план летних каникул с ее учебным уроком на основе проекта.

«Учиться бюджетировать деньги важно для студентов, — говорит она.«Научите свой класс составлению бюджета, спланировав отпуск с помощью этого математического проекта из реальной жизни.

«Вы можете начать проект, вручив своим ученикам чек на сумму, которую они могут потратить на каникулах. Затем студенты составят список мест, которые они хотели бы посетить. Затем они выберут место и напишут, почему они хотят приехать. Студентам нужно будет использовать компьютеры для исследования стоимости перелетов, аренды автомобилей, проживания, развлечений поблизости и ресторанов, в которых они будут питаться.

« Класс представит свой отпуск в конце проекта . Включены рубрики, позволяющие учителю легко оценить свой проект. Студенты даже будут оценивать участников своей группы за участие ».

Раскраска мозговой разрыв

Lauralee из Language Arts Classroom предлагает своим ученикам возможность для студентов отдохнуть от стресса в конце года с помощью этой творческой деятельности.

«Когда студенты заканчивают год, отправляйте их положительно думать о грамматике», — предлагает Лорали.«Ученикам нравится раскрашивать, а раскрашивание дает отдых в трудное время учебного года. Это идеально подходит для станций или тех, кто быстро заканчивает, изучите с учащимися общие грамматические концепции во время раскрашивания ».

Вы можете найти раскраски по грамматике Лорали здесь .

Проведение Олимпийских игр

Дэвид Рикерт из Дэвид Рикерт разделяет эту идею , которая может быть адаптирована для любого уровня обучения.

«В конце года мне нужно что-то, чтобы удержать пожилых людей.Обычно я не хочу смотреть фильм. Я придумал эти глупые олимпийские соревнования, чтобы создать многодневную задачу, которая позволит им пройти до конца года ».

Просто взглянув на фотографии в этом посте, вы получите массу идей о том, как вы можете настроить это для вашего класса и учеников!

Подробнее о том, как он делает этот , можно прочитать в этом посте .

Использовать карточки задач

Tammy Manor из Juggling ELA лайков с использованием карточек задач с независимым чтением в конце года.

«Все школьники читали заданные им тексты», — говорит она. «В качестве последнего задания по чтению разрешите учащимся выбрать для чтения то, что им интересно».

Tammy рекомендует водить студентов в библиотеку или они используют книги из вашего класса.

После того, как учащиеся выберут свою книгу, они могут использовать этих карточек с заданиями с любой художественной книгой, научно-популярной книгой или стихотворением. Учащиеся напишут ответы на подсказки на карточках заданий.Подсказки для письма можно использовать с любой книгой. Есть 140 карточек задач на 67 страниц. Вы можете попросить учащихся использовать карточки индивидуально или в группе. Также есть рубрика, которая упростит выставление оценок.

Пачка халявы

Ким, из OCBeachTeacher , имеет бесплатный ресурс, предлагающий широкий спектр мероприятий, которые можно использовать для старшеклассников или (с некоторыми изменениями) для учеников средней школы.

Ким говорит, что эти мероприятия будут «держать учеников средней школы сфокусированными.”

Ее бесплатный ресурс включает в себя формирующую оценку, интервью с выпускниками и реальные дискуссии.

«Используйте саморефлексивный опрос, чтобы заставить учащихся критически задуматься о своем будущем», — рекомендует Ким. «Кроме того, это побуждает студентов писать и обсуждать ситуации, требующие решения проблем. Подсказки можно использовать в качестве звонков или карточек задач, а также для учебных станций и совместного обучения. Эти занятия идеально подходят для вовлечения учеников и учителей в «спад в старших классах» в последние дни учебного года.”

Креативное письмо с затемненной поэзией

Я люблю блэкаут-поэзию по многим причинам! Все учащиеся могут почувствовать себя творческими и успешными в этом упражнении. Кроме того, вашим ученикам понравится возможность иллюстрировать свои стихи новыми способами (без каламбура… правда!).

Вы можете найти пошаговых инструкций для блэкаут-поэзии здесь. А вот здесь вы можете найти доску , полную вдохновения!

Празднуйте успех

Не забудьте отметить достижения ваших учеников в этом году!

Если они участвовали в задании по чтению , выполнили отличные письменные задания, написали стихи или просто пережили трудный год — спланируйте праздник.

Это может быть турнир Scrabble Tournament или другой игровой день, или пикник на природе. Все, что ваши ученики хотели бы отметить своими достижениями.

Надеюсь, эти замечательные идеи вдохновили вас на то, чтобы справиться с окончанием школы.

Вроде как хочется, чтобы в учебном году оставалось больше, чем несколько недель, не так ли?

Не так ли ???

Счастье всегда,

4 апреля 2021 г. by Marypat | Комментарии к записи Веселые мероприятия в конце

учебного года Классные занятия: идеи губки для учеников средней школы

отключены

Независимо от того, насколько хорошо вы планируете день, будут моменты, когда вам придется быстро и творчески заполнить 5-10-минутный промежуток в расписании.Вот где в игру вступают «действия с губкой».

Задания с губкой впитывают перерыв в работе с помощью простых в выполнении задач, которые мотивируют учащихся направлять свои мысли в новых направлениях. Большинство занятий можно выполнять самостоятельно, в группах или в классе, в зависимости от ваших потребностей. В течение года вы будете разрабатывать множество собственных упражнений с губкой на основе уроков, которые вы преподаете. А до тех пор эти идеи будут держать учащихся вовлеченными и учиться, когда появляются неожиданные минуты, которые нужно заполнить.

• Сыграйте в угадайку, в которой учащимся или группам учащихся предстоит определить как можно больше исторических личностей за определенный период времени. Вы также можете сыграть в игру, попросив учащихся назвать страны, города, водоемы, растения, животных, овощи, авторов, сказочных персонажей, погодные условия, автомобили, телешоу или фильмы. Эту игру легко адаптировать к определенной области содержания, учебной единице или интересам учащихся.
• Предложите студенческим группам добавить номера телефонов, возраст членов семьи или почтовые адреса.Группа с наибольшим количеством очков побеждает.
• Обойдите комнату и попросите учащихся назвать продукты, города, страны, имена мальчиков или девочек в порядке A-B-C. Например:
  • Спаржа, говядина, блины …
  • Альбукерке, Бостон, Колумбус …
  • Аргентина, Ботсвана, Камбоджа …
  • Аиша, Бретань, Камилла …
• Используйте газету или проспект супермаркета, чтобы создать свою собственную версию The Price Is Right . Задайте такие вопросы, как «Что стоит больше на этой неделе, кочан салата или три огурца?» «Как вы думаете, матрас стоит больше или меньше сотового телефона?»
• Предложите учащимся определить, где находятся различные географические местоположения (континенты, страны, города, достопримечательности, водоемы и т. Д.).) находятся на большой карте. При необходимости дайте подсказки.
• Попросите учащихся определить расстояние между двумя городами на карте с помощью шкалы. Начните с коротких расстояний и увеличивайте их по мере того, как учащиеся приобретают навыки математики и определения местоположения.
• Назовите штаты и попросите учащихся назвать столицу. Назовите столицы и попросите студентов сопоставить их с государством.
• Вызовите спортивные команды (бейсбол, футбол, хоккей и т. Д.) И попросите учащихся назвать город и штат, в котором они играют.
• Попросите студентов определить профессию, в которой люди носят униформу. Попросите учащихся определить как можно больше профессий за установленный промежуток времени.
• Сообщите учащимся среднемесячное количество осадков и / или температуру в вашем городе или штате (или попросите их выяснить). Затем попросите их использовать эти цифры для определения среднего общего количества осадков за год и средней температуры в течение каждого времени года.
• Предложите учащимся написать стихотворения-акростихи для главного героя рассказа, который они читают, темы, которую они изучают, любимого предмета или особого интереса.
• Сыграйте в короткие версии словесных игр, таких как Scattergories, Boggle, Taboo и Password.
• Напишите три связанных слова на доске или над заголовком и предложите учащимся выяснить, что у них общего. Например:
  • Медведи, летучие мыши, сталактиты (вещи, которые можно найти в пещере)
  • Тормоз, звонок, цепь (детали велосипеда)
  • Художественная литература, мистика, биография (типы книг / жанры)
  • Лос-Анджелес, Сан-Франциско, Сакраменто (города в Калифорнии)
    
  • Ниагарский водопад, Гранд-Каньон, Лес Редвуд (чудеса природы)
    
• Попросите учащихся записать как можно больше продуктов питания, животных, цветов / растений, имена мальчиков, имена девочек, цвета, спортивные, исторические и т. Д., которые начинаются с определенной буквы алфавита за две минуты. Используйте таймер. Когда время истечет, поработайте с классом, чтобы написать окончательный список на доске. Например, для буквы «В» учащиеся могут предложить следующее:
  • Брокколи
  • Брюссельская капуста
  • Фасоль
  • Ерунда
  • Бублики
  • Бостонский кремовый пирог
  • Говядина
  • Ячмень
  • Болгарский перец
  • Бок чой
  • Хлеб
    
• Попросите учащихся перечислить все слова, которые они могут использовать, используя буквы в своей фамилии, имени, словарном слове, месяце года или дне недели.
• Прочтите статью или газетную статью Scholastic News и обсудите.
• Предложите студентам составить пять вопросов викторины (с листом для ответов), а затем обменяться работами со своими соседями для импровизированного обзора.
• Позвольте учащимся стать критиками и написать или представить быстрые обзоры недавних фильмов, телешоу, видеоигр, спортивных мероприятий или блюд в ресторане / кафетерии.
• Дайте возможность отдельным ученикам, парам или группам студентов обсудить вопрос «Если бы у вас было 1000 долларов, чтобы пожертвовать на достойное дело, что бы это было и почему?»
• Напишите на доске пять исторических событий и попросите студентов расположить их в хронологическом порядке.Затем попросите их перечислить пять важных событий в их личной истории и расположить их в хронологическом порядке или на временной шкале.
• Напишите хайку или другое короткое стихотворение о любимом родственнике, празднике, хобби, эмоции или месте.

21 Веселые классные игры и мероприятия для детей

Перейти к:

Что вы получите, когда соберете в комнате группу энергичных, беспокойных и озорных детей?

Хаос и шум, если спросить школьного учителя!

Заставить группу детей обратить внимание в классе — непростая задача.Будь то вечеринка или занятия в классе, игры и занятия — лучшие инструменты для вовлечения детей. Веселое или интересное занятие поможет им сосредоточиться на том, что вы говорите. MomJunction составил список забавных классных игр для.

Веселые занятия в классе для детей

Образование — это серьезный бизнес, но дети просто хотят повеселиться. Итак, вот несколько забавных способов серьезно обучить детей!

1. Buzz

Здесь нет модного слова.Только номер телефона или буква.

Buzz — отличная игра для детей младшего возраста, которым нужно произносить длинные списки, такие как ряд цифр, букв алфавита и дней месяца.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Небольшая подготовка

Как играть:

1. Выберите серию, которую вы хотите, чтобы дети перечислили — числа от 1 до 100 , простые числа или любые другие последовательности слов или чисел, к которым у них есть доступ.
2. Решите, какое будет модное слово или число. Например, вы можете решить, что каждая четвертая цифра или буква будет модным словом. Вы также можете выбрать слова, начинающиеся с определенной буквы, или цифры, делящиеся на определенное число.
3. Слово ‘buzz’ заменит цифры или буквы.
4. Попросите детей начать читать элементы в списке или серии по порядку, заменяя выбранную буквенную цифру на жужжание.

Например: 1, 2, 3, гудение, 5, 6, 7, гудение, 9,10,11, гудение…

Любой, кто не заменит модное слово или число, выбывает из игры.

2. Слепой художник

Эта игра проводится в парах и задействует воображение ребенка и его способность описывать вещи.

Количество игроков: Четыре или более

Вам понадобятся: Листы белой бумаги, карандаш, ручка или ручки для рисования, рисунки или изображения

Как играть:

1. Соедините детей, но не позволяйте им смотреть друг другу в глаза.
2. Дайте одному ребенку картинку или картинку.
3. Второй ребенок должен воссоздать картинку, пока его партнер описывает ее, не раскрывая, что это такое.

Идея состоит в том, чтобы увидеть, насколько точным может быть рисунок, когда его воссоздают, не видя.

3. Не отвечайте

Когда задают вопрос, лучше всего ответить. Но не тогда, когда вы играете в эту игру, в которую будут с удовольствием играть дети старшего возраста и подростки.

Количество игроков: Десять или больше

Как играть:

1. Один ученик начинает с того, что задает другому ученику случайный вопрос. Например, «Что является вашим драгоценным достоянием?»
2. Но студент, которого спросили, не отвечает.Студент, стоящий слева от него, ответит независимо от того, знает он ответ или нет.

Игра становится веселой, когда учащиеся творчески подходят к своим ответам. «Не отвечаю» идеально подходит для старшеклассников.

4. Безумный поезд

Безумный поезд идеально подходит для детей младшего возраста и детского сада.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Пространство для игры

Как играть:

1. Выровняйте детей, чтобы сформировать поезд чу-чу.
2. Затем выкрикивайте такие команды, как «медленно», «быстро», «медленно», «повернуть направо», «двигаться назад» и «остановиться» в случайном порядке, чтобы поезд «сходил с ума»!

Детям младшего возраста понравится играть в эту.

5. Четыре угла

Четыре угла — это простая азартная игра, которая может зарядить учащихся энергией и не дать им уснуть после обеденного перерыва.

Количество игроков: 12 или более

Вам потребуется: Комната с четырьмя углами и достаточным пространством для группы студентов

Как играть:

1. Выберите одного ученика, которым будет ‘Это’.Завяжите глаза и отправьте «Это» на время из класса.
2. Разделите остальную часть класса на четыре группы по четыре ученика в каждой.
3. Попросите каждую группу выбрать угол. Назовите углы A, B, C и D.
4. Как только ученики встанут на свои места, «Он» обозначает угол, и все стоящие там ученики выбывают из игры.
5. Четыре члена последней выжившей группы выбирают каждый по углу, и «Оно» продолжает уничтожать их всех, пока не останется только один ученик.

Бесплатные рабочие листы и распечатки для детей

Выбрать классДошкольныйДетский сад1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс Выберите предметАнглийский математикаНаукаСоциальные исследования Поиск и загрузка

6.Bleep

Bleep — это игра на запоминание, которая не позволяет детям использовать определенные слова.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Материалы для чтения

Как играть:

1. Дайте ученикам список запрещенных слов. Это могут быть любые цвета (красный, синий, зеленый и т. Д.), Игра, изображение, человек, еда, яблоко, и т. Д.
2. Выберите материал для понимания прочитанного, содержащий эти слова, и попросите детей прочитать по одному предложению.
3. Дети должны пищать каждый раз, когда слышат запрещенное слово.

7. Прыгая через черту

Это заряд энергии, в который можно играть ближе к концу дня, и это отличная игра для пересмотра дневных уроков.

Количество игроков: 10-15

Вам понадобится: липкая лента или мел, набор вопросов True / False, место для игры

Как играть:

1. Проведите прямую линию, используя мел или липкую ленту.
2. Отметьте одну сторону линии как истинную, а другую как ложную. Попросите детей встать на линию.
3. Задайте вопрос — если дети думают, что это правда, они прыгают в Истинную сторону. В противном случае они должны перейти на ложную сторону.

Дети, которые совершили ошибку, должны вернуться и сесть.

8. Беседа с завязанными глазами

Эта игра — интересный способ заставить детей прислушаться и сосредоточиться на голосе другого человека.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Ткань для завязывания глаз и место для игры

Как играть:

1. Освободите место в комнате и попросите детей образовать круг.
2. Выберите одного ученика, который будет «Оно», и завяжите ей или ему глаза.
3. Покрутите «Это» и попросите его указать. Тот, на кого указывает «Оно», должен говорить с ним смешным голосом, не раскрывая своего имени.
4. «Он» должен угадать имя ученика, задав серию вопросов.

Если «Оно» правильно угадает, кто ученик, ученик становится «Оно».

Английский язык или игры в слова для классных комнат

Чтение и письмо — не единственные занятия или инструменты для изучения языка.Также есть несколько забавных игр, которые можно использовать для повторения и улучшения словарного запаса ребенка, грамматики и разговорных навыков.

9. Обман словаря

Обман словаря — довольно сложная игра, которая заставляет детей задуматься о значении слова. Он отлично подходит для развития словарного запаса старшеклассников.

Количество игроков: Шесть или более

Вам понадобится: Листы бумаги, ручки и список слов

Как играть:

1. Выберите слово, которого нет ни у кого из учеников слышал раньше.
2. Напишите значение слова на листе бумаги. Попросите студентов записать, как они думают, определение этого слова.
3. Соберите листы и прочитайте их один за другим — каждый раз, когда вы это делаете, класс должен обдумать смысл и проголосовать.
4. Студенты получают один балл каждый раз, когда их определение получает голосование, а также если они написали правильное определение.

Побеждает ученик, набравший наибольшее количество баллов.

Некоторые слова, которые вы можете использовать, включают Aplomb, Brackish, Acumen, Chicane, Diffident, Epiphany, Facetious, Fiduciary, Filibuster, Hubris, Incognito, Jejune, Kowtow, Laissez-faire, Lexicon, Nihilism, Oligmarch, Nomenclature. , Денежный, квотидский, сангвинический, монолог, бурный, тоталитарный, елейный, узурпаторский, вихревой, кованый и ксенофобский.

10. Забег на доске

Гонка на доске — это тимбилдинг, который также влияет на словарный запас ребенка.

Количество игроков: Шесть или больше

Вам понадобится: Доска и два маркера разного цвета

Как играть:

1. Разделите класс на две команды. Дайте каждой команде ручку.
2. Проведите линию посередине доски, разделив ее на две части, по одной для каждой команды.
3. Напишите на одной стороне доски слово.
4. Следуя методу ретрансляции, каждая команда должна написать слова, соответствующие теме ключевого слова.
5. Команда с наибольшим количеством слов в слове получает одно очко.

11. Цепное написание

Это похоже на соединение двух не связанных между собой слов на основе их написания.

Количество игроков: Шесть или больше

Как играть:

1. Напишите любое слово на доске.
2. Первый ученик должен взять последние четыре или три буквы этого слова и образовать новое слово.
3. Второй ученик делает то же самое, и цепочка продолжается до тех пор, пока ученик не сможет составить слово.
4. Учащийся, не сумевший сформировать слово или неправильно его написав, выбывает из игры.

Избегайте слов -ing или -ion. Вы можете повысить сложность игры, ограничив их определенной темой или темой.

12. Пантомима

Пантомима — это забавная игра для изменения глаголов или слов действия. В нее можно играть с детьми начальной или средней школы.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Список слов действия

Как играть:

1. Напишите список слов действия, таких как садоводство, прогулки с собакой, мыть посуду, есть или читать на маленьких листочках бумаги.Положите их в сумку.
2. Разделите класс на две команды.
3. Студент должен произнести это слово, в то время как другие студенты пытаются угадать, что это за слово.
4. Команда, которая правильно угадывает слово, получает очко, а команда с максимальным количеством очков побеждает.

13. Гонка за предложениями

Гонка за предложениями — это игра на повторение словарного запаса, которая лучше всего работает в старших классах с более чем десятью учениками.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Список из 10 словарных слов, 20 листов бумаги, ручка

Как играть:

1. Разделите класс на две команды.
2. Выберите десять или более слов из словарного запаса и напишите каждое слово на двух листах бумаги. У вас будет два набора словарных слов.
3. Каждая команда получает связку и маркер или мел.
4. Разделите доску на две части, по одной для каждой команды.
5. Когда вы вызываете слово из списка, по одному ученику от каждой команды подбегает к доске и пишет предложение с этим словом.

Команда, которая напишет максимально правильные и содержательные предложения с выбранными словами, побеждает.

Игры на память для детей

Игры на память — это весело. Они заставляют вас пытаться вспомнить и закрепить любую информацию, которую получил мозг. Вот несколько, которые вы можете попробовать в классе.

14. Отзыв карты

Эта игра на запоминание включает использование карточек для вызова чего-либо из краткосрочной памяти.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Карточки по выбранному предмету

Как играть:

1. Разделите класс на пары и поместите разные наборы карточек на стол.
2. Каждый ученик берет со стола три флеш-карточки и считает до десяти, показывая их партнеру. Затем он кладет их лицом вниз.
3. Партнеры должны вспомнить, что это за три карты. Если им это удается, карты остаются у них.

Студент с наибольшим количеством карточек побеждает в игре. В эту игру также можно играть дома с двумя или более людьми.

15. Я собираюсь в путешествие

Это игра на запоминание, которая включает составление списков.В эту игру можно сыграть, заменив «в поездке» на «на рынок».

Количество игроков: Восемь или больше

Как играть:

1. Напишите на доске заявление «Я собираюсь в путешествие и принесу __________».
2. Попросите первого ученика заполнить бланк тем, что он или она приносит. Например, «Я собираюсь в поездку и приношу чемодан».
3. Остальные студенты повторяют предложение со списком вещей, упомянутых другими студентами, а также добавляют, что они собираются взять с собой в поездку.Например, «Я собираюсь в поездку и беру с собой чемодан, шляпу, солнцезащитные очки и…».
4. Ученики должны помнить предметы, упомянутые другими. Если они пропустят хотя бы одну, они выбывают из игры.

16. Что не хватает?

Простая игра «Чего не хватает», которая хорошо подходит для детей младшего возраста, помогает детям вспомнить то, что они недавно видели.

Количество игроков: Четыре или более

Вам потребуется: Карточки

Как играть:

1. Возьмите от трех до пяти карточек и покажите их классу на несколько секунд.
2. Переверните карты, перемешайте их и покажите только две карты. Спросите класс, какие карточки отсутствуют.
3. Вы можете попросить двух добровольцев показать и держать карточки. В этом случае вы также можете спросить, какую карту ранее держал этот человек.

Эта игра может показаться слишком простой для старших классов, но младшим понравится тренировать свою память.

17. Изобразите это

Изображение это подходит для учащихся средней или средней школы.Это предполагает внимание к деталям.

Количество игроков: Два или больше

Вам понадобится: Два или более изображения с большим количеством деталей

Как играть:

1. Выберите пару картинок из Интернета — есть на по крайней мере, три-четыре образа, по крайней мере, один образ, который можно легко запомнить.
2. Начните с демонстрации классу более простого изображения. Пусть увидят это на пару минут и запомнят. Попросите их внимательно обратить внимание на детали.
3. Уберите изображение и задайте им такие вопросы, как: «Было ли что-нибудь красное на снимке?» Или «Где был мужчина с бородой, стоявший в комнате», в зависимости от изображения и деталей.

Обратите внимание, что идея состоит в том, чтобы помочь детям активизировать память, чтобы вспомнить что-то, а не задавать сложные вопросы. Так что выберите вопросы о нескольких очевидных деталях, которые замечают большинство детей, а также о паре, которую делают лишь немногие наблюдательные.

Игры с искусством для класса

Дети должны уделять больше внимания тому, что они делают в классе рисования.И пока они учатся это делать, они тоже могут немного повеселиться с этими играми.

18. Пропустить рисунок

Да, пройти рисунок. Ни соль, ни масло! Эта игра работает со всеми возрастными группами.

Количество игроков: Восемь или больше

Вам понадобится: Бумага для рисования, карандаши или ручки для рисования

Как играть:

1. Дайте каждому ученику лист бумаги и цветную ручку.
2. Установите таймер на одну минуту и ​​попросите детей нарисовать все, что они хотят, цветной ручкой.
3. Когда зазвонит таймер, передайте бумагу следующему человеку и продолжайте рисовать на полученной бумаге.

Оберните листы по три-четыре круга и посмотрите на результат. Это могло бы стать совместным шедевром для всех, кого вы знаете.

19. Все о себе шляпы

С этой игрой каждый может быть безумным шляпником. Игра поощряет творчество, используя обыденные вещи или даже вещи, которые считаются бесполезными.

Количество игроков: Пять или больше

Вам понадобится: Шляпы разных форм и размеров, наклейки, декоративная бумага и булавки, старые обрывки ткани

Как играть:

1. Получить как много шляп, так как в классе есть ученики.
2. Попросите учеников выбрать шляпы.
3. Установите таймер на 30 минут и попросите украсить шляпы так, как им лучше всего.

Они также могли написать свои имена на шляпах, чтобы надеть их на классную вечеринку.

20. Искусство бинго

В бинго играют на деньги. Но в арт-бинго играют для удовольствия.

Количество игроков:

Вам понадобится: Бумага формата Letter, ручки или карандаши

Как играть:

1. Раздайте каждому ученику лист бумаги формата Letter.Пусть они сложат его пополам, четыре раза. Когда они его развернут, у них будет 16 блоков.
2. Они могут рисовать линии вдоль складок или складок для разделения блоков.
3. Создайте банк слов из 40 слов с помощью ваших учеников. Пронумеруйте их и напишите на доске.
4. Попросите учащихся выбрать с доски любые 16 слов и написать их внизу каждого блока. Они могут проиллюстрировать объект на оставшемся пространстве в блоке.

Напишите числа от одного до 40 на листках бумаги и положите их в пакет.Выбирайте числа случайным образом, чтобы играть в бинго. Студенты должны отметить соответствующие слова, и тот, кто первым отметит все слова, побеждает.

21. Комбинированная игра-рисование с человечком

Это увлекательное занятие по рисованию, которое вы можете попробовать на начальном или даже продвинутом уровне. Игра хорошо подходит для детей, которые могут рисовать человеческие фигуры и объединять две фигуры, чтобы сформировать новую.

Количество игроков: Шесть или больше

Вам понадобится: Бумага, цветные ручки или карандаши

Как играть: От шести до восьми

1. Каждый игрок получает лист бумаги и карандаш.
2. Ученики начинают с рисования головы и шеи или человека, животного, робота или даже инопланетянина. Сложите бумагу у шеи назад так, чтобы была видна только нижняя часть шеи.
3. Передайте лист следующему человеку, который нарисует туловище любого человека или существа. Они снова сложат его в конце линии талии и передадут дальше.
4. Последний человек будет рисовать ноги и оставшееся тело, чтобы завершить комбинацию человека.

В конце разверните бумагу, чтобы увидеть полученную картинку — смех гарантирован!

Классные игры и занятия — это весело, но они не должны отвлекать от важных дел.Дети могут увлечься игрой, и им будет трудно вернуться к серьезным учебным планам. Небольшое планирование и подготовка к тому, как организовать и проводить эти игры, превратят их в занятие в классе и меньше отвлекают. Правильный вид классных игр в сочетании с правильной реализацией может сделать обучение в классе еще более интересным.

Знаете ли вы какие-нибудь классные игры для детей? Сообщите нам о них здесь.

Рекомендуемые статьи

Как сделать обучение увлекательным с помощью этих 10 советов

Как сделать обучение увлекательным

У большинства людей остались теплые воспоминания о начальной школе.Играть с друзьями на детской площадке, доминировать в тезерболе или сплетничать и хихикать на брусьях с обезьянами — это забавные события, о которых мы вспоминаем.

Сегодня мы много слышим о стандартах Common Core и о подготовке студентов к поступлению в колледж. Прошли беззаботные дни начальной школы, поскольку учителя и родители подталкивают детей к достижению еще более высоких стандартов обучения.

Почему важно, чтобы обучение детей было увлекательным

Детям нужно развлечься в школе. Когда учителя делают обучение увлекательным, ученики с большей охотой участвуют и часто находят урок не только более увлекательным, но и более запоминающимся.Так как же сделать школу более увлекательной и интересной для учащихся?

Прочтите статью полностью или перейдите к определенному разделу:

Готовы спроектировать свою игровую площадку, чтобы сделать обучение более интересным для учащихся? Свяжитесь с нашей командой экспертов сегодня!

Свяжитесь с нами

10 советов, которые сделают обучение интересным и увлекательным для детей

Развлечение в школе может дать детям любовь к учебе на всю жизнь. Чтобы ваши ученики оставались заинтересованными и мотивированными, добавьте немного забавного разнообразия.Вот 10 способов сделать обучение и образование более увлекательными и интересными для ваших учеников.

1. Разбейте уроки

Многие уроки, особенно когда вы вводите новую тему, включают лекцию. Но нельзя ожидать, что маленькие дети останутся вовлеченными, пока они сидят и слушают, что вы говорите. Прерывание урока добавляет волнения и удерживает интерес учащихся.

Представьте, а затем попробуйте выполнить задание. Вернитесь к разговору, затем выполните еще одно групповое упражнение или попросите учеников встать с их мест для прыжка в прыжки.Завершите занятие обсуждением. Даже 30-секундный перерыв каждые шесть минут творит чудеса. Постарайтесь варьировать то, что вы делаете на каждом уроке, и то, как вы преподаете каждый день. Учиться по-новому и делать что-то новое может помочь детям обратить внимание на материал.

2. Предоставьте учащимся возможность выбора

У детей не так много выбора в повседневной жизни, ни в школе, ни дома. Иногда все, что им нужно, — это высказать свое мнение. Когда у детей есть возможность выбирать, это помогает им стать более заинтересованными и согласиться с тем, что будет дальше.Предложите им выбрать занятие, связанное с вашим уроком, или домашнее задание, над которым они будут работать в этот вечер. Предоставление детям возможности выбора сделает уроки более увлекательными, и в то же время привит им навыки принятия решений.

3. Объединить игры

Игры

— отличный способ добавить мгновенное вовлечение к вашему плану урока. Они делают обучение более увлекательным, от времени для повторения до упражнений на запоминание. Играм не нужно много времени или средств на подготовку, так как в Интернете есть тысячи бесплатных обучающих игр.Учащиеся с нетерпением ждут обзорных дней и других уроков, если они знают, что игра продолжается.

4. Создать групповое время

Когда вы позволяете студентам работать вместе, они сохраняют информацию быстрее и дольше. Сотрудничество также помогает развивать критическое мышление и коммуникативные навыки. Групповое времяпрепровождение разбивает один и тот же распорядок, делая урок более приятным.

5. Вставай и двигайся

Большинство учеников начальной школы не любят долго сидеть на месте. Ваши дети заслуживают перерыва, и вы тоже.Пора вставать и двигаться.

Если вы видите, что ваши дети отстают, включите в урок движение или дайте им передышку. Эти перерывы — отличный способ дать вашим ученикам две минуты простоя. Убедитесь, что вы предлагаете широкие возможности для передвижения. Когда они узнают, что на горизонте небольшой перерыв, ваши дети останутся более заинтересованными и получат гораздо больше удовольствия.

6. Используйте практическое обучение

Учителя долгое время использовали практические занятия как увлекательный и увлекательный способ обучения.Примените эти упражнения практически к любому предмету, от дошкольного урока алфавита до математики, английского языка и географии. Задание, ориентированное на действия, такое как проект по декоративно-прикладному искусству, более значимо для учащихся и, вероятно, будет уроком, который они запомнят больше всего.

Узнайте об оборудовании для сенсорных игр

7. Будьте открыты для творчества

Из года в год легко преподавать один и тот же план уроков. Если у вас есть что-то, что работает, вы можете немного нервничать, пытаясь попробовать что-то новое.Но помните — каждый год у вас появляется новая группа студентов с разными интересами. Разнообразие и творческий подход — лучшие способы сделать учебу увлекательной.

Будьте открыты для творчества ваших учеников. Предоставьте классу свободу изменять задания и проекты, если они вносят изменения в первую очередь вами. Вы можете обнаружить, что их идеи придают уроку уникальный поворот. Кроме того, когда учащиеся придумывают что-то самостоятельно, это становится для них более значимым, и они могут развить уверенность в своих навыках принятия решений.

8. Расписание выездов на места

У кого не остались приятные воспоминания о поездках в класс? Эти походы вне класса — идеальный способ для ваших учеников подключиться к внешнему миру и заняться тем, что они изучают. От спектаклей и музейных экспонатов до исторических мест — эти и другие экскурсии будут более запоминающимися, чем аудиторные лекции.

Если ваша школа сократила бюджет производственной практики, попробуйте совершить виртуальную онлайн-экскурсию. Или, может быть, есть отличная возможность в нескольких минутах ходьбы от вашего дома.Независимо от того, как вы предложите поездку своим ученикам, это будет интересный способ учиться.

9. Сделайте технологию частью своего урока

Технологии — это данность в современном мире. От планшетов и ноутбуков до YouTube и Netflix — ваши дети ежедневно сталкиваются с бесконечным потоком устройств, сайтов и программного обеспечения. Используйте технологии как инструмент, чтобы сделать обучение более увлекательным, знакомым и доступным.

Заполните класс планшетами с интересными образовательными приложениями. Или покажите детям короткий клип на YouTube или TeacherTube.Вы даже можете создать PowerPoint или собственное видео. Технологии — отличный способ удовлетворить некоторые учебные потребности ваших учеников.

10. Развлекайтесь на улице

Перерыв — есть ли слово, которое порадует студенческое сердце? С нетерпением ждем этих экскурсий на свежем воздухе, которые сделают время в классе более увлекательным и интересным.

Детям нужен перерыв, но многие школы отказываются от перерывов в пользу академиков. Однако исследования показывают, что прогулки на свежем воздухе, игры на детской площадке и общение с друзьями заставляют их мозг учиться.Наряду с этим вы и ваши ученики могли бы пользоваться дополнительными преимуществами занятий на улице.

• Изучение разных предметов: Конечно, уроки на свежем воздухе могут быть идеальными для уроков естественных наук. Но вы также можете выйти на улицу, чтобы дополнить урок чтения, посвященный природе, или урок искусства, изучающий пейзажи.
• Повышение успеваемости: Уроки на улице могут повысить успеваемость. Дети могут активнее учиться и развивать свои навыки критического мышления, повышая свои шансы на успешную сдачу тестов и заданий.
• Снижение стресса: Вы и ваши ученики заслуживаете возможности расслабиться. Сделайте перерыв в тестах и ​​лекциях, чтобы провести время на свежем воздухе и снизить уровень стресса.

Посмотреть оборудование для игр на открытом воздухе

Воспользуйтесь преимуществами обучения на улице с игровым оборудованием

Если вы хотите, чтобы учеба была увлекательной и делилась с учащимися преимуществами занятий на свежем воздухе, лучше выделить место для детей. Поговорите с администраторами о создании или улучшении существующих игровых пространств, чтобы дать каждому в вашей школе возможность учиться на свежем воздухе и играть.

Детские площадки — это ценные образовательные инструменты, которые можно использовать для практических занятий. Вы даже можете позволить детям проводить неструктурированное игровое время, чтобы они могли пользоваться преимуществами игры на свежем воздухе, такими как улучшение навыков решения проблем, уверенность, независимость, общение и творчество.

Miracle® Recreation Equipment Company будет рада помочь вам создать игровую площадку, которая продвигает эти и другие разработки для ваших учеников. Мы производим захватывающие игровые конструкции и компоненты, заботясь о безопасности, которые добавят множество возможностей для открытых пространств вашей школы.А с игровыми площадками для детей в возрасте от 5 до 12 лет у нас обязательно найдется что-нибудь для ваших учеников. Рассмотрите эти варианты игрового оборудования Miracle, чтобы вовлечь детей в обучение на свежем воздухе.

• Тематические игровые площадки: Наши тематические игровые площадки поощряют творчество и рассказывание историй. Оживите игру и уроки в классе с помощью тем, от поездов до пожарных машин и всего остального, что вы можете себе представить.
• Совместные элементы: Функции, которые побуждают детей играть вместе, дают вам возможность преподать урок в сотрудничестве и дружеском соревновании.Используйте Buddy Rocker, чтобы помочь вашим ученикам узнать о движении в совместной игре. Или выберите двойной слайд, такой как Bump и Glide Slide, чтобы поощрять дружеское соревнование.
• Интерактивные компоненты: Вся игровая площадка представляет собой интерактивную зону, но некоторые дополнения позволяют проводить уроки на открытом воздухе. Рассмотрим, например, панель с курантами и стоящие концертные куранты для урока музыки на открытом воздухе.
• Образовательные аксессуары: Добавьте такие функции, как забавные головоломки или нашу панель с алфавитом, чтобы вовлечь детей в обучение, пока они играют на улице.Научите маленьких детей правописанию и алфавиту с помощью небольшого урока на открытом воздухе, прежде чем они вернутся к игре.

Чтобы ваши ученики получили достойную игровую площадку, инвестируйте в высококачественное оборудование, которое не только увлекательно, но и безопасно. С Miracle Recreation ваша школа может получить индивидуальный дизайн игровой площадки, который отвечает всем вашим потребностям, чтобы ваши дети имели лучшую среду для игр на свежем воздухе.

Узнайте больше о наших захватывающих и безопасных игровых площадках для школ.Поскольку ваши ученики с нетерпением ждут еще одной веселой перемены, время в классе станет более увлекательным и увлекательным. Свяжитесь с нами, чтобы обсудить, что лучше всего подходит для вашей школы.

Свяжитесь с нами

5 занятий для первой недели в школе

Я знаю, что в этом учебном году все будет выглядеть по-другому, и чувствовать себя немного не по себе — это нормально. Эти занятия в первую неделю учебы помогут вам весело поприветствовать всех. — даже если он у вас на кухне.

В этот пост включены пять идей. Вы можете использовать его каждый день в течение первой недели школы или только в первый день. Не стесняйтесь использовать их так, как считаете нужным!

СВЯЗАННЫЕ С: Что я буду использовать для обучения своих дошкольников в этом году? Мы будем использовать эти карточки занятий вместе с этой дошкольной программой.

Первая неделя школьных занятий должна отмечать и чествовать детей, составляющих класс.

Опять же, я знаю, что в этом году все выглядит по-другому, и у некоторых из нас есть класс, равный одному.

Но воспользуйтесь этими идеями и уделите время в первую неделю учебы тем людям, которым вы собираетесь помочь учиться. Это долгожданный способ вернуться ко всему, по кусочкам пазла за раз.

Воспользуйтесь этими заданиями вместе со списком книг для спины в школе, чтобы начать новый учебный год!

СВЯЗАННЫЕ С: Вот наши советы по домашнему обучению с марта прошлого года, которые помогут вам почувствовать себя успешным в это трудное время.

Найди того, кто играет: ледокол «Снова в школу»

СКАЧАТЬ НАЗАД К ШКОЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗДЕСЬ

Это классическая первая неделя школьного занятия, где дети находят кого-то, у кого есть перечисленные атрибуты.

Эту игру можно использовать дома, задавая вопросы и добавляя имена членов семьи, измеряя лица бабушек и дедушек, или узнавая больше о расширенной семье или соседях. Имена могут быть указаны более одного раза.

Дети младшего возраста могут прочитать это им. Вы можете заниматься с детьми только три раза в день, а не весь лист за раз.

Детям старшего возраста рекомендуется писать имена членов семьи в каждой графе. Вы можете разместить имена на небольших учетных карточках или написать на малярной ленте поперек стола, чтобы проверить правописание.

Дерево из бусинок и кнопок: создание сообщества для обучения на дому

Это задание в первую неделю после учебы предложила моя подруга Кристен @adayofplayandwonder. Кристен — отличный ресурс для идей дошкольного и раннего обучения. Обязательно зацените ее в Instagram!

Здесь мальчики создали дерево коллективного обучения на дому. Эта художественная провокация проработала мелкую моторику, стимулировала творчество и показала, как наши разные стили создают разнообразную среду обучения.Я тоже сделал один, и мы также включили папу.

Принадлежности

Набор бусинок — содержит мелкие детали

Очистители труб

Ваза для цветов или прозрачный контейнер

Вещи, которые нам нравятся Настенная роспись: возвращение в школу в честь отдельных людей

У меня трое мальчиков и каждый ребенок очень разный. Там, где им нравится играть с похожими игрушками дома, их стиль обучения и настоящая любовь немного отличаются.

Изготовление фрески любимых вещей или доски визуализации — отличное занятие, чтобы приветствовать новый учебный год.Это помогает нам всем

Здесь мы использовали Happily Ever Elephants, Семейный книжный клуб, чтобы эти доски визуализации вдохновляли на развитие мышления.

Принадлежности

Большая белая бумага

Журналы

Ножницы

Клей

Jewel the Name: Украшаем линии и изгибы букв

Это школьное мероприятие — отличная художественная идея, которая нравится детям.

Здесь детям не только предлагают погрузиться в видение своего имени, но и изучают, как буквы состоят из линий и кривых.Вы можете увидеть, как мы исследуем это дальше, в этом упражнении по алфавиту для дошкольников.

Я перечислил крафтовые самоцветы, потому что мы только что купили набор, чтобы добавить их в нашу тележку с произведениями искусства. Однако вы также можете использовать макароны, помпоны, бусы или даже пенни! Подумайте о том, что у вас уже есть, и начните с этого.

Принадлежности

Ремесленные самоцветы — мелкие детали

Клей

Таблица названий цветов: внимательный взгляд на буквы в нашем имени

Вот и моя подруга Кристен @adayofplayandwonder еще раз внимательно рассмотрит буквы в наших именах .

Если в этом году вы учитесь дома, вы также можете добавить близких членов семьи.

Способы использования этих полосок с именами:

• Напишите по одной букве на каждом цвете полосы краски.
• Начните складывать имена от наименьшего количества букв к наибольшему.
• Посмотрите, сможете ли вы определить одинаковые буквы в нескольких именах. Есть ли имена с одинаковым начальным звуком или буквой? Как насчет конца имени? Сходны ли имена? Можете ли вы заметить какие-либо различия в каждом имени? Посчитаем слоги.
• Держите имена за письменным столом, чтобы поощрять их использование для свободной игры.
• Напишите небольшой рассказ на доске для сухого стирания, вставив полоски с именами, чтобы изменить символы.

Оставьте эти имена на первые несколько недель в школе! Вы найдете еще много способов использовать их по мере развития учебной программы.

Принадлежности

Образцы краски

Перманентный маркер

Теперь у вас есть веселые занятия в первую неделю учебы!

Желаю всем веселого, приятного учебного года, много обучения через игру.

40 EPIC Outdoor Field Day Активные занятия

Какое событие в учебном году является самым ожидаемым?

ДЕНЬ ПОЛЯ!

Школа закрывалась до конца года, как и мы?

Проверь мой ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕНЬ ПОЛЯ!

ВИРТУАЛЬНЫЙ ПОЛЕВЫЙ ДЕНЬ

Дети могут отдохнуть от уроков, а учителя могут расслабиться, потому что летние каникулы почти здесь!

День поля — это ЭПИЧЕСКОЕ мероприятие, потому что оно требует ОЧЕНЬ много подготовки, организации и времени.Я знаю это, потому что уже 9 лет участвую в планировании выездных мероприятий!

Как сделать первый день занятий в школе запоминающимся?

---

Быстрые ссылки: (40) Полевые занятия:

---

Чтобы сделать полевой день увлекательным для учащихся, необходимо выполнить комбинацию действий, которые я перечисляю для вас! Независимо от того, для какого уровня обучения вы планируете провести учебный день, они захотят разнообразить занятия, чтобы им не было скучно.

Вы попали в нужное место, чтобы найти множество различных совместных и соревновательных игр!

---

Игры-эстафеты

Вы не ошибетесь, когда будете выбирать между различными играми-эстафетами для полевого дня.

По моему опыту, это те реле, которые понравились детям и которые были успешными!

Задание № 1: Реле мумии

Когда мои ученики увидели всю туалетную бумагу, они сразу же были заинтригованы!

Оборудование: Рулон туалетной бумаги (* Совет: лучше всего пойти в Sam’s Club или Costco и купить оптом! *)

Описание

• Каждый класс будет разбиты на равные команды.

• Они оба получат по 1 рулону туалетной бумаги. Один член каждой команды будет «мумией». Вы можете выбрать ученика!

• По сигналу GO ученик стоит с вытянутыми руками и расставленными ногами. Второй ученик хватает туалетную бумагу и оборачивает одну ногу «мумии» туалетной бумагой.

• Когда обертывание закончено, ученик передает туалетную бумагу следующему ученику в очереди, который оборачивает вторую ногу.Третий ученик обнимает одну руку, а четвертый ученик обнимает другую руку.
  

• Затем четвертый член бригады оборачивает тело и голову мумии. Команда-победитель первой израсходует рулон туалетной бумаги.

---

Задание № 2: Футбольная эстафета

Оборудование: 2 футбольных мяча и 2 гола

Описание

• Разделите класс на группы.

• В этой эстафете первый человек ведет футбольный мяч через набор конусов и захватывает его в ловушку.

• Они бьют футбольный мяч по воротам и ведут его обратно на линию своей команды. Команда, завершившая эстафету первой, становится победителем!

Кажется слишком простым для некоторых старых классов? Подумайте о том, чтобы поддержать состав этих команд, чтобы бросить им вызов!

---

Задание № 3: Реле коробки для пиццы

* FAN FAVORITE *

Оборудование: коробки для пиццы, стол и рожков (Я просто пошел в местную пиццерию и попросил коробки (они могут даже пожертвовать их, если вы попросите заранее!) коробку следующему студенту.

• Второй ученик в очереди отнесет коробку с пиццей вниз и возьмет другую коробку, затем быстро или быстро подойдет и передаст коробки с пиццей следующему человеку.

• Если ученик роняет коробки, он поднимает их и продолжает возвращаться к линии своей команды. Так будет продолжаться, пока у всех не будет шанса!

Хотите узнать, как это делается? Смотрите здесь!

---

Задание № 4: Baton Race

Снаряжение: Дубинки и конусы

Описание

Описание

, равное 2, 9000 реле скорости.

• По сигналу GO первый игрок бежит с дубинкой до конуса и обратно.

• Возвращаясь, бегун передает эстафету следующему человеку, который затем начинает бежать!

• Когда бегун завершает свою очередь, ему нужно сесть. Команда, которая первая соберет всех, становится победителем!

---

Мероприятие № 5: 100 ярдов

Оборудование: Секундомеры и конусы

Описание

100

игровое поле и отметка
• на вашем игровом поле это конусами.

• Дети выстраиваются в очередь и бегут с максимальной скоростью от одной линии к другой.

• Побеждает тот, кому достанется первый!

---

Задание № 6: Гонка на тачках

Оборудование: Конусы

Описание

• Учащиеся объединятся. Один человек будет держать руки на земле, а другой будет стоять, держась за ноги.

• По сигналу GO человек, который находится на земле, будет двигать руками, а человек, у которого есть ноги, будет двигать ногами, чтобы попытаться добраться до финиша раньше других групп!

---

Мероприятие № 7: 3 Legged Race

Снаряжение: Трехногие беговые ленты

Проверить цену

Описание

Описание

группа.

• Один человек должен носить его на левой ноге, а другой — на правой.

• Группы пытаются дойти до финиша раньше остальных! Если они упадут, им нужно просто встать и продолжать движение!

---

Задание № 8: Реле сброса и взрыва

Оборудование: Воздушные шары и стулья

Описание

• Каждый получит воздушный шар.Надуйте шары примерно одинакового размера.

• Для каждой команды будут установлены 2 стула друг напротив друга.

• По сигналу GO первый член группы несет воздушный шарик к стулу, опускает шарик на стул, а затем садится на шарик, пока он не лопнет.

• Когда воздушный шарик выскакивает, ученик бежит обратно к своей команде и отмечает следующего человека в очереди.

• Эстафета продолжается до тех пор, пока последний ученик в каждой команде не вернется на линию.Команда, которая финиширует первой, побеждает.

---

Упражнение № 9: Безостановочный проход по обручу

Это упражнение отлично подходит для эстафеты, а также помогает развивать навыки командообразования!

Снаряжение: 10 Hula Hoops

Описание

• Это мероприятие выполняется четырьмя командами в виде эстафеты.

• Каждая команда должна держаться за руки по прямой линии и не может отпускать их.

• Стопка хула-хупов кладется у ног первых игроков каждой линии.

• По сигналу GO первый человек в очереди надевает хула-хуп на руки, надевает его на голову, наступает на него одной ногой, выходит из него другой ногой и покачивается. обруч к руке соседнего игрока.

• Задача — как можно быстрее провести все 5 хула-хупов через линию.

• Эстафета завершена, когда все 5 хула-хупов дойдут до другого конца линии. Первый человек может послать еще одно кольцо, как только предыдущее кольцо коснется земли с другой стороны.

---

Задание № 10: Реле мешка для картофеля

Оборудование: Мешки для картофеля и конусов

Описание

05

9000 и дать первому в очереди будет картофельный мешок.

• По сигналу GO первый человек прыгнет со своим картофельным мешком к конусам на противоположной стороне и обратно.

• Как только они вернутся, они снимут свои картофельный мешок и передать его следующему человеку в очереди.

• Реле готово, когда у всех была очередь!

---

Совместные мероприятия

При планировании полевых мероприятий, особенно для детей младшего возраста, совместные мероприятия просто великолепны, потому что они исключают соревнование из игр.

Совместные действия помогают детям научиться работать вместе как команда для достижения цели, а это важный жизненный навык!

Задание № 11: Так держать!

Снаряжение: Большой пляжный мяч , маленький пляжный мяч и скакалки

Проверить цену

* Я использовал тот, который я связал отлично поработал.Я купил другой, чтобы попытаться пойти немного дешевле, и он выскочил во время моего полевого дня. *

Описание

• Попросите учеников встать кругом и попытаться бросить небольшой пляжный мяч в мяч. проветривайте как можно больше раз подряд, не касаясь земли.

• Учащиеся несут ответственность за отслеживание количества последовательных совпадений.

• Начать с нуля, когда мяч ударяется о землю.

• Победитель конкурса получит наивысший балл. После нескольких минут попытки сделать это с меньшим пляжным мячом, получите БОЛЬШОЙ ПЛЯЖНЫЙ ШАР! Сделайте то же самое снова.

Нужно немного приправить это? Превратите это в игру в волейбол, разделив детей на две части, связав скакалки вместе на земле, и пусть дети попытаются передать мяч другой команде на противоположной стороне скакалок!

---

Задание № 12: Парашют

Я не думаю, что знаю одного моего ученика, которому не нравится парашют!

Снаряжение: Парашют и мягкие мячи для уклонения

Описание: С парашютом можно делать бесконечное количество действий.

В этом видео показаны различные игры с парашютом, в которые я люблю играть со своими детьми на физкультуре и в полевых условиях!

---

Задание № 13: Наполните ведро!

Оборудование: 100+ разных мячей , корзина и секундомер

Описание

• Пусть дети обведут круг вокруг ведра, расположенного в центре (в зависимости от в каком возрасте дети, вы можете держать их как можно ближе или дальше от корзины.)

• Вы также можете разместить полигоны на полу, чтобы учащиеся точно знали, где им стоять!

• По сигналу GO ученики будут работать вместе, чтобы подбирать мячи с пола и бросать их в корзину (используя технику броска сверху или снизу).

• Время можно отсчитать с помощью секундомер, и как только это будет сделано один раз, они могут сделать это снова, чтобы попытаться выиграть время.

---

Задание № 14: Песах из пенопласта

Оборудование: мягкий большой вышибалы

Описание

• Студенты выстраиваются в прямую линию и ложатся ноги должны быть близко к голове другого человека в очереди, но они НЕ ДОЛЖНЫ касаться головы другого человека).

• Первый игрок в очереди начинает с мячом в ногах.

• По сигналу GO они повернутся назад и попытаются передать мяч следующему человеку в очереди, не используя руки.

• Следующий человек в очереди должен использовать свои ноги, чтобы схватить мяч от ног другого человека. Ученики будут стараться перемещать мяч по линии как можно быстрее.

* Это задание также можно использовать в качестве ретранслятора, чтобы привлечь больше учащихся *.

---

Мероприятие № 15: Минное поле

Оборудование: Повязки для глаз , мячи, скакалки, конусов , хула-хупы или мешков с фасолью

• Расставьте оборудование по всей игровой зоне!

• Ответственное лицо может выбрать, кто будет вместе, или студенты.

• Одному из студентов партнерской группы дадут повязку на глаза. Другой студент сможет видеть.

• Партнер, который может видеть, будет вести человека с завязанными глазами через минное поле.

• Они могут сказать партнеру такие слова, как «вперед, прямо, назад, влево и вправо», чтобы помочь им пройти, не касаясь какого-либо оборудования.

• Если они натолкнутся на часть оборудования, им придется начать с самого начала.Цель занятия — чтобы дети работали вместе, чтобы пройти через поле, разговаривая друг с другом и давая хорошие указания!

---

Задание № 16: Волейбол с парашютом

Я никогда лично не выполнял это задание, но я планирую использовать его на следующий день, выглядит потрясающе!

Снаряжение: Маленькие парашюты , большой пляжный мяч и спортивная сетка

идеальное дополнение, чтобы ваш день прошел гладко, вместо того, чтобы идти внутрь!

Описание

• Класс будет разделен на 2-4 команды, и они получат парашют.

• Одна команда начинает игру, работая вместе, чтобы подбросить мяч в воздух, пытаясь перебросить его через сетку.

• Другая команда будет пытаться принять мяч, двигаясь туда, куда он собирается приземлиться, чтобы попытаться поймать его.

• После того, как они поймают его, они могут попытаться отправить его по сети или передать его другой группе, которая находится рядом с ними.

• Подсчет очков может быть сохранен, так как в обычном волейболе можно набрать до 25 очков в ралли!

---

Мероприятие № 17: Запуск воздушного шара

Оборудование: Пусковая установка для воздушных шаров , водных воздушных шаров и пластиковых стаканчиков

марка

Воздушные шары, так как он делает сразу много воздушных шаров.Вам не захочется наполнять воздушные шары один за другим в день мероприятия, вы будете заняты многими другими делами!

Описание

• Создайте несколько групп из 3 учеников и попросите их вместе создать башню из пластиковых стаканчиков на одной стороне игровой площадки.

• В нескольких футах от их башен будут рогатка и водные шары.

• Каждая группа будет работать вместе, чтобы использовать рогатку, чтобы отправить воздушный шар в полёт и сбить созданную ими башню!

• В случае успеха попросите их повторить попытку и поменяйте местами, кто какую работу выполняет с рогаткой.Детям понравится это занятие, поэтому они захотят повторить его МНОГО раз.

---

Задание № 18: Cheese Movers

Снаряжение: 2 больших желтых шара для уклонения, мягкие шары для уклонения и полигонов .

Описание

• Разделите класс на 2 команды. Одна команда будет называться «мышами», а другая — «кошками».

• Кошки будут выстроены в ряд по краям игровой площадки (вы можете использовать полигональные пятна, чтобы дети знали, где им следует стоять, чтобы бросить мяч).Мыши должны быть выстроены по прямой линии в начале корта / поля.

• По сигналу GO первая мышь проведет кусок сыра (желтый вышибалы) к противоположной стороне области и обратно к своей команде.

• Кошки бросают мячики в мышей. Если мышь попадает ниже плеч, она садится с мячом. Следующий человек должен забрать мяч и вернуться к своей команде, не получив ударов!

• Конечная цель — попытаться вернуть сыр до конечной линии.Если все вылезут, поменяйтесь ролями!

---

Задание № 19: Переправа через реку

Оборудование: Ковши и полиспоты

Описание

• Разделитесь на команды, и они должны выстроиться за корзиной.

• Внутри корзины речные камни (полигоны). Первый ученик достанет пятно, поставит его на землю и наступит на него.

• Следующий ученик достает пятно, передает его первому, он ставит его на землю и наступает на него. Затем второй человек наступает на первое место.

• • Это продолжается до тех пор, пока все точки не исчезнут и не будет построен мост.

• Когда мост будет построен, кто-нибудь скажет «Пересеките реку», и все ученики встанут на «камень» и перейдут реку.

• Если кто-то ступит / упадет, он должен вернуться к своей линии, и все, кто позади них, поднимутся и попытаются снова.

---

Соревновательная деятельность

Иногда во время выездного дня присутствует элемент соревнования.

Иногда школы даже имеют систему подсчета очков, цветные команды или раздают ленты / медали тем, кто выиграл соревнование.

Даже если вы не начисляете очки или не раздаете призы, соревновательные игры действительно интересны для детей, вам просто нужно продвигать ХОРОШЕЕ СПОРТИВНОЕ МЕНЕДЖМЕНТ.

Задание № 20: Голодные, голодные бегемоты

* ЭТО УДИВИТЕЛЬНО! *

Снаряжение: Скутеры , скакалки, маленькие кусочки лапши и ведра

действия, вы должны разрезать лапшу на мелкие кусочки. Кроме того, я получил свои корзины в Wallmart, они были очень дешевыми и отлично работали!

Описание

• Учащиеся сформируют 4 команды.

• Первый человек ляжет на самокат. Второй человек осторожно подтолкнет самокат к центральному кругу.

• Учащийся, лежащий на самокате, воспользуется одним шансом, чтобы собрать как можно больше деталей. Затем второй ученик потянет их назад.

• Они вместе сложат собранные куски в свои ведра. Этот процесс будет продолжаться до тех пор, пока не будут собраны все кусочки лапши.Обратите внимание на безопасность!

Вот мои восьмиклассники, которым нравится играть в эту игру!

---

Мероприятие № 21: Буксир

Снаряжение: Буксир -O- Боевой канат

Описание

• Уложите веревку по прямой линии и разделите детей на 2 равные группы.

• Разместите одну группу на одной стороне веревки, а другая команда должна идти на противоположной стороне.

• Дети должны выстроиться в прямую линию с каждой стороны и взять веревку.

• По сигналу GO каждая команда будет тянуть изо всех сил.

• Цель упражнения состоит в том, чтобы попытаться быть той командой, которая потянет за собой другую команду, чтобы они первыми пересекли линию ногами, прежде чем их команда пересечет линию.

• Как только первые лица в очереди пересекают линию, другая команда побеждает!

---

Задание № 22: Ultimate Frisbee

Снаряжение: Конусы, майки , 1 Фрисби

Я обычно использую пену меньшего размера во фризби, но когда играю для полевого дня я связал веселую фрисби, которую любит даже моя 4-летняя дочь!

Описание

• Разделите класс на 2 четные команды.

• Вы можете увидеть, кто начнет с фрисби, сделав камень, ножницы, бумагу, а команда, которая победит, начнет с фрисби.

• Человек, у которого есть фрисби, может сделать с ним 2 шага. Защита должна отступить на 3 шага от человека с фрисби.

• Если фрисби ударяется о землю, это другая команда, фрисби.

• Цель игры — попытаться бросить фрисби товарищам по команде вниз по полю, чтобы забить в зачетной зоне.

---

Задание № 23: Удар по штифту

Оборудование: вышибалы, конусов и пенопласт / кегли

000

000

000

000

000

000

Описание

• Разделите класс на две команды.

• Чтобы начать игру, каждая команда должна иметь на своей стороне одинаковое количество кеглей.

• Цель состоит в том, чтобы сбить кегли другой команды, не пересекая линию половины корта.

• Учащиеся могут катать или бросать мячи.

• Они не бросают друг в друга мячи!

• Если игрок получает удар мячом ниже колена, он должен выполнить 10 прыжков, чтобы вернуться в игру.

---

Действие № 24: Захват флага

Снаряжение: Конусы, майки и 2 флажка

Проверить цену

02

Описание следует разделить поровну.

• Каждая команда будет работать вместе, чтобы создать свои собственные форты, где будет скрываться флаг их команды (3-4 минуты для выполнения этого задания!)

• По сигналу GO ученики могут пересечь среднюю линию чтобы попытаться получить флаг других команд.

• Если их пометил кто-то из другой команды, они должны сделать 10 отжиманий, прежде чем вернуться в игру, и они должны вернуться на свою сторону.

• Если ученик получает флаг и возвращается с ним, но его помечают, этот ученик должен сбросить флаг там, где он был помечен.

• Команда не может поднять флаг, он остается там, где они могли его запустить.

• Если команда успешно захватывает флаг, этот раунд окончен, и вы играете снова!

---

Задание № 25: Полоса препятствий

Оборудование: Туннель , конусы, хула-хупы, балансир, лапша для бассейна, лестница для упражнений мячи, надувные шины , хиппити и др.

Проверить цену

Описание

• Самое лучшее в этом занятии — это то, что вы можете проявлять к нему столько творчества, сколько хотите!

• Вы можете использовать любое оборудование, которое я упомянул, или другое оборудование, которое хорошо работает в вашем классе.

• Чтобы сделать это конкурентоспособным, вы можете выбрать время для каждого студента, чтобы увидеть, насколько быстро они могут пройти курс.

---

Задание № 26: Бросок софтбола

Снаряжение: Софтболы , конусы и стикеров

отправная точка, установленная для детей, чтобы они знали, куда бросить мяч.

• После того, как они бросят мяч, поместите конус в место удара (а не перекатывания) и поместите на конус стикер с инициалами учащегося.

• В конце вы сможете увидеть, кто забросил мяч дальше всех!

---

Задание № 27: Соревнования по баскетболу

Это было мое любимое детство!

Оборудование: Баскетбольные кольца, баскетбольные мячи и секундомер

Описание

• У каждой корзины должен быть один человек.

• Доброволец должен стоять у каждой корзины и подсчитывать, сколько корзин они сделают.

• По сигналу GO у детей будет 2 минуты, чтобы посмотреть, сколько снимков на коленях они могут сделать.

• По истечении 2 минут волонтеры запишут, сколько баллов набрал каждый ребенок, и затем пойдет следующая группа.

---

Мероприятие № 28: Легкая атлетика

В моей школе соревнования по легкой атлетике составляют большую часть нашего полевого дня.

Оборудование: Секундомеры и дубинки

Проверить цену

Описание

• На одном из следующих мероприятий в школе я преподавал в: 400 м, 800 м, эстафета 4×100 м и эстафета 4×400 м.

• Мы также прыгали в длину, стреляли и диском.

• Если вы планируете выездной день в средней школе, учащиеся могут принять участие в этих мероприятиях! Все, кто не участвует, тоже на трибунах болеют за своих товарищей по команде!

---

Задание № 29: Мяч для скамьи

Инвентарь: 2 коврика для гимнастики , 2 хула-хупа, 1 футбол и мячи для уловок

Разделите группу на 2 равные команды.

• Установите два гимнастических мата с каждой стороны игрового поля.

• По одному ученику от каждой команды встанет на противоположные стороны коврика (скамейки).

• Цель игры — вывести вашу команду на скамейку запасных раньше, чем это сделает другая.

• Чтобы перейти на скамейку запасных, они должны перебросить мяч своему товарищу по команде на ковре и поймать его.

• Когда кто-то добирается до скамейки запасных, он тоже может помочь ловить мячи.

• • Если они сойдут с ковра, им придется вернуться на свою сторону.

• Когда кто-то ловит мяч на ковре, тот, кто его бросает, идет к ковру, и он может привести друга!

• Если кому-то сложно бросить так далеко, я поставил хула-хупы с каждой стороны, чтобы ученики могли бросить мяч, только по одному человеку в обруч за раз.

---

Водные игры

Водные игры делают полевой день УДИВИТЕЛЬНЫМ!

Добавление воды в любую полевую игру автоматически улучшает ее.

Мероприятие № 30: Реле ложки для водяного шара

Оборудование: Водные шары, ведро и большие деревянные ложки

Контрольная цена

Описание

Игроки должны быть разделены на равные команды.

• По сигналу GO первый человек в очереди берет воздушный шар с водой и кладет его на ложку.

• Они будут спускаться к конусам и обратно, стараясь не уронить воздушный шар.

• Если водяной шар упал, но не разбился, они могут поднять его и продолжить движение.

• Когда он сломается, волонтер принесет им новый, там, где он появился.

• Как только они возвращаются к началу, они передают ложку следующему человеку, и эстафета продолжается!

---

Задание № 31: Sponge Tag

Ученикам начальной, средней и старшей школы понравится эта игра!

Оборудование: Большое ведро с водой и 30-40 губок

Описание

• В этой игре вы пытаетесь не быть отмеченным тегом, но большинство детей захотят им стать!

• Один игрок начинает с губки.Они будут пытаться пометить других учеников губкой (они не могут ее бросить).

• Когда ученика помечают, он берет еще одну губку и присоединяется к метке!

• Последний оставшийся игрок становится новым теггером в следующем раунде.

---

Задание № 32: Залп из водных шаров

Работа в команде и вода ?! Для меня это звучит довольно круто.

Оборудование : водные шары, маленькие парашюты / пляжные полотенца и спортивная сетка

Проверить цену

Описание

02

очень похоже на эту игру

Залп с парашютом, о котором я упоминал ранее! Единственная разница в том, что вы используете водный шар вместо пляжного мяча!

• Класс будет разделен на 2 команды, и каждая команда получит парашют, за который все будут держаться.

• Одна команда начинает игру, работая вместе, чтобы подбросить мяч в воздух, пытаясь перебросить его через сетку.

• Другая команда пытается поймать воздушный шар, двигаясь туда, куда он собирается приземлиться.

• Если воздушный шар не лопается, они могут отправить его по сети или передать его другой группе, которая находится рядом с ними.

• Подсчет очков может быть сохранен, так как в обычном волейболе можно набрать до 25 очков в ралли!

---

Задание № 33: Заполните его

Ищете простой способ добавить немного воды в свои планы полевого дня? Эта игра отлично работает!

Снаряжение: 2 губки, 4 ведра и вода

Описание

• Игроки выстраиваются в линию между ведрами.

• Первому в очереди выдадут губку. По сигналу GO они окунут губку в ведро с водой.

• Они передадут губку по линии всем людям, и последний человек в очереди выдавит губку в ведро в конце линии.

• Последний человек проведет губкой до передней части лески, затем снова окунет губку в воду и проведет ее по леске.

• Побеждает команда, которая первой доходит до линии на ведре!

---

Задание № 34: Beach Ball Blaster

Это один из моих личных фаворитов!

Оборудование: 2-3 больших пляжных мяча, суперсокеры и конусы

Контрольная цена

Описание

• 4 ребенка у каждого пляжного мяча.

• Каждому человеку достанется супермашка.

• По сигналу GO цель состоит в том, чтобы команды работали вместе, чтобы выстрелить в мяч из водяного пистолета, чтобы заставить его двигаться.

• Они пытаются быть первой командой, которая получит свой пляжный мяч и пересечет финишную черту!

---

Задание № 35: Выплесните горячий картофель

Я люблю эту игру для классов от Pre-K до 2!

Оборудование: Splash Out Hot Potato Game и водяные шары

Проверить цену

Описание

• Это лучше, потому что горячий картофель вовлеченный!

• Все дети образуют круг и будут проходить мимо картошки, пока на кого-нибудь не брызнут брызги!

• Чтобы снова сыграть, вам просто нужно вставить еще один воздушный шарик с водой.

---

Задание № 36: От чашки к чашке

Хотите, чтобы дети промокли? Это отличная игра!

Оборудование: Пластиковые стаканы, ведра и вода!

Описание

• Разделите студентов на 2 равные команды и выстроите их в одну линию.

• Первый человек в очереди опускает чашку в ведро с водой.

• Они поднимают чашу над головой и пытаются набрать как можно больше воды в чашку игрока, которая находится позади них.

• Это будет продолжаться на протяжении всей линии, и последний человек будет выливать воду в другое ведро.

• Команда, у которой больше всего воды в ведре, в конце концов, становится победителем!

---

Мероприятие № 37: Бейсбол с водным шаром

Оборудование: футболки для бейсбола, бейсбольные биты из пенопласта / пластмассы и водные шары

Описание

• Учащиеся выстраиваются в линию за базой, чтобы попасть в воздушный шар.

• Воздушный шар можно наклонить, или они могут по своему выбору отбить его от футболки.

• Как только они раскачиваются и воздушный шар лопнет, они побегут на первую базу.

• Затем уйдет второй человек в очереди, и каждый игрок продолжит продвигаться по полю.

• Как только игрок доберется до своей тарелки, он встанет в очередь, и, если будет время, все могут пойти снова!

---

Задание № 38: Duck Duck Goose (Водный стиль!)

Эта версия Duck Duck Goose проста и увлекательна!

Оборудование: Пластиковые стаканы и вода

Описание

• Все игроки сядут в круг.

• У «утенка» будет стакан воды.

• Они будут говорить «утка», как обычно, но когда они хотят кого-то «спугнуть», они проливают воду на голову этого человека!

• Человек, которого забрызгали, пытается бежать, чтобы пометить его, прежде чем он сядет на свое место.

---

Задание № 39: Super Soaker Tower

Если вы работаете с детьми среднего школьного возраста, эта игра для вас!

Оборудование: водяных пистолетов Super Soaker, пластиковые стаканы, маленьких столиков и вода

Описание

• Игроки выстроятся в несколько рядов в зависимости от того, сколько столов и суперсокеров у вас есть в наличии.

• Должна быть линия, откуда игрок стреляет из водяного пистолета.

• Волонтер установит небольшую башню из 6 чашек, чтобы дети попытались опрокинуть ее с помощью супердувки.

• У них будет 30 секунд, чтобы попытаться опрокинуть башню.

• Когда чашки опрокидываются, они будут установлены для следующего человека.

• Если их не опрокинут, они передадут водяной пистолет следующему в очереди.

---

Задание № 40: Бросок водяного шара

Это основное мероприятие полевого дня!

Снаряжение: Букет водяных шаров

Описание

• Каждый игрок получит напарника и водный шар.

• Они будут стоять в нескольких футах друг от друга, чтобы начать, и они будут подбрасывать воздушный шар взад и вперед друг к другу.

• После того, как они оба успешно поймают воздушный шар, один игрок сделает шаг назад.

• Они будут делать это, пока не уронят воздушный шарик и он не лопнет.

• Когда он выскочит, они получат еще один шарик и снова начнут закрываться.

---

Дополнительно

Остались ли у вас деньги в школьном бюджете или ваша родительская организация хочет пожертвовать деньги, чтобы сделать ваш полевой день потрясающим ?!

Вот список некоторых дополнений, которые вы можете добавить к своему полевому дню, чтобы сделать его незабываемым:

• Dunk tank
• Bouncy house
• Надувная полоса препятствий
• Надувная гигантская горка
• Фотобудка
• Carnival игры
• Машина для мороженого / снежного конуса
• Грузовики с едой

В школе, в которой я преподавал, надувные лодки и бак для замочения были самыми популярными!

Некоторые из учителей (включая меня) записались, чтобы пойти в бак для данка, и дети не могли насытиться этим.

Добавление одного из этих «дополнений» к вашему полевому дню создаст воспоминания для ученика, родителей и всего персонала.

---

Заключительные мысли и выводы

День поля — кульминационное событие учебного года!

Пришло время отпраздновать всю тяжелую работу, которую студенты и сотрудники проделали в течение всего года.