Номинация для учителей и преподавателей немецкого языка
|
Dauerhafter Erfolg ist nur im Team möglich! |
Конкурс видеорепортажей „Deutsch mit Schrumdi”
Участники данной номинации должны предоставить видео с уроков в группах раннего (дошкольного) обучения. Это должен быть урок к одной из представленных ниже тем, взятых из пособия методического комплекта для занятий с дошкольниками «Deutsch mit Schrumdi»:
- Im Kreis der Freunde («В кругу друзей»)
- Eine Familie stellt sich vor («Знакомьтесь: моя семья»)
- Bunte Farben hat der Herbst («У осени яркие краски / Праздник урожая» )
- Meine lieben Spielsachen («Мои любимые игрушки»)
- Wir feiern Martinstag («Мы празднуем День святого Мартина»)
- Winterzeit / Kleidung («Зимнее время / Одежда»)
- Winterzeit / Adventszeit («Зимнее время / Адвент»)
- Es Weihnachten («Рождество»)
- Mein Körper («Мое тело»)
- Tiere («Животные»)
- Wir feiern Ostern («Мы празднуем Пасху»)
- Alles gute zum Geburtstag! («С Днем рождения!»)
В видеорепортаже дети группы раннего (дошкольного) обучения в игровом формате (на усмотрение преподавателя и учащихся) должны раскрыть выбранную ими тему и употребить как можно больше слов, словосочетаний, фраз, зафиксированных в пособии «Deutsch mit Schrumdi» по заданной теме. Все слова, словосочетания, фразы на немецком языке должны быть тщательно проработаны преподавателем с детьми заранее.
Формат работы: Видеорепортаж – должен состоять из видеоматериалов, видеозаписи должны быть представлены
в формате: MP3/MP4, размер – не менее 720 х 576 или 720 х 480 пикселей. Длительность – не более 4 минут. Видеоматериал обязательно должен быть звуковым. Наличие субтитров приветствуется.Обычная видеозапись урока будет признаваться несоответствующей формату работы.
Спонсором данной номинации выступают Центральное управление по делам школьного образования за рубежом (ZfA
Рекомендуемая возрастная аудитория: 20+
ОТПРАВИТЬ РАБОТУ НА КОНКУРС
|
Ohne Emotionen und Betroffenheit kann man Lernprozeß nicht in Spaß verwandeln. Lasse also deiner Kreativität beim Unterricht freien Lauf! |
Конкурс методических разработок для учителей немецкого языка „Deutsch als Minderheitensprache in meiner Schule“
Участниками должна быть представлена собственная авторская разработка одного из школьных уроков, который можно провести с учениками на немецком языке. Темой может быть спорт, музыка , окружающий мир, история и этнография российских немцев, немецкий язык и литература.
Необходимые условия: вовлеченность каждого участника, активное использование немецкого языка, разнообразие видов и форм деятельности.
Формат работы: работа выполняется индивидуально на странице формата А4, междустрочный интервал 1,0, шрифт Times New Roman, кегль 14. На титульном листе обязательно должны быть
Технологическая карта должна содержать информацию о целевой аудитории (возраст, уровень языка), предмете занятия, теме, типе занятия, целях и задачах, времени занятия (45 минут); необходимых образовательных ресурсах и ожидаемых результатах (личностных, предметных и метапредметных).
Ход занятия должен быть представлен в форме таблицы
Таблица «Ход занятия»
|
Этапы занятия |
Цель этапа |
Взаимодействие |
Результат |
|
|
Деятельность педагога |
Деятельность обучающихся |
|||
|
|
|
|
|
|
Работа должна быть сохранена в одном из следующих форматов: DOC, DOCX. Работы принимаются на немецком и русском языках.
Спонсором данной номинации выступает Немецкий культурный центр имени Гёте в Москве (Goethe-Institut Moskau).
Рекомендуемая возрастная аудитория: 20+
ОТПРАВИТЬ РАБОТУ НА КОНКУРС
С нетерпением ждем ваших работ и желаем удачи каждому участнику!
konkurs.rusdeutsch.ru
Методическая разработка (11 класс) на тему: последний звонок
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
директор школы Шевцова Е.И.
в номинации
«Властелин школец 2014»
Вы самый замечательный директор,
Так много школе отдали своей!
Все очень уважают Вас за это.
От первоклашек до учителей.
Желаем, чтоб ребята год за годом
Спешили к Вам с приходом сентября.
Чтоб называли лучшей Вашу школу,
Директора за всё благодаря!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Завуч школы Канева Н.В.
в номинации
«Всевидящее око 2014»
Вы очень классный завуч – это правда,
Всегда вы понимали нас , учили,
И мы хотим сказать, что все слова,
И все науки ваши не забыли.
Пускай робота ваша вам несет,
Удачу, вдохновение и счастья,
И пусть ваш дом из года в год,
Обходят все проблемы и ненастья
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Завуч школы Плехова Н.Н.
в номинации
«Всевидящее око 2014»
Вы очень классный завуч – это правда,
Всегда вы понимали нас , учили,
И мы хотим сказать, что все слова,
И все науки ваши не забыли.
Пускай робота ваша вам несет,
Удачу, вдохновение и счастья,
И пусть ваш дом из года в год,
Обходят все проблемы и ненастья
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель математики Сотник Л.И.
в номинации
«Миссис Х 2014»
Математика — наука сложная,
Для многих из нас — невозможная!
А слова там какие страшные,
Непонятные и ужасные!
Тэдраэдры, ромбы и площади,
Вектора, объемы и косинусы,
Гипотенуза, дроби и степени,
Голова идет кругом от этого!
Дорогая Людмила Ивановна,
Спасибо вам за терпение,
За доброе к нам отношение,
Спасибо за снисхождение
К глупым ошибкам нашим!
Математика — наука важная,
Пригодится она не однажды нам,
И вспомним не раз с благодарностью
УЧИТЕЛЯ — что давал нам знания!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель физической культуры Чабанов А.Ю.
в номинации
«Турбовоспитатель 2014»
Свисток учителя раздался,
В шеренгу строится пора,
Звучит команда рассчитаться
И за разминку приниматься,
И не сбежишь ведь никуда!
Ох, тяжела же наша доля,
На матах нам не полежать,
Козла бы нам куда запрятать,
Да и канат бы отвязать…
Мечты, мечты, а будни злые,
Куда нам деться от судьбы?
Как нам вписаться в нормативы
И с физкультурой быть на ТЫ?
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель Мировой художественной культуры Некрасова Ю.А.
в номинации
«Культура сквозь века 2014»
Прозвенел звонок последний,
Расстаемся мы с Вами.
К Вам мы, как к родной привыкли,
И в душе мы с Вами.
И тепло, забота Ваша
Согревать нас будут,
В нашем классе все, поверьте,
Век Вас не забудут!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель технологии и ИЗО
Габанова Е.Я.
в номинации
«Что нам стоит дом построить: нарисуем- будем жить 2014»
Мы гордо макароны сварим,
И в табуретку гвоздь вобьем,
И дырка на носке не напугает,
Ей скажем: УХ, и в миг зашьем!
Идеи Ваши и уменья,
Что передать Вы нам смогли,
По жизни всем нам пригодятся
А Вам — СПАСИБО скажем мы!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель технологии
Щербатый И.Я.
в номинации
«Труд сделал из обезьяны человека 2014»
Мы гордо макароны сварим,
И в табуретку гвоздь вобьем,
И дырка на носке не напугает,
Ей скажем: УХ, и в миг зашьем!
Идеи Ваши и уменья,
Что передать Вы нам смогли,
По жизни всем нам пригодятся
А Вам — СПАСИБО скажем мы!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель географии Скрипова В.А.
в номинации
«За широту и долготу мыслей 2014»
Про географию мы скажем
Только добрые слова!
Изучали океаны, горы, реки и моря,
Климат, почву и вулканы, острова и города!
То в Австралии мы были,
То по Амазонке плыли,
То по Африке гуляли,
То в Евразию попали!
А сколько людей интересных узнали,
С Колумбом Америку мы открывали,
На северный полюс с экспедицией шли,
Алмазы и уголь в тайге мы нашли!
Спасибо огромное мы скажем
Вере Антоновне
за ее интересные уроки! Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель биологии Главинская Е.А.
в номинации
«Тычинки, пестики – приятели мои 2014»
В ботанике гениев трудно сыскать,
Соцветия способны мы всеж распознать,
Строение тела своего представляем,
Благодарность учителю мы объявляем!
А если нас ночью поднять и спросить
Как клетка устроена — расскажи!
С глазами закрытыми нарисуем
И бодренько так отрапортуем:
Лизосомы, рибосомы, вакуоли и ядро,
центросома, центриоли —
отлетают от зубов!
Быть может нам в жизни
Не все пригодиться,
Но это не значит,
Что не надо учиться!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель истории и обществознания Томов О.А.
в номинации
«Раскапываем прошлое или назад за знаниями 2014»
Без истории прожить человек способен,
Только образованным зваться не достоин!
Олег Альбертович — наш экскурсовод,)
С самой древней Греции нас с собой ведет!
Сквозь толщу веков, битв и сражений
Добрались мы до современных свершений!
Спасибо мы скажем за доброе слово,
За интерес, что остался к истории,
За то, что каждый себя смог осознать —
ЛИЧНОСТЬЮ, ЧЕЛОВЕКОМ!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель информатики Селицкий А.В.
в номинации
«Обгоним Билла Гейтса 2014»
Куда сейчас без интернета,
Без скайпа, аськи и webcam,
Без Word-a, Exel-я и Gimp-a —
Не выжить в этом мире нам!
Основы знаний получили,
А сколько хочется узнать!
Pascal освоить в совершенстве
И сайт свой собственный создать!
За интересные уроки,
За то, что поняли азы,
За то, что хочется нам дальше
Програмки нужные писать
Спасибо мы говорим нашему учителю —
Артему Владимировичу Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель химии Раевская М.М.
в номинации
«Научу химичить быстро и качественно 2014»
Волшебную науку — ХИМИЕЙ зовут!
Кто в детстве не химичил?
Таких не встретишь тут!
Белки и углеводы, ферменты и гормоны,
Кислоты, витамины и сложные эфиры,
Всего не перечислить, что мы уж изучили,
Что изучать придется и знанием зовется!
Сегодня в нашем мире — без химии ни как
И говорим — СПАСИБО — мы
Марии Михайловне
За знания, терпение, привитые умения!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель русского языка и литературы Канева Н.В.
в номинации
«Отличное владение словом и языком 2014»
Русский язык — велик и могуч!
Лес из ошибок в диктанте дремуч,
А запятые — это вредные штучки,
То их не хватает, то целые кучки!
Как озеро правильной речи достичь?
Без помощи тут нам — не обойтись!
Путь будет трудным, тернистым и долгим,
Его указать — наш учитель способен!
Спасибо мы скажем Нелли Владимировне
за ее терпение и мужество!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Педагог-организатор и учитель музыки Некрасова Н.А.
в номинации
«Поющая флейта 2014»
И «Калинку», и «Катюшу»
Пропоём на все лады,
Вложим в пение всю душу,
Будем так собой горды!
А напевшись, на прощанье
Будем вас благодарить,
Ведь ребячьи завыванья
Нелегко переносить!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель физики Шевцова Е.И.
в номинации
«Незнание закона Ома не освобождает от ответственности 2014»
Почему машина едет?
Телевизор говорит?
Лампочка не гаснет?
Телефон звонит?
Еще 100 000 ПОЧЕМУ,
Спросить могу не напрягаясь,
На них на всех ответ найду,
Лишь только постараюсь!
Наука есть у нас такая,
Зовется ФИЗИКОЙ она,
Хоть с ней дружить совсем не просто
НО очень всем нужна она!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель ОБЖ Шевцов О.В.
в номинации
«Хранитель безопасности 2014»
Мы изучали ОБЖ все эти годы и уже
Мы знаем как себя вести, и как чужую жизнь спасти.
Мы много можем и умеем
А все благодаря лишь Вам.
Вы нас учили, Вы старались,
Чтобы знаний дать побольше нам.
Спасибо говорим мы Вам
За то, знаний дали нам!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель немецкого языка
Сергеева Л.В.
в номинации
«Язык до Берлина доведет 2014»
Когда пришли мы первый раз,
К Вам на урок в волшебный класс,
Иностранный язык — был иностранным,
Непонятным, загадочным, странным…
Учили мы буквы, слова и глаголы,
Пытались связать, хотя бы два слова!
Теперь поумнели, слова три таки свяжем,
А Вам за терпенье:
— Vielen Dank!
Мы скажем
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель коми языка Томова Н.В.
в номинации
«Тайö кыв мем дона 2014»
Вы научили нас не только правилам.
И знаем мы не только орфографию.
Вы научили нас красиво говорить,
Чтобы невежами в народе не прослыть.
За Ваш труд настоящий, исполинский
Благодарим всем классом мы сейчас.
И в этот день торжественный и великолепный
Спешим поздравить Вас сегодня и сейчас.
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Учитель начальных классов
Смирнова Е.И.
в номинации
«Единственная моя 2014»
Нам совсем чуть-чуть осталось,
Прозвенит вот-вот звонок,
Но хранит, лелеет память
Самый первый Ваш урок.
Вы водили нас за ручку
По премудростям наук.
Все хорошее, что есть в нас,
Взяли мы из Ваших рук.
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Комарова О.А.
в номинации
«Тайный советник и хранитель секретов 2014»
О, секретарь! Мы хотим пожелать,
Дела Ваши были всегда чтоб на “пять”!
И чтобы рабочий круговорот
Не мешал Вам достигнуть больших высот!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Жулева Г.В. и технический персонал
в номинации
«Чистота-залог здоровья, порядок прежде всего 2014»
Мы порою не ценили,
Ваш такой нелегкий труд,
Мусор в урны не кидали,
И жевачку незаметно к
Батареям прилепляли…
На ботинках грязь носили,
Рисовали на столах,
Вам работу прибавляли…
Вы простите глупых нас!
Стыдно очень нам за это,
И прощенья просим мы,
Вы букет цветов примите,
Вам СПАСИБО скажем мы! Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Аксенова Е.И. и все работники кухни
в номинации
«Команда анти-фастфуд 2014»
Бывает, утром даже чаю,
Не успеваешь ты попить,
И ждешь заветной перемены,
Чтобы скорей перекусить!
Вдыхаешь кухни ароматы,
Гадаешь, что же на обед?
И предвкушаешь — будет каша!
Язык бы сейчас не проглотить!
Спасибо нашим феям кухни,
Волшебницам кастрюльных дел,
Без вас пропали б мы наверно,
Иль кто кого-нибудь бы съел!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Классный руководитель
Домрычева М.Н.
в номинации
«Самый классный классный 2014»
Замечательный учитель,
Классный наш руководитель,
Мы пришли сегодня в класс,
К вам на урок в последний раз!
Вы нас сегодня выпускаете,
В большую жизнь нас провожаете,
Закончился учебы срок,
Последний прозвенел звонок!
Мы благодарны вам за знания,
За доброту, за понимание.
За то, что многое прощали,
Что дурость нашу укрощали!
Вы уж про нас, не забывайте,
Между делом, вспоминайте,
Вы — авторитет для нас,
Вы учитель — суперкласс!
Выпуск 2014
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пст.Первомайский
ГРАМОТА
Награждается
Классный руководитель
Качанова Л.А.
в номинации
«Самый классный классный 2014»
Замечательный учитель,
Классный наш руководитель,
Мы пришли сегодня в класс,
К вам на урок в последний раз!
Вы нас сегодня выпускаете,
В большую жизнь нас провожаете,
Закончился учебы срок,
Последний прозвенел звонок!
Мы благодарны вам за знания,
За доброту, за понимание.
За то, что многое прощали,
Что дурость нашу укрощали!
Вы уж про нас, не забывайте,
Между делом, вспоминайте,
Вы — авторитет для нас,
Вы учитель — суперкласс!
Выпуск 2014
nsportal.ru
Сценарий праздника «Последний звонок»
Разделы: Внеклассная работа
Класс:
#}Звучат фанфары. На сцену выходят ведущие.
1-й ведущий Добрый день, дамы и господа!
2-й ведущий Уважаемые учителя, родители, гости!
1-й ведущий Всех закружила кутерьма весенняя. Май. Двадцать пятое. Пришел заветный срок.
2-й ведущий Девятым и 11-ым классам последний школьный прозвенит звонок.
1-й ведущий И, как всегда, в последних числах мая страна услышит тысячи звонков.
2-й ведущий Мы предлагаем вашему вниманию торжественный парад учеников.
Под музыку «Школьный вальс» выходят 11-е классы.
1-й ведущий: Вот и закончилась школьная пора. Впереди у Вас выпускные экзамены, а сегодня — праздник! Особый праздник, о котором вы мечтали много лет подряд. Когда же настало время, всем нам стало грустно. Ведь сегодня «Последний звонок»!
(Звучит гимн РФ.),
Гимн Галактики : «Глобус» (Приложение 1)
2-й ведущий: Более 24 000 школьных звонков мы услышали за десять лет учебы в школе. Но это уже все в прошлом. И вот сегодня для нас прозвучит последний звонок.
1-й ведущий: Мы с печалью оглянемся на быстро пролетевшие школьные годы, подарившие нам много хорошего, сделавшие нас умнее и лучше.
Песня «Школьные годы» (Приложение 1)
2-й ведущий:
Вот он пришел,
Последний школьный день,
И май — волшебник,
Полюбуйтесь сами, осыпал нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.
1-й ведущий:
Пришла пора
Проститься с партой школьной,
С доской, с учебником
И классом дорогим…
Признаться, нам сейчас,
Конечно, больно
Оставить дом, что был
Для нас родным.
2-й ведущий: Слово предоставляется нашим гостям…
(Выступают гости праздника.)___________________________
1-й ведущий:
Наш милый директор,
Надежный помощник,
Мы любим вас за строгость, доброту,
За знания, за труд и за терпенье.
2-й ведущий: Слово для объявления приказа о допуске к экзаменам предоставляется директору школы. (Директор выходит и зачитывает приказ.)
Песня — поздравление («Позови меня тихо по имени») (Приложение 1) и подарок …
1-й ведущий:
Родителям не дано предугадать,
Что их детей ожидает на свете,
Но каждый отец и мать
Желают только счастье детям.
К тем, кто прощается со школой,
К тем, с ком шумит молва,
Пришли родные, близкие,
Чтобы сказать напутствия слова…
2-й ведущий: Слово предоставляется нашим родителям…
(На сцену поднимаются представители родительского комитета и говорят слова напутствия выпускникам и благодарности учителям.)
1-й ведущий: В ответ выпускники.
Песня «Неоконченный роман» (Приложение 1), (на проигрыше дарят своим родителям сердечки, фонограмма продолжается.)
2-й ведущий: Неумолимо спешит время, отсчитывая секунды, минуты, часы, надели, месяцы, годы… кажется, что совсем еще недавно и в то же время очень давно вы робко и неуверенно вошли в свой первый в жизни класс. Тогда для нас все было впереди: первая учительница, первый звонок, первое прочитанное слово, первая пятерка и первая двойка…
1-й ведущий:
Вы помните?
Вы все, конечно, помните,
Как мамы за руку вас
В школу привели,
Взволнованно назвали новым
Словом — «школьники»,
И вы навстречу знаниям пошли!
2-й ведущий: Это все уже в прошлом, но чтобы напомнить вам о детстве, вас пришли поздравить первоклассники.
1-й ведущий: Уважаемые выпускники! В память о сегодняшнем дне первоклассники приготовили вам поздравление и подарки…
(Под музыку «Первоклашка» первоклассники выходят и уходят.) Читают стихи, дарят сувениры.
2-й ведущий:
Сегодня здесь звучат слова прощания,
И все вокруг желают вам добра.
Десятый класс в минуту расставания
Вам говорят: «Ни пуха ни пира!»
(Выходят под фонограмму «Школьная пора» (припев) десятиклассники и говорят слова поздравления, читают стихи, дарят подарки: медали)
Президент школы:
В ответ от нас примите ключ от школы
И бережно храните,
Когда минует ровно год,
Другим передадите.
(Президент вручает ключ от школы)
(10-ый под «Школьная пора» (припев) уходят.)
1-й ведущий: Сегодня всем собравшимся в этом зале 11 класс подарит вам прощальное выступление — признание в любви родной школе.
Песня «Надежда»
Выпускник:
Глядя в зал, отражаемся в ваших глазах,
Мой любимый учитель и мама в слезах.
Позади столько прожитых вместе здесь весен и зим,
Подарить вам на память подарок хотим.
(вручение подарка школе)
1-й ведущий:
Кто порядок наведет?
Расписанье подобьет?
Все она, все она —
Все администрация!
Песня «Девочка в автомате» (Приложение 1)
2-й ведущий: В номинации «Завуч школы» награждается _____________ за умение вовремя снять напряжение, как на уроках, так и в целом в школе,
1-й ведущий: В номинации «Учитель биологии» награждается _____________ за верность братьям нашим меньшим.
«Шоколадный заяц» (Приложение 1), дарят подарки
2-й ведущий: В номинации «Заместитель директора по воспитательной работе» награждается ________________ за безграничную любовь к детям
«Сердце, тебе так хочется покоя» (Приложение 1)
1-й ведущий: В номинации «Первый учитель» награждаются_________ за умение научить детей постигать премудрости наук за 4 года.
Песня «Одинокая плачет гармонь» (Приложение 1)
2-й ведущий: В номинации «Учитель математики» награждается ________________ за твердое убеждение, что дважды два — четыре.
Песня «Круто ты попал» (Приложение 1).
2-й ведущий: А в номинации «Учитель географии» награждается __________________ за умение организовать путешествие, не выходя из класса.
Песня «Маленькая страна» (Приложение 1).
2-й ведущий: В номинации «Самая классная» награждаются _________________ за любовь, пронесенную сквозь все невзгоды.
Песня «Ваше благородие» (Приложение 1)
Подарки, ответное слово
1-й ведущий: В номинации «Учитель русского языка и литературы» награждается ___________ за умение раскрыть и показать красоту и богатство родного языка.
Песня «Земля в иллюминаторе» (Приложение 1).
1-й ведущий: В номинации «Учитель химии» награждается __________________ за умение подтверждать полученные знания опытным путем.
С вами вместе съели солей разных пуд,
Вы ценить умели наш тяжелый труд,
Никаких реакций не было подчас.
Все равно умели понимать мы вас.
1-й ведущий: В номинации «Учитель физики» награждается _________________ за умение во всем найти изюминку.
«Смуглянка» (Приложение 1)
2-й ведущий: В номинации «Учитель истории» награждается ________________ за умение не затеряться в исторических событиях.
Стих: А уж историю мы любим до смерти
И за учебником сидели до свету
И всем историкам сегодня бьем челом-
Любить мы будем вас и вспоминать добром!
1-й ведущий: А в номинации «Зарубежный гость» награждается _________________ за умение прививать любовь к иностранному языку, как к родному.
Мы можем на французском кое-что понять,
Можем на английском песни исполнять.
Жизнь сама предложит все нам доучить,
А сегодня можем вас благодарить.
2-й ведущий: В номинации «Учитель информатики» награждается ___________ за умение научить без наличия компьютеров, буквально на пальцах, управлять сложной вычислительной техникой
Стих -е
2-й ведущий: В номинации «Учитель физкультуры» награждается _________________ за умение научить преодолевать любое препятствие на жизненном пути.
Песня «Комбат» (Приложение 1)
1-й ведущий: В номинации «Учитель ОБЖ» награждается _____________________за умение научить детей находить выход в сложных ситуациях без летальных исходов.
Песня «Вот кто-то с горочки спустился…»(Приложение 1)
1-й ведущий: В номинации «Учитель технологии» награждаются ______________ за умение научить крепко держаться за руль современной жизни.
Они умеет шить, вязать,
На кухне — просто боги,
Ирине Николаевне и Ирине Борисовне все подстать,
Их не застанешь врасплох.
Андрей Александрович просто ас,
Он крутит болты — ну высший класс,
Своим трудолюбием, хваткой своей
Из мальчишек сделал хороших мужей.
1-й ведущий: а Павел Троф. Помимо машиноведения вел еще и музыку
«Выйду на улицу…»(Приложение 1)
2-й ведущий: В номинации «Учитель черчения» награждается ________________ за строгую аккуратность в чертежах.
Стих-е: карандашик и линейка-
наши верные друзья.
К ним питали уваженье
Императоры. Князья.
На черченьи мы учились
Строгой аккуратности,
Это в жизни нас спасет
от многих неприятностей.
2-й ведущий: В номинации «Педагог-организатор» награждается _________________ за неугомонность, веселость и звонкий смех.
«Пора в путь дорогу» (Приложение 1)
1-й ведущий: В номинации «Социальный педагог» награждается ____________________ за неустанное анкетирование и выявление ваших наклонностей.
«Часики» (Приложение 1)
2-й ведущий: В номинации «Библиотекарь» награждается ________________ за добрые отношения с книгами и ребятами .
«Погоня» (Приложение 1)
1-й ведущий: отмечены далеко не все учителя, но всем хочется сказать спасибо
Стих-е: если что-то вытворяли мы,
Больше всех страдали вы
Вы своих балбесов уж простите,
Ведь сегодня праздник, не грустите
Много крови вашей мы попили,
Нервных клеток тыщи сократили,
Но поверьте крепко вас любили
Неразрывно класс вы наш сдружили
2-й ведущий: В номинация «Самые незаменимые» за терпение и самоотверженный труд награждаются: зам. директора по хоз. части, любимый техперсонал: «Позвони, мне позвони»
Вахтер (охрана): «Если бы не ты, не ты, не ты» (Приложение 1)
Александр Яковлевич(электрик):
Дядя Саша, как звезда,
Свет включает завсегда,
И с ремонтом помогает,
Если в карты не играет.
Чтобы ток не шибанул
Ты б перчатки натянул.
Николай Сергеевич(рабочий):
Чтобы парта не упала,
Чтобы жизнь нас не достала,
Чтобы не скрипела дверь
Дядя Коля все проверь.
Ты нам гвозди забиваешь,
Ты нам пилишь и строгаешь.
Без тебя мы как без рук,
Дядя Коля – школьный друг.
Столовая: «Доченька» (Приложение 1)
1-й ведущий: вот и все, настал последний миг. И по старой доброй традиции для вас, дорогие выпускники, сейчас прозвенит последний школьный звонок.
2-й ведущий: Право дать последний звонок предоставляется ученику 11а __________________ и ученице 1 класса __________
Звенит звонок
Заключительная песня «Позови меня с собой » (Приложение 1)
Затем выпусмкники выходят на школьный двор и запускают в небо «Сердца выпускников» — надутые гелием воздушные шары в форме сердец, как символ вступления во взрослую жизнь. Все фотографируются.
4.05.2010
urok.1sept.ru
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ. Часть 4
Посвящение учителям физики
Теперь мы с электричеством на «ты»,
Динамик соберем без всяких схем,
Кто метит в гении, как Жолио Кюри,
На физику сходи — и нет проблем.
Выпускники поют на мелодию песни «Вот кто-то с горочки спустился… »
Вот кто-то с лестницы спустился,
Наверно, физик наш идет,
В его руках журнал наш классный,
Совсем с ума меня сведет.
В руках барометр сжимает,
И амперметр прижат к груди,
Никто-никто еще не знает,
Что ждет нас, бедных, впереди.
Юноша. В номинации «Учитель физики» награждаются … за умение во всем найти изюминку.
Девушка.
Знанья, как звезды в небе сияют,
Людям дорогу в ночи освещают…
Выпускники поют на мелодию песни «Тучи» (группы «Иванушки Интернешнл»).
Вы сказали, чтоб на ночь, как игрушку,
Рядом телескоп клали под подушку,
Чтобы лучше нам звезды видны были.
Мы бы рады, но звезды все укрыли…
Припев:
Тучи! Здесь виноваты тучи…
А тучи, как люди…
Они нам на звезды мешают смотреть…
Здесь виноваты тучи…
Юноша. В номинации «Учитель астрономии» награждается … за то, что помогала каждому рассмотреть в себе звезду.
Посвящение учителям истории.
Красная армия — белый террор,
Уроки истории — полный фурор,
Ведь от тайги до Британских морей
Вы, дорогие, всегда всех мудрей!
Множество историй знаем мы теперь,
В тайны распахнулась перед нами дверь:
Век Екатерины, спад, подъем, расцвет,
Войны, их причины и цена побед.
Выпускники поют на мелодию песни «Погода в доме».
Какой прогноз у нас сегодня в мире?
Кто президентом стал в этом году?
И почему вся Азия с Европой
У США идут на поводу?
Ну что еще замыслило там НАТО?
Не ждет ли нас нечаянно беда?
Скажите все, а если поздновато,
Не упрекнем мы этим никогда.
Какой прогноз? Война или реформы
Нас ожидают в будущем году?
И хоть заканчиваю здесь я школу,
Но за прогнозом в декабре приду.
Юноша. В номинации «Учитель истории» награждаются … за умение не затеряться в исторических событиях.
Девушка. Вы не поверите, но у нас в гостях иностранный гость. Однако вы не переживайте, мы такие знания получили, что перевести то, что он нам скажет, не составит для нас труда.
Появляется иностранный гость.
Гость. О, уно-июне, выпуска учитель!
Юноша. О, дорогой наш учитель!
Гость. Эмансипация сделала из тебя трудяга!
Юноша. Ты прекрасна, как чайная роза на Южном берегу Крыма!
Гость. Язык на плечо: кухара, стирара, работа бе-жара, дитята нянчара, мужа встречара, короче — доходяга.
Юноша. Руки твои белоснежны, как крылья райской птички. Стан твой тонок, как горная тропинка.
Гость. О, уно-июне, выпуска учитель!
Юноша. О, дорогой наш учитель!
Гость. Уно-июне раз в году.
Юноша. Целый год выпускники дарили тебе цветы, боготворили тебя.
Гость. Изумруде, алмазо, рубино, бамбино — разбойники.
Юноша. Ученики твои послушны, как ангелочки.
Гость. Дворецо, фонтано, две комнаты, ванна.
Юноша. Дом твой огромен, просторен, полон изобилия.
Гость. Эники-беники, нету вареники, обедо, картофель, деликате вермишель.
Юноша. Кушанья на твоем столе прекрасны: фрукты, клубника в шампанском.
Гость. Карино-зарино, автобусе, пуговицы.
Юноша. Шикарная машина ожидает тебя около дома.
Гость. Уно-июне, выпуска учитель!
Юноша. О, дорогой наш учитель!
Гость. Секрето, фантасте, как умудрято красавицей быто?!
Юноша. Как не быть прекрасной при жизни такой?!
Гость. Желанто!
Юноша. Что пожелать тебе?
Гость. Зарплато выплато, сило громадо, терпето, учеников благодарно, мужчина чтоб помогато, здоровья, счастья, удачи! Спасибо за вниманто!
Юноша. Без перевода.
Посвящение учителям иностранных языков.
Вы совершенны и прекрасны
Не только в иноязыках,
В душевных качествах
И в страстных
Желаньях — жить в учениках!
Можем на французском кое-что понять,
Можем на английском песни исполнять,
Жизнь сама предложит все нам доучить,
А сегодня можем вас благодарить.
Юноша. А в номинации «Зарубежный гость» награждаются … за умение прививать любовь к иностранному языку, как к родному.
Посвящение учителям географии.
Снова на уроке в картах вся доска,
Только не упал бы глобус со стола,
Учат тут ребята страны и моря,
Есть такой предмет у нас — география.
Выпускники поют на мелодию песни «Маленькая страна».
Есть за горами, за лесами таинственный кабинет,
Там среди карт и минералов мы провели шесть лет,
(Имя, отчество учителя) там колдует, глобус свой крутя,
Вас очарует и заставит все выучить шутя.
Припев:
Ах, география! Ах, география!
Все нам расскажет, все покажет
(имя, отчество учителя).
Ах, география, ах, география!
Мы так учились, так старались
Порадовать тебя!
Юноша. В номинации «Учитель географии» награждается … за умение организовать путешествие, не выходя из класса.
Посвящение учителю ОБЖ.
Вот кто-то с лестницы спустился,
(Имя, отчество учителя) наш идет,
Он нас гоняет и муштрует,
Он патриотов создает.
Юноша. В номинации «Учитель ОБЖ» награждается … за умение научить детей находить выход в сложных ситуациях без летальных исходов.
Посвящение учителю физкультуры.
От этих встреч в душе следы останутся надолго,
Надежно сердце, как мотор, бежим быстрее волка,
С таким здоровьем, как у нас, мы передвинем горы,
От всей души благодарим уроки физкультуры!
Выпускники поют на мелодию песни «Комбат».
Физрук-батяня, батяня физрук,
Мы после уроков без ног и без рук,
Колени дрожат и кости болят,
И шарики перед глазами кружат.
Тебе, наш любимый, любимый физрук,
Спасибо за силу, за крепкий наш дух,
Мы Вам благодарны, и если что вдруг,
На помощь придем к Вам, любимый физрук!
Юноша. В номинации «Учитель физкультуры» награждаются … за умение научить преодолевать любое препятствие на жизненном пути.
Посвящение учителям трудового обучения.
Она умеет шить, вязать,
На кухне — просто бог,
(Имя, отчество учителя) все под стать,
Ее не застанешь врасплох!
А (имя, отчество учителя) просто ас,
Пилить, строгать — ну высший класс,
Своим трудолюбием, хваткой своей
Из мальчишек сделал хороших мужей.
Юноша. В номинации «Учитель технологии» награждаются … за умение научить крепко держаться за руль современной жизни.
Девушка.
Сегодня в зале есть учителя,
Которым не пришлось нас выпускать,
Но верим, что они, вот так же, как сегодня,
Своих питомцев будут провожать.
Стихотворение (автор Голикова Юлия, г. Георгиевск).
Под крышу школьную я больше не вернусь,
Не вернусь мимолетного отдыха ради;
Свет лампы настольной опять озарит
Не мои, не мои, а чужие тетради.
Других учеников не перестану ревновать
К своей учительнице… словно к маме.
Ты главное смогла мне дать,
И помню я тепло в лучистом взгляде.
В буднях серых земных и в мирской суете
Не смогу я уйти в никуда и забыться,
Я с подругой своей поделюсь о тоске,
И о вальсе последнем, что будет мне сниться.
С головою хочу окунуться в мечту,
Нет у светлой мечты ни конца, ни начала,
В ясный день сентября в школу с сыном войду,
Чтобы все повторилось сначала.
Выпускники поют на мелодию песни «Улыбка».
От улыбки краше наша жизнь,
Пусть на нервах ваша школьная работа…
Если вдруг нечаянно беда —
Улыбайтесь, если плакать вам охота.
Припев:
И тогда, наверняка, вы в глазах ученика
Восхищение прочтете без ошибки.
С голубого ручейка начинается река,
Воспитанье начинается с улыбки.
Просим вас нигде не забывать,
Что улыбка укрепляет наше детство,
Вам почаще нужно применять
Это важное техническое средство.
Припев.
Начало | Часть 2 | Часть 3 | Часть 5
Выпускной вечер в школе
Поделиться:
korporativus.com
Сценарий «День учителя» — Всем учителям
День учителя!!!
( мелодия – 01)
Лера:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога –
Праздник мудрости, знаний, труда.
Стас:
День Учителя! Вслушайтесь сердцем,
В эти звуки, что дороги нам,
Всем, что связано, с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям.
Лера:
Будем сегодня мы вас поздравлять,
Песни петь и стихи читать.
Может быть станцуем, а может быть и нет,
Это наш самый большой-большой секрет!
Стас:
Мы хотим поздравить вас, дорогие наши наставники,
пожелать успехов в нелёгком труде
терпения, счастья и здоровья.
Слово для поздравления предоставляется директору школы Ольге Алексеевне.
Лера :
Дорогие учителя, примите в подарок танцевальный номер от учащихся пятого класса.
(танец 5 класс, песня- )
Стас:
Дорогие наши педагоги!
Мы считаем, что все вы достойны наград за свой нелёгкий труд.
Поэтому, решили сегодня провести свою церемонию награждения!
Лера :
Мы долго думали, гадали, как же будем вас поздравлять ?
и наконец-то мы решили: будем вас короновать.
Стас :
Первая наша номинация, очень почётная и самая волнительная!
Через бури и туманы
День и ночь вести корабль
Вот задача капитана,
Покоряющего даль.
Берегли вы наше счастье,
И надежду и мечту.
Пусть обходят все напасти
Нашу школу за версту.
Лера :
В номинации «Ваша служба и опасна, и трудна». Награждается директор школы Сенченко Ольга Алексеевна.
(мелодия — .)
Лера: Примите в подарок стихотворение от Марины Крайней.
(Мелодия -)
Стас :
Завуч держит под контролем
В школе весь процесс учебный,
Нет главнее в школе роли,
Завуч – штурман неизменный.
Без него неразбериха,
Нестыковка, суета.
Там, где завуч, сразу тихо,
Там, где завуч, красота!
Лера: В номинации « Практикующий премьер-министр» награждается Старчоус Наталья Владимировна. За многолетний труд на посту завуча школы»
Стас:
Победитель следующей номинации обладает большим творческим потенциалом и высокой работоспособностью. В номинации «Генератор творческих идей» награждается Афонина Наталья Николаевна.
(мелодия — )
Лера: Для Вас выступают учащиеся 8-го класса.
( СЦЕНКА)
(Музыка _______________
____________________
Лера:
Вперед науку двигают ученые,
И опытом, и знаньем окрыленные,
Но впереди идет любого практика
Прекрасная наука – математика.
Стас:
Следующая наша номинация звучит так: «Точность — вежливость королей»!
И побеждает в ней Кубряк Лилия Федоровна и Чурбанова Людмила ….
(мелодия — )
Стас: Для Вас выступает Куринная Алина.
( песня — )
Лера:
Вы – вторые наши мамы,
Любим вас мы – добрых самых,
Понимающих, умелых,
Умных, ласковых и смелых,
И на всех путях земных
Вечно близких и родных.
Стас: В номинации «Сердце отдаю детям» награждаются учителя начальных классов:
Коберник Алевтина Владимировна
Левина Людмила Сергеевна
Лера: Дорощенко Лариса Витальевна
Коротких Татьяна Викторовна
(мелодия- )
Стас: Примите слова благодарности от учащихся пятого класса.
( 5 класс рассказывает стихи) ( мелодия -)
Лера:
Вашу душу не измерить,
В измерениях любых,
Ведь всегда умели верить
Вы в учеников своих.
Лера :
В номинации «Королева формул и законов» награждается Мирошниченко Тамара Саитовна.
(мелодия- )
Лера: Для Вас танцуют ученики 11-го класса.
(танец –Стас, Лера, Женя.) (Песня-?)
Лера:
Следующая номинация за умение деликатно внушить ученикам, что второй язык им нужен не меньше чем первый.
Стас:
В номинации «Представитель Британской империи», побеждает Хрусталев Олег Анатольевич.
(мелодия- )
Лера:
Наверно, это знает всякий,
Всего дороже свет во мраке.
Без этой веры счастья нет,
А вы для нас тот самый свет!
Стас:
В номинации «Повелитель неправильных глаголов» награждается
Мандрыгина Лидия Сергеевна
Козлова Галина Францевна
Хюринен Надежда Васильевна
(мелодия- )
Лера: Встречайте, для вас танцуют ученики седьмого класса.
Стас :
Летят года, проходит век за веком.
Всё созданное в мире человеком
Историки для всех людей хранят,
За это люди вас благодарят.
Лера: В номинации «Хранитель древностей» награждается Проклов Валерий Семенович.
(мелодия- )
Стас: Для Вас поет Ковалева Дарья.
(песня — ?_)
Лера :
Покуда вертится земля,
Нам всем нужны учителя,
Чтоб все тропинки и пути
Нам в жизни помогли найти.
Стас :
В номинации «Золотой глобус» награждается Лупешко Наталья Ивановна.
(мелодия -)
Лера:
Спасибо вам за доброту,
За мыслей ваших высоту,
За скромность помыслов и нужд,
За человечность ваших душ.
Стас:
В номинации «Педагогический оптимизм» награждается Митина Ирина Ивановна и Булгакова Елизавета Викторовна.
(мелодия- )
Лера: Примите музыкальный подарок от Аникановой Елизаветы.
(песня- )
Лера:
Всегда прогнав усталость прочь,
Готовы детям вы помочь,
За это вас благодарим,
И вновь спасибо говорим.
Стас: В номинации «Властелин колец ….… и брусьев» награждается Мищенко Сергей Николаевич.
Стас: К вашему вниманию сценка от учащихся седьмого класса.
( песня-)
Лера : У нас осталась одна номинация человеку, который сегодня отмечает свой профессиональный праздник.
Стас:
Порой библиотекарь незаметен,
Средь множества газет, журналов, книг,
Он ключ хранит ко всем богатствам этим,
Из рук не выпуская ни на миг,
И тем ключом он дверцу открывает,
В мир информации, что очень нам нужна,
И информация любая оживает,
Когда становится полезною она;
И хоть живем мы в двадцать первом веке,
И каждому доступен интернет, –
Альтернативы нет библиотеке,
Библиотекарю замены нет!
Лера: В номинации « Хранитель информации» награждается Остапенко Тамара Валентиновна.
( Мелоди-)
Стас:Примите поздравления от учащихся 6-го класса.
(танец-)
Лера: А еще сегодня нам бы хотелось вспомнить тех учителей, которых нет с нами рядом, но они вечно будут жить в наших сердцах. Всем ушедшим посвящается.
(мелодия )
(стих- Булгакова)
Стас: Всё хорошее рано или поздно заканчивается.
Вот так же незаметно подошла к завершению и наша церемония награждения.
Лера: Как много хочется сказать,
Благодарить за всё.
Как много нужно пожелать
От сердца своего.
Желаем всем мы вам добра,
Улыбок, радости, веселья,
Пусть будет ласковой судьба!
Успехов вам и вдохновенья!
Стас? Желаем, чтоб сбылись мечты,
Которые во сне.
Чтобы дарили вам цветы
С нежностью в душе.
И не грустите, что года
Бегут, как водопад…
Для нас вы будете всегда,
Как самый лучший клад.
Вместе: С праздником вас, дорогие учителя!
(финальная песня) № _________
multiurok.ru
Методическая разработка (11 класс) на тему: Сценарий проведения Дня Учителя . Вручение премии “ Звезда по имени Учитель»
Сценарий проведения Дня Учителя
Вручение премии “ Звезда по имени Учитель»
За кадром: Послушайте!
Ведь, если звезды
зажигают —
значит — это кому-нибудь нужно?
Значит — это необходимо,
чтобы каждый вечер
над крышами
загоралась хоть одна звезда?!
/Звучит торжественная музыка/
Вед: Шекспир когда-то сказал великие слова: “Вся наша жизнь игра – и мы в ней все актеры”. За свою короткую, по земным меркам жизнь, мы успеваем исполнить множество самых разных ролей: роль сына или дочери, влюбленного подростка, любящей жены или мужа, матери или отца, учителя, хорошего или не очень работника, а может быть даже и знаменитости мирового масштаба… Нас всегда так или иначе оценивают те, кто находится с нами в данный момент.
Вед: И сегодня мы собрались здесь на открытии 1-ой церемонии награждения премии «Звезда по имени учитель», посвящённой Дню Учителя.
Вед: Дамы и господа. Леди и джентльмены. Мы рада приветствовать вас в этом зале. Церемония открытия премии “ Звезда по имени Учитель ” считается открытой.
/фанфары/
Вед: Итак, сегодня мы чествуем в этом зале виновников торжества. Но сегодняшняя церемония – особенная. Ведь если брать нашу жизнь, отдельный ее фрагмент, ну скажем, школу, — это тоже своего рода роль, которую мы играем от начала и до конца. Это искусство, в создание и реализацию которого вложено немало сил и терпения, чтобы получить достойный результат. И весь тот состав, который задействован – тоже особенный. Это наши дорогие учителя, директор, завучи, вспомогательный персонал, труд которого так незаметен, но порой так важен.
Вед: И сегодня лучшие из лучших будут награждены самой высокой наградой за свой труд и вклад, который они внесли в развитие нынешнего поколения.
Вед: Эта церемония не случайна. Она первая и, надеемся, не последняя. В этом году нашей любимой школе исполняется 40 лет. Именно поэтому, в юбилейный год, наши учителя как никогда заслуживают того, чтобы их работу оценили по достоинству.
Вед: Чтобы им сказали огромное спасибо.
Вед: Они достойны этой награды!
Вед: В безумном круговороте жизненных событий мы часто не замечаем тех, кто помогает нам двигаться вперёд. Мы часто не слышим тех слов, которые предостерегают нас или направляют на правильный путь.
Вед: Нас ведёт путеводная нить, а каждая звезда в этой нити – учитель.
Вед: Именно поэтому наша премия называется «Звезда по имени Учитель»
Вед: И сегодня каждый учитель получит свою звезду.
Вед: Кто на вечный детский вопрос: “А почему?” учил нас искать ответ самостоятельно? Учитель
Вед: Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за 1 урок то, что укладывалось годами? Учитель
Вед: Кто придумывает нам 7-8 часовые домашние задания, отвлекая от вредного влияния улицы и телевизора? Учитель
Вед: Кто и дня не может прожить без наших родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях? Учитель
Вед: Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (естественно роль идет о перегрузках)? Кому? Учителю.
Вед: Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что, если останется жить Земля,
Высшим достоинством Человечества
Станут когда-нибудь учителя.
Вед: Дорогие наши, принимайте поздравления!!!
/видеоролик/
Вед: Наши учителя – удивительный народ: если строгие — то самые; если добрые — то самые; красивые – самые. Только в нашей школе самые весёлые, загадочные, мудрые, терпеливые, стильные и скромные, творческие и популярные люди.
Вед: На прошлой неделе мы провели небольшой социологический опрос и выяснили, что все наши учителя очень популярны среди учеников. Например, Степанова Любовь Петровна , Фомина Алла Юрьевна, Уткина Мария Александровна, Веселова Елена Алексеевна и Николайчик Светлана Николаевна являются самыми строгими учителями. А вот все остальные – самые добрые, включая самых строгих.
Вед: Парадокс. Ольга Борисовна, Роман Владимирович, Светлана Александровна, Раиса Михайловна, Мария Александровна, Елена Алексеевна, Мария Сергеевна и Александр Борисович – самые весёлые учителя.
Вед: Но у нас есть и загадочные учителя: Николайчик Светлана Николаевна, Мелехов Александр Викторович, обе Елены Викторовны, Куртлацкова Оксана Николаевна, Пантелеева Ольга Алексеевна, Захарова Любовь Валерьевна, Фомина Алла Юрьевна, Веселова Елена Алексеевна, Богданова Анастасия Владимировна, Стефанова Ольга Александровна и Кононыхина Елена Анатольвна.
Вед: В школе много мудрых учителей: Фомина Алла Юрьевна, Захарова Наталья Владимировна, Иванова Раиса Михайловна, Седыгина Ольга Анатольевна, Мелехов Александр Викторович, Нечаева Елена Викторовна, Куртлацкова Оксана Николаевна, Уткина Мария Александровна, Литвинова Светлана Александровна.
Вед: Практически все наши учителя стильные по мнению ребят, и я полностью с этим согласен.
Вед: Особой скромностью отличаются Богданова Анастасия Владимировна, Фомина Алла Юрьевна, Тарасова Ольга Борисовна и Захарова Любовь Валерьевна.
Вед: Творческие учителя: Слёзка Марина Николаевна, Балахнова Елена Викторовна, Головнина Марина Геннадьевна, Пантелеева Ольга Алексеевна, Нечаева Елена Викторовна и Тарасова Ольга Борисовна.
Вед: А вот самым популярным человеком в нашей школе, практически единогласно, названа…..Ермакова Светлана Ивановна.
Вед: Милые наши, родные, эта песня для вас.
/песня/
Вед: Все с нетерпением ждут, кто же те, кто унесёт с собой заветную статуэтку. Ты волнуешься?
Вед: Конечно, ведь это так ответственно.
Вед: Тогда начинаем. В первой номинации могли бы поучаствовать многие, но не каждый может взять на себя такую ответственность.
Вед: И если учителей у нас много, то этот человек в нашей школе только один.
Вед: Именно поэтому в номинации «Царь всея Руси на отдельно взятой территории» представлен только один человек. Открываем конверт.
Вед: Победитель в номинации «Царь всея Руси на отдельно взятой территории» — директор школы № 918 Ермакова Светлана Ивановна.
Вед: Директор школы – это одновременно и управленец, и генератор идей. Это человек, который подбирает коллектив единомышленников и руководит благоустройством школы. Директор должен уметь всё: решать тактические сиюминутные задачи и просчитывать стратегию и перспективу развития. Всегда на виду.
Вед: Уважаемая Светлана Ивановна, мы приглашаем Вас на сцену. Эта звезда – Ваша.
/вручение/
Вед: Ты знаешь, что в нашей школе есть компьютер, в котором хранится вся информация обо всех нас?
Вед: Серьёзно? И где этот компьютер? У меня есть знакомый хакер…
Вед: Боюсь, хакер тебе не поможет, потому что этот компьютер очень хорошо охраняется.
Вед: Кем?
Вед: Этот человек очень серьёзный. Мало того, что эта дама знает всё о нас, она ещё и о главном (показывает на верх) всё знает.
Вед: Кажется я догадываюсь. Ведь это наша дополнительная номинация – «Хранитель секретов шефа».
Вед: Открываем конверт?
Вед: Открываем.
Вед: Итак, в номинации «Хранитель секретов шефа» побеждает Ермакова Анастасия Юрьевна – секретарь учебной части.
Вед: Анастасия Юрьевна , поднимайтесь на сцену.
/вручение/
Вед: А вот в следующей номинации представлено несколько человек.
Вед: Это не удивительно, ведь руководитель школы должен быть всегда хорошо проинформирован.
Вед: Эти люди помогают директору всегда и всё держать под контролем.
Вед: Они умеют долго и доходчиво объяснять то, что никак не хочет укладываться в нашу голову.
Вед: Итак, номинация «Всё под контролем»
Вед: Напоминаю, в этой номинации представлены три человека. Открываю конверт….
Вед: В номинации «Всё под контролем» побеждают Захарова Наталья Владимировна, Фомина Алла Юрьевна и Ферапонтова Елена Николаевна – завучи нашей школы.
Вед: Завуч держит под контролем
В школе весь процесс учебный,
Нет главнее в школе роли,
Завуч – штурман неизменный.
Без него неразбериха,
Нестыковка, суета.
Там, где завуч, сразу тихо,
Там, где завуч, красота!
Вед: Наталья Владимировна, Алла Юрьевна , Елена Николаевна – мы ждём Вас на сцене.
/вручение/
Вед: А ты знаешь, кто у нас в школе самый главный?
Вед: Ты имеешь в виду после директора?
Вед: Конечно.
Вед: Завучи.
Вед: Это тоже верно. Но подумай, кто распоряжается всем имуществом в школе?
Вед: Охранник – он, после того, как мы уходим все домой, становится самым главным в школе!
Вед: А я об этом не подумала…. У нас тут все главные. Тогда на следующую номинацию можно выдвинуть несколько человек (растеряно).
Вед: А какая номинация следующая?
Вед: «Хозяин — барин».
Вед: Очень интересно, кто же победит в этой номинации?.
Вед: Вскрывай конверт!
Вед: Итак, барабанная дробь…Победитель в дополнительной номинации «Хозяин — барин» — Сметанкина Марина Анатольевна – наш завхоз.
Вед: Не ставят завхозам нигде обелиски,
А сколько в работе их страшного риска!
Пожарные, СЭС, МЧС, ФСБ!
Так жизнь и проходит в извечной борьбе!
Всё время в заботах и там он, и тут…
Спасибо за ваш замечательный труд!
Вед: Марина Анатольевна, мы приглашаем Вас на сцену.
/вручение/
Вед: Есть в нашей жизни период, когда для нас всё ново, всё первый раз.
Вед: Ты о детстве?
Вед: Да.
Вед: А я бы сейчас с удовольствием вернулся в детство. Ничего не делай, спи да ешь.
Вед: А самое интересное то, что даже первый класс в этом периоде воспринимается как увлекательное путешествие .
Вед: И совершенно не напрягает учёба в начальной школе.
Вед: Я думаю, что наша следующая номинация именно для учителей начальной школы.
Вед: Итак, номинация «Безоблачное детство»
Вед: Я открываю конверт… Какой длинный список! На сцену приглашаются:
/вручение/
Вед: Ах, как приятно видеть на сцене учителей, да в таком количестве.
Вед: От их улыбок светлее становится, как в песне. «От улыбки станет всем светлей» (поёт)
Вед: Ну всё, всё. Давай настраивайся на следующую номинацию.
Вед: Как скажешь, шеф. Что там у нас по списку? О, это интересно – «Луч света в тёмном царстве».
Вед: Ну тут и гадать нечего, никакой интриги, даже неинтересно.
Вед: Ну и кто же, по твоему мнению, номинирован на эту номинацию?
Вед: А разве не понятно? Учителя русского и литературы!
Вед: А давай на это посмотрим под другим углом, так сказать покреативим.
Что означает выражение «Луч света в тёмном царстве?»
Вед: Ну это…ну,.. когда.. Подожди, сейчас в янексе посмотрю. Так, «Луч света в тёмном царстве» — это отрадное, светлое явление в какой-либо сложной, удручающей обстановке.
Вед: А если на это выражение посмотреть прямо, в упор.
Вед: Это как?
Вед: Ну , представь себе, вокруг темнота, ты один. И вдруг по стене метнулся луч света, фонарик. И ты бежишь к нему, понимая, что там спасительный выход.
Вед: Жуть. Кажется, я начал понимать, кто номинирован на эту номинацию.
Вед: Открывай конверт.
Вед: Итак, в дополнительной номинации «Луч света в тёмном царстве» побеждает……..- наш охранник!!!
Вед: Я думаю, он с удовольствием бы сейчас поднялся на эту сцену, но даже в этот праздничный день он охраняет наш покой. Но награда обязательно к нему попадёт.
/вручение/
Вед: А мы продолжаем нашу церемонию.
Вед: Ты видел фильм «Параллельные миры»?
Вед: Нет, о чём он?
Вед: В фильме две планеты существуют параллельно друг другу, между ними ведётся регулярное противостояние, а всяческие контакты между жителями запрещены. Но однажды мальчик встречает девочку из параллельного мира и заговорил с ней, что положило начало сильным чувствам, но привело к возникновению серьёзных конфликтов между планетами.
Вед: Классно. А это ты к чему?
Вед: Ты знаешь, в этом фильме всё так сложно: люди постоянно что-то высчитывают и думают, как обмануть природу и сделать так, чтобы параллельные пересеклись.
Вед: Но это же невозможно. Параллельные линии не пересекаются. Забыла? У тебя же мама- математик. Ты это к чему вспомнила?
Вед: У нас по списку следующая номинация – «Параллельные миры», вот я и думаю, кого номинировали?
Вед: А ты подумай! Хорошенько подумай. Посмотри внимательно на свою маму, может, она тебе подскажет… Нет? Тогда открывай конверт!
Вед: Итак, номинация «Параллельные миры». О, Боже. Мы приглашаем на сцену учителей математики: Литвинову Светлану Александровну , Макарову Светлану Ивановну и Захарову Наталью Владимировну.
Вед: Уважаемые, поднимайтесь на сцену.
Вед: Учителя математики — люди с твёрдым, я бы даже сказал, прямоугольным характером. Только они могут с лёгкостью возвести «двойку в квадрат», включая и все остальные отрицательные оценки и даже – вы можете это себе представить? – знают, как доказать теорему Пифагора. А самое главное — только наш учитель алгебры может в одиночку разобраться с одним, двумя и тремя неизвестными.
/вручение/
Вед: Давай вспомним русский язык.
Вед: Давай, тем более мне нравится этот предмет. Что именно тебя интересует?
Вед: Падежи.
Вед: Падежи?
Вед: Да. Давай разберём предложение. “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.” Определи, в каких падежах стоят все существительные?
Вед: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. “Вова” — это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный. Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже,
раз Вова его дал! Вот и всё!
Вед: Мда… Всё гениальное – просто!
Вед: Можно объявлять следующую номинацию?
Вед: Объявляй.
Вед: В номинации «Первым было слово» представлены учителя русского языка и литературы.
Вед: Они, как никто другие в нашей школе, знают, что такое настоящее искусство языка и как с ним бороться. За время работы они смогли сделать, казалось бы, невозможное — научить нас писать «жи/ши» с гласной «и» и даже иногда ставить точку в конце предложения! Именно они являются спонсорами детских сочинений, и только они могут расшифровать записки сумасшедших.
Вед: Открываю конверт. Итак, в номинации «Первым было слово» победили: Нечаева Елена Викторовна, Куртлацкова Оксана Николаевна, Седыгина Ольга Анатольевна, Дубовицкая Людмила Александровна.
Вед: Дорогие наши, поднимайтесь на сцену, вы заслужили свою награду.
/вручение/
Вед: У каждого из нас определенный набор хромосом, цвет глаз и волос, неповторимый голос и уникальная ДНК. И не дай бог вкрасться какой-нибудь маленькой ошибочке во время внутриутробного развития младенца. Последствия могут быть самыми непредсказуемыми.
Вед: Что произойдет, если скрестить один вид растения или животного с другим? Может быть, вы выведете новую культуру растений или породу животных, а может, получатся самые натуральные монстры межгалактических цивилизаций, прилетевшие к нам с других планет?
Вед: Все строгие законы матушки-природы мы учимся распознавать на уроках биологии.
Вед: Все в жизни взаимосвязано. И если выпадает хоть одно звено, то нарушается гармония не только с окружающей средой, но и с самим собой. И я рада вам представить еще одну прекрасную женщину, номинированную и награждаемую сегодня статуэткой в категории «Миссия Дарвина».
Вед: Уважаемая Светлана Ивановна, это Ваша награда, и она дождётся Вас в Вашем кабинете.
/вручение/
Вед: Продолжаем награждение.
Вед: Рима, а ты любишь путешествовать?
Вед: Конечно! Кто же этого не любит?
Вед: А вот куда бы ты сейчас хотела поехать, если не секрет?
Вед: Ну, на Карибы, например. Или хотя бы на острова Боро-Боро, для начала.
Вед: А ты хоть знаешь, где они находятся?
Вед: Я, что, зря ходила на уроки географии? Вот если б перед нами сейчас висела географическая карта мира, я бы тебе мигом показала, где это находится.
Вед: А если я сейчас достану карту мира?
Вед: А… давай перейдём к следующей номинации! Что там у нас? Вот как раз номинация в тему: «Вокруг света за учебный год».
Вед: И в этой номинации представлена (открывает конверт) Захарова Любовь Валерьевна – учитель географии. Поднимайтесь на сцену.
Вед: Предлагаю разобраться с далью,
Дабы неповадно было впредь.
Лондон, это — тоже Забайкалье,
Если из Хабаровска смотреть…
/вручение/
Вед: Я на днях тут прочитал “Эркюля Пуаро” Агаты Кристи. Вот это опер. Нашей бы полиции поучиться.
Вед: Не, мне больше по душе Шерлок Холмс. Вот — детектив. Все знает. Меня потрясают его познания в области химии. Вот уж действительно признанный эксперт! Все оксиды разберет, формулы всех кислот знает, причину смерти от неизвестного вещества вмиг определит. Это фантастика!
Вед: Это – чудо!
Вед: Ну, судя по названию нашей следующей номинации – это необыкновенное чудо!
Вед: До того, как мы стали изучать курс химии, мы не задумывались над тем, чем отличается человек от червяка. Теперь мы уже точно знаем, как разбавлять этиловый спирт и уксусную эссенцию, и почему так неприятно пахнут некоторые минеральные источники.
Вед: Кстати, если вы не знаете, что именно вы делаете на уроке химии, делайте это аккуратно.
Вед: Итак, номинация «Необыкновенное чудо».
Вед: В этой номинации были представлены разные учителя, занимающиеся химией, но победила (открывает конверт) – Тарасова Ольга Борисовна, поднимайтесь на сцену.
Вед: Кто может вмиг из реагентов
Нам фокус-покус сотворить?
А смесь из многих компонентов
В съедобный пудинг превратить?
Все это химик — наш волшебник
И элементов повелитель.
Мы Вас сегодня поздравляем,
Секретов химии хранитель!
/вручение/
Вед: Слушай, вот народ пошел безграмотный! Стыдно просто!
Вед: Да в чем же дело?
Вед: Да как в чем?! Пошли вчера с соседом-пенсионером в магазин, а он, дед, такой приколист, и спрашивает у продавца: “А скидки участникам Отечественной у вас предоставляются?” А та ему “По предъявлении удостоверения.”
Ученик 2: И чего?
Ученик 1: Как чего? У тебя как с историей -то? Дедок явно имел в виду Отечественную войну 1812 года, а не Великую Отечественную.
Ученик 2: Ой, правда!
Вед: И у нас таких казусов – пруд пруди! При раскопках в Древнем Новгороде археологи выяснили, что древние новгородцы жили под землёй, ходили лёжа и выглядели как скелеты.
Вед: Некоторые историки полагают, что крепостное право в России начиналось с кредитов и ипотеки.
Вед: Из-за плохого знания иноземного языка Сусанин решил, что поляки просят показать им места богатые клюквой.
Вед: «Велика Россия, – думал Кутузов, — а отступать-то некуда – позади Москва, пробки…»
Вед: Итак, следующая номинация – «Истина где-то в прошлом»
Вед: Я открываю конверт. В номинации «Истина где-то в прошлом» победила Веселова Елена Алексеевна., поднимайтесь на сцену.
Вед: Войны, битвы, революции
Мы устраивать не станем.
Потому что их последствия
Из истории все знаем.
/вручение/
Вед: А ты умеешь рисовать?
Вед: Ну…так, иногда что-то рисую…
Вед: На парте.
Вед: Нет, на партах я не рисую, они новые – на них неинтересно рисовать.
Вед: Но ведь ты, наверняка, считаешь себя в душе великим художником?
Вед: В глубине души я – Леонардо да Винчи, а так – Малевич.
Вед: Каждый из нас начинал карьеру художника с того, что в детстве рисовал солнышко, тучку домик. Наши рисунки значительно усложнились под чутким руководством учителя рисования. О сколько бессонных ночей мы провели, пытаясь постичь искусство графики, рисунка на бумаге, смешивать цвета, передавать оттенки… Ох-х-х-х…
Вед: Да, тяжко. А представьте только, сколько труда вкладывает в свою работу человек, посвятивший себя этой профессии. А сколько бессонных ночей проведено за проверкой всего этого. Я пока не знаю, стану ли я профессиональным художником, но наверняка смогу нарисовать со своими детьми не только солнышко и домик, но и машину, пейзаж и даже портрет президента.
Вед: Следующая номинация – «Цветная палитра».
Вед: А победила в этой номинации – Слёзка Марина Николаевна – учитель ИЗО. Поднимайтесь на сцену.
Вед: Вы учите нас живопись любить,
Мы радугу рисуем и листочки.
И пусть нам Левитанами не быть,
В искусстве делаем мы первые шажочки.
/вручение/
Вед: Знаешь, я сегодня по пути в школу стала случайным свидетелем ДТП. Водитель скутера сбил велосипедиста. Последний получил некоторые травмы, неопасные, правда, для жизни. Но мне вспомнились почему то сразу же наши уроки по ОБЖ: все, что нам рассказывали об оказании первой помощи в различных ситуациях до приезда скорой помощи, как наложить шину и сделать перевязку, как вести себя в ситуациях с возникновением пожара в помещении, на воде и в лесу.
Вед: И следующая наша номинация – «Хранитель безопасности» и присуждается она (открывает конверт) Губареву Роману Владимировичу.
Вед: Всему, что знает, нас научит,
Пустыми фактами не мучит,
Урок Ваш нам необходим,
И номер есть ему – один.
Основы жизни безопасной –
Урок востребовано важный.
/вручение/
Вед: Ты знаешь, как отличить сваренное яйцо от сырого?
Вед: Варёное яйцо, если его раскрутить, долго крутиться, в отличие от сырого. Я так понимаю, мы сейчас про столовую будем говорить?
Вед: Нет. А ты знаешь, почему это происходит?
Вед: Это происходит потому, что крутое яйцо вращается как единое целое, а у сырого — содержимое жидкое, слабо связанное со скорлупой. Поэтому, когда начинается вращение, жидкое содержимое из-за инерции покоя отстаёт от вращения скорлупы и тормозит движение. Также во время вращения можно на короткий момент остановить вращение пальцем. По тем же причинам варёное яйцо сразу остановится, а сырое будет продолжать крутиться после того, как убрать палец. Вот.
Вед: Вау…. У тебя по физике что?
Вед: История об этом умалчивает!
Вед: Ты такой умный… Зато я знаю, какой будет следующая номинация. «Неиссякаемый источник энергии». Открывай конверт, умный ты наш.
Вед: В номинации «Неиссякаемый источник энергии» победили учителя физики Фомина Алла Юрьевна и Степанова Любовь Петровна. Поднимайтесь на сцену.
Вед: Если пальцем проводок
Оголённый трону,
Сразу вспомню я про ток
И законы Ома.
Вед: Если с башни навернусь
Или с самолёта,
Свою скорость наизусть
Вычислю в полёте!
/вручение/
Вед: Ой, частушку вспомнила.
Милый время проводил,
Про Египет думая,
Видно от напряга сил,
Высох весь как мумия.
Вед: Хорошо хоть эта мумия не возвращается. Представляешь, если думаешь про Египет, станешь мумией. Если думаешь про Грецию, станешь колонной, думаешь про Возрождение, брови отваливаются, модно так было тогда. А наша учительница по МХК, вроде ничего, нормальная, человекообразная.
Вед: Периодически…А в основное время забывает цифры, а в конце дня даже слова…
Вед: Но при этом она помнит, что я ей доклад должен…
Вед: Ругается?
Вед: Нет, но постоянно напоминает…культурненько так.
Вед: Значит следующая номинация про неё: «Самая мировая и культурная».
Вед: Я конечно, открою конверт, но, вроде и так всё понятно – в номинации «Самая мировая и культурная» победила Балахнова Елена Викторовна. Проходите на сцену.
Вед: Мир спасает красота
И, конечно, доброта,
Значит, Вы должны понять –
Вам придется мир спасать!
/вручение/
Вед: Мне сегодня такой сон странный приснился: еду я на двухэтажном красном автобусе и вдруг понимаю, что мне надо срочно позвонить, а мобильника почему-то нет. Ну, я прошу у людей: «Дайте позвонить», а они то ли вредные, то ли не понимают меня. Вижу – красная телефонная будка, я к ней, звоню, а мне там на коком-то непонятном языке что-то говорят. Не знаешь к чему это?
Вед: Наверно ты в Лондон хочешь.
Вед: Ой, в Лондон – это хорошо, но почему я никого не понимала?
Вед: Может, потому что язык учить надо?
Вед: Так я учу: Ду ю шпрех Чина?
Вед: Чего?
Вед: Что-то я напутала, давай лучше к следующей номинации. Какая там?
Вед: Следующая номинация – «Звезда зарубежная», и в ней номинированы несколько человек. Открываем конверт….
Вед: На сцену приглашаются победители в номинации «Звезда зарубежная» — учителя иностранных языков: Иванова Раиса Михайловна, Головнина Марина Геннадиевна , Уткина Мария Александровна и Ермакова Мария Сергеевна.
Вед: На улицах Москвы
Всё меньше русских слов.
«О’кей» почти с пелёнок
Любой сказать готов.
/вручение/
Вед: В эру компьютерных технологий, когда ракеты бороздят просторы вселенной, перед человечеством встаёт вопрос: неужели мы ничего не сможем сделать без компьютеров?
Вед: — Сможем! Это я тебе точно говорю – у нас половина населения страны даже не знают как эту штуку включать и ничего, работают и даже как работают…
Вед: — Наверное, ты прав. Нам повезло, что в нашей школе есть такие профессионалы, которые не только знают, как включить компьютер или интерактивную доску, некоторые даже наши странички в соц. сетях взломать сумеют.
Вед: — А кое-кто и фотошопом управлять умеет…
Вед: Но есть в нашей школе те, кто профессионально не расстаётся с жёстким диском или флешками.
Вед: В общем, номинация «С мышкой по жизни»
Вед: И в этой номинации победили учителя информатики – Стефанова Ольга Алексеевна и Пузакова Кристина Васильевна. Поднимайтесь на сцену.
Вед: Правит миром информация,
Курс валют, на бирже акции,
Ноутбуки и мобильники,
Как в ночи для нас светильники!
В интернете ищем данные,
Столь порой для нас желанные,
Фотографии сканируем,
И друг другу мы позируем!
/вручение/
Вед: Ты фильм «Сумерки» смотрел?
Вед: Вот только этого мне ещё не хватало. А что?
Вед: Ну, там такая музыка была…нежная, лирическая, трогательная.
Вед: Это когда Эдвард с Беллой…
Вед: А говоришь «не смотрел». Так я про музыку. Музыка – хорошая, а вот кто её автор – неизвестно.
Вед: Почему неизвестно? Очень даже известно – Моцарт.
Вед: Дебюсси или кто-то там ещё. В Интернете столько авторов у этой композиции.
Вед: А ты спроси у Ольги Алексеевны, она наверняка знает.
Вед: Точно. Давай объявляй номинацию.
Вед: Итак на сцену приглашается победительница в номинации «Фабрика звёзд» — Пантелеева Ольга Алексеевна.
Вед: Нет урока, прекраснее этого
Это музыка — лучший предмет.
Ведь не зря музыканты с поэтами
Удивляли когда-то весь свет.
/вручение/
Вед: Ты вчера на физкультуре была?
Вед: Нет, а что.
Вед: О, ты многое пропустила.
Вед: Расскажи.
Вед: В спортзале мы все
Кувыркались на матах,
Мартышками висли
На толстых канатах,
Бросались друг в друга
Большими мячами,
Качались на кольцах
И громко кричали,
Пока не пришел
Наш учитель в спортзал.
Он выстроил нас
И сердито сказал:
— Уже штукатурка
Летит с потолка. Задание: смирно
Стоять до звонка!
Вед: Да, учителя физкультуры строгие.
Вед: К вопросу о пристрастиях преподавателей физкультуры. Беглые наблюдения выявили следующую картину:
1. Любимая форма одежды – спортивная.
2. Любимые слова: «Равняйсь. Смирно. Бегом марш. Упали. Отжались».
3. Любимая книга – классный журнал.
4. Любимы страницы любимой книги – 60-63.
5. И наконец, любимое животное – земляной червь, потому что любимые ученики, выполняя любимые упражнения, очень напоминают червей.
Вед: Я с тобой полностью согласна. Учителя физкультуры в любой жизненной ситуации следуют девизу « Не отступать и не сдаваться», знают наизусть все фильмы с Чаком Норисом, а с другими людьми предпочитают общаться на языке свистка. « Марш», «Пошёл», Старт», «Финиш», «Стройся» — их любимые команды.
Вед: Именно поэтому номинация «Властелин колец и брусьев» посвящена нашим любимым учителям физкультуры.
Вед: Итак, в номинации «Властелин колец и брусьев» победили Кононыхина Елена Анатольевна и Мелехов Александр Викторович. Мы приглашаем Вас на сцену.
Вед: Отличная форма, железные нервы.
Здесь воля и сила, отвага и честь,
Здесь каждый стремится быть лучшим и первым,
Догнать, удержаться, подпрыгнуть, залезть!
/вручение/
Вед: Вот ты знаешь, смотрю я на пятиклашек и думаю, это ж сколько надо энергии, чтобы столько бегать, толкаться, обзываться и кричать.
Вед: а теперь подумай, сколько этой самой энергии нужно классным руководителям 5-х классов, что догнать своих деток, остановить их и ещё умудриться перекричать.
Вед: Да, нелёгкая эта работа. Но у меня есть совет классным руководителям 5-х классов. Правда он вредный.
Вед: Ну-ка…
Вед: Если вам совсем недавно
Дали класс, где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно.
Ведь за это тоже платят —
Хоть и мало, но стабильно.
В класс уверенно входите
И направо и налево
Раздавайте оплеухи —
Чтобы все вас уважали!
А потом с размаху врежьте
По столу. И заорите,
Чтобы уши заложило!
После этого спокойно
Заунывным голосочком
Им поведайте о важном:
Например, о поведенье.
Если кто-то бестолковый
Не желает быть послушным,
Есть указка, есть журнал,
Применяйте реквизиты!
Разговор с ребенком надо
Начинать с напоминанья,
Что паршивцам тут не место,
И позорить целый класс
Кто ж наивному позволит!
Если тонкие намеки
Не имеют результата,
Оторвите парню ухо
Или клок его волос.
Пригласите в школу папу,
Объясните, что дебилов
Дома надо колошматить,
Вместе с мамой или без.
Эти мудрые советы
Обеспечат на уроках
Вам покой и благодать!
И одно лишь огорчает —
Можно вылететь с работы.
Но пока еще прогонят!
Можно многих запугать.
Вед: Отлично, думаю каждый для себя принял решение о дальнейшей политике поведения.
Вед: В любом случае дополнительную литературу можно найти не в Интернете, на специализированных сайтах, а рядом, в нашей библиотеке.
Вед: Краешком уха я слышал в народе:
Библиотекарь теперь уж не в моде,
И без него даст на все вам ответ
Не заменимый никем Интернет.
Но кто поможет, с добром вам подскажет
Как выбрать книгу, что на сердце ляжет?
Кто разъяснит, как писать реферат,
Сделать, чтоб ахнули все, ваш доклад?
Вед: Номинация «Королева книжных покоев», а победила в ней Кочеткова Екатерина Сергеевна .
Вед: Мы приглашаем Вас на сцену.
/вручение/
Вед: А ещё в этот день особенно хочется отметить людей, которые незаметны, но без них наша школа была бы не такой красивой, чистой и отремонтированной.
Вед: — Что ты шлындаешь по полу?
Видишь, мою? Обожди!..
Позамызгали всю школу
И за всеми я гляди…
Школу кончишь и поймёшь,
Кто передний или крайний.
Ах, бугай, куда же прёшь!
…Жизнь. Урок от тети Тани.
Вед: А ещё хочется отметить наши «Золотые ручки» — это Валерий Валентинович. Сколько парт стоит ровно, сколько стульев выдержало нас, всего не пересчитать.
Вед: А особенно ему рады ученики средней школы, когда он приносит в кабинет воду.
Вед: И конечно, нельзя пройти мимо столовой. Сюда идут по велению желудка или просто на запах.
Вед: Ну вот и подходит к концу наша церемония.
Вед: А знаешь, что мы забыли сделать?
Вед: У нас что, остались статуэтки?
Вед: Нет, завтра вся страна будет отмечать один очень важный профессиональный праздник – День Учителя.
Вед: Учитель – это больше, чем профессия, учитель – это призвание.
Вед: Вы учитель, который несмотря ни на что, считает своим долгом обучать детей: передавать свой опыт и давать им интересные и полезные знания. Вас любят и ценят Ваши ученики потому, что Вы учитель с большой буквы. С праздником Вас и творческих успехов!
Вед: Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых,
И, сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед!
А мы порой так равнодушны к ним,
Под Новый год не шлем им поздравлений.
И в суете, и попросту из лени,
Не пишем, не заходим, не звоним!
Не смейте забывать учителей!
Ведь лучшее все в нас от их усилий,
Учителями славится Россия!
Ученики приносят славу ей!
Не смейте забывать учителей!
Вед: Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник.
Вед: Поэтому, с праздником, дорогие учителя! С праздником нас всех.
nsportal.ru