Смешные игры для детей в помещении: детские игры для детей в помещении, игры с тем что под рукой. Игры школьников в помещении, подростков, дошкольников, подвижные, малоподвижные.. Конкурсы для веселой компании детей. Детские игры для детей в помещении. Подборка из 145 веселых игр в помещении для дошкольников, школьников и подростков.

детские игры для детей в помещении, игры с тем что под рукой. Игры школьников в помещении, подростков, дошкольников, подвижные, малоподвижные.. Конкурсы для веселой компании детей. Детские игры для детей в помещении. Подборка из 145 веселых игр в помещении для дошкольников, школьников и подростков.

Перед вами разновозрастная подборка  веселых игр, которые можно проводить в помещении.

Содержание статьи

• Веселые игры для детей в помещении:
  • веселые игры для дошкольников
    • • игра боулинг для детей
      • игра попади в стакан
      • игра попади в цель
      • преодолеваем препятствия игры
      • следуй за лидером
      • игры головоломки пазлы
      • найди совпадения картинки
      • строительство форта
      • эффект домино игра
      • игра найди игрушку
      • самые меткие стрелки
      • охота за сокровищами игра
      • игра картофель
      • игра для детей пузыри
      • узнай предмет на ощупь
  • игры для школьников в помещении
    • • попади в паутину
      • игра цепочка действий
      • пройди через лабиринт
      • фигурное катание на полу
      • игра угадай рисунок
  • веселые игры для подростков: игры с тем что под рукой
    • • волейбол игра ногами
      • соревнование самый ловкий
      • правила игры ножницы
      • игра фанты веселые задания
      • бои шариков
      • перенеси ртом
• Конкурсы для веселой компании детей:
  • конкурсы для детей дошкольников
    • • конкурс стань первым
      • конкурс сладкоежка
      • игра угадай на вкус
      • конкурс собери пазл
      • собери букет быстро
      • выполняй движения под песню
      • поймай и узнай
      • конкурс на лучшего знатока
      • палец вверх игра
  • конкурсы для детей школьников
    • • аплодисменты конкурс
      • Театр теней сказки
      • рыбак поймай рыбку
      • открыть шоколад
      • поиск пиратского клада
      • способность преодолевать препятствия
      • котята и щенки игра
      • разбей пирамиду
  • веселые конкурсы для подростков
    • • танцы на газете конкурс
      • рисунок пальцами ног
      • поцелуй конкурс
      • одень рубашку одной рукой
      • еда без рук
      • танцующие шарики
• Малоподвижные игры в помещении:
  • игры с правилами детей дошкольного возраста
  • игры для детей младших школьников
  • развивающие игры для подростков

Веселые игры для детей в помещении:

Все родители стараются оторвать своих чад от мобильных телефонов и завлечь их веселыми подвижными играми. Такие занятия полезны для развития мышления, социальной адаптации и коммуникации.

веселые игры для дошкольников

игра боулинг для детей

При помощи скотча в комнате создают дорожку для боулинга. С бутылок снимают этикетки и окрашивают их аэрозольной краской. Кегли расставляют в ряд в конце комнаты или складывают в виде пирамиды. Задача детей —  сбить мячом кегли с расстояния.

игра попади в стакан

На стуле или столе перед детьми расставляют стаканы. Каждому ребенку дают по 5 монет. Дети отходят на несколько шагов от цели и пытаются забросить монету в свою цель. Побеждает игрок с наибольшим количеством монет.

игра попади в цель

Носки сворачивают в маленькие шарики и перевязывают. Ведро (цель) ставят на расстоянии от игроков. Участники по очереди бросают носки в ведро.

преодолеваем препятствия игры

следуй за лидером

игры головоломки пазлы

Головоломки могут быть как увлекательными, так и познавательными.  Игрокам нужно собрать картинку из пазлов. Для детей младшего возраста можно использовать 3D игрушки-пазлы. Головоломки со словами улучшают словарный запас и подходят для детей постарше.

найди совпадения картинки

Простые карточные игры формируют логическое мышление и способствуют идентификации цветов и чисел. Для игры понадобятся наборы карточек различной тематики.  Дети могут складывать карточки попарно, искать сходства и т.п.

с

троительство форта

Картонный форт складывают из коробок и закрепляют скотчем. Крепость сооружают из двух подушек и одеяла. Из палочек и одеяла формируют палатку вигвам.

эффект домино игра

Домино складывают в высоту или выставляют на ребро (родители могут помочь). После того как все элементы установлены, ребенок переворачивает первую костяшку и наблюдает, как остальные детали повторяют пример первой.

игра найди игрушку

Игрушки помещают в глубокий контейнер и заливают чистой водой. Емкость отправляют в морозильную камеру и оставляют там на несколько часов. Ребенку дают соль или теплую воду в бутылочке и предлагают спасти игрушку от холода.

самые меткие стрелки

Участники с определенного расстояния набрасывают кольца на яркие бутылочки.

охота за сокровищами игра

Угощения прячут в разных местах. Участнику дают первую подсказку, которая приводит к последующим подсказкам и в итоге к самому сокровищу.

игра картофель

Дети садятся в круг и под музыку передают друг другу картошку. Неожиданно мелодию выключают и ребенок, в руках которого находится в этот момент картофель, покидает игру.

игра для детей пузыри

Средство для мытья посуды отправляют в тарелку, наливают немного воды и перемешивают до образования пены. Ребенок опускает один конец соломинки в пену и дует с другого конца, чтобы образовались пузыри.

узнай предмет на ощупь

В коробке вырезают отверстие таким образом, чтобы рука ребенка проходила внутрь. Затем в нее помещают разные предметы и просят участника наощупь их идентифицировать.

игры для школьников в помещении

попади в паутину

В дверном проеме приклеивают малярный двухсторонний скотч в виде паутины. Участники бросают в цель комки бумаги или воздушные шарики. Общее количество очков подсчитывают по количеству приклеенных предметов.

игра цепочка действий мяч в стакан

Участники должны бросить мяч партнеру, а тот поймать его своим стаканом. Начинают с близкого расстояния, а затем усложняют задачу и делают шаг назад.

игра цепочка действий

пройди через лабиринт

В коридоре создают лабиринт препятствий из крепированной бумаги или скотча. Ленты закрепляют на разном уровне, заставляя детей перешагивать или проползать в разных точках.

фигурное катание на полу

На полу расчищают место для «катка». Игрок надевает шапку и варежки и представляет, что скользит по льду. Для реалистичности на ноги надевают пару шерстяных варежек, коробки или подкладывают влажные салфетки.

донеси яйцо

Игроки берут ложку и любой маленький круглый предмет, который поместится сверху (яйцо, шарик). Их задача преодолеть расстояние, не уронив предмет с ложки.

игра угадай рисунок

Один игрок рисует пальцем мотив, букву или слово на спине другого. Если партнер угадывает изображение, он может рисовать следующим.

Ползучий монстр

Все игроки ползут на четвереньках, ухватившись за щиколотки впереди ползущего. Монстр очень медленно двигается по всей квартире. Голова животного задает направление.

Запутанный лабиринт

Из малярного скотча на пол наносят лабиринт. Игрок должен найти выход. В спортивном варианте участник может прыгать по лабиринту лягушкой, а в конце сделать несколько прыжков в длину.

Дома есть мышка игра

Дети держатся за руки. Внутри и снаружи круга бегает мышка и кот. Участники перемещаются по кругу со словами: «Дома есть мышка, она любит сыр, а снаружи кошка кидается на мышь…» Тем временем ребенок, играющий кошку, ходит по кругу и пытается войти в него, разделяя детей, а те сопротивляются. Если «коту» удается разорвать круг, он начинает гоняться за «мышкой». Она убегает, а дети окружают «кота» и поют: «Беги, беги, мышка, кот тебя не поймает». Когда «кот» догоняет «мышь», роли меняются.

игра поймай бабочку

Каждый участник получает длинную ленточку и палку. Побеждает тот, кто первым успеет намотать нить на палку и поймать бабочку.

веселые игры для подростков: игры с тем что под рукой

волейбол игра ногами

Подростки снимают обувь и объединяются в две команды. Волейбольную сетку вешают на высоте не менее 80 см. Команды занимают свои позиции по обе стороны сетки. Участники играют в волейбол ногами.

оранжевая война

На ложки двух игроков кладут по апельсину. Участники должны опрокинуть фрукт противника, не касаясь его и при этом, стараясь, удержать свой апельсин. Игрок, потерявший цитрус, выбывает. Победивший  сражается с новым соперником, пока не останется один.

Накорми рыбку

Равное количество зефира помещают в два пакета. Игроки делятся на пары: рыбак и рыбка. Оба партнера встают на расстоянии полутора метров друг от друга. Игроки забрасывают зефир в рот своему партнеру. Выигрывает пара, собравшая максимальное количество зефира.

попади в цель шариком

Каждому игроку дают воздушный шар и просят его надуть. Мишени размещают на полу на расстоянии не менее 150 см. Участники должны поразить цель шаром.

соревнование самый ловкий

Коробку наполняют ватными шариками и отправляют на стол. Игроки с завязанными глазами с помощью ложки должны собрать как можно больше шариков.

правила игры ножницы

Игроки сидят по кругу. Ведущий передает ножницы участнику, сидящему слева от него, и говорит «скрещено» или «не скрещено».

Человек, получивший ножницы, повторяет то же самое, передавая их партнеру слева. Скрещено или не скрещено относится к положению ног игрока, когда он получает и передает ножницы.

Летающий шарик игра

Игроки с завязанной за спиной рукой пытаются как можно дольше удержать в воздухе воздушный шарик.

игра построй башню

Башню можно строить из книг, коробок, блоков и т.п. Подростки делятся на команды, получают необходимый материал и отсчитывают время. Команда, которая финиширует первой с самой высокой башней, побеждает.

игра фанты веселые задания

Перед тем как надуть шары, в них помещают фанты с заданиями. Игроки по очереди лопают шары и выполняют выпавшее задание.

Передай орех

Игроки сидят по кругу и держит во рту пластиковую ложку. Одному из участников на ложку кладут арахис, и игра начинается. Задача – передать орех  партнеру справа.

Кто уронит, тот выбывает.

бои шариков

Двум игрокам привязывают к ноге по воздушному шарику. Их задача уничтожить шар соперника, сохранив свой.

 реквизит сценка

Предварительно готовят коробки с мелким реквизитом, например, ложками, украшениями, носками и т.д. Формируют команды и выдают каждой группе по коробке. Задача участников —  при помощи реквизита придумать и разыграть небольшую сценку.

игра тю

Участники 2 команд встают друг за дружкой. Первому игроку дают простой карандаш, который он зажимает между верхней губой и носом. Задача — передать карандаш следующему игроку без помощи рук с фразой: «Тю». Побеждает самая быстрая и ловкая команда.

Удержи перо

перенеси ртом

5 бумажных пакетов для продуктов надрезают на разной высоте и выстраивают в конце комнаты. Участники должны перенести сумки в противоположный конец. Хитрость в том, что пакеты они поднимают и перемещают только ртом.

Конкурсы для веселой компании детей:

конкурсы для детей дошкольников

рисуем ножницами

Детям раздают три листа: зеленый для вырезания елки, красный для цветка и желтый для звездочки. По команде дети с помощью ножниц вырезают соответствующие фигурки. Выигрывает тот, кто справится первым или тот, кто «нарисовал» ножницами более похожие фигурки.

приз на раз два три

Между двумя игроками  лежит приз. Ведущий считает: «Раз, два, триста!». «Раз, два, тринадцать!», «Раз, два, тридцать!» и т.д. Побеждает тот, кто при слове «три» сможет быстрее соперника забрать приз.

завяжи бантик быстро

Двум-трем игрокам раздают по пять лент и ставят перед ними 5 стульев. По команде дети завязывают на каждом стуле по одному бантику. Кто первый справится — тот и победил.

игра про барашков

В конкурсе принимают участие 3 ребенка. Игроки на четвереньках головой толкают мяч к финишу.

накорми птицу

Конкурс для 3 игроков. Перед каждым на полу стоит бутылка, на горлышко которой надета бумажная голова птички с открытым клювом. Задача — забросить в рот птички горошины. Выигрывает самый меткий.

конкурс стань первым

Участники должны  посетить новую планету — как можно быстрее надуть воздушные шарики, а затем «заселить» ее  — быстро изобразить маркером на шарике фигурки людей. Тот, у кого жителей на планете получится больше — победитель.

конкурс сладкоежка

На ковре раскладывают конфеты. Игроки с завязанными глазами должны собирать в корзины разбросанные сладости. Победитель набирает максимальное количество конфет.

игра угадай на вкус

Участник с закрытыми глазами должен сказать, что он попробовал.

построй дом мечты

Из одинаковых элементов конструктора (коробок) участникам необходимо построить дом своей мечты. Победителя определяют путем зрительского голосования.

конкурс собери пазл

Каждый участник получает набор пазлов из 10-15 элементов. Детям нужно как можно быстрее сложить картинку.

конкурсы для пап

Для конкурса приглашают пары пап и детей. Папы встают на четвереньки, а дети седлают их, как лошадей. При слове «старт» участники стартуют и стремятся к финишу.

собери букет быстро

Перед началом конкурса по комнате раскладывают бумажные, пластиковые цветы. Игрокам нужно найти и собрать как можно больше цветов и сформировать из них букет.

выполняй движения под песню

Участники с помощью движений и артикуляции должны под фонограмму изобразить все, о чем идет речь в популярной песне. Победителей может быть несколько: «артистичный», «внимательный» и т.д.

поймай и узнай

«Экстрасенса» с завязанными глазами окружают со всех сторон дети. Он должен поймать и определить на ощупь всех участников.

конкурс на лучшего знатока

Участникам с помощью наводящих слов и ответов ведущего «Да» или «Нет» нужно назвать загаданный предмет. Угадавший становиться следующим ведущим.

палец вверх игра

конкурсы для детей школьников

аплодисменты конкурс

Театр теней сказки

Из картона вырезают персонажей и интерьер из какой-либо сказки. Фигурки помещают на деревянные палочки. В темное время суток разыгрывают за ширмой спектакль.

конкурс рисуем картину

Участники должны нарисовать картину на листе А4 с помощью старых зубных щеток, ватных палочек, шпажек для шашлыка.

рыбак поймай рыбку

К концу лески привязывают конфету за фантик. Задача — держа палочку в руках, поднять конфету в рот, без рук развернуть ее и съесть.

Кто быстрее?

открыть шоколад

Плитку шоколада заворачивают в несколько слоев газеты. Участники сидят за столом. Завернутый шоколад, шляпу, шарф, перчатки и столовые приборы кладут на середину стола. Игроки по очереди бросают кости и при выпадении цифры 6 они должны надеть шляпу, шарф, перчатки и попытаться с помощью столовых приборов извлечь шоколад из упаковки и съесть его.

поиск пиратского клада

Под пиратскими шляпами спрятаны предметы. Участнику нужно за наименьшее количество ходов отыскать конус с двумя одинаковыми конфетами.

кто быстрее найдет свою обувь

Сложить в одну кучу обувь всех участников и прикрыть газетой или покрывалом. По сигналу все игроки должны найти и надеть свою обувь.

способность преодолевать препятствия

Участники без обуви преодолевают препятствия выстроенные из кухонной утвари. Кто касается пола, тот начинает свой путь с самого начала.

танцы под струной

В дверном проеме натягивают шнурок на уровне плеч самого высокого участника. Затем включают музыку и танцуют под струной. Расстояние между шнурком и полом с каждым туром уменьшают, пока танцор не начнет ползать по полу.

котята и щенки игра

газетный бой

Комнату разделяют веревкой на две половины. С каждой стороны стоит игрок с 10 газетами. По сигналу они сминают газеты в шарики и перебрасывают их на сторону соперника. Игра заканчивается, когда заканчиваются листы.

разбей пирамиду

10 пластиковых стаканов выстраивают в форме пирамиды (в четыре этажа – 4 стакана, 3, 2 и 1). Участники с расстояния должны разбить конструкцию теннисным мячом.

Проход под шарами

Воздушные шары подвешивают на нитях в дверном проеме. Участники читают стих (поют песню) и проходят или проползают под шарами на другую сторону.

Гонка кенгуру

Участники зажимают мяч между ног, преодолевают отмеченное расстояние и передают мяч следующему игроку.

веселые конкурсы для подростков

нарисуй портрет частями

танцы на газете конкурс

Пара вместе танцует на льдине (газете). Когда музыка прекращается, газету разрезают пополам. Кто дольше всех останется с партнером на тающей льдине, тот и победит.

рисунок пальцами ног

Участники рисуют картины с помощью длинной кисти или кисточкой, зажатой пальцами ног. Лучший шедевр заслуживает приз.

поцелуй конкурс

Игроки встают в круг, парни и девушки по очереди. Первый берет губами игральную карту и таким образом передает ее следующему. Игрок пытается удержать игральную карту, втягивая воздух. Если карта упала, необходимо выполнить ранее упомянутое карательное задание.

Партнерские руки

Два игрока одновременно выполняют задание, используя только одну руку. Возможные задания: завязать шарф, обернуть памперс вокруг куклы.

Пирамида из болтов

Двум игрокам выдают по 10 болтов и китайскую палочку для еды. Используя одну руку и свою палочку, они должны за минуту сложить болты в виде высокой башни.

одень рубашку одной рукой

Игроки встают в ряд. Первый участник надевает рубашку размера XXL, следующий в очереди ее снимает и надевает на себя и т.д. Условие: игроки используют только левую руку.

танцевальный твистер

Готовят несколько листов бумаги и на каждом пишут одну часть тела. Девушка и парень танцуют вместе. Один из них берет бумагу и удерживает ее названной частью тела: например, с «носом» лист зажимают между носами двух танцоров. Далее поднимают следующие листы.

собери камешки

Два тазика наполняют цветными стеклянными шариками. Рядом с ними усаживают двух участников, которые за минуту должны переложить пальцами ног шарики в другую емкость.

сбей бутылку

Бутылки с кока-колой выстраивают в два ряда. Двум игрокам на голову натягивают безразмерные колготки. Утяжелителем служит апельсин. Игроки должны сбить свой ряд при помощи колгот.

Передай апельсин

Игроки встают в круг. Первый зажимает апельсин между шеей и плечом. Следующий игрок без рук пытается его взять себе. Таким образом апельсин переходит от игрока к игроку. Если он падает, человек  выполняет задание.

еда без рук

Игра для гурманов. Нужно съесть что-нибудь подвешенное на нитке, не применяя рук. Можно использовать пончики, яблоки, зефир и т.п.

танцующие шарики

В картонных коробках из-под салфеток увеличивают отверстия. К бокам прикрепляют ленты. Затем коробки наполняют теннисными шариками и завязывают на пояс игрока. По сигналу участники должны освободить контейнер от шариков.

Скушай печеньку

На лоб участников кладут печенье. Им нужно съесть его без помощи рук. Игроки могут двигать печенье только благодаря мимике лица.

Маршмеллоу

В двух тарелках насыпают равное количество маршмеллоу. Игроки при помощи деревянных палочек должны переложить сладость из тарелки на стол и вернуть обратно. Побеждает самый ловкий.

Малоподвижные игры в помещении:

игры с правилами детей дошкольного возраста

Луковица

Участники переносят лук из одной тарелки в другую, держа его зубами за хвостик.

Пирамида из бочонков

Два игрока ставят друг на дружку бочонки. Проигрывает тот участник, чей бочонок будет последним и разрушит при падении всю пирамиду.

Поймай лучик

В темное время суток случайно выключают свет и перемещают луч от фонарика по комнате, включая потолок, стены и пол. Дети должны попытаться поймать свет.

Автотрек

При помощи малярного скотча вместе с детьми создают огромную дорожную систему для игрушечных автомобилей. Игроки должны катать по ней свой автотранспорт.

Команда

4 участника держат углы простыни или одеяла, на которых лежит мяч. Игроки пытаются подбросить его как можно выше, а затем поймать.

Силачи

Участник снимает обувь, ложиться на спину и поднимает ступни вверх. На ноги устанавливают мяч и смотрят, как долго он сможет его удержать.

Коврик из губок

Участнику выдают 16 разноцветных губок и предлагают сложить коврик с особенным узором.

Горячая лава

На пол кладут бумагу, как «камни», по которым можно ходить, остальная часть земли — это река «горячей лавы» из вулкана. Цель игры — перенести «яйца» динозавра (свернутые носки) из одного конца комнаты в другой, шагая по камням. Любая «авария» и член команды должен начинать дистанцию с самого начала.

Заполни лотки

Разноцветные крышки от пластиковых бутылок распределяют по яичным лоткам, придерживаясь цвета.

Узлы

Берут длинную веревку и завязывают на ней узел примерно через каждый метр. У каждого игрока должен быть свой узел. Для 6 участников – 6 узлов. Веревку дают детям и просят их стать напротив узлов. Они должны развязать узлы не уронив веревку на пол.

Ассоциации

На ватмане воспроизводят маркером контуры камней разного размера и формы. Сами камни лежат в корзинке в центре. Участник должен разместить их в нужном месте на листе.

Теннис

Участники играют в теннис воздушным шаром и самодельными ракетками, которые сделаны из одноразовых тарелок и палочек для мороженого.

Шарада

Выбирают тему, например, спорт, сказки, детские сериалы, профессия и т.д. Ребенок стоит перед группой и, не произнося ни слова, представляет фигуру из указанной темы. Остальные дети должны угадать, что изображает ребенок.

Сумоисты

Под футболки и штаны двух членов команды набивают как можно больше мягких вещей — подушек, плюшевых игрушек и одежды, чтобы они превратились в настоящих борцов сумо. По сигналу начинается борьба. Кто первый коснется пола, тот и проиграет.

Прыжки 

Газету разрезают на полоски по 5 см и раскладывают в виде лестницы. Задача ребенка – прыгать по ступенькам.

игры для детей младших школьников

Несмеяны

Игроки по очереди называют какой-либо фрукт или овощ, не показывая зубов. Не допускается повторение фруктов и овощей. Кто покажет зубы или засмеется – выбывает.

Нравится и не нравится

Участники составляют список из пяти вещей, которые им нравятся и не нравятся. Затем они передают списки ведущему, который их зачитывает. Игроки должны угадать, кто является автором каждого списка.

Лимон

Для конкурса необходимо два участника. Победителем будет тот, кто быстрее съест нарезанный лимон без сахара. В зависимости от возраста участников, можно использовать целый лимон или его части.

Строители

2 командам дают пачку соломки и зефир. Их цель — за минуту создать высокое сооружение.

Забавные усы

Участникам дают карандаши, которые они зажимают между основанием носа и верхней губой. Последний, кто дольше всех удержит его на месте, станет победителем.

Запретная буква

Каждый участник по очереди рассказывает о своем дне, но сначала выбирают букву алфавита. Слова, начинающиеся с этой буквы, нельзя использовать в описании дня.

Большой шар

Каждому ребенку дают воздушный шарик, который нужно по максимуму наполнить водой, не дав ему лопнуть. Игрок с самым большим шаром побеждает.

Сосчитай горошинки

На середину стола ставят миску с горошком. Игроков рассаживают вокруг чаши и дают им коктейльную трубочку с тарелкой. Участник должен выловить горох из миски с помощью трубочки и перенести его на свою тарелку.

Наполни ведро

В каждом надутом шарике с водой делают иголкой отверстия. Игроки должны наполнить ведро протекающими шариками. Команда, которая первой наполнит ведро, выигрывает.

Водные гонки

Один стакан наполнен водой, другой пуст. У каждого игрока есть своя соломинка, и он должен наполнить водой пустой стакан, вдыхая и зажимая ее. Команда, которая первой справится с задачей, побеждает.

Ватные шарики

Ватные шарики разбросаны по полу, в другой комнате стоит пустая миска. За 3 минуты участник с помощью ложки должен собрать все шарики в миску.

В гости к бабушке

Один участник начинает с предложения: «Я иду к бабушке и с собой беру…» и заканчивает предложение элементом, начинающимся с буквы А. Следующий игрок повторяет предложение и заканчивает предложение элементом, который начинается Б. Конкурс продолжается с оставшейся частью алфавита.

Завяжи узел

Сначала в парах, а затем в одиночку участники пытаются завязать ногами один или несколько узлов на веревке.

 Гонка на подушках

Участник садится на старую подушку и как можно быстрее продвигаются к месту назначения (например, к двери в конце коридора). Игрокам разрешается отталкиваться руками и ногами.

Мумия

Каждая команда получает рулоны туалетной бумаги и выбирает участника для мумифицирования. После старта каждую мумию нужно как следует завернуть, оставив лишь глаза, рот и нос открытыми.

развивающие игры для подростков

Достань монету

Монеты помещают в ступни безразмерных колгот. Игроки должны добраться одной рукой до каждой из монет и положить их на стул.

Певцы

Игрок в рот набирает немного воды и пытается спеть песню. Остальные угадывают ее название. Следующим будет петь тот, кто угадает.

Расставь стаканы

Двум участникам раздают по 3 стакана и лист бумаги А4. Игрокам нужно при помощи листа расставить стаканы в два этажа, т. е. на 2 отдельно стоящих друг от друга стакана поставить третий.
Задача не из легких, но решение есть (смотрите фото).

Дартс

Для конкурса развешивают воздушные шары (цель), которым присваивают очки (20, 40, 60, 80 и 100 очков). Победителем становится участник, который лопнул дротиком цель с наибольшим количеством очков.

Модницы

Используя 2 рулона алюминиевой фольги, ленты, шнурки и резинки девушки должны создать самый креативный наряд.

Соберись на вечеринку

В корзину кладут в шесть раз больше носков, чем участников. Игроки садятся вокруг корзины, и по команде пытаются надеть как можно больше носков (друг на друга). Когда музыка прекращается, побеждает ребенок с наибольшим количеством носков.

Попади в цель

Стеклянную банку ставят у основания устойчивого стула. Игроки встают или становятся на колени на стул (лицом к спинке стула) и пытаются забросить в банку прищепки. У каждого есть пять попыток.

Нить жемчуга

Используя длинные спагетти (сырые), игроки должны без рук нанизать на них по 5 полых макарон и заработать очки.

Футбол с полотенцем

Игроки стоят парами, держа между собой банное полотенце. Они пытаются бросить и поймать мяч полотенцем.

Собери предметы

Игроки должны собрать в деревянный ящик все разбросанные на полу пробки, используя для этого только пальцы ног.

Прищепки

Поднять ногой и зажать прищепку на край картонной коробки – сложный конкурс, который не только способствует пространственной координации, но и укрепляет мышцы стопы.

Сахарная стопка

Каждый игрок с ложкой во рту должен положить на нее пирамиду из 6 кубиков сахара. Выигрывает тот, кто первым построит башню и удержит ее в течение 3 секунд.

Ложка-лягушка

В этом конкурсе участникам выдают по 6 железных ложек. Они должны с помощью одной из ложек забросить другие в миску или банку.

Строители

Участнику выдают 36 пластиковых стаканчиков. Он должен за минуту сложить из них пирамиду, а затем собрать все стаканы в одну стопку.

Отыщи сладость

Перед игроком ставят две тарелки. В одной под толстым слоем взбитых сливок спрятаны конфеты, а вторая пустая. Участник должен ртом отыскать конфеты и переложить их в пустую емкость.

Идей игр в помещении множество, поэтому скучать детям в непогоду не придется.

Смешные игры для детей – Детский сад и ребенок

В статье приводится описание более 30 смешных игр для детей. Автор — методист Наталья ПРИЩЕПЕНОК. 

Смешная игра для детей БОЛЬШЕ СЛОВ

Цель: развитие образного и ассоциативного мышления; пополнение словарного запаса.

Участники: две команды.

Задание: к заданному слову придумать как можно больше связанных с этим понятием слов. Выигрывает команда, которая придумала большее количество правильных слов.

Например, даются слова «лес» и «поле».

Соответствующие слова-ассоциации

• Лес: лесник, деревья, поляна, грибы, грибники, ягоды, трава.
• Поле: трава, земляника, коровы, пастух, трактор, пашня и т. д.

Воспитатель может заранее приготовить карточки с изображениями, соответствующими заданным понятиям. В этом случае дети могут выбрать среди разных изображений необходимые им и озвучить название того, что нарисовано на картинке.

Смешная игра для детей НЕОБЫЧНАЯ ЭСТАФЕТА

Цель: развитие координации.

Участники: две команды.

Задание: пройти эстафетное расстояние каким-нибудь необычным способом.

Например: задом наперёд, левым боком вперёд приставными шагами, правым боком вперёд приставными шагами, задом наперёд вдвоём, держа на голове книгу, закрыв левый глаз, закрыв правый глаз, на четвереньках, прыгая огромными прыжками, на корточках, передвигаясь как будто на лыжах, передвигаясь как будто на коньках, в ластах, в валенках очень большого размера, с огромной мягкой игрушкой в руках, с гимнастическими палками в руках, которые изображают лыжные палки.

Главное, правильно и подробно объяснить детям каждый способ передвижения.

Смешная игра для детей СТИХОТВОРНЫЙ СЧЕТ

Цель: развитие внимания, мышления; закрепление умения считать.

Задание: прочитать известные детские стихи, одновременно считая.

Например, таким образом:

Наша – раз, Таня – два, громко – три, плачет – четыре!
Уронила – пять, в речку – шесть, мячик – семь.
Тише – восемь, Танечка – девять, не плачь – десять,
Не утонет – одиннадцать, в речке – двенадцать, мяч – тринадцать!

Перед тем, как читать и считать, воспитатель с детьми повторяет отдельно — стихотворение, отдельно – счёт.

Читать можно как индивидуально, так и хором, командами, и по очереди, по одному слову и числу.

Для этой игры можно использовать и другие короткие стихотворения, в частности, А. Барто из цикла «Игрушки», А. Усачёва и других известных детям авторов.

Смешная игра для детей СМЕНА НОМЕРОВ

Цель: развитие внимание, быстроты реакции, закрепление знания цифр.

Задание: успеть занять место.

Все дети встают в круг так, чтобы касаться плечами друг друга. Водящий стоит в центре круга. Все рассчитываются по порядку номеров. У водящего номер 0. Водящий объявляет, какие номера меняются местами, и старается, пока они меняются, быстро занять одно из освободившихся мест. Если ему это удаётся, он берёт номер не успевшего занять место, а тот становится ведущим с номером 0.

Смешная игра для детей МЫШКА БЕЗ НОРКИ

Цель: развитие быстроты реакции, координации.

Задание: убежать от кота.

Участники встают парами лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их на уровне плеч или над головой, образуя «норку». Выбираются двое водящих – Мышка и Кот (Кошка). Мышка убегает от Кота, Она может забежать в норку. Тот, к кому лицом оказалась в норке Мышка, становится Мышкой и должен покинуть норку, убегая от Кота. Если Кот поймает Мышку, они меняются ролями.

Смешная игра для детей БЕРЕГ И РУЧЕЙ

Цель: развитие быстроты реакции, ловкости, координации.

Задание: правильно запрыгнуть в ручей или на берег.

Если игра проходит в помещении, на полу, на расстоянии одного метра друг от друга параллельно раскладываются две скакалки. Если игра проходит на улице – чертятся две параллельные линии. Это будет ручей и берега.

Все дети стоят в начале этой весёлой игры на берегах. По команде ведущего «Ручей!» дети прыгают в ручей. По команде «Берег» — выпрыгивают на берег. Ведущий подаёт команды очень быстро и беспорядочно. Те, кто ошибаются, выходят из игры. Побеждает самый внимательный игрок, который ни разу не ошибётся.

Смешная игра для детей СОЛНЦЕ, ЛУНА, ПЛАНЕТЫ И КОМЕТА

Цель: развитие быстроты реакции, ловкости, координации.

Задание: правильно выполнять действия.

Все дети встают по трое, взявшись за руки. Между собой они договариваются, кто будет Солнцем, кто — Луной, а кто — планетой.

Один из детей – комета. Он находится на игровом поле в одиночестве. Ведущий громко называет Солнце, Луну или планеты, или произносит сразу два названия. Те, кого он назвал, должны поменяться местами и снова встать по три. Комета в это время пытается встать к кому-нибудь в кружок. Выгонять Комету нельзя. Тот, кому не хватило места, становится новой Кометой и игра продолжается снова. Ведущий может менять не по одному человеку, а по два, и всех сразу.

Смешная игра для детей ЛОБ, ЩЕКА, КОЛЕНКИ

Цель: развитие быстроты реакции, внимания, координации, умения слушать.

Задание: правильно выполнять задание.

Играть можно и стоя в кругу, и сидя за столом. Ведущий называет и одновременно показывает на свои лоб, щёку и коленки. Дети должны делать то, что он сказал. Ведущий может путать детей, говоря одно, а показывая на другое. Дети ошибаться не должны. Тот, кто ошибся, выбывает из игры.

 

Смешная игра для детей ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ МАРАФОН

Цель: развитие артистических способностей, чувства ритма, пластики.

Задание: танцевать согласно пожеланиям ведущего.

Воспитатель включает весёлую ритмичную мелодию, дети начинают танцевать, а воспитатель говорит им, каким способом они должны исполнять танец.

Например: подражая движениям мартышек; используя в танце кегли; копируя движения футболиста; как первобытные охотники; изображая кипящий чайник; имитируя движения штангиста; изображая пингвинов; присев на корточки; встав на одну ногу; изображая самолёт; имитируя движения лыжника; представив себя бабочкой; подражая походке и повадкам медведя; вообразив себя вентилятором; как будто бы во сне; изображая движения бегуна-марафонца.

Смешная игра для детей ЗАБАВНЫЕ ВОПРОСЫ

Цель: развитие умения нестандартно мыслить; актуализация опыта и знания детей.

Участники: индивидуально и командно.

Задание: правильно ответить на вопросы ведущего.

Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают. Побеждает тот, кто первым правильно ответит на большее количество вопросов. За каждый правильный ответ на вопрос ответившему можно выдавать жетон.

Вопросы

1. Почему в сказке «Красная шапочка» Волк съел Бабушку, а в «Ну, погоди» — нет? (Ответ: потому что в «Ну, погоди» нет Бабушки).

2. Сколько пальцев на двух руках? А на десяти руках? (Ответ: 10 и 50)

3. Сколько глаз у двух собак? А у двух осьминогов? (Ответ: 4 и 4).

4. Одно яйцо варится 5 минут. Сколько минут будут вариться пять яиц? (Ответ: 5 минут).

5. Тройка лошадей проскакала 3 километра. Сколько километров проскакала каждая лошадь? (Ответ: три километра).

6. Что вкуснее: 2 чайных ложки сахара или 4 столовых? (Ответ: одинаково. Вкус не зависит от объёма или количества).

7. Дома на улице пронумерованы от 1 до 22. Сколько раз в номерах встречается цифра 2? (Ответ: 6 раз).

 

Смешная игра для детей ОЖИВШАЯ КАРТИНКА

Цель: развитие внимания, актерского мастерства, чувства эмпатии.

Участники: две команды.

Задание: изобразить из участников команды сюжет какой-либо картинки, подготовленной и выданной командам воспитателем. Оценивается точность изображения.

Усложнённый вариант игры – картинку можно оживить и передать, что говорят изображённые на ней герои. Также можно предложить детям придумать, что происходило с героями картины до момента, который показан на ней, и что будет происходить после.

 

Смешная игра для детей РАЗ, ДВА, ТРИ — ПРАВИЛЬНО ИДИ!

Цель: развитие быстроты реакции, координации.

Задание: правильно сопоставлять действия словам.

Все дети идут по кругу, а ведущий — воспитатель или ребёнок — считает. Если он произносит: «Раз!», все идут в том же направлении, как шли. Если говорит: «Два!» все должны развернуться и идти в обратном направлении. Если – «Три!», начать передвигаться прыжками. Кто ошибся – выбывает из игры.

 

Смешная игра для детей ВНИМАНИЕ!

Цель: развитие внимания, быстроты реакции, координации, умения слушать задание.

Задание: правильно сопоставлять действия словам.

Все играющие становятся в шеренгу. Ведущий – воспитатель или ребёнок – даёт всем детям какое-либо задание. Выполнять задание можно только в том случае, если перед тем, как озвучить задание, ведущий говорит: «Внимание!». Если этого слова нет, задание выполнять не надо. Те, кто ошибутся, выбывают из игры. Играть можно и двумя командами. В этом случае побеждает та команда, в которой останется к концу игры больше внимательных игроков.

Примеры заданий: Внимание! Руки в стороны! Руки поднять! Внимание! Подпрыгиваем! И т. д.

 

Смешная игра для детей ВОЛШЕБНАЯ ПАЛОЧКА

Цель: развитие творческих способностей, актерского мастерства, внимания, координации.

Задание: по очереди, беря в руки обычную палочку, превратить её в какой-нибудь предмет и проделать с ним действия соответствующие этому предмету. Все остальные участники игры должны отгадать, что за предмет был показан.

 

Смешная игра для детей НЕОБЫЧНЫЙ АЛФАВИТ

Цель: развитие творческих способностей, нестандартного мышления; закрепление знания букв, свойств различных материалов.

Участники: индивидуально и командно.

Задание: из подручных материалов сложить буквы русского алфавита. Также можно складывать из необычных материалов и цифры.

 

Смешная игра для детей ПЕРЕВЕРТЫШИ

Цель: развитие нестандартного мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

Задание: назвать слово, который произнес ведущий, «задом наперед». Начать нужно с простых слов: кот, сон, лес. Затем можно постепенно усложнять игру.

Вариант игры – попросить детей найти и сказать слова, которые читаются одинаково и в прямом, и в обратном направлении. Таким образом можно познакомить детей с понятием палиндром.

Смешная игра для детей ПРОДОЛЖИ СЛОВО

Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

Задание: продолжить слово, начало которого произнёс ведущий.

Например: паро… (…ход, …воз), само… (…лёт, …свал), теле… (…визор, …фон), коло… (…сок, …нок), пере… (…ворот, …вёртыш, …нос, …ход), авто… (…мойка, …бус), электро… (…камин, …гирлянда, …насос), пра… (…дедушка, …бабушка), от… (…вёртка, …каз, …пуск, …вет), кара… (…ндаш, …сь, …пуз), коро… (…бка, …на, …ва), воро… (…тник, …та, …нка, …на, …бей), шу… (…ба, …м, …тка), но… (…чь, …та, …га, …сок, …ль), кле… (…вер, …й, …ёнка, …тка).

Играть можно и командами. В этом случае начало слова придумывает и говорит одна команда, вторая – продолжает его. Потом команды меняются.

Смешная игра для детей МЯЧИКИ С ЦИФРАМИ

Цель: развитие мышления, внимания, навыков устного счета.

Задание: решить пример. Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, произнося простое действие сложения или вычитания. Тот, кому в руки попал мяч, даёт ответ и задаёт следующий пример, бросая мяч, другому игроку.

Второй вариант этой весёлой игры: воспитатель называет цифру или число и кидает мяч. Поймавший мяч должен назвать цифру или число на один меньше. Называемые цифры и числа не должны идти друг за другом.

 

Смешная игра для детей МЯЧИКИ С БУКВАМИ

Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

Задание: подобрать слово.

Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, произнося любую букву русского алфавита. Ребёнок, поймавший мяч, должен сказать слово (существительное), которое начинается на эту букву, и кинуть мяч следующему игроку, назвав другую букву.

Усложнённый вариант этой весёлой игры: тот, кто назвал слово, кидает мяч другому игроку с вопросом: «Что делает?» или «Какой?». Поймавший мяч отвечает на вопрос и кидает мяч следующему игроку, называя новую букву.

Например: П – птица – летает, Т – телевизор – показывает, С – солнце – светит.

 

Смешная игра для детей МЯЧИКИ С ПРОФЕССИЯМИ

Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

Задание: определить то, чем занимается тот или иной человек.

Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, называя какую-либо профессию. Тот, кто поймал мяч, должен сказать глагол, обозначающий действие, подходящее этой профессии, и, в свою очередь, кидает мяч следующему играющему, называя новую профессию.

Например:

1 играющий: Лётчик

2 играющий: Летает. Продавец

3 играющий: Продаёт. Учитель, и т. п.

 

Смешная игра для детей СКАЗОЧНЫЙ МЕШОЧЕК

Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.

Задание: придумать сказку.

Все играющие сидят по кругу. Воспитатель начинает сказочную историю, доставая из мешочка какой-либо предмет. Затем передаёт «Сказочный мешочек» следующему играющему. Тот, в свою очередь, достаёт из мешочка предмет и продолжает рассказывать сказку. Каждый может добавлять по одному предложению. Если детям трудно начать сочинять интересный сюжет, можно предложить им отвечать на вопросы: «Кто? С кем? Куда? Зачем?».

Предметы, находящиеся в «Сказочном мешочке», могут быть самыми разными: маленькие игрушки (например, из киндер-сюрпризов или сделанные из пластизоля), карманные календарики, канцелярские принадлежности, пластиковые чайные ложки, брелки, кубики.

Воспитатель в процессе игры помогает детям, задаёт им наводящие вопросы, помогает сделать историю интересной.

Можно предварительно рассказать детям о приёме «Оживление предметов», предложенном итальянским сказочником Джанни Родари детям, которых он учил сочинять сказки.

НА ЗАМЕТКУ. Волшебные мешочки по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» — detsad-shop. ru.

 

Смешная игра для детей Я ДАРЮ ТЕБЕ

Цель: развитие творческих, актерских способностей детей; активизация жизненного опыта.

Участники: две команды.

Задание: изобразить предмет.

По очереди каждая команда изображает какой-нибудь предмет, который она подарит другой команде. Команда, которой подарили подарок, должна догадаться, что им подарили.

Как вариант, можно заранее определить, на какой праздник будет дариться подарок, таким образом, осуществляется более тесная связь игры с жизнью и жизненным опытом детей.

Смешная игра для детей УЗНАЙ ПО ЧАСТЯМ

Цель: развитие мыслительных способностей, умения классифицировать; активизация жизненного опыта.

Участники: две команды.

Задание: узнать по частям.

Для игры нужна ширма. Команды находятся по разные стороны ширмы. Одна из команд из-за ширмы показывает по частям какой-нибудь предмет. Например, куклу. Сначала показывается кусочек платья. Если команда отгадала с первого раза, что это, ей достаётся пять баллов. Если отгадки нет, показываются, например, кукольные волосы. Затем, если предмет всё ещё на отгадан, ручка и ножка куклы. Таким образом, каждый раз команда имеет возможность заработать на один балл меньше. Затем команды меняются.

Предметы могут быть самыми разными и неожиданными, главное, показывать их от более сложных для угадывания фрагментов к более простым.

 

Смешная игра для детей РИСОВАНИЕ

Цель: развитие творческих способностей, координации, воображения.

Участники: две команды.

Задание: угадать, что «нарисовали» участники из другой команды.

Игроки каждой команды по очереди рисуют в воздухе кисточкой или карандашом разные предметы. Противоположная команда отгадывает, что нарисовали их соперники. За каждый правильно отгаданный рисунок отгадавшей команде начисляется по баллу. После этого команды меняются.

Смешная игра для детей ПИСЬМО ОТ…

Цель: развитие творческих способностей, воображения; пополнение словарного запаса; развитие мышления.

Задание: рассказать, какое письмо могла бы написать детям какая-нибудь игрушка.

Усложнённый вариант: письмо от какого-нибудь предмета или понятия: погоды, цвета, дерева, стола, карандаша, красок, шарфика, варежек, коньков, лыж.

Смешная игра для детей ТОЧКА ЗРЕНИЯ

Цель: развитие творческих способностей, воображения; пополнение словарного запаса; развитие образного и дивергентного мышления.

Задание: описать какой-нибудь предмет с разных точек зрения.

Например: автомобиль — с точки зрения папы, мамы, дороги, по которой он идёт; кота, который на нём или под ним спит; дождя, который капает сверху.

Кашу – с точки зрения повара, который её варит; ребёнка, который её ест; кастрюльки, в которой кашу варят; тарелки, в которую её наливают; человека, который проголодался; сытого человека.

Смешная игра для детей СЛОВА-МАТРЕШКИ

Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса; закрепление умения читать.

Участники: командно.

Задание: найти в написанных на карточках словах другие слова, которые как бы «спрятаны» внутри. За каждое найденное слово команда получает балл.

Примеры слов: рисовать, олень, колобок, аквариум, ласточка, угол, каблук, песок, пирог, успех, гамак, подсказка, вершина, восемь, овощи, стрекоза, шарф, шутка, экран.

 

Смешная игра для детей СЛОВЕСНАЯ КАРТИНА

Цель: развитие творческих способностей, воображения, чувства эмпатии; пополнение словарного запаса; развитие образного и дивергентного мышления.

Участники: индивидуально и командно.

Задание: передать развёрнутыми предложениями понятие, короткую фразу, которую предлагает ведущий.

Например: Он обрадовался – Он рассмеялся, глаза его заблестели, он подпрыгнул от радости и стал прыгать и скакать вокруг стола, громко и радостно крича.

Противоположное задание: выразить одним словом красочное описание проявления чувств, которое предлагает ведущий.

Например: Брови его нахмурились, он стукнул кулаком по столу, отшвырнул в сторону табурет и грозно закричал – Он рассердился.

Смешная игра для детей АХ И ОХ

Цель: развитие чувства эмпатии, умения интонировать.

Участники: две команды.

Задание: передать междометиями и интонационно эмоциональное состояние, заданное ведущим. Одна команда выполняет задание, вторая пытается определить озвучиваемую эмоцию.

 

Смешная игра для детского сада РИФМЫ

Цель: развитие творческих способностей, воображения, эмпатии, пополнение словарного запаса.

Задание: придумать рифмы к предлагаемым словам.

Перед тем, как играть в эту весёлую игру, воспитатель рассказывает детям о том, что рифмами считаются слова, у которых совпадают три или четыре последних буквы.

Примеры слов для подбора рифм: задача, день, сок, друг, книжка, голодный, грест, соседка, подушка, ночь, сказка, котенок, весна, лето, лужа, колено, цветок, точка.

Впоследствии моно с детьми поиграть в весёлую игру «Буриме», предложив им сочинить четверостишия на основе предложенных рифм.

Смешная игра для детей ЧТО Я ДЕЛАЮ?

Цель: развитие творческих способностей, воображения, актерских способностей, координации, активизация жизненного опыта играющих.

Участники: индивидуально или двумя командами.

Задание: показать какое-нибудь действие, чтобы другие отгадали, что это за действие. Действие могут придумывать и сами играющие, и может предложить ведущий.

Примеры действий: почистить и съесть апельсин, выпить чашку очень горячего чая, помыть окно, съесть конфету, очистить и порезать луковицу, съесть дольку лимона, позвонить по телефону, перейти через лужу, причесаться и заплести себе косу, попрыгать на скакалке, походить на лыжах, покрутить обруч, сделать и съесть бутерброд с колбасой и с маслом, очистить яйцо вкрутую, очистить яйцо всмятку, зашнуровать ботинки, надеть шубу, посмотреть по телевизору футбол.  

Смешная игра для детей ПОЧУВСТВУЙ РАЗНИЦУ

Цель: развитие творческих способностей, воображения, координации и эмпатии.

Задание: показать нюансы различных действий, так, чтобы действия отличались друг от друга.

Ведущий называет действие, дети выполняют. Ведущий может рассказывать детям, чем отличается одно действие от другого.

Примеры действий: улыбаться/смеяться/усмехаться/хихикать/хохотать, говорить/шептать/ворчать/кричать/бурчать, пройти/протопать/пронестись/промаршировать/пропорхать, прыгать/скакать/подпрыгивать/перепрыгивать/запрыгивать/отпрыгивать, петь/напевать/горланить/мурлыкать.

Как вариант, можно предложить детям проранжировать действия: от самых спокойных до самых активных и бурных и наоборот.

Смешная игра для детей ДОРИСУЙ!

Цель: развитие творческих способностей, образного мышления.

Участники: индивидуально и командами.

Задание: дорисовать картину, включив в сюжет уже нарисованный или приклеенный на листок бумаги предмет или героя.

Смешная игра для детей НАРИСОВАННОЕ ИМЯ

Цель: развитие творческих способностей, воображения, образного мышления.

Задание: нарисовать своё имя так, как его ощущает сам ребёнок.

После этой игры можно познакомить детей с тем, что обозначают их имена, побеседовать с детьми о том, знают ли они, почему или в честь кого их так назвали, какие ещё есть в их семье имена.

Усложнённое задание – нарисовать имена членов своей семьи, свою фамилию.

Смешная игра для детей ЧТО ЖЕ ПОЛУЧИЛОСЬ?

Цель: развитие творческих способностей, образного мышления, координации.

Участники: две и более команд.

Задание: нарисовать какой-либо предмет с завязанными глазами всей командой, рисуя отдельные детали рисунка по очереди.

После того, как рисунок готов, другие команды должны понять, что же получилось у их соперников.

Смешная игра для детей ОДИНАКОВЫЕ И ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ

Цель: пополнение словарного запаса детей; развитие речи, образного мышления.

Участники: индивидуально и командами.

Задание: к каждому произносимому ведущим слову придумать как можно больше синонимов и антонимов. За каждое придуманное слово придумавший получает по баллу.

Слова могут придумывать и сами команды. В этом случае, одна команда говорит слово, вторая – его синоним и антоним. Потом команды меняются.

Смешная игра для детей КАК В СКАЗКЕ

Цель: пополнение словарного запаса детей; развитие образного мышления.

Участники: индивидуально и командно.

Задание: подобрать к существительным эпитеты, которые используются в русском фольклоре и русских народных сказках.

В эту игру лучше всего играть после изучения соответствующей темы на занятиях по непосредственно обучающей деятельности (НОД) или после прочтения русских народных былин, сказок, прослушивания русских народных песен. Можно побеседовать с детьми о том, почему именно такими эпитетами народ наградил то или иное явление, предмет или человека; к чему ещё можно подобрать такие же определения.

Примеры: молодец добрый, пшеница золотая, день погожий, поле чистое, глаза ясные, волосы шелковистые, очи черные, губы алые, береза белая, слезы горючие, головушка буйная, солнце красное, яблочко румяное, силы темные, друг верный, враг лютый, взгляд острый, кусочек лакомый, лес дремучий, матушка родимая.

 

Смешная игра для детей ПОМЕНЯЙ БУКВУ

Цель: пополнение словарного запаса; развитие речи, мышления; закрепление умения читать простые слова.

Участники: индивидуально или командно.

Задание: поменяв в слове одну букву, получить из него новое слово (детям предлагаются составленные из карточек с буквами простые слова).

Например: кот-рот, рим-рис, рис-лис, лес-лев, лак-лук, лук-жук, час-чай, час-бас, чай-рай, род-год, бас-бак, бак-бок, дом-ком, вол-вал, мяч-меч.

Второй вариант этой весёлой игры в детском саду – составить цепочку из трёх слов.

Например: мел-мол-гол, щит-кит-кот, бас-бис-рис, лис-лес-лев, гам-газ-лаз.

Третий, более сложный вариант игры – составить новые слова, изменяя одну букву в словах из четырёх букв.

Например: папа-лапа, мама-рама, гора-пора.

Четвёртый вариант — составить цепочку из трёх четырёхбуквенных слов.

Например: река-рука-мука, роса-коса-коза.

Пятый вариант игры – составляем слова, каждый раз изменяя по одной букве в пятибуквенных словах.

Например: мышка-мошка, кошка-корка-норка, корка-норка.

Шестой вариант игры – составлять цепочку слов из наиболее возможного количества «звеньев» в цепочке, каждый раз изменяя по одной букве в слове. Таким образом можно играть двумя командами или индивидуально «на победителя».

Например: чай-час-бас-бак-бок-сок, мост-пост-порт-пара-лоза, мед-лед-лад-лак-мак-маг-миг-пир-пар-жар.

НА ЗАМЕТКУ. Театр пальчиковый и кукольный по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» — detsad-shop.ru.

23 веселые подвижные игры для детей 4-5 лет

Подвижные игры для детей 4-5 лет развивают ловкость, внимательность, умение действовать в коллективе.

Подвижные игры для детей 4-5 лет нравятся всем детям.

Игра 1. Прыгай к флажку!

На одной стороне площадки 5—6 детей. На противоположной на расстоянии 2,5—3 м лежат 5—6 флажков. Воспитатель и остальные дети говорят слова, вызванные дети прыгают

«Прыг-скок, прыг-скок,
Вот он, твой флажок».

С окончанием слов малыши поднимают флажки вверх, машут ими, кладут и идут обратно. Выходят следующие 5—б детей.

ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ! ИДЕТ НАБОР!

Подробнее на странице: https://academy.multi-mama.ru/product/multi-predlozhenie/

Правила: продвигаться к флажку прыжками на двух ногах, бежать нельзя; в прыжках соблюдать направление, брать свой флажок; выигрывает поднявший флажок первым.

***

Игра 2. Лошадки

У детей лошадки на палочке. Дети скачут прямым галопом по площадке в разных направлениях под текст песенки:

«Цок! Цок! Цок! Цок! Я лошадка серый бок. Я копытцами стучу. Если хочешь, прокачу».

И. Михайлова

С окончанием слов дети ходят по площадке и присаживаются на скамеечки, пеньки, деревья. После небольшого отдыха игра повторяется.

Правила: в галопе стараться приближать одну ногу к другой; согласовывать шаги галопа с ритмом песенки.

***

Игра 3. Кегли

В игре используются пластмассовые кегли. Их устанавливают с интервалами 10—15 см друг от друга. Дети прокатывают по одному шару с расстояния 1—1,5 м.

Воспитатель отмечает, кто из детей попадает в кегли; помогает тем, кому это не удается, не фиксируя внимания на проигрыше.

***

Игра 4. Докати мяч

Детям даются разноцветные мячи или шары небольшого размера (диаметром б—8 см) и предлагается катить их до флажка (линии), находящегося на небольшом расстоянии от детей.

Воспитатель отмечает тех, кто хорошо докатывает мяч, поощряет не справившихся с заданием, дает возможность прокатить мяч еще и еще раз. Когда дети прокатят мячи по нескольку раз, воспитатель предлагает собрать их все в корзину.

***

Смотрите также:

Подвижная игра «Третий лишний»

Игры с детьми 4-5 лет дома

Игры для детей 4-5 лет на улице летом

Игра 5. Прокати обруч

Трое-четверо детей становятся лицом к воспитателю на расстоянии 1,5—2 м. Воспитатель катит обруч поочередно к каждому ребенку, тот ловит его и катит обратно к воспитателю.

Когда дети научатся хорошо катать и ловить обруч, они могут играть друг с другом самостоятельно.

***

Игра 6. Прокати шарик к своему флажку

На одной стороне площадки или комнаты проводится черта, за которой стоят дети. На противоположной стороне на расстоянии 1—1,5 м ставятся флажки, разные по цвету. Воспитатель раздает детям шарики двух-трех цветов, соответствующие цвету флажков. Затем предлагает посмотреть, какого цвета у каждого шар, встать против флажка того же цвета и прокатить к нему шар. Когда все дети прокатят шары, воспитатель просит сложить их в корзинку, а затем снова раздает их детям, и игра повторяется.

***

Игра 7. Мяч в кругу

Дети сидят на полу в кругу. Воспитатель дает мяч и предлагает катать его от одного к другому, отталкивая двумя руками.

Правила: мяч останавливать руками, не допуская касания ног; долго не задерживать, стараться тут же откатить другому.

***

Игра 8. Попади в воротики

Дети с помощью воспитателя распределяются парами и встают на расстоянии 4—6 шагов один от другого. Между каждой парой посередине установлены воротики — из кубиков, кеглей или прутиков. Каждая пара получает один мяч и катает его друг другу через ворота.

Правила: катать мяч, не задевая ворота; отталкивать энергично одной или двумя руками (по указанию воспитателя).

***

Игра 9. Кто дальше бросит мешочек

5—6 детей стоят на одной стороне площадки за начерченной линией или положенной веревкой. У каждого по четыре мяча или мешочка с песком. По сигналу воспитателя дети бросают но 2 раза правой и левой рукой, затем бегут к мячам, поднимают их и возвращаются обратно.

Правила: бросать обязательно одной и другой рукой; бежать за мешочками только по сигналу.

***

Игра 10. Попади в круг

Дети стоят по кругу на расстоянии 2—3 шагов от лежащего в центре большого обруча или круга (из веревки или начерченного на земле) диаметром 1—1,5 м. В руках у детей мешочки с песком или другие предметы для метания. По сигналу они бросают предметы в круг правой и левой рукой, по другому сигналу берут их из круга. Воспитатель отмечает тех, кто сумел попасть.

Правила: бросать и брать только по сигналу; стараться попасть в обруч; бросать одной, при повторении другой рукой.

***

Игра 11. Подбрось повыше

Воспитатель раздает детям мячи диаметром 12—15 см и предлагает поиграть с ними, бросая вверх и стараясь поймать после броска.

Правила: бросать сначала невысоко, чтобы суметь поймать; ловить мяч кистями рук, не прижимая к груди; если мяч упал, его можно поднять и продолжить упражнение.

***

Игра 12. Попади в цель

Воспитатель ставит или подвешивает 2—3 вертикальные цели — это может быть обруч с картонным кружком посередине, щит-мишень, снежная фигура с удобным для метания предметом (лиса с колобком, заяц с корзиной).

Перед целями на расстоянии 1,5—2 м обозначается полоса шириной 40 см. На ней напротив каждой цели стоят ведерки с мячами, шишками, мешочками с песком. 2—3 детей встают к ведеркам, берут предметы и метают их в цель одной и другой рукой. Собирают брошенные предметы в ведерки, выходят другие играющие.

Правила: метать по сигналу той рукой, какой укажет воспитатель; собирать предметы после того, как все произвели метание; выполнять метание, не выходя за пределы полосы.

***

Игра 13. Наседка и цыплята

Дети изображают цыплят, а воспитатель — наседку.

На одной стороне комнаты или площадки огорожено место, это — дом (веревка с нанизанными на ней флажками натягивается между деревьями или стойками на высоте 40—50 см).

В доме помещается наседка с цыплятами. Наседка отправляется на поиски корма. Через некоторое время она зовет цыплят: «Ко-ко-ко-ко». По этому сигналу цыплята подлезают под веревку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют по площадке.

После того как все дети подлезли под веревку и немного побегали по площадке, воспитатель говорит: «Большая птица!»

Все цыплята бегут домой.
Игра повторяется несколько раз.

***

Игра 14. Куры в огороде

Посередине площадки шнурами ограничивается небольшое пространство —огород. С одной стороны его — дом сторожа, с другой — курятник, в нем куры — дети. Роль сторожа выполняет воспитатель или один из детей. По сигналу «куры гуляют» дети подлезают под шнуры и ходят в огороде, ищут корм, бегают.

Сторож замечает кур и гонит их — хлопает в ладоши, приговаривая «кыш, кыш». Куры убегают — подлезают под шнуром и прячутся в дом. Сторож обходит огород и тоже возвращается домой.

***

Игра 15. Птички в гнездышках

Есть различные варианты этой игры. Подробнее про подвижную игру Птички в гнездышках.

В разных концах площадки или комнаты устраиваются 3—4 гнезда (с помощью реек или строительного материала). Дети-птицы размещаются в гнездах. По сигналу воспитателя они вылетают из гнезд (перешагивают через препятствие) и разлетаются по всей площадке. Воспитатель кормит птиц то на одной, то на другой стороне площадки: дети присаживаются на корточки, ударяя кончиками пальцев по коленям (клюют корм).

После этого они еще немного бегают, а потом воспитатель говорит: «Птички, в гнезда». Дети бегут и, снова перешагивая через препятствия, занимают свои гнезда.

Игра повторяется 4—5 раз. При повторении можно ввести дополнительное движение, например, предложить сначала выпрыгнуть из круга на двух ногах, а затем уже лететь.

Примечание. Зимой, когда игра проходит на участке, воспитатель рисует гнезда на снегу; чтобы они были более четкими и нарядными, рекомендуется обвести их водой, подкрашенной яркой краской.

***

Игра 16. Мыши в кладовой

Дети-мыши сидят в норках — на стульях или на скамейках, поставленных вдоль стен комнаты или по одной стороне площадки. На противоположной стороне площадки протянута веревка на высоте 40—50 см. Это — кладовая. Сбоку от играющих сидит кошка, роль которой вначале исполняет воспитатель, а затем — дети. Кошка засыпает, и мыши бегут в кладовую.

Проникая в кладовую, они нагибаются, чтобы не задеть веревку. Там они присаживаются и как будто грызут сухари или другие продукты. Кошка внезапно просыпается, мяукает и бежит за мышами. Мыши убегают в норки (кошка не ловит мышей, а только делает вид, что хочет поймать их). Возвратившись на место, кошка засыпает, и игра возобновляется.

Во второй половине года, когда дети усвоят правила, можно ввести усложнение: пойманные мышки пропускают одну игру (остаются сидеть на стульчиках в доме кошки), а при последующем повторении снова играют.

***

Игра 17. По ровненькой дорожке.

Дети сидят на стульях, на скамейках или на траве. Воспитатель предлагает им пойти гулять. Они встают с места, свободно группируются или строятся в колонну.
Воспитатель говорит ритмично, в определенном темпе следующий текст:

По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки:
Раз, два, раз, два.
По камешкам, по камешкам,
По камешкам, по камешкам…
В яму — бух!

При словах «По ровненькой дорожке» дети идут шагом. Когда воспитатель говорит: «По камешкам, по камешкам»,— прыгают на двух ногах, слегка продвигаясь вперед. На слова «В яму — бух!» присаживаются на корточки. «Вылезли из ямы», — говорит воспитатель, и дети поднимаются. Воспитатель повторяет стихотворение. После двух-трех повторений воспитатель произносит такой текст:

По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке
Устали наши ножки,
Устали наши ножки.
Вот наш дом — Там мы живем.

По окончании текста дети бегут к стульям и занимают каждый свое место. После небольшого перерыва игра возобновляется с самого начала.

***

Игра 18. Птица и птенчики

Воспитательница приглашает детей играть и объясняет: «Я буду птица, а вы — мои птенчики». Она чертит большой круг и говорит: «Вот какое большое у птицы гнездо! Заходите в него!»

Дети входят в круг и присаживаются на корточки. Воспитательница дает сигнал: «Полетели, полетели за кормом». Птенцы выпрыгивают из гнезда и летают по всей комнате, птица-мать летает вместе с ними. Затем она говорит: «Полетели домой». Птенцы летят домой.

Игра повторяется несколько раз по усмотрению воспитательницы.

***

Игра 19. Береги предмет

Играющие образуют круг. Они стоят, несколько расставив ноги и держа руки за спиной. У ног каждого ребенка лежит кубик (или другой предмет). Один ребенок — водящий находится в середине круга. Водящий старается взять то у одного, то у другого ребенка кубик. Желая уберечь его, играющий, к которому устремляется водящий, приседает, закрывает кубик руками и не дает до него дотронуться. Как только водящий отходит, играющий встает. Ребенок, не защитивший свой кубик, выходит из круга. Ои временно не участвует в игре.

Когда водящему удается взять кубик у двух-трех играющих, назначается новый водящий.
При перемене водящего дети, стоявшие за кругом, возвращаются в круг, и игра повторяется.

***

Игра 20. Мы топаем ногами

Играющие становятся в круг на таком расстоянии друг от друга, чтобы при движении не задевать соседей. Воспитатель вместе с детьми произносит текст медленно, с расстановкой, давая детям возможность сделать то, о чем говорится в стихотворении:

Мы топаем ногами.
Мы хлопаем руками,
Киваем головой,
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
Мы руки подаем.

С этими словами дети дают руки друг другу, образуя круг, Далее они продолжают:

И бегаем кругом,
И бегаем кругом.

Через некоторое время воспитатель говорит: «Стой». Все останавливаются. Затем игра повторяется.

***

Игра 21. Передача шаров

Дети сидят на стульчиках кружком. Воспитатель дает двум рядом сидящим детям по шарику и предлагает передавать их (один вправо, другой влево). Когда шары встретятся, дети ударяют их друг о друга со словом «стукнулись», затем встают и бегут по кругу в противоположные стороны, остальные играющие приговаривают: «Побежали, побежали…» Прибежав к своим стульчикам, дети говорят; «Встретились» — и отдают шары воспитателю. Он передает их другим детям, и игра повторяется.

Эту игру можно проводить и на лужайке, тогда дети садятся на травку.

***

Игра 22. Ровным кругом

Дети, взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говоря:

«Ровным кругом
Друг за другом
Мы идем за шагом шаг.
Стой на месте!
Дружно вместе
Сделаем вот так!»

С окончанием слов останавливаются и повторяют движение, которое показывает воспитатель, например повернуться, наклониться, присесть.

Правила: ритмично идти по кругу, сохраняя интервал, не заходить в круг.

Усложнение:

1. Внутри круга стоит ребенок, Дети идут по кругу и говорят:
«Ходим кругом
Друг за другом
Эй, ребята, не зевать!
То, что Дима нам покажет,
Будем дружно повторять!»
Дети выполняют движения за водящим.

2. Заранее водящего не выбирают, его называет воспитатель после слов:
«Ровным кругом
Друг за другом
Мы идем за шагом шаг.
Ну-ка, Валя, выходи,
Что нам делать, покажи!»
Правила: каждый водящий показывает новое движение, не повторяя выполненное ранее.

***

Игра 23. Кто соберет больше шишек

На площадке раскладывают шишки, камешки. Дети ходят, стараясь не задевать предметы. На сигнал «бери» стараются быстро поднять шишки, Отмечается тот, кто собрал больше.

Правила: собирать после сигнала; нельзя отбирать предмет у товарища.

***

Вам понравились подвижные игры для детей 4-5 лет?

Как сделать бумажный бумеранг для дома

Вы здесь: Главная / Обучение / Наука / Как сделать бумажный бумеранг для дома — проект STEAM для детей!

 

6030 акции

• Фейсбук
• Твиттер

Изготовление бумажного бумеранга стало прекрасным дополнением к недавней одержимости моих детей изготовлением бумажных самолетиков. ( Вы видели их потрясающие взлетно-посадочные полосы? ) Это был отличный способ провести холодный зимний день, когда мы застряли в помещении. У детей было немного времени, чтобы заняться наукой, и тестирование бумерангов высвободило немного их энергии, и, поскольку эти бумеранги сделаны из бумаги, никому не нужно было беспокоиться о том, чтобы разбить причудливый фарфор. ( О, кого я обманываю. Нет шикарного фарфора. )

К настоящему времени вы, наверное, знаете, что S.T.E.A.M. означает S cience, T technology, E engineering, A rt and design, M athematics. Несмотря на то, что S.T.E.A.M. обучения в наши дни, вряд ли это новая концепция. Все эти дисциплины взаимосвязаны, и даже так называемые простые проекты, такие как занятие детей разбрасыванием бумаги по квартире, могут стимулировать активность левого и правого полушарий мозга! (Примечание: этот пост содержит партнерские ссылки. )

Я беспокоился, что сделать бумажный бумеранг будет сложно, что дизайн должен быть точным, чтобы игрушка работала. Я посмотрел видео о том, как складывать оригами-бумеранг, но быстро понял, что это слишком сложно для моих детей с ограниченным вниманием. Однако так уж получилось, что в библиотечной книге, которую я проверил, Штучки и гаджеты: Создание научных хитростей, которые работают (и знание почему) , была простая альтернатива!

Как сделать бумажный бумеранг

Что вам нужно:

• Плотная бумага. Это может быть картон, тонкий картон, картон, даже бумага для акварели (, из которой получился наш лучший бумеранг, подробнее об этом ниже ). Мы экспериментировали с разными типами бумаги, и я призываю вас сделать то же самое.
• Ножницы.
• Лента. Если вы используете плотный картон, вы можете использовать клей (, время высыхания ) или резиновые ленты.
• Транспортир на 360 градусов. Это не обязательно, но ОЧЕНЬ полезно, как вы увидите. Кроме того, это отлично подходит для математических художественных проектов!
• Карандаш.
• Инженеры-энтузиасты! ( Обязательно )

Пошаговые инструкции:

Выберите форму руки вашего бумеранга. Мы обнаружили, что дизайн не так важен, как наличие каждой руки одинаковой формы. Поскольку у большинства примеров, которые мы видели, были руки с немного большим кончиком, мы так и сделали. Конечно, это та область, где дети могут экспериментировать в свое удовольствие!

Прямо сейчас вы думаете, есть ли шаблон, который я могу распечатать? Вот мой ответ: вам не нужен шаблон. Шаблоны могут препятствовать экспериментам! ( По крайней мере, с моими детьми. )

Если у вас есть одна рука, вы можете использовать ее, чтобы обвести другие руки. Вырежьте руки.

Соедините 3–4 руки скотчем. Используйте транспортир на 360 градусов, чтобы определить расстояние между руками! Мы обнаружили, что это самый важный фактор в создании бумеранга, который возвращается к отправителю. Когда мы на глазок приклеивали руки в трях, метание бумажного бумеранга было неудовлетворительным. Регулировка рычагов бумеранга так, чтобы они были равномерно распределены, имела огромное значение. Вам нужны руки под углом 120 градусов.

Если ваши дети мотивированы, украсьте свои самодельные бумеранги, это поставит пятерку в STEAM. Моих детей это не особо заботило, но я украсил несколько штук сам, потому что мне это нравится.

Вы можете экспериментировать с разными типами бумаги. Плотный картон нам совсем не подошел, но у нас еще и небольшая гостиная, так что, возможно, нам нужно было больше места, чтобы комнатный бумеранг развернулся, а не просто врезался в стену! Выяснилось, что акварельная бумага работает лучше всего! Мы предположили, что, возможно, естественное скручивание (, потому что он намок, когда я покрасил его ) добавил аэродинамического эффекта.

Устранение неполадок ( он же мыслить как инженер ):

Ни один из сделанных нами бумажных бумерангов не был идеальным. Но некоторые были более бумеранговыми, чем другие! Вот несколько советов, которые дал мой 10-летний ребенок:

• Попробуйте разные углы запуска. Держите бумажный бумеранг вертикально, затем попробуйте горизонтально.
• Попробуйте разные скорости запуска. Слишком быстрый бросок не сработал для меня, но, возможно, сработает для вас.
• Попробуйте разные типы бумаги.
• Убедитесь, что углы ровные! ( Вот где 360-градусный транспортир очень пригодится! )
• Даже если он не вернется всем обратным путем к вам, у него действительно крутой поворот.
• Кроме того, очень удобно бросать по два за раз и смотреть, какой из них работает лучше.

Дополнительно: ( мыслей от мамы )

• Для детей младшего возраста сделайте образец бумажного бумеранга, чтобы вызвать интерес. Моего 6-летнего сына не интересовала творческая часть, пока я не показал ему, как они работают.
• Примите участие в акции сами. Дети моделируют то, что видят. Ваши дети уже могут быть независимыми изобретателями, но мои — нет. Им намного интереснее, если я буду участвовать в проекте вместе с ними. В противном случае они, как правило, возвращаются обратно к покемонам. ( вздох )
• Мне очень понравилось, как этот проект требовал от детей мыслить как ученые. Не каждое воплощение комнатного бумеранга было удачным. Это был бы потрясающий проект для класса, в котором учащиеся сравнивали бы и сопоставляли дизайны.

Хотите еще 52 активности STEAM? Посмотрите мою книгу STEAM Kids. Полно потрясающих идей для детей от 4 до 10 лет.

Прочтите эти посты, чтобы узнать больше о ЛЕТАЮЩИХ экспериментах:

• Танцующие воздушные шары в Babble Dabble Do
• Вихревые летящие птицы в левом мозгу Craft Brain
• Воздушный шар в Tinkerlab
• Трубчатые ракеты в Frugal Fun for Boys

6030 акции

• Фейсбук
• Твиттер

Взаимодействие с читателями

30 веселых игр и занятий в помещении для дошкольников

Нужны игры в помещении и идеи для перемен? Устали от музыкальных стульев? Вы находитесь в правильном месте! Все мы знаем, что детям нужно двигаться, чтобы сжечь лишнюю энергию, но это может быть сложно, когда слишком холодно, жарко или мокро, чтобы выйти на улицу. Вместо того, чтобы бояться тех дней, вот более 30 веселых занятий и игр для детей, которые понравятся вашим ученикам. Эти дошкольные игры, музыка и подвижные игры идеально подходят для занятий в помещении и позволяют активным дошкольникам двигаться и веселиться.

Групповые игры для дошкольников на перемене в помещении

Многие из этих игр на перемене в помещении также помогают развивать важную крупную моторику и социальные навыки – да, пожалуйста! Во многие из этих домашних игр для детей можно играть и на улице!

4 угла: эта классическая игра для дома проста в обучении и в ней легко играть. Забыли как играть? Вот пошаговое руководство, чтобы прокачать вашу память. Используйте изображения популярных персонажей сборника рассказов, если ваши дети не готовы к числам.
Цветные углы: Или используйте цвета (в помещении или на улице).

Duck Duck Goose. Эта классическая игра является отличным способом немного потренироваться, а также помогает детям развивать навыки самоконтроля и внимания.

Попкорн! Игра «Парашют» — эта групповая игра отлично подходит для того, чтобы ученики научились работать вместе. Это также отличная игра для развития важных навыков крупной моторики.

Синяя птица, Синяя птица в окне –  Посмотрите видео, чтобы выучить эту классическую игру с песнями и движениями. Дети любят двигаться и петь вместе с этой веселой игрой.

Row, Row, Row, Your Boat — учащиеся могут вместе подпевать этой классической песне!

Indoor Preschool F

или Listening & Self-Regulation

Huckle Buckle Beanstalk. Посмотрите видео, чтобы узнать, как играть в эту игру 19-го века, которая до сих пор обладает мощным ударом.

Который час, мистер Фокс? — Идеальная забавная игра для развития важных навыков слушания и саморегуляции.

Красный свет, зеленый свет. С помощью этой игры для дошкольников учащиеся могут развивать свои исполнительные функции.

Говорит Саймон – 2 версии
— Игра «Снеговик»
— Игра «Зайчик»
Ваши дети нуждаются в дополнительной помощи, чтобы слушать и следовать указаниям? Тогда вам нужны эти простые подвижные игры Саймона Саймона!

Freeze Dance: классическая игра, которая не только развлекает, но и помогает детям развивать навыки саморегуляции. Включите любимую песню, дети должны «замереть», когда музыка поставлена ​​на паузу. Используйте различные музыкальные стили и темпы, чтобы поощрять различные типы танцев и движений. Используйте свой смартфон и динамик Bluetooth, чтобы поставить музыку на паузу, не предупреждая детей. Все любят играть в замораживающий танец!

Hot Potato. Ваши дети получат удовольствие от этой веселой классической игры, развивая навыки слушания и саморегуляции.

Куриный танец. Кто не любит куриный танец? Посмотрите видео, чтобы узнать, как танцевать этот супер глупый и веселый танец!

Limbo — Старый добрый, но хороший! Посмотрите видео, чтобы узнать, как играть в эту классическую игру.

Пожалуйста, мистер Крокодил. Пожалуйста, мистер Крокодил — потрясающая игра для всех групп разного размера, от маленьких до больших групп детей дошкольного возраста.

Игры для дошкольников Gross Motor

Игра «Движение животных в зоопарке». Вы ищете веселую и простую игру для своего тематического подразделения «Зоопарк », которое строится на следующих направлениях, слушании и движении? Катайтесь и двигайтесь вместе с животными из зоопарка, и это даст вашим детям множество возможностей для обучения и веселья!

Лондонский мост – Этот никогда не устареет! Посмотрите видео, чтобы узнать, как играть в эту классическую игру для дошкольников.

Фермер в долине. Эту песню весело петь и легко учить. Посмотрите видео, чтобы узнать, как играть в эту классическую игру для дошкольников.

Гонки со скалками. Берите скалки и получайте удовольствие от этих гонок!

Боулинг с пластиковыми бутылками. Сохраните эти пластиковые бутылки для веселой игры в боулинг!

Бросок кольца из бумажной тарелки. Переработайте несколько бумажных тарелок и сделайте свою собственную игру с подбрасыванием кольца!

Музыкальные стулья. Эта классическая игра отлично подходит для обучения детей терпению, побуждает их вставать и двигаться, а также учит справляться с разочарованием (очень важный жизненный навык!) как играть в эту классическую игру памяти!

Head Shoulders Knee and Toes- Посмотрите видео и вспомните, как легко играть в эту дошкольную игру.

Hokey Pokey. Ваши дошкольники получат удовольствие от этой классической простой песенки.

Музыка, песни и танцы в помещении

Движущаяся песня «Крутая охота на медведя». Учащиеся будут учиться работать над своими социальными навыками и навыками устной речи, отправляясь на крутую охоту на медведя.

Банановый танец доктора Джин. Дошкольникам понравится участвовать в движениях этой песни!

Игра «Гонка по числам». Ваши дошкольники будут лучше запоминать числа, так как они имеют отношение к их жизни.

Чего не хватает? — Вашим ученикам понравится эта игра, к тому же ее легко настроить. И это отличный вариант для вашего малыша в ресторане!

Светящаяся палочка Прятки- Кто-то сказал светящиеся палочки? Возьмите несколько светящихся палочек и играйте в эту супер веселую версию игры в прятки.

XO Hop. Если у вас мало места, но много энергии, вашим дошкольникам обязательно понравится это занятие.

Прятки с животными. Это идеальное занятие для дождливого дня!

Активные движения для дошкольников

Прыжок с подсвечника. Двигайтесь, как Джек из детской песенки, или придумайте другие способы передвигаться над подсвечником или вокруг него.

Игра «Движение динозавров»: включите любимый интерес, пока дошкольники катаются и двигаются, как динозавры.

Игра «Движение погоды» — нельзя выйти на улицу? Расскажите о разной погоде в этой подвижной игре.

Игра в шлепанье. Я гарантирую, что вашим дошкольникам понравится шлепать буквы, цвета, цифры и все, что вы выберете, в этой игре «Сделай сам».

Uno Movement Game – Используйте карты из любимой карточной игры, чтобы передвигаться по комнате. У вас нет игры? Эти цветные и числовые карты можно легко создать, или вы можете адаптировать любой тип числовых карт для движения.

Dumpster Diving Game – Нет, не приносите мусорный контейнер внутрь. Наполните большую коробку переработанными материалами и несколькими игрушками. Детям понравится искать «спрятанные» предметы в коробке.

Баскетбольный мяч. Легко адаптируется для детей младшего и старшего дошкольного возраста. Используйте подручные материалы, чтобы создать забавную адаптацию баскетбола для дошкольников.

Какие ваши любимые игры и занятия на переменах в помещении? Оставьте комментарий ниже, мы будем рады услышать от вас и расширить наш список потрясающих идей!

75 Легкие и веселые занятия и игры для детей дома

Никто и никогда не говорил, что быть родителями легко, но если проявить немного творчества, это тоже может быть весело! Если вы ищете какие-нибудь домашние игры, чтобы развлечь своих детей, не ищите дальше.

Мы составили список из более чем 80 игр, которые точно не оставят равнодушными никого. Так что будьте готовы повеселиться с этими простыми играми для детей!

Вы ищете легкие и веселые игры для дома для детей ? Мне было так весело исследовать и писать этот пост. Я определил десятки и десятки уникальных домашних игр, которые понравятся детям.

Даже у самого творческого и энергичного человека во вселенной бывают моменты, когда у него заканчиваются игры. В некоторые дни, особенно когда они застряли в помещении по разным причинам, например, в дождливый день, определить, чем дети могут заниматься дома, может быть сложно и неприятно!

Давайте будем честными; придет день, когда отчаяние позовет в холодные зимние месяцы и школьные каникулы, особенно если у вас есть строгие технологические правила. Эти игры идеально подходят для детей младшего и старшего возраста.

Я безумно люблю своих детей. Я много работаю, чтобы дать им возможность проявить творческий подход и дать им возможность свободно использовать свое воображение. Я уделяю время тщательному обдумыванию того, как структурировать нашу среду таким образом, чтобы она способствовала этому творчеству.

Но давайте будем честными… в дерьмовый день, связанный с погодой… Мне часто кажется, что это изображение ниже…

Веселые игры для детей в помещении

Да, вы не найдете меня «свободным» родителем. Я считаю, особенно как Монтессорианка, что детям нужно много свободы в хорошо спланированной среде, будь то дома, на природе или в классе.

Не поймите меня неправильно; Я не собираюсь планировать каждую мельчайшую деталь материалов и времени. Предлагаю подготовиться заранее. Ваша цель — быть активным, а не реактивным.

Не бойтесь дать своему ребенку возможность учиться и развиваться, создавая безопасную и благополучную среду.

Имеет ли это смысл?

Теперь не позволяйте мне уговаривать вас оставаться дома в неблагоприятный день — дождь, снег, град, что угодно. У меня тоже масса идей, как выйти на улицу в такие дни. С этим из пути, позвольте мне быть вашей музой. Вот мой окончательный список отличных идей для домашних игр для детей старшего и младшего возраста!

Цель этих мероприятий — сделать их простыми и недорогими. О, да, и, конечно же, веселиться в помещении! Эти занятия идеально подходят для детей всех возрастов, даже малышей!

Легкие и веселые занятия для детей в помещении

1. Сборка шкива
2. Собери ракету из воздушного шара
3. Эксперимент с электричеством
4. Пищевая сода и уксус
5. Используйте маркеры на окнах (вздох!)
6. Ооблек или Гак
7. Рассказ о йоге
8. Мыльное суфле
9. Эксперименты с трением
10. Мозговые перерывы, такие как прыжки на одной ноге, постукивая по носу, размахивая руками слева направо и обратно
11. Играть в домино
12. Изобретение картонной коробки
13. Напишите историю вместе
14. Проиллюстрировать историю
15. Построить форт из подушек
16. Построить форт из одеял и стульев
17. Построить дорожку из подушек
18. Создавайте и исследуйте сенсорные ванны

1. Устроить бой подушками
2. Переступить черту
3. Создать полосу препятствий в помещении с завязанными глазами
4. Собери космический корабль из картонных коробок
5. Спроектировать, а затем построить автомобильную рампу
6. Создавайте крутые дизайны и узоры из бисера Perler
7. Постройте уголок для чтения со стульями, одеялами, корзинами с книгами, мягкими игрушками и фонариками
8. Устройте игру с мягкими игрушками
9. Слушать музыку
10. Создайте свою собственную музыку
11. Испечь десерт для соседа
12. Приготовить ужин для всей семьи
13. Ролевые игры

Простые идеи для занятий в помещении для детей

1. Представьте, что вы в кинотеатре, и сходите в кино (попкорн и все такое)
2. Рабочие тетради, но не совсем рабочие тетради (мы ОБОЖАЕМ эти летние книжки Brain Quest круглый год!)
3. Центр рисования
4. Установить трапециевидную перекладину (ладно, это не так просто, но оно того стоит!)
5. Сложная головоломка 
6. Читайте книгу вслух вместе
7. Измеряйте пульс и измеряйте температуру тела, когда дети выходят на улицу, бегают по дому так быстро, как только могут, и возвращаются…
8. Мини-батут (или выберите кровать для прыжков!)
9. Создать семейный рецепт
10. Установка полосы препятствий в помещении 
11. Установите полосу препятствий на время в помещении
12. Пусть дети прыгают на одной ноге, прыгают вверх и вниз, кружатся и т.