Танец с подушками на выпускном в детском саду видео: Выпускной в детском саду Танец с подушками «Баю — бай»

Сценарий выпускного праздника в детском саду «Самый, самый…»

Сценарий выпускного в детском саду

«САМЫЙ, САМЫЙ…»

Составитель:

Романова Наталья Николаевна,

учитель музыки высшей

                                                                           квалификационной категории

Цель: создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительное отношение к знаниям и школе

Задачи:
1. Создать условия для проявления творческих способностей детей, создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи, совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника.
2. С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей.
3. Совершенствование актёрского мастерства детей и родителей

Перед началом утренника включить видео-ролик «Самый, самый» (выпускники на занятиях)

Звучат фанфары.

Выходят ведущие

Ведущая 1.

Здравствуйте, здравствуйте милые гости!

Праздник сейчас разрешите начать.

Ведущая 2.

Здравствуйте, здравствуйте добрые гости

Выпускников вы готовы встречать?

Гости: Да!

Ведущая 1.

Сейчас в нашем зале праздник начнется.

Кто прослезится, а кто улыбнется…

Ведущая 2.

 Сегодня завершает свою работу пятилетний проект нашего детского сада «Самый, самый…». И мы с удовольствием представляем вам участников этого проекта — самых талантливых, самых творческих, самых умных, самых лучших детей в мире.

Ведущие представляют детей. Дети по очереди выходят в зал под торжественную музыку и проходят под цветочной аркой.

1.     Ураган в душе, пламенный мотор в сердце, искрометный взгляд и обостренное чувство справедливости. Будущий Генеральный прокурор!

2.     Ее отличают доброта и неисчерпаемая любовью к животным. Будущий руководитель мирового сообщества охраны природы.

 

3.Девочка, которая может поддержать любой разговор и даже дать интервью журналистам. Да, что скрывать, из нее самой выйдет прекрасный журналист или известная писательница.

4….

Ведущая 1: Чтобы перечислить все таланты детей понадобится целая серия передач. Но на данный момент мы начинаем настоящее звездное шоу «Самый, самый…2020», наполненное ураганом страстей, зашкаливающей гордостью родителей от созерцания самых лучших, самых талантливых детей на нашей планете.

Стихи детей:

1.Прощальный бал, так много глаз

Устремлены сейчас на нас

Мы никого не позабыли,

 Мы всех на праздник пригласили.

2. О нас сегодня все твердят,

Для нас улыбки эти!

Покинем скоро детский сад,

Ведь мы уже не дети!

Песня «До свиданья, детский сад, плюшевые мишки»

Поздравления ср гр.

(входят 4 ребенка с портфелями, из портфелей торчат игрушки и горшок)

1.     Вы идете в первый класс?

      Может быть возьмете нас?

      Мы портфели все собрали

      И из группы убежали.

2.     Хоть писать мы не умеем,

      Но рисуем, лепим, клеим.

     Мы с собой игрушки взяли

      И из группы бежали.

3.     Мы с собою все собрали:

     Две машины, куклу, Заю.

     Всё в портфелях есть у нас

     И горшочек про запас.

4.     Сами видите, что мы

     В школу все пойти должны!

     Мы решили в тихий час

     Что нам в школу в самый раз!

Заходит воспитатель ср гр:

— Как меня вы напугали!

  Мы вас в группе потеряли.

 

Все малыши: 

Мы решили в тихий час

Что нам в школу в самый раз!

Воспитательница:

Чтобы в школу вам пойти,

Нужно малость подрасти!

Посмотрите, здесь на празднике-

Будущие первоклассники!

 Выпускник:

Мы прощаемся сегодня

Но вас просим не грустить.

И поэтому решили

Вас на танец пригласить!

Танец с малышами «До свидания игрушки»

Садятся на стулья

СЦЕНКА «МЕЧТАТЕЛИ».

(Выходят 5 детей, берут подушки, садятся на корточки, лицом к зрителям).

1 ребёнок: Снова спать! Одно и то же!

Кто придумал «тихий час»?

Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь!

А я спать не собираюсь, можно молча полежать,

Главное, не схлопотать!

2 ребёнок: Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,

Кто кем в жизни хочет стать!

Я бы в магазин пошла,

Продавать игрушки.

Приглашаю вас с собой,

Милые подружки!

3 ребенок : Хочу я, ребята, художницей стать,

Чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.

Ещё нарисую цветы и лужок,

На тонкой травинке пригрелся жучок

Цветы пусть и бабочки пляшут друг с другом,

Пусть радуга всё обведёт полукругом.

4 ребенок : А я буду шоумен,

Весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить,

И получать подарки.

5 ребёнок: Я моделью скоро стану,

Платье длинное достану,

Надену чёрные чулки,

И туфли — «шпильки» — каблуки.

Очень-очень стать хочу

Топ-моделью броской.

Но бабуля говорит,

Что они все «доски»!

1 ребёнок : Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать!

(Все из сидячего положения быстро ложатся и закрывают глаза)

Воспитатель: Посмотрите-ка на них, спать не собираются.

Надо мною целый час просто издеваются.

Голова уже трещит! Кто болтает?

Кто не спит?

Все: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.

(Поклон, подушки убрали, сели на места).

1Вед: Здесь в саду вас научили:
Петь, считать, стихи читать.
Мы решили, что таланты
Надо всем нам показать!

2Вед: А я хочу пригласить на нашу сцену самых лучших музыкантов.

Группа выпускников-оркестрантов подходят к столику и берут шумовые инструменты.

Вып:Чтобы было интересней 
Мы сыграем вам все вместе. 
Инструменты есть у нас 
Начинаем? 

Все: В добрый час!

Детский оркестр  «Гумми бер»

1 Вед: Давайте скажем спасибо нашим юным артистам и поаплодируем им!

2. Вед: Какие артисты в нашей группе — каждый из них — маленькая звёздочка! 

(переодеть на сценку)

Скрипка (Алиса)

Сценка «Лентяй и подружка-подушка»

(4 ребенка:лентяй, мама, бабушка, доктор)
(На кровати лежит и храпит Лентяй. К его голове прикреплена подушка)
Вед: В кровати кто это лежит
И спросонья говорит?
Лентяй: Эх, жестокая судьба!
Все замучили меня!
(К Лентяю подходит Бабушка)

Бабушка: Просыпайся, миленький,
Вставай скорей, родименький!
Чтобы быть всегда здоровым
Отожмись пять раз от пола,
Наклонись и подтянись,
Полотенцем оботрись.

Лентяй (недовольно): Просыпайся, миленький,
Вставай скорей, родименький.
Эх, жестокая судьба!
Все замучили меня!
(Бабушка отходит в сторону. К Лентяю подбегает Мама)
Мама: Надо в школу поспешить,
Чтоб предметы изучить.
Чтоб уметь считать, писать.

..
Лентяй: Мне милей всего кровать!
Не хочу совсем вставать!
Мама: Я тебя сама умою, и постель твою накрою,
Твой портфель я соберу и до школы провожу.
В классе ждут тебя друзья…
Лентяй: Ох, отстаньте от меня!
Есть у меня подружка — мягкая подушка.
(Бабушка и Мама берутся за головы, ахают, охают, качают головой)
Бабушка: Горе, что ни говори!
Что же ждет нас впереди?
Мама: Неучем останется,
Будет в жизни маяться!
Лентяй: Эх, жестокая судьба!
Ладно, ладно, встану я!
(Лентяй встаёт с постели, ощупывает свою голову, пугается, пытается оторвать подушку, но у него ничего не получается)

Мама: Кто поможет нам теперь?

Бабушка: Доктора зови скорей!
(Мама идёт к телефону. Бабушка успокаивает внука)
Бабушка: Мой внучонок дорогой, успокойся, я с тобой!
Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке.
Если б приросла кровать, ты не смог бы даже встать!

(Лентяй начинает рыдать, Бабушка гладит его по подушке на голове)
Мама (говорит по телефону) Милый доктор, приходите,
Сына от беды спасите.
К его кругленькой макушке
Приросла па-па-подушка!
(Мама всхлипывает, заикается, вытирает слёзы. опускает трубку, подходит к сыну. Все трое обнимаются и рыдают. Входит Доктор)
Доктор (слушает фонендоскопом): Так, послушаем ребёнка.
Вот печёнка, селезёнка…
Теперь налево повернись.
Носа языком коснись.
(Лентяй выполняет всё, что говорит Доктор. Доктор трогает подушку.
Доктор: Теперь диагноз вам скажу, думаю, не удивлю.
Ленивис, лодырис, дружок, —
Нехотения итог.
(Лентяй со страхом повторяет слова)
Лентяй: Ленивис, лодырис?
Доктор: Крепко приросла подушка,
Не оттянешь от макушки.
Вам совет я дам такой:
Надо резать! С головой!
(Доктор энергичным движением проводит ребром руки по горлу. Бабушка отталкивает Доктора от Лентяя).
Бабушка: Нет, не дам, не трогай внука!
Доктор: То за лень ему наука!
Вед: На защиту Бабка встала.
Хлоп! И в обморок упала!
(Мама её поднимает, машет платочком)
Доктор (чешет затылок): Есть ещё один совет.
Говорить вам или нет?
Бабушка: Нету силушки моей,
Говорите поскорей!
Доктор (грозит пальцем): Если бросишь ты лениться,
Если ты пойдешь учиться,
Чудо вновь произойдет,
И подушка отпадёт!
(Доктор, Бабушка и мама уходят)
Лентяй: Значит, надо постараться,
Чтоб с подушкою расстаться.
Сам рубашку я надену
И займусь скорее делом:
Сделаю зарядку (делает несколько движений),
В портфель сложу тетрадки (берёт ранец, одевает),
В комнате всё приберу (поправляет постель)
На уроки побегу!
(Лентяй уходит из зала. За спиной у него ранец, на голове – подушка)
Вед: Всё Лентяй наш выполняет, и подушка отпадает!
(Вбегает Лентяй без подушки)
Лентяй: Нет подушки, красота!
Здравствуй, школа! Здравствуй, я!
Вед: Молодец!
Никогда ты не ленись, всегда трудись и хорошо учись!
(Герои сценки выходят на поклон)

 

Раздаются звуки музыки, появляется Нехочуха с чемоданчиком на колесах

 

Нехоч: — Детвора, вам всем привет!

— Здесь я не была столько лет. Все в хорошем настроенье (разводит одной рукой в сторону). Всюду праздник и веселье. (разводит другой рукой в сторону) Что не удивительно, ведь вас посетила Я.

1 вед: — Здравствуйте, а вы кто?

Нехоч: — А вы разве не знаете меня? Я. великая НЕХОЧУХА. (ударяет себя в грудь)

2 вед: — Да? Но мы думали, что Нехочухи бывают только в сказках.

Нехоч: — Ну нет, вы ошибаетесь. В жизни Нехочухи гораздо чаще встречаются. И есть даже такая страна — Нехочухия. Там живут все, такие как я.

1 вед: — Понятно, но зачем же вы к нам пришли? Вы наверно тоже хотите поучаствовать в нашем шоу «Самый, самый!»? Или поздравить ребят с праздником? У них сегодня выпускной.

Нехоч: — Поздравить с праздником? Ну, уж нет. Дело совсем в другом. В нашей стране узнали, что у вас в саду появился один начинающий Нехочуха. Только сейчас его видела в сценке! А по закону, все Нехочухи должны жить на нашей стране. Ах, как ему повезло. Это удивительная страна. Там все делают, что хотят.

2 вед: — Интересно, неужели и вправду существует такая страна, и что же там за дети живут? Что-то мне не верится…Вы верите ребята?

Нехоч: — Как? Вы, мне не верите, тогда пришло время применить все свои колдовские чары и превратить всех ваших детишек в  маленьких нехочух, тогда и посмотрите какие они бывают!

Начинается колдовство

— 1,2,3! В Нехочухи превратись!

                          Исполняется общий танец непослушания

Нехоч: — Вот такие они нехочухи, а вы говорите не бывает, в жизни все бывает!  

 2 вед: — Как же так? Мы не можем отдать наших выпускников. Что же нам сделать?

 Нехоч: — А что вы можете сделать, если они — Нехочуха. И чем чаще они говорят слово: не хочу, тем быстрее окажутся в нашей стране. У вас нет никаких шансов. Вот скажи мне милая девочка, разве ты хочешь идти в школу?

Дев:. Не хочу.

Нехоч: — Ага. Я права. А скажи мне милый мальчик, разве ты хочешь покидать  свой детский сад?

Мальчик:  — Не хочу.

Нехоч: — Вооот.  И уж наверняка тебе не хочется учиться, делать уроки, знакомится с новыми детьми. Узнавать все больше и больше.

Дев:. Не хочу.

Нехоч: — Что и требовалось доказать, это новые жители нашей страны. Знакомьтесь — Нехочухи № 2020

2 вед: — Уважаемая, НЕХОЧУХА. Мы с ребятами посоветовались и просим тебя быть гостьей на нашем празднике, а мы пока постараемся тебя переубедить. Наши выпускники- не НЕХОЧУХИ!И они знают, что школа это так здорово! Может и ты вместе с ребятами пойдешь в первый класс. Попробуем, ребята?

 Нехоч: — Подождите, подождите, что это вы тут так школу расхваливаете? Правду надо говорить, вы что не знаете, что детей обманывать плохо, а-а-а? (грозит пальцем). Дело в том, что в школу надо не просто ходить, но ещё с собой носить какой-то мешок тяжеленный или сумку, а что в нём никто не знает.

 Показывает портфель.

Вед. 1. — Интересно, что ты в портфель положила? Слишком он огромный.

Нехочуха. — Огромный? Да первоклассники столько в школу носят, у них портфели неподъёмные. Им не ранцы надо покупать, а чемоданы на колёсиках. Вот и я сложила всё, что надо. Сейчас вам покажу.

Достаёт, показывает.

Вот подушечка. На уроках поспать, если устану.

Вот шоколадочка. Подкрепиться, если что.

Вот мобильничек. В игры поиграть.

Вот кнопочки. На стулья девчонкам подкладывать.

Вед. 2. — Похоже, ты совсем не знаешь, что надо брать с собой в  школу?

Нехочуха. — Как это не знаю? Всё знаю.

Вед. 2. — Сейчас я тебе загадки загадаю про школьные принадлежности. Посмотрим, как ты их отгадаешь.

Нехочуха — Отгадаю, конечно, Загадывайте.

Вед. 2. — Ребята, не подсказывайте отгадки. А ты, Двойка, слушай внимательно.

— Должен каждый ученик в школу брать с собой…

Нехочуха. — Пикник. Вот у меня есть (показывает) Да, ребята, правильно я угадала?  Пикник, чтоб на уроке подкрепиться. Нет? А что он должен брать? Дневник?  Зачем его брать…он же невкусный совсем. Для чего он нужен? А…ну понятно.

Вед. 2. — Чтобы ручками писать приготовим мы………

Нехочуха. — Кровать. Улёгся на кроватку и пиши себе. Правильно  ребята? Нет? А что?

Вед. 2. —  Чтоб карандашик не пропал, уберём его в…

Нехочуха. — В подвал! Пусть в подвале для сохранности лежит.

Вед. 2.-  Ничего то, ты не знаешь и портфели собирать не умеешь. Посмотри, наши следующие герои тебе сейчас покажут, как надо портфели собирать.

                               Игра «Собери портфель» (играют дети)

Ведущая: Убедилась, Нехочуха!. Нам с тобой  не по пути,

В школу надо нам идти!

Нехочуха: Да как это не по пути? Вы знаете сколько у меня друзей двоечников-нехочух? Ого-го, сколько! Вон видите на последнем ряду двое прячутся (показывает на родителей).

Это же ведь мои старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели, ничего не хотели и весь дневник их был двойками увешен. Привет, друзья! (машет рукой).

Ведущая: Не придумывай, Нехочуха! У таких хороших

детей не может быть родителей двоечников. Ты их с кем-то путаешь!

Нехочуха: Да как путаешь, как путаешь? Ты смотри, как они

мне заулыбались, это они меня узнали.

Ведущая: Нет, Нехочуха, наши родители очень умные и сообразительные. Они и петь, и танцевать  умеют.

Родители мамы исполняют шуточные куплеты «Как хотела меня мать…»

1.Как хотела меня мать, ох , да в первый класс отдать,

   А меня в том классе не видно в общей массе.

   Ох, не отдай меня, мать!

 2.Как хотела меня мать, в музыкальную отдать,

    Говорят, нет слуха, медведь мне встал на ухо.

    Ох, пожалей меня, мать!

  3.Как хотела меня мать, снова в детский сад отдать.

     Для такой лошадки не нашлось кроватки,

     Ой, забери меня, мать!

  4.Как хотела меня мать сразу в институт отдать.

     Наши институты больно цены круты,

     Ой, не потянем мы, мать!

  5.Как хотела меня мать, тут же в армию отдать,

     Для солдата веса маловато,

     Ой, не берут меня , мать!

  6. Очень трудно выбирать, может в думу нас отдать?

      Ума у нас палаты, пойдем все в депутаты

      Чтобы страной управлять! (говором)

     ВСЕ: Хватит голову ломать, будем сами выбирать!

     Нужно не лениться, хорошо учиться, И по жизни смело шагать!

1 род: Дорогие наши дети! Вы идёте в первый класс,

И в такой вот день, конечно, очень рады мы за вас!

Раньше мы боялись очень даже в сад вас приводить.

Вдруг там плакать станет дочка? Станет вдруг сынок грустить?

2 род: Но потом мы осознали: здесь комфортно для ребят,

Нам весёлый смех подскажет, что ребёнок быть здесь рад.

3 род: Отправляетесь вы школу, мы волнуемся, ой-ой!

Воспитателя и няню вам нельзя бы взять с собой?

4 род: Вырастают дети наши, в этом, в общем-то, вся суть.

Воспитателям — спасибо, ну а детям — в добрый путь!

Выпускница: Вот и пришел первый

            мой выпускной…
В этот день светлый — папа со мной!
Вместе волнуемся, вместе грустим, 
вместе отправиться в школу хотим!
Чтоб не забыть этот праздничный час, 
С папами вместе станцуем для вас.

 

Танец парный «Отец и дочь»

Вед: Вот видишь, Нехочуха, у нас все готовы к школе и выпускники и их родители!

Нехочуха: Да, теряю клиентуру!

Нужно что-то предпринять!

    Других детей пойду искать!

    Не найти здесь пониманья!

До свиданья, до свиданья!

Ведущий: Все сегодня нарядились.

Вечер нынче выпускной!

И девчонки, как принцессы, украшают зал родной.

Мальчики все повзрослели, трудно их теперь узнать!

    Наши юные таланты будут танец танцевать.

 Танец «Ботаник»

В центр зала выходят все воспитатели, логопед, дефектолог

ПЕСНЯ «ОТДАВАЯ ТЕПЛО НАМ».

Ведущая 1: Спасибо, вам, дети, за то, что вы были,

За то, что вы дружно в наш сад приходили,

За то, что шалили, за то, что мечтали,

За то, что таланты свои показали.

Ведущая 2: Шалите, растите, мечтайте, любите!

А если взгрустнется, —

К нам в сад заходите.

Вед1. 

И в миг прощальный, но красивый,

Готов опять сюрприз в придачу;

Возьмите шарик свой счастливый,

Как в знак свершений и удачи!

И пусть все беды унесет

Наш шарик легкокрылый!

С ним начинайте свой полет,

Пусть будет он счастливым.

Выпускники выходят с шарами в цент зала, остальные дети становятся за ними полукругом

Ребёнок : Наступает минута прощанья,

Мы уходим от вас в первый класс.

Так давайте на прощанье,

Мы споем эту песню для вас!

Песня «За летом зима»

( выпускают  шары с голубями)

Слово администрации детского сада

Вручение дипломов и подарков.

 

Видео

Видео

ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Экологическое развлечение

Смотреть видео

Праздник Новогодние игрушки

Смотреть видео

Осенний праздник В осеннем лесу

Смотреть видео

Эколята молодые защитники природы 2022

Смотреть видео

«Милая, любимая, самая красивая»

Смотреть видео

Флешмоб «В единстве наша сила»

Смотреть видео

Поздравляем пап с Праздником!!!

Смотреть видео

Занятие Песня колокольчика

Смотреть видео

Спасибо МАМЫ!

Смотреть видео

Видео-открытка «Для милых мамочек!»

Смотреть видео

Самая веселая луковица

Смотреть видео

Огород на окне

Смотреть видео

Международный день космоса

Смотреть видео

Космическое путешествие

Смотреть видео

В гостях у гнома Часовщика

Смотреть видео

Сказочные птицы!

Смотреть видео

Масленица к нам пришла!

Смотреть видео

В поддержу врачей, которые на «передовой» борются с коронавирусноц инфекцией

Смотреть видео

«Стихотворение «Оборванного мишку утешала. ..» автор Лора Тасси, читает Паршукова Лилия, 6 лет

Смотреть видео

Противовирусный танец «Супер герои против гриппа и простуды»

Смотреть видео

День Матери-2018 — поздравление педагогов

Смотреть видео

«Песня «Семечки», группа «Непоседы»

Смотреть видео

Фильм 50 лет детскому саду

Смотреть видео

История детского сада в лицах сотрудников

Смотреть видео

Как все начиналось

Смотреть видео

Танец с полотнами. День Железнодорожника, 2017г.

Смотреть видео

Поздравление с 55 летним юбилеем ст Терентьевской, 2017г

Смотреть видео

Танец с мячами. Спортивный праздник «Будь здоров!», 2017

Смотреть видео

Танец с Бабой Ягой Утренник Осенняя сказка, 2016г

Смотреть видео

Песенка Бабы Яги утренник Осенняя сказка, 2016г

Смотреть видео

Мой любимый цирк

Смотреть видео

Лето 2016

Смотреть видео

Страница с подушками | Информационные бюллетени Smore

Распространяйте информацию!

Здравствуй, посох подушки-пантеры!

Надеюсь, все хорошо провели выходные. Кейтлин, Эверетт и я имели возможность принять участие в 30-м ежегодном мероприятии Texas Fertility Baby Reunion. Это было собрание семей, которые прошли через ЭКО, чтобы иметь детей. Кейтлин и меня попросили сняться в видео, которое они снимали. Отвечая на их вопросы и вспоминая прошлое с раком Кейтлин и тяжелыми временами процесса ЭКО, я подумал, насколько нам повезло, что Эверетт есть в нашей жизни.

Мне также повезло, что у меня есть возможность быть директором Pillow. Я люблю приходить на работу каждый день, и я не могу поверить, что у нас осталось всего 7 дней с детьми. В этом году мы сделали много замечательных вещей, и я думаю, что ситуация в Pillow меняется, и представление о том, что Pillow не лучшая школа, исчезает. Не знаю, как вы все, а я пользуюсь любой возможностью, чтобы попытаться продать нашу школу другим и похвастаться теми замечательными делами, которые происходят в наших стенах. Говоря о продвижении и маркетинге, команда Marathon Kids закончила свое видео, снятое в Pillow. Хотя видео предназначалось для описания директора, который выступает за Marathon Kids в своем кампусе, я постарался рассказать о Pillow как можно больше. Теперь, когда люди по всей стране увидят это видео, они также узнают немного о Pillow. Я приложил видео ниже для вашего удовольствия просмотра.

Осталось 7 дней, многое нужно сделать. Сосредоточьтесь на том, чтобы учебный год закончился гладко. Он будет здесь, прежде чем вы это знаете!

-г. Hill

В центре внимания: Principal Hill & the Pillow Panthers

Последние фото

Прекрасная учительница PreK, г-жа Кайлер, ведет нас к обещаниям на утреннем собрании!	Спасибо офицеру службы безопасности Остина Васкесу за разговор с нашими пантерами!	Мисс Тейт из Austin Energy с интерактивным уроком по электричеству для наших Пантер!

Великолепный учитель PreK, г-жа Кайлер, ведет нас к обещаниям на утреннем собрании!

Спасибо офицеру службы безопасности Остина Васкесу за разговор с нашими пантерами!

Мисс Тейт из Austin Energy с интерактивным уроком по электричеству для наших Пантер!

Наш замечательный AP, г-жа Карденас, читает нашим Пантерам в W. A.R.P. Ср Сборка!	Когда муж учительницы подушек удивляет персонал завтраком с тако, вы получаете счастливый персонал!	60 из более чем 100 волонтеров/наставников Pillow пришли на обед в знак признательности!

Наш замечательный AP, г-жа Карденас, читает нашим Пантерам в W.A.R.P. Ср Сборка!

Когда муж учительницы подушек удивляет персонал завтраком с тако, вы получаете счастливый персонал!

60 из более чем 100 волонтеров/наставников Pillow пришли на праздничный обед!

Наши пантеры развлекают наших наставников и волонтеров на их благодарственном обеде!	2-й класс Пантер показывает мне свой цифровой проект, который побуждает учеников говорить добрые слова!	Пантеры нарисовали меня. Оказывается, я пью кофе, поднимаю тяжести и вешаю плакаты. Любить это!

Наши пантеры развлекают наших наставников и волонтеров на их благодарственном обеде!

2-й класс Пантер показывает мне свой цифровой проект, который побуждает учеников говорить добрые слова!

Пантеры нарисовали меня. Оказывается, я пью кофе, поднимаю тяжести и вешаю плакаты. Любить это!

Пантеры активны с тренером на Think Fitness в четверг!	Пантеры 4-го класса учатся у нашей гостьи, госпожи Челф, которая побывала на всех 7 континентах!	Kinder Panther делится своими записями о том, куда бы он отправился, если бы у него был ковер-самолет! Космос!

Пантеры активны с тренером на Think Fitness в четверг!

Пантеры 4-го класса учатся у нашей гостьи, мисс Челф, побывавшей на всех 7 континентах!

Kinder Panther делится своим сочинением о том, куда бы он отправился, если бы у него был ковер-самолет! Космос!

Спасибо доктору Б. из UT за «Веселье с химией» с нашими пантерами!	Поражены историями сегодня на обеде Seedling Foundation. Glad Pillow — это кампус Seedling.	Спасибо Коне Айс за то, что провел с нами вечеринку танцев с подушками!

Спасибо доктору Б. из UT за «Веселье с химией» с нашими пантерами!

Удивлены сегодняшними историями на обеде Фонда рассады. Glad Pillow — это кампус Seedling.

Спасибо Коне Айс за то, что она была с нами на вечеринке танцев с подушками!

Предстоящие мероприятия

23. 05.16 — Пн

9:00-13:00 — Экскурсия для 4-х классов

24.05.16 — Вт 905-16 00:0006 9:0008 Практика празднования 5-го класса

9:30-13:30 — Экскурсия для 4-го класса

10:30-13:30 — Экскурсия для детей

15:00–16:00 — Встреча CST

25.05.16 — Ср

8:15–10:00 — Практика празднования 5-го класса

15:00 — Изображение факультета 900 00pm – Пенсионный вечер мисс Рейнольдс

18:00-19:30 – Церемония вручения дипломов Maestro En Casa в Lanier HS

26.05.16 – Чт

8:15am-10:15am – Праздник 5-го класса 0900

27.05.16 — Пт

7:30 — Развитие персонала

Полезные ссылки

Pillow Connect

DEL Institute — Лаборатория танцевального образования

Приглашаем вас присоединиться к

Годовая программа сертификации учителей DEL для преподавателей танцев, предназначенная для непрерывного профессионального обучения и повышения квалификации в области танцевального образования

Особенности института DEL:

Профессиональное обучение на протяжении всей карьеры для всех, кто преподает танцы, от преподавателей танцев в государственных школах и колледжах, преподавателей танцевальных студий до профессиональных танцоров и хореографов, интересующихся обществом. обручение.

Высококачественное обучение от ведущих экспертов в данной области с многолетним опытом преподавания и проведения курсов повышения квалификации с использованием модели DEL

Обширное виртуальное программирование , предлагающее комплексный подход к обучению танцам с акцентом на учитывающую культурные особенности педагогику

Гибкая и последовательная асинхронная или гибридная программа для удовлетворения потребностей практиков в этой области

Присоединяйтесь к нашему списку ожидания на 2023–2024 годы

DEL Institute Отзывы бывших студентов

Получите сертификат учителя DEL

Программа сертификации учителей DEL предлагается в асинхронном формате и эквивалентна 200 часам курса.

Участники будут:

• 0287
• Разработайте планы уроков динамического танца и разделы, которые вовлекут всех учащихся
• Получите индивидуальные индивидуальные тренировки и наставничество от экспертов в этой области
• Присоединитесь к преданному и увлеченному сообществу преподавателей танцев со всего мира страна и мир
• Пройдите практикум и заключительный проект , чтобы добавить его в свое профессиональное портфолио
• Наслаждайтесь признанными на национальном уровне и разработанными экспертами курсами DEL со скидкой
• Примените модель DEL к своим особым интересам и условиям обучения

Наша учебная программа

Программа сертификации учителей DEL сочетает в себе разнообразные курсы DEL, индивидуальный коучинг и наставничество, а также групповую поддержку с индивидуальным практическим опытом.

Курсы DEL

Все участники должны пройти серию из семь последовательных курсов  , которые все предлагаются асинхронно онлайн. Ожидается, что вы будете выполнять задания в течение двух недель после даты окончания каждого курса, но у вас будет возможность выбирать, когда вы будете получать доступ к материалам курса и работать с ними каждую неделю.

Первый курс в этой серии — «Основы DEL» (ноябрь 2022 г. — январь 2023 г.), 12-недельный вводный курс, который дает обзор модели DEL. Курсы шести основных областей содержания проводятся последовательно с февраля 2023 г. по август 2023 г.

Когортный семинар

Участники сертификата преподавателя DEL примут участие в шести двухчасовых групповых семинарах, включая ознакомительный и выпускной. Преподаватели DEL посещают групповой семинар, чтобы поделиться опытом по специализированным темам, связанным с танцами и танцевальным образованием.

Коучинг 1:1

Индивидуальные коуч-сессии с директором Института DEL Энн Биддл проведут участника по всей программе сертификации учителей и предоставят ценный профессиональный опыт и поддержку.

Участники также получат личное наставничество с выбранным преподавателем DEL, который проведет студентов через финальный проект сертификата преподавателя DEL и практический процесс.

DEL Practicum & Final Project

Кульминацией программы сертификации учителей DEL является индивидуальный учебный практикум и финальный проект, запланированные на осень 2023 года. Каждый участник, предназначенный для расширения своего профессионального портфолио в области танцевального образования, будет работать под руководством DEL Наставник учителя для разработки, реализации и документирования учебного проекта со студентами.

Сертификат учителя DEL Пути!

В рамках Института DEL мы предлагаем различные пути получения Сертификата преподавателя DEL, чтобы соответствовать вашему личному и профессиональному графику.

Гибридный путь получения сертификата учителя DEL: 

Для участников, проживающих в районе Нью-Йорка и имеющих возможность посещать очные курсы DEL, мы предлагаем гибридный путь получения сертификата учителя DEL, который сочетает в себе асинхронные и синхронные курсы.

Программа получения сертификата преподавателя DEL:  

Выпускники DEL, прошедшие обучение по программе DEL Foundations в период с 2018 по 2022 год, могут отказаться от прохождения курса DEL Foundations и зарегистрироваться в программе получения сертификата учителя DEL со скидкой. Участники DEL Alumni Pathway по-прежнему должны пройти 6 курсов основного содержания и завершить финальный проект.

Напишите директору Института DEL Энн Биддл @[email protected] для получения дополнительной информации о разработке гибридного пути к сертификату учителя DEL или пути к сертификату выпускника DEL.

Привилегии для сертификата учителя DEL

• Индивидуальные коучинговые и наставнические занятия с директором Института DEL Энн Биддл, которая проведет учащегося по всей программе сертификации и предоставит ценную профессиональную поддержку и опыт
• Доступ к высококачественным учебным материалам , таким как планы уроков, танцевальные группы и обширные ресурсы для танцевального класса
• Обратная связь с коллегами/групповое взаимодействие  в течение всего срока действия Сертификата учителя DEL
• Индивидуальные практические занятия по DEL и супервизия  (синхронно через масштабирование или лично) либо в домашней школе участника, либо в специально отведенном месте с наставником по танцам DEL
• Бесплатный доступ к DEL синхронные курсы и мероприятия  в течение 2022-23 учебного года
• Непрерывное профессиональное обучение и поддержка
• Возможность продолжать получать сертификаты о повышении квалификации  например, DEL Facilitators in Training (DEL FIT), которая фокусируется на обучении взрослых

«Этот курс помог мне получить больше инструментов для лучшего понимания и использования LMA. На самом деле, поскольку пандемия коронавируса лишила нас возможности физически собираться в пространстве, образование, которое я получил на протяжении этого курса, напрямую повлияло на Таким образом, я смог перевести работу, которую мы делаем в классе, на платформу электронного обучения. DEL бросал вызов, поощрял и вдохновлял меня инвестировать в себя, а также предоставлял мне применимые идеи уроков и структуры для улучшения работы, которую я сейчас делаю».

Мишель Моджеевски

DEL Студент

Инвестиции в профессиональное развитие

1950 долларов США Скидка за раннее бронирование для списка ожидания Института DEL
2250 долларов США Регулярный вход

Для предоставления индивидуальной поддержки участникам сертификата учителя DEL Institute количество участников ограничено 20.

Присоединяйтесь к списку ожидания, чтобы сэкономить

Доступны стипендии и планы выплат по мере необходимости.

Поможет ли администрация вашей школы финансировать ваше зачисление?

Скопируйте наш шаблон письма, чтобы запросить финансовую помощь из бюджета профессионального обучения! Финансовая помощь и планы платежей доступны. Пожалуйста, свяжитесь с директором DEL Эрин Лалли для получения дополнительной информации: [email protected]

Скопируйте наш шаблон письма

Познакомьтесь с директором института DEL

Энн Биддл

Энн Биддл, магистр искусств, последние 30 лет работала преподавателем танцев, штатным сотрудником, консультантом по учебным программам, писателем и хореографом. В настоящее время она является директором Лаборатории танцевального образования (DEL) Института профессионального обучения и повышения квалификации и директором DEL в Jacob’s Pillow. В качестве основателя Лаборатории танцевального образования (DEL) на 92-й улице Y вместе с Джоди Арнхолдом (с 1994 г. по настоящее время) г-жа Биддл разработала и преподавала несколько курсов для DEL, включая «Основы танцевального образования», DEL Essentials, Planet Dance-Multicultural Dance.