Тематические праздники в детском саду: 151,20 руб. в интернет-магазине УчМаг

Кладовая музыкального руководителя

Сценарий праздника 8 марта для детей 2 младшей группы. К детям в гости приходит Кукла (взрослый или ребенок подготовительной к школе группы) и рассказывает, что она в подарок им несла бусы, но пока бежала бусинки все растеряла. Бусины «находят» взрослые (мама, пап, бабушка, дедушка), которые сидят на празднике. За найденную бусинку они просят детей исполнить песню, станцевать танец, поиграть в игру и т.д. В конце праздника дети собирают бусы целиком, кладут их в волшебный сундучок, в котором «появляются» бусы-подарки, сделанные детьми своим мамам.

Category: Сценарии 8 марта Метки: 8 марта, Весна, Вторая младшая группа, сценарий

Обряд посевания – самая главная традиция Старого Нового года, с ней связано много примет и обрядов, которые привлекают в жизнь достаток и семейное благополучие. Здесь вы можете ознакомиться с яркими и веселыми посевальными колядками.

Category: Колядки Метки: Колядки, Новый год, Святки, Стихи

Колядование — это древний обычай, который несет одно предназначение: привлечь в дом счастье, удачу, достаток и процветание в семье. Здесь представлены веселые Рождественские колядки, которые вы можете спеть в канун Рождества.

Category: Колядки Метки: Колядки, Рождество, Святки, Стихи

Хотите порадовать своих близких и друзей на Рождество и Старый новый год? Здесь вы найдете веселые колядки для взрослых и детей, которые можно легко выучить.

Category: Колядки Метки: Колядки, Рождество, Святки, Стихи

Сценарий прощания с ёлочкой. Праздник строится на материале, который дети знают с прошедшего у них утренника Нового года. Отдельной частью в него включены колядование, выступление Козы и «посевание», а также игры со взрослым персонажем — Бабой Ягой. Праздник может проходить в разновозрастной группе.

Category: Прощание с ёлочкой Сценарии колядок Метки: все группы, Зима, зимнее развлечение, прощание с ёлочкой, Рождество, Святки, сценарий

Пасхальный праздник для детей старшей группы детского сада. В ходе праздника дети танцуют, поют и играют в пасхальные игры. По ходу праздника приходит девочка Даша (взрослый либо ребенок школьного возраста), которая играет с детьми в игры.

Category: Пасхальные сценарии Метки: Пасха, старшая, сценарий

Сценарий короткого выступления колядовщиков. Рассчитан на детей старшего дошкольного возраста. Строится в виде поздравления, прославления хозяев, с выступлением Козы и «посеванием».

Category: Сценарии колядок Метки: Святки

«Танцы кукол» — рисованный мультипликационный фильм на музыку Д.Д. Шостаковича из одноимённого сборника

Category: Мультфильмы Метки: видео, мультфильм

Минутный этюд о букете на картине, где мазки краски складываются в цветы на музыку Александра Скрябина

Category: Мультфильмы Метки: видео, мультфильм

Мультфильм «Сказки старого пианино. Иоган Штраус» о жизни и творчестве Иогана Штрауса

Category: Мультфильмы Метки: видео, мультфильм

Необычные праздники для детей в детском саду. Сценарий игровой программы для детей «веселая метла»

Авторские сценарии праздников, которые помогут педагогам и воспитателям подготовить и провести детские утренники, тематические вечера и посиделки, развлекательные мероприятия в детском саду. Все материалы написаны участниками проекта Maaam, многие статьи содержат фотографии с праздников.

Виды праздничных сценариев

Работы отсортированы по категориям (спортивные, музыкальные, тематические…), по государственным праздничным датам, по временам года. К сезонным досугам относятся такие мероприятия, как праздник проводы зимы или встреча лета, день птиц, осенние ярмарки.

Осенние праздники Зимние праздники Внесезонные праздники

Весенние праздники Летние праздники

Есть в нашей библиотеке оригинальные работы, которые трудно отнести к какой-либо категории. Например, «Сценарий праздника волшебной каши» или «День луковой слезинки», такие работы находятся в рубрике «Интересные праздники».

Опубликованные сценарии

Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:

• Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения
• Сценарии. Спортивные праздники, физкультурные развлечения, веселые старты
• Экологические праздники, сценарии, викторины. Природа, планета Земля.
• Праздники для воспитателей и учителей. Сценарии мероприятий для сотрудников ДОУ и педагогов
• Сценарии спектаклей. Театрализованные представления, инсценировки
• Пожарная безопасность. Сценарии мероприятий, досугов, викторины по ОБЖ
• ПДД, светофор, дорожные знаки. Сценарии праздников и развлечений

По группам:

Показаны публикации 1-10 из 120934 .
Все разделы | Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники

Новогодний сценарий для второй младшей группы «Дед Мороз идёт» Автор : Аветян Нарине Гагиковна, МБДОУ Детский сад №30 «Ладушки» . Описание материала : Сценарий для детей дошкольного возраста. Праздничное представление «Дед Мороз идёт» для детей младшего дошкольного возраста. Данный материал будет полезен музыкальным руководителям и…

Сценарий новогоднего праздника в средней группе «Снежинка для мамы» Сценарий новогоднего праздника для детей средней группы «Снежинка для мамы» Цель : создание у детей праздничного , новогоднего, сказочного настроения. Задачи : познакомить детей с персонажами сказки «Снежинка для мамы»

; Воспитывать доброе и заботливое отношение к своим близким; Ход…

Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники — Вечер досуга «М. И. Глинка — основоположник русской музыки»

Публикация «Вечер досуга «М. И. Глинка — основоположник русской…» Вечер досуга: «М. И. Глинка — основоположник русской музыки» Цель: знакомить с творчеством М.И. Глинки, музыкальным жанром «опера» . Задачи: Образовательные задачи: формировать навыки слушательской культуры. Развивающие задачи: развивать внимание,музыкальную память….

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Сценарий совместного развлечения «Сказочная страна», посвященного Дню матери, для дошкольников средней группы Сценарий совместного развлечения «Сказочная страна» , посвященного дню матери. (для дошкольников средней группы) Цель: взаимодействие и сотрудничество на фоне доброжелательных эмоций Задачи: — развивать коммуникативные качества; — развивать творческие способности; — создать. ..

Конспект развлечения по экологии в средней группе «Сбережем природу» Конспект развлечения по экологии в средней группе «Сбережем природу» Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашаю вас на прогулку! А отправимся мы в лес. Воспитатель: Здравствуй, лес, волшебный лес! Разных полон ты чудес. Все открой! Не утаи! Ты же видишь, мы свои… Воспитатель: –…

Сценарий осеннего праздника: «Золотая осень» (старшая группа) Выход под музыку попарно мальчик с девочкой в виде «Ручейка». Ведущий: Добрый день, друзья дорогие! В этом зале уже не впервые Мы проводим праздник осенний, И сегодня настал час веселья! Вед 2: Как красиво в нашем зале, Всех на праздник мы позвали, Будем в гости Осень ждать, С…

Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники — «Мы — читающая семья». Сценарий мероприятия для воспитанников подготовительной группы совместно с родителями

Цель: содействовать воспитанию любви к чтению у старших дошкольников и их родителей. Подготовительный этап: 1. Беседа с детьми. 2. Приглашение библиотекаря Третьяченко Л. А. 3. Изготовление табличек с названиями для групповой работы «Знайки», «Размышляйки», «Жюри» . 4….

Сценарий осеннего праздника «Новые приключения осени» «Новые приключения осени». Сценарий осеннего праздника для детей среднего возраста. Составила и провела: Шуваева Е.А, воспитатель дошкольной группы филиала МБОУ Сосновской СОШ №2 в с. Вторые Левые Ламки Цель: Создать атмосферу праздника, вызвать положительные эмоции у детей….

Праздник, посвященный к Дню пожилого человека Бабушке — солнышко, дедушке — стих, Много здоровья вам на двоих, Счастья желаю еще на два века, С днем пожилого вас человека! Цель: воспитывать уважительное отношение к пожилым людям. Задачи: *Привлекать бабушек и дедушек к совместному проведению праздника и эмоциональному…

Сценарий развлечения ко Дню матери «Праздник мамы» в старшей группе Сценарий развлечения ко Дню матери «Праздник мамы» в старшей группе Сиротенко Марина Звучит фонограмма песни «Мама».

Ведущая: Добрый день! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших замечательных мам и бабушек. Мы хотим выразить вам свою глубокую любовь, уважение и…

Идеи для проведения мероприятий

Здесь можно найти очень много идей для проведения любого праздника – экологического, спортивного, музыкального и многих других. Причем здесь Вы найдете не только пошаговую инструкцию по реализации мероприятия, но и сможете почерпнуть идеи по оформлению помещения для тематической вечеринки и даже выбрать для себя подходящие костюмы.

Мероприятия могут быть не приуроченными ни к определенному празднику, а просто сезонными. Например, такой веселый и забавный «праздник картошки». В нем должны активно участвовать, как дети, так и родители. Предварительно в группах воспитатели почитают малышам рассказы и отрывки из книг о временах года, проведут многочисленные беседы о фруктах, овощах, ягодах, их форме и цвете. Можно даже выбрать открытки или картинки с дарами осени или приобрести муляжи.

Я думаю, детишки с удовольствием поучаствуют в изготовлении поделок из картошки, а так же поделятся опытом приготовления блюд из нее же.

Материал пополняется ежедневно. Еще не все материалы разнесены по рубрикам, но в ближайшее время работы будут завершены.

(Переходов — 531)

Сценка «Маски шоу»:

Ведущая. Сейчас в эфире телепередача «Маски шоу».

На сцену приглашаются самые артистичные мамы.

(На середину зала выходят 9 мам, им раздаются маски героев: теремок, мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волк, медведь., двое из…

Сценарий вечера для выпускников детского сада «Путешествие к вождю»

(Переходов — 46)

Зал украшен. Зрители (родители и педагоги) приветствуют младших детей, которые заходят под музыку и занимают свои места на сцене. Воспитатель приветствует гостей.

Воспитатель:

Как быстро пролетело время,
Вчерашних карапузов не узнать,
И это новое…

Сценарий выпускного вечера в детском саду

(Переходов — 84)

1 Воспитатель:

От чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного,
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,

2 Воспитатель:

Немного дерзких и упрямых,
По детски шаловливых самых.

1 Воспитатель:

Неповторимых, дорогих
И всех по…

Сценарий выпускного праздника «Ахшарумка и Лучик спешат на помощь»

(Переходов — 71)

Ведущий: Дорогие гости! Сегодня всех нас ждет необычное и волнующее торжество! Наши дети прощаются с Школой раннего развития «Лучик» и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу. Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и…

Сценарий праздника «День Победы» в подготовительной к школе группе

(Переходов — 25)

Ведущий: Дорогие дети, дорогие гости! Сегодня наш праздник мы посвящаем Дню Победы. У нас в гостях почетный гость, ветеран Великой Отечественной войны.

1. Вспоминают наши деды
Про былые времена,
Надевают в честь Победы
Боевые ордена.

Сценарий праздника «Выпускной бал в детском саду»

(Переходов — 466)

Выпускники стоят в коридоре. Выходит ведущий.

Ведущий: В нарядной группе мы в школу провожаем тех, кто нам, дороже всех. Кто роднее всех на свете — конечно, это дети! В большое плаванье от нас они уходят в первый класс! От всей души мы им сейчас. ..

Сценарий последнего звонка «Вовка в Тридевятом царстве»

(Переходов — 114)

Ведущий 1: Вовка учился в обыкновенной кирпичной школе. В такой же, как и многие сограждане его возраста.

Ведущий 2: В такой же, да не такой. Из Вовкиной школы выпускались не просто рабочие и служащие, писатели и научные работники, а бизнесмены. И…

Сценарий выпускного утренника «Карамельная страна»

(Переходов — 347)

1-й воспитатель:

Кто ответит, почему же
Так красиво все вокруг,
И куда мы не посмотрим –
Слева друг и справа друг!

Для организации досуга детей на школьных внеклассных мероприятиях и в летних оздоровительных центрах и лагерях отдыха очень пригодятся разнообразные развлекательные и , ведь дети просто обожают играть. Особенно хорошо, если эти программы посвящены определенной теме — это более увлекательно и познавательно. Предлагаем новый сценарий игровой программы для детей «Веселая метла», написанный замечательным автором и опытным ведущих детских праздников А. Зайцевым.

Сценарий игровой программы «Веселая метла».

(Звучит музыка — — выходит ведущий в образе дворника, у него метла и ведро. Он метет, замечает зрителей.)

Дворник (ведущий ): У меня к Вам есть вопрос: скручена, связана, на кол посажена, а по двору пляшет. Подумайте, что или кто это? Даю три варианта ответа: жертва маньяка, буйная балерина, метла. Правы те, кто подумали — метла. А вот Вы, мне кажется, громче всех подумали!

Аукцион «Родственники метлы»

Дворник (Обращается к одному из зрителей): Сможете назвать, предметы, которые являются «родственниками» метлы, так сказать — представителями «клана чистоты»?

(Игрок предлагает свои варианты . Например, веник, швабра, пылесос, лентяйка…Побеждает тот, кто вспомнит и назовет последний вариант или тот, кто назовет их больше всех.

Фоном звучит музыка — Дворник вручает приз победителю аукциона. )

Веселый конкурс «Дефиле на метле»

Дворник: Метла не только помощник в борьбе за чистоту, но и значимый предмет в русских народных сказках. В частности, одна из героинь этих сказок — Баба Яга активно пользовалась метлой в качестве средства передвижения.

(обращается к зрителям) Если Вам не трудно, вспомните, кто еще из литературных героев летал на метле?

(Ответы зрителей: Маргарита, Солоха, Гарри Поттер, сказочные ведьмы… Дворник приглашает участников викторины подойти к нему и продемонстрировать дефиле с метлой, фоном звучат музыкальные мелодии, для каждого выхода — своя.)

Эстафета «Командный полет»

Дворник: Открою Вам секрет: при изготовлении летающих метелок применяется определенная технология. Существуют метлы семейного класса, спортивные, гоночные, игрушечные и таксистские.

У семейных метелок на первом плане удобство и безопасность.

У спортивных — манёвренность и скорость.

У таксистских — наличие нескольких сидений. Именно этот тип метелок я вам и предлагаю оседлать и совершить эксклюзивный командный полет.

(Дворник делит игроков на две команды и устраивает между ними эстафету-соревнование.)

Дворник: Условия эстафеты просты. Первый участник соревнования садится верхом на метлу и совершает полет от меня до ведер и обратно. Затем к нему подсаживается второй игрок команды, вместе они двигаются по той же траектории. Потом присоединяется третий игрок. Экипаж, пришедший первым на финиш, становится победителем.

(Проходит эстафета, фоном звучит веселая музыка Награждение: победителям — бублики, проигравшим — сушки.

Дворник: Думаю, каждый из Вас сможет сказать мне: сколько частей у метлы?

(Ответы зрителей.)

Дворник: Итак, вместе мы выяснили, что метла состоит из трех частей: подметательная — пучок, держальная — черенок и крепление — бечевочка.

Эстафета — Чистофета

Дворник: Согласно поверьям, метлу нельзя держать дома, оставлять ее надо на улице, причем, черенком вниз, тогда, она помогает привлечению богатства. Так ли это самом деле — не знаю, но то, что иногда во время уборки двора нахожу денежки, это — точно. Предлагаю и вам испытать свою удачу. Устроим эстафету — чистофету. Кто находил монетки на улице? А кто бросал их на хорошую погоду?

(Реакция ребят. Набираются две команды по три человека. Командам вручаются по метле, совку и ведру.)

Дворник: С помощью этих незатейливых инструментов наведите порядок. Но сначала распределите их в своих командах.

(Дворник разбрасывает на игровой площадке бутафорские денежные купюры.)

Дворник: Прошу участников эстафеты — чистофеты распределиться по нашей территории: игроки с ведрами становятся на финишной черте, игроки с метлами на стартовой черте, а игроки с совками между ними — в центре площадки.

(Игроки занимают свои места.)

Дворник: Сейчас две минуты будет звучать музыка. За это время командам предлагается очистить территорию от рассыпанных купюр. Делать это нужно бригадным методом: первый участник заметает метлой купюру до совка второго игрока, который бежит к ведру, которое находится в руках третьего участника команды. Собирать нужно по одной купюре. Бригада, собравшая большее количество денег — получает премию. Начали!

(Проходит эстафета. Фоном звучит веселая музыка)

Дворник: Эстафета закончилась. Бригада юных дворников, победившая в эстафете — чистофете награждается призами!

(Проходит награждение. Фоном звучит туш или фанфары)

Дворник: Бригаде, занявшей второе призовое место, тоже будет вручена премия, если они с пяти раз определят на глазок, сколько собрали денег.

Дворник: Вот видите: и двор в порядок привели, и посоревновались.

До чего удивительное это слово «дворник». Сколько у него однокоренных слов: двор, дворик, задворки, дворянин, дворец, дворецкий, композитор Дворжак, дворняжка — «двор-терьер»…

А еще «дворники» бывают на автомобилях, за чистоту стекол отвечают.

Игра «Хоккей с метлой»

Дворник: А зимой моя метла превращается в спортивный инвентарь. Бывает, как ударишь ею по ледышке. Ну чем тебе не хоккейная клюшка?

(Обращается к одному из зрителей.) Играл когда-нибудь в хоккей? Ну-ка, встань, раздвинь пошире ноги, чтобы получились ворота.

(Дворник достает из кармана бумажный комок, и изображает игру в хоккей. Фоном звучит песня «Трус не играет в хоккей».)

Теперь ты попробуй сделать то же самое.

(Дворник и игрок меняются ролями. Фоном звучит музыка)

Молодец!

(Вручает приз.)

Аукцион «Рифма»

Дворник: Вот она у меня какая метла — метелка, шустрая, как пчелка. О! Рифма! А вы сумеете подобрать рифму к слову «метелка»?

(Проходит аукцион «Рифма»: елка, кофемолка, полка, челка, ермолка, футболка…)

Игра «Превращение метлы»

Дворник: Я восхваляю сей предмет, в мире вещей ей равных нет!

Она работает, как пчелка, ее название … метелка! А еще мою метлу можно превратить в гитару. (Изображает игру на гитаре. Фоном звучит гитара) Попробуйте во что-нибудь еще превратить метлу.

(Проходит игра «Превращения метлы»: гитара, лопата, шест канатоходца, шест ниндзя, штанга, ружье, кий, удочка… Фоном для каждого выхода звучит соответствующая музыка.)

Конкурс «Самый ловкий»

Дворник: С помощью метлы можно узнать, кто самый ловкий в нашей компании. Прошу желающих встать в шеренгу и запомнить, как проверяется ловкость.

(Дворник ставить метелку вертикально, отпускает ее, прокручивается на месте на 360 градусов и ловит метлу.)

Попробуем?!

(Проходит игра, фоном звучит музыка.)

Конкурс «Самый гибкий»

Дворник: Те, кто не устал, может проверить свою гибкость. Но сначала нужно стать слева от меня в колонну, друг за другом.

(Дети выполняют задание. Ведущий держит метлу параллельно полу.)

Дворник: Попробуйте, прогибаясь назад, пройти друг за другом под палкой, которую я потихоньку буду опускать вниз.

(Проходит игра. Фоном звучит веселая мелодия)

Игра «Поймай метелку»

Дворник: В следующей игре могут участвовать все желающие. Она называется «Поймай метелку». Все встают в круг, рассчитываются по порядку номеров.

(Игроки выполняют задание.)

Дворник: Запомните свои номера! Я встану в центр круга и поставлю вертикально метлу. Назову номер, тот, чей этот номер — выбегает и ловит метлу. Если поймал — становится ведущим, если не поймал — скачет на метле по кругу и возвращается на свое место.

(Проходит игра, фоном звучат веселые мелодии)

Игра «Привидение»

Дворник: А теперь я предлагаю вам еще одну игру. Она называется «Привидение». Двадцать секунд будет звучать музыка, а вы за это время превращаетесь в приведения: исчезаете с этой площадки

и появляетесь на своих зрительских местах. Время пошло.

(Звучит музыка — ребята возвращаются на свои зрительские места. )

Дворник: Пора мне продолжать свою работу. Еще много дел во дворе. А вы не забываете у себя во дворах обязательно здороваться с дворниками. Все — пока!

(Звучит финальная мелодия, ведущий уходит.)

Сценарий «К нам приходит Новый год и подарки всем несет!»

Сценарий разработан для детей младшего возраста (4-7 лет). Можно провести праздник в детском саду или дома в кругу лучших друзей. Смысл сценария заключается не только в развлекательных мероприятиях, но и в поощрении творческого потенциала ребят.

Новогодний сценарий для старшеклассников

Сценарий праздника для старшеклассников, посвященному Новому году. Этот сценарий представляет собой литературную композицию, которая поможет каждому ребенку увидеть роль Деда мороза и Снегурочки в его жизни. Любимые персонажи. Что может быть лучше.

Сценарий новогоднего корпоратива

Сценарий для проведения новогоднего корпоратива. Это может быть корпоратив в кафе с заказом ведущего, а может проходить просто на работе (скажем, вечер), а ведущей (или ведущим) может быть один из работников предприятия.

Новогодний сценарий для детей

Сундук с подарками заколдовали пять сказочных персонажей: Баба Яга, Водяной, Кот-Баюнчик, Соловей Разбойник и Кощей. Два ведущих: Василиса Премудрая и Иванушка стараются достать ключи и в этом им помогают дети.

Новогодний бал-маскарад

Сценарий подходит для детей и взрослых, которые любят сказки. Без плоских шуток и пошлости. Требуются маскарадные костюмы и желание войти в выбранный образ. Немного декораций. Сценарий рассчитан на 4 часа.

Сценарий для детей «Колобок на Новый год»

В данном сценарии главное действующее лицо Колобок несет «Радость» Деду Морозу, что бы он раздал ее вместе с подарками всем детям. На его пути встречаются разные персонажи, которые пытаются съесть колобка.

Сценарий новогоднего праздника для младших школьников

Новый Год — праздник космического масштаба, поэтому и гости к ребятам пожалуют внеземные. Сама Звезда Кассиопея и её свита снизойдут к малышне, возглавляемой романтическим Звездочётом. Отважный Супергерой усмирит космических пиратов, и ничто не станет пути у Деда Мороза и его красивой внучки.

Сценарий для детей «Новогоднее приключение Буратино»

Лиса Алиса и Кот Базилио решили испортить детям праздник, они закрыли елку на замок, а ключ отдали Карабасу-Барабасу. На елке не могли зажечься огоньки и смелый Буратино нашел способ вернуть ключ и праздник состоялся.

Сценарий «Елочка, гори или как отпраздновать Новый год в кругу семьи!»

Сценарий рассчитан на проведение Новогоднего праздника в кругу семьи. Желательно, чтобы на мероприятии присутствовали близкие родственники или друзья для проведения небольших соревнований. При составлении сценария учитывался возрастные особенности всей семьи, в том числе детей 7-15 лет, родителей, бабушек и дедушек.

День народного гуляния или как отметить Новый год с коллегами?

Сценарий рассчитан на проведение корпоративного новогоднего праздника. Далее будут представлены самые интересные и забавные конкурсы, которые не дадут скучать ни одному присутствующему на мероприятии коллеге. Ведущая будет рассказывать стихотворное вступление и объяснять суть конкурсов.

Сценарий Нового года для детей

Новый Год — долгожданный праздник для всех, особенно для детей. Они весь год ждут доброго старика с мешком подарков и слушаются маму и папу. Данный сценарий предназначен для детей 3-7 лет, более маленькие детки могут испугаться, увидев Бабу Ягу, для более старших — он покажется слишком детским.

Сценарий новогодней сказки «По щучьему велению!»

Новогодний сценарий для детей. Сценарий рассчитан на детей в возрасте от 7 до 12 лет. В сказке участвуют семь персонажей, ведущий Емеля. Требуется специальная музыкальная нарезка и подборка шумов, звуков и фонов.

Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе «Бал чудес»

Сценарий очень интересный и веселый. Дети получат много положительных эмоций и впечатлений, ведь кто не хочет посетить великолепный, сказочный бал? Время проведения 60-90 минут (в зависимости от количества детей в группе).

Сценарий новогодней сказки «Спасем Новый год!»

Сценарий рассчитан для школьников младших классов. Сказка добрая, интересная. Она станет приятным, увлекательным дополнением новогоднего праздника. Продолжительность сказки 60-80 минут.

В Новый год случаются самые разные чудеса. Недаром это время называют волшебным, удивительным. В подготовке школьного, новогоднего праздника важна креативность и творческий подход. Важно, чтобы сценарий праздника был современным, интересным и веселым. В этом сценарии есть все, что нужно для незабываемого времяпровождения на новогоднем, школьном огоньке.

Сценарий новогоднего корпоратива «Новогоднее настроение»

Новый год — пора чудес и волшебства. Это грандиозное событие, которого с нетерпением ожидают все сотрудники, так как это не только веселый праздник, но и пора подарков, поздравлений и неповторимых моментов со своим коллективом.

Новогодняя смешная сценка для школьников «Клуб Винкс против Школы Монстров: новогодние приключения»

Современные дети очень любят мультики со страшилками. Вот почему сценарий новогоднего праздника с героями Винкс и Монстр Хай станет одним из самых популярных. Данный сценарий подойдет как для начальной школы, так и для учеников 5-7 классов. Его легко можно поставить на сцене или в игровой форме вокруг елки.

Сценарий новогоднего праздника в начальной школе «Помощники Деда Мороза, или как дети праздник спасали»

Сценарий на Новый год для ведущего «Праздник к нам спешит»

С чего начинается подготовка к Новому году? Само собой с выбора наряда и места, составления меню, украшений и сценария. И если со сценарием проблем может и не возникнуть, а вот найти подходящий, а главное интересный сценарий для ведущего все же сложно.

Сценарий Нового года дома «А вот и Новый год!»

Новый год — целое событие, которое все ожидают с огромным нетерпением. Этот праздник объединяет друзей и родных за одним столом, дарит волшебство, положительные эмоции и хорошие воспоминания. Не удивительно, что к этому событию начинают готовиться заранее. Предварительное составление меню, покупка подарков и нарядов, планирование хода мероприятия.

Прикольный сценарий на Новый год 2020 Крысы «Да будет сыр»!

Этот сценарий подойдет для проведения новогоднего корпоратива, в небольшой компании, где работает не больше 15-ти человек. Всем известно, что новогодний корпоратив важное событие для всех сотрудников, так как это завершение года, подведение итогов и новые планы на будущий год. Поэтому важно, чтобы данное мероприятие прошло в позитивной и дружелюбной атмосфере.

Сценарий на новый год 2020 для корпоратива «Посиделки»

Покровителем 2020-го будет Белая Металлическая Крыса, которой по душе уют и шумные компании. Этот сценарий подойдет для небольшого коллектива, который захочет провести свой новогодний корпоратив весело и задорно.

Сценарий празднования Нового года в младших классах «Новогодняя сказка»

Героев не в сценарии так много, не размазанный сюжет — как раз то, что нужно для наших малышей. В этой сказке детишки встречаются с добрыми персонажами. Новый год для детишек является самым любимым праздником. Данный новогодний сценарий поможет заботливым родителям, сделать ваших малышей самыми счастливыми на свете.

Новый год — это елка, запах мандаринов и ожидание чуда! Еще в детстве мы ассоциировали этот праздник с волшебством и исполнением желаний. Яркие сценарии празднования Нового года — это залог прекрасного настроения и позитивных эмоций, предвкушения чего-то нового и светлого. Детский утренник или семейное застолье станут еще веселее и интереснее. Новый год к нам мчится, скоро все случится!

Дети самая требовательная, но в то же время самая отзывчивая публика, поэтому сценарии детских праздников должны учитывать некоторые особенности. Организация и проведение детского праздника – одна из самых сложных задач. Задача усложняется, если на корпоративном празднике предусмотрено присутствие детей. Однако для кого мы работаем, если не для них? Многие фирмы не только устраивают вечеринки совместно с детьми, но и специальные детские праздники, организовывают по. .. >>>>>

В зале все напоминает о великом поэте: его портреты, его книги, рисунки детишек к пушкинским сказкам. Звучит фортепианная музыка. В зал, держа в руках зажженные свечи, входят четыре ребенка. Сценарий праздника, посвященного А.С. Пушкину Мы Пушкину наш праздник посвятим, Наполнив зал чудесными стихами. О Пушкине сегодня говорим По… >>>>>

Зал украшен украинскими рушниками, веночками. На центральной стене – портрет Т. Шевченко. Звучат украинские народные песни и песни, положенные на стихи поэта. В зал входят девочка и мальчик, они одеты в национальные костюмы. В руках детей поднос с караваем. Сценарий праздника на день рождения Т. Г. Шевченко Мальчик Хлебом-солью сего… >>>>>

Основное украшение сцены – это разноцветные, легкие, задрапированные полотна ткани. Они одновременно служат и кулисами и декорацией спектакля. На сцену с хохотом выбегают три маленькие феечки. Они играют в салочки, шутят, озорничают и очень шумят. А затем присаживаются на скамейку, чтобы отдохнуть и поиграть в рифмы. Сценарий сценки «Сказки гуляют по свету» Феи: Три маленькие фееч… >>>>>

Зал украшен панно с изображением городского пейзажа, детскими рисунками любимого города, нарядным плакатом «Люблю тебя, мой город дорогой». Звучат праздничные фанфары, возвещающие о начале праздника. В зал входит ведущий. Сценарий школьного праздника на День города Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, жители нашего города!… >>>>>

До начала праздника звучат песни группы «Любэ». Будущие защитники сидят в первом ряду зрительного зала. В зал входят нарядные девочки. Сценарий праздника День защитника отечества для детей Девочки: Защитников Отечества Мы нынче поздравляем И праздник свой торжественный Ребятам посвящаем. Пускай еще не взросл… >>>>>

Праздник Воскресения Христова – самый большой, самый торжественный праздник христиан. Он еще называется Пасхой, то есть день, в который совершился переход верующего человека от смерти к жизни, от земли к небу. Праздник Воскресения продолжается целую неделю. Всю ночь на Светлое Воскресенье не спят христиане. Ровно в полночь провозглашается: «Христос Воскрес!» И все откликаются: «Воистину Воскрес!» При этих словах люди поздравляют др… >>>>>

Зал оформлен яркими цветами из фатина. На центральной стене восьмерка, под ней большая корзина с подснежниками. Над восьмеркой плакат – «С праздником, милые женщины!». Звучит музыкальный сигнал. В нарядный зал под музыку входят мальчики. Сценарий весеннего бала в школе Мальчики: Примите поздравления от мужского населения. Поздравля… >>>>>

В записи звучат весёлые детские песенки. Зал украшен смешными мордашками из воздушных шаров, выставкой юмористических рисунков, плакатами «Смех – это жизненный успех», «Лучшее лекарство от болезней всех – смех!». На сцену выбегают 2 клоуна. Сценарий праздника 1 апреля для школы Клоун 1: Ура! На улице капель! И значит к н… >>>>>

На спортивной площадке звучат веселые детские песенки. Ребят встречает Лето в ярком сарафане и шляпке, украшенной цветами. Сценарий спортивного праздника на открытом воздухе Лето: Чтоб звенел веселый смех, Детвора не плакала, Светит солнышко для всех, Светит одинаково. День откроет на заре Золотисты… >>>>>

Дети собираются у водоёма (речки, ставка, бассейна и т. д.). У всех ребят морские костюмы. Среди них морские звёзды, медузы, осьминоги, морские коньки и т. д. Сценарий праздника Нептуна для детей Ведущий: Сегодня в гости царь морей Придёт, чтоб повидать детей, Придет, чтобы издать указ, Чтобы порадовать всех нас… >>>>>

Когда мы слышим слово «бенефис», то сразу же представляем себе театр, сцену и выступление яркой звезды, море цветов и ликующее: «Браво!», «Бис!» Но какое же отношение бенефис имеет к детским праздникам? – спросите вы. Самое прямое, ведь бенефис – это праздник души. И мы, готовясь к бенефисам в детском саду, взяли за основу именно то, что в центре праздника будет стоять один ребенок – человек, личность, талант. Вокруг него будет происх… >>>>>

В Детском саду прошли мероприятия посвященные Дню Победы.

Создано: 07 мая 2021

В преддверии  празднования 76-летия Дня Победы в Детском саду №3 «Колокольчик» проходили мероприятия в рамках тематической недели «День Победы». Цель: воспитание у детей  дошкольного возраста нравственно – патриотических качеств и чувств гордости за свою Родину.

День Победы один из самых почитаемых праздников в нашей стране. 9 МАЯ 1945 года уходит все дальше и дальше от нас, но мы по – прежнему помним, какой ценой досталась эта победа нашему народу, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Нельзя, чтобы наши дети забывали об этом.

В группах старшего возраста с детьми проводились беседы: «Памятное место нашего  города», «Чтобы знали, чтобы помнили», «День Победы», «Что такое героизм», «Георгиевская лента – символ Дня Победы», «Военная техника, рода войск», «Родина-мать зовет!», «Великие битвы», «Дети и война». Так же ребята рассматривали иллюстрации, открытки военной тематики. Проводилось рассматривание картин: Б.Окорокова «Пограничники», Ю. Непринцев «Отдых после боя», П. Кривоногов «Защитники Брестской крепости». В группах были проведены занятия на тему: «Наша Армия», «9мая-День Победы». В холе детского сада оформлен уголок памяти «Помню и горжусь!». Дети услышали  рассказы  и стихи о суровых военных днях, о подвигах солдат Великой Отечественной Войны и сами стали составителями рассказов о своих прадедах.

 

Заключительным мероприятием стало проведение праздничных утренников во всех группах, посвященных Дню Победы: «Мы помним — мы гордимся!», «Пришла весна-весна Победы». Ребята соревновались в спасении «раненых» и «быстрой подготовке к бою». Удивительным было исполнение песни «Победа» самой маленькой воспитанницы детского сада Амалии Тиминой (2.5 года). Нежный танец «Мира» подготовили ребята старшей группы. С огромным удовольствием пели и инсценировали песни военных лет «Катюша, «Смуглянка», «День Победы» и читали стихи о войне. Минутой молчания почтили память о погибших героях войны. Всех, и взрослых и детей переполняла гордость за нашу Родину.

Оригинальные идеи для сценария выпускного праздника в детском саду

Выпускной в детском саду это важное событие для малышей перед переходом в школьную жизнь, и этот праздник должен быть ярким и запоминающимся, оставив приятные воспоминания.
Выпускной в детском саду это весёлый интерактивный праздник, на который собираются родители и воспитатели, чтобы отметить первые достижения в жизни малышей. Воспользуйтесь нашими идеями для украшения и организации праздника Выпускного в детском саду.

Идеи для сценария выпускного в детском саду. 

• Церемония выпускного не обходится без праздничных нарядов. Выбирайте для малышей яркие цвета для одежды – это должен быть живой и весёлый праздник.
• Заранее подготовьте дипломы для официального награждения молодых выпускников. Каждому выпускнику можно подарить вместе с дипломом небольшие сувениры связанные, например, с их именами или детским садом. Часто родители хранят эти сувениры как приятное воспоминание о достижениях и первом выпускном ребёнка.        

      

• Выпускной вечер — это отличный момент, чтобы продемонстрировать проекты и достижения. Родители могут увидеть все удивительные вещи, которым научились малышами. Рисунки, плакаты, поделки, танцы и песни – можно устроить не только праздничный концерт, но и настоящую творческую выставку. Можно создать подарочный выпускной альбом с ежегодными проектами именами и фотографиями авторов. Такой альбом сделает этот день особенным и запоминающимся.
• Напечатайте подарочные книги с первыми автографами. В книге поместите фотографии всех детей вместе и по отдельности, а также, каждое фото подпишите выражениями или фразами, которые были сказаны за последний год. Во всех альбомах можно скопировать росписи каждого из выпускников.
• Лучший способ отметить окончание детского сада – это устроить выпускной бал для малышей, которые с нетерпением ждут, когда их зачислят в начальную школу. Это будет захватывающее мероприятие, на котором малыши официально получат первый «диплом». Для эффектности можно приготовить для малышей выпускные мантии и специальные шапки с кисточкой. Организуйте выпускной вечер в детском саду с нашими идеями для сценария и привнесите радость и веселье этому событию.

1. Украшение зала на выпускной праздник в детском саду.
Подберите украшение для зала в детском саду, которые помогут обыграть это событие как особенное событие. Украсьте место проведения мероприятия цветными шарами, бумажными помпонами, веерами, баннерами и плакатами с надписью «Счастливого окончания», «счастливого пути», «До свидания детский сад» и т. п. Добавьте к привычному праздничному декору элементы новизны – выпускные шляпы, дипломы для награждения и сувениры и конфетти – разложите все на столе для фото-зоны. В конце мероприятия не оставляйте гостей с пустыми руками, раздайте маленькие приятные сладкие сюрпризы, которые будут напоминать об этом праздничном дне. Для упаковки выберите яркие коробочки или мешочки для цветных конфет. Упаковку для сладостей и подарков можно купить готовую или сделать своими руками.

2. Ещё один весёлый памятный момент для выпускников детского сада — это создание памятных сувениров своими руками. Это можно сделать за день до выпускного. Здесь можно проявить фантазию и свои творческие навыки. Предложите детям самостоятельно украсить футболки или галстуки цветными красками по ткани. Можно оставить цветные отпечатки рук или цветные автографы маркерами по текстилю на своей футболке или футболке лучшего друга. Не забудьте сделать общее фото на память.

  

3. Дошкольный выпускной не должен быть дорогим, по-этому предлагаем вам украсить праздничный стол одноразовой посудой и бумажным праздничным декором.

4. Кроме демонстрации талантов и достижений, дети с удовольствием поучаствуют в весёлых конкурсах, играх и соревнованиях. Вот несколько вариантов для игровой программы сценария выпускного праздника в детском саду.  

• Конкурс «Накрываем на стол».
  Сервировка стола – это важная часть нашей повседневной жизни, связанная с культурными навыками у детей дошкольного возраста, так как завтрак, обед, полдник, ужин — важные воспитательные мероприятия, связанные с освоением ребенком некоторых культурных норм общества. Предложите детям разделиться на несколько команд и накрыть столы, усадив туда игрушки. Победителем становится та команда, которая не только быстро справилась с заданием, но и верно расставила все приборы, ничего не забыв.  

• Конкурсы с воздушными шариками.                                                                                                                                  —  Раздайте детям по шарику и маркеру для стекла и пластика. За установленное время нужно успеть разрисовать шарик насекомыми, или просто «комариками, на воздушном шарике». После истечения времени считаем количество насекомых и определяем победителя.                                                          —  Очень весёлый и смешной конкурс. Разложите по полу много шариков без ниточек. Шарики можно надуть не до конца, чтоб не лопались. Каждому участнику нужно удержать на себе как можно больше шаров. Здесь можно запихивать шарики под одежду, держать их зубами или зажимать руками и ногами.                                                                                                                                                                              —  В этом соревновании весело будет участвовать не только детям, но и взрослым. Все делятся на команды. В огромном пакете для мусора отрежьте нижние углы – это отверстия для ног. Один из команды залезает в пакет, ноги просовывает в дырки, руками и спиной держит верхний край пакета. Задача собрать все арбузы – воздушные шары в импровизированную бочку. Побеждает команда, которая соберет больше всего арбузов. Для малышей подойдут пакеты на 60 л, для подростков — 120 литров, для взрослых — 240 л.

При выборе игр , конкурсов и соревнований  для выпускного праздника в детском саду учитывайте пожелания детей, ведь наверняка у них, за всё время проведённое в детском саду, появились любимые весёлые конкурсы и обязательно добавьте новые, в которых будет интересно участвовать всем. Особенно весело проходят конкурсы где могут участвовать не только дети, но и родители, ведь выпускной в детском саду — это праздник не только для малышей, но и для родителей.   

Процесс подготовки и организации праздников в детском саду

PAGE   \* MERGEFORMAT25

Содержание

Введение………………………………………………………………. …….3

Глава 1. Роль праздников в развитии и воспитании дошкольников.…6

1.1 Значение праздника, как средства эстетического воспитания……6

1.2  Характеристика основных видов зрелищ для детей раннего возраста………………………………………………………………………..…10

Глава 2. Подготовка к праздничным утренникам…………………….13

2.1 Основные этапы работы………………………………………….….13

2.2 Требования к организации и проведению праздников……………16

Заключение…………………………………………………………….…20

Список литературы………………………………………………………23

Введение

Праздники и развлечения — яркие и радостные события в жизни детей дошкольного возраста. Сочетая различные виды искусства, они оказывают большое влияние на чувства и сознание детей.

Подготовка и проведение праздников и развлечений служат нравственному воспитанию детей: они объединяются общими переживаниями, у них воспитываются основы коллективизма; произведения фольклора, песни и стихи о Родине, о родной природе, труде формируют патриотические чувства; участие в праздниках и развлечениях формирует у дошкольников дисциплинированность, культуру поведения. Разучивая песни, стихи, танцы, дети узнают много нового о своей стране, природе, о людях разных национальностей. Это расширяет их кругозор, развивает память, речь, воображение, способствует умственному развитию.

Праздничная атмосфера, красота оформления помещения, костюмов, хорошо подобранный репертуар, красочность выступлений детей — все это важные факторы эстетического воспитания.

Участие детей в пении, играх, хороводах, плясках укрепляет и развивает детский организм, улучшает координацию движений. Подготовка к праздникам и развлечениям осуществляется планомерно и систематически, не нарушая общего ритма жизни детского сада. Если воспитатель хорошо знает детей, их интересы, индивидуальные особенности, он умеет каждый день пребывания детей в детском саду сделать для них радостным и содержательным.

В основе каждого праздника, развлечения лежит определенная идея, которая должна быть донесена до каждого ребенка. Например, праздник Октября — это день рождения нашей Родины.

Праздник 1 Мая — день международной солидарности трудящихся и т. д.  Эта идея должна проходить через все содержание праздника, раскрытию ее служат песни, стихи, музыка, пляски, хороводы, инсценировки, художественное оформление.

Идея праздника будет донесена до каждого ребенка, если она раскрывается на доступном детям художественном материале, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Это достигается прежде всего тщательным подбором репертуара (стихов, песен, плясок и т. д.) для детей каждой возрастной группы, рекомендованным «Программой воспитания в детском саду». При этом учитываются уже имеющийся у детей репертуар, уровень развития их вокальных и двигательных навыков, интересы.

На современном этапе развития нашего государства, на фоне экономических и политических изменений, целью учебно-воспитательного процесса является всесторонне развитие ребенка.

В последнее время возросло внимание к проблемам теории и практики художественно-эстетического воспитания как важнейшему средству формирования отношения к действительности, средству нравственного и умственного воспитания, то есть как средству формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности.

Именно в дошкольном возрасте закладываются все основы всего будущего развития человечества. Дошкольный возраст важнейший этап развития и воспитания личности. Этот период приобщения ребёнка к познанию окружающего мира, период его начальной социализации. Именно в этом возрасте активизируется самостоятельность мышления, развивается познавательный интерес детей и любознательность.

В связи с этим особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирования у них творческих умений, осознание ими чувства прекрасного.

Таким образом, актуальность педагогической теории и педагогической действительности, необходимость их решения определили тему работы: «Праздник в детском саду, как средство эстетического воспитания».

Объект курсовой работы – значение и роль праздников в детском саду.

Предмет – процесс подготовки и организации праздников в детском саду.

Гипотеза: предполагается, что целесообразное и систематическое проведение праздников в детском саду успешно повлияет на процесс эстетического воспитания дошкольников.

Цель данной курсовой работы заключается в изучении и обобщении теоретического материала по теме.

Цель определила следующие задачи:

— Выявить значение праздников для развития детей;

— Выявить особенности процесса подготовки и проведения праздников;

Глава 1. Роль праздников в развитии и воспитании дошкольников

1.1 Значение праздника, как средства эстетического воспитания

Праздник – это особое состояние души, эмоциональный радостный подъем, вызванный переживаниями какого-либо торжественного события. В жизни человека тесно переплетается личное и общественное. Праздники, связанные с историей страны, с её вековыми традициями, обрядами, обычаями позволяют человеку осознать своё единство со всем народом. Календарь праздников меняется, как меняется история Отечества. Неизменными остаются традиционные христианские праздники, интерес к которым в настоящее время значительно возрос. И это не простое любопытство. Знание истоков отечественной культуры, нравов и обычаев своего народа, поможет понять историю своей страны, судьбу поколений.

Праздник всегда выполняет важные общественные функции, имеет глубокий смысл, в нем человек ощущает себя личностью, членом коллектива. Проявление всех форм и видов культуры любого коллектива, начиная от принятых форм поведения, кончая, демонстрацией нарядов и исполнением традиционных обрядов идёт через праздник. Очевидно, что каждый праздник несёт в себе функциональную нагрузку: воспитательную; информационную; развивающую; эстетическую; межличностную [10, с. 147].

Детский праздник — важная часть жизни ребенка, это радостное событие, которое позволяет расслабиться, встряхнуться, забыться, а порой и просто отдохнуть от будней. И уже почти афоризмом стали слова: “Без праздников не бывает детства!” Праздники духовно обогащают ребенка, расширяют его знания об окружающем мире, помогают восстанавливать старые и добрые традиции, объединяют и побуждают к творчеству. Занимаясь его подготовкой, педагоги, воспитатели, родители должны в первую очередь ориентироваться на интересы каждого конкретного ребенка и группы детей, для которых и готовится этот праздник. И главный критерий подбора материала здесь – зрелищность, яркость и веселость.

Праздник – это прекрасная ситуация для активизации речи, ее коммуникативной функции. Праздник – это речевая среда, которая так необходима детям. Праздник раскрывает богатейшие возможности всестороннего развития ребенка.

Ребёнок с первых лет жизни неосознанно тянется ко всему яркому и привлекательному, радуется блестящим игрушкам, красочным цветам и предметам. Все это вызывает у него чувство удовольствия, заинтересованность. Слово «красивый» рано входит в жизнь детей. С первого года жизни они слышат песню, сказку, рассматривают картинки; одновременно с действительностью искусство становится источником их радостных переживаний. В процессе эстетического воспитания у них происходит переход от безотчётного отклика на всё яркое, красивое к сознательному восприятию прекрасного.

Эстетическое восприятие действительности имеет свои особенности. Основным для него является чувственная форма вещей — их цвет, форма, звук. Поэтому его развитие требует большой сенсорной культуры.

Красота воспринимается ребёнком как единство формы и содержания. Форма выражается в совокупности звуков, красок, линий. Однако восприятие становится эстетическим только тогда, когда оно эмоционально окрашено, сопряжено с определенным отношением к нему.

Эстетическое восприятие неразрывно связано с чувствами, переживаниями. Особенностью эстетических чувств является бескорыстная радость, светлое душевное волнение, возникающая от встречи с прекрасным.

Воспитатель должен вести ребенка от восприятия красоты, эмоционального отклика на неё к пониманию, формированию эстетических представлений, суждений, оценок. Это работа кропотливая, требующая от педагога умение систематически, ненавязчиво пронизывать жизнь ребёнка красотой, всячески облагораживать его окружение.

Праздники – это радость общения, радость творчества и сотворчества, радость самовыражения, радость раскрепощения и взаимообогащения.

В любом празднике присутствуют разнообразные виды искусства: литература, музыка, живопись, театр, пантомима. Таким образом, праздник является синтезом практически всех видов искусств. А широкое использование их средств в работе с детьми со сниженным слухом позволяет расширить кругозор, сформировать взгляды и нормы поведения ребенка, развить его творческие способности. В разнообразных видах деятельности проявляются наклонности, формируются определенные умения и навыки. На празднике дети не только говорят, но танцуют, поют, рисуют. Дети учатся подчинять свои движения ритму музыки, различать музыкальные темпы, отражать их в движениях, играх, сопровождая речью [12, с. 247].

Праздничная атмосфера, красота оформления помещения, костюмов, хорошо подобранный репертуар, красочность выступлений детей — все это важные факторы эстетического воспитания.

Участие детей в пении, играх, хороводах, плясках укрепляет и развивает детский организм, улучшает координацию движений. Подготовка к праздникам и развлечениям осуществляется планомерно и систематически, не нарушая общего ритма жизни детского сада. Если воспитатель хорошо знает детей, их интересы, индивидуальные особенности, он умеет каждый день пребывания детей в детском саду сделать для них радостным и содержательным.

В основе каждого праздника, развлечения лежит определенная идея, которая должна быть донесена до каждого ребенка. Эта идея должна проходить через все содержание праздника, раскрытию ее служат песни, стихи, музыка, пляски, хороводы, инсценировки, художественное оформление.

Идея праздника будет донесена до каждого ребенка, если она раскрывается на доступном детям художественном материале, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Это достигается прежде всего тщательным подбором репертуара (стихов, песен, плясок и т. д.) для детей каждой возрастной группы, рекомендованным «Программой воспитания в детском саду». При этом учитываются уже имеющийся у детей репертуар, уровень развития их вокальных и двигательных навыков, интересы. Наконец, говоря о доступности праздника, следует помнить и о времени его проведения. У детей младших и средних групп утомляемость наступает гораздо раньше, чем у старших дошкольников. Малыши способны воспринять гораздо меньшее количество стихов, песен и т. д. Поэтому длительность праздника для них не должна превышать 20—30 мин. Для старших дошкольников длительность его увеличивается до 45—55 мин. и репертуар становится гораздо богаче и разнообразнее.

Эстетическое воспитание — важнейшая сторона воспитания ребенка. Оно способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы личности, влияет на познание нравственной стороны действительности (известно, что для дошкольника понятия «красивый» и «добрый» почти идентичны), повышает и познавательную активность, даже влияет на физическое развитие. Результатом эстетического воспитания является эстетическое развитие [9, с. 147].

Важно, чтобы работа воспитателя строилась на научной основе и проводилась по определенной программе, учитывающей современный уровень развития различных видов искусства, с соблюдением принципа постепенности, последовательного усложнения требований, дифференцированного подхода к знаниям и умениям детей различных возрастов.

Эстетическое воспитание тесно связано с современностью и во многом определяется ею. Эстетическое воспитание действительности предполагает близость к жизни, стремление преобразовать окружающий мир, общество, природу, предметную среду.

Желательно, чтобы в программе праздника гармонически сочетались разные виды искусств, коллективное и индивидуальное исполнение. Дополняя друг друга в решении одной темы, они увеличивают силу эмоционального воздействия на детей, в то же время каждое из них оказывает свое особое влияние на ребенка. Учитывая сравнительно быструю утомляемость и возбудимость детей, необходимо правильно чередовать различные виды их художественной деятельности.

Праздник несет радость всем детям. Поэтому важно, чтобы каждый ребенок принимал в нем посильное участие [15, с. 257].

Для детей дошкольного возраста характерна потребность в неоднократном повторении хорошо знакомых песен, хороводов, танцев, что они делают с особым удовольствием и выразительностью. Поэтому в программу праздника надо обязательно включить значительную часть такого материала, внеся в него некоторые изменения (варианты, иное оформление хоровода, игры и т. д.).

1.2  Характеристика основных видов зрелищ для детей раннего возраста

Праздник должен быть эмоционально насыщенным. Красота обстановки, торжественность музыки, общее приподнятое настроение – все это повышает восприимчивость к эстетической стороне действительности. Дети хотят участвовать в празднике активно, их не удовлетворяет роль наблюдателей. И воспитателю предоставляется возможность удовлетворить желания и потребность в активности каждого ребенка. Надо только правильно подобрать форму проявления активности для каждого из воспитанников. Один будет читать стихи, другой споет, третий станцует. Нельзя ни кого из детей лишить возможности показать, на что он способен, и почувствовать себя равноправным в атмосфере общей радости.

В детских садах для детей проводятся следующие праздники:

Праздник осени. Проводится обычно в октябре месяце. Это праздник прощания с летом. Зал украшен желтыми листьями, изображениями овощей и фруктов. Поскольку этот праздник является первым в учебном году и дети на занятиях, в основном, занимались повторением материала, пройденного в прошлом году, основу праздника составляют зрелища и игры.

Новый Год. Детей традиционно посещает Дед Мороз со Снегурочкой. Дети водят хоровод вокруг нарядной елки. Зал украшен разноцветными гирляндами, сверкающими фонариками, игрушками и снежинками. Дети показывают Деду Морозу свои танцы, песни, читают стихи. Новый Год – самый веселый праздник для всех. Поэтому он обычно бывает самым ярким, самым запоминающимся. Педагоги придумывают множество игр, сюрпризных моментов. Детей приходят поздравить с Новым Годом самые разнообразные сказочные герои. В завершении праздника Дед Мороз дарит детям подарки.

Восьмое Марта. Дети поздравляют своих мам, бабушек, воспитателей с праздником. На занятиях изобразительной деятельностью дети готовят подарки для мам [17, с. 147].

“До свиданья, детский сад”. Этот праздник проводится для детей подготовительной группы в конце учебного года. Дети прощаются со своим детским садом, благодарят воспитателей. Как правило, в этом празднике широко представлена тема школы.

Эти праздники можно условно разделить на два типа:

Тип	Название праздника	Цели
КАЛЕНДАРНЫЕ	Восьмое Марта	воспитание чувства уважения и благодарности к маме
		Новый Год	формирование у детей отношения к празднику как к чудесному, радостному событию; развитие эмоциональности детей
	ТЕМАТИЧЕСКИЕ	Праздник осени	воспитание умения видеть прекрасное в природе
		До свиданья, детский сад	формирование положительной мотивации к будущему обучению в школе; воспитание чувства благодарности к воспитателям детского сада; развитие эмоциональности

Следует отметить, что глубокие изменения, постигшие нашу страну и общество в последние десятилетия, коренным образом изменили социальную направленность обучения. К сожалению, из детского сада ушли такие понятия как патриотизм, любовь к Родине. И вместе с этим перестали отмечаться все советские праздники. Среди них оказались День Победы и 23 февраля – День армии и флота. Но в то же время в детских садах появляются и новые праздники. Существует опыт проведения народного праздника “Масленница”.

Глава 2. Подготовка к праздничным утренникам

2.1 Основные этапы работы

Утренник является частью всей общевоспитательной работы, проводимой в детском саду. На утреннике осуществляются задачи нравственного, умственного, физического и эстетического воспитания. Поэтому подготовку к празднику, его проведение и закрепление полученных детьми впечатлений можно рассматривать как звенья одного единого педагогического процесса. 

Программа утренника продумывается примерно за полтора месяца до его проведения. В нее включаются пляски, музыкальные игры, песни, хорошо знакомые детям и которые они сумеют хорошо выучить за оставшееся до праздника количество занятий. 

Подготовка и проведение праздника в детском саду — долгая, кропотливая и сложная работа, требующая сложной совместной деятельности воспитателей, музыкального руководителя и конечно же детей. Чтобы организовать эту работу, всем необходимо последовательно действовать по единому плану, преодолевая один за другим все этапы подготовки праздника.

Подготовка к праздникам, особенно общественно-политическим, проходит на разных занятиях, в различных видах художественной деятельности. С детьми беседуют о предстоящем празднике, читают соответствующие рассказы, разучивают стихи. С ними проводят экскурсии по красочно оформленным улицам; тема праздника отражается в рисунках, аппликациях. На музыкальных занятиях осуществляется лишь часть общевоспитательной работы в связи с предстоящим праздничным утренником [20, с. 149].

Изучая опыт работы детских садов и школ по организации праздников, мы выделили следующие этапы работы над праздником. Рассмотрим их:

I этап — предварительное планирование.

II этап — работа над сценарием.

III этап — предварительное знакомство детей с праздником.

IV этап — репетиции.

V этап — проведение праздника.

VI этап — подведение итогов.

VII этап — последействие праздника.

I. В начале учебного года проводится собрание педагогического коллектива, на котором обсуждается план работы на год. Происходит выбор праздников и устанавливаются сроки их проведения.

II. На втором этапе начинается непосредственная подготовка к празднику. Воспитатели, просматривая программы для данной возрастной группы, отбирают речевой материал для детей своей группы, учитывая их индивидуальные особенности, способности и знания. Музыкальный руководитель подбирает танцы, причем подбор осуществляется с учетом возможностей каждого конкретного ребенка и группы детей в целом. Музыкальный руководитель вместе с воспитателем выбирают песни, которые дети смогут исполнить.

На данном этапе подготовки создается сценарий праздника, включающий в себя отобранный уже речевой и музыкальный материал. Причем первый в учебном году праздник (обычно это праздник осени) строится на очень простом материале. В праздник включается как можно больше зрелищ и игр, ведущую роль в которых играют педагогический коллектив, а музыкальная речевая деятельность детей строится на приобретенных уже в этом году умениях и навыках. На последующих праздниках зрелища и игры постепенно вытесняются выступлениями детей и педагогам уже остается только роль ведущего.

Таким образом, праздник в детском саду используется для закрепления изученного материала, подведение итогов.

III. Когда сценарий готов, воспитатели проводят в своих группах занятия, на которых детям рассказывается о предстоящем празднике, объясняется что это за праздник и чему он посвящен. Если этот праздник уже отмечался в прошлом году, то все вспоминают, что на нем было. Воспитатель выясняет, что дети запомнили и при необходимости восполняет пробелы в памяти детей.

После того, как дети уяснили, что это за праздник, им объясняют кто будет присутствовать на нем (родители, воспитатели, дети из других групп и т.д.) и что будут делать сами дети. На данном этапе дети должны понять свои задачи, осознать свою роль в процессе подготовки и проведения праздника, чтобы в ходе разучивания стихов, постановки песен и танцев, подготовки зала они видели, понимали, для чего они это делают. Необходимо поставить перед ребенком цель, к которой он при помощи педагогов будет двигаться.

IV. После определения целей и задач начинается непосредственная работа по разучиванию стихов, песен, постановки танцев, оформлению зала, изготовлению аксессуаров к костюмам. На данном этапе идет также работа над сценарием, куда вносятся изменения и коррективы, появившиеся во время работы. Таким образом, окончательный вариант сценария появляется уже непосредственно перед началом праздника [14, с. 347].

V. Когда приходит тот самый долгожданный день, когда преображенный и украшенный зал полон зрителей и дети с замиранием сердца ждут начала действия… праздник начинается… проходит … и заканчивается, но не заканчивается работа над праздником.

VI этап — это подведение итогов. Как мы уже отмечали, детская, да и взрослая память долго хранит светлые, радостные, яркие впечатления, которыми богат праздник. И задача педагогов на этом этапе состоит в том, чтобы “привязать” к этим воспоминаниям те умения, навыки и знания, которые дети получили на празднике и в процессе его подготовки. Для этого проводятся беседы, в которых дети вспоминают, что им понравилось, при помощи воспитателя выделяется наиболее важное и главное в празднике, поясняются непонятные моменты.

VII этап — последействие праздника. На этом этапе закрепляются наиболее содержательные и красочные впечатления, связанные с тематикой праздника, они запечатлеваются в рисунках и лепке.

На музыкальных занятиях дети повторяют полюбившиеся им танцы и действия отдельных персонажей. Некоторые выступления повторяются несколько раз, меняя исполнителей.

Все это помогает глубже почувствовать содержание праздника, сохранить о нем хорошие воспоминания и, что очень важно для дошкольников, максимально использовать эту ситуацию для обучения и воспитания.

2.2 Требования к организации и проведению праздников

Все люди любят праздники и развлечения, но особенно их обожают дети. Для малышей, посещающих детские сады, регулярно проводят утренники, развлечения, посвященные различным праздничным датам. Если для взрослых праздник — это приятная возможность отдохнуть, то для ребятни утренники, развлечения далеко не отдых. Утренники, развлечения в детском саду — это важная часть педагогического процесса, одна из стадий воспитания детей, несущая серьезную эстетическую и моральную нагрузку.

Подготовка и проведение праздников и развлечений служат нравственному воспитанию детей: они объединяются общими переживаниями, у них воспитываются основы коллективизма; произведения фольклора, песни и стихи о Родине, о родной природе, труде формируют патриотические чувства; участие в праздниках и развлечениях формирует у дошкольников дисциплинированность, культуру поведения. Разучивая песни, стихи, танцы, дети узнают много нового о своей стране, природе, о людях разных национальностей. Это расширяет их кругозор, развивает память, речь, воображение, способствует умственному развитию. Участие детей в пении, играх, хороводах, плясках укрепляет и развивает детский организм, улучшает координацию движений.

В основе каждого праздника, развлечения лежит определенная идея, которая должна быть донесена до каждого ребенка.

Например, 1 сентября — это День Знаний, праздник 1 Мая — день международной солидарности трудящихся и т. д. Эта идея должна проходить через все содержание праздника, раскрытию ее служат песни, стихи, музыка, пляски, хороводы, инсценировки, художественное оформление.

Праздники и развлечения в детском саду позволяют ребенку открыть в себе новые способности и таланты, развить уже имеющиеся навыки. На данных мероприятиях дети показывают свои достижения, и, кроме этого, праздники и развлечения являются источником новых впечатлений для ребенка, стимулом его дальнейшего развития.

Ответственность за подготовку и проведение праздника лежит на всем коллективе. Праздничная программа обсуждается и принимается с дополнением и изменениями. Между всеми членами коллектива распределяются обязанности участок работы, за который тот отвечает: оформление зала, подготовка костюмов, поделку атрибутов и т.д.

Выбирается ведущий праздника. Роль ведущего очень ответственная — это лицо, которое руководит праздником [5, с. 147].

Следует относиться очень серьезно и ответственно, так как от ведущего во многом зависит успех проведения праздника. Ведущим должен быть педагог, обладающий высокой культурой, находчивый, веселый, знающий детей и их особенности, умеющий свободно и непринужденно держаться.

Ведущему следует побывать на предпраздничных музыкальных занятиях, чтобы хорошо знать все праздничные номера и в случае необходимости помочь детям при исполнении танца, инсценировки. Иногда музыкальный руководитель берет на себя роль ведущего на празднике.

Праздники для детей младшей и средней группы устраиваются отдельно от старших, так как содержание праздника для детей старших групп сложно для восприятия малышей. Кроме того, он длиться дольше, а это утомительно. В программу утренника для детей младших групп включаются так же песни, стихи, игры, танцы, инсценировки, но более простые, доступные данному возрасту. Длительность утренника для детей младших групп примерно 30-40 минут, для старших 45-50 минут.

Если оба утренника проводятся в один день, то утренник для малышей начинается первым. Малыши всегда празднуют в утренние часы, а старшие — и во вторую половину дня, но не позднее. С утра дети не утомлены, лучше воспринимают и исполняют песни, игры и танцы. При этом у них воспитываются выдержка. Умение, закрепление ряд навыков.

Песни, игры, танцы даются детям на обычных музыкальных занятиях за месяц — полтора до праздника. Дети даже не знают о том, что этот репертуар будет включен в праздничную программу. Сюрпризные номера готовятся с детьми значительно ближе к празднику.

В праздничную программу можно включить не только песни с праздничной тематикой, но и народные, шуточные, связанные с игрой.

Игры, всегда вносят оживление, радость, непосредственность, их необходимо включать в праздничную программу. При отборе игр для праздника надо учитывать не только интерес участников, но также и детей — зрителей, чтобы они смотрели и переживали вместе с играющими [16, с. 547].

Игры, которые проводят на празднике, следует несколько ярче оформить, чем на повседневных занятиях (костюмы, их элементы, атрибуты).

Танцы доставляют детям радость и удовольствие. Они должны быть достигнуты по содержанию, так и по характеру движений.

Песни, игры, танцы, инсценировки располагаются в программе не случайно. Последовательность их нужно продумать с разных сторон (например, более яркие, интересные, забавные номера лучше включать во вторую половину программы, когда внимание детей несколько ослабевает).

Художественному слову на празднике отводят значительное место. Дети читают стихи, инсценируют сказки, рассказы.

Выразительность в детском исполнении чрезвычайно важна, тогда произведение лучше доходит до ребенка и глубже запечатлевается.

Утренники в детском саду — праздник не только для малышей, родители также принимают в нем непосредственное участие. Зачастую детям необходимо подготовить различные костюмы, декорации или другую атрибутику. В этом помочь своим чадам могут только родители. Они также могут контролировать, какую долю участия принимает ребенок в утреннике, проверять, достаточно ли хорошо он выучил стих или песню, знает ли он все движения танца, который разучивается к празднику.

Чтобы не нарушить психологический контакт с ребенком, не надо выказывать своего недовольства, что опять предстоит морока с этой подготовкой к утреннику. Ребенок ведь так ждет праздника, он жаждет веселья, похвалы, он хочет показать свои достижения, и утренник хороший повод для демонстрации своих успехов.

Утренник в детском саду может быть неплохим воспитательным моментом и для родителей в семье. Каждый ребенок ждет праздника, и если его поведение «хромает», то малыша легко мотивировать тем, что скоро утренник и надо вести себя подобающим образом. Ведь не секрет, что дети значительно меняют свое поведение, если сказать, что за ними наблюдает дед Мороз и в соответствие с тем, как они себя ведут, он подарит подарки.

Итоги проведения праздника необходимо обсудить на педагогическом совещании. Здесь же определяется работа по углублению впечатлений детей в послепраздничные дни. Обычно с ними проводится беседа о прошедшем празднике, уточняется представление и впечатление о нем Детские ответы желательно записать и поместить на стенд для родителей. Праздничное оформление групп и зала может быть сохранено в течение нескольких дней после праздника, а потом должно быть аккуратно с помощью детей убрано.

Заключение

Праздник в детском саду – важная часть жизни ребенка. Это радостное событие, которое позволяет ребенку отдохнуть, развлечься и вместе с тем духовно обогащает его, побуждает к творчеству.

«Программа воспитания в детском саду» рекомендует в каждой возрастной группе, начиная с первой младшей, устраивать развлечения, цель которых — порадовать, повеселить детей, обогатить запоминающимися впечатлениями, в интересной, увлекательной форме дать сведения о живой и неживой природе, рассказать поучительные истории о взаимоотношениях между самыми разными ее обитателями.

Вызывая радостные эмоции, развлечения одновременно закрепляют знания детей об окружающем мире, развивают речь, творческую инициативу и эстетический вкус, способствуют становлению личности ребенка, формированию нравственных представлений (положительное отношение к проявлению доброты, осуждение грубости, эгоизма, равнодушия).

В детском саду много внимания уделяется художественному воспитанию каждого ребенка, и осуществляется оно на занятиях по изобразительному искусству, на музыкальных занятиях и занятиях по художественному слову. Развлечения как бы объединяют все названные виды искусства, дающие возможность творчески использовать их, чтобы сделать радостным пребывание детей в детском саду.

В детском саду проводятся разнообразные развлечения. Виды их зависят от характера участия в них детей. С одной стороны, это развлечение, где дети выступают в роли слушателей или зрителей; также развлечение обычно готовятся и проводятся взрослыми. Сценарий, как правило, включает более сложный репертуар (имеется в виду исполнительство, а не восприятие его детьми). Содержание чаще всего носит познавательный характер (знакомство с творчеством композитора, писателя, поэта, с жанровыми особенностями искусства, с различными сторонами общественной и социальной жизни).

С другой стороны, это развлечение, где дети — сами активные участники и исполнители (конечно, руководит их деятельностью взрослый). Репертуар при этом должен быть доступен возрастным возможностям детей, учитывать уровень их знаний, умений и навыков. Основная цель таких развлечений — активизировать, объединить творческие проявления ребят, выявить их инициативу, вызвать эмоциональный подъем и просто доставить радость.

В то же время проводятся и такие развлечения, в которых активное участие принимают и взрослые, и дети. Содержание этих развлечений должно быть разработано так, чтобы логично объединились действия детей и взрослых.

Формы организации досуга дошкольников многообразие и вариативны, поскольку они зависят не только от целей, задач развлечений, но и жанра самого репертуара, его особенностей. Формы развлечений — это композиции, концерты, спектакли, игры, соревнования, викторины, аттракционы, карнавальные театрализованные шествия и т.п. Все названные формы и многие другие, созданные воображением их организаторов, входят во все виды развлечений, соответственно отражая поставленные в них цели и задачи.

В некоторых детских садах существует хорошая традиция закрепления   праздничных   впечатлений   на   музыкальном   занятии. Дети приходят в зал, где оставлено оформление праздника,  лежат детали  костюмов,   атрибуты  для   игр.   Педагог  предлагает детям вспомнить,   что   им   понравилось   на   утреннике,   обменяться впечатлениями и исполнить по желанию песни, стихи, игры, пляски, драматизации.  Некоторые  выступления  можно  повторить два-три раза со сменой исполнителей. Все это помогает глубже почувствовать содержание  праздника,  сохранить о нем  хорошие воспоминания.

Праздники в детском саду — важная составная часть воспитательного процесса. Они активно воздействуют на формирование личности дошкольника, позволяют ему проявить свои навыки, умения, творческую инициативу, подводят определенный итог педагогической работы.

Таким образом, на основании вышеизложенного можно сделать вывод, что проведение праздничных мероприятий в процессе воспитания и обучения дошкольников несёт в себе целый комплекс соответствующих функций и направлений, и способствует их реализации:

— Повышение качества взаимодействия семьи и детского сада в воспитании детей.

— Укрепление неформальных связей внутри коллектива.

— Раскрытие интеллектуальных способностей отдельных детей и целого коллектива.

— Повышение общего кругозора ребят и познавательной активности дошкольников.

— Стимулирование творческих возможностей, создание атмосферы постоянного творческого поиска у детей, развитие личностной самостоятельности.

Список литературы

1.  Варки, Н. Ребенок в мире творчества: Творческое и эстетическое воспитание дошкольников / Н. Варки // дошкольное воспитание. — 2013. — №6. — С.57-67. 
2.  Ветлугина, Н.А. Художественное творчество и ребенок — М. — 2011. — С. 156. 
3.  Возрастная и педагогическая психология: Учебник / В.В. Давыдов, Т.В. Драгунов, Л.Б. Ительсон и др. / Под ред. А.В. Петровского — М.: Просвещение. — 2010. – 365 с. 
4.  Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психол. очерк: Кн. для учителя. / Л.С. Выготский, 3-е Изд. — М.: Просвещение. — 2011. — 93 с.: ил. 
5.  Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду / В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др.; Под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович: Изд. 3e, переработанное. 244 c. СПб.: Детство-Пресс, 2011.
6.  Исследование проблем психологии творчества / Отв. ред. Я. А. Пономарев. — М.: Наука. — 2013. – 167 с. 
7.  История эстетики. Памятники Мировой эстетической мысли / Т.1-5. — М. — 2012. 
8.  Казакова, Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество / Т.Г. Казакова. Пособие для воспитателя дет. сада — М.: Просвещение. — 2012. – 114 с. 
9.  Князева, О.Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры / О.Л. Князева, М.Д. Маханева. СП6. детство-Пресс. — 2011. – 56 с. 
10.  Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений и слушателей ИПК и ФПК — М.: Прометей, Юрайт, 2011. — 464 с.
11.  Макаренко А.С. Соч.т.5. – М.- 2011. – 404 с.
12.  Ожерельева, О.К. Преемственность в эстетическом воспитании детей дошкольного возраста / О.К. Ожерельева // Начальная школа, 2012. — №6. — С.58-63. 
13.  Поддьяков, И. И. Новый подход к развитию творчества у дошкольников / И.И. Поддьяков // Вопросы психологии. — 2010. — № 1. 
14.  Праздники в детском саду / О.С. Новикова // Дошкольное воспитание, 2012. -№8. –С. 119
15.  Проблемы психологии творчества и разработка подхода к изучению одаренности / В.А. Моляко // Вопросы психологии. — 2012. — №5. — С. 86-95.
16.  Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Мозаика — Синтез, 2009. — 208 с.
17.  Сборник статей «Эстетическое воспитание в детском саду», под ред. Н.А. Ветлугиной, М., 2008.
18.  Сластенин, В. А. и др. Педагогика: Учеб, пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. — М.: Издательский центр «Академия». — 2012. — 576 с. 
19.  Торшилова, Е.М. Шалун, или мир дому твоему: Эстетическое воспитание дошкольников / Е.М. Торшилова // Дошкольное воспитание. — 2011. — № 9. 
20.  Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения / К.Д. Ушинский — М. — 2011. — С.286 — 287. 
21.  Шевцов, Е.В. Основные средства и формы эстетического воспитания / Е.В. Шевцов — М. — 2012. — 192 с. 
22.  Эстетическое воспитание в детском саду. — М., 2011.
23.  Эстетическое воспитание в детском саду: Пособие для воспитателей дет. сада / Под ред. Н.А. Ветлугиной. — М.: Просвещение. — 2010. 
24.  Эстетическое воспитание: Учебное пособие для ВУЗов / Е.А. Дубровская. — М.: Издательский центр «Академия». — 2012. — 256с. 
25.  Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста. Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Т.А. Казакова, Н.Н. Юрина и др. Под ред. С.А. Козловой. М., издательский центр «Академия». 2012 — 256 с.

Более 100 веселых праздников для детей, которые нужно отметить в 2021 году

Небольшой праздник может улучшить настроение любого человека. Мы собрали обширный список веселых праздников для детей, чтобы помочь детям и их родителям наслаждаться необычным отдыхом в течение всего года.

Отмечать такие праздники, как «День скороговорки» или «Вой в лунный день», может быть большим объединением для семей. В нашем бесплатном календаре для печати (доступен ниже) вы найдете идеи, как бороться со скукой и создавать новые веселые традиции для всей семьи.

Веселые каникулы для детей — это также отличный способ включить тематические поделки и учебные мероприятия. Вы можете вместе испечь шоколадные кексы, узнать о пингвинах, изучить созвездия или сделать оригами, и это лишь некоторые из них.

Веселые каникулы для детей, особенно когда вы застряли дома, могут добавить немного волнения в эти недели. Дайте детям то, чего они ждут, повесив ежемесячный календарь на стене.

Придуманные праздники могут показаться глупыми, но в том-то и дело! Постарайтесь не относиться к ним слишком серьезно — просто повеселитесь со своими детьми.

Под каждым веселым праздником для детей в этом списке я включу несколько идей для празднования, ссылки на мероприятия и многое другое.

Чтобы получить больше вдохновения, ознакомьтесь с 35 лучшими семейными занятиями

Сделаем 2021 год веселым для вашей семьи!

( Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что я могу заработать небольшую комиссию, если вы нажмете ссылку и сделаете покупку. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.)

Веселые каникулы для детей

Вы можете скачать красивую распечатку со всеми этими веселыми праздниками, нажав кнопку ниже.

Перейти к месяцу:

Январь

4 января: День викторины

5 января: День птиц

11 января: Выучите свое имя на азбуке Морзе, день

13 января: Национальный день резиновой утки

15 января: День шляпы

• Обыщите туалеты или комиссионный магазин в поисках самой потрясающей шляпы.
• Сделайте или украсьте свои головные уборы и устройте показ мод шляп.

17 января: День детей-изобретателей

• Предоставьте детям разнообразные подручные материалы и посмотрите, что они могут создать.
• Нарисуйте собственное изобретение и подарите его семье.
• Сделайте машину Руба Голдберга.

18 января: День службы Мартина Лютера Кинга-младшего

19 января: Национальный день попкорна

• Попробуйте создать свой собственный попкорн с разными вкусами.
• Готовьте попкорн разными способами и посмотрите, какой из них лучше всего.
• Попробуйте поймать попкорн во рту.
• Попкорн и вечер кино.

20 января: День осведомленности о пингвинах

21 января: День признательности белке

24 января: День комплимента

• Делайте комплименты друг другу и сколь угодно большому количеству людей!

25 января: День напротив

• Носите пижаму в течение дня.
• Завтракать к обеду.
• Говорите противоположностями.
• Поменять имена на день.

28 января: Международный день Lego

29 января: День национальных пазлов

31 января: День назад

• Носите одежду задом наперед.
• Научитесь ходить по Луне.
• Сначала съешьте десерт.
• Попробуйте зеркальное письмо.

Февраль

1 февраля: съесть мороженое на завтрак. День

.

• Это довольно понятно — наслаждайтесь! 🙂

2 февраля: День сурка

4 февраля: День благодарности почтальону

• Сделайте открытку или поделку для почтальона.
• Помашите своему почтальону и поблагодарите его.

9 февраля: Национальный день пиццы

• Попробуйте приготовить пиццу дома.
• Сделайте поделку из пиццы, чтобы отпраздновать пиццу.

11 февраля: День знакомства

• Познакомьтесь с новым человеком в школе или по соседству.

12 февраля: Китайский Новый год

13 февраля: Всемирный день радио

14 февраля: День святого Валентина

15 февраля: День президентов

17 февраля: День случайных проявлений доброты

• Делайте добрые дела со своими детьми.

20 февраля: День любви к своему питомцу

• Сделайте домашнее угощение для своего питомца.
• Нарисуйте своего питомца.
• Дайте вашему питомцу дополнительную игру или время прижаться.

26 февраля: День сказки

• Прочтите заветную сказку.
• Придумайте свою сказку вместе. «Давным-давно…»

27 февраля: Международный день белого медведя

Март

1 марта: День Свиньи

2 марта: Др.День рождения Сьюза

4 марта: марш вперед и день дел

• Волонтерство вместе.
• Попробуйте что-нибудь новенькое.

5 марта: День «Узнай, что означает твое имя»

• Изучите значение своего имени.
• Поговорим о фамилиях.
• Сделайте поделку со своим именем.

9 марта: День сна

• Все сегодня могут вздремнуть (особенно мама — определенно мой любимый праздник для детей).

10 марта: День Марио

14 марта: День числа Пи

17 марта: День Святого Патрика

19 марта: День абсолютно невероятного ребенка

• Расскажите своему ребенку, какие они замечательные.
• Дайте вашему ребенку награду за что-нибудь.
• Напишите вашему ребенку письмо, описывающее его великолепие.

20 марта: Всемирный день рассказывания историй

• Прочтите сказку своему ребенку.
• Расскажите историю вместе, составляя по одному предложению за раз (поочередно). Вы также можете использовать карты Tell Tale для вдохновения.

22 марта: Международный день безделья

• Будьте вместе глупыми!
• Попробуйте свой лучший тупой голос.
• Сегодня работа по дому запрещена!

25 марта: Вафельный день

• Сделайте вместе вкусные вафли с начинкой (я рекомендую попробовать курицу и вафли).
• Узнайте историю вафли.

26 марта: Сделайте свой собственный выходной день

• Дети могут выбрать новый праздник.
• Создайте собственную рекламу нового праздника.
• Празднуйте в своем собственном стиле и создайте новую семейную традицию.

30 марта: День прогулки по парку

• Выйдите на улицу и вместе прогуляйтесь по парку.

Апрель

1 апреля: День дурака

• Сыграйте с кем-нибудь небольшую (и не слишком злую) шутку.

3 апреля: День радуги

• Найдите радугу или сделайте свою радугу дома.
• Нарисуйте свою радугу или раскрасьте ее мелом для тротуаров.

4 апреля: Пасха

• Поищите пасхальные яйца.
• Краска пасхальных яиц.

8 апреля: День любителя зоопарков

• Посетите зоопарк или посмотрите онлайн-трансляции животных с камеры зоопарка.
• Посмотреть документальный фильм о природе.
• Сделайте поделку из любимого животного.

9 апреля: День единорога

10 апреля: День братьев и сестер

• Сделайте открытку своим братьям и сестрам.
• Обнимите брата или сестру.
• Сыграйте в игру по выбору вашего брата или сестры.

12 апреля: День жареного сыра

• Приготовьте жареные бутерброды с сыром.
• Попробуйте разные сорта сыров и приготовьте свой собственный купаж.

13 апреля: День скрэббла

14 апреля: День взгляда в небо

• Лягте на землю и посмотрите на очертания облаков.
• Наблюдайте за звездами.
• Нарисуйте или раскрасьте луну.

18 апреля: День поэзии хайку

22 апреля: День Земли

• Подобрать подстилку.
• Начните домашнее ведро для компоста.
• Сделайте что-нибудь из подручных материалов.
• Собрать и сдать утилизацию.

23 апреля: возьмите ребенка на работу, день

• Отведите ребенка на работу или, если не можете, расскажите ему что-нибудь интересное о своей работе.
• Позвольте вашему ребенку одеваться так, как он хочет, когда вырастет.

25 апреля: День ДНК

26 апреля: День кренделя

30 апреля: День беседки

• Посадить дерево.
• Узнайте о разных типах деревьев (подсказка: отправляйтесь на прогулку на природе, если можете).
• Соберите и промаркируйте разные листья. Протрите листья.
• Нарисуйте или раскрасьте свое любимое дерево.

мая

1 мая: Первомай

• Сделайте цветочную корону.
• Танец вокруг Майского шеста.
• Посадить цветы.
• Устройте пикник.

2 мая: День бесплатных комиксов

• Посетите магазин комиксов.
• Читайте комиксы вместе.

4 мая: День Звездных войн

5 мая: Синко де Майо

• Сделайте свою собственную сальсу.
• Узнайте о Мексике.
• Слушайте мексиканскую музыку.

7 мая: Национальный день космоса

8 мая: Национальный день поезда

9 мая: День матери

• Приготовить маме завтрак.
• Сделайте открытку для мамы.
• Почитайте книгу маме.

10 мая: День уборки в комнате

• Возможно, это не один из самых веселых праздников для детей, но он может дать чувство выполненного долга.
• Сделайте уборку игрой и получите награду в конце.
• Слушайте веселую музыку во время уборки.

12 мая: День воздушных змеев

13 мая: День прыжков лягушек

14 мая: День танца как курица

• Кудачок, кудахтанье! Устройте соревнование по танцам цыплят.

21 мая: День разговоров как Йода

• Сложно это будет. Вам будет весело.

24 мая: День охоты за мусором

28 мая: День гамбургеров

31 мая: День памяти

июнь

1 июня: Международный день динозавров

4 июня: Национальный день пончиков

• Ешьте пончики, конечно!
• Нарисуйте свои собственные особые пончики.

6 июня: День Йо-Йо

8 июня: Всемирный день океанов

• Сделайте поделку из любимого морского существа.
• Посетите пляж (или поиграйте в океане в ванне).
• Посмотрите документальный фильм об океане или В поисках Немо .
• Спой песню Baby Beluga.

11 июня: День кукурузы в початках

• Ешьте кукурузу в початках, как хотите.
• Узнайте, откуда берется кукуруза.

12 июня: Волшебный день

14 июня: День обезьян

• Проведите бой на водном шаре.
• Гримасничать друг с другом.
• Играйте в прятки.

15 июня: День фотографии природы

18 июня: Международный день пикника

• Приятного пикника на свежем воздухе.

19 июня: Всемирный день жонглирования

20 июня: День отца

• Сделайте открытку ко дню отца.
• Пригласите отца на особенное мероприятие, например, на рыбалку, катание на лодке или что-то еще, что ему нравится.
• Сыграйте в игру с папой.
• Попробуйте свои лучшие отцовские шутки, чтобы рассмешить его.

23 июня: Розовый день

июль

1 июля: Международный день шуток

3 июля: День комплимента в зеркало

• Сделайте себе комплимент — вы этого заслужили. Самолюбие — отличный способ учиться молодым.

4 июля: 4 июля

8 июля: День макарон

10 июля: День пикника плюшевого мишки

• Делайте приглашения.
• Приготовьте небольшие закуски или бутерброды.
• Устройте пикник со своими плюшевыми мишками.

11 июля: День сарая

• Прокатитесь и поищите сараи (если возможно).
• Прочтите книги об амбарах, например Большой красный амбар .
• Часы Charlotte’s Web .

12 июля: День бумажных пакетов

• Утилизируйте полиэтиленовые пакеты.
• Обещайте использовать бумажные пакеты.
• Сделайте кукол из бумажных пакетов (самая простая поделка).

15 июля: День гумми-червя

• Сделайте съедобную грязь вместе с липкими червями.
• Поиграйте с мармеладными червями, а затем съешьте их.

17 июля: Всемирный день эмодзи

• Напишите историю смайликами.
• Разгадай загадки смайликов.
• Нарисуйте свои собственные смайлы.

18 июля: День мороженого

• Сходите в магазин мороженого за удовольствием.
• Сделайте собственное мороженое.
• Попробуйте поделку из мороженого.
• Изобретите новый вкус мороженого.

20 июля: День освоения космоса

24 июля: День кузенов

• Делайте открытки для своих кузенов.

26 июля: День тети и дяди

• Нарисуйте картинки своим тётушкам и дядям.

31 июля: День необычных музыкальных инструментов

августа

1 августа: День сестры

• Сделайте открытку для сестры.
• Сыграйте в игру по выбору вашей сестры.
• Сделай что-нибудь приятное для своей сестры.

3 августа: Национальный день арбуза

• Ешь арбуз!
• Проведите конкурс по плеванию арбузных семечек.
• Сделайте вкусное угощение из рецепта арбуза.

7 августа: День национального маяка

10 августа: День S’mores

• Сделайте свои собственные закуски (подсказка: вы можете использовать микроволновую печь или домашнюю выпечку, если не можете развести огонь).

12 августа: День среднего ребенка

• Отметьте своего среднего ребенка!
• Позвольте своему среднему ребенку выбирать блюда на день.
• Пусть ваш средний ребенок выберет занятия, которые он будет делать вместе.

13 августа: День левши

• Пишите и рисуйте противоположной рукой.
• Найдите известных левшей.
• Узнайте факты о левшах.
• Сделайте поделку ручной печати.

16 августа: День анекдота

• Выучите новые анекдоты и опробуйте их на своей семье.

19 августа: Национальный день авиации

23 августа: Поездка как ветер

• Прокатитесь на своем любимом колесном мотоцикле, самокате и т. Д.
• Сгоняйте спичечные коробки или автомобили Lego по рампе.

26 августа: День признательности собак

• Сделайте особенное лакомство для своей собаки.
• Дайте вашей собаке больше времени на игры и прижаться.
• Выведите собаку на прогулку.
• Нарисуйте вместе изображение вас и вашей собаки.

28 августа: День галстука-бабочки

• Носите с гордостью галстук-бабочку! Вы даже можете сделать и украсить свои собственные бумажные галстуки-бабочки для всей семьи.

30 августа: День Франкенштейна

• Носить зеленый цвет.
• Попробуйте свою лучшую прогулку по Франкенштейну.
• Узнайте об истории Франкенштейна.
• Сделайте свое собственное творение сумасшедшего ученого из подручных материалов.

31 августа: есть в нерабочее время

• Устройте пикник.
• Ешьте арбуз или фруктовое мороженое на улице (чем грязнее, тем лучше).

сентябрь

6 сентября: День чтения книги

• Соберите вместе чтение всей семьей. (Еще один из моих любимых детских праздников.)
• Попробуйте почитать на улице.
• По очереди читают друг другу.

12 сентября: День бабушек и дедушек

13 сентября: День Роальда Даля

15 сентября: День создания шляпы

• Сделайте и украсьте головные уборы для всей семьи.
• Пойдите вместе на прогулку в шляпах и позируйте для семейного фото.

16 сентября: День сбора камней

• Прогуляйтесь и посмотрите, какие виды камней вы можете найти. Попытайтесь определить их, когда вернетесь домой.
• Начните добычу драгоценных камней или разбейте собственные жеоды.
• Посетите музей с коллекцией драгоценных камней и минералов.

18 сентября: День угощения с рисом Криспи

• Готовьте и наслаждайтесь лакомствами Rice Krispie вместе.

19 сентября: День пиратов

• Эй, дружище! Посмотрите, кто из вас сможет оставаться пиратом в течение всего дня.
• Одевайтесь как пират за бонусные баллы.
• Сражайтесь на мечах.
• Посмотрите фильм с пиратами, например Hook, для вдохновения.

21 сентября: День мини-гольфа

22 сентября: День памяти слонов

23 сентября: День шашек

24 сентября: День любовной записки

• Напишите красивую записку любимому человеку.

28 сентября: День добрых соседей

• Сделайте что-нибудь полезное для соседа, например, сгребите листья.
• Испеките угощение и отдайте соседу.
• Пригласите соседского ребенка поиграть.

Октябрь

3 октября: Всемирный день изготовления карт

• Сделайте свои собственные открытки, чтобы подарить друзьям, соседям и семье.

4 октября: День тако

• Сделайте тако сами.
• Попробуйте как можно больше каламбуров с тако (веселье с тако-боутом).

5 октября: Всемирный день учителя

• Сделайте открытку своему учителю.
• Сделайте домашнее угощение или поделку для учителя.

6 октября: День Безумного Шляпника

• Посмотрите или прочитайте Алиса в стране чудес .
• Сделайте диковинные шляпы для ношения.
• Чаепитие.

9 октября: День астрономии

12 октября: День фермера

• Узнайте, откуда берется ваша еда.
• Одевайтесь как фермер.
• Посетите ферму.
• Попробуйте проект по садоводству.

13 октября: День окаменелостей

16 октября: День словаря

18 октября: День шоколадных кексов

• Готовьте, украшайте и ешьте шоколадные кексы. Подарите немного своим друзьям, если у вас хорошее настроение.

20 октября: Международный день лени

• Узнайте о ленивцах.
• Хорошего вам дня.
• Говорите как можно медленнее.

26 октября: Вой при луне днем ​​и ночью

• Узнайте о волках — знаете ли вы, что это миф, что они воют на луну?
• Выйди на улицу и вой на луну, просто для удовольствия!

28 октября: Международный день анимации

31 октября: Хэллоуин

• Сделайте фонарь из тыквы (или раскрасьте тыкву).
• Попробуйте поделку на Хэллоуин.
• Одевайся и отправляйся угощать.
• Рассказывайте жуткие истории или читайте детские книжки на Хэллоуин.

Ноябрь

6 ноября: Национальный день баскетбола

• Играть в баскетбол.
• Посмотрите баскетбольный матч.
• Узнайте о баскетболисте.

8 ноября: День скороговорки

10 ноября: День «Улицы Сезам»

• Часы Улица Сезам .
• Спой песни «Улица Сезам».
• Нарисуйте изображение вашего любимого персонажа «Улицы Сезам».
• Попробуйте такие занятия, как «Улица Сезам», например игры и искусство.

11 ноября: День оригами

13 ноября: Всемирный день доброты

• Говорите друг другу добрые слова.
• Совершайте добрые дела.
• Читайте детские книжки о добре.

14 ноября: Национальный день солений

15 ноября: День вторичной переработки в Америке

17 ноября: День похода

20 ноября: Всемирный день защиты детей

• Носить синий.
• Узнайте о детской благотворительной организации, такой как ЮНИСЕФ.
• Узнайте о жизни детей в других частях света.

21 ноября: Всемирный день Hello

22 ноября: День катания

• Отправьтесь на прогулку по живописной местности.
• Поездка на поезде или метро в новое место.
• Совершите семейную поездку на велосипеде.

25 ноября: День Благодарения

• Говорите о том, за что вы благодарны.
• Сделайте дерево благодарности.
• Вовлеките детей в приготовление семейной еды и сервировку стола.

декабрь

3 декабря: День подарков

• Делайте самодельные подарки для друзей и родных.

8 декабря: День путешественника во времени

• Нарядитесь как исторический персонаж из прошлого и представьте себя им.
• Поговорите о том, когда бы вы посетили, если бы могли путешествовать во времени.
• Сделайте вместе капсулу времени.
• Сделайте свою машину времени из картона и подручных материалов.

12 декабря: День пряничного домика

• Сделайте себе пряничные домики (есть наборы, чтобы упростить задачу).

13 декабря: Национальный день какао

14 декабря: Международный день обезьян

• Ешьте бананы.
• Иди куда-нибудь лазить.
• Сделай свой лучший образ обезьяны.
• Узнайте об обезьянах и разных типах обезьян.
• Сделать поделку из обезьяны.

17 декабря: День уродливого свитера

• Поищите в комиссионном магазине или украсьте свой собственный уродливый свитер.
• Выйдите в своем уродливом свитере и посмотрите, сколько комплиментов вы получите.
• Устройте вечеринку с уродливым свитером.

20 декабря: День колядок

• Совершите путешествие в прошлое и воспевайте песни в своем районе.
• Практикуйтесь в пении песен всей семьей. Пригласите друзей, чтобы было еще веселее.
• Одевайтесь празднично и отпразднуйте это теплыми напитками, когда вернетесь домой.

21 декабря: Первый день зимы

26 декабря: День благодарственных открыток

• Нет, вам не нужно писать открытки с благодарностью за все рождественские подарки (хотя вы можете, если хотите). Но как насчет того, чтобы писать благодарственные письма людям, которых вы ценили в течение года?

28 декабря: День игры в карты

31 декабря: канун Нового года

• Наслаждайтесь игристым сидром.
• Расскажите о своих пожеланиях на Новый год.
• Обратный отсчет до Нового года (можно даже раньше полуночи).

Празднование веселых праздников для детей

Я надеюсь, что этот огромный список веселых праздников для детей вдохновил вас попробовать новые традиции с семьей. Время для общения с семьей очень важно для создания прочного жизненного фундамента для вашего ребенка.

Создавая новые забавные впечатления, у вашего ребенка останется больше теплых воспоминаний о своем детстве.Не позволяйте неделям пролететь незаметно, не доставив радости и отдыха от повседневных забот.

Постарайтесь, чтобы дети как можно больше играли ведущую роль в выборе веселых праздников для детей, которые они хотели бы отметить и чем заняться в эти дни. Они получат гораздо больше удовольствия, когда это не будет происходить по принуждению.

Если я пропустил что-то в этом списке, что нравится вашей семье, поделитесь, пожалуйста, в комментариях. Какой из веселых праздников для детей вам больше всего хочется отпраздновать?

Не забудьте бесплатно распечатать календарь веселых праздников для детей, нажав кнопку ниже.

НОВИНКА! Тема «Праздники и пять чувств»

Тема этого месяца исследует праздники с помощью пяти чувств с особым упором на выпечку, сезонные деревья и рождественские традиции. Мероприятия по обучению грамоте для развития навыков понимания и развития печатных концепций предоставляются для Twas was the Night Before Christmas , Sweet Smell of Christmas , A Wish to Be the Christmas Tree, и Dr.Классика Сьюза Как Гринч украл Рождество . Корица, мускатный орех, сосна, колокольчики, чулки, оленьи носы и леденцы — вот лишь некоторые из достопримечательностей, звуков, запахов, текстур и вкусов в обильном мешке сенсорных и праздничных мероприятий, игр, рифм, новых читателей в этом месяце. , и более.

Неделя 1: пять чувств и праздники

Неделя 2: Пять чувств и выпечка

Неделя 3: Пять чувств и деревья

Неделя 4: Пять чувств и Санта

Посмотреть еще Рождественские занятия и поделки для дошкольников и детских садов

Членство в библиотеке ресурсов KidsSoup

Получите доступ ко всем нашим более чем 9000 ресурсов для дошкольных учреждений и детских садов! Подпишитесь на членство KidsSoup прямо сейчас! Всего 26 долларов.99 на один год!

Наши продукты

Мы здесь, чтобы сэкономить ваше время и деньги …

ABC Twiggles Letters of the Alphabet…

Образование — это тема Drupal
, разработанная WeebPal.

Большой список школьных каникул и особых дней

Я думаю, все мы знаем, что февраль — Месяц черной истории, но многие ли из вас знают, когда наступает день «Сказать что-нибудь приятное»? Мы приготовили для вас календарь школьных каникул и особых дней, которые нужно отпраздновать.Мы также добавляем ссылки на мероприятия, планы уроков, ресурсы, книги и многое другое для каждого мероприятия.

Хотите загрузить наш календарь на 2021 год со всеми этими школьными каникулами и особыми днями? Получите редактируемый файл, отправив сюда свой адрес электронной почты, чтобы календарь всегда был у вас под рукой.

Перейти к: Январь | Февраль | Март | Апрель | Май | Июнь | Июль | Август | Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь |

января

Ежедневные обряды и праздники:

Февраль

Ежемесячные религиозные праздники и праздники:

Ежедневные обряды и праздники:

марта

Ежемесячные религиозные праздники и праздники:

Ежедневные обряды и праздники:

Апрель

Ежемесячные религиозные праздники и праздники:

Ежедневные обряды и праздники:

мая

Ежемесячные религиозные праздники и праздники:

Ежедневные обряды и праздники:

июнь

Ежемесячные религиозные праздники и праздники:

Ежедневные обряды и праздники:

июля

Ежемесячные религиозные праздники и праздники:

Ежедневные обряды и праздники:

августа

Ежедневные обряды и праздники:

Сентябрь

Ежемесячные религиозные праздники и праздники:

Еженедельные мероприятия и праздники:

Ежедневные обряды и праздники:

Октябрь

Ежемесячные религиозные праздники и праздники:

Еженедельные мероприятия и праздники:

Ежедневные обряды и праздники:

Ноябрь

Ежемесячные религиозные праздники и праздники:

Ежедневные обряды и праздники:

Декабрь

Ежемесячные религиозные праздники и праздники:

Ежедневные обряды и праздники:

Календарь школьных каникул на 2021 год

Пропустили школьные каникулы? Поделитесь в комментариях ниже.

Хотите больше подобных статей? Не забудьте подписаться на нашу рассылку новостей!

Важность проведения праздников, которые вы не празднуете в дошкольном учреждении

Первоначально опубликовано в ноябре 2017 г.

Вам интересно, почему дошкольное учреждение Kids Konnect вводит праздники, которые вы не можете отмечать? Когда дошкольные учителя и родители рассказывают детям о праздниках, принадлежащих к разным культурам и верованиям, они помогают детям развивать сочувствие и понимание к другим людям и идеям.

2020, в частности, служит нам Днем Благодарения, которого мы никогда раньше не видели. Возможно, семьи не смогут объединиться, как обычно, и по традициям, возможно, придется подождать до следующего года или же это произойдет во время видеозвонков. Так что это фантастическая возможность рассказать детям об истинном значении Дня Благодарения и начать разговор о других праздниках, которые отмечают их друзья в дошкольном учреждении.

Вот почему важно объяснять дошкольникам различные каникулы.

Праздники учат сходству

Большинство праздников в каждой культуре сосредоточено на преподавании традиций, истории и причинах, по которым группа людей заботится друг о друге.Рассказывая детям о праздниках других культур, они понимают, что независимо от того, какие у всех нас различия, у нас есть много общего, например:

• Семья: Большинство праздников — это время, когда большие семьи собираются вместе, чтобы насладиться особой едой, традициями и друг другом.
• Уважение: В большинстве культур праздники используются для того, чтобы почтить память своей истории и прошлого. Объясняя каникулы дошкольникам, учителя и родители могут помочь детям понять и уважать жертвы людей в истории.
• Любовь : Большинство праздников включают особые блюда, веселые мероприятия и особое внимание детям. Дошкольники могут узнать, что все люди очень любят своих детей и любят вместе заниматься веселыми делами, даже если у них разные взгляды, верования и традиции.

Объяснение праздников приносит понимание

Дети замечают различия и часто задаются вопросом о них, но не всегда могут задавать вопросы. Во время разговоров о праздниках и празднованиях разных культур учителя и родители имеют возможность начать обсуждение различий и дать детям возможность развить понимание того, почему у людей разные верования и обычаи.Вот несколько способов, которыми дети могут узнать о праздниках в дошкольных учреждениях или с родителями:

• Встреча с людьми: Общение со взрослыми и детьми, которые отмечают разные праздники, может быть прекрасным способом понять не только факты о празднике, но и то, как он проводится и что это значит для людей, которые его празднуют. В дошкольном классе дети и их родители могут поделиться своими традициями семейного праздника и принести украшения или еду, чтобы попробовать.
• Выполнение заданий: Выполнение поделок, игр или заданий во время праздника помогает детям изучить и испытать различные праздничные традиции в соответствии с их возрастом.
• Присутствующие на мероприятиях: Многие группы приглашают других членов сообщества отпраздновать вместе с ними праздники. Подумайте о том, чтобы взять вашего ребенка на некоторые из местных праздников, таких как Парад китайского Нового года в Сан-Франциско, служба в канун Рождества в католической или протестантской церкви, ежедневное зажигание меноры на Юнион-сквер или одно из мероприятий The Village Project для Кванзы.

Фото со станции SF

Праздники объединяют людей

Даже внутри культурных и религиозных групп часто бывает много разногласий по поводу обычаев или верований, точно так же, как иногда бывают разногласия между членами семьи.Однако праздники — это время, когда люди могут объединиться вокруг чего-то большего, чем они сами. Информация о праздниках, особенно тех, которые отмечаются другими учениками в их классе, помогает детям научиться ценить и понимать то, что важно для их друзей, соседей и других людей, которых они встречают в обществе.

Подробнее: 3 мероприятия для празднования многокультурных праздников

Объяснение праздников дошкольникам с помощью книг

Родители могут научиться объяснять каникулы дошкольникам, читая книги о мультикультурных праздниках.Одним из преимуществ чтения праздничных книг для ваших детей является то, что у вас будет возможность объяснить свои собственные убеждения и традиции и ответить на вопросы вашего ребенка. А еще лучше, вы можете учиться вместе со своими детьми, если вы тоже мало знаете об отпуске. Вот несколько хороших книг для начала:

• Гершель и ханукальные гоблины (Эрик А. Киммел) — это творческая адаптация истории символов и традиций еврейского праздника, которая добавляет захватывающий поворот, сохраняя при этом первоначальный дух истории.
• Моя первая кванза (шоколад Дебора) объясняет традиции праздника, показывая, как семья отмечает свое африканское наследие вместе с едой, свечами и большой семьей.
• Рождество во всем мире (Мэри Ланкфорд) включает иллюстрации и краткие описания того, как 12 различных культур по-разному празднуют Рождество.
• Встреча Нового года (Грейс Лин) следует за подготовкой китайской американской семьи к китайскому Новому году.
• Дивали, культурное приключение (Sana Sood) знакомит с индуистским праздником с рифмами, красочными картинками и простым языком.

Наслаждайтесь обучением со своим ребенком

Многие взрослые не имели возможности узнать об убеждениях и культуре других людей, поэтому воспользуйтесь этой возможностью, чтобы расти в понимании вместе со своим ребенком. Приучение детей ценить культурные традиции других людей — важная часть воспитания ребенка со здоровыми эмоциями и социальными связями.Родители и дошкольные учителя могут помочь детям научиться учитывать культурные особенности, объясняя дошкольникам праздники и помогая им понять, почему разные люди отмечают по-разному. О каком новом празднике вам было бы больше всего интересно узнать больше?

Праздники во всем мире

Праздники во всем мире — одна из наших любимых тем в декабре. Студенты любят узнавать о других культурах и обо всем, что делает их уникальными.Мы потратим около недели на изучение этих разных праздничных традиций.

Установка сцены

Мы начинаем нашу неделю с обсуждения важных для нас праздников. и составьте список различных праздников, таких как дни рождения, День Благодарения, Рождество, День Святого Валентина и 4 июля.

Затем я говорю студентам, что мы узнаем все о том, как другие люди отмечают праздники во всем мире. Я показываю студентам анкерную диаграмму «Праздники во всем мире» и говорю им, что следующие несколько дней мы проведем, изучая некоторые праздники на этой диаграмме.

Китайский Новый год

Первый праздник, о котором мы узнаем, — это китайский Новый год, который отмечается в разное время года и основан на лунном календаре. Пришло время сделать все свежим и новым и отпраздновать удачу и счастье.

Мы читаем книгу Энн Хейнрихс «Китайский Новый год» и смотрим видео для детей под названием «История китайского Нового года». Затем мы напишем несколько вещей, которые мы узнали о празднике, на нашей якорной диаграмме.

Наконец-то мы делаем первую страницу нашей интерактивной книги «Праздники вокруг света».Студенты заполняют страницу простым китайским фонариком.

Мы также изготавливаем этот бесплатный конверт Lai-See. Когда студенты идут на обед, я оставляю в конверте сюрприз в виде шоколадных золотых монет, когда они вернутся!

Кванза

На следующий день в школе мы узнаем о празднике Кванза. Это афроамериканский праздник, посвященный семьям и добрым ценностям. Кванза начинается 26 декабря и длится 7 дней.

Читаем научно-популярную книгу М.К. Джонстон, а также «Семь свечей для кванзы» Андреа Пинкни, и мы записываем несколько вещей, которые мы узнали об этом празднике, в нашей анкерной карте.

Дети смотрят этот короткий видеоролик, в котором рассказывается о празднике для учащихся, и мы завершаем следующую страницу нашей интерактивной книги по рукоделию, создав простую поделку Кинара.

Коврик из макека используется, чтобы накрыть стол для кванзы. Ученики также делают этот коврик из макека, разрезая черную плотную бумагу и плетя полосы красного и зеленого цветов, чтобы получился коврик.

Дивали

На третий день мы узнаем о Дивали. Мы читаем научно-популярную книгу Кейт Торпи «Дивали» и смотрим это видео на YouTube, которое объясняет студентам этот праздник.

Мы делаем следующую страницу в нашей интерактивной книге для рукоделия, в которой для этой страницы есть простая поделка из свечи.

Ханука

Наш следующий праздник — Ханука, также известный как фестиваль огней. Мы читаем книгу «Праздники во всем мире: празднуем Хануку» и делаем следующую страницу нашей интерактивной книги по рукоделию.На этой странице ученики лепят менору.

Мы играем в дрейдел, азартную игру с волчком и несколькими золотыми монетами. Я нашел эти дрейделы и пластиковые золотые монеты на Долларовом дереве, и мы используем их в нашей игре. Я также использовала шоколадные золотые монеты, которые нравятся детям!

Рождество

На следующий день в школе мы узнаем о празднике Рождества из научно-популярной книги М.С. Зал. Мы узнаем, что одна из рождественских традиций — это колядовать, поэтому надеваем пальто и шляпы и идем по коридорам школы, распевая колядки у дверей одноклассников.

Следующая страница в нашей интерактивной книге поделок — это поделка из новогодней елки.

Мы делаем простое рождественское украшение, нанизывая красные, белые и зеленые бусины на трубочистку, чтобы получилась конфета. Они станут прекрасным дополнением к нашей рождественской елке в классе, а ученики могут делать бумажные украшения на нашей художественной станции. К дереву их добавляют весь месяц.

Рамадан

Наконец, мы завершаем празднование Праздников во всем мире уроком о Рамадоне.Читаем еще одну книгу M.C. Холл назвал Рамадан и Лайла Ланчбокс Ремом Фаруки. Мы узнаем, что во время Рамадана люди должны поститься от восхода до захода солнца и что Рамадан — время, чтобы отдавать и делиться с другими.

Мы смотрим видео о Рамадоне, которое дает детям представление о празднике и занимает последнюю страницу в нашей интерактивной книге «Праздники вокруг света».

В конце раздела я тестирую учеников с помощью этого бесплатного теста Holidays Around The World.Студенты сочетают разные традиции с каждым праздником.

Готовы ли вы узнать о разных праздниках и традициях мира в своем классе? Этот ресурс был обновлен и теперь включает версию Google Slides, которая идеально подходит для вашего удаленного обучения. Вы можете получить этот блок «Праздники вокруг света» здесь.

Знакомство с различными праздничными традициями — лишь один из способов сделать декабрь веселым и увлекательным в нашем классе.Прыгайте сюда, чтобы увидеть один из наших любимых уроков — когда ученики подают заявку на звание одного из эльфов Санты и проводят день в жизни эльфа Северного полюса!

Следите за нами и ставьте лайки:

Каникулов по всему миру в детском саду

Каникулы по всему миру, наверное, одно из любимых занятий моих учеников в течение года! Каждый год немного отличается в зависимости от фона моего класса, и мы с удовольствием узнаем о наших семейных традициях в классе.

Во вторую неделю декабря дети делают чемодан и паспорт.Каждый день они путешествуют, привозят домой разные сувениры.

Каждый день в конце дня они знают, что пора отправиться в следующую поездку! Дети берут свои паспорта и чемоданы и ждут в очереди (в коридоре), чтобы пройти проверку. Обычно у меня есть родитель-доброволец, который проверяет их паспорт (им нравится, когда я прошу их назвать свое полное имя). Обычно я объявляю: «Посадка на рейс 007 в ____ (куда бы мы ни отправились в этот день)». Затем они кладут чемодан в верхнее отделение (за свой стол), садятся в самолет (наш ковер) и занимают свои места.Когда все сядут на борт, я объявляю: закройте дверь и передаю официальные объявления авиакомпании — я говорю студентам пристегнуться ремнями безопасности! Я использую Google Планета Земля, и мы говорим о том, откуда мы отправляемся (мы говорим название нашей начальной школы, город и штат). Я ввожу его в Google Планета Земля и показываю им на Smartboard, чтобы они могли «смотреть в окно», когда мы уходим. Затем я ввожу пункт назначения, а дети «ох» и «ах», наблюдая, как мы путешествуем по миру!

Как только мы «в воздухе», я читаю им слайды, которые входят в пакет «Праздники вокруг света» Карен Джонс.Слайды содержат массу полезной для детей информации и действительно объясняют страну, в которую вы путешествуете, их праздники, традиции и т. Д. С помощью реальных изображений.

Обычно мы начинаем свое путешествие в Германии, где узнаем о

.

Пряничный человечек, и завяжите веселое занятие STEM, в котором дети должны помочь Пряничному человечку пересечь озеро. Они работают в группах по 3-4 человека и пытаются сконструировать плавучее устройство, которое помогло бы имбирному печенью плыть не менее 30 секунд (достаточно времени, чтобы пересечь озеро).Это любимое занятие, так как мы проводим нашу пряничную неделю со всеми вариациями историй о Пряничном человечке. Мы используем базовые предметы в классе, такие как резинки, скотч, учетные карточки, соломинки и т. Д. Мне нравится, как все они конструируют разные устройства, и мы также узнаем о том, что тонуть, а не плавать. В конце концов, мы пишем и рисуем, если наш план сработал, а пряники утонули или поплыли. Это отличное вступление к экспериментам!

Еще одно любимое место для путешествий нашего класса — Италия.Детям нравится узнавать о Ла Бефане и ее истории. Мы начинаем с чтения истории «Легенда о Бефане», а затем смотрим это видео:

Детям нравится слышать, как маленькая девочка их возраста говорит по-итальянски, и видеть ее традиции в действии.

Затем мы также связываем занятия STEM, в которых дети должны заставить La Befana летать, чтобы доставить подарки. Мы используем соломинки и маленькие картинки La Befana. Мы говорим о попытках использовать «толчок» или силу, чтобы заставить La Befana летать.Я заставляю детей работать в группах по 2-3 человека и использую длинную измерительную ленту, чтобы один партнер использовал соломинку, чтобы продвинуть Ла Бефана как можно дальше, в то время как другой партнер отмечает, где она приземляется. Они вместе подсчитывают, как далеко она зашла, а затем записывают свои выводы. Детям так весело видеть, кто может заставить La Befana лететь дальше всех и ставить цели друг для друга. Это отличное тимбилдинговое занятие!

После каждого путешествия мы заполняем страницу размышлений с ключевой информацией о каждой стране, и дети раскрашивают страну на своих чемоданах, чтобы показать, что мы туда побывали.Мы печатаем маленькие штампы, чтобы вставить их в паспорта, чтобы мы могли поделиться с семьей в конце урока обо всех местах, которые мы путешествовали вместе.

Как я могу спланировать инклюзивные праздничные торжества? | Уголок вопросов

Большинство людей любят праздники! Взрослые суетятся вокруг, готовясь к празднику. Дети гудят от азарта. Едят особые продукты, с полок сбрасывают особые реликвии. Традиции передаются из поколения в поколение.

В то время как у детей должна быть возможность узнавать и делиться информацией о важных праздниках и торжествах в своей жизни, празднование определенных праздников в школе или в детской среде может кого-то исключить. Некоторые люди, исходя из религиозных или личных убеждений, не отмечают праздники или дни рождения. Это не значит, что нужно запретить праздники. Но убедитесь, что независимо от того, узнают ли дети о том, как китайцы празднуют Лунный Новый год или как мусульмане празднуют Курбан-байрам, у них также есть возможность узнать о повседневной жизни и культуре этих людей.

Вот еще кое-что, о чем следует помнить, когда вы привлекаете маленьких детей к праздникам и торжествам.

Будьте точны и внимательны

• Не просите детей быть знатоками своей религии или празднования праздников. Детям может быть неловко делиться информацией о своих религиозных обрядах или семейных традициях, и, кроме того, у них может не быть точной информации, которой они могли бы поделиться.
• Предоставьте детям «экспертную» информацию, предоставив книги и другие материалы по теме, или попросив приехать и посетить кого-нибудь из сообщества.
• Также убедитесь, что в любом празднике у детей есть возможность не участвовать и иметь разумную / подходящую альтернативу.

Избегайте стереотипов

• Имейте в виду, что все праздники отмечают по-разному, даже члены группы.
• Имейте в виду, что некоторые праздничные обычаи содержат стереотипы. Укажите детям на эти стереотипы и вместе постарайтесь придумать идеи, как чутко противодействовать этим стереотипам.
• Не относитесь к одним праздникам как к «обычным», а к другим как к «особым».Некоторые культуры были сведены к тому, что их «вывозят» только по праздникам, что представляет собой односторонний и «экзотический» взгляд на культуру.

Ищет темы

• Соединяя праздничные темы, вы показываете детям, что праздники являются выражением культурной и религиозной гордости, и помогаете им понять общность определенных человеческих чувств, праздников и т. Д.
• Вы можете посмотреть, как используются огни в праздники Рождества, Хануки, Кванзы, Дня Санта-Лючии и Дивали (для примера действия на эту тему щелкните здесь).
• «Освобождение» — тема таких праздников, как Четвертое июля, Пасха, Синко де Майо, 15 июня и День Мартина Лютера Кинга-младшего.
• Вы можете найти множество способов отпраздновать это событие, не ограничиваясь конкретными праздниками. Сезоны изменились! Мы вместе уже 100 дней! Сегодня День именин, и мы узнаем имя каждого! Сегодня День семьи, и мы все поделимся чем-нибудь о наших семьях!

Быть конституционно адекватным

• Имейте в виду, что религиозные праздники, проводимые под эгидой государственных школ, нарушают мандат Первой поправки о разделении церкви и государства.Неуместно привлекать религиозных лидеров к публичным выступлениям.
• Признание разнообразия праздников является признанием детей и их семей, однако школы должны проявлять осторожность, чтобы не отдавать предпочтение одной религии над другой — или религии над нерелигией.
• Использование религиозных символов, таких как крест, менора, полумесяц, звезда Давида, ясли, символы религий коренных американцев, Будды, среди других, которые являются частью религиозной традиции, разрешено в качестве учебного пособия при условии, что такие символы отображаются только как познавательный пример культурного и религиозного наследия праздника и носят временный характер.Их нельзя использовать в качестве украшения.

Для получения дополнительной информации см. Правила декабрьских каникул и Религия в государственных школах.

---

Выдержки из Фондов без предвзятости: Руководство для преподавателей дошкольного возраста (2005, 16 и 17) и Руководство по работе с молодежью (1999, 37).

.