Методическая разработка по теме: Викторина «По стране знаний»
Викторина «По стране знаний»
Цели:
- Воспитывать дружеские взаимоотношения.
- Развивать познавательный интерес, внимание, логическое мышление.
- Создавать условия для творческого взаимодействия взрослых и детей.
Участники игры — дети и родители — делятся на две или три команды в зависимости от количества игроков так, чтобы в каждой команде были и дети, и взрослые.
Все вопросы и задания викторины записаны на карточках разного цвета. Тот или иной цвет соотносится с определенной областью знаний. Каждая карточка включает в себя текст задания, правильный на него ответ и оценку в баллах.
В ходе игры члены команд поочередно бросают кубик, грани которого окрашены в цвета, взятые для изготовления карточек. Поскольку карточки пяти цветов, а граней у кубика шесть, одну грань не окрашивают. Если на нем выпадает белый цвет, это означает исполнение заранее подготовленного номера художественной самодеятельности.
Игра начинается с выбора командами названий. Затем по жребию определяется право первого хода. Итак, первый игрок выходит к столу учителя. На столе разложены карточки с заданиями цветной стороной вверх. Игрок бросает кубик, после чего выбирает одну из карточек того же цвета, что и выпавшая грань кубика. Карточку, не переворачивая, игрок передает учителю, который читает задание и сообщает его оценку в баллах. Члены команды размышляют и дают ответ. Если ответ верный и полный, учитель оценивает его и записывает результат на доске. Если ответ неверный или неполный, слово предоставляется членам других команд. Тогда очки либо отдают верно ответившей команде, либо делят между командами, которые верно ответили.
Игра продолжается около часа.
Учитель: Здравствуйте, дорогие друзья. Мы рады приветствовать вас на нашей игре. Многое мы узнали за этот год, многому ещё предстоит научиться, но я уверена, что мы преодолеем все трудности на нашем пути по дороге знаний, потому что рядом с нами всегда наши родители. А сейчас нам предстоит выдержать испытание, которое покажет, насколько мы дружны и с пользой проводим учебный год.
Русский язык
1. «Составь слово»
Из букв одного слова нужно составить другие слова. (За каждое слово- 1 балл.)
Грамматика. (Грамм, мама, кит, мак, кара, карат, тигр, тир, гамма, рама, рак и т. д.)
2. Составьте рассказ со словами: два товарища, роща, чаща, ужи, закричал.(16 баллов.)
3. «Собери слово».
Его корень в слове снежинка, приставка в слове подъехал, суффикс в слове лесник, окончание в слове ученики. (Подснежники)
Его корень в слове писать, приставка в слове рассказать, суффикс в слове книжка, окончание в слове вода. (Расписка)
Его корень в слове вязать, приставка в слове замолчать, суффикс в слове сказка, окончание в слове рыба. (Завязка) (12 баллов.)
4.«Доскажи словечко»
— Ярким и точным называем мы наш язык. Одно из средств языка — крылатые выражения. Доскажите четверостишье и объясните смыл выражений.
Глеб у доски повесил нос,
Краснеет до корней волос.
Он в этот час, как говорится,
Готов сквозь землю (провалиться).
Ежата-детки хоть куда!
И что же тут дивиться?
Ведь мама держит их всегда
В ежовых (рукавицах).
Как это принято у змей,
Кусают за ногу гадюки.
А потому при встрече с ней
Берите, дети, ноги (в руки).
(12 баллов)
5. «Кто где спрятался?»
(Назовите слово, которое целиком содержится в другом слове) (Каждое слово- 3 балла.)
1. «Ком» приказы отдает? (командир)
2. «Граф» в учебнике живет? (параграф)
3. «Град» в корзины собирают? (виноград)
4. «Бак» во тьме на месяц лает? (собака)
5. «Зонт» — вдалеке? (горизонт)
6. «Коза» на поплавке? (стрекоза)
7. «Вор» на ветке? (воробей)
6. Назовите антонимы.
Юг (север), грусть (радость), ночь (день), ложь (правда), низ (верх), зло (добро), холод (жара). (Каждое слово- 2 балла.)
7. Найдите слово, в котором количество букв и звуков одинаковое.
Семь, поздно, яма, ельник, поют. (Ельник) (10 баллов.)
Математика
1. Решите «весёлые задачи»:
1. В зоопарке кот стоял,
Обезьянок всё считал.
Две играли на песке,
Три уселись на доске,
А 12 спинки грели.
Сосчитать вы всех успели? (17)
2. Три большие галки
Шли домой с рыбалки.
В сумке каждая из них
5 сельдей несла больших.
Сельдь засолили, посчитать забыли.
Сколько сельдей галки
Принесли с рыбалки? (15)
3. У меня есть братик Миша
И сестрёночка Ириша.
Сосчитайте поскорей
Сколько же в семье детей? (3) (По 3 балла за задачу.)
2.Решите задачи-шутки (по 5 баллов за задачу):
1. Сейчас 11 часов дня. Идёт дождь. Можно ли ожидать солнечной погоды тогда, когда часовая стрелка сделает один полный оборот? (Нет, т. к. будет 11 ч. вечера)
2. Сколько шей у пяти журавлей? (5)
3. Бревно распили на 4 части, расходуя каждый раз на отпиливание одной части 2 минуты. За сколько времени распилили всё бревно? (6 минут)
3. Как сделать цифру 10 из двух спичек? (Х — римская цифра 10) (5 баллов.)
4. Прочитайте слова, записанные ребусами (По 1 баллу за каждое слово.)
3буна, по100 вой, ко100чка, 40а, пи100лет.
5. Через 8 лет Кате будет столько же лет, сколько Серёже сейчас. Кто старше? Ответ: Сережа (2 балла).
6.Решите задачу в стихах (7 баллов)
Мы только с парохода,
Мы только из похода-
Одиннадцать недель
Гостили на воде.
А сколько это дней?
Считай-ка поверней! (77 дней.)
7. Попробуйте написать 5 таких нечетных цифр, чтобы сумма равнялась 14. (1+1+1+11) (10 баллов.)
Литературное чтение
1. Постарайтесь вспомнить как можно больше названий сказок А. С. Пушкина. ( За каждую сказку — 3 балла.)
2. Из какой это сказки?
Появилась девочка из цветка
И была эта девочка чуть больше ноготка.
(Г.Х. Андерсен, «Дюймовочка»). (2 балла)
3. Расскажите наизусть любое стихотворение (12 баллов.)
4. Вспомните сказку Н. Носова «Приключения Незнайки». Назовите имена жителей Цветочного города (За каждое имя — 3 балла.)
5. Загадайте загадки другим командам. (За одну загадку- 4 балла.)
6. Объясните смысл пословицы: командир без наук как без рук. (6 баллов.)
7. Вспомните и назовите сказки, где есть действующее лицо – лиса. (За каждую сказку — 3 балла.
Искусство
1. Назовите, как можно больше детских песен. (За одно название — 2 балла.)
2. Исполните колыбельную песню (15 баллов)
3. Инсценируйте сказку «Теремок» (16 баллов)
4. Исполнение песен о растениях (За каждую песню — 5 баллов.)
1. Из кинофильма доброго «Девчата»…
А пели песню эту все когда-то
Такие песни, нет, не исчезают,
Услышишь, льдинки на душе растают,
В особенности, если ты влюблен.
А песня та зовется… (старый клен)
2. Песня русская, из древней старины,
В ней страданья от большой любви видны
За рекой широкой друг ее, мужчина
По нему тоскует … (тонкая рябина)
3. О них писали многие поэты,
В народной песне все они воспеты
За белый ствол, и до земли их косы …
Я говорю про русские … (березы)
4. Воистину прекрасно это чудо!
Мартынов пел, что я их не забуду!
Мечтая вновь и вновь мечты дождаться,
Чтоб белой дымкою полюбоваться.
И Басков вторит, глядя в высоту…
Узнали песню? (яблони в цвету)
6. Назвать по порядку все цвета радуги (каждый охотник желает знать, где сидит фазан).
7. Станцуйте вальс. (Одна танцующая пара — 10 баллов.)
Естествознание.
1. Ответьте на вопросы (за каждый правильный ответ 4 балла):
1. Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил)
2.Где у кузнечика ухо? (На ноге)
3.Какие ноги у жирафа длиннее — передние или задние? (Одинаковой длины)
4. Какая рыба по внешнему виду напоминает шахматную фигуру? (Морской конёк)
5. У кого рот на брюхе? (У акулы)
2. Назовите писателей, которые писали о природе (За каждую фамилию — 4 балла.) (Пришвин М., Сладков Н., Бианки В., Паустовский К., Шим Э., Чаплина В., Дарелл Ч. и др.)
3. Каких зверей называют так: косой, сохатый, косолапый, серый, рыжая? Почему? (8 баллов.)
4. В каких словах растет ель? Записать как можно больше слов, в состав которых входит слово ель.
(Карамель, кисель, писатель, учитель, мебель, капель, портфель, мель, понедельник, картофель.) (По 1 баллу за слово.)
5. Отгадайте загадки (за каждый правильный ответ 3 балла):
1. Всякий день выхожу, но всегда я дома. (Черепаха, улитка)
2. Кто может на всех языках говорить? (Эхо)
3. Кто может ткать без станка и без рук? (Паук)
4. Бежит корабль о двенадцати лап. (Рак)
5. Не человек, не зверь, а с усами. (Сом)
6. Назовите правила поведения в лесу. (Одно правило- 3 балла.)
7. Ответьте на вопросы викторины «В мире животных» (за каждый правильный ответ 4 балла):
1. Животное — гриб. (Лисичка).
2. Животное — бездельник. (Ленивец)
5. Животное — легковая машина. (Ягуар).
7. Животное — река. (Тигр).
8. Животное — жилище. (Норка)
10. Животное — пешеходный переход. (Зебра).
12. Животное — безбилетный пассажир. (Заяц).
14. Животное — компьютерный манипулятор. (Мышь)
17. Животное — оборонительное заграждение. (Еж).
18. Животное — шахматная фигура. (Слон, Конь).
Литература
- Н.А. Максименко Спутник классного руководителя.- Волгоград: Учитель, 2007.
- Я.Ю. Мартынова Внеклассные мероприятия в начальной школе. — Волгоград: Учитель, 2006.
- Е.А. Чаус Олимпиадные задания.- Волгоград: Учитель, 2007.
- Ю. Г. Круглов Русские народные загадки, пословицы, поговорки.- Москва: Просвещение, 1990.
nsportal.ru
Викторина «В мире знаний»
ВИКТОРИНА
В МИРЕ ЗНАНИЙ
для школьников
Автор: Л.А.КУНЦЕВИЧ – учитель информатики ГУО СШ № 28
Вопрос 1
Назовите самый маленький материк.
Океания
Австралия
Зеландия
Антарктида
Вопрос 2
Назовите самый большой остров.
Мадагаскар
Гренландия
Сахалин
Окинава
Вопрос 3
Кто автор книги о Робинзоне Крузо?
Ж.ВЕРН
М.ТВЕН
Д.ДЕФО
Д.СВИФТ
Вопрос 4
Назовите французскую провинцию — родину популярного героя романа Александра Дюма.
ШАМПАНЬ
ГАСКОНЬ
ПРОВАНС
БУРГУНДИЯ
Вопрос 5
Сколько подвигов совершил Геракл?
15
13
11
12
Вопрос 6
Сколько градусов имеет каждый угол равностороннего треугольника?
60
30
45
90
Вопрос 7
У датского замка Кронборг стоит в задумчивости шекспировский герой, решая вечные проблемы бытия. Назовите его имя.
Гамлет
Ромео
Лир
Макбет
Вопрос 8
Как зовут героиню повести Кира Булычева «Тайна третьей планеты?»
АЛЕСЯ
АЭЛИТА
АНФИСА
АЛИСА
Вопрос 9
Какое вещество в земных условиях может быть в трех агрегатных состояниях: твердом, жидком и газообразном?
ГЕЛИЙ
ЗОЛОТО
РТУТЬ
ВОДА
Вопрос 10
Какая планета Солнечной системы имеет два спутника — Фобос и Деймос?
НЕПТУН
МАРС
ЮПИТЕР
САТУРН
Вопрос 11
Назовите фамилию первого космонавта, вышедшего в открытый космос.
Береговой
Леонов
Комаров
Гагарин
Под каким именем действует в романе «Три мушкетера» аббат д’Эрбле?
ПОРТОС
АТОС
д’АРТАНЬЯН
АРАМИС
Вопрос 13
Как звали злую колдунью из поэмы «Руслан и Людмила»?
НАИНА
ЗЕМФИРА
ГОРГОНА
НАЯДА
Вопрос 14
Как называлась богиня утренней зари у римлян?
ГЕБА
ЭОС
ВЕНЕРА
АВРОРА
Вопрос 15
Кто, согласно Библии, первым посадил виноградную лозу?
НОЙ
ИОСИФ
КАИН
АДАМ
Вопрос 16
Как назывался аппарат для демонстрации движущихся фотографий братьев Люмьер?
фильмоскоп
кинопроектор
видеоскоп
синематограф
Вопрос 17
Сколько шаров надо забить, чтобы выиграть на бильярде партию в «американку»?
12
10
8
6
Вопрос 18
Как называется храм Афины в Афинах, являющийся памятником высокой древнегреческой классики?
Парфенон
Акрополь
Мавзолей
Колизей
Вопрос 19
Кто был первым четырежды Героем Советского Союза?
Василевский
Рокоссовский
Кожедуб
Жуков
Вопрос 20
Назовите первого телеведущего игры «Поле чудес».
Навзоров
Якубович
Листьев
Любимов
Вопрос 21
Кто автор теоремы: «Квадрат гипотенузы прямоугольного треугольника равен сумме квадратов катетов»?
Евклид
Архимед
Пифагор
Фалес
Вопрос 22
Какая денежная монета была в обиходе у жителей городка из сказки «Золотой ключик»?
сольдо
дукат
гульден
динар
Вопрос 23
Какой мультипликационный герой жалеет о том, что «день рождения только раз в году»?
Крокодил Гена
Чебурашка
Матроскин
Шапокляк
Вопрос 24
Как называется экскурсия, коллективное посещение театра, музея, кино?
культвизит
культкруиз
кульпоход
культзабег
Вопрос 25
Как называется китайская валюта?
ДОНГ
ВОНА
ЮАНЬ
ИЕНА
Вопрос 26
Назовите популярного киноактера, сыгравшего роль Шурика в комедиях Гайдая.
Демьяненко
Завьялов
Калягин
Яковлев
Вопрос 27
Какой товар приобрела на базаре Муха-Цокотуха на найденную денежку?
ЧАЙНИК
КАСТРЮЛЯ
СКОВОРОДА
САМОВАР
Вопрос 28
Как называется жилище бобра?
НОРА
ЛОГОВО
ХАТКА
БЕРЛОГА
Вопрос 29
Какой плод булгаковский кот Бегемот из романа «Мастер и Маргарита» предпочитал солить и перчить перед съедением?
АНАНАС
БАНАН
ОГУРЕЦ
КАБАЧОК
Вопрос 30
Лесная птичка, отсчитывающая года людям.
КУКУШКА
ОВСЯНКА
ИВОЛГА
СОРОКА
ТЫ – МОЛОДЕЦ!
И ПОМНИ, ЧТО…
Ученье — свет,
неученье – тьма.
multiurok.ru
Викторина — «Наука спасет мир»
Разработала классный руководитель 5б классаМБУ СОШ Лермонтовского сельского поселения
Ерл Любовь Владимировна
Классный час – викторина для учащихся 5 классов
«Наука спасет мир»
Цель: ученик научится проявлять интеллектуальные знания в условиях командного соревнования
Задачи:
Применять полученные на уроках и в жизни знания
Обеспечить условия для включения у учеников логического мышления
Развивать умение быстро принимать решение
Воспитывать умение работать в команде
Осознавать свою значимость для команды
Оборудование: интерактивная презентация, карточки с терминами и толкованиями, ручки, листы формата А4, сигнальные таблички, рейтинговая таблица.
Этапы викторины:
Разминка «Блиц-опрос» (включает 15 вопросов «с подвохом» по 1 баллу за каждый)
Групповой ринг «Науки разные бывают» (детям раздаются толкования, нужно правильно соотнести его с определением за каждое правильное определение 1 балл)
Большая игра «Категории» (каждая категория включает 3 вопроса разной стоимости 10, 20, 30 баллов)
Творческий конкурс «Ода науке» (сочинить небольшое стихотворение о науке оценивается на усмотрение жюри от 10-30 баллов)
Ход мероприятия:
Организационный момент
Добрый день, ребята! Поздоровайтесь с гостями.
Сегодня у вас не обычный классный час, сегодня – викторина. Сегодня вы сможете показать свой интеллектуальный потенциал, умение логически рассуждать и быстро реагировать на вопросы, а также проявить себя творчески.
Сегодня наши гости попробуют себя и в роли жюри в последнем творческом конкурсе.
Итак, вы были заранее разделены на две команды, вам розданы сигнальные карточки, с помощью которых вы будете оповещать о своей готовности ответить.
Викторина состоит из 4 раундов: разминка, групповой ринг, большая игра, творческий конкурс, в ходе игры вы будете зарабатывать баллы, по количеству которых мы и выявим победителей. Будьте внимательны и думайте быстро, прислушивайтесь к товарищам, умейте выигрывать и проигрывать!
Разминка «Блиц-опрос» (включает 15 вопросов «с подвохом» по 1 баллу за вопрос). Вопросы задаются всем, важно быстро и правильно ответить. Пользуйтесь сигнальными табличками.
1. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках?
Ответ: 50.
2. Яйцо вкрутую надо варить 5 минут. Сколько времени надо варить 6 яиц вкрутую?
Ответ: 5 минут.
3. Спутник Земли делает один оборот за 100 минут, а другой оборот за 1 час 40 мин. Как это объяснить?
Ответ: 1 час 40 мин. = 100 мин.
4. Рыба весит 8 кг плюс половина ее собственного веса. Сколько весит рыба?
Ответ: 12 кг.
5. У Мамеда было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда?
Ответ: 9 овец.
6. Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного, но оба переправились. Как это могло случиться?
Ответ: Они подошли к разным берегам.
7. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь?
Ответ: 30 км.
8. Врач прописал три укола. Через полчаса на укол. Через сколько часов будут сделаны все уколы?
Ответ: через 1 час.
9. Два отца и два сына купили три апельсина. Каждому из них досталось по апельсину. Как это могло случиться?
Ответ: дед-отец-сын.
10. В семье 7 братьев, у каждого по одной сестре. Сколько детей в семье?
Ответ: 8 детей.
11. Палку распилили на 12 частей. Сколько сделали распилов?
Ответ: 11.
12. Птицелов поймал в клетку 5 синиц, по дороге встретил 5 учениц. Каждой подарил по синице, в клетке осталась одна птица. Как это могло случиться?
Ответ: Последнюю синицу отдал вместе с клеткой.
13. В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько всего кошек в комнате?
Ответ: 4 кошки.
14. Профессор ложится спать в восемь часов вечера. Будильник заводит на девять. Сколько спит профессор?
Ответ: 1 час.
15. Вы – пилот самолета. Самолет летит в Лондон через Париж. Высота полета 8 тысяч метров, температура за бортом минус 40 градусов, средняя скорость 900 км/ч. Сколько лет пилоту?
Ответ: Столько, сколько капитану
«Науки разные бывают» (детям раздаются толкования, нужно правильно соотнести его с определением). Соотнесите правильно науку и ее толкование о чем она. За каждое правильное соотнесение 1 балл.
Археоло́гия — историческая дисциплина, изучающая по вещественным источникам историческое прошлое человечества
Юриспруде́нция — это комплексная наука, изучающая свойства государства и права; совокупность правовых знаний; практическая деятельность юристов и система их подготовки.
Психоло́гия — наука, изучающая недоступные для внешнего наблюдения структуры и процессы с целью объяснить поведение человека и животных, а также особенности поведения отдельных людей, групп и коллективов
Краеве́дение — полное изучение определённой части страны, города или деревни, других поселений.
Медици́на — система научных знаний и практических мер, объединяемых целью распознавания, лечения и предупреждения болезней, сохранения и укрепления здоровья и трудоспособности людей, продления жизни
Меха́ника — раздел физики, наука, изучающая движение материальных тел и взаимодействие между ними; при этом движением в механике называют изменение во времени взаимного положения тел или их частей в пространстве
Астроно́мия — наука о Вселенной, изучающая расположение, движение, строение, происхождение и развитие небесных тел и образованных ими систем
Криптогра́фия — наука о методах обеспечения конфиденциальности (невозможности прочтения информации посторонним) и аутентичности (целостности и подлинности авторства, а также невозможности отказа от авторства) информации
Машиноведение — наука, изучающая общие вопросы машиностроения.
Экономика — совокупность общественных наук, изучающих производство, распределение и потребление товаров и услуг.
«Категории» (каждая категория включает 3 вопроса разной стоимости).
Перед вами 6 категорий разных научных областей, в каждой категории 3 вопроса стоимостью 10, 10, 30 баллов. Вы можете выбрать вопрос любой стоимости, у вас будет 30 секунд на ответ, если ответа нет, то вопрос сгорает и другой команде не переходит.
Русский язык
1. В Москве живут москвичи, во Владимире — владимирцы. А как зовут себя жители Курска и Архангельска? (Куряне и архангелогородцы) (30 баллов)
2. Даны слова, в каждом из которых спряталось еще одно слово. Найдите эти слова. (20 баллов)
Хлев (лев).
Укол (кол).
Столб (стол).
Коса (оса).
Щель (ель).
Мрак (рак).
Зубр (зуб).
Удочка (дочка).
Полк (пол).
3. Составьте слова и впишите их в клетки. (Например: мир, мак, мел, миг, мед) (10 баллов)
Математика1. Сосчитайте, сколько на рисунке треугольников и четырехугольников. (Треугольников — 12, четырехугольников — 7) (30 баллов)
2. Прочитайте слова, зашифрованные в ребусах. (По 4 балла за слово)
— 3буна. (Трибуна)
— ко100чка. (Косточка)
— по100вой. (Постовой)
— 40а. (Сорока)
— по2л. (Подвал)
3. Решите задачу в стихах.
Мы только с парохода,
Мы только из похода.
Одиннадцать недель
Гостили на воде.
А сколько это дней?
Ты посчитай верней. (77 дней) (10 баллов)
Литература
Кого из русских знаменитостей можно назвать одновременно физиком, художником, астрономом, металлургом, географом, просветителем и государственным деятелем? (30 баллов)
Кто герой басен Ивана Андреевича Крылова? (20 баллов)
Где родился Александр Сергеевич Пушкин? (10 баллов)
1. Почему так называют этих бабочек? (30 баллов)
— Капустница (ее гусеницы едят капусту).
— Крапивница (ее гусеницы едят крапиву).
— Лимонница (за красивый желтый цвет).
2. Какая самая высокая трава на Земле? (Бамбук)20 баллов
3. Каких зверей называют: косолапый, сохатый, серый? (Медведя, лося, волка) (10 баллов)
Физика
Воздушная оболочка Земли (атмосфера) 10 баллов
Кто открыл закон всемирного тяготения, после падения яблока с дерева на его голову? (Исаак Ньютон) 20 баллов
Как звали великого физика, который сформулировал теорию относительности (Энштейн) 30 баллов
История древнего мира
Какое слово в переводе с греческого означает «СВЯЩЕННЫЕ ПИСЬМЕНА» 10 баллов (иероглифы)
Финикийцы изобрели прозрачное стекло, алфавит и пурпурную краску. Из чего
они добывали пурпурную краску? 20 баллов (из улиток)Одним из видов Олимпийских игр является МАРАФОНСКИЙ БЕГ. Какова длина
этой дистанции и почему? 30 баллов (42 километра — столько бежал древний воин от Марафона до Афин с вестью о победе)
«Ода науке» (сочинить небольшое стихотворение о науке)
Творческий конкурс, вам предстоит сочинить небольшое стихотворение посвященное науке.
Итог
Все вы замечательно поработали и пора подвести итог вашей работы, кто же сегодня оказался чуточку быстрее и сумел применить все свои знания.
Спасибо за отличное мероприятие!
kopilkaurokov.ru
Сценарий игры-викторины «Знания — сила» для младших школьников
Сценарий игры-викторины для 1 класса
Викторина для 1 класса «Знания – сила»
Цели: пробуждение у детей интереса к знаниям; воспитание желания познавать и обучаться через книги.
Подготовка к классному часу проводится по типу викторины «Звездный час». Из четырех команд в финал выходят две, одна из которых (победительница) будет награждена ценным подарком — книгами для всей команды.
Ход занятия
1 тур.
1. Перед вами названия животных — героев сказок: комар, мышь, кролик, собака, ласточка, лебедь, олень, кот.
1) На ком совершила путешествие Дюймовочка? (На ласточке)
2) Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя)
3) В кого превратился великан-людоед из сказки «Кот в сапогах»? (В мышь)
4) У кого в дверях застрял Винни-Пух? (У Кролика)
5) Зверь, который гулял сам по себе? (Кот)
2. Перед вами названия фруктов, овощей и других растений: репка, крапива, арбуз, вишня, подсолнух, морковь, лук, яблоко.
1) Сижу на дереве, кругла, как шар, вкусна, как мед, красна, как кровь. (Вишня)
2) Кругла, да не луна, зелена да не дубрава, с хвостиком, да не мышь. (Репка)
3) Я вырос на грядке, характер мой гадкий, куда ни приду, всех до слез доведу. (Лук)
4) Посадили зернышко — вырастили солнышко. (Подсолнух)
5) Не огонь, а жжется. (Крапива)
3. Перед вами названия животных: свинья, волк, белка, медведь, осел, овца, кот, корова.
1) Какой лесной житель сушит на зиму грибы? (Белка)
2) Не прядет, не ткет, а людей одевает? (Овца)
3) Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь. (Осел)
4) До того она жирна, даже шея не видна. (Свинья)
5) Летом гуляет, а зимой отдыхает. (Медведь)
4. Перед вами голубь, ворона, грач, сова.
1) Какая из этих птиц перелетная, то есть улетает на зимовку в теплые края? (Грач) Одна из самых полезных птиц — уничтожает вредных насекомых.
2) Кто кормит своих птенцов молоком? (Голубь)
Голубь умеет точно находить дорогу и возвращаться даже из очень отдаленных мест. (Голубиная почта)
3) Кого называют «крылатыми крысами»? (Ворона)
Ворона может подражать звукам, и ее можно научить говорить.
4) Кого в народе назвали пернатыми кошками? (Сова)
Сова способна видеть в темноте, бесшумно летать, имеет острый слух и мгновенную реакцию. Охотится на мышей.
II тур.
Перед вами карточки с буквами. Надо вытянуть 10 букв и составить слова, используя эти буквы. Дважды использовать одну и ту же букву нельзя. Время — 3 минуты.
III тур.
1. Перед вами названия сказочных героев из сказки «Колобок»: заяц, медведь, волк, лиса. В такой ли последовательности встречал колобок зверей? (2 и 3)
2. Рыбы расположены в порядке убывания от самых больших к самым маленьким: кит, сом, килька, карась. Так ли это? (3 и 4)
3. Перед вами названия месяцев года: август, сентябрь, ноябрь, октябрь. В правильном ли порядке они расположены? (3 и 4)
IV тур.
В финал выходят две команды.
Дано слово: телефонистка.
Задание: используя буквы этого слова, составить как можно больше слов. (Читать слова начинает та команда, у которой меньше очков)
Подведение итогов конкурсной программы.
Награждение участников, победителей.
infourok.ru