Кино игровая программа – Внимание, кино! Творческая игровая программа для школьников

Содержание

Методическая разработка игровой программы «Мир кино», посвященной Году российского кино

Автор-составитель И. И. Павлова, методист ГАУДО «Областной центр детского (юношеского) технического творчества и безопасности дорожного движения» (г. Кемерово).
В материалах представлен сценарий досугового мероприятия для учащихся, методические советы по проведению игровой программы «Мир кино», которые могут быть рекомендованы педагогическим работникам системы образования, специалистам в области воспитания и дополнительного образования детей и подростков.

Методические советы по проведению игровой программы

Данный сценарий апробирован и может быть использован для работы с учащимися 5-9 классов.
Целью данной разработки является: организация досуга детей, популяризация лучших достижений российского и советского кинематографа.

Задачи:
Обучающие: расширить знания по данной теме;
Развивающие: способствовать развитию мышления, памяти, речи, фантазии;
Воспитывающие: воспитывать «зрительскую культуру»; чувства гордости и уважения к соотечественникам внесшим большой вклад в развитие российского и советского кинематографа.

Организационный этап:
1.написание сценария, создание видеопрезентаций:
2.оформление зала, установка оборудования;
3.подготовка материалов, объявления;
3.изготовление жетонов, закупка призов.

В качестве наглядного оформления зала используются афоризмы и цитаты о кино помещенные рамки (размер А4)

Используется музыкальное сопровождение. Перед началом мероприятия звучат мелодии известных советских комедий (папка «Музыка кино»). Перед началом каждого конкурса звучит небольшой фрагмент песни «Фильм. Фильм. Фильм». Выходит ребенок с хлопушкой в руках (применяется при съёмке кино — и телефильмов) на которой указывается название конкурса (пишутся мелом), производит удар хлопушкой, при этом называя конкурс.

В сценарии использованы: игровые элементы: головоломка «Профессии кинематографа», конкурс «Узнай фильм». Для детей проводятся групповые и индивидуальные конкурсы по итогам, которых выдаются жетоны. Ребята набравшие большее количество жетонов становятся победителями и награждаются призами.

Сценарий проведения игровой программы
«ПЛАНЕТА КИНО»

(перед началом мероприятия звучит музыка из комедий Леонида Гайдая, на экран сцены проецируется эмблема «Год кино в России)

Ведущая: Добрый день! Мы рады приветствовать вас на праздничном мероприятий посвященном году российского кино. Сегодня мы будем говорить о жанрах кино, о тех людях, которые создают фильмы, вспомним известные советские картины и их героев.
(Звучит фонограмма песни «Фильм, фильм, фильм», удар хлопушкой, ребенок произносит фразу «Профессии кинематографа»).

КОНКУРС «ПРОФЕССИИ КИНЕМАТОГРАФА»

Ведущая: Наш конкурс так и называется «Профессии кинематографа». Ребята, скажите пожалуйста, что необходимо для создания фильма? (варианты ответов: написать сценарий, выбрать актеров, нужно изготовить массу вещей: костюмов, декораций, реквизита, бутафории и т.д.). Давайте вспомним профессии людей напрямую связанные с кинематографом. Ответьте на вопросы, ответ найдите в головоломке, соединив последовательно буквы.

1. Как называется исполнитель ролей, создатель образов в кино? (ответ-Актер). Где это слово находится в головоломке? Кто из известных актеров изображен на фото: Евгений Леонов, Николай Пореченков, Алена Бабенко (наша землячка), Сергей Безруков. Константин Хабенский [2].

2. Назовите профессию человека отвечающего за написание сценария? (Сценарист)

3. Человек, отвечающий за образ актера, он с помощью париков, усов и грима может внешне изменить его до неузнаваемости. Что это за профессия? (Гример).

4. Назовите профессию человека, в обязанности которого входит поддержание в должном порядке одежды актеров (Костюмер).

5.В обязанности этого человека, входит оформление и украшение зданий, помещений в стиле определенного периода времени (к ним относится мебель, ковры, тюль, изделия из бронзы, ювелирные вещи, обои, и другие предметы роскоши и комфорт (Декоратор).

6. Назовите кинопрофессию работника ответственного за освещение на площадке (Осветитель).

7. Назовите профессию человека, выполняющего трюки на съёмочной площадке (Каскадер) — это могут быть прыжки с парашютом, езда на лошади, драка и т.д.

8. Человек, на сьемке фильма создающий пиротехнические эффекты (например: имитация тумана, пожара, взрыва, и т д.). Если нужно создать взрыв, рассчитывает, куда пойдет взрывная волна; следит за количеством заряда, правильным обращением с оружием и его сохранностью, инструктирует об особенностях оружия (Пиротехник).

9. Человек, в распоряжении которого находятся предметы, подлинные или имитирующие подлинные, используемые актерами во время съемки (это может быть оружие, посуда, предметы интерьера – они, как правило не настоящие, а выполнены из папье-маше, дерева, пластика) (Реквизитор).

Какие еще профессии связанные с производством кино вы знаете? (режиссер, бутафор, звукорежиссер, продюсер, дублер и т.д.)[3].
За правильный ответ выдается жетон.

ВИКТОРИНА «КИНОГЕРОИ В БРОНЗЕ»

(звучит фонограмма песни «Фильм. Фильм. Фильм», удар хлопушкой, ребенок произносит фразу «Профессии кинематографа»)

Ведущая: Ребята давайте вспомним известные фильмы и героев, которым установлены памятники в разных городах и странах.

1.Перед вами памятники, установленные в городах: Пермь и Хабаровск.
Вопрос: Назовите популярную комедию, её героев и актеров сыгравших роли. Вспомним содержание фильма: студент Шурик отправляется собирать кавказский фольклор и влюбляется в симпатичную девушку Нину — студентку педагогического института. Но ее неожиданно похищают, чтобы насильно выдать замуж, не спросив при этом согласия. Главный герой не сразу понимает, что его руками хотели совершить преступление, но поняв это, становится спасителем девушки [4,5,6].
(комедия «Кавказская пленница или Новые приключения Шурика», герои – Трус, Балбес, Бывалый — актеры-Евгений Моргунов, Юрий Никулин, Георгий Вицин).

2. Назовите комедию Леонида Гайдая, имена героев и актеров сыгравших в фильме. Вспомним сюжет: в Азии, на месте археологических раскопок, 3 преступника похитили шлем Александра Македонского. Работники милиции находят человека похожего на главного рецидивиста и внедряют его в преступную группу, чтобы вернуть пропажу(фильм «Джентльмены удачи», главный герой-Доцент (вор – рецидивист) и Трошкин-заведующий детсадом, сыграл актер Евгений Леонов), Гаврила Шереметьев (кличка Хмырь) сыграл Георгий Вицин, Федор Ермаков(кличка Косой) сыграл Савелий Крамаров, Василий Алибабаевич – мелкий уголовник, сыграл РаднэрМуранов. Памятник установлен в Москве (в скверике, на аллее звезд) и в г. Джамбуле.

3. Назовите известную комедию и её героев (Фильм «Операция «Ы» и другие приключения Шурика», герои: Шурик (Александр Демьяненко) и Лидочка (Наталья Селезнева).Чтением какой книги увлечены герои? (чтением конспекта, т.к. готовятся к сдаче сессии в политехническом институте). Памятник установлен в г. Краснодаре.

4. Назовите героя фильма «Белое солнце пустыни». Пока вы думаете, вспомним известные фразы из фильма, которые стали поистине народными: «Восток дело тонкое»; «Гульчетай открой личико»; «Абдулла поджигай»; «Я мзду не беру, мне за державу обидно» (памятник красноармейцу Сухову, исполнил актер — Анатолий Кузнецов (памятники установлены в городах:Донецк и Самара).

5. Назовите актеров, воплотивших образы Глеба Жеглова и Володи Шарапова в фильме «Место встречи изменить нельзя» (Владимир Высоцкий и Владимир Конкин). Памятник установлен в г. Киеве.

6. Назовите фильм, в котором Леонид Быков сыграл роль капитана летчика Татаренко («В бой идут одни старики»). В каких войсках воевал герой фильма?(в авиации, памятник установлен в г. Киеве.

7.Назовите фильм и героев, которых сыграли актеры Василий Ливанов и Виталий Соломин (фильм «Шерлок Холмс и доктор Ватсон», памятник установлен в г. Москве.

8.Назовите известную комедию и ее героев («12 стульев», Киса Воробьянинов (сыграл Сергей Филиппов, памятник установлен в г. Пятигорске), Остап Бендер (АрчилГомиашвили — памятник установлен в г. Мелитополе), Эллочка-людоедка (в г. Харькове).

9.Еще одна комедия Леонида Гайдая, где главным персонажем является глава семейства Горбунковых — Семен Семенович.Давайте вспомним сюжет фильма: Рядовой советский работник «Гипрорыбы» выезжает за границу гуляет по восточному городу, подскользнувшись получает вывих руки, теряет сознание произносит пароль контрабандистов «Черт побери» ему накладывают гипсовую повязку под которой прячут золото и бриллианты. На протяжении всего фильма главный герой борется с шайкой преступников. В фильме приняли участие известные актеры: Андрей Миронов, Анатолий Папанов. Назовите комедию («Бриллиантовая рука», сыграл актер Юрий Никулин, жену – Нина Гребешкова, памятник установлен в г. Сочи).

10. Героям какого известного фильма стал памятник установленный в Москве (фильм «Офицеры»).

11.Кому установлен памятник в Гаскони» (героям фильма «Три мушкетера»).

12. Назовите фильм главными героями которого являются профессор Преображенский (сыграл актер Евгений Евстигнеев) и Шариков (Владимир Толоконников). Вспомним сюжет фильма: Успешный хирург проводит эксперимент, бездомному псу Шарику пересаживает человеческие органы алкоголика и вора Клима Чучункина. А что из этого получилось мы можете узнать из фильма («Собачье сердце», памятник установлен в г. Харькове).

Ведущая: Давайте вспомним с вами фильмы для детей .А знаете ли вы, что одним из первых мультипликаторов России. является биолог Владислав Старевич. В 1912 году он выпустил первый анимационный фильм. Сначала это были анимационные фильмы для учебных целей, затем для развлечения публики. Он использовал для этого засушенных насекомых: преобразил их, одел, обул и вы пустил фильм «Прекрасная Люканида или борьба рогачей с усачами».

13. Назовите популярный мультипликационный фильм и его героев («Бременские музыканты», герои: трубадур и принцесса, кот, петух, осел, собака тетка, памятники установлены в г. Хабаровске).

14. Назовите героев известного мультфильма («Ну погоди», Волк и Заяц установлен в Раменском).

15. Назовите героев фильма «Трое из Простоквашино» (Почтальон Печкин, Кот Матроскин, Шарик, Галчонок, памятник установлен в г. Луховицы, Московская область).

16. Назовите фильм главным героем, которого является данный персонаж («Ежик в тумане», памятник установлен в г. Киеве).

17. Назовите героев фильма («Приключение крокодила Гены и Чебурашки), крокодил Гена, Чебурашка, крыска Лариска, старуха Шапокляк(памятник установлен в Раменском Московская область).

18. Назовите мультфильм и его героев («Как львенок и черепаха пели песню», герои-Львенок, Черепаха (памятник установлен в Раменском Московская область).

19. Назовите фильм и его героев («Приключения Буратино», герои Буратино. Мальвина и Артемон, папа Карло, Пьеро — памятники установлены в городах: Самара и Киев) [7,8,9].
КОНКУРС «ЖАНРЫ КИНО»
(звучит фонограмма песни «Фильм.Фильм.Фильм», удар хлопушкой, ребенок произносит фразу «Жанры кино»)

Ведущая: Ребята вы увидите небольшие эпизоды фильмов, ваша задача определить киножанр. Назовите жанр и его отличительные признаки.

Эпизод №1-Боевик: быстрое развитие сюжета, зрелищность-стрельба, драки, взрывы, положительный и отрицательный герой и конфликт между ними и т.д..

Эпизод №2-Детектив: напряженная сюжетная линия — совершено преступление, необходимо его раскрыть и наказать виновных

Эпизод №3-Вестерн: тема фильмов «Освоение Дикого Запада, дуэли на револьверах, шерифы, ковбои, «золотая лихорадка» и т.д

.Эпизод №4-Фантастика: фантастический сюжет, нереальные герои, вымышленные события и окружающий мир и т.д.

Эпизод №5-Исторический фильм: сюжет фильмов основан на исторических событиях, фактах и реальных героях, воссоздают обстановку и атмосферу определенного времени.

Эпизод №6-Фильм ужасов: способен вызвать у зрителя самые разнообразные эмоции как явные, так и тайные страхи, напугать его.

Эпизод №7-Детское кино: о детях и для детей.

Эпизод №8- Драма: передает реальную жизненную ситуацию, отражает внутренний мир человека, его психологические переживания, трудности взаимоотношений между людьми.

Эпизод №9-Военный фильм: военная тематика, передает атмосферу реальных событий, героев, основанных на действительных фактах.

Эпизод -№10-Кинокомедия: юмористический сюжет, смешные сцены, моменты, шутки, забавные герои, неожиданные обстоятельства и повороты судьбы. [9].

КОНКУРС «УЗНАЙ ФИЛЬМ»

(звучит фонограмма песни «Фильм. Фильм. Фильм», удар хлопушкой, ребенок произносит фразу «Узнай фильм»)
Ведущая: В конкурсе участвуют 2 команды по 8 человек. Ваша задача добежать до доски, с обеих сторон которой, помещены задания. Необходимо первую часть названия фильма соединить стрелкой со второй и быстро возвратиться на место [10].

ВАРИАНТ 1
1.Бриллиантовая 2.Шляпка
2.Соломенная 1.Рука
3.Джентльмены 7.Бензоколонки
4.Карнавальная 4.Ночь
5.Осенний 6.Рейс
6.Полосатый 8.Роман
7.Королева 3.Удачи
8.Служебный 5.Марафон

ВАРИАНТ 2
1.Где находится 4. Чудо
2.Берегись 7.Иностранцев в России
3.Ирония судьбы или 1.Нофелет
4.Обыкновенное 6. Сердце
5.Зигзаг 3. С легким паром
6.Собачье 5. Удачи
7.Невероятные приключения 8.И голуби
8.Любовь 2.Автомобиля

Ведущая: Сегодня на протяжении всей нашей встречи мы использовали хлопушку. Скажите, с какой целью она применяется присъёмке кинофильмов? (ответ — используется для систематизации отснятого материала и записанных фонограмм, обозначая номера сцен, кадров, дублей, указывая фамилии людей ответственных за камеру, звук.[11].

Ведущая: А теперь подведем итог нашей встречи. Подсчитаем жетоны и выберем победителя.

Список использованных материалов
1.http:// mudroslov.com,
2.http limatesmovie.com/kinopremii-i-ikh-vidy
3.http://kinolinie.ru/forum/41-134-4.http://www.letopis.info/themes/cinematograph/professii_kinematografa
5.http://dubikvit.livejournal.com/12701.html;
6.http://dubikvit.livejournal.com/11493.html;
7.http://dubikvit.livejournal.com/27408.html
8.http://www.k1no.ru/kinozhanry.htm
9.http://xalyava.tv/filmy/83-1-2-0-0-118-0
10.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D1%811.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0_(%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84)
12.http://www.aphorism.ru/248.shtml

Название: Методическая разработка игровой программы «Мир кино», посвященной Году российского кино
Номинация: Школа, Сценарии праздников, 5-9 класс
Автор: Павлова Ирина Ивановна
Должность: методист высшей квалификационной категории, педагог-организатор первой квалификационной категории
Место работы: ГАОУДО «Областной центр детского (юношеского) технического творчества и безопасности дорожного движения»
Месторасположение: г. Кемерово

portal2011.com

Сценарий детского кинофестиваля «КИНОТАВРик». Конкурсно-игровая программа.

Конкурсно-игровая программа на оздоровительной площадке «СИНЕМА».

Данная программа составлена в виде кинофестиваля, где представленные киностудии ведут борьбу в различных номинациях за присуждение почётной премии «КИНОТАВРик».

Звучат фанфары.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня необычный день для нашего лагеря. Мы являемся свидетелями истории. В нашем лагере открывается и начинает работу 1-ый детский кинофестиваль «КИНОТАВРик». Вы, наверняка, слышали о существовании в соседнем государстве кинофестиваля «КИНОТАВР», а так как мы пока по уровню находимся в детской возрастной категории, то и название соответствующее – «КИНОТАВРик». В мире существует много различных кинофестивалей, но вот такіхещё пока не было. Так что мы – первооткрыватели! И пусть пока мы ограничимся участием детских киностудий только нашего государства, но надеемся, что в дальнейшем наш фестиваль станет международным.

А сейчас слово для торжественного открытия детского кинофестиваля «КИНОТАВРик», представляется генеральному директору – _______ (поздравляет, перерезает ленточку и объявляет фестиваль открытым).

Звучат фанфары.
Ведущий: Сейчас я хочу представить уважаемое жюри, которое будет очень внимательно следить за творческой работой наших киностудий.

(Ведущий представляет каждого члена жюри во главе с председателем).

В программе нашего фестиваля два основных события:
1. вручение дипломов в номинациях:
Лучшему сценаристу.
Лучшему художнику.
Лучшему суфлёру.
Лучшему режиссёру.
Лучшему звукооператору.
Лучшему гримёру.
2. вручение главного приза – «КИНОТАВРик в номинациях
Лучший видеофильм.
Лучшая киностудия.
Наступил момент знакомства с киностудиями, прибывших на фестиваль в качестве конкурсантов. Итак, встречайте: (каждая команда представляет зрителям «визитную карточку»).

Киностудия 1-го отряда – ГРИБФИЛЬМ, со своим генеральным директором – (Ф.И.О. вожатого).
Киностудия 2-го отряда – ЛАГЕРЬ ЛЕТО ФИЛЬМ, со свом директором – …
Киностудия 3-го отряда – СИНЕМА ПИКЧЕРЗ, со своим генеральным директором – …
(«Визитная карточка» конкурсом не является, но в конце программы, если команды наберут одинаковое количество баллов, она поможет определить победителя).
Ведущий: Нельзя снять фильм, рекламный ролик, видеоклип без хорошего сценария. Человека, от которого это зависит, называют сценаристом. Удачный сценарий – это козырь в руках режиссёра. Есть много примеров в истории кино, когда удачный сценарий в руках талантливого режиссёра приносили ему мировую известность и наоборот, никому ранее не известные произведения вдруг становились бестселлерами. Восхищаясь сюжетом фильма, мы можем в титрах найти его фамилию и с восхищением сказать, что сценарист поистине талантлив.
Для участия в номинации: «Лучший сценарист», на сцену приглашаются:
Сценарист киностудии 1-го отряда – ГРИБФИЛЬМ – (Ф.И. участника).
Сценарист киностудии 2-го отряда – ЛАГЕРЬ ЛЕТО ФИЛЬМ – (Ф.И. участника).
Сценарист киностудии 3-го отряда – СИНЕМА ПИКЧЕРЗ – (Ф.И. участника).
Условия конкурса: используя домашнюю заготовку, участники по очереди зачитывают написанные сценарии, которые составлены на основе 20 – 25 названий художественных фильмов. В то время, когда одна команда зачитывает свой сценарий, две другие стараются на отдельном листе бумаги зафиксировать как можно больше услышанных названий фильмов. Конкурс оценивается суммарной оценкой, за оригинальность сценария и за количество зафиксированных названий фильмов.
(Жюри должно работать оперативно, так как после каждой номинации происходит вручение дипломов. Очень хорошо «совещательные» паузы заполнять номерами художественной самодеятельности киностудий, которые тоже в конечном итоге смогут помочь выявить победителя.)
(Примерный сценарий).

Приключения Золушки.
В одно прекрасное лето ЗОЛУШКА отправилась отдыхать на Канарские острова. Она забронировала шикарный номер, в котором стояло 12 СТУЛЬЕВ. По соседству с ней жили ДЖЕНТЕЛЬМЕНЫ УДАЧИ. Красота вокруг была неописуемая, но больше всего её поразили ОСОБЕННОСТИ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОХОТЫ. О них она узнала, подслушав разговор своих соседей, которые готовились к охоте под названием «ОПЕРАЦИЯ Ы», их паролем были слова: ЗДРАВСТВУЙТЕ, Я ВАША ТЁТЯ. Но самое главное, что всё это было организовано для кражи величайшей драгоценности всех времён и народов – БРИЛЛИАНТОВОЙ РУКИ, которая хранилась в сейфе у местного мультимиллионера МИМИНО. Золушка решила такую удачу из рук не выпускать. Она обладала уникальной информацией, и ей не хватало только сообщников. Она их нашла в местном баре ОТ РАССВЕТА ДО ЗАКАТА. На операцию решили выйти в КАРНАВАЛЬНУЮ НОЧЬ.
Надев МАСКУ, Золушка устремилась на центральную площадь, где было назначено место сбора. Кого только здесь не было: ЧЕТЫРЕ ТАНКИСТА И СОБАКА, РЭМБО, КИНКОНГ, ГОДЗИЛА, ПИТЕР ПЕН и другие. Собрав свою шайку, Золушка добралась до виллы Мимино, но их ожидало разочарование. Они нос к носу столкнулись с другой бандой, которая тоже прорабатывала данный план.

– Это же ПИРАТЫ ХХ ВЕКА! – закричала Золушка, сжала кулаки и ринулась в бой. Вот тут-то и начались настоящие РАЗБОРКИ В БРОНКСЕ. Золушка один на один оказалась с главарём противоборствующей шайки, которого звали КРЕПКИЙ ОРЕШЕК. Левой пяткой она нанесла ДВОЙНОЙ УДАР по противнику, но это лишь привело его в ярость. Поэтому Золушке пришлось катапультироваться, воспользовавшись услугами БЭТМЭНА, случайно пролетавшего мимо. Золушка быстро пробралась к сейфу и завладела бриллиантовой рукой. Добравшись до заранее спрятанного лайнера ТИТАНИК, она скрылась в неизвестном направлении.

Жюри подводит итоги и вручает диплом победителю.

Ведущий: Для того чтобы фильм или спектакль получился ярким, красивым и запоминающимся, необходимо участие художника. Это может быть художник-декоратор, художник по костюмам или художник-оператор, но все они в своей профессии должны быть уникальны. Для участия в номинации «Лучший художник» на сцену приглашаются:…

Условия конкурса: На планшете закреплён лист ватмана. Участники по очереди подходят к ведущему и по жребию вытягивают карточку с написанной на ней пословицей, молча изображают её на листе ватмана с помощью маркера. Команда должна угадать пословицу. Жюри учитывает оригинальность и скорость изображения.
НА ЧУЖОЙ КАРАВАЙ РОТ НЕ РАЗЕВАЙ.
ДАРЕНОМУ КОНЮ В ЗУБЫ НЕ СМОТРЯТ.
У СТРАХА ГЛАЗА ВЕЛИКИ.
КАКОВА ПРЯХА, ТАКОВА НА НЕЙ РУБАХА.

Жюри оценивает работы и оглашает победителя в номинации. Победителя награждают дипломом кинофестиваля.

Ведущий: В театре и в кинематографе есть забытые профессии, которые просто устарели. Одна из таких профессий – суфлёр. Рабочим местом суфлёра является суфлёрская будка, находящаяся на уровне сцены, скрывающая самого суфлёра от глаз зрителя. Роль суфлёра – подсказывание текста. Это ответственная и творческая работа, от которой зависит деятельность актёров на сцене.

Мы решили вспомнить об этой профессии и определить лучшего. Итак, для участия в номинации «Лучший суфлёр» на сцену приглашаются: …
Условия конкурса: На сцену ставится суфлёрская будка (вместо неё можно использовать стул, накрытый со стороны сидения тканью, оставив со стороны спинки окошко, откуда суфлёр, лёжа, будет подсказывать текст). Будка ставится боком, чтобы работа суфлёра была видна зрителям. Ему выдаётся текст пьесы, трагедии, комедии. Актёры, которые будут играть, имеют представления о своих героях, но не знают слов. Задача суфлёра – передать текст. (Приложение 1 в самом низу страницы).
Жюри решает, кто из суфлёров справился с задачей более творчески и профессионально и награждает его дипломом кинофестиваля.

Ведущий: Самый главный человек на съёмочной площадке – режиссёр. От его таланта и умения работы с людьми зависит успех фильма и соответственно киностудии. Для участия в номинации «Лучший режиссёр» приглашаются: …
Условия конкурса: проводится игра «Пойми меня». Режиссерам предоставляется возможность выбрать карточку, в которой написано десять слов. Каждый участник по очереди мимикой и жестами старается показать значение слов, а команда должна назвать их. По количеству угаданных слов и определяется победитель.
1 КАРТОЧКА: бабочка, мельница, кенгуру, петух, пистолет, зеркало, ракетка для тенниса, каблуки, будильник, лопата.
2 КАРТОЧКА: ангел, лестница винтовая, лев, утка, лук и стрелы, зубная щётка, шарик надувной, лыжи, кофемолка, ножницы.
3 КАРТОЧКА: самолёт, экскаватор, медведь, пчела, копьё, иголка, самокат, ласты, чайник, фонтан.

Жюри подводит итоги конкурса и награждает победителя.

Ведущий: Первые фильмы были немые. Зритель не мог слышать голосов людей, пения птиц, шума проезжающей машины. Он только зрительно воспринимал сюжет фильма. Но время не стоит на месте, сейчас мы с вами можем не только зрительно воспринимать происходящее на экране, но ещё и на слух.

Озвучивание фильма или мультфильма – дело трудоёмкое и сложное, требующее от звукооператора профессионализма. На наш взгляд, плеяду звукооператоров на нашем фестивале представляют достойные специалисты. Для участия в конкурсе на звание «Лучшего звукооператора» на сцену приглашаются:…
Условия конкурса: Это домашнее задание. Используя подручные приспособления, материалы, голосовые данные, нужно озвучить:
гром (лист жести и деревянная колотушка),
топот копыт (стук каблучков и цоканье языком),
вой ветра (голосовые эффекты или вдувание воздуха в пустую бутылку),
плеск волн (сотрясение пластиковой бутылки, в которой налито немного воды и насыпаны камушки),
крик чайки (голосовые эффекты),
скрип двери (голосом или сухая сложенная пополам деревяшка).

Жюри оценивает оригинальность подхода к озвучиванию и схожесть. Выявив победителя, награждает его дипломом.

Ведущий: Благодаря творчеству гримёров, мы можем представить себе, как выглядит Баба Яга, Леший, инопланетянин и т.д. Они с помощью фантазии, ловкости рук, используя подручные материалы, могут создать любой образ. В номинации «Лучший гримёр» представлены:…
Условия конкурса: Командам заранее говорится о том, чтобы они подготовили для конкурса все те приспособления, которые им понадобятся для создания образа Бабы Яги. Придя на конкурс, участники приводят с собой человека, из которого они будут создавать образ и все те вещи и приспособления, которые им понадобятся для работы. На создание образа даётся 5-8 минут. По окончании работы, проводится парад Бабок Ёжек.

Жюри оценивает работу гримёров и награждает победителя.

Ведущий: К нам на фестиваль каждая кинокомпания привезла свой видеофильм. Задача жюри и зрителей определить «Лучший фильм», который будет награждён главным призом фестиваля – «КИНОТАВРик».

Условия конкурса: Для этого конкурса используются сценарии экспромт-театра.
Каждая команда заранее готовит спектакль. Очень интересно, когда кроме чтеца, используется работа звукооператора, который озвучивает все звуки в видеофильме. Действие происходит таким образом: чтец читает текст, а команда актёров показывает то, о чём он читает. Звукооператор в процессе постановки озвучивает действия и шумы. (Приложение 2, см. внизу).

Подводя итоги конкурса видеоклипов, можно произвести награждение в номинациях:
лучшая мужская роль;
лучшая женская роль;
лучшее исполнение роли животного;
за оригинальное режиссёрское решение;
за лучшее звуковое оформление и другие.
Ведущий: Для подведения итогов кинофестиваля, на сцену приглашаются члены жюри. Слово предоставляется председателю жюри: …
Председатель жюри: …

(Жюри принимает решение о присуждении главного приза и награждает фильм-победитель.
По итогам прохождения всех конкурсов фестиваля (у кого больше побед), награждается лучшая киностудия.)

Спасибо всем киностудиям за творческий подход к подготовке к кинофестивалю. Мы ещё раз поздравляем победителей и объявляем 1-ый детский кинофестиваль «КИНОТАВРик» – закрытым.

Звучат фанфары.

____________________________________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ – 1 (для конкурса суфлеров).

КАША ИЗ ТОПОРА.
(по русской народной сказке)
Ведущий:
На побывку шёл солдат,
Сильно притомился.
Он не ел два дня подряд,
Чуть не заблудился.
Но, добравшись до села,
Увидал избушку,
Стукнул в крайнее окно,
Подозвал старушку.
Солдат:
Здравствуй, бабушка, нельзя ли
У тебя заночевать?
Старуха:
Заходи, служивый, ладно,
Приготовлю я кровать.
Солдат (заходя в комнату):
А ещё хочу, хозяйка,
Нынче я тебя спросить:
– Не найдётся ли солдату
что-нибудь перекусить?
Старуха:
Я сама не ела с вечера,
Потому что кушать нечего.
Ведущий:
Подошёл солдат к кровати,
Посмотрел по сторонам,
Заглянул в углу под лавку
И топор заметил там.
Солдат:
Слышь, бабуля! Нам не гоже
Быть голодным до утра.
Я смогу сварить нам кашу
Из простого топора.
Старуха:
Разве сможешь?
Солдат:
Ну, конечно!
Побыстрей котёл тащи!
Положу топор в котёл я,
Разведу огонь в печи.
(Кладёт топор в котёл, разводит огонь, сидит, помешивая ложкой, пробует.)
Старуха:
Вкусно?
Солдат:
Очень!
Только соли
Нет совсем…
Старуха:
Так вот же соль!
Посоли, служивый, вволю
И попробовать изволь. (Солдат солит, пробует, хвалит.)
Солдат:
Скоро будет уж готова.
Ну и каша! Ну, вкусна!
Не мешало бы добавить
Только горсточку пшена.
Старуха:
Погоди, солдат, минутку,
Принесу пшено сейчас. (Идёт в другую комнату и возвращается с мешочком пшена.)
Как считаешь, хватит столько?
Солдат:
Хватит! Будет в самый раз. (Добавляет в котёл пшено, пробует…)
Ох, как каша хороша,
Всем на удивление.
Ложку б маслица сюда,
Было б объеденье!
Старуха:
Вот, солдат, горшочек с маслом, (Подаёт солдату горшок с маслом.)
Сколько нужно, добавляй.
Солдат (Добавляет масло, помешивает.):
Всё! Уже готова каша.
Чашку с ложкой доставай. (Старуха достаёт миску с двумя ложками, садятся вдвоём за стол, начинают есть кашу.)
Старуха:
Ах да каша! Как вкусна!
Как навариста она.
Я не думала, однако.
Знать, солдатик, я стара,
Что сварить возможно кашу
Из простого топора.

ВОЗВРАЩЕНИЕ КОЛОБКА.
пьеса-шутка.

Дед, Баба, Колобок, Петя (цыплёнок), Утя (утёнок), Лиса (рыжая мошенница).

Дед и Баба сидят на скамейке.

Дед: Вот уже и ягоды поспели. Пора бы в лес отправиться, запасы на зиму сделать.
Баба: А на кого мы Петю и Утю оставим? Без нас они пропадут. Появляются Петя и Утя.
Петя: Можно нам пойти погулять?
Утя: Мы только за ворота и обратно.
Дед: Что вы, нельзя! Говорят, опять в округе лиса объявилась, того и гляди сцапает.
Петя, Утя (вместе). У-у-у!.. (Уходят).
Баба: А помнишь, дед, какой славный был у нас Колобок?
Дед: Да-а, он был нам как внук родной. Уж он бы помог, присмотрел за малышами.
Баба: Эх, не уберегли мы Колобка, укатился он, куда глаза глядят…
Появляется Колобок с чемоданом, на котором видны наклейки отелей разных стран.
Колобок: Здравствуй, бабушка, здравствуй, дедушка! Вот я и вернулся.
Баба: Ой, Колобок! Да какой окрепший, возмужавший, краше прежнего!
Дед: Сразу видно: мир посмотрел и себя показал. Как же ты дорогу домой нашёл?
Колобок: Обыкновенно: земля-то круглая и я тоже.
Дед: А говорили, что тебя, того-этого …съели.
Колобок: Сказки это! Показывается лиса.
Лиса (тихо). Сказка вздор, да в ней намёк… (прячется.)
Баба: Ну, пойдёмте в избу, отпразднуем возвращение Колобка! Все уходят.
Лиса (появляясь). Значит, Колобок вернулся! Позор на мою рыжую голову! Ведь я почти убедила всех, что я его, того самого… мням-мням. Теперь надо убрать этого свидетеля моего провала! С другой стороны, цыплёнок или утёнок с хлебом «это и вкуснее и питательней» – «колобамбургер» получается. Надо только дождаться, когда старики уйдут со двора. (Уходит.) Появляются Дед и Баба с лукошками, Колобок, Утя, Петя.
Баба: Мы в лес по ягоды пойдём, а ты, внучек, за старшего оставайся.
Дед: За малышами присмотри. В случае опасности кричи громче, зови на помощь.
Колобок: Зачем шум поднимать? Сами управимся.
Петя: Он настоящий хлебный супермен!
Утя: Посмотри, похож я на Колобка в детском возрасте?
Петя: Пока не очень. Видно мало каши ел.
Дед: Ну, счастливо оставаться. Дед и баба уходят.
Колобок: Итак, первый урок у нас будет рисование. Раз уж вам так нравится Колобок, попробуем нарисовать мой портрет. Надувает воздушный шарик, показывает, как на нём рисовать.
Петя: Точка, точка, два крючочка.
Утя: Носик, ротик, оборотик.
Петя: Огуречик, огуречик – получился…
Утя: Колобочек!
Колобок: Ну, как живой! Поднимите повыше, вот так. Пусть все видят: Колобок вернулся! А теперь пошли на переменку.
Уходят. Появляется Лиса.
Лиса: А-а, вот ты где, мой румяненький толстячок. Какая приятная встреча! И главное без свидетелей. Уж теперь ты от меня не уйдёшь! Хватает шарик, он лопается. Появляются Колобок, Петя, Утя.
Колобок: Что случилось?
Петя, Утя (вместе). Лиса!
Лиса: На помощь! Здесь всё заминировано! (Убегает.)
Колобок: Поделом тебе, Лиса. Не обижай маленьких!

КОЛОБОК И РЕПКА.
пьеса-шутка.

Колобок, Дед, Баба, Утя, Петя, Ёжа, Лиса.
Действие происходит в деревне Горбушки в наши дни.

Появляются Дед и Баба.

Баба: По всем народным приметам пора, Дед, репу убирать. (Встаёт на завалинку.) Марш на уборку репы!
Дед: Есть – на уборку репы! (Уходит)
(Голос). Эй, Баба, иди вместе репу тянуть!
Дед, Баба (вместе, за сценой). Тянем-потянем!.. Показывается Лиса.
Лиса: А вытянуть не можем. Сроду я ничего не сеяла, не жала. А делить урожай буду я! (Прячется.)
Баба (голос). Эй, все сюда! Будем вместе репу тащить!
Дед, Баба, Колобок, Ёжа, Петя, Утя (появляются, пятясь). Тянем-потянем!
Лиса (появляясь). А вытянуть не можем! Все оборачиваются к Лисе.
Все. Ой! Лиса!
Лиса: Ну, Лиса. А знаете, почему вытянуть не можем?
Дед: Потому что выросла репка большая-пребольшая.
Лиса: Верно. Да вы не горюйте, я вам помогу.
Колобок: Вот давно бы так.
Лиса: Да-да, помогу убрать урожай, но половину возьму себе.
Дед, Баба, Колобок (вместе). Ка-ак? За что-о?
Лиса: Вы репку сажали? Растили? Удобряли? Окапывали? Поливали? А я всё это время охраняла ваш мирный труд, чтобы вам никто не помешал. Короче: гоните половину урожая!
Колобок: Это грабёж!
Лиса: Обижаешь, дружочек-Колобочек. Это не грабёж, это теперь р-р-рэкет называется. Колобок и его команда совещаются.
Колобок: Ладно, мы согласны. Только помоги репку вытащить. Все берутся друг за друга, тянут за ботву.
Все. Тянем-потянем!.. вытянули репку! (Падают). Сама репка остаётся за сценой. На сцене ботва.
Колобок: Ну, выбирай, какую тебе половину: вершки или корешки.
Лиса: Корешки? Ф-фу, они грязные! Нет, мне вершки подавай.
Дед: Так тому и быть. (Обрезает ботву.)
Лиса (утаскивая ботву). До скорого! (Уходит)
Колобок: Боюсь, до очень скорого. Но я предупреждал…
Ёжа. Ладно, с рэкетирами разделались.
Дед: Пора с репкой познакомиться.

С урожайной песенкой все выкатывают репу и скрываются в доме. Держась за живот, появляется Лиса.

Лиса: Ой, болит! Ай, болит! АЙБОЛИ-И-ИТ! Появляется Колобок, в белом халате, позади него Утя, Петя и Ёжа с огромной клизмой.
Колобок: Ну-с, отныне, надеюсь, ты не станешь рэкетом заниматься?
Лиса: Нет, никогда больше не бу-у-уду!
Колобок: И мой тебе совет: давай вместе в Горбушках крестьянствовать. Я плохого никому не присоветую!

ПРИЛОЖЕНИЕ – 2 (театр-экспромт).
Цыган и вор.

Ночь. Завывает ветер. Раскачиваются деревья. Между ними пробирается цыган-вор, он ищет конюшню, где спит конь. Вот и конюшня. Спит конь, ему что-то снится, он слегка перебирает копытами и тихонько ржёт. Недалеко от него пристроился на жёрдочке воробей, он дремлет, иногда открывает то один, то другой глаз… На улице спит пёс. Ему снится сахарная косточка и он со смаком облизывается. Деревья шумят, из-за шума не слышно, как Цыган-вор пробирается в конюшню. Вот он хватает коня… Воробей закричал тревожно… Пёс отчаянно залаял… Цыган уводит коня. Пёс заливается лаем. Выбежала из дома хозяйка, заохала, закричала. Она зовёт мужа. Выскочил с ружьём в руках хозяин. Цыган убегает. Хозяин ведёт коня в конюшню. Пёс прыгает от радости. Воробей летает вокруг.
Деревья шумят и ветер продолжает завывать… Хозяин гладит коня, бросает ему поесть. Хозяин зовёт хозяйку в дом. Всё успокаивается. Спит пёс. Дремлет воробей. Стоя засыпает конь, он изредка вздрагивает и тихо ржёт… Занавес!

Философ и море.
Море волнуется. Находится в постоянном движении. У берега на камне сидит философ. Он углубился в мысли, ничего не замечает вокруг. Со стороны кажется, что он дремлет. Не замечает волн, набегающих на берег. Не замечает, как подплыла акула, и разинула хищную пасть, собираясь съесть философа. Не замечает он, как стайка весёлых дельфинов прогоняет злую акулу в море.
Философ сидит, погружённый в мысли. Ничто не может вывести его из раздумий о смысле жизни. Он так неподвижен, что появившаяся чайка, принимает его за камень и садится ему на голову.
На берегу появляется торговец с корзиной. Целый день он продавал товар на рынке. Усталый, волочит он корзину по песку. Торговец видит одинокую фигуру человека, сидящего на камне, и направляется к нему.
Заметив торговца, чайка с криком улетает. Философ сохраняет прежнюю задумчивость.
Подойдя к философу, торговец просит присмотреть за корзиной. Раздевается и идёт окунуться в море.
В это время на берегу появляются два шутника. Они видят погруженного в мысли философа, крадучись подбираются к корзине с одеждой и пускаются наутёк.
Торговец видит, как похищают его корзину, быстрее плывёт к берегу и кричит: «Спасите!». От крика философ пробуждается и бросается на помощь. Торговец отбивается от философа. Вскоре они оказываются на берегу. Шутники убегают всё дальше и дальше.
Торговец мечется поберегу, умоляет философа дать ему на время одежду, чтобы поймать шутников. Философ отвечает, что одежда не самое главное в жизни, что она только средство, а не цель…
И вновь впадает в глубокую задумчивость. Торговец прыгает вокруг, бьёт философа по спине, пытаясь вывести из задумчивости, становится на колени, умоляя об одежде…
Приплывают дельфины – обсуждают ситуацию. Чайка кричит, даёт совет голому торговцу. Философ невозмутим. Дельфины уплывают. Чайка улетает. Торговец раздевает философа, бежит спасать своё добро. На камне сидит одинокий философ, погружённый в мысли о смысле жизни.

Призрак.
Лето. Ночь. Дорога.
Шумит, завывает, раскачивая деревья, ветер.
По дороге идёт житель деревни. Справа стоит забор… Вдруг из-за забора выбегает чёрный кот, перебегает дорогу жителю деревни, громко мяучит.
Житель деревни, испугавшись, вскрикивает… Кот бросается к дереву и стремительно влезает на него. Сидит на дереве и наблюдает за жителем.
Житель деревни напуган. Он поворачивает в сторону, чтобы подойти к своему дому другой дорогой… Из-за дерева вылетает сова, она кричит, пугает и жителя, и кота. Кот мяучит и убегает. Житель опасливо идёт, оглядывается, вздрагивает и подходит к дому. Наш герой протягивает руку, чтобы открыть дверь. Возникает призрак… Житель пугается: «Что тебе надо?»
– Я призрак, заверчу тебя и домой не пущу! Начинает кружиться вокруг жителя.
– Помогите! – кричит житель в отчаянии.
Из дома выбегает хозяйка, жена нашего героя. В руках у неё полотенце. Она размахивает полотенцем, прогоняет призрака. Тот прячется за угол дома.
Житель рассказывает хозяйке, почему он так напуган… Призрак за углом повторяет его слова, как эхо, подбирается снова к нашему герою. Хозяйка замечает его движение, машет полотенцем и грозно приказывает ему исчезнуть… Призрак опять начинает кружить, на вдруг где-то вдали, за домом, закричал петух… Призрак исчезает навсегда. Хозяйка утешает своего мужа и приглашает его в дом. Оба уходят.

У страха глаза велики.

Сцена №1.
Занавес пошел. На лесной поляне стоит заснеженный, одинокий дуб. Кругом – тишина. Только изредка где-то треснет сучок, да послышатся хлопки крыльев пролетающей птицы. На этот раз тишину нарушил старый ворон. Каркая, прилетел ворон и сел на дуб. Вдруг откуда-то прибежало стадо диких кабанчиков. Они радостно захрюкали увидев жёлуди и стали носами подгребать снег, ища пищу. Самый большой кабанчик подошёл к дереву и с наслаждением почесался о его ствол. Дерево содрогнулось, ворон испугался и каркая полетел. Поросята в свою очередь испугались громкого карканья ворона и с диким визгом помчались прочь.
Занавес пошёл.

Сцена №2
Занавес пошёл. На лесной поляне стоит дуб, но уже не одинокий. Откуда- то взялась ёлочка прямо по центру поляны. Волшебство да и только. Даже старый ворон, который летел куда-то по своим делам, вдруг резко затормозил и каркнул от удивления. Он не поверил своим глазам и опять уселся на дуб не сводя глаз, с новой ёлочки. А тут опять поросятки прибежали с хрюканьем и чавканьем. Но не успели они до дуба добежать, увидели зелёную красавицу и на месте застыли, как вкопанные. Опять наступила тишина, но это не надолго. Послышался скрип снега под чьими-то ногами. Это Нафаня решил к Новому году ёлочку домой притаранить. Идёт, по сторонам озирается, страшно ведь. Вышел на поляну и увидел маленькую ёлочку, как раз такую ему и надо, два метра ростом. Да к тому же пушистая красивая, прям кажется лапками шевелит, в объятия просится. Нафаня поначалу даже обалдел и топор из рук выронил. Но сообразил быстро, что если медлить будет, эта красавица кому-то другому достанется. Начал он обходить ёлочку вокруг … и чуть-чуть на поросёнка не наступил. Поросёнок как взвизгнет, а стадо как захрюкает, да как понесётся от страха. А Нафаня себе как заорёт и со страху аж на дуб взлетел. А там ворон оцепеневший сидел. От неожиданности ворон как захлопает крыльями, да как закричит: «Режут!», да как полетит прочь. Нафаня со страху с дерева как ухнет в низ и затих. Занавес пошёл.

Сцена №3
Занавес пошёл. На поляне стоит дуб. Под дубом лежит Нафаня и …тишина. Подул сильный порыв ветра, стряхнул с ветки ком снега прямо в лицо Нафане. Нафаня вскочил, огледелся, а вспомнить ничего не может. Схватил топор и ходу домой, только пятки сверкали.
Не зря в народе говорят, что у страха глаза велики.

prazdnovik.ru

Программа посвященная кино. Игровая программа, посвященная кино

Синема. Программа посвященная кино.

Игровая программа, посвященная кино.

Такую программу можно провести на любом вечере отдыха. Она не требует предварительной подготовки участников. Выбираются две -три команды, количество участников в команде определяется организатором мероприятия. Все слова принадлежат Ведущему.

Звучит музыкальная заставка «Синема, синема, синема!» (из кинофильма «Человек с бульвара Капуцинов»).

Дорогие друзья, сегодня я предлагаю вам окунуться в волшебный мир кино. Я уверена, что в нашем зале собрались настоящие знатоки этого удивительного искусства. Команды на месте, зрители, они же болельщики, с нетерпением ждут киностарта. Дело за жюри. И пока мы выбираем из зрителей жюри, командам предлагается определиться с названиями.

Звучит музыкальная заставка. Это может быть любая музыка из кинофильма, например, «Вальс» из кинофильма «Берегись автомобиля». Выбирается жюри, команды совещаются по поводу названия своих команд.

Жюри готово, команды тоже. Представьтесь! Ну что ж, сегодня соревнуются между собой три замечательные команды: «Веселые ребята», «Пятый элемент» и «Джентльмены удачи». И я объявляю киностарт! Поехали! Первый тур называется «Знаменитые фразы». Не секрет, что многие фразы, сказанные героями фильмов стали поистине крылатыми. Услышав ту или иную фразу, мы с легкостью можем вспомнить и фильм, в котором она была сказана. Попробуем?

Ведущий называет каждой команде знаменитую фразу, та угадывает. Времени на раздумье не дается. Каждый угаданный по фразе фильм —

очко команде.

«Наши люди в булочную на такси не ездят». (К/ф «Бриллиантовая рука».)
«А вдоль дороги мертвые с косами стоят … и тишина». (К/ф «Неуловимые мстители».)
«Лед тронулся, господа присяжные заседатели!» (К/ф «Двенадцать стульев».)
«Ларису Ивановну хочу». (К/ф «Мимино».)
«Слушай, и чего я в тебя такой влюбленный?» (К/ф «Свадьба в Малиновке».)
«А в тюрьме сейчас ужин — макароны». (К/ф «Джентльмены удачи».)
«Муля, не нервируй меня!» (К/ф «Подкидыш».)
«Какая гадость эта ваша заливная рыба». (К/ф «Ирония судьбы».)
«Ну вы, блин, даете!» (К/ф «Особенности национальной охоты».) 10.»Идей — то ты так нализалси?» (К/ф «Тени исчезают в полдень».)

11. «Водка без пива -деньги на ветер». (К/ф «Операция «С Новым годом».)

12. «Кто возьмет билетов пачку, тот получит водокачку». (К/ф «Бриллиантовая рука».)

В конце первого тура снова звучит музыкальная заставка и объявляется второй тур: «Угадай мелодию».

Большинство кинофильмов знаменито своими песнями. Многие из них мы знаем практически наизусть. Я предлагаю нашим участникам блеснуть своим исполнительским мастерством. Я дам в нескольких словах командам подсказку, а вы должны спеть куплет из песни и назвать кинофильм.

Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движение вокруг своей оси. («Где-то на белом свете», к/ф «Кавказская
пленница».)
Песня о животных с длинными ушами, работающих косильщиками лужаек. («Песня про зайцев», к/ф «Бриллиантовая рука».)
Песня четырех друзей, которые любят многое: и женщин, и кубок с вином, и счастливый исход в драке. («Песня мушкетеров», к/ф
«Д’Артаньян и три мушкетера».)
Песня о загорелой девушке, собирающей виноград в соседнем саду. («Смуглянка», к/ф «В бой идут одни старики».)

Песня о первостепенности авиации. («Песня летчиков», к/ф «Небесный тихоход».)
Песня о будущем, которое не должно быть жестоко к нашим современникам. («Прекрасное далеко», к/ф «Гостья из будущего».)
Песня о счастье, которое неизвестно где носило. («Разговор со счастьем», к/ф «Иван Васильевич меняет профессию».)
Песня об атмосферных осадках, которые надо принимать в любое время года как благодать. («У природы нет плохой погоды», к/ф «Служебный роман».)
Песня про участок суши, на котором живут безобразные, но добрые люди. («Остров невезения», к/ф «Бриллиантовая рука».)

Звучит музыкальная заставка, объявляя начало третьего тура «Я тебя знаю». На заранее записанной аудиокассете звучат отрывки из песен. Каждый отрывок не более 30 сек. Задача участников: назвать кинофильм и исполнителя песни. Игрокам надо быть внимательными, т.к. не всегда песню исполняет тот же, кто играет эту роль.

«Мне нравится», к/ф «Ирония судьбы», исполняет А.Пугачева.
«Песня о медведях», к/ф «Кавказская пленница», исполняет А. Ведищева.
«Ищу тебя», к/ф «31 июня», исполняет Т.Анциферова.
«Черное и белое», к/ф «Большая перемена», исполняет С.Крючкова и т.д.

В этом конкурсе участникам надо давать 30 сек. на размышление, если сразу они затрудняются ответить. Музыкальная заставка оповещает о начале четвертого тура «Жанровое кино». Вам предлагается за 5 минут «снять» фильм в определенном жанре. В каком — определит жребий.

У ведущей несколько карточек с надписями: «Мелодрама», «Трагедия», «Комедия», «Фильм ужасов» и т.п. Каждый представитель выбирает себе одну из карточек. Задание всем командам дается одно: в том жанре, который они выбрали, изобразить сказку, например, «Маша и медведь». Пока команды готовятся, можно показать концертный номер или провести игру со зрителями.

Игра со зрителями:

Назвать киноактеров, фамилии которых начинаются на букву «Я».
Назвать фильмы, в которых снимался А. Миронов.
Назвать знаменитые актерские супружеские пары.

Ведущий приглашает команды показать свое «кино». Жюри оценивает конкурс по пятибалльной системе. Звучит музыкальная заставка «Синем а».

Ну что ж, команды порадовали нас своими «фильмами». Как, оказывается, по-разному можно изобразить один и тот же сюжет в разных жанрах. Кино — это все-таки великое искусство! Но, дорогие друзья, прозвучала наша музыкальная заставка, а это значит, настало время последнего, пятого тура. И я приглашаю вас на «Шуточный киносеанс».

Конкурс проводится по типу блиц-турнира. Ведущий читает вопросы «Киносеанса» сразу всем командам. Жюри внимательно следит за ответами, присуждая очко за ответ той команде, которая первой отвечает на заданный вопрос. От участников в этом конкурсе требуется не только знание кинофильмов и киноактеров, но и умение молниеносно отвечать.

Артист, герой которого грозился всем «пасть порвать». (Е. Леонов.)
Аппарат, разыскиваемый героями фильма «Где находится нофелет». (Телефон.)
Деликатес, которым заедали первач на таможне в фильме «Белое солнце пустыни». (Икра.)
Жест, продемонстрированный Полиграфом Шариковым доктору Борменталю на просьбу последнего покинуть квартиру профессора Преображенского. (Кукиш, к/ф «Собачье сердце».)
Любимая река письмоносицы Стрелки. (Волга.)

Детское имя гиганта мысли и отца русской демократии в фильме «Двенадцать стульев». (Киса.)
Кличка Ю. Никулина в знаменитой тройке. (Балбес.)
Насекомое, которое, по мнению директора МТС, «может бодаться». (Комар, к/ф «Трактористы».)
Слуга двух господ из Бергамо. (Труффальдино.)

Объект распила Балаганова и Паниковского. (Гиря, к/ф «Золотой теленок».)
Танец, в котором преуспел герой Е. Евстигнеева в «Зимнем вечере в Гаграх». (Степ.)
Профессия персонажа Н.Крючкова, для которого «девушки — потом». (Пилот, к/ф «Небесный тихоход».)
Аксессуар Шерлока Холмса. (Трубка.)
Интердевочка по реальному паспорту. (Е.Яковлева.)
Объект, для взятия которого разрабатывалась операция «Ы». (Склад.)
Роль А. Баталова в фильме «Три толстяка». (Тибул.)
Кличка Е. Моргунова в знаменитой тройке. (Бывалый.)

18. Цветок, распустившийся на плече у Миледи. (Лилия, к/ф «Д’Артаньян и три мушкетера».)

«Атасная» парочка, которой перешла дорогу черная кошка. (Жеглов, Шарапов, к/ф «Место встречи изменить нельзя».)
Инструмент, на языке которого Сухов говорил с басмачами. (Пулемет, к/ф «Белое солнце пустыни».)
Что искал Бендер у Грицацуевой. (Стул.)
Режиссер, в фильме у которого похищали студентку, комсомолку, спортсменку и просто красавицу. (Гайдай, к/ф «Кавказская пленница».)
Средство передвижения Мэри Поплине. (Зонтик.)
То, что мешало Калягину выдавать себя за тетушку из Бразилии, а у Папанова все время отклеивалось. (Усы.)
Место, где Марион Диксон летела из пушки на Луну. (Цирк.)

Закончился последний тур, и, следовательно, подошла к концу наша игровая программа «Синема». Мы благодарим вас за участие, А сейчас — слово жюри.

Жюри после подсчета очков объявляет победителя. Вручаются призы. Звучит туш. Ведущий приглашает всех участников и зрителей на танец под песню А. Смеховой «Кино».

flatik.ru

Игровая программа Театр Кино Театр

Игровая программа «Театр + Кино»

«Театр + Кино»

l От греч. sýnthesis – органичное соединение разных искфусств или видов искусств в некое художественное целое, которое эстетически организовывает материальную и духовную среду бытия человека. Подразумевает создание качественно нового художественного явления, не сводимого к простой сумме составляющих его компонентов. Оказывает на человека многостороннее эмоциональное воздействие.

l Больше всего синтетизм различных форм представлен в театральном спектакле и кинофильме (слово, пластика, изображение, музыка) l В театре и в кино прослеживается пространственно –временной характер произведений синтетических искусств.

l Специфика синтетических искусств — коллективное творчество. Лидерская роль режиссера и многообразие его художественных и организационных функций.

Театр — это удивительное место где показывают спектакли, звучит музыка, читают стихи, поют или танцуют. Там можно и посмеяться и поплакать, порой даже есть над чем задуматься, чему удивиться.

Театр l Ведущим художественным, образно- созидательным элементом в спектакле является актерская игра;

Актер – основа театрального искусства; Спектакль казанского ТЮЗа «Свадьба с генералом» по рассказам Антона Чехова

Основным средством выразительности театра является актёр, который через действие, используя разные театральные приёмы и формы существования, доносит до зрителя суть происходящего на сцене. Актерское искусство – это лицедейство, искусство перевоплощения

Изобразительные средства актерского перевоплощения: костюм, грим и маска

Условность театрального искусства: правда и вымысел мира на сцене.

Сценография или театральнодекорационное искусство Спектакль «Мистерия «Иванов маленького Эйолфа» . Сценограф Евгений Никоноров

Сценография Спектакль «Женщина из Берлина»

Компоненты театрального искусства – вера и фантазия зрителя

Коллективное творчество актера- режиссера – художника. + +

Они такие разные… Драматический театр Театр оперы и балета Кукольный театр Пальчиковый театр Театр теней Театр света Уличный театр

Драматический театр

Театр оперы и балета

Кукольный театр

Театр зверей

Пальчиковый театр

Театр теней

Уличный театр

Загадки Коль спектакль завершился – Слышно «Браво!» , комплименты; Всем актёрам, в благодарность, Дарим мы… (АПЛОДИСМЕНТЫ!)

И актрисе, и актёру, (Будь обычный он, иль мим) Очень внешность изменяет Макияж искусный – … (ГРИМ!)

В кинотеатре – широкий экран, В цирке – манеж иль арена. Ну, а в театре, обычном театре, Площадка особая — … (СЦЕНА!)

Театральный он работник – Постановок «дирижёр» , Управляющий спектаклем Это, верно, … (РЕЖИССЁР!)

Чтоб смотрелось представленье интереснее, В благодарность слышались овации, Надобно на сцене оформление: Дом, деревья и другие… (ДЕКОРАЦИИ!)

Всё, что видите на сцене: Что лежит, висит, стоит, Все предметы представленья – Это, знайте, … (РЕКВ ИЗИТ!)

Он веселый и смешной, Взгляд лукавый, нос большой, И колпак он красный Носит не напрасно! Любит зрителей встречать И немного покричать. Кто забавный — просто душка (Петру Крикнет: «Здрасьте! Я. . . шка)!»

Артист на сцене — кукловод, А зритель в зале там — народ. Артисту смотрят все на руку, Что за театр? (Театр кукол)

Игровая программа «Театр + Кино»

История кино Кинематограф — (от греч. движение, писать, рисовать; то есть «записывающий движение» ) отрасль человеческой деятельности, заключающаяся в создании движущихся изображений.

История кино начинается в 19 веке Изобретателями кинематографа стали французы, братья Луи и Огюст Люмьеры. Братья Люмьер (Огюст слева, Луи справа)

1893 год – Томас Эдисон создал кинетоскоп В кинетоскопе, чтобы увидеть движущееся изображение, нужно было смотреть в объектив.

Кинетоскоп Эдисона

Кинематограф Братьев Люмьер

1895 год – первый в мире показ фильма. Париж, бульвар Капуцинок, д. 14.

Кадры из фильма «Прибытие поезда на вокзал Ла-Сиоты»

« Политый поливальщик» первая в мире комедия

До 1927 г. практически все фильмы были «немыми», они содержали лишь изображение, без звука.

Начальный период развития кино • запись и сохранение кинохроники для потомков • забавное развлечение • Как вид искусства (Жорж Мельес): фильмы по сценариям специфические для кино трюки и спецэффекты фильм Мельеса «Путешествие на Луну» (1902 г. ) • 1908 г — понятие «фильм д’ар» — «художественный фильм»

Жорж Мельес (директор одного из парижских театров) первым оценил возможности кинематографа, увидев в нём, прежде всего, отличное средство сильно расширить возможности сцены. Он стал одним из главных основоположников кино как самостоятельного вида искусства

Одним из наиболее известных фильмов Мельеса является «Путешествие на Луну» (1902 г. )

• В 1908 г. во Франции появляется понятие — «художественный фильм». • К 1910 г. 70% фильмов всё ещё производилось во Франции.

Артисты немого кино Рудольф Валентино Вера Холодная Мэри Пикфорд Макс Линдер

• В 1920 -х в США начинает формироваться киноиндустрия, фильмы ставятся на поток, а режиссёров с главных ролей вытесняют продюсеры.

Чарли Чаплин ( 1889 -1977 ) ) l «Золотая лихорадка» (1925 l «Цирк» (1928) «Огни большого города» (1931) звук «Великий диктатор» (1940) «Король в Нью-Йорке» (1957) l l l

Не отстает от времени и европейское кино. В немецком кино развивается направление, получившее название экспрессионизм, а в французском — авангард.

Европейское кино в начале ХХ века l Экспрессионизм (Германия) утрирование, гротеск l Авангард (Франция) l направление в западноевропейском кино двадцатых годов, связанное с поисками средств киновыразительности.

Фонограф (от греч. — звук писать), первый прибор для записи и воспроизведения звука. Изобретён Томасом Альва Эдисоном представлен 21 ноября 1877 года

В начале 1920 -х появляется первая система, способная записывать и воспроизводить звуковое кино. Американская фирма проката фильмов «Уорнер Бразерс», в 1927 г. выпускает первый фильм, в котором персонаж на экране разговаривает — «Певец джаза».

1930 -х годах практически все фильмы стали звуковыми.

Цветное кино появились ещё в 30 -е, а в 1939 г. в США был снят один из первых цветных фильмов, завоевавший огромную популярность — «Унесённые ветром», но устойчивый перевес цветных фильмов перед чёрно-белыми стал складываться лишь в 60 -70 е.

Российское кино до революции и после Российское кино до революции шло в основном по пути копирования западных образцов. Однако в 20 -е советские режиссёры начинают сами активно экспериментировать с выразительными возможностями кино.

Режиссер Сергея Эйзенштейн впервые применяет монтаж фрагментов фильма. Его фильмы вошли в золотой фонд мирового киноискусства.

l Режиссер Сергей Эйзенштейн «Броненосец Потемкин» l «Александр Невский» l «Иван Грозный» l Н. Черкасов

Советское кино… 19 августа 1919 (декрет Ленина о национализации кинематографа) Чапаев , 1934 Семеро смелых. 1936 Петр Первый, 1937

Любовь Орлова и Г. В. Александров Веселые ребята Волга-Волга Цирк Весна

В послевоенное время (конец 40 -х и 50 -е) существенный вклад в развитие мирового кино внесли итальянский ( в стиле неореализма), а также японский кинематограф (особенно фильмы, которые снял режиссёр Акиро Куросава).

Последние, самые значительные нововведения в кино связаны с началом широкого использования компьютерной графики. При помощи компьютера изображения, задаёт новые стандарты зрелищности и реалистичности. фильм «Матрица

Документальный фильм Документа льное кино (или неигрово е кино ) — (или ) — вид кинематографа. Документальным называется фильм, в основу которого легли съёмки подлинных событий и лиц.

Анимационный фильм Анимация (animation) — производное от латинского «anima» — душа, следовательно, анимация означает одушевление или оживление.

Мир и человек на телеэкране Репортаж и интервью – основные телевизионные жанры.

Игровая программа «Театр + Кино»

Викторина о кино

Какого ученого звания неожиданно для себя удостоился скромный директор детского сада, он же «джентльмен удачи» ?

Какой советский фильм первым получил «Оскара» , как лучший иностранный фильм?

Назовите имя и фамилию актера, сыгравшего главную роль в фильме «Терминатор» Назовите актера, мастера восточных боевых искусств, с которого начались подражатели в кино и на телевидении.

Где был открыт первый в мире кинотеатр?

Этого героя серии фильмов мы не можем представить без свитера в красно-зеленую полоску. А между тем, он первоначально должен был появиться на экране в черном кожаном плаще, но плащ костюмеры потеряли, и пришлось помощнику оператора пожертвовать свой свитер, связанный для него невестой. Назовите имя этого киногероя?

Назовите прозвища знаменитой «тройки Гайдая»

Назовите известные фильмы Гайдая

Первый выпуск этого мультфильма вышел в эфир 1 апреля 1968 года. А история мультфильма закончилась в 2006 году (19, 20 серии), которые снял уже сын режиссера. Назовите культовый мультфильм

Соотнесите актеров и роли в детских фильмах 1. Янина Жеймо 2. Рина Зеленая 3. Ролан Быков 4. Владимир Басов 5. Георгий Милляр

Что объединяет этих персонажей?

Игровая программа «Театр + Кино»

Викторина о кино

Какого ученого звания неожиданно для себя удостоился скромный директор детского сада, он же «джентльмен удачи» ? Доцент

Какой советский фильм первым получил «Оскара» , как лучший иностранный фильм? «Война и мир» , режиссер Сергей Бондарчук, в 1965 году)

Назовите имя и фамилию актера, сыгравшего главную роль в фильме «Терминатор» Арнольд Шварцнеггер Назовите актера, мастера восточных боевых искусств, с которого начались подражатели в кино и на телевидении. Брюс Ли

Где был открыт первый в мире кинотеатр? В Париже на бульваре Капуцинов, 1895

Назовите прозвища знаменитой «тройки Гайдая» Трус, Балбес, Бывалый

Назовите известные фильмы Гайдая Бриллиантовая рука» Кавказская пленница Операция «ы» Иван Васильевич меняет профессию»

Соотнесите актеров и роли в детских фильмах 2 1 3 5 1. Янина Жеймо 2. Рина Зеленая 3. Ролан Быков 4. Владимир Басов 5. Георгий Милляр 4

Что объединяет этих персонажей? l Анатолий Папанов

Что объединяет этих персонажей? Евгений Леонов

Игровая программа «Театр + Кино»

present5.com

Сценарий познавательно – развлекательной программы «Кино – волшебная страна»

Здравствуйте, ребята! Сегодня я предлагаю вам окунуться в волшебный мир мультиков и сказок, потому что сейчас проходит фестиваль для детей «Чудо по имени кино». Ребята, а вы хотите окунуться в этот мир?
Тогда закрывайте глазки и повторяйте за мной волшебные слова – бамбаре, чуфаре, лорики, ерики, морики, крекс, фекс, пекс.

Итак, добро пожаловать в волшебный мир мультиков! И первое, что ждет на пути это загадки. Готовы?

Уверен, что известны вам
Герои сказок разных стран.
А персонажей злых — злодеев —
Мы вспомнить вместе все ж сумеем?
Тогда дружнее вспоминайте
И в рифму громко отвечайте!

Все говорят, что он бессмертен,
Да только этому не верьте,
Ведь состоит он из мощей —
Ужасный, очень злой… (Кощей.)

Летает он, хотя тяжелый.
То семиглавый, то трехголовый.
И Змей Горыныч тоже он —
Злой огнедышащий… (Дракон.)

Она — зловредная старушка,
Есть у нее одна подружка —
Лариска-крыска. Знает всяк:
Зовут старушку… (Шапокляк.)

Он в Африке давно живет,
Он Айболита ждет и ждет,
Не любит маленьких детей
Злой, кровожадный… (Бармалей.)

Она живет одна в избушке,
Ей не нужны друзья, подружки.
Ее метла — ее слуга.
Живет в лесу… (Баба Яга.)
Ему известны водоемы, Все броды в них ему знакомы. Наполнен тиной и водой, Живет в болоте… (Водяной.)

Он живет в лесу дремучем — То в дупле, то в листьев куче. Ходит всюду только пешим Дикий стражник леса… (Леший)

Вы всех злодеев отгадали. Зло победит теперь едва ли! Летит добро во все концы! А вы все вместе… (Молодцы.)

А теперь, дорогие ребята я предлагаю поиграть, 1 игра «Конек — Горбунок».

Скачет лошадь не простая, — Чудо – грива золотая, По горам парнишку носит Да никак его не сбросит. Есть у лошадки сынок – Удивительный конек, Удивительный конек По прозванью … (Горбунок).

Конек – Горбунок мог прыгать так, что преодолевал любые препятствия.

Задание: 2 команды по 4 чел. первый участник сгибается в поясе, берет мяч и кладет его на спину, придерживая руками. Нужно добежать до ориентира, по пути препятствия через кубики и, не теряя «горб», и затем передать эстафету следующему участнику.

Умницы дети! А что же нас ждет дальше?

2 конкурс «Лиса Алиса и Кот Базилио».

Эта пара хитрецов Все время притворяются. Кот слепой, лиса хромая. Как сказка называется? (Золотой ключик).

А кто эта пара хитрецов? (л. Алиса и кот Базилио).

Задание: команды по 4 чел, делятся на пары. Один участник – лиса Алиса, другой кот Базилио. Лиса сгибает в колене одну ногу и поддерживает её рукой. Взявшись под руки, парочка начинает движение до ориентира и обратно.

Хорошо, ребята!

3 конкурс «Незнайка»

Многим долго неизвестный, Стал он каждому дружком. Он из сказки интересной В яркой шляпе, с галстуком Очень просто, угадай-ка, Как зовут его? (Незнайка)

Незнайка летал со своими друзьями на воздушном шаре. Сейчас мы тоже будем летать на шаре, но для этого нам нужно освободить корзину из-под шара, от лишнего груза. Молодцы!

6 конкурс «Теремок»

В чистом поле, Где нет дорог, Стоит не низок, не высок, Всех приглашает на порог Этот домик … (теремок).

А в этом теремке – вы сейчас посмотрите мультик. Всего доброго, до новых встреч.

Продвижение сайтов, поисковая оптимизация. Сделай свой блог популярным!сэо

Подготовила: Подвербная И.А

kultrabotnik.ru

`Конкурсно-игровая программа о кино «Ах, синема, синема!»`

  Конкурсно-игровая программа о кино
«Ах, синема, синема!»
Подготовила: учитель математики
Душутина Татьяна Борисовна
 Цели и задачи классного часа:
Люди приходят в кино, чтобы разделить одну и ту же мечту.
Бертолуччи Бернардо
Воспитание духовно — нравственных качеств школьников и потребности в правильной организации культурного досуга;
Активизация культурного досуга подростков;
Форма проведения: работа учащихся в группах.
 Первый тур  Знаменитые «киношные» фразы
«Наши люди в булочную на такси не ездят»
«Наши люди в булочную на такси не ездят»
«А вдоль дороги мертвые с косами стоят… и тишина»
«Лед тронулся, господа присяжные заседатели»
Кинофильм «Бриллиантовая рука» 1968 год
«Ларису Ивановну хочу»
«А в тюрьме сейчас ужин – макароны»
Кинофильм «Неуловимые мстители»
Кинофильм «Особенности национальной охоты» 2000 год
«Муля не нервируй меня!»
«Ну вы, блин, даете!»
Кинофильм «Свадьба в Малиновке» 1967 год
Кинофильм
«Двенадцать стульев» 1971 год
«Слушай, и чего я в тебя такой влюбленный?»
Кинофильм «Подкидыш» 1939 год
Кинофильм «Мимино» 1977 год
Кинофильм «Джентльмены удачи» (1971)
 Второй тур  «Угадай мелодию из кинофильма»
Песня о загорелой девушке, собирающей виноград в соседнем саду.
Песня про участок суши, на котором живут безобразные, но добрые люди
Кинофильм
«В бой идут одни старики »
Песня о счастье, которое неизвестно где носило.
Кинофильм
«Бриллиантовая рука»
Песня о минутах.
Кинофильм
«Карнавальная ночь»
Кинофильм
«Иван Васильевич меняет профессию»
 Третий тур «Жанровое кино»
Биография — жанр, отличающийся большей сосредоточенностью на личности и ее внутреннем мире.
Боевик — жанр киноискусства, в котором основное внимание уделяется дракам, боям, погоням и т. п.. Хэппи-энд — непременный атрибут боевика, зло должно быть наказано.
Вестерн — Сюжеты вестернов могут быть самыми разными, но объединяет их одно — так называемый «быстрый выстрел». Добро сражается со злом.
Готический роман — романтический «чёрный роман» в прозе с элементами сверхъестественных «ужасов», таинственных приключений, фантастики и мистики (семейные проклятия и привидения). Развивался в основном в англоязычной литературе.
Детектив — преимущественно литературный и кинематографический жанр, произведения которого неизменно содержат иллюстрации преступных деяний, следующего за ними расследования и определения виновных. .
Документальное кино (или неигровое кино) — жанр кинематографа. Документальным называется фильм, в основу которого легли съёмки подлинных событий и лиц.
Драма — литературный и кинематографический жанр. Специфику жанра составляют сюжетность, конфликтность действия, обилие диалогов и монологов.
Исторический фильм — фильмы этого жанра киноискусства реконструируют реально происходившие исторические события.
Комедия — жанр драматургии и кино, характеризующийся юмористическим (сатирическим) подходом.
Мелодрама — жанр художественной литературы, театрального искусства и кинематографа, произведения которого раскрывают духовный и чувственный мир героев.
Фантастика — её исходной идейно-эстетической установкой является диктат воображения над реальностью, порождающий картину «чудесного мира», противопоставленного обыденной действительности и привычным, бытовым представлениям о правдоподобии.
 Игра со зрителями
Назвать актеров фамилии, которых начинаются на букву Я
Назвать знаменитые актерские супружеские пары
 Четвертый тур – викторина  «Ах, синема, синема!»
В каком году возникло кино? Кто был его основателем?
Какова была продолжительность первых киносеансов? Название первого фильма?
Братья Люмьер
Первый фильм русского кинематографа?
В каком фильме появилась первая цветная деталь?
Фильм «Прибытие поезда»
Как назывался первый звуковой фильм?
Назовите самую престижную премию в американском кинематографе
Фильм «Понизовая Вольница» 1908 год
Кто в кинематографе считается автором фильма?
Первый русский режиссер В. Ромашков
Фильм «Броненосец Потемкин»
Кинофильм «Дон Жуан»
1926 год
 Блицтурнир  «Шуточный киносеанс»
Любимая река письмоносицы Стрелки
Слуга двух господ из Бергамо.
Танец, в котором преуспел герой Е.Евстигнеева в фильме «Зимний вечер в Гаграх»
Профессия персонажа Н.Крючкова, для которого «девушки –потом»
Цветок, распустившийся на плече у Миледи
Что искал Бендер у Грицацуевой?
То, что мешало Калягину выдавать себя за тетушку из Бразилии, а у Папанова все время отклеивалось.
Аксессуар Шерлока Холмса
Объект, для взятия которого разрабатывалась операция «Ы»
 Знаменитые и неповторимые
Великое искусство кино состоит не в движении мускулов лица или тела, а в движении мысли и души.
Брукс Луиза
Алексей Смирнов
Фаина Раневская
Евгений Евстигнеев
Николай Крючков
Анатолий Папанов
Георгий Данели
Леонид Гайдай
Андрей Миронов
Георгий Вицин
Евгений Моргунов
Любовь Орлова
Юрий Никулин
 Большое всем спасибо за участие  и внимание  Давайте ценить и беречь то, что имеем!  Конец фильма!
multiurok.ru
Игровая программа, посвященная советским фильмам
 ГБОУ ООШ с. Васильевка муниципального района Безенчукский
 Самарской области
 Игровая программа
 «Фильм!Фильм!Фильм!»
 ( в формате телепередачи «Своя игра»)
 для учащихся 9-10 классов
 (15-16 лет)
 Автор: Быкова Наталья Евгеньевна
 учитель истории и обществознания
 педагог-организатор;
 высшая категория
 2016 г.
 Пояснительная записка
 Актуальность
 2016 г.- Год российского кино объявлен Указом Президента Российской Федерации В.В. Путиным от 10 октября 2015 года № 503. Главная цель- привлечение внимания общества к российскому кинематографу, реализацию мероприятий, направленных на развитие отечественного кинематографа и укрепления его позиций на международной арене: увеличение производства национальных фильмов, развитие интереса к русской культуре, ее пропаганду. Игровая программа позволяет окунуться в прошлое, вспомнить (а кому-то узнать!) замечательные фильмы советской эпохи. Вспомнив их названия, подростки наверняка захотят пересмотреть и сами фильмы, которые несли заряд позитива и доброты, веры в светлые гуманистические идеалы человечества, или прочитать книги, на основе которых они были созданы.
 Педагогические задачи
 Развивающие:
 — умения работать с различными источниками информации;
 — критическое мышление;.
 — формирование речевой культуры. 
Обучающие:
 — расширение знаний по теме «Кинематограф»;
 — актуализация исторических знаний.
 — повысить интерес к  литературе по искусству кино в целях  расширения своего кругозора.
Воспитывающие:
 — «зрительскую культуру»;
 — чувство гордости и уважения к соотечественникам, внесшим большой вклад в развитие российского и советского кинематографа;
 — чувство уважения к культуре своей страны.
 Особенности реализации
 В материалах представлен сценарий досугового мероприятия для старших учащихся. Так как проведение его требует определенных исторических знаний. проведению игровой программы «Мир кино», которые
 Методические рекомендации
 Данный сценарий может быть использован для работы с учащимися старших классов, рекомендован педагогическим работникам системы образования, специалистам в области воспитания и дополнительного образования детей и подростков.
 Целью данной разработки является: организация досуга старших подростков, популяризация лучших достижений российского и советского кинематографа.
 Организационный этап:
1.Написание сценария в формате известной телевизионной передачи «Своя игра», создание видеопрезентации;
2.Оформление зала, установка оборудования;
3.Деление на команды, выбор жюри.
 В качестве наглядного оформления зала используются афоризмы и цитаты о кино помещенные рамки (размер А4). Используется музыкальное сопровождение. Перед началом мероприятия звучат мелодии известных советских комедий (папка «Музыка кино»). Перед началом конкурса звучит небольшой фрагмент песни «Фильм. Фильм. Фильм!».
 Правила игровой программы в формате «Своя игра»
 1. Игра состоит из пяти тем.
 2. Каждая из тем будет состоять из пяти вопросов.
 2. Стоимость вопросов в каждой теме – 10, 20, 30, 40 и 50 баллов.
 3. Все вопросы (ответы) в теме некоторым образом связаны с её названием.
 4. Если команда отвечает верно, она получает столько баллов, сколько стоит вопрос.
 5. В случае неправильного ответа баллы вычитаются в соответствии со стоимостью вопроса.
 6. Ответы даются в устном виде для жюри.
 8. Победителем считается команда, набравшая большее количество баллов за весь турнир.
 Ведущий зачитывает каждый вопрос, делая паузы по 10-15 секунд на обдумывание.
 Литературный сценарий
 Ведущий:
 — Добрый день, уважаемые знатоки! Здравствуйте, дорогие любители кинематографа! (представление- Я, Быкова Наталья Евгеньевна, педагог- организатор ГБОУ ООШ с. Васильевка, представляю вашему вниманию развлекательную, интеллектуальную программу «Фильм! Фильм! Фильм!».
 Представление жюри, формирование команд.
 Ведущий: 
 — Сегодняшняя игра посвящена теме российского кино. Год кино идет по всей России. 7 октября 2015 года Владимир Путин подписал указ о проведении Года российского кино в 2016 году. В этой связи Министерство культуры разработало комплекс мер по развитию отечественного кинематографа с целью увеличения национального кинопроизводства, модернизации ряда киностудий, создания «фильмов-событий», поддержания и создания условий для роста национальных кинематографий и кинопоказа в регионах. Предполагается, что российское кино получит и всестороннюю поддержку при продвижении на международные рынки.
 Министерство культуры РФ представило официальную эмблему Года российского кино. На ней изображены отрывной билет с соответствующей надписью и три прямоугольника с цветами флага Российской Федерации.По мнению представителя министерства, в логотипе отражены все звенья к иноиндустрии — продакшн (кинопленка), дистрибуция (экраны) и зрители (билет) (демонстрация логотипа на экране).
 — А как же все начиналось?
 Ведущий:На свете существует множество прекрасных искусств – искусство танца и изобразительное искусство, литература и музыка, театр и поэзия. Эти прекрасные искусства существуют уже многие тысячи лет. Недавно среди них появилось и ещё одно – искусство кино. Кино совсем ещё малыш – ему всего чуть больше ста лет! Но этот малыш родился на свет под счастливой звездой – ведь все просто обожают его! Хотите познакомиться с ним поближе?
Итак, дата рождения – 1895 год.
Родители – братья Огюст и Луи Люмьер.
Место рождения – Франция, Париж, бульвар Капуцинов.
Ах, вот в чём дело! Оказывается, кинематограф родился во Франции! Так вот почему в России модную заграничную новинку Кинематограф стали называть на французский лад – Синематограф, или просто Синема.
 Звучит песня “Синема” из фильма “Человек с бульвара Капуцинов”, муз. Г. Гладкова.
 Да, этот жанр все называют по-разному – и кинематограф, и синематограф, и просто – кино. Но когда-то у него было и ещё одно название – Великий Немой. Ведь все вы знаете, что в первых фильмах не было звука. Чтобы зрители не скучали во время просмотра, в кинозал ставили фортепиано, за него садился музыкант (тапёр), который сопровождал, как тогда говорили, “фильму” своими бесхитростными мелодиями. Сегодняшнюю встречу я предлагаю вам провести в формате известной телеигры.
 Правила игровой программы в формате «Своя игра»
 1. Игра состоит из пяти тем.
 2. Каждая из тем будет состоять из пяти вопросов.
 2. Стоимость вопросов в каждой теме – 10, 20, 30, 40 и 50 баллов.
 3. Все вопросы (ответы) в теме некоторым образом связаны с её названием.
 4. Если команда отвечает верно, она получает столько баллов, сколько стоит вопрос.
 5. В случае неправильного ответа баллы вычитаются в соответствии со стоимостью вопроса.
 6. Ответы даются в устном виде для жюри.
 8. Победителем считается команда, набравшая большее количество баллов за весь турнир.
 Ведущий зачитывает каждый вопрос, делая паузы по 10-15 секунд на обдумывание.
 Своя игра 
 Тема №1. «Исторические фильмы» Исторический фильм по роману Алексея Толстого о жизни и государственной деятельности преобразователя России XVIII века царя. Конец XVII — начало XVIII столетия. Период становления Великой Российской Империи, время крупных реформ и тайных заговоров, великих воинских побед и дворцовых переворотов, безудержного веселья ассамблей и жестокого кровопролития казней.
 Это- последняя картина Сергея Эйзенштейна, работу над которой прервала в 1948 году смерть режиссера от обширного инфаркта. Первая серия вышла на экраны в 1946 году, а вторая — в 1958-м. Вообще, планировалось выпустить три серии, но третья серия так и осталась незаконченной. У фильма есть целый ряд особенностей. Во-первых, хотя он и черно-белый, тем не менее во второй серии есть несколько цветных эпизодов. Во-вторых, режиссера и сценарий фильма утверждал лично Сталин, да и идея создания полностью принадлежала ему. 
Работу над сценарием Эйзенштейн начал летом 1941 года, предварительно
 Фильм, который задумывался как масштабная киноэпопея «1905 год». Одна из первых работ Сергея Эйзенштейна, которому на тот момент только исполнилось 27 лет. Фильм, к которому музыку писал сам Дмитрий Шостакович. Одна из последних картин немого кинематографа. Картина, которая непрерывно дорабатывалась, перерабатывалась и продолжала жить творческой и яркой жизнью настоящего киношедевра.
 Фильм имел какой-то совершенно невероятный успех, особенно среди подростков и молодежи. Поставленный грузинским режиссером Иваном Перестиани по одноименной повести Павла Бляхина, он вышел на экраны в Тифлисе (ныне Тбилиси) в 1923 году. Самое интересное, что по дороге на студию Павел Бляхин потерял сценарий. Да. Вот так просто взял и потерял. И все то, что снималось, снималось по записям, восстановленным по памяти, а так как память вещь ненадежная, то получившийся веселый фильм мало что общего имеет с первоначальной повестью.
 Художественный фильм Сергея Герасимова, созданный по одноименному роману Александра Фадеева. Это история о группе молодых комсомольцев, которая ведет подпольную войну против немецко-фашистских захватчиков.
 Ответы:
 «Петр I»
 «Иван Грозный»
 «Броненосец «Потемкин»»
 «Красные дьяволята»
 «Молодая гвардия»
 Тема № 2 «Крылатые фразы» 1. Я не трус, но я боюсь!
 Шеф, все пропало, все пропало! Гипс снимают, клиент уезжает! 
  — СПОКОЙНО!
 СЕМЕН СЕМЕНЫЧ!
 И пожалуйста, Семен Семенович… Никакой самодеятельности!
 Невиноватая я! Он сам пришел!!!
 Должна клюнуть по-настоящему крупная рыба
 Будете у нас, на Колыме — милости просим! 
  — Нет, уж лучше вы к нам!
 Как говорил один мой знакомый… покойник… «Я слишком много знал»
 Дитям — мороженое, бабе — цветы. Гляди, не перепутай, Кутузов!
 Цигель, цигель, товарищи! Ай-лю-лю
 2. Хулиган! А еще очки надел!..
 Икра черная! Икра красная! Икра заморская, баклажановая!..
 Танцуют все!
 Ты пошто боярыню обидел, смерд?!!
 Оставь меня, старушка, я в печали!
 Царь, приятно познакомиться, царь!
 Да нам, царям,
 молоко нужно выдавать за вредность!
  — Житие мое…
  — Какое житие твое, пес смердящий!
 3. Тебя посодют, а ты не воруй!
 Положь птичку!
 Жениться надо на сироте…
 Я торгую кулубникою, выращенною своими руками!
 Пускай все слышат, что это МОЯ дача!
 Деточкин очень любил детей… Он не мог поступить иначе…
 — Кто свидетель? 
— Я! А что случилось?
 4. — Это мы могЕм!..
  — Не могЕм, а мОгем!
 — я тут слышал, что некоторые несознательные механики крестят своих пилотов перед полетами
 — Слабак!
 — Молчу,молчу,не то по шее получу, И подвиг свой не совершу!
 — Арфы нет — возьмите бубен!
 5. Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет. На том стояла, стоит и стоять будет земля Русская!
 Ни пожить спокойно не дадут, ни помереть!
 Эх, коротка кольчужка..
 Верные ответы:
 1. «Бриллиантовая рука»
 2. «Иван Васильевич меняет профессию»
 3. «Берегись автомобиля»
 4. «В бой идут одни старики»
 5. «Александр Невский»
 Тема №3. «Актеры» Ответы: Леонид Быков
 Евгений Леонов 
 Андрей Миронов
 Василий Шукшин
 Михаил Щепкин
 Тема №4. «Жанры»
 «Собачье сердце»
 «Я шагаю по Москве»
 «Белое солнце пустыни»
 «Утомленные солнцем»
 «Ежик в тумане»
 Ответы:
 Комедия, драма
 Мелодрама, комедия
 приключения
 военный, драма
 музыкальная сказка
 Тема №5. «Музыка из кинофильмов» (видеотрывки)
 Ответы:
 «Широка страна моя родная» /К/ф «Цирк»
 «Три танкиста» /К/ф «Трактористы»
 «Песня о Щорсе»/ К/ф «Щорс»
 «Погоня» /К\ф «Новые приключения неуловимых»
 «Москва майская» /Д/ф «Двадцатый май»
 Подведение итогов.
 Награждение команд участников сувенирами.
 Интернет- ресурсы
 1. http://www.culture.ru 100 фильмов для школьников/Личности/Музыка/Персоналии
 2. http://www.otrezal.ru
 3. http://god-kino2016.ru/
 Приложение
 1. Минкультуры России разработало официальный логотип Года российского кино. На нем изображены отрывной билет с соответствующей надписью и три прямоугольника с цветами флага Российской Федерации. Логотип отражает преемственность поколений кинематографистов, старых и новых технологий. Слева можно увидеть фрагмент кинопленки, которая символизирует кинопроизводство и говорит о важности сохранения лучших традиций отечественного кинематографа. В то же время три окна в мир кино, открывающиеся слева, — это экраны. Образ также не случаен, ведь основной проект Года кино — развитие сети кинотеатров в малых городах России. Официальная символика отражает все звенья киноиндустрии — продакшн (кинопленка), дистрибуция (экраны) и зрители (билет).
 Протокол игры
 Жюри………………………………………………….(Ф.И.О.)
Команда «Премьера» Команда «Кадр»
Итого: Итого:
 Подпись члена жюри………………………….
 Дата …………………………………………….
14
 
multiurok.ru