День открытых дверей в детском саду для родителей сценарий – Материал на тему: Сценарий Дня открытых дверей в ДОУ «Мир глазами ребенка»

Материал на тему: Сценарий Дня открытых дверей в ДОУ "Мир глазами ребенка"

СЦЕНАРИЙ ДНЯ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ «МИР ГЛАЗАМИ РЕБЕНКА»

Презентация   «Визитка»

1 Ведущий:

-Наступил этот час,

Двери настежь – для Вас,

Нам друзей принимать - очень лестно.

2 Ведущий:

- Приглашаем в наш дом,

Гостю – низкий поклон

И почетное место!

2 Ведущий:

- В сказочном доме живут чудеса,

Здесь не смолкают ребят голоса,

И не кончается радостный смех.

Двери распахнуты все и для всех!

2 Ведущий:

- Здесь незнакомая сказка живет,

И волшебство за кулисами ждет.

Стоит лишь двери тебе распахнуть

И за порог без оглядки шагнуть…

1.ВИЗИТКА

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ ГЛАЗАМИ РЕБЕНКА»

1 Ведущий:
- Добрый день, дорогие друзья!
2 Ведущий:
- Здравствуйте!
1 Ведущий:
- День открытых дверей – это особый праздник, который проводится только один раз в год.

2 Ведущий:
Итак, мы приглашаем всех на наш отчетный концерт «Мир глазами ребенка».

1 Ведущий:
- Мы  расскажем вам  о жизни нашего учреждения, событиях, которые произошли в течение учебного года.

(Звучит музыка «В траве сидел кузнечик», слышится Голос: 
« Вижу Цветочную поляну…Иду на снижение…Ой- ёй- ёй…кажется, в шаре воздух остыл…Без паники…Сейчас прыгну с парашютом…Ай-яй-яй…Братцы, падаю….»
Слышится звук лопнувшего шара, удар и всё стихает. На сцену выходит Незнайка, тащит за собой связку гелиевых шаров и прикрепляет их на сцене. 


Незнайка:
- Куда это я попал?
2 Ведущий :
- Ты в «Детском садике «Хрустальный башмачок», у нас сегодня День Открытых дверей.
Незнайка:
- Прекрасно! Тогда:
Здравствуйте ребята, мальчишки и девчонки!
Я приветствую от души, вас, дорогие малыши!
Товарищи взрослые, и вам мой привет!
А больше у меня приветов нет.
Впрочем, почему же нет? Я ещё раз всем, всем говорю: «Здравствуйте!».
Меня зовут Незнайка – я самый знаменитый путешественник, потому что облетел на своём воздушном шаре весь мир и даже побывал на Луне.
1 Ведущий:
- Мы в «Детском садике «Хрустальный башмачок» тоже великие путешественники и любим странствовать по разным музыкальным странам, развивая при этом, свои способности и таланты.
Незнайка:
- Ой, как замечательно! У меня как раз талантов полным-полно. Я – изобретатель и фантазёр, сочинитель и выдумщик…

2 Ведущий:
- И, наверное, немного хвастунишка!
Незнайка:
Ну…совсем чуть-чуть…И так! Решено! Остаюсь здесь, в вашем «Детском саду «Хрустальный башмачок». Ведь я у вас не был уже целый год и хочу знать, чем вы были заняты, в каких конкурсах участвовали и вообще чем занимались целый год.

1 Ведущий:

- Ежемесячно в нашем учреждении проходят конкурсы педагогического мастерства, мастер – классы, смотры ООД, в которых принимают активное участие  и педагоги, и воспитанники.

 СЛАЙД  2

2 Ведущий:

- Мы не могли не принять участие в ежегодном городском конкурсе «Искорки Тамбовщины», первый этап которого проходил на базе нашего ДОУ.

Мы планировали выступление  участницы конкурса «Искорки Тамбовщины» Кинчиной Ирины, воспитанницы группы №4, с песней  «Подарок маме», но так ка Ирина заболела, послушайте песню «Дождик» на слова Н.Соколова, музыка М. Парцхаладзе, в исполнении воспитанников группы №11.

 II. «ДОЖДИК»  слова Н.Соколова, музыка М. Парцхаладзе исполняют    воспитанники группы №11

Незнайка:

- Хорошая песня, я был в музыкальной стране, но такой песенки я там не слышал!  И вообще тогда у них была зима, а я не люблю зиму. Зимой очень холодно, вьюга воет, снег идет, морозно делать совсем нечего…

1 Ведущий:

-Ты не прав Незнайка. Зимой очень много различных интересных занятий.

СЛАЙД  3-4

2 Ведущий:         

- Зимой мы не сидели сложа руки. Несмотря на климатические сюрпризы погоды,  педагоги ДОУ совместно с родителями оживили и украсили территорию детского сада. Наши зимние участки преобразились - появились яркие и красочные звери и сооружения из снега, разнообразные лабиринты, горки и дорожки.  

СЛАЙД 5

1 Ведущий:

- Также мы участвовали в конкурсе «Новогодний серпантин» и «Новогодняя красавица».

СЛАЙД 5-6

 Дети вместе с педагогами и родители разрисовали окна,  (СЛАЙД 7-8)  в номинации «Символ Новогодней столицы»  и «Мультипликационный герой» самыми активными были братья Мантулины и Селиванов Алексей, которые вместе с родителями сделали замечательных волчат и Нюшу.

(СЛАЙД 9)      И конечно украсили новогоднюю елочку. Посмотри на слайд.

Незнайка:

- Да, очень красиво! Я тоже зимой постараюсь разрисовать окно и обязательно украшу елочку и сделаю красивую игрушку. У меня получится еще лучше, чем у вас!

1 Ведущий:

- Если не получиться мы тебе поможем.

СЛАЙД 10        

2 Ведущий:

- Незнайка, зима – это еще и новогодние утренники, принесшие в жизнь детей атмосферу радости и заряд бодрости, долгожданные подарки, это время исполнения сокровенных желаний, когда в чудеса начинают верить даже взрослые.

СЛАЙД 11

1 Ведущий:

- Это Рождественские колядки, важный православный праздник,  делающий нас  терпимей и добрей друг к другу.

СЛАЙД 12

2 Ведущий:

-   Традиционная выставка — конкурс новогодних поделок, в которой принимают участие дети, родители и сотрудники детского сада. Поделки из обычной бумаги, ткани или мишуры, выполненные ребенком совместно с мамой и папой, несут душевное тепло и радость.

Незнайка:

- А я и не знал, что зима может быть такой интересной!

Слайд

1 Ведущий:

     -  В нашем дошкольном учреждении систематически ведётся работа по нравственно - патриотическому воспитанию дошкольников. По хорошей сложившейся традиции в детском саду проходят замечательные праздники с участием детей, родителей и педагогов. Через музыкальные занятия,  праздники, тематические утренники, досуги, развлечения, встречи с интересными людьми  мы воспитываем любовь к своей стране, к родному дому, своей семье, детскому саду, родному городу. Праздничные мероприятия становятся не только развлечением для детей, но и важной частью патриотического воспитания.

СЛАЙД    13

1 Ведущий:

-  Большая любовь к своей малой родине, своему родному краю, начинается с детства. Сегодня народные традиции и обычаи не забыты, они передаются новому поколению. И заботятся о том, чтобы не прервалась эта связь, в первую очередь педагоги дошкольных образовательных учреждений. 

Фольклорные досуги по мотивам русских  традиций, организованные педагогами нашего детского сада,   знакомят  дошкольников  с приметами, обычаями, обрядами, связанными с народными праздниками. Летом - Ивана Купала, Троица, Медовый и  Яблочный Спас, осенью – Покров Пресвятой Богородицы, зимой – Рождественские колядки, весной – Масленица. Старинные праздники, - это яркие и радостные события в жизни детей.  Через народное искусство они знакомят малышей с историей нашей Родины, народными традициями и обычаями, воспитывают любовь к своей большой и малой Родине.

III. СТИХОТВОРЕНИЕ АЛЕКСЕЯ АГАНОВА «РОДНОЙ ТАМБОВ» прочтет Понкрашов Никита, воспитанник группы №6

2 Ведущий:

     Сегодня праздник – день талантов –

Певцов, танцоров, музыкантов,

И в этот день звучит  для вас

Задорный русский перепляс!

        

IV. «ПОЛЬКА» Группа №6, 8 дети 4-5 лет

СЛАЙД  14

1 Ведущий:

-   5 января 2016 года Президент РФ Владимир Путин подписал Указ о проведении в 2017 году в Российской Федерации Года экологии. Его проведение намечено в целях привлечения внимания общества к вопросам экологического развития России, сохранения биологического разнообразия и обеспечения экологической безопасности. 

Мы разработали план мероприятий по экологии и в рамках года экологии были проведены мероприятия «Земля одна», «Берегите лес», Акция «Покормите птиц зимой»,  (СЛАЙД 15)  смотр-конкурс «Птичий домик», «Огород на подоконнике» и т.д.

СЛАЙД   16  

2 Ведущий:

- По традиции дачный сезон  нашими воспитанниками открывается задолго до того, как вы впервые посетили свои загородные  участки, уважаемые родители. Благодаря смотру - конкурсу «Огород на подоконнике» дети совместно с педагогами и родителями вырастили полезные витамины  – зеленый лук, салат. Не забыли наши малыши и про огородное хозяйство - вырастили рассаду овощей  для дачных участков и цветочную рассаду для клумб. И теперь наш детский сад будет благоухать, весь  в зелени и цветах, и все благодаря нашим заботливым воспитанникам, которые сами так похожи на цветы, такие же прекрасные и всеми любимые.

Стихотворение Елены Смирновой «Давайте вместе Землю украшать» прочтет Ульяна Вахрукова, воспитанница группы №11

V. СТИХОТВОРЕНИЕ   «ДАВАЙТЕ ВМЕСТЕ ЗЕМЛЮ УКРАШАТЬ» Е. СМИРНОВОЙ  (Ульяна Вахрукова, воспитанница группы №11)

2 Ведущий:        

- Ветер, ветер озорной,
Поиграй-ка ты со мной.
Ты гони, гони листок
Прямо, прямо на восток!
За листочком побегу,
Прямо к речке прибегу.
Сяду я на бережок...
1 Ведущий:

- Ты устал, поспи, дружок!
Тучек гнать тебе не нужно,
Все ушли давно уж дружно.
Так что спи, я посижу,
И тебя посторожу!

VI. Танец «Летний ветерок» исполнят воспитанники группы №9, №4

СЛАЙД 17

1Ведущий:

- Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук,

И нежнее маминых.
Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.
Мама каждому из нас,
Всех людей дороже.


СЛАЙД 18

2 Ведущий:

- Весной прошли утренники, посвященные мамам, но мам мы поздравляем не только в марте, но и в ноябре. Послушайте песенку Татьяны Боровик «У всех есть мама»  в исполнении воспитанников группы №6

VII. «У ВСЕХ ЕСТЬ МАМА» Татьяны Боровик исполняют воспитанники группы №6

СЛАЙД 19

1 Ведущий:

- Наше дошкольное образовательное учреждение реализует образовательную программу МБДОУ «Детский сад «Хрустальный башмачок», в основе которой лежит программа «Детство».

Также мы осуществляем дополнительные образовательные услуги. Это занимательная математика, азбуковедение, группы для детей, не посещающих детский сад, обучение английскому языку.

СЛАЙД 20

2 Ведущий:

- Как показывает практика, английский язык стал неотъемлемой частью нашей жизни.

Английский язык ведет замечательный педагог Уварова Ирина Николаевна, которая,  кстати говоря, является Лучшим воспитателем Тамбовской области – 2017 года. Дети любят и уважают Ирину Николаевну и с удовольствием посещают услугу «Обучение английскому языку»

1 Ведущий:

И сейчас наши дошколята под руководством педагога Уваровой И.Н. готовы продемонстрировать свои способности к языкам. Песенка про Пиноккио звучит в исполнении вокальной группы наших талантливых «англичан».

СЛАЙД 21 (звук отключить)

VIII. ПЕСЕНКА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ «ПИНОККИО»

 

СЛАЙД 22

2 Ведущий:

- А так как приоритетное направление нашего ДОУ художественно-эстетическое еще осуществляются такие дополнительные услуги, как  обучение рисованию,  обучение театральному мастерству, обучение хореографии, степ-аэробика, игра на детских музыкальных инструментах.  Дополнительную образовательную деятельность осуществляют педагоги, умеющие заинтересовать ребенка, увлечь, научить новому и интересному, выходящему за рамки общеобразовательной программы.

СЛАЙД  23

1 Ведущий:

- Игра на детских музыкальных инструментах новая услуга, но не смотря на это, инструментальный ансамбль «Хрустальный башмачок» под руководством музыкального руководителя высшей категории Белокуровой Анны Алексеевны приняли участие в конкурсе «Мелодия детства» и поразили членов жюри и зрителей своим мастерством игры на музыкальных инструментах. После чего были приглашены на финальный , который состоялся в «Доме Молодежи» вчера.

2 Ведущий:

- И так, сейчас перед вами выступит ансамбль «Хрустальный башмачок» с музыкальной композицией В. Шаинского «В траве сидел кузнечик»

IX. «В ТРАВЕ СИДЕЛ КУЗНЕЧИК» В. Шаинский, воспитанники групп №4 и №9

СЛАЙД  24  

1 Ведущий:

- Воспитанники групп №4 и №9 участвовали в ежегодном конкурсе «Знайка» с честью и достоинством они выполнили все предложенные задания. Особенно быстро они справились с заданиями «Угадай мелодию»  и «Живопись»

Незнайка:

- А я не люблю этот конкурс, потому что он называется «Знайка», а все знают, что Знайка – зазнавайка и хвастун. И вообще я любое задание выполню лучше Знайки!

 1 Ведущий:

- Вот сейчас и попробуешь вместе с родителями. В прошлом году Вы, уважаемые  родители, участвовали в  известной музыкальной передачи «Угадай мелодию».  

А сегодня мы предлагаем стать истинными ценителями живописи. Назовите репродукцию и автора.

X. Слайды РЕПРОДУКЦИЙ КАРТИН

СЛАЙД 25-26 (А. Пластов «Первый снег»)

СЛАЙД 27-28 (В.Васнецов «Аленушка»)

СЛАЙД 29-30 (И. Шишкин «Корабельная роща»

Незнайка:

- А, рисовать не сложно!  Я очень хорошо рисую! Вот посмотрите…

 

2 Ведущий:

- Молодцы и родители и Незнайка! Я думаю, Незнайка, что тебе обязательно надо поучаствовать вместе с нашими детьми в конкурсе «Знайка» в следующем году.

СЛАЙД 31

1 Ведущий:

- Степ-аэробика - один из самых простых и эффективных стилей и направлений аэробики. В переводе с английского языка «степ» означает «шаг». Степ-аэробика – это ритмичные движения вверх и вниз по специальной степ-платформе, высота, которой меняется в зависимости от уровня сложности упражнений.

2 Ведущий: 

-   Степ-аэробика развивает подвижность в суставах, формирует свод стопы, тренирует равновесие, укрепляет мышечную систему, улучшает гибкость, пластику, восстанавливает тонус тела, нормализует деятельность сердечно-сосудистой системы, помогает выработать хорошую осанку, красивые, выразительные и точные движения, способствует гармоничному развитию.

1 Ведущий:

- Преподает эту услугу инструктор по физической культуре Меньшакова Ирина Петровна:  энергичная, ответственная, исполнительная- это человек, который  любит свое дело. И этот интерес и желание заниматься на степах она передала своим воспитанникам.

Посмотрите, что из этого получилось.

 

XI. ТАНЕЦ НА СТЕПАХ «» №4, №9

Незнайка:

- Решено, я тоже буду заниматься степ-аэробикой и буду всегда здоровым и пластичным!

СЛАЙД 32

2 Ведущий:

- Хореография как вид искусства обладает скрытыми резервами для развития и воспитания детей. Движение и музыка, одновременно влияя на ребенка, формируют  его эмоциональную сферу, координацию, музыкальность и артистичность, воздействуют на его двигательный аппарат, развивают слуховую, зрительную, моторную (или мышечную) память, учат благородным манерам. Воспитанник познает многообразие танца: классического, народного, бального, современного и др. Хореография воспитывает коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели, формирует эмоциональную культуру общения. Кроме того, она развивает ассоциативное мышление, побуждает к творчеству.

      1 Ведущий:

 - Систематическая работа над музыкальностью, координацией, пространственной ориентацией помогает детям понять себя, лучше воспринимать окружающую действительность, свободно и активно использовать свои знания и умения не только на занятиях танцем, но и в повседневной жизни.

 А сейчас педагог дополнительного образования Завьялова Е.С. представит вашему вниманию «Танец с лентами», который исполнят воспитанники групп №5 и 11

XII. «ТАНЕЦ  С ЛЕНТАМИ» №5, №11

2 Ведущий:

 -Быстро закружишься в танце лихом,

И в настоящий споешь микрофон,

Детское творчество – это чудесно.

Все на планете родом из детства.

2 Ведущий:

- Дети вы - волшебники, а мы вместе с вами,

Делаем сказку своими руками.

XIII.ТАНЕЦ «МАША И МЕДВЕДЬ» воспитанники группы №7

2 Ведущий:

-   Поверьте,  яркими  и эмоциональными становятся  организованные мероприятия, превращаясь  в   увлекательные и интересные, не сами по себе, а благодаря профессиональному мастерству,  искренней любви к детям  наших педагогов, которые свое сердце, всю свою безграничную любовь отдают детям.

СЛАЙД 33

Своим педагогическим мастерством поделились наши педагоги, участвуя в конкурсе «Игра. Общение. Движение.»

1 Ведущий:

- Суркова Е.Ю., педагог-психолог, показала коррекционное занятие с элементами сказкотерапии, Меньшакова И.П. представила анимационные технологии в использовании досуговой деятельности, Белокурова А.А. представила технологии театрализованной деятельности.  Целых три дня гости из детских садов города Тамбова и из Управления Дошкольного Образования посещали наш Детский сад.

2 Ведущий:  

- Говорят, воспитатель – это не профессия, это призвание. Многие могут получить педагогическое образование, но остается работать в образовании только тот, кто по – настоящему любит детей и не жалеет времени и сил, чтобы сделать жизнь маленького человечка радостнее, светлее, ярче.

СЛАЙД 34

Одним из таких педагогов является Белокурова А.А., вместе с воспитанниками Анна Алексеевна участвует во всех городских конкурсах, в том числе и в конкурсе «Театральная весна», который состоялся 11 мая.  Этот конкурс посвящен 135 –летию К.И. Чуковского. Воспитанники старших и подготовительных групп перевоплотились в героев сказки «БАРМАЛЕЙ».

Посмотрите, что из этого получилось…

   ПРЕЗЕНТАЦИЯ «БАРМАЛЕЙ»

XIV. Мюзикл по произведению К.И. Чуковского «Бармалей»

  СЛАЙД 35 (презентация День открытых дверей «Мир глазами ребенка»)

1 Ведущий:

- Хочется напомнить, что информация о жизни нашего садика размещается на сайте дошкольного учреждения, периодически пополняется и обновляется  и является доступной для всех родителей. Отыщите нашу страничку во всемирной паутине интернета и заглядывайте к нам чаще. Мы будем рады знакомить вас с достижениями наших детей и педагогов.

  СЛАЙД 36

2 Ведущий:

-А мы с вами прощаемся. До свидания!

nsportal.ru

Сценарий "День открытых дверей в ДОУ"

  1. Взаимодействие

Конспект

«День открытых дверей в ДОО по ознакомлению родителей с детским садом»

Жигалова Анна Владимировна – воспитатель подготовительной группы МАДОУ-детский сад №50

День открытых дверей в детском саду является одной из форм пиара дошкольного образования, которая должна представлять собой понятную и доступную информацию для общественности и родителей.

Предварительная работа:

  1. Оформить выставки буклетов, детских рисунков и поделок, фотографий.

  2. Подготовить информацию о меню в детском саду.

  3. Оформить экран успеваемости выпускников детского сада.

  4. Разослать пригласительные билеты семьям, не пользующимся услугами ДОУ.

  5. Попросить некоторых приглашенных родителей рассказать о своём ребенке, о семье.

  6. Пригласить с выступлением учителя начальных классов, родителей, чьи дети посещают детский сад уже несколько лет, спонсоров.

  7. Пригласит фотографа.

  8. Вывесить объявление на воротах детского сада.

Внимание! Родители!

В садик не хотите ли,

Зайти осенним днем

И разузнать о том,

Как дети в нем живут,

Танцуют и поют,

Во что они играют,

Какие буквы знают?

Вас приглашаем в среду,

С утра и до обеда:

В 9 часов утра

8 октября.

Ход мероприятия.

  1. Экскурсия по детскому саду.

Есть в Златоусте детский сад,

Много дружных в нём ребят,

Сразу этот сад полюбишь ты,

Для ребят он – «Лесная сказка Доброты».

Кабинет заведующей.

Здесь главная Садовница

О садике заботится.

Она хлопочет день-деньской

Чтоб малышам создать комфорт.

Методический кабинет.

А вот этот кабинет

Зовётся методическим.

И чего здесь только нет,

Для помощи практической!

Старшая группа.

Это группа старшая,

И дети тут прекрасные.

Целый день они играют,

Очень много песен знают.

Подготовительная к школе группа.

Этим детям в саду

Семь лет исполняется,

И они в этом году

В школу собираются.

Младшая группа.

В этой группе малыши

К саду привыкают.

Если кто-то заревет,

Внимание получает.

Пищеблок.

Прошу пройти на кухню,

Здесь варится обед:

Каша, борщ, и пудинг

И вкусный винегрет.

Медицинский кабинет.

В медицинском кабинете

Любят проверяться дети.

Кому сделают прививку,

Тому вручат витаминку.

Прачечная.

Бельё для стирки принимает,

Усердно здесь его стирает.

Прачка наша не устанет,

Машинка «Бош» ей помогает.

Спортивный зал.

Для занятий физкультурных

Есть у нас спортивный зал.

Любит он ребяток дружных,

Даже тех, кто ростом мал.

Игровые площадки.

Есть на территории

Хорошие площадки:

Не только в дни погожие

Гуляют там ребятки.

  1. Знакомство с коллективом детского сада.

Заведующая.

Я надеюсь, что вам понравился наш детский сад. Сейчас хочу рассказать, кто в нём работает. В детском саду работают грамотные, интеллигентные и ответственные люди. Я хочу, представит вам некоторых из них.

Наши воспитатели

Добрее всех на свете,

Художники, дизайнеры –

Их очень любят дети.

Представить каждого воспитателя по имени и отчеству, указать группу, в которой работает, рассказать об успехах, личных качествах и увлечениях.

В каждой группе

Помощники есть.

Они не ждут заданий,

Дел у них не счесть.

Представить помощников воспитателей, рассказать об их обязанностях, кратко охарактеризовать каждого.

Кто сыграет нам на ложках,

Песню новую споёт?

Музработник, Анна Владимировна,

Любой праздник проведёт

Представить гостям музыкального руководителя, рассказать об особенностях работы.

За здоровьем деток

Медсестра следит,

Лечит без таблеток

Ангину и бронхит.

Представить старшую медицинскую сестру детского сада. Заинтересовать гостей рассказом о нетрадиционных методах лечения, практикуемых в ДОУ, и профилактике некоторых заболеваний.

В детском садике у нас,

Повар – просто высший класс.

Постаралась и завхоз,

Привезла игрушек воз.

Дворник клумбы украшает

И дорожки подметает.

Кочегарам повезло –

Создают они тепло.

Каждый делом занят тут,

И везде цветы цветут.

А сейчас воспитатель и дети подготовительной группы покажут вам интегрированное занятие, на котором продемонстрируют, чему они научились в детском саду. Но сначала я хотела бы немного рассказать о них. Этих детей мы принимали в детский сад 5 лет назад в группу раннего возраста. Они всего боялись, плохо кушали, часто плакали. За время посещения детского сада они подросли, многому научились, у каждого есть свои увлечения: рисование, лепка, пение, танцы, оригами, кукольный театр.

Лучше всех поёт Денис,

Ведь Денис – большой артист.

Наша Таня редко плачет,

Весела, как мячик, скачет,

Впереди стоит – Егор

В группе лучший он танцор.

Света с Леной – две подружки,

Две подружки – хохотушки.

Чистота – Наташин друг,

Пыль протрёт она вокруг.

Кормушку для друзей пернатых

Смастерил Коля с папой.

Дети хором говорят:

«Очень любим детский сад!»

Проводится часть или фрагмент занятия по усмотрению воспитателя.

А теперь, я думаю, пришло время представить тех детей, которые пришли сегодня на день открытых дверей вместе со своими родителями. Слово предоставляется Анне Николаевне, маме Тимофея.

Примерное выступление мамы: «Моему сыну Тимофею 2 года. Мы пришли сегодня в детский сад, чтобы познакомиться с жизнью детей здесь. Нам очень понравилось, что тут уютно, весело, ребята дружат, много знают игр, песен, рисуют, танцуют. Дома Тимофей любит слушать русские народные сказки, сказки К.Чуковского, С. Маршака, а потом мы их обыгрываем. Хотелось бы узнать, умеют ли ваши дети обыгрывать сказки?»

Дети разыгрывают сценку в кукольном театре.

Следующее выступление родителей заканчивается вопросами:

Умеют ли дети танцевать польку, петь, рисовать? Дети исполняют польку, поют песню «Детский сад» сл. Т. Волчиной, музыка А.Филиппенко, показывают свои рисунки, читают стихотворение.

Затем слово для выступления предоставляется учителя начальных классов средней образовательной школы №9, родителям, чьи дети давно ходят в детский сад.

Заведующая. Сейчас я попрошу детей, которые пришли сегодня с мамами, пройти сюда и поиграть с нашими детьми.

Проводятся игры:

«Найди пару» (одна половинка картинки у воспитанника детского сада, а другая – у ребенка – гостя).

«Будь внимательным!» (дети встают парами друг против друга, один показывает движение, другой повторяет, затем меняются ролями).

«Кто быстрее?» (на полу нужно собрать кленовые и дубовые листочки. Соревнуются воспитанник сада и ребенок-гость).

Для всех детей хоровод «Если весело живётся, делай так».

Заведующая отвечает на вопросы родителей, предлагает родителям определится с выбором: отдать ребёнка в детский сад на полный день или в группу кратковременного пребывания. В конце подводит итог встречи и благодарит всех, кто пришел в детский сад

Методы, используемые в данном мероприятии:

  1. Практические: дидактические игры, подвижные игры

  2. Словесные: беседа, рассказывание, консультации

  3. Наглядные: выставки буклетов, детских рисунков и поделок, фотографий, театрализованное представление

Используемая литература:

  1. Активные формы  методической  работы с педагогическими кадрами. Составитель Паламарчук Е.И., изд. Хабаровский краевой институт усовершенствования учителей, 1991.

  2. Арнаутова Е.П. Педагог и семья. - Изд. «Карапуз», Москва, 2002

  3. Белая К.Ю. Методическая работа в ДОУ. Анализ, планирование, формы и методы. Изд. Творческий центр «Сфера», М., 2005

  4.   Букатов В. //Как сделать из родительского собрания сделать  собрание родителей. Директор школы №7/2004 стр. 75-77.

5.Волобуева Л.М. Работа старшего воспитателя ДОУ с педагогами. Изд. Творческий центр «Сфера», М., 2004.

6.Волобуева Л.М., Мирко И.А. Активные методы обучения в методической работе. / Управление ДОУ, № 6, 2006.

7.Голицына Н.С. Система  методической работы с кадрами в дошкольном учреждении. Изд. «Скрипторий 2003», М., 2005.

 8. Давыдова О.И, Богославец Л.Г.// Работа с родителями в ДОУ. Приложение к журналу «Упраление ДОУ», 2005 .

9.Дуброва В.П., Милашевич Е.П. Организация методической работы в дошкольном учреждении. Изд. «Новая школа», М., 1995.

10. Елжова Н.В. Система контроля и методическая работа в дошкольном

образовательном учреждении. Изд. 2-е – «Феникс», Ростов-на-Дону, 2007.

11.Зверева О.Л. Общение педагога с родителями. Методический аспект.

Сфера. Москва 2005

12 .Зебзеева  В., Байкова Г., Мартынова С. Активные методы обучения на методических объединениях. Журнал «Дошкольное воспитание» №      2008.

13.Ильина Т.Н. Активные методы обучения педагогов в ДОУ. / Управление ДОУ, № 1, 2008

14. Пенькова Л.  Стремление дошкольных работников к творческой профессиональной деятельности. / Дошкольное воспитание, №10 2008.

 

       

 

 

 

infourok.ru

Сценарий концерта ко дню открытых дверей в ДОУ

Концерт ко дню открытых дверей

«Вместе мы одна семья»

Ведущий.

Добрый вечер дорогие папы и мамы, бабушки и дедушки! Мы рады вновь приветствовать вас в нашем уютном зале.

Сегодня состоялся День открытых дверей, когда вы смогли посмотреть и узнать, как живет ваш ребенок в детском саду, пока вы находитесь на работе.

Ребята приготовили для вас небольшой концерт, чтобы поднять вам настроение.

Вы готовы к встрече с нашими артистами?

Давайте порепетируем, как вы будете встречать и провожать наших артистов.

(зрители показывают бурные аплодисменты)

Вижу - вы готовы! Тогда встречайте ребят старшей группы «Теремок».

Под музыку выходят дети и встают полукругом.

Ребенок.

Детский сад, детский сад... 
Почему так говорят? 
Мы ведь не осинки, 
Мы ведь не рябинки. 
Маши и Аришеньки - 
Это же не вишенки! 
Ребенок.
Детский сад, детский сад... 
Почему так говорят? 
Мы ведь не листочки, 
Мы ведь не цветочки 
Голубые, аленькие - 
Мы ребята маленькие! 

Ребенок.
Детский сад, детский сад... 
Почему так говорят? 
Потому, что дружно в нем 
Мы одной семьей растем! 
Оттого и говорят: 
- В этом доме детский сад!

После стихов дети исполняют песню «Светлый дом»


под музыку выходят из зала.

Ведущий.

Дорогие родители, а ваши дети вам помогают дома? А каким образом? Одни ребята, я знаю точно, что мамочкам помогают. Встречайте самых -самых маленьких артистов из группы «Радуга». Это их первое выступление перед большой публикой!

Дети первой младшей группы исполняют танец «Маленькие прачки»

Ведущая.

А сейчас я предлагаю вам помочь объявить мне следующий номер. Но для этого вы вначале отгадайте загадку.

Он носит вместо шапки
Весёлый колпачок.
И ростом он всего лишь
С ребячий башмачок.

С фонариком и с песней
Идёт в лесу ночном.
Не ошибёшься, если
Ты скажешь:
                 -Это...(гном)

Молоцы! Встречайте маленьких артистов нашего концерта ребят из группы «Гномики» с танцем, который так и называется «Гномики»!!!

Дети 2 младшей группы исполняют танец «Гномики»

Под музыку выходят из зала.

Ведущая.

Мне очень интересно, а кем работают наши родители?!

(подходит к родителям и интересуется профессией)

А сейчас давайте на счет «Раз-два-три – профессию назови!» каждый из вас громко крикнет, кем он работает.

«Раз-два-три – профессию назови!»

Оказывается, и наши дети тоже работают, а кем вы сейчас узнаете. Об этом нам расскажет Лукин Арсений. Встречайте!

Лукин Арсений читает стихотворение «Работаю ребенком»

РАБОТАЮ РЕБЕНКОМ

Я встану, маму разбужу.
Надену сам штанишки.
Умоюсь сам. И чай попью,
И не забуду книжку.

Меня работа уже ждет.
Я должен потрудиться!
Покушать кашку, погулять,
Поспать, повеселится!

Я на работе целый день
Пою, леплю, танцую.
Потом попью, опять поем
И букву нарисую.

А если спросите меня,
Отвечу очень громко:
«Я в садике, я в садике
Работаю ребенком!»

Под музыку уходит.

Ведущая.

В этом году в стенах нашего детского сада ведется кружок «Funny English», на котором дети знакомятся и пытаются говорить на английском языке. А как это происходит, мы сейчас с вами увидим.

Урок «Funny English»

Ведущая.

Гудбай май фрэнд! До новых встреч!

Вот такие они - талантливые детишки нашего детского сада!

Звучит фонограмма песни «Кадриль».

Уважаемые родители, что это звучало? А что такое кадриль?

Кадри́ль (фр. Quadrille) —французский танец, являющийся разновидностью контрданса и возникший в конце XVIII века и весьма популярный до конца XIX в. в Европе и России.

А какие еще танцы вы знаете? А вы любите танцевать?

Испугались?!? Думали, заставим вас танцевать! Нет, мы всего лишь предлагаем посмотреть на следующих участников концерта.

Встречайте ребят группы «Ромашка» с танцем «Веселый каблучок»!

Дети средней «А» группы исполняют танец «Веселый каблучок».

Под музыку выходят.

Ведущая.

Все-таки, какое прекрасное время – детство! И наши дети конечно рады, что они ходят именно в наш детский сад, где их окружают теплом и заботой. Подтверждением моих слов станет выступление детей группы «Затейники». Встречайте!

Дети подготовительной группы исполняют песню «Круто ты попал в детский сад»

Ведущая.

Вот и подошел к концу наш мини-концерт! Дорогие родители, мне хочется для вас прочитать стих и вдуматься в эти строчки….

Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.

Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.

Если валит усталость с ног
Совладать с нею нету мочи,
Ну а к Вам подойдет сынок
Или ручки протянет дочка.

Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
это счастье? короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.

Любите и берегите своих детей! Ведь, как вы сегодня убедились, они у нас с вами большие молодцы! До свидания! До новых встреч!!!

infourok.ru

Методическая разработка: Проведение дня открытых дверей в ДОУ для родителей

День открытых дверей в ДОУ для родителей

Пусть день начнётся с ДОБРОТЫ,
Не с суеты, не с маеты,
Пусть будет больше ТЕПЛОТЫ,
Пусть день начнётся с КРАСОТЫ,
Пусть день наполнится ДЕЛАМИ,
Прибудет новыми ДРУЗЬЯМИ!

Слайд 1День открытых дверей в детском саду – это день, который позволяет вам, дорогие родители:

- пообщаться с воспитателями и специалистами, задать им интересующие вас вопросы, пополнить свой багаж психолого-педагогических знаний, так необходимых для развития ваших малышей;

- получить информацию о жизни детей в детском саду, об особенностях организации учебно-воспитательного процесса.

 Сегодня мы открыли свои двери для того, чтобы стать еще чуть ближе с вами, рассказать о жизни ваших детей в стенах нашего ДОУ.

       Видеоролик Уважаемые родители, прежде чем перейти к нашему общению, предлагаем вам просмотреть небольшой видеоролик.

       Этот видеоролик мы вам показали неспроста, потому что одним из приоритетных направлений деятельности учреждения слайд 2«Социально-личностное развитие». Ребенок в семье учится общению, приобретает первый социальный опыт, учится социальному ориентированию. Вот почему сегодня мы хотели бы поговорить об организации нашей совместной деятельности направленной на создание полноценного социального сотрудничества в триаде «педагог-дети-родители».

      Детский сад – это помощник в деле воспитания личности, и от признания этого факта значение детского сада ничуть не умаляется, но, напротив, все становится на свое место. Семья и детский сад два воспитательных феномена, каждый их которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но и только в сочетании друг с другом мы создаем оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. При  всех  самых  замечательных  условиях,  созданных  в  детском  саду, дошкольное  образовательное  учреждение  лишь  дополняет  воспитание, получаемое ребенком в семье.

      Ув.родит. вы все знаете что…

          В детском саду функционируют 5 возрастных групп и 1 группа компенсирующей направленности для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи. Общая численность составляет 131 ребенок.

      Слайд 3,4, Наша презентация представит вам работников нашего учреждения, которые обучают, воспитывают, заботятся о здоровье ваших детей. Педагогический коллектив составляет 17 человек: 12 воспитателей, 1 педагог-психолог, 1 учитель-логопед, 1 инструктор по физической культуре, 1 музыкальный руководитель, 1 старший воспитатель.

         Слайд 5 Большое значение в нашей образовательной программе придается воспитанию самостоятельности и инициативности у дошкольников. Игра - это ведущий вид деятельности, поэтому, педагоги в первую очередь уделяют внимание организации игровой деятельности: дидактические и сюжетно-ролевые игры, игры с правилами, экспериментальную работу, театрализованная деятельность и многое другое. Слайд 6 На прогулке педагоги продолжают проводить работу в данном направлении, если  подвижные игры, то она исходит от желания и интересов детей, если наблюдение за насекомыми, опять же начинается по инициативе детей.

        Для развития интереса детей к детскому саду, для желания каждого ребенка идти в детский сад с удовольствием, педагоги организуют разнообразные культурные досуги, развлечения, праздники. Слайд 7 В этом учебном были проведены не только утренники, но и «1 сентября………, дни рождения……Не секрет, что благоприятные условия развития, обучения и воспитания ребенка могут быть реализованы лишь при условии тесного сотрудничества с вами, родителями. Слайд 8 Традиционным стало участие вас в праздниках и развлечениях, в изготовлении поделок, а также в организации и проведении такого мероприятия как «гость группы».

        Наличие лицензии, востребованности со стороны родителей, высокая квалификация педагогического коллектива позволяет нам проводить и даже расширять спектр дополнительных образовательных услуг.  «Тхеквондо», проводит Алексей Валерьевич Шлюмов, «Хореография», проводит хореограф Алена Валентиновна Маркова, «Радужная пластика», проводит воспитатель средней группы Ирина Валерьевна Даниленко, на следующий учебный год планируется расширение образовательных услуг «Хип-хоп», руководителем этого кружка будет Юлия Викторовна Павлова – инструктор по физич.культуре, «Именины у детей», руководителем данной услуги будет Ольга Александровна, воспитатель дет.сада,  «Адаптационно-развивающие занятия с неорганизованными детьми ясельного возраста «Вместе с мамой», руководителем будет являться педагог-психолог ДОУ.

        В этом учебном году многие из вас посещали кружки и дополнительные занятия в нашем детском саду. И за этот учебный год мы увидели, что наши дети пополнили свой багаж знаний, умений и творческих достижений. И мы верим, что помогли вам в свое свободное время, а может и в рабочее вести своего в театр, кружок, либо в секцию  дополнительного образования. Все это вы нашли в нашем детском саду.

       Профессиональный уровень педагогов, их активность, творчество и желание   способствовало принять участие и вовлечь вас родителей вместе с вашими детьми   в следующие мероприятия:

- в городском конкурсе поделок «Дары осени», где …из .. группы занял 1 место;

- в  вокальном Фестивале-конкурсе среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений г.Канска «Милой мамочке пою!», Маша Козлова из подготовительной группы заняла 1 место; 1 июня победительница будет принимать участие в городском фестивале «Серебристый дождик»;

- Ярослав Ясинский из средней группы принял участие в конкурсе чтецов, рассказал стихотворение «Вот какой рассеянный», награжден грамотой за 3 место;

- в декабре проходил конкурс   на лучшее новогоднее поздравление спец.проекта «5 канал – Канск», дедомобиль, где дети старшей группы приняли участие и были награждены дипломом победителя;

- Тимофей Пакус из подготовительной группы и Дмитрий Непомнящий из старшей группы представили проекты на IV демонстрационной площадке проектных и исследовательских работ для детей старшего дошкольного возраста «Мир открытий», где были отмечены сертификатами и подарками;

- в апреле проходил Городской театральный фестиваль «Театральные встречи-2017», где 11 воспитанников ДОУ представляли сказку «Морозко», отмечены сертификатами;

- доброй традицией стало участие наших ребят в Фитнес –марафоне среди дошкольных образовательных учреждений г.Канска в этом учебном году, буквально вчера наши воспитанники отмечены грамотой за 1 место;

- в X Муниципальном конкурсе любительских фотографий о туризме и путешествиях «Объектив в рюкзаке», принимали участие дети подготовительной группы, отмечены сертификатами участника;

- в феврале проходила Краевая акция «Зимняя планета детства»  в номинации «Зимняя сказка двора», где дети нашего ДОУ представляли свои поделки, отмечены сертификатами;

Также дети принимают участие и на Международном уровне: где занимают призовые места.

- Творческий конкурс «Пятое измерение» Здравствуй осень, 10 ребятишек старшей группы приняли участие, результат грамота 1 место;

- «Евроконкурс» - Экологическая культура в детском творчестве в номинации «Природа моей страны», …….диплом 1 степени;

- Конкурс по естествознанию «Человек и природа»,  Сертификаты

- Конкурс на лучший рисунок «Природа моей страны»,…….. Диплом I степени

- всероссийский творческий конкурс «Прекрасный мир весны» дети подготовительной группы

      В каждой группе царит мир детских фантазий.

 

       Слайд 9 Наши дети с большим удовольствием посещают физкультурные занятия, которые в теплое время года проводятся на свежем воздухе (на спортивной   площадке), в холодное время года — в спортзале, оборудованном необходимым спортивным инвентарем. Подвижные игры, соревнования, эстафеты: все эти виды двигательной активности способствуют укреплению  здоровья  ребёнка,  развивают  его  физически,  повышают  иммунитет  и сопротивляемость инфекциям.

         Слайд 10 Музыкальное развитие — это не только пение, развитие музыкального слуха и чувства ритма, но и индивидуальное обучение вокалу. Всему этому детей научит музыкальный руководитель Дарья Владимировна. В музыкальном зале проводятся, детские праздники, литературно-музыкальные утренники, досуги и развлечения.

        Слайд 11 В первой младшей группе «Кроха» всегда очень весело. Воспитатели Тамара Васильевна и Юлия Владимировна и песню споют, и потешку расскажут, и прибауткой порадуют своих деток. Благодаря этому дети стали говорить, знают много стихов, игр.

      Слайд 14 Это ребята крепыши- они уже не малыши! Воспитатели Ольга Александровна и Зоя Дмитриевна знакомят детей с прекрасным, полным тайн и чудес миром.

      Слайд 15 Посетив группу «Гномики» вы увидите интересные детские работы, которые круглый год украшают интерьер группы и приемной. Воспитатели Ирина Валерьевна и Елена Геннадьевна терпеливо учат ребят различным приемам продуктивной деятельности.

      Слайд 16  В группе «Почемучки» живут дети старшей группы – активные, любознательные. На занятиях активно работают, с интересом участвуют в жизни группы.

     Слайд 17  Самые старшие дети посещают группу «Непоседы». На занятиях ребята стараются вести себя как настоящие ученики: при ответе поднимают руку, стараются не выкрикивать и не перебивать друг друга, Нина Ивановна и Маргарита Викторовна в течении всего учебного года для более успешной адаптации формировали у ребят представления о школе и школьном обучении.

    Слайд 18  В группе «Смешарики» всегда царит атмосфера теплоты и уюта, доброжелательности. Это заслуга воспитателей Лилии Дмитриевны и Татьяны Валентиновны. Они учат детей дружить, помогать друг другу, быть активными участниками большинства мероприятий. Учитель-логопед осуществляет развитие и коррекцию всей языковой системы.

Детский сад - это счастливая частичка детства, которая запоминается на всю жизнь. 

Слайд 19 «Берегите друг друга!

Добротой согревайте!

Берегите друг друга,

Обижать не давайте.

Берегите друг друга,

Суету позабудьте

И в минуту досуга,

Рядом вместе побудьте

nsportal.ru

Материал по теме: Детский сад - волшебная страна! (День открытых дверей, сценарий концерта)

           Детский сад - волшебная страна!

(День открытых  дверей, сценарий концерта)

Выходят дети старшей группы.

Ребенок. Добрый день и добрый час

Мы не зря собрали вас!

Ведь сегодня всем на диво

В садике у нас красиво.

Ребенок. Этот дом не просто дом

Чисто и уютно в нем!

Много света и цветов

Всех принять наш дом готов!

Ребенок. Солнца луч смешит и дразнит

Сегодня весело с утра

Весна нам дарит звонкий праздник

И главный гость там - детвора!

Ребенок. Ребята очень любят праздники

Учили песенки они

Чтоб шалунишки и проказники

Вас всех порадовать смогли.

Ребенок. Мы очень рады видеть вас – это раз!

Собрались все мы здесь не зря – это два!

Ну,  а в третьих, мы сейчас

Начинаем для всех вас…

Дети.  Музыкальный свой рассказ!

Ребенок. Сегодня праздник не простой, сегодня праздник озорной.
Вы не думали, не знали, а на праздник к нам попали.

Ребенок. ...Детский сад, детский сад... 

Почему так говорят?

 Потому, что дружно в нем

 Мы одной семьей растем!

 Оттого и говорят:

 — В этом доме детский сад!

Дети исполняют песню «Детский сад – волшебная страна», муз. и сл. О. Шапоренко.

Выходят дети средней группы.

Ребенок. Пусть всюду светлый детский сад

Встречает радостно ребят.

Хотим под мирным небом жить, 

И радоваться, и дружить.

Ребенок. Чем наш детский сад чудесен?

Тем, что музыка здесь есть!

Много добрых детских песен

Разучили с нами здесь.

Ребенок. А сейчас мы вам споем,

Как мы весело живем,

Как нам нравится гулять,

Как нам нравится играть.

Дети исполняют песню «Игрушки - заводные», муз. и сл. В. Шестаковой.

Выходят дети старшей группы.

Ребенок. Что для жизни нужно?

Дети. Солнце!

Ребенок. Что для дружбы нужно?

Дети. Сердце! 

Ребенок. Что для счастья нужно?

Дети. Мир! 

Ребенок. Нужно дружно жить на свете!

Нужно  знать большим и детям

Если ссора приключится

Нужно тут же помириться.

А потом, когда мы старше станем сами

Подрастет и дружба наша вместе с нами!

Дети исполняют «Песенку друзей», муз. В.Герчик, сл. Я. Акима

Ребенок. Нам на месте не сидится,
Нам бы целый день резвиться,
Ноги сами рвутся в пляс -
Не обгоните вы нас!
Ребенок. Взявшись за руки, бегом
В круговую в пляс пойдем.
Замелькает хоровод,
Из под ног земля уйдет.
Девять раз кругом, кругом,
Обежим и круг замкнем.

Ребенок. Смотрю, на сцену я с волненьем…
Любой малыш здесь хочет побывать.
Я превращусь сегодня в привиденье…
На сцене, на большой я буду танцевать.
Я так волнуюсь и боюсь немножко…
Когда же выход? Сил моих нет ждать.
Хочу скорей на сцене очутиться
И танец свой всем, всем я показать!

Дети исполняют танец «Ромашка, ромашка» муз. и сл. Л.Василёк (Звучит запись в исполнении  группы «Белый день». Источник:http://poiskm.com)

Выходят дети средней группы.

Ребенок. Мы веселых праздников с нетерпеньем ждем

Нам приносят праздники радость в каждый дом

С песни начинается радостный денек

В сердце зажигается добрый огонек.

Ребенок. Сколько шуток и чудес ждем мы каждый раз

Ждем мы, что исполнятся все мечты для нас

Ждем подарков радостных, добрых новостей

И улыбок радостных от своих друзей.

Ребенок. Рядом с нами круглый год

Чудо-музыка живет:

То пониже, то повыше,
То потише, то погромче,
То длиннее, то короче...

Если в музыке любой

Собрались они гурьбой (звуки)

Вот тогда мы говорим:

Здесь царит волшебный мир.

Выходит ансамбль «Веселые ложкари» (старшая группа).

Ребенок. А это что за добры молодцы? Кто вы, откуда?

Ложкари. Мы игруны да плясуны

На  ложках стучим,

Народ веселим.

Ребенок. А нам сыграете?

Ложкари.  А как же? Ложки, ложечки резные

Зазвучат в один момент.

Непростые, расписные –

Древний русский инструмент.

Выступление ансамбля «Веселые ложкари». Исполняют попурри на р.н.м. «Коробейники», «А я по лугу», «Ах вы, сени».

Выходит танцевальная группа «Веснушки».

Ребенок. Будем веселы, здоровы,

Будем добрый свет дарить.

Приходите в гости снова –

Путь для вас всегда открыт!

Ребенок. К концу пришел веселье час

Спасибо, что пришли!

Мы рады были видеть вас

И видим, что довольны вы!

Ребенок. Веселым танцем мы сейчас

Наш праздник завершаем!

Дети исполняют танец  «Раз  ладошка, два ладошка!», муз Е.Зарицкая, сл. И.Шевчук (Звучит запись в исполнении  группы «Саманта» Источник:http://poiskm.com)

Литература

1. Будем с песенкой дружить. Вып. 6. М., 1987.

2. Гармошечка-говорушечка. Вып. 5 / Сост. С. Мерзлякова. М., 1987.

3. Гусельки – песни и стихи для детей дошкольного возраста. Вып. 56. – М.:  Советский композитор, 1987.

4. Зарецкая Н.В., Роот З.Я. Танец в детском саду. М., 2003.

5.  Кузнецова В. Сценарии детских праздников, Ростов-на Дону «Феникс»,    2003.

6. Макшанцева Е. Детские забавы.  М., Просвещение, 1991.

7. Музыкальная палитра. 2001. № 2.

8. Плоткина Е.К. Веселые школьные праздники, М., «Дрофа», 2007.
9. Праздничные утренники в детском саду / Сост. Н.А. Метлов, А.И. Михайлова. М., 1966.

nsportal.ru

Материал ( группа) на тему: Сценарий концерта ко Дню открытых дверей в детском саду.

День открытых дверей

Концерт

Ведущая:  Добрый день и добрый час.
          Мы не зря собрали вас! 
          Ведь сегодня всем на диво

                   В садике у нас красиво. 
Этот дом не просто дом 
Чисто и уютно в нем! 
Много света и цветов - 
Всех принять наш дом готов! 
               Сегодня праздник не простой,

                Сегодня праздник озорной. 
               Вы не думали, не знали,

                А на праздник к нам попали. 

На концерт вы к нам пришли.
Просим не лениться!
Приглашаем всех гостей
Хлопать, веселиться!


Предлагаю спеть я песню

О весенней красоте.

Дети вам споют «Веснянку»

Эту песню любят  все!

         1. Песня «Веснянка» (исполнители – воспитанники средней группы)

Ведущая:  Нам на месте не сидится, 
                  Нам бы целый день резвиться, 
                  Ноги сами рвутся в пляс - 
                  Не обгоните вы нас! 
Взявшись за руки, бегом 
В круговую в пляс пойдем. 
Замелькает хоровод, 
Из- под ног земля уйдет. 
Девять раз кругом, кругом, 
Обежим и круг замкнем.

         2. «Круговая полька» (исполнители – воспитанники подготовительной группы)

Ведущая:  Расцвели девчонки наши, 
                  Как ромашки на лугу, 
                  Ну, а песни распевают,
                 Словно пташечки в саду. 

          3. Песня «Вишенки - серёжки»  (исполнители – девочки средних групп)

Ведущая:  Дед за ним понаблюдал

                   И серьёзно так  сказал:

- Ну, в глазах, прям, зарябило!

Не ребёнок, просто шило!

Ни минуты ни стоит,

Вечно бегает, спешит!

Скачет,  будто бы коза!

Не мальчишка-егоза!

Лучше пусть  для вас станцует.

Дайте музыку любую!

4. Танец «Баня»  (исполнители – мальчики старших групп)

Ведущая:  В детстве весело играли 
                   Мы с бабулей в «ладушки»,
                    И пекла для нас бабуля 
                    Вкусные оладушки…
                   А сегодня  нам пора 
                   За работу,  детвора!
                   Испечем оладушки 
                  Для любимой бабушки!

5. Песня «Бабушка»  (исполнители –  девочки старших групп)

Ведущая:  Эй, кто весел и удал! 
                   Принесите ложки в зал! 
                   Пригласите ложкарей! 
                   Что? Они уж у дверей? 
Заходите, приглашаем, 
Музыку для вас включаем, 
Звонче наших ложек нет! 
И на танец и в обед!

 6. Танец с ложками   (исполнители – воспитанники подготовительной группы)

 Ведущая:  Давай споем. Эй! Запевала,
                   Про отчий дом, про нежный взгляд.
                   Хороших песен есть немало.

                    Солдат без песни - не солдат.  

7. Песня «Шли солдаты на войну».  (Солист. Старшая группа)

Ножки смирно не стоят,

Видно, танцевать хотят?

Значит, ножки озорные,

Танцевально-беговые!

 Нужно танец начинать,

 Невозможно устоять!

8. Танец «Кулачки»  (средние группы)

9. НАСТЯ:

Солнце в доме .          Е. Серова
Встало утром Солнышко и гулять отправилось;
И на нашей улице все ему понравилось…
Побежало Солнце золотой дорожкой,
И попало Солнце прямо к нам в окошко!..
Вот шепнуло маме ласковое что-то,
Помогло собраться быстро на работу.
Проводило папу ясным, добрым взглядом.
И со мной уселось на диване рядом.
Вместе мы отправились с Солнцем в детский сад.
Приласкало Солнышко сразу всех ребят.
Шла у нас до вечера дружная игра…
Но сказало Солнышко: — Мне домой пора!
Завтра утром рано вас будить приду.

 — Снова будем бегать и гулять в саду!

Выходят дети старшей группы.

1. Детский сад, детский сад... 
   Почему так говорят? 
   Потому, что дружно в нем 
   Мы одной семьей растем! 
   Оттого и говорят: 
— В этом доме детский сад! 

2. Чем наш детский сад чудесен? 
   Тем, что музыка здесь есть! 
    Много добрых детских песен 
10. «Песенка друзей »

Пора концерт заканчивать,
Мы рады всем гостям,
Что выбрали вы время
И заглянули к нам.
Как прекрасно, что сегодня
Были мы все вместе.
Даже кто-то иногда
Подпевал нам песню.
Будем веселы, здоровы, 
Будем добрый свет дарить. 
Приходите в гости снова – 
Путь для вас всегда открыт! 

nsportal.ru

Сценарий концерта "День открытых дверей" в детском саду

Сценарий «День открытых дверей» в детском саду.

ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, уважаемые гости, мы рады видеть вас в нашем детском саду! По сложившейся традиции, каждый год, осенью и весной, мы приглашаем вас на день открытых дверей, для того, чтобы рассказать о жизни ваших детей в стенах нашего учреждения. И сегодня наш концерт откроют дети, Арина и Люба.

Арина :

Добрый день и добрый час,

Мы не зря собрали вас!

Ведь сегодня всем на диво

В садике у нас красиво.

Этот дом не просто дом,

Чисто и уютно в нем!

Много света и цветов,

Всех принять наш дом готов!

Люба :

Спешите, спешите, спешите скорей!

Проводим для вас День открытых дверей!

Вы к нам приходите, на нас поглядите,

С собой привести не забудьте друзей!

Мы будем для вас детский сад представлять!

Покажем, как можем учить и играть.

Откроем вам двери и сердце в придачу,

Поверьте, общение будет удачным!

ВЕДУЩАЯ: Ребята из группы «Дружная семейка» подарят песню «Весенняя полечка»

«Весенняя полечка»

ВЕДУЩАЯ: Продолжить концерт я хочу вместе с моей помощницей Софьей, скажи пожалуйста, ты любишь загадки? Тогда слушай:

У него есть красный нос, красные сапожки.

Он почти как Дед Мороз, только ростом не дорос.

Кто это? (Гномик)

Встречайте детей из группы «Гномики»

Песня «От носика до хвостика»

Девочка: а можно я тоже загадаю загадку?

Сейчас волшебной музыки потоки

Умчат нас далеко от этих мест.

Вы молодцы, что на концерт пришли сегодня

Послушать детский наш ….  (оркестр)

Ведущая: Встречаем детей из группы «Буквоешки»

Оркестр «Весенний вальс» Ф.Шопен

Ведущая: совсем недавно отгремели салюты в честь годовщины Великой Победы. Вероника, а что ты знаешь про этот праздник?

Девочка рассказывает стих «День победы»

Много лет тому назад
Был великий День победы.
День победы помнят деды
Знает каждый из внучат.
Светлый праздник День победы
Отмечает вся страна.
Наши бабушки и деды
Надевают ордена.
Мы про первый День победы
Любим слушать их рассказ,
Как сражались наши деды
За весь мир и за всех нас.

Ведущая: Ребята из группы «Сказочная страна» исполнят песню «Прадедушка»

Песня «Прадедушка»

Ведущая: Продолжаем военную тему- танец «Журавли»

«Журавли»

Ведущая: Ребята из группы «Дельфиненок» подготовили еще один музыкальный подарок в честь Дня Победы.

Танец «Тучи в голубом»

Ведущая: второй год наш сад принимает участие в городском конкурсе «Мама, папа, я - поющая семья». В этом году семья С. выступали в номинации «Две звезды» и получила диплом I степени и кубок. Давайте бурными аплодисментами поздравим их с победой и пригласим выступить еще раз!

Елена Николаевна и Вероника исполнят русскую народную песню «Ой, вставала я ранешенько».   

Песня «Ой, вставала я ранешенько»

А сейчас давайте вспомним, что наконец-то наступила долгожданная весна, и послушаем стихотворение, которое нам прочитает …

Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе – солнце теплое,
Веселое и доброе.
Все реки разливаются,
Все почки раскрываются,
Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.
Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей – весеннее!

Весеннее настроение вам подарит модное дефиле «Идет по улицам весна!»

Дефиле

infourok.ru

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *