Сценарий праздничной программы на День учителя (в стиле телепроекта «Большая разница»)
Сценарий праздничной программы на День учителя (в стиле телепроекта «Большая разница»)
(Звучит песня «Школьные годы чудесные». Выходят 2 ведущих.)
Ведущий1. Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь.
И каждый выбирал дорогу
И каждый выбирал свой путь.
И тех, кто были рядом с нами,
Кто нас учил и наставлял,
Сегодня чествуем мы с вами —
Вместе: Спасибо вам, учителя!
Ведущий2. Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – Днем Учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий.
Ведущий 1. Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде.
Ведущий 2. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся, как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова.
Вместе: Поздравляем вас с Днем учителя!
Звучит концертный номер. Попурри из школьных песен в исполнении вокальной
группы школы.
Ведущий1. Послушай. сколько концертов было приготовлено для наших учителей! Сколько спето песен и посвящено стихов! Давай придумаем что-нибудь новенькое!
Ведущий2 С удовольствием! Как тебе нравится жанр пародии?
Ведущий1 А у нас получится?
Ведущий2 Конечно! Итак, учителей сегодня поздравляет программа «Большая разница». Для тех. кто не в курсе, объясняем: в этой программе пародируют популярные телепередачи.
Ведущий1: Единственное отличие: все показанные нами передачи будут посвящены учителям.
Звучит заставка программы «Большая разница»
Ведуий1. Итак, самая популярная и просматриваемая педагогами передача «Время»
Звучит заставка программы «Время» За столом занимают места ведущие.
Ведущий1. Добрый день, с вами снова первый школьный канал и у нас самые правдивые новости.
Ведущий2. Да, сегодня всех интересует подготовка к зиме, а наш первый канал интересуется, как готовы учителя к новому учебному году.
Ведущий1. У нас на связи из коридора школы наш корреспондент Дмитрий Малков.
Ведущий2. Дмитрий! Как подготовились учителя математики к новому учебному году, ведь с 1 сентября прошло уже несколько недель.
Корреспондент1 (его выступление необходимо заранее записать на видеокамеру и показать на экране) Добрый день, Евгений! Учителя математики полностью готовы к новому учебному году, а если говорить о достижениях, то учитель математики соседней школы посчитала, сколько примеров решили ее ученики, оказалось, что если записать все примеры в одну строку то, ими можно обмотать земной шар 5 раз. Учительница математики соседней школы уже готова пойти на новый рекорд и будет задавать детям еще больше интересных, полезных и увлекательных заданий с примерами.
Ведущий2. А у нас на связи еще один корреспондент из коридора школы, он расскажет, как готовы учителя русского языка и литературы к новому учебному году.
Корреспондент 2. Учителя русского языка и литературы уже практически полностью готовы, при упоминании слова ЕГЭ не падают в обморок, а даже улыбаются, вспоминая прошлогодние хорошие результаты на экзамене.
Ведущий2. Стоит ли думать, что подготовка к ЕГЭ снова скоро начнется.
Корреспондент 2. Она уже идет полным ходом.
Ведущий1. Сегодня на территории школы был замечен наш трудовик с предметом похожим на бревно, оказалось, что это не бревно, а заготовка для поделок.
Ведущий 2. Похоже и мастерские готовы к новому учебному году тоже.
Ведущий 2. И о погоде.
На территории школьного двора идут дожди, а ученики носят сменку (вторую обувь), правда пока не все, в основном все ученики приходят в школу, не испачкавшись до воротников и шапок.
Удачных вам выходных.
Ведущий 1. Мы прерываемся на рекламу, а после нас классные новости, для каждого класса свои.
Музыкальный номер.
Ведущий1 Как ты относишься к экстрасенсам?
Ведущий2 Знаешь, я в них не верю.
Ведущий1 А я слышала, что ты не пропускаешь ни одного выпуска программы «Битва экстрасенсов».
Ведущий2 Зачем мне ее смотреть? Я каждый день убеждаюсь, что наши учителя обладают экстрасенсорными способностями: как только я не готов к уроку, меня вызывают. А если начинаю врать, тут же вычисляют.
Ведущий1 Итак, смотрим пародию на программу «Битва Экстрасенсов» (звучит музыкальная заставка телепередачи).
Ведущий программы: Итак, начинаем передачу, «Битва учителей» — сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек.
Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставит ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.
Учитель: Сидоров, дай, пожалуйста, дневник.
Ученик: Не дам.
Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.
Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.
Вася: А за что?
Ведущий: К сожалению, время вышло.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.
Учитель: Василий, дай дневник, а я тебе конфетку дам.
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.
Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: И чего я там не видел?
Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну
Учитель: Василий Васильевич, ты, почему дневник учителям не даешь?
Ученик: Дома забыл (сползает по парту)
Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,
Ученик: Неет. (неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама, на дневник, только отцу не звони! те.
Выходят ученик и учитель
Учитель — экстрасенс ученику: Смотри, выучи и дневник отцу покажешь, а не спрячешь под диван, иначе я ему позвоню и скажу, где искать.
Ученик: А Васька домой убежал с уроков!
Учитель: Сейчас, сейчас (водит руками, поворачивается, вздыхает) да нет, он просто в шкафу спрятался.
(выходят два ученика и учитель)
Ученик №1: Я потерял свой портфель, помогите найти, пожалуйста.
Учитель:
Ученик №1: Да точно, искал везде.
Учитель: Ну, хорошо, попробую на картах, вчера в 10м от школы у первоклассников отобрал. (Берет карты из колоды, вытаскивает две и кладет обратно, делает паузу). В раздевалке спортзала под вешалкой лежит твой портфель.
Ученик №2: Опять, все я больше спорить не буду.
Ученик №1: Я же тебе говорил, все что хочешь, найдет.
Ведущий1. Поистине, возможности учителей безграничны. Они и поэты, и танцоры, и художники, и певцы!
Ведущий2 Что-то ты напутал. Прежде всего, они профессионалы-предметники и классные руководители!
Ведущий1 Если мы посмотрим пародии на программы «Танцы со звездами» и «Две звезды», то убедимся, что учителю второй школы подвластно все!
Музыкальная заставка.
Ведущий ( в образе Максима Галкина) Здравствуйте! Мы вновь на шоу «Танцы со звездами». После трех недель конкурсной программы лидирует у нас коллектив «Винтаж», возглавляет который выпускница школы, а ныне блестящий хореограф и замечательный педагог детской школы искусств Жаринова Елена! Давайте посмотрим, чем сегодня удивят жюри наши конкурсанты.
Концертный номер. Танец «Чувала»
Ведущий: Оценки, пожалуйста!
У зрителей в руках таблички с оценками, они выставляют баллы.
Звучит фонограмма «Две звезды»
Выходит ведущая в образе А.Б Пугачевой.
Ведущая. Добрый вечер! Мы рады приветствовать вас на шоу «Две звезды»! Готовясь к сегодняшнему конкурсному дню, участники почему-то выбрали все мои песни. Нравятся они им, что ли? С удовольствием представляю эту пару. Эти две дамы дружат с седьмого класса. Выбрали одинаковую профессию, нелегкую, но такую значимую. Они работают в одной школе, одна преподает географию, а другая – русский язык и литературу. А когда собираются на семейные посиделки, с удовольствием поют. В том числе и эту песню. Встречайте, на шоу «Две звезды» Виктория Франковская и Лариса Денисова.
ПЕСНЯ «МЕТЕЛЬ»
Ведущая. Смотрела сейчас на нашу пару и думала: а поют – то не хуже, чем мы с Кристиной. Посмотрим, как оценит выступление наше уважаемое жюри.
Зал выставляет оценки.
Музыкальная заставка.
Ведущий1 Верят ли учителя в гороскопы?
Ведущий2 Однозначно, да. Верят. Пока гороскоп на день не прослушают, на уроки не идут.
Ведущий1 Почему?
Ведущий2 Чтобы знать, чего от учеников ожидать!
Ведущий1 В нашей программе астрологический прогноз!
Выходит ученик в образе звездочета.
Звездочет: Добрый вечер! 6 октября Луна вступит в полную фазу – у учеников начнется конкретный сдвиг по фазе. Помочь им справиться с метеоритом школьных знаний, астероидом неудач способны только вы, дорогие учителя.
Итак,
Овен
рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников за хорошие поступки, тех же, кто плохо учится и шалит, мы рекомендуем сильно не наказывать
Телец
подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение.
Близнецы
вас ожидают встречи с учениками после уроков, но не часто, и не надолго, так как вскоре все начнут учить уроки как положено.
Рак
ваш предмет окажется в центре внимания у многих учеников, постарайтесь использовать это время.
Лев
львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов.
Дева
вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным, на приобретение аксессуаров … возможно в вашем классе появится новое оборудование.
Весы
время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении.
Скорпион
энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну.
Стрелец
в этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние задания ученики выполнять будут.
Козерог
Упорности вам не занимать, ученики будут учить, не исключено что в вашем классе будет пополнение.
Водолей
в этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые классы которые внимательно будут слушать все ваши объяснения.
Рыбы
Вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения.
Уходит. Фонограмма «Топ-топ, топает малыш»
Телеведущий:
Все вы знаете нашу веселую передачу «Устами младенца». У нас в студии учащиеся начальных классов, которые приготовили для вас, уважаемые учителя, собственное толкование некоторых слов. Каждый конкурс оценивается по трехбалльной системе. Вам даются по три разъяснялки на каждое задуманное слово. Если вы отгадываете после первой разъяснялки, получаете 3 очка, после второй — уже 2 очка и после третьей — у вас 1 очко. Команда, набравшая в финале большее количество очков, побеждает! Итак, первые психологические головоломки!
На сцену выходят три ученицы. В руках у них шарики.
1-я участница.
От этого зависит зарплата.
2-я участница.
Если считать до двадцати, то это можно даже сосчитать.
3-я участница.
Это чем больше, тем лучше.
Отгадка — «разряд». Кто первый выигрывает, тому выдаются жетоны, по числу очков. Аплодисменты зала. Телеведущий объявляет по очереди следующие головоломки, которые озвучивают.
Предлагаемые головоломки для дальнейшего хода передачи.
«Хобби» (увлечение)
1-я.
Многие люди без этого просто не могут
2-я.
На это уходит много времени и денег.
3-я.
Зато получают море удовольствия.
Подсказка: Оно для каждого человека разное.
«Отпуск»
1-я.
Это когда можно долго нежиться в кровати.
2-я.
На это обычно откладывают деньги.
3-я.
Это, когда делаешь, что хочешь
Подсказка: Когда не хочется, чтобы это заканчивалось.
«Реклама»
1-я.
Это создано для привлечения нашего внимания
2-я.
И бывает очень часто, и никуда от этого не деться.
3-я.
Там всегда что-то так настойчиво предлагают, что отказаться невозможно.
Подсказка: Часто смотришь и еще чаще ничего не понимаешь, в чем тут дело?
«Библиотека»
1-я.
Сюда приходят интересующиеся люди.
2-я.
Некоторые люди остаются там надолго.
3-я.
И многие люди часто с собой уносят то, что там есть.
Подсказка: В нашей школе это тоже есть.
«Аттестация»
1-я.
После этого поднимают зарплату.
2-я.
Это когда группа людей оценивает одного.
3-я.
Это когда дрожишь от страха.
Подсказка: К этому тщательно готовишься.
«Летний лагерь»
1-я.
Это когда тепло, вокруг много друзей и всем весело.
2-я.
Это когда вместе едят и спят в одно время.
3-я.
Это на сегодняшний день дорогое удовольствие.
Подсказка: Это где вместе купаются и загорают.
«Победа»
1-я.
Это приносит много радости.
2-я.
При этом от счастья часто кричат и прыгают.
3-я.
Многие радуются вместе с тобой.
Подсказка: Кого-то здесь это скоро ждет.
Заставка «Спокойной ночи, малыши!»
На сцене ведущий и мальчик в маске зайчика.
-Здравствуйте, здравствуйте, мои юные друзья! Здравствуй, Степашка!
-Здравствуй, дядя Дима!
-Скоро, Степашка, ты пойдешь в школу, там тебя встретят мудрые учителя, которые научат тебя писать, читать. Решать задачи.
-Ой, как много они умеют!
— Это еще не все. С ними ты узнаешь много интересного. Они научат тебя мечтать…
— А разве учителя умеют мечтать?
— Конечно, Степашечка.
— А о чем они мечтают?
— А вот послушай сказку и узнаешь.
Сказка про учителя и золотую рыбку
Поймал учитель золотую рыбку.
Говорит рыбка: « Отпусти меня, учитель, выполню любые твои желания…»
— Можешь сделать так, чтобы 9 «б» не бесились на уроке, а всегда слушали?
— Нет, Вы что? Может, что попроще загадаешь?
— А можешь сделать так, чтобы Директор и Завуч не требовали от меня никаких отчетов?
— Отчеты…нет, что Вы там про 9 «б»говорили?
Степашка: Какая грустная сказка, дядя Дима!
— Да, Степашка. Достается нашим учителям! Их иногда даже в суд вызывают.
— Да вы что? Как можно!
— Давай посмотрим пародию на программу «Суд идет»
Звучит заставка «Человек и закон»
Ведущий: Сегодня, 5 октября 2009 года, вершим открытый суд. А выше упомянутые обвиняемые, пусть место тут займут (истец — выпускники 11 класса, ответчик — учителя школы №2). Встать! Суд идет! (входят прокурор, адвокат)
О чем же речь пойдет?
В чем обвиняют вас?
Мы слушаем тебя,
11 класс! (поют на мотив песни А.Пугачевой «То ли еще будет»).
Истец:
Нагружали они нас, вот и докатились:
Видит плохо левый глаз, головы кружились,
Не бывал ведь я нигде, не дышал озоном,
Познакомились зато с синхрофазотроном.
Ой, как трудно было…
Научили нас писать, большие сочинения,
Обогнали даже мы Толстого, Льва и Ленина.
Спать ложились лишь к утру,
Нам кошмары снились, думал, что во сне умру,
Вот как мы учились…
Ой, как трудно было…
Судья:
Как издевались вы, как мучился истец,
И как он пережил все это, наконец,
Как вы пытали, добиваясь знаний,
Но это ль не террор!
Подробнее об этом пусть скажет прокурор!
Прокурор (поет из «Бременских музыкантов»):
Обвиняется сегодня учительство,
За ужасные над ними мучительства,
Прочитаю вот я прямо сейчас,
Обвинительный указ.Вы давали им домашнее задание —
Хуже нет для детей наказания,
Посмотрите, до чего довели —
Как дистрофики они!Беспричинно вызывали родителей!
Где найдешь еще таких вот вредителей,
Рядом с вами колорадский злодей —
Безобидней и добрей.Заставляли их читать книги всякие,
Было некогда глядеть им боевики,
Стали дети забывать, вот беда!
Образ Шварценегера!Добивались вы от них лишь «пятерочки»,
И жестоко расправлялись за «двоечки»,
Стали умными они, а к чему,
Ну никак я не пойму.Ведь давно известно, что в заведения,
Прости господи, без всякого зазрения,
По одежке принимают, а не по уму,
Хоть ты гений, хоть «Му-му».А как мучили вы их КВНами,
А Татьяна Михаловна- ЭВМами.
Не давали ни поспать, ни погулять,
Надо всех вас наказать.Я прошу высоких судей вас приговорить,
На 9 месяцев каникулы установить.
А три месяца учиться — вот тогда
Загрызет вас всех тоска!
Адвокат: Позвольте заявить протест!
Я в корне не согласен с обвинением!
Судья: А кто вы будете такой?
Адвокат: Я — адвокат несчастных этих,
Хочу в защиту заявить свое вам мнение.
Судья: Даю вам слово, начинайте!
Адвокат (поет на мотив «Ох, рано встает охрана!» из м/ф «Бременские музыканты»): Вот что я хочу сейчас сказать
Выпускники: Он нам сказать!
Адвокат: Да вам сказать
Учительство должны вы уважать,
Они же из-за нас идут на риск:
Забыли дом, семью, детей своих,
Ох, стыдно, ох как вам стыдно!
Без них мы были б стадом дураков.
Выпускники: Прям, дураков!
Адвокат: Да, дураков!
Не знали бы где юг, а где восток,
Они нас направляли и вели,
Как штурман водит в море корабли…
А вы их судить собрались!
Они учили нас как надо жить.
Выпускники: Уж прямо жить!
Адвокат: Как надо жить
Они учили Родину любить!
Как не терять достоинство свое
Как быть ответственным всегда за все…
Что ж глазки вы опустили?!
Худые, говорите — не беда.
Выпускники: Как не беда!
Адвокат: Да, не беда!
Коль не поступите вы ни куда,
Выпускники: Как не поступим?
Адвокат: Может денег не хватит, или еще чего
Вот тут и пригодится худоба:
Моделями работайте тогда.
Все! Баста! (стучит по столу) Вины их нету.
Если их осудите —
Приготовлю пушку.
Вам тогда несдобровать —
Всех возьму на мушку.
Судья:Говорите «нету»?!
Так пригласим же обвиняемых к ответу.
Обвиняемые (поют):
Говорят мы «бяки — буки»,
Как выносит нас земля.
Может быть мы слишком строги,
А иначе нам нельзя
Суд:
Ой — ля — ля…
А иначе им нельзя…
Ой…
Обвиняемые: Может, было нелегко вам,
Но без знаний жить нельзя,
Если не было бы школы,
Вот как жили б мы, друзья.
Суд: Ой — ля — ля…
Вот как жили бы тогда…
Ой — ля…
Обвиняемые: Если не было бы школы,
До чего бы мы дошли!
Мы б с дубинками носились
Словно в джунглях дикари.
Суд: Ха — ха — ха…
Хи — хи — хи…
Были б все вы дикари…
Обвиняемые: Если не было бы школы,
До чего же вы б дошли?
Вы смотрели вроде б в книгу,
Ну, а фигу б видели.
Суд: Ох — хо — хо…
Одну фигу видели б…
Обвиняемые:
Не летали бы, наверно,
Больше в космос корабли
Если не было бы школы,
Господи не приведи!
Суд: Вот так да…
Господи не приведи…
Судья: Суд удаляется на совещание! (прокурор и адвокат спорят, судья держится за голову) Мы посовещались, и суд решил (поет на мотив «Песни разбойников»):
А как известно — мы народ горячий,
Мы неподкупны и честны, а как иначе?
Короче, что тут рассуждать — мы так вам скажем… (дарят цветы)
Взятки не берем, взятку не давать, а то накажем.
Ну, в общем, так, к чему веду я этот разговор!
Сидим и слушаем со страхом приговор.
Учительство свободно за не имением состава преступленья,
Они святые все, на них не посягай, такое мненье!
Ну хватит шума, читаем дальше приговор!
На этом не закончен разговор!
Кто был истец, теперь ответчик будет…
Их приговорим, их приговорим, век не забудут!
И тут еще одна статья вам подошла:
Учителям должны мы песню посвятить и все дела!
На сцену выходят все участники концерта, поют финальную песню
«Наши учителя, вам от души спасибо!»
doc4web.ru
Сценарий ко Дню Учителя в стиле «Легенды Ретро FM»
Сценарий
праздничного концерта ко Дню Учителя
Дата проведения:
Место проведения:
Форма проведения: концерт «Легенды ретро FM»
Цель: поздравить педагогов, доставить радость.
План мероприятия:
Вступительное слово ведущих
Выступление вокальной группы
Поздравление от заслуженного педагога
Песня «Маленькая страна»
Поздравление директора центра
Танец «Boney M»
Песня «Упала шляпа»
Поздравление от педагога
Песня «Хуторянка»
Песня «Школьная пора»
Танец «Стиляги»
Поздравление от директора школы
Песня «Одноклассники»
Музыкальная композиция «Крестный отец»
Песня «Ксюша»
Песня «Желтые тюльпаны»
Песня «Музыка нас связала»
Поздравление от педагога
Песня «Старая мельница»
Песня «Зимний сон»
Песня «American boy»
Поздравление от педагога
Песня «Құстар әні»
Песня «She is got it»
Песня «Синие лебеди»
Песня «Гранитный камушек»
Песня «Этот мир»
Вед 1: Добрый день, дорогие друзья! Как часто мы повторяем эти слова, не задумываясь о смысле сказанного. Но если вдуматься…
Вед 2: Добрый – и весь мир становится добрее,
День – и ты увидишь, как светит солнце,
Дорогие – как дороги тебе люди, находящиеся вокруг,
Друзья – их бывает не так много, а дружба дорогого стоит.
И ты понимаешь, как прекрасен этот мир!
Вед 1: Так пусть же в этот праздничный день, в этой дружеской компании вы узнаете, как вы нам дороги!
Вед 2: И только сегодня, только в честь самого великого праздника – Дня Учителя супер шоу — «Легенды ретро ФМ» в прямом эфире!
Вед 1: Повернем время вспять! Вспомним любимые песни! И пусть знакомые ритмы закружат всех вас в танце счастья и любви!
Вед 2: Сегодня в нашем зале присутствуют самые дорогие гости, заслуженные педагоги, которые отдавали свое сердце детям без остатка на протяжении долгих лет, поэтому первое поздравление только для Вас! Встречаем!
«Поппури» в исполнении хора
Вед 1 напевает: Все, что в жизни есть у меня, все, в чем радость каждого дня…
Вед 2: А в чем, по-твоему, радость каждого дня у учителя?
Вед 1: Я думаю, что это любовь к детям, но предлагаю спросить об этом у ___________.
Поздравление от заслуженного педагога
Вед 2: Как прекрасно каждое утро встречать в этой маленькой стране, под названием «Школа»!
Вед 1: Такой же сказочной, как в песне «Маленькая страна»! Встречаем!
Песня «Маленькая страна»
Вед 2: Как ты считаешь, каким должен быть человек, правитель этой маленькой страны?
Вед 1: Я думаю, что он должен уметь делать одновременно несколько дел: говорить, слушать, записывать, решать, беспокоиться, улыбаться…
Вед 2: Я понял, так же как директор центра?
Вед 1: Да, именно, у которой, я уверена точно есть, что сказать в этот праздник нашим учителям.
Выступление директора центра
Вед 2 обращается к любому педагогу в зале: скажите, вам о чем-то говорят слова Daddy Cool, Sunny, Bahama Mama?
Ответ: Конечно, это хиты знаменитой германской дико группы Boney M, известной еще с 1975 года.
А если бы вы сейчас услышали знакомые мелодии этой группы, что бы вы сделали?
Ответ: начала танцевать.
Ну что ж, приглашаю всех желающих на танец!
Танец «Boney M»
Вед 1: Да, от таких зажигательных танцев можно голову потерять!
Вед 2: Не знаю на счет головы, но вот шляпу точно можно уронить, прямо на пол! Но наш следующий участник не расстраивается на этот счет, шляпу может и унесло, зато он нашел ее… Любовь…
Вед 1: Встречаем, «Упала шляпа»!
Песня «Упала шляпа»
Вед 2 обращается к любому педагогу: а вы поверили нашему артисту, что все плохое перемелется и что жизнь хорошая такая?
Ответ: Конечно!
А что хорошего вы могли бы пожелать нам в этот день?
Поздравление педагога
Вед 1: Слышу старой песни мотив, что сама напевала не раз.
Вед 2: Что за мотив?
Вед 1: Такой же мотив, как в песне «Хуторянка»!
Песня А. «Хуторянка»
Вед 2 обращается к любому педагогу: а вы с нетерпением ждете наступления школьной поры?
Ответ: да.
Что для вас значит наступление этой поры?
Ответ: уроки, задания…
А вы хотели бы узнать, что об этом думают дети?
Встречаем, на сцене _____________ «Школьная пора»!
Песня «Школьная пора»
Вед 1 обращается к любому педагогу: А вы знаете, кто такие стиляги?
Ответ: Это молодежная субкультура, получившая свое распространение в советском союзе еще в 40х, 60х годах, имевшая в качестве эталона американский образ жизни.
Вед 1: А что нужно для того, чтобы настоящим стилягой стать?
Ответ: яркая одежда, особый сленг, повышенный интерес к музыке, танцам из-за рубежа.
Вед 1: Тогда все внимание на сцену, ведь там самые настоящие стиляги!
Танец «Стиляги»
Вед 2: Вот я вижу в нашем зале очень стильную и обаятельную даму.
Вед 1: А это так это же наш директор, у которой точно есть, что сказать в этот прекрасный день.
Поздравление от директора школы
Вед 1: А тем временем на нашей сцене песня «Одноклассники»! Встречаем!
Песня «Одноклассники»
Вед 2: Скажи, а ты знаешь таких актеров, как Аль Пачино, Марлон Брандо, Джеймс Каан?
Вед 1: Конечно, все они снимались в величайшем гангстерском фильме всех времен «Крестный отец».
Вед 2: Да, фильм от души, я и сам бы не отказался от такой семьи, или пожалуй сам хотел бы стать крестным отцом.
Вед 1: А к чему ты спрашиваешь?
Вед 2: Просто я предлагаю всем на минутку окунуться в этот мир и прослушать музыкальную композицию из кинофильма «Крестный отец»
Композиция на гитаре «Крестный отец»
Вед 2: Как ты думаешь, что было бы, если гитарист Витюша, полюбил Ксюшу?
Вед 1: Я думаю, что она выбрала бы рэкетира, но подробнее об этом нам расскажет наша следующая участница в песне «Ксюша».
Песня «Ксюша»
Вед 2 обращается к любому педагогу: верите ли вы в приметы?
Ответ…
Вопрос: А знаете ли вы, какие цветы являются вестниками разлуки?
Ответ: Желтые тюльпаны.
Вот и наша следующая участница считает так же.
На сцене супер шоу Ретро FМ _________________!
Песня «Желтые тюльпаны»
Вед 1: Далее на сцене участница, которая утверждает, что без музыки ей оставаться надолго нельзя.
Вед 2: Так давайте же поскорее пригласим ее! «Музыка нас связала»!
Песня «Музыка нас связала»
Вед 1 обращается к любому педагогу: вы с нетерпением ждали День Учителя?
И вы непременно хотели бы поздравить своих коллег?
Поздравление от педагога
Вед 2: На сцену приглашается _____________, который уверяет, что все в жизни перемелется, но только любовь – никогда!
Песня «Старая мельница»
Вед 1 напевает: Если ты меня не услышишь, значит наступила зима…
Вед 2: Как зима, мы еще не насладились бархатным сезоном, «бабьим» летом…
Вед 1: Да нет, просто следующей выступает ___________ с песней «Зимний сон»
Песня «Зимний сон»
Вед 2 обращается к залу: Следующий вопрос, ко всем присутствующим в зале: какие вы знаете казахские национальные инструменты? (перечисляют)
Вед 1: А какой русский инструмент вы точно не встретите на Ямайке? (балалайка)
Вед 2: Правильно, на нашей сцене простая русская девчонка!
Песня «American boy»
Вед 1 обращается к любому педагогу: Да после такой песни захотелось уехать куда-нибудь за границу, правда? А что вы хотели бы пожелать нашим коллегам сегодня?
Поздравление от педагога
Вед 1: Любите ли вы подарки, дорогие гости?
Тогда для всех присутствующих музыкальный подарок от __________________!
Песня «Құстар әні»
Вед 2: С деревьев падает листва,
И с неба мелкий дождик льёт,
А ты стоишь совсем одна,
Все думаешь, что он придёт…
Вед 1: Прямо, как в песне.
Вед 2: Да, как в песне «She is got it» в исполнении ___________________!
«She is got it»
Вед 1: Скажи, а какая птица является символом любви, верности и чистоты?
Вед 2: Белый лебедь, конечно.
Вед 1: Странно, а в песне это «Синие лебеди».
«Синие лебеди»
Вед 2: Как ты думаешь, сердце настоящего учителя должно быть непременно добрым и любящим?
Вед 1: Ну уж точно не из гранитного камня, как в следующей песне!
Песня «Гранитный камушек»
Финал все «Этот мир»
infourok.ru
Сценарий праздничного концерта ко Дню учителя
СЦЕНАРИЙ
мероприятия «День учителя»
Подготовила:
педагог-организатор Усович К.С.
г. Багратионовск
2016 год
1 — Занавес открывается, на экране – начало сказки, бабушка начинает рассказывать
Валова А.В.В некотором царстве, в некотором государстве, живут премудрые девицы и хлопцы с улыбками на лицах, каждый в своей светлице. Те светлицы во дворцах, а детей в тех дворцах, как семян в огурцах.
Мудрецам забот хватает: одного научи, с другим помолчи, третьего предметом увлеки и все нормы СанПина соблюди. Каждый день решать вопросы: Какой отчет срочно сделать? Куда на конкурс нужно сбегать? Кто как экзаменсдал? Кто с урока убежал? Подсчитать все достижения и наметить рубежи. А еще улучшить нужно им работу с ИКТ, чтобы быть в губернии всегда на высоте. Поработать и в жюри, мненья высказать свои. Написать программы в срок, сделать лучше всех урок. В общем, жизнь во дворце кипит, педагог здесь не сидит. Лишь сегодня чудный праздник в большом зале всех собрал, отложить дела на время педагогам он сказал. Пусть сегодня во дворце будет ясно на душе. Песни, танцы, поздравленья – всех желаний исполненья!
2 — Выход режиссера под музыку
Маркина Г.И.: Так, так, так. Вижу, что мое видеопослание вы получили, и готовы к работе.
Щекочихина Е.А.: Конечно, эта новость о съемке фильма, вмиг облетела всю школу. И мы очень рады принять участие в вашем проекте. Сегодня в этой студии собрались наши дорогие, многоуважаемые, любимые учителя, которые учат нас в этом учебном году и, конечно же, те, кто работал не покладая рук на протяжении многих лет, а сейчас находится на заслуженном отдыхе – учителя – ветераны педагогического труда.
3 — Фанфары – представление гостей
Щекочихина Е.А.: Давайте поприветствуем их громкими аплодисментами. _____________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Маркина Г.И.: Да, я вижу, вы хорошо подготовились. Тогда начнем съемки передачи «Школа».
Щекочихина Е.А.: Подождите, не понимаю, какие еще могут быть съемки, День учителя все-таки.
Маркина Г.И.: Сегодня мы снимаем передачу о том, что дети нашей школы могут рассказать о своих учителях.
Щекочихина Е.А.: Так бы сразу и сказали. Ребята, вы готовы?
Ответ: Да!
Маркина Г.И.: Тогда приготовились! Мотор!
Щекочихина Е.А.: Сцена один, кадр один, дубль один.
Маркина Г.И.: Камера (хлопок) Начали!(хлопушка)
4 — Младший хор
5 – Музыка новостей
Андреева М.А.: Нам не сдержать волнения и радости,
Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!
Наше приветствие! Здравствуйте!
Здравствуйте, дорогие учителя!
Щекочихина Е.А.:Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
От ваших вчерашних, От нынешних ваших,
Учеников!
Андреева М.А. Сегодня у нас знаменательное событие – начал свою работу новый телеканал «Учительский». И это событие тем более знаменательно, потому что начало работы нашего телеканала совпало с грандиозным событием – международным Днем Учителя! И поэтому наш сегодняшний выпуск посвящен именно этому празднику.
Щекочихина Е.А.: Сегодня в нашей программе вы увидите прямые включения из классов, поздравление директора школы, рубрика «От всего сердца» и прогноз погоды.
Андреева М.А.: И слово для поздравления предоставляется директору школы Токаревой Т.В.
Выступление директора
5.1 — дарение подарков
Щекочихина Е.А.: А мы продолжаем нашу трансляцию. По просьбам телезрителей на нашем телеканале выходит в эфир передача «Играй, гармонь!». Встречайте 7 «А» класс.
6 — Пока выходят, звучит музыка из передачи «Играй, гармонь».
7 — Выступление 7 «А» класса
Андреева М.А.: Наш канал не просто так называется «Учительский». Мы планируем показывать различные обучающие программы. И первую такую программу мы представляем сейчас вашему вниманию – проект «Танцы» на Школьном. Встречайте, гостей праздника ансамбль танца «Каблучок».
8 – танец «Челентано»
Щекочихина Е.А.: На нашем телеканале пришло время программы «Голос школы». Сегодня свои таланты продемонстрируют воспитанники 6 класса.
9 – 6 класс
Щекочихина Е.А.: Наша программа прерывается срочным объявлением. Слово для поздравления предоставляется выпускнику 2013 года Манвелу Азарян.
Выступление выпускника
Андреева М.А.: Спасибо. А мы продолжим нашу передачу после прогноза погоды.
10 — Музыка «Прогноз погоды». Карта на магнитной доске. Выходят учителя под музыку.
Гайналь Н.А. Сегодня, 5 октября, в школе-интернате № 5 солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны тёплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником — Днём Учителя – и дарит вам песню.
11 — Хор учителей на мотив «Если вы нахмурясь…»
1. Если вы, нахмурясь, выйдете из дома,
Если вам не в радость тёплая весна,
Вы шагайте к школе тропкою знакомой,
Где директор вас встречает, глядя из окна.
Припев:
И улыбка, без сомнения,
Пусть коснётся ваших глаз
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
2. Если вам за что-то вдруг упрёк был брошен,
Если огорчил ленивый ученик,
Вспомните, как много есть других, хороших, —
Их у вас гораздо больше, вспомните про них!
Припев.
3. Если совещание хуже горькой редьки,
Если надоел вам скучный педсовет,
На момент представьте, что коллеги прелесть,
И что ждёт вас после всего этого банкет.
Припев.
Щекочихина Е.А.: Спасибо за многообещающий прогноз, а у нас первое прямое включение. Внимание, начальные классы со своими поздравлениями.
12–2 класс
Андреева М.А.: Оказывается, на базе школы-интерната № 5, проходит отбор участников конкурса «Танцы».
Щекочихина Е.А.: Сейчас вы увидите, как это происходит.
Андреева М.А.: Для вас выступает Быстров Евгений.
13–Быстров Е., танец
14 — Звучит мелодия из передачи «В гостях у сказки» (очень тихо)
Щекочихина Е.А.: Спасибо нашим гостям. А мы продолжаем наш выпуск…
Андреева М.А.: Елена Александровна, подождите, подождите. Посмотрите, что я нашла за кулисами. Эта шляпа может угадывать наши мысли.
Щекочихина Е.А.: Мария Александровна, Вы же педагог, а верите в такие сказки.
Андреева М.А.: А давайте с помощью этой шляпы мы узнаем, о чем мечтают наши учителя. Заодно и проверим, правда это или нет.
15 — Андреева М.А.
1. Хоть поверьте, хоть проверьте,
А вчера приснилось мне,
Будто президент наш Путин
К нам приехал на коне.
Педагогов он поздравил,
Крепко руку мне пожал,
Всем вручил по миллиону
И обратно ускакал.
Припев. Парару-ра-парурарура.
2. А что дальше мне приснилось:
Весь детьми заполнен класс,
Руки вверх вот так тянулись
И следили сотни глаз.
Проигрыш маленький
А как стали отвечать мне –
Век бы слушала ответ!
Вы скажите мне, коллеги,
Вещий сон мой или нет?
Припев. Парару-ра-парурарура.
Хоть поверьте, хоть проверьте,
А вчера приснилось мне,
Будто президент наш Путин
К нам приехал на коне.
А когда мой сон растаял,
Как ночные облака,
На столе моем лежала
Тетрадок стопка.
Щекочихина Е.А.: А теперь в эфире литературная пауза. Перед вами выступят Ефимова Ирина, Лукъянцев Александр и Жученко Никита.
Стихи
15.1 — Музыка из новостей
Щекочихина Е.А.: А мы напоминаем, что вы смотрите праздничный концерт на телеканале «Учительский». И сейчас на нашем канале продолжение программы «Танцы» на Школьном. Встречайте наших гостей – ансамбль танца «Каблучок».
16 – танец «Ухажер»
Андреева М.А.: Мы передаем слово нашему специальному корреспонденту Альбине Григорьевне…
17 — Песня (Сарибаева А.Г.)
на мотив «Бухгалтер» из репертуара группы «Комбинация»
1. В родную школу мы опять идем работать
В красивом платьице и в красненьком пальто,
Ведь мы обычныедевчата – педагоги,
Хотя по виду и не скажешь ни за что!
Навстречу нам счастливые и безмятежно
Бегут ребята с лучезарной теплотой!
И им не страшен день учебный очень трудный!
Учитель ведь поможет и спасет!
ПРИПЕВ: Учитель, милый наш учитель.
Вот он какой! Такой простой!
Учитель, милый наш учитель.
Давно забывший про усталость и покой!
Учитель, милый наш учитель!
Вот он какой! Такой простой!
Учитель, милый наш учитель!
Зато, зато, зато ты самый дорогой!
2. Милей учительской не знает в жизни места!
Разложит стопками тетрадки на столе!
Конфетку съест, накинет куртку, чтоб согреться.
И будет думать только, только о тебе.
Рабочий день его давно уже закончен.
Но только школу покидать он не спешит!
И каждый день, и каждый час, и днем, и ночью
За вас душа учителя болит!
ПРИПЕВ: Учитель, милый наш учитель.
Вот он какой! Такой простой!
Учитель, милый наш учитель.
Давно забывший про усталость и покой!
Учитель, милый наш учитель!
Вот он какой! Такой простой!
Учитель, милый наш учитель!
Зато, зато, зато ты самый дорогой!
Щекочихина Е.А.: Стоп, камера! Снято! Дорогие друзья! Съемочный день завершен!
Андреева М.А.: Спасибо, что вы с нами, наши дорогие учителя!
Щекочихина Е.А.: Без вас и ваших знаний нам прожить нельзя!
Андреева М.А.: Еще раз поздравляем вас!
Все вместе: Учителя, вы высший класс!
18 –9-10 классы.
Хлопушки!!!
Порядок выступлений
1) Младший хор – песня «Всегда нужны учителя»
2) 7 «А» класс – песня «Лучший наш учитель»
3) Ансамбль танца «Каблучок» (гости) – танец
4) 6 класс – песня «Все краски сентября»
5) Хор учителей – песня «Песенка о хорошем настроении»
6) 2 класс – песня «Добрый учитель»
7) Быстров Евгений — танец
8) Андреева М.А. – песня «Хоть поверьте»
9) Ефимова Ирина, Лукъянцев Александр, Жученко Никита — стихотворения
10) Ансамбль танца «Каблучок» — танец
11) Сарибаева А.Г. – песня «Учитель»
12) 9-10 классы – песня «Вас любим, учителя»
multiurok.ru
Методическая разработка на тему: Сценарий Дня Учителя
Сценарий праздника День Учителя «Путешествие в прошлое»
Этот праздник желательно сделать с оформлением в стиле ретро: выставка комсомольских билетов педагогов, значков, имеющих отношение к пионерской и комсомольской организации, почетных грамот учителей и т.д. Учителя, заранее объединившиеся в команды по возрасту, получают название в соответствии с именем нынешнего и двух прошлых директоров школы, например: «Отряд имени Павла Рыбина» или «Отряд имени Ирины Сухановой». Самый молодой отряд носит, соответственно, имя нынешнего директора. Отряд учителей, кому за 40 – предыдущего. Третья команда – учителя пенсионного и предпенсионного возраста.
Ведущий.
Здравствуйте, дорогие наши педагоги! Сегодня необычный день – День Учителя, когда мы предлагаем нашим дорогим педагогам путешествие во времени. Это путешествие в ваше детство. Мы вспомним все, что хорошего было в то время, когда существовали октябрята, пионеры, комсомол. Каждый миг нашей с вами жизни, так или иначе, имеет что-то хорошее. Мы все любим то время, в которое мы живем. На нашем празднике присутствуют наши гости – учителя-ветераны (представляет их). Они это время помнят очень хорошо и сегодня будут нам помогать.
А я представляю наших сегодняшних участников (учителя трех команд представляются по именам и девичьим фамилиям). Они занимают почетное место. Около каждого ставится табличка с надписью: «Отряд имени Павла Рыбина», «Отряд имени Юрия Кочановского», «Отряд имени Ирины Сухановой». Кроме этого, выбирается жюри, в которое могут входить старшеклассники и учителя-ветераны.
1 конкурс.
Ведущий (обращаясь к командам)
Дорогие наши первоклассники, сегодня в вашей жизни торжественный день. Вы станете октябрятами. А октябрята – прилежные ребята. Играют и читают, песенки поют, старшим помогают, весело живут. Вы все сегодня достойны стать октябрятами. Внимание, старшие вожатые звеньев, приколоть октябрятские звездочки! (учителя-ветераны прикалывают звездочки, сделанные из бумаги или настоящие, затем учителям из каждой команды раздаются стихи об октябрятах, они с ходу должны их с выражением и громко прочитать)
(Стихи О.Дьячковой)
Дружно в школе полем грядки,
К книжкам делаем закладки,
Соберем металлолом,
Клен посадим под окном.
Много дела есть вокруг,
Поспевай работать, друг!
Только тех, кто любит труд,
Октябрятами зовут.
Пыль сметем мы чисто-чисто,
Вырастим лимон душистый.
Травки кроликам нарвем
И цыплят постережем.
Вместе весело трудиться,
Дружбой звездочка гордиться.
С нами песенка всегда,
Не скучаем никогда.
(жюри подводит итоги)
2 конкурс.
Ведущий.
Вот и настал торжественный день. Сегодня 22 апреля, день рождения Владимира Ильича Ленина. Самых достойных из вас принимают в пионеры (учителям на руку вешаются пионерские галстуки). Внимание! К принятию торжественного обещания стоять смирно!
(ведущий произносит слова обещания, все повторяют)
Клятва:
Я, юный ленинец, вступая в ряды Всесоюзной пионерской организации имени Владимира Ильича Ленина, перед лицом своих товарищей торжественно обещаю: горячо любить свою Родину, жить, учиться и бороться, как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия, всегда выполнять законы пионеров Советского Союза.
(ветераны повязывают галстуки, надевают пилотки учителям). Затем раздаются слова песни «Взвейтесь кострами», все участники команд их хором поют
Ведущий.
Пионеры! К борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза будьте готовы!
Команды
Всегда готовы!
Ведущий.
Одним из самых запоминающихся событий жизни пионеров был сбор металлолома. Вот и наш следующий конкурс будет необычный. Мы дадим время на размышление двум представителям команды. Это будет ровно 5 минут. Где у нас в школе вы будете искать железо – не знаем, но победит та команда, которая принесет больше металла (учителя за 5 минут должны принести металлические вещи: ведра, вешалки и т.д. Жюри взвешивает принесенное, оценивает работу команд)
3 конкурс.
Ведущий.
Сбор Совета дружины. Это важное и запоминающееся событие для пионеров. Команды были предупреждены заранее о том, что сегодня это событие произойдет. Дружина! К выносу знамени стоять смирно! (под барабанную дробь знаменосец и ассистенты выносят знамя). Председателям совета отряда приготовиться к сдаче рапортов! (капитаны команд строят свои команды и сдают рапорт ведущему. Жюри оценивает рапорта).
4 конкурс.
Ведущий.
Сколько слез мы в детстве проливали, когда нас ругали и разбирали на сборах звена! Вот такая пионерская поверка у нас пройдет и сейчас. Командам предлагается разыграть следующие ситуации.
Звено осуждает Марину за то, что она прогуляла урок.
Звено осуждает Лену, получившую «двойку» по истории.
Звено осуждает Галю, которая за школой пробовала курить.
(жюри подводит итоги)
5 конкурс.
Ведущий.
Наша тимуровская работа. Сразу вспоминается Аркадий Гайдар. Это то, чем предстоит заняться нашим командам. 1-е задание: с помощью коромысла перенести из одного конца в зала в другой полные ведра воды (1 представитель команды). 2 задание всей команде: растянувшись в цепочку, надо передать по одному 12 поленьев и сложить поленницу (жюри оценивает выполнение задания).
6 конкурс.
Ведущий.
Ну, вот вы и комсомольцы. Позади нас – знамя комсомола. Впереди – наша комсомольская юность. И конкурс у нас соответствующий. Конкурс песни и строя. Все команды сейчас объединятся в одну и попробуют показать нам кусочек из этого запоминающегося события), команды объединяются, выбирают командира, выполняют повороты направо, налево, кругом, строятся, проходят с песней по залу. Жюри оценивает членов команд).
7 конкурс.
Ведущий.
Последний конкурс готовился командами дома. Он посвящен событиям школьной жизни наших педагогов. Ведь, кроме учебы, была и другая жизнь. Школьные праздники, первые дискотеки, концерты и конкурсы. Самой старшей команде предложили приготовить и исполнить акробатический этюд. Попросим их! (старший отряд исполняет акробатический этюд).
Среднее звено решило показать нам, как раньше танцевали на дискотеках. И следующий номер – от них (второй отряд делает подборку танцев: вальс, диско, твист).
Ну и конечно, пионеры и комсомольцы очень любили агитбригады. Это была часть их жизни. Поэтому младшее звено приготовило нам выступление агитбригады.
Пример сценария агитбригады.
— Кто шагает дружно в ряд?
— Пионерский наш отряд.
— Почему отряд веселый?
— Все мы здесь с начальной школы.
1-й
Мы снова вместе, и видеть вас рада
Все.
Наша веселая агитбригада
1-й
Словом пронзительным, прозой, стихами
Все недостатки покажем мы с вами.
2-й
Двоечник Вася на горке катался
И на глаза педагогу попался.
Если ты «двойку» с утра получил,
Дома сиди и уроки учи.
3-й
Вот расписанье составлено ловко:
Урок – остановка, второй – остановка.
Верни ключ на место, если берешь,
Звонок прозвенел – а в класс не войдешь.
Как мне попасть на урок в кабинет?
Этому будет конец или нет?
4-й
Кончилось лето, пора распрекрасная,
Осень на улице, грязь непролазная.
Чтоб не топтаться у школьной двери,
Сменную обувь с собою бери!
5-й
В столовой:
1-й
— Дайте, пожалуйста, мне винегрету.
2-й
— А мне вермишель и мясную котлету.
3-й
— Борщ и блины, и тарелку вот эту.
2-й
— А мне вермишель и мясную котлету.
4-й
— Кофе стакан и десяток конфет.
2-й
— Мне здесь котлету дадут или нет?
1-й
— В сторону двинься, торчишь, как полено.
3-й
— Чего ты пришла? Не твоя перемена.
Надо дежурной о ней рассказать.
2-й
— А что мне потом – холодное жрать?
1-й
Чтоб не разрушили школьный буфет,
Выбери комплексный школьный обед!
2-й
Праздник закончен, прощается с вами
Агитбригада простыми словами.
И поздравляет талантливых, строгих
С праздником наших коллег-педагогов!
(Жюри подводит результаты последнего конкурса и объявляет общий балл.)
Ведущий.
Вот и совершили мы путешествие в детство наших педагогов. Поистине, каждое время имеет свои прелести и чем-то запоминается. Надеемся, что и ваше школьное детство будет таким же насыщенным и интересным, как и у нас. А торжественной части нашего праздника наступил конец. Мы прощаемся с вами, до свидания.
nsportal.ru
«Пусть тебе приснится…» — красивый сценарий праздника День Учителя
Предлагаем вашему вниманию лирический красивый сценарий школьного праздника на День Учителя — «Пусть тебе приснится…». Этот сценарий написал сценарист Андрей Гурков.
Спасибо автору за замечательный сценарий, талант и доброту. Мы предоставляем для ознакомления лишь первую часть сценария. Полную версию Вы можете купить у автора за небольшую плату.
Очень интересный и лирический сценарий поздравления учителей с их профессиональным праздником. В сценарии использованы прекрасные стихи автора, яркие веселые репризы, песни и добрые искренние поздравления любимым учителям.
Дать оценку учителю — может только ребенок!
Оценить его ум, доброту и талант.
Дать оценку учителю — может только ребенок,
В этом маленьком чуде живут Моцарт и Кант.
В этом маленьком чуде живут Фрейд и Стравинский,
Бах, Дюма и Карнеги, Робеспьер и Ван Гог,
В этом маленьком чуде живут Кох и Кандинский,
В этом маленьком чуде живут дьявол и Бог!
А. Н. Гурков.
Школьники поздравляют с праздником своих преподавателей.
СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН.
1 ВСТУПЛЕНИЕ: ВЕДУЩИЕ, ДЕВОЧКА АНЯ, УЧЕНИКИ ОДИНАДЦАТОГО КЛАССА.
2 ПЕРВЫЙ СОН АНИ — ХОР И ИСПОЛНЯЕТ ПЕСНЮ (Поздравления учителей начальных классов)
3«СТРАНА ДЕТСТВА» (Поздравления учителей музыки, живописи, танцев.)
4 ВТОРОЙ СОН АНИ –«Остановись, мгновенье» Версия трагедии В. Шекспира «Отелло» (Поздравления учителей русского языка, литературы)
5 ТРЕТИЙ СОН АНИ — ДОРОЖНЫЙ(Поздравления учителей географии, физики, химии)
6 ЧЕТВЕРТЫЙ -«ЗАБУГОРНЫЙ СОН АНИ» (Поздравления учителей иностранных языков)
7 ПЯТЫЙ- «ИСТОРИЧЕСКИЕ СНЫ». (Поздравления учителей истории, МХК)
8 ШЕСТОЙ- ПОЗДРАВЛЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ОТ РОДИТЕЛЕЙ.
9 ПОЗДРАВЛЕНИЕ ЗАУЧЕЙ И ДИРЕКТОРА.
10 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ. «МАЛЕНЬКАЯ СКАЗКА» сл. и муз. А. Гуркова.
Играет музыка. Зрители-учителя рассаживаются по местам. На экране кадры школы. Слышны смех и детские голоса.
Звучит фонограмма с детскими голосами.
НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ПЕРВОКЛАССНИЦА АНЯ. НА ЭКРАНЕ ФОТОГРАФИИ УЧИТЕЛЕЙ. ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ПЕРВОКЛАССНИЦА АНЯ ГОВОРИТ ПОД МУЗЫКУ.
Первоклассник — Дать оценку учителю — может только ребенок!
Оценить его ум, доброту и талант.
Дать оценку учителю — может только ребенок,
В этом маленьком чуде живут Моцарт и Кант.
В этом маленьком чуде живут Фрейд и Стравинский,
Бах, Дюма и Карнеги, Робеспьер и Ван Гог,
В этом маленьком чуде живут Кох и Кандинский,
В этом маленьком чуде живут дьявол и Бог!
К ПЕРВОКЛАССНИЦЕ ПОДХОДЯТ ВЕДУЩИЕ.
1ведущий — За окошком красота, солнце ярко светит,
Облака несет на юг торопыга — ветер.
Вот и осень к нам пришла, не грусти гимназия,
Впереди нас с вами ждут сказочные праздники.
2 ведущий — Мы сегодня вам покажем, быль, что сказкой все зовут,
Сон Анюты перескажем, вместе с ней пройдем маршрут,
По лесам, полям и странам, нашим школьным караваном,
Мы отправимся в поход — в мир, где детство наше ждет.
1ведущий – День сегодня непростой, каждый школьник знает,
В этот день учителей всех мы поздравляем.
2 ведущий – Что вы сделали для нас, не сказать словами,
Лучшие Учителя – Мы гордимся Вами!!!
ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ.
1ведущий – Мы решили Вас поздравить очень необычно –
Групповое поздравление, будет очень личным.
2 ведущий – Поздравление – детский сон! Поздравление – сказка!
С праздником учителя! Пусть все будет – классно!!!
НА СЦЕНУ ВЫБЕГАЕТ ГРУППА УЧЕНИКОВ ОДИНАДЦАТОГО КЛАССА.
1ученик- Спасибо вам за все, учителя!
Спасибо вам за нас и нашу школу.
2 ученик — За то, что вы без отдыха и сна
Колдуете над поколеньем новым!
3 ученик — Вы подарили нам, тепло своей души,
Все эти годы вы нас учите мечтать.
4 ученик — Для нашей школы, мы как прежде – малыши,
Ну, а для нас она всегда – вторая мать!
1 ученик — Дороги разные ведут от нашей школы,
Но все они зовутся — словом жизнь!
2 ученик — Прощаться, уходя — увы, не ново,
Но, главное, уйдя — не позабыть.
3 ученик — Не растерять на перекрестках жизни,
И не оставить в лабиринте лет,
4 ученик — Ту теплоту, без фальши и корысти,
Ту доброту, что дарит школы свет!
ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ. НА УСМОТРЕНИЕ УСТРОИТЕЛЕЙ ПРАЗДНИКА И УХОДЯТ СО СЦЕНЫ. НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ НАДПИСЬ «СОН Анюты №1» ИДЕТ КЛИП «СНЫ» И ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ГОРОД ИГРУШЕК» Сл. А. Гуркова, муз. Т. Балашовой.
Звучит негромкая музыка. На экране появляется детская спальная. Камера наезжает на игрушки, лежащие в углу, затем смещается к детской кроватке стоящей у окна. За окном звёздная ночь. Камера выхватывает лицо спящей девочки Анюты,(главной героини рассказывающей историю) затем медленно поднимается и замирает, снимая полную луну.
НА ВИДЕО РЯД ВЫХОДИТ НА СЦЕНУ ХОР И ИСПОЛНЯЕТ ПЕСНЮ
«СТРАНА ДЕТСТВА»
Вам, конечно, говорили, что на свете много стран.
Есть Германия и Чили, Франция и Пакистан,
Бельгия и Аргентина, в общем, все не перечесть,
Но еще бывают страны – о них в книгах не прочесть.
Есть страна цветных картинок, есть страна забытых снов,
Легких белых паутинок, недописанных стихов .
Есть страна, в которой детям по ночам не нужно спать,
Там в волшебном звездном свете куклы могут танцевать.
И кружатся карусели под волшебною луной,
И взлетают ввысь качели, унося нас за собой.
Города там из подушек, из конструктора мосты.
То страна твоих игрушек, место, где был счастлив ты.
НА ЭКРАНЕ ЛИЦА ДЕТЕЙ, ЗАТЕМ КАМЕРА ВЫБИРАЕТ ЛИЦО ГЛАВНОЙ ГЕРОИНИ. ВЫХОДЯТ ВЕДУЩИЕ.
НА ЭКРАНЕ НАДПИСЬ «ВТОРОЙ СОН Анны. Остановись, мгновенье»
1ученик–
Как говорил Вильям Шекспир, когда-то — Мир театр, а актёры мы.
Порой нам наши роли не понятны, порой они нам кажутся глупы.
Но роли нам даются не от бога, мы режиссёры в собственной судьбе.
И жизнь за фальшь, сама осудит строго, а за добро, воздастся нам втройне.
2ученик –
По сцене жизни ходят Маргариты и пишут рукописи где-то мастера,
Они не станут, может, знамениты, но жизнь есть театр – вечная игра!
За столько лет, на сцене нашей школы, мы научились понимать людей.
Мы поняли, сначала было – СЛОВО, оно творец открытий и идей.
3 ученик –
Тотошка с Элли, Герда и Мальвина, Бесстрашный Принц, и Добрый Людоед,
Здесь оживали, словно из картины, со сцены, в зал неся волшебный свет.
Нельзя, поверьте передать словами, те чувства, что смогли мы ощутить,
На школьной сцене, вдохновлены вами, шепча как Гамлет – «Быть или не быть»
4 ученик – В нашей школе нет обычных уроков, каждый урок индивидуален, каждый урок это новое путешествие в сказочную страну. Слышите звонок? Значит, новое приключение начинается. Дорогие учителя, предлагаем вашему вниманию свою версию трагедии В. Шекспира «Отелло»
СТАРШЕКЛАССНИКИ ИГРАЮТ ШУТОЧНУЮ СЦЕНКУ ИЗ «ОТЕЛЛО» ЗВУЧИТ ТРЕВОЖНАЯ МУЗЫКА НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ЯГО.
Полную версию сценария можно заказать у автора ниже:
ljubimyj-prazdnik.ru
Сценарий праздничной программы на День учителя (в стиле телепроекта «Большая разница»)
Здесь Вы можете скачать Сценарий праздничной программы на День учителя (в стиле телепроекта «Большая разница») для предмета : Педагогика. Данный документ поможет вам подготовить хороший и качественный материал для урока.
Сценарий праздничной программы на День учителя (в стиле телепроекта «Большая разница»)
(Звучит песня «Школьные годы чудесные». Выходят 2 ведущих.)
Ведущий1. Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь.
И каждый выбирал дорогу
И каждый выбирал свой путь.
И тех, кто были рядом с нами,
Кто нас учил и наставлял,
Сегодня чествуем мы с вами —
Вместе: Спасибо вам, учителя!
Ведущий2. Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – Днем Учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий.
Ведущий 1. Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде.
Ведущий 2. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся, как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова.
Вместе: Поздравляем вас с Днем учителя!
Звучит концертный номер. Попурри из школьных песен в исполнении вокальной
группы школы.
Ведущий1. Послушай. сколько концертов было приготовлено для наших учителей! Сколько спето песен и посвящено стихов! Давай придумаем что-нибудь новенькое!
Ведущий2 С удовольствием! Как тебе нравится жанр пародии?
Ведущий1 А у нас получится?
Ведущий2 Конечно! Итак, учителей сегодня поздравляет программа «Большая разница». Для тех. кто не в курсе, объясняем: в этой программе пародируют популярные телепередачи.
Ведущий1: Единственное отличие: все показанные нами передачи будут посвящены учителям.
Звучит заставка программы «Большая разница»
Ведуий1. Итак, самая популярная и просматриваемая педагогами передача «Время»
Звучит заставка программы «Время» За столом занимают места ведущие.
Ведущий1. Добрый день, с вами снова первый школьный канал и у нас самые правдивые новости.
Ведущий2. Да, сегодня всех интересует подготовка к зиме, а наш первый канал интересуется, как готовы учителя к новому учебному году.
Ведущий1. У нас на связи из коридора школы наш корреспондент Дмитрий Малков.
Ведущий2. Дмитрий! Как подготовились учителя математики к новому учебному году, ведь с 1 сентября прошло уже несколько недель.
Корреспондент1 (его выступление необходимо заранее записать на видеокамеру и показать на экране) Добрый день, Евгений! Учителя математики полностью готовы к новому учебному году, а если говорить о достижениях, то учитель математики соседней школы посчитала, сколько примеров решили ее ученики, оказалось, что если записать все примеры в одну строку то, ими можно обмотать земной шар 5 раз. Учительница математики соседней школы уже готова пойти на новый рекорд и будет задавать детям еще больше интересных, полезных и увлекательных заданий с примерами.
Ведущий1. Это конечно радует.
Ведущий2. А у нас на связи еще один корреспондент из коридора школы, он расскажет, как готовы учителя русского языка и литературы к новому учебному году.
Корреспондент 2. Учителя русского языка и литературы уже практически полностью готовы, при упоминании слова ЕГЭ не падают в обморок, а даже улыбаются, вспоминая прошлогодние хорошие результаты на экзамене.
Ведущий2. Стоит ли думать, что подготовка к ЕГЭ снова скоро начнется.
Корреспондент 2. Она уже идет полным ходом.
Ведущий1. Сегодня на территории школы был замечен наш трудовик с предметом похожим на бревно, оказалось, что это не бревно, а заготовка для поделок.
Ведущий 2. Похоже и мастерские готовы к новому учебному году тоже.
Ведущий 2. И о погоде.
На территории школьного двора идут дожди, а ученики носят сменку (вторую обувь), правда пока не все, в основном все ученики приходят в школу, не испачкавшись до воротников и шапок.
Удачных вам выходных.
Ведущий 1. Мы прерываемся на рекламу, а после нас классные новости, для каждого класса свои.
Музыкальный номер.
Ведущий1 Как ты относишься к экстрасенсам?
Ведущий2 Знаешь, я в них не верю.
Ведущий1 А я слышала, что ты не пропускаешь ни одного выпуска программы «Битва экстрасенсов».
Ведущий2 Зачем мне ее смотреть? Я каждый день убеждаюсь, что наши учителя обладают экстрасенсорными способностями: как только я не готов к уроку, меня вызывают. А если начинаю врать, тут же вычисляют.
Ведущий1 Итак, смотрим пародию на программу «Битва Экстрасенсов» (звучит музыкальная заставка телепередачи).
Ведущий программы: Итак, начинаем передачу, «Битва учителей» — сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек.
Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставит ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.
Учитель: Сидоров, дай, пожалуйста, дневник.
Ученик: Не дам.
Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.
Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.
Вася: А за что?
Ведущий: К сожалению, время вышло.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.
Учитель: Василий, дай дневник, а я тебе конфетку дам.
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.
Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: И чего я там не видел?
Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну
Учитель: Василий Васильевич, ты, почему дневник учителям не даешь?
Ученик: Дома забыл (сползает по парту)
Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,
Ученик: Неет. (неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама, на дневник, только отцу не звони! те.
Выходят ученик и учитель
Учитель — экстрасенс ученику: Смотри, выучи и дневник отцу покажешь, а не спрячешь под диван, иначе я ему позвоню и скажу, где искать.
Ученик: А Васька домой убежал с уроков!
Учитель: Сейчас, сейчас (водит руками, поворачивается, вздыхает) да нет, он просто в шкафу спрятался.
(выходят два ученика и учитель)
Ученик №1: Я потерял свой портфель, помогите найти, пожалуйста.
Учитель: Точно потерял?
Ученик №1: Да точно, искал везде.
Учитель: Ну, хорошо, попробую на картах, вчера в 10м от школы у первоклассников отобрал. (Берет карты из колоды, вытаскивает две и кладет обратно, делает паузу). В раздевалке спортзала под вешалкой лежит твой портфель.
Ученик №2: Опять, все я больше спорить не буду.
Ученик №1: Я же тебе говорил, все что хочешь, найдет.
Ведущий1. Поистине, возможности учителей безграничны. Они и поэты, и танцоры, и художники, и певцы!
Ведущий2 Что-то ты напутал. Прежде всего, они профессионалы-предметники и классные руководители!
Ведущий1 Если мы посмотрим пародии на программы «Танцы со звездами» и «Две звезды», то убедимся, что учителю второй школы подвластно все!
Музыкальная заставка.
Ведущий ( в образе Максима Галкина) Здравствуйте! Мы вновь на шоу «Танцы со звездами». После трех недель конкурсной программы лидирует у нас коллектив «Винтаж», возглавляет который выпускница школы, а ныне блестящий хореограф и замечательный педагог детской школы искусств Жаринова Елена! Давайте посмотрим, чем сегодня удивят жюри наши конкурсанты.
Концертный номер. Танец «Чувала»
Ведущий: Оценки, пожалуйста!
У зрителей в руках таблички с оценками, они выставляют баллы.
Звучит фонограмма «Две звезды»
Выходит ведущая в образе А.Б Пугачевой.
Ведущая. Добрый вечер! Мы рады приветствовать вас на шоу «Две звезды»! Готовясь к сегодняшнему конкурсному дню, участники почему-то выбрали все мои песни. Нравятся они им, что ли? С удовольствием представляю эту пару. Эти две дамы дружат с седьмого класса. Выбрали одинаковую профессию, нелегкую, но такую значимую. Они работают в одной школе, одна преподает географию, а другая – русский язык и литературу. А когда собираются на семейные посиделки, с удовольствием поют. В том числе и эту песню. Встречайте, на шоу «Две звезды» Виктория Франковская и Лариса Денисова.
ПЕСНЯ «МЕТЕЛЬ»
Ведущая. Смотрела сейчас на нашу пару и думала: а поют – то не хуже, чем мы с Кристиной. Посмотрим, как оценит выступление наше уважаемое жюри.
Зал выставляет оценки.
Музыкальная заставка.
Ведущий1 Верят ли учителя в гороскопы?
Ведущий2 Однозначно, да. Верят. Пока гороскоп на день не прослушают, на уроки не идут.
Ведущий1 Почему?
Ведущий2 Чтобы знать, чего от учеников ожидать!
Ведущий1 В нашей программе астрологический прогноз!
Выходит ученик в образе звездочета.
Звездочет: Добрый вечер! 6 октября Луна вступит в полную фазу – у учеников начнется конкретный сдвиг по фазе. Помочь им справиться с метеоритом школьных знаний, астероидом неудач способны только вы, дорогие учителя.
Итак,
Овен
рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников за хорошие поступки, тех же, кто плохо учится и шалит, мы рекомендуем сильно не наказывать
Телец
подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение.
Близнецы
вас ожидают встречи с учениками после уроков, но не часто, и не надолго, так как вскоре все начнут учить уроки как положено.
Рак
ваш предмет окажется в центре внимания у многих учеников, постарайтесь использовать это время.
Лев
львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов.
Дева
вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным, на приобретение аксессуаров … возможно в вашем классе появится новое оборудование.
Весы
время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении.
Скорпион
энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну.
Стрелец
в этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние задания ученики выполнять будут.
Козерог
Упорности вам не занимать, ученики будут учить, не исключено что в вашем классе будет пополнение.
Водолей
в этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые классы которые внимательно будут слушать все ваши объяснения.
Рыбы
Вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения.
Уходит. Фонограмма «Топ-топ, топает малыш»
Телеведущий:
Все вы знаете нашу веселую передачу «Устами младенца». У нас в студии учащиеся начальных классов, которые приготовили для вас, уважаемые учителя, собственное толкование некоторых слов. Каждый конкурс оценивается по трехбалльной системе. Вам даются по три разъяснялки на каждое задуманное слово. Если вы отгадываете после первой разъяснялки, получаете 3 очка, после второй — уже 2 очка и после третьей — у вас 1 очко. Команда, набравшая в финале большее количество очков, побеждает! Итак, первые психологические головоломки!
На сцену выходят три ученицы. В руках у них шарики.
1-я участница.
От этого зависит зарплата.
2-я участница.
Если считать до двадцати, то это можно даже сосчитать.
3-я участница.
Это чем больше, тем лучше.
Отгадка — «разряд». Кто первый выигрывает, тому выдаются жетоны, по числу очков. Аплодисменты зала. Телеведущий объявляет по очереди следующие головоломки, которые озвучивают.
Предлагаемые головоломки для дальнейшего хода передачи.
«Хобби» (увлечение)
1-я.
Многие люди без этого просто не могут
2-я.
На это уходит много времени и денег.
3-я.
Зато получают море удовольствия.
Подсказка: Оно для каждого человека разное.
«Отпуск»
1-я.
Это когда можно долго нежиться в кровати.
2-я.
На это обычно откладывают деньги.
3-я.
Это, когда делаешь, что хочешь
Подсказка: Когда не хочется, чтобы это заканчивалось.
«Реклама»
1-я.
Это создано для привлечения нашего внимания
2-я.
И бывает очень часто, и никуда от этого не деться.
3-я.
Там всегда что-то так настойчиво предлагают, что отказаться невозможно.
Подсказка: Часто смотришь и еще чаще ничего не понимаешь, в чем тут дело?
«Библиотека»
1-я.
Сюда приходят интересующиеся люди.
2-я.
Некоторые люди остаются там надолго.
3-я.
И многие люди часто с собой уносят то, что там есть.
Подсказка: В нашей школе это тоже есть.
«Аттестация»
1-я.
После этого поднимают зарплату.
2-я.
Это когда группа людей оценивает одного.
3-я.
Это когда дрожишь от страха.
Подсказка: К этому тщательно готовишься.
«Летний лагерь»
1-я.
Это когда тепло, вокруг много друзей и всем весело.
2-я.
Это когда вместе едят и спят в одно время.
3-я.
Это на сегодняшний день дорогое удовольствие.
Подсказка: Это где вместе купаются и загорают.
«Победа»
1-я.
Это приносит много радости.
2-я.
При этом от счастья часто кричат и прыгают.
3-я.
Многие радуются вместе с тобой.
Подсказка: Кого-то здесь это скоро ждет.
Заставка «Спокойной ночи, малыши!»
На сцене ведущий и мальчик в маске зайчика.
-Здравствуйте, здравствуйте, мои юные друзья! Здравствуй, Степашка!
-Здравствуй, дядя Дима!
-Скоро, Степашка, ты пойдешь в школу, там тебя встретят мудрые учителя, которые научат тебя писать, читать. Решать задачи.
-Ой, как много они умеют!
— Это еще не все. С ними ты узнаешь много интересного. Они научат тебя мечтать…
— А разве учителя умеют мечтать?
— Конечно, Степашечка.
— А о чем они мечтают?
— А вот послушай сказку и узнаешь.
Сказка про учителя и золотую рыбку
Поймал учитель золотую рыбку.
Говорит рыбка: « Отпусти меня, учитель, выполню любые твои желания…»
— Можешь сделать так, чтобы 9 «б» не бесились на уроке, а всегда слушали?
— Нет, Вы что? Может, что попроще загадаешь?
— А можешь сделать так, чтобы Директор и Завуч не требовали от меня никаких отчетов?
— Отчеты…нет, что Вы там про 9 «б»говорили?
Степашка: Какая грустная сказка, дядя Дима!
— Да, Степашка. Достается нашим учителям! Их иногда даже в суд вызывают.
— Да вы что? Как можно!
— Давай посмотрим пародию на программу «Суд идет»
Звучит заставка «Человек и закон»
Ведущий: Сегодня, 5 октября 2009 года, вершим открытый суд. А выше упомянутые обвиняемые, пусть место тут займут (истец — выпускники 11 класса, ответчик — учителя школы №2). Встать! Суд идет! (входят прокурор, адвокат)
О чем же речь пойдет?
В чем обвиняют вас?
Мы слушаем тебя,
11 класс! (поют на мотив песни А.Пугачевой «То ли еще будет»).
Истец:
Нагружали они нас, вот и докатились:
Видит плохо левый глаз, головы кружились,
Не бывал ведь я нигде, не дышал озоном,
Познакомились зато с синхрофазотроном.
Ой, как трудно было…
Научили нас писать, большие сочинения,
Обогнали даже мы Толстого, Льва и Ленина.
Спать ложились лишь к утру,
Нам кошмары снились, думал, что во сне умру,
Вот как мы учились…
Ой, как трудно было…
Судья:
Как издевались вы, как мучился истец,
И как он пережил все это, наконец,
Как вы пытали, добиваясь знаний,
Но это ль не террор!
Подробнее об этом пусть скажет прокурор!
Прокурор (поет из «Бременских музыкантов»):
Обвиняется сегодня учительство,
За ужасные над ними мучительства,
Прочитаю вот я прямо сейчас,
Обвинительный указ.Вы давали им домашнее задание —
Хуже нет для детей наказания,
Посмотрите, до чего довели —
Как дистрофики они!Беспричинно вызывали родителей!
Где найдешь еще таких вот вредителей,
Рядом с вами колорадский злодей —
Безобидней и добрей.Заставляли их читать книги всякие,
Было некогда глядеть им боевики,
Стали дети забывать, вот беда!
Образ Шварценегера!Добивались вы от них лишь «пятерочки»,
И жестоко расправлялись за «двоечки»,
Стали умными они, а к чему,
Ну никак я не пойму.Ведь давно известно, что в заведения,
Прости господи, без всякого зазрения,
По одежке принимают, а не по уму,
Хоть ты гений, хоть «Му-му».А как мучили вы их КВНами,
А Татьяна Михаловна- ЭВМами.
Не давали ни поспать, ни погулять,
Надо всех вас наказать.Я прошу высоких судей вас приговорить,
На 9 месяцев каникулы установить.
А три месяца учиться — вот тогда
Загрызет вас всех тоска!
Адвокат: Позвольте заявить протест!
Я в корне не согласен с обвинением!
Судья: А кто вы будете такой?
Адвокат: Я — адвокат несчастных этих,
Хочу в защиту заявить свое вам мнение.
Судья: Даю вам слово, начинайте!
Адвокат (поет на мотив «Ох, рано встает охрана!» из м/ф «Бременские музыканты»): Вот что я хочу сейчас сказать
Выпускники: Он нам сказать!
Адвокат: Да вам сказать
Учительство должны вы уважать,
Они же из-за нас идут на риск:
Забыли дом, семью, детей своих,
Ох, стыдно, ох как вам стыдно!
Без них мы были б стадом дураков.
Выпускники: Прям, дураков!
Адвокат: Да, дураков!
Не знали бы где юг, а где восток,
Они нас направляли и вели,
Как штурман водит в море корабли…
А вы их судить собрались!
Они учили нас как надо жить.
Выпускники: Уж прямо жить!
Адвокат: Как надо жить
Они учили Родину любить!
Как не терять достоинство свое
Как быть ответственным всегда за все…
Что ж глазки вы опустили?!
Худые, говорите — не беда.
Выпускники: Как не беда!
Адвокат: Да, не беда!
Коль не поступите вы ни куда,
Выпускники: Как не поступим?
Адвокат: Может денег не хватит, или еще чего
Вот тут и пригодится худоба:
Моделями работайте тогда.
Все! Баста! (стучит по столу) Вины их нету.
Если их осудите —
Приготовлю пушку.
Вам тогда несдобровать —
Всех возьму на мушку.
Судья:Говорите «нету»?!
Так пригласим же обвиняемых к ответу.
Обвиняемые (поют):
Говорят мы «бяки — буки»,
Как выносит нас земля.
Может быть мы слишком строги,
А иначе нам нельзя
Суд:
Ой — ля — ля…
А иначе им нельзя…
Ой…
Обвиняемые: Может, было нелегко вам,
Но без знаний жить нельзя,
Если не было бы школы,
Вот как жили б мы, друзья.
Суд: Ой — ля — ля…
Вот как жили бы тогда…
Ой — ля…
Обвиняемые: Если не было бы школы,
До чего бы мы дошли!
Мы б с дубинками носились
Словно в джунглях дикари.
Суд: Ха — ха — ха…
Хи — хи — хи…
Были б все вы дикари…
Обвиняемые: Если не было бы школы,
До чего же вы б дошли?
Вы смотрели вроде б в книгу,
Ну, а фигу б видели.
Суд: Ох — хо — хо…
Одну фигу видели б…
Обвиняемые:
Не летали бы, наверно,
Больше в космос корабли
Если не было бы школы,
Господи не приведи!
Суд: Вот так да…
Господи не приведи…
Судья: Суд удаляется на совещание! (прокурор и адвокат спорят, судья держится за голову) Мы посовещались, и суд решил (поет на мотив «Песни разбойников»):
А как известно — мы народ горячий,
Мы неподкупны и честны, а как иначе?
Короче, что тут рассуждать — мы так вам скажем… (дарят цветы)
Взятки не берем, взятку не давать, а то накажем.
Ну, в общем, так, к чему веду я этот разговор!
Сидим и слушаем со страхом приговор.
Учительство свободно за не имением состава преступленья,
Они святые все, на них не посягай, такое мненье!
Ну хватит шума, читаем дальше приговор!
На этом не закончен разговор!
Кто был истец, теперь ответчик будет…
Их приговорим, их приговорим, век не забудут!
И тут еще одна статья вам подошла:
Учителям должны мы песню посвятить и все дела!
На сцену выходят все участники концерта, поют финальную песню
«Наши учителя, вам от души спасибо!»
docbase.org
Сценарий линейки ко Дню Учителя в сказочном стиле.
Сценарий линейки, посвященной Дню учителя
1 вед.
Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Страну знаний обойдя,
Возвращается сюда.
На знакомом берегу
Что же видит наяву?
Это школа ведь родная,
В солнечных лучах сияя,
Красотой своей манит,
Кораблю пристать велит.
Пристают к заставе гости,
Позовем-ка мы их в гости
Ведущий. Ой, вы гости-господа,
Долго ль ездили? Куда?
Ладно ль на море иль худо?
И какое в свете чудо?
Ученик 1.
За последних 10 лет
Мы объездили весь свет.
За морем житье не худо.
Но такого в свете чуда
В целом мире больше нет!
Не о нашей ли школе речь?
Да, в школе чудес не счесть!
Ученик 2. Остров на море лежит,
Град на острове стоит.
Древо знаний, там растет.
Ученик 3. А плоды-то не простые –
Все науки мудреные,
Предметы — чистый изумруд,
Их ученики грызут.
Ученик 4. Изумруды вам покажем
И о каждом все расскажем.
Это – чистый бриллиант
Настоящий диамант!
И красива и умна.
Лариса Алексеевна?
Чудо-острова царица
Ну а вот и колесница!
Мы сегодня вас встречаем,
Чествуем и величаем!
Вот еще один алмаз
Ну не в бровь, а прямо в глаз
Не Андреевна ль Надежда словно пава входит в класс?
Величава, хороша
К нам подходит не спеша.
А за нею три девицы
Как уж тут не удивиться?
К нам пришли из русской сказки Нелли Александровна, Светлана Николаевна и Венера Рефатовна.
Вот еще три Белоснежки
К нам идут сюда неспешно.
Это Оксана Борисовна, Ольга Валентиновна и Хатидже Исмаиловна.
Это англицкий посол
Алексей Сергеевич
За ним три богатыря
Илья Сергеевич, Юсуф Аблямитович и Ахмедье Энверович.
Татаравскую С.Б.
Горскую Н.В.
Нияра
Ибадулаева
Сухорукова Т.П.
Дорофееву М.Н,
1 вед. Вы – душою всегда молоды,
Труд и радость с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя.
2 вед. Мы поздравляем вас с профессиональным праздником и от всей души желаем вам здоровья, терпения, молодости, красоты и послушных учеников на этом чудесном школьном острове, острове дружбы и знаний.
1 вед. А сейчас приказ царицы
Это Вам не небылицы слушать рано поутру
Подожди, уши протру!
2 вед. Слово предоставляется и.о. директора школы ___________________
Вручение грамоты учителям (приказ и.о. директора)
infourok.ru