Сценарий дня именинника — Коррекционная школа
СОГБОУ
«Духовщинская специальная /коррекционная/ общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
Воспитатель: Ковальченкова Ю.А.
Цели:
1. Сплочение классного коллектива.
2. Создание в коллективе благоприятного психологического климата.
3. Воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности.
Оборудование для проведения праздника:
шары
жетоны с номерами
крупа (горох, семечки), 2 чашки, 4 тарелки,
2 тарелки с мукой и конфетами
диски с песнями
Место проведения: класс.
Ход занятия
Ведущий 1.
Есть среди праздников один, который каждый человек, независимо от возраста, будь он взрослый или ребёнок, ждёт с большим волнением и радостью.
Это праздник день рождения, день появления на свет, здесь столько загадочного и необычного. Хоть раз в жизни каждый человек задавал себе такие вопросы: а кем я был до своего рождения? Что было бы, если я не родился? Никто так и не смог получить ответ на столь сложные вопросы, самое главное – человек родился, он вместе с нами.
Ведущий 2.
Сегодня мы собрались с вами, ребята, чтобы поздравить своих одноклассников со знаменательным для них днём — днём рождения. Давайте поприветствуем наших именинников.
( Дети называют имена друг друга.)
Песня «Утро нашего дня».
Утро этого дня
Небо этого дня
Колокольчик звеня, поздравляем тебя.
С днём рождения ля – ля – ля – ля – ля — ля
Поздравляем тебя.
И сегодня не зря
Нарядилась земля
Потому что земля поздравляем тебя
С днём рождения, ля – ля- ля – ля – ля – ля
Посмотри как тебя
Очень очень любим
Поздравляют тебя, поздравляют друзья.
С днём рождения …
Свечи, торт и цветы
У тебя на столе
Ты гори и цвети, ну хотя бы сто лет
С днём рождения….
Утро этого дня
Небо этого дня
Колокольчик звеня, поздравляем тебя.
С днём рождения ля – ля – ля – ля – ля — ля
Поздравляем тебя.
1-й ребёнок:
Есть много праздников в году.
Но лишь один на свете, Который больше всех люблю, —
Я искренен поверьте!
2-й ребёнок:
Он самый важный этот день,
День моего рожденья.
Вот не было меня и вот я есть – Какое удивленье!
3-й ребёнок:
Как хорошо, что я живу.
Что рядом папа, мама
Что в школу каждый день хожу,
Для счастья этого не мало!
4–й ребёнок:
Какие вы нарядные, красивые, опрятные!
Особый нынче день у нас.
Пришёл сегодня праздник в класс!
Пора нам праздник начинать.
Садитесь, хватит вам стоять!
( обращается к чтицам)
5-й ребёнок:
Нет, не зря мы не сидим,
Перед всеми тут стоим
Мы стихи прочесть хотим
Одноклассникам своим.
Ведущий 2.
Именинникам в день рожденья принято дарить подарки. Я знаю, вы тоже приготовили друг другу пожелания.
Славика мы поздравляем
Много радости желаем
Не болеть и не чихать
И «пятёрки» получать.
Ну а Владику желаем
Жить без горя и без бед
И прожить, не очень мало –
Ну, хотя бы 200 лет! Мы желаем Александру
Жить без тягот и невзгод
Будь всегда таким же славным
Улыбайся целый год.
Дорогую нашу Настю
Нам приятно поздравлять
Не скучай ты не когда
И красивой будь всегда!
Ты Андрюша, не зевай!
Поздравленья принимай!
Не скучай ты не когда
И красивым будь всегда!
Поздравляем Верочку
С праздничным деньком.
Для неё, для Верочки песенку споём!
Песенка крокодила Гены.
Ведущий 1. Ну а теперь продолжим наш праздник, угощенья ждут вас.
(чаепитие)
1 ребёнок:
Посмотрите на наших именинников.
Все сияют, как новые полтинники. Все такие хорошие, такие пригожие.
Не зря любуются вами родители.
А также окрестные жители.
Ведущий 2.
У нас в классе 2 Александра, Анастасия, Екатерина, Вера, Дмитрий, Владислав, Вячеслав, Станислав, Леонид, Михаил, Андрей.
Красивые имена у наших именинников. Интересно, а почему их так назвали родители?
(ответы детей)
А вот, что означают ваши имена в переводе с греческого:
Андрей – храбрый.
Настя – воскресение.
Екатерина – непорочная, чистая.
Александр – защитник
Михаил – равный богу.
Леонид – подобный льву.
Дмитрий – победитель.
Вера – благодать.
Станислав – пламенный.
Вячеслав – владеющий славой.
Ведущий1.
День рожденье был бы, наверное, не столь интересен и радостен, если бы на нём не было игр и развлечений. Я предлагаю вам игру «Дружба начинается с улыбки». Во время игры мы поговорим о дружбе, взаимовыручке, о том, как вести себя, узнаем, хорошо ли вы знаете друг друга.
И так сейчас каждый из вас по очереди подойдёт к столу и возьмёт полоску с номером и дальше ответит на вопрос.
Вопросы:
Может ли мальчик дружить с девочкой? (А может кто – то думает по-другому?)
Что ты больше любишь – получать или дарить подарки?
Может ли дружить кошка с собакой?
Если ты поймал (ла) золотую рыбку, о чём ты её попросишь?
-найти хорошего друга
— новую игрушку
— сходить в кино
5. Тебя пригласили на день рожденья, какой ты будешь выбирать подарок?
— Что нравиться ему?
— Что нравиться тебе?
6. Тебя обидели, что ты сделаешь?
— Попросишь помощь кого – то.
— Заплачешь.
Скажешь, что – так поступать нельзя.
( А как бы вы поступили, ребята?)
Какого бы ты хотел иметь друга?
Какой рукой лучше размешивать чай? (ложкой)
Почему, когда захочешь спать, идёшь на кровать? (по полу)
Может ли именинник от радости прыгнуть выше дома? (нет, потому что дома не прыгают)
Что ты чувствуешь, когда тебя называют по фамилии.
Ведущий 2.
Ребята, а вы помните, как Карлсон сам себя хвалил?
А вот так.
1 ребёнок.
Я в меру упитанный
Я в меру воспитанный
Красивый, пригожий
И самый хороший!
— А вам слабо, как я похвастаться, друзья?
Ведущий 2.
В руках у меня волшебное зеркало. А теперь задание:
— нужно глядя в в зеркало с одной стороны сказать сердито: «Ну и красавец же
я», повернуть зеркало и сказать весело, радостно «Ну и красавец же я».
(дети говорят по очереди)
Ребёнок
Всех сегодня поздравляем
Всех без исключения.
И ещё напоминаем
Ждут нас угощения.
( продолжается чаепитие)
Песенка Чебурашки.
Я был когда-то странным
Мальчишкой безымянным
Ко мне на день рожденья
Никто не приходил
Теперь со мной, ребята,
И очень мне приятно
Вдали от дома
Теперь я не один.
Список литературы
Серия «Школа радости», Сценарии школьных праздников, конкурсы, викторины, игры для учащихся 4 классов. Ростов –на-Дону. Феникс 2001г.
С.В.Савинова «Праздники в начальной школе». Издательство «Учитель», Волгоград, 2002.
Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., Барылкина Л.П., Цыбита Т.И., Внеклассные мероприятия. М.: Вако, 2005
multiurok.ru
Классный час (2 класс) по теме: Сценарий дня именинника.
СЦЕНАРИЙ «ДНЯ ИМЕНИННИКОВ»
(в конце 1 четверти)
ВО 2 КЛАССЕ.
Оборудование: повязки для глаз (6 штук), елочки за ответы , 6 карточек со словами: иножк, ртеве, мази, ролё, кера, ысон, вакоро, орем, пала, ватык.
Бочонки от лото, корзинки, звоночек.
Подарки – 10 штук(для 10 именинников).
Костюмы и слова для импровизации сказки «Колобок».
Классный руководитель:
Здравствуйте!
Сегодня у нас День именинника. Самый любимый праздник — это день рождения. И поэтому мы вместе празднуем день рождения наших ребят, родившихся летом и осенью.
День рожденья — это славно!
Это грустно и забавно!
Поздравленья принимайте
И подарки получайте!
Зачитать по очереди четверостишия об именинниках.
- Про нашего Даню мы можем сказать
На каждом уроке он любит молчать.
Лишь только услышит Данила вопрос
В глазах появляется жуткий мороз.
- Его фамилия все скажет
Ни о чем не умолчит
Рома лидер на уроках.
Никогда не промолчит.
- Надежда всей страны огромной
У нас за партою сидит
Певицей станет наша Поля.
Всех непременно удивит.
- Настя умеет быть скромной и доброй,
И учится в классе неплохо она.
Упорно шагает к вершинам всегда,
Но вспыльчива часто, бывает она.
- Артем наш в августе родился,
Он сегодня нарядился,
Стоит радостный и гордый-
В учебе он побьёт рекорды.
- На уроке Андрюша мечтает,
Но стоит звонку прозвенеть.
Сразу мальчик оживает.
Так, что мебель вся дрожит.
- Ксения старается,
Всегда всем улыбается.
Любит прыгать и скакать.
И подружек поучать.
- Скромна Инга на уроках.
И застенчива порой.
Не услышишь даже слова
От малюточки такой.
- Анжелика скромница,
Чемпион по карате.
Побьёт она рекорды
На радость всей стране.
- В классе Сема удалец,
На уроках — молодец.
Любят в классе все его
За улыбку и добро.
Дорогие именинники! Вы сегодня главные герои. Вы стали на год старше, подросли, похорошели. С днем рожденья поздравляем, и подарки вам вручаем (Вручение подарков)
Классный руководитель.
— А сейчас мы продолжаем наш праздник. Для этого вам необходимо разбиться на команды. (Вытягивают цветные жетоны и по цвету делятся на 3 команды).
— А теперь вам необходимо придумать название команды.
1 задание называется «Нарисуй картинку».
Я покажу командам картинку, и они должны по очереди, с завязанными глазами, нарисовать её. Т.е. один рисует дом, потом завязывают глаза следующему и он рисует солнце и т.д. Чья команда правильнее нарисует, той и очко.
2. «Где мы были мы не скажем, а что делали, покажем.»
Так называется следующий конкурс.
Команда выходит в коридор, загадывает какое-либо действие, а потом молча показывает.
Например, вы загадали стирку белья, покажите, как вы это делаете?
Хорошо получается, а теперь сами. Входит команда и говорит:
«Где мы были мы не скажем, а что делали, покажем».
3. Конкурс «Спой песенку».
А теперь я хочу узнать, все смотрели мультик про Чебурашку и знаете песенку крокодила Гены «Пусть бегут неуклюже…»
А теперь представьте, что к нам на День Рожденья пришли Сказочные герои. Как они споют эту песенку?
Команда выберите своего героя и спойте его голосом эту песенку.
4. «Буквы перепутались»
«Представьте, если бы вдруг пришел домовой и перепутал в словах буквы, мы бы перестали понимать друг друга. Этого допустить нельзя! Итак, каждому из вас надо разрушить чары домового и восстановить слова»
Нужно переставить буквы так, чтобы получилось слово.
Музыкальная пауза.
Спортивный танец в исполнении учащихся.
5. «Отгадай загадки».
Отгадывать загадки любят и взрослые, и дети. Благодаря загадкам человек задумывается о новых, ранее не замеченных свойствах предмета, учится находить правильный ответ. Отгадывают сейчас только дети.
Наши хитрые загадки
Тот лишь отгадает,
Кто умом и памятью
Хорошей обладает.
В чаще, голову задрав,
Воет с голоду … жираф.
(Волк)
Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый … волк.
(Медведь)
Дочерей и сыновей
Учит хрюкать … муравей.
(Свинья)
В теплой лужице своей
Громко квакал … Бармалей.
(Лягушонок)
6. «Музыкальная эруиция».
Этот конкурс «песни-перевертыши» угадывают родители каждой команды. И лучше, если споют 2-4 строки.
- Ах, оттепель, оттепель, зажарь его. (Ой, мороз, мороз…)
- Невелик город твой чужой, мало там и гор, и предгорий, и морей. (Широка страна моя…)
- Умерла у деда одна грустная курица (Жили у бабуси два весёлых гуся)
- Торнадо ему визжало гимн: вставай, кактус, жуй-жуй ( Метель ей пела песенку…)
- Мне танец разрушать и умирать мешает. (Нам песня строить и жить помогает)
- Во поле берёзка умерла. (В лесу родилась ёлочка)
- Конкурс «Кто соберет больше всего елочек?»
Елочки высыпаются на пол. По команде начинаете собиратьелочки под музыку, только не горстями, а поштучно каждую елочку. Музыка стихает и все останавливаются, подсчитываем, у кого больше всех елочек.
- Конкурс «Прыжки в мешках».
А сейчас наша любимая игра. Приглашаются все ученики и их родители.
Игра «Займи стульчик».
А для именинников мы приготовили сюрприз.
Родители сейчас покажут вам импровизированную сказку «Колобок».
Подведение итогов.
Вручение призов конкурса. Сладкий стол.
nsportal.ru
Материал по теме: сценарий дня именинника
Ведущий 1: Добрый вечер! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших именинников. Сегодня мы в гостях у летних и осенних именинников.
Ведущий 2: Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
Звучит музыка и в зал начинают входить именинники.
Ведущий 1: Посмотрите на именинников:
Все сияют, как новые полтинники.
Все такие хорошие, все такие пригожие.
Не зря любуются ваши родители,
А так же окрестные жители.
Ведущий 2: К нам в гости поздравить виновников торжества пришел гость, встречаем его!
Под музыку входит гном и поздравляет ребят.
Гном: В день вашего рождения
Желаем всяческих благ земных,
Желаем жить вам, не старея,
До сотни лет среди родных.
А в жизни скромной, повседневной-
Чтоб каждый час вам приносил
Побольше бодрости душевной,
Физических побольше сил.
Желаем Вам:
В работе-скорости,
В здоровье-бодрости,
В счастье-вечности,
В жизни-бесконечности.
Желаем Вам:
От солнца-тепла,
От людей-добра,
От мамы с папой-нежности,
От друзей-любви и вечности.
Желаем в жизни много счастья.
Любви, душевного тепла,
Чтоб миновали Вас ненастья,
Вся жизнь, чтоб светлая была!
Ведущий 1, Ведущий 2, Гном: Поздравляем!!!
Ведущий 1: Перед тем, как пойти на день рождения нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в открытках мы пишем одно и тоже: милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные слова. Давайте их вспомним.
Ребята по очереди называют по одному слову пожелания. Выигрывает тот кто назовет последним.
Ведущий 2:А теперь ребята я предлагаю Вам немного повспоминать сказки, и ответить мне на вопросы:
1 Кто больше всего на свете любил варенье?(Карлсон)
2 Как звали друга крокодила Гены? (Чебурашка)
3 Как звали веселого деревянного человечка? (Буратино)
4 Героиня сказки Ш. Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу. ( Золушка)
5 Фамилия почтальона из деревни Простоквашино? (Печкин)
6 Кто из героев Киплинга говорил « Мы с тобой одной крови, ты и я»? (Маугли)
7 Назовите фамилию кота? (Матроскин)
8 Кто от бабушки ушел, и от дедушки ушел? (Колобок)
9 Друг Винни-Пуха? (Пятачок)
10 Кто подарил говорящее полено папе Карло? ( Джезеппе)
Ведущий 1: Ребята все знают «Танец маленьких утят»? Мне нужны несколько добровольцев. Вы попробуете под мелодию знакомого вам танца сочинить новый танец « Маленьких поросят», « Маленьких лягушат».
Ведущий 2: А теперь немного подумаем.
- Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит (глаза)
- Набита пухом, лежит под ухом (подушка)
- Бьют Ермилку по затылку-он не плачет, ножку прячет (гвоздь)
- Стучит, бренчит, вертится, считает свой век, а не человек (часы)
- Черный Ивашка – Деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет (карандаш)
- Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он не откликается (гриб)
- Поднялись ворота- всему миру красота (радуга)
Ведущий 1: А теперь конкурс «Близнецы». Обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно сначала развязать и достать шнурок, а потом зашнуровать ботинок.
Ведущий 2: Мне нужны добровольцы для «Танца на стуле». Первый танец – вальс. Второй танец – рок-н-рол. Третий танец – русский перепляс.
Ведущий 1: Без чего не бывает праздника? Конечно же без праздничного стола. По одному называем название праздничных блюд. Выигрывает тот кто назовет последним.
Ведущий 2: Мне нужны фантазеры. Ребята нарисуйте нам новый вид животного
1 Шваброшерстиус
2 Зубоглазиус
3 Кубохвостиус
Ведущий 1: А пока ребята рисуют, предлагаю узнать, кто у нас самый смекалистый?
- Чего не обнесешь вокруг хаты? (воду в решете)
- Сколько яиц можно съесть натощак? (одно)
- По чему собака бегает? (по земле)
- За чем язык во рту? (за зубами)
- Когда лошадь покупают, какая она бывает? (мокрая)
- Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзине? (ни одного)
- Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)
- Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)
Подводим итоги по конкурсу рисования.
Ведущий 2: А теперь немного развеемся.
Дети становятся в круг. Включается музыка. Под музыку ребята передают по кругу мешок с различными костюмами. Когда музыка останавливается тот у кого находился мешок, достает из него что-нибудь и одевает на себя. Музыка включается, мешок передается дальше.
Ведущий 1: Пусть ваша жизнь полнее станет,
И с каждым днем ты будь мудрей.
Пусть долго молодость не вянет,
А жизнь проходит веселей.
Пусть будет радость и веселье,
Ведь только этим мы живем.
И говорим мы С Днем Рожденья!
Со светлым и счастливым днем!
За каждый правильный ответ и участие в конкурсе каждый получает приз.
nsportal.ru
Методическая разработка (5 класс) по теме: Сценарий Дня Именинника в 5 классе
Внеклассное мероприятие.
День именинника в 5 классе.
Оборудование: компьтер, проектор, колонки, шарики (для украшения), сладкие призы, карточки, с написанными на них названиями конкурсов.
Ведущий: Добрый день! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших одноклассников. Сегодня мы в гостя у летних и осенних именинников. (презентация, 1 слайд)
Что такое день рождения?
Я отвечу без сомненья:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
— И пускай день рождения только раз в году, сегодня , в такой необычный день, мы поздравим вас во второй раз.
(презентация, 2 слайд –песня Шаинского «Пусть бегут неуклюже…»)
Ведущий: — Настроение каково?
-Все ответим хором: Во! (ребята)
-Все такого мнения?
-Все, без исключения! (ребята)
Ведущий: Летние именинники, выходим на сцену!
(слайд 3 – песня И. Алегрова «День рождения»)
Ребята поздравляют именинников стихами (были приготовлены заранее)
- – Когда сияет солнце ярко,
Тогда и ярче блещут звездочки в ночи,
Они и нам сегодня подсказали,
Те имена, кого хотим поздравить мы.
- –Мы пожелаем доброты и понимания,
Друзья пусть любят и в делах везёт,
Исполнятся заветные желания
И будет ярок твой «новый год».
- – Мы пожелаем счастья и удачи,
Больших успехов, преданных друзей,
Пусть будет жизнь на радости богаче,
Полна хороших встреч и ярких дней!
- – Мы желаем вам лететь – стремительно вперед,
Не опасаться поворотов,
Пусть вас всегда удача ждет!
Ведущий: — Настроение каково?
-Все ответим хором: Во! (ребята)
-Все такого мнения?
-Все, без исключения! (ребята)
— А сейчас вас поздравят …………… сценкой «День Рождения» (слайд 4, приложение 1 – сценка «День Рождения»)
Ведущий:Осенние именинники, выходим на сцену!
(слайд 5 – песня И. Николаева «День рождения»)
- – День рождения – день чудесный,
Радостный, весёлый.
Мы желаем на «отлично»
Вам учиться в школе.
А еще мы вам желаем
Маме дома помогать
И, конечно, никогда
Малышей не обижать.
Что за день рожденья,
Если нет веселья?
Приглашаем вас послушать
Песню-поздравленье.
(ребята исполняют песню Happy Birthday to You, слайд 6)
Ведущий: — Настроение каково?
-Все ответим хором: Во! (ребята)
-Все такого мнения?
-Все, без исключения! (ребята)
— А теперь я предлагаю вам поиграть в игру, но карточку с номером игры вы выбираете сами. (на доске наклеены цветные карточки с номерами игр, какой номер ребенок выбирает, ту игру и проводим)
Например, ребенок вытягивает карточку№1 – АПЕЛЬСИНОВЫЙ КОНКУРС
(игроки делятся на 2 команды, игроки должны пронести большие апельсины на маленькой чайной ложечке до стула и обратно. Выигравшая команда получает ……….)
Ведущий: — Настроение каково?
-Все ответим хором: Во! (ребята)
-Все такого мнения?
-Все, без исключения! (ребята)
— А сейчас вас поздравит …………… восточным танцем (слайд 7)
— А теперь я предлагаю вам поиграть в игру, но карточку с номером игры вы выбираете сами.
Например, ребенок вытягивает карточку№ 2 – ДА/НЕТ
Слушайте мою команду:
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «да» и только «нет».
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «да»,
В ладоши хлопните тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? – (нет – стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно – (да – хлопают в ладоши)
Лед –замерзшая вода?
Отвечаем дружно – (да)
После пятницы – среда?
Дружно мы ответим – (нет)
Ель – зеленая всегда?
Отвечаем, дети – (да)
День рожденья – день веселый? – (да)
Ждут вас игры и приколы? – (да)
С юмором у вас в порядке? – (да)
Сейчас мы делаем зарядку? – (нет)
Именинников поздравим? – (да)
Или к бабушке отправим? – (нет)
Им подарим шоколадку? – (да)
Поцелуем сладко-сладко? –(да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно, пожелаем:
Вырасти им всем побольше – (да)
Непременно быть потолще – (нет)
Быть здоровыми, умными, сильными! –(да)
И крикливыми, и драчливыми! –(нет)
Чтоб родители любили! –(да)
Ремешком чтоб чаще били! –(нет)
Чтоб мороженым кормили! – (да)
Ведущий: — Настроение каково?
-Все ответим хором: Во! (ребята)
-Все такого мнения?
-Все, без исключения! (ребята)
-А сейчас вас поздравят …………… танцем (слайд 8)
Например, ребенок вытягивает карточку№ 3 – ХВОСТ ДРАКОНА
(Первый игрок бежит до определенного места, возвращается и берет за руку следующего члена команды. Они бегут вдвоем, возвращаются и берут третьего.И так до тех пор, пока вся команда не обежит этап и не вернется.)
Ведущий: — Настроение каково?
-Все ответим хором: Во! (ребята)
-Все такого мнения?
-Все, без исключения! (ребята)
Например, ребенок вытягивает карточку№ 4 – ТЕАТР
(Ребята делятся на 3 команды – их задача – инсценировать сказку «Курочка Ряба», если она – 1) комедия, 2)мелодрама, 3)фильм ужасов. У них 5 минут на подготовку, затем просмотр)
— чаепитие
— дискотека
Ведущий: — Настроение каково?
-Все ответим хором: Во! (ребята)
-Все такого мнения?
-Все, без исключения! (ребята)
Ведущий: — Я прошу выйти «к доске» именинников. Продолжите, пожалуйста фразу: Если бы я поймал золотую рыбку, которая исполнит 3 моих желания, это будет … (слайд 9)
-Надеемся, все ваши желания сбудутся, удачи! Аплодисменты!
(огромное спасибо авторам за игры, поздравления, которые были найдены на просторах интернета и были использованы в данной работе)
nsportal.ru
Сценарий дня именинника для школьников
Ведущий.
Сегодня мы собрались в нашем классе, чтобы поздравить с самым светлым праздником — Днем именинника наших одноклассников, тех девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года, когда появляются первые листочки, просыпаются после зимней спячки звери, с теплых стран возвращаются птицы. Вы догадались, о каком времени года идет речь? (Весна).
Звучит фонограмма песни «Пусть бегут неуклюже…» и под аплодисменты выходят именинники.
Ведущий.
Посмотрите на именинников:
Все сияют, как новые полтинники.
Все такие хорошие, все такие пригожие.
Не зря любуются ваши родители,
А также окрестные жители.
1-й ученик.
В день вашего рождения
Желаем всяческих, благ земных,
Желаем жить вам, не старея,
До сотни лет среди родных.
2-й ученик.
А в жизни скромной, повседневной —
Чтоб каждый час вам приносил
Физических побольше сил.
3-й ученик.
Желаем вам:
В работе — скорости,
В здоровье — бодрости,
В счастье — вечности,
В жизни — бесконечности.
4-й ученик.
Желаем вам:
От солнца — тепла,
От людей — добра,
От мамы с папой — нежности,
От друзей — любви и вечности.
5-й ученик.
Желаем в жизни много счастья.
Любви, душевного тепла,
Чтоб миновали вас ненастья,
Вся жизнь, чтоб светлая была!
Все вместе.
Поздравляем!
Именинники садятся на специально подготовленные места в виде трона.
Ведущий.
Сегодня у нас будет много сюрпризов, много нового и интересного. Дорогие именинники, явите миру свою мудрость! Назовите свое имя и расскажите, что вы знаете о нем, а родители расскажут, почему они так назвали своего ребенка.
Слушаются ответы именинников и их родителей.
Ведущий.
Сейчас, в век современных исследований, очень много гороскопов, где каждый может о себе кое-что узнать. Вот и к нам на праздник пришел астролог и по звездам расскажет о наших милых именинниках.
Под фонограмму музыки из м/ф «Умка» выходит астролог и в шуточной форме делает астрологический прогноз для именинников.
Ведущий.
А сейчас мы проведем песенный конкурс, который называется «Ваши имена».
Класс делится на 2 команды, и каждая по очереди исполняет куплет или припев из песни, где есть имена именинников.
Ведущий.
Очень хорошо! А сейчас еще стихи — поздравления для именинников.
6-й ученик.
Где взять такое слово,
Чтоб в день рожденья пожелать
Всем вам хорошего здоровья
И никогда не унывать.
7-й ученик.
Чтоб холод в душу не забрался
И места не было беде,
И чтоб никто не догадался.
Сколько лет сейчас тебе.
Ведущий.
Мы пока не знаем, сколько нашим прекрасным именинникам лет, но мы это узнаем, когда они зажгут и задуют именинные свечи.
Под музыку выходят родители именинников с тортами и со свечами. Далее идут пожелания родителей своим детям, а дети, загадав желание, задувают свечи.
Ведущий.
Как здорово, сегодня все поздравляют наших виновников торжества. Вот даже проходившая мимо цыганка тоже решила поздравить именинников, а также погадать им.
Выход цыганки под задорную цыганскую плясовую. Цыганка гадает именинникам, зная о мечтах и тайных желаниях каждого, а также кто и как учится в школе. Обыгрывает все это. Заключительные стихи.
8-й ученик.
Пусть будет в жизни все, как прежде:
Любовь, уверенность, надежда,
Движенье к цели и удача,
А сердце — добрым, и горячим.
9-й ученик.
Пусть ваша жизнь полнее станет,
И с каждым днем ты будь мудрей.
Пусть долго молодость не вянет,
А жизнь проходит веселей.
10-й ученик.
Пусть будет радость и веселье,
Ведь только этим мы живем.
И говорим мы: «С Днем рожденья!
Со светлым и счастливым днем!»
Все, кроме именинников, исполняют финальную песню, вручаются подарки, и начинается праздничное чаепитие.
Финальная песня (музыка В. Шаинского «Пусть бегут неуклюже…»).
Мы пришли не напрасно —
Это каждому ясно,
И уселись за этим столом.
Именинников поздравить
И на память оставить
Эту песню, что мы пропоем!
Припев:
Пусть удача будет с вами,
В жизни будьте на виду.
К. сожаленью, день рожденья
Только раз в году!
Мы все вас поздравляем
И, конечно, желаем
Оставаться такими, как есть:
Скромными, добрыми и милыми,
Терпеливыми и красивыми…
Всех достоинств нам и не счесть.
Припев:
Ваша жизнь пусть протекает
И без горестей, и без бед!
Крепким будет пусть здоровье
На три сотни лет!
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
doshkolnik.ru