Методическая разработка по теме: Сценарий на День Учителя «Всегда нужны учителя»
Сценарий на День учителя.
МКОУ «ДРАКИНСКАЯ СОШ»
Лискинский район
Воронежская область
Учитель химии Баранова Виктория Владимировна.
(Зал украшен разноцветными шарами, кленовыми листьями, большими пятёрками. Перед началом праздника звучат мелодии и песни о школе)
1 ведущий: Здравствуйте!
2 ведущий: Добрый вечер!
1 ведущий Ты что? На часы посмотри!
2 ведущий Действительно, еще не вечер. Все только начинается!
1 ведущий Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших учителей с их
профессиональным праздником – Днем Учителя!!!
2 ведущий Этот праздник в нашей стране и по всеми миру отмечается 5
октября. В этот день люди чествуют учителей, выражая им свою любовь и
благодарность.
1 ведущий:
Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
2 ведущий:
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
1 ведущий:
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться победы –
Всем, кому гордое имя «учитель»,
Вместе: Мы посвящаем концерт.
(аплодисменты)
2 ведущий: Театр начинается с вешалки
1 ведущий: Школа начинается с директора. Слово для открытия праздника предоставляется директору школы Шепелевой Елене Васильевне..
(выступление директора)
2 ведущий: День учителя — это праздник особенный. Сегодня его празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик.
(диалог 2 учащихся)
1 -Кто нас учит?
2 — Кто нас мучит?
1 — Кто нам знания дает?
2 — Это школьный наш учитель —
1 — Удивительный народ.
2 — С Вами ясно и светло,
1 — На душе всегда тепло.
2 — И простите, если в срок
1 — Был не выучен урок.
2 — От души мы поздравляем
1 — Наших всех учителей
2 — И здоровья всем желаем
— ОТ ПРОКАЗНИКОВ ДЕТЕЙ
Стих.
Мы встречаем сегодня в школе
Светлый праздник учителей.
Вы примите , дорогие ,
Поздравленья от всех детей.
Поздравляем ! Поздравляем!
Всех мы сегодня.
И желаем, и желаем
Удач во всём.
Поздравляем ! Поздравляем!
Всех мы сегодня.
И пусть радость, и пусть радость
Стучит в ваш дом.
На уроке учитель с нами,
И спокойней тебе и мне:
Знаний много полезных самых
Будет отдано детворе.
Без учителя – знаем точно –
В мире этом нам не прожить,
И поэтому труд ваш важный
Будем с детства мы все ценить.
1 ведущий Для вас, дорогие учителя, ученики нашей школы приготовили свои поздравления, несколько трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и создадут у вас прекрасное настроение.
2 ведущий Шуточное стихотворение «Можно и нельзя» вам прочтёт ученик 8«б» класса Чертков Максим .
Растолкуйте мне друзья:
Почему мне все нельзя?
Петь нельзя на физкультуре,
Прыгать на литературе,
Есть нельзя мне на труде,
Спать нельзя совсем нигде.
Мне на то сказала Лена:
— Глупый ты, как из полена!
Можно есть и можно петь,
Прыгать, спать, в окно глядеть,
И болтать с подружкой можно,
Только очень осторожно,
Незаметно, тихо-тихо…
Я воскликнул: «Ты — трусиха!
Я ж не глупый, смелый я!
Потому мне все нельзя!»
1 ведущий
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
2-ой
За ласку, доброту, заботу,
Хотим мы всех благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
1 ведущий. Мы приглашаем наших дорогих учителей принять наши поздравления.
Вы – учитель, самый первый наш,
Нас учили по слогам читать.
Пишем аккуратно буквы и слова,
Чтобы вам приятно было бы всегда.
2 ведущий. Номинантами для получения звезд будут учителя начальных классов…… Им посвящается
Песня
Ученик .Куприна читали мы,
Про Олесю знали мы,
Ну, а про «Войну и Мир»
Не позабудем мы.
Напишем сочинение,
А стихотворение,
Может быть, выучим…
2 ведущий. Учителя русского языка и литературы –номинанты нашего праздника.это ……..Свои поздравления вам посылает_ученик 8б класса солодов алексей_ «Полонез Огинского»
2 ведущий 1,2,3,4…
1 ведущий. Что ты делаешь?
2 ведущий Пытаюсь посчитать, сколько же всего у нас учителей.
1 ведущий Ну, а в этом тебе помогут следующие номинанты – учителя математики: ………..
2 ученик:
Ты знаешь, я её учу, не потому что хочу,
Кому-то, что-то доказать и отчего-то отнять.
Не потому что я 5-у получить хочу,
Но и на 3-ю не согласен, вы должны об этом знать.
Во-первых, я уж выпускник, ну а, во-вторых,
Чердак всей этой математикой я не гружу,
Я не хочу, чтоб вызывали в школу родных.
И, если нужно, все задачи решу.
(ученик выдаёт звезды)
Номер худ. сам-ти
1 ведущий Угадай, кто наши следующие номинанты? Эти люди рассказывают нам обо всём: о появлении и развитии человека, культуре, войнах, обществе.
2 ведущий А я уже догадалась! Это учителя истории –………
3ученик:
Я на истории хочу Вам отвечать,
О том, как воевали города.
А я готова день и ночь опять не спать,
Чтоб прочитать параграф до конца.
Припев:
Первое страдание – домашнее задание.
Здесь подсказки не нужны, и шпаргалки зря!
Первое страдание – домашнее задание,
Все слова из главного страны!
1 ведущий «Наши следующие номинанты – учителя иностранного языка: ……..
2 ведущий А вот и их защитники –с Песней Кто добрее всех на свете
1 ведущий Следующие претенденты на получение звезд учителя естественных наук:
2 ведущий А слова в их защиту скажут замечательные девочки из группы ……..
Биология нужна,
Всем, кто хочет быть врачом.
У неё цель не одна,
Мы расскажем вам о том.
Всё о клетке, о цветах,
И, конечно, о местах,
Где найти их смог бы ты.
Не нашёл? Виновен ты!
Песня с танцевальным номером
1 ведущий А любовь к прекрасному развивает в нас следующая номинантка учитель рисования :……
Ученик:.
Мы рисуем просто прекрасно,
Этому обязаны Вам.
Вы учили нас не напрасно:
Рисовать, чертить, пам – пам – пам!
Если вдруг какой — нибудь праздник,
Выставка готова у нас
Дети нарисуют рисунки –
Этим мы обрадуем Вас!
1 ведущий. 1, 2,3,4. -2 раза.
2 ведущий Ну а следующим номинантом является учителя физкультуры:…….. И снова для вас
Ученик.
Физкультура очень трудна,
Делает спортсменов она.
И учитель наш нам сказал:
«Километров 5 и в спортзал».
Будем мяч в кольцо забивать,
На воротах крепко стоять,
Будем снова 100 метров бежать
И гранаты метать.
1 ведущий Ну это о здоровье физическом.
2 ведущий А знаешь, следующий номинант тоже заботится о нашем здоровье, вернее о его сохранении.
1 ведущий Следующий номинант – учитель ОБЖ ……
Ученик:
Подозрительный взгляд,
Возле парт все стоят.
Вдруг звучит ваш приказ:
«Натяни противогаз, в помещении газ!»
Сладковатый дымок,
По спине холодок.
Я забыла, что как,
Но, бывает же так,
В дневнике лишь двояк.
1 ведущий А теперь ты, , догадайся, кто следующий по списку. На этих уроках нам прививают любовь к труду: учат шить, резать по дереву, ремонтировать технику, делать различные поделки.
2 ведущий Ну, это совсем не сложно. Ты говоришь о наших учителях технологии, а споют в их защиту группа 6 параллель
Я тебе кричу, ты не слышишь,
В тракторе сидишь, пылью дышишь.
Ты же скат пробил и не знаешь,
И попасть домой ты мечтаешь.
Дома ждёт тебя вкусный ужин,
И все вещи я отутюжу,
И рубашку шить начала я –
Как для нас важна технология!
1 ведущий.
В номинации прививаем прекрасное-учитель музыки…..Ей помогают наша старшая вожатая …..и библиотекарь школы …. Им посвящается________________________________________________
1 ведущий. Никого мы не забыли?
2 ведущий Конечно забыли! Без этого человека не было бы такой красивой школы.
1 ведущий. Следующий номинант – директор школы – …..
Он создал из нашей школы
Храм науки по крупицам,
Это так сложно.
Он для нас авторитет, он герой
Несомненно, иначе невозможно.
Трудится он день за днём,
Думает лишь об одном,
Чтобы краше было в ней,
Чтобы было нам светлей.
Все мечты только о ней и о ней
О школе моей!
Наш директор, он всех круче,
Потому в нашей школе лучше.
Так поддержим его вместе,
Мы за ним одним, мы к нему одному!
1 ведущий Ну, вот и всё, наступил момент истины! Кто же сегодня покинет нашу школу?
2 ведущий. Те кто остался без звезд… а нашим звёздным учителям мы предлагаем…..остаться…
В такой хороший, ясный день
Мне хочется поздравить
Российских всех учителей
И подвиг ваш прославить!
За то, что много лет подряд
Всегда вы вместе с нами.
Ребята в школе говорят:
«Идут вон наши мамы».
За долгий, добрый, честный труд
Вам памятник не ставят.
Пусть ваши все ученики
Своим трудом вас славят.
Ваш подвиг виден всей стране
От севера до юга:
Тот проторил тоннель в горе,
Другой спасает друга,
А третий у доски стоит,
Четвёртый поле пашет.
И каждый бывший ученик
Спасибо громко скажет.
Спасибо много-много раз
За то, что учите вы нас!
Приложения.
Сценка «Битва учителей»
Ведущий программы: Итак, начинаем передачу, «Битва учителей» — сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек.
Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставит ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.
^ Учитель: Сидоров, дай, пожалуйста, дневник.
Ученик: Не дам.
Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.
Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.
Вася: А за что?
^ Ведущий: К сожалению, время вышло.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.
Учитель: Василий, дай дневник, а я тебе конфетку дам.
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.
^ Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: И чего я там не видел?
Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну
^ Учитель: Василий Васильевич, ты, почему дневник учителям не даешь?
Ученик: Дома забыл (сползает по парту)
Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,
Ученик: Неет. (неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
^ Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама, на дневник, только отцу не звони! те.
Сценка
ведущий
Как-то в школе нашей шумной
Вышел странный инцидент.
Мальчик Вова вдруг подумал:
Видно выдался момент.
Думал Вова и смеялся,
Все не знали, почему.
Каждый спрашивать пытался:
«Что смеешься, не пойму?»
Очень долго мы просили
Обо всем нам рассказать,
Чтобы вам сейчас, на сцене
Мы смогли все показать.
Учитель (Ученица 6 «А» класса Шоколенко Полина)
Вова! Что такое, ты мыл руки или нет!
Что ты делал на уроке и замазался так где?
Вова (1кл.)
Я ходил на физкультуру,
Там я лазил по трубе,
И еще я там игрался
Со скалкой на коне.
Учитель (через несколько лет)
Вова! Снова хулиганишь, мне родителей позвать
Вова (5кл)
Говорите сколько надо
Ремень спрятал я под кровать.
Учитель (еще через несколько лет)
Вова! Что ж это такое,
Ты зачем разбил стекло?
Вова (9кл)
За стеклом стояла Тоня
И дразнилась мне в окно.
Учитель (выпускает класс)
Вова! Вот ведь время пролетело!
Как ты вырос, ну и ну!
Вова (11кл)
Да, прощаюсь я со школой,
Ведь теперь я выпускник!
Учитель
И куда же поступаешь?
Ждешь последнего звонка?
Вова (11кл)
Да пока еще не думал,
Время есть еще пока.
Вова (в должности — учитель)
Катя (только в первый класс)
Вова
Катя, посмотри на руки!
Где измазалась ты так?
Катя
Во дворе в снежки играла,
Снега мало, но пустяк…
1-й ведущ
Как-то в школе нашей шумной
Был такой вот инцидент…
nsportal.ru
Сценарий на день учителя
Сценарий концертной программы ко Дню учителя.
Разработала: учитель технологии и ИЗО Хрипунова Елена Николаевна
Звучит музыкальная заставка, учителя проходят в зал.
Фанфары. Выход ведущих
Вед. 1: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Всем говорим от души:
Мы рады вас видеть на празднике,
Педагоги и ученики!
Вед.2: Друзья, мы рады видеть вас
И наш концерт начнем сейчас.
Напомним лишь для зрителя:
Сегодня — День учителя!
Вед. 1: Учителя — источник славных дел!
Оружие их — белый мел,
Указка, тряпка и доска, —
Прощайте скука и тоска!
Вед. 2: Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить Вас, уважаемые и любимые учителя с профессиональным праздником – Днём учителя!
Мы долго думали, что подарить вам такое, что никто никогда не дарил. Ведь что ни подари, это все равно не выразит наших чувств и благодарности к вам. И тогда мы решили, что каждый, кто будет сегодня на сцене, подарит вам частичку своего сердца.
Вед. 1: — А начать наше торжество хотелось бы одной красивой легендой.
— Давным-давно в одной небольшой деревушке жил бедный учитель. Дети его любили. Учитель давал им хорошие знания. Все его ученики, окончив школу, уезжали из деревни и становились великими людьми.
Вед. 2:- Однажды Бог взглянул на землю и удивился. Откуда столько знающих людей? И Он спросил, кто же научил их всему тому, что они умеют. Великие люди вспомнили о своём старом учителе.
Вед. 1: Тогда Бог в награду за мудрость, терпение и труд исполнил заветную мечту старого учителя — путешествовать по земле. Для чего подарил волшебный глобус. Дотронувшись до глобуса, учитель мог попасть в любую точку земли.
Вед. 2: И сегодня перед вами — тот самый волшебный глобус. С его помощью мы совершим путешествие, но не кругосветное, а кругошкольное. Правда, этот маршрут знаком каждому из нас, но мы попробуем его разнообразить
Звучит заставка-выход 1 классников. Поздравления первоклассников)
Мы в школе месяц проучились.
Нам интересно с каждым днем.
Пока ничем не отличились,
Но окончательно решили — в учителя пойдем!
Сапожник починяет нам ботинки,
Портной пошьет одежду, не спеша,
Но только у Учителя в починке
Светлеют наши сердце и душа.
Учитель – это сказочная личность,
И сказочно он скромен, господа,
Ему присуще строгость и тактичность,
И выгод он не ищет никогда.
Язык чужой обиды и печали
Учитель понимает с юных лет
Его вселять надежду обучали-
И это основной его предмет.
Какая важная работа-
Умнее сделать хоть кого-то
Любовь к искусству привнести,
От равнодушия спасти.
Заставка -Уход первоклассников.
Вед. 2: Итак, наше путешествие начинается
(Ведущий дотрагивается указкой до глобуса, включает кнопочку на глобусе, огоньки зажигаются, звучит волшебная музыка)
Вед.1: Входная сверхмодная дверь, теплый ласковый свет падает из окон на обновленное фойе школы.
Вед. 2: Коридор первого этажа – обширное плоскогорье.
— Центральный материк. Если театр начинается с вешалки, то школа начинается с директора.
Вед. 1: У директора школы много забот,
Чтобы доволен был школьный народ.
Школу в порядок привести
И ремонт произвести,
Педсоветы провести и ТСО завезти.
Но главная забота
-Найти работников таких,
Чтобы ели за двоих,
А работали за семерых,
Чтоб детей сердечно любили
И чтоб многодетными уже были,
Чтобы всеми методиками владели,
Белить потолки, красить парты умели,
Чтобы детей пуще глаз берегли
И всегда их развлечь могли.
Как повезло нашему директору!
У него уже есть такие работники!
Вед.2: И слово для поздравления предоставляется нашему многоуважаемому директору школы-Альфие Ренатовне Корепиной.
Заставка на выход директора. Выступление директора.
Вед. 2: Продолжая путешествие по первому этажу, я вспомнил забавное детское стихотворение:
Перемена! Перемена!
Целый класс залез на стену,
Мокрые волосы,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть, Саша, Настя и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
— Нет! В перемену они отдыхали!
Вед.1: — Да-а, это наши младшие школьники – непоседы. Но рядом с ними те, без которых, наверное, не началась бы ни одна школьная линия жизни – это учителя начальных классов. Они первые встречают жителей маленькой школьной страны, это они учат писать, читать, считать.
Выступление 2 б класса-песня «…»
Вед. 2: А мы продолжаем наше путешествие. — А кто ещё живёт на первом этаже?
Вед. 1: Здесь находится резиденция технического персонала, возглавляемого завхозом школы.
Вед. 2: А если податься в самую глубь – то вас встретят учитель физики – Поляница Лариса Юрьевна, учитель трудового обучения, физкультуры и ОБЖ — Булюкин Дмитрий Владимирович — это учитель 3 в 1, а может и больше.
Вед.1: Угадайте: кого из учителей мы бы отправили во время отпуска в тур на Родину олимпийских игр? Конечно же учителей физической культуры Людмилу Николаевну и Дмитрия Владимировича.
Вед.2: Дорогие наши педагоги!
В этот праздник — День учителей —
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.
Выступление…………..
Вед. 1: Куда же теперь отправит нас волшебный глобус? Лестница… Второй этаж… Что это? Здесь все перемешалось. Слева малыши, справа — опять малыши, важные выпускники ходят по стеночки, дети в форме и просто дети. Прямо настоящий муравейник!
Вед.2:Да! Кое- кого самое время отправить в виртуальное пространство? А мне хотелось бы задать несколько шуточных вопросов учителям начальных классов.
Ведущие подходят к учителям и задают по очереди вопросы:
2. -В каком месяце бабы меньше всего сплетничают? (в феврале)
1. -Когда дурак бывает умным? (когда молчит)
2. -Какая ветка не растёт на дереве? (железнодорожная)
1. -Почему покупают новые сапоги? (их даром не дают)
2. -В каком популярном произведении на героя три раза покушались и только на четвёртый раз он погибает? («Колобок»)
1. -Чего не устанешь всю жизнь делать? (дышать)
2. -Где сухого камня не найти? (в реке)
1. -Зачем охотник ружьё носит? (за плечом)
2. -Что будет делать ворона, прожив три года? (жить четвёртый)
Вед.2: Ну что ж, молодцы, учителя.
Учитель все знает, все может,
Хоть ласки от жизни не ждет.
Детей на скаку остановит,
В гремящую залу войдет,
Когда дискотека идет. Играет на сцене, танцует
И даже, представьте, поет.
Стихи сочиняет, рисует, Готовит, и вяжет, и шьет.
Для вас …..Кабанова Н.С.
Вед. 1: — А вот для этих жителей нашей школы выбрать место отдыха не вызывает затруднений. Для них – эксклюзив: путешествие по лабиринтам в Гизе и трёхдневное путешествие по залам Эрмитажа.
— Учителя русского языка и литературы Барлетова Лира Николаевна, Свистунова Татьяна Эвальдовна, Падалко Ольга Александровна умеют ценить прекрасное, думаем, что они по достоинству оценят следующее выступление участников нашего концерта. Встречай…………..
Выступление……………..
Вед.1: Дорогие учителя! Немного отдохнули – и опять за работу. Приглашаю на сцену учителей: физики, литературы, физкультуры, ОБЖ, ну и конечно же, социального педагога и психолога школы. Право, без их поддержки вам не справиться, потому что вы сейчас будете сдавать самые настоящие экзамены.
Вед.1: Перед вами билеты. Каждый учитель берёт по 1 билету. А рядом лежат шпаргалки. Посмотрим, как Вы умеете пользоваться шпаргалками.
Вопросы:
-Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей на уроке?
-Появятся ли в скором времени у Вас любимчики в классе?
-Будете ли будить ученика, уснувшего на Вашем уроке?
-Будете ли Вы вызывать родителей в школу?
-Будете ли Вы время от времени рассказывать на уроке анекдоты?
-Часто ли Вы будете опаздывать на уроки?
-Разрешите ли Вы на своих уроках пользоваться ученикам шпаргалками?
-Собираетесь ли Вы использовать указку как холодное оружие?
Ответы:
-Нет, ни в коем случае!
-Даже в мыслях такого никогда не было!
-Может быть. Я над этим ещё подумаю!
-Не дождётесь!
-Ишь, чего захотели!
-Да! Я об этом давно мечтаю!
-Возможно. Это будет зависеть от моего настроения!
-А почему бы и нет? Кому – то можно, а мне нельзя!
Вед.2: Вы молодцы! С экзаменом справились отлично.
Выступление…………
Вед.1: А мы путешествуем дальше…Если немного спуститься со второго этажа, а потом опять подняться на три ступеньки, то дорожка вас приведет прямо ко мне в кабинет технологии, где девчонки готовят самые вкусные бутерброды и салаты, но частенько туда заглядывают классы на уроки изобразительного искусства, чтобы окунуться в мир творчества и создать свои шедевры.
Вед.2: Да, а если идти прямо и никуда не сворачивать, то попадешь в столовую, прямо сюда, где мы и находимся.
Вед.1: Здорово! Как стало в нашей столовой уютно и комфортно, просто загляденье! Ну, что ж, а мы отправляемся дальше…
(дотрагивается до глобуса-кнопки-смена огоньков, музыкальная заставка)
Вел.1: Лестница… 3 этаж…Тишина. Идут занятия. Мы проходим по коридору, из приоткрытых дверей кабинетов до нас доносятся отрывки фраз: «Запишите условия задачи…», «Синус – это…» Так это же наши математики-Алексеева Альбина Ивановна и Багрова Людмила Порфиревна.
Вед. 2: И я знаю, куда бы они совершили путешествие – на родину Пифагора. Но мы их никуда не отпустим, кто же будет готовить нас к ГИА и ЕГЭ. Кроме того, мы их очень любим. Пусть для них в этот праздничный день звучит этот музыкальный сюрприз. На сцене….
Выступление…
Вед.1: — Кто ещё живёт на третьем этаже?
Один-единственный на всё учрежденье учитель химии и биологии Анна Аршаковна.
Вед.2: — А рядышком, смотрите-ка, приютились историки, учитель географии в единственном экземпляре.
Вед.1: И иностранцы там же,
К несчастью, разлучённые с другими, не временем, а только этажами.
А вот учителя башкирского языка и без нашей помощи путешествуют по школе. Сегодня здесь, завтра там-романтика!!!
— Скажи, Влад, раз уж говорим сегодня о путешествиях, куда бы можно было отправить учителей с 3 этажа в отпуск?
Вед.2: Им давно пора увидеть белые пятна Земли.
Ну-у-у можно в экспедицию по следам профессора Паганеля или вообще отправить их на необитаемый остров, там уж точно их никто не потревожит и не отвлечет их от отдыха.
Вед.1: А чтобы ваше путешествие было весёлым и увлекательным, для вас поет дуэт, о котором вы еще никогда не слышали…
Выступление 6 класса
Вед.2: А сейчас я приглашаю на сцену учителей математики и информатики. Я вам предлагаю сосчитать деньги, одновременно отвечая на мои вопросы. Дает учителям мелочь.
Итак, поехали:
-Ваше полное имя?
-Когда Вы родились?
-Сколько лет Вы работаете в школе?
-Какое сегодня число?
-Сколько лет осталось до 2015 года?
-Как зовут Ваших детей?
-Какого цвета солнце?
-Какой цвет Вы любите?
-Ваши любимые цветы?
Молодцы!
Вед. 1: Учителя истории, Елена Михайловна и Татьяна Николаевна, а вот к вам у меня особое задание.
Я сейчас назову историческое событие, а Вы дату.
— В каком году произошла «Куликовская битва» (1380)
-День независимости России (12 июня)
— Первая мировая война (1914)
— Восстание декабристов (1825)
Молодцы! Вы подтвердили звание учителя истории.
Вед.2: А мне бы хотелось бы побеседовать с учителем биологии.
Анна Аршаковна, вы отвечаете только Да или Нет
— Верите ли Вы, что арбуз – овощ (нет)
— Верите ли Вы, что инфузория туфелька – это итальянская обувь? (нет)
— Верите ли Вы, что многие генетические заболевания передаются по наследству? (Да)
Спасибо! Для Вас….
Выступление..
Вед. 1: А, кто еще живет на 3 этаже? Правильно! Хрипунова Светлана Владимировна – наш замечательный библиотекарь, которая гостеприимно встречает всех жителей нашей школьной страны: и взрослых, и детей.
Вед.2: А еще на 3 этаже есть волшебная комната. Если вдруг Вам стало плохо или вы устали, вы можете сделать пару укольчиков и ваше здоровье в полном порядке!
Вед.1:
— Мне кажется, мы о ком-то забыли. Итак, проверим: мы поздравили учителей: математики и информатики, истории и изобразительного искусства, русского языка, учителей начальных классов;
Вед. 2: Физической культуры, физики и химии, биологии и географии;
Вед.1: Учителей иностранного языка и трудового обучения, психолога школы и учителей башкирского языка, учителя ОБЖ и социального педагога.
— У нас есть ещё 1 кабинет, на который указывает глобус – это кабинет заместителей директора по учебной работе.
Вед.2: Слово для поздравления предоставляется Лапейко Наталье Ивановне. Спасибо!
— Пусть будет счастье и здоровье,
Пусть на всё хватает сил,
И каждый день обычной жизни
Чтоб только счастье приносил!
Вед. 1: Пусть года проходят чередою,
С учителями жизнь всегда нова,
И служат путеводною звездою
Нам в жизни ваши мудрые слова.
Вед.2: Ваш опыт, знанья, щедрость и участье
Оставят в наших душах добрый след!
Слагается учительское счастье
Из наших, ученических, побед.
Вед.1: И пусть года вперёд летят,
Не надо возраста бояться,
Пусть в стаже вашем много лет,
Но в сердце вашем – только 20!
Вед.2: — Наше кругошкольное путешествие подходит к концу. Благодарим вас за внимание. И разрешите ещё раз пожелать вам здоровья, успеха, большого личного счастья.
Вед.1: — Пусть День учителя для вас продолжается весь год, а школа будет большой гаванью дружбы учителей и учеников.
Для вас поет Бобровникова Дарья
Выступление…
Играет музыка
Материалы и оборудование к концерту:
Глобус, гирлянда, указка, мелочь, вопросы и ответы, экран, проектор, фонограммы, музыка на концерт:
Оформление сцены 6 кл. – осенние листья по сцене, шары по краю сцены и шары с пятерками, свисающие с потолка
infourok.ru
Сценарий на День учителя
Звонок на праздничный урок
Подать мне разрешили,
Ведь педагогов самых лучших
К нам в зал мы пригласили.
Вы отдохните хоть чуток,
Мы сами проведем урок! (звенит и убегает)
С разных сторон на сцену выходят двое ведущих – старшеклассники.
1 ведущий: Ты слышал – прозвенел звонок?
2 ведущий: Звенел, я опоздать не мог!
Хотя, опаздывать люблю,
Но в этот день не подведу.
А ты взяла с собой журнал?
1 ведущий: Взяла. Ты тему прочитал?
2 ведущий: Да, знаю. Тема нынче – «Праздник»
Знает даже первоклассник.
Мы славим все учителей…
1 ведущий: Тогда начни урок скорей!
2 ведущий: Я рад, поверьте мне друзья,
И милые учителя!
Открыть сегодня здесь урок,
Чтоб каждый здесь на сцене мог
Сердечный передать привет и,
Получить от вас ответ:
Чему нас учат педагоги?
Какие в будущем дороги
К счастливой жизни приведут?
1 ведущий: Ну, хватит! Праздника все ждут!
Мы собрались – поставь всем пять!
2 ведущий: Мы будем праздник начинать
Устами школьных малышей,
Сюда спешите, поскорей!
На сцену выходят первоклассники с шарами в руках.
(звучит мунус «Если с другом вышел в путь»)
1 ребенок: Ах, праздник, в нашем школьном зале,
Мы педагогов всех позвали,
Чтоб добрые слова сказать
И всех сердечно поздравлять!
2 ребенок: Знай, педагоги здесь в России
Источник доброты и силы.
Им сила знаний всем дана
Знай, в жизни главная она!
3 ребенок: Они знакомят с миром нас,
Когда приходим в первый класс
На 100 ребячьих «Почему?»
Найдут ответ тебе и ему.
4 ребенок: Запомни или запиши:
Всю теплоту своей души
Нам отдают учителя
За это всех люблю их я!
5 ребенок: Вас мы сердечно поздравляем
И в этот праздник пожелаем
Вам с первоклашками дружить
Счастливыми здесь в школе быть!
Первоклассники исполняют песню В. Шаинского «Чему учат в школе»
Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
К четырём прибавить два, по слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Находить Восток и Юг, рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Про глагол и про тире, и про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Он Днем учителя зовется.
Он теплотою отзовется.
Приказано ее сейчас прочесть.
(звучит музыка из фильма «Красотка», по очередивыносят буквы, ведущие озвучивают).
1 ведущий: мягкие.
Учитель всегда и везде на виду.
Звучит песня на мотив песни Алены Апиной «Электричка».
Ярких букетов к вам вереница.
Звучат поздравленья, летят как птицы.
Будьте душою все молодые.
1 ведущий: Как ты думаешь, Никита, а всё ли у нас в школе в порядке с дисциплиной?
2 ведущий: Знаешь, Даша, наверное, не всегда. И учителям порой нелегко приходится.
1 ведущий: ученики 2 и 4 класса проанализировали вопрос по этой теме и подготовили для вас, уважаемые учителя, советы, чтобы вам легче было работать с нами.
1.Если вы простой учитель
И работаете в школе,
То подумай хорошенько:
Приходить ли на урок?
2.Ведь детишки с опозданьем
На занятия приходят.
Так зачем же торопиться?
Опоздай и ты разок.
3.Дети пусть стоят под дверью,
Жаждут знаний и контрольных.
Ну а ты сиди в столовой
И обедай от души
4.Дегустируй на здоровье
Все ватрушки и компоты
Так глядишь и незаметно
Время с пользой пролетит.
5.А потом, когда наешься,
Ты сходи до кабинета
Посмотри, все ли сбежали,
Не остался ль кто стоять.
6.Если пусто, то спокойно
Ты пройдись по коридору
Так весь день по школе можно
С чистой совестью гулять!
2,4 класс исполняют песню на мотив «От улыбки»
Улыбнись, когда рычать тебе охота.
Воспитанье начинается с улыбки.
Это главное техническое средство.
2 ведущий: День учителя — это праздник особенный. Сегодня его празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик.
Настя — Удивительный народ.
Алина — На душе всегда тепло.
Света — Был не выучен урок.
В наши дни уже не в моде.
Если любят их в народе.
Можем спеть или сплясать.
Рады все мы рассказать.
Учат здесь не первый год.
Удалой, лихой народ.
Хоть турниры назначай.
Вас уронят невзначай.
За терпенье орден дать.
Станешь образованней.
Поздравляем от души.
Эх, добры и хороши.
2 ведущий:
Поздравить всех учителей,
Чтоб каждый чувствовал любовь, вниманье,
Чтоб стало всем теплей и веселей,
И выразить свое признанье.Спешит 5 класс. Встречайте!
1.Вы душою всегда молодые,
Труд и радость с нами деля,
Наши милые, наши родные,
Терпеливые учителя.
2.Учитель! Верный спутник детства,
Он нам, как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят.
3.Учительское сердце…
Ну с чем его сравнить?
С Галактикой космической,
В которой нет границ?
А может с солнцем ярким,
Что дарит людям свет?
С пучиною морскою,
Что дремлет сотни лет?
Нет, сравнивать не будем!
А скажем мы: «Стучи,
Учительское сердце!…
Все: надейся, верь, люби!
Звучит песня в исполнении 5 класса на мотив «Губки бантиком»
1.Ой,а кто нам из зала улыбается?
для кого наша песня начинается?
для кого сегодня здесь зал украсили весь?
первоклассники с утра,удивляются.
припев:
как поставьте вопросы разные,
сегодня школа день учителя празднует!
так танцуйте же и пойте веселей,
поздравляем мы своих учителей!
2 .Узнаем от них мы все интересное,
ведь вокруг такое все неизвестное.
если хочешь много знать, значит надо рано встать,
и скорее в нашу школу прибежать.
припев:
приготовить вопросы разные,
учителя у нас здесь простоклассные.
и на наши 10 тысяч «почему?»
обязательно ответят что к чему.
3.Еще в детстве к нам приходит понимание,
как приятно и дорого внимание.
за терпение и силы говорим опять «спасибо»
мы сегодня своим учителям.
припев:
поздравляем вас снова с праздником,
для нас вы лучшие и просто классные,
даже если разозлитесь иногда,
все равно для нас вы лучшие всегда!
1 ведущий:
Ты знаешь, мне сегодня сон приснился,
Как будто на планету я попала,
Где нет учителей. Какой там хаос!
Повсюду страх, невежество, обман…
Никто не учит там искусству слова,
Там не умеют думать, рассуждать…
Не знают там таблицу умноженья,
Там два плюс два не могут сосчитать!
Едят руками — некому учить их!
Глухи к искусству — песен не поют.
Никто не знает, кто такой учитель!
Там люди лишь инстинктами живут.
Там никому не до кого нет дела,
Там равнодушье, злость и страх кругом!
Невежество умами овладело,
Там нет любви, нет радости ни в ком.
2 ведущий:
Ужасно страшная планета,
Где нет совсем учителей!
1 ведущий:
О, как я рада, что сон лишь это
Хотим сказать сегодня всем…
Цените ваших педагогов,
Они — сокровище Земли!
2 ведущий:
Они дают нам свет познанья,
Они дают нам стать людьми!
Дорогие учителя вас спешат поздравить ученики 6 класса
Примите наши пожеланья
Здоровья, счастья и добра,
И пусть плохого настроенья
У вас не будет никогда!
Пусть улыбкою доброю, нежною
Каждый день для Вас начинается,
Пусть заботы, тревоги житейские
На пути Вашем реже встречаются.
Пусть будет счастье и здоровье,
И пусть на все хватает сил,
И, чтобы каждый день с любовью
Вам только радость приносил!
1 ведущий: Какой удивительный дом – школа! Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.
2 ведущий: Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернуться.
1 ведущий: Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети.
2 ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год, щедро раздавать его по кусочкам!
1 ведущий: Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут его. На сцену приглашаются учащиеся 8 и 9 классов
Сил вы нам отдаете немало
И любви – несмотря ни на что
Как вы верите в нас! – и пожалуй,
Верить так не умеет никто.
Жизнь велит вам учит, нам – учиться.
Опыт ваш – это мудрости клад.
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет стократ.
Свету, чуткости, правде учите
Наши души и наши умы.
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы!
Спасибо вам за вдохновенье,
За свет душевной красоты!
Желаем радости, терпенья!
И бесконечной доброты!
2 ведущий:
-О! Сколько раз твердили миру,
Что все профессии нужны,
Что каждая из них прекрасна,
Мы только выбирать должны.
1 ведущий
-Например:
2 ведущий:
Хочешь сытым быть всегда,
На повара учись тогда
-Портной — профессия приличная,
Одет всегда будешь отлично ты.
-Любишь бумаги
И деньги считать —
Можно хорошим
Бухгалтером стать.
-Если нравятся машины,
Становись водителем.
-Хочешь о себе забыть,
Становись учителем.
1 ведущий
-Объясни, не поняла…
2 ведущий:
-Всё у них дела, дела:
То урок, то педсовет…
Трудятся всегда на совесть,
Даже если в государстве
Прибавки к их зарплате нет.
-Все вниманье чужим детям
1 ведущий:
-А свои?
2 ведущий:
-О них заботы,
Похоже, будут только летом.
-Такое ощущение,
Без преувеличения,
Смотрю на них не первый год:
Ну, до чего ж учителя
Самоотверженный народ!
Приходишь утром —
В школе вы,
Уходим мы — остались вы.
1 ведущий:
-Как дом без мамы и жены?
В семье вы тоже быть должны.
Прекрасно, что есть телефон.
Помощник педагогу он.
Исполняется миниатюра «Алло, сынок»
Участвуют две ученицы, которые исполняют роли педагогов, в руках у каждой телефон.
1-й учитель.
Алло! Сынок…
Да, это мама…
Из школы задержусь чуть-чуть…
Да. Педсовет…
Ты скажешь папе?
Свои уроки не забудь…
Там палочки, овальчики…
Ну, ты уж постарайся,
Чтоб было все в порядке
И чистенько в тетрадке…
2-й учитель.
Алло, сынок…
Да, это мама…
Дежурю, дискотека допоздна…
Вы кушали? Не слышу?
Макароны?.. Всё выскребли вчера до дна!
Тогда поешьте кашку… Ее съели…
Кастрюльку целую варила я с утра…
Ну, ладно. Скажи папе: пусть на полке
Сухарики поищет, где-то были…
Уже грызете? Всухомятку не годится!
Чайку бы вы по чашечке налили…
Целую, надо мне бежать,
Зал уже начал танцевать.
1-й учитель.
Алло, сынок? Да, я из школы…
Собрание родителей сегодня.
Ты папе передай, что буду поздно.
А что он? Телевизор смотрит?
Ну, пусть досмотрит, не мешай.
Ты мне потом расскажешь все подробно,
Я побежала, ведь родители там ждут.
2-й учитель.
Алло, сынок?.. Да, это мама.
Ну, как дела? Все хорошо?
А как уроки?
Почему не задавали?
Какая сессия еще?
Ты в институте?
Ах, совсем забыла…
В каком? Ах да, я помню.
Всё, пока…
1-й учитель.
Алло, сынок!..
Ты не сынок, а кто же?..
Ах, внучек?
Ты уж бабушку прости,
И передай там деду, что к обеду
Сегодня вовремя
Я не смогу прийти…
Да двоечники,
Надо заниматься…
А как твои уроки? Сделал все?
Там палочки, овальчики…
Ну, ты уж постарайся,
Чтоб было все в порядке
И чистенько в тетрадке…
Песня на мотив «Наш сосед».
1.Разучились педагоги
Унывать от разных бед,
Они подвиг совершили,
В свое время кончив пед.
И сегодня ходят в школу
Не за деньги — ради нас.
Переходят вместе с нами,
Научив, из класса в класс.
Пап-па…
2.Мы пять дней в неделю в классе
Ждем своих учителей.
С вами нам живется, честно,
Интересней и светлей.
И идем с утра мы в школу,
Нас учитель уже ждет.
Для него важнее знанья,
А не слава и почет.
Пап-па…
2 ведущий: А теперь давайте проследим за жизнью учителей вне школы. Забегая вперед, хочу предостеречь вас, что в домашних условиях учителя отличаются от нормальных людей. Предпочитают возню с книгами и тетрадями просмотру телевизора, например…
На сцене «учительница» — девочка с книгами, журналами и сумками.
Я с работы шла, тяжело несла.
Дети нервы потрепали, уморилася…
А как домой пришла, план писать начала –
Ну и что, что уморилась, уморилася…
План закончила писать, давай тетради проверять.
Ладно, пусть и уморилась, уморилася…
Всё, последняя тетрадь, буду, буду отдыхать,
Чую, правда, уморилась, уморилася…
Ох, когда же отдыхать, надо ужин собирать.
И забудь, что уморилась, уморилася…
Все поели, рады месту, уж и я присяду в кресло.
Видно, всё же уморилась, уморилася…
Что ж сижу я, ума нет? Завтра ж будет педсовет!
Пойду готовить «уморилась, уморилася»…
Хорошо никто не видит, за столом уснула сидя.
Все, Вот, уж, точно уморилась, уморилася… (пауза)
Утром новые заботы, собираюсь на работу..
Так: тетради сложила, детей накормила, всё мужу сказала, банты завязала, обед наварила, про хлеб не забыла, фу, вроде успела, пора и за дело.
Всё готово, и совсем не уморилася!
Знамо дело, я совсем не уморилася!
2-й ведущий. Дорогие педагоги! В свой праздничный день отдохните от своих учительских забот и представьте себе на несколько минут, что вы не педагоги, а дети. Представили? Итак, ребята, в этом году с вами будет заниматься новый педагог- Никита Сергеевич!
Сценка
Учитель физики (тянет руку): Можно! Можно!
Ученик (удивленно): Что можно?
Учитель физики: Спросить, а что мы дальше будем делать?
Ученик (удивленно): Танцевать!
Учитель физики: У-у-у-у. Тогда, можно выйти.
Ученик. Сидеть! Детей нельзя выпускать на уроке!
Учитель физики (тянет руку): Можно выйти!
Ученик: Зачем?
Учитель физики: А я на ушко. (Шепчет.)
Ученик: Опять от уроков отлыниваете? Не
выйдет, Галина Алексеевна!
Учитель физики: Можно? Ну, очень нужно.
Ученик: Идите уже, все равно не дадите спокойно провести урок.
Учитель физики: Ой, спасибо.
Ученик: Итак, кто хочет отвечать? Та-ак, как всегда добровольцев нет. Тогда
нам ответит… Учитель географии.
Учитель географии: А почему сразу я!
Ученик: Ну-с, рассказывайте, куда впадает Черное море? Не подсказывать!
Не знаете? Стыдно! Третья двойка подряд! Очень плохо Инна Александровна. А сейчас у нас математика. Математика — царица полей.
Учитель математики: Не полей, а наук.
Ученик: Мне лучше знать! Отвечайте, Елена Александровна, чему равна сумма
квадратных катетов?
Учитель математики: Каких катетов?
Ученик: Не знаете? Может, вы и о квадратной гипотенузе ничего не слыхали?
Два, Елена Александровна, два! Придете завтра с родителями! А вы, Ольга
Николаевна, что сияете, с химией все в порядке? Отвечайте,
при какой температуре кипит прямой угол? Не знаете? А контрольную вы
сдули, и со щелочами у вас плохо. Так что ваша карта бита. На второй год!
Ученик: А это что за посторонние звуки? (Учитель литературы болтает) А вот
Лидия Викторовна нам расскажет, в каком году Пушкин написал
свой бестселлер «Муму».
Учитель литературы: Я забыла… Я учила, честно…
Ученик: А с каким счетом канадцы разгромили шведов под Полтавой?
Завуч листает журнал мод.
Ученик: (выхватывает журнал): Пушкина, наверное, читаете? Нет, не
Пушкина, «Бурду» листаете! Встаньте, Елена Александровна!
Хм, платьице-то ничего, на дискотеку собрались? И губы накрасили!
Поскромнее надо быть, вы же завуч! Дневник на стол!!!
Завуч: Я дома забыла…
Ученик: Если завтра дневник не принесете, домой отправлю!
Англичанка. Можно войти?
Ученик: Здравствуйте, Наталья Васильевна, где это вы пропадали? Опять
кофе пили? К доске. Отвечать. (Говорит по-английски).
Ученик: Два,Наталья Васильевна.
Англичанка: Почему? Я все выучила.
Ученик: У нас сейчас не английский, а МХК.
Ученик. Нет, милые мои, так дело не пойдет. Конец четверти на носу. А вы,
ученички, двоек нахватали! Ой, никто не хочет учиться. Все! Умываю руки!
1 ведущий:Наши дорогие!
2 ведущий: Любимые!
1 ведущий: Уважаемые!
2 ведущий:Почтительные!
1 ведущий: Обожаемые!
2 ведущий: Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные…
1 ведущий:(перебивает, зажимая рот) Что ты несешь?(Гладит его по голове и объясняет зрителям) Совсем обалдел, бедненький. Заговариваться начал.Наши дорогие учителя!
2 ведущий:Мы вас любим!
1 ведущий:Уважаем!
2 ведущий:Почитаем!
1 ведущий:Обожаем!
2 ведущий: Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся…
1 ведущий:(перебивая) Может, хватит, подхалимничать?
2 ведущий:По-ни-ма-ем!
1 ведущий:. Да! Понимаем, как вам трудно!С нами, непутевыми!
2 ведущий:Несобранными!
1 ведущий:. Невежливыми!
2 ведущий:Невнимательными!
1 ведущий:. Недисциплинированными!..
2 ведущий:. (перебивает и продолжает один) ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми …
1 ведущий:(возмущенно) Ну, надоел! (зажимает рот)
2 ведущий:. (продолжает выкрикивать что-то непонятное с зажатым ртом)
1 ведущий:. Мы понимаем вас, от всей души поздравляем с праздником.
Вместе. С днем учителя!
1 ведущий:Наш праздник подошел к концу.
2 ведущий:С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чем.
Удачи вам всем! И во всем!
1 ведущий:. Желаем вам здоровья, счастья и улыбок.
ВМЕСТЕ. С праздником вас, дорогие учителя!
«Хорошее настроение»
1.Если вам порою грустно и печально,
Если на уроках кто-нибудь шалит.
Это не нарочно и не специально-
Просто это шумно в нас энергия бурлит.
Припев: так давайте все волненья
Позабудем в этот час
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
2.Если на уроках плохо отвечаем,
Если забываем правила учить.
Мы ведь по заслугам тоже получаем
Но умеем, без сомненья, огорченья скрыть.
infourok.ru
Сценарий на День учителя
Сценарий к празднику «День учителя»
Музыка заставка на программу
Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые телезрители!
Ведущий 2 Добрый день! Сегодня у нас знаменательное событие – начал свою работу новый телеканал «Учительский».
Ведущий 1: И это событие тем более знаменательно, потому что начало работы нашего телеканала совпало с грандиозным событием – международным Днем Учителя!
Ведущий 2 :И поэтому наш сегодняшний выпуск посвящен именно этому празднику.
Ведущий 1: И конечно самая важная программа на нашем канале это «Вести». Передаю слово для приветствия и поздравления постоянной ведущей этой программы Шаманской Ольге Ивановне. (выходит директор)
Выход под музыку «Время, вперед»
Награждение
Песня «Надежда»
Награждение
Песня «Эхо»
Награждение
Песня «Пожелание»
Награждение
Ведущий 2 :Ну, а сейчас я предлагаю вашему вниманию прогноз погоды на ближайшие дни октября, в гимназии № 9 солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры.
Ведущий 1: К субботе ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения.
Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником – Днем Учителя – и дарит вам песню «Погода в доме».
Песня «Погода в доме»
Какой прогноз у нас сегодня в школе,
Пятерок или двоек водопад?
Какой прогноз у нас сегодня в школе
И что заводит вас уже с утра?
Главней всего – учитель в школе,
А все другое – суета.
Есть только он, а все, что кроме,
Легко уладить с помощью звонка.
Какой урок, куда бежать с журналом,
Собрать ли деньги иль писать отчет?
Всегда улыбка на лице усталом,
Все нипочем – такой уж вы народ.
Главней всего у вас работа,
А все другое — на потом
Лишь об одном у вас забота –
Учить детей примером и добром.
Какой предмет – такое настроенье,
Пятерок или двоек водопад,
Кого хвалить, где проявить терпенье –
Учитель должен точно угадать.
Главней всего – ребенок в школе,
Все для него, и это неспроста:
Есть только он, а все, что кроме,
Для вас не станет важным никогда.
Ведущий 1: А мы продолжаем дальше нашу трансляцию. По просьбам телезрителей на нашем телеканале астрологический прогноз.
Есть в мире гороскопы всех мастей,
Их обожают взрослые и дети,
Лишь Гороскопа для учителей
Никто не сочинил на всей планете.
Пора ошибку эту нам исправить
И гороскоп учительский составить.
Не даст нам Овен блеять у доски –
Он настоящий волк в овечьей шкуре,
Зато Тельцы – не грозные быки,
А добрые телята по натуре.
Всем Близнецы нещадно пары лепят,
Ворча сердито: «Что за детский лепет?»
У Раков очень цепкие клешни,
Подолгу от доски не отпускают!
Сморозишь глупость – пятятся они,
А Львы рычат, но щедро награждают.
Для Девы внешний вид и прилежанье
Важнее, чем ответов содержанье!
Весы все справедливости хотят,
Да только равновесие нестойко.
А Скорпион таит ужасный яд,
Вдруг как ужалит – и в журнале двойка!
Стреляет замечаньями Стрелец,
Кто сможет увернуться – молодец!
Бодаться с Козерогом невозможно,
Учитель прав – он знает наперёд!
И с Водолеем тоже спорить сложно,
Затопит он – и кто тебя спасёт?
А ты молчи, когда идёшь ко дну, –
Ведь Рыбы очень любят тишину!
Теперь мы всё про педагогов знаем
И нам не страшен никакой потоп,
Ведь будет ученик непотопляем,
Когда изучит этот Гороскоп!
Переменка Танец
Ведущий 1: Нашу трансляцию продолжает передача «Битва учителей».
Каждый учитель знает, что такое экзамен. И мы предлагаем устроить экзамен для учителей.
Ведущий 2 :Но, так как это корпоратив, то и экзамен будет не такой, как обычно. После билета с вопросом, нужно вытянуть билет с ответом.
И так, вопросы:
1. Вы жалуетесь родителям на плохое поведение их детей?
2. У вас есть любимчик в классе?
3. Если ученик уснёт на уроке, и будет храпеть, вы попросите его немножко по тише себя вести?
4. Если ученики зевают на уроке, вы расскажите им анекдот?
5. Когда вы опаздываете на урок, вы стучитесь в дверь и просите у учеников разрешение войти?
6. Часто ли вы используете указку не по назначению?
7. Вы довольны своим положением в коллективе?
8. Вас уважают ученики?
9. Можете так, без подготовки спеть гимн страны?
10. Вы стали учителем, чтобы мстить за своё детство?
Ответы на вопросы:
1. Если честно, то иногда такое случается.
2. Это щекотливый вопрос, и ответ я на него не дам!
3. Я в таких ситуациях действую принципиально и жёстко!
4. Мою позицию по этому вопросу знают все коллеги. Но я выскажу её ещё раз – да!
5. А это уже интересно, ведь я об этом говорил только одному человеку, и больше ни кому!
6. Если честно, то я люблю так делать.
7. Давайте лучше выпьем, а то мы что-то отвлеклись от темы праздника!
8. А отвечу тостом – наливайте!
9. Если я так сделаю один раз, то буду делать так постоянно!
10. Давайте уже перейдём на ты!
1.Программа «Примите поздравления!»,и её обаятельная ведущая Ю.А. Быргазова
Видеоролики с поздравлениями учеников гимназии и родителей.
Ведущий 1:Немножко разомлели, и стоит переходить к следующей игре. И эта игра называется – «Азбука».
(Вам надо сделать карточки с буквами русского алфавита. Перевернуть карточки буквами вниз и перемешать их. Учителя по очереди вынимают по одной карточки и смотрят на букву.)
Ведущий 2: Ваша задача за три секунды придумать предложение на эту букву связанное со школой.
Примеры:
Буква А – а, Иванов, опять к уроку не готов?!
Буква Б – бегать по школе нельзя!
Буква В – вы когда-нибудь будете готовы к уроку?
Буква К – как вам не стыдно, опять двойка!
Буква Т – ты опять не готов к уроку?
Буква Ю – Юля, к доске!
Буква Я – я иду за директором, пусть и она посмотрит на этот цирк!
И так далее.
2. Программа «Примите поздравления…»
Ведущий 1: А мы продолжаем дальше нашу трансляцию. По просьбам телезрителей на нашем телеканале выходит в эфир передача «Играй, гармонь!» (учителя поют частушки)
Музыка
Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много,
Можем постесняться.
Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетет:
Скоро ли каникулы?
Все прививки мы от гриппа
Получили как один.
И теперь уж нам не светит
Славный праздник Карантин.
Берегите, девки, нервы,
Закаляйте их, как сталь,
Нам еще работать долго
Отпуска нам долго ждать.
Сокращали и на уроках
Дроби разные полдня.
Плохо поняли ребята —
Сократили и меня.
Завуч горько горевала:
Деток в школе стало мало.
Физруку дала приказ:
Всех в декрет отправить нас.
Деток мы весной ругаем,
На три буквы посылаем.
На какие, вам сказать?
На ЕГЭ! Пора бы знать!
На Петрова я чихаю –
Гриппом страшным заражаю,
Чтобы он прийти не смог
На открытый мой урок.
Я не знаю, как мне быть,
Сколько можно мучиться.
Я хочу детей учить,
Да они не учатся.
Я диктант продиктовала,
Очень торопилася,
Как работы прочитала,
Так и прослезилася.
Утром в школу я иду:
Кудри так и вьются!
Семь уроков отведу –
Ноженьки не гнутся!
Ходит завуч, ходит завуч,
Ходит, улыбается.
Ой, боюсь, что не к добру:
Взбучка намечается.
Ах, учительницы наши!
Ну и стойкий же народ!
Ни болезни, ни напасти –
Ничего их не берет!
С Днем Учителя поздравить
Мы хотим сегодня вас,
С положительным настроем
Год чтобы прошел у вас!
3. Программа «Примите поздравления»
Ведущий 2: Нашу трансляцию продолжает передача «Аншлаг». (Выступает мужчина — педагог)
У учителя спрашивают:
— Назовите три причины, по которым вы любите свою работу?
— Июнь, июль, август…Не бывает злых учителей – бывает мало цветов и конфет!
Учебный год, как беременность — длится 9 месяцев, а тошнить начинает со 2-ой недели…
Совет министра образования учителям:
— Хотите увеличить свою зарплату вдвое? Положите ваши деньги перед зеркалом!Заявление учителя директору школы: «Прошу послать меня на курсы повышения зарплаты».
Делегация учителей в кабинете директора.
— Владимир Петрович! У нас к Вам два вопроса.
— Какие?
— Первый: можно ли нам увеличить зарплату? А второй: почему нет?В кабинете директора учитель, пришедший устраиваться на работу.
— У вас есть рекомендации с прежнего места работы?
— Да, там мне порекомендовали поискать другую школу.В кабинете директора.
— Мария Ивановна, завтра в ваш 9 «в» придёт новый исключительный ученик.
— Так уж и исключительный?
— Да, его уже из трёх школ исключали.Смотрите во всех школах страны: суперблокбастер «Садись»! И продолжение «Садись — 2»!
Криминальные новости: в школьной библиотеке обнаружили мёртвую… тишину.
Народная мудрость: «Готовь сани летом, а ЕГЭ зимой».
В школе на линейке 1 сентября по загару можно определить, кто по любому поступит в институт.
Тринадцатилетний Вася Шибкоумнов закончил школу экстерном, сдав экзамены и деньги на ремонт школы за 9-й, 10-й и 11-й класс.
Выпускники 1970 года приходят на вечер встречи выпускников только с одной целью: посмотреть, работает ли еще училка.
На улице к мужчине подходит милая женщина:
— Мне кажется, вы – отец одного из моих детей…
Мужчина с ужасом:
— Я?!
— Успокойтесь, — отвечает женщина, — я учительница.
Ведущий 1: Наш канал не просто так называется «Учительский». Мы планируем показывать различные обучающие программы. И первую такую программу мы представляем сейчас вашему вниманию – «Танцы со звёздами». (Все танцуют.)
4.5. Примите наши поздравления.
Ведущие2: Вот и заканчивается первая трансляция телеканала «Учительский». Но мы не прощаемся с вами, а говорим до новых встреч!
Ах, этот кошмарный учитель —
Девчонок, мальчишек мучитель!
Всё их поучает да учит.
И как самому не наскучит!
Не выглядит он удрученным —
От тех же мальчишек, девчонок,
К тому, кто был страшной занудой,
Приходят послания грудой.
Таланты и вовсе бездарности
В них пишут слова благодарности.
Профессии нету прекрасней:
Сегодня — всем праздникам праздник!
Заключительная песня (по желанию)
infourok.ru
Сценарий на День Учителя
СЦЕНАРИЙ «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ – 2016».
Соня: Здравствуйте, дорогие наши учителя!
Кристина: Здравствуйте, ребята и уважаемые гости!
Соня: Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником, Днём Учителя!
Кристина: Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий!
Соня: Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и успехов в вашем нелёгком труде!
Кристина: А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и будем возвращаться сюда снова и снова!
Соня: Поздравляем вас с Днём Учителя!
Кристина: А сейчас мы предлагаем всему залу принять участие в небольшой сценке, которая, мы надеемся, поможет создать праздничную атмосферу и вызвать улыбки на лицах наших учителей!
Соня: Сценка называется «Праздничное утро»! Для начала распределим роли:Роль Учителей будут исполнять, конечно же, сами учителя! Как только вы услышите слово «учителя», должны хором крикнуть: «Мы – самые лучшие!» Попробуем: Учителя!…. (учителя кричат хором)
Кристина: Роль Выпускников играют сами выпускники, они будут кричать «Да, мы такие»!
Соня: Родители будут исполнять роль Родителей и кричать: «Мы за детей в огонь и в воду»! Попробуем!….
Кристина: 8 класс будет играть роль Цветов и кричать: «Мы все – у ваших ног»!
Соня: 7-му классу досталась роль самого Дня Учителя, они будут кричать «С праздником!»
Кристина: 6-е классы у нас будут Школой и кричать «Добро пожаловать!» Пробуем!….
Соня: 4-е классы будут играть роль Концерта и кричать «Тра-ля-ля!»
Кристина: 3 классы будут изображать Крики радости и кричать «Ура! Ура! Ура!»
Соня: 2 класс будет изображать Звонок и кричать «Динь – динь – динь!»
Кристина: 1 класс будет изображать Первоклашек и кричать «Всем привет!»
Соня : Учеников будут изображать все ученики и говорить хором «Хотим учиться!»
Кристина: Итак, сценка «Праздничное утро»!
Соня: Вот и наступил долгожданный День Учителя! Кругом море Цветов и Крики радости. Взволнованные Родители за руку ведут в Школу робких и неуклюжих Первоклашек. Солидные Выпускники смотрят на них с усмешкой, забыв о том, что и они когда — то были такими же неуклюжими Первоклашками, что и для них когда — то прозвенел самый первый школьный Звонок.Учителя в праздничный День Учителя принимают Цветы, ласково смотрят на своих Учеников: повзрослевших Выпускников, милых Первоклашек, доброжелательных Родителей и с нетерпением ждут Звонка на урок.Школа гостеприимно распахивает двери для любознательных Первоклашек, беззаботных Выпускников, заботливых Родителей и строгих Учителей. Все радуются Дню Учителя. Наконец в Школе звенит долгожданный Звонок с последнего урокаи начинается праздничный Концерт. Кругом Цветы и Крики радости!
Кристина: Всем артистам большое спасибо, и мы продолжаем наш праздничный вечер!
Соня: Дорогие учителя! Сегодня ваши ученики приготовили для вас замечательные поздравления, трогательные и смешные.
Кристина: Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго!
Соня: И первыми со словами поздравлений в ваш адрес спешат ученики 1 и 2 класса!
СТИХИ
Иван: Ах, праздник, в нашем школьном зале,
Мы педагогов всех позвали,
Чтоб добрые слова сказать
И всех сердечно поздравлять!
Сережа: Знай, педагоги здесь в России
Источник доброты и силы.
Им сила знаний всем дана
Знай, в жизни главная она!
Вероника: Они знакомят с миром нас,
Когда приходим в первый класс
На 100 ребячьих «Почему?»
Найдут ответ тебе и ему.
Арина: Запомни или запиши:
Всю теплоту своей души
Нам отдают учителя
За это всех люблю их я!
Таня: Вас мы сердечно поздравляем
И в этот праздник пожелаем
Вам с первоклашками дружить
Счастливыми здесь в школе быть!
Соня: Кристина, интересно, а что бы ты написала в сочинении «Если бы я был директором школы»? Я бы, например, удлинила перемены.
Кристина: А я бы устроила на них вкусные завтраки.
Соня: Я бы ввела для учителей тест на чувство юмора.
Кристина: А мне вообще эта тема не нравится.
Соня: Что, не любишь писать сочинения?
Кристина: Да нет, мне нравится тема «Хочу быть директором». Кстати, послушайте школьный анекдот. Вовочка просыпается утром и говорит: «Мам! Я не хочу сегодня идти в школу. Иванов опять будет драться, Петров записки кидать, а Сидоров толкаться». Нельзя, сынок, во-первых, тебе уже сорок лет, а во-вторых, ты же директор школы!
Соня. Директор школы! Женщина и мать!
И в школьной и в семейной ипостаси
Слова достойные нам трудно отыскать.
Что могут Женщину-Директора украсить:
Прораб и сторож, и администратор!
Она — учитель, менеджер, завхоз!
Советчица — судья, а не диктатор.
Поклажи школьной тащит она воз.
Кристина: Вы самый замечательный директор,
Так много школе отдали своей!
Все очень уважают Вас за это,
От первоклашек до учителей.
Желаем, чтоб ребята год за годом
Спешили к Вам с приходом сентября.
Чтоб называли лучшей нашу школу,
Директора за всё благодаря!
Соня: Ольга Ивановна, вам слово! (Выступление директора)
Кристина: На каждом уроке ученики отвечают на вопросы учителей, сегодня нам хочется нарушить традицию и дать возможность нашим учителям почувствовать себя в роли учеников. Итак…
Сценка.
Ученик: Здравствуйте. Начинаем наш сегодняшний урок.
Учитель физкультуры (тянет руку): Можно! Можно!
Ученик (удивленно): Что можно?
Учитель физкультуры: Спросить, а что мы будем делать?
Ученик (удивленно): учиться!
Учитель физкультур: У- у-у-у. Тогда можно выйти.
Ученик. Сидеть! Детей нельзя выпускать на уроке!
Учитель физкультуры (тянет руку): Ну можно выйти!
Ученик: Зачем?
Учитель физкультуры: А я на ушко. (Шепчет.)
Ученик: Опять от уроков отлыниваете? На веселые старты собрались? Не
выйдет, Василий Николаевич!
Ученик: Итак, кто хочет отвечать? Та-ак, как всегда добровольцев нет. Тогда
нам ответит… Учитель географии.
Учитель географии: А почему сразу я!
Ученик: Ну-с, рассказывайте, куда впадает Черное море? Не подсказывать!
Не знаете? Стыдно! Третья двойка подряд! Очень плохо. А сейчас у
нас математика. Математика — царица полей.
Учитель математики: Не полей, а наук.
Ученик: Мне лучше знать! Отвечайте, Валентина Георгиевна, чему равна сумма
квадратных катетов?
Учитель математики: Каких катетов?
Ученик: Не знаете? Может, вы и о квадратной гипотенузе ничего не слыхали?
Два, Валентина Георгиевна, два! Придете завтра с родителями!
Ученик: А вот Валентина Ивановна нам расскажет, в каком году Пушкин написал
свой бестселлер «Муму».
Учитель литературы: Я забыла… Я учила, честно…
Ученик: А с каким счетом канадцы разгромили шведов под Полтавой?
Татьяна Анатольевна начинает листать журнал мод.
Ученик: (выхватывает журнал): Пушкина, наверное, читаете? Нет, не
Пушкина, «Бурду» листаете! Как вам не стыдно, Татьяна Анатольевна! А платьице-то надели, на дискотеку собрались? И губы накрасили! Поскромнее надо быть! Дневник на стол!!!
Учитель: Я дома забыла…
Ученик: Если завтра дневник не принесете, домой отправлю!
Англичанка. Можно войти?
Ученик: Здравствуйте, Светлана Сандановна, где это вы пропадали? Опять
кофе пили? К доске. Отвечать. (Говорит по-английски).London is the capital…
Ученик: Два, Светлана Сандановна.
Англичанка: Почему? Я все выучила.
Ученик: У нас сейчас не английский, а МХК.
Ученик. Нет, милые мои, так дело не пойдет. Конец четверти на носу. А вы,
ученички, двоек нахватали! Все! Умываю руки!
Песня «В школу мы стремимся вдохновенно »
Кристина: Мы ценим вашу мудрость и терпенье,
Хоть справедливость принимаем не всегда,
Но уверяем вас, когда мы повзрослеем,
Уроки ваши не забудем никогда!
Мы вам желаем сил неистощимых,
Довольства результатами труда,
Чтоб ваш предмет одним был из любимых
И благодарностью отмеченный всегда
Соня: Так трудно выразить словами всю благодарность нашим учителям! И поэтому снова для наших учителей звучат стихи! Вас поздравляют 3 и 4 классы.
Олеся: Пусть осень на дворе уж целый месяц,
Сегодня вдруг повеяло весной,
Цветы цветут сегодня в каждом сердце:
Преподаватель – нынче праздник твой.
Денис: Путь педагога – это не ошибка,
Ведь это не работа, а судьба,
Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,
Сегодня, все что есть на свете –для тебя!
Гаврил: Пройдут года, столетий тени
Исчезнут, все замкнется в круг.
Но слово теплое «учитель»
Нам сердце растревожит вдруг.
Кирилл: Всегда заставит вспомнить что-то,
Родное, близкое тебе
В двадцатом веке и в двухсотом —
Учитель вечен на земле!
Витя: В семейной жизни вам желаем счастья,
Пусть ваши дети крепко любят вас.
Пусть стороной вас обойдут ненастья,
И солнечным пусть будет каждый час!
Диана: С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чем,
И никогда не болеть вам желаем,
Жизни счастливой, успехов во всем!
Данил: Мы желаем всем без исключенья
Крепкого здоровья, радости, добра,
Побольше оптимизма и терпенья,
Пусть завтра будет лучше, чем вчера
Соня: День учителя…. Праздник всех профессий. Ведь как сказал один мудрец: «Если бы профессии имели головы, они бы склонились перед профессией учителя».
Кристина: А на мой взгляд, наверное, для того и существуют праздники, чтобы остановиться, оглянуться, чтобы острее почувствовать важность и ответственность перед людьми и перед делом, которому посвятил свою жизнь и еще раз убедиться в правильности выбора.
Соня: В эти октябрьские дни учительские имена произносятся особенно часто и громко. Однако для настоящего учителя важнее, чтобы хвала ему звучала не с высокой трибуны, а в школьном коридоре, в толпе ребят, для которых он только что вел урок. Каких учителей помнят… Добрых, справедливых, знающих?… наверное это подходы к главному … тех, кто одинаково верит и в свою науку, и в ученика.
Кристина: А сейчас настало время вручения премии «Педагогический Оскар» 2016 года.
Соня: На протяжении всей недели учащиеся нашей школы отдавали свои голоса самым красивым, добрым, строгим и самым-самым любимым учителям!
Кристина: Именно сегодня мы узнаем результаты голосования, и 10 «Оскаров» найдут своих обладателей.
Соня: «Педагогический Оскар» — это премия для профессионалов. Итак, мы начинаем!
Кристина: Первая номинация «Брюс Всемогущий». В этой номинации представлен человек, который всегда относиться ответственно к своей работе, отзывчив, болеющий душой за свое дело и способен вести за собой коллектив вдохновляя на покорение новых высот.
Соня: Обладателем Оскара «Брюс Всемогущий» становится Черниенко Ольга Ивановна.
Кристина: В номинации «Сочинение + терпение» обладателем Оскара становится Сотникова В.И.
Номинация «Королева интегралов» — обладатель…
Номинация «Хранитель древностей» — обладатель…
Номинация «Язык до Лондона доведет» — обладатель …
Номинация «Плечи шире, ноги врозь» — обладатель …
Номинация «Отпустите меня в Гималаи» — обладатель …
Номинация «Притяженье есть» — обладатель …
Номинация «Наша служба и опасна и трудна» — …
Номинация «Терпение и труд, все перетрут» — …
Номинация «Море по колено, горы по плечо» — …
Номинация «Спасайся кто может!» — обладатель …
Номинация «Примадонна Искусства» — обладатель …
Кристина: Итак, премия «Педагогический Оскар» вручена. Мы хотим сказать слова благодарности учителям за их терпение и труд, за постоянное стремление сеять доброе, мудрое, вечное.
Галя: Вас с праздником мы поздравляем!
Учеников послушных вам мы желаем.
В работе вашей желаем терпенья,
А по жизни только везенья
Артем: Пусть будет меньше праздников, чем будней,
Но тот, кто стал учителем, поймет:
Какое счастье быть полезным людям,
Учить Его Величество Народ!
Артур: Нести Ему дар мудрости и знанья,
И доброты своей сердечный свет.
Нет на земле ответственней призванья
Почётнее и радостнее нет.
Данил: Бессмертными идеями очерчен,
Пусть будет труд Ваш честен до конца!
И Вам тогда откроются навстречу
Сограждан юных чистые сердца!
Соня: И пронесут они как эстафету,
Как память об учителе своём
Стремленье краше сделать землю эту,
Планету, на которой мы живём!
Песня «Любимый учитель»
Кристина: Дорогие наши учителя! Еще раз от всего сердца, от всей души поздравляем вас с Днем учителя!
Соня: Как бы мы себя не вели и какие бы ни получали оценки, всегда помните, что мы вас очень-очень
Вместе: Любим!
Вместе: С Днём Учителя!
infourok.ru
Сценарий праздничного концерта для учителей на «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ» 2015
Сценарий концерта на «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ» (2015г.)
Цель мероприятия: активизация творческой деятельности обучающихся и формирование социально активной личности.
Автор разработки: Лукинских Т.В., педагог-организатор МБОУ «Пожарская школа»
Действующие лица: Ведущий 1, Ведущий 2, 3 ученика и 3 ученицы.
Ведущий 1:
Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь.
И каждый выбирал дорогу
И каждый выбирал свой путь.
И тех, кто были рядом с нами,
Кто нас учил и наставлял,
Сегодня чествуем мы с вами
Спасибо вам, учителя!
Ведущий 2:
Наш сегодняшний праздник посвящен тем людям, которые открывают нам двери в удивительный мир знаний. Тем людям, которые «грызут гранит науки» вместе с нами. Тем людям, которые иногда ругают, а иногда ставят пятерки в дневник. Этот праздник посвящен вам, дорогие наши учителя!
Ведущий 1:
Каждый день мы прибегаем к первому уроку и засыпаем на партах. Но это вовсе не потому, что нам скучно, просто вчера мы всю ночь штудировали заданные параграфы, или вычисляли интегралы, или читали классическую литературу, или препарировали лягушек. В общем, занимались только вашим предметом, ведь именно он самый важный.
Ведущий 2:
Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий. И сейчас вас поздравит…
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога —
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связанно с юностью, детством
Мы обязаны учителям!
Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелегких побед
— Пусть же все отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.
Вы душою — всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
Сил вы нам отдаете немало
И любви — несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! И, пожалуй,
Верить так не умеет никто.
Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя — нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.
Жизнь велит вам учить, нам — учиться.
Опыт ваш — это мудрости клад.
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет в стократ.
Свету, чуткости, правде учите
Наши души и наши умы
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы.
Ведущий 1:
Первоклашек звонкий смех – лучшая награда!
Малыши поздравить вас будут очень рады.
(Первоклашки поют частушки)
Ведущий 2:
А сейчас вас поздравят ученики, которые любят своих учителей, их улыбки, и знают, какое важное дело вы делаете. Пусть и не всегда ожидания учителей совпадают с реальностью…
Представляем вам сценку «ОЖИДАНИЕ – РЕАЛЬНОСТЬ»
Ведущий 1:
А теперь для наших любимых учителей танец от…
Ведущий 2:
И снова пришло время оценить творчество ваших учеников.
Встречайте: Сценка «Разрушители легенд»
Ведущий 1:
Дорогие учителя! Представляем вашему вниманию, нашу компанию «Разрушители легенд»…
Нам всегда было интересно, как же ведут себя учителя вне школы…и так…прозвенел звонок, закончились уроки…
Трек 1(выходят 5 учеников, машут сумками, пританцовывают)
Ведущая 1: Ну а на самом деле все происходит немного по другому…
Ведущая 1: И следующий миф, который мы вам представляем –
«Как же проходят учительские праздники…»
1 Парень:
— «Государыня, чего же Вы сидите?
Не могу ль я пригласить вас на кадриль?»
1 Девушка:
— «Я немного посижу – целый день тут провожу
Я тетради проверяю … вот сижу…»
2 Парень:
— «Государыня, возможно вы устали?
Эти дети отнимают столько сил!»
2 Девушка:
— «Объясню вам, как могу – это ангелы в саду!
Без улыбок детских право не могу!»
3 Девушка:
— «Сударь, всё же вы скорее расскажите,
Удаётся как вам все это терпеть?»
3 Парень:
— «В час когда я устаю, под гитару я пою,
Чаю с пряником попью – и вновь в строю!»
Все вместе: «Как прекрасно и чудесно
Дети в школе – счастье нам!
Не могли мы, жизнь представить
По другому ТРАМ-ПАМ-ПАМ!
Ведущая 1: Но возможно, это происходит и вот так!
Ведущая 1: А может – даже и вот так!
Ведущая 1: но на самом деле – все происходит вот так!
Ведущая 1: ну и, наверное, самый загадочный миф –
«Как же проходят педсоветы?»
Девушка 1:
— «Подайте мне гусиное перо! Начнем, пожалуй, педсовет наш!»
Девушка 2: — «Точно!»
Девушка 1:- «Ну, кто начнет?!»
Парень 1:
— «Пожалуй я! Позвольте выслушать меня, господа. На медне, в нашем храме, случился принеприятнейший конфуз, как вспомню! У меня дрожат колени! Примерный отрок, в прошлом без пороков, вчера был на пороге уязвлен, в кальсонах джинсовых! Меня хватил удар!
Девушка 1: Святые педагоги!
Парень 2: На кол же его!
Девушка 1: Довольно господа! Простим на первый раз!
Парень 1: Заблудшего!!!
Девушка 1: Продолжим о знаниях точных…приточнейших наук.
Девушка 2: Точно — точно…Настасья, продолжайте.
Девушка 1: А Белонова та еще абсцисса, все строит биссектрису из себя! На деле же на ноль делить нельзя!
Парень 2: А 3/14, из параллельного класса совсем от рук отбились от меня, засели мне под самые интегралы!
Девушка 1: На этом мы закончили сие собрание, звенит звонок! Внесите в них огонь образования!!!
Ведущая 1: Но мы узнали, что на самом деле всё происходит вот так.
Преподы здесь!
Послушайте нас учеников «… школы»
Пока кто та там, где та там, что та там пишет
Думая то, что с айпада он спишет. Ёу, это так!
А мы соберем: «Телефоны, планшеты, плееры – сдаем!»
Мы – впятером! В кругу преподов наших давнишних –
Юли, Ани, Наташи, Тани, Вити
— «А чё нет Кранидыча!?»
Вокруг шум, пусть так – не кипишуй! Всё ништяк!
Вокруг шум, пусть так – не кипишуй! Всё ништяк!
Вокруг шум, пусть так – не кипишуй! Всё ништяк!
Ведущий 2:
Мы благодарим вас от имени всех учеников! (дарят цветы) Мы от всей души поздравляем вас с праздником! И желаем не смотря ни на что и впредь гордо нести высокое звание УЧИТЕЛЯ! И это видеопоздравление для Вас, наши любимые!
Ведущая 1:
Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие! Мы вас очень любим.
Все вместе: С праздником!
В заключении праздника звучит песня «Мы желаем счастья вам».
infourok.ru
сценарий на день учителя СПО
Сценарий день учителя.
Ведущий1: Дорогие , милые преподаватели, мастера и воспитатели!
От всей души поздравляем Вас с праздником – Днем учителя!
Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшней праздник не только ваш, но и тех кто учился и учится. Получается, что День учителя — всенародный праздник.
Ведущий 2.Учитель! Верный спутник детства,
Он нам, как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согреет всех ребят!
Ведущий 1. Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка
Ведущий 2. Всю жизнь необходимы нам.
Спасибо за то, что в работе пытливы.
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы.
За то, что без нас вы прожить не смогли бы
Спасибо родные! Большое спасибо! (все хором)
Ведущий 1: Праздник День учителя , в нашей стране отмечается в пятого октября. В этот день люди чествуют учителей, выражая им свою любовь и благодарность.
Ведущий 2:
Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, у кого седина в висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учить в труде, добиваться победы-
Всем, кому гордое имя «учитель»,
Мы просвещаем концерт.
Ведущий 1: А сейчас мы предоставляем слово для поздравления наших дорогих педагогов и мастеров заведующему филиалом Шайхинурову Рамзилю Миннехановичу
(Выступление)
Ведущий 2: _______! А ты знаешь, сколько в России учителей?
Ведущий 1: Сколько?
Ведущий 2: Полтора миллиона! Нет, наверно, более распространенной профессии, чем учитель.
Ведущий 1: Это не просто профессия, это искусство вбирающее в себя как высокие, душевные качества, так и прекрасные знания преподаваемого предмета.
Ведущий 2: К тому же учитель должен быть и артистом, и психологом, и духовником. Ошибки педагогов стоят слишком дорого. Может быть никого из нашего детства мы не вспоминаем с такой теплотой, как хорошего учителя, и с такой болью, как плохого.
Ведущий 1: Именно поэтому Николай Некрасов, вспоминая своего педагога, написал такие строки: «Учитель, перед именем твоим позволь смиренно преклонить колено».
Ведущий 2: Дорогие педагоги, перед вами склоняет колено студентка группы № 101 Фатхлисламовой Элизы. Примите от него в дар песню «Укытучыма».
Ведущий 1: Да, быть учителем непросто. Приходится решать сложные задачи.
Ведущий 2: Например?
Ведущий 1: Например, вывести теорему ученического счастья, или обосновать постулат о невозможности равенства сторон любовного треугольника, или перевести сочинение ученика на нормальный Русский язык. Вот ты бы, _______, смогла?
Ведущий 2: Я бы нет, а давай попросим Гульнару Рамилевну нам помочь…
Ведущий 1:, Гульнара Рамилевна помогите перевести этот документ в стихотворную форму…
(Ведущий 1 передаёт свою папку Вудущей 2 и достаёт письмо:)
«Женька, хай! Пишу тебе «по мылу», потому что по мобильнику сказать такое не решаюсь. Зацени, Женька, я на тебя запала, причем конкретно. Ты, конечно, можешь прикалываться сколько тебе влезет, можешь даже забить на меня, но хоть редко, хоть раз в неделю, отсвечивай у нас в деревне. Надеюсь, что ты ни с кем не будешь перетирать мой мэсэйдж. Сам понимаешь, что это отстой. Отсылаю, не читая, иначе сотру. Мой электронный адрес: Танюха Ларина . ру
(перевод: Александр Сергеевич Пушкин. Поэма «Евгений Онегин», письмо Татьяны к Онегину (отрывок)
Ведущий 2: А сейчас выступает молодежная танцевальная группа с номером.
«современный танец учителя»
Ведущий 1: Уваженье, почёт и любовь –
Всё от чистого сердца для Вас!
Много тёплых и искренних слов
Принимайте в подарок от нас!
Процветания, счастья, везения!
И поклон Вам за труд и терпение!!!
Ведущий 2: Поздравляем заведующего филиалом Шайхинурова Рамзиля Миннехановича и заместителя директора Гаянова Оксану Александровну .
Поздравляет Вас студенты группы № 101 Кутлуе Зилюр и Нигматьянов Фидан
Ведущий 1 : Наши преподаватели – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в колледже. Приходишь утром в колледж — преподаватель уже там, уходишь из колледжа – они еще там.
Ведущий 2 :
Вы душою – всегда молодые,
Труд и радость с нами деля,
наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя.
Сил вы отдаете не мало
И любви – несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! – что, пожалуй,
Верить так не умеет никто.
Ведущий 1: А это поздравление мы дарим учителю языковеду.
Поздравляют девушки «Башкирский танец»
Ведущий 2 :
Я помню чудное мгновение:
Звонок! Перед нами снова он.
По классу – шепотов, волнение
И верный признак уважения
Почти мгновение – тишина.
На столе какие то приборы.
Тише, прикатите разговоры.
Щелкает мигает, тайной пахнет.
Может, вспыхнет, может как бабахнет!
Резко стрелка дергается стальная
И начнется жизнь совсем иная.
Ведущий 1: Наших добрых и строгих преподавателей общеобразовательных дисциплин Вас поздравляет студент группы № 107
Ведущий 2:
Особое поздравление наши педагогам спец дисциплин.
Еще бы крылья, как у птиц,
И с легкостью подняться в поднебесье.
Но сколько не пропето добрых песен!
Вы пропускаете наши судьбы
Через себя, испытывая муки,
Себя мобилизуя на борьбу,
Испачкав мелом трудовые руки…
Ведущий 1:
А сколько вами пройдено дорог!
Преград незримых сколько было взято!
А сколько слез пролито… знает бог,
К тому же .. минимальная зарплата.
Вы, как герой, — сравненья не боюсь,
Свой путь не остановите в дороге…
Я вам сегодня низко поклонюсь,
Такое делают только боги.
Ведущий 2:Поздравляет наших любимых преподавателей спец. дисциплин студентка группы № 106 Хазиева Лилия «Египетский танец»
ВЕДУЩИЙ 1 :
Наш педагог физкультуры-
Образец для каждого из нас.
Бегать, прыгать учить, а фигуры
У девчат и парней просто класс!
Поздравляет студент группы № 105 Хабипов Айрас
Ведущий 1 :
Вы душою – всегда молодые,
Труд и радости с нами деля, наши строгие, наши родные,
Терпеливые мастера.
Сил вы нам отдаете не мало
И любви – несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! – пожалуй,
верить так не умеет никто.
Каждый преподаватель учит нас по-своему. У каждого из них есть свой облик, свои секреты мастерства. Поздравляем наших любимых мастеров с профессиональным праздником! Поздравляет студентки группы № 106 «марийский танец»
Ведущий 2:Сегодня для вас необычный день – Праздничный!
Но и для нас он тоже необычный, поверьте.
Ведущий 1:-Почему?
Ведущий 2:- Да потому, что у нас сегодня имеется «волшебная шляпа»?
Ведущий 1:-да обыкновенная шляпа …
Ведущий 2:- не веришь, давай проверим? Примерь шляпу.
(Звучит музыка отрывок )
Ведущий 1:- Давай узнаем о чем же думают наши любимые преподаватели
…
«Волшебная шляпа»
Поет Кутлуев Зилюр и Нигматьянов Фидан
Ведущий 2: А ты знаешь, ___________, кого в Древней Греции Называли педагогом?
Ведущий 1: Как кого? Учителя, образованного и воспитанного человека.
Ведущий 2: В Древней Греции педагогом назывался раб, который отводил ребенка в школу и следил за его поведением.
Ведущий 1: А ты, ________, знаешь, кого в Древнем Риме называли Балбесом?
Ведущий 2: Неужели тоже педагога?! Ужас!
Ведущий 1: Нет, балбесом в Древнем Риме называли ученика, который, запинаясь, читал заданный урок, т.е. заикался, а по латыни заика- балбус, а ученик- балбес.
Ведущий 2: Пусть сейчас будет танец…Нет, не о балбесах, а о любви.
Ведущий 1: Итак: танец «Я, ты, он, она»
танец «Я, ты, он, она»
Ведущий 2: Следующим номером мы предлагаем Вам посмотреть сценку «Ожидание и реальность», так, как не всегда наши ожидания совпадают с реальностью
Сценка «Ожидание и реальность»
Ведущий 1 Встречайте танец «Кадриль»
Ведущий 1: ______, а что это у тебя в руках?
Ведущий 2: А это билеты.
Ведущий 1: Для нас? Дай списать!
Ведущий 2: Да нет, для учителей. А то все студентов (то есть нас) мучают. Пусть теперь попробуют сдать экзамен сами.
Ведущий 1: А я вот тут шпаргалки уже подготовила, а то вдруг не справяться…Доргие учителя, в шпаргалке дается ответ, который вы должны сказать экзаменатором, то есть нам с ______.(Далее раздает шпаргалки)
Ведущий 2: Итак, начинаем наш шуточный экзамен…
(Далее ведущие с микрофоном подходят к учителям. Учителя говорят номер билета и отвечают по шпаргалке)
Шуточный экзамен
Ведущий 2: Наши преподаватели выдержали наш экзамен. А как проходят контрольные работы у наших студентов . предлагаем посмотреть сценку «Контрольная»
сценку «Контрольная»
Ведущий 2.: Пусть этот праздничный концерт
Вам скажет все за нас
О том, что много-много лет
Мы очень любим вас.
Выступает хор «Наш колледж»
Ведущий : Дорогие педагоги и мастера. С праздником вас! Пусть всегда светит солнце, и счастье улыбается вам!
Хором: До свидания! До новых встреч!
www.metod-kopilka.ru