Методическая разработка (старшая группа) на тему: Тематическая разработка, сценарий праздника «»Новогодний волшебный музей»»
Тематическая разработка- сценарий празника
Новый год
«Новогодний волшебный музей»
Дети стоят у входа в зал друг за другом, в руках колокольчики.
Звучат позывные Нового года, выходят 2 ребенка.
1 Реб: День чудесный настает,
К нам приходит Новый год!
Праздник смеха и затей,
Праздник сказки для детей!
2 Реб: Как красиво в нашем зале,
Мы друзей своих созвали,
Веселится наш народ.
Мы встречаем Новый год!
Под музыку — ………………………………дети входят в зал.
1 реб — С Новым годом! С Новым годом!
С новой радостью для всех,
Пусть звенят под этой ёлкой
Песни, музыка и смех.
2 — Ёлочка, тебя мы ждали
Много-много дней, ночей.
Мы минуточки считали,
Чтоб увидеть поскорей!
3 — Как иголочки сверкают
Зимним чудо — серебром,
Как укутал твои ветки
Дедушка Мороз снежком.
Дружно за руки возьмёмся,
Вокруг ёлочки пойдем,
Милой гостье улыбнёмся,
Песню радостно споём!
(вокруг Ё) «С Новым годом всех ….» -сесть
ВЕД – Ребята! Вы любите сказки? А знаете ли, при помощи каких волшебных предметов в них совершаются чудеса? (волшебная палочка, сапоги-скороходы, шапка-невидимка и т.д.). А давайте создадим в нашем д/с «Музей волшебных предметов»?
(Выдвигает столик, ставит табличку «Музей волшебных предметов»)
ВЕД – Но как же нам добыть эти волшебные сказочные предметы?
(Ответы детей).
ВЕД — Я знаю, кто нам может помочь в этом деле!
Помогите мне, ребята, отвечайте на вопрос.
Кто придёт сейчас на праздник?
Добрый …
Дети: …Дедушка Мороз!!!
ВЕД – Вот ДМ мы и попросим нам помочь нам собрать волшебные предметы для музея!
ллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллл
(Свет погасить на мгновение, пока Хоттабыч не выбежит из-за елки)
Звучит волшебная музыка (с кашлем) , из-за елки появляется Старик Хоттабыч, складывает ладони вместе, чихает – летит пыль (мука).
(Включить свет)
ВЕД – Да это же Старик Хоттабыч, Гассан Абдурахман ибн Хоттаб!
ХОТ — Правильно! О мудрейшая из мудрейших, драгоценная ведущая! Имя вы мое узнали. Да будет мир этому дому! Здравствуйте, воспитаннейшие из воспитанных и прелестнейшие из прелестнейших дети и многоуважаемые взрослые!
ВЕД — Здравствуй, о великий Джин!
ХОТ– О, драгоценнейшие мои, куда же я попал? Чей это такой красивый дом, где так много детей?
Дети: Детский сад!
ХОТ — Как у вас здесь красиво, светло! Какая красивая пальма!
ВЕД — Это же не пальма. Дети, что это?
Дети: Елка!
ХОТ — Елка! Какая она красивая! Вах! Вах!Вах! Какое странное дерево? (дотрагивается) Ой!Ой!Ой! Какое колючее! И зачем ему такие колючки? Где растет чудо такое?
ВЕД — Не странное. Ёлку нам прислал ДМ, чтобы мы отиетили Новогодний празник. А приходит этот празник когда, ребята?
Дети — Зимой!
ХОТ – Зимой??? А что такое зима? Я ее никогда не видел – 2 тысячи лет я сідел в этом ужасном кувшине!
ВЕД – Ребята тебе споют песенку про зиму, и ты всё поймеш!
П — «Зимушка» ( сесть)
ХОТ- О, бриллианты моих очей, как чудесно вы поете!
Слышал я, что вы собрались устроить в детском саду «Музей волшебных предметов». Я принес в музей свой кувшин, в котором сидел замурованный. Не хочу больше его видеть, подарю вам эту старинную волшебную вещь, …но сначала я сделаю вам сюрприз, раз у вас праздник. Восточные красавицы и мои дорогие помощники явятся сюда из дальних стран для того, чтобы порадовать вас своей красотой, о, драгоценнейшие мои, и повеселить своим изящным танцем.
(ХОТ вырывает волосок из бороды, колдует. )
Восточный танец – 6 девочек и 4 мальчика -сесть
ХОТ- Мне здесь ужасно нравится, я счастлив в этот миг.
Просите, что вам хочется, все сделает старик.
ВЕД — Обещал кувшин свой в музей отдать, так держи слово.
ХОТ- (дарит кувшин) Пусть счастье сопутствует вам всегда. Я так долго сидел в кувшине, что хочу скорее выбраться на свежий воздух полюбоваться вашим прекраснейшим городом в новогоднем убранстве! До свидания, достопочтеннейшие отроки-детишки и мудрейшие из мудрейших взрослые.
Хоттабыч уходит, а ВЕД. ставит кувшин в «Музей»
лллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллл
(Стук в дверь).
ВЕД (обрадовано) – Вот он, ДМ!
(Появляется Тётя Жмотя).
Жмотя: Здрасьте! (отвешивает поклоны, осматривается кругом)
Ой, а свету-то горит!
Сколько денег набежит!
А наряды-то, наряды –
Прям артисты со эстрады:
Я вот тратить не люблю,
Я всю жизнь коплю, коплю…
Ведущая: Очень, очень просим мы,
Скорей скажите, кто же Вы?
Жмотя: Я – сеструха Бабки Ёжки…
В общем, мы сродни немножко.
Меня кличут Тётя Жмотя,
Я пришла к вам в новых… нет, в старых ботах.
Новые-то жалко – жуть!
Ведь до вас не близок путь.
Новые стоптала б все,
А потом ходить босэ? (Разглядывает ёлку).
Жмотя: А вы тут шикуете
Или озоруете?
Тут огни, и там огни –
Не нужны совсем они!
Я сейчас тут поколдую,
На ёлке огоньки задую:
Шурум-бурум да страсти-мордасти!
Ну-ка, ёлка, гасни… гасни… (Огоньки гаснут.)
Жмотя: Всё, окончен бал, погасли свечи!
Всем пора домой! Уж вечер!
Ведущая: Что Вы, что Вы, Тётя Жмотя!
Лучше вместе с нами пойте,
Веселитесь и играйте,
Никого не обижайте!
Скоро Дед Мороз придет,
И подарки принесет!
Жмотя: Ах, подарки? А какие?
Импортные? Дорогие?
ВЕД — Сладкие, желанные,
Такие долгожданные!
Жмотя: (потирает руки): Эхе-хе, Мороз прибудет
И подарки не забудет…
(деловито) А приедет он откуда?
Вон оттуда? Аль отсюда?
ВЕД — Тётя Жмотя, всё равно!
Ведь мы ждём его давно.
ЖМОТЯ- Ну, пойду-ка я от вас! (идёт к двери, останавливается, пристально смотрит на люстры)
Ишь, сидят в огнях все –
Царские величества!
А где же экономия
Электричества?
(выключает свет, светит только шар. ТЖм. уходит)
лллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллл
ВЕД — Гостья странная какая,
Да и жадная такая!
…Вот нечистая сила –
На елке огни погасила… (пробует зажечь люстры. Не получается)
И люстры не включаются…
ВЕД — Давайте, еще раз позовем ДМ! Он услышит, придет, и зажжет нам огоньки на елке!
(Дети зовут : «Дед Мороз!»)
ллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллл
Под музыку входит Дед Мороз. (Свет у гостей
включить)
ДМ — Привет вам ребятишки, девчонки и мальчишки!
Весёлые, забавные, детишки очень славные!
Поздравляю вас с весёлым праздником!
Низкий поклон вам, проказники!
ВЕД — Дед мороз! Что ты говоришь?
Здесь нет проказников.
Д.М — Что, ни одного нет?!
ВЕД — Нет ни одного!
Д.М. — А мы сейчас спросим самих ребятишек.
Есть среди вас проказники?
Дети: Нет!
ДМ — А безобразники? А озорники? А шалунишки?
А хорошие ребятишки?
ДМ- Вот видите, хороших ребятишек тут нет!
ВЕД — Опять ты шутишь дедушка! Дедушка Мороз посмотри, елка грустная стоит, огоньками не горит. Нам их погасила Тетя Жмотя!
ДМ – Ах, какая она безобразница, эта Тетя Жмотя! Ну, небеда1 Сейчас всё исправим!
(Д.М – приглашает детей встать в хоровод — вокруг ДМ)
ДМ — Начинаем колдовать 1,2,3,4,5 ,
Потянули ушки вниз, ну-ка елочка зажгись!
( не зажигается)
Потянули носик вниз, ну-ка елочка зажгись!
( не зажигается)
ВЕД — Дедушка ты ничего не напутал?
ДМ – Хорошо! Повторяйте за мной:
Раз! – Мы за руки возьмемся! (берутся за руки)
2 – Тихонько постучим (топают ногами),
3 – Друг другу улыбнемся и минутку помолчим (пальчик к губам),
Мы ладоши приготовим,
Звонко хлопнем – «Раз, два, три!»
И давайте дружно скажем:
«Наша елочка, гори!» (ЁЛКУ ВКЛЮЧИТЬ)
Хоровод вокруг Деда Мороза – «Сам, сам дедушка Мороз…»
ДЕД МОРОЗ: А теперь, мои друзья, вы со мною поиграйте!
ИГРА с ДМ
ДМ — Ох, устал, я давно так не играл!
Сяду, отдохну, да стихи послушаю.
СТИХИ.
ДМ — Стихи читали дети – это очень хорошо!
ВЕД – ДМ! Помоги нам, пожалуйста, создать музей волшебных предметов! У нас уже есть кувшин Старика Хоттабыча.
ДМ — С большим удовольствием! Хлопает в ладоши 3 раза)
(Под муз. «У-и-у-а-а» выбегают Колдуньи)
Танец колдуний с волшебными палочками.
(ДМ собирает волшебные палочки, Колдуньи садятся на места.)
ДМ – Вот вам волшебные палочки в ваш музей!
(Хлопает в ладоши 3 раза)
жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж
(Под муз . появляются Звездочеты с волшебными шарами)
Танец волшебников (звездочетов, предсказателей) (складывают волшебные шары в красивую новогоднюю коробку, отдают ведущей и уходят за елку.)
ВЕД – Спасибо, дорогие звездочеты-колдуны! Нам очень пригодятся такие волшебные шары для музея!
жжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжжж
(Под музыку «Ня-ня-ня, Ню-ню-ню» заходит избушка)
ДМ — Ой, избушка! Что я вижу! Постучу и посмотрю.
Кто же здесь живет в лесу?
Тук-тук-тук! Кто здесь живет?
Кто нам двери отопрет?
Баба Яга: (из избушки)Что за мода у людей? Стали хуже дикарей-
Будут мимо проходить, так начнут избу крутить!
Убирайтесь по добру! Выйду- уши надеру!
ВЕД — Ребята, давайте задобрим старушку, поиграем с ней!
ДМ – Эй, Баба Яга! Хватит дуться! Лучше поиграй с ребятами!
Б.Я. (из избушки) :- Поиграть? Енто я люблю! Енто я сразу!
Игра с Б.Я.
Баба Яга: -Ох. Умаяли вы меня! А вы знаете,
Приходил ко мне Кощей,
Сказал он, что у вас в саду «Музей».
Сказок много есть на свете,
В них – волшебные предметы…
Я тут кое — что взяла,
Отгадайте, что вам принесла?
Всем он каши наварил,
Съесть ее не хватит сил…( горшочек) – (достает из мешочка)
Эта скатерть знаменита:
Кормит вкусно всех досыта,
Посмотрите, вот она,
Вкусных кушаний полна!.. (скатерть-самобранка)
Через тридевять земель,
Через тридевять морей,
Через горы и леса
Вас домчат за полчаса…(сапоги скороходы)
Молодцы, мои ребятки.
Отгадали все загадки …До чего же весело с вами!
А еще в ваш музей я отдам волшебный клубочек. Но пора мне в сказку возвращаться…До свидания!
(Баба Яга забирается в избушку и уходит (с избушкой) под муз «Ня-ня-ня,ню-ню-ню». ВЕД убирает вещи в «Музей»)
ВЕД — Сколько сказочных вещей
Здесь нашли свой приют,
И любимые сказки
Нам забыть не дадут!
Замечательный музей у нас получился!
ДМ – Мы с вами и пели, и плясали, и стихи читали! Пора вам и подарки подарить!
(оглядывается) Где же мой мешок с подарками?
Помогите мне, ребята, наколдовать подарки а то моя волшебная сила на сегодня уже кончается. Какие вы знаете заклинания? (дети предлагают варианты, Дед Мороз проверяет – ничего не получается) Нет, нужно что- то посовременнее…
Колдуй баба, колдуй дед – выхожу я в интернет!!! (кружится) Вот нашёл я колдовство, давайте повторим его!
(повторяют, звучит музыка, в зал входит Тётя Жмотя с мешком)
Жмотя – Я сюда к вам пришла, и подарки принесла!
ДМ – А откуда у тебя мой мешок?
Жмотя — Да ты его на улице перед дверью забыл! Пока в домофон звонил – видно поставил у двери, да и забыл! А я подарочки-то себе все забрала, а вам свои, еще лучше, принесла, чтоб не хныкали тут!
(Достаёт из мешка старые вещи)
Ничего не жаль, даже платьица, —
В нём когда-то была раскрасавицей!
А вот скатерть моя самобраночка.
Ну и что, что дыра, как в бараночке?
Сковородку свою тоже вам подарю.
Как начистите её, так засветится!
Вам и будет она вместо зеркальца!
ДМ — Ай-яй-яй, безобразница!
Ай-яй-яй, ну проказница!
Уж ты нас не проведёшь.
За подарками сама сейчас пойдёшь!
(наступает на Т.Ж., грозя посохом)
Или…
Тётя Жмотя: Всё, иду! Я извиняюсь!
И уже я исправляюсь!
Все подарки принесу:
Газеты, спички, колбасу…
Дед Мороз: Что-о-о?
Тётя Жмотя: Нет-нет, я поняла!
Принесу сейчас сюда
Все конфеты, шоколадки,
Мандарины, мармеладки… (убегает за занавес, возвращается с сумкой-тележкой с подарками)
Тётя Жмотя: Притащила еле – еле!
Прав Дедуся, в самом деле – и подарочков же здесь!
Вот бы парочку мне съесть!
Или три… Или пять…
ДМ — Тётя Жмотя, не бол-тать!
Лучше ты мне помогай
И подарки раздавай!
(Д.М и Жмотя раздают подарки).
ДМ — Я вас, дети, поздравляю
Счастья вам, добра желаю!
Жмотя: Чтоб не жадничали, не проказничали!
Дед Мороз: Будьте все здоровы!
Пусть вас счастье ждёт!
Пусть весёлый, радостный
Будет Новый год!
А теперь мне в лес пора.
До свиданья, детвора!
nsportal.ru
План-конспект занятия на тему: Сценарий новогоднего праздника для детей разновозрастной группы «Музей сказочных предметов»
Действующие лица: ведущий, дед мороз, снегурочка, баба — яга – взрослые,
старик Хоттабыч, собака, девочки – снежинки, мальчики – деды морозы, восточные красавицы – девочки.
Фоно 1 выход ведущего
ведущий
День чудесный настает,
К нам приходит Новый год!
Праздник смеха и затей,
Праздник сказки для детей!
Как красиво в нашем зале,
Мы друзей своих созвали,
Веселится наш народ.
Мы встречаем Новый год!
Как хорошо ,когда приходят гости
Звучит повсюду музыка и смех
Мы праздник новогодний открываем
На елку приглашаем всех , всех , всех
Фоно 2
МЕТЕЛИЦА
Лера
Он подарит песни , сказки ,
Всех закружит в шумной пляске !
Улыбнется , подмигнет ,
Этот праздник , Новый год !
С новым годом поздравляем
Всех пришедших в этот зал
Начинаем , начинаем новогодний карнавал
Вика
Волшебный праздник настает,
Его мы ждали целый год.
Снежинки кружатся, летят,
Попасть на елку к нам хотят.
Фоно3.Танец снежинок
Полина
И в гости Дед Мороз спешит,
Он взрослых и ребят смешит.
Веселый, добрый, озорной.
С мешком подарков за спиной
Песня Наша елочка
Ведущая: Помогите мне, ребята, отвечайте на вопрос.
Кто придёт сейчас на праздник?
Добрый …
Дети: Дедушка Мороз!!!
Фоно 4Выход деда мороза и снегурочки
В зал заходят Дед Мороз и Снегурочка
Дед Мороз: Здесь мы, здесь!
На праздник ёлки мы пришли издалека!
Шли вдвоём довольно долго через льды, через снега!
Снегурочка: Шли все дни, не зная лени,
Не сбивались мы с пути, то садились на оленей,
Дед Мороз: То в маршрутное такси!
Здравствуйте, зрители!
Дорогие родители!
Привет вам ребятишки, девчонки и мальчишки!
Весёлые, забавные, детишки очень славные!
Поздравляю вас с весёлым праздником!
Низкий поклон вам, проказники!
Снегурочка: Дед мороз! Что ты говоришь?
Здесь нет проказников.
Дед Мороз: Что, ни одного нет?!
Снегурочка: Нет ни одного!
Дед Мороз: А мы сейчас спросим самих ребятишек.
Есть среди вас проказники?
Танец МАЛЬЧИКИ – ДЕДЫ МОРОЗЫ
Дед Мороз: какие славные, малышки- шалунишки!
Ведущая:
А теперь ребята,
Так всегда бывает,
Елочка нарядная огнями засияет.
Дед Мороз волшебник,
Ты без всяких свеч
Можешь нашу елочку, в один миг зажечь.
И еще попросим
Звездочек сплясать
Дед Мороза танцем поддержать.
Звездочки для вас пусть музыка играет
Ну а наша елочка
Сверкает и сияет.
Дед Мороз: Ну-ка елка 1,2,3, зажигай свои огни!.
Дотрагивается посохом, елочка загорается.
Фоно 5 звук волшебства
Снегурочка: Вот как весело у нас, пустимся в веселый пляс!
Дед Мороз: И под ёлкой в Новый год,
Встанем, дети, в хоровод.
Фоно 6 Хоровод с Дедом Морозом (Елочка елочка заблести огнями)
ДЕД МОРОЗ: ох, устал я, посижу,
Дети: а мы тебя не выпустим!
ДЕД МОРОЗ: А я вот здесь пробегу…..
Фоно 7 ИГРА с Дедом Морозом (Дед Мороз ой,ой….)
ДЕД МОРОЗ: Ох, устал, я давно так не играл!
Сяду, отдохну, да стихи послушаю.
СТИХИ
Женя
Перед праздником зима для зеленой елки
Платье белое сама сшила без иголки
Отряхнула белый снег елочка с поклоном
И стоит красивей всех в платьице зеленом
Ей зеленый цвет к лицу , елка знает это
Как она под новый год хорошо одета .
Дима
В лесу стояла елочка – зелененькая челочка
Смолистая , здоровая , полутораметровая.
Произошло событие в один из зимних дней :
Лесник решил срубить ее , так показалось ей .
Она была замечена , была окружена …
И только поздно вечером пришла в себя она .
Какое чувство странное , исчез куда –то страх …
Фонарики стеклянные горят в ее ветвях .
Сверкают украшения –какой нарядный вид !
При этом без сомнения она в лесу стоит
Не срубленная , целая , красива и крепка !
Кто спас , кто разодел ее .Сынишка лесника .
Настя М .
Рассказали новость волки , принесла сорока весть ,
Что в лесу дремучем елка разукрашенная есть .
Услыхали новость звери , побежали по лесам .
Каждый хочет сам проверить , посмотреть на елку сам .
Для кого ,зачем , откуда появилось это чудо
Елку кто сюда принес , уж не сам ли Дед Мороз
Есть ли время разбираться , кто принес , зачем убрал
Ах , лисицы , белки , зайцы , открывайте шумный бал .
Ангелина
К детям елочка пришла , снег на ветках принесла .
Нужно елочку согреть платье новое одеть .
Ярко звездочки блестят , ярко лампочки горят ,
Бусы разные висят –замечательный наряд !
Музыканты поскорей заиграйте веселей !
Станем дружно в хоровод
Здравствуй , здравствуй Новый год
Ляман
Елка новогодняя в комнате стоит
И, блестя игрушками с нами говорит
Вспоминает елочка с грустью зимний лес
Полный звонких песенок , сказок и чудес
Елка новогодняя , не грусти ты зря , —
Мы твои веселые , верные друзья .
Так сверкай же радугой праздничной для нас ,
Будь счастливой , елочка , как и мы сейчас .
Настя Т .
За окошком вьюга злится , а по елке дождь струится
Дождь струится не простой –новогодний , золотой .
Он струится по хлопушке , по избушке , по лягушке
И по спинкам всех зверят , что на елочке висят .
Дед Мороз: Стихи читали дети – это очень хорошо!
А сейчас на карнавале будет волшебство!
Фоно 8 сказка
Ведущий: Ребята! Вы любите сказки? А знаете ли при помощи каких волшебных предметов в них совершаются чудеса (волшебная палочка, сапоги-скороходы, шапка-невидимка и т.д.)
Давайте откроем в детском саду «Музей сказочных предметов!»(ставит на столик табличку «Музей сказочных предметов», выкладывает на него несколько волшебных предметов…Дедушка Мороз, нам нужна твоя помощь. Мы решили создать в детском саду «Музей сказочных предметов», а для этого нам нужно отправиться в волшебную страну сказок.
Дед Мороз: Ну что ж, час волшебства уж наступил!!!
Шар волшебный раскрутись,
Сказка в гости к нам явись!
Фоно 9 Звучит волшебная музыка, входит Старик Хоттабыч.
Хоттабыч: О, достопочтеннейший старец!
Дед Мороз: Уважаемый, я не старец, а Дед Мороз, а это моя внучка – Снегурочка.
Хоттабыч: Да будет мир этому дому! Здравствуйте, воспитаннейшие из воспитанных и прелестнейшие из прелестнейших дети, Дед Мороз, Снегурочка и многоуважаемые гости!
Дед Мороз: Здравствуй, о великий Джин! Ребята, вы узнали кто это?
Снегурочка: Да, это Старик Хоттабыч ГассанАбдурахман ибн Хоттаб!
Хоттабыч: Правильно! О мудрейшая из мудрейших, драгоценная Снегурочка. Имя вы мое узнали. Куда же я попал? Чей это такой красивый дом, где так много детей?
ФОНО 10 детский сад
Дети: Детский сад.
Хоттабыч: Как у вас здесь красиво, светло! Какая красивая пальма!
Дед Мороз: Какая еще пальма? Это же не пальма. Дети, что это?
Дети: Елка!
Хоттабыч: Елка! Какая красивая! Вах! Вах! Вах! Какое странное дерево? (дотрагивается) Ой!Ой!Ой! Какое колючее! И зачем ему такие колючки? Где растет чудо такое?
Снегурочка: Ничего не странное. И сейчас дети споют тебе песню про елку и зачем ей такие колючие иголочки нужны.
Фоно 11 «В лесу родилась елочка»
Хоттабыч: О, бриллиант моих очей, как чудесно ты поешь.
Я Хоттабыч, старый маг Я пришел не просто так
Волшебство и колдовство –Вот призвание мое!
Честно Вам скажу друзья Без чудес мне жить нельзя
Вот помощники мои Потанцуйте раз два три!
Фоно 12 Танец «ВОСТОЧНЫЙ ТАНЕЦ»
Хоттабыч: слышал я что вы собрались устроить в детском саду «Музей волшебных предметов»?
Я принес в музей свой кувшин, в котором 2000 лет замурованный просидел? Не хочу больше его видеть, подарю вам эту старинную волшебную Вещь(дарит кувшин). Пусть счастье сопутствует вам всегда. До свидания, достопочтеннейшие отроки-детишки.
Хоттабыч уходит, а Снегурочка ставит кувшин в «Музей»
Дед Мороз: Шар зеркальный раскрутись!
Сказка новая явись!
Фоно 8 в гостях у сказки
Снегурочка: Ребятишки, не шумите,
А тихонько посидите.
Слышите, снежок хрустит,
Кто-то в гости к нам спешит!
Фоно 13 «подъехала машина»
Фоно 14 «баба яга крутит ключами.»
Баба – Яга: Здравствуйте детишки: девчонки и мальчишки! Целый год вас не видала, даже сразу не узнала. Подросли, похорошели, знаю, многое успели. Ну-ка хвастайтесь делами, угощу вас пирогами. Кто из вас любит дразниться – дам кока-колы напиться, ну а кто из вас драчун – того на джипе прокачу! (показывает кока-колу и ключи от машины).
Ведущая: Мы, кажется, догадались кто ты. Ты Баба-Яга!
Баба – Яга:
Я фольклорный элемент
У меня есть документ
Я вообще могу отседа
Улететь в любой момент!
Ведущая:
Ты чего то не в себе
Вон и прышык на губе
Ох, испортишь ты здоровье
Катаясь лихо на метле
Баба – Яга: Я сдала ее в музей, чтоб глазели ротозеи. Тяжело летать в ней было: очень холодно и сыро. Да и то, метлой махать, не машиной управлять. Люди выдумали много, вот, к примеру — магнитола, включишь диск, она поет, веселит честной народ. С навигатором, ребята, можно ехать на Экватор, жми педаль, да руль крути, больше нет проблем в пути. Да и что тут говорить, нынче стало легче жить. Чтоб печь топить, нужна сноровка, а теперь микроволновка приготовит все сама. Спи, да ешь, да отдыхай, да не жизнь теперь, а рай. Раньше я все время злилась, сейчас я сильно изменилась: завилась, принарядилась и вообще прихорошилась (снимает бигуди, прихорашивается).
Снегурочка: ну раз изменилась, нарядилась, прихорошилась, то проходи на наш новогодний карнавал, вместе с нами поиграй!
Фоно 15 ХОРОВОД «БАБКА – ЕЖКА»
Дед Мороз:
Поплясали от души!
А теперь бабуля угощенье!
Угощенье-объеденье! (выносит из-за елки)
Вот вам крынка молока,Заготовил я с утра!
Ну, Яга, попей, Станешь мягче и добрей!
А ещё дарю тебе,Крем на козьем молоке.
Лет на 100 помолодеешь,И даже «Мисс Мира»еще стать успеешь!
(Б.Я сразу мажет на лицо крем,И смотрится в зеркало)
Б.Я: Чудо средство! Ах,Ах!Ах!Молодею на глазах!
Дед Мороз: Ох, Ягуся хороша
Баба Яга: Приходил ко мне Кощей
Сказал он, что у вас в саду «Музей»
Сказок много есть на свете,
В них – волшебные предметы…
Я тут кое — что взяла,
Отгадайте, что принесла?
Всем он каши наварил,
Съесть ее не хватит сил.( горшочек)
Эта скатерть знаменита:
Кормит вкусно всех досыта,
Посмотрите, вот она,
Вкусных кушаний полна! (скатерть-самобранка)
Через тридевять земель,
Через тридевять морей,
Через горы и леса
Вас домчат за полчаса.(сапоги скороходы)
Молодцы, мои ребятки.
Отгадали все загадки …До чего же весело с вами.
Пусть вам этот Новый год
Только радость принесет
А клубочек мой волшебный
Пусть у вас теперь живет
Вам дарю его в музей
Забирайте поскорей.
Ну а мне уже пора
Ждут меня вообще дела!
Баба Яга уходит, Снегурочка убирает клубочек в «Музей»
Ведущий Сколько сказочных вещей
Здесь нашли свой приют
И любимые сказки
Нам забыть не дадут!
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Название этой сказки….
Дети: Маша и медведь.
ФОНО 16 Маша и медведь
Дед Мороз:А вы любите эту сказку?
Ведущая: Да, дети очень любят эту сказку, а особенно мультфильм «Маша и медведь».
Снегурочка: Ребята, а я вам сейчас открою маленький секрет. Этот мультфильм любят не только дети, но и взрослые.
Дед Мороз: Да, много сказок есть на свете,
Сказки очень любят дети.
Все хотят в них побывать.
И немножко поиграть.
Но наш музей закрывается…
Мы к морозной зиме возвращаемся…
Снегурочка: Все сегодня серебрится
И сверкает и искрится
В новый год ,в новый год
Детвора подарков ждет
Дед Мороз: Хороши сегодня пляски
Год Собаки к нам идетНе оставлю без подарков
Этот маленький народ!У меня сюрприз для вас!
Какой? Узнаете сейчас!(стучит посохом 3 раза)
Собака А вот и я! С новым годом вас друзья!
Ведущая: Это что за зверь такой?
Не знакомы мы с тобой.
Собака : Я ,собака , расчудесная краса!
Д.М: Ну, пройдись-ка перед нами!
Поздоровайся с гостями!
Собака : Здравствуйте, детишки,Большие и малышки!
Здравствуйте, родители! ( к родителям)И руководители! (кланяется в сторону завед.ит.д.)
Символом быть так почётно,И конечно, так приятно!
А ещё, признаюсь-вкусно, и конфетно-шоколадно.
До чего же чупа -чупсно, Вафельно-хрум-хрум-хрустяще.
Символом быть мне по нраву,Это здорово! Блестяще!
Вот пришел и мой черед Год собаки настает
Обещаю не шалитьТолько радость приносить
Вам собака в новый годМного счастья принесет!
Попросил меня морозПривезти подарков воз!
Что велел — исполнила Вот подарки детвора!
Ведущая: Не томи нас слишком долго, развяжи скорей мешок!
Дед Мороз: Развязать, что ж, это можно,
это мне совсем не сложно…
Ведущая: Твой мешок уж больно мал. Ты подарки-то хоть взяла?
(заглядывает в мешок)
Дедушка, здесь больше ничего кроме золотого петушка
Дед Мороз: Это подарок для вашей ёлочки. Повешу сейчас его на веточку.
Пусть украшает ёлочку. (вешает)
Голос елочки: Спасибо Дедушка Мороз за милую игрушку.
Я хочу тебе сказать кое — что на ушко (Д/М наклоняется) Мою веточку возьмёшь, да за нею ты пойдёшь.
А где ветка закружит, знать подарок там лежит.
Дед Мороз берёт веточку, уходит из зала, возвращается с подарками
Дед Мороз: Угощенье мое получайте
Веселитесь весь год, не скучайте!
Раздача подарков
Дед Мороз: У нарядной елкиПела детвора
Но прощаться с вамиНам пришла пора
До свиданья, детиВеселых вам потех
До свиданья взрослые
Вместе: С новым годом всех!
РОДИТЕЛИ ТАНЦУЮТ С ДЕТЬМИ
Фоно 17 «С новым годом, мама, с новым годом, папа»
nsportal.ru
Материал на тему: «Музей волшебных предметов» (сценарий новогоднего праздника для учащихся начальной школы)
Сценарий новогоднего праздника «Новогодний музей»
Оборудование: костюмы Деда Мороза, Снегурочки, скомороха, бармалея, старика Хоттабыча, аудиоусиление, микрофоны, диск с новогодними песнями, корзина, надпись «Музей волшебных предметов», кувшин, котёл (ведро или казан), скатерть, сапоги, фонарик, игрушечный пистолет, дудочка, мука.
Вход «Новый год» (дети под музыку входят в зал и садятся на отведенные места)
Ведущий 1:
День чудесный настает, к нам приходит Новый год!
Праздник смеха и затей, праздник сказки для детей.
Как красиво в нашем зале, мы друзей своих созвали,
Веселится наш народ. Мы встречаем Новый год! (хором)
С Новым годом! С Новым годом!
С новой радостью для всех,
Пусть звенят под этой ёлкой
Песни, музыка и смех.
Ведущий 2: Что за чудо наша ёлка! Разбегаются глаза.
Мишурой блестят иголки, вот так ёлочка краса!
Стихи про ёлку
Ёлочка, тебя мы ждали.
Много-много дней, ночей.
Мы минуточки считали,
Чтоб увидеть поскорей!
Как иголочки сверкают
Зимним чудо-серебром,
Как укутал твои ветки
Дедушка Мороз снежком.
Дружно за руки возьмёмся,
Вокруг ёлочки пойдем,
Милой гостье улыбнёмся,
Песню радостно споём!
Исполнение песни. Дети садятся на места.
Ведущий 1: Ребята! Вы любите сказки? Знаете ли вы, с помощью каких волшебных предметов в сказках совершаются чудеса?
Дети: (волшебная палочка, сапоги-скороходы, шапка-невидимка и т. д.)
Ведущий 2: Давайте создадим в нашем зале «Музей волшебных предметов»?
Возле ёлки на стуле стоит корзина, на ней приклеена надпись «Музей волшебных предметов»
Ведущий 1: Как же нам добыть эти волшебные сказочные предметы?
Я знаю, кто нам может помочь в этом деле!
Помогите мне, ребята, отвечайте на вопрос.
Кто придёт сейчас на праздник? Добрый дедушка…
Дети: Мороз!
Ведущий 2: Вот Деда Мороза мы и попросим помочь нам собрать волшебные предметы для музея!
Дети зовут Деда Мороза
Звучит музыка и вбегает Скоморох. Танцует. Трек 1.
Скоморох: Вот и Дед Мороз идет, звонко песенку поет!
(звучит музыка никто не входит. Трек 2.)
Скоморох: Встретим его дружными аплодиментами.
(звучит музыка никто не входит. Трек 2.)
Скоморох: Ребята, где же Дед Мороз? Как же нам быть. Ведь пока наш музей. В нём нет ни одного волшебного предмета. А, вспомнил. У меня есть волшебная дудочка, с помощью которой можно оказаться в сказке. Ребята, давайте проверим действие волшебной веточки. Может, мы окажемся в сказке?
(звучит волшебная музыка. Трек 3.
Скоморох играет на дудочке в зале гаснет свет, из-за елки появляется Старик Хоттабыч, складывает ладони вместе, чихает – летит пыль (мука).
Скоморох: Да это же Старик Хоттабыч!
Хоттабыч: Правильно! О мудрейший из мудрейших, драгоценный скоморох! Имя вы мое узнали. Да будет мир этому дому! Здравствуйте, воспитаннейшие из воспитанных детей и многоуважаемые взрослые!
Скоморох: Здравствуй, о великий Хоттабыч!
Хоттабыч: О, драгоценнейшие мои, куда же я попал? Чей это такой красивый дом, где так много детей?
Дети: Школа 16!
Хоттабыч: Как у вас здесь красиво, светло! Какая красивая пальма!
Скоморох: Это же не пальма. Дети, что это?
Дети: Елка!
Хоттабыч: Елка! Какая она красивая! Вах! Вах! Вах! Какое странное дерево? (дотрагивается). Ой! Ой! Ой! Какое колючее! И зачем ему такие колючки? Где растет чудо такое?
Скоморох: Ёлку нам прислал Дед Мороз, на новогодний праздник. А приходит этот праздник когда, ребята?
Дети: Зимой!
Хоттабыч: Зимой? А что такое зима? Я ее никогда не видел – 2 тысячи лет я сидел в этом ужасном кувшине! О, бриллианты моих очей. Слышал я, что вы собрались устроить здесь «Музей волшебных предметов». Я принес в музей свой кувшин, в котором сидел замурованный. Не хочу больше его видеть, подарю вам эту старинную волшебную вещь. Пусть счастье сопутствует вам всегда. Я так долго сидел в кувшине, что хочу скорее выбраться на свежий воздух полюбоваться вашей прекраснейшей школой в новогоднем убранстве!
(Старик Хоттабыч отдаёт ведущей кувшин. Становится рядом со скоморохом.)
Хоттабыч: О, достопочтеннейшие отроки-детишки, я остаюсь на вашем празднике и сыграю с вами в игру.
Танец-игра «Вперёд четыре шага» (Объясняет Скоморох. Трек 4)
Хоттабыч: Теперь я понял, что такое Новый Год. Это веселье, танцы, хорошее настроение.
Скоморох: Ой, ребята, что-то жарко стало, прямо как в Африке.
(под музыку вбегает Бармалей. Трек 5)
Бармалей: Три тысячи чертей. Откуда здесь столько детей? Руки вверх. Вот славно, вы сегодня достанетесь мне на обед.
Хоттабыч: О, какой злой человек с прекрасным аппетитом.
Скоморох: Ребята, да это же Бармалей. Вот так дела. Что же нам теперь делать?
Бармалей: Что делать, что делать… . Готовьтесь, сейчас я вас буду кушать.
Скоморох: Ну, нет, Бармалей, так дело не пойдёт. У нас праздник, Новый год, а ты нас кушать собрался.
Бармалей: Какой ещё Новый год? Что-то я впервые слышу об этом, а с чем его едят?
Скоморох: Ребята тебе сейчас расскажут, что такое Новый год.
Дети (говорят)
Бармалей: Так, не будем отвлекаться, я пошёл костёр разводить.
Скоморох: Ребята, скорее давайте играть,
И пусть грозный Бармалей замёрзнет поскорей
И, отучится, есть хороших детей.
Игра «Снежинка». Трек 6.
Бармалей: Да, прохладно стало. Теперь уж точно надо поскорей развести костер большой. Вот он то меня и согреет, да и ваши снежинки растопит. Так, где мои дрова, надо поскорей их принести. А вашу ёлку я погашу, чтобы праздника у вас не было.
(Бармалей дует на ёлку, уходит за дровами)
Скоморох: Ой, дети, чувствую быть беде. Вы слышали, что задумал ужасный Бармалей? Надо скорее звать Деда Мороза, он нас обязательно спасёт от Бармалея.
Дети зовут Деда Мороза
(под музыку выходит Дед Мороз и Снегурочка. Трек 2)
Дед Мороз: Привет вам ребятишки, девчонки и мальчишки!
Весёлые, забавные, детишки очень славные!
Поздравляю вас с весёлым праздником!
Низкий поклон вам, проказники!
Снегурочка: Дед мороз! Что ты говоришь? Здесь нет проказников.
Дед Мороз: Что, ни одного нет!
Снегурочка: Нет ни одного!
Дед Мороз: А мы сейчас спросим самих ребятишек. Есть среди вас проказники?
Дети: Нет!
Дед Мороз: А безобразники?
Дети: Нет!
Дед Мороз: А озорники?
Дети: Нет!
Дед Мороз: А шалунишки?
Дети: Нет!
Дед Мороз: А хорошие ребятишки?
Дети: Нет! (Да!)
Дед Мороз: Вот видите, хороших ребятишек тут нет!
Снегурочка: Опять ты шутишь, дедушка! Дедушка Мороз, посмотри, елка грустная стоит, огоньками не горит.
Дед Мороз: Это кто тут хулиганил, чудо ёлку погасил?
(дети рассказывают про Бармалея)
Дед Мороз: Ах, какой он безобразник! Ну, не беда. Сейчас мы всё исправим!
Чтобы ёлка встрепенулась, поглядела веселей.
Всем ребятам улыбнулась, огоньки зажжём на ней.
Дружно вместе скажем с вами:
Ёлочка, зажгись огнями!
Дети: Ёлочка, зажгись огнями!
(ёлка не загорается)
Снегурочка: Очень тихо говорите.
Ну-ка, гости, помогите:
1, 2, 3 чудо ёлочка, гори!
Все: 1, 2, 3 чудо ёлочка гори!
(огоньки на ёлке зажигаются. Трек 7)
Снегурочка: Ёлка вспыхнула огнями, мы не зря старались с вами.
Дед Мороз: Ёлка всех сейчас зовёт песню спеть про Новый год.
Песня, которую учили на уроках музыки
Снегурочка: Дед Мороз, ты волшебник?
Дед Мороз: Да.
Снегурочка: А можешь сделать, чтобы свет погас?
Дед Мороз: Могу! Лёд, лёд, снег, снег. Пусть погаснет в зале свет!
(в зале гаснет свет)
Снегурочка: Дед Мороз, теперь нам свет зажги.
Дед Мороз: Хорошо. Вьюга, вьюга, пой, крути. В зале нашем свет зажги.
(в зале зажигается свет)
Снегурочка: Дед Мороз, а в игру с детьми можешь сыграть.
Дед Мороз: Ну как тут с вами устоять? А ну, попробуйте за мною повторять.
Игра «Повторяй за мной»
Дед Мороз: Ох, устал я, посижу.
На детей я погляжу.
Слышал я про ваш музей.
Не хватает тут вещей.
Снегурочка: Я тут кое-что взяла, отгадайте, что я принесла.
Всем он каши наварил, съесть её не хватит сил. (Горшочек)
Эта скатерть знаменита,
Кормит вкусно всех досыта. (Скатерть самобранка)
Через тридевять земель,
Через тридевять морей,
Через горы и леса
Вас домчат за полчаса. (Сапоги скороходы)
(в зале гаснет свет, с фонариком заходит Бармалей, дрожит)
Бармалей: Ой, ой, ой. Очень холодно зимой.
Ой, Ой, ой.
Дед Мороз: А ну постой! Дети кто это?
Дети: Бармалей.
Дед Мороз: Так это он хотел тут всех съесть?
(ответы детей)
Бармалей: Ой, ой, ой.
Дед Мороз: Что с тобой?
Бармалей: Замерзаю, замерзаю. Ох! Совсем я пропадаю.
Отпустите в Африку меня скорей,
Я не буду кушать этих маленьких детей.
Дед Мороз: А хочешь, я вмиг тебя согрею? Я волшебник.
Бармалей: Хочу! Хочу! Давай скорее.
Дед Мороз: С условием, что ты не будешь обижать детей.
Бармалей: Ой, ой, ой. Помогите.
Дед Мороз: А ну-ка 1 2 3, Бармалей, скорей пляши.
(Бармалей пляшет. Трек 8, в конце валится с ног на пол)
Бармалей: Вот спасибо! Хорошо! Больше мне не холодно.
Только что со мною стало? Злость куда-то вся пропала.
Дед Мороз: Это дети помогли, очень добрые они.
Бармалей: Буду я теперь добрей. А вам в музей я отдаю всё своё оружие.
Снегурочка: Сколько сказочных вещей здесь нашли свой приют.
И любимые сказки нам скучать не дадут.
Дед Мороз: Вместе с вами я играл? Возле ёлочки плясал?
Хороводы я водил? Но вот что-то позабыл!
Снегурочка: Дети, что же забыл Дедушка Мороз?
Дети: Подарки!
Дед Мороз: Разве я их не дарил? Как же я про них забыл?
Не беспокойтесь, я сейчас всё исправлю. Бармалей, неси-ка мне свой большой котёл.
(Бармалей приносит котёл)
Дед Мороз: Поставь-ка ты его на стол.
Немного снега, мишуры.
В котле нам надо все смешать
Волшебные слова сказать:
Снег, снег, снег, лёд, лёд, лёд.
Чудеса под Новый год!
(дети повторяют)
Ну-ка посох, помоги всё в подарки преврати!
(Открывают крышку котла, а там подарки, раздача подарков. Трек 9)
Дед Мороз: Нам проститься с вами нужно. Всех поздравляю от души.
Снегурочка: Пусть Новый год встречают дружно и взрослые, и малыши.
Вместе: С Новым Годом!
Звучит новогодняя песня. Трек 10.
nsportal.ru
Новый год в музее | Учимся играя
Здравствуйте, уважаемые читатели, гости, друзья. Так как близится Новый год, пора праздничных елок и мероприятий, я решила поделиться с вами «явками и паролями» про те елки, что впечатлили меня. Я уже рассказывала вам о том, как мы отмечали НГ в Абрамцево, в Великом Устюге и на ферме Северный Олень.
Сегодня расскажу о свежих новогодних мероприятиях в музеях, которые мы в этом году успели посетить. Сразу отвечу на вопрос, почему в музеях? Потому что я не люблю многотысячные мероприятия. Мы от них устаем и не испытываем никакого удовольствия, а вот камерные празднования узким кругом в необычных местах – это то, что нам по душе!
Начну с праздничной программы «Бабушкины сказки» в музее Есенина (Москва, м. Серпуховская). Мы были в музее первый раз, но точно могу сказать – не последний. Я не успокоюсь, пока не побываю на всех их программах. Там очень здорово. Музей супер маленький (всего 2 комнатки), но как же грамотно и душевно там все организовано.
Целью нашей программы было познакомиться с традициями празднования Нового года на Руси, немного во времена Петра I, а затем уже и Екатерины II. Немного о Рождестве и Святках мы тоже узнали.
Все рассказы о традициях были перемешаны с переодеваниями детей, с мини-сценками, в которых они участвовали: учились колядовать, выбирали жениха и невесту, встречали гостей, сказки разыгрывали.
Были и загадки и небольшие викторины и истории интересные.
Программа состояла из трех частей:
- Игры и рассказы о традициях празднования Нового года
- Небольшая экскурсия по жизни Есенина
- Мастер-класс по созданию ангела и чаепитие, во время которого мы рисовали на печеньях и вафлях. Мы, потому что рисовали и дети и взрослые и чаем лакомились вместе.
А еще нам повезло, у нас была потрясающая атмосфера, потому что дети были чудесные, родители замечательные. Я очень благодарна всем, кто был с нами за прекрасную атмосферу!!! Ко мне подошла потом экскурсовод и сказала, что у нас потрясающие дети: умные, внимательные, вежливые! А как они стихи Есенина читали!
Вторая праздничная программа прошла в моем любимом музее Кочевой культуры (м.Авиамоторная) с Егором в главной роли. Кто читает мой пост о этом музее первый раз, поясню. Есть в одном удивительном месте самый потрясающий на свете экскурсовод – Егор. Стоит ему заговорить, ты попадаешь в неведомый тебе мир. Это театр одного актера, талантливого и неподражаемого!
Мы побывали в ненецком чуме, послушали легенды этого народа, узнали, какие праздники вместо Нового года ценятся у жителей севера, посидели на оленьих шкурах, прикоснулись немного к жизни ненцев и отправились в монгольскую юрту.
Выбрали хозяина и хозяйку дома, поиграли в национальные игры на костяшках, погадали, написали послание миру, выпили монгольский чай (вкус специфический, но ради интереса попробовать стоит), узнали традиции празднования нового года и других праздников зимних и отправились стрелять из лука и прыгать через нарты.
Я постаралась написать, что мы делали, но не могу не сказать об эмоциях, которые мы испытывали. Потому, что когда ты заходишь внутрь чума, юрты или любого другого жилища этого музея, ты попадаешь в иной мир и Егор так здорово рассказывает об этом новом мире, что во-первых, уходить не хочется, а во-вторых, если и уходить, то в те народы, в которых ты только что жил 2 часа. Да, именно жил! Потому что это полное погружение! Могу сказать только, что когда наши дети слышат, что мы едем в новое жилище к Егору, начиная с этой минуты и до момента экскурсии все разговоры только о том, когда уже, скорей бы!
P/s/ а куда на ёлки ходите вы? Расскажите!
P.S. Данная статья авторская и всецело предназначена исключительно для частного использования, публикация и использование ее на других сайтах или форумах возможна только с моего письменного согласия. Использование в коммерческих целях категорически запрещено. Все права защищены. Автор: Костюченко Мария. «Учимся играя»
Вам будет интересно:
earlystudy.ru
Методическая разработка (старшая группа) на тему: Новогодний сценарий «Музей волшебных предметов»
«МУЗЕЙ ВОЛШЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ»
Сценарий новогоднего утренника для детей старшей группы детского сада.
Дети стоят у входа в зал (друг за другом, взявшись за руки, под музыку Вход «И раз, два, три…» входят в зал и становятся вокруг ёлки, танцуют и в конце становятся лицом к зрителям.
Снегурочка: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Вот и наступил долгожданный праздник Новый год!
За окном ложится снег,
Снег пушистый, новогодний.
С Новым годом всех, всех, всех,
Поздравляю я сегодня!
1-ый ребёнок: Есть немало праздников прекрасных,
Каждый наступает в свой черед,
Но на свете самый добрый праздник,
Самый лучший праздник — Новый год.
2-ой ребёнок: Елочка, тебя мы ждали
Много-много дней, ночей.
Мы минуточки считали,
Чтоб увидеть поскорей!
3-ий ребёнок: В нашем зале, в нашем зале
Пахнет елочкой смолистой,
На ветвях ее зеленых
Блещет иней серебристый.
4-ый ребёнок: Как невидимой рукою
Кто-то елку нарядил
И, как Золушку из сказки,
В королеву превратил.
5-ый ребенок: С новым годом! С новым счастьем
Мы спешим поздравить всех!
Пусть под нашей чудо-елкой
Не смолкает громкий смех!
На часах 12 бьет — это значит…
Все: Новый год!
6-ой ребенок: С Новым годом! С Новым годом!
С песней, елкой, хороводом,
С бусами, хлопушками,
С новыми игрушками!
7-ой ребёнок: Крепче за руки беритесь,
В круг широкий становитесь,
Будем петь и плясать,
Будем Новый год встречать.
«На пороге Новый год» (дети садятся)
Снегурочка: Помогите мне, ребята,
Отвечайте на вопрос.
Кто придёт сейчас на праздник?
Добрый …
Дети: Дедушка Мороз!!!
«Российский Дед Мороз» заходит Дед Мороз
Дед Мороз: Иду, иду! Спешу, спешу!
Где сугробов очень много,
И где вьюга, да метель,
По нехоженым дорогам
Шёл сюда я целый день.
Здравствуйте, мои дорогие-
Маленькие и большие!
Поздравляю с Новым годом!
Можно праздник начинать.
А чтоб пелось целый год –
Заводите хоровод!
Дети делают хоровод перед ёлкой.
Снегурочка: Дедушка, а огоньки на нашей ёлочке не горят!
Дед Мороз: А что это непорядок каков –
На елочке нет огоньков?
Дружно скажем раз-два-три,
Наша елочка, гори!
Елка не зажигается.
Видно, каши мало ели,
Может, дети заболели?
Ёлка загорается.
Дед Мороз: Елка светится, искрится,
Будем, дети, веселиться!
Только к вам так торопился,
Танцевать аж разучился…
Снегурочка: Посоветуйте, ребята,
Нам помочь дедуле надо.
Научите танцевать!
Можно музыку включать?
Дед Мороз: Покажите танец свой!
Я душою молодой!
Танец «Научите танцевать».
Дед Мороз: Я, ребята, старый дед,
Мне, ребята, много лет!
Но как на елку прихожу,
Сразу игры завожу!
Кто желает поиграть,
Ну, пора нам начинать!
Игра «Заморожу» (дети садятся)
Дед Мороз: Дедушка, присядь, отдохни,
Сценку новогоднюю посмотри.
Под музыку «выпрыгивают» 4 мальчика-зайца. поют, выполняя движения:
1.Нет у зайцев рукавиц,
Нет у зайцев шапки.
Греют зайцы у костра
Беленькие лапки.
Греют зайцы у костра
Беленькие лапки.
2.Испугалися лисы,
Сели зайцы тихо, (Присели.)
Пробегает Лиса и убегает.
А потом запрыгали
Весело и лихо.
А потом запрыгали
Весело и лихо.
3.День удался потеплей,
Взяли зайцы санки
И катаются весь день
На лесной полянке.
И катаются весь день
На лесной полянке.
1-ый заяц: Ой, как я боюсь лисы…
Хвост (показывает), глазищи и усы!
2-ой заяц: Ты, дружочек мой, не трусь.
Я лисичку не боюсь!
Попадётся мне лиса,
Прогоню её в леса! (Хлопает по плечу второго зайца)
Появляется Лиса.
Лиса: А-а-а, попался, хвастунишка!…
Съем тебя сейчас, зайчишка!
3-ий заяц: Спасайся, кто может!
Лиса бегает за зайцами – пытается их поймать.
Снегурочка (останавливает Лису): Не надо, лисичка, зайчат обижать.
Зайчата хорошие, любят играть!
Лиса: Я, Снегурочка, шутила.
Я их вовсе не ловила.
4-ый заяц: В доброй сказке всё всегда
Хорошо кончается.
А из нас, из ребятишек,
Артисты получаются!
Музыка, все хлопают. Зайцы и лиса кланяются и садятся на места.
Дед Мороз: Что не слышу я стихов?
Кто стихи прочесть готов?
Стихи
Дед Мороз: Стихи читали дети –
Это очень хорошо!
А сейчас на карнавале
Будет волшебство!
Снегурочка: Ребята! Вы любите сказки?
А, знаете ли, при помощи каких волшебных предметов в них совершаются чудеса (волшебная палочка, сапоги-скороходы, шапка-невидимка и т.д.)
Выкатывает оформленный журнальный столик «музей».
Давайте откроем в детском саду «Музей волшебных предметов!»
Ставит на столик табличку «Музей волшебных предметов», выкладывает на него несколько волшебных предметов…
Дедушка Мороз, нам нужна твоя помощь.
Мы решили создать в детском саду «Музей волшебных предметов», а для этого нам нужно отправиться в волшебную страну сказок.
Дед Мороз: Ну что ж, час волшебства уж наступил!!!
Шар волшебный раскрутись,
Сказка в гости к нам явись!
Звучит волшебная музыка, входит Старик Хоттабыч.
Хоттабыч: О, достопочтеннейший старец!
Дед Мороз: Уважаемый, я не старец, а Дед Мороз, а это моя внучка – Снегурочка.
Хоттабыч: Да будет мир этому дому! Здравствуйте, воспитаннейшие из воспитанных и прелестнейшие из прелестнейших дети, Дед Мороз, Снегурочка и многоуважаемые гости!
Дед Мороз: Здравствуй, о великий Джин! Ребята, вы узнали кто это?
Снегурочка: Да, это Старик Хоттабыч Гассан Абдурахман ибн Хоттаб!
Хоттабыч: Правильно! О мудрейшая из мудрейших, драгоценная Снегурочка, Имя вы мое узнали. Куда же я попал? Чей это такой красивый дом, где так много детей?
Дети: Детский сад.
Хоттабыч: Как у вас здесь красиво, светло! Какая красивая пальма!
Дед Мороз: Какая еще пальма? Это же не пальма. Дети, что это?
Дети: Елка!
Хоттабыч: Елка! Какая красивая! Вах! Вах! Вах!
Какое странное дерево? (дотрагивается)
Где растет чудо такое?
Снегурочка: Ничего не странное.
Даже дети это знают.
Дети: В лесу!
Хоттабыч: О, бриллианты моих очей, слышал я ,что вы собрались устроить в детском саду «Музей волшебных предметов»? Я принес в музей свой кувшин, в котором 2000 лет замурованный просидел? Не хочу больше его видеть, подарю вам эту старинную волшебную вещь, …если станцуете для меня несравненного Хоттабыча восточный танец.
Дед Мороз: Что, ребята, постараемся?
Выходят три девочки.
1-ая девочка: Мы – девочки красивые
Характером все милые
И всем на свете нравятся
Восточные красавицы.
2-ая девочка: Есть восточный край чудес,
А дворцы там до небес!
На восток вас приглашаем,
Чудо-танец начинаем!
Восточный танец.
Хоттабыч: Как россыпь жемчугов,
Ваш танец так прекрасен,
Но всё, довольно слов,
Кувшин отдать согласен. (отдаёт кувшин)
Дед Мороз: Что ж, за щедрость, за твою,
Я тебя благодарю.
Только русского веселья
Не увидел ты доселе.
На Руси свои потехи.
Выбегает Петрушка с погремушками.
Снегурочка: Кто явился к нам для смеха?
Петрушка: Это я-смешной Петрушка,
Я принес всем погремушки!
Посмотрите, как хорош,
Кто тут на меня похож?
Выходите все Петрушки,
Разбирайте погремушки!
Будем мы сейчас плясать,
С Новым годом поздравлять!
Танец Петрушек.
Хоттабыч: Мне здесь ужасно нравится,
Я счастлив в этот миг.
Просите, что вам хочется,
Все сделает старик.
Снегурочка: Уважаемый Хоттабыч, ведь ты великий волшебник, подари нам, пожалуйста, ещё какой-нибудь экспонат для нашего музея.
Хоттабыч: Свет очей моих девица,
Не могу я устоять.
Самолёт-ковёр вещицу
Я готов тебе отдать. (дарит ковёр-самолёт)
Пусть счастье сопутствует вам всегда.
До свидания, достопочтеннейшие друзья.
Хоттабыч уходит, а Снегурочка кладёт ковёр-самолёт в «Музей».
Дед Мороз: Шар зеркальный раскрутись!
Сказка новая явись!
Под музыку выходит избушка.
Дед Мороз: Ой, избушка, что я вижу, постучу и посмотрю.
Кто же здесь живет в лесу?
Тук-тук-тук! Кто здесь живет?
Кто нам двери отопрет?
Баба Яга: (из избушки) Что за мода у людей?
Стали хуже дикарей,
Будут мимо проходить,
Так начнут избу крутить,
Убирайтесь по добру,
Выйду, уши надеру!
Снегурочка: Выходи, Яга, к нам в круг,
Сколько здесь друзей, подруг,
Будешь с нами ты плясать,
Новый год с детьми встречать!
Б-Я выходит из избушки, танцует с детьми танец «Опаньки»
(дети садятся)
Баба Яга: Ох, как здорово плясала
И нисколько не устала.
Нынче приходил Кощей,
Рассказал про ваш «Музей».
Я волшебные предметы
Принесла на праздник к вам.
Загадаю вам загадки
Догадаетесь-отдам.
1.Всем он каши наварил,
Съесть ее не хватит сил. (горшочек)
2.Эта скатерть знаменита:
Кормит вкусно всех досыта,
Посмотрите, вот она,
Вкусных кушаний полна! (скатерть-самобранка)
3.Через тридевять земель,
Через тридевять морей,
Через горы и леса
Вас домчат за полчаса.(сапоги- скороходы)
Молодцы, мои ребятки.
Отгадали все загадки …
До чего же весело с вами. Но пора мне в сказку возвращаться, а еще в ваш музей я отдаю волшебный клубочек. До свидания!
Баба Яга уходит, Снегурочка убирает клубочек в «Музей».
Снегурочка: Сколько сказочных вещей,
Здесь нашли свой приют.
И любимые сказки
Нам забыть не дадут!
Дед Мороз: Да, много сказок есть на свете,
Сказки очень любят дети.
Но наш музей закрывается…
Мы к морозной зиме возвращаемся…
А теперь пришла пора,
Поиграть нам, детвора.
Игра «Угадай, на чём играю».(дети садятся)
Дед Мороз: Что-то жарко стало мне,
Не привык я быть в тепле.
Ну-ка, внученька, мой друг,
Позови своих подруг!
Снегурочка: Вы, снежинки, прилетайте,
В хоровод со мной вставайте.
Вылетают снежинки.
1-ая снежинка: Что за Новый Год без снега?
И поэтому для вас,
Мы упали прямо с неба,
И пустились сразу в пляс!
2-ая снежинка: Мы блестим и кружимся,
И от ветра вьюжимся!
Мы – морозные пушинки,
Новогодние снежинки!
Танец Снежинок.
Дед Мороз: Вместе с вами я играл,
Возле елочки плясал,
Хороводы я водил,
Но вот что-то позабыл?
Снегурочка: Дети, что же забыл Дедушка Мороз?
Дети: Подарки!
Снегурочка: Дедушка Мороз, ведь ты волшебник!
Чудо сотвори для нас.
Дед Мороз: Я волшебник – это правда!
Говорю вам без прикрас.
И мне хочется ребята
Удивить сегодня вас.
Выходит Петушок.
Петушок: Я волшебный Петушок!
Новогодний гребешок.
Очень рано я встаю,
Детям Новый год дарю.
Пусть Новый год волшебной сказкой
В ваш дом тихонечко войдёт.
И счастье, доброту и ласку
В подарок всем вам принесёт!
Кукареку, ко-ко-ко!
Новый год недалеко,
Вот принес для вас мешок,
Я волшебный петушок!!!
Дед Мороз: Ой, спасибо, мой дружок,
А ну-ка, открывай мешок.
Петушок открывает мешок и достает подарок.
Дед Мороз: Ну, ребятки, не зевайте,
Ручки быстро подставляйте
И подарки получайте!
Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки, прощаются и уходят из зала.
nsportal.ru
Сценарий новогоднего концерта для родителей «Новогодний вечер в музее»
«Новогодний вечер в музее»
Новогодний концерт для родителей 28.12.2015
( Новогодний вальс)
(Фанфары)
Преподаватель: Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас сегодня в нашем зале. И пусть за окном холодно и морозно, здесь у нас – уютно и светло. Стоит нарядная, красиво украшенная елка – символ приближающегося всеми нами любимого праздника Нового года! А поскольку именно в этот праздник все очень любят получать подарки, мы решили, что сегодняшний вечер станет таким своеобразным подарком и родителям и детям. Я передаю слово юным артистам.
«Новогодняя колыбельная». Исполняет вокальный ансамбль «Росинка»
Итак, вы готовы к путешествию по музею?
Тогда мы начинаем!
(Мусоргский. «Прогулка»)
Таня: Маша, посмотри, какая солнечная картина! Так приятно посреди зимы вспомнить лето. Мне кажется, я даже слышу шелест листвы, пение птиц. А кто автор?
Маша: Эта картина называется «У деда на пасеке», а нарисовала её Марина Пономарёва. Аплодисменты автору!
На моём рисунке На моём рисунке
Поле с колосками, Лучики рассвета,
Церковка на горке Рощица и речка,
Рядом с облаками. Солнышко и лето.
На моём рисунке На моём рисунке
На моём рисунке На моём рисунке
Родина моя. Родина моя.
Таня: Давайте послушаем, как звучит эта картина. Услышать её нам поможет Женя Рыжикова. Русская народная песня «На лужке, лужочке»
Маша: Таня, что-то мне напоминает эта картина. Вспомнила, похожий
рисунок я видела на бабушкиной прялке.
Таня: Это – городецкая роспись. Городец – город на Волге. Городецкая роспись берет свое начало с XIX века. Основной её мотив – цветы, нередко целые букеты, гирлянды. Здесь можно увидеть величественных коней и петухов, львов и барсов.
Маша: И откуда только городецкие мастера черпали вдохновение, когда придумывали свои цветочные узоры?
Таня: Из природы, с полей, лугов и лесов. Автор этого эскиза городецкой росписи – Илья Сабуров. Поприветствуем его!
Маша: Мне кажется, что эта роспись созвучна русским народным песням. Эту картину нам поможет услышать Арсений Островский. Русская народная песня «Калинка»
Маша: Да, летом было здорово! Но сейчас за окном зима, посмотри, сколько снега! У клуба – горка! Лыжи, коньки, тюбинг!
Таня: А что такое тюбинг?
Маша: Это катание с горки на большом надувном бублике.
Таня: Как интересно! Надо попробовать.
Маша: Я знаю зимние загадки, давай их загадаем ребятам, а то пока мы с тобой беседовали, они заскучали.
Таня: Давай.
Маша: Мы вдвоем катали ком
Шляпа старая на нем,
Нос проделали и вмиг,
Получился…
Дети: Снеговик!
Маша: Правильно!
Едва повеяло зимой,
Они всегда с тобой,
Согреют две сестрички,
Зовут их…
Дети: Рукавички!
Маша: Правильно!
Таня: А теперь я загадаю:
Зимой, в часы веселья,
Вишу на яркой ели я,
Стреляю, словно пушка,
Зовут меня…
Дети: Хлопушка!
Таня: Точно!
На ветках снега бахрома,
Трещит мороз, пришла…
Дети: Зима.
Таня: Молодцы!
Маша: Выгляну в оконце,
Лежит белое суконце.
Всю зиму пролежит,
А потом убежит
Дети: Снег.
Маша: Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если ёлка в дом идет,
Что за праздник?
Дети: Новый год!
Маша: Молодцы!
А мы идем дальше.
(Мусоргский. «Прогулка»)
Таня: Посмотри, Маша, под елкой какой-то ящичек. Какой красивый. А ручка зачем? (крутит)
Маша: А я знаю. Это шарманка! В старину люди ходили по дворам, играли и этим зарабатывали себе на хлеб, как Папа Карло в сказке про Буратино.
Таня: Откуда она здесь? Подожди, на ней что-то написано… Эту шарманку сделала Н.А.Костевич, наш преподаватель. Поаплодируем мастеру!
Шарманка привыкла Настала зима.
К езде на колесах. И бродячей шарманке
Но выпал на улицы снег Пришлось перебраться
И занес их. С тележки на санки.
А старый шарманщик, И ручку на холоде
Надев рукавицы, Крутит быстрее,
С нее отряхает Озябшее тело
Снежинок крупицы. Под музыку грея.
Пьесу Д.Шостаковича «Шарманка» сыграет Лера Вахрушева.
Маша: Клоуны! Какая веселая картина, мне сразу в цирк захотелось. Давай посмотрим, кто её нарисовал.
Таня: Эта картина называется «Под звёздным небом», а нарисовал её Кирилл Якушенко. Аплодисменты!
Клоун рыжий,
Клоун белый,
Клоун трус
И клоун смелый,
Клоун Бом
И клоун Бим —
На проделки их глазея,
Мы кричим: — Вот это да!
Только клоуна злодея
Не бывает никогда.
Варя Миронова знает, как звучит эта картина.
Д.Кабалевский. «Клоуны»
Маша: Ой, смотри, какой бык! Попадись такому на рога…
Таня: Это вырезка преподавателя Н.А.Костевич. Аплодисменты автору!
Маша: А я по телевизору смотрела корриду. Это бой с быками в Испании. Тореадор сражается с огромным быком один на один!
Таня: Он, наверное, очень смелый человек?
Маша: Да, вот послушай:
Тореадор с глазами цвета ночи,
Воспламенишь ты взором всё, что хочешь,
Как южный необузданный костёр!
А голос — в нём сквозят такие краски!
Бурлят, вскипая, страсти по-испански,
Ты властвуешь судьбой, Тореадор!
Куплеты Тореадора из оперы «Кармен» Ж.Бизе исполнит Артем Сабуров.
Таня: Маша, как ты думаешь, о чем задумалась героиня этой картины?
Маша: Наверно, она писательница или поэтесса, посмотри, какое одухотворённое лицо.
Таня: А может, она режиссёр и пишет сценарий фильма…
Маша: Картина так и называется: «Вдохновение», а нарисовала её Пачина Христина. Аплодисменты автору!
Услышать, как звучит эта картина нам поможет Саша Пономарева. Н.Ган. «Раздумье»
Таня: А мне очень понравилась вот эта картина. Она называется «Небесный парад». 9 мая я смотрела по телевизору парад Победы на Красной площади, и там так красиво пролетали самолеты, прямо как на этой картине!
Маша: А кто её автор?
Таня: Артём Гладышев. Поаплодируем ему, друзья!
Маша: Над Красною площадью флаги парят-
Сегодня победный военный парад.
Горят на груди ветеранов медали.
Седые бойцы вновь солдатами стали…
Летят самолеты, гудят поезда,
На башне кремлевской сияет звезда.
А ровно в двенадцать куранты пробьют,
И в небе победный взорвется салют!
На площади Красной военный парад,
В глазах от волнения слезы блестят,
Идут ветераны, покрытые славой,
Великой, могучей Российской державы.
Идут ветераны, медали звенят,
Быть может, последний в их жизни парад.
И гордость за Родину нашу берет,
За непобедимый наш русский народ!
И.Штраус. Марш Радецкого. Исполняют Таня Вожакова и преподаватель Н.П.Тякмякова
Маша: Таня, смотри, ещё одна летняя картина.
Таня: Мне кажется, она не столько о лете, сколько о дружбе. Мальчик очень любит своего щенка, заботится о нем, играет. А щенок, когда вырастет будет защищать своего маленького хозяина.
Маша: Эту картину нарисовала Саша Мезенцева, она называется «Мой друг». Аплодисменты автору!
Таня: А представь, как расстроился бы мальчик, если бы щенок вдруг потерялся. Как раз об этом поёт песню Арсений Островский.
В.Шаинский, ст. А.Ламма «Пропала собака».
Маша: И снова – зима. Это картина совсем юного художника. Так увидела зиму Ирина Завьялова, поприветствуем её аплодисментами!
В ледяной карете мчится Зимушка-зима,
Ветер крыльями стучится в сонные дома.
Расцветают скверы, парки снежной белизной,
И мороз возводит арки над тропой лесной.
Таня: У этой картины тоже есть своя музыка – это песня А. Пинегина и А.Усачева «Зимняя сказка». А исполнит её Женя Рыжикова.
Маша: Какая красивая песня! Новый год уже совсем близко, а мы с ребятами даже не поиграли.
Таня: Так давай исправим эту оплошность.
Мы с ребятами сыграем в интересную игру:
То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.
Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,
Если мы вам скажем верно, говорите «Да» в ответ.
Ну, а если вдруг — неверно, говорите смело «Нет!»:
Таня и Маша по очереди:
— Разноцветные хлопушки?
— Одеяла и подушки?
— Раскладушки и кроватки?
— Мармеладки, шоколадки?
— Шарики стеклянные?
— Стулья деревянные?
— Плюшевые мишки?
— Буквари и книжки?
— Бусы разноцветные?
— А гирлянды светлые?
— Снег из ваты белой?
— Ранцы и портфели?
— Туфли и сапожки?
— Чашки, вилки, ложки?
— Конфеты блестящие?
— Тигры настоящие?
— Шишки золотистые?
— Звездочки лучистые?!»
Славно повеселились! Идем дальше.
(Мусоргский. «Прогулка»)
Таня: А тем временем, у нас осталась всего одна картина. «Зима пришла», автор Арина Чиркова. Аплодисменты!
Маша: Так и хочется вспомнить пушкинские строки:
…Идет волшебница зима.
Пришла, рассыпалась, клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки-зимы.
Таня: Эту картину нам поможет услышать целый ансамбль.
Р.Паулс, ст. Я.Рейниса «Добрая зима», солистка Саша Пономарева.
Маша: Подходит к концу наше путешествие по музею, и в завершение концерта мы хотим поздравить всех ребят, их родных и друзей, а также наших педагогов с наступающим Новым годом!
Таня: Есть немало праздников прекрасных,
Каждый наступает в свой черед,
Но на свете самый добрый праздник —
Это без сомненья Новый Год!
Маша: Он нам дарит веру в добрый случай,
В новый день и в новый поворот,
Помогает становиться лучше,
Всем на свете людям в Новый год!
Муз. А.Комарова, сл. В.Орлова. «Я желаю вам добра». Исполняет вокальный ансамбль «Росинка»
Преподаватель: Наш концерт подошел к концу. Я приглашаю на сцену всех наших артистов. Поприветствуем их!
Все хором: С Новым годом! С Новым годом! С Новым годом!
Преподаватель: Пусть он принесет всем радость и веселье, улыбки и хорошее настроение, сделает красивыми и счастливыми, добрыми и сильными! Пусть каждый ощутит Новогоднее Чудо! Пусть сбываются желания, загаданные в новогоднюю ночь! Пусть все семьи живут в достатке и благополучии! И ещё бы я пожелала, чтобы следующий год был спокойным и мирным.
До свидания, до новых встреч!
Муз. Г.Шайдуловой, сл. М.Шаброва. «Только тогда». Исполняет сводный хор.
Тякмякова Наталья Петровна
Преподаватель МБУДО «Григорьевская ДШИ»
Нытвенский район, Пермский край
infourok.ru
Сценарий новогоднего праздника «Новогодний музей»
Сценарий новогоднего праздника «Новогодний музей»
Оборудование: костюмы Деда Мороза, Снегурочки, скомороха, бармалея, старика Хоттабыча, аудиоусиление, микрофоны, диск с новогодними песнями, корзина, надпись «Музей волшебных предметов», кувшин, котёл (ведро или казан), скатерть, сапоги, фонарик, игрушечный пистолет, дудочка, мука.
Вход «Новый год» (дети под музыку входят в зал и садятся на отведенные места)
Ведущий 1:
День чудесный настает, к нам приходит Новый год!
Праздник смеха и затей, праздник сказки для детей.
Как красиво в нашем зале, мы друзей своих созвали,
Веселится наш народ. Мы встречаем Новый год! (хором)
С Новым годом! С Новым годом!
С новой радостью для всех,
Пусть звенят под этой ёлкой
Песни, музыка и смех.
Ведущий 2: Что за чудо наша ёлка! Разбегаются глаза.
Мишурой блестят иголки, вот так ёлочка краса!
Стихи про ёлку
Ёлочка, тебя мы ждали.
Много-много дней, ночей.
Мы минуточки считали,
Чтоб увидеть поскорей!
Как иголочки сверкают
Зимним чудо-серебром,
Как укутал твои ветки
Дедушка Мороз снежком.
Дружно за руки возьмёмся,
Вокруг ёлочки пойдем,
Милой гостье улыбнёмся,
Песню радостно споём!
Исполнение песни. Дети садятся на места.
Ведущий 1: Ребята! Вы любите сказки? Знаете ли вы, с помощью каких волшебных предметов в сказках совершаются чудеса?
Дети: (волшебная палочка, сапоги-скороходы, шапка-невидимка и т. д.)
Ведущий 2: Давайте создадим в нашем зале «Музей волшебных предметов»?
Возле ёлки на стуле стоит корзина, на ней приклеена надпись «Музей волшебных предметов»
Ведущий 1: Как же нам добыть эти волшебные сказочные предметы?
Я знаю, кто нам может помочь в этом деле!
Помогите мне, ребята, отвечайте на вопрос.
Кто придёт сейчас на праздник? Добрый дедушка…
Дети: Мороз!
Ведущий 2: Вот Деда Мороза мы и попросим помочь нам собрать волшебные предметы для музея!
Дети зовут Деда Мороза
Звучит музыка и вбегает Скоморох. Танцует. Трек 1.
Скоморох: Вот и Дед Мороз идет, звонко песенку поет!
(звучит музыка никто не входит. Трек 2.)
Скоморох: Встретим его дружными аплодиментами.
(звучит музыка никто не входит. Трек 2.)
Скоморох: Ребята, где же Дед Мороз? Как же нам быть. Ведь пока наш музей. В нём нет ни одного волшебного предмета. А, вспомнил. У меня есть волшебная дудочка, с помощью которой можно оказаться в сказке. Ребята, давайте проверим действие волшебной веточки. Может, мы окажемся в сказке?
(звучит волшебная музыка. Трек 3.
Скоморох играет на дудочке в зале гаснет свет, из-за елки появляется Старик Хоттабыч, складывает ладони вместе, чихает – летит пыль (мука).
Скоморох: Да это же Старик Хоттабыч!
Хоттабыч: Правильно! О мудрейший из мудрейших, драгоценный скоморох! Имя вы мое узнали. Да будет мир этому дому! Здравствуйте, воспитаннейшие из воспитанных детей и многоуважаемые взрослые!
Скоморох: Здравствуй, о великий Хоттабыч!
Хоттабыч: О, драгоценнейшие мои, куда же я попал? Чей это такой красивый дом, где так много детей?
Дети: Школа 16!
Хоттабыч: Как у вас здесь красиво, светло! Какая красивая пальма!
Скоморох: Это же не пальма. Дети, что это?
Дети: Елка!
Хоттабыч: Елка! Какая она красивая! Вах! Вах! Вах! Какое странное дерево? (дотрагивается). Ой! Ой! Ой! Какое колючее! И зачем ему такие колючки? Где растет чудо такое?
Скоморох: Ёлку нам прислал Дед Мороз, на новогодний праздник. А приходит этот праздник когда, ребята?
Дети: Зимой!
Хоттабыч: Зимой? А что такое зима? Я ее никогда не видел – 2 тысячи лет я сидел в этом ужасном кувшине! О, бриллианты моих очей. Слышал я, что вы собрались устроить здесь «Музей волшебных предметов». Я принес в музей свой кувшин, в котором сидел замурованный. Не хочу больше его видеть, подарю вам эту старинную волшебную вещь. Пусть счастье сопутствует вам всегда. Я так долго сидел в кувшине, что хочу скорее выбраться на свежий воздух полюбоваться вашей прекраснейшей школой в новогоднем убранстве!
(Старик Хоттабыч отдаёт ведущей кувшин. Становится рядом со скоморохом.)
Хоттабыч: О, достопочтеннейшие отроки-детишки, я остаюсь на вашем празднике и сыграю с вами в игру.
Танец-игра «Вперёд четыре шага» (Объясняет Скоморох. Трек 4)
Хоттабыч: Теперь я понял, что такое Новый Год. Это веселье, танцы, хорошее настроение.
Скоморох: Ой, ребята, что-то жарко стало, прямо как в Африке.
(под музыку вбегает Бармалей. Трек 5)
Бармалей: Три тысячи чертей. Откуда здесь столько детей? Руки вверх. Вот славно, вы сегодня достанетесь мне на обед.
Хоттабыч: О, какой злой человек с прекрасным аппетитом.
Скоморох: Ребята, да это же Бармалей. Вот так дела. Что же нам теперь делать?
Бармалей: Что делать, что делать… . Готовьтесь, сейчас я вас буду кушать.
Скоморох: Ну, нет, Бармалей, так дело не пойдёт. У нас праздник, Новый год, а ты нас кушать собрался.
Бармалей: Какой ещё Новый год? Что-то я впервые слышу об этом, а с чем его едят?
Скоморох: Ребята тебе сейчас расскажут, что такое Новый год.
Дети (говорят)
Бармалей: Так, не будем отвлекаться, я пошёл костёр разводить.
Скоморох: Ребята, скорее давайте играть,
И пусть грозный Бармалей замёрзнет поскорей
И, отучится, есть хороших детей.
Игра «Снежинка». Трек 6.
Бармалей: Да, прохладно стало. Теперь уж точно надо поскорей развести костер большой. Вот он то меня и согреет, да и ваши снежинки растопит. Так, где мои дрова, надо поскорей их принести. А вашу ёлку я погашу, чтобы праздника у вас не было.
(Бармалей дует на ёлку, уходит за дровами)
Скоморох: Ой, дети, чувствую быть беде. Вы слышали, что задумал ужасный Бармалей? Надо скорее звать Деда Мороза, он нас обязательно спасёт от Бармалея.
Дети зовут Деда Мороза
(под музыку выходит Дед Мороз и Снегурочка. Трек 2)
Дед Мороз: Привет вам ребятишки, девчонки и мальчишки!
Весёлые, забавные, детишки очень славные!
Поздравляю вас с весёлым праздником!
Низкий поклон вам, проказники!
Снегурочка: Дед мороз! Что ты говоришь? Здесь нет проказников.
Дед Мороз: Что, ни одного нет!
Снегурочка: Нет ни одного!
Дед Мороз: А мы сейчас спросим самих ребятишек. Есть среди вас проказники?
Дети: Нет!
Дед Мороз: А безобразники?
Дети: Нет!
Дед Мороз: А озорники?
Дети: Нет!
Дед Мороз: А шалунишки?
Дети: Нет!
Дед Мороз: А хорошие ребятишки?
Дети: Нет! (Да!)
Дед Мороз: Вот видите, хороших ребятишек тут нет!
Снегурочка: Опять ты шутишь, дедушка! Дедушка Мороз, посмотри, елка грустная стоит, огоньками не горит.
Дед Мороз: Это кто тут хулиганил, чудо ёлку погасил?
(дети рассказывают про Бармалея)
Дед Мороз: Ах, какой он безобразник! Ну, не беда. Сейчас мы всё исправим!
Чтобы ёлка встрепенулась, поглядела веселей.
Всем ребятам улыбнулась, огоньки зажжём на ней.
Дружно вместе скажем с вами:
Ёлочка, зажгись огнями!
Дети: Ёлочка, зажгись огнями!
(ёлка не загорается)
Снегурочка: Очень тихо говорите.
Ну-ка, гости, помогите:
1, 2, 3 чудо ёлочка, гори!
Все: 1, 2, 3 чудо ёлочка гори!
(огоньки на ёлке зажигаются. Трек 7)
Снегурочка: Ёлка вспыхнула огнями, мы не зря старались с вами.
Дед Мороз: Ёлка всех сейчас зовёт песню спеть про Новый год.
Песня, которую учили на уроках музыки
Снегурочка: Дед Мороз, ты волшебник?
Дед Мороз: Да.
Снегурочка: А можешь сделать, чтобы свет погас?
Дед Мороз: Могу! Лёд, лёд, снег, снег. Пусть погаснет в зале свет!
(в зале гаснет свет)
Снегурочка: Дед Мороз, теперь нам свет зажги.
Дед Мороз: Хорошо. Вьюга, вьюга, пой, крути. В зале нашем свет зажги.
(в зале зажигается свет)
Снегурочка: Дед Мороз, а в игру с детьми можешь сыграть.
Дед Мороз: Ну как тут с вами устоять? А ну, попробуйте за мною повторять.
Игра «Повторяй за мной»
Дед Мороз: Ох, устал я, посижу.
На детей я погляжу.
Слышал я про ваш музей.
Не хватает тут вещей.
Снегурочка: Я тут кое-что взяла, отгадайте, что я принесла.
Всем он каши наварил, съесть её не хватит сил. (Горшочек)
Эта скатерть знаменита,
Кормит вкусно всех досыта. (Скатерть самобранка)
Через тридевять земель,
Через тридевять морей,
Через горы и леса
Вас домчат за полчаса. (Сапоги скороходы)
(в зале гаснет свет, с фонариком заходит Бармалей, дрожит)
Бармалей: Ой, ой, ой. Очень холодно зимой.
Ой, Ой, ой.
Дед Мороз: А ну постой! Дети кто это?
Дети: Бармалей.
Дед Мороз: Так это он хотел тут всех съесть?
(ответы детей)
Бармалей: Ой, ой, ой.
Дед Мороз: Что с тобой?
Бармалей: Замерзаю, замерзаю. Ох! Совсем я пропадаю.
Отпустите в Африку меня скорей,
Я не буду кушать этих маленьких детей.
Дед Мороз: А хочешь, я вмиг тебя согрею? Я волшебник.
Бармалей: Хочу! Хочу! Давай скорее.
Дед Мороз: С условием, что ты не будешь обижать детей.
Бармалей: Ой, ой, ой. Помогите.
Дед Мороз: А ну-ка 1 2 3, Бармалей, скорей пляши.
(Бармалей пляшет. Трек 8, в конце валится с ног на пол)
Бармалей: Вот спасибо! Хорошо! Больше мне не холодно.
Только что со мною стало? Злость куда-то вся пропала.
Дед Мороз: Это дети помогли, очень добрые они.
Бармалей: Буду я теперь добрей. А вам в музей я отдаю всё своё оружие.
Снегурочка: Сколько сказочных вещей здесь нашли свой приют.
И любимые сказки нам скучать не дадут.
Дед Мороз: Вместе с вами я играл? Возле ёлочки плясал?
Хороводы я водил? Но вот что-то позабыл!
Снегурочка: Дети, что же забыл Дедушка Мороз?
Дети: Подарки!
Дед Мороз: Разве я их не дарил? Как же я про них забыл?
Не беспокойтесь, я сейчас всё исправлю. Бармалей, неси-ка мне свой большой котёл.
(Бармалей приносит котёл)
Дед Мороз: Поставь-ка ты его на стол.
Немного снега, мишуры.
В котле нам надо все смешать
Волшебные слова сказать:
Снег, снег, снег, лёд, лёд, лёд.
Чудеса под Новый год!
(дети повторяют)
Ну-ка посох, помоги всё в подарки преврати!
(Открывают крышку котла, а там подарки, раздача подарков. Трек 9)
Дед Мороз: Нам проститься с вами нужно. Всех поздравляю от души.
Снегурочка: Пусть Новый год встречают дружно и взрослые, и малыши.
Вместе: С Новым Годом!
Звучит новогодняя песня. Трек 10.
publekc.ru