День института сценарий: День факультета / Студенческий сценарий

Содержание

День факультета / Студенческий сценарий

Сценарий к 20-летию Медицинского факультета

Краткие обозначения ведущих:

Дмитрий — Д

Павел — П

Валерия 1 — В

Валерия 2- Л

ПРОЛОГ:

Гости в зале продолжают собираться, фоновая музыка притихает, сменяется на мягкие фанфары.

Выходит пара ведущих:

Д: Дорогие гости праздника, посвященного 20-летию Медицинского факультета, мы рады приветствовать Вас сегодня в этом зале и желаем Вам приятного вечера!

Л: Для Вас в этот торжественный день мы предлагаем к просмотру фильм о жизни Медицинского факультета, подготовленный студентом 3 курса Эхабом Нафа и ассистентом кафедры внутренней медицины Владиславом Леонидовичем Куликом!

Просмотр фильма. По возможности на сцене гасится свет. Всё внимание зрителей обращено на экран, но в зале свет не гаснет, гости продолжают собираться

ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ:

По окончании фильма включаются пафосные фанфары, на сцене включается освещение и торжественно выходят 2 пары ведущих, которые становятся по разные стороны сцены(Д и В справа, П и Л слева)

В: Мы все спешим за чудесами,

Но нет прекрасней ничего,

Д: Чем снова встреться здесь с вами

ВМЕСТЕ: Под крышей дома своего…

В: Да, да — именно дома своего! Ведь сегодня двери нашего отчего дома — родного медицинского факультета — снова открылись для нас!

Д: Мы с радостью, как и много лет назад, поздравляем наш факультет с Юбилеем!

П: А мы с гордостью перенимаем эстафету и от лица всех студентов так же поздравляем Наш дорогой факультет, весь преподавательский и студенческий состав с Днем рождения нашей малой Альма Матер.

Л: Слово передается ректору (или О.А. Власенко) университета, профессору Вилю Савбановичу Бакирову! Поприветствуем!

СЛОВО РЕКТОРА:_________________

Паша переставляет стойку с микрофоном к средине сцены и вместе с Лерой уходит. Дмитрий и Валерия остаются на сцене для объявления награждения.

В этот момент за сценой уже готовятся девушки, которые будут выносить цветы и дипломы ректору. А возле ступенек становится парень, который будет подавать руку всем женщинам.

После речи ректора:

Д: Для награждения Благодарностью Харьковского национального университета имени Каразина за неоценимый труд в создании факультета и вклад в подготовке и воспитание высококвалифицированных специалистов медицины на сцену приглашаются заведующие кафедрами:

В: Николай Иванович Яблучанский — профессор и заведующий кафедрой внутренней медицины, воссоздатель и декан Факультета Фундаментальной Медицины

Д: Евгений Дмитриевич Хворостов — профессор и заведующий кафедрой хирургических болезней, заслуженный врач Украины

В: Николай Михайлович Коренев — профессор и заведующий кафедрой педиатрии, директор Института охраны здоровья детей и подростков

Д: Грищенко Ольга Валентиновна — профессор и заведующая кафедрой акушерства и гинекологии

В: Попов Николай Николаевич — профессор и заведующий кафедрой общей и клинической иммунологии и аллергологии

Д: Проценко Елена Сергеевна — профессор и заведующая кафедрой общей и клинической патологии

В: Даниленко Георгий Николаевич — профессор и заведующий кафедрой гигиены и социальной медицины

Д: Николенко Евгений Яковлевич — профессор и заведующий кафедрой общей практики — семейной медицины

В: Для награждения Благодарностью Харьковского национального университета имени Каразина за усердную работу по формированию новых кафедр и по случаю 20-летия медицинского факультета на сцену приглашаются заведующие кафедрами:

Д: Белозеров Игорь Викторович — профессор и заведующий кафедрой хирургических болезней, оперативной хирургии и топографической анатомии

В: Пономарев Владимир Иванович — профессор и заведующий кафедрой психиатрии, наркологии, неврологии и медицинской психологии.

Д: Для награждения Благодарностью Харьковского национального университета имени Каразина за активное участие в общественной и научной жизни факультета, а так же по случаю 20-летия медицинского факультета на сцену приглашаются:

В: Студенты 6 курса: Белал Сюзанна, Кабачная Ирина, Кулявец Сергей, Линская Екатерина, Кирилюк Людмила, Рыбальченко Дарина

Д: Студенты 5, 4 и 3 курсов: Стрихар Валерия, Морозова Екатерина, Назаренко Евгений, Эхаб Нафа

Д: Дорогие друзья! Уважаемые юбиляры! А сейчас для вас праздничный концерт, посвященный 20-летию Медицинского факультета!

Дмитрий и Валерия уходят со сцены. Включается яркая и зажигательная музыка — подводка для ведущих в концертной части — выходят Паша и Лера.

КОНЦЕРТНАЯ ЧАСТЬ:

Л: Паша, ты помнишь, как на первом курсе мы усердно ждали лифт на первом этаже перед началом лекции?. .

П: Помню… а теперь всё вверх по лестнице да вниз по лестнице… А то вдруг кто-то быстрее в операционную попадет…

Л: Да, вот и Светлана Александровна, сделав наблюдение за тем, как меняются студенты и в размышлених о их будущем подготовила для всех композицию «Лестница»!

П: Встречайте!

№1. С.А. Гурьева «Лестница» – соло — 3,5 минут, минус

В: Дима, а скажи, ты танцевать умеешь? (спрашивает игриво)

Д: Н-ну, д-да.. Немного вальсирую и может быть даже тангирую…(сам с себя удивленно улыбается)

В: Нет, ну, Дима, ты совершенно отстаешь от моды! А как же хип-хоп, даб-степ и тектоник?

Д: Признаюсь честно, пока не просвещен, поэтому с интересом вместе со зрителями посмотрю номер Надежды Михайличенко и танцевального коллектива медицинского факультета!

№ 2.

Надежда Михайличенко и танцевальный коллектив (хип-хоп) – 4 минуты, танцевальный номер

Д: Паша, ну я же тебе говорю — отвлекись! Оглянись! Посмотри, сколько прекрасных девушек у нас на факультете, ну, весна же на дворе! Пора влюбляться!

П: Дима, ну я совершенно не против влюбляться, но вот только сессия на носу… Хотя признаюсь честно, от конкурсантки Мисс-университет в этом году — Дианы Ахмад — глаз не оторвать. С удовольствием представляю композицию «One day» и очаровательную Диану! Встречайте!

№ 3. Ахмад Диана — номер с Мисс-Университет – «One day» — 3 минуты, минус

Л: Движенье, ритм, мелодия, шаги,

Вперед, назад и поворот,

Прогиб, рывок и взмах ноги,

Кто танцевал – тот все поймет!

В: Танец – это несравненно,

Если часто в ритм кружиться,

Танец может постепенно

В смысл жизни превратиться!

Л: О, как сегодня поэтичны мы! (в этот момент Валерия крутится вокруг руки Леры, а потом делает реверанс, Лера делает реверанс в ответ) И танец, который для нас подготовила Виолетта Павлушко, студентка 1 курса, не менее поэтичен! Встречате!

№ 4. Виолетта Павлушко – соло — 2 минуты, танцевальный номер

Л: Дима, я знаю, что Лера очень хотела просветить тебя в современном танцевальном искусстве. Я скажу тебе по секрету, я больше люблю музыку!.. Ах… Особенно живую в сопровождении с красивым мужским тенором…

Д: Гхм-гхм…Ты знаешь, Лер, я совершенно полностью разделяю все твои эмоции… ну..конечно, кроме мужского тенора… Поэтому спешу тебя обрадовать, сейчас на сцене будет потрясающее выступление Макса Гальченко, Яна Сокольского и Виталия Альфредовича Федосеева!

№ 5. Макс Гальченко, Ян Сокольский, В.А. Федосеев “Feel” – 4 минуты, alive

В: Паша, скажи, пожалуйста, ты любишь танцы? Или ты, как и Дима с Лерой — меломан?

П. Танцы? — Люблю!… И музыку люблю…

В: Нет, ну что такое? Почему никто не поддерживает меня сегодня?

П: Лерочка,ну, не пережавай! Больше всего я люблю хорошие танцы. .. под хорошую музыку 🙂 (хитро улыбается)

В: Хитрец… Ну, хорошо! Такой компромис я принимаю! А сейчас для всех Майкл Джексон… ой…Марван Альсалихи и танцеальный коллектив медицинского факультета!

№ 6. Марван Альсалихи и танцевальный коллектив – 4 минуты, танцевальный номер

Д: Лера, скажи, а ты любишь путешествовать?

Л: Да, очень! Что может быть интересней, чем побывать в неизведанных краях…

Д: Ну, в неизведанные края я тебя не приглашаю, а вот в прогулку по романтичному Парижу с нашей Алиной Бугарь в роли Амели — милости просим!

Л: С удовольствием! Встречайте!

№ 7. Алина Бугарь «Амели» — соло -3 минуты, минус

В: Лера, у тебя не складывается мнение, что бизнес, реклама и пиар с каждым годом всё больше вторгаются в творческий процесс? Возникает вопрос — можно ли такое творчество назвать искусством?

Л: Сложно сказать, может быть поэтому сейчас получила второе дыхание музыка прошлого века. Многие молодые исполнители, не располагая жизненным опытом и собственным материалом, очень даже неплохо исполняют ретро-композиции в современной интерпретации.

В: Согласна! Вот и наша Анна Матковская подготовила для нас небольшой ретро-перфоманс!

Л: Поприветствуем!

№ 8. Анна Матковская (ретро-постановка)«You Don’t Love Me» — 4 минуты, минус

Л: Паша, а ты знаком с нашей выпускницей Таисией Ильинской?

П: Да, конечно, это же наша несравненная звездочка, гордость факультета!

Л: Да, так и есть! Не один год Тая восхищала нас своим потрясающим вокалом, а сегодня она вместе с Максом Гальченко, который так же совсем скоро будет выпускником, исполнит романтическую душевую композицию «Не питай»!

№ 9. Макс Гальченко и Таисия Ильинская (соло), Ян Сокольский, В.А. Федосеев “Не питай” – 3 минуты, alive

Д: Паша, вот мне помнится, как из года в год наша Лера Маленко в разных амплуа ярко и весело плясала на этой сцене. И вот сегодня, как и 5 лет назад, она снова готова порадовать нас!

П: Так давайте все вместе поприветствуем Леру с ее восточным танцем!

№ 10. Валерия Маленко -3 минуты, восточный танец

Д: Лера, ты осознаешь, какое золотое время ты сейчас переживаешь?

Л: Догадываюсь…

Д: Нет-нет, ты не понимаешь! Сейчас тот самый миг между прошлым и будущим — студенчество, когда жизнь пестрит яркими красками и энергией!..

Л: Дима, я очень поддерживаю твой ностальгический настрой и думаю тебе, как и всем зрителям, будет приятно увидеть следущий номер. Встречате: творческий коллектив кафедры Хирургических болезней, оперативной хирургии и топографической анатомии с композицией «Есть только миг между прошлым и будущим»

№ 11. Творческий коллектив кафедры Хирургических болезней, оперативной хирургии и топографической анатомии – «Есть только миг между прошлым и будущим» — 4 минуты, alive

П: Дима, а ты знаешь, сколько много сейчас у нас студентов со всего мира?

Д: Конечно, знаю, они вот-вот начнут изучать клинические дисциплины и я буду рад с ними повстречаться!

П: Так вот сегодня к Юбилею нашего дорого факультета . … подготовил/подготовили шикарный вокальный номер, который сразит всех наповал!

Д: С радостью послушаем все вместе!

№12. Папа или коллектив девочек (англояз.поток) – соло номер — 3 минуты, минус

Л: Следующий номер будет посвящен самому дорогому человеку, который с самого первого дня и до исхода живет только ради нас — мама! Как много в этом слове тепла и любви! Яркий и зажигательный номер мне хочется все же представить такими нежными строками:

Я свяжу тебе жизнь

Из пушистых мохеровых ниток.

Я свяжу тебе жизнь —

Не солгу ни единой петли.

Я свяжу тебе жизнь,

Где узором по полю молитвы —

Пожелания счастья

В лучах настоящей любви!

Я свяжу тебе жизнь

Из веселой меланжевой пряжи,

Я свяжу тебе жизнь

И потом от души подарю.

Где я нитки беру?

Никому никогда не признаюсь.

Чтоб связать тебе жизнь,

Я тайком распускаю свою. ..

№ 13. С.А. Гурьева и Женя Череда (соло) + Валерия Маленко, Оля Рахимова и остальные танцующие — «Мама» – 4минуты, минус

В конце номера все участники концерта начинают выходить на сцену, мелодия плавно переходит в мелодию финальной песни. Все выстраиваются. Задний ряд участников берутся за руки и синхронно качают ими. Поют несколько солистов, остальные участники только танцуют и на припеве поют не в голос, только открывая рот. Дима, Паша и Ян в конце песни стреляют конфетти. Одна из девушек выносит торжественно каравай и подносит его к сцене.

№14. Финальная песня, салюты, овации:)

По окончании песни Дима объявляет:

Д: А сейчас всех гостей ждет небольшой сюрприз! Просим всех отведать Юбилейный каравай с чаем в холле возле актового зала!

Valerie

Самый веселый сценарий дня Студента или Татьянин день

Ежегодно 25 января принято отмечать Татьянин день, который носит название день Студента. Этот праздник отмечают даже многие бывшие студенты, будущие студенты и естественно настоящие студенты. Вот для всех действующих студентов написан сценарий праздника день студентов. Прикольный, красивый, синтересными играми и конкурсами, сценарий день студента станет главной визитной карточкой вашего ВУЗа. Проведя день студента по этомунашему сценарию, вы будете в большом восторге от получившегося результата. Студенты, преподаватели, родители, абсолютно все кто придет к вам на праздник, будут безумно гордиться вами за такое шоу. Так что не стоит откладывать все в ящик и начинать надо репетировать.

Ведущий: — Дорогие друзья, студенты и преподаватели! Мы очень рады приветствовать вас на нашем большом совместном празднике, посвященном дню студента или, как говорят в народе, Татьянину дню. День студента — самый лучший праздник для студентов, не считая, конечно, сдачи зачетов и экзаменов. И если вы думаете, что в свой так сказать профессиональный праздник вы сможете легко отдохнуть от учебы, то вы ошибаетесь. Сегодня вам также придется учиться, но не всем. А кому вы узнаете чуть позже. А сначала давайте вспомним или только узнаем историю нашего с вами праздника. И так, кто сможет рассказать историю появления дня студентов?

Выходит любой желающий и рассказывает, можно чтобы студенты выкрикивали просто из зала, а ведущий складывал все это в один текст.

Ведущий: — Ну, вот почти все правильно. Вы знаете, что в зале присутствует преподаватель истории? Нет? А он знает, что вы не знаете свою историю, так что теперь вас ждут лекции по истории. Но это потом, а сейчас кто хочет получить приз? Но чтобы получить приз вы должны рассказать стих про студентов, а если хотите, то и спеть песню также про студентов.

Желающие выходят и рассказывают стихи или поют песни про студентов.

Ведущий: — Что ж, наш праздник продолжается и я готов представить вам наших сегодняшних участников. Во-первых, сегодня Татьянин день, и поэтому наша первая команда — наши красавицы института Татьяны. Встречайте! (Выходит команда, полностью состоящая из Татьян). А соперничать с ней будет команда, которая полностью состоит из активистов нашего института, и состоит из одних парней. И так встречайте наши парни! (Выходит команда, которая состоит из парней института, которые активно учувствуют в жизни института).

Команды вышли на сцену и встали друг против друга.

Ведущий: — Здравствуйте уважаемые участники, и так, вы готовы посоревноваться? Тогда давайте не будем откладывать все в ящик и начнем наш праздник. А для начала я хотел бы узнать у наших Татьян, как они представляют себя настоящего студента парня.

Ведущий подходит к Татьянам, которые описывают, как же они представляют парей студентов.
Ведущий: — Ну, хорошо. А теперь наши парни опишут, как они представляют себе студенток… Татьян.
Ведущий подходит к парням, и они описывают Татьян студенток.

Ведущий: — Ну, тоже отлично! Но это вы так говорите. А ведь не редко слова расходятся с делом. Давайте выясним, правду ли говорили наши участники. А сделаем это очень просто. Перед каждой командой стоит стенд с листком бумаги (лучше большой ватман, чтобы побольше) и лежит маркер. Задача каждой команды нарисовать то, что они говорили, точнее девушки рисуют своего парня студента, а юноши свою девушку Татьяну студентку. Но не просто рисуют, а делают это обязательно с завязанными глазами. Да еще и по очереди. То есть первый участник рисует голову и волосы, второй рисует глаза, нос, уши, третий рисует туловище, четвертый рисует руки, пятый рисует ноги. У кого портрет получится похожим на то, что они говорили, та команда и получает первый бал в свою копилку. Готовы? Поехали!

Участники выполняют задание, а зрители потом аплодисментами оценивают, чья работа похожа и лучше.

Ведущий: — Здорово, и первое очко получает команда.… Это была разминка, а теперь давайте возьмемся за дело всерьез. Возьмемся? Отлично. Значит, сейчас я буду задавать вопросы нашим командам по очереди, если первая команда отвечает на вопрос не правильно, тогда право ответить передается другой команде. Кто больше ответ правильно, тот и победил. Ну а начнем мы с наших красавиц. Парни ведь не против?Тогда первый вопрос к нашим Татьянам:1. Что с пола за хвост не поднимешь? (Клубок ниток).

Второй вопрос нашим юношам: 2. Четыре ушка, но всего два брюшка. (Подушка)
Татьяны: 3. Знаете сколько месяцев в году? А самый короткий месяц в году? (Май)
Парни: 4. Любите праздники? А какой год идет всего 1 день? (Новый год)
Девушки: 5. Любите модно одеться? А у кого нога без сапога, шляпа без головы? (Гриб)
Парни: 6. Диету соблюдаете? Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)
Девушки: 7. Поесть любите? А из какой посуды нельзя поесть? (Из пустой)
Парни: 8. Любите тусовать и днем и ночью? А чем заканчивается ночь и день? (Мягким знаком)
Девушки: 9. Любите когда идет дождь? А на какое дерево садится ворона во время дождя? (на мокрое)
Парни: 10. Верите в приметы? А в проклятие черной кошки? А когда черной кошки легче пробраться в дом? (Когда дверь открыта)
Ведущий: — Это был наш последний вопрос. Давайте подсчитаем количество правильных ответов у команд. И так счет … в пользу….И после такого нам надо отдохнуть, а заодно и повеселиться. Хотите? Тогда я предлагаю участникам по очереди рассказывать анекдоты про студентов. А если у них нет анекдотов, то зрители могут помочь команде, за которую они болеют. А помочь это значит подняться на сцену и рассказать нам свой анекдот про студентов. Давайте начнем.

Студенты рассказывают анекдоты про студентов и смеются.

Ведущий: — Отлично хорошо все посмеялись. Но это еще не все! Все знают, что когда студенты готовятся сдавать экзамены, они делают много шпаргалок. И иногда прячут их в таких местах, что диву даешься. Давайте посмотрим, насколько изобретательны наши участники. Сейчас я дам каждой команде по три шпаргалки и они должны будут спрятатьих у себя как можно оригинальнее. Только прошу вас не выходить за рамки приличия.

Ведущий дает командам шпаргалки, которые уходят со сцены и прячут шпаргалки, а потом возвращаются и по очереди начинают показывать, куда их спрятали. Зрители оценивают и аплодисментами голосуют, кто спрятал шпаргалки оригинальнее.
Ведущий: — Вижу, прятать шпаргалки вы умеете. А умеете ли вы их писать. Сейчас я дам каждой команде по одному листку бумаги, но не полному, а всего-навсего одну восьмую часть листка. И каждая команда будет писать на листке отрывок из сказки Пушкина Руслан и Людмила. И естественно победит та команда, которая сможет написать больший текст на своей шпаргалки, но главное, чтобы текст был разборчив.

Ведущий раздает одну восьмую часть листа каждой команде и книгу с отрывком из сказки, после читает шпаргалки и смотрит, у кого лучше и разборчиво, и у кого больше отрывок поместился.
Ведущий: — Тема шпаргалок не отпускает, давайте проведем наш последний конкурс. Сейчас каждой команде я дам одинаковой длинны листы бумаги. И команды должны будут сложить их гармошкой так, чтобы у них получилось как можно больше разворотов. Та команда, которая сложит больше оборотов, становится победителем.

Ведущий раздает командам листки, и они начинают их складывать гармошкой. Потом ведущий считает количество разворотов. У кого больше, тот и победитель.
Ведущий: — Вот мы и показали сегодня свои знания, свою сноровку и смекалку, свою находчивость, то есть все то, чем так знамениты наши студенты. И мы не будем подсчитывать итоговое количество очков, и выявлять победителя. Потому что победила дружба, победили мы — студенты. Так что с праздником вас и хорошо вам отдохнуть. Но не забудьте, что завтра вас снова ждет институт и учеба. 

Сценарий на День студента

День студента 2019

Ролик №1(Студенты студенты..)

Основная заставка

Флэш моб(Планета земля)

Музыка ведущих

В1)Добрый день дорогие друзья! (Валера)

В2)Добрый день уважаемые гости! (Рита)

В1) Вот и наступил этот долгожданный момент: бьют куранты, искрится

шампанское. С новым годом страна! С новым годом!

В2) С каким еще новым годом? Что-то не то!

В1) (покопавшись в папке со сценарием) Вот и наступил этот

долгожданный момент: грохочет салют, стройные ряды воинов шагают

на параде. С днем победы страна!!!

В2) Да это вообще не та папка! Сколько раз тебя предупреждал не писать

шпоры, все равно все перепутали! Хотя если подумать, то сегодня

можно было ожидать подобного. Ведь мы подрастающее поколение

студентов склонны совершать совсем маленькие, и почти ни кому не

заметные ошибки!

В1)Так кто же такие студенты?

В2)Студенты-это молодые люди, умудряющиеся на стипендию жить с таким размахом, как никогда после ни на какие премиальные

В1)Студенты отдыхают тогда, когда все работают, и работают, когда все отдыхают

В2)Студенты- основные потребители шариковых ручек и общих тетрадей

В1)Если студент не хочет учиться, значит плохо работает военкомат!

В2)Студент не спит-студент отдыхает

В1)Студент не почесывает затылок-студент обдумывает решение

В2)Студент не ошибается –студент принимает рискованное решение

В1)»От сессии до сессии» все студенты живут вполне весело и даже успевают отмечать множество праздников. И конечно одним из самых любимых у них остается День студента.

В2)Поздравить студентов Дмитровского института непрерывного образования пришел Глава

Дмитровского городского округа Московской области

Илья Игоревич Поночевный

В2)Стоит вспомнить что 25 января по православному календарю-день святой Татианы. В этот день в 1755году императрица Екатерина Петровна подписала высочайший указ об учреждении в Москве университета.

В1)Во имя Татианы был освящён храм при университете. С той поры святая Татиана у нас стала почитаться как покровительница российского образования, Татьянин день превратился в весёлый студенческий праздник.

В2) Учеба-тяжелый труд,но даже в период самой напряжённой работы человеку нужен праздник. Давайте и мы сегодня устроим себе весёлый праздник.

В1)На протяжении истории Дня студента этот день было принято отмечать громко с шумными гуляниями. А в 2005 году согласно указу президента праздник стал официальным и теперь это День российского студенчества.

Ролик №2(поздравление директора)

Музыка фоном(ведущих основная)

Основная заставка

В2) В этот день стало традиционным оглянуться назад и подвести итоги года.

В1) Целый год мы учились, трудились, занимались наукой, творчеством и сегодня хотелось бы сказать о результатах которых мы достигли.

Показ презентации на фоне

Музыка фоном(ведущих основная) тише звук

В1) Нашим студентам Тюфаевой Евгении, Стопочкиной Елене, Архипову Георгию, Невинскому Олегу, Лоскутову Даниилу, Панюхину Максиму были присуждены именные стипендии Главы Дмитровского муниципального района Московской области.

В2) 63 выпускника окончили учебное заведение и получили диплом с отличием.

В1) Губернаторской стипендией был отмечен:

-Спирин Константин

В2)Наши студенты принимали участие в конкурсах различного уровня

-Ежегодный открытый Московский фестиваль-конкурс патриотической песни «С чего начинается Родина…»

В1) -Дмитровский районный фестиваль-конкурс студенческого творчества «Студенческая весна-2018»

В2)-Фестиваль- конкурс студенческого творчества «Студенческая весна Подмосковья 2018»

В1) -Кубок Главы Дмитровского городского округа «Брейн-ринг»

Команды института завоевали 2,3,4 место

В2)-VII Ежегодный областной Фестиваль Саундтреков

В1) Ежегодно мы участвуем в областном фестивале детского и юношеского художественного и технического творчества «Юные таланты Московии» и становимся его победителями в различных конкурсах.

В1)Студенты нашего учебного заведения из года в год повышают уровень профессиональных навыков, подтверждением чему являются высокие результаты на чемпионате рабочих специальностей WorldSkillsRussia.

В2)Наш институт участвует и проводит множество олимпиад и конференций различного уровня.

В1) Важное место в жизни студентов занимает спорт.

В2)Мы стали победителями осеннего легкоатлетического кросса среди школьников, СУЗОВ ,ВУЗОВ ,КФК предприятий и организаций Дмитровского муниципального района Московской области., ХXXV традиционный легкоатлетический пробег «Рубеж Славы», посвященный 77-й годовщине начала разгрома фашистских войск под Москвой,14-я Универсиада студенческого спорта «Университета «Дубна» и его филиалов(по настольному теннису, мини-футболу, баскетболу, волейболу, легкой атлетике, плаванию, силовому троеборью, шахматам.)

Стали победителями в турнире по баскетболу посвященному памяти А.И.Лаврова

1 место девочки, 4 место-мальчики.

Общекомандное 1 место в спортивном фестивале студенческой молодежи( по волейболу, теннису, стрельбе из лука, ГТО)

В институте образовано добровольное волонтерское объединение «Искра». В его состав входят более 30 студентов. Лидер объединения-Архипов Георгий. Ребята самостоятельно выбрали название , составили план работы, создали свою группу В контакте, установили связи с организациями города: социальный приют «Дом доверия»,Дмитровский домом-интернатом для пожилых людей «Дом доброты»,Яхромским детским домом-интернатом,приютом для собак «Умка».

(в самой презентации)Основная заставка

В2) Наша жизнь интересна и насыщенна, она не была бы такой без нашего замечательного руководителя ,директора филиала ДИНО Баринова Василия Константиновича. Вам слово Василий Константинович. (Василий Константинович просим остаться Вас на сцене)

В1)Если человек живет с заботой об окружающей среде – это означает, что будущее Земли для него не пустой звук.

В2)Наши студенты принимают активное участие в конкурсах различного уровня. Участвуют в олимпиадах ,представляют проекты.

В1)Дипломом за участие в конкурсе «Эколог Года Подмосковья 2019» представив проект «Все вместе сохраним и защитим природу» награждаются -Чемёркина ДарьяВиниаминовна

-Алексеева Анастасия Олеговна

Для вас поет Тарасова Дарья (Кукушка)

В1) Слово для поздравления предоставляется Заместителю директора по науке НИЦИАМТ ФГУП «НАМИ» Борщу Виталию Викторовичу

(Виталий Викторович просим остаться вас на сцене.)

В2)Экономика любой развитой страны нуждается в квалифицированных рабочих кадрах, умеющих работать по новейшим международным стандартам качества.

В1) Чемпионаты WorldSkills – это как раз и есть та площадка, на которой лучшие мастера из множества стран могут обмениваться опытом и не просто узнавать, но и формировать современные международные стандарты

В2)Движение WorldSkills уверенно вошло в сферу профессионального образования России и стало популярным в молодежной среде. Атмосфера соревнований позволяет максимально раскрыть таланты участников, а высокие результаты становятся основой новых стандартов профессионального мастерства.

В1)Наши студенты стали победителями в начальном этапе Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования , Специальность Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта,

Дипломом за 1 место награждается-Булатников Юрий Владимирович

Дипломом за 2 место награждается-Родин Тимофей Александрович

Дипломом за 3 место награждается-Голубев Антон Вячеславович

В2)Дипломом за 2 место в 5 региональном чемпионате «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia) Московской области-2019» награждается студент 4 курса специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» Ярлыков Кирилл Юрьевич. Кирилл дважды представлял наш филиал на региональном этапе WorldSkills Russia, в 2016 году- 3 место и в 2018-2 место, сейчас является членом сборной команды Московской области. Является участников танцевального коллектива «Импульс». Состоит в активе института.(Предоставляется слово)

Для вас выступает танцевальный коллектив «Импульс» (Алиса в стране чудес)

Для вас поет Шамхалова Марина(Драмы больше нет)

В1)Слово для поздравления предоставляется Начальнику Управления по делам молодежи, физической культуры и спорта Администрации Дмитровского муниципального района Московской области Кондратьевой Наталье Михайловне

Для вас поет Колобова Алена(Тайна моя девичья)

В1)С напутственным словом к студентам обратиться настоятель спаского храма отец Вадим.

Для вас поет Мишуков Роман

Звучит песня флэш-моба (Планета земля)

Все участники выходят на сцену

В2)Мы хотим пожелать нашим студентам оставаться всегда весёлыми, жизнерадостными, счастливыми, интересными людьми! 

В1)Дни и годы, которые вы проводите в этих стенах, на всю жизнь запомнятся, как самое лучшее время в жизни.

В2) Именно на протяжении этих лет вы постоянно находитесь в поисках истины, творчества, стремлении к совершенству.

В1)Еще раз всех с праздником.

В2)Пусть во всем везет студентам!

Взрываются хлопушки

Все уходят через зал.

Сценарии / Сценарий дня факультета

День факультета в Греческом стиле

Автор сценария: Анастасия добавлено: 18 апреля 2013 г.
Ссылка на источник: [email protected]
Рейтинг: 1.000, без комментариев, прочитан 14 335 раз


Сценарий дня ФАКУЛЬТЕТА

Сидят ангелочки на авансцене:

-Сегодня День влюбленных, везде должна царить любовь, взаимопонимание, красота…

— Мне кажется, он живет до сих пор в позапрошлом месяце.

— Бро, мы, конечно, не хотим  тебя разочаровывать, но сегодня не много другой праздник)

— Какой праздник?

-А про это мы сейчас расскажем, а лучше покажем) Смотри)

Открываются кулисы, выходит студент; на заднем плане стоят Боги, как статуи:

АНТОН- О, Боги, сегодня день Рождение ИЛКМИТа, но что, же ему подарить?

(реклама Мистер Пропер — пропеть)

ЛЕША:- Вы меня вызывали? С Богом Зевсом веселей. Все придумаем в 2 раза быстрей!

(Девочки поют, Зевс позирует)

ДЕВОЧКИ дружно: — С богом Зевсом!!!

АНТОН-Эээээ, а вы кто? Что здесь происходит??

РИТА- Ты ж нас сам вызывал. О смертный, нужна ли тебе наша помощь?

(поднимает картон с пола с номером тел.)

ВИКА- Проведение мероприятий, свадеб, корпоративов, выпускных» ООО «Зевс и КО» 8800 2000…

АЛИНА — Так, прекрати. У нас достаточно рекламы

ЛЕША- В чем проблема, смертный?

АНТОН — У моего Института – ДР! Ну как мне его поздравить? Да так чтоб оригинально!!

АЛИНА- Ну,  в этом как раз мы первоклассные профи!!! Директору Института

(подайте руку!!!!!!)

танец

АЛИНА — Постой, постой прекрасный мальчик!!!! Ну вот как тебя можно отпустить с пустыми руками?!?!

ВИКА- Или не Боги мы что ли?!

РИТА- Можно я, можно я)Самому талантливому танцору на Земле!(вручаешь)!!Если тебе надоест земная жизнь, знай на Олимпе мы тебя Будем Ждать! Нам нужны, такие таланты как ты!!!

ЛЕША- Эй Смертный, ту ду ду ду, ту ду и (из песни) эй смертный. Иди сюда скорей. Здесь неподалеку, на залитом солнце лугу, в окружении блеска, сияния, великолепия, собралась сама красота, О Боги.… Да что я собственно тебе рассказываю?! Сам смотри))

танец и песня

АНТОН-Девочка, девочка постой-ка, пожалуйста, а ты вот знаешь, что я мог бы подарить на день рождение своему факультету?

ЛЕША – Что за допросы!!! Дашенька, знаю, мое предложение тебе понравится! Я приглашаю тебя на Олимп быть нашей поющей звездой!?!?! А пока что ты будешь размышлять, мне очень хочется тебя наградить! Слышишь, все эти овации тебе!!!

Антон – Почему столько талантов в округ, а я до сих пор не знаю, как мне поздравить Институт?

ЛЕША — Ну что ты раскис, у меня есть Мастер своего дела, гениальный человек управленческой деятельности, инновационного развития, академической политики…

АНТОН — И кто это???

ЛЕША -……

Камилла и НЕЛЛИ

Мальчик бежит за Нелли но не догоняет…

АНТОН — Как спектакль окончен??? А как же??? А подарок???

РИТА – А Я ВОТ ПРИДУМАЛА, КТО ТЕБЕ МОЖЕТ ПОМОЧЬ!

АЛИНА – А я знаю, знаю…Ты вот послушай поздравление Вартанова Армена Владимировича и Сонечки Мурадян  и сочини свое!!!

( подайте руку Соне!!!! И вы все остаетесь на сцене пока говорят)

Зевс: — да что ты паришься? Париться нужно на парах! А сегодня пар нет! Пойдем тут неподалеку (напевая) такие девушки как звезды, что светят в небе до утра, та та та та та та та та та….

АНТОН – Побежали…

танец и песня

РИТА — Здравствуйте, уважаемые гости и участники! Добро пожаловать на ежегодную, внеочередную церемонию вручения Нобелевской премии в области инновационных нано технологий, межгалактических аэрокосмических коммуникаций…

ВИКА — Эй, эй, ты чего??? Это не в том полугодии!!! Ты переигрываешь!

РИТА — Я?! Переигрываю??? Ты что это? Я все равно объявлю награждение самых талантливых студентов ИЛКМИТ.

Награждение!

песни 2

АЛИНА – Вдох глубокий, руки шире, не спешите три четыре, Бодрость духа, Грация и Пластика….

АНТОН – Ты чего????

АЛИНА — Да вот думаю, спортом стоит заняться! Пляжный сезон не за горами!!!

ВИКА- Ооо??? Может еще и мастер класс проведешь?

песня, Аэробика и песня

 АНТОН -Смертный! О горе мне, смертному.… О горе…Год теор. фонетики, ПКРО, психолингвистик…. Дома все обои деревьями изрисованы.… А супер-нано подарок  остался за пределами моего воображения.…О горе мне…

АЛИНА — Не печалься смертный. Из любой ситуации есть выход. Вон Афина сожгла полдеревни и ничего…Гефест все отстроил.… Так что пошли искать подарок

песня и выходите все вместе)

ЗЕВС — О, смертный, увы, наши фантазии небезграничны…

РИТА — Нам нужно возвращаться на Олимп, МИР БОГОВ не должен пустовать…

ВИКА — Но в ИЛКМИТе, ты найдешь именно то, что ты так долго ищешь…

ФИНАЛКА

(Все вместе выходите на сцену с участниками концерта)


Сценарий праздника «День труда»

Еңбек күніне сценарий

День Труда

(Разговор проходит за кружкой чая)

Қайырлы күн құрметті қонақтар! Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев ұстаздар мерекесі қарсаңында, Еңбек күні мерекесін қолдаған еді. Олай болса баршаңызды Еңбек күнімен шын жүректен құттықтауға рұқсат етіңіздер!

 

Уважаемые  гости! Сегодня  в этом зале  за круглым столом  нас собрал   праздник День Труда утверждённый указом Президента РК Н.Назарбаевым.  Тема труда одна из главных в творчестве учителя. Собственно по крупному счёту Учитель это и есть воплощение понятия «труд».

 

Ұлылықтың ұйытқысынан жаралған,
Өнегеңнен барлық шәкірт нәр алған.
Шапағатты шуақ сепкен ұстаздар,
Өздеріңнен бастау алар бар арман.

 

Ұстаздар жақсылықтың жол ашары,
Қолыңда шәкіртіңнің бала шағы.
Өмірді алға қарай өрлететін,
Сендерде, Ұлы Отанның болашағы!

 

Мы с вами  поговорим о роли и необходимости труда в жизни человека.

Нетрудно, ребята, нам песенку спеть,

Нетрудно, а все-таки надо уметь.

За что ни возьмись, нужно мастером стать

И дело любое уметь выполнять!

 

Умей, если нужно, заштопать чулок,

Без помощи свой приготовить урок,

Будь первым в ученье, будь первым в труде,

У нас белоручек не любят нигде.

 

За нашим круглым столом далеко не белоручки, а те кто отработал в нашей школе не год, два, а большую часть своей трудовой деятельности.

Это наши гости:

 Гуторова Т. И.

Разумовская Т.Н.

Дубинина З.Н.

Шульга В. Г.

Семерова Н. И.

Мнайдарова Зауреш Нурушевна

Фазылова К.Ф.

Конжуровская Т. А.

Золоторенко Н. М.

Абдыкаримова Тамара Шаитхановна

Сеитова Раиса Ержановна.

 

А  в качестве гостеприимных хозяев наше старшее поколение:

 Кижеватова Н. Н. Капышева М.И. Хамидова Л. И. Курбердинова Ж. С.

Дюсенова М. Ж.

и наша молодёжь, которых я всех представлю в процессе нашей бесед. Потому что о них нужно не говорить, на них нужно смотреть.

Я  бы, условно, разбила всех присутствующих на две команды.  1-я команда — «Опыт и мастерство» 2-я команда «Молодость и талант»,

ну и связующее звено: Руководство нашей школы-интерната: Директор Сейдахметова  Гульмира Есмухановна,  завучи по учебной части Бегайдарова Асемгуль Серекбаевна  и Лыжина А.А. зам по воспитательной работе Горяева Ирина Васильевна.

 

У нас немало интернатовцев,
Прошедших жизни институт,
Кто в дело вкладывает сердце, 
Кто душу вкладывает в труд.
И мы гордимся своими коллегами,
Знакомы нам их имена,
Гордимся тем, что рядом с нами.
Живет история сама.
Живет в делах красивых, смелых
 учителей и воспитателей.
Руководителей умелых,
Простых трудящихся людей.
Сама земля им благодарна.
За щедрость, ласку и заботу,
За то, что трудились ударно,
За их прекрасную работу.

 

Гуторова Т.И. Приехала в школу по направлению молодой, полнойсил, энергии и знаний. И на заслуженный отдых ушла из стен нашей школы. Проработав всю свою трудовую деятельность в одной школе – 43года. Из них 20 лет завучем преподавателем физики, работала старшим воспитателем, воспитателем на группе девочек.

 

Я хочу слово передать Таисии Ивановне. А пока она собирается  с мыслями, я открою вам  тайну. Сегодня мы бы хотели услышать всех приглашённых гостей и познакомить со всеми молодыми, поэтому  давайте без обиды для всех установим лимит времени на выступления-воспоминания (вспомним педсоветы). Рассказывать можно о себе, кому-то может  быть, запомнился интересный случай из жизни школы, словом что хотите, но до определённого времени —  потом я буду намекать, что пора заканчивать.

Слово  Гуторовой Т.И.

С вашего позволения я буду чередовать знакомство из разных команд.

Лыжина Анна Анатольевна с красным дипломом пришла к нам в школу по программе с дипломом в село. окончила Костанайский государственный университет им.Байтурсынова по специальности математика, работает в школе-интернате с 2011 года. Активная участница школьных мероприятий, ее ученики, и сама она, являются победителями областных конкурсов по математике.    Хоть и молодая, но уже мастер своего дела.

Еремеева  Елена Николаевна – преподаватель  английского языка   окончила с отличием Костанайский социально-технический университет им Алдамжара по специальности иностранный язык, в школе-интернате работает с 2008 года. Отзывчивая, пунктуальная, требовательная, деликатная, ранимая.  Знает 3 языка: английский, немецкий,  казахский.

 

Сулейменова Гульжаз Жандосовна – воспитатель 1группы, девочек с государственным языком обучения. Окончила Аркалыкский государственный педагогический институт им. Ибрая  Алтынсарина. Самая певучая из воспитателей нынешнего поколения.

Впечатления о школе у них уже есть, воспоминаний  пока маловато я бы предложила вам послушать в исполнении прекрасного трио песню.

Исполняется песня.

Ведущий:

На работе человек проводит большую часть жизни и если он ее не ценит, скучает и смотрит на часы, то его жизнь превращается в пытку. Как сказал один из великих: «Неправильно выбранная профессия мстит всю жизнь».

 На мой взгляд, профессия Фазыловой Клары Фазыловны,  приносит ей только радость. Ведь всё к чему прикасаются её руки, в конечном результате радует  окружающих. Будь это рисунок, материя, нитки, бисер, просто оформление к празднику. Сколько поделок увидела областная выставка  фестиваля «Детство без границ»

Слово  Кларе  Фазыловне. 

 

У Клары Фазыловны  есть приемница,   это наша кудесница Кдралиева   Айкенже Серековна, которая окончила Костанайский государственный педагогический институт по специальности Изобразительное искусство и черчение, в школе-интернате работает с 2013 года. Тактичная, отзывчивая. На своих уроках прививает детям любовь к прекрасному, ее работы вошли в число лучших  на областном смотре-конкурсе.

 

 В нашей школе интернат

 Все растет под небесами

Впрочем, знаете и сами.

В огороде благодать

До него рукой подать

 

Помидоры-великаны,

Лук, капуста, баклажаны

Ах, какая красота

Все размеры и цвета

 

К огороду мы, конечно, все имеем отношение, но я думаю что никто не обидится если речь пойдёт о Дубининой Зинаиде Николаевне. Человек труженик. Зимой теория, летом практика. Может я не справедлива, но за моё долгое пребывание в школе, Руководителем огорода я помню Зинаиду Николаевну и Марию Николаевну, остальные месяц, и бежать как можно дальше.

Зинаида Николаевна хочу передать слово вам.

 

Зинаида Николаевна выступает

У неё тоже есть приемник учитель химии и биологии Бегайдарова Асемгуль Серикбаевна.

 

О важности труда в человеческой жизни писали многие великие люди: Михаил Ломоносов: «… неусыпный труд препятствия преодолевает»,

Антон Павлович Чехов: «Без труда не может быть чистой и радостной жизни»,

 

П.И.Чайковский: «Вдохновение рождается от труда и во время труда», А.Твардовский: «Труд делает — человека красивым».

К сожалению, сегодня из нашей речи исчезают слова «труд», «рабочий». А с экранов телевизоров к вам взывают «Кто хочет стать миллионером»,

«О, счастливчик!» и другие передачи.

 

Жүр: Біздің армаызда аса құрметті ұстаздар бар, олардың бірі Абдыкаримова Тамару  Шаитханқызы. Тамара Шаитханқызы мектебімізде маткматика пәні мұғалімі болып қырымет етіп еңбек зейнетіне аттанған, олай болса сөз кезегін Тамара Шаитханқызына бергіміз келіп отыр. Қошеметпен қарсы алыңыздар.

 

Абдыкаримова Тамара  Шаитхановна выступает.

 

Ведущая:  Вся жизнь человека наполнена трудом. Вот  одна история

Рабочие переносят бревна. Спрашивают первого: «Что ты делаешь?»

Он в ответ: «Переношу бревна, выполняю тяжелую работу, которую вынужден выполнять…».

Спрашивают второго: «Что ты делаешь?»

Он в ответ: «Я деньги зарабатываю».

Спрашивают третьего: «Что ты делаешь?»

Он в ответ: «Храм строю».

Вопрос: «Что вложил в труд каждый из этих работников?»

Варианты ответов:

— Первый вложил силу, но дело свое ненавидит, а потому жестоко страдает.

— Второй в дело ум вложил, потому что деньги зарабатывает.

— Третий в дело душу вложил, а потому он самый счастливый!

 

Хочу поговорить о Конжуровской Т. А. Человек, который до корней волос  влюблен в свою математику. И за таким неиссякаемым количеством цифр умеет разглядеть, увидеть душу каждого ребенка. За каждого переживает, каждого выслушает,  поймет простит и даст право на ошибку.

Вам слово  Татьяна Александровна

 

Большее время своей работы она  отдавала  мальчикам, поэтому я хочу познакомить её и всех присутствующих с нашими мальчиками молодыми педагогами: Каденов Арман Ромазанович, окончил  Костанайский социально-технический университет им Алдамжара по специальности география, в школе-интернате работает с 2013 года. Активный, позитивный, отзывчивый. Танцор, артист, спортсмен.

 

Сулейменов Жаркын Жангельдинович,  тот кто заботится о здоровом образе жизни. Его рабочий день начинается с раннего утра — это зарядка,  потом уроки физкультуры в начальных классах и заканчивается вечером, спортивными часами. Его воспитанники стали серебряными и бронзовыми призерами областных соревнований по баскетболу и волейболу.

 

 Эти ребята  постоянно в  движении и при этом не теряют чувства юмора. В прочем сами судите на сцене Каденов Арман Ромазанович и Сулейменов Жаркын Жангельдинович

Обратимся к словарю С.И. Ожегова: «Профессия – основной род занятий, трудовой деятельности».

 

Вопрос: «Какими качествами, каким отношением к труду должен обладать человек, чтобы достойно нести свою профессию в обществе?»

Варианты ответов: добросовестность, ответственность, терпеливость…

Человек – труженик, человек влюбленный в свою профессию.

 

Раз мы коснулись словаря значит речь должна пойти?

Правильно о Шульге Валентине Георгивне. Работала воспитателем, потом учителем русского языка. Добилась высокого проффессионального мастерства. На её уроках царила тёплая атмосфера.

Призванье свыше вам дано

Частицу сердца отдавать,

Учить с душою и умом,

 Миры и тайны открывать

 

Шульга Валентина Георгивна выступает

Ведущая:

Знакомтесь с молодым специалистом педагогом дополнительного образования, учителем музыки Сулейменовым Айдыном Жангельдиновичем. Его лицо должно быть вам знакомо это талантливый певец не только нашей школы, им гордиться и район.

На сцене Сулейменов Айдын  с песней.

 

Ведущая:

Человек живёт во имя жизни

Тех, кто рядом, — тех, кому идти,

И на благо Родины — Отчизны —

Добрые дела вершит в пути!

Человек живёт, творит, мечтает,

Трудится, — за Честь, не за рубли, —

Для людей живёт, и твёрдо знает, —

Дети — ценность главная Земли!

Эту главную ценность земли Татьяна Николаевна Разумовская искренне любила просто так: красивых и некрасивых, молчаливых и болтливых. У неё никогда не было плохих детей.

Татьяна Николаевна Разумовская  выступает

 

На сцене Гулжаз Сулейменова

 

Жүр: Арамызда Мнайдарова Зауре Нұрышқызы отыр. Зауре Нұрышқызы мектеп қабырғасында математика пәнімен бірге бастауыш сынып мұғалімі болып қызымет еткен. Сөз кезегін Зауре Нұрышқызына берейік. 

 

Ведущая:

После такого пения я вспоминаю голос Золотаренко Надежды Максимовны.

Энергичная, очаровательная женщина, умна, тактична, коммуникабельна. За эти качества её очень любит коллектив

Добротой своей поделитесь

Покажите все, чем вы гордитесь

 Не тоскливую, не печальную,

А веселую величальную

 

 Золотаренко Надежды Максимовны выступает

Бегайдарова Гульжиан Серекбаевна, окончила Костанайский социально-технический университет им Алдамжара по специальности казахский язык и литература, работает в школе-интернате с 2010 года. С первых дней показала себя как ответственный, требовательный педагог. На ее уроках всегда хорошая дисциплина, ученики активные, показывают хорошие знания.

Музыкальный подарок от Гульжиан Серекбаевны.

Семерова Надежда Максимовна всю свою трудовую деятельность посвятила воспитанникам школы интерната. Во всех школьных делах была лидером и умела зажечь других, прекрасно поёт. Она из категории людей «Всегда готов». Её группа отличалась организованностью, дисциплинированностью. Надежда Максимовна вам слово.

 

Семерова Надежда Максимовна выступает

Ведущий: Как известно, бывших педагогов не бывает. Сегодня с нами в строю наши уважаемые ветераны педагогического труда, педагоги с большой буквы.

 

Примите от нас великую благодарность за то, что не жалея сил, честно трудились на благо родного края, за доблесть и труд, мужество и отвагу. Здоровья вам, долгих и счастливых лет жизни

Награждение грамотами в честь «Дня труда» педагогов-пенсионеров, директором школы и лидером профкома.

Ведущий:

Поклон вам низкий, педагоги,

За ваш нелегкий, нужный труд,

За всех детей, что вы взрастили,

Читать и слушать научили,

За вашу ласку и вниманье,

За искренность и простоту,

За мужество и пониманье,

За чуткость, нежность, доброту!

 

Семейный дуэт Сулейменовых  «Посвящение »

Ведущая: Мастерству и искусству воспитания, молодые педагоги будут учиться всю жизнь: у своих наставников, коллег, у своих учеников. Главным же учителем станет собственный опыт.

Слово для наказа молодым учителям предоставляется ветерану педагогического труда Хамидовой Л.И.

 

Ведущая:  Дорогие друзья и коллеги! Для вас,
Эта встреча сегодня как праздник.
Для вас звучат теплые поздравления,
Так приятны и памятны эти мгновенья.
Каждый взгляд вам желает удачи, терпенья,
И улыбки, надежды, сил, вдохновенья.
Год за годом растет педагогов семья,
Счастья вам и успехов, учителя!

 

 Вед: А сейчас вашему вниманию я предлагаю викторину «Родители и дети».В Казахстане Объявили год семьи  «Год семьи»,
-Сколько детей было у А.Пушкина и его жены Н.Гончаровой? 
(Четверо: Мария, Александр, Григорий и Наталья) 
-У каких известных отечественных актёров дочь — популярная телеведущая? (Меньшов и Алентова — Юлия Меньшова) 
-Сколько детей было у графа и графини Ростовых в романе 
Л.Н.Толстого «Война и мир»? Назовите их имена. (Четверо: Николай, Вера, Наташа, Петя) 
-Какая из дочерей Петра 1 стала императрицей? (Елизавета) 
-По древней традиции дочь в Японии повинуется отцу, жена — мужу. А кому повинуется вдова? (Старшему сыну). 

 


Вед: я бы хотела проверить вашу ирудицию, Я вам буду зачитывать пословицы. Но это необычные пословицы: я говорю первую половину пословицы, а вы продолжаете. 

Итак: 
-Баба с возу (кобыле легче), 
-Сядем рядком(поговорим ладком), 
-Бодливой корове(бог  рогов не даёт) 
-Голова седая, да душа (молодая) 
-В одно ухо влезает (в другое вылезает), 
-Волков бояться ( в лес не ходить) 
-Моя хата с краю (ничего не знаю) 
-Делу время…(потехе час) 
А вы знаете, сколько секунд в минуте? (60 секунд) 
А сколько минут в часе? (60 минут) 
А сколько часов в сутках? (24 часа) 
А на сколько частей делятся сутки? (утро, день, вечер, ночь) 
А где на Земле самые длинные сутки? (Сутки везде одинаковые). 

Во время чаепития проводятся конкурсы:  «Кольцовка песен», игра «Ассоциация на школьную тему», игра «Комплименты».

Вед: В заключение нашей программы, мы еще раз хотим сказать

 

«Спасибо вам за знания, умения,
За свет улыбки, ласковое слово,
За труд ваш, за любовь и за терпение!» —
Мы благодарно повторяем снова.

Пусть будет в вашей жизни много радости
И счастья, не подводит пусть здоровье,
И никогда не знать тревог, усталости
Вам искренне желаем и с любовью!

 

Құрметті қонақтар осымен бүгінгі Еңбек күніне арналған шағын жиынымыз өз мәресіне жетті, көңіл қойып тыңдағандарыңызға көп-көп рахмет, келесі кездескенше сау-саламат балыңыздар!

Сценарий День студента с веселыми конкурсами — Татьянин День — Сценарии для студентов — Сценарии

Сценарий День студента с веселыми конкурсами

 

«Бал, при дворе»

      (стоит отметить, что так как ведущие предстают в образах короля и королевы, им следует быть строгими и властными с намеком на старославянскую речь! Не забывайте этого!)

      Выходят ведущие, при этом играет, музыка, подходящая той эпохе, из которой их персонажи!

Антон – Добрый вечер господа студенты! 

Лена – Здравствуйте фрейлины, судари и сударыни, и все те, кто не благородных кровей!

Антон – Сегодня, нас командировали к вам, из одного не очень приятного места, на празднование дня студентов, не менее великие люди, чем мы. 

Лена – Нас всех возмутил, тот факт, что вы празднуете «День студента» и даже не знаете, как он был образован….

Антон – Императрица! Мы же забыли представиться! (подталкивая в бок)

Лена – Ах, ну да! Но мне казалось, что меня уж точно должны были узнать….. Узнали?

      Отвечают посетители..

Лена – (по ситуации) Я Императрица всея Руси Елизавета Петровна!!! Которая, своей рукой подписала указ, об открытии первого университета в России !

Антон — А я Император Николай 1, благодаря, которому, вы и празднуете праздник 25 января! 

Лена – ( обращаясь к Антону) – ой, ли??!! Только ли благодаря вам? 

Антон – Ну хорошо! Благодаря нам, и еще нескольким смертным….

Лена – Николай Павлович! Мы с вами отвлеклись, прежде, чем посвятить, всех присутствующих в тайны сегодняшнего вечера, давайте пригласим на сцену, ответственное лицо!

Антон – А! Да, да! Декан ?????????????????????? Прошу, Вас, поприветствуйте своих нерадивых студентов!

      Выступление декана!

Лена – Итак! Самый высоко титулованный человек в этом помещении выступил. Теперь перейдем к остальным.

Антон – Для начала мы с Императрицей хотели бы уточнит, знаете вы все-таки историю образования всем известных дней студентов, или же нет? 

Лена – Так! Кто, здесь смелый? От ваших ответов зависит дальнейшая судьба всех студентов!

Антон – если вы не знаете! То боюсь, вам придется не сладко!

Лена – Мы отнимем у вас и у всех дальнейших поколений право праздновать праздники, о которых вы ни слухом, ни духом!

Антон – На вас лежит ответственность за все человечество, учтите это?

Лена – Кроме ответа на главный вопрос об истории образования праздника, вы подвергнитесь испытаниям! И тут уж вам не сдобровать!

Антон – Мы ждем ваших ответов, и надеемся, что вы обладаете хоть какими — то знаниями! Иначе, вообще какие вы студенты.

      Присутствующие, рассказывают о том, что они знают об образовании праздников дня студентов!

Лена – От ваших ответов Ломоносов перевернулся уже раз пять в гробу!

Антон – А чешский студент Ян Оплетал, вообще пожалел, что родился когда то на свет….

Лена – Николай Павлович, не зря упомянул этого чешского поданного, ведь именно благодаря ему все вы и собрались в этом зале.

Антон – Ян Оплетал был одним из чешских студентов патриотов, которые во время Второй мировой войны вышли на улицы, чтобы отметить образование Чешской республики. Немецкие солдаты. Чтоб им пусто было! Разогнали всю демонстрацию, а вот, Яну не повезло, и его убили.

Лена – Что ж давайте!

Конкурс: нужно, неважно какое количество девушек, главное на одну больше, чем парней, и соответственно парни. Предлагаю 10 девушек и 9 парней. Ставим парней в круг, спиной друг к другу. Когда играет музыка, девушки должны ходить по кругу, и как бы завлекать, танцевать. Девушкам нужно по окончании короткого музыкального отрывка успеть обнять парня, та которая не успела, выбывает, и так пока не останется одна. Парни тоже должны выбывать после каждого отрывка. (Заранее подготовьте 10 коротеньких композиций, буквально 30 секунд хватит)

      Победительнице вручается Диплом «Вешалка института» (может грубовато, но зато смешно, не должна, по идеи обидеться…)

Антон – Ну вот парни, самую цепкую невесту мы помогли вам определить! Теперь дело за вами!!

Лена – Да, уж! Такая жена своего не упустит….. 

Антон – А теперь музыкальная пауза. Хотя, что у вас за музыка, вот в наше время…… (мечтательно)!

      Музыка

Лена – Николай Павлович, мы с вами выясняли уже, приспособлены ли студенты к зиме, но то испытание показало нам, что парни безусловно могут в любой ситуации одеть и согреть девушку.

Антон – И то правда, надо бы проверить, а готовы ли девушки защитить парней от холода…

Конкурс: 4 или 5 пар. (реквизит 4-5 мотков лент, желательно яркого цвета) Девушки берут конец ленты зубами, парни держат сам моток, и разматывают его. Девушка должна, как можно лучше обернуть парня лентой, руками помогать нельзя! Ограничение по времени 3 минуты. По окончании победительницу выбрать, исходя из того насколько хорошо и тепло парень одет в кокон из ленты, ну и парень этот тоже победил.

      Подарок – Диплом девушке — «Самая тепло-дарящая студентка», парню «Самый согретый студент»

Лена – Что ж! Ничем эту современную молодежь не возьмешь… Ну погодите мне! Я найду на вас управу! А пока отдохну пойду, ну и вы отдохните.

Музыка

Антон – Елизавета Петровна, я предлагаю вам следующее испытание, провести, чтобы проверить, насколько студенты артистичны, без этого ведь им тоже нельзя…. 

Лена – Верно! Сейчас мы разыграем небольшое театральное представление, где и вскроются все ваши театральные способности. Отожжем, так сказать!! 

Антон – Итак, нам нужно 13 смельчаков, любого пола.

      (сценку зачитывает ведущий, с каждым действием увеличивая темп)

Сценка «Студенты на отдыхе»:

Действующие лица: 3 кабанчика, 3 уточки, 1 дерево, 1 занавес, 1 медведь, 1 студент, 1 студентка, 1 ворона, 1 физрук.

Ведущий выходит с шапкой, где лежат бумажки с ролями и предлагает участникам разобрать роли. Далее ведущий рассказывает сказку, предлагаемую ниже. Участники выполняют действия в соответствии с ролью. (Все экспромтом.)

Текст:

Действие 1. Занавес пошел. На поляне стояло дерево. Каркая, прилетела ворона и села на ветку дерева. Пролетела стая уточек. Пробежало стадо кабанчиков. На поляне гуляли студент и его подруга студентка, они оторвались то коллектива, чтобы полюбоваться красотами леса, вдвоем. Занавес пошел.

Действие 2. Занавес пошел. На поляне стояло дерево, каркая, прилетела ворона и села на ветку дерева. Пролетела стая уточек. Пробежало стадо кабанчиков. На поляне гуляли студент и его подруга студентка, они оторвались то коллектива, чтобы полюбоваться красотами леса, вдвоем. Вдруг, от куда не возьмись, выбегает медведь и уносит с собой студентку. Студент кричит, зовет на помощь. Занавес пошел.

Действие 3. Занавес пошел. На поляне стояло дерево, каркая, прилетела ворона и села на ветку дерева. Пролетела стая уточек. Пробежало стадо кабанчиков. На поляне гуляли студент и его подруга студентка, они оторвались то коллектива, чтобы полюбоваться красотами леса, вдвоем. Вдруг, от куда не возьмись, выбегает медведь и уносит с собой студентку. Студент кричит, зовет на помощь. На его крики прибегает физрук. Говорит студенту: сейчас всех спасем. Они приходят к медведю и с помощью приемов карате, которые знает физрук, отбивают студентку у медведя. Все счастливы. Занавес пошел.

Лена – Ты, смотри! И здесь справились! 

Антон – Да! И талантом не обделены. Но погодите отчаиваться Императрица. Есть у нас еще на чем их поймать!

Музыка

Лена – Мы с Николаем Павловичем. Вот о чем подумали! — Способны ли здесь присутствующие мужчины, вызвать на дуэль соперника, способны ли отвоевывать свою любовь?

Антон – Это мы сейчас и проверим. Нам нужны два благородных храбреца.

Конкурс: дуэль в стиле вестерн. (реквизит 2 банана).

Парни становятся напротив друг друга, каждый кладет в карман банан, так как будто это кольт. Нужно стоять, им с расставленными руками, и быть наготове, выхватить свое оружие из карманов. В лучших традициях вестернов. По сигналу ведущего, они должны схватить свои «пушки», и съесть. Кто первый съест, тот и победитель.

      По окончанию конкурса, победителю грамота: «Самый быстрый студент».

Лена – Ох! Ты какой! Я была бы не против, иметь в своей свите такого храброго парня! Мне такие, ооочень нравятся! (смотрит томно на победителя)

Антон – Елизавета Петровна! Вы отвлекаетесь, вам не кажется!

Лена – Ну, хоть какие-то блага я должна извлечь из этой командировки….

Антон – ОООО! Государыня, пойдемте, пойдемте. Я охлажу ваш пыл. А студенты пока пусть отдохнут.

      Музыка

Лена – Мы долго думали, и решили, что все ваши достоинства не будут иметь своей ценности, если вы не сможете при этом прокормить себя, и не сможете грамотно заработать деньги.

Антон – Вот и следующее наше испытание, покажет, получаться ли из вас состоятельные люди, и сможете ли вы устоять перед различными соблазнами.

Конкурс: «Вклады» (реквизит: фантики, или деньги вышедшие из употребления)

Выходят 2 пары, состоящие из мужчин и женщин (можно и больше пар). Деньги делятся поровну. Мужчины просто стоят, а задача женщин «вложить» во все возможные места одежды мужчин, «банки», деньги, как можно больше – тем самым они открывают сеть и богатеют. Все это длится 1 минуту. По истечении времени подводятся итоги, исходя из количества разложенных купюр (нужно знать начальную цифру). Затем женщины меняются местами и начинают искать деньги, «вложенные» соперницей – «снимают деньги со счетов», здесь тоже победительница, та, которая найдет больше денег. (за этим очень интересно наблюдать)

      Призы – дипломы, 1. «Самой, знающей, как вложить деньги, студентке», 2. «Самой, знающей, где найти деньги, студентке».

Лена – Должны признать, что наша миссия не выполнена!

Антон – Да!! Нас отправили сюда, для того, чтобы мы доказали, что студенты уже ни те!

Лена – А мы доказали обратное! Оказалось, что вы можете все!

Антон – Может оно и к лучшему! Будем гордиться всеми поколениями, выросшими в нашей стране!

Лена – Ну, что ж! Вы настоящие студенты! Носите это звание с гордостью! Ведь этот беззаботный, веселый период вашей жизни пролетит очень быстро!

Антон – Но и у вас появятся дети, которые когда-то станут учащимися институтов и других учебных заведений! И будут, так же гордо носит звание – студент!

Вместе – До свидания!!!!!!


Скачать «Сценарий День студента с веселыми конкурсами» бесплатно, без регистрации

Сценарии и материалы по теме:

Если Вам понравился материал, поделитесь, пожалуйста с друзьями


Ток-шоу: секреты создания

Курс разработан по заказу Института Пушкина Школой искусств и медиатехнологий Арины Шараповой при поддержке Министерства образования и науки РФ и Департамента образования города Москвы.

Автор курса

Дягилева Надежда Петровна – шеф-редактор на телевидении, преподаватель. Лауреат премии ТЭФИ : «Тэфи – 2004» ­  ток-шоу «Свобода слова» с Савиком Шустером; «Тэфи – 2005» ­ ток-шоу «Основной инстинкт» со Светланой Сорокиной; «Тэфи – 2007» ­ток-шоу «Закрытый показ» с Александром Гордоном; «Тэфи – 2008» ­ ток-шоу «Закрытый показ» с Александром Гордоном; «Тэфи -2008» – программа «Модный приговор» с Вячеславом Зайцевым; «Тэфи – 2009» – «Давай поженимся» с Ларисой Гузеевой. Автор книг, рассказов и статей для детей и взрослых.

О курсе

Курс раскрывает историю появления и развития ток-шоу как телевизионного жанра, рассматривает процесс его производства; даёт представление о функциях редактора, сценариста, ведущего ток-шоу. Автор поделится со слушателями уникальными практическими знаниями, полученными во время работы в самых успешных проектах российского телевидения.

Структура курса

Модуль 1. Ток-шоу как телевизионный жанр.

Лекция 1. Базовая информация о ток-шоу.

Лекция 2. Развитие жанра ток-шоу в мире и в России.

Лекция 3. История развлекательных ток-шоу в России.   

Лекция 4. Создание ток-шоу (из каких кирпичей мы построим этот дом).

Модуль 2. Люди в ток-шоу.

Лекция 5. Ведущий ток-шоу. 

Лекция 6. Когда одного ведущего мало.

Модуль 3. Создатели ток-шоу и этапы работы над ток-шоу.

Лекция 7. Что еще кладут в этот суп (подробно об участниках программы)

Лекция 8. Студия для ток-шоу. Ток-шоу как инструмент объективного отражения реальности и как инструмент пропаганды.

Лекция 9. Кто создает ток-шоу.

Лекция 10. Написание сценарного плана. Досъемочная подготовка программы, с развитием сюжета от общего к частному.

Лекция 11 . Досъемочная подготовка программы, с развитием сюжета от частного к общему.

Модуль 4. Сценарий ток-шоу.

Лекция 12. Сценарий ток-шоу.

Лекция 13. Работа во время ток-шоу. Постпродакшн.

Лекция 14. Анализ сценария.

Лекция 15. Разработка сценария.

Лекция 16. Написание сценария.

Целевая аудитория курса.

Курс предназначен для учащихся старших классов школы, абитуриентов, студентов вузов; будет полезен всем, кто интересуется журналистикой, историей российского телевидения, современными мультимедийными технологиями.

Необходимый уровень подготовки.

Владение базовыми знаниями в области стилистики русского языка, литературного редактирования текста.

Длительность курса.

36 часов

Результаты изучения курса.

В результате изучения курса слушатели будут:

  • Иметь представление о современном телевизионном жанре ­ ток-шоу, истории его развития в мире и России;
  • разбираться в особенностях поведения ведущих и участников ток-шоу;
  • иметь представление о работе «закадровых сотрудников»;
  • знать алгоритмы работы над основными видами ток-шоу;
  • самостоятельно выбирать темы и писать сценарии ток-шоу;
  • проводить послесъемочные работы.

Источник заглавной картинки курса

Руководство по

: написание сценария | Школа профессиональных исследований Северо-Западного университета: Школа профессиональных исследований

Как написать сценарий

Написание сценария — важный, но иногда упускаемый из виду этап создания аудио- и видеозаписей. Это упрощает редактирование и может улучшить ваше звучание: если вы сделаете несколько дублей, технолог или дизайнер, редактирующий запись, может использовать сценарий, чтобы взять все ваши лучшие кадры и объединить их в одну цельную безупречную запись.Это также может свести к минимуму спотыкание, орфографические ошибки и колебания, давая вам возможность попрактиковаться в том, что вы собираетесь сказать, прежде чем кто-нибудь ударит запись. Это также помогает сохранять записи, сфокусированные на ключевых концепциях и задачах обучения. И это значительно упрощает создание подписей и расшифровок для доступности. Хотя есть много способов написать сценарий, следующие шаги представляют собой типичный рабочий процесс для онлайн-инструкторов.

Создание контура

Схема может быть в формате главы или раздела или даже может состоять из набора пунктов, которые вы хотите охватить в своем сценарии.Например, если вы пишете сценарий для видео-введения к еженедельному уроку, вы можете начать с краткого введения в тему, включая то, как она соотносится с предыдущими уроками (если вообще), а затем обрисовать в общих чертах цели обучения и чтения. , и другие материалы, которые вы будете использовать, включая любые действия, включая обсуждения и задания. Наконец, вы можете закончить с кратким резюме и даже уникальным способом «подписаться». Итак, ваш план сценария может выглядеть так:

  • Введение в тему этой недели (Юрские насекомые)
  • Вы научитесь:
    • Определите основных насекомых юрского периода
    • Опишите, что они ели
    • Обсудите их важность в пищевой цепи
    • Пожалуйста, прочтите вторую главу из текста курса и посмотрите видео «Насекомые, преследующие динозавров».
    • На этой неделе мы обсудим важность насекомых на доске обсуждений
    • Убедитесь, что вы прошли викторину «Насекомые из юрского периода».
    • Заключение (краткое содержание и «подпись»)

Напишите одно или два предложения, охватывающих каждый из ваших маркеров

К тому времени, когда вы напишете одно или два предложения, охватывающих основные моменты вашей презентации, ваш сценарий, вероятно, будет почти готов.Имейте в виду, что онлайн-лекции должны длиться от 2 до 7 минут, поэтому важно придерживаться своего плана (основных моментов) и быть кратким.

ПРИМЕЧАНИЕ: Если вы обнаружите, что у вас слишком много баллов или сценарий работает дольше 7 минут, вам следует подумать о создании отдельных сценариев для отдельных тем, тем самым «разбивая» ваш контент на более мелкие и удобоваримые для ваших учеников.

Отрепетируйте сценарий и проверьте время

Попробуйте прочитать свой сценарий и рассчитать время, чтобы убедиться, что он:

  • без орфографических и грамматических ошибок,
  • передает основные моменты,
  • читается и течет естественно,
  • и не так уж и долго!

Может быть полезно прочитать ваш сценарий другому человеку, желательно не специалисту в своей области, чтобы убедиться, что сценарий понятен, интересен и имеет смысл.

Несколько заключительных мыслей

Если вы привыкли проводить уроки на местах, создание сценариев для ваших лекций может быть самым неестественным шагом в разработке контента для онлайн-курса. Хотя для некоторых опытных преподавателей создание сценариев может показаться ненужным, это может быть наиболее важным шагом в процессе разработки курса.

Для большинства инструкторов чтение лекции в классе — это очень естественно и даже рутинно. В конце концов, вы эксперт. У вас, вероятно, есть общее представление о том, что вы скажете, когда придете в класс, и вы, вероятно, уже все это говорили раньше.Студенты могут выкрикивать свои вопросы или поднимать руку, и вы можете немного отклониться от своей повестки дня, но асинхронная онлайн-среда не так снисходительна. Во время записи студенты впервые увидят ваше лицо или услышат ваш голос, и ваша лекция, вероятно, станет самой запоминающейся вещью в вашем курсе. Убедитесь, что это хорошая память, создав сценарий.

Информационная страница закрытой школы

|

Если вы заинтересованы в посещении или вам нужна помощь в одном из восьми действующих центров Art Institutes, находящихся в частном владении Education Principle Foundation (EPF), щелкните одну из ссылок ниже:

Продолжайте читать на этой странице ниже, если вам нужна дополнительная информация об одном из пунктов Closed Ai, которыми управляет Dream Center Education Holdings (DCEH).

Введение

Следующая информация предоставлена ​​в помощь студентам закрытых художественных институтов и их закрытой материнской компании DCEH.

17 января 2019 года восемь указанных выше отделений Art Institutes отделились от своей материнской компании DCEH и стали частью EPF. 18 января 2019 года DCEH (владелец всех закрытых локаций художественных институтов) перешла к федеральному управлению и теперь окончательно закрыта.

Эта страница разработана в качестве руководства для поддержки потребностей бывших учеников в этих закрытых школах.

Запросы выпускников и бывших студентов

The Arts Institutes International, LLC предоставляет услуги по расшифровке стенограмм закрытых заведений искусственного интеллекта, принадлежащих DCEH. Чтобы разместить заказ, нажмите на ссылку ниже. Регистратор предоставляет только официальные стенограммы. За эту услугу взимается плата в размере 15 долларов США за расшифровку стенограммы, и принимаются только платежи по кредитной карте. Обработка запросов занимает три недели. Это единственный способ получить аттестат об окончании школы закрытого типа.

Нажмите здесь, чтобы запросить стенограмму

Завершение обучения / возможности перевода

Если вы заинтересованы в завершении образования и получении степени, посетите сайт www.dcedh.org , чтобы просмотреть список партнерских учреждений, желающих и способных помочь студентам.

Дипломы

Если вам нужен / вы хотите распечатать диплом, посетите страницу https://www.parchment.com/u/registration/2616773/account.Пергамент — единственный способ получить диплом.

Сторонние образовательные проверки

Сторонние свидетельства о зачислении / получении степени предоставляются только компаниям и государственным учреждениям (не студентам). За каждую проверку взимается плата в размере 10 долларов США. Проверка занимает 21 день. Запросы на устные проверки и последующие звонки / электронные письма о ранее запрошенных проверках не принимаются. Никакие сторонние формы не будут заполнены.

Щелкните здесь, если вы сторонняя компания или государственное учреждение, запрашивающее подтверждение образования.

Финансовые запросы

Посетите www.dottoreco.com и щелкните ссылку Dream Center Education Holdings. Там, внизу страницы, вы найдете информацию об урегулировании неурегулированных претензий.

Запросы об остатке на счете

По вопросам остатка на счете обращайтесь в агентство по работе с клиентами.Это единственный способ получить информацию об учетной записи.

Варианты обучения по телефону 1-800-423-5513 или по электронной почте: [email protected]

Williams & Fudge по телефону 1-800-849-9791 или онлайн по адресу https://wfpayaccounts.com/

Служба управления восстановлением

по телефону 800-900-3944 или по электронной почте: [email protected]

1098 – T — Вопросы и важная информация

формы ежегодно рассылались всем учащимся, отвечающим критериям, до 31 января. Чтобы распечатать дубликат формы, посетите https: // heartland.ecsi.net/. Если вы не можете найти свой 1098-T и вам нужна дополнительная помощь, обратитесь в Heartland ECSI по телефону 1-866-428-1098. Для получения информации о Законе о налоговых льготах, а также дополнительных ресурсов, которые помогут вам понять налоговые льготы для высшего образования, посетите: https://heartland.ecsi.net/index.main.html#/access/FAQtaxDocuments#understanding1098TForm.

Департамент образования

Если вам нужна помощь Министерства образования, обратитесь к нему по адресу https: // feedback.studentaid.ed.gov.

Департамент образования проводит интерактивные веб-семинары для студентов из закрытого университета Аргози и некоторых художественных институтов для обмена информацией и решения вопросов и проблем. Посетите https://studentaid.ed.gov/sa/sites/default/files/dream-center-webinars.pdf, чтобы получить подробную информацию и зарегистрироваться.

Министерство образования помогает студентам и информирует их о закрытии школ. Посетите https://studentaid.ed.gov/sa/about/announcements/closed-school и https: // studentaid.ed.gov/sa/about/announcements/dream-center для информации.

Закрытые помещения

В настоящее время окончательно закрыты следующие школы:

  • Художественный институт Атланты — Декейтер, филиал Художественного института Атланты
  • Калифорнийский институт искусств — Голливуд, кампус Университета Аргози — Академический каталог
  • Художественный институт Калифорнии — Внутренняя Империя, кампус Университета Аргози
  • Калифорнийский институт искусств — Лос-Анджелес, кампус Университета Аргози
  • Калифорнийский институт искусств — округ Ориндж, кампус Университета Аргози
  • Калифорнийский институт искусств — Сакраменто, кампус Университета Аргози
  • Калифорнийский институт искусств — Сан-Диего, кампус Университета Аргози — Академический каталог
  • Калифорнийский институт искусств — Сан-Франциско, кампус Университета Аргози
  • Калифорнийский институт искусств — Кремниевая долина, кампус Университета Аргози
  • Чарльстонский художественный институт, филиал Художественного института Атланты
  • Художественный институт Шарлотты, кампус Международного университета искусства и дизайна Майами
  • Художественный институт Колорадо
  • Художественный институт Форт-Лодердейла
  • Художественный институт Форт-Уэрта, филиал Международного университета искусства и дизайна Майами
  • Художественный институт Хьюстона-Норт, филиал Художественного института Хьюстона
  • Художественный институт Индианаполиса
  • Международный институт искусств — Канзас-Сити
  • Художественный институт Джексонвилля, филиал Международного университета искусства и дизайна Майами
  • Художественный институт Лас-Вегаса
  • Мичиганский институт искусств
  • Художественный институт Мичигана — Троя
  • Художественный институт Миннесоты
  • Художественный институт Нью-Йорка
  • Художественный институт Огайо — Цинциннати
  • Художественный институт Филадельфии
  • Художественный институт Феникса
  • Питтсбургский художественный институт — Академический каталог
  • Питтсбургский художественный институт — Интернет-подразделение — Академический каталог
  • Художественный институт Портленда
  • Художественный институт Роли — Дарем, кампус Международного университета искусства и дизайна Майами
  • Художественный институт Солт-Лейк-Сити
  • Художественный институт Сиэтла — Академический каталог
  • Художественный институт Санкт-Петербурга.Луи
  • Художественный институт Теннесси — Нэшвилл, филиал Художественного института Атланты
  • Художественный институт Тусона
  • Художественный институт Вашингтона, филиал Художественного института Атланты
  • Вашингтонский институт искусств — Даллес, филиал Художественного института Атланты
  • Художественный институт Висконсина
  • Художественный институт Йорка — Пенсильвания
  • Институт искусств Иллинойса — Чикаго
  • Институт искусств Иллинойса — Шаумбург
  • Институт искусств Иллинойса — Тинли-Парк
  • Институт искусства и фотографии Антонелли
  • Аризонский институт дизайна интерьеров
  • Академия изобразительных искусств Брэдли
  • Лоутианский колледж
  • Институт искусств Новой Англии
  • Нью-Йоркская ресторанная школа
  • Тусконский колледж дизайна
  • Йоркская художественная академия

Художественный фильм — sundance.org

Описание:
В течение месяца в Лаборатории режиссеров и сценаристов восемь сотрудников работают с опытной группой креативных консультантов и профессиональных съемочных групп, репетируя, снимая и редактируя ключевые сцены по своим сценариям. Посредством этого интенсивного практического процесса ребята отрабатывают сцены, сотрудничают с актерами и находят визуальный язык для своего фильма в атмосфере, где поощряются эксперименты и риск. Лаборатория сценаристов следует сразу же за лабораторией режиссеров, предоставляя стипендиатам строгий график индивидуальных бесед с консультантами для дальнейшего продвижения своих сценариев.

Право на участие:
Для Лаборатории режиссеров и сценаристов нет открытого приложения, которое обычно заполняется проектами, которые уже поддерживались в рамках предыдущей программы института, например, Лаборатория сценаристов, интенсивная или грантовая. Лаборатория поддерживает режиссеров художественных фильмов впервые; Приложение к этапу разработки — лучший способ вывести ваш проект на рассмотрение в Лаборатории режиссеров и сценаристов.

Размер:
В лабораторию режиссеров и сценаристов отобрано восемь проектов.

Местоположение:
TBD

Стоимость:
Стоимость авиабилетов, проживания и питания для двух участников на проект покрывается. Помимо регистрационного взноса, плата за участие не взимается.

В обмен на участие в лаборатории режиссеров стипендиаты обязаны подписать соглашение, в котором говорится, что (а) они будут вносить взнос в Институт Сандэнс в размере 0,5% от части окончательного бюджета своего фильма, превышающей 1000000 долларов (это число может увеличиться. до 0.75%), (b) Sundance Institute получит 1% от 100% чистой выручки фильма, и (c) Sundance Institute получит кредитную линию и размещение логотипа в конечных названиях фильма.

Дополнительные вопросы? Прочтите FAQ по развитию.

Академические справки из закрытых, объединенных или переименованных учебных заведений

УЧРЕЖДЕНИЕ

РАЗМЕЩЕНИЕ УЧЕТНЫХ ЗАПИСЕЙ

Академия воздухоплавания
(Название изменено на Колледж воздухоплавания в 1986 году и на Колледж воздухоплавания Вона в 2004 году)

Колледж аэронавтики Вона
86-01 23rd Avenue
Flushing, New York 11369
(718) 429-6600

Adelphi Business Schools (степени)
Mineola (закрыто — 1982 год
(только отчеты AOS)

Департамент образования штата Нью-Йорк
Управление оценки колледжей и университетов
89 Вашингтон-авеню, комната 960 EBA
Олбани, Нью-Йорк 12234
(518) 474-1551

Институт Адельфи
(закрыт — 1987 г.)

Департамент образования штата Нью-Йорк
Бюро надзора за собственными школами
89 Вашингтон-авеню — 974 EBA
Олбани, Нью-Йорк 12234
(518) 474-3969

Albany Business College
(продан — 1988)

Колледж Брайант и Страттон

Институт искусств Нью-Йорка (The)

(закрыто в июне 2017 г.)

Информацию о стенограммах можно найти по адресу:
https: // www.artinstitutes.edu/closed-school-information стр.

Азиатский институт
(ранее Иранский институт и школа
азиатских исследований; присуждение степени
1946-1953; закрыто — 1953)

Неизвестно

Ассоциированные колледжи Верхнего Нью-Йорка
(См. Champlain College, Mohawk
College, Middletown Collegiate Center
And Sampson College)

Архив штата Нью-Йорк
(518) 474-8955
ARCHREF @ nysed.gov

Auburn Community College
(Название изменено на Общественный колледж округа Каюга)

Общественный колледж округа Каюга
Франклин-стрит
Оберн, Нью-Йорк 13021
(315) 255-1743

Колледж Одри Коэн
(в 2002 году название было изменено на Колледж Метрополитен)

Metropolitan College
75 Varick Street
New York, NY 10013
(212) 343-1234

Баптистская библейская семинария
(переехала в Пенсильванию в 1968 году)

Офис регистратора
Баптистский библейский колледж Пенсильвании
538 Venard Road
Clarks Summit, PA 14811
(717) 587-1172 (доб.217)

Колледж Беллармин
(закрыт — 1964)

Провинциальный офис иезуитов
501 E. Fordham Road
Bronx, New York 10458
(212) 584-0300

Bennett College
(закрыто — 1977)

Pace University
Office of Student Assistance
Administrative Center
861 Bedford Road
Pleasantville, NY 10570
Телефон: (877) OSA-1830 (Выбор № 2)
Факс: (914) 989-8466

Berkeley School — Hicksville Campus
(закрыта — 1990)

МиссисАннетт Лонг
Офис-менеджер
Колледжи и школы Беркли
P.O. Box 440
Little Falls, New Jersey 07424
(800) 446-5400

Библейская семинария Нью-Йорка
(название изменено на: Нью-Йоркская духовная семинария)

Нью-Йоркская духовная семинария
5 W 29 Street
New York, New York 10001
(212) 532-4012

Bramson ORT College
(закрыто — 2017)

Bramson ORT
69-30 Austin Street
Forest Hills
Queens, NY 11375
регистратор @ bramsonort.edu

Brentwood College
(закрыт — 1971)

Sr. Veneranda
St. Joseph’s Convent
Brentwood, New York 11717
(516) 273-4531

Briarcliff College — Lynbrook
(закрыто — 1977)

Pace University
Office of Student Assistance
Administrative Center
861 Bedford Road
Pleasantville, NY 10570
Телефон: (877) OSA-1830 (Выбор № 2)
Факс: (914) 989-8466

Briarcliffe College — Bethpage
(закрыто — 2018)

Колледж Бриарклифф — Богемия (ранее Патчог)
(закрытие — 2018)

Обмен пергамента

http: // www.briarcliffe.edu/transcript-request

Бруклинский фармацевтический колледж
(слияние — 1929)

Университет Лонг-Айленда, Бруклинский центр
University Plaza
Brooklyn, New York 11201
(718) 403-1001

Brooklyn Community College
(название изменено на New York City
Community College)

Технический колледж Нью-Йорка
300 Jay Street
Brooklyn, New York 11201
(718) 260-5000

Библейский институт Буффало
(объединен — ​​1970)

Houghton College
910 Union Road
Buffalo, New York 14224
(716) 567-9200

Буйволская епархиальная подготовительная семинария
(закрыта — 1970)

Департамент католической школы
Епархия Буффало
100 South Elmwood Avenue
Buffalo, New York 14202

Центр бизнес-информатики
(закрыт — март 2016)

Констанс Браун
(516) 561-0050
Jbrown5000 @ aol.com

Духовная семинария капуцинов
(закрыта — 1972 г.)

Духовная семинария капуцинов
P.O. Box 192 Glenclyffe
Garrison, New York 10524
(914) 424-3631

Собор Непорочного Колледжа
Зачатие
(закрыто — 1990)

Кафедральный собор Непорочного зачатия
Conception
7200 Douglaston Parkway
Douglaston, New York 11362-1997
(718) 631-4600

Школа практического сестринского дела Кэтрин Маколи
(закрыта — 1981)

Sisters of Mercy Motherhouse
1437 Blossom Road
Rochester, New York 14610
(716) 288-2710

Центральный городской институт бизнеса

Колледж Брайант и Страттон

Champlain College
(закрыто — 1953)

Архив штата Нью-Йорк
(518) 474-8955
ARCHREF @ nysed.gov

Семинария Христа Царя
(закрыта 1 июня 2021 г.)

Римско-католическая епархия Буффало
795 Main Street
Buffalo, New York 14203
716-847-8700

Christie’s Education Inc.
(закрыто в декабре 2020 г.)

Сара Буккарелли, менеджер по образованию
(212) 355-1501
[email protected]

Городской университет Нью-Йорка (CUNY)

Richmond College и
Staten Island Community College
(объединены в 1976 году)

Городской университет Нью-Йорка (CUNY)
Колледж Статен-Айленда
2800 Victory Boulevard
Staten Island, New York 10314
(718) 982-2000

Claremont Schools
(все некредитные исследования
, 1969 — слияние со школами Беркли)

МиссисАннетт Лонг
Офис-менеджер
Колледжи и школы Беркли
P.O. Box 440
Little Falls, NJ 07424

Технологический колледж Кларксона
(название изменено на Университет Кларксона –1984)

Clarkson University
Box 5500
Potsdam, New York 13699-5500
(315) 268-6400

Колледж воздухоплавания
(в 2004 году название было изменено на Колледж воздухоплавания Вона)

Колледж аэронавтики Вона
86-01 23rd Avenue
Flushing, NY 11369
(718) 429-6600

Колледж Святых Имен
(закрыт — 1969)
Академия Святых Имен
Сестра Мэри Эллен Блазер
(518) 489-5469 Добавочный номер 16

Колледж социальных служб
(название было изменено на Колледж Одри Коэн в 1992 году и Колледж Метрополитен в 2002 году)

Metropolitan College
75 Varick Street
New York, Нью-Йорк 10013
(212) 343-1234

Страховой колледж
(объединен с г.Джона в 2002 г.)

Университет Св. Иоанна в кампусе Манхэттена
101 Murray Street
New York, NY 10007-2165
(212) 277-5108

Колледж Нью-Рошель

(закрыт в августе 2019 г.)

Информацию о стенограммах можно найти по адресу:

https://www.mercy.edu/office-student-services/transcript-requests

Колледж фармацевтических наук

См .: Колумбийский фармацевтический колледж
наук

College of White Plains
Ранее: Good Counsel College
(1975 — объединенный как Pace University

)

Университет Пейс
Офис административного центра помощи студентам
861 Bedford Road
Pleasantville, NY 10570
(877) OSA-1830 (Выбор № 2)
Факс: (914) 989-8466

Университетский институт бизнеса
(закрыт — 1978 г.)
Департамент образования штата Нью-Йорк
Управление оценки колледжей и университетов
89 Вашингтон-авеню, комната 960 EBA
Олбани, Нью-Йорк 12234
(518) 474-1551

Колумбийский фармацевтический колледж
наук
(закрыто — 1976 г.)

Колумбийский университет
202 Нижняя библиотека
Нью-Йорк, Нью-Йорк 10027
(212) 854-2825

Columbia Memorial Hospital
Школа медсестер
(закрыта — 1987)

Кадровый офис
Мемориальная больница Колумбии
Проспект-авеню 71,
Хадсон, Нью-Йорк 12534

Семинария Божественного Слова
(закрыта — 1965)

Колледж Божественного Слова
Эпворт, Айова
(563) 876-3057, 205
dwci.edu

Dowling College
(закрыто — 2016)

Университет Лонг-Айленда
Служба регистрации
LIU Post — Kumble Hall
720 Northern Blvd.
Brookville, NY 11548
(516) 299-2756
Электронная почта: [email protected]

Edgewood Park School
(никогда не признавался аккредитованным младшим колледжем
в Нью-Йорке)
закрыто — 1954

Королевский колледж
350 Fifth Avenue, Suite 1500
New York, New York 10118
(212) 659-7200

Колледж Эйзенхауэра
(стал филиалом RIT; позже
закрыт: 1982)

Rochester Institute of Technology
One Lomb Memorial Drive
Rochester, New York 14623
(585) 475-2411

Колледж Элизабет Сетон
(объединен с Колледжем Иона — 4/89)

Iona College
Регистратор
715 North Avenue
New Rochelle, NY 10801
(914) 633-2000

Апостольский колледж Богоявления
(объединен с Семинарией
Миссии Богоматери Надежды — 1970)

Миссионерская семинария Богоматери Надежды — закрыта.

Everest Institute (Рочестерский бизнес-институт)
(закрыт — 2015)

Колледж Брайант и Страттон

Эймарская подготовительная семинария
(закрыта — 1966)

Подготовительная семинария Эймарда
Гайд-Парк, Нью-Йорк 12538

Finch College
(закрыто — 1975)

Marymount Manhattan College
221 East 71st Street
New York, NY 10021
(212) 517-0400

Школа массажа Finger Lakes — кампус Итака

Школа массажа Finger Lakes — Кампус Mount Kisco

Аризонская школа интегративных исследований
639 N.6-я авеню,
, Тусон, AZ 85705
(520)343-0338

Электронная почта: [email protected] или [email protected]

Friends World College
(закрытый)

Центральная администрация ЛИУ
Университетский центр
700 Северный бул.
Бруквилл, Нью-Йорк 11548
(516) 299-2501

Глобус Технологический институт

(закрыто в 2016 г.)

Департамент образования штата Нью-Йорк
Управление оценки колледжей и университетов
89 Вашингтон-авеню, комната 960 EBA
Олбани, Нью-Йорк 12234
(518) 474-1551

Колледж хорошего советника
(см. Колледж Уайт-Плейнс)

См. Колледж Белых равнин

Высшая школа еврейской социальной работы
(закрыта — 1939)

Департамент образования штата Нью-Йорк
Управление оценки колледжей и университетов
89 Вашингтон Авеню
Комната 960 EBA
Олбани, Нью-Йорк 12234
(518) 474-1551

Высшая школа изобразительных искусств Нью-Йоркской академии искусств
(в 2003 году название было изменено на Нью-Йоркскую академию искусств)

Нью-Йоркская академия искусств
111 Franklin Street
New York, NY 10013
(212) 966-0300

Высшая школа политического управления
(Временная хартия предоставлена ​​в 1986 году; временная хартия
была распущена в 1995 году)

Регистратор
Университет Джорджа Вашингтона
Вашингтон, округ КолумбияС. 20052

Harpur College
(название изменено на SUNY Binghamton)

SUNY Binghamton
P.O. Box 6000
Vestal Parkway East
Binghamton, NY 13901
(607) 777-2000

Harriman College
(бывший Колледж Королевы Апостолов
закрыт — 1981)

Колледж Маунт-Сент-Мэри
330 Powell Avenue
Newburgh, NY 12550
(845) 561-0800

Herzliah Hebrew Teachers Institute
(noncredit) (объединен с отделением
иудаики, колледж Туро)

Колледж Туро
27-33 West 23rd Street
New York, New York 10010
(212) 463-0400 доб.635

Крестовоздвиженская подготовительная семинария
(закрыта — 1963)

Fr. Кристофер Коллинз
Михайловский монастырь
1901 Запад

Школа массажной терапии Гудзонской долины

(закрыто — 2014 г.)

Департамент образования штата Нью-Йорк
89 Washington Ave.
Albany, NY 12234
(518)474-3817
[email protected]

ITT Technical Institute — все кампусы Нью-Йорка
(закрыто — 2016)

https: // www.parchment.com/itt/

Immaculata College
(название изменено на Hilbert College)

Hilbert College
5200 South Park Avenue
Hamburg, New York 14075
(716) 649-7900

Семинария Непорочного зачатия в Трое
(закрыта — 1977)

Францисканский провинциальный дом
147 Thompson Street
New York, New York
(212) 674-4388

Проектно-строительный институт
(закрыт — 10 июля 2015 г.)

Департамент образования штата Нью-Йорк
Управление оценки колледжей и университетов
89 Вашингтон-авеню, комната 960 EBA
Олбани, Нью-Йорк 12234
(518) 474-1551

Interboro Institute
(закрыт — 2007 г.)

Центр заказа стенограмм Столичного колледжа Нью-Йорка

Iona College Yonkers Campus
(закрыт — июнь 1993 г.

Iona College
715 North Avenue
New Rochelle, New York 10801
(914) 633-2000

(штат Нью-Йорк) Институт прикладных искусств и наук в Бингемтоне

Broome Community College
Upper Front Street
Binghamton, New York 13902
(607) 778-5001

(штат Нью-Йорк) Институт прикладных искусств и наук в Буффало

Общественный колледж Эри — Юг
4140 Юго-западный бульвар
Орчард-Парк, Нью-Йорк 14127
(716) 648-5400

(Нью-Йорк) Институт прикладных искусств и наук в Ютике

Mohawk Valley Community College
1101 Sherman Drive
Utica, New York 13501
(315) 792-5333

(Нью-Йорк) Институт прикладных искусств и наук в Уайт-Плейнс

Westchester Community College
75 Grasslands Road
Valhalla, New York 10595
(914) 785-6600

(Нью-Йорк) Институт прикладных искусств и наук в Бруклине

Технический колледж Нью-Йорка
300 Jay Street
Brooklyn, New York 11201
(718) 260-5000

Ямайка Школа подготовки учителей
(закрыта — 1933)

Хантер Колледж
695 Парк Авеню
Нью-Йорк, Нью-Йорк 10021
(212) 772-4000

Еврейский институт религии
(название изменено на Еврейский союзный колледж)

Hebrew Union College
One W 4th Street
New York, New York 10012
(212) 674-5300

Еврейская учительская семинария и
Народный университет
(никогда не предлагались программы на получение степени;
объединено с Отделением иудаики,
Колледж Туро — 1979)

Колледж Туро
27-33 West 23rd Street
New York, New York 10010
(212) 463-0400 доб.635

Кэтрин Гиббс — Мелвилл

Кэтрин Гиббс — Нью-Йорк (закрыта в 2008 г.)

Career Education Corporation
231 N. Martingale Road
Schaumburg, IL 60173
ATTN: стенограммы и записи учащихся
(866) 470-7445 или [email protected]

Kirkland College
(закрыто — 1978)

Гамильтон Колледж
Клинтон, Нью-Йорк 13323
(315) 859-4011

Ladycliff College
(закрыто — 1980)
(NB Последние степени присвоены 9-1981)

Офис регистрации сестер францисканцев
250 South Street
Peekskill, New York 10566
(914) 737-3373

Семинария Ла Салетт
(закрыта — 1975)

LaSalette Theological Seminary
Altamont, New York 12009
(518) 861-6207)

Malcolm-King Harlem College
Extension Center
(закрыт — май 1989 г.)

Офис регистратора
Общественный колледж Бронкса
Западная 181-я улица и Юниверсити-авеню
Бронкс, Нью-Йорк 10453
(718) 220-6920

Mannes College
(объединен с Новой школой
социальных исследований — 1989)

New School University
66 W 12th Street
New York, New York 10011
(212) 229-5600

Колледж Марии Регины
(закрыт — декабрь 1989 г.)

Контактное лицо: Шарлин Мартин
Сестры св.Фрэнсис
(315) 634-7085 или (315) 559-1660
[email protected]

Педагогический колледж Мэрикнолл
(Название изменено на Колледж Мэри Роджерс — 1963 год и Колледж Роджерса — 1970 год).
См. Роджерс Колледж.

Школа теологии Мэрикнолла
(присуждение степеней прекращено в 1995 году; название изменено на Центр миссионерских исследований и исследований в Мэрикнолле — 1996)

Сестра Рут Гребл
Орден сестер Мэрикнолл
Мэрикнолл, Нью-Йорк 10545
(914) 941-7575

Мэримаунт Колледж
(объединенный с Фордхэмским университетом в 2002 году)

Университет Фордхэм — кампус Роуз-Хилл
441 E.Fordham Road
Bronx, NY 10458
(718) 817-3900

Семинария Mater Christi
(закрыта — 1969)

Канцелярия
Римско-католическая епархия Олбани
Box 6297
Albany, New York 12206
(518) 462-5476

Колледж Mater Dei
(закрыт — 2001 г.)

Технологический колледж SUNY в Кантоне
Кантон, Нью-Йорк 13617
(315) 386-7204

Колледж милосердия — Йонкерс-Бранч
(закрыт — 1989)

https: // tsorder.studentclearinghouse.org/
школа / ficecode / 00277200

Университетский центр Мидлтауна
(закрыт — 1950)

Архив штата Нью-Йорк
(518) 474-8955
[email protected]

Педагогический колледж Миллса
(закрыт — 1974 г.)
(нет данных до 1951 г.)

Педагогический колледж на Бэнк-Стрит
610 West 112th Street
New York, New York 10025
(212) 875-4400

Для некоторых записей между
1939 и 1951:

Офис регистратора
Университет Адельфи
Гарден-Сити, Нью-Йорк 11530
(516) 877-3000

Госпиталь Мизерикордия, медицинский центр
(закрыт — 1982)

Кэролайн Гетце, старший вице-президент службы ухода за пациентами

Медицинский центр Богоматери Милосердия
600 East 233rd Street
Bronx, New York 10466

Институт подготовки миссионеров
(название изменено на Nyack College)

Nyack College
Nyack, New York 10960
(914) 358-1710

Mitchell College
(был филиалом Университета Лонг-Айленда)

Long Island University
Brooklyn Campus
University Plaza
Brooklyn, New York 11201
(718) 488-1000

Mohawk College
(закрыт — 1948)

Архив штата Нью-Йорк
518-474-8955
ARCHREF @ nysed.gov

Семинария Маунт Св. Альфонса
(закрыта — 1985)

Rector
Mount St. Alphonsus
Esopus, New York 12429

Колледж Св. Джозефа
(название изменено на Медайль)

Medaille College
18 Agassiz Circle
Buffalo, New York 14214
(716) 884-3281

Национальный библейский институт
(название изменено на Шелтон-колледж)

См. Шелтонский колледж

Общественный колледж города Нью-Йорка
(название изменено на Технический колледж города Нью-Йорка, а затем в 2002 году на Технологический колледж города Нью-Йорка)

Технический колледж Нью-Йорка
300 Jay Street
Brooklyn, New York 11201
(718) 260-5000

New York Career Institute
(закрыт 31 мая 2017 г.)

Plaza College
118-13 Queens Blvd.
Forest Hills, NY 11375
(718) 779-1430

Нью-Йоркский колледж целостного здравоохранения, образования и исследований
(в 2002 году название было изменено на Нью-Йоркский колледж медицинских профессий)

Нью-Йоркский колледж медицинских профессий
6801 Jericho Turnpike
Syosset, NY 11791
(516) 364-0808

Нью-Йоркский музыкальный колледж
(закрыт — 1968)

Нью-Йоркский университет
Педагогическая школа
35 West 4th Street
New York, New York 10003
(212) 998-5424

New York Phoenix School of Design
(никогда не присуждает степень; слился с Pratt Institute)

Pratt Institute
200 Willoughby Avenue
Brooklyn, New York 11205
(718) 636-3600

New York Restaurant School
(в 2001 году название было изменено на Art Institute of New York City)

Художественный институт Нью-Йорка
75 Varick Street, 16th.Этаж
New York, NY 10013
(212) 226-5500

Государственные институты прикладного искусства и науки штата Нью-Йорк

См .: Институты прикладных искусств и наук
)

Колледж Нотр-Дам на Статен-Айленде
(в 1971 году слился с Университетом Св. Иоанна)

Университет Св. Иоанна
Кампус Статен-Айленда
300 Howard Avenue
Staten Island, New York 10301
(718) 390-4545

Бизнес-школа Огденсбурга

См. Roethel’s Ogdensburgh
Business Institute

Институт бизнеса Олеана

(закрыт в 2013 г.)

Jamestown Business College
7 Fairmount Ave.
Джеймстаун, Нью-Йорк 14701
(716) 664-5100
www.jbc.edu/transcripts.html

Семинария Богоматери Ангелов
(закрыта в 1971 году)

Регистратор
Oblate College
391 Michigan Avenue NE
Вашингтон, округ Колумбия 20017

Packard Junior College
(закрыт в 1954 году)

Департамент образования штата Нью-Йорк
Управление оценки колледжей и университетов
89 Вашингтон-авеню, комната 960 EBA
Олбани, Нью-Йорк 12234
(518) 474-1551

Packer Collegiate Institute
(закрыт в 1972 году)

Packer Institute
170 Joralemon Street
Brooklyn Heights, Нью-Йорк 11201

Parsons School of Design
(в 1984 г. объединена с)

The New School
66 West 12th Street
New York, Нью-Йорк 10011
(212) 229-5600

Пассионистская монастырская семинария
(закрыта в 1974 г.)

Офис пассионистского монастыря Непорочного зачатия
, Inc.
86-45 178th Street
Jamaica, Нью-Йорк 11400

Picower Graduate School of Molecular Medicine
(название было изменено на North Shore -LIJ Graduate School of Molecular Medicine в 2003 году)

North Shore- LIJ Graduate School of Molecular Medicine
350 Community Drive
Manhasset, NY 11030
(516) 562-1001

Политехнический институт Бруклина
(стал Политехническим институтом
Нью-Йорка; название изменено на Политехнический университет)

Политехнический университет
333 Jay Street
Brooklyn, New York 11201
(718) 260-3600

Powelson Business School
(слияние и изменение названия на Bryant and Stratton Business Institute — Syracuse)

Колледж Брайант и Страттон

Практический библейский колледж
(в 1993 году название было изменено на Дэвис-колледж)

Davis College
400 Riverside Drive
Johnson City, NY 13790-2712
(607) 729-1581

Презентация Младшего колледжа Священного Сердца

(закрыта в 1970 году)

Сестра Барбара Мартин
Mt.St. Joseph Motherhouse
R.D.2, Box 101
Newburgh, New York 12550

Профессиональный бизнес-колледж

(закрыт в 2014 году)

Long Island Business Institute
Офис регистратора — Манхэттен
408 Broadway
New York, NY 10013
(212) 226-7300
[email protected]

Колледж Королевы Апостолов

См. Harriman College

Regents College
(в 2001 году название было изменено на Excelsior College)

Excelsior College
7 Columbia Circle
Albany, NY 12203-5159
(518) 464-8500

Колледж Робертса в Стамбуле
(Филиал колледжа — закрыт в 1971 году)

Роберт ОРТА / Лиз
П.K. # 1
Arnavutkoy, Стамбул, Турция

Rochester Athenaeum и
Механический институт
(название изменено на Rochester Institute of Technology)

Рочестерский технологический институт
Мемориальный проезд Уан Ломб
P.O. Box 9887
Rochester, New York 14623-0887
(716) 4752411

Ogdensburg Business Institute Ротеля
(закрыт в 1982 году)

Технологический колледж SUNY в Кантоне
Кантон, Нью-Йорк 13617
(315) 386-7204

Rogers College
(ранее Mary Rogers College;
закрыт в 1973 году)

Сестра Рут Гребл
Орден сестер Мэрикнолл
Мэрикнолл, Нью-Йорк 10545
(914) 941-7575

Rosary Hill
(название изменено на Daemen College — 1976)

Daemen College
4380 Main Street
Amherst, New York 14226
(716) 839–3600

Russell Sage College
(в 1995 году название было изменено на The Sage Colleges)

The Sage Colleges
45 Ferry Street
Troy, NY 12180
(518) 244-2000

Бизнес-школа Сэди Браун

См. Collegiate Business School

г.Семинария Энтони-он-Хадсон
(закрыта в 1989 г.)

Св. Антония-он-Гудзон Клирикейт
Вашингтон-авеню
Ренсселер, Нью-Йорк 12144

Семинария Св. Бернара
(изменение названия на Институт Св. Бернара)

Семинария Св. Чарльза
209 Flagg Place
Staten Island, New York 10304

Семинария Св. Карла
(закрыта в 1966 г.)

Сестра Маррис Стелла,
ул.Монастырь Марии Ангелов
400 Милл-стрит
Вильямсвилл, Нью-Йорк 14221
(716) 632-2155

Колледж Сент-Клэр
(закрыт в 1971 году)

Сестры Святого Франциска
Сестра Патрисия Буркард, OSF
[email protected]

Семинария Св. Иоанна Вианнея
(закрыта в 1974 г.)

Орден Младших Братьев
Провинции Пресвятого Имени
Нью-Йорк
Калликун, Нью-Йорк 12723

г.Серафическая семинария Иосифа
(закрыта в 1972 г.)

Подготовительная семинария Св. Пия X
(средняя школа)
1220 Front Street
Uniondale, New York 11553

Подготовительная семинария Св. Пия X
Роквилл-центр (закрыт в 1968 году)

Брат Денис Сеннетт
Архивист
Монахи искупления
Греймур
Гарнизон, Нью-Йорк 10524

Семинария св. Пия X, гарнизон
(закрыта в 1969 г.)

Департамент образования штата Нью-Йорк
Управление оценки колледжей и университетов
89 Вашингтон-авеню, комната 960 EBA
Олбани, Нью-Йорк 12234
(518) 474-1551

Sampson College
(закрыт в 1949 году)

Архив штата Нью-Йорк
518-474-8955
ARCHREF @ nysed.gov

Sancta Maria Junior College
(название изменено на Sancta Maria College и Trocaire College — 1972)

Trocaire College
110 Red Jacket Parkway
Buffalo, New York 14220
(716) 826-1200

Savage School of Physical Education
(никогда не присуждает степень; в 1943 году —
объединились с Нью-Йоркским университетом)

Архивы
Нью-Йоркский университет
70 Вашингтон-сквер Юг
Нью-Йорк, Нью-Йорк 10012
(212) 998-1212

SBI Campus — филиал Сэнфорд-Браун (Мелвилл)
(закрыт — 2016)

запросов на расшифровку выполняются через Parchment Exchange.Parchment Exchange управляет обработкой и доставкой; Корпорация Career Education сохраняет официальные данные стенограммы.

Общая информация (Корпорация профессионального образования)
1-866-934-1594

Scudder School
(диплом не присуждается)

Аннетт Лонг, офис-менеджер
Колледжи и школы Беркли
Box 440
Little Falls, New Jersey 07424

Shelton College
(покинул Нью-Йорк в 1953 году)

Shelton College
Кейп-Мэй, Нью-Джерси

Институт похоронных услуг Симмонса

Питтсбургский институт моргальных наук
5808 Baum Blvd
Pittsburgh, PA 15206-3706

Слоан-Кеттеринг, Высшая школа биомедицинских наук,
(имя изменено на Луи В.Герстнер Высшая школа биомедицинских наук в 2005 г.)

Высшая школа биомедицинских наук Луи В. Герстнера
1275 York Avenue
New York, NY 10021
(646) 888-6639

Stenotype Academy
(в 1998 году название было изменено на New York Career Institute)

New York Career Institute
11 Park Place
New York, NY 10007
(212) 962-0002

Stenotype Institute — Нью-Йорк
(закрыт в 1986 году)

Berkeley School Inc.
7 East 43rd Street
New York, New York 10017
(212) 986-4343

Stenotype Institute, Hicksville Campus
(см. Berkeley School — Hicksville)
(закрыт в 1990 году)

Аннетт Лонг, офис-менеджер
Колледжи и школы Беркли
P.O. Box 440
Little Falls, Нью-Джерси 07424

Медицинский центр SUNY Downstate
(название изменено на SUNY Health
Science Center в Бруклине)

Центр науки здравоохранения SUNY в Бруклине
450 Clarkson Avenue
Brooklyn, New York 11203
(718) 270-1000

Медицинский центр SUNY Upstate
(название изменено на Научный центр SUNY Health
в Сиракузах)

Центр науки здоровья SUNY в Сиракузах
750 East Adams Street
Syracuse, New York 13210
(315) 464-4570

SYRIT
(закрыт в 1998 году)

Колледж Туро
Джонатан Гомес, регистратор
33 W.23rd St. 2 этаж
New York, New York 10010
[email protected]
212-463-0400 x5640

или

[email protected]
212-463-0400 x 5736

Бизнес-институт Тейлора
(закрыт в 2006 году)

Департамент образования штата Нью-Йорк
Управление оценки колледжей и университетов
89 Вашингтон-авеню, комната 960 EBA
Олбани, Нью-Йорк 12234
(518) 474-1551

Институты технической карьеры
(закрыты в сентябре 2017 года)

Центр заказа стенограмм Столичного колледжа Нью-Йорка

Школа модной карьеры Tobe-Coburn
(название изменено на Wood / Tobe-Coburn School)

http: // www.woodtobecoburn.com/

Колледж акупунктуры трех штатов

Тихоокеанский колледж восточной медицины
110 William Street
19-й этаж, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, 10038
[email protected]
212-982-3456

Union College
Poughkeepsie Branch Campus
(закрыт в 1994-95)

Офис регистратора
Union College
807 Union Street
Schenectady, NY 12308
(518) 388-6109

Union Graduate College
(слился с Университетом Кларксона в 2016 году)

Для студентов, которые учились до июля 2003 г.
Union College
807 Union St.
Скенектади, Нью-Йорк 12308
(518) 388-6109

Для студентов, которые учились в июле 2003 года и после
Clarkson University
Capital Region Campus
80 Nott Terrace
Schenectady, NY 12308
(518) 631-9830

Ютика Школа торговли
(закрыта в 2016 году)

Колледж Брайант и Страттон

Колледж Верраццано
(закрыт в 1975 году)

Департамент образования штата Нью-Йорк
Управление оценки колледжей и университетов
89 Вашингтон Авеню
Комната 960 EBA
Олбани, Нью-Йорк 12234
(518) 474-1551

Профессионально-техническое училище для ветеранов в Трое,
(никогда не присваивает степень; учреждение-преемник
: Общественный колледж Гудзон-Вэлли
— 1953)

Hudson Valley Community College
80 Vandenburgh Avenue
Troy, New York 12180
(518) 629-4822

Медицинский центр Управления по делам ветеранов
(программа закрыта в 1987 году; все некредитные)

Директор программы
Клиническая анестезиологическая клиника VAMC
Медицинский колледж Олбани — магистерская программа
Медицинский центр по делам ветеранов
Холланд-авеню, 113,
, Олбани, Нью-Йорк, 12208

Колледж Уолтера Херви
(закрыт в 1957 году)

C / o YMCA Evening School
Schools Branch
YMCA of Greater New York
15 West 63rd Street
New York, New York 10023

Вашингтонская школа секретарей
(закрыта в 1955 году; диплом не присуждается)

МиссисАннетт Лонг
Офис-менеджер
Колледжи и школы Беркли
Box 440
Little Falls, New Jersey 07424

Washington Square Institute
41 East 11th Street, 4th FL
New York, NY 10003
(закрыто — 2020 г.)

Национальный институт психотерапии
Attn: Registrar
71 West 23rd Street, Suite # 1400
New York, NY 10010
[email protected]
Tel: (212) 582-1566

Wendell Castle School
(первоначально Wendell Castle Workshop; закрыта в 1988 году)

Rochester Institute of Technology
One Lomb Memorial Drive
Rochester, New York 14623
(716) 266-0430

Вестчестерский институт бизнеса
(в 2003 году название было изменено на Вестчестерский колледж)

Вестчестерский колледж
325 Central Avenue
White Plains, NY 10606
(914) 948-4442

Школа Вуд Тобе-Коберн (ранее — Школа Вуда)

http: // www.woodtobecoburn.com/

Woodstock College
(закрыт в 1975 году)

C / o Provincial for Formation
Fordham University
Kohlmann Hall
501 E. Fordham Road
Bronx, New York 10458
(718) 817-1000

стенограммы | Студенты — UCL — University College London

Стенограмма — это официальный документ, содержащий полную запись ваших подтвержденных академических результатов, и его можно использовать для проверки третьей стороной.

На этой странице:

Дополнительную информацию можно найти на веб-странице UCL «Услуги для третьих сторон».


Служба электронной транскрипции

Электронная стенограмма — это официальный электронный документ, содержащий полную запись подтвержденных академических результатов, который может использоваться для проверки третьей стороной, например, заявления о приеме на работу, заявки на дальнейшее обучение, визовые требования или третье лицо. партийная проверка юристом.

Некоторые учебные заведения требуют, чтобы студенты присылали им электронные стенограммы непосредственно в рамках проверок на соответствие визе и подтверждения приема на учебу (CAS).В этих случаях студенты могут запросить отправку электронного стенограммы непосредственно им.

Мы не можем делать распечатки стенограмм, и в настоящее время электронные стенограммы можно отправлять только по электронной почте.

Обратите внимание, что эта услуга доступна только студентам, имеющим электронную академическую справку.

Текущие (не выпускные) студенты

Вы можете заказать одну бесплатную копию вашей академической электронной транскрипции за учебный год при условии, что ваш заказ сделан до даты окончания вашей программы.

Ваша электронная стенограмма будет содержать только результаты, утвержденные экзаменационной комиссией, предварительные результаты отображаться не будут. Вам следует связаться с вашим отделом для подтверждения любых предварительных результатов.

Если вы являетесь студентом первого года обучения, мы не сможем предоставить электронную расшифровку стенограммы, так как в вашей записи не будет никаких утвержденных результатов. Поэтому вам не следует размещать заказ и связываться с вашим отделом для подтверждения каких-либо предварительных результатов.

Вы можете заказать бесплатную электронную расшифровку стенограммы в интернет-магазине UCL.

Если вам требуется дополнительный электронный транскрипт (-ы) в течение того же учебного года, вы можете сделать отдельную покупку через опцию заказа выпускников в онлайн-магазине UCL.

Студенты, желающие предоставить подтверждение своих результатов Всемирной образовательной службе (WES), должны запросить отправку их стенограммы только по адресу [email protected] В настоящее время мы не можем предоставить какую-либо дополнительную информацию в поддержку вашего приложения, но WES знает об этом и запросил, чтобы все стенограммы были отправлены в submit @ wes.адрес организации, и они обработают заявку на основе предоставленного электронного транскрипта.

Разместите заказ в электронном виде в интернет-магазине UCL

Выпускники последнего курса

Когда я получу подтверждение своих результатов и награду?

Вы получите электронное письмо от UCL Academic Services, подтверждающее ваши результаты и награду, как только ваша награда будет присуждена UCL. Если у вас есть какие-либо вопросы относительно ваших результатов и награды, в первую очередь обращайтесь в свой отдел.

Когда я могу приобрести электронную расшифровку стенограммы?

Вы можете приобрести электронную расшифровку стенограммы, как только академические службы уведомят вас о ваших результатах / награде. Пожалуйста, не размещайте заказ на электронную расшифровку стенограммы, пока вы не получите электронное письмо с подтверждением формы Academic Services.

Заказать электронную расшифровку стенограммы можно в интернет-магазине UCL. Стенограммы будут бесплатными в течение года после окончания учебы, поэтому любые студенты, окончившие школу за последние двенадцать месяцев, смогут подать заявку на бесплатную стенограмму.За каждую транскрипцию, заказанную студентами, закончившими обучение в 2020 году или ранее, будет взиматься плата в размере 15 фунтов стерлингов.

Я аспирант. Могу ли я получить стенограмму?

Нет, мы не можем выдать вам стенограмму, пока ваши результаты не будут подтверждены экзаменационной комиссией.

Когда я получу свой диплом?

Вам будет отправлено 5 копий вашей официальной стенограммы вместе со свидетельством об ученой степени в течение 5 месяцев с даты присуждения вашей награды UCL.Они будут отправлены на ваш домашний адрес, как указано на Portico. Убедитесь, что ваш домашний адрес постоянно обновляется, чтобы обеспечить безопасную доставку наших документов.

Как я могу получить Заявление о награде?

Вы можете загрузить PDF-документ с заявлением о награде в Portico.

Аффилированные студенты

Я участвую в программе UCL, как я получу свои результаты?

Электронная стенограмма ваших результатов будет отправлена ​​в ваш домашний университет в течение 4 недель после утверждения ваших результатов экзаменационной комиссией.

Если вы являетесь независимым аффилированным студентом, вам также будет отправлено электронное письмо от UCL Academic Services для подтверждения ваших результатов.

После подтверждения все учащиеся-партнеры смогут просматривать свои результаты на Portico.

Выпускники

Обратите внимание, что мы можем предоставить электронные стенограммы только студентам UCL, которые начали свою программу обучения 1 сентября 2006 года или позже, а также студентам Института образования (IOE) с 1 сентября 2015 года.

Если вы учились в UCL или получили от него награду 1 сентября 2006 г. или позже, вы можете подать заявку на получение электронного транскрипта через онлайн-магазин UCL. Вы также можете запросить справку о студенческом статусе и награде.

Я учился в UCL до сентября 2006 г. или в IOE до сентября 2015 г. Какое подтверждение я могу получить?

Вы можете иметь право на получение справки об обучении или письма о награде. Пожалуйста, свяжитесь с [email protected] для получения помощи.

Я студент-исследователь, могу ли я заказать стенограмму?

Официальные стенограммы ученых степеней UCL не выдаются.Вы можете получить подтверждение регистрации и награду (после присуждения).

Я учился в Школе славянских и восточноевропейских исследований (SSEES) до слияния с UCL в 1999 году. Как мне получить копию моей транскрипции?

Пожалуйста, свяжитесь с [email protected] для получения помощи.

Я учился в фармацевтической школе до слияния с UCL в 2012 году. Как мне получить копию моей транскрипции?

Информацию о том, как получить стенограмму, можно найти в Школе Фаматия.

Я выпускник MBBS / а — как мне получить выписку о моих доклинических и / или клинических степенях?

Информацию о том, как получить транскрипт для получения степени MBBS, можно найти на веб-сайте Медицинской школы.


Размещение расшифровки стенограммы

Могу ли я заказать отправку электронной расшифровки стенограммы себе?

Да, вы можете, указав свой адрес электронной почты в форме заказа.

Могу ли я заказать более одной электронной транскрипции?

Да.Вам нужно будет разместить отдельный заказ для каждого стороннего запроса электронной расшифровки стенограммы.

Как я узнаю, что моя электронная стенограмма была отправлена?

Вы получите электронное письмо с подтверждением, как только ваша электронная стенограмма будет отправлена ​​указанному третьему лицу. Это подтверждает, что ваша электронная стенограмма была обработана. Пожалуйста, не связывайтесь с нами для отслеживания или отслеживания вашего заказа, если у вас нет запроса по электронной расшифровке стенограммы.

У меня есть вопрос, не описанный на этой веб-странице. Как мне получить помощь?

Мы не можем отвечать на запросы, касающиеся выполнения расшифровки стенограммы в течение 15 рабочих дней.Если ваша электронная стенограмма не была получена в течение 15 рабочих дней, вы можете написать нам по адресу [email protected]

Если вы спрашиваете о размещенном заказе, укажите его номер в своем электронном письме.

Как я могу разместить заказ на электронную расшифровку стенограммы?

Вы можете разместить заказ на электронную расшифровку стенограммы через интернет-магазин UCL.


Время обработки электронных расшифровок заказов

Стандартное время обработки электронных расшифровок составляет 15 рабочих дней с даты покупки.Перед отправкой электронного транскрипта еще раз проверьте правильность адреса электронной почты получателя. Если это необходимо изменить после принятия заказа, потребуется запросить новую стенограмму. Это займет до 15 дополнительных дней (или дольше в более загруженное время), и там, где это возможно, будет взиматься дополнительная плата.

Обратите внимание: время обработки может быть больше в периоды занятости.


Дополнительные формы, сопровождающие ваш заказ в электронном виде

Мы не можем отправлять дополнительные формы с электронным транскриптом.

Центр запросов студентов может отправить ваше заявление о награждении вместе с другими документами или формами, подтверждающими ваше обучение в UCL, третьей стороне от вашего имени, например, WES (World Education Services).

Если у вас есть какие-либо вопросы о том, что мы можем отправить, зарегистрируйте запрос через askUCL в категории «Заявление о награде».


Справка о статусе студента и награда

Информацию о том, как получить справку о статусе студента и награду, можно найти на странице «Подтверждение регистрации и награды».


Подтверждение награды третьей стороной через HEDD

Пожалуйста, посетите страницу Центра запросов студентов для получения дополнительной информации о нашей сторонней службе проверки через службу данных о высшем образовании (HEDD). Эта услуга позволяет третьей стороне, например потенциальный работодатель, чтобы запросить подтверждение вашей награды.


HEAR

Отчет о достижениях высшего образования (HEAR) представляет собой единую полную электронную запись, которая включает стенограмму и достижения студента.В настоящее время это доступно только для студентов бакалавриата UCL. Пожалуйста, посетите эту страницу для получения дополнительной информации и соответствия критериям.


Рубрика стенограммы

Вы можете найти руководство к вашей стенограмме ниже:

Награды 2020/2021


Награды 2019/2020


Награды 2018/2019


Награды 2017/2018

запросов на стенограмму | Офис регистратора

Студенты, обучающиеся в настоящее время, и студенты, посещающие UO с осеннего семестра 1986 г.

Если ваш последний семестр в UO был , осенний семестр 1986 года или позже , закажите свой официальный транскрипт на студенческом портале DuckWeb.Пожалуйста, не отправляйте бумажную форму заказа. Мы поможем вам получить доступ к DuckWeb, чтобы ваш заказ можно было сделать онлайн. Если ваша регистрация была до осени 1986 года, щелкните Attended UO Fall 1986 или ранее.

Все заказы на стенограммы для студентов, посещавших осень 1986 года или позже, инициируются через Duckweb (duckweb.uoregon.edu). Если вы больше не знаете, какой у вас ID и PAC для Duckweb, запросите сброс PAC онлайн.

Сброс ID / PAC

Заказы на неофициальную стенограмму

  1. Войдите в duckweb.uoregon.edu (Забыли свой PAC или UO ID? См .: Сброс PAC на DuckWeb.)
  2. Выберите Меню ученика > Меню оценок и успеваемости
  3. Выберите «Неофициальные стенограммы», а затем выберите «Бакалавриат» или «Выпускник» из раскрывающегося списка.
  4. Дисплей по умолчанию — ИМЯ: выключен. Перед тем, как нажать «Показать стенограмму», нажмите на ссылку «ИМЯ: on» в правом верхнем углу страницы. Вам будет предложено сохранить этот вариант печати.
  5. Если вы решили изменить функцию NAME: off, Duckweb вернет вас на главную целевую страницу.Перейдите к меню ученика > Меню оценок и стенограмм , выберите «Неофициальные стенограммы», а затем выберите «Бакалавриат» или «Выпускник» из раскрывающегося списка.
  6. Нажмите «Показать стенограмму»

Что такое DuckWeb?

Официальная стенограмма приказов

Примечание: «Плата за чрезмерный заказ стенограммы» в размере 5 долларов взимается (за каждую стенограмму сверх лимита), если более пяти копий стенограммы заказываются за один день или более тридцати за один 12-месячный период.

  1. Войдите на duckweb.uoregon.edu. ( Примечание: Если ваш последний семестр в UO был до осени 1986 года. , см. «Студенты, посещающие только сроки до осеннего семестра 1986 года». Забыли свой PAC или UO ID? См .: Сброс PAC на DuckWeb.)
  2. Выберите Меню ученика > Меню оценок и успеваемости
  3. Выберите «Запросить официальную стенограмму».
  4. Когда вы увидите свою контактную информацию, убедитесь, что она верна. (Если это не так, нажмите «Изменить адрес / информацию о телефоне» и обновите свою контактную информацию.)
  5. Если вы хотите включить в свою стенограмму имя, которое не является именем, под которым вы учились в Университете Орегона (например, вы изменили свое имя после посещения), введите его в поле «Текущее имя (если изменилось)». Это не изменит ваше имя в вашей официальной студенческой записи. Он просто добавляет строку в вашу расшифровку, ссылаясь на имя, которое вы вводите в это поле.
  6. Выберите способ доставки и нажмите «Выбрать и продолжить».

Защищенные стенограммы в электронном формате PDF

Если вам нужно быстро доставить стенограмму и вы не хотите платить дополнительные расходы по доставке в ночное время, выберите «Экологичный» запрос защищенного электронного PDF-файла в DuckWeb.Запросы на расшифровку защищенного электронного PDF-файла «Go Green» — это официальный вариант расшифровки стенограммы, предлагаемый через Parchment.

Студенты, выбравшие вариант доставки защищенного электронного PDF-стенограммы в DuckWeb (доступный только в том случае, если вы посещали занятия с осеннего семестра 1986 года), получат транскрипт в электронном виде. Стенограммы доставляются на указанный адрес электронной почты в течение 30 минут, а защищенные электронные PDF-стенограммы доступны для загрузки до трех раз в течение 60 дней. После 60 дней или трех просмотров срок действия защищенных электронных PDF-стенограмм истекает и они больше не доступны.За каждый заказанный защищенный электронный PDF-файл взимается специальный сервисный сбор в размере 15 долларов США.

Запрашивающие несут ответственность за проверку того, что назначенный получатель примет доставку Защищенной электронной расшифровки стенограммы в формате PDF. Плата за обслуживание не возвращается за просроченные защищенные электронные PDF-стенограммы или за ввод неточных адресов электронной почты при заказе в DuckWeb.

Примечание: Регулярное плановое обслуживание системы может задержать заказ и доставку защищенных электронных PDF-стенограмм (обычно это происходит вечером в пятницу и один уик-энд в месяц).

Официальные распечатанные стенограммы

Официальные распечатанные стенограммы бесплатны для пяти заказов в день и 30 заказов в течение двенадцати месяцев. Стенограммы отправляются почтой США первого класса или могут быть получены в офисе Регистратора. Распечатанные стенограммы, заказанные через DuckWeb, обычно отправляются по почте на следующий рабочий день, но не позднее пяти рабочих дней.

Срочная обработка заказов

Срочная обработка заказов (15 долларов США за адрес) отправляется в тот же день почтой США первого класса, если они получены до 10:00 утра по тихоокеанскому времени.Заказы, полученные после 10:00 по тихоокеанскому времени, отправляются по почте на следующий рабочий день.

Ночная доставка

Ночная доставка включает срочную обработку (15 долларов США за адрес плюс фактическая стоимость доставки) и отправляется в тот же день с использованием стандартной ночной курьерской службы, если получено до 10:00 утра по тихоокеанскому времени в рабочий день. Заказы, размещенные после 10:00 по тихоокеанскому времени, отправляются по почте на следующий рабочий день. Стандартное ночное обслуживание не осуществляется по субботам, воскресеньям или в определенные праздничные дни; поэтому стенограммы, отправленные накануне в пятницу, будут доставлены на следующий рабочий день.

Примечание. FedEx не осуществляет доставку на почтовые ящики. Заказы на ночную доставку, адресованные на абонентские ящики, будут отправлены экспресс-почтой США.

Выписка с оценками или учеными степенями

Если вы заказываете распечатанную стенограмму, вы можете потребовать, чтобы ваша официальная стенограмма сохранялась до тех пор, пока оценки за ваш текущий семестр или вашу степень не будут опубликованы. Официальные стенограммы оценок не будут отправлены по почте до тех пор, пока ваши оценки не будут опубликованы за семестр. Официальные стенограммы, хранящиеся для получения степени, не будут отправлены по почте, пока ваша степень не будет опубликована.

Ограничения и требования

  • «Плата за чрезмерный заказ стенограммы» в размере 5 долларов взимается, если за один день заказывается более пяти копий стенограммы или более тридцати копий заказывается за один 12-месячный период.
  • Запросы по электронной почте и телефону не могут быть выполнены.
  • Идентификация фотографии требуется при личном получении распечатанных стенограмм.
  • Запросы на получение
  • будут храниться по адресу 234 Oregon Hall в течение 30 дней, а затем уничтожаться, если они не востребованы.
  • Стенограммы не могут быть отправлены по факсу.
  • Другое лицо не может запрашивать стенограмму студента без письменного разрешения этого студента.
  • Стенограммы не будут выданы, если Управление по делам бизнеса приостановило расшифровку стенограммы в записи студента.
  • Университет Орегона не предоставляет копии результатов тестов (например, TOEFL, GRE, SAT, GMAT) или стенограммы академической работы из других учебных заведений. Вы должны связаться с первоначальным учреждением, чтобы получить стенограммы или результаты тестов.

Если у вас есть дополнительные вопросы относительно заказа официальных стенограмм или печати неофициальных стенограмм через DuckWeb, напишите нам.

Просмотр стенограмм PDF в Mac OSX

Preview — это программа просмотра PDF-файлов по умолчанию для компьютеров Mac, но Preview работает только для стенограмм Университета Орегона при использовании веб-браузера Safari и не работает при использовании Firefox. Кроме того, для защищенных стенограмм PDF Университета Орегона требуется Adobe Acrobat Reader при использовании веб-браузеров Safari или Firefox.Следующие шаги помогут вам настроить браузер Firefox, чтобы обойти эту проблему.

После того, как вы загрузили и установили Adobe Acrobat Reader, вам может потребоваться настроить Firefox для его использования. Хотя это не всегда так, в некоторых случаях это может быть необходимо.

  1. Откройте Firefox, затем щелкните раскрывающееся меню Firefox и выберите «Настройки».
  2. Щелкните вкладку «Приложения» в разделе «Настройки» и отфильтруйте список, введя буквы «pdf», как показано.
  3. Справа находится столбец «Действие». Если для действия установлено значение «Использовать предварительный просмотр (по умолчанию)», щелкните это действие, а затем нажмите «Использовать подключаемый модуль Adobe Acrobat NPAPI …», как показано выше.
  4. Если подключаемого модуля Adobe Acrobat NPAPI нет в списке, щелкните «Использовать другое …».
  5. Найдите «Adobe Reader» в списке приложений и нажмите «Открыть».
  6. Будет установлено действие «Использовать Adobe Reader», и теперь вы можете закрыть окно настроек.

См. Также: Что такое DuckWeb?

стенограммы вашей курсовой работы в колледже Генри Форда

Запросите официальную стенограмму здесь

Что такое стенограмма?

Офис регистрации и документации HFC ведет официальную и постоянную успеваемость каждого учащегося.Эта запись известна как стенограмма и обновляется по мере получения оценок.

стенограммы HFC включают все студенческие кредитные курсы, выполненные в колледже, и любые выданные переводные кредиты. Существует два типа справок об академических колледжах:

  1. Официальные стенограммы
  2. Неофициальные (студенческая копия) стенограммы

Официальная стенограмма отправляется напрямую из HFC во внешнюю организацию, такую ​​как другой колледж или работодатель.Официальная стенограмма в настоящее время печатается на защищенной бумаге.

Неофициальная стенограмма , или копия стенограммы учащегося, создается учащимся с помощью системы самообслуживания HFC. Это для ваших личных дел. Обычно это недействительная версия для перевода в другие учреждения и для проверки занятости.

Официальные и неофициальные стенограммы содержат идентичную информацию. Разница техническая. Большинство школ и работодателей требуют официальную стенограмму, потому что она поступает непосредственно из колледжа Генри Форда, а не от вас как студента.

В некоторых случаях академические учреждения и работодатели, которые требуют, чтобы бывшие или нынешние студенты лично предоставили стенограмму с формой приема или заявлением о приеме на работу, принимают копию студента. Официальная стенограмма, вероятно, потребуется после приема или трудоустройства.

Как мне запросить копию моей расшифровки стенограммы HFC?

Если вам нужна неофициальная копия стенограммы для личного использования , войдите в систему самообслуживания HFC и посетите неофициальную копию стенограммы.

Если вам нужна официальная копия вашей стенограммы, отправленная в университет или организацию, войдите в систему самообслуживания HFC и перейдите на страницу запросов на стенограмму:

Запросите официальную стенограмму

Вам нужно будет ввести контактное имя и адресную информацию школы / компании / организации, в которую вы хотите отправить стенограмму. Внимательно проверьте информацию, чтобы убедиться, что она точна, чтобы ваш запрос не задерживался. Вы можете выбрать версию в формате PDF или бумажную версию.Школа или организация сообщит вам, какую версию они предпочитают и куда ее отправить.

Вы должны заполнить форму запроса стенограммы и внести плату за стенограмму в размере 6,00 долларов США за каждую запрошенную официальную стенограмму. Сбор за расшифровку стенограммы необходимо будет оплатить кредитной картой. Платеж обрабатывается, когда вы запрашиваете стенограмму онлайн. У вас будет возможность отправить стенограмму через Fed Ex за дополнительную плату. Пожалуйста, позвольте 1-2 рабочих дня для обработки и дополнительное время для доставки.У вас не должно быть финансового баланса в HFC или каких-либо других резервов, чтобы ваши официальные расшифровки стенограммы были опубликованы.

Вы можете запросить официальную копию вашей стенограммы для личного использования, если хотите, но это та же информация, которую вы найдете в неофициальной копии, которую вы найдете в самообслуживании (которая всегда доступна вам бесплатно).

Если ваши записи сделаны давным-давно и не включены в текущую систему, офис регистратора будет уведомлен, и они обновят вашу запись, что позволит обработать стенограмму и отправить ее по запросу.

Как я узнаю, что мой запрос на официальную стенограмму был обработан?

Чтобы проверить статус вашего официального запроса стенограммы, войдите в систему самообслуживания HFC и перейдите на страницу Запросы стенограммы. Вы сможете отслеживать статус своего запроса стенограммы, потому что вы будете получать обновления по электронной почте и текстовые сообщения по мере того, как стенограмма проходит процесс запроса.