Футбол сценарий: Сценарий спортивного праздника — «День футболиста».

Содержание

Сценарий спортивного праздника — «День футболиста».

Место проведения: стадион или спортплощадка с футбольным полем.

Оборудование и инвентарь: стойки, мячи, свисток, секундомер.

Участники: 4 команды 7-8-х классов. В каждой команде по 8 человек.

Судейская коллегия: Здоровейка, Мяч, Свисток, Вратарь, Хавбек, Форвард, Болельщик. •

(Под звуки футбольного марша М. Блантера участники праздника выходят на построение. Впереди идут Здоровейка и его помощники, по окончании марша они становятся перед строем участников.)

Здоровейка:

Всем участникам праздника наш физкульт — привет!

Помощники:

Привет!

Здоровейка:

Футбол — самая популярная игра на планете. Сотни миллионов болельщиков всех континентов переживают события чемпионатов мира, Европы, международных кубков по футболу. Сколько эмоций, жарких споров, радости и даже огорчений приносят эти соревнования высочайшего уровня. Но и простые игры, будь то первенство города, района, школы, клуба «Кожаный мяч», не оставляют равнодушных. Настолько футбол захватывает своей борьбой, непредсказуемостью. Нет, наверное, человека, который никогда бы не ударил по мячу, не дал пас, не пытался забить гол. Этой игре покорны все возрасты.

И вот, сегодня здесь собрались настоящие любители футбола, уже кое-что знающие и умеющие. Собрались, чтобы продемонстрировать свои способности в соревновании между собой. Я надеюсь, это будет интересное зрелище, увлекательное состязание.

В проведении этого праздника мне будут помогать такие специалисты футбола, как: Свисток.

Свисток:

В играх ловкость и смекалка,

И отвага, и задор.

Всем порой бывает жарко —

Так горит игры костер.

Но придерживайся правил

В ситуации любой.

Ты нарушил, я поправил —

Есть в игре закон такой

 

Здоровейка:

Мяч.

Мяч:

Ах футбол!

Игра простая,

Только нужен мне простор.

От ударов я, взлетая,

Вдаль несусь во весь опор.

Я люблю душой футбольной

Солнце в небе и траву,

Но и дождь, и ветер вольный

Не сорвут мою игру.

Комбинации на поле

Хитроумные плету,

Воплощение их в голе

Я всегда с надеждой жду.

Я люблю влетать в ворота,

Слышать радостное «Г-о-л!»

У меня одна забота,

Чтоб красивый был футбол.

Здоровейка:

Вратарь.

Вратарь:

Люблю я гол в чужих воротах.

В мои попробуйка-ка забей.

Притормози на поворотах,

Когда с мячом в штрафной моей.

Здоровейка:

Хавбек, Форвард. Форвард:

Приторможу и с разворота, Финтами беков уложив, За вратарем найду ворота. В «девятку» мячик положив, Атаки завершу прорыв.

Здоровейка:

Болельщик.

Болельщик:

Я знаю все, все понимаю: Когда, куда и как играть. Дух футболистов поднимаю, До хрипоты могу кричать. В кипеньи чаши стадионной Его Величество Футбол Вулканом рвется к небосклону Под наше радостное «Г-о-о-л!»

Здоровейка:

Вот какая у нас команда судейской бригады. Начинаем соревнования.

Хавбек:

Первое задание — жонглирование мячом. От каждой команды по 2 человека. Ударяя по мячу любой частью ноги или головой не больше 2-х раз, нужно как можно дольше удерживать его в воздухе. Время жонглирования участников каждой команды суммируется. (Проводится соревнование, и объявляются результаты.)

Второе задание — пара каждой команды, пасуя мяч головой другу другу, старается как можно дольше продержать его в воздухе. Места команд определяются по времени.

(Проводится задание, и объявляются результаты.)

Здоровейка:

Ребята показали отменное чувство мяча и ловкости, спасибо. А сейчас другие два участника команд будут соревноваться в умении быстро и точно пасовать. Мяч, объясни ребятам задание.

Мяч:

На 2-х половинах поля соревнуются одновременно две команды. Расстояние между участниками не ближе 15 метров (проводятся линии). Игроки в парах пасуют мяч друг другу ногой или головой. Разрешено не более двух касаний мяча. Считается количество пасов за три минуты.

Здоровейка:

Хорошо. Мы увидели, что ребята неплохо владеют языком паса.

А теперь следующие 2 участника продемонстрируют силу удара по мячу. Необходимо ударить так, чтобы мяч пролетел по воздуху как можно большее расстояние. Замер до первого касания земли. Из трех попыток засчитывается лучшая. В зачет команде идет сумма результатов двух участников.

(После проведения этого вида свисток объявляет результаты.)

Здоровейка:

Да, бить по мячу ребята умеют, а вот как обстоят дела с точностью удара, мы тоже выясним. Форвард, объясни задание мальчикам.

Форвард:

Последним двум участникам необходимо с расстояния 11 метров попасть в мини-ворота, длина которых 1 м, высота — 80 см. Из 5 ударов считается количество попаданий. Команде в зачет идет сумма обоих участников.

(После проведения этого вида свисток объявляет результаты.)

Здоровейка:

Спасибо. И точность ударов у вас на высоте. А в наших соревнованиях небольшая пауза. Группа поддержки девочек покажет нам свой танцевальный номер. Пожалуйста.

(Выступает группа поддержки.)

Здоровейка:

Я думаю, что после такой поддержки ребята с еще большей отдачей будут выполнять задания, о которых нам расскажут Вратарь и Форвард. Вратарь:

От каждой команды приглашается по одному вратарю и по 4 пенальтиста. Каждая команда пробивает 4 пенальти вратарям других команд. Побеждает команда, которая забьет больше всех мячей (соревнование одновременно на двое ворот).

(Проводится соревнование. Вратарь объявляет лучшего вратаря, Форвард лучшего пенальтиста и места команд.)

Свисток:

В следующем состязании участвует вся команда. Участники бросают мяч из-за головы двумя руками. Каждый последующий игрок бросает мяч с места приземления предыдущего броска. Побеждает команда, у которой отметка после восьми бросков дальше всех.

Здоровейка:

Еще одна пауза, во время которой Болельщик проводит конкурс знатоков футбола.

Болельщик:

Команды получают конверты с семью вопросами. Через 8 минут ответы в письменном виде сдают в судейскую коллегию.

Вопросы конкурса:

1. Какая сборная по футболу наибольшее количество раз становилась чемпионом мира по футболу? Бразилии.

2.    В каком году сборная СССР стала чемпионом Европы по футболу?

В 1960 г.

3.    Самый большой успех сборной СССР на чемпионатах мира по футболу.

4 место в 1966 г. в Англии.

4.    Кто из советских игроков получал «Золотой мяч» лучшего футболиста Европы?

Л. Яшин и О. Блохин.

5.    На сколько метров от мяча ставится «стенка»?

На 9 м.

6.    Какая команда получила навечно Жюля Римэ «Золотая богиня» и за что?

Бразилия. Первая трижды выиграла чемпионат мира.

7.    Сколько предупреждений (желтых карточек)

может получить игрок за 1 игру?

Две, и он удаляется с поля.

(Сдача конвертов с ответами.)

Здоровейка:

Пока судейская коллегия подводит итоги конкурса — вновь выступление группы поддержки. Она исполнит песню «Футбольный мяч» (слова В. Вой-новича, музыка А. Островского).

Выходил на каждый матч Старый мяч футбольный. Футболисты этот мяч Били очень больно. За воротами порой Он искал спасенья, Ненавидя всей душой Центр нападенья.

Припев:

Футбольный мяч

Не знал людских секретов.

Высоких чувств

Футбольный мяч не знал.

Но иногда,

Как малая планета,

Тот мяч

Над шумным

Стадионом пролетал.

Лишь вратарь к нему питал

Чувства человечьи,

От нападок защищал

Он его при встрече.

В дни побед и неудач

Он бросался в драку.

Был за это ему мяч

Предан, как собака.

Припев.

Вот от сильного пинка

Мяч летит к воротам.

Видит — нету там дружка,

Нету никого там.

Так случается порой:

Если другу туго,

Бейся в штангу головой,

Чтоб не выдать друга.

Припев.

Здоровейка (после объявления результатов викторины):

Проводим футбольную эстафету. Все команды строятся у общей линии старта в колонну по одному. Напротив каждой команды 5 стоек. До первой — 10 м, между стойками 1,5 м. Первый номер ведет мяч, обводит все стойки и ведет мяч обратно, минуя стойки, отдает его второму и т.д. Места определяются по порядку финиша.

(После этого задания Свисток объявляет места команд.)

Здоровейка:

И последний вид соревнований — игра 4×4 на мини-ворота (2×1 м). Каждая команда делится на две подкоманды. 2 группы команд, в каждой по 4. Игры одновременно на 2-х половинах поля. Размеры — 30×15 м. В воротах руками играть нельзя. Команда, пропустившая гол, уступает место другой. Если в течение 3-х минут гол не забит, пробиваются пенальти с 11 м в пустые ворота. Время на мини-турнир 15 минут. Места определяются по количеству побед. В зачет команде идет сумма мест двух подкоманд.

(После его проведения Свисток объявляет результаты.)

Здоровейка:

Команды, для подведения итогов нашего праздника становись.

(Команды строятся. Здоровейка и его помощники становятся перед строем участников. Свисток объявляет общие места команд. Проводится награждение команд и участников в личном зачете.)

Здоровейка:

Друзья! Наш праздник, к сожалению, завершился. Определены победители. Однако проигравших сегодня нет. Победила любовь к футболу, мы все получили большое удовольствие от общения с этим прекрасным видом спорта. Мастерство всех участников праздника пусть на немного, но повысилось. Каждый увидел свои слабые места и в дальнейшем будет работать над их устранением. Успехов вам, ребята, на пути совершенствования футбольного мастерства. До новых встреч. «Физкульт-привет!»

Все:

Ура! Ура! Ура!

(Под звуки футбольного марша участники организованно покидают место построения.)

 

 

 

Сценарий футбольного праздника «Мы любим футбол!»

Методист МБУ ДО ДДТ

 Железнодорожного района

г.Ростова-на-Дону

Григорьев А.В.

 

 

Сценарий футбольного праздника «Мы любим футбол!»

 

Конкурсная программа для болельщиков

12-й игрок

 

Цель: формирование культуры футбольного болельщика уподростков.

Задачи:

1.     Привлечь к участию в проекте педагогический состав школ.

2.     Изготовить атрибуты болельщиков.

3.     Познакомить с правилами поведения в общественных местах, местах массового скопления людей. Какое наказание следует за драки, хулиганство и другое недостойное поведение подростков и взрослых в местах массового скопления людей.

4.     Пропаганда здорового образа жизни.

5.     Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

 

Предварительная работа:

1.     Предупредить школу, что нам нужно:

·         Актовый зал  (не спортивный!)

·         4 стола

·         Аудио и видео аппаратура

1.     Для разделения на команды:

·         Листочки с цифрами от 1 до 4 по числу игроков

·         Фан.шляпа

·         Карточки с цифрами 1 – 4 на столы

1.     Протокол для жюри.

 

Ход:

Пока все заходят – звучат песни о футболе,

ребята вынимают из шляпы листочки с цифрами.

На экране заставка «Футбольный десант».

Ребята выстраиваются каре.

Звучит «Футбольный марш»

Ведущий: Привет, правая трибуна!

Привет, левая трибуна!

Привет, центр!

Добрый день, болельщики!

Ответ зрителей

Настроенье каково?

Ответ зрителей

А по-другому и быть не может,потому что совсем скоро в  Самаре состоится грандиозное событие – ЧМ по футболу! Внимание на экран.

Видеоролик «В Самару идёт большой футбол» (1.32)

Ролик подготовили ребята ЦДТ «Металлург». Давайте им поаплодируем!

На экране заставка «Двенадцатый игрок»

Наш футбольный  десант высадился сегодня к вам для того, чтобы убедиться, что вы готовы к этому событию. А наша встреча  посвящена вам,каждому 12-му игроку! А кого называют 12-м игроком в футболе? Правильно, болельщиков!

В нашей игре примут участие 4 команды. У каждого из вас в руках листочек с цифрой.  На столах – такие же цифры. Я попрошу вас подойти к столу с таким же номером, какой написан на вашем листочке. Когда вся команда будет в сборе, выберите капитана и придумайте своей команде футбольное название.

Музыка, пока команды определяются с местом и выполняют задание.

Уважаемые команды!  На ваших столах много всего. Убедительная просьба, брать то, что нужно для того или иного конкурса только после  свистка.

Обращаю ваше внимание на то, что каждое задание в нашей игре направлено на поддержку нашей сборной.

Оценивать сегодняшний матч будут арбитры:

1.     Педагог Центра

2.     Инспектор по делам несовершеннолетних

3.     Писатель

4.     Представитель МЧС

5.     Представитель школы, в которой проводится мероприятие

Аплодисменты

Итак, мы начинаем!

На экране заставка с названием конкурса

Первое задание «Викторина для болельщика».  Вам понадобятся ½ листа и ручка. Думают все, ответы пишет капитан. Уважаемые капитаны, напишите на листочке название своей команды и мы начнём! Внимание на экран.

Свисток.

На экране презентация с вопросами первой части викторины от М. Пашининой.

Проводится конкурс.

Это был последний вопрос, и я прошу капитанов сдать листочки жюри.

Выполняют.

Я поздравляю всех с почином! Аплодисменты себе!

Аплодисменты

На экране заставка с названием конкурса

Второй конкурс«Лозунг любимой команде».

Для этого конкурса вам будут нужны: ½ ватмана, маркеры, фломастеры, фантазия и Любовь к своей команде.

За 10 минут вам необходимо придумать лозунг и написать его красиво и аккуратно.

По окончании времени вы по очереди проскандируете  то, что у вас получится.

Лозунг должен быть смотрибелен и читабелен. И помните, что у вас всего 10 минут. Чтобы успеть, необходимо работать всем.

На экране слайд с примерными лозунгами.

Внимание на экран – это примеры того, что у вас должно получиться.

Свисток.

Музыка.

Выполнение задания.

Аплодисменты

Третий конкурс «Кричалка»

За 5 минут вам необходимо придумать кричалку про нашу сборную команду или про футбол вообще. В кричалке должно быть не менее четырёх строк. По окончании времени тексты с кричалками капитаны передадут арбитрам. Не забудьте их подписать, потому что несколько позже они вам понадобятся.

А сейчас внимание на экран – внимание на экран – пример кричалки.

На экране текст кричалки.

Свисток.

Музыка.

Выполнение задания и показ.

Аплодисменты

На экране заставка с названием конкурса

Четвёртый конкурс «Рука болельщика».

За 10 минут вам необходимо сделать большую руку болельщика. Для её изготовления вам понадобится половина ватмана, маркеры, фломастеры и… фантазия, фантазия и ещё раз фантазия!

На экране трибуна с руками для болельщиков.

А примеры таких рук на экране.

Свисток.

Музыка.

Выполнение задания и показ.

Аплодисменты

На экране заставка с названием конкурса

Вернуть кричалки.

Последний, пятый, конкурс на сегодня «Группа поддержки». 

За 10 минут вам необходимо придумать, а затем исполнить минутную танцевально-чирлидинговую композицию. Конечно же, с помпонами. При исполнении танца кто-то из команды поддерживает её лозунгом, кто-то вооружается рукой болельщика. По окончании композиции вся команда скандирует свой лозунг.

Ну, и конечно же, внимание на экран – посмотрим, как это делают профессионалы.

На экране видео с выступлением команды по черлидингу.

Свисток.

Музыка.

Выполнение задания.

Итак, команды готовы

Показ.

Фото постановочное.

Аплодисменты

На экране заставка «12 игрок»

Ну, что же, все задания выполнены! Вы большие молодцы! Нам осталось только узнать, какая же команда болела лучше и провести фотосессию!

Пока наши арбитры подводят итоги, я предоставляю слово одному из членов  жюри…

Аплодисменты

На экране заставка «Футбольный десант»

Слово нашим арбитрам!

Оглашение результатов.

Вручение сертификатов и памяток поведения болельщиков.

Всем спасибо за игру!

Я приглашаю всех с вашими изделиями на общую фотографию.

 

Концертно-игровая программа

 «Скорость, драйв, удар и гол – лучше всех игра футбол!»

 

Под музыку выходит клоунесса Задоринка.

Задоринка: Всем-всем добрый день! Не слышу! Еще раз, давайте поздороваемся и все скажем: «Всем-всем добрый день!» Молодцы! Будем знакомы! Меня зовут Задоринка.
Ребята, а вы мою помощницу – Веселинку не видели?

·          

Выходит клоунесса Веселинка.

Веселинка: Что случилось? Что такое?
                      От чего тут всё кругом
                      Завертелось, закрутилось
                      И помчалось кувырком?
                      Может страшный ураган?
Задоринка (с детьми): Нет!
Веселинка: Извергается вулкан?
Задоринка (с детьми): Нет!
Веселинка: Может это наводненье

Задоринка (с детьми): Нет!
Веселинка: Так от чего столпотворенье?
Задоринка:  Эх, ты, Веселинка! Ничего-то ты не знаешь! Сегодня большущий праздник – первое воскресенье в лагере! И поэтому мы начинаем необыкновенный концерт под названием «Скорость, драйв, удар и гол – лучше всех игра футбол!»

Веселинка: Ничего не понимаю! При чём тут футбол?

Задоринка: А при том, что смена наша называется…Фестиваль Футбольных Болельщиков! Теперь понимаешь? А раз понимаешь, поздоровайся с ребятами.

Реприза «Здравствуйте!»

Задоринка: Вот и молодец! Праздник, посвященный первому воскресенью в лагере можно считать открытым!

Веселинка: Ура! Все вместе: Ура!

Задоринка:Настроенье каково? (Во!)

Веселинка: А концерт наш как называется?

Разучивание названия.

Задоринка: Веселинка, а давай научим зрителей устраивать ливень.

Веселинка: Давай!

Игра «Дождик»

Задоринка: Вот таким ливнем аплодисментов мы будем встречать и провожать наших артистов!          

Веселинка: А артисты сегодня знаменитые!

Задоринка: Что не артист – то звезда мирового масштаба!

Веселинка: Только, дорогие звёзды, давайте договоримся

Задоринка: Больше одного раза на сцену не выходить! Все услышали? Хорошо!

Веселинка: Уважаемые зрители, а напомните мне последнее слово из названия нашего концерта.

Ответ зрителей «Футбол»

Задоринка: А какая в этом слове первая буква?

Ответ зрителей

Веселинка: Кто знает песню на букву Ф?

Ответ зрителей

Задоринка: Выходи к нам и возьми с собойещё 8 человек.

Зрители выходят на сцену.

Пока одна клоунесса говорит, другая готовит тех, кто вышел к выступлению – объясняет, что нужно делать. Раздаёт реквизит.

Веселинка: Поприветствуем первый звёздный коллектив – хореографический ансамбль «Куда руки, куда ноги». Девиз этих ребят – в любом возрасте хранить в себе частичку детства. Сегодня ребята привезли совершенно новый танец, который, как они уверяют, обязательно всем понравится.

Танец маленьких утят.

Сначала танцуют только те, кто вышел.

Затем они начинают привлекать к танцу зрителей.

1.      

Отбивка

Задоринка:Сегодня ярко и тепло, 
                      Уютно, очень хорошо! 
Веселинка: Сегодня время для конфет, 
                      Машинок, кукол и ракет. 
Задоринка:Сегодня время для игры, 
Веселинка: Сегодня все для детворы!

Задоринка: А у меня для детворы вопрос – какая следующая буква в слове Футбол?

Ответ зрителей

Веселинка: А кто знает песню на букву У?

Ответ зрителей

Задоринка: Отличная песня! Выходи к нам и бери с собой ещё 6 человек.

Зрители выходят на сцену.

Веселинка: Это тоже звёзды! Встречаем!

Веселинка раздаёт тексты частушек,

девочкам кокошники, мальчикам за ухо цветок.

Объясняет, что когда один поёт, остальные двигаются в такт музыке,

Что сначала будет вступление, после каждой частушки – проигрыш,

под который можно покружиться парами.

Задоринка: Эти ребята очень любят исполнять народные песни. Сегодня они порадуют нас уже практически забытым жанром – частушки. Для тех, кто не знает, что это такое – это такие коротенькие песенки с глубоким смыслом.

Итак, на сцене фольклорный ансамбль «Чем громче, тем слышней»!

Частушки

Первую и последнюю поют все вместе.

 

 

Мы — болельщики круты

А ребята — просто класс!
И футбольные частушки
Пропоем сейчас для вас!

 

Во дворе играю часто

Я с мальчишками в футбол

А на днях в квартире деду

Я забила чистый гол!

 

Уважаемый судья,
Не нервируй ты меня!
Все свистишь, пугаешь,
Сон перебиваешь!

 

Игроки по полю скачут,
Перепинывают мячик
Направо и налево…
Аж шея заболела!

 

Ой, подружка, ты не плачь,
Не идет в ворота мяч!
Но как они стараются,
Потом обливаются!

 

Форвард мячик получил
И что было сил пробил.
Много было силы —
Опять табло разбили.

 

А вратарь хитрил, хитрил
Да подачу закрутил.
Долго мяч кругами
Летал над головами.

 

Мы плясали вам и пели
И, возможно, надоели.
Вот куплет прощальный
И свисток финальный

 

1.      

Отбивка

Веселинка: Мы в игру с вами сыграем, 
                     Кто на праздник к нам пришел сейчас узнаем!
Задоринка: Ну-ка Насти и Алёши! громко хлопайте в ладоши!
Веселинка: Ксюши, Сони, Вани, Тани Вы потопайте ногами!
Задоринка: Поднимите руки выше Лизы, Даниилы, Миши!
Веселинка: Помашите мне скорей те, кого зовут Андрей!
Задоринка: А вприсядку попляшите Ани, Вити, Кати, Мити!
Веселинка: Громко крикните «Ура!» кто Антоном был с утра!
Задоринка: А Сережи, Васи, Маши Паши, Вовы и Наташи.
Повертите головой … Как вас много! Боже, мой!
Веселинка: Вот как здорово! Теперь мы друг друга знаем

Задоринка: И без промедления праздник продолжаем!

Веселинка: А как он называется?

Задоринка:Молодцы! А следующая буква в слове Футбол?

Ответ зрителей

Веселинка: Кто запоёт песню на букву Т?

Ответ зрителей

Задоринка: Хорошая песня! 

Веселинка: Выходи на сцену и веди с собой ещё 5 человек.

Зрители выходят на сцену.

Веселинка уводит их, раздаёт верёвочки – «макароны» и шапочки – «поварские колпаки». Объясняет,что нужно за ней повторять движения. Сама надевает фартук, берёт в руки кастрюлю и большую ложку.

Задоринка:Кто знает, что нужно, чтобы наши футболисты хорошо играли?

Ответы зрителей.

Задоринка: А я думаю, что в первую очередь, футболистов нужно хорошо кормить. Со мной согласна и бригада поваров, которая выйдет сейчас на сцену и у нас на глазах приготовит очень вкусное блюдо! Встречаем!

Макарена с макаронами.

1.      

Отбивка

Веселинка: Напомните мне название нашего праздника! Молодцы!

Задоринка:Настроение каково, во?

Ответ зрителей

Веселинка: Следующая буква?

Ответ зрителей

Задоринка: Кто знает песню на букву Б?

Ответ зрителей

Веселинка: За этой буквой скрывается такое!!!

Задоринка: Какое?

Веселинка: А вот какое! Сейчас сцена будет там, где сидят зрители! И все они будут артистами!

Задоринка:А мы что ли зрители теперь? Тогда, чур я в первый ряд!
Веселинка: Нет, мы дирижёрами будем! Будем дирижировать сводным хором лагеря «Волгарёнок»!

Задоринка: А что они будут петь?

Веселинка: А что услышат, то и будут петь!

Попурри детских песен

Аплодисменты.

Клоунессы жмут руки друг другу.

Задоринка: Здорово получилось!

Веселинка: Не то слово!

Задоринка: Продолжаем наш концерт! Какая буква на очереди?

Ответ зрителей

Веселинка: Интересно, кто же запоёт песню на букву О?

Ответ зрителей

Задоринка: Замечательно!

Если запела девочка, то:

Веселинка: Идём к нам и возьми четырёх мальчиков покрепче.

Если запел мальчик, то:

Веселинка: Идём к нам и возьми ещё троих парней.

Зрители выходят на сцену.

Задоринка: В исполнении мужского квартета ((девочке) только для тебя) прозвучит фантазия на тему «Невозможное – возможно».

Пока задоринка говорит, Веселинка ставит 4 стула.

Отбивка.

Веселинка сажает ребят на стулья.

Задоринка помогает им отклониться назад на колени соседа.

Когда ребята будут готовы, из-под них по одному убираются стулья.

Когда все стулья будут убраны,

включается запись «Я знаю точно невозможное – возможно!» 

Если есть девочка, стулья ставятся вокруг неё.

1.      

Попросить ребят убрать стулья.

Отбивка.

Клоунессы начинают о чем-то спорить.

Веселинка: А я говорю, знают!

Задоринка: Да откуда они могут знать? Дети сейчас только по телевизору читаю

                     сказки… и то не всегда!

Веселинка: Не веришь – не надо! А я спрошу! Ребята, из какой сказки слова:

 «Мышка бежала, хвостиком  махнула, яичко упало и разбилось» «Курочка ряба»

Задоринка: Ну, ладно, тогда я тоже поинтересуюсь. А вот такие слова в какой сказке прочитать можно?

«Было у отца три сына, и оставил он им наследство: старую мельницу, осла и кота» «Кот в сапогах»

Задоринка: «Карло вошёл в каморку, сел на единственный стул у безногого стола и, повертев так и эдак полено, начал ножом вырезывать из него куклу» «Буратино»

Веселинка: «Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две» «Колобок»

Вот! Я же говорила, что хорошую книгу никакой телевизор не заменит! Молодцы!

Задоринка: А у нас на очереди последняя буква! Какая?

Ответ зрителей

Веселинка: Давайте вспомним песню на букву Л.

Ответ зрителей

Задоринка: Выходи и веди с собой ещё 6 человек.

Зрители выходят на сцену.

Веселинка уводит их за кулисы и раздаёт атрибуты,

 рассказывая кому и что нужно будет делать.

Задоринка: А мне вот тут взяло, да и подумалось, почему бы не рассказать вам сказку. Какую? А вы догадайтесь. Первая подсказка: В этой сказке 6 персонажей женского рода  и 1 мужского.

Вторая подсказка: В этой сказке шестеро против одного.

Третья подсказка: В этой сказке имя есть только у одного персонажа.

Четвёртая подсказка: Эта сказка о противостоянии сельских жителей и корнеплода.  Молодцы! Я в вас верила!

Вы спросите, при чём тут репка, когда речь о футболе? А при том, что репку тянула сборная команда!

Итак, сказка «Репка» в исполнении народного театра «Озорник-экспромт»

1.     Сказка «Репка»

Поставить стул для солнца.

Жил-был дед.

Под фонограмму «Натуральный блондин» выходит дед.

И любил этот дед поспать.

Дед садится на стул, спит – храп.

Он спал, даже когда вставало солнце.

Под фонограмму «Вставай. С первыми лучами вставай!»

Выбегает солнце, будит деда, встаёт на стул.

Под фонограмму «Солнышко жгучее» играет лучами.

Ну вот, проснулся наш дед, рассердился на солнце  и решил посадить репку.

Дед ведёт репку, сгоняет солнце со стула и сажает репку.

Солнце обижается и уходит.

Репка рада.

Дед садится рядом с репкой и засыпает – храп.

Под фонограмму «Я хочу взлететь ещё выше»

Репка начинает расти – встаёт на стул.

Выбегает солнце, со страхом смотрит на репку и в панике начинает будить деда

Под фонограмму «Вставай!»

Дед просыпается, смотрит на репку, чешет затылок.

Стал дед репку тянуть. А она говорит:

Фонограмма «Я теряю корни»

Понял дед, что одному не справиться. Позвал бабку.

Под фонограмму «Я иду такая вся» появляется бабка.

Берётся за дедку.

Бабка за дедку, дедка за репку…

Фонограмма «Я теряю корни»

Позвала бабка внучку.

Под фонограмму «Девочка-студентка» появляется внучка, берётся за бабку.

тянут-потянут…

Фонограмма «Я теряю корни»

Позвала внучка Жучку

Под фонограмму «Я знаю пароль» появляется Жучка, берётся за внучку.

тянут-потянут…

Фонограмма «Я теряю корни»

Позвала Жучка кошку.

Под фонограмму «Кошки не похожи на людей» появляется кошка, берётся за Жучку.

тянут-потянут…

Фонограмма «Я теряю корни»

Позвала кошка мышку.

Под фонограмму «Весёлая мышка в рояле жила» появляется мышка, берётся за кошку.

тянут-потянут…

И вытянули репку!

Фонограмма «Я свободен!»

Репка ликует, сходит со стула.

Солнце встаёт на стул.

Под фонограмму «Солнышко жгучее» — артисты кланяются и уходят.

1.      

2.      

Веселинка: Смотри, Задоринка, какие ребята у нас хорошие собрались! Сказки знают,

                      Играть любят, песни поют! Так бы смотрела и смотрела на их выступления!

Задоринка: Я тебя огорчу – все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот и наш концерт подошёл к концу.

Веселинка: Ну, ведь он только подошёл, но не закончился!

Задоринка: И что ты предлагаешь? 

Веселинка шепчет что-то на ухо Задоринке.

Задоринка: Отлично! Веди помощников.

Веселинка уходит к зрителям.

Задоринка: Концерт заканчивается… А как он назывался?

Ответ зрителей.

Задоринка:Футбол – игра времен поколений
                      К победе рвется каждая страна
                      Россия знала много поражений
                      Победа нам особенно нужна!

Веселинка приводит на сцену девочек коллектива «Вереница».

1.     Флешмоб под песню «Давай, Россия», в который вовлекаются зрители.

2.      

3.      

Веселинка: Сегодня   праздник,  ребята! А на праздник принято желать друг другу что-то приятное.

Задоринка: Всем детям Земли мы хотим пожелать

Мирного неба, здоровья,

Желаем смеяться, резвиться, мечтать,

Согретыми быть любовью!

Веселинка: Всем спасибо за вниманье! До встречи на турнире футбольных болельщиков!

 

 

Торжественная линейка

открытия городской профильной смены

«Фестиваль футбольных болельщиков»

 

Реквизит в руках детей: плакаты с лозунгами, вувузелы, шарфы, флаги, шапки, руки болельщиков, шары, шары, надутые гелием; на лицах гримом нарисована футбольная символика

До линейки звучат песни о футболе.

За три минуты до начала линейки по радио звучит объявление

ГЗК: Футбол – своеобразное искусство,
Об этом многие моменты говорят.
И на трибунах не бывает пусто,
Особенно когда чемпионат!

«Волгарёнок»! Внимание! Объявляется трёхминутная готовность к линейке! Всем отрядам занять свои места на аллеях.

Трек 1. «Россия 2018» 3 минуты

Отряды встают на исходную позицию,

ведущие, администрация лагеря, организаторы смены, гости занимают свои места.

Трек 2. Фанфары.

1 ведущий: Волгарёнок! Внимание!

2 ведущий: На торжественную линейку, посвящённую открытию городской профильной смены «Фестиваль футбольных болельщиков» шагом марш!

Трек 3.  Припев песни «Футбол» в исполнении О. Газманова

Отряды начинают движение и занимают свои места на линейке.

Припев поётся всеми.

На слово «гол» ребята поднимают вверх то, что держат в руках.

1 ведущий: Мы все живём в огромном мире,

                     И каждый шаг для нас — событие,

                      И каждый день, что мы встречаем,

                      Пусть дарит новые открытия.

2 ведущий: Друг друга ближе мы узнаем,

                     В таком знакомстве — дружбы суть.

                     Итак, мы смену начинаем,

                      Как говорится, в добрый путь!

1 ведущий: Отряды, равняйсь смирно!

2 ведущий: Командирам отрядов приготовится и сдать рапорта!

Сдача рапортов.

Микрофоны передают аниматоры.

Командиры выходят на шаг вперёд.

Командир: Отряд

Члены отряда произносят название и

поднимают вверх то, что держат в руках.  

Командир: к торжественной линейке

Члены отряда: Готов!

Педагог-организатор: Отряды, внимание! Для сдачи рапорта директору лагеря равняйсь, смирно! Товарищ директор! Лагерь

Все отряды: «Волгарёнок» (ребята поднимают вверх то, что держат в руках)

Педагог-организатор: на торжественную линейку, посвящённую открытию городской профильной смены

Все отряды: «Фестиваль футбольных болельщиков», (ребята поднимают вверх то, что держат в руках)

Педагог-организатор: построен. Разрешите смену открыть, флаг Российской Федерации поднять!

Директор лагеря: Смену открыть разрешаю! Флаг РФ поднять!

1 Ведущий: Право поднять флаг предоставляется …

2 ведущий:Лагерь, внимание! Под государственный гимн  Российской Федерациисмирно! Равнение на флаг!

Трек 4. Гимн РФ.

Подъём флага.

1 ведущий: Лагерь, вольно!

На нашем празднике присутствуют почётные гости.

Представление гостей

При приветствии ребята поднимают вверх то,

что держат в руках.

2 ведущий: Мы рады приветствовать гостей….

1 Ведущий: Слово для приветствия предоставляется…

Выступлениегостей

Под аплодисменты ребята поднимают вверх то, что держат в руках. 

2 ведущий: Как здорово, что здесь и сейчас собрались самые творческие,

1 ведущий: самые спортивные,

2 ведущий: самые весёлые,

1 ведущий: самые жизнерадостные

2 ведущий: мальчишки и девчонки!

1 ведущий: Здорово, потому что сегодня в нашем лагере стартует городская профильная смена «Фестиваль футбольных болельщиков».

Ребята поднимают вверх то, что держат в руках,

скандируют «Оле, оле, оле, оле! Россия – чемпион!».

Группа черлидеров забегает на линейку

и встают по периметру.

2 ведущий:Уважаемые жители «Волгарёнка», за смену нам предстоит узнать все хитрости настоящих болельщиков!

2 ведущий: Завершит смену «Фестиваль фан клубов сказочных героев».

1 ведущий: Вручить всем вам пригласительный билет на предстоящий Фестиваль прибыли специальные гости – Забивака, Футбольный мяч! Встречаем!

Трек 5.  «Оле-оле, Россия, Вперёд!»

На плацсо стороны домика № 13выходят Забивака и Мяч.

У них в руках большой пригласительный билет.

Онипроходят по прямой через плац и вручают билет

директору лагеря. Пока гости идут, ребята поднимают

 вверх то, что держат в руках. 

Забивака: Здравствуйте, юные любители футбола!

Ребята поднимают вверх то, что держат в руках.

Мяч: Поздравляем вас с открытием Фестиваля футбольных болельщиков!

Забивака: Желаем вам хорошей смены,

Мяч: Веселья и удачи на спортивных и творческих конкурсах!

Трек 6. Выступление команды черлидеров.

Под аплодисменты ребята поднимают вверх то, что держат в руках.  

Во время выступления команда черлидеров, Забивака и Мяч встают на места.

2 ведущий: Аплодисменты команде поддержки!

1 ведущий: Наступило снова лето,

 Все мы солнышком согреты,

 Дарит нам тепло оно,

 веселимся, решено! 

1 ведущий:Лагерь летний открываем,

От души вас приглашаем:
Танцевать, играть, смеяться,
спортом дружно заниматься!

Трек 7. Песня «Олимпиада».

Под аплодисменты ребята поднимают вверх то, что держат в руках. 

1 ведущий:Словно море трибуны шумят,
Нынче будет нелегким сраженье.
Поболеем за смелых ребят,
За спортивный задор и уменье!

1 ведущий: А сейчас, ребята настала торжественная минута принять клятву «Футбольного болельщика»!

2 ведущий: Вы слушайте внимательно!
                   Все пункты тщательно на ус мотайте!
                   И после каждой строчки обязательно
                   «Клянёмся» громко повторяйте!

1 ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?
Отряды хором:Мы – футбольные болельщики!

2 ведущий: Кто спортом российской отчизны гордится?

Отряды хором: Мы – футбольные болельщики!
1 Ведущий: Клянемся быть честными, к победе стремиться
2 Ведущий:  Рекордов высоких клянемся добиться!
Отряды хором:Клянемся! Клянемся! Клянемся!

1 ведущий: Торжественно сказать должны;
Что в футбольные болельщики вы посвящены!
2 ведущий: Не выразить всех чувств словами:
                      Ребята, мы гордимся вами!

Трек 8. Выступление команды Черлидеров.

2 ведущий: Аплодисменты группе поддержки!

Под аплодисменты ребята поднимают вверх то,

что держат в руках

Черлидеры распределяются по площадке к отрядам.

1 ведущий: Завершая нашу линейку мы всем хотим пожелать:

2 ведущий: Пусть друзей станет больше у нас — это раз!

1 ведущий: Пусть крепятся словами дела — это два!

2 ведущий: Пусть пылают костры до зари — это три!

1 ведущий: Пусть живет человечество в мире — это четыре!

2 ведущий: Пусть любовь будет солнцу под стать — это пять!

1 ведущий: Пусть людская возвысится честь — это шесть!

2 ведущий: Пусть тепла на Земле хватит всем — это семь!

Счёт ведут все отряды.

На каждый счёт ребята поднимают вверх то,

что держат в руках. 

После слов «…это семь» танец.

Трек 9. Танец

В конце танца девочки выпускают шарики.

Ребята поднимают вверх то, что держат в руках. 

1 ведущий: На этомторжественная линейка, посвящённая открытию городской  профильной смены «Фестиваль футбольных болельщиков» окончена!

2 ведущий: Уважаемые гости, приглашаем вас пройти на экскурсию по     лагерю.

1 ведущий: Волгарёнок! С линейки шагом марш!

Трек 3.  Припев песни «Футбол» в исполнении О. Газманова.

Отряды выходят с линейки так же, как и зашли на неё –

с песней и по тем же дорожкам.

 

Вечер знакомств

«Тестовая тренировка»

 

Звучит «Футбольный марш».

 С разных сторон выходят ведущие, сойдясь, жмут друг другу руки и разворачиваются к зрителям.

Марш звучит фоном.

Ведущие вместе: Внимание! Внимание! Внимание!

1 Ведущий: Говорит и показывает «Волгарёнок»!

2 Ведущий: Микрофоны и камеры установлены на площадке,

1 Ведущий: где именно сегодня, сейчас, сию минуту начнется вечер знакомств

Ведущие вместе: «Тестовая тренировка»!

2 Ведущий: Добрый вечер всем сидящим справа, слева, впереди,

1 Ведущий: Проходящим и стоящим по бокам и позади.

2 Ведущий: Всем и каждому особо шлём воздушный свой привет

1 Ведущий: И надеемся, вы тоже улыбнётесь нам в ответ!

2 Ведущий: К нам пришёл – не хмурь лица,

1 Ведущий: Будь весёлым до конца,

2 Ведущий: Ты не зритель и не гость,

1 Ведущий: А программы нашей гвоздь!

2 Ведущий: Ещё раз, добрый вечер, дорогие участники,

1 Ведущий: болельщики

2 Ведущий: и уважаемое жюри,

1 Ведущий:которое мы с большим удовольствием хотим представить.

1 Ведущий: Подарим нашему жюри бурю оваций!

2 Ведущий: А о командах, которые сегодня будут тренироваться,

1 Ведущий: не забывая при этом шутить, разыгрывать, веселиться, танцевать и прикалываться,

2 Ведущий: мы узнаем чуть позже,

1 Ведущий: Для начала, мы скажем, как команды будут сформированы.

2 Ведущий: Сегодня мы будем играть сборными.

1 Ведущий: Просим запомнить их составы, т.к. в сборных командах вам придётся играть ещё.

2 Ведущий: Итак, внимание!

1 Ведущий: Команда № 1 –

2 Ведущий: Команда № 2 –

2 Ведущий: Мы просим всех собраться покомандно,

1 Ведущий: придумать название своей сборной, естественно спортивное

2 Ведущий: и выбрать капитана.

Звучит отбивка.

Участники объединяются в команды.

1 Ведущий: Ну, что ж, команды в сборе, и мы можем начинать наш вечер знакомств

Ведущие вместе: «Тестовая тренировка»!

2 Ведущий: Первый тест называется – «Спортивная разминка».

1 Ведущий: Внимание!В этом конкурсе на сцену от каждой команды выходят по 8 человек и капитан.

2 Ведущий: После выполнения задания, команда – и те, кто на сцене, и те, кто в зале – по сигналу капитана произносит дружно своё название.

1 Ведущий: А теперь главное правило сегодняшнего вечера – один и тот же игрок не может выходить на сцену дважды! Уважаемое жюри, будьте внимательны, потому что за нарушение этого правила на команду будет накладываться штраф. В чём он будет измеряться – пока секрет.

2 Ведущий:  Есть команда, которая уже готова? Выходите!

1 Ведущий: Команда встаёт лицом к жюри, капитан – спиной. Как только зазвучит композиция, капитан тут же начинает делать какое-либо движение, команда его тут же подхватывает. Обязательное условие: движения должны быть синхронными и выполняться всей командой. Оценивается точность, синхронность и количество участников выполняющих задание.

Команды выходят и по очереди под композицию

«WakaWaka» в исполнении Шакиры

выполняют задание.

Аплодисменты.

2 Ведущий: Второй тест – «Быстрые сборы».

1 Ведущий: Для этого конкурсанеобходимо найти в команде самого быстрого игрока,

2 Ведущий: потому что скорость – главный критерий для судей.

1 Ведущий: Правила просты:

2 Ведущий: Каждый участник  подходит к стулу, на котором лежит  комплект амуниции футболиста.

1 Ведущий: По команде включается секундомер и одновременно с секундомером игрок начинает надевать на себя то, что видит.

2 Ведущий: Желательно, правильно и аккуратно.

1 Ведущий: Одевшись, необходимо прокричать с чувством «Оле-Оле-Оле-Оле! … (название своей команды) чемпион!».

2 Ведущий: после этого секундомер останавливается, игрок раздевается и возвращает всё на свои места.

1 Ведущий: Желательно, правильно и аккуратно.

2 Ведущий: Затраченное им время вносится в протокол.

1 Ведущий: За самое малое время – самый высокий балл.Далее баллы распределяются в порядке убывания.

2 Ведущий: Только после того, как всё будет на месте, выходит участник другой сборной.

1 Ведущий: Задание понятно?

2 Ведущий: Начинает команда …

Команды выходят и по очереди под проигрыш

композиции «Футбол, футбол»

 выполняют задание.

Аплодисменты.

1 Ведущий: Третий тест  «Удержи мяч».

2 Ведущий: От каждой команды необходимо по 2 игрока.

1 Ведущий: Игроки встают в обруч, из которого выходить нельзя.

2 Ведущий: Им раздаются воздушные шарики.

1 Ведущий: По команде пара подкидывает свой шарик и старается удержать его там как можно дольше с помощью головы и ног.

2 Ведущий: Строго запрещается трогать шарик руками.

1 Ведущий: Максимально нужно продержаться 2 минуты.

2 Ведущий: Игроки, которые потеряют шарик или выйдут из обруча – прекращают состязание, но остаются на месте до конца конкурса.

1 Ведущий: Наибольшее количество баллов получит команда, справившаяся с заданием правильно.

2 Ведущий: Далее баллы распределяются в порядке убывания.

Команды выходят и под композицию

«Moveyourbody» выполняют задание.

Аплодисменты.

1 Ведущий: Четвёртый тест «Удаление с поля».

2 Ведущий: От каждой сборной на арену выходят по 4 игрока

1 Ведущий: Все участники делают один большой круг.

2 Ведущий: Игроки одной команды рядом не стоят.

1 Ведущий: По команде участники начинают передавать мяч друг другу по кругу.

2 Ведущий: Перекидывать мяч через круг и отталкивать его от себя запрещено!

1 Ведущий: Передача идёт до тех пор, пока играет музыка.

2 Ведущий: Когда музыка прервётся, тот, у кого в это время в руках окажется мяч, покидает поле, говоря, из какой он команды.

1 Ведущий: После чего игра возобновляется.

2 Ведущий: Побеждает команда, игрок которой остался в кругу до последнего. 

1 Ведущий: Далее баллы распределяются в порядке убывания , с учётом того, как уходили команды.

Команды выходят и под композицию

«Футбол, футбол» в исполнении О. Газманова

выполняют задание.

Аплодисменты.

2 Ведущий: Пятый тест – «Бомбардиры».

1 Ведущий: И мы ждём по 5 игроков от каждой команды.

2 Ведущий: Перед вами макет футбольного поля.

1 Ведущий: У каждого из вас по одной попытке забить гол.

2 Ведущий: Ворота вы выбираете сами.

1 Ведущий: В роли мячей выступят дротики.

2 Ведущий: За стартовую линию заходить нельзя!

1 Ведущий: в протокол вносится количество забитых голов.

2 Ведущий: Начинает команда…

Команды выходят и под ремикс «Футбольного марша»

по очереди выполняют задание.

Аплодисменты.

1 Ведущий: Последний, самый сложный, шестой тест – «Финальный свисток».

2 Ведущий: Обязательное условие – на поле от каждой команды выходят 2 игрока – мальчик и девочка.

1 Ведущий: Это танцевальный тест.

2 Ведущий: Танцуйте так, как умеете, но в парах, а не каждый сам по себе.

1 Ведущий: А мы периодически будем менять музыку

2 Ведущий: и называть вам разные виды спорта.

1 Ведущий: Ваша задача тут же включить в свой танец элементы названного вида спорта.

2 Ведущий: Жюри будет оценивать точность исполнения задания,

1 Ведущий: творческий подход и разнообразие движений.

2 Ведущий: Всё понятно? Музыку!

Команды выходят и выполняют задание.

Названия игр:

Баскетбол

Хоккей

Лёгкая атлетика

Фигурное катание.

Для выполнения этого задания используется попурри из песен о спорте. 

Аплодисменты.

1 Ведущий: Наша тестовая тренировка окончена.

2 Ведущий: А пока жюри совещается, мы предлагаем немножко покричать.

1 Ведущий: Кричать вы будете одно слово – футбол.

2 Ведущий: Но только тогда, когда будете согласны с тем, что мы будем читать.

1 Ведущий: Если будете не согласны – молчите.

2 Ведущий: Потренируемся. Я говорю 3 – 4, а вы – футбол.

Тренировка.

1 Ведущий: Отлично! А теперь внимание!

2 Ведущий: Скорость, драйв, удар и гол

Лучше всех игра …

1 Ведущий: Теннис, регби, баскетбол

Явно лучше чем …

2 Ведущий: Таец, финн, индус, монгол –

Всем им нравится …

1 Ведущий: Я возмущён, взбешён и зол,

Когда транслируют …

2 Ведущий: Лучше вымыть тряпкой пол,

Чем сидеть смотреть  …

1 Ведущий: Не интересен мне гандбол,

Я люблю смотреть …

2 Ведущий: Лучше съем я суши ролл,

Чем пойду играть в  …

1 Ведущий: Финт, подкат, пенальти, гол!

Очень зрелищен  …

2 Ведущий: Молодцы!

1 Ведущий: Наградим друг друга аплодисментами!

2 Ведущий: А теперь слово жюри.

Слово жюри – подведение итогов.

Награждение.

Фоном звучат фанфары.

Аплодисменты.


1 Ведущий: Всем огромное спасибо за игру! 

2 Ведущий: Ваши выступления стали настоящим украшением нашего вечера.

1 Ведущий: И как говорится,

Если в шоу первоклассном

                      Ты нашёл себе друзей,

2 Ведущий: Значит, был ты не напрасно

                      Здесь с командою своей!

Ведущие вместе: До встречи на дискотеке!

Под композицию «Давай, Россия!» в исполнении группы «Дискотека Авария»

команды расходятся.

 

Интерактивная квест игра

 для болельщиков

«Футбольная эпопея!

 

Цель: познакомить ребят с одной из форм проведения досуга – интерактивной квест-игрой.

Задачи:

1.     Научить детей проявлять свои индивидуальные возможности.

2.     Пропаганда здорового образа жизни.

3.     Развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость и ловкость.

4.     Научить ребят действовать в коллективе, подчиняться определенным правилам, развить чувство коллективизма и товарищества

 

Предварительная работа.

До начала игры ежедневно в лагере появляются подсказки:

·         Названия фильмов о футболе

·         Размеры поля и ворот

·         Атрибуты болельщиков

·         Клички футболистов и т.п.

 

·          

Звучат песни о футболе.

В определённое время отряды собираются возле сцены.

Звучит «Футбольный марш»

1 Ведущий: Футбольные болельщики, внимание!

2 Ведущий: Мы начинаем старт-сбор интерактивной квест-игры «Футбольная эпопея».

1 Ведущий: Вам предстоит посетить 12 футбольных полей.

2 Ведущий: Мы надеемся, что вы успели прочитать все подсказки,

1 Ведущий: о которых мы вам напоминали каждый день.

2 Ведущий: Передвигаясь от поля к полю, вы будете выполнять определённые задания, и получать по одной букве.

1 Ведущий: По окончании игры ваша задача – составить из собранных букв фразу, которую нужно будет по сигналу произнести.

2 Ведущий: Прежде, чем начнётся игра,

1 Ведущий: мы познакомим вас с правилами и представим тех, с кем вы пойдёте на 1 поле.

2 Ведущий: Итак, правила:

1 Ведущий: Совершая путешествие, каждая команда становится дружным коллективом, в котором запрещено ссориться даже тогда, когда кто-то даст неверный ответ.

2 Ведущий:  Каждый капитан несёт ответственность за всю команду.

1 Ведущий: Каждый член команды обязан подчиняться капитану беспрекословно.

2 Ведущий: Во время путешествия строго запрещено превышение скорости. Допустимая скорость движения – быстрая, спортивная ходьба.

1 Ведущий: Прежде чем переходить с одного поля на другое, изучите свой маршрут. Не стесняйтесь обратиться к аниматорам, если что-то будет не понятно.

2 Ведущий: По прибытии на поле, не забывайте поздороваться с теми, кто на ней находится.

1 Ведущий:  Внимательно выслушав задание, капитан назначает тех, кто будет его выполнять.

2 Ведущий: Задания на поле выполняют только 12 человек.

1 Ведущий: Если число игроков превышает число 12, задача капитана назначить тех, кто будет работать на данном поле. 

2 Ведущий: Уважаемые капитаны больших команд,

1 Ведущий: постарайтесь сделать так, чтобы в игре поучаствовали все.   

2 Ведущий: Строго запрещается шуметь на полях. Шум на поле – красная карточка для игроков.

1 Ведущий: Выполнив задание, получите заработанные очки или время затраченное на выполнение задания, и обязательно роспись аниматора.

2 Ведущий:  Время нахождения на каждой станции – 7 минут с момента прибытия на станцию.

1 Ведущий: переход со станции на станцию будет по такому сигналу.

Звучит сигнал – песня «Футбол»

в исполнении  О. Газманова.

2 Ведущий: Там, где музыку будет не слышно – засекайте время самостоятельно и смотрите по сторонам, следите за передвижением на других точках.

1 Ведущий: Если случится, что вы пришли на станцию, а там находится другой отряд – значит, вы пришли не на свою станцию. Посмотрите внимательно на карту передвижения.

2 Ведущий:  За нарушение любого из этих правил будут проставляться штрафные очки.

1 Ведущий: Представляем аниматоров и станции, на которых они будут вас ждать.

Названные аниматоры идут к тому отряду, у которого их станция первая.

2 Ведущий:  Где, какая станция находится у вас написано в маршрутных листах.

1 Ведущий: Уважаемые фотографы, убедительная просьба снимать как игровые моменты, так и  делать постановочные кадры.

2 Ведущий:  После посещения последней станции отряд возвращается сюда, собирает фразу и спокойно ожидает прибытия остальных отрядов, для проведения Финиш – сбора.

1 Ведущий: Маршрутные листы вы получите на первом поле.

2 Ведущий:  Желаем всем приятного путешествия и победы!

1 Ведущий: Отряды, внимание! Звучит сигнал для передвижения!

Звучит сигнал – песня «Футбол»

в исполнении  О. Газманова.

 

1 поле «А вам слабо?», буква «Л!»

Атрибуты: большой мяч, ручка.                                

Ведущий: Здравствуйте!Вы пришлина поле «А вам слабо?». У меня есть мяч. А вам слабо набить им победные очки своей команде, используя только ноги, грудную клетку и голову? У каждого из вас по одной попытке.

В маршрутный лист вписывается командный результат.

2 поле «Красивый гол!», буква «О»

Площадка должна быть недалеко от стены, чтобы мяч не улетал далеко.

Возможно возле ворот на поле, если на них есть сетка.

Атрибуты: 2 стула, перекладина, футбольный мяч, ручка.

Ведущий: Добро пожаловать на поле «Красивый гол!». Ваша задача забить как можно больше голов. Стоя на линии старта нужно ударить ногой по мячу так, чтобы он перелетел перекладину, но пролетел между стойками, в нашем случае – стульями. У каждого из вас 2 попытки, т.к. высота планки будет меняться.

В маршрутный лист вписывается командный результат.

 

3 поле «Обмани ворота», буква «Я»

Футбольное поле.

Полукольца установить в шахматном порядке

 на расстоянии примерно 0,7-1м друг от друга.

Надежно закрепить (лучше, вкопать или воткнуть в землю).

Атрибуты: алюминиевые полукольца, футбольный мяч, ручка.

Ведущий: Приветствую вас на поле «Обмани ворота». Задача каждого из вас состоит в том, чтобы провести мяч сквозь все ворота, не зацепив стойки.

За каждый точный гол по одним из мини-ворот команда получает одно очко.

За прицельное покорение одним голом двух (или нескольких) ворот одновременно – количество очков умножается на количество ворот.

            Задание понятно? У каждого по одной попытке.

В маршрутный лист вписывается командный результат.

4 поле «Смекалка футболиста», буква «Ю»

На асфальте нарисовать круги на расстоянии 0,7-1м друг от друга

в шахматном порядке. Диаметр круга 30 см.

Атрибуты: 10 нарисованных кругов, мел, секундомер, ручка. 

Ведущий: Здравствуйте, юные футболисты. На моём поле вам нужно будет проявить свою смекалку. Нужно побывать во всех «воротах» по одному разу, так, чтобы не возвращаться назад. То есть, прежде, чем начать выполнять задание,  продумайте траекторию и правильную последовательность.

Задание на время. Условие: команда стоит спиной к полю. Первый игрок выполнив задание, трогает за плечо следующего игрока. Тот, до кого дотронулись начинает выполнять задание. И так далее. Всё понятно? Отворачивайтесь. Начинает капитан. Время!

В маршрутный лист вписывается общее время.

 

5 поле «Сруби стоочковый!», буква «У»

На другие ворота натянуть брезент с мишенями.

Наметить линию старта на расстоянии 3 м от брезента.

Атрибуты: брезент с вырезанными отверстиями на разной высоте – 10, 20, 50 и 100 очков, верёвка, футбольный мяч, ручка, листочек.

Ведущий: Добрый день! На моей станции вы попытаетесь забить 100 очковый гол. У каждого игрока по 1 попытке.

В маршрутный лист вписывается количество 100 очковых попаданий и общее количество других набранных очков.

 

 

 

6 поле «Настольный футбол», буква «Б»

Атрибуты: макет половины футбольного поля с воротами (50*30), трубочка от сока, стакан с водой для полоскания трубочек, бутылка с водой, «мячик» из ваты, ручка. 

Ведущий: Добро пожаловать на настольный футбол.Ваша задача: задуть как можно больше мячей в ворота. У каждого по 2 попытки. Забить мяч необходимо с одного выдоха.

В маршрутный лист вписывается количество забитых мячей.

 

7 поле «5 мячей в одни ворота», буква «Б»

Как плошадку использовать стол с ровной поверхностью.

Наметить на нём линию старта – 25 – 30 см от  коробки.

Коробку поставить разрезами вниз.

Атрибуты: Коробка из-под обуви с 5-ю треугольными разрезами по всей длине одной из широких сторон, 5 маленьких шариков, мел, ручка.

Правила: Приветствую вас  на поле с самым сложным заданием, которое состоит в том, чтобы шарик, запущенный со стартовой линии, попал в одно из отверстий. А теперь внимание: остальные 4 шарика должны попасть в те же ворота. У кого это получится, тот принесёт победные очки своей команде.

В маршрутный лист вписывается количество человек, у которых получилось выполнить задание.

 

8 поле «Мяч – всему голова», буква «Л»

Атрибуты: карточки с изображением мячей, карточки с написанными видами спорта и играми, ручка.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые игроки! Отгадайте загадку: Маленький, беленький, с черными пятнышками, по полю бегает, но не зверек. (Футбольный мяч).

Правильно! Футбольный мяч – самый популярный член семейства мячей, но у него очень много родственников. Если вы уважаете футбольный мяч… а вы ведь его уважаете?… вы должны знать его родственников. Проверим, насколько хорошо вы их знаете. Вам необходимо правильно соединить мяч названием вида спорта или игры, в которых его используют.

За каждый правильный ответ –1 очко. В маршрутный лист вписывается общее количество очков.

 

9 поле «Пенальти», буква «Т»

Ведроположить горизонтально.

Наметить линию старта.

Атрибуты: ведро, мел, мяч, ручка.

Ведущий: Голкиперам привет! Предлагаю вам попробовать забить пенальти в очень необычные ворота. Делать это нужно с определенного расстояния, толкнув мяч ногой.

В маршрутный лист вписывается количество удачных пенальти.

 

10 поле «Весёлая тренировка», буква «Ю»

Наметить линии старта на расстоянии 3-х метров друг от друга.

Команду разделить пополам.

Одна половина команды встаёт у одной линии, другая у другой

лицом друг к другу.

Атрибуты: секундомер,мяч, мел, ручка.  

Ведущий: Здравствуйте, юные футболисты! Предлагаю вам провести весёлую тренировку. Чтобы она прошла успешно, необходимо после того, как я объясню правила, разойтись в разные стороны и встать на линию старта. Внимание! Каждый участник несет мяч по-своему:

·         первые – держа мяч только мизинцами

·         вторые – зажав мяч между коленями

·         третьи – зажав мяч между щиколотками

·         четвертые – держа мяч в полностью раскрытой ладони и при этом подпрыгивая

·         пятые – ведя мяч.

·         шестые – как первые и так далее. Расходитесь. Внимание!

Это встречная эстафета. Начинает правая сторона от меня. Первый игрок правой стороны несёт мяч мизинцам. Добежав до первого игрока левой стороны, передаёт ему мяч и встаёт в конец левой команды. Первый игрок левой стороны получив мяч, несёт его мизинцами до второго игрока правой команды, передаёт ему мяч. Сам встаёт в конец правой команды. Второй игрок вступает в игру. И так далее. Всё понятно? На старт, внимание, марш!

В маршрутный лист вписывается время.

 

11 поле «Футбольная викторина», буква «Л»

С первого дня жизни в лагере, ответы на вопросы в завуалированной форме развешены по территории.

Атрибуты: вопросы для викторины, листочек, ручка.

Ведущий: Здравствуйте, теоретики футбола! Вы готовы ответить на мои вопросы? Прекрасно! За каждый правильный ответ – 1 очко. Всего можно заработать 15 очков! Если вы не знаете ответа – говорите: «Дальше». Позже мы вернёмся к этим вопросам. Внимание!

Вопросы:

1. Кира Найтли сыграла юную футболистку в фильме «Играй как…» Как кто? (Бекхэм)

2. Как называется дудка, звук которой сводил с ума многих болельщиков, смотревших чемпионат мира 2010 в ЮАР (вувузела)

3. Прозвище футболиста Роналдо (Зубастик)

4. С каким счетом выиграла Аргентина Ямайку, согласно известной песне? (пять-ноль)

5. Медицинские горчичники назначает врач, а кто назначает футбольные горчичники? (арбитр)

6. Какую обувь надевают футболисты на игру? (бутсы)

7. Как называют ситуацию, когда игрок забивает мяч в свои ворота? (автогол)

8. В честь этого футболиста назвали кофе (Пеле)

9.Радищев в 18-ом веке написал книгу «Путешествие из Петербурга в Москву». Если бы в наше время была написана книга «Путешествие из Петербурга в Лондон», кто из футболистов мог бы быть ее главным героем? (Андрей Аршавин)

10. В сказке мальчик привел старика на футбол. Старик решил повлиять на результат, используя магию. Что это за старик? (Хоттабыч)

11. В каком городе находится самый вместительный стадион в мире? (в Пхеньяне)

12. Тренер с птичьим именем (Гус Хиддинк)

13. Сборная какой страны чаще других становилась чемпионом мира? (Бразилия)

14. Сколько раз чемпионат мира по футболу проходил в России? (ни разу, первый чемпионат будет проходить в России в 2018 году)

15. Какова ширина футбольных ворот в ярдах? (8 ярдов)

В маршрутный лист вписывается количество заработанных очков.

 

12 поле «Мини футбол», буква «Ф»

Атрибуты: картонные фигурки футболистов с прорезями для пальцев, макет футбольного поля с воротами, ручка.

Ведущий:Очень рад (а) видеть вас на моём поле! Я предлагаю вашему капитану сыграть со мной в пальчиковый футбол. 

В маршрутный лист вписывается количество голов.

 

ФИНИШ – СБОР.

2 Ведущий: Отряды, внимание! Поздравляем вас

1 Ведущий:  с успешным окончанием интерактивной квест-игры «Футбольная эпопея»!

2 Ведущий:  Капитанам сдать маршрутные листы.

Капитаны сдают маршрутные листы аниматорам.

1 Ведущий:  Все собрали фразу?

Ответ детей

2 Ведущий:  Тогда давайте её произнесём вслух. Три-четыре!

Отряды произносят получившуюся фразу: «Я люблю тебя, футбол!»

1 Ведущий:  Молодцы! Вы славно потрудились.

2 Ведущий:  Самое время – отдохнуть.

1 Ведущий:  Результаты игры мы объявим завтра.

2 Ведущий: Всем спасибо за игру!

Звучат песни о футболе.

Отряды расходятся.

 

Сценарий футбольной вечеринки

Идея: 

Тема вечеринки «дружеская встреча футбольных звезд». В рамках встречи пройдет знакомство команд, тренировка и дружеский матч.

Для разминки и знакомства проводим несколько творческих игр: 

1

Футбольная эстафета

Ребята по очереди называют названия футбольных команд (или имена игроков). Тот, кто назовет последним – побеждает.

2

Творческий конкурс 

Далее ребята делятся на две команды. (Например, по жребию: каждый вытаскивает бандану, цвет которой и определяет принадлежность к той или иной команде). Образованные команды придумывают себе названия и рисуют символ команды.

3

Кричалки 

Ребятам предлагается почувствовать себя в роли футбольных болельщиков и придумать «кричалки». (каждый игрок придумывает свою кричалку). Лучшие награждаются (хотя можно поощрить всех).

4

Тренировка 

Трюкачи 

Каждый участник придумывает и показывает упражнение (трюк) с мячом. Остальные стараются повторить трюк. Призы получают те, кто придумают самые интересные упражнения.

5

Эстафета тараканчиков с мячами 

Команды проходят эстафету, в которой нужно пробежать тараканчиком с мячиком на животе (на ногах и руках спиной к земле).

6

Пальчиковый футбол 

Проводится матч, где на листе ватмана (на котором нарисовано футбольное поле) маленьким мячиком (легким) ребята играют пальцами (два пальца – две ноги футболиста).

7

Гол – штанга – мимо 

Игра на внимательность. Команды встают по обе руки от ведущего. Одна команда кричит «гол», когда ведущий показывает на них правой рукой. Вторая команда кричит «Штанга», когда ведущий показывает на них левой рукой. Обе команды кричат «Мимо», когда ведущий показывает двумя руками на обе команды. Замечания: можно обмануть команды, показав, например, правой рукой не в ту сторону.

8

Трансферт 

Рассказываем ребятам о том, как в современном футбольном мире игроки переходят из одной команды в другую. Что это называется трансферт. И играем в модификацию игры «Али Баба – почем слуга…». 

Команды встают в две линии друг против друга на достаточном расстоянии. Игроки крепко держаться за руки. 

И кричат друг другу.  

Команда 1: Эй,  братва! Почем слуга? 

Команда2: Пятого десятого. Имя (Сережу) нам сюда. 

Сережа разбегается. Его задача разбить линию противника в любом месте. Если ему это удается, он забирает игрока противоположной команды (того, чье рукопожатие удалось разбить). Если ему не удается – то он остается в команде противника.   

9

Игрок-опекун 

Ведущий рассказывает ребятам о том, что такое игрок и его опекун.  Для того, чтобы потренироваться быть опекунами мы поиграем в эту игру. 

Делимся на пары. Один из пары – игрок, второй – его отражение. Задача отражения повторять все действия, жесты и мимику подопечного. Затем можно поменяться. 

Очень веселая игра. Всегда вызывает смех и положительные эмоции даже у взрослых. 

10

Матч  

Мамбо-Юмба Болл 

Правила игры. Это обычный футбол, только у вратарей связаны сзади руки и привязаны к воротам. А игроки бегают парами (их правые руки и ноги связаны между собой). 

Замечания: Перед игрой напомните ребятам о технике безопасности.  

11

Спокойные развлечения 


Просмотр мультфильма «Необыкновенный матч»

12

Головоломки с футбольной тематикой 

Раскраски

Лабиринт


Найди двух одинаковых игроков (2 пары) 


Распечатать Купить товары для этой идеи

Детскиий футбольный праздник — сценарий, развлечения и конкурсы

 

 

 

 

Тематические развлечения
футбольный матч, тренировка с огромным мячом, настольный футбол, мастер-класс по голам, стоочковый марафон
Угощение
футбольное мороженое, печенье, горячий салат «Футбольное поле» с солеными крекерами, пицца, торт

 

 

 

 

 

 

 

 

Футбольный праздник для меня однажды в детстве устроила моя мама. Тогда я был долговязым мальчишкой, который уж очень стеснялся разговаривать. Особенно – с девчонками. Потому, когда мне преподнесли такой сюрприз, я бесконечно обрадовался. Во-первых, играя в футбол, можно расслабиться и не думать вообще. В крайности, о высоком. Во-вторых, нет необходимости переживать о том, как ты выглядишь со стороны, что о тебе подумают, или скажут, «держать марку» и пр. Возможность на своем празднике быть самим собой – это самый большой подарок, который мне когда-либо преподносили. Потому тот футбольный мальчишник я запомнил на всю жизнь и теперь вообще с огромным трепетом отношусь к этой теме. Впрочем, как и родители маленького футболиста Сережи, рассказ о десятилетии которого мы с удовольствием продолжаем. Слово папе Андрею.

 

 

ИГРЫ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ФУТБОЛЬНОЙ ВЕЧЕРИНКИ

 

 

Встречаем гостей

 

Вот, наконец, стартовал наш именинный футбольный чемпионат! Мы с сыном придумали интересную фишку, чтобы, как говорится, с порога, не теряя времени, окунуть гостей с головой в футбольную тему. Мы встречали их у ворот. И когда приближался кто-либо из мальчишек я, в рупор, голосом спортивного комментатора объявлял о выходе на поле нового игрока. Причем успевал не только назвать имя вновь прибывшего, но и огласить всю его футбольную биографию (количество забитых голов, чемпионаты, в которых пришлось «воевать» и пр.). Ребята сначала удивлялись. А потом – расплывались в улыбке. Что характерно, уже потом, на поле, старались изо всех сил «отработать» в действительности присвоенное им звание.

 

 

ИГРЫ И КОНКУРСЫ НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ

 

 

Под этот настрой мы начали нашу футбольную развлекательную программу. Естественно, первым заданием стала разминка.

 

Игра 1. А вам слабо?

Реквизит: огромный пляжный мяч.

 

Правила:Суть задания состоит в том, чтобы «набить» как можно больше очков мячом, используя только ноги, грудную клетку, голову. Словом, придерживаясь главных правил футбола. Побеждает в соревновании, естественно тот, кому удастся больше всех продержать огромный мяч в воздухе.

 

Мы увидели этот мяч на открытии одного из городских супермаркетов. Он просто украшал витрину. Но мы с сыном с таким усердием уговаривали продавщиц, так обаятельно улыбались, что нам, в конце концов, продали этот абсолютно эксклюзивный товар. Ну а вместе с покупкой возникла идея развлечения для футбольного праздника! Поищите! Ну а если уж совсем ничего не получиться найти (или же обаяния не хватит ?) купите просто пляжный мяч максимальных размеров. Этого хватит для того, чтобы здорово повеселиться!

Игра 2. Красивый гол!

Реквизит: турник со съемной перекладиной (или что-то, что может его заменить), футбольный мяч.

 

Для этого конкурса мы забили две деревянные вертикальные стойки в землю, а в качестве перекладины использовали пластиковую трубу с летнего бассейна.

 

Правила: Суть конкурса состоит в том, чтобы маленькие футболисты освоили разную высоту, отработали удар в ворота. Для каждого футболиста уровень перекладины меняется 5 раз. От минимального (перекладина низко к земле), до максимального (перекладина почти у самого верхнего края деревянных свай). Есть, соответственно, пять попыток у каждого. С определенного расстояния нужно ударить ногой по мячу так, чтобы он перелетел перекладину, но пролетел между сваями. Количество удачных ударов фиксируется. По ним – определяется победитель.

Игра 3. Обмани ворота

Реквизит:10 пластиковых или алюминиевых, обтянутых поролоном, полуколец, футбольный мяч.

 

Полукольца нужно установить в шахматном порядке на расстоянии примерно 0,7-1м друг от друга. Надежно закрепить (лучше, вкопать или воткнуть в землю).

 

Правила: Задача каждого участника состоит в том, чтобы провести мяч сквозь все ворота, не зацепив стойки. За каждый точный гол по одним из мини-ворот участник получает 10 очков. При этом за прицельное покорение одним голом двух (или нескольких) ворот одновременно – количество очков умножается на количество ворот.

 

Ну, а отточив удар, мы занялись тренировкой ног перед ответственным сражением на поле!

Игра 4. Бег – сила футбола

Реквизит: те же полукольца, в той же последовательности.

 

Правила:Нужно перепрыгнуть все 10 ворот так, чтобы не дотронуться до стоек и не возвращаться назад (в секунды продумать траекторию и правильную последовательность). Игра на время. Тот из участников, который быстрее всех (и соблюдая правила) закончит соревнование, побеждает.

 

Ну а следующее задание для настоящих футболистов-асов!

Игра 5. Сруби стоочковый!

Реквизит: стойки с хорошо натянутым между ними брезентом с вырезанными отверстиями на разной высоте – 10,20, 50 и 100 очков, футбольный мяч.

 

Правила:С расстояния (допустим, в 3м) нужно попасть мячом в одно из отверстий, забить гол. У каждого игрока по 5 попыток. Количество очков суммируется. По ним определяется победитель.

 

Эта игра моим парням понравилась больше всех. Мы ее повторяли несколько раз, с каждым новым подходом увеличивая расстояние между игроком и стендом на 0,5м. Когда, в конце концов, игра надоела, пришло время главного матча! Из победителей предыдущих конкурсов мы выбрали капитанов команд и центральных игроков. Это был идеальный психологический ход! Чтобы избежать жеребьевки, или даже потасовки на предмет «я буду форвардом, а я вратарем», я сам назначил все ключевые фигуры, отталкиваясь от суммы балов за предыдущие конкурсы. Просто горжусь собой за это изобретение!

 

Ну и наконец, команды сформированы, мальчишки переодеты в наши футболки-сюрпризы, мяч в центре поля, вратари напряженно застыли в воротах. Осталось дать свисток! Начали!

Игра 6. Мини-матч

Мы выбрали формат мини-футбола не случайно. Во-первых, изначально было приглашено только 11 друзей. Плюс – Сережка. Во-вторых, за предыдущие конкурсы ребята уже заметно подустали. Играли просто на адреналине. Мини-схватки им было больше, чем достаточно!

 

После игры мы торжественно направились в дом потчевать именинника тортом. А так как его команда (по удачному стечению обстоятельств) оказалась еще и победившей, то торжественность этого момента просто нельзя передать словами!

 

 

УГОЩЕНИЯ ДЛЯ ФУТБОЛЬНОГО ПРАЗДНИКА

 

 

 

А вот тут уже была моя часть праздника! Скажу несколько слов о сервировке. Я использовала одноразовую посуду, но тематику выдержала. Несколько тарелок (для горячего и для сладкого), и даже салфетки были насквозь пропитаны футболом!

 

Я выбрала более простой вариант сервировки, но можно, если постараться (есть время и средства) сделать вот такую умопомрачительную настольную футбольную композицию! Тарелка-мяч на салфетке-травке – я просто восхищена идеей!

 

Кстати, для футбольного праздника вполне может подойти фуршетный вариант угощения. Вот несколько идеек оформления такого стола.

 

 

Ну а теперь, непосредственно, о шедеврах моего футбольного меню!

 

Итак, на первое я подала ребятам горячий салат «Футбольное поле» с курицей (обязательно мясо после таких физических нагрузок, орехи и салат) и солеными крекерами, а также «Футбольную пиццу» с колбасой и двойным сыром.

 

Когда первый голод был утолен и запас калорий пополнен – пришло время любимого всеми сладкого.

 

Я приготовила печенье «Футбольные мячи» (в шоколадной глазури), угостила всем эскимо в футбольном стиле (интересно, что каждая порция имела разный вкус, тут было все, от ванильного до фисташкового!), ну и, конечно же, завершающим аккордом стал потрясающий футбольный торт!

 

После моих угощений ребята, словно маленькие олимпийские мишки, вставали из-за стола, перекачиваясь с ноги на ногу, и неся животики-колобки. Впрочем, даже сытный обед не помешал им продолжить футбольные соревнования! Правда, уже не на поле, а в доме. И в более спокойной атмосфере.

 

 

ФУТБОЛЬНЫЕ ИГРЫ В ДОМЕ

 

 

Игра 7. Настольный футбол

Вы никогда не видели, как пустая коробка из-под пиццы превращается в удивительный по гениальности настольный футбол? А я увидел! И в который раз удивился изобретательности нынешних подростков! Для «превращения» мальчики использовали: зеленый плакат, коробку, ножницы, маркеры, скотч, коктейльные соломинки и мячик из ваты.

 

Правила: Разделите участников на две команды. Соревнование идет один на один, подходы по 3 минуты. То есть, игрок из каждой команды имеет 3 минуты на то, чтобы используя силу своих легких (дуя в соломинку) закатить мячик противнику в ворота. Игрок другой команды (тоже дуя в соломинку) старается не только забить гол, но и не пропустить мяч в свои ворота.

 

Этот настольный футбол оказался не менее увлекательной и зрелищной игрой, чем матч на поле! Впрочем, под конец вечера мы придумали еще одну, не менее интересную футбольную забаву.

Игра 8. Мраморный гол

Реквизит: Коробка из-под обуви, маленькие мраморные шарики (можно металлические, диаметром в 0,5 см), по 5 штук для каждого игрока.

 

Коробку перед игрой нужно будет несколько видоизменить. Сделать 5 треугольных разрезов по всей длине одной из широких сторон. Поставить разрезами вниз на гладкий полированный стол или пол, выбрать стартовую линию на расстоянии от 1,5 до 3 м (в зависимости от площади помещения).

 

Правила: Задание состоит в том, чтобы шарик, запущенный со стартовой линии, попал в одно из отверстий. Каждый игрок имеет 5 попыток. По сумме забитых голов определяется победитель.

 

Это занятие и стало финальным свистком нашего удивительного футбольного Дня рождения. Жаль, что все хорошее так быстро заканчивается! На прощание мы всем победителям (а победителями, конечно же, успели побывать абсолютно все гости) вручили полные «золотые» кубки конфет и именные значки лучших футболистов! Этот день наш Сережка будет помнить всю свою жизнь! И, наверняка, в будущем, подарит подобный праздник своему сыну! Футбольные династии не должны прерываться! Ведь так?

 

Сценарий спортивного праздника «Гол! все на футбол!» | Методическая разработка (старшая, подготовительная группа) по теме:

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №30 имени кавалера ордена Красной Звезды Ю.В. Гаврилова городского округа Сызрань Самарской области

Сценарий спортивного праздника в подготовительной к школе группе

«Гол! Все на футбол!»

Составила и провела воспитатель:

СП «Детский сад № 7 ГБОУ СОШ № 30 г.о. Сызрань»

Червинская Э.Ф.

Сызрань 2018г.

Задачи:

Расширять представления детей о футболе, как командной спортивной игре.

Обучать детей технике выполнения элементов спортивной игры.

Развивать быстроту, ловкость, выносливость.

Доставлять радость от совместной двигательной деятельности.  

Воспитывать дружеские взаимоотношения, сплоченность.

Материалы и оборудование: разметочные конусы, футбольные мячи, дуги (футбольные ворота), эмблемы участникам команд (футбольные мячи определенного цвета для каждой команды).

                                                             Ход праздника.

Открытие праздника.

Флеш-моб «Гол, гол, гол! Все на футбол!

Ведущий:

Добрый день, ребята!

Добрый день гости, родители, болельщики!

Сегодня наш спортивный зал превратился в футбольный стадион, сюда прибыли юные футболисты из разных групп детского сада.

Мы рады приветствовать вас! 

В 2018 году  впервые чемпионат мира по футболу будет проходить у нас в России.

Наш спортивный праздник мы проводим в поддержку наших знаменитых футболистов и мы уверены, что на своей Родине мы обязательно победим.

А сейчас мы познакомимся с нашими футбольными командами.

Тренеры и команды, подготовьтесь к тренировке!  

Представление команд.

(4 команды под музыку поочередно выходят в центр зала, повторяя упражнение за своим тренером).

Ведущий:

Все вы веселы, здоровы! А к футбольному матчу вы готовы?

Сегодня состоится два полуфинала, в каждом из которых будет соревноваться  между собой две команды. Сильнейшая команда выходит в финал и продолжает борьбу.

Прошу командам приготовиться к соревнованиям первого тайма.

(перестроение)

Эстафеты:

1 «Ведение мяча ногой в прямом направлении».

(вперед и назад до ориентира)

2 «Пингвины»

(мяч зажат между коленями, шагать до ориентира (обойти) и назад)

3 «Забей гол»

(добежать с мячом в руках до черты, мяч на поле и забить гол в ворота).

Перерыв.

Викторина «Азбука футбола»

1.Как называется обувь футболиста?

а) бутсы; б) шиповки; в) чешки.

2.Как называется покрытие футбольного поля?

а) клумба; б) газон; в) бахча.

3.Кого из этих футбольных игроков называют форвардом?

а) полузащитник; б) вратарь; в) нападающий.

4.Как журналисты и болельщики называют гол, забитый команде соперника в конце футбольного тайма?

а) гол в раздевалку; б) гол, как гол; в) гол в копилку.

5.Как называется гол, забитый в ворота своей команды?

а) супергол; б) автогол; в) мотогол.

6. Лучший вратарь мира всех времён по версии многих футбольных организаций.

а) Игорь Акинфеев; б) Ринат Дасаев; в) Лев Яшин.

7. Что получит футболист, затеявший драку на футбольном поле?

а) приз от Федерации бокса; б) жёлтую карточку; в) красную карточку.

8. Продолжите футбольную поговорку: « Матч состоится ………………».

а) при любой погоде; б) несмотря ни на что; в) а может быть, и нет.

9. Что означает желтая и красная карточки, показанные судьей футболисту?

(Желтая-предупреждение, красная-удаление).

10. Какой гол называется золотым?

Жюри подводит итоги первого тайма. Слово жюри.

Ведущий:

А мы начинаем второй тайм футбольного матча.

4. «Футбольный слалом», «Обводка»

(ведение мяча между предметами «змейкой» вперед и назад)

5. «Футбольный коридор».

Команды выстраиваются в круг (или в две шеренги и встают напротив друг друга) передают мяч друг другу ногой.

6. «Пенальти»

Участники каждой из команд поочерёдно бьют по воротам с вратарём соперника с шестиметровой отметки . Побеждает команда, забившая наибольшее количество мячей.

Флеш-моб  «На позитиве».

Жюри подводит итоги первого тайма. Слово жюри.

ФИНАЛ.

Эстафета «Мяч капитану» (как только последний участник закончил игру, все участники широко расставляют ноги и капитан прокатывает мяч в «ворота»).

Определяется команда-победитель, проходит круг почета.

Ведущий:

А теперь свою спортивную подготовку покажут наши тренеры.

Конкурсы для воспитателей.

«Ногой по мячу».
Участникам ( по 1 из каждой команды) судьи завязывают глаза, предварительно показав, где находится мяч, поворачивают на 360° и отпускают. Участник должен подойти к мячу и ударить.

«Профессиональный футболист».  

Настоящий футболист должен хорошо работать не только ногами, но и другими частями тела. ведущий бросает мяч игроку и называет ту часть тела, которой надо отбить мяч.

Футбольный матч между воспитателями.

Ведущий:

Вот и закончился наш футбольный матч. Жюри подводит итог.

Все дети дружно произносят девиз:

Футбол – моя стихия,

И нашим пусть везет.

Оле-оле, Россия!

Впред! Вперед! Вперед!

Сценарий спортивного мероприятия «ФУТБОЛ. ТЕХНИКА ФУТБОЛА»

Сценарий спортивного мероприятия

«ФУТБОЛ. ТЕХНИКА ФУТБОЛА»

Цель:

  • Заинтересовать детей занятием футболом, в который они будут играть в профессиональных командах через 10-15 лет.

Задачи:

  • Продемонстрировать технику футбола.

  • Обучить базовым навыкам футбола детей пришедших в первый раз на тренировку.

  • Развивать и совершенствовать умение работать в коллективе.

  • Развивать быстроту, ловкость, выносливость и координацию движений.

Участники: школьники

Дата проведения: 6 сентября 2019 года.

Место проведения: Тенизовская основная школа, спортивный зал.

Оборудование и спортивный инвентарь: стойки, футбольные мячи.

Ход действий: участники входят в зал под музыку спортивным шагом, становятся в центре зала.

  1. Вводная часть

Ведущий: Добрый день, участники, уважаемые гости. Мы рады приветствовать вас в спортивном зале нашей школы. Сегодня здесь присутствуют две группы ребят, одни – это новечки, которые пришли в первый раз, чтобы посмотреть и попробовать свои силы, а если это им понравится, то остаться в спортивной секции футбола.

Другая группа – это ребята которые занимаются уже второй год в школьной спортивной секции футбола. Они покажут вам «Школу техники футбола»

Ведущий: Слово предоставляется директору Тенизовской основной школы Свирской Галине Андреевне.

    1. Разминка

Комментарии ведущего: Обучение техническим приемам в футбольной школе сродни обучению грамоте в общеобразовательной школе. Прежде чем написать сочинение на заданную тему, нужно вначале научиться писать буквы, затем – складывать эти буквы в слова, потом из слов формировать предложения. И наконец, так сочетать эти предложения чтобы получить рассказы, сочинения. Такая же ситуация в футболе: прежде чем начать хорошо играть, нужно освоить технические приемы, научиться соединять разные приемы в связки и комбинации, необходимые для решения задач каждого игрового эпизода. И наконец, рассматривать игру как набор игровых эпизодов, используемых в соответствии со стратегией игры, предложенной тренером.

  • Медленный бег

  • Бег с высоким подниманием бедра

  • Бег с захлестом голени назад

  • Бег колесом

  • Приставные шаги с поворотом бедра левым и правым боком

  • Прыжки в шаге

  • Ускорение по диагонали

  • Челночный бег

2. Обучение техники футбола

2.1. Индивидуальная техника

  • Перекатывание мяча вправо, влево (правой, левой ногой)

  • Перекатывание мяча вперед, назад (правой, левой ногой)

  • Перекатывание мяча в сторону с остановкой подошвой вправо, влево (правой, левой ногой)

  • Перекатывание мяча вперед с остановкой подошвой (правой, левой ногой)

2.2. Жонглирование мячом

Комментарии ведущего: Техника в футболе – это прежде всего разнообразные приемы с мячом, применяемые в играх и в тренировочных упражнениях. Она включает передвижения и остановки, повороты и прыжки; удары с разной силой по мячу, остановки мяча, ведение, финты, отбор мяча. Техническое мастерство футболистов характеризуется количеством приемов, которые они используют на поле; степенью их разносторонности с эффективностью выполнения. По этим критериям мы оцениваем уровень технического мастерства. Чем выше техническое мастерство, тем лучше условия для обучения тактике. Игра теряет свою привлекательность для зрителей и становится скучным зрелищем, если на поле выходят футболисты с пробелами в технике и тактике. Чтобы стать игроком высокого класса юным спортсменам необходимо освоить весь технический арсенал футбола.

  • Двумя ногами (стопами) попеременно

  • Одной ногой (стопой) не опуская ногу (правой, левой ногой)

  • Двумя ногами (бедрами) попеременно

  • Головой

  • Чередование «стопа-бедро-голова»

2.3. Остановки мяча

Комментарии ведущего: Этот технический прием применяется, когда нужно остановить мяч, посланный партнером, или когда игрок перехватывает мяч, посланный игроком соперника. Остановка позволяет овладеть мячом, сохранить его у футболиста, с пользой распорядиться им для решения последующих технико-тактических задач.

В техническом арсенале каждого футболиста должны быть все виды остановок мяча, и все они изучаются с раннего возраста.

  • Подошвой (правой, левой ноги)

  • Внутренней стороной стопы (правой, левой ноги)

  • Внутренней стороной стопы

  • Внутренней стороной стопы с отскоком от пола

  • Подъемом стопы

  • Бедром

  • Грудью

2.4. Передачи и удары по мячу ногой

Комментарии ведущего: Удары применяются при обстреле ворот соперника, выполнение штрафных и угловых ударов, передач с флангов, передач на короткие, средние и длинные расстояния.

Чтобы выполнить удар технически правильно нужно: носок опорной ноги должен совпадать с направлением предполагаемого удара, стопа бьющей ноги согнута в колене в момент удара соприкасается с мячом. После завершения удара бьющая нога должна продолжать движение за мячом, что обеспечивает продолжительный и точный удар.

  • Удар внутренней стороной стопы (по прямой)

  • Удар с носка

  • Удар подъемом

  • Удар внешней стороной стопы (резанный удар)

  • Удар внутренней стороной стопы (с подкруткой)

2.5. Удары по мячу головой

Комментарии ведущего: В ходе футбольного матча удары по мячу головой применяются часто. Удары головой опасны после фланговых передач в штрафную площадь. Их наносят атакующие игроки. Используют их и игроки обороны. Для того чтобы воспитать игроков, хорошо выполняющих этот технический прием, необходимо в процессе обучения активно работать над его освоением. Удары выполняются серединой лба с места и в прыжке.

  • Удар по мячу головой с места

  • Удар по мячу головой в прыжке

2.6. Ведение мяча

Комментарии ведущего: Ведение мяча внутренней и внешней стороной подъема левой или правой ноги часто применяется в игре. Поэтому мяч должен находиться у середины стопы любой ноги, которую надо двигать вперед, равномерно и последовательно нанося легкие удары по мячу. Попеременное ведение мяча внутренней и внешней стороной подъема правой и левой ноги позволит надежнее контролировать мяч и защитит его от соперника. Для ведения мяча ударами необходимо, чтобы носок правой или левой ноги был направлен к полу, а мяч должен находиться перед футболистом.

  • Правая ведущая нога

  • Левая ведущая нога

  • Ведение двумя ногами попеременно

  • Ведение мяча по кругу

Комментарии ведущего: Обманные движения – финты.

В игровых эпизодах футболистам приходится часто выполнять обманные движения – финты. Они выполняются как туловищем, так и ногами и имеют цель сохранить мяч, обыграв соперника. Каждый финт имеет две фазы, тесно связанный между собой. Первая фаза – это ложное движение, выполняется в замедленном темпе. Вторая фаза – это истинное движение, выполняемое в тот момент, когда, по мнению футболиста, владеющего мячом, противник среагирует на обманное движение выполняемое быстро.

Важно научиться выполнять финты как можно естественнее, чтобы опекающий игрок искренне поверил в намерении футболиста, владеющего мячом.

Отбор мяча.

В современном футболе техникой отбора мяча должны владеть полевые игроки любого амплуа. Сближаясь с соперником, владеющим мячом, отбирающий должен занять выгодную позицию на его пути. Когда соперник двигаясь на встречу, слишком далеко отпустил от себя мяч, уловив этот момент, необходимо резким движением овладеть мячом или попытаться отбить его, поставив на его пути ногу.

3. Взаимодействие игроков

3.1. Взаимодействие двух игроков

  • Передача мяча по прямой – выход на диагональ

  • Передача мяча по диагонали – выход по прямой

3.2. Взаимодействие трех игроков

  • Передача мяча в тройках по кругу

  • Выход для приема и передачи мяча в зонах

3.3. Отработка игровых эпизодов

  • Игра один на один с взятием ворот

  • Двое против одного защитника и вратаря

3.4. Взаимодействие шести игроков

Комментарии ведущего: В футбол нужно играть с раннего возраста. В будущем особенно востребованными окажутся игроки, индивидуальное техническое мастерство которых позволит им эффективно играть в насыщенных соперниками зонах поля. Футбол станет более скоростно – силовым . Уменьшится время на принятие решений. Возрастет эффективность групповых действий в каждом игровом эпизоде и одновременно эффективность индивидуальной игры в штрафных площадках соперника. Скоростная техника будет основным фактором решения игровых задач, и особенно задач завершения атаки ударом по воротам.

Все это приведет к тому, что повысится значение скоростной техники и физической подготовленности игроков, особенно таких специальных качеств, как быстрота реагирования и принятия решений в условиях дефицита времени, скорость передвижений по полю, взрывная сила, координация движения. Развивать эти качества и способности нужно с детского и юношеского возраста.

Взаимодействуют 4 игрока из них двое водящие. В смысл игры входит отработка всех ранее изученных приемов передач, открываний, забеганий, принятий быстрого мышления и реакции, взаимопонимания и командный дух.

4. Занятия с начинающими детьми

4.1. Индивидуальная техника

Комментарии ведущего: А теперь, дорогие зрители и болельщики, к занятиям приступят наши маленькие друзья. Пусть дети попробуют свои силы: перекатить мяч из стороны в сторону подошвой ноги, вперед а так же назад ударить по мячу, остановить катящийся мяч. Постараться вести мяч между стойками левой и правой ногой. Все это конечно может сразу не получиться, но не нужно расстраиваться и огорчаться. Всему свое время. Только нужно терпение упорство и большой труд, и тогда все получится. Из вас получатся хорошие футболисты, которые будут защищать честь школы, города, а может и страны.

  • Перекатывание мяча вправо, влево (правой левой ногой)

  • Перекатывание мяча вперед, назад (правой, левой ногой)

  • Перекатывание мяча в стороны с остановкой мяча подошвой (правой, левой ногой)

  • Перекатывание мяча вперед с остановкой подошвой (правой, левой ногой)

4.2. Остановки и передачи мяча на месте

  • Удар внутренней стороной стопы – остановка подошвой

  • Удар с носка – остановка внутренней стороной стопы

4.3. Жонглирование мячом

4.4. Ведение мяча между стойками

  • Правая ведущая нога

  • Левая ведущая нога

  • Ведение двумя ногами попеременно

  • Ведение мяча по кругу

Подведение итогов занятий

Комментарии ведущего: Мы хотели поблагодарить ребят из старшей группы за показательные выступления, а малышам кому понравился футбол можете записаться в нашу спортивную секцию.

Желаю всем вам здоровья, тренироваться с настроением и не забывать о хорошей учебе. Всем зрителям и гостям спасибо за внимание, до новых встреч.

  • Организованный уход участников из зала под спортивный марш.

Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста «Все на футбол» (В рамках летней спортивно-оздоровительной деятельности детей по формированию основ здорового образа жизни)

(В рамках летней спортивно-оздоровительной деятельности детей по формированию основ здорового образа жизни)

Цель: содействие улучшению здоровья детей, формирование основ здорового образа жизни посредством спортивной игры футбол.

Задачи.

  1. Закреплять у детей технику выполнения элементов спортивной игры — футбол.
  2. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, воспитывать желание побеждать и сопереживать.
  3. Воспитывать дружеские взаимоотношения, сплоченность.
  4. Развивать быстроту, ловкость, координацию движений, глазомер
  5. Формирование устойчивого интереса дошкольников к спортивной игре – футбол.

Оборудование: Мячи футбольные (7 штук), конусы, флажки, султанчики, ворота (2 шт.), волейбольная сетка.

Ход праздника.

Дети под спортивный марш выходят на спортивную площадку и выстраиваются напротив друг друга

Ведущий. Добрый день, ребята! Сегодня наша спортивная площадка превратилась в футбольный стадион, сюда прибыли юные футболисты из детского сада «Веточка». Мы рады приветствовать вас! В этом году впервые чемпионат мира по футболу проходил у нас в России. Наш спортивный праздник мы проводим в честь 21 чемпионата мира по футболу.

1 ребенок: Я люблю играть в футбол.

Тут нужна сноровка.

Не забьешь с налета гол

Ты без тренировки.

2ребенок: Я мячом легко владею:

Пяткой бью и головой.

А еще, ногой умею

Пасануть разок-другой.

3 ребенок: Я сегодня встал пораньше.

Мячик взял, во двор пошел.

Разбежался я подальше-

И попал в ворота! Гол!

А сейчас мы познакомимся с нашими футбольными командами.

Представление команд.

Команда «Пчелки»:

Если вам нужна победа,
То ее не отдадим!
А на поле на футбольном
Мы сегодня победим!

Команда «Здоровячки»:

Крепкое здоровье —
Крепкая страна.
Сегодня нам в футболе
Победа лишь нужна!

Ведущий. Все торжественные мероприятия открываются гимном России, и наши соревнования также будут открываться главной песней нашей страны. Внимание, звучит гимн Российской Федерации.

Гимн России.

Ведущий. Соревнования считаются открытыми.

Все дети дружно произносят кричалку:

Футбол – моя стихия,

И нашим пусть везет.

Оле-оле, Россия!

Вперед! Вперед! Вперед!

Ведущий. Но перед футбольным матчем нам надо сделать разминку. Команды, подготовьтесь к разминке!

Обе команды выходят в центр площадки и

выполняют разминку под музыку.

Флеш-моб «Гол, гол, гол! Все на футбол!».

(Группа «Волшебники двора».)

Ведущий. Внимание! Внимание! Сообщаю последние новости! К нам на матч приехал талисман соревнований Чемпионата мира по футболу – волчонок Забивака! Встречайте!

Выбегает Волк-Забивака

Забивака: Здравствуйте, мои друзья!

Очень рад вас видеть я!

Я – спортивный забияка!

Мое имя – Забивака!

Я волчонок хоть куда,

Не страшны мен холода!

Утром бодро просыпаюсь,

Водой холодной обливаюсь,

На зарядку выхожу

И со спортом я дружу.

А вы ребята дружите со спортом?

Дети. Да!

Забивака: Вижу, вижу – все здоровы.

А к футбольному матчу вы готовы?

Ведущий. Конечно, готовы, уважаемый Забивака. А тебе предлагаем быть судьей наших соревнований.

Забивака. С удовольствием! Я смотрю у вас тут как на настоящих соревнованиях и болельщики есть. Давайте поддержим команды футболистов и повторим кричалки:

— Мяч в ворота поскорей!

Мы болеем за друзей!

— Надо гол, надо два, надо 32 гола,

А потом еще один и тогда мы победим!

— Ребята – вперед! Ребята – давайте!

Ребята на поле не засыпайте!

Ведущий. Прошу командам приготовиться к соревнованиям первого тайма.

Построение в две команды

Эстафеты:

1. «Ведение мяча ногой». (Дети по очереди ведут мяч ногой в прямом направлении до колпачка, обводят его и также ведут обратно.)

2. «Пингвины».

(Мяч зажат между коленями, дети прыгают до ориентира и с мячом в руках бегут назад.)

3. «Забей гол».

(Дети по очереди добегают до мяча, который находится на расстоянии 1,5 м от ворот и забивают гол в ворота.)

Жюри подводит итоги первого тайма. На табло (судейская книжка) после каждой эстафеты отмечается счет матча.

Перерыв

Игра с флажками «Гол!»

Желтый флажок – дети кричат «Мимо!», зеленый – «Штанга!», оба флажка – «Гол!»

Игра-аттракцион «Попади по мячу»

Ребенок (по 1 из каждой команды) встает спиной к мячу, взрослый завязывает ему глаза, делает 5 шагов от мяча, поворачивается на 360°. Участник должен подойти к мячу и ударить по нему ногой.

Игра «Вдох-выдох»

Забивака поднимает по очереди флажки, дети выполняют на синий флажок – вдох, на красный – выдох.

Выступление команды болельщиц (девочки с султанчиками).

Музыка «Футбол! Футбол!» О.Газманова

Девочки хором:

Мы первыми будем везде и всегда!

Мы – группа поддержки, без нас никуда!

Ведущий. А мы начинаем второй тайм футбольного матча.

4. «Футбольный слалом»

(Дети ведут мяч между предметами «змейкой», обратно бегом по прямой и передают мяч следующему участнику.)

5. «Футбольный коридор»

(Команды выстраиваются в 2 колонны передают мяч друг другу над головой, последний игрок должен прокатить мяч между ног всей команды вперед капитану, выигрывает команда, у которой мяч окажется у капитана быстрее.)

6. «Пенальти»

(Проводится в том случае, если счет равный. Участники каждой из команд поочерёдно бьют по воротам с вратарём соперника с шестиметровой отметки. Побеждает команда, забившая наибольшее количество мячей.)

Подвижная игра «У какой команды меньше мячей»

(Игра проводится три раза, дети каждый раз меняются площадками.)

Команды располагаются на своей половине площадки, разделенной сеткой, подвешенной на уровне 40-50 см от земли. На каждой стороне площадки 3-4 мяча. По сигналу педагога дети стараются ударом ноги направить мяч так, чтобы он прокатился под сеткой на сторону соперников. Выигрывает та команда, у которой после второго сигнала находится меньше мячей.

Жюри подводит итоги второго тайма. Слово жюри.

Забивака. Вы все ребята молодцы! Как много умеете. Поэтому вы все достойны называться юными футболистами и получить медаль юного футболиста.

Награждение команд медалями и кубками.

Дети под марш проходят круг почета, пожимают друг другу руки.

Забивака.

Я хочу вам пожелать

Здоровья крепкого,

Почаще улыбаться,

И физкультурой заниматься.

И очень скоро вся страна

Узнает ваши имена

Праздник наш заканчивать пора

Дружно крикнем все –

Физкульт – Ура!!!

Фото на память.

Что такое сценарий игры в футболе

Сценарий игры в футболе относится к ходу футбольного матча и к тому, какие игры используются на основе этого потока.

В любой игре команда может бросить или передать мяч определенное количество раз. Но в зависимости от счета этой игры эти цифры могут сильно отличаться.

Сценарий игры обычно используется при упоминании фэнтези-футбола. В зависимости от того, играет ли игрок в негативный или позитивный игровой сценарий, это может сильно повлиять на его результат в игре.

Положительный сценарий игры — это игра, в которой вы выигрываете с большим отрывом, а отрицательный сценарий игры — это игра, в которой вы проигрываете с большим отрывом.

В некоторых контекстах игровой сценарий используется как термин для описания игры по сценарию. Это не самое распространенное использование термина «сценарий игры» и не то, как он обычно используется в отношении футбола.

Что такое позитивный сценарий игры

Положительный сценарий игры показывает, как будет проходить игра, когда команда имеет большое преимущество.Скажем, команда быстро начинает игру и обнаруживает, что проигрывает 21-0, это будет примером положительного игрового сценария.

Как положительный игровой сценарий влияет на игру?

Наибольший положительный эффект от сценария игры оказывает на нападение. При таком большом отрыве можно с уверенностью сказать, что игра значительно изменится.

Часто можно увидеть, как команды с позитивным игровым сценарием чаще управляют мячом. Это потому, что бег мяча будет держать часы в движении.

Это также дает нападению игру с низким риском, которая не позволит другой команде вернуться в игру.

Вот почему позитивный сценарий игры влияет на фэнтезийных бегунов. Если ваш бегун часто играет с позитивным игровым сценарием, это пойдет на пользу вашей фэнтези-команде.

Кроме того, положительный игровой сценарий в некоторых случаях может навредить вашему квотербеку. Поскольку нападению не нужно набирать очки, квотербек может оказаться менее вовлеченным в игру.

В некоторых ситуациях большое преимущество может привести к тому, что стартовый состав окажется на скамейке запасных раньше времени. Обычно это не так, а скорее пример того, что позитивный игровой сценарий не всегда означает позитив для вашей фэнтези-команды.

Вкратце, позитивный игровой сценарий относится к типам розыгрышей, которые назначаются, когда команда имеет решающее преимущество над противником.

Что такое отрицательный игровой сценарий

Отрицательный игровой сценарий, как вы, вероятно, уже догадались, является полной противоположностью положительного игрового сценария.Этот термин используется для описания действий команд, когда они отстают на большое количество очков.

Как бы это не звучало, отрицательный игровой сценарий обычно является игровым сценарием, который принесет больше пользы вашей воображаемой команде.

Практически во всех случаях негативный игровой сценарий пойдет на пользу вашим принимающим, тайт-эндам и квотербеку.

Причина этого в том, что при игре с негативным игровым сценарием вашей команде необходимо набрать много очков.Это означает, что нападение добавит немного больше риска в их игру, чтобы быстро забить.

Это в конечном итоге увеличивает скорость прохождения команды, а также их обычную глубину цели.

Помимо всех изменений, вносимых нападением, защита также реагирует на табло. Когда команда побеждает с большим отрывом, защита может выбрать защиту от предотвращения.

Этот стиль защиты позволяет командам набирать меньше ярдов, но предотвращает большие игры.Это часто позволяет принимающим и квотербекам набирать легкие фантастические очки через ярды.

Защита от предотвращения обычно используется, когда игра уже вышла из-под контроля.

Сценарий футбольного матча. Предпочтения для этого…

Контекст 1

… I e (ei | S i − 1 ) = 0, когда ei S i − 1 и I e (ei | S i − 1 ) = I e (ei ) в противном случае. Цель хорошей системы повествования состоит в том, чтобы выбрать события таким образом, чтобы сохранить интерес истории как можно выше.Это не всегда возможно, так как интересность события может иметь отрицательное значение. Архитектура системы показана на рисунке 3. Входные данные подаются в виде сценария, написанного автором. Вскоре мы объясним семантику такого скрипта. Сценарий содержит спецификацию истории, а также инструкции по ее изменению в зависимости от аудитории. Сценарий сначала анализируется обработчиком сценариев на наличие лексических ошибок. Это предоставляет компилятору безошибочный сценарий, с помощью которого он создает дерево операторов.Это дерево операторов будет храниться в кэше. После того как обработчику времени выполнения известен список предпочтений аудитории, это дерево преобразуется в серию операций поиска по индексу и запросов к базе событий. Эта база данных содержит подробные описания событий с соответствующими элементами мультимедиа. Затем результаты этих запросов собираются и отправляются в веб-интерфейс. В этом разделе мы опишем еще один важный аспект нашей системы — сценарий истории. На рисунке 4 показан пример сценария рассказа.Намерение быть в состоянии описать футбольное событие. Первый оператор find описывает источник наших событий, который находится в XML-документе eRoot.xml. Мы также выбираем из этого документа только те события, которые находятся в пределах заданного интервала времени. Здесь также могут быть упомянуты другие предикаты событий. Переменная $ events используется для ссылки на эти события позже в скрипте. Следующий цикл for перебирает корневые события, найденные в $events. Переменная $e используется как курсор для указания на текущее событие в этом итераторе.Следующий оператор if проверяет, является ли тип этого события FootballMatch. Предложение find and follow by позволяет пользователю искать структуры событий, а не отдельные события. Наконец, когда у нас есть необходимые события, операторы tell публикуют необходимые данные в хронологическом порядке. Авторы также могут форматировать данные с помощью HTML (не показано в примере). В настоящее время мы полагаемся на преобразование этих операторов в операторы XQuery/XPath для получения необходимых данных, а не на поиск по индексу.В дальнейшей работе над этим проектом мы стремимся строить истории более эффективно, используя более сложные алгоритмы. Мы продемонстрируем Толкина, показав истории, созданные из личной коллекции событий. Эти события были созданы путем просмотра различных личных медиа, включая цифровые фотографии, беседы по электронной почте, записи календаря, мгновенные беседы и события на веб-сайтах социальных сетей, таких как Facebook, Twitter. Tolkien — это отдельное приложение, которое позволит пользователю создать сценарий истории и визуализировать события выбора, а также события проецирования.Толкин также предлагает множество шаблонов, с которых пользователь может начать редактирование (вместо того, чтобы всегда начинать с нуля). Позже он может войти в список зрителей, которые хотели бы увидеть эту историю, с их предпочтениями. Предпочтения могут быть введены в виде учетных записей Facebook (которые сообщают нам список людей, с которыми зритель будет знаком), списка желаний Amazon (который сообщает нам, какие объекты его интересуют) и календаря Google (чтобы сообщить нам какие события могут его заинтересовать).На рисунке 5 сценарий демонстрирует описание личного события, такого как осмотр достопримечательностей в поездке. Мы также представляем модель, архитектуру и алгоритмы, задействованные в книге Толкина…

[Сценарий новостей: Футбол] — Цифровая библиотека ЕНТ

ВОЗ

Люди и организации, связанные либо с созданием этого предмета, либо с его содержанием.

Аудитории

Мы определили это скрипт как первоисточник в наших коллекциях.Исследователи, преподаватели и студенты могут найти этот пункт полезным в своей работе.

Свяжитесь с нами

какой

Описательная информация, помогающая идентифицировать этот элемент.Перейдите по ссылкам ниже, чтобы найти похожие элементы в электронной библиотеке.

Когда

Даты и периоды времени, связанные с этим элементом.

Статистика использования

Когда последний раз использовался этот предмет?

Где

Географическая информация о происхождении этого элемента или о его содержании.

Информация о карте

  • Координаты названия места. (Может быть приблизительно.)
  • Для оптимальной печати может потребоваться изменение карты.

Взаимодействовать с этим предметом

Вот несколько советов, что делать дальше.

Цитаты, права, повторное использование

Международная структура взаимодействия изображений

Распечатать / поделиться


Распечатать
Электронная почта
Твиттер
Фейсбук
Тамблер
Реддит

Ссылки для роботов

Полезные ссылки в машиночитаемом формате.

Архивный ресурсный ключ (ARK)

Международная структура взаимодействия изображений (IIIF)

Форматы метаданных

Картинки

URL-адреса

Статистика

WBAP-TV (Телевизионная станция: Форт-Уэрт, Техас.). [Сценарий новостей: Футбол], пункт, 6 октября 1956 г .; (https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc333126/: по состоянию на 6 апреля 2022 г.), Библиотеки Университета Северного Техаса, цифровая библиотека ЕНТ, https://digital.library.unt.edu; кредитование специальных коллекций библиотек ЕНТ.

Санкционная политика — наши внутренние правила

Эта политика является частью наших Условий использования. Используя любой из наших Сервисов, вы соглашаетесь с этой политикой и нашими Условиями использования.

Как глобальная компания, базирующаяся в США и осуществляющая деятельность в других странах, Etsy должна соблюдать экономические санкции и торговые ограничения, включая, помимо прочего, те, которые введены Управлением по контролю за иностранными активами («OFAC») Департамента США. казначейства. Это означает, что Etsy или кто-либо, использующий наши Услуги, не может принимать участие в транзакциях, в которых участвуют определенные люди, места или предметы, происходящие из определенных мест, как это определено такими агентствами, как OFAC, в дополнение к торговым ограничениям, налагаемым соответствующими законами и правилами.

Эта политика распространяется на всех, кто пользуется нашими Услугами, независимо от их местонахождения. Ознакомление с этими ограничениями зависит от вас.

Например, эти ограничения обычно запрещают, но не ограничиваются транзакциями, включающими:

  1. Определенные географические области, такие как Крым, Куба, Иран, Северная Корея, Сирия, Россия, Беларусь, Донецкая Народная Республика («ДНР») и Луганская Народная Республика («ЛНР») области Украины, или любое физическое или юридическое лицо, работающее или проживающее в этих местах;
  2. Физические или юридические лица, указанные в санкционных списках, таких как Список особо обозначенных граждан (SDN) OFAC или Список иностранных лиц, уклоняющихся от санкций (FSE);
  3. Граждане Кубы, независимо от местонахождения, если не установлено гражданство или постоянное место жительства за пределами Кубы; и
  4. Предметы, происходящие из регионов, включая Кубу, Северную Корею, Иран или Крым, за исключением информационных материалов, таких как публикации, фильмы, плакаты, грампластинки, фотографии, кассеты, компакт-диски и некоторые произведения искусства.
  5. Любые товары, услуги или технологии из ДНР и ЛНР, за исключением подходящих информационных материалов и сельскохозяйственных товаров, таких как продукты питания для людей, семена продовольственных культур или удобрения.
  6. Ввоз в США следующих товаров российского происхождения: рыбы, морепродуктов, непромышленных алмазов и любых других товаров, время от времени определяемых министром торговли США.
  7. Вывоз из США или лицом США предметов роскоши и других предметов, которые могут быть определены США.S. Министр торговли, любому лицу, находящемуся в России или Беларуси. Список и описание «предметов роскоши» можно найти в Приложении № 5 к Части 746 Федерального реестра.
  8. Товары, происходящие из-за пределов США, на которые распространяется действие Закона США о тарифах или связанных с ним законов, запрещающих использование принудительного труда.

Чтобы защитить наше сообщество и рынок, Etsy принимает меры для обеспечения соблюдения программ санкций. Например, Etsy запрещает участникам использовать свои учетные записи в определенных географических точках.Если у нас есть основания полагать, что вы используете свою учетную запись из санкционированного места, такого как любое из мест, перечисленных выше, или иным образом нарушаете какие-либо экономические санкции или торговые ограничения, мы можем приостановить или прекратить использование вами наших Услуг. Участникам, как правило, не разрешается размещать, покупать или продавать товары, происходящие из санкционированных районов. Сюда входят предметы, которые были выпущены до введения санкций, поскольку у нас нет возможности проверить, когда они были действительно удалены из места с ограниченным доступом. Etsy оставляет за собой право запросить у продавцов дополнительную информацию, раскрыть страну происхождения товара в списке или предпринять другие шаги для выполнения обязательств по соблюдению.Мы можем отключить списки или отменить транзакции, которые представляют риск нарушения этой политики.

В дополнение к соблюдению OFAC и применимых местных законов, члены Etsy должны знать, что в других странах могут быть свои собственные торговые ограничения и что некоторые товары могут быть запрещены к экспорту или импорту в соответствии с международными законами. Вам следует ознакомиться с законами любой юрисдикции, когда в сделке участвуют международные стороны.

Наконец, члены Etsy должны знать, что сторонние платежные системы, такие как PayPal, могут независимо контролировать транзакции на предмет соблюдения санкций и могут блокировать транзакции в рамках своих собственных программ соответствия.Etsy не имеет полномочий или контроля над независимым принятием решений этими поставщиками.

Экономические санкции и торговые ограничения, применимые к использованию вами Услуг, могут быть изменены, поэтому участникам следует регулярно проверять ресурсы по санкциям. Для получения юридической консультации обратитесь к квалифицированному специалисту.

Ресурсы: Министерство финансов США; Бюро промышленности и безопасности Министерства торговли США; Государственный департамент США; Европейская комиссия

Последнее обновление: 18 марта 2022 г.

Разрушители мифов о фэнтези-футболе: Переверните сценарий (игры)

В предыдущей части серии «Разрушители мифов в жанре фэнтези» мы исследовали влияние погоды на производительность фэнтези.На этот раз мы проанализируем еще один фактор, влияющий на недельный старт-сит: сценарий игры.

Как следует из названия, это, по сути, повествование о том, как проходит игра. Мы все знакомы с типичными прототипами игр НФЛ: оборонительными утомлениями, соревнованиями по наибольшему количеству очков, прорывами и т. д. Для фэнтези-менеджеров идея состоит в том, чтобы нацеливаться на игроков, которые участвуют в позитивных игровых сценариях, и избегать игроков в негативных те. Например, вы можете предпочесть раннингбека в пользующейся большим преимуществом команде, так как нападение, скорее всего, будет тянуть время во втором тайме.В той же игре вы можете нацелиться на WR на стороне аутсайдера, чтобы попытаться извлечь выгоду из всего этого «мусорного времени прохождения», созданного с опозданием отстающими командами.

Давайте углубимся в то, насколько «сценарий» на самом деле влияет на мировоззрение фэнтези. Данные, если не указано иное, поступают из nflfastr.

Это предсказуемо?

В первую очередь, чтобы игровой сценарий был полезным фактором при принятии фэнтезийных решений, он должен быть  предсказуемым . Даже если — это значительное преимущество для нацеливания на позитивный игровой сценарий, это бесполезно, если вы не можете точно предсказать, когда эти сценарии возникнут.

Чтобы проверить эту предсказуемость, давайте проследим разброс игр (определенный здесь как ожидаемый домашний счет минус ожидаемый счет на выезде) от nflfastr по сравнению с фактическим результатом игры для каждой отдельной игры регулярного сезона с 2000 года:

  • Неудивительно, что эти расклады имеют показатель выигрыша: предпочитаемая команда выигрывает в 66% случаев . Распределение перед игрой имеет корреляцию 0,42 с окончательным, фактическим распространением игры.
  • Спреды еще более точны в популярных играх: команда, набравшая 10 и более очков, выигрывает в 85% случаев .Точно так же домашние команды получают преимущество в среднем на 2,4 очка (это хороший показатель преимущества домашнего поля), поэтому наибольшая плотность в правом верхнем квадранте диаграммы.
  • Есть несколько интересных наблюдений по дивизионам: предсказания спредов в играх дивизионов немного лучше (66,7% против 65,6%), вероятно, потому, что команды дивизионов чаще встречаются друг с другом и есть больше данных для прогнозов. Игры дивизиона также более тайтовые (в среднем на 0,25 меньше спреда) и меньше очков (1,00).6 баллов).
  • В этом примере две игры равны по «величайшему расстройству»; в обоих случаях домашние фавориты с 17,5 очками проиграли команде гостей. Первый принадлежит Райану Фитцпатрику, который обыграл «Патриотов» в Фоксборо в 2019 году и вынудил действующих чемпионов упасть до статуса «уайлд-кард» в плей-офф. Второй случай произошел только в прошлом году, когда несчастные «Нью-Йорк Джетс» ошеломили выходивших в плей-офф «Рэмс» на 15-й неделе и заработали свою первую победу в сезоне.

Мы видим аналогичный результат в прогнозируемом «общем» количестве очков, набранных в игре.Корреляция с фактически набранными очками составляет 0,32; общая сумма очень немного завышает фактическую оценку в среднем.

Обратите внимание, что игра с наибольшим количеством очков в этом наборе данных — это не золотое дно Rams-Chiefs 2018; эта игра занимает второе место после победы « Цинциннати Бенгалс» со счетом 58–48 в 2004 году над « Кливленд Браунс» . Самая разочаровывающая игра за последние 20 лет с точки зрения результативности произошла в 2000 году, когда «Пантеры» обыграли «Величайшее шоу на газоне» Рэмс со счетом 16: 3 в игре с 58 прогнозируемыми очками.

Понятно, что с достаточной точностью можно предсказать сценарий игры в НФЛ. Остается следующий, решающий вопрос: что это говорит нам о фантазии?

Сценарий фэнтези

Давайте начнем с наглядного изображения того, как меняются игровые вызовы НФЛ на основе сценария игры в реальном времени. По оси Y здесь отложена вероятность паса в любой игре в играх с 1999 года, а по оси X — количество очков, на которое команда опережает (или отстает).Каждая ячейка представляет один квартал НФЛ, а размер точек зависит от того, как часто происходят эти сценарии.

  • Команды НФЛ часто консервативны в первой четверти, показывая вероятность паса ниже 50% независимо от дефицита. Обратите внимание на огромный пузырь с нулевым опережением: это потому, что игры начинаются без очков!
  • С каждым кварталом «эффект игрового сценария» становится все более мощным: лидирующие команды больше бегают, а отстающие больше пропускают. Это становится самым экстремальным, как и ожидалось, в 4-м.

Итак, мы знаем, что игровые сценарии довольно предсказуемы и что команды НФЛ позволяют игровой ситуации диктовать свои правила игры. Последний шаг — посмотреть, переводится ли это в фантазию. Давайте нанесем на график средние (половина PPR в играх с 2008 года) очки, набранные по позициям как для фаворитов, так и для аутсайдеров, с осью X в качестве разброса очков (т. е. 5 означает, что фаворит прогнозируется на победу с 5 очками).

Мы можем начать с квотербеков:

И бегунов:

Наконец, широкие приемники:    

На всех этих диаграммах мы видим игры, которые, по прогнозам, будут близкими (разброс 2.5 или меньше) фэнтези-игроки набирают относительно одинаковое количество очков, независимо от того, являются ли они фаворитами или аутсайдерами. Однако по мере увеличения разброса — фаворит становится все более фаворитом — мы видим, что игроки из всех позиций набирают больше очков, когда они на стороне фаворитов!

Подразумевается, что больше всего важны очки выбор игроков на стороне фаворита важнее, чем попытка сыграть в игровой сценарий , такой как аутсайдер в мусорное время.

Однако это не согласуется с тем, что мы видели до сих пор: команды НФЛ действительно пропускают больше, когда они отстают, так почему мы не видим, чтобы QB и WR работали лучше, когда на стороне аутсайдеров? В чем дело?

Все о пироге

Если вы слушаете подкаст The Fantasy Footballers Podcast, то знаете, что «размер пирога» или общий объем продукции, производимой командами НФЛ, является решающим фактором в фэнтезийных прогнозах. Например, как правило, лучше нацеливаться на игроков, которые занимают второе или третье место в таблице глубины в высокопродуктивном нападении, чем на первую цель в анемичном нападении (вспомните Коула Бизли против Коула Бизли).Якоби Мейерс в прошлом году).

В двух словах, вот что происходит между фаворитами и аутсайдерами. Например, в то время как широкие принимающие на аутсайдерах с 7 очками или хуже владеют немного большей 90 195 долей 90 196 круга (66,5 % от общего числа ярдов их команды проходят через широкие поля против 66 % для фаворитов), размер 90 195  90 196 круга равен 90 196. достаточно малы, чтобы компенсировать эти выгоды. Широкие приемники на стороне фаворита видят в среднем на 42 ярда 90 195 больше, чем широкие приемники на аутсайдерах.Те, кто отбегает от аутсайдеров, действительно имеют меньшую долю пирога, что согласуется с традиционным нарративом игрового сценария, но это крошечное несоответствие: 33,5% у аутсайдеров против 34% у фаворитов. Опять же, решающим фактором здесь является средний размер круга — на 27 ярдов больше для РБ в фаворитах.

Мы можем увидеть это графически, взглянув на среднее суммарное количество ярдов в минуту в игре НФЛ с разбивкой по фавориту (синий) и аутсайдеру (красный) в играх с фаворитами 7 или более очков с 2008 года.Несмотря на то, что к концу игры у проигравших ролик ускоряется, и они возвращаются на некоторое расстояние, этого недостаточно. Фаворит синей линии получает стабильный прирост с самого начала игры, достаточный для того, чтобы с лихвой компенсировать очки «мусорного времени», набранные аутсайдерами в конце игры. Обратите внимание, что фавориты также лучше справляются с перерывом: у них более крутой уклон в последние несколько минут первого тайма, вероятно, из-за результативного владения мячом в последние минуты.

Аналогичная история с быстрыми атаками (отметка вниз в конце из-за того, что они стоят на коленях; да, даже для аутсайдеров они тоже иногда побеждают!). Уклон становится круче для фаворитов в конце игры, когда они начинают выбивать часы, но на самом деле это не имеет большого значения: они уже имели значительное преимущество в рывке.

Миф…

В основном разорены! Я был удивлен этим, и вывод немного нюансирован.В этой парадигме важнее нацелиться на 90 195 очков  90 196, чем на 90 195 игровых сценариев. Иными словами, вы хотите иметь фантазийные варианты для команд, которые, по прогнозам, наберут больше очков НФЛ (фаворитов), а не пытаться нацеливаться на игрока, потому что ход игры может пойти им наперекосяк.

В общем, основной пункт общепринятого мнения здесь оспаривается: «нацеливание QB и WR на аутсайдеров, а не на их коллег на фаворитах». Хотя верно то, что фавориты обычно предпочитают больше бегать в конце игры (а аутсайдеры обычно предпочитают больше пасовать), к тому времени повреждений уже нанесено .QB и WR в команде, которая, по прогнозам, должна победить, имеют 90 195, уже 90 196 сгенерировали свою фантазию, обычно на 90 195 больше, чем 90 196, которые проигравшие наверстают в последние минуты игры. Фактор «очки» в большинстве случаев доминирует над фактором «игровой сценарий».

Точно так же, при прочих равных условиях, следует предпочесть бегунов против фаворитов, а не аутсайдеров, но это не обязательно из-за игрового сценария. Мы увидели, что хотя РБ в фаворитах имеют 90 195 немного большую долю пирога на 90 196, они действительно создают свое преимущество перед четвертой четвертью, шлифующей дисками.

_____

Я что-то пропустил? Хотите проверить еще один миф? Напишите мне в Твиттере.

СЦЕНАРИЙ НАРУШЕНИЯ – CoachFore.org

Я считаю, что Билл Уолш был самым первым тренером, написавшим сценарии для игр. По крайней мере, большинство тренеров, которых я слышал, отдают ему должное. Тренер «Сан-Франциско Форти Найнерс» Уолш привнес в футбол много «класса».

Игра по сценарию означает, что вы используете определенный набор приемов, которые вы разработали для конкретной игры, отрабатываете их много раз в течение недели, а затем открываете игру со своим наступательным «сценарием».

Почему воспроизводится сценарий?

1. Я составляю сценарий первых десяти-двенадцати наступательных игр для каждой игры. Я пришел к номеру двенадцать, потому что хочу забить в двенадцати розыгрышах, когда у меня будет мяч в первый раз. Это будет означать 4 набора даунов. Мне нравится управлять часами и использовать мощную беговую игру. Если вы можете выйти и забить с первого броска, используя для этого двенадцать розыгрышей, это задает тон игре и вашему нападению. Написание сценариев для первых двенадцати пьес, которые вы проведете, поможет вам настроиться на такой ранний успех.

2. Чтобы помочь нам извлечь выгоду из того, что мы видели на пленке . Я делаю это, изучая фильм нашего противника и думая о том, что у нас есть в нашем наступательном арсенале, что лучше всего соответствует тому, что они показывают мне о своей защите. Возможно, есть одна сторона защиты, которая особенно уязвима для определенной игры, которая у нас есть в запасе. Может быть, мы видим, что их второстепенные игроки очень сильно кусаются в паттерне «стоп-энд-гоу», или что их полузащитники слишком гонятся за футболом.Просмотр фильма помогает тренерскому штабу задать тон нападению, и то, что мы постараемся сделать.

3. Одна из причин, по которой я люблю использовать сценарий, заключается в том, что игроки обретают уверенность в том, что мы пытаемся сделать с этими первыми двенадцатью розыгрышами. К тому времени, когда игра выйдет в пятницу вечером, мы будем практиковать этот сценарий по крайней мере восемь раз в течение недели. Мы пройдем сценарий дважды в понедельник, пройдем его один раз в понедельник; пройдите его два раза во вторник и среду и один или два раза в четверг.К пятнице этот сценарий почти запоминается игроками. Они набираются уверенности, проводя эти пьесы всю неделю. Они обретают уверенность, видя, как они работают на практике, и чувствуют поток того, что вы пытаетесь сделать.

4. Я собираю сценарий по три штуки. Я представляю лучшую первую даун-игру, затем вторую даун-игру, затем третью даун-игру и т. д. В некоторых случаях у меня будет вторая даун-игра и короткая игра, а также вторая даун-игра и длинная игра. И мы будем практиковать их обоих всю неделю. Сценарии, подобные этому, отвлекают внимание от игры, вызывая в начале игры, когда эмоции могут быть высокими, а толпа может быть более громкой.  Скрипт дает вам четкое представление о том, что делать.

Ниже приведен скрипт, который мы использовали несколько лет назад.

#   ВНИЗ ИГРАТЬ
1 1 Основание справа Прочное
2 2 Основание правого экрана Jet X
> 4 ярда         < 4 ярдов
3 3 BL Сильное виляние      BL Fly Strong
4 1 Плотно правый, сильно крепкий
5 2 Aces R Strng Pas Y Stop
> 4 ярда        < 4 ярдов
6 3 OR Strng Flood Y Экран BR Мертвая сила
7 1 Базовый правый водомет
8 2 Основание справа Прочное
9 3 Базовый правый сильный проход
10 1 Широкая правая крепкая защелка

Мы забили тачдаун в шестой игре этого сценария — Over Right Strong Flood Y Screen.Он прошел 45 ярдов! Итак, когда мы выйдем на седьмую часть игры, мы начнем с Base Right Jet Sweep. Мы придерживаемся сценария, если нам нравится, как идут дела, пока не пройдем его полностью.

Что происходит после скрипта?

Может случиться миллион разных вещей! Я был известен тем, что сразу же возвращался к игре, если нам нравился сценарий. Бывают случаи, когда вы запускаете игру по сценарию, который, как вы видите, будет хоумраном во время игры.Это когда вы обводите его маркером.

Бывают и другие случаи, когда вы запускаете пьесу по своему сценарию и можете подумать, что сегодня она просто не сработает. Возможно, есть несоответствие, которого вы не видели в фильме. Так что, иногда, вы полностью вычеркнете эту пьесу на ночь.

Возможно, вам очень понравился один набор из трех пьес. Приступая к игре, вы знали, что эти бесплатные приемы сработают, и, конечно же, они сработали, поэтому вы можете вернуться к этому набору приемов, как только ваш сценарий будет готов.

Суть в том, что после того, как этот сценарий будет готов, у вас как у тренера будет множество различных вариантов.

Просмотры сообщений: 1564

Продолжить чтение

Как провести футбольную тренировку среди молодежи и старшеклассников – vIQtory Sports

Эффективная футбольная тренировка требует рационального использования времени и эффективности тренеров и игроков. Чтобы отрабатывать каждую ситуацию и технику в футболе, вы должны быть организованы.

Для проведения школьных и юношеских футбольных тренировок требуется сценарий, тренеры точно знают, что они делают, а игроки перемещаются как можно быстрее.

Мы будем работать над приведенным ниже сценарием о том, как провести эффективную футбольную тренировку.

Эти практические шаблоны отлично подходят для программ молодежи, старших классов и колледжей.

Неправильное управление временем — самый большой недостаток футбольной практики, который мы видим сегодня.Тренеры часто ждут, пока все не станет на 100% идеальным, прежде чем перейти к следующему упражнению.

Это не только пустая трата времени, но и крайне неэффективно. Мы рекомендуем тренерам создавать «блоки» или короткие периоды времени для своих тренировок.

Рекомендуем снимать все подряд, будь то телефон, айпад или если вам посчастливилось иметь камеру. Таким образом, вы сможете разобрать ошибки после тренировки с игроками, где они смогут увидеть их визуально, вместо того, чтобы тратить 10-15 минут на каждое упражнение, доводя его до абсолютного совершенства.

Тренеры также могут снимать несколько упражнений более короткими блоками, чтобы привлечь внимание тренера.

Почему блоки короче? Несколько причин.:

  • Силовые тренеры должны быть организованы. Нет времени на дурачиться или мелкую болтовню. Каждый тренер должен быть готов максимизировать время в рамках этого блока.
  • Удерживает внимание игроков, поскольку они последовательно переходят от упражнения к упражнению, перенастраивая фокус каждые пару минут.
  • Более индивидуальная работа для упражнений в зависимости от положения.Например, линейный защитник может потратить 7 минут на отработку паса, 6 минут на борьбу с дальними блоками и 7 минут на борьбу с двойными командами. 3 упражнения, всего 20 минут.

Еще одна незначительная практика связана с перерывами на воду. Перерывы на воду необходимы, особенно в августовско-сентябрьскую жару. Тем не менее, они могут убить время для тренеров, которые позволяют им быть настоящим «перерывом», а не эффективным периодом гидратации.

Перерывы на воду никогда не должны быть социальным часом.Мы видели два способа, которыми тренеры справляются с перерывами на воду:

.
  • Распределение бутылок с водой по всему полю во время каждой тренировки. Таким образом, игроки могут получить струю воды, когда захотят. Он также не использует 2-3 перерыва на практике, что в конечном итоге экономит больше времени на упражнения. Мы нашли это наиболее эффективным.
  • Выделение 2-минутного интервала (иногда 2 или 3 блока) перерыва на воду, чтобы дети могли правильно пить воду

Отработка сценария тренировки

Практические сценарии рассматриваются как руководство или маршрут.

Сценарии хороши, потому что они позволяют помощникам тренеров заранее подготовить каждую станцию, которая им понадобится; таким образом, они готовы с момента начала тренировки до ее окончания.

Отработка тренировочного сценария также помогает тренерам быть на одной волне. Если главный тренер смотрит сценарий, то координаторы и тренеры по позициям находятся в неведении, когда раздается свисток о переходе к следующему периоду.

Мы рекомендуем быть максимально прозрачными в отношении того, когда прозвучит свисток, сколько времени требуется для каждого периода.

Подготовка надлежащего оборудования для практики

Наличие надлежащего оборудования жизненно важно для эффективной футбольной тренировки. Мы рекомендуем иметь 2 единицы оборудования и 1 человека, ответственного за тайм-менеджмент.

2 единицы оборудования:

Часы . Если вам посчастливилось потренироваться на своем футбольном поле, на котором есть табло, мы рекомендуем использовать его. Если нет, то принимаются любые электронные часы, которые хорошо видны всем тренерам.Мы нашли эти цифровые часы на Amazon, которые можно настроить с помощью элемента управления.

Свисток/гудок . Необходимым оборудованием является свисток (который есть у большинства тренеров) или звуковой сигнал. Звуковой сигнал можно использовать как для запуска, так и для остановки периода. Он также достаточно громкий, чтобы каждый тренер мог его услышать и не перепутать со свистком, используемым в другом упражнении.

Полезно иметь в штате человека, который будет следить за часами. Если вы молодежный тренер, возможно, это родитель, который не обязательно хочет тренировать, но хочет помочь.В старших классах это может быть студент-добровольец, который может это контролировать. Мы рекомендуем иметь кого-то, кто занимается управлением часами на протяжении всей практики.

Сценарий свободной практики

Если вы ищете тренировочный сценарий, который поможет вам управлять всей вашей командой, он доступен бесплатно в поле ниже! Мы упростили управление тренировками командам из более чем 100 детей (которые используют систему из 2 взводов) или небольшим командам с менее чем 60 детьми.

Нажмите здесь, чтобы получить скрипт для бесплатной практики

Заполненный шаблон только для нападения

Ниже приведен пустой сценарий, который мы предоставляем командам, в которых есть игроки, играющие в обе стороны.

Нажмите здесь, чтобы получить скрипт для бесплатной практики

Заключение

Наличие структуры в вашей практике — лучший способ быть эффективным и охватить все.

Важно, чтобы все было организовано, чтобы вы и ваш тренерский штаб могли использовать каждый период с максимальной пользой.

У вас есть вопросы о нашем сценарии практики или о том, как улучшить вашу практику? Не стесняйтесь обращаться к нам по адресу [email protected] Мы любим говорить о футболе!

Для получения дополнительной информации о футболе посетите наш сайт vIQtorysports.ком.

.